推荐第1篇：小鞋子观后感
《小鞋子》的美丽
课上老师放了部电影《天堂的孩子》，立即被它简单的画面和朴实的风格所吸引。《天堂的孩子》，很平实，但是，在这种平实中却流露出十分震撼人心的东西。两个生活在贫困家庭中的孩子像小天使一样，给生活在光怪陆离环境中的人们带来了他们久违的自然纯朴的氛围和淡雅清新的感觉。
一双普普通通的小鞋子，不仅串联起了一个朴素感人的故事，也串联起了美好的亲情和一个充满善良的世界。孩子的心灵和目光折射出了社会的现实和生活的苦难，但从两个孩子身上却看不到丝毫对生活的埋怨和命运的哀叹。哥哥因为不小心掉了妹妹的鞋不仅甘心上学迟到且努力参加五公里的跑步比赛想为妹妹赢回一双运动鞋。最喜欢最后的镜头，金色的朦胧的池水，金色的温暖的金鱼，一双受伤的小脚得到了安慰„„“星星是穷人的钻石，一颗真心不需任何装饰；星星是穷人的钻石，不去珍惜爱不会一生一世。”《天堂的孩子》的美丽正在于，它朴实的告诉我们：世间有一种温暖是存在的，有一种美是存在的，在窘迫的环境里会开出更鲜艳的小花，只因为有人，有亲情，有人和人之间的那份善意。
推荐第2篇：小鞋子观后感
小鞋子观后感范文
简单是美，朴实是真，看完《小鞋子》，我最真切的感受就是：剧情很简单，人物很朴实，仿佛是现实生活中真真实实发生的故事，没有一点儿煽情却实实在在的让你感动让你流泪让你与剧中人物同悲喜……
影片是以贫瘠破旧的伊朗小街为背景，以阿里一家为典型，主要围绕阿里弄丢了妹妹莎拉刚补好的小鞋子之后向妹妹承诺一定会帮她找回鞋子并与她秘密交换穿自己仅有的一双球鞋上学（阿里与妹妹上学的时间恰好错开）的故事而展开，他们生活虽然贫苦，但是他们心地善良，非常乐观开朗。尽管家里连买粮食都要赊账了，煮汤时还不忘要送点儿给邻居；清真寺的糖也决不拿一点儿为己用；虽然自己没鞋穿也决不忍心向盲人家的女孩要回鞋子……等等这些细小的情节都体现了他们的善良。
在阿里身上，我们看到更多的是他成人般的成熟与懂事——勇于担当责任、勤劳奋斗、坚强自尊。当妹妹要把他弄丢鞋子的事告诉爸爸时，他只是说：“我不怕爸爸痛骂，你告诉他也是没用的，他也没钱给你买新鞋子。”当他因再次回到店铺找鞋子没有帮妈妈干活被爸爸误解大骂时，他委屈地哭了，可他什么也没说，要知道，为了照顾妈妈，帮妈妈干活，他一次又一次拒绝了好友的邀请，连球赛也没去参加……又当因为妹妹没能及时回来和他换鞋，让他迟到被主任批评了，他也没怨妹妹一声。为了获得一双鞋子这个奖品，他恳求体育老师让他参加已截止报名的长跑比赛，也是成功通过体能测试后，才让老师答应的。
女主人公莎拉也是个可爱懂事的孩子。在妈妈生病的时候，她和阿里几乎把所有的家务都做完了，最难得的是，她坚守诺言，无论怎样也没有跟爸爸说丢鞋子的事，还愿意穿阿里那双又脏又大的鞋上学。每次看到小小的她拖着大大的鞋一下课就抓起书包匆匆往家里那条小巷跑的镜头，心里就会有种酸酸的感觉。她跑累了，喘着粗气，可她一刻也没有停下来歇歇，她知道，此时哥哥早已在巷口焦急地等她……阿里急，她也急，我们也跟着急，真恨不得给她力量，让她跑得更快更轻松！
看完《小鞋子》，我们看到了生活在困苦中的人积极乐观的生活态度和坚强奋斗自尊的精神品质，如该导演所说，再穷再苦的人都有希望和光芒，人可以忍受痛苦，但是却不能向这种状况屈服，人可以在艰苦和困难的环境下，通过自身努力来保持人性的价值——这应是影片所想要表达的主题。
推荐第3篇：小鞋子观后感
篇1：小鞋子观后感
哥哥不小心弄丢了妹妹的鞋子，家庭的贫困让他们不敢向父母提起，两个人只能共用一双鞋子。妹妹早上穿着鞋子去上学，中午放学使劲全身力气奔跑回家，在一个巷口与哥哥会合，哥哥再换上鞋子用最快的速度跑到学校。一天一天，嘈杂的街道，劳苦的人民，兄妹俩在不停的奔跑，这双小鞋子成了他们的接力棒。虽然妹妹嫌鞋子丑，在同学们的面前抬不起头来，哥哥每天为了等妹妹鞋子经常迟到，委屈的受校长的训斥，但他们都默默忍受，继续着奔跑的生活。一次，妹妹偶然间发现了自己的鞋子在另一个同学脚上，当她和哥哥来到女孩的家时，看到她的盲人父亲为支撑起家还要辛苦工作时，他们放弃了那双鞋。终于，哥哥有了得到一双新鞋的希望——那就是参加长跑比赛，得到第三名的奖品是运动鞋。在漫长的跑道上，哥哥脑子里，浮现的全是和妹妹用鞋子接力赛跑的日子，他拼命跑着，在与众多选手激烈的竞争后，他竟然得到了第一名。当哥哥还在为没得到鞋子而伤心时，他们的父亲已经买了两双新鞋子回家。
这部伊朗的电影虽然着眼点只在一双鞋子上，但却表达到了很深的感情在其中。兄妹的亲情值得歌颂，他们孝顺、懂事，体贴父母，不向穷苦的生活屈服。哥哥弄丢了鞋子，愧疚、难过、自责，努力的寻找鞋子并想办法给妹妹一双新鞋子。妹妹体谅哥哥，没有因为鞋子丢了而告诉父母，她接受了哥哥旧球鞋，尽管她觉得别人会嘲笑她，看到同学们脚上漂亮鞋子，她也只是静静的难过。
令我难忘的两个镜头，一个是妹妹在放学飞快跑回家的途中，由于鞋子太大不合脚，不小心掉到了小河里，她心急如焚，鞋子跟着流水漂，她也跟着鞋子跑，后来还是好心的路人帮她拿回了鞋子。那个场景让人觉得心酸，无助的孩子在与命运的捉弄顽强的斗争。另一个镜头是，兄妹俩在家里的院子里刷鞋子，飞起的肥皂泡伴着孩子们天真无邪的笑脸，好像这些辛苦都算不了什么，这一刻是属于快乐。
奔跑，孩子们与生活赛跑，一双鞋子，令人感动的兄妹情，发现这朴实的日子里满是幸福的味道，用什么来诠释都是多余。比赛时，哥哥只是想跑第三名，因为他要为妹妹得到鞋子，简单明了的目标，却激发了他最大潜能。第一名令他如此沮丧，没人知道是为什么。孩子是纯真的，为了小小的愿望，不顾一切的努力、拼搏。
奇迹诞生于平凡之中。
篇2：小鞋子观后感
今天，我看了一部电影叫《小鞋子》的故事，讲述了一个发生在伊朗的贫穷少年家庭的故事。
故事讲述了一个贫穷的人家，主人公阿里是一个品学兼优的好学生，阿里在一次买菜中不小心把妹妹的鞋子给弄丢了，为了不让他们的父母知道，给他们增加的生活的压力，于是他们两想出了一个办法，就是妹妹穿着哥哥的球鞋先去上课，等妹妹回来后，再有哥哥穿着去上课，第一天，妹妹莎拉一下课就飞奔着跑回家，只见哥哥已经在巷子了等着她了，于是他们就着急的换下鞋子来，哥哥就跑着去上学了，第一次就被主任发现了，不过没有管他，当第二次妹妹在跑回家的时候，由于鞋子太大不小心将鞋子掉进水渠里在好心人的帮助下把鞋子打捞上来，妹妹穿着湿漉漉的鞋子与哥哥交换，只见哥哥穿起鞋子就狂奔着跑去上学，可是还是迟到了，被老师严肃的批评说：“如果再迟到就别来上课了，第三次，还是迟到了，他就被老师赶了出去，多亏了班主任帮他求情，才没有被赶出校门，他们每天都奔波在换鞋之中，阿里每天也都在疯狂着跑步去学校。
再一次学校准备举办运动会上，阿里看见了奖品是季军奖励一双运动鞋，他很想为妹妹得到这样一双鞋子，就把这个好消息告诉了妹妹，于是就来到老师那里报名，可是老师对他说：“你来晚了，报名时间已过不能再报名了”可是他依然不死心，在他的再三要求下，老师终于答应了。
等到比赛开始了，只见阿里整个人就在狂奔着，他脑海里还不时想起妹妹那双渴望鞋子的眼神，当他全力奔过终点的时候整个人已经累趴倒在地，他第一句话就是问老师我是不是季军啊！老师高兴的对他说你不是，你是冠军，只见阿里失落眼睛里含满了泪水。
