小学学区工作汇报（精选多篇）

发布时间：2020-04-05 05:54:07 来源：工作汇报收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：龙元学区工作汇报

龙元学区 2012-2013学年度第一学

期开学工作汇报

县教育局：

为了做好学校开学的各项工作，按照潭教字（2012）169号关于对全县中小学幼儿园开学准备情况进行督查的通知要求，结合我学区实际，我校于8月13上午召开了全体领导班子会议，会议上强调领导班子要做好充分准备，各项管理细节要考虑周全，工作计划性要强，落实要及时到位，确保新学期各项工作顺利开展。同时明确了开学初主要工作目标及重点，制定了本学期学校教学工作计划。传达了教育局对开学前准备情况督查的会议精神。制定了新学期开学阶段工作日程并对各项工作做了具体安排。促使开学工作有序有效的进行，现将本学期开学前工作情况汇报如下：

一、开学前准备有序

学校开学严格按照日程进行，按校历规定8月15日下午召开各校负责人会

议，8月16日至18日学生报道，8月19日正式上课。做到了开学部署有条不紊，工作人员职责分明，保证了开学工作的顺利开展。

二、教师、学生到校情况

为确保“两基”成果，学校按照适龄儿童人数，一年级新招生175人，二至六年级按上学期末学生数注册307人，共计482人。根据实际情况我们严格要求教师及时动员学生返校上课，做好对辍学学生的劝返工作，对流失学生情况查明原因，报教导处。学校计划开设8个教学班。本学期应到教职工33人，其中临时代课老师4人，实习教师2人，除支教教师王翔、敏雪娇二人未报到上班外，其余教师都已到岗并开展工作，学校严格按照教师出勤制度进行教师量化考核。

三、公开管理，坚决杜绝乱收费行为

我校积极落实素质教育，切实规范办学行为，发扬人本意识。注重减轻学生的学习负担和家长的经济负担。坚决按

照上级有关文件精神制定作息时间表，安排师生的作息；注重学生德、智、体、美、劳全面发展，积极创造条件开齐开足课程。按照上级文件精神，严格执行义务教育学校全部免除学杂费，不准出现违规收费现象，不准向学生收取任何教辅资料费用，收费执行公示制度。

四、课程开设、教材到位情况

教导处在结合学校教师专业实际情况的基础上制订了学校详实可行的教学计划，我校积极落实素质教育的基本要求，规范办学做法，发扬人本意识。坚决按照上级有关文件精神，注重学生的全面发展，各年级各学科均使用新课程教材，按新课程标准和乡镇初级中学课程设置要求做到了各年级开齐课、开足课，无偏科、增减课程情况。教导处提前安排好各年级班主任以及教师的课程表。为了让学生尽快进入到学习状态，要求教师提前备课，特别是上好开学的第一课。教导处在8月20日上午开展第一次检查任课老师的教学计划、备课情

况，督促教师各项工作尽快走上正常的教学轨道。8月20日下午班子成员对村级学校进行全面督查。

五、完善制度、落实管理

开学初学校领导就各自分管的工作牵头起草方案，修改、制定各项规章制度。如从本学期开始实行侯课制度，上课铃声落必须走进教室，否则记为迟到；制定文明班级评比细则等。在教学上实行月考制度，完善了具体实施方案和相应的奖惩制度，切实有效的提高教学质量。同时还完善考勤、上课、办公、考试、听评课、学习等相关制度，规范了教师的行为准则，制定了德育工作的具体措施以及制订了民族团结思想的宣传计划真正做到了以制度管理学校，确保了学校的各项工作正常有序进行。

六、后勤及安全工作

后勤管理按照新学期开学阶段工作日程，总务处对校舍进行安全排查，对学校的电线电路，学生生活设施进行认真的检查，发现问题及时整改。同时在8

月18日之前必须修理好已损坏的门窗，添置缺少的办公用品等，做好开学前的一切保障准备工作，以及要求施工队及时设置安全防护栏。

学校把安全工作放在首位来抓，牢固树立安全压倒一切的意识，安全工作重于泰山，要求每位班主任上好开学的第一堂安全课，教育学生注意交通安全、饮食安全、消防安全，汛期安全等，特别强调学生不得驾驶摩托车。开学后学校进一步要加强门卫工作，修定门卫制度，安排教职工轮流值周，外来人员进校实行门卫登记制度，将安全隐患消灭在萌芽状态。

七、大灶开灶准备工作

1、8月12日至15日由分管后勤总务主任对原有大灶工作人员资格进行再审查,要求提供近期体检健康证明，有符合条件的进行选聘或续聘。

2、8月15至19日全面做好大灶开灶准备工作，全面清洁大灶、餐厅、操作间及储藏间卫生，确保大灶正常开灶。

3、预借资金8月19日前做好开灶原料采购，20日按时开灶及学生营养餐的供应。

本学期在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照学校的工作指导思想，以科学发展观为指导，积极开展社会主义荣辱观教育，扎实构建和谐校园，强化学校管理，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，使我校工作再上新台阶。

龙元学区

2012年8月14日

推荐第2篇：学区教育工作汇报材料

秦祁学区教育工作汇报材料

蒋小平

各位领导大家下午好：

本人今年9月份调到秦祁学区，通过近半学期的走访了解、翻阅近几年来的统测成绩和各类教育资料，总体感觉是有喜有忧，喜的是大部分教师能够安心地扎根于秦祁这片热土从事教育工作，敬业精神强，并且取得了一定成绩，忧的是秦祁学区生源不足，学生择校现象严重，基层学校校舍严重危久，教师队伍年龄老化。

下面我就2016-2017学年度的秦祁学区教育工作的基本情况和本学期重点工作向各位领导作以汇报。

一、学区基本情况和上学年教育工作

秦祁学区现有六年制小学8所，附设幼儿园1所，小学在校学生152人，在园幼儿53人，教职工53人（其中专任教师47人，代课教师6人），2016-2017学年在乡党委、政府的正确领导和县教体局的具体指导下，全乡广大教职工齐心协力，努力工作，全面加强教育管理，不断改善办学条件，努力优化育人环境，使我乡基础教育工作呈现出良好的发展态势。

1、教体局、乡党委、政府对教育工作给与大力支持和高度重视。一年来，乡党委、政府领导多次深入学校调研，了解学校的建设、发展和管理情况，为教育的快速发展，出谋划策，解决了学校存在的很多实际问题。为了保护学校这一方净土，乡党委政府责令相关部门整治学校周边环境，为学校创设了宽松的生活、学习、工作氛围。依据村文化建设，对秦祁小学（600平方米，7.2万）、武家山小学(1227平方米，14.7万)、白土坡小学(1600平方米，14.4万)、西坪小学（910平方米,8万）、芨芨沟小学（1500平方米，13.5万）的操场进行了硬化。投入资金总计57.8万元，总面积达到5837平方米。为了弘扬教师的无私奉献，爱岗敬业精神，政府在资金异常紧张的情况下，挤出资金支持召开教师节大会，表彰优秀教师和先进单位，充分体现了乡党委政府对教育工作的高度重视，对我们全体教育工作者的极大关怀。一年来，教体局领导精心谋划，关心、支持秦祁乡基础教育的发展，利用改薄项目，为杨川小学新建幼儿园一所,硬化了操场，投入资金40多万元。阳坡川小学拆除全部危房，在原来校址上重建教室4间（225平方米），教师宿舍6间（90平方米），厕所30平方米，校墙200米，硬化操场1076平方米，投入资金97万元。为端树小学配备电脑24台，配备6个教室电子白板，为杨川小学配备电脑6台，各学校通过不同方式，改进了学校的硬件建设。使学校办学条件得到逐步改善，这必将促进教育教学工作的不断发展和教学质量的全面提高，

2、教研工作力度进一步加大，教师教学业务技能大赛硕果累累

为切实提高教师课堂教学技能，结合县教研室“构建高效课堂”活动安排，学区举办了汇报展示课、优秀教师示范课及优质课比赛。涌现出了一大批“教学能手”和“学科带头人”，各小学进一步优化教师教学手段，课堂教学效果明显。据统计，一年来全学区教师在各级各类刊物上发表学术论文15篇，其中国家级4篇，省级9篇，有2篇论文获国家级奖励，12篇论文获省级奖励。并有25名同学在各级各类比赛中获奖。为了丰富校园文化生活，增强爱国热情，调动教师们的工作热情，2017年9月30日学区成功举办了第一届教师篮球赛、乒乓球赛、象棋赛，女教师跳绳比赛，竞赛活动中端树小学篮球代表队、石文斌、张志俊、任宏玲等教师获得奖励，为了进一步提高教学质量和教师教学水平，同时为了配合县教研室的教师校本培训工作，今天又有10名小学教师和2名幼儿园教师到清源一小和县第二幼儿园参加岗位培训，并且有任百荷、任宏玲、薛燕子三名教师分别准备了三年级数学课、五年级英语课、幼儿大班语言课参加展示，昨天，学区组织人员进行了严密的听课、评课、磨课等准备工作，预计能够取得较好的成绩。

3、教育教学工作成绩喜人

2017年六月份，六年级升学考试，我学区取得了全县第五名的好成绩，一到五年级参加全县统一测试，成绩排名在全县中等以上水平。

4、注重教师业务技能培训

为了把外地学校的先进管理和教学经验引进来，促进学校管理上档次，促进教师专业化成长，在上级领导的帮助与支持下，我学区依据国培和县教育局年度培训计划，对全体教师进行了远程、暑期集中等学习培训，其中8名小学校长于2017年8月16日至18日参加了“渭源县2017年暑期中小学校长培训”，本人于2017年9月16日至24日参加了由教体局组织的中小学校长赴晋安区观摩学习培训。根据教体局安排，端树小学校长唐小刚寒假期间将赴辽宁参加“士林置业精准扶贫工程”疗养培训，白土坡校长郑玉权将于11月中旬赴西南大学参加为期一周的特岗教师培训，端树小学教师马力强将于11月中旬参加定西师专举办的书法教育培训。通过培训学习，让我们的老师能够把优秀的教学思想渗透到课堂，在研修中思考、在教学中钻研，通过培训学习提升了教师的业务水平，使课堂焕发出生命的活力。

5、严抓师德建设和学校安全本年度学校进一步加强教师师德建设，认真开展为期一周的师德师风教育活动，通过“两学一做”、“三查三治”、“ 三纠三促”等学习活动，各学校师德建设水平明显提高，有效促进了学校全方位工作的健康发展。一学年来，学区本着综合治理、预防为主的原则，通过常规教育及防火、防水、防震避险演练，增强学生的安全意识和自我防护能力;通过层层签订安全责任书（根据教体局要求：学区同学校签订了

1、教学质量目标管理责任书，

2、党风廉政建设责任书，

3、安全管理责任书；学校同教师签订了

1、教学目标责任书，

2、师德师风承诺书，

3、红线责任书，

4、五小车辆管理责任书；学校同班主任签订了安全管理责任书；学校同寄宿生家长签订了家长、学生、房东四方责任书），营造出全员关心的安全工作的局面，从根本上保障了师生的生命和财产安全。以上这些成绩是全乡教职员工在乡党委、政府的正确领导和县教体局的具体指导下，以及各村“两委”班子的大力支持下所取得，在此，向各位领导表示真诚感谢！

