推荐第1篇：医检专业介绍
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基本定义
医学检验是运用现代物理化学方法、手段进行医学诊断的一门学科，主要研究如何通过实验室技术、医疗仪器设备为临床诊断、治疗提供依据。通过系统学习，我们会了解如何鉴定人的血型、确定一个人是否贫血、肝功能是否正常、怎样拍人体胸部及四肢的X线片，怎样进行CT扫描等等。该学科要求使用各种光电仪器及化学试剂完成实验分析，所以偏重理科,要求有较好的物理、化学基础。
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业务培养目标
本专业培养具有基础医学、临床医学、医学检验等方面的基本理论知识和基本能力，能在各级医院、血站及防疫等部门从事医学检验及医学类实验室工作的医学高级专门人才。学生应掌握基础医学、临床医学、医学检验、实验诊断等方面的基本理论知识和实验操作能力，同时比较全面的掌握自然科学和人文社会科学知识。毕业后能够从事临床各科医学检验、医学检验教学与科研工作。
学生应获得以下知识和能力:
1、医用化学、医用物理学和基础医学的基本理论知识和实验技能；
2、临床疾病诊断的基本知识；
3、临床医学检验的基本理论知识和实验操作技能；
4、数理统计和计算机应用的基本知识和技能；
5、各种常用医学检验分析仪器的构造和操作技能；
6、与健康相关检验的基本知识与技能；
7、具有临床医学检验科研工作的初步能力。
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业务培养要求
本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识，受到医学检验操作技能系统训练，具有临床医学检验及卫生检验的基本能力。
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主干学科
临床医学、基础医学、检验技术
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主要课程
有机化学、无机化学、生物化学、医学统计学、分析化学、检验仪器学、生理学、病理学、寄生虫学及检验、微生物学及检验、免疫学及检验、血液学检验、临床生物化学及检验、临床基础检验、诊断学、内科学、药理学、计算机基础与应用等。
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主要实践性教学环节
包括临床实习、毕业实习，一般安排48周。
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修业年限
四年或五年
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授予学位：
理学或医学学士
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相近专业
临床医学
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部分开设医学检验专业的院校
(2008年国家权威部门统计，医学检验本科院校为80所) ：
中南大学湘雅医学院 长沙医学院
重庆医科大学 贵阳医学院 昆明医学院 吉林医药学院
天津医科大学 河北北方学院 河北医科大学
大连医科大学 大连大学 北华大学
佳木斯大学 上海交通大学医学院 江苏大学
温州医学院 蚌埠医学院 福建医科大学
青岛大学 河南医科大学 武汉大学
广州医学院 广东医学院 东南大学 苏州大学
复旦大学 中南大学 四川大学
牡丹江医学院 内蒙古科技大学 右江民族医学院
华北煤炭医学院 山西医科大学 山西医科大学汾阳学院 长治医学院
齐齐哈尔医学院 南京医科大学 安徽医科大学
南昌大学 新乡医学院 桂林医学院
泸州医学院 陕西中医学院 西安医学院
青海医学院
新疆医科大学 中国医科大学 沈阳医学院
哈尔滨医科大学 南通大学 潍坊医学院 泰山医学院
济宁医学院 湖北中医学院 黄河科技大学
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国内重要医学检验专业网站
中华检验医学网
国内专业性最齐全，最大的医学检验专业网站之一[1]。以医学检验专业以及专业相关资源为基础，致力于打造全国领先的在线检验医学专业资源网站，致力于服务中国检验医学，为中国检验医学专业以及相关
专业提供可靠、及时、全面、权威的专业资源服务。中华检验医学网前身是检验医学在线，2007年正式更名为中华检验医学网。网站目前（截至2010年3月31日）拥有注册用户累积10万以上，总访问量已超1000万。网站已同国内各大检验医学传统媒体展开合作，网站也被全国各高校、医院列为网络学习、参考媒体网站。目前已经发展成为国内最大检验医学专业网站之一[2]。
检验医学信息网
提供临床检验行业动态、虚拟实验室、在线教程、市场新闻和报道、论坛。
推荐第2篇：医检专业毕业生面试自我介绍
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医检专业毕业生面试自我介绍范文
各位好,我是***,所学的是医学检验专业,多年的学习生活,铸就了我勤奋诚实,坚忍不拔,积极热情的性格,培养了我拼搏向上的精神,提高了自我判断、策划、协调等多方面能力,为今后的工作打下了良好的基础。
在老师们的严格要求及个人的努力下,注重专业知识的学习,同时努力培养素质和提高能力,积极参加并组织院校的多项大型活动,从而积累了丰富的工作经验,也很好的培养了自己的交际能力。经过两年多专业课程的学习和一年的临床实践,已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验,整体素质有了很大的有提高。我锐意进取、乐于助人的作风和表现赢得了领导、老师和同学们的信任和赞誉。在实习期间提高了独立完成工作的能力,树立严谨、踏实的工作态度,以细心、耐心、责任心对待标本,因此获得主任的高度好评,也使我对未来更加充满信心。
除了努力学习各门课程之外,同时很注重加强自身的社会工作能力,积极参加院、系组织的各项活动。在校期间,我曾任学生工作的多项职务。在工作中提高了我的组织协调能力和领导才能,并且培养了为人处事之道。因我在学生工作中上下运筹得当,所以深受老师的好评,得到了同学们的爱待与支持。
过去的已成为过去,未来需要我自已亲手去创造。我热爱检验事业,殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦,并在工作中不断学习、进步。相信我!我会尽心尽责,尽我所能,让贵医院满意,让患者满意
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应届毕业生求职自我介绍
短短的求职自我介绍，其实是为了揭开更深入的面谈而设计的。
一、两分钟的自我介绍，犹如商品广告，在有限的时间内，针对客户的需要，将自己最美好的一面，毫无保留地表现出来，不但要令对方留下深刻的印像，还要即时引发起购买欲。
求职自我介绍最重要的是自我认识，首先必须认清自我，一定要弄清以下三个问题。你现在是干什么的？你将来要干什么？你过去是干什么的？
这三个问题不是按时间顺序从过去到现在再到将来，而是从现在到将来再到过去。其奥妙在于：如果你被雇用，雇主选中的是现在的你，他希望利用的是将来的你，而这将来又基于你的历史和现状。
所以，第一个问题，你是干什么的？现在是干什么的？回答这个问题，要点是：你是你自己，不是别的什么人。除非你把自己与别人区别开来，在共同点的基础上更强调不同点，否则你绝无可能在众多的应征求职者中夺魁。对于这第一个问题，自我反省越深，自我鉴定就越成功。
随后，着手回答第二个问题：你将来要干什么？如果你申请的是一份举足轻重的工作，雇主肯定很关注你对未来的自我设计。你的回答要具体，合理，并符合你现在的身份，要有一个更别致的风格。
然后，再着手回答最后一个问题：你过去是干什么的？你的过去当然都在履历上已有反映。你在面试中再度回答这个问题时，不可忽略之处是：不要抖落一个与你的将来毫不相干的过去。如果你中途彻文档仅供参考
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底改行，更要在描述你的执着、职业目标的一贯性上下些功夫。要做到这一点，又要忠实于事实和本人，最简单的方法是：找到过去与将来的联系点，收集过去的资料，再按目标主次排列。
用这样的方法，以现在为出发点，以将来为目标，以过去为证实，最重要的是加深了你的自我分析和理解。其实，在面试的时候不一定有机会或者有必要照搬你的大作，但这三个问题的内在联系点一定会体现在自我表述的整体感觉中，使你的形象栩栩如生。
求职自我介绍中其次重要的是投其所好，清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。
好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。
但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。
在求职自我介绍中还得注意铺排次序。内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。
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推荐第3篇：医检预防专业寄生虫考试试卷
2012医检预防专业寄生虫考试试卷~~给学弟学妹的（欢迎补充）名解：
1.带虫者
2.转续宿主
3.无鞭毛体
4.胆道蛔虫症
5.机会致病性寄生虫
6.夜现周期性
7.生物源性线虫
8.生殖营养周期
9.疟疾复发
选择：（具体选项不记得~）
1.不属于我国五大寄生虫病的是：蛔虫
2.原虫的结构：胞膜、胞质、胞核
3.原虫结构中对人致病的是：
A核膜B核仁C细胞质D细胞膜
4.丝虫的传染源是：
5.肝吸虫的感染方式：吃淡水鱼淡水虾
6.不属于机会致病性寄生虫的是：疟原虫
7.杜氏利什曼原虫在白蛉体内的：发育繁殖式
多选：
1.细胞内寄生虫：
A杜氏利什曼原虫 B肺孢子虫 C阴道毛滴虫 D刚地弓形虫 E疟原虫 2节肢动物的防制：物理、化学、生物、环境、遗传、法制 3人兽共患寄生虫病有：
A刚地弓形虫 B杜氏利什曼原虫 C阴道毛滴虫 D~E~
推荐第4篇：山东省省情调查报告——09医检 岳玉玉
山东省省情调查报告
院系：青海大学医学院临床医学系专业：09医学检验籍贯：山东姓名：岳玉玉学号：094120510
5综述
山东位于中国东部沿海，黄河下游，陆地总面积15.71万平方公里，近海域面积17万平方公里。总人口9417.23万，辖17个市140个县（市、区）。山东锦绣壮美，资源丰富，历史悠久，名人辈出。山东农业发达，工业体系完备，国民经济位于全国前列，有良好的投资环境。目前，山东正以更加积极的姿态，深入贯彻落实科学发展观，全力促进经济平稳较快发展，加快推进经济文化强省建设。
1——山东省地图
二、山东各方面发展情况
教育事业稳定健康发展。义务教育水平稳步提高。小学学龄儿童净入学率达99.98%，初中三年巩固率达99.20%。
完善义务教育经费保障机制，农村小学、初中生均公用经费基本标准分别提高到400元、600元。继续实施职业教育“
十、百、千”建设工程，完成“十一五”职业教育基础能力建设项目114个。家庭经济困难学生资助政策体系全面建立，义务教育、普通高中、中等职业教育、高等教育阶段补助金额分别达到9.0亿元、1.4亿元、7.2亿元和6.1亿元。
表62009年各类教育基本情况
文化事业协调推进。
卫生服务能力继续提高。全省拥有卫生机构1.5万所（不含村卫生室），其中，医院、卫生院3029所，妇幼
保健机构149个，疾病预防控制中心（防疫站）173个。各类卫生机构拥有床位32.2万张，卫生技术人员40.7万人，其中执业医师及执业助理医师16.9万人。城市社区卫生服务机构2190处，新增317处。完成村卫生室建设项目2.2万所，建筑面积239万平方米。广泛开展惠民医疗服务，启动免费白内障复明、唇腭裂修复等十大惠民计划，惠及群众529万人次。
成功承办第十一届全国运动会。在十一运会上，获得金牌63枚、银牌44枚、铜牌46枚，总分3220分，打破4项亚洲纪录、5项全国纪录，创2项全国青年纪录，金牌数、奖牌数和总分均列全国第一，实现了全省竞技体育历史性突破。
农林牧渔业全面增长。 主要农牧产品质优量增。
表22009年主要农牧产品产量及增长速度
新增造林面积273.3万亩，新育苗35.2万亩，全民义务植树1.8
亿株。防控美国白蛾成效显著，压缩发生面积110万亩，重点防控区有虫株率下降到0.5%以下。森林火灾受害率控制在0.01‰以内。28个县（市、区）开展了集体林权制度改革试点工作。
渔业生产稳步推进。水产品总产量765.4万吨，比上年增长4.8%。其中，海水产品产量638.
2万吨，增长4.7%；淡水产品产量127.2万吨，增长5.3%。优质水产品稳定增长，海参、对虾产量分别达到
6.3万吨、12.8万吨，分别增长3.3%和9.4%。新建国家和省级健康养殖示范区57处，面积达7万公顷。制修订渔业标准49项，省级标准化示范面积占养殖总面积的40%以上。新认证无公害水产品161个，认定产地81个。新建水产种质资源保护区12处。
农村生产生活条件继续改善。
工业生产企稳上行。规模以上工业企业（年主营业务收入500万元及以上的工业法人企业）
43557家，比上年增加5369家，增长14.1%。按生产法与收入法加权计算，实现增加值18847.8亿元，增长14.9%，提高1.1个百分点。其中，轻工业增长12.1%，回落1.1个百分点；重工业增长16.2%，提高2.1个百分点；非公有工业增加值13608.4亿元，增长18.4%，提高1.3个百分点。
图32008-2009年季度累计规模以上工业增加值增长速度
工业经济效益明显改善。规模以上工业实现主营业务收入70676.8亿元，比上年增长14.3%；实现
利润、利税分别为4390.4亿元、7253.4亿元，分别增长14.4% 和12.9%。工业经济效益综合指数达到286.6，提高26.4点。产销衔接良好，产销率98.5%，提高0.2个百分点。扭亏成效显著，企业亏损面为6.2%，比上年收窄0.9个百分点，亏损企业亏损额减少57.5%。
建筑业生产效益增长加快。
固定资产投资增长较快。全社会固定资产投资完成19031.0亿元，比上年增长23.3%。其中，城镇投资15439.
