推荐第1篇：三宽学习心得体会
三宽家庭教育学习心得体会
通过这次学习，可谓受益颇多，感受非浅。深深的体会到学校对学生的重视、关心和爱护，也更深的体会到家庭教育在孩子成长、学习过程中可谓重中之重的关键。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。现就自己听课后的感受谈一点体会：
一、家校合力，才能有效的培养好孩子。
现在的小孩都是独生子女，家里全是大人；因此，她所接触的家庭环境其实是一个成人的环境，而学校的学习环境又和家庭环境有着天壤之别。在这中间，家长和老师就承担了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的帮助孩子成长。如学校此次举办家长学校，使家长和老师面对面进行沟通交流，共同探讨孩子教育问题，达成共识，可谓事半功倍。又如学校的家长开放日，让家长看看孩子的课堂表现，老师传授知识的方式和方法，从而使家长也能清楚孩子的优缺点，孩子的差异，有的放矢的在家庭教育中引导孩子，帮助孩子改进。
二、培养良好的习惯，受益终身。
习惯是人的思维定势，是一种潜移默化的力量。正如智者所言：成功是一种习惯，失败也是种习惯；那么改变你一生，就从今天起，从形成良好习惯开始。在听老师讲解如何培养良好的学习习惯时，应该说是受到了一次很好的教育。在学校的习惯有老师会教导，还可以学习其他同学；可在家里则全靠家长督促和引导。因此在家里就要从孩子的书写习惯、做作业的习惯以及生活习惯等方面进行着手，根据自己家庭实际尽量在那种理念的指导下进行家庭教育。比如，我们现要求孩子定时睡觉、起床；做作业要认真快速；做事情要细心等，都是一些说起来很琐碎的事情，但孩子正是需要在这些不经意的小事中培养形成良好的习惯。都说行为决定习惯、习惯决定性格、性格决定命运，希望通过努力能使孩子养成良好的学习、生活习惯。
三、理解、尊重孩子的选择；信任孩子，与孩子平等相处。
曾看过这么几句话“蹲下来看儿童世界、走进去看儿童心灵、站起来看儿童行为”，我想其中一个很重要的理念就是要理解和尊重孩子。的确，每一个孩子都是独立的个体，就像找不到两片相同的树叶一样，世界上也绝对没有完全相同的两个孩子。所以，我觉得对孩子的正当要求和理由需要家长站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都应该同意。同时，这也能更有助于培养孩子的自信心和自主能力，也能使孩子更信任你。
四、家长要保持一颗平常心，正确看待自己的孩子。
俗话说“孩子是自己的乖”，大多数家长都觉得自己的孩子是天才，什么都好，受不得半点委屈。对于老师的批评有时不能正确看待。其实，老师批评孩子，正说明老师关注自己的孩子，如果我们家长、老师保持一致意见，会更有利于孩子改正缺点；另一方面，我们也应看到孩子的优点，对孩子所取得的哪怕是小小的进步，也要给予肯定，使孩子建立起自信。同时，要淡化成绩观，注重孩子的综合素质、各方面学习能力的培养。
专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是适得其反的。
只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。
两天的的培训短暂且辛苦使我很难忘，我们应该向专家学习什么，当我们工作了多年后，工作的方向是什么？我们为之服务的对象又该怎样关注？我们应该注重与孩子的心灵的沟通，才能更好的做好教育工作。
推荐第2篇：三宽家庭教育培训心得体会
通过这次教育局组织的周六大讲堂，北大教育专家的“三宽”教育，让我受益匪浅。让我明白了家庭教育是最早期的教育，也是对儿童影响较深的教育。现在的家庭每家只有一个孩子，家长们都输不起。但是怎样教育孩子才是正确的，却一直是困扰每个家长的问题，我也不例外。一边听着专家的讲解，我也一边在对照专家的观点，进行着自我反省。发现我的教育观点和做法有许多误区，但值得庆幸的是也有对的地方。
说实话我对于这个时期的孩子心理和生理特点并不十分清楚，多数情况下是只要不是危险的举动和不正确的人生观时，我都会顺其自然。让他通过自己的得失来体会其中的道理。但有时我并不能将这一原则进行到底，尤其是有时觉得自己孩子落后于别的孩子时，就会怀疑自己的做法。就会对孩子发脾气，数落他的不是。过后，我也很后悔。
专家说的“三宽”，让我体会到对孩子要有耐心，不要过于着急，孩子的路很长不要急于求成。刘老老师说的让自己发脾气时照照镜子，让我知道了发脾气时的表情，面目多么的狰狞。孩子是多么的害怕和畏惧。大人在处在这种害怕和畏惧心理下是多么的恐惧，何况一个对你十分依赖的孩子。在这种情况下对孩子的任何教育都是事得事得其反的。
我的孩子也会犯这样那样的错误，对于生活中的错误。我表现出了极大的耐心，有时我想起来会提醒他，因为他吃过亏，他也会听。有时我也看不到，或是忘了提醒，多失败几次他也就吸取教训改了。我很懒，除了安全教育我会未雨绸缪，其它生活错误我都是遇到一个改一个。因为有些错误他不会犯，孩子有孩子的天性和优点。比如对于讲卫生方面，我的孩子就没必要去给他强调，比如他好象是天生就爱干净。从小就特别爱洗手，脏一点的东西都不吃，包括我咬过的，这是我发现的。我相信我的孩子身上还有许多我没发现的天性和优点，我不知道哪些东西是我要让他改的，哪些是我不需要他改的。所以生活中碰到什么需要纠正，就纠正什么。
但是在中国这种大环境的应试教育和我的人生经验让我对于孩子的学习成绩现在想来，有些病态的看重。对于他的学习态度和学习方法，我十分敏感。总觉得一天不学习就会被落下，考不好，就一切都完了。只要表现出对学习的一丝丝不愿意，我就认为他学习态度有问题。就以后再也学不好了。我也相信素质教育重于应试教育。但对于孩子在学习中的错误，我却是零容忍。现在我也发现，我的孩子有些厌学。每天总是想尽办法来逃避我对他学习的督促，他学习的效率也不高。学习的成果总不能让我满意。我想他在学习时也许是担惊受怕的状态中，所以效率不高。这是我应该改的地方。我以后对孩子在学习的问题上要多些宽容，要相信孩子的能力。争取做到专家说的无条件的爱，多发现孩子的优点，多多表扬，让他建立起自信。对于他学习上的缺点要有耐心，让他在一个宽松的环境中愉快地学习。
“家长好好学习，孩子天天向上”这句话说的非常好。也说明一个道理，就是只有家长学好做一个合格家长，孩子才能有进步。当孩子出现问题时，我们应该先从自身找原因。再结合孩子的特点找到对应的解决办法，孩子是会进步的。孩子良好的习惯和品德的形成不是一劳永逸的，也不是只争朝夕的，我一定要用“三宽”的态度，来给孩子改正错误的时间。最后让我说一句，先让我用“三宽”的态度，来给孩子一个“三宽”的环境。让我们的不但孩子健康成长，还能形成一个正确的人生观，成为一个独立的人。
推荐第3篇：三宽四有
三宽四有
全省各级领导班子和领导干部要更好担负起党和人民赋予的光荣职责，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽；有信念、有本领、有担当、有正气，使“三宽四有”成为新时期江苏各级领导干部的鲜明特质。一是以高举旗帜坚定信念为根本，着力建设政治过硬、忠诚可靠的领导班子。要牢牢把握高举旗帜，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性；对党忠诚，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；为民尽责，以服务人民的实绩体现共产党人的崇高境界。二是以提高领导水平和执政能力为核心，着力建设素质过硬，奋发进取的领导班子。要提振领导干部的“精气神”，自觉加强理论学习和实践锻炼，着力提升领导科学发展、善于开拓创新、驾驭复杂局面和做好群众工作“四种能力”。三是以贯彻执行民主集中制为重点，着力建设团结过硬、勇于担当的领导班子。各级领导班子要抓住民主集中制建设这个关键，把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，确保班子按照民主集中制原则规范运行。要严格按制度办事，要坚持民主和集中的有机统一，要切实增进领导班子团结。四是以永葆本色拒腐防变为关键，着力建设作风过硬、人民满意的领导班子。要牢固树立正确的政绩观，进一步密切同群众的血肉联系，大兴求真务实之风，始终保持清正廉洁。旗帜鲜明反对腐败，认真落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁自律各项规定，以自身的良好形象赢得群众的拥护和支持。
推荐第4篇：“三宽四有”校长论坛学习心得体会
“三宽四有”校长论坛学习心得体会
目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务，更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。 邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因素。 罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。
一、以“三宽四有”为要求，积极加强自身修养。
首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还要相互学习，带动班子学习。
其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在一线中研究，在一线中解决。
第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成长作为工作的落脚点和出发点。
第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，一身正气，务实清廉。
二、紧密结合校园实际，努力提升校园正能量 1.抓好教职工心理工作，形成思想认同
在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。 2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。
精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把她修炼成学校的一道风景线。
一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。
二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的品格越多，无声的榜样力量就会越大。我们校长应将作风正派、光明正大、待人平等、办事公正、廉洁奉公、谦虚好学、吃苦耐劳等修炼成必备的品格，不断增强自己人格的召唤力。
三要提高自己知识、才能的影响力。我们校长应该有丰富的知识，并在自己所专的学科有较深厚的功底，做到专、杂结合，这样才能与教师有更多的共同语言，才能更好地指导教师，增强教师对领导的信赖感，具有更大的影响力。
四要注重情感的亲和与向心力。“每一个人的心灵深处都有一种向善、向上的本能追求，更何况以育人为天职的教师呢？”。情感是人们思维过程中一种不可缺少的因素，情感交流在学校管理中有着特殊的作用。我们在工作中，要与老师建立良好的工作情感，激发教师的主人翁意识和工作责任感，激发他们的主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，减少和消除他们自我实现过程中所遇到的障碍。 3.积极促进教师专业发展。
教育教学是学校的中心工作，工作的主体是教师。无论在怎样的环境与状态下，我们都要关注教师的专业成长。虽然，我们学校即将撤并，我们一直坚持一条有效途径，促进教师专业发展。这条途径就是建立教师专业发展档案。 我们的具体做法是：
1.以“我的简历”、“我的工作”、“我的发
目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是xx年我区实现了“两区一化”目标任务，更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。 邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因素。 罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。
一、以“三宽四有”为要求，积极加强自身修养。
首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还要相互学习，带动班子学习。
其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在一线中研究，在一线中解决。
第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成长作为工作的落脚点和出发点。
第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，一身正气，务实清廉。
二、紧密结合校园实际，努力提升校园正能量 1.抓好教职工心理工作，形成思想认同
在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。 2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。
精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把她修炼成学校的一道风景线。