回到家妹妹看见哥哥难过的眼神，也伤心地离开了，阿里艰难的把鞋子脱下来，满脚是泡，鞋子下面也是磨破了的一个大洞，他坐在水池边，把脚伸进去，鱼儿围着他满是水泡的脚好像在不停的为他疗伤。不过这时伤心的阿里还不知道爸爸已经为他和妹妹买了新的鞋子了。
这部影片看完后我很感动，主人公为了减轻家里的负担，为了妹妹能够拥有一双鞋子，而去参加了学校组织的运动会，通过这部影片，我觉得困难是不可怕的，只要你有决心，有信心，你就一定可以战胜困难。迎接美好的未来。
篇3：小鞋子观后感
星期天，我和妈妈一起观看了《小鞋子》这部电影。
这部电影讲述了阿里把妹妹（莎拉）的鞋子弄丢了，因为两个孩子出生在贫困家庭，对于这样的家庭来说，如果被父母知道，会被挨打。于是，阿里和莎拉每天上学，轮流穿鞋子：早晨，莎拉穿着哥哥（阿里）的鞋子跑去上课，放学，在跑会家和哥哥换鞋，阿里再跑去上课，虽然，在这间断，发生了很多事，但是，兄妹俩仍旧这样。
随着时间的流逝，阿里和莎拉已经开始厌烦这样的生活，莎拉希望有一双鞋子，阿里希望自己能给最亲爱的妹妹买一双鞋子。
又一次，莎拉无意间发现，自己的鞋子穿在另一个女孩脚上，连忙跑回家，告诉哥哥，哥哥确认过后，和莎拉一起去跟踪小女孩，发现小女孩的父亲是个盲人，他们家也很贫穷，于是，兄妹俩打消了这个念头。
随后，阿里和父亲去做花匠，一起打工赚钱。当父亲赚了些积蓄时，父亲有意外受伤了。阿里不得不参加长跑比赛，长跑比赛季军奖品是一双球鞋，阿里希望当季军，可他却是冠军，人们都在祝贺阿里，可阿里却不高兴。阿里脱下鞋子，把脚泡在水池里，此刻，父亲正在回家的路上，父亲自行车后，放着两双新鞋…
我想，这个感人的故事，谁看了何曾不会哭呢？
推荐第4篇：《小鞋子》观后感
伊朗电影《天堂的小孩》又名《小鞋子》，它是伊朗电影史上第一次入围奥斯卡最佳外语片（提名）的影片，讲述了一对兄妹与一双小鞋子的故事。
小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子……而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来。
整部作品情节饱满、画面干净、演技自然，让人不知不觉被其吸引，不知不觉与剧中人物同悲共喜。还有片中随处洋溢着的浓浓的异域风情也让我们备感新鲜，仿佛眼睛的盛宴，跟随摄影机尽情领略西亚这个古老又陌生国度的民俗风情。长长窄窄曲折迂回的石头巷子，中间略微凹陷的排水沟；围绕圆形水池而建，有着高高台阶的伊朗民居；彩色地毯；沿街的店铺；高鼻深目、肤色微黑的波斯人种，身披头巾，黑衣黑裤的妇女和女孩…这些主要场景和人物可能概括了伊朗社会的现世生存状态，真实自然不造作。
推荐第5篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
看完《小鞋子》感觉有东西堵在心里，那东西里面是什么？感动？心疼？温暖？同情？也许这些感受都存在着，而最多的是感动。
阿里，一个9岁的男孩，他的懂事、坚强、勇敢、简单、执着、善良让人有一种心酸的感动。一开始，当他发现妹妹的鞋子不见了的时候，他很着急，找的时候不小心弄翻了店家的东西，被店家赶走，但为了妹妹他依然冒着挨打的危险回到店铺寻找，却仍然没有找到。从阿里的眼神中可以体会到他当时内心的自责、焦急、害怕，而他毕竟只是一个9岁的孩子。他不让妹妹告诉爸爸和妈妈，其中有不想挨打的原因，但更多的是不想让爸妈操心难过，因为他知道家里没钱给妹妹买鞋，所以他和妹妹选择了共穿一双靴子。当阿里的大球鞋在妹妹的小脚上行走时，发出的声音让人感觉是那么的沉重，亦如现实生活压在这两个小孩肩上不相称的压力一样。但庆幸的是生活的艰苦并没有给两个小孩的心理造成阴影，即使让他们感到沉重过，伤心过，但也让快乐和幸福变得更简单了。当妹妹发现了她不见了的小鞋子穿在另一个小姑娘的脚上后，她从一开始的生气到最后的原谅和释怀，以及那个小姑娘捡到妹妹的自动铅笔后虽然很喜欢但还是还给了妹妹，这些让我看到了他们的宽容和善良。生活是冷的，但情感是暖的；现实是凶恶的，但心灵是纯洁的；压力是沉重的，但家人是贴心的。阿里和妹妹和妹妹之间的感情，就像他们吹出的彩色泡泡，给他们的生活带去了一抹美丽温暖的色彩。阿里把老师奖给自己的自动铅笔送给了妹妹，而同样还是孩子的阿里，我想他也是喜欢那支独特的铅笔的，可是他仍然很开心的把它送给了妹妹，因为他知道那会让妹妹开心。而妹妹为了能让哥哥早点去学校而不至于迟到，提前交了试卷，当靴子因为奔跑掉进了水沟捞不上来的时候，她急哭了，为了哥哥，为了鞋子，为了“不争气”的自己。因为自己的球鞋快坏了，阿里放弃了马拉松比赛，即使他心里很想去，亦如为了帮生病的妈妈做事情以及鞋子的原因而拒绝去打球一样，阿里是那么懂事，懂事到让人心疼。为了给妹妹赢得一双球鞋，错过了报名的阿里固执地要体育老师让他参加，而每天奔跑着去学校也锻炼了阿里跑步的速度。为了弥补自己丢了妹妹的鞋子，为了妹妹能有一双新鞋上学，为了不让爸爸妈妈感到负担，即使被别人绊倒，即使鞋子破了，磨破了脚，阿里仍然奋力地奔跑着，奔跑着，在奔跑中挣脱心中的负累。孩子的世界是简单的，单纯的，对
于阿里，得了冠军的他却哭了，因为他没有完成对妹妹的承诺成为季军。因为冠军的奖品里没有他想要的鞋子，而他想要的只是季军，只是一双给妹妹的鞋子，校长不懂，体育老师也不懂。阿里在冲向终点时我哭了，他沉重的喘气，疲惫的步子，幼小的身体，就像生活的压力，烦恼，责任，压在他幼小的心上，让我为他开心，感动的同时感到沉重、心酸。令人感到开心的是他们有爱他们的爸爸妈妈，他们知道孩子得换新鞋子了，爸爸也应该很早就知道哥哥和妹妹之间关于鞋子的秘密，但生活的艰难使他无力“拆穿”。为了挣钱去到不熟悉的大城市，按响一家家的门铃，需要勇气，好不容易才挣来了一些钱，却因此摔伤了，摆脱生活的艰难似乎真的不容易。在回家的车上，爸爸心疼的抚摸着阿里的时候，流露出了深深的父爱，他会想办法给孩子买鞋子的，他会把生活的担子挑在自己肩上，因为他是父亲，一位真诚，勤劳而又无奈的父亲。相信他们的生活会慢慢好起来，因为他们的爱和美好的品质。也但愿金鱼的吻能带走阿里心里烦恼，也让他的坚强、勇敢、简单、执着、善良一直留在他的心里，不受生活和社会的侵扰。
推荐第6篇：《小鞋子》观后感
读《小鞋子》，品在困难的日子里
故事以老人修补鞋子的画面展开，讲述了小主人公阿里不小心弄丢了妹妹的鞋子的不幸遭遇。对于这个贫困的家庭来说，一双鞋子都是个不小的负担。为了避免父母的责骂并不为父母增加经济负担，兄妹俩最终决定轮流穿着一双鞋子去上课。兄妹俩在纸上展开的对话表现出兄妹俩的乖巧、懂事，同时也表现出小孩子特有的童真。
