推荐第1篇：民族团结进步工作汇报
XX市经委民族团结进步工作情况汇报
今年，XX市经委按照《xx市2010年民族团结进步创建工作要点》文件要求，紧紧围绕“共同团结进步、共同繁荣发展”这一民族工作的主题，在全委广泛组织开展民族团结进步工作，并取得了一定的成效。
一、认真研究部署民族团结进步工作，切实加强组织领导
《XX市2010年民族团结进步创建工作要点》下发后，经委党委和民族团结进步创建工作领导小组分别组织认真学习，统一思想，提高认识。在此基础上，党委及时研究制定了《xx市经委2010年民族团结进步创建工作要点》，明确提出了开展民族团结进步创建工作的指导思想、工作任务和方法步骤，要求把创建工作列入重要工作日程，与党建、经济工作同部署、同检查、同考核。为确保创建工作落到实处，经委党委把创建工作纳入本单位各部门的年度工作目标，分解任务，落实责任。区创建工作领导小组先后3次召开会议，研究创建工作，制定下发了《关于开展民族宗教政策宣传月活动的安排意见》和《关于认真学习贯彻中央和全省民族工作会议精神的通知》等文件，安排创建工作。各部门、各单位分别召开会议，学习传达党委创建工作领导小组的相关文件和会议精神，制定创建工作的安排意见，建立健全了创建工作领导机构，狠抓工作落实。委创建工作领导小组专门组织督查组对我委的创建工作开展督查，促进了创建工作的开展。
二、采取多种形式，广泛深入开展学习宣传教育活动
我委坚持把宣传教育贯穿于创建工作的始终。委领导带头学习，党委中心理论学习组把党的民族宗教政策纳入学习计划，认真学习了《宗教
事务条例》和省委、省政府《关于贯彻落实的实施意见》等政策理论和法律法规。委创建工作领导小组就开展创建宣传教育作出安排，认真组织开展学习教育活动。委创建工作领导小组采取举办培训班，进行知识测试，组织集中学习、自学，办黑板报、宣传栏，挂横幅、张贴标语等多种形式，组织广大干部、职工学习宣传党的民族宗教政策、法律法规，开展民族基本知识和“三个离不开”思想教育，既反对大汉族主义，又反对地方民族主义，形成各民族平等相待，团结和睦，友好互助的社会环境。通过广泛深入持久地开展宣传教育活动，使广大干部职工对民族团结进步创建工作及相关知识有了较全面的了解，对民族宗教政策有了更深的理解，全委干部职工受教育面达到95%以上。
三、认真查摆和解决影响民族团结进步的问题，积极为民办实事
在创建工作中，我委坚持把解决影响民族团结进步的问题和为民办实事作为创建工作是否取得实效的标准。结合开展保持共产党员先进性教育活动，广泛征求意见，查摆存在的问题，认真加以整改落实，努力为各族群众做好事、办实事。4月14日，青海玉树发生7.1级地震，全委广大干部职工及离退休老同志积极踊跃向灾区捐款、捐物，向玉树来宁的朋友积极宣传党的民族政策，使他们感觉到我们和玉树人民心连心，共渡难关。
四、建立健全了民族团结进步工作的长效机制
为促进民族团结进步创建工作的深入持久开展，我委积极借鉴探索，不断建立健全了民族团结进步创建工作的长效机制，具体为：
一是建立健全了组织领导机制。我委建立健全了创建工作领导结构，把创建工作列入重要议事日程，纳入目标责任，与党建和经济工作同部署、同检查、同考核。及时召开会议，研究解决创建工作中存在的问题。同时，积极解决创建工作必要的经费，保证了创建工作的顺利开展。
二是建立了学习教育机制。党委中心理论学习组将民族团结进步学习教育纳入学习计划，不断开展学习教育活动。每年9月份坚持组织开展民族宗教政策宣传月活动，集中开展学习宣传教育。我委结合实际，采取多种形式，分层施教，广泛深入地开展马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策及民族团结进步教育，使各族干部群众牢固树立了“三个离不开”的思想，在全委营造“共同团结奋斗、共同繁荣发展”的氛围。
三是逐步建立了促进发展机制。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，纳入长远规划，加快经济建设步伐，积极发展民族特色经济，协调发展各项社会事业，着力解决各族群众最急、最需、最缺、最盼的问题。通过坚持不懈地开展创建工作，促进经济社会事业的发展，不断改善各族群众的生活。
四是健全了监督检查机制。委创建工作领导小组定期组织督查组，对本委的创建工作开展督查，年终对创建工作进行验收。委创建办经常性地实施督导，查找不足，提出改进措施，开展工作交流。从而促进了创建工作的开展。
五是不断建立了表彰激励机制。定期召开表彰会，表彰先进集体和先进个人，鼓励先进，鞭策后进。积极培养树立先进典型，广泛宣传先进事迹，推动创建工作广泛深入开展。
五、创建工作存在的问题和不足
在开展民族团结进步创建工作中，我委认真研究部署创建工作，不断建立健全创建工作机制，切实组织开展学习教育和查摆问题工作，并努力为群众做好事、办实事，使创建工作取得了一定的成绩。但仍存在着一些不足，主要是：对创建工作重要性的认识不足，创建工作力度不大；学习教育的广度和深度还不够；在健全民族团结进步事业的长效机制方面有待进一步加强。
六、下一步工作打算
民族团结进步创建工作是一项长期的工作。在今后的工作中，我们将坚持不懈抓好民族团结进步宣传教育工作，注重宣传教育的针对性和实效性，对各级党政干部进一步加强马克思主义民族宗教观和党的民族宗教政策、理论的再教育；对各族群众坚持不懈开展民族宗教政策和民族团结进步的宣传教育，使其牢固树立“三个离不开”的思想，进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；对宗教界人士不断进行爱国爱教、遵纪守法教育，增强依法开展宗教活动的自觉性；对青少年学生广泛开展爱国主义教育和社会主义民族、宗教常识教育。继续认真查摆和解决影响改革、发展、稳定，影响群众生产生活，影响民族宗教工作等方面的突出问题，同时查摆和解决影响先进文化发展、制约群众转变观念、改善生活方面的突出问题，使民族团结进步工作成为推动改革发展的有力抓手。坚持不懈为民做好事、办实事，不断解决群众最急、最需、最缺、最盼的问题，在全区范围内形成为民出实招、办实事、办好事的良好氛围，进一步把各族群众的根本利益实现好、维护好、发展好。加强创建工作的组织领导，进一步建立完善促进民族团结进步的长效机制，不断培养和树立先进典型，促使民族团结进步工作
广泛深入持久地开展。坚持把民族团结进步创建工作与经济社会事业发展相结合，牢固树立发展意识，不断解放思想，更新观念，积极探索创建工作的新途径、新路子，不断丰富创建工作的形式，拓宽创建工作的内容，使创建工作充满生机和活力。
推荐第2篇：民族团结进步创建活动工作汇报
民族团结进步创建活动工作汇报
为进一步发展民族进步事业，建设美丽xxx市，促进xx民族工作的健康发展，xx认真贯彻落实xx区、xx市民族团结进步创建工作会议精神，严格按照全市民族团结进步创建活动工作会议的要求，切实加强领导，精心安排部署，认真组织实施，取得了初步成效。现将活动开展情况向各位领导汇报如下，不妥之处，敬请各位领导批评指正。
一、加强领导，成立机构
民族团结进步是党的民族政策的核心。Xx高度重视民族团结进步创建工作，研究成立了以党支部书记任组长，班子领导为成员的民族团结进步创建活动领导小组。并下设办公室，负责处理日常事务，为活动正常有序开展奠定坚实组织基础。
二、深入研究，制定方案
为确保活动有组织、按计划、分步骤、扎实有序开展，结合xx实际，从实施“八项工程”、开展“两项活动”入手，精心研究制定了《xx民族团结进步创建活动实施方案》，明确了指导思想、明确了目标任务、提出了工作要求。
三、精心组织，扎实开展
在活动开展中，xx紧紧围绕各民族“共同团结奋斗、共同繁荣发展”民族工作主题，牢固树立“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”
的思想，以民族团结、宗教和谐、社会稳定、经济发展”为核心，以“八项工程”为内容，“两项活动”为载体，坚持民族团结、群众路线、以人为本、自创自建“四个基本原则”，扎实深入开展民族团结进步创建活动，努力推动xx各项工作进程。
（一）全力实施八大工程，推动企业稳定发展
1、为巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，xx采取集中教育与经常教育、重点教育与普及教育、理论教育与实践教育、学习先进典型与弘扬民族精神相结合的方式，以马克思主义、民族意识、爱国主义、民族政策等为重点，大力开展民族团结进步宣传教育活动。促进各族干部职工自觉维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护祖国统一。截止目前，共投资xx元制作永久性民族团结进步宣传标牌x块、展板x块、永久性宣传标语x条，并坚持每天在电子大屏幕中滚动播出宣传标语x条。
2、利用春节开展领导贺节、走访慰问困难少数民族职工活动，为他们送去了x、x等日用品和慰问金，切实营造民族大团结的节日氛围，让少数民族职工感受到了xx的关怀。慰问过程中，xx领导还关切询问他们的工作和生活，认真倾听他们的困难和问题，并现场指定具体负责人，确保切实解决。
3、扎实组织开展以“讲团结、讲发展、讲进步、讲和谐”为主题的民族理论、民族政策、民族法律法规等知识竞
赛活动，夯实民族团结和谐的思想基础。
4、由xx工会牵头，对xx少数民族家庭进行走访、摸底登记，了解具体困难，针对xxx名少数民族困难职工，有的放矢地拿出帮扶措施，逐步解决他们的实际困难，切实提高他们的生活质量。
5、对工程施工期间需要设灶的部门，严格按少数民族职工的要求配备厨师、灶具和采购食材，尊重少数民族职工的风俗习惯，维护少数民族职工的合法权益，进一步维护了中心内部的团结、稳定。
6、由用户服务部牵头，组织少数民族职工积极参加各类社会公益活动，包括义务抢修维修、上门解决残疾、孤寡老人的实际困难等，努力激发少数民族职工学知识、学技术的积极性，进一步提高少数民族职工的综合素质。
7、积极组织少数民族职工参加xxxxxxx组织各项的活动。在活动中深入开展“三个离不开”思想的教育，引导各族职工进一步强化思想观念，不断增强职工对中华民族的归属感、对中华文化的认同感、对伟大祖国的自豪感。
8、目前，xx共有少数民族党员x人，没有少数民族干部。针对这一现状，xx决定加大少数民族职工和干部的培养力度，按照“政治上充分信任、组织上大力培养、工作上放手使用”的原则，力争今年培养一名少数民族职工作为入党积极分子，在少数民族党员中选拔一名中层干部，让少数民
族在中心的各项工作中发挥越来越重要的作用。
（二）积极开展“两项活动”，增进民族团结友爱
1、深入开展“手拉手”活动
一是精心组织开展各民族间互相学习，互助尊重活动，增进各民族之间的相互了解；二是开展丰富多彩的文化体育活动，增进各民族之间的友谊；三是开展互帮互助活动，增进各民族之间的感情。
2、广泛开展“肩并肩”活动
通过“三坚持三维护”，即坚持贯彻落实党和国家的民族政策，切实维护民族团结，坚持民族平等原则，切实维护少数民族的合法权益，坚持“四个维护”，切实维护社会稳定，增强各族职工对伟大祖国的认同、对中华民族和中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，激发各民族职工的爱国情，自觉维护、倍加珍惜民族团结。
四、存在问题
在民族团结进步创建活动中，我中心做了大量的工作，取得了一定的成效，但还存在一些薄弱环节，主要有：
一是民族团结教育在针对性、实效性、吸引力和“三贴近”方面还有待进一步加强，尤其是需要加大工作创新力度；
二是如何扩大民族团结教育的覆盖面，还需要认真加以解决。
三是在一些干部当中,存在着对反分裂斗争形势严重性认识不清的问题 ,存在着在工作中只讲业务、不讲政治的问
题,存在着对相对隐蔽的意识形态领域的斗争不警惕的问题。
五、下步工作打算
为扎实推进民族团结进步创建活动取得新进展，切实推动各项工作再上新台阶，xx下一步计划做好以下几方面的工作，为全面建设构建和谐企业营造良好的氛围。
一是要用先进典型引路。大张旗鼓地宣传弘扬伟大民族精神的典型，宣传民族团结的典型，弘扬社会正气，以先进典型的模范事迹和先进经验去教育人、启发人、激励人，以榜样的力量感召和凝聚人心。通过典型宣传，使共产党好、社会主义好、中华民族大家庭好的观念进一步深入人心，使立党为公、执政为民的思想、民族团结的思想真正成为各族干部职工的自觉行动。
二是要充分抓好民族工作相关法律法规的学习和贯彻。要把与民族工作相关的法律法规作为重要学习内容，全面、系统地进行学习，努力把握精神实质。通过学习领会和贯彻实施，进一步提高各族干部职工的法律意识和观念，增强民族大团结，增强党和祖国的凝聚力，促进我中心事业顺利发展。
三是要广泛开展“四个高度认同”宣传教育。在全体干部职工中必须进一步强化对“四个高度认同”的认知,即：使各族干部职工达到对祖国的高度认同、对中华民族的高度认同、对中华文化的高度认同、对中国特色社会主义的高度
认同。通过开展“四个高度认同”宣传教育，引导各族干部职工充分认识反分裂斗争的长期性、尖锐性、复杂性，进一步认清民族分裂主义的本质和危害，分清是非界限和敌我界限，增强维护民族团结、维护祖国统
一、反对民族分裂的自觉性和坚定性，从而为确保中心的长治久安奠定坚实的思想基础。
四是要把民族团结教育与为少数民族职工办实事、办好事相结合。要重视从解决少数民族职工最关心的实际问题和难点、热点问题入手，竭尽全力为他们办实事、办好事。在办实事中贯穿思想教育。通过解决现实问题，引导少数民族职工提高思想认识，从而达到凝聚人心、统一思想的目的。
