推荐第1篇：《空城计》读后感
篇1：空城计的读后感
今天我在网找到了《空城计》这个故事，于是，我在电脑前读了起来。
《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。
篇2：空城计的读后感早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。
这个故事主要讲述了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后他自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个空城计，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。所以，当遇到危险的时候，千万不要手足无措、慌慌张张，应该沉着冷静、不慌不忙、机智有谋。
空城计运用的是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓虚者虚之。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓疑中生疑。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的险策。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现过用空城计的出色战例。
故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不惧，有时就能够置之死地而后生。
篇3：空城计的读后感假期里，我看了一本书——《三国演义》，其中一篇空城计令我十分震惊。
南方安定之后，诸葛亮终于可以开始伐魏大业了。几场战役打下来，蜀军胜多败少，形势乐观。魏国大惊，赶紧起用司马懿。诸葛亮知道他一定会攻占街亭，可街亭还是失守了。当十五万大军逼近时，诸葛亮急中生智，让仅有两千五百名士兵听从他的安排：收起军旗，退回大营，打开城门。他自己披上鹤氅，戴上纶巾，令童子点上香炉，抱来古琴，神情自若的抚起琴来。最后他只用了一把琴、一炷香就吓退了司马懿的十五万大军。
读完这个故事，让我不得不佩服诸葛亮的聪明与勇气。他不用一兵一卒就吓退了对方的十五万大军，就是因为他知道司马懿的生性多疑，而对方也知道诸葛亮是个办事谨慎的人，诸葛亮就利用了对方的这种心理，打开城门，吓退敌人轻松获胜。
空城计的故事让我明白：危难时刻，不能急噪，要冷静思考。分析别人的同时也要了解自己，利用别人的心理，依靠聪明才智，知己知彼才能百战百胜。
推荐第2篇：空城计读后感
民间最有名的空城计故事取自《三国演义》，作者根据三国志裴松之注“郭冲三事”改编的一段故事。后被用于三十六计，意指虚虚实实，兵无常势。以下是小编为大家整理的关于空城计的读后感，欢迎大家阅读！空城计读后感（一）
我从历史书上读了一篇让我回味无穷的文章——《空城计》。
文章主要叙述了三国时期，卫国的大都督司马懿带领几十万精兵，向蜀国守卫的阳平大举进攻。而这时城中的守兵却只有几十人，他们吓得一个个大惊失色，不知道该怎么办才好。
这时，只有诸葛亮沉着冷静，他不慌不忙的来到城楼上，弹起了琴弦，司马懿听到琴声，认为城中定有埋伏，就慌忙带兵撤退了。诸葛亮巧妙运用了计策。保住了全城人的性命。这就是历史闻名的空城计。
这个故事告诉我们，当遇到危险的时候，千万不要手足无措，要沉着冷静、不慌不忙、机智有谋，这样才能战胜敌人。
空城计读后感（二）今天，我读了《三国演义之空城计》，这个故事非常有趣，我来给大家讲讲吧！这是诸葛亮的一次典型妙计。
有一天，忽然飞马来报，司马懿率领十五万大军蜂拥而来，因为蜀国大将都去打仗了，只剩下几百小兵吓得失魂落魄，孔明不慌不忙地下令：“四门大开，剩下小兵都去打扫大街，不能喧哗出入。”
孔明在楼上弹琴。司马懿带大军来到城下，发现城门大开，小兵在打扫大街，就想：“他们一定埋伏的很好，于是就不敢入门，所以就带兵回自己的国家了。”回去的过程中，司马懿突然想到，蜀国大将都打仗去了，就剩孔明，于是下令再回去看一次。这一次，等他们到地方时，孔明都带小兵走了。
《三国演义之空城计》这个故事告诉我们：知己知彼，百战不殆的道理。诸葛亮正是深知司马懿遇事多疑，不敢轻易冒险的心理弱点，巧施空城计，成功地躲过了魏军的进攻，为撤退赢得了时间。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，凡事多动脑筋、想办法。
空城计读后感（三）这几天我看了由罗贯中写的《三国演义》，这本书主要写了魏蜀吴三个国家相互斗争互相讨伐的事。其中我最喜欢的人物是诸葛亮，他上知天文下知地理，用计巧妙，其中最妙的一次就是《空城计》。
当时诸葛亮城内无兵，可刚巧碰上司马懿带领十五万大军向城杀来。诸葛亮让士兵把城上的旌旗都隐藏起来，卫兵不许随便走动，四个城门全部打开，每个门前用二十个卫士扮作农民扫地。过了一会儿，司马懿来了，看见这样，心里十分迷惑，怕有埋伏，不敢进城，就只好调头撤回。原来诸葛亮知道司马懿生性多疑，不敢冒然进攻，所以才不得已用了这计谋。
我觉得这次诸葛亮获胜的原因主要有：
一、在危急的时候要沉着冷静，不慌张。
二、要知已知彼才能百战不殆。正是诸葛亮了解司马懿的性格特点，才使空城计取得了成功。
三、危急时刻要用非正常手段处理事情。如果诸葛亮去和司马懿硬拼那必败无疑，巧妙用计却取得了成功。
推荐第3篇：空城计读后感
读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。下面是小编给大家介绍的空城计读后感3篇，欢迎阅读。空城计读后感一
今日，我看见一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就急不可待地敞开书，读了起来。这个故事主要讲评了诸葛亮自失了街亭在这以久已听说诸葛亮是我国古代人杰才。他上知天体，下知地理，真可以说智勇双全。今日，我看见一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就急不可待地敞开书，读了起来。
这个故事主要讲评了诸葛亮自失了街亭在这以后，准备离开西城县。司徒懿带领十万兵马，气焰汹汹地向县城迫临。诸葛亮此时手底下只有两千多枯木朽株，可是诸葛亮大义凛然，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人民代表大会开城门，在门旁安置了二十来个军人扮作百姓扫街，而后他自个儿衣冠楚楚地在城楼上燃香弹琴。司徒懿的部队赶赴城门下，只见城门大开，老百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、烟卷儿袅袅，琴声悠悠。司徒懿深知诸葛亮做事小心，他确定地认为必有重兵埋伏，于是马上就把所有兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮钦佩得五体投地，诸葛亮手底下无兵却敢胆量大地设了这么一个“空城计”，让老奸巨猾的司徒懿上了当。我想，我也要像诸葛亮同样，机灵勇敢，遇事不慌，遇到艰难自个儿设法解决。所以，当碰到危险的时刻，务必不要手足无措、慌手慌脚，应当冷静沉着、慢条斯理、机灵有谋。
空城计使用的是一种心理战术。在己方无力守城的事情状况下，故意图敌人显露我城内不充实，就是所说的“虚者虚之”。敌方生疑，更会犹疑不前，就是所说的“疑中产生怀疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进包围圈内。但这是悬而又悬的“险策”。运用此计的关键，是要明白地理解并掌握敌正要帅的心理状态和性情特点标志。诸葛亮运用空城计解围，就是他充分地理解司徒懿小心多心的性情独特的地方才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，实际上，早在春秋一段时间，就显露出来过用空城计的特别好战例。
故事奉告了我们一个非常显明的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，大义凛然，有时候就能够置之死境然后生。
空城计读后感二《空城计》的智慧虚者虚之，疑中生疑。这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。这就是有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也许很多人看到的是，诸葛亮在面对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情况，骗过对方，从而顺利度过险境。也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。
因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在面对困境时的那种临危不乱冷静和沉稳，和极强的心理素质。对于这些的根本更在于诸葛亮对自己和司马懿的了解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。正所谓知己知彼，百战不殆。
在回到现在的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎么样去面对的呢？找个理由，找个借口？是去骗过了自己还是骗过了他人呢？
在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用积极的心态去面对，并积累所学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自己，只有这样在遇到下一个困难时才会熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。
其实，在这场战争取得胜利的同时，还有一个不可忽略的前提那就是——细节，正验证了细节决定成败，正如文章中描写的一样“诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。”正是对细节的一系列描写，环环相扣，任何一步都不容许出现差错，在我们时时强调效率的今天，细节是不是格外的重要？
千里之堤溃于蚁穴，谁又能说细节不重要呢？在今天的我们又对细节有多大的重视呢？
所以在大家对道理都明白的情况下，却很少数付诸于行动，改变从这一秒开始，我想我要去做那个付诸于行动的人，在遇到困难时保持积极的心态，冷静沉稳不浮躁，踏踏实实一步一步向前，朝着自己的目标努力，终究会达到理想的彼岸。
空城计读后感三今天我在网找到了《空城计》这个故事，于是，我在电脑前读了起来。
《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报“：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文官。”官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。
魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。
推荐第4篇：空城计读后感
“空城计”的智慧 虚者虚之，疑中生疑。这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。这就是有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也许很多人看到的是，诸葛亮在面对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情况，骗过对方，从而顺利度过险境。也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。
因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在面对困境时的那种临危不乱冷静和沉稳，和极强的心理素质。对于这些的根本更在于诸葛亮对自己和司马懿的了解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。正所谓知己知彼，百战不殆。
在回到现在的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎么样去面对的呢？找个理由，找个借口？是去骗过了自己还是骗过了他人呢？
在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用积极的心态去面对，并积累所学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自己，只有这样在遇到下一个困难时才会熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。
其实，在这场战争取得胜利的同时，还有一个不可忽略的前提那就是——细节，正验证了细节决定成败，正如文章中描写的一样“诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。”正是对细节的一系列描写，环环相扣，任何一步都不容许出现差错，在我们时时强调效率的今天，细节是不是格外的重要？
千里之堤溃于蚁穴，谁又能说细节不重要呢？在今天的我们又对细节有多大的重视呢？
所以在大家对道理都明白的情况下，却很少数付诸于行动，改变从这一秒开始，我想我要去做那个付诸于行动的人，在遇到困难时保持积极的心态，冷静沉稳不浮躁，踏踏实实一步一步向前，朝着自己的目标努力，终究会达到理想的彼岸。
推荐第5篇：空城计读后感
我今天读了三国演义里的空城计。
主要讲了：诸葛亮到西城搬粮食，士兵说司马懿率军向西城杀来。现在诸葛亮只有二千五百名士兵，身边没有大将，只有几个文官，文官听到消息非常害怕，但诸葛亮很镇定，他让士兵装扮百姓在城门口扫地，自己在城上悠闲自得的弹琴。司马懿来了，看这里非常平静，怕有伏兵就撤退了。
我觉得诸葛亮非常聪明，遇事沉着冷静，不慌不忙，他可以不用兵，让敌人撤退。
我们身边也有非常聪明的人，比如我，我遇事冷静，有一次，我和同学一起玩沙包，我们玩的很开心，但是有一个同学把沙包扔到了树杈上，大家纷纷想办法解决，有的同学跳起来去拿，但个头太低够不到，有的东西拿东西扔，但目标不好锁定。但是我找了一根木棍，把沙包打了下来，他们都夸我太聪明。虽然这样，但是我不会骄傲的，还得继续保持这样的状态。
诸葛亮聪明，遇事沉着冷静，应对自如，我也要向诸葛亮学习，做一个沉着冷静的人。
推荐第6篇：三国演义空城计读后感
三国演义空城计读后感
三国时期，诸葛亮因用错马谡而失掉战略要地-----街亭，魏将司马懿乘势领大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛亮身边没有大将，只有一班文官，所带领的5000军队也有一半去运粮草了，只剩2500名士兵在城。众人听到司马懿带兵前来的消息，都大惊失色。诸葛亮登上望敌楼看后，对大家说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可让司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来士兵按兵不动，如果有私自外出或大声喧哗，立即斩首。又叫士兵把城打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓，洒水扫街。诸葛亮披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个书童，带上一张琴，慢慢的弹奏起来。
司马懿前面的部队先到达城下见了这种气势，都不敢进城，便急忙回告司马懿。司马懿听后笑着说：“这怎么可能?”于是令士兵停下，自己飞马前去观望。离城不远，他果然看见诸葛亮坐在楼上，正在焚香弹琴。左边一个书童手捧宝剑;右边一个书童拿着拂尘。城里城外，20多个百姓摸样的人在洒水扫街，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到军中，令后军充作前军，前军做后军撤退。他的儿子司马昭说：“莫非诸葛亮家中无兵，故意摆出这个样子来?父亲您为何退兵?”“诸葛亮一省谨慎，不曾冒险。现在打开城门，里面必有埋伏，如果我军进去，就正好中了他们的计，还是快快撤退吧。”于是个个兵马都退回去了。
读了这篇文章后，我得知“空城计”是一种“虚而虚知”的心理战术，故意以空虚无兵之势示敌，就可能使敌人疑中生疑，怕中埋伏，从而达到排危解难的目的。我们要学习胆大，诸葛亮的“空城计”。
大家一定都听说过三国演义中空城计的故事吧。今天我也给大家讲讲。
司马懿占领街亭之后，立刻率领十五万丈大军直奔蜀军的囤粮基地西城。诸葛亮得到消息，带领几千士兵运粮草。忽然士兵飞马来报，魏军已经临近西城。可诸葛亮身边只有两千多个运粮兵。
诸葛亮也明白，自己这点人马是根本战不过魏军。但他知道，司马懿一向多疑，于是决定冒险用计谋迷惑魏军。
他让士兵门把旌旗收起，各自守在城墙的哨位上，并打开四面城门。门口派了二十来个士兵扮成老百 姓的样子，清扫街道，自己身披鹤氅，头戴纶巾，由两个小童相陪，坐在盛楼上弹起古琴。
