大学生社会调查报告（精选多篇）

推荐第1篇：大学生社会调查报告

随着我国经济突飞猛进的发展，国民对于物质生活的追求也在节节攀升。然而大学生永远都是走在时代的最前面，这不单单表现在知识领域。当代大学生的生活状况，有一句话说的好，什么都不缺，就缺钱。然而作为当代大学生，我们为什么会经常表现的很缺钱，我们的钱花在了什么地方，我们的钱花的是否合理或者说必要，有没有可以节约用钱的好办法。

我们的钱到底都花在了什么地方？通过调查实践总结如下：

一、伙食费，约占40-50%的生活费都花在了吃上面，也就是说每月1000元的生活费中有400-500元用以填饱肚子，或者说满足食欲，这里面包含一日三餐，当然越来越多的人选择不吃早餐，于是一天只吃两餐，更有甚者忙于上网游戏一天只吃一餐饭。有时遇人遇事，要请客或者参加聚餐，开支会有所增加。男生由于体力消耗大，主食吃的多，很少买零食，女生由于体力消耗小或者为了减肥通常主食吃的少，但总是免不了要吃很多零食，零食种类繁多，而且有的价格不菲。总之，无论男女，一般情况下我们都要花上400-500的伙食费。

二、手机费，如今看来几乎每一个大学生都有一部手机，有手机就免不了手机费，一般情况下，正常使用无论男女手机费都在100元左右，但是100元只能算是一个大概的均值，越来越多的人，如外省人，坠入爱河的情侣等都免不了居高不下的手机费，两个相爱的人，相隔两地，在感情的前期每天都会有相当部分的时间用于你侬我侬，这也造就了这些人的手机费会有常人的几倍之多。

三、上网费，手机普及之后便是电脑的普及，走在每个寝室的门口，都会传来魔兽争霸穿越火线等热门游戏的声音，虚拟的网络世界满足了我们精神上的巨大空洞，以至于我们总是感觉脱离了这样的一个虚拟世界会使我们的时候变的很不充实，这或许就是当代大学生所面临的一个现实，我们总是离不开电脑，无论游戏还是学习，网上冲浪不知不觉已成为我们时候不可缺少的一部分。一个人在不使用路由器的情况下会面临每月50元的网费，当然还是有很多人顶风使用路由器，这样会使网费大大减少。

四、购物，经济水平发展的同时，商品市场也在不断的更新换代，在琳琅满目的大商场内，我们总是被那些陈放在货架上的物品深深吸引，总是禁不住诱惑咬紧牙也要获取它。当然有的是必须品，像日化产品，例如洗漱的牙膏牙刷，

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洗发香波，香皂。从小到大我们都生活在父母的襁褓中，饭来张口衣来伸手，而现在大多数人都或多或少的从父母襁褓中独立出来，衣食住行似乎全靠自己了，这其中食和住已不成问题，而买衣服却成了一个令人头痛的问题，大学生们买衣服不仅追求时髦，还要追求名牌，然而一件名牌衣服并不便宜，从上衣到裤子，再到鞋子，一套名牌下拉至少1000左右，有的可能不止，因为一双耐克鞋就过千，价格无尽头，而我们的欲望也永无止境，新衣服总会淘汰过时，或破旧，于是我们又得花钱去买，好在我们的青春时光有限，但花在这上面的钱可能会是很大一组数字，尤其是女生，还要在化妆品上，甚至美容美发上花上一笔钱，这些我们都将其归于“衣”，然而“行”呢，我们都会或多或少的去逛街，路费虽少，长时间下来也占生活费的一部分，出外旅行也越来越被大学生所推崇，五一，十一等长假，选择出外旅行是一个不错的想法，去什么地方都是花钱，旅行是钱堆出来，所以此“行”所花费用会占生活费的很大一部分，如若不慎会直接导致你负债累累。

五、学杂费，这个词语对于当今大学已经过时，但作为一名大学生你却依然会感觉的到它的存在，授课老师发的作业本和练习本，考试所花的费用，诸如计算机国二国三培训考级所花的费用，这些足够让你感到措手不及，此类与学习有关的从日常生活中扣取的我们称之为学杂费

以上是我们大学生共同面临的生活开支，主要是我们的主要开支，不包括因突发时间而生成的开支，例如感冒发烧医疗费，加入社团入会费等等等等。

是否以上所述花费均属合理，我个人深感不然，盲目攀比的心理状态，为吸引异性注意不惜倾其所有的行为背后着实存在着铺张浪费的现象，有的可称之为奢侈。越来越多的人拥有个人电脑难道就可以说电脑是我们大学生生活必需品吗？当魔兽和穿越火线红遍大江南北时，我们扪心问一句，这些玩家中又有多少是大学生，买电脑玩游戏，搞娱乐实属多数，用于学习的可以说寥寥无几，趋于神话。在我个人看来，作为民族的希望，国家的栋梁的我们当代大学生，目的不明确，不正确，则不应买电脑。除了电脑，名牌手机，高档数码产品，手表等又有必要去买吗，我个人认为显然还是没有必要，买高档手机是为了获取更多的功能和加快手机上网速度，买高档手表是真正男人的必备，买高档数码产品是为了搞摄影艺术等借口终将掩饰不了我们作为一名学生本质，那就是“学习是学生的

使命和第一要务”，抛弃这个大前提一切似乎都不能成立。而对于时下女生来说，学习上不积极向上，而衣着打扮上锋芒毕露者数不胜数，各种发型，高档化妆品，时尚衣服，饰品无不是用父母的血汗堆积而成。爱美情有可原，女生爱美也实属正常，但中华民族五千年的文化告诉我们，充满内涵，气质不凡的貂蝉是美女，红楼中搔首弄姿，百般妖艳的名妓则是茶余饭后的笑料。所以，内在美才是真正的美，而不是裸露你的身体，扫弄你的头发，敢问自重何在，尊重有何谈。以这样一种心态去面对大学，将来你的人生又将面临什么。言归正传，我们的钱花的并不合理。

怎样才能花的合理，怎样才能节约开支呢，其实我们都知道这很简单，现实表明，只要我们消除攀比心态，不追求高档名牌，良好的自我认知和树立正确的人生观和价值观，对我们在生活节约开支有很大的帮助，不要盲目追求，要珍惜现在的拥有，做真正的自已，做最好的自己。男生不要因为没有一块江诗丹顿表而心烦，女生不在因为皮肤上出现几颗痘痘而伤心，那么我们将会拥有一个不一样的生活。

钱不在于怎么赚，而在于怎么花，钱乃父母所赚，而为我们所花，你若不在乎父母怎么赚，起码要知道自己该怎么花。

推荐第2篇：大学生社会调查报告

大学生暑期社会实践调查报告范文3000字

调查目的：时下，大学生通过利用课余时间找份兼职工作打打工或在假期积极参与社会实践，打暑期工、实习体味生活已经成为了一股热潮。对大多数学生而言，挣钱是打工的首要目的。有的却认为挣钱并不是大学生打工的惟一目的，不少同学把打工看作是参加社会实践、提高自身能力的机会。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会、了解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到实践中去，提高各方面的能力；另一方面可以积累工作经验对日后的就业大有裨益。通过调查可以了解当代大学生对社会实践的看法以及透析大学生生活实践情况，从而结合马克思主义哲学分析大学生社会实践所存在的问题以及提出解决方法，使大学生能正确对待社会实践，在实践中见真知。在往后实践中能更好地接触社会、实践自己的专业技能，寻找发展的机会。 调查对象：大学生成长成才，是高等院校普遍关注的问题。而大学生社会实践已成为培养合格大学生的重要组成部分，也决不能忽视或放弃大学生社会实践。因此这次调查就选择了在读大学生5名，其中广州大学名，中山大学1名，广东外语外贸大学1名，华南理工大学5名，广东工业大学5名。年级分别为大一学生5名，大二学生3名，大三学生15名。 调查内容：本次调查通过对大学生有否参加过暑期工、兼职或实习，最想参与何种社会实践，所参与的打工或实习是否与所学专业相符，能否体现实践与理论知识相结合以及在工作或实习中获得了什么等问题进行展开。

调查方法：通过派发问卷进行调查，发放问卷共5份，收回有效问卷5份。（调查问卷及数据统计详见附录）

调查结果：从调查中发现，许多大学生都认为兼职是大学生的第二个“课堂”，通过兼职可以学到许多宝贵的东西。“存在就是合理”，职业没有高低之分，无论什么职业都有其可取与不可取之处，就看自己的需求。不少大学生觉得只要是能够赚钱的工作，就可以去试一试，品牌代理，促销等以前不会是大学生从事的工作，现在都成为了大学生们可以接受的工作。 有5%的同学认为如果要参加社会实践，最理想的就是到企事业单位进行实习交流，其次是打工或做兼职占4%；而56%的同学有做过兼职，%打过暑期工，14%参与过实习，表示从未做过的仅占1%；现在大学生兼职、打工，除了做家教（14%）、网络的实习实践（6%）外，越来越多的大学生在兼职或打工时从事派传单、商品促销（%）、校园销售（14%）、当餐厅服务员（8%）等简单、不需要特殊技能的工作，但却与所学专业知识相去甚远，6%学生认为所实习或兼职的工作与自己专业不全相符或完全不符，仅4%的人认为完全或基本相符。能够使大学里的理论知（欢迎访问零二七范文网hp:///fnen，零二七范文大全）识应用到实践中去的只占38%，在实习或工作中66%的人满意自己的课外实践能力；1%的学生认为兼职是为以后的求职做准备，在选择实习或打工目的是什么的时候，有3人选择“接触社会，积累工作经验”，占了总数的64%，选择“赚取生活费”，占了%。从选项人数中显示，大学生兼职以赚钱和充实自己为主要目的。现在的大学生已经将打工看得很重了，钱虽然是一定因素，但是希望通过打工获取的经验对将来就业时有所帮助应该是更多学生考虑的问题。大学生在打工时间上的弹性还是很大的，这应该和他们宽松的学习环境有一定关系。56%的人会选择在假期实习或打工，3%会选择任何没有课的时间，1%会选择周末。有31人认为在不影响学习的基础上赞成合理兼职或打工实习，19人很赞成兼职、打工，没有人反对。54%的人都提出学校除了提供就业指导以及专业课程外，还应该提供实习机会，%觉得学校应该提供就业体验，至于选择素质拓展和职业生涯规划的各占1%。

调查结果分析：

在调查中发现没有人在参加社会实践上选择“参加‘三下乡’活动”一项，说明当代大学生与以往的大学生相比较，他们的求学经历、生活条件、所处社会大环境都相对优越，也没 有经过必要的挫折教育，因此，他们意志往往比较脆弱，克服困难的能力也较差，常常是对社会的要求较高，对自我的要求较低。当前，大学生的责任意识日益成为社会关注的热点问题，责任意识和诚信意识成为不少地方采用人才的两个新标准。大学生参与社会实践是促进大学生素质教育,加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，是学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力的重要途径。参与“三下乡”实践，其目的是为了支援农村的教育事业，同时给农民带去相应的指导，本着为人民服务的宗旨，同时把自己在学校学到的知识与劳动实践相结合，并从群众中学到做人做事的道理，用于知道自己的将来的学习生活工作。现在大学生，除了一部分学生来自农村以外，很有一部分是来自城市的，往往这些学生家庭环境好，父母亲更是不允许或者不支持自己的孩子参加所谓的“三下乡”实践活动，这样，学校所提倡的通过“三下乡”实践活动来提高学生素质的目的就未能够达到。在马克思主义哲学中，三观指的是世界观、人生观、价值观，而个人的世界观、人生观、价值观是紧密联系在一起的。在个体价值观体系中，人生价值观处于主导地位，决定着总的价值取向，对价值观系统中其它价值观起着指导和制约作用。由于当代大学生的价值观主要是围绕自己出发，致使大学生自身社会阅历和实践经验不足，更不用说参与“三下乡”活动服务人民了。 另外，没有人选择反对大学生兼职、打暑期工或实习，大家都认为只要不影响学习能够积攒经验可以为以后的工作打基础。对于当代大学生来说，应当刻苦学习专业知识，不断提高综合素质和运用知识的技能。从大学生活的开始到走进社会的大圈子中，就只有短短的几年时间，谁不想在将来的社会中能有一席之地呢？所以大家认为大学生必须投身校园内外的各类实践活动，有助于锻炼品质，提高能力。可见其对大学生综合素质的提高有不可抵触的重要性。不能否认有过打工经历的同学，看起来要比其它同学更成熟、社会适应力更强，但对于学生，社会适应力只是一方面的衡量指标，大学期间主要的任务是学业结构的搭建，即知识结构、专业结构的搭建，为了打工影响甚至放弃了专业知识的学习，结果是得不偿失的。 结论与建议：

马克思主义哲学认为实践是人自觉改造客观世界，使外部对象发生某种改变的现实的物质性活动。实践是人的活动，而人是社会的人，处在一定的社会关系之中，因此，实践不是单个人孤立的行为，而是社会的活动。所以，实践作为物质世界长期发展的一个阶段，是在社会历史中不断发展演变的。实践的主体是人民群众。“三下乡”是大学生社会实践活动在新时期的深化发展，是促进农村两个文明建设的有益补充，具有重要的现实意义和长远意义。实践出真知，社会实践活动是大学生活的重要组成部份，培养当代大学生的历史使命感、社会责任感和积极向上的精神风貌，充分发挥实践育人的作用，提高大学生的综合素质，也是检验所学理论知识的标准，社会实践不但为大学生提供了一个发挥自我才能，展现自我风采的舞台，也是培养和锻炼同学们综合能力的一个阶梯，更是一个大学生进入社会，走上工作岗位前的演练场地。了解国情是年轻人的首要任务，这就需要放眼96万平方公里的土地、对占人口8％以上的农民有所了解才行。学生利用假期时间参加“三下乡”社会实践活动，这样可以使同学在实践中更好的认识国情，贴近社会，从而确定比较正确的人生前进方向。作为高校教育者，如果能引导大学生将强烈的使命感转化为学习、服务、实践、奉献等实实在在行动，把行动变为责任，将会使大学生在人生轨迹上树立起更高的起点。篇2：2016大学生社会调查报告范文 2016大学生社会调查报告范文

今年暑假，村里又有好几户农民建立起了新瓦房，这对世代土房子，石桌子，篱笆墙的山村来说可是件新鲜事，于是，今年暑假对村里经济进行了一番实践调查。

安家庄村位于沂蒙山区北部，南靠群山，北临弥河，交通不便，长期闭塞，使当地有名的穷山村。自改革开放，特别是进入90年代山村有了变化，尤其最近几年发展迅速。98年春，村里通过全民选举选出了自己的领导班子，他们也不负众望使山村在几年里便换新颜。

首先，利用村里山地多的特点搞了果树种植：山下葡萄，山腰苹果，山顶种山楂。又组织村里的女劳力搞起了桑蚕养殖，其成本低，见效快，很快就调动起了大家的积极性。桑树种植面积猛增，村党委的领导便专门到县里请来了桑蚕技术员指导大家科学养殖。同时与县茧站建立合同，做起了蚕种的养殖，为全县提供部分蚕种，这一次收入又增加不少。前年蚕茧不景气，丝绸出口下降，村党委便与县外贸联系，在山村建大棚搞肉鸡养殖，肉鸡产量增加，而需求不稳，党支部一班人发动群众通过各种渠道筹措资金，建立了村的冷冻冷藏厂。自从冷藏厂建立后，养殖业得到了迅速的发展：鸭、鱼、虾都有了养殖户。2002年春党委与邻近村庄联合办起了生猪养殖基地计划年出生猪一万头；芦笋种植基地芦笋是一种高营养蔬菜，充分利用其抗旱、喜光的特点在山坡上大面积种植。

新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足500元到现在的1500元，建立各式大棚150多间，果树种植200多亩。2001年中秋共养蚕233张，其中蚕种213张。经调查分析：在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。 第

一、想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的一句话是：大家伙选上咱们，在就应对得起村里的老少爷们。山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了一口150米深的机井。村里的弥河污染严重，村里水无法喝，便贷款为村里安上自来水。有些老果园的果树品种落后了，就从县科技站请来技术员，嫁接新品种。作为一名党员就应该为人民服务，这是最简单也是最使用的道理，这是村党支部几年工作的总结。

第二、有发展的眼光领导群众走先进的路子。针对近年来人们生活水平不断提高对花卉需求量不断增加的现状，从99年起村党委便鼓励大家高大棚花卉。2000年青州万红花卉市场建立后，村即便很快于之建立了产销关系这使得山村花卉生产走在了山区的前列.支书说时代在发展党员不能落后,这样才能领着大家向前走. 第

三、调动群众的积极性。只要群众的积极性调动起来什么事情都可以做到。党委一建立就实施了一整套文明户评定标准。每到年底就举办一次文民户颁奖大会，文明户发奖品、奖状可风光了。山村里迷信活动多，拜神敬鬼劳民伤财，村党委便组织起了村里的吕剧团，逢年过节就在村里唱上一台，这样一来，村里的风气也好了。闲着没事几个人聚一起拉个二胡唱两句，自娱自乐，改变了山村迷信的风气。 自从江泽民主席三个代表提出后，村支部对自己的行为有了新的要求，就是努力实践三个代表，过去做的是也有了新的理论依据，一个山村党支部为群众办实事。小山村便脱贫；每个党员都去实践三个代表，便可富民强国。篇3：大学生社会实践调查报告范文(1) 大学生社会实践--调查报告

一、概述：

近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。特别是党的十七大以后，我国农村教育事业驶入了又好又快科学发展的健康轨道。目前，在我国农村普遍实施了根本意义上的九年义务教育免费机制，不仅巩固和加强了农村义务教育“普九”成果，同时还促进了社会主义新农村与和谐社会的创建进程。 然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的滨州市滨城区堡集镇农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

二、调查方式 我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。

在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

三、农村中小学教育现状及成因分析：

通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺

农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。

由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。 现状二：师资力量薄弱

笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零；初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中

小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易？！

造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。

现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。

“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一天下来，师生心力交瘁，苦不堪言。

现状四：德育教育令人堪忧。

重智育轻德育是农村中小学教育教学中存在的普遍现象。在一些学校，有的老师可以公开容忍成绩优秀的学生犯错误，少数学生家长在自己孩子与同龄孩子发生冲突时，竟然给予纵容和支持。不少学生心理欠缺甚至扭曲，打群架、偷财物、出入网吧、集结团伙、侮辱师生等现象绝无仅有。记得不久前有报道称：某地某校发生了震惊全国的中学生“灭门惨案”。由此可见，造成一些农村中小学生法制观念淡薄，道德品质败坏的主要原因是学校、家庭、社会都没有对之引起足够的重视。尤其是学校德育教育的严重缺失。 现状五：升学无望，就业无路，致富无术。

农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”是农村教育的主要症结。据有关统计资料，全国大部分农村地区初高中毕业生中60%以上要回到农村，尤其是农业地区和中西部地区这一比例更高，达到80%以上。这些学生大多返乡务农或外出打工。但农村普通初中教育，尤其是课程设置、教材编写与农业生产经营、城乡经济发展实际需要相脱节，学到的基础文化课，就连劳动技能课也都解决不了很多农村产业技术与经营管理问题。毕业后的农村青年不能尽快融入到当地的经济建设中，造成农村劳动力的巨大浪费和盲目流动。一些初中毕业后不能升入重点高中的孩子，宁可融入了滚滚打工洪流，也不愿到职成教育学校学习深造。因而出现了“升学无望，就业无路，致富无术”的教育怪圈。

现状六：“国有民办”教育举步维艰，学生家长选择处于两难

笔者所处的滨城区堡集镇，受当地经济发展水平的制约，几年前，一所由多方筹措资金、集九年教育于一体的“国有民办”实验学校应运而生了。这所学校，办学经费和教师工资全部是“公办”性质，并且整合了全镇最优秀的师资资源，全部充实到了实验学校。而收费标准则是“私立”性质的，导致原本并不富裕的当地农民家庭更加不堪重负，为了给予子女较好的受教育机会，而又别无选择。纵然，这所学校在一定时期受到了应有的关注，也取得了较为突出的办学效益。然而，举债千万元办学基础上的高收费教育，一方面给义务教育学校和学生、家长造成了人为的不公平，加重了当地百姓的经济负担；另一方面也恶意争夺了那些名副其实的民办学校的教育资源，限制或者扼杀了真正意义上的民办学校的生存和发展。在国家强制施行义务教育的今天，暴露出了这类所谓民办教育的种种问题。 农村家长往往为了让孩子能够得到高质量的教育，学更多的知识，走出农村，而将孩子们送入学费昂贵的私立学校学习，放弃收费较低甚至免费的公办学校。从而得知，国家支持农村的大量教育经费，并没有从实际意义上给广大农民减轻负担，反而使他们中一部分家庭的实际负担较往日大大加重了。恐怕，这就是问题的症结所在。

由于农村学校的公用经费拨付不够及时到位，致使很多农村学校向学生家长等私人借款维持学校的正常运作。据调查，笔者所在的乡镇实验学校，截至目前，尚有1600多万元的不

同债务。可见，农村学校尤其是“国有民办”学校的负债累累，将严重阻碍农村教育的又好又快科学发展。

面对两种性质的学校，面对两种相差悬殊的教育质量，面对掌上明珠的儿女和捉襟见肘的家庭境况，望子成龙、望女成凤的家长们处于两难境地。那就是，如果读免费的公办学校，家长将无经济负担，但由于本乡镇最优质的师资被强行抽调到“国有民办”实验学校，因此孩子要付出自己的前程；如果读“国有民办”实验学校，孩子得到较为优质的教育，但家长要却付出具大的牺牲。这种两难境地，正是目前农村教育的困境。随着义务教育保障机制的逐步完善，随着素质教育的不断推进，尤其是中考制度的改革，象笔者家乡这样的“民办” 学校面临的冲击和生存的风险与日俱增。

现状七：初中学生流失现象死灰复燃

除学生家庭经济困难这一主要客观原因外，还有教师敬业精神差、教学理念落后、教学方法陈旧、教学质量低下等，也是导致学生厌学进而流失的一些主要原因。近年来各级政府及教育主管部门为了引进和稳定人才普遍重视了提高教师待遇，却往往放松了对教师的思想教育工作，教师为人师表、爱岗敬业、无私奉献意识淡薄，追逐个人名利、动辄跳槽厌教的现象时有发生。

教师厌教的表现不仅不利于良好校风的建立，同时也是导致学生厌学之风的重要诱因之

一。家长们认为孩子升学无望，纷纷通过各种关系把孩子转到区直学校就读，家庭条件较差的便索性让孩子辍学。

五、改变农村教育现状的策略 根据调查的情况，笔者建议，为改变农村教育现状，应当采取以下策略：

对策一：加大农村教育资源的投入，最大限度地改变农村教育资源不足的状况。首先要把教育经费的挪用作为重点抓，把有限的教育资源用到实处。迅速成立一个调查小组，查清农村中小学的负债状况以及教师的工资待遇落实情况，对因负债建校舍的，要通过财政拨款支付，使学校能较好地运转；其次完善对农村教育投资的监督机制，严防中间环节的克、挪、卡、要，确保专款专用，并且还要力保各校将有限的经费用在刀刃上，从而逐步完善以县为主的义务教育经费保障机制。

对策二：全面提升农村中小学教师整体的综合素质。加大师资培训力度，促进教师专业成长。清退或分流不合格教师，招收有大专学历的毕业生回乡任教，同时对教师的福利等问题要根据实际给予改善。完善农村教育资源尤其师资资源配置，促进农村教育的公平正义。

对策三：彻底摆脱应试教育的桎梏，在为学生“减负”的同时也要为教师“减负”。在我国大部分农村中小学，由于受现代企业制度的影响，曾经风靡一时的推行所谓的“末位淘汰”机制，广大农村教师因担心自己本就来之不易的“铁饭碗”砸在质量上、丢在“末位”上，不惜起早贪黑长时间同学生泡在一起，致使应试教育愈演愈烈，一些学生由此产生厌学、逃学的现象。有的教师生怕下岗，便以透支身体健康为代价，长期自主加压，延长工作时间，更有甚者造成了严重的心理障碍。据调查，在农村中小学教师中由于担心教学质量而整日吃不好睡不香者大有人在，尤以45岁左右中年教师最为突出。此外，在农村中小学教师队伍中，有相当一部分是“半边户”（夫妻只有一人有固定工作）由于工作压力大，家庭负担重，个人收入有限，他们往往身心俱疲。我们各级教育行政部门要在农村中小学教师身上大力弘扬人文精神，落实人文关怀，不遗余力地为他们减轻工作压力，消除心理障碍，为在广大农村全面推行素质教育铺平道路。

对策四：坚持德育为首的教育方针，促进学生健康个性和谐发展。

加强和改进农村中小学学生德育工作，首先要把握好中小学教育阶段青少年身心成长发育的特点，把握好不同学生个体的个性心理特征和思想、学业基础，从而有的放矢的对他们进行道德情操、心理品质和行为习惯的养成教育，帮助他们树立科学的人生观、世界观、价值观，

确立健康向上的人生目标。抓紧这时期的德育工作，将对他们一生的发展起到至关重要的作用。但当前社会生活发生着复杂而深刻的变化，传统的世界观、人生观、价值观、伦理道德观正受到商品经济大潮的不断冲击，致使现阶段农村中小学德育工作一时无所适从。因此，我们的德育教育必须全面贯彻党的教育方针，并有机结合传统美德，把握新时代特点，把德育工作摆在素质教育的首要位置，贯穿于教育教学的各个环节，要把弘扬和培育民族精神作为思想道德建设极为重要的任务，纳入教育的全过程。要把爱国主义教育、革命传统教育、中华传统美德教育和民主法制教育有机统一于教材之中，积极改进教育教学方法和形式，把传授知识、训练技能、培养创新精神和养成良好的行为习惯结合起来。努力营造出宽松、和谐、愉悦的“三位一体”德育教育环境，为培育德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业接班人奠定良好的基础。

对策五：深化教育改革，彻底改变农村学生“升学无望，就业无路，致富无术”的局面。农村中小学教育要与农村实际相结合。国家要着力改革农村中小学课程，设置一些体现农村教育特点的实用性课程，使之在提高农村人口整体素质的同时还能更好地为农村经济、社会发展服务。

对策六：针对我镇“国有民办”实验学校举债办学、举步维艰，而且对义务教育公办学校冲击较大，造成教育资源配置不公的状况，建议上级主管部门在充分征求广大师生和学生家长意见的基础上，依法进行收购，恢复公办学校的名分，并且将优质的师资资源与另外几所义务教育中小学进行平衡的基础上重新整合，分期偿还建校债务，全面落实农村义务教育免费机制，促进我镇义务教育全面健康和谐发展，切实减轻农民负担，促进社会主义和谐社会创建进程。

对策七：针对初中学生辍学现象死灰复燃的现象，一方面要加大义务教育宣传和实施力度，确保困难学生不会因贫失学；一方面要推进教育教学改革，提高课堂教学质量，活跃课堂气氛，促进学生乐学善学，确保学生不会因厌学而辍学。同时，要完善学校办学水平评估机制，切实把“减负控辍”工作纳入教育督导评估序列并不断提高评价指数。从而把“减负控辍”工作纳入政府、学校、家庭、社会四位一体的一盘棋工程，最大限度的控制学生流失。

六、调查过程中的收获与反思： 通过这次社会实践活动，我不仅对家乡农村中小学教育的现状有了较为明晰的了解和分析，而且对改革发展家乡农村义务教育提出了粗浅的意见和建议。同时，还增强了对家乡的热爱和向往，增强了发奋学习、顽强拼搏的信心和毅力，为日后报效家乡、报效祖国奠定了良好的思想基础。可以说，受益匪浅。在此，真诚感谢学院团委给予我这次难得的接受锻炼教育的机会，真诚感谢家乡父老给予的配合支持。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我将珍惜火热的青春年华，珍惜书声琅琅的大学时光，在学院党委和团委的正确领导下，在恩师谆谆教诲和学友的相互勉励下，发奋苦学，顽强拼搏，待学有所成，为创建和谐社会无私奉献自己全部的光和热！

农村小学所存在的一系列问题

一、概述：

近年来，随着改革开放和“科教兴国”方略的实施，我国农村中小学所取得的成绩是众所周知，有目共睹的。 然而，由于受传统教育的束缚和影响，长期以来，我国农村教育结构单一，职业教育和成人教育薄弱，应试教育积重难返，一些地方往往把升学率作为评价教育工作近乎唯一的目标，致使农村教育与当地生产和群众生活脱节，忽略了学生创新意识和创新能力培养。长此以往，必将影响国民整体素质的提高。

农村中小学教育所存在的一系列问题逐步浮出水面，并且已经成为制约我国农村经济、社会发展的巨大障碍。为此，笔者对所在的潼关县农村义务教育现状进行了较为深入的调查。

二、调查方式

我们选择了访谈和问卷相结合的调查方式。问卷式调查用于收集标准化的定量资料，访谈式调查用于收集非标准化的无结构的定性资料。通过调查，得到丰富的、个性化的信息。然后经过归纳、分析、综合、整理，得出带有规律性的结论。本次调查我们重点采用访谈法，正是想通过这种面对面的交谈的方式，探询我镇农村义务教育的现状，共谋改进我镇义务教育的大计。

在访谈人群选择上，我们依据典型性、广泛性原则，采取发散的方式，寻找可以影响到乡村义务教育的各大主体，分别和一部分学生、教师、家长等进行了访谈。

三、农村中小学教育现状及成因分析：

通过访谈和问卷调查，经过分析整理，我们概括出了我镇义务教育的现状如下： 现状一：教育经费严重短缺

农村中小学教育教学资源的严重短缺首先体现在教育经费的严重不足。最近几年，国家对教育的投入仅占gdp 2%的比例。就这2%而言，绝大部分都投入到了高等教育和城市中小学教育中，等到本来就十分有限的经费到了区、县、镇一级教育行政部门手中，他们中的一些好大喜功者却充分利用这一经费，在城区大兴“示范校”、“窗口校”，不遗余力地标榜个人政绩。笔者在一篇教育调研报告中看到了一个仅有60万人口的小县，不顾百姓的反对，不惜斥资近亿元将原本就修建得相当不错的一所重点中学易地重建。这般层层卡扣，最后到达农村中小学尤其是义务教育学校的几乎是微乎其微。

由于教育经费的严重短缺，加之某些教育官员的政绩膨胀，农村中小学基础教育教学设施缺乏、落后，造成正常的教学活动无法开展，音体美劳等不少课程都因教学设施的缺乏而无法保证教学任务的完成，所谓现代化的教育设施也是绣花枕头，成了摆设。由于信息渠道不畅，能熟练或基本熟练使用电脑的不足半数，远程教育资源的共享成为了梦想。 现状二：师资力量薄弱