五是要采取多种形式和方法增强活动效果。采取多种形式和方法，吸引群众广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，努力增强活动的针对性、吸引力和感染力。
推荐第3篇：民族团结进步创建工作汇报
学校民族团结进步创建
工作汇报
昭苏县育才学校 2014年3月13 育才学校民族团结进步创建工作汇报
我校是一所由维、回、哈、蒙、乌等多民族组成的学校。一年来，学校党政领导重视民族团结工作，把维护安定局面，搞好民族团结工作列入学校重要的议事日程。学校师生已形成这样的共识：搞好民族团结是做好各项工作的基础。正是由于这种共识，学校始终把加强民族团结放在重中之重的位置，坚持不懈地加强民族团结的宣传教育工作，开展各类政治思想、文化交流、业务学习、互帮互学等多种形式，使民族团结工作结出了丰硕的成果。
一、指导思想：全面贯彻落实科学发展观，牢牢把握“感恩伟大祖国、歌颂民族团结”的主题，坚持和完善民族区域自治制度，大力宣传改革开放以来取得的丰硕成果，学习宣传民族团结进步先进典型，深入开展丰富多彩的宣传教育活动，巩固和发展社会主义民族关系，为构建社会主义和谐社会，营造良好的社会舆论氛围，提供强大的精神动力。
二、加强对学校民族团结教育活动的组织领导学校书记、校长重视民族团结工作，始终把民族团结作为事关全局的头等大事并常抓不懈。校党支部召开校委会，校党政领导亲自指导，精心组织安排、部署，做好民族团结教育工作。
三、深入开展民族团结进步的思想教育，进一步认识到在建设有中国特色的社会主义事业中促进学校各民族的共同繁荣是我们党在民族问题上的根本立场，也是民族工作的根本目标。在我国，正确认识和处理好民族问题，做好民族工作的出发点和落脚点都是为了促进各民族的共同繁荣。新疆是多民族地区，要发展经济和社会各项事业，促进各民族的共同繁荣，必须有各民族的团结做保证，这是新疆的大局，是做好一切工作的前提和根本保证。学校校长西来力号召全校师生全体党员积极投身于这一活动中，做到人人参与，人人做民族团结工作，人人为民族团结做贡献。
四、积极开展形式多样，内容新颖的民族活动。校党政领导充分重视民族团结教育宣传活动。从制定方案到具体实施，校党政领导都亲自领导、安排、参与，亲自督促落实每项活动，使学校民族团结教育活动有章有序。
1、在这一次长期而漫长的民族团结的建设活动中我们要积极组织和实施完善好每一个阶段的任务和目标，力争做到最好，我们初步拟定的目标项目，具体的措施包括以下的内容。
2、建立健全了领导组织结构和落实专、兼职人员的具体任务。
3、召开了全体师生的动员大会，认真听取了各位教职工的意见，并制定相关的计划。
4、利用主题班会和学科教学时间向全校师生宣传党的民族政策，宣传新疆维吾尔自治区成立以来经济社会发展取得的伟大成就。
5、学校评选出莎仁花教师参加昭苏县教育局组织的演讲比赛，内容以民族团结为主，讲述了自己的故事“民族团结一家亲”的经历。
6、利用校园广播，组织学生收听有关民族优秀传统文化的宣传，名族团结先进事迹，了解新疆维吾尔自治区各民族优秀传统文化，感悟到名族团结的重要性，同时播放不同民族优秀的文化，特别是校园音乐。
7、学校的美术老师组织一次“民族团结绘画展”，同学们利用自己手中的画笔，描绘出了一幅幅民族团结的画卷。
8、组织开展《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》学习。
存在的不足之处如：
1、在加强教育引导，宣传方面。一是民族团结教育领导小组忽视了对教师自学情况的检查，从而使个别教师放松了对自学民族团结教育的重视。二是民族团结教育覆盖面不够，忽视了对学校校工群体的民族团结教育宣传。
2、学生民族团结教育工作与学生实际结合不够紧密,在课下教师的工作手臂延伸的还不够。民族团结教育宣传的方式方法缺乏吸引力,与学生的学习、生活连接的不太紧密,比如:传统的讲座、座谈讨论和集中学习缺乏创新,虽然也取得了一定的成效,但离现实要求和学生实际来看,还有待继承和创新.
3、在增强民族团结意识，塑先锋方面。能够发挥先锋模范带头作用的先进人物和典型事迹少。党员教师在民族团结教育中没有完全发挥积极带头作用。对于个别班级，学生对学校安排的各类活动参与意识不够积极。
本次自查自评对于我校今后开展各项民族团结教育活动有着推动作用，存在问题、发现问题，我校也将合理的解决问题，相信我校民族团结教育活动会更上一个新台阶。
今后努力的工作方向：
学校加大民族团结教育的宣传力度，并充分利用板报、课堂教育、主题团队会等手段，坚持正确导向。以深入开展以马克思主义民族理论和党的民族政策及无神论的宣传教育活动。高举民族团结的旗帜 ，进一步增强各民族之间的大团结，维护社会稳定，全面实施素质教育，努力营造气氛，形成合力，为我县的政治稳定，经济发展，民族团结进一步做出积极的努力。
推荐第4篇：民族团结进步工作汇报材料
民族团结进步工作汇报材料
单 位：西宁市晓泉小学 联系电话：0971—8170637
青海是一个多民族聚居的地区，西宁市城东区少数民族有12.41万人，是一个以回族为主的少数民族相对聚居的行政区。
我校为进一步做好民族团结先进教育活动，提高民族团结的意识，在校领导的带领下，成立了民族团结进步工作室，许多老师加入到这个先进性教育活动中来。大家各自发挥特长，组织全校师生开展了一系列民族团结进步教育活动。
学校围绕“民族团结教育”主题，落实工作任务，创新活动载体，有重点、分层次、有针对性地开展民族团结教育活动，突出“三个离不开”教育，做到坚持民族团结教育与学科教学相结合；坚持课堂教育与校园文化活动相结合；坚持学校教育与家庭、社会教育相结合，由浅入深，循序渐进，扎实有效地开展民族团结教育活动，使师生树立民族自尊心和自豪感，不断增强中华民族的向心力和凝聚力。
1、学校利用校园广播、展板、黑板报、手抄报、征文、演讲比赛、知识竞赛等载体，加强民族团结教育的宣传力度。各班开展了以“民族团结”为主题的手抄报、征文、绘画比赛，孩子们亲手绘制的一张张精美的手抄报作品、民族团结绘画作品和征文，让老师们感受到在学校开展民族团结先进教育活动的重要性。
2、学校各班开展了以“民族团结一家亲”的主题班会活动，将民族团结教育和“爱我中华”主题教育有效结合起来的“故事大王”比赛。经过学校各班选拔，马静娴同学的故事《团结就是力量》在青海省中小学故事大王比赛中荣获金奖。魏一凡同学代表我校参加了城东区“美丽的青海”民族故事演讲比赛荣获二等奖。我校学生表演的《说说家乡美》让学生从中感受到中华大家庭的繁荣昌盛、团结和睦。我们还组织喜爱表演的孩子们正在编排有关少数民族女童入学的短剧小品。学校模特队的学生还制作了许多民族服饰进行展示，活动展示了新时期晓泉小学的孩子们积极向上的精神风貌。
3、玉树地震牵动了晓泉师生的心。全体师生为灾区人民伸出援助之手，共捐款60373.5元。
4、学校创办了民族团结宣传栏和民族团结校本教材，让学生学习民族的历史文化,增强学生的民族自豪感。结合学校实际，把民族团结教育融入学科教学中。学校利用校本教材，由专业教师负责教学，为孩子们上好每一节民族团结教育课，并与德育阵地教育相结合，发挥课堂教学、主题班会等渠道的教育作用，渗透民族团结教育，增强他们对民族文化的喜爱之情！
5、学校领导班子重视我校教师与州县民族教师合作课题研究工作。晓泉小学与玉树、黄南教师开展“心连心、手拉手” 教育教学的交流学习活动，开展了《探寻撒拉族》课题项目。两地的孩子们共同完成的《圆柱怎样滚得远》获全国优秀奖。《探寻撒拉族》荣获全国二等奖。我校同青海省黄南州同仁县瓜什则寄校成为结对学校。开展了中国和联合国儿童基金会技术启迪智慧项目。与同仁县的藏族老师和孩子们通过WEB2.0开展网络学习活动，合作课题《自然之美——黄河奇石》荣获全国二等奖。
6、学校组织教师参观东关清真大寺，让每位教师了解伊斯兰教的历史文化，为今后更好地教育教学工作奠定了基础。学校领导注重我校少数民族教师的重大节日，让各民族教师和学生在共庆节日中享受民族团结和谐的快乐，增进各民族之间的友谊。
7、我校的校长和老师们还经常利用第二课堂时间为学生开设了德育教育、民族团结先进性教育道德等讲座，歌颂祖国、歌颂党、歌颂民族大团结。
通过一系列民族团结进步教育活动的开展，我校全体师生受到了一次很好的民族团结教育，奠定了民族教育的基础，增强了民族团结意识。在以后的工作中我们将不断总结工作经验，深入持久的开展好这项活动，使民族团结之花开遍晓泉校园！
推荐第5篇：民族团结进步教育进校园
民族团结进步教育进校园
云门山回民初级中学作为一处民族学校，现有在校生718人，其中回族学生138人，汉族学生580人；教师63人，回族教师12人，汉族教师51人。近几年来，为了更好的促进民族团结教育，学校在教育教学中更注重突出民族教育特色，在开好民族教育常识教育课，争创省级民族常识教育示范校的同时，我校的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到了学生家长人人皆知。三是活动落实到位，通过结合专题活动为载体，使学生参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。我们充分利用体育课、大课间等时间，组织学生学习打腰鼓、踢花毽等少数民族传统体育项目，并组织了学校腰鼓队、花毽队，定期开展活动。在此基础上，学校还在开斋节、古尔邦节等民族传统节日期间，组织回、汉两族学生走进清真寺，参观寺院、诵读古兰经等经典教义，这样，既加深了回、汉两族同学的相互了解，更增进了他们之间的友谊，从而奏响了一曲民族团结、民族进步的乐章。
一、民族团结教育结硕果
１、狠抓教学过程管理 ，确保质量提得快保得住
2011年，我校316名毕业生，报考普通高中218人， 196人被高中录取，回族毕业生58人，有49名回族学生被城区重点高中录取，李春萌、刘春燕2位同学还获得了青州市少数民族教育基金的奖励。回族学生李春萌在参加的10科考试中取得全A成绩。 多年年，我校连续被市教育局评为教书育人先进单位，教科研工作先进单位，中考成绩一直位于全市所有初中前列。 ２、世纪泰华教育基金送春风， 广大学子伴着理想展翅腾飞
世纪泰华教育基金自山东省世纪泰华发展集团董事长刘云江先生发起成立以来，已累计形成利息近40万元，奖励优秀大学生198人，发放奖学金90200元；奖励优秀中考生100人，发放奖学金82000元；奖励在校优秀生317人次，发放奖学金31700元；奖励优秀班主任66人次，发放奖金38000元；救助贫困生218人次，发放救助金共计93800元。从2011年起，为每名初一新生配备世纪泰华校服一套，到今天为止已配备440套，共计28600元。为学生免费发放校服在我们青州市尚属首例，这项举措受到了当地百姓的称赞。
世纪泰华教育基金成立十年来，有26名回族学生得到过救助，有34名回族学生受到过奖励，累计奖励救助回族同学金额达28600元。 ３、投资未来办教育，不断加强学校硬件建设
在云门山街道党工委办事处王万信书记、刘国银主任以及教育局、云门山教
管办的关心支持下，美丽现代的高标准的云门山回中新校建设正在施工中，占地150亩，总体规划建筑面积3万多平方米，8000平方米的3幢教学楼已于2011年8月初全部封顶，面积8000平方米的综合楼正在施工中，预计年底将投入使用。该校内部配套将坚持标准一流，设施先进，文化浓郁，特色鲜明，争取建成我市一所样板学校。最近我市配发的四辆新校车，已在我校投入使用，开通宋阁、前寺、涝洼、东邢四路校车，极大的方便了离校较远村庄学生的上学问题。上学期新购50台笔记本电脑，基本上达到教师人手一机，为下一步迁入新校全面实现班班通工程、校园网工程打下基础。 ４、加强对学校民族团结教育活动的组织领导
学校成立了由刘国鹏同志全面负责学校民族团结教育工作，李民同志负责学校民族常识课的教育教学工作，李志强同志负责民族传统体育活动的组织开展工作，领导小组下设办公室，刘国卿同志兼任办公室主任，负责办公室日常事务。按照有关要求，我校每年安排6个学时的民族团结教育教学活动，所有学时列入学校课程和班级课程表，所排学时可以进入思想品德课和综合实践课，除利用教材上课外，学校也结合实际和国内外形势，开展丰富多彩的民族讲座、知识竞赛、故事会、征文比赛等活动，使学生真正从小接受党的民族宗教政策和民族常识教育，为构建民族团结和谐社会做出积极贡献。 ５、积极开展形式多样、内容新颖的民族活动 。
开展民族特色活动花毽、腰鼓是我校的特色活动， 两项活动讲究的是“眼到脚到，手到心到；全面锻炼人的反映能力和协调能力，培养学生的团结和协作精神，对身心健康很有益。
另外，云河杨阿訇牵头在市政协等上级部门的支持下，在云河清真寺建立起了中国信德公益图书馆，不仅为群众提供了丰富的精神食粮，还为学生进行民族团结教育提供了平台。我校定期组织学生到清真寺图书馆去参观学习民族团结教育知识，请清真寺杨阿訇讲解民族政策，和谐开展了民族团结教育活动。 ６、办人民满意学校，积极创建和谐平安校园
我们的办学目标就是办社会满意的学校，家长信任的学校，学生喜欢的学校。多年来，在教育局和教管办等有关部门的正确领导和指导下，我校全体师生员工团结协作齐奋斗、凝心聚力谋发展，在狠抓教育教学质量，打造云门山回中教育教学品牌的同时，把积极创建平安校园工作作为一项重要工作抓实抓好，学校配备了6名保安，备全了视频监控和各种警用器械，做到定期巡逻、演练，确保学生安全。使云门山回中的校园内呈现出一派安全、文明、和谐、进取的良好氛围。学校定期对学生进行安全教育和各种演练活动，增强学生的安全意识和自我防护能力，通过齐抓共管，制度的制定，措施的落实和各种活动的开展，全校教职员工高度重视，积极参与，起早贪黑，确保校园内安全稳定，切实保障了师生的安全和财产不受损失，维护了学校正常的教育教学秩序，为全体学生创造了一个良好的学习环境。 ７、硕果累累，成绩显著