司马懿来到西城门前一看，大吃一惊，城门大开，门口就只有几个百姓在扫地，诸葛亮却坐在城头，弹着琴。他听到调子一点都不乱，心想：诸葛亮一身做事谨慎，绝不会冒险。他一定在城中设下埋伏，于是马上令军队撤退。
后来，诸葛亮设的“空城计”成了千古美谈。
诸葛亮真是一个在大敌当前，头脑还十分冷静，有勇有谋的大智者。可这几天来的〈喜羊羊与灰太狼〉中的喜羊羊也同样足智多谋，每次都弄得灰太狼夹着尾巴说：“我一定会回来的。”我们大家伙也被逗得开怀大笑。
所以我们在生活中也要做一个聪明的人。
我读了《三国演义》里面最精彩的地方空城计，我对诸葛亮的神机妙算不禁感到钦佩。
司马懿领十五万大军向西城杀来,眼看就要到了.当时,诸葛亮只有两千多人.听说司马懿带来了十五万大军，蜀兵吓得战战兢兢.诸葛亮冷静地吩咐士兵把城上的旗拔掉,各守岗位,不许大声说话,不许随便走动.接着又说:\"把四周的城门打开，守们的士兵都要装成老百姓,打扫街道。全部安排好了，诸葛亮穿戴整齐,摇者羽扇登上城楼.然后让童子点上香,抬来一张琴,自己悠闲地弹起琴.司马懿率领大军来到城下，见眼前的情景，想:诸葛亮一生谨慎,从不冒险.现在他大开城门,一副若无其事的样子,其中必定有诈,他的城中定有埋伏,我才不上当呢.于是司马懿立刻下令撤退.大家看到司马懿撤退,问:\"司马懿为什么不战而退呢?\"诸葛亮说:\"他知道我这个人一向小心谨慎,从不冒险,见城上城下这样的情形,怕有伏兵,所以退兵.我并不想冒险,实在是迫不得已呀.\"
读了空城计的故事，我知道了我们一定要知己知彼，才能百战不殆。
推荐第7篇：关于空城计读后感
读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。小编精心为你整理了空城计读后感，希望对你有所借鉴作用哟。
篇1：空城计读后感
前几天，我读了《三国演义》中的《空城计》这个故事，使我对诸葛亮有了更深入的了解，我再一次体会到了诸葛亮的机智勇敢。
故事的大概是这样的：因为诸葛亮错用马谡，失去街亭后，只有2500军士驻守在西城县。忽然，司马懿引大军15万，来攻打西城。这时，诸葛亮身边无一员大将，只有一班文官。众官员听得这个消息，个个大惊失色。诸葛亮沉思片刻即传令道：”将旌旗全部隐藏起来，军士们各守卫在城上巡哨的岗棚，如有随便出入城门及高声讲话的，杀！大开四个城门，每个城门用20个军兵，扮作百姓，打扫街道。魏兵到时，不可乱动，我自有计谋对付。”
司马懿来到城楼外，见诸葛亮在城楼上，笑容可掬，焚香弹琴，左右两边各站一个少年，。城门内外，仅有二十余名百姓，低头打扫，旁若无人。司马懿看后怀疑城中有重兵，连忙指挥军营撤退。诸葛亮见魏军远去，哈哈大笑起来。诸葛亮说：”他料定我平生谨慎，从不冒险，见我们这样镇定，怀疑有重兵埋伏，所以退去。我并非在冒险，只因为不得不这样啊！”大家敬佩地说：”丞相的计谋，鬼神也不能预料啊。如果我们来指挥，必定会弃城而走了。”诸葛亮说：”我们只有2500人，如果弃城而走，必定走不远，不是很快就会被敌人追上吗？”
是诸葛亮的足智多谋才保住了西城县，以后我们在遇到困难时，也要像诸葛亮一样临危不惧，开动脑筋，想出两全其美的办法。
篇2：《空城计》读后感
我喜欢开神话般的《西游记》，精彩而优势哭哭啼啼的《红楼梦》，但我更喜欢看《三国演义》，我相信《三国演义》这本书是每个同学都知道的，什么桃园三结义还有黄巾起义等等有趣而惊心动魄的故事，最让我感到受益匪浅的故事就是《空城计》。
这个故事是这样的：一天，诸葛亮得知司马懿带领十万大兵要来攻打他带领的大兵，但是他却让20个士兵们穿上老百姓的衣服，让这些士兵们打开城门在城门前扫地，把旗帜全拿走，诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童坐在城楼上，不紧不慢的弹起琴，司马懿见状，以为有埋伏就命令军营撤走了。
读了这个故事让我十分吃惊，难道诸葛亮用几个小兵就可以赶走老谋深算而且还带着十万大兵的司马懿？不是，诸葛亮是用自己的智慧来打败敌人，不是死博硬拼，不是现出自己的生命来打败敌人，就算有十万大军，没有智慧和和策略。策划，你有十万百万大军你叶赢不了有智慧有策略和策划的小军营，诸葛亮就是深读书和勤奋好学才会这么伟大这么有智慧，如果你深读好书，学到智慧才能赢，你要学会笨鸟先飞，要超前学习才能赢，才能超过别人！
推荐第8篇：《空城计》的读后感
今天的任务完成了,我躺在椅子上休息。就顺手拿起了一本《三国演义》开始默读。读着读着,我看见了几个金光闪闪的大字:第95回,马谡剧柬失街亭，武侯弹琴退仲达。我大概翻了翻,发现里面有我最喜欢的一个章节:空城计。
这一回讲的是:马谡抗将令，因此丢失了街亭这一战略要地。因此司马懿攻到了诸葛亮所在的城。司马懿此时有15万军队，而诸葛亮仅仅只有5000军队。又分了2500人去搬运粮草。因此守城的只有2500军队。诸葛亮令将士把军旗都藏起来，每个哨兵和士兵一旦出城或者高言大语者，立刻斩首。把四个大门都打开，每个门用20个士兵在打扫，自己在楼上喝茶。
司马懿来到城下,看到如此情形，却不敢进去。因为他知道,诸葛亮从不冒险,现在他摆出如此轻松的态势,一定是有诡计。急令两路兵速速撤退。诸葛亮就这样吓退了司马懿。
诸葛亮之所以能退司马懿,是因为他利用司马懿多疑的性格，作到了知己知彼百战不殆的态势。
这件事情告诉我们,做任何的事，都要经过思考后再抉择，而不是莽莽撞撞的抉择，往往很多错误都犯在没有百分百的判断力，应抓住敌人的弱点再去判断怎样才能战胜敌人。
我希望我们现在都能够遇事思考，而不是莽莽撞撞的一古脑的向上冲。
推荐第9篇：空城计读后感500字
空城计读后感500字
空城计读后感500字
（一）
《空城计》主要讲评了诸葛亮自失了街亭在这以后，准备离开西城县。司徒懿带领十万兵马，气焰汹汹地向县城迫临。诸葛亮此时手底下只有两千多枯木朽株，可是诸葛亮大义凛然，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人民代表大会开城门，在门旁安置了二十来个军人扮作百姓扫街，而后他自个儿衣冠楚楚地在城楼上燃香弹琴。司徒懿的部队赶赴城门下，只见城门大开，老百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、烟卷儿袅袅，琴声悠悠。司徒懿深知诸葛亮做事小
他确定地认为必有重兵埋伏，于是马上就把所有兵马撤走了。
竟然读完这篇文章，我对诸葛亮钦佩的五体投地，他晓得硬拼肯定拼然而，假如逃也会很快被追上，于是，他急中
生智，想了一个“空城计”，司徒懿晓得诸葛亮一辈子谨慎做事，不敢有半点马糊，他一看这架势，就很快分辨断定肯定有诈，于是便退兵了。我想，我也要像诸葛亮同样，机灵勇敢，遇事不慌，遇到艰难自个儿设法解决。所以，当碰到危险的时刻，务必不要手足无措、慌手慌脚，应当冷静
这个故事奉告我们：碰到困难务必不要动作忙乱，假如那是诸葛亮有一丝急忙，琴声出了问题，司徒懿就肯定会清楚这是诸葛亮慌了，便带兵杀进城里，这是诸葛亮也生命保不住了。所以我们要真真假假。
空城计读后感500字
（二）
我喜欢的三本书就是：“《三十六计》、《封神演义》、《钢铁是怎样练成的》”其中我最喜欢的一本书就是《三十六计》中的第三十二计“空城计”。
它有一个经典战例：三国时期，司马懿攻占了街亭后，带领二十五万大军向诸葛亮所在的西城进攻。可是，诸葛
亮的西城只有二千老弱病残幼和一批文官驻守，所有武官和精兵都被派出去了。大家都惊慌失措了。诸葛亮沉思片刻，随即传令：把所有旌旗收起来，士兵原地不动。又下令：大开东、西、南、北四大城门，每个门前，派二十个老少士兵，打扮成老百姓的模样，洒水扫街，即使魏兵冲到城前，也不许慌张，要安心扫街。
后来司马懿来到城下，看到了诸葛亮端坐城楼，悠闲自在地在弹琴，琴声中听不出一丝慌乱。司马懿看看四周，发现城门大开，“老百姓”都安心扫街。于是，他下令：“马上撤退！”后来，他才心有余悸的解释：“这肯定是有大军埋伏的一座城啊！诸葛亮故意显出空地状，引诱我军上当。”
这是一种心理战术，诸葛亮利用司马懿过度猜疑的个性，使他退兵，不战而胜！啊！诸葛亮真聪明！我要学习诸葛亮的智慧，不学司马懿的过分猜疑。我要遇事不慌、不忙，认真分析情形，
作出正确的判断，不被假象所迷惑。
空城计读后感500字
（三）
最近，我读了一篇《三国演义》里的一篇文章，叫《空城计》。让我收获不少。
它讲的是：一天，诸葛亮刚派五千个将士离城去搬运粮草。( 京ICP备13016261号-1)城里只剩下五百个士兵和一班文官，一个大将也没有。正在此时，对手司马懿领军十五万来攻城，情况非常危急。这时候，诸葛亮开动脑筋，用这五百个军士，布下空城之计。司马懿来到城门前，发现城门大开着，还有几名老百姓扫街。在城楼上面，诸葛亮正在弹琴，左右两边各有一个童子，一个手执执麈尾，另一个手握宝剑。司马懿觉得里头一定有诈。最后，司马懿只好带着这十五万士兵回城。
从这个故事里，让我知道诸葛亮是一个遇事冷静、善于动脑、果敢处事的聪明人。在学习上或生活中，碰到危急的情况，也要像诸葛亮那样懂得冷静地
思考问题。比如发生了火灾，我们一定要冷静，不能惊慌失措。要想办法逃出火灾现场，并立刻报警，以便尽快把火扑灭。又比如，在学习上遇到疑难的问题，不能急躁，要冷静思考，把问题的解答出来。
诸葛亮是我们的好榜样，今后在生活中或学习上，不管碰到怎么危急的情况、碰到怎么疑难的问题，都要冷静地思考，把问题解决！
推荐第10篇：空城计读后感400字
空城计读后感400字
篇一：空城计读后感
“空城计”的智慧 虚者虚之，疑中生疑。这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸
葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。这就是
有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也许很多人看到的
是，诸葛亮在面对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情况，骗过对方，从而
顺利度过险境。也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在面对困境时的那种临
危不乱冷静和沉稳，和极强的心理素质。对于这些的根本更在于诸葛亮对自己和司马懿的了
解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。正所谓知己知彼，百战不殆。
在回到现在的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎么样去面对的呢？找
个理由，找个借口？是去骗过了自己还是骗过了他人呢？在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用积极的心态去面对，并积累所
学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自己，只有这样在遇到下一个困难时才会
熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。其实，在这场战争取得胜利的同时，还有一个不可忽略的前提那就是——细节，正验证
了细节决定成败，正如文章中描写的一样“诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两
个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。”正是对细
节的一系列描写，环环相扣，任何一步都不容许出现差错，在我们时时强调效率的今天，细
节是不是格外的重要？
千里之堤溃于蚁穴，谁又能说细节不重要呢？在今天的我们又对细节有多大的重视呢？所以在大家对道理都明白的情况下，却很少数付诸于行动，改变从这一秒开始，我想我
要去做那个付诸于行动的人，在遇到困难时保持积极的心态，冷静沉稳不浮躁，踏踏实实一
步一步向前，朝着自己的目标努力，终究会达到理想的彼岸。篇二：空城计读后感
【空城计读后感600字：篇一】暑假里，我将《三十六计》读完了。读完以后，我感触颇多。 《三十六计》这本古典名著写了一些古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋。其中我最
喜欢第三十二计空城计，上面写了大家都熟悉的诸葛亮、李广，还有大家不太熟悉的张守珪
(gui)、齐祖珽(ting)。大家一定知道诸葛亮是怎么使计的了吧?我就来讲讲李广吧!宦官带人
外出打猎，三个匈奴兵袭击了宦官，他受伤逃回。李广生气极了，带一百名骑兵去追杀，杀 了两名匈奴兵，活捉了一名，他们正准备回营时，又有数千名匈奴骑兵朝他们这儿开过来。
李广让部队前进，到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广叫全体人员下马休息，李广的士兵
卸下马鞍，躺在草地上休息，看着战马在一旁吃草。匈奴兵的部将感到十分奇怪，派了一名
军官去观察形势。李广立即上马，冲杀过去，一箭射死了这名军官，然后又回到原地继续休
息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李广的人马
仍然没有动静，匈奴部将怕被大部队袭击，只好退兵了。看完这一计，我捧腹大笑：“原来我们在课文中学过的李广也用空城计呀!”我还觉得李
广是一个沉着冷静的人，也知道了《三十六计》是我国灿烂古代文化留给后代的一份珍贵的
遗产。
【空城计读后感600字：篇二】近期，我看了三十六计之“空城计”。这本书对我的启发很深，我从中学到了不少东西。
故事说的是，诸葛亮听说街亭失守，忙召集众将，部署撤兵，并亲自带领五千人马，到西城
搬运粮草。突然，司马懿率领十五万大军，向西城杀来，城内只剩两千五百人马，诸葛连身
边无大将，只有一班文官，大家非常惊慌，诸葛亮仔细分析了一下，说，我自有退兵之计。
他让军士各守岗位，大开四门，而他在城楼上弹琴。司马懿是个多疑的人，看这个样子，城
内肯定有伏兵，连忙撤退。看了空城计，我感觉，诸葛亮非常聪明，有谋略，在危机关头，从容镇定，没有惊慌，
仔细分析对方主帅的性格弱点，设计了“空城计”，来对付敌人，以弱小对付强大。因为司马
懿是个多疑的人，诸葛亮确信他不敢冒然进城的。“空城计”这个故事告诉我们，在生活中，如果遇见危险，要沉着冷静，认真分析应对，
出主意想办法。许多时候，办法正确，危险的事最终还是能够化险为夷的。
【空城计读后感600字：篇三】在今个漫长暑假中，我看了一本很著名的历史书籍
——《三国演义》。其中，我最感兴趣的是《空城计》的故事。它使我受益匪浅。三
国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮
所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也
有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。
诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声
喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒
水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望
敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
看完了主要内容，我真的不得不佩服诸葛亮!他知道众人都以为他会像往日那样布局，便
利用这一点，设置一个没有布局的“陷阱”，这样，司马懿等人便撤退。所以，在平常的生活
中，我们也要像诸葛亮一样，开动脑筋，学会巧妙运用计策，克服困难。
【空城计读后感600字：篇四】前几天，我读了《三国演义》中的《空城计》这个故事，使我对诸葛亮有了更深入的了
解，我再一次体会到了诸葛亮的机智勇敢。故事的大概是这样的：因为诸葛亮错用马谡, 失去街亭后, 只有2500 军士驻守在西城
县。 忽然,司马懿引大军15 万, 来攻打西城。这时, 诸葛亮身边无一员大将, 只有一班文
官。众官员听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮沉思片刻即传令道: ”将旌旗全部隐藏起
来, 军士们各守卫在城上巡哨的岗棚, 如有随便出入城门及高声讲话的, 杀! 大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”
司马懿来到城楼外，见诸葛亮在城楼上, 笑容可掬, 焚香弹琴, 左右两边各站一个少年,。
城门内外, 仅有二十余名百姓, 低头打扫, 旁若无人。司马懿看后怀疑城中有重兵, 连忙指
挥部队撤退。 诸葛亮见魏军远去, 哈哈大笑起来。 诸葛亮说: ”他料定我平生谨慎, 从不
冒险, 见我们这样镇定, 怀疑有重兵埋伏, 所以退去。我并非在冒险, 只因为不得不这样
啊! ” 大家敬佩地说: ”丞相的计谋, 鬼神也不能预料啊。如果我们来指挥, 必定会弃城而
走了。” 诸葛亮说: ”我们只有2500 人, 如果弃城而走, 必定走不远, 不是很快就会被敌
人追上吗?”
