推荐第1篇：普通管理人员聘用协议
管理人员聘用协议
用人单位（或个人）简称甲方； 劳动者简称乙方；
用人单位；（或个人）乙方；本人姓名性别年龄岁；出生日期19年月 日户口所在地址身份证号码；协议期限年；签订日期；20年月日至20年月日
一、工作内容
本人同意按公司需要安排在并保证做好各项工作，服从项目经理安排和调动。
二、试用期限
使用期；壹个月，根据本人实际技能，责任心、敬业精神和项目负责人的意见决定是否留用。
三、劳动报酬
遵照按岗位分配的原则，实行岗位工资、绩效工资综合发放。按公司预定工资每月大写；元 ；小写￥元。
（其中含加班工资、节假日工资、各种福利、社会保险金等）。
四、甲方工资发放形式
1、进场15个工作日发放部分工资，但不超过实出勤预定工资的50% 。
2、满月出勤；每月发放月工资的70%，余款三个月结算一次，在返还前三个月的补差工资。（特殊情况，向公司借款不超过本人全额工资的90%）。
3、项目负责人，可根据月考核工资，有权上下浮动扣减月工资的2~5% 。
五、乙方应尽义务
1、严格按规范施工、按图纸施工，按项目部技术负责人交底施工。
2、严格执行项目管理制度，（三检制度）自检、互检、交接检。
3、分管班组施工现场督促做到三清制，谁做随清、随做随清、工完料清。
4、班组施工部位，存在不安全因素临边洞口、危险边缘，及时汇报或自行处理，保证分管班组安全无事故。
六、协议解除；（有发下情况之一）
1、在试用期间，不听项目经理安排调动的。
2、严重违反劳动纪律和甲方规章制度的。
3、指挥失误造成甲方利益损害的。
4、被劳动教养、犯罪或被追究刑事责任的。
5、患传染病或职业病，不能从事原工作的。
注；本人以阅读以上条款内容，同意按以上条款履行责任；
甲方负责人签名；乙方签字；联系电话；
推荐第2篇：人民法院普通工作人员工作汇报
本文作者：常非凡 好范文原创投稿
我是吉林省九台市人民法院的一名新兵。我所从事的信息化工作普普通通，与坐在审判台上的人民法官相比，我没有那么多感人的事迹和耀眼的光环，但我有一颗忠于人民审判事业，甘当绿叶和小草，为人民法官增光添彩的赤诚之心，并以此为动力，默默谱写自己奉献的篇章。
我非常荣幸和难忘的是在我工作伊始
，院党组就给我提供了到长春中院和省高院学习深造的机会，为期四个月的学习，不仅使我提高了技术本领，而且更重要的是增强了当好人民法官后勤兵的光荣感和责任感。特别是在“人民法官为人民”主题实践活动开展以来，我越发感到信息化工作与“人民法官为人民”主题紧密相连，我所做的每一项工作都是在接受党和人民的检验。
创建内网网站，是我面对的第一个考验。
记得四月中旬的一天，院主管领导房国华书记把我找到办公室，传达了院党组关于创建内网网站的决定，并指出这是展示九台法院和人民法官形象的重要平台。院党组寄予的期望和重托，使我连续多天吃不好饭，睡不好觉，满脑子想的都是网站的事。后来我采用了“借船出海’的办法，依托长春中院网络平台，在较短的时间内设计出具有本院特色的网络建设方案，在方案设计过程中我翻阅了大量的书籍、浏览了大量的网站、最后确定了方案，九台法院内网网站于2009年5月18日建成并正式运行，并且是长春中院所辖的十二个基层法院中第一个建设完成的。内网网站的建成为我院各项工作搭建了信息传递、信息交流、资源共享的平台。不仅是对传统办公模式的一次革新，也是真正向无纸化办公的一次迈进。极大地提高了全院干警的办公效率、提升了审判管理水平、降低了行政成本。对此，省高院、长春中院、九台市政府网站先后予以宣传报道。截止目前，我院内网网站共发布信息378条，点击人数已突破11万人，成为长春中院所辖的十二个基层法院中最活跃的网站。
创建数字化审委会，是我面对的第二个考验。
2009年6月18日，九台市人民法院数字化审委会正式运行。当天上午八点三十分，每周四准时召开的院审判委员会会议如期举行。这次会议与以往会议开法不同的是，每位委员面前没有了厚厚的法律书籍及审理报告，取而代之的是一台台笔记本电脑，当十三名审委会委员和案件汇报人在会议桌前落座后，审委会委员打开各自的笔记本电脑，进入数字化审委会系统界面，电子版的审理报告以及其它案件相关资料随之就呈现在电脑屏幕上。在会议室的侧面墙壁上，悬挂着一台液晶电视，在讨论案件过程中，汇报人可以将证据材料、图片资料等信息切换到液晶电视屏幕上进行展示，为审委会讨论案件增强了更加直观的效果。为了建设数字化审委会，我经常废寝忘食，研究技术方案，最后经反复研究、多方比较，确定了可行的方案。那段时间里，我几乎每天都加班加点，工作到深夜，努力钻研技术难题，仅用了半个月的时间，就完成了较为复杂的整体施工，并正式投入使用。数字化审委会的建成，填补了我院审委会现代化办公的空白，节省了大量的办公用纸，增强了工作效率，提高了工作质量，为我院信息化建设趟出了一条新路子。
数字化法庭的应用，是我面对的第三个考验。
我院数字化法庭虽然较早建成，但并未得到实际应用。6月29日在书记官科赵辛明科长的大力支持下，我给全体书记员进行了数字法庭操作专项培训，强化了数字法庭的应用，提高了数字法庭的使用率，数字法庭利用先进的多媒体技术、视频控制技术、网络技术通过法院专网可以对庭审过程进行现场直播，同时能够将庭审过程自动备份到服务器上，方便以后查阅使用。数字法庭的使用促使整个庭审过程公开、透明；对审判人员进行了有效的司法监督；有利于当事人息诉服判；极大地提高审判工作的质量和效率。7月23日，在长春市经济技术开发区法院净月法庭召开的全省人民法庭信息化建设研讨会上特演示了我院数字法庭的庭审直播系统，得到了与会领导的充分肯定。
组织全员培训，是我面对的第四个考验。
按照院党组的统一部署，今年6月份由办公室牵头组织，对全院干警进行信息化应用培训，先后举办了五期培训班，参加培训人员达100余人次。我承担了本次培训的全部授课任务，为了让全院干警更好地掌握培训内容，做到学以致用，我加班加点调试相关的硬件设备及配套软件，精心准备讲课提纲。在内容上尽力做到贴近工作、贴近实际、通俗易懂；在培训手段上尽量做到直观化、形象化，经过多次实地考察、反复比较最终将授课地点选定在四楼审委会会议室，利用审委会会议室内的大屏幕液晶电视与授课用的电脑相连，使得听课干警对每一步操作演示都能一目了然；在讲解上针对全院干警整体年龄偏大、信息化知识参差不齐的现状，为了使讲授的知识能让参加培训的干警听得清、跟得上、记得牢，在讲解中我始终保持声音洪亮、抑扬顿挫、语速适度，并在每
推荐第3篇：普通高中学生资助工作汇报材料
朱巷中学2012年“学生资助”工作汇报
长丰县朱巷中学创建于上世纪六十年代，1968年9月开始招生，1971年设立高中部，是一所县属公办完全中学。近几年，在县委、县政府和县教育局的正确领导下，全校师生员工励精图治，顽强拼搏，实现了学校的快速发展，基础设施迅速改善，学校管理走向规范，教学质量逐年提高，招生数量大幅增长，校园占地面积多度扩张，现在校园占地面积132.5亩，现有48个教学班，在校学生近3000名，其中高中部34个教学班，高中在校生近2000名，教职工158人，其中中高级职称46名，大学本科以上学历者占专任教师的95%。
我校自实施普通高中学生资助工作以来，做到了早宣传、早动员、早落实，规范操作，抓住细节，公开透明，真正把国家的惠民政策贯彻好、落实好。
具体做法：
1、成立组织机构，制定实施方案。我校认真贯彻落实文件精神，结合我校实际情况，始终把普通高中学生资助工作摆在管理的重要位置上，制定了《朱巷中学国家助学认定实施细则》《朱巷中学校校内资助经费管理及使用办法》等。成立了资助管理工作领导小组。徐革新为组长，其他校级领导为副组长，各高中班主任为成员的领导机构。领导小组下设学生助学金发放工作办公室，实行一把手亲自抓，分管领导具体抓，制定了严谨的实施方案。做到分工明确，责任到人，机构健全，组织严密，确保资助金按政策按时、足额，准确发放，切实推进和落实国家助学金政策。
2、认真组织，求真务实。在具体评审过程中，我们制定了详细的工作流程和认定办法，校长和班主任都签订了责任状。无论是校级领导，还是班主任，都是本着“公平、公正、公开，透明”、“实事求是、客观务实”的原则，认真组织实施受助学生的评审工作。由学生本人写助学金申请书，并附家庭经济情况证明等材料，经班级评审小组评议，确定班级受助学生名单并在班级内公示，然后报校资助中心审议，经校长室审批后，报县教育局学生资助管理办公室审核，审核后把名单返回到学校进行为期一周的公示，并公示举报电话及信箱，主动接受广大师生及社会的监督。公示无异议后，我校将受助学生名单按规定上报，办理银行卡。
3、积极工作，按时发放。我校在多方调查、核实、审查的基础上，按国家相关规定，实事求是，及时为每位受助学生分别办理银行储蓄卡，将助学金直接打到各个学生的银行卡上，便于学生支付生活费用。在做好前期工作的基础上，继续主动与有关单位、社会各界加强联系，积极争取社会的广泛支持，扩大宣传，努力争取更多的社会资助资金，同时也加大政策宣传和档案管理工作力度，确保助学工作的准确、规范、高效。
普通高中学生资助工作从2010年秋开始，2010秋及2011春普通高中资助，我校受助学生420人，每人1500元。合计63万元。 2011年秋季普通高中资助，我校受助学生381人，每人750元，合计28.575万元。2011年春季，我校共拿出13210元用于校内资助的减免学费。2011年秋季，我校又拿出一万余元用于校内资助减免品学兼优，家庭困难的学生。
在具体实施“普通高中学生资助工作”时，我们也发现了一些问题，遇到了一些困难，例如我校的生源大多来自农村，家庭困难的学生比重较大，资助名额较少，还有许多家庭困难的学生得不到资助；资助的力度还不够，还应该加大等。
长丰县朱巷中学 二0一二年九月
推荐第4篇：普通小学创建艺术特色学校工作汇报（材料）
小学创建艺术特色学校工作汇报
为了全面贯彻国家的教育方针，加强和发展艺术教育，并把艺术教育作为全面实施素质教育的切入点，凸现我校艺术教育特色，使艺术教育工作更加规范化、序列化、科学化，把我校创建成为艺术特色学校就近段时间的工作汇报如下：
一、项目提出的价值
艺术教育是学校实施美育的主要内容和途径，也是学校加强社会主义精神文明建设，提高学生道德水准，陶冶学生高尚情操，促进学生智力和身心健康发展的有力手段。艺术教育是学校教育的重要组成部分，既贯穿于学科教育之中，又具有其他学科教育所不可代替的特殊作用。根据新时期教育教学规律，学生身心发展的特点以及艺术教育的特殊意义，立足本校实际，我们的指导思想是：全面贯彻国家的教育方针，按国家教育部制定的教学计划开齐课程，开足课时，坚持面向全体学生，艺术课与文化课并重，树立整体发展加艺术教育思想，以艺术教育促进学校全面实施素质教育，全面提高教育质量。
二、目标任务
深化学校的艺术特色教育，规范艺术和体育活动，引导学生学习艺术提高审美素养、获得丰富的艺术情感体验、掌握体育健康知识与技能、培养健全的人格和团队精神、促进学生身心健康发展。发现培养优秀的艺术人才。
三、学校优势
我校现有10个教学班，21名教职工，领导班子团结，教师事业心强，教育教学水平高，教育教学成绩优良。学校现有音乐、体育、美术院校毕业的专职音乐教师宋若华、专职体育教师李玉光、郑保霞；专职美术教师潍坊市教学能手张金萍。学校多年来重视音体美教学工作，学校是中国教育学会“十一五”
科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，是青州市体育局、教育局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。
四、采取的措施和方法
（一）、加强领导，建立机制，健全队伍
1、开展好艺术教育，领导是关键。学校领导清醒地认识到要全面提高学生素质，培养创新精神和实践能力，就必须抓好艺术教育。在思想上，学校从领导到一般教师，从家长到学生，都形成对艺术教育的共识。大家都认识到艺术教育是学校办学品位的一种标志，是学校办学水平的一种象征。是学校全面实施素质教育的重要内容。学校先后成立了 “艺术特色学校”创建领导小组，由杜长富任组长，由赵若奎、张金萍、宋若华任副组长。学校师生全员参与，各项要求做到层层落实，责任到人，保证了艺术教育工作顺利开展。
2、教育质量的高低，教师是关键，艺术教育也不例外。为了确保艺教质量，学校配备了精干的艺术教育专职教师队伍，这些艺术教师有较好的素质、较高的专业水平和教学能力，在学校中发挥了骨干带头作用。成立了 “艺术特色学校”创建工作小组，成员由张金萍、宋若华、李玉光、郑保霞、张允学老师组成。这些老师是都是艺术类骨干教师，多次参加各级各类专业素质大赛及艺术活动，均取得优异成绩。
（二）、加大投入，完善设施，确保落实
没有相当的艺术教育的“硬件”设施，就不可能培养出艺术素质较高的学生。环境建设不仅是衡量一个学校办学水平的重要标尺，而且也是实施艺术教育的重要载体。我校十分重视通过美化校园环境对学生进行审美教育。在县教育局、镇政府和主管部门的大力支持下，学校进行了校园美化，美丽的校园让人心旷神怡，一尘不染的校园大道，芬芳四溢的花卉草园，错落有致的雕塑景点，这些由全校师生共同营造的艺术氛围，使校园的每一个空间都赋有一种环境陶冶的功能。
为确保艺术特色教育的实施落实，我校投入了大量资金，专门建立装备了器材、教学需要的各种教具。每个教室，按要求配备了电脑、多媒体等专用器材，在操场布置了足球场地，今年的艺术经费投入达十多万元，确保了艺术教学活动的顺利开展。
（三）、注重管理，严格规范，潜心教研
1、制度管理，有章可循
为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作制度》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。
2、计划管理，目标明确
学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，对艺术教育工作进行总结，学校在学期工作中进行总结。
3、常规管理，严格规范
我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外兴趣小组活动，成立了合唱队、舞蹈队、足球队、书法小组、美术小组、乒乓球小组等，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。
4、教学管理，规范有效
在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，面向全体学生开展艺术教育。不断提高艺术教育理论水平，把艺术教育教学实践落到实处。
五、收到的成效。
艺术教育融于学校各项工作。我校切实落实美育，培养全面发展的合格小学生，扎实推进校园文化建设活动的开展，每年的 “六一”儿童节、元旦节、校园艺术节等都开展形式多样的活动。这些活动提供师生展示艺术成果的舞台，让每一位学生都有参与的机会，让每一位有艺术才能的学生都有表现的场所。在学校浓厚的艺术教育氛围中，孩子们尽展才华、尽情发挥，放飞自己的梦想。
学校积极组织师生参加县市等各级各类艺术比赛活动，均取得优异成绩。张金萍老师成为青州市妇女书画家协会副主席；宋若华老师参加青州市首届唱响青州也取得了不错的成绩；李玉光老师在青州市体育教师基本功比赛中获二等奖，张允学老师在全市小学美术科教学质量分析会上做了典型发言。
学生获奖也是硕果累累。郑保霞老师指导的女子足球队7月12日代表青州市在寿光参加潍坊“中国体育彩票杯”足球联赛获得第二名的好成绩，张蒂同学获道德风尚奖。8月8日代表青州市参加潍坊市运动会取得第六名的成绩。辛
慧同学在国际青少年书画大赛中获得二等奖；韩俊杰、曹元康同学在青州市书画摄影大赛中获优秀奖。
学校今年艺术教育成果显著。学校是中国教育学会“十一五”科研规划课题组确立的“体育与健康新课程资源科研基地”，中国教育学会“十一五”科研规划课题《
》今年
月顺利结题，是青州市体育局、教育局联合确立的“青州市青少年体育运动项目（足球）训练基地”。2011年被县教育局评为“素质教育工作先进单位”。新闻稿件《突出特色、再创辉煌》、《推普周活动缤纷多彩》9月份在青州市教育信息港发表。
六、美化环境，创设氛围，潜移默化
近年来，为满足艺术教育教学及科研的需要，创造良好的艺术教育氛围， 优化育人环境，创造良好艺术氛围。在校园建设上，我们从自然、文化两方面突出艺术教育的作用。
