推荐第1篇：学英雄
学英雄，见行动 — 从 身边小事做起
演讲稿
尊敬的各位领导：
大家好 ，我演讲的题目是《学英雄，见行动—从身边小事做起》。 西汉文学家司马迁曾说“人固有一死﹑或重于泰山﹑或轻于鸿毛”，人民群众认为刘洪坤烈士的英雄壮举是“重于泰山的，”他是我们时代的英雄，是党和国家的忠诚卫士，是国家和人民的好儿子，他用具体行动践行了当代军人的革命誓言。
虽然英雄已离我们远去，但是他的英雄事迹永远留在我们心中，永远是我们学习的楷模。作为一名五年级的小学生我会时时刻刻以英雄的事迹为榜样，从身边小事做起，今后我决心从以下方面做起|：
一、我在今后要不断进取，博览群书，集思广益，努力提高自己的文化知识，使自己成为一个“德、智、体、美、劳”全面发展的好学生，多学科学文化知识 不断给自己的大脑“充电”，做好社会主义的接班人。
二、作为一名班干部，我会用《小学生守则》严格要求自己的行为规范，以身作则，认真学习，上好每一堂课，争做好事。认真负责的做好本职工作，积极地做好老师的小帮手，班委的小助手，为班级出谋划策，为创造一个优美的学习环境做出自己的贡献。让我们班成为兄弟班级的佼佼者。同时，作为一名班干部，我还会全心全意为同学服务，并且努力改正自身存在的种种缺点，做好同学的领头雁。
三、珍惜资源，保护环境，从小事做起。我买东西时用环保袋，一支笔 用完我会换笔芯，减少笔外壳的浪费和垃圾量，每年植树节我会植树，增添绿色环境，让每个人都呼吸到新鲜空气，过健康生活。平日，无论校园内外见到垃圾我都会弯下腰主动捡起放入垃圾箱。
四、我们要爱国，爱国是每个人应该做到的。2005年3月，胡锦涛主席提出了“八荣八耻”，其中第一条：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。这一条让我深思，让我想起了许多许多。
我们国家第一届总理周恩来爷爷，从小就拥有一颗爱国之心：上小学的一天，他的校长问大家读书为了什么。有的同学说是为了赚钱，有的同学说是为了家里不再穷„„可是周恩来毅然地站起来，坚定地说：“为中华之崛起而读书！”。在以前，抗日战争上，有多少英雄舍身为国，有多少共产党人为了守住党的秘密，在牢里宁死不屈。不知哪位英雄说过一句话：“你可以砍我的头，但我们共产党人的那颗爱国之心，你是永远砍不掉的。”
爱国，要从身边的小事做起。我们作为一名小学生，怎样才能真正做到爱国呢？比如说，爱护国旗的一角——红领巾。每天早晨和下午，戴上红领巾直奔学校，不能用红领巾来做游戏、玩耍，每周要洗一次红领巾，保证红领巾清洁干净。又比如说，爱惜国家资源，看到没人用水龙头，但水龙头没关，就随手关上;放学大家都走了，你最后一个走，就随手关上电，不要让风扇呼呼地吹„„这些看似细小的事情，却看出了你是否真正做到爱国。
同学们，请记住：“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻”。让我们行动起来，从小事做起，从身边的一点一滴做起，做一名热爱祖国的好学生。
同学们，学习英雄刘洪坤的模范事迹在古藤大地深入人心。尊敬的各位领导、老师们请看我的实际行动吧。
推荐第2篇：学英雄
向英雄学习做四有新人
沙城实验小学四年级七班王子瑜
敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：
四川汶川地震震惊世界，巨大的灾难让人揪心，惨烈的现场催人泪下。在灾难面前，那些小英雄们创造的一个又一个可歌可泣的故事，一次又一次地感动着我，鼓舞着我。
灾难面前，他们表现出坚强和英勇。女生高莹双腿都断了，双手也被砸伤，不仅一直没哭，还一边微笑着，一边对大家说“要勇敢”。中学生雷楚年在2分钟内，两次返回教室，带领7名同学脱险。
灾难面前，他们保持着智慧和乐观。用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦;用团结、友爱和鼓励支撑生命。小女孩邓清清被救出时，还在废墟里打着手电筒看书;被困于废墟80小时的男孩薛枭，被救后第一句话竟然是“叔叔，我要喝可乐，要冰冻的”。
灾难面前，他们首先想到的是友爱和感恩。女孩马小凤和薛枭被困在一个狭小的空间里，营救人员发现薛枭受伤严重些，但薛枭坚持说“先救她”，而马小凤则说“不，先救他，他的伤势比我重”。3岁的小男孩郎铮被救出后，艰难地举起还能动弹的右手，朝救他的武警官兵敬礼，一个3岁孩子就学会了感恩，那我们呢？我们做到了吗？
看看小英雄，再看看我们。我们的生活父母包办，吃喝不愁，经常还有零花钱，可是学习不努力的大有人在;即使学习成绩不错的，思想品德又如何呢?在家当小皇帝，衣来伸手饭来张口;在校当小霸王，欺负同学刁难老师。 那么，我们如何做一个有道德的人呢？
一是树立远大理想。理想是人生的太阳，是催人奋进的动力。少年有志，国家有望。不论今后我们想做什么，都要把个人的奋斗志向同国家的前途命运紧紧联系在一起，把个人今天的成长进步同祖国明天的繁荣昌盛紧紧联系在一起，像奥运健儿那样，为民族争光，为祖国争光。
二是培养优良品德。这是一个人做人做事的根本。只要人人心中有国家、心中有集体、心中有他人，我们的社会就会变得更加美好。我们要继承和发扬中华民族的传统美德，以小英雄为榜样，从一点一滴、一言一行做起，逐步养成文明礼貌、团结互助，诚实守信、遵纪守法、勤俭节约、热爱劳动的好习惯，努力成为一个品德高尚的人，一个有益于社会、有益于人民的人。
“少年智则国智，少年强则国强”，少年时代是美好人生的开端，远大的理想在这里孕育，高尚的情操在这里萌生，良好的习惯在这里养成，生命的辉煌在这里奠基。以小英雄们为楷模，学习他们临危不惧、智慧勇敢，舍己救人，藐视困难，乐观豁达，知爱感恩，团结友爱的精神，我相信我们一定能够成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人，一定能够肩负起建设现代化中国的神圣使命。
谢谢大家!