是诸葛亮的足智多谋才保住了西城县，以后我们在遇到困难时，也要像诸葛亮一样临危
不惧，开动脑筋，想出两全其美的办法。
【空城计读后感600字：篇五】早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今
天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。
这个故事主要讲述了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势
汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军
正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后
出国留学网自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开， 百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事
谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空
城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰
到困难自己想办法解决。所以，当遇到危险的时候，千万不要手足无措、慌慌张张，应该沉
着冷静、不慌不忙、机智有谋。空城计运用的是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，
就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内
有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并
掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨
慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现
过用空城计的出色战例。故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不
惧，有时就能够置之死地而后生。篇三：读《空城计退敌》有感读《空城计退敌》有感王斯鸿
每当我读起《三国演义》时，总有一篇文章吸引了我，那就是三十六计中的《空城计》。诸葛亮临危不乱，用“心里战术”让司马懿带领的大军不战自败。我们在平时的学习、
生活中，也会遇到一些大难关，被一些难以攻破的“大bo”封堵了前进的道路，但无论怎
样，我们都要持有良好的心态，迎接挑战。越是到重要关口，我们越要临危不乱，去年高考
时，有一考生急着出门，结果忙中生乱，没带准考证，回家拿了再回到考场时，因为考试已
经开始，结果被拒之门外。我看完这个故事，明白了：无论是干什么事都要保持平静的心态，否则就会像去年的那
位考生一样吃大亏的。篇四：京剧名段空城计观后感文档京剧名段空城计观后感
作为中国戏曲艺术的代表--京剧，集中体现了我国民族艺术特色，京剧不但是中华民族
文化的瑰宝，而且是人类文化宝库的精品。京剧的传承，丰富多彩的流派是一个重要方面。
剧目、剧本也是一个十分重要的部分。在近200年的发展进程中，京剧剧目有成千上万出之
多。经过历史的筛选，流传至今，经年长演不衰的也有几百乃至上千出。这些剧目不仅使京
剧日趋成熟、完美，而且以此培育，陶冶了一代又一代的京剧名家，长期为京剧添光添彩。历来京剧中《三国》戏比较多，尤其是以诸葛亮为主角的戏在《三国》戏中占的分量很
大。但是这些戏中很大一部分把诸葛亮神化了，其“神”的程度甚至远远超过了《三国演义》
中的描写。如《草船借箭》、《七擒孟获》、《收姜维》等戏中，诸葛亮料事如神、算无遗策、
几乎无所不能。
我今天看了空城计，主要是讲在春秋战国时期，诸葛亮的兵力不敌司马
懿撤退，司马懿一路追杀诸葛亮,诸葛亮急中生智，诸葛亮利用司马懿生性多疑的特点演了一
出空城计，他叫几个士兵打开城门，在门口扫地，诸葛亮在城上弹奏曲子，司马懿看到以后
怀疑里面有伏兵，不敢贸然进去，最后司马懿终于退兵了，诸葛亮终于逃过了司马懿的追杀。
空城计，是一种被动的作战行为，当那些实力空虚，因遭受意外压力被迫走头无路的一方，
采用此计的目的是，企图蒙混过关或避免遭受更大的损失，空城计的奇巧之处在于正确及时
地把握对方的战略，背景，心理状态等，因时，因地，因人的以奇异的谋略解除自己的危机，
诸葛亮之所以能让司马懿退兵，就是诸葛亮能准确地揣摸到司马懿谨慎，多疑而心虚的心理
状态，而诸葛亮独出心载，奇异的思维方式，使他成功地化解了一时的危局。同时空城计还
是一种心理战。在已方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所虚者虚知。
敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓疑中生疑。在实际战略中，风险往往与机遇，利益
和成功共存，不入虎穴，焉得虎子。其实诸葛亮也是一个有血有肉，遇事有困难，有困顿，有苦恼，与人有感情的活生生男
子汉，他尤其应是智慧的化身，并有着与众不同的崇高心灵。京剧《空城计》对诸葛亮的描
写就具有了这样的特点。当然，为了使诸葛亮的性格更为深刻，一出完整的《空城计》还要
包括《失街亭》、《斩马谡》，即所说的京剧《失·空·斩》。历史上的京剧名家余叔岩、马连
良、谭富英、杨宝森、奚啸伯等，以及当代的一些京剧老生名家都经常演唱这出京剧名剧。空城计经常被人们誉为诸葛亮指挥战争的经典之作。然而空城计战术的使用，也是诸葛
亮不得以而为之的事。因为受到诸葛亮重用的马谡居功自傲，在守城时丢失了军事重镇街亭。
失街亭使诸葛亮六出祁山的第一次攻势完全失败，这不仅使过去擒夏侯、斩崔谅、杀杨陵、
取上邽、袭冀县、骂王朗、破曹真等几乎所有的功绩付诸东流，而且险遭全军覆灭。诸葛亮
听到失街亭的消息，立即意识到，这不仅是一个军事要地的失守，而是实现先帝遗志希望的
破灭。他当时的心情十分沉重。“孔明跌足长叹曰：‘大事去矣，此吾之过也。”失望、悲哀以
及深深的自责溢于言表。 就在这时，司马懿又亲率25万大军围了上来，而守城只有2500人马。欲战必败，弃城
而逃，也会被司马懿的大军追上消灭，而且分散在各地的北伐军都变得没有了退路。这一战
不仅决定孔明能否脱身，简直就是决定着蜀汉的存亡。诸葛亮的风格是遇事十分谨慎，这次
当然也不例外，然而面临的险恶局势迫使他必须选择冒险。 尽管冒险，诸葛亮终归智慧在身，先料到对手是个很有智计的人，才用空城计的计策。假若对手不是颇有智谋的司马懿，而是鲁莽的张郃，诸葛亮这个计策可能就是失败的。
一个越是殷勤地请他来喝酒谈心，保证没有埋伏没有兵，另一个愈是不肯上当。司马懿之所
以不敢进城，既是认为诸葛亮一般不会轻易冒险，更因为他十分了解诸葛亮过去计谋百出的
经历，深怕上当。 京剧《空城计》中，在这里设计了整个戏中最为精彩的一折。诸葛亮端坐城楼，笑容可
掬，焚香弹琴，左面书童手捧宝剑，右面书童手拿拂尘，城门内外，20几个普通军士低头洒 扫，旁若无人。诸葛亮抚琴而唱，一段优美的唱段脍炙人口，流传了百年。这里展现的是诸
葛亮的潇洒自如。其实，面对司马懿的数万兵马，他真是心乱如麻，所以司马懿退兵以后，
诸葛亮已是汗流浃背。斩马谡主要表现诸葛亮的矛盾心情。论朋友，马谡是至亲好友；按律条，不能不斩。斩
了马谡，诸葛亮大哭一场，既哭好友，也哭前途的渺茫。这出戏，无论表现诸葛亮调遣兵马时的谨慎和忧虑，闻报失败后的痛心疾首，面临强敌
的镇静和智谋，还是不得不处决好友时的伤感，都充分体现了诸葛亮勇于担当责任的光明磊
落。使我们看到了一位面对危难，面对忧伤的男子汉大丈夫的气魄和胸怀。
漫长时间已经证明，《空城计》是尽情展现诸葛亮内心世界，很有深度的一出上乘之作。
篇五：诸葛亮唱空城计三国演义读书笔记
诸葛亮唱空城计
沽源县第五小学
冯国英却说诸葛孔明自派马谡等守街亭去后，心中犹豫不定。忽报王平使人送图本到。孔明拆
开看了，拍案大叫：“马谡无知，坑陷我军矣！”于是派杨仪去替马幼常，并吩咐杨仪如此而
行。正待要行，忽探马来报，街亭失守。孔明急唤关兴、张苞各引三千精兵，投武功山小路
依计而行。又叫张翼先引军去修理剑阁(四川剑阁县)，以备归路。又叫马岱、姜维断后，先
伏于山谷中，待诸军退尽，方始收兵。又差心腹之人，分路报与天水、南安、安定三郡官民，
都入汉中。又遣心腹之人到冀县搬取姜维老母，送入汉中。孔明分拔已定，先引五千兵退去
西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，司马懿引大军十五万，望西城而来。此时孔明身边
无一员大将，只有一班文官，所引五千军士，已分一半去搬运粮草去了，只剩下二千五百军
士在城中。众官听了，尽皆失色。孔明急中生智，传令大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。自己身披鹤氅，头戴纶巾，引二个小童携琴一张，在城楼上，焚香坐定抚琴。哨马飞报司马懿，司马懿止住三军，远远望去，果见孔明坐于城楼之上弹琴。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，无若无人。司马懿看毕大疑，立马叫后军作前军，前军作后军，望北山路而退。孔明见魏兵退去，抚掌大笑，众官骇然不解。孔明说：“司马懿料我生平谨慎，必不弄险；今见如此模样，疑有伏兵，所以退去。 篇二：空城计读后感
【空城计读后感600字：篇一】
暑假里，我将《三十六计》读完了。读完以后，我感触颇多。
《三十六计》这本古典名著写了一些古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋。其中我最喜欢第三十二计空城计，上面写了大家都熟悉的诸葛亮、李广，还有大家不太熟悉的张守珪(gui)、齐祖珽(ting)。大家一定知道诸葛亮是怎么使计的了吧?我就来讲讲李广吧!宦官带人外出打猎，三个匈奴兵袭击了宦官，他受伤逃回。李广生气极了，带一百名骑兵去追杀，杀了两名匈奴兵，活捉了一名，他们正准备回营时，又有数千名匈奴骑兵朝他们这儿开过来。李广让部队前进，到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广叫全体人员下马休息，李广的士兵卸下马鞍，躺在草地上休息，看着战马在一旁吃草。匈奴兵的部将感到十分奇怪，派了一名军官去观察形势。李广立即上马，冲杀过去，一箭射死了这名军官，然后又回到原地继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕被大部队袭击，只好退兵了。
看完这一计，我捧腹大笑：“原来我们在课文中学过的李广也用空城计呀!”我还觉得李广是一个沉着冷静的人，也知道了《三十六计》是我国灿烂古代文化留给后代的一份珍贵的遗产。
【空城计读后感600字：篇二】
近期，我看了三十六计之“空城计”。这本书对我的启发很深，我从中学到了不少东西。故事说的是，诸葛亮听说街亭失守，忙召集众将，部署撤兵，并亲自带领五千人马，到西城搬运粮草。突然，司马懿率领十五万大军，向西城杀来，城内只剩两千五百人马，诸葛连身边无大将，只有一班文官，大家非常惊慌，诸葛亮仔细分析了一下，说，我自有退兵之计。他让军士各守岗位，大开四门，而他在城楼上弹琴。司马懿是个多疑的人，看这个样子，城内肯定有伏兵，连忙撤退。
看了空城计，我感觉，诸葛亮非常聪明，有谋略，在危机关头，从容镇定，没有惊慌，仔细分析对方主帅的性格弱点，设计了“空城计”，来对付敌人，以弱小对付强大。因为司马懿是个多疑的人，诸葛亮确信他不敢冒然进城的。
“空城计”这个故事告诉我们，在生活中，如果遇见危险，要沉着冷静，认真分析应对，出主意想办法。许多时候，办法正确，危险的事最终还是能够化险为夷的。
【空城计读后感600字：篇三】
在今个漫长暑假中，我看了一本很著名的历史书籍
——《三国演义》。其中，我最感兴趣的是《空城计》的故事。它使我受益匪浅。三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。”
于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下，见了这种气势，都不敢轻易入城，便急忙返回报告司马懿。司马懿听后，笑着说：“这怎么可能呢?”于是便令三军停下，自己飞马前去观看。离城不远，liuxue86.com果然看见诸葛亮端坐在城楼上，笑容可掬，正在焚香弹琴。左面一个书童，手捧宝剑;右面也有一个书童，手里拿着拂尘。城门里外，20多个百姓模样的人在低头洒扫，旁若无人。司马懿看后，疑惑不已，便来到中军，今后军充作前军，前军作后军撤退。他的二子司马昭说：“莫非是诸葛亮家中无兵，所以故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?”司马懿说：“诸葛亮一生谨慎，不曾冒险。现在城门大开，里面必有埋伏，我军如果进去，正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
看完了主要内容，我真的不得不佩服诸葛亮!他知道众人都以为他会像往日那样布局，便利用这一点，设置一个没有布局的“陷阱”，这样，司马懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我们也要像诸葛亮一样，开动脑筋，学会巧妙运用计策，克服困难。
【空城计读后感600字：篇四】
前几天，我读了《三国演义》中的《空城计》这个故事，使我对诸葛亮有了更深入的了解，我再一次体会到了诸葛亮的机智勇敢。
故事的大概是这样的：因为诸葛亮错用马谡, 失去街亭后, 只有2500 军士驻守在西城县。 忽然,司马懿引大军15 万, 来攻打西城。这时, 诸葛亮身边无一员大将, 只有一班文官。众官员听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮沉思片刻即传令道: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫在城上巡哨的岗棚, 如有随便出入城门及高声讲话的, 杀! 大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。”
司马懿来到城楼外，见诸葛亮在城楼上, 笑容可掬, 焚香弹琴, 左右两边各站一个少年,。城门内外, 仅有二十余名百姓, 低头打扫, 旁若无人。司马懿看后怀疑城中有重兵, 连忙指挥部队撤退。 诸葛亮见魏军远去, 哈哈大笑起来。 诸葛亮说: ”他料定我平生谨慎, 从不冒险, 见我们这样镇定, 怀疑有重兵埋伏, 所以退去。我并非在冒险, 只因为不得不这样啊! ” 大家敬佩地说: ”丞相的计谋, 鬼神也不能预料啊。如果我们来指挥, 必定会弃城而走了。” 诸葛亮说: ”我们只有2500 人, 如果弃城而走, 必定走不远, 不是很快就会被敌人追上吗?”