学校艺术教育是素质教育的重要组成部分，是学校美育的主渠道，在艺术教育工作中，如何进行艺术教育的评价，构建符合素质教育发展的艺术教育模式；我们努力要让孩子在自由的天地间，用自己的眼睛观察世界，用自己的心灵感悟世界，用自己的想象“打造”世界，用自己的双手创造更美丽的世界。我们将在今后的艺术教育工作中努力完善，不断提高对艺术教育的认识，我们将反思昨天、把握和奋斗今天，思考明天，与时俱进，把艺术教育工作做得更好，让艺术之花在孩子们的心田里盛开，让艺术之花永远绽放在校园里，永远香满校园。
推荐第5篇：管理人员
仓库保管员岗位责任制
1、做好食品数量、质量、进、发货登记，做到先进先出，易坏先用。
2、定型包装食品按类别、品种上架堆放，挂牌注明食品质量及进货日期。
3、散装易霉食品勤晒，储存容器加盖密闭。
4、肉类、水产、蛋品等易腐食品冷藏储存。
5、食品与非食品不混放，消毒药品等有强烈气味的物品，不能与食品同库储存。
6、仓库经常开窗通风，保持干燥。
7、冰箱、冷库要经常检查，定期化霜、保持霜薄气足。
8、经常检查食品质量，发现食品变质、发霉、生虫等及时处理。
9、做好防鼠、虫、蝇及防蟑螂工作。
10、分工包干定期大扫除，保持仓库室内外清洁。采购员岗位责任制
1、采购食品时应向供方提出质量要求：并且查看食品质量，索取合格证或检验报告单。
2、腐败变质、发霉、生虫、虫蛀、有毒有害、掺杂掺假、质量不新鲜的食品不能采购。烧煮烹调岗位责任制
1．检查食品质量，变质食品不下锅、不蒸煮、不烘烤。 2．食品充分加热、防止里生外熟。 3．隔顿、隔夜、外购熟食回烧后供应。 4．炒菜、烧煮食品勤翻动，勤洗刷炒锅。
5．烘烤食品受热均匀、蜜糖、麦牙糖使用前经消毒处理。
6．擦拭生、熟食品的抹布应分开，不用抹布揩碗盘、滴在盘边汤汁用消毒布揩。 7．根据用膳人数计划烧饭，剩饭摊开用纱布盖好。
8．工作结束调料加盖，工具用具、灶上、灶下、地面清扫洗刷干净。 学校食堂食品从业人员卫生 规范化管理要求
一、从业人员健康管理
1.从业人员须每年至少进行一次健康检查，必要时接受临时检查、新参加或临时参加工作的人员，应经健康检查，取得健康合格证明后方可参加工作。凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病（包括病原携带者），活动性肺结核，化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生疾病的，不得从事接触直接入口食品的工作。
2.从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品卫生病症的，应立即脱离工作岗位，待查明原因、排除有碍食品卫生的病症或治愈后，方可重新上岗。
3.应建立从业人员健康档案。
4.从业人员应参加社会养老保险。
二、从业人员培训
应对新参加工作及临时参加工作的从业人员进行卫生知识培训，合格后方能上岗；在职从业人员应进行定期卫生培训，培训内容情况应记录。
三、从业人员个人卫生
（一）应保持良好个人卫生，操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽（备餐间售菜人员还需戴口罩），头发不得外露，不得留长指甲，涂指甲油，佩带饰物。
（二）操作进手部应保持清洁，操作前手都应洗净。接触直接入口食品时贩私部还应进行消毒，从事面点制作的人员还要做到：1.进入面点加工时应进行二次更衣和洗手。2.认真检查所使用的面粉和馅心的质量，不得使用手感和感观性状异常的面粉和馅心。
（三）接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手；1.开始工作前；
2.处理食品前；3.上厕所后； 4.处理食物后；
5.处理弄污的设备或包含用具后；6.咳嗽、打喷嚏、或擤鼾子后； 7.处理动物或废物后；
8.触摸耳朵、鼻子、头发、口腔或身体其他部位后；
9.从事任何衣物可能会污染双手活动（如处理货项、执行清洁任务）后。
（四）个人衣物及私人物品不得带入食堂食品加工区。
（五）食堂内不得抽烟、饮食及其它可能污染食品的行为。
（六）进入食堂食品加工区的非加工操作人员应符合现场操作从中央到地方卫生要求。
四、从业人员工作服管理
（一）工作服（包括衣、帽、口罩）宜用白色（或浅色）布料制作，也可按其工作的场所从颜色或式样上进行区分，如粗加工、烹调、仓库、清洁等。
（二）工作服应有清洗保洁制度，定期进行更换，保持清洁。接触直接入口食品人员的工作服应每天更换。
（三）从业人员上厕所前应在食堂内脱去工作服。
（四）待清洗的工作服应放在远离食堂食品加工区的地方。
（五）每名从业人员应有两套或以上工作服。
1.从业人员心须保持有效的健康证明和卫生知识培训合格证明方可上岗，按档案化要求建立从业人员基础档案。
2.食堂从业人员须保持良好的个人卫生，操作前洗手，操作时穿戴清洁的工作衣帽，出售饭菜时戴口罩，头发不外露、不留长指甲、涂指甲油、佩戴饰物。工作服（包括衣、帽、口罩）采用白色布料制作。卫生知识知晓率、卫生行为形成率90%以上。
3.每名从业人员应有两套或以上工作服，工作服定期进行更换，保持清洁。接触直接入口食品人员的工作服应每天更换。
4.从业人员不得穿戴工作衣帽去食堂以外的其它场所。
5.个人衣物及私人物品不得带入食品处理区。在食品处理内不得抽烟、饮食及其它有碍食品卫生的行为。
餐具消毒岗位责任制
l．当天收回餐具，当天清洗消毒，不隔天隔夜。
2．餐具清洗消毒应按物理或化学消毒各自的顺应操作。 3．水不开、蒸汽温度、药物浓度不够不消毒。 4．消毒后的餐具放于保洁橱内，防止再污染。
5．洗消完毕将洗碗消毒池及其他清洗消毒设备冲洗干净。 粗加工岗位责任制
1．清洗加工食品先检查质量、腐败变质、有毒有害食品不加工。 2．肉类、水产品等易腐败食品不落地存放。
3．荤素食品分池清洗，洗过水产品的冲刷干净后才能洗肉类食品。 4．肉类清洗后无血、毛、污，鱼类洗后无鳞、鳃、内脏。 5．活禽宰杀放血完全，去净羽毛、内脏和头、爪。
6．蔬菜按“一拣、二洗、三切”的顺序操作，洗后无泥沙杂草。 7．食品盛器用后冲洗干净，荤素食品分开使用。
8．加工结束将地面、水池、加工台、工具、容器清扫洗刷干净。
餐具消毒管理制度
一、为预防疾病传染，食堂所有餐具、用具，必须按时清洗消毒。
二、餐具消毒应做到一洗、二清、三消毒并相互分开。
三、餐具、用具使用后随时清洗干净，尤其是要把残留洗洁精用清水冲洗干净，及时送入消毒柜（蒸汽柜）。
四、每日对餐具进行三次定时消毒，即早、中晚三餐餐具使用前用高温蒸气进行不少于15分钟的消毒处理。并按时做好消毒记录。
五、发现未进行餐具消毒或消毒未达标的，追究当事人的责任。食堂试吃及食品留样制度
1、每餐食品制作完成后，均由值班人员试吃，并做好情况记录。
2、试吃者试吃后发现异常情况，立即报告食堂主管，不得隐瞒实情，以便快速阻断食物中毒及肠道传染病的发生。
3、试吃者应有三人试吃后至少半小时，未出现异常现象，方可给师生开饭。
4、学校食堂为师生提供的每样食品，由专人负责留样。
5、每餐留样的食品，按规定留足100克，分别盛放在已消毒的餐具中。
6、留样食品取样后，立即存放在完好的食品罩内，以免被污染。
7、留样食品冷却后，用保鲜膜密封好，并在其外部贴上标签，标明留样日期、时间、品名、餐次、留样人。
8、将贴好标签的留样食品按秩序存放在恒温冰箱内保存。
9、做好每餐每样留样食品的记录，包括食品样源、食品名称、留样时间、目测样状等，以备检查。
10、留样食品一般保存48小时，进餐者如无异常，即可处理留样的食品；如有异常，立即封存，送食品卫生安全部门查验。
11、食品留样冰箱为专用设备，严禁存放与留样食品无关的物品。
12、卫生监督小组及监督管理员不定期检查留样工作，发现未按要求留样，将对责任人进行工作失职处罚。食堂管理条例
一、全体工作人员必须加强政治业务学习，不断提高思想觉悟和业务水平，坚持优质服务，做到热情，周到、文明，饭菜味美价廉，让师生满意。
二、加强计划性，妥善安排每周的菜谱。做到周周有菜谱，天天菜不同。
三、采购食品原料力求新鲜、不采购腐烂、变质的食品的原料。
四、重视和加强卫生工作，厨房有消毒设备，并对餐具定期消毒，并有防蝇、防鼠设施，严格执行《食品卫生法》，严防食物中毒和病症传染，要一天打扫，保证食堂干净、整洁，工作人员要养成良好的卫生习惯。
五、炊事员上岗要佩戴证件，穿戴整齐，工作时开饭出售饭菜，严格执行学校制定的《食堂承包管理规定》，不收现金，不赊账。
六、提高警惕，采取切实可行的安全防范措施，加强值班，明确责任，做好防火、防毒、防盗工作。
七、爱护公物，损坏公物要赔偿，对破坏公物者，除了令其赔偿外，还应视其情节轻重，进行纪律处分。
八、加强检查督促，经常听取师生的反映和建议，不断提高服务质量。食堂卫生条例
一、食堂环境卫生
1.分片包干，做到每块地方有专人负责每天一小扫，每周一大扫。
2.保持操作室内外区清洁，无杂物，操作台上干净，整洁。3.食物堆放整齐，不乱放，防止积压。 4.消灭苍蝇老鼠。
二、炊事员个人卫生
1.认真学习《食堂卫生法》和其他关于饮食业卫生等政策法规，养成良好的卫生习惯。2.操作前要洗手，工作服要干净，穿戴整齐。
3.操作时要严禁吸烟，不随地吐痰，不乱扔下脚料。4.严禁用手抓弄食品，卖菜器具要顿顿清洗、消毒。
三、食品卫生
1.把好采购关，不买人情食品，不买腐烂变质的人食品，直接食用食品要用专门器物盛装，运转过程中要防止食品污染。
2.把好保管关。伙食保管员要收购入食品，如有腐烂变质食品，当场向采购员提出，及时退回，食品入库后，做到经常检查，生熟食品不混放，新旧食品不混放。
3.把好加工关，保持操作器物卫生，生熟食品要用加工器具，严格分开。各种蔬菜先拣后洗，洗净后妥善放置，不要弄脏，不要受污染，不加工腐烂变质食品，熟食尽量做到当天售完，售不完的要及时存放冰柜，防止污染变质。 建阳中学突发食品卫生安全件应急预案及措施
学校卫生和饮食安全是学校安全工作的重要组成部份，良好的学习生活环境是青少年健康成长的重要条件，而保障学校的卫生和饮食安全则是其中的基础。作为学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。因而为了保障广大师生的身体健康，以保证正常的教育教学秩序，我校高度重视学校的食品卫生安全工作，特制定本预案；
推荐第6篇：管理人员
管理人员行为准则
一、坚决维护和贯彻落实本店的各项规章制度，是遵守各项规章制度的典范。
二、深刻领会和理解本店的企业理念，并能够在工作实践中领导和组织员工进行大力的倡导。
三、具备积极健康的工作心态，能够承受工作压力和挑战，勇于担负艰巨任务，敢于承担工作职责，不抱怨、不退缩、不推委、不推卸。
四、具备良好的组织、协调能力，对工作的全过程有周密、统一的安排和具体的工作标准，对可能出现的问题，有具体的补救方法；对工作中涉及的部门领导及相关人员，能很好的协调和沟通，以求获得最大的支持与合作。
五、在酒店授权的工作职权内，行使工作职责，不越权、不越级，不闹乱工作程序，不好大喜功，不诋毁同事，不发牢骚，不说风凉话，不做影响团结的事。
六、处理问题公正、公平、公开、坚持原则，光明正大，一视同仁，不偏袒，不任人唯亲，不拉帮结伙，不打击报复，不暗箱操作。
七、洁身自好，不贪污，不淫乱，不酗酒，不做损害酒店和他人利益的事。
八、尊敬领导，关心下属，承上启下，是酒店的形象大使，是领导的臂膀，是员工的朋友。力求营造轻松活泼、团结紧张的工作氛围。
九、善于总结经验，善于学习心得、先进的经营管理方式，能够接受领导和同事的批评指正，能够采纳员工的合理化建议，不断提高
经营管理水平，工作效率和服务质量。
十、能够建立很好的客户关系，在工作中建立完善本部客户档案和客户网络；对同行业市场乃至整个店服务业市场有所了解，能够经常性的进行走访和调研，以便及时掌握行业市场的动态。
推荐第7篇：普通离婚协议书
离婚协议书
男方：XXX男， 汉族，X年 X月X 日出生
身份证号码：
现居住地：
女方：XXX女， 汉族，X年 X月X 日出生
身份证号码：
现居住地：
双方于X年X月X日在登记结婚，婚后于X年X月X日生育一儿子/女儿，名叫XXX。现夫妻感情完全破裂，没有和好可能，经双方协商达成一致意见，订立离婚协议如下：
一、男女双方自愿离婚。
二、子女抚养、抚养费及探望权：
儿子/女儿XXX由XXX方抚养，随同方生活，抚养
费（含托养费，教育费，医疗费）由方全部负责，方应于每月日前支付元给方作为儿子/女儿
的抚养费。 在不影响孩子学习，生活的情况下，方可随时探望方
抚养的孩子。
三、夫妻共同财产的处理： ⑴存款：双方名下现有银行存款共元（大写：人民币），分配方式：男方分元，（大写：人 1
民币）女方分元（大写：人民
币）
⑵房屋：夫妻共同所有的位于所有权归方所有。
⑶其他财产：婚前双方各自的财产归各自所有，男女双方各自的
私人生活用品及首饰归各自所有（附清单）
四、债权与债务的处理：
双方确认在婚姻关系存续期间没有发生任何共同债务，任何一方如对外负有债务的，由负债方方自行承担。（方于年月日向借债务）
五、一方隐瞒或转移夫妻共同财产的责任：
双方确认夫妻共同财产在上述第三条已作出明确列明。除上述房
屋、家具、家电及银行存款外，并无其他财产，任何一方应保证
以上所列婚内全部财产的真实性。
六、经济帮助及精神赔偿：
因女方生活困难，男方同意一次性支付补偿经济帮助金给女方元（大写：人民币）。上述南方应支付的款项，应于年月日前支付完毕。
本协议一式三份，男、女双方各执一份，婚姻登记机关存
档一份，自婚姻登记机关颁发《离婚证》之日起生效。
男方：XXX女方：XXX
年月日年月日
推荐第8篇：普通病区
【设置和布局】每个病区设有普通病室、危重病室、抢救室、治疗室、换药室、护士办公室、医生办公室、主任办公室、库房、配膳室、浴室、洗涤间、厕所及医护休息室。 1.普通病房 病房克设置为单人、双人及多人间，病房的摆放应便于诊疗护理操作，与墙壁垂直摆放。多人简单牌一般不超过3张病床，双排不超过6张病房；每张病床占用面积6·7，床间距》1.0；床沿距墙壁面》0.6；单排病房通道净宽》1.1，双排病床通道净宽》1.5.两床之间设活动隔连。
2.抢救室 临近护士站，单独房间，以1~2张病床为宜，床间距》2，以隔连隔开。除配备普通病房基本设施以外，还配有抢救车、抢救药品、抢救仪器设备等。抢救床应配置有滑轮、能力等的多功能抢救床，必要时备心脏按压用得硬板一块；张贴抢救流程或放在抢救车内
3.隔离病房 以单人房间为宜，门外及病床尾悬挂隔离标志。配隔离用物，如隔离衣、鞋套、洗手设备、带盖垃圾桶、避污纸，专用食具、便器、存放清洁用物储物柜等。有条件的医院设层流装置，一净化空气。
4.治疗室 设在办公室附近，面积不小于12，用语治疗前的准备工作。室内布局合理，配置易清洁消毒的治疗操作台、检验灯、药柜、无菌物品存放柜、冰箱、空气消毒设备。必要时安装纱门、纱窗，光线充足；治疗师有“三查八对一注意”提示和药物配伍禁忌表；有条件的医院可配备生物安全柜。发药车、治疗是定位放置。
5.处置室 与治疗室相邻，洁污分区，布局合理。设物品柜、处置台、洗手池、干手设备、洗手示意图、清洗池、垃圾分类、治疗室及办公室专用卫生工具。
6.换药室 可设在治疗是附近，分清洁区、半污染区和污染区。配诊疗床、处置台、无菌用物柜、清洁物品与外用药柜、鹅颈灯、洗手及干手设备、空气消毒设备、医用垃圾分类盛装容器、专用卫生工具等，相关标示清晰。
7.护士办公室 设在病区中心位置，紧邻抢救室，有利于观察和抢救患者，呈扇形或X形设置。室内配备必要的办公设施和诊疗辅助用具，包括办公桌、电脑、打印机、电话、纸张柜、记事版等
8.医师办公室 医护分开设置，配备必要的值班床、家具、卫生间等。
9.男、女更衣室 配备衣柜、鞋柜、穿衣镜等。课余值班室一起配套安置，外室为更衣室，内置值班室。
10.会客室或患者活动室 克设置于病房入口处或病区末端房间，室内安放电视机、沙发、报纸、书刊、健康教育资料、功能锻炼器材、饮水装置等。
11.主任及护士长办公室 有条件的医院设置。室内配备办公桌、椅、电脑、投影屏幕、书柜、示教模型等。有条件可配多媒体示教设备，作为病区会议、小讲课、员工及学生学习场所。 12.库房 供病区存放备用办公用品、医疗仪器物品、布类、保洁用品等。物品分类放置，标识清晰，便于取用。克根据条件设置1~2个库房，洁、污物分开。
13.配餐室 通风良好，工作台、墙面、地面、洗涤池等易于清洁。酌情设置防蝇、防尘的餐具柜。配备微波炉、开水供应设备、餐台或桌，有条件者克配置消毒碗柜。
14.洗涤间 用于处理污物、洗涤和消毒各种用后物品，一般设置在人员流动少的病区一端。配备抹布或毛巾清洗消毒池、拖把清洗及消毒侵泡池、引流物及分泌物倾倒消毒池，抹布架、拖把池、便器架、垃圾袋存放柜、垃圾通道等。格式拖把、抹布等卫生洁具按清洁区域污染区专用专放，分区、分类明确。