2012-4
推荐第3篇：学英雄
他燃尽生命写忠诚，巴山渠水为之垂泪；他呕心沥血铸党魂，迎得万民口碑。从他的身上看到了“态度决定一切”，他对党忠诚、对事业负责、为民服务、淡泊名利的态度值得我们学习，他的感人事迹、高尚形象和崇高精神，引领着我们阔步前进。
学习李林森同志对党忠诚的态度。李林森无论是乡镇党委书记任上，还是担任市委组织部长，他党性坚强、对党忠诚，用自己的形象为党的形象增添光彩，用生命之火映红党的旗帜。他始终以党和人民的事业为重，以饱满的精神状态和高昂的工作热情，兢兢业业，忘我工作，即使身患肝癌，仍然坚守在工作岗位，弥留之际仍不忘党代会的工作。他把一切献给了党和人民的壮丽事业，在不懈奋斗中实现了自己的人生价值。目前，国家贫困县的朝天正为实现“高位快进、跨越发展”的目标不懈努力着，作为一名组织部长，要学习李林森同志始终不渝地忠诚于党的事业的精神，时刻以党员标准严格要求自己，从平凡小事做起，从点点滴滴做起，在平凡的岗位上干出不平凡的事情，为朝天的发展作出应有的贡献。
学习李林森同志对事业负责的态度。李林森在工作岗位上始终有着坚持原则、公道正派、知人善任、甘为人梯的职业操守。面对灾情，他第一时间赶赴现场组织救援；面对提着现金送到面前，希望动干部时“关照”的要官者，他断然地拒之门外；面对大妹妹想由临时工转正时，他细口婆心地教导家人。他重视干部的选拔，常用“要上的干部，要让群众佩服；要交流的干部，要让社会信服；要下的干部，要让干部心服”的原则公平公正地选拔有能力的干部；他注重组织工作创新，探索总结出了“四评村官”做法，大力实施“千名大学生进万源计划”。向李林森同志学习，就是要学习他对事业的坚定信念，做组织放心的组织部长；学习他公正廉明的职业操守，做干部信任的组织部长；学习他锐意创新的时代风貌，做与时俱进的组织部长。用李林森这面镜子，时常照一照在岗位上发挥作用情况，看一看是否对得起事业，找一找不足之处，“五日三省吾身”，扎扎实实地做好本职工作。
学习李林森同志为民服务的态度。李林森牢记宗旨、心系群众，始终把基层装在心中，把群众放在心上，为群众办实事办好事。他被群众誉为“百姓的组织部长”。在洪灾中，郑家容经营的药店价值20多万元的药品被洪水冲走，成了一无所有的特困户。绝望中，郑家容几次喝农药欲“一死了之”，他及时赶到使她脱险，组织干部到她家清理淤泥、清洗修理药柜等，又协调信用社贷款6万元，使药店在洪灾后不到半个月就恢复了营业。在他的资助下，熊静顺利地上了大学。在慰问时，看到李国元老人家住在用几根木棒撑起的土坯房，含泪赶紧掏出1000元交到老人手里，并当场表态从代管党费中划拨专项经费1万元，协调相关乡镇、部门解决1万多元，帮助老人修建新房。他得知李代菊一家生活困难正为孩子的学
费发愁，他马上拿出500元；得知她家房屋被洪水淹了，立即买了3吨水泥搬进她家；自己却东拼西凑20万元悄悄到北京一家医院做肝移植手术，在生命垂危之际，让妻子毅然地将5000奖金交给李代菊用于孩子读书用。他把一生的追求放在为群众得实惠上，用一生践行了“只要生命不结束，服务人民不停止”的铮铮誓言。
学习李林森同志淡泊名利的态度。在有些人眼中，组织部长有权，更不会差钱，而李林森却始终坚守清正廉洁底线，用淡泊名利的态度，永葆共产党人政治本色。当检察官这份好工作摆在他面前时，他推辞了选择了村官，一扎基层便是十多年；当有人提着现金想当干部时，他拒绝了。他一生生活简朴，为人低调，把人民的利益视为自己的利益，恪尽职守，公平公正地为群众选拔干部，自己面临昂贵的治病费用时，不向组织提一点要求，依然埋头工作中。学习李林森，就是要学习他淡泊名利、甘守清贫的态度，要自省、自重、自警、自励，常怀律己之心，常除非分之想，常省自身之过，不为名所缚，不为物所累，不为誉所喜，不为悲所悲，不为利所驱，不为色所诱，清清白白做人，干干净净做事，做一名党和人民信得过、靠得住的组织部长。
努力去在学习上、在生活上有困难同学积极充当起老师和同学之间沟通纽带积极听取老师和同学们意见做好沟通工作做到坚持集体利益高于个人利益热爱学校和集体同时应正确对待批评和荣誉在错误面前勇于改正在荣誉面前不居功充分发挥先锋模范作用
思想汇报
李林森同志燃尽生命，书写了一个优秀共产党员、党的领导干部对党、对人民的无限忠诚，给我们留下了太多的感激、感动和感慨。但经久难忘的，是他在暴雨洪水前脱口喊出的“共产党员，请跟我上！”那句感憾人心、催人向前的号召，因为它反映出李林森同志以身作则,身先士卒,率先垂范的带头意识，不畏困难、不惧危险的奉献意识，对于增强团队的战斗力、凝聚力，产生了巨大的激励、推动作用。目前，在江安各级、各阶层正奋力扬鞭，启航十二五征程，“建设滨江宜居城市，打造和谐魅力之港”的关键时期，每位党员、干部做身先士卒模范更是大为必要。
李林森同志生于1969年，宣汉县红岭乡人，先后担任宣汉县三河乡副乡长、乡长，东林乡、五宝镇党委书记，宣汉县副县长，万源市委常委、副市长，于2006年11月担任万源市委常委、组织部长，2011年7月31日，年仅42岁的李林森同志因病医治无效，不幸辞世。李林森同志是全国全省“创先争优”和“讲党性、重品行、作表率”活动中涌现出来的先进典型，是优秀共产党员的代表，是广大党员干部特别是领导干部学习的榜样。
通过对李林森同志先进事迹的学习，让我深刻感受到在李林森同志身上体现出来的共产党人的光辉本色。中央组织部部长李源潮在得知其感人事迹之后，立即对此作出重要批示：“李林森同志是一位公正廉明、无私奉献，愿为党的事业燃尽生命之火的基层组织部长。”李源潮部长的批示是对李林森同志的高度概括性评价，认真领会，就是愿为党的事业燃尽生命之火的持续热情和公正廉明、无私奉献的无限忠诚，这恰恰正是我们必须学习、继承和发扬的。
1、学习他忘我工作，无私奉献的优秀品质。担任组织部长后，李林森便积极走访调研，定期履职巡查，掌握领导干部履职、班子运行和后备干部情况。在他身患肝癌、肺癌近三年来，强忍癌症晚期及多次高难度手术的痛苦折磨，但为了万源发展，为了人民利益，仍然拼命工作，与全市人民同甘共苦、风雨同舟，一起担当、承受压力，忘我地一心扑在本职工作上，直至生命垂危被送进医院，仍然把病房当办公室。他说了句：“我不是怕死，不怕取消我的职务，我是怕该做的事没有做完！”，生命的最后时刻依然惦记着党的事业和山区群众，让人不禁热泪盈眶。
2、学习他公道正派选人用人的职业操守、勇于开拓的进取精神。李林森同志自觉落实重品行、重实绩、重基层、重公认的用人导向，关心爱护基层尤其是边远地区的干部，保证选人用人风清气正；注重推进组织工作改革创新，高度重视抓好基层组织建设，创造性地探索“四评村官”方法，从根本上解决了村级换届中的贿选、拉票和家族、宗派势力介入等问题。敢于为埋头苦干的干部说话，将在位置偏远紫溪乡一干就是15年的党委书记王承兴选任为市森林公安分局局长。在李林森同志任职期间，先后有18名优秀乡镇党委书记被提拔重用，11名长期坚守边远高寒山区乡镇的党委书记被交流回市直部门，18名家庭困难、需要照顾的基层干部得到妥善安排。