二、存在的困难和问题

存在的主要困难和问题：一是近几年来年轻教师流失严重，教师教学水平严重下滑，形成了优秀教师走，有条件的学生转的恶性循环现象。现在的家长对教育的要求不仅仅是语文、数学、英语，同样对音体美等特长教育的要求很高，由于缺乏专业教师，基层学校音体美教学质量不容乐观，人才培养的质量远远不能满足人民群众的期盼（我们北山的几位学区、中学校长准备给局里面提建议，在县城招考教师这件工作上是否应该考虑到乡村薄弱学校的音体美及英语教学的困难。确实，县城招考教师对年轻有能力的教师来说公平，都有通过招考进到县城的机会，乡村教师生活补助对现有地教师来说已经很好，但在招考进城这件事情上没有形不成吸引力，一旦有机会年轻教师会不假思索的选择进城，对乡村学校教学造成了灭顶之灾；二是教师队伍数量不足和严重老龄化。据我统计，秦祁学区1990年至2000年之间，10年间没有分配一名师范专业学生，导致现在40-50岁的中年教师断档，2004年以来分配到秦祁学区的年轻教师大部分招考进城或者调到南部学区学校，虽然从1:21的师生比上说教师较多，但是从班师比上说教师严重不足，一个班基本上是1个老师，像西坪小学、秦祁小学、阳坡川小学、芨芨沟小学、杨川小学5所小学都是

54、55岁以上3人，35岁以下教师1人，年轻教师不是校长就是主任并且承担英语教学，一旦遇上做年报、做预算、开会、报营养餐、岗位培训等，留到学校

54、55岁以上的教师基本上能做到的就是看着不要出事情，像英语教学只能停课做练习，并且由于老教师视力下降、尽力不足造成管理不能同步、教研工作难以开展。建议党委、政府主要领导向县委、县政府主要领导提及此事，关注乡村教育，把城乡教育均衡发展特别是教师力量的均衡落到实处，转变学生择校现象，切实减轻农民的负担）；三是秦祁小学、西坪小学、武家山小学、白土坡小学、杨川小学仍然存在80年代修建的土木结构的教室，屋脊塌陷及漏雨，校园围墙都是土坯墙，由于年久失修和盐碱侵蚀，都存在倒塌危险，2017年10月18日白土坡小学校园围墙有3土同时倒塌，10月20日我和校长郑玉权给局里面管理项目的李军局长做了专门汇报。杨川小学厕所墙体裂缝，基础塌陷，马上坍塌，存在安全上的隐患；四是专业教师奇缺，尤其在英语、体育、音乐、美术等专业上，除中心小学外，其他七所学校没有一位专业教师；四是网络覆盖不到位，除白土坡小学和端树小学通网外，其他小学无网可用，导致办事效率低下；五是基层学校包括端树小学管理制度不健全，办学理念不明确，责任落实不到位，有待进一步做大量的细化工作；这些困难和问题都需要我们进一步深化认识，克服困难，通过努力工作办好让人民满意的教育。

工作打算

1、完善教育目标责任，实行教职工全员承诺制。要求校长和每位老师要在教师会上公开承诺，内容包括统测名次，教学措施，班主任要承诺班级管理质量特别是安全。每位教师要把承诺书一式两份，一份自己保存，对照。一份交学校备案存档。学校要在醒目位置张贴教师的教学成绩和教学目标。学期末人人述职，对照学期初的承诺，谈自己工作完成情况。

2、建立学生目标激励机制。学期初要求全学区每个学生也要为自己定目标，不论是从学习、纪律，还是良好行为习惯的养成等，都得要求他们以不足为起点，写出激励文字，并把目标警示标志贴在显著位置，时常对照。班主任再根据学生自定的目标，制定相应的评价办法，以督促其目标的完成。在学期末，加以对比，建立一套完善的目标激励机制和评价体系。

3、推行学生评教制度。本学期各学校都要建立一套完整的学生评教制度，根据学生评教细则及标准采用开小型座谈会、问卷调查等形式对教师的教学行为、水平进行评价，学期末将评教结果汇总分析，根据结果与相关教师座谈，将结果作为年终考核的依据之一。

4、加强教师队伍建设，积极开展“五个一”工程。，在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(写业务笔记一本)，教案上认真撰写教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，提倡每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，要求教师现场打分评出名次，一旦有评选骨干教师、优秀教师的名额，按照成绩直接推荐，既增强评优选先的公平性，又激发教师搞好教研的积极性，每学期在校本教研活动中有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。学区采取定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并督促学校整改，直到整改好为止，通过“五个一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学能力的全面提高。

5、以现场会促发展，赛出办学水平。新学年，要改变以往会议都在学区开的做法，要把现场会开到学校，哪一个学校在德育工作、学校管理、安全工作、教学质量等方面做的有特色，就把现场会设在那里。组织各小学校长、主任、教研组长进行参观、学习。要努力形成向先进学习、比管理、比办学水平的浓厚氛围。

各位领导，在新的学年里，我们将不负领导的信任和重托，求实创新、坚持民主，克服困难、努力工作，争取向老百姓交上一份满意的答卷。

谢谢大家！

推荐第3篇：学区安全工作汇报[材料]

西营镇学区安全工作汇报

西营镇学区现有初中两所，小学十六所，教职工234人，学生3362名，多数学校沿武九公路和西营河干渠，由于所处位置与学校内部建筑等存在诸多的安全隐患，因此师生安全工作是学校工作的一个重点，把教学工作作为学校的中心工作，安全工作作为重点工作，使教学质量与学校安全双赢是我们的工作目标。具体向各位领导汇报如下：

一、经常性安全工作

1、健全机构、制定安全制度、计划。根据上级有关要求，成立了学区安全工作领导机构，制定了安全工作制度、突发事件应急预案，安全工作计划、值班、巡逻制度、事故责任追究制度，建立安全隐患台帐，社会、家长参与学校安全工作机制，制定实验室安全操作规程和体育运动安全要求，修定并不断加以完善，将制度、计划印发到各个学校。

2、明确职责，建立责任制，层层抓落实。学区与学校，学校与班主任、教师层层签订了安全责任书，明确各自的责任。各个岗位有明确的安全责任要求，并要把工作做细、做扎实，做到班内和谐、校内和谐。学校领导和教师按划定区域和划定时段负责安全，时时排查。对隐患区域拉警戒线、挂警示牌，使安全隐患能及时发现、及时解决，严格执行定期安全检查制度。本学期我学区共检查各校安全工作三次。

3、提高认识，统一思想抓落实。学区除了召开安全专题会议三次以外，每次开校长会议时都讲安全。要求利用例会、升旗、放学集合、周会、师生大会等时间和场合，组织师生学习安全工作六十条和学校安全工作制

度、计划等，西营中学、红星中学、营儿小学、陈鲁小学、接脑小学、上六小学等还邀请派出所、司法所同志进行法制、安全教育讲座，各学校按计划、分阶段开展安全教育讲座。

4、进行思想道德和法制教育。各校利用政治课、班会、法制教育、安全教育讲座和健康向上的文体和公益活动等，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感和使命感，通过进行法制教育、道德教育和安全防范知识教育，使学生懂得用法律规范自己的行为，运用法律维护自身的合法权益。

二、红星中学“11.7”安全事件对我们的教训

痛定思痛，此次事件的发生反映出我学区部分学校对所处地域特点认识不清，重视不够，有针对性地开展安全、法制教育不够扎实，对易爆物品危害性的宣传教育不够，致使学生好奇酿成错误。学校没认识到事件的严重不良影响，处理安全事件的经验不足，没有及时向上级报告，造成了更为恶劣的影响，为此我也受到了区教育局的通报批评。

事件发生后，各学校组织全体教师认真学习了教育部《中小学、幼儿园安全管理办法》，认真开展了一次安全、法制教育讲座，并对学生是否带有易燃易爆尖利等物品进行了排查；修订了安全工作领导机构，细化了职责；重新安排加强了值日值周人员，值日值周领导对本周内安全工作要作出详细安排，值班巡逻24小时内安排到人，按制度办事，决不姑息迁就，确保万无一失；学校大门按时开锁，建立门卫登记制度，修订并重申了安全工作制度，前兴小学为了加强对学生的安全教育，给每个学生印发了《学生安全管理条例》，让学生带回家中由家长依其所涉校外条款切实

执行，以确保学生安全。进一步使师生明确安全重于泰山，安全无小事，增强了师生安全意识，提高了防范能力。要求安全工作人人抓、事事抓、时时抓，上上下下、方方面面高度重视，长抓不懈。11月24日继区教育局学校安全工作会议后我学区各校又进行了一次彻底的安全隐患排查。

三、存在的安全隐患

1、红星中学教师宿舍、教师伙房、食堂属D级危房，现仍在使用，安全隐患较为严重而无法解决，只能对隐患区域拉警戒线、挂警示牌。

2、红星中学、碑岭小学校园围墙墙根风化，墙体严重倾斜，存在安全隐患，现已顶立木柱加固，并封拉警戒线、挂警示牌写出警示标语。

3、二沟小学因地理因素常遭受洪水、泥石流侵袭，校址搬迁报告已报区政府。

4、营儿小学教室修建于1984年，钢屋架结构已超过使用年限，存在安全隐患。

4、营儿小学、碑岭小学、接脑小学厕所均存在不同程度安全隐患，现已采取警示措施并汇报上级部门。

5、公路沿线学校附近未设置安全警示标志，学生交通安全受到威胁。

西营镇学区

二○○六年十一月二十八日

推荐第4篇：南宅学区工作汇报

南宅学区工作汇报 2009年我们南宅学区认真学习实践科学发展观，以学生发展为本，紧紧围绕“教育事业上水平、素质教育求创新、队伍建设促提高、教育管理重实效”四个重点，以质量求生存，向管理要效益，与时俱进，开拓创新，团结一致，扎实工作，全面推进素质教育，不断提高办学质量，圆满完成了上级交给的各项教育教学任务。现将2009年的工作做以汇报，不妥之处，请指正。

一、创建石家庄市示范性成人学校顺利通过验收 2009年，南宅学区在乡党委、政府和上级主管部门的正确领导下，为石家庄市示范性成人学校，团结一致，共同努力，顺利通过了市验收，并受到上级表彰。创建石家庄市示范性成人学校这一目标，学区非常重视，成立了领导机构，分工负责，责任到人，确定了指导思想：积极筹措资金，加强硬件建设，规范学校管理，高标准、严要求，上台阶，增特色。学区尽管资金紧张，还是抽出3万多元加大投入，改善办学条件。乡领导多次亲临督导工作，学区领导和教师加班加点，任劳任怨，星期天不休息，平整校园，粉刷墙壁，油漆门窗，利用节假日，补充完善档案资料，布置教室，经过大家努力，顺利通过学习了验收。

二、坚持思想道德素质和业务素质两手抓，加强师资队伍建设

（一）认真学习实践科学发展观，提高广大教师思想道德素质1

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德是教师政治思想素质的核心，也是支配教师职业行为的思想基础。我们学区把加强师德教育作为提高教师政治思想素质的关键。今年是干部作风建设年，同时开展了学习实践科学发展观的活动。南宅学区非常重视，组织广大教职工认真学习有关通知和文件，按照乡党委和上级主管部门的要求，结合学区实际制定了切实可行的实施方案，扎实有效地开展了活动。通过学习实践活动，教师的思想观念得到了提高和升华，思想道德素质大大提高，极大地调动了广大教师的事业心和责任感，大家工作热情空前高涨。尊敬领导，关爱学生，爱岗敬业，无私奉献。学区的教学秩序井然有序，教学成绩斐然，今年秋季县考试抽测，我学区教学成绩名列前茅。我学区的科学发展观学习实践活动成效显著，受到了县政府的肯定和表扬。

