推荐第1篇：校园安全讲座
校园安全讲座
老师们，同学们：
大家好！今天我们举行师生集会，主要是加强安全教育，增强全校师生的安全意识，进一步规范我们的言行表现，加强学校安全文明建设，树立文明校风。我在此就规范言行表现，加强学校安全文明建设作简要发言。
一、遵守学校纪律，勤奋学习，努力探索，争做一个优秀的学生。绝大多数学生在纪律上严格要求自己，做到有错就改，学习认真，上课专心，学习上取得了明显的进步。但还有个别的学生对学习不够重视，上课不认真，有的仍然违反学校纪律，主要表现在几个方面：
1） 有骂人、打架的现象存在。打架或骂人是违反学生守则的行为，作为一名学生，我们不光要学习技术知识，更要学习做人的道理。我们不能张口就骂人，更不能因一点小事就愤愤不平，出手打人，更有人不知过错，添油加醋，致使家长到学校无理取闹，责怪我们的老师不负责，有的学生竟然想殴打我们的老师，不尊重师长。作为一个学生，已具备一定的知识和能力，对待问题要用合法的手段去解决，要讲道理，按程序办事，遇到不能解决的事，应该向班主任反应，寻求学校帮助解决。
2） 有的学生迟到、无故缺习。天气冷了，我们有的同学不按时起床，造成上课迟到，有的因小事随意缺课，影响学习。天气渐冷，
我们要注意添加衣服，保持身体健康，愉快地学习。 我们应该严格遵守学校纪律，努力学习，勤思考，尊敬师长，孝敬父母，做到待人有礼貌。
二、加强安全知识教育，增强安全意识，共建平安校园
为了加强安全教育，增强安全意识，我们学校根据各级领导的指示，并结合学校实际情况，做了大量工作。我们安排一周一次的安全课，对校内的校舍和教学设施等进行一月一次安全检查，及时排除存在的安全隐患，签订好安全目标责任书，把安全责任落到实处等工作。今天，我们又请来辖区派出所领导来学校讲解安全与法制，把安全知识深入人心。在此，我就不再重复。当前我们安全工作要重视以下几个方面：
1）食品卫生疾病防控安全：我们要求学生在校内进餐，注意饮食安全。不买过期的变质食品，不买无包装的食品，不买“三无产品”，勤俭节约，讲究饮食卫生；有病要及时报告班主任，请班主任帮助，及时送医院治疗，防止疾病的传染。严禁私自到个体医生处诊治。
2）交通、上下楼梯安全：我们无论乘车、上下楼梯，要做到不拥挤，依次前行，楼梯上下各走各的右边，避免冲撞。集体活动班主任老师人亲临指挥，先上后下，避免拥挤，要按照集体活动预案进行。
3）用火，用电安全：学校严禁私拉乱接电线，全体学生和值勤的老师要注意观察，发现情况，即时汇报，及时处理。
4）宿舍安全：学生必须按照学校规定的时间作息，按时就寝，不得随意留宿他人，不与校外人员频繁交往，不拉帮结派，打架斗殴，
不请外校人员解决校内纠纷。
5）不许带刀具玩具枪，有毒爆炸物品等进入校园：我们全校师生要行动起来，以安全管理条例衡量我们的言行表现，彻底铲除不良行为习惯及其表现，共创一个平安校园。
三、爱清洁，讲卫生，共同创建一个良好的学习环境
我们作为一名学生，应爱清洁，讲卫生，以利于我们身体健康，愉快地成长。我们应该做到勤洗手，勤洗澡，勤换衣服，注意饮食卫生，不饮劣质饮料，不买劣质食品。
我们在搞好个人卫生的同时，还应该搞好集体卫生，打扫好教室，寝室，公区的清洁卫生。近段时间我们有的班级打扫得较好，只是我们住校生寝室还不够清洁，宿舍不许乱倒垃圾和生活用水。
同学们，我们全校师生共同努力，共同营造一个优美的学习和生活环境，共同创建一个平安的校园。请记住：母校的光荣也是我们大家的光荣。谢谢大家！！！
推荐第2篇：校园安全法律知识讲座
校园安全法律知识讲座
一、校园治安形势异常严峻
据有关部门统计，2000年全国中小学生非正常死亡人数达1.44万,每天有近40名学生死于非命。
★典型事故:
1.2000年11月13日,山东省平邑县武台镇中学初一年级学生下晚自习时,因楼梯电灯不亮,个别学生跌倒,导致后面大量学生挤压,造成5人死亡,32人受伤。
2.2001年3月6日，正值全国人大、政协两会期间，江西省万载县潭埠镇芳林村小学发生一起校园爆炸案，一栋教学楼被拦腰炸断，42人遇难，其中37人是刚刚领到新学期课本的三四年级学生。
教育部办公厅的通报如此表述这起事故：造成极其严重的后果，社会影响极为恶劣，给国家和人民造成无可挽回的损失。
\"两会\"期间，有150多名人大代表提出议案，呼吁尽快制定《校园安全法》;上海7月13日，通过全国首部处理校园学生伤害事故的地方性法规《上海市中小学校伤害事故处理条例》。
二、校园安全事故的造成的危害
1.使孩子的身心受到伤害。
2.给学生家长造成物质和精神上的痛苦。
3.使学校正常教育秩序和素质教育的实施受到影响。(用焦头烂额来形容。诉累、消极保护措施)
举例：一所小学，下课铃响起，校喇叭立即响起\"同学们，下课要缓慢走出教室，不要挤，靠右行。如果鞋带开了，第一步，靠右；第二步，蹲下；后面的同学立即停下…….,可谓用心良苦。
三、校园安全事故频发的原因
1.校方在教育、管理、硬件上存在的薄弱环节
学校被炸惨案的事故原因是，该校学校管理上存在严重问题，社会闲杂人员随意进入学校，致使一患精神病的村民突然闯入学校，造成了这场惨案。
2.学生在守纪意识、安全意识，自我保护能力方面存在的薄弱环节
3.教学过程中出现的意外事件（体育课、戏闹）
四、家长在教育子女加强安全意识教育、要求子女遵纪守法、学会自我保护方面应尽的职责
1.纠正观念误区：一些家长认为孩子交给学校，学校就是孩子的监护人。
(1)学校不是监护人。
所谓监护，是一种保护无民事行为能力人（10岁以下）、限制民事行为能力人（10-18岁）的人身、财产及其它合法权利而设立的特定保护人的民事法律制度。
《民法通则》明确规定未成年人父母是未成年人的法定监护人。
其他有监护能力的人担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；关系密切的其他亲属、朋友愿意承担监护职责，经未成年人父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会同意的。
没有将亲权之外的学校列为监护人。
监护人应履行的职责：保护被监护人的人身、财产及其他合法权益不受损害；保管被监护人的财产；担任被监护人的法定代理人等。
学校与学生之间的关系并不是一种民事法律关系。学校是实施国家义务教育的机构，承担的只是\"教育、管理、保护\"的职责，这不能简单的等同于监护当中的\"监督、保护\"。学校若是监护人，将会导致一种自相矛盾的结局。 发生事故，各方以什么原则承担责任。学校不负无过错责任。
(2)学生受到伤害,学校并非都要承担赔偿责任。
一旦发生事故，不是完全由学校承担责任，而是看具体是由谁引起的过错，就由谁承担责任，即过错责任原则。所谓过错，由侵权行为人的故意或过失引起的事故。在几方都没有责任的情况下，按公平原则由当事人和学校共同承担责任。具体处理校园伤害事故判断学校是否存在过错，按照过错推定的方法，首先学校承担主要责任，学校能够证明在教育、管理等方面确无过错的，方可免责。意思是说由学校举证自己在教育管理方面并无不当。 案例：
a午休学生离校溺水身亡案。（共同）
b投掷标枪案（共同）
c报复烧人案。（学生）
d罚吃苍蝇案。（学校）
一般情况下，学校有下列情行形，承担损害赔偿责任：见《上海市中小学校伤害事故处理条例》第9条公平责任原则。当事人均无过错，可以根据实际情况，按由当事人适当分担经济损失。
案例：
a学生坠床死亡案。
b体育课滑倒导致脑震荡案。
c小学生被阿姨领出硫酸毁容案。
有下列情行形，学校不承担损害赔偿责任：《上海市中小学校伤害事故处理条例》第10条。
2．学生伤害事故责任人应承担的费用。《上海市中小学校伤害事故处理条例》第
18、
19、20条。
3．学生监护人应经常主动配合学校对子女加强安全教育，要求学生遵纪守法，学会自我保护。
（1）加强平时教育。
（2）对学生安全方面存在的问题及时提出批评和建议。
（3）提倡学生父母或者其他监护人为学生的人身意外伤害投保。
（4）事故发生后，各方尽最大诚意积极和学校协商解决。
推荐第3篇：校园安全讲座策划书
校园安全讲座策划书
一、活动的活动背景
为了切实做好学生安全工作， 构建和谐校园环境， 坚持 “以学生为本”的原则，牢固树立“维宁大安全，人人有责”的思想，进一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实维护学生的根本利益，加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力，特开展此次校园安全讲座活动。
二、活动主题
“物电学院综合治理安全宣传讲座”
三、目的及意义
（1）提高同学安全意识；
（2）丰富同学的课余生活；
（3）掌握安全防范知识，加强自我安全保护意识。
（4）学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸扩展到每个人；
（5）通过举办此次活动， 为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会，同时也加强一下我系与周边学校的联系。
四、活动单位：
主办：宁夏大学物理电气信息学院
五、活动时间
2013-11-8
六、活动地点：
宁夏大学B区106
七、活动参与对象：
宁夏大学物电学院大一全体同学，大二大三党员
八、前期准备
（1）与西夏区派出所长、宁夏大学保卫科科长联系，邀请他们来我校开展讲座
（2）前期宣传，宣传部出板子，以文件形式各个班级通知。
（3）出两张安全知识讲座海报于教学楼门口进行宣传。
（4）物品的准备： 宣传海报，条幅，水，一次性杯，话筒，音响， 纪念品，轻音乐备用。
九、具体活动流程。
（1）布置会场： 1.挂条幅。 2.在讲桌上摆放水杯。 3.提前调好话筒，音响
（3）讲座开始（时间待定），
1 由主持人演说开场白
2 介绍嘉宾老师
3 请领导讲话并且讲座开始；
4 由特邀人员开始讲座。
5 答疑环节：为解决同学们在生活中所遇到的实际问题，设置现场提问环节 （为防冷场，问题应事先准备）
6 讲座结束由主持人说结束语
7 会场收拾整理
十、经费预算
纪念品50-100元
十一、注意事项
1.每个班级每个同学在本班承担责任人的组织下不得迟到，须在讲座前 10 分钟入规定点
2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。
3.学生到场后，依次入座，维持会场纪律。
4.讲座完毕后，由成部署下依次退场。
5 学生会成员应注意言谈举止文雅礼貌。
物电学院生活安教部
2013/11/5
推荐第4篇：校园安全讲座策划书
一 活动的目的及意义：
（1）提高同学安全意识；
（2）丰富同学的课余生活；
（3）掌握安全防范知识，加强自我安全保护意识。
（4）学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸扩展到每个人；
（5）通过举办此次活动，为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会。
二 策划主办方：广西交通职业技术学院
教育对象：本校区所有学生
活动地点：待定
活动时间：待定
三 前期准备
（1）前期宣传，宣传部出板子，以文件形式各个班级通知。
（2）联系广播站工作人员在待定活动时间进行宣传。
（3）出两张安全知识讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣传。
（4）物品的准备：
宣传海报，条幅，水，一次性杯，话筒，音响，
鲜花，安全教育视频，轻音乐备用。制作简单ppt介绍本次安全讲座。
四 具体活动流程。
（1）布置会场：
1.挂条幅。
2.在讲桌上摆上鲜花。
3.提前调好灯光，话筒，音响，投影，
（2）同学们入场期间（讲座开始前15分钟）播放安全讲座介绍的ppt
（3）讲座开始（时间待定），
1 由主持人演说开场白
2介绍嘉宾老师
3请领导讲话并且讲座开始；
4由专业老师开始讲座，并插放安全视频。
五 答疑环节
为吸引更多同学参加此次讲座和提高同学们的积极性，设置些小奖品，有奖提问
，以防冷场。（问题应事先准备）
六讲座结束
由主持人说结束语
七会场收拾整理
物品收拾：由男生负责收好条幅
卫生打扫：女生部全体成员
八经费预算
鲜花：20—30元
海报、条幅：50元
一次性纸杯：5元
水：18元
答疑阶段礼品：20—30元
共预计：113—133元
九注意事项
1.每个班级每个同学在本班承担责任人的组织下不得迟到，须在讲座前10分钟入规定点
2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。
3.学生到场后，依次入座，维持会场纪律。
4.讲座完毕后，由成部署下依次退场。
5学生会成员应注意言谈举止文雅礼貌。
推荐第5篇：校园安全讲座策划书
校园安全讲座策划书
一、活动的活动背景
为了切实做好学生安全工作， 构建和谐校园环境， 坚持 “以 学生为本”的原则，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，进 一步落实“安全第一，预防为主”的方针，切实维护学生的根本 利益，加强同学的安全防范意识，促进同学们养成良好的生活习惯，丰富同学们的课余生活，提高自我管理，自我保护能力，特 开展此次校园安全讲座活动。
二、活动主题
“安全第一 关爱生命 从我做起”
三、目的及意义
（1）提高同学安全意识；
（2）丰富同学的课余生活；
（3）掌握安全防范知识，加强自我安全保护意识。
（4）学习作为大学生怎样将安全教育渗透到实际行动中去，并怎样去延伸 扩展到每个人；
（5） 通过举办此次活动， 为广大同学提供一个了解互动交流和学习的机会，同时也加强一下我系与周边学校的联系。
四、活动单位：
主办：河南财经政法大学社会学系
承办：待定
五、活动时间
待定
六、活动地点：
待定
七、活动参与对象：
河南财经政法大学社会学系全体同学
八、前期准备
（1）与河南中医学院及河南警察学院相关社团联系，邀请他们来我校开展讲座
（2）前期宣传，宣传部出板子，以文件形式各个班级通知。
（3）在餐厅大屏幕播放宣传
（4）出两张安全知识讲座海报于教学楼和食堂门口进行宣传。
（5）物品的准备： 宣传海报，条幅，水，一次性杯，话筒，音响， 鲜花，安全教育视频，轻音乐备用。制作简单 PPT 介绍本次安全讲座。
九、具体活动流程。
（1）布置会场： 1.挂条幅。 2.在讲桌上摆上鲜花。 3.提前调好灯光，话筒，音响，投影，
（2）同学们入场期间（讲座开始前 15 分钟）播放安全讲座介绍的 PPT
（3）讲座开始（时间待定），
1 由主持人演说开场白
2 介绍嘉宾老师
3 请领导讲话并且讲座开始；
4 由特邀人员开始讲座，并插放安全视频。
5 答疑环节：为解决同学们在生活中所遇到的实际问题，设置现场提问环节 （为防冷场，问题应事先准备）
6 讲座结束 由主持人说结束语
7 会场收拾整理
十、注意事项
1.每个班级每个同学在本班承担责任人的组织下不得迟到，须在讲座前 10 分钟入规定点
2.讲座过程中不允许大声喧哗，走动，交头接耳，听歌，玩手机。
3.学生到场后，依次入座，维持会场纪律。
4.讲座完毕后，由成部署下依次退场。
5 学生会成员应注意言谈举止文雅礼貌。
社会学系三检部
2012/10/17
推荐第6篇：校园安全保卫讲座
尊敬的各位领导、各位学员：
大家上午好！
我们今天相聚在中国的传统佳节里，相聚在一个既喜庆又祥和的日子，因为今天是正月初九，我想首先给大家拜个年，祝大家在新的一年里心想事成，万事如意！
我知道在座的各位都曾经有过辉煌的，难以忘怀的军旅生涯，你们在你们最年富力强的时候为了保家卫国流血流汗不怕牺牲，你们在最能锻炼人的绿色军营里锤炼过你们的青春岁月，而现在，各位战友，你们将走入一个新的角色，一切都将重新开始，你们将走进全县大大小小各个校园，去保卫孩子们、家长、教师、校园财产的安全，去做校园安全的守卫者、守护神！
曾经在军营里锤炼过的你们我相信在安保方面大家都有很好基础和基本素质。但到学校里去当校警，做安保工作却有着很多的特殊性和独特性。社会上有些人认为在学校里做安保工作是一件很简单、很轻松、无关紧要、谁都能做的事情，其实这样的想法可以说是大错特错了，学校安全工作是全社会安全工作的一个十分重要的组成部分。它直接关系到学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。
最近这些年，学生安全的状况并不容乐观，有多起让
全国震惊的校园血案，有因的踩踏而造成的群死群伤事件，有最近新闻频频播报的校车翻车撞车事故等等等等。（看图）
学生出了安全事故，对任何家庭来说都是灭顶之灾，
对任何学校来说都是焦头烂额，后患无穷。所以说安全安保工作是学校工作的重中之重一点也不为过，而真正想要做好学校的安全守卫工作并是不一件容易的事情，而且随着社会的进步和发展，还有家长和学生的需求的不断提高，这份工作的专业性和科学性会越来越强，需要我们从业人员不断地在学习和实践中思考和总结，才能胜任这份工作，才能最大限度的保证校园的安全。
最为一名即将上岗的校园安保人员，首先我们要明白
校园安全包括哪些范围，也就是自己的工作范围有哪些，可能有一部分人会认为学校里的校警、安保人员只要管理好门房就够了，其实这是个很狭义的理解，校园安全包含的范围其实很广，我罗列了一些，大家手头也有一份我为大家准备的资料，你们可以对应着看一看：
1、自然灾害及意外偶发事件
2、校园暴力
3、两性关系
4、性骚扰与性侵害
5、毒品入侵
6、精神疾病学生的困扰
7、自我伤害
8、偷窃行为
9、学生抗争事件
10、其他事件（如逃学、辍学、校园行骗等）
影响校园安全的因素很多很复杂，我这里也罗列了一些，
1、难以抗拒的天灾和偶发状况
2、学校管理的疏失
3、少数教师教育方式有待商榷
4、学生受各种影响而产生的极端表现等等。尤其现在社会的大环境并不好，整个社会弥漫着一股浓浓的浮躁、浮华、浮夸的风气，对孩子们的负面影响很大，他们对社会上一些成年人的效仿也会有一些安全隐患。（举例：高中生因打篮球斗殴事件）
校园安全维护目标及要领：
校园安全的维护目标以学校师生员工人身、财物及学校软、硬
件设施、设备等皆不能受干扰、损伤和破坏为最高原则。而且，任何人（性格）、事（室外活动、运动会）、时（上放学、课间）、地（工地、停车场）、物（厕所草酸、实验室试验品、教学器材）都会有不同的安全和危险指标。
学校安全的基本原则：
1、安全第一的原则
2、珍惜生命的原则
3、预防为主的原则
4、科学性的原则
5、协调治理的原则
6、尊重人性原则
7、分层负责原则 安全事故的预防与应对：
安全事故可以分为社会安全类、公共卫生类、意外伤害
类、自然灾害类和信息网络类等：
社会安全类事故的预防与应对：
恐怖袭击、财产盗窃、学生斗殴、校园抢劫、性侵害、自杀等
公共卫生类事故的预防与应对：
常见肠道疾病、呼吸道疾病、传染病、青春期疾病、吸烟酗酒吸毒、心理疾病等
意外伤害类事故的预防与应对：
道路交通安全、校园火灾事故、学校公用设施、学生运动伤害、溺水、踩踏等
自然灾害类事故的预防与应对：
地震、洪灾、泥石流等
信息网络类事故的预防与应对
学生沉溺网络、网络色情信息等
各位学员，因为时间的原因我今天只能和大家做一个短暂的交流，和大家交流中有不当之处还希望大家多多体谅和指正，再一次欢迎大家加入校园安全管理和保卫的这个队伍！我相信，我们学校的安全工作有了在座各位的加入，一定会让平安之歌在我们每一个校园内唱响！感谢大家的参与和倾听！谢谢。
推荐第7篇：安全讲座心得体会
法制讲座心得体会