3、学习他清正廉洁、一生坦荡的高尚情操。廉洁奉公是李林森做人准则，始终对人民群众满怀深厚感情，经常用并不宽裕的工资帮助困难党员和群众。任五宝镇党委书记时，李林森几十块、三五百不等地捐赠或借给特别困难的群众，离开五宝镇时，李林森欠下了1.7万元
债务，直到2年后才还清，当了几年党委书记不但没存下一分钱，反倒背一身债务。任组织部长后，肝移植手术的20万元中的15万元都是借的，而在一些的人眼中，组织部长是有权也不会差钱的。
李林森同志值得我们学习和思考的远不止这些，我时常在想是什么可以使一个人对事业拥有如此持续的、饱满的热情，在平凡的岗位上忘我工作、心系群众，直至生命的最后时刻，还能视党和人民利益高于一切，是源于对党的坚定信念，还是因为我们本身来自于群众，明白群众所需所求所急所盼„„不管是什么，从他身上我看到了生命不息，奋斗不止的崇高精神，这应该就是我们学习的楷模，也是我们立党为公、执政为民的精神动力，我们要自觉践行“以民为本、执政为民”的理念，共塑当代共产党人的应有本色。
推荐第4篇：敬英雄 学英雄
敬英雄 学英雄
马蹄镇平坝小学六年级：王志勇
指导教师：陶现福
1936年长征胜利，至今已经80年了，因为有了英雄前辈们的英勇战斗，用生命和鲜血换来了我们今天的幸福生活。在美丽的校园中，明亮的教室里，吃着可口的爱心午餐，我们不能忘记历史，不能忘记那些英雄前辈，我们敬英雄、学英雄。
在电视、电影上，我看到了当年中国工农红军爬雪山过草地，他们为了生存，他们吃草根，啃树皮，有多少英雄好汉牺牲在那荒无人烟的草地和那皑皑白雪中，看到那些身强力壮的战士有能力爬过那终年积雪的雪山，但他们没有独自爬过去，而是和老了、病了的战友一起手拉手，肩并着肩，一同爬过了雪山、走过了草地。
在课文中，从毛主席的《七律.长征》中，感受到英雄前辈们遇到的困难和面对困难的那种豪迈的英雄气概。《丰碑》一文中，军需处长在过雪山的时候，把棉衣让给了一位小战士，带着安祥的微笑死去了。他身为军需长，如果他没有棉衣穿，他可以去取，但他没有那样做，因为他为了让别的战士能穿上暖和的棉衣，正是这种精神，舍己为人团结互助的精神，鼓励着红军走完了长达二万五千里的艰难之路。从《金色的鱼钩》中，看到了老班长对三个小战士的爱，这份爱和爸爸、妈妈的爱一样的伟大，他用自己的生命换来了三个小战士的生命，换来了长征的胜利，换来了我们现在的美好生活。老班长、军需处长他们都是我们心中的英雄，他们的精神值得我们去学习、继承和发发扬。
在生活中，在爸爸在带领下，我去参观了遵义会议会址和苟坝会议会址，通过对图片、资料的阅读，在解说员阿姨的讲解下，我了解了遵义的红色文化，了解到遵义会议确立了以毛泽东主席为代表的新的中央正确领导，把党的路线转到了马克思列宁主义的轨道上来。遵义会议，在中国革命的危急关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。我因自己是一个遵义人而感到自豪。
因为有了长征中英雄们的团结一心、英勇战斗、舍己为人、不怕牺牲的精神，长征才能成功，我们才能有今天的幸福生活。长征虽然已成为历史，但英雄的精神我们不能忘记。我们要在日常生活中，将英雄们的那种精神用在帮助有困难的同学及其他事情上，用这种精神为祖国建设做出巨大贡献。
推荐第5篇：学英雄讲话稿
学英雄，见行动，激活学校整体形象
（在7月25日县教体局学习蒋安成同志动员会上的发言）
各位领导、同仁们：
大家好！我发言的题目是《学英雄，见行动，激活学校整体形象》。
我们法镇九年制学校始建于1902年，现有35个教学班，有103名教师，1300余名学生。在向模范共产党员蒋安成同志学习活动中，我们以蒋安成同志为榜样，以“7.9”抗洪抢险为契机，采取多种形式，组织大家认真学习蒋安成同志英雄模范事迹，震撼了全校师生的心灵，激活了法镇学校的整体形象。特别是在7月9日法镇抗洪救灾中，充分展示了我校师生临危不惧、快速出动、众志成城、攻坚克难的综合素质，受到了法镇党委、政府以及当地群众的高度评价，使我们这所具有百年办学历史的学校重新唤发了青春色彩，为校史增添了新的光辉。
蒋安成同志生前曾任法镇党委书记，深受人民群众爱戴。蒋安成同志因公殉职后，我们立即组织师生采取召开座谈会、收看报刊电视等形式，迅速掀起了“学英雄、见行动”的高潮。
今年7月9日凌晨，法镇地区强降特大暴雨。原本宁静的山区洪水泛滥，良田被毁，路桥冲垮，泥石流冲毁了农舍小院。校本部和桂花完小严重受灾。
面对百年不遇的洪灾险情，我们立即启动《自然灾害应急方案》。早上7点半，我们检查和清理完校本部的垮塌护坡，即刻与镇政府联系，请求参与抗洪救灾。镇政府指示我们组织人力立即赶往距学校6公里的凉水井水库抢险。灾情就是命令。
- 1在这场催人泪下又激人奋发的学习活动和抗洪抢险中，我们倍受蒋安成英雄事迹的鼓舞，冲锋在前，用自己的实际行动诠释了人民教师对党和人民的赤胆忠心和无限热爱。通过“7.9”抗洪抢险，我们的行为得到当地政府和群众高度赞誉，说我们关键时候“拉得出！顶得上！过得硬！”我们从中也深深感到：学习英雄模范人物的活动才刚刚开始，“7.9”抗洪抢险只是我们学校精神文明建设的一个里程碑；用身边的优秀干部教师激励全校师生是增强并光大我们学校整体形象的有效措施之一。
雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。下一步我们将研究制定新的规划措施，决心将“学英雄、见行动”活动继续深入到抗灾自救和教育教学的每一个环节，以德育人，以质立校，励精图治，科学发展，迎头赶上先进兄弟学校。
谢谢大家！
- 3 -
推荐第6篇：学英雄教案
《学习英雄》教学设计
一、教学目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2．用诗朗诵、小话剧、歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容的理解，培养学生各方面的能力。
二、教学准备
1．收集课本、课外书中英雄人物的事迹。
2．学唱歌曲《王二小》，排练小话剧《珍贵的教科书》，诗朗诵《我们想告诉您》。
3．幻灯片，磁带。
三、教学过程
（一）导入（音乐起）
师：六月的摇篮，摇出了白鸽飞满蓝天。
一声声鸽哨一声声祝福，撒落在高山，撒落在平原。
生：面对和平与幸福，我们怎能忘记过去，
一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。
一朵朵鲜花，述说着当年的故事，
是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹
1．引诵课文《黄继光》。 （师）：大家一定读过许多英雄的故事吧！这是我们熟悉的英雄黄继光。1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……
2．介绍其他英雄事迹。
生：长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 3．述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。 4．讲述（狼牙山五壮士》。
