推荐第1篇：参加心连心慰问演出的心得体会
心连心慰问演出的心得体会
接到通知时是九月三十号晚上，当时去南昌的火车票已经买好了，是第二天八点的车。当时班长说有个活动还差人要我去参加，本来是打算拒绝的，但听到是要去瑞金时，我改了主意。 在南昌只待三天就急急忙忙赶回来了。到学校是三号晚上十点多。四号早上开始排练。第二天到集合地点时看到几百号人在排队，猜想现场可能会是很大的场面。由于人不够，上午的排练推到下午。下午人到齐了，开始排队型。这时候听导演说我们是要在中央电视台演出的，大伙的热情被点燃了。
排练很枯燥无味，学的动作简单，但是很难做齐。一遍又一遍的重复让大家失去了耐心。这样过了好几天。在大家都抱怨花费假期来学的却是如此无聊的东西时，第一首歌的基本动作学完了。导演教我们把动作和着音乐连起来做，才发现我们不知不觉中完成了整首歌的流程。那种成就感再一次占据了我们的心，排练开始进入正轨。
接下来的难题是假期要结束了，不可能再整天整天的排练。学校最后安排我们晚上排练，白天课程不变。很多同学开始难以接受，因为总是感觉精力不够用，每天很累。另外之前参加了学校的趣味运动会沙包项目，训练时间有冲突。经过协商，决定还是以心连心的排练为重。所幸后来我们学院沙包队的成绩不错，也就没有了后顾之忧，可以专心于排练了。
十几天的排练很快过去，期间学到很多东西，也认识了新朋友。大家都盼望着去现场的那一天。 十六号去的瑞金。当时是艳阳天，很多同学没有带帽子防晒，就这样在现场排到十二多。
到现场不比在学校，有群众围观，我们开始感觉到压力，也都更加认真起来。有时候排到晚上十一点，有时是接连七八小时的连排，我们都坚持过来了。因为我们明白，我们不再是一个个个体，而是代表赣师代表红都的整体。
十月二十号，万众瞩目万众期待的日子终于来临。当日上午，博物馆广场披上节日盛装，馆顶“人民共和国从这里走来”和舞台中央“共和国摇篮”等红色大字分外鲜艳。九点三十分，随着大型歌舞《红星歌》热烈欢快的开场音乐响起，慰问演出开演，中央电视台著名主持人周涛、张泽群、朱迅、马跃盛装登场。此次纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国临时中央政府成立80周年纪念演出主题为“红旗飘飘”，分“光辉历程抒豪情”“长征精神永存心”“灿烂阳光照前行”三个篇章。
革命老歌、“唱响中国”十大获奖歌曲、红色影视金曲缤纷呈现，歌舞、小品、红歌联唱丰富多彩。《映山红》《请茶歌》《八月桂花遍地花》《苏区干部好作风》等一首首脍炙人口的红歌，充分展示中央苏区厚重历史文化，《哥哥出门当红军》、《十送红军》、《好男儿就是要当兵》让我们想起那段峥嵘岁月……
整场演出高潮迭起，现场观众热情一浪高过一浪，会场歌声、彩旗汇成欢乐的海洋。十一点三十分，慰问演出在歌舞《走向复兴》中胜利结束。同学们悬着的心终于落了地，大家欢心鼓舞，围着导演签名拍照，笑声传至云霄……
整个活动告一段落，但我们在活动中学到的东西永远不会落场。我们感受到的党的贴切的温暖还会从我们的手上传承下去，我们所感动的东西也将感动更多人。 爱还在心中，爱还会传递。
推荐第2篇：参加心连心慰问演出的心得体会
心连心慰问演出的心得体会
接到通知时是九月三十号晚上，当时去南昌的火车票已经买好了，是第二天八点的车。当时
班长说有个活动还差人要我去参加，本来是打算拒绝的，但听到是要去瑞金时，我改了主意。
在南昌只待三天就急急忙忙赶回来了。到学校是三号晚上十点多。四号早上开始排练。第二
天到集合地点时看到几百号人在排队，猜想现场可能会是很大的场面。由于人不够，上午的
排练推到下午。下午人到齐了，开始排队型。这时候听导演说我们是要在中央电视台演出的，
大伙的热情被点燃了。
排练很枯燥无味，学的动作简单，但是很难做齐。一遍又一遍的重复让大家失去了耐心。这样过
了好几天。在大家都抱怨花费假期来学的却是如此无聊的东西时，第一首歌的基本动作学完了。
导演教我们把动作和着音乐连起来做，才发现我们不知不觉中完成了整首歌的流程。那种成就感
再一次占据了我们的心，排练开始进入正轨。
接下来的难题是假期要结束了，不可能再整天整天的排练。学校最后安排我们晚上排练，白天课
程不变。很多同学开始难以接受，因为总是感觉精力不够用，每天很累。另外之前参加了学校的
趣味运动会沙包项目，训练时间有冲突。经过协商，决定还是以心连心的排练为重。所幸后来我
们学院沙包队的成绩不错，也就没有了后顾之忧，可以专心于排练了。
十几天的排练很快过去，期间学到很多东西，也认识了新朋友。大家都盼望着去现场的那一天。
十六号去的瑞金。当时是艳阳天，很多同学没有带帽子防晒，就这样在现场排到十二多。
到现场不比在学校，有群众围观，我们开始感觉到压力，也都更加认真起来。有时候排到晚
上十一点，有时是接连七八小时的连排，我们都坚持过来了。因为我们明白，我们不再是一
个个个体，而是代表赣师代表红都的整体。
十月二十号，万众瞩目万众期待的日子终于来临。当日上午，博物馆广场披上节日盛装，馆
顶“人民共和国从这里走来”和舞台中央“共和国摇篮”等红色大字分外鲜艳。九点三十分，随着大
型歌舞《红星歌》热烈欢快的开场音乐响起，慰问演出开演，中央电视台著名主持人周涛、张泽
群、朱迅、马跃盛装登场。此次纪念中央革命根据地创建暨中华苏维埃共和国临时中央政府成立
80周年纪念演出主题为“红旗飘飘”，分“光辉历程抒豪情”“长征精神永存心”“灿烂阳光照前行”
三个篇章。
革命老歌、“唱响中国”十大获奖歌曲、红色影视金曲缤纷呈现，歌舞、小品、红歌联唱丰富多
彩。《映山红》《请茶歌》《八月桂花遍地花》《苏区干部好作风》等一首首脍炙人口的红歌，充分
展示中央苏区厚重历史文化，《哥哥出门当红军》、《十送红军》、《好男儿就是要当兵》让我们想
起那段峥嵘岁月……
整场演出高潮迭起，现场观众热情一浪高过一浪，会场歌声、彩旗汇成欢乐的海洋。十一点三十
分，慰问演出在歌舞《走向复兴》中胜利结束。同学们悬着的心终于落了地，大家欢心鼓舞，围
着导演签名拍照，笑声传至云霄……
整个活动告一段落，但我们在活动中学到的东西永远不会落场。我们感受到的党的贴切的温暖还
会从我们的手上传承下去，我们所感动的东西也将感动更多人。
爱还在心中，爱还会传递。
推荐第3篇：参加青年志愿者后心得体会
[参加青年志愿者后心得体会]
参加青年志愿者后心得体会 ———志愿者的价值创造与实现
在我读书时，就一直有一个梦，要当一名优秀的青年志愿者，实现人生的价值，参加青年志愿者后心得体会。人生的价值是对社会的奉献。而不是对社会的索取。上所以我应该对这社会、人民做出奉献。帮助他人，服务社会，让爱温暖。身边每一个需要温暖人。实现人生价值，为了这个梦，我苦苦寻找了五年~~~~~~
2011年，我已经毕业并参加工作1年多了,2011年3月5日，我终于进入了吕梁市青年志愿者。
参加志愿者到今即使短短的1个月时间里，让我学习到了很多，感受到了很多，领悟到了很多，成长了很多„„作为志愿者我们不过是在尽一份真心，如果你有着水一般玲珑剔透又充满灵性的灵魂，就让周围的一切都会因你的光彩而变得美丽。如果你有一颗犹似水晶的心肝，常常在笑着，你的气质会不经意间感染身旁的人。小小的动作都会有巨大感染。并不是一定要做一些轰轰烈烈的事。
在志愿者的大家庭里，有来至社会不同地位的人们。不同的年龄，不同的面孔，不同的想法。有在校的学生、有就职的上班、有无业人员，有农民打工的，可我们有一个同样的心（奉献的爱心），心得体会《参加青年志愿者后心得体会》。即使观点和做法不一样，可是这位爱心的中庸让我们紧紧联系在一起。所以我学会了沟通，跟小龄的学生就要站在他们的观点去想问题，跟同龄的大学生，上班族就要提出自己的观点相互交流。我们同微笑、同服务，共吃苦、共幸福，互相帮助、团结协作。原本不相识，也变得熟悉，原本的陌生人，也成了朋友。