今天，镇武装部的赫部长给我们作了社会生活和安全知识法制讲座，我感触很深：孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，安全宣传教育工作从小学生抓起，使学生从小就接受安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。加强安全教育已到了刻不容缓的地步。从学生一日作息时间看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间(包括作业)，约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着，学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视交通安全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的地方。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
法制讲座心得体会
侯镇中心小学
徐中亮
推荐第8篇：安全讲座心得体会
安全讲座心得体会
听了今天上午郑增仪讲的安全讲座， 感受很深，尤其是听到那一幕幕掺不仁睹的安全事故： 纵火杀人， 精神病人砍伤儿童， 驾驶员车上睡觉撞伤跑操学生等。
孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。
交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？
我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时 将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。
说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！
推荐第9篇：新生军训校园安全讲座
校园安全讲座
让心灵洒满法律的阳光
尊敬的各位老师、全体同学们：
大家好！很高兴利用此次学习机会与大家见面。今天来到这里，与大家共同探讨校园治安问题，共同剖析我们身边发生的一些典型案例，共同制订一些维护校园秩序的措施，以便携起手来共同关心我们的校园，共同关爱在座的每一位同学！
大家知道：“孺子可教，家之希望；少年才俊，邦之栋梁。”，“国运兴衰，系于教育；教育振兴，全民有责。”青少年是整个社会中最热情、最有生气和创造力的群体，是祖国的花朵，是一个国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。而学校则是祖国的大花园，是青少年的聚集之地，是教书育人培养祖国建设人才的神圣殿堂。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。然而，近几年来，随着社会经济的发展和教育体制改革的不断深化，学校也受到了严峻治安形势的影响。校园内引起的偷窃、斗殴、伤害、寻衅滋事等治安问题时有发生。学校周边治安环境更为复杂，农贸市场、出租房屋，网吧、录像厅、台球场等场所人员经常引发事端，严重干扰了学校正常的教学、生活秩序，损害了学生的身心健康，给神圣的教学殿堂蒙上了一层阴影。同时还要受到现在多元的社会生活方式、开放的媒介信息和各种社会现象的影响。当前，社会上一些领域道德失范，诚信缺失，假冒伪劣，欺骗欺诈活动有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黄赌毒娼等成为社会公害；一些人的价值观发生扭曲，消极腐败现象屡禁不止，这些丑恶的社会现象和有害信息，腐蚀青少年的心灵，造成一些青少年精神空虚、行为失范，有的甚至走上违法犯罪的道路。这些问题的存在，给学校教育带来了严峻的挑战。由于学生这一群体的特殊性，社会对学校教育寄予了很高的期望，对校园治安问题也是空前的敏感，如果公安机关、学校对安全问题重视不够，或处理不当，一起普普通通的事故或案件就可能迅速转变为社会关注的热点问题，甚至可能转化为影响社会稳定的重大事件。
因此，严格校内治安管理，加强校内治安防范，清理整顿校园周边治安秩序，严厉打击伤害师生和危害学校秩序的违法犯罪活动，以及以创建“平安校园”活动为载体，开展警校共建活动，已成为我们公安机关的一项重要任务，也成为学校、家庭、社会必须共同解决的紧迫问题。
要解决这一问题，形式是多样的，方法是多种的，措施是多方面的，但重要的还是要加强学生的法制教育，以人为本，培养学生的自尊、自律、自治、自强、自信、自立能力，提高学生学法、知法、守法的自觉性，引导学生健康成长。这也是我们今天法制教育课的目的所在，也是学校、家庭和社会的共同希望；让法律走进校园，让心灵洒满阳光。
第一讲 校园内外的暴力行为不容忽视
今天，我先给大家讲一下：校园内外的暴力行为不容忽视。
所谓暴力行为是指对被害人实施搂抱、捆绑、禁闭、殴打、伤害甚至杀害等足以使被害人身体受到强制，处于不能反抗或者不敢反抗的状态，当即抢走财物或胁迫使其交出财物的不法行为。校园暴力行为表现形式是恃强凌弱，以大欺小，以多欺少，不仅有小吵小闹、结伙殴斗，还有拦路恐吓、敲诈钱财，甚至有伤害他人致人死亡等。许多校园暴力的残忍程度令人震惊，学生不仅是校园暴力的受害者，许多时候也是施暴者，被称为净土的校园已不再平静。暴力行为的性质有逞强斗狠型、蓄意报复型、无故滋事型、残忍索财型、模仿暴力型等等。
1、逞强斗狠型：即以大欺小，以多欺少。少数学生在校园里称王称霸，对弱小同学动辄拳脚相加，有的还对同学大打出手，造成身体伤害，侵犯了公民的健康权利。有的在校内称“学生老大”、“古惑仔”、“霸王花”，他们和校外一些赖小子相勾结，组织成带有黑社会性质的青少年违法犯罪团伙，向弱小同学收取“保护费”，索要钱物，陷入了犯罪深渊。
2008年11月7日晚9时30分至12时许，海安针炙推拿学校的学生张荟祯因怀疑其同学郭文颖说其坏话，纠集胡文娜、何佳媚在学校503宿舍内，采取打耳光、踹肚子等手段对郭文颖实施殴打，并强迫郭文颖交出身上的玉佩；张荟祯三人为防止郭文颖向老师报告，强迫其脱掉衣服，用手机拍下郭文颖的裸体照。这些同学都是海安针炙推拿学校的女学生，只是因为怀疑就对同学大打出手，造成身体伤害，侵犯了公民的健康权利。犯罪嫌疑人郭文颖、胡文娜、何佳媚的行为已触犯了《中华人民共和国刑法》第二百九十三条第一款之规定，涉嫌寻衅滋事罪，受到法律的惩罚。
2、蓄意报复型：在学校，有的学生遭受不法侵害后不能及时报警，不能控制不良情绪，而是采取报复手段，到外边纠集一些人到学校，以暴制暴，以达到自己解恨，对方求饶之目的；有的学生因关系不和或恋爱不成，萌生报复念头，并不是以和解、和谐为目的，这只能造成新的矛盾，使矛盾升级、恶化，形成难以愈合的创伤。
2006年1月6日下晚自习后，海安县技工学校051班学生范兵（男，16岁，住学校503宿舍）因与同宿舍学生丁培峻关系不和，遂利用到学校茶水炉打开水之机，在学校2号教学楼西侧将事先准备好的一小包粉末状亚硝酸盐投入瓶中，回到宿舍后将热水瓶置于宿舍内企图让丁培峻喝下，后同宿舍的王勇、冯炜、陈刚三人先后喝了瓶中开水，出现中毒症状。三人送海安县人民医院抢救，其中一人有生命危险。犯罪嫌疑人范兵故意投放危险物质，危害公共安全，其行为触犯《中华人民共和国刑法》第一百一十四条之规定，涉嫌投放危险物质罪。范兵于2006年1月7日被刑事拘留，后改为取保候审，交纳保证金五千元。等待的是法律的严惩。
3、寻衅滋事型：一些在校学生或者一些辍学流浪社会的年轻人，经常结伙，勾结一起，无所事事，无事找事，无事生非，不是拦截要钱，就是殴打他人，给社会治安带来了严重危害。
2006年6月25日中午12时许，辍学流浪社会的包志峰(男，20岁)伙同他人闯入南通大学钟秀校区13号宿舍楼502室，以该宿舍有人拿望远镜偷看14号楼502室的女生为由，对正在宿舍的俞浩、宗云强、宋建超等三名同学进行了殴打，造成俞浩左耳膜穿孔，宗云强和宋建超不同程度的受伤。2006年09月15日，包志峰到公安机关投案自首。
4、残忍索财型：这类犯罪是为了索取钱财，胆大妄为，不计后果，采取极其残忍的暴力手段，强行劫取他人财物，侵犯公民的人身权和财产权利，其行为往往会构成抢劫罪，有的还构成故意杀人罪，在社会上造成了极为恶劣的影响。
1999年11月中旬，浙江省温州市永嘉县某中学初三学生单某（14岁），杨某（15岁），预谋绑架人质，勒索钱财，并准备了两把匕首。12月3日晚8时许，单、杨二人将晚自习后准备回家的本班同学邹某诱骗到学校附近一个巷内，用匕首顶住邹的颈部，向其要钱，邹不肯，两人向邹乱捅，后又将邹拖到房子后面的菜地里，继续抡番捅，致邹身上中刀数十处。而后两人弃刀逃离现场，邹某因严重颅脑损伤，经抢救无效，于12月23日死亡。此案曾引起了江泽民总书记的关注，在社会上反响十分强烈。2000年4月5日，温州市中级人民法院，以故意杀人罪判处杨某无期徒刑，剥夺政治权力终身。判处单某有期徒刑15年，两被告共同赔偿附代民事原告人医疗、丧葬、死亡补偿金16万元。
5、模仿暴力型：一些传播淫秽、色情、凶杀、暴力、封建迷信等出版物、影视节目对青少年的心灵进行着渗透和入侵，一些意志薄弱、思想不健康的青少年，就会迷失方向，极力模仿而导致犯罪。
2001年7月29日，北京丰台区小冯是一个14岁的单亲家庭的孩子，只因同学的11岁妹妹不喜欢他，竟然模仿电视中的杀人手段，用杀猪刀、铁秋、菜刀等多种凶器，将11岁的花季女孩杀死。杀人后，小冯竟然不慌不忙地仿造抢劫现场，并冲掉身上的血迹，换上死者哥哥的衣服，翻墙逃跑。案件破获后，法院在审理时认为，小冯无视国法，故意杀人致人死亡，且作案手段极其残忍，本应从重处罚，但因其犯罪时年仅14岁，根据法律相关规定，从教育、挽救未成年人角度出发，以故意杀人罪，判处小冯有期徒型15年。
综观上述，我们可以看到参与校园内外暴力行为的学生不仅有高年级的，而且有低年级的；不仅有在校学生，甚至还有社会青年。从他们作案动机、手段上看，校园内外暴力行为呈现出五个特点：一是犯罪低龄化。二是突发性强。三是团伙犯罪严重。四是暴力犯罪突出。五是智能犯罪增多。据中国青少年犯罪研究会的统计资料表明：从1998年以来青少年犯罪总数已占到全国刑事犯罪总数的70%以上。（全国未成年人近4亿，我省1000余万，这是一个很大的群体）。又据不完全统计，在未成年犯罪中，犯罪前无业、失学、辍学、逃学的占到90%左右。其中，校园内外暴力行为所占比例很大，所带来的危害也很大，不仅严重影响了学生的身心健康，而且严重影响了学校正常的教学秩序。令人深思的是：校园暴力行为不仅有行为暴力，甚至还有语言暴力，如给学生起外号、取笑、挖苦、嘲讽，这都是常有的事，虽说是闹着玩的，实际上是“语出伤人”，给对方带来伤害，以后这一问题也必须引起同学们的警惕。校园暴力行为大多使用了施暴手段，常常因小事而变大事，由校园内发展到内外勾结，由单独作案到团伙犯罪，由一般的争吵发展到违法犯罪，由索要钱财发展到绑架人质、索财杀人，这确实触目惊心，令人发指。
第二讲 青少年违法犯罪产生的根源
下面我们共同剖析一下：青少年违法犯罪产生的根源。青少年是国家的希望，决定着国家和民族的前途和人类的未来，国家为营造青少年健康成长的社会环境作了不少部署，有关青少年问题的法律法规接连出台和不断完善。青少年犯罪问题，已成为继环境污染、贩毒吸毒之后的第三大社会问题，引起了全社会的强烈关注，同样也引起我国领导人的强烈关注，青少年犯罪是构建社会主义和谐社会的不和谐音符，是与当今社会精神文明发展相悖的，因而，预防青少年犯罪也就成为社会各界的共同责任。在我国，青少年是指12至25周岁的人群，而未成年人是指14周岁至18周岁的人群。
青少年违法犯罪主要涉嫌盗窃、抢劫、伤害、寻衅滋事、强奸等案件。农村的孩子主要以侵财犯罪为主，城里的孩子主要表现在暴力犯罪方面。而这些孩子的犯罪又往往以多名甚至10余名纠集在一起的团伙性犯罪为突出特点，他们相信“一人胆小，两人胆大，三人什么都不怕”的信条，重“感情”、讲“义气”，崇尚“为兄弟两肋插刀”，容易受外界的影响与诱惑，遇事不能冷静思考，行动不计后果。胆大妄为，往往犯罪时先“动手”后“动脑”，自我控制能力差，只要一人提议，不分善恶，共同响应。据中央综治委最新调研显示，青少年犯罪在原有的团伙性、暴力性、冲动性等基础上，近年来又呈现五大特点：一是因非法网吧、毒品等诱因导致的犯罪增多；二是14-16岁少年犯罪比例上升；三是闲散群体犯罪凸显；四是抢劫、盗窃犯罪严重；五是问题家庭和失学辍学影响明显。究其原因是复杂的、多方面的，既有社会因素、家庭因素、学校因素，又有青少年自身心理、生理方面的因素。具体表现在：
（一）社会方面因素。随着改革开放的进一步深入，社会结构正在不断变化，这种变化给社会成员尤其是青少年的社会化带来许多不利的影响。一是受社会上刑事犯罪活动和社会不良风气的影响。由于社会上盗窃、抢劫、杀人等刑事案件时有发生且呈上升趋势，在此治安形势的耳濡目染下无疑对青少年产生了一定的负面影响。同时，少数国家工作人员以权谋私、吃请受贿、追求享乐，也在一定程序上败坏了社会风气，有形无形地给青少年一种示范和暗示。随着商品经济的发展，人、财、物的大量流动造成大范围的社会供求失衡，一些人因此陷入生计困境，也就容易滋生各种犯罪。二是受到消极文化和垃圾文化的影响。在当前的文化市场上，由于制度上的缺陷和管理上的漏洞，一些不法之徒通过走私或地下工厂等渠道，非法经营不健康的电影、录像、光碟、书刊、小报等，对社会文化环境造成了一定程度的污染。这些“精神鸦片”极大地宣扬暴力、性开放、赌博、吸毒等内容，大肆毒害着涉世未深、缺乏辨别是非能力、好奇心强的青少年的心灵，成为事实上的教唆犯。此外，一些侦破文学和侦破片为了追求真实，用纪实的手法把犯罪的过程毫无保留的“奉献”给读者，无形之中教会了青少年犯罪的手法，而且还有意无意地使他们学会了一些反侦破的方法。三是社会控制体系的弱化加快社会环境的恶化，导致了社会自力约束力和自发发展的现象蔓延，助长了青少年大胆涉足一些对他们不宜的领域，一些青少年因此迈向违法犯罪的深渊（如网吧由于管理不到位，违法对青少年特别是未成年人开放等）。四是对违法犯罪青少年的帮教、改造、管控措施不到位，致使一部分青少年不思悔改，不少人重新犯罪。
（二）家庭方面因素。家庭是人生的第一课堂，是青少年思想影响最深、联系最紧密的地方，家庭教育环境是青少年人生价值观形成的重要场所，良好的家庭环境会孕育一个健康的心理和健全的人格，为其健康成长提供了必要的条件；相反，不良的家庭环境则会导致其人格缺陷和行为偏差，往往是造成违法犯罪的重要因素。家庭方面的因素主要表现在：一是家庭结构残缺。由于我国社会的急剧变化，家庭作为社会的基本单元，出现了家庭结构和家长观念的双重失衡，离婚、分居或外出而产生的破碎家庭或单亲家庭大量出现，进而对青少年行为品德产生重大影响，单亲家庭不像双亲家庭对子女会有严格的监督，往往会疏于对子女的教育和监护，子女有父亲不痛、母亲不爱的感觉，父母亲各自为自己寻找新的归宿，对子女是想起来就管，子女也就钻了父母亲都不管的空子，致使他们易受社会不良因素的影响，走上违法犯罪的道路。如：如东县查获的未成年人季某九岁时父母离异，季某被判给其父，其父再婚后外出打工，后母对季某不管不问，致使季某经常流落街头，混迹于各种公共场所，进行盗窃、抢劫。二是家庭关系恶化。家庭成员之间的关系既指父母之间的关系，也指父母与子女的关系。因为不顺利的婚姻生活往往使父母无暇顾及子女，对子女失去控制，这种控制力量的减弱和消失正是青少年越轨的主要原因之一，而且比父母离异造成的负面影响还大。青少年在家中得不到安全感及情感上的满足和慰藉，就可能逃离家庭，在社会上寻求支持与认同。三是家庭成员的不良行为。犯罪学家提出：具有反社会倾向的父母特别容易以不当的教育手段来教育子女。父母是子女的第一任教师，是子女效仿的榜样，家风家教对子女的心理和行为有着潜移默化的影响，正所谓“上梁不正下梁歪”、“近朱者赤，近墨者黑”。家长及其他家庭成员的不良习惯和不道德及违法行为对识别能力差、模仿能力强、意志薄弱、涉世不深的青少年来说会产生直接的负面影响，导致这种家庭的子女犯罪率偏高。有的父母亲除了天上的月亮，子女要什么，就给什么，不问为何、不问去处，在外出了事，总是自己子女有理，真在外闯了祸，又破财消灾；有的父母亲对子女不闻不问，愿回来就回来，想走就走，在外干什么父母从来不过问，有的想管也管不了；有的父母亲有时迫于生活的压力，脾气难免暴燥，对子女的过失不问青红皂白，开口就骂，动手就打，什么“滚”、“去死”之类的话语挂在嘴边，这种家庭暴力式的教育方法得到的效果总是与家长的本来愿望相背离，根本起不到教育的作用。四是子女无人监护或监护不力。一方面，父母忙于事业，追求自身工作的完美，是所谓要事业、放弃未来型，从而忽略了对子女的关怀；另一方面，随着社会结构的调整，人、财、物大流动，大量的剩余劳动力外出，其中大部分人将青少年留在家中，有的托付给亲朋照顾，有的干脆让子女独立生活，这部分学生被称为“留守生”，青少年在无人照顾、教育、管理的环境中生活，不少青少年存在交友不慎、网吧的诱惑、行为的随便，因而走上违法犯罪的道路。
（三）学校方面因素。学校对青少年的成长起着至关重要的作用。近几年来，学校的德育工作和法制教育总体上在不断加强，但是发展不够平衡。有些学校学生违法犯罪情况比较严重，原因有如下几个方面：一是部分学校思想政治、法制教育工作队伍力量薄弱，管理水平、教育水平较低，客观上放纵了学生的违法乱纪行为。二是教育者思想工作方法简单，同时学校文化生活单调，课余时间缺乏有效的管理和引导，自由活动在时间和空间上没有限制，对学生监控不力、不严。三是片面追求升学率，把精力大部分集中在品学优良的学生身上，对于差生缺乏耐心细致的教育帮助，往往采取歧视、厌弃或“推让”办法，使他们失去往好的方面发展的机会，这就使得一些学生热衷于混迹社会、出没各种不健康的场所，使社会环境中不良因素的影响作用加大。四是少数教师形象不好，不能为人师表，教师自身的不良表现对学生造成不可估量的负面影响。
（四）自身因素。社会、家庭、学校三方面的因素是外因，外因必须通过内因才起作用。同样的社会、同样的学校，差不多的家庭环境，而有的青少年遵纪守法，有的青少年违法犯罪，这说明，尽管青少年正处于身心发展的过渡期，但自身素质的好差仍是决定是否违法犯罪的关键。任何人的犯罪行为都是受自己支配的，从一些违法犯罪的青少年身上可以看出，守法与犯法，同他们思想意识和世界观有着密切的联系，青少年如果不注意自身的思想修养、改造世界观，就不能遵纪守法，甚至违法犯罪。当然，不可否认，由于青少年正处于身心发展的特殊过渡时期，鉴别能力低，自控能力弱，外部因素的影响仍然是一个很重要的方面。青少年学生正处于身心发展的过渡期，种种心理矛盾、使其思想、情绪处于极不稳定的状态，另外，一部分学生除了鉴别能力低，自控能力弱，缺乏理想信念，贪图享乐，伦理、是非观念颠倒外，最主要的是法制理念淡薄，不知道什么是合法，什么是违法，什么是犯罪。缺钱了，就去偷窃、抢劫；寂寞了，就去寻求刺激；受委屈了，就成群结伙的去报复，打架拼命，不计后果。有的学生认为，“自己年纪小，即使犯了罪也受不到法律制裁。”其实，我国《刑法》第十七条已明文规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任。因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或者监护人加以管教；在必要的时候，也可以由政府收容教养。”还有的学生根本不知道什么是犯法。
第三讲 创建“平安校园”的对策
