推荐第1篇：学校校长工作汇报
学校校长工作汇报
尊敬的张局长、各位局领导：
我校在局领导的领导支持下，积极应对学校面临的各种困境，发扬锲而不舍、坚持不懈、埋头苦干、团结一致的蚂蚁精神。这一年，通过我们的积极努力，取得了较为丰硕的成果；当然在我们的工作中也存在着很多不足，需要我们继续努力，争创更加优异的成绩。现总结汇报如下：
一、真抓实干，勤勤恳恳创佳绩。
(一)艰苦拼搏，高考喜收获。由于政策调整等原因，我校生源质量下滑严重，学校生存面临前所未有的考验。我们针对现状，积极把握师生思想动态，树信心，比干劲。2011年高考，我校180名考生，二本上线人数42名，入段率23%，位居唐山市前列。
(二)紧张有序迎省督导评估。我校教职员工以高度的责任感，积极有序的做好迎查的各项准备工作，加强了校容校貌及校园文化建设，使学校面貌焕然一新，在省评估检查中受到上级领导的充分肯定；我校也涌现出一批任劳任怨、不怕苦不怕累的积极工作者。
(三)学业考查获好评。在11月份举行的高二年级音美学业水平考查中，我校组织工作做到精细、认真，学生应考紧张有序，局领导认为是四所高中校中工作做的是最为良好的。
(四)积极开展德育工作，使德育工作呈现主体化、系列化、多样化。除进行升旗仪式、主题班会等常规教育外，我校开展了非智力因素教育的系列德育活动，使德育教育融入到学校的各项工作之中。此项活动收到了良好的效果，校风校貌大为好转。
(五)办学取得了良好的社会影响。与前几年相比，我校今年高一新生招生230人，无论数量还是质量都较前两年有所好转。
(六)优化资源，强化责任感。今年秋季开学伊始，我校对教师进行了合理调配，对部分学科实行了上岗考试，增强了教师的危机意识、竞争意识、责任意识，极大的调动了教师工作的积极性主动性。
二、强化管理，向管理要质量要效益。
(一)认清形势，把握教育时机，广泛开展德育教育。在教师管理上强化师德建设，在学生管理上以“感恩”为主题进行非智力因素教育。我校针对师生思想状态进行适时有效的教育，使这项工作既实现日常化、常规化，又争取多样化、丰富化。如采取不失时机的新生入学教育，升旗活动教育，传统节日的传统文化教育，教师节的师德教育；还在校园文化节，教师演讲比赛，学生主题演讲赛，校园广播等各项活动中强化师生的德育工作。
(二)明确三年备考思路，分年级分阶段开展高考备考工作。我校基本上采取领导班子包年级、层层负责的教学管理模式，提出夯实基础、适当提高的教学目标，强化各年级各层次的教学要求，细化各年级各阶段的教学任务，各负其责，各尽其职。
(三)迎省督导评估工作，重点管理。这项工作时间紧任务重，我校重点在专用教室、校园卫生、各种档案、校园文化展板等四个方面加强管理。指定责任人，确定职责，明确进度，以此带动各项工作的全面开展，使学校的各项工作紧张有序进行，收到了效率高、标准高、效果好的良好效果，赢得了上级领导的肯定。
(四)加强教师管理，促进教师成长。我校在强化教师德育教育的同时，重点加强教师业务学习、教育教学研究能力等方面的管理。采取了提倡教师多读书、读好书，新老师教师结对子，师生一帮一培优辅差，教研组集体备课等多种形式；并对部分学科实行了考试竞争上岗。
三、我校存在的主要问题。
(一)生源质量低下。我校近几年招生学生入学分数大多在400分以下，即使350以上的也为数不多，学生在校混日子、等毕业证的情况比比皆是，这给我校的教育教学带来了一定的困惑，我们要让学生上升到一个什么样的层次才算成功。师生的自信心受到了前所未有的挑战。
(二)学校资金运转困难。由于政策取消了学费等各项收入，学校在财政上本已捉襟见肘，此次迎督导评估工作又花费巨大，学校亏空额达到20余万元，在已有困难的基础上又雪上加霜。
(三)干部老化。我校领导班子成员多数在校工作10余年，由于缺乏流动交流，又在同一单位浸淫日久，重复同一种工作，产生了一定的职业倦怠情绪，影响了学校工作的新的全面开展。
四、我们的建议。
(一)加强干部队伍建设。增强干部队伍的学习意识、创新能力，强化干部队伍中实事求是、团结奋进的工作作风。并提倡提拔任用年富力强、有思想、有能力、有魄力、敢拼敢干的年轻干部，增强干部队伍的活力。
(二)关注农村普高，提高其教育的影响力。我县农村普高现在只有罗屯、新集两所，并为我县的高考做出了应有的贡献；但就是与农村初中小学相比在软硬件上都存在着一定的差距，与县城高中相比影响力更是严重不足，希望局领导在各方面给予大力扶持。
(三)关心年青教师待遇。就我校来说，年青教师占有相当大的比重，基本都处于教学一线，且相当一部分已成为学校教学骨干，但其中近十位教师工资仅为1100元，待遇低，工作重，对其思想及生活会产生不利影响。另外，高中绩效工资工作也已展开，我校2005年以后参加工作的教师所占比重较大，如对其不实行绩效工资，势必影响其工作热绪，对学校工作的开展会带来不利因素。望局领导切实考虑，帮助解决我们工作的实际难处，促进青年教师健康成长。
以上，我就我校所取得的成绩及不足进行了简单的回报，并提出一些浅薄的建议，望领导批评指正。
2011年11月
推荐第2篇：学校校长个人一岗双责述职报告
学校校长一岗双责述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
作为一名主管教学的副校长，一年来，本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，认真学习胡锦涛同志关于“科学发展观”的重要思想。贯彻落实全国基础教育工作会议精神，积极推进素质教育。主管教学工作，改革求新，使我校教学工作在改革中得到发展，全面提高办学质量。本人工作态度严谨，科学求实。
一、坚持教育理论学习，端正教育思想，树立新的教育观
作为主管教学的副校长，能够紧跟教育发展形势，学习新的教育思想，新观念，掌握教育的动态发展。本年度重点学习国务院有关基础教育改革的文件，并组织全体教师学习“关于基础教育改革与发展的决定”“课程改革的六大目标”等文章，根据基础教育改革发展的方向，制定本校教学计划，组织本校的教学工作。教学工作，以教科研为先导，积极进行课堂教学改革，研究新教法，探索新的育人模式，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，开展各项工作。
二、抓好课堂教育改革
1、打好课堂教学攻坚战
为了加强课堂教学改革的力度，构建新的课堂教学模式，落实市教局关于“打好课堂教学攻坚战”的要求，我校于年2月开始，广泛开展课堂教学评估活动。所做工作：召开教学专题会，布置课堂评估工作计划，评估标准，提出改进课堂教学的实施意见;组织以督导室、教研员、骨干教师为主的教学评估小组;组织听课、评课。这项工作是本学年工作重点，从抓课堂教学入手，提高教师课堂教学水平，提高人才培养的质量。配合教学评估，相继开展“教学展示月”“教学开放周”“讨论式、研究式”教学法大讨论等活动，均取得良好效果。
2、抓好教研、科研，使教学改革深入发展
随着我校改革的不断深化，对教学改革的管理成为教学管理的重要内容。
本年度学校进行多项教学改革。史、地、政学科整合实验，是本学期一项具有开拓性的改革实验，配合校长抓好人文学科的教学，听课、评课、参加教研、组织展示课、组织专题研讨，积极推动人文学科教学的发展。
讨论式、启发式教学的研究，信息技术与学科教学整合的研究，使我校形成良好的教研气氛。教科活动增强了教师进行课堂教学改革的自觉性，提高教师教学水平，使我校课堂教学发生很大变化。
三、抓好教学常规管理，提高教学管理的效能
1、将教学质量管理作为管理的核心，用不断提高与发展的质量目标，对影响“教”与“学”的各种因素，进行检查、分析、控制，以保证教学任务的完成和质量的提高。亲临教学一线，掌握第一手情况。本学年，深入课堂，坚持听课共40多节，了解掌握教学动态，适时指导。监控各年级教学质量，重点抓好初三毕业班的教学工作。
制定初三预达目标，定期召开教师会，加强质量分析，及时调节。复习要求明确，讲究方法，讲究策略，确保质量，2011年中考取得了好成绩。
2、加强青年教师的培养指导
制定青年教师培训计划，成立青年教师培训领导小组。组织新教师培训，讲制度，常规要求，使新教师适应环境，规范行为。召开一帮一师徒结对子会，并随时检查落实情况。组织跟踪听课，青年教师展示课，展示课，在教学中起到典型示范作用。关注青年教师的提高与发展，对存在问题及时提出改进意见。
3、大力推行现代信息技术的应用。组织电教技术培训与考核，将教学信息化，教学手段现代化作为评课的重要标准，推荐好课，好课件。协助电教处检查验收电子备课教案，组织优秀教案展示。 回顾这一年的工作和学习，就个人而言，尽了自己的主观努力，但对照一个好领导的标准来说，还是有差距的，我今后会不断努力学习，不断完善自我，努力提高学校教学管理水平，多为教师服务，使学校教学质量与教师发展取得双丰收。
篇二：校长一岗双责述职报告
尊敬的各位领导、老师们：
大家好!
现在，我向各位领导、老师们作20××20××学年度任期的述职报告，请予审议。
在上级党委、政府的正确领导下，为加快学校教育城市化和现代化进程，学校认真贯彻党的教育方针,执行国家各项政策法规和上级文件指示精神。坚持以创新教育为重点，全面实施素质教育，全面提高办学效益。本学年度，我与全校教职工一道励精图治、团结协作，锐意进取、埋头苦干，廉洁奉公。一手狠抓内部管理，一手狠抓学校建设和发展，做了大量工作，取得了可喜的成绩。学校面貌有了新变化，教育教学质量不断提高，圆满地完成了各项工作。把学校办成了××区、乃至深圳市、广东省有一定知名度的科技教育特色学校。
一年来，本人坚持“用高尚的人格魅力去影响教职工，用自己的实际行动带动教职工，明明白白做人，踏踏实实做事”来严格要求自己，所以我时时处处以身作则，能认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，努力提高自身的理论和道德修养。在大是大非问题上头脑清醒，立场坚定，与党中央保持高度一致。
在工作作风方面，能够公道正派，作风民主，严格要求自己。在学校管理上，有强烈的事业心和责任感，有比较清晰的工作思路，有较强的组织协调和领导能力，有开拓创新的意识和勇于克服困难的决心。进一步明确了新时期××中心小学的目标定位和发展思路，营造了团结干事的良好氛围，全面推进了学校的发展。
在工作态度方面，能够恪尽职守、淡泊名利，勤勤恳恳、踏踏实实做好每一项工作，深入实际，与教师同甘共苦，胸怀坦荡、一派正气。以科学发展观指导工作，坚持科学决策，带头贯彻执行民主集中制，较好地发挥了班子总揽全局、协调各方的核心作用。以“高质量、高效益、有特色”为办学目标，把学校办成人民满意的学校作为自己永恒的追求。为××中心小学的教育现代化建设作出了自己的贡献，得到了社会各界及广大家长的好评。
下面我就一年来的工作，从德、能、勤、绩、廉五个方面，客观地、真实地向各位领导和老师作一个汇报。
一、具有较高的政策水平和管理水平
学校的办学理念是“和谐+创新”。
“和谐”是一种面向全体的和谐，是全面发展的和谐，包括五个方面：
(1)师生和谐发展。即让学生德智体美劳和谐发展，让教师的师德水平和业务能力和谐发展。
(2)教与学的和谐。即面向全体，因材施教，让每个学生都能得到充分发展。
(3)人与人之间的和谐。包括：校长与班子成员及全体教职工的和谐;班子成员与全体教职工以及班子成员之间的和谐;教职工与教职工之间的和谐;教师与学生的和谐;教师与家长的和谐;学生与学生之间的和谐。
(4)学校与社会的和谐。即学校教育向社会开放，让家长、社区和社会广泛参与教育，在取得家长、社区和社会理解的同时，自觉地置身于其监督之下，使学校与社会和谐发展。
(5)师生身心的和谐。即师生不单有健康的身体，还要有健康的心理。只有达到身心和谐，才能最大限度地发挥人的潜能，提高学习、工作效率，才能正确地面对困难和挫折，使师生快乐地学习、工作和生活。
“创新”就是学校的管理要不断创新，教师的教育教学方法要不断创新，要大力培养学生的创新精神和创新能力，为学生的终身发展打下良好基础。
在教师队伍的管理上，以“尊重、宽容、理解、激励”为基本原则。建立了一种“民主平等，和谐共进”的管理模式，引导教师讲团结、讲奉献、顾大局，使学校的目标变成全体教职工的目标，使教师敬业、乐业，真正感受到自己努力工作的同时也是自己追求成功，享受快乐的过程。成为一个团结守纪的集体人，严谨求实的科学人，高尚优雅的文化人，身心和谐的幸福人。充分调动了广大教职工的工作积极性和主动性，促进了学校与教职工的共同发展，形成了一支和谐奉献的教职工队伍。
1、要求教师明确教师职责的“四个目标”。
(1)爱岗敬业，关爱学生;
(2)刻苦钻研，严谨笃学;
(3)勇于创新，奋发进取;
(4)淡泊名利，志存高远。
2、用“八个一”标准努力提高教师综合素质。即：献出一颗爱心，做好一个班主任;讲一口标准的普通话，写一手好字，上好每一节课，能参与一个课题研究，能写一篇优秀论文，能设计一个多媒体课件。
3、加强“三个建设”，壁垒森严、和谐共赢。首先是打造名师工程，推动教师苦练教学基本功;其次打造和谐共赢的科组团队。最后是加强班主任队伍建设，使班主任成为学生的好师长、好伙伴、好朋友，使班主任队伍成为家校连接的桥梁，学生成长进步的阶梯。
实施校务公开和教代会(教职工大会)等制度。坚持原则，办事公开公正，发扬民主作风。学校各项工作的安排，均由班子集体讨论决定，凡学校重大问题，如人事分工、评优评先、大额度资金使用，学校工作计划都需领导班子集体讨论决定，必要的需经职代会(或教职工大会)讨论通过方可执行。通过定期召开行政会议、教职工会议等，广泛收集教师对学校的决策、发展、管理意见。实施校务公开，利用教职工大会等途径，向广大教职工汇报学校的决策、办学成绩、财务管理等情况。在这种民主氛围中，教职工都能畅所欲言，充分发挥当家作主的精神，以高度的热情为学校的发展和建设出谋划策。同时还能深入群众，倾听群众的意见和要求，每学年工会都要在教职工中征集合理化建议，对正确的意见积极采纳，不断改进工作。
狠抓师德师风建设。利用每两周一次的教职工大会，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。加强工作过程中师德师风的巡查考核。通过长期不懈地学习教育，教职工队伍思想作风，工作作风都有了很大的转变。一年来，没有任何重大的有违师德师风的事件发生。全体教职工责任意识、质量意识普遍增强。教师关爱学生，工作上争分夺秒，教育教学能力不断提高;工勤人员认真负责，恪尽职守;学校行政勤政务实，真抓实干，使学校的各项工作健康、有序地发展。
牢固树立“安全第一”的思想，全面施行“一岗双责”的安全工作责任制。学校层层签订安全责任书，进一步落实安全工作责任制;制订了“××中心小学处置突发事件应急预案”,维护学校正常的教育教学秩序。从饮食、交通、活动、教学等方面入手展开安全教育，加大安全工作宣传，组织安全演练实践;及时检查和更新安全设备设施，确保安全;严抓食品卫生;加强了治安巡逻并与派出所联防;长期开展禁毒教育;通力协作做好校园周边安全整治。由于安全工作常抓不懈，各项制度执行到位。几年来学校无重大责任事故发生，完全达到了“零死亡”、“零事故”、“零犯罪”的安全工作效应。同时，学生“养成教育”常抓不懈。通过聘请校外法制副校长、国旗下讲话、校园电视台、班队会课、主题活动等形式进行教育，使学生完善人格，形成良好的行为习惯和学习习惯。
二、具有较高的决策能力和组织协调能力
我能对学校各项工作做出正确决策，协调好学校各部门之间、学校领导与教师之间、学校与家长之间的关系。加强了行政班子建设，强化管理意识，服务意识，责任意识。我遵纪守法、廉洁自律。而且对学校资金勤俭节约。我能自觉接受党和群众的监督，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨。认真对党员、行政进行党风、党纪，理想信念、廉洁奉公、爱岗敬业教育，使党员、行政在日常工作中充分发挥先锋模范作用。在财务管理上，严格执行有关区和街道的财务管理制度，实行收支两条线、专款专用、账目公开、制度管理和群众监督的办法，使学校财务管理有章可循，杜绝了浪费和暗箱操作。成立了理财小组和采购小组，建立了严格的财务制度，并严格按照制度实施。部门购物在500元以上的需先申请,由理财小组研究通过，批准后学校组成采购小组集体采购;凡要求集中采购的则集中采购，所有零星工程均由行政讨论项目、资金，由区教育局审计办审核同意后，由理财小组进行招标并验收。财务报销要经手人、证明人签字后附上清单方可报销。
1、加强两个“心”。即事业心和责任心。学校要求各部门负责人要有强烈的事业心和责任心。要对学生发展，教师发展，学校发展真正负责任，并将此当作职业的尊严，当作学校工作的灵魂。
2、做到“六个以”。学校要求每个行政要以身作则、以情感人、以理服人、以诚待人、以榜样激励人、以制度约束人，做教育教学的管理者、服务员。
3、达到“四个一”。坚持上好一门课，管好一个部门，抓好一个科组，带好一个年级。要求每位行政以身作则，身体力行，确保学校教育教学质量的不断提高。
4、四大调控，严格过程管理。行政坚持周工作交流，月工作反思，期中工作大展示，期末大总结。通过四个不同时期工作调控对教育教学工作进行评价、决策。
同时，我还注意做好教职工的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束激励机制，力求民主、公正地评价每个教职工，把他们的德、能、勤、绩与其在学校内享受的荣誉、待遇挂起钩来，最大限度地调动班子成员和其它教职工的积极性。
三、有较强的教育教学能力和教育科研能力
狠抓教育教学工作。通过专题讲座、教职工大会、科组、级组活动等形式对教师进行有关教育教学理论的学习与指导，反思教育教学工作，传授教育教学方法与技巧。并经常与部门负责人、科组、级组研究教育教学工作，使指导、服务、监督一体化。学校现有省级课题1个，市重点课题1个，区级课题8个。其中，我主持的市重点课题“小学„轻松做‟课程资源开发与利用研究”。成果是20××年编写了《大科技》一套12册。分为语文、数学、英语、美术分册和科技分册(三～六年级用)。此书送教育部华中师范大学基础教育课程研究中心审阅，得到专家们的高度评价。正在出版并由华中师大郭元祥教授作序，作为20××年教育部重点课题“综合实践活动课程研究与实验”研究成果向教育部报送。
学校坚持“创新育人，和谐发展”，积极开展丰富多彩的教育教学科研活动，科学、规范、民主的现代学校管理，助推了中心小学和谐兴盛;先进的办学理念引领学校提速飞跑。本学年德育工作、教学工作、科技教育、第二课堂、课程改革、队伍建设、校园环境等各方面又是亮点纷呈，硕果累累。
1、学校获国家、省、市级荣誉情况：××中心小学通过深圳市科技教育特色学校创建资格复评。20××年12月9日在深圳市首次中小学素质教育特色学校复评会上，我以《科技特质，锤炼品牌》的题目汇报了学校在科技教育方面取得的经验。一路过关斩将，最终以89.85分的成绩顺利通过深圳市科技教育特色学校复评。《综合实践研究》《现代教育报》《南方论刊》《改革与发展论坛》《经典广东》《深圳晚报》《南方都市报》《深圳特区报》《深圳侨报》，深圳市电视台、国内主要网站等多家媒体都对我校科技教育进行了报道。
20××年获深圳市办学效益奖。第十届“我爱祖国海疆”全国青少年建筑模型竞赛，获国家一等奖1个，二等奖1个，三等奖3个。第十二届“飞向北京飞向太空”全国青少年航空航模竞赛，获国家二等奖2个，三等奖1个。20××年××月深圳市青少年建筑模型竞赛，获市一等奖5个，二等奖1个。中国西部研究与发展促进会、中国教育音乐分会联合主办的第九届中国少年儿童歌曲卡拉OK电视大赛获省级与国家级金奖。中国移动“校讯通杯”深圳喀塔中小学生中华经典诵读大赛获市小学组二等奖。20××小学生诗歌朗诵获深圳市第一名。迎亚运粤港杯少年儿童美术书法摄影大赛，学生获省
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二、三等奖24人。20××年12月，由深圳市文体局和深圳市教育局领导专家组成的市体育传统项目(足球)督导评估组一行6人到我校学进行市体育传统项目(足球)工作的评估检查。我作了以《我踢你顶出风采 我顶你踢创佳绩》为题的自评报告。最后以123的高分成绩顺利通过评估。20××年12月学校田径队获市团体第四名。6月13日，“迎大运”深圳市第六届学校艺术展演季暨第九届学校合唱节比赛在市少年宫举行。此次比赛童声小学组共有来自全市76支队伍参赛。我校周志鹏、薛霖、游满梅老师辅导的学校合唱团的孩子们凭借良好的心理素质、扎实的声乐基础，声情并茂地演绎了两首风格迥异歌曲《小龙舟》《Over the rainbow 》。他们出色的表现征服了在场的所有评委与观众，博得了专家评委们的赞同与认可，最终以排名第三的好成绩荣获一等奖。
2、学校获区级荣誉情况：我校顺利通过××区“依法治校示范校”评估验收。20××年12月21日，××区依法治校示范校评估验收小组一行8人来我校检查验收依法治校示范学校创建工作。专家组对学校依法治校工作给予高度评价，他们认为××中心小学理念先进，管理科学，制度健全，校务公开，资料完整，尊重和维护了学生权益，师生权益受到保障。希望学校以此评估验收为契机，强化管理，树立典范，做好示范，推动全区依法治校再上新台阶。20××年××月学校在××区小学生田径运动会获团体总分第三名。20××年3月学生男子足球队获××区“迎大运小学生足球赛第一名; 20××年4月学生男子蓝球队获××区“迎大运小学生蓝球赛第一名;20××年6月学校男女足球队在××区首届培林杯“迎大运，足球射门大赛”中皆取得冠军。20××年谢晶获市班主任能力大赛一等奖。20××年××月××区体育教师说课、专业技能3人分获
一、
二、三等奖。区小学生现场作文比赛1人获三等奖。
回首这一年走过的风风雨雨，有一些艰辛，有一些苦涩，更多的是欣慰和感激。要不是有这么多关心和支持学校工作的上级领导，我们就有可能迷失方向，也不可能顺利地开展工作;要不是有这么一支团结敬业，支持学校工作的教职工队伍，我们不可能取得这么多的成绩;要不是有这么一个团结战斗，开拓进取的行政班子，我们也不可能一年之内做好这么多的事。所以，我要真诚地感谢所有关心支持我的上级领导;真诚地感谢所有教职工;真诚地感谢行政班子的每一个成员。是你们的真诚付出才成就了今天的××中心小学，谢谢大家!
