推荐第1篇：防爆演练预案
星湖中学防恐防暴应急演练方案
【设计意图】
恐怖袭击是极端分子人为制造的针对但不仅限于平民及民用设施的不符合国际道义的攻击方式。恐怖袭击从二十世纪九十年代以来，有在全球范围内迅速蔓延的严峻趋势。昆明‚3•01‛事件，再次用血淋淋的事实提醒我们，危险就在身边。在公共场所要时刻注意安全防范，防止意外事件的发生，尤其是中小学校校园中，大多都是毫无自卫能力的未成年人，很容易成为恐怖袭击的目标。设计本次演练，是让学生对已有防恐防暴知识进行运用和验证，可以加深印象，提高真实情景下的心理素质，同时也可以让自己的技能得到更为直接的提升。在演练过程中，还对参演各方的协调沟通能力进行检验，充分磨合各方面力量，力求在真实情景下给予学生们最好的保护。 【演练目标】
（一）通过演练，让学生体验、感受逃、躲、藏匿等自护求生技巧的具体实施过程，增强在真实情景下的心理素质，做到沉着冷静不慌乱。
（二）增强学生‚生命第一‛的意识，提升防恐防暴意识。
（三）对学校各方面力量的沟通协调能力、危急条件下的执行力进行磨合和检验，以促进学校综合防恐防暴意识与能力的提升。【演练准备】
成立领导小组和五个具体工作小组，在领导小组统一组织安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
（一）领导小组：由正、副校长以及各部门干部组成。
（二）工作小组职责及任务分工：
1.应急指挥组：校长、副校长组成
工作职责：应急指挥室（监控室）统一协调指挥
2.应急防暴组：保安队伍、体育组老师以及身强力壮的男老师组成
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.医疗救助组：校医室医生，心理健康教育老师
工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师生的人身损失，开展心理干预。
4.应急联络组：学校办公室
工作职责：联系派出所，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向教育局上报演练情况，负责演练文
字、影像资料收集，提前在微博、电子显示屏上发布演练消息，提供挂网稿件。
5.学生工作组：教务处、德育处、全体班主任、科任教师
工作职责：班主任演练前召开班上学生动员大会，讲明本次演练的重要意义和重大变化，讲明演练的程序、内容和纪律要求。听到 ‚警报‛后，班主任和分到各班的科任教师立即赶到班上指导学生开展防护工作。
6.后勤保障组：学校后勤工作人员
工作职责：负责及时调度、采购、运输，为应急处置工作提供必在的物资保障，为门卫配备胶木警棍、钢叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、强光电筒、对讲机、防暴毡、警灯、等防护器具，为应急防暴组配备棍子、等防护器具。
（三）暴恐分子扮演者：由保安人员或是志愿者担任，根据演练预设难度，可设置一名或多名。
（四）其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，包括广播、学校电子显示屏等，告知所有参演人员以及社会公众。讲明本次演练为全仿真演练，以学校发出的‚灾情警报‛为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
3.向全校教职员工通报此项安排，要求演练时教职员工届时到岗；全员参与，包括物业、食堂工作人员，行政人员由处室安排；男教师55岁以上，女教师50岁以上在办公室躲避，年级领导小组按照男女合理搭配的原则安排其余教师到班上协助班主任组织学生；
4.班主任提前选拔身体强壮的学生成立班级应急小分队，负责守门；
5.后勤保障组负责提前为演练购置必要的器械和调试信号，确保线路通畅。
6.如有人员受伤，应立即通知校医进行紧急救治，并拨打120急救求助，以最快的速度把伤员就近送往医院抢救。【演练流程】
（一）先期处置：门卫发现持刀暴恐分子试图闯入校园，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）发出警报：报告学校值班领导、分管安全工作的处室干部、学校分管安全工作的校级干部、校长。负责安全的校级干部接到警报后第一时间拨打‚110‛或派出所联系电话报警。
（三）应急指挥到位：校长听到警报后，立即前往应急指挥室（监控室）统一协调指挥，并发出提示‚老师们同学们，学校发生了恐怖暴力袭击，请大家不要紧张，学校已经报警，并出动了应急小分队，请老师们履行职责，坚守岗位，请室外的同学尽快返回教室，关闭门窗，听从老师指挥‛。副校长或分管领导到应急指挥室协助校长协调指挥。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到学生集中的教学楼区域楼下。按演练前的分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分子进入教学楼。
（五）应急指挥小组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，但每个关键入口或楼道务必有人把守。最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来抓获暴恐分子）
（六）教师到岗：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、木柜顶住门窗，防止暴恐分子破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室。老师立刻举起椅子与其搏斗，椅面朝向自己，椅腿朝向暴恐分子。靠近门的同学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利用桌椅保护自己，逐一及时撤离。
（七）第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告，准确告知保安教室方位，应急指挥组调动力量支援。在教室中制服暴恐分子。
（八）演练结束：暴恐分子被全部制服后，校长宣布演练结束，并总结：‚老师们、同学们，经过学校应急处置，暴恐分子已经被成功制服，希望全体师生以此次演练为契机，牢固树立‘安全第一’的意识，保护生命、珍惜生命、热爱生命，提高自己面对恐怖袭击时的应变能力和生存能力。我宣布星湖中学校防恐防暴应急演练圆满结束。请全体师生马上恢复正常教育教学秩序。‛
（九）恢复正常教育教学秩序。【反思总结】
演练结束后，学校各工作组总结、各班同学展开讨论和交流，最终由学校和各班分别整理记录，将有效经验补充进学校以及班级的防恐防暴手册。
星湖中学
星湖中学防恐防暴应急演练方案
推荐第2篇：防爆演练总结
程岗小学
突发暴力事件应急演练活动总结
为进一步认真落实学校安全管理工作，检验应急预案的合理性和科学性。2016年4月20日学校组织了一次应对突发暴力事件的应急演练。
当天下午2：00学校发生了“歹徒”闯入校园，伤害师生的突发事件。