1亿元，增长23.2%；农村投资3591.9亿元，增长23.6%。投资到位资金20423.6亿元，增长27.9%，其中，自筹资金增长25.1%，占到位资金的71.9%。项目储备能力明显增强，新开工项目增长17.2%，提高9.4个百分点。
投资结构继续优化。
一、
二、三产业投资结构由上年的3.7：53.0：43.3调整为3.2：51.1：45.7。服务业投资
增势较快，完成投资8699.5亿元，比上年增长29.1%，分别比第
一、二产业投资增速快19.8和9.6个百分点。卫生、文化、体育、社会保障和居民服务等社会民生领域投入保持40%以上的快速增长。
房地产市场建销转旺。房地产开发投资完成2428.7亿元，比上年增长19.1%。从商品房建设用途看，住宅投
资增长16.3%，占全部房地产开发投资的76.6%；商业营业用房投资增长40.3%，占13.5%。商品房竣工面积4950.5万平方米，增长9.2%，提高14.9个百分点，其中，住宅竣工面积4262.1万平方米，增长9.1%，提高14.1个百分点。商品房销售面积
6931.7
万平方米，由上年的下降1.0%转为增长25.9%。
消费市场保持繁荣。
城乡市场共同发展。城市市场实现社会消费品零售额8038.5亿元，比上年增长19.5%；县及县以下农村市
场实现零售额4324.5亿元，增长18.4%。一系列惠农政策的有效实施，进一步激活农村消费市场，城乡零售额增幅差距由上年的3.3个百分点缩减至1.1个百分点。
生活消费保持较强增势。限额以上批发和零售业的基本生活类商品零售额保持较快增长，粮油、食品、
饮料、烟酒类比上年增长27.2%，服装、鞋帽、针纺织品类增长26.5%，日用品类增长30.6%；消费升级类商品零售额增势强劲，金银珠宝类增长38.1%，家具类增长33.7%，建筑及装潢材料类增长47.1%，汽车类增长45.4%。
外贸易下滑局势初步遏制。随着世界经济的缓慢复苏和促进外经贸发展政策措施的落实，
进出口、出口、进口降幅逐步缩减。全年实现进出口总额1386.0亿美元，比上年下降12.4%。其中，出口795.6亿美元，下降14.6%；进口590.4亿美元，下降9.1%。美国超过欧盟成为山东第一大出口市场，占出口总额的18.6%，欧盟占17.8%。
图42009年季度累计进出口总额增长速度
进出口商品结构优化。利用外资降势明显减弱。对外经济合作稳定增长。
交通运输业稳定发展。全年铁路、公路、水运共完成旅客运量23.4亿人次，比上年增长9.8%；
完成货运量28.1亿吨，增长16.4%。
邮电通信业平稳增长。完成邮电业务总量1652.0亿元，比上年增长11.2%。其中，电信
业务总量1586.8亿元，增长11.3%；邮政业务总量65.2亿元，增长9.8%。光缆线路总长度39.3万公里，增长12.6%。年末固定电话用户2256.3万户，减少8.0%；移动电话用户5341.8万户，增长15.8%。电话普及率达到每百人80.7部，增加4.3部。
旅游业保持良好增势。
财政收支状况趋好。地方财政一般预算收入2198.5亿元，比上年增长12.3%，其中，税收收
入1720.2亿元，增长12.2%。
金融支持力度明显加大。
资本市场较快发展。年末拥有境内上市公司99家，境外上市公司68家，分别比上年增加
3家和6家。16家境内上市公司实现境内融资187.2亿元。
保险业平稳发展。
科技事业成果丰硕。获得国家级科学技术奖励33项，其中国家技术发明一等奖1项，国家科
技进步一等奖2项。评选出省科学技术奖励项目498项，其中省科学技术最高奖2人。
人才队伍建设扎实推进。共有住鲁两院院士37人，其中新增1人，引进1人；全国杰出专
业技术人才3人；新世纪百千万人才工程国家级人选124人，新增25人；国家有突出贡献的中青年专家122人；山东省有突出贡献的中青年专家600人；享受国务院政府特殊津贴专家2776人，新增106人。技能人才队伍建设迈出新步伐，新增山东省首席技师97人，新增技师、高级技师3.2万人。
信息产业较快发展。规模以上电子信息企业（电子信息产品制造业和软件业）2239家，比
上年增加177家。实现主营业务收入5756亿元，比上年增长16%；实现利润、利税273亿元和416亿元，分别增长24%和21%。
创新平台建设取得突破进展。中国科学院青岛生物能源与过程研究所、烟台海岸带可
持续发展研究所正式成立。国家综合性新药研究开发技术大平台在省内落户。国家级工程技术研究中心达到18家，新增3家。创新型企业建设取得实效，被认定第二批国家创新型企业6家，被认定第三批创新型试点企业11家。首批国家创新型试点城市（区）1个。
质量兴省战略效果明显。
气象地震领域服务能力增强。
城镇化进程稳步推进。城镇化率达到48.3%，比上年提高0.8个百分点。继续推进城乡规划
全覆盖，编制完成了17个设区城市和91个县（市）规划，编制完成了全省县域村镇体系规划、农村住房建设与危房改造规划、乡镇总体规划和中心村建设规划。
保障性安居工程顺利实施。经济适用住房建设竣工461.8万平方米，交付5.6万套，廉租住房建设竣工42.4万平方米，交付8429套。所有县（市、区）将廉租住房保障范围扩大到低收入住房困难家庭，新增廉租住房保障2.6万户，廉租住房保障户数达到8.1万户。
农房建设与危房改造积极推进。农村住房建设和危房改造在全省范围内启动，“百万农
户建新房”工程开始实施。启动农房建设104万户，其中，整村改造村庄3400多个，改造危房18.9万户。
城市承载能力增强。
城乡环境面貌改善。济南大明湖新景区、潍坊白浪绿洲湿地公园等综合治理工程顺利完成。
城市棚户区改造270万平方米、4万套（户），新增道路面积3475万平方米、绿地面积8606公顷。成功
举办了第七届全国园博会和第七届全国花博会。新增国家级园林城市5个、国家级园林县城3个、国家级园林城镇1个。
资源勘探取得新进展。
工业节能降耗取得新成效。全省共淘汰钢铁产能212万吨，水泥熟料1510万吨，焦炭
47万吨，关停小火电装机容量193.3万千瓦。重点考核的千户重点用能工业企业主要产品生产实现节能470.8万吨标准煤；千户重点企业的49项单位产品能耗指标中，下降的占93.9%。新能源和可再生能源开发应用力度不断加大。新增风电装机容量49.7万千瓦，增长1.4倍；风力发电12.0亿千瓦时，增长1.2倍。
建设领域节能扎实推进。
环境保护取得明显成效。
安全生产形势总体稳定。各类生产安全事故22658起、死亡人数5033人，分别比上年下
降14.8%和9.9%。亿元GDP生产安全事故死亡0.15人，下降16.7%。其中，煤矿百万吨死亡0.04人，下降52.2%；工矿商贸就业人员10万人死亡0.87人，下降5.4%；道路交通万车死亡2.78人，下降13.4%。
人口保持低速平稳增长。根据人口变动和劳动力抽样调查推算，全省出生人口110.4万人，
出生率11.70‰；死亡人口57.4万人，死亡率6.08‰；自然增长率5.62‰。年末常住人口9470.3万人。其中，0-14岁人口1485.8万人，占总人口的15.7%；15-64岁人口6996.6万人，占73.9%；65岁及以上人口987.7万人，占10.4%。
城镇居民生活继续改善。
社会保障体系建设积极推进。社会保险覆盖范围持续扩大，全省城镇职工基本养老、
医疗、失业、工伤和生育保险参保人数分别达到1661.0万人、2540.2万人、899.5万人、1064.6万人和703.0万人，分别比上年末增加95.2万人、686.0万人、35.4万人、199.6万人和65.0万人。
困难群众生活保障水平提高。
社会救助事业稳步发展。
推荐第5篇：医检工作人员自荐书
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尊敬的贵医院领导：
您好！
首先，感谢您在百忙之中阅读我的自荐书，我叫陈帮丽，是2011届安康职业技术学院毕业生。在进入大学后，我就耳闻贵医院是一个人才济济、技术先进、管理规范、院风和谐的医院。听闻贵医院招聘医学检验人员，因此贵院是我第一求职目标，本人在第一时间向您提交这份自荐书。以下是我个人资料，感谢您翻阅。
我是一个乐观自信、认真细心、吃苦耐劳且具有高度责任感的女孩。现在即将毕业面临对自己的人生选择，面对机遇和挑战我很有信心。
在校期间，我通过孜孜不倦、勤奋刻苦学习，掌握了医学检验方面的基本理论、基本知识和基本技能，因成绩优秀获得过奖学金，在校一直担任学生干部，受到老师好评，多次评为优秀学生干部。经过一年的实习实践，不仅在医学检验技术方面有了很大的收获，而且变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实，实习中受到老师、患者好评。
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于医院工作，我相信我能够很快适应工作环境，进入工作角色，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，努力做好本职工作，提升工作能力和水平。如果有幸能够加盟贵医院，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵医院做出应有的贡献。因此，我对自己的未来充满信心。
在此次应聘中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信，行动证明一切。希望贵院能够给我一次机会，让我有充分施展自己才能的机会，我会尽心尽力，尽职尽责，让贵院满意、患者满意。
此致
敬礼
自荐人：xxx
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推荐第6篇：医改调查报告
医改调查报告
经过近半个月的走访调查，我对医改政策也有了深入的了解，通过与基层群众的交流，也明白了医改给人民生活带来了巨大的变化，基本上解决了看病难看病贵的历史性问题，逐渐取消了以药养医的制度，随着国家的大量资金投入，无论是病人还是医生都得到了极大的好处，中国共产党又为人民解决了一个世界性难题。
发端于1980年代的中国医改历程，筚路蓝缕，不断探索，曲折前行，直至2009年4月，经过三年集中酝酿、数易其稿的“新医改方案”正式出台，标志着中国医改步入“深水区”，进入了前所未有的攻坚阶段；同时也表明了中国政府解决医改问题的重大决心和坚定信心。中国医改工程之大，不难理解。因为它涉及世界四分之一人口，是在幅员广阔、地区发展不均衡、医疗卫生基础不均衡的国土上开展的宏大工程。这是历史上没有的，也是别的国家没有的经验。中国医改工程之复杂，涉及到政府部门、医院、医生、患者、社保机构、药品生产和流通等各个方面，以及这些方面之间资源分配、利益分配的冲突，必然会引起制度体系、组织行为和各个不同主体利益格局发生深刻的调整和变革。以上两个方面已经梗概地反映出中国医改之难。中国医改突出特点是全民医保，使得7亿农村人口首次纳入社保体系，而在10年前，这还是不可想象的。据卫生部长陈竺介绍，中国政府在医保方面的投入将占国民生产总值的5%到6%，而在2009年(世行的)这个数据还是4.6%。中国在全国范围内陆续推出、细化、完善新型农村合作医疗制度，将医疗资源“向下沉”，政策向基层倾斜；通过医药分离、加强医疗、药品生产、流通、使用环节的市场监督，有效降低药价等措施，努力实现百姓“看病不贵，看病不难”的愿景。
更多更复杂的体制机制改根据《中共中央、国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》，我国新医改分三个阶段：2009-2011年、2012-2015年和2016-2020年，用12年时间建立适合国情的医药卫生体制。第一阶段，是医改的起步阶段，是医改之路的探索，其重点是着眼于保基本，从基层入手推进改革，我们已经达到预期的效果。
近期，国务院发布《关于“十二五”期间深化医药卫生体制改革规划暨实施
方案的通知》，明确了2012-2015年医药卫生体制改革主要任务，进一步明确了
第二阶段的四年中国式医改的重心即将逐步从基层上移到公立医院，破解革问题。这不仅需要强大的勇气和智慧，更需要全社会的广泛参与和监督，这是利益格局调整的深水区，医药卫生体制长期积累的深层次矛盾在这一时期集中暴露，需要逐一破解。
医改政策共有5个重点：
1、加快推进基本医疗保障制度建设。3年内使城镇职工和居民基本医疗保险及新型农村合作医疗参保率提高到90%以上。对城镇居民医保和新农合的补助标准提高，并适当提高个人缴费标准，提高报销比例和支付限额。
2、初步建立国家基本药物制度。建立科学合理的基本药物目录遴选调整管理机制和供应保障体系。将基本药物全部纳入医保药品报销目录。
3、健全基层医疗卫生服务体系。重点加强县级医院(含中医院)、乡镇卫生院、边远地区村卫生室和困难地区城市社区卫生服务中心建设。
4、促进基本公共卫生服务逐步均等化。制定并实施国家基本公共卫生服务项目，从2009年开始，逐步在全国建立统一的居民健康档案。增加公共卫生服务项目，提高经费标准。充分发挥中医药作用。
5、推进公立医院改革，改革公立医院管理体制和运行、监管机制，提高公立医疗机构服务水平。推进公立医院补偿机制改革。加快形成多元化办医格局。
2012年医改将继续坚持把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供的核心理念，坚持保基本、强基层、建机制的基本原则，坚持统筹安排、突出重点、循序推进的改革路径，加大工作力度，加强统筹协调，进一步深化医疗保障、医疗服务、公共卫生、药品供应以及监管体制等领域综合改革。着力加大三个方面改革力度：加快健全全民医保体系，在做好扩大覆盖面、提高基本医保政府补助标准和保障水平等工作的基础上，改善管理水平，改革支付方式，探索建立重特大疾病保障制度，不断筑牢人民群众看病就医的安全网。今年城镇居民医保和新农合年人均补助标准达到240元；巩固扩大基层医改成果，全面落实基层医改各项政策，扩大基本药物制度实施范围，拓展延伸到村卫生室，并实现全覆盖。非政府举办的基层医疗卫生机构也实施基本药物制度；推进公立医院改革，把县级公立医院改革放在突出位置，拓展深化城市大医院改革，大力推进便民惠民措施，