从志愿者的服务工作中，通过努力，我的工作能力得到了大家的肯定；通过信任，我得到了很多很多锻炼自己领导、组织、策划等方面的能力；通过谦虚，我学会了许多人生的经验。通过活动，我的到很多的快乐与心灵的满足，得到了很多受助家庭的微笑„„这一切都是我宝贵的财富，是书本学习不到。在许多的志愿服务的活动中，我体会到工作的成效取决于个人的积极性。积极地投入、热情地参与、耐心地引导、不厌其烦地解释说明，即使棘手的问题都可以迎刃而解。我们互学习，互努力，共付出，共奉献，原本没有的经验，也装的瞒瞒的。所以我们志愿者既是奉献者，也是受益者。工作锻炼我的思维，更磨练我的意志。使我更有能力，真心去实现人生价值，从而回报于社会。有一句话是这么说：“赠人玫瑰，手留余香 ”····
有价值的人生才是快乐幸福的人生。人生的价值有许种实现的途径，无论哪种途径都离不开劳动，离不开对他人、社会的奉献。我选择了参加青年志愿者，去帮助孤老残童，帮助生活贫苦人群，参加公益活动„„ 人生是短暂的，人的价值却是永恒的。我们应该抓住人生的“三天”不忘昨天，奋斗今日，创造明天，也许我不知道世上还有多少人需要帮助关怀。但是我会继续积极参加志愿者工作，尽己所能让爱与快乐传播下去。做一位优秀的青年志愿者，实现人生价值。
推荐第4篇：参加演出的感受
在地区活跃着一支由业余文艺爱好者自发组织的民族小乐队——春之声。成员汇集了以二十冶人员为主和乃至临区的爱好民族乐器的精英，有在岗的，有退休的；有处级干部和管理人员，有工人；有经商者，还有在校学生。夏，春之声乐队通过各个渠道联系排练场地和演出活动。从杨行社区开始到月浦镇各个乡村的企业庆典、婚礼殿堂、文化馆、海军营地，还有南京
路周周演舞台、浦东文化剧院、上海云峰剧场等都留下了“春之声”的乐曲声和足迹。少数队员还被抽调参加由月浦镇组织的赴欧洲艺术交流活动。近年来，乐队在演奏器乐独奏、合奏的基础上，还增加了为京剧演唱和歌曲的演唱伴奏，充实了演出节目，满足了不同观众的喜好。
，出于对音乐的爱好加上妻子的鼓励，我开始参加乐队的排练演出。说实在的，自己除了有少年时登台演出的经验再加上乐感稍好外，对乐理知识的了解和乐器的掌握都知之甚少。记得有次请来专业指挥老师排练一首名曲，老师亲自为我做演奏示范，使我明白在准确击打节拍的同时，还要随着乐曲时而悠扬时而轻快的旋律，展现出肢体动作和面部表情，一句话，就是要深刻领悟曲目的内涵。为提高自己的演奏技巧和与乐队的整体配合度，我多次利用休息时间和妻子到市音乐书店购买相关书籍和碟片，去乐器商店选网购喜爱的乐器，参观全国乐器展销会，见识了很多有特色的民族和西洋乐器，还发生了因同在家里练习弹琴、击鼓，音量分贝过高被提意见的往事。
在这个团队里，各路好手相互交流、学习。很多队员平时省吃俭用，攒下积蓄购买乐器，每人都毫不吝啬地掏钱定制首套演出服。做生意的成员再忙，也为保证演出而想办法挤出时间。队长夫妻二人为乐队的建设和排练做了大量的工作；队指导员(兼舞台监督)多才多艺，为人和善，在队里被尊称“一枝花”；副队长倾力组织提升乐队演奏水平并增排京剧演奏节目；还有兢兢业业起表率榜样的主任“二胡”和“阮姐”，以及不可多得的大腕“杨琴”……
经过不懈的努力，乐队的水平和声誉不断提高。的8月，我们参加月浦镇送戏下乡活动，连续三周傍晚到各村巡回演出。我们不顾闷热的气候、灼热的灯光照射、蚊叮虫咬的煎熬，不怨无茶解渴、场地狭窄和音响效果差，望着台下观众期盼的目光，我们认真演绎每个音符，《花好月圆》、《喜庆的日子》、《北京喜讯到边寨》回旋在夜空。10月22日，在建设公司举行的改制揭牌仪式上，我们身着工装在阳光厅奏起欢快的《喜洋洋》，有的来宾误以为是外请的乐队，询问负责接待的领导，得到的回答是：这是我们自己职工的小乐队。我和其他队员从心里到脸上都乐开了花，为自己给公司企业文化建设所做的贡献而深感光荣、自豪，真诚感谢公司领导和相关部门长期的信任与支持(乐队使用的花盆鼓是企业文化部赠送的)。在公司招待离退休老干部团拜会上，我们表演了悠扬的《牧民新歌》和京剧演唱，激发起老干部们的热情参与。在《二十冶报》获得全国企业优秀报刊颁奖大会上，一曲二胡齐奏《奔驰在千里草原》是我的最后一次登台演出。
虽然由于个人原因离开了乐队，但与乐友们的欢聚时光常浮现在脑海中。四邻们还常能听到我家的琴音。音乐，使我年轻，音乐，让我释怀。衷心希望乐友们为乐队的提升与发展坚定信心不动摇，排练演出勿懈怠。
愿“春之声”民族小乐队处处散发青春的气息，依然充满春天的活力。
推荐第5篇：参加朗读培训后的心得体会
参加朗读培训后的心得体会
腾翔小学
王敬灵
朗读作为一种有声有色的语言艺术，是把诉诸视觉的文字语言转化为诉诸听觉的活动。自古以来，人们都非常重视朗读在学习和教学中的运用，象白居易则是读书以至“口舌成疮”方有大成；韩愈是“口不绝吟于六艺之文”始成大家。在小学语文课文中，几乎每篇课文后面都要求有感情的朗读课文。“书读百遍，其义自见”，这充分说明了读的重要性。而在我们平时的语文教学过程中，往往是以老师讲解、分析为主。因为怕学生的朗读课文占用时间，把该讲的重点内容讲不完，所以忽略让学生去朗读、自己去理解。这样老师讲得口干舌燥，而学生听得枯燥无味。虽然该讲的都讲了，但效果甚微。或者是把“有感情地朗读指导”停留在表面上，教师本身读不好，起不到示范作用，或是教师自己读得好，但不知道该如何指导学生读得好。所以，作为一名语文老师，我们急需比较专业的老师给我们作专门的指导。
今年3月31日到6月14日期间，我们有幸听到来自南宁市友衡学校的黄雪丽、天桃实验学校的赵慰菠、新阳路小学的书记韦东等几名导师带来的专题讲座。这一次的导师队伍，每一位老师的朗读水平和培训水平都很高，使受训的我们受益匪浅。每一次聆听都有感触，每一次练习都有收获。令我更加深刻地认识到：对于小学生来讲，朗读课文既是读的训练，又是说的训练，多读可以提高他们的口头表达能力和语言组织能力。初读的要求概括讲就是“正确、流利、有感情”。在初读课文时要求一定要读正确，读准确文章当中的生字、新词的发音，再读正确的基础上多读几遍，达到熟练流利的程度，了解文本所要表达的情感，加上读者自己的体会，进而有感情地朗读。
特别是韦东老师的讲座，深受同行们的喜爱，她的朗读极其到位，往往能把文本所要表达的情感表现得淋漓尽致。从她示范的朗读和点拨，以及我本身的自我练习，更让我体会到了，朗读时首先要调整好气息，这样才能做到字正腔圆；朗读时还要处理好重音，而处理重音的方法有加强音量；增加音高；增加音长；重音轻读。每提到一种方法或技巧时，老师都举出恰当的例子，引导我们去试读体会。说句实话，在如此专业的老师面前，一向还自诩朗读不错的我，竟然多了几分怯意。每次朗读例句总是小声的尝试着。等听过老师的示范朗读后才知道了自己在朗读上有多么大的差距。虽然很多理论的东西需要不断地实践去检验，不过通过这段时间的培训，使我对朗读产生了极浓的兴趣。这不由得使我想到了语文教学中的朗读教学环节，课上要激发学生朗读的兴趣。教师就要善于以“趣”引路，以“情”导航。低年级的课文多以童话故事为主，情节生动，人物的对话内容较多，最适合分角色进行朗读，让学生选定自己喜欢的角色，配之以自己的理解进行朗读，这其中最能体现出孩子们对课文内容的理解、对人物感情的把握，因为他们真正地做到了设身处地地去读，去想，去参与，这时的孩子已在不知不觉中成了文章中的人物。这样读出来的语句必然趣味横生。 要做到激发学生的朗读兴趣，朗读教学中应充分尊重学生的个性，指名读，分角色读，上台表演读、诵读，美读等。不同的形式也给学生提供了朗读的机会。配上乐曲来朗读，又可以营造情境，能使学生尽快进入角色，活跃课堂气氛，愉悦学生的心情，提高学生的注意力，有助于理解课文内容。
总之，通过这一次的培训，专家声情并茂的范读与适时的指导、同事们学习的专注，令我感动，同时使我学到了不少东西。首先是打开了思路，专家提出的观念让我对朗读课文教学有了一个新的认识；优秀教师的朗读让我对比到了我们之间的差距，在深受启迪的同时，也有所反思，深感当前教学任务的艰巨。在新课改的理念下，如何使语文朗读教学工作焕发新的光彩，是我要值得深思、感悟的，在今后的语文朗读教学中，针对自己的教学的薄弱环节与不足之处，以名师为榜样，研究他们的教学艺术与教学思想，为我所用，取人之长补己之短，使自己的教学更趋完美，努力提升语文教学朗读水平。
