推荐第1篇：关于一次性用品的调查报告
《关于一次性用品的调查报告》调查问卷
1.你的性别？
A.男B.女
2.你现在哪个年级？
A.大一B.大二C.大三D.大四
3.你平时使用一次性用品的次数是？
A.从不B.偶尔C.经常使用D.只要在外面就使用
4.你使用一次性用品的理由是
A.方便B.卫生C.价格便宜D.可以随时丢弃
5.你会在家里面使用一次性用品吗？
A.从不B.偶尔C.有过几次D.经常使用
6.你周围的人是如何看待一次性用品的使用的？
A.鼓励B.默许C.反对D.不清楚
7.你认为一次性用品对环境的污染有多大？
A.可以忽略不计B.一点点C.较大污染D.不知道
8.你在外面时，面对一次性用品和耐用品，你会选择？
A.一次性用品B耐用品
9.若遇到提供的使用不完的一次性用品，你会？
A.交还B.丢弃C.保存着下次用D.尽量用掉
10.你会呼吁身边的人们抵制使用一次性用品吗？
A.大力呼吁B.会在某些情况下C.不会D.与我无关
11.请谈谈你对一次性用品使用的看法。
感谢您的参与！
推荐第2篇：一次性用品利大于弊
1.您和父母出去过旅游吗？你去过酒店吗？倘若酒店里全部都是永久性用品你会放心用吗？不怕被别人用过吗？如果酒店用永久性用品，酒店就会为了节约而循环利用，促使住客不安心，如果不循环利用的话，酒店的成本就会升高，这个问题你想过吗？ 2.请问在医院，针头等输液器是一次性的还是永久性的呢？如果你觉得一次性用品弊大于利的话，一个得了艾滋病的人和你共用同一个输液器，这个输液器已经消毒确保安全你愿意吗？当然是人也会有顾虑。你实在考虑人们安全为第一要义还是环境为第一要义呢？这不就是体现出一次性用品的作用了吗？清洁，安全，避免了疾病的传播。
3.大部分学校明文规定学生不能带手机回学校你知道吗？因为学生带手机回学校是弊大于利的。所以学校才会明文规定学生不能带手机回学校啊。那，请问却会有明文的法律规定不能使用一次性用品吗？答案是没有的，所以我方认为一次性用品并不是弊大于利的。
4.你有用过一次性用品吗？你是因为什么而用一次性用品的呢？一次性用品给人的是一种方便，高效的生活。在香港大部分上班族都是使用一次性用品的。这样使他们有更多的时间去工作，这就是香港人内地人生活方式的一个大差异。工欲善其事必先利其器。你能说曾荫权的这种快速，高效生活方式不好吗？
5.请问你对一次性用品的最大不满是不是因为它高度污染环境呢？那你就错了。数据表明：大约有90%以上的人认为一次性产品会极大程度地污染环境，其实并非如此。适当地运用一次性产品不会对环境产生过多的污染。虽然一次性产品对环境会有影响，但在可回收性方面已经去除一部分污染，并且在上一条上已经讲明了另一部分污染。其实，不节约才是破害环境的罪魁祸首。
6.你有听说过“降解餐盒”吗？其实现在这个日益发展的社会中。一次性用品不再像当初高度污染环境了，为了保护环境，一次性用品也慢慢转型，转为可分解，可适应社会发展的新型一次性用品。
7.你能给我举出哪些方面不能不用一次性用品的吗？让我告诉你吧，比如在医疗，不用一次性用品的话，难道病人送来了你还让病人等着你去消毒永久性产品再给他做手术吗？那他还不早早和上帝招手啊？
社会压力与一次性消费。现代社会是一个高节奏、高竞争、高压力、高效率的社会，在这种环境中，人们需要宣泄情感、释放压力、实现个人的“价值”。换言之，消费成了物欲满足和情感宣泄的重要渠道。一次性消费就是在这样一种错综复杂的社会环境中，迎合了现代消费者快节奏的生活方式而风靡的。一用即丢、方便、快捷，又免去了很多后续工作使得一次性用品日益成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，在快节奏的现代社会生活中，一次性消费越来越受欢迎。
1、卫生：快餐厅中的纸包装一次性，卫生。
2、可回收性：大部分一次性用品可回收，例如：纸类、塑料类。
3、法律（1）：现在法律是允许制造一次性用品的。
4、法律（2）：现在的法律对一次性用品有一定的限制，只要是一个尊纪守法的公民在不违背法律的前提条件下，对环境不会有过多的损害。
5、医疗用品：许多医疗用品是必须一次性的，这不是环境的问题，而是人命的问题。
6、误区（1）：大约有90%以上的人认为一次性产品会极大程度地污染环境，其实并非如此。适当地运用一次性产品不会对环境产生过多的污染。
7、误区（2）：虽然一次性产品对环境会有影响，但在可回收性方面已经去除一部分污染，并且在上一条上已经讲明了另一部分污染。其实，不节约才是破害环境的罪魁祸首。
一次性用品有它的优点：清洁、方便、卫生、便于随身携带，价格便宜。我本来是认为一次性用品利大于弊的。因为许多一次性用品都可以回收后再次利用，如一次性饭盒、一次性饮料罐等等。
我与你们观点不同。我认为一次性用品是利大于弊。就拿我们现在常用的东西一次性筷子来说，许多人都反对使用它，原因大致有两点： 1浪费资源、破坏生态环境，为大量出口到日本等国浪费中国自己的森林资源。 2 许多人认为一次性筷子不卫生，对人体伤害巨大。
对于第一个观点，我特意去查了一下一次性筷子的制作过程与原料，发现一次性筷子没有占据树木资源，因为它的制作原料一般是油脂较少的毛竹、白桦、杨树和废木的边角料，竹子的可再生性强，白桦、杨树又是“速成丰产林”，种了不用也是浪费资源。同时一次性筷子又以很低的成本带来了很大利益，所以，第一点被我推翻了。
至于第二点，我认为一般的一次性筷子是合格产品，有国家安全标准把关，我们可以放心使用。再说，一般家用的筷子如果用在饭店更不卫生，我们会担心它的卫生消毒工作，因为它们在清洗和消毒过程中难免会被污染，而且如果随身带着一双筷子的话，也会让人很不舒服，毕竟油腻腻的，放回口袋不能马上清洗，让人难以接受，所以第二点也被我推翻了。如果你还认为一次性用品很不好，那么麦当劳用纸盒子包装食品你为什么不反对呢？
据统计，早在2004年，我国就有1.2亿乙肝携带者，有3000万人是乙肝患者，很大程度就是交叉感染造成的。据厦门日报4月28日报道，厦门是我国乙肝高发区。为防止疾病传播，相信每个热爱生命的人，包括对方辩友，用餐一定会考虑使用一次性餐具、医疗一定会使用一次性用品，看来，不用我在这里大声说，一次性用品已经深入人心！ 现在法律是允许制造一次性用品的，这就承认了一次性用品对人类的贡献；同时对一次性用品的使用进行有一定的限制，不过是为了预防人类过度使用的小招数。只要你是一个遵纪守法的公民，一定会在不违背法律的前提条件下节约使用，这对环境不会有过多的损害。适当地用一次性产品不会对环境产生过多的污染。即使一次性产品对环境会有影响，不用担心，我们在回收时已经去除一部分污染，可喜的是，加拿大高中学生已经发明了降解难回收的一次性用品的技术，一次性用品对人类的环境影响大大降低。 一次性用品是指只能使用一次的塑料制品或木制品等。一次性用品范围很广，比如一次性饭盒，一次性筷子，一次性鞋套都是大家比较熟知的，而有些一次性用品在日常生活中被人们广泛使用，却对它没有一个比较实质的概念，比如：鞋垫，马桶垫等其实也是属于一次性用品的范围。
随着社会改革开放的迅速发展，一次性用品也被越来越多的人群所使用。其中，如：鞋垫，马桶垫等，不但被大量的使用着，而且人们对其质量与作用也有了新的认识，从而运营而生出了一次性用品这一新兴行业。
推荐第3篇：一次性用品小报
拒绝一次性用品成及大污染，给我们生活带来了严重的危害。所以我们要拒绝使用一次性用品。
一次性用品严重消耗了大量的原材料和能源，而且一次性用品使用之后回收困难，难以利用，对环境造
纸 杯
餐 盒
牙 刷
擦 鞋 布
梳
子
干 电 池
推荐第4篇：一次性用品问卷调查
科学：一次性用品问卷调查
调查者姓名：被调查者姓名：共15题
1、你是否有自己的餐具？
是 ()否 ()
1、你在外出时是否随身携带自己的餐具？
是 ()否 ()
2、你是否还在用一次性塑料饭盒？
是 ()否 ()
4、你是否知道一颗成长了10年的树仅能做成多少双一次性筷子？
是 ()否 ()
5、你是否计算过自己一天乃至一周所用的一次性筷子？
是 ()否 ()
6、你是否知道一次性餐具的制造过程？
是 ()否 ()
7、你是否知道一次性餐具的危害？
是 ()否 ()
8、你是否习惯把垃圾丢弃在餐桌上？
是 ()否 ()
9、你吃饭前是否擦过餐桌和餐具？
是 ()否 ()
10、你用一次性筷子前是否问过它的气味？
是 ()否 ()
11、你使用一次性筷子前是否用清水洗过？
是 ()否 ()
12.你用不用一次性筷子？()
A．用B．不用C．有时用
13.为什么使用一次性筷子()
A．方便B．安全卫生C．用餐场所只提供一次性筷子D．一次性筷子免费提供，为一次性筷子要收费E．食物外卖或外带
14.通常哪些地方使用一次性筷子？（多选）()
A．路边摊B．小吃店C．便利店D．大型饭店E．学校或单位食堂
15.你认为一次性筷子的好处是？()
A．方便B．清洁
16.你认为一次性筷子卫生吗？()
A．卫生B．不卫生
推荐第5篇：一次性用品管理制度.
