推荐第1篇：思想政治教育工作汇报
思想政治教育工作汇报
思想政治教育专业始建于1984年，该专业主要培养具备马克思主义基本理论和思想政治教育专业知识，能在党政机关、学校、企事业单位从事思想政治工作的专门人才。下面是小编为您整理思想政治教育资料，欢迎阅读! 思想政治教育工作汇报
为进一步加强研究生思想政治教育队伍建设，促进研究生辅导员专业化、专家化、职业化发展，围绕一项重点工作，凝练一份工作理念，形成一个工作品牌，更好地调动和激励战线成员工作的积极性和创造性， XX年度研究生思想政治教育工作总结交流暨优秀研究生辅导员评选活动依计划开展，各学院研究生辅导员围绕思政育人工作进行了主题报告。
心系学生 敬业守岗
植物科技学院的辅导员李志强在汇报中讲到，辅导员工作就是围绕1台电脑、2部电话、3个研究生组织、34个研究生党支部、1200余名在读研究生展开。李志强说：“我要用辛劳和汗水为‘辅导员’这个称呼注入鲜活的生命和高尚的灵魂!”
文法学院的桂恒俊向大家分享了一名辅导员新兵的工作感悟，从“懵、猛、萌、梦”四个字讲述了自己做辅导员第一年的酸甜苦辣。从初做辅导员的“懵”到与大家一起发点“猛”再到发现自己的小伙伴有点“萌”，到最后的撸起袖子实现“梦”。食品科技学院的邵晋辉分享了自己切身参加学院各党支部的政治理论学习和党组织民主生活会的感受。了解到不同支部开展活动效果差异巨大，学习形式单一，内容不深入，理论与实践结合不紧密等问题。
生命科技学院的黄玮以“三变三不变”为核心，讲述了本科生与研究生辅导员的不同。首先是工作强度的变化，其次是工作对象的变化，从302名本科生增加到了906名研究生，最后是工作技能的变化。“三不变”是工作强度变了，但责任心不变;工作对象变了，但真诚对待学生的态度不变;工作技能变了，但主动学习的意识不变。
经济管理学院的陈曙作了以潜心“陪”养，静待花开为题的汇报。以研究生为主体，利用输入和输出两个概念，道出了研究生在说、写两方面的不足。用“道、术、器、用”四字真言，指出了今后研究生教育工作的方向。工学院的刘浩蓬立足院情开展工作，组织研究生参加形式多样的政治理论学习、鼓励开展特色支部立项活动。从安全稳定、学术活动、文艺活动、体育活动等方面指导并带领研会开展工作。
紧握根本 就业为先
资源环境学院的就业工作特色鲜明，辅导员李钰婧从点、线、面三个尺度打造研究生就业工作的立体化格局，从研究生对专业的信心入手，深入剖析研究生就业问题，通过举办针对性的职场培训，在根本上帮助毕业生解决就业难题。
马克思主义学院辅导员吴斌讲述了“我与研究生的四个自信”。专业自信，坚持信念导向，帮助学生树立专业自信;学业自信，坚持问题导向，帮助学生树立学业自信;发展自信，坚持出口导向，帮助学生树立发展自信;职业自信，坚持服务导向，提升自我职业自信。
信息学院的宗明绪在开场时短短一句“即便是绿叶也同样绿得精彩”道出他在工作中的酸甜苦辣，学院研究生数量少，但却“五脏俱全”。在工作中不忘创新，开展校企交流、跨校交流、学术会议和专家报告，帮助研究生开拓视野和就业。
水产学院辅导员李俊以“学校如水也，师生如鱼也，其行动犹游泳也，大鱼前导，小鱼尾随，是从游也”为汇报起点，引申出五个从游概念。他认为，从师者游，就是导师的言传身教、心灵交流;从学者游，邀请国内外专家学者做学术报告，开拓国际学术视野;从商者游，院企结合，促进就业;从优者游，学习优秀毕业生就业心得、在校生感想感悟;从朋者游，加强朋辈教育，促进朋辈交流，相互提高。
开拓创新 铸造品牌
公共管理学院的向克蜜在党建、队伍、协同、平台、氛围五个方面介绍了自己一年来的工作成果。为提高研究生的平均身体素质，创新性地将南湖跑方案加入到研究生的综测体系。谈及个人工作体会时，她说道：“研究生思想政治教育工作要有底气、接地气、善聚气。”
外国语学院的付兆佳带领大家感受“外语走心之旅”。带领研究生党员重温入党誓词，送上贺卡，分享写着“入党光荣”政治生日蛋糕。做走心的专业实践，学院内有一个“新闻工作坊”，专门负责将学校网站上的新闻翻译为英文，提高学生的外语水平。理学院的范莉以题为“抓党建、促发展、助成才”展示了理学院的特色工作。开展研究生党支部与离退休党支部一对一交流活动。让研究生党员与老一辈党员的交流中学习提高，夯实政治理论基础。
园艺林学学院的肖晗简述了自己一年的工作内容，建立了园艺林学学院研究生多维度评价体系，让各种评比和考核变得更加公正公开。在品牌文化建设上独树一帜，有“双十一假面舞会”、师生同乐趣味运动会等。
动医动科学院的王华鑫从学院概况、基础工作、创新工作三个方面汇报了学院一年来的工作成果。从学院规模和毕业生的初次就业率的相互关系中，展示了在就业方面的进步。建立安全稳定工作档案、安全信息网以及辅导教育来确保学院的安全稳定工作。
汇报结束后，党委研工部部长胡守强进行了总结。他认为，各学院的特色工作都应继续坚持，在本次总结交流会中学到的新方法、新点子，拿到学院去实施，这就是一种创新。对各学院一年来的学生工作给予了肯定，并对各位辅导员的辛勤付出表示了感谢。
经不记名投票评选，李志强、李钰婧、黄玮、陈曙、李俊、范莉被评为XX年优秀研究生辅导员。
思想政治教育工作汇报
XX年，中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。
在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下，?我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。
我系具体的工作如下：
第一、三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育?实际出发》——关于“加强和改进大学生思想政治教育”讲座等。极大地提高了我系学生的思想政治修养。
第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大力度加强思想政治教育，努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。在XX年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，认真组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究，在系刊《火花》设置理论学习专题，不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想高潮引向深入，推向前进。并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动，《政法在线》刊物出版团知识理论专辑，为全系同学提供学习的平台。进一步增强大学生的思想政治素养。
第
三、我系开设“学习弘扬传统民族美德”的讲座，纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展民族精神宣传活动，增强学生的社会责任感与民族自豪感。通过各种渠道各种方式，加强学生的爱国主义精神，使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势，弘扬民族精神培养民族情感，加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，我系在XX年即新中国成立55周年及XX年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件，深入推动爱国主义教育，积极配合党中央加强大学生的思想政治的修养。
第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根据省委宣传部、省委教育厅、团省委决定组织全系学生进行“爱祖国、爱福建”寒假社会实践活动，引导学生在寒假期间通过社会实践和亲身体验，去认识社会、了解社会，都来为家乡的建设献言献计、尽心出力，激发学生为建设海峡西岸经济区、建设自己美好家园而努力学习、奋发成才。在实践过程中，我系师生都得到了切实的锻炼，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系学生思想道德修养的提高还集中表现在学生的专业课及思想品德课等所取得的成绩和学生干部的素质及工作方面。我系在学生工作方面具有一套制度化、规范化、程序化的体系。目前我系系级学生干部b类以上99人。学生干部大多具有较强的责任感与积极性，在师生配合、学生干部间的协调工作中都作出了较好的成绩，并在四大组织间开展经常性的例会，进行各部门的工作总结、工作交流及工作计划汇报，从而达到了工作有反馈、工作有头绪、工作有效率的目的，使我系的团学工作更好地展开。
思想政治教育工作汇报
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。多年来，党委宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。
一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育
(一)发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基 1
础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
(二)利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育
为了进一步提高系校学生的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有的教育资源和平台，将党的十七大精神和十七届三中、四中、五中全会精神融入专题教育，利用改革开放三十周年、中原经济区规划、建党90周年等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱市、爱校情怀。一方面我们邀请专家学者进校举办各类讲座，将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉;同时在全校范围内组织学生观看两会情况，开展“两会”进校园之“两会”新看点活动，开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动，使学生在亲身经历和参与活动后，能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影响，帮助广大学生进一步明确奋斗目标，收到了良好的教育效果。
(三)深入开展“唱读讲传”活动，不断推进大学生革命传统教育
为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，根据中共重庆市委宣传部和重庆市教育委员的文件要求，我们结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提 2
升师生素养”的基本原则，把讲故事活动与唱红歌、读经典、传箴言结合起来，坚持唱读讲传“四位一体”全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，。“唱读讲传”活动启动以后，我们将“唱读讲传”活动纳入学校精神文明建设的重要内容之一，充分利用校园广播台、电视台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与讲故事活动。及时宣传报道学校“唱读讲传”活动的工作部署、活动进展和突出成绩，着力打造有深度、有影响、有特色的品牌活动，充分展现了我校师生的思想素质、文化修养和时代风貌，受到了上级部门的高度评价和赞扬。
二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效 为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，系部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。
在日常的宣传教育中，我们积极利用校园广播台、电视台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做 3
起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
在重大节庆日和活动期间，结合学校的中心工作，我们及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，如在抗震救灾期间，为了满足师生了解灾区灾情的需求，我们及时制作展板30多块在几个校区轮流展出，迅速将师生凝聚起来，团结一致，共克时坚，为灾区人民送去我们兄弟般的情谊，对学生也进行了一次深刻的国情教育和民族团结教育。在学校本科教学水平评估、依法治校示范校评选、文明单位验收等重要时期，为了顺利完成上级的检查验收任务，展现学校多年来改革发展取得的成就，每次我们都根据检查验收内容分别制作30多块展板在学校的重要区域展出，不仅得到上级的高度评价，同时也对大学生进行了广泛的校情、校史教育，激发了学生的爱校情怀，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
此外，郑州作为一座历史名城，有着丰富、独特的革命传统文化资源，我们通过邀请老红军、老干部合唱团等来系讲演和交流的形式，开展革命精神系列教育活动，以革命精神来感染学生、教育学生、激励学生。让受助学生在缅怀革命先烈、重温革命精神，感受今天幸福生活的来之不易，珍惜学习机会，激发“热爱祖国、热爱家乡、投身中原经济区建设”的热情，自觉把个人理想融入到祖国和人民的共同理想之中。着力培养他们服务人民、奉献社会的思想品德。
三、努力抓好主管学生队伍的思想政治教育工作
校园广播台、校报是校园主要媒体，在校园主要媒体中，分别活跃着学生队伍，是学校新闻宣传工作战线的重要力量，他们利用课余时间为学校新闻宣传工作默默地牺牲奉献。我系在校园媒体中的学生记者和主持约有100多人，党委宣传部非常重视这支学生队伍的规范管理，结合各支团队自身的工作特点建立健全了各项规章制度，强调 4
学生的政治素养和组织纪律的管理，并尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，媒体的正常运转不仅有力推动了学校新闻宣传工作的顺利开展，也使学生在各自的工作岗位上得到较好的锻炼和提高，不少学生在毕业后仍从事新闻媒体工作，战斗在全国各地的新闻媒体战线上。
此外，系部加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。近年来，系党总支、团总支高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。使学生社团得到空前的发展，截止20xx年9月我系共有学生社团4个，其中今年发展社团1个。目前社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展的多层面、多形式社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
四、积极探索大学生思想政治教育的新途径
全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。宣传部多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高教育质量和水平。长期以来，系部按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。
(一)大力推进校园文化建设
首先，重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，我们在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量 5
资金，对系部各教室进行了名人名言和校园风光图片的配置，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。我们非常重视学校大学精神和大学文化的打造，认识到“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。20xx年，我系正式启动校园文化建设工程，至今已顺利完成两期期，经过全系师生员工的共同努力，对学校的校风、教风和学风进行了新的提炼，使学校校训、校标、校歌以及校风、教风和学风成为激励师生积极探索、完善自身、韬光养晦的重要精神力量。
大学生的思想教育不仅仅局限于课堂和会场，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是党开展大学生思想政治教育工作的又一新途径。我们充分认识到校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。因此我们通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。开展校园文化活动，利用艺术节、科技文化节、新闻宣传月、社团活动月、重大节日、事件纪念庆祝活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。例如组织了艺术月的系列活动，先后邀请民乐团、话剧团等来校为师生精彩演出，这些演出为我校学生的健康成长营造良好的文化环境，引领高校学生弘扬优秀民族文化，吸纳人类先进文化成果，提高艺术修养和文化素质。这些活动为全系师生搭建了一个 6
更好地接触艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力、营造高品质校园文化的文化平台，为优良校风的形成增添新的文化动力。
(二)不断开拓网络思想政治教育新阵地
网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。我们非常重视通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，在系部的网站和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传，主动占据网络阵地，切实提升思想政治教育工作整体水平。让学生在网络能有一个温暖的“家”。 努力打造功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，通过搜集网络舆情、开展网络监控，发布主题引导帖子，广泛开展网上主题教育，有效发挥了网络传播的快捷和方便作用，有针对性地帮助学生解决实际困难和思想困惑。四是努力打造一支政治素质过硬、专业素质较强的学生网络工作队伍。从心理学的角度讲，学生之间的交流和沟通比师生之间的要真诚、坦率，为了获取真实的学生思想状态信息，我们专门培养了一批政治立场正确、组织纪律严明的学生，负责网络监控和发布引导帖子，及时反映学生思想中存在的问题，为我们有效解决学生问题提供了极大的帮助。
(三)坚持为大学生办实事、办好事
按照学校办学“以人为本”的理念，我们一直坚持为大学生办实事、办好事。首先，积极完成学校每年布置的为学生办理十件实事中涉及本部门的工作任务。近年来，中文系完成了学校西校区宣传栏的设计制作，有利于把国家和学校的相关精神、政策准确无误地传达给师生，同时也有利于师生进行信息交流和思想碰撞;参与了学校各大 7
道路的命名和路牌的设计制作工作，为来校学习交流的上级领导、兄弟院校同仁以及来访学生家长提供了便利，树立了较好的社会形象。在大校门的文化氛围营造中，我们积极协同相关等部门，广泛征集师生意见，努力打造具有鲜明特色的系部展览区，打造了较好的展示平台。其次，在学校的一些大型活动和重要事件中，我们积极配合相关部门和学院做好宣传工作，为学生提供了大量展示形象的机会和平台，尤其在一年一度的迎接新生和欢送毕业生期间，我们努力做好学生服务工作，让学生充分感受到学校对他们的关心和爱护，也让学生家长放心孩子在这样一个充满爱的环境中成长。
五、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力;二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步改进和提高;三是教师队伍建设数量不足、人员业务素质有待提高。
在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届六中全会精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感;着力加强校园文化建设，凝炼大学精神;着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导宣传工作;着力加强大学生网络思政教育。求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设合格本科院校提供坚强的思想保证和精神动力。
推荐第2篇：大学生思想政治教育
大学生思想政治教育有感:做有责任感的大学生
许晶
大多数大学生在入学之前已经吹灭了18根生日蜡烛，踏入校门不仅是成为大学生的标志，更是长大成人的标志。
“成年”意味着要扛起“社会责任”这副担子。加强大学生思想政治建设，不能忽视“增强社会责任感”这个重要内容。强烈的社会责任感和奉献精神是我们父辈那一代大学生的普遍精神风貌。而这些年来，面对各种社会现实，闭目塞听的逃避者、视而不见的旁观者多了，“以天下为己任”的思考者却少了。有一部分大学生竟然从没听说过“艾滋孤儿”这个词，对艾滋病这样一个严峻的社会问题缺乏足够的敏感。
我们清华的校训是“自强不息，厚德载物”。在我的理解里，“载物”的一个重要含义就是要有开阔的视野和豁达的胸怀，有深厚的社会责任意识。班主任在班会上经常对我们说，要知道培养一个清华学生有多不容易，要清楚社会对我们投入有多大，期望有多高，因此我们一定要戒绝“小气”，即任何时候都不能想着逃避责任或避重就轻，要勇于担当，充分准备回报社会、报效祖国。
培养有强烈社会责任感的人才，是清华大学的教育精神，昔有马约翰老先生的名言“为祖国健康工作50年”，今有“我们的事业在中国”的召唤。这种精神一以贯之，是一项宝贵的传统：
1979年，化学化工系77届2班全体同学提出了“从我做起，从现在做起”的口号，极大地鼓舞了那个年代青年大学生发奋学习、建设社会主义的热情。他们还拟定了11条“从我做起，从现在做起”的具体措施作为全班行为要求，这些措施中有“认真学好政治课”，也有“排队买东西不夹塞”，可见当年的严谨务实。
25年后，化工系二年级高分子3班组织了一场名为“与李昌平面对面———贫困的制度因素”的讲座。一位研究生在水木清华BBS上写道：“这是一次不同凡响、十分难得的讲座，一次真正关注弱势群体、唤起良心的讲座，一次激荡青春理想和追求公平公正的讲座。”高分子3班的同学还在讲座上分发了倡议书，收到了各专业学生的响应。
正如倡议书中所写：“让我们共同关注现实中国，共同思考！我们是有责任感的一代大学生！”
（作者系清华大学新闻与传播学院本科生）
《人民日报》 (2004年11月24日 第十一版
推荐第3篇：大学生思想政治教育
大学生思想政治教育
学院：人文社会科学学院
专业：社会工作
姓名：高莹
学号：20094053037
大学生思想政治教育
摘要：大学生是祖国的未来，是中国特色社会主义的建设者和接班人。因此，加强对大学生思想政治素质的培养，是中国特色社会主义事业兴旺发达的重要保证。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟蓝图，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。大学生的思想政治教育是很有必要的，这不仅涉及到思想领域还有政治领域，思想上要积极上进，政治上也要提高觉悟，做合格的大学生。