笔者所处的乡镇，六处完全小学中，除了中心小学师资力量相对较为雄厚一点外，其他小学，没有几个是个正规中等师范学校毕业的，几乎是清一色的“民转公”。他们中只有极少数受过专业培训，大部分是凭借自己日积月累的教学经验开展工作的，相当一部分教师教法陈旧、观念落后。教师队伍整体存在着年龄偏大、知识结构老化、知识面窄的问题。通过查阅所在乡镇的教师档案资料，发现全镇中小学教师平均年龄47岁，其中，50岁以上占51.8%。不仅年龄老化，而且学历偏低，知识结构老化，教育观念落后，教学方法陈旧。六处小学中，市、区级学科带头人、教学能手几乎为零；初中学校，稍有改观。面对新形势下的素质教育，面对改革后的义务教育新课程，他们往往显得力不从心。试想，这样一支队伍担负着我镇中小学教育教学、人才培养和教育改革的繁重而艰巨的任务，谈何容易？！

造成农村中小学师资力量薄弱的原因是多方面的，最主要的原因是受经济发展水平和事业人员编制的制约，难以注入“新鲜血液”，使得一些学校不得不临时招聘代课教师，以解燃眉之急。

现状三：应试色彩浓郁，师生不堪重负。

“考、考、考教师的法宝，分、分、分学生的命根”。数十年来，农村中小学教师一直无法走出这一应试教育的怪圈，究其原因是一些区、县、镇级教育行政管理部门在学年末，拿中考升学率、非毕业班优秀率、合格率，统一排位，排位的名次、学生成绩的好坏，直接关系到老师的晋级加薪。于是乎老师们也顾不了“千呼万唤始出来的素质教育”，一味汗水加时间，有道是：“不管黑猫白猫，考得高分就是好猫”。笔者所在地是一处偏僻的农村小镇，老师们早晨5：30天蒙蒙亮，就要早起跟班辅导，晚上初中部的老师还要辅导到9：30。一篇4：大学生社会调查报告范文 学生调查报告范文

经过了3个月的细致调查分析之后，近日，中国扶贫基金会发布了专门针对“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”的“贫困女大学生”生活状况调查结果，结果显示:38.1%的特困女大学生每个月从家里得到的生活费在100元以下;15.7%的特困女大学生来自独生子女家庭，25.3%的来自城市家庭;非西部地区和西部地区来的特困女大学生一样贫困;特困女大学生有三难:求学难，勤工俭学难，找工作难，甚至连谈恋爱都是一种妄想„„ 一个案例 “油多了不好。”记者劝孟娜打一些油多一点的菜的时候，她这样说，并执意要记者多吃一些带肉的菜，而她只要了一份1元钱的炒粉丝。这还是在记者在场的情况下，如果是平时，她只要8毛钱的豆腐、土豆或者6毛钱的白菜。

孟娜是中国农业大学车辆工程专业2003级学生，她的家乡在河南柘城。孟娜家里一共有6个兄弟姐妹，还有一个70多岁的爷爷，加上父母，一共有9个人。2003年，孟娜考上了中国农业大学车辆工程专业，父亲卖光了家里能卖的所有粮食，借遍了所有能借钱的亲戚朋友，才把她送到了北京。 孟娜所在的专业每年需交学杂费共6200元。孟娜没那么多的钱，她身上总共不过2300元。她拿出1400元交了学杂费，自己留下900元做1年的生活费用。没有交上的学费只能慢慢补。

学校每个月给每个学生发放107元的生活补贴，孟娜还在学校申请到一个勤工俭学的机会。在那间放了40多台电脑的屋里，孟娜每天用半个小时进行清理，这样下来，每个月能挣上80来块钱。

孟娜不敢上街买东西，一要花车费，二来东西贵。前几天实在太热，她花20元买了一件t恤;实在没有鞋穿了，又花30元买了一双鞋。孟娜柜子里还有一件春天买的外套，值19元。

孟娜是学校里的特困生，但她并不是惟一的。在中国扶贫基金会调查的农、林、师范类高校中，像孟娜这样的特困女大学生，超过了学生总人数的15%，她们“在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障”。而中国扶贫基金会这份《贫困女大学生调查报告》显示，在一般的综合性院校，特困女大学生的比例也达到了8%。

五组数字

●15.7%来自独生子女家庭

接受调查的贫困女大学生中，19.4%来自农业大学，6.6%来自林业大学，6.6%来自医科大学，15.3%来自师范大学，52.2%来自综合大学。70%以上的贫困生来自“老、少、边、山、穷”地区，农村经济不景气，家里缺少劳动力，致使收入只够维持温饱。同时，由于近几年城市贫困家庭尤其是下岗职工家庭数量日趋加大，下岗职工的再就业率比以前有所下降，使城市家庭供养大学生也面临诸多困难。在此次调查的高校贫困女大学生中，就有25.3%的贫困生来自城市家庭，其余74.7%来自农村。来自城市的贫困女生中，绝大多数都来自双亲家庭，只有11.9%的女大学生来自单亲家庭，0.5%的贫困女大学生是孤儿。另外，15.7%的贫困女大学生来自独生子女家庭，84.3%的贫困女大学生来自有两个或者两个以上子女的家庭。 ●93.7%月生活费不足200元

贫困女大学生的生活消费水平都很低，在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要学习用品，日常生活没有经济保障。调查显示，贫困女大学生的父母每月能支付给她们的生活费在100元以下的有38.1%，100元到200元之间的有44.3%，在200元以上的仅为17.6%。贫困生每月生活费支出在51元到100元之间的占28.7%，支出在101元到150元之间的有37.9%，200元以下的比例总共达93.7%。 在吃饭以外的消费上，有13.7%的贫困女大学生根本没有经济能力购买学习用品，49.8%的贫困女大学生每月个人学习用品支出只能在20元以下。高达56.6%的贫困女大学生没有购买服装的经济能力，还有25.2%的每月服装支出只能在20元以下。65.9%的女大学生无力购买化妆品，还有31.5%的贫困女大学生月支出能力只能在20元以下。

此次调查的贫困女大学生中，有45.6%的贫困女大学生生活困难，只能靠勤工俭学勉强维持;有42.2%的贫困女大学生生活紧张，手中的钱必须用心计划，才能维持生活;还有高达6.6%的贫困女大学生生活特别困难，已经无法维持，不能继续上学。 ●84.7%的人承受经济困难的压力 因为贫困，女大学生们承受着巨大的压力，业余生活有诸多阻碍。调查显示，84.7%的贫困女大学生承受着家庭经济困难的压力;60.2%的承受着学费书费上升的压力;48.5%的承受着生活费上升的压力;42.0%的承受着学习紧张的压力;还有28.1%的承受着考试不理想的压力和怕与同学谈论钱方面事情的压力。

在生活中遇到困难时，28.2%的同学不愿让他人知道自己的心事，36.8%的学生选择向过去的同学倾诉，31.4%的选择向现在的同学倾诉，28.0%的向家人倾诉，17.4%向学校、教师倾诉。 在课余时间的安排上，有66.2%的贫困女大学生的业余活动是勤工俭学;有83.8%的贫困女大学生的业余活动是学习，只有9.6%贫困女大学生有休闲、娱乐活动。勤工俭学的工作主要是校内勤工俭学和家教，所占比例分别为50.3%和45.5%。

贫困女大学生为了学费和生计，不得不利用课余时间甚至上课时间外出打工挣钱。挣钱只是为了解决温饱问题，根本谈不上增添学习用品、书籍、资料等，更谈不上进行形象建设。有56.6%的贫困女大学生不买服装，有65.9%的贫困女大学生不买化妆品。

●仅有4.1%的贫困女大学生赞成恋爱

因为经济的贫困的环境的压力，谈恋爱对贫困女大学生来说成为了奢侈品。调查显示，仅有4.1%的高校贫困女大学生持赞成态度;有34.7%的贫困女大学生认为无所谓;有26.8%的贫困女大学生不赞成;还有34.4%的贫困女大学生甚至都没有想过这个问题。 在个人将来就业的问题上，有2.8%的贫困女大学生没有考虑过这个问题;只有6.7%的贫困女大学生对于个人将来就业没有信心，茫然不知所措;有43.1%的贫困女大学生认为自己毕业后应该有一份工作;有47.4%的贫困女大学生对自己很有信心，认为毕业后会有一份称心的工作。

在接受帮助的问题上，86.1%的贫困女大学生在生活中遇到困难时，愿意接受他人的帮助。82.5%的贫困女大学生希望在学费上得到帮助，40.3%的希望在生活费上得到帮助，38.2%希望得到培训，24.2%的人希望得到心理指导。

●73.0%的人籍贯在非西部地区

此次调查发现，来自非西部地区的女大学生和来自西部地区的学生一样贫困。有27.0%的高校贫困女大学生籍贯在西部地区，有73.0%的贫困女大学生籍贯在非西部地区。

非西部地区的贫困女大学生生活困难，靠勤工俭学勉强维持的比例为47.2%，高于西部地区5.6个百分点;西部地区贫困女大学生生活紧张，手中的钱用心计划，可以维持的比例为45.6%，高于非西部地区4.8个百分点。

无论是西部地区还是非西部地区的贫困女大学生，都承受着很大的学习生活压力。西部地区贫困女大学生承受来自于家庭经济困难、生活费上升、学习紧张和考试不理想的压力比例分别为:86.8%、51.7%、45.9%、32.2%，分别高出非西部地区2.6、4.

3、5.2、5.8个百分点;非西部地区贫困女大学生承受来自于看不到个人前途、生活单调、怕与同学谈论钱方面的事和无知心朋友的压力比例分别为:11.8%、16.3%、28.9%、25.3%，分别高出西部地区1.

6、2.6、3.0、19.9个百分点。篇5：大学生社会调查报告怎么写？

社会调查报告

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。 调查报告的特点体现为： (1) 真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。 (2) 客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。 (3) 针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）实效性： （5）评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。 根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

推荐第3篇：大学生社会调查报告

大学生社会调查报告-贫困山区的教育经济调查与思考

贫困山区的教育经济调查与思考—访河北省××县南马庄乡

2005年7月13日，天津大学精仪学院暑期社会实践队赶赴河北××南马庄乡。进行了为期一周的社会实践调查工作，此行，我们带去了33个贫困小学生的学费，共计3036元，2000余件衣物及三台电脑，还有

在南马庄当地进行健康和法律宣传的宣传册200余册。在那里，我们对当地的学校和贫困学生进行捐助，帮助这些家庭缓解经济压力，同时我们进行了当地农村经济和教育问题的调查，在调查中我们发现了很多问题，针对这些问题我们实践小组进行了讨论，得出了一些不太成熟的看法，也给出了一些建议，以供参考：

一、合并学校的问题

在此次调查中，我们走访了南马庄乡所有村落，当地有一条国道，国道附近的几个村交通还算比较方便，孩子上学也可以到就近的几所小学，但当我们来到处在山里的桦木沟村时调查发现，该村竟然没有一所学校，我们采访了该村的村支书，他告诉我们，桦木沟村本来是有两所小学的，一个在上庄，一个在下庄，孩子们上学都可以就近，而自从几年前县里下了合并学校的通知后，这两所小学都被取消了，这个村的孩子上学只能去离这5~6里地的谢台小学，桦木沟村到谢台村全是山路，孩子们每天上学都要家长陪同步行去，我们亲自走了一趟，这一趟山路下山都要一个小时，还是我们走得比较快的情况下，每位家长每天接送孩子往返就要四个来回，这极大地占用了家长们的劳动时间。

而在离乡政府最远的桑树堰村，情况比这还要糟糕，桑树堰在离乡政府十几里地的大山上，该村没有小学，孩子如果要上学，只能到十几里地外的小关城村，同样只能走山路，所以村子里有孩子的家庭都搬到了其它村子或县城里，该村的人数也越来越少，如果这种情况继续下去，该村未来很有可能面临消失的窘境。

若果说这些小学校是通过合并来使有限的教育资源集中起来形成更大的教育规模和提高教学质量的话，我们还是可以理解的，可是接下来的调查发现的问题就让我们很难接受了。

南马庄乡仅有一所中学——马庄中学，当地的孩子小学毕业后都要在这里念初中，而从今年开始，这所中学不再招收初一学生，原因同样是学校合并，当地的小学毕业生如果要上学的话就要去北城乡的一所中学或是县城的新源中学，这些学生在那里只能住宿，无疑又曾大了日常开销，这给本来就不富裕的家庭又添上了沉重的负担。我们在入户调查时了解到，一个初中生的每年学杂费是720元，再加上吃住的费用，一些条件还可以的教庭都吃不消，更别说那些占当地人口多数贫困的家庭了，而这些孩子所面对的只有残酷的事实——辍学。

采访回来，我们大家的心情都很沉重，眼睁睁的看着一个个稚嫩的脸庞，本来应该坐在洒满阳光的教室里认真地听老师讲课，而这些孩子却要过早的离开那里，去面对艰苦的生活，他们面对的却是我们不能承受之重。当地教育部门想提高办学质量的心情我们可以理解，但提高办学质量和让所有孩子都上学，孰轻孰重？我想任何教育主管部门是绝对不能以牺牲孩子受教育的权利为前提的。教育是在任何情况下都要办的事业，一个只有小学文化的人，又怎么可能能在这个社会生存下去。所以我们认为当地教育主管部门应对此项决定慎重考虑，应该多听取学生家长意见，结合当地实情，有针对性地所制定方案，当地中学应尽可能保留。其次，当地政府应该尽快集资，将当地一些偏僻山村的路修建起来，解决当地孩子上学难的问题，这才是解决问题最重要的一步！好范文版权所有

二、“一费制”的问题

按照教育部、国家发展和改革委员会、财政部的要求，自2002年秋季开始，在贫困地区中心小学试行“一费制”收费办法，具体做法是：在严格核定课本费和杂费的基础上，中和考虑两项费用制定一个合理的收费标准，只向学生收取一次费用，不再收取任何其它费用。该举措是中央为了切实减轻农民负担，规范农村教育收费，更好的治理乱收费现象而出台的。据了解，全国人大已作出决定，今年下半年开始，全国贫困地区普遍推广一费制，并计划在某些特定地区实行义务教育免费制。

我们这次来到××南马庄乡，我们资助的每个学生捐助92元。我们调查时看到他们这学期所交的费用单据上写着92 38 50=180元。92元为一学期学费，38元为杂费，50元为微机费，也就是说我们的资助解决了他们的学费，而剩下的由他们自己承担。杂费38元还是可以接受的，那剩下的50元微机费又怎么解释，而我们在来之前的准备过程中，当地校长也没有和我们提到过这件事。我们在调查中得知，微机课从小学二年级开始开设，每周两次课，上课时多是练习打字。我个人认为，当地学校提前对学生进行计算机知识的初衷是好的，可是结合当地实际情况，孩子们连学费都交不起，这50元的微机费更让他们难以接受，而且购进10多台电脑的

费用，足可以好好改善一下学校的设施，有的孩子连坐的凳子都要从家里带过去，这种情况下，开设微机课实在是不能让人理解的。再有，此类课程如果真非开不可，那在初中或高中阶段开设也是不晚的，每年为这门课程交100元，大概能抵上一学期的学杂费了。而和当地老师及校长的谈话中，他们说这门课完全是自愿的，之后询问孩子家长时，他们却并不知道是自愿的，

孩子听老师的话要交钱就回来向家长要，而在农村家长并不清楚上的课要教些什么，以为是课就要上，而且别的孩子都上，自己的孩子也不能太委屈了，只能东拼西凑把钱交了。这在富裕地区也许并不算什么，而在如此贫困的地区，教育部门应当考虑一下当地的实际情况。

据我们了解的情况，实行一费制后，小学生一学期为360元，初中生一学年720元，这个数目在大城市里也算很高了，虽然实行了一费制，但费用没有明显降低，作用并不显著，而且小学升初中由于费用增高，所以辍学率依然很高，这的确是一个应该重视的问题，我们真不希望看到能保证孩子上学的“一费制”最后只变成了“一废纸”！

三、办学经费的问题

和当地中心小学校长的谈话中，我们了解到，当地小学教师的工资由县里统一发放，基本保持稳定。但小学校的办学经费少得可怜，一年只有500元，当我们来到学校看到实际情况后，真如校长所说的，残破的教室，损坏严重的课桌椅，孩子们经常因为椅子散了而摔到地上，地面凹凸不平的小操场，只有两个快散架的篮球架，学校里没有什么体育器材和实验教学的教具。当我们把我们捐赠的足球交到校长手里时，校长脸上闪过一丝无奈的笑容，和我们说这些东西我们还得锁起来，不然孩子们不小心打碎玻璃我们都没有钱换，听过这些，我们心里又是一阵心酸。

针对这些现状，我们认为应该从以下两个方面努力：

第一、要加大教育投入，毕竟教育是一项没有钱都要搞的事业，县乡两级政府更应注意对农村加欧语的重视程度，真正把农村基础教育摆在发展的优先地位，加大对农村学校的投入力度，要把学校的办公经费纳入财政预算，按时划拨给学校，以保证学校各项工作的全面展开。

第二、注意多渠道筹措办学经费。学校一方面可以积极争取社会力量办学。另一方面，要采取措施，积极开展勤工助学活动，拓展创收门路，增加收入以弥补学校办学经费的不足。各级政府也要积极为农村学校勤工助学创造条件。好范文版权所有

四、农村学校教师素质的问题

五、山区农民的收入问题

这可能是我们来到××感受最深的一个问题，对于这个问题，我们首先在××县城作了几份对比性的调查，县城居民主要是工人，或从事第三产业和服务业，平均年收入在1000~2000元左右，对于当地的物价水平可以接受。

当我们来到南马庄乡，作了近百份问卷调查后发现，当地的贫困农民的情况是如此一致，人均五分地，一个四口之家可耕地两亩左右，农作物清一色全是玉米，偶尔有人种马铃薯和豆类，但产量很小，一亩玉米地平均打七八百斤玉米。令我们惊讶的是，他们收获的农作物从不做现金交易，全部都用来自己家吃，偶尔换一些细粮吃（当地145斤玉米换50斤大米，100斤玉米换50斤白面），一年到头下来，如果这个家庭只靠种地根本见不到一分钱，甚至连来年的再生产都无法保证，当地可耕地面积少，土质不好，农作物单一是造成这些问题的主要因素，农民日常其它开销都是靠在农闲时间打零工，但因为没合法手续，他们的工资经常被拖欠，有的在外面辛苦一年竟然一分钱都拿不到，还有的在山里家里腾不出多余劳力的，只能靠养几只鸡或猪，或者是上山采药，同样是辛苦劳作一年，这些农民一年下来不是收入很少仅二三百元，就是一份收入都没有，有的甚至还要拉债。看到这些情况，对我们这些去调查的学生触动很大。

自从农业税减免后，每家每户都省了二三百元，确实让农民把勒紧的裤腰带送了送，之后的粮食提价也保证了农民的利益，而在当地的农民所面对的问题，却不仅仅是几项政策就能解决的，这还有待对当地经济进行更深入的考察，去寻找问题。

六、贫富不均的问题

在当地，贫困是一个很广泛的问题，在广泛调查这些贫困农民的情况后，我们也对村子里一些比较有钱的人进行了访问，希望能从他们那里得到一些致富的经验。例如，我们来到一个村子，该村村支书很热情地招待我们，我们中午饭就是在他们家吃的，来到他家时，感觉他家的建筑很扎眼，和其它岌岌可危的房屋形成鲜明的对比，高大宽敞的小楼房更像是一所别墅，家里电器一应俱全，卫星电视里的竟然能收到国外的频道，这和我们在村子里看到的其他人家真是天壤之别。在我们对他询问一些情况时，他却是闭口不谈，我们只知道他开了一个矿，是矿主。但之后发现的情况令我们异常气愤，当他家的孩子过来和我们见面时我们发现他竟然是我们资助的33个贫困生之一，因为贫困生名单是当地学校提供上来的，可见在确定名单时，这里面肯定在村支书和校长之间存在问题。这顿饭是我们来到××应该是我们吃的比较好的一顿饭，但我们大家的心情却十分沉重。

其实，我们想反映的问题并不是这个村的村支书致富的方法是否光明正大，我们只希望作为一个村的书记，应该想着怎么样一心一意为人民服务，带领全村的村民共同奔向小康，要造福人们，而不是只造福自己。以上我所说的毕竟是我们看到的一些个别现象，其实我们到的村子大部分村干部都是不错的，例如，桑树堰村，是给我感受最深的地方，那里交通不便，人民生活都很贫困，当我们来到书记家里时，看到的情况让我们很感动，一件几乎不能住的破房子，一年800元的工资，书记孤身一人，但和他的谈话中，我们却丝毫感受不到书记对自己家情况的不满意，他和我们始终在谈修路的事情，打通一条唐县和××县之间的路已经成了书记生命中最重要的事，正是有这样一个人民公仆在农民中间，始终想着农民，我们的农村才会有希望！

七、对当地政府的一些看法

对于南马庄乡贫困的问题，我们觉得政府在这方面应该有所作为，毕竟当地人民靠自身条件搞发展的机会和可能性都很小，政府应该主动给与当地人民一些行之有效的指导或是资金方面的支持，而我们在对当地人民进行调查时得知，当地政府从没有主动给当地农民以帮助，也从没搞过一些致富的方案。当地农村农田没有任何灌溉设施，农民每年只能靠天吃饭，村民种地也只是凭自己的经验，没有任何科学种田和管理方面的知识，因为种田知识上的不到位经常会造成减产，乡里也从没派来过技术员到农户中去，一些偏远山村根本没有像样的路，大运输车开不进去，商品交换都成了问题。也许政府资金紧缺可能是这个问题的理由，可仅仅是被动等待是不会有发展的，当地政府应主动联系渠道、筹措资金、制定方案、合理有效开发当地矿产和旅游资源，这都是积极可行的。若果当地政府仍然不作为，当地贫困问题是得不到根治的。

这次社会实践归来，大家的心情都很复杂，我们都想伸出帮助之手去帮助这些贫困农民，可我们毕竟只是大学生，我们没有大量资金去资助他们，我们能做的只能是去发现问题和反映问题，这也是我们这次社会实践的最重要的目的。希望我们所作的努力能够得到大家的关注，我们的力量是微小的，但社会的力量是强大的。中国有十三亿人口，其中八亿多是农民，农民问题是我们国家的根本问题，如果农民自身的根本利益问题得不到解决，那么这个社会的根基就不扎实，其他的发展又从何说起？我们希望全社会都来关注这个问题，解决它。作为一个学生，我们看问题的角度和方法会有自身的局限性，得出的结论也是不成熟的，但我们仍愿意贡献我们的一份力量！

推荐第4篇：大学生社会调查报告

今年7月14日，我参加了广州大学的下乡实践活动。活动在广州市花都区雅窑镇开展。

当天，象征光明的太阳早就爬上半空了，用他的光辉，照耀着整块中华大地。作为广州大学的下乡活动的代表，我们个个心中都充满了*。在汽车的帮助下，我们很快就到达了雅窑镇。在这里，我们用所学到的知识热情地开展社会调查、电器维修等社会主义实践活动。经过当地有关部门的协助，这次实践的宣传工作做得比较完善。群众非常涌跃，个个兴高采烈地把家中的坏电器拿到我们的服务点，并积极地配合我们活动的开展。

看到人们个个笑着把已修好的电器从服务点拿回了，我们感到更加振奋！

通过此次下乡实践活动，我们不仅在实践中深化了知识，而且学到了书本上没有的知识和受到了深刻的教育；了解了村里镇里的一些民情和青年的一些现状。通过我们的观察和感受以及与群众交谈，我们还感受到农村基层党员干部务实的工作态度和全心全意为人民谋利益的无私奉献精神。使我们有了更高的精神追求。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，我对镇上的现状有了一定的认识，从而进入了更深入的思考。

一、雅窑镇的现状及问题

雅窑镇位于广州市花都区，人们生活水平离小康还有一段距离，文化水平不高，青年的教育还不够完善，对群众的普及教育工作开展较缓慢。镇上大片荒地还有待开发。各类工厂企业都相对较小。但在镇上的基础设施建设还是取得了一定的成绩。人们生活还相对比较安定，一切都有待发展和完善的建设工作当中。

二、结合党的基本政策，对雅窑镇的现状的进一步思考。

上一任领导人江总书记“三个代表”和“七一讲话”明确提出了我国农业和农村跨世纪发展的奋斗目标和必须遵循的基本方针，对我国农业经济、*、文化建设作出了全面部署，制定了推进农业和农村工作的重大政策措施，是指导全党和人民建设富裕民主文明社会主义新农村的行动纲领。党的“十六”大的胜利召开，又作出了一系列农村发展工作的决定，并把重点放在带领全国人民共奔小康的点上。*形势一片大好。

当前社会农民的进步就是农村的进步，提高农民素质是实现农村经济发展、社会进步、长治久安的根本大计。因而普及全民教育的工作是必须积极地开展的。而整个农民队伍素质的提高与进步，主要依靠其中青年人的进步与

推荐第5篇：大学生社会调查报告

大学生社会调查报告范文3篇

大学生社会调查活动作为一种实践教学模式,对提高思想政治理论课教学具有实效性,对提升大学生思想政治教育效果,实现学生全面发展具有重要意义。本文是小编为大家整理的大学生社会调查报告范文，仅供参考。

大学生社会调查报告范文一：

调查报告是把调查得来的情况用书面形式向有关领导部门汇报的一种公文。调查报告的种类很多，大致可分为典型经验的调查、揭露问题的调查、历史沿革的调查，新情况新事物的调查，以及基本情况的调查等。其中常用的调查报告有两种：

1.群众来信的调查报告。是对来信反映的情况或揭露的问题进行核实。包括调查了哪些人，所调查问题的真实情况以及对来信的处理意见。

2.典型的调查报告。包括典型经验、典型事件的叙述和分析。

调查报告的一般写法：

标题。直截了当地把调查的问题写在标题里，如《关于╳╳╳问题的调查报告》。概况。交代所调查问题的基本情况，点明调查的结论。

调查内容。写清事物的发生、发展过程及产生的影响、后果。可以按时间顺序写，也可以按问题性质从不同侧面来写。

结论。对事实进行分析，得出结论性意见。

最后写调查人姓名及整理调查报告的时间。

写调查报告应注意。要深人群众，深人实际从各方面了解有关情况，包括直接的、间接的、正面的、反面的。要尽可能掌握大量的事实材料。要对掌握的材料作认真的分析研究，经过\"去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里\"，得出正确的判断和结论。要如实反映调查情况，要具体，不要空洞。要简明，不要繁琐。要有点有面，要有观点，还要有说明观点的典型材料，不要笼统浮泛，不要以偏概全。要有叙有议，不要罗列现象，也不要空泛议论。要注意观点和材料的统一。要善于运用一些统计数字，还要善于运用群众生动活泼的语言。调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为\"××关于××××的调查报告\"、\"关于××××的调查报告\"、\"××××调查\"等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调查人：

调查分工：(以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人)

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1.前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3.结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

大学生社会调查报告范文二：

调查主题：社会道德意识

调查对象：佛科院部分学生

调查目的：了解大学生道德意识

调查时间：不定时，长期调查

社会道德是指在社会交往和公共生活中公民应该遵守的道德准则。《公民道德建设实施纲要》明确指出，社会道德\"涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系\"。在人与人之间关系的层面上，社会道德主要体现为举止文明、尊重他人;在人与社会之间的关系层面上，社会道德主要体现为爱护公物、维护公共秩序;在人与自然的关系层面上，社会道德主要体现为热爱自然、保护环境。

作为一名当今社会的在校大学生，我们是当代中国的优秀青年，是国家宝贵的人才资源，是21世纪振兴中华的主力军，这就要求我们不但要有过硬的专业技术，还要有高尚的道德情操，特别在构建和谐社会的时代要求下，我们更应争当道德模范。

在思想道德中，社会道德是最基本的，也是最贴近我们生活实际的。它在第一时间体现一个人的素质涵养，同时又无处不在地伴随我们每一天的生活。针对当今大学生的社会道德状况，我们做了一次社会调查。

一、总体情况

调查显示，现在的大学生社会道德意识整体上比较强。在道德认识方面，大学生普遍表现良好。对基本的道德行为和范畴，他们都有比较清晰的认识，但在具体表现的方面还有待提高，而且这种\"知行脱节\"现象随着年龄的增长愈趋明显。

二、具体分析

1、助人为乐

在社会公共生活中，每个人都会遇到困难和问题，总有需要他人帮助和关心的时候。因此，在社会公共生活中倡导的助人为乐精神，是社会主义道德建设的核心和原则在公共生活领域的体现，也是社会主义人道主义的基本要求。助人为乐是我国的传统美德，我国自古就有\"君子成人之美\"、\"为善最乐\"、\"博施济众\"等广为流传的格言。人有三乐：自得其乐，知足常乐，助人为乐。把帮助别人当成自己最快乐的事情，是博爱的表现，也是社会对大学生的殷切期盼。养成助人为乐的习惯，将是一生受用不尽的精神财富。正所谓\"赠人玫瑰，手留余香\"，大学生应当\"以团结互助为荣，以损人利己为耻\"，积极参与公益事业，力所能及地关心和帮助他人。

在本次调查当中，几乎所有的大学生都参加过社会公益活动，不过经常参加的人并不多，多数学生都是出于学校规定而不得不参加。参加公益活动是大学生社会道德的良好表现，它体现了一种无私奉献的精神，一种强烈的社会责任感。对于不太喜欢参与社会公益活动的同学，学校和社会也应该给予积极的鼓励与引导。

当代大学生中，大部分同学很少接触社会，很少涉及世事纷争，也因此保存着那颗原始的善良的感恩之心。在关于无偿献血的个人调查中，虽然参加过无偿献血的人并不多，但多数人表示愿意积极参与献血活动，在这些愿意参与无偿献血的人中，有大部分人是因为嫌麻烦、没时间而未能成功献血的，这说明，主观上大家还是有很大的奉献精神的。调查结果显示，只有少部分人认为这是医院在赚钱而消极对待无偿献血。

2、文明礼貌

文明礼貌是社会交往中必然的道德要求，是调整和规范人际关系的行为准则，而且体现在日常生活中的细微之处。比如：尊重师长，主动让座等。在本次调查中，所有的被调查者在路上见到老师都会主动问好。这说明当代大学生对尊师重教的认知程度较高，且能付诸行动。而在公交车上见到老弱病残时只有一半的被调查者会积极让座，另一半的人会视情况而定，偶尔让座。这说明广大大学生对让座这一行为都是持肯定态度的，但能做到始终如一，坚持将道德认知转化在每一件日常小事上的人却只有半数。这说明在新的时代背景下，大学生在文明礼貌这一点上的素质还需提高一个新的档次。