兄妹俩交换鞋子的画面在剧中不止一次出现。两人由开始的不满、互相埋怨到后来的默契配合，过程中的辛酸只有经历过的人才能懂得。妹妹为了不让哥哥迟到，每次放学都飞奔而回，甚至在考试中胡乱写上答案以便提前离场。而哥哥因为要等着妹妹来到才能去学校，也只有一路狂奔。但这并避免不了迟到的命运，面临被开除的威胁。影片中以一位爱护学生的老师来拯救阿里，表现出人性的善良。或许正是因为阿里每天都跑着去学校，才成就了后来他在长跑比赛中的冠军。阿里的这段经历不禁让我想到读小学时的自己。那时乡下的小学校要求合并，受苦的则是我们这些还在念小学的孩子。我们不得不到镇上离家五六里地的学校上学。因为当时条件的限制，没有自行车骑（另外也因为年龄小），父母也没时间送我们上学，每天只能几个人相约一起走着、跑着去上学。也正是那段经历让我后来在跑步方面做的比其他同学优秀，至少是耐力比较好。
剧中讲到莎拉为父亲沏茶的画面。即使家里没有糖了，父亲也不愿使用清真寺拖其保管并碾碎的糖，哪怕只是冲一杯茶。虽然贫穷，但是诚实、公私分明，体现出父亲高贵的的品质，也是父亲教育孩子、
要求孩子所必须具有的品质。
阿里与父亲一起作为花匠到城里找工作的画面则表现了贫与富的差距。城市中的高楼大厦与阿里一家所居住的胡同形成鲜明的对比。父亲在找工作的过程中说话的吞吞吐吐表现出他在富人面前的羞涩，同时也显露出父亲憨厚的一面。而阿里的自然则体现出在孩子眼中没有贫与富的差别，孩子的单纯表达的淋漓尽致。
最后的长跑比赛展示给我们的则是阿里坚强的一面。虽然在恳求老师让他参加比赛时承诺一定会得第一，而他真正想得到的只是季军，是那双他梦寐以求的球鞋。结果往往出乎意料，阴差阳错的，他得了冠军。当所有人都为他欢呼时，却没人注意到他的泪水。小孩子的想法总是那么简单，冠军又算得了什么。
回到家的阿里不敢直视妹妹那失望的眼神，没为妹妹赢到鞋子，自己的鞋子也磨烂了，脚上的水泡更是触目惊心。水中，血腥味引来成群的鱼儿在脚边嬉戏，和谐的画面引出故事的结尾：父亲从街上回来，自行车后座载着两双鞋字，阿里的白球鞋、莎拉的红鞋子。
穷人的孩子早当家。因为出生在困难的家庭，阿里和莎拉及早的学会了做家务、照顾婴儿，并力所能及的为父母减轻负担。苦难终将成就美好的人生，对于懂事的兄妹俩来说，幸福生活才刚刚开始。
推荐第7篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
上周五高老师让我们看了伊朗的这部《小鞋子》，第一次看伊朗的影片，看后着实有一些感受。
最大的感受是阿里兄妹的善良，萨拉看到另外一个小女孩亚宝穿着她的鞋子，当她和哥哥一起到亚宝家里发现亚宝比他们还可怜的时候，他们就默默的回去了。第二个镜头就是尽管萨拉对亚宝穿着她的鞋子她心里不舒服，但还是微笑着接受了亚宝递过来的笔。
再有，我觉得影片特别真实，反映兄妹之间真挚的感情，特别像我和哥哥之间，每次任性的时候威胁哥哥要向爸爸和妈妈打小报告，可是却从来不会真的去，还有生活中的一波三折，就比如阿里河爸爸刚挣到钱就出了意外，他们以后可能还会继续贫困和交不起房租，但他们积极向上的乐观生活太傅会促使他们好好活下去。
再有，我觉得片头和片尾很耐人寻味片头是阿里在修妹妹的鞋，片尾最后虽然阿里没有如愿以偿得到鞋子，但其实阿里的爸爸已经给萨拉买了新鞋，亚宝也穿上了新鞋，结果已经预示了他们以后的生活会越来越好。
最后，其实我不太明白是否和咱们国家的学校制度不一样，阿里河萨拉不是同一个时间上学吗？怎么会在萨拉放学后阿里才上学……
推荐第8篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
整部影片围绕鞋子展开，所有事情皆因鞋子而起，也许饱含了生活的无奈，也许有贫穷带来的苦涩，但于我，品到的更多是爱的味道。
阿里和妹妹萨拉之间表现出了浓浓的兄妹之情。阿里无意弄丢了妹妹的鞋满怀愧疚，把自己的鞋与妹妹分享，在得到奖品后第一时间送给妹妹，得知长跑比赛季军奖品有一双运动鞋，为了帮妹妹赢得一双新鞋去求老师报名参加，这些无不渗透着哥哥对妹妹纯洁的爱，那是种不含杂质的，简简单单的爱。哥哥的想法很简单，只想弥补自己的过失，让妹妹和其他孩子一样穿着漂漂亮亮的新鞋去上学。妹妹也很天真，很善良，很可爱，她为了不让哥哥受父母的责骂，对哥哥弄丢自己鞋子的事闭口不谈，哥哥送给她一支笔，她就能把烦恼抛之脑后，灿烂的笑容又出现在她的脸庞上。孩子的纯真在兄妹俩身上展现无遗，就像一阵清风吹拂在我的心上。
阿里的父母之间透露出深深的夫妻之情。阿里的母亲为了家庭操劳卧病在床，阿里的父亲眼神中满是心疼和担忧，更是因此责怪阿里不懂事，不帮妈妈分担家务。或许阿里的爸爸太过担心妈妈的身体，他忘了阿里也只是个孩子，一个本该享受他快乐童年而不是挑起生活重担的孩子，但不管怎样，这一切都因为阿里的爸爸对他妈妈爱得深切。
阿里一家和邻居之间展现出纯纯的邻里之爱。阿里的妈妈有病在身，家里也很贫困，却没忘了同样生活困苦的邻居，还让阿里给他们送汤，邻居为表谢意，也给了阿里一点东西，在我们眼里，那些东西并不贵重，甚至不值一提，但那里面蕴藏的邻里之情是无可替代的，是极其珍贵的。
阿里和他的老师之间存在着悠悠的师生之情。阿里是个成绩优异的孩子，老师对他也是喜爱有加，信任有加。阿里连续好几天上学迟到被主任发现，阿里又不愿意说出真实情况，主任无法容忍，想要开除他，恰巧被老师看到了，老师帮他跟主任解释，最终阿里又回归课堂，阿里的老师能对阿里伸出援助之手，就体现出老师对学生平凡而又伟大的爱。
此外，影片还表现出了主角阿里身上具备的孩子的纯真。弄丢妹妹的鞋子，最怕的就是被父母责怪，因此希望妹妹帮自己隐瞒。在迟到之后只被主任说了两句就哭了起来，长跑比赛一心想得第三，一心想要双运动鞋送给妹妹的阿里在夺得冠军之后流下了失望的泪水，这些都是一个孩子才会有的可爱而又让人为之触动的行为，这也是影片贴近生活，打动人心的地方。
总之，这部电影带给我的满满的都是感动，为亲情，为爱情，为友情，也为师生情，更是为孩子身上那种纯真的气质，真希望所有孩子都能健康快乐地成长，不必为那些本不该他们操心的事而烦恼，永远保持那份天真，那份纯洁。
推荐第9篇：《小鞋子》观后感
幸福的小鞋子
这部电影是感人的，主人公的精神饱满得可以让每一位观众汗颜。以前对伊朗知道更多的 是战争、石油、沙漠、宗教等等，觉得它是冰冷灰暗的。看 完《小鞋子》 ，对伊朗的印象大为改观，它让我感受到一个民族对美好生活的向往，他们乐观向上的生活态度以及面临贫困的坚韧和力量，让我看到一个民族不屈抗挣的现在和朝气蓬勃的未来。