是诸葛亮的足智多谋才保住了西城县，以后我们在遇到困难时，也要像诸葛亮一样临危不惧，开动脑筋，想出两全其美的办法。
【空城计读后感600字：篇五】
早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。这个故事主要讲述了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后出国留学网自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。 读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。所以，当遇到危险的时候，千万不要手足无措、慌慌张张，应该沉着冷静、不慌不忙、机智有谋。
空城计运用的是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现过用空城计的出色战例。
故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不惧，有时就能够置之死地而后生。 篇三：三国演义读后感400字
篇一：三国演义读后感400字 在这个暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是罗贯中所写，是古代四大名著之一，主要讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的故事，让我明白了“分久必合，合久必分”的道理。 这本书中讲述了许多英雄人物：其中我最佩服的人就是关羽。他“千里走单骑，过五关，斩六将”英勇无比，是一位重情义的人。“刮骨疗毒”就让我对他更加刮目相看，关羽一边让华佗给他治疗，一边又在和别人专注地下棋。如果换成是我，不打医学专用，肯定不能忍受这让人接受不了的疼痛。关羽真是一位神人呢！ 诸葛亮的才华让我赞叹不已。就连书中的徐庶、庞统、姜维也非常尊崇他。他料事如神、胆大心细。什么阴谋诡计都瞒不过他。他是个鞠躬尽瘁的人，还精通天文地理，无所不晓。他“借东风、草船借箭、七擒孟获、空城计、木像退司马懿、锦囊杀魏延”，这些事是常人想不到的。他还会搞发明，比如：“木牛流马”，就是为提高运输速度，帮助人们减轻疲劳、减少劳力和财力。 当我们面对困难时，要向关羽一样敢于面对努力克服、勇往直前。学习方面要向诸葛亮学习，学习各方面的文化知识，发挥个人的聪明才智，做一个对社会有贡献的人。 篇二：三国演义读后感400字 《三国演义》中，我最欣赏的就是曹操了，虽然为了突出刘备的仁义，他被写成奸诈之人，但是他的军事才能仍然没有抹杀。他在几年的东征西战中，占领了长江以北的大片土地，连少数民族都臣服于他，他是三位郡主中最有才干的，魏也是三国中最强盛的，他奠定了魏国的基础，后来晋国才能统一天下，所以他是一位真真正正的英雄。 对于人才的求贤若渴，也是曹操值得欣赏的地方！ 曹操为了选拔更多的人才，打破了依据封建德行和门弟高低任用官吏的标准，提出了“唯才是举”的用人方针，于公元210年春天下了一道《求贤令》。曹操在令中一开始就总结历史经验，认为自古以来的开国皇帝和中兴之君，没有一个不是得到贤才和他共同来治理好天下的，而所得的贤才，又往往不出里巷，这绝不是机遇，而是当政的人求，访得来的。有鉴于此，曹操立足现实，指出现在天下未定，正是求贤最迫切的时刻。他希望在左右的人不要考虑出身，帮他把那些出身贫贱而被埋没的贤才发现和推举出来，只要有才能就予以重用。 篇三：三国演义读后感400字 一本《三国演义》使我爱不释手，因为里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬尽瘁死而后已的诸葛亮；有重情重义的关羽；有奸诈狡猾的曹操；求贤若渴的刘备。 《三国演义》这本书中介绍了许
多大大小小的战役。其中最著名的战役要数官渡之战、赤壁之战、夷陵之战这三大战役。 官渡之战主要是由于袁绍不听别人的好心相劝，才打败，而在这场战役中，袁绍的兵力多，占优势，失败是因为袁绍不善于用人的结果。就连曹操也说过：“如果袁绍善于用人，我对冀州连正眼都不看。” 赤壁之战和夷陵之战中，曹操和刘备兵力都是占优势的，可是最后还败了。曹操被周瑜火攻破，而刘备也被陆逊火烧连营攻破。相比之下，刘备不如曹操乐观，曹操在危难中还大笑三次，还说：“北方还是我的。”而刘备兵败后竟自己觉得无颜回成都，病死在白帝城。 《三国演义》我最佩服的人是曹操。虽然他很奸诈狡猾，也说过：“宁教我负天下人，休教天下人负我。”的话，但是他善于用人，曾经颁发过好几道《招贤令》引得无数豪杰来投靠他，曹操那里才形成了“猛将如云谋臣似海”的局面。他的五良将之首张辽，曾经差点活捉孙权。就连吴国的小孩只要听见“张辽”这两个字，都吓得不敢哭了。 《三国演义》这本书让我懂得了一个深刻的道理：不管什么时候都不能以为自己很厉害，永远不能骄傲，否则就会让“关羽大意失荆州”的历史再次重演。 篇四：三国演义读后感400字 以前电视上经常放《三国演义》，我心里就有个想法，想看看原著是怎么写的。终于放假了，可以有机会实现我的想法了。
第11篇：空城计读后感（全文）
“空城计”的智慧 虚者虚之，疑中生疑。这是来自与三十六计里的一句话，在大军压境，诸葛亮无兵御敌时，却大开城门，并在城楼上抚琴，司马懿疑有埋伏，于是便退兵了。这就是有名的——空城计。
虚虚实实，真真假假，在古代就早已如此，走到今天也早已成必然，也许很多人看到的是，诸葛亮在面对极大的困难时，急中生智的大智慧，隐藏了真实的情况，骗过对方，从而顺利度过险境。也许很多人会认为这是一种侥幸，而我则认为这是一种必然。
因为很多人看到的是，司马懿的落荒而逃，却没有看到，诸葛亮在面对困境时的那种临危不乱冷静和沉稳，和极强的心理素质。对于这些的根本更在于诸葛亮对自己和司马懿的了解，这并非出于偶然，而是基于对对方熟悉和经验的积累。正所谓知己知彼，百战不殆。 在回到现在的我们，时而会遇到大大小小的困难，然而我们又是怎么样去面对的呢？找个理由，找个借口？是去骗过了自己还是骗过了他人呢？
在此我们需要学习的是，在遇到困难时要懂得去解决，用积极的心态去面对，并积累所学会的方法，而不是在遇到困难时找借口“骗过”自己，只有这样在遇到下一个困难时才会熟练的解决，急中生智的智慧不是想出来的来，而是在解决了大大小小的困难后积累出来的。
其实，在这场战争取得胜利的同时，还有一个不可忽略的前提那就是——细节，正验证了细节决定成败，正如文章中描写的一样“诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。”正是对细节的一系列描写，环环相扣，任何一步都不容许出现差错，在我们时时强调效率的今天，细节是不是格外的重要？
千里之堤溃于蚁穴，谁又能说细节不重要呢？在今天的我们又对细节有多大的重视呢？
所以在大家对道理都明白的情况下，却很少数付诸于行动，改变从这一秒开始，我想我要去做那个付诸于行动的人，在遇到困难时保持积极的心态，冷静沉稳不浮躁，踏踏实实一步一步向前，朝着自己的目标努力，终究会达到理想的彼岸。篇二：空城计读后感
【空城计读后感600字：篇一】
暑假里，我将《三十六计》读完了。读完以后，我感触颇多。
《三十六计》这本古典名著写了一些古代军事理论精华化为克敌制胜的计谋。其中我最喜欢第三十二计空城计，上面写了大家都熟悉的诸葛亮、李广，还有大家不太熟悉的张守珪(gui)、齐祖珽(ting)。大家一定知道诸葛亮是怎么使计的了吧?我就来讲讲李广吧!宦官带人外出打猎，三个匈奴兵袭击了宦官，他受伤逃回。李广生气极了，带一百名骑兵去追杀，杀了两名匈奴兵，活捉了一名，他们正准备回营时，又有数千名匈奴骑兵朝他们这儿开过来。李广让部队前进，到了离敌阵仅二里地光景的地方，李广叫全体人员下马休息，李广的士兵卸下马鞍，躺在草地上休息，看着战马在一旁吃草。匈奴兵的部将感到十分奇怪，派了一名军官去观察形势。李广立即上马，冲杀过去，一箭射死了这名军官，然后又回到原地继续休息。匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑后李广的人马仍然没有动静，匈奴部将怕被大部队袭击，只好退兵了。
看完这一计，我捧腹大笑：“原来我们在课文中学过的李广也用空城计呀!”我还觉得李广是一个沉着冷静的人，也知道了《三十六计》是我国灿烂古代文化留给后代的一份珍贵的遗产。
【空城计读后感600字：篇二】
近期，我看了三十六计之“空城计”。这本书对我的启发很深，我从中学到了不少东西。 故事说的是，诸葛亮听说街亭失守，忙召集众将，部署撤兵，并亲自带领五千人马，到西城搬运粮草。突然，司马懿率领十五万大军，向西城杀来，城内只剩两千五百人马，诸葛连身边无大将，只有一班文官，大家非常惊慌，诸葛亮仔细分析了一下，说，我自有退兵之计。他让军士各守岗位，大开四门，而他在城楼上弹琴。司马懿是个多疑的人，看这个样子，城内肯定有伏兵，连忙撤退。
看了空城计，我感觉，诸葛亮非常聪明，有谋略，在危机关头，从容镇定，没有惊慌，仔细分析对方主帅的性格弱点，设计了“空城计”，来对付敌人，以弱小对付强大。因为司马懿是个多疑的人，诸葛亮确信他不敢冒然进城的。
“空城计”这个故事告诉我们，在生活中，如果遇见危险，要沉着冷静，认真分析应对，出主意想办法。许多时候，办法正确，危险的事最终还是能够化险为夷的。
【空城计读后感600字：篇三】
在今个漫长暑假中，我看了一本很著名的历史书籍 ——《三国演义》。其中，我最感兴趣的是《空城计》的故事。它使我受益匪浅。 三国时期，谙葛亮因错用马谡而失掉战略要地——街亭，魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时，诸葛视身边没有大将，只有一班文官，所带领的五千军队，也有一半运粮草去了，只剩2500名士兵在城里。众人听到司马懿带兵前来的消息都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后，对众人说：“大家不要惊慌，我略用计策，便可教司马懿退兵。” 于是，诸葛亮传令，把所有的旌旗都藏起来，士兵原地不动，如果有私自外出以及大声喧哗的，立即斩首。又教士兵把四个城门打开，每个城门之上派20名士兵扮成百姓模样，洒水扫街。诸葛亮自己披上鹤氅，戴上高高的纶巾，领着两个小书童，带上一张琴，到城上望敌楼前凭栏坐下，燃起香，然后慢慢弹起琴来。
看完了主要内容，我真的不得不佩服诸葛亮!他知道众人都以为他会像往日那样布局，便利用这一点，设置一个没有布局的“陷阱”，这样，司马懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我们也要像诸葛亮一样，开动脑筋，学会巧妙运用计策，克服困难。 【空城计读后感600字：篇四】
前几天，我读了《三国演义》中的《空城计》这个故事，使我对诸葛亮有了更深入的了解，我再一次体会到了诸葛亮的机智勇敢。
故事的大概是这样的：因为诸葛亮错用马谡, 失去街亭后, 只有2500 军士驻守在西城县。 忽然,司马懿引大军15 万, 来攻打西城。这时, 诸葛亮身边无一员大将, 只有一班文官。众官员听得这个消息, 个个大惊失色。诸葛亮沉思片刻即传令道: ”将旌旗全部隐藏起来, 军士们各守卫在城上巡哨的岗棚, 如有随便出入城门及高声讲话的, 杀! 大开四个城门, 每个城门用20个军兵, 扮作百姓, 打扫街道。魏兵到时, 不可乱动, 我自有计谋对付。” 司马懿来到城楼外，见诸葛亮在城楼上, 笑容可掬, 焚香弹琴, 左右两边各站一个少年,。城门内外, 仅有二十余名百姓, 低头打扫, 旁若无人。司马懿看后怀疑城中有重兵, 连忙指挥部队撤退。 诸葛亮见魏军远去, 哈哈大笑起来。 诸葛亮说: ”他料定我平生谨慎, 从不冒险, 见我们这样镇定, 怀疑有重兵埋伏, 所以退去。我并非在冒险, 只因为不得不这样啊! ” 大家敬佩地说: ”丞相的计谋, 鬼神也不能预料啊。如果我们来指挥, 必定会弃城而走了。” 诸葛亮说: ”我们只有2500 人, 如果弃城而走, 必定走不远, 不是很快就会被敌人追上吗?”