推荐第6篇：参加通讯员会议后的心得体会
学习是进步的源泉
--参加通讯员会议心得体会
为加强学校通讯员队伍建设，提高学校通讯员新闻写作水平，2015年5月20日，大坝镇教育组在新兴中学多媒体教室召开镇通讯员会议，张裕广同志的精彩讲话给了我很大的启发，受益非浅。
会议上，张同志首先肯定了各校通讯员在工作中取得的成绩，并对如何做好宣传报道工作进行辅导，他认为通讯员采写信息报道首先是要有高度的责任感，才能有更好的执行力；其次结合实例，从标题、导语、主体等多方面、多角度谈写作的技巧，要求做到脚勤、手勤、眼勤、口勤和脑勤。
参加此次会议后，使我更深刻认识到自己存在以下几方面的不足：一是新闻的敏感性不强，观念有待创新，视野不够开阔，不善于把握信息源，总觉得宣传报道没什么好写，不会从中发现闪光点；二是标题不够新颖，内容质量不高，没有很好体现通讯工作的独特性；三是动笔少，文字表达能力、分析能力和领悟能力有待提高。
在今后的宣传报道工作中，我将结合我的工作实际，努力做好以下几个方面：一是充分利用通讯员的优势，关注队领导的重要工作举措，开阔视野，拓宽信息渠道，做到“五勤”，提供有效信息，做个有心人；二是加大宣传力度，提升我校通讯员形象；三是提高写作技巧和质量，多发表通讯，并争取上省局网站要闻栏目；四是尝试在省部相关刊物上发表一些文章，勤练笔，虚心请教，加强写作理论的学习，逐步提高自身写作水平和新闻的敏感性。 总之，通过这次的会议学习，我增长了许多关于新闻写作的知识，收获了许多关于新闻写作的新理论、新方法，收获了许多宝贵的经验，为自己今后的新闻写作确定了新的目标和发展方向。此次会议帮助我更好地实践，同时也深刻认识到作为一个校园通讯员关键是要通过不断地学习和不断的实践提高自己的思想境界和素养，在实践中学会反思与创新，使自己的通讯之帆扬得更高。
（撰稿人：大坝镇教育组湖美小学朱顷斌）
推荐第7篇：参加社会实践活动后的心得体会
参加社会实践活动后的心得体会
通过这次苦战，楼道里再也看不见那些花花绿绿的垃圾广告了；墙壁上的蛛丝印迹经过我们水洗之后也还原成了墙壁原有的白色；电梯梯轿里也增加了我们手写的爱心提示；花园里的杂草也不见了踪影……，小区里的公共环境发生了较大的改变，扫地的保洁工见我们为他帮忙，高兴得哼起了小曲儿。看到我们的劳动给他人带来了方便和快乐，我们自己的内心也是无比快乐的。
通过这次劳动，眼前的环境变得和谐优美，使居住在这里的人们爽心悦目，看到人们对我们的认可和赞许，我们又激发了来年还来这里做义务劳动的斗志，我想用我们的实践劳动给人们带来一些帮助，也希望我们辛苦的汗水能换来人们的自我保洁的卫生意识。
推荐第8篇：参加心理辅导后的心得体会
[参加心理辅导后的心得体会] 参加心理辅导后的心得体会
星期五早上我们动画学院组织了一次心理辅导活动，并请来了专业的辅导老师教导我们，参加心理辅导后的心得体会。
原本以为心理辅导就是教授级人物给我们学生讲“道理”，但是这次的活动却让我印象特别深刻。老师安排了一系列游戏，并通过游戏让我们感受一个集体是怎样的，被同伴遗弃的感觉是怎样的不好受！
然而我们多媒体一班是如此的团结，当老师玩遗弃的孩子游戏的时候（游戏规则：老师讲出一个数字，我们就按照老师说的数字组成一组人并且手拉，多出的人就是遗弃的孩子），刚开始有一名男生被“挤”出去了，他说遗弃的感觉很不好受、很无助，心得体会《参加心理辅导后的心得体会》。但是当老师玩第二次游戏的时候男生把多出来的人藏起来了，即使被发现了，第二次男生还是把人藏起来了，女生则不完成任务也要手拉手！
之后进行了男女生互相认识环节，还有同星座、血型的同学互相交流环节。游戏中我们玩出了友情玩出了团结。
还记得军训经常唱的那首歌么？“团结就是力量”！因此不仅仅要多媒体一班要团结，动画学院也要团结，深职院更要团结！因为我们是相亲相爱的一家人，我们彼此都不会忘记。
推荐第9篇：汇报演出心得体会
青春花开演出心得体会
&&&jbq 中文摘要
即将毕业之际，我们也迎来了我们期待已久的演出。2015年12月28日，虽然我只是这次汇演中的一名参与者，但我仍然带着无比激动的心情准备、参加这次青春花开的演出。一个人的幸福再大也是微小的，许多人的幸福再小也是巨大的。有个词叫“痛并快乐”，之所以“痛”是因为活动的开展需要费时费心思，之所以快乐是因为能有一群人陪着你共同参与。通过这次演出，丰富了我们的艺术实践经验，也让我更加喜欢在这所大学里的生活。所以作为这次演出的小小参与者也是幸福的。 关键词： 准备 演出 结果
第一章 前期准备
刚开始知道要参演时候,我的内心是激动和忐忑的。我们对于排练还处于非常懈怠的状态，很多节目都处于停滞的萌芽状态，直到开始进入专场倒计时的那一刻，我们才开始有意识准备汇报演出的节目。但是效果并不明显，第一次选节目的时候，许多节目仅处于成型的状态，并没有成熟合适的加工。节目质量更是不可言说。节目初选过后，我们接受老师的批评与建议，并得知几天后会再次进行第二次选节目。这个时候我们才感觉到时间的压力，班长对每个节目负责人进行监督，各个节目负责人加紧排练，节目进入严谨有序的排练状态。也是在这个时候，我们才感觉到集体的存在。 在排练过程中，同学们之间发生过各种各样的矛盾，从主观上说，很多矛盾都具有不可避免性，从客观上说，这些矛盾都具有可解决性。这些矛盾小到服装，布景，一个舞蹈的动作，一曲调一个词，大到班级同学的民主权利，知情权力。这些因素的任何一个都可能引起一次争吵，一场硝烟，但最终都被我们以最恰当的方式解决了。因为我们的根本目的是相同的，就是在各自的共同进步中办好12级包装专业青春花开演出。节目的质量是每个同学在自身艺术素质上提高的直接表现，同学们在演出中学会了一些专业之外的东西，人与人之间的相处，沟通协作的能力，团结与合作，与个人能力相比，这些更加
重要。一个班级的演出是整个班级的事情，是任何一个人不可能独立完成的工作。在为了演出准备过程中，我们会遇到各种突发问题与矛盾问题，如个别同学闹个人情绪等。这些都考验着我们应对突发事件能力和与人协调合作的能力。我们在各种矛盾的解决中相互之间加深了了解和宽容！从来没有演戏经验的我们，第一次参与分工如此精细的演出，除了表演人员外，还有导演、旁白、舞蹈设计、音乐控制、灯光控制等等，每一个步骤、动作都是靠着大众共同努力，经过不断的演练彩排，才得以成就。所有参与演出的同仁为了圆满此次演出，在学业繁重的同时，莫不牺牲自己的时间、体力，全力以赴。
第二章 现场演出
伴着“歌舞青春”欢快的旋律，同学们分别从舞台的两边踏着舞步一一进场亮相，做为本场演出的第一个集体舞蹈节目，大家在演出时都非常的卖力。接下来是我们班同学在两首歌曲，>的背景音中进行快闪。本场演出爆出了很多的泪点，最让奔泪的还是我们最后一个节目大朗诵“当我的年起不再”，同学们用扎实的朗诵功底，深情的演出、真诚的感恩之情演绎了这首诗歌，打动了在场的每一位观众，台上台下顿时哭声一片。“不要问不要说，一切尽在不言中，这一刻让我们静静的渡过，”虽然今朝一别各西东，但我们期待明天重逢在灿烂的季节。在演出过程中，当我第一次站上舞台，感受着掌声和闪光灯，感受着台下数百观众的目光，好吧，我承认我差点忘词，我内心的冲动达到了极点，当观众的笑声响起，当观众的掌声不断，我感到了无比的自豪和感动。这将是我未来的宝贵回忆。
第三章 小结
这次我们的青春花开取得圆满成功，台下观众爆满，取得如此成绩是对我们各位同学的重大鼓励，让我们看到了付出的回报，通过此次汇演，我们得到了最好的锻炼，也鼓舞着我们今后的学习工作。我们缺乏的就是这些经验，缺乏的就是这些点点滴滴。当我第一次走进剧场时，心中既有排练时的激动，又有着好奇的心情，总而言之，这次演出带给大家的，虽然有辛苦，老师的辛苦，我们的辛苦，但收获最大的，还是我们辛勤劳动换来的结果。不管结果怎样，我认为都是