《小鞋子》的故事很简单，这部电影主要讲述了穷人的故事， 但绝不是穷困的展览，而是表现孩子们是怎样用自己的智慧和毅力走出困境， 如何独自度过难关而不愿给操劳的父母增添一丝的负荷。 阿里和莎拉的做法或许是幼稚的，但他们的纯真和懂事不得不让人心动。一双鞋子，对大人来说或许很容易得到，但对于孩子，却要付出许多才能获得。阿里与莎拉每天奔跑着换唯一的一 双球鞋。考试时，莎拉一边答题一边偷偷望着老师手腕的手表，这时镜头没有给 出老师的全身， 而只有那种让人略感不安和焦躁的在手腕上移回， 让我刹那间触到了妹妹同 样焦急心情： 哥哥再等她回去送鞋子呢， 现在还有时间吗？阿里因时间紧迫拼命跑向学校还 是迟到，受到校长严厉训斥，委屈的泪水溢满眼眶，可是一个孩子最终也只能用眼泪流露自 己的无辜和委屈。阿里和父亲进城工作，父亲赚到钱后，阿里一再暗示爸爸给 妹妹买双鞋子，爸爸也欣然承诺，可是美梦又在瞬间破灭，父亲带着阿里的自行车失去控制 撞到了树上。当阿里得知运动会季军奖品是一双球鞋，他苦苦哀求老师参加比赛，流泪的眼 睛、沙哑的声音，让老师也为之心痛。阿里想着妹妹因自己的失误而天天焦急奔跑，想着妹 妹的善解人意和自己的承诺，拼命的奔跑着。可是他只想要季军，因为他需要一双鞋子，所以他跑道了第一后又放慢脚步，回到第三。可是不幸阿里被别人拽倒摔在地上，他爬起来继 续向前冲，他闭上眼睛拼命冲向终点，他得了第一名。阿里倒在地上，老师扶起他时问的第 一句话却是：我拿到季军了吗？阿里站在领奖台望着那双崭新的鞋眼里满是泪水和失望。 为了一双鞋子， 他们如此认真的努力着， 不放弃一丝机会， 没有一丝的懈怠。 尽管无奈、委屈、辛苦，可是他们都一一忍下，为了心中的梦想。孩子对梦想的坚持，坚定的信念。他 们那纯真的坚持，就为了一个目的，就是为了心中的希望，不管怎样就算是爬下也要坚持的 向它靠近。这分坚持，是那么强烈那么无畏那么不可抗拒，在这样纯真无畏的孩子面前，贫穷又何妨！
看《小鞋子》是心灵逐渐感慨而温暖的过程，是灵魂得到洗礼的过程。他们即使在困境 中还保持着自尊、淳朴、善良。兄妹本想要回他们的鞋子，可是看到女孩的父亲是个盲人， 他们就想女孩家境更差，更需要这双鞋子。穷人间的关爱体恤。阿里得了奖品送给妹妹，浓 浓的兄妹情义。家境贫困，父亲对教会的糖果毫无私心，多么纯洁的信仰。孩子的脸上没有对贫穷的抱怨自卑，也没有浮躁无助，没 有慌惶逃避，更没有穷苦人间互相敌视，而是互相帮助，互相同情。这是一个纯净温暖的世 界，宛如天堂！ 这让我觉得贫困并不可怕，只要有心念、有梦想，真诚的对待生活，就会生活在阳光之 下，就会有希望和幸福。阿里的童年是不幸的也是幸运的，生活给了他贫穷，可也给了他为 人生打拼的激励。 贫穷也许就是一堂课， 教会他如何真诚的面对生活。
这部电影告诉我不要说放 弃，无论社会如何物欲横流、灯红酒绿，人生如何坎坷多舛、风雨如晦，都要紧紧守护心中 的一片纯净。
推荐第10篇：小鞋子观后感
Children of Heaven
第二遍看小鞋子（天堂的孩子），还是会被它所打动。最初是以看儿童电影的态度去看的，主角全是儿童，讲的是小孩子的心事与约定，直到第二遍才发觉电影里有关疾病和贫穷是儿童所不能承受的，无论是少年阿里找妹妹的鞋子时被卖蔬菜的呵斥、两个孩子小心翼翼在本子上达成不告诉父母鞋子丢了的一致协议，还是阿里与父亲去修剪花园时两个贫富差距悬殊的孩子一起玩耍、为了得到第三名的奖品鞋子去参加跑步比赛，无不体现着这个社会最底层无法掌控命运的辛酸与悲苦。
电影讲的是贫家小孩阿里在买菜时候把妹妹拿去修理的鞋子弄丢了，为了体谅家里贫穷无力添购新鞋，于是央求妹妹跟他轮流穿着他的旧球鞋去上学，后来他发现参加跑步比赛的季军可以获得一双新球鞋作为奖品，于是出尽办法参赛，每天努力训练，比赛中摔倒了一次又爬起来继续跑，他刻意地跑第三名，但是到最后却跑了第一名。得知跑了第一名之后阿里难过的哭了。他难过的回家，妹妹满怀期待等他的好消息，没想到连哥哥的球鞋跑烂了还没有得到那双奖品球鞋。这时出现了阿里父亲骑着自行车，车后有两双新鞋子的画面。而此时两人还都不知，妹妹失望地进屋了，留下阿里独自一人在院子里，他脱下了破烂不堪的旧鞋，把磨出水泡的脚伸进了水池，几尾鲜红的金鱼调皮地围绕着他的双脚嬉戏，似乎在安慰着这个不断遭受困境却始终坚持不懈的男孩。
电影中令人记忆深刻的是妹妹在学校发现一个女孩脚上正穿着自己遗失的鞋，就叫来哥哥想办法。结果却发现小女孩的父亲是一个盲人，她的家境更加悲惨，于是兄妹俩放弃了要鞋的打算，垂头丧气地回家了。而那个穿走妹妹小鞋的女孩，尽管生活贫困，但是她捡到妹妹的新笔后还是还给了她，妹妹露出了感激的笑容。两个女孩各有各的不幸，但是不幸却并没有淹没善良的本性，她们依然有关怀、帮助别人的热情，这让我们在苦难的忧伤中感受到了人性的温暖。
伊朗社会存在着严重的城乡贫富差距问题，这还表现在阿里与父亲去富人区找工作，一次又一次遭到冷遇。正当他们对富人的冷漠感到失望的时候，一个孤独的富家小孩向父子俩敞开了大门。父亲在花园工作的时候，阿里和富家小孩就在一旁愉快的游戏。孩子乐观、善良的天性让他们无视社会等级、经济差异的问题，穷孩子和富孩子同样可以在一起开心地游戏。但是，穷人和富人的生活界限
终究是难以跨越的，孩子有一天也是要进入充满了限制和不平的成人世界，那时他们还是要无奈地面临身份、地位的问题。当父子俩要离开富人家的时候，富家小孩玩累了已经睡着了，阿里把一只小熊玩具放在了他的身上，微笑着离开。富家的孩子可以无忧无虑地等待下一次游戏，但是穷人家的孩子却又要忙着寻找下一个工作。贫穷让孩子们提早长大懂事，没有富人家孩子的优越条件，他们只能为了一双鞋子不断奔跑，奔跑。
这部电影在拍摄于1997年，两次新电影浪潮之后，伊朗的文化政策进一步开放，伊朗电影进入了一个史无前例的发展期。伊朗电影以自己独特的民族风情结合现代的人文意识而在国际影坛引起注目。这部电影获得了1998年蒙特利尔电影节最佳影片和2000年奥斯卡最佳外语片提名，并在多伦多、香港、伦敦、纽约等18个国际电影节上荣获11项大奖、《时代》杂志年度十大影片，创下美国放映伊朗电影的票房记录——100万美元。它还被称为有史以来最伟大的儿童电影。电影以平等的高度去与主人公对话，看着他纯真的大眼睛，听他幼稚的话语，没有浮华，只有真实与质朴。在一次次失望后哭泣，哭过之后又会擦干眼泪再次笑着前行，这就是孩子。阿里他有信仰，并且这信仰使他不放弃一直去奔跑，这与他背后的人文环境无法分开。
伊朗地处中东中部，自古是东西方之间海陆交通的桥梁，也是各民族的迁徒通道，历史上又多次受到外族的入侵，因而，在长期的历史过程中，伊朗形成了极其复杂的民族、部落、部族等关系。民族、部落、部族对立与宗教对立相互交错，并为外国侵略势力所利用。这深刻影响着伊朗的经济与政治，也造成伊朗得战乱和部分地区的贫困。电影中不断出现主人公奔跑的画面，这也体现了伊朗的社会现状：人们为了梦想四处奔波，只有奔跑才有希望，只有奔跑才能生存下去。
伊朗是一个极具伊斯兰教文化特色的国家，全国98．8％的人信奉伊斯兰教，波斯人是伊朗的主体民族，约占全国人口总数的46％。波斯语是伊朗的正式官方语言。“伊斯兰”的字面意义，即无条件和心甘情愿地顺从安拉的权威法律。在阿里的背后，我们可以清楚地看到伊朗人对自己信仰的虔诚和知足，尽管生活上他们是贫瘠的，精神上却乐观开朗。他们坚信着：真神会保佑一切。所以他们会施舍于人，帮助于人：阿里送汤给邻居；清真寺里的糖决不拿为己用；虽然自己没鞋穿，也不忍心问家庭更加窘困的女孩把鞋要回来等等，这些细节的设置都
使故事充满了温暖的气息。而影片结尾的设置也是极具宗教意味的。金鱼对小阿里的“安慰”，仿佛超越贫穷，超越苦难，这种对本土文化的自信和自然的吟唱，才使得电影关于人文主题的表现有了最宽广而又厚实的舞台。
因此说，这部电影已经超越了一部儿童电影所表达的范畴。让一个幼小的心灵去承受一个并不奢侈的渴望的沉重折磨，这已经不是以童趣为主要特征的儿童电影所能承受的主题了。但它的朴实和纯真，让这个略嫌沉重的主题变得温馨和令人感动。
