推荐第1篇：三年级怎么写读后感
导语：读后感也可以叫做读书笔记，是一种常用的应用文体，也是应用写作研究的文体之一。三年级怎么写读后感呢？下面由小编为大家整理的三年级的读后感范文，希望可以帮助到大家！
篇1：关于《螳螂捕蝉》的读后感
故事里主要讲了后园里有一棵大树，树上有一只蝉，它一边喝水，一边鸣叫。但它却不知道螳螂在它身后。当螳螂举起前爪，准备吃掉蝉的时候，螳螂也不知道黄雀正在它头上看着自己，并且准备扑过来。
读了这个故事后，我懂得了凡事保密不露，迟早有一天还是会被发现的。如果不想别人知道，就不要做这件事情。正所谓“若想人不知，除非己莫为”。
篇2：关于《螳螂捕蝉》的读后感
我们今天学了一篇千古流传的故事：《螳螂捕蝉》。使我感受深刻的句子有：“吴王听了这话，恍然大悟，就说‘你讲的很有道理！’于是，他打消了攻打楚国的念头。”这根据前几句话，说明这位年轻的侍卫官非常有头脑，他不但劝得方法妙，而且语言妙，先吸引吴王的注意，使被动变主动。而吴王呢，他先前虽有不正确的想法，但理解能力很强，他知道侍卫官这样做的真正目的是什么，所以吴王才打消攻打楚国的念头。
这个故事告诉我们不要只顾眼前的一点小利益而不顾后患。我们无论做什么事都要三思后行，不能鲁莽。
篇3：关于《螳螂捕蝉》的读后感
今天我读了一则寓言故事，名叫《螳螂捕蝉》，它使我深受感触。
记得前几天，有一个和我差不多高的男孩到一位老奶奶开的小店买东西。他见老奶奶正在看电视，就悄悄地把两根香肠和一包零食放入口袋。他正沾沾自喜：这个老奶奶真笨，连偷东西都看不见！可他不知道，他的所作所为全被我看在了眼里，我将这件事悄悄地告诉了老奶奶，老奶奶狠狠地教训了他一顿。看来，那个男孩就是“螳螂”，他只想着“捕蝉”，却没想过防备可能会出现的“黄雀”。
这件事让我对“螳螂捕蝉”有了更深的体会，教育了我们不要只专注眼前的利益，而不顾身后的隐患。
篇4：关于《螳螂捕蝉》的读后感
今天，我们学了《螳螂捕蝉》一课，我们知道了，不可以只顾眼前利益，而没有想到自己身后的的祸患，一定要顾全大局，不可贪图小利就心毁人亡。
在这个故事里，蝉就相当于楚国，国泰民安，其它诸侯国就是黄雀，自己的国家就是螳螂，如果去消灭楚国，那么其它诸侯就会乘虚而入，到那时，其它诸侯国的兵力是人强马壮，吴国的兵力不是残兵败将，就是元气大伤，毫无战斗力，那么，其他诸侯国消灭吴国就易如反掌。
螳螂捕蝉，黄雀在后，这句话，常常比喻目光短浅，只顾着算计别人，而没有想到，别人正在背后算计他。
篇5：关于《螳螂捕蝉》的读后感
昨天我们学习了《螳螂捕蝉》这一文，里面讲述了一件很有道理的故事。
《螳螂捕蝉》这则寓言故事讲了春秋战国时期吴王固执己见地决定攻打楚国，并下令不准任何人劝阻。一位侍奉吴王的少年巧妙地用“螳螂捕蝉”的故事劝说吴王，使吴王打消攻打楚国念头。
我觉得少年很聪明机智。他的旁敲侧击，表面上是在给吴王讲故事，实质却是在劝说吴王，不要只顾贪图眼前利益一心只想着攻打楚国，还要顾及身后的隐患，其他诸侯国可能会乘虚而入。吴王明白了其中的道理打消了攻打楚国的念头。读了这篇文章，我明白了，我们做事不要一味地只顾得到眼前的利益，还要顾及身后隐伏的祸患。
从中我明白了“螳螂捕蝉，黄雀在后”这个道理中我明白了：人不能只看眼前的利益，不顾身后的隐患。告诉我们不能贪图。
推荐第2篇：写读后感
作文：写读后感
知识点点通
读书学门道
读书不仅能积累大量的写作素材。更可以学习写作地门道。
“外行看热闹，内行看门道”，要想从书中学习写作的门道，你就得做一个读书的内行；找到文章里的眼睛。
一本书，一篇文章，对你启发很大的东西往往只有一点或者几点，这就是我们所说的眼睛。
我们来看两篇文章---比较阅读 例文1
从画蛋练功想到的
我读了达芬奇画蛋的故事，受益匪浅。
达芬奇刚开始学画画时，他的老师总让他画鸡蛋。他画得不耐烦了，于是问老师：“您天天让我画鸡蛋，这不是太简单了吗？”老师严肃的说：“你以为画鸡蛋很容易，那就错了，在一千只鸡蛋中，没有两只形状是完全相同的，就是一只鸡蛋，从不同的角度去看形状也不一样。我让你画鸡蛋是要训练你的眼力和绘画技巧，要看得准画的快。”训练眼力和绘画技巧是学画画的基本功，达芬奇按老师的教导苦练基本功，从简单到复杂，最终才成为世界著名的绘画大师。由此可见，要想做好一项工作或学习一门技能，必须先得练好基本功，只有练好基本功，才能逐步提高技能、技巧，最终达到奋斗目标。
我们现在是学生，主要任务是学习。在学习上更需要练好基本功。学习是一件非常艰苦的工作，要想使学习成绩提高，必须要先打好基础，练好基本功。比如数学中的计算能力，语文中的读写能力都是基本功。而这些基本功又必须认真耐心地去练习，不然就不会有真才实学。
比如我吧，语文老师常布置抄写字词和拼音，我有时就不耐烦，觉得做这种练习没什么用处。其实，老师是在训练我们的基本功，为以后的阅读和写作打基础。最近一年来，我按着老师的要求坚持练习，词汇渐渐丰富起来，在阅读时，障碍就少多了，作文也比以前通顺了。渐渐地，我悟出了练好基本功的道理。
在小学，我们所学的一切是为上初中打基础，升入初中后，我们所学的课程又是为上高中或走向社会打基础。因此，我们现在必须认真学习各门课程。只有现在练好基本功，打好基础，将来才能成为国家的有用人才。 例文2
读《画蛋》有感
人说“名师出高徒”，这话实是不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教育方；其二，是徒之学不怠。离开了这两条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达芬奇，便是很好的一例。
当达芬奇投师于佛罗基奥时，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛罗基奥与凡人不同之处。严格训练细致观察与准确描绘形象地能力。这正是佛罗基奥的有方，正是由于这有方，才使达芬奇日后得以成功。
我也曾有过一位有房的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她却先问我做事有无耐心。我不明白她的意思。自然是回答有。开始学习了，她先给我做了示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可轮到我时，她却让我练习拉空弦，几天过去了，她给我的任务仍是如此。她告诉我，拉空弦是基础，只有练到了拉弓自如了，才可拉曲子。现在想想，她这话实在有理。是的，她不是什么名家，却也是个会做老师的人。
然而，我并没有成功又拉了几天空弦，我听到的总是那单调的拉拉的声音，哪有一点儿我为之陶醉的乐声呢？我一烦之下，一弓挑断了琴弦，发誓再不学了，于是我的提琴只好休息了。由此我想到，师固然要有方，更重要的是徒不怠。达芬奇的成功，关键的一点就在这里。他刻苦的学习，用心学习，正是经过长期艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的作品。而我的失败，恰恰也在这里。怕艰苦，在困难面前懈怠，终究要失败。
不仅学习艺术是这样，文化知识的学习也是如此，要从一点一滴的细微之处学起，只有打好基础方可学出成绩。
我喜欢写作，真羡慕那些作家，而我的老师却要求我天天记札记，把所见所闻的小事都记下来。当时我不明白老师的意思，只是坚持了。现在，当我一本本的翻看那一颗札记时，方悟出了老师的用意：她是让我练基础，积累材料，一点点的提高啊！所以，我在写作上的进步—虽然它微小—是老师教之有方的结果，同时也是自己没有懈怠的结果。
达芬奇画蛋直至学画成功和我的失败与进步，都说明不仅教者要有方，学者更应不怠，这两方面的因素结合起来，能有什么知识学不会，有什么事情做不好呢？ 分析：
上面两篇作文，写的都是读画蛋后的感想。前篇的感想是练好基本功很重要，后偏少老师要会教，学生要会学。虽然两者的感想不同，但都找到了令自己有所得的眼睛。
提示
要训练自己成为读书的内行，有两个可行的办法： 一是记读书笔记；二是写读后感。 技法招招先
怎样记读书笔记
1、摘录----把所读文章的好句子、好材料摘录下来。这个很容易做，但坚持下来却不容易。你能做到吗？
2、归纳----把所读文章的要点归纳记录下来。这对于提高我们的阅读分析能力很有帮助，也有助于我们提高作文的构思能力。
3、评注----写下自己的看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这样做，有利于加强我们对文章的理解、记忆。
4、心得----把读书的心得、感受记下来。读后感就属于心得笔记。 例文1
《童年》读书笔记
一、作者介绍
马克西姆.高尔基（1868-1936）生于俄国中部的尼日尼.诺夫戈罗德城，幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。他只上过三年学，十一岁就走向社会，开始了自食其力的生活。他当过学徒工、搬运工、守夜人、面包工等。十六岁时，他只身来到喀山，进入社会大茔，在与命运的争斗中它深入俄国社会的最底层和各个阶层、各种人物接触；饱尝了生活的艰辛，从而不断地丰富了它的社会知识和生活经验。
1905至1907年，高尔基积极投身于伟大的物产阶级革命，1906年写成了长篇小说《母亲》。真实的反映了20世纪初俄国风起云涌的工人运动，表现了俄国工人阶级从自发走向自觉地斗争过程，被列宁称赞为一本“非常及时的书”。十月革命后，高尔基写出了他最著名的自传体三部曲《童年》、《在人间》、《我的大学》。
二、内容介绍 高尔基的自传体三部曲最初发表于1913年，它既是作者童年至青年时期生平的自述，也是举世公认的艺术珍品，是作者根据自己亲身的生活经历，对俄罗斯19世纪末期社会政治生活所描绘的一幅生动的历史画卷。作品中主人公阿廖沙的原型就是高尔基本人，这一形象既是作者早年生活的写照，也是俄国人民，特别是处于社会下层的劳动人民经过磨练后走向新生活的典型。
三、好词摘录
忽如其来
飘忽
兴趣盎然、熠熠生辉
四、好句摘录
伏尔加河蓝色的水面上，橘红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子激昂中含着忧伤，防腐蚀从高山奔流而下的河水，激落在房间中。 经常有人听见了他们的歌声，从窗户底下停下来看着他们，那一张张扬起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
五、好段摘录
“唉，你们这些人啊……”他常常这样忽如其来地叹气，也不知在感叹什么。“人啊……”的尾音总是被他拉得长长的。
茨冈脸色红红地走到处方中间，像一团火焰般地跳动起来；两手高高扬起，脚步快的让人难以分辨，衬衫抖动着，像燃烧一般发出灿烂的光辉，他放纵地舞着，仿佛打开门让他出去他就能跳遍全城！大家也都被他感染，跟着他颤动起来。
唱歌中，外祖母时而前进，时而后退，时而飞旋，青春瞬间回到了她的身上，令她呈现出一种鲜花纹放般的美丽。每个人都被她吸引住了。
六、我的感想
作者将主人公当时所处的肮脏的环境写的很到位，在语言描写上很有功力，不仅使文章生动，令人身临其境，更让人对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
能力步步高
写一篇读后感 题目在线
写一篇读后感 【习作点招】“读后感”的一般结构：
1、引—引述原材料
*引述原文的材料，作为自己抒发“感”的依据； *或者从原文直接引出自己文章的中心话题（中心思想）。 这一部分应该用概括的方法来写。
2、议—由上文引述的材料展开议论
*或分析原文材料。对原文发表自己的观点和见解； *或揭示原材料的精神实质； *或剖析原材料中蕴含的哲理。 议的部分要注意：
（1）扣紧上文引的材料展开 （2）一般应该略写。
3、联—联系实际 *可联系社会实际
*可联系个人生活、学习、经历； *可联系个人思想观点 联的部分要注意：
（1）用自己的新鲜材料来证明中心话题 （2）具体些
4、结—总结全文 *可以总结全文，强化中心 *还可以照应开头 【佳作传真】
例文1
爱就是动力—读《养花》有感
老舍先生的《养花》，写的情真意切，富有哲理。读后便
简介作品名称、使我产生了强烈的共鸣。进一步体会到“爱是做好一切
作者、作品特色和 事情的动力”的深刻含义。
我的感受与收获
散文一开始，老舍先生就明确告诉读者：“我爱花，
所以也爱养花。”读罢全文，就会有这样的感受；在养
紧扣原文谈感受。 花的过程中，老舍先生的“喜”是爱，“比”是爱，“笑”是爱，由原作引出议论 “泪”还是爱，是爱的力量使他坚持不懈，并享受到“有花，“师出有名”；议论 有果，有香有色的”乐趣，一个贯穿全文的爱字，很有启发性。又时时回扣原作， 我认为：如果一个人对某事充满了爱的感情，那么这种爱就是
相得益彰 追求的动力，无论遇到多大的困难，面临多大的阻力，都会锲 而不舍，追求到底。
事实上，也的确如此。就拿我自己来说吧，以前我不爱读书
只爱玩，拿起书来就昏昏欲睡，玩起来就忘了一切，因此学习成 以下联系自己 绩是非常平常，尤其是作文总是干巴巴的那几句话，只能混个及
谈感受。 格的水平。后来在老师和父母的引导下，我逐渐懂得了知识的重
重点内容， 要，对书产生了爱的感情，而且越爱越深，有时候读起书来会忘
详写 记吃饭，忘了睡觉，因此学习成绩，尤其是作文水平有了很大的 提高。有人问我期中的奥秘是什么，我就告诉他：爱，爱读书，爱 思考。你看，老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花的飘香；我 爱读书，用勤奋的努力换来了学习成就的“步步登高”。
由此我又想起来生物学家达尔文的故事。他从小就爱观察蚂蚁
，不知厌倦。中学时，他更对生物着了迷，采集到的昆虫标本多得 进一步延伸 双手拿不住了，就用嘴叼着带回家。父亲执意让他在大学学医学经
开去 济，可到头来他还是转学了生物。毕业后，又不辞千辛万苦，随海 船周游世界，收集标本，研究生物的演化情况。爱的力量激励着他 的追求，爱的心血孕育出他的成功之果，他终于写出自己的著作 《生物进化论》
爱自己的事业吧！爱，能使你百折不挠，取得事业的成功。
总结感受，
就是动力，爱就是养花一文给我们的启示。爱知识，爱自己的
收束全文，进一 事业吧。因为爱的感情是扬起的帆，荡起的桨，是你到达成功
步突出主题 的彼岸。
例文2
读《只有一个地球》有感
读了《只有一个地球》这篇文章后，我知道了：地球是人类的母亲，是生命的摇篮。
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在太空看到的地球是一个美丽、晶莹而唯一有生命的星球，在它周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。地球总是无私的为人类做着贡献，但是由于人类不知珍惜，不加节制地开采和随意的毁坏，不仅使地球的自然资源越来越少，还造成了一系列的生态灾难，给人类的生存带来了威胁。例如1995年，我国因几家工厂过量地向大海和大气中排放污水和乌烟。以致造成大量酸雨下降。使大片森林和庄家受损。这样既污染了环境，又使自然资源受到严重损失。
我们这个地球太可爱了，同时又大容易受害了。同学们，科学家早已证明：在宇宙以地球为中心得四十万亿公里内，还没有适合人类居住的第二个星球。人类不能指望在破坏了地球以后在移居到别的星球上去。
只有一个地球，地球的公民们，快醒悟过来吧！从保护身边的一草一木，一山一水做起，行动起来，让我们一起保护我们生活的家园---地球。
简评
把所读和所感结合起来，利用文章中提供的大量事实，来表达自己对“只有一个地球”这个问题的认识。
例文3
读《哈利.波特》有感
一个名叫哈利.波特的孤儿再一次偶然中来到了魔法学校，他经历了重重的艰难险阻，最终为保护魔法石成为一名优秀的魔法师。
读完这本书，给我的第一感觉就是好1它不像我们平时看过的许多故事—主人公度过了某种困难最后取得圆满结局。大多千篇1律，十分单调。叫人看完一遍就不想再看第二遍了。而《哈利.波特》没有很明显的结构，整个故事讲的都是哈利波特魔法学校曲折的经历。作者丰富的想象时时不在吸引着你，就像在嚼一大块很诱人的面包，让你吃完了一块还想再来一块。
在美国，这部电影拥有一亿美元的票房，这足以证明它受人们喜爱的程度。而我们有的家长却反对我们收看。说什么不符合实际，说什么都是乱猜的。每当我们看到自己喜欢的书或影片时，我们的家长就会开始限制我们，逼着我们看作文书，认为这才有“意义”。
真希望我们中国的故事能打破传统的思维，进行大胆地想象。也能像哈利波特一样打入国际市场，风靡全球！真希望我们的家长能够给予我们更多的空间。
简评 由《哈利波特》联想到国内的某些故事书；由书到电影。进而联想到国内家庭教育的某些弊端：然后升华主题，提出希望，发出呼吁。
文章有感而发，以理服人，层层递近，思路清晰，结构圆融。
推荐第3篇：写读后感
写读后感
一、什么是读后感？
读了文章、书籍有体会，有感想，把这些体会、感想写下来，就是读后感。
二、结合实际，展开联想。
以写感为主，需要引用原文的情节、事理或语句，以摘引与“感”有关的部分，为“感”服务。
三、读后感的内容
1、开头可以先交代自己读过一本什么书或一篇什么文章，写清书名或题目。