值得的。 天赋，只能给予先天，后天的努力是有办法弥补的，每个人都不是完美的，只有努力才能证明你是不是付出过。这次演出，真的是老师和同学们用心努力换来的结果。不管结果如何，这都是我们共同努力换来的，因为我们努力过，奋斗过，争取过。今天，青春花开演出结束了。辛苦努力了两个多月，一个多小时就结束了。大家很紧张，但结果还是很不过错的，演出很成功，大家的努力和老师的付出都没有白费。这场演出带给大家的，不仅仅是这两年来我们的努力，也包含着我们对艺术追求的毅力。我相信，在大家的共同努力下，我们已经让同学和学校领导们记住了我们包装专业。
我们的节目让台下的观众欢笑声不断、掌声不断；不言而喻，此次晚会我们收获的是成功！正所谓“台上一分钟、台下十年功”， 一系列的表演都很精彩，每一项活动都凝聚着汗水、收获着喜悦。晚会的成功离不开学校领导和教师的重视和大力支持，离不开组织者的精心策划、离不开工作人员的积极配合，离不开各节目编导的智慧和汗水、更离不开全体演职人员的努力。做为亲自参与其中的一员，我深深的体会到这些演员的不容易，不管他们是专业的为了能把这次节目演好，我们不怕苦不怕累，每天坚持上课，讲课余时间都投入这次汇演的准备工作之中。当大家可以轻松的坐在家里看着电视、玩着游戏时，我们还要带着疲倦进行节目的排练；深夜当大家可以进入梦乡时，我们还要把排练时所存在的问题一遍又一遍的在脑海里回想，各自琢磨着自己的角色应该怎样才能演到位。
总结此次演出最大的心得，是我们12级包装专业的全体同学第一次在集体的共同努力下，共同配合中完成了这次演出，我们共同为演出付出的态度上都是足以让人感动落泪的。也许别人感受不到，但相信处在12级包装专业的每一分子都是有这种感情的触动的。随着汇报演出”的落下帷幕，我们的音乐梦想也将从新起航，扬帆远航。一个人的幸福再大也是微小的，许多人的幸福再小也是巨大的。在忙忙碌碌的学习生活中，能稍微放下自己手上的事，参与这次班级汇报演出是幸福的。积极参与过集体活动的同学都能明白，大伙一起策划，组织，参与活动的感受是非常难忘的的，有个词叫痛并快乐。之所以“痛”是因为活动的开展需要费时费心思，之所以快乐是因为能有一群人陪着你共同参与。
Zzh
推荐第10篇：汇报演出心得体会
结局已写在你出发的姿态上
——记北京“筑梦青春，圆梦农行”主题报告会演出一行
5月8日，“筑梦青春，圆梦农行——我身边的青年榜样”主题报告会在北京举行，报告会以表演和告白的形式展现了我和其他六位青年员工的事迹，引发了在场观众的强烈共鸣和一致好评。至今我仍然记得，当我推着轮椅缓缓走向幕后时，我听到了台下响起了持久不断的掌声，我的眼眶红了，努力四天四夜，只为此时此刻。
接到去北京总行参加报告会的通知时，同事开玩笑说让我在北京好好逛逛，必须给他们带特产回去。结果连我自己都没想到在北京的这四天就是没日没夜的排练，直到报告会结束我离开北京的时候，我也没把北京城好好逛逛。但我并没有留下遗憾，因为在这里，我收获了太多的感动和激励。
出发去北京的前几天，我又将稿子背了好几遍，还把家里的椅子当轮椅，反复练习剧中我和爸爸的相处的情景，台词、动作我都已经烂熟于心。我本以为这样的准备足以应对这场报告会，直到来到北京，看到总行团委为我们请到了第四届全国道德模范晚会的总导演马彦伟，国家一级演员杨鲁平、宋丹红这样一个专业的指导团队，听到届时车迎新监事长和三位副行长还会亲临报告会现场观看演出，我深知这不是一场普通意义的报告会。当总行团委马书记告诉我们，她已经给总行领导立下军令状，要在四天的时间里让我们这些从未上过舞台，毫无演出经验的人脱胎换骨，给全行呈献一台精彩的报告会时，现场的气氛变得严肃起来，我明白我此行的责任重大。
第一次摸底排练，我练习了无数次，全身心投入的表演并没有得到导演和老师们的认可，当即给我指出了很多不足之处，比如我的眼神不够坚定，眼睛里没有东西，逻辑重音不准确，抒情的段落太多，没有感染力......我顿时觉得自己以前所做的努力全都白费了。下午，马导给我们挨个排了舞台站位和情景动作，我更是觉得我站哪都不对，做什么都是错，这时我才深深地体会到自己的水平还远远达不到老师们要求的程度。
初登舞台，当灯光聚焦到我身上时，我的眼睛一瞬间被闪花了，什么都看不见，我有些不知所措，这时候台词、动作、站位、节奏我已没办法一一都顾及到。马导一次次的把我打断，指导我找准正确的方式后，让我再继续表演。每一次的打断都会让我的状态更加低落，但马导却一直专注的看着我，就像在看一场正式演出，没有漏出一丝不耐烦的表情。直到他再一次打断我，我以为他又要指出我不对的地方。我心虚的望向他，结果他转过身，严肃的对后面的灯光师傅说：“刚才追光一直没有准确的追着演员走！我不希望再出现这样的情况。你们都是专业的，你们走过无数次场，但农行只有这一场，这台演出就是他们的“春节晚会”，明白吗？”这段话虽然是说给灯光师傅的，但却字字扣在我的心上。这是我自己的演出啊，偌大的舞台上，所有的灯光都聚焦到我的身上，所有的音响都为了烘托我的表演，所有工作人员都力争完美，严格要求每一个细节，我还有什么理由不全力以赴？事后我躲在角落里仔细回想马导对我说过的每一个细节，趁别人休息时，我在台上反复走，反复练，直到每一个站位、每一个动
作都了然于心，从此舞台排练时我再也没有出过错。
杨鲁平老师是个严肃、较真的人。每一次我拼尽全力表演，他仍然说我抒情的东西太多，演戏的成分太多，完全是自我欣赏，打动不了他。我一度觉得他的要求已经到了严苛的地步。我们没有受过专业训练，没有表演经验，拿专业演员的标准来要求我们，是不是有点太过了？看到大家被批评后士气低迷，他给我们讲述了他从一个业余演员成为国家一级演员的经历。他告诉我们，业余演员在舞台上拼的不是专业技巧，拼的是激情，凭着这种表演的激情，连专业演员也不得不佩服他在舞台上的感染力。“你们都是农行的青年榜样，工作、生活中再大的困难都克服了，还有什么能难倒你们？这些故事都是你们的亲身经历，没有谁能比你们在台上演的更有激情。我相信你们能做的更好。”是的，回想我和父亲走过的那段艰难日子，还有什么困难我不能克服？老师们对我付出了百分之百的精力，我却没有付出最大的努力，如果我做不到最好，我还有什么资格担起“青年榜样”这四个大字。第二天一早，我就找到宋老师，请她帮我一字一句的“抠”台词。宋老师不加推辞，亲身示范，倾囊相授。每一个我忽略的细节，她都要和我反复演练，直到我达到她想要的效果。她的投入的眼神，极具感染力的表达给我留下了深刻印象。每天晚上排练结束后回到宾馆，我都会回忆着她教给我的东西，在镜子前一个动作，一个眼神，一句台词的练习到深夜。直到最后一天排练的时候，我终于找准了老师强调的那种讲述的节奏和感觉。马导对我竖起了大拇指，老师们露出了欣慰的笑容。
不知不觉时间一天天过去了，5月8日这天终于到来了。演出结束后回到休息室，我坐在凳子上回想刚才台上的一个动作想的出了神，同事拍了拍我的肩膀，说：“你还在沉浸在你的表演里呀？都结束了呀。”是啊，都结束了，可我似乎已经养成了台上表演，台下找问题的那股子钻劲。蓦然回首这四天的经历，我发觉其实这个成功的结局是必然的，因为我们一开始出发的姿态，已经决定了事情未来的结局。你想要的是什么？这种要求上的差异，直接导致了不同的执行成效。导演、老师和所有的工作人员，他们一开始就把这场报告会看做是一台举足轻重的演出，把我们看做舞台的主角。所以，他们从始至终都用近乎严苛的标准来要求所有参与者都做到完美。他们一丝不苟、兢兢业业的姿态无时无刻不感染着我，激励着我。正如车迎新监事长会后所讲：农行肩负国家赋予的历史使命和社会责任，以责任担当、坚定不移服务“三农”的姿态，成就了农行六十多年的光辉历程。作为一名农行人，我要以务实奋进、勇于担当的姿态回到工作岗位中，继续将一丝不苟、兢兢业业的精神传承下去，尽心尽力做好本职工作，在基层岗位上用自己的青春和激情抒写我的下一段人生。
再见，北京！再见，我终生难忘的地方！
阆中支行水观分理处：代敏
2014年5月15日