下面我们一起探讨一下：治理校园周边环境，创建“平安校园”的对策。2005年10月25日，中共中央政治局常委、中央综治委主任罗干在中央社会治安综合治理委员会全体会议上指出：要高度重视预防青少年违法犯罪工作，把家庭教育、学校教育和社会教育紧密结合起来，重点做好特殊青少年群体的教育和管理工作，按照“教育、感化、挽救”的方针，落实对违法犯罪未成年人的帮教和矫治措施，营造一个有利于青少年健康成长的社会环境。应该说，对青少年进行法制教育是全社会的共同责任，而具体到我们学校来说，应该抓好以下三方面工作：
（一）青少年接受法制教育的主场所应该是学校。学校作为传道、授业、解惑的圣地，除了抓好学生的思想教育工作之外，还必须重视学生的法制教育。法制教育作为素质教育的一项重要内容，是未来事业发展的需要，是促进学生全面发展的需要，是保证每个人个性、特长和专业技术能朝着更优方向发展的需要。因此，对青少年进行法制教育的主要阵地便不可推卸地落在了校园这片沃土上。
从党中央到司法部、教育部等部门对加强青少年的法制教育一直极为重视。近年来，又颁布了“未成年人保护法”，“预防未成年人犯罪法”等法律，为预防和减少青少年犯罪提供了法律保证。2005年6月16日公安部又与教育部共同召开了电视电话会议，全面部署开展“八条措施”进校园活动，开展警校共建活动，全力打造“平安校园”工程。实行“一校一警”或“一校多警”制度。可是具体到我们的学校又是如何开展的呢？在此，我们希望各学校都要坚持“谁主管、谁负责”的原则，维护好校园秩序，让法律走进校园，让校园感受法律，让心灵洒满阳光。
1999年11月1日起，我国实施的《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，其中对未成年人不良行为提出了预防措施。该法第十四条规定：未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：
（一）旷课、夜不归宿；(二)携带管制刀具；
（三）打架斗殴、辱骂他人；
（四）强行向他人索要财物；
（五）偷窃、故意毁坏财物；
（六）参与赌博或者变相赌博；
（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；
（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；
（九）其他严重违背社会公德的不良行为。第三十四条 指出的“严重不良行为”（是指下列严重危害社会，尚不构刑事处罚的违法行为）：
1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安；
2、携带管制刀具，履教不改；
3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；
4、传播淫秽的读物或者音像制品等；
5、进行淫乱或者色情、卖淫活动；
6、多次偷窃；
7、参与赌博，屡教不改；
8、吸食、注射毒品；
9、其他严重危害社会的行为。对严重不良行为，本法第37条规定：构成违反治安管理行为的，由公安机关依法予以治安处罚；第38条规定，未成年人因不满16周岁不予刑事处罚的，可以由政府依法收容教养。（即对于尚不构成刑事犯罪的人，大错不犯、小错不断的人的一种处罚）。
（二）学校应该关心加强青少年的生命教育。生命教育也是当今教育比较薄弱和缺失的元素。生命之宝贵，是不言而喻的。生命只有一次，来之不易，失之却速。作为教师应该培养学生的生命意识和生命责任感。也就是平等的对待自然界的每一个生命体，特别是对于万物之灵的人的生命要持有一颗敬畏的心，爱惜自己的生命，也爱惜别人的生命，不轻言放弃也不自我戕害，更不去主动伤害别人。同时要注意防火灾、防交通事故、防触电、防拥挤、防地震等，使每个生命的价值都得到最大限度的发挥，而不是半路夭折或是误入歧途，这是我们的教育在实践当中应当贯彻的一个深度理念。生命教育也是学校教育链条上一个无法回避、不可或缺的环节。2004年印度洋海啸，国外一个小女孩用自己从地理课上学到的一点点海啸知识挽救了数百人的生命。2008年“5.12”四川汶川大地震发生时,安县桑枣中学共有2200多名学生、上百名老师，他们有条不紊地组织师生撤离到操场，用时1分36秒。这得益于每学期一次的紧急疏散演习。而我们的大中小学生在意外事故面前是多么的束手无策啊，长期缺乏必要的生命教育是主要原因之一。关怀青少年就得从关心他们的生命安全入手。现在的家庭大多只有一个孩子，在其成长路途中，没有比“安全”更令家长揪心的，“生命教育”也就显得格外重要。这一长期被教育部门、被家长忽视的课程该“普及”了，这也可使“我们的未来”更加懂得珍爱自己和他人的生命。（据统计：我国平均每年自杀死亡人数为28.7万人。自杀已成为我国第五大主要死因，是15岁至34岁人群的首位死因）
（三）同学们应该做到自我保护，自我防范。青少年是社会中的弱势群体，保护是需要全社会共同进行的，有家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护等等。事实上，社会除了提供优化、良好的空间之外，也有许多危险因素存在，可能对青少年造成伤害。青少年能不能具有自我保护的意识和能力，是能否远离危险、防范侵害的关键。首先，青少年应该遵守法律、法规及社会道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辩别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害。其次，要懂得为人做事的道理，具备文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基础关系。再次，要树立劳动意识、创造意识和进取精神、民主法制观念，增强动手能力、自主能力和自我保护能力。
第四讲 提高自我保护意识和能力的措施
下面，我们举例说明一下，怎样才能提高自我保护意识和能力？怎样才能远离危险？
1、当你受到诱惑时，应正确运用自己的意志力，该拒绝的坚决拒绝
杜晓雨出生于1986年，是三门峡市一所中学的学生。学习之余，她喜欢上网，玩游戏聊天，在网上结识了一位网上大哥哥“虎狼”，真名叫汪大鹏，1983年生，是抢劫、盗窃作案36起的负案在逃犯。过了一段时间，她们成了网上知己，无话不聊。2004年1月1日，“虎狼”约杜晓雨在公园门口见面。杜毫无戒备之心，被骗至“虎狼”家里认门，晚上“虎狼”脱下伪装的“羊皮”，也没有网上的体贴和保护了，他强暴了杜晓雨。杜为了逃出狼窝，翻窗从3楼跳下逃跑，结果坠楼而死。而“虎狼”为了掩盖罪行将杜抛尸荒野山坡，被狼吃掉。2004年2月24日公安机关破获此案。
这就是典型的一种受诱惑而无法运用自己的意志力拒绝的例子。未成年人在成长过程中会遇到各种消极因素的诱惑，好奇心使个别对于不良的行为，该拒绝的却无法拒绝。势必影响自己身心健康的发展。对于这种侵害，同学们是应该坚决地抵制，而不能让好奇心占了上风。在此，特别强调一下千万不要随意进网吧、录像厅，以防吞掉自己的健康，毁灭自己的前程，荒废自己的学业，甚至断送自己的生命。
截止今年上半年，我国网民总数约1.23亿人，其中18岁以下的网民达18.30万，约占总数的18%，而其中“问题学生”和“网瘾少年”比率高达13.2%，超过200万人，这中间有35.8%的未成年犯是上网成瘾的人。（中国17岁以下青少年中，至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的干扰。）
2、对陌生人应存有戒心，尤其是独自一人在家时，不要随意开门
如：有一所中学，教师在教学生进行自我训练中，告诉大家一个人在家的时候应该怎么做，有生人敲门时该如何应对，要对陌生人怀有戒心，不能完全相信，同学们都说记住了，没问题。可是请另外一些老师去敲学生家的门，不费吹灰之力，门是敲一家开一家。这反映了同学们的认识能力还没有达到要求。他们的心中虽有了防范的概念，但只是非常肤浅地了解，则不是真正的掌握了。
3、遇到“好事”、“好心人”要冷静点，不要轻易相信人
2002年，我们公安机关集中4个月的时间在全国范围内进行了一场打击拐卖妇女儿童专项斗争。根据掌握情况，大部分被拐卖的妇女儿童都是被一些“热心”人以代替爸爸、妈妈接他回家为由拐骗走的。今年，我们公安机关根据公安部和省公安厅的部署要求，从四月份起至年底在全市范围内开展打击拐卖妇女儿童专项行动。拐卖妇女儿童犯罪严重侵犯妇女儿童人身权利，不仅对被拐卖妇女儿童身心健康造成巨大伤害，而且由此会引发一系列社会问题，严重影响社会和谐稳定。
例如：2003年3月份云南省13岁少女许思旋，被一名河南人以打工为由拐骗到河南农村，卖给当地农民为妻。许思旋乘机逃出后，流落到郑州火车站，一名女青年“好心”地上来询问她的情况，并答应送她回家。小女孩以为遇上好心人，谁知许思旋随女青年乘坐了几天火车后，不但没有回家，而是又一次被拐卖给贵州籍人贩子刘坤元。刘将许思旋带到太原，准备再次转卖时，被我公安人员查获，使小许姑娘才得以解救。希望大家从这一案例中悟出一些道理，千万不要随意外出，更不能随意相信陌生人，要知道：天上是不会掉下馅饼的。
4、遇到坏人时，不要慌张，要记住坏人的特征，要寻找机会与其斗智斗勇 首先要冷静，不要慌张，迅速判明自己的位置、力量对比。如果有把握战胜坏人，要坚决与之斗争，并注意保护自己。如果势力单薄，要用智慧稳住对方，如答应对方财物要求，答应“交朋友”，另外“约会”等，然后报告公安机关，将其抓获。不要断然拒绝，招致对方动武、自己吃亏。其次，遇到坏人要记住他的特征及年龄、身高、体型、语音、衣着等。要“制造”、保存好证据，为保持现场原始状态，在歹徒身上留下抓痕、咬伤或将其衣服扯破留下布块等；歹徒在自己身上留下的任何痕迹不要清洗，这都是揭露、证实其犯罪行为的有力证据。最后，不论歹徒的企图是否得逞，自己是否受到损害，事后都要立即到公安机关报案。
5、介绍防范新型电信诈骗术的方法
近年来，随着社会发展的日新月异，日常生活中人们对手机短信、电脑网络的依赖程度越来越高。可以说，通过手机短信和电脑网络发布信息的覆盖面相当广泛，一些不法分子同样意识到了这一点。以手机短信、电信通讯和互联网为载体的新型诈骗方式层出不穷、花样繁多，令人防不胜防。此类诈骗犯罪发案呈上升趋势，发案地涉及全国多个大中城市，给人民群众造成巨大财物损失，成为影响社会治安稳定的因素之一。
为防范新型电信诈骗，避免人民群众造成不必要的损失，我们公安机关摘取了几类新型电信诈骗术，供您参考。
骗术一：“我是***电信局（公安局、检察院），您的电话已欠费，而且您的银行账户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪，请配合。”
犯罪分子冒充电信局工作人员拨打你的电话，告诉你的身份信息被他人冒用，所申领的电话已欠费。随后由一名自称是公安局的工作人员接听电话，称你名下登记的电话和银行帐户涉嫌洗钱、诈骗等犯罪活动，为确保不受损失，需将本人存款转移至一个“安全帐户”，并且频频催促你赶紧通过电话或就近转账，不然损失更大。
根据我国法律规定，公安、检察、法院等机关在侦办案件时，不会通过电话询问群众家中存款等隐私情况，如果涉及案件，办案人员必须出具工作证件及有关法律文书，当面进行询问。为此，警方提醒广大市民，一旦接到陌生的“涉钱”电话，无法证实对方身份时，可以拨打电信10000号或110核实，请不要轻信陌生电话，更切勿向陌生银行帐户转帐。
骗术二：“喂，猜猜我是谁？我是你老朋友哎！贵人多忘事，连我都记不得了？改日再联系。”
犯罪分子先拨通你的电话，让受害者“猜猜我是谁”，受害人往往碍于情面，在自己的亲友中联想猜测对方身份，此时犯罪分子顺势答应，并称近期要来南通看望受害人，为下一步诈骗作好铺垫。次日再编造来南通途中出车祸、嫖娼、吸毒被抓、被发现等谎言向受害人借钱，让受害者汇钱到指定的帐户。
骗术三：“请把钱直接汇到***银行帐号就可以了，户名***。”
犯罪分子大批群发短信，称“我自己银行卡消磁了，把钱直接汇到我同事的帐户，账号***”，碰巧你正打算汇款，收到此类汇款诈骗信息后，直接把钱汇到犯罪分子的银行账号上。
骗术四： “恭喜您获得***公司十周年庆典抽奖活动*等奖，公司电话***。” 犯罪分子通过邮件、网络、电话、短信群发等途径，向你随即发送虚假中奖信息（刮刮卡），当你拨通电话号码后，会有人“核实身份确认中奖”，然后告诉你需要缴纳“手续费、保证金、税费”等费用。
骗术五：让你分不清真假的钓鱼网站
犯罪分子会在购物网站放置精美的商品低价出售，然后在一旁设置各大银行等金融机构的链接图标，当你点击时，就进入了跟上述机构一模一样的假冒网页，盗取你的网银账号和密码，然后盗取你的钱。另一种方式则是放置一些明显低于市场价的热门产品，或者高薪招聘人员，让你通过网上银行交纳费用。
骗术六：“我是黑社会的，受人之托，要你身体的某个部位，要想消灾，汇笔钱到***帐号上”
犯罪分子随机拨打你的手机，自称是***黑社会组织成员，最近掌握到你干了什么坏事，或者受别人指使委托，要砍掉你的胳膊、腿、手脚，或者对你妻子、孩子进行伤害。想要避祸免灾，必须将钱款（少则千元、多则万元以上）存入指定的银行帐号。
说到底，虽然新型诈骗方式依靠科技手段披上了神秘面纱，变得更加扑朔迷离，但只要您在面对种种骗局的时候能够冷静下来，擦亮眼睛，认真看一看，仔细想一想，克服自己内心的贪念，那就一定能够将骗局戳穿，避免遭受伤害。
同学们：社会中有许多意想不到的事件发生，在这种环境中，培养一个自信、有判断能力和自制能力，能接受挑战与挫折，不鲁莽行事的健康人格愈来愈重要。同时，提高保护意识，防范意识，生命意识，也尤其重要。防范是经常的，不是一时的；防范是人人的，不是一人的；防范是全社会的，不单是公安部门的。大的大防，小的小防，有什么样的条件，就采取什么样的防范。亡羊补牢也是一种防范，切不可不防。紧防慢防还有可能出事，再不防就要出大事，到时后悔莫及，悔之晚矣！防患于未然是有一定道理的。希望同学们一定珍惜人生最美好的时期，把握好青春期学习的最佳时机，畅开心怀、吐出心声，理解学校要求，理解父母艰辛。灌输知识、培育英才是每位教师的心愿，望子成龙、望女成凤是每位父母的希望，这既是心连心的交流，又是心连心的感受。只有学校、家长、学生本人相互理解，共同配合，携起手来，共筑和睦家庭，共建和谐社会，才会使自己在祖国的大花园里茁壮、健康地成长。
最后，祝愿广大师生生活得更加美好。
谢谢大家！
14年8月14日
推荐第10篇：校园安全及食品卫生安全讲座
第三周：校园安全及食品卫生安全讲座
一、校园安全：
1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。
2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁从楼梯扶手上滑下。
5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人
1 行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。
11、升旗、做操等大型活动或集会时，上下楼梯要靠右行，不得拥挤、不得推拉。遇见楼梯上有人摔倒的时候，要静候原地不动，不得推搡、观望。要劝阻制止后面的同学继续往前拥挤。
12、自觉遵守公共场所秩序，课间做正当游戏。严禁追、赶、打、闹和攀高走险。
13、每天放学后全体同学必须在指定地点统一站队回家。路队行进时掉了东西、或散了鞋带要迅速出队等路队过去后在捡东西或系鞋带。
14.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
15、课间活动是应该注意什么? (1)不要在教室内跑、追逐打闹和做游戏。 (2)不要在门口追逐打闹和做游戏。。
(3)不经老师允许不得出校门。 (4)在校园内活动时不得急跑，不得追逐打闹，不的做恶作剧。在人少的地方活动或游戏，且不要危及他人安全。不要做有危险的活动和游戏。
16、第一遍上课铃响后立即停止活动，以正常行走速度走进教室。
每天上、放学时应该注意什么? (1)按规定时间
2 到校，到校后立即到教室做好课前准备。
(2)放学时要以班为单位站队下楼，不得私自提前或拖后。
(3)放学时要随队离校，不得私自提前出校门或在校园停留。
(4)出校门后直接回家，不得在路上停留、打闹、游戏或做其它事情。
(5)需要家长接送的学生，如果放学时家长未到，不要独自回家，在电话通知家长后在校园内静静等候。
二、食品卫生安全：
（一）、小学生购买食品应注意哪些问题？
1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。
2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。
3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。
4、食品是否适合自己食用。
5、不盲目随从广告，广告的宣传并不代表科学，是商家利益的体现。
（二）、小学生应注意哪些饮食卫生习惯？
1、白开水是最好的饮料，一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康；
2、养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播；
3、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒；
4、选择食品时，要注意食品的生产日期、保质期；
5、尽量少吃或不吃剩饭菜，如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒；
6、不吃无卫生保障的生食食品，如生鱼片、生荸荠；
7、不吃无卫生保障的街头食品；
8、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品，这类食品如制作不当会产生有毒物质。
（三）、小学生吃甜食多多益善吗？
夏日饮品中富含糖分，孩子多吃后易患皮肤炎症和多种疾病。在夏日过多摄取糖分，还会产生大量酸性物质，从而打破血液正常的酸碱平衡，使孩子变成酸性体质的人。有医学资料表明，70％的疾病发生在酸性体质的人身上，这无疑使孩子成了疾病“温韩国瘦身一号床”。除了上述影响，许多饮料中还缺乏孩子发育所必需的蛋白质与脂肪，喝得过多，将影响孩子吃正餐，造
4 成营养不良，所以喝饮料每天最好不超过100毫升。
（四）、使学生聪明的营养食物有哪些？
1、使学生聪明的营养食物有：
多吃鱼，蛋黄，虾皮，紫菜，海带，瘦肉
2、每周吃一次动物内脏如猪肝、动物脑
3、每天吃富含维生素C的水果如橘子、苹果
4、每天吃豆类或豆制品
5、每周吃蘑菇1—2次
6、多吃香蕉、红萝卜、菠菜
多吃牛奶，最好是含牛磺酸的儿童专用配方奶，而不是麦乳精类。
（五）、个人怎样预防食物中毒？
1、饭前便后要洗手；
2、煮熟后放置2小时以上的食品，重新加热到70℃以上再食用；
3、瓜果洗净并去除外皮后才食用；
4、不购食来路不明和超过保质期的食品；
5、不购食无卫生许可证和营业执照的小店或路边摊点上的食品（尤其是这些店、摊上没有密封包装的食品）；
6、不吃已确认变质或怀疑可能变了质的食品；
7、不吃明知添加了防腐剂或色素而又不能肯定其添加量是否符合食品卫生安全标准的食品。
食品安全顺口溜
食品市场真是好，鹅肝鲍鱼加凤爪。 如果安全无保证，生活水平怎提高？ 一品二尝三吃饱，只怕吃坏厕所跑。 有苦别往肚里咽，快到消协来举报。
2018.9.16
第11篇：校园安全知识教育讲座
校园安全知识教育讲座
校园安全知识之
（一）———防火
一、校园防火常识
1、严格执行《中华人民共和国消防法》。按消防法规范自己的行为，从国家、集体利益出发，顾全大局，严防各类火灾事故发生。