是诸葛亮的足智多谋才保住了西城县，以后我们在遇到困难时，也要像诸葛亮一样临危不惧，开动脑筋，想出两全其美的办法。
【空城计读后感600字：篇五】
早就听说诸葛亮是我国古代杰出的人才。他上知天文，下知地理，真可谓智勇双全。今天，我看到一本书上有《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。 这个故事主要讲述了诸葛亮自失了街亭之后，准备撤离西城县。司马懿带领十万兵马，气势汹汹地向县城逼近。诸葛亮此时手下只有两千多老弱残兵，可是诸葛亮临危不惧，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人大开城门，在门旁安排了二十来个士兵扮作老百姓扫街，然后出国留学网自己衣冠楚楚地在城楼上燃香抚琴。司马懿的部队赶到城门下，只见城门大开，百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、香烟袅袅，琴声悠悠。司马懿深知诸葛亮行事谨慎，他认定必有重兵埋伏，于是立刻就把全部兵马撤走了。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。所以，当遇到危险的时候，千万不要手足无措、慌慌张张，应该沉着冷静、不慌不忙、机智有谋。
空城计运用的是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现过用空城计的出色战例。
故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不惧，有时就能够置之死地而后生。篇三：读《空城计退敌》有感 读《空城计退敌》有感
王斯鸿
每当我读起《三国演义》时，总有一篇文章吸引了我，那就是三十六计中的《空城计》。
诸葛亮临危不乱，用“心里战术”让司马懿带领的大军不战自败。我们在平时的学习、生活中，也会遇到一些大难关，被一些难以攻破的“大bo”封堵了前进的道路，但无论怎样，我们都要持有良好的心态，迎接挑战。越是到重要关口，我们越要临危不乱，去年高考时，有一考生急着出门，结果忙中生乱，没带准考证，回家拿了再回到考场时，因为考试已经开始，结果被拒之门外。
我看完这个故事，明白了：无论是干什么事都要保持平静的心态，否则就会像去年的那位考生一样吃大亏的。篇四：京剧名段空城计观后感文档
京剧名段空城计观后感
作为中国戏曲艺术的代表--京剧，集中体现了我国民族艺术特色，京剧不但是中华民族文化的瑰宝，而且是人类文化宝库的精品。京剧的传承，丰富多彩的流派是一个重要方面。剧目、剧本也是一个十分重要的部分。在近200年的发展进程中，京剧剧目有成千上万出之多。经过历史的筛选，流传至今，经年长演不衰的也有几百乃至上千出。这些剧目不仅使京剧日趋成熟、完美，而且以此培育，陶冶了一代又一代的京剧名家，长期为京剧添光添彩。
历来京剧中《三国》戏比较多，尤其是以诸葛亮为主角的戏在《三国》戏中占的分量很大。但是这些戏中很大一部分把诸葛亮神化了，其“神”的程度甚至远远超过了《三国演义》中的描写。如《草船借箭》、《七擒孟获》、《收姜维》等戏中，诸葛亮料事如神、算无遗策、几乎无所不能。 我今天看了空城计，主要是讲在春秋战国时期，诸葛亮的兵力不敌司马懿撤退，司马懿一路追杀诸葛亮,诸葛亮急中生智，诸葛亮利用司马懿生性多疑的特点演了一出空城计，他叫几个士兵打开城门，在门口扫地，诸葛亮在城上弹奏曲子，司马懿看到以后怀疑里面有伏兵，不敢贸然进去，最后司马懿终于退兵了，诸葛亮终于逃过了司马懿的追杀。空城计，是一种被动的作战行为，当那些实力空虚，因遭受意外压力被迫走头无路的一方，采用此计的目的是，企图蒙混过关或避免遭受更大的损失，空城计的奇巧之处在于正确及时地把握对方的战略，背景，心理状态等，因时，因地，因人的以奇异的谋略解除自己的危机，诸葛亮之所以能让司马懿退兵，就是诸葛亮能准确地揣摸到司马懿谨慎，多疑而心虚的心理状态，而诸葛亮独出心载，奇异的思维方式，使他成功地化解了一时的危局。同时空城计还是一种心理战。在已方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所虚者虚知。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓疑中生疑。在实际战略中，风险往往与机遇，利益和成功共存，不入虎穴，焉得虎子。
其实诸葛亮也是一个有血有肉，遇事有困难，有困顿，有苦恼，与人有感情的活生生男子汉，他尤其应是智慧的化身，并有着与众不同的崇高心灵。京剧《空城计》对诸葛亮的描写就具有了这样的特点。当然，为了使诸葛亮的性格更为深刻，一出完整的《空城计》还要包括《失街亭》、《斩马谡》，即所说的京剧《失·空·斩》。历史上的京剧名家余叔岩、马连良、谭富英、杨宝森、奚啸伯等，以及当代的一些京剧老生名家都经常演唱这出京剧名剧。
空城计经常被人们誉为诸葛亮指挥战争的经典之作。然而空城计战术的使用，也是诸葛亮不得以而为之的事。因为受到诸葛亮重用的马谡居功自傲，在守城时丢失了军事重镇街亭。失街亭使诸葛亮六出祁山的第一次攻势完全失败，这不仅使过去擒夏侯、斩崔谅、杀杨陵、取上邽、袭冀县、骂王朗、破曹真等几乎所有的功绩付诸东流，而且险遭全军覆灭。诸葛亮听到失街亭的消息，立即意识到，这不仅是一个军事要地的失守，而是实现先帝遗志希望的破灭。他当时的心情十分沉重。“孔明跌足长叹曰：‘大事去矣，此吾之过也。”失望、悲哀以及深深的自责溢于言表。 就在这时，司马懿又亲率25万大军围了上来，而守城只有2500人马。欲战必败，弃城而逃，也会被司马懿的大军追上消灭，而且分散在各地的北伐军都变得没有了退路。这一战不仅决定孔明能否脱身，简直就是决定着蜀汉的存亡。诸葛亮的风格是遇事十分谨慎，这次当然也不例外，然而面临的险恶局势迫使他必须选择冒险。 尽管冒险，诸葛亮终归智慧在身，先料到对手是个很有智计的人，才用空城计的计策。
假若对手不是颇有智谋的司马懿，而是鲁莽的张郃，诸葛亮这个计策可能就是失败的。一个越是殷勤地请他来喝酒谈心，保证没有埋伏没有兵，另一个愈是不肯上当。司马懿之所以不敢进城，既是认为诸葛亮一般不会轻易冒险，更因为他十分了解诸葛亮过去计谋百出的经历，深怕上当。
京剧《空城计》中，在这里设计了整个戏中最为精彩的一折。诸葛亮端坐城楼，笑容可掬，焚香弹琴，左面书童手捧宝剑，右面书童手拿拂尘，城门内外，20几个普通军士低头洒扫，旁若无人。诸葛亮抚琴而唱，一段优美的唱段脍炙人口，流传了百年。这里展现的是诸葛亮的潇洒自如。其实，面对司马懿的数万兵马，他真是心乱如麻，所以司马懿退兵以后，诸葛亮已是汗流浃背。
斩马谡主要表现诸葛亮的矛盾心情。论朋友，马谡是至亲好友；按律条，不能不斩。斩了马谡，诸葛亮大哭一场，既哭好友，也哭前途的渺茫。
这出戏，无论表现诸葛亮调遣兵马时的谨慎和忧虑，闻报失败后的痛心疾首，面临强敌的镇静和智谋，还是不得不处决好友时的伤感，都充分体现了诸葛亮勇于担当责任的光明磊落。使我们看到了一位面对危难，面对忧伤的男子汉大丈夫的气魄和胸怀。
漫长时间已经证明，《空城计》是尽情展现诸葛亮内心世界，很有深度的一出上乘之作。篇五：诸葛亮唱空城计三国演义读书笔记
诸葛亮唱空城计
沽源县第五小学 冯国英
却说诸葛孔明自派马谡等守街亭去后，心中犹豫不定。忽报王平使人送图本到。孔明拆开看了，拍案大叫：“马谡无知，坑陷我军矣！”于是派杨仪去替马幼常，并吩咐杨仪如此而行。正待要行，忽探马来报，街亭失守。孔明急唤关兴、张苞各引三千精兵，投武功山小路依计而行。又叫张翼先引军去修理剑阁(四川剑阁县)，以备归路。又叫马岱、姜维断后，先伏于山谷中，待诸军退尽，方始收兵。又差心腹之人，分路报与天水、南安、安定三郡官民，都入汉中。又遣心腹之人到冀县搬取姜维老母，送入汉中。孔明分拔已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，司马懿引大军十五万，望西城而来。此时孔明身边无一员大将，只有一班文官，所引五千军士，已分一半去搬运粮草去了，只剩下二千五百军士在城中。众官听了，尽皆失色。孔明急中生智，传令大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。自己身披鹤氅，头戴纶巾，引二个小童携琴一张，在城楼上，焚香坐定抚琴。哨马飞报司马懿，司马懿止住三军，远远望去，果见孔明坐于城楼之上弹琴。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，无若无人。司马懿看毕大疑，立马叫后军作前军，前军作后军，望北山路而退。孔明见魏兵退去，抚掌大笑，众官骇然不解。孔明说：“司马懿料我生平谨慎，必不弄险；今见如此模样，疑有伏兵，所以退去。
第12篇：空城计读后感100字
空城计读后感100字
空城计读后感100字
（一）
今天，我读了《三国演义》中的《诸葛亮大摆空城计》。想必故事的内容大家都知道吧：曹操的军师司马懿率领大军前来攻打诸葛亮。因为诸葛亮手下只有几千人马，所以诸葛亮手下的士兵听到消息后，全军大乱，动摇了军心。这时诸葛亮想出了一个好主意：摆空城计。于是，他城门四开，自己坐在楼上弹琴。司马懿见了想：“有没有埋伏呢？如果有埋伏，我军必败；如果没埋伏，我军必胜；还是不进去好，能打个平手，没有风险。”然后全军撤退。
这个故事中，我们要学习两个人的精神，一个是诸葛亮，我们要学习他的冷静和智慧；另一个是司马懿，我们要学习他的不做有风险的事。在现实生活中，考试分数，有两个选择，你可以冒着0分的危险考100分，还可以一定考
90分，你选哪个？我肯定选第二个。所以司马懿这方面做得很好。好了，祝大家暑假愉快。
空城计读后感100字
（二）
《空城计》这个故事是写诸葛亮的，就迫不及待地打开书，读了起来。
读了这个故事我对诸葛亮佩服得五体投地，诸葛亮手下无兵却敢大胆地设了这样一个“空城计”，让老谋深算的司马懿上了当。我想，我也要像诸葛亮一样，机智勇敢，遇事不慌，碰到困难自己想办法解决。所以，当遇到危险的时候，千万不要手足无措、慌慌张张，应该沉着冷静、不慌不忙、机智有谋。
空城计运用的是一种心理战术。在己方无力守城的情况下，故意向敌人暴露我城内空虚，就是所谓“虚者虚之”。敌方产生怀疑，更会犹豫不前，就是所谓“疑中生疑”。敌人怕城内有埋伏，怕陷进埋伏圈内。但这是悬而又悬的“险策”。使用此计的关键，是要清楚地了解并掌握敌方将帅的心理状况和性格特
征。诸葛亮使用空城计解围，就是他充分地了解司马懿谨慎多疑的性格特点才敢出此险策。诸葛亮的空城计名闻天下，其实，早在春秋时期，就出现过用空城计的出色战例。
故事告诉了我们一个十分清楚明了的道理：真真假假，假假真真，只要有勇气，临危不惧，有时就能够置之死地而后生。
空城计读后感100字
（三）
《空城计》主要讲评了诸葛亮自失了街亭在这以后，准备离开西城县。司徒懿带领十万兵马，气焰汹汹地向县城迫临。诸葛亮此时手底下只有两千多枯木朽株，可是诸葛亮大义凛然，眼看魏军正向县城蜂拥而来，他却叫人民代表大会开城门，在门旁安置了二十来个军人扮作百姓扫街，而后他自个儿衣冠楚楚地在城楼上燃香弹琴。司徒懿的部队赶赴城门下，只见城门大开，老百姓只管扫地，诸葛亮却坐在城头旁若无人、烟卷儿袅袅，琴声悠悠。司徒懿深知诸
葛亮做事小他确定地认为必有重兵埋伏，于是马上就把所有兵马撤走了。
这个故事奉告我们：碰到困难务必不要动作忙乱，假如那是诸葛亮有一丝急忙，琴声出了问题，司徒懿就肯定会清楚这是诸葛亮慌了，便带兵杀进城里，这是诸葛亮也生命保不住了。所以我们要真真假假。
空城计读后感100字
（四）
最近我看了《三国演义》之空城计，深受启发，感受很深。
故事说的是，诸葛亮听说街亭失守，忙召集众将，部署撤兵，并亲自带领五千人马，到西城搬运粮草。突然，司马懿率领十五万大军，向西城杀来，城内只剩两千五百人马，诸葛连身边无大将，只有一班文官，大家非常惊慌，诸葛亮仔细分析了一下，说，我自有退兵之计。他让军士各守岗位，大开四门，而他在城楼上弹琴。司马懿是个多疑的人，看这个样子，城内肯定有伏兵，连忙撤退。
看了空城计，我感觉，诸葛亮非常聪明，有谋略，在危机关头，从容镇定，没有惊慌，仔细分析对方主帅的性格弱点，设计了“空城计”，来对付敌人，以弱小对付强大。因为司马懿是个多疑的人，诸葛亮确信他不敢冒然进城的。
“空城计”这个故事告诉我们，在生活中，如果遇见危险，要沉着冷静，认真分析应对，出主意想办法。许多时候，办法正确，危险的事最终还是能够化险为夷的。
空城计读后感100字
（五）
假期里，我看了一本书——《三国演义》，其中一篇“空城计”令我十分震惊。
南方安定之后，诸葛亮终于可以开始伐魏大业了。几场战役打下来，蜀军胜多败少，形势乐观。魏国大惊，赶紧起用司马懿。诸葛亮知道他一定会攻占街亭，可街亭还是失守了。当十五万大军逼近时，诸葛亮急中生智，让仅有两千五百名士兵听从他的安排：收起军旗，