积极鼓励社会办医，不断满足人民群众日益增长的多元化医疗卫生服务需求。我国城镇职工医保、城镇居民医保和新农合三项基本医保，参保人数超过了13亿人，看病报销比例逐年提高。
随着这一系列政策的实行，基层群众的看病得到了极大地优惠。在调查一名老人时，他说道：“以前他最害怕生病，有什么病都尽量扛着，小病不治，大病不住院，身体难受也只能忍着，因为去县城看病，不仅要走很远的路，而且相当的贵。然而医改的实行，是这一切都发生了翻天覆地的变化，国家对村卫生室的大力投入，使得我看病更加方便，随着新农村医保政策的实行，我看病比以前更便宜。改革前，由于“以药养医”机制的刺激，大处方、大检查、过度用药普遍存在，偏离了“基本医疗服务”。改革后，在基层实行了基本药物制度，基本药物是经过临床证明成本低廉、疗效显著安全的药品，这使得基层医生的诊疗行为比过去更加规范，回归了“基本医疗服务”的定位，同时也减轻了基层患者用药的负担。基本公共卫生服务均等化水平明显提高，年人均补助标准达到25元，服务项目不断增多，受惠人群持续扩大；基层医疗服务能力明显提高，硬件设施得到显著改善，基本实现村村都有卫生室、乡乡都有卫生院、每个县都有达标县级医院，人员编制普遍增加、素质不断提升；基层医疗机构服务效率明显提高，基层医务人员队伍结构优化，待遇增加，活力增强；基本药物价格明显下降，基层药品价格平均下降了30%左右，破除了基层医疗机构“以药补医”机制。
在甲型H1N1疫情发生期间，幸好有医改政策的实行，建立起卫生应急高效的管理体制、迅捷的预警机制，这些体制机制在我国疫情防控发挥了重要的作用。改革前，因为公共卫生是不赢利的，基层公共卫生提供是薄弱的；改革后，公共卫生服务作为基层医疗卫生机构的主要职能之一，财政投入得到落实，预防保健、传染病慢性病防治等公共卫生服务得到普及。从现实意义看，基本公共卫生均等化制度的建立，提升了社会公平，减轻了贫富分化，缓和了社会矛盾。而对于卫生应急体系的确立，实在是非典疫情留给我们的教训太深刻。当公共危机发生时，政府临危不乱，及时采取一系列应急措施，最大限度减少损失，固然是行政理性的表现。而当公共危机苗头初现，甚至还只是处于一种隐性状态时，就着手防患于未然，这样的前瞻和预判，则是现代社会治理更需要的有智慧的行政理性。中国共产党将其做的尽善尽美，创造出一个又一个奇迹。
虽然取得了辉煌的成就，但医改是一个世界性难题，目前改革取得的成效还是初步的，与党中央、国务院的要求和亿万人民群众的期盼相比还有很大的差距。特别是医改已经步入深水区，难点问题集中显现，体制性矛盾集中暴露，改革面临的困难更多、挑战更大，迫切需要下更大的力气和决心，持续不断地把改革推向深入。我坚信，在中国共产党的带领下，医改将取得圆满成功，人民的生活将幸福美满。
推荐第7篇：医改调查报告
关于新医疗改革的调查报告
姓名：学院：班级：
调查地点：
调查时间：2012/2/20—2012/2/27
调查对象：中医院住院病人
调查方法：谈话形式
现在普通民众面临的“看病难、看病贵”问题，是不容置疑的。看看大、中城市里看病的有多少是本市居民，再看看大医院里看病的有多少是附近的市民，至少都有40%，这就可见一斑。我国的“看病难”，难在区域医疗卫生水平差距较大、难在地方医疗卫生资源没有发挥应有的作用，更难在社区卫生服务的不健全。
李克强指出，“十二五”时期，无论是推动基本公共卫生服务均等化，还是更好满足群众日益增长的健康需求，都需要提高医疗卫生服务水平。而随着医改的不断深入，改革难点问题将集中显现、体制性矛盾将集中暴露，工作难度加大。统筹谋划好“十二五”医改规划，对于巩固医改成果以及确保实现2020年医改目标至关重要。一是健全全民基本医保制度。提高居民参保率和政府补助标准，探索建立重特大疾病保障机制，积极发展商业健康保险。二是把国家基本药物制度实施范围扩大到村卫生室和非政府办基层医疗卫生机构，建立药品生产流通新秩序，巩固完善基层医疗卫生机构运行新机制。三是全面推进公立医院改革，推进政事分开、管办分开、医药分开、营利性和非营利性分开，改革“以药补医”机制，完善公立医院管理体制，搞好便民服务。重点推进县级医院综合改革。增加政府卫生投入，尽力而为，量力而行，做到可持续。鼓励和引导社会资本开办医疗机构，形成多元办医格局，发展和健全非基本医疗卫生服务体系，不断筑强城乡居民看病就医的保障网。通过我的谈话调查及网上资料的搜索，对医疗改革有以下几点建议：
1．转变“小病去社区、大病去医院”的功能定位和宣传误区，健全和完善社区卫生服务功能。
社区卫生服务应该是以社区和家庭为对象，开展疾病预防、常见病与多发病诊治、医疗与伤残康复、健康教育、计划生育技术、妇女儿童与老人残疾人保健等“六位一体”的服务，医疗只是其中的一项，而且是全科医疗服务。这就是称之为“社区卫生服务站”而非“社区医院”的缘由。
而现在广为传之的“小病去社区、大病去医院”的功能定位和宣传，对社区卫生服务的实质内涵会产生两方面的误导：一是使广大群众，包括医疗卫生人员普遍认为社区卫生服务机构的职能与大医院是一样的，只有医疗功能，不同的是看不了大病，是离家近、规模小、水平低的医院和药店。因而往往拿大医院的医疗水平一项指标来要求和评价社区卫生服务机构，并以此来决定是否接受社区卫生服务或者是否就职于社区卫生服务机构。二是不利于社区卫生服务人员在专业、业务技术能力的配备，也不利于医疗卫生
人员从治疗模式转到“六位一体”的思维习惯上来，大部分人员的知识结构、从业经验和思想意识仍集中在治疗上，缺乏预防、保健、康复、健康教育等相应的意识、知识和技能，因而距担负相应职能尚存在较大差距。
正确的功能定位和宣传引导，才能增强人们对社区卫生服务的认知，了解大医院和社区卫生服务机构的功能定位有何不同，了解社区卫生服务机构对社区居民生活和健康的影响，强化其在防病、养老、保健和康复等健康领域中的“守门人”作用。
2．健全和完善有关法律法规。
按现行法律规定，社区卫生的服务方式是不合法的。国家《执业医师法》第14条规定：“医师经注册后，可以在医疗、预防、保健机构中按照注册的执业地点、执业类别、执业范围执业，从事相应的医疗、预防、保健业务。”即法律规定医师执业仅可在注册的机构及地点内行医。而许多社区卫生服务机构采取的服务方式，是“片区医生团队”、家庭医生、24小时呼叫上门等。这些深受城乡居民的欢迎，也是行之有效的以家庭为服务对象的基层服务方式，但却是与法律规定相悖的。
因此要在加强对社区卫生服务机构和人员法规培训、避免不当医疗行为发生的同时，应尽快制定和完善有关法律法规，对社区卫生入户服务也应制定操作规范，细化服务种类、范围、方式和具体要求等，为社区卫生服务提供切实有效的法律保障。
3．健全和完善有关政策措施。
（1）改革“收支两条线”管理体制。社区卫生服务机构实行“收支两条线”管理，体现了社区卫生服务的公益性和政府的主导性。但目前是按行政区划由各市县财政负责拨款，许多市县财政安排公共预算执行的零基预算标准中，不包括职工的“四险一金”、取暖费、公费医疗超支款等保障福利性预算；也不包括工会经费、交通费、取暖费、会议费、物业管理费等支出预算，这些支出仍由社区卫生服务机构自身负担并缴纳。国家给事业单位人员的新增津贴，绝大多数社区卫生服务机构均无法落实。政府为解决这一问题，不断加大对基层医疗卫生机构的房屋建设、医疗设备更新和升级等投入，但硬件环境的改善并没有改变基层医疗卫生机构的生存现状。只有不断提高人员素质，才能真正使居民留在基层、“流”向社区，减轻居民和大医院的负担。
改革收支两条线资金管理模式，一要科学合理地编制预算，将人员应有的待遇和专用业务费全部纳入，这是该管理模式得以实施的基础。二要建立健全财务管理制度，科学考核预算执行及工作效率，根据考核结果兑现相应经济责任和奖惩制度。三要明确社区卫生服务机构的性质，公立社区卫生服务机构应为全额拨款事业单位。四要深入研究收支
两条线下的财政补助模式，以解决社区卫生服务机构人员和人力严重短缺等问题。五要建立以政府为主导，社会参与的长效发展机制，鼓励非公机构和社会资本以多种形式进入社区卫生服务领域，开发建设社区卫生基础设施及市场，卫生、工商、税务、劳社、民政、保险、金融等行业共同制定影响社区卫生服务市场的多领域配套政策体系，对私立及其他社团兴办的社区卫生服务机构实施“购买公共卫生服务”的补偿机制，建立公平竞争机制，优化现有卫生资源，使社区卫生服务事业具有良好的生存空间，推进社区卫生服务事业的发展。
（2）“零差率售药”举措亟待配套政策以惠民。政府出资实行“零差率售药”，是遴选出占80%左右的百姓常用药品，实行政府集中采购、统一配送、零差率销售。目的是使广大居民得到零差率的实惠，买到较廉价的药品。本来是一项惠民举措，但在实际运行过程中却走了样。如同一药厂、同一规格药品“银杏叶片”，北京市某地附近药店售价9.50元，而零差率售价却达17.10元，差价7.60元，几乎贵了一倍。
为此，应完善“零差率售药”实施相关政策和措施。一是完善药品集中采购方式，将零差率药品集中采购对象为药商改为药厂，减少药品流通环节；评标时不只看每包的总报价，更应以分项报价表为主要评审依据，杜绝“打包藏价”现象的发生。二是完善药品价格政策，限定最高价格，控制药品利润率，对违反者明确处罚规定。三是对纳入国家基本药物目录和质优价廉的药品，应制定切实的鼓励政策，减少和杜绝“降价无货”和“换名提价”现象的发生。
政府以人为本、执政为民，充分反映了党始终代表最广大人民根本利益、保持同人民群众血肉联系的一贯政治立场，是党巩固执政基础、确保长期执政的制胜法宝。相信通过政府的大力宣传和各相关部门的通力合作，以及城乡居民认知程度的提高，社区卫生服务能力一定能够不断提高，“六位一体”的公共卫生和基本医疗服务功能一定能够整体发挥作用，基本医疗卫生服务网络一定能够实现全覆盖。在此基础上，医改才能顺利进行。
推荐第8篇：医改调查报告
关于我县开展医药卫生体制改革情况的
调
查
报
告
（2012年6月 日在县十七届人大常委会第4次会议上）
县人大常委会调查组
县人大常委会：
根据主任会议安排，5月27日至6月19日，县人大常委会副主任****带领调查组，先后深入到城关、**、**、**、**等5个乡镇和县医改办、县卫生局、县财政局等10多个单位，听取了各相关单位的情况汇报，实地察看了乡镇卫生院和村卫生室，与医生及就诊病人进行了座谈了解，召开了各相关单位座谈会，对我县医药卫生体制改革情况进行了调查。调查组认为，几年来，我县的医改工作领导高度重视，按照“保基本，强基础，建机制”的原则，统筹安排，有序推进，较好地实现了阶段性目标，建议本次会议通过这个报告。现将调查情况报告如下：
一、我县医药卫生体制改革工作取得的主要成效
按照上级有关医改工作的安排和要求，我县于2010年12月全面启动医药卫生体制改革工作，制定了方案，成立了领导小组，组建了医改办，坚持统筹安排，突出重点，循序推进，在健全医保体系、完善基本药物制度和基层医疗卫生机构运行新机制、统筹推进基本公共卫生服务均等化水平以及作好公立医院改革的各项准备等方面，都取得了明显进展和初步成效，实现了阶段性目标。
（一）基本医疗保障水平不断提高。一是基本医疗保障面不断扩大。2012年，全县城镇职工医保参保人数为3.28万人；城镇居民医保
参保人数为4.72万人；新农合参保人数为279959人，参合率达98.55% ，比2011年高3.45个百分点。其中低保、特困、孤儿和优扶对象参合36973人。二是医保支付力度进一步加大。2011年，城镇职工、城镇居民和新农合住院报销比例在一级医院分别达到85%、80%和70.6%，并全部实现了医疗费用在全市内定点医疗机构的即时结算。2012年新农合住院起付线进一步降低，报销比例进一步提高，住院诊疗项目的补偿范围进一步扩大。新农合参保人员还实行了门诊统筹，2012年参合农民门诊医疗费用按50%给补偿，村卫生室、乡镇卫生院日补偿限额为10元和12元，年补偿封顶线为200元。三是加大医疗救助力度。县人民政府出台了《***县城乡贫困群众医疗救助暂行办法》，对城乡低保、农村五保、孤儿和因病返贫对象实行代缴医保参合费、在县内定点医院住院实行“网上审批，即时结算”，对因病返贫的还拨付救助金进行救助。同时，还根据不同情况，实行住院起付线减免和医疗机构优惠减免等措施，有效缓解了贫困人群的医疗难问题。四是提高了筹资水平。各级财政对城镇居民保险和新农合年人均补助标准由200元提高到240元，农民个人缴费50元，年报销最高限额也分别提高到了7万元和8万元。
（二）乡镇卫生院体制改革初步完成。按照省政府的统一部署，截止2011年8月31日前，基本完成了乡镇卫生院的综合配套改革。一是通过严把岗位设置关、资格审查关和考试考核关，对乡镇卫生院实行了全员竞聘人事制度改革，竞聘上岗565人（编制总数599个），落聘56人，分流108人。选聘了15个乡镇卫生院院长，并签定了任期目标责2
任书。二是建立了激励考核机制。乡镇卫生院年工资标准为人均24200元，制定出台了《绩效工资实施办法》和《绩效工资考核办法》，建立以服务数量、服务质量和群众满意度为核心的“双考核、双挂钩”的绩效考核模式，充分调动了乡镇卫生院及医务人员工作积极性。三是扎实开展了乡镇卫生院债务的清理、锁定和上报工作。出台了《**县基层医疗卫生机构债务剥离实施方案》，省审计厅最终认定债务1664.06万元。四是县卫生局按照“适度规模、优化设备资源、提高质量、持续发展”的原则，编制了乡镇卫生院设备购置5年规划，经费单列，使乡镇卫生院发展得到有效保障。
（三）基本药物制度全面实施。按照医改要求，乡镇卫生院全部配备使用307种国家基本药物目录内药品和湖北省增补的177种非基本药物目录药品，共484种。根据《湖北省基层医疗机构基本药物集中采购管理办法》，全县15个乡镇卫生院于2010年12月26日开始执行基本药物零差价销售，2011年6月15日全部进入省基本药物招标采购平台。全县229个村卫生室于2011年10月1日全面执行基本药品零差价销售，2012年1月1日全部执行药品网上集中采购配送。实行零差率销售后，群众医药费用明显减轻，切实感受到实施基本药物带来的实惠。