由于我校积极开展了民族团结教育活动，为此我们收获了丰硕的果实，校长刘国鹏被评为山东省民族团结教育先进个人，云门山回中多次被青州市评为民族团结教育先进单位，学校申报的课题《回中家长课程的探索与研究》于 2008年3月被潍坊市教科院批准立项，经过3年多的精心探索研究，于2011年结题。近三年来，共有18人次回族教师的论文获青州市教研室奖励，有23人次回族学生获各种奖励。 回族学生升学情况
二、影响民族学校均衡发展诸要素 １、农村经济条件以及物质生活水平提高很快，相反对精神文化生活投入极少，导致了很多农村家庭缺乏正确的文化导向。大部分家长的就业观和人生观还较为片面。有的认为孩子升高中、考大学，将来当技术人员、干部才有出息；有的认为孩子上不上学无所谓，只要有力气、肯钻研就可以“成才”；还有的认为不管孩子将来干什么，只要能赚钱就是人才。而一部分农村回族家长由于所受的教育少、文化底蕴差，更是缺乏科学的教育方法，家庭缺乏文化教育氛围，无法对子女进行科学的教育和指导，缺乏科学、系统的家教理论体系与实际经验，于是，过多的民族宗教理论教育就成了他们对孩子教育的主要内容。因此，很多农村回族家庭不重视孩子的教育，导致了一部分回族学生的辍学，而在这部分学生中，家长信仰伊斯兰教的家庭居多。这样就导致了一种家教失衡的现象产生，孩子对学生态度不端正，造成成绩不是很理想。
２、少数民族地区课程人力资源素质偏低。主要表现在：第一，少数民族地区教师整体素质偏低。其一，少数民族地区教师长期以来服务于“应试教育”，缺乏课程改革所需要的创新意识和能力；其二，少数民族地区教师缺少新课改的培训和信息交流，对课程改革缺乏理解，缺乏课程开发的基本理论素养和技能；其三，许多少数民族地区中小学教师虽身在民族地区，但对一些民族问题和“三农”缺乏研究，缺少课程开发必要的知识储备。第二，少数民族地区人口整体素质低下，社会对校本课程的开发和民族优秀传统文化的继承和传播重视不够。第三，少数民族地区学校缺乏课程专家的引领。民族地区大多经费短缺，很少有课程专家深入民族地区学校实地指导。
三、民族团结进步教育采取的措施及建议 １、建议在重点高中招收一定名额的民族学校少数民族学生，让他们有更好的学习环境，在完成高中阶段学习后更有实力进入高等学府，有更多的机会为民族事业做贡献。
２、建议在青州市２０１２年高中招生工作中，重点中学在考虑生源质量的同时也须考虑国家的民族政策，相信少数民族学生会在较好的学习环境中努力学习。
３、可以将加分提高，有机会让更多的民族学生进入最好的高中段学习。民族团结和祖国统一是促进各民族共同繁荣，是关系国家前途命运的重大问题，让我国各民族大团结的优良传统代代相传，让尊重民族、团结民族意识在
少年儿童的心底扎下根成为学校的艰巨任务，我校在以后的工作中，将不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育活动，让56个民族的灿烂文化在他们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子。
通过总结和回顾，我校的民族团结教育活动做到了"三个到位"：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合专题活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩
推荐第6篇：创建民族团结进步示范村工作汇报
创建民族团结进步示范村工作汇报
**县**镇**彝族村认真贯彻民族平等、团结、稳定、繁荣的工作方针，依托资源优势发展煤炭产业，开展新村和水电路等基础设施建设，促进民族团结、进步、和谐。在创建民族团结进步示范村方面主要有五个亮点：
亮点一：解决“安居难”。为彻底解决新云、秧田沟、秤杆边3个自然村因采煤等因素造成房屋
开裂等地质灾害问题，**村以解决村庄绿化、房屋亮化、道路硬化、庭院美化、生活现代化为重点，按照“农村城市化、村庄社区化、村民居民化、住房标准化、设施现代化”的要求，争取市委市政府、县委县政府和民族工作部门的支持，高起点规划、高标准建设示范效
应好、带动能力强、可持续发展的**民族团结示范村。采取上级补、财政挤、项目配、站所帮、社会捐、企业出、群众筹的办法筹措建设资金，2008年启动总投资万元的一期安居房工程。在总投资中，上级拨款1090万元，打厂沟煤矿、大炭沟煤矿、小河沟煤矿、打磨冲煤矿、**省兴云煤矿共捐资1600万元，村民每户只要交款2万元就可住上户型为120平方米的安居房。工程结束后，可统筹解决3个自然村313户1321人的房屋安居和地质灾害治理问题，保障群众有房居住，彻底改善他们的生产生活环境。
亮点二：解决“就学难”。为发展少数民族地区教育，改善办学条件，**村多方筹措资金发展教育。2007年以来，新华煤矿、沟发煤矿、红土田煤矿、新寨煤矿率先筹集资金260万元，兴建了新华民族小学、新寨民族小学，投资400余万元建设**完小主教学楼、食堂。投资3700万元建设**民族学校，其中大炭沟煤矿捐资413万元、群众捐资20万元、
兴云煤矿捐资20万元。现在主教学楼、教师宿舍、学生宿舍、阶梯教室等主体工程已经竣工，主排水工程已完工，食堂、厕所工程正在办理各项审批手续，预计8月份内完工，9月份即可招生。
亮点三：解决“出行难”。**村地处山区，群众居住分散，最小的自然村只有18户。虽然靠近公路主干线的自然村都修通了公路，但仍然有3个彝族自然村未通公路，其中打磨冲自然村距主公路只有500余米，被一河阻隔，群众行路极为不便。村“两委”一班人看在眼里，愁在心头，多次召开会议，研究该村的行路问题。镇党委政府协调资金15万元建桥梁，群众自发捐出土地，积极投工投劳，企业出动挖掘机械支援，新建了通车公路。厦卡自然村原有14户人家，有6户因交通用电饮水不便搬到坝区居住，尚有8户群众居住在深山老林，过着人背马驮的原始生活。村干部多次进村做工作，动员群众捐出土地，村委会帮助修建进村公路，从根本上解决群众
发展难的问题。丁家脑包自然村居住着6户群众，通村的是羊肠小道，村委会协调企业捐资60余万元修通了进村道路。
亮点四：解决“饮水难”。为解决人畜饮水及工程性缺水难题，**村投资1100万元，从法凹水库引水解决法凹、**、梨树坪等4个村委会16000余人的饮水及牲畜饮水问题。以厦卡村优越的水资源为基础，计划投入1200万元建设桂花小
（一）型水库，解决厦卡等村的人畜饮水、部分工业用水及灌溉问题，目前已投资30万元完成了地质勘探等前期工作。
亮点五：解决“就业难”。近年来，**村煤炭资源的开发，为当地剩余劳动力安置提供了优越的条件。村委会协调督促辖区内的10个私营煤矿、1个省属煤矿、8个煤炭加工转换企业，每个企业必须吸纳本村富余劳动力100人就业，吸收一部分素质较高的中青年人才进入企业的管理岗位，许多群众靠到煤矿务工走上了致富之路。（
推荐第7篇：创建民族团结进步示范村工作汇报
**县**镇**彝族村认真贯彻民族平等、团结、稳定、繁荣的工作方针，依托资源优势发展煤炭产业，开展新村和水电路等基础设施建设，促进民族团结、进步、和谐。在创建民族团结进步示范村方面主要有五个亮点：
亮点一：解决“安居难”。为彻底解决新云、秧田沟、秤杆边3个自然村因采煤等因素造成房屋
开裂等地质灾害问题，**村以解决村庄绿化、房屋亮化、道路硬化、庭院美化、生活现代化为重点，按照“农村城市化、村庄社区化、村民居民化、住房标准化、设施现代化”的要求，争取市委市政府、县委县政府和民族工作部门的支持，高起点规划、高标准建设示范效应好、带动能力强、可持续发展的**民族团结示范村。采取上级补、财政挤、项目配、站所帮、社会捐、企业出、群众筹的办法筹措建设资金，2008年启动总投资2914.25万元的一期安居房工程。在总投资中，上级拨款1090万元，打厂沟煤矿、大炭沟煤矿、小河沟煤矿、打磨冲煤矿、**省兴云煤矿共捐资1600万元，村民每户只要交款2万元就可住上户型为120平方米的安居房。工程结束后，可统筹解决3个自然村313户1321人的房屋安居和地质灾害治理问题，保障群众有房居住，彻底改善他们的生产生活环境。
亮点二：解决“就学难”。为发展少数民族地区教育，改善办学条件，**村多方筹措资金发展教育。2007年以来，新华煤矿、沟发煤矿、红土田煤矿、新寨煤矿率先筹集资金260万元，兴建了新华民族小学、新寨民族小学，投资400余万元建设**完小主教学楼、食堂。投资3700万元建设**民族学校，其中大炭沟煤矿捐资413万元、群众捐资20万元、兴云煤矿捐资20万元。现在主教学楼、教师宿舍、学生宿舍、阶梯教室等主体工程已经竣工，主排水工程已完工，食堂、厕所工程正在办理各项审批手续，预计8月份内完工，9月份即可招生。
亮点三：解决“出行难”。**村地处山区，群众居住分散，最小的自然村只有18户。虽然靠近公路主干线的自然村都修通了公路，但仍然有3个彝族自然村未通公路，其中打磨冲自然村距主公路只有500余米，被一河阻隔，群众行路极为不便。村“两委”一班人看在眼里，愁在心头，多次召开会议，研究该村的行路问题。镇党委政府协调资金15万元建桥梁，群众自发捐出土地，积极投工投劳，企业出动挖掘机械支援，新建了通车公路。厦卡自然村原有14户人家，有6户因交通用电饮水不便搬到坝区居住，尚有8户群众居住在深山老林，过着人背马驮的原始生活。村干部多次进村做工作，动员群众捐出土地，村委会帮助修建进村公路，从根本上解决群众发展难的问题。丁家脑包自然村居住着6户群众，通村的是羊肠小道，村委会协调企业捐资60余万元修通了进村道路。
亮点四：解决“饮水难”。为解决人畜饮水及工程性缺水难题，**村投资1100万元，从法凹水库引水解决法凹、**、梨树坪等4个村委会16000余人的饮水及牲畜饮水问题。以厦卡村优越的水资源为基础，计划投入1200万元建设桂花小
（一）型水库，解决厦卡等村的人畜饮水、部分工业用水及灌溉问题，目前已投资30万元完成了地质勘探等前期工作。
亮点五：解决“就业难”。近年来，**村煤炭资源的开发，为当地剩余劳动力安置提供了优越的条件。村委会协调督促辖区内的10个私营煤矿、1个省属煤矿、8个煤炭加工转换企业，每个企业必须吸纳本村富余劳动力100人就业，吸收一部分素质较高的中青年人才进入企业的管理岗位，许多群众靠到煤矿务工走上了致富之路。（
推荐第8篇：加强民族团结进步活动工作汇报
加强民族团结进步活动工作汇报
山西省有少数民族人口约12万人，分布在全省119个县（市、区）。山西省委、省政府从省情出发，以科学发展观为统领，着力推动民族团结进步创建活动蓬勃开展，促进了平等团结互助和谐的社会主义民族关系的巩固和发展。
在不断引深和丰富民族团结进步创建活动的同时，山西始终坚持“三个结合”：
一是坚持党政
主导与社会参与相结合
山西省委、省政府在实践中深刻体会到，随着改革开放的深入和构建和谐社会的要求，民族团结进步创建活动必
须顺应国际国内复杂多变的政治形势和信息化、网络化飞速发展的时代背景，既要坚定不移地坚持党委、政府的主导地位，也要特别注重社会各界的有效参与，努力形成两者有机结合的全新工作格局。山西省委、省政府十分注重体内到体外的良性循环，上层与基层的积极互动，精心编织民族团结进步创建活动的社会网络。
近年来，山西省委、省政府从贯彻落实科学发展观的战略高度出发，坚持把促进民族团结进步创建活动作为党委、政府工作的重要任务。2006年8月，山西省委、省政府出台《关于进一步加强民族工作、加快少数民族经济社会发展的意见》。2006年初，山西省政府将制定《山西省清真食品监督管理条例》列入法制建设日程，同年9月28日山西省人大十届常委会第26次会议通过了这部法律。去年拉萨“3·14”和今年乌鲁木齐“7·5”严重暴力犯罪事件发生后，山西省坚决贯彻党中央的方针政策，大力进行
“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的教育。
民族团结工作是一项社会化的工作，因此，山西既注重协调相关职能部门的关系、发挥他们的作用，又创新思路、放宽眼光，吸纳更多的单位和个人参与到这一工作中来。2006年，经山西省政府常务会议讨论，进一步健全了民委委员制，充实调整了兼职委员。17个民委兼职委员单位各司其职，形成了各部门共同关心支持民族工作、促进民族团结的合力。2008年，山西省民委联合省扶贫办召开了山西省少数民族聚居村经济社会发展研讨会，将全省14个少数民族贫困村纳入到省整村推进扶贫开发项目中；积极与省财政部门沟通，设立了少数民族发展资金。与省体育局共同确定命名了11个“山西省民族体育发展训练基地”。为迎接新中国成立60周年，山西省民委及阳泉市民宗局等大力支持山西平定古窑陶艺有限公司研发打造出
以56个民族吉祥图案为题材的大型刻花瓷瓶，在北京民族文化宫隆重举行了以“盛世升平、民族团结”为主题的迎国庆《盛世升平》国瓷献礼首发仪式。
二是坚持宣传教育与经济发展相结合
山西省坚持不懈地对干部群众进行祖国统
一、民族团结教育，努力夯实民族团结的思想基础。及时向各市和有关单位转发了中宣部、国家民委《党和国家民族政策宣传教育提纲》和教育部办公厅、国家民委办公厅《学校民族团结教育指导纲要（试行）》，并召开动员会议。为了把握正确的舆论导向，山西省有关部门联合下发了《关于新闻出版中涉及民族宗教问题须征求民族宗教主管部门意见的通知》。在全省范围内普及民族知识和民族政策、法律、法规教育。通过举办培训班、组织知识竞赛、新闻媒体开办专栏等方式，掀起学政策、讲团结、促进步、比发展的热潮。在纪念改革开放30周年活动中，山西省民委、