师：同学们知道吗有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。
5．介绍更多没留下姓名的英雄。
生：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。
师：可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。
生：大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗我摇头说不知道。他们的身躯在山野，在河边长眠，我们怎能忘记这一切。 师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。 （学生介绍，如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）
师：有一位指导员，为了保护孩子们的书，献出了生命。课外，有几个同学自编自演了课本剧。现在，让他们演给大家看一看。
（学生表演小话剧《珍贵的教科书》）
（三）介绍小英雄
生：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
1．讲《倔强的小红军》的故事。
师：这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
2．齐唱《歌唱二小放牛郎》。
（四）学英雄、谈感想
师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。
生：一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
3．诗朗诵《我们要告诉您》。
师：让英雄永远留在我们心中，伴在我们身旁，激励我们成长！
推荐第7篇：“学英雄尚师德”活动心得体会[材料]
“学英雄尚师德”活动心得体会
5月12日，四川汶川发生8.0级特大地震。在这场突如其来的大地震中，涌现出许许多多可歌可泣的舍己救人的感人故事，感动得你热泪盈眶，感动之后，一种无限的敬重和敬仰在心头升起，并促使人性和人的精神不断升华。
这段时间，我一直被汶川地震中涌现出来的英雄感动着，在这些英雄中，涌现出了一大批奋不顾身抢救学生的英雄人民教师，他们用自己的大义之举为学生撑起了一片蔚蓝的天空！用热血谱写了人生壮丽的诗篇！用爱心铸就了高尚的师魂！很多优秀的人民教师面对危险，他们本有逃生的可能，然而在危急的时刻，他们所想到的不是自己的安危，而是学生的安全。在生死考验面前，他们毫不犹豫地选择了后者，把生的希望留给学生，把死的危险留给自己，用实际行动履行一名人民教师的光荣职责。
面对突如其来的灾难，所有人的反应几乎都出自本能。而这些人民教师的“本能”正是刻在他们骨子里的“师道”，和流淌在他们血液中的“师爱”。在这场震惊世界的大地震中，我们的教师正是用“一切为了孩子，为了孩子的一切”、“爱的翅膀”筑建起一座“为人师表”的丰碑，涌现出如谭千秋、张米亚、吴忠洪、苟晓超、周汝兰、刘宁、郑发富……等英雄的人民教师。他们是教师的骄傲，是我们全人类的骄傲。是他们用自己真实的行动谱写了人间的真爱，塑造了人类灵魂工程师的伟大形象，谱写出了一曲“热爱学生，无私奉献”的动天地泣鬼神的英雄赞歌。
一个个感人肺腑的英雄事迹撞击着每个人的心灵，一桩桩惊心动魄的英雄故事激励着活着的每一个人。也许，地震中，像这样舍己为人的感人故事还有
很多很多；也许，地震中，像这样英勇无畏的感人故事还有很多鲜为人知。尽管如此，但他们的所作所为，惊天地，泣鬼神；他们的精神和品德，苍天可鉴，日月可鉴。
我一边流着泪水，一边在想，究竟是什么东西让他们在灾难来临时，首先想到的是他人的安危，而不是自己？
毫无疑问，是一种无私无畏的高贵精神在驱使着他们，是一种最基本也是最崇高的人性光辉在激励着他们，是一种对他人生命的无限敬畏、恃重、关怀与爱护在告诫他们——先人后己，是做人的基本原则。
我忽然想起著名诗人臧克家的一句诗：“有的人死了，他还活着。”是的，这些英雄都已经死了，但我们相信，他们还活着，而且，还会永远地活着。他们不是活着的人，而是活着的灵魂和精神；他们不是活在有形的日子里，而是活在人们无形的心中……无数革命先烈走了，但是，他们的英雄事迹永不衰败，他们的革命精神永世长存，他们的精神和人格魅力永远激励着一代又一代的青年人。这一次，也不例外。
一个人的生命是有限的，但是，关爱他人是无限的；一个人的生命是短暂的，但是，人性的光辉是永恒的。因此，虽然有许多人在地震中舍己为人献出了生命，但是，他们的精神在瞬间释放了万仗光芒，而且，必将永世长存！
值得骄傲的同行们，在此向你们深深的致敬，希望你们一路走好，多保重！你们将永远活在世人的心里。我要像你们一样，做一个勇敢的、恪尽职守的、大爱无声的人！像你们一样，在危险面前绝不颤抖。
我们每一个人都记住在地震中死亡的每一个人，并向在地震来临时舍己为人的英雄永远致敬！
推荐第8篇：学英雄见行动
学英雄见行动
学习彭秀英先进事迹有感
（项城市李寨镇赵堂小学三年级班主任：秦凤丽） 为了响应党的号召，我校开展了“我最敬佩的英雄人物”为主题的班队活动，树立学生向英雄人物们学习的志向，我们项城市李寨镇赵堂小学三年级的学生在2012年10月11日下午，举行了以“学习彭秀英同志的先进事迹”为主题的班队活动，为了让学生了解彭秀英同志的先进事迹，我从网上收集了各种材料，使学生知道了彭秀英是河南省淮阳县的一个普普通通的农村老党员，她尽管有很多惊人的事迹，除去身份证上的头像，一生却没留下一张完整的生活照片。在退一步生、抢一步死的紧要关头，以67岁高龄奋不顾身冲上去，从疾驰的货车前救下3岁幼童。用舍己救人的壮举，谱写出她人生最华丽的乐章。
在这次“活动”中，同学们都明白了四个问题：一是为什么学；二是学什么；三是怎样学；四是学了之后怎样做。此次活动，同学们懂得了要学习彭秀英同志牢记党的宗旨、永葆党员本色的优秀品质，把党和人民的事业作为永恒的追求，始终保持共产党人的政治本色和高尚情操；学习她见义勇为、舍己救人的崇高境界，做到困难面前不低头，危急关头不退缩，关键时刻冲在前；学习她助人为乐、无私奉献的价值追求，时刻把群众冷暖安危挂在心上，多为群众办实事、做好事、解难事；学习她任劳任怨、肯于担当的优良品德，时时处处发挥先锋模范作用，在本职岗位上创造一流业绩；学习她立足平凡、追求崇高的博大情怀，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者。
通过本次活动，要求全体同学要把助人为乐、无私奉献精神落实到实际生活中去，在班上营造出学先进、见行动、做贡献的浓厚氛围。激励班上的同学们振奋精神、创先争优，以饱满的热忱认真学习，迎接党的十八大胜利召开！
推荐第9篇：学英雄爱祖国演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：学英雄、爱祖国、作优秀少年。