15.杂物间 存放平车、轮椅、陪人床等
16.洗漱室或浴室 每个房间未设独立卫生间时，则设公共男、女洗漱室和浴室。洗漱室设洗手池。浴室内设淋浴、热水设备、扶手和信号灯，门向外开。
17.公共卫生间 设男、女卫生间及洗手池。 【管理要求】 1.人员管理
（1）上班着工作服，仪表端庄，整洁大方 （2）遵守《护士守则》和“护士工作行为规范”。
（3）严格实行岗位责任制，各班工作有质量要求和考核标准，分工明确，各司其责。 （4）熟练掌握各项护理技术操作规程、熟悉专科疾病诊疗原理及护理常规。 （5）严格执行各项规章制度，防止不良事件发生。
2.环境管理
（一）清洁
落实病区清洁卫生制度，定期检查考核，达到环境“五无”；既无痰迹、无蜘蛛网、卫生间及大小便器无臭味和尿垢、室内无死角、地面无积水。地板和玻璃显本色。
室内家具无灰尘、无污迹；桌面、窗帘等清洁、无破损、无污迹；室内无未及时倾倒的呕吐物、排泄物等污物。
患者身体及床单位清洁。
工作人员遵守卫生规范。
（二）整齐
病区布局同意、陈设一致，物品定位放置，摆设整齐。 病床间距均等；床头柜用物摆放整齐，放置水杯、药杯及常用物品；床头、床下、窗台无杂物；室内空中不拉线，无悬挂衣物；鞋及脸盆放于床下架上；毛巾挂于指定位置。
床单、被套铺法统一，空床铺成备用床。
床头卡及床头标识统一，管道、器械、导线放置有序。 库房内物品分类清楚，放置有序，清洁干燥。 护士站无私人用品，抽屉、柜内物品存放有序。 护士值班室整洁美观，床褥叠放整齐，个人用物入柜。
（三）舒适
病区温馨、美观，色调雅致；空气流通，光线柔和，白天以自然采光为主；睡眠是有窗帘当光线；室温以18~26为宜；湿度在50~60. 床单位被服用料对健康无害，床单位用物充足。床铺平整、干燥、清洁无渣屑，病服松软合体
患者睡眠时宜用地灯或壁灯；夜间巡视用手电筒，无特殊情况不开房灯，避免强光刺激患者。
患者体位舒适，符合病情要求。
护患关系融洽，言语文明、有礼貌。护理服务热情周到，对患者做到“四心”；既细心、耐心、爱心及责任心，即使了解患者生理、心里及社会的等健康需求，提供全方位的护理服务。
护理技术熟练，向患者尽可能提供无痛注射、穿刺、换药等技术。
加强基础护理，做到勤巡视，即使更换污染被服、保持患者皮肤、口腔洁净，无护理并发症。
（四）安静
强度控制在45以下，避免噪声过大。工作人员做到“四轻”；走路轻，说话轻、开关门窗轻及操作轻。护士上班穿软底鞋，不穿高跟鞋、响底鞋、拖鞋。
保持病区病床、治疗车、护理车、换药车、平车、轮椅车等滑轮灵活，各类车轴转无响声，定期清洁车轮和润滑轮轴；椅、凳脚有橡皮垫。
做好病区探视告知，禁止在室内大声喧哗，将收音机、电视机等电子发声设备声音调到适当大小或建议使用耳机。
集中治疗和护理，尽可能避免干扰患者休息。
（五）安全
病区走道清洁、宽敞、通畅、保证推床通过。走道、楼梯有扶手。走道有“消防安全疏散路线示意图”，消防设施完好，紧急通道及公共阳台不堆放杂物，保持畅通，便于抢救患者和紧急情况下人员疏散。有必要的警示牌，如“小心跌倒”“禁止吸烟”“静”等，标识清晰、醒目、规范、齐全。
病区装饰遵循不产尘、不积尘、耐腐蚀、防潮、防霉、防静电、容易清洁和符合防火要求的原则；外墙及屋面无渗漏，外窗气密性和防水性良好；地面防滑、平坦、无门槛、排水通畅无渗漏、无积水、无污垢。 床号、门牌号安置位置固定合理。
病房内有必要的安全设备，如病房护栏、呼叫系统、卫生间有扶手等。对老、幼、昏迷、精神异常的患者有相应的安全措施；躁动患者使用保护用具；热疗和链接电极的患者防烫伤。地面保持清洁、干燥、潮湿时有防滑标志。
各类医用仪器及抢救设备如心电监护仪、输液泵、静脉注射泵、呼吸气囊等用物齐全，功能良好，有简明操作流程、使用说明及维修记录本。对抢救车内药品定期每周清点一次，用后即使补充。抢救物品管理做到“四定”“三及时”和保持完好率100.严格执行值班交接班、探陪人员管理制度，及时巡视病房，发现不安全迹象立即报告有管部门。提醒患者不要携带贵重物品及大量现金入病房，注意个人物品和公共财物的保管，防范偷盗。
严格落实医嘱制度、插队制度和执行各项技术操作流程，防范医疗事故和医患纠纷。一旦发生事故或纠纷，在积极救治患者的同时，按程序及时向有关部门报告和处理。 严格执行医院感染护理控制制度，预防医院感染。环境消毒设施齐全，各类物品消毒、处置及保存符合规范。卫生洁具分区使用，标识清楚，用后清洗悬挂。医疗废物分类收集，垃圾分类符合要求，加强个人职业防护。
保证病区冷水、热水、开水、空调供应，有冷热标志、电源、水源、冷暖气、氧气等各项设备有专人负责检查维护。注意用电、用火、用水安全；煤气或微波炉有使用说明，患者及其家属使用时有专人指导。有停水、停电、医用气体泄漏和失火等突发意外事件应急预案，定期组织学习消防知识，确保人人能正确使用消防器材。
推荐第9篇：普通硕士
【普通硕士】工学硕士
根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位。目前，我国学术型学位按招生学科门类分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学等12大类，12大类下面再分为88个一级学科，88个一级学科下面再细分为300多个二级学科，同时还有招生单位自行设立的760多个二级学科。
普通硕士的招生考试主要是年初的全国硕士研究生统一入学考试（简称”统考”）， 被录取后，获得研究生学籍。毕业时，若课程学习和论文答辩均符合学位条例的规定，可获毕业证书和学位证书。
【专业硕士】
专业硕士对大家来说或许很陌生，但说到MBA、MPA却是耳熟能详。其实，MBA、MPA正是专业学位中的两种类别。目前，我国经批准设置的专业硕士已达15类。
专业硕士学位主要包括：工商管理硕士专业学位(MBA)、公共管理硕士专业学位(MPA)、工程硕士（ME）、法律硕士(J.M)、会计硕士专业学位(MPACC)、公共卫生硕士专业学位(MPH)、农业推广硕士专业学位、兽医硕士专业学位、教育硕士专业学位等。今年年初，又新增了艺术硕士、体育硕士、风景园林硕士3个专业学位。
专业硕士是我国研究生教育的一种形式。根据国务院学位委员会的定位，专业学位为具有职业背景的学位，培养特定职业高层次专门人才。
专业硕士教育的学习方式比较灵活，大致可分为在职攻读和全日制学习两类。比较简单的区分办法是：招收在职人员、以业余时间学习为主的专业学位考试通常在每年的10月份进行，名为“在职人员攻读硕士学位全国联考”，简称“联考”；招收全日制学生的专业学位考试与每年年初举行的“全国硕士研究生统一入学考试”(简称“统考”)一起举行。
【普通硕士与专业硕士的区别】
培养方向不同
▽ 普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；
△ 专业硕士是具有职业背景的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
招生条件不同
▽ 普通硕士则不需要报考者有一定年限的工作经历。
△ 专业硕士要求报考者有一定年限的工作经历，绝大多数专业硕士还要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等。
招生考试不同
▽ 普通硕士的招生考试只有年初的“统考”，而统考以外的专业考试则由各招生单位自行命题、阅卷。△ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可以自行选择，而这两大国家级别的考试的专业考试，也由各招生单位自行命题、阅卷。
入学难度不同
▽ 普通硕士的全国硕士研究生入学统一考试（统考）完全是严进宽出的代表。据统计，2005年研究生考试考生人数为117万，招生人数只有32万，录取比例为 3.7:1。北大、清华、复旦等名牌大学，以及微电子、信息科学、生物医药、世界经济、国际金融等热门专业，由于报考者众多，录取率更低。据了解，一些名校热门专业的录取比例甚至为70：1。而一些二流学校的冷门专业却年年招不满。因此，入学难度取决于考生报考的学校和专业。
△ 专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会，考生可自行选择。这两大国家级别考试的专业考试，是由各招生单位自行命题、阅卷。不同专业的入学难度各不相同，热门专业相对难一些。例如，2004年上海复旦、交大、财大三所高校MBA的录取比例在6：1左右；2004年全国法律硕士录取率则不到10％。此外，“联考”和“统考”的难度也不一样，由于“统考”考生远多于“联考”考生，考试竞争激烈程度自然也大。不过，“联考”的考试虽容易，但录取时更看重申请者的工作背景和经验。
学习方式不同
▽ 普通硕士： 全日制学习。一般为3年。
△ 专业硕士： 半脱产，学制2－3年。
学习费用不同
▽ 普通硕士录取为国家计划内（非定向、定向）的硕士生按国家规定享受免学费待遇。录取为国家计划外（委托培养、自筹经费）的硕士生须缴纳学费，一般为8000元/年，不同专业有所不同。对于自筹经费生、特困生等考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。
△ 专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3－4万元。专业硕士学位一般不能申请国家助学贷款。
文凭颁发不同
▽ 普通硕士同时颁发学位和学历证书。
△ 大多数专业硕士只授予学位证书，没有学历证书。但也有例外，例如工商管理硕士、法律硕士、临床医学硕士、建筑学硕士等，就同时颁发学位和学历证书。
大体来看，“统考”生拿“双证”，“联考”生拿“单证”。
认可度不同
▽ 普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。
△ 专业硕士：参加1月份统考的MBA能拿双证，而工程硕士目前只能拿学位证，因此对专业硕士的市场认可程度略有差异。当然，随着近几年专业硕士种类不断增多，报考人数连年上升，因此人气带动了市场效应，其认可度和求职地位也逐渐上升，很多企业不再苛求学历证书，而是更关注专业学位证书本身的含金量。
·风景园林硕士
·会计硕士(MPAcc)
·公共管理硕士MPA
·兽医硕士
·农业推广硕士
·教育硕士 Ed.M
·工程硕士 GCT-ME
·法律硕士 J.M
·体育硕士
·翻译硕士(MTI)
·汉语国际教育硕士(MTCSOL)
·艺术硕士(MFA)
·公共卫生硕士(MPH)
·军事硕士
·工商管理硕士MBA、EMBA
·软件工程硕士(MSE)
·应用金融硕士
·高等学校教师在职攻读硕士学位
·中等职业学校教师在职攻读硕士学位
（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、体育硕士、艺术硕士（MFA）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、公共管理硕士（MPA）。
（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。
（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
专业学位的职业指向性非常明确。国务院学位委员会第十四次会议审议通过的《专业学位设置审批暂行办法》规定，专业学位为具有职业背景的学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。
专业学位分为学士、硕士和博士三级，但大多只设置硕士一级。各级专业学位与对应的我国现行各级学位处于同一层次。专业学位的名称表示为“XX(职业领域)硕士(学士、博士)专业学位”。
工程硕士
1、什么是工程硕士专业学位
工程硕士专业学位是与工程领域任职资格相联系的专业性学位，它与工学硕士学位处于同一层次，但类型不同，各有侧重。工程硕士专业学位在招收对象、培养方式和知识结构与能力等方面，与工学硕士学位有不同的特点。工程硕士专业学位侧重于工程应用，主要是为工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养应用型、复合型高层次工程技术和工程管理人才。
2、我国设置工程硕士专业学位的目的
为了适应我国经济建设和社会发展对高层次专门人才的需要，改变工科学位类型比较单一的状况，完善具有中国特色的学位制度，1997年国务院学位委员会第十五次会议审议通过了《工程硕士专业学位设置方案》，特在我国设置工程硕士专业学位。
设置工程硕士专业学位是为实施科教兴国和可持续发展战略服务，促进科教、教育、经济紧密结合，为我国工矿企业和工程建设部门，特别是国有大中型企业培养和输送高层次工程技术和工程管理人才，增强我国企业实力和市场竞争能力。
3、工程硕士专业学位的发展情况
为使工程硕士专业学位规范管理、稳步发展，经中华人民共和国国务院学位委员会考核验收，已下发（1997）57号文批准全国70多所高校具有工程硕士学位授予权，武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学就是其中的几所被批准有工程硕士学位授予权的高校。这些高校在加速培养国家急需的高素质工程技术和工程管理人才方面做出了巨大贡献。每一所高校都有自己的发展历史，有自己的核心专业研究领域，如武汉大学的水利水电工程硕士、华中科技大学的机械工程、工业工程硕士、武汉理工大学的建筑与土木工程硕士等都是在全国有名的专业。它们充分发挥现有资源，形成各自有特色的研究方向，取得了多项具有理论价值和生产实践效益显著的研究成果。
4、报考工程硕士研究生的条件
1.在职工程技术或工程管理人员；或在学校从事工程技术与工程管理教学的教师；
2.获得学士学位后具有3年以上工程实践经验；或获得学士学位后工作经历虽未达到3年，但具有4年以上工程实践经验；或具有国民教育系列大学本科毕业学历，且具有4年以上工程实践经验；工作业绩突出。
报考电子与通信工程、控制工程、计算机技术等领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，需在修完研究生课程并从事工程实践两年以上，结合工程任务完成学位论文（设计），方能进行硕士学位论文（设计）答辩。
报考软件工程领域的考生可不受工作年限的限制，被录取为工程硕士生的，在修完研究生课程并结合软件工程任务完成学位论文（设计）后，可进行硕士学位论文（设计）答辩。
[注].根据国务院学位办有关文件要求,专科生不能报考;本科毕业无学士学位者可以报考,但录取时不超过院校当年录取人数的10%。
5、考试方式和考试科目
参加全国工程硕士研究生入学资格考试（简称“GCT”），“GCT”试卷由四部分构成：语言表达能力测试、数学基础能力测试、逻辑推理能力测试、外国语运用能力测试（分为英语和日语）。试卷满分400分，每
部分各占100分；考试时间为3个小时，每部分为45分钟。考生的“GCT-ME”成绩有效期暂定为二年。专业课程考试: 专业课考试及综合面试。由各个院校自行出题和考核，着重考核考生从事项目管理工作的潜在素质、岗位经历和业绩。
6、工程硕士的考试方式
考试方式工程硕士生入学考试采取两段制考试方式。第一阶段为全国的联考，所考科目的命题及阅卷工作委托教育部学位与研究生教育发展中心统一组织；第二阶段为各培养单位自行组织的考试，第二阶段的考试工作须于2004年12月31日前全部结束。
第一阶段，所有考生参加国家统一组织的\"GCT\"考试(考生取得的\"GCT\"成绩有效期暂定两年)。该阶段主要测试考生的综合素质。考生当年只可选择1个培养单位报考。各培养单位根据本校的实际情况自行确定报考本校工程硕士研究生的\"GCT\"成绩合格分数线。
第二阶段，考生持本人的\"GCT\"成绩，到所报考的院校申请参加学校自行组织的专业考试和相关测试。持有2003年\"GCT\"有效成绩的考生，可以此成绩向任一工程硕士培养单位申请报名参加专业考试和相关测试。各培养单位根据考生的\"GCT\"成绩、专业考试和相关测试结果决定是否录取。
7、其他问题
1、第一次国家统考未能通过，但又非常希望参加项目管理的课程学习怎么办？
各院校不同。有的院校可以先参加项目管理研究生课程进修班的学习，在学习期间通过国家入学考试就能转入项目管理工程硕士的学习，并且，大部分课程的学分获得承认，具体的政策请咨询相关院校。
2、工程硕士可以跨省就读吗?