事件发生后，门卫及时向校长室报告。校长室立即通知门卫打一分钟长铃报警信号，校长办公室立即通知学校防暴队老师（各班主任及科任）赶赴现场，校长办公室立即广播，组织学生开始疏散、做好逃生各自卫；向 “110报警”。
学校防暴队赶到现场时，有一名“歹徒”已经将一名学生劫持为人质，班主任正努力保护其他学生的安全，一面稳定“歹徒”情绪，一面组织学生撤离班级。学校防暴队老师赶到后，有人组织班级学生撤离，有人与“歹徒”周旋，以稳定“歹徒”的情绪。警-察到达后，学校老师进一步接近“歹徒”，最终说服“歹徒”放弃暴力，放开学生，
愿意在警察的介入下解决问题，“歹徒”由警方带走。
与此同时，学校校长办公室及时通过广播请同学撤离教学大楼，各班级同学在班主任的组织下，按照学校原有的逃生紧急疏散示意图有序撤离，各楼层的转弯口和关键部位都有学校老师在疏导学生们安全撤离。整个撤离过程用时3分40秒，学生全部进入教室并做好自卫准备。
最后，全校师生集合在操场，校长为本次应急预案演练作总结讲话，校长概括了应急预案演练的重要性和必要性，指出了本次演练过程中组织工作的周密，感谢老师们为了学生的安全付出的辛勤劳动，指出了演练中学生们的重视和配合，使得本次演练能够圆满成功，同时对在本次演练过程中暴露出来的一些问题也进行了点评。校长最后对全校师生提出了几点要求。
总结本次应急预案演练的成功与不足，学校有以下几点体会。
成功之处：
本次演练学校领导重视，校长亲自召开了筹备会议，全面安排和部署演练工作，为本次演练的成功，提供了必要的思想保证。
学校制定了详尽的，又便于操作的演练方案、紧急疏散示意图，且方案和示意图在演练前一天发到有关老师手中，为本次演练的成功，提供了组织保证。
学校校长办公室、班主任老师、学校防暴队老师、各楼层负责老师、大家通力合作、各施其责，为本次演练提供了必要的人员保证。
通过学校和各位班主任老师的教育，学生能自觉遵守演练纪律，各楼层楼梯口负责老师到位维持好学生的秩序，随时提醒学生注意安全。杜绝了挤压、跌倒、踩踏事件的发生。
通过本次演练，为学生熟悉学校应急预案、紧急疏散示意图提供了实践的机会，同时加强了全校师生安全防范的意识和紧急情况下实施自卫、自救、互救的能力。
不足之处：
演练过程中有极个别学生不当会事，有“不当一回事”的情况，以至影响演练速度。
整改措施：
要进一步加强学生的安全意识教育，提高学生正确面对演习与安
全的关系，自觉参加学校的每一次安全演练。
推荐第3篇：反恐防爆演练
门卫反恐防爆演练实施方案
一、演练目的
突出预防为主，防暴有备，反恐有力的原则，进一步增强保卫人员反恐防暴的心理素质和应变处置能力。
二、应急事故演练组织策划小组 组 长：金学尊 副组长：司学栋
成 员：安全环保部全体人员
三、演练主题
西门值守人员发现2名持刀不法分子试图闯入公司西大门，进行阻拦，再阻拦过程中西门卫被不法分子使用刀具划伤，西门卫立即关闭大门并及时通知安环部。安环部调动保卫力量，集中力量到西门，对持刀不法分子采取措施，最终制服不法分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
四、演练类型 门卫反恐防爆演练
五、演练地点及波及范围 ㈠演练地点：公司西大门
六、演练时间
2018年9月25日16∶00～17∶00（有特殊情况需延期时，另行通知）。
七、参加演练单位 安环部全体人员
八、演练指挥部、指挥机构及测评机构 ㈠演练指挥部
-1-
指挥部设在安环部（演练当天如遇风向等因素影响，指挥部可临时改变设置地点）
总 指 挥：金学尊 副总指挥：司学栋
成 员：许军莱、余茹月、陈 智、何志兴 ㈡演练测评组： 组 长：金学尊 副组长：司学栋
成 员：许军莱、余茹月、陈 智、何志兴
九、演练组织机构职责
（一）事故应急救援指挥机构职责
1、贯彻执行国家、当地政府、上级有关部门关于安全的方针、政策及规定；
2、组织制定反恐防爆应急预案；
3、组建反恐防爆演练队伍；
4、负责应急防范设施（备）（如配备安防警棍，安防强光手电筒，安防头盔，安防盾牌、防暴叉、防刺穿背心等）的建设，以及应急救援物资，特别是应急医疗药品储备；
5、检查、督促做好反恐防爆演练的各项准备工作；
6、负责组织预案的审批与更新；
7、负责组织外部评审；
8、批准预案的启动与终止；
9、确定现场指挥人员；
10、协调事故现场有关工作；
11、负责应急队伍的调动和资源配置；
12、负责应急状态下请求外部救援力量的决策；
-2-
14、负责保护事故现场及相关数据；
15、有计划地组织实施反恐防爆演练的培训，根据应急预案进行演练。
（二）总指挥职责
1、领导反恐防爆应急响应和处理工作，担负反恐防爆应急处置的最高指挥；
2、下达预警指令和解除指令；
3、主持应急处理会议，宣布进入应急响应状态，立即组织人员赶赴事故现场，部署反恐防爆工作；
4、向太阳山派出所报告，并落实指令及请求支援；
5、发布应急状态解除命令，宣布应急状态解除；
6、审定并签发反恐防爆演练应急预案、专项应急预案和现场处置方案；
7、确定对外信息发布相关事宜。
（三）副总指挥职责
1、协同总指挥领导公反恐防爆演练应急响应和处理工作；当总指挥不在现场时，副总指挥行使组长职责；
2、要求有关人员执行总指挥下达的预警和解除指令；
3、积极向反恐防爆演练有关人员传达应急处理会议的指示精神，立即组织人员赶赴事故现场，协同部署应急救援工作；
4、向太阳山派出所报告，并落实指令及请求支援；
5、随时掌握事故现场的动态，及时将现场情况向指挥部最高领导予以汇报。
（三）演练测评组：
⑴负责收集应急处理过程中的参考数据、信息； ⑵检测各反恐防爆演练人员职责履行、发挥情况；
-3-
⑶总结预案、演练中存在的不足及缺陷；
⑷组织对演练情况汇总、研讨并下发修改指令及意见书（包括不足项、整改项、改进项）。
十、演练前的准备工作
１、演练前一天由安环部下发通知向各单位通报，以免引起不必要的恐慌。
２、演练前准备如下抢救物资：防刺穿背心4件、防暴叉2支、防暴棍2支、防爆盾2面、安全帽4顶、安防警棍2支。
３、确定专人（由当天岗位下白班人员）负责岗位运行，保证演练中不影响门卫查车、放车的正常运行。参加演练人员在演练中应注意安全，避免演练过程中发生各类事故。
十一、演练预案具体执行过程（讨论后下发） 十
二、演练现场要求：
1、所有消息应以“这是一次演练”作为开头语或结束语；
2、不得采取超越安全保证的行动，不得进入禁止进入的区域，不得接触不必要的危险。事故模拟，事先必须考虑可能影响设施安全运行的所有问题；
3、如遇气候（下雨或大风等）或其他因素影响演练正常进行的（停车或个别岗位大修等），演练时间另行通知；
4、演练过程中对可能真正的紧急情况保持警惕，发现真正紧急事件时，按程序立即终止、取消演练，迅速转入真正应急；
5、最后由演练总指挥金学尊同志下达“本次演练结束”的指令。
-4-
推荐第4篇：医院反恐防爆演练
医院反恐防爆演练
一、领导组织机构：
组长：杨乾荣
副组长：尹寿文
成员：韦健平、陈新涛、郑少翔、王兴明
二、演练时间：2016年6月10日 下午14时30分