退回大营，打开城门。他自己披上鹤氅，戴上纶巾，令童子点上香炉，抱来古琴，( 京ICP备13016261号-1)神情自若的抚起琴来。最后他只用了一把琴、一炷香就吓退了司马懿的十五万大军。
读完这个故事，让我不得不佩服诸葛亮的聪明与勇气。他不用一兵一卒就吓退了对方的十五万大军，就是因为他知道司马懿的生性多疑，而对方也知道诸葛亮是个办事谨慎的人，诸葛亮就利用了对方的这种心理，打开城门，吓退敌人轻松获胜。
空城计的故事让我明白：危难时刻，不能急噪，要冷静思考。分析别人的同时也要了解自己，利用别人的心理，依靠聪明才智，知己知彼才能百战百胜。
空城计读后感100字
（六）
《空城计》主要讲了诸葛亮失了街亭之后，准备撤回汉中，忽然接到探报“：司马懿率大军来攻，离地已不到十五里了。此刻，所有大将和大半兵马都被分配出去了，当下只剩五千人马和一些文
官。”官兵们、议论纷纷。诸葛亮却笑了笑，让大家躲好，不许说话、乱动，又挑了几十名老兵扮成老百姓的样子去扫街道，自己在城楼上心平气和地弹起琴来。魏军来到门前，见四门敞开，每个门前都有十几个老百姓扫街道，连看都不看自己一眼，诸葛亮在城楼上安安静静地弹琴。司马懿料诸葛亮一生谨慎，定有伏兵，便下令火速退兵。就这样，诸葛亮利用司马懿疑心重的特点自己一人打败了十万多兵马。
诸葛亮真是神机妙算。他找出了司马懿的弱点，成功地利用了易攻之处，取得了胜利。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，同时要动脑筋想办法。
第13篇：50字读后感
读后感50字
篇一：狼王梦>读后感50字
这个暑假我读的第二本书是——沈石溪写的“狼王梦”讲了一位伟大的母亲，为了继承他老公的遗愿：培育出一只幼狼当上了狼王的宝座。
母狼紫岚在宽阔的草原上产下了四只幼狼，三男一女，为了继承他老公“狼王黑桑”的遗愿，把这三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫蓝魂儿，三弟叫双毛，最小的妹妹叫媚媚。紫岚先把黑仔培育，黑仔总是在兄弟姐妹中吃的最多的人，动物的肝脏都给黑仔吃，黑仔越来越强壮，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力挣扎还是没用的，结果被金雕捉到巢里吃掉了?? 这本书这好看，写得深动、具体，把动物当人来写。
篇二：昆虫记有感50字
昆虫记是法布尔写的。上面给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂?? 从中，我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的?? 我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。我爱昆虫记！ 篇三：木偶奇遇记读后感50字
读《木偶奇遇记》有感我爱她我爱她那生动的>故事是她给了我快乐她是什么她是一本让我快乐的书她就是《木偶奇遇记》一本让我爱不释手的书她还是一本永远读不完的书她让我知道了什么是爱什么是善良什么是邪恶什么是快乐什么是>勇气啊我爱《木偶奇遇记》爱她那迷人的故事因为她给了我快乐。
篇四：城南旧事读后感50字
我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。
看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝>温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。
篇五：格林童话读后感50字
今天，我读了格林童话里的白雪公主。
说得是，白雪公主和七个小矮人运用自己的智慧最终战胜了邪恶的王后。 这个童话告诉我们不应该有一颗嫉妒的心，要做一个善良的人，善良会战胜邪恶，用邪恶的手段是不会取得胜利的。要竞争就要光明正大的去竞争。
篇六：借钱读后感50字
借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧！！ 我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的道理上能多一点课信任的朋友！
篇七：诗经读后感50字
寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。
《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。
篇八：草房子读后感50字 《草房子》那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美的动人心魄，美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美，让世人觉得苦难也是一种美，并且是一种人生难得的至高无上的极美。即使一种灾难、无望的事件作者也浸透着他的美好的思想美好的愿望。篇二：笑猫日记读后感50字
笑猫日记读后感50字
（一）
利用这个寒假假期，我看了一本笑猫日记之保姆狗的阴谋。
这是一本写一只叫老头儿的纯种德国腊肠狗，谋害一只叫帅仔的纯种柯利牧羊犬的故事。 我们每个人的头上都有一片自己的天空，在自己的天空下生活很舒服，可是如果夺走了别人的天空，他们将会在黑暗中度过。那是多么痛苦的事情呀！
笑猫日记读后感50字
（二）
有一天，我看了《笑猫日记》系列中的一本书，从此迷上了这套书。
读了《笑猫日记》这本书，我心里有许多疑问，为什么杨红樱阿姨一个大人能写出了我们小孩子的最爱呢？我想，这是所有喜欢读她作品的孩子都想知道的问题。 我喜欢的书有很多，而《笑猫日记》让我感悟到了很多„„
笑猫日记读后感50字
（三）
我最近读了一套书，这套书的名字叫《笑猫日记》。《蓝色的兔耳朵草》是这套书中的一本。 这个故事告诉我们：一是要乐于帮助朋友，二是要勇敢面对困难；三是要坚持到底。
笑猫日记读后感50字
（四）
这个故事感动了枯树和铁树，枯树发芽，铁树开花。虎皮猫最后也被感动了，虎皮猫的耳朵好了。
笑猫日记读后感50字
（五）
今天我看了一本书，名字叫《笑猫日记》。
这本书主要讲的是：老老鼠给笑猫带来了一个身份意想不到的消息，群山深处有一座神秘的绿狗山庄，在那里，他遇见了地包天日夜丝念的小地包天，老老鼠和笑猫日夜兼程的来的了绿狗山庄，小猫和老老鼠找遍了庄里的每一个角落，却始终不见踪影，不久候，地包天也离奇的失踪了。可是笑猫无法将那一百只的绿狗拯救出来，就在我们沮丧不已的时候，一瓶拥有魔力的红酒竟然让老老鼠有了不可思议的能力。
这本书很好看，你们也可以看看哟！
笑猫日记读后感50字
（六）
读了这本《幸福的鸭子》，我知道，笑猫和四个男生去张达的外婆家，分别是马小跳、唐飞、张达和毛超。在那他们认识了这本书中的主人公：麻花儿。麻花儿是一只肥肥胖胖的女鸭子，长得又很难看，说话又很难听，唱歌的声音像吃饱后，在打饱嗝一样。但就是这么一只丑鸭子容易满足的幸福感，带给了许多人的快乐，因此也有很多人喜欢上麻花儿。听说，只要把茉莉花环套在麻花儿的脖子上，就可以带给人们幸福呢！
因为认识了笑猫，麻花儿才有勇气向自己心爱的鸭子展现自己，才有机会和自己心爱的鸭子在一起，她说她是全世界最幸福的女鸭子。也就是这种幸福感，让笑猫重新有了要找到自己心爱的虎皮猫的希望。
读了这本《幸福的鸭子》我知道了，只要内心有幸福，每天将过得无比的开心！篇三：窗边的小豆豆读后感50字 窗边的小豆豆读后感50字
窗边的小豆豆这本书，讲了一个非常有趣的故事。
一个小女孩名叫小豆豆被退过两次学了，但是她是妈妈找了一所能接受她的学校-----巴学园。这所学校的校长叫林校长，小豆豆在林校长的培育下变成了一个好孩子。一个学期下来，小豆豆变得又乖巧又懂事，成为了老师心目中的好学生，成为同学们的好伙伴，我把这本书介绍给大家。
窗边的小豆豆读后感50字
这本书不仅让我记住了“巴学园”，记住了小林老师，记住了一个慈祥的妈妈，读出了怎样去面对一个孩子的行为，读出了人与人之间相互理解和尊重的重要。让我们好好思考一下过去的我是如何，今后又该如何吧。 窗边的小豆豆读后感50字
我觉得书中不仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍一种教育制度。 巴学园最妙之处是教导学生尊重别人，尊重自己。也就是现在我们所提倡的“爱人，爱己”小林校长真正地实现了这一点。 窗边的小豆豆读后感50字
说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了一个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠；我也羡慕小豆豆有一个宽厚仁慈的妈妈，直到她二十岁之后，妈妈才跟她提起小时候因为太过调皮被退学的事情。
窗边的小豆豆读后感50字
虽然我们不可能拥有巴学园那样的理想校园，我们也不可能遇到小林校长那样的伟大教师，我们也不可能成为豆豆妈妈那样的智慧妈妈，但我们至少可以朝着那个目标努力去完善我们！为“豆豆们”搭建一个更好的平台。 窗边的小豆豆读后感50字
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？
是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？ 这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》带着我看别人的童年的时候悄悄地提醒了我。篇四：童年读后感50字
童年读后感50字
篇一：童年>读后感50字
《童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。
篇二：童年读后感50字
每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。
读了童年后，我多么希望时光能倒流，这样的话，我就能和他一起玩、一起笑、一起唱。可是这是不可能的，我只好去想象 那时的画面：只见他在院门口玩耍，一见到我，就朝我挥了挥手„„
篇三：童年读后感50字
同学们，我觉得读书就像饥饿的人扑向面包上一样，书是逆境中的慰藉。而在我读的书当中，我最喜欢这本《童年》。当然好书不止这些，让我们用眼睛去看更多的好书。
篇四：童年读后感50字
特别让我敬佩的是，阿辽沙那么小，在困难面前坚强地熬了过来，他那种不屈服，与困难斗争到底的精神永远值得我学习。我们这些独生子女，一定不能养成娇生惯养的坏毛病，还要做一个独立、坚强、勇敢的人。
篇五：童年读后感50字
每个人都有自己的童年，我的童年有快乐也有烦恼。快乐的事老师表扬我，烦恼的事是做错了事老师批评了，我所以我感到烦恼。篇五：草房子读后感50字
草房子读后感50字 《草房子》的结局有点悲伤，但应该也是一个注定的悲局。主人公桑桑离开了草房子，永永远远离开了，似乎失去了欢乐，失去了纯情，失去了美丽„„
《草房子》——我把它珍藏着。因为我心中的草房子，没有消失——那一块永远快乐的地方。
草房子读后感50字
陆鹤是个秃顶的孩子，经常被人戏弄，陆鹤十分苦恼，孤独，经常坐在河边偷偷的哭泣，想尽办法掩盖自己的缺陷。但他从不放弃对自己尊严的守护，勇敢的承担了学校参加汇演的秃头角色，并出色的完成了任务，让同学和老师对他刮目相瞅。他也明白了，只有付出，才能让大家改变对他的瞅法，只要心灵美，再丑陋的形象也会散发出动人的光芒。 草房子读后感50字
在陆鹤身上我明白得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药；每自己身上全部有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重您。
草房子读后感50字
用诗普通美丽的语言，为我们描绘了一副百瞅不厌的江南水墨画：金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇荡„这便是油麻地。 草房子读后感50字
草房子主要是写了主人公一个叫桑桑的男孩在小学的生活中所经历的种种挫折磨难和丰富的感情，其中桑桑最喜欢的男老师叫蒋一轮，最喜欢的女老师叫温幼菊。温老师的歌声很好听，柔和又带着伤感。桑桑考上中学后因为父亲的工作原因要离开生活了六年的油麻地，他依依不舍的像所有人告别，唯独因
为很多原因没跟纸月告别，因为他不想告别，也知道无论他走到哪里纸月都会记得他！
草房子读后感50字
在星期五的时候，老师让我们读曹文轩的草房子这一篇文章。回到家中然爸爸去买，我这几天读了起来。 草房子记录了一个男孩的六年级小学的生活。没读完一篇文章，我都会感到震撼人心的力量。
草房子的么里版吸引我，使我不禁赞的美。
草房子读后感50字
前几天的时候，老师给我们买了一本新书，名叫《草房子》。
草房子只有油麻地小学的桑校长家有，那些草房子是用从海边的稻草做成的，非常结实。桑桑和爸爸妈妈还有他的鸽子，住在草房子里，桑校长非常乐于助人，他帮助纸月度过了困难。桑校长的脾气很温柔。桑桑很喜欢他的鸽子。