可以，由于工程硕士不迁户口和档案，所以在全国哪里就读都可以。但是需要保证能够按时上课
3、学习期间是否转户口、个人档案？
学习期间不转个人档案、不迁户口关系。
8、学位问题
1、工程硕士怎样才能取得学位？
通过GCT考试和院校自行组织的考试，正式进入院校。
达到了工程硕士培养目标的基本要求，修满学分，课程考试合格。
通过学位论文答辩。论文从开题到答辩一般时间不少于1年半。但从入学开始到论文答辩最长不得超过5年。
2、工程硕士颁发什么样的学位？
国家承认的 正式学位—工程硕士专业学位。
3、取得工程硕士学位能否继续攻读博士学位？
可以。
9、工程硕士的学习年限
学制2—5年，一般课程学习约1.5年,毕业设计或论文约1- 1.5年。
10、工程硕士学费
学费由各院校自行确定，一般为2.5万元至4万元之间。其中包括课程费用和论文辅导费用。
11、软件工程硕士研究生的招考与录取
1、考攻读软件工程硕士学位考生的基本条件
（1）具有学士学位或具有国民教育系列大学本科毕业学历（包括应届本科毕业生和在职工作人员，原所学专业和年龄不限）；
（2）较系统掌握计算机专业基础知识，具有一定的软件开发或软件项目管理等方面的经验和能力。
2、入学考试
报考攻读软件工程硕士学位须参加入学考试。入学考试分全国联考和各培养单位自行组织考试两段进行。考试科目为外语、数学、专业基础和专业综合。其中外语和数学实行全国联考。专业基础和专业综合考试由各培养单位自行组织，重点是考核考生对计算机专业基础知识，特别是计算机软件与信息技术领域
的专业知识的掌握程度，以及解决软件工程实际问题的能力。
3、录取
攻读软件工程硕士学位研究生的录取工作由各培养单位自行组织和确定。录取分数线由各培养单位自行划定，录取人数由各培养单位根据社会需求和本单位的培养力量自主确定。录取名单及成绩送全工程硕士专业学位教育指导委员会秘书处备案。经教育部、国家计委批准试办示范性软件学院高等学校的招生方式，参照教高 [2001]6号文件执行。是否参加全国入学联考，由学校自主确定。录取名单送全国工程硕士教育指导委员会秘书处备案。
[编辑本段]2008年在职攻读硕士学位全国联考报名指南
一、考试时间及安排
2008年全国联考于10月
25、26日进行。各学位类别考试科目及时间安排见附件1。表中所有科目的考试由各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室统一组织。
二、报名及汇总
(一)今年全国联考报名工作采用网上报名与现场确认相结合的方式。首先，所有报考者须在有关考区考试主管部门规定的网报时间内，通过互联网登陆指定网站，填写、提交报名信息;然后，在规定的现场确认时间内，到指定地点缴纳报名费、照相、确认报名信息。
(二)各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室具体组织所辖考区的报名工作。报名工作程序及要求见附件2。
(三)现场确认时间原则上安排在7月18日-21日。网上报名应安排在现场确认开始之前进行，具体网上报名和现场确认时间由各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室根据本考区情况自定。报考者应在规定的报名期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。只在网上提交报名信息，未在规定时间内到指定地点办理照相、缴费及确认等相关手续的，本次报名无效。
(四)报名结束后，各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室统一使用学位中心提供的“准考证编制系统”进行汇总并随机编排考场、考号，发放准考证(准考证样本及考号编制说明见附件3)。
(五)各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室应在7月28日前将本地区所有考生情况及考试所需试卷等送交学位中心，同时将电子版文件打包，登陆http:///ZZLKZS(用户名、密码不变)提交。送交的材料包括：
1.考生基本信息数据库和图像信息数据光盘一式两份;
2.全国联考报考情况统计表(由准考证编制系统软件完成);
3.全国联考试卷申请单(附件4);
4.省级主管部门负责人、试卷接收人简况表(附件5)。
各省(自治区、直辖市)学位委员会办公室在提交上述材料前应仔细核查，保证各项内容准确无误。所有送交的文字材料必须加盖省(自治区、直辖市)学位委员会办公室公章。
2008年在职攻读硕士全国联考成绩查询开通
本次十月联考成绩查询分为两个阶段。
第一个阶段只可以查到GCT(注：参加GCT考试的包括：工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、风景园林硕士、汉语国际教育硕士、翻译硕士、高等学校教师、中等职业学校教师硕士)。
第二阶段将在12月中旬开始查询GCT以外(法律硕士、教育硕士、临床医学博士、临床医学硕士、工商管理硕士、公共管理硕士、公共卫生硕士、军事硕士、会计硕士、体育硕士、艺术硕士)的成绩。
所有大学的工程硕士都只有单证。
推荐第10篇：普通辞职报告
普通辞职报告
尊敬的领导：
您好！首先感谢xx这些日子对我的信任和关照。
感谢****在工作中细心的指导，对于此刻我的离开我只能深深的表示歉意。非常感谢这份工作给予我的锻炼机会，但同时，现在由于我的一些个人原因的影响，无法为公司做出相应的贡献，因此请求允许离开，相信领导能给予充分的谅解。
对于由此造成的不便，我深感道歉。但同时希望领导能体恤我的个人实际，对我的审请予以考虑并批准为盼。
最后祝公司生意兴隆，发展越来越好！
此致
敬礼
第11篇：普通劳动合同
公司
(公司员工)劳动合同
甲方（用人单位） 名称：法定代表人：
单位地址：
乙方（劳动者）姓名：
性别：
学历：
出生年月：
居住地址：
居民身份证号码：
根据《劳动法》、《中华人民共和国劳动合同法》及其它相关法律、法规、规章以及甲方依法制订的规章制度的规定，甲乙双方遵循合法、公平、平等自愿、诚实守信的原则基础经双方协商一致订立本劳动合同，并共同遵照执行。
第一条 工作岗位
乙方同意根据甲方工作需要担任工作，完成该岗位承担的各项工作任务。甲方根据工作经营需要，以及乙方的实际工作能力可作适当调动，包括临时性工作。乙方根据甲方安排的工作内容和要求，按质、按量、按时地完成任务。
第二条服务期限
甲方因工作需要，经乙方同意，劳动合同期限为年，自年月日起，至年月日止。
其中试用期自年月日起，至年月日止。
第三条工作职责
1、乙方负责岗位的工作。在合同期限内，甲方有权根据甲方的经营需要、乙方的工作能力和工作表现调整乙方的工作岗位和职责，乙方必须接受甲方的安排。
2、乙方应尽职尽责做好本职工作，甲方有权根据乙方的表现或行为，依据国家的法律、法规和甲方依法制定的规章制度，给予乙方适当的奖惩和处理。
3、乙方必须严格遵守甲方依法制定的各项规章制度；服从甲方的领导、管理和指挥，保守甲方商业秘密。
第四条工作时间
1、经甲乙双方同意，甲方根据工作和经营需要，对乙方实行8小时工作制（不包括用餐及日间休息时间）。超出工作时间按国家规定的标准给予加班费。
2、加班费标准：正常工作日按当地最低工资的1.5倍计算；休息日按当地最低工资的2倍计算；法定节假日按当地最低工资的3倍计算。
第五条劳动报酬
1、双方约定乙方的劳动报酬：甲方聘任乙方担任职务。
乙方每月基本工资人民币元；甲方为乙方缴纳五险一金；甲方按照乙方工作的绩效及公司效益，发放相应的奖金并给与各项补贴。
乙方每月工资总额包括了基本工资、加班费、奖金、出勤津贴以及各项社会保险及福利费用等工资性收入。
第六条劳动保护和劳动条件
1、甲方为乙方提供岗位工作需要的办公条件以及符合国家规定的劳动安全、卫生条件。
2、乙方在工作过程中应当严格遵守国家和甲方制定的全部规章制度。
3、乙方确认：在签署本合同之前，甲方已明确告知其在工作过程中可能产生的职业病危害及其后果、安全操作规程、应当进行的防护措施等。
第七条福利待遇
1、试用期满后甲、乙双方应依法参加当地政府规定的法定社会保险，并按照国家有关规定按时向劳动保障部门所属社会保险机构缴纳社会保险费，其中乙方应缴纳部分由甲方从乙方工资中代扣代缴。
2、乙方任职期间，享有国家规定的各类法定节假日。
3、其它福利待遇按甲方规章制度执行。
第八条劳动合同的变更、解除、终止、续订
（一）有下列情形之一的，甲、乙双方可以变更本协议：
1．在不损害国家、公司和他人利益的情况下，双方协商一致的；
2．法律、法规规定的其他情形。
（二）乙方有下列情形之一的，甲方有权终止或解除本协议：
1．在试用期间，被证明不符合录用条件的；
2．乙方被证实不符合甲方规定任职资格的；
3.乙方在订立本合同时有重大隐瞒及虚假申报等违反诚实信用原则的；
4．严重违反劳动纪律及甲方规章制度的；
5.严重失职，营私舞弊，给甲方利益造成重大损害的；
6.同时与其他用人单位建立劳动关系，对完成甲方工作任务造成严重影响；
7.以欺诈、胁迫的手段或者乘人之危，使甲方在违背真实意思的情况下订立或者变更聘用协议的；
8.乙方被依法追究刑事责任的。
（三）有下列情形之一的，乙方可以通知甲方解除本协议：
1.未按照本协议约定提供劳动保护或者劳动条件的；
2.未及时足额支付劳动报酬的；
3、甲方以暴力、威胁或非法限制人身自由的手段强迫乙方劳动的；
4、甲方违章指挥、强令冒险作业危及乙方人身安全的。
（四）本协议期限届满前，双方若欲续订协议，可提前以书面形式通知对方，经协商一致可以续约。协议期满前，若双方未达成续订协议的，本协议期满时即行终止。
（五）乙方未按照本协议约定与甲方解除或终止协议，而擅自离职的，旷工时间总计达日的，甲方有权解除与乙方的协议关系。
第九条违约责任
（一）甲方违约责任：
如在乙方履行遵守本合同及法律规定的前提下，甲方未按约定及时足额支付报酬的，乙方有权按照《劳动法》、《劳动合同法》提请劳动仲裁，并有权解除合同。
（二）乙方违约责任：
1、乙方未能完成本合同其岗位要求的工作任务的，甲方有权调整乙方的工作岗位或相应扣减乙方劳动报酬，调整工作岗位后仍不能胜任工作的，甲方有权解除劳动合同。
2、乙方应当保守工作中知悉的甲方商业秘密，故意或者过失泄露的，甲方有权立即解除本合同，且乙方应赔偿因此给甲方造成的一切损失。
3、本合同一经签订，双方必须严格执行，如遇违约时，违约方应承担违约责任，支付给对方违约金________元；给对方造成损失的，应根据后果及责任大小予以赔偿。
第十条、其他约定
1、因履行本合同而发生的任何争议，甲、乙双方应通过友好协商解决；若协商不成，任何一方也可以自劳动争议发生之日起六十日内向依法向劳动争议调解委员会申请调解或向甲方所在地劳动争议仲裁委员会申请仲裁，对劳动仲裁不服的，可依法提起诉讼。
2、本协议的订立、生效、解释、执行及争议解决适用国家、省、市等相关法律法规。
3、甲乙双方在本合同履行过程中相互发出或者提供的所有通知、文件、文书、资料等，均可以当面交付或以本合同所列明的通讯地址履行送达义务。
相关文书送达地址确认：
乙方的送达地址：
收件人：
联系电话：
甲方将有关通知、处罚、变更等文件寄到乙方上述地址视为已送达。乙方的上述地址及收件人信息有变化的，应当自信息变化之日起7日内书面通知另一方。
5、本协议一式份，甲方执份，乙方执份，自甲乙双方签字或盖章之日起生效，并具有同等的法律效力。
6、本协议共有份附件。本协议的附件与本协议具有同等效力。但如果本协议的条款与附件内容有任何冲突或不一致之处，则以附件中的内容为准。本合同未尽事宜，按法律、法规、规章、政策执行。
乙方确认：本合同签订时，乙方已详细阅读甲方现行的规章制度。 甲方（盖章）：乙方（签字）：
签订时间：签订时间：
签订地点：签订地点：
第12篇：普通函
省人民政府教育督导室 省教育厅关于对全省教育突破工程项目和21个县级人民政府暨党政主要领导
教育工作进行督导验收的通知
各市、州人民政府，各县（市、区、特区）人民政府：
经省人民政府批准，省政府教育督导室、省教育厅定于12月19日－30日对全省88个县（市、区、特区，以下简称县）的教育突破工程项目进行考核验收，对花溪等21个县人民政府教育工作进行督导评估；同时，征得省委组织部同意，对花溪等21个县党政主要领导教育工作督导考核同步进行。现将有关事项通知如下：
一、督导验收内容
（一）学前教育突破工程
根据工作安排对全省88个县2011年学前教育突破工程进行考核验收，标准由省教育厅项目办提供。
（二）农村寄宿制学校建设攻坚工程
根据工作安排对全省88个县农村学校食堂工程项目进行考核验收，标准由省教育厅项目办提供。
（三）高中阶段教育突破工程
根据工作安排对花溪区、白云区、小河区、红花岗区、余庆县、道真县、毕节市、金沙县、凯里市、丹寨县、天柱县、瓮安县、荔波县、万山特区、江口县、印江县、玉屏县、锦屏县、独山县19个县2011年高中阶段教育突破工程进行考核验收，标准由省教育厅项目办提供。
（四）21个县人民政府暨党政主要领导教育工作督导考核
根据工作安排对花溪区、白云区、小河区、红花岗区、
1
余庆县、道真县、毕节市、金沙县、凯里市、丹寨县、天柱县、瓮安县、荔波县、万山特区、江口县、印江县、西秀区、普定县、钟山区、兴仁县、三穗县21个县党政主要领导和县级人民政府教育工作进行督导评估考核。涉及工程项目标准由省教育厅项目办提供。
二、教育督导评估考核验收团团长由刘晓凯副省长担任，具体组成人员名单附后。
三、督导验收方法
（一）教育突破工程验收方法
1、听取县人民政府关于教育发展突破工程自查报告。
2、高中阶段教育突破工程和学前教育突破工程全部进行实地检查；农村学校食堂工程实地检查不少于三分之一项目。
3、核实高中阶段和学前教育招生任务情况；初中毕业生升学率情况；高中阶段学校教职工配置情况；普通高中班额情况。
4、查阅所有相关工程档案、图片资料；通过视频全面了解所有食堂情况。
5、召开相关人员座谈会听取意见。
6、对照省教育厅项目办提供的标准，分别形成高中阶段教育突破工程验收报告、学前教育突破工程验收报告和农村学校食堂工程验收报告。
7、召开反馈会。
（二）对21个县级党政主要领导、县级人民政府教育工作督导方法
按《贵州省县级人民政府教育工作督导评估和县级党政主要领导教育工作督导考核工作手册》要求进行。
2
四、注意事项
1、各市（州、地）人民政府（行署），各县人民政府高度重视，确保教育发展突破工程顺利通过省人民政府考核验收，花溪等21个县要针对省过程督导组提出的问题切实加以整改，确保本县人民政府和党政主要领导教育工作顺利通过督导评估考核。