关键词：大学生 思想 政治 教育
中共中央、国务院曾发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，这充分表明了我们党和政府对大学生思想政治工作的关心和重视。加强和改进大学生思想政治教育，事关广大青年学生的健康成长，事关国家和民族的前途与命运，是一项基础工程、民心工程、希望工程和社会工程，影响深远，意义重大。
一、加强和改进大学生思想政治教育，是推进素质教育、引导学生全面成长的“基础工程”。伴随着改革开放和中国社会主义现代化建设进程的推进，大学生在思想、政治、学业等方面的进步明显，成才愿望强烈。一个人的成长和成才，既有赖于其自身的智力因素，同时也有赖于其自身其他因素如思想政治素质方面的因素。高素质人才，既要有较高的科学文化素质，健康的身体素质和心理素质，更要有良好的思想政治素质。正如江泽民同志指出，“要说素质，思想政治素质是最重要的素质。”思想政治素质作为大学生最重要的素质，对其健康成长和全面发展起着不容忽视的决定作用。大学阶段是人生发展的重要时期，是世界观、人生观、价值观形成的关键时期。在这一时期，大学生在人格上将逐步完成从青少年向成年人的过渡和转变，将逐步确立自我，摆脱对家庭和父母的依赖。正如江泽民同志在北京大学建校一百周年庆祝大会上讲话时指出的：“青年时期注重思想修养，陶冶情操，努力树立正确的世界观、人生观、价值观，对自己一生的奋斗和成就将会产生长远而巨大的作用。”对于大学生来说，完成这一人生途中的重要转变并不是一帆风顺的，他们在成长过程中难免会遇到各种困难和矛盾，产生各种困惑和问题，这些问题从根本上讲是世界观、人生观、价值观的形成与确立问题。因此，青年学生对思想政治教育，对学习如何做人有强烈的内在需求。这种内在需求是加强大学生思想政治教育最重要的基础。加强素质教育，首先和最重要的是要加强和改进大学生思想政治教育。只有把大学生思想政治教育这项“基础工程”抓好，素质教育才能真正落实，学生全面成长的目标才能实现。
二、加强和改进大学生思想政治教育是实践“三个代表”重要思想、办人民满意教育的“民心工程”。大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来，也是家庭的期待。
中国特定的国情，决定了当代大学生是一个承载社会、家长高期望值的特殊群体。同时由于当代大学生又大多是独生子女，因此他们的成长，更是牵动亿万家长的心，涉及亿万家庭的幸福，关系最广大人民的根本利益。以人为本，以学生为本，以学生为中心，为学生身心健康发展创造良好的条件和环境，不断满足学生发展的多方面需要，是高校一切工作的出发点和落脚点，也是实践“三个代表”重要思想，办好让人民满意的教育的根本要求和具体体现。党的十六大提出了教育要为人民服务，努力办好让人民满意的教育，要培养数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才的战略任务。发展高等教育，满足广大人民群众不断增长的教育需求，不仅表现为高校人才培养规模的扩大，而且表现为人才培养质量的进一步提高。因此，加强大学生思想政治教育工作，促进学生全面发展，不仅是贯彻党的教育方针的客观要求，更成为一项实践“三个代表”重要思想，办人民满意教育，培养高素质人才的“民心工程”。把这项工作做好了，人民群众满意了，高校工作就会得到人民群众的肯定，我们党就会得民心、顺民意。
三、加强和改进大学生思想政治教育是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。大学生是青年中的优秀分子，是十分宝贵的人才资源。今天在校和即将迈入大学的青年，到2020年正处在风华正茂的年龄，在今后十年的重要战略机遇期，他们要在全面建设小康社会中担当突击队的作用；十年之后还将在实现现代化、中华民族复兴伟业中担当主力军的作用。能不能把邓小平理论和“三个代表”重要思想的旗帜扛下去？能不能坚持中国特色的社会主义？决定的因素在于这一代年青人。他们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质如何，直接关系到党和国家的生死存亡，关系到中国特色社会主义事业的兴衰成败，关系到全面小康社会和中华民族伟大复兴的目标的实现。我们曾有过因忽略和放松大学生思想政治教育而导致党和国家事业受到严重影响的深刻教训。历史和现实昭示，帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确立中国特色社会主义的理想信念，是保证中国特色社会主义事业长治久安、实现中华民族伟大复兴的希望所在，是关系国家前途和民族命运，确保中国特色社会主义事业兴旺发达的“希望工程”。
四、加强和改进大学生思想政治教育是需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会大力支持的“社会工程”。任何成功的教育都是综合各种因素形成的，任何失败的教育有可能因为一个因素的缺失就会造成恶果。大学生思想政治教育的成功，需要有家庭、学校和社会的密切配合、齐抓共管，其中任何一个因素出现大问题都会导致教育失败。纵观近年来发生在高等学府的一些事例，从北京某高校学生刘海洋无故伤熊到云南大学学生马加爵疯狂杀死几名同学，如今又出了南京大学一封“辛酸父亲给大学儿子的信”。到底是谁扭曲了刘海洋们的人格、泯灭了马加爵们的人性、淡去了不孝儿子的良知？家庭、学校、社会均难辞其咎。加强和改进大学生思想政治教育，同加强和改进未成年人思想道德建设一样，是一项民心工程、
希望工程、社会工程、系统工程，需要学校、家庭和社会密切配合，需要全社会大力支持。高等学校是开展大学生思想政治教育的主阵地，思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，哲学社会科学课程负有思想政治教育的重要职责，其他各门课程也都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。要把思想政治教育融入到大学生专业学习的各个环节，渗透到教学、科研和社会服务各个方面，贯穿到教育教学的全过程。同时，全社会都要关心大学生的健康成长，支持大学生思想政治教育工作。宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮。党政机关、社会团体、企事业单位以及街道、社区、村镇等要主动配合做好大学生思想政治教育工作。学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制，相互配合对学生进行思想政治教育。各级党委和政府要从战略和全局的高度，充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义，把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置，切实加强领导，建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制，形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。
五、加强大学生思想政治素质培养的对策和措施。要从多方面入手，其中重要的是培养大学生的正确的自我意识以及正确的权利义务观。自我意识方面要能够客观的评价自己，从而自强自立，人的价值就在于社会的需要，人类社会是由你我他每个人组成的，因此对他人的奉献，复合机体、国家、人类的需要，就是一个人的价值所在。培养大学生的权利义务观，提高自律意识。权利与义务是相对而言的，世界上的事物都是对立统一的，享有权利的同时就要履行义务。当代大学生要树立正确的权利义务观，高度的法律意识和自我意识，才能承受住市场经济大潮的冲洗与磨练。
提高大学生的思想政治教育是很有必要的，它不仅有利于大学生的参政意识还有利于在以后的人生路走得更好，可以摆正心态勇往直前的积极地走下去。
参考文献：
[1] 黄朗，黄含．用科学发展观构建高校学生思想政治教育的和谐环境[J]．河南社会科学，2009 (1)．
[2］陈跃，白美云．思想政治教育对大学生就业的促进作用[J]．当代青年研究，2009(11)．
[3]李洪雄，朱廷岚．大学生职业生涯规划中的思想政治教育[J]．黑龙江教育，2009 (1)．
推荐第4篇：大学生思想政治教育
如何浅谈加强和改进大学生思想政治教育工作
在新的形势下进行大学生思想政治教育工作，必须转变教育思想、办学理念，树立正确的人才观、教育观、德育观；必须和学生思想政治状况及学生思想政治教育工作实际结合起来，有的放矢，解决问题，提高水平；必须和学校各个岗位职责及工作特点结合起来，齐抓共管，形成加强和改进大学生思想政治教育工作的合力。
欲提高学生的思想政治水平，提高其理想信念是关键。因此，以前被证明为有效的理想信念教育方式要继续坚持，如要继续发挥政治理论课的主渠道作用，全面加强思想政治理论课的学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设。同时，我们应该创新思想政治教育的形式，以更新鲜活泼的、更贴近学生的方式开展思想政治教育，只有这样才能抓住学生的心灵，增强其理想信念。
充分发挥党、团和学生组织的优势。拥有覆盖面广、体系完整、深入基层的党、团和学生组织，是我们开展思想政治教育特有优势。要发挥党的政治优势和组织优势，把优秀大学生吸收到党内来，使学生党员在思想政治教育中发挥先锋模范作用，使学生党支部成为开展思想政治教育的坚强堡垒。
为大学生思想政治教育营造良好的社会环境，特别要大力营造良好的文化环境、舆论环境、校园周边环境。通过环境建设，我们要在学生心灵中注入理想信念的种子，使它发芽成长，在这方面，我们大有可为：宣传、理论、新闻、文艺、出版等方面要坚持弘扬主旋律，为大学生思想政治教育营造良好的社会舆论氛围，为大学生提供丰富的精神食粮；大众传媒要坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，反映高校思想政治教育工作先进典型和优秀大学生先进事迹；各类网站要牢牢把握正确导向，开展形式多样的网络思想政治教育活动；在良好的社会环境的带动下，要大力建设校园文化，广泛深入开展理论学习、学术科技、文化体育等丰富多彩、积极向上的活动，把德育、智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中。
大学生代表着民族的未来，因此，加强和改进大学生思想政治教育工作，责任重大、使命光荣。作为一名专职辅导员，在学生思想政治教育工作上更要进一步增强自己的紧迫感、使命感和责任意识。切实做到关心和感染学生，把思想政治教育融入到育人、管理等方面，真正成为大学生健康成长的指导者和引路人。
推荐第5篇：大学生思想政治教育
充分发挥青年作用 建设“三增”幸福社区
之龙华社区留守儿童、贫困家庭学生义务家教方案
一、活动目的
为充分发挥共青团团结、凝聚和服务青年的职能作用，扎实全力落实 “三增”幸福社区，建设“三最”龙泉、实现跨越发展的目标。为切实落实关爱帮扶龙华社区留守儿童和困难家庭学生，高校志愿者将以进社区的方式，为社区留守儿童和贫困家庭学生开展义务家教活动，通过开展此次活动，使社区青少年的人际交往自信，引领正确的人生价值取向，塑造良好的心理素质以及学业上的进步。
二、活动时间
拟定2011年5月15日开始，每月开展四次，奇数周由四川师范大学成龙校区志愿者队伍开展活动，偶数周由成都信息工程学院龙泉校区志愿者队伍开展活动。
三、活动地点
拟定龙华社区二期义工之家
四、参与人员
团委工作人员、大面街道龙华社区工作人员、成都信息工程学院龙泉校区志愿者、四川师范大学龙华校区、留守儿童和困难家庭儿童（20-30名）
五、活动内容及流程
（一）前期准备及相关安排
1、5月11日确定参加活动名单--高校志愿者、社区留
守儿童和困难家庭学生；
2、志愿者到社区乘车路线—乘坐899路公交车（龙泉总站始发点）到龙华2期下车；
3、团旗一面、横幅、留守儿童之家牌匾；
4、协调义务家教开展场地--拟定龙华二期义工之家（硬件设施：桌子、椅子、写字板、黑板笔、黑板刷、投影仪、饮水机、电风扇或者空调）；
5、志愿者帽子、衣服、照相机、志愿者活动登记表（团区委）；
（二）活动流程
1、8:50学生点名；
2、9：00---9：40品德教育；
3、9：40---9：50课间休息；
4、9：50---10：30 功课辅导；
5、10：30---10：40 课间休息；
6、10：40---11：20 功课辅导；
7、11：20---11：30 学生点名后放学回家。
共青团龙泉驿区委员会
2011年5月10日
不妥之处请
推荐第6篇：大学生思想政治教育
构建社会主义核心价值体系，是我国在深刻总结社会发展历史规律和思想文化建设经验基础上提出的一项重大课题，也是我党在科学分析当前思想大活跃、观念大碰撞、文化大交融的时代形势下提出的一项重大任务，既是新时期先进文化建设的重点，更是新阶段精神文明建设的根本。《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确指出：“必须强化教育引导，增进社会共识，创新方式方法，健全制度保障，把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。”高校思想文化作为我国社会主义文化的重要组成部分，在发展社会主义先进文化、巩固全社会团结奋斗的共同思想基础等方面起着重要的促进作用。从社会主义核心价值体系的内容而言，引领着力点在于政治方向上以科学的理论指导思想，目标任务上以共同的理想导引追求，精神支柱上以崇高的名义凝聚力量，时代主题上以革新的魄力鼓舞斗志，伦理规范上以优秀的道德培育风尚。用社会主义核心价值体系引领高校思想文化建设，只有把握好引领重点、夯实好引领基础、狠抓好引领保障，才能使社会主义核心价值体系充分发挥导向作用、保证前进方向，持续提供价值源泉和精神动力。
一、把握引领重点，发挥三种作用 高校在发挥社会主义核心价值体系的引领作用时，应当做好“思想库”、“智力库”、“人才库”，充当引领和谐文化与现代文明发展的“火车头”。
第一，“思想库”要承担传播文明的使命。高校不仅是社会知识的中心，同时也是新思想的创造者和弘扬地，堪称“思想库”。回顾历史，世界大学发轫之初就与社会思潮紧密相连。
中国大学可追溯到先秦时期，《大学》认为“大学之道，在明明德。在亲民，在止于至善。”西方大学起源则关系到古希腊和古罗马的文明，如柏拉图在《理想国》中主张培养通晓“理念世界”的哲学家，亚里士多德倡导“自由教育”等。陈至立评价《大学》“这一教育思想与一千多年后发祥于欧洲的近代大学开启智慧、弘扬文化、传播知识是相通的。千百年来这一传统薪火相传，经历了历史长河的洗礼而历久弥新，显示出蓬勃的生命力。欧洲中世纪大学是现代大学的直接源头，由于大学与宗教不能分家，宗教思想的传播通过教堂形态的大学不断发扬。
14到16世纪的文艺复兴运动在意大利的宫廷学校、法国的法兰西学院等助推下掀起人文主义的热潮。而后先进教育思想家洛克等著书立说，积极地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主，发起了启蒙运动。再来看中国，以“三纲五常”为核心的儒家思想伴随中国封建社会的教育走过了很长一段时期。到了近代，变法自强的维新思想通过新式学堂传播开来。随着新文化运动的推进，京师大学堂成了中国最早传播马克思主义和民主科学思想的发祥地。
20世纪70年代末，南京大学胡福明的一篇《实践是检验真理的唯一标准》拉开了思想解放运动的序幕。显然，只创造新的价值理念还不够，还要将其发扬光大。先进的文明观念只有代代相传才能不断推动人类思想的进步，促进经济社会的飞跃发展。当今时代的社会主义核心价值体系只有广为传播，尤其是通过高校规范化、制度化教学，传授作为人类文明成果的知识，传递蕴含于知识之中的思想文化精髓，才能使先进理论变成社会转型时期人民群众易于掌握的思想武器。
第二，“智力库”应发挥示范辐射的作用。高校有三大职能：教学、科研和社会服务。教育职能在中世纪大学产生的时候也已存在。科学研究职能得益于德国洪堡和阿尔托夫等人倡导的大学是“研究中心”，注重“发展”知识。这种全新教育理念不仅影响了欧洲各国，而且促使美国成为当代大学的重镇。20世纪初美国著名教育家约翰·S·布鲁贝克在其所著的《高等教育哲学》中提出了高等教育是“服务站”和“象牙塔”的理念，更是倡导了大学应发挥在经济社会主战场的智力服务作用。我们看到，在过去改革开放的３０年里，我国高校不仅为各种改革提供精神动力，更为各项建设提供了智力支持。如认真纠正“文化大革命”中及其以前的“左”倾错误，坚决批判 “两个凡是”的错误方针，带头掀起真理标准大讨论；高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在校园带头深入贯彻落实科学发展观；探索建立和完善社会主义市场经济体制，不断研究社会民主与法制完善过程中出现的新问题、新情况；普及科学知识，推广先进技术，引领社会科技进步；传承并弘扬中华优秀传统文化，倡导发展中国先进文化，吸收借鉴西方进步文明成果，推动了文化大发展大繁荣等。高校在全社会思想文化建设的历史地位和突出作用，决定了高校社会主义核心价值体系建设，必须走在全社会的前列，并通过全体师生员工率先垂范构建社会主义核心价值体系建设的示范区，对整个社会的价值观念产生广泛辐射作用。作为“智力库”，高校要通过人才培养、科学研究和社会服务，充分挖掘教育资源、师资优势、育人力量，承担惠泽民众职责，为社会发展进步提供正确的价值观念和舆论支持，扩大社会主义核心价值体系的影响范围，提高社会思想文化建设的整体质量。
第三，“人才库”应当履行理论创新的任务。社会主义核心价值体系提出后，在理论上有一个不断丰富、发展、完善的过程，以从事独立学术研究为根本的高校在这当中应发挥举足轻重的作用。欧洲中世纪大学诞生以来，强调大学应以学术为本的思想始终没有真正中断过。20世纪初，教育哲学家维布伦坚持认为，探讨深奥的实际知识是学术事业不证自明的目的。20世纪中期的怀特海指出，大学之所以存在，不在于其传授给学生的知识，也不在于提供给教师的研究机会，而在于“在富于想象地探讨学问中把年轻人和老一辈结合起来。”作为“人才库”，高校具有一大批高智慧、高技能、高品德并能进行创造性劳动的珍贵人才资源，他们有的是坚持正确信仰、占领学科前沿、引领人类进步的一流学术大师，有的是治学态度严谨，理论功底扎实，善于联系实际的学科带头人，有的是思想态度端正、年富力强、勇于开拓创新的中青年教学、科研骨干，有的是满怀未来憧憬、思想开放活跃、渴望施展才华的青年学生。高校要充分利用好自己的人才优势，增加人力资本投资，建立合理的人才流动机制，健全有效的人才激励体制，使他们在社会主义核心价值体系理论创新过程中发挥好领航员、排头兵、生力军的作用。促进他们科学分析世情、国情、党情新变化，紧密结合中国实际、时代特征、人民愿望，用发展着的马克思主义指导构建社会主义核心价值体系的研究，如调查改革开放和社会主义现代化建设背景下我国民众思想活动的特点以及社会转型对人们思想观念的影响；探讨社会主义核心价值体系的理论结构和实践要求、制度安排与程序设计；借鉴国外在价值体系建设上的有效做法与先进经验等，使社会主义核心价值体系的研究乃至当代马克思主义的研究更具实践特色、民族特色和时代特色，从而增强社会主义核心价值体系的说服力，强化广大人民群众内化和践行马克思主义理论最新成果的自觉性、坚定性。
二、夯实引领基础，壮大三种力量
基础不牢，地动山摇。要做好高校社会主义核心价值体系建设，就必须从思想、人员、环境等方面强化工作基础。
第一，加强思想宣传力。主流意识形态是执政党组织、号召、凝聚民众并得到民众支持和拥护的有力武器。主流意识形态的认同主要发生在人们的思想领域，这就决定了要寻求意识形态认同，宣传思想工作极为重要。高校要掌握思想工作的主动权，积极承担引领方向、凝聚人心、振奋精神的功能，用学校发展的成效、目标来统一思想、汇聚力量，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，着力构建宣传思想工作的立体化格局，强化社会主义主流意识形态在高校的主导地位。要善于使用宣传工作的方式，整合校内外优势宣传资源，建构科学合理的运行模式，形成社会主义核心价值体系的强大宣传阵势，以更贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想宣传提升社会主义核心价值体系的社会认同。要精于运用舆论工作的技巧，将社会主义核心价值体系建设与尊重人、理解人、教育人、发展人结合，提高舆论工作化解矛盾、平和心态、理顺情绪的能力，增强社会主义核心价值体系的吸引力、感染力和凝聚力。
第二，提升全员育人力。我国高等教育讲究育人为先、德育为本。因此，要树立好全员、全过程、全方位育人的整体理念，形成教书育人、管理育人、服务育人通力合作、齐抓共管的格局。教书育人要求教师主动关心爱护学生，尊重学生人格，促进学生在思想品德素质、科学文化素质和身体心理素质等方面全面发展，同时把握好“学术探讨无禁区、课堂讲授有纪律”的基本原则，传授社会主义核心价值体系等马克思主义中国化、现代化的新成果，尤其是以自身的道德行为和魅力，言传身教，引领大学生践行社会主义核心价值体系，实现人生价值追求。管理育人强调各级党政干部要明确责任意识，在其岗谋其政，提高办事效率，勇于改革创新，既不能放任学生又不能给他们以思想枷锁。服务育人要求职工热爱本职工作，加强职业道德修养，具有全心全意的服务意识和从事本职工作的技能，努力为学校创造良好的教学、科研、学习和生活环境。
第三，增添环境熏陶力。高校校园文化环境在思想文化建设中具有独特作用。要建设富有教育意义和艺术价值的文化精品，营造浓厚的德育环境和氛围，发挥其润物无声、潜移默化的作用。一要加强校园环境建设整体规划，坚持合理布局、突出特色、经济实用、美观协调的原则，充分考虑生态景观和人文景观的结合，精心制定全面的校园环境整治方案并分步实施。二是注重完善硬件设施。建设好楼堂馆所，完善课堂教学、生活活动等设施，不断满足学生健康成才的需要。设计理念以培养新人为出发点，教育性要强，品位要高，使校园的山、水、园、林、路等达到使用功能、审美功能和教育功能的和谐统一。三是加强人文环境建设。健全大学管理制度体系，倡导优良校风，规范师生行为养成，形成健康向上的校园精神风貌。挖掘创校历史资源，办好校史陈列展览，用学校办学艰辛历程感染学生继承学校优良传统。凝练大学精神，明确校训、校徽、校歌等，激励学生热爱学校、刻苦学习。重视典礼教育，利用重大节庆日、学校开学或毕业等时间节点，激励学生对学校的认同感，对未来的奋斗感。
三、狠抓引领保障，优化三种机制
面对国内外的纷繁形势，做到未雨绸缪、因势利导，实现高校思想文化建设的主动性和前瞻性，关键在于建立一套完善的工作机制。
第一，盘活课堂教育机制。思想政治理论课是我国高校对大学生进行思想政治教育的主渠道，也是社会主义核心价值体系教育的主阵地。正所谓“不深入课堂、不改变课堂教学的教育改革充其量是„只开花不结果的树‟。”因此，推进社会主义核心价值体系在高校的构建，我们更应该回归课堂、关注课堂。这当中首先要勇于把知识型教育提升为信仰型教育，苏霍姆林斯基指出：“无论课堂上所学的教材具有多么充实的政治思想和道德思想，但学生在掌握知识的过程中总是把认识的目的放在第一位；知道它、学会它、记熟它。而且教师也是全力以赴地追求这一点。这个目的越是被置于首先地位，它就越是有力地占据了学生内在力量，而思想也就越来越远地退居次要地位，从而把知识转化为信念的有效系数就越来越低。”因此，在教学过程中，我们要避免将思想政治理论课教学智育化，采取各种方式促进学生将教学内容通过认识、理解、认同、接受等过程，升华为理想与信念，最后转化为精神动力和行为指南。毛泽东说：“没有正确的政治观点，就等于没有灵魂。”思想教育的过程，实际上是揭露矛盾、解开思想“扣子”的过程。要使教育真正出成效，其次就得敢于将思想敏感点引发为精神兴奋点，紧紧抓住学生关注的“热点”、“难点”和“焦点”问题，环环解扣。教育中做到不回避问题，针对学生提出的“马克思主义还灵不灵”、“共产主义空不空”、“社会主义荣辱观有用没用”等问题，不绕弯子、不兜圈子、不回避矛盾，引导学生用科学的理论去辩证看待事物、分析事物，真正使学生在消除疑惑的过程中，把“难点”变成“亮点”。再次，更要善于使单向的灌输转变为双向的互动。其实从社会学的角度而言，课堂教育就是一个社会活动系统，它既是学习主体方面的心理活动过程，同时又是人际关系方面的交互作用过程。课堂不应是一言堂，也不应只有单一的所谓正确的声音，应鼓励学生质疑，发表自己的见解。课堂不应是灌输站，也不应只让老师总是以领导者、主宰者的面貌居高临下指挥学生学习，应鼓励学生平等的、多样的、多向的对话与交流。建立对话式课堂，是帮助学生辨析社会主义核心价值体系正确与否的需要，也是促进学生思考社会主义核心价值体系值不值得践行的需要。