三、演练地点：收费处
四、演练内容：防恐（反恐）应急演练快速搜索演练；
五、演练照相：宣传科负责
反恐防爆演习假设值勤保安员在2号楼收费大厅巡逻中发现在垃圾旁一可疑物。值勤保安员上前检查发现内有计时器声音，初步判断为要疑爆炸物，迅速通知保卫科长并把事件通报当班人员，尹科长到场确认是爆炸物后，立即拨打110，并报告总值及分管院长并请示启动防恐（反恐）应急处置程序。保卫科长尹寿文科长下达任务：当值保安员分成三个组：一组疏散周围群众；二组设立警戒线；第三组维持出口安全和道路畅通无阻。
视频监控室值班人员通过监控设备对医院区域内进行严密监控，有可疑情况及时报告上级领导。
保卫科值班人员携带器材迅速赶赴收费大厅现场。到达后，迅速建立径为50米的警戒范围，疏散周围群众、车辆，尽量减少损失。
保卫人员用防爆器材设施对可疑爆炸物进行先期处置。等公安人员到达现场后，由特警排除可疑爆炸物。
推荐第5篇：防爆心得体会
防爆心得体会
近一年来，多个银行系统内发生抢劫、偷盗事件，行为及其恶劣，我行为防范此类事件的发生，积极组织开展“防爆炸、防抢、防盗演练月活动”。通过加强营业网点员工处置突发事件的应急能力和安全防范意识，熟练掌握突发事件处置流程，提高员工防范风险的意识和应变能力。明确各岗位职责和任务，磨练员工与犯罪分子周旋的现场心态和实战技能，最终达到银行资金、职工人身及顾客人身安全不受损失的目的。
于是在本周，**支行在*行长的带领下进行了防爆演练，通过这次演练，我认识到应该如何面对突发事件：（1）隐蔽报警。目的是保护现场客户和员工的人身安全，避免激怒歹徒。（2）巧妙运用语言。目的是稳定歹徒激动情绪，拖延时间，多使用“请你不要激动，你的要求我们都会尽量满足你”等缓和情绪的语言。（3）隐蔽、隐藏大额款项。目的是减少银行损失。（4）动作速度适当放慢。目的是在不激怒歹徒的情况下，多为公安人员赶到现场争取时间。（5）记住歹徒体貌特征和逃跑方向。目的有利于公安实施有效抓捕。
防爆、防抢、防盗预案演练月活动取得了圆满成功，有效地提高了一线柜面人员安全防范意识及面对突发事件的处置应变能力，清晰地梳理了分行整条安防脉络，确保了突发事件发生时应对人员能够有专人可报、有措施可行，从而能够遇事不惊、处事不乱，确保客户、银行员工人身安全和银行财产安全。
推荐第6篇：防恐防爆演练（优秀）
防恐防暴演练 确保校园安全
——滁州四小防恐防暴演练观摩报道
为了增强师生“防恐防暴”的安全意识，加强学校老师和学生的安全意识，提高面对突发事故的能力。同时也为有效预防和处置各类恶性伤害师生案件,提升师生安全意识和逃生自救能力。滁州市南谯区公安局联合教体局在滁州四小举行校园周边安全防恐、防暴演练观摩活动。活动分为防暴恐演练和安全工作会议。
5月3日下午，滁州市南谯区公安局及南谯区教体局在我校联合举办了“公安教育联合防暴恐应急演练”活动。我校相关人员在刘明义副校长带领下积极参与配合，认真学习演练。防暴恐演练活动在学校门口进行，一名持刀歹徒企图闯入校园，遭到我校保安顽强抗击并报警，后来在及时赶到的警察帮助下，将歹徒制服，演练活动成功结束。
演练活动结束后，随即在我校天雁剧场召开了南谯区校园安全工作会议，区公安局和教体局相关领导做了重要讲话。会议要求加强“防暴防恐”宣传，广大教师和学生需进一步树立安全防范意识，做好相关的安全防范措施，增强自我保护意识，始终把安全放在第一位。
学校领导也做了重要指示，将继续对系列的演练活动形成长效机制，杜绝校园惨案的发生，帮助师生牢固树立安全意识，给全校师生创造一个安全、安心的学习生活环境。
推荐第7篇：反恐防爆模拟演练工作方案
反恐防爆模拟演练工作方案
为落实市局、分局有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高※※※员工处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。
演习时间:****年**月**日上午**:**分
演习地点：※※※百货商场四层
一、成立指挥部：
总
指挥：总经理
副总指挥:保卫部经理
成员:公司全体员工
指挥部设在:※※※百货*层卖场
二、参加人员：
1、※※※百货全体员工
2、※※※百货*层（***专柜）营业员
3、分局内保处领导进行现场指导
三、演习步骤：
1、随着总指挥※※※百货商场总经理的一声令下，演练正式开始。**:**时，北京※※※百货商场总机话务员接一恐吓爆炸电话，并立即向保卫部做了报告，同时由副总指挥保卫部经理向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层(***专柜)营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。
2、按职责分工
通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。
排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。
疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。
广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。
抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。
要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。
机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。
3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。
4、五分钟后公安机关到达现场。
5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。
6、**：**清理现场，恢复正常营业。
四、演练讲评：
演习结束后，参加演习小组留守现场（1）内保处领导对演习情况进行讲评；（2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。
五、演习总结
保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。（演习结果发给有关各部门)
北京※※※百货有限公司
保卫部
****年**月**日
推荐第8篇：信用社防爆抢演练总结