省宗教局举办了大型书画展，并编辑出版了《民族团结、宗教和睦》书画摄影集。长治市把每年10月确定为“民族宗教政策法规宣传月”，市、县两级四大班子领导带头走上街头，宣传民族政策法规。
在抓宣传教育的同时，山西省大力发展少数民族经济，为民族团结创造良好的物质条件。为进一步使用好每年的少数民族发展资金，要求各地建立项目库，对各市上报的项目进行实地考察、认真筛选，优先安排与少数民族群众生产生活关系密切、意义重大、能使少数民族群众得到实惠的项目。2005年至2008年，山西省共对98个项目进行了扶持，主要用于解决少数民族聚居村吃水、修路等基础设施建设和发展种植业、养殖业。深入贯彻落实《山西省清真食品监督管理条例》，加强对清真食品企业的监督管理和扶持力度，着力培养能够带动全省清真食品业发展的龙头企业和品牌企业。组织12个企业参加了第
二、三
届中国（青海）国际清真食品穆斯林用品节暨宁夏投资贸易洽谈会。目前，全省清真企业和个体经营户已达3000多家，20个少数民族特需商品定点生产企业进一步发展，部分少数民族聚居村已步入小康村行列。
三是坚持典型引路与全面推广相结合
在民族团结进步创建活动中，山西省强调典型引路，树立榜样，推广经验，从而有力地带动和影响了全社会的参与，迈出了创建活动社会化的可喜步伐，涌现出一大批民族团结进步的模范集体和模范个人。
翼城县北关村党支部、村委会，把回汉民族团结作为推进和谐发展12全文查看
推荐第9篇：民族团结进步
民族团结进步“进校园”创建活动实施方案
民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大事业的重要组成部分。我国各民族团结进步是中华民族的生命所在、力量所在、希望所在。有着56个民族的中国，始终保持着国家统一，和睦相处、和衷共济、和谐发展。以民族平等、民族团结、民族区域自治和各民族共同繁荣为核心的民族政策，是我们各民族始终遵循的方针政策。
根据红教党发[2010]9号文件精神，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，坚持维护祖国统
一、维护社会稳定、维护社会主义制度、维护广大人民群众的根本利益，牢牢把握各族“共同团结奋斗，共同繁荣发展”的主题，加快少数民族和民族地区经济社会发努力打造平安和谐校园。
二、总体目标
开展民族团结进步创建活动，是深入推进民族团结进步事业的一项重要举措。
首先是组织开展“民族团结宣传教育年”活动
积极开展民族团结宣传教育“进校园”。面向广大师生开展党的民族理论，民族政策，民族知识宣传教育。使宣传教育和创建内容有机地结合起来，形成规范的长效机制。
再次是开展“民族团结示范点”创建活动
以开展民族团结教育“进校园”活动为载体，在我区范围，积极组织开展“民族团结师范单位”创建活动，力争年内使我校成为民族团结示范校。
三、主要内容
通过开展民族团结进步示范点创建活动，进一步促进民族团结，实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育，以马克思主义民族观，政策关、宗教观和股价有关法律法规为主要内容，积极开展宣传教育活动，不断提高广大教职工对新时期，新阶段民族工作重要性的认识，牢固树立“三个离不开”思想（汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族相互离不开），努力营造和谐与人的氛围。
四、组织机构、
为切实（转载自第一范文网http://www.daodoc.com，请保留此标记。）加强民族团结教育创建活动，现成立民族团结教育创建工作学校领导小组。
组长：
副组长：
成员：
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，宁林平同志兼任办公室主任，负责创建活动的组织和协调工作。
五、活动内容及要求
（一）、全面宣传阶段（2010年4月——2010年11月）
学校利用广播、班会、讲座、班团会、橱窗等形式加大民族团结进步的宣传，具体内容及时间如下
1、以课堂教学为载体，加强对民族政策，法律法规的教育教学在教学过程中应有计划、有安排、有教案形成长效机制。
2、征文活动（2010年5月中旬）
1、征文内容：讴歌六十年来祖国社会主义建设的伟大成就；描写家乡六十年的巨大变化；歌颂红寺堡区健康发展美好图景，讲述发生在校园、身边关于民族团结方面的动人故事。
要求思想健康、富于时代气息、文笔流畅。
2、体裁：以散文（记叙文）为主，兼顾诗歌、小说等，标题自定。
3、征文对象：七年级、八年级
4、评奖办法：评出
一、
二、三等奖，优胜奖若干名，颁发证书及奖品，对开展活动效果良好的班级颁发优秀组织奖。
5、注意事项：每班最少要推荐5篇征文稿进行评比文稿由各班长统一交至学校团委。
3、聘请法制副校长进行民族团结法制方面的讲座。（2010年6月中旬）
4、2010年10月中旬联系红寺堡区宗教局同志到校做“民族团结——我们共同的使命”专题讲座
（二）、阶段性总结（2010年12月）
1、以弘扬民族精神爱国歌曲大家唱为主题的文艺演出。
2、将前段时间的工作以书面形式上报教育局文艺室。
（三）、工作要求
各部门各教研组开展民族团结进步“进校园”创建活动的重要意义，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识、增强责任感和紧迫感，由政教处牵头，各部门密切配合，紧密联系实际，集思广益，大胆创新，确保创建活动取得实实在在的成果。
民族团结宣传口号
索 取 号： DA006011100200803010 内容分类： 公告和新闻发布 发布文号： 发文日期： 2008-03-28
各族人民同呼吸、共命运、心连心
平等、团结、进步、繁荣全面贯彻党的民族政策，促进各民族共同繁荣进步
加强民族团结，振奋民族精神
各族人民大团结万岁
坚持民族平等团结是党的一项基本原则和政策
坚持改革开放，增强少数民族和民族地区发展活力
加快经济发展步伐，促进各民族共同繁荣
发展民族教育，提高民族素质
坚持民族团结，维护祖国统一
汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族
共同团结奋斗，共同繁荣发展
坚持民族区域自治制度，巩固社会主义民族关系
高举民族团结旗帜，共同迈向小康社会
与时俱进谋发展，携手并肩奔小康
民族团结教育月活动工作总结
来源：考试大 【考试大——我选择，我喜欢】 2007年7月12日
今年5月，是自治区第22个民族团结教育月。为在全局掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”的主旋律，我局以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力实施“得民心工程”，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。我局在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我局各民族大团结的政治局面。
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，局党组领导十分重视此项工作，及时成立了民族团结教育活动领导小组。根据自治区、地委宣传部的安排意见，结合我局实际制定了开展民族团结教育月活动的实施方案，并认真组织开展了民族团结教育系列活动。认真加强领导，精心组织实施，周密安排部署，使教育月活动早计划、早安排、早部署，扎扎实实，富有成效。我局结合第22个民族团结教育月活动开展深入学习贯彻实施《宪法》活动，大力开展向民族团结先进典型——白克日卡依尔学习活动，组织全局职工学习白克日·卡依尔舍身救人、爱党爱国、民族团结、克己奉公、忠于职守、助人为乐、敬老爱幼的英雄事迹。局机关、科（所）、党组和党支部结合实际，通过动员会座谈会、讨论会、板报、专栏等多种形式，学习宣传党的民族宗教政策，学习中央和自治区党委关于维护稳定的一系列重要指示精神，大力开展“学英雄，见行动”活动，在全局上下形成了人人重视民族团结，人人争当民族团结模范的良好氛围。举办了“五观”教育、民族团结和公民道德建设为主要内容的学习教育活动3次，开展以民族团结教育为主要内容的联谊活动1次，局长亲自组织安排，党支部书记亲自带队，全局党员干部积极参与，使教育月活动高潮迭起。开辟“民族团结教育”专栏、出版报、悬挂横幅标语，形成了强有力的宣传声势。
二、以群众性活动为载体，不断把教育月活动推向高潮
民族团结教育月期间，我局以活动为载体，寓民族团结教育于生动活泼，丰富多彩的活动之中。全局举办了民族团结专题学习动员会，由句组长向全局干部进行马克思主义“五观”教育和党的民族宗教政策教育，宣讲新疆发展的历史及民族发展和宗教演变的历史，引导干部职工进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大干部职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。举办了开展“四认同”宣传教育专题座谈会，使广大干部职工深刻理解必须强化“四个高度认同”即使各族干部群众达到对祖国的高度认同，对中华民族的高度认同，对中华文化的高度认同，对中国特色社会主义的高度认同的深刻内涵。通过座谈，广大干部职工充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。组织开展了学习白克日·卡依尔、李向党和“向党工作站”活动，引导干部职工学习英雄临危不惧、舍己救人、不怕牺牲的英雄气概；学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操；学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风；学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德；学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，全局党员干部决心以白克日·卡依尔和李向党同志为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。通过座谈学习英雄的体会，交流各科室和个人学习英雄落实行动的具体方案，在全局机关形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气。组织开展了学习宣传和贯彻实施《宪法》的学习教育活动，在系统学习《宪法》的基础上进行了宪法知识考试，全局44人参加，参加率达90%。通过学习宣传，贯彻实施《宪法》，提高了全局各族职工的宪法意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。我局组织开展民族团结月系列活动，认真做到“四个结合”，一是与加强爱国主义教育和贯彻公民道德建设实施纲要相结合；二是与广泛开展“四认同”教育和巩固发展意识形态领域反分裂斗争再教育相结合；三是与认真抓好《宪法》的学习宣传和贯彻实施相结合；四是与大力学习宣传践行“三个代表”的典型民族团结的先进典型相结合，使民族团结教育更加深入人心。
三、大力实施得民心工程
我局结合民族团结教育活动大力实施得民心工程，深入扶贫帮困对口支援村，开展扶贫帮困活动，切切实实为农民群众办实事、办好事。我局今年5月的扶贫周活动，根据地委的安排意见，开展了丰富多彩的宣传教育活动。局党组领导高度重视，亲自组织，亲自安排，召开民族团结教育月活动领导小组专题会议，研究决定今年的扶贫周活动的方式和内容。自5月12日召开动员会开始，全局党员干部在局党组领导的带动下，人人捐款，个个捐物，全局50名干部职工捐款3540元，捐衣物126件。5月24日，机关党员干部在局长艾合买提·买买提，纪检组长句顺生同志的带领下，深入到定点扶贫村——拜城县黑孜尔乡卡尔尕依村开展扶贫帮困慰问活动。当35位贫困户农民从艾局长手中接过慰问金和慰问品时，激动得热泪盈眶，深切感到“共产党好、社会主义好、祖国大家庭好、改革开放好、民族团结好”。艾局长向农民介绍了当前全国改革开放的大好形势和党的扶贫帮困政策，鼓励农民要树立早日脱贫致富的信心。随后，我局党员和该村的党员举行了联谊活动，共同学习了《中国共产党党章》，两个《条例》和有关法律政策，共同畅谈学习体会，商讨该村脱贫致富的实施办法和远景规划，使广大党员看到了前进的目标，看到了自己肩负着带领农民群众脱贫致富的责任。我局领导向党支部和全体党员捐赠了学习材料和学习用品，要求他们认真学习党的方针政策，积极发挥共产党员的先锋模范作用。我局慰问组一行人还到去年扶贫项目——葡萄试验田，查看了初见成效的葡萄苗圃，看着长势良好的葡萄，艾局长表示，再资助3万元作为扶贫项目工程的葡萄和低产田改造整理费用。晚上，全村老少齐聚一堂，在村委会观看了我局为他们送去的电影，丰富了农民的文化生活。
今年的民族团结教育月活动，我局重点突出践行“三个代表”重要思想，大力宣传民族团结先进典型，深入开展“四个高度认同”教育。通过总结，今年重点做了七个方面的工作：
1、突出“抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、求发展”的主题；