3、环境保护

环境保护也是社会道德的一个重要组成部分，是大学生义不容辞的责任。随着我们周边环境的日益改善，大学生逐渐意识到爱护公物保护环境的重要性。根据调查了解，当外出制造了垃圾却暂时找不到垃圾箱时，大多数的同学会\"找到垃圾箱后再丢\"，有少数的人会选择\"随手丢掉\"，另外有少部分人可能碍于面子，会\"找个角落再丢\"。在不破坏环境卫生这方面，大部分同学还做得不错，即能\"独善其身\"。然而对于真正以主人翁的态度来对待环境保护时，我们大学生做得还远不够，即不能\"兼济天下\"。比如，当看到地上有垃圾时，几乎没人会主动弄干净，而有一部分人想弄干净但最终没做，绝大多数的人则干脆不理它。分析其原因，我们发现现在的大学生爱面子，觉得那些俗规矩太死板了，大家都不去做而我一个人做很别扭，所以在可以选择逃避的时候尽量逃避。对于以上这些现象，我们每一位有责任感的大学生都应该行动起来，不要以为是丢面子的事情，其实往往是那些最要面子的人最没面子。21世纪需要的是\"弯腰精神\"，多弯一次腰就给世界多一份洁净。另外，对于校园盛行的\"课桌文化\"，我们应持坚决反对的态度。在我们做任何事情前应想想它可能造成的后果与影响，要对自己的行为负责。

4、拾金不昧

在拾金不昧方面，大学生还是做得不错的。根据调查，多数人在捡到饭卡、钱包、U盘等私人财物时，都会马上交给相关部门，像保卫处、广播台等等。只有少数人会视而不见，而视而不见的这些人中，有的是对这些东西不屑一顾，而有的则是怕惹麻烦。至于想要\"私吞\"的，调查结果显示，人数为零。几乎所有的人都表示，自己绝不会为了一点东西而昧了自己的良心。

5、遵纪守法

遵纪守法的实践是提高人们社会道德水平的一个重要途径。在社会公共生活领域中，人员构成复杂，素质参差不齐，正常生活秩序可能受到影响，这就需要用纪律与法规来维持。大学生应当全面了解各项法律法规，熟知校纪校规，牢固法制观念，\"以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻\"，自觉遵守相关纪律和法规。然而，当代大学生遵纪守法状况并不是很好，安全事故时有发生，考试作弊更是屡见不鲜。在本次关于考试舞弊的调查中，竟然有超90%的同学认为考试舞弊不足为怪，能够泰然处之。而之前在网上的一次调查中，居然有80%的人根本不相信有从未作弊的大学生!而对于违规使用大功率电器的问题，多数学生则采取游击战的方法，平时忌无肆惮的使用，等有人来检查就藏起来。这反映出当代大学生的规则意识不强，纪律意识淡薄。许多大学生过早的有了世故圆滑、投机取巧的意识。诚然，要改变这一现状不仅要靠社会的正确引导，更主要的还是大学生自己增强思想道德与法律意识，自觉自主地成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人。

三、总结

综上分析，当代大学生的社会道德状况良好，基本符合一名当代合格大学生的标准，但我们仍有很多方面的不足。天津社会科学院哲学研究所所长王伟凯表示：\"大学生依然单纯，素质并没有下降。\"在得到社会肯定和表彰的同时，我们应时刻谨记肩上的神圣责任，时刻以社会道德典范的标准严格要求自己，发扬优点，弥补不足，让自己变得更完美，更好地做一名社会道德形象大使。

大学生社会调查报告范文三：

随着社会主义市场经济的飞速发展，就业的激烈竞争，近年来，大学生的社会实践活动出现了很多新动向，在社会实践的目的、组织、时间、内容等方面发生了较大变化。很多学生针对社会实践领域进行了广泛的探讨，取得了显著成绩，对提高学生的综合素质起到了重要作用。但学生参与社会实践活动的方式、偏好不同，对参与社会实践的重要性程度认识不同。面对后金融危机时代的挑战，加上我校大学生就业形势日趋严峻，如何进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，让学生正确面对社会现实，引导学生观念;更深入有效地开展学生社会实践活动;如何激励更多学生参与社会实践活动;如何为学生社会实践活动创造更好条件并提供优质服务等诸多问题需要认真思考与探索。我们将就我校学生社会实践活动的现状进行调查与分析，为我校大学生社会实践活动提供一定参考。

一.调查概况

为了了解本校大学生参加社会实践的基本状况，了解大学生对参加社会实践的意见，态度和看法，以便更好地引导大学生参加社会实践，适应当今社会严峻的就业形势。进行了本次调查，调查的对象为西南政法大学全体学生。此次调查对象，我们根据年级、性别、专业划分出了三个维度进行具体的调查。10级的学生比例为34%，09级的学生比例为30%，08级学生的比例为20%，07级学生的比例为16%左右。男生占43%左右，女生占57%左右。法学专业学生占48%左右，管理学专业占11%左右，经济学专业展13%左右，刑侦专业占10%左右，新闻学专业占6%左右，语言学专业占6%左右，政治学专业占8%左右。

二.调查方式

此次调查采取的是系统抽样方法，以全校学生所住宿舍号为样本，抽取1518个宿舍作为样本进行调查。 此次调查以问卷调查为主，以访谈为辅。此次调查问卷一共1518份，收回1300份，其中有效问卷为1244份，有效回收率为82%左右;此次访谈随机抽取了15个访谈对象。

三.调查时间：xx年x月x日———xx年x月x日

四.调查内容

1.大学生参加社会实践的基本情况，包括大学生对参加社会实践的态度、意见和看法，参加社会实践的主要形式和内容，以及参加社会实践的场所取向等。(此次问卷调查我们一共设计了15个问题 )

2.访谈主要调查了一下大学生参加社会实践的时间、实践工作、实践困难、实践目的、对实践的态度、意见、看法。

五.调查说明

1.此次调查，我们发现在调查的实际状况中，有一部分拒访和不在宿舍的情况，还有一部分宿舍是辅导员办公室，由此导致我们的样本有小幅度减少。

2.此次数据统计，我们采取了控制变量法(年级)进行统计，因此我们的调查结果也将以年级为标准进行说明。

3.此次调查，我们是面向广大会员征召调查员和统计员，由于一部分调查员对问卷调查和统计并非十分了解，是本次调查的不足之处。

六.调查结果

(一)问卷调查结果：

从大学生参加社会实践的经历来看，其中参加过社会实践的同学占四分之三左右，28%(没有参加过社会实践)

从大学生认为参加社会实践的必要性来看，超过一半的同学认为非常有必要参加社会实践，那是必修课;也有较大一部分人认为参加社会实践是值得尝试一下的，只有一小部分同学认为参加社会实践是没必要的或者是抱着一种无所谓的态度的。

从大学生参加社会实践的目的来看，各大年级的学生最主要的目的是为了获取社会经验，锻炼自己的能力，较大部分的同学是为了充实自己的大学生活，突出表现在09级和08级。这说明大学生都很自然地把参加社会实践和就业、社会接触联系在一起了。同时，各年级大约有将近五分之一的同学参加社会实践是为了减轻家庭负担、挣取零花钱。当然为就业做准备更是大学生参加社会实践的主要目的之一，这方面突出表现在08级和07级。还有一大部分同学是为了增长见识、广交朋友。

从大学生参加社会实践的途径来看，各年级有超过一半的人数会选择学校的途径，这可能是因为他们来自不同的地方，对周围环境不熟悉，因此对学校的依赖比较大。还有大部分同学会选择自己找，只有较少的同学会选择广告和就业中介的途径。由此可见，大学生的自我保护意识还是比较强的。

从大学生参加社会实践的形式和内容来看，绝大多数同学会选择与自己的专业相关的实践内容，只有较少数的同学不会选择与自己的专业相关的内容。其中以兼职为主要形式的，10级、09级、08级、07级的学生比例依次为63%、67%、70%、71%;以主题调研作为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为24%、29%、33%、40%;以参观交流为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为28%、33%、40%、36%;以 自主创业为主要形式的10级、09级、08级、07级的学生比例依次为21%、22%、25%、21%;还有一小部分会采用其他形式。

参加社会实践) 居多数。选择政府机关、学校、公益性组织作为自己的实习单位的大

一、大二的同学相差不大，但是大

三、大四的同学此时则偏向于选择政府机关作为自己的实践单位。这可能与大学生的专业联系比较大。

从大学生选择实践地点来看，绝大部分的同学会选择在商业区附近和学校附近，有较大一部分同学会选择在居民区附近，还有一小部分同学会选择在其他地点参加社会实践。

从大学生参加社会实践的时间选择来看，选择在寒暑假进行社会实践的同学占绝大多数，也有较大一部分同学会选择在课余实践和周末进行社会实践，还有较少一部分同学会选择在节日进行社会实践。

从大学生参加社会实践的天数来看，参加不到一天的同学10级、09级、08级、07级的比例分布依次为8%、7%、4%、21%;参加天数在1-15天的同学10级、09级、08级、07级比例分布依次为33%、43%、37%、36%;参加天数在16-30天的同学10级、09级、08级、07级比例依次为14%、18%、26%、27%;参加社会实践天数在30天以上的同学10级、09级、08级、07级比例依次为8%、11%、19%、26%，这则数据显示个年级的同学参加社会实践的天数集中在1-15天左右，而大

三、大四的同学可能是因为课程比较少的缘故，参加社会实践的天数明显大于大

一、大二的同学。

从大学生参加社会实践面临的困难来看，联系合适的实践单位是各大年级同学参加社会实践面临的最大困难，由此我们可以多在联系实践单位方面对大学生加以帮助;同时各年级也有五分之一左右的同学认为在确定实践项目方面比较困难，这种情况突出表现在0

8、07级;而认为在组织实践团队、资金投入、政策保障方面还需加大力度的同学10级占21%左右，09级占27%左右，08级占35%左右，07级占30%左右。

从大学生参加社会实践存在的问题来看，极大一部分同学认为不能达到预期效果，时 间太短，无法真正进入角色;较大一部分同学认为相关的组织管理有待提高，活动不务实，形式主义较强，没有什么创新性。

当涉及到学校可以为大学生参加社会实践的问题时，绝大部分同学希望学校应该多为大学生创造一些实践机会，联系实践单位;也有一部分同学希望可以进行相关方面的培训(讲座)进行正确引导;还有一部分同学希望可以多提供一些安全方面的保障。

(二)访谈调查结果：

据此次访谈结果显示：接受访谈对象都有过参加参加社会实践的经验，还有极个别学生经常参加各种各样的社会实践。他们通常会选择在寒暑假、周末、节假日参加一些兼职、支教、实习、三下乡活动之类的社会实践活动。通过了解访谈对象参加社会实践的目的，他们大部分是为了积累社会经验，锻炼自己的能力，为参加工作做准备。也有少部分人是为了挣零花钱补贴家用。通过对受访者参加社会实践所遇困难的了解，

主要有兼职机会少、交通不便等客观困难，也有受访者个人毅力不够、缺乏耐心等主观因素。不过在大学生参加社会实践方面的政策，大部分受访者都不了解或是不太了解。通过对受访者参加社会实践的看法的了解，我们发现大多数受访者都很积极地参加社会实践，并希望以此锻炼自己的能力。

七.调查建议

1.学校多为广大同学联系合适的实践单位，以疏通大学生参加社会实践的渠道。

a.学校可以与各大商场建立合作关系，为其提供兼职人员，商场为学生提供兼职机会，做一些节假日促销、销售类的工作。

b.学校可以根据广大学生的专业诉求，提供一些对口的实习单位。比如为法学专业的同学联系律师事务所，为管理专业的同学联系企事业单位等。

2.学校能够开设相关方面的课程，举行相关方面的讲座，进行正确的理论引导。

a.学校可以开设关于大学生实践方面的指导课程，让同学打好理论基础。

b.学校可以邀请一些知名企业的领袖现身说法，分享走向成功的社会实战经验。

3.学校能加大在组织和管理大学生参加社会实践的投入和支持。

a.学校可以在财力上加大对大学生参加实践的投入和支持，并制定成文的管理制度。

b.学校可以设立专门的大学生实践管理机构，对有意愿参加社会实践的大学生登记注册管理。

c.学校应该为大学生参加社会实践提供相关的证明。

4.大学生也要加强自己参加社会实践方面的能力锻炼与培养。

a.学生本身应该在夯实理论的基础上，加强对实践能力的锻炼。

b.学生应该强化自己的专业素养，以便找到对口的实习机会。

推荐第6篇：大学生社会调查报告

引言人与环境有着密不可分的关系。无论过去、现在还是未来，人类总是在不断地改造环境，创造不仅使用，而且美观的环境空间。城市所意味的，不仅仅是建筑、街道、商店等人工建构物的堆积，而蕴涵着在诸多功能性设施及硬质景观相伴下的社会文化、经济、政治和城市居民多姿多彩的生活。从外在的视觉影像来看，城市是由其平面结构、天际轮廓、各色建筑、街市设施、区域地标、开放的空间、植栽园林及穿梭不定的交通工具所构成，然而这些都是城市人在选择和被选择的行为方式下形成的物质形态，其间蕴涵着深厚的自然法则、社会心理、人文情感及历史沧桑。20世纪著名的城市学和建筑学学者刘易斯?芒福德在其代表性著作《城市发展史》中指出：“如果城市所实现的生活不是它自身的一种褒奖，那么为城市的发展形成而付出的全部牺牲就将毫无代价。无论扩大的权力还是有限的物质财富 ，都不能抵偿哪怕是一天丧失了的美、欢乐和亲情的享受。” “当我们漫步于城市中时却可发现这种现象是无初步在的，周围的建筑物仿佛能够讲话、能够行动，正像居住在其中的居民一样；而且通过城市的物质结构，过去的事件、很久以前做出的决定、久已形成的价值观念等，都继续存活下来并且散发着影响。”

正是为了充分认识到城市环境与在建构城市环境的过程中人的作用，作为城市生态学的学习者，我们于2003年4月5日进行了一次位于北京西北郊的实习。

一、实习概况我们于早晨8：00从北大逸夫二楼前出发，经过光华楼、图书馆、燕南园、李大钊铜像、蔡元培铜像，到达未名湖南岸，看到翻尾石鱼，出北大西门，穿过蔚秀园、承泽园、海淀公园、柳浪庄、北京城市绿化隔离带，到达颐和园南如意门，观看门外的京密引水渠，之后从颐和园南如意门进入颐和园，到达昆明湖南岸，沿西堤到达万寿山和东宫门，结束实习。沿途就绿化、建筑等自然和人文景观做了一定的调查，获得了一定的资料，也得出了一些自己的思考和结论。〖第一┆范文网整理该文章，版权归原作者、原出处所有。〗

二、实习内容及分析

1、关于一条有争议的路走进北大东门，可以看到的是一条宽阔笔直的大路。作为北大少有的几条宽阔笔直的大路之一，它是一条争议颇多的路，路边整齐的人工保养得很好的草坪宣告着现代化和国际化的全新的北大。这条路周围集聚着北京大学比较现代化的建筑群——理科一号楼、二号楼、逸夫一楼、逸夫二楼、逸夫苑、理科教学楼等等。而在这条路的尽头又是富有传统韵味的仿古式楼群。很多人认为，路面的宽阔与笔直与周围建筑的仿古式屋顶不大协调。除了整齐的人工草坪，路的两面是栽种得整齐得近乎过分的小树，而路的尽头则是生长多年的高大而遮荫的大树，不协调的感受更加强烈。这大概就涉及到了所谓的“视觉适应性”。在很多时候，我们很少考虑特定的环境，只是单纯地去套用一种种看上去很好很先进的模式，而忽略了特定环境对建筑等人为设施的特殊要求。也许这也是规划中的一个问题。就如同北大校园中随处可见的新式建筑与老式建筑的交相辉映，也许不能算是完美的选择。

2、校园里的世外桃源——燕南园燕南园是北京大学燕园众多园林中较小的一个，园中只错落着十几幢精致雅洁的二层小楼和平房小院，这里是北大教授一个住宅区。人们常说，“北大的名教授不一定都住在燕南园，但燕南园住的都是名教授”。单说50年代，燕南园里就住着马寅初、汤用彤、周培源、冯友兰、朱光潜、陈岱孙、侯仁之、林庚诸先生，后来又搬进来王力、魏建功等先生。冰心女士执教燕京大学的时候也曾经在此生活过。这足以反映其内涵的深厚与文化积淀了。燕南园中独立的住宅模式正是老教授们学术研究的理想环境。正如一位老教授在接受采访的时候指出，尽管略显古老，自己也不会想到要去改变房子的老式格局，有一个原因是，尽管很多书都捐给了图书馆，家里的藏书也导致装修的不便。然而更加关键的一点——老房子的格局是一种可以使人安下心来读书治学的环境。多年的积淀，已经使这个小小的园子充满了书香之气……那么，除了书香，对于久在这里居住的人们来说，它又意味着什么呢？在实习过程中接受采访的主要是60岁以上的老人，在这里居住时间都超过了35年。他们普遍认为，燕南园有着良好的居住环境，首先它位于一个台地上，地势比周围都高，这是一个良好的地理环境。而其间各色的植物，又为园子提供了一个协调的生态环境。作为极具特色的住宅园林，燕南园吸引着各方来客，清华大学建筑学院的师生还曾经在此写生，研究其建筑特色。然而燕南园也有其不足之处。被采访者普遍指出的有以下几点：其一是来游览观光的人群打破了原有的宁静和洁净，过路的汽车扬尘和制造噪音，给园内的环境带来了很大程度的破坏。其二是公厕的问题。公厕占用的土地是过去孩子们的游戏场，而由于疏于管理，公厕的建设不仅消灭了孩子的游乐，也对环境造成了很大的影响。其实在燕南园中，每户独立的住宅中都有独立的卫生设施，公厕的设立只是为园外小商小贩提供了便利。作为北大校园中少见的几个室外公厕之一，它的设立自然有其道理，然而选址在富有文化底蕴和深厚内涵的燕南园，选址在老教授们读书治学的燕南园，或许并不是很合理。其三是办公与住宅的矛盾。正如一位被采访者指出，燕南园中有的住宅已经被学校划归某些行政机构，行政机构的办公进一步打破了园子的宁静，不能不引起深思。燕南园的风韵，代表的正是北大风韵的一部分，是治学的风范和怡然的性情。它的完整，是北大的不可分割的一分。也许，它的宁静不应该遭到打破和窥伺……

3、苹果园的变迁——静园草坪 著名的静园草坪过去是一片苹果园，作为草坪，它取代的是过去的东草坪的地位。曾经的东草坪就在现在的新图书馆的位置，它曾经是很为学生们所喜爱的一片浪漫草坪。有一名北大学生这样写道：“东草坪是北大老图书馆东边的那块地儿。这里曾经是高晓松那帮拿把破吉它到北大糊弄小女生的主儿极尽能事的舞台，更是我们北大人读书休憩的好地方。很多北大的情侣相识、相约、相恋在东草坪，他们对这块草地的感情更深厚。……李嘉诚说：这块地儿空着怪可惜的，我给你们点儿钱，再修半截图书馆吧。一年后，这里再没有一人一张报纸一本书的景象了，一座比最高人民法院还庄严肃穆的建筑淹没了本来该发生的好多故事。” （资料来源：campus.chinaren.com）后经学生强烈要求，原先的苹果园就被改成了草坪。草坪的浪漫又恢复了，然而那片校园中不可多得的果园却永远地失去了。多少总是有些可惜的。兼容，或许真的很难。这些年来，北大为了接纳越来越多的求学者，为了与国际接轨，很多原有的自然和人为的独特的风景都只能让位给新的建筑，这引起了无数老北大人的感怀。而发展总是要有的，关键是怎样发展，如何在适宜的地方做到寸土寸金地利用土地，而在另一些地方留下我们的骄傲。如果有一天，未名湖开始缩小，或者未名湖周围矗立起了新式的建筑，那才是我们真正的悲哀。“一塔湖图”并非北大的全部，北大的精神，很广，北大的骄傲，就在于它所创造的文化，科学与自然的和谐统一……

4、匠心独具——通向未名湖的小径北大的校园北部可以说是古韵十足，像中国的传统园林，在优美的浪漫中又给人以思想和历史的沉重感。“北大的生活更接近于传统的文人士大夫。”一位总是喜欢留连于未名湖畔的清华学生说。这种文人士大夫气，从那一条条通向未名湖的小径也可以体现出来，它的荫蔽和静谧，构成了北大独特的风景。幽静的小径边生长着各色的植物。引人注目的是雪松下的石头，它独特的用途使人耳目一新。松针下部的蜡质物是酸性物，下落到土壤中会使土壤受到酸化影响，土质变差，以至于到了刮风的时候会有尘土飞扬。而石头可以防止扬尘，从而保证了这里路面与空气的清新与洁净。而路旁的传统建筑的大屋檐则为麻雀等鸟类提供了良好的生活环境，鸟鸣声不绝于耳。在这里，人与自然真正融为一体,是一道不可多得的风景。

新华网2002年10月6日有如下报道：（资料来源：www.daodoc.com）“走进北京大学校园，树枝上、草地上、教学楼旁、图书馆前、未名湖畔、博雅塔顶……到处都可看到成群的喜鹊以及其他各种飞禽，一派“校园处处闻啼鸟”的景象。“19年前毕业于北大中文系的北大党委宣传部副部长张黎明在接受新华社记者采访时说，他上大学时就在校园内看到喜鹊，但没有现在的数量多，初略估计多达数千只。现在，校园内不仅可以看到喜鹊，还可看到松鼠、刺猬等多种野生小动物，未名湖上还飞来过白天鹅。讲话间，记者不时看到喜鹊从他办公室的窗前飞过。“现在，北大校园已变成了各种飞禽和动物栖息的乐园。校园内遍布了端庄浓绿的桧柏、苍劲古朴的油松、华美高雅的白皮松、金黄富丽的银杏枫树等常绿树和春秋色树。据北大园林科调查，全校共有416株古树，其中300年以上的有30棵，100年以上的有386棵。”张黎明说：“良好的生态环境已成为北大校园文化的重要组成部分。”每逢节假日，到北大校园感受文化氛围的各地游客多达数千人。“

是的，在生态建设方面，我们的确在十分努力地做。就如我们后来在西校门，看到了一只对人毫无恐惧的喜鹊。由衷的喜悦，升起……

5、未名湖的湖心岛与翻尾石鱼湖光塔影，让人留连忘返。未名湖景色出众，已经成为北大风景的标志。环湖的杨柳婀娜多姿，枝条低垂，温柔地拍打着水面，博雅塔的倒影在水中隐隐浮现。横卧在湖中的有石舫，点缀着塔景的是湖中的小岛。幽静的湖心岛是未名湖上的一颗珍珠。翻尾石鱼，则是湖中一道独特的风景。从老师那里，才知道了其背后的故事。小岛原先是芦苇等植物旺盛生长的优良环境，是一个生态极其协调的小环境，与翻尾石鱼一道构成一道独特的风景。然而在百年校庆时，学校为了更好地进行介绍和说明，在小岛上设立了一块说明牌，由此吸引了大量游客上岛，人的影响使得芦苇的生长受到了极大的影响，直到芦苇完全从小岛上消失。好在学校已经认识到这点，今天看到的说明牌，已经从小岛上转移到湖边。具有自恢复性的生态系统，在得到长期发展的条件后，应该可以恢复到原先的状态。不久的将来，我们可以重新拥有一个优良生态的小岛，然而并非所有的错误都可以得到补救，有时候，一个不很英明的决定是可以造成很大的遗憾的。规划的长远性由此可见一斑。只愿小岛的故事能够带给我们一些启示。

6、蔚秀园与畅春园有着悠久历史的燕园，是我们的骄傲。

“北京大学燕园校区，早在金代就成为京郊著名的风景区。到了明代，大规模构筑园林，至清代成了封建帝王的“赐园”。民国期间成为燕京大学校园。校园的用地中包括了八个古园遗址，即“勺园”、“淑春园”、“鸣鹤园”、“镜春园”、“朗润园”、“蔚秀园”、“承泽园”及“治贝子园”等。在位置上与圆明园毗邻，在内容、造园风格上与圆明园之万春园中的若干园中园有类似之处。不同于宏丽的皇家园林，也有别于咫尺山林的私家园林而独具一格。后历经沧桑，诸多古园或随同圆明园一起付之帝国主义列强之火，或被军阀侵占变卖，不少已经夷为平地。……淑春园、朗润园、鸣鹤园、承泽园为幸存者，其中的山丘水面尚为完整，这是校园历史悠久的见证，也是宝贵的文物。 （资料来源：北京大学教育学院）

回顾，让我们拥有更多了解的渴望。今天作为教工住宅区的几个园子，又是怎样的呢？走进蔚秀园，故园的风韵依稀可辨。然而“建筑与山水、道路、树木相溶合的空间序列，使人产生多种美的感受”的感怀却荡然无存。楼房与平房在同一个平面上昭示着自己的存在，柏油路与土路在同一个湖边显示着自己的功用。因为这里修建了几个条件十分简陋的价格低廉的小旅馆，往来的人更是各色各样，破坏了那种静谧而安逸的环境感观。由于过度的对外开放和管理不善，蔚秀园的今天很是让人失望，随处可见的垃圾，简陋的小饭馆和同样简陋的小旅馆让人顿失兴趣……

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那么，长期在此居住的住户的反应又是如何呢？湖附近的住户对此处的反映多是“脏乱差”——垃圾随处可见，湖边的平房排放废气严重污染环境。湖水主要来自万泉河，冬天不放水，到了夏天又因受污染而臭气熏天，蚊虫成群。

推荐第7篇：大学生社会调查报告

大学生社会调查报告.txt21春暖花会开！如果你曾经历过冬天，那么你就会有春色！如果你有着信念，那么春天一定会遥远；如果你正在付出，那么总有一天你会拥有花开满圆。大学生假期实践报告锦集

大学生社会调查报告写作指导

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。

调查报告的特点体现为：

(1) 真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。

(2) 客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。

(3) 针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。

（4）、实效性：

（5）、评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

社会调查是课堂教学的沿续和补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。

调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。

调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展。 农村实践报告

用这个寒假，我前往了崇明的前卫村，在观光游玩的同时体验了一回农家的生活，颇有收获和体会。品味到了纯情朴实的农村生活，也体验到了“回归自然的人生境界”。久居喧嚣闹市的城里人到此一游，可以一洗烦嚣，陶冶性情，使身心得到调养。我这次的实践主要是当了回小导游，当导游当然先要了解前卫村的历史，现状及发展前景，为此，我做了一系列的调查，使我能更好的完成这次的实践活动。

据介绍，前卫生态村位于崇明岛中北部，于1969从一片滩涂中围垦而成，总面积3671亩，人口753人，经过30多年的艰苦创业，目前已形成集农、工、副、商、游全面发展的生态村，投资规模达1.2亿元。昔日一片荒凉的沉寂小村，如今是既具城市风光，又有田园诗意，这里水洁、土净、空气清新，花果绕村争香斗艳，碧波锦鳞鳖蟹嬉水，大棚喷灌一派风光，树木成林鸟语花香，漫步绿茵深处健身苑之间，疑是桃花源中行，使人感到人与自然的高度和谐。前卫将工业下脚、菜园黄枯，人畜粪水等废物变成了资源，环境得到了保护，使工业、农业、副业、旅游业等产业得到协调发展，国内外农业专家近年纷纷前往前卫村参观调查，对这里的生态工程赞不绝口，党和国家领导人朱钅容基、尉健行、温家宝、吴邦国、黄菊、李铁映等都亲自来村检查视察。自1984年以来该村连续被市委、市政府命名为“五好村党支部、”“标兵村”，95年又被评为“全国绿化千佳村”、“全国科普教育基地”，96年被联合国在土耳其授于“全球环境500佳”提名奖。

千禧年之际，前卫生态村隆重推出“农家游”旅游项目，让游客“让游客“吃农家饭、住农家屋、学农家活、享农家乐”。做一天真正的崇明人，享一回有趣的“农家乐”。目前，前卫村共有２８家接待农户，其中４家为ＡＡＡ级，１５家为ＡＡ级，“农家乐”上了新的台阶。在领略田园风光之际，亦有观赏斗鸡、鱼鹰表演，到古村踩水车、学推磨、坐花轿等游乐项目，另外，还有更多的休闲娱乐设施还在建设之中。

旅游，随着人民生活水平的不断提高，已成为时尚选择。旅游业的开发，不仅能充分利用区域资源优势，还能推进环境治理，营造文明向上氛围，挖掘能供游览的景观特色，不断塑造区域绚丽多姿的美感，吸引游客观光。前卫生态农业旅游区农家旅游项目，正是在社会化旅游大格局不断形成的背景下，抓住机遇脱颖而出的。本着政府搭台，农户唱戏，为民办事，大众参与，协调管理的原则，旨在绿化、净化、美化村庄，加大生态农业全球500佳环境建设，充分发挥小区市级文明功能优势，围绕经济建设这一中心，致富百姓，展示前卫精神文明建设风采的宗旨。在县委、县政府和县旅委、镇党委的直接关心支持下，金秋十月隆重推出的“住农家屋，吃农家饭，学农家活，享农家乐”活动一炮打响，赢得了声誉，取得了较好的经济效益和社会效益。实践证明，开发农家游旅游特色项目，深得都市游人的欢迎，其开发市场广阔，前景无限美好。据有关人员介绍，计划3年内通过不断建设和自我完善，使前卫生态村农家游成为上海地区乃至全国一流的休闲新景点。

在采访了有关的领导之后得知，“农家游”在上海地区目前没有现成的模式，在考察总结四川成都“农家游”经验的基础上，因地制宜，从实际出发，探索出一条独具特色的前卫生态“农家游”经营机制。准备组建“农家游”旅游接待服务公司，其职责主要是与大西洋旅行社合作，对外宣传促销，组织团队，对内做好服务接待工作，并成立旅游接待处和综合服务队。其次是提高服务水准。“农家游”虽不象宾馆那样正规，但在服务接待上，严格按照宾馆的服务体系，贯穿于整个接待的始终。一是服务上体现优质化。加强对接待人员和农户的培训，提高其综合接待素质。在接待过程中既要体现农家的热情好客，又要树立“以人为本”的服务理念；二是在操作上形成规范化。游客统一在旅游接待处登记，选择所食宿的农家。对团队游客，导游（讲解）员按照接待程序组织游览和各项参与性娱乐活动，对散客，由接待员负责做好旅游向导；三是在管理上形成制度化。成立“农家游”督查队，定期或不定期地对负责接待的农户、警务室、“农家游”招待所等进行日常监督、检查，确保整个接待过程安全、合理、卫生；四是在菜肴上形成特色化。推出酱瓜白扁豆、煮豆节等崇明农家特色时令菜肴。

通过这次的调查和实践使我对前卫村有了全面的认识和了解，也锻炼了我自己的社会工作能力，意义颇大。相信随着崇明的大开发、大开放，前卫村的前景也将更加灿烂，期待的同时我也祝愿这个美丽的地方。 农民工子女调查报告