一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。
二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的品格越多，无声的榜样力量就会越大。我们校长应将作风正派、光明正大、待人平等、办事公正、廉洁奉公、谦虚好学、吃苦耐劳等修炼成必备的品格，不断增强自己人格的召唤力。
三要提高自己知识、才能的影响力。我们校长应该有丰富的知识，并在自己所专的学科有较深厚的功底，做到专、杂结合，这样才能与教师有更多的共同语言，才能更好地指导教师，增强教师对领导的信赖感，具有更大的影响力。
四要注重情感的亲和与向心力。“每一个人的心灵深处都有一种向善、向上的本能追求，更何况以育人为天职的教师呢？”。情感是人们思维过程中一种不可缺少的因素，情感交流在学校管理中有着特殊的作用。我们在工作中，要与老师建立良好的工作情感，激发教师的主人翁意识和工作责任感，激发他们的主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，减少和消除他们自我实现过程中所遇到的障碍。 3.积极促进教师专业发展。
教育教学是学校的中心工作，工作的主体是教师。无论在怎样的环境与状态下，我们都要关注教师的专业成长。虽然，我们学校即将撤并，我们一直坚持一条有效途径，促进教师专业发展。这条途径就是建立教师专业发展档案。 我们的具体做法是：
1.以“我的简历”、“我的工作”、“我的发
展”、“我的业绩”几个模块，给每位教师建立专业成长档案。 2.每学年初组织教师进行一年个人发展规划。 3.分阶段地通过个人和学校组织进行成长档案记载。
4.每学期末进行个人和集体回望，一方面进行反思，一方面感受成长喜悦。
通过几年的实践，我们认为：建立专业成长档案，可以让教师正确地评价自己，让教师科学地规划自己，让教师走向自我反思。建立专业成长档案，让教师享受进步的喜悦
推荐第5篇：“三宽四有”校长论坛学习心得体会
“三宽四有”校长论坛学习心得体会
目前，我区教育事业正处于大跨越、大发展、大变革阶段，全区教育系统上上下下，在“管理讲精细、教学求有效、发展谋均衡、办学创特色”办学思路的引领下，一年一目标，一年一大步，一步一步地向我区教育愿景奋进。尤其是XX年我区实现了“两区一化”目标任务，更加奠定了教育强区的基础，每一所学校的办学条件都达到了一个新的高点。
邓小平曾说过：科技是第一生产力。现在，现代先进的教学手段装配到我们每一个校园，如何进一步整合好优越资源，大力提高教育生产力，提升教育的效能和作用，应是我们面临的一个新课题。泰勒在《科学管理原理》著作中有这样一句话：“几乎没有一个熟练的工人不是投入大量时间研究可以如何慢速工作，并且还使雇主相信他的工作速度恰到好处的”。这句话，可以使我们想到这样两个问题：一是工作效率的核心是“人”；二是管理与领导的关键作用是形成价值认同。所以，当前办好让人们满意的教育，必须切实建队伍，紧紧抓住人的因素。
罗志军书记在全省第十二届三次全会上提出：争做“三宽四有”的领导干部。做好各项工作，推动事业发展，关键在人，关键在各级领导干部。我们校长是教育基层干部，是一所学校的灵魂。我们应积极以“三宽四有”的标准要求，努力加强自身素养修炼，做到政治过硬、素质过硬、工作过硬、作风过硬，带好一班人，发展好一所学校。
一、以“三宽四有”为要求，积极加强自身修养。
首先，我们要加强学习，以正确的思想、科学的理论武装头脑。不断丰富学习内容，创新学习方法、形式，既要在理论中学习，，实践中学习，还要在研讨中学习，既要自我学习，还要相互学习，带动班子学习。
其次，勇于担当，以务实的工作作风带动一班人。深入教育教学一线，在一线中发现，在一线中研究，在一线中解决。
第三，团结协作，以强大的合力凝聚人心。时时处处以事业发展，学校的进步，师生的成长作为工作的落脚点和出发点。
第四，坚决弘扬正气，提升校园正能量。积极抵制校园不良之风，敢管敢抓，忠诚履职，一身正气，务实清廉。
二、紧密结合校园实际，努力提升校园正能量
.抓好教职工心理工作，形成思想认同
在工作中，我们要善于发现老师的心理与思想状态，并通过积极地工作，形成思想认同。几年前，我们学校就已经列入到“新安小学西延”规划布局中，在学校生存边缘，学校老师思想有波动，通过交流与调查，老师的心理既兴奋又失落、担心。兴奋的是可能将来成为新安小学一名教师，失落担心的是学校将被撤并，自己能否更好适应新的环境下的教育工作。工作上呈现焦虑状态。针对这一情况，我校从班子开始层层做好老师的心理工作。一是形成积极思想认识。学校撤并是为了推动教育均衡发展，不是一种消亡，而是一种“凤凰涅槃”的变式，我们每一位老师都将迎来新的考验。二是以积极姿态迎接即将到来的学校变化和岗位变化。从现在做起，努力提升自己的教育教学技能，为以后能尽快适应新的环境下的工作做好准备。
2.坚持不渝地做好校园精神文化的引领工作。
精神文化是无形的，无孔不入。她不见诸于文字，但高于文字的力量。她能形成一种普遍的行为准则，协调着学校的组织管理和人际关系，使每一个生命个体尽可能实现人的尊严和价值，让每一个人充满幸福与希望。校园精神文化最重要的是校长文化。我们每一位校长都应把她修炼成学校的一道风景线。
一要加强教育思想的引导力。我们校长在工作中都具有高度概括、观点明确的教育思想，我们必须将其真正渗透到学校管理的各个方面，并通过所有的工作中顽强地表现出来。
二要努力增强自己的召唤力。一个领导身上优秀的品格越多，无声的榜样力量就会越大。我们校长应将作风正派、光明正大、待人平等、办事公正、廉洁奉公、谦虚好学、吃苦耐劳等修炼成必备的品格，不断增强自己人格的召唤力。
三要提高自己知识、才能的影响力。我们校长应该有丰富的知识，并在自己所专的学科有较深厚的功底，做到专、杂结合，这样才能与教师有更多的共同语言，才能更好地指导教师，增强教师对领导的信赖感，具有更大的影响力。
四要注重情感的亲和与向心力。“每一个人的心灵深处都有一种向善、向上的本能追求，更何况以育人为天职的教师呢？”。情感是人们思维过程中一种不可缺少的因素，情感交流在学校管理中有着特殊的作用。我们在工作中，要与老师建立良好的工作情感，激发教师的主人翁意识和工作责任感，激发他们的主动精神和创造意识，提高教师的自我价值感，减少和消除他们自我实现过程中所遇到的障碍。
3.积极促进教师专业发展。
教育教学是学校的中心工作，工作的主体是教师。无论在怎样的环境与状态下，我们都要关注教师的专业成长。虽然，我们学校即将撤并，我们一直坚持一条有效途径，促进教师专业发展。这条途径就是建立教师专业发展档案。
我们的具体做法是：
.以“我的简历”、“我的工作”、“我的发展”、“我的业绩”几个模块，给每位教师建立专业成长档案。
2.每学年初组织教师进行一年个人发展规划。
3.分阶段地通过个人和学校组织进行成长档案记载。
4.每学期末进行个人和集体回望，一方面进行反思，一方面感受成长喜悦。
通过几年的实践，我们认为：建立专业成长档案，可以让教师正确地评价自己，让教师科学地规划自己，让教师走向自我反思。建立专业成长档案，让教师享受进步的喜悦。
推荐第6篇：三宽四有素材
三宽四有自我剖析材料
做好各项工作，推动事业发展，关键在党、关键在人、关键在各级领导干部。县委工作会议明确提出：各级干部要成为“善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献”的表率，切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”，使“三宽四有”成为新时期滨海各级领导干部的鲜明特质。我们必须认真贯彻落实县委工作会议要求，把“三宽四有”作为各级干部提升自身素质的努力方向，作为评判各级干部素质的重要标准，把建设“三宽四有”型干部队伍作为组织建设的重要任务。
（1）立足实际，工学互促，坚持精神实质学实一点。通过学习着力将林志梅同志身上所体现出来的坚定信念、忠诚奉献，爱岗敬业、高度负责，勇争第一，勇于担当的精神落实到实际工作中去，成为泰州检察干警不懈的追求。一是以林志梅同志精神为感召，推动工作争先创优发展。全体中层干部围绕落实全国和省、市检察长座谈会精神，对照林志梅先进事迹，进行了分组讨论，查找本人、本部门、本条线与先进典型、先进单位的差距和不足。同时，对照年初制订的目标任务，认真进行“回头看”，就如何在下半年强化工作力度，细化工作措施，奋起直追、迎头赶上、领先一步进行了讨论。通过分组讨论，大家在学习事迹中明确了工作方向，在工作打算中深化了思想认识，达到了工学互促、工学相长的效果。二是以学习林志梅同志事迹为契机，推进政法干警核心价值观教育实践活动深入开展。结合政法干警核心价值观教育实践活动阶段性安排，组织全体中层干部结合本职工作，深入查摆与社会主义法治理念、新刑诉法要求不相适应的问题。特别是针对“五个意识”、“六个并重”，就学习对接新刑诉法逐一进行了发言，分管领导逐部门进行了点评，力促大家思想认识到位、发现问题到位、整改措施到位，确保新刑诉法的顺利实施。三是以林志梅先进典型为标杆，发现和培育身边先进事迹。院党组要求政工部门进一步做好身边先进典型的挖掘和宣传工作，开展“身边的感动”先进人物评选工作，在检察内网开辟专栏，在政法干警核心价值观教育实践活动简报开辟专版，并力争在更高层次的媒体上进行宣传。以身边的人、熟知的事，引导全体干警向先进看齐、向典型靠近，营造学习先进、弘扬正气的氛围，促进泰州检察工作的跨越发展。
（2）及早谋划，精心组织，坚持领导干部先学一步。市院党组将学习林志梅同志先进事迹作为当前深化政法干警核心价值观教育实践活动和创先争优的重要抓手，迅速组织实施。一是谋划快。全省检察长座谈会结束的当天，市院即召开党组扩大会，对会议精神进行了传达学习，对会议的一些新要求、新任务、新部署研究了落实措施，特别是对开展向林志梅同志学习活动进行了重点部署，要求政治部迅速拿出方案，做好组织工作。二是部署快。全省检察长会议结束的第3天，迅速召开了全市检察长座谈会。会上，市院党组书记周剑浩检察长对全市检察机关开展向林志梅同志学习活动进行了部署，要求各基层院结合实际，制订了具体的活动方案，成立领导小组切实加强组织领导。三是实施快。按照市院党组的要求，在市院机关开展了学习林志梅先进事迹，争当“三宽四有”型干部集中学习活动，制订了具体的时间表，8月13日起利用4个晚上的时间组织市院领导和全体中层干部进行集中学习。同时，在检察内网开辟了学习讨论专栏，供干警学习交流。
（3）形式多样，内容丰富，坚持先进事迹学深一层。市院在活动的形式、内容等方面进行了精心安排，组织领导干部从多层面、多角度对林志梅事迹进行全方位、立体化的了解。一是邀请亲历者讲述感受。邀请了《清风苑》总编殷方同志给市院领导和全体中层干部讲述了采访林志梅的感受，通过其采访时的所见、所闻、所感，使大家对林志梅同志事迹的了解更直观，使林志梅同志创先争优的形象更饱满，使大家对林志梅同志事迹的思考也更深入。二是举办市院领导专题讲座。 (范文网
www.daodoc.com) 市院党组书记周剑浩检察长、党组副书记陈学东副检察长结合学习林志梅同志先进事迹的体会，分别对市院领导和全体中层干部进行了专题辅导，并进行互动交流，消除了一些干部学习上的误区，解答了一些干部学习中的困惑，使领导干部的思想在辅导中得以升华，认识在交流中得以提高。结合专题辅导内容，还对全体中层干部进行了闭卷测试。三是召开学习心得交流会。为检验活动成效，巩固学习成果，市院党组要求中层干部结合活动撰写了学习体会，在检察内网交流互动，并及时召开了全院干警大会，由中层干部代表在会上就学习心得进行了交流。大家紧密联系思想和工作实际，以林志梅同志为标杆，自我剖析、自我激励、自我完善，充分展示了作为一名中层干部勇于担当、甘于奉献的应有品质。
学习是素质之源。“三宽四有”要求干部具有很高思想道德修养和较强的领导本领、执行能力。要达到这一标准要求，我们就必须把学习作为终身的必修课。无论工作有多忙、任务有多紧、情况有多特殊，我们都要把学习放在重要位置上，认真学习中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习国内外先进的业务知识，学习各种典型的宝贵经验，逐步使自己从知之不多变为知之广博而又精湛，从知其然成为知所以然。要建立学习型组织，通过轮训、集中学习和大量的自学，使各级干部成为学习型干部、知识型干部，进入改革开放的知识前沿。
实践是熔铸之器。要达到“三宽四有”的标准，仅有理论知识远远不够，还要通过实践的反复锻炼，不断追求，不断淬炼，不断总结经验教训和成败得失，用实践反复检验提高自己，看看自己有没有达到“善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献”的思想高度和实践能力。有什么差距？如何改进？只有通过实践的反复锻造，各级干部才能真正成为建设滨海的干才和良将，真正成为党和人民认可的宝贵财富。
使用是导向之标。建设“三宽四有”型干部，还必须有良好的用人环境，有强大的组织保证。党和人民的事业，需要大量德才兼备的干部，而“三宽四有”恰恰是德才兼备的具体体现。“三宽”和有信念、有正气，就是“德”，“有本领、有担当”就是“才”。对于德才兼备的干部要放手使用、提拔重用；对于有德无才的干部要教育使用、培养使用；对于无德有才的干部要限制使用、监督使用；对于无德无才的干部要坚决不用。要通过科学而又严格的工作考核、组织考察、干部配备，向各级干部发出明确的信息，营造一种不让老实人吃亏、不让投机钻营者得利的干事环境和组织环境，促进他们沿着“三宽四有”的方向健康发展。