第二，创新活动教育机制。教育家卢梭说过：“千万不要干巴巴地同年轻人讲什么理论，如果你想使他们懂得你讲的道理，你就要用一种东西去标示它。”校园文化活动具有思想性、时代性、愉悦性、广泛性、持久性、实践性等特点，在社会主义核心价值体系教育中能够发挥导向功能、凝聚功能、调节功能、辐射功能、激励功能，是建设社会主义核心价值体系的有效载体。广大学生在参加校园文化活动过程中，会自觉不自觉地在思想观念、意识潜能、心理素质、行为方式、价值取向等方面产生认同、提升，从而实现对精神、心灵的塑造。因此高校应完善校园活动机制，才能更好地促进社会主义核心价值体系的教育。要全方位多渠道地探索校园文化活动的形式、内容、主题、模式设计等，注意弘扬主旋律，坚持马克思主义指导地位的同时，尊重差异，包容多样，使多种题材、样式、风格的校园文化活动相互竞争、相互促进，使广大师生在各种丰富多彩的文化活动中接受教育，感受成长，最大限度地形成校园思想共识，从而营造和谐的、繁荣的、先进的高校校园环境。在这个活动机制里，引领是主导：以社会主义核心价值体系为统揽，弘扬向上的精神，倡导积极的主流，激发独特的底蕴，为高校思想文化建设树立鲜明的旗帜。渗透是关键：现代学习理论认为：“知识是具有情景性的，是活动、背景和文化产品的一部分，知识正是在活动中，在其丰富的情景中，在文化中不断被运用和发展着。”好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。成功的渗透教育便应是这种境界，逐步积累，量变会引起质变。培育是重点：既强调科学精神，促进大学生不唯上，不唯书，只唯实，深入思考当前多元文化，理性分析社会多元价值，明确应该坚持什么、反对什么，歌颂什么、摒弃什么；又注重人文精神，帮助大学生关心自身身心协调、关心人际关系互动、关心人与自然和谐相处。组织是保障：加强高校党委的统一领导，设立专门的协调机构，围绕社会主义核心价值体系制定规划，经常督促检查落实计划；配齐院系专职团委书记搞好团的工作，配强专兼职辅导员队伍，覆盖日常辅导；打造完善的学生自我教育、自我管理和自我服务的党团学生组织体系等，只有全校上下齐抓共建、群策群力、分工负责，才能视野开阔、深入扎实、整体推进。品牌是生命：倡导和繁荣校园文化活动，必须树立品牌意识，实施精品战略，一次精品活动的影响力，往往超过几十次甚至几百次一般性的活动。打造品牌讲究区隔市场，聚集经营，个性鲜明，独树一帜。品位高、精品多，才能赢得师生。
第三，深化实践教育机制。如果一种核心价值体系，不能成为现实生活中大学生们的普遍价值行为，就不能说这种核心价值体系的建设是成功的。构建社会主义核心价值体系，重在实践。大学生在社会实践中耳濡目染、亲身体验、受教育、长才干，这种教育对于学生思想政治教育来说，不论是内容，还是效果都是一种必要的补充。不可否认，当前高校社会实践活动呈星火燎原之势，发展速度越来越快。但从我国高校思想政治工作长期实践来看，作为思想政治教育主要途径的课堂教育、校园活动教育、社会实践教育并没有均衡发展，相比前两者，实践教育目前依然是高校人才培养过程中最薄弱的的环节之一，实践教育在高校发展中的“短板效应”依然突出，与培养拔尖创新人才还有差距。我们感觉到，在新的形势下，大学生社会实践活动要向更深层次、更广范围、更好水平发展，应有的放矢地对其加以改革、发展及创新，必须充分调动广大师生和社会各界参与社会实践的积极性、主动性，使社会实践形成有机运作、自我驱动的动力机制，为培养当代大学生的社会主义核心价值观念提供有效途径。我们的体会是：一是参与模式要由“精英实践”向“普及实践”转变，过去把实践机会集中在一部分骨干学生身上的“精英实践”显然忽视了最为广大的普通同学的实践需求；二是管理模式要由“一支独秀”向“校部院会”转变，要改变过去社会实践主要由学校团委单枪挂帅的格局，学校领导、职能部门、各院系、学生会、研究生会等应组成具有领导执行力的统一决策机构；三是经费投入由“一家演戏”向“多方搭台”转变，进一步推进社会实践基地建设，争取知名企业校友、基金会的大力支持资助，多方整合社会资源；四是组织形式由“集中为主”向“集散结合”转变，整合原有寒暑期社会实践和双休日社会实践的体系与资源，推出“课余经常式、周末重点式、寒暑假集中式”的日常化实践模式，促进实践活动常态化；五是实践性质要由“单纯活动”向“融入课程”转变，把参与社会实践作为必须环节列入思想政治理论课教学计划，实行学分制管理，激励思想政治理论课教师担任社会实践活动指导老师，使“一项活动”变成“一门课程”。
社会主义核心价值体系班会
一：主题——学习社会主义核心价值体系
目的——初步及深入了解社会主义核心价值体系的内容，响应党的十七大号召，深入学习社会主义核心价值体系的基本内容和重要意义，增加学生马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观的了解和认识。激发当代大学生的爱国热情，责任感和奉献精神。进而结合当代大学生的自身实际，树立正确的理想和目标。把爱国热情主义的情操运用于生活实际，提升自己的责任意识。
二：活动场地：外语楼512 三：活动时间和对象： 时间：2012年4月20日
对象：2011级英教三班的全体同学，其中包括主持人和表演人员
四：主持人：韩世昌刘悦 五：活动流程：
（一）主持人宣布团活开始
（二）马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观
（三）观看有关视频：中共中央有关人员的演讲
（四）朗读：参加团活的同学朗读自己感兴趣的社会主义核心价值体系有关内容。
（五）知识问答：参会的同学互提与主题班会有关的问题。答对的同学一对，打错的以及未达的同学一对，自然分出两队。
（六）唱红歌:知识问答中分出的两队同学唱红歌，以红歌的三段（解放前，解放后30年，改革开放以来）分三个部分决出胜负，并对获胜者给以一定奖励。
（七）共舞结尾：大家一起共舞，用实际行动践行社会主义核心价值体系。
（八）主持人宣布：主题班会到此结束
《引导青少年积极践行核心价值体系》听课心得 把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程，是党的十七大和十七届六中全会提出的战略任务。青少年是祖国的未来、民族的希望。把社会主义核心价值体系融入青少年教育全过程，既是贯彻落实党的十七大和十七届六中全会精神的迫切需要，也是全面推进教育事业改革发展的迫切需要。我们应深刻领会、认真贯彻落实，为推动教育事业科学发展提供有力支撑；帮助青少年形成正确的世界观、人生观、价值观，成为有高尚道德情操、有责任心、有正义感、有奉献精神的人。
融入课堂教学。课堂教学是社会主义核心价值体系教育的主渠道。在课堂教学中，应充分挖掘各门课程蕴涵的社会主义核心价值体系教育资源，把各门课程已有的社会主义核心价值体系的育人目标和内容具体化，并有机渗透到学科教学过程中。在传授知识和培养能力的过程中，应始终注意情感、态度、价值观的引导，始终注意培养学生的学习兴趣和良好学习方法与习惯，始终注意调动学生学习的积极性和主动性。这要求教师既具有学识魅力又具有人格魅力，深入把握课程的知识体系，深刻认识课程的内在规律，融会贯通、深入浅出，使讲课具有启发性和感染力。教育部门和学校评价教师的课堂教学，不能只看知识、技能传授得如何，还要看是不是挖掘了育人资源、发挥了育人功能。
融入社会实践。社会实践是社会主义核心价值体系教育的生动形式，是中小学生践行社会主义核心价值体系、树立社会主义核心价值观的重要途径。理想信念教育、形势政策教育、国情教育等都应在生动的社会实践中进行。学生积极参与公益活动、志愿服务等社会实践，能不断增强社会责任感，坚定对中国特色社会主义的信念，增强对改革开放和现代化建设的信心，增进对党和政府的信任，印证、升华对社会主义核心价值体系的认知。开展社会实践，应深入挖掘课程和社会两种资源，充分发动学校和社会两个力量，形成全社会共同加强未成年人思想道德建设的局面。教育部门应在党委政府的统筹协调下主动争取各个部门和行业的支持，从服务社会、培养社会主义合格公民的战略高度，积极开发具有行业特色、主要面向中小学生的社会实践基地，满足广大中小学开展社会实践活动的需求。学校应在教育部门指导和支持下在社会实践基地中开展实践教育教学活动，保证社会实践活动时间，提供必要的条件和保障。
融入校园文化。校园文化是用社会主义核心价值体系引领广大中小学生健康成长的重要载体。中小学应大力加强校园文化建设，以建设优良校风、教风、学风为核心，以优化美化校园环境为重点，以开展丰富多彩的校园文化活动为载体，积极营造社会主义核心价值体系引领下的校园文化氛围。当前应特别加强校园网络文化建设，开发优质校园网络资源，大力开展网络道德教育，引导学生遵守国家法律、遵守网络道德，增强对网络不良信息的辨别和抵抗能力；应高度重视各种流行文化对中小学生的影响，及时发现、研究中小学生关注的文化热点，积极倡导优秀、健康的文化，有效抵制不良文化。这要求中小学高度重视校园文化建设，把校风、教风、学风建设作为基础性工作，在校园人文环境建设上下功夫，大力营造指向明确、潜移默化、润物无声的育人氛围。教育部门应把中小学校园文化建设情况纳入学校考核范围，作为检验学校工作的重要内容。
融入学校管理。学校管理应体现社会主义核心价值体系教育的要求。在教学管理中，应对实施课程德育提出具体明确的要求，把体现德育作为完成教学任务的重要组成部分，一起部署、一起落实、一起检查。抓德育时一定要考虑学校教育教学管理工作是怎么体现的，抓学校教育教学管理工作时一定要考虑对学生的品德培育起了什么作用，把德育与学校生活、与师生日常行为紧密结合起来。在学生管理中，应坚持育人为本，面向学生制定的制度、采取的管理措施，都必须与培养目标相一致。应对学生进行综合素质评价，尊重学生人格，肯定学生的进步，正确使用批评的方法。在教职员工管理中，应引导全体教职员工一切以学生健康成长为出发点和落脚点，教书育人、管理育人、服务育人，而不能仅从便于管理的角度采用不当的方式方法；应针对当前教师队伍的思想状况、教育观念和教育教学水平，加强教师培训和师德建设，提高育人水平。在建立现代学校制度中，应坚持依法治教，强化自主管理，开展民主监督，吸纳社会参与；围绕育人的主题，使一切制度和措施都以促进学生全面发展和健康成长为目的和检验标准。应建立中小学家长委员会，让其参与学校管理，发挥家长的积极作用，促进家校合作，优化育人环境。同时，教师与家长、社区工作者，学校与家庭、社区应建立密切沟通的渠道，明确共同的教育目标，采取协调一致的教育行为，努力形成学校教育、家庭教育、社会教育“三结合”的教育网络。
教师感想
这个学期即将结束，我担任辅导员工作也接近一年时间了，这近一年时间中在学生处、外语系领导的正确领导下，在老师和同事们的关怀与协助下，我以学风建设为重点，以育人为主要目的，尽职尽责，认真完成各项工作任务，取得了成绩也积累了不少经验。现将工作总结如下：
一、政治思想方面 本人在政治思想方面能严格要求自己，关心时政，关注国家的改革与发展；长期以来，以正确的政治观和人生观要求自己，坚持四项基本原则，拥护国家各项方针政策，积极学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，不断提高自己的政治思想素质。热爱集体，积极参与集体的各项组织活动，参加外语系英文歌曲合唱比赛和学工处的辅导员舞蹈，有良好的集体荣誉感。尊敬上级，团结同事，乐于助人。
作为外语系11级辅导员，在“创先争优”、“党员先锋工程”的活动中，这学期我对党员及入党积极分子提出了更高的要求，不仅考察自身行为举止，更主要考察其能否带动其他同学的正气。我们以观看红色电影为主要教育手段，以党支部讨论为主要形式，共同端正思想，共同进步。我组织支部所有党员参观了学校观光塔和校史展览馆，这增强了学生党员的爱校情结与主人翁意识，激励大家自发性的在学习、生活各方面创先争优，起模范带头作用。在学校组织的早操运动中，为达到“一早带三早”的效果。我支部将学生党员与入党积极分子组成一个队伍，我们每天早晨在院旗下喊着一二三四的口号整齐有序的跑步。自早操开始以来，我们这支队伍从未有人无故缺勤，真正的起到了先锋带头的作用。
二、努力加强制度建设，保证学生管理规范化和科学化 1.以周点名为课堂，坚持每周点名内容与时俱进： 我以开学初的奖学金评定为契机，利用周点名时间引导学生熟悉综合测评和学校奖学金评定规则，以评促建，加强学风班风建设。以早操为契机，严格一日生活制度。学生的思想教育工作方面，以正面引导为主，在班集体中形成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮助学生树立正确地人生观，价值观，寻找制定适合自己的人生目标，树立学习的自信心。分析当前行业发展现状，帮助学生正确认识现在的人才需求形势，初步建立合理的学涯规划。
三、努力加强班风、学风建设
1.坚持每个学期与每名同学至少谈话一次，在班级日常管理当中努力发现学生中可能出现的各种影响学习的隐患，通过周点名和主题团日等活动，以正面引导为主，个别谈话为辅，努力纠正学生的各种懈怠心理，引导学生做好学涯规划和人生规划。
2.努力培养和发挥学生干部力量，激发学生的主观能动性，发挥90后学生的想象力和创造力。通过年级会和班干部会议，不断传授学生干部工作方法和注意事项，帮助学生干部快速成长，担当起班级学风、班务建设的重任。 3.文明宿舍建设方面，我们在班级中选出了“样板宿舍”，并对“党员宿舍”也进行了标识，要求学生党员和学生干部以身作则搞好宿舍卫生，并将宿舍卫生作为入党和评优的重要参考条件。加强监督检查，将宿舍卫生细则化，制定出了规范要求，将每周日晚周点名结束后定为大扫除时间，且大扫除结束后由年级会学习纪律部配合辅导员检查大扫除成果，出现问题一经发现立即整改并记录存底。 4.严格一日生活制度，按照新生部要求，做好早操、早自习、晚自习检查，在年级会学习纪律部的配合下完成到课情况抽查，将在宿舍楼的检查与教室抽查、点名的数据定期汇总，从中分析发现各班问题，及时纠正，帮助学生养成良好的一日生活习惯。
5.加强法律意识培养和校规校纪教育，以开学初的奖学金评定为契机，利用周点名引导学生熟悉《学生手册》当中的各种规定，坚持校纪校规挂嘴边，每周强调一次当前需要注意的问题和不能触犯的纪律规定。严查夜不归宿、通宵上网、考试作弊违纪以及各类安全隐患。通过各种案例加强学生的人身、财产、交通安全意识，加强学生防骗、防传销意识。
6.加强学生学涯规划意识，培养学生养成定计划定目标的习惯。年级会学术科技部在通院团委的指导配合下开展了一次对每一名外语系11级学生的大学生职业规划的问卷调查，引导学生开始认识自我，开始主动思考未来。 7.培养学生交流学习的习惯，我和陈刚老师共同组织了多场优秀毕业生的经验交流会，以“班对班结对子”的形式邀请各年级学长姐来到班中做报告，阐述每个时期所面临的不同问题，并从考研、就业、竞赛等多个方面与新生交流经验，帮助新生合理规划大学生活，选对方向，尽快融入和适应正确的学习生活习惯。
8.引导学生全面发展的同时积极培养兴趣爱好。外语系学生在系领导的支持下，组织各班根据本班学生的不同爱好成立多个兴趣小组。每个兴趣小组需制定详细的共同学习和交流计划并定期布置作业，还通过学术科技部根据个小组需要安排小组间的交流会和邀请学长姐学习导师前来指导。通过培养学生的兴趣爱好，让每名学生在兴趣中求进步，享受成长的乐趣。
9.针对部分学生内向，不善与人交流的特点。我通过各班学生干部开展了内容丰富多样的各类课外活动。通过这类活动加强了与学生之间的感情交流，增强了班级凝聚力和人际关系，为学生日后的互帮互助打下了基础，使得学习生活氛围更加和谐。
10.关心关怀贫困生学习生活。我通过各班学生干部对贫困生做好管理、监督教育和服务，将所有贫困生专门召集开会进行教育，引导学生知恩感恩，鼓励学生有崇高的理想和积极的人生态度。我按照学校要求严格做好奖助贷等资助工作的每一个环节，确保各类资助第一时间通知到所有学生，且各环节完全公平、公正、公开。
四、努力做好安全教育
我利用周点名时间不断强调安全问题高于一切，通过高校内以及社会上各种案例教育学生重视安全问题，并三令五申的强调学校的各种规定。3月份我利用课间时间在各班安排了多场急救知识的普及活动，并邀请了省红十字医疗急救中心的专业培训师来校开展了一场面对全年级的急救知识普及讲座，现场爆满，通过讲座学生们了解到了学习和掌握急救知识的重要性和必要性，同时也提高了学生的安全意识。
五、心理健康教育
90后学生群体的特点是表面坚强，内心脆弱，自尊心强，表现欲望强烈，很多学生在顺境中成长，抗挫折能力和抗压力差，并且缺乏理想和目标。针对这类特点，我通过班干部例会和宿舍谈话等方式发现问题，有针对性的开展了“感恩父母、珍爱生命、奉献社会”等主题教育。年级会心理部在心理老师的指导下开展了性格测试等心理问卷调查。
六、存在的缺点与不足
本学期工作中，我也存在着诸多不足，如事务性的工作太多，思考提高的部分不足，理论研究不够深入。今后我一定努力克服不足之处，争取在新的学期中取得更大的进步。 学生工作充满了挑战，当中有做不完的工作和挖掘不尽的乐趣。面对种种挑战，毛主席说了“世界上怕就怕认真二字，共产党就最讲认真”，这就需要我们用认真的态度去迎接它，相信我会在新的学期中圆满完成任务。
推荐第7篇：党员思想政治教育工作汇报
党员思想政治教育工作汇报
全面深入开展精准思想政治教育，旗帜鲜明地开展意识形态领域的反分裂维稳斗争，是促进全县经济社会发展和长治久安提供强大的思想保障，县司法局在全局范围内深入开展精准思想政治教育工作，现将2018年上半年工作开展情况汇报如下：
一、加强学习，提高认识
我局按照文件要求，及时召开职工会议，全文学习《关于开展党员精准思想政治教育的实施方案》，深刻领会文件精神，全面掌握开展党员精准思想政治教育的重要性和必要性。
二、制定方案，明确目标
为认真开展好本单位的党员精准思想政治教育工作，切实把工作落到实处，我局结合单位工作实际，制定《县司法局关于开展党员精准思想政治教育的实施方案》，明确了开展党员精准思想政治教育的指导思想、目标要求、基本原则、教育对象、教育内容和教育方式，细化教育措施，确保党员精准思想政治教育取得实效。
三、认真开展，强化教育 我局结合自身工作实际，按照“五个精准”工作思路，通过“五坚持五做到”措施开展全体党员干部的精准思想政治教育，让教育活动高标准、高质量推进。一是坚持甄别清理、分类建档，做到教育对象精准。党员精准思想政治教育聚焦“骑墙派”、“两面人”、“两种信仰”等居中观望徘徊人员，把其和热衷于封建迷信、受到组织处理的党员干部作为重点对象，建立分类台账，做到思想不转化绝不销号。二是坚持分工明确、落实责任，做到教育主题精准。确定单位党组织负责人是党员干部精准思想政治教育的第一责任人，全面负责本单位党员干部精准思想政治教育工作，将责任分解到岗、落实到人，确保党员干部精准思想政治教育工作，有人抓、有人管、有成效。三是坚持因人施教、“一人一策”，做到教育内容精准。坚持检查惩处与教育相结合的原则，制定相应工作计划，并成立工作机构，明确责任，做到密切配合，精准发力，因人施策，对症下药，晓之以理，动之以情，不让一个党员干部掉队，确保实现重点教育人员全转化。四是坚持因时因地、因人制宜，做到教育方式精准。根据教育对象的工作生活生产特点和个体差异，采用适当的教育方式进行宣传教育，让教育对象听得到、听得懂，达到入脑入心。五是坚持动态跟踪、销号管理，做到教育效果精准。落实“一对一”、“多对一”教育机制，根据建立的台账对教育对象的思想动态、转化情况进行跟踪管理，做到心中有数。
推荐第8篇：思想政治教育工作汇报材料
思想政治教育工作汇报材料
为全面落实党的教育方针，深入实施素质教育，加强对学生的爱国主义、集体主义等教育，培养学生良好的道德情操及良好的心理素质。以“崇尚科学、发扬民主、呈现文明、张扬个性”的校训为指引,“做人诚实、学习扎实、身体结实、精神充实、生活朴实”的校风为方向，以健康、乐观、向上的精神状态，投入到学习中，更好的巩固自治区德育示范校成果。
2015年，我校的德育工作结合德育评估标准及教育局工作会议精神、我校工作要点，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以安全、法制、品德、心理健康教育为重点，继续以“五心”教育活动和强化“一片纸”活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先、安全第一”观念，扎实推进学校各项德育管理工作进入精细化、规范化、常态化的轨道，推动学校和谐持续发展。
学校重视思想政治教育工作，认真贯彻落实各项加强师生思想政治教育的各项决策部署，通过每周*教职工政治学习，寒暑假前后教师、党员、学生集中教育学习，认真摘抄学习笔记、开展座谈讨论、撰写心得等教育活动建设政治坚强的教师队伍，严抓师德师风，尤其是抓好班主任队伍建设，建立班主任选拔和培养制度，充分发挥好班主任在思想政治教育工作中的重要骨干作用。并通过制定《班主任工作考核评比量化标准》、《优秀班主任评选表彰办法》建立和完善班主任考核激励制度，把班主任培训、参观学习、优秀表彰等经费纳入学校年度经费预算。做到工作有计划，有安排，有落实，师生签订责任书，确保育人效果。
民族团结是国家稳定的生命线，**学校是一个民汉合校，对于民汉合校文化的建设，民族团结教育应该是基础。首先认真落实民族团结教育课程进课堂。开齐、开足民族团结教育课，每周一节，使民族团结教育课程经常化，制度化。其次学校团总支和少先大队开办了“学生党校”、“少年团校”“红领巾广播站”，来推动学校少年儿童的“三义、三观”，每月开展“双反教育进校园”，由县有关部门领导主讲，结合开展丰富多彩的民族团结教育月活动，筑牢筑实师生意识形态领域之墙。第三是利用家长学校网络平台、红领巾广播站、宣传栏和班级黑板报大力进行民族团结教育，营造良好的宣传氛围。把民族团结先进个人、先进班集体表彰活动制度化，每年定期集中在5月进行表彰，为广大在校师生及时树立和宣传身边的典型。使全体师生从思想上毫不动摇地坚持民族区域自治制度，维护祖国统一，促进社会和谐。四是开展扶贫接力活动。三—八年级确定了扶贫帮困点，主要对象是儿童福利院、敬老院、学校贫困生，在帮扶过程中采取写慰问信、打扫卫生、干力所能及的家务，送慰问品、表演节目等形式进行，同时建立民族团结教育基金，教师每月捐款1元，学生捐款以班级为单位捐献废品，每周一次，建立民族团结互助基金，同时进一步健全贫困生补助的机制，并积极主动联系相关单位和个人捐资助学。 **学校以弘扬和培养爱国主义为核心，以 “五心”教育为载体，组织师生开展爱国主义主题教育以及采取集中教育、经常教育的方式将爱国主义教育渗透到课堂中。严格执行每天升国旗制度，利用、清明节、“五一”、“十一”等节日开展主题升旗活动；开展课前5分钟“唱国歌、团歌、队歌、校歌”活动，做到课前红歌响起来，人人都会唱。每学期组织师生观看红色影视剧作品、学唱爱国主义歌曲、召开爱国主义教育主题班会、办爱国主义知识黑板报、手抄报、参观爱国主义教育基地、举办爱国主义教育知识竞赛等活动观看，阅读红色书籍、参观爱国主义教育基地等体验活动加强对祖国的情感。
我们的学生将来就是祖国的建设者和接班人，学校的教育就是要认真开展培育和践行社会主义核心价值观教育，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。以志愿服务活动、我们的传统节日、礼仪养成教育活动、诚信教育、感恩教育、法治教育活动为载体，牢固树立正确的国家观，强化未成年人思想道德教育。