一样的童年，不一样的世界

---苏北四市外出民工子女生存现状调查 调查时间：2004年7月10日至8月10日 。 调查地点：宿迁、淮安、盐城、徐州。

调查人员：高宁、王大江、井康亮、吕苹、戚红军、徐菊香。 指导教师：唐善梅

调查主题：苏北四市外出民工子女生存现状。

从繁华都市到卫星城镇，到处都有这么一群忙碌的身影：他们搞建筑，送牛奶，卖小吃，当服务员，做清洁工„„他们不知疲倦风雨无阻，承担了城里人最不愿意干的脏活、苦活、累活;他们已经成为我国城市建设中一股重要的力量，已经成为现代城市生活中不可缺少的一部分。他们，就是从农村流入到城镇的劳动力；他们，就是为生活而四处奔波的地地道道的中国农民，被人们约定俗成为“农民工”，简称“民工”。

置身繁华都市，漫步大街小巷，我们可以看到他们忙碌而又不知疲倦的身影，可以看到他们生活的艰辛与工作的劳累，可以看到他们在追寻梦想和希望中洒下的辛勤汗水，但我们却看不到与他们相隔千里、缺少父爱母爱的孩子，这些“留守孩子”的生存环境、生活状况是怎样的呢？他们的身体、心理、教育状况又是怎样的呢？

今年暑假，南京审计学院计算机科学与技术系社会实践服务团走近淮安、宿迁、盐城、徐州四市，深入苏北农村，与这些孩子进行面对面地接触，零距离地交流，去倾听一个个辛酸而又无奈的故事„„

淮安：拿什么来拯救你，我的孩子

在苏北广大农村，父母外出打工，孩子留在家里，大都由爷爷奶奶照养，农村里的这部分老人，不仅年龄大，与孩子之间存在较大的代沟，而且他们中的教育程度偏低，大多是文盲和半文盲，对一些问题的看法具有一定的保守性、局限性，他们欠缺教育孙辈的能力，有的甚至扭曲了孩子的教育，他们往往只能照顾孩子的生活起居，却在其他方面心有余而力不足，这就是“隔代教育”现象。

2004年7月11日，我们来到淮安市盱眙县明祖陵镇龙窝村进行采访，全村共1400人，长期外出务工人员就达378人，其子女大多由爷爷奶奶照管。现读一年级的李加农，是一个典型的叛逆男孩，其父母在无锡打工，与爷爷奶奶相依生活。他身体强健、皮肤黑亮，第一眼给人的印象就是很顽皮、很霸气。由于是爷爷奶奶唯一的孙子，因此被奉为掌上明珠，倍加宠爱，大有“含在嘴里怕化了，顶在头上怕摔了，要月亮不敢给星星”的意思，这导致了他放纵、狂妄、蛮横的性格。周围的小朋友都很怕他，家里家外是个小霸主，听奶奶说，去年加农和小朋友一起玩的时候欺负别人，没想到对方也不甘示弱，两个人就打了起来，慌乱中被对方手中的金属钉刺伤了眼球，后经医生检查右眼已失明，为了不影响孩子的前途，家中花了好几万元在上海为他做眼球移植，即便如此，奶奶还是担心的说：“小小年纪就做出这种事情，长大了怎么得了啊？村里人会怎么评价他啊？恐怕连媳妇也难讨啊！”就因为这件事，妈妈和爷爷奶奶大吵大闹了一场，埋怨其管教不力；也因为这件事，学校劝其退学回家，可是没有别的学校愿意接收他，如今仍辍学在家，看着别人快乐的上学放学，这个昔日的“小霸王”忍不住流下了悔恨的泪水。经过这件事后，爷爷奶奶也开始意识到应对他加强管教了，每天让他做些力所能及的家务事，以消磨他任性、霸道的性格。如今，理菜已经成为他每天的必修课了，在我们离开的时候终于听到好消息：经与校方多次请求，小加农又可以重返他向往已久的课堂了。

该村的凯旅是一个8岁的小男孩，上小学一年级，凯旅在三岁的时候父母就离开了他到苏州打工，如今已有5年了，在孩子幼小的心灵中，他对父母的感情并没有因为常年的分离而越来越浓，反而随着时间的流逝而越来越淡，他说父母不疼他，他也不喜欢自己的父母。把“凶狠”这个词用在一个年仅8岁的孩子身上本身就是残忍的，但我们所见的一切却不得不让我们想到这个词：他和比他壮一点的孩子发生了矛盾，在自己不利的情况下先是装输，然后又乘对方不备的情况下拿起板凳向对方砸去，真是令人胆战心惊。亏得我们及时制止，才避免了不良后果的发生。让我们费解的是，听村里人说，这种危险的事情经常发生，却得不到爷爷奶奶的阻止， 我们问他为什么这样对待别人，他说，是爷爷教的，爷爷曾经用一把铁叉把他和姐姐扎得浑身是伤，他说：“不这样就会遭别人欺负，包括我爷爷！”说着说着，指着头上的伤疤说：“看，这就是我在学校和别人打架留下的。”二婶告诉我们说，凯旅今年数学考了48.5分，爸爸认为这样子与他的名字出入太大，长大了也不会有什么出息，准备让他辍学回家，放牛放羊，家里的情况不是很好，一方面，祖父母岁数大了，生活很拮据，舍不得花钱买菜吃，甚至连油也舍不得放；另一方面，爷爷与爸爸矛盾重重，因此孩子就成了他们之间的牺牲品，凯旅的生活起居还要看爷爷的脸色，这对长身体的孩子来说是极不合理的，不过凯旅也能吃，不挑食，看，这么青的西红柿他也吃得津津有味的。

宿迁：妈妈，请多给我一点爱

在农村，除父母均外出打工外，父亲或母亲单独外出打工的现象也占有很大的比例，这就是新型的“单亲家庭”现象，在这种现象中，留在家里的父亲或母亲，又当爹又当妈，上有公婆，下有孩子，农活家务一大堆，自己常常忙得不可开交，很难再顾及孩子的教育和培养，甚至由于夫妻常年分居，感情出现危机，在这种情况下，孩子的生活更是雪上加霜，日益维艰。

旅游市场调查报告

报告名称： 旅游服务市场调查报告 调查地点：--- 调查方法： 电话访问

调查时间： 2007年2月底

被访者： 18-60岁之间的城市居民 样本量： 20 报告内容：

旅游已逐渐成为人们娱乐生活中不可缺少的一部分，人们除了能享受到旅游过程中的惬意与放松，其实更多的是对生活的体味。但随着旅游逐步深入生活，关于旅游的投诉也常见于报端。据最近的一次调查显示，五分之一的受访者对随团旅游表示不满意，不满意的原因主要来自导游和旅行社方面。对于没有随团出游的受访者，旅游费用以及旅行社的信誉仍是主要的影响因素。

该项调查于2007年2月底在---(地点)实施，调查采用电话访问的方法，共完成有效问卷20份，调查对象为年龄在18-60岁之间，家中有电话的居民。调查结果可以推论 随团旅游：不满意

旅游服务一直以纷争不断而出名，从调查显示的结果看，人们对随团旅游的评价的确不高。在有随团旅游经验的受访者中，有五分之一的人对其最近一次随团旅游表示不满意，而表示满意的只有三分之一，近一半的受访者表示服务一般。

导致受访者不满意的主要原因是“导游未尽职责”和旅行社“降低等级标准”。这两项的比例分别达到30.8%。其次是“擅自变更行程安排”占23.1%，和“配套设施不完善”占15.4%。 在整个旅游过程中，游客与旅行社的接触更多的在出游前期的报名环节。而在旅行途中，导游则很大成分上充当了旅行社的代表。游客对旅行社服务的不满意在得不到导游的妥善处理后，则很容易转化成对导游的不满。 还有费用和信誉：参团出游的主要障碍

也有很多人没有随团出游过。其中，有些人是由于 “没有时间”，而有些人是因为“费用较高”。还有一小部分的受访者表示不随团旅游是因为“对旅行社不信任”。从这一结果看，费用和旅行社的信誉问题是阻碍人们参团旅游的重要因素。 从分析看，家庭收入越高，有随团旅游经历的人所占比例越大。在家庭月收入低于2000元时，90%左右的人没有随团旅游的经历，而在家庭月收入达到5000元以上时，则超过一半的人有随团出游的经历。看来，尽管对旅行社而言，价格的可调节余地不太大，但普通工薪阶层对旅游费用的可支持能力依然有限。

或许在达到效益情况下，价格还可以适当调整，毕竟目前，降价仍是看家法宝。但对于信誉问题，树立起良好的形象，扭转人们心中已形成的观念则非短时间内即可达到的，因为人们更愿意接受与自己观念相近的意见。 某村村情民史调查报告

一、基本情况

冯家庄村位于方山县积翠乡南阳沟境内，距乡政府约七公里，东与莺峪村的柳沟为界相邻，西与刘家庄村的池塔沟为界接壤。南北都是山地、丘陵，南阳沟旅游公路穿村而过，交通便利。全村有139户、526人、劳力180人（其中男95人、女85），耕地面积970亩（其中旱坪地400亩、坡地570亩），退耕不林地951.6亩，林地、四荒地8000余亩。村支部和村委由4人组成，支书、主任由高迎珍一人兼，支委、村委由郭泽平、苏怀江、村官任丽军交叉任职。由于工作突出，今年我村党支部被评选为县四星级先进党支部，目前共有党员29人，各种村级组织机构建全。

我村是个农业村，村民主要以种地为生。村里有小卖部1个，药铺1个；牛有130头，养猪26头；有汽车一辆，农用三轮车31辆；外出务工人员110人，去年全村人均收入1100多元，村民仍生活在温饱线上。

二、自然风貌

本村依山傍水，村对面山地叫南山，由西到东分别有段家沟、闫家沟、圪多咀沟三大沟，山下面为退耕地，山坡，山顶上林木、灌木丰茂。北山为村所在山地，从堡则梁可以上山，北山有瓦窑沟一条大沟，山上大多为退耕还林地，有简易公路通贯山顶，可行驶中型车辆。南阳河绕村而过，河谷内砂石较多，河床上耕地肥沃。

本村属暖温带大陆性季风气候，春夏秋冬四季分明。春季低温、干旱、风多雨少；夏季短暂暖热，雨量集中；秋季凉爽，气侯宜人，冬季漫长寒冷，雪少干躁。全年平均气温大约在6度----7度，年均降雨量550---600毫米，无霜期90---110天，无霜期时气温大于10度，热量不足，春季低温，秋受霜冻，适宜种植早熟或中早熟农作物。土壤主要是灰褐土，土层深厚，疏松多孔，保水保肥，易于耕作，但由于其他农田配套设备缺乏和科技水平低，农作物产量比较低。我村主要种植有土豆，玉米，红芸豆，登花等，其中土豆品质好，很受客户的欢迎。

本村山地属于南阳山山系，有油松，红松，杨树，桦树，山桃，山杏等树种还有大量沙棘、灌木。中药材主要有党参，猪荟，黄茂，甘草头，其中黄低较为有名，菌类有羊肚菌，山蘑菇，木耳等，动物有野猪、野兔、野鸡、香子等，在南山段家沟内有褐马鸡。在沟谷沟坡地生长有青苔，百羊草，针茅，沙蓬，稗子草，苦菜，狗尾草，苍耳等植物。全村林草覆盖面积在70%以上，动植动种类繁多，发展畜牧业，开发动植物资源大有可为。

三、古迹追记

在瓦窑沟堡则梁上有一段古城墙，建筑年代不详，在山坡突屯而立，十分奇特。墙高约5米，长约10米，底宽2米，中间有洞，据说洞内曾有大青石板，可居住人。墙由黄土夯筑而成，作用为古时村庄防御工事。

本村古时庙宇较多，主要有；关公老爷庙，位于旧村瓦窑沟戏台院内，曾有一通石碑记载为明朝万历年间修建，可见其历史悠久，*时庙被破坏，神像被毁。今年村内集资修复了古庙，重望了关公，周仓，关平神像，该庙据说较为灵验，逢年过节村民常未祈求，求财、保平安，所以香火较旺。

观音庙位于戏院内，与老爷庙相邻，*时也被破坏，现已修复，重望了观音大土神像，村民在庙里主要是求子，求治病，深爱群众敬仰，香火较旺。

另外，在村地底有龙王庙用于求雨，西岔沟口有玉皇大帝庙，村坡底有五道河神庙用于防卫各种邪魔鬼怪，奎星庙、文昌庙用于保佑村星人才辈出。

四、村发展史记

冯家庄村原名上冯家庄村，其得名为明朝有一冯姓家族迁徙路过此地，看到这地方依山靠水，土地肥沃，易于生活，就择此而居，因此村名就叫冯家庄村。老爷庙古碑记载，明万历年间村内人为保平安建庙。现有村民苏怀江称其家族居于我村已13代，可见村庄历史的古老，古时详细历史已无从考察，据老人们追记。1935年村内已有300余人，1942年日本人进村，村内房屋、古庙被烧，经村民及时抢救才古庙才得以保存。1945年---1956年村内成立了变工组、互助组，56年以后成立了农业社，66年---76年间被命名为红旗大队、飞跃农业社。1982年实行家庭联产承包责任制后,群众生活变化大,村内新建窑洞很多,近年来彩电已基本普及,固定电话有87部,手机30部,摩托车40余辆,电脑1台。在1999年新建了村小学校舍,2001年新建了村舞台,2002年实施了人畜吃水工程,进行了农村电网改造,2006年安装了有线电视。村里青壮劳力已基本外出务工，现有大中专在校生10人。总之,改革开放以来,群众生活有大的改善,但由于没有较好的开发山林资源,工商业不发达,目前仅解决温饱问题.

五、人文文化

本村人随着时代的发展,形成了忠实憨厚、勤劳节俭,朴直不伪,待客大方的美德。冬春一日两餐、夏秋一日三餐，以大米、白面、杂粮、蔬菜为主，面食有面条、揪片、蒸馍、烙饼、油糕、蒸筱面、冻山药面等。村内曾有过戏剧团，戏剧文化深受群众喜爱，每年正月、农历五月村里都要唱戏、丰富村民业余生活和求风调雨顺、五谷丰收。春节时要组织秧歌队、扇子队、丑角队，伞头等粉墨登场，锣鼓喧天，热闹非凡。冯家庄村人杰地灵、英才辈出最知名的是：梁振邦曾任方山县县长，高有维曾任离山县财政局局长，在外工作的人现在十多人。在战争时代，本村人不怕牺牲，为了国家安定民族解放踊跃参军，牺牲的烈士有：杜兴问、杜润管、李文祥、这些人均为解放军战士。

六资源

本村矿产资源较少，在堡则梁上有蛭石、量较大，但经化验含量低、质量差，无开采、开发价值。在圪柳咀沟也有少量蛭石，质量比较好，几年来已被开采挖完。

四、规划。

近期规划（2007——2008年）

本年内要把横贯村里南北的旧道路全部硬化，全长1.5公里,已向交通局争取并立项，计划在九月份开工。

依托市文化局扶贫工作队，修建田间石桥两座，方便群众农业生产。接依托工作队,大力发展村里的文化事业,争取建成标准的农村图书阅览室,藏书2千册,以帮助群众学习掌握科技文化知识。

中期规划(2008---2009)

1.争取将我村列入08年整村推进项目村,以为我村发展投入资金,整体推动我村的全面快速发展.

2.08年要利用村内退耕地苜蓿及林草丰茂的优势,大力发展养牛业,达到人均1头牛；利用村内空闲窑洞发展家鸡养殖业,年内达到10000只；改造村旧猪场,扩大养殖规模,使养猪业在村内重新发展起来。

3.09年争取实施南阳河筑坝,垫地工程,以保护村庄及土地安全,增加耕地面积.

4.09年全村要全面发展沼气项目,围绕沼气发展循环生态农业,走生态发展之路。

5.要依托神龙沟旅游区,发展旅游经济开发本村的古庙,石碾子,特色小吃。采集出售山蘑菇,木耳等，发展人工菌类养殖。农业方面要调整产业结构积极引导农民种植优种土豆,发展绿色蔬菜反季节蔬菜。引导群众开展常青树培育项目。搞好村庄绿化,建立垃圾池,做到村容整洁。

远期规划(10年---12年)

在村内安装路灯,新建村级卫生所,在南北西山栽植优质核桃树,落叶松等;争取引进一户企业,以带动本村经济的大发展.在南阳河沿岸修建鱼塘，计划修建100亩。

总之,在五年里要使村里的基础设施得到极大改善,养殖业,种植业,旅游业,实现长足发展,群众收入显著提高,医疗文化事业得到大发展,基本达到新农村建设的要求.残疾人生存状况调查报告

时间过得真快，一眨眼，社会实践就结束了。想想当初之所以会参加这个关注残疾人的生存状况的调查活动，只是因为想到总归要参加社会实践的就报名了。

可是随着活动一天天的开展，与残疾人的一些接触，却让我真的非常想走进他们的生活，真正地了解他们。虽然以前遇到过残疾人，却未曾接触过，没有什么感觉。可是经过这次调查，与他们交谈，我感到了生命的可敬，每个人都是平等的，我们不能因为某个人有某些的缺陷就否定他们。比如我们去看过的那个残疾人艺术团，虽然他们不健全，可是他们还是对生活充满了热情，对生命有所追求。他们尽心尽力地练习、表演，谁出错了，大家一起耐心地纠正，说实在的，我看不出这样的他们与我们有什么不同。我们毕竟是在同在一片蓝天下生活的呀。

不过，他们当中的一部分人还是生活得不如意的，身体上的某些缺陷已让他们受伤，他们是敏感的，可是由于我们的一些某些不当的言行，却仍在让他们受伤。在教育、就业等方面他们总是容易被拒绝，而我们是不会承认自己的残忍的，但是谁会在考虑问题时，把大家一视同仁呢？到了真正需要区别对待的时候，我们好象又忘了他们的特殊存在，一位老奶奶，住在五楼，她下肢残废，本有不便，再加上年岁已大，基本闭门不出，，社区的人很少来看她，看到我们去，非常热情地接待我们。不光是老奶奶，我们在调查中看到他们好多人都渴望别人的关心，抱怨社区对他们的关怀不够。其实这不仅仅是社区的问题，我们每个人似乎都会忽略他们的存在，关注残疾人应从你我做起，在爱的路上才能相随。

虽然活动结束了，可是对他们的关注是不会结束的，而且会越来越多。对别人的帮助其实就是帮助自己，谁能说我们就一定比别人健全呢？谁都有需要帮助的时候，伸出一只手，大家携手前进。只要每人献出一点爱，世界就会更加的美好。有了爱，我们的和谐社会才能实现，大家才能同行下去。我很高兴这次参加了这个活动，能与残疾人接触，以后有机会我还会参加类似的活动的。 检察院实习调查报告

大学的最后一个暑假，我去区检察院实习，时间是从二00二年七月十六日至八月九日。实习期间努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察人员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自己的许多不足之处。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。

实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。 大学生村官调查报告

自2008年起，中组部准备在全国用五年时间，选聘10万名高校毕业生到村任职，目的是为社会主义新农村建设培养骨干力量，这既是中央新时期培养锻炼干部的一种途径，也是选人用人的一种导向。大学生任“村官”，适应了新农村建设对人才的渴望，也为人才的发展提供了新的通道。为更好的发挥大学生的作用，中国共产党新闻网结合当代大学生村官的现状推出系列调查，大学生村官怎样才能适应农村需要？ 如果你愿意去当村官，你觉得下面哪个因素对你来说最重要？

1、工资收入，实际利益

2、能否干一番事业

3、农村的发展前景

您认为一名大学生要想做好村官，应当拥有一个怎样的心态？

1、不怕困难，了解农村，结合实际，争取学以致用

2、做好心理准备，农村实际与想象反差很大

3、放正心态，打持久战，不要光冲着待遇和机会去

大学生村官入驻农村，您认为他们最大的优势是什么？

1、知识优势，专业的知识基础

2、信息优势，广泛的信息来源

3、观念优势，观念优势，现代的社会理念

您认为大学生村官在农村工作中最适合承担哪类工作？

1、团结干部，辅助当地村委建设新农村

2、教育群众，改变农民的保守意识

3、发展经济，用现代化知识带领农民致富

您认为大学生村官在现实中面对的最大难题是什么？

1、知识背景远离农村实际

2、地位特殊，名分难定，工资较低

3、农村矛盾多，缺乏经验，找不到着手点 青少年性行为调查报告

“当前，青少年性行为日益严重，特别是女孩未婚先孕、人工流产、感染性病以至艾滋病等现象趋于早龄化，且呈逐年上升的趋势。”河北省政协委员、农工党廊坊市委主委魏向东在今年河北省政协十届一次会议上关于青少年生殖健康调查的发言，引起了广泛关注。

青少年跨越性爱防线成“洪水猛兽”

2007年4月，海南省某市一职业中学一名初三女生上课时突然腹痛，并产下一名足月女婴。经事后调查，该女生与同级男生发生早恋，未经任何避孕措施就发生了关系。这起突发事件不仅令双方家长尴尬不已，也使学校措手不及。全国许多地方的调查表明，青少年性行为近年来迅速增加，以至有医疗调查机构称，寒暑假成了女孩子的流产假，过去的五

一、十

一、春节等黄金周成为堕胎周，令人触目惊心。

魏向东是廊坊市人民医院副院长，在这次青少年生殖健康专题调查中，他们选择了数家医疗单位作为协作单位，采用发放调查问卷，随机抽样不记名的方法，对115名25岁以下女性进行了生殖健康调查，其结果令人堪忧。

青少年性行为较为普遍，趋向低龄化发展，特别是少女未婚怀孕呈现逐年上升和低龄化趋势。这份报告显示，婚前性行为群体中未成年女性比例较大，这115人中有婚前性行为的多达61人，占总数的53.04%，其中18岁之前发生过性行为的有45人，最小年龄仅15岁。而在这批调查对象中，未婚先孕的有55人，20岁以下的19人，最小的也是那名15岁女孩。

记者采访中，一位网吧业主说：如今，来网吧的绝大多数是青少年，不少青少年对性的认识已到了极为开放的程度。有个女孩子一个月内就和几个网友上过床，有的甚至为了十块钱上网费就可以和网友发生性关系，更有女孩纯粹靠与人做爱维持每天上网聊天、打游戏的费用。记者采访一些青少年时，不少人对网恋之事习以为常，他们认为即使两人不相爱，只要双方愿意，也可以发生性行为，有的还把是否与网友发生关系当成了炫耀的资本。

魏向东等人的调查报告中显示，青少年性行为具有性活动频繁、性伴侣多以及不采取避孕措施等特征。在调查的115人中，19人曾有2个或2个以上的性伴侣，其中做过2次以上人工流产的高达13人。同时，青少年性行为还存在性虐待等恶劣行为，有6人曾遭受性攻击、性强迫经历。

两年前，广州市人民法院曾审理过一起特殊的杀人案：一名17岁女中学生和人多次发生关系后，在自己家中生下了一个男婴，因害怕父母发现，就把婴儿摔下楼致死，被法院以故意杀人罪判处3年有期徒刑。这起案例在当时引起社会轰动，充分说明青少年性行为增多带来了许多社会难题。

魏向东说，多数少女妊娠是非意愿的，其结局主要是人工流产，这对她们的身心健康和未来生活造成极大伤害。在他们调查的115人中，做过人工流产的有55人，占总数的47.83%。做过2次以上的20人，占17.39%，最多的竟达6次之多，首次做人工流产的平均年龄为21.3岁，最小15岁。更严重的是，青少年做流产时更容易寻求不具备资格的医生或诊所，接受秘密的非法流产或拖延至怀孕中晚期才去人流，很难得到正规的医疗服务。有些少女为隐瞒未婚先孕，甚至自行吞服一些有毒的化学药品或中草药堕胎，这些都会导致不安全的人工流产，对女性健康造成严重损害。

调查显示，迫于舆论压力，不少怀孕少女往往不能继续求学，就业机会也大大减少，这将产生一系列负面影响，如感情痛苦、心理压力、经济贫困等，严重时还会引发男女双方家庭之间及家庭内部的矛盾冲突，成为社会问题。

近年来，随着网络传媒及娱乐业等迅速发展，青少年获取性信息的途径越来越多。而当前，由于社会、学校和家庭对青少年生殖健康教育不够，黄色淫秽信息大量渗透，青少年在性道德、性取向和性观念等方面产生了思想和行为上的偏移。如不采取积极有效的措施，其后果或潜在的社会影响将非常可怕。

性信息的来源有多简单？

一名长期上网的17岁少年说，现在随便找个下载软件，在共享货物一栏里就能看到并下载黄色电影、图片等，各类涉及性的信息资源可以说是铺天盖地，想要什么有什么，想看哪国的看哪国的。而在大学校园里，过去偷偷摸摸才敢看的黄色电影和书籍，如今已经成了不少大学生集体欣赏的物品，丝毫没有任何尴尬。而这些汹涌而来的黄色信息资源，正日益腐蚀着青少年的性观念，催生着他们的性冲动，成为他们性行为增多的催化剂。

专家指出，尽管各项调查都有其偏颇性，但至少有一点可以肯定，青少年性行为普遍性增多是不容质疑的。其原因是多方面的，其中三个缺失尤为关键：首先是社会缺失。目前政府尚未建立对青少年生殖健康教育完备的政策体系，缺乏有效的倡导、教育和服务机制。正规的生殖健康教育开始太晚，多数青少年通过自购书籍、电脑网络、传言等得到生殖健康知识，在进入青春期之前缺少接受正规教育的机会。对书刊杂志、音像制品、网站网吧等文化传播市场的监督管理有欠缺，没有从源头杜绝黄色淫秽信息传播。其次是学校缺失。学校只重视应试教育，忽视思想道德、法律、两性交往以及爱情婚姻等方面的教育，缺少对学生性生理、性心理方面的教育和引导。生殖健康教育师资队伍整体素质偏低，传统的教育方式方法不能使青少年完全接受，良性互动受到限制。再就是家庭缺失。父母往往只把眼光盯在孩子的学习成绩上，忽视其心理健康，缺乏或羞于对孩子性知识的教育和引导，忽视了孩子渴望获取性知识的渴求。

专家建议，各级党委、政府应高度重视，建立健全有效的领导和协调机制，文明委、宣传、教育、卫生、计生、广电、公安、文化、妇联、共青团等相关部门要协调联动，齐抓共管，综合施治，广泛参与，建立各司其职，各负其责，分工协作，共同推进青少年生殖健康教育和服务的机制。加强对青少年生殖健康教育和服务机构的建设，保证所提供的知识和服务科学、适宜、有效。开展青少年生殖健康教育监测与评估工作，促进青少年生殖健康教育持续稳步发展。

魏向东说，教育部门应将性教育及思想道德教育有机结合，培训专门师资力量，编写适合不同年龄青少年心理、生理阶段特点的性教育影像、宣传册等资料，增设性生理、性心理、性法制、性道德、生殖健康等相关课程或专题讲座，分层次、分对象进行科学系统和形式多样的教育，满足青少年个性化需求。同时，医疗、计生部门应进一步完善和发挥各自功能和优势，并充分发挥社会力量，通过广电、报刊、书籍、电脑网络等广泛介入青少年生殖健康教育，开设青少年生殖健康援助热线，建立青春期生理和心理咨询室，设立专门的关爱门诊和服务中心。

同时，加强对黄色信息的监管已是当务之急。专家指出，在建设家庭、社会、学校三位一体教育的基础上，政府更要加强对书刊杂志、音像制品、网站网吧等文化传播市场的监督管理，严肃查处黄色淫秽信息的传播。

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大学生暑期实习报告&调查报告专题实习证明金融专业法律专业土木工程专业机电专业

买，自己想买，还有其他的。（见下表所示）

原因性别 男生 女生

所占比列 价格便宜 14 49 0.31 购买方便，节约时间 22 46 0.34 款式新颖 5 23 0.14 商品比较齐全 8 17 0.12 看别人买，自己也想买 4 7 0.05 其他 2

5 0.0

4注：通过上表得知：大学生网购的最主要的原因是购买方便，节约时间和价格便宜，其他详见于表。

2、大学生网购产品类型分析

从我们的《大学生网购问卷调查表》的问卷分析结果，我们不难发现大学生通常在网上购买的产品类型。不管男女，绝大多数的大学生都选择了服饰类的，其次是有一部分的女生选择的化妆品、护肤品和一些男生选择的文体用品；当然还有一些同学选的是点卡等其他的选项。（具体情况见下图）

产品性别 男生 女生 所占比列 化妆品、护肤品 2 11 0.09 服饰类 18 51 0.49 文体 10 5 0.11 数码 6 2 0.06 其他 16 20 0.2

5注：大学生网购的最主要的产品是服饰类

3、大学生网购消费金额情况分析

消费的金额主要是由生活水平所决定，而大学生并没有实际的收入，所以

一般的消费金额主要集中在30-60段和60-100段，其中女生偏多。（如下图示）

金额数

男 女 男生所占比列

女生所占比列

30以下 7 4 0.18 0.07 30-60 9 30 0.24 0.48 60-100 9 22 0.24 0.35 100-200 7 4 0.18 0.07 200以上6

0.16

0.0

3注：大学生网购消费金额普遍比较低，主要集中在30元-60元和60元-100元，男女生相比，在100-200元之间和200元以上，这两档男生的消费金额高于女生。

4、大学生网购经历分析

随着互联网的不断发展，人们对于网购的次数越来越频繁，特别是大学生，在校大学生基板上都有网购的经历。（如表）

网购频率 男 女 所占比列 经常 8 7 0.15 一般 9 10 0.19 偶尔 16 40 0.56 从不 5 5 0.10 注：网购频率主要是集中于“偶尔”与“一般”这两者；“经常”和“从不”的同学相对而言比较少。

5、大学生对于导购的网站或是网购的建议分析

1、售后服务有待加强

2、保证产品质量

3、提高物流的及时性

4、提高产品真实性，完善其网站功能

5、丰富产品的种类款式，增加创意

6、商品图片实物要一致

7、降低运费

8、服务态度有待加强

9、对商品的介绍说明能更详细一些

10、诚信生意

6、大学生对于网购商品的满意程度

满意程度 人数 所占比列 很满意 2 0.02 满意 36 0.36 一般 59 0.59 不满意 3 0.03 很不满意0

注：大学生对于网购的商品满意程度主要集中在“一般”和“满意”这两项，也有少部分同学表示“很满意”和“不满意”；没有人选择“很不满意”。

四、调查总结

大学生网购调查总结分析

从问卷调查报告中得出：虽然现在大学生网上购物已经越来越频繁，但仍存在着一些实质性的问题。就比如说，大学生在网上购物的金额状况：在30元以下占了11%，在30元-60元之间占了39%，60-100元之间占了31%，100-200元之间只占了11%，200元以上只占了8%.从这些数据我们不难发现，大学生网购的消费基本集中于30元-60元之间和60-100元之间这两档，这就说明大学生网上购物的消费金额还是比较低的，对于网上的商品还是有一些顾虑的，总得来说环视对网上的商品持不放心的态度。大学生普遍认为网上的商品图片和实物存在着很大的差距，还有一部分同学认为网上购买的商品质量得不到保障。为了增加购买者的消费金额，作为销售商应该以诚信为原则，不要过度美化商品图片，免得让购买者产生错误的判断，以真实的面目出现在大家的面前。还有就是要提高商品的质量，真正做到妩媚价廉，让利给顾客。最后，要坚决杜绝以假当真的现象出现，打击假冒伪劣的商品。