持恒是成功之要。要让“三宽四有”成为新时期滨海各级领导干部的鲜明特质，就是要持之以恒、孜孜以求地把“三宽四有”作为提升自己、校正自己的行动坐标。“三宽四有”绝不是空对空的思想认识问题，而是体现在每一个具体选择上。我们要经常检视自己，在大局上，有没有毫不动摇地坚持党的基本理论和基本路线，坚决维护中央权威和党的集中统一，坚决贯彻落实省、市、县委、政府的大政方针和决策部署？在执行上，有没有确保政令畅通、有令必行、令行禁止？在为民服务中，有没有坚持为民谋利，站稳群众立场，始终从群众的角度想问题、做决策，维护好最广大群众的根本利益？只有这样长期检视自己、校正自己、完善自己，各级干部才能真正成为新时期“三宽四有”型的宝贵人才。
时代呼唤“三宽四有”领导干部
——四论贯彻落实市委扩大会议精神、喜迎“十八大”胜利召开
本报评论员
【连网】 闻鼙鼓而思良将。做好今年工作、推动事业发展，关键在党，关键在人，关键在各级领导干部。
当前，我市正处在加快发展的关键阶段，同时面临着严峻复杂的宏观经济形势，稳增长、保稳定的压力很大，这对我们各级领导干部都是一次考验。改革发展事业需要一大批眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气的领导干部。
眼界宽才能善谋大势，思路宽才能善于创新，胸襟宽才能善聚人心。坚持“四有”标准，才能牢固树立正确的政绩观，真正把干事创业的出发点和落脚点放到为群众办实事、谋幸福上来。
呼唤“三宽四有”领导干部，满怀激情干事业。激情既是一种状态、一种境界，也是一种作风。人没有激情，就会缺乏敢想敢闯的精神，缺乏自我加压的主动性，缺乏推动工作的创造性。我们的各级干部一定要合时代之拍、应发展之需，鼓足干劲、激情奋斗。少数干部缺乏激情，干劲不足，与全市大开发、大建设、大发展的形势不相合拍，习惯于守摊子，满足于一般化，做事情“温吞水”，这种状态必须改变。
呼唤“三宽四有”领导干部，恪尽职守履责任。担当精神是干部党性修养、工作作风的试金石，也反映一个干部的事业心和责任感。看干部，要看有没有担当，敢不敢担当。各级领导干部要做好表率，做到任务面前不推诿，困难面前不退缩，矛盾面前不回避，多为组织分忧，多为发展解难。我们要树立正确的用人导向，充分信任、大胆使用勇于担当、敢于负责的干部，对作风漂浮的干部不予重用。对工作不力失职渎职的地方和部门，要严肃追究有关单位和人员的责任，做到有职必有责，失职必追究。
呼唤“三宽四有”领导干部，狠抓落实重实效。越是在压力大、要求高、任务重的时候，越是要强调求实务实落实，树立崇尚实干、狠抓落实的导向。我们要树立正确的政绩观，多做打基础、利长远的实事，多做事关群众切身利益的好事，做出一番经得起历史和群众检验的政绩、不留水分的政绩。不干，再好的蓝图也是一句空话；不落实，规划和部署永远只是停留在纸面上、口头上。各级干部应继续把工作重心放在抓落实上，将省委“八项工程”一项一项推进到位，把市委、市政府确定的事情一件一件干出来。
呼唤“三宽四有”领导干部，提升能力强素质。干事创业既要有激情和热情、责任和担当，更要有相应的能力和水平作保证。我们的干部要提高领导科学发展的能力，既能明大势识大局，又能抓小事做实事，既懂策划善谋划，又能运作会操作，做各个领域的行家里手，干一行专一行，干一件成一件。要提高做群众工作的能力，善于换位思考，多替群众着想，真诚关心群众，赢得群众支持，能够团结群众、带领群众共谋发展、共促和谐。
沧海横流，方显英雄本色。面对严峻的经济形势和繁重的工作任务，锐意进取、步步为营，在港城改革发展事业中能有作为、大有作为、有大作为，才是这个时代党和人民的好干部。
（编辑：王夫成）
“三宽四有”：做到眼界宽、思路宽、胸襟宽；有信念、有本领、有担当、有正气，使成为新时期领导干部的鲜明特质。一是以高举旗帜坚定信念为根本，着力建设政治过硬、忠诚可靠的领导班子。要牢牢把握高举旗帜，增强走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性；对党忠诚，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；为民尽责，以服务人民的实绩体现共产党人的崇高境界。二是以提高领导水平和执政能力为核心，着力建设素质过硬，奋发进取的领导班子。要提振领导干部的“精气神”，自觉加强理论学习和实践锻炼，着力提升领导科学发展、善于开拓创新、驾驭复杂局面和做好群众工作“四种能力”。三是以贯彻执行民主集中制为重点，着力建设团结过硬、勇于担当的领导班子。各级领导班子要抓住民主集中制建设这个关键，把民主基础上的集中与集中指导下的民主有机结合起来，确保班子按照民主集中制原则规范运行。要严格按制度办事，要坚持民主和集中的有机统一，要切实增进领导班子团结。四是以永葆本色拒腐防变为关键，着力建设作风过硬、人民满意的领导班子。要牢固树立正确的政绩观，进一步密切同群众的血肉联系，大兴求真务实之风，始终保持清正廉洁。旗帜鲜明反对腐败，认真落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁自律各项规定，以自身的良好形象赢得群众的拥护和支持。
锻造“三宽四有”干部团队
2012年08月 11日 00:00 |来源： 扬州日报
字号：T|T
■本报评论员
建设世界名城，推进各项工作顺利开展，党的建设是根本，干部队伍是关键。各级领导班子和党员领导干部，要勇于担当、不辱使命，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽；有信念、有本领、有担当、有正气，使“三宽四有”成为新时期扬州各级领导干部的鲜明特质。
“眼界宽”，强调的是观察问题的视野，就是要具有世界眼光，以国际化的宽广视野和城市化的历史纵深，在全球这个 坐标系中寻找参照、确立标杆，在名城建设的探索实践中深化理解、丰富内涵，不断增强建设世界名城的自觉、自信和智慧。“思路宽”，强调的是科学决策的思路，就是要打破封闭、固守的思维定式，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，大胆吸收和借鉴世界先进城市的建设理念和经验。“胸襟宽”，强调的是干事创业的气度，就是要以大局为重、以事业为重，讲党性、讲团结，善于培养人、使用人、团结人、凝聚人，为建设世界名城营造政通人和的良好氛围。
“有信念”，强调的是精神信仰，是指领导干部在新形势下要坚定理想信念，坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性和坚定性，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致，以服务人民的实绩体现共产党人的崇高境界。“有本领”，强调的是工作能力，是指党员干部要有不断适应新形势新情况、新问题新挑战的能力，在当前，就是要适应推进“两个率先”、建设“三个扬州”、奋力开启建设世界名城新征程的要求，不断提高推动科学发展、善于开拓创新、驾驭发展局面、做好群众工作的能力。“有担当”，强调的是使命责任，
是指党员干部要有勇于担当、敢于负责的精神，聚焦聚力办大事、敢于善于破难题、大事难事敢担当，只要对党有利、对人民有利、对发展有利，就要凝心聚力抓落实，一着不让干到底。“有正气”，强调的是气节操守，是指党员干部在建设世界名城的新征程中，要经受住“四种考验”，应对好“四种挑战”，大力弘扬党的优良作风，保持清正廉洁的政治本色，努力做百姓信赖、组织信任的干部。
“三宽四有”不会凭空而来，要不断加强理论学习和实践锻炼，不断增强党性修养和群众观念。“三宽四有”更不是空洞的口号，而是要当作精神向导和行动坐标，落实到实际工作中去。各级领导干部要不断锻造“三宽四有”鲜明特质，为建设世界名城提供坚实保障。
新华日报评论员：争做“三宽四有”的领导干部
做好各项工作、推动事业发展，关键在党，关键在人，关键在各级领导干部。省委十二届三次全会明确指出：要通过加强思想政治建设，推动各级领导班子和领导干部真正成为对党忠诚、为民奉献的表率，求真务实、开拓创新的表率，团结和谐、勇于担当的表率，艰苦奋斗、清正廉洁的表率，切实做到眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气，使“三宽四有”成为新时期江苏各级领导干部 的鲜明特质。 眼界宽，就是要放眼世界，放眼未来，审时度势，从大局出发看问题，不断提高正确把握经济社会发展规律和判断全局形势的能力。思路宽，就是要破除封闭的思维定势，勇于改革，大胆创新，科学制定自身发展战略。胸襟宽，就是要摒弃私我小我之见，以事业为重，讲党性，讲团结。眼界宽才能善谋大势，思路宽才能善于创新，胸襟宽才能善聚人心。
有信念，是指领导干部在新形势下坚定理想信念，高举旗帜，永葆坚持中国特色社会主义道路、理论体系、制度的自觉性和坚定性；对党忠诚，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致；为民尽责，以服务人民的实绩体现共产党人的崇高境界。有本领，是指领导干部适应实施“八项工程”、推进“两个率先”的新要求，不断提升领导科学发展的能力、善于开拓创新的能力、驾驭复杂局面的能力、做好群众工作的能力。有担当，是指领导干部忠诚履职、尽心尽责，勇于负重、大胆担责，严格按制度办事，既敢抓又善管，增进领导班子团结和谐。有正气，则是指领导干部坚持立党为公、执政为民，拒腐防变，始终保持为民务实清廉的政治本色，努力做百姓信赖、组织信任的干部。坚持“四有”标准，才能牢固树立正确的政绩观，真正把干事创业的出发点和落脚点放到为群众办实事、谋幸福上来。
使“三宽四有”成为新时期江苏各级领导干部的鲜明特质，就是要持之以恒、孜孜以求地把“三宽四有”作为提升自己、校正自己的行动坐标。是不是着眼大局长远，会不会领导科学发展，能不能增进民生幸福，敢不敢抵御歪风邪气……“三宽四有”并非空对空的思想问题、认识问题，而是体现在每一次具体选择上、每一项实在工作中。 学习是素质之源，实践是熔铸之器。“三宽四有”的内在特质不会凭空而来。各级领导干部必须加强理论学习和实践锻炼，不断追求，不断淬炼，让争做“三宽四有”领导干部蔚然成为新气象。
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做好各项工作，推动事业发展，关键在党、关键在人、关键在各级领导干部。县委工作会议明确提出：各级干部要成为“善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献”的表率，切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”，使“三宽四有”成为新时期滨海各级领导干部的鲜明特质。我们必须认真贯彻落实县委工作会议要求，把“三宽四有”作为各级干部提升自身素质的努力方向，作为评判各级干部素质的重要标准，把建设“三宽四有”型干部队伍作为组织建设的
重要任务。
（1）立足实际，工学互促，坚持精神实质学实一点。通过学习着力将林志梅同志身上所体现出来的坚定信念、忠诚奉献，爱岗敬业、高度负责，勇争第一，勇于担当的精神落实到实际工作中去，成为泰州检察干警不懈的追求。一是以林志梅同志精神为感召，推动工作争先创优发展。全体中层干部围绕落实全国和省、市检察长座谈会精神，对照林志梅先进事迹，进行了分组讨论，查找本人、本部门、本条线与先进典型、先进单位的差距和不足。同时，对照年初制订的目标任务，认真进行“回头看”，就如何在下半年强化工作力度，细化工作措施，奋起直追、迎头赶上、领先一步进行了讨论。通过分组讨论，大家在学习事迹中明确了工作方向，在工作打算中深化了思想认识，达到了工学互促、工学相长的效果。二是以学习林志梅同志事迹为契机，推进政法干警核心价值观教育实践活动深入开展。结合政法干
警核心价值观教育实践活动阶段性安排，组织全体中层干部结合本职工作，深入查摆与社会主义法治理念、新刑诉法要求不相适应的问题。特别是针对“五个意识”、“六个并重”，就学习对接新刑诉法逐一进行了发言，分管领导逐部门进行了点评，力促大家思想认识到位、发现问题到位、整改措施到位，确保新刑诉法的顺利实施。三是以林志梅先进典型为标杆，发现和培育身边先进事迹。院党组要求政工部门进一步做好身边先进典型的挖掘和宣传工作，开展“身边的感动”先进人物评选工作，在检察内网开辟专栏，在政法干警核心价值观教育实践活动简报开辟专版，并力争在更高层次的媒体上进行宣传。以身边的人、熟知的事，引导全体干警向先进看齐、向典型靠近，营造学习先进、弘扬正气的氛围，促进泰州检察工作的跨越发展。
（2）及早谋划，精心组织，坚持领导干部先学一步。市院党组将学习林志梅同志先进事迹作为当前深化政法干
警核心价值观教育实践活动和创先争优的重要抓手，迅速组织实施。一是谋划快。全省检察长座谈会结束的当天，市院即召开党组扩大会，对会议精神进行了传达学习，对会议的一些新要求、新任务、新部署研究了落实措施，特别是对开展向林志梅同志学习活动进行了重点部署，要求政治部迅速拿出方案，做好组织工作。二是部署快。全省检察长会议结束的第3天，迅速召开了全市检察长座谈会。会上，市院党组书记周剑浩检察长对全市检察机关开展向林志梅同志学习活动进行了部署，要求各基层院结合实际，制订了具体的活动方案，成立领导小组切实加强组织领导。三是实施快。按照市院党组的要求，在市院机关开展了学习林志梅先进事迹，争当“三宽四有”型干部集中学习活动，制订了具体的时间表，8月13日起利用4个晚上的时间组织市院领导和全体中层干部进行集中学习。同时，在检察内网开辟了学习讨论专栏，供干警学习交流。