今天，我讲的英雄是我们身边的英雄周轲，金乡县兴隆乡半边峭楼村人。在来宾市参与多间店铺的火灾扑救过程中不幸被一条坠落的水泥横梁砸中腰部，英勇牺牲。年仅22岁。,公安部批准周轲为革命烈士,并颁发献身国防金质纪念章；广西壮族自治区公安厅发布命令,给周轲同志追记一等功；来宾市委和市政府决定追授周轲同志“优秀共产党员”和“全市爱民模范”称号。
自古英雄出少年。在这些新时代的英雄身上，反映了他坚强不屈的品格。他在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲，值得我们每一个小学生学习。
英雄们的事迹一次次感动着我们，然而，亲爱的同学，当我们被这些英雄感动之后，又该怎样度过今后的每一天，每一月，每一年呢？我们又该用怎样的实际行动去向英雄学习呢？感动应化为力量，力量要贯穿于行动之中。让我们从现在开始，从自我做起，热爱祖国，好好学习，作一个优秀的少年，长大之后做祖国的栋梁，为中华民族的繁荣和昌盛贡献力量！
我们的教学楼宽敞明亮、设施齐全；我们的老师学识渊博、温文尔雅；我们的同学聪明活泼、朝气蓬勃。生活在这么优越的条件下，我们没有任何理由浪费光阴、虚度少年！我们的主要任务就是要好好学习、天天向上，做一个优秀的少年！只有从小打好基础， 1
用科学知识丰富和武装自己，长大之后才能成为祖国的栋梁之材。 少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！同学们，努力学习吧，勤奋学习吧，英雄在我们心中，祖国在我们心中，理想在我们心中！让我们为之而付诸行动吧！长大之后的我们，一定会把我们的祖国建设得更加美好,一定会有一个富强、文明的中国屹立于世界的东方！
谢谢大家！
推荐第10篇：学英雄贵在落实
学英雄贵在落实
自开展向桂二伟同志学习以来，闫娜经理亲自主持召开了全体职工.小组长以上领导人员.班子成员等不同层次的“对照英雄找差距”民主生活会。会上，职工们对照桂二伟同志干一行、爱一行，工作上不讲价钱，不计报酬，任劳任怨的先进事迹。深挖了工作中存在的“抱怨超市纪律严、时间紧、工资低”；“没有远大理想”；“缺乏进取精神”；“干一天、算一天”；“工作上拣轻怕重”等落后思想表现。闫经理也多次率先查找自身工作上的不足，深刻检讨了自己有满足现状的思想和缺乏“勇闯商海，主动出击”的工作热情。她在座谈会上反复强调：学英雄贵在落实，要求职工一定要把英雄的敬业精神转化为岗位的工作动力。
领导的谆谆告诫，英雄的敬业精神象汩汩流淌的清泉，滋润着超市干部职工的心田，一个学习英雄精神，做好本职工作的热潮在超市上下悄然兴起。烟柜职工赵丽萍，原在总店服务台工作，调整工作时，她想不通，闹情绪，学习桂二伟先进事迹后，她主动要求到烟柜的岗位上，并全身心地投入工作；广场玻璃房门店，东冷夏热，工作重、条件差。平时职工谁都不愿到那个岗位上。自从开展向桂二伟同志学习以来，不少职工积极向领导提出，到最艰苦的岗位工作；防损工贾丽娟就是其中的一员，她放弃总店舒适的工作环境，毅然来到玻璃房这个工作岗位，当我问及她是否后悔时，她不好意思地笑了笑：“这里就我一个职工，又是玻璃房，冬天冷个够，夏天热个够，整天连个伴都没有，说思想没有波动那不现实，但我一定要象桂二伟同志那样，坚持把这项平凡而单调的工作做好。”花园超市咨询员郭君，在桂二伟同志干一行、爱一行、钻一行的精神激励下，结合自身需要，刻苦钻研，熟练掌握了电脑有关知识和技能。原来自己每月盘点对账需两天的工作，现在只需三四个小时就能完成。另外，象邢燕、唐丽萍、崔丽艳、赵娣、杨金焕等同志，在自己的岗位上，一贯任劳任怨，勤勤恳恳、对本职工作积极负责，堪称是桂二伟式的好职工。
雨露滋润禾苗壮，干事业靠的是敬业思想。英雄已去，精神长存。让我们以二伟同志为榜样，从自身做起，从日常小事做起，积淀思想基础，培养优良品德，使英雄之花结出丰硕之果，把轰轰烈烈的学英雄活动，落实到扎扎实实的本职工作上。为推动南街村事业的蓬勃发展做出自己的贡献。
南街村超市
李泽民
第11篇：学英雄爱祖国演讲稿
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是：学英雄、爱祖国、作优秀少年。
今天，我讲到的英雄是与我们生活在同一个时代、同一样年龄、相同生活轨迹的小英雄。大家一定已经猜到了这些小英雄都是谁了，都或多或少知道他们的事迹。让我们一起再回顾一下吧。 公元2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震，一场特大灾难降临美丽的川蜀大地。当灾难袭来，最牵动着人们心灵的是那些稚嫩生命的安危，然而在灾难面前，最感动每一个中国人的，是孩子们的英雄故事！
9岁半的林浩在自救后，把一名已昏迷的同学背出废墟，又毅然重返废墟，再次背出另一名被废墟掩埋的同学；11岁的康洁在自己脱险后，冒着生命危险跨进了随时倒塌的教学楼，四处搜寻同学和老师；12岁的女孩白乐潇，为了让后面的同学跑出教室，忍住疼痛拽断了自己被教室的门卡住的胳膊；15岁的雷楚年，在教学楼剧烈摇晃，同学们站立都很艰难的情况下，两次返回教室,带领7名同学脱险；藏族女学生邹雯，在自己脱险后帮助老师救同学，最后被倒塌的房子埋在了废墟中，失去了年轻的宝贵生命„„
这一个个场面，动人心魄，让我们在悲伤中感到了欣慰，在欣慰中汲取着力量。9岁、11岁、12岁„„如花般的年龄，也正是需要呵护的年纪。然而当灾难来临，这些年幼的孩子，却用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒。他们是灾区的孩子，中国的孩子。在生死的瞬间，他们没有被灾难和悲伤压倒，却在内心生长力量，挺起稚嫩的肩膀。面对家园的破碎、面对亲人的离去，他们用坚强、勇气、乐观和善良与灾难搏斗，与死亡较量，让我们在满目疮痍的灾区大地上，看到了向死而生的希望。
自古英雄出少年。在这些新时代的小英雄身上，反映了我们中华民族坚强不屈的品格。他们在巨大灾难来临时所表现出的意志坚强，让我们钦佩和骄傲，值得我们每一个同时代的少年学习。 小英雄们的事迹一次次感动着我们，然而，亲爱的同学，当我们——这些小英雄的同龄人，在被感动之后，又该怎样度过今后的每一天，每一月，每一年呢？我们又该用怎样的实际行动去向英雄们学习呢？感动应化为力量，力量要贯穿于行动之中。让我们从现在开始，从自我做起，热爱祖国，好好学习，作一个优秀的少年，长大之后做祖国的栋梁，为中华民族的繁荣和昌盛贡献力量！
今天，天空蔚蓝，桂花飘香，秋菊迎风怒放！我们的教学楼宽敞明亮、设施齐全；我们的老师学识渊博、温文尔雅；我们的同学聪明活泼、朝气蓬勃。生活在这么优越的条件下，我们没有任何理由浪费光阴、虚度少年！我们的主要任务就是要好好学习、天天向上，做一个优秀的少年！只有从小打好基础，用科学知识丰富和武装自己，长大之后才能成为祖国的栋梁之材。同学们，明天，当我们全都长大了，我们将奔赴祖国的四面八方，工作在不同的岗位，这中间，会有教师、医生、工程师、画家、金融家，也一定会有设计“鸟巢”的建筑学家，飞天登月的宇航员！ 少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！同学们，努力学习吧，勤奋学习吧，英雄在我们心中，祖国在我们心中，理想在我们心中！让我们为之而付诸行动吧！长大之后的我们，一定会把我们的祖国建设得更加美好,一定会有一个富强、文明的中国屹立于世界的东方！