2、遵守学校消防规定。不要私自在住地、宿舍乱拉电线，不准使用电炉子、热水器、电吹风、电热杯等电器设备。
3、不要躺在床上吸烟，不要乱扔烟头，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。
4、台灯不要靠近枕边，不要在蚊帐内点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。
二、遇到火险如何逃生
1、火势不大要当机立断，披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。
2、在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。
3、不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗框和重物上，顺势滑下。
4、当被大火围困又没有其他办法可自救时，可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号，以便消防队及时发现，组织营救。
三、灭火器使用方法
1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。
2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。
3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。注意：
1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。
2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。
3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到8.5 ％时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到 20 ％时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。
校园安全知识之
（二）———防盗
一、校园盗窃的方式及手段
纵观以往发生在校园的盗窃案件，可以看出盗窃分子在作案前或作案过程中往往有种种活动，供我们识别。
1、借口找人，投石问路。外来人员流窜盗窃，首先要摸清情况。包括时间、地点、治安防范措施等。往往以借口找人为由打探虚实，一旦有机会就立即下手。
2、乱闯乱窜，乘虚而入。有些犯罪分子急于得到财物，根本不“踩点”，而是以找人、借东西为由，不宜下手就道歉告退，如有机会立即行窃。
3、见财起意，顺手牵羊。有些偶然的机会，使盗窃分子有机可乘。看见别人的摩托车、自行车没锁，顺手盗走。趁宿舍内无人，将他人放在床上的钱物窃为己有。
4、伪装老实，隐蔽作案。个别人从表面看为人老实，工作、学习积极，实为用此作掩护，作案后不会被人怀疑。
5、调虎离山，趁机盗窃。有些人故意提供虚假“信息”诱你离开宿舍，然后趁室内无人行窃。
6、混水摸鱼，就地取“财”。宿舍内发生意外情况或学校组织大型活动时，乘人不备，进行盗窃。
7、里应外合，勾结作案。学校学生勾结外来人员，利用学生情况熟的特点，合伙作案。
8、撬门拧锁，胆大妄为。不法分子趁学生上课、假期宿舍无人等时机，大胆撬门拧锁，入室盗窃。
二、被盗原因
1、混编宿舍，人员较乱、互不了解。因上课、外出时间不统一，容易被盗窃分子钻空子。
2、马虎大意，缺乏警惕。宿舍每人一把钥匙，外出时互相依赖忘了锁门，夏季休息不关门窗，给盗窃分子可乘之机。
3、随意留住外人。有的同学在社交中认识一些校外人员，带回学校，随意留住。由于了解不深、情况不明使窃贼乘机作案。
4、宿舍钥匙随意借给他人，钥匙管理混乱，容易发生财物的丢失。
5、新生入学，老生离校及节假日时，人员较乱且流动较大，容易发生被盗，并且此时学生手中现金较多，损失相对较大。
6、有些同学在上课或到教室自习时，携带随身听、复读机、MP3播放器，手机等贵重物品及现金，课间休息，下课后，自习睡觉时将上述钱物随意放在教室书包内。因人员较乱或教室无人，发生丢失。
三、如何防盗
1、宿舍防盗
（1）严格宿舍楼管理制度，加强值班。值班人员要加强责任心，对外来人员要有登记，防止不法分子混入宿舍。
（2）妥善保管好贵重物品。将贵重物品锁入小柜，或随身携带，室内无人时要锁门、关窗。
（3）现金存入学校银行，存折加密。密码、存折、身份证等要分开存放，不要将密码告知他人。
（4）严格落实《学生公寓管理规定》，不随意留宿他人，对外来人员要提高警惕、加强防范。
（5）同学之间搞好团结，互相关心、互相帮助。发现异常情况，及时向有关部门报告。
2、自行车防盗
（1）购买新车一定要有发票，办理落户手续以防丢失。一旦发生丢失也便于查找、认领。
3 （2）自行车放在指定地点，并要及时上锁。露天存放自行车，可将两车锁在一起，使窃贼难以搬走，减少丢失。
（3）高档摩托车，自行车存入学校专人看管的车棚内。假期离校将车搬回宿舍，或交朋友看管。
（4）购买正规厂家生产的车锁，防止被人捅撬盗车。
另外，我们建议您在上学期间不要购买高档自行车，以减少丢失后的经济损失。
3、教室防盗
（1）不要随意将随身听、复读机、MP3播放器等贵重物品及现金放在教室，课间休息随身携带，以防被盗。
（2）下课后将书包背回宿舍，不要图方便放于教室内，以防物品丢失。
校园安全知识之
（三）———防骗
一、诈骗者常用骗术
1、假冒身份，流窜行骗。诈骗分子利用虚假身份、证件等与人交往，骗取财物后迅速离开。且诈骗地点，居住地点不固定。
2、投其所好，引诱上钩。诈骗分子利用新生入学，学生人地生疏、毕业生择业心切等心理，以帮学生找熟人、拉关系为学生办事为由行骗。
3、招聘为名，设置圈套。诈骗分子利用大学生家住农村、贫困地区、家庭困难等条件。抓住学生勤工俭学减轻家庭负担的心理，以招聘推销员、服务员等为诱饵，虚设中介机构收取费用，骗人财物。
4、以次充好，恶意行骗。诈骗分子利用学生社会经验少，购买商品苛求物美价廉的特点。到宿舍或私定的场所销售伪劣商品，骗取钱财。
5、虚请家教，实为掠“色”。诈骗分子利用假期学生担任家教之机。以虚请家教为名，专找女学生骗取女生的信任，骗财又骗“色”。
6、精心策划，网上行骗。诈骗分子利用学生上网时机，在网上用假名交谈一些不健康的内容。之后打印成文找你恐吓：拿钱了事，不然就交XX地处理进行威胁，诈骗财物。
二、受骗原因
4 俗话说：“贪小便宜吃大亏”。在发生的诈骗案中，受害者都是因为谋取个人利益，贪占便宜，轻信他人，而上当受骗。犯罪分子就是抓住了这些人的心理特点，进行诈骗的。
1、“高攀门弟”的心理。一些人沾染“拍马屁”的习惯，一见高级干部及子女的出现，就“顶礼膜拜、见之恨晚”，这样很容易成为诈骗的对象。
2、“利令智昏”的心理。有些人见钱眼开、唯利是图、金钱至上真假不分，眼睛只盯在“钱眼”上，警惕全无。
3、“封建迷信”的心理。轻信“神”、“鬼”、“命运”。不相信客观实际，不懂装懂，轻意相信对方。
4、“崇洋媚外”的心理。贪图享受，追求国外生活，上当受骗。
三、如何防骗
1、识破身份伪装。诈骗分子常常以各种假身份出现：国外代理商、XX领导亲属、华侨、军官等。有时用“托”称来人是XX首长乘XX高级车等。遇这种情况不要急于表态，不要草率相信，要仔细观察，从言谈话语中找出破绽，辨别真伪。
2、识破手法变化。诈骗分子常常变换手法，如改变姓名、年龄、身份、住址等。此地用A名，换地用B名，而诈骗分子一身多职，时而港商、时而华侨、时而高干子弟、时而专家学者，但全是假身份。因此要发现对方多变的现象，从中引起警惕找出疑点，识破其真面目。
3、注意反常。如果您对犯罪分子仔细观察一言一行、一举一动，就会发现有反常现象：别人办不了的事他能办到；别人买不到的东西他能买到；别人犯法他能担保等。这些与常规差距很大，虚假性就越大。因此对这些谎言，要冷静思考识破骗局。
4、当心麻醉剂。诈骗分子为了达到目的，有时也用害人本领，有时宴请、有时赠礼或投其所好，不惜花本，吃小亏占大便宜诱你上当。
5、主动出击，打破骗局。请你通过犯罪分子的讲话口音、谈语内容以及对当地的风土人情、地名地点，对社会的了解等识破其真面目；从犯罪分子的举止行动、行为习惯、业务常识、所谈及人的姓名、职务、住址、电话等，判断其真伪；从身份证中核实其人，并千万牢记“没有免费的宴席，天上不会掉馅饼”。这样就能防止或减少被骗。
5 在此，我们提醒大家：在日常生活中，要提高防范意识，学会自我保护；谨慎交友，不以感情代替理智；同学之间相互沟通、互相帮助；遇有不明问题，充分依靠组织、老师和同学；自学遵纪守法，不贪占便宜。发现诈骗行为，及时报警
校园安全知识之
（四）———防抢
抢劫是以暴力、胁迫或其它方法强行抢走财物的行为，对社会具有较大的危害性、骚扰性，如处理不当，往往转化为凶杀、伤害、强奸、流氓等恶性案件。 抢劫案一般多发生于黑夜或人烟稀少之时；一般多发生于立交桥、地下通道、公共厕所、黑暗路段、门洞、茂盛的树林、花园、海滨公园等地。其形式有单人作案，或结伙作案。万一遭受到抢劫，首先不要惊慌，要克服畏惧、恐慌情绪，冷静分析自己所处环境，对比双方的力量，针对不同的情况，采取不同的对策。
1、首先要想到尽力反抗。只要具备反抗的能力或时机有利就应利用身边的砖头、石块、木棒、铁棍等足以自卫的武器及时发动进攻。《刑法》明确规定，对正在实施抢劫、杀人、绑架、强奸、纵火、爆炸行为人，公民可正当防卫，造成对方伤亡不追究刑事责任。
2、当已处于作案人的控制之下无法反抗时，可按作案人的要求交出部分财物，采用语言反抗法，理直气壮地对作案人进行说服教育，晓以利害，造成作案人心理上的恐慌。切不可一味求饶，要保持镇定或与作案人说笑，采用幽默的方式，表明自己已交出全部财物，并无反抗的意图，使作案人放松警惕，看准时机反抗或逃脱控制。
3、采用间接反抗法：即趁其不注意时用藏存的手机发出求救信息或报警电话，在作案人身上留下暗记，如在其衣服上擦点泥土、血迹等；在其口袋中装点有标记的小物件；在作案人得逞后悄悄尾随其后，注意作案人的逃跑去向等，伺机报警抓获他们。
4、要注意观察作案人。尽量准确地记下其特征，如身高、年龄、体态、发型、衣着、胡须、疤痕、语言、行为等特征，及其使用车辆的颜色、大小、型号、车牌号码。
5、无论在什么情况下，只要有可能就要大声呼救或故意高声与作案人说话以引起周围行人注意及时报警救助你。遭受抢劫灵活采用上述方法是有可能制服歹徒的。
第12篇：校园安全小常识讲座稿
校园安全小常识讲座
歹墨完小袁鸿飞
同学们：
人的一生有几次生命？对，应该说仅仅一次，一次生命意味着什么？失去了就永远失去。就意味着你永远失去了爸爸妈妈，爸爸妈妈也永远失去了你。你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人以及老师的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，对吗？踩踏、中毒、溺水、车祸等等，这些安全事故每天都在吞噬着我们脆弱的生命。教育部、公安部等单位调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。40名也就相当于一个班。也就是说每天有一个班在消失。
一、注意校园安全
全体同学要从小养成良好的生活行为习惯，具体的说要做到：
1、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园。禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小枪、鞭炮、弹弓等。
2、禁止携带火种进入校园。
3、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。同学之间要互相体谅和互相理解。
4、禁止攀爬高层和危险物，不得攀爬教室窗口。
5、禁止在池塘边、河边、公路上玩耍。严禁私自下河洗澡。
6、安全用电，禁止接触电源。
①不能接近、触摸电源和电器。
②不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。
③发现损坏的电线、灯头、插座要及时报告，切勿乱动。
④同学们不得在压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器，不得乱动电器设备。
7、禁止在校园追逐、打闹、嬉戏和作危险游戏。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。没有老师的允许不准使用固定体育器械，如打篮球、踢足球等。
8、禁止到危险建筑物周围玩耍。
9、禁止在学校和路上逗留，要按时回家。
10、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。要注意教室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可乘之机。希望有违纪行为的同学要立即改正。
教训：
陕西省某县城关小学1989年12月28日清晨。在学校广播和铃声的催促下，教学楼上千名学生争先恐后奔往学校操场集会。学校副校长杨某未将教学楼西边楼梯铁栅门打开，使得
二、
三、四楼七百多名学生只得全部涌向东楼梯口。学生们下到二楼和一楼楼梯拐弯处时，因楼道电灯末开，跑在前面的学生摸黑与少数上楼放书包的学生相遇，造成双方拥挤，个别身材小的学生跌倒后引起上下楼梯受阻，造成严重拥挤，酿成特大伤亡事故，死亡6至11岁的小学生28人，伤59人。
2006年10月25日晚上8点，四川省巴中市通江县广纳镇中心小学学生晚自习下后，刚走出教室，灯突然熄灭，楼道一片漆黑，有学生怪叫\"鬼来了\"引起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，被后面涌上来的学生踩踏，造成10名学生死亡，27名学生受伤。
2003年5月13日下午，某校体育教师正在带领学生进行铁饼训练，一名学生将铁饼投掷完后，学生王某正要用投掷的方式进行回饼，此时，下课铃声响了，学生们开始纷纷向校外走去。体育老师发现王某要投回来刚要制止，但为时已晚，铁饼向在校园甬路上的行走学生们飞去，砸在了三年二班学生张某的头部，致使其头部受伤。
二、注意交通安全：
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，在此有必要提醒我们的同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路不得翻越栏杆和隔离墩，要走人行横道线，还要注意来往车辆；不在马路上踢球；不准骑摩托车；骑自行车，不在公路上骑飞快车；乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。做到：宁走百里平安路，不乘半里危险车。
教训：篮球女孩钱红艳
三、注意校外活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，不带或进入林区，防止意外伤害和森林火灾；不烤明火、煤火，以防煤气中毒。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚到家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
教训：
2002年发生过这样一件事:五年级学生庞某找到五年级另外一个同学梁某，说去河里游泳。来到河边。庞几个猛子扎下去之后，梁某发现庞某不见了，急得不知如何是好，来来回回走了几回，没找着，就急急忙忙回家去了。到了晚上，庞某的妈妈见儿子一直没回家，赶紧到处找。最后找回梁某查清真相，家长才知道不好了，直到第二天，才在下游几里的地方找到庞某的尸体。
四、注意饮食安全：
现正逢春季，是多病病发期，每个同学要注意身体，要求每个同学做到：
1、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。
2、加强体育锻炼，按时做操，增强身体免疫能力。
3、不提倡吃零食，同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。严禁学生将三无食品带进校园，更不要将非本校供应的奶制品带入校园,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。
4、讲究环境卫生，（1）、不随地吐痰，不随地大小便，不随地抛包装袋、废纸等杂物。
（2）、要讲究环境卫生，（3）、负责的值日生每天保证清洁区及教室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。要注意食品卫生安全。
教训：
2003年3月13日，思茅区某镇村小学的部分学生，晚饭后在学校操场边玩耍，有学生来到桐子果树下，捡到落在地面的桐子果，剥开后吃果仁，先后有47名学生捡吃了桐子果，数量3至10粒不等，晚上9点左右，有学生出现恶心、呕吐、头晕的症状，经老师询问，有同学说是吃了地上捡的桐子果，随后凡吃了桐子果的同学纷纷出现相同的症状。后经调查证实这是一起误食桐子果所导致的
中毒事件，共导致47人中毒。
五、提高自我保护意识和能力：
同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。假期在家里，我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成文明守纪的良好生活习惯。
第13篇：校园安全法制讲座稿
校园安全法制讲座稿
同学们：
大家好！
当你走出家门踏上道路时，你是否注意到你已经与交通打交道了，交通已成为你们生活中不可缺少的组成部分。不断发展的现代交通既为我们提供了方便、舒适和享受，也给我们带了烦恼和忧愁，并随时可能给我们制造不幸的痛苦。也许，你曾听人讲过骇人听闻的交通事故，或者亲眼目睹过那一幕幕血淋淋的车轮制造的悲剧，感到十分可怕吧！“车祸猛于虎”，已越来越成为现实。交通事故是很惨痛的，教训也是十分深刻的，它给我们带来了极大的危害，时时在吞噬着人间的生灵：
那么怎样才能保障外出和乘车的安全，预防和避免交通事故的发生呢？下面我就交通信号灯，以及乘车、行走、骑车时应注意的问题跟同学们谈谈。如果有时间的话，我想和同学们一起认识一下几个常用的交通标志。
一、违反交通管理行为是违法吗？
在一些人眼里，《中华人民共和国刑法》非常神圣，那才是法，不可违反，违反了要受法律制裁。其它的法，像《道路交通安全法》等这些法律，算不上是法，认为“违反了，也算不上违法”。因此“超速行驶”“不按规定让行”、“闯红灯”等时有发生。“骑自行车靠右通行”、“红灯停、绿灯行”这都是最基本的交通法律法规，早已是家喻户晓，人人皆知了，然而，有的人偏偏不按照交通法律法规里的这些规定去做。自以为警察没看见占了便宜，一旦事故发生，后悔晚矣。法律意识，是在日常点滴处耳濡目染中形成的，要从点滴做起。《道路交通安全法》也是法，违反了，不仅仅是受行政处罚，严重的也要根据《刑法》以犯罪论处的，更主要的是行为人有可能要付出血和生命代价的。