（二）加大培养力度，提高教师的业务水平

教师的专业理论素质及业务能力，直接影响着教学质量的优劣，我们学区非常重视教师的业务进修和学历层次提高，并积极为他们的学习进修创造条件。今年我学区有9人参加了高一级学历的自学学习进修；学区选出六名素质好、潜力大的教师作为学科带头人，到市里参加骨干教师培训，带动了整个教师队伍业务素质的提高。十一月份，我们学区又组织了青年教师教学基本功大比武活动，特邀教育局两名教研员现场指导并上示范课，通过学习这次活动，大家受益匪浅，提高了广大教师的业务能力和授课水平。在这样的环境下，老师教学改革热情空前高涨，今年我学区有8名教师参加了县、市级评优课并获奖，2名教师的论文

2获国家级奖励，5名教师的教学论文获市级奖励，2名小学校长的管理论文在省级刊物上发表。

三、努力建设一支高质量的学校管理队伍学校良性发展除了有一支高素质的教师队伍外，还要有一批高水平的管理人员。今年祁书辰同志调到我们南宅学区任总校长后，狠抓班子建设。他提倡新班子、新气象、新局面，主张务实高效，要求大家转变思想工作作风，办一流学校，争创先进。由于学区实行民主管理，提高了大家的向心力和凝聚力，更增强了集体战斗力。今年的工作任务比较艰巨，甲型H1N1流感的防控、学习实践科学发展观活动、创建示范性成人学校、校安工程规划等等。学区领导和各校校长创造性的开展工作，做到高标准、高起点、高质量，尽管任务繁重，通过大家共同努力，出色完成了上级交给的各项任务。

南宅学区这样一支团结、求实、创新的班子，深得广大教师信任和支持，教学劲头十足，学校没有受到私立学校的冲击，学生巩固率大大提高，教学质量明显提高，今年小学毕业生全部升入初中，初中毕业生中考成绩获全县第四名。

四、规范学校管理，树立教育新形象

（一）规范学校管理

我学区各学校的管理日趋完善、规范，各项制度健全，岗们职责明确，管理有序，每所学校都制定了量化细则，实现了科学化、人性化管理，校园文化建设也有了新突破，营造了浓厚的育人氛围。

教学质量是我们学区工作的生命线，因此教学工作就是学校的中心工作，我学区把教育教学质量作为衡量教师工作的重要标准，从德、能、勤、绩方面量化、细化。抓教学质量首先从抓常规教学抓起，对备、讲、批、辅、考做了详细的要求。每月集体检查教案，倡导集体备课，坚持听课制度，分层次辅导学生，考试交叉监考集体阅卷等，真正做到了干好干坏不一样，成绩优劣不一样，充分调动了教师的积极性。

在学校常规建设中，对学生开展了以下几项活动：礼貌礼仪活动、说普通话活动、写规范字活动、校园内无垃圾活动、物品摆放线条化活动，通过学习一系列活动推动了学校管理的制度化、规范化。

（二）突出德育教育、法制教育和安全教育

我们的宗旨即抓好智育，不出文盲；抓好安全，不出伤亡。各校在德育、法制、安全等方面有专人负责，成立了各种领导小组，制定了各种制度措施。各校坚持开设法制安全课，还定期邀请法制辅导员到学校进行法律法规知识讲座，现场说法，提高了大家的安全意识和法制观念，为确保学校安全稳定，为创造平安校园、和谐校园起到了重要作用。我学区各校近年来没出现过学生伤害事件，在今年县举办的法律知识竞赛中，我学区取得了第四名并获得组织奖。

五、扎实推进素质教育，全面提高教育质量我学区始终把提高素质作为教育工作头等大事来抓，全面贯彻党的教育方针，大力培养学生的创新能力和动手实践能力，德、智、体、美、劳全面发展

教育教学过程中，我们进行了大胆的创新和探索，要求教师“授之以鱼，不如授之以渔”，让学生从“学会”到“会学”，在学习、生活中学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美。各校定期开展文艺演出、诗歌朗诵会、趣味运动会等丰富多彩的活动，改变评价方法，减轻学生压力，发展学生特长。今年县举办的庆“六一”文艺汇演，我学区参加并获得了全县第二名，县田径运动会上我学区学生奋力拼搏，为学区争得第五名的好成绩。

六、积极改善办学条件，加强校园文化建设要办一流的教育，就要建设一流的学校，要配备一流的教学设施。面对学校基础设施滞后，影响教学工作的问题，总校长祁书辰看在眼里，急在心里，下定决心改善办公条件，加强校园建设。多方走动，积极协调学校危房改造，争取早日解决校舍加固和新建。学区经费尽管很紧张，还是多方筹措资金，更新教学设施和改善办公条件。今年投资4.8万元，建2处多媒体教室；投资4.2万元购置学生课桌280张，张教师办公桌椅26套；投资2万多元改善成人学校办学条件条件，示范性成人学校已通过市级验收；投资1.2万元购置微机2台，打印、复印一体机一台；

5筹资1.8万元用于校园文化建设、校园美化绿化、装修办公室。明年将继续加大投入，建微机室一个，建标准学生实验室1个，购置音体美器材等，为2011年“普九”工作顺利通过省级验收打下基础。积极改善办学条件，加强校园建设，使学校的教学设施不断更新，办学环境更加舒适，教师教学热情高涨，学生学习热情激增，教学质量明显提高。

教育涉及千家万户，全社会关注。正是在在家的关心和支持下，我们才做出了上些成绩，有乡党委、政府、各村双委的坚强后盾，我学区的工作得以顺利开展，在此，我代表南宅学区全体师生对各位领导、教育同仁的关心和支持表示衷心的感谢，愿大家还一如既往地支持我们，我们也会更加努力，争取为南宅乡的经济腾飞培养更多的人才，为办“人民满意、政府放心”的南宅教育做出更大的贡献。

推荐第5篇：第二学区联盟工作汇报

东区教育局第二学区联盟

工作汇报提纲

2011年秋季学期，东区教育局第二学区联盟在区教育局和学区各校行政的大力支持和帮助下，在各校广大教职工的共同努力下，东区第二学区联盟的各项工作有了较好的开局。一学期来，深入开展学习区教育局学区联盟相关文件精神，以科学发展观和求真务实的作风，认真执行上级主管部门的指示。坚持以人为本、开拓创新。围绕着均衡发展、资源共享、互动互益、管理建设四项基本职能和教育教学中心工作，充分发挥学区各校的积极性和创造性，推进全学区、学校的持续发展。现将本年度学区联盟的工作汇报如下：

一、加强学习思考，推进学区工作协调发展。

本学期学区联盟组织学区各校校长、书记、副校长在市一小召开了第二学区联盟工作推进会，统一学习了区教育局关于成立学区联盟的相关文件精神和局学区联盟会议的相关决定。本次会议还对学区组织建设、成员分工、责任义务、工作构思等发面展开了热烈的讨论，共同制定了第二学区联盟工作章程，初步形成了学区教学、科研、党务、管理、德育、艺体、校园文化这七个学区两名管理分会，并制定分会的管理制度，本次会议为学区联盟工作的开展夯实了基础。

二、学区工作闪光点。

1、学区的活动做到了“立足学校，面向学区，服务全局”。学区内开展的各项活动，都由各校自己确定内容，解决自身的实际问题，但又不局限于学校，而是面向学区内的所有学校，将安排提前告知各

学校，让学区内的学校都参与进来；同时，学区内的活动必须本着为学区服务，不去增加学校的额外负担。

2、第二学区联盟管理实践的创新之处就是让学区各校有限的人力资源流动起来，使之成为区域内所有学校共同享有的教育财富。

三、坚持学区活动，推进联盟工作深入开展。

1、应学区联盟第六小学的申请，针对六小提出的“校内各级骨干教师再提高、再学习的思路”，联盟在市六小开展了为期三天的“第二学区骨干教师有效课堂研讨”联动式教研活动，选派各校各学科的市区级骨干教师20余人次，以语、数、音体美有效课堂教学为研讨内容，与六小的市、区级骨干教师进行了课堂听课、互动点评、讨论交流等活动。本次活动共有学区内市区级各学科骨干教师20余人次参加，青年教师60余人次参加学习，市六小全体教职工参加，营造了良好的学习讨论氛围，效益明显。

2、学区按照区教育局德育工作安排部署，在学区联盟德育分会市四小召开“第二学区德育工作会”，针对学区联盟主题班会竞赛活动、下期德育工作构想等议题展开讨论。会议商讨确定了主题班会的赛课形式、相关要求，评委组成、评分细则等问题，并就下一学期的德育工作提出设想和规划。12月初，按照学区德育工作部署，在学区各校正式开展了德育主题班会的评比活动，从学校初赛到学区复赛，历时3周，听课教师110余人次，参与其中的学生、教师、家长千余人。本次德育主题班会赛课活动为第二学区联盟各校搭建了互相学习的平台，让学区联盟的德育工作者和班主任老师们有了一个相互

交流的机会，同时也为学区各校深入推进德育教育，深化德育效果、集中展示德育特长奠定了基础，取得了良好的教育效果。

3、学区联盟结合学区各校质量监控工作，在市一小召开了“第二学区教育教学工作会”，与会的各校教学校长共同商讨制订了学区质量监测方案，并就半期监测和期末监测的形式及内容达成了共识，成立了学区命题、审题小组，在命题范围、难度比例、成绩比较、试卷印刷等问题上都统一了思想，确保了每期两次的学区联动质量监测，对各校了解本校教学水平、有效教学评价都起到了积极地作用。

4、学区按照上级工会的工作安排，在市四小组织了学区联盟排球联谊赛，并选拔出优秀队员参加区教育局的决赛，一举夺得了决赛的女子冠军、男子亚军的优异成绩。。

四、下一步的工作设想和建议：

1、继续加强学区优质资源的整合和使用

①建立学区各学科、各类别、各层次的专业研究团队

②加强骨干教师的使用力度，使其充分发挥其引领辐射作用，并加大考核力度，学区参与骨干教师的考核评价工作。

③加强学区动静态资源、软硬件条件的共享。

④合理利用人力资源，初步尝试学区内“人才流动”的构想。

2、坚持学区常规加特色的工作思路，学区各项活动兼顾各校活动需要，达成有效共识，并结合各校特色进行活动开展，增强活动有效性，不增加学校的额外负担。

3、加强组织建设，通过管理、制度等方面的建设，使学区各校

的工作更加紧密，共同进步。

4、结合学区资源优势，适当开展一些有较大影响力的大型活动。一学期以来，在区教育局各位领导和各科室大力支持下，第二学区联盟较好地完成了上级布置的工作任务和学区制定的工作计划，较好地健全了学区联盟的民主管理；较好地开展了学区联盟的各项工作。但还存在不少的不足之处，如学区与学校的工作结合应该更紧密；学区各校的发展尚不平衡；学区联盟的工作力度和学区各校的工作活力还待提高等。但我们坚信，有上级正确领导，有学区各校的坚强努力，有广大教职工的大力支持，学区联盟的工作会更上一层楼。

攀枝花市第二学区联盟

2012年2月

推荐第6篇：学区安全工作汇报材料

X县XX学区安全工作汇报材料

学校安全工作是事关师生生命安全和国家财产安全的头等大事，事关社会的稳定和人民群众的家庭幸福，长期以来，学区领导班子始终把学校安全工作放在首位，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，全学区上下形成了“安全工作责任重于泰山”的共识。切实抓好安全管理工作，坚持教育与管理、治理与建设相结合，保证师生生命财产安全，努力营造安全、稳定、文明、健康、和谐的育人环境，切实保障学校各项工作的稳定健康开展。现就我学区安全管理工作汇报如下。