第11篇：参加中小学中层干部培训后的心得体会
参加中小学中层干部培训后的心得体会
阳光学校教导副主任---问建军
2012年3月17---26日，我有幸参加了由县局组织，教师进修学校承办的中小学中层领导干部培训。听了专家、教授、领导的讲座让我茅塞顿开，拨云见日，犹如解渴之泉。其中，观摩了实验学校“文明伴我行”的演讲赛，到城关二小实践基地听课评课、参加他们的教学研讨经验交流会活动、教育教学资料展览等，让我开阔了视野，增长了见识。10天的培训收获，是我今后工作的一笔不小财富，结合自己的工作实际，我觉得自己今后应从以下几方面严格要求自己：
一、提升人格魅力，让领导欣赏，同伴尊重，同志信服。
人们生活在不同的时代，都要具备人格魅力，人格就是人的性格，气质，能力等特征的总和，也指道德品质和人的能作为权力，义务的主体的资格。而人格魅力则指人的性格气质，能力道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。当今社会，一个人能受到别人的欢迎，容纳，则他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的人格魅力是由理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成，是吸引学生的主要源泉。教师队伍是有素养的特殊群体，在教育教学中起着举足轻重的作用，而中层领导干部则是教师群体的领头羊，必须在各项工作中发挥模范引领效应。因此，中层领导干部一定要不断地升华自己的思想，修正自己的行为，才能让领导放心，才能替领导分担工作，才能让自己的同伴尊重自己，也才能让教师理解你、信服你，进而用你的言行去规范自己，把你作为身边的样板，作为学习的榜样，那么，中层干部再去开展工作时，说的话群众就爱听，办的事群众就信服。当然，人格魅力不是天生就具有的。它是一个长期的修养过程，是多年工作中积累起来的宝贵财富。所以，在以后的生活和工作中，我一定要不断学习，严格要求自己，每时每事都要注意自己的一言一行，在事关原则是非面前要报以公心，对学校各项工作要有热心，对本职业务工作要有专心，对教师、学生要有爱心，对名利不要动心等。
二、提高业务能力，力争教育教学上名声在外。
专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能系统地掌握自己的专业知识，就不能成为一个好教师。因此，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终生学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。作为中层领导干部，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。中层领导干部首先应具备精湛的业务能力，应该是一个学科甚至多个学科的精通者。只有这样你才能对教师进行指导，或在一定条件下走进课堂，走进学生，给教师进行示范引领。同时，中层领导干部要有问题意识、研究意识，在深入教育教学的过程中去发现问题，并能率领教师用理性的目光去研究解决问题的办法，并对一些新颖、独到、具有前瞻性的问题进行专题立项，开展教育教学研究。作为中层领导干部，只有对教育教学工作精通，才能懂得教育教学规律；只有专业能力强，才能有效指导教学工作；也只有自己的业务精深，老师才会佩服、尊重你，你所组织的各种活动才有吸引力。所以，在以后的生活和学习中，我一定会不断完善自己，自我充电，自我加压，使自己不断进步，永远站在教育教学改革的最前沿。
三、多一些亲和力，善于和教职员工沟通
交往是社会中人的最基本生存需要。亲和力是人与人之间情感交流，信息沟通的一种能力。具有亲和力的人，会每天都保持自信乐观向上的心情去面对每一个人，对每一个人都不觉得陌生，会视他们为熟人朋友老乡亲人，这将使别人加深其信任感。由于职业性质的特点，中层领导干部交往的范围比普通教师要广泛的多。在平时交往中，中层干部要放下架子，倾下身子，主动地走向教师之间，倾听他们的心声，过问他们的冷暖，为他们解决一些生活、工作中的困难和问题。当老师有困难时，应伸出双手热情地帮助，要以心换心，以信任换信任，设身处地进行换位思考，要用热情、团结协作之心去想去做。平时，无论与上级还是下级，都要做到有效的积极沟通。当然，正确交往应建立在正当的基础上，要有一定的原则性、策略性，对于一些错误的言行应友善地给予批评，绝不可姑息甚至同流合污，那样会产生严重的后果，从而丧失领导的威信。
四、多反思、多总结、多进行批评和自我批评。
批评与自我批评是党的三大作风之一，是我们党解放思想，坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。毛泽东曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”。他说，房子不打扫就会积满灰尘，人不照镜子、不洗脸就会肮脏丑陋。同样的道理，人的思想也需要经常“打扫”和“清理”，否则就会受到灰尘的侵袭；人的行为也需要经常用镜子来照一照，这样可以随时地校正自己，假如做错了事、走错了路，就可以及时得到纠正。
作为教育战线的普通一兵，我要不断强化大局意识和责任意识。树立工作第一位，局部服从整体，小局服从大局的基本原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题，力争使自己的各项工作迈上新台阶。
总之，通过这次培训，既增长知识，又拓展了视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
第12篇：参加中小学中层干部培训后的心得体会
三台县2014年校级干部培训心得体会
2014年11月，我有幸参加了由县局组织，教师进修学校承办的三台县2014年校级干部培训。听了专家、优秀校长、领导的讲座让我茅塞顿开，拨云见日，犹如解渴之泉。通过钟校长给我们校级干部的七点建议，使我懂得了学校管理要以人为本，一切为了人的发展，为了教师的发展，为了学生的发展。团结一切可以团结之人，尤其是“团结君子做大事，团结小人不坏事”改变了我一贯的管理认识。陈校长通过“记者分类、校长与记者的博弈、电视镜头前的身体语言、校长要具有新闻敏感性、学校应如何进行新闻策划、校长进行采访的艺术”等七大块来实例讲述校长应对媒体的艺术。过进修学校贾校长的“学校教学管理实务” 的培训，使我又一次深刻的意识到：科研兴校是学校发展的主旋律，要有所创新，要人无我有，人有我优，人优我精，这样才能始终走在同行的前列。这些领导的教导，是我今后工作的一笔不小财富，我将继续加强学习，结合自己的工作实际，我觉得自己今后应从以下几方面严格要求自己：
一、提升人格魅力，让领导欣赏，同伴尊重，同志信服。
人们生活在不同的时代，都要具备人格魅力，人格就是人的性格，气质，能力等特征的总和，也指道德品质和人的能作为权力，义务的主体的资格。而人格魅力则指人的性格气质，能力道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。当今社会，一个人能受到别人的欢迎，容纳，则他实际上就具备了一定的人格魅力。教师的人格魅力是由理想信念、学识水平、知识能力、个性情趣、品德修养等综合素质熔铸而成，是吸引学生的主要源泉。教师队伍是有素养的特殊群体，在教育教学中起着举足轻重的作用，而中层领导干部则是教师群体的领头羊，必须在各项工作中发挥模范引领效应。因此，中层领导干部一定要不断地升华自己的思想，修正自己的行为，才能让领导放心，才能替领导分担工作，才能让自己的同伴尊重自己，也才能让教师理解你、信服你，进而用你的言行去规范自己，把你作为身边的样板，作为学习的榜样，那么，中层干部再去开展工作时，说的话群众就爱听，办的事群众就信服。当然，人格魅力不是天生就具有的。它是一个长期的修养过程，是多年工作中积累起来的宝贵财富。所以，在以后的生活和工作中，