2、参加督导验收人员于12月19日在天豪花园酒店（贵阳市东山路68号）报到，晚上8：00在教育厅11楼会议室集中培训。
3、请各市（州、地）派员参与各小组督导验收。
附件：2011年教育督导评估考核验收团人员名单
二〇一一年十二月七日
联系人：周学文、崔华明 联系电话及传真：0851－5282581
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附件：
2011年教育督导评估考核验收团人员名单
教育督导评估考核验收验收团
团 长：刘晓凯 副团长：霍健康
石松江 潘小林
成 员：蔡志君
李小建 李 涛
方仕平
周宝英 赵廷昌 代其平王碧海
李奇勇
罗润生
张茂林
潘建春
省人民政府副省长 省教育厅厅长
省委组织部副部长、省老干局局长 省政府督查室主任
省教育厅副厅长 （正厅级） 省教育厅党组成员、副厅长
省教育厅党组成员、教育工委副书记 省教育厅党组成员、教育工委副书记 省教育厅党组成员、招生考试院院长 省教育厅党组成员、直属机关党委书记 省教育厅党组成员、教育工会主席 省教育厅党组成员、副厅长 省教育厅党组成员、副厅长
省教育厅党组成员、纪工委书记 省人大教科文卫委员会副主任委员 省教育厅副厅长级督学
一、贵阳市督导验收分团
分团长：王碧海 男 省教育厅党组成员、副厅长 副分团长：皮俊林 男 国家督学
秘书长：吴嶷晖 男 省教育厅基教处处长
教育经费审计：曾菊新 女 省电教馆信息网络部副主任 下设5个督导验收组
（一）花溪区（党政考核）督导验收组
组长：吴嶷晖 男 省教育厅基教处处长 13985161209 成 员：晁义华 男 省政府兼职督学
4
杨惠娟 女 省教育厅离退休干部处副调研员 李显恩 男 麻江县政府教育督导室主任 黄爱民 女 水城县政府督学
（二）小河区（党政考核）、云岩区督导验收组 组 长：皮俊林 男 国家督学 13985417000 成 员：张雨新 男 省政府兼职督学
杨云珍 女 省政府参事室副调研员 曾菊新 女 省电教馆信息网络部副主任 姜 敏 男 省教育厅民办教育处干部
（三）白云区（党政考核）、金阳新区督导验收组
组 长：郭小建 男 省教育厅计财处调研员15902688003 成 员：周 围 男 省人事厅人事管理处副处长
廖 锦 男 省政府兼职督学
杨跃鸣 男 省教育科学院特级教师 刘小淳 男 省电教馆培训部副主任 黄烈锋 男 省教育厅项目办干部
（四）开阳县、修文县、息烽县考核验收组
组 长：毛玲莉 女 汇川区教育局党委副书记
15985236668 成 员：陈志武 男 盘县教育局股长
胡锦浪 男 凤冈县教育和科技局工程技术员
（五）南明区、乌当区、清镇市考核验收组
组 长：陆志权 男 雷山县政府教育督导室主任
13985292930 成 员：李发书 男 麻江县政府教育督导室副主任
姜 逵 男 台江县教育和科技局工程办主任
二、遵义市督导验收分团
分团长：周宝英 女 省教育厅党组成员、招生考试院院长 副分团长：张茂林 男 省人大教科文卫委员会副主任委员 秘书长：谢 旌 女 省教育厅学前教育处处长
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教育经费审计：李 黎 女 省政府参事室副处长 下设6个督导验收组
（一）红花岗区（党政考核）、汇川区督导验收组 组 长：谢 旌 女 省教育厅学前教育处处长1385154183 成 员：解 燕 女 省招生考试院办公室主任
林晓凤 女 省政府兼职督学
詹黎明 男 省卫生厅卫生监督局主任科员 陆华超 男 从江县政府教育督导室主任 刘毓智 男 镇宁县政府教育督导室副主任
（二）余庆县（党政考核）、绥阳县督导验收小组
组 长：张茂林 男 省人大教科文卫委员会副主任委员 成 员：张学杰 男 省教育科学院基础教育研究所所长
13985161424 万 山 男 省教育科学院职业教育与成人教育
研究所所长
方德跃 男 盘县政府教育督导室副主任
刘 莹 女 省人大教科文卫委员会办公室
副主任科员
（三）道真县（党政考核）、正安县督导验收组
组 长：杨凤林 男 省教育技术装备管理中心主任
13985124587 成 员：刚近仁 男 省政府兼职督学
李 黎 女 省政府参事室副处长 罗家富 男 原黔西南州正县级督学
雷 伟 男 关岭县教育和科技局工程办负责人
（四）赤水市、习水县、仁怀市考核验收组 组 长：徐 迅 男 省教育厅监察室主任
成 员：刘忠林 男 镇宁县教育和科技局副局长
13595333715 黄金辉 男 兴义市教育局项目办工作员
（五）遵义县、桐梓县考核验收组
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组 长：龙纯钢 男 开阳县教育局副局级督学
13985020871 成 员：何秀锋 男 南明区教育局办公室干部
彭香涛 男 乌当区教育局计财科工作员
（六）务川县、凤冈县、湄潭县考核验收组
组 长：谢景恩 男 麻江县教育和科技局副局长
13765598910 成 员：李文顺 男 雷山县教育和科技局副局长
潘鹏飞 男 剑河县教育和科技局工程办负责人 尹雪峰 男 麻江县教育和科技局工程办干部
三、安顺市督导验收分团
分团长：蔡志君 女 省教育厅副厅长（正厅级
副分团长：张承鹄 男 省政府兼职督学、贵州师范学院
副院长
秘书长：胡 晓 女 省教育厅职成教处调研员 教育经费审计：谢丽如 女 省政府兼职督学 下设3个督导验收小组
（一）西秀区（党政考核）、平坝县督导验收组 组 长：胡 晓 女 省教育厅职成教处调研员13885129482 成 员：杨小晟 男 省政府兼职督学
王前明 男 省政府兼职督学
冯发金 男 省教育厅职成教处副主任科员 徐海燕 男 省教育厅项目办干部
（二）普定县（党政考核）、紫云县督导验收组
组 长：张承鹄 男 省政府兼职督学、贵州师范学院
副院长
成 员：谢丽如 女 省政府兼职督学 13985541200 何昌橘 女 省政府兼职督学
戴雪礼 男 省教育厅监察室副调研员
文 朗 男 遵义县教育和科技局副局长
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陈 逸 男 汇川区教育局计财基建科工作员
（三）镇宁县、关岭县考核验收组
组长：张美吉 男 剑河县教育和科技局副局长
13618557908 成 员：杨昌勇 男 台江县政府教育督导室副科级
专职督学
章荣炳 男 麻江县教育和科技局工程办负责人
四、六盘水市督导验收分团
分团长：赵廷昌 男 省教育厅党组成员、机关党委书记 副分团长：李存雄 男 省政府兼职督学、贵州师范大学
副校长
秘书长：张庆肃 男 省教育科学院院长
教育经费审计：杨 波 女 省政府兼职督学 下设2个督导验收组
（一）钟山区（党政考核）、水城县督导验收组
组 长：李存雄 男 省政府兼职督学、贵州师范大学
副校长
成 员：张庆肃 男 省教育科学院院长13985418383 刘长庚 男 省政府兼职督学 杨 波 女 省政府兼职督学
徐 泽 男 贞丰县政府督导办主任 张淑华 女 省教育厅项目办干部
（二）盘县、六枝特区考核验收组
组 长：曾令广 男 凤冈县教育和科技局副局长
13595233578 成 员：田孟忠 男 长顺县政府教育督导办主任
王世凯 男 黔西县教育局工程办副主任
五、黔东南州督导验收分团
分团长：罗润生 省教育厅党组成员、纪工委书记
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副分团长：田必涛 男 省政府兼职督学
秘书长：邸姜滔 男 省政府教育督导室办公室主任 教育经费审计：李学明 男 省政府兼职督学
下设7个督导验收组
（一）三穗县（党政考核）、台江县督导验收组
组 长：李学明 男 省政府兼职督学 18985126665 成 员：罗忠勇 男 省学生资助管理办公室副主任
邓忠颖 女 省政府兼职督学
刘 莉 女 省政府参事室副调研员 张国书 女 遵义县政府督学
刘 冰 男 贵州教育报刊社干部
（二）天柱县（党政考核）、锦屏县督导验收组
组 长：邸姜滔 男 省政府教育督导室办公室主任
18908517775 成 员： 陶 晨 男 省发改委社会处副主任
童 刚 男 省教育科学院教育信息网台与图书
情报中心主任
汪健生 男 清镇市政府副科级督学 陶 高 男 晴隆县政府教育督导办主任 赵高毅 男 省教育厅项目办干部
（三）凯里市（党政考核）、雷山县督导验收组
组 长：陈海梁 男 省政府兼职督学 18984391001 成 员：夏开菊 女 省政府兼职督学
严 卫 男 省教育科学院教育科研管理所所长 杨诗荣 男 省建设工程质量监督总站科级工程师
胡祖会 女 遵义县教育和科技局基教科科长
方思志 男习水县政府督学
（四）丹寨县（党政考核）、麻江县督导验收组
组 长：田必涛 男 省政府兼职督学 13765075657 成 员：石明光 男 省政府兼职督学
张 凯 男 省政府兼职督学
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詹中志 男 省教育厅民族教育处副调研员 李正明 男 凤冈县人民政府督学
项学谦 男 黔西县教育局主任科员
（五）榕江县、从江县、黎平县考核验收组 组 长：王 友 男 省教育管理信息中心主任
成 员：王德周 男 都匀市教育局党组成员、市人民政府
教育督导室副主任
王 凯 男 盘县教育局工程办负责人
（六）黄平县、施秉县、镇远县考核验收组
组 长：陈家鹏 男 长顺县教育局副局长 13885459918 成 员：颜 川 男 惠水县政府教育督导办主任
李小龙 男 都匀市教育局工程办工作员
（七）岑巩县、剑河县考核验收组
组 长：罗昌明 男 惠水县教育局副局长 13885430698 成 员：陈进云 男 都匀市政府教育督导办主任
刘春宇 男 长顺县教育局工程办工作员
六、黔南州督导验收分团
分团长：方仕平男 省教育厅党组成员、教育工委副书记 副分团长：谢永南 男 原六盘水市政府副厅级督学 秘书长：杨元华 省教育厅人事处处长
教育经费审计：方萍 女 省政府教育督导室办公室副主任
13809426921 下设5个督导验收组
（一）瓮安县（党政考核）、龙里县督导验收组 组 长：谢永南 男 原六盘水市政府副厅级督学 成 员：方 萍 女 省政府教育督导室办公室副主任
13809426921 陈守江 男 省政府兼职督学
范宪明 男 省教育技术装备管理中心副科长 卢凤国 男 关岭县政府教育督导室主任
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柏玉琴 女 省教育厅项目办干部
（二）荔波县（党政考核）、独山县督导验收组
组 长：邓庆生 男 省政府兼职督学 13985024383 成 员：杨 权 男 省教育技术装备管理中心副主任
勾建鸣 男 省政府兼职督学
喻爱民 男 省政府兼职督学
范希猛 男 镇宁县教育和科技局股长
（三）罗甸县、惠水县、长顺县考核验收组
组 长：李春来 男 仁怀市教育和科技局副局长
13885226722 成 员：李先容 女 遵义县政府督导办主任
谯德辉 男 思南县教育局工程办负责人
（四）贵定县、福泉市、三都县考核验收组
组 长：周光临 男 兴义市政府督导室主任
13668599905 成 员：龙根寸 男 松桃县教育局工程办副主任
游 泳 男 铜仁市教育局工程办干部 陈 强 男 兴义市教育局秘书股工作员
（五）平塘县、都匀市考核验收组
组 长：廖玉林 男 贞丰县教育局副局长 13985095460 成 员：叶正操 男 兴义市教育局监察室主任
危天铀 男 汇川区政府督导办主任
七、黔西南州督导验收分团
分团长：李 涛 省教育厅党组成员、教育工委副书记 副分团长：金启平男 省人民政府参事
秘书长：周世林 男 省教育厅组织处调研员
教育经费审计：张秀兰 女 贵阳市教育局人事处副处长 下设3个督导验收组
（一）兴仁县（党政考核）、兴义市督导验收组 组 长： 金启平男 省人民政府参事
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成 员：周世林 男 省教育厅组织处调研员13885073702张秀兰 女 贵阳市教育局人事处副处长
卢盛超 男 关岭县教育和科技局党委副书记
邓采槟 男 赫章县政府教育督导办主任
雷中祥 男 遵义县教育和科技局基建科科长
（二）安龙县、册亨县、望谟县考核验收组
组 长：霍盛琼 女 台江县教育和科技局副局长
13984451515 成 员：彭永安 男 剑河县政府教育督导室主任
张晶芝 女 雷山县教育和科技局工程办工作员
（三）普安县、晴隆县、贞丰县考核验收组
组 长：肖德洪 男 铜仁市教育局副局长 13595669008 成 员：廖 琪 男 黔西县政府教育督导办主任 何 骥 男 仁怀市教育和科技局工程办负责人
八、毕节地区督导验收分团
分团长：李奇勇 男 省教育厅党组成员、副厅长 副分团长：封 瑜 男 省政府兼职督学 秘书长：邹联克 男 省教育厅计财处处长
教育经费审计：张祥云 男 省基础教育质量监测中心
副主任
下设5个督导验收小组
（一）金沙县（党政考核）、黔西县督导验收组
组 长：邹联克 男 省教育厅计财处处长 13511966789 成 员：龙通秀 女 省农委科教处调研员
陈绍先 男 松桃县政府督导室副科级督学
杨光寿 男 思南县政府督学 吕玉春 男 省招生考试院干部
王艳梅 女 省教育厅学前教育处干部
（二）毕节市（党政考核）督导验收组 组 长：封 瑜 男 省政府兼职督学
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成 员：张祥云 男 省基础教育质量监测中心副主任
13639116650 王晓红 女 省教育厅高教处副处长 张 勇 男 省政府兼职督学 杨从美 男 省政府兼职督学 梁克佑 男 南明区政府督学
杨和平男 铜仁市政府教育督导室主任
（三）威宁县考核验收组
组 长：杨胜弢 男 乌当区政府教育督导室副主任
13985155322 成 员：刘儒松 男 开阳县政府教育督导办主任
尹晓岚 女 南明区教育局基建科工作员
（四）赫章县、纳雍县考核验收组
组 长：唐建波 男 松桃县教育局副局长 13618565999 成 员：先国锋 男 仁怀市政府督导办干部
俞 忠 男 贞丰县教育局工程办干部
（五）织金县、大方县考核验收组
组 长：李源 男 思南县招生考试中心主任 13595623719 成 员：文政洪 男 铜仁市政府督导办主任
杨 武 男 惠水县教育局工程办干部
九、铜仁地区督导验收分团
分团长：代其平省教育厅党组成员、教育工会主席 副分团长：龙长启 男 省人民政府参事 秘书长：蔡志坚 男 省教育厅师范处处长 教育经费审计：杨昌洲 男 省政府兼职督学 下设5个督导验收组