一、建立健全组织领导机构和工作制度、树立责任意识

1、学区成立了以XX学区校长李恒为组长，学区助理和各校负责人为成员的安全工作领导小组，负责统筹管理全学区安全事务。学区下辖各校和幼儿园也成立了以各校及幼儿园负责人为第一责任人的各校安全工作小组，精心组织好安全管理及安全教育工作，领导小组分工明确，各司其职，周密部署，确保任务到位，组织到位，责任到位，措施到位，从根本上保障了健康、安全的校园育人环境。

2、制定了各种安全工作的规章制度和预案

学区研究制定并向各校下发了《学校安全保卫制度》、《交通安全教育方案》、《学校消防工作制度》、《出入学校登记制度》、《集会、集体活动安全预案》、《节假日值班制度》、《校舍安全检查制度》、《安全工作会议制度、《食品卫生管理制度》、《预防拥挤踩踏事件应急预案》、《卫生防疫工作预案》、《传染病防控制度》等多项安全制度和各种安全预案，各校也制定和落实了相应的制度及预案。

3、加大安全教育力度，落实安全教育管理责任制。

①学区把安全教育工作作为学校工作的重点内容，坚持常抓不懈。每学期开学前学区都会和各校签订安全责任书，各校与班主任及任课教师签订安全责任书，学校及班主任与家长签订安全协议书，做的了安全责任层层落实。

②学区各校不断加强安全教育宣传工作，利用紧急疏散演练、禁毒知识讲座、交通安全知识讲座、卫生防疫知识讲座、板报、广播、班会、等多种形式对学生进行教育，让安全教育全方位覆盖广大师生。仅本学期，学区就组织了三次大型安全教育活动。2014年4月14日我学区各校进行了防震、消防疏散演练；5月邀请XX交警中队对召开了交通安全家长会；6月15日召开了XX学区安全工作教育大会，会上邀请了X县交警大队、XX镇派出所、XX镇供电所、卫生院等单位对全学区师生及学生家长进行了安全教育培训。

③通过召开家长会和家校通，向家长宣传安全教育常识，发挥“三结合”教育中家庭教育和社会的作用。

④遇有突发事件，及时上报、妥善处理，不隐瞒和漏报。

二、加大宣传力度，统一认识。

为了使全校师生了安全工作的任务和重要性，学区要求各校在每周例会、班会上向教师讲安全，向学生讲安全，使全校师生知晓安全工作的重要性；学校通过班会、广播、橱窗、黑板报、征文竞赛、手抄报比赛等形式，介绍加强安全教育工作的的目的意义、目标措施、工作要求及注意事项。通过学习和讨论我们认识到：加强学校安全工作既是预防安全事故发生的重要措施，也是发扬优良校风和学风，为广大学生创造良好学习、生活环境的有效举措，更是造就遵纪守法，奋发向上的新一代公民的重要途径。学校安全教育工作以维护学校、社会的稳定和教育事业发展为宗旨，坚持打防并举、努力创建制度健全、管理有序、环境优美、校风良好、举止文明的安全文明单位。

三、加强安全保障措施

（一）交通安全

1、学校通过召开主题班会、广播板报宣传、升旗仪式、致家长一封信等形式对学生进行安全教育。

2、认真落实交通安全教育制度，每次在放月假前、大型活动前和寒暑假前都对学生进行一次安全教育，在各项活动中都要委派专人负责学生的安全工作。

3、每学期至少两次邀请XX交警中队民警来校做安全教育培训。

4、联合交警部门在各校校门口设置交通安全警示标志和警示牌，尤其是在XX小学学生出入路口设置了减速带和交警护学岗。

5.坚持路队制度的同时，为每一位在校学生免费发放安全小黄帽。

（二）校舍安全

1、学区会在每学期开学前对各校校舍及校内各种设施（体育器械等）、水电线路等进行检查，发现问题及时处理。如上学期学区对各校校舍进行了维修，本学期对各校供电线路进行了改造。

2、各校每天在校园内进行安全巡视。

3、各校普遍建立“出入校人员登记制度”、“节假日值班制度”、“行政干部值班制度”、“学生请假制度”等各项规章制度，严把校门关口。外来人员必须登记、并说明原因方能入校，学生必须有班主任出具的假条、并与家长取得联系后方能出校。

4、楼内设了置紧急疏散通道和安全指示标记个楼梯口处安装了警示牌，为预防拥挤踩踏事件的发生，学校制定了《预防拥挤踩踏事件应急预案》。

（三）消防安全

1、楼道及专用教室安装了灭火器等消防工具。

2、学校还作出了禁止违章用火用电的规定，如出现违章事件，轻者批评教育，重者行政处分，造成后果者追究法律责任。

3、校园内全面禁烟、禁止燃放各种烟花爆竹。

4后勤部门专人负责提示和检查各办公室下班后关闭电器开关。

（四）卫生工作

1、加强对学生卫生安全教育

（1）要求学生做四勤：勤换衣服、勤洗澡、勤理发、勤剪指甲。（2）教育学生不购买无证商贩的食品，不到不卫生的饭店就餐，不饮用不卫生的水。

（3）学校饮用水全部采用纯净水。

2、加强卫生防疫工作的领导

（1）加强卫生保健常识宣传工作，认真贯彻执行防控各种传染病及学生常见病防治的法律、法规，做好预防和控制工作。学校制定了防控传染病流行突发事件工作预案。从组织管理、预防措施、管理措施、督导检查、发生传染病疫情的应急处理、技术和物资的保障等环节做了周密的策划。

（2）学校经常教育学生养成良好的卫生习惯，并采取一切有效措施、将常见病、多发病控制在指标之内。

（3）定期对学生进行身体检查。

（五）防止校园暴力

1、建立健全校园暴力情况信息报告制度，确保信息畅通，加强安全巡逻,及时发现潜在的隐患以及可能发生的敏感事件。学校发生敏感事件后，应在第一时间向学校报告情况，紧急或特殊情况随时上报，并及时报告教育局，随时与上级部门保持密切联系。在暴力事件隐患存在期间，对紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度，以便及时、有效处理，防止事态蔓延扩大。

2、防止校园暴力事件的措施

（1）增强政治意识、大局意识和责任意识，积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园暴力事件的工作，为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。（2）对参与重大群体性事件的群众，要坚持以教育疏导为主，力争把问题解决在萌芽状态或初始阶段。对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态，“宁可信其有，不可信其无”，不可麻痹大意、掉以轻心，要做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平息在萌芽状态。特别在三个主要环节上必须引起足够重视：一是问题发生前，要立足防范，超前工作，掌握主动；二是问题发生后，要迅速判明性质，依法办事，注意方法，及时果断处置；三是事件平息后，要做好善后工作，防止出现反复。

（3）遵循预防为主、分级负责处置的原则。校长对学校整体安全负责，学校各处室负责人对本处室安全负责，各班级班主任对本班学生安全负责，暴力事件一旦发生，必须在第一时间逐级上报。对已经发生的暴力事件，严格要求按“事故原因不查清不放过，事故责任者得不到处理不放过，整改措施不落实不放过，教训不吸取不放过”的原则，查明原因、严肃处理、追究责任，以维护法制和纪律的严肃性。

五、存在的安全隐患及整改措施：

1、因学校位于二环线旁边，主干道有四车道，路况较好，车流量大，车速快，而校门距离主干道太近，人车抢道现象严重，发生交通事故可能性较大。学校通过向交警部门申请，已在学校门口设立安全警示标志及减速带和斑马线。但校门附近，没有设置一个合理公交车站台，没有一条人行横道。学生只能站在车辆高速穿梭的二环线上行走或等公交车，学校虽为此安排了人员在学生上下学时间段，设置减速锥，指挥学生有序的过马路，但还是存在相当的安全隐患。此情况也已多次向相关部门汇报，但至今未得到解决。

2、学校围墙多为通透式围墙或矮砖墙，范围较大，缺乏安全保护措施，经常有人跳墙进入校园，进行滋扰。今年10月24日下午，上课时间，有一名社会人员爬围墙入校敲诈学生，被我校值班人员发现，仓促逃离。像这类事情时有发生，严重威胁到学校的安全。学校保卫科为此调整了保安的工作时间以及加大了科室人员对校园的巡查力度。

3、根据相关规定，学校附近200米范围内不得设立网吧等娱乐场所，但学校附近的“请君轩”网吧等，都在学校附近200米范围内，成为众多未成年学生课余滞留的场所。因为青少年的自制力不强，常常沉迷于网吧，荒废学业，自暴自弃，甚至走向犯罪，这类网吧的存在，严重影响了青少年学生的健康成长，也严重影响了学校的正常教学秩序。11月7日月假的当天，数控40班的一名学生就在“请君轩”网吧被人打伤。面对此类事情，学校多次组织人员进入网吧清查本校学生，并通过集会或安全讲座的形式教育学生不能进入此类场所。

4、每年新生开学，保卫科都会利用集会对学生进行防骗、防偷盗的教育，但学生宿舍被盗事件还是偶有发生。由于偷盗事件发生后，很难收集证据，这样既让学生家庭蒙受损失，还对学校声誉造成影响。保卫科向校长室报告后，学校领导相当重视，在经费相当紧张的情况下，暨去年男生宿舍安装监控系统后，安排在女生宿舍也安装了监控设备，以减少偷盗事件的发生。

今年，通过全校师生的共同努力，学校未发生一起重大的安全责任事故。当然，“警钟长鸣”，在今后的安全管理工作中，我们绝对会常抓不懈，不敢放松一丝一毫，给同学们创造了一个安全和谐的生活环境。

推荐第7篇：西屯学区工作汇报

西屯学区本期工作汇报

一、基本情况：

西屯学区现有小学13所，其中完小3所，初小10所，48个教学班，1029名学生。幼儿园5所，其中公办幼儿园1所，民办幼儿园4所，入院幼儿280名。教职工总数111人。

二、本期主要工作及取得的成效：

（一）强化德育工作，优化育人环境。积极探索现阶段学校德育工作的新路子、新方法，努力提高德育工作的针对性和实效性。

1﹒完善班主任工作考核机制，加强目标管理和过程管理。 2﹒通过两周一次的班主任会，德育工作研讨会，积极开展研讨和交流，达到学习、借鉴、共同提高的目的。

3﹒通过第四周的“强师德，铸师魂”为主题的职工座谈会，根据学生实际，确定德育目标及要求，探索德育工作的新路子。

4﹒通过六月份的“师德建设月”及师德标兵评选活动，树立忠诚教育事业的典型，激发教师刻苦钻研、积极进取的精神。

5﹒认真学习贯彻县局会议精神。开学初，学区集中利用两天时间，向全体教职工传达了县局“四个会议”精神，使县局“精细化管理质量提升年”活动、“干部思想作风建设年”活动、教育宣传工作及学校重点工作的目标和要求深入人心，并组织教职工进行了讨论，使每位教师结合自己的工作实际在如何贯彻落实县局会议精神表明了态度，确定了奋斗目标。在广泛征求意见的基础上制订了《西屯学区干部职工思想作风建设年活动实施方案》、《西屯学区2012年教育宣传工作实施方案》及《西屯学区“精细化管理质量提升年”活动实施方案》，下发各校，各校组织教职工认真学习，贯彻落实，效果良好。