实行药品零差价后，为确保乡镇卫生院和村卫生室的正常运转，建立了多渠道的财政补偿机制。根据全县15所乡镇卫生院前三年收支情况，综合考虑其他因素，在乡镇卫生院，按照“核定任务、核定收支、绩效考核补助”的办法，2011年县财政落实15个乡镇卫生院的各项补助共计1481.8万元（基本工资791万+绩效工资538万+不在职人员补
助651.8万+村医补助26万-政策性补助525万＝1481.8）。同时执行了一般诊疗费新农合补助政策和医保基金补偿支付政策。在村卫生室，将医疗服务纳入新农合报销范围，执行一般诊疗费补助（每次5元）；按当地服务人口10元/人/年的标准给予基本公共卫生服务经费补助，同时县财政每年还对每个村卫生室给予5000元用于基本药物零差价销售的定额补助。2012年县财政采取每月预付80万元，年终结合考核情况据实结算的办法进行补助。
（四）农村三级医疗卫生网络得到健全。一是加强村卫生室建设。全县各行政村都设立或联合设立了村卫生室共230个，其中有197个村卫生室达到了基层医疗机构标准化建设要求，24个村卫生室达到了示范村卫生室标准。2011年又通过向上争取项目资金，为村卫生室配备了电脑和信息管理软件，村卫生室信息化水平得到提高。二是加强基层医疗机构的人才队伍建设，积极组织基层卫生人员参加国家农村卫生人员培训，2011年，先后选派66人参加省卫生厅举办的培训班，县内组织培训900余人次，医药卫生人员的业务水平不断提高。
二、存在的主要问题
县政府及其职能部门在深化医药卫生体制改革中，做了大量工作，取得了很大成效，但还存在一些亟待解决的困难和问题：
（一）基本药物制度的落实还不够到位。一是基本药物招标采购及配送机制有待完善，不仅现在的计划配送速度慢，而且品种不全，甚至部分品种某些配送企业不愿配送，就连最常用的生理盐水长期不能配送到位，一些乡镇卫生院不得不临时高价从外进药，严重影响了基层医疗4
机构的正常业务开展。二是基本药物零差价销售执行不规范，擅自加价销售的现象时有发生。三是个别基本药物价格高于基本药物实施前价格，群众很不满意。
（二）医疗卫生队伍整体水平较低。乡镇卫生院现有人员学历普遍较低，结构不合理，有的卫生院没有全科医生，有的因缺乏专业人才，产科、化验科等科室业务无法开展，难以满足人民群众的医疗卫生需求。如**乡卫生院只有一个执业医师，**镇卫生院连化验人员都没有，化验检验设备无人使用。同时，由于医改后绩效考核和收入分配机制还不尽完善，少数医务人员服务意识不强，对病人看病存在推诿现象。
（三）少数医疗机构存在套取新农合基金的现象。少数定点医疗机构自律性不强，采取空刷医保卡套取诊疗费、调换药品名称、虚增费用补偿等严重违规行为，套取新农合资金，如今年5月份以前，**、**、**所辖的四家村卫生室和个体诊所，因违规操作，先后分别被合管办取消定点、暂停三个月新农合报销业务等处罚。同时，县合管办在对少数医疗机构套取新农合资金加大了检查力度，但采取的一般诊疗费实行总量预算控制的管理模式，显得过于简单化。
（四）县级医院的能力建设亟待加强。县人民医院作为我县医疗机构的龙头医院，也因面临着人才严重匮乏的问题，高级职称仅占5%，虽然采取免费提供住宿和每月补助300元就餐费的优厚政策，仍然难以招到合适的毕业生。同时基础设施建设落后，虽然将以前的编制床位从180张增加到400张（由一个病室两个床位增加到四个床位），仍然难以满足人民群众的住院需求。
三、几点建议
为深入推进医药卫生体制改革，加快我县医药卫生事业发展，我们建议：
（一）进一步加大对医改政策的宣传力度。要采取多种形式，广泛宣传医改政策和目标任务，宣传医改工作取得的成效，特别是要通过对医务人员的宣传，正确认识卫生机构的公益性质，进一步端正医德医风，自觉落实好医改工作的各项政策，扭转“小病大医”状况，推动医改工作健康有序开展。
（二）进一步加强对基本药物制度的配送和管理。要严格执行《湖北省基层医疗机构基本药物集中采购管理办法》，实行药品网上集中采购配送制度和零差价销售制度，定期开展对基本药物制度执行情况的监督检查，严肃查处非渠道进药和随意加价销售等各种违规行为。同时及时向上级卫生主管部门反映药品配送企业存在的配送不到位的问题，加强对基本药物的招标和配送管理，尽可能地防止出现配送不及时和品种不全的问题，
（三）改进和优化新农合资金的管理。要改变过去一般诊疗费实行总量预算控制的管理模式，加大对定点医疗机构的稽查监管力度，严肃查处各类套取新农合资金的违规行为，确保基金的安全合理使用。
（四）进一步加强基层医疗卫生服务体系建设。一是要加大项目争取力度，加强各级医疗机构的基础设施建设，提升医疗卫生服务能力和水平。当前要重点针对县医院业务用房极度紧张的局面，认真抓好县医院门诊综合大楼的规划设计和各项前期准备工作，争取尽早投入施工建6
设。二是要加强卫生人才队伍建设，推进人才管理和运行机制改革，加大医学专业毕业生招聘力度，吸引优秀医护人员到我县工作。要加强基层卫生人才的培养，开展全科医生规范化培训和基层卫生人员的定期培训，落实基层卫生人员职称晋升优惠政策，为基层培养留得住、用得上的卫生人才，努力提高基层医疗队伍的服务水平。要完善优化基层医务人员考核激励机制，搞好绩效考核，充分提高医务人员的工作积极性。
推荐第9篇：医检领域突出人物
中华医学检验学会委员-兰小鹏
2011-9-3 17:12
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兰小鹏，男，1959年3月出生，医学博士，主任技师，分别毕业于上海第二军医大学（硕士）和福建医科大学（博士），现为南京军区南京总医院博士后科研工作站博士后。现任南京军区福州总医院检验科主任、中华医学检验学会血栓和止血专家委员会委员、南京军区医学科学技术委员会委员、南京军区科技成果评委会评委、南京军区医学检验学会主任委员、南京军区器官移植研究所副所长、福建省医学检验学会副主任委员、医.学教育网搜集整理第二军医大学和福建医科大学硕士研究生导师、《临床检验杂志》特约编委、《福建医学检验杂志》编委。获军队科技进步二等奖一项、三等奖二项、四等奖一项、荣立三等功一次；2000年被评为“优秀中青年科技人才”。
研究方向为自身免疫和自身免疫性疾病，长期从事医学检验的实践和科研，全面掌握医学检验所涉及的专业和内容，在自身免疫病的研究尤其是自身抗体的检测、免疫胶体金检测技术等方面具有较高造诣。擅长科研成果的快速转化，在国内外率先推出了“抗DNA抗体快速检测试剂盒”，为系统性红斑狼疮（SLE）的诊断提供了一种全新的方法，该试剂盒已经在全国各地销售，创产值500多万元；累计发表论文16篇，其中国外（英文）2篇。
中华医学检验分会常委-王鸿利
2011-9-3 17:10
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王鸿利 男，1937年生。主任医师，博士生导师，瑞金医院终身教授。
1963年毕业于上海第二医科大学医疗系。先后在瑞金医院内科、检验科、院长办公室、上海血液学研究所、医学检验系、瑞金临床医学院和上海市医学检验重点实验室工作。曾任瑞金医院副院长，检验科主任；上海第二医科大学瑞金临床医学院副院长、检验系主任；上海血液学研究所副所长，血栓与止血研究室主任；上海市医学检验重点实验室主任，中华医学会医学教育学会医学检验教育分会主任委员，全国高等医学教育学会检验分会理事长，全国医学检验专业校际会议理事长，上海市检验学会副主任委员，中华医学会血液分会血栓与止血学副组长，卫生部医学检验标准化委员会委员等职。现任中华医学会检验分会常委、血栓与止血专家委员会主任委员，医.学教育网搜集整理上海市血液学会副主任委员，卫生部高等医学院校咨询委员会委员，全国高等医药教材建设研究会常务理事。
40多年来，王鸿利教授一直从事医疗、教学、科研、管理和人才培养等方面工作。专长于血液学和血液学检验，尤其专长于血栓与止血基础理论和临床实践的研究。曾荣获国家级科技进步奖一项，卫生部和教育部科技进步奖六项，上海市科技进步奖七项，上海市医疗奖一项；教学进步奖国家级两项，上海市级三项；优秀著作奖上海市级三项。发表学术论文550余篇，主编学术专著64部，参编76部。曾荣获上海市育才奖和全国优秀教师称号。
仲人前
2010-8-13 9:49
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仲人前，第二军医大学附属长征医院临床实验诊断科主任，临床实验诊断学教研室、全军临床免疫中心、全军实验诊断重点实验室主任，研究员，博士生导师。1991年获第二军医大学消化内科专业医学博士学位。1992年、1993年、1996年、1998年先后赴澳大利亚、美国、德国为访问学者和博士后研究。担任国际免疫学会联盟临床免疫学委员会委员、中国免疫学会临床免疫分会主任委员、中国抗癌协会肿瘤标志物分会副主任委员、上海市免疫学会常务理事兼秘书长、上海市医学会检验学会副主任委员、全军医科会委员、全军检验学会
副主任委员等职。
从事检验医学、临床免疫学工作多年，在自身抗原的基因工程生产及表位分析、自身免疫性疾病的实验诊断、新的自身抗体的发现与自身抗原的鉴定等研究方面形成了特色，对自身免疫性肝病方面的研究尤为突出。获得医`学教育网搜集整理各类科研基金12项。曾被评为第二军医大学“十佳青年”。发表论文150余篇，专著11部。获上海市科技进步三等奖1项。带教博士研究生12名，硕士研究生8名。
倪语星
2010-8-13 9:52
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倪语星，1977年毕业于蚌埠医学院临床医学系，1983年在蚌埠医学院获得微生物学和免疫学硕士学位，1989年日本大阪大学微生物病研究所博士毕业，1992年在香港中文大学微生物系进修半年。
上海交通大学医学院检验系副主任、附属瑞金医院教授、博士生导师、临床微生物科主任、医院感染管理科主任。担任卫生部标准化委员会（医院感染控制）委员、教材建设委员会委员、全国高等医药院校检验专业临床微生物校际协作组组长、中华微生物学和免疫学分会临床微生物学组副组长、中华预防医学会医院感染控制分会常委、中国医院协会医院感染控制专门委员会委员、上海检验学会常委（临床微生物学组组长）、上海抗感染化疗学会委员、上海药学会抗生素专业委员等社会职务，并担任中华微生物学和免疫学杂志等多家核心
期刊编委或常务编委。
1990年获得上海市卫生系统“银蛇奖”、上海市卫生局先进医`学教育网搜集整理工作者并记大功一次，1990年和1992年连续二次被评为上海市高校优秀青年教师，1993年起享受国务院“政府特殊津贴”，1997年入选为上海市卫生系统优秀跨世纪学科带头人“百人计划”。2004年获上海市医学科技奖三等奖，2004年获上海市科技进步奖三等奖。
专业为病原生物学，主攻方向为细菌耐药机制、抗生素合理应用和医院感染控制研究。近年来主持和完成国家自然科学基金、国家教委和上海市科委课题6项，主编和参编著作
10余本，发表论文100余篇。
王继贵
2010-8-6 17:58
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王继贵，1957年8月分配至湖南医学院附二医院工作至今；1972年9月至1977年9月担任检验科副主任；1977年9月至2001年9月担任检验科主任共24年；1988年9月至1989年10月赴美国Yale大学医学院Laboratory Medicine进修一年；1985年在附二院晋升为副主任检验师，副教授；1993年在附二院晋升为主任检验师；曾任检验科主任、教研室主任。1989年10月起至今，一直担任临床检验和专业英语的教学工作；社会兼职：中华医学会理事，全国检验学会委员，湖南省医学会常务理事，湖南省检验学会主任委员，中华检验医学杂志编委，中国医师杂志常务编委，医学临床研究杂志编委。现任湖南省医学教育`网搜集整理医学会常务理事、湖南省检验专业委员会荣誉主任委员。1992年享受政府特殊津贴，1999年被卫生部授予“全国卫生系统先进工作者”称号。公开发表学术论文100余篇，主编、参编专著10多部，多项科研成果获省医药卫生科技进步奖。
一直从事医学检验，专长生化检验，建立了Hb分析技术，嗜铬细胞瘤全套检查方法，微量白蛋白检查技术等十余项，获省厅科技成果奖两项。享受政府特殊津贴
胡丽华
2010-7-6 9:8
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胡丽华，教授，主任医师，博士生导师华中科技大学同济医学院检验系主任，协和医院检验科主任、输血科主任。中华医学会检验学会常委，湖北省医学会检验学会主任委员，中国输血协会临床输血委员会主任委员，湖北省输血协会副会长，湖北省输血协会临床输血委员会主任委员，中华医学会武汉分会临床输血委员会主任委员，武汉医院管理学会检验管理学会副主任委员，中华骨髓库湖北省专家委员会副主任委员，中华医学会湖北省医疗事故技术鉴定专家库成员，中华医学会武汉市医疗事故技术鉴定专家库成员，全国高等医药院校医学检验专业五年制本科教材《临床输血检验》主编。
主要从事临床输血及检验，承担多项部省级科研课题，发表论文30余篇，2000～2003年分别获湖北省科技进步三等奖二项，武汉市科技进步二等奖二项。德国洪堡大学医院血液实验室进修留学一年余。培养硕士生、博士生近20名。
王学谦
2010-7-6 9:6
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王学谦，男，1948年生人，55岁，教授、研究员，现任天津市天津医院院长、天津市骨科研究所所长。1987年毕业于河北医学院生物化学专业，获硕士学位。2000年赴英国帝国理工医学院进修医院管理。现为天津医科大学硕士生导师，南开大学生命科学院客座教授，博士生导师。目前指导过已经毕业的博士研究生1名，硕士研究生6名；在学博士研究生1名，硕士研究生4名。1997年～2001年担任卫生部危重病急救医学重点实验室主任。所任社会兼职包括：中华医学会第22届全国理事、天津市输血协会理事长、中华检验学会第五届常委、天津市检验学会副主任委员、卫生部重点实验室主任天津市药物不良反应监察中心主任、中华核医学学会第五届委员、中国输血杂志常务编委、中国检验医师协会副会长。