2、用生动的先进典型引路，通过组织学习白克日·卡依尔、李向党和“向党工作站”的模范事迹，形成了学习先进，崇尚先进，见贤思齐的良好风气；
3、抓好《宪法》的学习贯彻，进一步提高全局各族干部的宪法意识和法制观念，增强了民族大团结；
4、广泛开展“四个高度认同”的宣传教育；
5、继续巩固和发展意识形态领域反分裂斗争再教育成果；
6、把民族团结教育与实施“得民心工程”，为各族群众办实事，办好事相结合，在办实事中贯穿思想教育，通过解决实际问题，引导群众提高思想认识，从而达到凝聚人心，统一思想的目的；
7、采取多种形式和方法加大宣传力度，吸引干部职工广泛参与，寓民族团结教育于生动活泼、丰富多彩的活动之中，同时不断探索和创新，努力增强宣传教育的针对性，吸引力和感染力。
今年我局的民族团结教育活动做到了“三个到位”：一是思想认识到位，局党政领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，在全机关干部中广泛开展“五观”教育，党的民族政策教育，“四个高度认同”教育和爱国主义教育，通过唱响“共产党好、社会主义好、民族团结好”主旋律，做到了个个通晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过民族教育月以活动为载体，使干部职工积极参与，各项活动丰富多彩。
今后，我们将一如继往地把民族团结教育工作长期进行下去，以五月促全年，不断为地区三个文明建设做出新的更大的贡献。
推荐第10篇：民族团结进步
民族团结 和谐共进
一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。为培养学生的民族团结意识，促进各民族的和谐发展，加强各民族的交往交流交融，我校举行了以“民族团结进步”为主题的黑板报评比活动。
活动期间，各班级积极参与，利用课余时间，查阅资料，搜索有关“民族团结”的内容，认真排版、设计版面，精心绘画、书写。一块块生动形象、内容丰富、设计新颖的黑板报展现在师生面前。其内容涉及民族政策、法律法规等方面，亦有对弘扬民族团结发表感想或评论。这些形象生动的文字和图片都反映了学生对民族团结进步的认识和顿悟。
通过这次活动，全校师生深刻了解了民族团结进步的丰富内容，感受了民族精神的伟大力量，体验了民族精神的内涵，树立了民族自尊心、自信心和自豪感以及为实现中华民族伟大复兴做好准备的责任感。
第11篇：民族团结教育工作汇报
种蜂场九年制学校民族团结教育工作汇报
我校地处尼勒克县最东部，学校始建于1974年。2005年合并为一所汉、哈合校的一贯九年制学校。学校占地面积55亩，目前有17个教学班，在校生762名，小学557人，初中205人。寄宿生241人。教职工70人，少数民族教师38人，大专以上学历30人，党员32人，少数民族党员15人。双语幼儿园221人，共设5个班。学校是一个由汉、哈、回、维、蒙等多民族师生共同组成的民族团结大家庭。
近年来，我校荣获了获自治区教育科技系统“模范职工之家”、“收费达标校”、“六个好学校党支部”、“先进党组织”、“绿色学校”、尼勒克县民族团结“先进集体”、教育工会工作“先进集体”等荣誉称号。
我校高度重视民族团结教育工作，始终把加强学校民族团结教育工作摆在重要位置，把民族团结教育贯穿于学校教育工作的各个环节，广泛开展丰富多彩的活动，切实提高师生民族团结意识，取得了一定的成效。
一、以管理为抓手，落实工作职责
开展民族团结教育政治性、政策性强。学校不断加强管理，强化领导，明确责任，完善运行机制。一是加强组织领导。为加强和规范民族团结教育工作，学校成立了以校长为组长的民族团结教育工作领导小组，每学期对民族团结教育工作进行了周密部署，加强全面协调，促进落实。二是健全工作制度。制定并完善了《教职工政治学习制度》、《学校维护民族团结与稳定的责任追究制度》等相关制度，形成了责任明确化、工作具体化、校长亲自抓、分管副校长具体抓的良好工作格局，有效促进了学校民族团结教育工作。三是认真组织实施。将民族团结教育工作纳入学校发展规划，列入学校计划，同时专门出台了《种蜂场九年制学校开展民族团结教育活动实施方案》，明确了学校民族团结教育工作目标任务、主要内容、实施办法与途径，对开展民族团结教育工作进行统一安排。
二、以宣传为手段，营造浓厚氛围
为使民族团结教育活动深入开展，学校充分利用各种舆论宣传工具，大力宣传民族团结教育工作。一是在“看”上下功夫。学校悬挂横幅、张贴标语、学校还制作了“民族团结教育”主题展板，每学期以“民族团结教育”为主题的板报是班级必不可少的工作之一。二是在“听”上下功夫。学校利用校园广播站每周一次大力宣传各民族知识，宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹。学校每学期举办一次民族团结教育专题讲座、知识竞赛、演讲比赛等活动，让广大学生在了解民族知识中增强民族的自豪感，提高民族团结意识。充分利用升旗仪式、班队会等形式大力宣传，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入全校师生心中。三是在“宣传月”上下功夫。学校以每年的五月“民族团结教育月”为契机，把经常教育与集中教育结合起来，通过举办演讲比赛、民族团结手拉手活动、主题班会，利用黑板报、广播站等宣传媒体，大造声势，使宣传教育活动有声有色。
三、以培训为平台，提升教师素质
开展学校民族团结教育，师资培训工作是关键。一方面积极开展理论学习。学校定期组织教师认真学习一系列民族教育相关文件精神，使广大教职工进一步统一思想，全面正确地理解党的民族政策，增强全体教职工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。另一方面积极开展业务培训。为了提高教师民族团结教学业务水平，今年，学校专门聘请了县民族宗教局专家，对全体教师进行《党和国家民族政策》专题讲座。各教研组结合《学校民族团结教育指导纲要（试行）》及新课标的要求，定期组织各科任教师进行业务学习，进一步细化各学科、各年级的民族团结教育的渗透点、结合点，适时融入、补充和延伸，把民族团结教育内容有机融入课堂教学之中。
四、以课堂为主渠道，丰富教育内涵
学校的中心工作是教学工作，课堂教学是实施素质教育的主渠道。因此，在课堂教学中加强民族团结方面的教学，是深化民族团结教育的重要方法。一是充分利用民族教材。学校根据实际情况在三至六年级开设了民族团结教育课程，每学期5课时，纳入地方课程，由班主任负责授课，在保证师资、教材、课时的基础上，按时完成教育教学任务，发挥了课堂教学的主渠道作用。二是学科教学注重渗透。在各学科教材中，有着丰富的民族团结教育的素材，学校主要采取学科知识渗透民族团结教育内容的方法实施教育。教研组根据各学科的特点，组织专题研讨，深入发掘民族团结教育渗透点，分解任务落实内容。
五、以活动为载体，提升教育成效
去年以来，学校围绕 “民族歌曲大家唱、民族文化大家传、民族情怀大家抒、民族团结手牵手”的主题，积极开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动。一是开展“五个一”活动。充分发挥文体活动的德育载体功能，在学生中广泛开展了会说一句民族语言，会画一幅民族题材画，会唱一首民族歌曲，会跳一个民族舞蹈，会讲一个民族故事，等“五个一”活动。二是开展系列评比活动。在各年级举行民族团结教育系列评比活动：“民族精神代代传”手抄报比赛、“民族之花齐开放”作文比赛、“知我中华、爱我中华”知识竞赛、“歌颂中华大家庭”民族歌舞汇演、评选“民族团结之星”等。三是开展家长教育活动。利用家长学校、家长会向家长宣传民族政策法规，宣传党的富民政策，增强家长的政治意识和大局意识，加大民族团结教育力度，拓宽民族团结教育范围。四是开展民族团结进社区活动。为拓宽学生民族知识视野，增强学生的社会责任感，提高学生社会实践活动能力，学校组织学生走出校园，走进社区，让学生在民族团结进步示范社区接受更为直观的民族团结教育。五是开展民族团结“结对帮扶”活动。实行“三级结对”，即每一位校领导与一名少数民族学生“结对”、班主任与班上少数民族学生“结对”、一名班干部与一名少数民族学生“结对”，学校少数民族学生时时处处都能得到大家的关心。
通过开展“民族团结教育进校园”活动，学校全体师生增长了民族知识，提高了民族意识，融洽了民族氛围，深切地感受到“汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开”，树立了民族自尊心和民族自豪感，增强了民族向心力和凝聚力。在全体师生的共同培育下，民族团结教育之花正开遍校园。
虽然我校在民族团结教育工作中进行了积极有效地探索，取得了一些成绩，但我们也清醒地认识到，民族团结教育工作作为一项系统工程，不是一朝一夕的事，不可一蹴而就，许多问题和困难需要去思考、去实践、去解决。在今后的工作中，我校将以此次活动为契机，认真听取各位领导及同仁的意见和建议，充分利用各方面资源，客服困难，积极创新，努力使学校的民族团结教育工作更上一个新的台阶。
第12篇：民族团结教育工作汇报
学校民族团结教育工作回报
一、学校概况
西高平民族小学是新泰市三处民族小学之一，占地面积6664平方米，校舍建筑面积747平方米，在校学生120人，5个教学班。教师10人。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“弘扬民族精神活动”为载体,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化的历史业绩,大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律; 以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创泰安市规范化学校。
二、主要内容
在教育教学正常开展的同时，加大宣传 “民族团结”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
（1）开展一次“爱我中华，建设新校园”为主题的主题班队会活动。
（2）组织一次民族团结黑板报比赛。
（3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。
（4）举办一次民俗知识竞赛。
（5）校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求
1、加强组织领导。从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。每年六一 期间为为我校的校园文化艺术节，学生在艺术节上各显其能，各展其才，展现多才多艺的素质。
3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把教育教
学活动与民族团结教育活动相结合，与创建和谐相结合，为学校各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大安全工作力度。层次签订安全目标责任书，加强安全教育，开展安全知识主题班会，定期进行防火、防雷电、防溺水、防恶性事件发生、防交通事故发生等方面的知识讲座与演练。
5、编辑《民族团结是一家》的校本课程。
四、切实加强对民族团结教育的组织领导
在当前国际局势复杂多变的新形势下开展民族团结教育活动具有十分重要的意义，因此针对民族团结教育月将开展切实有效、针对性强的活动。任务分解到班级，责任明确到人员。
西高平民族小学
2014.6.5
第13篇：民族团结进步教育月活动计划
中阿布拉什小学第33个民族团结教育月
活动计划
今年5月，又是自治区第33个民族团结教育月，我们要以“爱党、爱祖国、爱社会主义”为主题，大力宣传中国共产党领导各族人民在社会主义革命和建设中建立的丰功伟绩；大力开展爱国主义和民族团结宣传教育；大力宣传社会主义制度的先进性和优越性；大力宣传新疆解放以来特别是改革开放以来取得的辉煌成就。使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，不断提高全体师生维护祖国统
一、维护民族团结、全面推进和谐新疆建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力。根据上级部门对民族团结教育月活动的总体部署，结合我校的实际，现就第33个民族团结教育月活动作如下安排：
一、活动领导小组： 组长：马彦明
成
员：马小军、刘蓉、马秀花、马丽娜、马翠艳及全体班主任。
二、活动目标： 深入开展民族团结教育月活动，宣传民族团结教育的重要意义，通过开展丰富多彩的民族团结教育主题实践活动，不断增强全体师生维护祖国统
一、维护民族团结意识，使学校安定的大好局面永远延续下去。
三、活动安排：
1、召开中阿布拉什小学第33个民族团结教育月动员大会；党支部、少先队、各班要为开展好第33个民族团结教育月活动作出精心安排。
2、学校领导利用政治学习、业务学习时间对全校教师进行民族团结教育，在全校教师心中牢固树立“三个离不开”、“五观”和“四个认同”的思想。
3、在全校积极开展民族团结主题班队会。
4、组织学生观看《太阳的手鼓》电影活动。
5、利用周一升旗仪式，对学生进行《民族团结一家亲》倡议。
6、组织开展民族团结“手拉手”活动
7、组织参加《民族团结一家亲》征文比赛活动。
8、各班组织学生进行“民族团结一家亲”演讲比赛活动。
9、开展民族团结知识测试活动。
10、各班出一期民族团结主题教育板报，增强民族团结教育的文化氛围。