2、接着用简洁的话概括介绍书或文章的主要内容，自己总的感受是什么。
3、然后具体写出自己的具体感受。可以结合自己周围的事例（包括自己在内）详细说明。
4、最后简要总括自己的态度，这样做到前后呼应，脉络分明。
四、写读后感主要步骤
⒈读通全文
⒉捕捉感点 ※在读好文章的基础上，先把感点排列出来。 ※同一篇文章，从不同方面产生感想的“点”。
⒊选择感点
⒋写读后感
《梦想的力量》 从瑞恩角度涉及到的感点：
①瑞恩心中有他人；②瑞恩做事有决心、肯于吃苦；
③瑞恩执着、永不放弃；④不懈努力，最终让梦想成为了现实；⑤瑞恩关心他人，有爱心，富有同情心；…… 从妈妈的角度涉及到的感点：妈妈的正确教育与引导，使瑞恩懂得要靠自己的劳动换来一切；……
《桥》 从老汉的角度涉及到的感点：
①老汉危难当头沉着、镇定指挥村民撤离；
②老汉舍己为人，心中有他人；…… 从村民们的角度：村民们听从老汉的指挥；……
五、读后感的基本框架
（一）标题
拥有一颗纯洁的爱心感点
——读《梦想的力量》有感材料
（二）正文结构
⒈点明篇目写出总印象点
⒉抓住感点介绍内容介
⒊围绕感点议论想法议
⒋围绕感点展开联想联
⒌总结感受升华感点结
拥有一颗纯洁的爱心
六、例文欣赏
（1）读《梦想的力量》有感
今天，我读了一篇好文章，名字叫《梦想的力量》，文中年仅6岁的小男孩瑞恩，有爱
心，富有同情心的行为让我十分感动。（点0
《梦想的力量》中的男孩瑞恩，在听了老师说非洲的孩子生活困苦，成千上万的孩子因喝了不干净的水死去后，下决心为非洲的孩子挖一口井。瑞恩放弃玩耍的时间，靠做额外的家务活来赚取打井的钱。经过不懈努力，瑞恩的愿望最终实现了。(介)
一个年仅六岁的小瑞恩，有一个很伟大的梦想，希望给遥远的非洲孩子挖一口井，好让他们有干净的水喝。当得知70元钱只能买一个水泵，打井要2000元钱时，而瑞恩只是说：“那么我来挣吧!”这连大人都很难做到的事，他做到了！他以梦想的力量，以坚定执著的精神，付出了不懈的努力，最终感动了许多善良而有爱心的人，人们纷纷伸出援助之手，帮她成立了“瑞恩基金会”，已经在非洲挖了70多口井。小瑞恩心中想着的就是那些无辜的，因喝了受污染的水死去的孩子们。一个梦想，竟有如此大的力量。瑞恩的梦想给安格鲁的孩子们送去了关爱，送去了健康。（议）
瑞恩的爱心使我想起了白芳礼老人。白芳礼老人在７４岁以后的生命中，为了圆一个让贫困孩子能继续学业的梦想，靠着一脚一脚地蹬三轮，挣下３５万元人民币，捐给了天津的多所大学、中学和小学。而他自己却将物质生活压到了不能再低的地步。他一年四季从头到脚穿的总是不配套的衣衫鞋帽，那都是他从街头路边或垃圾堆里捡来的。老人和瑞恩同样都拥有一个充满爱心的梦想，他们既使我感受到了爱的温暖，又使我体会到了梦想的力量是多么伟大。（联）
《梦想的力量》给我一个启示：从小不仅要有一颗爱心，懂得关于他人，还要拥有一个美好的梦想。以自己的微薄之力，去帮助那些需要帮助的人，是人生中最快乐的事。（结）
(2)声声血泪的童年
——读《凡卡》有感
今天,老师领我们学习了《凡卡》这一课，这篇课文主要讲了凡卡9岁做学徒穷苦的悲惨命运，读后，我的心久久不能平静。
当我读到凡卡做学徒的时候受到的种种折磨时，我仿佛看到了凡卡他那骨瘦如柴的身体，一双又小又细的赤脚都冻的红彤彤的，再想狠心老板就因为凡卡给小崽子摇摇篮的时候睡着了，老板就用皮带抽打他。再想想我们做错了一件事，家长也不打我们，只是说了我们几句，我们就跟大人翻脸。再往下读我仿佛看到了小凡卡的老板娘，她也不给凡卡吃一点东西，每天只有一点面包，凡卡的老板还叫他睡在过道里，冻得他只打冷战。再想想我们要什么有什么，天冷了家长又送来了棉衣、棉裤，在家里我们想干什么就干什么。
文章中凡卡在声声呼喊：“亲爱的爷爷，发发慈悲吧！带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了!„„我给你跪下了，我会永远为你祷告上帝。”这一幕幕悲惨的情景，那一声声哀伤的呼唤，就像尖刀刺痛着我的心，泪水不断地在眼里打转，我不禁想到了和自己同龄的孩子都在家里享受这快乐，我们就是父母的掌上明珠，是爷爷奶奶的心肝宝贝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔着，我们真是身在福中不知福。有一次妈妈给我做好了饭，她给我盛了一大碗米饭，她就去工作，我就偷偷的把饭倒进了下水道。在学校里呢，有老师同学的帮助，有一次我肚子疼，老师就不让我跑步，还让一个同学跟我一块上楼给我讲故事。我们受着良好的教育，教室里有电脑、电灯，老师呕心沥血地教我们，让我们吮吸知识的营养，从一个不懂事的孩子，长成了一个有知识的青少年；而凡卡呢，本该和我们一样在教室里沐浴知识，可他却在做苦工，多么可怜啊！他生活在一个俄国沙皇统治的时期，与我们比之上下，真是天壤之别！
当我读到最后一节时，又不禁陷入了沉思，凡卡虽然寄出了信，但是地址不详细，爷爷是收不到的，就是收到了爷爷也不会来接凡卡，凡卡仍然是逃脱不掉孤独、凄惨的生活。我想：如果能用时光飞船接你到我家来，让你享受我能得到的一切，那该多好啊。
当我读完全文，掩卷沉思，眼泪不住地流，跟凡卡相比，我是多么幸福、快乐呀！我应该珍惜这幸福的生活，长大一定要做祖国的栋梁之材。
（3）读《题西林壁》有感
读了苏轼写的《题西林壁》很久很久之后，我才体会出诗中的道理。
《题西林壁》是作者李白题写在庐山西林寺的石壁上的一首诗，既然李白去到了庐山，为什么说“不识庐山真面目”呢？又为什么说“只缘身在此山中”呢？我细细品味，才懂得诗中说的很有道理，我们在现实生活里也经常出现这样的现象，比如我们常常觉得自己做的事很对，但在别人眼里却是错的，应了那句“当局者迷，旁观者清。”
要想让自己做得更完美些，就要更加，要全面问题，仔细检查出自己的。就拿我们平时考试来说，做完考卷，检查一遍又一遍，错题一道也检查不出来，自己还以为全部会做，满以为能考个好成绩，交了考卷，到了老师手上却改出好几道错题，真是“只缘身在此山中”呀！
再比如，下棋时，下棋的人手里举着棋子不知道往哪里下合适，可是旁观者却一清二楚，而且说得头头是道，旁观者稍一提示，下棋者就恍然大悟。
其实这样的例子很多很多，可能有些人会说那我们就当一个旁观者好了，我想这样的说法是不对的，只有通过实践，通过学习获得更多的知识，才能破解“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，做到当局者清。
（4）《梦想的力量》读后感
今天，我们学了一篇课文，叫《梦想的力量》。这篇课文主要讲了：一位加拉拿大六岁的小男孩瑞恩，为了给非洲的孩子挖一口井，拼命地干额外的家务活来攒钱。但他那点微薄的“收入”是远远不够的。他的执著打动了加拿大的人们，人们纷纷捐款帮助他，在他自己的努力和别人的帮助下，很快地一口井打好了。为此联合国成立了“瑞恩的井”基金会。这篇课文最让我的是：当瑞恩得知70元钱不能挖一口井，2000元钱才能挖一口井时，他没有气馁，只是兴奋地说：“那我再多干一点活，挣更多的钱吧！”读到这使我震惊了，一个刚满六岁的孩子竟有这样大的的抱负。什么让他有如此大的抱负呢？是信念的力量和梦想的力量。这让我想起了一句关于信念的名言：信念不是铁锤缭乱的火花，而是炉火中熊熊燃烧的烈火；不是夜空中转瞬即逝的流星，而是西西里岛上彻夜不息的明灯。信念让你为了摆脱饥寒交迫的日子而奋发图强。看完这篇文章我又想到了一位由于信念的力量的支撑而成名的的小林浩，就是在汶川地震后从废墟中救出两名同学的小林浩。支撑着他的信念只有四个字，就是：我是班长。
这就是信念的力量，这绝对是一种博大的，无私的力量。
（5）读《三个和尚》有感
星期天中午，妈妈给我买来了一本故事书，我迫及待地翻到目录，《三个和尚》这个标题马上吸引了我。三个和尚会干什么呢？我迫不急待地打开书，津津有味地读起来。
一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。三个和尚怎么会没水吃呢？原来，一个和尚没有依靠，就只能自己挑水吃，日子过得很平凡，没计较，没争吵；又来了一个和尚，他们就开始斤斤计较，只好抬水吃；后来，又来了一个和尚，他们就互相依赖，宁肯坐着，被口渴折磨，也不去挑水。因为没水喝，他们吃东西时不断“打嗝儿”。我想：这些和尚怎么这么不团结，自讨苦吃了吧！
后来有一天，一只可恶的老鼠咬断了蜡烛，寺庙着火了，和尚们慌了神儿。要救火，没水。为了保命，他们顾不得谁吃亏了，都争先恐后的去挑水救火。由于他们齐心协力，终
于扑灭了大火。这场火灾让他们终于懂得了团结的重要性了。看到这，我真为他们能友好合作而高兴。
在现实生活中，我也曾不注重团结。在玩“二人三足”的时候，我总是自私的只顾着自己走，总是抱怨同伴走得慢。却不知道自己应该减慢点速度来配合同伴。一人前一人后，只能以摔跤收场了。看来我以后得用和同伴相同的速度来行，那就不会摔跤了。
人们不是经常说，团结就是力量吗？一点儿也没错，这个有趣的故事教会我们要团结友爱。
（6）读《可爱的中国》有感
最近，我读了《可爱的中国》这篇文章，它是方志敏烈士在狱中写下的。一方面，我敬佩方志敏的大义凛然、赤胆忠心；另一方面，我非常藐视当时中国的汉奸卖国贼：他们不但不保护养育自己的母亲——中国，反而去帮助残害母亲的敌人。难道这些卖国贼不知道母亲一旦灭亡，中国人就没有了生存的家园了吗？！
在 《可爱的中国》 一文中，方志敏呼吁“四万万七千万的孩子”从崩溃毁灭中救出垂死的母亲。他告诉所有民众，虽然当时的中国江山破碎，但没有人能断言中国没有光明的前途。只要肃清汉奸卖国贼，大家团结组织起来反抗帝国主义，中国的面貌将会焕然一新。读完文章，其中的一句话让我印象深刻，受益匪浅：“中国在战斗之中一旦斩去了帝国主义的锁链，肃清自己阵线内的汉奸卖国贼，得到了自由与解放，这种创造力，将会无限地发挥出来。”方志敏烈士是多么有远见卓识啊！当新中国成立时，我们的母亲终于被拯救了！东方雄狮终于站起来了！
不过，虽然现在我们的祖国强大了，但还是有国家想来抢夺中国的土地，比如最近的黄岩岛事件。根据新闻报道：有一天中国渔民照常到黄岩岛附近捕鱼，突然，一艘大船急速向渔船驶来。当大船靠近了渔船后，从上面跳出来几个人，不由分说地把渔民们绑上了船。事后，菲律宾总统府口出狂言，称“菲律宾政府有信心在国际法庭上获得黄岩岛的所有权”。中国政府啊！请告诉菲律宾：黄岩岛是属于我们中国的！
朋友们，请记住，任何国家都不能抢夺我们中国的领土，都不能欺负我们的母亲！只要我们齐心协力，中国就会越来越强大！
推荐第4篇：写读后感
写读后感，如果把重点放在“读”上，就成了好书介绍了。所以我认为重点应该放在“感”上，而“读”只是“感”的一个诱因或者说是酵母。只有这个“诱因”或“酵母”与读者的思想、情感、体验、经历或者想象等发生共鸣的时候，才能产生感受，否则，“读书”只能说是看文字。 那么小学生怎样才能写好读后感呢？我认为：
一 抓准“感点”
“感点”是我们阅读文章时感受最深的地方。一般情况下，“感点”应与原文主旨相符，但是我们也可以从所阅读文章中找出重点句子谈感受。每当读完一篇文章、一个章节或一本书时，就要合上书本认真想一想，你最大的感受是什么？是明白了一个道理还是被书中人物的品质、精神所感动、或者是作者的写法给你写作上的启示？如果你没有一点感受，那么就应该是没有读进去或者没读明白，不妨再读一遍，直至有感受为止。也许你的感受有多方面，可以抓住自己感受最深的一点进行阐述，也可以列条目逐一介绍。 我在写《生于天空》一书的读后感时，就采用了“列条目”这种写法。
二 略写文章内容
写读后感，不要花大量的笔墨写你读到的内容，只把与你读书感受相关的内容概括写出来就行了，其它一概不要。 如：博友“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”一文中这样概括文章的主要内容（红色部分为主要内容）： 前不久，我读了英国作家丹尼●笛福着的《鲁滨逊漂流记》这本书。我被鲁滨逊●克鲁索这个孤独而顽强的冒险者的坚毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而发。
故事主要说了鲁滨逊●克鲁索舍去了安逸、舒适的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一个荒无人烟的海岛上，但他凭着自己的生存技能和坚强意志，度过了荒岛28年的孤独时光。 三 详写读书感受
写读书感受时可以直接描述，还可以通过联想的方法来表达。也就是读着文章的内容，可以联想到名言警句、自己的经历、名人故事、生活中的类似现象或者从媒体上看到的有关报道等等，这些都属于读书感受。需要提醒的是，这种联想一定要根植与“阅读”，否则联想就成了无源之水，无本之木。
这是博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时的片段： 读完《母亲的眼泪》，我就想起我的母亲。（联想到自己的母亲）每次下班后，还操心放学的儿子有没有吃饭？然后火速冲向家里去厨房做饭。当我回来时，香喷喷的饭菜已经端在我的面前，吃完饭后，她又开始家庭工作了。 “慈母手中线，游子身上衣”，（联想到名言警句）这一句古诗最可以表现母爱的伟大，每位母亲都是如此平凡，又如此伟大！一如文中的傻娘。 父母对子女的爱，大多表现在点点滴滴的小事上，平平淡淡是爱，轰轰烈烈也是爱！
这些点点滴滴的爱，积累起来，就是一生最珍贵的财富！（直接表达读书感受） 四 巧用表达
从学生的博文中，我看到大部分孩子都采取了先写文章的主要内容再写感受的写法，这属于“先读后感”。还有一种写读后感的方法，就是“边读边感”，也就是边写读到的内容，边写感受，也叫做“夹叙夹议”。 下面依然以“地下工作者”的“读《鲁滨逊漂流记》有感”为例： 黑色的字是作者读到的内容，红色的字是作者的感受。
被困荒岛的鲁滨逊在岛上做了一个“日历”，并且每天写日记。这正是他不屈不挠的意志的表现。他这样做，是想证明自己还活着，且活得明白，并没有在时间的长河中消失，没有因为漂落到荒岛上而失去踪迹。表现出了他坚强的意志，也反映出了他是一个不屈不挠，渴望生活，勇于面对现实的人。
在荒岛上他用勤劳创造了生活，创就了人生。没有房子，他自己搭建；没有食物，他尝试着打猎，种谷子，驯养山羊，晒野葡萄干；他还摸索着做桌椅，做陶器，用围巾筛面做面包。面对人生困境，鲁滨逊的所作所为，显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色。从中可以看出，他不是一个随遇而安，消极待命的人，而是一个意志品质极坚强，生存信念极执着的人，并且务实肯干，情于创作。正是他的这些精神品质，才使他把握住了生存机会，创造了物质条件。
身处困境的鲁滨逊用笔记的方式把自己所经历的一些事情用“借方”和“贷方”的格式把他的幸与不幸公正地记下了。从这件事可以看出，鲁滨逊在鼓励鼓励自己不气馁，对于各种消极的事情也能感受到极积的一面。是啊！在不幸的处境中，我们也要学习他善于把事情的好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。 读了《鲁滨逊漂流记》后，我受到巨大的震撼，得到了极大的启示：一个人在逆境中不要悲观失望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面。（这本书给作者的总体感受） 运用这种方法需要注意的是一定要有一条主线，否则就容易导致中心分散。本文，作者感受到的是鲁滨逊的坚强。初学者建议采用“先读后感”的方法进行写作。 再者，写读后感的开头不一定都遵从“我读了×××书，这本书主要讲的是×××”的模式，有时，一种新颖的开头方法更能调动起读者的阅读期待。
仍以博友“智慧宝石”写《傻娘的爱》一书的读后感时这样开头： 当我们困难时，谁会第一个出现在我们面前？当我们伤心时，谁会第一个出现在我们面前？当我们成功时，谁又会第一个出现在我们面前？那就自己的——母亲！ 写作有法，但写无定法。只要能做到抓准感点、略写文章内容、详写读书感受，再加上新颖的表达方法，就一定能写出高质量的读后感。
推荐第5篇：三年级写感谢信
三年级写感谢信
在越来越重视感恩意识提升的今天，越来越多人都去使用感谢信，我们时常通过写感谢信来表达感恩。你所见过的感谢信是什么样的呢？下面是小编为大家整理的三年级写感谢信，欢迎大家分享。
三年级写感谢信1
山感恩地。方成其高峻;海感恩溪，方成其博大;天感恩鸟，方成其壮阔。
记的语文书中的一篇课文：霍金虽然在轮椅上生活了30多年，但是他正视现实，乐观向上。女记者的问题并没有让霍金难以回答，面对女记者的问题他从显示屏上打出:我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的……谁会想到，一件不幸的事，霍金却找到了五条感恩的理由。这件事告诉我们感恩其实离我们不远了。只要你怀着感恩的心世界一定会变得美好。
或许世界上有太多太多的不足，有太多太多不顺心不如意的事情。但是我们却应该时时刻刻怀着感恩的心，因为，世界给予了我们太多太多。我们应该感谢大地，给了我们活动的空间;我们甚至应该感谢所有人，让我们有了这段精彩的人生。
20xx年xx月xx日
三年级写感谢信2
亲爱的妈妈：
您好!