王学谦教授主要从事生物化学及分子生物学研究。十余年来，本人先后担任六个大型综合性实验室主任工作，主持过三个研究所工作；1996年享受政府特殊津贴，1997年被卫生部任命为重点实验室主任（卫科教计发017号文件）；1998年由天津市政府授予“天津市实验室医学授衔专家”，国家劳动人事部授予“国家有突出贡献中青年专家”。主要医学教育|网搜集整理科学研究方向：1.无创伤人体血糖浓度方法学研究及应用条件的探索。2.细胞因子及多种特异蛋白分子的基因表达及调控条件的研究。3.脐血CD34＋细胞系建立及向成骨细
胞分化体外实验研究。
历年来编写专著、发表论文40余部（篇），有12项科研课题获得国家、省市级奖励。目前主持国家自然科学基金项目2项，承担天津市科委重点项目科研项目3项。至2004年已培养毕业的研究生有17人。多年来王学谦教授还承担医学专业英语、实验诊
吕元
2010-7-15 13:32
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吕元，1959年1月生，现任华山医院副院长、检验医学中心主任。民革中央委员、市政协常委。1982年毕业于原上海医科大学药学系，获学士学位，1985年毕业于原上海医科大学临床检验与诊断学专业，获硕士学位。1988年留学美国Texas大学从事糖复合物结构与功能研究，获博士后研究证书。1994年晋升为研究员，1995年批准为博士生导师。现任中华医学会检验学会副主任委员，上海医学会检验学会名誉主任委员等职。
曾获“上海市高校优秀青年教师”、上海市卫生系统“银蛇奖”二等奖、“上海市新长征突击手”、“市卫生局先进工作者”、“医务青年管理十杰”提名奖等。
目前的研究方向为分子诊断的临床应用。已在国内发表文章50多篇，国外杂志20篇。已培养博士生6名，硕士生6名，现指导博士后2名，博士生2名，硕士生2名。
2006年，领导检验医学中心通过美国CAP认证，成为中国大陆首家获此认证的医院检
验科。
赵瑞国获突出贡献奖
2009-12-15 19:4
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日前在北京国际会议中心召开的“中华医学会检验分会成立30周年庆典大会暨第八次全国检验医学学术会议”上，兰大一院赵瑞国教授获得“中华医学会检验分会突出贡献奖”。该院宣传部门提供消息说，这是甘肃省唯一一位荣获“中华医学会检验分会突出贡献奖”的专
家。
12月9日，甘肃省临床检验中心主任居军和副主任韩平治在兰大一院向赵国瑞教授送
奖牌。
兰大一院副院长余勤代表院领导班子和全院广大职工向赵老表示祝贺。他说，这个奖项充分肯定了赵老为中国检验医学事业所做出的努力和成绩，高度赞扬了赵老的奉献精神和崇
高品德。
随后亲自为赵老带上奖牌并赠送礼品，还关切地询问了赵老的身体健康状况，并建议老人要注意饮食健康，天气好的时候要经常下楼走动，保重身体，并衷心的祝愿老人万事如意、
健康长寿。
推荐第10篇：医检2班禁毒教育工作总结
12医检2班禁毒教育工作总结
毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，把禁毒教育的内容渗透到思想思想品德课、班会课教育活动之中，我班的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：
一、开展“禁毒”主题班会活动
12月中旬，我班开展“禁毒”为主题班会活动，使学生明确毒品的危害性，加强学生 的思想教育。首先，班主任制作了多媒体课件，通过图片让同学们了解到各种各样的毒品。通过观看一段描述吸毒者的录像《毁掉青春与前途》让同学们意识到毒品的危害性。接着让同学们谈谈感受，并一起宣誓“一生远离毒品！”。
通过主题班会让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。
二、在班里粘贴防毒措施，要求每位同学熟记于心。
防毒有五种措施：1.直接拒绝； 2.找借口溜走； 3.提出反意见或转移话题； 4.秘 密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）； 5.当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、在班里开展“无烟宿舍”活动
为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，在班的黑板报宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生明确吸烟的危害性，加强了对学生的思想教育。
四、对差生进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。
大力度抓好后退生的工作，对 “双差生”“问题学生”学生进行分层教育，其中重要抓好禁烟、禁毒教育。
五、开展“你我一起禁烟活动”
既从教师做起、从班主任做起，相互监督，老师和学生在学校任何场合不能吸烟。学生之间相互监督，不去危险场合，不吸烟，远离毒品。
以上是我班开展禁毒宣教的一系列活动，成效好。
第11篇：医检2班禁毒教育工作总结
12医检2班禁毒教育工作总结
毒品的危害，不仅关乎个人的健康和生命，而且关乎家庭的幸福和存亡，以及社会的安全和发展。在现实当中，青少年吸毒已经成为一个触目惊心的严重的问题。因此在学校的教育工作当中禁毒工作是教育工作的一项重要内容。学校把禁烟、禁毒工作列入重要的议事日程，做到长计划短安排，把禁毒教育的内容渗透到思想思想品德课、班会课教育活动之中，我班的禁毒教育工作收到良好的效果。具体做法如下：
一、开展“禁毒”主题班会活动
12月中旬，我班开展“禁毒”为主题班会活动，使学生明确毒品的危害性，加强学生 的思想教育。首先，班主任制作了多媒体课件，通过图片让同学们了解到各种各样的毒品。通过观看一段描述吸毒者的录像《毁掉青春与前途》让同学们意识到毒品的危害性。接着让同学们谈谈感受，并一起宣誓“一生远离毒品！”。
通过主题班会让学生充分认识毒品的危害，了解预防毒品，拒绝毒品的基本知识，确定“珍惜生命，拒绝毒品”的意识。
二、在班里粘贴防毒措施，要求每位同学熟记于心。
防毒有五种措施：1.直接拒绝； 2.找借口溜走； 3.提出反意见或转移话题； 4.秘 密报案（偷偷告诉你依赖的人或拨打报警电话号110）； 5.当毒贩毒友逼你吸毒并威胁你时，要第一时间告诉你的师长。
三、在班里开展“无烟宿舍”活动
为了营造一种禁烟、禁毒的教育氛围，反禁烟、禁毒教育营突得更好，在班的黑板报宣传吸烟、吸毒的危害性，使学生明确吸烟的危害性，加强了对学生的思想教育。
四、对差生进行“分层教育”，提高禁烟，禁毒教育效果。
大力度抓好后退生的工作，对 “双差生”“问题学生”学生进行分层教育，其中重要抓好禁烟、禁毒教育。
五、开展“你我一起禁烟活动”
既从教师做起、从班主任做起，相互监督，老师和学生在学校任何场合不能吸烟。学生之间相互监督，不去危险场合，不吸烟，远离毒品。
以上是我班开展禁毒宣教的一系列活动，成效好。
第12篇：医检实践社下学期总结
医检实践社2013年下学期总结
时间像儿时的记忆一扫而过，还没来得急让我们幻想，还没来得及等我们回味，这一学期又这样飘飘而过了。社团中的一幕幕都还在眼前上演，社员们之间的喜悦与欢笑都还在脑海中呈现。
这学期我们总共创办了三个大型活动，测血型活动招新干活动和新老干交流活动。测血型活动是由天使血库和医检实践社联合举办的义务活动，这次活动让师生们明确了自身的血型，树立了健康意识，懂得了关爱自身健康。而招新干活动使我社输入了新鲜血液，赢来了大量的新社员，丰富了我社团，也让我社团变的越来越丰富多彩。然而在新老干交流活动更使得大二与大一，老社干与新社干之间的关系也更加拉近。新社干与新社干之间的关系也变得更加密切。这次活动通过一些自我介绍和社干之间的一些小游戏既增加了同学们之间的友谊和互相了解度，也使得我社社干的才能得到充分展示和专业知识得到相互交流。
然而这些活动能够得到成功开展，这都与我社社干们之间的相互合作分不开的。每位社干都积极参与到活动中去，充分发挥自己的才能，踊跃的献言谏策，为这些活动出谋划策。为这些活动做宣传、出通知、拍照片，同学们忙的热火朝天，都希望为活动出一份力。 通过这么多的大大小小的活动，不光是老社干、新社干也获得了不少的知识，长了不少才能。相信有了这一学期的经历和经验同学们也会变更成熟，在新的学期里也会更加的努力有进，共同把社团的工作做得越来越好，做出更好的成绩。
医检实践社
2014年3月7日
第13篇：医检09级支部3月组织生活
我院2009级医学检验党支部3月组织生活顺利开展
3月30日下午四点，四川大学华西临床医学院2009级医学检验党支部3月组织生活在临医楼209教室顺利开展。本次组织生活由09级医学检验党支部何绍平主持。学院学生党总支委员/学工部副部长张，医学检验系辅导员刘锦林老师，学院学生党总支组织部和宣传部相关负责人，2009级医学检验党支部全体党员参加了本次组织生活。
首先，全体支部人员对李丹同学的转正以及发展都向阳等三名同学为预备党员的问题进行讨论。四名同学分别上台向大家汇报了对党的认识以及自己平时的学习工作情况。结合着四名同学的汇报情况，支部党员纷纷发言提出对以上同学的评价以及建议。支部在重点表扬李丹同学刻苦学习的精神以及为班集体的无私奉献的同时也提出希望她早日改正优柔寡断的性格缺点。最后，李丹同学全票通过，正式成为一名合格的中共党员。同时，支部也同意发展都向阳等三名同学为预备党员。
而后，在张猎老师的领导下，与会全体同志重温了行入党宣誓。随后，会议以党章知识竞赛的形式对各党员、预备党员以及入党积极分子进行党章学习情况的检测。题目主要围绕着党建的基本要求、党的基本方针等问题进行考察，带领大家进一步学习、讨论、重温了重要党建知识。
最后，张猎老师上台对本次组织生活进行了简短总结，他对支部成员们刻苦学习党章的精神以及丰富的党建知识提出表扬，同时，他希望有更多的入党积极分子能参与党支部的组织生活，和党员们一起学习进步。
党总支宣传部：龙航
第14篇：专业调查报告
关于当前我市学前教育的调查报告
近年来，随着民办幼儿园的日渐增多，我市教育行政部门都加强了对幼儿园的管理，在幼儿园审批、监督、指导及办学思想、安全卫生、教学管理等方面均给予高度重视。从而涌现出一些办园条件好、社会声誉高的民办幼儿园，一定程度上满足了人民群众对优质幼儿教育资源的需求，受到了家长的好评。但仍存在许多不容忽视的问题。
一、教材使用混乱，加重了幼儿及家长的负担。
多数园所除使用自治区推荐使用的幼儿园教育活动教材之外，又不同程度地使用了各种渠道的教材。例如，数学、英语、拼音、珠心算、蒙氏教育等教材。教材使用的混乱，造成幼儿学习负担加重，出现幼儿惧怕上学、不愿上学的现象。例如，同一个班的孩子开设几种特色教学，学生很难承受。有的园所书费严重超量，给家长造成了过多的经济负担。
究其原因主要一是个别园打着迎合家长心理的幌子，实际以赢利为主要目的。当今社会是经济、知识飞速发展的时代，家长望子成龙心切，素质参差不齐，大多不懂教育规律，以为学得越多越好。
二、民办园竞争激烈。
园长们设法想法为提高办园质量，办出自己的特色，效果却适得其反。例如，有的园开设的蒙氏课程，给幼儿订了系列的学具、作业纸、课本等，价格过高，也不合当地实际。蒙氏教育是意大利蒙台梭利教育方案，早期是针对智障儿童的学习与发展而设计的训练方案。虽然有她先进的一面，但不可全部照办，应根据实际需要灵活运用。对于蒙氏教育实验，还须进一步验证。
三、教育理念陈旧，小学化倾向严重。
目前，在大多数民办幼儿园和一部分公办幼儿园中，幼儿教育小学化倾向日趋严重，且呈加速蔓延之势。不少幼儿园将小学对学生的行为规范要求搬到幼儿园来，往幼儿头上套。比如对老师要绝对服从，要听话；上课要专心听讲，不许开小差、玩小动作、说话，坐姿要端正，回答问题要举手；课间要安静地休息或做游戏。这些要求用于规范小学生的行为尚且有失偏颇，用于规范幼儿的行为就更显荒唐。要求幼儿尤其是即将升入小学的读大班孩子像小学生一样以学为主，刻苦学习。讲课则一味向幼儿灌输知识，缺少教具演示，缺少图案色彩，缺少生动的游戏。幼儿教育小学化严重危害幼儿身心健康，扼杀幼儿天性，与社会要求背道而弛，不符合新世纪用人的需要，与小学教育相脱节，对小学教育形成负面影响。
另外，家长教育观念的落后、陈旧也严重影响幼儿教育健康发展。许多家长重视儿童知识积累，不注意儿童兴趣开发和能力的培养，无视儿童身心发展规律、特点和需要，拔苗助长，压抑儿童个
性，影响健康成长。他们关注的是孩子在幼儿园学会了写字、拼音、还是算术，关心的是自己的孩子是否聪明,学习过程中注意力是否集中、能不能大胆回答问题，给幼儿园、小学的教学活动造成压力，幼小衔接难以顺利进行。
三、部分民办幼儿园条件简陋。
不少民办园所布局简单，条件简陋。经费投入少，必备的设备设施不足。不能配齐配全“三架二柜”，即毛巾架、水杯架、图书架、玩具柜、衣帽柜；大部分幼儿园没有流动洗水设施，音体美器材、图书资料、幼儿玩具等不能满足教学需要。园舍面积及活动场所严重不足。许多民办幼儿园都是利用民房或沿街商用楼作为园舍，布局不合理，“四室一厨一厕”不符合要求，没有或少有活动场地。
四、民办幼儿园教师业务能力普遍不强。
部分园所教学秩序比较混乱。有的是受办园条件的限制，因班额过大或者过小，造成教学混乱，班额大的造成纪律混乱，班额小的很难有教学气氛。更多的则是因为教师业务能力不强，难以胜任幼教工作。特别是民办幼儿园中的教员大多数是初、高中毕业生，幼师专业的毕业生很少，这些教员未经过任何上岗培训，没有教师资格证。