二、为什么选用绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，绿、黄、红三种光色作为交通信号灯的颜色，是根据光学原理；经过长期的研究和实践而定下来的。在红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色中以红色光波最长，穿透周围介质的能力最大。因此，在光度相同的条件下，红色显示得最远。此外，红色能使人联想到“火”和“血”等危险信息。所以，选用红色灯光作为“停止信号”。黄色光波长仅次于红色，在七色中居第二位，也会使人感到危险，但没有红色那么强烈，因此被用作“缓冲信号”，而且我们知道黄色光穿透介质雾的能力最强（如研制的钠灯）。绿色光波的波长是七色中除红、橙、黄色以外较长的一种色光，由于它与红色区别很大，易于辨认，也因它使人联想起了“树木”、“水面”，给人以宁静、安全的感觉。因此，被用来作为“允许通行信号”。
三、行人必须遵守哪些规定？
①行人须走人行道：没有人行道，须靠路边行走。
②行人横过车行道，须走人行横道。通过有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速通过，通过没有交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在没有人行横道的道路上，须直行通过，不准在车辆临近时，突然横穿。横穿道路“左右左”意识：示范„横穿马路，先向左看，再向右看，并做说明。而且个人认为“左右左”意识比斑马线意识更加重要，即使在斑马线上行走，也要树立“左右左”意识！！！（实例，白楼下斑马线行走的两个行人，被宝马车碰撞，瞬间丧命）
③行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。
④行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。
⑤学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。
⑥不能边走路边看书。
⑦不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然改变行走路线或突然猛跑，突然往后退。行路中会出现各种复杂和意想不到的情况，同学们一定要牢记乱穿马路和在道路上玩耍的危险，更不能把冲过马路当作一种勇敢的行为，发现别人有这种行为，同学们要及时劝阻。
是啊，横穿道路是很危险的，在去年发生在我们中小学生中的重特大交通事故中，有85%以上都是横穿惹得祸。所以，接下去，我想和同学们谈一谈有关过马路的安全常识。
四、行人横过道路时应该注意哪些事项？
①行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，选择离自己最近的人行横道通过。
②行人横过道路时，不要突然改变行走路线，突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措施不及发生危险。
③横过同方向有两条以上机动车道路上，要十分注意驶近或停下的车辆旁是否还有车辆驶来，没有看清时，不要冒然行走，以免发生危险。
④横过车行道时，要先看左后看右，不要在车辆临近时通行。
⑤行人横过人行横道灯信号控制的人行横道时，即使信号已经变成绿色，也应看清左右的车辆，然后再穿越道路，在信号灯将要变更时，绝对不要抢行，应等待下一个绿灯信号。（可结合本地实际，选择典型事故案例剖析）
五、乘车时要遵守哪些规定？
为保障乘车人候车、乘车安全，乘车人必须遵守以下规定：
①乘坐公共汽车、电车和长途汽车须在站台或指定地点候车，待车停稳后，先下后上。
②不准在车行道上招呼出租汽车。（示例：发生追尾碰撞连锁反应，四车碰撞，乘车人受伤）
③不准携带易燃、易爆等危险物品乘坐公共汽车、电车、出租汽车和长途汽车等。
④机动车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。（示例：手伸出车身，在两车交会时，手被折断！）
⑤乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐车厢拦板上。
⑥集体旅游时要由老师带队，不准超员乘车。
⑦乘坐摩托车时，一辆二轮摩托车只准搭乘一人（满十二岁以上的儿童），要戴头盔，不要侧坐在摩托车上。
另外，下车后不要从车道车后突然走出或猛跑过道路。在乘车时，不要催驾驶员开快车，不准与驾驶员闲谈或作其他妨碍驾驶员安全驾驶的活动。
六、骑自行车、三轮车必须遵守哪些规定？
1、没有满12岁的儿童，或年龄过大、行动不便的人不准骑自行车外出。
2、遵守各行其道的原则，严禁在机动车道骑自行车、三轮车。
3、转弯前须减速慢行、向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。
4、超越前车时，不准妨碍被超车辆行驶。
5、通过陡坡、横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。下车前须伸手上下摆动示意，不准妨碍后面车辆行驶。
6、不准双手离把、攀扶其他车辆或手中持物。
7、不准牵引车辆或被其他车辆牵引。
8、不准并行骑车交谈、互相追逐或曲折竞驶、骑自行车不准带人。
9、驾驶三轮车不准并行。
10、下雨天骑车，应穿专用的车用雨披。
11、自行车应停放在指定停车地点或不影响交通的地点。
七、骑自行车转弯应注意哪些事项？
①右转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出右转弯手势，尽量沿着道路右侧前进。
②左转弯时，必须看清车后是否安全，及早打出左转弯手势。如果有自行车禁驶区，应从禁驶区外侧左转弯，没有禁驶区时，要大转弯。
③自行车在路段行进当中不准突然猛拐。因为这时的机动车驾驶员对自行车突然猛拐事先无思想准备，最容易发生事故。
同学们，我相信大家都能成为一名文明的交通参与者，也更希望大家能成为广大群众遵守交通法律法规的宣传者和监督者。
祝同学们身体健康，学习进步！谢谢大家！
第14篇：教师安全讲座心得体会
通过安全教育我深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前。下面小编整理了教师安全讲座心得体会，欢迎阅读参考。教师安全讲座心得体会1
听了郑老师的“切实做好中小学安全教育工作”报告，我感到内容很精彩，讲的很全面，所举案例让人心情沉重，看后感触很深。使我感受到“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。在此，谈谈个人对学校安全工作的体会：
一、加强组织领导，落实安全工作责任制
党非常重视安全工作，学校“提高认识，加强管理，以对学生极端负责的精神做好学校安全工作。”为此，我校确定了安全工作的指导思想及总体目标：以树立安全意识为主线，以强化层层管理责任制为核心，以落实具体措施为重点，及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患，努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园，确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
二、强化安全教育，树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全校师生的安全教育，防患于未然，为此我们提出要树立六种意识、开展“六防”教育、克服四种疏理、坚持“四不放过”、营造“四讲”氛围。六种意识：即“大于天”意识、“责任”意识、“忧患”意识、“第一”意识、“防范”意识、“共管”意识；开展“六防”教育，即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故教育活动。营造“四讲”氛围，即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种报告制度，加强安全管理
1、建立安全工作日报告和安全整改通知书制度。制定了《学校安全自查范围》，在全校各班级、各处室部中设立了安全检查员，要求每天对各自范围内的学生动态、教学生活设施、设备进行检查、记录，并向班主任和各部门责任人汇报，最后上报校长；然后由校长签署处理意见，限期整改；在校园各区域配备、完善消防设施，专人负责，定期检查，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落，每一个时段。
2、重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故，应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因，对事故责任者给予严肃处理，事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者，要追究有关人员的责任。
近年来，我校在教育局的正确领导下，始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识，强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，将努力营造一个安全、文明、健康的育人环境。
教师安全讲座心得体会2今天，镇武装部的赫部长给我们作了社会生活和安全知识法制讲座，我感触很深：孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，安全宣传教育工作从小学生抓起，使学生从小就接受安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能否达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。
加强安全教育已到了刻不容缓的地步。从学生一日作息时间看，除去睡眠时间以外，学生一天在课堂消耗的时间（包括作业），约占他们生活时间的二分之一。在这个长长的时间里，他们的认知、情感、性格、意志时时都在发展和变化着，学生的交通安全教育知识一般都在学校里获得，因此，学校必须重视交通安全教育，发挥学校内在的教育因素，渗透交通安全教育。安全教育的最终目标是促使学生形成安全行为，从而在学习生活中远离安全事故。学校是公共场所，学习是集体性生活，学生是未成年、缺乏责任感的人群，安全隐患不可避免，我们要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是规范学生的不良行为习惯，引导学生以安全的行为在安全的环境中学习、生活、成长。
导之以行，注重引导与规范，引导学生积极开展丰富多彩有益身心健康的课外活动；规范学生不参与不科学的活动，不到有安全隐患的地方。我们要把平安的种子撒播进青少年的心田。当它发芽开花、长成参天大树，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。
教师安全讲座心得体会3生命是最值得永远珍惜的，幸福是每个人人生的追求，安全是一个需要植入我们大脑的警示灯。有一个健康的生命，在安全的环境下生存其实就是莫大的幸福。安全的重要性说的太多，其实只有当自己深处困境中才会感觉到安全对我们原来如此重要。《大学生安全教育》这门课程系统全面的向我们介绍了安全相关的知识，让我们认识了解身边的不安全因素，从而去避免不安全事故的发生，同时也介绍了发生不安全事故后的解决处理办法，这些关乎每个人的切身利益，我们必须认真学习和领悟，并能在实践应用学到的知识来解决实际问题。这门课交给我们知识，向我们传递的是对生活的热爱和对生命的珍视。
经过几年的学习，随着自己年龄的增长，对安全，对生命都有了更深刻的理解。生命是革命的本钱，健康是生命的基础，没了健康就没了完整的生命，没了生命任何事就无从谈起。《大学生安全教育》不仅仅是一门课，更重要的是给我们传递一种思想，一种珍视生命的感悟，一颗警钟长鸣的心。通过学习真的是我们受益匪浅。
社会是多元的，纷繁复杂，我们身处其中时时刻刻都有可能发生意外。出门过马路，开车，逛街，又或者跑步、打球，这都存在不安全因素。作为当代大学生，我们也许不能了解真实的社会是什么样子的，但能明显感觉到现在的人心躁动，各种社会问题集中出现，人们对社会及生活的不满通过各种极端方法表现出来。就拿大学校园来说，每年因各种矛盾或纠纷而报复、跳楼、自杀的案例越来越多。社会上参加游行而实施打、砸、抢、烧行为的人也不在少数。面对这样复杂的局势，作为大学生的我们给何去何从。要有自己心中的一根准绳，时刻警醒自己该做什么而不该做什么。
在校园里，我们要注意的无非是防火、防盗、安全用电这些最基本的安全事项。在校园要时时注意用电安全，严格遵守校园及公寓“安全用电”相关制度。谨防火灾，发生火灾后，头脑要冷静，理性逃生。另外，我们必须提高财务安全意识，做好防盗、防骗、防抢等防范工作。在校园谨防顺手牵羊、溜门串户、入室、溜门撬锁、窗外钓鱼、插片开门、偷配钥匙等行窃方式；平时谨防入室盗窃、扒窃、网络盗窃等，确保自己的财产安全。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。
无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。因此，健康的心理对每个大学生来说至关重要。这就要求我们，在日常生活中一方面应该注意合理饮食和身体锻炼，另一方面更要陶冶自己的情操，开阔自己的心胸，避免长时间处在紧张的情绪状态中。如果感到自己的心情持续不快时，要及时进行心理自我调试，必要时到心理门诊或心理咨询中心接受帮助，以确保心理和生理的全面健康。
在大学或许困扰很多人的便是情感问题，这里面也有很多关乎安全的。爱情是一个古老而又常新的话题，爱情就像一件高妙的艺术品，无论怎么研究也难穷尽其奥秘。处于青春期的我们身心正在走向成熟，性生理和性心理都有明显变化。但是只有在正确处理自身心理、与他人交往的心理、与恋人相处的心理才能健康成长。作为大学生需要端正恋爱动机，树立正确的恋爱观，发展适当的恋爱关系。尽量找到志同道合的爱情，并能够摆正爱情与事业的关系，重要的是懂得爱情是一种责任和奉献，而非儿戏。能做到这些基本就能保证爱情和学业有序健康发展。
另一方面，由于校园里恋爱受到许多因素的制约，因而在追求爱情的过程中，遇到如单恋、失恋、爱情波折等种种挫折是在所难免的事情，其中失恋是最严重的一种挫折。所以，我们还应培养一定的承受能力，受到挫折能够合理疏导情绪的能力，将对自己伤害降到最低。生活中也许会遇到很多类似的挫折，都应该勇敢面对，保持积极向上的心态。
只有创造出安全的环境生命才能永葆活力，受到安全因素的威胁或伤害以后生命就会不再鲜活甚至不复存在。我们都知道生命只给每个人一次机会，失去了就不会在有，而一旦失去其它的东西也随之消逝。其实，人们所做的一切都是以人为本的，没有了人也就没有了社会，没有了世界。也更不会有幸福、享受，有幸福的家。安全与我们生活息息相关，与生命息息相关。
通过学习《大学生安全教育》这门课程，我对安全更深刻的认识和体会。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，我们必须要防范在先、警惕在前，必须警于思、合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩！世界因为安全而和谐！
第15篇：信息安全讲座心得体会
信息安全讲座心得体会
潘总在给我们作的两个小时讲座过程中通过详细地讲解使我们大致了解到网络信息安全的含义：网络信息安全是一个关系国家安全和主权、社会稳定、民族文化继承和发扬的重要问题；其重要性，正随着全球信息化步伐的加快越来越重要；网络信息安全是一门涉及计算机科学，网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术，应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。也正是潘总的详细讲解是我们了解到网络信息安全的重要性。他还详细的讲到了云计算和云安全：但一到云，这件事情就比较麻烦了，云的墙不知道在什么地方，你也不知道门在什么地方。所以这时候传统的内外之分就不是那么靠谱了，什么是内什么外是件说不清楚的事；也许我们现在需要找找另一种思维模式；谈云，就想跟自然界的云做对比，这种计算模式一开始起名字确实非常好。并提到云安全计划是网络时代信息安全的最新体现，它融合了并行处理、网格计算、未知病毒行为判断等新兴技术和概念，通过网状的大量客户端对网络中软件行为的异常监测，获取互联网中木马、恶意程序的最新信息，传送到Server端进行自动分析和处理，再把病毒和木马的解决方案分发到每一个客户端。他的这些生动讲解使我们对“云”这个概念有了一个初步印象。更为重要的是他还使我们了解了在上网过程中保护个人信息的重要性。
听完潘总的讲座后，我想为了很好的保护自己的信息安全，应该做到以下几点：第一在自己电脑上安装能够实时更新的杀毒软件。最好是性能比较高的杀毒软件，诸如卡巴斯基、瑞星之类的，虽然这类软件会收取一定的使用费用，但考虑到我们电脑可能受到的潜在威胁，这些钱花的也是值得的。有了杀毒软件之后一定要定期进行杀毒，而且上网时一定要保证杀毒软件的开启状态，有些人在玩游戏或者使用大型软件的时候为了避免占用内存而把杀毒软件关闭，如果不能及时开启我们电脑还是可能受到威胁的。如果时间允许我认为还可以在安全模式下进行查杀处理，这样有效杀出病毒的几率会大大提高。有了杀毒软件也不能肆无忌惮的上网，最好能够上一些有一定声誉、安全性高的网站。第二在安装从网上下载下来的软件时一定要一步步看清楚各个选项。现在很多软件为了自身盈利的需要而夹杂了流氓软件，流氓软件安装之后又是极不容易卸载的。这些流氓软件可能会修改你的浏览器主页，定期打开某一网页等等，造成了我们使用电脑时的极大不便，这些软件还会记录下我们上网偏好，随时向我们发垃圾广告。所以下载安装软件一定要慎重。第三慎用U盘、移动硬盘之类的存储设备。某些破坏性的病毒可能导致移动存储设备损坏。我们在使用U盘之类的存储设备时也要小心谨慎，打开U盘时尽量不要双击打开，这样很可能会激活存在于里面的木马，使用打开前最好能够先杀一遍毒，甚至我们可以专门去网上搜取U盘木马专杀来预防电脑再次被感染。第四尽量不要在互联网上公布个人信息。除非是万不得已，否则不要公布自己任何详细的信息，以防被不良分子利用。另外在网上不要随意公布自己的邮箱，因为邮箱是一个十分便利的切入口来搜取你的个人信息，我们在各个网站注册时一般都会被要求留下邮箱，这样在这个过程中或多或少我们都会偷漏一些个人信息，如果通过搜取邮箱的方法获得你在各个网站上公布的个人信息经过综合整理很可能是自己更多的信息被公布出来。更多的我们考虑的自身安全问题，公布照片不仅是我们信息安全得不到保护，甚至现实中我们人身安全也可能因为一张照片而受到威胁。
在互联网日益普及的今天，我想，作为一名学生，在我们学习信息安全相关知识的同时还一定要在上网时提高个人信息保护意识。
第16篇：训练安全讲座心得体会
关于学校安全之我见
——记2015年10月19日xx参会心得 xx小学 xx 加强安全教育是强化学生安全意识，增强学生安全素质，提高学生安全技术水平的重要手段。
一、安全的概念。
《现代汉语词典》：安全就是没有危险，不受威胁，不出事故;《劳动大词典》：安全是指不发生导致人身伤亡、职业病、设备和财产损失的状态。笔者理解为安全是人类生存的一种保证，是人类与生俱有的概念。人类要生存就要克服、避免威胁生命的种种不利因素及危险，争取安全的生存环境，以保证社会生活的正常进行。所以说安全与人的生命、财富、幸福紧紧地联系在一起，是社会生活、生产中必须面对的现实，是保存自己，延续生命的手段。
二、加强安全教育，做好安全技能培训。