我一定要不断学习，严格要求自己，每时每事都要注意自己的一言一行，在事关原则是非面前要报以公心，对学校各项工作要有热心，对本职业务工作要有专心，对教师、学生要有爱心，对名利不要动心等。
二、提高业务能力，力争教育教学上名声在外。
专业素养和教学水平是一个教师在课堂上人格魅力的最直接呈现，也是影响学生业务素质的最直接因素。前苏联教育家马卡连柯曾说过:“学生可以原谅教师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原谅他们的不学无术，如果教师不能系统地掌握自己的专业知识，就不能成为一个好教师。因此，教师要增强理论深度，学习教育学、心理学等教育理论，不断提高业务水平，树立终生学习的自觉性，要密切关注现代科学的发展变化，善于吸收和利用新知识拓宽教学内容，将科学理论与教育实践结合起来，在实践中摸索、总结教育的规律与教育的艺术，提升人生品位。作为中层领导干部，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。中层领导干部首先应具备精湛的业务能力，应该是一个学科甚至多个学科的精通者。只有这样你才能对教师进行指导，或在一定条件下走进课堂，走进学生，给教师进行示范引领。同时，中层领导干部要有问题意识、研究意识，在深入教育教学的过程中去发现问题，并能率领教师用理性的目光去研究解决问题的办法，并对一些新颖、独到、具有前瞻性的问题进行专题立项，开展教育教学研究。作为中层领导干部，只有对教育教学工作精通，才能懂得教育教学规律；只有专业能力强，才能有效指导教学工作；也只有自己的业务精深，老师才会佩服、尊重你，你所组织的各种活动才有吸引力。所以，在以后的生活和学习中，我一定会不断完善自己，自我充电，自我加压，使自己不断进步，永远站在教育教学改革的最前沿。
三、多一些亲和力，善于和教职员工沟通
交往是社会中人的最基本生存需要。亲和力是人与人之间情感交流，信息沟通的一种能力。具有亲和力的人，会每天都保持自信乐观向上的心情去面对每一个人，对每一个人都不觉得陌生，会视他们为熟人朋友老乡亲人，这将使别人加深其信任感。由于职业性质的特点，中层领导干部交往的范围比普通教师要广泛的多。在平时交往中，中层干部要放下架子，倾下身子，主动地走向教师之间，倾听他们的心声，过问他们的冷暖，为他们解决一些生活、工作中的困难和问题。
当老师有困难时，应伸出双手热情地帮助，要以心换心，以信任换信任，设身处地进行换位思考，要用热情、团结协作之心去想去做。平时，无论与上级还是下级，都要做到有效的积极沟通。当然，正确交往应建立在正当的基础上，要有一定的原则性、策略性，对于一些错误的言行应友善地给予批评，绝不可姑息甚至同流合污，那样会产生严重的后果，从而丧失领导的威信。
四、多反思、多总结、多进行批评和自我批评。
批评与自我批评是党的三大作风之一，是我们党解放思想，坚持真理、修正错误、增进团结的有力武器。毛泽东曾把批评与自我批评比作“扫灰尘”、“照镜子”、“洗脸”。他说，房子不打扫就会积满灰尘，人不照镜子、不洗脸就会肮脏丑陋。同样的道理，人的思想也需要经常“打扫”和“清理”，否则就会受到灰尘的侵袭；人的行为也需要经常用镜子来照一照，这样可以随时地校正自己，假如做错了事、走错了路，就可以及时得到纠正。
作为教育战线的普通一兵，我要不断强化大局意识和责任意识。树立工作第一位，局部服从整体，小局服从大局的基本原则，始终保持健康向上、奋发有为的精神状态，增强勇于攻克难关的进取意识，敢于负责，勇挑重担。要经常反思工作、学习和生活，把反思当成一种文化，通过反思，及时发现自身存在的问题，力争使自己的各项工作迈上新台阶。
总之，通过这次培训，既增长知识，又拓展了视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
第13篇：参加公司竞聘面试后的心得体会
在公司工作了6年，今年有资格参加第一次竞聘。我的心情有点矛盾，将情况分析来分析去，得出的结论是我的胜算大概是50%，也就是说，没有结论的结论。然后告诫自己，不管怎么样，都要在笔试和面试中好好表现，把50%的可能性再往上加一点。
笔试时，我的电脑表现很好，没有闹情绪，让我顺顺利利的答完。公共题的范围很广，很多模楞两可的答案，只有看运气了。专业题有点大出意外，没有像预期中的考最新的东西，可能是几年的题库的缘故。笔试那天，同事的老公接送我们两个，锦在家做四个人的午饭，绝妙的组合。
面试是安排在笔试的几天之后。虽说考官都是平时工作中天天见面的领导，但是大家都还是会紧张，会担心自己答得不好。一考完笔试，我就开始琢磨自己的自我介绍。用我的itouch，一遍一遍的朗读、背诵，一遍一遍的计时。
就在考试的节骨眼上，突然传来家公检查出重病的消息。加上一直以来，积压在我心头的压力，几乎每天都会做一些紧张兮兮的梦，导致我在面试前的2天有些坚持不下去的感觉，开始止不住的大哭。打电话和薇姐聊聊天之后，感觉舒服多了。擦干眼泪，放下包袱，重新投入到准备中。
周四的下午，是我面试的时间。从早上就开始紧张，心绪不宁。抽签时抽中第11号，意味着我要在等候室耐心的等待2个多钟头。我顺顺利利的说完自我介绍，考官念出第一道题之后，我就倒吸一口冷气。这道题我见过，但是当时觉得它过于简单，没有什么重要的内容，都没有怎么注意。我结结巴巴的说了一堆乱七八糟的，最后当机立断结束了，其实都不是很清楚自己说了什么。听完第二道题，我整个人都轻松下来，是我准备过的内容，说话的语气和语速都开始自如和自信起来。
整个过程中，大老板都一直盯着我看，我只有盯着主考官的衣角，避免目光的直视，担心她的一点反应就会分散我的注意力，导致我忘记自己要说什么。最后答第三题的时候，大老板开始对我说的内容点头回应。我一高兴决定马上保住胜利果实，快速结尾。
出来的时候，秘书和我说，你答得好好哦。真的吗？如果是真的，我太开心了~~~~
竞聘结束，开始充满期待和忐忑的等待。
第14篇：参加语文教研活动后的心得体会
参加语文教研活动后的心得体会
2013年11月6日，我有幸和沙溪乡其他学校的二年级语文任课老师一起参加了在岸坎小学举行的汪营、沙溪教研联谊活动，这是沙溪乡有史以来第一次举办这样高规格的教学教研活动，因此，每个参加的老师都非常的兴奋。这次教研活动的形式是两所学校各派出一名教师进行课堂教学示范，汪营派出的是汪营民族希望小学的万老师，她主讲的课题是《蓝色的树叶》；沙溪派出的是岸坎小学的教导主任王娟老师，她讲的课题是《我要的是葫芦》。而我们是以旁听者的身份参加的，虽然是旁听者，但我却学到了不少东西。在这次教研活动中，我有以下几点体会：
首先，我们要提高教材分析能力。拿到一堂课，我们并不是按部就班的进行教学，教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，抓重难点，对教材进行重组，根据学生的实际情况，做到让学生喜欢自己，喜欢自己的课，提高课堂教学的有效性。
其次，要提高教学设计能力。在教学设计中，特别是情景引入，这往往是最难的，此外，教学设计的过程也很重要，我们要站在一个较高的层次上去看学生，又要站在学生的角度去分析问题，往往一个好的教学设计，能有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。 第三，要提高课堂教学能力。例如，在课堂教学上，能否做到知识表述科学、准确，思路清晰、有条理；对教材内容是否处理恰当；在教学中能否多方向、多层次的思索问题、开展教学，思路开阔，能提出多种假设、多种解决问题的方式等，这些都是身为老师应不断学习，不断提高的教学能力。
最后，提高教师的自身素养。如果一个教师口头表达科学准确、简洁易懂，文字功底好、能写一手好字，板书结构好，再加上充分恰当运用身体的位置、姿势、动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容，运用实验设备、录音机、电视机、幻灯机、投影仪、多媒体技术、网络技术等进行教学，往往能很好地吸引学生，感染学生。因此，我们要确实提高自身素养。