“世上只有妈妈好，有妈的孩子想块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了......”每当我唱起这首歌时，就会想到妈妈您对我的疼爱和关心，想到您对我成长付出的点点滴滴。
妈妈，您从小就非常疼爱我。当我表现好时，您会鼓励表扬我。当我犯错误时，您会毫不犹豫地批评我。在生活上，您细心照顾我，每天都给我做好吃,有营养的菜给我吃时，我却不要。
妈妈，您记得吗?有一次，我上小班时，发烧了。是您带我去医院看病，打吊针时，是您为我去外面买饭给我吃。帮我洗澡。帮我洗衣服。晚上睡觉时，是您在我的床头守侯我夜。
妈妈，是您给了我生命!是您给了我幸福!是您给了我关爱!谢谢您!妈妈。我永远爱着您!妈妈!您是最伟大的!
20xx年xx月xx日
三年级写感谢信3
亲爱的老师：
您好!感谢您三年来对我母亲般的教诲，真庆幸人生之初就能遇到您这样一位好老师，让我从一个无知的小孩慢慢走向成熟。
三年级感谢信作文300字小学作文-初中作文-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文还记得，刚上学的时候，我做什么事情都拖拖拉拉，是您教育我，不要浪费时间，做事动作要迅速，也是您雷历风行的举动影响着我，使我有了很大的进步。
上次考试我的成绩不高，心里很难过。您不但没有训斥我，还鼓励我：“没有关系，下次把题看清，计算认真点，老师相信，你一定会取得好成绩。”有了老师的鼓励，上课我认真听讲，做题时马虎的毛病改了不少，成绩提高得很快。
谢谢老师为我们营造出快乐的学习空间，感谢老师对我们的关心和教导。
感谢您的关怀，感谢您的帮助!今后我一定会加倍努力!
您辛苦了，谢谢您!
20xx年xx月xx日
三年级写感谢信4
感谢信通常有标题、称呼、正文、结语和落款五部分构成。
1.标题 感谢信的标题的写法有这样几种形式：“感谢信”——单独由文种名称组成的;“致×××的感谢信”——由感谢对象和文种名称共同组成的;“××街道致××剧院的感谢信”——由感谢双方和文种名称组成的。
2.称呼 开头顶格写被感谢的机关、单位、团体或个人的.名称或姓名，并在个人姓名后面附上“同志”等称呼，然后再加上冒号。
3.正文 感谢信的正文从称呼下面—行空两格开始写，要求写上感谢的内容和感谢的心情。
应分段写出以下几个方面： ⑴感谢的事由 概括叙述感谢的理由，表达谢意。
⑵对方的事迹 具体叙述对方的先进事迹，叙述时务必交待清楚人物、事件、时间、地点、原因和结果，尤其重点叙述关键时刻对方给予的关心和支持。
⑶揭示意义 在叙述事实的基础上指出对方的支持和帮助对整个事情成功的重要性以及体现出的可贵精神。
同时表示向对方学习的态度和决心。
4.结语 写感谢信收束时表示敬意的话、感谢的话。
如“此致敬礼”、“致以最诚挚的敬礼”等。
5.落款 感谢信的落款署上写信的单位名称或个人姓名，并且署上成文日期。
前者在上，后者在下。
三年级写感谢信5
一、感谢信的概念和主要特点 1.感谢信的含义 感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专用书信，有感谢和表扬双重意思。
写感谢信既要表达出真切的谢意，又要起到表扬先进，弘扬正气的作用。
它广泛应用于个人与个人之间、个人与组织之间、组织与组织之间，用以向给予自己帮助、关心和支持的对方表示感谢。
2.感谢信的主要特点 ⑴感谢对象要确指 感谢信都有确切的感谢对象，以便让大家都清楚是在感谢谁。
⑵表述事实要具体 感谢别人是有具体的事由的，否则就会显得抽象空洞。
⑶感情色彩要鲜明 感动和致谢的色彩强烈鲜明，言语里充满感激之情。
推荐第6篇：三年级读后感
《学雷锋做有道德的人》读后感
三年级
读了《学雷锋做有道德的人》这本书后，我不禁热泪盈眶，雷锋不满7岁就成了一个孤儿，他的童年是苦难的童年，他没有幸福的家庭，但是他有一个由乡亲们组成的大家庭。在这个大家庭里，他帮助亲人，帮助老天，感恩长辈。
雷锋精神值得我们每一个人学习，雷锋说：“一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人的先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。”雷锋是一个普通的人，但他做的事情却不普通。
“向雷锋同志学习”毛主席亲笔把这个题词刻在纪念碑上，“学习雷锋号榜样”这洪亮的声音把雷锋精神播种到了全国各地，说到了各族人的心里，融进了每一个人的行动里。雷锋虽然永远长眠于地下，但是雷锋精神依然没有消失，而是永远记在各族人民的心中。胡锦涛主席说：“雷锋他这个名字和他崇高的精神品格，在历史中焕发光彩。”雷锋照耀着每个人的脸上，照耀在每个人的行动中，照耀在每个人的心中......
雷锋就是我们的榜样，他孝敬老人，崇敬他人，帮助老人。他时时刻刻帮助别人，感恩长辈。有人说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”雷锋保持着劳动人民的本色，他的袜子破了又缝，缝了又穿，不知道它补了多少次，他还是不肯换新的，他说：“我们要节约每一滴水，每一度点，每一粒饭，不管是什么，只要还能用，就不要去浪费”。“人们的困难，就是我的困难，帮
助他们克服，贡献自己的一份力量，是我应该做的事情。”雷锋又说：“伟大的党,伟大的毛主席，有了你们，才有我们这个新生命，有了您，我读完小学、中学、大学。又走上了保守边疆的路，我要好好守卫边疆，为亲爱的祖国，出一份力量。伟大的党，您就像是我慈祥的母亲，我的一切是您所有的，我要一生好好听您的话，永远做您忠实的孩子。”“我们吃饭是为了活着，可活着不是为了吃饭，我活着是为了全心全意帮助人民。”有句俗话说：“对待同志要像春天般温暖，对待工作要像夏天一样的火热，对待个人主义要像秋风扫落叶一样，对待敌人要像严冬一样残酷无情。”雷锋说：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。”雷锋告诉我们力量从团结来，智慧从劳动中来，行动从思想来，荣誉从集体来。
社会需要雷锋精神，我们作为新时代的少年，更应该懂得做有道德的人的重要性，将雷锋精神发扬和传承下去，让需要帮助的人得到帮助，我们的社会更加文明，更加美好。
评语：雷锋的精神写的很到位，联系一下实际会更好。
推荐第7篇：三年级读后感读后感
安徒生童话读后感
从我读了《安徒生童话》里的一篇《神方》的故事。
故事中讲述了一对非常相爱的王子和公主。他们想如何才能让幸福伴随一生，长长久久，于是他们去各地寻找幸福的“神方”。他们找到三对夫妇。第一对他们是幸福的，却没有孩子。第二对他们是相爱的却孩子太多弄的他们为此而烦恼。第三对他们又幸福又相爱，可是王子向他们讨要一块贴身布衣的布片也没有。王子和公主大失所望。在寻找“神方”的过程中他们知道了幸福就在身边。
满足是人生的一个宝贝，知足者常乐。幸福怎样长久呢？每天和爸爸，妈妈一起吃饭也是幸福的，早上爸爸妈妈送我上学也是一种幸福，上课时老师教给我们新的知识也是幸福的，帮助其他小朋友解决困难也是一种幸福。——幸福无处不在，只要你发现只要你满足。幸福将长久下去。
《格林童话》读后感
《格林童话》这本书里有《小红帽》、《白雪公主》、《灰姑娘》等23篇童话故事。其中我最喜欢《一只眼、两只眼和三只眼》这篇童话。
两只眼因为跟普通人一样有两只眼睛，她母亲和她的姐妹都讨厌她。女巫帮她想了一个办法，可是被母亲和姐妹识破了。女巫又让两只眼用羊的内脏种了一棵金果银叶树，树上的苹果只有两只眼才能摘得到。这让她和一位英俊的骑士结了婚，过上了幸福的生活。最后，她的母亲和姐妹成了乞丐，但是两只眼却十分关心他们，他们对曾经的虐待感到悔恨万分。
这个故事告诉我们，每个人都是非常独特的，我们不能因为别人有特别之处就取笑他人，要学习取长补短、宽容大度。我们要向两只眼姑娘学习，学习她善良、宽容、大度。
《格林童话》读后感
《格林童话》的作者是德国的格林兄弟。这本书里面有许多我们喜欢的童话人物。比如说：沉睡了一百年的睡美人、善良美丽的灰姑娘和聪明的小牧童……
我最喜欢的故事是《灰姑娘》，它讲的是：一个富人家的女主人生了重病，去世了。灰姑娘的爸爸重新娶了一个妻子，妻子带着她的两个女儿来到新家。继母和她的两个女儿很不喜欢灰姑娘，让她每天不停地做家务活，天天欺负她。后来有一天，她在妈妈的坟墓旁认识了一只小鸟。不管灰姑娘想要什么，小鸟都能满足她。
后来，灰姑娘参加国王为王子选王妃的舞会，成为了王妃，而两个狠毒的姐姐气得晕了过去。
这个小故事告诉我们：做人一定要虔诚、善良和仁慈。俗话说：“善有善报，恶有恶报。”我们也要像灰姑娘一样，要有一颗善良的心。
《糖果屋》读后感
今天我读了《糖果屋》这篇故事，它来自《格林童话》。
这篇文章讲了两个聪明的小孩和一个砍柴匠及一个心地很坏的后妈，因为家里很穷，大家饭都吃不饱，后妈想把那两个小孩扔掉。小孩想各种各样的办法回家，后来还是迷路了，而且遇到了爱吃小孩的女巫婆。兄妹俩用聪明的脑袋瓜对抗女巫婆。
当看完这篇文章，我感到很羞愧。有一次，我在小区里跟爸爸在地下室走着走着一不小心，爸爸不知道进了那户人家里了，我自己走回家，我走走迷路了，一边走一边哭幸亏我遇到了保安，最
后，保安叔叔把我送回家。
现在的高科技越来越发大了，坏人也越来越多了。碰到困难和坏人，我们要动脑筋。想办法，而不能哭哭啼啼就能解决问题。从今天起我要克服困难，我要做聪明开心的孩子。
《吹牛大王历险记》读后感
我怀着激动的心情读了《吹牛大王历险记》这本书。书本中的男主角明希豪森给我留下了深刻的印象，他是一个快乐又聪明的冒险家，也是一个有名的“吹牛”大王。
我印象最深刻的故事是《八条腿的兔子》。有一次，明希豪森出去打猎。明希豪森追踪一只兔子，它追了两天，一直到第三天，这只兔子终于入了明希豪森的射程，明希豪森跑到兔子跟前看了一番，底下有4条腿，背上也有4条腿，它打个滚，以同样快的速度接着跑。所以兔子不会累。
这些能鼓舞我们不断前进和努力创造。有时候，幻想也是一件美妙的事情。从明希豪森身上，我想，我们也可以学到他勇敢、善良、聪明、热爱生活和热爱大自然的精神。
读《小王子》有感
《小王子》这本书讲了小王子在自己 的小行星上和他最爱的玫瑰花吵了架闹了别扭，于是就离开了他的小星球，开始了全新的宇宙之旅。
小王子先后到达了6个星球，遇到了形形色色的人。有认为世界很简单的国王，还有自高自大的旅行者，无所事事的酒鬼，忙得不可开交的地质学家，以及忙碌的开关灯者和英勇的探险家，最后到达了第七个星球——美丽的地球。
在地球上小王子遇到了许许多多以前没有见过的事物，比如沙漠比如蛇……也得到了许多人的帮助。通过拜读小王子一系列的见闻让我懂得了朋友之间应该多体会别人的心情，从内心深处领会别人的感受，不要轻易的误解亲人和朋友，在我们遇到困难和最孤独无助的时候，只有亲情有友情才是最坚强的后盾。这是一本很值得去看发人深省的良书。
西游记读后感250字
《西游记》我相信大家都看过，它主要说的是：师徒四人去西天求经的经过。在这同时，也突出了他们个人的特点。
孙悟空非常勇敢，天不怕，地也不怕，头脑机灵。他有一个缺点就是：冲动，就因如此，唐僧就常常念紧箍咒，使他疼痛难忍，以阻止孙悟空的行为。
唐僧，他一心想取得真经，不管金钱还是美色，他都当做一堆泥土，可他有时不分青红皂白地冤枉别人。
猪八戒就好吃懒惰，但它对师父很忠心。
沙僧忠厚老实，也不贪荣华富贵，对师父更是忠心耿耿。
师徒四人经过九九八十一难，终于取得真经，使我意识到，每每件事都要持之一恒而不半途而废，就一定能够达成我们的梦想。
《木偶奇遇记》读后感
这两天，我一直在读《木偶奇遇记》，这本书特别有意思！
《木偶奇遇记》这本书讲了这样一个故事：一个名叫杰佩托的老人，他用一块会说话的木头做
了一个木偶，并给他取了一个名字叫匹诺曹。匹诺曹太贪玩了受了很多罪：他到一个马戏团里，差点变成火人；他被关到监狱里；变成一头驴、、、、、、他还连累自己的父亲也跟着受了很多罪。好在是到了后来，匹诺曹在仙女姐姐的帮助下变好了，他不再贪玩，也开始体贴父亲，最后终于变成了一个真正的孩子。
读完这个故事，我知道了做为一个小孩子，不能太贪玩，也不能说谎，要听父母的话，正如书上所说“孩子从坏变好是父母最幸福的事情”！
《木偶奇遇记》读后感
我从我们班“读书角”借了一本《木偶奇遇记》来读，读完后觉得很有意义，就想与大家分享。
皮诺乔，是一个调皮、爱撒谎、不爱学习、意志不坚定的木偶。但他每次撒谎就会长长鼻子，受到惩罚，只要认错就会恢复原状；由于贪玩儿，钟爱木偶戏把书卖掉，还逃学看鲨鱼，被同学骗到海边揍了一顿，差点儿蹲大狱；由于贪心被强盗折磨…… 皮诺乔吃尽了苦头，但他能够及时改正错误，偶尔做点善事，总是能化险为夷。最后，他从鲨鱼肚子里救出了父亲，还为了给父亲治病甘愿做苦力，感动了仙女，并在仙女的帮助下，木偶皮诺乔变成了真正的男孩儿。
这个故事告诉我们，做人要诚实，有责任心，爱学习，尊重师长，有错必改，最终就会实现自己的梦想。
小红帽读后感
近几天，我读了安徒生写的一篇童话。这篇童话讲的是：从前，有一个叫小红帽的女孩，她过生日时，妈妈要她给患了病的外婆送一些有营养的东西。在去外婆家的路途中，遇到了一只狡猾的大灰狼，从而被大灰狼的千方百计骗走了两条命，最后在猎人的帮助下救回了两条命。
这件事告诉我们：不能轻易相信别人的话，我们在生活中也有过类似的事情。如：赶集时，有少数老奶奶因为轻易相信了别人的话，主动把自己的项链珍珠交给了骗子，甚至有人把自己积累多年的血汗钱的存折也送给了他们。
作为少年儿童的我们，社会阅历还不多，处世经验还不足，我们更不能轻信陌生人的话。这个故事时刻提醒我们：不要轻信陌生人的话。
读《白雪公主》有感
我读过一篇童话故事，名字叫《白雪公主》，它是《格林童话》其中的一个故事。
这篇故事讲述的是有一个王后生了一个美丽又健康的孩子，起名字叫白雪公主。可是不幸的是王后不久就去世了，国王又娶了新王后，新王后美丽但心肠狠毒。她嫉妒比自己漂亮的白雪公主，就千方百计的害白雪公主，白雪公主逃出了王宫。但是恶毒的王后还是找到了她，骗她吃下了毒苹果，害死了白雪公主。一个爱上白雪公主的王子要把她带走，在回去的路上，一颗倒下的树砸在了白雪公主身上，正好使白雪公主把毒苹果吐了出来，白雪公主醒来了。她和王子结了婚，过着幸福的生活。
读了这篇故事，我知道了坏人往往会装成好人去害人，我要提醒那些善良的人们，不要轻易相信陌生人的话，即使他们说出再多的花言巧语，也要提高警惕，不要上他们的当。特别是我们小孩子，更是不要轻易和陌生人说话，或者是吃陌生人给的东西。
我很喜欢《白雪公主》这篇故事，也喜欢《格林童话》这本书，有时间我还会再读一遍的。
《海底两万里》读后感
动荡年代，被誉为科学幻想和探险小说之父——凡尔纳写出了如今家喻户晓的一本书《海底两万里》。
故事中主人公阿隆纳克斯教授与他的同伴随远征队去剿灭怪物。不料却掉入水中，被“怪物”——鹦鹉螺号潜艇所救，开始了探险之旅。
他们把南极的寒风当做行进曲；把章鱼的触手当做小插曲，把鲨鱼钢铁般的牙齿当做功勋章……总之，他们金钢石般的心挡住了一切事物的摧残，狠狠的将困难踏碎，鹦鹉螺号坚固的船体在涛天巨浪中行驶着，完成了环游世界的壮举！
生活中，你遇到了困难不要退缩，只有鼓起勇气向前走，这样“狭路相逢勇者胜”这句古话才会应验，帮助你走向成功。当然你也要像尼莫船长一样，拥有一颗冷静的心，遇到危险时不要慌乱，要冷静的应对，这样才能化险为夷。
《雄狮去流浪》读后感
大自然是美丽的，也是残酷的，《雄狮去流浪》是一个有些悲伤的故事。
雄狮长大后是要被赶出狮群的，被赶的雄狮如果没有争到一片地盘，就是流浪雄狮。故事是这样的：从一个狮群赶出了五只雄狮，老大被长颈鹿踩死了，老二与野猪同归于尽，老三死于人类的枪口之下，老四身陷泥潭。只有老玄——红飘带活了下来，历尽坎坷成了狮王。
有人说自然过于残酷，一只狮子的成长之路都这样崎岖，从家中被赶出不说，天天都九死一生地去猎食。命运这样小气，一只狮子也不放过。
有人说雄性的本性过于自私，为了自己一点也不想孩子会怎样，只是天天守着领地享福。但我认为优胜劣汰是保证种族兴旺的根本，是大自然的自我保护，有活下去的，一定就有活不下去的，这是大自然的生存法则。
“物竞天择，适者生存”永远是不变的真理。
《神笔马良》读后感
今天，我读了《神笔马良》这个故事，心情久久不能平静。
故事讲的是从前有个叫马良的穷孩子，他非常喜欢画画，可是又买不起笔，就用树枝当笔作画。 有一天晚上，一位老爷爷送给他一支神笔，马良用这支神笔为穷人画了许多他们需要的东西。城里的大官知道后，就把马良抓来，要为他们画许多金银财宝。马良不顺从，用神笔一次次脱险，最后还把大官淹死了。马良又回到家乡继续给乡亲们画画。
读了这个故事后，我知道马良是一个勇敢、聪明、善良的好孩子。我希望我也有一支像马良一样的神笔，这样就能给穷人画一些粮食，让他们有粮食吃而不会挨饿；能给灾区的小朋友画学习用品，让他们可以好好读书；能给大作家海伦凯勒画一双明亮的眼睛，让她重见光明，可以写更多的书给我们看，让我们开心、快乐；能给老师画一颗仙草，老师吃了皱纹不会爬上额头，让老师永远 年轻，天天给我们讲知识，使我们有力量！
我更希望用这支神笔为大漠画上绿洲，用它驱除世界上一切邪恶和肮脏，让我们所有人世世代代无忧无虑地居住在这个美丽的星球上！
推荐第8篇：读后感三年级
那个人的收获
从前,有一个穷人家,他们家什么都没有.一天,这家的孩子在床上躺着想等我长大了要让别人给我家送钱.他爸爸知道了后说:\"孩子,你在做白日梦吧!别人怎么会给我们家送钱呢?”孩子说会的.