信用社防爆抢演练总结 演练地点：**信用社 参与人员：月明楼信用社 、地王信用社、**信用社全体员工及保安人员 安全保卫人员 时 间： 2011-6-27 为有效防范和打击针对银行业实施的犯罪活动，同时也为了检验员工面对恶性突发事件的处置应变能力，我社成功举行了一次防抢防爆演练，按照具体分工安排，网点员工和保安人员听从指挥主动配合， “假戏”真演融入角色，严肃纪律不走过场，把实地演练活动作为一次真正提高防范案件技能的机会，掌握要领学以致用。通过演练提高了员工的防范意识和防范技能，取得了良好的效果 .现总结如下： 防抢防爆演练及灭火器材的使用 演练内容： 1 持枪抢劫柜面：一位“客户”，手持纸袋，径直走向柜面，递进带有威胁信得恐吓纸条，并从纸袋底部伸出枪来，伸进柜面凹槽枪头对准柜面人员，要求立即交出大额现金 .柜台内部人员传递信息后一边假装准备给歹徒取钱的样子 , 千方百计拖延时间，想方设法转移歹徒的注意力，尽量稳住歹徒，待歹徒心理防线松懈时迅速蹲下按响报警器，并拨打 110 报警电话，从而破碎了歹徒的抢劫计划 .2 持爆炸物要挟人质：一名男子手抱一包东西神色慌张的来到 1 号柜**等待办理业务，突然男子将正在办理业务的女客户劫持，歹徒一手用匕首横在女客户的脖子上，另一只手将手提物品放在柜台上，大声狂叫 “ 拿 10 万元来，否则杀掉人质，炸毁柜台 ” 。
推荐第9篇：反恐防爆演练总结（整理）
猪场坪乡龙滩小学反恐防暴演练总结
鉴于当前的形式，为了增强师生“防恐防暴”安全意识，提高师生应急疏散逃险能力，培养师生应急逃生自救技能，确保师生生命安全，从而做好防爆防恐应急安全保卫工作，构建和谐的安全校园。按照学校的计划和安排，9月23日下午，我校进行了防恐反恐应急演练活动。
现场模拟事发场景，9月23日下午，学生们正在室内外活动，老师们在现场巡视指导学生。这时，一男子以领导考察的名义骗过门卫，径直走到学校操场，教师见此开始外询问该男子，该男子欲闯进教室，教师极力阻止。青年男子突然拔出木棍，击伤教师，并迅速闯入学生群体中，劫持了一名学生。其他老师闻声走出教室，发现教师受伤倒在地上，迅即报告校长。校长拨打报警电话，并通拉响警报铃声，广播学生在自己班里不准出来，并用凳子档门、锁窗、学生藏身于课桌下，时刻保持警惕。学校迅速启动防恐反恐应急处置预案，指挥工作小组人员在最快的时间内到位，按照分工与职责处理突发事件，制服犯罪青年，把师生受伤害程度控制在最低限度。
这个演练过程安全有序，将不法分子制服后，学校又组织全体师生到达操场，学校校长就此次演练活动进行总结，再次提醒全体学生要明确避险要求，一旦遇到暴徒，千万不要上前阻止，保护好自己的生命才是最重要的；当遇到暴徒式应注意三点：
第一，不朝一个方向跑，向四周跑开，分散歹徒的注意力；
第二，报告老师；
第三，向警卫求救；同时，号召教师们，如果遇到暴徒时要注意合作制服歹徒，不能临阵脱逃。
这次活动，增强了龙滩小学全体师生的安全意识和防恐防爆意识，提高了师生们在紧急情况下的快速反应能力，掌握了险情发生后的逃生自救能力。
龙滩小学
2015年9月23日
推荐第10篇：《防爆疏散演练》教案（整理）
《防爆疏散演练》教案
结合我校实际情况制订的“学校应急疏散演练方案”,进行了应急疏散演练,全体师生通...这次演练活动不仅再次落实了我校应付突发事件的防范措施,而且也提高了我校实际应对...应急疏散演练活动方案：
一、活动目的 为提高师生防范自救能力，让全体师生熟悉在校逃生路线，在发生突发自然 灾害时，能有序、迅速的安全疏散，确保全体师生的生命安全，进一步增强广大 师生的防灾减灾意识和自觉性，提高灾害防御和自救互救能力，达到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
二、应急疏散演练教育
（一） 德育处组织召开疏散演练有关人员调度会， 安排应急疏散演练有关事项。
（二） 对有关人员做好责任分工，特别是班主任老师要做好学生的思想教育和 应急疏散的准备工作，特别强调：
1、为保证快速、有序、安全地疏散、要求参加演练的每一名人员在疏散演 练时不应携带个人物品（消防演练除外）更不准逆向跑窜。
2、疏散演练前要求各参演班级，注意做好细致的分组工作，并要求学生按 逃生线路安排疏散，以免造成混乱。
3、所有参演师生听到应急疏散演练警报声时，有序撤离，不推，不挤，更 不能跳。
4、准备演练前，各安全区、疏散通道要做好清理、清查工作，保障演练活 动范围内无闲杂人员。 职责：
（1）在相应位置进行管理，并及时协调学生撤离；
（2）注意学生动态，不得让学生互相推挤。
（3）撤离后学生安全管理：学生撤离后必须到指定的地点，按指定顺序列好 队伍，各班主任负责本班级人数的清点，报告现场负责人。
六、疏散管理
（一）疏散命令：由应急现场指挥根据情况发布疏散命令。
（二）疏散广播：根据情况，做好师生如何做好紧急疏散细节要求。
七、疏散撤离要求：
（1）学生以一臂距离小跑前进，防止出现拥挤踩踏。
（2） 班主任根据各班实际分组情况进行安排疏散顺序。班主任是本班的疏散 引领员，负责学生疏散的管理、引导。 （3） 疏散引导：
疏散引导小组的任务是维护疏散秩序， 指明疏散方向和路径。
在拐角、叉道处应有人员引导， 避免学生误入危险区域； 要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故发生。 （4）撤离方向：就近安全出口撤离原则。 （5）集合地点：学校制定集结地点。
（6）人员清点：疏散引导小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点， 并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员，帮助其安全撤离。疏散引导小组 应及时向总指挥报告疏散情况。
八、疏散前的注意事项：
1、各部门应关闭电、气设备，切断电源，打开门窗。
2、为保证快速、有序、安全地疏散，任何人在疏散时不应携带个人物品， 更不允许逆向跑窜寻找个人物品。
3、疏散前各班要注意做好分组工作，并要求做好学生一列纵队出发的安排， 以避免造成混乱。
九、演练准备阶段
1、所有学生进入自己所在班级，安静地在教室内，警报声起，迅速关闭电 源；学生抱头或用书包等物品保护头部，同时蹲在座位下。
2、班主任检查、清点人数。
3、①清理警戒区内闲杂人员。②各工作小组进入现场。
4、各级部主任向现场指挥汇报参演人数及准备情况。注意事项：①清点人数时对同学态度要温和，要有效稳定他们的情绪，并注 意观察通道的通畅情况。②各工作小组长认真检查准备情况，确保万无一失。
十、演习阶段
（1）总指挥：宣布学生紧急疏散演习开始。 （2）警报长鸣（响防空警报 50 秒，记时开始）。 （3）各分区检查师生集结情况，向现场总指挥进行汇报。
十一、演练终止阶段 总指挥：总结疏散演练情况，指出演练的成功之处和需要改进的地方，稳定 学生的情绪。宣布演练结束。
祁 连 小 学 应急疏散方案
一、指导思想 根据我校安全工作应急预案精神,为提高师生防...
4、准备演练前,各楼层、楼道要做好清理、清查工作,保障演练活动范 围内无闲杂人员...为使全校师生能掌握消防应急、避震的正确方法,确保在灾害来临时,学校师生能够快速...安全地撤离疏散,最大限度地减少财产损失和人员伤亡,现制定此方案.
一、演练活动内...会上,主抓安全的政教主任马朝栋老师组织学习了《河西小学应急疏散演练方案》要求全...同时强调,在演练活动的过程中,一定要注意安全,保障措施一定要到位,以确保这次演...