这次活动中，我看到这两名优秀教师的出色表现，看到她们上课时的激情，看到她们的教学风格，同时我看到了自身身上的不足，我觉得自己要学习的东西实在太多了，我深深感觉到，要成为一名出色的教师，要走的路还很长。同时也建议学校在今后应该提供更多的外出学习的机会，使全休教师的素质不断得以升华，从而能更好地为全体学生服务。
第15篇：观感恩演出后有感
观感恩演出后有感
在周六下午，在学校的组织下，我们到艺海电影院看了感恩演出。整个演出看下来，可以知道常怀感恩之心是必不可少的。
从小品《奶奶别哭》中，很容易便看出这样的一种社会现象——把赡养父母当成是负担，这便是感恩之心缺失的一种体现。父母是生我们，抚养我们成人的人，只有父母才能无条件地为我们付出，只有父母才能给我们无私的爱，但是我们回报的却是什么呢？
俗语说：“滴水之恩当涌泉相报。”所以我们要学会感恩，因为只有感恩，才会感激，才会明白没有任何人该为我们付出、负责，生命是你自己的，生活是你自己的，只有你自己应该对自己负责。不要因为一时一事的得与失斤斤计较、抱怨苛责。 当然，感恩的对象不可能仅仅只有父母。在感恩诗歌朗诵及感恩的心的演唱这两个表演中可以知道，其实同学，朋友，老师，社会，国家等等都是我们应该感恩的对象。
学会感恩，才会满足，才会懂得没有任何得到，是理所当然的，即使你有努力过、付出过。别人也许比你更努力，也许比你付出的更多，但是也许得到的却比你少。举个例子，在一次学术报告后，有位记者问霍金：“卢伽雷病已经将你永久固定在轮椅上，你不认为命运让你失去很多的出路吗”霍金回答了五句话：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱着的亲人与朋友。对了，我还有感恩的心。”所以，自己能得到现在所得到的，已经是十分幸运与幸福的了。何必去怨天尤人，埋怨上天的不公呢？还不如去感恩现在所得到的，常保持满足的心态，这样得到的快乐肯定比埋怨生活多。所以，为何不去感恩呢？
学会感恩，才能感受生活。有了一颗感恩之心，习惯于善待自己，自然就会善待他人，善待一切。也就不会因为他人的过错而怒发冲冠，不会不放过他人也不放过自己。以一种感恩平和的心态对待矛盾，大事化小小事化了这样的事情出现频率就会升高，生活便会变得和谐了许多，这样我们就可以感受生活中的每一丝美好。感受生活，岂不乐哉？
感恩，是一个永恒的话题。因为感恩，记住了该记住的，忘记了该忘记的，改变了能改变的，接受了无法改变的，理解了无法接受的。 也许，感恩不会改变和获得什么，但只要你相信，感恩可以改变和获得一切。西方国家的感恩节，我们国家的感恩教育无一不体现出了感恩的教育意义与重要性。
第16篇：参加节目演出的单位注意事项
阆中市教育和科学技术局
关于参加“教科系统2012春节文艺晚会节目”演出的相关单位
有关注意事项通知
东风中学、阆中师范、柏垭中学、千佛中学、洪山中学、特教校、阆师附小、城北中学、城东小学、多维外国语学校、实验小学、城北小学、民族小学、第一幼儿园、第二幼儿园、第三幼儿园、老观中心幼儿园、江南小学、白塔小学、江南中学、狮子中心校、水观镇小、洪山镇小、保宁督导办、老观督导办、千佛督导办、二龙督导办、河溪督导办、水观督导办、洪山督导办、江南督导办：
2012年1月11日晚上在师训中心学术报告厅举办“阆中市教科系统春节联欢晚会”，你们承担有节目演出任务，请你们参加节目彩排及演出时要注意以下事项：
1、凡是租用车辆必须经交警大队检验合格，学校凭交警大队近日开具的车辆准运证及驾驶员的准驾证用车用人（相关证件留学校及教育督导办备存）。
2、师生统一在学校上车，演出结束统一返回到学校下车，家长一律在原学校（幼儿园）接送孩子，办理好交接手续。家长不能到教科局来接送孩子。
3、学校要安排领导及教师护送，一是维持在运送路途中的师生秩序，二是监督驾驶员不超载、不超速、不超路线、不疲劳驾车、不酒后驾车。
4、所运送的师生一律在在教科局大门上下车，车辆一律停放大门外华胥大道上等候。
5、参加演出的师生及工作人员一律在师训中心三楼教室化妆、排练等候，听从领队指挥，不能乱跑乱串。
6、请阆中中学、东风中学、阆中师范各派两名保安穿戴防刺背心、防割手套、防弹头盔等于1月11日19:00准时赶到教科局师训中心学术报告厅执勤。
7、请有节目演出学校所属督导办制定安全预案并事前召开安保会议，做好对相应学校的指导、督查工作。
阆中市教育和科学技术局
2012年1月9日
第17篇：参加心得体会
参加“学生动员大会”心得体会
星期二，学校召开了学生动员大会，师生齐聚一堂，进行了新学期表彰和学习动员。校长最后做了总结讲话，下面我就校长提出的教师应落实的两个责任：“一个是管好学生、一个是教出成绩”来谈一谈我的体会：
教师是人类灵魂的工程师，随着时代对教师要求的提高，老师的职业压力也越来越大，不少老师都出现了职业倦怠，老师们都感到：现在的学生是越来越难教了。怎么办？我想既然选择了这个职业，我们就要热爱自己的工作，努力调整自己，完善自己，决不能误人子弟，坑害学生一生，应牢记培养合格的人才是我们的使命，应时刻铭记着自己的职责.
作为教师，首先应处理好与学生的关系，这一点非常重要，要热爱自己的学生，从而进一步让学生爱上我们教的学科。师爱，是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。 俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向„„。不放弃每一个学生，你的收获会是学生对你学科的喜爱和对你的肯定。当然教学成绩也会不断提高。
其次，教师要不间断的读书，与书籍交朋友，只有读书，我们才
能拥有源头活水，滋润学生求知若渴的心田；只有读书，我们才能生成新的信息，与学生进行心灵的沟通与传递；只有读书，我们才能引领学生读书；只有读书，我们才能促进学生发展。
总之，要想提高教学成绩，就努力做一个热爱学生，不断反思不断研究的优秀教师吧！
第18篇：参加讲座后感
参 加 讲 座 后 感
五（4）龙婧怡
今天，我们学校请来了一位青少年科技大赛的评委----杨名甲教授为我们讲了一堂生动的科学课。
杨教授已经
六、七十岁了，但他仍然爱科学，他想让更多人去爱科学。他鼓励我们敢想、敢做。他给我们看了一些关于易拉罐的发明：把易拉罐做成收音机、电话甚至照相机…….真让我大开眼界。还有同学们发明的U型泡菜坛，充气雨衣……我觉得科学小发明就在身边。
我觉得像要发明新东西，首先要上好科学课。上课时绚丽多彩的生物、变化无穷的物质、浩瀚神秘的宇宙就呈现在我们面前，我会感受到走进了奇妙的科学殿堂。丰富多彩的科学试验，将引领我们亲历科学探究过程。美丽的大自然，悠久的科学发展史，丰硕的科学技术成果将熏陶和感染我们，就好像阳光雨露滋润幼嫩的小苗。
听发明讲座感受
五（4）宁文治
今天北京市少年科技的杨名甲教授来我们学校演讲，题目是我们身边的小发明、小创造。
演讲会开始了，羊教授先告诉了我们怎样在生活中找出小发明、小创造。杨教授又给我们看了一些现在的发明，例如，为了迎接2008年外国友人来我们中国开奥运会时天空要是有汽车和公交车的尾气，外国的客人肯定觉得中国非常脏。我看报纸上说一辆公交车的尾气排放量相当于十三辆小轿车的尾气排放量。制造公交车的人们也怕污染环境，已经把一部分的公交车换成了电瓶公交车。杨教授又给我们看了一些大人们的发明。杨教授说这些发明都要有科学性、先进性、实用性。而大人们的发明都符合这三条，向我们发明了甩一甩就可以用的手电筒、太阳能手电筒…….我们又看了和我们差不多大的小学生的发明创造，我看了看心里想“这些小发明我也会，怎么就没想到呢？”接下来杨教授给我们展示了一些比我们小的孩子们的创想画，这些画都不太实际，但我们觉得这些画都很有意思。