（3）形式多样，内容丰富，坚持先进事迹学深一层。市院在活动的形式、内容等方面进行了精心安排，组织领导干部从多层面、多角度对林志梅事迹进行全方位、立体化的了解。一是邀请亲历者讲述感受。邀请了《清风苑》总编殷方同志给市院领导和全体中层干部讲述了采访林志梅的感受，通过其采访时的所见、所闻、所感，使大家对林志梅同志事迹的了解更直观，使林志梅同志创先争优的形象更饱满，使大家对林志梅同志事迹的思考也更深入。二是举办市院领导专题讲座。(范文网 )市院党组书记周剑浩检察长、党组副书记陈学东副检察长结合学习林志梅同志先进事迹的体会，分别对市院领导和全体中层干部进行了专题辅导，并进行互动交流，消除了一些干部学习上的误区，解答了一些干部学习中的困惑，使领导干部的思想在辅导中得以升华，认识在交流中得以提高。结合专题辅导内容，还对全体中层干部进行了闭卷测试。三是召开
学习心得交流会。为检验活动成效，巩固学习成果，市院党组要求中层干部结合活动撰写了学习体会，在检察内网交流互动，并及时召开了全院干警大会，由中层干部代表在会上就学习心得进行了交流。大家紧密联系思想和工作实际，以林志梅同志为标杆，自我剖析、自我激励、自我完善，充分展示了作为一名中层干部勇于担当、甘于奉献的应有品质。
学习是素质之源。“三宽四有”要求干部具有很高思想道德修养和较强的领导本领、执行能力。要达到这一标准要求，我们就必须把学习作为终身的必修课。无论工作有多忙、任务有多紧、情况有多特殊，我们都要把学习放在重要位置上，认真学习中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习国内外先进的业务知识，学习各种典型的宝贵经验，逐步使自己从知之不多变为知之广博而又精湛，从知其然成为知所以然。要建立学习型组织，
通过轮训、集中学习和大量的自学，使各级干部成为学习型干部、知识型干部，进入改革开放的知识前沿。
实践是熔铸之器。要达到“三宽四有”的标准，仅有理论知识远远不够，还要通过实践的反复锻炼，不断追求，不断淬炼，不断总结经验教训和成败得失，用实践反复检验提高自己，
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推荐第8篇：10、领导干部要做到“三宽”
领导干部要做到“三宽”
中共中央政治局委员、书记处书记、中央组织部部长李源潮在最近的一次讲话中，对组工干部提出了胸襟宽阔、眼界宽、思路宽的要求。他指出，做好组织工作首先要胸襟宽阔，胸襟宽阔才能公道正派、甘为人梯；同时还要眼界宽、思路宽，眼界宽、思路宽才能知大局、懂本行、干实事。
这一讲话是针对全国组工干部在能力建设上提出的要求，对全国广大党员领导干部同样具有普遍指导意义。
胸襟宽阔是眼界宽、思路宽的前提，也是领导干部能不能做到清正廉洁的一个重要内因。在当今改革发展推向纵深阶段的时代，领导干部不可能单打独斗地去闯事业打天下，必须紧紧依靠班子一帮人，充分动员基层干部群众的积极性，广纳贤明、唯才是举，才能凝聚人心，不断破解改革发展难题，取得一方经济社会的持续发展。反之，如果领导干部“武大郎”开店，嫉贤妒能，容不得比自己水平高的人一起共事；或者乐于当“白衣秀士王伦”，周围成天被一帮鼠目寸光、打着各自小九九的小人们阿谀奉承着，胸无大志，只盯着鼻子尖上那点东西，久而久之必然跟不上形势的发展、跟不上党和人民事业的需要，在困难面前束手无策，甚至在挫折和陷阱面前跌倒。
对领导干部而言，胸襟开阔首先就意味着公道正派，意味着善于团结人，宽容人，善于选贤、谦让，特别是善于从善如流、敢于容纳那些“带刺的玫瑰”。有的人恃才傲物、自视清高。如果领导干部不怀着一颗宽容宽厚、公正公平之心对待他们，用其所长、容其所短，就不可能把他们聚集过来为我所用。这样正反两方面的事例不胜枚举。
眼界宽、思路宽，既是检验领导干部胸襟是否开阔的重要条件，也同样是领．导干部胸襟开阔与否的保证。现实生活中，一个领导干部如果眼界小、思路窄，往往底气不足，唯恐自己露怯，也就不可能指望其心胸会宽起来。这样的领导干部是难堪重任的。
需要注意的是，当前个别地方在干部调整和选拔工作中出现了这样一种苗头：有的干部胸襟、眼界、思路都有问题，实际上已经难以承担更重的担子，但所在的部门和单位为了把此人“隆重…„嫁”出去，挖空心思使出“障眼法”，千方百计掩饰其缺点和不足，故意让组织人事部门受蒙蔽。结果此类干部被调任提拔到他处后，被调入单位叫苦不迭。这种干部推销方式，尽管有组织部门“失察”的教训，但也不能排除干部调出部门和单位领导涉嫌欺骗组织的问题。这种苗头应坚决予以制止。
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三宽四有自我剖析材料
做好各项工作，推动事业发展，关键在党、关键在人、关键在各级领导干部。县委工作会议明确提出：各级干部要成为“善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献”的表率，切实做到“眼界宽、思路宽、胸襟宽，有信念、有本领、有担当、有正气”，使“三宽四有”成为新时期滨海各级领导干部的鲜明特质。我们必须认真贯彻落实县委工作会议要求，把“三宽四有”作为各级干部提升自身素质的努力方向，作为评判各级干部素质的重要标准，把建设“三宽四有”型干部队伍作为组织建设的重要任务。
（1）立足实际，工学互促，坚持精神实质学实一点。通过学习着力将林志梅同志身上所体现出来的坚定信念、忠诚奉献，爱岗敬业、高度负责，勇争第一，勇于担当的精神落实到实际工作中去，成为泰州检察干警不懈的追求。一是以林志梅同志精神为感召，推动工作争先创优发展。全体中层干部围绕落实全国和省、市检察长座谈会精神，对照林志梅先进事迹，进行了分组讨论，查找本人、本部门、本条线与先进典型、先进单位的差距和不足。同时，对照年初制订的目标任务，认真进行“回头看”，就如何在下半年强化工作力度，细化工作措施，奋起直追、迎头赶上、领先一步进行了讨论。通过分组讨论，大家在学习事迹中明确了工作方向，在工作打算中深化了思想认识，达到了工学互促、工学相长的效果。二是以学习林志梅同志事迹为契机，推进政法干警核心价值观教育实践活动深入开展。结合政法干警核心价值观教育实践活动阶段性安排，组织全体中层干部结合本职工作，深入查摆与社会主义法治理念、新刑诉法要求不相适应的问题。特别是针对“五个意识”、“六个并重”，就学习对接新刑诉法逐一进行了发言，分管领导逐部门进行了点评，力促大家思想认识到位、发现问题到位、整改措施到位，确保新刑诉法的顺利实施。三是以林志梅先进典型为标杆，发现和培育身边先进事迹。院党组要求政工部门进一步做好身边先进典型的挖掘和宣传工作，开展“身边的感动”先进人物评选工作，在检察内网开辟专栏，在政法干警核心价值观教育实践活动简报开辟专版，并力争在更高层次的媒体上进行宣传。以身边的人、熟知的事，引导全体干警向先进看齐、向典型靠近，营造学习先进、弘扬正气的氛围，促进泰州检察工作的跨越发展。
（2）及早谋划，精心组织，坚持领导干部先学一步。市院党组将学习林志梅同志先进事迹作为当前深化政法干警核心价值观教育实践活动和创先争优的重要抓手，迅速组织实施。一是谋划快。全省检察长座谈会结束的当天，市院即召开党组扩大会，对会议精神进行了传达学习，对会议的一些新要求、新任务、新部署研究了落实措施，特别是对开展向林志梅同志学习活动进行了重点部署，要求政治部迅速拿出方案，做好组织工作。二是部署快。全省检察长会议结束的第3天，迅速召开了全市检察长座谈会。会上，市院党组书记周剑浩检察长对全市检察机关开展向林志梅同志学习活动进行了部署，要求各基层院结合实际，制订了具体的活动方案，成立领导小组切实加强组织领导。三是实施快。按照市院党组的要求，在市院机关开展了学习林志梅先进事迹，争当“三宽四有”型干部集中学习活动，制订了具体的时间表，8月13日起利用4个晚上的时间组织市院领导和全体中层干部进行集中学习。同时，在检察内网开辟了学习讨论专栏，供干警学习交流。
（3）形式多样，内容丰富，坚持先进事迹学深一层。市院在活动的形式、内容等方面进行了精心安排，组织领导干部从多层面、多角度对林志梅事迹进行全方位、立体化的了解。一是邀请亲历者讲述感受。邀请了《清风苑》总编殷方同志给市院领导和全体中层干部讲述了采访林志梅的感受，通过其采访时的所见、所闻、所感，使大家对林志梅同志事迹的了解更直观，使林志梅同志创先争优的形象更饱满，使大家对林志梅同志事迹的思考也更深入。二是举办市院领导专题讲座。(范文网 www.daodoc.com)市院党组书记周剑浩检察长、党组副书记陈学东副检察长结合学习林志梅同志先进事迹的体会，分别对市院领导和全体中层干部进行了专题辅导，并进行互动交流，消除了一些干部学习上的误区，解答了一些干部学习中的困惑，使领导干部的思想在辅导中得以升华，认识在交流中得以提高。结合专题辅导内容，还对全体中层干部进行了闭卷测试。三是召开学习心得交流会。为检验活动成效，巩固学习成果，市院党组要求中层干部结合活动撰写了学习体会，在检察内网交流互动，并及时召开了全院干警大会，由中层干部代表在会上就学习心得进行了交流。大家紧密联系思想和工作实际，以林志梅同志为标杆，自我剖析、自我激励、自我完善，充分展示了作为一名中层干部勇于担当、甘于奉献的应有品质。
学习是素质之源。“三宽四有”要求干部具有很高思想道德修养和较强的领导本领、执行能力。要达到这一标准要求，我们就必须把学习作为终身的必修课。无论工作有多忙、任务有多紧、情况有多特殊，我们都要把学习放在重要位置上，认真学习中国特色的社会主义理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，学习国内外先进的业务知识，学习各种典型的宝贵经验，逐步使自己从知之不多变为知之广博而又精湛，从知其然成为知所以然。要建立学习型组织，通过轮训、集中学习和大量的自学，使各级干部成为学习型干部、知识型干部，进入改革开放的知识前沿。
实践是熔铸之器。要达到“三宽四有”的标准，仅有理论知识远远不够，还要通过实践的反复锻炼，不断追求，不断淬炼，不断总结经验教训和成败得失，用实践反复检验提高自己，看看自己有没有达到“善于科学发展、勇于进位争先、敢于洼地崛起、乐于无私奉献”的思想高度和实践能力。有什么差距？如何改进？只有通过实践的反复锻造，各级干部才能真正成为建设滨海的干才和良将，真正成为党和人民认可的宝贵财富。
使
用是导向之标。建设“三宽四有”型干部，还必须有良好的用人环境，有强大的组织保证。党和人民的事业，需要大量德才兼备的干部，而“三宽四有”恰恰是德才兼备的具体体现。“三宽”和有信念、有正气，就是“德”，“有本领、有担当”就是“才”。对于德才兼备的干部要放手使用、提拔重用；对于有德无才的干部要教育使用、培养使用；对于无德有才的干部要限制使用、监督使用；对于无德无才的干部要坚决不用。要通过科学而又严格的工作考核、组织考察、干部配备，向各级干部发出明确的信息，营造一种不让老实人吃亏、不让投机钻营者得利的干事环境和组织环境，促进他们沿着“三宽四有”的方向健康发展。
持恒是成功之要。要让“三宽四有”成为新时期滨海各级领导干部的鲜明特质，就是要持之以恒、孜孜以求地把“三宽四有”作为提升自己、校正自己的行动坐标。“三宽四有”绝不是空对空的思想认识问题，而是体现在每一个具体选择上。我们要经常检视自己，在大局上，有没有毫不动摇地坚持党的基本理论和基本路线，坚决维护中央权威和党的集中统一，坚决贯彻落实省、市、县委、政府的大政方针和决策部署？在执行上，有没有确保政令畅通、有令必行、令行禁止？在为民服务中，有没有坚持为民谋利，站稳群众立场，始终从群众的角度想问题、做决策，维护好最广大群众的根本利益？只有这样长期检视自己、校正自己、完善自己，各级干部才能真正成为新时期“三宽四有”型的宝贵人才
推荐第10篇：建设三宽四有干部队伍
着力建设“三宽四有”干部队伍
坚持和发展中国特色社会主义，关键在于建设一支政治坚定、能力过硬、作风优良、奋发有为的执政骨干队伍。同样，建设一支高素质的执政骨干队伍，关系到江苏“两个率先”事业的成败。贯彻落实省委十二届四次全会精神，必须着力建设“三宽四有”干部队伍。正确的方针路线确定以后，干部就是决定因素。当前，江苏正处在全面建成更高水平小康社会、开启基本实现现代化新征程的关键阶段。眼界宽思路宽胸襟宽、有信念有本领有担当有正气的干部队伍，是带领全省群众开创“两个率先”事业新局面的中流砥柱，是引领全省各地提升科学发展新境界的中坚力量。使“三宽四有”成为新时期各级领导班子和领导干部的鲜明特质，这是党和人民事业发展的客观需要，也是每位领导干部干事创业的主观追求。着力建设“三宽四有”干部队伍，必须坚持党管干部原则。要强化五湖四海、任人唯贤，德才兼备、以德为先，注重实绩、群众公认的鲜明导向。深化干部人事制度改革，使各方面优秀干部充分涌现、各尽其能、才尽其用。提高选人用人公信度，不让老实人吃亏，不让投机钻营者得利。健全“人才到基层锻炼、干部从一线选拔”培养链，促进干部多途径、多岗位锻炼成长。
着力建设“三宽四有”干部队伍，必须提倡开明民主作风。各级领导干部要带头坚持民主集中制，不搞一言堂，不搞家长制，广泛听取党员、群众、基层干部的意见和建议，提高决策科学化民主化水平。
着力建设“三宽四有”干部队伍，必须重视调查研究。各级领导干部要加强重大问题前瞻性对策性研究，到基层调研要深入了解真实情况，多同普通群众座谈，多同基层干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，多到困难和矛盾集中、群众意见多的地方去，切忌走过场、搞形式主义，去虚火、不浮躁、不作秀。
着力建设“三宽四有”干部队伍，必须加强学习。各级领导干部要把学习作为提高素质、增强本领、做好领导工作的重要途径，既俯下身来抓工作，又静下心来抓学习，努力提高学识修养，从而以更加宽阔的思维赢得发展的主动权。