第11篇：反恐防爆模拟演练工作方案12
反恐防爆模拟演练工作方案
为落实县委、政府有关反恐、防爆工作指示精神，检验处置突发事件时的指挥应变能力和各部门协调配合能力，提高全镇应急民兵处置突发事件，疏散顾客、紧急避险的能力。
演习时间: 年6月26日 下午4：00分 演习地点：文化站
一、成立指挥部： 总指挥： 副总指挥: 成员:全体应急民兵 指挥部设在:综合办
二、参加人员：
全体应急民兵（一排）（二排）（三排）
三、演习步骤：
1、随着总指挥场总指挥的一声令下，演练正式开始。4：00时，综合办电话工作人员接一恐吓爆炸电话，并立即向主要领导做了报告，同时由副总指挥向全场各区域负责人进行了安全检查的工作部署。三分钟后*层(***专柜)营业员发现一“可疑爆炸物”，营业人员立即将情况向单位保卫部进行了汇报，保卫部迅速启动了单位“反恐防爆工作预案”，在副总指挥的指挥下，全体保卫干部和保安人员手持防爆器械按预案要求迅速到达指定位置。
2、按职责分工
通讯组组长带领带领*名总办员工迅速向上级有关部门报警，并安排人员接警，传达指令。
排险控制组组长带领*名内保迅速用防爆毯将可疑物覆盖，并设定警戒区，防止无关人员进入。
疏散撤离组组长带领*名楼层管理人员携带小喇叭对顾客向安全通道方向有序的进行疏散，避免顾客和职工因恐慌造成秩序混乱。
广播宣传组组长带领*名外保利用商场的广播疏散其它楼层的顾客，并加强各出入口的控制，只准出，不准进，稳定顾客情绪，有秩序地撤离商场。
抢险救治组组长带领*名工作人员在警戒区外将救护物品运往现场指挥部，对一旦发生爆炸所产生的伤员进行抢救的各项准备工作。
要害重点部位控制组组长带领*名内保对现场周边的巡逻检查，发现可疑情况，迅速向指挥部报告，同时防止破坏分子趁机进行破坏。
机动支援组组长带领所有办公室员工随时准备待命，听从指挥部的安排。
3、为防止爆炸起火，现场总指挥宣布立即启用商场灭火预案，灭火组组长带领*名内保人员迅速携带灭火器材到达现场，为防止爆炸起火做好充分的准备。
4、五分钟后公安机关到达现场。
5、现场顾客全部疏散后，总指挥下达场内员工疏散命令，员工有序撤离货场；警戒人员用警戒带将现场围护下来，设立隔离区。
6、**：**清理现场，恢复正常营业。
四、演练讲评：
演习结束后，参加演习小组留守现场（1）内保处领导对演习情况进行讲评；（2）公司领导进行演练情况总结，提出相关工作要求。
五、演习总结
保卫部负责记录演习情况和总结情况，并存档。（演习结果发给有关各部门) 保卫部
****年**月**日
第12篇：某反恐防爆应急演练总结
xxx反恐防暴应急
演练总结
xxx
1
xxx反恐防暴应急
演练总结
为有效防范xx恐怖袭击事件，提升xx预防和处置恐怖事件的能力，提高职工反恐防暴安全意识，进一步锤炼反恐本领、锻炼应急应对恐怖袭击能力。xxxx于xx年x月x日集中在xxxx组织xxxx全体干部职工开展反恐防暴应急活动，现将基本情况总结如下。
一、认真组织，精心部署
为提高本次演练效果，落实具体演练工作并按照预案要求编制本次《xxx反恐防暴应急演练方案》。结合实际情况按照演练内容范围进行了科学分工，认真组织，精心部署，明确了各职能组的职责和任务。
二、加强领导，务实求真
1、成立了由xxxxx为指挥长的反恐防暴应急演练指挥机构，加强组织领导，要求参加演练人员提高认识、高度重视，所有参演人员要认真履行职责，相互配合，确保演练取得预期效果。演练过程中要遵守现场纪律，注意安全。
三、参加人员 xxx全体人员
四、演练过程
2
1、全体参与演练人员到位。指挥长组织召开现场演练动员会议，明确演练的任务要求和现场纪律。各参演小组准备完毕上报演练指挥长，指挥长宣布反恐防暴应急演练正式开始。
2、xxxx巡查人员发现2名可疑人员携管制刀具闯进xx管理办公场进行恐怖活动。巡查人员立即采取自卫措施，保证自身安全，监视可疑人员行动，并迅速电话向值班带班领导报告，带班领导立即向xxxx反恐工作领导小组报告，立即上报水务局反恐怖工作领导小组。
3、根据要求立即启动反恐急预案，拉响反恐防暴警报，立即联系公安部门、乡镇派出所、环保部门、防疫部门、医院、卫生院等相关部门，说明恐怖袭击事件情况，请相关部门帮助制止恐怖袭击事件。物资保障组做好反恐应急物资（橡胶棍、胸叉、脚叉、防刺服等）发放工作。
4、现场拉警戒带进行隔离，禁止其他无关车辆及人员进入，加强现场警戒。迅速联系医院救护车，防止反恐应急人员在反恐时受伤，能够迅速将伤员送往医院救治，同时将落实情况随时报告。
5、当恐怖分子被制服带走后，安全保卫组清点现场人员，现场未有人员受伤，完成现场清理。向反恐应急指挥长报告，指挥长宣布预警解除。指挥长对反恐防暴应急演练进行点评和总结，宣布演练结束。
3
五、演练收获
通过反恐防暴应急演练进一步提高职工反恐安全意识，增强自防自救能力，提高抗击恐怖暴力袭击紧急状态下的应变能力，在恐怖暴力袭击事件发生时有组织、迅速地启动反恐应急预案，应对恐怖袭击，保护xx安全。
六、演练工作中存在的问题
部分同志还存在对反恐防暴防范意识不强，对反恐防暴认识不足，应进一步加大对恐怖犯罪分子防范意识的宣传教育，营造良好宣传氛围，确保xx安全。
七、附演
4
5
第13篇：维稳防爆救援演练总结报告
木 垒 县 凯 源 煤 矿
防 爆 维 稳 事 故 演 练 总 结 报 告
【2014】
木垒县凯源煤矿防爆维稳应急救援演练总结报告
根据上级行管部门的要求，我矿根据实际情况在2014年7月6日按照矿区编制的事故应急救援预案对防爆维稳事故应急救援预案进行了演练，现将演练的情况总结报告如下：
一、演练目的
通过演练使员工掌握应急救援运行程序和方法，检验处理事故的能力和部门之间的协调作战能力。
二、演练策划
1、演练项目：维稳防暴应急演练
2、演练负责人：李兴堂（总指挥）
宋建国（演练策划）
王志祥（安全监察）
李 军（抢险指挥）
徐金岭（设备调配）
3、组织单位：安全科、生产技术科、机电科
4、协作单位：皖通、九源公司
5、演练时间：2014年7月6日
6、事故地点：矿区生活区办公大楼
三、演练过程
模拟：2014年7月6日白班11点左右，有外来不法份子来我矿聚众滋事伤人、强抢矿区办公大楼的治安事件，我矿区保安当即上报矿区维稳应急指挥小组。