** 学校
推荐第9篇：·······学院思想政治教育工作汇报
*****学院思想政治教育工作汇报
近年来，为做好学院大学生思想政治教育工作，我院党政齐抓共管，辅导员、专任教师以及教辅人员等共同配合，认真落实学校“四全育人”、“112349”工作模式等要求，根据学生群体特点，形成了以学风建设为中心，以爱国主义教育、专业实践活动为载体，以提升学生专业技能为落脚点的学生思想政治教育工作思路，着力打造*****学院特色化教育品牌。
一、坚持学风建设中心点，营造良好环境学习环境
１.坚持两早一晚活动，养成学生良好学习习惯。日、韩、阿因为是零基础学习，*****学院在大
一、大二两个年级，继续认真坚持两早一晚活动，严抓学风，为学生养成良好的学习习惯打下坚实基础。
2.带动全员参与思想教育工作，形成合力育人氛围 一是专任教师认真参与，将教学与育人相结合；二是发挥朋辈辅导员作用，对一年级学生进行思想引领；三是在全校范围内率先实行硕士研究生助教制度。
二、开展爱国主义教育，做好学生思想保障
１.以爱国主义教育为中心，推进社会主义核心价值观工作。学院把多年来学生思想教育一直长期坚持的以东北抗联精神为核心东北人民抗战史教育实践进一步整理，作为爱国主义教育载体，先后在全院师生范围内开展了探访抗联老战士李敏、参731部队罪行遗址陈列馆等卓有成效的活动，增强了学生的责任感和使命感，把爱国精神转化为学习的强劲动力。
２.以校园文化为载体，使思想教育内化于心、外化于形。学院大力开展师生喜闻乐见、简单易行的实践活动，丰富了师生的校园文化生活，营造了和谐、向上的校园文化气氛。
３.成立国外党小组，加强对党员、积极分子的教育管理 为进一步完善出国留学学生的思想教育工作。今年我院在日本、韩国、埃及先后成立了党小组。首先从党员、积极分子入手，强化在国外的党性和思想政治教育工作；其次，由党员、积极分子带动普通同学，便于学院及时掌握学生在国外思想动态，根据学生思想变化，调整工作思路。
三、大力开展专业活动，为学生搭建专业实践平台
学院根据学生专业发展实际需要，一方面，加强国际学术交流，开阔学生专业学习视野，经常邀请日本、韩国等国家专家学者来校讲座，使学生对专业语言学习有了更加直接的认识和感受。 另一方面，整合学生工作，形成*****文化节学生专业实践活动特色品牌。今年已经坚持了第九年，活动包括东方美食节、日语知识竞赛、阿里郎文化活动、日文小品大赛等２０余项活动，为学生搭建了良好的专业实践平台。
（四）多渠道推进实习就业工作，为学生专业技能提升提供出路 １.转变学生就业观念，先就业、后择业。学院近年来加强了对学生就业观念的教育和引导，动员学生到日韩企业，民营企业及语言学校发展锻炼，先站稳脚跟，再谋求发展，有效地转变了学生毕业找单位一步到位的想法，保证了学生就业率的稳步提升。
2.加大投入，建立稳定合作伙伴和就业基地
我院依托实习实践合作，建立了3个实习基地，拟建实习基地19个，共计22个。现俄速通、大合建设等多家企业合作正在洽谈中。
３.实现全面数据化管理，为特色化工作提供信息保障 学院今年完善了学生数据平台，对全体学生实行数据化管理，为每一年级学生建起数据档案，根据学生成长情况进行时时更新跟踪，使教师、学生干部对学生情况能够及时掌握。现在数据库已经在实习、实践、就业等工作中起到了重要的作用。
四、需要进一步整合提升的工作
学院还将继续做好以下几个方面：第一，推进系统化的心理健康教育，根据学生群体特点，采取建立心理健康教育档案，实行月汇报制度；第二，根据出国学生较多的情况，继续加大力度研究如何做好出国学生专业实践教育的衔接工作；第三，做好实习基地与就业基地结合工作，进一步整合和利用资源，将实习基地与就业基地结合起来，为学生的专业实践学习、未来就业打下良好的基础。
推荐第10篇：信息工程系大学生思想政治教育工作汇报材料
文化先行 以人为本
——走“全员育人、全程育人、全方位育人”的大学生思政教育道路
中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》颁布实施五年来，我系结合学院“1112333”的整体发展思路以文化为突破口，在科学发展观指导下，将以人为本作为创新理念开展大学生进行思想政治教育工作。
一、“以人为本”新理念为导向的大学生思想政治教育工作
科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。它是一个有机的整体，坚持以人为本是科学展观的核心，全面、协调、可持续发展是科学发展观的关键，促进经济社会和人的全面发展是科学发展观的本质。只有坚持以人为本的理念，通过全面、协调、可持续的发展，才能促进经济社会和人的，全面发展。“以人为本”，就是把人作为发展的本原、本体和核心，把不断满足人的全面需求、促进人的全面发展，作为发展的根本出发点和归宿。就高校思想政治教育而言，以科学的发展观为指导，做到以人为本，以学生为本，促进学生的全面发展，是大学生思想政治教育的必然要求和理性抉择。
中国高等教育进入大众化阶段，科学地认识并坚持以人为本的教育理念是对高等学校思想政治教育工作的基本要求，牢固树立以人为本的理念，对于推进人的全面、协调和可持续发展，具有极其重大的意义。发展人、提高人、尊重人、理解人和关心人，应是以人为本教育理念的基本内涵。
树立以学生为中心的观念，使学校的一切工作围绕育人这个中心来展开，真正做到教书育人、管理育人、服务育人，全员育人、全程育人、全方位育人，这是《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出的重要主题，是在以人为本核心理念指导下的全面、协调、可持续的育人方向，也是促进青年学生的健康成长和全面发展的新要求。
1、试行结对与导师制度，全员参与全程育人。
在现有的管理体制下，强化最基层的思政教育工作，充分利用院系与班级（学生）能够较深层次接触的优势开展结合院系实际、能够为学生解决实际问题的思政教育工作。淡化班主任概念，班级的德育工作不应该只是班主任的任务，是应该全员参与全程体现的教育任务。具体做法：
针对大一学生入校后所显现出来的普遍自信心不足、对大学生活产生迷茫心态，对专业认识不够清晰，学习方法技巧需要改进等问题，为了在学生入校时就及时有效、有针对性的进行思想政治教育，推行班主任、任课、行政教师与大一新生宿舍结对的帮扶制度。教师与新生宿舍结对子，让同学们和老师能够更加“亲密”地接触，师生间互相了解、谈心，既促进专业认知与技能学习，又将思想政治教育工作带出课堂，引入生活。
大
二、三阶段实行专业课、工作室、项目部教师与学生的导师制度。经过一年的适应期，大
二、三推行导师制，建立起专业理论与技能教师与学生之间的密切联系，让学生在专业学习与实训实践中接受思想政治教育，进一步做到“全员育人、全程育人”。
导师制是高校教师教书育人的一种实践形式。在长期的教育阶段，教师往往十分重视知识的传授，重视自身专业水平技能的提高，忽视了教书的最终目的在于育人，因而教书育人的效率不高。而导师制将教书育人显性化、具体化，一方面有助于强化其育人的意识，使教书育人真正落实，另一方面，通过走近学生，了解学生、也有利于教师们进一步改进教学工作。其次，导师制也是教师自我教育的手段。育人先育己，教师要成为学生成长成才的导师，要针对学生实际加强思想政治教育和课外各方面的辅导工作，就必须主动提高自己的理论水平、道德素养和工作能力。同时，教师在对学生进行思想政治教育、解决学生具体问题中也会相应提升自身的素质和水平。再次，导师制扩大了学校思想政治教育工作队伍，增大了思想政治教育的覆盖面，整体上提高了学生思想政治教育的效果。
2、拓展新途径，搭建新平台，全方位育人
紧抓党团建设，依托网络、学生社团活动、心理健康辅导（谈心谈话）等新途径，全方位的展开思想政治教育工作。
高校党团组织和学生组织体系完整、覆盖面广，是大学生思想政治教育的特 有优势，也是大学生思想政治教育深入开展的重要平台。为此，新时期大学生思 想政治教育必须充分发挥高校党团组织、学生组织的重要作用。党组织高度重视学生党员发展工作，坚持标准、保证质量，把优秀大学生吸纳到党的队伍中来。新生入校教育中就鼓励优秀学生积极入党，对入党积极分子要注重早期培养，加强制度建设，严格发展程序，开展座谈会、影评会、社会实践等丰富的学生党支部活动，进行系统的党的知识教育和实践锻炼。对大学生党员要加强党员先进性教育，使他们严格要求自己，提高党性修养，充分发挥在大学生思想政治教育中的骨干带头作用和先锋模范作用。
积极建设网上思想政治教育的工作阵地，以不同层次、不同需求的学生为对象设置网络服务内容,要利用多媒体技术的声、色、光、画等手段,增强网站思想政治教育的感染力和吸引力,坚持用正确、积极、健康的思想、信息占领网络思想阵地,增强正面宣传和影响力。利用电子邮件，QQ，飞信等形式与学生建立广泛的联系，系学生会、学生党（团）支部都建立了QQ、飞信群，方便了师生之间，学生之间的学习与生活的沟通与交流，为大学生思想政治教育工作做了基础铺垫。
学生社团组织是学生基于共同的兴趣和爱好而自发组织起来的群众性团体,因其成员存在兴趣上的共同性、专业上的交叉性、年级上的层次性,常常成为产生新火花、酝酿新思想的阵地,社团为思想政治工作增加了新的内容,提供了新的载体,是当前加强高校学生思想政治工作的一个有效途径。
个体心理的健康发展，是形成良好品质的基础。帮助大学生形成符合社会要求的思想政治品德是大学生思想政治教育的目的所在。随着市场经济的进一步发展，大学生面临的压力特别是就业压力、学习压力、经济压力等普遍加大，由此引发的心理问题增多，影响了他们的全面发展。进行心理健康知识的宣传，定期开展心理健康教育讲座，设立大学生心理咨询机构，广泛开展心理辅导，积极做好大学生心理测评工作等，不断探索思想政治教育与心理健康的契合点，以确保大学生的心理健康。
二、“文化先行”引领下的大学生思想政治教育工作
科学发展观指导下，和谐社会背景下的大学生思想政治教育载体必须进行创新，对包括校园文化、企业文化和军旅文化在内的多种文化资源进行整合,建设和谐校园文化。以京剧为代表的传统文化为引领；以军旅文化指导日常道德行为规范教育、爱国主义教育和理想信念教育；在校园文化活动中融入人文精神的培养；在企业文化中渗透职业教育和创业教育。
1、用深厚的传统文化精神，塑造大学生健康成长的意志品质。
京剧文化具有一定的社会教育功能。在保存和传播中国传统文化方面，京剧发挥了重要的作用。人们通过京剧，延续着传统文化的生命。在现代大学生教育中京剧可以负起教育的使命，成为端正人生心态、塑造人生品格的一种路径。
为了贯彻学院“文化立院”的办学理念，坚定“国粹砺人”的办学特色，我系坚持开展“京剧文化月”活动。举办京剧文化知识竞赛、开展“京剧故事大讲堂”、组建京剧表演队等都是借助京剧的教育功能对大学生进行全面培养。学习京剧文化知识，了解京剧名家故事，排演京剧节目，学生和教师全员参与，既让学生在传统文化氛围下开展了自我教育，又在京剧活动中培养了学生的意志品质，也为学院培养了优秀的京剧表演人才。
2、用高质量的科技活动，培养大学生追求真理的科学精神。
以引导学生积极参计算机技能竞赛与“挑战杯”大学生课外科技学术作品竞赛为契机，紧紧依托“计算机协会”和“电子科技社”等学生社团，广泛组织学生参加科技学术竞赛活动，在活动和竞赛中培养学生探索专业追求真理的科学精神。电子科技社是从属于系团总支的学生科技社团，是引导学生共同探讨、举行电子科技活动的社团，目的在于按照紧密结合教学实际，着重基础、注重前沿的原则，培养大学生的创新能力、协作精神；加强学生动手能力的培养和实践能力的训练，提高学生针对实际问题进行电子设计、制作的综合能力；吸引、鼓励学生踊跃参加课外科技活动。近年来多次参加大学生科技竞赛，取得优异成绩。200
7、2008年在教育部“正保杯”全国计算机技能竞赛及甘肃省大学生“创新杯”计算机应用能力大赛中荣获特等奖，在全省高职院校中独占鳌头。学生的动手思考与操作能力也在校园文化活动中得到锻炼和肯定，专为京剧文化知识竞赛制作的电子抢答器和智能答题系统到目前仍然是学院领先的科技成果。
3、用多样的文化公益活动，提升学生的人文素养。
在对西方破坏火炬传递、误解西藏*事件、家乐福事件的问题上，青年学生提出了强烈的反抗，这种反抗近乎达到了一个全民总动员的大运动状态这种爱国主义已经越过理性的边界，把整个西方敌意化。影视作为一种集文学、绘画、摄影、戏剧、音乐多种艺术手段于一体的传统艺术形式，一直深受大学生的青睐。巧借影视艺术，开展理性的爱国主义教育，赋予校园文化建设崭新的内涵。一方面开展教育影片展映活动，先后放映了《梅兰芳》、《建国大业》、《南京！南京！》、《风声》等主题影片。另一方面围绕主题影片展播活动，开展研讨会、主题征文等活动。通过座谈研讨和征文，学生理性地认识到全球化时代需要的不仅是强大的国家实力，更需要健康成熟的民族心理。只有健康的民族心理，我们才能爱国，才能积极维护国家的利益。
在志愿者与公益活动中开展道德教育和生态文明教育。“弘扬雷锋精神，保护母亲黄河”活动、“爱的奉献”服务敬老院活动、“手拉手心连心”为希望小学捐赠活动等志愿者和公益活动为大学生提供关爱他人、回报社会的机会，让学生在公益劳动的同时接受了传统道德和生态文明教育，树立了青年志愿者的良好形象，弘扬了中华民族的传统美德，增强了大学生社会责任意识与奉献意识。
通过班级主题班会、辩论赛、演讲、征文等活动开展感恩教育、诚信教育、挫折教育。
4、在企业文化的渗透下，培养学生的职业能力和创业精神。
职业教育既是大学生思想政治教育的主要内容也是全新的载体，在指导就业、创业的同时完成大学生人格的塑造。在人才培养上重视大学生创业精神与就业能力的培养；针对大学生的思想和心理特点开展就业引导工作；在就业创业前期各项准备工作中贯彻以学生为本的理念。邀请企业代表来校做专业和职业指导讲座，与甘肃联通、北京夏尔合作进行实习实训，学生不仅在实习实训中提升了专业技能，也在企业文化的影响和熏陶下，理解了职业素养和创业精神的真实体现。品行和能力都得到了企业的广泛肯可和良好评价。充分利用校企合作的良好背景，利用校园文化与企业文化的对接与融合，借助惠普、微软、夏尔品牌优势，在实习实训中培养学生的职业能力，充分挖掘人才，树立大学生创业成功的典型。我系学生卢永峰就实训时在教师的引导下，充分发挥个人专长，萌生自主创业的想法，毕业后经过深入的市场调查，成功的组建了“西部夕阳红”国内唯一一个关注老年人的主题网站。谢晋鹏毕业于计算机应用专业，现任甘肃纬天电子有限公司副总经理，参与了甘肃省高级人民法院档案管理系统软件开发、人寿保险公司甘肃分公司V8系统集成、甘肃省电力系统移动办公系统项目等。优秀毕业生回母校做报告，将他们的社会体验与创业经历与在校生分享，收到了良好的教育效果。
大学生思想政治教育工作是一项任重而道远的工作。需要我们统一思想，协调一致，做到理念创新：以科学发展观为指导，以人为本，以学生为本，全面、协调、可持续的拓展“全员育人、全程育人、全方位育人”道路；做到载体创新：以文化为先导，将传统文化、校园文化、军旅文化、企业文化融为一体，磨砺学生意志，塑造学生品格，培养能够服务于社会和地区经济的专业技能型人才；做到内容创新：把社会主义和谐社会理论、社会主义核心价值体系和科学发展观等作为对大学生进行思想政治教育的重要内容，重视人文关怀。只有坚持从以人为本出发，从文化先行入手，坚持走“全员育人、全程育人、全方位育人”方向，才能将大学生思想政治教育工作从构建和谐校园推到构建和谐社会的新高度，实现教育的科学发展。
大学生思想政治教育工作
汇 报 材 料
信 息 工 程 系 2009年11月
第11篇：大学生思想政治教育工作计划
大学生思想政治教育工作计划
为切实加强和改进我系大学生思想政治教育工作，促进大学生全面发展，根据学生处要求，结合我系实际，制定我系2009年大学生思想政治教育工作计划。
一、我系大学生思想政治教育工作现状
1、我系大学生思想政治教育工作正在加强。我系始终重视大学生思想政治教育工作，认真学习贯彻学院有关文件精神和要求，使我系思想政治教育工作得到进一步加强。一是我系重视思想政治理论课的规范管理和实际效果；二是基层党团组织进一步健全，学生党员队伍得以扩大；三是随着院系两级管理体制的确立，思想政治教育工作的任务、责任和机制进一步明确；四是培训和充实了班主任队伍，提高了班主任队伍的整体素质；五是适时组织开展学习先进人物事迹、社会主义荣辱观教育等主题活动，积极探索大学生自我教育的新途径。总的来看，我系大学生思想政治状况的主流是积极、健康、向上的，在我系的建设和发展中发挥了重要作用。
2、我系大学生思想政治教育工作面临的新形势。随着我国对外开放的不断扩大、市场经济不断发展和国内外敌对势力斗争进一步加剧，大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强。这有利于大学生树立自强意识、创新意识、成才意识、创业意识，同时也带来了一些不容忽视的负面影响。一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、理想信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰苦奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素质欠佳等问题。
3、我系大学生思想政治教育工作中存在的主要问题。一是应进一步将思想政治理论课与大学生思想实际行为紧密结合；二是思想政治教育的手段较为老化，缺乏创新性；三是班主任知识层次应整体提高，加强做学生思想工作的水平；四是党团组织在大学生思想政治教育中的优势没有得到充分发挥；五是大学生思想政治教育的领导体制、工作机制和保障机制还不够完善，全员育人的合力尚未形成。
二、我系大学生思想政治教育工作指导思想和主要任务
1、我系大学生思想政治教育工作的指导思想。坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大精神，全面落实党的教育方针，紧密结合全面建设小康社会的实际，以社会主义荣辱观教育为主线，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以大学生全面发展为目标，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持育人为本、德育为先，坚持贴近实际、贴近生活、贴近学生，切实增强思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力，培养德智体美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人。
2、我系大学生思想政治教育工作的主要任务。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以社会主义荣辱观教育为主线，深入进行校风、教风和学风教育；以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育；以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育，着力加强大学生人格培养。
三、积极开辟新形势下大学生思想政治教育的有效途径
1、实施网络育人工程。以系办公室为主，系团总支学生会等先进组织积极配合，在我系网站上开设德育教育专栏，倡导学生重视思想政治工作，同时，加大网络舆论引导力度，强化网络正面舆论宣传，确保校园网成为传播先进文化和有益知识的重要渠道。
2、实施社会实践工程。开展形式多样的社会实践活动。引导学生开展社会调查、生产劳
动和社会服务、科技发明等社会实践活动。同时，根据学生思想政治教育的重点和不同年级、专业的具体情况，依托文明礼貌月、校园科技文化艺术节、宿舍文化活动月等，开展多样化的社会实践活动，使他们在实践中受教育、长才干、做贡献。根据学生处要求，在校期间每人至少要开展一次以上社会实践活动，并撰写社会实践报告。系办公室要切实加强对大学生社会实践活动的指导、监督和检查。
3、实施心理健康工程。构建心理健康教育两级网络。系级层面：建立和完善学生心理健康档案，每学年针对不同时期大学生成长的特点，开展一次心理健康状况调查，及时全面掌握学生的基本情况和思想动态。班级层面：以班为单位，加强学生之间在思想和感情上的交流与沟通，鼓励相互谈心、相互帮扶等有益活动，学会主动调适自己的情绪，主动关心爱护他人，实现心理的自我保健。
4、实施帮困助学工程。建立帮困助学工作体系。认真落实中央和省有关文件精神，在落实国家助学贷款的同时，提倡学生勤工助学，结合学生处尽量多提供勤工助学岗位。认真贯彻落实国家助学奖学金和励志奖学金政策，切实帮助品学兼优学生完成学业，建立起困难资助与自助自强相结合的工作机制和多层次、多渠道的助学模式。
5、实施文明和谐校园工程。深入开展以社会主义荣辱观为主要内容的道德建设。以“八荣八耻”为具体要求，在全系不断深化“讲正气、知荣辱、树新风、促和谐”的道德教育和实践活动，特别要结合我系实际，紧扣时代发展，每学期开展主题鲜明的社会主义荣辱观教育，把社会主义荣辱观的要求贯穿到学习、工作和生活中去，引导学生从我做起，从身边做起，从点滴做起，使践行社会主义荣辱观成为自觉行动。不断提高文明校园创建水平。以构建文明和谐校园为目标，在全系范围内不断深化“创建‘四型’(学习型、创新型、服务型、节约型)集体、争做‘五好’(学习好、纪律好、作风好、业绩好、形象好)教工和‘三好’（思想好、学习好、身体好）学生”活动，促进文明水平逐步提升。经常有针对性地开展法制教育和安全教育，建设和谐平安校园。
四、全面加强班主任队伍建设
1、认真做好提高班主任素质工作。班主任是我系管理队伍的重要组成部分，是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是大学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，应努力成为大学生的人生导师和知心朋友。我系要求班主任要遵循大学生思想政治教育规律，认真履行职责和工作要求，创造性地开展思想政治教育及管理和服务工作。经过不懈努力，争取建设一支政治强、业务精、纪律严、作风正，以专为主、专兼结合，趋向专业化与职业化的辅导员队伍。
2、完善班主任培养机制。我系将在学生处的指导下逐步建立起统一指导、系内互动、形式多样的培训体系。实行业务培训、日常培训与骨干培训相结合，鼓励班主任继续提高学历层次，截止到今年年底，我系6名班主任将全部获得本科学历，力求使班主任的知识、能力结构实现博中有专、专中有长，使班主任成为思想政治教育方面的专门人才。
五、发挥党团组织在大学生思想政治教育中的作用
1、充分发挥党的组织优势和政治优势。加强党支部的先进性建设。按照党的先进性建设和党建工作责任制的要求，进一步建立健全党支部工作的各项制度，保证党支部在政治思想、教学、科研、学科建设、人才培养、社会活动等方面充分发挥战斗堡垒作用；认真实施党支部工作目标管理，积极探索和研究大学生思想政治教育的新思路、新途径，不断提高党支部凝聚力和战斗力。抓实党员日常教育和管理。根据先进性要求和党员的思想实际，每年制定切实可行的党员学习教育和培训计划，组织开展主题鲜明、生动活泼、形式多样的党员教育活动，充分发挥学生党员在大学生中的先锋模范作用。
2、充分发挥共青团的作用。加强团的组织和思想建设。重点完善和规范系团总支和班级团支部建设，探索多重覆盖的灵活建团模式。加强团干部的培养、培训，组织各级团干部参
加业余党校团校学习、社会实践、服务学生、服务社会等活动，不断提高团干部的综合素质。坚持以思想建设为核心，以主题活动为载体，全面活跃基层团组织，促进基层团组织焕发新的活力。
强化团的职能建设。强化团组织的教育职能，通过开展生动有效的思想政治教育活动，帮助学生不断提高政治理论素质和思想道德素质，增强法律意识和诚信意识。突出团组织的服务职能，坚持把服务学生作为团的工作的出发点和落脚点，积极帮助学生解决和处理好学习、生活中遇到的具体问题。认真做好推荐优秀团员作为党的发展对象工作，使“推优”成为在大学生中发展党员的主渠道，使优秀团员成为学生党员的主要来源。