着力建设“三宽四有”干部队伍，必须从严治官。要更加有效地加强对权力运行的监督和约束，更加有效地预防腐败，做到干部清正、政府清廉、政治清明。各级领导干部特别是高级干部必须自觉遵守廉政准则，严格执行领导干部重大事项报告制度，既严于律己，又加强对亲属和身边工作人员的教育和约束，决不允许搞特权，以政风促民风，以党心赢民心。
第11篇：改革开放天地宽心得体会
8月13日，人民网刊登了《改革开放天地宽》的文章，文章对改革开放以来我国各方面取得的成就进行了全面评价。正如习近平总书记所讲：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现“两个一百年”奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的关键一招。可见改革开放是解决中国现在、将来发展问题的关键所在。
1978年党的十一届三中全会召开，我们党顺应历史潮流，解放思想，拉开了我国改革开放的序幕，党的十一届三中全会成为我党历史上具有影响深远的伟大转折。改革开放以来我国社会生产力，综合国力得到空前提高，人民生活水平从温饱不足发展到总体小康，人民群众进一步摆脱贫困，走向富裕；国家进一步摆脱了封闭和落后，走向开放和进步。我们四十年的改革开放和发展，使我国正逐步形成并完善着我国社会主义市场经济体制，使我们应该清醒的认识到和看到，改革开放是我们国家发展的强大动力，是我们发展中国特色社会主义的客观要求。
从小渔村到经济特区的深圳是我国改革开放的桥头堡，它如今已成为我国的经济中心、科创中心、商贸物流中心和区域金融中心，拥有着亚洲最大陆路口岸和世界第三大集装箱港，拥有华为、腾讯、平安等世界五百强企业，深圳不仅经济在快速发展，同时它在城市服务和生态保护等方面也有着突出成绩，走在其它城市前列。四十年以来，深圳发展只是我们全国发展的一个缩影，改革开放以来，我国经济社会全面发展并取得历史性的成就，经济活力得到了进一步激发，四十年的改革开放实践历程告诉我们，改革开放必然是世界发展和历史发展的潮流，改革开放必然带来发展进步，固步自封必然导致落后。
当前，我国经济社会发展已经进入到了历史的新时代，在新时代如何进一步推进更高水平的改革开放，已成为新时代对我们提出的客观新要求。习近平总书记在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式的主旨演讲中指出，中国开放的大门不会关闭，只会越开越大。深刻表明了我国坚持扩大开放的坚定决心的信心，新的时代，新的要求，我们各级党员干部要在党的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，进一步解放思想，不断增强民族复兴的时代责任感，落实好改革开放各项具体措施，在新时代不断打开改革开放新局面。
第12篇：多杰宽心得体会
观看多杰宽的英雄事迹心得体会
祁西全
今天，为深入学习弘扬多杰宽同学的先进事迹和崇高精神，组织老师认真观看了关于多杰宽同学英勇事迹的视频新闻。多杰宽同学英勇救人的事迹感人至深 。他见义勇为、无私奉献的精神，集中展现了海南人民的精神风貌，不愧为时代的英雄，不愧为我们学习的楷模。
9月15日，青海藏族小伙多杰宽在湖北省潜江市江汉区，勇救落水女孩而献出了17岁的年轻生命，在湖北潜江谱写了一曲民族团结的大爱之歌。
15日，是一个令江汉石油高级技工学校全体师生万分悲痛、深深铭记的特殊日子。这一天，来自青海的藏族小伙子多杰宽用舍生救人的壮举，唱响了新一代青年的英雄赞歌，用年轻的生命、无言的行动，展现了当代青年无私利他的精神风貌。
多杰宽同学是江汉石油高级技工学校2012级石油一班学生，出生于1996年6月11日，是海南藏族自治州共和县人。9月15日中午，多杰宽和同校的王海煜、张文玉、杜银国、仁增冷周、徐梦媱、陈聪洁等6名同学午饭后相约前往江汉油田附近的红旗码头游玩。周末外出聚会，年轻的心充满欢乐，却没想到天有不测风云。在红旗码头，王海煜和徐梦媱想亲近一下水，就脱掉鞋子坐在岸边将脚放入水中，两人在站起来时，不慎滑入江水中。看似平静的汉江水，此刻变得面目异常狰狞，似乎要吞噬两个无助的生命。两人拼命挣扎，情况万分危急。就在这生死攸关的紧急时刻，离他们最近的多杰宽顾不上考虑，纵身一跃，第一个跳进江中救援，其他同学也先后下水，分别向困在江水中的学生施以援手……在大家的共同努力下，两名落水的同学终于脱离险境得救。当惊魂未定的大家发现多杰宽不见了时，他已经因体力不支沉入江中，献出了年仅17岁的生命。
究竟是什么原因，让这位藏族小伙勇敢跳入河水勇救汉族女孩。究竟是一种什么样的力量，让这位从来不会游泳的多杰宽能将生命抛之脑后？其实，这是青海这片土地赋予多杰宽的博大胸怀。这是人性的光辉，在生死时刻的展现，这是民族团结的强大力量。
多杰宽同学，他见义勇为、无私奉献的精神，集中展现了当代学生的精神风貌，不愧为时代的英雄，不愧为我们学习的楷模。我们要学习多杰宽同学的这种舍己救人的大无畏精神，学习他乐于助人、无私奉献的付出精神，学会关心他人，学会感恩社会！
第13篇：《我的教育理想》心得体会付应宽
什么样的教育才是理想的教育
———读《我的教育理想》后
源村乡牛路口小学 付应宽
最近一段时间，我拜读了朱永新的《我的教育理想》一书，感触颇深，老是萦绕在我的脑际的是一个问题：那就是什么样的教育才是最理想的教育呢？特别是在向我们这样的一个地处贫穷落后的农村小学来说，那更是难找到标准的答案，当我读到其中的一句是：“谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想”这段话后，这能让我真切的感受到作者是一个充满梦想，富有理想，并能为之不懈追寻的人。然而，作为一名农村教师的我，我要怎样追求才能为我耕耘的这片贫瘠土地的学校呢？当我读完这本《我的教育理想》，我被他的文字也被他的精神所感动，这是一个把教育当作伟大的使命，并对教育充满思想的人，同时，我也就想到了“执着、奉献、面对”这三个词，无论是作者的本身，还是其他任何教师，都可以用这三个词来囊括。从走上教师岗位的那一天起，我也一直在奉献着，我如何才能成为一个理想的教师，如何为山区的教育奉献。我曾经写过一篇论文《校园文化建设的研究》，曾经获得省三等奖，其中就是讲述如何建设校园文化，怎么建设校园文化才是理想的校园文化，每个人都有自己的梦想，而我心里的梦想就是能够拥有一座绿树成荫，鸟语花香的校园。而这个校园文化必须是有内在的文化和外在的文化，外在文化是包含花园、走廊、墙壁、教室等都要体现文化的氛围，如在草坪边上立上一块牌子，写上“我也有生命”或在关键的墙壁上写上“给我一张笑脸”等，既美化了校园，也起到提示的作用。内在文化则要体现在教师的言谈举止、字里行间，学生的养成教育方面的文化蕴含。在这样的一个校园里，我们可以远离城市的喧嚣，每一个孩子的身上洒满了阳光和花香，
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眼神里闪烁着灵动的光芒，而教师则穿梭于孩子之间，被他们的歌声、笑声所包围。
我的梦想很温馨，也很现实，只要教师们努力，一定会实现的，朱教授就对我心中理想的学校的阐述让我有了更深的思考，作为一所农村小学，我们要勇于去坦然面对，首先，物质的东西和城镇相比的话，那是无法相提并论的，但是我们也不能放弃，有一句话是这样说的：“不放弃就是希望，放弃就是绝望”，也就是说只要有执着的精神，锲而不舍的最求，那我们的校园一定变得更加美好。
我认为：“理想的教育应该就是先要有理想的学校，也应该是有特色的学校，有品位的学校。这里的理想也并不是各方面都是优质的教学资源，而是要具有文化氛围的、和谐的校园，这样的学校是孩子们的天堂，他们能在这里快乐成长、大胆探索；没有品位的学校则是孩子们的地狱，他们在这里养成教育就会受到限制，对孩子的一生会带来不可估量的损失。其实，理想的学校不在于有多少良好的设施，也不在于办公室挂着太多的奖牌，而在于拥有真正能够被学生、家长、社会所公认的特色与内涵，拥有能够被家长所信任的理想的校长和教师，还有救是家长信任的能够让孩子健康发展。就这方面而言，我们的学校离理想学校的标准还是有很长的一段路要走，但是只要我们同心协力，知难而上，勇于去面对现实，我认为我们的还是会不断的向理想的教育靠近的。那么，生命才是理想的教师呢？我认为：“理想的教师应该是一个胸怀理想、具有奉献精神、坦然面对、充满激情和诗意的教师；也应该是一个自信、自强、不断自我挑战的教师；也应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；也应该是一个追求卓越，富有创新精神的教师；也应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；更应该是一个关注学生命运、具有高度的社会责任感的教师；还应
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该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”
蓦然回首，自己从一个代课教师通过自学考试进修学习成为国家公办教师，这一路走来的艰辛历程，也只有自己才能体会其过中的心酸。我从小自己的理想就是能够成为一名教师，我憧憬着自己有一天能够站在讲台上成为一个能够和学生一起学习、一起谈话、一起玩乐的山村教师，却从来没有想过自己在这个工作岗位上的金钱收入多少，只要能为家乡的孩子们服务，那就是我的理想。回想当年的代课历程，那时仅有50元一个月的报酬，但我还是一路欢笑走来，不过当时我也很快在不断的自我满足中找到了自己的乐趣，我爱孩子们，他们的调皮在我的眼里是可爱的，他们的笨拙在我的眼里依旧是可爱的，因为他们就只是个孩子，他们不是有着明确是非观念，也不是有自制力的成人，所以他们所有的行为都是可以被接受，被原谅的，我怀着一颗包容的心期待着孩子一天天的变化，让孩子们轻松自由的成长；每天下课后我会思考孩子们的个性的养成，因为我相信在这种反思中，我会更加了解孩子的发展，也慢慢地会找到教育的规律，其实当时自己的思想很简单，并没有想过是为了某种荣誉或者说是为了升官发财，只是一心想着我要对得起要跟随我的孩子们，我不断探寻着最好的教学方式，不断地在自己的教学中进行尝试，看着孩子们在课堂上提出的一个个难题，感受着孩子一天天的进步，我的心是充实的，我的心是愉悦的；因为孩子及孩子家长和社会能够感受到我的用心良苦。这也是我的教育理想啊！用朱永新教授的《我的教育理想》的观点来看，这也就是教育的幸福感吧！
我通过多年的教学经验总结和不断的学习，觉得理想的教育也需要理想的教师，那么，想成为一个理想的教师就不需要有太远大的目标，更不需要太功利的目标，只要你的心中装着孩子，如果能够把每个孩子当作自己的孩子，你就会对孩子充满成功的期待，你一定会去努力做些什么！你会充满激情的对待
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每一天，用欣赏的眼光对待每一个孩子，用专注的心去进行每一次的教学，你会为自己的成功而高兴，你也会为自己的失败而反思，那你就会不断地去充实自己，不断地面对，如果这样的话，那我们每个老师都可以成为一个理想的教师！
当然，理想的教育更需要有一个理想的校长。我认为“理想的校长应该是具有奉献精神和人文关怀的人，应该是珍惜学校名誉的人；应该是具有宽广胸怀、感召力和凝聚力，追求人生理想和办学理念，具有独特的办学风格的人；应该是善于协调上下左右关系，能调动一切力量促发展的人；应该是重视教育科学研究，能够给教师创造一个辉煌的舞台，使学校有优美环境和浓厚文化氛围的人；应该是一个心胸坦荡，大公无私的人；也应该是一个有超越自我的人；还i应该是一个多才多艺的人。”要想这样的话，我觉得还是非常的困难，其实，要成为一个理想的校长比做一个理想的教师要难多了，因为理想的教师只要做好自己，但是理想的校长光做好自己远远不够，我有远大的理想，希望能够办一所高品质学校，我把学校名誉视作为自己的声誉，我把学校当做自己的家，把学校的工作看做是自己的工作，因为一个学校的声誉往往取决于一个校长的声誉，但是要成为一个理想的校长，并不是一人独行，从某个层面上说，是要有能力带领整个团队都能接受并能够把先进的教学理念付诸于实践并不容易，事实上并不是所有的老师都能够接受并落实于行为之中的，所以想要成为一个理想的校长更需要通过自己的行动去感召教师，凝聚教师，和教师共同成为先进理念的学习者，科学教育的实践者，学校发展的推动者。也只有这样，你就有可能是一名理想的校长了。
作为教师，我们应该首先加强自身素养，培养自己的社会责任感，为学生负责，为社会负责。勤于学习，充实自我，奠定作为一名对社会负责任的优秀
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教师的基础。有了这样的基础，在教学过程中就可以得心应手的培养学生的社会责任感。例如，在于学生进行思想交流时可以有意识的和他们探讨一些社会问题，人类发展问题，国家命运问题，等等。
《我的教育理想》让我对理想的教育充满了憧憬，也对我们的教育充满了信心，也有了更深的使命感和责任感，我会用朱教授在文章中的一句话来不断勉励自己，“只要我们有梦想，只要我们在行动，我们就会不断地前行。只要我们不断地前行，我们就会实现我们的梦想。”是的，我也会为了自己的教育理想而继续不断追寻！
总之，我相信，只要我们默默奉献、坦然面对、执着追求，同时注意在教学实践中的不断摸索与总结。我们一定能够创造出“使学生更好地生活和学习，使今后的社会更加理想、更加完美，使今后的教育更加理想的大好局面！”
2010年12月20日
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第14篇：三懂教育心得体会
