努力当好学校一把手做教师都喜欢的校长 ——“三为”大讨论活动心得体会王占军
自学校２月份开展“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”大讨论活动以来，我积极投入到学校党支部组织的活动中，认真履行自己的职责，在增强宗旨意识、改进工作作风、规范从政行为、提高自身素质等方面受益匪浅、感受颇深，作为校长我更加坚定了“努力当好学校一把手、做教师都喜欢的校长”的信心和决心。我认为校长作为班长统帅一班人、带领一班人，要做到以下几个方面：
一、具备四种能力
作为一把手要具备统揽全局的能力、善于用人的能力、精于决策的能力、长于解难的能力。要提高自身素养和能力，就要做到“四个一”，即每年至少选学一本书，每天至少挤出一小时以上的学习时间，每周记一篇以上的学习笔记，每年至少写出一篇有份量的调研报告。
二、发挥好四个作用
作为一把手要发挥好政治上的导向作用、决策中的主导作用、一班人的协调凝聚作用、作风修养方面的表率作用。
三、努力做到“九要”
作为一把手要努力做到：
一要富有理想，给人以坚定感。理想是人生追求的总目标，是人生观、世界观、价值观的总和。人是要有一点精神的，战争年代是如此，建设年代也应如此，计划经济体制下讲理想，市场经济体制下的共产党员、领导干部也应讲理想，在任何情况下党的领导干部特别是一把手必须把社会主义理想放在首位，坚定不移。
二要善于学习，给人以水平感。人的知识靠学习，人的水平提高靠学习，一个工作有成绩的人，一个事业成功的人必然是一个善 1
于学习的人。古人讲“不学无以广才”、“学海无涯，学后而知不足”，特别是在改革的时代，科技在飞速发展，知识在迅速更新，情况在千变万化，要适应形势，跟上时代的步伐，一个领导干部必须时刻把学习放在首位，不但要读有字之书，而且要读无字之书，学理论、学业务、学历史、学法律、学经济、学管理，博览群书，读书看报，日积月累，水滴石穿，努力使自己变成各方面的内行和专家。作为师者之师，更要把“一桶水”变成“长流水”，只有源源不断而来，才能滔滔不绝而去，要用自己的人格魅力和学识魅力来感染每一位教师，做教师成长的指导者和引路人。
三要勤奋工作，给人以责任感。一把手增强职责意识，要有事业心、责任感。组织上把一个单位交给自己，就要不负重托，事业高于一切，责任重于泰山，要时刻想到“为谁掌权、为谁执法、为谁服务”，任职为什么，在职做什么，为后人留什么，为此才会有动力、才会克服一切困难。“荣不自喜、辱不自怒、败不自卑”才会在自己的岗位上踏踏实实地工作，埋头苦干，不搞花架子，不做表面文章，心中想工作，嘴上说工作，手上干工作，两腿跑工作，为事业而敬业，为事业而献身。
四要豁达大度，给人以宽厚感。我们生活工作在一个集体中，同事和同志朝夕相处，应当看成是一种缘分，愿望是美好的，矛盾是绝对的。一把手要有豁达大度的胸怀，要虚怀若谷，能听得进逆耳之言，容得下非难误解，咽得下苦辣酸甜，严以律己，宽以待人，吃亏让人，不言己功，不隐人善，“功归天下，利归群众。”工作上有了成绩不争功，把功劳荣誉让给别人；出了问题不诿过，主动自我批评，发生失误不责备，主动为下属承担责任。一个领导者最忌讳的是斤斤计较、事事占先，要大事清楚，小事糊涂，原则问题要坚持，无情做官，非原则问题要让步，有情做人；要善与人同，
海纳百川，有容则大，要有容人之量、容人之长、容人之短、容人之过，遇上矛盾和问题要经常换位思考，摆正位臵，不断微调。
五要为人正派，给人以楷模感。良好的品德不但是做人的根本，也是做领导的最重要的根本。德才兼备德为先，选贤任能贤当头，有德无才干不好事，有才无德干坏事，有德有才干成事。讲正气就要把加强思想品德修养放在首位，品行要端正，堂堂正正做人，清清白白做官，先做人后做事再做官。以诚待人，竭诚待下，诚可得道，得道多助，诚实是调节个人与个人关系的基本道德，要做到“五如一”：对上对下如一，言论行动如一，人前背后如一，心口如一，表里如一。