6﹒“双联”活动开展顺利

通过开展双联活动的宣传动员，使全体教职工踊跃参与，共帮

1 扶学困生105名，目前，多数帮扶对象取得了较大进步。

7﹒利用班会、队会、晨会、国旗下讲话等灵活多样的形式，进行前途理想教育，传统文化教育，爱国主义教育，使学生树立了从小争做好公民的意识。

8﹒以“每日晨会”“每周常规检查评比”为抓手，全面落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，从大事着眼，小事着手，从做人与做事的高度，通过多渠道、多途径，抓紧、抓实了学生行为习惯的养成教育。

（二）以改求新，提升教学水平。

1.深化备课改革，积极探索导学案的备写，倡导课前预习单、课堂导学单、课后达标单“三单”式备写。加强备课的指导和评价，开展集体备课12次，教学研讨4次，优质教案展评活动2次，有力的促进了教师之间交流学习，提高了课堂教学效益。

2.开展以“精细化管理质量提升年，我该怎么做”为主题的专题研讨活动3次。西屯中心小学利用两周时间，组织品德与社会（生活）、科学、音乐、体育、美术科任老师进行了“**课应该怎样上？”专题研讨，形成了《**课堂教学方法集》《**课堂教学方法评价表》、，有效的提高了学科类课程的课堂教学效果。新民小学通过互联网、电视等手段，促使教师了解时事、了解国内外教育动态，提高电子备课水平，促进教学工作的高效化。使全体教师充分认识到教学过程精细化是提高教育教学质量的法宝。

3.加强小课题研究。本期继续开展了《小学生智力开发的方法研究》、《小学语文课堂小组合作学习有效性探究》的课题研究工作，并顺利通过了县、市评估验收，并在全学区进行了推广应用。

4.持续实施“青蓝工程”，积极组织青年教师参加教师论坛、优质课评选、教学评赛、教学反思等活动，为他们创造锻炼的机会,搭建展示的平台，促进青年教师专业成长。尤其是以小村小学为中心的东辅导片，在本片范围内组织开展了“三带”活动，针对学校实际，采取强校带弱校、名师带普师、优生带差生。在帮扶活动中，

2 实行自主结对，对口支援、优势互补，达到了互相促进、共同提高的目的，融洽了相互关系，构建了和谐美好的校园，促进了青年教师的快速成长。

5.坚持开展“双学双推”活动，转变教学方式。一是本期组织全体教职工以三个教学片为单位进行了教学初赛。初赛结束后，学区对于决出的12名课堂教学水平高，基本功扎实的进行了复赛，最终决出2名同志参加县局组织的决赛。决赛中两名青年教师分别取得语文组第2名（马丽娟）和英语组第5名（柳丽霞）的好成绩。二是各校结合实际初步形成了自己特色的教育形式。西屯中心小学以参与式教学为蓝本，在中高年级探索实践了“三阶段六环节”的新型课堂教学模式。并利用骨干教师任职交流的机会，引进了平凉实验小学“目标引领，边学边教”的课改模式，有效的提升了课堂教学效益。

6.专题研讨。本期召开六年级科任教师座谈会，了解毕业班教学现状和问题，共同交流了今后抓差转优的措施和方法，学区也提出具体的要求，通过座谈和研讨，各位老师提高了质量意识、统一了思想、交流了方法，更新了理念，为提高毕业班教学质量奠定了基础。

7.学习培训。本期在县教育局的统一组织下，宋三元、张继新、郭振国先后赴陇东学院培训，返校后对全体师生进行了专题培训。取得了良好的收效，全体教师充分认识到了教育教学过程精细化和教改工作的重要性。各校利用业务会议时间对教师进行了课村、教材和教法培训6次以上。

（三）细化常规管理，优化办学行为。

1.倡导精细化管理，规范教学行为。一是严格按课标要求开齐上好各类课程。本期，学区把课程开设作为一项重要内容，纳入常规管理考核，各校能够严格按课标，开足开齐各门功课，学生每天1小时的课外活动得到了保证，实验教学能够按计划开展，学生的课外兴趣和特长也得到了培养。二是严格控制学生在校时间。从开

3 学初，学区就明确要求，学生的在校时间必须控制6小时之内，并统一印发了《西屯学区作息时间表》，所辖学校严格按要求执行。三是全力减轻学生课业负担。在开学初的全学区教师会上，学区就严禁乱订教辅读物的行为，杜绝加重学生课业负担的现象。四是严厉杜绝打骂体罚和变相体罚学生的现象，本期学区内无一例打骂、体罚学生现象，群众反响良好。

2.进一步整章建制，规范管理。学区在上期的基础上，多方征集意见，开会讨论，继续修订完善了《西屯学区教师工作失误处罚办法》、《西屯学区教学过程管理办法》、《西屯学区请销假管理办法》、《西屯学区常规工作基本要求》等规章制度，使管理有章可循，有规可依。

3.加强学区值周工作。为了让一周的工作有序开展，学区根据实际专门设立了值周日志和学区大事记，实行轮流值班制，详细记载本周人员的到岗和各天的具体工作，周日晚的班子会上由校长审批，从而做到整体工作有计划，有安排，有落实，有效地促进了学区工作的时效性和规范性。在学区的带动下，西屯中心小学坚持班子会备案制度，有效的提高了会议质量，提升了工作效能。

4.构建高效课堂，提高课堂教学效益。学区要求教师的课堂教学从教案的备写、课前准备、教具使用、教法指导、学法运用、课堂检测、知识的拓展与巩固、习题设计、教后反思等方面进行全程跟踪监控，发现问题及时指导教师改正，要求每节课都成为优质课，每堂课都突出体现其实效性，促使教师提高了课堂教学水平。

5.纠错整治：对学生在课堂作业、配套练习中做错的习题，学校倡导科任教师每期进行至少2次以上的集中纠错整治活动，对于学生容易出错的知识、习题，提倡二次纠错甚至多次纠错，通过此项活动，不断地查缺补漏，巩固重难点知识，稳步提高了教育教学质量。

6.加强学生行为习惯的养成教育。本期，学区将学生的行为养成教育作为重点工作去抓，在开学初校长会上，就安排各校制定本

4 校的学生行为习惯养成教育实施方案，要求各年级根据学生的年龄特征制定详细的习惯养成计划，充分利用班队会，国旗下讲话等活动，从大处着眼，小处着手，彻底纠正学生的不良行为习惯，努力培养学生的学习、卫生、纪律、说话、交流、沟通等各种良好的行为习惯，为素质教育打好坚实基础。从学区的检查情况来看，决大部分学生能够说普通话、说文明话、坐姿端正、见人问好、性格开朗、着装整洁、纪律意识强、思想表现好，此项工作成效显著。

7.听评课活动开展经常。学区将听评课活动作为促教促学的一项基本制度，本期以来，学区班子成员在思想上高度重视，经常深入教室，深入课堂，了解教情学情，指导教学，到目前为止学区班子成员人均听评课40节以上，一般教师听评课在15节以上，从上—听—评—改四个方面全面展开,深入实施，确保听评课不走过场。通过听评课活动，有效促进课堂教学的改革，提高了教师的课堂教学水平。

8.细化常规检查。为了严实过程，本期来，学区工作人员入驻学校进行检查，采用学校个人自查、学区抽查、集中检查的方式，对所属13所学校，5所幼儿园组织进行了全面、细致、严格的常规检查，本期学区定期检查6次，每次均对学校的管理、校本培训、校本教研、教学常规、班级管理、校园文化建设、收费安全、学生巩固及行风建设，教师的教案备写、作业批阅、课堂教学等方面进行定性定量评价，检查后立即校进行反馈，反馈问题事实求是、一针见血并提出具体的整改要求；不定期检查随机进行，真正促进了学校各项工作的发展。

（四）文化活动，开展有声有色

1.加强校园文化建设，提升办学品味。一是充分利用课外活动排练文艺节目。本期初，在学区的倡导下，三完小的每个班级积极进行文艺节目的排练，在六一前夕进行了演出。通过此项活动激发了学生学习的积极性，提高了学生的综合素质，丰富了校园文化生活。二是中心小学抽取中青年教师成立学区文艺队，确定四名老师

5 利用周

一、周四下午指导排练文艺节目，并利用“五一”、“六一”节日，和学生同台演出，这既丰富了教师的业余生活，同时为师生的沟通搭建了交流的平台。三是按照《灵台县艺术教育系列活动实施方案》，成立了学区学生合唱队，由有专业特长的老师负责，利用自习和晚饭时间组织排练舞蹈和合唱节目，经过我们的努力，在我县第一届校园之声学生合唱节上，取得了团体三等奖的好成绩。四是优化校园环境，彻底改变部分校环境不整洁，长期“脏、乱、差”现象，落实国旗下讲话制度，充分运用好现有资源，在教室、校园等处张贴名人字画，名言警句，让学生作品上墙，充分发挥了宣传窗、黑板报、阅览室、校园广播站等宣传阵地作用，有效营造校园文化氛围。西屯中心小学、小村小学在5月上旬开展了“家长开放周”活动，邀请家长走进学校，走进课堂，走近学生，看校园文化，看师生活动，看孩子作业，相互了解，促进了家校沟通，使学校教育教学工作得到了广大家长的配合和支持。

2.强化素质教育。一是各校根据校情实际，不失时机的利用“清明节”、“劳动节”等时间，开展了诗文朗诵比赛、拔河比赛、文艺汇演、书法绘画、手工制作展览，读书成果汇报等活动，促进了学生的全面发展。二是注重实验教学，按照课程标准，开足开齐实验课，形成实验报告单1100多份，极大地丰富了课堂教学内涵，调动了学生学习的积极性。

3.积极开展“阳光体育活动”，坚持每月进行一次专项体育竞赛，使学生的身体素质不断增强。在今年全县体育运动会上，我校田径队、乒乓球队代表学区参赛，分别取得了田径第二名和女子乒乓球第三名的好成绩。

4.兴趣小组活动开展有序，训练经常。西屯中心小学成立了6个兴趣小组，安排具体时间、具体的负责人、具体活动地点定期开展活动，学生兴趣高涨，学习压力得到缓解，效果良好。学校文艺队、鼓号队在东风悦达起亚希望小学奠基仪式上表现优异。5月29日，新民小学组织了速算、阅读、写作、绘画、音乐、英语、体育

6 等兴趣小组学生特长竞赛活动，在竞赛活动中，全校老师积极组织，学生踊跃参与，取得了良好的成绩。本次活动的开展，极大的丰富了校园文化生活，促进了素质教育的全面落实，还为学生的个性特长搭建了平台，使孩子们的激情得到释放，个性得到张扬；兴趣小组活动的不仅丰富了新民小学的办学内涵，还提升了办学品味。小村小学开辟了第二课堂，满足学生发展的不同需求。低年级开设《我爱泥塑》、高年级开设《学学剪窗花》校本课程。成立美术兴趣活动小组，由学生自主进行选择，有效地发展了学生个性特长，培养了学生的审美意识和动手实践的能力。音乐和体育成立了训练队，设立专职教师、开辟专门场所、建立专项制度，做到培养特色化，活动经常化，教育专业化，效果最大化。

5.节日庆祝活动如火如荼。为庆祝五一劳动节，三完小举办了红歌比赛和师生拔河比赛，丰富了师生课外生活。六一“红领巾心向党”联欢活动师生同台献艺，节目形式多样、精彩纷呈。