通过调查我们发现，大学生对于网上购物的满意程度都集中在“一般”和“不满意”这两个。对于网购表示不满意的同学都认为：网购的售后服务差；商品得不到保障，物流不够及时，购买的商品一拖再拖，迟迟不能收到；还有些是因为之前在网购过程中受过骗，对网购失去了信心，甚至于不信任。针对这些问题，经营商应该加强售货服务，让顾客买的放心，用的舒心；提高物流的及时性，让顾客切实的感觉到网购的方便；经营商还需要合法经营，打击违法行为。还有作为当代大学生的我们也应该加强防范意识，适度及时的补充基本的网购知识，对网购这个新兴的行业要有信心。国家有关部门也应该制定和完善相关的法律法规，来规范这个新行业的秩序，来确保消费者的合法权益，依次来增加消费者的信心。当然，也不排除一些同学认为网购还是比较不错的：觉得网上的商品比市面上的商品更便宜；款式更全，更加新颖；还有商品的种类比较多，选择多等等优点，他们也切实的从中获得了意想不到的收益，认为网购确实是给他们带了方便和快捷，为他们节省时间和消费。

通过本次的调查，我们从问卷调查报告的数据等信息中整理分析得出：总体来说，大学生对网购的商品还是比较满意的。普遍认为，购买比较方便，能节约时间；价格比市面商品的价格低，样式等比较齐全。当然，也存在着一些不足之处，就比如说，图片跟实物相差很多，质量得不到保障，售后服务、态度等都有待改善。

通过调查分析，从全方面来讲，网购这个行业还是比较有前景的，相信随着这个行业的继续发展，一些不足的问题也会越来越少的，会朝着大家所希望看到的方向发展的。相信在不久的将来，大学生网购会越来越频繁，也会越来越多的大学生所接受的。

五、附页1

大学生网购问卷调查表

亲爱的同学：您好！我是武汉大学信息管理学院电子商务班的学生，因为市场调查课程的需要，我们开展了这次问卷活动。这是针对网上购物的一份调查问卷，调查的目的是为了了解大学生对网购的经历，希望得到您的配合，谢谢合作！

1、您的性别（ ）

A、男B、女

2、您是否经常网购（ ）

A、经常B、一般C、偶尔D、从不

3、您选择网购的原因有哪些（ ）

A、价格便宜B、购买方便，节约时间C、款式新颖D、产品比较齐全E、看见别人买，自己也想买F、其他

4、您网上购物的金额通常是（ ）

A、30以下B、30-60C、60-100D、100-200E、200以上

5、您通常在网上购买哪类产品（ ）

A、化妆品、护肤品B、服饰类C、文体（运动、书籍、乐器等）D、数码（手机、笔记本、数码配件、家用电器、办公设备等）E、其他

6、您认为网上商品与市面商品价格相比（ ）

A、贵B、差不多C、便宜

7、您进行网购的顾虑有哪些（ ）

A、图片实物有差异B、价格产品质量不高C、快递速度慢且服务差D、其他

8、您认为网购需要改进的方面有哪些（ ）

A、售后服务B、增加服务种类C、产品分类细致D、物流的及

时性E、支付手段F、其他

9、总体来说，您对网购的商品的满意程度（ ）

A、很满意B、满意C、一般D、不满意E、很不满意

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关于大学新生的大学生活调查报告

今年九月我们怀着激动的心情踏进了XXX大学的校园，心怀着梦想开始了我们的大学生活。面对全新的环境，全新的大学生活，有的同学很欣喜，有的同学很激动，有的同学却很迷茫。所以我们几个同学决定对我们的新生朋友做一个问卷调查来了解他们对大学生活的看法。 一， 调查目的

第一次远离父母开始独立的大学生活，对于刚成年的我们来说是一个不小的挑战。所以，面对新的生活同学们表现出不同的情况。所以，通过调查了解我们大一新生的对全新大学生活的看法，以便为学校更好的了解新生的心理状况提供较为客观的依据，以助于他们更好的开始大学生活。

二，调查对象

XXXX大学全体新生

三，调查方法

本调查采取随机调查的方法对100名大一新生进行调查

四，调查人员

）XXX

调查问卷由XXX负责，调查过程和数据整理及分析由我们三人共同完成。

五，调查结果

大学新生问卷调查

本次问卷调查通过网上查找资料，询问同学等方法设计出以下个问题。

各位同学你们好：

? 感谢您在百忙之中来参加我们的调查活动，我们很荣幸的邀请你作为我们的调查对象，相信你一定配合我们的工作，在此表示要衷心感谢。

第1题.你现在所在的大学是你理想中的大学吗？

A.是B.不是C.超出意料

第2题.你选择就读的理由是？

A.理想B.没有别的选择C.糊里糊涂就考上

第3题.你对目前在学校的学习、生活的节奏和方式还适应吗？

A.适应B.不适应C.勉强可以

第4题.你对未来四年的大学生活有过规划吗？

A.有B.没有C.有，但不详细

第5题.如今已是大学生的你,会如何看待大学？

A.学习场所B.展示自我的舞台C.文化资源丰富的小社会

第6题.你与室友、同学以及老师相处融洽吗？

A.非常差B.一般C.很融洽

第7题.刚刚离开时父母，你会感到孤独、想回家吗？

A.会B.偶尔会C.不会

第8题.你通常会选择什么方式与同学加深友谊？

A.聚餐B.正常交往C.诚心交往

第9题.为丰富校园生活，你会积极参加各项活动及社会实践吗？

A.会B.适当参加C.不会

第10题.在面对比你优秀的同学时你会：

A.有自卑感并远离他们B.无所谓,轻视他们C.取彼之长补己之短 第11题.你现在有明确的学习计划吗？

A.有B.没有C.尚在考虑中

第12题.大学学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习？

A.延续高中学习态度和方法B.科学的利用时间学习

C.用不着多么认真，及格就行

第13题.在学习生活中你有信心可以调整好心态面对挫折吗？

A.有B.没有C.遭遇挫折时，希望有人能伸出援手 第14题.在大学里，你学习英语的动机是什么？

A.兴趣所向B.过四六级将来好就业C.形势所迫

第15题.你对自己现在学习的专业满意吗？

A.满意B.不满意C.不知道

第16题.对于大学新的学习环境和模式，你会有心理压力吗？

A.有B.没有C.暂时不确定

第17题.你觉得大学生高消费是正常现象吗？

A.是B.不是C.酌情而定

第18题.你会在日常琐碎中反省自己的缺点和不足吗？

A.会B.不会C.有时会

第19题.你有创办自己的公司或者企业的意向吗？

A.有B.没想过C.不知道

第20题.你怎么看待大学生恋爱这一现象？

A.自己也能恋爱B.应以学习为重，恋爱随缘C.坚决反对??? 再次感谢你的合作，谢谢！

对于调查数据分析如下

以下分析由唐凯凯同学完成

对于第1问题“你现在所在的大学时你理想中的大学吗？”时，14%的同学觉得是，82%的同学认为不是，而4%的同学认为时超出了意料。对于这个问题，绝大多数觉得现在所读的大学不是他们理想的大学，他们觉的他们能够进入更好的大学深造，这就是对现在的大学生活不满的一个很重要的原因，他们觉得自己屈才了，产生了逆反的心理，然而这种心理是不能有的，“既来之，则安之”，这样才能够把我们的心态摆好，才能够喜欢上大学生活。少部分同学认为是超出了意料和是他没的理想学府，他们可能就把心态摆好来迎接大学生活，这样他们就能够快乐地度过大学的四年》

对于第2问题“你选择该学校就读的理由是？”有12%的同学认为为了自己的理想，60%的同学觉得是没有别的选择，28%的同学是因为糊里糊涂就考上了。可以看出，同学们在择校的时候具有很大的盲目性，有的同学居然对学校不了解就报了，这是对自己的不负责。只有少部分同学是为了自己的理想才选择就读的，这些同学对自己的未来可能有比较清晰地规划。大部分同学是因为不想补习，而又想读大学才不得不来就读的。

对于第3问题“你对目前在学校的学习，生活的节奏和方式还适应吗？”有28%的同学认为已经适应了，有24%的同学觉得还是不能够适应，有48%的同学觉得勉强可以适应。大部分同学还是能够适应现在大学生活的，即便不是很适应，但还是有一部分同学还不能够适应，这可能是他们第一离开父母的原因吧，他们独立生活的能力还很差。

对于第4问题“你对未来的大学生活有过规划吗？”14%的同学有过很好的规划，34%的同学没有做过规划，52%的同学有过，但不是很详细，比较模糊。对未来没有清晰的规划是当代大学生中普遍存在的问题，所以我们应该在大学的学习的过程中逐渐对未来进行规划。有少部分同学还是有清晰的规划的，他们将有目的的进行学习，这样他们的大学生活将很充实，很

具有目标性，当他们达到了某个阶段的目标时，他们的自信心也将提高。

对于第5问题“如今已是大学生的你，会如何看待大学？”20%的同学认为学习的场所，这些同学将把学习放在最重要的位置，这也是大学生活的真谛。有32%的同学认为是展示自我的舞台，这些同学将会抓住机会好好的锻炼自己的各方面的能力，为以后的工作打下扎实的基础。48%的同学认为大学文化资源丰富，是一个小社会，这些同学就会利用好这些资源来提高自己的文化修养，以及锻炼自己，让自己将来更好适应社会。

对于第6问题“你与室友，同学和老师相处融洽吗？”2%的同学觉得相处的非常差，这些同学应当马上解决好这个问题，要不然大学四年将会很难过的，特别是和室友的关系一定要搞好，因为你们要在一起住四年。62%的同学认为是一般，有36%同学认为很融洽，这些同学将会比较快乐的度过大学时光，因为同学和老师一人生的财富。

对于第7问题“刚刚离开父母，你会感到孤独，想回家吗？”有14%的同学会感到孤独，有62%的同学会偶尔会感到孤独。这些是因为第一次远离家和父母，对未知生活的担忧和不确定，有24%的同学不会感到孤独，可能是他们长期住校，已经有一定的独立生活的能力的原因。 以下分析由段泽风同学完成

对于第8问题“你通常会选择什么方式与同学加深友谊？”时，6%的同学表示他们会通过与同学聚餐的方式加深同学之间的友谊；42%的同学表示他们会正常交往；52%的同学表示他们会通过与同学诚心交往来加深同学之间的友谊。调查显示，只有极少数同学表示他们会通过一种请客的方式去加强同学之间的友谊，绝大多数人还是表示通过正常交往来结交朋友。诚然，请人吃饭这种方式本身也无可厚非，毕竟俗话说“吃人嘴短”。但是，我认为这种通过请客吃饭来结交的友谊不会长久，也不会牢固，最终的结果很可能是因为一点点的利益冲突，而导致曾经的好朋友分道扬镳，形同陌路，甚至反目成仇，酒肉朋友往往不会长久。君子之交淡如水，我赞同同学之间通过正常交往或诚心交往的方式来加深友谊，所谓知己，必是志同道合之人。调查结果表明，在目前绝大多数大一学生中，交友的价值取向和方式选择都很明智，也很理智，只有极少数学生交友的理念偏于正轨。

对于第9问题，“为丰富校园生活，你会积极参加各项活动及社会实践吗？”结果显示，在参与调查的一百名学生中，12%的学生表示他们会积极参加，84%的学生表示他们会适当参加，4%的学生表示他们不会参加。调查表明，在当今大学生中，绝大多数的大学生还是乐于参加各项活动及社会实践的，只有极少数学生不愿参加。其实，无论是体育运动还是社会实践，都对我们本身大有裨益。参加体育运动，不仅能锻炼我们的体格，更能锻炼我们的意志，例如长跑，当你参加一项五千米跑步项目，考验的是你能否坚持不懈，考验的是你的毅力。参加体育运动还能加强我们的团队意识，比如篮球，一场篮球赛是5个人的运动，你不可能以一敌五，所以在篮球场上，合作是非常重要的，而合作讲究的是默契，这就考验了我们的耐心。参加社会实践，有助于我们更早、更好地了解社会，为将来的职场提前预备一定的交际和实践能力，为将来的成功事业打下基础。总体来说，当今的大学生在参加社会实践方面意识还是很强的，这一点毋庸置疑。

对于第10问题“在面对比你优秀的同学时你会怎么看待”这一问题结果显示，6%的学生表示自己有自卑感并远离他们；16%的学生表示无所谓，轻视他们；78%的学生表示他们会取彼之长，补己之短。调查表明当今的大学生在对待比自己更优秀的同学时，大多数人选择相比自己更优秀的同学学习并吸纳他们的长处用来提高自己，少数人表示漠不关心，无所谓，极少数人觉得自卑，并有意识远离那些优秀的同学。俗话说，三人行，则必有我师。我们应该努力学习他人的长处，多向优秀的同学请教，这样才能不断提高自己。大多数大学生都赞同这一点。

对于第11问题“你现在有明确的学习计划吗？”结果表明，22%的学生表示有，34%的学生表示没有，44%的学生表示他们尚在考虑中。这一调查表明，目前许多大学生都没有明确的学习

计划。俗话说，人无远虑，必有近忧。一个良好的学习计划至关重要。只有少部分学生有自己的计划，这一点令人担忧。大学生活不同于高中，自由支配的实践和空间很多，特别是在大一时期，合理并有效地利用课余时间对大学的学习尤为重要，我们应该合理地安排自己的空余时间，学习毕竟是最重要的。

对于第12问题“大学生学习生活看似轻松，可实际上竞争激烈，你会怎么学习？”结果显示，4%的学生表示他们会延续高中学习态度和方法；88%的学生表示会科学的利用时间学习；8%的学生表示用不着多么认真，及格就行。从这一结果可以看出，目前绝大多数大学生对学习的重视程度很高，只有极少数学生抱着侥幸过关的心理。众所周知，良好的学习方法对一个人的学习非常重要，尤其是在大学。调查表明，目前大学生能够合理地安排好自己的时间，用于更好地学习。

对于第13问题“在学习生活中你有信心可以调整好心态面对挫折吗？”结果显示，72%的学生表示有，14%的学生表示没有，14%的学生表示遭遇挫折时，希望有人能伸出援手。这表明当今大学生心理素质良好，自信心强，能够独立的去应对生活中的挫折。只有少数大学生依赖性强，缺乏自信，这反映他们的心理素质不强，内心脆落，没有挑战性，不敢直面人生的挫折。大学生应该具备良好的心态和心理素质，从而将来更好地适应社会，迎接职场挑战。 对于第14问题关于调查“在大学里，你学习英语的动机是什么？”结果显示，12%的学生表示是兴趣所向；64%的学生表示为了过

四、六级将来好就业；24%的学生表示是形势所迫。这表明当今大学生对英语的重视程度普遍提高，的确当今社会是一个多元化和开放型社会，中国已经和世界走在了一起，拥有一项出色的英语能力在日益激烈的社会竞争中极具优势。英语是一门语言，我们应该爱上它，培养对它的兴趣，而不是强迫自己去学，这一点只有极少数大学生能够正确地认识到，大多数大学生只是迫于形势。当今大学生应努力培养对英语的兴趣，学好英语，说好英语。

以下分析由王振豪同学完成

对于第15问题，2010级新生对自己专业的满意度为34%，不满意为34%，不知道占32%。大多数学生对所学专业不满，主要问题在于填报高考志愿时对专业认识模糊，以及对未来就业缺乏方向从而给他们在选择专业时带来巨大的压力。一方面，由于高考分数作为一道门槛迫使部分考生为选择学校而服从调剂专业。其中有的高校可录取的专业多至

六、七个，少则也有

三、四个，而考生最理想的专业基本排在第一位和第二位，处于第二位之后的专业可能不会吸引学生，但填报志愿的目的是为了提高录取率，特别是在平行志愿政策推出后，此类情况更加突出。另一方面，部分考生对自己所选专业缺乏了解、认识模糊。高考之前主要忙于应试，考生没有关注所选专业的基本情况，对专业的内涵、方向缺乏足够的了解，在填报志愿时盲目跟风，甚至还有很多考生由家长代替填报志愿。因此，缺乏理性的思考以及准备不充分也是导致大一新生对所选专业不满的主要原因之一。

对于第16问题，2010级新生有38%的学生对于大学新的学习环境和模式表示有压力，有32%的学生表示没有，还有30%的学生暂时不确定。

对于有压力的学生来说，大学阶段和高中阶段的学习方式是不同的。在大学中的学习方式是自主的，不再像高中时有老师督促，老师的授课方式也和高中时完全不同，这时候就会有很多学生感到不适应。同时大学是表面轻松，实际竞争激烈。这就使有的学生感到有压力。而对于没有或暂时不清楚的学生，可能是没了解大学的形式，有乐观精神。

对于第17问题，有8%的学生觉得大学生到消费是正常现象，有44%的学生持否定意见，还有48%的学生酌情而定。

对大多数大学新生来说，上大学是第一次离开父母，数万个家庭开始为孩子打点行装。与几年前买个箱子、买套床单等日用品不同，越来越多的家长和学生把目光瞄向了电脑、手机、MP3随身听上，学生们的学前消费“高档化”倾向非常明显。大学生的消费行为呈多样

化的现象，主要表现为以下几种：第一是早熟消费：消费水平和质量超过了经济发展的实际水平；第二是畸型消费，消费内容过多过快，向高档型消费倾斜；第三是豪华型消费，追求不切实际的奢侈、气派；第四是炫耀消费，把高消费当做现实社会优越感和虚荣心理的手段；第五是悬空消费，追求一种脱离经济社会发展以及个人消费承受能力的消费；第六是情绪化消费，把对消费品的占有、享乐作为弥补精神空虚的手段。这也是为什么大多数学生要酌情而定了。

对于第18问题，有34%的学生会在日常琐碎中反省自己的缺点与不足，有6%的学生不会，而有60%的学生有时会。

对于大学生的反省，自知、自鉴是自勉、自励、自控的基础。古人说：\"人贵有自知之明\"。可见人们早就看到认识自己比较困难。尽管人人都随着知识经验的增加、实践活动的发展在不断地认识自己。但真正彻底地、明确地认识自己的人并不多。因为一方面人对自己的心理常常不能像测量自己的血压、身高那样做到一目了然，即使可以进行心理测量，对一般人来讲，也不大容易掌握。另一方面，由于人们常常在认识自己时还缺乏一定的积极自觉性、客观性和坚持性，因此，\"当局者迷\"的情况也就容易发生了。对于60%的学生来说，会自我反省是好的，但频率是关键，经常自我反省才能真正认识自己！

对于第19问题，有38%的学生有创办自己的公司或企业的意向，有40%的学生没想过，还有22%的学生不知道。

创业对大学生来说是绝对的诱惑,对于大一新生梦想有自己的公司或企业也是正常的，大学生创业心理由浮躁变为理性，是非常可贵的变化，我们必须珍惜和保护。对于38%的学生来说那他们已经制定好了他们人生的目标。

对于第20问题，有24%的学生认为自己也能谈恋爱，而70的学生应以学习为重，恋爱随缘。只有6%的学生坚决反对。

* 德国著名诗人歌德曾说:“天下哪个倜傥少男不善钟情?天下哪个妙龄少女不善怀春?”而大学生正值青春年华,对美好的爱情总是充满了憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法也就是恋爱观不一样。恋爱观就是异性之间在生理、心理和环境因素相互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。在当今的高校恋爱已成为一种很正常的现象了。而且我国对高校大学生婚姻也不再做要求,这就使大学生恋爱更加“合法”。 当代大学生对于爱情，从总体上看是能够正确认识和把握的，能够正确地处理学习、恋爱和人生的态度等关系，以及恋爱中所出现的一些问题，诸如恋人之间的误会、失恋等等。大学生对爱情应该持慎重的态度，避免在恋爱问题上把握和处理失当。我们应该客观的吸取恋爱中的益处与避免恋爱中的弊端

推荐第10篇：大学生社会调查报告

大学生社会调查报告 本文介绍大学生社会调查报告范文，大学生社会调查报告表，大学生社会调查报告格式，大学生社会调查报告兼职。

一、大学生社会调查报告范文 今年暑假，村里又有好几户农民建立起了新瓦房，这对世代"土房子，石桌子，篱笆墙"的山村来说可是件新鲜事，于是，今年暑假对村里经济进行了一番实践调查。

安家庄村位于沂蒙山区北部，南靠群山，北临弥河，交通不便，长期闭塞，使当地有名的穷山村。自改革开放，特别是进入90年代山村有了变化，尤其最近几年发展迅速。98年春，村里通过全民选举选出了自己的领导班子，他们也不负众望使山村在几年里便换新颜。

首先，利用村里山地多的特点搞了果树种植：山下葡萄，山腰苹果，山顶种山楂。又组织村里的女劳力搞起了桑蚕养殖，其成本低，见效快，很快就调动起了大家的积极性。桑树种植面积猛增，村党委的领导便专门到县里请来了桑蚕技术员指导大家科学养殖。同时与县茧站建立合同，做起了蚕种的养殖，为全县提供部分蚕种，这一次收入又增加不少。前年蚕茧不景气，丝绸出口下降，村党委便与县外贸联系，在山村建大棚搞肉鸡养殖，肉鸡产量增加，而需求不稳，党支部一班人发动群众通过各种渠道筹措资金，建立了村的冷冻冷藏厂。自从冷藏厂建立后，养殖业得到了迅速的发展：鸭、鱼、虾都有了养殖户。2002年春党委与邻近村庄联合办起了"生猪养殖基地"计划年出生猪一万头；芦笋种植基地"芦笋是一种高营养蔬菜，充分利用其抗旱、喜光的特点在山坡上大面积种植。

新的村党委班子建立四年来，山村人均收入从原来不足500元到现在的1500元，建立各式大棚150多间，果树种植200多亩。2001年中秋共养蚕233张，其中蚕种213张。经调查分析：在山村脱贫种，党委的领导班子起了重要作用。

第

一、想群众之所想，急群众之所急，真心真意为人民办事。党委开会常说的一句话是："大家伙选上咱们，在就应对得起村里的老少爷们。"山上果树浇水难，就从外地请来钻井队大了一口150米深的机井。村里的弥河污染严重，村里水无法喝，便贷款为村里安上自来水。有些老果园的果树品种落后了，就从县科技站请来技术员，嫁接新品种。作为一名党员就应该为人民服务，这是最简单也是最使用的道理，这是村党支部几年工作的总结。

第

二、有发展的眼光领导群众走先进的路子。针对近年来人们生活水平不断提高对花卉需求量不断增加的现状，从99年起村党委便鼓励大家高大棚花卉。2000年青州万红花卉市场建立后，村即便很快于之建立了产销关系这使得山村花卉生产走在了山区的前列.支书说时代在发展党员不能落后,这样才能领着大家向前走.第

三、调动群众的积极性。只要群众的积极性调动起来什么事情都可以做到。党委一建立就实施了一整套文明户评定标准。每到年底就举办一次文民户颁奖大会，文明户发奖品、奖状可风光了。山村里迷信活动多，"拜神敬鬼"劳民伤财，村党委便组织起了村里的吕剧团，逢年过节就在村里唱上一台，这样一来，村里的风气也好了。闲着没事几个人聚一起拉个二胡唱两句，自娱自乐，改变了山村迷信的风气。

自从江泽民主席三个代表提出后，村支部对自己的行为有了新的要求，就是努力实践三个代表，过去做的是也有了新的理论依据，一个山村党支部为群众办实事。小山村便脱贫；每个党员都去实践三个代表，便可富民强国。 参考资料：http://www.daodoc.com/

二、大学生社会调查报告表 图（略）

参考资料： http://www.daodoc.com/viewstat/122581.aspx

三、大学生社会调查报告格式 下面说的是大学生社会调查报告格式的说明。如下： 调查报告的特点体现为： (1) 真实性： 它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。 (2) 客观性： 客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。 (3) 针对性： 社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。 （4）、实效性： （5）、评价性： 一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。 社会调查是课堂教学的沿续和补充。教师帮助学生针对实际情况、学校所在的地区特点、不同时期的社会热点、疑点，或联系教材的内容问题展开调查，通过组织学生撰写社会调查报告，帮助学生掌握知识，解决疑问。这样有利于开拓学生视野，挖掘学生潜力，培养思维方法，增强学生分析问题和解决问题能力等综合能力，提高学生的思想道德素质。 调查前教师要引导学生如何确定社会调查的内容，让学生明确拟定社会调查计划，制定可行的社会调查方案的重要性，帮助学生实施社会调查计划，如何从调查对象处获取有用的资料。调查内容最好由学生自选调查课题，教师审查把握原则问题，学生以个人为单位，也可以自愿四至五名同学结合成一个小组，发现身边的一些问题，进行社会调查，有目的地的去采访、调查。学生还可以通过家长，深入到各行各业进行小范围的社会调查，调查结果才有足够的说服力。 调查活动结束后将个人的调查、小组的调查、班级的调查等多种形式的调查相结合。教师应辅导学生整理社会调查笔迹，撰写社会调查报告，并且要组织学生搞好社会调查的汇报与交流，教师对调查报告要进行点评，选择优秀调查报告或具有代表性的报告汇编成册或成书，承认其劳动成果以之鼓励，这有利于学生的发展。

四、大学生社会调查报告兼职 看待兼职的态度 从有无必要兼职来看 , 分别有 46.9% 的男生， 52.9% 的女生认为大学生兼职非常有必要，而认为大学生没必要兼职的均占 0%.从年级来看，一年级，三年级分别有 30.9%% 的同学认为大学生兼职非常有必要，其余同学均认为可有可无。同学们兼职观念的现状兼职在大学校园中非常普遍。从调查的结果来看 ,100% 的同学在大学期间做过兼职 .在问做兼职及大学生有必要吗， 86% 的同学持肯定意见 .做兼职似乎成了大学生的必修课 .从事兼职的目的及收获 兼职的目的

男生

女生

培养能力

5 人

3 人

获得金钱

3 人

2 人

能力与金钱

11 人

14 人

其他

1 人

1 人

做兼职的目的是什么呢？分别从男生女生的具体情况来看 .男生 : 仅仅为获得金钱做兼职的男生占总的男生人数的 15% ，选择培养能力的男生所占比例也仅仅是 25%, 女生 : 为获得金钱做兼职的女生则占 10%; 选择培养能力的比例为 25% ，男生女生选择其他的人数相同都占 5%.大多数同学选择二者兼有 .可见，做兼职不仅仅为了赚钱，更多的同学是为了接触社会，可以拓宽交际面 , 积累社会经验 , 为锻炼能力 , 为今后的工作奠定基础 ,.当然有些比较贫困的同学考虑更多的是增加自己的生活补助，为了缓解经济压力 , 减少家庭压力 .总而言之，绝大部分同学从事兼职的目的比较明确，认为兼职的收获主要是赚钱和积累社会经验，少数同学认为可以广交朋友，拓宽交际面。找好学习与兼职的平衡点，敢于尝试有一定知识含量的兼职 .这才是我们学习知识和实践知识是兼职的过程和目的。 从事兼职与学习之间的关系

至于如何协调兼职和学习的关系，在被调查学生中，在“你是否利用上课时间去做兼职”这道题上， 40 个人填答了 .在有填答的学生中， 25% 的学生选择有过 , 次数不多 ,75% 的学生则选择了没有 .可见为了兼职而去翘课的情况还是存在，看来如何协调好兼职与翘课的关系不容忽视。在对上题中所提到的“翘课”的学生的“翘课频率”调查中， 40 个人填答了，从填答的 40 个人看，，男生选择一般的占了 10%, 很少的占了 25%, 从不的占了 65%.女生则分别为一般 5%, 很少 15%, 从不 80%.创新意识，而后要有能力，更要把握机遇。但无论如何，要正确处理好学习与兼职的关系 .机遇在于把握，前提是要有创新意识，敢于尝试 .学习与兼职的统一，需要我们找好两者的平衡点，多尝试能够锻炼能力、实践知识的兼职。 从事兼职的类型及范围

大学生做兼职，主要是从事在校勤工俭学、实习、做家教发传单、促销员、业务员、饭店服务员等服务性工作 .当然，也有部分同学做其他相关自己专业领域的工作 .从性别来看，分别有 45% 的男生， 45% 的女生 做过家教发传单等服务性工作 , 分别有 10% 的男生， 5% 的女生做过在校勤工俭学的工作 , 分别有 15% 的男生， 5% 的女生选择实习.同时，还有 30% 的男生 ,45% 的女生选择其他等兼职工作。总的来看，同学们兼职的种类比较单一，而且性别差异较大。经分析，原因有二：一方面，时间有限，同学们只能选择耗时少，收入较高的工作；另一方面，社会经验较少，工作能力有限，诸多用人单位不予考虑。 从事兼职的时间安排

在问及什么时候做兼职时， 35% 的男生、55% 的女生选择在周末时间兼职 .45% 的男生、40% 的女生选择在假期里面兼职 .10% 的男生、5% 的女生则选择了其他时间兼职 .其中还有 15% 的男生选择在上课时间去兼职 .学生合法权利需要重视

很多同学想从事兼职，却苦于找不到可以信赖的机构。在回答“兼职过程中遭遇欺诈你怎样维护自己的合法权益 ? ”的时候 ,50% 的男生和 45% 的女生选择通过法律手段维护自己的合法权益 ;25% 的男生和 45% 的女生选择告诉家人、朋友 .20% 的男生和 5% 的女生不追究、自认倒霉 .其余的 5% 的男女生选择自行报复 .详细情况如下表所示 : 男生

女生

通过法律手段

10 人

9 人

告诉家人、朋友

5 人

9 人

自行报复

1 人

1 人

不追究、自认倒霉

4 人

1 人 兼职所得收入

对于大学生兼职所获得的收入来看 : 大学生期望的工资都不是很高 .以男生为例 :85% 的男生期望的工资要求符合一般标准即可 .可见，大学生的兼职市场是非常广阔的，大学生的素质相对较高，希望的工资也不是很高，并且选择从事的行业大多是居民 以及商家所急需的，以节假日最为突出 , 商家可以利用高素质的“廉价”劳动力为自己服务。 家长对于子女兼职

在调查过程中 , 家长对于子女在外兼职打工的情况大都不了解 .60% 的男生及 85% 的女生兼职是家人知道的 , 而 40% 的男生及 15% 的女生兼职是家人所不知的 .男生

女生

知道

12 人

17 人

不知道

8 人

3 人

总体来看，大多数家长基本同意子女从事兼职，主要是出于安全方面的顾虑 兼职是弊还是利

觉得在校大学生打工是利大于弊的 ? 回答 YES 的占 80%, 回答 NO 的只占 20%.也许正是因为这种认识，大部分同学都选择做兼职 .大学生找到一份兼职工作，尤其是一份令自己满意的兼职工作，无疑是件好事：一方面，可以获得一定的经济收入，会使大学生获得一种心理满足感和实现自我价值的成功体验，这也会促使大学生在自我完善方面更有动力，更加积极努力；另一方面，兼职是大学生提前融入社会的途径，可以在兼职工作中锻炼自己与人相处、与人合作的能力。高校也应该加强对学生兼职的管理和指导，通过勤工助学中心等完善服务，拓宽兼职的渠道，引导大学生以一种积极的心态和一种正确的方法兼职，使大学生处理好兼职和学习的关系，在不影响学习的前提下做好兼职工作 .