布莱松说：“一门艺术只有在保持它的纯洁的时候，才具有真正的力量。”
《小鞋子》就具有这样的力量。这是一部民族电影，因为它始终深情的传达着伊朗文化价值的魅力；它也是一部人文电影，因为它强烈的注入了人性价值的关怀。
我看了影片《小鞋子》，这部电影讲述了一个发生在伊朗某个穷人家庭的故事。主人公阿里是个懂事的孩子，母亲生病父亲工作，所以家里的许多负担都落在了阿里的身上。阿里有一次买菜时不幸丢失了妹妹莎拉唯一的一双刚补好的鞋子。为了不受父母的挨骂，也为了不给父母增加负担，他努力和妹妹交流让妹妹不把这件事告诉父母。阿里和莎拉的上课时间是不一致的，阿里决定把自己的球鞋先让给妹妹穿，妹妹上完课马上赶到约定地方把鞋脱给他穿，他再奔跑着去学校。兄妹俩天天如此。但是阿里三次没有准时换到鞋，所以三次迟到，被教务长发现并受到严肃批评，差点被开除。
阿里看到学校有通知选派6名同学去参加长跑比赛，三等奖就可以送一双球鞋。他仿佛又看到了希望，可报名时间已截止。为了送妹妹那双球鞋，他苦苦哀求老师让他参加比赛，肯定能得奖。最终他得了第一名，并没有如愿以偿地得到
那双球鞋。更糟的是他自己的那双球鞋也在长跑过程中磨烂了。这时，他爸爸攒够了钱，帮他和妹妹各买了一双新鞋。
“穷苦的孩子早当家。”这句话放在这里最合适不过了。生在21世纪的我们，过的是“衣来伸手，饭来张口”的无忧无虑的生活，是父母的掌上明珠。一遇到挫折，就只会逃避。
而阿里兄妹呢？虽然他们家境贫困，可是他们的生活却很快乐。虽然他们的父母不能满足他们所有的欲望，但他们可以得到富家子弟没有的爱。虽然他们年纪轻轻，却能勇敢地面对生活的困难。阿里兄妹一放学回家，就要帮父母干家务。一做好家务，就马上坐在地上，读书写字，复习功课，成绩非常优秀，经常得到老师的表扬和奖励。这个感人的画面让我深深地体会到了我们读书一定要向阿里兄妹学习，学习他们的刻苦、主动。
故事中，让我触动的第二个地方是，他在长跑比赛过程中，他一直让自己保持第三名，可事情没有那么顺利。后面的人拽住他的衣服，他摔倒了。他爬起来继续追，脑子里浮现的全是妹妹穿着旧鞋子的模样。他一定要冲到前面去，获得第三名，兑现他要送给妹妹一双球鞋的诺言。终于他冲出终点线后累到在地上。当老师去把他扶起时，他问的第一句话是“我是不是第三名？”这个感人的画面让我深深地体会到阿里作为一个哥哥对妹妹的爱。
故事中，让我触动的第三个地方是，当莎拉看到他那双被人拿走的鞋子穿在另一个女同学的脚上时，她并没有直接跑上前去告诉那女同学并把自己的鞋子直接拿回，而是在放学时等在校门口，然后悄悄地跟在那女同学身后，探到了女同学的住址。后来带着哥哥打算要到她家要回那双鞋时，结果发现女同学拉着爸爸的手走出了家门，原来她爸爸是个盲人，想去卖面包来维持生计。阿里兄妹感动了，放弃了追讨鞋子的念头。这个感人的画面感动了我，阿里兄妹以及他的父母心地是多么善良，多么的通情达理呀！
一个仅仅只有九岁的男孩子，在自己的妹妹的心中是比如大山。是一个无法代替的形象，视为一个依靠，是信赖„„。
他的妹妹们一直想要一双鞋他去参加一个比赛，那个比赛第三名；就有一双小鞋子。在那个小男孩再次冲刺的时候，想都没想就冲了进去拿到了第一名。
那个小男孩的名字叫阿里，阿里他是个坚强的孩子。他没有太多的梦想。也没有太多的顾虑，也就像是，无忧无虑。
他错过了童年，错过了人们要珍惜的童年，错过了，无论用多少钱都买不回来的童年。
阿里错过了童年，最美的童年。阿里以后一定会为他没有珍惜自己的童年而失望的。
阿里的童年还追得回来吗？
第11篇：小鞋子 观后感
《小鞋子》观后感
11学前本三周超超 1135030071
这是第一部我看的伊朗的电影，以前总是看那些所谓的美国大片，或者是日韩的纯爱电影，看完后为外国的高科技赞叹不已，也为电影主人公凄美的爱情而唏嘘不已，有欢笑也有泪水。可是，《小鞋子》给了我一种完全不同的体验，整个片子笼罩着悲伤的气息，灰暗的背景让人有些压抑和沉重，没有特技，没有曲折动人的爱情，却让我的心一直觉得揪着，好像压了一块不大不小的石头，有些压抑却有喘息的能力。
这部电影的主人公阿里出生在几乎算得上十分贫穷的家庭里，包括房租在内的很多东西都是赊账的，是我无法体会的贫穷啊。中国有句老话，说“穷人家的孩子早当家”。在这部电影中得到了很好的诠释，主人公阿里和他的妹妹萨拉虽然都还只是两个小学生，但是他们已经为家里分担家务，阿里主要负责出去买菜买东西，而妹妹萨拉则主要在家里洗碗和帮忙照顾还是婴儿的小妹妹。尽管生活的如此艰辛，阿里的学习成绩却很好，是班级的前几名，这一点让我很佩服，也很惭愧。看看他们，再想想自己，父母提供我一切，更不要我帮着做家务，他们只要求我一心一意把书念好，我却把这份福气当成是享乐的机会，只顾着花爸妈给的钱吃喝玩乐，学习成绩一路地下滑，更可耻的是我从前并不觉得这是多么可耻的事。可是，我看了这部电影后，我羞愧极了，但愿我现在悔过还来得及，我会努力学习，减轻爸爸妈妈的负担，这些年我一定让他们操了不少的心，吃了不少的苦吧，对不起，以后我会乖的，会成为你们好女儿的。
这部电影让我看了很辛酸，穷人家的孩子的日子真的很难过啊，我不知道有多少双鞋子，有些还很好，只是觉得穿腻了就丢掉，而阿里他们家因为穷，而他又把妹妹唯一的一双鞋子给弄丢了，兄妹两只能轮流穿同一双白球鞋去上学，阿里还因此迟到了好几次，被老师误会是因为是在外面游荡，可是他不能说出真相，看到这里的时候，再加上阿里楚楚可怜的大眼睛看去是那么的无辜，我真的替他感到难受。如果是我的话，我早就闹翻了，决不能忍受这样的委屈，本来已经让生活折磨地够惨了，为什么还有背上莫须有的罪名呢。可能是成长的大背景不同
吧，阿里和我的想法是截然不同的，当然另一方面，他本身就是个善解人意而且温顺善良的孩子吧，而我不是，可能也学不会他那样的温顺善良。正是因为这个原因，我更为阿里感到心痛和悲伤。看这部电影的时候，我在想，在伊朗是不是有许多这样的孩子，而阿里只是他们的一个代表而已，我好难受自己不能帮助他们，让他们的生活能够好一点，这样的生活实在太让人心酸了。
这部电影除了悲伤的情节之外，还是有温情存在的。就比如说阿里和萨拉两兄妹的感情，那种亲情的力量，完全可以超越我以前看的电影里男女主的爱情啊。让我印象最深的是阿里为了给妹妹一双新鞋子，去参加学校的跑步比赛，第二名就可以得到一双鞋子，所以阿里就拼命地跑，可是又不能跑太快，要是得了第一就没有鞋子了，阿里一不小心跑了第一，很伤心。看到阿里把跑得起了水泡的脚泡进水里，我感觉我仿佛也能感受到他的痛，我的心也跟着纠结在一起。但是最后看到爸爸帮阿里和萨拉都买了新鞋，我的心里暖暖的，泪水止不住留下来，不过那是开心的泪水，为他们感到开心，我相信他们将来的生活一定会幸福的。我也好希望有一个哥哥，他可以疼爱我，保护我，而我会关心他，爱他，崇拜他。忍不住想起了我的一个哥哥，我们从小一起玩到大的，他对我很好，自己舍不得花钱却会帮我买吃的。他很爱学习，而我很聒噪，总是吵得他不能好好学习，可是他还是会腾出时间来陪我玩游戏，听我讲不好笑的笑话却总笑得很开心。可是，今年冬天他不幸去世了，我简直不敢相信他就这样离开了我，他还那么年轻啊。但是，我们曾经有过很快乐的童年记忆，我永远都不会忘记他，他将永远地留在我的心里。