四、存在不足和今后的工作思路
这一年来，虽然本人做了大量的工作，学校也取得了许许多多的成绩，但仍然存在一些不足：一是校园周边还存在一些安全隐患，校园建设陈旧，与大特区极不相称;二是极个别教师师德水平有待提高，部分教师教育教学能力欠佳，与现代教师的要求仍有较大的距离;三是本人因繁琐的事务缠身与教职工沟通不够，管理能力仍需提高。
今后，我要继续解放思想，树立科学的教育发展观。以科学发展观指导教育工作，创新教育理念，树立科学的教育质量观、人才观、发展观，基本要求是统筹兼顾，实现教育全面、协调、可持续发展;根本目标是努力办好让人民满意的教育;本质核心是坚持以学生发展为本，实现人的全面发展。展望学校未来发展，我更是信心百倍：针对市民对优质教育的浩大需求，××中心小学制订了“建名师队伍，创品牌学校，育优秀人才，显科技特色”的发展战略。抓好“一个根本、二项建设、三个提高”：一个根本教育、管理“以人为本”; 二项建设领导班子建设、师资队伍建设;三个提高提高运用现代教育技术的数量与质量、提高校园环境建设质量、提高学校特色教育的质量。同时秉持“和谐+创新”理念，坚持“面向全体学生，让每一个学生都能得到发展”的办学思想，努力推动教育教学质量的大面积提高，真正做到让社会满意，让每一个家长放心。让学校成为孩子们一生到过的最美好地方。
以上述职，请各位领导、老师批评指正。
最后，衷心祝愿在座的各位领导和老师们工作顺利、身体健康、家庭幸福、万事胜意!
推荐第3篇：校长一岗双责责任书
西遥小学
校长一岗双责责任书
为了圆满完成教育教学任务，切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，营造安全的教育氛围，现签订今年安全管理责任书，具体内容如下：
一、安全工作事故控制指标
确保学校全学年无一例安全责任事故;严防伤害事故的发生。
二、安全工作管理目标
1、制定切合本校实际的年度安全工作计划，健全学校安全管理规章制度和各项应急预案，每学年至少开展一次全校性的应急预案实战演练活动，搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。
2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任。
3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查全年不少于10次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100%。
4、每学期认真组织安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100%。
5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。
6、对照本校全员“一岗双责”制实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调年度安全目标管理执行情况的考评工作。
7、具有其他任课教师的一切职责。
8、完成学校交办其他安全工作任务。
二、安全工作的考评
每学期末，学校对所签责任人全学期内履行安全管理工作岗位职责情况，按照学校制定的“一岗双责”实施方案进行全面的考评，凡成绩显著或有特殊贡献的教职员工应予表彰奖励;凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行使“一票否决”权，取消年度评优、评先资格，同时扣除部分绩效工资。因主观原因造成事故者，根据情节，给予批评教育，扣除部分或全部绩效工资。造成刑事责任的，交刑事部门处理。
学校(公章)：______
校长(签字)：______
20___年___月___日
推荐第4篇：学校校长全面工作汇报
汪中求先生在《细节决定成败》一书中说“芸芸众生能做大事的实在太少，多数人的多数情况总还只能做一些具体的事，琐碎的事、单调的事，也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮、但这就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基础”。
细节是什么呢?我们理解为一种有长期准备的、积淀的，从而获得的机遇，细节是一种习惯，是一种眼光，更是一种智慧，对于办学者，细节关系着学校的方方面面，林林总总。
2011年10月19日—10月25日，在区教委领导的关心支持下，我们培训班一行28人到天津市南开区进行学习考查，期间，聆听了南开教育局两位局领导、四位校长关于办学思想和学校管理的精彩报告，亲眼目睹了南开区四所学校的办学成就和管理成效，感受颇深，启发亦多，尤其在于办学理念、管理手段方面的体会和思考，强烈地撞击着我们的思想和激励起我们的行为，让我们深深地感到肩负的责任，清楚地知道细节对于办学和管理的重要性。
一、学校的管理
学校的管理，一个学校在做，另外的学校也在做，只是做出来的效果不一样，这是为什么呢?南开区教育局副局长梁正义的讲话给了我们一些启发。首先，搞好学校管理，校长一定要有思想、有理念，学校管理才有特色、有成绩，一个没有思想、缺乏理念尤其是先进理念的校长显然是不可能有良好管理效果的。其次，要强调制度管理，在此基础上逐步升华到科学管理、文化管理的高级层次上。制度管理是保证基本规范、规则和规矩落实到位的基本手段。只有良好制度管理的学校才有科学、文化管理的发展。再次，要以“人文关怀”为灵魂，“潜心服务”为核心，落实”“严细管理”。归根结底，学校的管理基本大同小异，关键在于细节的落实问题上，什么是抓大放小?学校的事是没大没小的。天津29中学在经济上，质量上、生源上三大困难而前，从解决领导班子的作风开始，到家访每个老师、改善办公条件、逐步提高教师待遇，实现管理的高效和办学质量的大幅提高，始终注重抓细节、抓落实。他们每到节假日走访老师、带去问候，从而凝聚人心;他们给老师留作业，《感动29中的人物》，激发起了老师们的工作热情和爱校情感;他们坚持一种朴实的德育思想，重细节、重基础，重每个学生的道德品行培养。短短几年，学校就从南开区办学质量的落伍兵逐渐变成为一所人心凝聚、蓬勃向上，管理高效的优质初中国办校。而南开实验学校更是从一个基础薄弱，规模很少的单办初中校起步，在一位实干、苦干、有思想、有理念的校长带领下，逐步发展成为今天具有一个中学部，二个小学部，二个幼儿园部近4000人规模的九年一贯制优质国办校。按他们张校长的话说：“什么是管理?管理就是带头干实事”。“管理就是要把握宏观，观察微观，直面难关”。他们高度重视、尊重关爱每一名师生的生命，以“阳光读书”活动为引领，营造书香校园，培养学生的综合素养。他们可以用每周二下午不上课为代价来换取师生读书活动的真正落实，这就是细节。他们把读书活动扩展到家庭、社区、更是把读书跟学校干部的业绩，升迁等挂钩，种种措施的落实，细节的到位，把这个“阳光读书”活动办成了老师，学生喜爱的精神大餐。正所谓“实验启开高境界，读书成就大人生”(注：这是此次培训班赠送给实验中学的题字幅)。在这样的校园里，师生们言谈举止，精神风貌，处事为人处处透出一种文化的味道，奉献的境界。百年老校、中华名校南开区中营小学则以厚重的文化底蕴、科学、人文的管理特色，把落实管理的细节变成中营人的内驱力，不断地推动中营的发展和壮大，创造着中营的一个又一个辉煌。西营门外小学更是以“播种希望的种子，为学生成功奠基”的办学理念为引领，坚持“快乐发展”的育人观、狠抓“规范言行、养成习惯”，注重“主动实践，体验成功”的育人措施，他们坚持每周一“家务活动日”、周二“阅读日”、周三“技能日”、周四“信息交流日”、周五“社会实践日”的学生“五日学”活动，重实践、重落实，他们长年坚持记录和激励学生成长发展的“成长袋”制度，不断激励学生进步，快乐发展，健康成长。真是“西营门外桃李盛，教育界中梁柱盈”啊!(注：这是此次培训班赠给该校的题字幅)。总之，这些学校的管理也好，特色也好，不难看出，就是细节落实得好。没有哪一所学校的办学和管理能够离开细节的落实到位。细节上的功夫，决定着完成的质量。看不到细节的学校管理者，往往是不会成功的，而只能成为夸夸其谈的说教者。无疑，作为学校工作领导者、管理者、服务者的校长，更要有管理上细中见精的功夫，小中见大的智慧，伟大与平凡的辩证胸怀，树立凡事无小事的思想，简单不等于容易的观念。工作中既要有高赡远瞩的眼光，更要有细枝末节的心眼，密切关注和思考细节的落实。只有这样，才能把工作做好、做强、真正做出成绩来。
2、办学思想上：这一点我们和他们有一些区别。比如南开区教育局明确提出来“创办南开优质教育”并从整体思路上以坚持“四个一”(一个指导思想、一个总体要求、一个主题、一个能力)为保障加以逐步落实;我区明确提出打造“沙区均衡教育”的理念，逐步实现学校的均衡发展。天津29中提出一个响亮的口号：描准贫困生，不放弃贫困生，重抓合格率给了我们一些启发，即办学思想要以绝大多数的学生群体为核心，实现学生的全面发展。天津南开实验学校则提出“学校要创立品牌”的办学思想，他们做到了学生的“低进高出”，他们用汗水融铸了学校的精神文化——“阳光读书”，他们明确提出“教育并不都是精英教育”的办学观，教育不要变得太功利，浮燥和实用的思想对我们有很大的启发作用。纵观我们自己，有时办学思想上就显得功利、浮燥和实用，什么唯联招论、唯分数论、唯生源论，惟竞争论等等，无疑不在为我们的教育观注释着功利和浮燥的脚本。什么时候我们变得心平气和了，办学都能凝心静气了，就是教育的幸福了。我们期待着!
四、几点思考
这次学习考察，既是我们学习、借鉴的一个平台，更为我们办学行为的规范、办学理念的提升，办学精神的升华提供了良好的价值评判和自身审视，尤其对于所观所闻而激发的思考，亦或不解显得更有价值，它会不断地激励我们去思考、解惑甚而至于我们的斗志。
1、教育的均衡在哪里?陶行知的“有教无类”思想是对学生的人格而言之的，对学业、学知、掌握技能乃至情感、态度、价值观来说，人不同就有千差万别。我们面对的是这么多层次不同，心理差异的学生，如何使老师们做到能力，知识、品行上的有教无类?是一个难上加难完成的命题。如果我们都用“人人都比以前有点进步”的思想来完成这个命题话，也就显得肤浅了些，此其一。其二，校际之间的办学均衡，这可能是一个更难完成的命题。天津也好、上海也好、北京也好乃至全国其他发达和不发达地区也好，没有差别的学校哪里有?我区率先在重庆市提出均衡教育的发展观无疑是办学思想上的重大突破，我等基层学校无不拍手称快。近几年教委花大力气打造均衡教育，在硬件上按步骤、按计划，逐步实现均衡发展取得了较好的效果，西部也看到了希望。但仍然有疑惑，软件的均衡又在哪里?!大面积的农村学校靠什么吸引人才?据说安徽铜陵地区的均衡教育还可视为榜样，我们多么希望这束均衡教育的阳光也能让大家一起灿烂啊!当然，我们始终会坚信教育均衡发展的春天一定会到来!
2、课程改革的效果在哪果?轰轰烈烈的课改到了现在应该没人有疑问了吧!学校贯彻了，老师也做了，但回过头来看我们当初都想解决而至今仍然“涛声依旧”的问题吧：学生的负担减轻了么?“三维”目标实现了么?综合能力提高了么?甚而至于学生的体质健康好了么?……看看现在家教之风，孩子们的公德礼仪、仁义忠孝;近视眼，营养过甚，营养不良等等，我们相信任何事物的两面性，但我们同时也相信事物的积极性。那么课程改革的积极因素我们如何去挖掘或怎样做效果更好呢?我们在思考的同时，更多的是在找解决之道，但这似乎很难。
3、队伍建设的源动力是什么?这是一个既让人兴奋也让人敏惑的问题。打造教师队伍，提高教师的综合素质和专业化水平是学校领导在思考的重要工作。从宏观上说，要把教师队伍打造成一支能苦干、实干、有战斗力的特殊部队需要我们在制度上、政策上、用人机制上、培养体制上诸多方面科学合理。从细节上讲，则要以人为本，以关心教师为核心，情感上同情教师，生活上关心教师，工作上支持教师，真正从细节上关注教师的一切，使之心能凝聚，气能畅顺、干能劲足。这样看来，教师的工作动力和热情多源自于这两个方面，可是我们都在做，效果却千差万别，个中滋味，颇值深思。仁者见仁，智者见智吧。
五、怎么办?
显然，学习考察不是我们的目的。树立先进的办学理念，掌握科学的管理手段，落实规范的办学行为，推动学校的全面工作向前发展才是我们的主要目的。尽管办学和管理过程中存在许许多多的问题和困惑，但我们始终坚信一个真理：办法总比困难多。
1、理清思路，轻装上阵
明确学校的办学思想，办学理念，把它变成全校教职工的共同思想，在有共同理想的基础上团结一心，在有目标明确的前提下苦于实干。放下思想的包袱，注重行动的细节，用心做好事。
2、别忘了自己是谁?校长是什么?校长是领导者，管理者，引领者，更是服务者，随时随地记住自己肩上的职责，承担的责任，为师生服务，为事业奉献。
3、别以为自己是谁?校长要低下身来靠近师生，多了解他们的需求，疾苦和意见，弄清楚校长不是官，而是师生中的一员、一个能与师生同甘共苦的组织者、贴心人。
4、凝心静气做教育：凝心静气才能沉下心来，思考教育，体味教育的规律，凝心静气才能少一些浮燥和功利，才能把教育当成事业来做。
5、心平气和干工作：凡事冷静、三思而后行，工作中难免有这样或那样的困难和问题，切莫生气浮燥，对人对事要有大气度、大胸怀、高境界和长眼光，工作中有竟争而不惟竞争。把竞争与和谐有机的结合起来，正如**所说：“夫唯不争，故天下莫能与之争，是为上争”。我们犯不着因为比这比那而心生不快甚而至于耿耿于怀。
6、关注细节，注重落实：同样的工作，一个人在做，另外的人也在做，但做的效果却千差万别，那是因为我们很多时候忽略了细节上的问题，或者在细节上没有落实到位。办学和管理的关键就在这里，谁是细节的关注者和实践者，谁就会收获成功。
推荐第5篇：高中学校校长工作汇报
2013高中学校校长工作汇报
党总支书记、校长 姚先恩
尊敬的各位主任、各位代表：
在全县上下喜庆第29个教师节之际，县人大赵主任带队于百忙之中莅临我校指导工作，这是对学校整体工作的视察检阅，对学校工作的最大支持与激励，在此，我代表学校3800余名师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就一年来学校工作情况进行简要汇报，不妥之处，请批评指正。
基本概况：
自2011年6月全县教育资源整合以来，我校抢抓机遇，乘势而上，分部管理，攻坚克难，全校师生以“县域教育质量提升工程”为契机，深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，管理措施、教学模式、育人环境、教学质量均取得明显成效，宜学和谐新沁中建设稳步推进。2013年高考，我校二本以上达线人数达347人，其中文化课二本以上达线151人，特长生二本以上达线196人，应届生文化课二本以上达线实现翻番，达88人，应届生单班达线26人，达线率达53%，圆满完成了学年初“保三过五争一千”的既定目标，学校也荣获长治市首届“老百姓心中品牌”等荣誉。今年的高考成绩呈现出以下特点：
特点一：既定目标全面超越。超额完成高考预期目标（二本b以上300人，二本c以上500人，专科以上1000人），高考二本以上达线人数达到347人，二本c以上录取人数预计突破600人，专科以上录取人数预计突破1200人。
特点二：增长幅度大。二本以上达线人数347人，比去年净增100人，增幅40.6%。其中，文化课达线151人，增长41%；特长生双达线196人，增长40.2%，创我县高考36年来历史最好成绩。
特点三：应届生达线实现翻番。在去年文化课达线42人的基础上，今年升至88人，创历史最好成绩。特别是应届单班文化课成绩实现重大突破：283班参加考试50人，二本以上达线26人，班级达线率达53%，实际录取40人；277班参加考试50人，二本以上达线23人，班级达线率达52%，实际录取36人。
特点四：应届班达线88人中，只有21人达当年长治重点学校分数线，其中67人均低于市重点中学的最低招生分数线，理工类韩鹏等6名同学，文史类杨亚文等7名同学，中考分数在550以下，均不达长治择校生的最低分数线；但经过三年的刻苦努力他们都实现了自己的大学梦。其中理工类张斌，中考成绩仅465分，高考中取得448的好成绩；文史类刘瑶，中考成绩497分，在高考中取得了492的好成绩，超过二本线33分。
特点五：特长生成绩全面突破。全校特长生达线率达到80%以上，其中舞蹈类郭戌中考成绩374，王倩中考成绩380，美术类姚宇霞中考成绩384，音乐类考生张雅中考成绩360，他们都属于当年招生分数控制线以下择校生，但是选择了艺术专业，并经过不懈的努力达到艺术类重点院校本科分数线。
特点六：班班都有达线生。今年参考的28个班级，无论是阳光班、重点班、特长班，还是底子最差的普通班，都有达线人数。288班是成绩最靠后的理科班，产生1名播音主持专业的二本达线学生，给普通班学生树立了榜样，增添了信心。
发展回顾：
资源整合以来，学校之所以能够一年一大步，实现健康快速发展，原因有以下几方面：
一是资源整合起关键。2009年，我县投资近2亿元新建并成立沁源三中，对我县高中教育发展进行了新的探索，但作为一所山区县城，全县教育优势资源相对短缺，师资资源有限，发展中遇到了不少困难和问题。新一届人大、政协多方调研、谏言献策，新一届县委、政府审时度势，调整策略，实行全县高中教育资源优化整合，于2011年6月成立新的独立高中--沁源县第一中学。至此，我县普通高中教育也迎来了全新的发展机遇，办学政策、基础设施、育人环境、师资建设等都有了明显改变，全校274名在编职工中有高级教师28人；中级教师70人；省级荣誉教师10人；市级荣誉教师35人；县级名师6人；研究生学历教师34人，所有科任教师学历全部本科化。这两年来，上级部门特别是县人大主要领导多次来校实地调研，帮助解决办学困难，给学校发展创造出更加宽松的办学环境，学校两年迈了两大步，上了两个新台阶，实践证明，县委、政府的决策部署是英明的、科学的；人大、政协的关怀指导是细致的、实效的。
二是质量提升添活力。2011年以来，在县委、政府的大力支持下，全县教育深入开展“县域教育质量提升工程”，邀请省教科院专家定期来县进行学科集中培训，为广大教师带来了全新的教育理念，全新的教学思维，全新的教学模式，更带来了教育教学深层次的触动与反思。乘此东风，我校持续深入开展“学习衡中经验，打造高效课堂”活动，县人大赵主任、杨主任，王主任以及教育局主要领导多次来校观摩，特别是对课程改革工作进行了检查督导，进一步为山区普通中学办学提供帮助，指明方向，有力促进了课改活动的深入开展。我校也先后聘请原清华附中校长胡新懿教授、新西兰学者克里斯蒂等30余名专家学者来校讲学，先后组织100余名骨干教师赴河北衡水中学、晋城市泽州一中、朔州市朔城区一中等课改名校参观学习，定期组织高三毕业班教师参加高考专题培训，接收前沿信息。广大教师在学中做，在做中学，积极探索着更加适合山区普通中学健康发展的课改之路。当前，学案导课、自主合作、思维导图、知识卡片等教学方法被广泛地运用于课堂教学，并在全校形成了试点推行、以点带面、比学赶超、争先课改的良好氛围，特别是教学各部间的平行竞争也极大促进了学校教育教学质量的提升。
三是团结奋进是动力。全校师生的团结齐心，励志攻坚是学校健康发展的强大动力。2011年以来，全校上下面对成绩下滑的现状，顶着社会认可度差、生源外流、经费短缺等办学压力，剖析问题、卧薪尝胆、励志课改、克难奋进，广大教师不计得失，不讲条件，顾全大局，倾心奉献，以良好的精神面貌与扎实的教学工作扭转局面，使得学校发展重新焕发生机、增添活力，赢得了领导和社会的信任，提正了社会的信心。学校领导以身作则，一线任教；中层管理干部身先士卒，勇挑重担。教学二部部长杨波、教师王锐等同志因病住院，出院后主动放弃调养机会就返校上课；2009年招聘的特岗教师王艳杰身患面部偏瘫，仍然坚持教学……正是这些学校领导、一线教师的团结齐心，携手拼搏，才换来了沁源一中逆势奋起的崭新局面。
今年的打算：
今年的各项工作已经按部就班全面铺开，站在新的起点上，新的学年工作主要有以下几点：
一、高考工作再上新台阶。2014年高考二本以上达线突破400人，实现三年三大步，三年三个新台阶的目标。具体为二本b类以上400人，二本c类以上600人，专科以上达线继续突破1000人；
二、课改工作实现新突破。紧紧抓好全县教育质量提升的宝贵机遇，课改工作由原来的重点突破转入全面推进，并在课改的深度、课改的效果上有新的较大突破；
三、教师素质提升有新突破。一是依托山大附中对骨干教师进行中长期培训。本学年培训教师20名，利用专家授课、外出学习、学术交流等使每名教师短期培训2-3次，总人次达700人次以上。
四、进一步改善办学环境。一是高标准搞好学校外墙改观工程；二是高质量完成创卫工作；三是力争到明年完成省级园林校园的建设（已完成设计）。
存在的困难和问题：
近年来，随着学校的进一步发展，一些问题越来越凸显：
一是经费紧张。学校预算内经费拨付每学年比资源整合前减少近200万元，此外，青年教师培训、临时工工资发放、水电费用等每年增加费用近250万元。
二是师资梯队不够合理。274名在编教师中，中级职称以下教师176人，青年教师比例为64%,成熟型教师短缺，部分学科教师配备不足，部分特岗教师存在专业不对口现象。
三是生源流失严重。近年来，我县高中生源特别是优秀生源外流现象非常严重，仅今年高一流失学生就达110人左右，中考分数600分以上的学生几乎全部流失至市直中学、太谷、太原等地就读，学校招生面临“优生走、中等留、差生多”的困境。
尊敬的赵主任，各位领导，资源整合以来，学校在逆境中前行，在坎坷中发展，有过深刻的教训，也取得了较好的成绩。发展的过程，始终离不开各级领导的关怀支持，始终离不开社会各界的鼎力相助，始终离不开全校师生的团结拼搏，这也是沁源县第一中学能够持续健康发展的坚强保障与动力之源。
但是学校教育工作只有起点，没有终点，只有更好，没有最好。今后的工作中，我校师生仍将继续珍惜机遇、深化课改、团结齐心、励志攻坚，以更加健康的精神面貌与更加优异的教育成绩推动老区教育事业健康发展，为宜居和谐幸福新沁源建设贡献新的力量！
谢谢大家！
二〇一三年九月十一日
推荐第6篇：学校一岗双责
“一岗双责”制度
根据上级有关文件精神，为进一步落实学校安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制度，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件。学校每个教职员工，既要对自身业务工作负责，也要对本职范围内的各项安全工作负责。现结合学校实际制定安全工作“一岗双责” 和“一票否决”制。
泸县一中安全工作领导组 组长： 副组长： 成员：
一、学校安全工作领导小组职责： 组长：（学校党委书记、校长）
1．全校的安全工作的总负责人，对学校安全工作负总责。
2.负责全校安全工作的统筹规划；定期召集领导小组成员召开学校安全工作会议，总结并部署安全工作。 3.随时督查和了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况。
4.遇突发事件时，启动安全工作应急预案，要及时赶赴现场，担任总指挥并对善后工作负总责。
5.代表学校与上级有关部门签订安全工作目标责任状，与各分管领导、处室负责人签订安全工作目标责任状，实施安全工作目标管理。
6.加强师德建设，做好教职工政治思想工作，掌握校内教职员工中的不稳定因素。
副组长：（德育副校长）
1.分管安全工作，学校安全工作第
二、第三责任人。
2.协助校长做好安全工作，贯彻“一岗双责”的规定，做好校长不在校期间的学校安全管理工作。3.传达相关部门有关学校安全工作的政策法规、会议精神等。
4.定期组织有关部门检查学校所有安全情况，提出改进意见或落实检查后的工作，并视实际情况向上级领导提出书面（申请）报告。5.拟定突发事件应急预案。
6.随时了解各部门安全工作的开展情况、存在问题及整改落实情况；7.督促做好安全工作的材料归档、保密工作。
8.严格控制和管理好班级外出活动,如确因需要，按有关申报程序经批准方可。9.负责毕业班学生的安全离校等各项工作。
10.对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任