五、民办园饮食、卫生、居住和安全存在隐患。
部分民办幼儿园的活动室、卧室拥挤，通风条件差，安全通道不畅通；大部分幼儿园无消防设施，无安全制度和安全措施；一些幼儿园门卫制度和接送制度不严格；不少幼儿园食堂达不到要求，从业人员未经过专业培训，没有健康证，卫生条件差。
针对的以上问题，提出如下几方面的建议：
一、加强幼儿教师队伍建设。
定期搞好幼儿教师培训工作，制定切实可行的培训计划，不断提高教师业务基本能力及职业道德修养水平。要求幼儿教师养成讲普通话、写规范字的好习惯，同时在琴法、音乐、舞蹈、绘画等技能等方面不断提高水平。在教师职业道德方面，树立良好的为人师表形象，不穿奇装异服，禁止奇特发型。待人接物要热情，注重礼仪。让每一位教师都树立终身学习的理念，加强自身修养，营造一个良好的育人环境。
二、严格把关教材的使用，加强幼儿园的课程管理。
幼儿园的课程设置和教材使用要尊重幼儿身心发展规律和学习特点，坚持以幼儿为本，关注个别差异；要以游戏为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。不得有“小学化”和“学科化”倾向。禁止在幼儿园从事违背教育规律的实验和活动。
三、加大教科研力度，完善各级教研网络。
进一步充实市、幼教教科研队伍，形成合理的教研网络，选拔聘用一批区县级幼教兼职教研员，真正使教科研活动开展得扎实有效。逐步培养一批业务过硬的骨干教师、教学能手、优秀教师队伍，发挥她们的模范带头作用。
要求每位园长制定切实可行的教研制度，定期组织教师学习新理念，研究教学新思路、新方法。要求教师认真备课、钻研教材，认真组织教育教学活动，提高保教水平。
四、进一步大管理力度，完善评价制度，奖优罚劣。
1、进一步明确责任。政府和教育行政主管部门要对民办幼儿园中存在的问题予以高度重视，严格按照《民办教育促进法》、《民办教育促进法实施条例》的规定，进一步明确职责和管理权限，要严格按照谁主管、谁审批、谁负责的原则，全权负责各自管辖范围内民办幼儿园的管理、指导和监督，确保教学和食住卫生安全。
2、严格按照法规和程序审批。对符合办学条件的，给予审批办证；对已批准但达不到办学条件的，要责令限期整改，限期达标；对无设备、无投入、无活动场所的“三无”幼儿园，坚持予以取缔。对已经取缔的非法办学机构，要由综合执法部门予以强制关停，决不能姑息迁就。
3、切实加强评估指导和监督。对已审批的民办幼儿园要进一步规范其办学行为，帮助举办人端正办学思想，遵循幼儿教育教学规律。切实加强民办幼儿园的师资、教学、食品卫生、安全和园容园貌的管理和监督指导，在国家和上级有关部门规定的范围和权限内开展合法、合理、合情的办学行为，确保入园幼儿能够受到充分、全面、正常的教育，得到卫生、安全、健康的保育，真正做到依法管理，依法办学。
第15篇：专业调查报告
关于英语系毕业生工作能力要求调查报告
目录
1.前言
1.1调查时间
1.2调查目的
1.3调查方式
2.调查发现
发现1
发现2
发现3
发现4
3.调查结果、分析及对策
结果分析1
对策1
结果分析2
对策2
结果分析3
对策3
4.调查结果的启示
4.1对英语教学的反思
4.2对大学生职业生涯规划的启示
1.前言：
为了适应新形势发展的需要，为21世纪培养更多的有用人才适应社会发展。英语教学更注重学生的发展，培养学生创新精神，培养学生运用语言能力。然而，在激烈的竞争中，仅仅掌握了英语的英语系毕业生已不能满足用人单位的需要。所以，英语系毕业生必须具备其它能力，成为复合型人才。
1.1调查时间：2010年7月5日至11日
1.2调查目的：
了解英语系毕业生工作能力要求，从而更好地培养符合要求的人才（学校方面)；学习所需技能，满足工作条件（学生方面）
1.3调查方法：
网上调查、入户访问
2.调查发现：
发现1：
要求普通话标准，口齿清晰；口语表达能力优秀。要求普通话标准也就是说，需要通过普通话水平测试（学校已准备），改掉不必要的地方口音。口语表达能力优秀，不仅是指英语口语的表达---自然流畅，能令对方接受理解，还包括中文的语言能力，与人交流时的表情达意。
发现2：
大部分要求有工作经验。其中，翻译要求2年（以上）不同工作要求不同，如教师类，要具有教学经验；英语配英，要求有一定的配音或者播音基础等。虽然有些没有要求有工作经验，但会写明有工作经验者优先。所以，工作经验很重要。
发现3：
要求相关技能及证书。从事教育工作要求：具有教师资格证，计算机中级以上资格证；翻译人员要求：国家教育部/外交部/上海的外语口译、笔译证书、熟练使用Trados、Transit 等常用的翻译辅助工具；会展人员要求：展会英语、会展商务英语、会展礼仪等 发现4：
双外语就业面更广。当今的社会对英语专业人才的培养提出了更高的要求。要求英语专业的学生具备第二外语的实际应用能力,成为双外语复合型人才。英语已经不再是优势了，只有掌握两门（以上）的外语，才能在激烈的竞争中立于不败之地。
3.调查结果分析及对策
结果分析1：
英语能力，纸上谈兵。能力大致上分为：获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力。获取知识可谓是中国学生的强项。英语系的学生掌握了大量的词汇，对语法的学习也是精益求精。但是，实际运用时，却不尽如人意。和老外交流，有心无力。就好比，华山论剑之际，你空有一身内力，却无合适的招式将其发挥。
对策1：
加强语言能力运用的培养，提高口语及写作。真正要运用，就不能埋头于题海之中，整天与练习打交道。要多开口，多琢磨，多运用。可以先从模仿美剧开始，体会语境，从而掌握实际的运用。
结果分析2：
缺乏工作经验。这是绝大部分毕业生的要害。许多用人单位都希望到手的人才能立刻接手工作。然而，在大学校园啃书的学生，忙于考试，忙于考证，恰恰忽视了实践。
对策2：
参与实践、实习。实践出真知。虽然说真知已被记录于书本之中，实践仍旧必不可少。实践可以先从社区、父母单位开始。着手一些文秘、简单翻译的工作。同时，可以好好观察父母在单位中的为人处世，培养自己将来与同事，上司相处的能力。
结果分析3：
缺少其它工作相关技能。书到用时方恨少。英语专业的学生把几乎所有精力都扑在了英语的学习上。很少关注其他事宜。等到求职时，却发现只有英语还不够。
对策3：
学习其它工作相关技能。这个学习因人而异。学习前不妨考虑一下自己的兴趣、内在潜力、外在优势以及所向往的职业。当然也可以多方面尝试，虽然博而不精，但毕竟大部分工作的要求并不高。只是，如果做到人无我有，人有我精，就更好了。
4.调查结果的启发
4.1对英语教学的反思
前面提到过多种能力：获取知识的能力、运用知识的能力、分析问题的能力、独立提出见解的能力。第一种能力是输入，第二种是输出，后两种是输入+输出+知识面。所以，要从三方面入手。先要让学生听英语国家广播电台（VOA、BBC）新闻报道及有关政治、
经济、法律、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此相关的演讲（附相关专业名词注释），接着，用英语通顺地撰写文本，体裁不限，推敲用词及表达。同学间可以互相交流，提出修该意见。之后，就某个热点话题进行思考，系统、连贯地发表自己的见解（要求语音、语调正确，词法、句法、章法规范，表达得体）。最后做到能流利地就国内外问题与老外进行交流、讨论。
英语专业是一个工具专业真正能够把英语学的精通的人，即使是英语专业的人也是不多的。有的通过了英语专业8级的人，口语和写作都不太理想。所以，对于学生而言，在学校里一定要把口语和写作学好。
4.2对大学生职业生涯规划的启发
学校开展了大学生职业生涯规划的课程，让学生了解了自我能力、潜力、优势，也引发了学生对未来就业问题的思考。有动力，也有压力。理论课程的学习，使学生困惑不已---我到底想做什么？我又能做什么？
学校可以开展职业生涯规划的实践课程，与一些企业合作，设一个工作模拟实践区域。给学生提供一个尝试、实践的平台。合作企业可以安排人员提供工作指导。这样，学生既了解了什么工作需要什么能力，也对一些工作有了尝试实践，或许会从中找到合适自己的工作，确定了自我目标，从而完善此方面能力，加强此方面实践。合作企业也可以在学生实践的过程中挖掘人才，重点培养，将来为其所用。学校也不必再担心毕业生高分低能，就业困难了。
第16篇：专业调查报告
道路桥梁工程技术专业调查报告
道路桥梁工程技术专业培养计划一,行业与岗位分析.
1,社会背景,行业背景二十一世纪是新经济时代,信息技术的高速发展,加速了经济全球化进程,科技成为了发达国家生产力的主体.面对新时代的挑战,高等教育必须深化改革,才能在新经济时代中更好地输送合格人才.1993年以来,教育部在高等工程专科教育中以培养第一线高等技术应用性人才为目标,积极进行教育思想与教育观念,人才培养模式,教学内容与课程体系等方面的改革与实践.根据教育部,江西省教育厅的文件精神,按照学校部署进行专业教学计划修订,积极探索适应道路桥梁工程行业发展和人才需求的教育体系.
2,专业的社会需求预测分析随着我国市场经济的迅速发展和加入WTO进程加快,交通业正从劳动密集型向技术密集型转化,先进技术和工艺设备将大量采用,许多岗位的专业程度越来越高,技术含量高的岗位又不断涌现,公路交通行业需大量地在生产与管理第一线既受过高等教育,又能从事技术与管理工作的实用型人才.二,培养目标与专业要求优化知识,能力,素质结构,建立有利培养学生创新思维,创新能力和专业技术应用能力的教学内容和课程体系,构建以学生为中心的教学模式,采用启发式,讨论式教学,自学为主,老师辅导等灵活多样的教学模式,建立有利于培养学生实践能力的教学方法,提高教师的实践能力,建立一支高素质的\"双师型\"师资队伍,探索多种考核模式(包括开卷,闭卷,讨论,创新等),建立校内,校外实训基地.以毛泽东同志\"德,智,体\"全面发展及邓小平同志的\"三个面向\",江泽民同志\"四个统一\"的教育理论为基础,全面贯彻党的教育方针和教育部制订的有关高职高专教育的文件精神,在教学中,体现增加就业竞争能力和职业变换的适应能力,增强自学能力和持续发展能力,培养符合21世纪发展需要的,具备创新实践能力的高等技术应用性人才.1,培养目标:本专业培养能够适应社会主义现代化建设需要的,德智体全面发展的,获得桥梁与道路工程师初步训练的高等工程技术应用性人才.学生毕业后能够从事桥梁与道路工程的施工及技术管理工作,兼顾一般建筑的建筑设计和结构设计工作.
2,专业要求:掌握本专业所需的高等数学,力学,土木工程制图,计算机基础理论知识;具有较强的道路建筑材料,道路工程测量,道路设计,道路施工,桥梁设计,桥梁施工,路桥工程概预算,路桥工程监理等专业技术知识;熟悉地基与基础,混凝土结构,预应力混凝土结构,路基路面等工程结构知识;了解建筑法规,工程合同,隧道等相关技术知识.应获得计算机二级考试合格证,大学英语三级考试合格证,并达到国家《大学生体育合格标准》的要求.三,知识,能力,素质结构培养学生坚定正确的政治方向,拥护中国共产党的领导,坚持党的基本路线;了解建设有中国特色的社会主义理论,具有为人民服务,艰苦奋斗,勇于创新和集体主义精神;热爱祖国,热爱劳动,具有社会主义的事业心,责任感和良好的职业道德品质;有解放思想,实事求是的科学态度.在道路工程制图,道路建筑材料,道路工程测量,结构设计原理,计算机应用软件实训,道桥施工技术,道桥施工生产实习等课程支持下,培养学生达到本专业培养目标所必须的制图技能,一般结构计算技能以及工程质量检验,计算机应用,施工组织管理的能力.在桥梁工程,路桥工程概预算,公路勘测设计,路基路面工程,隧道工程,路桥工程监理等课程支持下,培养学生编制技术文件以及组织中小型工程项目施工的技术管理能力,具有进行一般道路与桥梁设计的基本能力,有分析和解决本专业工程实际问题的初步能力和一定的自学能力.在英语,道路工程专业英语,毕业论文,人文素质等课程支持下,培养学生较强的科技写作能力和语言表达能力,具有一定的发现问题,分析问题和解决问题的能力,掌握一门外语,具有阅读和翻译本专业外文资料的初步能力.在体育,人文素质等课程支持下,培养学生体育运动的基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成自觉锻炼身体的良好习惯,具有健康的心理素质.具有良好的文化,艺术,美学修养及良好的心理素质.本专业培养道路与桥梁工程技术应用性人才.在掌握路桥工程制图,道路建筑材料,道路工程测量,道桥施工技术,道桥施工组织,道桥施工生产实习,桥梁工程,路桥工程概预算,公路勘测设计,路基路面工程,隧道工程等知识后,具备道桥工程施工与设计的能力.在掌握计算机基础,道路工程制图,道路建筑材料,道路工程测量,路桥工程概预算,路桥工程监理,工程合同等知识后,具备道桥工程施工管
理的能力.
(1)基础系列.含外语,计算机技术,土木工程制图等,强化基础技能培训.外语按现行的方法,三年级培养外文专业资料阅读能力;计算机在二年级,三年级始终贯通,从基本软件的使用到高级专业软件的掌握,一条线到毕业.
(2)结构系列.高等数学,三大力学以应用为目的,以必需够用为原则,将教学内容与课程体系优化组合,强调计算机应用能力培养.
(3)施工与设计系列.这是专业的主系列,道路建筑材料,土木工程测量,桥梁工程,路桥工程概预算,公路勘测设计,路基路面工程,隧道工程,工程建设项目评估等内容,要求注重更新内容,强调实用性,先进性,应改革教学方法,加强现场教学,社会调研活动.
(4)专业拓展或提升系列.实践教学体系的完善对应用性人才的培养是非常重要的,实践教学环节组织困难,可操作性差,而操作中又要求与理论教学体系紧密结合,实践教学构建.
(1)实验系列.如材料力学,建筑材料,土工等科学验证性实验操作,以土木工程测量实习动手能力培养为主要目的,侧重技术应用能力训练.
(2)课程设计系列.
(3)实习系列.包含土木工程认识实习,生产实习,毕业实习,结合社会实践,形成现场实务教学,培养岗位工作能力,实习单位要相对稳定,使实习形成工程实际的氛围,克服困难,认真组织落实.