6.综合实践活动进村入社，深入乡村开展“小手拉大手，文明伴我行”反对邪教宣传教育活动1次，使广大群众对拒绝邪教有了足够的认识。

7.配合“和谐之星”创建活动，开展了“星级教师”、“星级学生”评选活动。

8.努力搞好“六园”学校的创建工作。学区按照《灵台县“六园”学校创建活动实施方案》，及时部署安排，制定实施方案，以学校的现有资源，认真开展“六园”学校的创建工作。落实了中心小学“艺术校园”和小村小学“书香校园”的创建活动。小村小学重视对课外读物的推荐和阅读方法的指导，帮助学生积累知识，让他们主动接受教育，一是学校建立了图书活动领导小组和指导教师队伍，负责学校图书活动的管理和指导工作，并结合学校实际，制订了具体的活动计划；二是每周向各班开放学校图书室。将学校图书室图书、报刊进行科学分类，结合学生实际情况制定借书制度、阅览制度，为学生读书创造良好条件。三是建立了班级图书角，方

7 便各班学生阅读和管理；四是校坚持每个月一个主题的读书心得交流活动，真正做到了“一人读书，大家受益”的目的；五是利用午休时间，每天坚持30分钟读书活动和读书方法、读书心得交流活动。目前学校已形成了浓郁的阅读氛围。结合“六园”式校园建设要求，本期学校喷绘版面26平方米、制作宣传标语牌等40多面，进一步浓化了校园文化宣传氛围。

9.教育宣传工作有声有色。西屯学区成立了专门的宣传工作领导小组，组建了“梦之源”文学社，编印了“梦之源”校刊，现已出刊二期，第三期正在统稿；组建了“梦之苑”校报编辑部，校报第二期已印发到班级，第三期统稿结束，正在排版，西屯学区有3名同志的稿件（报道）在灵台教育刊出，绝大多数老师和相当一部分学生有作品，在学区校报、校刊登载。另外，西屯中心小学“新星”校刊、“七色光”校报目前也均已出版二期，。

（五）靠实责任，构建平安校园。

1.高度重视，认识到位。以“严字当头，爱在心头，疏堵结合，防治结合”为指导思想，实行全方位无缝隙连带责任管理，高度重视学生的安全教育工作。本期全学区未发生一例不安全事故。

2.制度健全，责任明确。学区及各校层层签订安全责任书，明确职责，强化措施，靠实责任，本学年内无一例不安全事故发生。

3.坚持门卫值班制度。各校落实24小时值班制度，严格出入人员登记，禁止闲杂人等入内，有效保障了教学秩序。

4.注重教育，增强法制意识。三完小坚持了每期一次的法制报告会，各校先后邀请西屯乡派出所指导员于双科同志为师生进行法律常识教育，增强了师生的遵纪守法意识。

5.加强安全工作的教育与宣传，教会了学生基本安全常识和自护自救能力。学校通过召开学生家长会、家长信访、校访、电话访、签订安全责任书、发放告家长书等方式取得了家长的支持和配合，使家校联起手来，齐抓共管，有效落实了各项安全措施。

6.健全了安全台帐，坚持安全工作自查、报告制度。各校就校

8 舍、水、电、煤气罐、职工灶卫生等坚持自查，及时排查，杜绝了一切不安全隐患。

7.制订了切实可行的校园安全事故应急预案，并于5月12日在全学区范围内开展了一次应急演练活动。

8.加强了学生来校、放学时段的监控、护送等工作。学区学校全体人员出动，设臵警示带，确保学生安全。

9.大力抓好季节性传染病的防控工作。

10.本期三完小都设有职工灶，为进一步规范了学校职工灶的管理，严格按照上级文件规定，对购物进行登记，确保食品来源有据可查。同时学校定期对灶务卫生进行抽查，保证了师生的饮食安全。

12.严格落实了《甘肃省农村义务教育阶段学生营养改善计划》，并且下发了《西屯学区学生营养改善计划实施方案》，确保了学生营养加餐工作顺利实施。截止日前，西屯学区供餐学生1024人。

（六）基础设施建设有新进展。

1.经过多方争取，东风悦达起亚汽车有限公司为我校捐赠图书1464册计2.7万元，教学楼启动款40万元，3月16日奠基仪式在我校隆重举行。该工程于6月15日正式开工，目前，建筑面积为971.6平方米的综合教学楼正在修建中。

2.中心幼儿园的新建工程也已立项复批，该工程预计耗资1000万元，目前，该工程正在办理前期手续。

三、存在问题

1.教学质量发展不够平衡，虽然多数学科成绩较之前有了较大进步，但与上级要求仍有差距。

2.教师队伍建设有待进一步加强，师生特长、学校特色有待进一步培植。

3.基础设施薄弱。部分校舍依然破旧，教学器材短缺，图书匮乏，达不到人均要求。

9 4.音、体、美教师短缺，没有幼师专业教师，遇到活动，就要“赶着鸭子上鸡架”。

四、今后工作的打算

（1）继续积极筹措资金，改善办学条件，并做好学校的美化，亮化，净化，绿化工作。

（2）积极探索新课程改革路子，逐步解决提高学生素质和减轻学生课业负担的矛盾。

总之，一学期即将结束，我们紧紧张张，忙忙碌碌，做了很多工作，但肯定还存在这样或那样的问题，诚请检查组各位领导批评指正，我们在今后的工作中将及时改正。

西屯学区

二O一二年六月二十五日

推荐第8篇：学区稳定工作汇报材料

三台县乐安学区办公室

稳定工作汇报材料

三台县教育和体育局安稳办：

稳定工作是事关学校发展和社会影响的大事，做好学校稳定工作，是学校最重要的工作之一，我学区各中小学按照上级部门有关稳定工作要求，积极采取措施，狠抓各项工作的落实，确保了当前学校稳定。现将乐安学区当前稳定工作现状、抓稳定工作做法以及后期稳定工作打算作如下汇报，请审阅指导。

一、稳定工作现状

辖区各学校教育教学工作正常有序，学校周边环境和社会环境良好，师生员工努力工作学习，离退休教职工、被清退的民办代课教师思想总体稳定，但同时也存在一些不稳定因素。一是部分退休教职工认为他们的生活待遇与退休公务员相比存在差距，在外学区相关人员的宣传和鼓动下思想产生波动；二是极少数被清退民办代课教师认为他们的待遇（定补、社保）低，清退时没有给与补助（一年一个月补助），同样受县内其他人员宣传和鼓动思想产生波动；三是极少数缺乏爱岗敬业精神、思想素质差的在职教师加入所谓的“教师维权”QQ群，接受、散布、传播负面信息。

二、抓稳定工作做法

一是高度重视，健全机构。学区、学区各学校分别成立以学区主任、校长为组长的稳定工作领导小组，设立了“稳定工作办公室”、“群众工作办公室”等机构。

二是全面排查、落实责任。学校稳定领导小组成员经常深入到师生员工中去谈心、调研，定期召开工作会议，认真排查不稳定隐患，及时制定工作措施，并落实专人负责稳定工作。

三是重视“情感＋制度”的管理，学校广泛开展领导干部与教职工交心谈心活动，关心教职工的生活，及时解决教职工的困难，首先体现人性化，用情感“暖人”；其次建立健全管理制度，做到公开、公平、公正，用制度“管人”。

三、后期稳定工作打算

关于退休教师的稳定工作一是随时注意退休教师的思想动态，主动做好疏导和稳定安抚工作；二是重视退休教师的管理，建立和使用好退休教师联络和开展活动机制，平时做好交流和谈心工作，让退休老同志有归属感，感觉到被重视；三是继续落实好退休教职工活动经费，落实好重大节日的慰问活动，如元旦、春节等。

关于被清退民办代课教师稳定工作一是同负有主体责任的当地政府积极配合做好稳定相关工作；二是关注被清退民办代课教师思想动态，了解他们的诉求，主动与他们开展谈心活动，解释国家、当地政府有关政策，疏导他们不良情绪。三是积极联系配合这些同志所在社区、村社干部做好他们稳定工作。

关于在职教职工的稳定工作

一是坚持好政治学习、周末会制度，认真组织教职工学习党的方针政策、法律法规；二是加强领导班子、教师队伍建设，组织开展向“最美乡村教师”学习活动，在学校树立正面典型，弘扬正能量；三是广泛开展一对一交心谈心活动，了解教职工工作、生活情况，周到、热情地为教职工服好务；三是关注教职工QQ群、“教师维权”QQ群，发现相关舆情，及时化解相关矛盾；四是充分工会、团委、政教处等群团组织或部门的作用，组织开展多种形式的的活动，丰富师生员工课余生活；五是通过讲座、报告、会议或观看专家视频等多种形式对教职工进行心理疏导；六建立健全学校管理制度，做好校务公开工作，做好领导干部作风建设，积极推进学校民主管理建设；七是对于责任心不强，工作不在状态，在教职工中、在QQ群中发表、传播、散布不实言论，恶意攻击党的方针政策、学校的管理，谩骂侮辱领导干部的人既要与他们谈心又要进行严肃的批评，必要时还要根据相关管理制度给与适当处分。

二0一五年十一月五日

推荐第9篇：小村学区永丰小学4月16日4月20日工作汇报

小村学区永丰小学2018年4月16日-4月20日工作汇报中心工作：

1、高效课堂观摩课（六年级语文）。

2、作业、教案展评。

3、防溺水安全教育。

推荐第10篇：小村学区永丰小学5月14日5月18日工作汇报

小村学区永丰小学2018年5月14日-5月18日工作汇报中心工作：

1、春季传染病预防教育。

2、四月份教学工作检查。

3、准备六一节目。

第11篇：学区建设提升农村小学质量工作汇报材料

近九成学生为外来务工人员子女，近三成教师为工作三年以内的新教师，学区内学校整体发展水平较低。面对一系列特殊的情况，十八里店学区根据自身实际，在指导、协调、检查、监督、服务的过程中，促进了各校的教育教学水平的提升。

一、“三借助”提升新教师水平

随着办学规模的扩大，十八里店学区新教师数量逐年递增。目前，

学区共有教师398名，工作三年以内的新教师110名，占全体教师总数的28%。近年来，每年录用新教师的数量以25%~30%的速度递增，新教师所占比例越来越高。这些新教师成长如何，直接关系到学校的兴衰。如何提高这支庞大而专业素质又不高的新教师队伍的专业化水平，是十八里店学区面临的一个重要课题。

十八里店学区管委会主任崔永生介绍，近年来，十八里店学区充分发挥学区职能作用，通过监督、指导、服务、引领等，实施“三借助三做好”，不断完善对新教师的培养工作，更好地落实了学区“

一、

二、

四、六”工程，并取得了一定的成效。

借助学区大教研组活动，做好对新教师进行教学能力的培训。各教研组打破学校界限，通过一带一（一老教师带一新教师）的形式，较好地完成了对新教师的基本功培训，并通过教学干部带组，深入研究教材教法，共同备课等，帮助第一年教师尽快完成由学生到教师的角色转变，尽快适应教师专业化发展的要求，提高教师对职业定位的认识和从教能力。

借助学区内小视导，做好对新教师进行课堂教学的指导。充分发挥学区教学管理视导小组的作用，通过“常态日调研”和“专题月调研”，借助视导重点对各校的课堂教学进行诊断与分析。视导中要求听新教师的课做到三个必须：必须详细评课、必须深入指导备课、必须给新教师提供1名骨干教师的观摩课。