第12篇：《小鞋子》观后感
天堂里纯真的孩子
一双已经破的不堪入目的粉红色的小鞋子，在一双粗糙的手中，一针一线的缝补着。伊朗影片《小鞋子》就在如此温馨又带点穷苦的镜头下开始了。故事情节其实比较老套，描写了底层劳动人民困苦的生活：
家境贫寒的男孩阿里帮妹妹萨拉取修补好的鞋子时，不慎将鞋子弄丢，为了不被父亲责罚，让他原本就布满银丝的头上不再增添增多的白发，也为了不让生病的母亲担心费神，他央求萨拉暂时保密，说两人可以替换着穿他的鞋子上学，并答应一定会帮她买双新鞋子。
阿里原本指望用他和父亲进城打工挣的钱帮萨拉买双新鞋，但父亲的意外受伤打消了他的美梦。看到全市长跑比赛季军的奖品是一双运动鞋时，阿里决定参加比赛，但是他错过了报名日期。几经哀求，体育老师破例让实力出众的阿里参加了比赛。比赛场上，阿里不断提醒自己，一定要得第三名！只是事与愿违，由于被拌了一下摔到了地上，为了能追上前面的选手，他奋起直追，最后得了第一，而阿里只是在领奖台上流下了悔恨的泪水，悔恨自己没有做到答应妹妹的事情。故事在阿里把满是水泡的脚浸到水里，一群金鱼游过来的镜头下结束。
生活的艰辛加诸在两兄妹身上，他们只能换着穿阿里那双破烂的球鞋去上学，尤其是萨拉，早上站在队伍中间，低头扫视着周围人的鞋子。镜头一一扫过其他人漂亮鲜艳的鞋子，最后停留在萨拉那双又脏又大的球鞋上，这时即使没有镜头移到萨拉的脸上，大家肯定也想的出这个早熟聪慧的孩子的失望难过之情，多么的心酸。而阿里每天在小巷焦急的走来走去等着妹妹的鞋子去上学，每次都跑到汗流浃背也不敢稍加停留，但结果是每次都迟到，还差点被教导主任赶回去，倔强的小男孩委屈不甘心的泪水就这么淌了下来，揪痛了每一个看的人的心。
虽然生活是如此的对待他们，但两兄妹内心纯真善良的品性并没有被恶劣的环境给扼杀。让我很感动的一个镜头是兄妹俩在水塘边吹着泡泡，他们没有我们小时候那么好的“设备”，他们只能是边洗鞋子，边用肥皂泡取乐。没有张扬的欢声笑语，而轻松愉悦的气氛萦绕于兄妹俩之间；没有过多的嬉笑打闹，而属于家人间的温馨自然充斥其间，淡淡的幸福，浅浅的欢乐，就是他们拥有的全部，让人看了既感动又心酸。
最后阿里答应萨拉要赢得比赛的第三，把球鞋送给她。他拼命的跑，没命的跑，要落后了，想到了妹妹那渴望的眼神；支持不下去了，想到了妹妹的懂事。除了听到他如快断气的牛般的粗壮的喘息声外，余下的就只是他跑步的“哒，哒”声，这让我想到了《阿甘正传》中阿甘也是如此没命的跑。只是不同的是阿甘是没有目的的随性而至，而阿里心里充满了对妹妹的愧疚和爱护，这是哥哥对妹妹的承诺。一个人如果有了想守护的人或物后会变的超越极限，变的强大，而这时的努力就显得非常珍贵，非常的感人。
最后虽然没有赢得那双球鞋，萨拉也满脸的失望，但是导演不会这么狠心，镜头一闪，让我们看到了他们父亲的自行车后有双崭新的女鞋，可想而知，萨拉不会再郁郁寡欢，而是会露出属于纯真女孩的甜美笑容，浸染阿里的心间，感染每个人，大家都露出会心的笑容。
《小鞋子》给我的感动是属于贫民的感动，是底层劳动人民不被恶劣环境打败的坚强，是穷苦人家小孩子纯真朴实的懂事。其实，生活的美好本不抽象，就像那忧郁的蓝色中突然跃入的一抹亮色，让人惊喜，让人久久不能平静，让人浮想联翩......多一点释怀，少一点计较；多一点豁达，少一点纠缠；多一点懂事，少
一点无理取闹，生活的美好就在眼前，在阿里和萨拉的眼前，也在我们每个人的眼前。
第13篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
“对不起，莎拉。我没有得到季军。”“没关系。”这就是电影《小鞋子》中的最后一句话。
这部电影又名《天堂的孩子》，主要以一条伊朗小街为背景，讲述了主人公阿里一家的故事。阿里是他学校的尖子生，不仅学习好，品德和体育也不差；尽管他家境贫寒。故事中的另一个主人公莎拉（阿里的妹妹），由于阿里不慎弄丢了她的鞋，就与阿里达成协议：这件事先不告诉爸爸妈妈，阿里去寻找那双丢失的鞋。如果要上课，就让莎拉先穿着鞋子去上学，等莎拉下雪后，赶紧跑回家与阿里换鞋子，然后让阿里去上学（因为阿里与莎拉的上学时间正好错开）。
这部电影没有煽情的音乐，却能让我们跟随着任务一起伤心，一起快乐，一起紧张，一起着急，一起哭泣„„
又一次，莎拉和阿里一起刷鞋子，那飘在风中的泡泡似乎是一面读心明镜，让我看透了那对可怜又可爱的兄妹的纯洁的心灵。还有一次，市里举行长跑比赛，阿里很想参加，因为季军的奖品是一双球鞋。校长经不住阿里的哀求，就让他去参加比赛。可是，天有不测风云，在比赛时，阿里中途摔倒了。正是这一摔，使他在慌乱中意外冲线„„但是，当人向小冠军祝贺时，人们看到了他眼中无比失望的泪水„„
阿里，我很佩服你这种品质。阿里，你是不是真的从天上
来？要不你的品质怎么那么纯洁呢？
（六一班王文姝）
第14篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》感后感
——穷人家的孩子早当家
生活的条件是不能选择的，阿里生活在一个穷苦人家里，妈妈常年卧病在床，爸爸每天不分昼夜的工作，微博的报酬难以让一家人过上正常的生活。
沙拉的破鞋子不小心丢了，为了妹妹能上学，阿里每天把自己又长又大又旧的鞋子借给妹妹沙拉穿，自己急急忙忙换上鞋子，虽然风一样的跑去学校，还是迟到了。为了这件事阿里缕缕被教导主任训话，甚至开除。
小小年纪的阿里把所有的苦楚都藏在心里，把所有的爱都给了家人。
现在的孩子，过着衣食无忧的日子，却每天沉迷于电视、网络、游戏。不懂得体谅父母，不懂得关心他人。总觉得现在的孩子身上少了一些人情味儿。
时代造就英雄，时代也造就好孩子。
第15篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
假期我观看了《小鞋子》，一部伊朗电影，也是一部很真诚、感人的电影。它讲述一对兄妹与一双小鞋子的故事，是献给成人的童话，唤醒人们对童年遥远的记忆，进而想到贫穷生活与单纯、天真、善良、快乐之间的关系。
电影手法朴实、故事真诚。父亲是一个有原则的人，在女儿给他端水放糖的小事中可以看出。虽然这个家庭不富裕，但是一家人无不体现出“温暖”二字，爸爸疼爱妈妈,不舍得让她操劳，在伊朗妇女的地位很低,但是在这个家庭中，却丝毫没有体现出来。 其中令我印象较深的部分是这个家庭虽然很穷，但是两个孩子乖巧懂事，哥哥宁愿自己靠比赛赢得鞋子也不愿给这个家庭增加负担。当兄妹俩发现捡到鞋子属于盲人家庭时，默不作声的两人用澄澈的眼神，做出了善良的选择:就算自己没鞋穿也要把鞋留给盲人家庭。
妹妹是一个讲信用的孩子，她答应哥哥不会把丢鞋子的事情告诉父母，于是到了最后也没有把这件事说出来，这也正是她身上的闪光点。
穷人的孩子早当家，两个孩子的善良、父亲的讲原则，无不让人为之感动，这部电影使我受益无穷。
第16篇：小鞋子观后感
《小鞋子》的美丽