11、负责高一年级部安全和教学工作。
副组长：（教学副校长）
1.分管行业安全工作的第
二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。
2．贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》和各级有关文件规定，负责班主任、教学老师等岗位安全职责的制定。
3.负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定。4.负责学生校内外活动的安全教育管理工作，确保教学活动的各项安全。
5.负责学科任课教师教学中的安全教育工作。负责开展法制、安全教育、预案演练，全面提高学生的安全意识及自救能力。开展对学校师生安全方面的案例研究分析，提高班主任安全管理意识。 6.教学活动中，如发生安全方面事件，及时向学校领导汇报并协助处理。 7.建立班主任应急安全网络，制定班主任、老师的日常入班巡视制度。 8.做好学生大型集体活动的预案演练、以及信息传递制度的宣传教育工作。 9.负责高三年级部安全和教学工作。
副组长：（后勤副校长）
1.分管行业安全工作的第
二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。
2.负责后勤人员安全岗位职责的制定，实施后勤方面安全工作目标管理。
3.协助校长做好学生大型集体活动的预案制定工作，节假日安全值班制定工作。组织实施学生人身伤害责任险工作。
4.负责学校基建施工安全各项工作，协助校长做好与外来务工人员的安全签约工作，并做好日常管理。5.定期做好学校水、电、气等设施设备的安全检查、维护工作，保证学生用水，用电等安全。 6.遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时、充分、到位。
副组长：（党委副书记、纪检书记）
1.分管行业安全工作的第
二、第三责任人。对分管行业的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理，对分管行业安全生产负领导责任。
2.负责学校纪律检查委员会的领导工作。负责党建和党群组织各项活动的安全工作。
3.认真开展矛盾纠纷排查调处，协调教职工之间、社区与学校之间的安全工作, 维护学校和谐稳定工作。 4.负责对各项安全问题实施全面问责工作。 5.负责学校艺体工作。
6.负责高二年级部安全和教学工作。
安全办负责人
1.负责全校的安全管理工作。
2.负责定期组织排查安全隐患工作。
3.负责学校安全工作领导小组办工室日常工作。学校安全工作协调、资料报送，制定学校安全管理工作计划、安全工作总结，各类安全预案的制定工作。 4.负责指导保卫科工作，培训、考核保安工作。
5．全校安全工作的第
二、第三责任人。对所有学校部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的牵头处理。
办公室负责人
1.负责学校的接待工作。
2.负责学校交通车的安全管理工作。
3.负责学校的文件起草和签发安全，学校印章的安全管理。4.负责学校办公室、档案室、保密室的安全工作。 5.负责学校招生安全工作。
6.负责学校后勤人员的思想动态、心理安全管理。7.负责学校用工合同的签订。 8.负责初中部安全和教学工作。
9.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
工会负责人
1.负责工会及工会活动过程中的安全工作。
2.协助校长做好教职工的矛盾化解、信访等维稳工作。
3.认真落实有关法规和上级文件对学校工会工作的其他安全规定。
4．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
德育处负责人
1.负责全校安全教育、学校师生心理健康教育。学校安全工作第三责任人。 2.协调学校周边环境安全的排查、交通安全教育及学校卫生防疫等安全工作。督促总务处定期开展防“四害”、消毒等工作。
3.负责学生体检活动的安全工作。每学年联系泸县疾控中心对全校学生进行一次体检工作。 4.负责违纪学生的处理、指导、教育工作，违纪学生家长接待工作。 5.负责班主任的培训、指导、考核工作。 6.负责生活教师指导、培训、考核工作。 7.负责学生寝室安全工作。
8.负责指导保卫科、团委正确安全开展工作。9.负责医务室的安全管理。
10.负责学校晨检资料收集存档和上报工作。
11．分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
教务处负责人
1.负责教育教学活动安全,负责学校教育教学常规安全工作。实验室、仪器室、微机室、多媒体室、保管室、体育器材室、图书室、音乐教室、美术教室、教室等安全。
2.负责危险化学药品的安全管理。指导化学实验员正确开展工作，做好台账管理。 3.负责考试信息安全。
4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
总务处负责人
1.负责学校校舍、围墙、食堂、锅炉房、电工房、厕所及用电线路等设施的安全工作。
2.负责学校食品安全工作，检查并记录食品留样情况、食物储藏情况、室内外卫生、消毒情况，严格执行食品品尝制度，维持食堂就餐秩序、保障师生饮食安全。3.负责学校师生饮用水定期质检、饮用水卫生安全工作。
4.负责面包房、充电房、照相馆、中国移动、中国联通、中国电信、直饮水公司、理发店、洗衣房的安全管理工作。
5.负责总务处临聘人员的管理工作。6.负责学校财务安全管理。
7.负责学校除“四害”工作，全校的消毒工作。
8.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
党委办负责人
1.负责学校的党建工作，指导团委正确开展工作。2.负责学校的宣传、舆论安全工作。
3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
体艺处负责人
1.负责艺体生的训练、比赛安全工作。
2.负责艺体课上课安全指导工作，体育器材保管室、运动场、运动器械、音乐楼、摔跤房、钢琴等设备实施安全监督上报工作。
3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
信息技术处负责人
1.负责学校网络安全工作。按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。
2.负责信息技术处、多媒体教室、保密室、监控中心、地面卫星接收器等安全管理工作。3.负责学校现代化办公设备设施安全工作。
4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
督导处负责人
1.负责全校教职员工安全督查工作。2.负责督查处的安全管理工作。 3.负责督导处安全卫生工作。
4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
教科处负责人
1.负责教师的科研指导、教师的培训安全工作。
2.负责教师的健康成长指导工作，教师的继续教育工作。
3.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
保卫科负责人
1.负责学校安全保卫工作。负责学校门卫、外来人员的登记工作；协助校领导做好学校周边地区的安全工作；管制刀具收查工作；校园内车辆管理；教学区多媒体财产守护；全校保安的培训和管理工作。 2.负责走读生管理工作。
3.负责学校综治、禁毒、普法、防邪工作。
4.负责学校消防工作。负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护、更换工作，并做好台账记录工作。
5.负责开展学生应急疏散演练工作。
6.负责调查、处理、教育违纪学生工作，家长接待工作。
7.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
年级部负责人
1.负责该年级部全面管理工作。教师和学生的心理健康安全教育，教学过程中的安全管理，突发事件的处理。
2.负责该年级所处区域教学设施的安全管理工作。3.负责协助分管校级干部开展工作。
4.分管部门安全工作的第一责任人。对分管部门的教职工、学生教育安全工作的领导及其重特大事故的协助处理，对分管部门安全生产负领导责任。
二、教职工各岗位安全管理职责
教职工为工作岗位职责范围内安全工作第一责任人。
（一）班主任教师
1.引导学生增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯；教育学生不参加影响和危害社会安全的活动，增强其社会责任意识；引导学生理解社会安全的重要意义，帮助其树立正确的人生观和价值观。
2.班主任在学生发生安全事故或伤害事故时，须运用好自己班级的学生关系（应急）网络，及时送到附近医院就诊，及时与家长联系，及时汇报学校领导（上级部门）并协助妥善处理好事情。
3.班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责，平时指导好本班学生各种预案的演练，启动预案时，冷静而快速地安置好本班学生，尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线，利用现有条件有效保护本班学生。
4.若学生发生安全应急预案中的任意一种状况，班主任应在第一时间按学校信息传递程序处理，若未按此程序处理而出现严重后果的，按学校责任追究制度进行处理。
5.班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作；对违纪学生，应做好帮教工作，对班级同学出现的突发事件应及时会同保卫人员、心理老师做好教育处理工作，减少偶发事件，预防学生违法犯罪；对经常迟到缺席的学生，班主任应及时了解；学生中有两节课不到教室上课者，班主任要及时弄清原因，配合家长开展教育引导工作；对一些连续无故旷课的学生，应及时上报德育处、保卫科备案；假期中要重点对后进生进行家访。
6.校内外集体活动时，班主任做好活动前的专项安全教育工作，在学校举行升旗、上操、集会、演出等活动要及时到位，做好全班级学生管理工作，对可能出现的意外情况做好防范措施，协助有关部门搞好活动。不得带领班级学生参加各种营业性演出。
7.引导学生不和不良少年进行交往，对社会时尚热点进行客观的分析、判断，懂得正常的人际交往方式和交往对象；引导学生抵制校园暴力，培养学生控制自己情绪的能力，冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等不和谐现象。
8.班主任利用学校的网络，培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识，合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。
9.学生因事离校的，班主任应开具离校证明（假条）。
10负责教室（包括走道）的门窗、插座、电器等设施的安全检查，发现安全隐患要及时上报总务处。 11.做好晨午检和常见病、流行病、传染病的预防工作，发现问题及时报告德育处。
12.建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况，各项活动中予以重点关护。13.具有其他任课教师的一切职责。
（二）科任教师
1.将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》和有关规定，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见、积极防范可能发生的风险。
2.负责学生课堂安全工作，发生（伤害）事故，发生紧急情况时，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理，履行相应职能，以维护学生安全为己任。
3.学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施，促进和谐校园的营造。
4.上课期间学会观察、关爱学生，随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常须及时按学校有关制度处理并解决；发现学生行为具有危险性的，应当及时告诫、制止、教育、并与班主任（或学生家长）沟通。
5.每位教师必须熟练掌握消防器材的使用。
（三）心理老师
1.利用心理课、心理讲座以及校园广播等，做好心理咨询室的工作，普及心理健康常识。2.在教学中，指导学生了解青少年的生理、心理特点，了解青春期常见问题的预防和处理。
3.对全校学生进行心理调查，对有一定心理问题的学生进行访谈或作心理咨询，并做好相应的记录和汇报工作。
（四）信息老师
1.管理好电脑，提高使用率，防止各种病毒的侵蚀，有问题应及时上报维修。2.不擅自离岗，落实防火防盗措施。
3.按国家有关规定进行网络安全管理，定期检查网络系统，防止不健康的信息传播。4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换，落实防火防盗措施。 5.确保电子设备使用安全。
（五）体育与健康老师
1.根据特殊学生档案，按有关规定，对特异体质、特定疾病学生，予以关注，落实到体育活动的每一环节中。
2.负责学生体育活动安全工作，体育活动中发生（伤害）事故等，应启动学校学生紧急伤害事故（急病）应急预案，并按预案程序进行处理。
3.负责学校体育场地器材的日常检查，及时排除隐患，所用器材课后及时归还。4.上课前，做好调查、了解教学班学生的身体状况，做好免修、病体记录。
5.在准备活动中，对学生做好安全自我保护意识的教育，并充分做好学生的热身活动。在体操教学中加强保护与帮助的示范、指导。做好“三课” 活动中的安全工作，防止学生发生意外。
6.体育课应加强对学生的监管，坚决杜绝各类体育活动伤害事故。把防止学生伤害事故作为一项常规工作来抓。
（六）值日人员
1.行政值日人员负责当天校园巡视，及时处理偶发事件等，负责登记人员出、缺勤情况和学生行为规范的检查。
2.协助门卫重点时段安全保卫工作。
3.负责维护教育教学秩序，处理突发事件，并督促检查学生就餐秩序、就寝纪律。4.负责督查督促学校卫生打扫工作。 5.负责学生食堂就餐秩序和安全工作。
（七）水电工
1.负责全校水、电、冷冻、空调、热水、广播线路等设备的保养和维修，对上述设备要经常检修，精心保养，保证教学任务顺利完成，并注意规范操作。
2.每周至少定期检查一次教室、办公室、走廊及公共场所的照明、用水设备和宿舍水电设备的使用情况，发现问题及时修理，做到小修及时，大修从快，谨防漏水、漏电，保证安全使用， 3.学校水电设备突然出现故障，必须及时处理，不能影响正常的教学工作。
4.定期做好教工、学生宿舍电水表的抄表工作，经常反映水电使用情况，严防水电浪费，杜绝不正当行为发生。
5.负责消防设备的检查，每学期初、中必须认真检查一遍消防设备，以及通水通电情况。
6.保管和爱护好工具，做好原材料、零配件的使用登记工作，检修各种设备，无论正常与否均须进行登记入册，以示负责，以备考核。
7.坚持自力更生，勤俭节约原则，做到能做不请人，自行动手安装小型水、电工程。
8.爱岗敬业，遵守纪律，虚心学习，钻研业务，不断提高专业技术水平和工作效率。9.完成学校安排的其它工作任务。
三、工作制度
1、实行分部、分包管理制度。领导小组每个成员必须认真做好所承包的安全稳定工作，教职工对自己所承担的工作要认真负责，落实岗位责任制。
2、督导检查制度。领导小组每个成员对所承包项目随时进行检查，及时发现问题、解决问题、清除隐患。
3、例会制度：
1）每周分别召开安全领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。
2）各处、室、年级部每周召开安全工作会议，通报本处、室、年级部安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。安全会议记录复印件每周上交安全管理办公室。
4、责任追究制度
1）责任追究顺序
A: 学生—班主任—年级德育副主任—年级主任—德育处分管领导—德育主任—德育副校长—校长 B：教师—年级教学副主任—年级主任和教务主任—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 C:班主任—年级德育副主任—年级主任和德育主任和安办主任—分管校级干部和安全副校长——校长
D:处室职员—处室分管领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 E：寝室生活教师—宿管科科长—寝室老板—德育分管领导和安办主任—安全副校长—校长 F:食堂工作人员—食堂老板—总务处责任领导—后勤副校长和安办主任—安全副校长—校长 G: 处室副职领导—处室负责人—分管校级干部和安办主任—安全副校长—校长 H: 处室领导—分管校级干部—安全副校长—校长 I:副校级领导—校长
2) 奖励:对安全管理工作做出突出成绩的教职工给予表彰奖励，同等条件下评优晋级优先。发现重大安全隐患的教职工，由安办书面提出，学校给予精神和物质奖励。
3)处罚：
A:有下列情况之一者，由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志该学年度评优晋级的资格。
a:忽视安全工作，但没有造成安全事故。（对安全隐患排查、处置等工作落实不到位；学校安全工作打折扣，没有保质保量完成等；学校安全工作不按照规定办理，不正确履行安全职责等）
b:拒绝执行安全工作，但没有造成安全事故。（特别提醒不执行安全管理办公室的安全通知） B：对因不履行、不正确履行或拒绝执行学校安全工作职责而导致安全事故的, 由安全管理办公室提出书面处理意见，学校给予取消该同志连续三学年度评优晋级的资格。对触犯法律法规的安全事故者，将由上级部门依法追究其责任。
推荐第7篇：一岗双责学校
平安小学一岗双责实施方案
为进一步强化我校的安全管理工作，牢固树立“安全责任重于泰山”、“师生生命高于一切”的思想观念，尽快形成安全工作“全员参与、人人有责、统筹协调、齐抓共管”的新格局。结合我校实际，加强管理，严密防范，最大限度杜绝并妥善处置学校突发事件，特制定本方案。
一、指导思想
学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员“一岗双责”制的全面实施，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被发现、及时被消除，努力形成形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、工作目标
1.安全意识:认真组织学习贯彻《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教育部中小学人身伤害事故处理条例》等一系列关于学校安全工作的法律法规，学校领导和教师安全意识强，安全工作制度健全，职责明确，措施扎实，努力创建和谐校园。
2.学校管理:学校无重大安全责任事故，无校舍安全事故和重大财产失窃事件，学生无违纪、违法和犯罪现象，无重大打架斗殴、逃学出走等不良事件，学校周边环境状况好，学生非正常死亡率为零。
3.安全保障:学校教育活动场地设施设备无安全事故隐患，各种内部保卫制度健全，保安设施齐全。
4.安全教育:加强师生的安全教育、法制教育和心理健康教育，开展针对有效的活动，切实增强师生的安全意识，提高自护自救能力。
三、安全工作管理职责
安全工作实行“一岗双责”制，即校领导班子成员对其分管工作范围内的一切安全工作负责;各职能处室对其职责范围内的安全工作负责;团队对所有活动期间的安全工作负责;教导主任对所有年级安全工作负责;班主任对其所在班级安全工作负责等，学校所有教职工对本岗位职责范围内的安全工作负责(包括上课、集会、活动及安全监护值岗等)。
四、学校安全工作职责
学校履行对加强所有班级、全体学生的安全教育及管理的主导责任。按照学校实行管业务必须管业务范围内安全工作的要求，校领导班子成员和教务处、总务处、工会等职能处室，全面具体负责，各自分管各自业务管理职能范围内的安全职责。各科室负责人是本科室安全工作第一责任人，其余成员负次要责任。
(一)组长、副组长职责:
1.组长张福荣是学校安全工作第一责任人，负总责，主抓全校的安全管理工作，确保学校的安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、责任到人，安全经费有保障。积极支持相关人员开展安全教育管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。
2.副组长高杨是分管工作范围内的直接责任人，协助组长具体管理学校安全工作，落实安全管理措施，组织开展安全事故预防和隐患排查整治工作。积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽。协助校长制定年度、学期安全工作计划、工作目标和工作措施，并抓好贯彻落实;组织和协调相关人员经常进行安全隐患排查，能立即解决的立即督促相关部门消除隐患，不能立即解决的上报校委会研究及时消除安全隐患;督促各分管部门抓好相关安全工作。
(二) 领导小组成员职责:
教导处主任祁贵琳:主管教学及有关的教学活动，并对组织教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和省市有关文件规定，负责教学教师、实验员、网管员、信息员等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度;负责教学日常安全巡视制度、信息传递制度和教学事故预案的制定;负责学校实验室，特别是化学实验室危险品保管员和实验员的安全训练，并对教学事故的预案进行实施和演练;抓好学科任课教师教学中的安全教育;负责学生体检、体育考试、外出劳技课等安全教育工作
大队辅导员柴小青:对贯彻教育部《中小学公共安全教育指导纲要》及省市有关文件规定，负责班主任等岗位安全职责的制定，并执行责任签约制度;做好学生各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解;组织学生开展自救自护和常识、行为规范、交通安全、心理健康、防溺水和法制等安全教育活动;建立班主任应急安全工作网，负责全校学生的应急的预案制定、演练;制定有关的安全宣传计划与内容，宣传安全知识;协调好学校、社区与家长共同做好学生的安全工作;制定班主任的日常值班巡视制度;定期召开学校班主任工作会议，研究分析学校师生安全方面的案例，交流工作经验，提高班主任安全管理意识;严格控制和管理好班级外出活动，如确因需要，须按有关申报程序批准;组织学生参加校内外的安全活动，如学生发生安全方面事件，应及时向学校领导汇报并协助处理;认真组织实施学生人身伤害责任险和校方责任险工作。
总务处主任蔡天宏:负责后勤人员安全岗位职责的制定，并执行责任签约制度;做好重点部位的安全防范工作，加强学校门卫、车辆、财务室、学生宿舍、教学大楼等建筑物的日常安全管理工作;负责学校基建施工、房屋修缮安全及各种安全设施的检查;定期做好学校用电、气、水等设备的安全检查、维护工作，保证学生用水、用电安全;负责学校消防器材、技防设备等的管理、使用、保养、维护和更换工作，并做好台账记录，定期检查消防通道，保证消防用水;负责外来务工人员的登记、培训工作;协助校长做好与外来务工人员(如装修人员)的安全签约工作，并做好日常管理;定期检查食堂工作人员的卫生和安全状况;科学、合理地布置学校大型活动的场地、器材，协助各部门确保大型活动安全举行;遇有突发事件，要保证各种物资的供应及时到位。