一次性用品管理制度
一次性使用医疗、卫生用品具有使用方便、卫生、操作简单等特点，更重要的是不产生交叉感染，为控制医院感染创造了条件。世界卫生组织积极推荐使用，我国医疗卫生单位也广泛地推广使用该类产品。随着一次性使用医疗、卫生用品应用的不断扩大，品种不断增多，加强对一次性使用医疗、卫生用品的管理至关重要。
一次性使用医疗、卫生用品管理的基本要求：
医院感染管理科或专职人员负责对本单位一次性使用医疗、卫生用品使用管理及回收处理进行监督，并对购入产品的质量进行监测。
1．医院所购入一次性使用医疗、卫生用品的生产厂家，应具有医药部门和省级以上卫生行政部门颁发的“生产许可证”和“卫生许可证”；推销员应具有省、市卫生行政部门合法的“推销员”证件。
2．每次购置，必须进行质量验收，做到推销员证件、订货合同、发货地点及货款汇寄账号与生产企业相一致；并查收每一批产品的检验合格证、消毒日期、出厂日期和有效期。
3．建立登记账册，记录每次订货与到货的产品名称、数量、规格、单价、产品批号、消毒日期、出厂日期、卫生许可证、有效期限及供需双方经办人姓名等。 4．严格保管，不得将包装破损、超过“灭菌有效期”以及包装上未注明出厂日期和有效期的一次性使用医疗、卫生用品应用于临床。
5．使用时若发生热原反应、感染或有关医疗事件，必须按规定登记：发生时间、种类；受害者临床表现、结局；所涉一次性医疗、卫生用品的生产单位、生产日期、批号及供货单位、供货日期等。并及时上报。
6．一次性使用医疗、卫生用品后，必须毁形和无害化处理，严禁重复使用和回流市场。对在本市生产、加工、分装和消毒药剂、消毒器械、一次性使用医疗、卫生用品实施卫生许可证制度。对外省市或境外生产并进入本市销售的消毒药剂、消毒器械和一次性用医疗、卫生用品必须有有效卫生许可证。经营、使用消毒药剂、消毒器械和一次性使用医疗、卫生用品的单位和个人，应当按照产品生产单位提供的规定，做好产品的保存与运输，不得经营、使用无卫生许可证、厂名厂址、生产批号、消毒标志和无有效期或保质期的产品及过期产品。
医疗机构、卫生防疫机构、采供血机构以及教学、科研等有关单位产生的可能被病原体污染的医源性废弃物必须按有关规定的方法和要求进行处理。使用后的一次性使用医疗用品应按规定消毒毁形后由市卫生行政部门制定的机构统一处理。 我院一次性使用医疗、卫生用品的流程及管理办法：
操作流程：库房进货——储存——病房领用（储存）——使用——专职回收人员回收、处置，具体要求如下：
1．加强道德教育，真正认识到一次性使用医疗、卫生用品废弃物流入社会对周围环境及人群的危害性。
2．设备科在进货时应强调内外包装、产品名称“全称”一致，有效期、消毒方法、三证均相符合，必要时开箱验证。单包装除有产品名称、型号、规格外，必须有生产日期、有效期、包装密封性良好，不易破损，易于拆封，标志明显，字迹清楚。
3．加强储存管理：保持库房洁净、干燥；不同类型、型号用品分别存放；按有效期先后放置，杜绝失效用品。
4．健全病房领用制度：建立一次性医疗用品领用制度，确保合理使用，防止积压浪费。并将通过电脑联网实行院科二级核算，减少损失，基本保证合理使用、合理收费。
5．护士长或管理人员要加强对一次性使用医疗、卫生用品储存管理。
（1）一次性使用医疗、卫生用品应存放在清洁区内、室内保持洁净，阴凉干燥，无污染物品及腐蚀性气体。
（2）不同类型、不同型号用品分别放置，按有效期先后有序摆放。
（3）生产日期、有效期明显，切勿上压重物。
（4）准确掌握一次性使用医疗、卫生用品的使用量和有效期，杜绝出现失效用品。
（5）一次性使用医疗、卫生用品再次消毒易发生材料质地的变化，不得再次消毒使用，严禁进入体内使用再次消毒用品。
（6）操作者使用前注意检查：单包装有否生产日期及有效期，包装是否破损。
（7）病区一次性使用医疗、卫生用品废弃物严格分类放置，如发现未按规定堆放，专职回收人员应拒收并上报院防保科及总务处。
（8）总务处对专职回收人员的工作进行监督，要求所有一次性废弃物保证送到规定储存仓库，发现问题及时指出（包括一次性使用医疗、卫生用品废弃物的保管）。
（9）加强护工管理，严禁护工将一次性使用医疗、卫生用品废弃物带出医院。
（10）加强一次性医疗用品使用后回收、处置管理。 回收要求：
针筒类：使用后脱下针头浸泡于2000mg/L消毒液中，针筒与针芯必须分开（有脓、血的针筒必须先用清水冲净后再分开）入袋。
输液、输血器：使用后先剪下针头，浸泡于2000mg/L消毒液中，剪破茂菲氏滴管入袋。
各种引流袋、管、盒等：使用后剪破并放净液体后入袋。
针筒类、输液（血）器、针头经过上述处置后，分别置入灰黑色塑料袋中，各种引流袋在污洗室处置入袋，再由专职人员定时下放后集中处置。各护理单元输血后血袋存放于冰箱内，待每日上午8时、下午4时，由当地护士取出，外勤工务员送至血库。血库存放24小时后，再由血库送至检验科（急症四楼），经高温灭菌后送一次用品处置室。
凡各护理单元有输血（包括血制品）医嘱，要有专用输血登记本记录。执行人在收取血制品时，清点袋数（因每袋血量不同），标明袋数。外勤务工员在收受空血袋时，清点袋数并记录。 处置要求：
按上海市卫生局“上海市医源性固体废弃物消毒管理”文件精神要求，回收的一次性医疗用品应先消毒后毁形，并由市卫生局指定单位统一回收，烈性传染病的一次性医疗用品必须焚毁。 附：一次性医疗用品处置规则：
1．每天定时下病房收取一次性使用医疗、卫生用品：针头、针筒、输液（血）器、各类引流袋、导管等收取时必须分别入袋，置专用车箱中运送；
2．收取针头时避免消毒液外漏污染地面和环境； 3．针筒浸泡于2000mg/L消毒池内60分钟取出沥干，按粉碎机的性能作毁形处理，粉碎机入袋待收；
4．输液（血）皮条与各类引流袋拆后即剪破，收取后将皮条、引流袋、导管等浸泡于2000mg/L消毒池内60分钟（毋需毁形粉碎，浸泡沥干待收）；
5．经消毒处理后的物品和碎片，分别置于黑色塑料袋中，物品距袋口10公分，用不同颜色尼龙绳扎紧入袋，不能混放，由市卫生局指定单位统一收购；
6．粉碎机使用后，必须用清水清洗、干燥，切断电源，定期维修保养；
7．浸泡消毒液，每天监测浓度在2000mg/L，每周更换二次，保养浸泡水池的清洁，二池分别、先后浸泡针筒、输液器等引流管、引流袋等，浸泡后的物品必须沥干或粉碎后入袋，消毒液池必须加盖；
8．车箱（垃圾箱）保持清洁干燥，室内定时通风，每日工作完毕后清洁墙和地面；
9．消毒药由专职人员专柜上锁放置，室内各类物品加强管理避免流失；
10．专职人员必须做好自身防护，穿工作衣、裤、帽子，操作时戴口罩、围裙和手套。
推荐第6篇：酒店一次性用品英语
酒店一次性用品英语
来源于：XX酒店有限公司一次用品宣传册
Hotel bath room amenities [ə\'minəti]
Hotel amenities 酒店一次性用品
Hotel article sets 酒店用品套装
洗发液 shampoo
护发素 conditioner
润肤液 body lotion
沐浴液 body foam [fəʊm]
牙刷套装 dental set =牙具 tooth set
牙刷 toothbrush
牙膏 toothpaste
须刨套装 shaving kit
剃须刀 razor [\'reɪzə]
剃须膏 shaving cream
香皂 soap
浴盐护理套装 bath salt care sets[sɔ:lt]
浴盐 bath salt
梳子 comb、hair comb
针线包 sewing kit
卫生袋 sanitary [\'sænitəri]
护理包 vanity kit [\'vænəti] (护理包一般包括了化妆棉cotton pads和棉签cotton swab) 化妆棉 cotton pads = 化妆棉 make-up cotton
棉签 cotton swab [swɔb]
棉棒 cotton stick棉球 tampon [\'tæmpɒn]
眼罩 blinder [\'blaində]
漱口水 mouthwash
丝瓜络 loofa [\'lu:fə] （丝瓜络是是一种洗澡的辅助工具，跟浴球的功能是一样的） 鞋撬 shoe horn [hɔːn]
鞋油 shoe polish [\'pɔliʃ]
鞋刷 shoe brush [brʌʃ]
亮鞋擦 shoe shine
擦鞋器 shoe polisher [\'pɔliʃə]
擦鞋布 shoe blush cloth
指甲锉 nail file
果签 fruit label [\'leɪb(ə)l]
调酒棒 wine adjusting stick
衣架 clothes rack [ræk]=hanger（属于客房guest room acceories配件）
扰牌 door sign （扰牌一般是写着例如：请勿打扰DO NOT DISTURB；Privacy Please等） 茶包 tea bag
糖包 sugar bag
拖鞋 slippers（属于客房guest room acceories配件）
瓶樽 veel [\'vesəl]（这里的瓶樽是指装一次性沐浴露、洗发液等的小瓶子）
推荐第7篇：客房部一次性用品管理制度
客房部一次性用品的控制和管理
一、总则
—次性用品的管理实考行专人管理、分区负责、责任到人的原则。
二、职责和权限 采用三级控制管理方式。
1、第一级为服务中心总控：服务中心主管负责客房仓库的管理、库存一次性用品的管理、周期性统计及有效控制；库管负责日常一次性用品的收发和统计。
2、第二级为区域分控：楼层领班负责分区楼层一次性用品的管理，一次性用品的每日用量按该楼层房间数量的1：2配备，共配备7天的用量（工作车上的一次性用品,总数与该楼层房间数量比为1:2，即毎间房按两人入住来配备，剩余6天的用量存放于布草间的橱柜中。
3、第三级为楼层主控：楼层台班服务员负责本楼层一次性用品的使用和储存。
三、仓库分类和配置
1、客房部仓库配备货架，一次性用品分类需叠放整齐，每周整理一次。并做好相应的防鼠、防霉变、防意外损毁措施，在相应的货架处用统一的标签注明一次性用品名称，放置库存管理卡片（根据该类一次性用品的收发情况，毎日登记进、销、存）。所有一次性用品必须保证先进先出。