11、对民族团结的典型班级、个人事迹进行表彰，在全校范围内学习，激励更多的人积极投入到民族团结的实践活动中去，为民族团结的伟大事业添砖加瓦。
为确保民族团结教育月活动扎实有效的深入开展，由学校大队部具体负责学生活动的组织实施，由党支部、工会负责教师的组织开展，其它相关部门密切配合，全力支持。党支部、工会、大队部共同负责活动开展的检查落实情况，望全体师生按活动安排认真开展好本次民族团结教育月活动，使活动开展的扎实有效。
中阿布拉什小学
2015年5月
民族团结教育月
活动计划
中阿布拉什小学 2015年5月
第14篇：民族团结进步教育资料目录
目 录
一、民族团结进步教育规划
1.龙山二小民族团结创建活动实施方案···················1-3 2.龙山二小民族团结进步创建活动临到机构·················4 3.龙山二小2016年民族团结教育工作总结················5-7 4.龙山二小民族团结进步教育工作制度··················8-13
二、民族知识教育课
1.开设民族知识教育课班级课表························14-17 2.《中华大家庭》教学计划····························18-25 3.《中华大家庭》教学设计····························26-57 4.《中华大家庭》教学反思····························58-61 5.《中华大家庭》教学总结····························62-67 6.《民族常识》教学计划······························68-78 7.《民族常识》教学设计·····························79-119 8.《民族常识》教学反思····························120-123 9.《民族常识》教学总结····························124-127
三、民族文化进校园
1校本教材《走进土家文化》·························128-173 2.《走进土家文化》教学计划························174-179 3.《走进土家文化》教学总结························180-182 4.《走进土家文化》教学设计·民间音乐类············183-204 5.《走进土家文化》教学设计·民间体育类············205-211 6.《走进土家文化》教学设计·民间美术类············212-223 7.《走进土家文化》教学设计·语言习俗传说游戏类····224-275 8.《走进土家文化》教学反思························276-292 9.民族文化进校园教育教学论文······················293-313 10.民族文化进校园课题研究·························314-341 （1）省规划课题《土家民健健身活动引入小学体育教学研究》开题报告·314 （2）土家民健健身活动引入小学体育教学的调查报告·················322 （3）《土家民健健身活动引入小学体育教学的研究》课题研究中期报告··331
四、课余民族教育活动
1.龙山二小民族教育优秀辅导老师评选方案············342-343 2.龙山二小民族教育优秀辅导老师评选结果公示············344 3.龙山二小民族教育优秀辅导老师评选奖金发放明细········345 4.龙山二小民族教育“示范班级”评选方案············346-348 5.龙山二小民族教育“示范班级”评选奖金发放明细········349 6.龙山二小2016年民族文化知识宣传教育活动方案·····350-352 7.民族知识宣传教育·国旗下讲话稿··················353-356 8.龙山二小“老师您好，我的好老师”主题教育方案·357-360 9.龙山二小“老师您好，我的好老师”主题教育总结·361-364 10.“老师您好，我的好老师”主题教育·学生征文··365-375 11.爱国主义教育·清明扫墓活动方案··················378-379 12.爱国主义教育·清明扫墓活动总结··················380-381 13.爱国主义教育·清明扫墓活动主持词················382-383 14.爱国主义教育·清明扫墓活动领导讲话稿············384-385 15.爱国主义教育·清明扫墓活动学生发言稿············386-387 16.龙山二小2016年民族艺术节活动方案·总结·········390-405 17.龙山二小2016年民族特色体育运动会方案·比赛成绩··406-409
五、校外民族教育活动
1.走近土家织锦调查活动采访提纲·····················410-411 2.五年级学生对土家文化知晓调查问卷统计表···········412-413 3.五年级学生对土家文化知晓调查问卷分析·············414-415 4.土家健身活动引入体育课堂教学的调查问卷···········416-418 5.五年级学生对土家文化知晓调查问卷统计表···········412-413 6.家庭学校开展民族教育的活动方案···················419-439
六、民族团结进步教育宣传报道
1.学雷锋志愿者行动“守护母亲河”活动报道···········440-441
第15篇：民族团结进步创建工作汇报材料09年
汇报材料
尊敬的各位领导、同志们：
下面，我将我镇民族团结进步创建活动和宗教工作做以简要汇报，不妥之处敬请批评指正。
半年来，我镇民族团结进步创建活动和宗教工作在县委、县政府的正确领导和县业务部门的帮助指导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指针，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大精神和民族宗教政策，紧紧围绕“团结、进步、发展”这一主题，深入开展民族团结进步创建活动，始终坚持“支持合法、反对非法，制止渗透，打击犯罪”的工作主线，认真贯彻落实《宗教事务条例》，依法加强对宗教事务的管理，为推动我镇经济发展和社会稳定起到了积极的作用。
一、基本情况
我牧场有伊斯兰教、佛教、共开放宗教活动场所3处，教职人员10名。其中：伊斯兰教9处，教职人员9名，信教群众3959人；藏传佛教1处，教职人员1名，信教群众1660人。全镇共有信教群众5619人，占全镇总人口的83.8％，目前仍呈上升趋势。
二、领导重视，各级管理组织健全
民族团结进步创建活动和宗教工作是党和政府的重要工作，是党的群众工作的重要组成部分。我镇各村对民族团结进步创建活动和宗教事务的管理高度重视，党政主要领导亲自抓，分管领导具体抓，其他领导协助抓，帮助解决创建活动和宗教工作中的难点、重点问题，协调矛盾，办好实事。根据我镇的实际情况，在6个村成立了领导小组，签订了目标责任书，初步形成了县、镇、村、社四级管理网络，切实加强了对创建活动和宗教事务的管理，在组织建设上为开展宗教工作提供了有力保证。
三、加强理论学习，提高了干部队伍整体素质
镇党委、政府始终把学习作为提高干部政治业务素质的根本措施来抓，常抓常议，坚持不懈，多次召开专题会议研究政治理论学习工作，加强领导，周密安排部署，制定了学习计划，明确了学习的重点内容，提出了目标要求，购买了《十七大报告学习辅导百问》、《干部法律知识读本》、《临夏州民族团结进步创建活动知识问答》、《宗教事务条例》等学习材料，人手一套。主要学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、《临夏州民族团结进步创建活动知识问答》、《宗教事务条例》、十七大精神及省、州、县有关会议精神和方针政策等内容。通过举办培训班、召开座谈会等形式进行教育学习，使广大宗教界人士与信教群众了解《条例》、懂得《条例》、遵守《条例》，也使各级党政干部提高了对宗教工作重要性的认识，目前，我镇没有出现任何宗教方面的矛盾纠纷。
四、强化扶贫开发力度，深入开展民族团结进步创建活动 根据州县关于民族团结进步创建活动的一系列会议和文件精神，紧紧围绕“团结、进步、发展”这一主题，加强领导，强化措施，提出争创全省民族团结进步创建活动先进集体的目标。
1、深入开展了“五个一”活动
全镇10个宗教活动场所开展了“五个一”活动，共帮助特因户20户，救助失辍学儿童20名，建公益林10处，悬挂横幅10条，书写墙头标语25条，宣传民族团结进步创建活动内容105场（次）。
2、认真开展了结对帮扶工作
按照县上提出的“321”结对帮扶工程，镇党委、政府把帮扶工作作为解决民生问题的重中之重来抓，多次召开会议将传统的“输血式”扶贫变为“造血式”扶贫，积极联系州县帮扶单位，组织抽调的干部职工深入农村第一线，与群众同吃同住，制定帮扶措施，提供致富信息，理清发展思路。截止目前，州委政法委、
州电大分校、县委办、人大办、宣传部、电力公司、镇直各单位等18个单位捐赠物资共计折合人民币 93950元，组织输转劳动力2300多人（次），提供致富信息850余条，帮助修建暖棚90座。
五、推进全镇各项工作再上新台阶
我镇结合民族团结进步创建活动卓有成效地开展了上半年各项工作。
一、旱作农业。已全面完成13050亩的旱作农业种植面积。
二、春季造林。已栽植山杏4.86万株，柳桩 1500株，钉植红柳44.5万株，对行道树进行了修剪、刷白。
三、宣传工作。镇上筹资 5 万元修建了永乐村焦庄社至王台村麻莲滩社长达5公里的文化宣传长廊。共制作大型宣传版面3处、制作图文并貌宣传喷绘40面、宣传标语20条、刷新修砌国策碑、墙27块，内容涉及党建、精神文明、计划生育、民族团结、社会治安综合治理等30多项工作。
四、惠民政策和行政效能建设情况。已落实的惠民政策有：危旧房改造100户基本完成；已发放第二季度五保、低保金269154元、粮食直补资金409680.66元、退耕还林款1552000元。
五、“四位一体”循环农业建设。共投资60多万元在永乐村宋城社集中建设一处集沼气池、暖圈、卫生厕所、青贮氨化池相配套的循环农业示范点，配套修建约300平方米的村级文化活动中心1处，拓宽硬化巷道
1.5公里，同时配置绿化带，对30户群众的危房全部按砖木结构进行改造，对每个农户的大门、围墙进行统一改造，并接通自来水。
六、计划生育、社会治安综合治理、科教文卫等各项工作也取得显著成效。
第16篇：开展民族团结进步创建活动的工作汇报
开展民族团结进步创建活动的工作汇报 为认真贯彻落实国家民委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》（民委发„2010‟18号文），按照省、县民委的安排，现就我所进一步开展民族团结进步创建活动工作总结汇报如下：
一、建立民族团结进步创建活动组织机构 为有序开展创建活动提供了组织保证。
二、制订创建活动规划，落实创建活动目标考核
环保局根据国家民委《关于进一步开展民族团结进步创建活动的意见》，结合我县散杂居少数民族工作实际，制订了《环保局进一步开展创建民族团结进步创建活动的安排》下发到各站室。一是将创建活动列入了全局年终目标考核；二是制订了创建活动具体工作措施；三是将创建活动的重点放在了少数民族灾后重建，发展经济、增加收入的工作之中，使创建活动在维护民族团结与进步中得到了更加有效的升华。
三、开展创建活动宣传，提高全民认识
我所为认真开展好民族团结进步创建活动，加大了对创建活动的宣传力度。一是利用党和政府的民族工作方针政策，宣传了开展民族团结进步创建活动的重大意义和目标任务，使各单位主动参与到创建活动之中。二是表彰在维护民族团与进步的先进单位2个，少数民族在发展经济、走勤劳致富的先进典型5人，使人民形成了“三个离不开”的良好共识。三是利用党校、会议对我所干部进行了民族团结进步的培训，通过宣传报道、与会代训的方式，提高了我所开展创建活动的透明度，使创建活动有效地开展。
四、突出重点，抓创建
我所在民族团结进步创建活动中以突出重点为根本，以注重实效为目标，重点抓好散杂居少数民族发展经济、增加收入，促进各民族间共同奋斗，共同繁荣发展。实效在引导少数民族走因地制宜发展经济的路子，使他们在创建活动中看得见、摸得着、有受益。一是在创建活动中，狠抓了散杂居少数民族发展经济、增收致富的工作，结合全县少数民族文化素质低、宗教信仰、生活习惯的差异，提出了走因地制宜、发展投资少、见效快的经济发展路子。二是在创建活动中抓典型，以点带面，促进少数民族共同发展。为使全县少数民族走共同奋斗、共同繁荣的致富道路，加大了少数民族勤劳致富的典型宣传力度，从而激发全县少数民族发展经济勤劳致富的积极性。
五、抓创建、促稳定，维护祖国统一和民族团结
在创建活动中，我所始终围绕祖国的统一，民族间团结稳定的主题，在创建活动中切实依法维护了少数民族的合法权益，维护了民族的团结与稳定，由于社会经济不断的发展，少数民族参与社会各项经济活动日趋频繁，外出务工经商的涌向全国各地。
六、存在的不足和今后打算