所谓安全教育是对教师和学生进行思想教育，安全知识教育，安全技能培训。
1、思想教育。思想上的安全认识并不是天生就有的，需要长期安全学习和安全理念知识灌输才能达到预期的效果，要让安全教育贯彻学生整个课堂学习的始终。最终达到“要我安全→我要安全→我懂安全→我会安全”的转变，形成一种安全风气。
2、安全知识教育。安全知识的教育除掌握一些普遍性的安全知识外，还要根据学生的特点有针对性的学习安全知识。例如要掌握一些日常的安全防范知识，防震、防水、防电以及意外伤害的知识，一旦发生危险应采取什么样的应急措施等等。这些安全知识的获得都需要通过安全教育这条途径。
3、应急措施及逃生的训练就是很好的安全技能训练，要利用相关的重大节日和时令开展相关的演练演习，如消防、防震、防艾、防爆等。对于校园事故，如果广大师生训练过成中的应急措施，也许就不会造成那么大的人员伤亡和经济损失。
三、通过此次会议，我总结了以下安全管理过程中应当注意的问题：
1、安全教育要从习惯抓起。习惯一旦形成具有很大的惯性，好的习惯有助于我们的工作，而坏的习惯就很危险了。。
2、有计划地进行安全教育培训。无论对教师还是学生都应做好安全教育培训计划，要做好年、月、周、课时的计划。计划中要有学习时间、有主讲人，并按照计划逐项实施，杜绝学习中的盲目性和随意性。
3、做好安全记录。在进行训练时要求教师和每一位同学都要做好安全记录，包括对该训练项目的设备检查情况，是否存在隐患，训练过程中有无不安全因素等等，都要如实记录下来，以备以后的警醒、改进和安全总结。
4、进行安全考核。要把安全知识、安全技术水平与教师的个人业绩，与学生的学习成绩相结合，与激励机制相结合，使教师和学生都达到较高的业务水平，较强的分析判断紧急情况及处理能力。
5、在全校范围内树立起安全无小事的良好风气。在教职工、学生心里树立起安全无小事的风气和思想认识，让每一名教职员工都能够从思想上深刻地认识到安全对于一个集体是多么的重要，进而在开展安全教育、安全培训的时候才能取得良好的效果，才能在日常的教育教学活动中避免安全事故的发生。
6、按时、按质地完成上级交给的关于安全方面的任务。包括安全设备的检查、安全材料的汇报、安全活动、安全会议等任务都要不折不扣、按时、按质地去完成，只有在完成上级交给的任务过程中自己才能深刻地体会到安全的重要性、才能够揣摩到安全工作的方法和技能，才能够体会到上级领导和部门的用心良苦。篇2：教育安全心得体会
安全教育心得体会 中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。
在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免的。这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。另外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练；教育行政部门也缺乏对中小学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应的综合保障机制；部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺乏有效性和针对性等等问题。针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。
目前，个别学校虽然重视安全教育，树立了安全重于泰山的意识，也采取了一些安全教育措施，但是安全教育工作远未达到有计划、有目标、规范化教育的层次。安全教育是维护中小学生安全的一项基本教育，是中小学生素质教育的一部分，是人才保障的根本教育，它始终贯穿于人才培养的全过程。发生学生安全事故，不仅仅是个别学生受到伤害的问题，还会牵动学生家长，涉及其他学生的情绪，影响学校正常的教育教学秩序，甚至还会影响到部分地区的社会稳定。因此，
我们要把做好中小学生安全教育工作提高到能不能营造优良育人环境|、能不能维护校园和社会的稳定、能不能实现学校的教育培养目标这一高度来认识，时刻把学生安全教育工作摆在重要位置。
加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的需要。根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技能，养成规范的安全行为习惯。
学校安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人民满意的教育，办好让人民放心的教育。篇3：学生安全教育学习心得体会
学生安全教育学习心得体会
我学习了安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感有时做好一切工作的前提。
其次，学校安全教育要常规化。我们要像案例中的学校那样，安全要时时抓、事事抓，要常态化。在安全演练时，一定要严肃、认真，学生不能嘻嘻哈哈，老师更不能嘻嘻哈哈。不能为了完成上级布置的任务才演练，不能为了演练才演练。演练是要自发的、为了养成良好的安全习惯而演练的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防电、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教师要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求老师在安全方面也给学生做出榜样，不能说一套做一套。 总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我们深信：在总结过去经验的基础上，经过全体师生的共同努力，我校的安全工作一定能确保万无一失。
学生安全教育学习心得体会之二
一，不要轻易觉得自己不适合搞研究
我有很长一段时间觉得自己不太适合搞研究，因为觉得做学问需要一颗很静的心，什么时候都能坐得下来，而且一坐就可以几个小时不动。开始做后也是老嫌麻烦，要看这么多文献，写文章，反正每一步都要花好多的时间，好多的心思，心里一直都是隐隐约约的有些浮躁的。
但是经过这两年的锻炼后，我发现自己的心静了很多，很多事情当你知道注定要花这么多时间，有这么程序之后心里面反而坦然了，安静了，能耐心的去做了!所以我想说什么都是一步一步来的，做实验的习惯、心态也是慢慢培养训练出来的，不要轻易就认为自己不适合搞研究!人都是比较怕麻烦，怕重复劳
动的，有一些偷懒心理是很正常的! 如果让你去做公务员，做一些琐碎而重复的事情你又喜欢么?估计没多久你就烦了吧!所以我觉得如果你不是那种得过且过、只图悠闲的人，而是希望过充实、有意义生活的人，那你就具备搞科研的潜力! 二， 不要把别人想得高不可攀
说实话，在我读研之前，我对科学家这个称谓是非常敬畏的，觉得他们高高在上，但是多了一些接触之后才发现他们也并不是那么神奇，他们也只是在某一个领域和方面懂得比较多，但是他们也有很多不懂的、需要继续学习的东西，在某些具体的方面我们学生还更清楚。即使是像爱因斯坦、牛顿那样的巨人也只是一个时代的产物罢了，俗话说得好“时势造英雄”，他们正好处在那个时期，那个领域，就是他们不出现，也会出现另外一个爱因斯坦和牛顿的，最多也就是时间晚一些而已!当然他们的成就和他们的聪明和自身的不懈努力有很大关系，但是现在我并不相信他们是那种绝顶聪明、无人可及!只要你坚持努力，没准你就是下一个爱因斯坦，下一个牛顿! 说到这里我还想谈谈现在的教育，它只给我们灌输这些科学家是多么多么的牛x，多么多么的聪明，多么多么的废寝忘食，他们只会工作，只给我们说这些科学家的优点，只做正面宣传，把这些科学家都搞得像神一样，害我们把他们都想得离我们太远，严重的打击了我们的信心。一颗小小的还未发芽的心就被他们扼杀了，所以我拜托这些教育者以后对科学家的介绍能更全面、具体一些，把他们真是的生活都反应出来，不要只说他们生活的一个侧面，害我们误以为这些就是他们的全部。不要把他们包装得那么的完美无暇，遥不可及! 三， 不要把科研当作生活的全部
人生有很多事情要做，亲情、友情、爱情，还有自己修身养性、休闲爱好，不要一天只知道做实验、搞研究，科研不能等于生活的全部。根据劳役结合的原则，要记得适当的放松，要知道，只有心情好了，做事才会顺手，如果心情都不好了，只知道压抑自己整天做实验，那样是不对的!而且生活中的很多事情和做实验搞科研是相通的，把它们搞好了，对研究也有帮助呢!人的能力是多方面的，不要把自己变成一个只会读书、只懂学问的呆子。
我们认真了、努力了，这就已经足够了。要有一个良好的心态，不要刻
意追求我们非要做到多好多好，顺其自然、一直加油就好，不管最后的结果怎样，我们都要开心的过。
中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。现就我们学校进行了安全教育后我的一点心得体会。 在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。为了提高安全教育的质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。近年来我国陆续修订了《未成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。其中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识和自救、互救能力。
随着经济的日益发展，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。为了更好地宣传交全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出了倡议：
1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;
2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;
3、当我们时马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路; 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。
这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊?”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”
虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆??无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。
学习安全教育心得体会
【篇1】
我学习了王主任的安全教育案例，收获、感慨也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
我觉得学校安全，首先要从思想上、意识上重视起来。思想上、意识上重视了，就能增强做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。而责任感、紧迫感、使命感就是做好一切工作的前提。
其次，安全无小事，处处有安全。加强安全教育，完善学生安全防范认识。组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，认真贯彻《小小学公共安全教育指导纲要》，对学生进行必要的安全教育和学习。 第三，作为我要以身作则。老师在安全教育时，不能光要求学生怎么样做，老师的身教更重于言教。这就要求我在安全方面要给学生做出榜样，不能说一套做一套。
总之，学校安全无小事。事事、处处都存在安全隐患。人人树立安全意识，采取安全措施，严加防范，将不安全因素消灭在萌芽状态，只有这样，学校的安全工作才能做好。 【篇2】
通过本次安全管理讲座的学习，使我对班级安全管理工作有了新的认识。班级安全工作应该在学校领导的正确指导下和各任课老师们的共同努力配合下，始终把安全工作放在班级管理的首要位置。切实从增强学生的安全意识，强化班级安全管理入手，通过明确责任，落实措施，努力营造一个安全、文明、健康的班级育人环境。在此，谈谈个人对班级安全工作的一点体会：
一、利用班队时间，加强学生安全教育
安全工作的重点是及时消除隐患，加强全班同学的安全教育，防患于未然。充分利用班队时间对本班学生进行安全教育，在学生心中树立安全意识。学期初应把班级安全工作写进本学期的班主任计划中，并在教学中依据本计划进行。例如：学期的第一周定为“安全教育宣传周”，这一周里主要对学生进行了新学期的安全入校教育。在以后的班队会上，应对学生进行了校园安全、路途安全、居家安全等多方面的安全教育，树立安全意识，增强学生安全意识。
二、运用多种宣传方式，树立学生安全意识
我们应利用班级黑板报、主题队会等多种形式进行广泛宣传。并对班上的学生不定期地进行安全知识讲座、安全知识竞赛等活动，增强学生的安全知识。在班级中营造了一个“人人讲安全，处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围。
三、建立各种安全制度，加强安全管理
民主选举班委会时，班内应在学期初选出管纪律、管安全的副班长。另外还应在班上选出几个各方面表现突出的同学担任班上的安全、纪律监督员。给这些同学详细分工，让他们明确职责，协助教师管好班级的安全、纪律工作。使班级安全管理遍布到班上的每一个角落。
四、争取各方力量，搞好班级安全管理
学期初，应该与学生家长签定了安全责任状，让家长注意配合学校班级对自己的孩子进行安全教育，严防学生人身伤亡事故的发生，确保学生“一个都不能少”。另外，班上所有的任课教师，特别是安全课教师也随时对本班学生进行安全教育。这样多方面齐心协力，共同搞好班级的安全管理。
总之，班级安全教育不是班主任一个人的事情，所有参与教育教学工作的人员都有管理的责任和义务。所以只有在所有教师的齐抓共管下，班级安全工作才能做得好，真正为学生营造一个健康、和谐、安全的班级氛围! 【篇3】
自从听了专家关于校园安全的讲座，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作：
第一方面，制度保证措施必须到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险 性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力。 要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。篇5：教师安全教育学习心得体会
教师安全教育学习心得体会 这次学习中我学到了很多安全事故的预防及措施。而想要做好这项工作不是几天能做到的。是要在平时的教学中围绕“安全”这两字展开教育活动。在发生安全事故时做到不慌张、沉着稳定的情绪，用自己平时所学到的知识、经验尽快想办法处理好。始终把孩子的安全放在第一位。安全工作要常抓不懈，努力为孩子创造一个安全、健康、祥和的环境。在平时教育中事事以安全为主，才能真正体会到安全的重要性！安全永远是悬在我们教师头上的 “高压线”，任何时候我们都不能忽视它的存在，这是我在这次学习中最大的体会与收获。 可能因为平时我们从来都是规规矩矩地从事教学工作，因而也比较容易忽视依法执教的重要性。通常当学生违反纪律，不听从老师的教导时，我们也对他们实施了一些小小的惩罚时，在平常我们都认为我们的这些行为是理所当然的。对学生实施了小小的惩罚，做老师的我们也不会感到内疚，或担心。在经过这次的学习之后我才明白，往往我们老师对学生的一些不经意的动作，会留下很多的隐患。所以作为一名教师，要时常学习《教育法》、《教师法》，并且按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政 治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。从某种意义上说：学生的行为意识决定着学生的生命安全。学生安全意识的提高，安全知识的丰富，行为习惯的养成，安全技能的素养是学生安全的保证。所以，我们应该经常对学生进行安全知识教育，明确要求学生在上下楼梯时要遵守上下楼秩序，不拥挤、不凑热闹，特别是上下楼梯靠右行，听从值班教师指挥，不拥挤打闹等。教育和训练学生在上下楼梯不捡掉在地上的物品、不攀肩而行、不高声喧哗、不搞恶作剧如尖叫、乱喊、开玩笑等，不快跑、乱窜和不参与拥挤，发现拥挤苗头及时撤离，提高自我防范踩踏事故的能力。 教师要确保课堂教学安全，杜绝教学事故的发生。协助班主任加强安全教育，认真执行学校规章制度，切实履行安全工作职责，上课不迟到早退和旷课，自始至终不离开学生，及时清点学生到堂情况，掌握学生动态（包括思想动态），及时发现各种隐患，采取相应方式处置和报告。针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身安全。维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向学校汇报。要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等伤害学生人身安全的事故。教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。
第17篇：.校园安全心得体会
校园安全学习心得体会
辉县市外语小学 张瑞玲 2014年12月
国之古语：人命大于天!虽简单几个字，却道出了各行各业不可忽视的安全问题。阅古览今：从大的方面来说，国之盛状是“国泰民安”，人民是“安居乐业”;从小的方面来说，家人外出，也是“马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”。可见安全是人之根本，完成各项任务的基础。在培养祖国栋梁的校园，“安全”更似警钟长鸣，不能有丝毫松懈之处。作为教师，只有抓好安全教育工作，才能让学生安心学习，茁壮成长。自参加工作十年来，我对安全教育有如下几点小小的体会。
一、校园的安全教育与教学质量必须双管齐下。
正如“安居乐业”一词中的“安居”与“乐业”是相辅相成的一样，若不“乐业”，能“安居”吗?同理，一个学校，学生以“学习”为主，学习是学生的“业”;教师以“教学”为主，教学是教师的“业”。抓好教学质量，培养学生良好的学习习惯，激发学生对各种知识的学习兴趣，让学生自觉地、自主地学习。让学生养成爱看书，爱查阅资料，爱追踪讨论、探究自己感兴趣的问题。但须注意，中国是历经长久的科举考试，以及前期的应试教育，令许多人走入了“死读书，读死书”的胡同中。教师在抓教学质量时也会走入一天到晚都是作业的魔鬼似训练，虽然让教室里的孩子们变乖了，不到处惹事了，但低视力的、低能力的学生却是一大片。这是教育中的糟粕现象，我们应该抛弃。古人常提“棋、琴、诗、画”，“文能治国，武能安邦”，“文韬武略”等，以及新中国成立后提倡的“德、智、体、美、劳”全面发展，无不说明了教育的多方面发展。因此，提高教学质量是教师在各科教学方面注重对学生的引导和激发兴趣。学生只有爱学习-----乐业，才会杜绝在校打架斗殴，无所事事的不良现象。才会让校园真正平安。
二、必须规范学生的行为习惯。