总指挥李兴堂立即赶赴现场，根据现场的实际情况启动矿区维稳应急预案，在现场成立事故救援指挥部。总指挥李兴堂现场宣布：从现在起集中一切人力、物力进行对外来不法份子进行管制，要求相关人员上下一切行动听指挥，按照应急救援预案，现在成立本次维稳指挥部，我任总指挥，指挥部下设以下职责组。中午12点左右，演练成功结束。
四、演练成功的经验
（一）领导高度重视，亲临现场实战
总工李兴堂沉着指挥，安全副矿长王志祥、生产副矿长李军、周密策划，程序运行和方法操作比较平顺，保证了演练现场的真实效果；调度室主任李红兵现场协调，安全科积极监控，救援指挥部及各救援小组努力处置，达到了演练预期目的。
（二）演练目的明确，计划方案策划周密
从我矿安全工作的实际情况出发，经过认真研究，确定在办公楼进行防爆演练。其主要目的是验证应急预案的可行性；发现应急预案存在的问题和不足，以便及时改进；使参演人员熟悉事故应急操作和整个应急程序，增强参演人员的熟练性和信心。
（三）演练检验了我矿应急救援实战、保障能力和参演人员的检验处理事故的能力和部门之间的协调作战能力。
1、检验了调度系统对接听电话的规范、时效。
2、检验了现场调度、跟班带班领导对现场的应急处置能力。
3、检验了现场员工对所在地的避灾线路熟悉程度。
4、检验了指挥部成员及各救援小组人员接警后到调度室的速度，参演人员接警后最晚也在10分钟内到达现场成立救援指挥部。
（四）演练紧张有序，获得圆满成功
7月6日上午11：00演练开始，12：00演练结束，时历60分钟，演练很成功。整个演练过程紧张有序，演练指挥忙而不乱，演练现场环境逼真，安全保证到位，演练达到预期效果。
木垒县凯源煤矿
2014年7月6日
第14篇：西柳中心校防爆力演练
关于做好3月防意外暴力伤害演练相关要求
一、演练步骤
现场：学校正在课间操时间，学生正在操场上集合，男子手持凶器刀闯入学校。值班保安见到此情况马上报告校长。
（1）校长接到发生校园暴力消息后，立即启动学校反恐防暴应急预案，按下警报器发出“防暴警报”信号。校长带领防暴应急队员前往现场与保安人员控止暴力分子跑进校园。
（2）安全副校长负责指挥操场上的学生，按指定路线依次迅速疏散到教室（科任教师帮助维持疏散秩序）。
（3）课上任课教师听到“防暴警报”信号后，协助班主任指导学生在室内做好防暴应对措施，指挥学生迅速关好所有门窗，走廊靠近窗户的学生向内转移，教师就地获取防暴工具，比如拖把、木棒、凳子等，做好防暴准备。
（4）班主任在教室做好学生心理疏导工作。教育学生应沉着对应突发事件，相互配合，相互团结，统一听从教师的指挥。
（5）各班任课教师要自始至终跟好上课班级队伍，密切关注演练现场，维护纪律，防止意外发生。待防暴信号解除后，方可组织学生解散。
二、演练注意事项：
（1）告知学校校长，得到启动应急预案后，按下报警装置。其他保安人员立即拿起器械进行周旋与搏斗。 （2）隔离并劝告“犯罪嫌疑人”。学校发出防暴紧急信号后，护校队员迅速将“犯罪嫌疑人”控制在与师生隔离区域，对其进行劝说。在劝说无果的情形下，手持木棒、警用钢叉、橡胶棒、辣椒水等安保器械与“犯罪嫌疑人”搏斗。
（3）疏散师生并制服“犯罪嫌疑人”。教师听到警笛声后按分工组织学生按指定路线依次迅速疏散到教室，关锁好门窗，做好防暴准备。保安人员制服“犯罪嫌疑人”并扭送至警务室。
（4）各班班主任或任课教师清点完人数。
（5）由校长宣布演练结束，解除应急状态，学生集合由校长对本次应急演练进行总结讲话。
要求：
1、学校演练前要做好方案、预案，
2、演练后做好总结、纪实
3、方案、预案、总结盖上公章于28日下班前上交，演练当日上传图片。
4、做好准备，正相关领导将观摩演练现场。
西柳中心校
2017年3月20日
第15篇：开展防爆演练 共创校园安全
开展防爆演练 共创校园安全
后港镇校园反恐防暴现场会在田桥小学召开
为确保校园安全，提高校园反恐防爆预控自救应急反应能力，5月29日，后港镇安置办在田桥小学组织召开校园反恐防暴专项工作现场会。后港镇党委、后港镇教育总支班子成员、后港镇各中小学幼儿园（园）长参加。
演练在预设有一名暴徒(恐怖分子)强闯校园升级为恐怖暴力事件情况下展开。反恐防暴警报响起时，学生首先是紧急关闭门窗，在老师的保护下紧急躲避，与此同时在校老师听到反恐防暴警报响起时，迅速集合并奋力对抗暴徒(恐怖分子)，并将其捉获使事件得到及时有效控防和妥善处置，进而达到反恐防爆预控自救的目的。
区教育局副局长鲍海兵主持会议并作讲话，要求各学校要认真做好校园反恐防暴专项工作，并按照近期省市区各级要求，就全区校园反恐防暴工作作了安排，提出三点意见。
一是充分认识大力开展校园反恐防暴工作对维护校园师生生命财产安全的极端重要性。鲍海兵指出，目前我国正处于深化社会改革的深水区、攻坚期，国际国内安全形势较为复杂，恐怖事件处于活跃期和扩散期，形势非常严峻。各中小学生、幼儿作为抵抗力、防御力相对较弱的群体，特别容易受到恐怖分子暴力侵害，特别容易成为反社会人员作案目标。我区各学校及周边环境还存在较多安全隐患，各校园长务必要从讲政治、讲大局、讲稳定的高度，切实增强反恐防暴的危机感、责任感和使命感，充分认识大力开展校园反恐防暴工作对维护校园师生生命财产安全的极端重要性，从思想上坚决筑牢反恐防暴的坚强防线，与当地党委政府、派出所、职能部门、全社会形成合力，齐抓共管，坚决杜绝暴力恐怖袭击事件在我区各校园发生。
二是切实做好校园反恐防暴相关工作。一要迅速开展校园反恐防暴“五个一”活动，即立即组织一次反恐防暴专项演练、立即制定一个反恐防暴专项预案、立即开展一次反恐防暴专项讲座、立即召开一次反恐防暴护卫人员专门培训、立即进行一次校园周边环境综合整治。二要切实做好校园“三防”工作。在人防上，要进一步强化学校门卫管理，要立即建立应急处突护校队，要积极联系、协调、依靠学校当地村社。在物防上，要按相关要求配齐安保器材，同时自行配备必要的木棒、钢叉、防刺衣、辣椒水等器材。在技防上，要积极筹资，妥善解决监控设备管理维护问题，提高科技防范水平，确保校园平安。三要全面开展反恐防暴安全隐患排查工作。要加强重点人员和学校安全隐患的排查，要加强安全教育、法制教育和心理健康教育，落实对学校电线线路、天然气、实验室危险化学药品的监管措施，进一步增强广大师生员工的安全防范意识，提高自我救护能力。
三是加强组织领导。一要强化责任抓落实。要将安全责任逐条细化，分解落实到人、落实到学校日常教育，要完善安全防控和应急管理体系，提高安全防范水平，确保校园安全稳定。二要确保畅通报信息。要强化反恐防暴信息报送工作，建立完善的信息收集、处理和报送制度，做到急事急报、特事特报、大事快报，确保信息渠道畅通无阻。三要全面督查严追究。要实施领导责任追究制、责任倒查制、一票否决制。