影视鉴赏课上老师放了部伊朗的电影《小鞋子》（又叫《天堂的孩子》），立即被它简单的画面和朴实的风格所吸引。带着未看完的遗憾，回到寝室又把它完完整整地看了一遍。《小鞋子》，很平实，但是，在这种平实中却流露出十分震撼人心的东西。两个生活在贫困家庭中的孩子像小天使一样，给生活在光怪陆离环境中的人们带来了他们久违的自然纯朴的氛围和淡雅清新的感觉。
一双小鞋子，串起了这个故事。绵密地维系起了一个灵魂故事。
影片以伊朗一户不太富裕,甚至可以说是贫穷的家庭说起,男主人工作勤恳,挣钱养家,女主人虽身患重病,却辛苦操持,一双儿女用功刻苦,懂事乖巧,过着虽然清贫却也温馨自然的生活,像天下所有的穷人一样,他们要时刻为衣食住行担忧,可是拥有懂事的孩子,显得更弥足珍贵,然而一个疏忽,男孩阿里把妹妹心爱的也是仅有的一双鞋子丢了,他害怕,不仅仅是害怕挨骂,更害怕给这个贫穷的家庭雪上加霜。他宁愿迟到受处分,拒绝钟爱的球赛,多么天真,善良的童心。哥哥妹妹同穿一双鞋子,穿梭于车水马龙中,伴随着咚咚的球鞋砸在地上的声音。 仅仅是为了一双那么廉价的鞋子，阿里报名参加了五公里的越野比赛，季军的奖品是一双鞋，在他眼里那双鞋就是妹妹的鞋。一个三年级的孩子凭着坚定的信念为自己唯一的目标冲刺，跌倒了爬起来，同样是咚咚的脚步声，可这声音更让人辛酸，这么一个小小的却很强烈的愿望。
结果他得了第一名，可是他不想要冠军的呀，这样的结局多少有些出乎意料,可阿里就是这样。他的心被失望和沮丧溢满,他无能为力了。回到家,面对着妹妹满怀希望的脸,阿里不晓得该怎样安慰她，而他同样的悲哀。他脱下那双已经跑烂了的球鞋,把自己的满是血泡的脚浸在水池里。红色的金鱼都游了过来,围绕着他的受伤的脚„„
一双普普通通的小鞋子，不仅串联起了一个朴素感人的故事，也串联起了美好的亲情和一个充满善良的世界。影片叙事结构和情节线索极为简单，叙事基调则是在苦涩、甚至悲惨中蕴含着丝丝温情和希冀。孩子的心灵和目光折射出了社会的现实和生活的苦难，但从两个孩子身上却看不到丝毫对生活的埋怨和命运的哀叹。影片伤感而又温情，不着痕迹。它简单与真诚，极其质朴的影像和故事情节、最单纯的方式拍出了最人性化的作品。
最喜欢最后的镜头，金色的朦胧的池水，金色的温暖的金鱼，一双受伤的小脚得到了安慰„„“星星是穷人的钻石，一颗真心不需任何装饰；星星是穷人的钻石，不去珍惜爱不会一生一世。”《小鞋子》的美丽正在于，它朴实的告诉我们：世间有一种温暖是存在的，有一种美是存在的，在窘迫的环境里会开出更鲜艳的小花，只因为有人，有亲情，有人和人之间的那份善意。
第17篇：小鞋子观后感
《小鞋子》观后感
学院：职继学院姓名：代科学号：20111090063 老师叫我们选择两部电影来写观后感，之所以选择这部，是因为被其名字所吸引。本以为会是一部恐怖片，结果看后却让自己颇为感触。 这部片子讲述了一个十分拮据的印度家庭，哥哥把妹妹的小鞋子弄丢了，理解父母的艰辛，哥哥和妹妹互换一双鞋子轮流上学的故事。故事中的两兄妹看起来十分童真但却又如此懂事，让人看了在赞扬这两个孩子特别是哥哥的时候不免辛酸。一下自己将谈谈自己看完这部电影以后的一些看法。
从社会和国家的层面来看，印度这个国家近代以来遭遇了和中国同样的命运，以致印度经济虽取得巨大的成就但人名生活却是如此不尽人意。在这里我想说的并不是为什么印度会变成这样，而是想谴责过去那些披着“文明”外衣的强盗。殖民者们给包括印度和中国在内的许多国家带来了不可治愈的伤痛。而他们却掠夺够了之后回到自己的国度享福，还在正在奋斗崛起的国家背后指指点点。佛家说因果循环报应规律，我想这些国家种下的因，他们的子子孙孙会收获不好的果，何必如此。
电影中的哥哥为了让妹妹得到一双新鞋可谓是想尽了一切办法。他想将来如果父母有钱了，自己愿意放弃礼物而让父亲为妹妹买一双新鞋，自己去参加运动会长袍，只为给妹妹赢得一双鞋子，因为他知道妹妹的鞋子是自己弄丢的。这样小的孩子都会有如此这般的担当，这让我对印度人有了新的看法，或许将来他们将会超过我们这个国家。
电影中让我感触较深的还有这样一个画面：父亲在为教会敲糖，自己家已经没有糖了但是他却教育孩子那是教会的东西，不能动。一个民族没有信仰是可怕的，印度人对自己的信仰如此这般的尊重，这真是无尚的虔诚，这个国家值得我们去重视而不是夸大我们自己的能力而看不起别人。
总之，在这部电影中印度人对信仰的尊重、敢于担当的精神是打动了我。具体的小鞋子，让我们不得不再次呼吁和平；战争带来的伤害会持续，会伤害孩子本该有的纯真。我梦想有一天，世界上的任何地方的孩子都能吃饱穿暖，都能有书念，不用再为一双鞋子苦恼；我梦想有一天我们都能看到事物的真相，不在为物质而争斗、死去。同样，我也梦想有一天印度能够真正意义上实现男女平等，给女人该有的尊严。
第18篇：小鞋子观后感
小鞋子
昨天巨川给我推荐了一部伊朗电影《小鞋子》，看过之后，有些感触
看惯了美国大片的恢宏与火爆场面，相比之下，这部来自中东的低成本电影写得低调的多，一个贫穷伊朗家庭中的一对善良可爱的兄妹，向我们演绎了什么叫做人性之美，美的原始，美的纯真，美的让人感动。
哥哥阿里弄丢了妹妹莎拉唯一的一双鞋子之后，兄妹两人就从此交替着穿哥哥的唯一的一双鞋，一双很破的旧球鞋去上学，电影里无数次出现兄妹俩在上学路上换鞋的场景，每每都让我们这些从未有过这等体会的人惊讶和感动。
影片的结尾，哥哥阿里为了给妹妹赢得一双球鞋，报名参加了市里的长跑比赛，而且下定决心要得季军，因为冠军的奖品是一套运动服，而季军的奖品则是一双运动鞋，当他赢得了冠军的时候，哭了，是真的伤心的哭了，在大家为他庆祝的时候，他哭得那么的伤心，他沮丧的回到家，和妹妹对视着，对视着， 影片到此结束。
影片的结尾虽然留下了些许遗憾，或许这是导演想给我们观众留下一些祝福他们的空间吧。
贫穷的孩子，有着这样美丽的心灵。
看惯了都市的繁华与人们疯狂的物质追求，闲下来看看世界的另一面，或者说另外一个世界。 突然想起了昨天看今年的贺岁片《非诚勿扰》中葛优的一句台词：现在，钱不是问题，我觉得最缺的是朋友，有的时候真的觉得自己很孤独。他的朋友邬桑开着车，想起这句话，泪流满面。
珍惜一些我们真正匮乏的东西吧，真的觉得自己很贫穷了。
第19篇：小鞋子观后感
《小鞋子》之实际需要与追求
《小鞋子》又名《天堂的孩子》这部作品于1999年上映的，以伊朗这个饱受战争摧残的国度为背景，讲述是小阿里取回其妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学，并想通过自己跑步比赛给妹妹赢回一双鞋子的一个感人故事。
在影片的开头给修鞋匠补一双粉红色的鞋子的过程长达了将近2分钟的特写镜头，表现出了这双被修补的鞋子的重要性，也是对其鞋子的重点突出。影片也是以这双被丢失的鞋子为开头而展开的故事。本文将从实际需要与追求的角度出发，对这部影片进行一些简单的评析。
信仰的伊斯兰教的影响了伊朗人们对对现实生活的态度——坚持真我、追求美好生活。