2、楼层布草房配备橱柜，一次性用品分类需叠放整齐，并在橱柜内标明用品的名称，每周整理一次。
四、一次性用品的使用和统计：
1、楼层服务员在做好房间后，按《客房服务员毎日工作表》上的要求，根据实际情况，认真填写每间房的一次性用品的消耗情况，并做好统计工作；
2、住客房在打扫时请注意以下几点：
牙刷：牙刷头未有明显变形，禁止扔掉，如客人有提出更换要求，不用更换新的牙刷。
牙膏：检查牙膏剩余多少，如有必要，补放一只牙膏在放牙膏的杯子右侧。注意若有两位客人时，摆放牙刷的左右位里不要移动。
拖鞋：未有明显污迹、湿迹，禁止扔掉，如客人没有提出更换要求，不用更换新的拖鞋。行政楼层房间客人用过的拖鞋回洗后放到10F-12F、21F房间重复使用，普通楼层房间客人用过的拖鞋回洗后放到度假楼层重复时用。 梳子：未有断齿、明显污迹，禁止扔採，如客人没有提出更换要求，不用更换新的梳子。
卷纸：若少于三分之一时，请加放一卷，放置在马桶水箱上方。 护理套装：客人使用过后，为其更换新的。
香皂：若少于二分之一时，请加放一块，放置在皂碟的右侧。 垃圾袋：房间里的垃圾桶内不再使用垃圾袋。
3、长包房根据协议要求配置，一般情况不配置一次性用品；
4、楼层服务员在做房过程中将可以重复利用的牙具套装、护理套装等外包装重新进行收集，不得随意扔掉。
五、一次性用品的领取：
1、客房仓库的一次性用品由库管进行发放，楼层领班和主管协助；
2、库管根据上周《客房服务员毎日工作表》上使用的一次性用品的数量，于每周日前做好统计，每周一将需申领的物品数量通过Check-eam下订单；每周二从大库将楼层和库房所需物品领出后给每个楼层补齐一周的货。客房仓库备存2天—3天一次性物品，用于个别楼层临时缺货给予补充使用。
3、中班服务员如果需要做房间，必须填写《客房服务员每日工作表》，并在下班前交至服务中心；并将一次性用品放回相应位置，并整理好工作车，做好次日的准备工作。
六、一次性用品控制管理：
1、实行目标管理，每间房的一次性用品成本控制在20元以内。
2、服务中心主管、库管、客房主管、领班等管理人员应毎周不定期对楼层布草间进行抽查，发现一次性用品数量缺少的，及时由员工按成本价作赔偿处理。
3、当天的所有《客房服务员每日工作表》必须交至库管处，由其根据工作表上毎人的一次性生用品的消耗情况填写电脑中当日的《一次性用品统计表》。
4、楼层领班毎日必须查看电脑中的《一次性用品统计表》，了解毎名员工的做房过程中一次性用品的消耗情况，发现消耗不正常现象及时处理。
5、楼层服务员必须至少毎月轮换楼层，轮换楼层时须相互进行一次性用品的清点；库管每月根据规定须对客房仓库进行盘存，统计月度一次性用品的消耗数量，由酒店财务负责抽盘。
6、库管应对一次性用品的库存和使用情况了如如指掌，随时检查,客房仓库的库存管理卡片的进销存情况，并与实际库存核对，及时向服务中心主管汇报所需申购物品情况，在减少库存的情况下保证酒店一次性用品的正常使用。
7、服务中心主管必须毎月进行一次性用品统计和实际的消耗情况、库存情况和申购情况进行比较，保证实际消耗的一次性用品的数量和电脑统计以及各类相关报表中数量的―致。
8、楼层服务员下班前需检查自己的工服口袋，不可将一次性用品带出工作岗位，客房部经理、楼层主管等管理人员有权对员工衣柜，宿舍进行检查；
9、对于个别客人需要添加的易耗品，服务务员需登记在做房表上。对于一些过份要求添加易耗品的，服务员需汇报给领班或主管。
推荐第8篇：酒店一次性用品论文
09旅游管理（2）班
饭 店 管 理 论 文
09旅游管理（2）班饭店质量管理期末论文
浅谈酒店一次性用品现状及付费方式及其
发展趋势展望
班级： 组员：
摘要：早在80年代末期，欧洲的一些国家就开始对饭店行业加强管理，控制饭店行业对环境造成的负面影响，并取得了一定的成效，于是，绿色饭店的理念也在慢慢地、逐步形成，不断渗透到饭店行业的管理理念之中。到了90年代中期，绿色饭店的理念开始传入我国，中国的一些饭店也开始尝试并实施绿色饭店行动，创建绿色饭店。但是，要创建绿色饭店就难免会牵涉到饭店的一个十分关键又十分敏感的问题，那就是一次性用品的使用问题。
关键词：一次性用品，绿色酒店
现阶段，人们的生活水平日益提高，越来越追求享受型和服务型的生活，而旅游业作为21世纪的朝阳产业集享受型和服务型与一体，在当今社会得到了飞速地发展。旅游业的发展也给我国的饭店行业带来了机遇，带动了饭店行业的发展，但是，饭店行业的蓬勃发展在给人们带来舒适、豪华、高质量生活的同时，也对人们赖以生存的环境造成了很大的影响。早在80年代末期，欧洲的一些国家就开始对饭店行业加强管理，控制饭店行业对环境造成的负面影响，并取得了一定的成效，于是，绿色饭店的理念也在慢慢地、逐步形成，不断渗透到饭店行业的管理理念之中。到了90年代中期，绿色饭店的理念开始传入我国，中国的一些饭店也开始尝试并实施绿色饭店行动，创建绿色饭店。但是，要创建绿色饭店就难免会牵涉到饭店的一个十分关键又十分敏感的问题，那就是一次性用品的使用问题。
现代社会是一个高节奏、高竞争、高压力、高效率的社会，在这种环境中，人们需要宣泄情感、释放压力、实现个人的“价值”。换言之，消费成了物欲满足和情感宣泄的重要渠道。一次性消费就是在这样一种错综复杂的社会环境中，迎合了现代消费者快节奏的生活方式而风靡的。一用即丢、方便、快捷，又免去了很多后续工作使得一次性用品日益成为人们日常生活不可或缺的部分。因此，在快节奏的现代社会生活中，一次性消费越来越受欢迎。
从某种意义上讲，如今这个时代可以说是一个“一次性”的时代，人们热衷于使用一次性用品，如：一次性杯子、一次性饭盒、一次性筷子、一次性毛巾等等。而饭店，更是一次性用品的集中使用之地，拖鞋、梳子、牙刷、牙膏、洗发水、沐浴液、香皂、浴帽等等都是司空见惯。没错，一次性用品确实能给我们带来诸多便利，但同时也造成了严重的资源浪费和环境污染，据有关资料显示，中国市场每年消耗一次性筷子450亿双，耗费木材166万立方米，仅北京一地，每天就消耗一次性饭盒、筷子80万套，一年365天就是29200万套。一双一次性筷子重5.5克，29200万双筷子总重1606吨，折合木材3212立方米。上海一年所有丢弃的饭店“六小件”（饭店提供的一次性用品）总重量达1814吨，每年为了处置这些“六小件”就要投入近百万元。如此触目惊心的数字，最好地说明了一次性用品对资源的浪费，不仅对生态、资源有着很大的破坏，也浪费了很多的物力、人力、财力。
那么，我们应该怎样来正确地看待饭店一次性用品的问题呢？一次性用品在今后的历史舞台中是去还是留呢？为此，我们小组通过一系列的方法进行了调查，如：利用图书馆的图书资源、电子计算机的网络资料、到当地的饭店进行实地考察、发问卷调查等等，通过此次我们对饭店的一次性用品有了更全面的认识和深刻的了解。
一、饭店一次性用品的积极影响
一次性用品之所以会成为人们高度关注的话题，为广大人民群众所追捧，其自身的优点所带来的一些积极影响功不可没。
1、一次性用品的安全性。一次性用品在当今社会的确担当了一个颇为重要的角色，其现实中的例子随处可见。像我们所调查的那些饭店中，如：悦华酒店、武夷山庄、海晟国际大酒店、世纪桃源酒店等，他们的餐饮部还好，一次性用品比较少，就一些一次性牙签、纸巾等等，但客房部就比较多了，有通常所说的“六小件”——牙刷、牙膏、梳子、拖鞋、小瓶洗浴用品以及剃须刀，还有其他的一些一次性用品。这些随处可见的一次性用品最为人们所接受的莫过于它的安全性，饭店是一个公共性的场所，人们在饭店住宿大多怕染上什么传染性的疾病，饭店一次性用品的提供消除了人们在这方面的担忧。
2、饭店一次性用品的便利性。一次性用品之所以会如此受宠还有一个重要原因就是它的便利性，能让游客感觉到快捷、方便。在我们一份对游客的调查问卷中可以看出63.12%的游客会使用饭店提供的一次性用品，他们不想自带生活用品的最主要有两个原因，其中有52.46%左右的游客认为携带起来很麻烦，会占用旅行箱的空间，还有大约41.37%的游客觉得不干净，使用完后经常湿漉漉的放入包里，细菌滋生。因此，提供妥帖周到的一次性用品也是很受游客欢迎的。
二、饭店一次性用品的消极影响
当然了，凡事都有两面性，有积极的一面自然也有消极的一面，一次性用品之所以在社会上饱受争议，有以下几点原因：
1、环境污染。一次性用品对环境造成了严重的污染。一次性用品使用后被随意、随地抛弃的现象严重，对环境的潜在危害不容忽视，一次性用品多为塑料制品，由于难以降解而给环境带来沉重的负担，还有就是饭店中的必备品之一的一次性纸巾，生产一吨纸一般要17棵十年生的大树，全国每年仅用于生产一次性纸巾的木材就是一个天文数字，造纸企业对生态环境的污染和治理环境污染的代价不可小觑。
2、资源浪费。一次性用品导致了对自然资源的疯狂掠夺，每年因生产一次性木筷，我国一年将失去500万立方米木材，而我国每年生产一次性筷子1000万箱，需要砍伐2500万棵树木。还有在对员工的调查问卷中提到酒店对于顾客入住后所使用的一次性用品的更换频率其中有61.15%选择每次客房清理时就更换。由此可见，在一次性带来的方便、快捷的背后是触目惊心的资源消耗。
3、卫生安全问题。一次性用品作为一种快速消费品，其低廉的价格往往与劣质同行，混乱的市场现状难以保证产品质量。由于进入门坎低、监管不严、缺乏严格的卫生标准和有效的市场监管体系等原因，一次性用品制造企业良莠不齐，劣质廉价的一次性用品充斥市场。一些不法分子正是钻了这样的漏洞，用偷工减料、掺杂使假的低劣产品供货给饭店，这将给游客的人生安全构成威胁。
三、发展绿色饭店的障碍
环境保护、节能减排是当今社会发展的关键所在，虽说一次性用品给予出行的游客带来诸多的方便，但是，我们只有一个地球，保护地球环境，节约地球上有限的资源至关重要。所以，我们认为，走绿色饭店之路是适应时代发展的需要，是坚持可持续发展理念的正确选择。
目前，对绿色饭店标准最具热门的话题便是是否取消“六小件”。在国外，韩国花了十年的时间取消“六小件”，从1992年开始，韩国的饭店就不提供梳子、洗发水、沐浴露、香皂等一次性用品，据介绍，刚推行该措施的时候，当地居民和游客很不适应，但在各方的配合下，目前大家已习以为常了。还有，马来西亚从上世纪90年代初开始，就不再提供“六小件”，目前，到马来西亚旅游的人，都会自带洗浴用具。