（一）万山特区（党政考核）、玉屏县督导验收组 组 长：周 溱 男 省政府兼职督学13984821955 成 员：关惠玲 女 省国土资源厅副调研员
任明勇 男 省教育厅师范处副主任科员
13
王世贤 男 清镇市政府教育督导室正科级督学 孙 婧 女 省教育厅项目办干部
（二）印江县、铜仁市督导验收组
组 长：蔡志坚 男 省教育厅师范处处长
成 员：周学文 男 省政府兼职督学 13984863099
孙祝新 女 省政府督查室副调研员
曾宪林 男 贵州师范大学职业技术学院院长
刘 萍 女 省教育厅项目办干部
李忠林 男 黄平县人民政府正科级督学
（三）江口县（党政考核）、松桃县督导验收组
组 长：龙长启 男 省人民政府参事 13985444320 成 员：杨昌洲 男 省政府兼职督学
陶 渝 男 省编委办督查处副处长 王 华 男 省教育科学院教研员
郭 江 男 织金县政府教育督导办主任 冯泽旭 男 贵州教育报刊社干部
（四）思南县、石阡县考核验收组
组 长：邓生井 男 省教育厅机关党委办公室主任
成 员：梁兴福 男 省招生考试院资料材料管理处处长
崔华明 男 省人民政府教育督导办副主任科员
13765135293
郭立群 男 省教育厅办公室干部
（五）沿河县、德江县考核验收组
组 长：冯亚茜 女 南明区教育局督导员 13985116288 成 员：黄 珏 女 乌当区教育局机构编制督查员
韦佳林 男 开阳县教育局工程办干部
14
第13篇：普通创造学
创造学的发源地是__________。 A美国 英国德国
人类的创造思维
人类的创造能力
人类的创造活动
创造学的主要研究对象是____________ 。 C
一个重要的创造技法：___________的提出标志着创造学的正式诞生。 B 哪个国家把每年的4月l 8日定为“发明节”？
A
日本 德国 美国
联想组合法 智力激励法 形态分析法
创造学被列入大学教学内容当首推___________。该校在1948年即开设了“创造性开发课程”。 B 的麻省理工学院
美国的哈佛大学
美国的斯坦福大学 美国
在l 982年的世界发明比赛中，_______荣获"对世界做出了巨大贡献的第一发明家”奖。 C 义郎
美国第一家创造力咨询公司是1954年由_________创立的。 1989年_______创造学会成立。 A
美国 日本 中国
A
上海交通大学
武汉大学
B
吉尔福德
奥斯本
高桥诚 市川龟久弥 中松
韦特墨
创造学最早传入中国大陆，移植于哪所高校？ 南开大学
1983年6月28日至7月4日，在______召开了我国第一届创造学学术讨论会，并成立了中国创造学研究会筹备委员会．标志创造学在我国已作为—门独立的学科而诞生
B
杭州 南宁 沈阳
创造空间
发明与创新 创造天地
B
西安交通
中国创造学会会刊>于1995年创刊。 C
1993年中国发明协会与哪所大学联合在哪个城市召开了“首届全国高等学校创造教育及创造学研讨会”。 大学，西安 中国矿业大学，徐州
东南大学，南京
慕尼黑 新颖性
东京 阿塞拜疆 创造性
独特性
学习期 一
二
1971年，世界第一所发明创造大学在__________成立。 C 创造活动是指具有“__________”的各种社会活动。
A
沃勒斯的创造过程四阶段模式包括：准备期、酝酿期、明朗期、_________。 C 操作期 验证期 三
冥思苦想，对问题做各种试探性解决，这现象是沃勒斯的四阶段模式的第_______阶段。 B ___________是创造的核心。
C
创造性想象 创造潜力
A
创造性思维 自然属性
社会属性
创造潜力是隐性的创造力，它是人的一种_______。 被开发出来的创造力是_______。
B
创造潜力
内在属性
创造能力 创造想象力
B
人的创造潜力可以通过相关的学习和训练，通过创造教育的实施而被激发出来，这是创造学的第_______条基本原理。
第一条
第二条
第三条
加强创造原理的学习
进行创造性思维训练
开发创造潜力的最根本、最有效的一种途径是_______。 C 教育
实施创造
人在知识不多时根据自己已有的知识直接对准相应层次的创造目标、进入创造过程，然后在根据创造的需要反过来补充有关知识进行创造被称为_______。
A
直接创造原则
B
间接创造原则
直接创造力
思维结果具有创造性的思维是_______。 想象性思维 创造性思维 非创造性思维 不互相排斥的交叉关系平行关系
C
综合 概括 顿悟
逆向思维
A
互相排斥的交叉关系
逻辑思维与创造性思维的关系是_______。 A
创造性思维方法主要包括猜测、想象或者_______。 创造性思维的思维方向是_______。
B
单向思维
多向思维
人们直接由某事物的刺激而没有经过逐步分析就迅速对问题的答案做出猜测、设想或者顿悟的跃进式思维叫_______。
直观思维形式
联想思维形式
灵感思维形式
相似联想
对比联想
联想物与触发物之间存在很大关联或者关系极为密切的联想思维形式是_______。 C 幻想思维的突出特点是_______。
A
脱离现实性 实事求是性 客观现实性
随机性
必然性
接近联想
灵感思维方式的主要特质之一是引发的_______。 A 客观性
A
模
糊
性
灵感所产生的新线索、新想法、新结论往往并不很清晰，而有待于进一步的清理，这是灵感的_______。
瞬时性
新颖性
B
创造性思维 发散性思维 想象性思维 A
吉尔福德
宫城音弥
阿里特舒列尔
思维的扩展性或者开放性，又被成为_______。
“思维的发散性”这个概念最早是由_______提出的。 思维发散的丰富性又被人称为思维的_______。
C
独创性 灵活性 B
流畅性
侧向思维
逆向思维
被人称为“从其他离的很远的领域取得启示的思维”是_______。 同向思维
创造性思维的结果是_______。 B 创造性想象 创造性设想 创造性设计
合理性
“不合理性”
单一性
创造性设想具有多样性和_______的性质。 B 创造性设想运动展开的关键在于_______。 A
鼓励和激励 批评 否定
在创造性思考的方法中，_______方法是一个人在某一方向的思考时遇到阻力不能成功，及时地改变思维起点，寻找新的途径。
A
横向转移
步步追踪
由此及彼
思维回转
思维逆转
思维旋回
基本思维过程单元所包含的整个思维过程，被称之为_______。 C 一般认为，创造学的最主要的组成部分是_______。
B
创造思维 创造技法 创造过程 A
主观的创造技法
明确的创
一般创造学中创造技法的内涵包括两个不同的概念，即客观的创造规律和_______。 造原理
随意的创造心理
A
具有 不具有
不明确
C
创造原理_______可操作性。
一个完善的创造技法至少应该具有理论性、可操作性、_______。和可思维性。平行性 包容性 排他性
理论
创造技法在在实施过程中应当能够对创造者进行创造性思维的引发和启迪，这是创造技法的_______。 A 性
排他性
设想 方案 想象性思维
A
创造原理
创造思维
创造潜力
可思维性
创造技法的结果叫做_______。 B
_______是客观的而创造技法是主观的。
聚合创造原理是1997年由_______提出的。 B 贾弘 庄寿强 甘自恒 A
融合创造原理
还原创造原理
移植创造
聚合创造原理可区分为组合创造原理、综合创造原理和_______。 原理
又两个或者两个以上相同或者近似相同事物简单叠加的聚合创造原理被称为_______。
同类组合
C 主体附加组合 异类组合
在实验室中把石墨的碳原子重新组合变成金刚石，这是遵循了聚合创造原理中的_______原理。 A
主体附加组合
综合 融合 组合
综合性 综合原理
多样性
重组组合 同类组合
现在各类交叉学科的出现，是遵循了_______创造原理。 B 根据还原创造原理，创造的原点具有_______。 还原创造原理又被人称为_______。
A
A
唯一性 分析原理
抽象原理
从哲学观点看，还原创造原理的关键是_______。 B 具体问题具体分析 抓住事物性质的主要矛盾 事物具有多样性
C
方向逆反
属性逆反
1999年发现美国F-117飞机并击落它的维拉雷达是在_______逆反创造原理的指导下成功的。
原理逆反
A
移植创造
法国人卢米埃尔兄弟发明创造的“活动电影机”，遵循的是_______原理。 变性创造 逆反创造
聚合
依靠群体的力量进行创造，并取得辉煌的成绩，这是利用了_______的原理。 A 创造原理
智力激励法是由_______在1939年创立的。 A
奥斯本
B
吉尔福德
群体创造原理 移植创造原理
高桥诚
召开小型会议 可以 不可以
C
636
提出口头意见 无所谓 863
635
检核表法
智力激励法的做法可以分为准备和_______两个步骤。 提出书面建议
在召开智力激励法的会议上，对参与者提出的意见和建议_______进行批判。 B
针对德国人习惯于沉思的性格而发展起来的默写式智力激励法又被称为_______法。 在设问法当中，最有代表性的是奥斯本的_______，被称为“创造技法之母”。 联想组合法中最突出的一种创造技法叫做_______。 发明创造技法中的类比法所依据的是_______原理。
A A
C
反问法 提问法
焦点组合法 查阅产品样本法 移植创造
聚合创造 奥斯本
二元坐标组合法
变性创造 吉尔福德
克劳福德
创造技法中的属性列举法是由美国创造学家_______研究总结出来的。 C 创造技法中的形态分析法是由美国科学家_______创建的。 世界上第一部专利法是由_______共和国颁布的。 A
B
奥斯本 瑞士 挪威
兹维基 克劳福德
威尼斯
_______年英国制定的《垄断法规》被视为现代专利法的发端。 C 我国专利法规定，发明专利权的保护期限是_______。 创造教育在20世纪40年代发端于_______。 B
A
1542 1678 1624
20年 30年 40年
英国 美国 德国
创造教育实际应该包含两方面的内容：一是创造性教育，另一个是_______。 B 从创造学的角度看，传统教育的最大弊端在于_______。 A 的发散性
创造哲学 教育创造学 创造管理学
忽视思维
限制学生创造能力的发展忽视学生人格培养
“一个不好的教师奉送真理，而一个好的教师则教人发现真理。”这是德国教育家_______的名言。 福德 第斯多惠
创造教育评价学生学习的好坏，主要标准是_______。
A
创造能力的高低
B
考试成绩的好坏
邓小平
C 奥斯本 克劳
对知识的掌握程度 江泽民
“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”是_______提出的。 我国创造教育总体上分为_______个阶段。 C
三
四
五
毛泽东
在20世纪上半叶，_____为我国创造教育发展作出了突出的贡献，在不少方面超过欧美国家的水平。 A 若
胡适
B
陶行知 郭沫
在创造教育的课堂教学中，有两个非常重要的原则，一个是探索性原则，另一个是_______。
延迟批判原则
少而精原则
发挥学生创造性原则
通过相对比较，实现发明创造相对更加优秀。这是创造原理中的_______的原理。 C 我国专利法规定，发明和实用新型专利应当具备新颖性、创造性和_______。 B 我们一般所说的专利文献，主要是指_______而言的。
A
全面考虑 机理简单 相对最优
美观性 实用性 便利性
专利说明书 专利公报 专利索引和工具书
未经专利权人的许可，任何单位和个人都不得为生产经营目的制造、使用、销售进口已获专利权的产品。这是专利权的_______。
A
独占性
地域性
时间性
一
二
三
逆反创造原理
A
希望
针对需要解决的问题列举出独立因素。着是创造技法---形态分析法的第_______个步骤。 B 缺点逆用法实际上是同时利用了完满创造原理和_______。
C
移植创造原理
还原创造原理
激发人们的希望---收集人们的希望---研究人们的希望---创造产品满足人们的希望。这是创造技法中的_______。 点列举法
缺点逆用法 属性列举法
B
列举法
类比法
联想组合法
德国物理学家欧姆提出著名的欧姆定律，采用的是_______。
对一事物或者产品进行分析，在时间和空间上充分而完满的利用这些事物或者产品的属性。这是创造原理中的_______原理。
A
完满创造
迂回创造
移植创造原理
创造想象力 创造潜力
可开发性
自我实现的创造能力
生存
创造能力
一个人在理想环境中通过一定活动而获得新颖性成果的能力叫做_______。 C 孟子说：“人人皆尧舜”。这体现了创造潜力的_______。 A
普遍性
特殊性
美国心理学家马斯洛把创造能力分为特殊才能的创造能力和_______。 B 的创造能力
海尔公司推出的能洗地瓜的洗衣机，是遵循了激励原理中的_______。 C 创造性思维的唯一特点是_______。
C
发展的创造能力
机制激励 心理激励 信息激励
思维主体的完善性 思维过程的完整性 思维结果的新颖性
A
正确 错误 不可知 B
直观思维形式
B
联想思维
幻想思维
模糊性
A
长期在各领域中流行的“中立原理”是一种_______的直观。
人们通过一件事情的触发而迁移到另一事情的思维被称为_______。
宋代苏轼的“作诗火急追亡捕，情景一失永难摹”，体现了灵感思维的_______。 随机性 瞬时性
人在受到某种刺激，或者与人争论并受到别人或者自己提出的想法的激励而产生灵感，这是诱发灵感的_______形式。
联想式
触发式
省悟式
直观 激励 联想
思维的侧向性往往是通过横向渗透，经过_______的作用达到目的的。 C
根据事物发展过程中并不引人注意的线索一步步追踪下去，最后产生出创造性成果，这是创造性思考方法中的_______方法。
B
横向转移
步步追踪
由此及彼
C
排斥平行关系
真包含
“思维的过程”与“解决问题的思维过程之间”是_______关系。
第14篇：普通买卖合同
普通买卖合同
普通买卖合同
买卖合同是指出卖人转移标的物的所有权于买受人，买受人 支付价款的合同。普通买卖合同王要包括工矿产品买卖合同和农 副产品买卖合同两个大类。普通买卖合同是最常见的合同。
一、普通买卖合同的基本内容
1产品名称、商标品牌、品种、规格型号
产品名称，要按产品目录规定正确填写，不能用习惯名称或自己命 名。凡使用品牌、商标的产品应注明品牌或商标及生产厂家。