我国的教育家陶行知先生说过：“习惯成自然。”良好的行为习惯铸就人的性格，显示人的魅力，体现人的修养。良好的行为习惯让人受益终身。学校是培养人的地方，孩子们良好习惯的养成 关系着祖国未来的社会风气。因此，作为教育工作者的我们，在培养学生行为习惯方面应该赏罚分明，公平公正地对待，才能让孩子们“知荣辱，辨是非”，只有爱憎分明，才能营造良好的育人环境。
三、普法教育迫在眉睫。
面对是非观念弱，荣辱感不强的小学生，特别是高年级的孩子，身体的成长让他们对许多事产生好奇感。在农村，由于一些家长的乱开玩笑的语句，更让孩子们带进了校园，不加辨别地说和做。给其他同学带来伤害。我觉得，学校应该定期开展法制教育，让孩子们明白“肖像权”、“名誉权”等，加强法律意识，安定校园环境。
四、亟待整顿的家长教育。
目前，在很多的家庭中，一是独苗苗成了公婆的手上明珠，父母的心中肉，饭来张口，衣来伸手的溺爱现象随处可见，家长对孩子的教育更谈不上严格。二是父母天天沉溺于麻将馆，地主桌，对孩子的教育放任自流。孩子放学要么 守在喧闹的麻将桌旁，两眼发困不能回家，还挨赌输了的父母的气;要么钻进网吧，也昏天黑地玩游戏，看图像;要么独守“空”房，饱一顿，饥一顿;要么三五成群，从这个山坡，浪荡到那个街角，打架斗殴没话说。三是留守儿童，公婆管其生活，却不能引导心灵的成长。孩子对公婆的逆反心重，不听公婆絮絮叨叨念陈旧的教育。特别是放任自流性的家长，学生在学校闹事，教师请家长，家长“忙”，总请不来;教师家访，家中大门紧闭。学校与家庭这一教育环节严重脱钩，加大学生良好行为习惯养成的难度。故，家长理应接受“培养孩子”的教育。
五、师德是教师的灵魂。
“润物细无声”是教师教育学生的写照。我们常记“学高为师，身正为范”，没有身正何谓范?一位教师，哪怕学富五车，没有良好的行为习惯(修养)，是不会得到学生的尊重，何谈敬仰?作为教师，没有良好的行为习惯(修养)，潜移默化中，学生也会养成不良的行为习惯，还会引以为荣，减弱学生的正义感。
面对学生，教师要“肚里能撑船”。宽容学生，公平公正对待每位学生。当我们的孺子犯错时，我们应该弄清事情的原委，给他讲清楚“错在什么地方”，并指明“他应该怎样做”的方向。只有学生认识到错误，才会心服口服地改正错误。切不可以教师自身对学生的好恶来评价学生，一旦学生与教师处于对立面，教育只有失败，更谈不上安全教育了。
校园的安全教育与教师、学生、家长、校园、家庭、社会都息息相关。不可忽视安全教育，更应该从各个方面加强安全教育，才能真正建立“平安、和谐”的校园。
第18篇：校园安全心得体会
2016学校安全月心得体会
学校安全月心得体会整理学校开展安全月活动的心得感受及总结。第一公文网整理学校安全月心得体会范文 学校安全月心得体会
为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，为进一步贯彻落实上级有关安全的文件精神，按照县教育局关按照县教育局《于开展学校安全月活动的通知》的要求，于开展学校安全月活动的通知》的要求，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。
我校本月围绕整改安全隐患，创建和谐校园这一主题，教学秩序，围绕整改安全隐患，创建和谐校园这一主题，从在全校开展了学校安全月活动，现总结如下:
一、认真组织，加强领导，健全机构。
1、学校成立了由常永志校长(负责学校全面工作)为组长，张兴宁、郭峰同志为副组长的学校安全工作领导小组，学校领导把安全工作作为头等大事来抓，一切工作以确保师生安全为前提，真正做到了以人为本，安全第一。
2、成立了安全各种实施小组，层层落实安全各种责任制，建立了责任追究制度和安全事故报告制度。每月进行一次自查，发现问题和隐患及时排除、整改和上报。
3、坚持定时和不定时对学校周边环境整治、学校的校舍、设备设施及日常安全管理与学校安全制度落实情况进行检查。每天值班领导必须检查了解安全情况，并将学校安全工作及安全检查情况及时向学校汇报，争取及时处理和妥善解决发现的安全问题，消除不安全因素。
4、坚持进行晨午检。班主任每天对班级和学生情况进行了解，并进行追踪调查，进一步做好春季传染病的预防工作。
二、加强学习，提高认识。
1、例会组织教师学习安全法规，学习学校有关安全的制度，学校各项安全预案及安全防范有关措施。
2、进行道路交通知识安全和食品安全知识宣传教育，共创平安校园。
3、利用各种集会、每周的班队会时，各班对学生进行安全事故案例分析及安全知识教育。
4、通过开展多种形式的宣传教育活动(例会、集会、班队会、黑板报、学生征文、办手
抄报)，提高全体师生员工防范事故与自我保护的能力。
5、学校把三月份最后一周作为安全教育周，主要开展教育活动有： (1)召开次集体校会：校长利升旗仪式作国旗下讲话，主要向学生介绍身边些不安全的隐患，并提出些具体、可行的要求，让全体学生懂得要远离危险，必须从身边的细事情做起。 (2)、进行次讨论：我们要求各班在周二的晨会课时间组织次讨论，从上学放学、上课、课间、在家等不同角度进行讨论，我们应该怎样保护自身的安全。
(3)、出期以安全教育为主的板报。利用学校宣传阵地，我们将交通安全知识、消防安全知识、简单的救护包扎常识等，让学生时刻牢记安全的重要性
三、健全制度，抓好落实。
1、进一步实施和完善路队放学护送制度、静校制度、节假日护校制度与夜间巡逻制度、课间活动及零食禁吃制度等，分别由路队护送教师、值班领导、班主任负责，执行情况纳入教职工工作考核与文明班级评比量化考核。
2、教师岗位职责和领导带班制度。每天24小时有人值班，护好学校财产，保证信息畅通。
总之，在本次活动中，学校高度重视安全工作，造大造足了舆论宣传声势，提高了广大师生的安全意识;通过举办安全知识讲座，丰富了安全知识，提高了应对突发事件的能力;在本次活动中，师生思想认识到位，学校安全措施到位，学校、师生都没有发生安全事故，此次活动取得了良好的效果，得到了居民的好评与认可。在以后的工作中，我班将以此次安全教育活动为契机，高度重视师生安全教育工作，将此项工作列入学校的重点工作，定期长期开展下去，并将创新工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教育效果。
以上这篇是学校安全月心得体会。就为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多心得体会在：心得体会望大家多支持本网站，谢谢篇二：2016学校食品安全心得体会
2016学校食品安全心得体会
学校食品安全关系到少年儿童的健康成长，所以是学校教育中的重点工作，下面是小编整理的学校老师学习食品安全法的个人体会。
学校食品安全心得体会
今年四月学校组织全校师生认真学习了《食品安全卫生法》、《产品质量法》《食品监督管理》等法律法规。随后各班均开展了有关关注食品安全，从我做起、食品安全的调查、食品安全的故事会等主题班会。通过学习和各种活动的开展。全校师生不但深入了解食品安全的重要性和必要性。提高了对食品安全的认识、而且增强了对食品安全识别能力和自我保护意识。
的确，在我们身边有许多的食品存在着安全问题。火腿肠喷洒敌敌畏，罐头和香肠里装的是母猪火死猪肉、火锅底料是地沟油，粉丝是塑料、冰糕是脏水和糖精、可乐里碳酸超标、水果中有农药和催红剂，蔬菜中有增长素，猪肉里有添加剂.......。如此种类繁多的食品均存在不安全因素，严重危及到人类的生命和健康。不得不引起我们的高度重视。
前几天，我们班的杨红梅同学，不慎买吃了超期三个月的方便，顿时脸色苍白，口吐白沫，下腹剧烈疼痛难忍。当即被老师和同学送进医院，经及时治疗才得以康复。
当地一年级的两个女生同吃了一根过期的棒棒糖，结果两人先是肚子剧烈疼痛，随后脸色发白，口吐白沫。晕了过去。
有这样一则新闻：一个四岁的小朋友，买了一盒酸奶，感觉嘴角有什么东西在蠕动，拿起镜子一照，傻眼了是几条小虫。这件事被记者暴了光。当记者询问这个厂家的管理人员时，他居然说：我只是负责生产，至于何不合格是监管部门的事。
从2016年的三聚氰胺事件，到2016年《食品安全法》的诞生，食品安全一直是百姓一直担忧的一个重要问题。曾有人盛传过这样一个段子：中国人的胃很结实，它负责消化一切：胶面条、皮革奶、镉大米、瘦肉精、三鹿粉、甲醇酒、人造蛋、纸腐竹、地沟油、罂粟汤„„。
从这样的事例中，我们可以深深体会到人们对食品安全问题的担忧。民以食为天，而今却谈食色变，随着很多劣质食品被曝光，恐怕人们已经无法对身边的食物安安心心地食用了。对于企业这种极其违背道德的行为，令人感到愤怒，也让人们对于社会公德的丧失感到心痛。
听老师说，中共中央政治局委员、国务院副总理王岐山在参加山东代表团审议政府工作报告时，提到食品安全问题连称惭愧。民以食为天，食以安为先，食品安全关系人民群众健康和生命安全，关系经济发展和社会和谐，始终是百姓关注热点。今年两会，全国人大代表、政协委员再次重点关注食品安全这个话题，他们继续为全面提高食品安全保障水平建言献策。在市场经济中，市场主体的信用问题变得格外重要。当前一些违法犯
罪分子利欲熏心，不惜以他人的生命健康为代价，生产经营有毒、有害食品，非法牟取暴利，不但严重损害整个食品行业的形象、破坏正常的市场秩序，而且容易引发民众恐慌、影响社会稳定和国家形象。
食品安全问题是一个长久而复杂的问题，应该通过长期不懈的努力，建立更加完善的国家执法和监督体系，加强对企业的道德信用体系的监管，建立完善的食品安全信用档案，真正在全社会建立产品源头可追溯、去向可追踪、信息可存储、产品可召回、查有线索、找有依据的良性运行机制。
吃自己的饭，流自己的汗，自己的事情自己干，广大群众是食品的最终消费者，是优质食品的受益者，也是劣质食品的受害者。人人都是消费者，个个不是局外人，从这个意义上说，维护身体健康也要靠我们自己。在满是塑料袋，剩饭菜的垃圾上吃烧烤;
三、五大汉，裸背街头，狂吃大排档;西装革履从轿车下来，背街小巷，寻吃牛肉汤、猪头肉等特色美味。此时他们都全然不顾肮脏的环境、脏污的碗筷，反复使用过的洗碗水、裸放的，长时期间存放的菜肴，和摊主滴到锅里的汗，闲时抠脚丫的手，消费者已成为不法经营者的利益共同体和同盟，还谈何食品安全，何谈自我保护。我们要摒弃贪便宜、图方便、随大流等不合理的消费习惯，培养进名店、购名品、看日期、查包装的科学消费习惯;要留意识别优劣食品的知识，不断提高鉴别水平和自我保护能力;还要放弃老好人思想，增强维权意识，积极为有关部门提供线索，并主动协助监管部门的工作。形成人人远离不洁食品，个个打击伪劣食品的良好食品消费环境篇三：校园安全培训心得体会
校园安全培训心得体会
校园消防安全培训心得体会
日前，学校组织我们新班进行了消防安全知识学习。在一个多小时的学习中，我受益匪浅，没想到看似简单的生活其实也是危机重重，因该学习的日常安全真是必不可少。就这次消防学习谈谈我的个人感受：
1、认清消防安全的重要性
火灾在生活中是很常见的而且危害很大，直接影响我们的生命财产安全，所以深刻认识“安全第一”很重要。
2、加强消防常识学习
火魔无情，当我们被困火场内时，如果能掌握一些自救措施，会大大提高“存活率”。
3、保持良好的心态
老师告诉我们当面对危险时，心态尤为重要，因为只有保持平静的心态，才能冷静自救甚至救助他人。
在这次培训中，总务李师傅还教会我们怎么使用灭火器，还给我们讲解了校区内的安全出口，和安全疏散指示标，并亲自带我们去参观。在此再次感谢老师和李师傅给我们讲了一节这么生动的安全教育课。
校园安全培训心得
校园安全事关全体师生的生命和财产,事关学校和社会的稳定和发展。在在工作中要始终把安全工作放在学校工作的突出位置。从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,把责任落实到每一个人,做到时时有人管,事事有人管,努力营造一个安全、文明、健康的育人环境,让家长满意,让社会放心,争取使我校的安全工作和教学成绩得到双丰收。在此,谈谈个人对学校安全培训工作的体会:
一、加强组织领导,落实安全工作责任制
党中央、国务院非常重视安全工作,特别是12.2重大煤气中毒事故以来,我校认真贯彻省、市、区教育主管部门的专题会议精神, 提高自我认识,加强管理,以对学生、对家长极端负责的精神做好学校安全工作。为此,我校确定了安全工作的指导思想及总体目标:以树立安全意识为主线,以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点, 及时全面排查、清理和整顿校园内安全隐患,努力创建一个管理有序、防控有力、整改迅速、环境安定、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中稳步发展。
为确保安全工作的正常开展,我校制定了《关于进一步加强学校安全工作的实施方案》,落实了安全工作责任制,学校领导加强了有关人员的安全工作责任心,真正使学校安全工作落到了实处,杜绝了责任事故的发生。成立了安全工作领导小组,由校长挂帅,统一指挥、协调各班工作的开展,第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的指示、任务和要求;各班班主任具体负责一线安全管理,明确分工和职责。坚持谁主管、谁负责,谁带队、谁负责,谁主办、谁负责,谁检查、谁负责,谁验收、谁负责的原则,将校园安全工作实绩与各班级和教职工学期评估相挂钩,实行安全责任事故一票否决制,确保了各项安全工作落在实处。
二、强化安全教育,树立安全意识
安全工作的重点是及时消除隐患,加强全校师生的安全教育,防患于未然,为此我们提出要树立六种意识、开展七防教育、克服四种疏理、坚持四不放过、营造四讲氛围。六种意识:即大于天意识、责任意识、忧患意识、第一意识、防范意识、共管意识;开展七防教育,即防盗、防火、防震、防溺水、防触电、防交通事故、防食物和煤气中毒等教育活动。确定每学期第一周为安全教育宣传周,并举行各种宣传教育活动,如知识竞赛、演讲赛、作文比赛、安全教育讲座、安全专业知识竞赛等。假期中我们也不放松学生的安全教育,每学期放假前夕,我们都印发致学生家长公开信,让家长注意配合学校对自己的孩子进行安全教育,严防学生人身伤亡事故的发生,确保学生一个都不能少。克服四种心理,即凑合心理、侥幸心理、麻痹心理、粗疏心理;坚持四不放过,即问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。甚至提出了对安全工作要小题大做、捕风捉影,保持对安全工作的高度敏感性;营造四讲氛围,即利用横幅标语、校园广播、班级黑板报、主题班会等多种形式进行广泛宣传,营造了一个人人讲安全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全的浓厚氛围,使我校的每一个角落不流一处死角。
通过这些丰富多采的安全教育活动,师生的安全防范和自我保护意识得到极大提高,保证了学校教育教学秩序的稳定和教育教学工作的顺利开展。
三、采取切实措施,创建平安、和谐校园
开展创建安全班级、安全办公室、安全计算机室、安全家庭活动,认真落实人防、技防、物防三位一体的防范措施,坚持从细微处着眼,从最小处抓起的原则,加大安全工作人力、物力的投入,学校严防细查、速改快整,在经费十分困难的情况下,挤出资金,进行校园安全整改,覆盖了学校所有办公地点。完善值班预案和节假日领导带班制度。确保了学校师生财产和生命安全,促进了学校各项工作和谐、持续、稳定地发展。
四、建立各种报告制度,加强安全管理
1.建立安全工作日报告和安全整改通知书制度,制定了《学校安全自查范围》。 2.重大伤亡事故报告制度。凡是学校师生非正常伤亡事故或重大安全事故,应及时上报上级主管部门。对发生的事故应按照各自管理权限及时查清原因,对事故责任者给予严肃处理,事故善后事宜应及时妥善处理。对发生事故不上报者,要追究有关人员的责任。
严格校规校纪,对违反纪律的学生要严肃帮教、处理,严禁体罚和变相体罚学生。
总之,各项制度的制定和实施,严明了学校安全工作领导责任制和责任追究制,使学校安全工作做到了有章可循、违章必究、不留盲点、不出漏洞。
五、突出学生安全重点,抓好学生安全管理
1.严格门卫制度,加强值勤值班,严格校规校纪,强调学生进入校园(包括节假日)不能骑车,学生进出校门时均有学生文明礼仪岗在校门口进行检查。
2.加强课间管理,课间、中午安排有一名值日教师到各班巡视,杜绝学生在课余时间滋生事端。
3.进一步发挥校外辅导员的作用,邀请校外辅导员经常性的到校对学生进行法制及安全知识的教育。
4.崇尚科学文明,反对封建迷信。
5.加强交通安全法规教育,经常性的进行交通安全常识讲座,教育全体师生注意交通安全。
6、加强对学生防煤气中毒、防食物中毒的安全教育。
7、定期联系家长,齐抓共管,不断提高家长对安全工作的认识。
总之,在学校要创设安全稳定的学习生活环境,全面提高教育教学质量,全面推进素质教育,把安全工作列入学校工作的重要议事日程,扎实工作。才能建立平安、和谐校园。
第19篇：校园安全心得体会
校园安全教育心得体会 安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。在学校，老师们强调得最多的是安全问题；在家里，家长们说得最多的也是安全问题。在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷. 可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢？一支未熄灭的烟头便让无数的生命结束了。其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还是在不断的增多呢？有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么？意味着发生火灾的频率又增多了。有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸；就那么一点点的时间让不计其数的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的世界。
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源；炒菜时，应注意用气安全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延；在过马路的时候，应注意交通安全，遵守交通规则；在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题说清楚，说具体，等等。 在大学校园中，最主要还是宿舍安全。宿舍最容易发生的事件便 是过度用电或者不适当用电导致的火灾发生。在火灾中：发生火灾后要学会自救 ：在火势越来越大，不能立即扑灭，有人被围困的危险情况下，应尽快设法脱险。如果门窗、通道、楼梯已被烟火封住，确实没有可能向外冲时，可向头部、身上浇些冷水或用湿毛巾、湿被单将头部包好，用湿棉被、湿毯子将身体裹好，再冲出险区。如果浓烟太大，呛得透不过气来，可用口罩或毛巾捂住口鼻，身体尽量贴近地面行进或者爬行，穿过险区。当楼梯已被烧断，通道已被堵死，应保持镇静，设法从别的安全地方转移。可按当时具体情况，采取以下 几种方法脱离险区。一是可以从别的楼梯或室外消防梯走出险区。有些高层楼房设有消防梯，人们应熟悉通向消防梯的通道，着火后可迅速由消防梯的安全门下楼。二是住在比较低的楼层可以利用结实的绳索(如果找不到绳索，可将被褥里儿、床单或结实的窗帘布等物撕成条，拧好成绳)，拴在牢固的窗框或床架上，然后沿绳缓缓爬下。三是如果被火困于二楼，可以先向楼外扔一些被褥作垫子，然后攀着窗口或阳台往下跳。这样可以缩短距离，更好地保证人身安全。如果被困于三楼以上，那就千万不要急于往下跳，因距离大，容易造成伤亡。 四是可以转移到其他比较安全的房间、窗边或阳台上，耐心等待消防人员。