加强对学生会和社团工作的指导。团总支应定期听取学生会工作情况汇报，支持和帮助学生会开展工作；加强对各级学生干部的培养，使他们真正成为学生骨干，在健康成长中发挥带头作用；每学期研究社团建设情况，大力扶持理论学习型社团，热情鼓励学术科技型社团，正确引导兴趣爱好型社团，积极倡导社会公益型社团，有计划地创建一批精品社团
第12篇：大学生思想政治教育工作总结
大学生思想政治教育工作总结
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。
一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育
（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动十八大和十八届三中全会精神进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育
为了进一步提高我院学生的思想道德水平和理论知识素养，积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有教育资源和平台，将党的 1 重要思想理论融入专题教育，利用建党周年，十八大、及十八届三中全会等重大会议等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱党、爱校情怀。邀请思政教学部教授举办各类讲座，将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉；同时在全校范围内组织学生观看两会情况，开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动，使学生在亲身经历和参与活动后，能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影响，帮助广大学生进一步明确奋斗目标，收到了良好的教育效果。
（三）深入开展“唱红歌，听党史，阅经典”活动，不断推进大学生革命传统教育
为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，根据中共河北省委宣传部和河北省教育委员的文件要求，我们结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师生素养”的基本原则，把讲故事活动与唱红歌、读经典、传箴言结合起来，坚持唱读讲传全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，。“唱红歌，听党史，阅经典”活动启动以后，我们将“唱红歌，听党史，阅经典”活动纳入学校精神文明建设的重要内容之一，充分利用校园广播台、电视台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与讲故事活动。及时宣传报道学校“唱红歌，听党史，阅经典”活动的工作部署、活动进展和突出成绩，着力打造有深度、有影响、有特色的品牌活动。
二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效 为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，党委宣传部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开 2 展党的十八届及十八届三中全会精神教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。
在日常的宣传教育中，我们积极利用校园广播台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
在重大节庆日和活动期间，结合学院的中心工作，及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，同时也对大学生进行了广泛的校情、校史教育，激发了学生的爱校情怀，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
三、努力抓好主管学生队伍的思想政治教育工作
校报和校园主页新闻是直属宣传部的主要校园媒体。其中院报编辑部由院记者站学生组成，是学校新闻宣传工作战线的重要力量，他们利用课余时间为学校宣传工作默默地牺牲奉献。宣传部非常重视这支学生队伍的规范管理，结合其自身的工作特点建立健全了各项规章制度，强调学生的政治素养和组织纪律的管理，并尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，正常运转不仅有力推动了学校新闻宣传工作的顺利开展，在各自的工作岗位上得到较好的锻炼和提高。
此外，学院还加强了学生社团管理，建立学生自我发展平台。近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。使学生社团得到空前的发展。目前社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展的多层面、多形式社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会 3 到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
四、积极探索大学生思想政治教育的新途径
全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。宣传部多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面提高教育质量和水平。长期以来，宣传部按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。
（一）大力推进校园文化建设
首先，重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，我们在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成大校门景观区域，对学校各教学楼、主要干道进行命名，对学院的主要教学楼进行了名人名言和校园风光图片的配置，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。重视学院大学精神和大学文化的打造，认识到“大学精神”是学院自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。
大学生的思想教育不仅仅局限于课堂和会场，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是党委宣传部开展大学生思想政治教育工作的又一新途径。充分认识校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。因此通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。开展校园文化活动，利用艺术节、科技文化节、新闻宣传月、社团活动月、重大节日、事件纪念庆祝活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。
（二）不断提高校园人文环境，提升大学生思想道德品质
按照学院办学“以人为本”的理念，坚持为大学生创造良好学习、生活环境。 4近年来，宣传部完成了学校主校区和新校区宣传栏的设计制作，有利于把国家和学校的相关精神、政策准确无误地传达给师生，同时也有利于师生进行信息交流和思想碰撞；完成了学院各大道路路牌的设计制作工作，为来校学习交流的上级领导、兄弟院校同仁以及来访学生家长赢得了赞誉。在学校的一些大型活动和重要事件中，我们积极配合相关部门和学院做好宣传工作，为学生提供了大量展示形象的机会和平台，尤其在一年一度的迎接新生和欢送毕业生期间，我们努力做好学生服务工作，让学生充分感受到学校对他们的关心和爱护，也让学生家长放心孩子在这样一个充满爱的环境中成长。
五、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步改进和提高；三是教师队伍建设数量不足、人员业务素质有待提高。
在今后的工作中，要认真学习贯彻党的十八大以及十八届三中全会精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导宣传工作；求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设应用技术大学提供坚强的思想保证和精神动力。
第13篇：大学生思想政治教育自查报告
共享资料
大学生思想政治教育自查报告
根据文件精神，艺术学院党总支对考核评估任务进行分解、明确了责任，对艺术学院近三年的思想政治工作情况进行了自查自评，现总结如下：
一、组织领导
二级学院党总支领导班子高度重视大学生思想政治工作，在围绕很抓教学质量这个中心工作中，始终把实施德育工程放在首位，建立健全了工作机构，明确了工作职责，领导班子成员根据分工的不同，加强对思想政治工作的组织领导紧紧围绕人才培养这个中心，通过不断建立、完善思想政治教育管理的规章制度，加大统筹协调力度，不断提高思政工作队伍整体素质。
二、条件保障
艺术学院党总支一直把制度建设作为加强基层党组织自身建设的一项重要内容来抓，健全规章制度，规范工作程序，完善党建团学工作机制。结合本院实际制定了党总支建设的工作制度，并将其中涉及思想政治工作的内容和要求与其他工作同部署、同检查、同考核，各项工作有计划、有总结、重过程，做到了制度健全、责任明确，成为开展思想政治教育工作强有力的制度保障，也为思政工作长效机制建设奠定了基础。
三、队伍建设
工作机制合理、在实际工作中，切实贯彻执行民主集中制和集体领导的原则，打造一支团结、民主、务实、高效的思想政治工作队伍，是抓好、抓实各项工作的关键。艺术学院党总支领导班子以大局为重，始终把加强MMMM
共享资料
自身建设放在工作第一位，不断增强班子凝聚力、号召力和组织协调力。一是注重干部自身的政治理论学习，按教师职业道德规范标准提升干部队伍思想政治水平、政策水平和管理水平；二是严格按干部选拨原则和标准，推荐选拔干部，对干部的的管理教育、监督考核做到认真、规范；实现了哪里有团组织，哪里就有党员，以党建带团建，使得思想政治工作扎实有效开展，初步形成了党政工团学齐抓共管的工作格局。
四、工作途径与任务落实
艺术学院党总支坚持中国特色社会主义核心价值体系武装党员干部和师生的头脑，以科学发展观为统领指导全院各项工作。将理论学习与促进工作统一起来，长期坚持一月一次政治学习，一月一次集体活动，做到集体学习有安排，有记录，个人学习有笔记、有心得体会，个人学习尤其是党员个人学习情况和评优奖惩挂钩；并针对工作中存在的各种差距，对党员进行先进性教育和树立形象再教育。
根据学校安排每年对新生开展心理健康普查，班班建有学生心理档案，建立了心理疾病人群预警机制；针对不同年级、不同专业学生进行分类指导或心理调适。加强大学生就业指导和服务 积极开展毕业生就业教育与指导活动，及时向毕业生传达就业信息，定期向全体毕业生宣讲就业政策，及时帮助毕业生解决就业过程中遇到的问题，引导毕业生理性签约，鼓励毕业生积极响应国家政策，到军营去、到基层去、到祖国最需要的地方去。
六、存在的问题及对策
（一）存在的问题
自查中我们也看到当前工作与上级和学校要求还存在一定差距，主要表MMMM
共享资料
现在：思想政治工作创新力度不够，特别是思想政治工作进网络的工作还存在薄弱环节，网络内容、形式还不能满足学生的特点和多样化需求；思想政治工作队伍的职业化水平有待进一步提升，人员的培训、学习还不能完全适应迅速变化的新形势；思想政治工作队伍人员日常事务繁杂精力有限，导致学生思想工作不能深入细致进行，教学设备还需要进一步完善。
（二）整改落实重点
在加快学习型党组织建设的工作进程中，艺术学院以“创先争优”活动为契机，围绕中心谋发展，把全院党务工作服务中心工作的着力点与学院发展大局密切联系起来，通过基层党建工作制度化、规范化建设，推进思政工作的制度创新，建立健全教育、管理、服务党员的长效机制，将党的组织优势划为推动思政工作的创新的强大力量。
MMMM
第14篇：大学生思想政治教育工作总结
XX年,中共中央发出了《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》,明确指出大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，具有重大而深远的战略意义。
在党中央的领导、号召和院团委的积极支持下, 我系为进一步认真学习、研究、领会、贯彻中央、省、院有关大学生思想政治工作的文件和精神，全面学习我系大学生思想政治工作的成功经验和有效方法，科学分析目前大学生思想政治工作的现状、存在的问题、面临的形势和任务，利用一切可以利用的渠道来加强我系大学生的思想政治工作，三年来我系通过开展一系列的活动切实加强和改进大学生思想政治教育，收到了显著效果，取得了不小的成绩。
我系具体的工作如下：
第一、三年来我系坚持不懈地用党的重要思想武装教育学生，紧密结合我系工作、学习、生活中的热点、重点、难点问题，把中央的《加强大学生思想政治教育的意见》认真的贯彻到实处，将其融入学校及我系开展丰富多彩的思想教育活动之中，组织专家和教师对我系学生思想道德修养情况进行系统研究，开设了一系列相关讲座及宣传工作。如《一堂生动感人的思想政治教育课》——首批“支援西部”志愿者我系99级毕业生郑玉兰回母校作报告;《思政教育 实际出发》——关于“加强和改进大学生思想政治教育”讲座等。极大地提高了我系学生的思想政治修养。
第二、我系还充分发挥我系系刊编辑部、学生干部及各班委的影响力和宣传功能，加大力度加强思想政治教育，努力为加强思想政治教育工作的实践提供科学的理论知识和服务。在XX年中，我系结合纪念邓小平同志诞辰100周年之机，认真组织开展邓小平理论和“三个代表”重要思想理论研究，在系刊《火花》设置理论学习专题，不断把学习、宣传、贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想高潮引向深入，推向前进。并积极配合团中央关于加强团员意识教育活动，《政法在线》刊物出版团知识理论专辑，为全系同学提供学习的平台。进一步增强大学生的思想政治素养。
第三、我系开设“学习弘扬传统民族美德”的讲座，纪念抗战胜利征文及运用《政法在线》、《火花》、班级宣传等渠道，开展民族精神宣传活动，增强学生的社会责任感与民族自豪感。通过各种渠道各种方式，加强学生的爱国主义精神，使学生深入认识党的当前的历史任务和先前的革命形势，弘扬民族精神培养民族情感，加强精神方面的建设用科学的理想信念观教育指导学生。努力树立学生正确的世界观、人生观、价值观。同时，我系在XX年即新中国成立55周年及XX年的纪念抗战胜利60周年等重大节日、重大事件深入推动爱国主义教育，积极配合党中央加强大学生的思想政治的修养。
第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根据省委宣传部、省委教育厅、团省委决定组织全系学生进行“爱祖国、爱福建”寒假社会实践活动，引导学生在寒假期间通过社会实践和亲身体验，去认识社会、了解社会，都来为家乡的建设献言献计、尽心出力，激发学生为建设海峡西岸经济区、建设自己美好家园而努力学习、奋发成才。在实践过程中，我系师生都得到了切实的锻炼，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系学生思想道德修养的提高还集中表现在学生的专业课及思想品德课等所取得的成绩和学生干部的素质及工作方面。我系在学生工作方面具有一套制度化、规范化、程序化的体系。目前我系系级学生干部b类以上99人。学生干部大多具有较强的责任感与积极性，在师生配合、学生干部间的协调工作中都作出了较好的成绩，并在四大组织间开展经常性的例会，进行各部门的工作总结、工作交流及工作计划汇报，从而达到了工作有反馈、工作有头绪、工作有效率的目的，使我系的团学工作更好地展开。
第六、我系目前有学生党支部一个，学生党员43人，其中02级25人，03级人18人，正式党员7人。同时还建立健全监督机制，及时处理师生反映的问题;XX年暑假“三下乡”社会实践——“服务和谐社会，锻造火红青春”活动中，我系20名学生参与实践，在活动中充分展示了我系学生的良好精神面貌，产生了广泛的影响，受到了普遍的好评，使我系学生真正实现了增知识、作贡献、长才干。从党员入手，加强大学生的思想政治的素养，体现我系学生的思想道德修养的提高。
第七，我系在加强大学生的思想政治工作还体现在我系学生组织的工作规范的准则中：
1、值班制度
值班人员由系学生干部组成，主要负责在活动室值班，检查每天学生及学生干部的行为表现，发现问题，及时汇报，并要保证活动室的清洁卫生及财产安全。学生干部应每周至少三次到活动室签到，带头佩带团徽，起到领头兵的作用。值班制度的实施，把行为规范教育真正落到了实处，将思想素质的修养充分落实，让学生干部以身作责，起到带头作用。
2、反馈评价，矫正强化
反馈分正反馈和负反馈。正反馈是对良好行为养成和良好思想政治素质的评定，给学生以信心，从而产生新的良好行为动机。如：我系在加强督导评估中，建立了较为完善的表彰奖励机制，“三好学生”、“优秀干事”、“先进班集体”、“优秀团干”、“入党积极分子”等给学生以鼓励。负反馈是对不良习惯的评定，它用来调节、控制不良行为，对广大学生起到警示作用。
同时，在学院的各种赛事中都能见到我系学生的身影，我系学生在院系各项赛事中都取得了较好的名次。如在04—XX年的“两赛”，我系学生积极参与，政法系获得总体分第二名的好成绩等。这些都是我系学生思想道德修养、精神文明及行为规范的建设中的闪光点，都充分体现了在党中央和院团委的领导下，我系思想政治工作的光辉成就。
但是，我们不得不承认，我系在加强学生思想政治道德修养方面还存在着一些不足的地方，如：有的学生仍然心理素质不高、承受能力不足等。接下来我们也一定会改正近年来工作过程中的不妥和缺陷，努力吸取经验和教训，积极贯彻党的号召和院团委的指示，将加强大学生思想政治教育工作做到实处，真真正正地提高大学生的思想政治素质。
第15篇：大学生思想政治教育观后感
大学生思想政治教育观后感
永远跟党走
习近平总书记在十九大报告中指出:“青年兴则国家兴，青年强则国家强”。如今，新一代人已经成长，应当肩负起祖国大任。我们已步入大学、更应该提高思想道德修养，因此，在昨天我们就参观了校园的大学生思想政治教育基地。
首先回顾的是中国共产党人艰辛又辉煌即创业历程，在十月革命的胜利和共产国际帮助下，随着工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展，马克思主义的传播。从1919年五四运动到1921年7月份,中国共产党完成了酝酿、等名到正式建立的过程,建立起一个无产阶级政党。
今年是中国共产党成立九十八周年，九十八年是漫长的， 九十八周年也是短暂的。对于一个人来说九十八年足够可以让他经历新生到死亡;对于历史而言,九十五周年不过是短暂的瞬间;对于一个政党来说九十八年既是漫长的也是短暂的。漫长的是在这九十八年里中国共产党人从十月革命的一声炮响给我们送来了马克思主义到星星之火可以燎原，从红军不怕远征难到中国人民从此站起来了,中国共产党领导中国人民不断艰苦奋斗彻底推翻了压在人民头顶上的三座大山,人民成了国家的主人,当你听到震天的呐喊,嘹亮的军号;想到百万雄狮过大江的气势;开国大典的隆重，您能不心潮澎湃，热血沸腾，为自己的祖国而自豪，东方巨龙的振兴,谁也无法阻挡，短暂的是在这不到百年的时间里，中国共产党领导中国人民取得了举过瞩目的成就，从改革开放到现如今的亚州投行，从北京奥运到抗战胜利大阅兵，中国不断成为世界聚焦的中心,中国的综合国力与影响力日益提升。
历史的车轮已跨进二十世纪，回首往昔，中国人民在中国共产党的带领下，取得了一项又一项举世瞩目的成就，中国人民正迈着大步向美满、幸福的生活前进。时代发展了、社会进步了，人民群众对党的深厚感情没有变 永远跟党走的坚定信念没有变。
观后感
2019年9月5日的下午，我们整整齐齐地排着队进入了大学生思想教育基地参观。
进入大门，首先印入眼帘的是江色，一片鲜活而无病朝气的红色海洋。.随着工作人员对党发展史的解说，我们一行人不由地挺直了背脊，那一刻、我为党和党组织先辈们坚持不懈敢为人先的精神所深深折服.更为我自已是中国人，是党的子民而感到自豪。
回首以往的争锋岁月，许多的领导人在党优秀的总想指引下带领着陷入泥泞的境地的中国重新走进世界，他们而首挺胸，不表艰险，他们坚定理想，百折不挠，他们有一颗立党为公,忠诚为民的赤子之心。而我们如今处在的，便被称为“英雄之城”的南昌，这里，有一座神奇的山脉，它是一脉红色的革命根据地，这里，孕育了一代又一代根正亩红，为祖国作为伟大贡献的英雄人物。它就是——井冈山!
井冈山被朱德总司令称为天下第一山。在1927年10月， 毛主席率领秋收起义军队到达井冈山,在此处置先后恢复和建立了党组织，发展起了武装力量，打起了游击战争，建立了红色政权，实行工农武装割据，创建了共产党领导下的第一个农村革命根据地.这个地方，从此漫延开了革命的血脉，以星星之火，燃遍了偌大一个中国!高举着中国共产党的旗帜，走着农村包围城市的通路,中国的农民们靠着自己的力量.跟看党.跟着党的领导人，从井冈山，支出去了!走出困境，走出了如今国力茂盛的我大中国!
我们优秀的领导人坚定地依靠看党的指引，朝着目标不断前行。以史为镜。照亮现实，也照亮了未来。以史为鉴，与时俱进。正因为如此，我们中国如今的实力也才能不断上升，并且不断地在进行完善之中!
中国高铁的全面普及,移动支付造福了全世界的人们，共享单车号召我们全民参与节能减排，爱护环境。网购，这一方式为人们购物大地节省了时间，便利了人们的生活。点点滴滴，党的影响如春风化雨，细细无声地帮助人们，为人们过上更好的生话而努力着.也正因为如此，我国的经济实力和综合国力才能大幅度地得到提升,才能朝着更好的方向不断进步，光荣，我大中国!
自党的十八大以来，党中央从整体上谋篇布局，排兵布阵,全面推动了改革发展稳定.在许多地方都取得了重大成效，这也极大地增强了中国人民的自豪感和自信心。为实现伟大的复兴中国梦迈出了坚实的一大步.壮哉，我大中国!
作为时代新青年，我为祖国而骄傲，为能有党的指引而安心。
时代的号角已然吹响，新新青年们也只有跟着党组织，跟着优秀的党领导人，才能将中国建设得更加美好、繁荣!而坚定不移的跟从，也必将赢得更甜美的胜利实!我们需要自信，也必然自信!
观《大学生思想政治教育基地》有感
首先，映入眼帘的是大片的红色，红色不仅是我们中华民族国旗的色彩,也象征着我们中华儿女骨子里的满腔热血,那种永不言败,生生不息的蓬勃意志，就像黄河之水天上水来，奔流到海不复回，我们中国共产党是一个强有力的组织，引领我们走向世界，走向未来。
如今我们江科学子脚下的这片土地是红色的，站在这片红色的土地上,作为新一代青年，我们应该有理想，有本领，有担当，那么我们国家才能永不停息地发展下去,民族才有希望之火。让历史照亮现实，用信念照亮未来，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上，我们应奉献赤子之心;在实现“两个一百年”奋斗目标的道路上，贡献我们青春的力量。
我校的大学生思想政治教育基地、有着建党以来的革命历史，学长学姐的精彩演说，让我们这些小萌新们领略了中国风情。一段时间以来，尽管美方一些人不时夸大中美经贸摩擦对中国经济的影响，但事实再证明，中国经济有足够韧性来应对各种不确定性,经贸摩擦阻挡不了中国发展的步伐。逆境中稳中有进的中国经济让世界更清楚地看到中国应对风险挑战的能力与底气。中国步步的发展，正是基于我国中国共产党人把把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来,团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。
我始终坚信，中国共产党人将引领我们走向美好的未来!