产品的品种是指大类产品的明细分类，同一大类产品，按其具体性能 和具体用途可分为小类。如金属切削机床，大类可分为铣床、车床、刨床 等，根据需要还可细分为小类，如铣床，可分为龙门铣床、仿形铣床、万 能铣床等，产品品种，反映了需方对产品的技术要求。产品的规格是同一 产品不同度量的标准，如粮食白酒是品名，45度、50度就是白酒的规格。在实际操作中，会遇到如何区别通用产品和专用产品的问题，解决的 方法是按照国家已有的规定和买卖合同当事人双方约定来划分，必要时可 由各有关生产主管部门认定。
2产品的技术标准(包括质量要求)
产品的技术标准，有国家标准的按国家标准执行；无国家标准而有部 颁标准的，按部颁标准执行；无国家和部颁标准的，按企业标准执行。在 合同中，必须写明执行的标准代号、编号和标准名称。没有上述标准或虽 有上述标准，但需方有特殊要求的，按买卖双方在合同中商定的技术条 件、样品或补充的技术要求执行。
对成套产品，合同中要明确规定附件的质量要求；实际抽样检验质量 的产品，合同中应注明采用的抽样标准或抽验方法和比例；在商定技术条 件后应封存样品，由双方当事人共同封存，分别保管，作检验的依据：
3.产品的数量和计量单位、计量方法
产品数量的计量方法，按国家或主管部门规定的计量方法执行；国家 或主管部门没有规定的，按供需双方商定的计量方法执行。对机电设备， 必要时应当在合同中明确规定随主机的辅机、附件、配套的产品、易损耗 备品、配件和安装修理工具等。对成套供应的设备，应当明确成套供应的 范围，并提出成套供应的设备清单。
产品交货数量的正负尾差，合理磅差和在途自然减(增)量规定及计 划方法，有关主管部门有详细规定，在合同中应按照有关规定明确注明合 理的差额和计算方法。
4产品的包装标准和包装物的供应与回收
产品的包装标准是由有关部门对产品包装的类型、规格、容量、印刷 标志以及产品的盛放、衬垫、封袋方法等统一规定的技术标准。
产品的包装，按国家标准或专业(部)标准执行，没有国家标准或专 业(部)标准的，可按双方商定的标准并在合同中具体写明。
产品的包装物，除国家规定由需方供应的以外，应由供方供应。可多 次使用的包装物，应按有关主管部门制定的包装物回收办法执行；有关主 管部门无规定的，由双方商定包装物的回收办法并在合同中写明。产品包
装费用也应写明由哪方承担。
5．产品的交货方式、运输方式
产品的交货方式根据《工矿产品购销合同条例》有关规定一般应由供 方实行送货或代运。送货、代运确有困难或者需方要求自提的产品，经供 需双方商定，可以由需方自提。实行送货制的产品按国家主管部门规定的 办法执行。没有规定送货办法的，按双方的协|义执行。
需方如要求变更地点或接货人，应在合同规定的交货期限(月份或季 度)前40天通知供方，以便供方编月度要车(船)计划；必须由需方派
人押送的，应在合同中明确规定；供需双方对产品的运输和装卸，应按有 关规定与运输部门办理交换手续，作出记录，双方签字，明确买卖双方和 运输部门的责任。
运输方式一般由需方提出，供方代为办理发运，运费由需方承担。供 需双方通过协商台理选用运输方式，运输路线和运输工具。总的要求是总 运费低，运速快，货物安全到达。如果由于供方的原因，选择了不合理的 运输路线和运输工具，那么由此给需方造成的损失，应由供方负责赔偿。
6．产品的交(提)货期限
送货或代运的产品规定的交货日期，以甲方发运产品时承运部门签发 的戳记日期为准，当事人有约定的，从其约定；合同规定甲方自提产品的 交货日期，以乙方按合同规定通知的提货日期为准。乙方的提货通知中， 应给予甲方必要的途中时间，实际交货或提货日期早于或迟于合同规定的 日期，应视为提前或逾期交货或提货。
7产品的价格与货款的结算
产品价格，属于国家定价的，按国家定价执行；不属于国家定价的， 或因对产品有特殊技术要求需要提高或降低价格的，按甲乙双方的商定价 格执行。
产品交(提)货时价格变化处理：执行国家定价的，在合同规定的交 (提)货期内，遇国家调整价格时，按交货时的价格执行。逾期交货的， 遇价格上涨时，按原价执行；遇价格下降时，按新价执行。逾期提货或逾 期付款的，遇价格上涨时，按新价格执行；遇价格下降时，按原价执行。 由于逾期付款而发生调整价格的差价，由甲乙双方另行结算，不在原托收 结算金额中冲抵。执行协商定价的，按合同规定的价格执行。
产品货款的结算：当事人在签订合同时，根据中国人民银行颁布的 《中国人民银行结算办法》和《异地托收承付结算办法》的规定，选择产 品货款、实际支付的运杂费和其他费用的结算方式、结算时间，并在合同 中注明，同时还要注明双方的开户(结算)银行和账户名称、账号。
采用托收承付方式结算的，合同中应写明验单付款还是验货付款。验 单付款的承付期为3天，从付款单位开户银行发出承付通知的次日算起 (承付期内法定假日顺延)。验货付款的承付期限一般为10天，从运输部 门向收货单位发出提货通知的次日算起。凡当事人在合同中约定缩短或延 长验货期限的，应当在托收凭证上写明，银行从其规定。
8验收方法
合同中应明确规定验收的方法，包括规定：验收时间；验收手段；验 收标准；由谁负责验收和试验；在验收中发生纠纷后，由哪一级主管产品 质量监督检查机关执行仲裁等。
9对产品提出异议的时间和办法
需方在验收中，如果发现产品质量不符合合同规定，应一面妥为保 管，一面向供方提出书面异议。需方按以下规定办理书面异议。
(1)产品的品种、型号、规格、花色和质量不合规定的，需方应在货 到后10天内(另有规定或当事人另行商定期限者除外)提出书面异议。
(2)对某些必须安装运转后才能发现内在质量缺陷的产品，一般从运 转之日起6个月内提出异|义，除主管部门另有规定或当事人另行商定提出 异议的期限外。
(3)需方未按规定期限提出书面异议的，视为所交产品符合合同规 定。
(4)如因需方使用、保管、保养不善等造成产品质量下降的，不得提 出异议。
(5)供方在接到需方书面异|义后，应在10天内(另有规定或当事人 另行商定期限者除外)负责处理，否则，即视为默认。
(6)在书面异议中，应说明合同号、运单号、车或船只、发货和到货 日期；说明不符合规定产品的名称、型号、规格、商标等，以及检验方 法、检验情况和检验证明。对不符合规定的产品提出具体处理意见，以及 当事人双方商定的必须说明的事项。
10．违约责任、不可抗力及其他条款
其中农副产品买卖合同的基本内容略有不同：
(1)农副产品名称、品种、数量、定价、交售时间
(2)农副产品的质量和质量标准
(3)产品交(提)货时间、方式、地点
(4)验收
(5)检验和检疫
(6)超欠幅度、合理损耗、正负尾差及计算方法
(7)包装、包装物的供应和回收
(8)货款结算
(9)违约责任、负责条款及其他条款
第15篇：普通演讲稿
那么这里我们要把孟子孟老先生搬出来了,孟子说;以德服人者,中心悦而诚服也, 再有老子: 上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德；上德无为而无以为.孔子亦对德有精辟所说.儒家,佛家,道家对德都有很深刻的见解,在这里就不一一列举了,那么今天我们不是这三大家,对德的理解也只是小德,比如说最简单的是在公交车上,在没有座位的情况下,你让座了,我们可以说你付出了德,那么当被让者一句谢谢,这是你的所得,所以这里我们说,有德才有得.接下来,我们来看下得到的得:索取之为得,获取之为得,强取之为得,假如我们看清了得失,不以己欲而为之,比如说拣到了失物,不起贪心占为己有,那么他就得到了人之美德.所以说有品德则有得到,不取不义之得则有品德......自古有德之人可以得天下,而为己欲之得可以得己欲,然不见长久,德行之德则可以传永生;再观现今世界,德否有之?为己欲伪装的道德数不胜数,为了得到慈善家的头衔而为己利,这虚伪的爱心，刻意的德,真是可笑之至,是所谓下德为无为而有以；然而却也有这样一些可爱的人,他们甚至为或救,或助别人可以不惜自己的生命,但是他们却力求不为人所知,只一句:这是我们应该做的,或我们都是中国人,这些人真正的做到了:上德无为，而无以为.之所以说真正有道德美德的人不是为了得到一些奖赏,头衔等等一些虚的名誉,他们所希望是不要再一个个对恶势力或旁观或趋炎付势.这个社会该醒醒了,乃至世界都该清醒了,睁开眼睛看吧!现在有多少人为了得到自己想要的,不惜毁灭德行.致使生态失衡,而人类还不自知,仍为金钱,名誉,权力奔波忙碌着,甚至对自己的同类也不相怜,加以残害!这是怎样的一个世界?有的就只是黑暗.无聊的争夺,何以论德?! 何为德,品德,道德,功德,何为得,得失,得舍,得到,德与得是相对立的,却也是相辅相成的,只是看怎么去用这个得到的得了,放下得失则可以成就德行.得之于德,德之于放下得舍,德有着中华五千年的悠久历史,难道我们就这么麻木的看着我们的同类以一己之得,舍人之大德吗?!不!我们醒了,该阻止了!当你看到有人需要帮助了,那么请帮帮吧,我们不用让是人皆知,因为小小的一个举动真的不算什么,但却可以挽救五千年的历史,挽救病态的人心,那么我们何乐而不为呢?!
第16篇：普通介绍信
：
兹介绍我公司 同志等 人（系我公司 ），前往贵处联系 ，请接洽。
此致
敬礼
xx公司（盖章）
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年 月 日
第17篇：普通个人简历
姓名：........国籍： **
目前所在地： ****民族：汉族
户口所在地：****身材：176cm 62kg
婚姻状况：未婚年龄：**岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：电气/工业电气化:电气技术员机械设计/制图/制造 机械绘图
求职类型：均可
个人培训经历：在本专业中，：普车车工，钳工，磨床，数控机床，焊工，PLC电器控制，CAD制图，PRO/ENGINEER制图等等都在学校车间里得到过相应的培训。
教育背景
毕业院校：**********
最高学历：大专毕业日期：2012-06-10
所学专业一：机电一体化
受教育培训经历：2011/09 永州职业技术学院 \"电工中级证\"
2010.10永州职业技术学院 “工具钳工”中级证书
2011.8“制图员（PRO/E）” 中级证书
2010.12“英语(A级)”证书
2011.09“电工作业”证书
2010.10“普通话水平测试”证书
语言能力
外语：英语 一般
国语水平：良好
工作能力及其他专长
自我评价：
本人思维敏捷，逻辑分析能力强，工作认真、负责，自学能力强，能承受一定工作压力；认真踏实负责，且具备优秀的表达能力。专业素质良好,遇事沉着冷静，能理性的看待和解决问题；能从容调整来自各方面的压力。为人诚恳、热心，善于交流与沟通，能快速融入团队工作。
个人联系方式
通讯地址： 永州职业技术学院信息工程校区
邮政编码：........联系电话： ........0
家庭电话：无手机：.......
QQ：.......邮箱：........@qq.com
第18篇：普通笑话
1.公司下班后，几台电脑聚在一起斗地主，饮水机也要玩。他每次都输，但仍然坚持每天都参加。沙发很不理解，问椅子：“饮水机每天都输，为啥还打得那么起劲？”椅子说：“问这种问题，你脑袋也进水了么？”
2.一日，某女在寝室恶狠狠的说：“等我找到男朋友，我第一件事就是抽他俩嘴巴。” 众惊，忙问缘由。 “我得问问，这些年你tmd躲哪去了！”
3.从前有座山，山里有座庙，庙里有个小和尚，还有一个老和尚。有一天，小和尚对老和尚说：“爸，下雪了。” 然后老和尚说：“恩，快去对面山头的尼姑庵给你妈送外套去„„
4.阿基米德：给我一个支点，我可以翘起整个地球。深圳老板：给我一个作坊，我可以山寨整个地球！阿基米德：.......（满脸黑线，欲争辩状）深圳老板：怎么地？不服？信不信我连你带支点一起给山寨咯～阿基米德遂奔溃，众哲学家，科学家退散...5.一朋友刚到武汉，天气炎热，在火车站附近小摊买冰绿茶一瓶，小酌一口，忽然发现不对劲，原来碰到了传说中的康帅博～ 朋友与老板争辩，老板抵赖；无奈准备丢弃，忽然发现瓶盖中有蹊跷，哈哈，原来中了那个“再来一瓶”，再次与老板交涉，老板回复：“你再仔细看看？”朋友定睛一看，里面写的是“再买一瓶”囧囧囧„„„„„„
6.在银行两个排队等候的，前边的取100块，后边的存100块，前边的哥们说你把钱存我这，你存了钱，我也取了钱，还不用排队多好，后边的哥们欣然同意了，不久这哥们觉得不对劲了，费劲巴拉的找到取钱那哥们，说你取钱还没给2块手续费呢。
7.一天晚上和几个朋友喝酒,几个人都喝多了.一个到在路边睡着了,我们也抬不动他,就商量给他找些东西盖上,别着凉了.几天后见到他,他说第二天醒来发现身上放着三辆自行车
8.大一，一次去食堂打包子，谁知划卡机出了点毛病，一下划下去25块3，卖包子的哥哥鼓捣了半天也加不回去，于是可怜兮兮地说：“没事，我记得你，以后常来，直到把多划的钱用完。”我只好同意了。可怜我上顿包子下顿包子地吃了一学期，包子哥哥还欠我2块3„„最可气的是大学四年我竟然没找到一个女朋友！！直到毕业，有一天我走在校园林荫路上，就听后面一帮女生指指点点小声道：“没错，就是他！！以后可别找这样男朋友，天天去二食堂吃包子不钱！！”
9.一次在食堂吃饭边吃边聊，突然发现自己把一块饭掉在了外面，暗自觉得浪费粮食对不起农民伯伯，就捡起来吃了。可是后来发现那饭，好像不是我的„„
10.一天，一对情侣很晚才来到食堂吃饭，结果可想而知已经打不到什么菜了。女生不经感叹：男生就像大食堂里的菜...虽然难吃...但是...但是...去的晚了居然没了...男生马上不屑的说到：是啊，女生就像食堂的位置，总想早点来占，其实晚点一样还是有的，只不过...
11.某日，在东九准备上厕所，结果进去了才发现是女厕，立马出来，结果迎面碰到一女生，该女生想都没想直接去了对面的男厕，我立马跑开。
12.今天中午去南三门某粉店吃饭，像往常一样倒了很多很多的醋旁边的店员很诧异的看着我
结果一吃，酸死我了！！今天居然没有掺水！！！气死我了一回头看见老板轻蔑的微笑：哥故意的，看你以后还敢随便加我那么多的醋
13.昨天在yy，一同学看见漂亮MM，上前去说：“同学你好，能告诉我你的号码吗？”MM爽快的说：“可以啊，不过是别人的可不可以呢？”小伙子激动的说：“可以啊！！！”MM：10086
14.有一次感冒了，老是流眼泪流鼻涕。下课后走着走着眼泪就流下来了，于是就停住擦„.擦了一会发现路过的人都用很异样的眼光看我„.然后就发现我站在公告栏旁，公告栏里贴着“作弊处罚通知”
15.上公交车打卡一般都是“嘀”的一声吧， 还有一种学生卡，声音是“嘀，学生卡”..我们一个同学，女的，赶着坐车，但是没有带钱，车来了，急了..自己搞得很正常一样跟着别人排队上车，到她打卡的时候..把学校的学生证拿到机器上 晃动了一下..嘴里用普通话来了一句“嘀，学生卡”.华丽的走掉.，公交车司机当场就蒙 了啊，几秒过后„.车慢慢的启动了„.没有人再愿意多说了„.