我所在深入开展民族团结进步创建活动中，虽然取得了一定的成效，但离中央、省、县的要求还有差距，主要存在以下方面的不足：一是在宣传党的民族工作方针政策上有待于加强，特别是一些边缘地区村、组交通不便，信息闭塞，存在一定的盲区。二是创建工作由于人员编制、经费的奇缺，给创建活动带来了不便。三是个别镇、单位对创建活动认识不够，仍然存在一些大汉族主义思想，这些有待于我们在今后的工作中认真加以克服和纠正。为使创建活动更加广泛深入地开展，我们决心从以下几个方面抓起，加大对党的民族工作方针政策的宣传力度；建立健全好民族团结与进步的创建活动机制，做到常抓不懈；继续做好维护民族团结、祖国统一的工作，依法切实地维护好少数民族同胞的合法权益，促进社会稳定工作；继续做好散杂居少数民族勤劳致富帮扶工作，为少数民族增收致富提供好信息项目、技术服务，为全县各民族共同奋斗、共同繁荣，全面实现小康奠定好基础。
第17篇：民族团结教育工作汇报（版）
新民中心学校民族团结教育工作汇报
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以树立和落实科学发展观为统领，以“弘扬民族精神活动”为载体,大力宣传全国少数民族地区在党的领导下发生的翻天覆地的变化的历史业绩,大力唱响共产党好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律; 以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，结合学校实际工作，深入开展师生之间、生与生之间、校与校之间、家长与家长间的民族团结进步活动，争创泰安市规范化学校。
二、主要内容
在教育教学正常开展的同时，加大宣传 “民族团结”主题教育，并进一步把它们贯穿于整个教育教学活动中，开展以下主题活动。
（1）开展一次“爱我中华，建设新校园”为主题的主题班队会活动。
（2）组织一次民族团结黑板报比赛。 （3）举行一次民族团结的学生手抄报比赛。 （4）举办一次民俗知识竞赛。 （5）校园内悬挂民族团结标语。
三、具体要求
1、加强组织领导。从加强民族团结进步、维护社会稳定的战略高度，充分认识开展民族团结教育活动的重大意义，把师生教育活动摆在重要位置，加强领导认识、认真组织教师学习、狠抓活动落实，确保教育活动取得实效。
2、丰富活动载体。每年六一 期间为为我校的校园文化艺术节，学生在艺术节上各显其能，各展其才，展现多才多艺的素质。
3、形成工作合力。认真制订校级活动方案，把教育教学活动与民族团结教育活动相结合，与创建和谐相结合，为学校各项工作的发展创造稳定的环境。
4、加大安全工作力度。层次签订安全目标责任书，加强安全教育，开展安全知识主题班会，定期进行防火、防雷电、防溺水、防恶性事件发生、防交通事故发生等方面的知识讲座与演练。
5、编辑《民族团结是一家》的校本课程。
四、切实加强对民族团结教育的组织领导
在当前国际局势复杂多变的新形势下开展民族团结教育活动具有十分重要的意义，因此针对民族团结教育月将开展切实有效、针对性强的活动。任务分解到班级，责任明确到人员。
二〇一四年十一月五日
第18篇：民族团结教育工作汇报材料
拉加镇寄宿制藏文中学
开 展 民 族 团 结 教 育
工 作 情 况 汇 报
拉加镇寄宿制藏文中学开展民族团结教育工作
情况汇报
拉加镇寄宿制九年一贯制学校位于拉加镇军功路。始建于1954年,原为军功小学,2006年增设初中部,改名为拉加镇寄宿制藏文中学,是全县唯一的一所乡镇九年一贯制寄宿学校，学校现有24个教学班,共1287名学生；回族学生16名,在校住宿生383名；有教职工97名, 其中后勤人员18人，教师中藏族教师61人，汉族教师13人，回族教师3人，土族教师2人。中共党员14人。
2 学校一直重视统战工作，积极推荐各民族教师加入中国共产党，建言献策，履行职责。重视民族政策宣传教育，教育学生尊重少数民族的生活和风俗习惯，和他们和睦相处，互相学习，互相帮助，彼此关心、共同进步。
民族教育，是搞好民族团结教育的可靠保证，开设民族常识课是提升学生认知水平的有效手段，加强实践体验是促进学生知情意行协调发展的根本途径，抓住重点，突出特色是民族教育针对性和实效性的必然要求。2013年，在州、县教育行政管理部门的正确领导下，拉加镇寄宿制藏文中学民族团结教育工作取得了可喜的成绩，各项工作有了显著进步，现将具体工作汇报如下：
一、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。
⒈ 加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。
学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件，并对其中的一些重要内容反复学习。组织学习了《爱国主义教育实施纲要》、《民族区域自治法》、《三个离不开》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了在拉加镇寄宿制藏文中学在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。
⒉ 积极筹备，精心安排，有条不紊地开展各项工作。
自民族团结教育工作开展以来，我校成立了以校长为组长，学校行政领导及各班班主任教师为成员的专项领导小组，负责民族团结教育各项工作的开展和推进。制定了《拉加镇寄宿制藏文中学民族团结教育工作实施方案》，召开会议组织学习，使大家逐步树立起做好民族团结教育工作的责任感和使命感，努力克服各种畏难情绪，不断提高做好此项工作的自觉性和积极性。
3.开展师资培训，确保民族团结教育的科学性和实效性
3 根据上级文件精神，我校把民族团结教育师资队伍培训列入学校师资培训计划，纳入教师继续教育培训系列。今年秋季开学后，我校全体教师学习《学校民族团结教育指导纲要（试行）》。通过学习，增强全体领导干部和教职员工开展民族团结教育的责任意识和使命意识。
二、强化措施，把握关键，生动活泼地开展民族团结教育活动。⒈ 利用教材，充分发挥课堂教学的主渠作用低年级学生以《中华大家庭》教材为主，高年级学生以《民族常识》教材为主，
为了极大地提高学生对民族政策常识的认知水平，教师在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学生对英雄人物的崇拜心理，先从少数民族英雄人物的故事讲起，如：康熙皇帝大有作为，成吉思汗驰骋疆场，图尔扈特决心东归，马本斋英勇抗敌、格萨尔王英雄事迹等。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。
在民族政策常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录像，再做讲解，对于那些学生比较生疏的刺绣、编织一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，比如介绍传统节日可以介绍一个节日，让学生看一段录像，以加深学生对学习内容的印象。
在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用政治、藏语文、汉语文、历史、地理、体育、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、
4 地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。
⒉ 寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动
有趣的活动是最能吸引学生的。如何设计和组织形式多样的活动，让他们在参与中体味教育的内涵并且受到鼓舞，这是我们一直关注并努力探索的重点。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我们努力抓好民族团结教育与民族传统节日、民族体育、艺术之间的结合。
本学年，在学校组织开展的民族团结进步宣传教育月活动中，各班级积极组织，广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，唱一首红歌，做一件民族工艺作品等活动，充分发挥文体活动的德育载体功能。在互相传唱的过程中，使民族团结、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息等民族精神在少年儿童心中扎根，从小形成良好的生活习惯，担负起民族复兴的重任。 “十·一”文艺汇演举行民族舞蹈的表演；在校内开展藏族学生与各民族学生“手拉手”活动，想方设法为民族学生办实事，还专门解决特困民族生的生活困难问题。这些丰富多才、生动活泼的民族团结教育活动，既丰富了学生的课余文化生活，又创设了浓厚的校园民族文化氛围，给民族团结教育活动赋予了活力。
学校利用校刊、板报、校园之声等宣传工具向学生大力宣传民族精神的时代内涵，使学生真正了解什么是民族精神。利用关注孤儿、团队活动和升旗仪式，让学生自己搜集有关民族精神的人物，事件和自己亲身经历的事情中寻找和发现其体现的民族精神。说出自己的感想，写出自己的心得。
⒊ 组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到敬老院参加社会实践，体验生活等等。
我校自开展民族团结教育活动以来，给学校的德育工作注入了新的生机和
5 活力，迎来了一片生计盎然的蓬勃景象，学生的爱国主义情感进一步加深，学生的民族政策常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力，特别是偏远地区的少数民孩子们在艰苦的学习环境下，坚持刻苦求学的精神给同学们以极大的激励和触动，同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过开展民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。
三、丰富民族团结教育载体，增强民族团结教育效果
在新课程改革深入推进，大力实施素质教育的今天，学校教育能否培养德智体美全面发展建设人才，在很大程度上取决于对学校德育工作的管理。因此，对于我们来说，德育和民族团结时十分重要的。为此，我们牢固树立“育人为本，德育为先”的思想，确立了“以人为本，为学生终身发展奠定基础”的办学理念，抓好民族团结教育引导学生树立正确的理想信念，帮助学生先做人、后成才，促进他们健康全面发展。
充分发挥课堂主渠道作用，各科教师在课堂教学中积极挖掘教材中蕴含的德育点，结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、集体主义教育，培养学生艰苦奋斗、团结协作的优秀品质充分利用我校法制课这一渠道，结合教材内容组织学生观看抗战和解放战争光碟、讲红色故事、听革命歌曲、歌颂新中国成立以来取得伟大成就的演讲朗诵，同时结合这次民族团结教育活动并落实了我校领导联系点制度中的工作。
四、活动计划汇总
自我校开展民族团结先进区活动工作以来，。共开展了12次学习。 学习党的十八大精神、省十二次党代会精神、省委十二届四中全会精神、
6 省委11号、十二号文件精神、认真学习骆惠宁书记在省委十二届四中全会上的讲话精神和州委查书记的重要讲话精神在高举维护祖国统
一、维护社会稳定、维护社会主义法制、维护人民群众根本利益的旗帜，高举各民族大团结的旗帜，全面贯彻执行党的民族政策和民族区域自制政策，深入开展民族团结宣传教育，大力弘扬社会主义核心价值体系，大力弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神，大力弘扬各民族大团结大发展大繁荣的主旋律，引导各族师生牢固树立“三个离不开”思想，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，建立健全民族团结进步长效机制，激励各族师生更加坚定自觉地促进改革发展和社会和谐，进一步巩固和发展各民族师生共同团结奋斗，共同学习进步的良好局面。
五、存在的问题
尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。
1.民族教育是一项系统工程，需要不断加强每位教师的民族团结意识。2.学校在开展民族教育专项活动时，存在一定的随意性，不确定的干扰因素较多，教育效果容易受到削弱，教育活动难以持久有效地进行。
3.由于客观上的升学压力，民族团结教育活动在毕业班往往难以有效地开展。
4.个别教师的民族意识还有待加强。5.校园民族气氛不够浓、有待加强
此外，民族教育活动如何做到内容与形式的统
一、课内与课外的结合，如何对此项教育活动的质量进行评价，如何改进教育手段和方法等一系列问题都还有待我们共同去探索和实践。
总之，在中小学校开展民族团结教育活动，对青少年从小进行党的民族政策的教育，可以使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具
7 备正确处理民族关系和解决民族问题的基本素质。只要我们抓住重点、突出特色，拉加镇寄宿制藏文中学必然会走出一条符合校情的民族团结教育之路，学校民族团结教育之花的绽放必将更加绚丽多姿。
拉加镇寄宿制藏文中学2013-11-4
第19篇：民族团结教育工作汇报材料
民族团结教育开展情况报告
一、开展民族团结教育活动基本情况。
(一）木老元乡少数民族基本情况