第11篇：大学生社会调查报告

调查报告一般由标题和正文两部分组成。 (一)标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 (二)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1、前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2、主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3、结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人： （转载自第一范文网，请保留此标记。）

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要

成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

一般来说，调查报告的内容大体有：标题、导语、概况介绍、资料统计、理性分析、总结和结论或对策、建议，以及所附的材料等。由此形成的调查报告结构，就包括标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题

调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题，就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由 文种”构成，如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题，如《××市的校办企业》；其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题，如《调整教育政策，增加教育投入》。所谓双标题，就是两个标题，即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 2.导语

导语又称引言。它是调查报告的前言，简洁明了地介绍有关调查的情况，或提出全文的引子，为正文写作做好铺垫。常见的导语有： ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍； ②概括式导语。对调查报告的内容（包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等）作概括的说明； ③交代式导语。即对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文

正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述，对所做出的分析、综合进行议论，对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有：纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构，以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有：“情况--成果-- 问题--建议”式结构，多用于反映基本情况的调查报告；“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告；“问题--原因--意见或建议”式结构，多用于揭露问题的调查报告；“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构，多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾 （转载自第一范文网，请保留此标记。）

结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议，这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。5.落款 调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名，以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者，则落款时可省略

共2页，当前第2页12 关于小学近视问题的研究报告

一、课题的提出：

我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜，我也是其中的一员。有多少人近视了？他们又为什么近视了？我做了一次调查。

二．调查方法：

1．查阅有关书籍，了解普通人是怎么近视的。 2．调查询问同学，了解他们是怎么近视的。

3．通过多种途径，了解我班一共有多少人近视了。

三、调查情况和资料整理：

我班共有11个人近视。

我国的近视率已接近30%，小学生22.7%患有近视，初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜，大学生近视比例高达80%。

近视成因较多，据我们猜想，造成近视的因素有：遗传因素，环境因素，个体因素，营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚，使睡眠不足，过度地看电视、玩电脑，摄入大量的德和蛋白质。

现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素，但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外，没有更有效的治疗方法，唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系，但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。

四、结论

通过对调查问卷的分析，我发现：

1.从整体来看，作业负担较重的同学占大多数，作业负担随年级的升高而加重。 2.无论是哪个年级在做作业时都没有好好的让眼睛得到休息；而在校休息时间又一次随年级的增高呈递减趋势。

3.抗疲劳眼药水与眼保健操都是对眼睛有治疗作用的，但却没有引起同学的高度重视。 4.近视人数虽然远远高于非近视人数，但不佩戴眼镜的人却占有相当一部分比例。这表明同学们对近视的问题还不够重视！

5．其中的因素，像：姿势不对、用眼不当之类的毛病，我们可以努力克服、改正；像灯光太暗或太强之类的，我们可以调节；像防护不当、用药不当之类的，我们可以尽量避

免；?? 我提出了以下几点建议：

1、每日坚持远眺、坚持眼保健操和课间操，并积极参加文体活动。

2、学习时要有充足的光线，光线要从左侧方向来。不要在光线不足和耀眼的阳光和强灯光下看书写字。

3、不要睡在床上或边走路边看书。更不要歪头偏身趴在桌上读书写字。

4、不要长时间使用视力，每学习50分钟后，应当休息10分钟。

5、看电视的次数不要过多，时间不要过长，要控制在1小时以内。距离不要太近。至少隔两米远。

要记住眼科医生给大家的劝告：要养成良好的用眼习惯：看书、上网、看电视不要连续超过一小时，不要在太强太暗的光线下看书，一定要注意自己的写字姿势，坚持作眼保健操很重要??。

课题研究报告范文：《信息技术与小学英语教学的有效整合研究》

课题研究报告

一、课题的研究背景

信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美国、加拿大、新加坡等，在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

在这种大环境下，我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用多媒体网络技术等来辅助自己的教学，把信息技术有机“地融入到小学英语学科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势，小学教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学，把信息技术有机地与小学英语教学进行整合——就像使用黑板、粉笔、纸和笔一样自然、流畅，才能更好地适应时代的要求。

新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观、质量观、发展观、人才观，深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论是宏观的教育目的、教育内容，还是微观的教学组织形式、教学方法、教学手段，最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述，信息技术与小学英语教学的整合，体现了在保证学生主体性的前提下，促进学生全面发展的现代教育思想，必将成为教育改革的着力点和发展方向。

二、课题研究的目的意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究，我们力求从理论和实践层面共同推进，提高师生的信息素养，增强师生的信息技术操作能力，真正掌握最先进的教育技术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研究目的是当前教育教学改革的大方向，怎样合理利用网络资源，有效将信息技术与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价值是利用网络信息资源丰富、时效性强的特点，将信息技术与小学英语教学内容有机整合，充分利用各种信息资源，与小学英语教学内容相结合，使学生的学习内容更加丰富多彩，更具有时代气息、更贴近生活；同时也让教师能拓展知识视野，改变传统的学科教学内容，使教材“活”起来，让英语学习更贴近生活。

教师要改变以课件制作、电脑辅助教学即为信息技术与小学英语整合的片面的教学观念，努力贯穿开放的教学理念，充分发挥信息技术的作用，寻求信息技术与小学英语教学相结合的最佳切入点，从而实现人与机、人与人、课程与信息的高度交互，并通过这种教学模式的实现，把学习的时间和空间真正还给学生，创设情境，培养学生的探究意识，让学生自主式地学习，让学生在丰富的学习资源中自由发展。

三、课题研究组织分工

负责人：

成 员：小学一级教师（英语）

小学高级教师（语文）

小学高级教师（语文）

学一级教师（数学）

小学一级教师（语文）

小学一级教师（数学）

小学一级教师（数学）

小学一级教师（语文）

分工安排：

课题总负责：

制定课题方案：课题组全体成员，

资料搜集整理： 课题组全体成员篇2：大学生社会调查报告怎么写？

社会调查报告

社会调查报告是针对社会生活中的某一情况、某一事件、某一问题，进行深入细致地调查研究，然后把调查研究得来的情况真实地表述出来，以反映问题，揭露矛盾，揭示事物发展的规律，向人们提供经验教训和改进办法，为有关部门提供决策依据，为科学研究和教学部门提供研究资料和社会信息的书面报告。调查报告的特点体现为： (1) 真实性：

它的真实性就是要以事实为根据，不仅报告中涉及的人物、事件要真实，就是事件发生的时间、地点、背景、过程、原因和结果也必须真实。 (2) 客观性：

客观性，指客观地反映事实，忠于事实，不带有调查者的主观随意性。不能对客观事实随意引申，或不切实际地渲染。 (3) 针对性：

社会调查报告就是要有针对性地调查研究一些社会实践中的具体问题，回答广大群众关心的问题，解决“面”上迫切需要解决的问题。 （4）实效性：

（5）评价性：

一般来说，社会调查报告应该包含以下一些内容：调查的目的、调查的方法、调查的时间、样本的情况、调查的内容、调查表的分析、分析结果、提出自己的看法等等。

调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。其特点是具有写实性、针对性、逻辑性。

根据调查报告的要求，对我校学生调查报告格式做如下要求：

一、标题要求

标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践调查》等。

二、列出调查的主要内容，格式如下：

调查时间：

调查地点：

调查对象：

调查方法：

调 查 人：

调查分工：（以小组形式调查的要求，小组人数不得超过3人）

三、报告正文。

正文一般分前言、主体、结尾三部分。

1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。篇3：暑期社会调查报告格式模板

社会调查报告

学 院： 经济管理学院

专 业、班 级： 06人力资源管理（1）班

学 生 姓 名： 杨扬

学 号： 20060410060121 调查起止时间：08.7.15—08.8.10 调 查 单 位：南昌铁路局南昌车站

二○○八 年 八 月 十 日

华东交通大学社会调查报告评阅表 华东交通大学暑期社会实践调查报告（电子版）格式要求

一、基本情况 1．作品标题

2．作者(脚注形式加在首页下) 3．摘要、关键词 例如：

关于东方红乡村民自治的调查报告

张三* 摘 要：

关键词： (脚注) *张三，男，1980年生，江苏连云港人，华东交通大学人文学院学院法学专业04—1班，电话：××××、电子邮件：××××。

二、文字格式

（一）字体：宋体

（二）字号

1． 标题：二号，粗体 2． 作者：三号，粗体 3． 一级标题：三号，粗体

二级标题：四号，粗体

三级标题：小四号，粗体

四级标题：五号，粗体 4． 正文：五号

（三）行距：1.25倍行距

例如：

一、村民自治的历史

（一）村民自治的概念 1．村民自治

（1）村民自治

村民自治的概念来源于„„

三、版面格式

1．加页眉，内容为：华东交通大学大学暑期社会实践调研报告；字体为：小五号 2．页面设置

（1）页边距

上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 装订线：0厘米

（2）页眉：1.5厘米

页脚：1.5厘米

（3）纸型：a4，纵向 3．注释

采用尾注，自定义标记为[1]，[2]，[3]„„ 例：[1] [美]詹姆斯·w·沃克.人力资源战略[m].北京：中国人民大学出版社，2001：23-24 [2] 李强.转型期冲突性的职业声望评价[j].中国社会科学2000（4）：20-29 [3] whyte, m.k.& l.parish.1984, urban life in contemporary china, chicago: university of chicago pre, p78-79 注：专著为[m]， 报纸为[n]， 期刊文章为[j]，论文集为[c]，学位论文为[d]，报告为[r]，标准为

[s]，专利为[p] 4．参考文献

格式同上，先中文后英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

第12篇：大学生社会调查报告

一、大连家具业的发展状况

在实践的过程中，我走访了一些家具企业，并查阅了相应的网站和文件，希望对大连市家具业的发展状况有一个深入的了解。据相关的资料显示：大连市家具行业，XX年的生产总值为45亿元，出口额为2.5亿元；XX年前11个月的出口额达4.11亿元，出口率达89%；大连家具行业现有生产企业283家，从业人员98400人，截至XX年11月家具企业总产值为42亿元人民币。而在庄河市，家具产业的发展更是如火如荼，从以下的数据中就不难看出：XX年，家家行业从业人员12633人，完成工业总产值达到23.11亿元，工业增加值6.07亿元，营业收入20.18亿元，利润2.5亿元，税金0.22亿元。

从以上数据中我们能够看出家具业在大连的发展势头是良好的，尤其在出口方面家具行业更是体现了它们特有的优势。改革开放以来，大连家具产业经过20多年的发展已形成完全市场导向型的行业，家具的品种和门类齐全，企业集约化生产能力高，推动家具出口值年均增长速度超过30%，出现了一大批具有国际竞争力的大型家具企业。

二、企业

大连家具业之所以如果兴旺，正是因为有一批过得硬的家具企业，其中包括大连华丰家具、华夏家具、华特家具等。

大连华丰家具有限公司是具有五十年创业史的中国一流的世界家具界闻名的大型现代化家具制造企业。荣获“中国企业最佳形象aaa级单位”，并于 XX年被国家工商总局认定为中国驰名商标。注册资本XX万美元，年产华丰牌家具400万套（件），产品畅销国内，远销日本、美国、东南亚及欧洲等国家和地区。XX年实现销售收入12.9亿元，出口创汇6000万美元，利税1.8亿元；XX年产值为20亿元，销售额20亿元，出口创汇1亿美元，纳税8000万元，利润2亿元。连续多年创造了家具行业销售额、利税额和出口日本市场出口额三个全国第一。名列全国家具行业百强榜首和 “效益十佳”第一名，是大连家具业的骄傲，更是中国家具业的骄傲。

在华丰家具的带领下，一大批年轻的家具企业也成长起来，形成了大连家具的区域优势，大连华夏家具就是其中一例。大连华夏家具有限公司成立于1999年，凭着创新与拼搏，在市场中抢得先机。华夏家具全力打造绿色环保家具，产品在国内率先达标合格，成为首批“中国十省市‘环保’家具知名品牌”。也正

与这些具有一定规模的大型企业相比，一些作坊式的小型木器加工厂也同样存在，其中很多都是乡镇企业。它们虽然存在资源利用率不高，污染环境，自动化程度低等问题，但是作为中低档家具的主力军，它们的存在能够满足普通百姓的生活需要，解决了一定的就业问题，对于提高农民收入，缩短城乡差距起到了很大的作用。

三、面临的问题与挑战

大连的家具业在市场中成长壮大，虽然成绩很大，但也存在许多问题和挑战。

1.品牌意识

品牌对一个企业来说就是灵魂，品牌意识也是我们发展市场经济的核心观点之一，而品牌问题却一直是困扰大连家具发展的主要问题。

的确，华丰家具确实是大连乃至全国家具的重要品牌，但一支独秀不是春，百花齐放春满园，大连家具业要想有长足的发展绝不能仅仅依靠华丰这样一个叫得响的企业，应该涌现出更多的“华丰”，来丰富市场，活跃整个产业。

由于品牌上的缺失，导致很多企业虽然产品质量很好，但是经济效益始终不好，只能在当地销售，谈不上走出大连，更谈不上出口创汇。还有许多企业一直在做贴牌生意，这在无形之中就降低了家具的价格，自然不能发展壮大。这导致了大连家具业从业人数多、规模大，但品牌少、效益低的尴尬局面

第13篇：大学生社会调查报告

关于“大学生网上购物”的社会调查报告

（一）关于作者

（二）关于调查报告

一．调查背景【网购应运而生并发展壮大】

随着国家的不断富强与科技的飞跃进步，人们不再需要担心自己的温饱问题，现在人们的生活水平都得到大幅度的提高，娱乐休闲等生活方式也随着生活水平的提高而变得多姿多彩起来。处在当今21世纪这个信息化十分发达的时代里，网上购物的潮流也应运而生，并逐渐发展壮大，受到人们的青睐，甚至成为现代人们的主要生活方式，衣、食、住、行等逐渐依靠之。

二．调查目的【了解大学生网购情况并提出建议】

对于许许多多的消费者来说，网上购物已经慢慢地从一个新鲜而较为稀奇的事物逐渐发展变成日常生活不可缺少的一部分，以其方便、快捷等特殊的优势而逐渐深入千家万户，深入人心。其次，互联网络正在日益冲击着人们的传统的消费思维、行为、习惯以及生活方式。近几年来，在大学校园里网络购物的潮流日趋流行，受到愈来愈多的大学生的青睐。因此，我们想通过这个关于大学生的网上购物的社会调查的机会，了解当前大学生进行网上购物的现状及其产生的问题，并提供相关解决办法及建议，以更好地来帮助大学生这一群庞大的消费者群体能够放心并且安心安全地进行网上购物。

三．调查对象【各校各级大学生】

不同学校的不同年级的大学生群体

四．调查方式【调查问卷及日常了解】

通过平时身边所观察及在网上所作的问卷

五．调查结果【人数、比例、具体情况】

数据：

①这次问卷调查预计填写人数为100人，但实际有效填写为93人。 ②其中男女比例为女性学生居多。男学生有36人，而女学生则有57人。 ③调查对象的所在年级为大一居多，大

二、大

三、大四次之。

④关于调查问卷中的实物店购物所存在的问题，大约有56％的学生认为实物店的商品价格昂贵，44％的学生认为实物店存在路程远，出行麻烦，挑选麻烦等问题。

⑤对于经常在哪个网站进行网购的问题回答中，大约有49％的学生选择淘宝网，而24％的学生选择了凡客诚品，14％的学生选择了京东商城及13％的学生选择了当当网。

⑥对于网购存在什么的问题中，87％的学生选择质量问题不能保证，运费贵，有13％的学生选择支付缺乏安全性。

⑦对于网上购物经常会是购买些什么物品这一问题，89％的学生选择了衣服、鞋子等选项，对于其余的什么家用电品，化妆护肤品的等选择数量居少。

⑧大学生们喜欢的购物方式差不多，几乎实物店与网店的情况市一样的。

⑨关于对网购的相关法律是否了解的这调查一题中，大部分学生回答是“不了解”，部分学生“知道一点”，少部分学生是“比较了解的”。

六．情况分析【网购普遍性、网购原因、网购对象、网购商铺】

1.大学生的网上购物的总体情况：从平时的用心观察及本次调查问卷的结果显示来看，大学生网上购物的现象较为普遍，大学生的网上购物行为几乎成为了家常便饭。由此可见，大学生的网上购物市场潜力巨大，前途无限，商机无限。

2.大学生选择网上购物的原因是：大部分大学生觉得网上购物于到实体店购买相比，比较方便、快捷，可以节省时间和精力，从而实现了他们足不出户便能买到合心意的商品，这，又何乐而不为呢？一部分大学生发现自己身边的商铺不能较好地满足自己的需要，于是便选择了网上购物。还有小部分大学生一开始不太相信网上购物，没有尝试过，并且害怕受骗，但是后来受到身边的亲戚朋友同学常常进行网上购物的行为所影响，于是后来也逐渐开始网上购物并且喜欢上了网上购物。还有的原因便是大学生们认为实物店的物品碧较昂贵，挑选麻烦。于是选择网上购物。

3.大学生上网购物的对象以“衣服、鞋子”等外表装饰物为主，其余的物品都较少。在被调查的大学生中，大多数上网是为了购买美美的又便宜的即所谓“物美价廉”的潮流服装产品，少数大学生上网购物是为了购买电器、书本杂志等家庭生活、学习之类的物品。

4.大学生上网购物的网上商铺有很多，其中大多数大学生都会选择上淘宝网进行购物，这是因为淘宝网的知名度高，信誉也较好。同时也有不少大学生选择凡客产品，因为其信赖性高，客户给与好评也不少，质量也良好。

5.此外，在接受本次调查的大学生中，男女大学生的人数、比例相当。

6.接受调查的大学生中，网上购物的支付，大多数选择货到付款的方式。一部分大学生选择网上银行或者通过支付宝这个第三方，少数大学生选择汇款的途径。

七．反映问题【生活方式变迁、生活习惯养成、对身心影响等】

1.学生摒弃通过步行、交通运输工具的方式到达实体店进行挑选、购买，从另一个角度看（即从一定程度上说）反映出新时代青年学生的生活作息、态度、规律，即个人品德（勤劳程度）。一定程度上，新时期青年学生（从此次调查报告结果）看，变得懒惰了，他们不太愿意离开学校，离开家门，或离开电脑来出行去步行街或购物中心的实体存在性店铺去买自己想要的东西。他们一定程度上是慵懒了，这反映出他们的少许懒惰，这样也不利于他们的身体健康和成长。故言之，他们变懒了——懒于出行。这将使他们继续养成这个慵懒的不太良好的个人行为作风、习惯，不利于身体正常发展，过度依赖电脑等高科技产品所提供的“便捷”生活方式，甚至对于我们全人类来说，会手脚肌肉退化（长期看）。

2.容易网上受骗。学生仍处于相对纯净、欺骗少的象牙塔中，还没有踏出社会。因此，网购变逐渐成了青年学生们受骗的普遍方式。其中一位接受我们这份调差问卷的师姐告诉我们，她在大一进行网上购物的时候曾受骗。她在一所谓的“权威减肥网站”下单购买了一套含三瓶药丸的减肥药，可是货到的时候（已付款），她本人发现实物比网上的产品介绍体型小很多，更离谱的是，其中最小的一瓶竟然是空的，只有一包防腐剂！并且价格还是不便宜的，要399元人民币，产品介绍说是“半个月立减15斤！瘦瘦瘦！”师姐说这是一次可怕的烧钱的却令她学习到了教训的网购经历，在这之后她网购选择的商铺都是信誉良好的店铺。但她的同学也试过类似的受骗，主要表现为：货不对板，货缩水，货物缺少。

3.从此调查结果看，学生们网购的多是衣服、鞋子、化妆品等，都是一些用来装扮于外表的物品，这反映了学生们重视外表而较轻视于内涵的普遍情况。我们知道，一个人，只有具有内涵，拥有心灵美，不断提高个人品德修养，才是一个真正称得上“美”的人。否则，一切外在无论多美都是华丽却不实的外壳。随着科学与技术的日益发展，在网上购物正不断走进千家万户，使人们（尤其学生群体）的时候，学生们应好好利用这些机会，运用他们来便捷地生“生活”——购买多写有利于提高他们个人内涵的东西，而不只是衣服、鞋子、化妆品等这些如此浮于外表的东西。所以，存在的问题是，他们忽视个人内涵的培养与提高，而却过度看重于外表修饰。这是不应该的，也是肤浅的，不利于全面发展，做一个真正美的人。

4.从选择网购的群体来看：大学生所占比例最大，受教育程度越高，越容易接受网络的购物方式。然而在大学生群体当中，仍有相当一部分的同学不愿意网上购物，他们担心商品质量问题以及支付方式是否安全。由此可见，要进一步发展网络购物必须要完善从宣传，销售到售后服务的购物流程。作为当代大学生，我们应该勇敢尝试新事物。现代科技日新月异，网络遍布生活各个方面。要跟随时代的步伐，就

5.从大学生选择网购的原因来看:大学生可能存在着贪图方便,马虎了事，一步登天的生活态度。他们大多嫌弃实体店路程远，挑选麻烦，而网购却能够满足他们足不出户的方便。于是乎，越来越多的宅男宅女如雨后春笋般的涌现出来。这也间接导致他们实践能力不高，与现实社会沟通困难。在购买一件商品时，我们都懂得要货比三家的道理。的确，网购更能高效地得到价钱方面的信息，轻而易举就能一分高下。然而，商品的质量也尤为重要，网络评价如同道听途说，大家各执其理，得到的评价是不能一概而论的。适合自己的，才是最好的。如何才能找到适合自己的商品呢? 最好的方法莫过于实地考察，眼见为实。读万卷书，不如行万里路。当然，在考察之前充分地利用网络资源，将目标范围缩小，有利于提高我们购物的效率。不可否认的是，实体店有时确实满足不了我们的购物需求。但在选择网购之前，我个人还是建议大家多去实体店逛一逛，起码能购大概了解市场情况，与实际挂钩，这样就没那么容易上当受骗了。总而言之，不要让网购的方便快捷成了我们敷衍了事的借口。毕竟，无论是在学习还是生活中，还是应该踏踏实实，认认真真，实事求是地对待每一件事。

6.从大学生网络购物以衣服为主的选择来看:部分大学生太过以自我为中心，目光短浅，鲜少关注周围的人和事。试想，终日流连于服装网店中，我们得到的信息是极为有限的，无非是穿衣潮流、衣服价格、衣服搭配······而作为社会的大好青年，我们的目光要放长远些。衣食住行是生活的基本需要，不应占据我们所有的宝贵时间。既然网购提供了如此方便快捷的平台，我们应学会好好利用。如多留意书籍等学习资料的信息充实自我，不断提高自身素质，适应社会的发展需求。简单来说，我个人认为大学生网购的目的不应仅仅局限于生活基本需求，还要能够开拓眼界，满足自我发展需求，理性消费。

7.从对于网站的选择来看：部分学生缺乏安全意识，选择了某些没有保障的网站，并且对网购的相关法律不太了解，给予了不法分子作案的机会。然而，即使是知名的网站，我们消费者也不能掉以轻心。前不久，几家知名家电商家进行了所谓的价格大战。但随后不少网民发现企降价商品总是标示已售完。其实，这也只是商家为了吸引顾客关注的炒作手段。网上信息良莠不齐，网络购物更是涉及钱财来往，我们必须要高度重视。事实上，网购中最常出现的问题莫过于货不对板，质量问题难以保证。因此，解决这个问题，我们首先要慎重选择安全性和知名度高的网站进行购物。其次，其次大学生也要掌握相关的法律知识，并用其维护自身消费者权益，。最后选择的支付方式也最好是货到付款或通过第三方支付，并千万要保护好个人的信息安全。不要盲目地听从他人的话，更不要盲从，要提高警惕，慎防被骗。

八．解决途径【具体问题具体分析】

1.学生应适当转变网购的观念，使网购的物品由外表装饰适度向提高个人内涵方向转变，并加强正确网购（方法、技巧、注意、态度观念）的宣传教育。而且不应过度依赖足不出户的网购，多步行，多运动，多到实体店逛逛，可以加强朋友联系增进感情，有益身体健康。

2.网上购物时您应当在快递送货时当场检查，及时发现，并应该向当地工商部门及时反应，说明问题，让这些无良的网上公司曝光，以避免更多的消费者受害。

3.挑选货物时不能贪小便宜，看到谁便宜就买谁的产品。通常要货比三家，多看看看看评价、销售量，以便得出该产品是否受好评，多购买的结论，最好跟有信誉，有耐心的卖家进行货物交易。

4.为防止同学们的钱款安全，同学们应尽量使用第三方支付平台支付来支付网购款项，例如“支付宝”这些有权威，人们普遍使用的，这样的话同学们的钱在没收到货物前会有一定的保证，相对来说保险很多。

5.收到货物后，第一时间应尽快仔细地检查货物是否足额，有无缺斤少两，货不对板，以及看看有无质量问题等，如衣服要看看有无穿洞，鞋子码数是否有问题，书本杂志的页码有无混乱或印刷问题等。数码产品则要看看它的部件、配送、尤其功能（正常工作）的完好，如有问题应尽早发现，以免超过它的保修期或保质期。另外，收货时一定索要相关凭证，如：电子交易单据购物发票或收据等。这样，才能与买家叫板，遭遇严重受骗时与工商局投诉时由依据。

九．参考文献【部分报告、作品】

《2012上半年 中国网络购物市场研究报告》、《正确网购之技巧、注意事项》

十．附录【此次调查问卷】

大学生网上购物社会调查问卷：

“大家好！这个是关于大学生网上购物调查问卷，希望借此问卷能对大学生网上购物的情况有所了解，从而做一点研究。感恩的心，感谢有你～耽搁你们一点点宝贵的时间，请听从自己的内心，填写以下的题目，你的一个回答对我来说意义非凡。谢谢你！”

1.你的性别是

A男B 女

2.你所在的班级是

A大一B大二C 大三D 大四

3.你经常进行网上购物吗？

A经常B一般C好少

4.你认为实物店存在什么问题吗？

A商品价格昂贵B挑选麻烦C 路程遥远

5.你喜欢上实物店购买商品还是进行网上购物？

A实物店B 网店C 一样

6.进行网上购物时常常在哪个网站网购？

A淘宝网B京东商城C凡客诚品D当当网

7.进行网上购物的你觉得网购存在哪些问题？

A运费昂贵B质量问题不能得到保证C支付缺乏安全性

8.你在网上购物多以什么为主？

A衣服鞋子B化妆护肤C电子产品

9.购物后你会选择什么支付方式吗？

A货到付款B支付宝C网上银行D汇款

10.在购物的时候，你对网购的相关法律是否了解？ Ａ 比较了解Ｂ知道一点Ｃ不了解

第14篇：大学生社会调查报告

作者： 专业： 学号： 学院：

中 国  重 庆 20 年 月

大学生社会调研报告

走基层看变化学习宣传党的十八大精神社会实践报告

为了积极响应校团委关于“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动通知要求,在校的20名金融系学生立马自发组成学雷锋志愿者并且组织了系列“雷锋服务站”志愿服务活动，此次活动从1月20日-25日，为期5天。为了贴合“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”的主题我们金融系的志愿者特地去到了梓潼镇花岩村红旗小学和胜利路街道老年公寓进行了小型的爱心活动和对当地过去5年和10年新农村建设发展的变化进行了简单的社会调查。

“‘走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神’主题寒假社会实践活动让我惊叹农村的新变化，敬佩农民的勤劳和智慧，“自己对新农村建设的了解太少了，今后要多关注、关心农村的建设和发展”，“我要利用课余时间学习养蚕等技术，致富家乡”„„1月21日下午，在与新农村带头人、致富能手座谈会上，参加河池学院“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的同学们纷纷畅谈此次活动的感受和收获。

1月21日，冒着深冬的严寒，怀着火样的热情，我院“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”寒假社会实践活动成员在学工部（处）部（处）长李新富、团委书记黄俏奕的带领下，赴宜州市石别镇当区永定村、大亮村开展社会实践活动。

活动中，队员们走家入户，对当地村民经济收入等情况展开社会调研，同时走访了养蚕基地、核桃基地，并对蚕丝生产过程及当地水利建设等情况进行了参观了解。“以创意、创新、创造为原则建设的纳单屯养蚕基地给我留下了深刻印象”，数学系学生李铁告诉记者，“基地里的设备大多是村民自己摸索改进制造的，有些已经申请了专利，这种创造精神和创新意识十分值得我们大学生学习。”

据了解，在教育部党组、团中央的号召下，我院精心策划部署，扎实开展了“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”寒假社会实践系列活动。除了假期社会调研和新农村考察，还于1月18日与团宜州市委联合开展了“衣旧情深·宜新相连——为新疆维吾尔自治区喀什市疏附县部分贫困小学、居民区捐衣”暖冬计划活动，共募捐衣物5000余件。“能尽自己的微博之力，用爱心温暖贫困地区的朋友们，感到很快乐”，一位前来捐赠衣物的同学如是说。

“走基层 看变化 学习宣传党的十八大精神”寒假社会实践活动的开展，促进了同学们对社会的观察及对农村新变化的了解，加深了对十八大精神的理解，增强了社会责任感和历史使命感，对推进我院实践育人工作具有积极

为深入贯彻落实中共教育部党组、共青团中央《关于开展全国高校学生“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的通知》精神，鼓励和引导青年大学生了解国情、关注民生、奉献社会，将专业知识学习与实践能力培养相结合，在服务人民的过程中接受教育，在奉献社会的实践中增长才干，结合我校实际情况，学校决定在2013年寒假期间继续组织开展社会实践活动。

此次寒假社会实践活动以“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”为主题，鼓励全校本科生、研究生自愿组队参与，按照就近就便、团队协作的原则，在家乡所在地或假期常住地开展活动。