其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样的后果。这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正的和谐、安宁。篇2：校园安全心得体会 校园安全教育心得体会
“生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。通过这项安全整治活动，我再一次深刻的休会到：在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。
也许不少人会认为，安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害；认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为，这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强，糊里糊涂攀兄弟、结姐妹，既有拉帮结派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞义气、惹事端，不但喜好随波逐流，而且希望出点乱子；这表现出来的就是思想上的安全问题。无论是人身安全还是思想安全，亦或是行为安全，它们都有一个共同的特点，那就是结果的残酷性。交通事故，游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故，课间游戏追逐打闹偶发事故，轻者可以伤及体格，重者能够危及生命，它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方
式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道：“有的人活着，他已经死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗？这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器，只能成为社会发展长河中的废物，甚至成为危害社会发展的危险物。 我们都生活在一个由亲情、道德、责任、义务等等所交织的密切的关系当中。因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，每一个人的荣辱都与整体相连。为了个人的成长，为了家庭的幸福，为了这荣辱相伴的整体，让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城，做个好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。 校园安全教育心得体会
贾峪镇星火小学 教 师：赵书军 2012年11月28日篇3：校园安全教育心得体会
校园安全教育心得体会
化学系 093 通过学习校园安全教育，使我受益很大。对安全方面的知识有了更多的了解，有了较大
的提升，确实感到校园安全工作的重要性。
校园安全事关全体师生的生命和财产，事关千家万户的幸福。学生是祖国的未来，是家
人的希望。孩子的生命如果不保，我们又谈何教育呢？我们身边每年死于意外事故的儿童数
目惊人。看到一幕幕惨状，听到那一声声撕心裂肺的哭喊声，多么令人揪心啊。鲜活的生命
瞬间逝去，未绽放的花蕾就这样离开，我们做老师的怎能不为之动容。
做好安全教育工作，责任尤为重大。深思学生安全事故发生的原因。不难发现如果学生
充分反映出我们的学校、家庭安全教育方面还存在一些亟待加强的地方。另外，我们目前学
校的安全工作还不到位、不规范。如学校的公共安全教育方面的课程设置零散，甚至有的设
而不上；内容多偏重于学生安全知识的传授，多以教师的口授为主，缺乏对学生行为的训练。学校必须将加强安全教育工作当做大事来抓，加强学生的安全意识，增强学生各方面的安全
知识，教会学生的求生自救自护本领，使学生在认知、行为上树立安全意识。使我们的孩子
在生活实践中应用安全知识，进行自我保护，养成规范的安全行为习惯。学校安全工作无小
事，必须常抓不懈，做到实处。只有学生懂得安全知识，有安全防范意识，有一定的自救能
力，才能降低学生的安全事故。
1、认真做好安全教育工作。学校要始终把安全工作放在首位，做到时时讲安全，事事讲安 全，对上级安全会议精神和文件都能做到及时传达，结合文件精神制定切实可行措施，认真
落实。做到每天放学1分钟的安全交通警示教育，每周一次主题安全教育晨会，每月一次安
全教育主题班会。教育学生无论是集体活动还是体育课，都必须在教师的带领下进行，不得
随意离开集体自己活动或不听指挥，遇到他人生病、遇险等，要及时报告老师。并且指导学
生学会使用各种求救电话。让学生从思想上重视安全，认识到安全的重要性。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、活动课对学生开展安全预防教育，使学
生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防
火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识。教育学生不买三无食品，不吃腐烂变质的
食物，不喝不卫生的水和饮料，不吃陌生人给的东西。通过教育提高广大学生的安全意识、
安全防范能力和自我保护能力。
3、加强检查，及时整改。每天实行上课点名制度，让班干部报告人数给上课的老师。每天
放学的路队，也让路队长认真清点人数，并及时填写路队名单，进行评价。送路队时教育学
生要好好走路，不要边排路队，边打闹，不要在路上玩，要按时回家。课间，派出小卫士检
查，对于追逐打闹的学生做好登记。要做好安全教育工作。
4、家校联系，保障安全。留有学生家长的联系电话，随时可以与学生家长取得联系。同时
强调家长和学校一起教育孩子基本的交通安全知识，认识到：“安全第一”。 学生意识到安
全第一，健康第一。
今后，关注学生的生存环境，关注学生的人生安全仍将是未来教育工作的重点。相信我
闷得教育工作者将进一步重视安全教育工作，尽心尽职做好安全教育工作。篇4：校园安全心得体会 校园安全心得体会 校园安全事件的发生，使不少父母的心中隐隐担忧。从福建南平事件到陕西汉中事件，那些小小生命牵动了多少人的心。都说孩子是含苞待放的花蕾，是未来希望的承载，孩子是弱小的，需要家庭和社会的共同关注。就拿我们学校来说，至上而下进行全方面的安全整顿，做出一系列安全防范，原本学校内部就是全程监控，领导轮流值班，门口又有保安24小时执勤，可以说是很安全的。如今更是武警、巡警、志愿者齐聚一堂，就从这阵势不难看出我们的政府为保护祖国未来的花朵真是煞费苦心。
静思默想，当危险到来之时，外来援助和自我防护孰重孰轻呢？我们不妨先来回想一个故事。《狼和小羊》的故事老少皆知，我们在教学这一课时总会提这样一个问题：“狼想吃羊总会找出各种各样的理由，小羊怎样才能避免被狼吃掉呢？”孩子们的答案五花八门：有的说：“勇敢的小羊用角向狼顶去，把大灰狼顶进河里。”有的说：“聪明的小羊说，亲爱的狼先生，谢谢你，最近我不小心吃上带du的草，浑身疼痛生不如死，您快吃掉我吧！”；有的说：“坚强的小羊毫不畏惧地跳进小河，在水里挣扎着向对岸游去。”————答案也许有很多种，只有一种是最不可能的：羊妈妈和羊爸爸、还有许多朋友就在身边，他们一起扑向大灰狼。因为孩子们都知道，大灰狼很聪明，他要吃羊，总会选择远离羊群的小羊下手。从这个故事中我们不难悟出，危险的到来是防不胜防的，面对危险最有效的方法是自我救护。
“安全，安全永远是第一位的，你的生命你的健康是最重要的。”这句话我每天都要跟学生说。过马路上要左右看，确认没有车才可通行，特别是有车阻挡视线的时候一定先探出头看个仔细；在学校上下楼梯要靠右走，如果有拥挤发生，不论掉下什么东西都不要弯腰蹲下去捡，因为那样后边的人会踩到你身上，几乎没有机会再站起来；如果遇到坏人抢你的东西，给他，东西没了还可以再买，绝对不能发生争抢，不要奢望靠武力解决；当人生安全受到威胁时，首先应该启动的是智慧和意念，任何时候都不要放弃生存的希望?? 狼吃小羊是生存需要，而在人类社会的高压生活环境中，有许多人因各种原因对生活失去信心，与社会脱节，从而变成有可能对孩子造成伤害的“狼”，我们爱孩子，就让他（她）们从学会保护自己开始！
校园安全心得体会（2）：
自从听了专家关于校园安全的讲座，我的心灵产生了很大的震动，也更加深刻地体会到了校园安全的重要性。作为一名校长，我深感肩上的责任重大。我个人认为加强校园的安全工作最主要的是要做好以下三个方面的工作： 第一方面，制度保证措施必须到位。
1、要建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党总支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。
2、签订责任书。学校与处室和班主任层层签订责任书，明确各自的职责。学校还要与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁私自组织学生集体服用药品和保健品，严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。
4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了
意外事故处置预案制度。
二、加强对师生的安全教育，培养自护能力。
要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的重中之重。学校要以安全教育周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。
1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周要以校园安全为主题，在安全教育周期间，学校要组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。
2、开展丰富多彩的安全教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防并防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校要积极推行一周安全提醒，学校利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《加强节假日对子女监护》的公开信，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、提倡走读学生步行上学，对学生骑车上学情况进行清查，严禁学生骑“三无”（无刹车、无铃、无牌照）自行车上学。
三、加强检查，消除隐患，及时整改。
学校要经常开展安全大检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，每学期学校的安全大检查至少要达到二到三次，要重点检查学校的水、电、小卖店、学生宿舍、食堂、防火器材、校园周边环境等一切存在安全隐患的地方，发现问题要及时采取措施，限期整改，必有达到学校和上级规定的安全标准，保障全体教师和学生的生命安全和身心健康。篇5：校园安全隐患学习心得体会
校园安全隐患学习心得体会
今天我学习了安全教育,感慨很多，收获也很多，体会也很多，尤其是关于校园安全隐患的有关问题，感触很深。
学习后让我提高了对学校安全工作重要性认识，增强了我对做好安全工作的责任感、紧迫感、使命感。通过xxx列举大量伤亡数据，我看到每年中小学生死亡的人数，令人心痛。为我们每个人敲响了警钟，更改变了过去认为安全工作不重要的错误看法，改变了认为教师教好书，学生学好习就行了的观念.明确了学校安全管理的方针那就是积极预防、依法管理、社会参与、各负其责。不能存在有半点侥幸心理,因为安全隐患处处有,xx作为学校的一员只有处处留心。
学习让我系统、全面了解了安全事故发生的特点，懂得了学校安全工作的管理原则、方法和途径。任何事物都有起规律可寻，只要xx把握了，就可以解决。我们的xx给了我们很好的回答。如：xxx告诉我们如何做好中小学安全工作，提出了很多具体方法和要求；告诉我们发生与校园有关的学生伤害事故如何处理。
针对本校存在的具体问题我们加大了宣传力度和整治力度。xx这里是一所xxx学,因此学生上学，放假都是靠xx，有的离学校非常远，因此如何管理好学生在路上的安全就很重要了。对此，xxx一方面在放假之前都会召开一次全校学生大会，宣传路上的安全注意事项，提高学生的警惕；另一方面，我们又以村为单位将学生组织在一起，让他们集体行动，并选出一个稳重负责的作为队长，代老师管理好学生在路上的安全。另一个我们学校不远就有xx,为了防止学生到 xxx,xxx，我们在学校张贴警示牌,在学校举行宣誓签字仪式.并天天、时时、事事向学生讲安全知识.还有学校xxx经常检查学校的各种设备,对存在安全隐患的,及时整改. 总之，通过学习，让我提高了认识，在今后的工作中我将把这次学习到的有关内容应用进去，使学校的工作不断完善，不断进步。
第20篇：校园安全心得体会
最近，全国部分省份接连发生了几起校园重大安全事故，再一次给我们敲响了安全警钟。一个个血的教训，再一次说明只有以科学发展观为指导，才能为我们的事业创造良好的发展环境。
总结反思我校安全方面的做法，主要有以下几点体会：
一、注重引领，提高安全责任意识。
科学的实践活动离不开正确的理论指导，全体员工的安全责任意
识必须要靠科学引领。
1．坚持每周的政治学习。我校始终坚持每周一的行政办公会议和全体人员的政治理论学习。鞠九兵校长坚持每周行政办公会议必先分析安全问题，把安全问题放在重中之重的位置，防止出现重教学忽视安全的问题，要求全体行政人员牢固树立“安全就是生产力”、“安全也是教育教学质量”、“安全工作要做到万无一失，否则一失皆无”等安全理念。在全体教职工周一政治理论学习例会上，鞠九兵校长、戴圩章书记不断带领大家认真学习国家法律法规，引领全体教职工适应规范化办学背景下，教师的规范化的教育教学行为，正确处理并建立好学校与社会、老师与老师、老师与职工、老师与学生、学生与学生等之间的和谐关系。
2．坚持学校的晨会制度。中学生正处于世界观、价值观、人生观形成之际，面对纷繁复杂、多变的国际国内形势，面对自身成长的困惑，学生们不断地进行价值判断和价值选择。鞠九兵校长坚持每周一的学校大晨会制度，与学生们谈安全、讲人生、立理想，引导学生正确处理人生网道路上遇到的困难，解决他们在成长中的困惑。各个年级、班级结合本年级、班级的实际情况，每天召开晨会，引领学生健康愉快地度过人生道路的最为关键的高中生活。
3．坚持校务公开，增加决策的透明度。我校坚持重大事项实行校务公开制度，从中层干部的竞聘上岗到学校的收费，从各级荣誉的表彰到违纪学生的处分，从学校的收入到支出等等方面。学校的各项重大决策做到公开透明，在实施中全程接受师生员(来源：好范文 http://www.daodoc.com/）工的监督。我校坚持教职工代表大会制度，让教职工真正成为校园的主人。
二、多方疏导，化解安全事故隐患。
安全问题究其根源很多情况均来自于单位内部。有些突出的矛盾也是源自于一些细小的问题。有来自于课务的分配、课节的安排、分配的差别、后勤的缺失；有来自于职称的评定、家庭的矛盾、生活的困境；有来自于个人发展的停滞，感情的纠葛；有来自于一些偶发的因素。社会上的矛盾，生活中的积怨等均会成为安全问题的导火索。
我校校长室、党总支、工会经常性地研究学校内外可能出现的事故隐患，实行各条线的巡查制度，有针对性地开展工作：
1．校长室、党总支严把岗位关。每学期校长室、党总支对教职工人员的岗位分工，认真研究每个人的特点、个性和特长，做到人人愉快上岗，人人均能在岗位上体验到实现自身价值成功的快乐。对于个别岗位，鞠九兵校长亲自与个别员工促膝谈心，通过心与心的对白，情与情的交流，从根本上解决了教职工坉一岗，怨一岗心里状态，做到每一位教职工均能高高兴兴接受自己的本职工作，做到既爱岗又敬业。
2．积极开展文体活动，增进师生的身心健康。脑力劳动者无论教师还是学生的疲劳不只在于体力上的疲惫，更主要是心理的劳累。日复一日，劳动方式的重复，常常使得师生对教与学产生厌倦、抵触，甚至逆反。“教育倦态”成为一种必然。我校在教职工中正常开展乒乓球比赛、开放健身馆、举办年校内外篮球赛、教职工运动会、元旦教职工联欢会；在学生中正常举办校运会、演讲比赛、十佳校园歌手比赛、元旦师生联欢会；通过这些活动，调节了师生员工的身心。
3．加强心理交流，让阳光的心态充盈师生员工。我校先后选派了崔娟老师、谢晓彬老师、陈小良老师、张曼莉老师参加省级心理辅导员培训，他们先后通过了省级、国家级心理辅导等级证书。学校投入大量资金开办了“艳阳天”心理咨询室。他们在新生入学的时候、学期初、学期末、高考前等重要时间节点深入年级、班级举办心理讲座，引导学生培养健康的心理。他们还利用休息时间，与学生个别谈心，并做好跟踪研究，及时化解了学生心中的疙瘩，让他们积极阳光地对待人生。
4．加强情感沟通，构建和谐的校园。学校工会对每位教职工家庭情况进行登记造册。通过建立工会委员、组长定期会议制度，教职工的子女上学、婚丧嫁娶、生老病死，工会总是及时送上校长室、党总支的关心和帮助。通过建立节假日慰问制度，离退休教职工仍然享受到学校大家庭的温暖。鞠九兵校长坚持每周在学生食堂就餐，在学生餐桌上，了解学生对学校的要求、对教师教育教学的建议，学生的合理要求总是及时得
到满足。
三、严密防范、确保校园平安有序。
1．责任明确，人人都是安全员。每学期一开学，校长室必定与各个职能科室签订学期安全责任状；职能科室必定与各重点岗位签订岗位安全责任状；班主任与学生签订安全责任书；形成了“横向到边，纵向到人”的安全责任网络体系，明确了全体师生员工在安全中的权利和义务。
2．制定预案，反复演
练，提高师生的应急能力。我校先后制定了《如皋市第一中学抗震救灾疏散演练方案》、《如皋市第一中学宿舍应急事项处理预案》、《如皋市第一中学重大活动安全预案》等等。利用每学年开学初的时间，对全校师生进行疏散演练；加强对宿舍管理员的突发事件的应急反应演练，提高了师生员工的应急反应能力和紧急事态下处置能力。
3．加大投入，提高安全防范的保障。我校先后投入数百万元对学校的硬件进行改造，近几年添置了268只灭火器、80条消防带、5000平方米的防盗窗、防盗门；投入8万多元安装了红外线报警装置、监控探头；与市保安公司签约聘请了5名专职的青壮年保安，为学校的安全设置了可靠的关卡。
4．完善制度、规范操作，确保安全有序。我校建立《如皋市第一中学门卫值班制度》、《如皋市第一中学外来人员来访登记制度》、《如皋市第一中学保安巡查制度》、《如皋市第一中学安全检查制度》、《如皋市第一中学学生请假制度》、《如皋市第一中学学校进入校制度》、《如皋市第一中学食堂管理条例》等，做到了安全工作有制度可依，规范化操作。
5．警校共建，及时处置安全隐患。我校加强与如皋市公安局迎春派出所的合作。顾本良所长、驻校警察李春香、协警丁凤祥等同志经常到学校了解学生的思想状况，了解学校在工作中的困难；及时提醒注意社会上出现的苗头性的隐患，提高教职工的防范意识。真正做到了“110”：安全防范第
一、发现情况第
一、事故隐患为零。
我们知道，安全工作上升到怎样的高度都不为过，因为“生命高于一切”。我们将警钟长鸣，常抓不懈，把校园打造成最平安的乐园。