国外已经有了先例，可为什么在我国却障碍重重呢？对于是否取消“六小件”在我国主要存在两种观点。一种观点主要是以环保人士为主，他们认为，提倡节能减排是世界性的趋势，饭店的“六小件”的确很浪费，很多香皂只用了一次就扔掉，不仅浪费，还给环境保护带来很大的负担，取消“六小件”是大势所趋。还有就是饭店里提供的牙刷，虽说一支的造价不过几角钱，但使用一次后便报废了，如果回收，往往要通过高温消毒等数道工序才能重新使用，其费用是造价的多倍。但如果不回收，一次性用品多是塑料制品，极易造成环境污染。而且，环保人士还认为，饭店提供的“六小件”不一定好，也不一定好使，还是自己带的用得比较习惯，比较放心。
还有一种观点就是不赞成取消“六小件”，这类人以经常性出差的人和饭店管理者为主。他们的主要观点大致有以下几小点：
1、习惯性。为住客提供一次性用品，是饭店业沿袭了几十年的习惯，而对经常出差的人没有自带洗漱用品出差而使用饭店提供的一次性用品也已经成为一种习惯，想要把多年的习惯改掉，不是一件容易的事，也不是一时半会儿的事。
2、服务质量下降，客源流失压力大。对饭店管理者来说，如果不提供一次性用品，就有可能会被住客认为服务不周到，下次就不来住了，在对游客的调查问卷中，有68.73%的游客选择饭店的标准之一是该饭店是否有配备一次性用品。
3、激烈的市场竞争。目前，饭店业面临着激烈的市场竞争，如果某家饭店取消一次性用品，短时间内可能会因为住客的不满意而降低了饭店的入住率，住客可能会选择到其他同级别的饭店消费，这是每一家饭店的管理者所不愿看到的。
正是因为如此，我国的绿色饭店发展历程困难重重，发展进程十分缓慢。饭店方面的不重视和没有积分做好宣传工作，也是进程缓慢的一个重要原因：在对员工的调查问卷中，82.25%的数据表明饭店没有进行减少一次性有的提供计划，89.38%表明饭店没有对游客进行减少一次性用品的宣传活动。
四、发展绿色饭店的措施
要合理解决我国饭店一次性用品的问题，还有考虑到我国目前的情况，从实际出发。针对我过目前的情况，对于一次性用品不能说取消就取消，另外，创建绿色饭店是一个系统工程，并不是简单的把一次性用品一撤了之。绿色饭店是基于环保、健康、安全三个理念，只要在不取消一次性用品的基础上又不违背这三个理念，就是于创建绿色饭店不相违背的，因此，针对我国目前的情况，可以从以下几个方面来采取措施。
（一）、国家应大力提高消费者的素质
要想真正解决一次性用品的问题，提高消费者的素质至关重要。消费者是一次性用品的最终使用者，如果，消费者本身不再要求用这些一次性用品或者在使用过程中尽量减少不必要的浪费，那么，一次性用品的问题解决起来就会相对容易一些。所以，政府不仅要抓物质文明，更要在精神文明建设上多下功夫。随着人们素质的不断提高，绿色、环保的理念会更加深入人心，人们对饭店一次性用品的认识也会更加全面。
（二）、饭店方面的积极努力
1、积极培养消费者的环保和节约观念。我国饭店要参加绿色饭店，就要主动承担起减少环保、节约型社会的责任，积极向消费者宣传环保和节约的重要性。比如：在客人的床头摆放精美的关于环保、节约的宣传卡片；在消费者使用的物品上夜印制上关于环保、节约的相关内容；还可以让饭店员工在服务的过程中，主动想消费者宣传环保、节约的理念等等。
2、加强对生产商的控制。在饭店用品生产企业中，除了小部分企业规模较大外，大部分专业公司没有自己的生产车间，根据采购商的要求，从不同生产厂家购货，而且大部分来自家庭作坊和地下工厂，每年各类的饭店用品展会也为“劣质客用品”浸染饭店提供了捷径。客人打开用了一点，看到如此劣质，自然就扔在一旁不用了，更不可能带走，只有就造成了数以亿计的浪费。因此，政府要加强对生产商的控制，督促他们生产出基于环保、健康、安全三大理念的产品，必要的时候出台相关的政策，当然更重要的是政府还要督促一次性用品生产商去研发基于环保、绿色理念的新产品。
3、对消费者实行物质奖励。从我国目前情况来看，饭店除了加大宣传力度外，必要时还要加上一定的物质奖励，来逐渐培养消费者的环保观念。比如：消费者住店的时候，饭店员工要告诉他们，如果他们不用或者少用饭店提供的一次性用品就可以得到一篮新鲜的水果或者一束美丽的花朵。如果消费者不想要这些东西，也可以在离店结账的时候从房费中扣除，返还给消费者，从而逐步培养消费者的环保、节约观。
4、加强对员工的管理、培训工作，做好一次性用品的回收利用。饭店的一次性用品目前从客房撤下来还不太可能，但是一次性用品的浪费实在太严重了，基于这种情况，做好饭店一次性用品的回收利用工作很有必要。服务员在整理房间，为客房更换和补充一次性用品的时候，多是单独作业，能否做到尽量减少一次性用品的消费和损坏，除了要加强领班、主管的现场检查和监督外，在很大程度上取决于员工的道德水准、工作责任心和环保意识，因此，要加强对员工的思想教育工作，搞好对员工的培训。
所谓道路是曲折的，但前途是光明的，虽然这次我们只是对武夷山的部分饭店做了一次比较粗浅的调查，但是，经过多方面的搜集资料可以看出，我国现阶段绿色饭店的发展障碍丛生、困难重重，但是，随着绿色饭店的大力推广，绿色、环保、节约都必将是饭店发展中永恒的话题。因此，不难看出，传统的、浪费严重的、污染持久的饭店一次性用品必将会在社会的发展、人类观念的更新与转变中逐步被人们抛弃，取而代之的必定是易降解、能循环、小污染乃至无污染的用新材料制成的一次性用品，饭店一次性用品会溶于更多基于环保与节约的新的设计理念，我国的饭店业将会有更加美好的发展未来。 附录一：
饭店一次性用品处理问卷调查
您好！我们组织此次调查活动，目的是通过饭店工作人员的参与，调查饭店对于一次性生活用品的处理。请您根据您的看法，回答以下问题。本次调查仅为收集意见之用，我们将为您的资料保密，谢谢您的支持与配合。
1、您所在的饭店属于几星级？ A五星 B、四星 C、三星
2、饭店有使用哪些一次性用品？ A、错误！未找到引用源。香皂 B、错误！未找到引用源。拖鞋 C、错误！未找到引用源。牙具(牙刷) D、错误！未找到引用源。梳子 E、错误！未找到引用源。洗发液 F、错误！未找到引用源。沐浴液 G、浴帽 H、错误！未找到引用源。剃须刀 J、错误！未找到引用源。润肤露 K、错误！未找到引用源。擦鞋布 L、错误！未找到引用源。擦鞋器 M、错误！未找到引用源。洗衣袋 N、错误！未找到引用源。针线包 O、错误！未找到引用源。鞋拔 P、棉错误！未找到引用源。签
3、饭店对于顾客入住后所使用的一次性用品的更换频率是： A、错误！未找到引用源。每次客房清理时就更换 B、错误！未找到引用源。用完再更换
C、错误！未找到引用源。入住时提供，此后不再续供
4、客人如何对待饭店一次性用品？
错误！未找到引用源。A、基本不用，但都会带走 错误！未找到引用源。、基本不用也不带走 错误！未找到引用源。、就在酒店使用不带走
5、饭店对于用过但未用完的一次性用品如何处理？
错误！未找到引用源。、剩余多的就回收利用，少的就淘汰 错误！未找到引用源。、全部回收利用 错误！未找到引用源。、直接全部淘汰
6、饭店对于一次性用品的包装如何处理？ 错误！未找到引用源。、回收利用 错误！未找到引用源。、直接扔掉
7、客人对饭店的一次性用品的需求大不大？
错误！未找到引用源。、基本上都用酒店提供的一次性用品 错误！未找到引用源。、基本上都自带用品 错误！未找到引用源。、一半一半
8、您认为饭店是否应该减少一次性用品的使用？ 错误！未找到引用源。、非常应该 错误！未找到引用源。、不能减少
错误！未找到引用源。、减少与不减少没有什么影响
9、饭店是否有在进行减少一次性用品的提供计划： 错误！未找到引用源。、有 错误！未找到引用源。、没有
错误！未找到引用源。、有计划，但未实施
10、饭店如果减少使用一次性用品对饭店入住率是否会有大影响： 错误！未找到引用源。、影响很大 错误！未找到引用源。、有部分影响 错误！未找到引用源。、基本没影响
11、饭店是否对客人进行减少一次性用品使用的宣传：
错误！未找到引用源。、是 错误！未找到引用源。、否
附录二：
一次性用品问卷调查
您好！我们组织此次调查活动，目的是通过游客的参与，调查游客对于一次性用品的看法。请您根据您的看法，回答以下问题。本次调查仅为收集意见之用，我们将为您的资料保密，谢谢您的支持与配合。
1、您的性别： A男 B女
2、在您旅游的时候，会自己携带洗漱用品的频率： A向来都是携带自己的洗漱用品 B偶尔会这样做
C从来没有携带过洗漱用品
3、可能阻碍您自己携带洗漱用品的原因有哪些？ A携带起来很麻烦，会占用旅行箱的空间
B不干净，使用完后经常湿漉漉的放入包里，细菌滋生 C既然酒店提供免费的洗漱用品，不用白不用 D不经常旅游，偶尔用一次性用品不会给环境带来大的危害
4、对于酒店提供的一次性浴液洗发露牙膏等，如若没有用完，您是怎么对待的？
A都是包含在房费里并且已经自己交过费用的，会随身带走 B质量不好，不仅占旅行箱的空间还会增加负担，不会带走 C取决于浴液洗发露等洗漱用品的质量，可能会带走
5、如果您在酒店里连续入住两天或者两天以上，会不会要求酒店每天换洗一次被罩床单等床上用品？ A会要求其天天换洗床上用品的
B若连续入住三天以上才会要求其换洗，否则不会要求其换洗 C一般不会要求换洗
6、当您入住酒店以后，会选择下面哪种拖鞋： A一次性的拖鞋（不是很舒适） B消过毒的比较舒适的非一次性拖鞋
7、如果酒店实行一项政策，即当顾客选择不消费一次性塑料制品（梳子、牙刷、浴帽、拖鞋）就会相应的减少价钱，您的态度是： A坚决做到不使用塑料用品，利人利己
B看情况而定，取决于减少价格的幅度或者当时自己的心情 C还是会使用一次用品，因为携带自己的用具太不方便了
8、配备有一次性用品是您选住酒店的参考标准之一吗？ A是 B不是
9、酒店取消一次性用品您赞同吗？ A赞同 B不赞同 C无所谓
10、如果提供可循环餐具和一次性餐具，您会选择哪种？A可循环 B一次性
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演讲稿：