借助课题研究，给新教师搭建成长的平台。围绕儿童文学课题和学科德育课题的研究，通过组织学区内的展示活动，为新教师参赛放宽条件，极大调动了新教师的积极性。各类活动中，新教师脱颖而出。如：闫亮老师的一本书的设计被推选到区里参加评比，他还在朝阳区讲述大赛中获一等奖。

此外，十八里店学区还成立了“心灵之约”俱乐部，开展师德培训；实施了育苗行动，开展研究活动；择优选送，开展新教师成长速递，有效地促进了新教师的成长。

二、开创五步推进主题式教研

为深化基础教育课程改革，推进教育创新，全面落实“质量工程”，构建和谐教学环境，促进教师的专业成长和教学质量的提高，十八里店学区创新了教学研究模式，开展了五步推进主题式教学研究活动，即：主题发动（每学年初学区根据本区域教学整体状况，在调研的基础上提出学年研究主题）、专业引领（通过教师自培、搭建网络平台、本土资源挖掘、专家指导等途径给教师的研究引领方向）、分组研究（分年级分学科确定切入课堂的小的教研主题）、同伴互助（通过教研活动中的培训、指导、实践、观摩等，作用于教师的课堂教学，最终形成教研成果）、交流展示。

为了保证活动的有效开展并具有针对性、目的性，成立学区教研组。为此，学区成立六个语文教研组、六个数学教研组、一个英语教研组，各组负责人为一名教学副校长或教学主任，各组教研组长为本年级本学科的骨干教师，本组成员为本年级本学科的所有教师。

根据学区实际情况，各教研组将新课程实施过程中所遇到的课堂典型问题提炼为教学研究的主题，发动各教研组的力量围绕一个主题开展一系列系统性的有针对性的教学研究活动。

专业引领是进行教学研究不可或缺的要素，是推进教学研究向纵深发展、实现持续发展的关键。十八里店学区重新解读“专业引领”，拓宽引领方式，实现优质资源与本土资源的整合。在教学研究过程中，突出教师这一研究主体，自始至终贯穿专业引领，采取了教师自我引领、网络平台引领、本土资源引领、专家引领等传统与现代相结合的模式。

为了最大限度地发挥每位教师的智慧和才能，以及群体互助学习的最大潜能，十八里店学区开展分年级分学科教研活动，以问题任务式驱动，在参与解决问题的过程中，使教师能亲身体会主动、合作、探究学习的喜悦和困惑，以达到自身观念、态度和行为上的改变，并能将所学方法运用于自己的工作实际中。

为加强对教研活动过程的管理，实施效果评价必不可少。十八里店的五步推进主题式教研活动评价包括三个方面：对教研组工作的评价、对教师研究效果的评价、对学生学习成绩的评价，实现了评价的无缝隙，有效地促进了教研效果的落实。

三、全面提升教育教学质量

近年来，十八里店学区各校接收的外来务工人员的女子比例逐年增加，—2010年，该学区外来务工人员子女比例达86%，而到今年9月，这一比例预计将达90%以上。由于外来务工人员子女的流动性比较大，如何提高教育教学质量就显得尤为关键。

近

第12篇：小村学区永丰小学3月19日3月23日工作汇报

小村学区永丰小学2018年3月19日-3月23日工作汇报中心工作：

1、校园安全隐患排查。

2、各班组织学习经验交流会。

3、建档立卡户入户核查（更新控辍保学、精准扶贫明白卡）。

第13篇：小学学区划分

小学学区划分

师专一附小施教范围为振东、艺北、龙尾、外仓、万润5个社区；

对应楼盘：万润阳光丽景、万润怡景苑、博威江南明珠苑、三禾城中城

师专一附小浦东分校施教范围为新桥、浦河2个社区；

对应楼盘：博威江南明珠苑、泰恒华府、万山城市花园、日月花园

师专三附小施教范围为巨龙、淮海、东风3个社区；

对应楼盘：温哥华、润城东方、同科汇丰国际

新海实验中学苍梧校区施教范围为新城、河滨、东苑、苍梧4个社区；

对应楼盘：明珠皇冠花园、御景龙湾、香溢江南、天顺剑桥映像、君悦财富广场、中央华府、水木华园、博纳花园、公园壹号、八佰城市走廊、金秋情缘、平高府邸

解放路小学施教范围为市化、菜市、机关、路北、利民、朝阳、路南、贾圩、公园、广场、向阳11个社区；

对应楼盘：建院未来城

解放路小学向阳分校施教范围为沈圩、新站2个社区；

对应楼盘：富邦万得园

建宁小学施教范围为海宁、云海、海南、新龙、九龙、玉龙、兴业、玉带、紫云9个社区；对应楼盘：九龙城市乐园、景山秀水

海宁小学施教范围为建南、建康、葵花、延东、扁担河、延南6个社区；

对应楼盘：水墨江南、极美苑

建国路小学施教范围为通池、同兴、后河、民主、陇东、市民、蔷薇7个社区；

对应楼盘：三禾城中城、江南印象

大庆路小学施教范围为西苑、新潮、盐河、新孔路4个社区；

对应楼盘：东方领秀、新贵都、文彦山庄、天景美地、康源小区、津华苑

幸福路小学施教范围为富强、镇海、常乐、河西、星化、幸福6个社区；

对应楼盘：香格里拉花园、花样年华、香江花园、青岛花园、顺安馨城、明珠万福家园、东唐江南苑、嘉禾盛世豪庭

新海小学施教范围为同河、海连、财苑、电台、新中、新西、西桥、新洪8个社区；对应楼盘：国大国际花园、仕方国际

市东小学(暂借建国路小学校址办学)施教范围为建国、站北、市东、龙苑4个社区。对应楼盘：博威江南明珠苑、泰恒华府、万山城市花园、日月花园

另外，区属乡镇小学招生施教范围也同时划定。

南城小学施教范围为南城镇，浦南小学施教范围为浦南镇，农场小学施教范围为云台农场，岗埠小学施教范围为岗埠农场。

中学学区划分

新海实验中学（10个社区），即盐河、延东、贾圩、向阳、葵花、公园、机关、菜市、同和扁担河，该施教范围内的主要在售楼盘 (论坛)有津华苑、极美苑、兆隆、国大国际花园等。外国语学校(15个社区)，即巨龙、龙尾、东风、外仓、振东、利民、万润、艺北、淮海、广场、站北、路北、路南、朝阳以及新龙，该施教范围内的主要在售楼盘有温哥华、同科汇丰国际、润城东方、万润顺泰园、万润怡景苑、建院未来城等。新海实验中学苍梧校区（4个社区），即新城、苍梧、东苑、河苑，该施教范围内的主要在售楼盘有水木华园、顺剑桥映像、公园壹号、明珠皇冠花园、君悦财富广场、八佰城市走廊、香溢江南、御景龙湾、海连新天、苍梧河滨花园、中央华府等。海宁中学(11个社区)，即云海、玉龙、海宁、建康、建南、延南、海南、紫云、九龙、兴业、玉带，该施教范围内的主要在售楼盘有九龙城市乐园、景山秀水、水墨江南等。新海实验中学新浦分校(17个社区)，即通池、新桥、陇东、浦河、同兴、沈圩、后河、西桥、市东、龙苑、新站、市化、民主、市民、建国、电台及蔷薇，该施教范围内的主要在售楼盘有博威江南明珠苑、万润阳光丽景、万润一品苑、、利玛国际锦苑、三禾城中城、泰恒华府、万山城市花园、富邦万得园等。

第14篇：实验小学学区

实验小学学区

马西乡寄宿制小学教学区简介

马西乡寄宿制小学教学区有教学楼一幢，共四层、总建筑面积2900平方米目前，三规制，共18个教学班一线代课教师51名，学生总数712名，一层为一二年级，二层为三四年级，三层为五六年级，四层为音体美活动室。正在向上级申请开辟为我县农村学校少年宫，标准化教室宽敞明亮班班配备多媒体，电脑室图书阅览室，仪器实验室齐全，另有黄河电视台捐赠“黄河书屋”一间。

2012年九月学区活动全面启动，我校教师积极参加学区活动。多次承担学区活动，公开课教学任务，并有初中低段16 名青年教师与实验小学优秀教师结对，18名骨干教师参加学区集体备课组、学案备课组、我校教师郝小平原文晶李超姜立梅在学区组织应教学技能比赛中获奖。同时，学习学区内其它各校常规管理经验以及实验小学丰富多彩的第二课课堂活动。

如今，通过多次参加学区活动，我校教师开阔视野，增长才干，教师工作热情进一步激发，教学理念进一步更新，我校陈旧，导学案教学推进，教师水平明显提高，教师成绩逐步上升，全校师生风貌蒸蒸日上。

第15篇：某年某学区工作汇报材料

XX年某学区工作汇报材料

创新管理提素质规范办学育人才

各位领导、同志们大家好：

过去的一年是我学区教育持续加强巩固的一年，是我学区“办人民满意教育”目标扎实推进实施的一年，是我学区各项工作取得全面进步和明显成效的一年。XX年，我学区紧紧围绕县教育局提出的“紧扣一个目标，突出两条主线，强化三种意识”工作思路，重点开展了以下工作：

一、以人民满意为方向，强服务、转作风，教育事业健康和谐持续发展

1.整顿纪律和作风

12月份，我学区以“正风肃纪、创优环境”为主题，各校以集中学习、自我剖析反思、批评与自我批评、整改提高为主要方式，重点抓了教师的到岗、备课和教研等方面。纪律作风整顿作为教师绩效工资发放依据之一，通过思想教育和经济杠杆落实此项工作。通过集中教育整顿，进一步规范广大教师的从教行为，强化了校长的服务意识，增强了教师的师表意识、创新意识、忧患意识、责任意识和纪录意识，旗帜鲜明地纠正了部分教师“慢”、“玩”、“懒”、“乱”、“差”的问题，真正发挥教师的主观能动性，形成人人赶超、人心思进、人心思齐的新局面。

2.清理不在岗教师

在今年暑假期间，我学区召集中小学、幼儿园校(园)长，对全学区在编不在岗教师进行摸底、排查。在九月开学初对存在问题教师进行思想教育，讲清利害关系，使其返岗。在清理整顿中除1人辞职外，现在在编教师无不在岗现象。

二、以安全教育为前提，重预防、保安全，安全工作警钟长鸣常抓不懈

1.规范制度重预防

我学区根据上级安排，以及结合我学区实际制定了《杜家庄学区学校安全百日大检查实施方案》，通过开展检查活动，推动了学校安全工作主体责任和各监管主体责任的落实，完善了学校安全责任体系和事故预防控制体系，有效遏制了重大事故，坚决杜绝了特大事故，实现了学校校园安全形势的持续稳定。我学区制定了《杜家庄学区食品安全教育工作实施方案》，通过系统的宣传教育，建立起了比较完善的学校食品安全宣传教育工作机制，形成了学区、学校、师生和媒体共同参与的食品安全宣传教育网络体系。食品安全常识和法律知识得到了普及，师生的食品安全意识和认知水平明显提高，学校食品生产经营者的法制观念、主体责任意识和诚信意识显著增强。

2.课堂渗透重引导

根据上级要求并结合我乡实际，各校在地方课中渗透安全教育，重点是交通安全知识和食品安全知识，开设安全法制课，健康教育课，教师课堂渗透努力做到“计划、课时、师资、教材”四落实。各校对安全教育做到：注重专门课程与在其他学科教学中渗透相结合；课堂教育与实践活动相结合；知识教育与培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；统一要求与结合实际积极探索相结合。