学校安全员高杨:发挥在平安校园和安全文明校园工作中的监督作用;协助做好教职工各种矛盾纠纷和不稳定因素的排查与化解工作;维护学校和谐稳定大局;定期召开安全联络会议，了解并检查各年级的安全情况促进学校安全工作健康发展。
二〇一六年八月
学校一岗双责实施方案
红古区平安小学
二〇一七年八月
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奎屯市质监局贯彻落实“一岗双责”及
党风廉政工作总结
半年来，奎屯市质监局在州局、奎屯市委和奎屯市纪委的正确领导下，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深刻领会中央、自治区、州局、奎屯市有关会议精神，坚定不移地贯彻标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的反腐倡廉战略方针，认真履行“一岗双责”，主动发挥表率作用，团结全局干部职工，全面推进党风廉政建设和反腐败工作，实现了第一季度的奎屯市质监局事业又好又快发展。下面，对我局履行“一岗双责”的情况党风廉政工作情况总结如下：
一、履行“一岗双责”情况。
（一）强化责任意识，切实抓好党风廉政建设。
一是抓好制度建设。强化遵守《党章》、《党员干部监督工作条例》等党内规章条例意识，健全民主集中制，完善议事规则，规范民主科学决策程序。年初及时调整充实领导小组，签定党风廉政建设责任书，细化分解各项任务。制定了“一岗双责”实施方案，中层述职实施方案，对所属的办公室、业务室、法规室、稽查队、质计所、钢检站都制定了“一岗双责”流程图，定期召开中层形势分析会、情况通报会、落实反馈会、工作碰头会等，及时研究、协调、检查、部署党风廉政建设与反腐败的各项工作。及时召开党政工作会，对事关全局发展的重大事项、重大决策、重大举措等，进行集体民主科学决策。
二是抓好思想教育。切实抓好党组中心组的理论学习，特别是认真组织学习了州局领导、奎屯市委书记赵永龙同志、奎屯市纪委
书记杨荣敬同志的重要讲话。年初，召开了中层干部“一岗双责”分析会，召开了全局党风廉政建设、纠风工作动员会，大力弘扬理论联系实际的学风，坚持勤奋学习，建设学习型组织。始终注重抓好“一把手”教育工程，逢会必讲、逢节必强调廉洁自律的重要性，教育大家要牢记“两个务必”，艰苦奋斗，勤俭节约。大力倡导廉政文化建设，开展形式多样、内容丰富的宣传教育活动，形成持久浓厚的廉政文化氛围。
三是抓好作风建设。从促进科学发展、构建和谐社会、提高党的执政能力和保持发展党的先进性的高度，认识抓好领导干部作风建设的重要性，常抓不懈，树好榜样。
（二）强化组织工作，切实落实责任制。
一是健全组织机构。对党风廉政建设领导小组人员变动，及时调整。
二是落实责任制。局党总支及时与各党支部签定双目标责任书。做到一级抓一级，层层抓落实的工作格局。
三是制定整改措施。针对2008年“一岗双责”、党风廉政、纠风工作出现的问题，及时制定了整改措施。
四是认真贯彻落实《工作规划》。成立《工作规划》领导小组，制定了《奎屯市质监局建立健全惩治和预防腐败体系2008－2012年工作规划》的实施方案，明确了工作目标、工作要求和工作思路。
（三）强化表率作用，切实开展行业纠风工作落实。
一是管好自己。坚持勤奋学习，真抓实干，秉公用权，廉洁从政，加强党性修养和煅炼，自觉遵守党的纪律和国家法律法规，严格执行廉洁从政的各项规定，带头落实《党内监督条例》，带头执行《四项纪律八项要求》和《五条禁令》，始终做到慎待权力，不搞特
殊化。
二是管好班子成员。始终坚持党的民主集中制原则，凡是要求别人做到的，自己率先做到，以自己的模范行为，影响和带动全局干部职工严格执行廉政准则，顾全大局，令行禁止，维护中央和上级党委的权威。
三是落实纠风责任制。年初，签订了《奎屯市质监局2009年纠风工作目标责任书》，对专项工作进行了目标分解，制定了纠风工作计划。到目前，没有发生违法、违纪和违规的现象。
四是积极开展“行风示范窗口”活动。聘请行风义务监督员对我局开展的各项工作进行监督和检查。对检查出现的问题，虚心接受，并及时改正。
二、存在问题
半年来，在党风廉政建设、纠风工作和反腐败工作中，虽然取得了一点成效，但是离上级的要求和群众的期望还有一定的差距：如教育形式单一，个别部门治本抓源工作不够主动和深入，对社会主义市场经济条件下，反腐败斗争的特点和规律研究不深，，选拔评价干部的科学机制有待进一步探讨等等。这些问题奎屯市质监局将在今后的工作中进一步加深认识，切实加以解决。
三、整改措施
（一）深入学习贯彻中纪全会和胡锦涛总书记讲话精神，按照“八个方面良好风气”要求，切实抓好领导干部作风建设，为全面贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，实现经济社会又好又快发展提供坚强有力的政治保证。
（二）进一步加强领导干部党性修养和廉洁自律教育，增强带头严格执行党纪法规和各项制度的自觉性，针对各个敏感时段，强
化教育和督查。
（三）进一步抓好反腐倡廉工作体制机制创新，深化对“权、钱、人”管理体制的改革，加强对制度执行情况的监督检查，以加强事前防范为重点，强化事中、事后监督。
奎屯市质量技术监督局2011年8月10日
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马家皂中心校
校长“一岗双责”目标管理责任书
为认真贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》及省、地、市关于学校安全管理工作的有关文件精神，进一步加强和改进我乡各校安全工作，维护学校正常的教育教学秩序，营造良好的育人环境，预防学校不安全事故的发生，排除安全隐患，切实保障师生生命安全和国家财产安全，维护社会稳定，形成横向到边，纵向到底，人人抓安全，安全工作事事有人管的格局。根据上级有关文件精神，经中心校研究决定，现与各校签订“教师一岗双责目标管理责任书”。其责任内容如下：
一、各校校长是本校安全工作第一责任人，主抓全校的教育教学常规管理和安全管理工作，负责定期组织分析学校安全管理情况，研究制定各项安全措施，加大安全管理工作力度，切实解决学校安全管理工作存在的重点难点问题，确保安全管理工作制度健全、预案完善、人员分工明确、安全经费有保障、安全工作考核公平公正公开、奖惩兑现，积极支持相关人员开展安全管理工作，积极化解教职工之间的矛盾冲突，确保干群、教师员工之间的关系融洽，加强学校工作的监督与管理，确保本校不发生安全责任事故。
1、要牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作提到重要工作日程，掌握和自觉遵守国家的各类安全法律、法规。
2、全面负责领导学校安全工作，分配安全工作任务，制定安全工作计划，总结安全工作。
3、组织全体师生学习、贯彻、执行上级安全工作指示精神，对全体师生进行安全方面的教育。
4、参加上级要求参加的有关安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会议，布署安全工作。
5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，熟悉组织学校各类大型活动安全措施和审批权限。
6、做好安全方面紧急情况下的指挥工作。
7、协调安全工作，团结带领全体师生，做好安全工作。
8、努力改善办学条件，增加安全系数。
9、副校长协助校长做好安全工作，具体实施安全工作计划，制定制度、措施、具体领导教职工做好安全工作。
二、班主任是本班安全的第一责任人，必须认真学习中心校下发的各项工作制度、管理细则、实施方案，具体落实“一岗双责”责任制。班主任要落实好 每周安全主题教育课，每学期必须拟定专项安全教育教案；每天要对学生进行自我保护教育、道路交通安全教育、消防教育、防溺水安全教育、食品安全等各项教育；每月对教室的用电、用水等设施进行一次检查并做好相关记录；加强学生各种安全教育，要求学生不得在任何时候任何地点(尤其是在公路上)追逐打架、不滑栏杆、不做危险游戏等；加强防溺水和雪凝天安全教育等。学生发生任何意外都要第一时间与家长取得联系，并及时给相关学校领导汇报。
三、学校开展大型集会或集体活动时，班主任教师必须对学生安全全面负责。因班主任不到位发生的责任事故，由班主任教师承担全部责任。
四、所有任课教师在做好自己本职工作的同时，还必须积极主动配合学校、任课班级班主任搞好各项安全教育，确保不出现安全事故。实行每天上午、下午点名制，发现缺课学生，及时与家长、班主任(不是班主任的任课教师)取得联系，及时调查处理，解决出现的问题。如果任课教师向班主任及时反映情况，而班主任没有积极配合调查处理，产生的后果由班主任和任课教师各承担50%责任。
五、教师要按时上课，上课时间内不得离开教室，如因上课不及时或擅自离开教室出现的责任事故，或者上课期间由于任课教师原因发生的安全事故，则全部责任由该教师承担。教师不得以任何理由安排学生上课期间回家(学生生病必须与家长取得联系，妥善处理后方可)，否则，出现的事故由该教师全部责任。
六、原则上不提倡教师课外在校内为学生进行辅导，凡要求学生进行课外辅导的教师，教师必须至始至终在场。因教师不到位学生出现安全事故，补课教师必须承担全部责任。
七、“一岗双责”责任状考核期为2015年9月1日 至 2016年1月20日。凡因工作疏忽、管理不当、责任不落实造成的责任事故，由中心校或上一级相关部门追究相关人员责任。
八、本责任书一式二份，中心校、签字学校各执一份。
中心校(章) 校长(签字)：
_______小学(章) 校长(签字)：
2015年8月28日
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校长关于学校管理工作汇报
各位领导、同志们，大家好：
向管理要质量，向管理要效益，在商战大潮中许多成功者无不认同管理的重要性。回顾我校在学校管理方面所作出的努力，如果说取得了一些成绩的话，我们认为学校管理是保障，是基础。我们的体会是：管理思想要超前化，管理体制要层次化，管理手段要科学化，管理过程要严谨化。我们力求通过管理， 凝聚一个强有力的学校领导核心，带出一支富有朝气的师资队伍，培养一批合格加特长的学生， 创办一所合格加特色的学校。我校的几点做法是：
一、内强素质，外树形象，加强领导班子管理
我校领导班子的体制是一个班子，两套人马，分别管理中小学工作。指导思想是：当好贯彻落实党的教育方针路线的实践者，当好教育科研的先导者，当好教师学生的服务者，当好教育教学活动的组织者。我校领导班子的工作原则是：团结协作，创造性开展工作；职责上分，思想上合，工作上分，目标上合。班子成员以身作则，不下讲台，战斗在教学第一线；有的常年担毕业班课，担主课。领导班子坚持例会制度，一周一次校长办公会，两周一次班子成员会， 一月一次学习生活会。领导班子成员实行分级包班蹲点制度，体察一线师生思想工作动态，及时调整学校的工作计划、方法，保证学校的一切工作健康化发展。我校班子成员人人都能独挡一面，个个都能创造性工作。总结我校的经验之一就是：班子成员团结，班子有战斗力、凝聚力。
二、教育入手，情感管理，制度规范，加强教师队伍建设。
教师在学校管理中体现着两种角色：既是被管理者，又是管理者。一方面，教师在学校的领导下工作，学校校长和学校领导班子的教育思想，教育理念要通过教师的教育行为来体现；另一方面，教师又是整个教学过程中学生的组织者、指导者。因此，提高对教师的管理水平，是推进学校各项工作的关键。
1、制度管理规范。我们依据市局常规要求，制定了一系列有关教师的管理制度：教学制度、教研制度、考核制度、会议制度、教师值日制度、党员值周制度、领导带班制度。每项制度有检查、有落实、有记载。并能坚持不懈地抓下去。我们最深的感受是：每年省市：安全、综合治理、中小学乱收费专项治理、文明创建、家长学校等各职能部门，多次到我校检查工作时，称赞我校制度健全，档案规范、资料齐备，给予了很高的评价。我们的体会是：在办学思想上，不追风，要坚定信心，全面贯彻落实方针政策。
2、情感式管理 。如果说各项制度是铁面无情的法则，从形式上约束了教师的行为的话，那么，情感式管理就触动了教师内因，促进教师自我加压，自觉进取。 保障教师的合法权益不受侵犯。我们提出：高效率，快节奏，双休日休息透。从不侵占教师的休息日、节假日。 让教师拥有成就感，学校提出：今日我以安定学校为荣，明日安定学校以我为荣，鼓励和支持教育学习，不断提高教师素质，打造品牌教师，培养了多名市级学科带头人，骨干教师。舍得在师资培训上投资，让教师走出去学习先进的教育教学经验，我们的原则是：能多去不少去，外出教师带着任务去，返校后，作一节示范课，或一次学习汇报会。
3、培养教师高尚的人格。我们坚持用理性影响理性，用信仰影响信仰，以道德影响道德，以性格影响性格。我们提出了“人人是形象，个个是环境”。我们的实践得出这样一个结论：教学不是师生间单纯的智力活动，也是非智力因素活动的过程，如果教师的教学过程中不注重人文精神的培养，即使教学技艺再熟练，教学仍是低效的。
3、科学评价教师。我们除采用常规的评价办法外，突出了学生评价教师的特殊作用，
来激励教师不断完善自我形象，不断提高业务水平。学校无小事，处处皆教育，教师无小节，
事事是楷模。现在学生评价教师的话语变了，赞美的话多了，一位学生这样写到：成功不怕
困难，老师在我身边。 令人感动的是，我校教师不为金钱所动，不为名利所惑，从来没有
人计较工作量的大小，却有一种需要干啥就干啥，干啥干好啥的奉献精神。
三、以科研为依托，以课堂为阵地，加强教学管理。
“向管理要效益，从教改求动力。以科研为依托，以课堂为载体，实现高效课堂教学的
全面优化”是我们教学改革的总体思想。
首先，我们做到了教育理念的不断更新、发展，随着素质教育的不断深入，我们坚持
一方面抓教学常规的落实，备讲、批、辅、考一切按学校规定制度去操作。另一方面抓教师
素质的提高，组织教师利用课余时间，采用多种形式进行业务理论学习，转变教育思想，更
新教育观念，实现教师教学观念的四大转变：工作型向职业型转变，职业型向事业型转变，
经验型向科研型转变，教书型向育人型转变。课堂教学体现三突出：突出主体、突出特色、
突出创新。课堂教学做到四抓：抓熟悉教材，抓重点难点、抓双基，抓教法、学法。课堂教
学克服四忌：忌脱离教材、忌主题不明、忌不启发满堂灌、忌脱离学生实际、备书不备人。
其次，课堂教学要实现
一、
二、
三、
四、五目标：①明确一个中心，即以学生为主体。
②实现两大转变，学生自主学习，合作学习。③鼓励三大挑战：向课本挑战，向权威挑战，
向教师挑战。④创设“四多时空”课堂给学生多一点思考问题的时间，多一点知识消化反馈
的余地，多一点进行活动的机会， 多一点体验成功的环境。⑤提倡“五个允许：允许学生
随时提问题，允许学生答错了再答，允许学生进行讨论，允许学生自由发表意见，允许学生
保留自己对问题的看法。
三、抓养成教育，深化理想信念教育，加强学生管理。
教育的终极目的是培养学生健全的人格。我们坚定的相信每一个学生成功的潜能，坚信
天生其人必有才，天生其才必有用，不求人人成才，只求个个成功。 学校形成了立体式学
生管理模式：班级—年级—教导处，学生会—团队—政体处。 采取双向管理方式，立足课
堂德育渗透，拓展课外社会实践活动，培养学生健全人格，张扬学生个性，让墙壁说话，环
境育人。 学校形成了网格化安全保障管理体系，创建安全文明校园。学校还注重对学生的
思想教育内容的充实，一方面进行爱国主义，集体主义，社会主义，法纪教育，心理健全教
育，另一方面，能指导性对学生进行做人教育，合作精神教育，规则教育，挫折教育，在低
年级抓养成，中年级抓稳定，高年级抓提高。旨在通过我们的努力，提高学生的综合素质，
为学生走出学校走向社会积累资本。 增加学生管理的透明度，采取正面引导的激励机制，
我们充分利用宣传阵地：在楼层间设置小黑板宣传年级好人好事， 坚持一周国旗下讲话的
总结。保证学生处于教育的氛围， 让学生时时受熏陶、受鼓励，天天长见识有进步。
四、总结过去，展望未来，实施建分校规划 。
总结我校在管理方面所做出的努力，成绩令人欣慰，学校教育教学成绩优异，被评
为洮南市“文明学校”、“德育工作先进单位”、“卫生工作先进单位”。在实施素质教育
方面，迈出了坚实的一步， 展望未来，我们充满信心，当前时期，我校积极响应市局
号召。我们有理由相信安定镇学校一定会进展顺利，我校师生通过共同努力一定会再一
次实现新的飞跃。我们一定会把最好的教育给学生。
谢谢大家！
第11篇：学校一岗双责责任书
韩庄小学“一岗双责”制安全工作责任书
为做好学校安全工作,严格落实“一岗双责”安全责任制,有效防范和遏制事故发生,学校要求你在圆满完成学校管理目标和教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,现与你签订2018年度安全管理工作目标责任书如下：
一、安全工作管理目标
1、教导主任是学校教育教学过程安全工作的直接责任人。
2、应密切关注教育教学过程中师生出勤、上课等情况,遇到师生缺席,违规情况应及时处置,并及时汇报校长室。对学校组织的大型活动,教导处应协助校长室,认真制定好安全防范应急预案,扎实做好大型活动的安全工作。
3、加强巡视,加强督査力度,密切关注教育教学过程中师生违规现象,遇突发事件应及时上报校长室,并及时指导配合班主任、教师做好应急处理。
4、要公平、公正地对待每位教师和学生,尊重师生及家长的人格,帮助班主任、教师、家长做好学生的思想工作,使安全工作落实到实处。
5、具有其他任课教师的一切职责。
6、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行
奖惩兑现。
校领导(签字)
教导主任:(签名):
2018年2月
韩庄小学“一岗双责”制安全工作责任书
为做好安全生产工作,严格落实“一岗双责”安全责任制,有效防范和遏制
事故发生,学校要求辅导员老师在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订2018年度安全管理工作目标责任书如下：
一、安全工作管理目标
1、少先队是学校做好安全工作的重要部门，是对全校学生进行安全管理及安全教育;二是对各中队辅导员工作进行指导。
2、参与学校安全工作检查,及时发现并提出安全工作中存在的问题和意见,积极主动协调、沟通情况,全面做好学生安全管理工作。
3、在抓安全工作中,坚持“六个教育”,每学期一次的全校学生安全教育:每月一次的班主任工作中的安全教育:经常性的行为习惯方面的安全教育;典型事例的安全教育;节假日前的安全教育。
4、坚持工作中的“三讲安全”,即:活动之前讲安全;日常劳动讲安全;结合问题讲安全。
5、开展丰富多彩的活动,把安全防范意识贯穿于活动之中,寓教于乐。
6、具有其他任课教师的一切职责。
7、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
分管领导(签字)
大队辅导员:(签字)
2018年2月 韩庄小学“一岗双责”制安全工作责任书
为做好学校安全工作,严格落实“一岗双责”安全责任制,有效防范和遏制事故发生,学校要求班主任在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,现与你签订2018年度安全管理工作目标责任状如下
一、安全工作管理目标
1、班主任是所带班级的安全责任人。
2、引导学生增强自律意识,自觉不进入未成年人不宣进入的场所、使其逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯;教育学生不参加影响和危害社会安全的活动,增强其社会责任意识;引导学生理解社会安全的重要意义,帮助其树立正确的人生观和价值观。
3、班主任在学生发生安全事故或伤害事故时,须及时送到卫生院就诊,及时与家长联系,及时汇报学校(上级部门)并协助妥善处理好事情。
4、班主任要明确了解学校应急预案中的相应职责,平时指导好本班学生各种预案的演练,启动预案时,冷静而快速地安置好本班学生,尤其是指导好本班学生的跑位、站位、路线来利用现有条件有效保护本班学生。
5、若学生发生学生安全应急预案中的任意一种状况,班主任应在第一
时间按学校信息传递程序处理,若未按此程序处理而出现严重后果的,按学校责任追究制度进行处理。
6、班主任应对行为偏差、心理偏差的学生做好耐心细致的纠正、疏导工作;对违纪学生,应做好帮教工作,减少偶发事件,预防学生违法犯罪对经常迟到缺席的学生,班主任应及时了解,学生中有半天不来校上课者,班主任要及时弄清原因,配合家长开展教育引导工作;对一些连续无故旷课的学生,应及时上报教导处备案。
7、校内外集体活动时。班主任做好活动前的专项安全教育工作,在学校举行升旗、上操、集会,演出等活动要及时到位,做好全班级学生管理工作,对可能出现的意外情况做好防范措施工作。
8、班主任引导学生不和不良少年进行交往对社会时尚热点进行客观的分析、判断,懂得正常的人际交往方式和交往对象:引导学生抵制校园暴力,培养学生控制自己情绪的能力,冷静地分析、妥善地处理同学间或教师间等的不和谐现象。
9、班主任利用学校的绿色网络,培养学生自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规,抵制网络上各种不良信息的诱惑,提高自我保护和预防违法犯罪的意识和能力。
10、学生因事离校的,班主任开具离校请假条
11、每天负责教室的门窗,插座、电器等设施的安全检查,发现安全隐患要及时上报。
12、做好常见病,流行病,传染病的预防工作.发现问题及时报告。
13、建立特殊学生档案，掌握特异体质、特定疾病学生的情况,各项活动中予以重点关护。
14、学校或班级安排的劳动、大扫除,班主任必须亲自监督指挥,不得擅离职守;若发生意外事故,班主任必须亲自送往医院,并安抚好家长。
5、具有其他任课教师的一切职责。
16、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现
分管领导(签字)
班主任(签字)
2018年2月
韩庄小学“一岗双责”制安全工作责任书
为做好学校安全工作,严格落实“一岗双责”安全责任制,有效防范和遏制事故发生,学校要求任课教师在圆满完成教育教学任务的同时,要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责,现与你签订2018年度安全管理工作目标责任书如下
一、安全工作管理目标
1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去,切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德,尊重学生,尊重家长,公正、平等地对待每位学生,确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行,确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况,发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理及时妥善处理偶发事件,确保全年不发生一起擅离岗位的情况,不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾,并注意进行后续监管,及时与班主任沟通,全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前,教师要充分考虑到学生的安全间题,对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校,下班后检查所有电器是否关掉,门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责,最终导致安全责任事故发生的情况。
6、切实履行护导职责。你在校园内任何时段、任何场所一旦发现学生争吵、打闹、斗殴或有危险性的举动,都要尽及时制止、必要时向学校领导报告的职责,确保全年不发生一次因你的视而不见、不及时制止的不作为行为而酿成安全责任事故的情况。
7、认真履行兼职工作安全管理职责.