第14篇：读后感50字
导语：《草房子》是作家曹文轩创作的一部长篇小说。下面是小编整理的《草房子》读后感50字，希望对大家有所帮助。
篇1：《草房子》读后感50字
今天，我怀着激动的心情看了叫《草房子》的书，书里讲的是；一个男孩桑桑刻骨铭心、终身难忘的六年小学生活。六年生活中他亲眼目睹或直接参与了一连串看似平常但又催人泪下、撼动人心得故事；少男少女之间毫无瑕疵的纯情。
垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，这些感情在人与人之间现今的感情中是值得宝贵的。
篇2：《草房子》读后感50字
我读了《草房子》这本书，我觉得非常有趣，想跟大家谈谈我的感受。
这本书讲了一个叫桑桑的男孩来到了油麻地，与十全十美的纸月、漂亮的白雀、自卑的秃鹤、蒋一伦老师、骄傲的杜小康、嫌贫爱富的白三发生了一连串有趣的故事。
篇3：《草房子》读后感50字
这个暑假我很开心，因为，老师在这个暑假让我们看 草房子，它是曹爷爷写的一部纯美长篇小说，第一章秃鹤里秃鹤应该叫陆鹤，但因为他是一个十足的小秃子，所以油麻地的孩子，就都叫他秃鹤。
在有一个早晨秃鹤对自己的秃头在意起来了。他的头现在碰不得了。谁碰他就跟谁急。跟谁玩命。要是有人再叫他秃鹤，他就不会答应了。
篇4：《草房子》读后感50字
《草房子》这个故事是由9个小故事组成，这里写的一切是油麻地这个地方和桑桑这个小主人公有关。故事的一切都围绕着他们展开。桑桑是一个聪明伶俐，活泼好动的小男骇。在他六年的小学生涯中，做的好事多不胜数，但是闯的祸也不少。
《草房子》这个故事告诉我们自己的一生不是全部一帆风顺的，也不是全部布满了酸甜苦辣，苦难和幸福犹如白昼和黑夜一样，永远与我们相伴，当苦难来临的时候，我们不能逃避，要满怀期望，微笑着往面对。
第15篇：读后感50字
篇1：狼王梦读后感50字
这个暑假我读的第二本书是——沈石溪写的“狼王梦”讲了一位伟大的母亲，为了继承他老公的遗愿：培育出一只幼狼当上了狼王的宝座。
母狼紫岚在宽阔的草原上产下了四只幼狼，三男一女，为了继承他老公“狼王黑桑”的遗愿，把这三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫蓝魂儿，三弟叫双毛，最小的妹妹叫媚媚。紫岚先把黑仔培育，黑仔总是在兄弟姐妹中吃的最多的人，动物的肝脏都给黑仔吃，黑仔越来越强壮，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力挣扎还是没用的，结果被金雕捉到巢里吃掉了……
这本书这好看，写得深动、具体，把动物当人来写。
篇2：昆虫记有感50字
昆虫记是法布尔写的。上面给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂……
从中，我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的……
我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。我爱昆虫记！
篇3：木偶奇遇记读后感50字
读《木偶奇遇记》有感我爱她我爱她那生动的故事是她给了我快乐她是什么她是一本让我快乐的书她就是《木偶奇遇记》一本让我爱不释手的书她还是一本永远读不完的书她让我知道了什么是爱什么是善良什么是邪恶什么是快乐什么是勇气啊我爱《木偶奇遇记》爱她那迷人的故事因为她给了我快乐。
篇4：城南旧事读后感50字
我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。
看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。
篇5：格林童话读后感50字
今天，我读了格林童话里的白雪公主。
说得是，白雪公主和七个小矮人运用自己的智慧最终战胜了邪恶的王后。
这个童话告诉我们不应该有一颗嫉妒的心，要做一个善良的人，善良会战胜邪恶，用邪恶的手段是不会取得胜利的。要竞争就要光明正大的去竞争。
篇6：借钱读后感50字
借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧！！
我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的道理上能多一点课信任的朋友！
篇7：诗经读后感50字
寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。
《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。
篇8：草房子读后感50字
《草房子》那样的真实自然，弥漫着原始的未加雕琢的自然气息的唯美，美的动人心魄，美的洗去俗人的浊气。它是一种苦难的伤感的美，让世人觉得苦难也是一种美，并且是一种人生难得的至高无上的极美。即使一种灾难、无望的事件作者也浸透着他的美好的思想美好的愿望。
第16篇：读后感50字
篇一：狼王梦读后感50字
这个暑假我读的第二本书是——沈石溪写的“狼王梦”讲了一位伟大的母亲，为了继承他老公的遗愿：培育出一只幼狼当上了狼王的宝座。
母狼紫岚在宽阔的草原上产下了四只幼狼，三男一女，为了继承他老公“狼王黑桑”的遗愿，把这三只雄幼狼培育成狼王，哥哥叫黑仔，二哥叫蓝魂儿，三弟叫双毛，最小的妹妹叫媚媚。紫岚先把黑仔培育，黑仔总是在兄弟姐妹中吃的最多的人，动物的肝脏都给黑仔吃，黑仔越来越强壮，可是在一天早上黑仔自己跑出去追青蛙，一直金雕把他抓住了，他用力挣扎还是没用的，结果被金雕捉到巢里吃掉了„„
这本书这好看，写得深动、具体，把动物当人来写。
篇二：昆虫记有感50字
昆虫记是法布尔写的。上面给我们介绍了许多昆虫，比如：萤火虫、红蚂蚁、天牛、蟋蟀、蝗虫、蝉、舞蛛、黑虎蜂„„
从中，我知道了萤火虫是怎么吃东西，红蚂蚁是怎样回家的，天牛是怎样生活的，蟋蟀是怎样唱歌的，蝉在地下是怎样生活的，舞蛛是怎样捕食的„„
我还知道了一些隐藏在森林的昆虫和动物的一些习性。我爱昆虫记！
篇三：木偶奇遇记读后感50字
读《木偶奇遇记》有感我爱她我爱她那生动的故事是她给了我快乐她是什么她是一本让我快乐的书她就是《木偶奇遇记》一本让我爱不释手的书她还是一本永远读不完的书她让我知道了什么是爱什么是善良什么是邪恶什么是快乐什么是勇气啊我爱《木偶奇遇记》爱她那迷人的故事因为她给了我快乐。
篇四：城南旧事读后感50字
我读了《城南旧事》，并深深地喜欢上了这本书。这本书的作者是林海音，书中讲了林海音童年时代的生活。
看《城南旧事》，使我的心头漾起一丝丝温暖，她不刻意表达什么，只是一幅幅动人、温暖的场景总是在我脑海里闪过，让我永远也忘不了。
篇五：格林童话读后感50字
今天，我读了格林童话里的白雪公主。
说得是，白雪公主和七个小矮人运用自己的智慧最终战胜了邪恶的王后。
这个童话告诉我们不应该有一颗嫉妒的心，要做一个善良的人，善良会战胜邪恶，用邪恶的手段是不会取得胜利的。要竞争就要光明正大的去竞争。
篇六：借钱读后感50字
借钱这篇文章我是第一次看到有人把他写成文章，不过这个道理我7年前就知道了，也就是这个道理让我在现在或者以后的人生道路上走的路的崎岖少走一点吧！！
我也希望更多的人看到这个文章，不是为了让他们知道这个道理，我是让他们看了之后能在以后的道理上能多一点课信任的朋友！
篇七：诗经读后感50字
寒假里，妈妈说，推荐我读一本好书，可以让我感受古代的真实生活，身临其境。我兴致勃勃地接过来，《诗经》带着疑问，我踏着春秋之风，走进《诗经》的田野，感受到了别样的乐趣。
《诗经》是由孔丘等整理的一部诗歌总集，是中华五千年的文化精粹。诞生于先秦时期，收录了自西周到春秋中叶大约五百年间的诗歌，计有305篇之多，以抒情为主，有《风》、《雅》、《颂》三部分。
第17篇：《三国演义之空城计》读后感
《三国演义之空城计》读后感（精选3篇）
细细品味一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，是时候抽出时间写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，以下是小编为大家整理的《三国演义之空城计》读后感（精选3篇），欢迎大家分享。
《三国演义之空城计》读后感1
今天，我读了《三国演义之空城计》，这个故事非常有趣，我来给大家讲讲吧！这是诸葛亮的一次典型妙计。
有一天，忽然飞马来报，司马懿率领十五万大军蜂拥而来，因为蜀国大将都去打仗了，只剩下几百小兵吓得失魂落魄，孔明不慌不忙地下令：“四门大开，剩下小兵都去打扫大街，不能喧哗出入。”孔明在楼上弹琴。司马懿带大军来到城下，发现城门大开，小兵在打扫大街，就想：“他们一定埋伏的很好，于是就不敢入门，所以就带兵回自己的国家了。”回去的过程中，司马懿突然想到，蜀国大将都打仗去了，就剩孔明，于是下令再回去看一次。这一次，等他们到地方时，孔明都带小兵走了。
《三国演义之空城计》这个故事告诉我们：知己知彼，百战不殆的道理。诸葛亮正是深知司马懿遇事多疑，不敢轻易冒险的心理弱点，巧施空城计，成功地躲过了魏军的进攻，为撤退赢得了时间。我也要像诸葛亮一样临危不惧，找出别人的弱点，凡事多动脑筋、想办法。
《三国演义之空城计》读后感2
今天，我读了一篇文章叫《空城计》，它主要讲的是诸葛亮用空城计智退曹兵的故事。
一天，魏国大将军司马懿率领25万大军攻打蜀国，诸葛亮命令守城的将士打开城门，该干什么干什么，就好像没有看见敌人已经打到家门口似的。诸葛亮只带了两个书童，坐在城楼上面饮酒弹琴，一点也不紧张。司马懿觉得城中有埋伏兵，不敢进攻，最后只得下令退兵，诸葛亮的心才放了下来。
读了《空城计》这篇文章后，我懂得了一个道理：不管干什么事情，无论局面多么复杂，都不能慌，一定要镇定，只有这样才能解决问题。我们要学习诸葛亮临危不惧、从容不迫的良好心理素质。如果碰到疑难问题回答不出来时，可以从另一个角度去想，不要那么死板，要灵活运用大脑去思考问题。
《三国演义之空城计》读后感3
我从历史书上读了一篇让我回味无穷的文章——《空城计》。
文章主要叙述了三国时期，卫国的大都督司马懿带领几十万精兵，向蜀国守卫的`阳平大举进攻。而这时城中的守兵却只有几十人，他们吓得一个个大惊失色，不知道该怎么办才好，这是，只有诸葛亮沉着冷静，他不慌不忙的来到城楼上，弹起了琴弦，司马懿听到琴声，认为城中定有埋伏，就慌忙带兵撤退了。诸葛亮巧妙运用了计策。保住了全城人的性命。这就是历史闻名的空城计。
这个故事告诉我们，当遇到危险的时候，千万不要手足无措，要沉着冷静、不慌不忙、机智有谋，这样才能战胜敌人。
第18篇：空城计
《空城计》教学设计
教学目标：
通过分析人物形象及空城计得以成功的原因，让学生感受到故事本身的魅力，从而激发他们阅读名著的兴趣。 教学重点：
对人物形象的分析。 教学难点：
分析计策成功施展的原因，理解展示人物之间较量的作用。 教学思路：
通过阅读－复述－练习－讨论－表演等形式，培养学生读、思、说、做的能力，在动脑、动口、动手的乐趣中感受名著的魅力，从而激发他们阅读的兴趣。 教学步骤：
一、复述故事
昨天我们已经把《空城计》这个故事的情节脉络理清了，也布置大家课后反复朗读，体味故事悬念迭出、扣人心弦的特色，现在就请一位同学给我们再来讲述一下这个故事。
二、分析人物形象
A、这是一篇小说，情节扣人心弦，跌宕起伏，小说中的人物更是个性鲜明、栩栩如生。你们最想了解谁呢？
B、想想我们平时在生活中想了解一个人，从哪些方面去了解呢？（动作、语言、神态、心里）
1、孔明
（1）师：这里有一张图片，大家肯定一眼就能看出他是孔明，因为他有他的衣着、动作、神态 特征，根据课文中描述的应该是——“披鹤氅，戴纶巾”，“凭栏而坐”，“焚香操琴”，“笑容可掬”。
有人说诸葛亮的空城计闻名天下，但最忘不了的是施计过程中的几次笑，请你们快速浏览课文，划一划他笑了几次，当时的情况中么样的？你觉得这几种笑态有何不同？你能揣摩他脸上挂着笑，可心里都在想些什么吗？能不能用自己的语言描述一下？
分析：
“笑容可掬”“抚掌而笑”“拍手大笑”
“笑容可掬”是孔明故作轻松、故作姿态的表现。即使神机妙算，他这时候心里还是有些吃不准，他可能在寻思：“你会上我的当吗？”
“抚掌而笑”是他觉得如释重负，或许正在庆幸：“你果然中吾计矣！” （2）同学们，请想想，诸葛亮施计成功后，看到15万大军还不敌我的一座空城，他有回怎样的笑呢？这是一种怎样的笑？
“拍手大笑”则是他发自内心的对司马懿的自豪的嘲笑，“哈哈，到底还是我略胜一筹啊！你真是太傻了呀！”
（3）通过这三笑，我们再来联系整个故事，孔明是个怎样的人？说的时候应该结合课文，做到有理有据。
答：足智多谋——传令将“旌旗尽皆隐匿，大开城门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道”，围绕城门的“空”设了一道计谋吓退司马懿。