一次性用品与一棵树
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
你们好！
我今天演讲的题目是《一次性用品与一棵树》。现代化生活中充满着许多一次性用品：一次性食具、一次性桌布、一次性尿布、一次性牙刷、一次性刮胡刀、一次性笔、一次性照相机„„。一次性用品给人们带来了短暂的便当，却使生态环境付出了高昂的代价；它们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。全世界的铅笔年产量是100亿支，其中75亿支铅笔是中国制造的。制造这75亿支铅笔至少需要10万立方米的木材。一次性筷子是日本人发明的，日本的森林覆盖率高达65%，但他们却不砍伐自身国土上的树木来做一次性筷子，全靠进口。我国的森林覆盖率不到14%，却是出口一次性筷子的大国。我国北方的一次性筷子产业每年要向日本和韩国出口150亿双木筷，全国每年生产一次性筷子耗材130万立方米，减少森林蓄积200万立方米。
亲爱的同胞们，如果你有着一颗爱国的心，如果你有着聪明的头脑，不用我多说，再这样下去，我们中国会变成什么样你比谁都清楚。
少使用一次性用品，多使用耐用品当成为新的社会风气和新生活时尚，选择这种时尚虽然是生活小事，却能体现我们的爱国意识。因为我们不愿用向后代透支的资源来营造自身一时的方便。请你多用可重复使用的耐用品，比方说，用可重复使用可换芯的圆珠笔，不用一次性的圆珠笔；出外游玩时自带水壶，减少塑胶垃圾的发生；旅游或出差时，自带牙刷等卫生用具，不使用旅馆每日更换的牙具等；不用普通木杆铅笔，请使用自动铅笔；少用一次性筷子，出外就餐时尽量自备筷子，或者重复使用自身用过的一次性筷子。
最后，我用一位值得我们每一个人学习的故事来结束我今天的演讲，那就是杨善洲同志的感人事迹：他退休后，志在千里，植树造林，把“我要回家乡种树，为家乡百姓造一片绿”这句话讲得铿锵有力，让一棵棵大树矗立在山顶，捍卫祖国大地。同学们让我们行动起来吧，拒绝一次性用品，保护每一棵树木！
新生小学六（2）班：罗绪德
辅导教师：幸 敏
推荐第10篇：宾馆一次性用品采购合同
宾馆一次性用品采购合同
双方经友好协商同意按本合同条款，卖方同意向买方出售宾馆一次性用品，谨签此约。
1、价格
卖方需保证按市场最低价供应给买方，可遵循“随行就市”。付款方式：现金。付款时间：月结。
2、质量保证：
卖方保证所供货物为全新的，系由最新的材料兼以高超工艺制成。其品质，规格和技术条件与附件相同及国家相关标准。不得掺假，或以次充好。没经过买方同意，卖方不得私自更换货物规格和材料。当买方电告卖方订单之后，卖方必须 2 天之内送到卖方指定地点。
3、异议索赔：
双方同意按本合同所定商品之品质，若货物到达后买方发现品质、规格、型号及数量与本合同规定不符，卖方负责在即日起 3 个工作天内提供与合同规定相符的货物，并赔偿由此造成的一切损失。
4、人力不可抗拒因素：
由于人力不可抗拒原因而导致不能交货，卖方不负责。但卖方必须在事故发生时立即电告买方。即使在此情况下，卖方仍有责任采取必要措施促使尽快交货。人力不可抗拒事故继续存在15日以上时，买方有权终止合同或合同中未装运的部分，买卖双方均不得提出索赔。
5、罚款：
除本合同人力不可抗拒外，如卖方在订货时间3天内不能按时交货，买方同意在卖方缴纳罚款的条件下延期交货，买方同意卖方延期为3 天，但迟交罚款总额不得超过货物总值的0.5%，罚款率每七天罚0.5%.如天数少于七天按七天计算.超于七天，买方有权利终止合同。
6、仲裁：
凡涉及本合同的一切纠纷，双方应通过友好协商解决，经协商在3天内不能达成协议时，应提交仲裁，提交正式仲裁的争端，仲裁机关为济南市仲裁委员会，根据该委员会的仲裁程序或是规则予以最终裁决。。
7、卖方提供的全部货品必须先向买方提供真实样品，经买方书面认可后，方可生产，否则买方视产品无效，由此造成的一切损失由卖方负责。
8、本合同正本一式两份，双方各执一份。
买方：卖方：
（盖章）（盖章）
经办人：经办人：
签约日期：
第11篇：酒店一次性用品介绍资料
广陵区爱思家宾馆酒店用品厂
酒店一次性用品
简介
酒店一次性用品主要有以下产品：牙具、梳子、剃须刀、香皂、浴帽、洗发液、沐浴液、擦鞋布、针线包、杯垫、杯盖、消毒封条、垃圾袋、火柴、标签笔、拖鞋、软抽纸等。
酒店一次性用品的好处与坏处
酒店一次性用品主要包括牙刷、牙膏、拖鞋、梳子、瓶装洗发水和沐浴液，它已经成为人们生活的一部分，不知从什么时候开始，使用一次性日用品成为一种卫生时尚。酒店一次性用品既方便了我们的生活同时又污染了环境，看来酒店一次性用品是既有好的一面又有不利的一面。
酒店是一个大众性的场所，人们在酒店过夜的时候很担心染上什么感染性的疾病，酒店一次性用品的提供则完全消除了人们这方面的担心。酒店一次性用品的配置方便了在酒店过夜的客人，他们不需要再为一些洗漱用品伤脑筋了。
宾馆酒店提供的一次性日用品为旅客带来方便的同时，惊人浪费已经成为大家有目共睹的事实，牙膏、香皂是酒店里浪费最严重的一次性物品。尤其是一次性香皂，一块大约25克，客人入住一天一般只使用四分之一左右，剩下的就连同包装一起扔掉了，第二天再换新的，牙膏、沐浴露等也是如此。 这不仅造成严重的资源浪费，而且对其焚烧或者填埋都会造成新的污染源，加重了环境污染治理的压力。对资源的充分利用和环境保护有很大的负面影响，所以，降低一次性用
品的更换频率、减少一次性用品的提供种类、朝着环保的方向去努力……已经成为业界的共识。
酒店一次性用品的取消与否市场形势分析
随着节能环保经济概念的提出，一次性用品逐渐的开始从市场上消失，然而针对于酒店这个特殊的场所，考虑一次性用品取消的同时，也要兼顾消费者的实际体验，酒店对于消费者能否接受有所担心和忧虑。
同时，在酒店住宿市场的长短也影响了顾客对于小树用品的需求程度，外出时间较长的人都选择自带，而住宿一两天的旅客则表示不会使用酒店提供的一次性洗漱用品。而且，以家庭为单位出游的消费者更多的偏向于自带洗漱品。
就市场的发展而言，取消酒店一次性用品肯定会造成一定的影响，但是对于长远的发展还是有益处的，这个过渡期将会很长，政府应该出台一些细则，并鼓励酒店企业主动取消一次性用品的提供，真正的从根本上实现可持续性发展。
采购指南-牙刷篇
有机构统计过在酒店一次性用品的使用率，拖鞋最高，超过90%；其次是牙刷，达到80%；然后是洗发液、沐浴液，有50%-60%；其他如护理包、擦鞋布等等使用率都较低。
一次性牙刷是酒店一次性用品中必不可少的一种，在日常生活中，可以没有护理包、针线包、擦鞋布等等，但是却不能没有牙刷，牙刷，这是酒店一次性用品里面必不可少的一款产品，在宾馆酒店
里每一天早上起来，你可以没有护理包，没有针线包，没有擦鞋布这些小东西，但是牙刷却是你不能没有的。
一次性牙刷按照牙刷柄的材料来分，可以分为软塑牙刷，硬塑牙刷；按照牙刷毛来区分，可以分为磨尖丝牙刷，尼龙牙刷，榆树丝牙刷，仿尼龙牙刷，丝王（丙丝）牙刷；
按照牙刷的款式来分主要有蛇头牙刷，树叶牙刷，美人鱼牙刷，弯把牙刷，磨砂佳洁士牙刷，半圆佳洁士牙刷，大平板牙刷，企鹅牙刷，鞋拔型牙刷，罗马柱牙刷等。
问题一：牙刷材料如何区分？
上面提到，牙刷的材料主要分为软塑和硬塑，那么怎么区分这两种材料呢？我在这里为大家提供一种简单又实用的方法：大家可以将一支牙刷以自由落体的方式丢到地面上，如果牙刷落地声音清脆并且反弹的高度较高，那么这支牙刷柄的材料就是硬塑；相反，如果一支牙刷落地后没有反弹，没有清脆的掷地声，那么这支牙刷就是软塑的。此外，同款式同规格的牙刷，硬塑比软塑的易折断。
问题二：不同的软塑和硬塑材料牙刷是否在质量上存在区别？两种材料是为了适应不同款式梳子的市场需要而衍生出来的，特定的款式只能使用固定的原材料，两种材料在质量上不存在任何差异。打给比方说，你想要做一支双色或者是纯透明的牙刷，那么你就必须是使用硬塑，没有其他的为什么，这是产品的生产工艺问题，又或者你想做出有半透明效果的牙刷，那么你就得选择软塑的原材料。问题三：牙刷毛如何区分？
牙刷毛可按照刷毛的柔软度进行区分，首当其冲的事磨尖丝，下面依次是尼龙毛，榆树丝，仿尼龙，丝王（丙丝），详情可以进本人产品相册，我为大家分别拍摄了几张牙刷毛的图片供朋友们进行简单的区分；第二个方法就是牙刷毛揉捏起来的手感。当然，最好的还是自己去把不同牙刷毛的牙刷亲身试用一下。
问题四：一次性牙刷的价格是如何计算的？
牙刷是由牙刷柄和牙刷毛组成的，牙刷价格按克重计算， 在得到克重之后需要区分牙刷柄是属于哪种材料，牙刷毛属于那一款，在上面的问题都解决之后一支牙刷的价格就出来了。
第12篇：酒店一次性用品管理操作流程
酒店一次性用品管理操作流程（2007/03/05）
gaohl 2007-5-23
酒店一次性用品管理操作流程
一、总则：
一次性用品的管理实行专人管理、分区负责、责任到人的原则
二、责任及配置：
1、客房主管：负责总仓库的管理、库存一次性的管理、周期性统计及有效控制；
2、客房中班服务员：负责日常一次性用品的收发和统计；
3、楼层服务员：负责分区楼层一次性用品的管理，一次性用品的总量按该楼层房间数
量的1：3配备（布草房和工作车上的一次性用品总数与该楼层房间数量比为1:3，即每间房按两人入住来配备）；
4、总仓库和楼层布草房均需配备一定的货架，一次性用品分类叠放整齐，并做好相应
的防鼠、防霉变等防意外损毁措施，在相应的货架处用统一的标签注明一次性用品名称，放置库存管理卡片（当地文具店有售），根据该类一次性用品的收发情况每日登记进、销、存情况。所有一次性用品必须保证先进先出。
三、一次性用品的使用和统计：
1、楼层服务员在做好房间后按《客房服务员每日工作表》上的要求，根据实际情况认
真填写每间房的一次性用品的消耗情况，并做好统计工作；
2、住客房在打扫时请注意以下几点：
―牙刷头未有明显变形，禁止扔掉，如客人没有提出更换要求，不用更换新的 牙刷。
―检查牙膏剩余多少，如有必要，补放一只牙膏在放牙膏的杯子右侧。注意若 有两位客人时，
摆放牙刷的左右位置不要移动。
―未有明显污迹、湿迹，禁止扔掉，如客人没有提出更换要求，不用更换新的 拖鞋。