谢谢大家！
第12篇：英雄少年心得体会
为孩子们喝彩
三原县 马额镇
蒙家小学 蒙甜
指导老师 李新娟
2008年5月12日，一场突如其来的特大地震让我们记住，同时也让我们记住了一群在灾难中临危不惧、坚忍不拔、自强不息、昂然挺立于天地间的孩子。
这群孩子，大的不过十七八岁，小的还不到八岁。面对灾难，他们有的在生死瞬间将同学推开，而自己却永远地离开了世界，有的脱险后又纵身跳出废墟，背出情同手足的同学，有的在关键时刻担当起老师的职责，组织同学撤离到安全地带，有的被困后，或坚持用手电筒的微光读书，或唱起雄壮的歌曲…他们的事迹如同浩渺苍穹里的点点星光，照亮勇敢﹑坚强﹑无私的夜空…
若不是回头呼叫同学，十三岁的何翠青本可以安然逃离。当我读到：何翠青已经来到走廊，她本可以迅速撤离，安然脱险，可是她担心在教室里的同学，最后迅速跑回教室中：“地震了，地震了。”她使劲呼喊，把床上的同学摇醒，自己却失去了宝贵的逃生时间。十多名同学最终得救了，不幸的是何翠青和四名同学被掩埋了，一个十三岁的同学，能做出如此大的举动，真让人难以置信。
如今，右腿截肢的何翠青躺在医的病床上，她并不感到 害怕，也没有太多的悲伤。有人问何翠青后不后悔返回教室
共2页第1页 救人，这位救人的小英雄说：“不后悔，后悔的是我没能救出更多的同学。”在灾难面前，何翠青把生的希望留给别人，把死亡的希望留给自己。
危难见真情，她保住了同学的生命，保住了同学健全的身体，留给自己的是伤痛，是死亡的威胁，何翠青无畏的行动诠释了一个高尚的做人准则，舍己救人、大爱无边。
在这场大地震中，灾区的小朋友都表现得很勇敢﹑很坚强。从我们的身上，看到了灾区的希望﹑祖国的未来。相信在今后的学习和生活中，我们也一定会做到自强不息﹑奋发努力向党﹑向祖国，向人民交出优异的答卷。
共2页第2页 舍己救人 大爱无边
三原县 马额镇 蒙家小学 王凌云 指导老师 李新娟
5月12日四川省广元市汶川地区发生了8级大地震，这个消息经过煤体报到后，我和我们学校的师生一样心情十分沉重。
从电视中看到那儿情况非常糟，听说有个叫何翠青的女同学，在废墟中被埋了四十七个小时。14日14时左右，当救援人员从废墟中发现她时，她乐观地微笑着告诉救援人员说：“我还活着。”在救援人员营救她时侯，她十分担心自己的同学，不断询问同学的下落，当日16时58分被掩埋近五十个小时的何翠青被救出。她是木鱼中学最后成功营救的幸存者。当天晚上，她被紧急送到广元市中心医院急救。治疗过程中，她以坚强的毅力面对伤痛，以乐观的态度配合治疗。由于被埋时间过长，何翠青的右小腿已发生坏死，随时可能危及生命，专家含泪为她做了截肢手术。
最后我才知道她是为救同学们才被埋在下面的。有人问何翠青后不后悔，这位救人的小英雄说：“不后悔，后悔的是我没有救出更多的同学。”在灾难面前，何翠青把：“生的希望留給别人，把死的危险留给自己。”
危难见真情，她保住了同学的生命，保住了同学健全的身体，留给自己的是伤痛，是死亡的危胁，是身体的残疾。何翠
共2页第1页 青用无畏的行动诠释了一个高尚的做人准则︰舍己救人，大爱无边。
共2页第2页
第13篇：学习英雄心得体会
向英雄致敬
——学习五位同志先进事迹的心得体会
三门峡市阳光小学 杨 雪
根据学校要求，课余时间我认真阅读了向李国喜、彭秀英、李博亚、靳银川、杨金好同志学习活动的倡议书，首先被她们这些先进事迹深深的感动了，同时作为一名河南人，也感到非常的骄傲。他们虽平凡，但他们用实际行动践行他们的壮举和伟大。身为一名平凡的人民教师，我被深深的感动了，也对自己今后的工作有了新的定位和认识。
李国喜因冰河救人而英勇牺牲；彭秀英她不顾个人安危，从疾驰的货车前救下3岁幼童，献出了宝贵的生命；李博亚飞身跳下站台，舍己救人的事迹；靳银川、杨金好奋不顾身跳入河中发扬了见义勇为精神，彰显了社会正气。
我们虽不能向他们一样伟大，但是一定要做好自己的本职工作，拥有更多的热心、爱心、耐心，真正的教育好每一位学生。在今后的工作中，更要做好以下几点：
1.认真备课，不断向有经验的老教师学习，多听课，多反思，多交流，让自己的课堂节节都扎实有效。
2.严格要求自己，不迟到，不早退，团结同事，工作多考虑集体的荣誉。3.利用现有的多媒体，图书等有效资源，业余时间多学习，努力提高自身的业务素质。
4.多看新闻，关心时事，使自己的思想紧跟时代，积极进步。5.教学中要以学生为中心，不抛弃后进生，要真诚的关爱每一个孩子，使他们都能树立起学好的信心，真正的做到每天进步一点点，健康快乐的成长。
总之，秉承“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”的教育理念，踏踏实实的做好自己本职工作，使自己的人生价值在这三尺讲台上耀耀生辉！
第14篇：识英雄 学英雄 喜迎国庆
“识英雄 学英雄 喜迎国庆”倡议书
亲爱的同学们：
今年是新中国成立63周年。63年来，我们的祖国发生了翻天覆地的变化。一代代中华儿女在中国共产党的领导下，为了祖国的繁荣富强而奋力拼搏，各条战线都涌现出了一批批的英雄模范，生活中更有着许许多多默默奉献的优秀共产党员。在他们身上体现了中华民族的光荣传统和伟大的时代精神，体现了党员先进性以及对党、对社会主义祖国的朴素感情。
作为成长在新中国阳光雨露下的一代少年儿童，我们要热爱社会主义祖国，忠于祖国，学习英模无私奉献的品质，开拓创新的精神，迎难而上的作风，以英雄模范和优秀党员为榜样，深刻了解历史，珍惜今天来之不易的和平生活，努力成长为富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的一代新人。为此校学生部向全体同学发出以下倡议：
一、寻访英模名企 了解家乡发展。
以新中国成立以来家乡涌现出的各类受到省级以上表彰的英雄模范人物和区知名企业为对象，寻访英雄模范，走访英雄模范的工作地点，参观知名企业，了解英模们的成长历史、先进事迹、社会贡献、精神品质、所获荣誉等，形成“寻访日记”，记录寻访过程中的经历以及自己的体会与感受。
二、寻访普通一兵
感受成长历程
在家长的带领下，寻访身边的共产党员“英模”。从身边的家人、亲朋、邻居、老师等普通共产党员身上，发现助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲等先进事迹和优秀品质，受到教育和启迪。并积累资料，在主题班会中交流。
三、学习英雄模范
争做合格少年
全体队员要积极搜集整理英模事迹，认真记下寻访心得。各中队要以“识英雄 学英雄 喜迎国庆六十三周年”为主题办一期黑板报、开一次主题会。 亲爱的同学们，让我们的精神在寻访中锤炼升华，让我们按照英雄模范们所指引的方向，勤于学习、善于创造、乐于奉献，学习英模精神，争做现代公民，争做时代先锋，与时俱进、求真务实，为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！