观后感
青年兴则国家兴，青年强则国家强。”作为当代的新青年应该拥有强大思想政治认识与觉悟。
今天，我在学姐的带领下，在学校“大学生思想政治教育基地”里充分了解了党的诞生历程,祖国的变化，学校的发展历程。让我不禁感慨南昌红色文化的浓厚，党与祖国的强大，学校的优秀。
“南昌，人民军队的摇篮”。南昌，这个被称为英雄城的地方，在1927年8月1日打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,开启了中国革命的新纪元，“安源，中国工人运动的摇篮”。1927年安源工人不仅参加了秋收起义还在1922年9月时举行了路矿工人大罢工。”井冈山，中国革命的摇篮。这个令人印象深刻的地方，是中国共产党领导建立第一个农村革命根据地，实行工农武装割据。“瑞金人民共和国的摇篮。“红色故都”瑞金，长征的出发地，中华苏维埃共和国临时中央政府的诞生地。这些都关系着党的进程与国家的发展，这是令我最震撼的。
在党的十九大中，习近平总书记提出了“新时代，新目标，新思想，新征程。\"可见我国的政党制度正得到了逐步的完善。党的十八以来取得了非常多的历史性成就，使我国的实力和综合国力得到了大幅的提升，让我国建立高度的文化自信，制度自信，民族自信，彰显了我国的日渐繁荣与强大。更难能可贵的是伟大光荣正确的中国共产党与时俱进，从家庭联产承包责任制到邓小平同志的对外开放，再到一国两制的提出。在共产党的带领下，中国特色社会主义欣欣向荣，人们逐渐奔向小康。如今的社会凝聚了党和人民的实践经验和集体智慧的结晶，带动了中国社会的不断进步,为实现中华民族的伟大复兴贡献了无数的力量。让中国拥有了大国重器，超级工程，像外国人说不可能建成功的港珠澳大桥，超过美国技术的天眼。
作为青年人我爱江西 ，爱党，更爱我的租国。
观后感
习总书记说过:”青年兴则国兴，青年强则国强。青年一代有理想有本领有担当，国家就有前途， 民族就有希望。我认为当代青年应以史为鉴，铭记红色文化记忆，走好我们这一代人的长征路。
军训已步入尾声，但今日参观思想道德教育基地却使我印象深刻。我了解到了中国共产党于1921年成立后，开启了实现中华民族伟大梦想的征程.它担负起领导中华民族实现伟大复兴的重任，经过28年的艰苦斗争，推翻帝国主义，封建主义和官僚主义的统治，建立了新中国.使中国人们彻底站了起来。中国共产党使近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来.富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了辉煌的改革开放与中国特色社会主义新时代。
中国共产党是一个伟大的团体.它的成功发展离不开每-位共产党员以及在背后给予支持的人士。
新青年更应学习共产党人身上的精神品质。我们的伟大领袖毛泽东同志在中国共产党陷入迷茫之际开辟了一条新道路， 他于1927年9月在南昌发动起义并开辟了“武装夺取政权”的方式,这给当时的中共指明了正确方向.使中共能够抵抗住内外夹击,领袖身上所体现的创新精神难能可贵，不仅仅是 道路上的创新,而且他给了农居身的新机会.使其保得民心。共产党人还有许多精英骨干他们有如周恩来总理，朱德将军.....其身上的质更值得我们学习。
我们作为新时代的新青年，应高扬爱国主义旗帜，坚决跟随党走。从历史文化中吸取教训，借鉴经验,扬帆超航。
思想政治教育心得体会
翻开教育读本，看看目录，并不陌生。作为一名文科生.这些知识早就在高中有所接触。成为一名大学生，我有必要也有责任对自己的组织有个清醒地认识。知道我们的党是如何成立如何克服困难，如何一步一步走向繁荣富强。楼大学生是我们祖国的后备军，党的新生力量。党史教育有利于增强大学生的责任感和使命感，有助于大学生树立和实践社会主义核心价值观,我们要明确始终代表中国先进生产力的发展要求，是根据我们党的性质，宗旨和历史经验、现实需要提出来的，是我们加强新时期党的建设的基本方针,是我们党的立党上后，执政之基，力量之源。
然而我觉得当代大学生缺乏对党的真正理解.但大家并没有理解党的先给从性质，不知道。党在成立发展壮大工中经历了多少坎风，因为共产党才有了我们现在生活的新在气不然吃不愁穿穿上大学。做人不能忘了共产党也在不断前进、不断发展完善建设中。从“三个代表”重要思想到如今的科学发展观，新兴工业化道路，从人为本,构建和谐社会等等，这无一不是党在用先进的理论武装自己，在完善自己。然而因为我们缺乏对党的历史的了解、造成很多误解。因此党中央提出共产党员要重入党誓词，加强对党的历史的学习，这是非常重要的。不仅共产党员如此，所有人尤其大学生也应该加强自己的理念修养，树立正确的人生观和价值观真正做社会主义接班人真正加入中国共产党这个先进的组织补充新鲜血液。
所以在新时期做好各项工作，对思想工作作风应进一步强调，应当完全符合新时期的要求，才能跟得上改革开放的新形势.解放思想，实事求足，是毛泽东思想活的灵魂。这是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。中国改革和发展的历程就是在邓小平理论的指导下，坚持一切从实际出发， 解放思想，实事求足，不断探索创新，从而不断推进要设有中国特色在会主义事业，如果没有全党的解放思想，实事求足，就不可能有改革开放现代化建设一系列的政策，也就不可能有今天事业发展的大好局面。即我们要始终坚持马克思主义历史的，实践的，发展的观点，坚持实践是检验真理的唯一标准，不断研究和解决新的问题!
通过这次学习，对我而言，要进一步坚定理想信念，牢记要树立正确的世界观，人生观，价值观，提高马克思主义理论水平，始终保持清醒头脑，鞭策自己不前地跟党走!
我热爱的
“听党话跟党走，奉献祖国 ，奉献人民”我们将用青春告白祖国，我们来到学校的大学生思想政治教育基地，踏入大厅，出现在眼中的是满满的红色文化。今年是我国70周年心中不禁感慨。我们随着宣讲成员的脚步，走进满是党史红色文化、复兴之路的馆内,通过丰富的回片，资料，以及讲解员的深情介绍和多媒体、实物模型.更加深入地去了解了党史，重温党史.感受红色文化带给我们的惊喜，回望中华民族的复兴之路。
我们看着祖国的发愿.看着党的胜制,经过南昌、井冈山、瑞金安源等等多个城市:看着那些被历史记住的英雄事迹人物,到如今仍就存在.历史的足迹让我们学会勇担重但.坚持不懈。那些革命光荣烈士们为我们留下了和平的时代,带给我们浓厚的英雄气息。看着墙上的入党誓词，会不由自主地默读，把它牢记在心中，水成一股强大的量，指引我们前进。听着宣讲成员一句又一句真切的话语，给我们带来了热血的宣讲.仿佛回到了那个时代。虽然曾体验过个的代的伤痛,也曾体验过那时的欢喜，但看着他们留下的足迹，心中仿佛亲自走过一遍。那种热血.那种坚强，那种光辉.都给我们心里来了重重地一击，
“青年兴则国家兴，青年强则国家强。储新一代青年，我们要带着革命先烈们的理想信念坚定执着地走下去,铭记辉煌历史传承红色基因，使祖国更加强大。
让我们一起向党表白，向中国特色社会主义表白，向新时代伟大祖国表白 ,带着心中的热爱一直走下去。
第16篇：大学生思想政治教育大纲
学生思想政治教育大纲（讨论稿）
为全面贯彻党的教育方针，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《普通高等学校学生管理规定》精神，确立以人为本、德育为先的教育理念，扎实有效、全面系统地开展大学生思想政治教育工作，现结合学校实际，特制定大学生思想政治教育大纲。《大纲》共分为十二大类。
A 新生入学教育
一、时间：新生报到后分阶段进行
二、对象：一年级新生
三、目的：
通过教育，使新生初步了解学校及专业概况、学校有关规章制度，初步熟悉与适应大学生活，引导学生由中学向大学生活的过渡。
四、内容: 1.进行校史、校情、校风的教育。
2.进行培养目标、学习目的、专业思想、学习方法的教育。
3.进行大学生行为准则、有关规章制度的教育和如何利用图书资源等。4.进行熟悉和适应大学生活的具体指导。
五、形式：
1.通过入学教育课程、开学典礼、军训开训式和阅兵式等形式进行集中教育。2.新生入学宣誓仪式。
3.由系领导、专业负责人及名师对学生进行系概况、专业情况介绍，回答学生的咨询。4.请高年级优秀学生和班主任或辅导员与新生谈大学学习体会，进行具体生活指导。 5.开展学涯设计活动。
6.开展《学生手册》学习活动。
六、要求：
1.通过系列活动，教育引导学生爱校、爱集体、爱专业，引导学生树立成才目标，有信心、有决心圆满地度过三年大学生活。
2.入学教育要有针对性，要做好对学生如学校概况、专业情况、规章制度等内容的教育；要根据新生的特点，准确把握新生的思想动态，结合学生所关心的问题做好教育与指导。
3.要使高年级优秀学生积极参与进来，增强榜样的示范功能和教育的亲切感。
B 学期初、学期末教育
一、时间：每学期开学初和期末考试前后
二、对象：全体学生
三、目的：
在每学期开学初总结交流上学期情况，做好奖学金、“三好生”、“优秀学干”和文明班级的评比和表彰，明确新学期要求，引导学生由假期生活很好地过渡到正常的学习生活；在期末引导学生集中精力参加考试，在放假返乡途中及假期注意安全，遵守法律。
四、内容：
1.在每学期开学初组织学生认真总结交流上学期的学习及思想进步情况，交流假期思想感受，为新学期的学习制定明确目标。
2.在期末教育学生安心学习，集中精力参加考试。对学生进行考风考纪教育、假前安全教育和法制教育。
3.对学生进行行为规范教育，引导学生进行自我调整，安心自身学业，自觉遵守各项规章制度。4.针对学生思想动态，及时做好思想教育。
五、形式：
1.在假前和开学初，利用“学校—社会—家庭”教育管理网络，积极与学生家长联系，通过寄发学生成绩单、喜报或致家长的一封信等形式，将学生在校情况反馈给家长。
2.个别谈话、宿舍（小组）讨论、部分学生座谈、年级大会集体教育等。
3.学生学期个人小结、家长信息反馈、假期社会实践报告、积极分子思想汇报等。
六、要求：
1.系领导、辅导员和班主任应对此项主题教育工作予以重视，并在开学初和期末能深入学生，了解学生思想动态，尤其应掌握特殊学生群体的思想状况。2.在学期初要求学生认真进行自我总结，明确目标，树立信心，全身心投入新学期的学习生活”；要求学生在期末努力学习，诚实考试，安全愉快回家。
C 毕业教育
一、时间：
平时教育：每年10月至次年6月 集中教育：每年5—6月
二、对象：全体应届毕业生
三、目的：
加强对毕业生的教育与指导，使毕业生牢固树立“脚踏实地、努力成才、情系母校、奉献祖国”的思想，树立正确的择业观，确保毕业生文明、有序、顺利地离开学校，愉快地走上新的岗位。
四、内容：
1.做好毕业生的思想政治教育，积极开展以就业形势教育为重点的就业教育活动。引导学生客观、理性、辨证地认识就业形势，合理调整就业期望值，帮助学生树立“行行可建功、处处能立业、劳动最光荣”的就业观，积极鼓励和引导毕业生到西部、到基层、到祖国需要的地方建功立业。
2.加强对毕业生的法纪教育、社会公德教育、行为规范教育、诚信教育和职业道德教育。3.以“情系母校”为主题，开展富有特色、形式多样的文明离校活动及欢送毕业生活动，引导毕业生热爱祖国、热爱母校、热爱人生，激励毕业生满腔热情投入新生活。
五、形式：
1.专题教育。结合就业指导、行为规范、情献母校、文明离校等内容进行专题教育。
2.组织讨论。围绕“如何确立正确的择业心态”、“当代青年应怎样在当今社会中实现自己的抱负”、“我们为母校留下什么”、“做文明毕业生”等主题引导学生展开讨论。
3.毕业生毕业宣誓仪式。4.个别教育与指导。
六、要求：
1.在日常教育中，要侧重对毕业生的思想政治教育和就业教育与指导；在集中教育中、要侧重对毕业生的行为规范教育和文明离校教育；两者要有机结合起来。
2.在注重做好广大学生的思想教育、就业指导的同时，尤其要注意做好个别特殊学生（受过处分的、特困生、性格孤僻、因各种原因暂时不能毕业的学生等）的思想教育、情感交流工作。
3.通过丰富多彩的教育活动有益地补充课堂教育的不足，使毕业生的风采在实际活动中展现出来，同时营造出良好的值得永久回忆的校园文化氛围。
4.在加强对毕业生的法纪、行为规范教育的同时，要注重做好学生的管理工作，要深入学生，及时化解各种矛盾，杜绝违纪事件、违章事故的发生。
5.要在教育过程中充分发挥学生组织的纽带作用和学生骨干特别是学生党员的榜样示范作用。6.一方面要通过教育活动事使学生明确责任意识，争做文明毕业生，达到校园和谐的效果；另一方面要通过教育活动增进同学间、师生间、学生与母校间的情谊，增强毕业生献身祖国、服务人民的信心和决心。
D 法纪安全教育活动月
一、时间：每年十二月份
二、对象：一年级学生
三、目的：
通过多种形式组织学生学习校纪校规、法令法规，教育学生树立良好的遵纪守法意识。
四、内容：
以多种形式组织学生学习《普通高等学校学生管理规定》、《高等学校学生行为准则》、《中华人民共和国治安管理处罚条例》、《学生安全教育及管理办法》、《江苏省大学生文明公约》、《连云港师专学生违纪处分实施细则（试行）》、《连云港师专学生公寓管理规定》，以及《宪法》、《刑法》、《民法》等有关内容。
五、形式：
1.集中教育为主渠道：通过有效组织使学生集中进行法纪有关内容的学习。
2.以学生“评”为主要方式：结合学生身边发生的典型事例、与学生紧密相关的利益、学生的权利与义务等，通过讨论、座谈、演讲、辩论、模拟法庭等方式，将学生的所学、所思充分地体现出来。3.“请进来，走出去”：把有关人士请进校进行法律讲座、普法报告，组织学生参加听审会、参观少管所、监狱、参观法制教育展览等。
4.以板报、报纸、刊物、宣传册、广播、网络等宣传形式加强普法宣传。
六、要求：
1.教育活动要立足校园，并结合社会，做到学校教育与社会教育的统一，学法与知法、懂法与守法的统一。
2.学生是教育活动的对象，也是教育活动的主体，教育内容要贴合学生的实际，教育方法要生动活泼，不断提高教育的效果。
E “快乐心旅”心理健康教育宣传周
一、时间:每年5月下旬
二、对象：一年级学生为主（其他年级学生共同参与）
三、目的：
及时把握学生的心理健康现状，有针对性地开展心理健康教育，向广大学生宣传、普及心理健康知识，从而提高学生的心理调适能力，培养学生良好的心理品质。
四、内容：
1.通过心理测试普查把握学生心理健康现状；
2.建立心理保健网络，及时反映学生中的心理健康问题或有问题的学生情况；
3.利用讲座、咨询、活动、报刊、橱窗、板报等形式宣传、普及心理健康知识，开展心理健康教育。
4.根据本系的专业特色，定期开展专题心理咨询。
五、形式：
1.心理健康测试；2.讲座、报告会；3.心理沙龙；4.团体心理辅导；5.专题心理咨询等
六、要求：
重视学生的心理健康教育，踏踏实实地开展工作，多形式、多渠道地把心理教育工作落到实处。通过各种形式的教育活动，使广大学生懂得一些心理保健常识，掌握处理生活问题、生活挫折的技巧和经验；正确对待心理迷茫、心理问题和心理障碍，形成遇到问题主动求助的意识，从而提高心理调适能力，养成良好的心理品质。
F 激励教育和警示教育
一、时间：每年3月份
二、对象:二年级学生为主（其他年级学生共同参与）
三、目的：
1.表彰先进、树立典型，激励广大同学刻苦学习、踏实工作，积极进取、奋发向上，促进学校的学风建设。
2.用部分因违纪受处理学生的案例，警示全体学生树立遵守国家法律和学校纪律的意识。
四、内容：
1.通过多种途径宣传我校省级先进班集体、“三好学生”和“优秀学生干部”的事迹；2.通过分析和公示学生违纪的典型案例，加强法纪和校纪教育。
五、形式：
1.利用校报、广播、宣传橱窗、板报等宣传阵地，宣传学生先进集体和先进个人的事迹。2.组织先进事迹报告会，召开座谈会。 3.在校园网络上开展相关讨论。
六、要求：
1.广大同学以先进集体和先进个人为榜样，勤奋学习，争做文明、优秀的大学生。2.受表彰的先进集体和先进个人要再接再厉，在今后的学习和工作中进一步发挥模范带头作用，争取更大的进步。
3.广大同学要以受处分学生为戒，文明修身，远离陋习，模范遵守国家法律法规和学校的规章制度，争做“素质强、形象佳”的合格大学生。
4.表彰先进、鞭策后进，以自己身边的事例感化、触动广大学生，引导学生向先进看齐，使校风、学风有显著提高。
G 学风教育
一、时间：每年4月份（各系可根据实际情况调整时间）
二、对象：全体学生
三、目的：
通过开展学风建设主题教育，营造良好的学习氛围，引导广大青年学生专心学习，刻苦钻研，努力把学生培养成能适应社会发展需求、具有较强竞争能力的高素质人才。
四、内容：
1.加强对学生的学习目的教育，端正和激发学生的学习动机。2.深化教学改革，抓教风促学风。 3.严肃考试纪律，抓考风正学风。 4.强化班级管理，抓班风建学风。 5.严格奖惩制度，以典型带学风。
6.营造良好学术氛围，促进学风建设可持续发展。
五、形式：
1.加强宣传力度，召开系级或班级学风建设动员会，全面动员，提高认识。
2.加强学生的日常管理，从抓课堂纪律、课堂出勤和“两早一晚”活动等基础性工作，培养学生良好的学习习惯，营造良好的学习风气。
3.建立与完善奖惩机制，奖励品学兼优的学生。充分发挥奖学金、先进个人、先进集体的评选对学风建设的促进作用，激励更多的学生努力学习、全面发展。
4.不断完善学风建设的工作考核机制。
六、要求：
1.加强学生思想政治教育，使广大学生树立崇高的理想，明确阶段性奋斗目标。2.加强教风建设，提高教学质量，激发学生主动学习的热情。 3.坚持抓好系风和班风建设。
4.规范低年级早读、晚自习制度，加强课堂考勤。
H 爱国主义教育和革命传统教育
一、时间：每年4月份（清明节前后）
二、对象：全体学生
三、目的：
通过开展爱国主义教育和革命传统教育，使广大青年学生能继承和发扬革命前辈的优良传统和作风，提高当代大学生的思想素质和道德修养，进一步明确学习目的，树立“为中华崛起而读书”的远大理想和抱负。
四、内容：
1.对广大学生开展爱国主义和革命传统教育，为国家培养合格的建设者和可靠的接班人。2.加强对各级学生骨干的教育和培养，使学生干部真正成为德才兼备的人才，成为学校和学生交流和沟通的纽带，能带动和带领全体同学共同学习、一起进步。
3.不断加强对学生党员的爱国主义教育、革命传统教育和党性教育，充分发挥学生党员的先锋模范带头作用。
五、形式：
1.组织学生骨干赴爱国主义教育基地、革命传统教育基地接受教育。2.组织学生观看爱国主义、革命传统教育影像资料。
3.定期邀请专家、学者来学校作关于爱国主义教育、革命传统主义教育专题报告。4.召开主题班会。
六、要求：
1.各系要认真组织学生参加学校的统一活动，同时要制定本单位的活动方案并认真组织实施。2.爱国主义教育、革命传统教育活动的内容要丰富，形式要多样，活动方案要有针对性和可操作性，要使学生的爱国主义情感和革命传统精神在潜移默化中得到升华。
3.要把学生的爱国主义教育和革命传统教育与校风学风建设结合起来，激发广大青年学生的学习动力，提高学生的学习积极性和自觉性。
I “学习雷锋精神”专题教育
一、时间：每年3月份
二、对象：全体学生
三、目的： 通过开展“学习雷锋精神”专题教育，使广大青年学生牢固树立远大理想，保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风，做一颗永不生锈的螺丝钉，同时用实际行动促进团结友爱、诚实守信、助人为乐、见义勇为的良好社会风气的形成，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德的实践者、新型人际关系的倡导者。
四、内容：
1.学习宣传“雷锋精神”的内容和实质。
2.广泛开展内容丰富、形式多样的“学雷锋”活动。
3.全面推进志愿者服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设。
五、形式：
1.利用宣传橱窗、校报、广播、板报等宣传阵地，宣传“雷锋精神”。
2.在校内、外开展具体的“学雷锋”活动，展示师专学子的精神面貌和风采。3.组织学生到连云港汽车总站“雷锋车”班组等“学雷锋”先进单位学习和实践。 4.“学雷锋”先进事迹报告会。 5.主题班会和征文比赛。
六、要求：
1.教育广大师生认识到学习雷锋精神的重要性和时代性，防止出现“市场经济条件下学雷锋是过时”的错误思想和现象。
2.将学习“雷锋精神”作为一项长期的、深入的教育活动来抓，使广大青年学生将雷锋精神作为教育和激励自己前进的宝贵的精神财富。
3.教育学生在日常生活中厉行节约、勤俭朴素，用自己的诚实劳动创造美好的生活。
4.推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。
J 国情、社情教育
一、时间：每年
6、
7、8月份
二、对象：全体学生
三、目的：
增强大学生国情、社会意识，增强学生的民族自尊、自信和自强精神，抵御资本主义和封建主义腐朽思想的侵蚀，树立正确的理想、信念和价值观，把广大青年学生培养为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。
四、内容：
1.让学生了解我国的基本情况。包括我国的自然状况、人口状况、生产力水平、社会结构、文化事业、意识形态和对外关系等等。
2.组织学生学习领会建设中国特色社会主义的路线、方针和政策。
3.帮助大学生清醒了解国际形势。让学生认识到和平、合作与发展是时代潮流的总趋势，但引发动荡和冲突的因素远未消除，霸权主义和强权政治等仍在影响甚至威胁人类安宁。
4.组织和引导学生了解和分析社情民意。
五、形式：
1.在“两课”中对大学生进行国情、社情教育。
2.把国情、社情教育寓于业余党校、共青团生活之中，把国情教育作为校园文化建设的一项重要内容。
3.以报告会和专题会等形式，对大学生进行国情和社情教育。
4.充分利用暑期社会实践活动，开展社会调查，深入把握国情、社情。
六、要求：
1.引导大学生深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论。认识国情要有马克思主义理论修养，特别是要学习马克思主义哲学，掌握科学的世界观和方法论。