过了几天，他又躺在家里，心里想等我长大了要去欧洲看城堡。他爸爸知道后又对他说：“你别做白日梦了！”他对爸爸说，我一定会做到的。
过来几年后，他长大了，成了人们尊敬的人。经过自己的努力，他成了有钱人。他爸爸知道他成功了，感到很高兴。
因为他现在成了人们尊敬的人，他的梦想都实现了。去欧洲看了城堡，有很多人给他家送钱。
他非常的高兴，因为他收获真的太多了，他自信的对爸爸说，我做到了。
薛书辉三年级3班
恐龙探秘的收获
我在星期六的时候读了一本书，名叫《恐龙探秘》。
恐龙探秘里面有很多的龙，如双剑龙，梁龙，安琪龙，阿根廷龙，鸡冠龙，钜齿龙和剑龙等。
他们有食肉的和食草的，食肉的龙特别的凶猛，牙齿特别的尖锐，特别的大。食草的龙特别的可爱，牙齿特别的小巧。
恐龙探秘里面还有一个恐龙只是档案，上面记载这恐龙的分类，生活规律和身长。恐龙的分类有剑龙类，兽脚类等。
这就是我看恐龙探秘的收获。
李晓乐
三年级3班
大胡子爸爸
今天我看了《大胡子爸爸》，这篇文章可有意思啦！它主要写了爸爸有两个习惯，其中一个是好的，就是他对工作很负责任；另一个是坏习惯，因为他很爱抽烟，往往妈妈刚整理好爸爸的书桌，爸爸的桌上就会出现两个烟头，房间了还烟雾弥漫！这是爸爸免不了被妈妈数落一番。
读了这篇文章，我不禁联想到了自己的爸爸，因为我爸爸也是一个忠实的“烟民”。在家里，爸爸每天因“吞云吐雾”而时常被妈妈管教。是啊，还是妈妈说的对，吸烟不仅浪费钱财，还危害身体健康，甚至还污染环境呢！我和妹妹跟妈妈一样闻不惯烟味。有时见爸爸心情好，就撞着胆子跟妈妈联合起来，抵制爸爸的烟雾运动。
经过我们一家人的共同努力，爸爸终于成功的戒烟了。我感到非常的高兴。
陈静三年级1班
人的智慧
今天，我读了《人的智慧》这个小故事，它是这样写的：从前有一个农夫，他牵着一头牛在田里耕地，老虎问：“你的力气比人大的多，怎么还挺人的话呢？”牛说：“引文人有智慧。”老虎问农夫：“什么是智慧？”农夫说：“你想看智慧，我给你拿去，不过，我拍你吃了我的牛，我得闲讲你捆上。”老虎想了想说：“好吧！”农夫把老虎困了起来，拿起木棍就打。农夫说：“智慧给你拿来了。”
读了这个小故事我懂得了：智慧的力量是无穷的，只要运用智慧就能取胜。
推荐第9篇：三年级读后感
三年级读后感
1、《爱丽丝漫游奇境记》是有趣的书，讲述的是一个叫爱丽丝的小女孩和她姐姐在河边看书时睡着了，梦中她追逐着一只穿着背心的兔子而掉进了兔子洞，从而来到一个奇妙的世界。在这个世界里她时而变大时而变小，以至于有一次竟掉进了由自己的眼泪汇成的池塘里；她还遇到了爱说教的公爵夫人、神妙莫测的柴郡猫、神话中的格里芬和假海龟、总是叫着要砍别人头的扑克牌女王和一群扑克牌士兵。参加了一个疯狂茶会、一场古怪的槌球赛和一场审判。直到最后与女王发生冲突时才醒来。发现自己依然躺在河边，姐姐正温柔地拂去落在她脸上地几片树叶——在梦里，她把那几片落叶当成了扑克牌。
我的感受：爱丽丝是一个勇敢、聪明、乐观的孩子，这样的精神非常值得我们学习！我以后要学习爱丽丝做一个勇敢、聪明、做事认真的好孩子。
2、马小跳”已在我们班红得快爆炸了，好学生都在模仿路曼曼，坏学生更是“猖狂”：“人家马小跳那般调皮还这么受欢迎，我也要学他！”
我特喜欢很多人，我喜欢马小跳的活泼可爱，羡慕他有对他爱恨交加的贪玩老爸，天真妈妈；我喜欢漂亮的夏林果，她不仅漂亮，还是学校的大队委呢；我喜欢张达的勇气，喜欢唐飞的可爱；喜欢毛超的机灵。。。。。。但是，我最不喜欢的人是路曼曼。一天，我在《四个调皮蛋》上看到：马小跳带鸡蛋到学校吃，想练在脑门上敲鸡蛋的本领，路曼曼就把这件事当做他的坏表现记载在小本子上，然后报告秦老师。
原来我特别不喜欢读书，现在读了淘气包马小跳后，我就喜欢上了书这个伙伴。读完这些书我终于明白，书籍是人类最好的朋友最忠实的朋友，有了她你不会孤独，这些书让我认识了很多的人，知道了很多原来不知道的事，体会到了书给我带来无穷的快乐！
3、我每天都在看《三毛流记》这本书，三毛是一个流浪的小孩。他没有真正的家，只能四处流浪。以乞讨为生，晚上只能睡在街上。如果讨不到东西，那只能整天都饿着肚子了。不仅这样，他还经常受人期凌，身上到处都伤疤。而我们现在的生活却不一样了。就说我吧，我从小就过着衣食无忧的生活，爸爸妈妈把我照顾的很好，什么都为我考虑到了，可以说我要什么就有什么。就是这样，有时候我还对妈妈发脾气，弄得大家都不高兴。现在想来我是多么不应该啊。看看流浪儿三毛，他的生活是多么的悲惨啊！他小小年纪就要靠打工维持自己的生活。我现在的生活和三毛相比，真是一个天上，一个地下。冬天到了，妈妈早就为我准备了厚厚的毛衣，而三毛没有衣服穿；晚上，我睡在柔软温暖的被窝里，三毛没有地方住；
·····我天天坐在明亮的教室里学习知识，三毛不能上学·这么一比较，让我想了很多很多。我
应该珍惜我拥有的一切。
4、今天，我终于读完了厚厚的一本《皮皮鲁传》。它讲述了皮皮鲁外传、鲍尔历险记、世纪末危机、红塔乐园、驯兔记、名画**、巴斯波和他的飞碟、还有皮皮鲁牙膏奇遇记„„等等故事。其中我最喜欢的就是这个故事了：世纪末危机。如果你没看过，赶紧看看咯。世纪末危机讲述的是：在茫茫的宇宙里，不只是我们地球有生命之源——水，而在沙星那里也有水。沙星上面的人长得都很丑陋，他们很嫉妒人类有这么好的皮肤，于是他们决定让人类都变成动物。皮皮鲁得知了这个秘密，并决心为了保护人类而斗争，于是开始了一场场激烈的战斗。最终他用他的聪明才智战胜了沙星的恶魔，取得了胜利。
我为什么爱看这本书呢？因为这本书使我知道了人类的想象就像辽阔的大海，无边无际。只要你敢于想象，你仿佛就变成了作曲家，任何音符都任你摆布。除此之外，它还有一些幽默风趣的语言，使你会忘记疲劳和困乏，并且会觉得轻松和快乐„„。更重要的是，他还给我们讲述了丰富得知识。譬如：人是有双面性的，老师和大人都喜欢“乖兔子”„„等等。
5、一放暑假，我就吵闹着要妈妈带我去新华书城买了几本书，回家后就迫不及待地拿起了古代名着之一——《西游记》看了起来。文中唐僧师徒的离奇经历给我留下了深刻的印象。从前，从一块石头里蹦出了一只石猴，它来到了花果山水帘洞，在众猴面前展示了自己的高超本领，而做了一群猴子的“大王”。接着它来到了山上，跟着一位法术高深的师傅学了许多法术，还去了东海龙王那里拿来了金箍棒，一路回来打死了妖怪，并取名为“齐天大圣”。后来他来到天宫当弼马温，惹火了玉皇大帝，把它关进火炉炼成了“火眼金睛”。如来佛主把它压在了山下，唐僧经过把它救了出来，并收了它为徒弟，在高老庄、流沙河认了两个师弟猪八戒、沙和尚。就这样，师徒四人一路艰辛、危难重重，整整过了九九八十一难，但是他们没有退缩，最终取到了真经。读了《西游记》这个故事，使我受益非浅，让我明白了：今后无论遇到什么困难都要坚持不懈，要努力去克服困难，在学习上更是如此，这样才能取得最终的胜利
6、《绿野仙踪》这本书写了一位名叫多萝西的小女孩和她的小狗托托以及她的伙伴为了达到他们的目的，而勇敢地踏上了寻找魔法师奥兹的旅程。她的伙伴分别是：稻草人、铁皮人、狮子。在这本书中让我感到最危险可怕的当然是《寻找恶女巫》这个故事。在这个故事里多萝西和她的伙伴为了寻找西方恶女巫而去进行新冒险，不料被恶女巫的千里眼看到了。于是，女巫先后派出了四十匹狼、四十只乌鸦、一大群黑蜂和十二个温基人，但它们不是被狮子吓跑了就是被稻草人、铁皮人杀死了，不过，多萝西他们最终还是敌不过恶女巫派出的飞猴。最后，幸亏多萝西用水把恶女巫化掉了，他们才化险为夷。像这样的故事还有《通往伟大奥兹的旅程》、《遭遇搏斗树袭击》……都情节惊险、危险重重，我深深地被它们吸引住了。 今天，我读了一本《中国神话故事》。这本书主要讲了中国上下五千年历史的神话故事，共有29篇。有盘古开天辟地、女娲造人、共工怒触不周山、女娲补天„。这些神话故事中我最喜欢农尝百草；上古时，人类不懂医药，因此得了疾病也没办法医治。有一年流行瘟疫，大地上横尸遍野，哀鸣一片。南方的炎帝不忍人类受疫病的折磨，到处去尝草药。可是，尝草药是一件非常危险的事情，有时会中毒，炎帝会用神力把毒素排出体外，渐渐地，他的身体越来越来差。有一次，他一不注意尝了断肠花，最后断肠死去了。
读了这个故事后我觉得炎帝是一个不怕死亡，为百姓着想，值得我们敬佩的神。
除此之外这本书还有我许多我喜欢的故事。又比如说盘古开天辟地：很久以前天和地是没有分开的，人类的老祖先盘古睡了一万八千年，醒来时看见周围乌黑一片。他从身边拿出一把斧头对准一个地方猛砍下去，透出了一丝光，盘古又是一陈猛砍，天和地分开了。盘古头顶天，脚踏地，不让它们再合起来，从此天地不再全起来。盘古倒下死了，他的身体变成了自然万物。读了这篇文章，我觉得盘古是一个非常伟大的神。
这本书让我感受到中华五千年文明的无限魅力，让我对中国历史产生了兴趣。我非常喜
欢这本书。
7、中国神话故事
最近，我一直在读我最喜爱的神话故事。这里面有二十四个神话故事，每个神话故事都启迪了做人的道理。其中我最喜欢看《聚宝盆》这篇文章。这篇文章主要是讲了明朝初年，有一个叫沈万山的人，家境十分贫寒。一个宁静的夜晚，忙了一天的沈万山上床后一分钟就进入了美妙的梦乡。不知过了多长时间，有一百个绿色的人，一起拥到他的面前，纷纷祈求的说：“大人，快救救我们吧，有人要杀我们。”祈求声掺和着哭声，十分凄惨。沈万三感到很奇怪：这些人是从哪里来的？我一个也不认识呀！。他们怎么会找到我的？于是他问道：“你们是不是找错人了”？他们回答说：没有找错，沈万山一听，为难地说：人非草木孰能无情，你们这样的哀求，我那有见死不救之理？只是我没有那本事救你们呀！你们也不想一想，你们这么多人都对付不了，我又有什么办法呢，可是一个青衣人却说只有他能救我们。沈万三顾不得多问明青衣人，要杀他们的是什么人，脑袋里只想着“我有什么办法？我有什么办法，急的团团转。”
那青衣人说：“你就帮帮忙吧，我们一定会报答你的救命之恩的！”，那个青衣人对大家说：“咱们给大人跪下！”。你们！你们，沈万三一急便醒了，他睁开眼睛一看，哪有什么青衣人啊！第二天早晨，沈万山出门遇见了本村姓赵的鱼翁，便客气地说：“您老起的这么早干什么？”“嘿嘿，提了一百多只青蛙回家下酒吃。”沈万山联想到梦里的事情。便把它买了下来，把青蛙放到了池塘里。
第二天，沈万山的妻子看见青蛙围着一个瓦盆不停叫唤，她拿起瓦盆仔细端详起来。一不小心，戴在头上的银钗掉到盆里，不一会变成了一盆银钗。然后他们夫妻俩就照着这样，复制了好多金银财宝。
这个故事主要是告诉我们，在力所能及的情况下要乐于帮助别人，只有这样才能把美德发扬光大，使我们的社会更加美好。
今年的寒假，一直在下雪，很少能外出到外面玩。于是我变成了一只小蜗牛，在家认真地阅
8、读了《中国神话故事》等书籍。这些神话故事像一块磁石般吸引着我，如《宝莲灯》里的“沉香劈山求母”、“哪吒莲花化身”、“嫦娥奔月”、“后羿射日”、《白蛇传》里“白娘子与许仙”、《天仙配》里的“牛郎与织女”以及“尧”、“舜”、“禹”的故事。勇敢的沉香、哪吒、后羿，不畏邪恶势力，正义最终战胜了邪恶；白娘子与许仙、牛郎与织女、田螺姑娘与勤劳和善良的小伙子终成眷属，留下了千古流传的动人优美的爱情故事；尧、舜、禹禅让王位，以德治天下，关注天下民生疾苦，特别是“大禹治水，三过家门而不入”，至今传美谈。在我们生存的世界上，自从盘古天天辟地，经历了女娲造人、补天、三皇五帝，才有了我们今天美好的生活环境；如果没有精卫填海、夸父逐日、后羿射乌、共工怒触不周山的坚持与勇气，我们中国人就不会战胜各种自然灾害；如果没有神农尝百草、仓颉造字的科学和创新精神，就不可能有后来的四大发明；如果把没有尧、舜、禹的禅让故事，就不会有春秋战国时期诸子百家对“大同社会”的大胆思索与描绘；如果没能白娘子与许仙、牛郎与织女、田螺姑娘与勤劳善良的小伙子的故事，也许我们还无法了解古人对神圣爱情的追求„„今天的中国已处于盛世之时——科学发达，文化先进，经济发展，社会事业进步，人民生活殷实、小康，在新世纪迈向现代化的征程上，女娲造人、女娲补天、八仙过海、嫦娥奔
月、后羿射日已不仅仅是神话故事，探索宇宙秘密的这一门科学已成为“现代空间学说”，所以神话并非愚昧。让我们从小开始养成严谨、勇敢和坚持不懈的科学精神和创新精神，好好学习科学文化知识吧！长大了，努力把儿时的童话、神话变成生活中的现实，为我们的生活和生活着的世界增添一份光彩，为中国这条正在腾飞中的巨龙插上飞翔的翅膀。
9、今天，我在家里读了《中国神话传说》这本书。
这本书的内容十分吸引我。我读了它的一个又一个的故事，最吸引我的有这两个故事：《雷王收租》、《柳毅传书》。当然，并不是只有这两个故事是我喜欢的，这里面有许许多多的精彩故事。神话是人类童年时代的精神产品。那时候还没有文字，这精神产品只能从人们的口舌中滋生、长大、成熟、传播，这又有了传说。在这里，我就先为大家讲讲雷王收租的故事吧！那时很久以前了，那时候，天和地离得很近，天上住的是雷王，递上住的是人，领头的叫布伯。有一天，雷王下了凡，人们东拼西凑，为雷王准备了一顿饭。雷王一顿酒足饭饱之后，起了贪心，要人们给他交租。聪明的布伯想了一个办法来对付雷王。终于，雷王放弃了向人们收租的想法，气呼呼的回到了天庭。这个故事告诉我们，我们不要畏惧有很高权力的人，要向它们挑战，就像故事中的布伯一样！
这本书非常好，我要再去推荐给其他的人，让他们也读一读这本好书。
10、读完《中国神话》这本书，我心里久久不能平静。这里面一个个优美的神话故事太令我感动了。作者通过一个个神话故事，教育我们如何不畏艰险，战天斗地；如何与人为善，助人为乐；如何惩恶扬善，弘扬正义；如何勤学苦练，克敌制胜„„读完这本书我真是收获不浅。这其中有一则故事最令我回味。那是《黄帝平天下——选贤传位》的故事。这段故事主要是讲述黄帝想推举新帝继位，所以开展了一次选贤比赛，结果他的两个儿子玄嚣、昌意通过文武两关的比试，进入了最后的决赛，黄帝决定最后以德试来选能。黄帝给他们出了一道难题：每一个人都有一个葫芦，葫芦里都有河水，开口即流，水宽三丈，一人多深，流过二百里才会干。但是要求他们让水从嵩山北坡流过三百里到东边的颖水，谁的水流到颖水水继位。二人急匆匆地抓起葫芦跑到嵩山去放水。结果他们各自试了无数天，放流了无数次都没有成功，就在二人疑惑不解时，大兄长提议把两个葫芦融合一体，那河水就哗啦哗啦地流出了四百里！众仙看了不禁称赞：“手足同心，兄弟情长”。事后黄帝把兄弟二人叫去问，他俩有没有获得启示，二人表明了只有葫芦合体，水大流远。这里面有着治理天下的道理，百川归流，才能汇积成海。在黄帝的试探下胞弟谦虚地说，办法是兄长想出来的应该由兄长继位，而兄长也谦让地说：“弟弟年轻有为，继位最好。”而黄帝见他们诚心诚意，就让兄长继位。哎！真是名副其实的兄弟情谊长啊„„从这段故事里我深深地体会到团结的重要，谦让的可贵。而联系到现实生活中，我们每个同学在践行“八荣八耻”的行动中，都做到讲团结了吗？都做到谦让了吗？和玄嚣、昌意的讲团结的好品质相比，那些平时喜欢搞小摩擦，不讲团结的同学难道不感到羞愧吗？和玄嚣、昌意讲谦让的好德行相比，那些自私自利严重的同学难道不感到耻辱吗？团结出力量，谦让出人才！