―未有断齿、明显污迹，禁止扔掉，如客人没有提出更换要求，不用更换新的 梳子。
―若少于三分之一时，请加放一卷，放置在马桶水箱上方。
护理套装―客人使用过后，为其更换新的。
―若少于二分之一时，请加放一块，放置在皂碟的右侧。
3、长包房、团队房等根据协议要求配置商量或不配一次性用品；
4、楼层服务员在做房过程中将可以重复利用的牙具套装、护理套装等外包装重新进行收集，不得随意扔掉；
四、一次性用品的领取：
1、总仓库的一次性用品由客房中班服务员进行发放，客房领班和主管协助；
2、日班楼层服务员凭当日的《客房服务员每日工作表》上使用的一次性用品的数量在
下班前到总仓库领取相同数字的一次性用品；
3、楼层服务员将领好的一次性用品放回楼层布草间的相应位置，并整理好工作车，完成次日的准备 工作。
4、中班服务员如果需要做房间必须固定一个布草间和工作车，在做房间时填写《客房
服务员每日工作表》，并在下班前根据《客房服务员每日工作表》上的使用的数量将一次性用品补充齐全；
五、一次性用品控制管理：
1、客房主管或领班等酒店管理人员应每周不定期对楼层布草间进行抽查，发现一次性
用品数量缺少的及时由员工按成本价作赔偿处理。
2、当天的所有《客房服务员每日工作表》需交至当天夜班值班经理处，由其根据工作
表上每人的一次性用品的消耗情况填写系统版当日的“一次性用品统计”。
3、次日将所有《客房服务员每日工作表》放置客房主管处，由其根据昨天的消耗检查
库存，整理相关报表；
4、酒店总经理每日必须查看系统版的一次性用品统计，了解每名员工的做房过程中一
次性用品的消耗情况，发现消耗不正常现象及时处理；
5、楼层服务员必须至少每月轮换楼层，轮换楼层时须相互进行一次性用品的清点；客
房主管每月根据公司规定须对总仓库进行盘存，统计月度一次性用品的消耗数量，店财务负责抽盘。
6、客房主管应对酒店一次性用品的库存和使用情况了如指掌，随时检查总仓库的库存
管理卡片的进销存情况，并与实际库存核对，及时向总经理汇报所需申购物品情况，在减少库存的情况下保证酒店一次性用品的正常使用。
7、酒店总经理必须每月将系统版的一次性用品统计和实际的消耗情况、库存情况和申
购情况进行比较，保证实际消耗的一次性用品的数量和系统统计以及各类相关报表中数量的一致；
8、楼层服务员下班前需检查自己的工衣口袋 不可将一次性用品带出工作岗位，客房主管有权对员工衣柜，宿舍进行检查；
9、对于个别客人需要添加的易耗品 服务员需登记在做房表上 对于一些过份要求添加
易耗品的,服务员需汇报给值班经理处理
第13篇：一次性用品——四年级环境教育教案
一次性用品
授课人：白水镇洒把小学胡崇琴 授课年级：四年级 授课时间：2014年11月
一、教学目标
1、认知目标
了解一次性用品的缺点及正确行为、习惯
2、能力目标
培养学生的观察能力、分析、解决问题能力及实践操作能力
3、情感目标
在了解有关一次性用品基础上，对学生进行环保教育，培养学生关心自然环境、保护自然环境的思想感情。
二、教学策略及教学过程
赞可夫曾说：“扎实的掌握知识与其说是靠多次重复，不如说是靠内部的诱因，靠学生情绪状态而达到使学生有兴趣引导下，以最短时间进入最佳状态，以新知发现者的愉悦心情，把兴趣转化为一种内在动力。 遵循以学生为主体，以活动为中心，以创新为灵魂的教学指导思想，结合资源共享特点，利用多媒体教学控制系统进行授课，利用看、说、议、想、调查等手段，培养学生分析问题、解决问题的能力及动手操作能力。
一、前一发动全身
1、出示一次性塑料饭盒。问题一：这是什么？是做什么用的？
问题二：用过之后人们会把它怎么样？在讲究卫生的今天，人们还会在用它吗？
2、学生竞答。
3、得出结论：像塑料饭盒这一类只用过一次的日用品，就是一次性用品。
问题3：你还知道哪些是一次性用品。
二、知人知面不知心
（过度）在我们的生活中一次性用品无处不在，那么它有没有不足或这说缺陷呢？
1、出示课件：我国某些一次性用品的生产量和原材料消耗量。一次性用品有哪些？
餐馆用的筷子、塑料袋、木铅笔、贺卡
2、生生互动：通过这张表格，你最想说什么？有什么感受？
3、师生互动，得出结论：一次性用品消耗大量原材料和能源，同时产生大量垃圾。
4、出示课件：大量一次性用品的生产出售使林木资源急剧减少，森林面积减少而引发的一系列环境问题。
5、生生互动，讨论问题：森林面积减少会依法哪些环境问题？
三、画虎画皮难画骨
（过度）一次性用品的弊大于利，我们应该怎样对待一次性用品？
1、生生互动，探讨做法。
2、师生互动，得出结论：少用、再用、回收、不用
四、火眼金睛辨真伪
1、出示课件：几组对待一次性用品的行为
2、生生互动，讨论问题：这些行为对不对？为什么？
3、师生互动，明理导行。
五、身体力行争“卫士” 出示课件：实践活动
1、调查学校周围一天用掉的一次性用品（饭盒、方便筷、饮品盒）
2、在父母的帮助下，调查集贸市场的一个菜摊一天用掉多少塑料包装袋，以及摊主对此的看法。
3、你有哪些方法可以减少一次性用品的使用？
4、向社会宣传。
第14篇：珠江酒店客房一次性用品采购合同
珠江酒店客房一次性用品采购合同 甲方：白河珠江置业有限公司珠江大酒店（以下简称甲方） 乙方：（以下简称乙方）
根据《中华人民共和国合同法》及相关法律，甲乙双方本着平等合作，互利互惠，双方经友好协商，关于乙方供货事宜达成如下协议：
同意按本合同条款，乙方根据甲方经营需要，同意向甲方出售下述货品、用品数量、规格，见合同附件一《一次性用品供货清单及价格表》。
一、合同期限为壹年：2014年3月2 日至2015年3月 1日。同期满，同条件下乙方有优先续签的权利。
二、质量要求：质量要求、技术标准、乙方对质量负责的条件和期限：
1、乙方交付商品必须符合国家有关法律、法规规定的质量技术、卫生安全要求的商品；根据需要提供部分商品生产卫生许可证、商品合格证、检验报告等相关资质证明的，乙方应向甲方提供；乙方所提供任何商品原材料必须符合国家卫生标准。
2、乙方提供的商品不符合国家规定质量要求，甲方有权拒绝收货，乙方应无条件退货或换货并及时补货，不得造成断货而影响甲方经营，造成损失的有乙方承担。
三、定货、交货期限：甲方根据经营状况，提前一个月向乙方下达货物订单。乙方自接订单日起30个工作日内必须向甲方交货，考虑一些不可预见因素，甲方可以给予乙方延迟3个工作日。
四、交货地点：珠江大酒店门口台阶上，送货费用由乙方自付。
五、付款时间和方式：
1、现金转账方式结算；2，甲方自收货日起60个工作日起,给乙方进行结算，遇到节假日、银行系统升级和故障往后顺延最多不超过5天。
六、罚款：
乙方在合同规定的时间内不能按时交货，甲方则每天按100.00元人民币进行罚款，造成损失的乙方要承担责任；乙方应产品质量问题，给甲方造成损失的，甲方应给乙方进行举证，根据损失大小甲乙双方协商解决。甲方在合同规定结算时间内未给乙方结账，则每天按100元人民币罚款，乙方并有权利中断合作协议。
七、仲裁：
凡涉及本合同的一切纠纷，双方应通过友好协商解决，经协商在3天内不能达成协议时，应提交仲裁，提交正式仲裁的争端，仲裁机关为白河县仲裁委员会，根据该委员会的仲裁程序或是规则予以最终裁决，仲裁费用由败诉一方承担。
八、本合同正本一式两份，双方各执一份。
甲方代表：乙方代表：
电话号码：电话号码：
签约日期：签约日期
第15篇：了解生活中的一次性用品
《了解生活中的一次性用品》活动设计
（一）活动背景：
随着社会的发展与进步，如今人们的生活节奏大大加快了。忙着上班、上学，忙着赚钱，忙着休闲……。在这些不同群体的忙碌中“一次性用品”越来越受到人们的青睐，可是人们在享受这些便利的同时，也为生态环境付出着高昂的代价。如今，虽然环保理念已经日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽人意。街道边随处可见的塑料袋、一次性餐盒、垃圾箱里被人们抛弃的废电池、还有那些被人们当作燃料的一次性筷子……，真是比比皆是。
许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对他难舍难弃，尽管一次性用品确实在一定程度上满足了人们的特殊需要，但也浪费了大量的能源和资源，同时制造了大量的垃圾，增加了环境负担，甚至对环境造成了污染。这些废弃物的产生给我们带来的是深深的思考。
（二）学情分析：
本课题中的研究内容重点是不同群体人的使用和处理情况，以及与之相关产生的问题等。学生对此并不是很陌生，活动内容贴近学生的现实生活。估计学生根据原有的经验和具有的初步探究能力能够从问题中自主确立活动主题。在此基础上，由学生分解主题形成子课题，教师适当指导，共同制定小组可行的活动方案，然后实施活动。可能会产生良好的活动效果。学生分析问题和解决问题的能力一定会有提高。
（三）设计思路：
本次活动预设为四个活动流程完成
提出问题。引导学生讨论，激发活动兴趣，确立主题，分解主题，
制定小组活动计划。
活动实施阶段。组织学生进入社区，运用多种形式了解生活中的一
次性用品的使用情况。对相关问题进行探究分析，形成研究成果。
成果汇报交流。
活动延伸。
1、活动目标：
（1）学生对社区生活中的一次性用品的使用和处理等问题有明确的认识和了解；在活动中培养学生调查、访问、收集和处理信息的能力。
（2）通过活动让学生在自主探究的过程中逐步形成发现问题和解决问题的能力。
（3）通过活动让更多的学生能够关注生活、关注社会、关注生活的家园，激发学生的环境意识，培养学生社会责任感。
3、活动方式
小组合作探究
调查、制图表等。
小组活动成果交流
4、活动准备
5、教师准备
视频案例资料
准备几种常用的一次性用品实物
安全教育
学生准备
摄像机一部
绘制图表材料
制作活动过程音影像资料
(四)活动过程
教师活动 学生活动 设计思路
视频导入：“一次性用品”的使用和处理资料
在学生讨论的基础上，让学生真正意义上把“问题”形成“主题”，自主与指导结合，以自主为主。
第一阶段：主题形成
a) 看视频资料，b) 讨论引思
c) 把问题提炼成活动主题
d) 表述主题并根据对主题的讨论确立相关的子课题
可能确立的子课题：