2.确立大学生国情、社情教育在实现高校人才培养目标中的重要地位。要把加强对青年大学生进行国情教育提高到关系国家前途、民族兴衰、培养社会主义接班人的战略高度来认识。
3.把国情、社情教育与专业教育和日常教育管理融为一体，并把国情教育作为形势政策教育的重要内容，贯穿到整个大学教育内容体系中，进行长期的、经常性教育，使它逐步地、循序渐进地、潜移默化地产生作用，使学生不断地增强国情意识，提高历史责任感和使命感，更加专心于自己的学习，注重自身综合素质的提高。4.让青年学生深入到工厂、农村、街道、部队，接受社会实践锻炼。
5.把课堂教育与学生自我教育，系统化的理论教育与辅助性的各类校园文化活动结合起来。
K 亲情教育
一、时间：每年
1、2月份
二、对象：全体学生
三、目的：
加强大学生亲情教育，使学生明白父母亲的呵护和关爱是其生命历程中的阳光雨露，亲情的滋润是大学生健康成长的重要条件之一。通过亲情教育，提高大学生人际交往的能力，培养和增强他们对家庭和社会的责任感。
四、内容：
1.关注大学生的亲情现状，教育学生孝敬父母，崇尚中华传统美德。2.培养和增强学生的家庭和社会责任感。
3.教育学生以亲情为自己学习和工作的重要推动力之一，以优异成绩报答父母。
五、形式：
1.利用寒假回家团聚机会，与父母和亲友加强交流与沟通，增强亲情感受。
2.以亲情为主要内容的征文、朗诵比赛、品德小品大赛、手机短消息编辑比赛等。
六、要求：
1.通过不同形式、不同层次的亲情教育活动，使学生与其家庭成员更加珍惜亲情，相互体贴，相互尊重，共创和谐美好生活。
2.教育学生以后不仅仅要在物质上赡养父母，还有情感的关怀，即尊重父母、安慰父母、体贴父母。在日常生活中，经常和父母进行感情交流，使他们精神愉悦。
3.对不善言辞和交流的学生，要对其进行方法教育，让他们学会如何与父母进行思想和情感交流。
4.教育学生不仅重视自己的亲情，还要理解和尊重他人的亲情。
L 诚信教育
一、时间：
每年11月份（根据学生欠费、就业和期末考试等不同教育载体，分年级、分层次、分阶段进行）
二、对象：全体学生
三、目的：
诚信是我国源远流长的历史传统，是公民道德教育的基本内容，是社会主义市场经济的要求和原则，是一个社会赖以生存和发展的重要条件。通过开展诚信教育，真正培养具有信用素质、诚信精神的新一代大学生。
四、内容：
1.考试不作弊；不抄袭他人作业、文章，不伪造实验数据；不虚报成绩，不篡改成绩单。 2.不伪造、掺水毕业求职简历，不伪造求职证件，不恶意违约。 3.不恶意拖欠、逃交学费；不恶意拖欠国家助学贷款。
4.不说谎话，不恶意欺骗他人；不失信于他人，不诽谤他人，遵守诺言。 5.不损人利己，不假公济私。
6.不当电脑“黑客”，不发送电脑病毒、不编造虚假新闻、信息，不偷看他人电子邮件，做网络文明使者等。
五、形式：
1.通过说谎话实践，感受诚信对社会、对自己的影响，自觉做到诚实守信。
2.开展以“诚信”为主题各种形式的征文、演讲、辩论等活动，营造讲诚信的教育氛围。3.组织对社会人士诚信观的调查、讲座、主题班会、讨论会等，让学生自己关注社会、关注诚信、解析诚信，引导学生把目光放到周围和自己身上。
4.充分借助校园网，建立以诚信教育为目的的专题网站和网页，有针对性地直接分布有关信息和资料，通过各类生动活泼的活动方式，使诚信教育有效的延伸到网络。
六、要求：
诚信作为公民道德规范，其基本内涵是诚实、不欺骗、遵守诺言。针对大学生中出现的诚信缺失问题，要形成加强大学生诚信教育的共识，加强诚信思想的宣传，加强诚信教育的制度建设，积极探讨诚信教育的方法和措施。
第17篇：大学生思想政治教育论文
大学生思想政治教育论文
大学生思想政治教育论文
用新媒体 抢占新阵地 实现大学生思想政治教育新突破
据调查，当前首都师范大学学生使用QQ占95.1%，使用微博占83.5%，使用微信的占83%，网络新媒体的飞速发展正在对大学生的思维模式、心理意识、行为习惯等产生深刻影响，大学生思想政治教育面临着新机遇新挑战。在全媒体、大数据时代，如何与时俱进探索网络新媒体开展思政工作的新途径、新方法，对于抓住立德树人根本任务，培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
一、抢抓机遇，谋划网络思政工作新平台
网络等新媒体是开展大学生社会主义核心价值体系教育的重要阵地，是新时期开展大学生思想政治教育的新平台。面对时代发展带来的新挑战，首都师范大学抢抓机遇，把新媒体作为新时期大学生思想政治教育的新阵地，用抢抓机遇来迎接挑战，加强顶层设计，多角度谋划建设网络思想政治工作新平台。学校党委重新调整了思想政治教育领导委员会，形成党委书记亲自牵头，副书记分管，各部门积极配合的工作格局，制定并发布了《首都师范大学党委关于加强和改进大学生核心价值体系教育的意见》，提出了打造网络育人平台的工作思路，制定了建设校园网络社区平台、网络宣传教育平台和打造网络引导员、评论员和管理员队伍的工作规划。学校团委专门分工负责建设网络育人平台，团委下面为此专门成立新媒体运营中心来推进工作进展。三年来，学校投入100余万元专项资金用于网络建设及新媒体应用研发，构建了以手机客户端（app）、微博、微信、手机报为主的思政工作“微阵地”，及时准确掌握学生思想动态，牢牢把握社会主义核心价值体系教育的主导权，使网络和新媒体在引导学生成长成才过程中释放正能量。
二、扎实推进，抢占领网络思想政治教育新阵地
一是打造“CNU情报局”手机客户端。首都师范大学大学生对智能手机的应用已经接近八成，平均一天用手机上网已经超过了传统上网的时长，手机客户端（app）无疑成为新媒体中的佼佼者。学校通过整合社会资源，发挥协同创新的机制，与联通北京分公司联手打造了一个融信息发布、圈子交流、生活服务于一体的客户端，发布之初学生们就被她的命名——“CNU情报局”所吸引。在开发、应用和改进过程中，我们充分调动学生积极性，让学生成为设计的主角，在专业团队的协助下，学生自主安排软件的服务导向、服务内容，充分体现以学生为本的教育思想。特别是在2013级新生中，近1000名同学都在使用该软件，通过信息推送和分享，新生入学教育实现了无纸化、即时化。在新生军训中，“CNU情报局”成为学生最喜爱的交流工具，同学们还在圈子交流中对软件提出自己的意见和建议。在软件研发中我们坚持建设与应用统筹兼顾，在建设中不断拓展功能，在应用中不断提升建设水平，该客户端在半年内实现了从1.0到2.5的升级换代。
二是打造能够聚拢眼球的品牌微博。在打造手机专用客户端的同时，我们开设了 “学活前的白杨树”等学校品牌微博，粉丝数量达85000人次。各学院以班、团支部为单位，面向更大群体分别建立435个微博，抢占更大的网络阵地。通过微博开展以 “我与祖国共奋进”、“中国梦，我的梦”、“重温入党誓词”等为主题的微活动，参与活动近万余人次，仅一项“核心价值观”微博转发参与人数就达3000余人。在学校“万名学子共话十八大”专场报告会中，采用网络现场直播的方式，设一个主会场、两个分会场以及二十个院系分会场，第一次实现全校学生和各校区多场所的即时全覆盖，近2800间学生宿舍，400余间教室，3个图书馆，9个餐厅以及校内所有互联网机房都能实时收看和参与到本场报告会实况。通过现场开设“微博墙”更是拉近了张雪书记和学生的距离，学生在现场内外踊跃发言提问，如何发挥党代表职责、开会都忙些啥等问题都得到满意答复，张雪书记还把大会纪念品送给提问学生做礼物，让近万名学子与张雪书记面对面心贴心，形成了师生共话十八大的良好氛围。
三是打造网络骨干工作队伍。在阵地建设的同时，我们还注重发挥团干部、辅导员、学生骨干的作用，大家通过微博、微信深入到学生扎堆、聚集的网络新媒体当中，针对广大青年学生的思想、学习、工作、生活中遇到的各种难题疑惑，通过线上线交流互动、心理疏导、就业创业等专题讨论，帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观。今年3月5日“雷锋日”当天，广大团学干部带头，很多学生参与，把自己在飞信或者微博中的头像改成了经典的雷锋头像，用实际行动传播雷锋精神，传播正能量。我们还利用新媒体课程实现师生网上交流，开展精品课程互动教学，建设“CNU百家微道”品牌活动，将学校专家学者5分钟的微讲座视频上传至微博等网络平台，通过>演讲者在学生中的影响力，在最简短的时间里用凝练的语言表达自己、分享知识、引发思考、
营造学习氛围。
三、注重实效，实现网络思政工作新突破
一是网络新媒体阵地建设得到了广大师生的高度认可，有效提升思政工作的覆盖率。通过三年的建设，微阵地共吸引近万名首师学子，得到了他们的喜爱和关注，在校生约万人开通微博、微信，近20xx人使用app，进一步提升了思政工作的覆盖率。教务处、招就处等部处纷纷通过新媒体发布学业信息，帮助学生创新创业，已经成为广大学生在校生活学习获取信息、共享资源的不可或缺的途径。
二是利用网络新媒体进一步增强了学校思政工作的吸引力、凝聚力、感染力、说服力。通过学生喜闻乐见的教育形式，宣传现实生活中榜样人物的先进事迹，在网络中积极传播正能量，实现了润物细无声式的教育。运用多种网络新媒体优势互补，使中国特色社会主义理论入心入脑的方式渠道多元、手段时尚，让思政工作更加贴近学生。
三是建立了一支了解新媒体、懂操作、高素质的思想政治教育工作者队伍。通过各级各类网络新媒体的建立和使用，扩展网络阵地，凝聚了一批了解网络特点，能够应用新媒体的思政工作者。他们深感全媒体时代到来的紧迫性，在实践中探索规律，在网络世界中与各种意识形态作进行博弈，保证了校园网络安全、健康、有序的运行，体现了他们较高的政治和理论修养，形成了一支作风过硬、政治可靠的工作队伍。 四是摸索出了一套网络新媒体管理、运行、服务的“12345”模式。围绕网络新媒体的建设和应用为核心，做好传统教育与网络教育、线上和线下活动之间的统筹，在队伍、经费、制度上的保障有力，建设手机报、微博、微信、客户端（app）等微阵地，把调查研究、思政学习、第一课堂、主题教育、社团活动五个方面与网络新媒体结合，形成五位一体的校园“微文化”环境。 ）
第18篇：大学生思想政治教育综述
大学生思想政治教育综述
摘要
大学生作为承上启下的一代，他们的思想行为符合国家民族的利益将有重要意义。然而现实中，大学生的思想观念、道德取向却存在着许多的问题，所以研究他们的思想政治教育问题有着极为重要的意义。
关键词：大学生；思想政治教育；问题
一、当代大学生思想政治教育存在的问题
（一）当前，国内的一些专家与学者对当代大学生思想政治教育存在的问题进行了大量的调查与研究，对一些重要的领域给予了科学的归纳：
1.华东政法学院朱秀蓉教授认为：网络是一把双刃剑，在给我们的思想政治教育工作带来机遇的同时，也带来许多新的问题。首先，网络信息鱼龙混杂，危害严重；其次，网络使大学生的价值观念产生冲突；再次，网络使大学生道德思维渐变，行为失范；此外，网络使大学生交往能力下降；最后，网络使大学生产生心里障碍，从而影响健康。（朱秀蓉《关于网络时代高校思想政治工作的思考》探索与创新——高校思想政治教育工作研究北京大学出版社2005年10月）
2.仲凯农业技术学院邱树华、翁礼成教授认为：互联网促进了大学生的知识更新，但是，互联网由于扩大了知识的来源，使思想政治教育工作很难控制文化健康，对思想政治教育工作带来了很多问题；同时，互联网吸引了大学生的注意力，对当代大学生产生潜移默化的影响，使思想政治教育的教育方式受到批评。（邱树华、翁礼成《网络时代高校思想政治教育工作者面临的挑战与对策》仲凯农业技术学院报2005年）
3.中共北京市委研究室同志认为：当代大学生思想政治教育受到大学生自身的理想、信念危机，对四项基本原则产生怀疑，缺乏明确的人生目标。他们研究认为，这些问题是由于资产阶级自由化思想的影响以及高等学校思想政治教育工作比较薄弱。（中共北京市委研究室编新时期大学生思想政治教育研究北京师范大学出版社1988年版）
4.我国高校教育专家指出：目前由于我国正处在社会转型期，旧的道德体系不复存在，新的道德体系尚未正式建立，正在整合之中，社会上必然出现严重的功利主义倾向，对大学生造成强劲的冲击和影响，导致其思想观念的选择上的功利性。（张小飞主编高校思想政治理论课教学与大学生思想政治工作西南交大出版社2005年3月）
以上几种观点是受到当前学术界普遍认同的，从这些观点可以大致总结出当代大学生思想政治教育存在的问题主要有以下几个方面：
1.影响当代大学生思想政治教育的原因来自当代大学生自身理想信念危机、功利主义趋向、道德观念意识滑坡等大学生主观方面的问题。
2.来自市场经济的考验、社会转型期的挑战、思想观念的多元化、网络的影响和挑战等社会方面的问题。
（二）个人观点
1.当代大学生缺失自主创新精神
自主创新不仅受到国家的重视，同时也受到广大高校的重视。高校是向社会输出高级人才的地方，自主创新精神非常重要。虽然目前各大高校非常重视当代大学生自主创新精神的培养，但是大学生自己并不重视，或者说口头上、心理上重视，却很少有付诸实际行动。当代大学生缺少吃苦耐劳的精神，有着强烈的好奇心却行动能力极差。作为一名教育工作者，目前看到高校试卷主观题目学生的答案相差不大，毫无新意，甚至还会看到雷同答案，心理不免有一丝悲哀的感觉。因此，从事高校思想政治教育的工作人员应重视培养学生把思想付诸行动，尤其是自主创新精神。
2.当代大学生缺乏积极正确的物质需求和精神需求
目前当代大学生受社会不良风气的影响，思想漂浮，期望不劳而获，做事过于追求捷径，追求不属于自己的东西，虚荣心强，过于好面子等等这些问题的存在，导致了其缺乏积极正确的物质需求和精神需求。例如，高校的当代大学生互相攀比谁的手机更时尚，谁的衣服更高档，谁的女朋友更漂亮，谁的男朋友更帅气等等。
3.当代大学生欠缺恰当网络思想政治教育
随着社会和科技的快速发展，网络也取得了飞快地发展，人们的生活越来越离不开网络，网络给人们的生活带来了便利，也给人们的生活带来了一定的灾难。这些问题的出现受到了很多学者们的关注，并对其进行了大量的研究。从目前很多学者的调查结果发现，上网已经成为当代大学生学习和生活密不可分的一项重要内容，而网络又是一把双刃剑。网络对当代大学生思想产生的影响既有正面的影响，也有负面的影响。很多高校从事思想政治教育的工作人员因为工作时间较长，知识更新不及时，对新的工作手段和方式方法使用不恰当，这也给当代大学生网络思想政治教育工作带来了挑战。
二、当代大学生思想政治教育存在的问题的解决措施的观点
（一）专家观点
1.华东政法学院李健教授指出：积极推进“两课” 改革，提高“两课”的针对性和实践性；建设职业化、专业化、专家化的思想政治教工队伍；建立健全工作体制和机制，确保思想政治教育工作的长效；加强校园网管理，开展心里健康教育，为学生健康成长服务。（华东政法学院思想理论、党建理论研究会编探索与创新——高校思想政治教育工作研究北京大学出版社2005年10月）
2.仲凯农业技术学院邱树华、翁礼成教授认为：互联网的运用与普及，是现代科学技术发展的必然结果，也是不可逆转的时代潮流。高校思想政治教育工作者应知难而进，不断学习，积极创新，以良好的心态面对网络时代带来的新的问题。要加强网络知识的学习，努力提高网络素质与大学生的网络沟通能力；加强对大学生的上网自律教育，努力提高大学生的辨别能力和免疫能力；加快思想政治工作进网络的工作进度，努力弘扬网络的积极因素，克服消极因素；加快学生上网行为制度的制定、宣传及实施，规范学生上网行为。（邱树华、翁礼成《网络时代高校思想政治教育工作者面临的挑战与对策》仲凯农业技术学院报2005年）
3.中共北京市委研究室同志认为：改善和加强马克思主义理论教育，对大学生进行系统的马克思主义基本原理的教育，帮助大学生建立正确的人生观、价值观、世界观；要将马克思主义理论课教学改革同社会主义现代化建设和改革的实践紧密结合起来；政治理论课教学要与对社会思潮的评论结合起来；加强政工队
伍建设，调动广大教师教书育人的积极性。（中共北京市委研究室编新时期大学生思想政治教育研究北京师范大学出版社1988年版）
4.我国教育专家宋长春指出：构建高校思想政治教育创新体系，建立以人为本的观念教育，创新高校党建和思想政治教育；创新工作体制和工作模式，建立开放互动的工作模式；整合多元文化，加强文化引导与控制，解决传统文化、现代文化、民族文化、外来文化、网络文化、大众文化、校园文化、企业文化、社区文化等多角度、多样化、多元化文化之间的矛盾，处理好文化传承与创新工作。（宋长春大学生思想政治工作面临的挑战与对策学校党建与思想教育2006年第4期）
以上针对当代大学生思想政治教育存在的问题所提出的意见和应对措施，是十分具有代表性的。这些观点归纳起来主要包括：
1.组建专业性的政工队伍，尤其是青年政工队伍建设
2.加强大学生马克思主义教育、爱国主义教育
3.构建高校思想政治工作创新机制
（二）个人观点
1.优化灌输教育方法。长期以来，在思想政治教育理论与实践中，教育者是主体，被教育者是客体，在某种程度上，忽视了受教育者在思想政治教育的实践中的主体性作用和积极性发挥，把受教育者仅仅视为消极地被动接受教育的客体。这种唯教育者主体必然导致思想政治教育中强制性单向注入，挫伤和压抑了受教育者的主动性和积极性。坚持把受教育者视为主体，发挥受教育主体作用，注重培养人的主体性，培养大学生的自尊自重、自强自立的自主精神。
2.形成社会、家庭、学校大学生思想政治教育的合力。目前我国经济成分的多样化、社会结构的多样化也导致了社会思想的多元化，这使思想政治工作难度增加了，社会环境的负面影响对高校思想政治教育的抵消作用越来越大。为此，通过建立长期的实习实训基地，与基地共同搭建大学生思想政治教育工作平台，双方共同考核实习学生的实习成绩，将学校教育与社会实践教育有机结合起来。与学生家长建立联系，特别是对心理素质欠佳、家庭经济薄弱、学习习惯不好、人际关系紧张的“弱势”学生，经常性地与家长取得联系，互通学生信息，以便学校、家长及时了解情况，将问题处理到萌芽状态，做到防患于未然。
3.利用网络，特别是微博，建立与学生对话的平台。在信息化、网络化的时代，学生能第一时间获知社会负面新闻、具有消极影响的社会言论等，教师通过网络发表自己的观点，进行正面引导。在网络状态下，学生能放下思想包袱，尽情地发表自己的看法和想法，宣泄自己的情感和不满。教师以朋友的身份，平等地与学生进行交流，引起学生思想的共鸣。
参考文献：
[1]中共北京市委研究室编新时期大学生思想政治教育研究北京师范大学出版社1988年版
[2]杨立英著网络思想政治教育论北京：人民出版社2003年版
[3]张小飞主编高校思想政治理论课教学与大学生思想政治工作西南交通大学出版社2005年8月
[4]宋元林，陈春萍等著网络文化与大学生思想政治教育湖南人民出版社2005年8月
[5]宋长春大学生思想政治工作面临的挑战与对策学校党建与思想教育
2006年第4期
[6]张国柞21世纪我国宣传思想工作面临的挑战和机遇理论动态2001年第3期
[7]王伟 王建忠互联网对高校思想政治教育的影响安徽广播电视大学学报2002年第4期
[8]邓如辛网络与大学生思想政治教育当代教育论坛2006年第 3期上半月刊
第19篇：大学生思想政治教育工作总结
以发展为主旨 以建设为基础 全面推进大学生思想政治教育工作 ——某高校思想政治教育工作情况汇报
尊敬的各位领导、各位同仁：
大家上午好！根据学校的安排，下面我就近几年学校结合学生管理开展德育工作的情况向领导们作汇报。
为深入贯彻《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【2004】16号）和自治区《关于进一步加强和改进我区大学生思想政治教育的意见》精神，全面落实《XX市青少年思想道德建设工作目标管理责任书》，根据学校统一部署，我校立足实际，自加压力，团结拼搏，创造性地开展工作，较好地完成了各项工作任务，有力地促进了学校大学生思想政治教育工作的快速发展。
一、我校学生思想政治教育工作的现状
学校现有全日制在校生XXXX人，其中学生党员XXXX人，占学生总数的3.8%；共青团员XXXX人，占学生总数的95.3%。教职工XXX人，其中专职学生管理工作人员XXX人，占教职工总数的11.5%；专兼职政治辅导员XX人，占教职工总数的XX%。学校聘请了校外政治辅导员XX名，加大大学生思想政治教育工作力度，形成工作合力。
近年来，我校大学生思想政治教育工作成效显著。广大学生勤奋学习、开拓进取，在教学、管理和服务各项工作中，在重大
1
事件、突发事件和关键时刻的考验面前，发挥了先锋模范作用，为学校改革发展稳定做出了重要贡献，涌现出了一批优秀共产党员、优秀共青团员、优秀学生和优秀学生干部，得到了广大师生的认可和好评。广大师生普遍反映：“学校建设、发展、改革与学校大学生思想政治教育工作的扎实开展是分不开的。”
二、近年来大学生思想政治教育工作的情况
几年来，在自治区党委、政府和市委、市政府的坚强领导下，在自治区教工委、教育厅的精心指导下，我校坚持“教育育人、管理育人、服务育人”宗旨，求真务实，开拓创新，推动了大学生思想政治教育工作的快速发展。
（一）加强领导，提高认识，确保大学生思想政治教育工作顺利开展
为积极探索在新形势下学生工作的新思路、新途径、新方法，学校于2010年11月召开了学生工作专题研讨会，确立了以“教学为中心、育人为根本”的办学指导思想，制定了“科学严格、讲究实效、生动活泼地开展学生思想政治教育与管理”的工作思路。相继出台了《中共XXXXX委员会关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》、《某高校加强大学生思想政治教育实施方案》、《某高校师德师风实施方案》、《某高校关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的实施方案（2012年—2014年）》等文件。近几年，学校根据部署扎实开展大学生思想政治教育与管理工作，取得了较好成效。
2
1.明确大学生思想教育与管理工作的目标