8、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评,并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进 行奖惩兑现。
分管领导(签字) 教师签字:
2018年2月
第12篇：学校一岗双责责任书
西遥小学 一岗双责责任书
__________教师：
学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，要切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订2017至2018学年度第一学期安全管理工作目标责任书如下：
一、安全工作管理目标
1、高度重视安全工作。科任老师要将安全教育内容渗透到平时的教育教学活动中去，切实履行你所在岗位相应的安全教育管理工作职责。
2、严格规范个人言行。要自觉遵守教师职业道德，尊重学生，尊重家长，公正、平等地对待每位学生，确保全年无歧视、侮辱、讽刺、体罚或变相体罚学生的言行，确保全年不发生一起因个人师德缺失、言行不当而引发的安全责任事故。
3、认真执行教学常规。组织教育教学活动前和活动结束前都要清点核实学生数、观察学生有无异常状况，发现情况负有及时妥善处理、及时与班主任沟通或向学校有关领导报告等责任。要加强教育教学过程的安全管理，及时妥善处理偶发事件，确保全年不发生一起擅离岗位的情况，不出现一起因疏于管理而导致学生脱离监管或延误救助时机进而酿成安全责任事故的情况。
4、及时有效化解矛盾。你在组织教育教学活动过程中要注重及时化解学生之间或师生之间的冲突和矛盾，并注意进行后续监管，及时与班主任沟通，全年不发生1起因你对师生之间、学生之间的冲突和矛盾未尽及时彻底化解之责、遗留下隐患而导致的事故。
5、切实增强防范意识。在开展教育教学活动和外出活动前，教师要充分考虑到学生的安全问题，对可能出现的意外伤害做好防范措施。放学时认真护送学生离校，下班后检查所有电器是否关掉，门窗是否锁好。确保全年没有1起属于你应当预见而未预见、应当负责而未负责，最终导致安全责任事故发生的情况。
6、认真履行兼职工作安全管理职责。
7、认真完成领导交办的安全工作任务。
二、安全工作的考评
“一岗双责”责任书每月末学校对签责任人全月内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的绩效工资考核办法进行奖惩兑现。
学校(公章)：教 师：(签字)年
月
日
第13篇：学校一岗双责责任书
“一岗双责”安全工作责任书
(分管安全副校长) 同志：
本学期你作为学校分管安全的副校长，并承担了教学任务。学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，更要切实履行好学校安全管理职责，确保本学期学校的安全与稳定，现学校与你签订学校安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作事故控制指标
l、确保学校全学期无一例安全责任事故。
2、确保全学期不发生校内食品集体中毒事故。
3、确保全学期不发生直接经济损失在l万元以上的火灾、爆炸或三千元以上的设备损坏事故，确保不发生学校贵重财物(二千元以上)被盗案件。
4、严防伤害事故的发生：全学期校内发生一般性意外伤害事故(骨折等)的生数严格控在O．4％以下；杜绝校内师生重伤(致残或1次3人以上受伤)亡责任事故的发生。
5、确保学校在大型活动以及在外招生、培训和学习中无安全事故发生。
6、确保一切安全工作正常顺利进行。
二、安全工作管理目标
1、组织人员制定切合本校实际的学期安全工作计划，健全学校各处室安全管理规章制度，修订完善各项应急预案，每学期至少开展1次全校性的应急预案实战演练活动，督促指导专人搜集整理好年度安全工作台帐资料，每月至少组织召开一次安全工作专题会议，及时解决可能影响学校安全与稳定的问题。
2、确保本校全面实施全员“一岗双责”制度，指导各部门逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100％。
3、认真组织开展安全检查，有组织的常规性安全检查每月至少1次，针对安全检查中发现的安全隐患，要立即采取措施整改到位，及时消除隐患，不能立即整改到位的要落实有效的防范措施和整改方案，安全检查、隐患整改、防范措施和方案等台帐档案资料齐全。确保一般性隐患整改率、重大隐患监控率均达100％。
4、每学期认真组织开展“平安校园”的创建及安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100％。
5、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。
6、对照本校全全体人员的“一岗双责”制定实施方案，按照客观、公正、公开的原则认真组织、协调学期安全目标管理执行情况的考评工作。
三、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为 2017年 2月 11日至2018年 2月 6日。
2、学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人：(签名)
学 校：（盖章） 责任人：(签名)
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（科任教师）
同志：
本学期你担任 教学任务。学校要求你在圆满完成教育教学任务的同时，应切实履行好你所在岗位相应的安全管理工作职责，现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、当堂任课教师是所在班的安全直接责任人。
2、教师应认真教学，严格课堂常规管理。课前要检查学生的出勤情况，遇有缺席及时和班主任联系。严格执行课堂教学常规，不迟到、早退、中途离开课堂，防止意外事故发生。不得体罚或变相体罚学生，不得歧视学生。随时留心课堂中出现的各种异常现象，如有异常必须及时处理。发现学生的行为具有危险性时，应及时告诫、制止及教育，并及时向班主任反映情况，协助班主任与学生家长沟通。
3、坚持学生安全“首遇”责任制。学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
4、教师在教学过程中应有计划地渗透安全教育。将安全教育融入学科教学中，落实《中小学公共安全教育指导纲要》，在日常的教育教学活动中，遵循教学规范，落实安全管理要求，合理预见，积极防范可能发生的风险。
5、遇有突发事件应及时处理，且告之班主任并向教务处汇报，后转安办。
6、楼道值班班级的上课教师是上、下课楼道安全责任人，严格按楼道通道值班制度执勤。
7、值班教师为全校学生早晚实践活动的安全责任人。
8、对必须外出进行校外教学的课，要事先报告学校，经批准后，方可外出，未经允许，不得外出。
9、学校发生紧急状况时，按照学校应急预案的规定，履行自己的职责，维护学生安全。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负 责 人：（签名）
学校：（盖章） 责 任 人：（签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（班主任）
同志: 本学期你担任 班班主任兼任 教学工作,在认真承担班级教育教学管理工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学“一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任书如下：
一、安全工作管理目标
1、班主任是所带班级安全工作的第一责任人。坚持学生安全“首遇”责任制。
2、班主任要了解学生身体状况，并做好每天的晨检工作，遇到学生生病要及时处臵。
3、班主任应密切关注班级学生出勤情况，遇到缺席情况应及时打电话与家长联系并处臵。
4、认真教学，严格执行课堂常规，学生不迟到、早退和中途离开课堂。
5、班主任应利用班会等时间对学生进行安全教育，向学生传授安全知识，提高安全意识和安全防范能力，并将所讲的了内容记录在工作手册中。
6、班主任对学生的处理要符合规范，不得随意停课，不得让学生回家喊家长，学生进校后，无特殊情况，班主任不得让学生回家拿作业、拿日用品，课间不得让学生外出买东西等，要做好细致的思想教育和心理疏导等工作。
7、在学校、班级组织的大扫除或其他活动时，要认真组织安排，遇有偶发情况及时处理，并立即报安办。
8、班主任要公正平等地对待每位学生，尊重学生人格，尊重家长，与家长一道做好学生思想工作，使安全工作落到实处
9、认真组织好本班学生开展大课间活动并做好安全管理。
10、班主任要做好本班学生的教室、寝室等场所的安全隐患检查工作，经常清理管制刀具，及时排除安全隐患，不能排除的书面报告给学校，由学校组织有关人员及时排除。对学生进行安全自护自救教育。对学生上下楼秩序、整队秩序等进行实地训练。学生集会、出操、大扫除、课外活动、观看影剧等，班主任均在场，维持秩序。
11、班主任要在班委会中专门设立安全委员，负责班级安全工作的日常事务，记录班主任的安全教育和班级的安全情况。
12、班主任要切实加强学校通学生、住宿生的管理，杜绝学生在校内外发安全事故。
13、班主任要加强卫生教育，预防各类疾病，教育学生注意饮食卫生，预防食物中毒事件。
14、班主任要加强对特殊体质学生的监管，重视做好“问题学生”的帮教工作，班主任不能体罚、变相体罚、漫骂和驱赶学生，对学生要做细心的思想工作。
15、班主任要对学生回家返校的途中进行交通安全、行为安全的教育，严禁搭乘无证车辆和不安全的车辆，中途家长来校接学生出校门，班主任必须向政教处报告，确保学生回家返校途中不出现任何安全事故。
16、放学后，班主任若滞留学生，必须在场，严禁出现教师已离校，学生还留在学校的现象。若气候恶劣，要及时指导学生安全离校。
17、班主任要组织家长、学生与学校签订好安全责任书，负责责任书的收集和上交。
18、学生确因自身过错造成伤害时，班主任应尽快赶到现场，参与有关善后工作。其主要责任由学生及监护人承担。若因班主任教育不力，管理不严造成安全事故要追究班主任政治、经济、法律责任。
19、负责监管所教班教室的安全防范，发现隐患及时上报村主任或包村领导或学校。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（科技辅导员）
同志：
本学期你担任科技辅导员，兼任 工作,在认真承担科技辅导员工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、科技辅导员是科技活动中安全工作的直接责任人。
2、科技辅导员应协助校长室、教务处、政教处，加强对学生的安全教育工作。
3、科技辅导员应加强科技活动中进行安全监控与防范，加强对参与人员进行安全教育，制定切实可行的安全应急预案，全程监控。
4、教务干事应对教学过程中的安全情况经常检查。
5、遇突发事件，应及时上报，并及时组织人员采取有效的应急措施。
6、坚持学生安全“首遇”责任制。学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 学校：（盖章）
（签名） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
负责人：
“一岗双责”安全工作责任书
（团总支书记）
同志：
本学期你担任石垭小学团总支书记，兼任 工作,在认真承担团总支工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、团总支书记是团队活动中安全工作的直接责任人。
2、团总支书记应协助校长、教导处，安全办加强对学生的安全教育工作。
3、团总支书记应加强对学校批准的团队活动进行安全监控与防范，事先加强对参与人员进行安全教育与宣传工作，制定切实可行的安全应急预案，全程监控。
4、遇突发事件，应及时上报，并及时组织人员采取有效的应急措施。
5、组织学生成立护校队，开展校园治安巡逻活动。
6、管理好广播室，正确舆论导向。
7、坚持学生安全“首遇”责任制。学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
8、负责组织各项应急演练，每学期不少于2次。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（体育教师）
同志: 本学期你担任 教学工作,在认真承担 体育教学及运动队训练 工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、体育教师是所在班当堂体育课的安全直接责任人。
2、凡体育教师在上课或训练运动员前，对运动场地、器材等都要认真检查，发现问题及时维修，不安全的器材、危险器材坚决不使用。
3、开始上课时，先向学生讲清本节课应注意的安全事项，体育教师必须检查每位学生是否按规定穿好了服装、鞋子；同时检查学生的出勤情况，如有缺席及时与班主任联系。还要检查学生身上是否有不应该佩戴的各种标志和硬东西，请学生把这些物品放在一旁专用处。
4、老师及时了解、安排好身体不舒服同学体育课休息工作。清楚了解学生的身体状况，根据学生的情况适当或不安排运动，对有心脏病的学生坚决不安排运动，学生自由活动时要监管。对青春期的女生应予以适当的照顾和关怀。
5、课中准备活动必须做充分，有特殊内容的课还要做好专项性练习。
6、体育教师要认真备课，写好训练计划，合理组织课堂教学、训练。提前预见安全隐患，及早采取措施加以预防。一定在课中随时教育学生做好安全预防措施，对运动量大、有危险性的项目要加强相应保护措施，并教会学生自我保护能力。
7、体育教师无论是在上课还是在训练运动员时要认真组织，教师的视线不准离开学生。
8、平时多观察、多提醒学生行为规范，特别是安全教育。
9、坚持学生安全“首遇”责任制。学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（图书管理）
同志: 本学期你担任 管理工作,在认真做好本职工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学“一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、全面负责图书室、学生阅览室的安全；是图书室、阅览室里面的学生及财产安全的直接责任人。
2、认真落实图书室、学生阅览室各项安全规定和要求，做好学校图书的防虫、防蛀、防霉、防盗、防火等工作，严防一切不安全事故提高安全防范意识，自觉做到遵纪守法。
3、教育学生遵守图书室、阅览室守则。
4、每天自查图书室、学生阅览室的安全隐患，并及时消除或上报；发现问题及时作出整改，并做好记录。
5、如遇突发事件，负责疏散学生，保护学生的生命及学校的财产安全。
6、上班坚守岗位，下班注意锁门、关窗，防止一切不安全事故的发生。禁止任何人携带易燃、易爆、腐蚀性强、剧毒等危险品进入图书室。
7、严禁任何人在图书室内使用电炉、电熨斗。不准私拉电线，随意安装电器设备。离开图书室前应关闭电源。
8、图书室内，不允许堆放废弃纸张和易燃、易爆、腐蚀性强、剧毒等物品。书籍和资料的摆放要符合图书分类要求，做到整齐有序。
9、学生在阅览图书时，图书管理员一定要在图书室内巡视，以免发生图书被盗、或学生故意破坏等安全事件。
10、坚持学生安全“首遇”责任制。学生在学校或学校周边发生紧急状况时，在场的老师必须马上采取相应的救护措施并及时上报。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（食堂管理员）
同志: 本学期你担任 管理工作,在认真做好本职工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、食堂管理员是学校食堂安全的直接责任人。
2、食堂管理员要监督承包经营人是否聘请身体符合饮食卫生行业要求的人员从事食堂服务工作。检查食堂工作人员的《健康证》。
3、食堂管理员要监督食堂工作人员是否严格遵守学校管理制度，组织相关人员经常性地对食堂、小卖部及各类摊点进行严格检查，从严整治，杜绝食物中毒及其它食物源性疾患等恶性事件发生。
4、食堂管理员要负责食堂日常管理，做好食堂安全、卫生和食品保管的管理和检查。
5、食堂管理员负责向食堂职工进行安全培训，使他们具有高度的责任感和服务意识，认真做好自己的本职工作，严把质量关。
6、食堂管理员监督食堂是否按照学校规定按时为师生提供卫生的食品，遵守就餐时间安排。
7、食堂管理员监督食堂是否安排专人负责卫生打扫工作和消毒工作，随时保持卫生、整洁。消毒要做好登记。
8、食堂管理员要检查食堂内炊具、用具（包括炊事人员自用的餐饮具、橱柜等）存放是否规范，洗洁是否彻底。餐具要求是一洗二刷三冲四消毒。
9、食堂在学生上课期间不允许打开电视，食堂工作人员在上岗时要穿工作服，戴工作帽，做到卫生整洁。
10、监管食堂进货是否实行定点采购制度，购买时索取相关手续，进货时通知食堂管理人员及时登记。不得采购腐烂变质、无商标、无包装、无生产保鲜日期的副食及调料。进货手续不齐或在非指定地点进货的全部没收，并报学校进行处罚
11、督促食堂严格实行保管制度，要专人保管，做好货物进出登记。货物室内卫生保持无灰尘、无垃圾、无污水、无老鼠；要清洁、干燥、通风，食品要分类存放，并要有容器加盖。定期盘点，发现过期霉变、生虫要及时销毁。非食堂人员禁止进入食堂操作间和仓库，防止有病人员带入细菌病毒；做好防火、防窃、防投毒工作，确保安全，杜绝中毒事件发生。
12、检查食堂冷藏设备是否清洁卫生、生熟分开、定期清洗。
13、督促食堂坚持留样和品尝制度，做好登记。
14、食堂管理员要加强巡视发现问题，积极采取措施处理，因管理疏忽造成的安全损失或财产损失由食堂管理员负责
15、食堂管理员要督促、教育学生排队就餐，文明就餐。
15、做好食堂管理的档案工作。
16、坚持学生安全“首遇”责任制。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县西兴职业中学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（校医）
同志: 本学期你担任 管理工作,在认真做好本职工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、校医是学校医疗安全的直接责任人。
2、坚持预防为主的医疗方针，经常对学生进行医疗常识教育。使学生养成良好的医疗习惯。针对季节发病情况，定期做好流行性疾病预防的讲座。
3、指导学生搞好学校卫生工作，使校园整洁美观。。
4、每学期对学生进行一次视力检查，配合有关部门做好学生防疫、预防接种工作，防止流行病的发生，及时测报疫情。
5、抓好预防近视工作，控制新发病率，提高恢复正常率。
6、掌握并建立学生健康档案，指导学生做好个人卫生工作。
7、杜绝医疗事故发生。
8、及时做好学生伤害事故及小疾病的处理工作，必要时负责送医院治疗，并填好处理情况记录表。
9、坚持学生安全“首遇”责任制。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2010年3月1日至2011年1月28日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章）
责任人：
二○一七年二月八日
（签名）
“一岗双责”安全工作责任书
（实验室）
同志：
本学期你担任 管理工作,在认真做好本职工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1．实验管理员为学校实验室的第一责任人，相关人员为直接责任人。 2．作为安全管理的必备措施，各实验室责任人负责将所属各实验室的有效备用钥匙上交一套到学校保管；
3．未经有关部门批准，任何人不得擅自改动实验室的水、电线路以及墙体等结构；
4．对安装有贵重仪器的实验室各实验室责任人有加强安全防盗措施的责任；
5．各实验室不得存放过量易燃、易爆及有毒物品，其领取、使用、保管都必须按学校有关规定进行，各实验室责任人负有监督检查的责任，学校负责进行不定期的检查；
6．各实验室所产生的废液、废渣或过期药品，不得随意丢弃、土埋或水冲，应集中保管、统一处理，学校负责对有关事宜的协调工作；
7．各实验室应确保具备基本的安全条件和设施，并定期进行检查、更换，以确保安全设施的有效性；
8．对违反实验室安全管理条例的人员，实验室责任人有权拒绝其进入所属实验室工作；
9．一旦安全事故发生，应立即启动安全事故应急预案并严格执行。坚持学生安全“首遇”责任制
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（教导处）
同志：
本学期你担任 兼任教学任务,在认真承担教育教学管理工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、教导主任是学校教育教学过程安全工作的直接责任人。坚持学生安全“首遇”责任制。
2、教导处应密切关注教育教学过程中师生出勤、上课等情况，遇到师生缺席，违规情况应及时处臵，并及时汇报校长室。对学校组织的大型活动，教导处应协助校长室，认真制定好安全防范应急预案，扎实做好大型活动的安全工作。
3、教导处有关人员应加强巡视，加强督查力度，密切关注教育教学过程中师生违规现象，遇突发事件应及时处臵并上报校长，并及时指导配合班主任、教师做好应急处理。