全体同学
2012年9月26日
第15篇：学英雄班队会教案
学英雄班队会教案
一、指导思想
通过活动让学生明白今天的幸福生活是革命先烈用鲜血和生
命换来的；今天的幸福生活也离不开时代英模的无私奉献。从而引导学生缅怀革命先烈、歌颂时代英模，继承先烈遗志，发扬英模精神，从小立志勤奋学习，掌握科学文化知识，准备着为祖国、为人民贡献一切。
二、活动目标
1．追忆英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。 2．用歌曲、讲故事、说话等形式巩固并拓展学生对这部分内容 的理解，培养学生各方面的能力。
三、活动准备
1．收集高年级语文课本、课外书中英雄人物的事迹。 2．学唱歌曲《王二小》。
四、活动过程
（一）导入
四月的天空，万里无云，春风拂面
面对今天和平与幸福的生活，我们怎能忘记过去， 一位位英雄，一幕幕场景在我们眼前闪过。 一朵朵鲜花，述说着当年的故事， 是他们的英勇铺就出今天光辉的征途。
（二）回顾介绍英雄的事迹 1．《黄继光》的故事。
不知道同学们读没读过一些英雄的故事！这是我们民族的英雄黄继光。等我们上高年级，就会学这篇课文《黄继光》。现在我给大家讲一下： 1952年，上甘岭战役打响了，战士们在进攻中被敌人的枪弹压了回来，黄继光要求炸掉敌人的火力点，出发前，他喊了声……
2．介绍其他英雄事迹。 长江和黄河唱着英雄的赞歌， 歌声震荡着山河。
纪念碑展示出他们的伟岸，国旗上浸满他们的血汗。 他们的身躯，已化作一座座高山， 他们的胸脯，已变为一片片平原。
每当南风吹来的时候，我总听到那深情的述说， 述说着英雄的故事。
师：同学们，我们都来说说英雄的故事。 3．讲述《狼牙山五壮士》。
师：同学们知道吗？有这样五位英雄，为了把敌人引开，毅然走上绝路，最后一起跳下山崖，他们就是狼牙山五壮士。 4．介绍更多没留下姓名的英雄。
师：英雄的事迹气壮山河，让人荡气回肠。可是，同学们，更多的英雄我们并不知道他们姓什么，叫什么。 大山野里，风儿问我，你知道他们的姓名吗？在小河边，水波问我，你知道他们的姓名吗？我摇头说不知道。他们的身躯在山野， 在河边长眠，我们怎能忘记这一切。
师：同学们，让我们来介绍更多的没能留下姓名的英雄。
（如《金色的鱼钩》中的老班长，《草地夜行》中的红军战士。）
（三）介绍小英雄
师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。这是一位倔强的小红军，谁来讲讲他的故事。
讲《倔强的小红军》的故事。
（四）学英雄、谈感想
1、师：同学们，就是那一个个英雄伴我们成长，给我们力量，教我们去克服困难。一个个故事，说不完我们的思念；一首首赞歌，说不完我们的崇敬。是英雄们用美好的青春，用闪光的年华，迎来了春天，迎来了光明。
2．学唱《歌唱二小放牛郎》。
第16篇：《学英雄，爱祖国》教学反思
爱国主义是经历千百年巩固起来的对祖国的一种最深厚的感情。对我们来说，爱国主义一方面表现为热爱祖国的大好河山，热爱祖国辉煌灿烂的文明史，热爱勤劳勇敢的人民大众；另一方面则表现为对祖国前途命运的关心，对祖国的无比忠诚和为祖国的独立富强而不惜牺牲一切的献身精神。本节班会旨在了解爱国英雄人物事迹，体会今天的幸福生活来之不易，讴歌祖国的伟大成就，从而明确自己作为炎黄子孙的光荣与作为中国人的责任，激发学生树立自强、自立、勤奋学习、为祖国建设增砖添瓦的远大理想。
一、形式新颖，突出主题。
我认为，一节成功的班会，仅有好的主题远远不够。更重要的是要围绕主题安排恰当的内容，要精心设计出学生喜闻乐见、易于接受的形式来突出主题，以达到教育的最终目的。因此，在教学时，我首先设计好整体框架，围绕主题分三个版块来组织内容，第一是“忆往昔”，了解祖国的历史，认识那些为祖国献身、做出贡献的英雄故事；第二是“看今朝”，了解祖国今日的辉煌成就，激发学生的自豪感；第三是“展未来”，学习身边的小英雄，从生活中的小事做起，用实际行动表达对祖国的热爱。如：在进行第一版块时我让学生搜集从古代到抗战时期的英雄故事，通过看录像、讲故事、谈体会、诗朗诵等多种丰富的活动形式，激发学生的爱国主义情感，让学生发自内心的感受到英雄的伟大，引导学生珍惜感谢生活，感谢祖国的美好情感。
二、注重体验，感悟主题。
思想教育的要求最终必须转化为学生的自律，内化成学生自己的东西才能发挥作用。所以一节课重要的不是我们教给了学生什么，而是学生体验到了什么，接受了什么。例如：在观看邱少云的录像时，有的学生眉头紧锁，有的学生发出感叹声，还有的学生流下了眼泪。当学生亲眼目睹了邱少云严守革命纪律，以超人的意志和毅力，忍受烈火烧身的痛苦，直到最后的牺牲时，激发了学生的爱国情感体验，纷纷表示要学习英雄这种爱国爱民、舍己为人的精神。在观看“祖国今日的辉煌”的图片时，讴歌祖国的伟大成就，加深对祖国的热爱之情，所以在齐唱歌曲《歌唱祖国》时，学生激情澎湃，歌声嘹亮，一股浓浓的爱国情怀产生了。
三、贴近生活，深化主题。
主题班会一定要突出其生活化的特色，从学生的生活中来，再到学生的生活中去，充分利用丰富的学生生活并且予以拓展。所以，在“展未来”这一环节，我让学生寻找身边的英雄，无论是有名的还是无名的，也无论是关心他人，还是刻苦学习的，这都是爱国的表现。这样利用身边那些看得见，亲切实在的“榜样”去教育学生，这样的教育才更真实可信。在填写最后一张“爱国卡”时，学生纷纷写下了自己的决心，有的写要好好学习，有的写要关心妈妈，多做家务活，还有的写要保护环境，爱护一草一木。学生从自身做起，从身边的小事做起，表达了自己的决心，要踏踏实实的做好每一件事。这样，从“小”处“近”处入手，更易被学生认可和接受，更能调动学生参与的积极性。
当然，综观这节课中，还有许多不足，如：在“看今朝”环节，只是老师搜集祖国今日辉煌的资料，学生处于被动状态，如果让学生课前自己来搜集资料，不但可以培养学生搜集信息、调查分析的能力，更重要的是在搜集资料和筛选资料时，让学生从多角度多方位去了解祖国，更能激发学生的爱国主义情感。在最后“写爱国卡”环节，可以通过不同的形式表达对祖国的热爱，可以写自己的决心，也可以写对祖国的祝福，还可以画出最美的图画献给祖国，发挥学生的创造能力，体现学生的主体性。
新的教育理念还要求我们教育工作在内容、手段、形式上要不断创新。如何实现其创新，取得更大实效是我今后探索的方向。
第17篇：学英雄 比先进工作方案
“学英雄 比先进”工作方案
为深入贯彻省十八大精神，“以三个代表”重要思想为指导，以“最美教师”活动中涌现的英雄人物为榜样，广泛开展“学英雄，比先进”学习宣传教育活动，进一步弘扬以爱国主义为核心的民族精神，弘扬社会正气，统一思想，凝聚力量，坚定信念，振奋精神，团结协作，深入开展好“英雄教师”学习活动，特制定我校“学英雄，比先进”活动方案：
一、工作目标
1、学习张丽莉、马复兴老师的英雄事迹，学习他们敬业爱生的精神品质。
2、以张丽莉、马复兴老师为榜样，树立教师职业自豪感，强化师德师风建设，不断提高服务质量。
3、召开全校感动校园的师生活动颁奖大会，推动全校教职员工提高敬业爱岗的服务意识，号召全校教师为学生做一件实事。