11、中国神话故事
这本书是尚燕彬和张红梅着的，中华民族的神话传说故事与中华民族的历史一样源远流长，与中华民族灿烂的文化一样绚丽多彩。
走进神话传说的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜；对灾难和困苦的不屈争斗；对英雄人物的敬仰与热爱；对纯真爱情的讴歌与赞美；对美好生活的向往；对邪恶势力的憎恨等丰富细腻的感情。
走进神化传说的世界，我们还会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古和女娲；
为人民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人民发展立下大功的燧人氏、仓颌、嫘祖、孔子„„
这本书给我了很大的启发，出于对神话传说故事的热爱，于是我也尝试着写了神话故事《梦神》，我非常喜欢这篇神话故事，常把它拿来读。以后我要争取写出好多故事来，和朋友们一起读！
读书是一件快乐的事！
12、中国神话仍有着它独特的魅力，许多神话故事早就在民间一代一代地薪火相传，一些神话还成为典故和熟语，被赋予了更为强大的生命力。女娲补天的故事是中国神话故事中的精典，故事是这样子的：有一天，大龙和精卫、小太极一起到远古时代去玩，居然看到了传说中能顶住上天、撑开天与地的「不周山」，也遇到了美丽的女娲娘娘，甚至看到女娲补天的过程„。那真是一场惊天地而泣鬼神的经历，讲来都令人鼻酸！天上的大神女娲，用泥土做成泥娃娃，再赋予它们生命。从此女娲创造了人，人们世世代代繁衍生息，过着幸福的生活。然而，好景不长。有一年，火神祝融和水神共工打起仗来。共工把撑天的柱子不周山撞倒了，天塌下半边来，砸了很多窟窿，把地也砸裂了，地上的洪水及天河的水不停的漏下来，造成大地上水患、火海，真是悲惨啊！女娲为了解救人类，决定采石补天，用五色石把天补起来，再用东海神龟的四只脚顶住苍天。眼看着补天的大功就要告成，却发现五色石不够用，大洞还没补好，这可怎么办呢？慈悲的女娲只好牺牲自己的生命，用身体来补天上的大洞，亲眼看到那场过程，大龙、精卫和小太极，以及所有的泥娃娃们都哭红了眼睛！经过几次努力，女娲终于补好了天，天地间恢复了宁静，还出现了五彩云霞。一切生物又都生机勃勃地活在大地上。女娲为人类和世界万物的生存而献身，真是令人感动。女娲是人类的创造者，我们以前曾提到过她抟土造人的事迹，现在她又补好了苍天，对人类来说真是功德无量。所以关于女娲的事迹流传甚广，并演变成一系列的社会风俗。《中国神话故事》中还有许许多多像这样的故事，为了人类、为了百姓的、为了穷人等等，甘愿牺牲自己，换来别人安危与幸福。这本书，让看的人明白了善与恶、好与坏、做了善事的人会得到好的回报，而恶人总会有受到应有的惩罚的道理。神话是原始先民在社会实践中创造出来并口耳相传的，它的内容涉及到自然环境和社会生活的各个方面，既包括世界的起源，又包括人类的命运，努力向人们展示“自然与人类命运的富有教育意义的意象”。
13、《中国神话故事》是一本很精彩，很好看的故事书。其中，给我印象最深的是第54页《百鸟朝凤》的故事。
这本书写了凤凰的经历。凤凰以前是一只很不起眼的小鸟，羽毛很平常，但是，它有一个优点，它把别的鸟扔掉的果实都捡起来，存储在树洞里。有一年，森林大旱，鸟儿都找不到食物，被饿的头昏眼花，凤凰连忙把自己多年存储的食物拿出来，和大家一起分享，灾害过去了，为了感谢凤凰的救命之恩，鸟儿们都选出自己身上最漂亮的一根羽毛，献给凤凰，所以凤凰才有这身美丽的羽毛。
我通过这个告诉知道了，怀有一颗善良的心去帮助别人会快乐，还会得到大家的尊敬和景仰。
14、走进神话传奇的世界，我们不难体会到人类对自然的好奇与崇拜、对灾难和困苦的不屈与斗争、对英雄人物的敬仰与热爱、对纯贞爱情的讴歌、对美好生活的向往、对邪恶人物与势力的憎恶等丰富细腻的感情„„走进神话传说的世界，我们会认识许多可爱的人物：用生命创造世界的盘古与女娲；为民造福的伏羲氏、神农氏、大禹、羿；为理想奋斗不止的愚公、刑天、鲤鱼；为人类文明发展立下功劳的燧、人氏、仓颉、嫘祖、孔子；为爱情唱起千古绝唱的韩凭夫妇、牛郎织女、七仙女董永、梁山伯祝英台；承载着人们真、善、美、梦想的如来佛祖、观音菩萨、孙悟空、八仙„„在众多的神话故事中，我最喜欢的一个故事就要属《精卫填海》，故事主人公精卫在一次玩耍中不幸掉入海水中，被海水淹死了，可是她不愿就这么死去，于是，她便变成了一只精卫鸟，夜以继日地从远处叼来石头和树枝，想要填平海。大海夺去了她的生命，但夺不去她的勇气和决心。这是什么？这正是一种坚持不懈的精神，是这种精神激烈着我们向前进，最终超越自我，使自己达到了自己想要奋斗的目标，只有这样，才能成功；只有这样，才能有收获；只有这样，才能看到希望„„现在看来，有些神话故事好像有些幼稚可笑，虚幻缥缈，但是，这正是生产力水平极其低下的状况中，远古人类对自然与宇宙探索的真实记录，也是征服自然、改造自然地执着精神的体现。中华民族的伟大精神，依然在我们的血液里流淌着、凝聚着！
15、中国神话仍有着它独特的魅力，许多的神话故事，早就在民间一代一代地相传。其中之一：
女娲补天的故事，由于女娲惊人的智慧与勇敢，人类才能从这次巨大的灾难中解脱出来，从此，天地又恢复了原来的样子，又有了春夏秋冬，又有了日夜。读了本片故事感悟一：不管现实生活遇到什么问题，都离不开勇敢和智慧，你们说对吗？
其中之二：
后羿取神药的故事，后羿被人挑拨与天帝的关系，泛到凡间，由于对妻子嫦娥的诺言，为了实现，战胜了种种困难。文中表达了后羿的智慧和情义，感悟二：不管对周围的人，还是朋友亲人，都要遵守诺言，实现自己的梦想，做个有诚信的人，这样才会让自己胜过的有滋有味。
其中之三：
射月亮的故事，聪明的丈夫雅拉，智慧的妻子尼娥，他们默契的配合，击败了天上凶恶的月亮，整篇故事显示出他们的勇气和智慧，情深。感悟三这篇故事告诉我们，同学之间要懂得相互讨论，多谈谈彼此的知识，珍惜同学之间的友情。
片片故事丰富精彩，使我对这本书爱不释手，也使我懂得了很多很多的道理。
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推荐第10篇：三年级读后感
读《木偶奇遇记》有感
今天，我读完了意大利着名儿童文学家科洛迪写的《木偶奇遇记》这本书。我觉得科洛迪很了不起，因为他通过这本书告诉我们：要做一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。
我还认识了许多书中的人物：有勇敢的木偶匹诺曹，后来变成了一个好孩子；有善良的仙女，曾经帮助木偶匹诺曹改正错误；有可恶的小矮人车夫，他把孩子们带到“玩具城”里，让他们变成驴，最后把他们卖了赚钱；还有可怜的杰佩托。其中，我最喜欢的是木偶匹诺曹。他开始时很调皮、任性、懒惰、不爱学习、不关心他人。最后他改正了坏毛病，变成了一个懂礼貌、爱学习、关心他人的好孩子。从他身上我学到了很多东西。
就拿这几天我的英语辅导课来说吧，我已经快四年级了，在英语学校学习两年了，跟英语老师也很熟悉了，再加上我经常坐在班级的第一排，总跟老师说话，也不怕老师了，所以这几天上课不怎么认真听讲。纸是包不住火的，老师找了我的父母，说我这几天的课堂纪律很不好。爸爸妈妈严历地批评了我。现在读了《木偶奇遇记》这本书，使我明白了有错误就要及时改正的道理。我要向匹诺曹学习，改掉我这些坏毛病。
《木偶奇遇记》真是一本好书，他使我受益匪浅，让我懂得了很多道理，从中也受到了很大的教育。
第11篇：三年级读后感
读《亡羊补牢》有感
在寒假里，我读了一篇好文章，文章的题目是《亡羊补牢》。 这篇文章主要讲了：从前有一个人，他的羊圈破了个窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人劝他补好羊圈，可是他一再强调：“我的羊已经被吃了一只，不会再有事了。”第三天，他发现又死了一只羊。于是，他把窟窿修好了，从此，他没再丢过羊。 我也“亡羊补牢”过。在期中考试前，我写完作业就玩，从不做课外卷子，上课还不认真听讲。结果，期中考试没考好。妈妈告诫我要认真地学习，我说：“期中考试结束了，我再努力也考不回高分。”妈妈听了十分生气，说：“期中考完了还有期末呀，还有小升初啊！人生还有许多考试啊！”妈妈的话给我敲了警钟，是啊，失败了应该想怎样去补救，怎么能继续犯错误呢？我认识到自己的错误后，开始积极主动学习，期末考试取得了全学年第三的好成绩。 这篇文章再次告诉我了这个道理，做错了事只要及时改正，就不算晚！
《阿凡达》观后感
这是一个长着茂盛的花草树木、有许多珍禽异兽的地方。这里的树有一幢楼高，最美的树到了黑夜就会闪闪发光，这棵树叫“圣树”，这里还有圣树种子、螺旋含羞草、孔雀鹿、毒狼„„这里的动物、植物和纳威人都和睦相处„„ 这就是电影《阿凡达》中美丽如天堂的潘多拉星球。
这部电影讲了人类毁灭潘多拉星球的情景，但有些人类很善良，他们帮助纳威人把人类赶回地球。最后纳威人胜利了，一些善良的人留了下来。
这是一部震撼人心的电影，其中高科技的仪器让我打开眼界，美丽的自然世界让我沉醉。这是一场正义和贪婪的较量。让我们明白自然的重要。
我们一起保护环境吧！用我们整个心灵来守护美丽的大自然吧！
读《喜羊羊与灰太狼》有感
《喜羊羊与灰太狼》这本书，估计大家都看过。虽然有人说它很幼稚，但它却对我印象很深这本书主要讲的就是灰太狼总是千方百计的想办法去抓羊，可总是失败。即使抓住了，也别智勇的喜羊羊让灰太狼无法得逞。 许多主人公的品格也值得我学习。喜羊羊非常聪明、勇敢，每次都能识破灰太狼的诡计。美羊羊心灵手巧，很善良。暖羊羊是个热心肠，爱帮助别人。沸羊羊告诉了我们要多锻炼才能身体健壮„„灰太狼虽然坏，但它永不放弃的精神也值得我们学习。
《喜羊羊与灰太狼》虽然只是一部动画，但它却告诉了我们很多很多„„
第12篇：三年级读后感
读{钢琴班的友谊有感}
寒假期间读了{ 钢琴班的友谊}这本书。让我真正的体会了友情的意义。
叶暮裳、徐静荟、宫汐然和苏絮绒这四个女孩在一个钢琴班结下了深厚的友谊。在上小学的时候，她们四个因为命运而被分到了同一个班，成为了让别人嫉妒的好朋友。有一次她们四个好朋友一起去饰品店买东西。汐然和絮绒一起买了一个精致小巧、价钱昂贵的水晶玻璃球，静荟也想看，絮绒递给静荟时没事，可是静荟递给暮裳时，她松开手了，而暮裳没接住，水晶球掉到地上碎了，汐然和絮绒为此事和她们绝交了。在一次班会上，简老师问大家“友谊是什么”，大家都沉默了，都在思考友谊到底是什么，她们四个思考过后都认为，为一个有价的易碎的水晶球而失去友谊是多么傻的事情，班会过后她们和好了。
水晶球，美丽而脆弱，一旦砸碎了不会复原，可友谊不同，如果有友谊出现了裂缝时，只要你宽容一点，用宽容的胸怀去面对友谊，这个裂缝就会合拢，这份友谊就会完好无损了，也会完好如初。友谊是任何东西也换不来的，真诚的友谊是需要我们一起来珍惜的。
十里河小学三年级一班赵金格
指导教师：杨宝惠 《永远的超级四班》读后感
今天，在寒假看了一本叫《永远的超级四班》的课外书，让我受益匪浅。书中的人物太吸引人了，阳光姐姐把超级四班的同学活生生地展现在我的面前。有憨态可掬的秦超逸；喜欢吹嘘自己的华江德；调皮的卢竞；依恋妈妈的宁佳心；这本书前后共讲了两个故事。
第一个故事中的主角华汪德是一个电脑菜鸟、班里的中等生。在新班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自己的风采，抒发了自己的心声。他们自豪的说：“我们是永远的‘超级四班’”！
第二个故事讲述的是：不知道什么时候开始的，校园里刮起了一阵小说的飓风，六
（四）班的同学们突然流行起了写小说的事情。其中，最激进的要数宁佳心、黄小月和卢竞这三个“小丸子”死党了。她们不但在家长反对批评的情况下坚持写小说，并且还专门开设了三人的小说博客，他们还给自己的小说分别定性为：“梦幻公主风”、“校园搞笑风”、“爽朗中型风”。通过这个故事我看到了他们的坚持与努力！
通过阅读《永远的超级四班》使我明白了爱心无价，让我懂得了做人的许多道理，我真心感谢阳光姐姐给我带来的精神大餐，让我的假期过的异常快乐和充实。
十里河小学三年级一班吕云霏
指导教师：杨宝惠
《我们班的狗仔队》读后感
读了《我们班的狗仔队》，我发现了流言像把刀子，刺痛着人们的内心。
这本书的大体内容是：六(5)班的秦大博，杜子腾和钱青毛，居然组成了狗仔三人组，以专门刺探和编造同学们的绯闻为乐子，甚至连老师也不放过。一时间绯闻和谣言满天飞，大家的态度很复杂，既表示生气，同时又忍不住好奇，可是最终的事实却让人哭笑不得，而三个狗仔队也意识到自己对别人的伤害，他们决定新成立一个组织—航天三人组。
读这本书，一开始我看到这三个人组成的狗仔队，觉得令人咬牙切齿，我也觉得很讨厌，可是，看了最后的完美结局，又觉得我想为他们欢呼，因为他们不再刺探和编造同学的绯闻为笑话了，而且还要成为宇航员呢!我们班的狗仔队教育我们，当我们遇上被别人编造绯闻这一种情况时，对他们要置之不理，这样，他们自然而然的就没有兴趣了，并且告诉我们，不要向书中说的那样，成立狗仔队，乱编别人的绯闻，这样别人会换一种眼神来看待你的。
十里河小学三年级一班
张秀泽
指导教师：杨宝惠
《小豆豆频道》读后感
今年，我在寒假里看了很多书，其中最好看的要数《小豆豆频道》这本书。
书一开始讲述的是单纯乐观的小豆豆长大后，在报纸上看到了一条招聘广告，她于是去面试，经过6轮考试，小豆豆从6000名报考者中脱颖而出，好不容易成为NHK的正式职员。小豆豆本以为当主持人很简单，但是因为记不住台词，经常遭导演的白眼，因为声音太过突出而总被刷出队伍，因为老是忙中出错而被呵斥„„但是，在一片否定和惋惜声中，在斥责和嘲笑声中，天真乐观的小豆豆并不伤心而是更加努力的的去练习，终于将自己最美丽的一面展示出来。小豆豆把握住命运的钥匙最终征服了NHK,一步步成长为名满天下的电视人 ，节目主持人„„小豆豆终于成就了自己的一番事业。
读完这一本书，我的感想是做什么事情，都有一个从困难到简单的过程，只要你克服了困难你就会像小豆豆一样成就一番事业，反而你要克服不了困难就会一是无成，另一个感想是小豆豆非常乐观勇敢，这一点值的我们学习。