4、教导处要加强任课教师的教育教育安全教育，督促教师做好学生的思想工作，使安全工作落实到实处。
5、定期检查微机室、实验室等设备安全。有电教室、实验室安全操作规定并认真执行；实验用危险化学用品有专人保管、专库（柜）存放。
6、教导处要把安全法制教育上课表、进课堂、做到学校有教师、教师有教案，学生有笔记，期末有检测，演练有预案、图片和文字资料。
7、督促实验课、实践课、活动课、体育课等按规定教育教学，确保无教学安全事故发生。
8、督促上课教师定时定点楼道值班，确保确保重点时段、重点部位楼道畅通，秩序井然，杜绝楼道踩踏事故发生。
9、教育并严禁教职工体罚和变相体罚学生，外出参加集体活动要求先制定好安全预案，后按规程报批后实施。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（会计）
同志：
本学期你担任 工作，在认真承担总务后勤管理工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、会计是学校后勤管理工作安全的具体责任人。
2、会计应加强对后勤工作人员的安全教育，密切关注学校后勤工作中的违规、违纪现象，加强学校财产设施、设备及其使用过程中的安全监控，作好记载，及时排除安全隐患。
3、严格按照学校制度和国家《卫生法》要求做好学校食堂卫生工作检查，发现问题及时处理，同时上报学校。
4、加强消防检查，及时添臵和更新消防设施，消灭火灾隐患；消防通道必须畅通，消防应急指示灯和消防标识齐全；有防火安全制度，有灭火措施；严禁住校学生使用蜡烛照明学习。
5、加强校产管理，期末定时清理，发现遗失和人为损坏的要追查相关人员的责任，防止学校财产受损。
6、做好体育设施的检查维修工作，确保学生使用安全。
7、楼道、走廊及其它通道必须安全、畅通；走廊护栏高度不低于1.1m；照明设备应处于正常状态，受损时要及时维修。
8、校园内教学用房、辅助用房、学生宿舍、食堂、围墙和门窗、花台、石梯、保坎、体育设施、活动设施等应符合安全要求，有问题的要及时上报学校。
9、开水压力锅炉等特殊设备按规定定期检查维修，培训操作人员，正确操作使用。
10、加强对校园内建筑工地的安全管理，防止学生受到伤害。
11、分管领导要加强巡视发现问题，积极采取措施处理，因管理疏忽造成的安全损失或财产损失由分管领导负责。
12、遇突发事件，应及时上报校长室，并及时组织人员进行应急处臵。
13、积极协助安全办，做好师生及家长的安全教育工作。监督学校财务管理。
14、组织相关人员经常性地对食堂、小卖部及各类摊点进行严格检查，从严整治，杜绝食物中毒及其它食物源性疾患等恶性事件发生。
15、搞好危险设施、建筑物等“四式”管理，建立好管理的档案建设，迎接上级部门的检查。
16、优先保障安全隐患整治资金，快速按排安全隐患整改。
17、坚持学生安全“首遇”责任制。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对签状人学期内履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二0一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（保卫室）
同志：
本学期你担任 工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学校的安全巡查教育工作。学校安全，责任重大。为切实贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化监管工作，防范、减少安全事故的发生，确保全校师生员工及校产安全，现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、保卫科负责门卫及校园安全巡视人员的安排和到岗情况检查。
2、维护校内治安秩序，保护学校师生的安全，保证正常教学。
3、保护学校和师生合法财产不受侵犯，对拿出学校的财物进行盘查，核实，特殊情况报告学校。
4、加强校园安全（防火、防盗、学生纠纷）巡查，预防各类治安事故发生；夜间巡视值班包干负责，不间断巡视责任区域，保证责任区域安全，如发现安全隐患问题应及时积极想办法制止事故发生，同时报告学校相关部门；如因工作不到位造成被盗等安全事件由值班人员负责相关责任，同时扣除相关人员当月奖金。
5、保证各类大型活动的安全，防止外来骚扰。
6、及时调解、处理区域内发生的小型治安事件和纠纷。重大治安案件和刑事案件应立即报告公安部门处理，并采取措施控制事态发展，保护好现场，协助公安部门调查案件。
7、对学生违纪或不文明行为，有责任纠正和教育，并报告学校相关部门处理。绝不允许殴打学生，不允许对违纪学生进行罚款。
8、外来人员到校做好登记，上课期间家长不能进校找学生；闲杂人员一律不允许进入校园。
9、对外来人员扰乱学校正常秩序，有权采取一定措施制止，送公安机关处理。
10、做好住校生外出管理工作，除周日下午和归宿假外，其它时间如特殊情况要外出，必须具备班主任出据的请假手续后做好登记方可同意外出；如住校生未具备相关手续放出的一切后果由门卫管理人员负责。
11、负责学校安全设施的检查，发现问题及时报告学校，同时提出整改方案。
12、加强消防检查，及时添臵和更新消防设施，消灭火灾隐患；消防通道必须畅通，消防应急指示灯和消防标识齐全；有防火安全制度，有灭火措施；严禁住校学生使用蜡烛照明学习。
13、分管领导要加强巡视发现问题，积极采取措施处理，因管理疏忽造成的安全损失或财产损失由分管领导负责。同时扣除相关管理人员当月奖金。
14、坚持学生安全“首遇”责任制。
二、安全工作考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式二份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二0一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（宿舍管理员）
同志：
本学期你担任 工作时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》， 学生安全，责任重大。根据《中小学安全管理办法》和各级各部门对学校安全工作的要求和规定，结合我校安全工作实际，为切实贯彻落实“安全第一，预防为主”的方针，进一步强化住校学生监管工作，防范、减少安全事故的发生，确保学生有一个健康安全生活环境，现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、具有良好思想品德，无任何违法违纪行为，具有一定的教育能力。绝不允许占有学生或学校财物。
2、有良好的个人习惯，不酗酒，不说脏话，不打骂学生。
3、责任心强，服从学校领导管理。
4．关心、爱护每一位学生，对学生进行防火、防盗、卫生知识教育。
5、对违纪学生要及时进行教育引导，不能包庇学生违纪行为。
6、按时到岗，认真负责搞好管理工作，不得擅自离开工作岗位。
7、按照学校宿舍管理要求，做好学生政治思想工作，严格管理住校学生纪律，严禁学生在宿舍内打架、酗酒、吸烟、赌博，及时查处住校生违反校纪校规的行为。
8、早晨、下午打预备铃前，及时督促学生起床，整理好生活用品。
9、积极配合学校的各项检查，做好迎检工作。
10.晚上按作息时间及时清查学生人数，记录好学生归宿情况，非正常情况要及时报告给班主任。
11、熄灯后要加强巡视，维持好就寝纪律，杜绝熄灯后打手电、玩手机、讲话等行为，保证学生按时安静就寝。
12.绝对禁止男、女学生互串宿舍现象发生。
13.对外来探望学生的家长要进行登记并实行限时管理。其他外来人员一律不允许进入学生宿舍。
14、分管领导要加强巡视发现问题，积极采取措施处理，因管理疏忽造成的安全损失或财产损失由分管领导负责。
15、坚持学生安全“首遇”责任制。
二、安全工作考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式二份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二0一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（安全办）
同志：
本学期你担任 兼任教学任务,在认真承担教育教学管理工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学“一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
1、安全办负责人是学校安全工作的具体责任人。
2、协助校长、分管副校长做好学校安全管理与安全考核工作。
3、负责学校安全管理体系的建立，制定安全工作计划。全面实施全员“一岗双责”制度，指导各部门逐级签订安全管理工作目标责任书，层层落实安全责任，责任书签订率达100％。
4、认真落实安全事故责任追究制，积极妥善处理好突发事件。
5、负责学校安全工作的开展、督促、检查和考核。
6、每学期开学前后，每月带领相应处室负责人对全校安全状况进行全面性的大检查，并汇总情况向支部、行政汇报，迅速落实好隐患整改措施。
7、每月26日前收集、整理各部门提交的安全情况书面报告，填写、下达隐患整改通知书，督促相应部门按期完成隐患整改。
8、出现重大安全隐患或发生重大安全事故时，第一时间出场并及时向校长和主管局报告。
9、完成学校交给的相关任务，保证安全档案的完整，接受主管部门对学校安全工作的检查、考核。
10、每学期认真组织开展“平安校园”的创建及安全教育系列活动，师生员工的参与率和受教育面均达100％。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2017年2月11日至2018年2月6日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式两份，学校和责任人各执一份。
考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二0一七年二月八日
“一岗双责”安全工作责任书
（政教处）
同志：
本学期你担任 兼任教学任务,在认真承担教育教学管理工作的同时,应切实履行《平昌县石垭小学 “一岗双责”安全职责》，做好学生的安全教育工作，确保万无一失, 现与你签订安全管理工作目标责任状如下：
一、安全工作管理目标
政教主任是学校德育教育和日常管理过程安全工作的具体责任人
（一）学生宿舍
1、无重大的安全事故发生。
2、无人为的严重的人身伤害事件发生。
3、无较大的公私财物损失。
4、加强学生宿舍的安全教育，培养安全意识。
5、每天督促班主任和住管员检查学生就寝人数，若有异常，及时与政教处或值周教师联系。
6、督促保卫加强夜间的巡逻，防止学生夜不归宿、打架斗殴、打牌赌博等违纪事件的发生。
7、加强对学生的安全自救、自我保护知识的教育，卫生知识的教育，增强学生自我防范的能力、疾病的预防和救治能力。
8、督促各班准备一定量的常用药品，对学生中出现的常见病能及时处理。
9、住宿生在校期间一律不准私自离校，有事有病必须请假，
10、平时宿舍管理人员离室前门窗必须锁牢固，在校期间经常检查水，电，防火，防盗，住宿设施等安全措施的落实情况，如有意外立即报告学校领导和相关部门，迅速处理解决
11、严禁住宿生携带易燃,易爆,腐蚀性强,剧毒等危险物品进入寝室。
12、寝室内严禁使用电炉,电熨斗,不准私拉电线,随意安装电器设备.离开前关闭电源。
13、宿舍内任何人禁止吸烟、烤火、点蜡烛。
14、宿舍内的消防设备和器材要定期检查,不准随意动用和损坏。
15、拟定学生宿舍的各种安全预案。
16、当发生重大灾害事故时，班主任、住管员必须按应急预案组织学生撤离现场。
（二）门卫管理
1、必须坚持24小时值班制度，不准随意脱离岗位，按时开门锁门、开关路灯。
2、学生出校必须查看走读证或班主任签字的请假条，严防学生私自外出。
3、外来人员 ，要主动询问，热情接待，同时必须进行登记，对无事闲散人员一律严禁入校。
4、严禁机动车辆随意进出校门。
5、学校大件及贵重物品出校门，必须经有关领导批准同意，查验后方可放行。
6、涉及安全的重大事件，难以处理的，必须及时和学校有关领导联系，协助处理。
（三）组织学生活动
1、组织学生集体活动必须拟定安全预案。
2、校外学生集体活动必须经校长批准后方可组织。
3、校内学生集体活动政教处分管领导、正副主任必须亲临现场。 (四)其他工作
1、政教处有关人员应加强巡视，加强督查力度，密切关注德育教育过程中师生违规现象，遇突发事件应及时上报校长室，并及时指导配合班主任、教师做好应急处理。
2、搞好学生入学教育，定期开展安全发制教育、禁毒教育、消防安全教育和养成教育。
3、组织各班不定期的开展管制刀具及危险物品，消除安全隐患。
4、政教处要协助校长室处理好已发生的安全事故。
二、安全工作的考评
1、“一岗双责”责任状考核期为2010年3月1日至2011年1月28日。
2、每学期末学校对履行安全管理工作岗位职责情况进行全面的考评，并严格按照学校制定的“一岗双责”制实施方案中的考核办法进行奖惩兑现。
3、本责任书一式二份，学校和责任人各执一份。考核单位：平昌县石垭小学 负责人： （签名） 学校：（盖章） 责任人： （签名）
二○一七年二月八日
平昌县石垭小学安全责任书
（学生）
同学：
为了你健康、文明成长，安全、快乐的生活和学习，学校在严防各种安全事故和意外事故发生，确保师生安全，维护正常的教学秩序中，根据《中小学生日常行为规范》、《学生伤害事故处理办法》和《石垭小学学生一日常规》，特与你签订安全责任书：
一、安全管理目标
１、不玩耍、存放易燃、易爆、有毒物品和其他危险品（如枪支、弹弓、爆竹、管制刀具等）。２、不在室内、林地等生火。 ３、不乱动照明线路和其它电源设施。
４、自觉遵守交通规则，不在公路上横冲直撞，更不得在公路上拦、抓、爬各种车辆。
５、不在危险地区逗留。不得私自下河下塘洗澡，不得私自上山游玩。在校期间不得抓爬栏杆、篮架等。不得在楼道、门口、公路上拥挤。 ６、不得参加各种形式的非法活动及非法组织。 ７、不寻衅滋事、打架斗殴，不以强凌弱。
８、不得进营业性发廊、歌舞厅、电子游戏厅、网吧、茶馆，不得在食宿处吸烟、酗酒、赌博。
９、讲究卫生，不得吃腐烂、变质的食品。
１０、自觉学习学校进行的多种形式的安全教育和安全演练。
二、下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，根据《学生伤害事故处理办法》第12条、第13条规定，学校行为并无不当的，不承担事故责任。
１、来自学校外部的突发性、偶发性侵害造成的；２、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的； ３、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；
４、放学后、节假日、假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或自行到校发生的；
５、学生有特异体质、特定疾病或者异常心理状态，学校不知道或者难于知道的；
６、学生自杀、自伤的；
７、在对抗性或者具有风险性的体育竞赛活动中发生意外伤害的；８、其他在学校管理职责范围外发生的。
三、学生违反校纪校规，以及能预见、能预防而没有采取有效预防措施或防范措施不当，由此导致的安全事故或意外事故，由学生和家长承担责任；如果由于学校设备设施隐患或学校未尽教育管理职责、教育管理方式不当，由此导致的安全事故或意外事故，学校承担相应责任。其他未尽事宜参照有关法律法规执行。本责任书有效期为1年，一式两份，学校和学生各执一份。
监督单位：平昌县石垭小学
负责人：（签名）
学
校：（盖章）
学 生：（签字）
二○一七年二月八日
平昌县石垭小学安全责任书
（家长）
尊敬的
家长：
为了认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，切实做好20１3石垭小学安全工作，预防和减少安全事故发生。为了你孩子健康、快乐的成长和学习，根据教育局主管部门的要求《中小学生日常行为规范》、《学生伤害事故处理办法》和《石垭小学学生一日常规》，学校和家长签定20 年至２０ 年学生安全目标责任书。希望您协助学校做好以下工作：
一、安全管理目标
1、以身作则，科学地教育引导子女，养成良好的道德品质、心理素质和学习习惯。
2、为子女提供新鲜无毒食品、饮品，为子女创造良好的休息环境，教育子女养成良好的卫生习惯，确保身心健康。
3、加强对子女的安全教育，增强防范意识，确保无安全事故、意外事故发生。
4、教育子女按时到校、按时回家，若子女未按时到校或回家，应及时与学校联系。
5、教育子女按时到校上课，有事或有病必须向学校老师请假，放学及时回家，注意道路交通安全、瞻前顾后，做到“一停二看三通过”，不得在公路上追逐、打闹、嬉戏，以防意外。
6、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，及时将子女的病情告之学校领导或有关老师，加以防范。同学间的玩耍应该有礼、有度。严禁在校内打闹。不准打架斗殴，不准携带管制刀具以及其它危害他人生命的器械。
7、教育子女在双休日、节假日期间在家或外出的活动安全。
8、教育子女夏季不得独自一人或到没有安全保障设施的场所游泳，以确保安全。
9、教育子女严禁擅自外出，野炊、烧烤，要学法、知法、守法，做好防火、防震，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。
10、教育子女不吸烟，不饮酒，严禁在学校内燃放烟花爆竹，禁止携带烟花、爆竹、火柴、打火机等易燃易爆物品进校，不得使用学校带电物品。
11、教育子女不进入歌厅、舞厅、游戏机室。
12、建立学生外出请假报告制度，不管在家或在校，需要外出时，都要向家长或老师讲明才能外出，以免老师、家长担心。
二、为了您的子女的安全、家庭幸福，特拟定此责任书一式二份，双方各执一份。
监督单位：平昌县石垭小学 负责人：（签名） 学校：（盖章） 责任人：（签名）
二○一七年二月八日
第14篇：学校一岗双责实施方案
****第一初级中学
安全工作“一岗双责”
实施方案 ****第一初级中学 安全工作“一岗双责”实施方案
为进一步加强学校安全管理工作，全面落实学校安全管理责任制，确保我校安全稳定，根据《中小学幼儿园安全管理办法》、《***县教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件精神，结合我校安全工作实际，特制订本实施方案。
一、指导思想
坚持以党的十九大精神为指导，全面落实科学发展观，牢固树立“抓预防就是抓安全、除隐患就是保安全、强责任就是保稳定”的理念，通过全员落实安全工作“一岗双责”制，达到全体教职工岗位安全意识明显增强，学校安全管理更加细化到位，校内存在的各类安全隐患能够及时被发现、及时被消除，努力形成学校安全工作全员参与、齐抓共管、人人尽职的安全工作局面，彻底杜绝各类安全责任事故，确保广大师生员工生命财产安全和学校的安全与稳定。
二、工作目标
推行“一岗双责”制要与教育管理体制改革总体目标相一致，要以落实安全工作责任制为核心，推动学校安全工作机制的完善，安全文化、安全制度、安全责任、安全设备、安全投入等要素在学校落实到位；全面提升学校安全工作水平，确保学校安全工作无盲点、无空白、全覆盖、高质量的实现。
三、工作原则
1.坚持“依法管理”的原则。必须牢固树立依法管理的观念，依据《中小学幼儿园安全管理办法》、《****教育局关于安全生产“一岗双责”责任制的实施意见》等文件，在安全工作中，按法律法规办事，按上级要求管理。
2.坚持“分层管理，分级负责”的原则。一级抓一级、一级考一级，一级对一级负责。
3.坚持“两手抓”的原则。要牢固树立“两手抓，两手都要硬”的原则，坚持“一岗双责”，坚持标本兼治，使安全工作和业务工作互相渗透，互相促进，共同提高。 4.坚持“以考促管”的原则。要结合实际，认真实施考核和奖惩，运用科学有效的考核机制，以制度管人，以制度管事，通过考核和奖惩，全面落实“一岗双责”制。
5.坚持“职权与责任”挂钩的原则。有权必有责，职权越大，责任越大。
四、具体措施
（一）加强领导，整体推进
为确保推进工作组织有序，职责明确，高效运行，学校成立安全工作“一岗双责”领导小组，负责推行安全管理工作“一岗双责”制的组织、协调、检查、考核、奖惩工作；建立以校长协调统筹，分管领导负责，各处室负责人主管，各班班主任共同参与的全方位、多层次、立体化的三级管理网络。
领导小组组成人员
组 长：*** 副组长：*** 成 员：*********
（二）理解内涵，提高认识
“一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任。学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任，也就是一个岗位有双重责任，每个人在完成“一个岗位的业务责任”的同时，还要承担起“安全管理的责任”。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。“一岗双责”是推行全员安全管理的重要举措，其对象包括全体教职员工。
推行安全管理工作“一岗双责”，是学校长期稳定发展的必然要求，是贯彻落实科学发展观的要求，也是构建社会主义和谐社会的要求。我们一定要以科学发展观为指导，充分认识做好安全管理工作的重要性、必要性，形成思想上的共识，建立一支高素质的安全工作队伍，以创建“安全示范校”为抓手，坚持“安全第