今年寒假社会实践全校共组建了90支实践团队，包括9支校级立项团队、81支院级团队。实践内容上，学校结合上级文件精神和我校学生成长需求，设计了6项专题行动。其中，党的“十八大精神”学习、宣讲和调研活动鼓励广大学生走进农村、企业、学校、街道和社区，积极宣传宣讲党的十八大精神和重要安排部署。“红色之旅”学习参观活动引导学生到革命纪念地、爱国主义教育基地等地方参观学习，让学生在实践中深刻理解和把握十八大精神，坚定跟党走中国特色社会主义道路的信心。“践行雷锋精神，我为社会做一件小事”志愿服务行动，号召青年学子承载时代使命，开展力所能及的公益帮扶活动，为人民群众做实事、办好事、解难事。“十个一”社会调查活动，引导学生结合学习宣传党的十八大精神，针对在思想政治理论课学习中发现的问题展开某一具体民生问题的调查研究，提高分析问题、解决问题和社会研究的能力。“探寻专业特长”专业知识学习实践活动引导学生依托校内实验室、校外实习基地、实践教学平台和大学生社会实践基地，结合学科专业特点，分类开展专业实践活动。“访校友促宣传”主题实践活动鼓励学生深入基层寻访优秀校友，同时组织同一地区的在校优秀学子组建招生宣传志愿服务队，通过社会实践的形式，回到母校或到学生家庭所在地的省级重点中学开展大学介绍宣讲会及招生政策宣传等活动，树立学校良好形象，吸引更多优秀生源。 据悉，为了确保今年寒假社会实践活动顺利开展，校团委下发了《关于开展“走基层看变化学习宣传党的十八大精神”主题寒假社会实践活动的通知》，发放寒假社会实践介绍信15000份，并对校级立项团队进行了安全培训，购买了保险，签订了安全协议，同时要求各学院（系）要高度重视学生的安全教育，对学院立项团队须进行安全培训，购买保险，签订安全协议书，确保实践活动安全进行。开学后将组织2013寒假社会实践工作总结交流会，并对寒假社会实践优秀团队、调查报告进行评比表彰的促进作用。

通过这次的社会实践活动，志愿者们逐步的了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中使他们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力知识并将之与社会相结合的信心和毅力。大学生社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台，这更有助于即将走进社会的大学生们提早走进社会、认识社会、适应社会。在本次的社会实践中，志愿者们纷纷表示他们学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层去，把个人的命运同社会、同国家的命运的发展联系起来，才是大学生成长成才的正确之路。与此同时，锻炼了自己，也为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，他们会更加积极的参加这样的活动。短短5天的“雷锋服务站”志愿服务活动不但传递了重财学子的温情并且大大培养了学生社会责任感、创新精神和实践能力，进一步加强和提升了大学生思想政治素质。

第15篇：大学生社会调查报告

关于大学生消费情况的社会调查

前言：

随着经济社会的快速发展，我们大学生作为社会特殊的消费群体，我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展，进而对我们一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注大学生消费状况，把握大学生生活消费的心理特征和行为导向，有助于培养和提高我们的理财能力，和培养我们健康的心里。所以了解大学生消费情况，也显得尤为突出。 针对这次调查报告我主要在F1餐厅和F5餐厅附近，人员流动比较密集的区域，共随机调查了淮安信息学院的二十位同学，其中包括了大一和大二的不同系别的男女生同学。

正文：

从调查的结果看，作为大学生的我们存在着消费不合理的一面，首先我们没有经济来源，但多数大学生受到外界消费或者身边同学的影响，而产生的消费冲动，进而即使在不需要的情况下，大肆消费。其次，如今的大学生基本不具有应有的自己理财能力。导致这样结果的原因与大学生本身未形成完整的，稳定的消费观有关。

而就我院的大学生每月的经济来源来说，基本有家里供给，且在800-100之间的同学居多，但在饮食和学习方面花费并不多，说明他们每个月的生活费有大量的使用在了其它的方面，常见的比如：通讯话费，上网消费，追求时尚和名牌，恋爱制造费，还有其它一些费用方面等等。

（1）在通讯方面

在通讯方面，大一的同学花费相对与大二同学要多出许多，这是由于大一同学刚来到大学，对于生活环境，学习环境，人际环境等都变得非常陌生，存在着种种不适应，同时又对于大学学习方式的不习惯，总是习惯的和自己以前的好朋友，老同学打电话，发信息等等。即使学校不断的有各种各样的套餐推出，但并不能减轻此类同学在同学在通讯方面的支出，它们每个月的通讯话费还是非常巨大的。

（2）在上网方面

在上网方面，在调查中发现经常上网的同学，其上网的花费亦是一笔不小的开支，并且占有一定比较稳定的比例。这也并不为奇，大学生拥有着大量的时间供自己自由分配，但是由于不能合理分配时间在学习或者学校举行的一些活动当中，而是花大把的时间和金钱在网吧，这也可能是在大学中聚集的来自很多地方的人才，以前各方面很突出但是现在，却埋没在人群中，因此便在网吧里，在虚拟的世界里，继续做强者，做突出的那个人。

（3）在追求时尚和名牌方面

在追求时尚和名牌方面，刚开始时由于消费能力有限，开始时大学生们在花钱时往往十分谨慎，力求“花得值”，会尽量搜索那些价廉物美的商品。后来无论是在校内还是在校外，当今大学生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活氛围、开始谈恋爱等诸多因素的影响，我们不会考虑那些尽管

价廉但不美的商品，相反，我们比较注重自己的形象，追求品位和档次，力求买的贵不求买的对，在大一大二中这个问题还是比较普遍的。

（4）在恋爱方面

在恋爱方面，有些同学有固定的\"爱情投资\"，爱情需要浪漫，而浪漫需要消费。但是如果没有足够的资金是浪漫不起来的。无论对于男生还是女生，都是要消费的，对于男生需要为女生买单，送礼物。同时，“士为知己者死，女为悦己者容”，据造成消费的进一步增加。而女生恋爱消费主要在化妆品和首饰上。但在恋爱中双方也有共同支出的一方面，就是在衣物打扮上，并且以名牌为中心，其中情侣装成为其恋爱的一种标志。而其“恋爱投资”来源存在着不同有的是由“家里特别提供”，有的是“丛生活费中支出”有的是从“打工中支出”，也有从其它途径所得，但是不管从哪里支出都于大学生本身看待恋爱的角度有关。

（5）另外大学生中亦存在其它消费数额比较客观的方面，如：打台球，溜旱冰，生日聚会，班级聚会等等，这些都无形之中给他们增加了一笔消费开支。

建议：

1.对于当前在校生，由学校制定统一指导思想，然后由学院各系各班的团委向班级通知召开思想引导大会，在会议上引导同学们提升个人的消费意识，持有正确的消费观念。

2.由学院主持在学校的文津桥，文信桥，及各餐厅门口等学院主要道路上合公共场合置办可以长期保持的标语，以时刻提醒同学。

3.由院学工处引导，院学生会组织一次大型宣传活动。在学院的广告栏里展板，并举行一次以“拒绝到消费”为主题的大型签字活动。

4.针对一些不清楚自己消费情况，以及拿着家长钱任意挥霍的同学，由院学工处带领去一些劳动场地，参加一些社会实践，让其明白家长的钱，来之不易。

5.为了减轻我院的高消费情况，学院对每一届新入校的学生，即使展开思想座谈会，及时预防高消费的发生。并由学生班主任定期给学生开展班会，及时引导，教育。

结语：

我们大学生在日常生活学习当中，存在着众多的消费不合理情况，是我们需要改进的方面。特别是在上网，购物恋爱方面，这是我们不可避免的会。但是学生不管在什么时候要以学习为主，一定要把学习放在第一位。并且要多参加一些有益于学习生活的活动，锻炼和提高自己的能力以及，与他人相处和团队合作的能力,以便可以更好的适应属于我们大学生活,塑造正确的世界观,和消费观念.

（内附调查问卷表样本）

第16篇：大学生法律意识社会调查报告

关 于 大 学 生 法 律 意 识 社 会 调 查 报 告

前言

法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民的遵纪守法行为不会自然产生，而是在一定法制观念， 法律意识的指导下实现的，具备了社会主义法律意识，就会做到不仅不犯法，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是现代化法制建设的基本要求，也是成为一名合格的接班人的需要。

调查主体

1 相关社会背景和主要目的

当代大学生法律意识的现状十分严峻。大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。

大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期， 大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道 德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。

2 调查对象的选择与简要情况

此次调查选择的是高校在校及刚刚毕业的大四学生。

3 调查方法与过程

此次调查采用的是问卷调查的方法，在各大高校展开不记名调查，共征集问卷139份。

4 调查结果及分析（原始问卷见附录）

你的性别

A男 45.61% B女 54.39% 你的你所在年级

2 A 大一 23.68% B大二65.79% C大三4.39% D大四6.14% 本次调查覆盖面比较广，男女比例较为平均

你对法律方面的问题

A很重视 40.29% B一般关心 56.12% C无所谓3.6% 你为我们大学生的总体法律意识情况如何

A很强13.67% B一般62.59% C较弱17.88% D很弱5.87% 作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样 A 很紧密41.77% B 一般50.21% C几乎没有8.02%

被调查去的大学生平时对于法律方面，报以为所谓态度的是少数，但是重视程度明显不足，多数同学都只报以一般关心，并且同时认为总体法律意识也只是一般。重视程度不够，总体意识不强，这就是当代大学生对于法律意识最重要的问题。

你生活中的法律知识是从何而来

大多数同学的法律知识来源于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。而电视上的，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还有错误，对接收知识的时间和空间有着很大的限制。

3

接下来的三个小题，我就参加调查的同学的法律意识做了测试

参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗

你的权益受到侵害时，你首先想到的是

你知道全国法制宣传日是哪一天

A 11月4日 24.74% B 11月27日 12.27% C 12月1日17.27% D 12月4日 45.45%

当被问到“参加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗”时，只有38.6%的同学选择了一定会，大部分的选则了偶尔会，这就表示了大学生并没有完善的法律意识，也不知道怎样做才是保护自己应该有的权益。

当被问到“你的权益受到侵害时，你首先想到的是”时，绝大多数的同学会选择

4 拿起法律武器保护自己，这表明了当代大学生还是有明辨是非的能力，知道怎样才是合乎法律的行为。但是仍有一小部分同学需要完善。

当被问到“你知道全国法制宣传日是哪一天”时，答案出现了很严重的偏差。法制宣传日是每年12月4日，但是只有45.45%的同学知道，还有54.55%的同学选择了我所设置的干扰项，这就证明，法制的宣传在各大高校中很不到位，很多高校并没有在12月4日得时候开展相应的法制宣传活动，致使大学生法律知识缺失。

你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么

你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识（多选）

这是两个带有主观色彩和建议性的问题，大部分的学生认为社会的不够完善和教育制度的问题是引起法律意识缺失，同时他们愿意并且希望学校能够以相关法律课程以及宣传的形式增加他们的法律知识与法律意识。

5 你对现在大学生法律意识建设方面有何看法

这是一个不是必须答的问答题，一共有55人回答了我这个问题。很多同学认为，大家现在基本的法律意识是有的，并且知道哪些事情应该做，哪些不应该。但是具体到生活中如何实际运用这些知识并且切实让他们发挥功用就不得而知了。他们认为，应该告诉大学生，如何合理合法的保护自己，对现在以及将来可能发生的一些法律方面的纠纷作出合理的规避与应对。

5 对于结果的评价 分析

由于大学生法律意识是一个多要素、多层次的复杂系统，要精确全面地概括大学生的法律意识的现状并非易事，所以本文只能结合调查结果，对当前大学生的法律意识所存在的问题作一个粗浅的概括：

根据调查数据来看，大学生都或多或少地知道法律的基本常识，并不是完全的法盲，每个学子从小到大受传统的伦理道德的教育，对法律基本知识早已耳濡目染，尽管受到一些负面因素的影响，但是我院大学生整体的法律素质还可以的，这里所说的只是基本常识，而不是深沉的理论，当今我院大学生也没有必要对法律学习得面面俱到。

知法并不代表能运用法律，它们是两码事，运用主要是以知道为基础，由于当今大学生接触社会的机会少，社会经验不足，再加上大学生自身的特点，如行动容易冲动，易受别人的煽动，追求时尚和个性，好面子，在处理具体一件事情上到底很少正确使用法律，甚至做出违法的事情。

而维权更不用说了，当今大学生遇到侵犯个人权益时，大部分的学生会选择回避，忍让，认为多一事不如少一事，虽然他们具备了一定的法律知识，但他们没有真正的把法律知识内化为法律意识，没有真正的挖掘法的精神，法的价值，缺少公平，正义的理念，对法的信任程度低。

在知识经济作为世界经济发展主导力量的今天,人的素质成为社会发展的决定因素高校作为对青少年实施素质教育的重要基地,需要对大学生进行德,智,体,美等

6 多方面的教育工作,从而培养出高素质,全方位的人才,来迎接世界科技迅速发展的挑战.对大学生进行法制意识的培养,引导他们树立正确的人生观,价值观,世界观,是高校进行素质教育的一项重要内容,这也是当前社会发展对高校教育提出的迫切任务.当代大学生肩负着民族发展的重任,是中国社会主义现代化建设的栋梁.他们的素质水平直接代表了我国年轻一代的精神面貌,反映了我国参与世界竞争的实力.众所周知,素质教育是着眼于受教育者及社会长远发展的要求.在全面进行素质教育中不能忽略对受教育者法制意识的培养,这是一项经常性的工作,作为高校的教育工作者,要长期不懈地在大学生中开展法制教育,增强他们的法制观念,使他们懂得遵纪守法对社会进步和个人发展所具有的重要意义. 改进意见

1 健全法律运行机制，加强道德规范建设，创造有利于培养大学生现代法律意识的法治环境和舆论环境。大学生思想开放，时代感强，主观上期望法治，关心国家法制建设，但世界观还未完全成熟，易受外界环境影响，因此，立法、执法、司法部门做到立法的民主化、科学化，执法的程序化，守法的自觉化；大众传播媒体和各种社会力量应利用普法、守法、执法和监督法律实施的模范人物和典型事迹，进行生动的法制宣传，创造一个良好的法治环境和舆论环境，对于培养大学生现代法律意识具有十分重要的作用。

2学校开设法律基础课，通过老师的讲授，让每一个学生都知道遇到问题，纠纷应该采取法律措施，拿起法律武器来捍卫自己的权益，而不是采取暴力手段解决，在课时的内容的选择上，应充分考虑学生的特点和需要，有针对性地突出重点，在‘少而精’方面作文章，讲授一些发生在学生周围的案例，提高学生的兴趣，适当的对学习方法进行改革，不仅仅采用老师讲授，还要采用课堂讨论，进行案例分析结合录象等多媒体教学，提高学习积极性。同时根据大学校园发生的事件及时采取措施，以及反省发生的原因，同时适当的进行教育改革，把法律教学作为必修课，让每个学子认识到法律的重要性。

3加强法制宣传教育,普硬法律知识法制教育对提高学生自身免疫力极为重要.通过法制教育,可以提高学生的法律意识,增强其判断能力.自觉地抵制外界不良因素影响.对大学生进行法制教育,在于培养他们维护法律尊严的思想情感和遵守法

7 律的良好习惯.因此.不仅在课堂上要宣讲法律知识.法制理论,还要充分利用广播,校报,闭路电视等多种宣传阵地,大张旗鼓地广泛开展法制宣传教育;另一方面,也可举办法律知识讲座,竞赛,典型生动案例剖析等形式,寓教于乐,使法制深入人心,使学生知晓其中道理.做到知其然,更知其所以然,时时处处以法律规范自己的行为.把他们心中存在的零碎的,分散的和不系统的法制意识,法律观念提高为完整,系统和科学的法律观念,使他们从法律方面认识到自已的权益及社会发展的客观要求.做到真正意义上的知法,学法,懂法。

结束语

分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。法律是我们保护合理权益的武器，尤其对我们当代大学生来说，更应该懂得法律，使用法律，只有这样我们才能更好保护我们的合法的权益，而知法，守法，维权更是我们了解法律的过程。总之，大学生社会主义法律意识对国家的发展起着举足轻重的作用，大学生社会主义法律意识的培养需要社会，学校，国家，个人共同努力，只有这样才能使大学生法律意识得到很大的提高。

8 附录

分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实现建设社会主义法治国家的目标具有重要的现实意义。为进一步增强大学生的法律意识，促进大学生学法，知法，懂法，用法，特进行本次问卷调查活动，本次调查采用不记名方式，请您认真，如实填写。 1 你的性别 A男 B女 2 你的你所在年级

A 大一B大二 C大三 D大四

3 你对法律方面的问题

A很重视 B一般关心 C无所谓

4你为我们大学生的总体法律意识情况如何 A很强B一般 C较弱 D很弱

5作为一名大学生，在日常生活中你觉得法律与你的联系程度怎样 A 很紧密 B 一般 C几乎没有

6你生活中的法律知识是从何而来（多选） A电视 B 报纸 C 课本 D 家庭 E 其他

7加勤工俭学或兼职时，你会与用人单位签订合同吗 A 一定会 B 偶然会 C 无必要 D 无所谓

8你的权益受到侵害时，你首先想到的是

A拿起法律武器保护自己 B用武力解决 C通过关系解决 D感到委屈但是觉得也是没有办法的事 E根本没有在意过

9你知道全国法制宣传日是哪一天

A11月4日 B11月27日 C12月1日 D12月4日

10你认为不少大学生法律意识欠缺的原因是什么？

A考试教育制度不合理 B家长老师朋友的影响 C和会不够发展 D其他

11你认为学校可以通过那些途径增强大学生的法律意识（多选）

A组织普法讲座 B组织学生参加法庭旁听 C组织学生参与模拟法庭 D增加有关法律课程 E其他

12 你对现在大学生法律意识建设方面有何看法

第17篇：大学生社会公益活动调查报告

大学生社会公益活动调查报告

调查背景：公益从字面的意思来看呢是为了公众的利益，它的实质应该说是社会财富的再次分配。公益活动是指一定的组织或个人向社会捐赠财物，时间，精力和知识等活动。社会公益事业是中国优良传统的延续，是构建社会主义和谐社会的内在要求。随着经济和文化的发展，人的素质得到提高，我国逐渐涌现了一批又一批富有社会责任感的大学生，为响应国家的建设社会主义和谐社会的号召，以其微薄之力，不断地宣传和参与社会公益活动。但是现实中又存在着对公益活动的另一种质疑之声。

调查目的：通过对广东各高校在校大学生的随机调查，了解当前广东大学生对社会公益事业的态度做法，和产生这些态度做法的原因，以及参加活动的目的和对未来中国的公益事业的期望。

调查对象：广东各高校在校大学生

调查形式：问卷调查

调查内容：1了解对待社会公益事业的重视程度

2.分析当今大学生对公益事业重视度的原因

3.参与社会公益事业目的

4.参与社会公益事业的主要途径

5.指出当前的社会公益事业的不足及弊端

6.对中国未来公益事业发展的期望

大学生作为新一代的中坚力量，所作所为都代表着新一代社会主义参与者的形象，展现的都是新一代的风采。大学生参与社会主义公益活动的行为以及对当前的社会公益事业的审视和期望，是强烈的社会责任感和使命感发挥的体现，是大学生践行社会主义和谐社会的展现，是践行中国梦，奉献我当先的呼应。

那么大学生是如何参与社会公益活动的呢？当前的社会公益状况又是如何？大学生对未来的公益事业又有什么期待呢？

调查问卷分析

本次问卷的参与对象来自广东各大高校在校的大学生，地域跨度比较大，具有很强的广泛性和随机性。在“践行中国梦，奉献我当先”的号召下，主要针对当前大学生对社会公益活动的看法和实际行动以及对未来的公益活动的建议展开。

一． 大学生对社会公益事业的重视程度

从问卷结果看，100％的学生认为参与社会公益活动是必要的，大约有85％的大学生较重视社会公益事业的发展，但程度不高。在调查的大学生中，选 1

择课余时间首先考虑看书、泡图书馆的占25％，选择打工、兼职的占20％，选择实习，将自己的知识专业化的占10％，选择上网，娱乐的占40％，选择参与公益活动的仅占5％。大家愿意去参加，但由于自身学业个人生活，家庭实际情况限制，外界压力大的社会因素，以及对相关的慈善机构的不信任等的原因，表现为普遍的热情度不高，只是愿意偶尔参加的占90％。在对社会公益活动在学生们的心目中地位的调查中，5％的人很排斥这种活动，认为参不参与都不重要，80％的人表示自己偶尔会考虑参与一下，毕竟这类活动还是有一定的意义，10％的人认为参加这类活动是自己课余生活的一部分，可以体现自己的人生价值，只有5％的学生把参与公益事业看成是自己生活很重要的一部分，不可或缺。从这些结果看出，在经济高速发展的当今，大学生对于公益活动，大部分会参与，但在积极性上仍显不足，公益观薄弱，对公益活动热情度不足，并未能把这些公益活动看成是实现自己人生价值的一种重要的途径，未能形成一种真正的使命感和责任感。

二． 分析当今大学生对公益事业重视度的原因

以上分析得出现在大学生的公益观薄弱，公益事业的参与积极性不太高， 在对造成上述结果的原因调查显示：29％的大学生认为是参与社会公益渠道的单一，不利于他们以多种形式参与。97％的认为是社会诚信度的下降，人们对当今的慈善机构，如中国红十字会等丧失信心，公益组织的透明度不高，对于捐款捐物的使用情况、流动方向不明，导致大学生对公益事业诚信度的缺失、对公信力的下降。22％的人认为当前的公益事业发展缓慢，机构不多，质量也不高，内部的制度建设，基础建设也不完善，管理水平低下，导致大学生无法真正投身到公益队伍中。78％的学生认为政府的重视程度也不足，我国的公益事业发展起步晚，相关的监管政策、完善政策不足以起到很好的指导作用。然而市场经济体制过分强调“竞争”，无情的市场竞争原则打破了以往熟人交往的温情纽带，社会人际关系更多表现为功利取向和社会契约关系。再者，现代城市建设越开越呈现出高楼单元化的居住格局，邻里之间彼此被一堵堵冷冰冰的墙壁隔离，社区成员形成了强烈的陌生感和疏远感，人们之间真诚友好的感情发展受到了严重的阻碍，这一切都破坏了慈善意识和公益发展意识发展的土壤。公益性法律法规建设的滞后，不完善的管理公益事业的法律法规已成为中国公益事业发展的桎梏。

三． 参与社会公益事业的目的

从调查中，100％的学生认为参与社会公益活动的目的在于帮助需要帮助的人，98％的学生解释参与公益活动可以提高自身的综合素质和培养强烈的社会责任感，25％的学生认为自己参加这些公益活动并没有什么很明确的目的，完全是受他人引导、劝说、跟风，78％的同学则表示参与公益活动可以更多地认识一些志同道合的朋友，97％的同学认为参与社会公益活动是一个不同于其他活动的宝贵经验，一直想要尝试，从中得到不一样的生活感悟，69％的人认为参与的原因不排除带有想多拿实践证明，为以后评奖学金和找工作赢得的机会。从以上可以看出虽然一部分的人参加公益活动并没有什么明确的目的，大绝大部分的人任务公益活动的最终目的就是帮助他人，同时提升自己的思想道德修养，能够做到以助人为乐，这是对中华民族优良的传统美德的继承与弘扬，响应国家的“一方有难，八方支援”的号召。

四． 参与社会公益事业的主要途径

调查结果显示：15％的学生是通过捐款、捐物的途径参与社会公益活动的，50％的学生通过参加志愿服务组织，15％的人通过学校团委、学生会、志愿服务团体20％的学生是通过其他方式参与的，如暑期的三下乡等社会实践活动。100％的同学所在的学校都有相关的公益类的机构组织，但其中只有70％的组织有较多的公益活动，并会积极地宣传鼓动学生参加，其他的活动不多，有时更只是注重与形式，并不实在。其中，最具有典型意义的便是暑期的支教活动。通过去边远落后地区，将我们的知识传播，虽然往往只有一个月，但我们传递的不仅仅是一种知识，更是他们踏出大山的一份份希望，一份份绝不轻易放弃理想的信念，一颗颗关爱他们的最诚挚的心，这也是公益活动必须体现的爱的关怀。

五． 指出当前的社会事业的不足及弊端

调查显示：10％的人认为公益活动太少，84％的学生认为有些公益活动本身意义不大，觉得自己没有真正地为需要帮助的人帮上什么，只是徒有形式而已，2％认为活动本身不错，但宣传力度不够，86％的人表示公益组织所举办的活动缺少比较吸引大学生的点，比如实践证明，65％的学生认为活动的组织上不够完善，组织者需要改进，完善活动准备。这表明当前的公益机构只注重外方向的积极宣传，而不注重内在活动质量的提升，无论是对外形象，还是实在的活动质量，组织上筹备上都有待提高。同时，当前的大学生的功利心太强，思想觉悟还有待提高。在对同学们对现今的公益机构活动参加的风气调查时，表明风气很好的占12％，58％的学生认为活动参加的风气不太好，认为风气比较好的大学生占17％，认为风气很差的占13％。其中表明大学生对当今的公益活动的看法偏向消极，大部分的对公益现状存在着不满，并希望能够改变现状。公民的公益观念淡薄,缺少参与热情，.公益法律法规建设滞后，公益组织独立性不强，难以发展这是当前中国公益事业发展的三大弊端。

六． 对中国未来公益事业发展的期望

首先要提高整个社会的诚信力，在市场经济高速发展的今天，我们不免地受到西方资本主义腐朽思想的污染，“金钱至上”、“利益至上”等观念不断侵蚀我们优良的传统文化，“人无信而不立”，公益事业的发展也是如此，我们要秉承优良的传统文化，发展公益事业；弘扬公益文化，营造良好的社会氛围，将公益文化纳入道德教育体系中，从小培养孩子对公益事业的热情，增强他们对投入公益的责任感，将公益文化也企业文化相结合，强化企业的服务精神，将公益文化与传统文化相结合，扩大公益文化的影响力和感召力；加强公益立法，确保在公益机构的一切行为都有法可依；增强公益行为的透明性，使公益机构更具有社会公信力，让人们安心放心地捐款捐物等；再者，应该改变中国应试教育的形式，大学应重点在个人能力与个人的素质修养的提高方面，多关心国内国外的时政大事，而不仅仅将“不挂科”当作最高标准，这样才能提高大学生的思想觉悟，始终紧跟时代的步伐，以中国特色社会主义思想为指导，实事求是，与时俱进，脚踏实地地促进公益事业的发展，从而实现社会主义和谐社会。

附：《大学生社会公益活动调查表》

社会公益活动是大学生课余时间可以选择的活动之一。本问卷旨在调查大学生对于社会公益活动的参与状况及看法。希望从中可以了解到大学生的真实状况和真实感受，从而为公益事业和社会和谐带来一点点的启示。问卷不记名，希望大家

积极参与！

1.如果你一有课余时间，那么以下活动中，你会首先考虑（）

A.看书、泡图书馆

B.打工、兼职

C.实习，将自己的专业知识实践化

D.参与公益活动

E.上网、娱乐

2.你和你的朋友是否经常参与社会公益活动（）

A.是，有时间尽量参与

B.会参与，但算不上经常

C.从未参与过

3.你参加的公益活动主要以那种方式（）

A．捐款，捐物

B．志愿服务

C．通过学校团委、学生会、志愿服务团体

D.其他

4.你所在的学校有关于公益的社团吗（）

A．有，但活动不多

B．有，并且有较多的公益活动、会宣传鼓动大家参加

C．没有

5.你觉得公益社团的各项公益活动是否存在什么缺陷（）多选题

A．活动太少

B．有些活动意义不大，觉得自己没有真正地为需要帮助的人帮上什么，知识徒有形式

C．活动本身不错，但宣传力度不够

D．他们举办的公益活动缺少比较吸引大学生的点，比如实践证明

E．活动的组织上不够完善，组织者需要改进，完善活动准备

F．其它

6.你觉得现今的公益机构活动参加的风气怎样（）

A.风起很好

B．风气不太好

C．比较好

D．风气很差

7.你认为你和你的同学参与社会公益事业大多出于什么目的（）多选题

A．帮助需要帮助的人

B．提高自己的综合素质和社会责任感

C．受他人引导、劝说，跟风，没有什么很明确的目的

D．通过这类有益的活动认识一些志同道合的朋友

E．觉得这是个不同于其他活动的宝贵的经验，一直想要尝试，从中的到不一样的生活感悟

F．不排除带有多拿实践证明，为以后评奖学金和找工作赢的机会的目的 G．其他

8.你认为什么因素阻碍了你参加社会公益事业（）多选题

A．参与社会公益渠道单一

B．社会诚信度缺失

C．公益事业发展缓慢

D．政府重视程度不足

9.社会公益活动在你心中处于以下哪种地位（）

A．很排斥这种活动

B．参不参与都不重要

C．偶尔会考虑参与一下，毕竟这类活动还是有一些意义的

D．是自己课余、业余的一部分，可以体现自身的价值

E．这是自己生活很重要的一部分，不可或缺

10.对于你所了解大学生参与公益事业的现状，总的来说，你觉得大学生参与公益活动的实质意义大吗？()

A．很大

B．一般

C．有一些

D．根本没有什么实质意义

11.你认为当前中国的社会公益事业所面临的最严峻的问题是（）

A．政府态度B.企业观念

C．组织的可信度D.公民认识

12.你对中国未来公益事业的期望：

谢谢大家的参与！

第18篇：大学生社会公益活动调查报告

《大学生公益行为研究调查分析报告》的调查提纲

（1）调查目的：针对现阶段大学生对公益事业的社会效果存在争议的情况，通过了解同学们对公益事业的态度和做法，从中分析出产生这种现象的原因，由此寻求改变这一原因的措施。

（2）调查对象：红河学院抽样调查

（3）调查形式：问卷调查为主，个别谈话为辅。

（4）调查内容：①了解公益事业的渠道和程度。

②参与公益事业的方式、途径。

③影响参与公益事业的因素。

④对周围公益行为、氛围的认识。

⑤对社会公益事业的总体评价。

通过以上调查，进行全面归纳整理，写成调查报告，并提出建议。

大学生参与公益行为研究调查分析报告

捐赠及其他公益公益行动是现代文明的一个重要表现,更是中华民族世代相承的传统美德。公益象征的是爱心、公益与社会责任。作为在社会中接受高等教育的群体,作为社会未来的中坚阶层，大学生是未来社会公益捐赠的主要群体。

他们对目前周边的公益行为、社会的公益事业如何评价呢？是什么因素影响到他们进行公益活动？又是通过哪些渠道、方式参与到公益中？为此，笔者通过对红河学院100多位各领域发放问卷进行调查，来了解当代社会公益观念和行为现状，并分析其原因及提出建议，这对于促进建设与和谐社会相适应的公益事业，加强培养与提高大学生的社会责任意识具有重要的价值与意义。