十里河小学三年级一班赵昱淏
指导教师：杨宝惠
《海底两万里》读后感
一直以来，我都很想阅读一下《海底两万里》这本书，而今天这个愿望终于实现了。读完《海底两万里》这本精彩而又刺激的经典名著，我的脑海里开始浮现出一艘被认为是独角鲸的高级潜艇、高大威猛的抹香鲸和充满神秘色彩的海底世界。
首先我被作者儒勒·凡尔纳丰富的想象力和预言能力震撼。人类还不曾发明潜水艇，可他在小说中却成功塑造出了“鹦鹉螺”号潜艇，更令人惊异的是，在小说发表25年后，当人们制造出真正的潜艇时，与小说中的竟十分相似。其次，我又被小说中的探险者们深深的感动着。他们乘坐着这艘神奇的潜艇，在短短的十个月的时间里，从太平洋出发，进行了总航程达两万里的探险活动。当面对一次又一次的考验时，他们沉着、冷静，这一点尼摩船长表现的尤为突出，最终他们凭着坚韧的意志力和过人的智慧，终于成功的完成了海底冒险。
《海底两万里》让我增长了知识，了解了神秘而又新奇的海底世界，拓宽了知识视野，我很喜欢这本书。
十里河小学三年级一班杜淑晴
指导教师：杨宝惠
第13篇：三年级读后感
读《大头儿子和小头爸爸》有感
三（1）班 李睿珍
大头儿子和小头爸爸，还有围裙妈妈是三口之家。大头儿子很聪明，爱动脑筋，他每天都有好多好多的问题问小头爸爸，小头爸爸总是很耐心地回答每一个问题。他还常常陪大头儿子玩游戏。他们既像父子又像朋友。围裙妈妈既漂亮又聪明，她总是在大头儿子需要时既是出现。
书里有许许多多的小故事，我特别喜欢《糖果牙医》这个故事。我的爸爸、妈妈也像小头爸爸和围裙妈妈一样吓唬我：牙医穿着白衣服，手里拿着大铁钳，哪颗牙齿蛀了，就使劲一拔。当时，我想牙医真是太可拍了！可是，当我看了这个故事，我就再也不拍牙医了。我知道了，只要养成每天早晚刷牙，饭后漱口，少吃甜食，就不会长蛀牙了。牙医会帮助我们正确地保护牙齿，医治牙齿，牙医并不可怕。
大头儿子每次遇到困难都会动脑筋想办法，他是我学习的好榜样。我特别喜欢看这本书，因为它带给我许许多多的快乐！
感恩与包容
——读《西游记》有感
三（1）班 毛俊杰
那天，我闲着无聊就去书柜里找书看。突然，我眼前一亮，发现了《西游记》这本书。我就翻开来看看，没想到越卡越好看，书里的故事真是太精彩了！ 这本书写了唐僧师徒四个人一起去西方取经的故事。我最喜欢孙悟空，他会七十二变，还会腾云驾雾。最让我敬佩的是他知恩图报。孙悟空本来被压在五指山下，唐僧路过五指山救了他，并收他为徒弟。一路上，孙悟空一直保护着唐僧。每次，唐僧被妖怪抓走的时候，他都不怕困难去救唐僧。有一次，唐僧误会了孙悟空，让他离开，他就是不走。最后，唐僧念起了紧箍咒，孙悟空疼得直打滚，受不了才回花果山。但是，他一听说师傅被抓，就回去就他了。我想如果换作是我，我肯定很难做到。
我还记得，上次我把橡皮借给同桌，结果他把橡皮弄丢了，我生气极了。还说以后再也不借东西给他了。现在想起来，为了一块小小的橡皮就对朋友发脾气，我真是太不应该了！我应该向孙悟空一样，学会感恩，学会包容。
读《小红帽》有感
三（1）林佩宇
星期天，我读了《小红帽》， 这是非常有趣的故事。
有一天，小红帽去奶奶家，在路上遇到了狡猾的灰狼，他骗了小红帽和她奶奶，在小红帽去采花时，灰狼把她奶奶吃了，小红帽回来，灰狼装成她奶奶，等小红帽进屋，把她也吃了。幸亏一个猎人经过，把小红帽和她奶奶解救了出来，并往大灰狼的肚子里装石头，最后大灰狼想喝水，掉进井里淹死了。是猎人把小红帽和奶奶救出来的。后来，小红帽和妈妈还有奶奶幸福的生活在一起。
我觉得小红帽没有听妈妈的话，贪玩，听信陌生人的话，结果被大灰狼吃了。幸好聪明勇敢的猎人救了她们。从这个故事里我体会到要听大人的话，不贪玩，不轻信陌生人，要学习猎人，做个聪明勇敢的好孩子。
《小猪唏哩呼噜》读后感
三（2）班 毛 含 露
暑假时妈妈给我买了书名字叫《小猪唏哩呼噜》，我一口气就看玩了，里面的小猪可好玩呢！
一天，小猪在睡觉，小鸟要找它玩，可是无论小鸟怎么叫都叫不醒，因为它的呼噜声可大了。忽然，小鸟就大声叫：“小猪，该起床了。”小猪还是没有听到，但是小猪自言自语地说：“别吵我，我要睡觉。”小鸟飞走了，再也没有来找小猪了。
这个故事我明白了一个道理:我们不能像小猪那样贪睡 ，这样会失去很多东西。如果我是小猪的话，绝不贪睡，每天和小伙伴一起快乐的玩耍。
读《小故事大道理》有感
三（ 2）班 林 漩
暑假里，我去读书馆看书。哇！那么多的书，我应该看哪个呢？我找来找去都没有找到我中意的一本书。在我失望之际的时候，我在最后一排找出了我喜爱之书名叫《小故事大道理》我觉得这本书充满爱心、回报。这本书对我而言是百看不厌、精彩无比。你们想看看吗？下面就听我说说吧！
故事是这样说的：有一颗大树和一个小男孩结成了好朋友。可是，男孩渐渐长大，不愿和大树做好朋友了，大树感到很失落。但大树仍然竭尽全力的帮助小男孩。小男孩没有钱上学，大树就把它结得果子给小男孩，小男孩把大树给的果子卖了，就有钱上学了。小男孩想出海玩，大树就把自己的木头给小男孩造船。小男孩渐渐老去，有一天，小男孩走到大树旁边，大树说：“对不起，我已经没有能力帮助你了”男孩说：“我只想找个地方坐坐”。大树又提起往日的精神。
我觉得这棵大树真有爱心，它懂的帮助别人，快乐自己，它只会记住别人的
好，在朋友遇难的时候不离不弃！
读《救蝙蝠》有感
三（2）班 毛钰欣 妈妈在放假的时候给我买了一本《快乐作文与阅读》，我很喜欢它，每次只要我一看就不愿意放下。
我最喜欢的要数《救蝙蝠》了。故事是这样说的，晚上，我在我家的阳台上发现了一只受伤的蝙蝠，我在我家的阳台上发现了一只受伤的蝙蝠，我走过去把蝙蝠用一张纸包起来然后我会房间把我的玩具盒拿到阳台上吧蝙蝠用夹子夹起来给他治疗，我怕他会痛就把棉花上黏上酒精涂在蝙蝠嫩嫩的肉上用一个创可贴，粘起来，成功了！我把它放在一角，就下去睡了，第二天我来到阳台上发现蝙蝠不见了，我抬头一看原来在蓝蓝的天空中，我笑了。
这个故事告诉我们帮助别人和动物是最快乐的，有这么一句话：帮助别人快乐自己以后我一定要帮助别人！
《西游记》读后感
三（3）班 柴琦倩 我看过的书有很多，有《安徒生童话》《小学生作文训练金库》《小猪唏哩呼噜》等等，但我最喜欢《西游记》。
记得我5岁时，经常问妈妈自己是从哪里来的，妈妈也常常笑着摸摸我的头，笑眯眯地说：“你呀，是从石头缝里蹦出来的！”相信很多孩子都听过这样的话，于是就把自己当成了孙悟空。
小时候，我经常抱着《西游记》的连环画，坐在树荫下津津有味地阅读着。当阅读到孙悟空打败妖精时，我会为他欢呼；当孙悟空被唐僧误会，赶回花果山时，我会为他叫屈；当唐僧遇到危险，他毅然决然去就唐僧时，我会为他感
动。
其实，孙悟空就像一个调皮的孩子一样，只是不小心闯进了大人的世界，大人想哄住他，便封了他个“弼马温”，“弼马温”没哄住，后来又封了他个齐天大圣，这也没哄住，最后被严厉的“父亲”压在了五指山下，结果，是唐僧救了他，他们踏上了遥远又艰辛的路程。
我喜欢孙悟空，喜欢《西游记》！
《卖火柴的小女孩》读后感
三（3）班 廖珈瑜 放假了，我在图书馆买书。哇，书可真多呀！我在寻找一本《卖火柴的小女孩》，找了好久，终于找到了那本书。买回家后，这本书就像我的好朋友一样，跟我形影不离。这个故事非常精彩，我百看不厌。
这个卖火柴的小女孩光着脚丫在天寒地冻的季节里卖火柴。可是，没有一个人买这个小女孩的火柴。小女孩过马路的时候，被一辆马车撞倒了。就在这个时候，小女孩的肚子饿了，睡在雪地里梦见自己烤鸭子吃。
看到这里，我不禁觉得自己太幸福！如果我也像这个小女孩那么可怜，我还不知道怎么办哩！
《三只小猪》读后感
三（3）班 胡雅思 假日里，我看了《三只小猪》这本书。它让我百读不厌，爱不释手。
故事是这样的：猪妈妈让三只小猪自己独自生活。三只小猪都有了自己的房子之后，狼来到老大的房子前使劲一吹，就把房子吹倒了。老大跑到老二房子里，狼就用头使劲一撞，又把房子撞倒了。老大、老二跑到了老三的房子里，
狼吹不倒，也撞不倒，于是，狼就从烟囱里跳下去。可是小猪们早在烟囱下准备了滚烫滚烫的热水，狼跳下去就被烫死了！
看完故事，我觉得小猪们真聪明。从这个故事里，我学到了遇到坏人时不要害怕，要勇敢地保护好自己！
《小木偶奇遇记》读后感
三（4）班 金灵韵
今年暑假，我看了一本书——《小木偶奇遇记》，这本书曲折生动，深深地教育了我。
《小木偶奇遇记》讲述了把一块能说话的木头雕刻成一个有生命的木偶，并且给他取名叫做匹诺曹，把他当做儿子一样养着。老木匠还卖掉上衣供匹诺曹上学。但是匹诺曹却太贪玩，为了去马戏团看戏，把书给卖了买票去看马戏。好心的马戏老板给了他五枚金币，但是在回家的路上，匹诺曹又被狐狸和猫给骗了，还差点被吊死，幸好巧遇仙女才得救。回到家以后，一只蟋蟀劝匹诺曹做一个还孩子，他不但不听劝，反而还打死了蟋蟀。
事后，在老木匠的劝说下，匹诺曹终于想通了，他刻苦学习。一心想成为一个好孩子，谁知他又经不住诱惑，在坏同学的怂恿下去了玩具国，变成了一头驴，后来经过仙女的搭救而活了过来。最后父子二人在鲨鱼肚子里意外重逢，并想方设法逃了出来。回家以后，匹诺曹每天编篮子赚钱，晚上刻苦学习，终于成为了一个爱学习又懂事的好孩子。
我觉得匹诺曹的父亲非常的爱自己的孩子，而匹诺曹却很不懂事。看完这本书也让我明白，只有通过自己的额辛勤劳动，才能有所收获。这本书也告诉我们，一定要做一个爱学习，诚实，勤快，孝敬父母的孩子。
《笑猫日记》读后感
三（4）班 杨林双
《笑猫日记》是我最喜欢看的一套书。其中最让我爱不释手的的是《小猫出生在秘密山洞》，因为里面有母爱、友谊、亲情。
在一个白雪皑皑的冬天， 笑猫和虎皮猫的孩子出生了，分别是胖头、二丫、三宝和小可怜。小猫们刚生出来的时候眼睛都没有睁开，过了几天，胖头、二丫、三宝的眼睛都睁开了，只有小可怜的眼睛还没有睁开，笑猫和虎皮猫很着急。这几天有太阳，于是地包天和笑猫把马小跳送来的小被子拿去晒，晒得暖暖的，虎皮猫把小猫们一个个叼了过来，让它们感受太阳的温暖。这时，小可怜的眼睛睁开了，她的眼睛像绿宝石。有一次，笑猫发现小可怜不见了，原来，小可怜正在一步步艰难地向洞口走去，因为她渴望见到太阳。
但是，一场寒流降临在小可怜的身上，虚弱的小可怜被冻死了。她死的时候，妈妈用尽全力搂住她，多想把她救活呀！小可怜还是死在了妈妈的怀里。 看到这里，泪水模糊了我的双眼。小可怜真是太可怜了，就在这将要春暖花开的时候，她却被寒冷夺走了幼小的生命。这样的遭遇，谁看了不会流泪呢！读了这个故事，也让我明白了：母爱最伟大！妈妈辛苦的抚养我们长大，我一定要好好孝顺她！
《渔夫和金鱼》读后感
三（4）班 王佳琳
上个学期，妈妈给我买了一本《格林童话》，我非常喜欢这本书，里面有一个故事给我留下了深刻的印象，那就是《渔夫和金鱼》。
在很久很久以前，有一对贫穷的夫妻住在海边，靠打鱼为生。有一天，渔夫打上了一条金色的比目鱼，本来打算拿去卖钱的，但是比目鱼哀求渔夫放了它，因为他是一位王子，被施了魔法才变成鱼的，他答应渔夫只要放了他就可以答应渔夫的任何要求。于是渔夫回到破房子里将这件事一五一十的告诉了家里的妻子。妻子说想要一座石头房子，渔夫告诉了比目鱼，马上他家的破房子就摇身一变，成了一座崭新的石头房子。但是渔夫的妻子十分贪婪，一次又一次地逼渔夫去呼唤比目鱼来实现她的愿望。可是到了最后，贪婪的他们变得一无所有。
这个故事告诉我们，做人不能太贪心，要脚踏实地，付出多少才会有多少回报。因为天上是不会掉馅儿饼的。
第14篇：三年级读后感
祖国——我为你自豪
丰润区任各庄镇后泥河小学三年级董莹
2009年10月1日，天安门广场人潮如流，礼花绽放，迎来了祖国的六十华诞，全国各族人民欢欣鼓舞庆祝伟大祖国的60十岁生日。
党的十一届三中全会后，中国走上了改革开放的光明大道，迎来了欣欣向荣的崭新局面。一首歌中唱改革开放富起来，今天，中国真的富起来了。
今天的中国，今天的城市，今天的乡村，今天的住房，学校工厂，商场、剧院、公园，早已不是六十年前的就摸样子了。我们今天享有这一切，不是天上掉下来的，更不是别人免费赠送的，而是中国人民艰苦劳动、创造奋斗的成果。
中华人民共和国已经走过了六十年的光辉的历程。从这里开始，又将进入新的六十年的征程。毛泽东主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根结底是你们的。数风流人物，还看今朝。对，未来的世界是我们的，我们要成为来世界的主人，用知识主宰未来！
难忘辉煌六十年
丰润区任各庄镇后泥河小学 赵宣娜
“起来，不愿做奴隶的人们„„”，每当耳边响起这庄严而激情的歌曲，我的心就无比澎湃。
祖国，这位伟大的母亲，终究也日渐强壮了，六十年的艰辛，六十年的坎坷，是她伴着我们依依走过。辉煌与成就就是她给我们的最大的安慰，泪水与汗水促使着我们加快发展。
1949年10月1日，这个刻骨铭心的日子，让我们激动不已，难以忘怀。在天安门广场举行的那隆重的开国大典，使我们一生难忘。我们敬爱的毛泽东主席，在万众瞩目之下踏上城楼，向所有人民庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”那雄浑的男高音多么有气势！
五星红旗，冉冉升起，滚烫的心，再度沸腾，中华人民站起来了！屈辱历史，将一去不复返！我们的尊严又回来了，祖**亲也挽回了面子。
现在的外国人，不敢小看我们，也不敢侵略我们，中华人民共和国，如一只铁公鸡，又昂首挺胸地站起来了！
中国在这60年，做出了让人不敢相信的成就，在不断发展、进步，就如学者说好像中国是一条沉睡了多年的雄狮，从梦中苏醒，震撼世界！中华人民共和国谱写了世界精彩的篇章！中国变得越来越强了！
一个个催人泪下的故事，一个个辉煌的成就与业绩，一个个为祖
国付出奉献的英雄儿女，一位位领导着人民建造中国的伟人，鲜血的煎熬，汗水的努力，为了新中国，为了明天更美好，我们要好好学习，天天向上，长大为建设祖国付出更大努力！
时间老人看中国
丰润区任各庄镇后泥河小学 熊海伦
一九四九年中华人民共和国成立到现在六十年了，匆匆的六十年，漫长的六十年过去了，时间老人忍不住寂寞，来到了中国大地上。
时间老人走进农田，一个老农对他说：“这六十年来，中国9亿农民彻彻底底地告别了农业税。我们河北是个农业大省，这个英明的决策让家乡农民拍手叫好，不仅耕田不缴税，国家还给补贴。农业税，这个古老的税种，如今已在中国销声匿迹，几百年面朝黄土背朝天的农民，再也不用为温饱问题担忧了。”
时间老人来到奇瑞汽车制造厂，一个工人对他说：“我们中国人自己制造的奇瑞轿车奔向了世界各国。它打破了“中国人造不了自主品牌汽车”的断言，和全球人一起，共同认可了“中国制造”，让那些曾对中国冷嘲热讽的人无言以对。“奇瑞QQ”，不仅是安徽人的骄傲，更是中国人的骄傲!”