“三懂”（懂业务、懂纪律、懂规矩）教育
学习心得体会
宜良县狗街镇华兴小学 郗建冲
“懂业务、懂纪律、懂规矩”是宜良县委张书记在“全县创先争优活动总结大会暨公共资源交易监管工作会”上对全县干部提出的工作要求。
为深刻领会精神实质，宜良县狗街镇华兴小学集中组织学习；分组讨论查找问题；现将学习心得交流如下：
一、“懂业务”
作为教师来说，指的就是教师的业务——教育教学工作。在日常的教育教学工作中，教师应该达到什么样的水平，实际上在《教师职业道德标准》中已有明确的要求。针对青年教师来说，懂业务就是提高自己的教育教学水平，使学生喜欢学所任学科，让家长放心把孩子交给我们，让学校领导放心把学校的工作交给我们。
二、懂规矩。
所谓规矩，就是一定的标准、法则或习惯。古人云：“无规矩不成方圆。”没有规矩，社会就会失去稳定与和谐；没有规矩，人就会失去约束与制衡。组工干部是党的干部队伍的重要组成部分，其素质、作风和形象如何，直接关系到人民群众对党的看法，对党风廉政建设的信心，乃至影响到党的整个形象。因此，作为人民教师，首先一点就是一定要懂规矩。一要懂党的规章。党的规章是党的建设运行的基石，是党建工作有序运转、社会和谐发展的基本元素。因此，在任何情况下都要坚持党性原则，坚持组织原则，坚持按党的规矩办事。二要懂组织工作规章。要坚持照章办事，找准位置，不越轨，不乱为。三要懂人情礼仪。要知大知小、知荣知辱、知是知非、知美知丑。明白哪些该做、哪些不该做，哪些该说、哪些不该说。懂规矩是一种修养、是一种美德，讲规矩是品行和素质的外在表现。当然，懂规矩并不等于墨守成规、麻木守旧。我们要的是在懂规矩基础上的与时俱进和开拓创新。
三、守纪律。
纪律是纲纪法律，是党政机关、部队团体为了维护集体利益并保证工作正常进行而制定的规章、条文。毛泽东同志说过：“加强纪律性，革命无不胜。”我们党之所以能带领人民取得中国革命的伟大胜利，除了正确的政治路线外，靠的就是铁的纪律。在推进社会主义现代化建设的伟大进程中，组工干部更应做严格遵守纪律的模范。一是要严格遵守政治纪律。做到在政治上、思想上和行动上同党中央保持高度一致，自觉践行“三个代表”重要思想，对己清正、对人公正、对内严格、对外平等。二是要严格遵守组织纪律。民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，也是根本的组织纪律，违反集中指导下的民主和违反民主基础上的集中，都是违反组织纪律的行为。作为一名组工干部首要的就是带头遵守党的组织原则，做到党章规定的四个服从，即个人服从组织，下级服从上级，少数服从多数，全党服从中央。三要严格遵守工作纪律。要严格遵守《党政干部选拔任用工作条例》规定的“十不准”，严格遵守组织工作的各项规定，增强责任意识，切实做到不该看的不看，不该问的不问，不该说的不说，严防跑冒滴漏现象发生。坚持办事的动机要纯正、做人的品德要端正、处理事情要公正、邪恶面前要刚正、身居要位要清正。自觉把公道正派作为现实工作、生活中的职业道德要求，落实到做一个正派公道的组工干部的标准和党性修养上来，落实到体现党和政府形象上来，落实到践行“三个代表”重要思想和科学发展观上来。四是要严格遵守廉政纪律。由于组织部门工作的特殊性，组工干部要更加严格要求自己，自觉遵守廉洁自律的各项规定。要能够经得起考验、耐得住寂寞、守得住清贫、抵得住诱惑、熬得住艰苦。蝇头小利不能沾、个人小“好”不能张、交往小“节”不能随。做到“心不贪、身不懒、手不伸、嘴不馋”。特别是在交友方面，决不能义气用事，防止讲感情而不顾事业、讲灵活而丢掉原则，切实处理好朋友与工作、广交友与慎交友的关系。防微杜渐、廉洁从政，这样才能身子正、腰干直、底气足，无私无畏、轻装上阵。
第15篇：三纪教育心得体会
“三纪”教育培训学习活动心得体会
在党的十八大精神的要求下，在近年来国内改革新形势鼓舞下，我认真参加了我校三纪教育各项活动，在活动中深入学习贯彻落实党的十八大以来的主要精神特别是党风廉政建设的主要要求，自觉结合自身的工作情况贯彻党风廉政建设新精神，加强党纪政纪法纪的自我教育学习，在学习、培训及参观深圳监狱等活动中，个人也有一些肤浅的认识和体会。
一、加强三纪教育是一名共产党员的基本要求
高举“三纪”教育旗帜，要不断深入学习法律法规，党员干部在行动中要自觉遵守党的各项纪律要求，按照党章的要求和各级党组织的规定来约束个人的工作行为，因为共产党是先进组织的代表，党员更应该勇于垂范，另外，党员也是一名公民，公民就应该接受社会法律的规范及各种道德层面的约束，要遵守法律法规，法律禁止的行为一律不可为。我作为一名老党员，接受过长期的党的教育和培养，更是有着较深的体会。
二、加强三纪教育是一名教学行政管理人员的责任
我作为一名教学管理人员，对教学管理工作承担着很大的责任，这种责任或者说是权力是组织赋予的，也是广大师生的委托，如何用好这份权力，不辜负委托，做到权为师生所用，利为师生所谋，情为
师生所系，要做到这些，在一定程度上与个人在思想上是否重视各项校纪校规有关，坚持依法行政和教学管理，以规章制度来约束自己的管理行为，约束部门工作人员的日常管理工作，才能在根本上规范好教学活动，管理好学生和教师的日常教学。
三、加强三纪教育是一名教育工作者的义务
我作为一名教育工作者，特别是长期工作在高校中，培养教育学生如何在社会上找到立足之地和谋生的本领，让学生成为社会有用的人才，成为职场中的中坚，成为家族的期盼，家庭的顶梁柱，个人所承担的责任不可谓不大。
师者，传道授业解惑也，职业院校除了教给学生一份职业本领外，也要教育学生有正确的世界观，良好的职业观，让学生遵纪守法，成为一名合格的社会人和职业人，教师要完成这项艰巨的任务，自身的过硬专业本领是一个方面，另一个方面，良好的道德修养、法律意识、规范意识也在一定程度上讲更为重要，德才兼备中的“德”是基石，教师个人自觉加强党纪政纪法纪教育是义不容辞的义务。
通过此轮三纪教育活动，包括参观深圳监狱等活动，听到监狱服刑人员的现身说法，听到他们血的教训，感触很深， 个人深深地提醒自已，要不断加强党纪政纪法纪的学习，在生活工作中严格要求自已，走好自已的职业生涯。
二〇一四年十一月十八日篇2：三纪教育心得体会
三纪教育心得体会
长安一中 任我行
目前全国上线开展三纪教育的各种 ，我作为一名共产党员认真的参加了相关的培训和学习，我认为这个三纪教育是新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的新特征、新任务和新要求；领导干部加强“三纪”教育，严于律己，落实责任，切实做到为民、务实、清廉，努力做廉洁从政的表率，是实现社会经济和谐发展和教育质量不断提高的重要保障。因而，重视学习和做好“三纪”教育，领导干部起表率作用，就显得意义非凡了。从中，我们对依法治教，廉洁从教有了更深刻的认识，下面，想结合自己最近一段时间的学习和理解谈点肤浅的感触。
一、加强“三纪”教育，依法治校，是学校管理的基本准则。
“见小利，不能立大功；存私心，不能谋公事。”这是古训，一个人，只见到小小的利益，怎能创下大的功绩；一个人老是存有私心，怎能为他人谋事。学校的管理者，特别是校长，如果一心想着自身利益，那怎么能够放眼学校的工作！ “上有毫发之意，则下有丘山之取。”这是人之常理，一个领导，有了占小便宜的念头，手下的人自然会变得贪得无厌，敢把山丘一样重的东西据为己有。上梁不正，下梁歪啊。当领导的不能做好表率，不愁学校不被搞垮。
国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。一个学校，加强党纪政纪法纪教育，把保持领导干部的纯洁性，作为学校管理的基本准则，这是学校工作的生命，只有这样才能肩负起管理好学校的重任，才能
确保一个学校沿着正确轨道发展。
二、加强“三纪”教育，廉洁从教，是教师职业的基本要求。
我们的古人曾经有言，“临大利而不易其义。”这就告诉我们，廉洁是一种“义”，这就暗示我们，在利益面前应该具有的态度。教育工作者，廉洁从教，是教师职业道德中的一个最显著的特点，是社会主义市场经济对教师提出的具体要求，也是人民教师的崇高风范。廉洁从教是教师处理教育教学活动与个人利益之间关系的准则，廉洁从教在市场经济条件下显得尤其重要。教师应当注意保持这种品德。 人们都说：“教师是太阳底下最崇高的职业！”这体现了人们对教师的尊重。教师之所以受人尊重，因为他是人类文化、文明的传播者，因为他的职业是神圣的，因为他是人师，是人之楷模。试想，一个教师，贪图金钱和享乐，信奉“金钱万能”，信奉“理论联系实惠”，损人利已，私欲膨胀，何以担负着培育下一代的艰巨任务。
“见理明而不妄取，无所为而然，上也”，只有明于道义而不贪取，自觉自愿的不贪，才是人们所崇尚的最高境界的廉洁。我作为一名教育工作者，会自觉地把教书育人作为自己的光荣职责，旗帜鲜明地反对腐败，努力树立廉洁、高效、勤政、务实的作风，努力按“三个代表”重要思想要求，以教师职业道德规范严格约束自己，在工作中做到廉洁从教，坚守高尚情操，认真履行职责，为教育事业奉献终身。 (转载于:三纪教育心得体会)
三、加强“三纪”教育，是共产党本性的基本要求。
高举“三纪”教育旗帜，要不断深入学习法律法规。领导干部在行驶权力的过程中能否做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，
在一定程度上与干部的学习“法”的功底有关。坚持依法行政和依法执政，在法律法规约束下行驶权力，关键是懂法知法执法。学习“三纪”教育，就要牢牢把握“法”典，把学习法律法规作为重要内容来完成，把学习法律法规作为领导干部工作的一面镜子，时刻提醒自己切勿逾越了“法”线。要自觉接受群众的监督。古语说“水能载舟亦能覆舟”，说明一个道理：领导干部要依靠群众，也要接受群众的监督。领导干部的工作做得好不好，效果理想不理想，应该有群众来“话事”。学习“三纪”教育，需要自觉主动接受群众的监督，把群众的监督作为提高工作效率、提升工作能力的重要动力，正视和虚心接受群众的监督，有错则改；继续完善工作方式方法，增强服务意识，坚定不移走群众路线。
总之，在以后的工作中我会严格的按照共产党员的标准来严格要求自己，以三纪教育的新内容和新要求作为自己工作中的衡量尺度，力争做到全心全意为人民服务。篇3：学习三纪心得体会
学习“三纪”心得体会
党纪政纪法纪（三纪）教育，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的新特征、新任务和新要求；领导干部加强“三纪”教育，严于律己，落实责任，切实做到为民、务实、清廉，努力做廉洁从政的表率，是助推子午五年崛起、实现社会经济和谐发展的重要保障。因而，重视学习和做好“三纪”教育，领导干部起表率作用，就显得意义非凡了。
高举“三纪”教育旗帜，要不断深入学习法律法规。领导干部在行驶权力的过程中能否做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，在一定程度上与干部的学习“法”的功底有关。坚持依法行政和依法执政，在法律法规约束下行驶权力，关键是懂法知法执法。学习“三纪”教育，就要牢牢把握“法”典，把学习法律法规作为重要内容来完成，把学习法律法规作为领导干部工作的一面镜子，时刻提醒自己切勿逾越了“法”线。
高举“三纪”教育旗帜，要充分吸取过去深刻教训。过去一些贪污腐败案件，就像警钟一样时刻响起，告诫人们要遵纪守法；一旦无视法律法规，将会受到严厉的惩罚。教训是深刻的，无论是古时的贪官污吏，还是当今违法乱纪的领导干部，他们最终将得不到群众的信任和支持而沦为“阶下囚”。
学习“三纪”教育，需要从每一个有代表性的典型的案件吸取教训，从中不断反思和规范自己的言行举止，居安思危，真正做好领导干部带头作用。
高举“三纪”教育旗帜，要自觉接受群众的监督。古语说“水能载舟亦能覆舟”，说明一个道理：领导干部要依靠群众，也要接受群众的监督。领导干部的工作做得好不好，效果理想不理想，应该有群众来“话事”。学习“三纪”教育，需要自觉主动接受群众的监督，把群众的监督作为提高工作效率、提升工作能力的重要动力，正视和虚心接受群众的监督，有错则改；继续完善工作方式方法，增强服务意识，坚定不移走群众路线。
当前，全市上下兴起新一轮“三纪”教育热潮。领导干部更应主动表率，积极作为，切实维护好领导干部作风形象。以“三纪”教育为契机，加强领导篇4：“三纪”学习心得体会
“三纪”学习心得体会
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党纪政纪法纪（三纪）教育，是新形势下加强党风廉政建设和反腐败斗争的新特征、新任务和新要求；加强“三纪”教育，严于律己，落实责任，切实做到为民、务实、清廉，努力做廉洁从政的表率。
高举“三纪”教育旗帜，要不断深入学习法律法规。在行驶权力的过程中能否做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，在一定程度上与干部的学习“法”的功底有关。坚持依法行政和依法执政，在法律法规约束下行驶权力，关键是懂法知法执法。
高举“三纪”教育旗帜，要充分吸取过去深刻教训。学习“三纪”教育，需要从每一个有代表性的典型的案件吸取教训，从中不断反思和规范自己的言行举止，居安思危。 高举“三纪”教育旗帜，要自觉接受群众的监督。古语说“水能载舟亦能覆舟”，说明一个道理：权利的行驶要依靠群众，也要接受群众的监督。工作做得好不好，效果理想不理想，应该有群众来“话事”。学习“三纪”教育，需要自觉主动接受群众的监督，把群众的监督作为提高工作效率、提升工作能力的重要动力，正视和虚心接受群众的监督，有错则改；继续完善工作方式方法，增强服务意识，坚定不移走群众路线。