木老元乡是施甸县两个少数民族乡镇之一，乡政府驻地距县城37公里，国土总面积76.6平方公里。全乡共有龙潭、哈寨、木老元、大地四个村民委员会，44个村民小组，73个自然村。2011年末，全乡总人口6147人，其中农业人口5950人，占总人口的96.8%；以布朗族、彝族、白族三种成分为主的少数民族人口有2875人，占总人口的46.8%。
（二）课程开设、实施途径。
根据国家配发的免费教材，我乡中心学校在小学
三、五年级开设民族团结教育课程，做到了民族团结教育上课程表，将
三、五年级《民族团结》纳入循环教材。在教学形式上，以
三、五年级为试点班带动其它年级，采取课堂教学与课外结合的方式，根据实际情况，与地方教材、与品德与社会等学科结合，与学校德育教育相结合开展课堂教学活动；在实践活动中，与我乡特有的布朗族民俗民风相结合，与社会实践相结合，开展双语演讲活动，利用节庆日开展文艺演出体现民族风情，把民族团结教育贯穿到育人全过程之中。课时设置每学期不少于１2课时。
（三）、加强学习，广泛宣传，充分认识学校民族团结教育的重要性。
1、成立组织机构。为了加强和规范学校民族团结教育。中心学校成立以中心校长为组长、教导处、德育处负责人为副组长，村完小校长为成员的民族团结教育领导小组；要求各村完小成立以完小校长为
1组长、各班主任为成员的民族团结教育工作实施小组。
2、加强学习，统一认识，夯实民族团结教育工作的思想基础。学校领导始终对民族团结教育工作给予高度重视，经常组织教师认真学习党和国家关于大力开展民族团结教育的一系列重要文件。组织学习《爱国主义教育实施纲要》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作若干意见》、《国务院关于深化改革加快发展民族教育的决定》等民族教育相关文件，从各个方面进一步明确了在全体教职工的各项工作中加强民族团结教育的必要性和重要性。通过理论学习，全体教师充分认识到民族团结教育不但是少数民族教育的一部分，也是全民教育的一部分，是爱国主义教育、社会主义精神文明建设的一项重要内容。
（四）师资情况
学校没有专任教师，多数是班主任兼任民族团结教育教学；由于条件有限，没有聘请过相关人员授课；教师培训方面没有开展过专题的组织培训，在内容和形式上还不够丰富，由于上级没有组织过这方面的培训，所以学校自己探索，起点水平还较低，缺乏具体研究课题。
（五）教材征订使用情况
学校使用的教材都是国家配送的免费教材。2011年以前，国家配送了
三、五年级《民族团结》教材，2012年9月配送了
五、六年级《民族常识》教材；初中七年级配送了《民族政策常识》教材。
三、四年级的教材根据上级通知刚上报数据。使用上坚持课程上课表，保证课时教学时间。
二、取得的成绩
1、充分利用教材，发挥课堂教学的主渠作用，教学中贯彻“以教
材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。突破教材的结构局限，结合学科的联系点，渗透民族团结意识。在学科教学中渗透民族常识教育，是民族教育的必要补充和延伸。各科教师在学科教学中积极发掘民族团结教育素材，充分利用语文、品德与社会、历史、美术、音乐等学科的民族常识教育因素，使民族团结教育各相关学科有机地结合起来。让学生在欣赏与参与的过程中，了解民族风俗、地域风情，增进民族交流，培养各民族学生间的感情。
⒉ 认真贯彻落实国家的惠民政策。实施好国家“两免一补”政策，落实我乡特少民族（布朗族）补助政策。让学生了解国家民族政策，通过学生宣传到家长和社会中。进一步增强了我乡师生乃至家长的民族团结意识。
3、加大宣传力度，丰富教育形式。
学校积极推进新课程改革，以德育教育为途径，以“三生”教育为载体。充分利用班会、少先队活动、升旗仪式、黑板报、学习园地等载体和窗口，丰富民族团结教育的形式。做到了四个方面的宣传教育：一是宣传祖国悠久的历史，使学生知道我国五千年的文明史，是四大文明古国之一；二是祖国幅员辽阔，讲各民族共同开拓了祖国疆域，拥有960万平方公里的国土，居世界第三位；三是宣传祖国物产资源丰富，土地肥沃；各民族人民共同保卫着祖国的领土完整，维护着国家的统一；四是宣传勤劳勇敢的各族人民，民族共同创造了中华民族灿烂的文明，56个民族和睦的大家庭，共同建设有中国特色的现代化国家13亿多人，居世界第一。利用重大节庆日作文竞赛、爱国歌曲大家唱歌咏活动、双语比赛、文艺演出等活动，结合当地布朗族风俗习惯活动，开展民族团结教育，通过宣传教育、知识普及，激发同学们的自豪感，营造了“平等、团结、互助、和谐”的良好氛围。
三、存在的问题
尽管我们取得了一些成绩，收到了一定的效果，但我们注意到，仍有许多问题和困难需要大家共同去思考、去实践、去解决。
1.民族教育是一项系统工程，需要不断加强每位教师的民族团结意识。由于没有明文规定和统一要求而被有的学校所忽视，甚至把它看成一种额外负担。建议有关部门出台相应的政策规定，明确具体的必修内容，以便学校统一思想认识，坚定不移地开展工作。
2、没有专任教师，教师没有参加过上级组织的民族团结教育培训，对此项工作思想意识不够明确，重视程度不够。提高教育实效需要有一批素质较高的教师，但从当前情况看，师训工作受制因素较多，如专任教师“走出去”学习培训往往会受到经费以及时间上的限制，教师全员培训则受制于认识、时间以及当地人才资源等。
3、民族团教育形式单
一、实效性不强。仅有教材，缺乏相应的音像设备，缺乏直观的一些资料。
4、国家配送的民族团结教材时间、年级不确定，学校在课时安排上往往受影响。
四、一点建议
1、上级各部门要加强协调，统一制定明文规定。
2、在教师培训上做安排培训，提高教师素质。如：时间、经费、培训具体内容上做统筹部署。
“民族团结，祖国统一”是56个民族的共同呼声，是促进各民族团结、发展、进步，共同繁荣的事业，是关系国家长治久安、前途命运的重大问题。我校将在以后的工作中，不断总结工作经验，认真组织开展民族团结教育，对青少年从小进行党的民族政策的教育，使青少年逐步树立起科学民族观，不断增强民族团结意识，具备正确处理
民族关系和解决民族问题的基本素质。让56个民族的灿烂文化在孩子们的心灵中播下“中华民族是一家”的种子，使布朗山乡学校民族团结教育绽放出绚丽之花。
民族团结教育开展情况报告
木老元中心学校2012年9月20日
第20篇：民族团结教育工作汇报材料
民族团结教育工作汇报材料
民族团结是一种精神、一种思想整合力量、一种追求，它对凝聚人心、整合社会起着重要作用。 我国是一个统一的多民族国家。民族团结关系到中华民族的生死存亡，关系到国家的安危和各族人民的根本利益。没有民族团结，就没有社会的稳定；没有民族团结，就没有经济的发展；没有民族团结，构建社会主义和谐社会就无从谈起。 加强民族团结是顺应历史发展趋势的国策，是符合全国广大人民群众情感和意愿的大举。
认真开展民族团结进步创建活动，通过民族团结进步先进单位创建活动，积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围，将创建民族团结进步先进单位活动的过程，变为不断推动民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程，形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气。
今年5月，是自治区第32个民族团结教育月。为在全校掀起民族团结的宣传教育热潮，切实唱响“民族团结，从我做起”的主旋律，校党委以抓学习，求团结，树典型，结对子，思稳定，求发展为主题，全面贯彻党的民族政策，大力抓好民族团结的宣传教育，使民族团结进步事业进一步巩固，各项工作更具特色，名类活动丰富多彩。
在继承和发扬历年来开展民族团结教育月好经验、好做法的基础上，总结经验，与时俱进，坚持“一手抓民族团结，一手抓改革发展”，进一步增强民族团结教育针对性，有效性，不断巩固和发展我校各民族大团结的政治局面，现将民族团结工作汇报如下：
一、精心组织，周密安排
为扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动，校党委领导十分重视此项工作，根据上级部门的安排意见，结合我校实际制定了《民族团结教育工作计划》、《第32个民族团结教育月活动实施方案》，并积极组织开展了民族团结教育系列活动。要求广大教职工充分认识民族团结教育月活动的重要意义，把民族团结工作摆到突出位置，列入重要日程，高度重视。
二、认真抓好各个层面的主题宣传活动
民族团结教育工作贯穿整学年，校党委重点做好了抓住机遇，迎接挑战，努力实现新疆跨越式发展的宣传，当前和今后一个时期宣传思想工作的重中之重。紧密结合学校实际，在已有工作的基础上，以更深刻的认识，用更有力的措施，进一步加大工作力度，切实做好了宣传。
利用政治学习、班会课各个层面，突出抓好《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的宣传，各族师生从坚决维护民族团结和稳定发展的大局出发，把推动学习贯彻《条例》作为义不容辞的重要职责，广泛深入的开展了《条例》的宣传普及工作，为《条例》的顺利实施奠定坚实的群众基础；通过解读新疆历史、新疆民族发展史、新疆宗教演变史，进一步澄清历史事实，统一思想认识，不断增强各族师生的免疫力、鉴别力。
通过开辟专栏、专版、专题，多角度、多层次、多领域，大力宣传中央加大支持新疆发展的重大意义，切实抓好政策解读和热点引
导，抓住各族师生普遍关心的问题，深入浅出地进行政策解读，把中央精神讲透彻、利益安排讲明白、发展前景讲充分，进一步增强各族师生的责任感、紧迫感，切实把思想统一到中央的决策和部署上来。
三、以形式多样的活动为载体，不断把民族团结工作推向高潮 围绕“民族团结，从我做起”这一主题，组织开展一系列有规模、有声势、有影响，群众喜闻乐见、广泛参与的教育活动，进一步凝聚力量、提振信心。
1、5月份，学校利用每周一的国旗下讲话，号召全体同学以此次“民族团结教育月”为契机，深刻认识“民族无小事”，牢记“三个离不开、四个认同”等相关知识，继而把它们转化为自己的行动。通过师生在国旗下讲话，加深了对祖国大家庭的了解，使广大师生树立民族团结意识，做民族团结的宣传者和实践者。
2、5月15日，我校各班开展“民族团结”主题班会。班会主题把民族团结教育和爱国教育紧密结合起来，同学们积极参与通过学习新疆历史、民族团结知识、讲身边民族团结的故事等不同形式开展，学习了民族知识，促进了民族大团结。
学校还通过利用黑板报、广播等形式进行民族团结的教育，通过开展民族团结活动，加强民族团结教育，使广大师生们正确认识新疆历史、进一步树立马克思主义“五观”、“四个认同”和“三个离不开”的思想。
3、5月23日下午在学校后操场隆重举行“民族团结杯，校园十佳歌手”大赛。本次大赛共有36位选手报名参加，选手们在舞台上不仅
尽情地展示了自己的才艺，创造出了一幅幅声色兼美的亮丽风景，而且还用自己动听的歌声和不俗的舞台表现，诠释着青春飞扬的主题。整个比赛过程气氛热烈，激情挥洒，掌声和喝彩声经久不息，一次次将整个会场的气氛推向高潮。
校园十佳歌手比赛活动的举办，不仅展示了学生的青春风采，为学生提供了一个展现自我和发挥才能的舞台，而且也很好地展示了当代中学生的亮丽风采，提高了学生的歌唱表演水平和艺术表现能力，促进了学生的个性发展。
4、开展了“党员群众一帮一”结对子活动，活动以一名共产党员结对一名新任教师的形式，在思想、学习、工作等方面相互学习、互相监督、互相促进，实现共同进步。
“党员一帮一”结对子活动主要通过共同探讨、坦诚交换意见，及时掌握彼此的思想动态、真实想法和情感，努力为结对对象解决思想困惑和一些实际困难。同时，也可以交流和切磋教育教学技能，做到教育教学工作、谈心活动两不误、双促进。目前，我校的19名党员已经相互确定了结对子组合人员，“党员群众一帮一”结对子活 动已在全校全面展开。
5、5月26日，我校利用周一的升国旗和国旗下讲话时间，校长做了稳定压倒一切的国旗下讲话。本次讲话揭露了“5·22”暴恐案件中，暴恐分子用极其卑劣、极其残忍的手段滥杀无辜，造成无辜群众重大伤亡，制造了又一起残暴血腥的罪行。
同时告诉我们要擦亮眼睛，认清形势，进一步增强政治意识、责
任意识和忧患意识，切实做到不造谣、不信谣、不传谣，共同肩负起维护社会稳定和民族团结的神圣职责。
值周班级学生也做了发言，呼吁全体学生从身边事做起，好好学习，用实际行动来维护民族团结和社会稳定。
6、在学生群体中，开展民族团结好少年的评比活动，在教师中，设立民族团结示范岗，使得一些老师成为了民族团结的典型，在班级中，开展民族团结好班级的评比，并在学生的学习和生活中开展民族团结一帮一活动，促进各民族共同进步。
四、认真总结经验、大力表彰先进
今年我校的民族团结教育活动认真做到“三个到位”：
一是思想认识到位，校领导坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。
二是学习宣传到位，在全体教职员工中广泛开展了民族团结教育，党的民族政策教育，以“民族团结是各族人民的生命线”和“谁是我们的敌人、谁是我们的兄弟姐妹”为主线，以“增进互信、增进感情、增进团结”和以“人人都讲民族团结的情，人人都说民族团结的话，人人都做民族团结的事”“三个人人”为抓手，进一步深化了马克思主义“五观”、“四个认同”、“三个离不开”的教育。
三是落实到活动的各项措施成效显明。教育引导各族干部群众牢固树立“团结稳定是福，分裂*是祸”的思想，使民族团结教育更加深入人心。
今后，我们将一如继往地把学校的民族团结教育工作长期开展下
去，以五月促全年，不断促进为我校的发展，为构建和谐校园，促进伊犁地区经济发展做出新的贡献。
中学
2014年6月10日