A ：一次性餐具在本地餐饮业的使用情况
B ：社区居民使用一次性用品调查
C ：本地医院一次性医疗器械处理情况调查
D ：使用一次性筷子的利与弊
E ：一次性用品与资源关系的探究
F ：本学生使用一次性用品情况的调查研究
…………
e) 学生自主选择子课题，f) 自由组合若干小组
g) 小组研讨交流制定小组活动方案
h) 各小组交流活动方案，i) 视情况可修订。 激发兴趣
形成主题
分解主题
分析问题
自主选题
自主探究
拓展主题
自由组合
教者适当指导完善活动计划。
提出要求
发现问题
随机解决 第二阶段：实施方案实践主体（略）
（1） 小组分工明确，（2） 合作完成
（3） 活动内容的研究要有价值性、可行性。
（4） 设计的调查问题要有针对性
（5） 详细整理活动记实，（6） 及时交流
（7） 出现困难，（8） 寻找对策
（9） 确保活动过程中无安全隐患
实施方案
阶段小结
调整协调
导入（略）
小结 第三阶段：汇报交流（略）
（1） 各小组内部交流，（2） 确定汇报内容及方式
（3） 小组汇报，（4） 相互补充，（5） 答疑。
（6） 小组之间互评
（7） 自由评价
（8） 教者小结
资源共享
体现过程性评价的作用
活动后的延伸 第四阶段：活动延伸
（1） 活动中取得的经验和教训
（2） 活动收获（活动中获取的知识技能和方法）
（3） 各组是否有再生成性问题，（4） 通过研讨确认可否继续研究。
活动拓展
解决再生成性问题
教学反思：
创造利于学生成长的课程环境，让提出问题、探索问题成为学生的需要。指导纲要强调综合实践活动要来源与生活又应用于生活，是孩子喜欢的需求的原则。这节综合实践活动课完全遵循这一理念。在主题的形成过程中，我通过视频资料为学生自主选题提供了一个广阔的空间，学生讨论后对主题的意愿分组对子课题的探究，调动了学生参与的热情。学生在确保安全的基础上走出课堂，走进社区，以调查、采访等多种形式收集信息，研究问题。学生分成小组亲自去实践去体验，不仅收获了知识，学会了交往，学生的综合能力得到了提高。充分调动每个学生参与性。在活动中，我觉得教师应该本着“以人为本”的思想出发。所以每个环节在设计和实施的过程中，都充分调动每名学生参与，发表自己的见解和收获。并提供小组活动能够合作交流的机会。让学生不断适应新的学习方式，学会与他人合作。
本节课的不足之处表现在教者在活动指导中总有些放不开，这样虽顾全到全员的参与，却忽视了少数学生的个性发展。这样的问题有待今后教学中改进。
作者简介：
苏超：男
44岁，哈尔滨市阿城区交界一中综合实践活动课教师，阿城区中小学综合实践兼职教研员。曾获哈市级学科优秀工作者，哈市优秀教师等荣誉称号。多次参加市级以上教学大赛并获奖，曾参编省综合实践活动主题设计及教学参考书。
点评：
本次活动充分体现了综合实践活动课的特性：实践性、开放性、自主性、生成性的特点。即密切了学生与生活的联系，又推进了学生对社会和自我之间的整体认识和体验。主要体现在以下几个方面：
（1） 自主探究、注重体验、关注“生成”
本次的综合实践活动课，没有僵化的教学模式和陈旧的知识，取而代之的是学生在现实生活中广泛汲取营养。特别是《了解生活中的一次性用品》这个活动主题的确立，教者能从学生的生活实际入手，引导学生密切关注生活，充分利用学生的求知欲来激发学生的探究意识，使学生的兴趣得到进一步的培养和发展。在此基础上，由学生自主分解主课题不仅满足了不同学生的需要，也能够让同一主题研究的层次有所不同，符合新课程的基本要求。
（2） 合作创新，（3） 关注体验。
在本次综合实践活动中，学生走向生活，学会如何与人交往。小组同学分工合作，共同
出谋划策，分享实践过程的酸甜苦辣。这样既让学生学会了谦让协调，又培养了团结合作，群策群力的团队精神。为了使学生自主选择，教师做到了参谋不代谋，指导不指定，到位不越位。帮助学生完善自主选择的意识和能力。充分尊重了学生的主体性，作学生探究活动的服务者、指导者，帮助学生克服探究过程的困难，为他们探究活动创造了条件。
整个活动设计及实验过程中教者大胆进行了一些尝试和创新，但在培养学生个性化发展方面还需进一步尝试。
第16篇：《一次性用品的再利用》教学设计
《一次性用品的再利用》教学设计
活动目标：
1、知识目标：
通过搜集一次性用品，让学生了解一次性用品在人类生活中的使用，它在优点和危害。
2、能力目标：
（1）培养学生的口头表达能力和动手操作能力。
（2）培养学生求异思维、创新精神。
（3）培养学生团结合作、互帮互助的精神。
3、情感目标: （1）建立生生之间、师生之间良好的合作关系。
（2）激发学生的环保意识，为解决环保中的难题而从小努力学习科学文化知识，为地球的美丽而做出贡献。
活动准备：
1、咨询家长、查阅资料，了解一次性用品的好处和危害。
2、一次性用品（如一次性筷子、一次性水杯、矿泉水瓶、任何东西的包装盒、易拉罐、点滴管等等）
活动年级：四年级
活动过程：
一、谈话导入。
随着科学技术的发展，人民生活水平的提高，生活的物品也有了很大的改善。一次性用品越来越广泛了。这就是我们今天要学习的一次性物品。（板书课题）
二、谈一次性用品的好处和危害。
1.谁能说一说我们生活中有哪些一次性用品。（学生根据生活实际回答）
2.一次性用品使用的好处，学生自由阐述，教师总结。（方便、卫生，价格低廉等）
3.用过渡性的语言引入一次性用品对人类造成的危害。预设：（浪费资源，污染环境等） 4.怎样建设一次性用品的使用？
预设：（带水瓶，少喝瓶装水或者使用一次性纸杯）
（少吃盒饭，去饭店点餐不要点太多菜。） （少使用塑料袋，用布袋或者纸袋等） ……
三、动手操作
除了减少使用以外，我们还可以让我们用智慧的头脑，灵巧的小手将一次性的用品变废为宝，再利用。（在课题后面补上“再利用”）
教师走到学生中间共同操作，将提前准备的一次性用品再利用，制作出一个个精美的小工艺品。（学生动手实践时配乐）
四、作品展示。
（学生说制作过程及制作的目的）
五、评价 你认为谁的作品最有创意？谁的作品最有实用性？
五、总结
一次性用品给人们带来了短暂的便利，却使生态环境付出了高昂的代价。希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的难题，把我们的地球建设得更美丽！
第17篇：身边的一次性用品教学设计
课题的产生：
现代生活中充斥着许多一次性用品。一次性用品，表面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。
现在，环保理念虽已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的泛滥就是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。让我们摆脱“一次性用品”的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，让我们的地球变得更美，寿命更长。
活动目标：
1、使学生了解身边一次性用品，初步知道使用一次性用品的利弊。
2、能围绕主题提出一两个有意义的问题。懂得节约资源，知道怎样做才是保护大自然的行为。
3、梳理问题，并将其转化为有研究价值的课题。
活动重点、难点：
让学生了解一次性消费品，学会分析、归纳、筛选、提炼有研究价值的问题，并将其转化为课题。
学生准备：
收集资料，了解一次性用品的种类。
教师准备：
制作课件
活动过程：
一、谈话导入
在我们的生活中，一次性用品越来越多，这节课我们共同来关注一次性用品（板书课题）
二、回忆身边的一次性用品
1你见过或用过哪些一次性用品？
2、师：（课件出示一些图片）
三、活动一：是是非非一次性用品。
（1）谁在使用一次性筷子
1、哪些人经常用一次性筷子
2、他们为什么喜欢用一次性筷子？
3、一次性筷子给人们带来方便的同时，你们知道使用一次性筷子有哪些危害吗？
4、生活中你会拒绝一次性餐具吗？
学生讨论，解决问题，大家共同交流。
（2）一次性用品是利大还是弊大呢？
师：一次性用品有好处也有坏处，大家能够列举出来一次性用品的利与弊吗？
小组内讨论、列举。
师：有的同学认为使用一次性用品方便，有的同学认为使用一次性用品污染环境。我们再来看一组图片（出示图片）一次性用品使用后是如何处理的？师: 看完之后同学们有什么感受？
活动二：提出问题
（1）同学们，关于一次性用品，你有什么疑问吗？你最想了解和解决什么问题？（学生自主发现问题）
（2）向组内其他同学进行汇报，其他同学提出意见或建议，形成组内共同发现的问题。
（3）各小组将最有价值的问题展示出来。
预设问题：
怎样减少一次性物品的使用？
什么时候应该使用一次性物品？
一次性物品能再利用吗？
活动三：梳理问题
默读问题，说说发现
分类合并，筛选剔除。
活动三：转化课题
1、我们保留的仅仅是问题，还不是研究课题。怎样将问题转化为研究的课题呢？
课件举例，明确问题转化为研究课题的方法：一去问号，二去什么、怎么样、为什么，三添加研究的方法。即，研究对象+研究内容+研究方法。
2、小组规范表述课题
四、总结：
这节课，你有什么收获？下节课我们将根据感兴趣的问题进行分组。
第18篇：关于客房一次性用品的管理规范
关于客房一次性用品的管理规范
一、总则
一次性用品实行专人管理、专人负责，责任到人的原则
二、责任及配置
1、客房主管：负责客房仓库的管理，周期性一次性用品的统计及有效控制。
2、客房服务员：负责一次性用品的收发和统计
3、楼层服务员：按楼层分区负责一次性用品的管理，一次性用品的总量按该楼层房间数量的1：2配备（即每间房按两人入住来配备）
4、总仓和各楼层布草房均需配备一定的货架，一次性用品分类排列整齐，在货架相应的位置用统一的标签注明一次性用品的名称，放置库存管理卡片，根据该一次性用品的收发情况每日登记进、销、存情况，所有一次性用品必须保证先进先出。
三、一次性用品的使用和统计
1、楼层服务员在做完房后按《客房用品每日消耗表》上的要求，根据实际情况填写每间房一次性用品消耗情况，并做好统计工作。
2、住客房在打扫时应注意：
牙膏---检查牙膏剩余多少，如有必要，补放一只牙膏在放牙膏的杯子右侧，注意若有两位客人时；摆放牙刷的左右位置不要移动；