我很荣幸到这里来听杨教授的演讲，杨教授给我们展示的这些作品让我们看得津津有味。我们身边的小发明、小创造对我们生活都非常有用。我以后也多观察周围，做一做小发明，做一个对国家做出贡献的人，没准我以后就是一位世界知名的科学家呢！
参 加 讲 座 有 感
五（3）朱子霖
今天，我们参加了一个关于创新发明的演讲会。
给我们演讲的这位教授是北京市青少年发明创造组的委员，他姓杨。杨教授幽默地告诉了我们很多关于发明的指示。比如：发明分原始发明、实用发明、外形发明，发明需要有科学性、先进性和实用性等等。
这次演讲会让我大开眼界。杨教授的那几个手电筒就很神奇，你可能会问，手电筒有什么神奇的？手电筒并没有什么神奇，可这几个却有所不同，它们都不用电池。有一个手电筒只要被你摇一摇，就可以发出光芒。有一个被你按一按后，它就可以自动发电，就可以亮了。还有一个是太阳能的手电筒，只要在阳光下照一照就可以了。
这次演讲会还让我懂得许多道理。我懂得了发明并不只是科学家的事，我们小学生也可以当发明家。只要大胆的去想象，我们也能发明出东西。
听科学家的讲座有感
五年级4班李晴怡
星期五，科学老师在我们班宣布星期一，有一个科学家要来和一小讲座。老师说完之后，在我们班引起了强烈的反响，同学们都纷纷鼓起了热烈的掌声。
我们盼星星盼月亮，终于盼到了星期一的中午，一过了休息时间，大家都谈起了一会儿科学家要讲什么。
到了一点钟，老师把我们带下了楼。一到阶梯教室，大家都安静地等待着。优美的音乐响起，我知道要开始讲座了，激动人心的时刻终于到了，教授走上了讲台，教授说他叫杨名甲，杨教授给我们讲了很多好笑的发明，逗得我们哈哈大笑，他还给我们讲了一些发明的原理，怎样发明小创造和一些环保的发明。我们
听得津津有味，都没有想到时间过得那么快，我们都听了1个小时了，还没听够，最后老师只好说今天就讲到这吧！我们失落的走了出来，不过这次讲座我的收获还是很大的！
听了这次讲座后，我想：如果每个人都去发明一些新的东西，那么我们的世界将会更美好！
听讲座感想
五年级4班周志
今天，我听了杨教授的讲座。它是青少年科技大赛的评委，他告诉我们发明创造需要三点，第一点：科学性。第二点：先进性。第三点：实用性。杨教授还给我们展示了几幅图片，有太阳能手电筒、太阳能风扇、并轮自行车、高架自行车等等。除了这些新型发明，一些小朋友们画的科技幻想画也非常有趣，例如：书包背我等一些富有想象力的图画。我觉得其中的一些发明非常实用。就拿并轮自行车来说吧，它一开始后面是两个轮子，然后随着你骑车速度的加快，后面的两个轮子会慢慢的并在一起，成为一个轮子，而随着你骑车速度的变慢，后面的轮子也会慢慢的向外打开，变回原先的两个轮子，这种新型自行车对初学骑自行车者比较实用。
今天杨教授讲得十分令我着迷，尤其是听到可乐瓶的外形还可以做成收音机、照相机、定时器，甚至还能做成电话。我以后也要做一个像杨教授这样心灵手巧、肯动脑筋、博学多才的科学家。
第19篇：我参加培训后的4点干部培训心得体会
我参加培训后的4点干部培训心得体会
通过这次科级干部培训学习，我受益非浅，感触颇多。此次培训虽然课程不多，但是针对性很强，让我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己对科学发展和社会管理创新、公共礼仪和形象塑造、中国宏观经济形势及政策调整，宗教观念等有了新的认识和收获。通过这次科级干部轮训，使我进一步加强了党性修养，提高了自身素质和工作能力，进一步提高了推动科学发展，促进社会和谐的能力。主要有以下几点干部培训心得体会：
干部培训心得体会
一、
通过这次学习使我深深感受到了县委对我们科级干部学习、成长的重视和关心。在培训的开班式上，县委组织部领导莅临现场，重点阐述了科级干部培训的重要性和迫切性，向我们这些科级干部传达了校党委的关怀与期望，让我倍受鼓舞，也让我对接下来的培训充满了期待。面对这样的培训机会，我认认真真的参加了整个培训过程，对每一次课程进行认真的学习。感到了学有所思、学有所获、学有所用。
干部培训心得体会
二、
通过这次培训，切实提高了自己的理论水平，完善了自己的知识结构。此次培训虽然时间短，但是每一节课的针对性都非常强，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立科学发展和社会管理创新的理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，也为今后的审判工作指明了正确的方向，拓宽了办案思路，可以说受益匪浅，也是给我最深的干部培训心得体会之一。在自己的实际工作中要做到理论与实践相结合，在办案中不断总结经验，让好的经验发扬光大。把每一个案子都办成铁案。达到政治效果、社会效果和法律效果的有机统一。我也清醒认识到今后的工作中要进一步加强党性修养，提高自身素质和工作能力，进一步提高推动科学发展，促进社会和谐的能力。牢固树立宗旨意识；进一步自觉接受监督，进一步增强法纪意识，做遵纪守法的模范。
干部培训心得体会
三、
通过培训，使我感到了责任重大。在这次培训中，体现出了党委对我们的关怀，让我深刻地认识到，在目前形势下，尤其是\"三期\"即：对敌斗争复杂期、刑事案件多发期、人民内部矛盾凸显期。必须坚持学习，勤于思考，不断充实自己。同时要学以致用，根据客观实际，在认真学习、借鉴的基础上，灵活运用所学的知识和积累的经验，敢于进行大胆的改革和创新。同时，在学习的过程中，注重形式的多样化，多向有经验的同志学习、交流，接受、学习新事物，培养自己的创新意识和创新能力。对于我们科级干部，对于我们年轻干部来讲，只有埋头苦干，才能在工作中做出实实在在的成绩；只有顽强拼搏，才能克服前进道路上的各种困难和问题；只有甘于奉献，才能体现出自己的价值。
干部培训心得体会
四、
通过培训，使我结识了很多其他部门的同事，加强了沟通。有很多同事在以前的工作或生活中经常见到，但是并不相熟。通过这次培训，为我们提供了一个交流的平台，拉近了与其他部门的距离，我们之间可以相互交流经验，相互介绍部门的工作情况，为今后相互间开展各项工作奠定了一定的基础。
常国辉 (常常想着让祖国更加辉煌） 世界脑力锦标赛华中区总冠军，“世界记忆大师”证书获得者现任天下伐谋咨询高级合伙人，记忆力学院院长。
以上是我的一些干部培训心得体会，我也希望在今后能够经常组织这样的学习培训活动，内容更丰富，范围更广阔，交流更广泛，沟通更深刻。我也会在今后的工作中时刻严格要求自己，不断地加强自身的学习，提高自身综合素质，踏踏实实做人，认认真真做事，全身心投入审判事业，为人民做出自己应有的贡献。
第20篇：参加“我爱朗读”培训后的心得体会
参加“我爱朗诵”培训后的心得体会
三门县健跳镇港南小学
郑海飞
11月8日到11月10日期间，我们有幸参加了宁波大学人文与传媒学院组织的浙江省小学语文“我爱朗诵”专题培训。这一次的导师队伍，每一位老师的朗读水平和培训水平都很高，使受训的我们受益匪浅。每一次聆听都有感触，每一次练习都有收获。
印象最深刻的是沈浩杰老师的讲座。他的朗诵极其到位，往往能把文本所要表达的情感表现得淋漓尽致。从他示范的朗诵和点拨，以及我本身的自我练习，我体会到了：朗诵时，首先要理解文本，把握情感基调；其次，要调整好气息，这样才能做到字正腔圆；朗诵时还要处理好重音，而处理重音的方法有加强音量；增加音高；增加音长；重音轻读。每提到一种方法或技巧时，老师都举出恰当的例子，引导我们去试读体会。虽然很多理论的东西需要不断地实践去检验，不过通过这段时间的培训，使我对朗诵有了新的认识。
沈老师的讲座，我收获的更多是的对教育的认识：教育的本质，是教人不惑、不忧、不惧，顶天立地做一个人。这是一种情怀，是一种人生观、价值观的重新认识。最感动的是最后一节课 ，安排的是11:30分放学，因为要指导与会老师的朗诵，沈老师上到了12:00多，要是没有对朗诵的热爱，作为一种赚学分的培训，哪个老师愿意为那几个学员在那里倾囊相授。只能说是受教了。