学校确立了以“教学为中心、育人为根本”的指导思想，形成了“全员育人、全过程育人、全方位育人”的素质教育格局。各职能部门深入实际，调查研究，齐抓共管，形成合力，努力维护学校正常的教学、工作、生活秩序，不断优化育人环境，确保学生健康成长，明确以“一提双降”（提高成才率，降低违纪率和不合格率）作为工作目标。
2.理顺管理体制，完善运行机制
学校成立了某高校大学生思想政治教育工作领导小组，负责大学生思想政治教育工作的部署、监督、指导和总结。领导小组下设办公室，具体负责责大学生思想政治教育工作的落实。理顺了在校党委的领导下，大学生思想政治教育工作领导小组指导、各系部实施、各部门密切配合、学工处、团委负责扎口的大学生思想政治教育工作管理体制。2012年以来，学校党委把大学生思想政治教育与管理工作提到了议事日程，召开专题会议70多次，研究部署，及时制定了导向性政策措施。
进一步完善了校系两级管理、以系为主的运行机制。大学生思想政治教育工作领导小组实行宏观指导和管理，学工处、团委负责督促检查，做好考核、评比和奖惩。各系部实行微观管理，深入细致地抓好大学生思想教育与管理工作制度、措施的落实。
（二）立足实际，开拓创新，全面加强大学生思想政治教育工作
3
1.加强学生理想信念教育，努力提高学生的思想政治素质 几年来，学校围绕办学宗旨和培养目标，充分发挥“两课”教育主渠道、主阵地作用，努力做好社会主义核心价值体系和马克思主义“四观、两论”“三进”工作。开展“形势与政策”系列讲座24次，社会主义核心价值体系专题讲座16次，结合学校实际编撰思想政治校本教材1套。积极利用青年马克思主义者培养基地在我校挂牌的优势，将“青马工程”培训课程纳入学校整体教学计划，全方位引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托青年马克思主义者培养基地、业余团校，每年至少开展了为期一个月的“青年与科学发展、增强团员主题意识教育活动”。认真开展了《高等学校学生行为准则》、《公民道德规范》、《某高校学生文明公约》教育，从基础文明抓起，引导学生养成良好行为习惯和道德情操。组织学生积极参加社会实践和校园文化活动，充分发挥学生自我教育、自我管理、自我服务的作用，提高学生综合素质。学校团委进一步加大推优入党工作，学生党建工作效果明显。三年中全校有近4000名学生递交了入党申请书。
2.加强常规管理，确保思想政治教育工作落到实处 学校于自2010年开始每年开展“加强大学生思想政治教育工作暨某高校纪律改进月”活动，从常规管理入手，围绕学生学习、生活、活动进行跟踪调查，将学生思想政治教育工作纳入常规管理。学工处、教务处、办公室等部门与各系部紧密配合，认
4
真落实相关制度与措施，做到值班教师到位、考勤考核到位，并对考勤考核结果及时公布。
3.认真落实帮扶工作，提高人才培养质量
对学习成绩较差的学生，学校建立了“一帮一”工作制度，安排成绩较好的学生进行一对一帮助，提高他们的学习效果。对学习态度不端正的学生，学校建立了班主任、辅导员定期谈话制度，进行思想教育，并与家长建立联系，形成管理合力，提高他们的学习兴趣。对家境比较贫困的学生，学校建立了勤工俭学制度，每年安排校内勤工俭学岗位XX个，发放补助约XX万元。2012年至今，学校累计发放奖助学金XXX万元，发放人次XXX人。多年来，我校无一名学生因贫困而辍学。
（三）加强教育，狠抓落实，大学生思想政治工作成效显著 1.坚持开展评优评先工作，优化校风学风建设
学校每年定期开展评优评先活动，树立典型，推进学风、校风建设。2010年以来，学校表彰了先进集体XXX个，先进个人XXX人。由于评优评先工作长期开展，学校逐步形成了比、学、赶、帮、超的良好校园文化氛围，推动了校风、学风建设的快速发展。
2.认真开展安全教育、法制教育，积极创建安全文明校园 学校每年定期开展防火、防盗教育、交通安全教育、饮食安全教育、法制教育、网络道德教育等，认真排查各种安全隐患。制定、完善了《某高校饮食突发公共事件应急预案》、《某高校突
5
发公共事件应急预案》、《某高校自然灾害类突发公共事件应急预案》等。近几年，学校未发生一起政治事件、重大事故或犯罪案件，为市乃至自治区的政治稳定作出了贡献。
3.加强校园文化建设，充分利用思想政治教育主阵地 学校安排团委具体负责校园文化建设，引导、组织学生开展丰富多彩的科技、文化、艺术、体育等校园文化活动。2010年以来，围绕学生素质的全面提高，开展了“未来十佳园丁大赛”、“翻身唱红歌、红歌伴我行”活动、校园红歌赛、“五四文艺汇演”、“唱响主旋律 祖国在心中”大型主题系列活动、“团聚英才、青春共进”青年成才主题论坛、“桃李杯”校园创业大赛等主题活动XX余次，参与学生XXXX余人，逐步形成了积极健康向上的校园文化氛围。
4.加强学生工作队伍建设，完善思想政治教育工作管理 学校及时聘任了专兼职政治辅导员，完善了各级共青团组织，配备了专兼职班主任。目前，学校正在完善和健全大学生思想政治教育工作人员培养、考核机制，进一步提高政治辅导员、班主任津贴标准。学生管理工作队伍的各项管理体制也日趋健全。
（四）加强建设，重视实践，人才培养质量显著提高 1.积极搭建素质拓展平台，努力提高学生实践能力 合理搭建学生素质拓展平台，为广大青年学生更快、更健康地成长起到了至关重要的作用。学校安排团委制定社会实践活动
6
方案，引导、组织学生社团及学生会以课外活动和假期社会实践活动为载体，积极进行社会实践，提高学生参与校内外各种实践活动的能力。学校现有爱心社、文艺协会等协会等学生社团XX多个。各社团在学期伊始，制定活动方案，利用课外时间开展各具特色的活动：到敬老院，开展爱心扶困活动；到儿童福利院开展“一对一”帮扶活动；到社区、部队开展文艺汇演活动；到共青林开展义务植树活动等。本年度，学校团委根据学生专业特点，建立了实习、实践基地X个，开展活动XX次，参与人数XXX余人。通过开展各种社会实践活动，学生的综合素质明显提高。
2.认真研究大学生就业创业工作，努力提高大学生就业创业意识
高校毕业生数量逐年攀升，大学生就业压力逐年增大。我校针对学生市场竞争意识薄弱，就业创业意识滞后的现状，安排学工处结合实际，多次开展就业指导专题活动，邀请校内外专家、企事业名人、成功人士等，以讲座、报告、座谈等形式，分析市场需求，讲述个人成功经历，引导学生尽快适应就业形势的新发展、新要求。
三、大学生思想政治教育工作存在的主要问题
（一）大学生思想政治教育工作队伍专业化不强
近几年，学校引进新职工基本为专业教学人员，缺乏高素质大学生思想政治工作人员。目前从事学生思想政治教育工作的干部职工专业化不强，大学生思想政治教育工作有时流于形式，影
7
响了大学生思想政治教育工作的质量。
（二）大学生思想政治素养不高
学校近几年一直关注提高学生专业技术知识，忽略了学生政治素养和道德素养的培养。个别教师在课堂上只满足于学生专业知识的达标，不重视甚至漠视学生思想政治教育工作，不能真正实现“全员育人、全过程育人、全方位育人”工作目标。
以上是我校结合学生管理开展德育工作的主要做法和取得的一些效果，不到之处，请领导们批评指正。
谢谢大家！
2014年9月18日
第20篇：大学生思想政治教育工作总结
无锡商业职业技术学院思想政治教育工作情况总结
营销105团支部
大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望，是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地，确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，具有重大而深远的战略意义。多年来，党委宣传部按照学校党委行政的要求十分重视大学生思想政治教育工作，认真落实学校加强大学生思想政治教育的相关精神。在思想政治教育工作中，坚持以学生为本，全心全意为学生成长成才服务的理念，积极探寻思想政治教育的内在规律，在实践中进行了有益的探索，力求在大学生思想政治教育中体现特色，突出重点，注重实效。
一、以理想信念教育为核心，深入开展大学生思想政治教育
（一）发挥思想政治教育主渠道作用，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观
思想政治课堂教学是帮助大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，体现了社会主义大学的本质要求。在思想政治教育主渠道中，充分体现当代马克思主义最新成果的要求，积极配合思想政治理论学院全面加学科建设、课程建设、教材建设和教师队伍建设，进一步推动邓小平理论和“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进大学生头脑工作。紧密联系改革开放和社会主义现代化建设的实际，联系大学生的思想实际，把传授知识与思想教育结合起来，在授课中，注意将正确的世界观、人生观、价值观的教育同各专业学生的职业观、1 道德观紧密结合，对于学生形成良好的职业道德打下了深厚的理论基础。广大思想政治教育类教师以高度负责的态度，率先垂范、言传身教，以良好的思想、道德、品质和人格给大学生以潜移默化的影响，有力地推动了大学生思想政治理论知识和素养提高。
（二）利用重大节庆日和活动期间，采取主题、专题教育等形式，对大学生进行爱国主义教育
为了进一步提高我校学生的思想道德水平和理论知识素养，我们积极探索和创新大学生思想政治教育的途径和方法，充分利用学校现有的教育资源和平台，将党的十七大精神和十七届三中、四中全会精神融入专题教育，利用改革开放三十周年、重庆直辖十周年、北京举办奥运会、建国60周年等契机，加强革命传统教育和爱国主义教育，将我国改革开放的辉煌成就用多种形式展现在学生面前，增强学生的民族自尊心和自豪感，激发学生的爱国、爱市、爱校情怀。一方面我们邀请专家学者进校举办各类讲座，将国际风云变幻、复杂的国际政治斗争等前沿问题给学生做透彻的分析讲解，帮助和引导学生树立正确地政治立场和敏锐的政治嗅觉；同时在全校范围内组织学生观看两会情况，开展“两会”进校园之“两会”新看点活动，开展各类征文活动、摄影比赛活动和新闻宣传月活动，使学生在亲身经历和参与活动后，能实实在在地对他们的思想和行为受到冲击和影响，帮助广大学生进一步明确奋斗目标，收到了良好的教育效果。
（三）深入开展“唱读讲传”活动，不断推进大学生革命传统教育
为了大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神，始终把共产党好、社会主义好、改革开放好、人民群众好、伟大祖国好的时代旋律贯穿进大学生思想政治教育之中，根据中共重庆市委宣传部和重庆市教育委员的文件要求，我们结合学校实际，坚持以科学发展观为统领，按照“突出主线、着眼长远、重在育人、贵在坚持”的 2 总体思路，坚持“传承优秀文明、凝练教育精神、繁荣校园文化、提升师生素养”的基本原则，把讲故事活动与唱红歌、读经典、传箴言结合起来，坚持唱读讲传“四位一体”全面协调持续推进，大力培育生动活泼、健康文明、积极向上的校园文化氛围，。“唱读讲传”活动启动以后，我们将“唱读讲传”活动纳入学校精神文明建设的重要内容之一，充分利用校园广播台、电视台、校报和校园网等宣传平台，广泛宣传讲故事活动的重要意义，大力营造良好的舆论氛围，引导和吸引广大师生积极参与讲故事活动。及时宣传报道学校“唱读讲传”活动的工作部署、活动进展和突出成绩，着力打造有深度、有影响、有特色的品牌活动。在全市开展的手机“传箴言”活动中，全校师生踊跃参与，创作了数万条箴言短信，参加了全国“祝福祖国”文明短信传递活动和重庆市第二届红色短信创作传播大赛。我们将其中近8000条箴言短信汇编成册，充分展现了我校师生的思想素质、文化修养和时代风貌，受到了上级部门的高度评价和赞扬。
二、充分利用学校宣传阵地，努力提高大学生思想政治教育实效 为切实加强大学生思想政治教育，提高大学生政治理论素养，帮助他们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，党委宣传部始终把学校的各类宣传阵地作为学生思想政治教育的重要渠道。根据国际国内形势的发展变化提出的新要求和学校改革发展稳定面临的新任务，我们针对不同层次和不同对象，有针对性地开展邓小平理论、三个代表重要思想和科学发展观教育，积极宣传党的方针政策、学校的办学理念和改革创新思想，把爱国主义和反分裂、反渗透教育，形势政策和法纪教育有机地结合起来。
在日常的宣传教育中，我们积极利用校园广播台、电视台、校报、校园网以及宣传栏、报栏、展板等宣传阵地，并通过悬挂横幅、张贴标语、散发宣传品等形式，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、3 以诚实守信为重点，广泛开展社会公德、职业道德和家庭美德教育，引导大学生自觉遵守爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范。坚持知行统一，引导大学生积极开展道德实践活动，把道德实践活动融入大学生学习生活之中。从身边的事情做起，从具体的事情做起，着力培养良好的道德品质和文明行为。
在重大节庆日和活动期间，结合学校的中心工作，我们及时制作宣传展板向学校师生传递各种信息，如在抗震救灾期间，为了满足师生了解灾区灾情的需求，我们及时制作展板30多块在几个校区轮流展出，迅速将师生凝聚起来，团结一致，共克时坚，为灾区人民送去我们兄弟般的情谊，对学生也进行了一次深刻的国情教育和民族团结教育。在学校本科教学水平评估、依法治校示范校评选、文明单位验收等重要时期，为了顺利完成上级的检查验收任务，展现学校多年来改革发展取得的成就，每次我们都根据检查验收内容分别制作30多块展板在学校的重要区域展出，不仅得到上级的高度评价，同时也对大学生进行了广泛的校情、校史教育，激发了学生的爱校情怀，从而保证了学校的安定团结和正常秩序，形成了校园秩序井然、人际关系和谐、师生团结奋进的良好局面。
此外，重庆作为一座历史名城，有着丰富、独特的革命传统文化资源，我们通过邀请重庆红岩联线等单位来校展出和表演的形式，开展红岩精神系列教育活动，以红岩精神来感染学生、教育学生、激励学生。让受助学生在缅怀革命先烈、重温红岩精神，感受今天幸福生活的来之不易，珍惜学习机会，激发“热爱祖国、热爱家乡、投身西部”的热情，自觉把个人理想融入到祖国和人民的共同理想之中。着力培养他们服务人民、奉献社会的思想品德。
三、努力抓好主管学生队伍的思想政治教育工作
校园广播台、电视台、校报和校园网BBS论坛是直属党委宣传部 4 的校园四大媒体，在校园四大媒体中，分别活跃着四支学生队伍，是学校新闻宣传工作战线的重要力量，他们利用课余时间为学校新闻宣传工作默默地牺牲奉献。校园四大媒体中的学生记者和播音主持约有200多人，党委宣传部非常重视这支学生队伍的规范管理，结合各支团队自身的工作特点建立健全了各项规章制度，强调学生的政治素养和组织纪律的管理，并尽可能为每一位学生提供业务锻炼平台，四大媒体的正常运转不仅有力推动了学校新闻宣传工作的顺利开展，也使学生在各自的工作岗位上得到较好的锻炼和提高，不少学生在毕业后放弃自己本科专业，转了从事新闻媒体工作，或者参加新闻媒体专业的研究生考试，战斗在全国各地的新闻媒体战线上。
此外，党委宣传部加强学生社团管理，建立学生自我发展平台。近年来，校党委宣传部、校团委高度重视学生社团建设，不断加强学生社团发展和管理工作。使学生社团得到空前的发展，截止2010年7月学校共有学生社团120个，其中今年发展社团9个。目前社团数量、社团质量、社团类型、活动内容、活动品位都得到较大的发展和提升，大学生社团已经成为学校思想政治教育、校园文化和社会实践活动的重要载体和主力军，为诸多大学生搭建了成长成才的平台，并在社会就业竞争中获得验证。同时也打造了一批具有团队精神、协作意识、科技创新和服务社会的精品社团。通过各类社团开展的多层面、多形式社会实践活动，使大学生亲眼看到国家的发展进步，亲耳听到人民群众的心声，亲身体会到服务社会的价值，不断增强了报效祖国，服务人民的坚强信念。
四、积极探索大学生思想政治教育的新途径
全面实施素质教育是提高国民素质和综合国力的基础和前提。宣传部多年来高度重视学生的素质教育，以培养德智体美全面发展的一代新人为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，全面 5 提高教育质量和水平。长期以来，宣传部按照学校党委行政的要求，积极探索大学生思想政治教育的新途径。
（一）大力推进校园文化建设
首先，重视推进校园文化硬、软件建设工程。在校园文化的硬件建设方面，我们在环境营造、景观建设、人文氛围等方面投入了大量资金，建成大校门景观区域，对学校各教学楼、主要干道进行命名，对学校的主要教学楼进行了名人名言和校园风光图片的配臵，亮化、美化、绿化了校园环境，初步形成了具有一定特色的大学校园文化氛围。其次，加强校园文化的内涵建设，拓展其思想性、知识性、趣味性功能。我们非常重视学校大学精神和大学文化的打造，认识到“大学精神”是大学自身存在和发展中形成的具有独特气质的精神形式的文明成果，面临知识经济的机遇和挑战，建设“大学精神”不仅是高等教育自身发展的需要，同时也是社会进步的需要。2003年，学校正式启动校园文化建设工程，至今已顺利完成三期，经过全校师生员工的共同努力，完成了校标和校歌——大路漫漫其修远长的制作，对学校的校风、教风和学风进行了新的提炼，使学校校训、校标、校歌以及校风、教风和学风成为激励师生积极探索、完善自身、韬光养晦的重要精神力量。
大学生的思想教育不仅仅局限于课堂和会场，充分发挥校园文化的潜在教育作用，也是加强思想教育的有效措施。加强校园文化建设、优化育人环境，不断提高学生整体综合素质是党委宣传部开展大学生思想政治教育工作的又一新途径。我们充分认识到校园文化是学校在长期的教育教学实践中所形成的校园精神和文化氛围，具有潜在的渗透性，大学应该是学术文化氛围最浓厚的场所。因此我们通过开展学术、科研、文化、艺术、体育等丰富多彩的活动，利用各种载体，陶冶情操，使学生从中受到教育和启发，并内化为学生的自觉行动。开展校园文化活动，利用艺术节、科技文化节、新闻宣传月、社团活动 6 月、重大节日、事件纪念庆祝活动等，呈现出参与人数众多，内容丰富，影响力大的新特点。经过多年的积淀已经形成了传统化、系列化、群体化的校园文化新格局。在培养师生高尚品格，拓展大学生素质等方面发挥了极其重要的作用。例如组织了高校艺术进校园的系列活动，先后邀请重庆民族乐团、清韵民乐团、中国歌剧舞剧院等来校为师生精彩演出，这些演出为我校学生的健康成长营造良好的文化环境，引领高校学生弘扬优秀民族文化，吸纳人类先进文化成果，提高艺术修养和文化素质。“高雅艺术进校园”活动为全校师生搭建了一个更好地接触艺术、亲近艺术、提升艺术素养、感受艺术魅力、营造高品质校园文化的文化平台，为优良校风的形成增添新的文化动力。
（二）不断开拓网络思想政治教育新阵地
网络作为一种新兴媒体，是当代大学生经常使用的交流沟通工具。我们非常重视通过网络平台开展思想政治教育工作，努力提高网络化时代背景下思政教育工作的针对性和有效性。一是大力推动信息化平台建设，每天在学校的新闻网和公告栏发布大量的信息，供师生共享，使学校师生能及时了解和掌握学校办学的方针政策和出台的各项规章制度。二是积极应对当前大学生思想政治教育工作面对的各种挑战，突破工作难点，不断加强师德建设，加大学生典型宣传，主动占据网络阵地，切实提升思想政治教育工作整体水平。三是千方百计建设好学生交流空间——校园BBS论坛，让学生在网络能有一个温暖的“家”。 努力打造功能齐全、栏目较多、内容丰富，融政策性、思想性、知识性、趣味性为一体的专门思政网络平台，通过搜集网络舆情、开展网络监控，发布主题引导帖子，广泛开展网上主题教育，有效发挥了网络传播的快捷和方便作用，有针对性地帮助学生解决实际困难和思想困惑。四是努力打造一支政治素质过硬、专业素质较强的学生网络工作队伍。从心理学的角度讲，学生之间的交流和沟通比师生之间的要真诚、坦率，为了获取真实的学生思想状态信息，我们 7 专门培养了一批政治立场正确、组织纪律严明的学生，负责网络监控和发布引导帖子，及时反映学生思想中存在的问题，为我们有效解决学生问题提供了极大的帮助。
（三）坚持为大学生办实事、办好事
按照学校办学“以人为本”的理念，我们一直坚持为大学生办实事、办好事。首先，积极完成学校每年布臵的为学生办理十件实事中涉及本部门的工作任务。近年来，党委宣传部完成了学校主校区和兰花湖片区报栏、宣传栏的设计制作，有利于把国家和学校的相关精神、政策准确无误地传达给师生，同时也有利于师生进行信息交流和思想碰撞；完成了学校各大道路的命名和路牌的设计制作工作，为来校学习交流的上级领导、兄弟院校同仁以及来访学生家长、游客提供了便宜，树立了较好的社会形象。在大校门的文化氛围营造中，我们积极协同基建处等部门，广泛征集师生意见，努力打造具有学校鲜明特色的大校门文化景观区，为师生提供了较好的休闲场所。其次，在学校的一些大型活动和重要事件中，我们积极配合相关部门和学院做好宣传工作，为学生提供了大量展示形象的机会和平台，尤其在一年一度的迎接新生和欢送毕业生期间，我们努力做好学生服务工作，让学生充分感受到学校对他们的关心和爱护，也让学生家长放心孩子在这样一个充满爱的环境中成长。
五、存在的主要问题。
大学生思想政治教育工作是一项复杂的系统工程，尽管我们做了大量的工作还存在一些突出的困难和问题：一是思想政治工作作为一个系统工程，尚未完全形成全员、全方位、全过程育人的工作合力；二是思想政治教育方法单一，效果不显著，还有待进一步改进和提高；三是教师队伍建设数量不足、人员业务素质有待提高。
8 在今后的工作中，我们要认真学习贯彻党的十七大以及十七届四中全会精神，进一步落实我校党委行政提出的有关思想政治教育工作的各项要求，不断完善大学生思想政治教育工作机制，不断增强工作的责任心和使命感；着力加强校园文化建设，凝炼大学精神；着力加强学生服务工作，重点做好贫困生资助和毕业生就业指导宣传工作；着力加强大学生网络思政教育，积极做好校园网和BBS论坛建设。求真务实，开拓奋进，开创我校思想政治教育工作的新局面，为建设西部一流、国内知名的多科性大学提供坚强的思想保证和精神动力。