鲍海兵强调，学校安全稳定工作责任重大，要将校园安全工作特别是反恐防暴工作摆在更加突出的位置，认真落实各项规定和措施，有效防范和坚决防止重特大事故的发生，确保广大师生安全和学校稳定。
第16篇：幼儿园防爆演练方案和总结
幼儿园防爆演练方案
无锡市宋庆龄华谊幼儿园
一、演习目的：
为了保障幼儿在园的人身安全，进一步提高师生的自救及抵御外来侵害行为的能力，确保在突发性伤害事件发生时，能及时、安全地疏散，减低、杜绝伤亡事故的发生，保证幼儿的人身安全，为此，我园开展了突发性伤害事件逃生演习。这次主要通过听辩信号，师生进行防暴（教师迅速地关门关窗）。
二、演习时间：2018年5月16日（星期三）上午。
三、参加人员：全体幼儿、教师和阿姨。
本次演习按照本园的特发性灾害制度的规定进行，采取及时逃生疏散的方法，保证事发后几分钟左右疏散幼儿到安全地方。
四、演习内容设计：
1、防爆步骤：
(1）门卫立刻拿上防卫器械冲向歹徒并阻止其进入教室。
(2)马上启动报警铃，与此同时，各类人员迅速做好相应工作。
(3)立刻拨打110报警。
(4)老师听到报警铃响，保护幼儿生命安全，疏散幼儿到安全地方（教师要迅速疏散幼儿和关闭门窗并立即拿起附近的防暴器械，做好保护幼儿和自身安全）。
2、介绍防爆工具及其使用方法：
盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固定牢靠，操作方便。
- 1
使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道。
（3）带幼儿观察撤离路径的条件（几层楼梯、弯道情况等）。
引导幼儿讨论：怎样走，到达安全地带最快？
启发幼儿讲述撤离方法和注意事项。
如可以分成两队，沿楼梯两侧迅速撤离；按顺序，不拥挤；听老师的指挥等。
2018年5月10日
- 3
第17篇：7. 反恐防爆应急演练方案
五彩湾古海温泉景区给排水改造项目
反恐防暴应急演练方案
一、演练目的
为了有效防范突发伤害事件，切实保障项目部施工人员人身安全，及时处置侵害人员安全的恶性事件，增强在真实情景下维稳人员的心理素质和反恐防暴意识，提高员工应对能力。项目部维稳指挥部组织应急分队及各施工队开展安全防暴反恐模拟演练活动。为使此活动顺利有序地开展，特制订本方案。
二、演练准备
成立应急指挥组和具体工作小组，在项目部维稳指挥部领导安排下开展工作，并分别明确工作职责和任务。
三、项目部维稳指挥部
总 指 挥：王进江（13519922728）
成 员：李涛 (13565732750) 刘贻国：（13999538283）
项目部维稳指挥部办公室设在项目部办公区办公室。
四、工作小组职责及任务分工
1.应急指挥组： 组 长：王宝强
组 员：李涛 刘贻国
工作职责：反恐维稳指挥部办公室统一协调指挥，调动应急分队。
2.应急防暴组： 组 长：于涛
组 员：冯洪等 信云霞 周婷
工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法抓获暴恐分子。
3.应急联络组： 组 长：王宝强 组 员：于涛 李涛
工作职责：联系派出所，启动一键报警系统，到现场指导，做好接待工作和演练时的沟通协调。演练结束后，向集团上报演练情况，负责演练文字、影像资料收集。
4、暴恐分子扮演者：
暴恐分子扮演者：冯洪等 王宝强
工作职责：手持棍棒欲闯入公司办公楼，与警卫人员发生冲突。
五、其他准备工作：
1.各工作组提前召开全体工作人员的培训会议，明确各自岗位和职责,熟悉演练流程；
2.应急联络组通过各种渠道，告知所有参演人员以及社会公众。讲明是演练，以公司发出的“警报”为信号，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的恐怖袭击，以免发生误解而引发谣传；
六、演练流程
（一）先期处置：警卫人员发现持棍棒暴恐分子试图闯入项目部大门，酌情进行先期处置，阻拦或关闭大门。
（二）值班人员发出警报：报告项目部值班领导、反恐维稳指挥部，由应急指挥组根据指挥部指令启动维稳处突预案，并启动一键报警装置，调动应急防爆组出动处置。
（三）应急指挥组到位：应急指挥组长立即前往现场，并要求各小组长到指定位置待命。
（四）应急防暴组到位：所有防暴组成员持器械立刻到公司门口，阻止暴恐分子进入项目部。
（五）应急指挥组调动各方力量，集中力量到暴恐分子突击的入口或暴恐分子聚集点，最终制服暴恐分子，或尽量拖延时间，等待警察到来。
（六）演练结束
暴恐分子被全部制服后，反恐维稳指挥部总指挥宣布演练结束，并进行总结讲话。
七、对易发事故的估计和应急措施
主要防止职工在撤离时发生拥挤出现踩踏事故，采取的措施是：
1．组织疏散的组长立即向员工喊话，并阻止周围或后面的员工继续向事发地点涌进。
2．如发生踩踏事件，应急联络组对被踩伤、挤伤的员工进行紧急施救，并拨打120，及时送往医院检查治疗。
3．视情况决定是否停止演练活动。
五彩湾古海温泉项目部
2017年6月20日
第18篇：莫愁小学反恐防爆演练方案
莫愁小学反恐防暴演练方案
为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安校园，防暴突发事件应急处置演练，培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾、地震、暴力等事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。
一、演练时间： 2014年9月18日
二、演练组织：
总 指 挥：肖 华
副 总 指 挥：向其平安全保卫总负责：吴鹏辉
成 员：学校保安人员、各班班主任、所有教师
三、演练目的：
通过演练，使全体教职员工进一步了解非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力。通过演练，使全体教职员工树立确保学生不受伤害的观念，激发教职员工临危不惧、勇于牺牲的大无畏精神。
四、演练准备：
报警信号、安保器材（钢叉、橡胶棒、生石灰）、警用喇叭3个、研讨设计小学暴力事件应急预案、研讨设计演练活动方案、布置活动场地、安排人员分工,安排摄像。
五、地点安排： 学校北大门口