伊朗有将近百分之九十九的人民是信奉的伊斯兰教，宗教信仰对他们的日常生活有极其大的影响。伊斯兰教的教义（基本信仰——六信；五项宗教功课；按《古兰经》知道规定的道德行为规范），深刻的影响了伊朗人民，塑造了伊朗人民的良好品质。影片《小鞋子》中也有许多表现人们任然恪守道德规范，坚持真我，追求美好生活的情节。如，小阿里的父亲把做礼拜的糖拿回来，虽然自己家已经没有糖了也不拿公家的一颗糖；做礼拜时被宗教音乐感动流泪；小阿里家虽然极其穷困，连一双鞋都买不起，但任然把家里做的汤分享给邻居等情节。这些都充分的表现了物质的贫困、实际需求的不满足，不能够阻挡伊朗人民对美好生活的追求，也表达了对生活苦难隐忍对抗的顽强精神和伊朗民族豁达的乐观主义精神 。
《小鞋子》这部影片以绝大部分都是以黑、白、灰为主调的贫民区和色彩明亮的富人区做比较，表达对实际需要和追求的理念。
在影片中，贫民区的色调是黑、白、灰，但没有给人以压抑的感觉，因为贫民窟中环境是干净整洁的，也没有打架斗殴这样的事情发生。而生活在贫民区的人们虽然生活很困难，实际需求得不到满足，但积极的面对生活，生活在那里的人们也是善良的。在《小鞋子》中
小阿里一家买东西基本要靠赊东西维持一家人生计，被房东催租等，但是其家人任然坚信生活是美好的，真神会安排一切。
在校园中运用摇镜头的方式看到许多人的鞋子，使鞋子的这个小景别画面包容了更多的视觉信息，把小阿里妹妹的鞋子和校园中其他人的鞋子这两个性质相近的主体，通过摇镜头连接起来产生并列的关系，让人联想到妹妹对一双鞋子的渴望。突然运用一个推镜头，不断的把人们的实现拉近一双粉红色的旧鞋子上，这样一个镜头介绍了这双鞋子与主体人物之间的关系，这双旧鞋子正是小阿里妹妹的鞋子。小阿里和妹妹跑到穿妹妹鞋子的家边，看到小女孩的父亲是个瞎子，最后两兄妹只好回来。小女孩捡到了阿里妹妹的自动铅笔，虽然自己很喜欢，也十分需要，但任然坚定的还给了阿里的妹妹。这些都充分的表现了人们的善良，在面对自己需要的东西是能够保持自己的纯正，更加注重自己精神的满足。 反观富人区，色彩明亮，通过对富人区高楼的一个仰拍镜头和阿里父子在高速路上的一个俯拍镜头做比较，反映出贫富差距。通过仰拍镜头表现出城市高楼的雄伟壮阔，也表现出富人区物质生活的丰富；而把对阿里父子在高速路上的俯拍镜头做比较，显示出富人区地理环境的雄伟气势，在构图上阿里父子只是其中小小的一点，突出了他们的渺小。
阿里父子想找到园艺的工作，但数次被人拒绝，甚至被狗追咬，最后终于找到了一家需要园艺工作的人家，大多数的原因还是富人家的小孩子需要一个小孩陪伴，这表明了富人区的人们不断的追逐着物质，但同时也失去了一些简单的生活乐趣。富人区的物质是充足的，反衬的阿里一家更加可怜，他们的追求只是买新鞋、大雪柜、租大的房子。虽然物质生活很穷困，但阿里一家任然对生活充满信心，通过自己的努力获得回报。
通过人物表现对实际需要的不断渴望和对生活的不断追求。 小阿里因为弄丢了妹妹唯一的鞋子，感到十分的内疚，一直不断的寻求弥补的机会，把自己的鞋子和妹妹一起穿，把老师奖励的笔也送给妹妹，而妹妹也没有怎么怪罪阿里，从某种程度上来说表现了兄妹情深。在《小鞋子》中，阿里和妹妹一起洗鞋子的场景，简单而快乐，影片为其配的音乐也是明快、清新的，反映出两兄妹对生活的简单要求，很容易得到满足。
在《小鞋子》中，不断的出现奔跑这样一个画面。妹妹奔跑回来给哥哥鞋子，阿里奔跑着去学校，为获得季军的奖品一双球鞋不断奔跑。正如人们对实际需求的不断渴望，对生活的不断追求一样，在不断奔跑，不断追求。影片中小阿里为了取得季军，获得鞋子的奖品，运用了一个极好的慢镜头，这是影片的高潮部分，表达了主人公小阿里为获胜的强烈情感；在此基础上创造一种慢节奏，让观众的心随着阿里的步伐不断的提起、放下，再配上伊斯兰教的宗教音乐，用以表达小阿里希望获胜的决心胜过了千言万语。影片也通过妹妹和阿里的奔跑，表现对实际需要的不断渴望和对生活的不断追求。
在影片的最后，通过阿里父亲的自行车上有两双给他们两兄妹的鞋子这样的暗示，使他们的愿望最终可以达成。我认为也是导演想表达对伊朗人民不断追求美好生活的肯定，对实际需要不断渴望的答复。
第20篇：《小鞋子》观后感
《小鞋子》观后感
在我的选修课“纪录片赏析”上，老师给我们看了一部电影《天堂的孩子》，又名《小鞋子》，看完懂事的两个孩子后我的感触颇多，以下就是我为这部电影作出的观后感。
在剧中，小阿里取回为妹妹修理的小鞋子时，不慎把这双妹妹仅有的鞋子丢失了，为了免除父母的惩罚，他央求妹妹与他达成协议：每天妹妹上学时穿他的鞋子，然后下学后再换给他去上学。于是兄妹仅有的这双鞋子每天就在两个人的脚上交换着，能够找回丢失的鞋子或者再拥有一双鞋子的渴望在两个稚嫩的心中与日俱增地堆积着，因为他们既要逃避父母以及迟到可能带来的惩罚，又要承受换鞋带来的种种不便，还要躲避对于他人鞋子的羡慕所带来的折磨。阿里试图和父亲去城里打工挣钱，父亲却意外受伤，治病花去了本来答应给妹妹买鞋的钱。后来，阿里看到全市长跑比赛的通知时，苦苦哀求老师批准他参加比赛，因为比赛季军的奖品中有一双鞋子。在比赛中，阿里奔跑着，他的眼前晃动着妹妹放学后奔回来与他换鞋以及他换好鞋后奔向学校的脚步，他要取胜，他要获得那双鞋子，他在奔跑，在极度疲劳中奔跑，后来他跌倒了，为了胜利，他又不顾一切地爬起跑向终点并在混乱中率先撞线。当人们向小冠军表示祝贺时，阿里抬起的却是一双充满失望的泪眼。他的父亲正在回家的途中，在他的自行车上，放着买给阿里和妹妹的新鞋子„„，而此时，阿里回到家中，妹妹难过地走开了，阿里脱下了自己的鞋子——它已经彻底地磨烂了，阿里把打满水疱的脚泡在院内的池中，散出一阵阵淡红色，一群鱼向他游来。这可以看出阿里是多么想得到一双鞋啊。
这部电影表现出了童年时的纯真，善良，以及为兄弟姐妹着想的心态，即使生活拮据，却生活得十分快乐。虽然生活是如此对待他们，但是两兄妹内心纯真善良的品行并没有被恶劣的环境扼杀。让我很感动的一个镜头是兄妹俩在水塘边吹着泡泡，他们没有我们小时候那么好的设备工具，他们只能边洗鞋子，边用肥皂泡取乐。没有张扬的欢声笑语，而轻松愉悦的气氛萦绕于兄妹俩之间；没有过多的嬉笑打闹，而属于家人间的温馨自然充斥其间，淡淡的幸福，浅浅的欢乐，就是他们拥有的全部。让人看了既感动又心酸。在电影的后半段，阿里心中一直想着与妹妹之间的约定，为了替妹妹赢得一双鞋子，他卯足了全力，在最后冲刺赢得了冠军，但是令人意外的是，阿里并不开心，这是因为季军的奖品才是鞋子。由此可见，他是一位在乎妹妹，照顾妹妹的称职的哥哥，能够为了妹妹做任何事，哪怕是艰难地长跑，哪怕是在过程中跌倒，也能用自己的毅力重新站起来。这都是我们值得学习的。而且，他们的生活是十分“困苦”的，他们体恤父母，不会让家庭不多的财产“浪费”在自己的身上，十分珍惜仅有的资源，即使是一支铅笔，也会将他好好的保存„这更是我们必须具备的美德——感恩，我们应该珍惜父母辛苦为我们“准备”的资源，把握学习的机会，我们不应该浪费任何的资源。有时我们会因为铅笔可能不好写了，本子可能写过了„„而将它们扔进垃圾桶，可是却从来没想到，或许有些人在比我们贫穷的环境下艰难地求学。渴望获得知识，可是我们却在浪费资源„„我们现在是在一个先进的社会，可是与他们相比，我们的精神境界是“原始”的，而他们的，是最崇高的精神境界。
班级：13数学师范B班 名字：林丹如 学号：13550502009