时间老人来到学校，一个可爱的小女孩对他说：“老爷爷，政府执行了九年制义务教学的政策，各地初中、小学的学生们只需交书本
费，就可以高高兴兴地背起书包上学了。过去贫困山区的孩子们，因为交不起学费而耽误了学习的大好时机，如今他们也能坐在教室里，学习丰富的知识了。”
时间老人走进村庄，一个老婆婆高兴地对时间老人说：“这六十年来，家乡的交通网如星罗棋布，更可喜的村村通工程，让每一个村庄都有自己也是有史以来最好的水泥道路。动力火车的车速快极了，最高可达每小时258公里，车箱内的环境可舒适了，铺着地毯，安着柔软的靠背椅，还配有餐厅，令乘客们啧啧称赞。在丰润即将建设全国最大的动车城。”
时间老人走呀走呀，他看到中国六十年的辉煌成就，情不自禁地热泪盈眶：“中国60年，变了，变了，一切都变了！未来的六十年会是什么样呢？”
第15篇：三年级写事作文
生活是什么
生活是什么，生活是一杯纯净的白开水，需要我们自己来调味。加些茶叶，它就变成了浓香的茶水；加些咖啡粉，它就变成了苦中带点甜的咖啡。你还可以把它变成充满温馨的牛奶，饱含香甜的蜂蜜······我调配出了一杯醇香的咖啡。
不记得是哪一年的六一儿童节，妈妈带我去了野生动物保护园。进了大门往右拐，可以清楚地看见有一群孩子挤着、围着一辆小车，再走近一看，那是拿奖票抽奖换礼的活动车。看了说明，是百分之百获奖，我也想玩一玩，就硬拉着妈妈跑了过去。工作人员手忙脚乱，头也不抬地从孩子们手中接过奖票，瞄一眼，然后从身后抽出一件奖品，扔出去，孩子接住后，就蹦着高兴的走了。我举着手中红色的奖票，挤过“人海”，工作人员从我手中夺过奖票，从身后拿了类似音乐盒的小东西，我正闭上眼兴高采烈地准备收获喜悦时，刚放到手中的东西，却轻飘飘地被抢走了。
我再次挤出“人海”看见一个比我至少高一头的男孩，轻蔑地对我说：“这东西可是谁抢到算谁的。”我怒气冲冲，但又不敢言表，只能看着他越来越小的背影消失在我面前。我伤心极了，哭哭啼啼地找到妈妈，诉说着这一切，妈妈那时候在我心中真是高大得可以解决一切问题。我正怀着希望让妈妈帮我要回奖品时，只听见一声温柔的话语传来：“朵，先把衣领整理好吧！”我低头一看，不知何时，衣领已经扭到天边了，我紧忙整理好，又用期待的眼光看向妈妈。妈妈抓住我的手说：“你不是还想玩吗？我们走吧······”
这件事在我心里打了个结，我不明白为什么妈妈不帮我，我可是她亲生女儿啊！直到有一天，我看到妈妈的日记中有一句话：“妈妈想让你勇敢地面对生活······”我恍然大悟，终于理解了妈妈的良苦用心。
妈妈这样做是想让我坚强，当生活不能如愿以偿时，不是一味地计较和埋怨，而是一如既往地做自己应该做的事，保持一份恬淡的心情来对待生活。
生活给我的不只是一份奖品，生活应该是多彩的，只有做好自己本份的事情，永远向前看，才能收获生活的真谛。
一件难忘的事
那是一个雨天，我急急忙忙往家走。路上行人很少，我却撞上了一个人，把他撞了个趔趄，他连忙扶住墙才站稳了，幸好没摔着。隔着雨帘我打量着这个人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打着补丁，一双眼睛正木然地望着我——原来是个盲人。我红着脸说：“大爷，我不小心撞了您，对不起。现在，您是要回家吗？我送您。”
“好的，谢谢。”他那布满皱纹而憔悴的脸上似乎露出了一丝微笑。 我扶着他往前走，忽然，我脚下被什么东西绊了一下，差点摔倒，脚趾也碰疼了。我低头一看，原来是块砖头，我正想把它搬开，可是看到砖头太脏，就抱怨道：“是谁把砖头扔在地上，差点把我绊倒？老大爷，小心点，别摔着。”
老大爷没有动，他伸出干瘦的手，蹲下来，用手在地上摸了几下，把砖头拾起来，放在墙角，还说： “说不定别人路过这里会摔倒的，我们应该多为别人着想。”然后把沾满泥水的手在墙上抹了一下。我的眼睛湿润了，赶忙掏出自己心爱的手帕擦去了他手上的泥水。我发现，老大爷似乎正用他那被雨水打湿的眼睛紧紧地盯着我，我脸红了，羞愧得低下了头。
是啊！在这通往家的道路上，我是他的向导，而在人生的道路上，他却是我的向导。“为别人着想”，这正是他指给我的一条正确的人生之路。
妈妈，我感谢您
在这个世界上，有很多人爱护我，关心我，但我觉得，妈妈是最爱护我的。 记得有一次，我早上马马虎虎地收拾好东西就走了，竟然把文具盒忘在了家里。到了学校，我才想起忘带文具盒了。正当我急地像热锅上的蚂蚁-团团转时，一个洪亮而又清脆的声音对老师说道：“老师请叫一下金菁，她忘记带了文具盒了„„。”我吃惊地抬起头来，一看，是妈妈给我送文具盒来了，我高兴地跑了过去，感激的对妈妈说：“谢谢妈妈!”然后笑眯眯地回到座位上。
还有一次，我的语文考的很差，心想：如果妈妈知道我考的这么差就惨了!一定会大发雷霆的!晚上，妈妈回到家，鞋都没有换，就急匆匆地跑到我的房间，对我说：“金菁，把你的试卷给我看一下。”我慢慢地从书包拿出试卷，心里犹如十五个吊桶打水--七上八下，暗暗想：暴风雨就要来了!可我万万没有想到，一向脾气不好的妈妈竟然没有批评我，而是心平气和的跟我讲起了题目，我认真的听着。
妈妈，我感谢您，是您把我带到这个世界上来，是您一直在教育我怎么做人，我感谢您!
我的“霸道”老妈
我的“霸道”老妈，她有两大罪证，下面就请听我说说我这个霸道老妈吧! “罪证之一”——抢电视
我的妈妈已经是快不惑之年的人了，可她还是那么蛮不讲理，十分霸道。有一次，我正在津津有味地观看《活力少年王Ⅲ》。突然，妈妈像幽灵似的出现在我的身边，她抿嘴一笑，嗲声嗲气地对我说：“嘻嘻，宝贝儿子，换一个台好吗?”“想换台?没门!”我若无其事地继续看着，妈妈见我无动于衷，只好用“武力”来解决问题了，便瞪大乌溜溜的眼睛，大声呵斥道：“你再不换台，小心„„”话没说完，举手便要抢遥控。我见大事不妙，迅速把遥控器扔给了妈妈，一溜烟跑进了书房。
“罪证之二”——抢电脑
照理说，妈妈有了电视，我就应该高枕无忧啦!可电视偏偏没有她想看的连续剧，她闲着无聊，只好向高科技进军了。她推门见我在噼里啪啦地敲打着键盘，沉着脸说：“儿子，都几点了，还在玩电脑。”我假装没听见，妈妈脸拉得更长了。我怕妈妈对我下“黑手”，只好又把电脑让给了妈妈。
相信大家有同感吧! 这就是我的“霸道”老妈。最近，我正在想办法“对付”她!朋友们，你有什么妙招，赶快告诉我吧!
感谢爸爸妈妈
我要感谢爸爸妈妈，是因为在我七岁的那一年，我和爸爸妈妈欢欢喜喜地登上飞机，要去深圳玩。
终于到深圳了，那时已经是晚上九点多了。坐在窗口的妈妈看了一下外面说：“一堂，我们到深圳了。”我听见了，高兴地跳起了“踢踏舞”。
我们的飞机飞翔在空中，只见深圳下面灯火通明，十分耀眼。就在这时，飞机迅速下降，就好像一只老鹰一样。因为飞机下降的太快，我的耳朵一下疼了起来，就像被蜜蜂扎了一样，“啊!好疼呀!”我痛苦的呻吟起来。坐在旁边的妈妈听见了，就眼疾手快地拿出了糖，让我嚼，嚼着嚼着，耳朵就不疼了，飞机也平稳地降落在地上了。
我和爸爸妈妈走出了飞机，一出飞机，我们好像就到了另一个世界，飞机里是安安静静的，可是飞机的外面，却是热热闹闹的，我还有点不习惯呢! 这时，深圳的舅舅开着帅气的小车来接我们啦!我坐在小车里还不停的傻笑，可一到了家里，我就有点全身无力，最后就晕倒了。爸爸妈妈看见了，就急忙找出体温器，帮我测体温，测完后，发现有点体温，就把我抱起来，放在床上，让我休息一下。
经过这件事，我心里默默地想﹕“爸爸妈妈照顾我这么累，我以后也要照顾好你们的!”
团结就是力量
人心齐,泰山移。独脚难行,孤掌难鸣。水涨船高,柴多火旺。三个臭皮匠，赛过诸葛亮。一块砖头砌不成墙,一根木头盖不成房......每当读到这一篇文章,我就想起了那次拔河比赛。
那一天体育课上,我们和(2)班来了一次拔河比赛。先开始,张老师说明了比赛规则:“一局定胜负,二班站在绳子的一边,三班站在绳子的另一边,哪班把红条拉到自己线那一边,哪班胜出”。
比赛开始了,同学们表现良好,红条子却依然不动,渐渐的,我们班同学的手心开始出汗了,有人的手缓缓松了,红条子朝他们那边去了一点,同学们的脸上涨的通红通红,活像一个个的大苹果,就在这时,红条又向他们那边去了一点,显然,他们胜出的几率已达到百分之七十五以上,看到这样的场景,我着急万分,突然想起老师曾对我们说过的一句话:团结就是力量!于是,我对他们说：“等一会,我数一,二,三,当数到3时,咱们一起用力”。刚说完,红条又往他们那边去了一点,眼看他们就要赢了,我亮起嗓子叫了起来:“一!二!三!”。红条瞬间飞了过来,三班胜! 通过这次拔河比赛,让我明白了 团结就是力量!
放飞风筝
今天是星期六，爸爸给我买回了一只风筝，这是一只威武雄壮的雄鹰。 我非常喜欢这只风筝，这只雄鹰风筝宽到是不宽，但是很长很长，差不多有一米了。雄鹰风筝的嘴巴尖尖的，像鸡的嘴巴一样尖，鸡的天敌好像就是鹰，因为我们经常玩老鹰抓小鸡的游戏!老鹰的眼睛能从高空看到很远的地方，而且看到非常清楚，因为它是靠眼睛来寻获猎物。它的爪子也非常尖锐，捕捉猎物就得完全靠它。我的这只雄鹰风筝它的身上羽毛有黑色，有银灰色，有粉红色，红色和白色组成。我听妈妈说过真的老鹰的羽毛应该是黑色和灰色的! 我听老师说中国的风筝有悠久的历史，据说汉朝大将韩信曾利用风筝进行测量。梁武帝时曾利用风筝传信，但是很遗憾未能成功。南北朝有人背着风筝从高处跳下，而没有跌死。还有唐朝的张丕被包围受困时，曾利用风筝传信求救兵，取得了成功并获救等等„„这都是古人制造风筝和利用风筝的传奇故事! 当我每次把风筝放飞时，风筝就像一只雄鹰在天空中展翅翱翔，栩栩如生，我的快乐也随它飞了起来，真的好开心好开心!!! 清朝的高鼎为风筝写了首很有名的诗，也一直让人们赞不绝口，流传至今。我特别喜欢后面的两句，‘儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢’!这两句话不就是写我的嘛!呵呵„„
团结的小蚂蚁
小小的蚂蚁微不足道，只要我们轻轻的一踩，它们的生命就没有了。可是，蚂蚁的身上，有一种值得我们学习的可贵品质———团结合作。
记得有一次，我在小区里散步，忽然看见地上有几粒米饭，米饭旁边正站着一只小蚂蚁，我想：这只小蚂蚁在干什么?于是我好奇的蹲下仔细的观察这只蚂蚁。只见他先用触角顶米饭，可是米饭丝毫不动。它的这一举动让我明白了它是要这粒米饭抬起来。我继续观察，它又想用前脚推着米饭前进，可是米饭还是不动。最后它用后背艰难的扛起了米饭，但是一扛起了就吃不消了，就又放下了。小蚂蚁虽然没有走，但是可以看出它失望了，它又在米饭前来回走动，好像正在想着什么办法，然后悄悄离开了，我想：这只小蚂蚁肯定是放弃了，我也没什么可以看的了，还是回家吧。正当我起身想走的时候，忽然看见一大群蚂蚁向这粒米饭走来，刚走到旁边时，蚂蚁群分别在米饭两边排成两列，大的用背扛，小的用触角顶，终于把米饭抬起来了。我一直注视着那群蚂蚁，看着它们消失在碧绿的草地上。
小小的蚂蚁使我懂得了一个道理：人心齐，泰山移。我们要学习蚂蚁那团结友爱的精神!
我想当一名警察
心愿是一盏明灯，照亮了安谧的夜空，装点了这片夜空的静谧;心愿是一粒种子，耕种在泥土里，即使它很细小，但它却会开出香气扑鼻的花朵......张海迪曾经说过：每个人的生命都是一只小船，梦想是小船的风帆。我的心愿是想当一名无私奉献的警察。
有一次，我在报纸上看到了警察叔叔方亮，13年前，在武广劫案中，张君特大抢劫杀人犯罪团在武汉广场发生了黄金劫案。当时，还在见习期的警察方亮的右太阳穴，从左太阳穴飞出，方亮一瞬间当场倒在了地上，然后被刑警送往医院。医生预测，方亮被歹徒的子弹贯穿大脑，几乎变成了植物人，随后方亮连续昏迷了49天，医生几次让方亮的家长准备后事，他妈妈叫醒了方亮，之后方亮丧失记忆，在他妈妈坚持不懈的照顾下，方亮逐渐恢复了起来。
从那天起，我就下定决心长大以后一定要当一名锐不可当，刚正不阿，破案神速，为民造福的警察，如果我是一名警察，我就要关心人民，维护治安，即使小偷神机妙算，我有多大的困难，多大的阻碍，多大的危险，我也要将小偷绳之以法。如果我是一名警察，我一定会兢兢业业的为人民服务，自己吃苦耐劳。如果我是一名警察，我会维护世界，假如哪里有了战争，我就会去参加和别人一起为祖国付出自己的贡献，如果我是一名警察，我会永远挺身而出，终于自己的责任和职责。如果我是一名警察，我要不停地乐于助人，如果一位老奶奶要过马路要人帮忙，我会赶紧跑过去，扶着她走，如果一个小孩子迷路了，我会问她家的地址，然后把她安全的送到家.......如果我是一名警察。我还会保家卫国，不管有多大的风险，我也一定会赴汤蹈火，在所不辞，直到我的最后一点力气。
每个人都有坚定的心愿，不管会遇到多大的困难，只要我们坚持不懈，持之以恒，永不言弃，勇往直前，就一定能够实现我们美好的心愿。
一件记忆深刻的事
上幼儿园时，我常常看到大哥哥、大姐姐们滑滑板，就吵着让妈妈也给我买一个。现在我五年级了，妈妈答应给我买一个滑板。
星晴天下午，妈妈把滑板买了回来，我便让妈妈带着我到楼下练习。来到楼下，我先开始练“上板”。我拉着妈妈的手，先把左脚放上滑板，右脚在地上蹬几下，然后也迅速的并上滑板。旗开得胜!我心里正暗自高兴着，突然听到妈妈说：“我要松手喽!”说着，手便松开了。幸好我反应快，手及时扶住了旁边的晾衣架，要不然就要摔一个“狗啃泥”了。
我没有放弃，反复的练习，虽然好多次都差点摔跤，但最终还是铁杵磨成针——功到自然成。当我把这个动作重复了不下50便时，我终于可以自己上板，并滑行一段时间了。
接着，我开始练习滑。我先上板，然后右脚在踏板上前后摇动，车子慢慢的走了起来。我正高兴时，一个石子把滑板绊了一下我差点摔了出去。不过我最后还是学会了。
虽然已经过去一个月了，这件事仍令我记忆深刻。
第16篇：三年级作文写一个人
[三年级作文写一个人]三年级作文写一个人生活中，我最喜欢的一个人就是我的爸爸，三年级作文写一个人。他的身高在 一米六左右，长得瘦瘦的，一双明亮的眼睛下面有着一个高挺的鼻子。他的脸红红的，我和妈妈总说他的脸像个红苹果。
他非常关心我，对我的关心无微不至。记得有一次，我不小心把我最喜欢的玩具摔坏了。我想尽了各种办法想修好它，可都没有用，第二天，我吃完早饭，准备把玩具扔掉。当我跑到桌子上一看，呀!玩()具修好了，我惊讶得合不上嘴。后来，妈妈告诉我是爸爸帮我修好的。他先用强力胶粘住，可又怕影响到玩具的变形功能，反复拆装，好不容易到了凌晨一点多才把玩具修好。听完了妈妈的话，我非常感动，而且特别佩服爸爸的手艺。
爸爸的手艺不仅厉害，他的数学也非常厉害，即使遇到再难的题，一去请教他，他总是能一下子就解出来，小学三年级作文《三年级作文写一个人》。 ◆分享好文◆ 爸爸，您是我最喜欢的人。
她有一双水灵灵的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副粉红边框的眼镜，和颜悦色的面容上长着一张樱桃小嘴，十分可爱!知道吗?她可是我最喜欢的一个人哦! 她有时幽默搞笑，有时严如包公。下课时她就像一个姐姐一样和我们说说笑笑，但是上课时，她总是用她那双大眼睛严厉地盯着我们每一个人。她的眼睛好像会说话，看着她的眼神，我们就一动也不敢动地认真听课了。
记得每一次，只要是我们犯了错，她都会语重心长地对我们讲道理，只要我们表现得好，她还会给我们讲笑话呢!她讲的笑话我们可爱听了，真是不把我们笑倒不罢休! 她的个子高高，身材苗条的她可爱的时候就像个芭比娃娃，我们非常敬佩她!你想知道她是谁吗?哈哈，就让我来告诉你吧!她就是我们万蝶教育b35班的刘老师!