(4)设计系列,以工程预决算,招投标,建筑施工组织等文件编制及资料整理为主,结合毕业设计,培养岗位技能训练及科研能力培养.教学内容以应用性,实践性为主,选题结合工程实践,还可聘请工程技术人员参加指导,毕业设计内容涉及经济,管理,实验,最好结合生产,主要由学生自主选择.2,课程类别:本专业课程分为公共基础课,专业基础课,专业必修课,专业选修课,公共选修课.(1)公共基础课:毛泽东思想,邓小平理论和\"三个代表\"重要思想概论,思想道德修养与法律基础,英语,计算机应用基础,计算机软件技术基础(C语言),体育,军训,科技文献检索,就业与创业,形势与政策.(2)专业基础课:高等数学(上),高等数学(下),概率论,线性代数,画法几何,路桥
工程识图,计算机辅助设计,水力学,道路建筑材料,道路工程测量,道路工程测量实习,理论力学,材料力学,结构力学,土质学与土力学,路桥工程认识实习,公路工程地质,交通工程,桥涵水文,地质与水文实习,结构设计原理,结构设计原理课程设计.(3)专业必修课:基础工程,公路勘测设计,公路勘测设计课程设计,路基路面工程,路基路面工程课程设计,桥梁工程,桥梁工程课程设计,桥梁检测,隧道工程,城市道路规划设计,路桥工程施工技术,路桥工程概预算,路桥工程生产实习,毕业实习,毕业设计.
公路工程地质:地质勘探.道路建筑材料:常用建材的基本性质,试验测试手段.道路工程测量:掌握测量仪器和工具的使用及其检验校正方法,能进行建筑物的定位,放线施工测量和地形图的测量工作.土质学与土力学:土的物理力学性质,土体中的应力和变形计算,土压力及土坡稳定分析,地基勘探,天然地基上浅基础和深基础的设计及地基处理.水力水文学:水静力学,水动力学,水文学.结构设计原理:梁板结构设计,钢筋混凝土结构设计等.公路勘测设计:公路选线,平,纵,横断面设计.路基与路面工程:路基路面设计施工.桥梁工程:桥梁的构造,设计,施工.
(1)路桥工程认识实习:土木工程分类,房屋建设生产过程,建筑,结构,设备的初步认识.
(2)路桥工程测量实习:普通水准测量,水平角,竖直角测量,四等水准测量,视距测量;大平板仪测图,小平板仪与经纬仪测图.
(3)施工生产实习:通过工程实践和参观已建成工程,获得施工技术,组织管理和工程建设方面的实践知识.
(4)毕业实习:交通部门,设计单位,施工单位,建设管理部门等参观学习,收集毕业论文(设计)的资料.
(5)道路建筑材料试验:沥青材料试验,水泥细度试验,水泥标准稠度用水量测定,水泥凝结时间测定,水泥体积安定性检验,水泥胶砂强度测定,骨料试验,普通混凝土和易性测定,普通混凝土强度测定等.
今后10年我国公路及城市道路建设处在迅猛发展期，道桥工程检测应用性人才的需求也将日益加大，这部分人才的培养主要由高等职业教育来完成。因此，“道桥工程检测技术”专业有广阔的发展前景。
第17篇：专业调查报告
专业调查报告
初等教育学院09音徐诗琪蒋燕
音乐教育实践表明，学习音乐对培养学生良好记忆力和敏捷的思维能力，帮助发展情感和提高语言技巧，有着独特的教育功效。音乐教育是开发人类智力、陶冶人的情操和激励人们奋进的一种工具。中小学音乐教育是我国普及教育的一个和重要组成部分，是启蒙教育。
新中国成立60多年来，我市中小学音乐教育经过几代音乐教育工作者的努力，取得了很大的进步。近年来，中小学音乐教育逐渐受到政府和教育部门的关注和重视，并提出相关的工作思路与要求，使我市城镇中小学音乐教育水平得到空前提高。不过，对于农村学校的音乐教育仍存在不容忽视的问题。
我通过对百色市的相关教育部门进行了走访调查，了解到当地中小学目前音乐教育的一些情况，主要表现在以下几方面：
一．农村音乐师资不足
据了解，城市学校的专职音乐教师配备大大优于乡村学校。城市每所中小学校，大多配备了2—3名以上的专职音乐教师。相比之下，广大农村中小学校的音乐师资状况就令人担忧。一般最多也只有一个专业的音乐教师，其他大多由非音乐专业的教师兼任。而部分乡村学校连能兼音乐课的教师都没有，音乐课只能虚设。一方面受到教育经费的限制，乡村学校配不起、也养不起专职音乐教师，这是普遍存在的。另一方面受乡村经济、生活条件、文化氛围、个人发展等诸多因素的影响，以至于师范院校音乐专业的毕业生不太愿意去乡村学校任教，导致音乐师资不足。
二．受重视的程度不够
各级教育部门对农村中小学的音乐教育提出的要求和教学目的不够明确，政府、学校对音乐教育的重视不够，片面追求升学率、音乐教师待遇差等阻碍了中小学音乐教育事业的向前发展。有的学校虽然开设了音乐课，但很多时候只是为了应付上级，一个学期下来没有上过几堂音乐课。因此，也没有能够使学生得到全面发展。
三．音乐课程安排不合理
通过调查，音乐课程开设状况乡村不如城市，高中好于初中，
初中又好于小学。受师资状况的限制，城市学校的音乐课比较规范化, 而不少乡村学校的音乐课形同虚设，应付上级，一个学期下来基本没上过几节音乐课。另外，受应试教育和传统的“大三门”与“小三门”观念的影响，很多学校片面追求升学率，不重视音乐课。导致学生无法了解各民族的音乐史论也无法体会到高雅的艺术赏析，从而也阻碍了中小学音乐教育的发展。
四．音乐教学中的问题
在一些设有专职音乐教师的学校中，也往往存在一些问题，例如；对教研活动抓得比较紧，新的教学理念、新的教学方法，在教学过程中能得到较好的体现；但新的教学手段，受到教学设备条件的制约以及教师能力的限制，在相当多的学校的音乐课教学过程中是没有得到应用的。在师资不足与器材缺少的学校里，音乐课的教学过程中存在着不规范、随意的现象。他们把音乐课变成了简单的娱乐活动课，课堂上只要求学生学会唱一两首歌，而没有教授学生如何识谱和唱谱，也没有教授学生了解民族音乐史。这同样成为当地农村音乐教育落后的重要原因
之一。
五.学生自身的学习态度
这个问题在调查中反映也比较突出，大部分的学生都很喜欢音乐，但一般只喜欢流行歌曲、选秀歌曲，很少有学生喜欢民族音乐或者古典音乐，有的学生也不喜欢上音乐课。这其中存在着诸多的原因：有来自社会影响的原因；有学生自身学习态度的原因；也有有教材、教法方面的原因；这些也是阻碍音乐教育事业健康发展的原因之一。
六．家庭经济上的原因
很多农村家庭的学生，经济不是很宽裕。而很多家长觉得艺术之路太难走，担心孩子找不到好工作，就没想让孩子去考艺术。只希望孩子能把主考科目学好，为此很多喜欢音乐的学生也没有机会继续学习音乐。这样一来，了解和喜爱民族音乐的学生则少之又少，进一步阻碍了音乐教育的健康发展。
例如；1.百色高级中学是市重点中学，其高
一、高二每个班级每周有一节音乐欣赏课。而音乐特长生每周除了周末和星期一上午的升旗仪式外，其余每天上午6:20—7：10和下午的5：20—6：10都安排有专业课。主要安排有声乐、视唱练耳和乐理三门课程，专业学习时间很充足。音乐教师上课积极、认真，负责任，对学生的学习要求严格，在两位老师的悉心指导下，每一届学生在专业上都有了很大的进步，并在全区艺术统考中荣获佳绩。2.田阳县初级中学是田阳县重点初中，拥有声乐、乐器、舞蹈等多名专职音乐教师。音乐器材与设施比较齐全，音乐课安排比较合理，初一初二每个班级每周都安排有音乐课。且学校经常举行歌咏、表演、演讲等各类文艺活动，学生也积极参加，被高中录取的音乐特长生的人数也不断增加。3.田阳县洞靖初中是农村初级中学，其初一初二每个班大概每周有一节音乐课。但由于没有专职的音乐教师，音乐课上一般只要求学生学唱一到两首歌曲，而并没有乐理知识和音乐欣赏的教学。因此，该校音乐教育课程并没取得很好的效果，靖安中心小学和其他几个村完小点的学校更谈不上了。从以上调查结果中，我感到自己任重而道远。同时，我认为一方面中小学音乐教育，尤其是农村中小学音乐教育应更加受到教育部门和学校的重视。另一方面广大音乐教育专业的高校毕业生应积极到农村中小学任教，努力建设农村中小学的音乐教育事业。
关于我市今后音乐教育的发展，我有以下几点建议；
一.政府
进一步加强农村的经济建设与思想文化建设，以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人民生活水平，使教育机构的教学资金得到
保障。教学资金得到了保障，才能引进优秀的师资队伍和先进的教学设备，才能保证音乐教育的顺利发展。
二.教育部门
继续加强对中小学音乐尤其是农村中小学音乐教育的建设与投入，加大对音乐教师队伍的建设。一方面，要引进一批专业音乐教育机构毕业生，只有具备了强大的师资队伍，高质量的教学才有保证。另一方面，对一些学校已任的音乐教师进行再培训，教育行政部门可组织一些再培训活动，或者为他们提供去高校学习专业技能的机会，使教师们不断提高教学涵养和教学能力，从而提高教学质量。
三.在职音乐教师
一方面，在教学的过程中需要教师不断地调整教学的方式方法，不 断验证备课时设计的反思。通过自情感的充分投入仅仅的吸引住学
生，引导学生全身心的投入到音乐活动中，教师饱满的授课情绪和学 生高涨的学习情绪是相互联系的。教师要用爱心、责任心、真挚的情 感等激起学生的情绪，培养学生热爱民族音乐和音乐课。另一方面， 音乐教师还要不断学习专业技能，提高教学涵养和能力，从而提高教 学效率。
四.高校音乐毕业生
自觉以为祖国培养下一代为己任，主动到城镇、农村去执教，帮助教育落后的学校发展教育事业。积极传承和发扬中华民族的艺术精髓和民族音乐，为祖国和民族的未来培养更多更好的艺术人才，为国家的教育事业作贡献。
五.学生家长
应转变读书无用或非主课不学等传统思想，尊重和培养孩子的兴趣爱好，鼓励和支持孩子发展自身的爱好与特长，使孩子德、智、体得到全面发展。
六.学生自身
著名女高音歌唱家宋祖英曾说过；民歌也流行。所以，学生自己应该多欣赏爱国歌曲与艺术歌曲，而不是仅仅关注所谓的流行音乐。同时，要积极配合学校的音乐教学活动，努力学习，天天向上，不断提高爱国主义精神，提高自身音乐素养，为国家社会主义建设而努力奋斗。
第18篇：专业调查报告
楚 雄 师 范 学 院
(Chuxiong Normal University)
楚雄师范学院“国培计划(2011)”云南省农村小学语文、数学骨干教师
置换实习暨小学教育、学前教育专业学生教育实习
专业调查报告
实习生姓名张东
学号20081122249
专业小学教育
年级08级小教2班
实习单位德宏州芒市五岔路乡中心小学
实习时间2011年10月——2012年1月
楚雄师范学院初等教育学院编制
二O一一年九月二十七日
农村小学基础教育调查报告
——以德宏州芒市五岔路乡中心小学为例
2011年10月8日，在学校的安排下我来到了德宏州芒市五岔路乡中心小学进行了为期三个月的教育实习，在学校领导和各位老师的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华丽转身。同时，我还在实习期间做了一次有关小学基础教育现状的调查。为了全面、详细的获取材料，我不仅只限于我所在班级的调查，而且还跨班级、年级调查，跨学科调查，并在网络上搜集了许多相关的资料。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流。这一次深入的调查比将对我将来的从业有很大帮助。
一、农村小学基础教育现状
小学教育是我国九年义务教育当中的重要组成部分，随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，农村中小学教育取得了可喜的成绩。但随着城镇化进程的推进，农村劳动力大量转移及离婚率上什，更多留守儿童和单亲家庭的出现。以及长期以来，我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率，忽略培养学生创新意识和创新能力等问题逐渐成为农村教育发展的瓶颈。据有关资料显示农村小学教育存在的问题具体如下：
1、师资队伍整体素质不高，教学理念落后，教学手段陈旧。
由于农村教育教学环境的制约，教师队伍老龄化，学历水平偏低，缺乏集中系统的教学理论。并且专业教师缺乏，使绝大多数任课教师成了兼职的“全能教师”，这既影响了教育教学的质量，又荒废了部分有有专长学生的天赋。据调查乡村信息相对闭塞与外界交往不多，造成小学教师的教育观念落后，教学方式单一，很多地方仍然靠着“一块黑板一张嘴，两只粉笔书一本”的传统方法来完成教学任务，而学生的学法仍是“听、读、写、背、考”的五个阶段。
2、教学设备短缺，使用率低，制约教育的发展。
虽然近年来，国家投入了大量的资金用于农村教育教学设备配置，但是与城镇小学相比，农村小学的校舍、硬件设施等差距还是很大。并且由于农村本身的条件限制，好多设备使用不起来，甚至有些教师不会用，对教育教学的发展没有起到推进的作用。
3、素质教育难以实行，课程改革举步维艰。
农村教育一直笼罩在应试教育的阴影里，受大的环境制约和影响，教师们都把学生考高分作为自己的唯一目标，学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的依据。学开设的课程中，语文、数学成了所谓的主科，音乐、体育、美术等其它课程虽然开设，但是得不到学校和学生的重视。特别是临近考试，老师们为了提高学生的成绩，强制霸占了所有的“副科”，每天面对的就只有语文和数学了。这些现象的出现，加重了学生的学习负担，学生身心都受到了煎熬和束缚，使其知识面狭窄，观念滞后，无法得到全面的发展。
第19篇：专业调查报告
专业调查报告
经历残酷的高考选拔，而进入大学，现在回想起来已经是三年前的事情了。还有一年就要毕业之际，正是检验我们学习成果的时候了。学院给我们安排了一次毕业实习，在实习前我做了一次关于农村消费者及市场食品安全状况的调查。经过此次的调查，不仅让我真切的了解到了云南省宾川县周边农村食品情况，而且为我的毕业实习指明了方向，将给我以后的实习工作做好准备。