16.江南七怪＋马玉＋洪七公＋一灯＋周伯通 教一个弱智儿童＝郭靖大侠
天下第一王重阳 教七个天资不错的小孩＝全真七子
全真七子×3 打不过 郭靖大侠
这就是王重阳 扩招的 后果
17.寝室卧谈会
话题 性情男女
悲剧 全是光棍
寝室小弟，我大四的时候找个漂亮mm表白去
老三：勇气可嘉
老二：小心被抽个巴掌，你个臭不要脸的！
小弟开始意淫“漂亮会mm申请的对我说，亲爱的我等了你三年”
淫笑ing
老大嫉妒了，咬牙切齿的说“你个臭流氓，等你你三年，终于扇了你个大巴掌了。。” 爆笑
小弟哭了
18.一个老师上课时讲的，一个武大女生和一个华工男生谈恋爱，有一天他们走在武大校园里 的时候因为一点小事吵架了，那个女生特别生气就说“你回去吧，我不想看见你”，那个 男生就说“哦”，然后骑个自行车就回去了，那个女生快死晕了，过了半个多小时，女生 收到男生发来的一条短信，她以为是男生意识到自己错了，发短信来道歉的，结果短信一 共三个字：
“我到了”
19.今天中午在食堂7饭,旁边坐着一对情侣,mm问gg宿舍一同学什么时候回去,gg说XX号回去,m
m有点奇怪,\"怎么这样晚啊,为公还是为私啊\",gg慢悠悠地来了句,\"昨天我们好好地谈了谈
,我说还想早点回去给他们腾地儿呢..\",mm停顿了一下,弱弱的说了句,\"你说的好邪恶啊\"...
我顿时恍惚了几秒...还真不知道谁邪恶...哈哈
20.上中学的时候俺中意文科班的一个美女，虽然算得上认识，但苦于没有机会进一步接近， 很长时间以来都是只可远观不可那啥。和同桌商量过N多接近美女的办法，但大都太无耻， 少有可行的。后来想出一条简单的，就是在和她邂逅的时候主动搭讪，搭讪的内容为：哎 ，这么巧，你也XXXX。XXXX的内容根据具体情景而定，比如，在图书馆邂逅就说：哎，这 么巧，你也来图书馆，在车站邂逅就说：哎，这么巧，你也坐这路车。然后就可以展开话 题继续聊了。
心里装着这个事后，每天就想着和她邂逅。终于有一天：俺从厕所小解出来，只见她正在 水池边洗手，俺兴奋不已，赶紧凑上前去也打开水龙头洗手。她冲俺笑笑，俺激动地说： 哎，这么巧，你......你......你......也尿手上啦？
21.今天中午在学二食堂吃饭，两女生打好饭在对面坐下来之后，发生如下对话
A：你看，打菜的大哥给我打这么多的菜！
B：你有没有---
A：我没有对他笑。（A没等B说完，赶紧解释道）
22.有一个师弟没有三助岗位，我们都在讨论明年帮他申请一个。。。
结果我师妹很友善的来了一句，不要紧，明年我帮你申一个。。。
然后我们就开始爆笑。。
23.想起本科寝室的事情。
有一次，室友mm过生日，他晚上11点多回来。我们其余三个人很纳闷，你怎么回来了，这 么好的机会，怎么不在外面过夜啊。
然后室友把下面的对话给我们复述了一遍。
当时，他们俩正在步行街逛街，
室友mm说，太晚了，今天我过生日，不想回去了。你陪我通宵吧。
室友说，好啊，那我们去哪儿
mm很娇羞的说，我不知道，你说去哪儿就去哪儿吧
室友说，那，我们去网吧吧。。
把我们乐的。。
--
24.每次 ！！！每次！！！段誉和一个女人搞完后。。。。。。
他爹段正淳总要说：搞你妹啊 ！！！！！！
25.师傅，你知道我在想谁么？
:昨天那个女施主。
:你怎么知道。
:我也在想。
:那你怎么睡得着？
:那是大方丈的闺女，想也白想。
:
:师傅，想必我在庙里呆不久了，我怕我控制不住自己。
:还想她呢？
:嗯。
:那就别控制了，为师传你一套迷魂经。
:你怎么不用？
:此经一生一念，一念一缘，我已经有你师娘了。
:我靠，那我还是等等看还有没有更合适的吧。操，没用，都会腻的。 :
:小和尚，听说你喜欢我？
:不好说喜欢，只是看见你会乱
:听说你还想娶我？
:不好说想娶，只是想永远和你在一起。
:妈逼，油嘴滑舌，你丫天秤座的吧？
: (以下引言省略...)
26
28、女人10点到12点不睡觉，就等于不要脸；到凌晨4点还不睡觉，就是不要命了。你 经常过着不要脸和不要命的日子么？
元旦时对家人说要带女友回家，结果去接时女友有事不能来，回来时遇到表妹，就带她 回家一起吃饭，结果到家门时，被老爸砸过来的玻璃杯砸得送进医院...........
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唐僧师徒来到一家餐馆化缘。
掌柜问道：“请问长老要点什么？”
唐僧谦逊地说：“别人吃剩下的即可！”
悟空：“给我来碗剩饭吧。”
沙僧：“给我来碗剩汤。”
八戒：“给我来个剩女吧。”
摸：摸清底细，伺机而动
靠：从外围下手，逐步靠近
粘：有前途，紧紧抓住
审：看是否有未来
四字真言，很有道理的
春节期间在哈尔滨，一餐馆里，服务员问顾客，啤酒您是要冰的还是常温的，顾客说要常 温的，结果服务员从室外给顾客搬来一打零下17度的啤酒。
有一天，奥特曼上课举手回答问题„„然后„„
发信站: 武汉白云黄鹤站 (2011年01月20日17:22:18 星期四), 站内信件
老师死了„„
第19篇：普通求职信
自 荐 信
尊敬的各位领导、老师：
您好！
古有毛遂自荐，今有伯乐点将。愿借您伯乐慧眼，开始我千里之行。谢谢您在百忙之中垂阅我的自荐书。
我叫某某，就读于陕西师范大学体育学院体育教育专业，是2011届体育教育专业本科毕业生（免费师范生）。此次我的求职意向是贵校体育教师。今天，我怀着对教师工作的无限热忱来应聘此项工作，希望自己能为贵校日后的发展添砖加瓦，为祖国的教育事业贡献出一份力量。
我的应聘优势：
第一、具有突出的专业优势；
我的主修专业是武术，八岁起我便开始正式学习，随后又将学习范围扩大到散打和田径等多个项目。进入大学后，多个专业科目都取得了优异的成绩，专业技能也得到了大幅度提升，使我在省内多次赛事中负责开幕式表演方阵编排工作、裁判工作；2010年8月韩国庆北大学来我校进行友好交流，我更是荣幸的担任了武术特邀教练员。我认为自己突出的专业优势一定会为日后的教育教学工作奠定良好基础。
第二、具有丰富的学生干部经历；
大学期间我一直担任学生干部的职务，曾先后担任军训旅五营二十一连二排排长、本班班长、体育学院2009级运动训练专业指导员、学工组辅导员助理、陕西师范大学家教服务中心干事等职务。在此期间，我协助学校和学院进行学生日常管理工作、思想政治教育工作，多次策划与组织院“迎新杯”、“欢送杯”等系列球类比赛，并带领本班参加2007年国家教育部、团总中央、体育总局举办的“阳光体育”活动，终获得“优胜班集体”称号。 第
三、具有多元化的实践经历；
本人先后进行了多项校内、校外实践活动（详见《参与校内、外实践情况一览表》），多元化的实践经历不仅丰富了我的日常生活，同时也使我的综合素质得到了显著的提高。 四年的磨练使我具备了成为一名优秀中学教师的基本素质，同时也增进了我对教师工作的理解和热爱。如果我有幸成为贵校教师队伍中的一员，我定会将全部的热情和精力投入到教学工作中去，用实际行动回报各位领导、老师对我的信任与肯定！ 此致
敬礼
自荐人：某某2010年 12月
第20篇：普通个人简历
个 人 简 历(一) 求职书
（二）
应聘职位：
个人简历
（四） 篇2：优秀的个人简历范文范例
优秀的个人简历范文范例 姓 名： 杨小姐
性 别： 女
民 族： 汉族
政治面貌： 党员
出生日期： 1986年05月
户 口： 湖州市
婚姻状况： 未婚
学 历： 本科
毕业院校： 湖州师范学院求真学院
毕业时间： 2008年06月
所学专业： 广告学
外语水平： 英语 (一般) 电脑水平： 熟练
工作年限：实习/应届
联系电话： 13806680** 求职意向
工作类型： 全职
单位性质： 不限
期望行业： 市场、广告、公关、艺术、文化传播、互联网、电子商务、建筑、房地产、服务业
期望职位：广告创意与策划/文案、文案创意、公关与媒介专员、市场专员/助理、部门助理/秘书/文员
工作地点： 杭州市
期望月薪： 2000-4000 教育经历
2005/09--2009/06 湖州师范学院求真学院广告学
市场调查与分析、广告编辑、广告经典作品评析、广告心理学、广告媒体研究、行政管理学、广告策划与创意、广告文案写作、市场营销学、广告学概论、大众传播学、公共关系学等；
工作经验
2008/07--2008/08：侬侬魅力广告有限公司企划部 实习生
实习期间，日常工作如下：
1.协助企划部经理撰写“主题秀”活动文案策划，参与主题秀活动前期准备工作； 2.协助设计“主题秀”系列相关广告宣传：dm单、贵宾卡、邀请函、kt板、喷绘等； 3.从公司企业文化中不断认识广告，了解广告，并有陪同经理接待公司客户经历；
实习结束，部门经理及设计总监给予书面评价如下：此学生为人开朗，应变能力较强，悟性较高，
思维创新，做事认真负责；缺点即经验不足，望今后继续努力，进一步增强广告意识。 2008/03--2008/05：大学生家教服务网站策划部 兼职
1.2008年3月拟定“杭州大学生家教服务中心”合作策划书并试用于活动实践，取得成功；
2.2008年5月拟定“杭州大学生家教服务中心”家教活动策划
书，并协同成功举办三届“新起点”暑假文化培训中心； 3.至今仍在为其做后续策划活动；
2008/03--2008/03：畅游蓝光科技工作室设计部 兼职
参与“畅游蓝光”工作室装饰设计系列，初步了解设计理念并试用于实践 2007/05--2007/05：颐高数码广场卖场部 兼职
假期兼职：协助“sony电视”柜台销售，初次销售量一天售出6台； 2007/03--2007/04：龙鼎丽人健身中心 宣传人员 兼职
为健身中心进行为期一个月的广告宣传，并撰写pop广告若干；
工作业绩
2008学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金二等奖 2005学年湖州师范学院求真学院学生专业奖学金三等奖 2008/04 全国计算机等级三级网络技术 合格 2007/12 全国计算机等级一级 合格
2007/01 第一届校园广告大赛公益类作品 三等奖 2006/12 普通话等级证书 87.80（二级甲）
2006/10 首届“统力杯”校园话剧大赛最佳演员奖 最佳演员奖 2006/09 .求真学院人文教科系2005级百篇文 优秀奖 2006/09 2005-2006学年第一学期专业课程论文 三等奖 2008/11 第三届校园广告大赛公益类作品 优秀奖
自我评价
1.对广告行业感兴趣并立志在文案/策划、市场、公关方面发展； 2.具有文案/策划/设计等广告实习经验，获实习单位好评；
3.担任四星级社团社长职位一年，有丰富的社团活动策划经验，如成功策划“湖师院大型周末舞会”；
4.个性开朗，接受新知识、适应新环境能力较强；
5.乐观、自信，具有良好的人际交往、沟通及应变能力
个人说明：
一个小小的应届毕业生！诚心希望人才单位能够给予机会!我将为之而努力！thank you ！ 2009个人简历范文
姓 名：xxx 籍：中国
目前住地：清远 民 族：汉族
户籍地：清远身高体重： 169 cm 50 kg 婚姻状况：未婚 年 龄： 23 岁
求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：经营/管理类：电子商务、酒店/旅游后勤类：技术维护、餐饮/娱乐类：技术维护
工作年限： 2 职 称：中级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求： 1000--1500 希望工作地区：广州佛山
工作经历：公司名称：武汉格莱美国际俱乐部
起止年月：2008-02 ～ 公司性质：私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务：工程技术部
工作描述：
离职原因：准备转换工作环境
公司名称：武汉圣宝龙大酒店
起止年月：2007-06 ～ 2007-12 公司性质：私营企业所属行业：饮食，旅游业，宾馆
担任职务：娱乐部音控维护
工作描述：
离职原因：公司结业转让
公司名称：
起止年月：2006-10 ～ 2006-12 公司性质：私营企业所属行业：计算机业
担任职务：技术网管
工作描述：
离职原因：兼职
公司名称：武汉市华创科技有限公司
起止年月：2005-09 ～ 2006-11 公司性质：私营企业所属行业：计算机业
担任职务：技术\\销售服务部
工作描述：
离职原因：兼职
公司名称：长江职业学院多功能演艺厅
起止年月：2004-12 ～ 2007-06 公司性质：事业单位所属行业：教育事业
担任职务：音响、灯光设备操作维护
工作描述：音响、灯光设备操作维护
离职原因：勤工俭学、毕业离校
教育背景
毕业院校：武汉长江职业学院
最高学历：大专毕业日期： 2007-06-01 所学专业：电子商务第二专业：
培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专 业获得证书证书编号 2001-09 2004-06 广东省清远连州中学无
2004-09 2007-06 湖北武汉市长江职业学院电子商务
语言能力
外 语：英语 一般
国语水平：良好粤语水平：良好
工作能力及其他专长
熟悉windows系统各版本、计算机软硬件、网络维护知识、office系列基本操作、网页基础制作、visual basic、photoshop系列、adobe premere等 略通cool edit 2.0、调音台、灯光音响、华视、雷石ktv等vod点播系统及各种常用音频、视频软件操作
详细个人自传
个人联系方式 联系电话： 150897217xx 手 机：ｑｑ号码： 88282** 电子邮件： xxxx 个人主页：szcuil.cn 模具设计与制造毕业生个人简历范文
个人简历
求职岗位：模具制造与制造
姓名:刘先生
性别:男民族 :汉
政治面貌:团员户籍:湖北十堰体重 :62kg 出生年月1987/9/10 主修专业:模具设计与制造篇3：采购经理个人简历范文
采购经理个人简历范文
姓 名：先生 国 籍：中国
目前住地：广州民 族：汉族
户 籍 地：广州身 材：173 cm 75 kg 婚姻状况：未婚年 龄：32 求职意向及工作经历
人才类型：普通求职
应聘职位：行政/后勤、其它类、销售：
工作年限：4职 称：中级
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：3500--5000希望工作地区：广州 工作经历
公司名称：奔腾电脑商行
起止年月：2009-03 ～ 2013-04 所属行业：计算机服务(系统、数据服务,维修) 担任职务：采购经理
工作描述：主要负责销售与售后服务物资采购
教育背景
毕业院校：广州xxx技校
最高学历：中专
毕业日期：2009-07-01 所学专业：计算机维护
自我介绍
本人以诚待人，有良好的沟通能力和团队精神;对工作充满热情，能学好问，听从领导的安排，适应能力强，踏实勤奋，创新务实，节奏快效率高，对公司负责同时也对自己负责;希望在工作中不断的充实自我、完善自我。