一、预防为主、综合管理”，坚持不懈地把学校的安全管理工作抓细、抓实、抓好；打牢学校安全工作基石，确保学校安全稳定，为进一步促进我校科学、和谐、可持续发展创造良好环境。
（三）明确职责，强化责任
1.强化学校安全工作主体责任。法定代表人是安全第一责任人，对本单位的安全工作全面负责；分管安全工作的领导负有直接管理责任；其他负责人对各自分管范围内的安全工作要各负其责，相互支持。学校领导干部要按照“一岗双责”的要求，根据各自工作职责，切实担负起学校安全管理责任，对分工交叉的安全工作由相关领导协调，由相关人员共同负责。有关职能部门要树立大局意识，积极主动配合全局性安全工作，决不允许在安全管理工作上推诿扯皮、不负责任。严格落实“谁主管，谁负责；谁主办，谁有责；谁处理，谁有责”主体责任制。
2.学校各部门负责人是本部门安全工作的直接责任人。学校各职能部门负责人是其分管范围内的安全管理主体责任人，应积极参与学校各项安全管理工作措施的制定并认真贯彻落实。强化对相关条块内的安全管理工作的组织领导，对职责范围内教职员工的岗位安全管理工作实施监督，督促和指导教职员工不断夯实日常安全教育、安全管理的基础，切实履行岗位职责。
3.明确学校全体教职员工岗位职责。广大教职员工是学校各项安全管理措施的最终落实者，要严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”的主体责任制，进一步强化广大教职员工的安全管理主体地位，进一步明确教职员工的安全管理责任制。要结合实际情况，制定 “一岗双责”的实施办法，明确全体教职员工具体岗位的工作职责和相应的安全管理工作职责。通过严格完善“一岗双责”的实施，全面提升全体教职员工的岗位责任意识、安全防范意识和安全管理水平，有效防范各类安全事故的发生，真正形成全员参与、预防为主、全员责任、全员管理，层层互保、层层联动、纵向到底、横向到边的安全管理工作责任体系。
（四）健全机制、严格考核
1.进一步落实“安全目标任务”，完善安全工作目标考核机制，建立安全监管网络。将安全责任层层分解，落实到每一个人，一级一级抓，层层落实责任，做到安全工作不留死角，不留盲点。要制定考核标准，层层签定安全目标责任状，落实岗位责任制，把安全工作考核纳入绩效考核内容。
2.建立安全工作例会制度，每月召开安全工作领导小组会议分析总结，通报本校安全工作情况，随时改进工作方法，使安全工作落到实处。
3.坚持定期考核与平时考核、综合考核与专项考核相结合，依据考核结果实施奖惩，作为综合考核，干部、教师评优评先的重要依据之一。各职能部门要进一步建立和完善安全工作目标考核管理制度，制订切实可行的安全工作“一岗双责”考核细则。
（五）加强监管、责任追究
安全工作要实行问责制，问责的主要内容包括有无安全隐患，要严格执行责任追究制度，对造成重大事故的，要严肃追究有关责任人的责任。对忽视安全工作，不履行或不正确履行安全工作职责，导致发生安全事故；或发生安全事故后隐瞒不报、谎报、拖延不报；或不及时组织开展事故救援工作，导致人员伤亡和财产重大损失的，要严格按上级有关规定进行查处，坚决行使“一票否决”权，严格责任追究。
全面推进“一岗双责”是一项全局性、整体性工作，全体教职工要切实履行职责，加强领导，强化督查，严肃问责，强势推进。
五、有关要求
1.高度重视，提高认识。“安全工作重于泰山”，保障学生的安全是学校工作的首要任务。安全无小事，安全不是某个处室，某个人的事情，安全工作，人人有责。全体教职工一定要高度重视，提高认识，切实增强推进学校安全管理“一岗双责”的责任感、使命感、紧迫感。
2.领会精神，理解内涵。各处室的负责人要组织本单位的教师利用业务学习时间认真学习《****第一初级中学校园安全工作“一岗双责”实施方案》，真正领会精神，理解“一岗双责”的内涵，就如何履行好自己的安全管理工作职责进行认真学习、广泛讨论，并将本单位学习的情况形成书面会议记录。
3.落实责任，每月考核。学校将严格执行学校安全管理“一岗双责”落实情况考核制度，实行“谁主管，谁负责；谁主办，谁负责；谁处理，谁负责”的主体责任制和“一票否决”的原则，按学期进行定期检查和考评，将考核结果与年终评优评先、晋升、年度考核和绩效工资挂钩。对考核优秀的人员给予一定的表彰奖励，对考核不合格的，一年内不得评优评先，对负有安全责任的人员将追究责任。
第15篇：学校一岗双责 责任制
建阳市桥南小学“一岗双责”安全责任制度
为了更好地落实学校的安全责任制度，更好的推动创建“平安先行”学校的工作顺利开展，增强全体教师的安全意识，明确安全责任事故的责任，根据教育局关于各单位要建立健全学校“一岗双责”安全责任制度的指示精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。
一、目的意义
安全工作重于泰山，学校安全工作要始终做到警钟长鸣，常抓不懈。但是学校毕竟是一个管理人、培育人的集体，其特点是学生个性差异大，存在着很多的安全隐患，单凭个别安全管理人员或是单位负责人来落实安全问题，就很难落实好学校的各项安全工作。要确保学校师生的安全，还需要全体教师齐抓共管。
随着社会的不断发展，学生、学校安全意外责任事故频频发生，给社会、家庭、学校带来了很坏的影响，进一步关注学生的生命安全，关心学校的安全问题，已成为新时代教师责无旁贷的责任。我们学校本着有岗就有职，有职就有责的原则。制定“一岗双责”安全责任制度，对于落实好学校安全工作，确保学校安全工作顺利开展具有重要的意义。
二、加强“一岗双责”安全责任制度领导小组
组 长：江道平
副组长：邱祖英 廖剑强 陈 俊 陈亚平
成 员：张永林 黄 波 赵培善 罗杰 王巧丹
张坤娟 刘华芳 徐哲芳
年段长 班主任 任课教师
三、“一岗双责”安全责任制度具体责任情况
1、江校长：负责学校整体工作，同时对学校安全工作负总领导责任。
2、陈俊副校长：（1）负责学校的安全工作，分管学校的所有安全工作,对学校安全工作负领导责任。（2）分管德育处开展各项工作，并对开展各项活动的安全负领导责任。
3、廖剑强副校长：分管教学的业务校长，指导教导处开展工作，并对教学工作及有关的教学各项活动的安全负领导责任。
4、黄 波（办公室主任）：负责上级文件通知，接待，车辆管理等。并负责夜间值班、假期值班安排，学校白天校园巡逻，车辆管理使用安全，门口的安全管理及周边环境的安全管理，对学校安全负领导责任。
5、刘华芳（教导主任）：主管教学及有关的教学活动，并对组织教学和与教学有关的各项活动负安全领导责任。
6、徐哲芳（教研室主任）：主管教科研活动，并对组织的学生参加的各项科研活动负安全领导责任。
7、张永林（总务主任）：主管学校总务工作，并对组织的各项总务工作的安全负领导责任，安全工作计划的制定，工作总结的撰写，安全制度的建设，安全应急预案的制定，安全教育大会的组织。，
8、王巧丹（少先队辅导员）：主管学校少先队工作，并负责有关安全的宣传教育工作，对开展的团队的各项活动的安全负领导责任。
9、年级段长：主抓年级各项管理工作，并对年级各项活动的安全管理负直接管理责任。
10、班主任：负责班级管理工作，负责对学生的安全知识教育，落实搜查学生携带管制刀具工作，指导学生下课、放学的楼道疏散活动，特别是课间和放学时间，消除班级学生存在的安全隐患，并在学校组织的各项活动中，对班级学生组织及班级学生活动安全管理负直接责任。
11、任课教师：负责课堂教学工作，并对课堂教学中的学生活动安全负直接责任。体育课教师负责学生体育课的安全，并经常检查学校的体育设施，发现器械出现问题要抓紧上报总务处维修，及时消除隐患，确保师生安全；实验教师负责学生实验课的课堂安全，管理好实验用品，指导学生规范操作实验。
建阳市桥南小学 2012.9
第16篇：履行党风廉政建设“一岗双责”工作汇报
履行党风廉政建设“一岗双责”工作汇报
履行党风廉政建设“一岗双责”工作汇报
一年以来，我认真贯彻落实集团公司、建设公司党委有关开展党风廉政建设工作的部署和要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，严格落实“一岗双责”，强化制约监督，坚持把党风廉政建设作为扎实推进安全、创新等工作的重要任务来抓，较好地完成了廉政建设相关任务。现将在贯彻”一岗双责”和党风廉政建设工作的有关情况报告如下:
一、强化学习，不断增强拒腐防变的能力。
一是始终坚持以学习自警自励，以学习增强拒腐防变的能力，提高自身素质。我认真学习了**，认真学习领会**的精神等，通过学习进一步认识到党员领导干部廉洁从政是*的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻*的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。平时能认真学习*的路线、方针、政策，注重学习矿建、安装、信访、武装保卫等知识等，不断丰富自己的知识面，拓宽自己的视野。按照公司党委的要求认真参加以案促改专题组织生活会，认真撰写心得体会和发言材料。积极参加中心组学习，参加有关党风廉政建设方面的教育培训，认真观看廉政影视教育片，通过正反两方面典型案例，夯实了廉政思想道德防线。
二是严于律己，率先垂范，自觉执行各项廉政制度。始终把党风廉政建设放在实出位置，加强自我约束，注重从学习思想和行动
等方面严格要求和规范自己，做到了自重、自省、自警、自励，切实做到“慎权、慎敏、慎独、慎微”。努力养成好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。时时处处以身作则，严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事。始终坚持民主集中制原则，始终服从公司安排，坚决做到顾全大局，令行禁止。以《党章》要求约束自己，以《廉政准则》、《处分条例》、《监督条例》规范自己，坚持做到自重、自省、自警、自励，从小事做起，严格落实个人重大事项报告制度。
三是坚持民主集中制原则。坚持服从集体领导，全面贯彻民主集中制原则。本人认真按照民主集中制原则，坚持做到公道正派、讲大局、讲党性，在大是大非问题面前立场坚定，观点鲜明。勇于开展批评和自我批评。经常就自身的工作职责及履行情况进行自我反省，自我总结，以切实遵守和贯彻好党风廉政建设相关规定和要求。结合民主生活会，对自己在工作作风、生活作风等方面情况作客观评价，对存在的问题作深刻创析，深挖原因，同时虚心接受大家的批评和建议。
四是带头执行领导干部廉洁自律的各项规定。认真学习领会上级关于党风廉政建设和反腐败斗争论述，进一步增强廉洁从政和自觉接受监督的意识自重、自省、自励，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种消极腐败现象在公务活动和社交活动中严格遵守廉洁自律的各项规定。同时也坚持履行好“一岗双责”，对分管工作的党风廉政建设情况负责，坚持廉洁教育，重大节假日及日常工作期间，经常有针对性地做好对安全部党员干部进行沟通交流，就廉洁自律的话题开展谈心谈话，常提醒，并检查党风廉政建设工作的落实情况同时，加强对自己配偶、子女的教育和管理，从不以权谋私。
二、2018年“一岗双责”分管责任落实情况
根据建设公司党委安排，我本人和建设公司党政主要领导签订了《落实党风廉政建设“一岗双责”责任书》。根据业务分工，分管业务为建设公司及所属子公司信访稳定、施工安全管理、环保、科技创新、消防、武装保卫工作，对职责范围内的党风廉政建设履行“一岗双责”责任。
（一）制定目标、任务和措施
一是明确责任、落实责任。我和分管部室负责人签订“一岗双责”责任书，要求分管部室负责人严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，并严格落实本部门的党风廉政建设。
二是制订分管范围内党风廉政建设目标、任务、制度。要求2019年度在自己分管和部室的范围内，不得出现或发生违纪违法事件，不允许出现上访事件；建立健全分管范围和科室监督制约制度。明确了各自取责，理项了工作关系，分管部门做到了各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合，并能够自觉接受监督指导。
三是定期不定期按照责任制对分管部室负责人的的党风廉政建设责任履行情况进行督导、检查。发现苗头性、倾向性问题，早提醒、早纠正。。
（二）强化工作指导情况
2018年度重点督查三项内容：一是分管部门党风廉政建设制度的建立、健全和完善情况。二是分管部门、领域内制定实施党风廉政建设目标、任务和措施情况。三是6月23日对生产技术安全部的党风廉政建设进行督查，查找党风廉政建设薄弱点，提出解决办法，督促责任人落实整改。
（三）加强日常监管情况
一是坚持党风廉政建设与业务工作同步研究、同步布置、同步落实、同步检查，加强对分管业务、分管部门党风廉政建设工作的日常监督管理，把党风廉政建设要求融入分管工作中去。例如针对在集团公司整治纪律作风、狠刹“四风”突出问题专项巡回检查工作简报（第32期）中，出现的“基层安全监管人员买卖隐患，收取管理对象微信红包”这一现象，我要求安全管理人员要深刻认识到当前安全形势复杂，安全腐败无孔不入、形式隐蔽程度高、危害较大；并要求安全管理人员在日常安全检查或者督导中发现了安全隐患，不仅从安全角度进行分析隐患产生原因，还要从反腐方面进行分析，。
二是廉政谈话。7月3日对部门负责人廉政谈话一次，有记录，询问当前廉政工作成效，结合询问针对部门实际情况，如何落实“廉政建设”的；询问如何在今后的工作中加强勤政廉政；如何加强自身修养，带头廉洁自律的。并要求其结合以案促改工作，以案说纪，吸取事故教训，防微杜渐，做到廉洁从业、改进作风、履职尽责，干净做事。
三是听取廉政汇报。6月23日，听取分管部门负责人廉政专题汇报一次，并对当前情况提出下阶段改进方向。
（四）自觉接受监督情况
一是认真学习廉洁从业和改进工作作风各项规定，带头严格执行廉洁从业和改进工作各项规定，营造风清气正、作风优良的政治生态和工作环境，自觉接受组织和广大群众监督。
二是坚持党的民主集中制原则，按时参加组织生活会、民主生活会、中心组学习，严格落实“三重一大”决策机制，严格执行事前请示制度和请销假规定，认真履行领导干部报告个人有关事项等制度规定。
三是对配偶、子女、亲属以及身边工作人员，从严要求、从严管理、严格监督，绝不允许出现违法乱纪的问题发生，自觉接受组织和广大群众监督。
三、履行岗位职责，2018年度完成重点工作情况
1、信访稳定方面：组织制定下发《应急预案》，确保迅速有效地处置各类突发事件；认真落实隐患的排查和化解工作；落实包保工作。
2、安全管理方面：按时检查各土建项目危险性较大的施工工序、危险分部分项工程，督促各项目做好隐患整改工作，确保当前施工项目安全，并要求各项目部做好廉政建设，防范安全腐败的滋生。
3、科技创新：做好了2018年度科技成果的征集、评审工作，加强对各单位的科技创新考核，现各单位已经逐步开展加计扣除、专利申报、成果评价等工作。
4、武装保卫等方面：深入各单位调研武装保卫工作开展情况，针对建设公司实际情况，10月13日下发《治安保卫工作管理暂行规定》，整体做好建设公司范围内的武装保卫工作。
四、自身不足及原因
（一）坚持经常性学习的理念不强。把理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，总认为自己工作的时间长，经验比较丰富，对政策理论水平理解的比较深，不需要坚持经常性学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习，只是现学现用。
（二）互相监督和批评较少。因为自己工作主要以安全生产为重点，忽视了对身边员工反腐倡廉和职务犯罪方面的教育，在下属反腐倡廉上面交流较少，互相监督和批评较少。
（三）在部署业务工作的时候，对党风廉政建设工作部署的不够，对自己分管业务范围的党风廉政建设工作开展深度不够。原因是工作中缺乏进取意识，自我要求不高，对工作要求降低，没有做到高标准、严要求，致使工作不够深入，工作质量不高。
五、整改措施及下一步努力方向
1、进一步加强政治理论的学习，学习贯彻***，提高对政治理论重要性的认识，认真学习领会**，强化规矩意识和法纪意识，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。
2、严格落实集体领导和个人分工相结合的制度，全面排查，确保廉政建设不存在盲点，并明确了各自取责，保证分管范围内做到各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合。
3、牢固树立宗旨意识和群众观点，坚持深入基层，深入职工群众，了解基层实际情况，认真倾听职工群众呼声，积极主动为基层排忧解难，为职工群众办实事、解难事。严格要求自己，不断改进自己的工作作风，高标准、严要求地推进各项工作，更好地服务于职工群众、服务于企业的改革发展。
4、严于律已，使廉洁从政、廉洁自律真正成为自己的自觉行为。我深知自己身上肩负责任和使命，我会珍惜组织对我的信任和重托，针对自己分管的安全管理、信访稳定、科技创新等各项工作，把握好自己，用好组织赋予我的权力，珍惜广大职工对我的支持和期望，严格按照规章制度办事，永远牢记把权力关在制度的笼子里，认真执行“三重一大”决策程序，为集团公司二次创业贡献自己的最大力量。
第17篇：履行党风廉政建设“一岗双责”工作汇报
履行党风廉政建设“一岗双责”工作汇报
公司党委：
一年以来，我认真贯彻落实集团公司、建设公司党委有关开展党风廉政建设工作的部署和要求，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，严格落实“一岗双责”，强化制约监督，坚持把党风廉政建设作为扎实推进安全、创新等工作的重要任务来抓，较好地完成了廉政建设相关任务。现将在贯彻”一岗双责”和党风廉政建设工作的有关情况报告如下:
一、强化学习，不断增强拒腐防变的能力。
一是始终坚持以学习自警自励，以学习增强拒腐防变的能力，提高自身素质。我认真学习了党的十九大精神和习近平同志系列重要讲话精神，认真学习领会中央“八项规定”、集团公司和建设党风廉政建设会议的精神等，通过学习进一步认识到党员领导干部廉洁从政是党的性质和宗旨的基本要求，是全面贯彻党的路线方针政策的重要保障，也是正确行使权力、履行职责的重要基础。平时能认真学习党的路线、方针、政策，注重学习矿建、安装、信访、武装保卫等知识等，不断丰富自己的知识面，拓宽自己的视野。按照公司党委的要求认真参加以案促改专题组织生活会，认真撰写心得体会和发言材料。积极参加中心组学习，参加有关党风廉政建设方面的教育培训，认真观看廉政影视教育片，通过正反两方面典型案例，夯实了廉政思想道德防线。
二是严于律己，率先垂范，自觉执行各项廉政制度。始终把
1 党风廉政建设放在实出位置，加强自我约束，注重从学习思想和行动等方面严格要求和规范自己，做到了自重、自省、自警、自励，切实做到“慎权、慎敏、慎独、慎微”。努力养成好的思想作风、工作作风、领导作风和生活作风。时时处处以身作则，严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，不讲无原则的话，不办无原则的事。始终坚持党的民主集中制原则，始终服从公司安排，坚决做到顾全大局，令行禁止。以《党章》要求约束自己，以《廉政准则》、《处分条例》、《监督条例》规范自己，坚持做到自重、自省、自警、自励，从小事做起，严格落实个人重大事项报告制度。
三是坚持民主集中制原则，一是坚持服从集体领导，全面贯彻民主集中制原则。本人认真按照民主集中制原则，坚持做到公道正派、讲大局、讲党性，在大是大非问题面前立场坚定，观点鲜明。勇于开展批评和自我批评。经常就自身的工作职责及履行情况进行自我反省，自我总结，以切实遵守和贯彻好党风廉政建设相关规定和要求。结合民主生活会，对自己在工作作风、生活作风等方面情况作客观评价，对存在的问题作深刻创析，深挖原因，同时虚心接受大家的批评和建议。
四是带头执行领导干部廉洁自律的各项规定。认真学习领会上级关于党风廉政建设和反腐败斗争系列重要论述，进一步增强廉洁从政和自觉接受监督的意识自重、自省、自励，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁艰苦奋斗的作风，自觉抵制和反对各种消极腐败现象在公务活动和社交活动中严格遵守廉洁自律的各项规定。
2 同时也坚持履行好“一岗双责”，对分管工作的党风廉政建设情况负责，坚持廉洁教育，重大节假日及日常工作期间，经常有针对性地做好对安全部党员干部进行沟通交流，就廉洁自律的话题开展谈心谈话，常提醒，并检查党风廉政建设工作的落实情况同时，加强对自己配偶、子女的教育和管理，从不以权谋私。
二、2017年“一岗双责”分管责任落实情况
根据建设公司党委安排，我本人和建设公司党政主要领导签订了《落实党风廉政建设“一岗双责”责任书》。根据业务分工，分管业务为建设公司及所属子公司信访稳定、施工安全管理、环保、科技创新、消防、武装保卫工作，对职责范围内的党风廉政建设履行“一岗双责”责任。
（一）制定目标、任务和措施
一是明确责任、落实责任。我和分管部室负责人签订“一岗双责”责任书，要求分管部室负责人严格按照规定和制度办事，始终按照工作权限和工作程序履行职责，并严格落实本部门的党风廉政建设。
二是制订分管范围内党风廉政建设目标、任务、制度。要求2017年度在自己分管和部室的范围内，不得出现或发生违纪违法事件，不允许出现上访事件；建立健全分管范围和科室监督制约制度。明确了各自取责，理项了工作关系，分管部门做到了各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合，并能够自觉接受监督指导。