随着生活水平的提高，食品市场的安全问题已引起了人们越来越多的关注，从食品的包装到食品的贮藏，各环节都开始进入到人们的视线当中。但当城市对于食品的关注越来越多、要求越来越高的时候，农村的情况又是如何呢?我利用这次实习的机会对农村食品市场安全状况进行了调查，经过调查以及资料整理，对农村的食品安全情况有了更多的了解，在实际操作的同时，给了把理论用于实践的机会，提示我个人的能力。
此次调查是以云南省思茅市景东县文井镇为中心点展开的。调查由两部分组成：一部分是以进户与农村居民聊天，然后总结归纳到调查表上;而另一部分则是直接由农村居民填写调查表。
我这次实习的地方是宾川县安全生产监督管理局，我去报到后，通过征求领导建议以及实际情况，我选择调查的地点是云南省思茅市景东县文井镇。我通过上网查找资料，以及到当地政府了解情况，对文井镇的情况有了一定的了解。
文井镇总面积854平方公里。全镇共辖24个村民委员会304个村民小组18840户、71257人，其中非农业人口3976人，易地移民7569人。有汉、彝、苗、傣、白、哈尼等20种少数民族总耕地面积86956亩，主要粮食作物以水稻、玉米、小麦、大豆、油菜等为主;经济作物以甘蔗、茶叶、蚕桑、核桃、花生、油菜，冬早蔬菜为主。按照全镇“一村一品，一组一特色，一户一重点”的经济发展思路，文井镇大力调整农业产业结构着重培育壮大了甘蔗蚕桑烤烟畜牧茶叶核桃等产业。经多年的不懈努力，在原有传统产业的基础上，培植出了烤烟、蚕桑等规模较大、增收明显的新兴产业XX年，全镇农村经济总收入完成万元，比上年增加万元，增长21%;实现农民人均纯收入2577元，比上年增加604元，增长%。粮食总产量万吨，人均有粮473公斤。
此次调查是九月中旬进行的，为期四天，包括下乡走访，政府咨询、查询资料、整理材料四个环节。其中主要是下乡走访。走访的第一站是到文井镇孟村市场，碰到了一个热心且文化程度较高的阿姨，所以我的第一次尝试就是在这样的幸运中进行的，当然接下来的调查就没有起初的那么顺利了，但整体的感觉还是很好的，使我了解到文井镇真实的食品安全的情况。在走访过程中，进户调查是一种很好的形式。印象最深的是其中一户农家，开始不让我进他家门，当我亮出校徽、说明来意后，他们便热情地接待了我。没想到在那农家院子里的小凳上我一坐就是两个多小时，真诚的交流，是我平生第一次那么深刻的感受到农民的朴实，使我难以忘怀。
此次调查的内容，分为农村市场食品安全和农村消费者食品安全两个方面。
(一)农村市场食品安全
农村市场食品安全，以孟村市场为例，可以归纳为以下四点：
1、市场基础设施简陋，没有分类垃圾筒，仅有一些垃圾车的存在，这些也与农村经济发展落后有一定的联系，且交易场所简陋脏乱;
2、蔬果等产品几乎都是自产自销，所以这里的大部分食品上市前并没有接受过正规的卫生检查，买家也以当地居民为主;
3、大部分农民没有要进行卫生检查的意识;
4、据反映，市场的卫生监督检查非常少，每年仅有一两次。
从这些情况中可以看出，农民食品安全意识的淡薄，还有政府工作力度的薄弱;还因为农村市场相对较偏避狭小而且分散，一般几百平方米，所处地也离管理中心较远，所以在管理上是十分欠缺的。
(二)农村消费者食品安全
农村消费者的调查整理了十份具有代表性的问卷，囊括各行各业，有农村人口中文化素质比较高的医务人员、初中老师、村委委员等，也包括文化素质较低的菜农、商贩等等。可以归纳为以下三点：
1、政府工作力度需加强。
主要表现为在和农民沟通的形式上需要改变。大部分的农民都对政府工作不太信任，对国家的法律法规等等也不了解，于是有些农民就产生了对政府的抵制情绪。在调查问卷中食品投诉一栏大多数人都是选择不投诉，认为部分政府工作人员不能吃苦，不愿意深入到乡下来。政府工作需加强的主要在两方面，一是食品安全的宣传力度，大部分人表示，有些知识他们确实不知道，但如果政府愿意多花精力来宣传关于食品安全方面的知识，他们是非常乐意了解;二是管理力度，混乱的市场，特别是一些变质过期的食品大量流入农村市场这些方面也给农村居民带来了很多的麻烦。
2、安全卫生意识有所加强。
在孟家市场调查中了解到，近年来生熟菜版的分开、食品的选择等等方面，都有了很大的提高。大多数消费者不像过去一样只是为了价格的便宜，如今更多的是侧重于食品质量的保证。近一年内，家庭人员事物中毒的现象也几乎是没有的，从这些可以看出，农村市场中对于食品的关注相对于以前是有很大提高的。
3、农业技术指导需继续增强。
相对于前几年，在农药兽药的使用方面有了较大的提高，农民买喷洒剂的地方一般为农业技术站，有专门的技术人员指导，所以在使用的过程中有了很大的提高，也有了一定的保障。但仍存在一些问题需要改进，也有些做的不是特别好的地方，技术人员应该努力加强自身素质，为农民提供最好的服务。
通过调查我们发现，现在的农村食品市场是一个急需医治的场所，市场情况比较混乱，且市场的规模一般也是自给自足一类。但值得欣慰的是工业污染源比较少，所以农村食品有着它独特的绿色性，但没有工业产业的支撑，也是农村发展的落后的主要原因之一，整体来说，要改善农村食品市场是要政府和人民共同努力的，希望能一起携手共创未来，给农民的生活带来真正的提高。
1、政府在农村的宣传活动形式上应有所改变，应该更适应农村人口这个群体，更注重群体特色，而不能只单单的以在城市宣传的方法套用到农村中。据调查所知，政府方面做了很多宣传性的工作，但是在农民方面来说，他们觉得没有接受到什么知识性的指示，这是一个政府与农民之间的“代沟”问题。所以具体的宣传应该在对当地情况、人口素质等有一定调查了解的基础上进行，那样才会起到一定的效果。
2、食品包装袋的保质期印制需要更加规范、更加简单易辨。在调查过程中，走访的几个小食品店中，有小部分食品的保质期很难找到，有些就算能找到，也难以辨认。这个问题也不仅是存在于农村，在城市中也有存在，特别是有的保质期印的地方特别偏僻而且不太清晰，给消费者的感觉就不太踏实了。政府应该在这方面进行一定的规划，规定一下保质期的标定方法、标志地点等等。
3、政府在食品安全方面的监管力度需加强，在进货的源头上把好食品安全卫生这一关。在农村地区，虽然大家都想吃有保障的食品，但是当那些过期或劣质的食品流入市场，由于大多数是带着廉价的面具，在消费水平不高的情况下，这些食品成为大多数人的选择对象是很正常的。所以在流入消费市场之前的控制是十分重要的，要投入更加大的人力物力。
4、政府部分应该要对某些较小的投诉更加重视。调查结果表明，大部分农民不愿把自己在食品或其他方面权益受损的情况向有关政府部门反应，这些情况是如何出现的呢?据笔者在调查访问中了解到，正是这些政府部门不重视农民投诉的小问题的情况，构成了农民对政府的信任度下降的主要原因之一。正所谓，麻雀虽小，五脏俱全，也就是问题虽小，但实实在在关系着的是农民的切身利益，但大部分政府的处理方式就是小事化了，而直到出了什么人命大案了才做出剧烈的反应。这从一部分也反映了政府工作人员的能动性不够的问题。所以，笔者认为有些投诉虽小，但政府部门应该仍要认真对待。因为它们不仅是投诉，而更多的是对政府部门的一种信任，也是农民生活中最真实的细节体现。
5、食品安全卫生与计划生育的问题。在调查的过程中，进户调查给了我许多深刻的印象，大部分农村家庭都是二到三个孩子，甚至更多，虽然这些与食品卫生没有太直接的联系，但笔者认为，孩子数量的众多不仅影响到农村素质教育的推广，也在一定程度上影响着农村食品的发展，必然说比如说一个家庭的人口过多，就会导致这个家庭对食品质量的要求降低，而去追求价格的低廉等等。同时家庭人口较多，导致的整体素质不高，就在一定程度上会更加影响到他们对食品的要求，因为没有关于食品安全的意识和想法。
经历了几天的调查，不仅获得了一些宝贵的资料，学到了很多在学校课堂上学不到的东西，也锻炼了自己吃苦耐劳的能力，让我更真实地感受到了食品安全的重要性，也把自己从学校生活中美好的自我想象空间带到了现实生活中，很多不可想象却实实在在存在于生活中的情况一览无余的展现在眼前，敲击着心灵。
我决定在监督局实习时，申请做关于农村食品安全检测方面的工作，一来可以把自己学过的知识用于实践之中;二来希望通过自己的努力能为农村食品安全的改善做出一点贡献，让自己成为一个对社会有用的人。
第20篇：专业调查报告
楚 雄 师 范 学 院
(Chuxiong Normal University)
楚雄师范学院“国培计划(2011)”云南省农村小学语文、数学骨干教师置换实习暨小学教育、学前教育专业学生教育实习
专业调查报告
实习生姓名 张 东 学 号 20081122249 专 业 小学教育 年 级 08级小教2班
实习单位 德宏州芒市五岔路乡中心小学
实习时间 2011年10月——2012年1月
楚雄师范学院初等教育学院编制 二O一一年九月二十七日
农村小学基础教育调查报告
——以德宏州芒市五岔路乡中心小学为例
2011年10月8日，在学校的安排下我来到了德宏州芒市五岔路乡中心小学进行了为期三个月的教育实习，在学校领导和各位老师的指导和帮助下，我完成了由学生向老师的华丽转身。同时，我还在实习期间做了一次有关小学基础教育现状的调查。为了全面、详细的获取材料，我不仅只限于我所在班级的调查，而且还跨班级、年级调查，跨学科调查，并在网络上搜集了许多相关的资料。同时，我也积极地找学生谈话，同老师交流。这一次深入的调查比将对我将来的从业有很大帮助。
一、农村小学基础教育现状
小学教育是我国九年义务教育当中的重要组成部分，随着改革开放和九年制义务教育方略的实施，农村中小学教育取得了可喜的成绩。但随着城镇化进程的推进，农村劳动力大量转移及离婚率上什，更多留守儿童和单亲家庭的出现。以及长期以来，我国农村教育存在的经费紧缺、地区发展不平衡、应试教育思想严重、过分追求升学率，忽略培养学生创新意识和创新能力等问题逐渐成为农村教育发展的瓶颈。据有关资料显示农村小学教育存在的问题具体如下：
1、师资队伍整体素质不高，教学理念落后，教学手段陈旧。
由于农村教育教学环境的制约，教师队伍老龄化，学历水平偏低，缺乏集中系统的教学理论。并且专业教师缺乏，使绝大多数任课教师成了兼职的“全能教师”，这既影响了教育教学的质量，又荒废了部分有有专长学生的天赋。据调查乡村信息相对闭塞与外界交往不多，造成小学教师的教育观念落后，教学方式单一，很多地方仍然靠着“一块黑板一张嘴，两只粉笔书一本”的传统方法来完成教学任务，而学生的学法仍是“听、读、写、背、考”的五个阶段。
2、教学设备短缺，使用率低，制约教育的发展。
虽然近年来，国家投入了大量的资金用于农村教育教学设备配置，但是与城镇小学相比，农村小学的校舍、硬件设施等差距还是很大。并且由于农村本身的条件限制，好多设备使用不起来，甚至有些教师不会用，对教育教学的发展没有起到推进的作用。
3、素质教育难以实行，课程改革举步维艰。
农村教育一直笼罩在应试教育的阴影里，受大的环境制约和影响，教师们都把学生考高分作为自己的唯一目标，学校也用学生的成绩作为衡量教师教学水平的依据。学开设的课程中，语文、数学成了所谓的主科，音乐、体育、美术等其它课程虽然开设，但是得不到学校和学生的重视。特别是临近考试，老师们为了提高学生的成绩，强制霸占了所有的“副科”，每天面对的就只有语文和数学了。这些现象的出现，加重了学生的学习负担，学生身心都受到了煎熬和束缚，使其知识面狭窄，观念滞后，无法得到全面的发展。
4、村级小学减少，造成学生上学不便。
很多村级小学由于教学条件差，教学设备落后，加上生源逐渐减少，不得不与乡级小学合并，这造成大部分学生上学不便的情况。据了解，我实习所在学校的学生90﹪是住校生，每周上学、放学几乎步行，且较远的学生需要走两三个小时。学校宿舍紧缺，学生只能几个人挤在一张床上睡觉这给学生的生活带来很多不便。
5、家庭教育空白，学生缺失家庭辅导，教师工作负担重。
农村学校教育质量本身不是很高，加上农村家庭教育普遍还是一片空白，大多数学生家长对孩子的学习不闻不问，或者是心有余而力不足，使得学生在学校学得的知识得不到巩固，学生的学习效果发挥不佳。据了解，我实习所在的乡镇，有部分学生家长还是文盲，甚至不懂汉语，他们面对学习成绩平平的孩子只能摇头叹息。同时，农村学生家长为生活所迫纷纷外出务工，让留守儿童的数量日渐增加，是农村家庭教育的缺位现象更加严重。因此，本应学校、家庭承担的教育责任全部推给了学校和老师，这从很大程度上加重了教师的负担。
二、个人见解
基础教育不扎实，教育的发展就只能成为一句空洞的口号。因此，必须及时采取得当的措施，彻底改变农村学校教学条件差的现状，将强基础教育的薄弱环节，这就需要政府的大力支持，尽快完成乡村小学的硬件设施；其次，教育部门要加强师资队伍建设，把教师的继续受教育工作落到实处。当然，使农村小学走出困境，让农村教育得到良性的发展并不是一时就能解决的，还需要各个方面的共同努力，对于这一点，我有以下几点建议：
1、改善农村小学办学条件。
没有相应的教学条件，教学仪器，图书资料，乃至宿舍，提高教学质量就显得比较困难，因此，办学条件的提高，从一定程度上影响到一个学校的管理水平、教育教学质量。据调查，这一点很多学校已经做出了相应的整改，只是力度还不够。
2、加强农村小学师资队伍建设。
各级政府应切实贯彻好教师的相关政策，提高其地位和待遇，保证村小师资队伍的稳定和扩充。同时，在提高农村小学教师的整体素质方面，政府和教育主管部门应注重教师培训的经常性，通过学习和培训掌握现代化教学手段，在知识的广度和深度上不断完善。另外，教师必须不断提高自己的教学技能和教学责任感，不断改进教学方法。
3、更新教育观念，开展形式多样的教育活动。
这要求课堂教学更多的联系生活实际和生产实践，并自发抵触以考试为中心和片面追求升学率的教学方式。保证音体美的同时，重视课外活动的开展，拓宽学生的视野，培养学生的动手实践能力和创新
能力。