六、事件分析：
1、犯罪分子作案动机：由于儿童家长感情纠纷，引发矛盾，导致纠纷中的相关人员实施犯罪，企图以绑架孩子来解决问题。
2、犯罪分子作案类型：属于因严重利益冲突而引发的威胁性行为。
3、事件发生的情境：下午，13点40分，正值学生上学、在教室和操场上自由活动，一名男子以见子女为由要进入校园，两名保安阻止并发生争执，该男子强行闯入校园。
七、演练内容：
1、一名男子以见子女为由要强行进入校园，两名保安阻止并发生争执，该男子强行翻越校门，并拔出菜刀进行威胁。
2、一名保安设法牵制歹徒，另一名保安迅速按响警报。
3、学校启动应急程序：
学生要立即远离事发现场和嫌疑人，奔向教室或自己的家长或教师或值得信赖的大人，教师立即召集学生快速回到就近的教室并关好门窗，各教室外自行留守一名教师随时接纳向教室奔来的学生，各位教师要坚守自己的岗位并安抚学生。
其他各大门值日领导立即派一名保安赶赴事发现场，并和另一名保安值守大门，护卫好进大门的学生。
学校安全小组其他成员携带防暴工具立即赶往事发现场进行援助。
男老师们纷纷拿起平日准备的防卫武器或就近拿起可做防卫武器的物品，守住楼道以及底楼教室，在各楼层担任警戒工作，以防歹徒冲入。
4、立即拨打110报警（不实施），并向上级相关部门报告（不实施）。
5、学校领导立即赶到现场，积极与“歹徒”交涉、周旋，尽量拖延时间等待警方支援。当事态恶化时，临危不惧，与罪犯斗智斗勇，争取制服罪犯。
6、各方人员配合行动，共同制服罪犯。
7、警方赶到校园，迅速将“歹徒”押出了校园（虚拟）。
8、宣布演练结束。
9、学校领导进行本次防暴安全演练活动的总结讲话。
2014年9月12日
第19篇：尚道幼儿园进行防爆力演练
尚道幼儿园进行防爆力演练
为了保障教师和幼儿在园的人身安全。使全体师生进一步了解校园暴力、非法侵入事件应对的行动步骤，明确各自的分工任务与职责，提高教职工防范、自救、合作意识与能力，使全体教职工树立确保幼儿不受伤害、公共财产不受损失的观念，激发教职工临危不惧、勇于斗争、不怕牺牲的大无畏精神。尚道幼儿园在2015年1月9日下午开展了突发性暴力事件逃生演练。
演练活动前，幼儿园召开了教师、安保安全专题会议，各班组织了安全教育活动，教育幼儿遇到突发事件不要慌，听老师的指挥，有秩序地撤离，并引导幼儿观察找出在紧急情况下撤离的路径和位置。下午2:30演习开始，幼儿像往常一样在院中活动。幼儿园东围墙突然有一名男子翻墙而入，被一保安撞见并对其盘问，该男子突然从身上摸出一把刀。保安人员马上通过对讲机紧急喊叫声，另一名保安马上按下报警铃，全园立即启动突发性暴力事件应急预案，应急小分队的成员立刻拿上防卫器械冲向歹徒，阻止其靠近幼儿，与此同时，各班老师听到报警铃响，迅速组织幼儿疏散到教室并关闭门窗，保护幼儿和自身的安全。
演习过后，园长对此次演练进行了总结，同时拓展了户外活动的自我保护的安全教育。通过此次演练，提高了全园教职工对突发事件的判断能力和应对能力，增强了师幼的安全防范意识，也提高了师幼自救、互救、合作应对非法暴力的能力。今后 我们会继续把安全教育工作持久深入地开展下去！
第20篇：防爆教案
“珍爱生命 防震减灾”教案
教学目标：
知识方面：使学生初步了解地震的成因，知道预防地震和自救的方法。
能力方面：培养学生科学推理能力和想象能力。
情感方面：向学生潜移默化地进行自然科学观的教育和爱国主义教育。
行为方面：当地震来临时，懂得自救和救人。 教学重点：认识地震，地震时采取的措施。 教学难点：当地震来临时，我们如何自救？
活动准备：组织学生观看VCD《汶川大地震纪实》、《地震奥秘》等光盘 教学过程：
同学们大家好！谁都知道‚天有不测风云，人有旦夕祸福‛。地震属于自然灾害，是人类无法抗拒的。既然发生了这样的厄运，我们必须面对。
（播放‚地震和张衡地动仪‛动画导入）
一、认识地震（播放‘地震和张衡地动仪’动画导入）
1、充满活力的地球－－地震、海啸和火山
2、认识地震从了解地球开始（地球的结构）
3、地震的成因（ 点击看动画）
4、什么是地震？（地震是一种使人类文明毁于瞬间的巨大天灾， 它带给人类的损失是巨大的。地震的破坏力如此之大，使各个国家都非常重视对它的研究。我国是世界上地震灾害最严重的国家之一。‚防震减灾是国家公共安全的重要组成部分，事关人民群众生命财产安全和经济社会可持续发展‛。为此，开展相应的防震减灾的综合实践活动，普及地震知识，增强自救互救能力，是让学生逐步树立起关爱生命，与自然和谐相处的生命意识和环境道德意识的重要途径之一。）
５、我国地震伤亡人数对比？
6、地震的种类
7、地震小常识（1）、（2）、（3）、（4）
8、恐怖的地震（板块篇）（点击看动画）
9、历史上的几个主要震灾
二、地震发生前会出现哪些迹象？（点击看视频）
1、地震前兆（1）、（2）、（3）、（4）
2、如何识别地震前兆
三、地震应急措施和常识
1、地震自救奇迹
2、恐怖的地震（逃生篇）点击这里看动画
3、避震要点
4、地震时你该怎么做？
5、地震自救方法 最新自救建议（１） 最新自救建议（2） 最新自救建议（3）
室内避震／学校避震／家庭避震／做好家庭防震准备／抓住震前十几秒钟／在公共场所怎样避震／街上行走避震／户外如何应急？
6、在野外怎样避震
7、如果被压怎么办？
8、地震时遇到特殊情况什么办？
四、
1、学校避震
2、家庭避震：
（1）做好家庭防震准备 （2）抓住震前十几秒钟
3、公共场所怎样避震？
4、街上行走
5、户外如何应急？
6、户外避震有六招
7、在野外怎样避震
8、如果被压怎么办？
9、地震时遇到特殊危险怎么办？
10、四川汶川地震自救二十例
五、震后怎么办？
1、震后自救（1）、（2）
2、大震后如何自救？
3、积极参加互救活动
4、在灾后特殊环境下怎样生活
5、做好防震准备，平时的准备工作
六、怎样识地震遥言和平时要做好哪些地震准备？
1、正确认识国内外当前地震预报的实际水平，人类目前作出的较大时间尺度的中长期预报已有一定的可信度，但短临预报的成功率还相对较低。
2、要明确，在我国，发布地震预报的权限在政府，任何其他单位或个人都无权发布地震预报消息。对待地震谣传，要做到不相信、不传播、及时报告。
3、学习地震常识,消除恐震心理。
4、不要轻信谣言,盲目抢购。
七、本课小结;本堂课我们通过图片，实际演练等方式使大家基本掌握了地震这种突发事件时有秩序地逃生自救的技能，让大家掌握来不及逃离的情况下如何躲避地震伤害的本领。