三是定期不定期按照责任制对分管部室负责人的的党风廉
3 政建设责任履行情况进行督导、检查。发现苗头性、倾向性问题，早提醒、早纠正。。
（二）强化工作指导情况
2017年度重点督查三项内容：一是分管部门党风廉政建设制度的建立、健全和完善情况。二是分管部门、领域内制定实施党风廉政建设目标、任务和措施情况。三是6月23日对生产技术安全部的党风廉政建设进行督查，查找党风廉政建设薄弱点，提出解决办法，督促责任人落实整改。
（三）加强日常监管情况
一是坚持党风廉政建设与业务工作同步研究、同步布置、同步落实、同步检查，加强对分管业务、分管部门党风廉政建设工作的日常监督管理，把党风廉政建设要求融入分管工作中去。例如针对在集团公司整治纪律作风、狠刹“四风”突出问题专项巡回检查工作简报（第32期）中，出现的“基层安全监管人员买卖隐患，收取管理对象微信红包”这一现象，我要求安全管理人员要深刻认识到当前安全形势复杂，安全腐败无孔不入、形式隐蔽程度高、危害较大；并要求安全管理人员在日常安全检查或者督导中发现了安全隐患，不仅从安全角度进行分析隐患产生原因，还要从反腐方面进行分析，。
二是廉政谈话。2017年度7月3日对部门负责人廉政谈话一次，有记录，询问当前廉政工作成效，结合询问针对部门实际情况，如何落实“廉政建设”的；询问如何在今后的工作中加强勤政廉政；如何加强自身修养，带头廉洁自律的。并要求其结合以
4 案促改工作，以案说纪，吸取事故教训，防微杜渐，做到廉洁从业、改进作风、履职尽责，干净做事。
三是听取廉政汇报。2017年6月23日，听取分管部门负责人廉政专题汇报一次，并对当前情况提出下阶段改进方向。
（四）自觉接受监督情况
一是认真学习廉洁从业和改进工作作风各项规定，带头严格执行廉洁从业和改进工作各项规定，营造风清气正、作风优良的政治生态和工作环境，自觉接受组织和广大群众监督。
二是坚持党的民主集中制原则，按时参加党的组织生活会、民主生活会、中心组学习，严格落实“三重一大”决策机制，严格执行事前请示制度和请销假规定，认真履行领导干部报告个人有关事项等制度规定。
三是对配偶、子女、亲属以及身边工作人员，从严要求、从严管理、严格监督，绝不允许出现违法乱纪的问题发生，自觉接受组织和广大群众监督。
三、履行岗位职责，2017年度完成重点工作情况
1、信访稳定方面：组织制定下发《建设公司十九大期间信访稳定应急预案》，确保在“十九大”会议召开期间迅速有效地处置各类突发性信访事件；认真落实十九大期间信访稳定隐患的排查和化解工作；落实十九大期间信访稳定包保工作。
2、安全管理方面：按时检查各土建项目危险性较大的施工工序、危险分部分项工程，督促各项目做好隐患整改工作，确保当前施工项目安全，并要求各项目部做好廉政建设，防范安全腐
5 败的滋生。
3、科技创新：做好了2016年度科技成果的征集、评审工作，加强对各单位的科技创新考核，现各单位已经逐步开展加计扣除、专利申报、成果评价等工作。
4、武装保卫等方面：深入各单位调研武装保卫工作开展情况，针对建设公司实际情况，2017年10月13日下发《治安保卫工作管理暂行规定》，整体做好建设公司范围内的武装保卫工作。
四、自身不足及原因
（一）坚持经常性学习的理念不强。把理论学习当作软指标，没有处理好工作与学习的关系，总认为自己工作的时间长，经验比较丰富，对政策理论水平理解的比较深，不需要坚持经常性学习，即使学习，也只是学习重点的东西，没有全面系统地对有关方针政策进行深入的学习，只是现学现用。
（二）互相监督和批评较少。因为自己工作主要以安全生产为重点，忽视了对身边员工反腐倡廉和职务犯罪方面的教育，在下属反腐倡廉上面交流较少，互相监督和批评较少。
（三）在部署业务工作的时候，对党风廉政建设工作部署的不够，对自己分管业务范围的党风廉政建设工作开展深度不够。原因是工作中缺乏进取意识，自我要求不高，对工作要求降低，没有做到高标准、严要求，致使工作不够深入，工作质量不高。
五、整改措施及下一步努力方向
1、进一步加强政治理论的学习，学习贯彻党的十九大精神
6 和习近平同志系列讲话精神，提高对政治理论重要性的认识，认真学习领会习近平总书记关于政治纪律和政治规矩的重要论述，强化规矩意识和法纪意识，在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。
2、严格落实集体领导和个人分工相结合的制度，全面排查，确保廉政建设不存在盲点，并明确了各自取责，保证分管范围内做到各司其职、各尽其责、相互支持、密切配合。
3、牢固树立宗旨意识和群众观点，坚持深入基层，深入职工群众，了解基层实际情况，认真倾听职工群众呼声，积极主动为基层排忧解难，为职工群众办实事、解难事。严格要求自己，不断改进自己的工作作风，高标准、严要求地推进各项工作，更好地服务于职工群众、服务于企业的改革发展。
4、严于律已，使廉洁从政、廉洁自律真正成为自己的自觉行为。我深知自己身上肩负责任和使命，我会珍惜组织对我的信任和重托，针对自己分管的安全管理、信访稳定、科技创新等各项工作，把握好自己，用好组织赋予我的权力，珍惜广大职工对我的支持和期望，严格按照规章制度办事，永远牢记把权力关在制度的笼子里，认真执行“三重一大”决策程序，为集团公司二次创业贡献自己的最大力量。
2017年11月13日
第18篇：校长工作汇报
2018年度教育重点工作发展性督导评估
校长工作汇报
遵照xxx区《2018年度教育重点工作发展性督导评估通知》指示精神，我们对一年来的各项工作进行了认真自查自评，现将2018年我校主要工作任务完成情况进行汇报。
一、学校管理与发展
为促进学校可持续发展，2018年，我们重点做了以下几方面工作：
（一）完善管理机制
在学校管理中，我校施行“目标管理责任制”，校长对学校工作负总责，德育、教学、后勤（安全）、工会等工作分别由四位副校级领导“归口”具体负责。校长与副校级领导签订“目标责任书”，明确了领导权力和义务；副校级领导与相关中层领导、中层领导与相关教职工签订“自主目标责任书”，每个具体岗位都有明确的职责。学校定期对各项工作完成情况进行验收，确保工作计划全面落实。
（二）加强班子建设
我校把领导班子建设与“党建”工作密切结合起来，认真组织党员领导进行自学、集中学习、登录E支部学习，提升政治思想素质；扎实开展“干部作风大整顿”“解放思想大讨论”等活动，端正党员领导的工作作风；严格落实“目标任务”，明确领导权力和义务，提高管理能力、增强管理实效。
（三）提升保障能力 以“服务育人”，创建“平安校园”活动为载体，健全后勤管理制度，完善安全保障机制，合理配置教育资源。
我们把食堂建设作为后勤服务的窗口，为师生提供“安全健康”的饮食服务，年初我校食堂被“省食药监局”评为餐饮服务食品安全等级“绿脸A级”。
我校牢固树立安全第一思想，先后修订了《安全制度汇编》《安全管理指导操作手册》，安全制度健全，校园安全防控体系和应急管理机制不断完善。
我校加大力度建设学校教育资源库，充分利用吉林省教育资源公共服务平台、学易云网络资源平台实现区域教育资源共享；学校网站建设日趋完善，定期发布、更新校园信息，并逐步打造成能展示学校发展历程的窗口。
二、教师管理与发展
提高教师素质，促进教师发展是学校发展的前提和基础。
（四）师德建设
组织教师学习区教育局文件精神，强化行风建设。学年初，组织校长与教师签订“责任书”、教师与学校签订“承诺书”；9月份举行教师师德承诺宣誓，由校长领誓。
组织开展“万名党员教师访万家”活动。安排党员、班主任和科任教师进行家访，对单亲家庭、留守家庭、贫困家庭和失学学生的家庭逐一到访。
（五）业务培训
创造条件组织全体教师参加省市各级培训，根据学校实际需要，学校领导进行了“如何在单位立足”“校本教研如何有效开展”“教师如何听课”等校本培训，教师对教学中的困惑、疑问有了新的认识和理解，一定程度上解决了教师身边的问题，对教师的业务提高有很好的促进作用。充分发挥骨干教师、教研组长的示范引领作用，通过老带新、师徒结对子等活动促进骨干教师和年轻特岗教师的成长。
培养学习型教师队伍，以建设学习型学校为导向，开展“习字立人”和“师生大阅读”活动，全体教师积极投入到读书习字活动中。3月份和8月份分别组织了“好书伴我成长”“品读快乐，提升自我”教师读书报告会，报告中xxx、xxx、xxx等老师能结合教学实际谈自己的读书体会，受到大家一致好评。
（六）教研活动
扎实开展了教研活动。本年度开展的主要教研活动有：“至善教育公开课”“实验教学精品课”“教研组长引路课”“学科特色展示课”“高效课堂汇报课”等。通过老师讲课、领导和教师听课、评课、研讨、交流，使全体教师对“364”高效课堂有了更加深入的理解。
（七）教师成长
学校出台促进教师专业发展的激励制度，教师申报课题，立项费和结题费由学校承担。目前，我校市级以上课题有5项正在研究中，教研工作师生参与面广，引领作用明显，助推了学校发展。
我校还建立了各级骨干教师培养机制，现有省级骨干2人,市级骨干4人，区级骨干5人，省人才库成员5人；
教师参加各类赛事及获奖人次逐年提高，本年度，xxx和xxx在省信息技术与教学融合竞赛中活动中分别获得一等奖和优秀奖；xxx、xxx在跃升杯教学竞赛活动中获得一等奖，xxx获得长春市法治公开课竞赛一等奖；教师论文、经验文章、研究报告等在区及以上刊物上有多篇获奖。
三、学生管理与发展
学校的教育必须以学生发展为本，这也是我校最大的努力目标。
（八）学生管理
加强学生自主管理，规范学生行为。从日常管理入手，包括学生课堂纪律、课间活动、大课间、上下楼梯的秩序、上放学路线、乘坐校车等方面对学生进行规范管理，培养学生文明习惯。培养学生自治能力，学校成立学生“值周队”，负责校园日常卫生、纪律督查；学校广播站由学生负责，利用午休、大课间时间开展各种教育宣传活动；周一的升旗仪式都由每班学生轮流自行组织。通过学生自治，培养学生主人公意识和自我管理能力。
加强家校联合，发挥家庭教育的主阵地作用，上下学期分别召开
七、
八、九年级家长会，收到了较好的效果。
（九）学业提升
近几年，由于各种原因，生源质量不断下滑，我校教学质量的提升面临巨大困难，我们及时调整教育教学管理思路，教学重点放在中等生及中等偏下学生上，降低教学难度和要求，面向全体学生，让更多的学生能升入上级学校。初一部分新生基础知识薄弱，我们利用课余时间、自习时间补习小学语文、数学基础知识，做好小初衔接，减少他们与其它学生的差距。经常和家长联系，沟通学习情况，形成家校合力，促进学生成绩的提升；落实质量监测诊查行动计划和课堂教学“四清”，通过课堂提问和家庭作业落实节清和日清，通过单元练习、周测试、月质量测试了解学生知识的掌握情况，并做好三级质量分析，即学科质量分析、年级组质量分析、学校总体监测分析，了解学生成绩总体和个体情况，提出下一步工作意见和建议。通过多种形式的作业及时巩固课堂知识，10月18日、19日举行了学生“作业展”，全校 40%的学生参与了本次活动，学生的作业形式多样，体现了学生对知识创新和实践的理解。
（十）学生成长
学校有序开展了丰富多彩的文体艺活动：3月份“每天半小时，阅读伴成长”读书汇报会；4月份“学宪法，讲宪法”主题演讲比赛；5月份五四青年节“诗词朗诵比赛”；9月份“秋季运动会”；10月份校园“艺术节”，等等。通过多彩校园活动的开展，为学生提供了自我展示的舞台，有效提升了学生的综合素质，促进学生全面发展，上学期我校乒乓球队在全区学生比赛中获得团体第六名。
一年来，在全体师生共同努力下，我们较好地完成了年度重要工作任务。但我们也清醒地认识到，面对未来，面对目标，我们还有很多工作要做，如自主德育“多元评价”方式还没有真正落到实处，“364”课堂教学改革与信息技术的有效整合还需要深入研究，学校特色有待进一步凸显，“学生特长”有待进一步培养和发展。
下一步我们要强化落实特色办学理念，并真正引领学校的教育教学行为；构建研训一体机制，将校本教研与校本培训有机结合起来；完善评价体系，使考评真正有利于促进教师、学生的自主发展。
谢谢各位！
__________________中学 2018年12月
第19篇：校长工作汇报
尊敬的领导、各位老师代表：
大家上午好！根据常规工作的要求，我就学校基本情况，本学年的工作成绩及工作中出现的问题向各位领导和同仁作一下汇报,不当之处请批评指正。
我校现有在校学生827人，分20个教学班，初
一、初二各6个教学班，初三8个教学班；我校共有教职工78人，专职教师65人，本科学历以上教师65人，专科学历以上教师13人，学历达标率达83%。
在过去的一年，我校取得以下几方面的成绩
一、教学改革迈出新步伐
“推行五步教学法，提高教学效率”是我校教学工作的“重头戏”。为此，在2015年，我校以课改为突破口，引导教师把工作着力点放在课堂上，鼓实劲、出实招、求实效，使教师在课堂改革实践中得到历练和发展，促进了教师专业成长。课改的成功表现在成果的收获，在升级考试中我校取得可喜的成绩，尤其初三升学人数达169人，升学率达70%，位居全县第九，升入职高学生达66人，成绩骄人。
二、课题研究结硕果。
我校始终重视教科研工作的开展，同样也取得不菲的成果，郑书刚老师的课题《学校、家庭、社会三位一体育人机制研究》和冯文凡老师的课题《弘扬“礼仪之邦”优秀传统，通过家庭教育养成未成年人知“礼”，守“礼”美德》都通过专家评委会的评审，被确定为聊城市教育科学规划课题。
三、德育工作走在前。
我校把教书先育人的理念始终贯穿在教育教学中，国学教育中的礼教育作为一门自设课在年级组普及推广，使学生知礼，守礼，让学生在日常生活中养成好的传统美德，为此我校被评为聊城市德育工作先进单位。
回顾过去一年的工作，我校工作虽然取得了明显的成效，但我校的问题也不能回避，现加以总结反思，以求大家共同解决。.
首先我作为中学主要负责人，对我个人而言，中学管理是个新领域，工作经验不足，给工作的开展带来一定的影响。
师资队伍年龄结构老化，传统教学根深蒂固，使教学改革的推进受到很大的限制。
部分干部由于受前几年社会风气的影响思想上有所松懈，在工作面前拈轻怕重，出现问题不敢担当，给广大教师带来很坏的影响，使领导干部在群众心目中的形象黯然失色。
教育资源结构的不均衡等原因使生源流失严重，
以上这些问题我们一定要清醒地认识和认真对待，要勇于正视，敢于面对，围绕我们所发现的问题，我们将采取以下三点措施：
1、保稳定，有序开展常规工作
狠抓干部队伍建设，提高干部队伍的综合素养，让群众真正认识到这是一支能干事，干实事的领导队伍，消除干部在广大教师中的不良影响
2、求发展，继续开展相关活动 对内要加强教师业务水平的提高，把新课改工作继续深入推进，要继续推行“走出去，请进来”的交流活动，使每位教师都有学习提高的机会，对外我们要积极做好我校的宣传工作，把我们的成绩展示给 社会，让学生家长放心，让社会满意。
3、促和谐，加强相互沟通理解
我们从广大教师的利益出发，依原则办事，让原则说话，消除教师对问题不公的定式心理，形成管理合力，让大家心往一处想，劲往一处使，我想桑阿镇中学的明天会更加美好。谢谢大家！
2016年10月
第20篇：校长工作汇报
五香九年制学校2012年度考核工作汇报
一年来，我校在教育体育局的正确领导下，在全体师生的共同努力下，学校本着\"和谐、民主、务实、创新\"的办学目标，以“五香九年制学校五年发展规划”为指导，以义务教育均衡发展为中心，以学校自主性发展为主线，以提高教育教学质量为重点，不断提高了办学水平和育人水平。我校全体教职工团结协作，锐意进取，廉洁奉公，较好地完成了上级交给的各项工作任务。现就本年度工作做具体汇报：
一、加强党建工作，深入持久的开展创先争优活动
在教体局党委的统一部署下，结合实际，认真开展了创先争优及迎接十八大召开活动，以落实创先争优工作为主线，完善三会一课组织生活制度为抓手，紧紧围绕推动科学发展，促进社会和谐，服务人民群众，加强组织建设目标，开展争创五好、五比、五带头的岗位奉献活动，努力创师德表率之先，争教书育人之优。积极组织教职工学习宣传十八大报告及新党章，开展大学习大讨论活动。
二、加强班子建设，自觉遵守廉政建设各项规定
1、我们班子成员工作中分工、职责明确，各司其职，相互沟通，相互信任，和谐相处，以身作则。
2、开展反腐倡廉教育。我们组织班子成员学习党规党法和上级关于纠风治乱的文件，学校还制定了相关的规章制度，这些制度的贯彻事实，有效地促进了学校的廉政建设。扎实推行廉政风险防控工作，深入持久地开展廉政文化进校园及进一步营造风清气正的发展环境活动。目前我校班子成员都能自觉遵章守纪、为政清廉，学校无乱收费、乱定资料违规补课现象和损害群众利益的行为。
3、进一步完善学校各项考核制度。在教育教学工作中实行量化考核制。对各班教育教学情况，采用平时抽查、月检查。对教师各方面的工作情况进行周总结，月评价的方法，加大了检查、考核力度，以此来进一步规范师生的言行，校园廉政文化建设有起色。
三、加强精神文明建设，坚持教育改革创新，稳步提高教育质量
1、认真制定计划，把精神文明建设工作做为重点，制订了工作的目标、方法、以及各科教学计划中都贯穿精神文明建设工作的教育内容，并坚持每周一次的例会制度，学先进的教育理论和经验等，使全体教职工的政治、业务素质不断 1
提高，爱岗敬业的自觉性不断增强。加强了学生日常行为规范养成教育，使学生养成了良好习惯。通过升降国旗、读好书活动、经典诵读提高了少年儿童的道德修养，杜绝了违纪违规等不良行为。活动开展有序，档案资料整理规范，今年被复验为石嘴山市文明单位。
2、进一步强化了质量意识，努力办好让人民满意的教育。我校把提高教学质量作为全年教育工作的主题，加强常规管理，强化了质量意识，有效的提高了学校的管理水平。（1）认真落实了《平罗县教学常规管理的考核细则》，扎扎实实，狠抓常规教学环节，加强全程管理与监控，抓好常规，抓严细节，落实过程，节节查上课自习，周周查备课作业，划等定级。及时通报情况，指出存在问题，限期纠正问题。（2）坚持校本教研，学习永威经验，以改革课堂教学，初步运用“先学后教，当堂训练”模式来提高课堂效率为重点，深入开展教学研究。（3）重视毕业班工作。学校一班人十分清楚，质量是学校生存与发展的生命线，这道理那道理质量才是硬道理，这重要那重要教学工作最重要。上半年学校对毕业班进行了及时的摸底检测，进行了质量分析，召开了毕业班教师会，分析形势，确定整体策略，下达目标任务，提出具体要求措施。2012届毕业班在第一学期统测各科均为倒数，但毕业成绩都位居到全县五六名，中考升入平中8人。
四、加强师德师风建设，提高教师队伍整体素质
1、进一步加强了师德师风建设，从领导做起，树立了良好的职业形象，完善了师德建设的学习机制，发现不良现象，及时谈心教育，使教师职业道德素质不断提高。
2、加强了骨干教师的选拔和培养，充分发挥起传、帮、带作用，认真组织他们上优质课、示范课。
3、积极同捆绑学校平罗六中联系，适时安排教师参加的教研活动，并邀请捆绑学校教师给我校教师上示范课4节，还邀请银川十八中名师到平罗六中讲座授课，有效地落实了捆绑发展方案。
五、突出依法治教，加强综合治理，促进学校各项工作协调发展
1、认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》以及“六五”普法的规划要求，邀请法制副校长做法制讲座，并进行了师生法律知识测试。突出重点，突破难点，从规范自身行为做起，塑好形象，争创和谐发展育人环境。
2、进一步加强了学校安全、体卫、艺术教育工作。认真实施了新的《学校体质健康标准》和《学校体育工作条例》，，保证学生每天有一小时体育活动时间。今年荣获2012年“体彩杯”全县中小学生冬季越野赛初中女子组第五名。贯彻执行了《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》等法律、法规，围绕抵抗各类传染病工作，学校大力开展环境卫生整治工作，楼上楼下、校园各角落设有垃圾筒箱。加强了传染病的防止工作并坚持零汇报。学校制订了各种意外事故处理预案，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，并与班主任、保安签字安全责任书，明确各自的职责。本年度，学校无任何传染性疾病、校园伤害、食物中毒等各类安全事故发生。
3、进一步加强了党对工会、教代会、妇代会的领导，充分发挥了工会、教代会、妇代会的作用。增强他们的参政、议政、监督意识，全程监督学校管理工作。
4、做好稳定工作，建设和谐文明的学校环境。抓实学校党建和思想政治工作，开展了丰富多彩的活动，尊重教职工的民主权益，营造健康向上的舆论氛围，抓好信访工作。积极化解矛盾，将问题消化在萌芽状态。
5、招商引资成果显著。我校超额完成2011年分配招商任务300万，被评为招商引资先进单位。
六、存在的问题
如何提升我校教师整体素质和课堂教学艺术，真正提高课堂教学效率，任然是我校目前的一个难题。
七、今后打算
1、抓好学校常规管理，从细、严、实上下功夫，从最细小的事情抓起，从平凡的琐碎小事做起。
2、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律遵守收费标准，收费公示。
3、坚持深入教学第一线，坚持参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。时时刻刻给教师起模范表率作用。
4、在现有的师资状况，努力提高教师使用现代媒体教学的能力，使教学质量再上新台阶。
5、继续努力改善教师教学、食宿条件，使教师工作顺心，环境舒心，工作更有信心。
在今后的工作中我将一如既往，加强学习，不断提高自身素质，廉洁自律，努力克服工作中的缺点和不足，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲与广大师生一起，同心同德、众志成诚，为把我校办成人民满意的学校而不懈努力。