六要作风民主，给人以亲切感。一把手要有群众观点、民主作风，遇事同群众商量，把群众当成自己的同志和朋友，关心同志要从政治上关心，为同志的进步和成功做铺路石，别人进步不嫉妒，真诚希望部属能超过自己，有了困难多帮助、多支持，努力使所领导的单位出现“智者尽其谋、勇者竭其力、仁者播其惠、信者效其忠”的局面。
七要处事冷静，给人以稳重感。在工作实践中，困难和挫折、矛盾和冲突、公与私、成功与失败、自己和他人，常常有不顺心和苦恼，当领导的一定要处事冷静、深思熟虑，要敏于事、慎于言。有人说深思熟虑是成功的一半，在一般情况下遇到特殊比较复杂的问题、容易引起矛盾冲突、影响大局的问题，不要急于表态，要头脑冷静，提醒自己每临大事有静气，要制怒、多思、慎行、冷处理。积极创造条件，待条件成熟后再处理解决。
八要清正廉洁，给人以钦佩感。一把手要增强自律意识，淡化欲念，无欲则刚，“廉则吏不敢慢，公则民不敢欺，公生明廉生威”，陈毅元帅在感事书怀中写道：“手莫伸，伸手必被捉，党与人民在监督，万目睽睽难逃脱。”这是千古不变的真理，要廉洁自律，守
身如玉，以不贪为宝，战战兢兢，如履薄冰，如临深渊，管住自己的口、管住自己的手、管住自己的脚，经常做到自警、自重、自省、自勉。不做贪官，不做懒官，不做昏官。一心为公，事业为重，把一分的发展放在第一位，努力做到“谋事业拼搏进取勇于追求，干工作任劳任怨乐在奉献。”
九要善于创新，给人以进取感。当前处在改革时期，社会竞争非常激烈，新事物不断涌现，一把手处在统帅地位，所以要不断强化自己的创新意识，研究新事物，研究新问题，参与改革、推动改革、支持改革，做改革创新的促进派，使工作经常有新思路、新起色。
四、抓好班子团结
团结出凝聚力，团结出战斗力，视团结如生命。在新形势下，维护团结就是觉悟，搞好团结就是水平，巩固团结就是政绩。讲团结一要讲原则，二要讲感情，不讲原则没有战斗力，不讲感情没有凝聚力，搞好班子团结要注意做到“五要”：一要注意政治上互相信任，不猜疑；二要注意思想上互相交流，不隔阂；三要注意工作上互相支持不拆台；四要注意有失误互相谅解不推诿；五要注意生活上互相关心不冷漠。
一把手要做维护团结的模范，要求别人做到的，首先要自己做到，要求别人不做的，首先自己不做，特别要讲究一把手的工作艺术，做到统揽不包揽，敢断不武断，容权不专权，使大家有责有权，放手工作。
副职要增强配合意识、程序意识、服从意识、主动意识。在工作中努力做到“完善、调节、疏通、参谋、落实”十个字，发挥好作用。完善就是对正职交给的工作，考虑得更周到、更细致、更具体，不做传话筒、机械表，在执行中进一步完善；调节就是帮助正职调节安排工作，主动替正职分担任务；疏通就是发挥副职在工作
中接触面广的优势，做好各方面的沟通工作，成为正副职之间、上下级之间沟通的桥梁；参谋就是多为正职提供有价值的信息，出主意想办法；落实就是坚决执行决议，认真抓好落实。一个好的正职不好当，一个好的副职也不好当，正职和副职是领导和被领导的关系，要认清自己的位臵和作用，找准自己的坐标，做到顾全大局，当好配角，当好助手。按照班子的决议积极主动地去工作，做到不等、不靠、不推、不躲。
五、关心群众生活，用感情留住人
真正的力量源泉来源于群众，而群众力量的发挥靠领导者调动。要关心教工的生活，关心他们的冷暖、疾苦，最大限度地合理配臵有限的教育资源，对一线的教师每一项困难要想办法认真解决，每一点进步都要予以肯定，对他们合理的建议和要求全力支持。以情动人，用感情留住每一位教工，最大限度地调动群众的积极性。
六、扑下身子，扎实工作
学校一切工作要围绕教学这个中心开展，教学工作要以课堂教学为中心，课堂教学要以质量为中心。教育质量是教育工作的生命线，这是我们教育工作永恒的主题，是我们一切工作的出发点和归宿点，必须一以贯之、永不动摇。作为一把手要亲临一线，深入课堂听课指导，强化教育科学研究，规范课堂教学过程，向四十五分钟要质量、要效益。教育引导每位教师把功夫用在备课上，本领使在课堂上，心思花在教育上，眼光落在提高学生素质上。特别是初三毕业班工作，要亲自指挥，全力以赴，对每一个学生负责，永不放弃、决不抛弃任何一个学生，教好每一个学生，相信每一个学生都能成才，为高一级学校培养合格加特长的学生，为社会培养合格公民。
2011年3月18日