通过 “党纪、政纪、法纪”相关法规及文件的认真学习，能进一步提高政治素养和党性修养，坚定理想信念，净化思想品德，转变工作作风，促进本职工作，也更好地体会到“三纪”教育活动的重要性、必要性和迫切性。
通过学习和对照检查，现就存在的问题及如何改进汇报如下：
一、存在的问题
1.理论水平有待进一步提高。虽然平时比较注意学习，但学习的自觉性还不够高，学习内容不够全面、系统、深刻。缺乏理论学习的动力和压力，没有让学习进入工作、思想，没有从应对新形势、新任务，解决自身差距和不足上去认识学习的紧迫性，因而不能以高度的责任感和自觉性对待学习。
2.工作作风有待进一步深入。虽然对工作比较负责，但对各项具体工作的进展把握得不够深入。
3.工作创新意识有待进一步增强。稳扎实地虽然能够把本职工作完成，但创新工作思路，总结工作经验，能更好的促进能力的进步，更好的迎接更艰巨的任务。
二、努力方向 1.加强理论学习。政治上的坚定来自于理论上的清醒，无论工作多忙都要把理论学习作为第一要务，把学习作为人生的重要组成部分。努力掌握和运用一切科学的新思想、新
知识、新经验，把学习成果转化为促进本职工作，出色完成各项工作任务的实际行动。
2.加强党性修养，增强政治修为。密切联系群众，求真务实，时刻用党规党纪和规章制度来规范自己的言行，与时俱进，开拓创新。
3.学会总结，培养创新意识。在今后工作生活中，要学会总结，再根据总结出的经验，结合实际，找出更有效的实施方式，使完成工作的效率更高，质量更好。篇5：学习“三纪”心得体会
学习“三纪”心得体会
自开展“三纪”教育活动以来，我积极参加了镇委、镇政府组织的集中理论学习，个人也主动学习了“三纪”的有关文件，使自己思想认识水平有了新的提高，党纪政纪法纪观念得到了进一步加强。现结合学习谈几点体会：
一、加强“三纪”教育是一名共产党员的基本要求 高举“三纪”教育旗帜，要不断深入学习法律法规，党员干部在行动中要自觉遵守党的各项纪律要求，按照党章的要求和各级党组织的规定来约束个人的工作行为，因为共产党是先进组织的代表，党员更应该勇于垂范，另外，党员也是一名公民，公民就应该接受社会法律的规范及各种道德层面的约束，要遵守法律法规，法律禁止的行为一律不可为。
二、加强“三纪”是一名政府公职人员的本职要求 开展三纪”教育活动像每年一次的思想“体检”一样非常必要。作为一名政府公职人员，要坚定理想信念，树立正确的价值观，警钟长鸣、保持清醒，确保人生不出现偏差；要增强纪律规矩意识,不触碰党纪国法高压线，守住纪律规矩底线；要把这次学习讨论和思考的成果真正运用到自己为人处事、干事创业的过程中，运用到每时每刻、每一项工作里，做到从我做起，从小事做起，从本职岗位做起，用守纪律、讲规矩、作表率。
三、加强“三纪”是一名妇联工作者的义务
妇联是党和政府联系妇女群众的桥梁纽带，作为一名妇
联工作者，要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会、习近平总书记系列重要讲话精神，响应中国妇女十一大、省妇女十二大精神，进一步改进妇联工作作风，认真开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。并按照“学习型、服务型、创新型”的要求，切实提高开展新形势下妇女群众工作的水平。
通过“三纪”教育活动，使我清醒地认识到要不断加强党纪政纪法纪的学习，在生活工作中严格要求自已，走好自已的职业生涯。
第16篇：教育德育心得体会三
教育德育心得体会
提高全民思想道德素质，要从中小学的德育工作抓起。抓好德育工作是学校教育的一个重要方面。作为德育工作的“第一责任人”，班主任必须学会做德育工作，掌握德育教育的方法。在担任几年的班主任工作中，我摸索出了一些行之有效的教育方法。
一、以理解、尊重为基础，以爱心为出发点。
人与人之间的相互理解，往往是形成共识的基础。而教师对学生的理解，就更具有不同寻常的意义。 首先要尊重学生，充分尊重学生的意见和要求、尊重学生的人格，平等对待每一位学生。现在的学生由于大多是独生子女，所以把人格看的尤为重要，而事实上尊重学生的人格确实是任何一位班主任开展德育工作的前提。作为一个班主任、一个老师，即使学生犯了错误，对学生进行批评教育时，也应尊重学生的人格，谆谆教导，才能取得教育的效应。一味的训斥，只能使学生产生逆反心理；更不能用挖苦、讽刺的话语伤学生的心。教师对学生尊重，会使师生关系更为融洽。其次，老师要有爱心，从爱心出发是对学生进行教育的基础。老师爱学生是必要的，也是必须的。但在爱的基础上要管教，不要把学生当作宠物，只求他听话，其余随他去。管要讲原则，严而有爱。班主任要关心爱护班级的每一个学生，使学生感受到班主任的批评教育是“恨生铁炼不成钢”，是真心希望学生个个都能健康成长，真心希望学生个个都能成材。老师有爱心，学生才能更加爱戴老师。师生感情不断加深，才能充分发挥情感教育作用。当然，德育工作有时也要用到处罚的方法。不少人认为德育工作中只要有处罚，师生关系就必然处理不好，其实不然，只要你公平公正，罚得有分寸；只要你尊重学生，不侮辱他们的人格，学生就能感受到你的爱。当然你还必须要讲道理，不管是处罚前，还是处罚后，你一定要把道理说清楚。学生嘴里不说，但他是会知道你的爱的，这样师生间就有了互相信任，误会减少，感情加深。由于师生关系好，班里的气氛也会随之好起来，学的愉快，教的也愉快。
二、量化管理抓落实
量化管理，能提高学生自我管理和教育的能力。量化管理要求以学生的自我管理和教育为出发点，以《中学生守则》和中学生日常行为规范为基础，通过从整体着眼，从细处着手，培养学生良好的行为习惯，以达到开展班级德育工作，提高学生德育素质为最终目的。如：中学生守则要求学生做到不迟到、不早退。为个“迟到”问题，班级就是经过点名、登记、相应的处罚，以至培养学生遵守作息时间。又如：不乱扔纸屑果皮的问题，班级有检查，罚扫地等管理制度，来克服同学不注意环境卫生的不良现象，促使学生养成讲究卫生的好习惯。开学第一天，我就向学生宣布诸如此类简单合理而可行的班级规章制度，并要切实执行，要让学生切切实实的感受到班主任是个言出必行的人。教室里的“春天”要建基于对原则的坚持，而非退让。如果发现所定的规章制度过于苛刻，当然可以修定甚至废除，但一切都要经过讨论和解释，且公开进行。要让学生知道你的意图，他们才肯合作，才会自觉守纪律。当然，德育工作除了学校、班级，还要家庭、社会三方面一起来实现量化管理，才可以取得更理想的效果。
三、营造良好的学习环境
中学生的学习、生活有很多时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。学习环境包括教室环境和思想环境。营造良好学习环境，对提高学生的德育素质，也是起了一定的作用。教室环境中可布置几张班级集体照、几本班刊，让学生一进教室就感受到集体的温暖。在孩子们眼里，教室就是他们的家。良好的环境促使良好班风的养成，使学生在外部影响的潜移默化的作用下积极向上。特别值得一提的是，良好的环境促进了后进生的转化，从而有效地提高学生的德育素质。
四、培养学生竞争意识和竞争心理。
如何培养学生的竞争意识和竞争心理，也是一个不容忽视的课题。为了增强同学们的竞争意识，我班组成若干个学习小组、互帮小组，各小组进行评比，使同学们展开友好的竞争，从个人到小组、从小组到大组、再从大组到全班，进行竞争。好的同学之间开展竞争，中等同学之间开展竞争，较差的同学也不愿落后。使比、学、赶、帮在班级蔚然成风。实际上每个同学都愿意向上，都愿意成为一个好学生，有竞争就可以不断产生动力，就能激励每个学生不断取得进步，最终促进学生德育素质不断提高。
班主任想要做好德育工作，就要以学生为主体，使之获得主动的发展。由此才能形成从自发到自觉的自律、自强、进取的班风，才能使学生在积累知识的同时挖掘潜能，全方位提高素质。
第17篇：“三史”教育心得体会
新疆“三史”学习心得体会
开学以来，我参加了学校组织开展的“三史”学习教育活动，对新疆历史、民族发展史、宗教演变史有了深刻的了解。作为一名生在新疆，长在新疆，地道的新疆人来说，我了解新疆，更热爱新疆，新疆的发展离不开各民族的共同努力，各族人民共同生活在这里，和睦相处、互帮互助，相互尊重，新疆的发展凝聚着各民族共同的汗水，今天新疆的发展是“三个离不开”的最好见证。
我们都知道，历史是一个民族、一个国家、一个地区形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录，是前人各种知识、经验和智慧的总汇。中华民族历来有尊史、治史、学史、用史的优良传统，《诗经》中就有“殷鉴不远，在夏后世”的诗句；唐太宗的“以古为镜，可知兴替”，使唐朝出现了“贞观之治”的太平盛世；司马光的《资治通鉴》一问世，便引起历代帝王官吏的极大关注……
而重视对历史的学习和对历史经验的总结与运用，善于从历史中汲取开拓前进的智慧和力量，更是我们党的优良传统和政治优势，也是我们党之所以能够领导中国革命、建设、改革不断取得胜利的一个重要原因。特别是早在延安时期，毛泽东就曾经指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。1
通过学习，我对新疆的历史、民族发展史、宗教演变史有了进一步的了解和认识。远在古代，新疆曾经是民族纷争的战场；到了近代，新疆又成了统治者流放政治犯的地方；时光进入到新世纪，国内外的敌对分子又将分裂的眼光投向新疆。新疆的历史，可以说是一部分裂与反分裂斗争的历史。因此，我们感谢张骞，他架起了新疆与内地沟通的桥梁；我们感谢班超，守卫了丝绸之路的桥头堡；我们感谢唐王朝，把新疆的治理进一步加强；我们感谢左宗棠，是他力主收复了新疆。但新疆各族人民，只有在新中国，只有在党的领导下，才有可能一步步走向富强。
由此可见，今天是昨天的延续，一个人，一个民族、一个国家、一个地区不懂得自己的历史，就必然会影响继承和在继承基础上的创新。学习“新疆三史”的目的在于运用，在于以史为镜，鉴往知来，做好今天的事，开创美好的未来。
记得古罗马政治家西塞罗曾说过：“不知道他出生前发生过的事情的人永远是个孩子。” 同样，一个人，一个民族、一个国家、一个地区，如果不清楚自己的来路，也必然没有出路。“新疆三史”不仅同过去相联系，也同现在和未来相联系。只有对新疆昨天的奋斗有深切了解，才能做好今天的工作，更好地承担起明天的使命。
中央新疆工作座谈会是党中央、国务院在我国全面建设小康社会进入关键时期，新疆发展和稳定面临重大机遇和挑
战的新形势下召开的一次十分重要的会议。会议总结新疆发展和稳定工作取得的成绩和经验，研究部署当前和今后一个时期的新疆工作，明确提出了做好新形势下新疆工作的指导思想、主要目标和重点任务，对于推动新疆跨越式发展和长治久安，具有十分重要的战略意义。新疆是伟大祖国的一块宝地，新疆工作在党和国家工作全局中具有特殊重要的战略地位。新中国成立以来，党中央始终高度重视新疆工作。以毛泽东、邓小平、江泽民同志为核心的党的三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央，先后对新疆工作做出一系列重大决策部署，为新疆发展和稳定指明了正确方向。在党中央正确领导下，在各地区各部门大力支持下，新疆各级党委、政府团结带领各族人民艰苦奋斗、锐意进取，新疆经济社会发展取得举世瞩目成就，一穷二白落后面貌得到明显改变，各族群众得到巨大实惠。
新疆各项事业已站在新的历史起点上，中央新疆工作座谈会为新疆下达了新的进军令，吹响了新的冲锋号。进军令：定位高、目标新、措施硬。冲锋号：吹醒了山川大地，吹起了万丈豪情，吹暖了百姓民心。新疆的大发展进入了历史的新阶段，坐标一个个闪亮、政策措施一项项有力。
正像张春贤书记在讲话中所说的，通过学习“新疆三史”，使我们进一步厘清了历史发展脉络，从史实的角度印证了新疆是伟大祖国不可分割的组成部分，新疆自古以来就是我国
多民族共同生活的家园，在漫长的历史长河中，各族群众密切交往、相互依存、休戚与共，新疆的历史就是各族人民共同抵御外侮、共同艰苦奋斗、共同开发建设的历史，新疆各族人民的团结具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础；通过学习，进一步了解到多种宗教并存是新疆宗教历史的基本特点，多种宗教和谐共存是新疆宗教历史的主流，同时宗教也必须和其所处的时代以及人文地理环境相适应；通过学习，进一步认识到新疆分裂与反分裂的斗争是长期的、复杂的、尖锐的，有时甚至是十分激烈的，是不以我们的意志为转移的。我们必须保持清醒的头脑，严密防范和严厉打击“三股势力”的各种分裂破坏活动，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚定不移地维护新疆社会政治大局稳定。
尤其是实现新疆的跨越式发展和长治久安，是一项前无古人的伟大事业，没有现成的经验和方法。所以，在“现代文化促进周”启动之际，自治区党委中心组集中学习“新疆三史”，其寓意启示我们：从新的起点出发，全疆各族干部群众必须从“新疆三史”中汲取智慧，从“新疆三史”中获得动力，进一步增强国家认同和中华民族的认同，把爱党爱国爱新疆热情化为实际行动，奏响新疆旋律，树立新疆理念，创造“新疆效率”，弘扬“新疆精神”，以今天的奋斗铸就未来的光荣，让新疆走向新的辉煌。
我们生活在新疆的每一个人，都有义务营造平等和谐团结的民族氛围，相互尊重，共同发展，和平共处，维护稳定，用热情建设我们共有的家园，用信心守卫祖国边防的钢铁长城。今天的大好形势来之不易，明天前景广阔，我们要倍加珍惜，抓住机遇，团结奋斗，实现新疆跨越式发展！
第18篇：三爱教育心得体会
“三爱教育”心得体会
作者：何传清
在惯彻实施“三爱教育”的过程当中，让我明白了许多事情，我深刻地认识到作为教师的无尚光荣，看到了新时期人民教师的光辉形象和崇高的思想境界，懂得了有一种比自己生命、比家人的安全更重要的东西，叫做老师的责任。