二、活动步骤
第一阶段：召开全校教师学习张丽莉、马复兴先进事迹的报告会。
1、宣读“学英雄比先进”主题活动工作方案。
2、介绍张丽莉、马复兴英雄事迹。
3、活动动员讲话：用爱润泽芬芳的生命之花。
第二阶段：深入学习体会阶段。
每位教师上交一份学习体会。 第三阶段：召开“感动校园的师生”活动表彰会。
第四阶段：开展“我为学生做一件实事”的主题活动。
第五阶段：活动总结阶段。评选我校师德师风先进个人。
三、领导小组
组 长：何金玉
副组长：陈敬军 施洪杰
成 员：全体教职工
四、保障措施
学校提供有效的经费支持，中层以上业务领导全体参与本次活动的策划安排，提高工作的实效性。
西宁市八一路小学
二〇一二年？月？日
第18篇：“学英雄 见行动”征文
“学英雄 见行动”
——向救火英雄刘洪坤致敬学习
10月11日,北京喜隆多商场火灾扑救中，两名消防员壮烈牺牲。他们是刘洪坤、刘洪魁。他们的年龄一位是35岁，一位才28岁。这是多么短暂的年龄，一个正值旺盛的年龄。
火情就是命令。当日并不值班的石景山消防支队参谋长刘洪坤主动请缨赶赴现场，协助指挥组织火灾扑救，并多次深入火场内部侦查，带领攻坚组内攻灭火。
英雄的壮举令群山动容。英雄的精神令人肃然起敬。英雄走了，他们心里想着的是职责，而全然忘却了自己身处火海。可恶的火魔夺走了一个宝贵的生命，我们心中悲切万分，而英雄的精神让我们肃然起敬。消防官兵为了扑救大火，挺身而出，在火灾现场积极开展灭火工作。消防官兵们的不畏艰险、英勇作战，夺取了火灾扑救工作的阶段性胜利，充分体现了消防官兵特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的优良作风，而刘洪坤、刘洪魁同志他们冲锋在前、奋不顾身，在火场一线不幸牺牲，充分反映出了伟大的革命英雄主义精神。
刘洪坤同志的英雄壮举感人肺腑、可歌可泣，集中体现了新时期一个共产党员的高贵品质和一名消防官兵面对血与火的考验所展现出来的大无畏精神，是群众路线教育实践活动中涌现出来的具有鲜明时代特征的杰出代表。通过学习刘洪坤同志事迹，我感触很深，我们要学习他的以下几点精神。
一、要深入学习刘洪坤同志雷厉风行的工作作风。当日并非值班的刘洪坤同志，主动请缨，赶赴救火现场。向刘洪坤、刘洪魁同志学习，就是要自觉树立坚决服从组织安排的意识，从不计较个人利害得失，令行禁止，做事不拖延、不推诿，敢于负责，严于落实，为切实履行职责而争分夺秒，不遗余力。
二、要深入学习刘洪坤同志不畏艰险、冲锋在前的英雄气概。刘洪坤同志在无情肆虐的大火面前，无所畏惧，毫不退缩，身先士卒，奋不顾身，表现出了一名党员干部临危不惧、战胜困难的顽强斗志，敢于胜利的英雄品质。向英雄学习，就是要保持矢志不渝、锲而不舍的工作韧劲，发扬不怕困难、愈挫愈勇的进取精神，开拓创新，奋勇争先，为我市科学发展、加速赶超、建成全面小康城市贡献力量。
三、要深入学习刘洪坤同志忠于事业、恪尽职守的敬业精神。刘洪坤同志时刻以守护群众利益、忠于党的事业为行动的最高信条和准则，在扑火救灾工作中，牢记本职，兢兢业业，不辞劳苦，不怕危险，将个人生死置之度外，尽到自己的全部力量，真正做到了生命不息，战斗不止。向刘洪坤学习，就是要牢固树立坚定的理想信念和崇高的宗旨意识，心系群众，克己奉公，忠于职守，无私奉献，始终保持为党和人民的事业鞠躬尽瘁、死而后已的高尚情操。
英雄走了，他留给我们的是坚强的毅力与奋战恶魔的勇气；英雄走了，他换来的是同伴们及现场干部群众的人身安全，英雄走了，他舍己救人的英雄壮举令群山动容！群山呼号，大地悲揪，他无私无畏的果敢与胆识给了我们无限的力量！英雄走好！你的光辉形象已经与青山同在，永远闪耀在广大老百姓的心中，人民感谢你！在英雄壮举的感召下，我们一定能战胜可恶的火魔！在英雄壮举的感召下，我们一定能更加奋发图强，在经济建设与社会建设中谱写更加华彩的篇章。
最后，我同样作为一名人民教师，一位党员，在我平凡的工作岗位上，不求有一番惊天动力的大作为，但应该像刘洪坤同志一样，用良心去工作，去面对我们的这一份责任。
第19篇：学英雄,我该怎么做？
学英雄，我该怎么做？
我们崇敬英雄，我们仰慕英雄，可是我们何曾想过，学英雄，学英雄那种精神，学英雄那种志气，也做一个小英雄呢？
岳飞，就是一位精忠报国、英勇善战，立下了赫赫战功的英雄名将，成为了后代的话中佳言。就像秦桧等人，谁，会崇敬那种肮脏无耻的小人呢？所以，我们要学岳飞，弃秦桧，做一个光明正大的人！
要留下一个英雄的美名，该怎样做呢？我们应该多看一些名人英雄的书，书能改变一个人嘛，但你千万不要没滋没味的读，像吃干草一样。我们应该津津有味的、仔细体会的读，体会啥？体会那些英雄当时的心情，这样可以上你拥有那样的心情。
其次，看电视也能让我们拥有那样的英雄想法，但是，看电视是一种不好的习惯，所以，我们应当适当的看，不要很痴迷、很疯狂的看，如看些《三国演义》，如果是在看不懂，看《西游记》也行，因为这些都是四大名着，看了会对你有帮助的。
除了这些方法，还有许多，如翻查资料等，这样一定会让你当上真正的小英雄的，愿英雄身上的那种精神志气早日出现在你的身上！
李家营小学四年级 王新越
第20篇：学习英雄先进事迹心得体会
自5月份我镇组织全体党员干部集中学习李天平同道先进事迹以来
我内心深处深深的被他心系群众、扎根基层、带领群众艰苦创业的先进事迹所感染 李天平同道作为一位普通的村支部书记
始终以党和人民的事业为重，把党性根植于心底，把真情融入百姓心田，勤奋务实，无私奉献，用实际行动践行了科学发展观，用生命诠释了一位共*产*党员对党和人民的无穷虔诚，对农村基层工作的无穷酷爱。
我个人以为，李天平同道的四种精神很值得我们广大党员干部群众认真学习。一是吃苦刻苦、踏实肯干的敬业精神。李天平同道兢兢业业，脚踏实地，从最平常的、最平凡的事做起。工作上不畏艰苦、勇挑重任，生活上不怕吃苦、不贪图享受。用自己的实际行动，展现了一个共*产*党人的吃苦刻苦、踏实肯干高尚情操和精神风范。二是心系群众、为民谋利的公仆精神。李天平同道始终把群众的事当作自己的事，全力以赴为群众办实事、办好事。三是保全大局、清正廉洁的虔诚精神。李天平同道作为一位基层干部，特别是在担负村干部30余年时间里，坚持原则、坚持党性、勤政廉洁、公道正直，建立了新时期共*产*党员和村干部的良好形象。四是严于律已、勤政务实的奉公精神。李天平同道组织纪律观念强，从不向组织伸手，工作上高标准，生活上低要求。李天平同道把有限的生命投入到了无穷的工作当中，直至生命最后一刻。
他走了，但他的精神在发扬光大，他的事业在继续前行。
竹子咬定青山，无私奉献，谦恭虚心，高风亮节。他的言行，我们将铭记在心，在他一心为民、至公无私、虔诚无悔精神的鼓励下，为人民服务，对党和人民作出的庄重承诺，我们将时刻不忘。对一位基层干部而言，我们更要坚强党性、扎根基层、恪尽职守、埋头苦干、艰苦奋斗，牢记全心全意为人民服务宗旨，加强本身修养，改进工作作风，进步工作本领，从一点一滴做起，心系百姓，全心全意服务群众，为全面建设小康社会和构建社会主义***社会作出新的更大贡献。