牙刷---牙刷头未有明显变形，禁止扔掉，如果客人没有提出更换要求，不用更换新的牙刷；
拖鞋---未有明显污迹、湿迹，禁止扔掉，如果客人没有提出更换要求，不用更换新的拖鞋；
梳子---未有明显断齿、污迹，禁止扔掉，如果客人没有提出更换要求，不用更换新的拖鞋；
卷纸---若少于三分之一时，请加放一卷，放置在马桶水箱上方； 护理套装---客人使用后，为其更换新的。
肥皂---若少于二分之一时，请加放一块，放置在皂碟的右侧；
3、长包房、团队房等根据协议要求配置或不配一次性用品；
4、档层服务员在做房过程中将可以重复利用的牙具套装、护理套装等外包装重新进行收集，不能随意扔掉；
四、一次性用品的领取
1、客房二级仓做初始备货时可根据客房部预算使用量备货（或按所有房间用量备货）；而后一次性用品由客房部服务员根据客人实际消耗做统计交由客房部文员，由客房部汇总审核后交财务成本复核，后每周或半月一次根据成本审核后的数据由总仓向客房二级仓补货；
2、二级仓库的一次性用品由当班服务员负责发放，当班负责人协助；
3、每日楼层服务员凭当日《客房用品每日消耗表》上使用的一次性用品的数量在下班前到二级仓库领取相同数量的一次性用品；
4、棂层服务员将领好的一次性用品放回楼层布草间的相应位置，并整理好工作车，完成次日的工作准备；
5、楼层服务员如果需要做房间必须固定好一个布草间和工作车，在做房间时填写《客房服务员每日工作表》，并在下班前根据《客房用品每日消耗表》上使用的数量将一次性用品补充齐全；
五、一次性用品控制管理
1、客房主管或领班等管理人员应每周不定期对楼层布草间进行抽查，发现一次性用品数量缺少的及时由员工按成本价做赔偿处理；
2、当日所有《客房用品每日消耗表》需交至客房主管处，由其根据工作表上每人的一次性用品消耗情况做汇总统计，并将汇总报表交由财务成本处；
3、楼层服务员必须至少每月轮换楼层，，轮换楼层时需相互进行一次性用品的清点，客房主管每月根据规定须对客房仓库进行盘点，统计月度一次性用品的消耗数量，酒店财务负责抽查；
4、客房主管应对酒店一次性用品的库存和使用情况非常了解，随时检查二级仓的进、销、存情况，并与实际库存核对，及时向总经理汇报所需申购物品情况，在减少库存的情况下保证酒店一次性用品的正常使用；
5、财务必须每月将系统版的一次性用品统计和实际的消耗情况、库存情况和申购情况进行比较，，保证实际消耗的一次性用品的数量和系统统计以及备类相关报表数据一致；
6、对于个别客人需要添加的易耗品，服务员需登记在做房表上，对于一些过分要求添加易耗品的，服务员需汇报给当班经理或AM
客房用品每日消耗表
第19篇：一次性用品的利与弊 反方四辩
开头：各位老师，各位同学，对方辩友大家好。
反驳内容选择：
1.通过观察我发现，对方辩友一直都在强调一次性医疗用品的重要性。首先要说的是，
一次性的医疗用品并不安全，新华网曾报道，在一次国家的监督抽查中发现，一次性输液器等有近１５％的产品质量不合格，这无疑给我们的健康带来巨大的隐患。而且一次性用品在生产、流通、存储和使用中很难保证不受污染，一次性医用耗材使用并未有效减少医院的交叉感染。之后，这些一次性医疗用品在之后会怎么处理呢？我们大家都知道，现如今还没有一个合适的处理塑料废弃物的方法，大多数都是直接填埋。可这会造成什么样的影响呢？我们辛勤劳动的环卫工人将是第一受
害者，他们很可能受到医疗废物中一些物质的伤害。我们可怜的土壤将是第二受害者，想想谁能忍受一堆挥之不去的物质在体内存在上百年？然而，这听起来还算是好的，更骇人听闻的是，医疗废弃物可能会被用于生产再生塑料，再生塑料又被用于生产饮料桶、食用油桶或医疗废弃物被直接回收重新包装返流回市场等现象已
不鲜见。这一影响的严重性自然不必多言。而且，一次性医疗用品大多数也可以被替代，按照一定的操作可以达到所需的灭菌效果，除了一些植入人体的一次性医疗用品外几乎都可以被取代。
2.对方辩友到现在都没有搞清楚食品添加剂的概念，居然将与一次性用品
混为一谈，幸亏有我方辩友友情的为对方指正这些错误。对方辩友连一次性用的概念都没有搞清楚，就大谈一次性用品利大于弊，这岂不是很可笑吗？对方辩友所谈之言又有多大的可置信度呢？
3.对方辩友质问我方所说的，若没用一次性用品我们将用什么？听起来就是像在问我
们空气中有PM2.5，我们呼不呼吸一样。对此我只想说，不是我想用，是现实太黑暗！
4.对方辩友在整个辩论中都总是在犯一个哲学上的错误——存在即合理，比如在问我
方关于的问题时，就是以这种逻辑。哲学上已经证明这句话是一个悖论，对方辩友完全就是从一个错误的理论中推出的错误的结论，对方辩友所谈之言有多大的可信度呢？
5.对方辩友刚刚提到了通过科技来研究出新的可降解材料来生产一次性用品，在我看
来这是大错特错！这是一个方向性的错误，我们为什么要投入大量人力物力去研究一个仅仅是为了一点点经济成本，一点点拿未来做赌注的事情上呢？这种研究完全就不是科学进步，而且是一种倒退！难道在有抗生素的今天，对方辩友还要支持磺胺类药物的研究？在有智能手机的今天，对方辩友还要支持非智能机的发展吗？
陈述内容：
纵观对方辩友的发言，虽然说明了一次性用品存在的几个利处，但又有谁证明了一次性用品利大于弊呢？对方辩友一再强调一次性用品的（方便性，成本低）等等利处，但这又算得了什么？！我方刚刚已经说过，长期来看，一次性用品将严重影响可持续的经济发展，所以对方辩友所谓一次性用品的经济利益这方面的论述是不成立的。对方辩友还说了一次性医疗用品对于人的生命健康方面的作用，而刚刚我们也提到了，一次性医疗用品并不安全，而且还会有很多的弊端，所以这个论点也是不成立的。对方辩友还说了一次性用品的方便性，但是我们仍然要看到随之而来的问题，从我方刚刚给出的一些数据看来，我们其实是在赌我们买的一次性用品的是否安全的，这个赌注就是我们的健康，我们的安全。这种赌局我们输得起吗？
以上所有的利与弊都是基于对人类的角度来看的，而对这个世界上所有生物最为重要的
环境来说，一次性用品实在是百害而无利！在此，我方的前几位辩手已经深刻论述了这些害处。我们一切的一切都来源于自然，而它却总是那么无私给予我们，而我们却在伤害它，而且是基于对于人类的一己私利！我们面对它，一切看起来都那么的渺小！而我们人类的一点得与失，利与弊又算得了什么呢？我们所谈论的所有利弊，都应该基于对环境的好坏而论，其它因素都过于渺小！我们一直以来都只考虑我们人类的得失，这用我们人类的话说是不是自私？我们已经自私了百年甚至千年，难道还要自私下去吗？
综上所述我方认为一次性用品弊大于利！
第20篇：四年级综合实践《关注一次性用品》教学设计
四年级综合实践《关注一次性用品》教学设计
《关注一次性用品》教学设计
课题的产生：
现代生活中充斥着许多一次性用品：一次性餐具、一次性桌布、一次性牙刷、一次性筷子、塑料袋等等。一次性用品，表面上给我们的生活带来了便利，却让生态环境受到了破坏，他们加快了地球资源的耗竭，同时也给地球带来了垃圾灾难。让我们摆脱\"一次性用品\"的诱惑，少使用一次性用品，多使用耐用品，让我们的地球变得更美，寿命更长。
现在，环保理念虽已日渐深入人心，可生活中环保行为的落实却往往不尽如人意，一次性用品的泛滥就是最明显的表现。许多人明知这是一种资源浪费，却依旧对它难舍难弃，这些发人深省的事实为学生的活动提供了广泛的素材。
活动目标：
1、使学生在了解身边有多少一次性用品的基础上，初步知道过多使用一次性用品，就是浪费资源和增加垃圾的数量。
2、懂得节约资源，知道怎样做才是保护大自然的行为。
3、培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力和学会收集信息和处理信息的方法和技能。
活动重点、难点：让学生了解一次性消费品所造成的环境污染与资源浪费情况，培养学生发现问题、分析问题与解决问题的能力。
活动准备：
学生准备：收集资料，了解一次性用品的种类。
教师准备：制作课件
活动过程：
一、谈话导入
师：同学们，1950年，当法国人马塞尔·比克发明了第一支一次圆珠笔开始，一次性用品就开始走进我们的生活。在我们的生活中，一次性用品越来越多，这节课我们共同来关注一次性用品（板书课题）
二、回忆身边的一次性用品
1你见过或用过哪些一次性用品？
2、师：（课件出示一些图片）
三、活动一：谁在使用一次性筷子。
师：提出一些问题：
1、哪些人经常用一次性筷子
2、他们为什么喜欢用一次性筷子？
3、一次性筷子给人们带来方便的同时，你们知道使用一次性筷子有哪些危害吗？
学生讨论，解决问题，大家共同交流。
4、小结
四、活动二：是是非非一次性用品。
1 师：一次性用品有好处也有坏处，大家能够列举出来一次性用品的利与弊吗？
生：小组内讨论、列举、填表。
师：哪个小组先来说说你们组的想法。
生：我觉得一次性用品挺好的，方便。
生：塑料袋会造成环境污染。
......
2小结一次性用品是利大还是弊大呢？
3 师：有的同学认为使用一次性用品方便，有的同学认为使用一次性用品污染环境。我们再来看一组图片（出示图片）一次性用品使用后是如何处理的？
师: 看完之后同学们有什么感受？
生 回答
4 我们来看看世界各国是如何处理垃圾的，同学们课前已经搜集了资料，哪位同学愿意汇报一下
生汇报
5师：我们在方便的同时做到保护环境，节约资源,处理垃圾你们有什么好的办法吗？
出示幻灯片
6通过学习本课，你打算怎样使用一次性用品呢？
师：除了回收与废物利用，你还能想到其他的办法吗？你能想象一下50年或是100年后的一次性用品是什么样的吗？
（引导生想象，生回答）教师总结
师：同学们的想法都很好，要想实现，就要靠在座的大家去共同努力，不断探索，我相信更多的像纸杯这样的，既环保又方便卫生的一次性用品一定会在你们的手中诞生。地球是我们生活的家园，环境保护靠我们大家。环保是每一个人的责任！为此，让我能共同做出承诺：（生齐读）
我承诺:努力做一名新世纪的环保小主人,拒绝使用不必要的一次性物品,让绿色与我们共存!
四总结：希望你们能够遵守承诺，在实际生活中有效利用各种资源，为家乡的环保贡献自己的一份力量。
板书设计
关注一次性用品
好处：方便
危害：浪费资源 污染环境