处乱不惊、临危不惧——在司马懿兵临西城，众官“尽皆失色”的情况下，孔明却依然在司马懿的大军面前镇定自若，“于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴”，“笑容可掬”地施展他的计谋。
神机妙算——料定司马懿疑心重，“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去”一切在他的掌握之中，借司马懿的疑心来使自己的计谋成功施展。
2、司马懿
（1）诸葛亮在笑容中施计，在笑容中取胜，但胜利还取决于一个人，谁呀？为生么取决于司马懿？
（2）从学生闷得回答中我听出了一丝埋怨，假如，此刻带兵的是你，当看到这一副景象，你是选择进还是退呢？讨论交流汇报
（3）一千个读者就有一千个哈姆雷特，一千个军事家就有一千个指挥方案，同学们在进与退之间都阐述了自己的想法，真是仁者见仁智者见智，司马懿怎么想的呢？我们一起来看看录像。
（4）同学们都笑了，你能说说笑什么吗？
是啊，司马懿聪明反被聪明误啊，不光我们在笑他，就连诸葛亮也在抚掌而笑啊。他司马懿久经沙场‘魏之名将。曾经在魏国立下汗马功劳。选择退兵是草率之举还是经过深思熟虑的，请同学们在文中找找退兵的理由？（生找、齐读）
（“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏”认为孔明想暗算他。骄傲自负，不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知”结果被孔明空城计吓退。）
（6） 其实，在空城计之前，孔明与司马懿不止产生过一次交锋，我让同学们回去阅读《三国演义》第95回，了解《空城计》故事背景。现在我们就请一位同学来说说这个事情。分析：其实就在“空城计”之前，孔明刚刚误用马谡，失了街亭、柳城。故事是这样的：魏主曹丕新亡，十五岁的曹睿即位。孔明欲借此机会伐魏。参军马谡献反间计，令曹睿将司马懿削职还乡。孔明闻此消息大喜，即率三十万大军伐魏，一路上斩将略地，势不可挡。曹睿闻之大惊，只得重新起用司马懿。此时魏将孟达欲谋反，遣人密报孔明，表示愿里应外合，但不慎走漏风声被司马懿部下所杀。司马懿猜透了孔明的战略意图，不与蜀军正面交锋，却去断蜀军的粮道，夺取街亭、柳城，后又率十五万大军来夺西城，才有课文中的这一出好戏。
（7）很好，读了这两段话，反映了他怎样的性格特点？
可见，司马懿本身并非平庸之辈，他也是个有着深谋远虑的大将之才，只不过他疑心病重刚愎自用
3、司马昭
同学们，请想一想如果领兵的是司马昭，诸葛亮这招还管用吗？从哪里看出来的? 从司马昭的话中可以看出他是个怎样的人呢？（冲动、急躁年轻气盛）
4、小结作者刻画人物形象的方法 一曲空城计，演绎悲喜情。在这一故事中，罗贯中成功地塑造了孔明这一形象，从正面着重刻画了他的外貌、神态、语言和动作，那么花这么多笔墨写司马懿、写众官有什么作用呢？（衬托、对比）
写他老谋深算也好，狡诈多端也罢，最终还是败给了孔明，就能更加突出孔明的足智多谋，计高一筹，这就是在刻画人物时经常用到的侧面描写的“衬托”手法。
三、分析“空城计”施展成功的原因
刚才我们分析了两个人物形象，老师现在有一个问题想请同学们帮忙解答。司马懿既然是以个老谋深算之人，那他为什么会中了孔明的计？或者我们可以设想一下，如果此次带兵而来的不是司马懿而是司马昭，孔明的空城计还会成功吗？
分析：所谓“知己知彼，百战不殆”，正是因为孔明深深了解司马懿，知道司马懿对自己的了解有限，他只知道孔明平生不曾弄险，自以为深深了解孔明，结果是聪明反被聪明误，不知道置之死地而后生的道理。另外，孔明知道司马懿刚愎自用，必然不会听从别人的意见，所以在关键时刻，孔明敢于“弄险”，并且一举成功。
《红楼梦》有诗云“假作真时真亦假，真作假时假亦真”，“空城计”正是应证了这种有趣的现象。《三十六计》是这么解释空城计的：“虚者虚之，疑中生疑，刚柔之际，奇而复奇”，空城计是三十六计之败战计之一，连孔明都承认此乃“不得已而用之”，属无奈之举，然而最终得以成功施展，除了孔明的胆量和气魄，也在于计策本身的“奇”字之上。
诸葛亮上知天文下知地理，精通阴阳之术、长于运筹帷幄之中，但他的才学和智慧并不是与生俱来的，他七岁熟读兵书，学习非常刻苦。所以才有今天的空城计！此刻的我们只能一翻感叹，而对于生活中的我们，学了这篇小说，你收到什么启发呢？
四、全课总结
诸葛亮凭着他的智慧占尽了光，二司马懿聪明反被聪明误，丢尽了老脸，司马懿会这么罢休吗?他发现自己中计后又会怎么样呢？发挥自己的想象去写一写故事的续集。然后再找原著读一读，看看故事究竟怎么发展的！
五、布置作业
1、找一找诸葛亮还有什么光辉战绩
2、仅靠一篇课文，要了解一个历史名人是不全面的，可推荐学生搜集有关“智慧”的名言，去读更多有关诸葛亮的故事，如“三顾茅庐”、“七擒孟获”、“草船借箭”等。
欣赏《三国演义》主题曲《滚滚长江东逝水》，同时幻灯出示三国中人物图片，如：关羽、张飞、刘备、曹操等。激发学生阅读兴趣，引导学生自主阅读，在潜移默化中受到感染和熏陶。
教学目标
学会本课生字。
利用工具书把课文读通、读懂。能复述课文。
学习作者塑造人物形象的方法，体会诸葛亮的足智多谋，激发学生阅读古典名著的兴趣。
教学准备
教师：查找《三国演义》相关音像资料；准备推荐给学生的名著名篇。
学生：通过各种渠道搜集有关诸葛亮的故事，制作卡片，准备交流。
教学设计参考
一、激趣导入
通过搜集资料，你了解《三国演义》了吗？诸葛亮呢？简要地说说。
学生交流课前了解到的《三国演义》相关资料和有关诸葛亮的故事。
教师根据学生交流情况简单介绍诸葛亮生活的年代背景，重点引导学生了解“空城计”的故事背景。（见《三国演义》第95回）
了解了诸葛亮，这节课我们学习一篇有关他的故事——《空城计》。
二、初读课文，了解故事大意
自读课文，读准字音，借助工具书，自学生字词。不理解的词作上记号。
检查识字、释词和读书情况。
提出不理解的词语，大家共同解决。
用简洁的话说说故事大意。（重点引导：起因、经过、结果。也可概括为兵临西城，临危施计，司马中计，孔明释计四个阶段。）
三、细读课文，感受人物形象
（一）看图，了解抓特点描写人物的方法。
故事的主人公是——诸葛亮。（出示诸葛亮抚琴图）看看这幅图，你一定猜得到他是——诸葛亮。
他在衣着、动作、神态等方面有很明显的特征，你从文中的哪些词句判断出他就是诸葛亮？（“披鹤氅，戴纶巾”，“凭栏而坐”，“焚香操琴”，“笑容可掬”等。）
目的：引导学生学会抓特点来描写人物的方法。
（二）根据学生的发言出示描写诸葛亮动作、神态的相关语句。
目的：引导学生掌握通过描写人物语言、动作、神态表现人物性格的方法。
笑”这个神态，文中描写了几次，你能根据他不同的笑推想一下他的内心吗？
果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。”
（理解笑容可掬的意思并展开联想。提示：大兵压境，故作镇定、轻松）
孔明见魏军远去，抚掌而笑。”
（结合情况谈感受，并联想。提示：计谋成功后如释重负的庆幸。）
从“笑”这个神态，我们看到了——诸葛亮处乱不惊、临危不惧等。
除了神态，文中还写到了他的语言、动作，找到相关语句，看看你能从他的言行中体会到什么？
（根据学生发言进行点拨：如兵临城下，镇定安排时的足智多谋；“于城上楼前，凭栏而坐，焚香操琴”时的临危不惧、镇定自若；向众官解释自己的计谋时，“此人料吾生平谨慎，必不弄险；见如此模样，疑有伏兵，所以退去”，神机妙算，运筹帷幄尽在眼前。）
引导学生去读文中的重点词句，与文本对话，用刚才学到的方法，自己学习诸葛亮的语言、动作，掌握通过描写人物语言、动作、神态表现人物性格的方法。
（三）理解次要人物性格，引导学生学习用对比、衬托的方法来刻画人物。
了解众官的反应和见识，体会衬托的作用。
兵临城下，诸葛亮镇定自若，巧施妙计，其他人的表现呢？找到相关语句读读，看看这些描写有什么作用？
目的：通过众官“尽皆失色”衬托诸葛亮临危不惊；通过众官“无不骇然”衬托诸葛亮“抚掌而笑”；通过众官“必弃城而走”与诸葛亮妙计退敌的对比，突出了诸葛亮的足智多谋。
了解司马懿的性格，体会侧面描写的作用。
我们了解到根据《三国演义》中的描写，他不与蜀军正面交锋，却去断蜀军的粮道，夺取街亭、柳城，后又率十五万大军来夺西城，可见司马懿是一个深谋远虑的大将，并非平庸之人。可是每个人都有自己的个性，结合文中对他的描写，他是一个怎样的人？
点拨：疑心病重（“亮平生谨慎，不曾弄险。今大开城门，必有埋伏”）；骄傲自负，刚愎自用（不听司马昭的劝告，还骂儿子“汝辈岂知”）。
这样写有何作用？（突出孔明的足智多谋，计高一筹。）
小结：刻画人物的方法：通过描写人物语言、动作、神态表现人物性格；用对比、衬托的方法来刻画人物。
四、总结拓展，激发阅读兴趣
空城计”为什么能施展成功？
（相机点拨：神机妙算；知己知彼，百战不殆；假作真时真亦假，真作假时假亦真等。）
若有时间训练小练笔，运用掌握到的写作方法。
第19篇：水浒传读后感50字
水浒传读后感50字
篇1：水浒传>读后感50字
《水浒传》真实地描写了宋代农民起义，发展和失败的全过程，揭露了封建社会的黑暗和腐朽，及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段，揭示了中国封建社会中农民起义的发生，发展和失败过程的一些本质方面，说明造成农民起义的根本原因是\'官逼民反\'.
篇2：水浒传读后感50字
假期，爸爸带我去买书我选了一本《水浒传》，回到家后，我迫不及待的打开看《水浒传》，我花了两天的时间把这本书读完。
《水浒传》，里面的人物个个文武双全，但最后被迫投靠梁山，直到发展壮大。其中有许多人物让我佩服如智多星吴用，豹子头林冲„„他们都很厉害。
篇3：水浒传读后感50字
《水浒传》让我最为激动的还是最后的第三十四回——英雄聚义排座次。在那个激动人心的时刻，大家举起了“替天行道”的旗子，大家将位排毕，入座。其中宋江为主，卢俊义为次。另外，其他的>故事也很生动，我也非常的喜欢这些故事。
篇4：水浒传读后感50字
在寒假里，我看了许多文学作品，但我最喜欢的还是四大名着之一：《水浒传》，它的每个故事都精彩动人、环环相扣、振奋人心。里面的人物有很多，一共有一百零八将，有及时雨宋江、花和尚鲁智深、赤发鬼刘唐、智多星吴用、黑旋风李逵等人物。
篇5：水浒传读后感50字
《水浒传》塑造了许许多多栩栩如生的一些人物形象。最具反抗能力的李逵；性格刚强的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲„„都给读者留下了十分深刻的印象。《水浒传》的语言非常简捷，往往用三三两两的语言就能描述出一个鲜明的人物。
篇6：水浒传读后感50字
《水浒传》塑造了108个的栩栩如生的人物形象。其中髙俅、蔡京等一批像吸血虫一样的统治者；最具反抗精神的李逵；性格刚烈的武松；逆来顺受，最后走上反抗道路的林冲，都给人留下了十分深刻的印象。
第20篇：西游记读后感50字
西游记读后感50字
今天，我看了一篇文章——西游记，对我有许多感受和启发，还有人与人之间的不同。先来说说人与人之间的不同吧！像孙悟空和猪八戒，从他俩就可以看出，孙悟空不贪吃，而猪八戒就贪食，我们可不能像猪八戒学习啊！说完了不同，现在该说说启发了！我对于这个故事还是有启发的，比如，我们不能像猪八戒学习贪食，而是要学习孙悟空的机智勇敢。这篇文章也是蛮有用的，我希望以后也可以像孙悟空一样，有一身的好本领。
西游记读后感50字
胡天柱：《西游记》里的师徒分别有三人，这三人是就是唐三藏、孙悟空、猪八戒、沙和尚„我开始介绍吧。
孙悟空它法力高强有着惊天地泣鬼神的本领。猪八戒好吃懒做而且好色所以经常被孙悟空欺负。沙和尚它憨厚老实，累不像它的师二兄一样好吃懒做它还经常帮师傅的忙。
我感觉这本书很好，文中的故事写得很精彩，在取经路上他们师徒克服一次又一次的困难，直到最后取得真经。不知到你们呢？
西游记读后感50字
文/葛子靖
读西游记这本书以后，我有想法就是要像孙猴一样，做错了事情就要知错改过，重情重义，敢做敢当，而且我觉的读书是人生中的一大乐趣啊；因为书里面有快乐，有知识，还有各种各样的童话真是丰富呀；我还想和书做好朋友呢，书还有很大的用处呢，书就像我们的小老师，因为只要多读书的自己的知识和理解能力就会提高，考试的时候就会做了，最后，我想告诉大家多多读书，有益哟。
西游记读后感50字
唐僧误入妖穴被擒。在洞内见一妇人，自称是宝象国公主，十三年前被黄袍怪摄来。公主劝老妖释放了唐僧。唐僧为公主传信给国王。国王恳求八戒、沙僧降妖救女，二人去战黄袍怪，沙僧被擒。黄袍怪变为一美男子，前往宝象国探望岳丈国王，将唐僧变为猛虎。白龙马化作宫娥，暗算黄袍怪，被打中后腿。八戒用激将法从花果山请回被师父赶走的悟空。众人努力打败了妖怪，使唐僧恢复原身。这个故事让我明白团结就是力量，要完成一件事需要大家的合作，正所谓“众人拾柴火焰高”.