第17篇：三年级读书笔记怎么写
三年级读书笔记怎么写
三年级读书笔记
伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。正是由于这种品质，才使她在情感问题上有独立的主见，并促使她与达西组成美满的家庭。
书如其名，傲慢与偏见，在书中是男女主角爱情上的障碍，但在现实社会中也是人们相互之间交流的障碍，更是在正确对待自己，对待事物上的绊脚石。在现实生活中，我们也会经常因为自己单方面的想法而是自己与他人隔开，所以我们要克服“傲慢与偏见”，主动了解他人。每一个人其实都很容易被自己的主观印象所驱使，因而容易对别的人下不正确的注解，进而造成了彼此之间的误会。一个人所给予的第一印象固然可以影响到很多事，但并非一定不会改变，要有更加深入的了解，才能有更客观一点的论点，就好像故事中女主角对达西的看法，就是因为了解才有所改变。此书反应的社会现实确是如此一针见血，她讲的是婚姻，与爱情无关。
三年级读书笔记
读了《童年》这本书，使我受益匪浅。和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
第18篇：三年级自我介绍怎么写
三年级自我介绍怎么写
现在无论是什么时候都要做自我介绍，毕业求职，升学都要做自我介绍，现在小学三年级也要进行自我介绍，我们看看三年级自我介绍怎么写吧。
其实自我介绍无外乎就是传递自己的信息给别人，例如姓名、年龄、性格特点、兴趣爱好、喜欢什么、不喜欢什么、个人行为习惯以及自己的理想等等。下面举一个例子简单说明一下。
例：我叫xxx，今年11岁了，我很开心今天正式成为一名小学三年级的学生了，尤其是加入了我们这个三年级一班这个大家庭。我性格比较开朗活泼，很喜欢交朋友，也很喜欢笑，你可以说我傻笑，我可不介意的。我平时喜欢看书，画画，妈妈也帮我报了钢琴培训班，我相信我会慢慢喜欢上钢琴的。我比较不喜欢运动，因为我不会踢球也不会跳橡皮筋，但是我可以陪大家一起玩，我也可以是参与者。我也想慢慢变得喜欢运动，希望爱运动的同学可以带领我喜欢上运动。我没有什么不良的习惯和爱好，算是可以安静也可以开心的女生。另外我的学习成绩不是很好，但是我会努力学习，认真听讲，以后要是有不懂的题目希望同学们可以帮助我。我以后想要成为一名老师，教书育人，也可以站在讲台上教书，我也会朝着我的梦想一直往前走的。最后我希望可以和大家成为朋友，成为好朋友，谢谢。
其实自我介绍就是很简单，更何况是三年级的自我介绍了，自我介绍最为重要的就是保持自信和微笑，当然友好的态度是必须的，相信只要你是真心实意的想要和同学成为好朋友，你肯定会有很多朋友的。
第19篇：三年级同步导写
三年级同步导写：怎样写“我的课余生活”作文（第一单元） 第一步：阅读习作要求，选择材料。
让我们先看一下这次习作的要求。对于我们初次写作文的同学，一定要养成审题的习惯。
要求：
1.根据自己课余生活的内容设计题目。
2.按照一定的顺序把自己的课余生活描写出来，尽量做到内容具体重点突出。3.写完后要仔细阅读政正错别字，修改不通顺的句子。
我们读完要求，还要弄清楚“课余生活”指的是什么？“课余”指的是上课以外的，如果是上课时间发生的事就不能写了。好了，这次习作内容范围很广泛，只要和课余生活有关的都可以写。比如：课余的读书，和爸爸妈妈郊外游玩，帮父母做家务，和同学小伙伴做游戏，课余学一门技能（学游泳、学骑自行车等）…… 第二步：确定题目，围绕题目选材。
这是一篇自拟题目的作文。同学们可以根据自己要写的具体课余生活内容来确定题目。如要写课余“学游泳”的事，你就可以以“学游泳”为题；当然也可以按照习作要求拟定一个题目：如我的课余生活，丰富多彩的课余生活等。题目确定下来，就可以围绕要写的题目选择你要写的内容。
第三步：确定中心，围绕中心具体描写。
对于初学写作的同学，在写作前静下心来想一想，我想通过这篇习作说明什么？表达什么思想？或告诉读者一个什么道理？这就是确定写作中心。只有中心确定了，你就会围绕中心去写，否则，在写作过程中就会偏离中心，或中心不明确。因此，这个习惯一定养成。对于本次习作就是要围绕习作中心将自己选择的课余生活内容从头到尾写清楚，并试着把重点部分写具体，还可以试着发表一下自己的看法或抒发一下自己的感受，以及今后的打算等。
第四步：注意写作顺序，详略得当。
我们生活中都离不开顺序，写作更是如此。如果没有按照顺序，你的作文就会没有条理，就不能正确、准确表达你的意图、目的。因此在文章表述时注意按照顺序一步一步叙述。（一般习作可采用三种顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序）。在叙述的过程中，我们还要注意详略得当。跟中心有关的内容要详写。其次可略写。当然，以上内容对于初学写作的同学可能听起来困难一些，没关系随着同学不断的练笔和阅读，你会渐渐懂得的。
第五步：习作完成，认真修改。
写完文章后，要围绕习作的主题认真读，发现错字及时改正;对读起来不通顺的句子要根据自己所要表达的意思增删字词;对文中的标点符号要反复推敲，达到用得恰当而准确。如果自己觉得很满意，可以读给伙伴或爸爸妈妈听，听一听别人的建议。反复修改会使你的作文非常出色，你不妨试一试！
示范文写作思路示例：学采茶
开头：可采用两种形开头：
（1） 直接你学本领的原因
（2） 写清时间、人物、干什么事。
开头： 星期天一大早，妈妈就叫我跟她一起去采茶。
中间：按顺序写作。
（1） 刚开始，你“不会时”，内心怎麽样？向别人请教，别人是怎麽给做示范的？要把人物语言、动作写清楚。
（2） 后来，在“学习”时，你尝试着做，遇到了什麽困难？如何克服的？要重点、具体写出自己的动作、语言、神态以及心理活动。
（3） 最后，“学会时”，你的心情怎麽样？你是怎麽做的，写下来。
结尾：注意再次重复使用一下题目，做到首尾呼应，最后把这次的“学的过程”中的体会或从中明白了什麽道理写出来即可。
范文1：
学骑自行车
看见别的同学都会骑自行车，我心里羡慕极了。于是我就职要爸爸妈妈教我骑车。终于，爸爸给我买了一辆自行车。
开始骑自行车时有辅助轮，我骑上它很平稳，不用学，一骑就会了。但是同学们说：“把辅助轮去掉，才能学会。”于是我就把辅助轮去掉了。去掉辅助轮后，我一骑上去车子好像不听使，东倒西歪，害得我摔了好几次。这时爸爸给我说了一大堆骑自行车的要领，然后用手扶住自行车的尾架，叫我坐在车子上，我用手扶住车头，两只脚分列放在两个脚踏板上，我边用脚踩脚踏板上，爸爸边用力在后面推，慢慢地我能骑车了，爸爸悄悄地松开了手，骑着骑着，由于我的重心不稳，眼看就要摔下去了，要不是爸爸及时扶住我，我就会又摔一跤。后来，我在爸爸的指导下，我先坐在座位上，一只脚踩在地上，另一只脚放在踏板上，踩在地上的脚使劲往前面蹬，慢慢地，自行车在加速，等到了一定的速度那只脚就放在踏板上来，我就使劲往前蹬，双手紧握龙头，慢慢地我越骑越快，这时我想：原来骑自行车这么容易！所以我越骑越快，突然，一块石头挡在我前面，我紧级极了，为了避开它，我一急转弯，已经来不及了。我重重的摔了下来，顿时，我只感到一阵疼痛，真疼呀！我恨不得不学了。但是我看到同学们你追我赶开心无比的样子，一股倔劲又上来了。“我一定要学会它”！然后我又赶紧扶起自行车，忍着疼痛，装着没事的样子，又接着练习。
这次经历之后，我每次骑自行车都特别注意前方，特别是转弯的时候，我就更加小心。慢慢地我骑自行车的水平越来越高，现在有时候，连爸爸都追不上我。通过学自行车这件事，我终于明白了一个道理，事上无难事，只怕有心人。
范文2：做不倒翁
一天， 天气晴朗，阳光明媚，太阳早早地出来了，微笑地看着我们。下午，我闲着没事做，随手拿个不倒翁，把它按倒，又起来，在按倒，又起来。这时，一个念头闪过：“要是我能用鸡蛋壳做一个不倒翁，那就证明我有多能干呀！”
“可不倒翁怎麽做呢？”我一边皱眉头一边想。奶奶走过来亲切地对我说：“不倒翁只要底部重，有着漂亮的小脸蛋，就可以了！”听说这麽容易，我立刻动手做起来。
我准备了许多材料：毛线、鸡蛋、画笔、剪刀。我拣了一个小巧的鸡蛋左摇右晃，再拿一把剪刀，把鸡蛋的顶部小心翼翼地剪了一个小洞，让蛋青，蛋黄流出来。蛋青、蛋黄就像一条小溪顺着鸡蛋“房子”上的洞奔跑出来，一分钟，二分钟……，蛋青、蛋黄终于倒光了。然后再往里面灌水，摇一摇，把蛋青、蛋黄、蛋壳洗干净。再往里面装又细又黄的沙，尽管我手中抓了一大把沙，但装进蛋壳里的沙，都没有一点点。这时，我有点不耐烦了。顿时，从我的耳朵里传来了细微的说话声，好象在说我们班的班训：我努力，我坚强，我不怕困难。坚持就是胜利。俗话说，有志者，事竟成。这样，我才静下心来，仔细地往里面装沙，一会儿沙就装好了。
最后该封口画图案了。我用透明胶把小洞封起来。再用水彩笔往上面画一个小女孩的图案，然后把细毛线粘上双面胶，贴在鸡蛋娃娃的头部，不倒翁就做好了。我想，他真的不会倒吗？我为此试了试，把不倒翁按倒，真是功夫不负有心人，不倒翁站起来了。
当时，你知道我是多麽快乐吗？做不倒翁的乐趣就在我脸上的汗水里流淌。
范文3：我的课余生活
我们的课余生活丰富多彩，有的小朋友喜欢看课外书、也有的小朋友喜欢爬山、溜冰、旅游……可我最喜欢的是踢毽子。
别小瞧那毽子，玩起来学问可大哩！看，它有圆圆的白色的球，就像我们的小脑袋，上面还长满了五颜六色的羽毛，我可喜欢它了。每逢星期天休息，我做完作业后，就和姐姐一起到楼下的小小公园踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊！那毽子在姐姐的身旁舞动着，就像小鸟一样飞来飞去。我在旁边看呆了，很快我也学着姐姐的样，把毽子抛起来，左脚一踢，右脚一踢。不一会儿，我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一样飞来飞去。我们正玩得起劲时，咦，不知谁一脚，毽子竞不由自主地飞到了树枝上，这可怎么办呢？望着树枝上的毽子，我们急得团团转。突然，我灵机一动，拿来了一根树杆，把毽子给捅了下来，毽子乖乖地又回到了我们的身边，我兴奋极了！
一只小小的毽子丰富了我的课余生活，给我带来了无比的快乐！
范文4：我的课余生活
俗话说：青菜萝卜，各有所爱。有人喜欢球类活动，有人喜欢婀娜多资的舞蹈，有的喜欢开发智力的小制作，有的喜欢陶冶性情的集邮，还有的喜欢……至于我，我却要对看课外书情有独钟。
我以“小书虫”自居，这可不是吹的！对我来说，看书是生活中一种不可缺少的乐趣。
四岁时，我就已经认识很多字，这可一点都不假。我四岁识字，这和阅读课外书有着不可分离的关系。那时候，妈妈拿着一本书，我依偎在妈妈温暖的怀里，
听着她用甜甜的嗓音娓娓动听地讲着……后来，就变成我那着书念给妈妈听了。妈妈还特意我去丽水买了一大堆书，我开心得手舞足蹈！
现在，我天天看课外书，也从课外书中懂得了美丽与丑陋，知道了善良和邪恶……记得有一回，我在家里看书，被里面的故事情节吸引住了，直至连妈妈叫我吃饭也没听见。妈妈无可奈何，只好先打饭。这时，我看见主人公要跳崖了，我身临其境，大叫一声：“不要，你还有救，不能这样放弃生命，应该努力活下去，一切都还有希望的！”这时候，妈妈破门而入，惊讶地问道：“怎么了？谁要自杀？”我回到了现实世界，不好意思地说：“嘿嘿，太投入了！”妈妈笑眯眯的。
书可以净化人的心灵，所以：爱书吧，它是知识的源泉！
第20篇：三年级学写留言条
俗话说的好，天上没有掉馅饼的。我的性格比较外向、好动，不能静下心来做事，特别是写字。每次做作业，我总是急匆匆的写完了事。结果上学期我的各科作业加在一起不到三个“超”。那还是老师为了鼓励我勉强给我的。每当想起这事，我就惭愧。难道我就不能写好了吗？不行！我一定能成功！于是，我暗暗给自己加油。
说干就干。我给自己做一个计划。计划的第一条是认真完成各科作业。没有想到计划执行的头一天就差一点破产了。事情是这样的：老师布置我默写古诗两首。我到家后，饿的难受，就嚷着要吃饭。妈妈说：“抓紧做作业，做好作业就可以吃饭了。”按照惯例，几乎每天下午放学都是这样。做完作业吃饭，吃完晚饭看我喜欢的动画片《喜羊羊与灰太狼》。当我默写好古诗两首，吃完晚饭，妈妈要检查我的作业时，我如梦方醒：“大事不好，老毛病又犯了！”写的太潦草了。怎么办？是重新做，还是看我喜欢的《喜羊羊与灰太狼》？此时，仿佛喜羊羊在向我招手。我问妈妈。妈妈笑而不答。爸爸还在一旁起哄：“说话的巨人行动的矮子。”顿时，我的脸红到颈部。写！重新写！不能叫爸爸看扁了。于是，我转身来到书桌前，埋头一笔一划的重新默写古诗。妈妈看了我的作业后，高兴地直点头。爸爸说：“战胜自我，你就成功了一半。”然后，爸爸又和我一起评析了我写的字。比如：“量”这个字中间的横太短了。应该长一些。“分”的撇和捺要舒展。“吊”的竖要正直，否则，这个字就不平衡了。此时，已经八点了。我虽然没有能看到《喜羊羊与灰太狼》，但是我的心情依然很爽，没有失落，反而有收获，这更加让我明白：一分耕耘一分收获。
学贵有恒，坚持就是胜利。我不论是做语文、数学、英语的课堂作业，还是各科的课外作业。我总是认认真真、一笔一划的完成。特别是写字课，我总是仔细的听老师的写字指导。比如：“迈”、“起”、“超”这三个字，他们的长捺一定要长，能托住上面的部分，同时“迈”的捺平一些；“起”的捺有些坡度；“超”的捺最陡。就这样，每一次的《习字册》的作业，我总是能够仔细的观察字的间架结构及每一个笔画的位置，精心的临摹，关键是注意比较，只有比较才能知道自己的距离，哪点需要改进。
“功夫不负有心人。”我的语文作业、数学作业、英语作业在这一学期共计得到九十五个“超”。并且，在国家书法等级考试中，我获得了国家级五级。班主任在班级里表扬了我。我在心里欢呼：我成功了
肯定就会成功。
00去年的暑假，哥哥说带我去溜旱冰。因为这是我第一次溜冰，所以我显得无比兴奋。到了溜冰场就听见一阵阵吵闹的音乐声。我在穿溜冰鞋的时候，哥哥溜过来说：“涛，溜冰要讲究耐心和态度。”我憋了哥哥一眼，哥哥马上又说道：“就你这副样也想学溜冰，太令我想吐了。”我气得两眼发白，马上站起来想去追哥哥。我跨出第一步时就觉得身体东摇西荡，好像自己是一个不会走路的小孩子。啊！我的整个身子失去了平衡。“碰”的一声，我滑倒在地。哥哥见我摔倒了就立刻溜过来，把我拉了起来说：“我来交你。”我无奈的点了点头，心里想着：“等你交会了我那你可惨了。”哥哥说溜冰时身体半弯，两只脚的距离在2分米到3分米之间，溜的时候脚要八字形分开。
我牢牢的记住了刚才哥哥讲的那句话，便马上自己去练习了。虽然我一次次的摔倒，但是我也一次次的爬了起来。“经过我自己认真的训练，我终于可以控制平衡，终于可以自己溜了”我狂喊道。顿时在溜冰场的人都把目光投向了我，看的我都不好意思了。可是我的心里还是甜滋滋。
00就这样我学会了溜冰，也爱上了溜冰。溜冰的经历亦如生活一样，就是在一次次的摔倒之中不断总结。只要坚定目标，总有一天你会快乐地“飞”起来！