一、红河学院学生对公益事业的观念行为

1．红河学院大学生参与公益活动的热情度

笔者在对100位红河学院学生的调查中发现：支持参加公益活

动的同学有90%，表示不支持参加公益活动的则有2%，表示无所谓的占8﹪。另外，在对参加过公益活动的同学中调查得知，每周参与公益活动的占60﹪，利用课余时间参与公益活动的占51﹪，节假日参与公益活动的占30﹪，而只要需要，任何时间都参与的占11﹪。在对表示没有参加过公益活动的同学调查以后是否会参加公益活动的问题中发现，43%左右的同学表示以后会积极参加，53%左右的同学表示遇到有价值的公益活动会参加，4%左右的同学表示对公益活动不感兴趣。在调查如果学校组织公益募捐活动，或者街上有公益募捐活动的问题上，有79.2%的同学表示会参与，有20.8%的同学则表示不会参与。从这些数据中，我们可以看出大部分红河学院大学生能够积极参与公益活动，只有少部分的同学对公益活动不热衷。但是，从关注公益活动的积极度上看，现今的红河学院大学生仍缺乏热情，只有极少数的同学表示经常关注公益活动，积极找机会参加。这一点反映了当今大学生公益观薄弱，对公益活动的热情度不足。

2．红河学院大学生参与公益活动的能力

笔者在对上述100位同学的调查中还发现：红河学院参与社会公益活动调查中男生占43 ﹪，女生占57﹪，而且大多数女生对公益活动更有自觉性和积极性。在这个调查中按照年级来比较，大一参与社会公益活动占4﹪，大二参与公益调查的占28﹪，大三占公益调查的41﹪，大四占公益调查27﹪。其中大部分同学参加过现场捐资和捐物活动，其数量和捐款金额只在同学们的能力范围之内。

3．红河学院大学生参与公益活动的渠道

调查发现，对于参加过公益活动的同学，有71.5%的表示曾经通过由学校团委、学生会、志愿服务团体组织参加，有27.7%的通过同辈群体及其他志愿者参与活动。，有13.8%的加入红十字会等社会公益机构，50%的以志愿者、义工身份参与义卖义演等公益活动，7.7%的则表示通过其他途径参加。而在对没有参加过公益活动的同学中调查得知，只有26%左右的同学表示以后会现场捐赠或者通过手机、银行、网络等方式捐款，高达90%左右的同学表示以后愿意以志愿者、义工身份参与义卖义演等公益活动，也有50%左右的同学表示愿意加入红十字会等社会公益机构。

在询问参与公益活动遇到的阻碍因素时，76.9%的同学表示主要是因为他们认为是时间因素，与个人生活或工作学习相冲突，表示主要是经济因素，参加志愿服务还要花钱的占53%，而有35.4%的同学以社会因素，多数人对志愿者有偏见为主要因素，另有6.2%的表示是外界压力造成的。通过这些数据可以看出，当今大学生参加公益活动的形式主要是捐赠和以志愿者的身份参加。而从大学生选择公益方式的考虑因素也看出了当今大部分大学生还是能够以接受帮助者的立场上考虑问题，选择最优公益形式帮助他人，但也仍存在不少同学是为了个人的方便或受外界影响而选择的方式，不能够做到真切帮

助他人。

在调查能让大学生最便捷地参与到公益中的渠道——校园组织公益活动，发现： 22.3%的同学表示学校里经常举办公益活动，75.4%的同学表示学校有时或很少举办，而有2.3%的同学则表示学校从没举办过公益活动。从以上数据可以看出，大部分高校在提供大学生参与公益活动的机会方面做得不足够，让大学生参加公益活动的渠道少。

4．对社会公益事业的认识与态度

笔者在调查中又发现：多达38%的同学参与公益活动的风气很一般，少部分同学，占5%认为参与公益机构活动风气很好，而16%的同学觉得不太好，认为公益机构活动风气比较好的同学只有16%，觉得风气很差的占4％。这说明了大部分同学对公益事业的风气和现状存在着不满。

问卷调查中发现，过半同学对公众诚信度缺乏信心，对需要帮助者和积极参加公益者都产生了怀疑的心理。在对大学生对中国公益事业的发展作用的观点上41﹪的人认为有重大作用，55﹪认为有一定作用，但大部分靠社会其他力量，4﹪的人则觉得不太清楚。在对参与公益过程中遇到的挫折上当作锻炼自己，更加振奋的同学占43﹪。接受教训，继续训练的占53﹪，受到打击退出活动的占3﹪。感到委屈，再不参加活动1﹪。这说明大部分同学对社会公益事业态度很好，具有很大的热情。

二、红河学院高校学生产生这种公益事业观念和行为的原因

通过调查，笔者认为红河学院高校学生产生这种公益事业观念和行为的原因主要有以下两个方面：

1．个人因素

（1）大学生的能力有限，这与家庭经济来源有一定程度的影响。红河学院高校的大学生一般都是靠家庭提供生活费的，都是消费一族，经济收入直接影响到参与公益事业的行为与观念，有稳定充裕生活费的大学生更愿意通过捐赠的方式帮助别人，因为这种方式比较方便且能给予接受者最为实际的帮助；相反，生活费来自打工兼职的大学生，相对比较少参与公益捐赠，但他们也愿意通过当志愿者等方式参与社会公益事业，为接受者提供实际的帮助。

（2）大学生对社会公益事业的了解甚小，直接影响到其参与行为与观念。大部分大学生对社会公益事业的现状、参与途径等信息了解甚小，并且极少主动关心公益事业的发展。他们通常是遇到自己感兴趣的公益活动才会参加，对不了解不感兴趣的则完全不理会，这很大程度上影响了他们的行为和观念。

2．社会影响

（1）参与社会公益事业渠道单一。目前社会上参与公益事业的方式比较少，只有捐款、志愿者等，无法调动公众参与到公益活动的热情。特别是在学校的大学生，学校只是偶然有组织参与公益的活动，校园宣传不足，缺少参与公益事业的渠道，难以调动大学生参与到公益活动中。

（2）社会的诚信度缺失。当今社会出现许多“伪”穷人，他们原本能够自食其力，不需要帮助的，但却欺骗公众捐款，导致大学生对社会上的捐款持怀疑态度。公益透明度不高，对捐款的使用情况、流向不明确，导致大学生对公益事业诚信度的缺失、对公信力的下降。

（3）公益事业发展缓慢。社会上的公益机构数量不多、质量不好，内部组织建设不规范，效率低下，缺少有效的管理，导致大学生不敢投身到此类的公益事业中。

（4）政府重视程度不足。现代意义上的公益事业是最近十几年才发展起来的，在监管程度上存在不足，政府对此缺少足够的关注、宣传。因此，关于公益事业的相关法律和制度还不完善，无法起到很好的监控作用。

三、对发展红河学院高校学生公益事业的措施与建议

针对上述调查及原因分析，笔者认为可以从一下几个方面做起，逐步增强红河学院高校学生的公益观念意识，使大学生投身于公益事业中来：

1．学生自身角度；

大学生需要增强自身的公益意识，积极主动关心公益事业的发展。

在校大学生的经济实力有限，并不是每个人都有多余的经济物资收入来援助他人，但是大学生需要提升公益意识，积极主动的发掘身边可以进行的较为实际的参与公益方式，并投身其中帮助他人。

大学生进行公益的方式不止捐款一种，例如参加网上公益机构，进行义演义卖活动，加入社会志愿者团体等等，都是每个大学生可以做到的较为便捷可行的公益方式。另外，大学生作为现在中国社会上一个大开销群体，并没有想象中的贫困。大学生可以在平时生活中做到节俭，学会理财，并把其中一部分投入到帮助他人的公益事业中，相信人间真爱，以提高个人道德素养，尽早背负社会责任心。

2．学校角度：

学校应尽可能为学生提供参与公益的平台，做好宣传，给予当代大学生充分的参与公益事业的渠道，调动大学生参与公益的积极性。

目前大学生公益现状并不乐观的一个较为重要的原因就是没有一个平台给其发展，学校及校内的社团组织应在全校倡导人道主义精神，鼓励党员及学生干部带头参加红十字会、公益总会等组织开展的公益公益活动，推动形成良好的公益氛围，促进公益事业在校园中的

发展。

同时，在校内形成公益光荣的氛围也是非常重要的，学校可以采用标语，海报等鼓励形式，在校内传媒大力宣传，营造公益公益氛围；或定期邀请一些公益或公益组织的创始人来校做演讲，宣传公益的本质意义，塑造大学生对公益的正确理解。使同学们形成一种多多参与公益的心理，形成互帮互助的氛围。

3．社会角度：

社会上的公益机构应该努力吸收大学生这一阶层，为中国的公益事业发展做贡献。

当今社会诚信度缺失是一大问题，公益结构应首先提高自身质量和诚信度，让民众特别是大学生对其安全性、有效性有信心，如做到捐款使用、流向情况公开透明化等。

同时，政府应该提高对公益机构的重视程度，在监管上加大力度，并积极开展各类社区、大学公益活动，以求让更多人参与到中国公益活动中来。

大学生积极参与公益活动对社会和其个人都具有重大意义，推动着现代文明和人道主义的发展。社会和学校应该为此创造一个良好的平台与氛围，让当代大学生继续发扬公益公益事业，向更多需要帮助的人伸出援助之手，借公益的火把温暖世界。

附一：调查问卷

第19篇：大学生恋爱观社会调查报告

大学生恋爱观社会调查报告

【摘要】：爱情，是永恒的话题。已进入恋爱阶段的大学生，对爱情充满了向往和追求。在大学校园里，谈恋爱是很正常的事情。本调查报告从大学生的恋爱观出发，通过网上问卷调查，探究当代大学生恋爱观的心理和存在的问题，就当代大学生恋爱观问题提出合理化建议，目的是让大学生了解自身形成的恋爱观，从而引导大学生树立合理的恋爱观。

【关键词】：大学生、恋爱观、恋爱心理

恋爱观是指异性之间在生理、心理和环境因素的相互倾慕和培养爱情过程的思想观念。大学生正值青春年华，对美好的爱情总是充满憧憬。然而不同的大学生对恋爱的这个问题会有不同的看法，也就是恋爱观不一样。本调查报告以大学生恋爱观为主题，探究不同的恋爱观。

一、研究方法和研究对象

1． 研究方法

本次调查采用网络上的《问卷星》自编《大学生恋爱观调查问

卷》。由10个选择题组成，内容涉及大学生如何看待恋爱观和

对待恋爱等方面。

2． 研究对象

通过网上调查，调查了广东省各校在校大学生，进行随机抽样

调查，有效问卷114份。

3． 调查时间：2010年5月

二、调查结果分析

1．在调查结果中，从未考虑过恋爱问题的有12人，占10.5%的

比例，正在寻觅合适对象的有29.8%，正在谈恋爱的有32.5%，

仅有1.8%的人认为对谈恋爱反感。可以见，大学生恋爱或向

往恋爱的人占了绝大部分。而在恋爱的动机上，62%的人认为

是寻求精神的寄托，也有35.1%的人是为了寻觅毕业后的结婚

伴侣，更多的(60.5%)为了感受恋爱的乐趣。认为是仅仅为了

证明自己的魅力随大流而已的人也有12.3%，证明了大学生恋

爱观的不成熟性。

2．在选择恋爱对象上，更多人看重的是个人修养和感觉，41.2%

的人认为应和自己有相同的兴趣爱好，而56.1%的人看重对家

庭和自己的态度。在大学生选择恋爱对象中，容貌已被放在了

次要的位置，更加注重个人修养和内涵，这是比较正确的。

3．在选举恋爱模式上，7.9%的人选择了泰坦尼克式（哪怕只是短

暂的浪漫），认为大学爱情应该是享受其中的乐趣的。也有

23.7%的人认为大学生爱情应是居里夫妇式（共创辉煌），希望

和对方一起努力。还有57%的人选择了平淡但长相厮守。说明

大学生恋爱观还是比较理性的。

4．在谈到大学生恋爱对自身影响时。相对于6.1%的人认为会分

散精力、浪费时间而言，有22%的人会使学生生活更有活力。

而更多的人（63%）认为要因人而异，处理得好则可以帮助自

己，处理不好就伤害了双方。

5．面对失恋，绝大多数（66.7%）认为可以让时间抚平所有的伤

痛，而0.9%的人则比较悲观，选择了痛不欲生，不知所措，

这是不理性的做法。当然，也有29%的人比较乐观，认为分了

可以再找。

6．面对因毕业而失去的爱情，有人（21.2%）选择什么都不说，

默默地离开，不要留下牵挂。而有比较感性的人也选择抱头痛

哭或做件让对方难以忘怀的事，更多理性的人（59%）则选择

微笑着祝福。

恋爱观因人而异，不同的人有不同的看法和态度。相对初中、高中的爱情来

说，大学的爱情基于人的不断成长和知识的不断增多，渐渐变得现实、理性、成

熟，但大学生毕竟没有真正体验社会的现实。因此，也存在很多问题。

三、当代大学生恋爱观存在的问题

大学生由于未接触社会，思想还处于相对比较单纯的状况中，还并未完全成熟。因此，

不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱中，同时，大学生恋爱还受到外界周围环境的影响。

1大学学业轻松，因空虚而爱

调查显示，45.6%的人谈恋爱是因为大学生空虚的学习生活。为了克服孤独，寂寞，

就选择了恋爱。相对于高中的忙碌的学习生活来说，大学生活变得轻松，时间也变得多

了起来。让刚进校的大学生放松了自己，在空余时间，就觉得无聊，空虚，寂寞，便想

找一个人来打发时间，寻求快乐。

2、处于恋爱群体中，从众心理的爱情观

人人都说，大学，是一个恋爱的季节，在随处都可以看到情侣的大学校园里，一个

人变显得孤单，寂寞了。这也增进了大学生谈恋爱的的冲动。大学生因为身边的同学或

朋友都在拍拖，看着他们幸福的样子，便也想找个对象。

3、思想上不成熟，抱着玩玩的态度恋爱

33%的大学生表示，谈恋爱纯粹是出于好奇心。高中的时候，由于学业与家人的压

力，没有谈恋爱的时间和精力。上大学了，时间比较多了，而且家里人也不怎么反对了，

就想找个人来尝试一下爱情的滋味，而没有考虑，一旦恋爱以后，如果分手的话，会带

给自己和他人怎样的后果。

4、处理不好学业、事业、爱情之间的关系

对于进入大学的在校学生来说，分析能力和处理关系的能力还不是很强，特别是女

生，因为感情比较细腻，往往把爱情放在事业、学业之上。结果导致失去爱情后，学业

和事业也荒废了，变得一无所有。甚至有1%的人认为承受不了失恋的痛苦，觉得一旦

爱上了就是一生的事，就要终身相随。但是大学的爱情毕竟还不成熟，分手是很正常的

事。也就因为这样，因失恋而轻生的大学生也不在少数。

5、恋爱摆在了物质之上

由于受拜金主义的影响，有一些人认为找对象首先要看他的经济能力。谈恋爱的前

提是对方的家庭条件和社会地位。传统来说，女生依赖性比较强，希望把自己托付给一

个可靠的人身上。但现在社会，男女的功利性、物质性色彩都明显增加。谈恋爱变成了

一笔交易。

6、不注重恋爱的结果

很多大学生心里都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好了。很多大学生带着“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”的心理与异性交往，把恋爱当成是“爱的体验”和充实大学生活的一种方式，而不是为了将来婚姻和组建家庭。两个人在一起想的是如何浪漫，而不是想两个人该如何为将来努力。因此，毕业那天分手也变得无所谓，结果并不重要成了大学生恋爱的又一不成熟表现。不注重结果，也是大学生不负责任的表现。

四、树立正确的恋爱观

1、树立正确的人生目标

生活中一定要有理想，过有理想的生活我们要过有理想的生活，这样的人生 才会有意义。有理想，有目标，你才知道自己大学该做什么，才不会因为寂寞而把想去找人来陪自己。都说“恋爱，虽然是大学的选修课，但你最好选修。”其实，个人的世界观、人生观、价值观不同，都会有不同的看法。至于大学要不要恋爱，完全是看你如何看待你的人生，你想如何选择你的人生道路。

2、正确的认识爱情

爱情是一对男女之间基于物质基础和共同生活理想在各自的内心形成的最真挚和渴望对方成为自己生活伴侣的情感活动。爱情，不是游戏，是两个人之间的感情交流，是两颗心的碰撞，而不是体验生活的一种形式。那些因空虚而爱、把爱情放在金钱、物质之上的人是不可能获得真爱的。恋爱，必须正确认识爱情、对待爱情、诠释爱情。

3、端正你的恋爱态度

爱情是一件神圣的事，如果把爱情当做是一种游戏，仅仅抱着一颗玩玩而已 的心去爱的话，是不会有真爱的。爱情，是一种精神的付出，这比其他付出更有价值和意义。所以，要端正你的恋爱态度，玩弄别人的心绝对是不道德的。如果两个人都觉得可以在一起的话，就要用心，而不要把它当是一种生活的体验。“玩玩而已”是一种对自己和他人不负责任的表现。

4、处理好学习与恋爱的关系

上大学，我们要记住自己的使命，是来学会如何做人和学习以后的生存技能的。不要因为爱情，就完全的抛弃学业。学好知识，是我们来大学的一大目的。如果把爱情放在了学习之上，整天就想着怎样浪漫，我想，这样的爱情也是不会长久的。有人总是说两个人在一起害怕没有未来。如果两个人总是害怕没有未来，不去努力，这样的话，未来真的很渺茫。如果两个人都记得上大学的使命，都清楚要做什么，并且可以为了彼此的幸福而努力的话，在大学爱情被认为是不太可能的情况下，那样的爱情还是会有未来的。

5、在交往中，懂得交往方法

恋爱，是两个人的感情交流。两个人一旦确立了恋爱关系，就要知道彼此的责任，要相互的支持，相互的理解，相互的尊重。两个人在一起，浪漫并不是主角，有责任心的爱情应该是双方共同努力，为了共同的理想而飞奋斗的。真正的爱情，不是物质的满足，而是精神的交流，是两个人思想的沟通。爱，需要相互的理解。爱情中的理解，是从对方更多角度出发，站在对方的立场考虑问题。当他学习紧张的时候而忘记给你电话的时候应该体谅他的辛苦。责怪总是误会的根源。在一起就要懂得相互理解。爱，也需要宽容。海纳百川有容乃大，宽容，是一种美德，更是一种境界。“人非圣贤，如能无过”而大学阶段正是不断认识自我完善自我的阶段，这就需要我们彼此对各种特点、各种错误报以宽容的态度。在

彼此的鼓励之下，不断的雕琢自我，向愈加完美的自我迈进。爱，更需要及时沟通。恋人之间，不发默契，一个眼神，一个动作，就可以看穿彼此的心思，但更多的时候，我们需要把自己的感受用语言说出来。让对方切实的了解自己的想法，让对方及时满足自己的要求。如果不能及时的、有效的沟通。爱情的漏洞就会越来越大，以至于无法修补，最终吞噬掉你们的幸福。

6、正确对待爱情挫折

爱情，总免不了会有失败的时候，尤其是大学生之间的恋爱，处在不成熟的条件下，会因为很多的因素而最终以失败告终。这时需要有一颗理性的心，而不能因为失恋而轻生或做出很不理智的行为。要知道，爱情，不是我们生活的全部，而且，你也不只属于爱情，不只属于你自己，如果因为爱情的失败而伤害自己，就太对不住其他一直都爱着你的人如父母。既然对方不爱了，就要潇洒一点。还自己，也还对方一个自由。如果还爱着对方，就更应该去祝福，而不是把自己弄的很狼狈，让对方为难。要相信，世界上没有人必须爱你，但总会有一个爱你。

第20篇：大学生社会责任感调查报告

大学生社会责任感调查报告

【内容提要】

社会责任感作为一切美德的基础和出发点，是人类理性与良知的集中表现，是社会得以发展的基石，也是大学生不断成熟和完善的重要标志。通过社会调查的数据结果，客观地反映了目前惠来大学生社会责任感的现状及认识状况。调查显示社会责任感现状总体较好，但是它在很多方面得不到体现。同时，针对调查的问题，我们也提出了几点建议。希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料，提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案，为我们的学生工作部门制定工作思路提供参考。最后呼唤大学生增强社会责任感，积极参与到和谐社会的建设中来。 【正文】

“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志，或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。在当代，包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养，因为大学生是国家和民族的未来和希望，一个国家，一个民族能否自立于世界民族之林， 能否实现本民族的伟大复兴，关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说，大学生的社会责任感，对我国社会主义事业的成败，社会主义和谐社会构建和发 展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义，所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断。

我们通过查阅了近年来的研究文献，从对大学生的社会责任感的研究结果来看，大学生的社会责任感的水平并不容乐观，问题很多，主要存在大学生责任感的淡化和缺失，此次调查主要针对于河北工业大学学生，主要目的在于调查现今学生对于社会责任感这一问题的认识和研究河北工业大学学生的社会感情况。

一、研究方法

本次调查采取随机调查的方法，调查地点为河北工业大学北辰校区教学楼。，共发放问卷40份，回收问卷40份，有效问卷40份，其中参加调查男生20人，女生20人，涉及大一大二大三大四各个年级。最后由人工统计结果，excel处理数据表格，具体处理结果将在下面给出。

二、结果分析

性别：A.男 B.女

年级：A.大一 B.大二 C.大三 D.大四

您对大学生社会责任感现状的认识与态度： 1.您觉得当代大学生社会责任感现状是? a.重个人前途，轻社会理想 b.重个人价值，轻社会价值 c.重个人利益，轻社会利益

d.日益增强的个人意识逐渐取代整体意识和社会意识 e.社会公德和法纪观念缺失 f主人翁意识缺失

由调查结果可以看出，人们普遍认为当代大学生越来越注重个人利益，个人意识也正逐渐取代整体意思和社会意识。总的来说，可以看出，大部分学生认为现在的大学生个人意思太强，看中个人利益，也就可以说是社会责任感缺乏。 2.从身边观察，最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么？ a.不爱惜公共财物 b.逃避社会责任

c.在公共场合有不文明的语言 d.对任何事都漠不关心

由结果可以看出，现今大学生社会责任感缺乏的现象很普遍也比较严重。大部分学生对此题做了多选，却每个选项的选择率不低于20%，由此可见大学生这些缺乏社会责任感行为的普遍与严重性，有45%的人认为现今大学生逃避社会责任，这也与一题中反映出的大学生重个人利益，轻社会利益吻合。

3.您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些 a.社会的环境的影响，受他人影响

b.学校教育管理模式单一化，缺乏实践

c.家庭环境的影响，家庭经济受教育程度的制约 d.个人自身的内在素质 e.其他

此题反应出大部分人认为现今大学生社会责任感缺乏的主要因素在于社会和学校教育，其中社会因素占主要地位。因此也可以看出现今社会风气的不良性与学校教育的单一性，现今社会越来越利益化，学校也片面强调应试教育，导致现今学生社会责任感的缺失。

4.您认为纠正当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些 a.形成社会责任意识的社会文化氛围 b在实践中培养大学生的社会责任意识 c.建立培养社会责任意识的有效机制 d.在学校、家庭加强相关教育

此处可以看出，人们普遍认为培养大学生社会意识的主要途径主要还是在于社会方面，其次是家庭和教育方面 ，与上体调查结果相一致。 5.您认为当代大学能否培养出有责任感的公民？ a.完全可以 b可以，大部分 c.可以，但很少 d.不可以

由调查结果可以看出，大部人认为当代大学大部分可以培养出大学生的社会责任感，由此可以看出，导致大学生社会责任感缺乏的主要原因还是在于现在的社会环境，与上面的调查结果向对应。

关于对自己的责任：

6.您是个有责任感的大学生吗？ a.是的，我又很强的社会责任感 b基本上是 c.有些不够 d.差很远 f.不清楚

结果显示，在被调查的学生中，九成以上的人认为自己拥有良好的的社会责任感，只有10%认为自己的社会责任感有些不够，这个问题主要调查大学生对社会责任感的认识问题。

7.在大学阶段您对自己有一定规划吗？ A有，很明确 B想过 C不清楚 D没有

此题结果显示，只有30%的人对自己的人生规划明确，一般人知识想过，没有做过很好的规划，其没有自己的人生规划。可以看出，大学生对于自己的责任感不是很明确。 8.您在学习生活中遇到挫折时怎么选择呢* a.毫不犹豫放弃 b.想放弃又不甘心 c.迎难而上

由此题调查结果可以看出，大多数的人面对困难时还是选择迎难而上，也有四成人选择了放弃，这个结果笔者认为还是显得不够理想，作为一个大学生，拼搏和进取精神不能缺少，由此可以看出一些大学生对自己的责任感还是不是很明确。 9.您现在在校读书的目的是 a.报答父母 b找份好工作

c.增长知识，提高素质将来服务社会 d.在学校、家庭加强相关教育

由结果可以看出，人们对于在校读书的主要目的还是找份好工作，也有40%以上的人表示要服务社会，可以看出，部分学生还是拥有较强的社会责任感。

关于家庭的责任

10.您是否了解家人情况，经常给家里打电话? a.了解，而且经常打电话 b.不是很了解，偶尔打电话

c.一点也不了解，打电话太费时间

此题结果显示，只有一半多点的学生经常与家里联系，对家里的情况的表示了解，另一半学生对家里情况不了解，可以看出近半当今学生缺乏对于在听责任感。 11.在任何环境下您是否都会赡养父母 a.肯定会

b.看具体情况，不一定 c.不会

可以看出所有人都表示肯定会赡养自己的父母，可以看出现今大学生对于自己的这个责任还是非常明确。

12.您了解家庭成员生日吗? a.都了解

b了结部分成员的 c.都不了解

由此题的调查结果可以看出，半成的学生表示自己里阿杰所有家庭成员的生日，但也有5%的人表示自己对家里其他成员的生日一无所知，40%的学生对家里成员的生日不是全部了解，还是反应出部分学生对家庭成员的不够关心，对家庭责任感的缺乏。

关于他人责任感：

13.若您的朋友要去做的事是您认为不对的，有违背社会公德，您是否会阻止？ a.会，会多次提醒三思而行 b.会，只是说说而已

c.认为他有自己的看法，没有必要瞎掺和 d.无所谓，只要自己不做就行

结果显示，只有一半左右的学生表示自己对朋友的错误会多次提醒，尽到自己的责任，其他人对此表示出不太紧要的态度，可见，相当一部分大学生对于作为一个朋友的责任也不是很明确。

14.以下观点，赞同哪几个？（多选） a.在他人遇到困难时应尽力帮助 b.在帮助他人前会考虑利弊 c.不计回报的无私奉献很难做到 d.见义勇为牺牲自己不值得

此题调查结果显示，超过了80%的人表示自己将尽力帮助他人，可见，当朋友或他们陷入困难时，大多数人的做法还是尽到了自己的责任，但也有近三成的人表示将权衡利弊，体现出他们对于自身利益的看重。

以上为本次问卷的具体问卷及问卷的调查结果，每题结果下方是对其的简单分析。此份问卷的题型大多为多选题，被调查者可以任意选择自己认为合理的选项。

问卷1-5题主要对大学生对于社会责任感的认识与态度，由最终的调查结果显示，现今大学生对大学生社会责任感的问题表示普遍的认同，问卷调查过程中，并无人表示问卷选项的不合理性，人们普遍认为，导致当今大学生社会责任感缺乏的主要原因还是是社会因素，要培养大学生的社会责任感，主要还是要从社会方面入手。我们小组认为，社会环境致使大学生社会责任感缺乏的主要原因在于：1）是社会的多元化。多元社会是一个经济成分多元化、社会生活领域独立化、社会组织多样化、利益关系多样化、分配形式多样化、人的个性独立化的社会。这种状况使各个组织和每个人都关注于自己利益的实现，社会整体的背景变得越来越不清晰，社会整体利益变得越来越难以确定，人们因此也越来越难以对自身生活于其中的社会产生认同。于是，人们也就不愿意承担社会责任。2）市场经济的负面效应。市场经济体制在我国的建立是一种合乎社会发展规律的理性选择。作为一种客观事实，它在价值意义上存在着多种可能，有着其积极的效应和消极的效应。它由于是一种强调个体利益、凸显个体利益之间相互区别的经济，容易使人们产生这样三种观念：第一是个体本位观念。第二是为己观念。第三是金钱万能观念。在这三种观念的影响下，社会上出现了某些消极腐败现象，生产销售假冒伪劣产品，抬高物价，垄断市场，进行不正当竞争，偷税漏税，权钱交易，转嫁灾难等。这些观念和消极腐败现象的存在对大学生社会责任感的形成会产生极其不利的影响。3）西方错误思想观念的影响。就西方近代以来的主流思想而言，它是一种个人本位主义。它将个人与社会对立起来，否定存在着超出个利益之外的社会整体利益，因而也就不承认人应该承担对他人利益和社会整体利益的责任。

6-9题主要对大学生对于自己的责任的状态调查，由调查结果分析，现今大学生对于自己的责任也比较盲目，大多数人对于自己的人生目标没有一定的规划，处于盲目状态，我们小组经查阅网上相关文章也显示，现今大学生在大学多处于盲目状态，进入大学不但没有变得积极向上，反而显得颓废与茫然，从另一角度说，这也是大学生对于自己的不负责。

可见，现今大学生对于自己的责任感问题也是比较严重。

10-12题主要针对家庭责任感的调查，家庭责任感是指个体具有的在家庭生活中积极履行分内职责和道德义务的社会责任感。调查结果显示，大部分大学生对于自己的家庭责任没有很好的完成，但对于赡养父母问题却均持肯定态度，这方面还是非常值得肯定。

13-14题主要是对他人责任感的调查，他人责任感是指个体在与他人的相互交往中应具有的社会责任感。广泛地承担对他人的责任，是当代人必须具备的品质之一。分析调查结果可得出人们对于困难中他人的责任感还是比较强，但却在对于纠正朋友错误这一调查中却显示人们对于纠正朋友错误这方面的责任感较为薄弱。

【结束语】

此次调查显示，大学生社会责任感缺乏问题还是存在的，但这也不能对当今大学生进行全盘的否定。我们小组讨论认为，要改善大学生社会责任感缺乏的问题主要要从以下几方面入手：1)改善社会环境。政府部门应该努力营造一种积极向上，不过于利益化的社会环境，同时也要努力保护好中华民族的传统文化和思想美德。2）学校教育。学校应帮助大学生正确地认识个人与社会之间的关系，使大学生懂得承担社会责任是其实现自我价值的必由之路，引导大学生参加社会实践，正确把握社会现象、社会发展的本质和主流。3)大学生自我努力。大学生应积极开展自我反省和自我批评，积极开展互相学习，互相交流的活动，学习知识要结合实践，克服不良生活习惯，多多了解时事新闻。主动提升自己。

《大学生社会调查报告.doc》

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