作为一名教师，首先要爱岗敬业的精神，在这一点上，我主要通过以下几个方面去努力的。
第一，在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。教学中，针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。同时，认真做好作业批改和辅导工作。
第二，积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
第三，在纪律方面，本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。
其次， 要爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点。我通过做班级联系人，经常与学生沟通，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个人都有闪光点。要把“学生当成人来培养”，要正确对待学生的意见，师生之间应保持一种人格上的平等。师生之间的教与学实际上是一种矛盾，处理得好就会像父与子、母与子的关系，但处理不好就会产生对立态度。我在今后的教育中，注重把学生当成朋友，改变师道尊严的旧习俗，彻底转换观念，建立民主、平等、和谐的师生关系，让师生共同发展，培养和造就一代新人。
最后，在爱校如家方面，本人自觉维护学校形象，发扬合作思想，弘扬团队精神。可以说，爱校如家是每一个教师义不容辞的责任。本人主要通过以下几点去实施的。
第一，增强主人翁意识。进一步强化校荣我荣、校衰我耻的主人翁意识，适时对外宣传我们学校，在招生方面也尽心尽力。
第二，增强大局意识。“不谋全局，难以谋一域”，舍小我为大家，舍私利为公利。本着开源节流的精神，不浪费学校的一滴水、一度电、一张纸。 第三，增强合作意识。在工作中树立合作共赢的理念，以１＋１＞２的观念，加强团队协作精神，能与学校各部门各专业的教师和谐相处。
综上所述，通过这次学习使我明白了：师生之间是一种人格上的平等，教师是服务于学生的，并在服务的同时教会他们怎样做人，做一个对社会有用的人。一句话，教师专业发展是实现教师人生价值，让学生满意的客观需要。愿“爱岗敬业，爱生如子， 爱校如家”成为我们的师表之基，师风之根，师德之魂。
第19篇：三非教育心得体会
心得一：三非教育心得体会
所谓三非指的是非法宗教活动，非法宣传品，非法言论、音像制品、网略光盘。结合近期我自治区暴力恐怖份子的破坏活动有所猖獗，我校认真的学习整治三非的重要性，通过学习是我明白了，整治三非，人人有责。
首先我们学习了地区教育局局长艾尼瓦尔 阿布利米提在教育系统整治三非活动专项行动动员大会上的讲话，要求各学校、幼儿园要引导全体师生员工将思想熟悉迅速同一到上级党委决策部署上来，认清情势，同一思想，深入熟悉展开整治三非活动专项行动的重大意义;突出重点，强化宣传，解决好应当干甚么、不能干甚么和甚么事情能干、甚么事情不能干的思想熟悉题目，切实增强各族师生抵制三非活动的自觉性;学校、幼儿园领导干部要以身作则，率先垂范，积极发挥榜样作用;做到防控为主，狠抓落实，扎实有效推动整治三非活动专项行动，筑牢反***反渗透斗争的思想防线。
其次我县教育局局也在全县教育系统中做了具体的部署，在部署中客观分析了当前维稳情势和教育系统面临反***、反渗透斗争的严重性、复杂性、艰巨性和长时间性，强调了教育系统此次展开整治三非活动专项行动的重要意义和目的。要高度重视、周到部署，综合施策，打好整治三非活动专项行动的攻坚战，努力巩固教育阵地，全力确保教育系统大局稳定。
接着我校通过召开动员会、集中整治，召开主题班队会、校园广播、板报、橱窗等广泛宣传。我校制定切实可行的工作方案，把整治三非活动专项行动的重心放在教职工的思想教育上，把工作重点融进到学生的宣传引导教育中，进一步明确责任、细化分工，认真落实。其中方案以下：
集中学习，启动仪式，宣读泽普二中整治三非活动方案
学校和少数民族老师签订整治三非承诺书
学校和民族学生签订整治三非承诺书
学校召开民族学生家长会，分析情势
集中学习教育局艾尼瓦尔整治三非活动专项行动的讲话
集中学习
安排专人负责对教师电脑、手机、多媒体卡、u盘、进行清查
分年级组讨论：整治三非，人人有责的意义及可行性方案
每位教师上交整治三非活动的学习体会。
通过宣教，不断深化民族团结教育工作，切实进步师生对浓厚的宗教氛围和非法宗教活动给个人、社会带来的危害性的熟悉，进步师生对党的民族宗教政策和相干法律法规的知识水平，使各项政策、规章制度进脑进心。建立健全机制，组织发动广大师生检举揭发非法宗教活动和利用宗教进行渗透的违法犯法行为。力争通过排查、整治，使广大师生苏醒地熟悉到非法宗教活动的危害性，果断抵抗宗教向学校渗透，确保校园和谐稳定。
心得二：三非教育心得体会
7月15日，伊犁州直教育系统整治三非视频专题讲座在伊犁州教育局九楼会议室举行。伊犁州党委常委努热木作了主题为《坚持教育与宗教相分离的原则 筑牢抵御和防范宗教向校园渗透的铜墙铁壁》的专题讲座。州教育局用视频会议的形式，在州教育局设立了主会场，在各县市教育局以及55个具备条件的学校设立了分会场。 努热木从坚持教育与宗教相分离的原则、宗教特别是非法宗教向校园渗透的现实表现、抵御和防范宗教向校园渗透的重点工作等三个方面深刻讲解了党和国家的宗教政策以及依法管理宗教事务是国际的惯行做法，重点阐释了未成年人不能信教，深刻分析了州直教育系统当前存在的问题，并就进一步做好抵御和防范宗教向校园渗透提出了工作要求。
伊犁州教育局党组书记李世民说，州直教育系统自6月开展专项行动以来，各县市教育局、各学校都能积极部署，师生抵御和防范宗教向校园渗透的意识进一步提高，但也存在一些问题，如形式多样化不足，个别县市、学校落实部署不深入等。倡导各学校以维护州直教育系统和谐稳定为出发点和落脚点，以未成年人、师生、国家公职人员不能信教为重点，以事实为依据，用活泼通俗的语言，喜闻乐见的形式，丰富多彩的载体，深入宣传，强化教育。
心得三：三非教育心得体会
为了进一步提高教师队伍的整体素质，切实解决教师思想作风纪律中存在的突出问题，发挥自身表率作用，教育局统一部署，在全县教育系统开展以三整顿，一提高为主要内容的思想作风纪律教育整顿活动。通过这一阶段的认真学习，我对开展思想作风纪律教育整顿活动的重要意义有了更深入的认识，下面就加强学习提高认识，落实行动求真务实发挥自身表率作用，推动学校各项工作谈几点认识和体会。
要想跑的快，全靠车头带，贾局长首先提出了三个率先，非常有利于完成活动成效的三个趋向。同时贾局长对我们一线教师的思想作风建设方面的要求与期望，也给予了我们教师提高自己的目标。
八个境界五个守住有条不紊的说出了教育这个行业我们应该坚守的最基本的准则，同时让我们自反，我们是否有一丝不苟的坚持努力，没有一丝一毫的放松和懈怠。
六心是对一个教育人思想境界上的要求，作为老师我们应该首先从自己做起，多干事少埋怨，始终以热情真诚的心对待我们的领导、同事、学生，十二分的投入到我们热爱的事业中去。时刻记住自己的身份，反省自查，真正做到心正、行正，不辜负教师这个行业赋予我们的神圣使命。
在今后的工作中，我一定要做到以下几点：
第一，提高认识，从我做起。通过学习，我深刻地认识到，贾局长在会议上的重要讲话，内涵丰富，思想深刻，对在社会主义建设的新时期，全面落实，构建和谐学校具有重要意义。作为一名教师，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到用心想事，用心谋事，用心干事。从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的，发现问题，及时改进，以良好的作风、与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦!始终牢记，保持政治上的清醒;始终牢记责任使命，努力推进各项工作;始终牢记教育宗旨，认真落实双常规;始终牢记党员形象，不断加强党性修养;始终牢记党纪国法，爱岗敬业干实事。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，以追求一流的责任感，用自己最的努力去争取最好的业绩。
第二，加强学习，自我完善。学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自学性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。
第20篇：“三爱”教育心得体会
“三爱”教育心得体会
杨 菲
为进一步加强 教师职业道德建设，增强教师爱岗敬业精神，塑造为人师表形象，努力办人民满意教育，学校隆重召开了“做到爱岗敬业、爱校如家、爱生如子”的师德主题教育，在这次活动中，我认识到热爱学生，尊重学生是学校教职工最基本的道德素养。因为只有热爱学生，才能做到无微不至的关心学生的健康成长；才会在自己的本职工作上做到乐于奉献，竭尽全力地去服务学生；才会自觉自愿地提高自己为学生服务的能力，更好地做到爱岗敬业。
作为一名教工，首先要有爱岗敬业的精神。正确认清和对待自己的责任，提高意识、能力。歌德说：“你要欣赏自己的价值，就得给世界增加价值。尽力履行你的职责，那你就会立刻知道你的价值。”奉献是世世代代进步人类所尊崇的高尚的道德品质，所以我们的工作就是奉献，通过向学生提供优质的服务使学生接受良好的教育，最终成为对社会有用的人才。对此，我的责任在于学校的安全与卫生。我每天早起的第一职责是在学校门口站岗，这件事情虽然看起来简单，但它关系到全校学生的安全。因此我只有尽职尽责，才能确保全校师生的人生安全和学校财产安全，我必须始终提高警惕，增强安全意识；必须坚守岗位，不擅自离岗，对来访人员应做好登记，平常接受学校组织的安全教育，明确安全职责。还有每天放学后、夜间、节假日应加强巡视，发现问题立即报告有关人员，事态严重的直至拨打
110、119等紧急电话。门卫值班人员应在夜间、节假日期间开通红外报警设施，并经常检查设施的运转情况，发现情况立即报告。在上学放学期间，维护校门口秩序，制止学生、家长在校内骑自行车，督促师生自行车、电瓶车有序、规范摆放。其次，放广播也是我的工作之一，因此，我每天要按时，这样才能保证学校的正常秩序。 我的工作还有美化校园环境卫生，环境卫生直接影响到学校的美化程度和师生的心情，因此我必须把学校的各个角落打扫干净，才能确保学校能够有焕然一新的感觉，让师生能够更好的在这里 工作和学习。
其次，要做到爱生如子。学生作为学习的主体，可能是学校中最不容易满足的群体。他们思想活跃，对周围的人和事容易理想化，而我们又习惯把学生当成“不懂事者”，对他们的声音往往听不见或者不想听，对他们所做的事情往往是不屑一顾，做错了事情不去深入了解就一味的批评。事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感受和要求，每个学生都有自身的闪光点，努力地去挖掘，其实就能发现他们每个都是祖国的花朵。爱生如子，把真爱播撒在学生的心灵深处是广大教职工师德师风彰显的魅力所在，要把学生当作成人来看，要正确对待学生的意见，在我的岗位上，要做到这点，就需要广泛听取学生的意见，留心观察平时学生在生活上存在的问题，然后结合学校的规定，尽量做到在符合学校规定的情况下满足学生的需求。处理得好就会像父与子、母与子的关系，是学校工作更好开展，但处理不好就会产生对立态度，使学生的叛逆态度更加严重，这会给学校各项工作的开展带来难度。我在今后的工作中，会把学生当成朋友，使学校工作更好开展。
最后，要做到爱校如家。学校是一个教书育人的地方，他是给学校师生提供一个安心学习更好发展的地方，从某一个角度来说，学校也像家一样，所以只有爱校如家，才能让师生在一个舒适的环境中好好学习。爱校如家是每一个教职工义不容辞的责任，在这个大家庭中，广大教职工只有自觉处理好学校利益和个人利益的关系，对学校的形象、荣誉倍加爱护，对于学校存在的问题和想法，不是消极的发牢骚，而是彼此之间坦诚相待，共同解决，把对学校的爱转化为对教育事业和教育理想的执着追求，把高度的集体主义、团队意识与敬业精神融入在教书育人的人生历程中，才能使的学校像家，师生像亲人。要做到这些，只要增强主人翁意识，把学校当家，树立“我以学校谋生，学校靠我发展”的思想，进一步强化“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁意识，时时处处关心学校发展，点点滴滴为学校发展做贡献。其次增强大局意识，做到舍小家为大家，舍私利为公利。再者增强合作意识，师生之间、教职工之间相互协作，密切配合，真正把团队精神落到实处，在我的岗位上，就体现在每天把学校像家一样打扫干净，然后站好每一班岗，保护好学校的每一位师生。
作为一名学校职工，我也意识到要不断丰富自身的学识，努力提高自身能力、业务水平，才能更好地发展自己，同时为全校师生服务。通过这次学习使我明白了学生与教职工之间是一种人格上的平等，教职工是服务于学生的，并在服务的同时让他们明白遵守社会准则，也是做人的基本。帮助改掉一些坏毛病，让他们以后走上社会能更好地与社会这个大家庭相处。
总之我要说的是：“世上有很多东西给予他人的同时，自己往往是越来越少，而唯有一样东西却是越来越多，您也许会惊奇地问我那是什么？我会毫不迟疑地回答您、那是爱！爱是大海的引航灯，给人希望、给人力量。爱是一缕阳光，能够穿透乌云温暖大地和生灵，爱是春天的雨露滋润着每一颗幼小的心灵”。
通过学习“三爱”真正做到“爱岗敬业、爱生如子、爱校如家”会成为我今后的工作准则，指引我在这个平凡的岗位上做的更好。