3.专题讲解重实效

各校每学期聘请交警、工商或药监等部门人员开展一次安全专题讲座，把安全常识与身边的实例结合起来。专题讲座做到了三有：有图片、有记载、有实效。这一年来，我们结合县局开展的“学校食堂食品安全工作专项整治”，暑假期间狠抓了杜家庄中学食堂整治，他们投资两万多元，新购置了留样冰箱、消毒柜、洗菜池等设备，并完善了餐厅桌椅等设施，加强了对食堂的监管，做到消毒、留样、索证、索票步步到位。对中学的小卖铺进行了整顿，使其符合工商部门的要求。这学期各学校和幼儿园还深入开展了食品安全教育工作“八个一”活动，使食品安全教育扎根在学生的心田。

4.安全演练重实践

根据上级安排，我乡中小学生每月进行一次安全逃生演练，各校做出了详细的安排和记载，并在显眼位置张贴了疏散路线指示图，上下楼梯间标明了上下线。学区每学期对其进行专项的检查评比，作为考核各校的依据之一。安全演练做到了常规化、制度化、实践化。

三、以规范办学为基础，提标准、促发展，办学行为日趋规范长足发展

1.常规教学——常中有新

开学初学区教研室人员深入各校进行教学调研，了解各校本学期工作思路，针对课改中存在的问题进行探讨，发现范例，及时推广。使得各校在新学年工作有了新思路、新计划、新创新；各个学校定期召开了教学创新专题研讨会，交流各项计划和教研专题，完善本校计划与专题。学区教研室以突查和定期考核的方式对各校教师备课、上课、作业批改、教研教改等教学常规进行了检查、评比、打分。做到了开学初查规范、学期中查质量，学期末查数量的跟踪检查、及时反馈、量化评估的督导管理模式。

2.课程开设——开全开足

我学区各校严格执行教育部颁布的《义务教育课程设置方案》，严格按照国家教育部的规定要求，增加了体育课时数；为了培养学生的创新精神和实践能力，增加落实了综合实践活动课程。根据《晋中市关于加强中小学常规管理“五个规范》，严格规范教师从教行为、招生编班行为、学校收费行为、课程开设行为、作息时间；中小学课程开设要严格做到“六坚持六不准”。

3.阳光活动——榜上有名

我学区把加强学校阳光体育运动作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，以“阳光运动，健康成长”为活动主题，确保学生每天1小时体育锻炼时间，培养青少年学生良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，提升青少年学生身体素质和运动能力，促进青少年学生身心健康发展，取得了明显的活动效果。全乡阳光体育活动，早安排、早动手、早评比。各中小学校长切实加强了阳光大课间活动的组织与领导，真抓实抓了部署安排。10月下旬，我们组织各校校长和学区人员对十所学校的“四姿、三声、两操、一活动”进行了观摩、打分、评比。在县教育股组织的全县阳光体育活动工作专项督导检查中，被查的两所学校均名列全县前茅，杜家庄小学的阳光体育活动，得到了县局的肯定和表扬。

4.创建工作——分步推进

根据市教育局《关于深入开展“五规范、六创建”活动的实施意见》精神，我们已在全学区分层实施。乡办中学、苏家堡小学、闫长头小学、南良小学、梧桐小学接受县教育局的验收并顺利通过。闫长头小学被评为 “县五规范、六创建”优质校，这学期顺利通过了市教育局的验收，获得“市六创建先进校”。下一学期杜家庄小学、仁庄小学、东良小学将接受县教育局的验收。到时我乡标准化建设学校将达到90%。这些学校的创建和验收，优化了育人环境，促进我乡教育均衡发展，协调发展，规范发展，创新发展。

四、以创新管理为抓手，树典型、创特色，学校管理创新创优有效开展

1.精细化管理，服务师生健康成长

一是健全管理制度，细化管理范畴。从教育到教学，从课内到课外，从校内到校外的各个环节。各校都进行了周密的立制、立规，做到管理具体化、分工到位、责任到头，学校、班级、小组多管齐下、齐抓共管，不遗余力，有效推进了精细化管理进程。二是从大局着眼，从小事着手。在精细化管理过程中，全体师生注重日常行为规范，认真对待自己的一言一行，养成良好习惯，提高认识。

2.氛围化育人，营造环境润人无声

各中小校加强校园环境建设，提升校园文化品位，营造出优美的校园文化环境，取得了“润人细无声”的教育效果。一是营造优美的绿化氛围，加强绿色校园建设。为给师生营造一个舒适的工作、学习环境，学校还根据四季的特点，种植各类花草植物，使校园一年四季鲜花不断，让人们一进校园就感受到生活在校园里就像生活在花园一样，各班级教室布置也别出心裁，班级墙报设计体现了童真童趣，给人耳目一新的感觉；二是营造优雅的书香氛围，加强书香校园建设。学校充分挖掘校园内外的各种教育资源，在墙面上、展板上、教室里处处写着校训、发展理念、励志名言、优秀习作等，时时激励着每一名师生，从而丰富校园文化，营造良好的育人氛围。

五、以养成教育为抓手，抓细节、成习惯，良好习惯影响一生奠基未来

1.建立了参与机制，奠定习惯养成教育基础

一是让教师成为习惯教育的主力军。所有任课教师不仅要在课堂上随时向学生进行教育，下课后，还要全面关注学生课间的行为习惯，及时对学生进行教育。二是让学生成为自我管理的小主人。良好习惯形成的过程，是将外在要求内化为自身需要的过程。各校在班级管理上努力做到了“事事有人管，处处有人看，人人有事干”，让学生在管理中得到锻炼，提高能力。三是让家长成为学校教育的同盟军。各校利用家长会、家庭教育交流会等形式，提高家长对习惯养成教育意义的认识，加强了与家长的沟通和联系。

2.落实了三字方针，抓实习惯养成教育过程

体现一个“早”字，及早培养。好习惯越早培养越好，从幼儿园开始培养学生正确的握笔姿势、坐立姿势、书写规范、说普通话等习惯；凸显一个“小”字，无微不至。培养良好的行为习惯必须从点滴抓起。从学习习惯和生活习惯，每一个动作、每一个环节都认真指导，严格要求；做到一个“恒”字，持之以恒。行为习惯的养成容易出现反弹，需要持之以恒的训练和矫正，确实让良好的行为习惯内化为学生的自主行为。

六、以教学质量为目的，求质量、上档次，教学质量稳中有进齐头并进

1.幼儿教育重在兴趣培养，幼教格局新颖

各幼儿园通过开展形式多样的活动，培养了广大幼儿的读书兴趣、绘画兴趣、舞蹈兴趣、表演兴趣等。我乡幼儿教育坚持公立幼儿园为主，私立幼儿园为辅，办好乡中心幼儿园，辐射和带动小学附属幼儿园、私立幼儿园的原则，现已基本形成了以乡中心幼儿园为龙头，以附属小学幼儿园为骨干，以私立幼儿园为补充的幼儿教育新格局。

2．小学教育重在习惯养成，小考成绩进步

各小学开展丰富多彩的养成教育活动。一是全面开展 “班级文明之星”活动。争做“文明之星”是学校抓好学生养成教育，形成良好行为习惯的有效途径。各校每周通过对班级清洁卫生、组织纪律、行为规范的检查评比，评出班级文明之星，再此基础上，以月为单位评校文明之星。二是扎实开展感恩教育和诚信教育活动，。促使学生养成“知恩图报、诚实守信”的优良品质。经过全乡小学教师的努力付出，尤其是六年级毕业班老师的奋力拼搏，我区小考成绩由原来的倒一，到倒二，再到去年的倒四，到今年的中游水平，可以说是一年一个台阶，连年有进步。

3.中学教育重在方法指导，中考成绩喜人

杜家庄中学老师经行多年实践归纳的“模块式三化教案”和“五模块教学法”，为教师的教法和学生的学法做出了范例。杜家庄乡办中学今年中考再创辉煌：平遥中学录取10名，平遥二中录取17名，赵娇同学以667分，王淑琼同学以663分的成绩进入全县前100名行列。

七、以队伍建设为突破，搞培训、用新人，师资管理双管齐下焕发生机

1.实施一个工程

“一三五”培养工程。我区要求教师人人都有自己的专业成长规划，建立教师个人成长袋，严格实施一三五培养工程即：一年入门，三年合格，五年骨干。

2.抓住两个重点

我学区重点抓教师师德师风和专业技能。广大中小学、幼儿园教师，不仅要做一名合格的老师，更要争做一名合格的母亲。“以人为本，以爱为源，快乐成长”是我们不懈的追求。

3.实现三个提高

学历等级、专业水平和教研能力三提高。在学历等级方面，我们不满足于资格合格的现状，鼓励教师进修，积极参加各类培训，不断提高教师的各种资格等级；在专业水平方面，我们坚持“走出去，请进来”。上学期我们还组织小学教师赴太原公园路小学学习——使广大教师对预案式学习方式有了崭新的认识。组织全体中小学校长参加了平遥县中小学现场会在科研能力方面，我们非常重视课题研究。

虽然我乡教育在纵向比较上有了不少进步，但是在横向上我们和兄弟乡镇教育相比，我乡教育还存在一些差距：如学校特色还不明显，教研教改力度不够，课堂教学模式单一，教师敬业精神欠佳等。相信在县局领导的关怀指导下，在乡党委、政府的大力协助下，在新一届村委的鼎力支持下，在全乡近200名教师的奋力拼搏下，我乡的教育事业一定会蒸蒸日上，百尺竿头更进一步。

二〇一一年十二月二十四日

第16篇：白杨学区开学工作汇报材料

白杨学区各项工作开展情况汇报材料

一、全县教育工作会议精神传达执行情况

为了及时落实和贯彻全县教育工作会议，学区于4月22日召开全乡教师会议，传达了教育工作会议精神，认真学习了有关文件精神，重点安排了三项工作，一是认真抓好灾后重建工作，特别是枫岭的校舍重建。二是切实抓好教育质量，推进素质教育，加强三风建设，努力完成教育局制定的“358”目标，端正办学方向，拓宽办学思路，转变工作思路，提高学校管理水平，会上表彰了教学成绩优秀的教师，通报了上学期的教学成绩，表彰先进，督促后进。

二、完成“358”目标情况

为了完成教育局制定的“358”目标，我们进一步加强了对教师“六认真”的检查落实，使广大教师树立了“校兴我荣，校衰我耻”的观念，主要采取了以下措施：

1、为了加强毕业班的学习，保证有足够的时间，学校组织了对中小学毕业班的周六补习。

2、制定小学毕业班单科及格率不低于70%；中学毕业班单科及格率不低于50%的任务。

3、中小学毕业班进行了毕业模拟考试，通过考试、中学确定了20名、小学确定了40名学生作为全科合格重点培养对象，进行重点辅导，以保证完成规定的合格率任务。

三、推进素质教育发展

1、强化依法治校意识，严格执行教学法规，把素质教育贯穿于学校的各项工作中去。

严格执行课程（教学）计划，开齐课程，开足课时。对各年级开设的劳技课和活动类课程，教导处要加强检查和督促。尊重、爱护和信任学生，严禁侮辱歧视学生、严禁体罚和变相体罚学生，

2、深化教学改革，提高教学质量

以教学为中心，解决好素质教育与教学质量之间的矛盾，教学改革中我们坚持“提高素质、培养能力、发展个性”的十二字方针，在研究教法改进和学法指导上下功夫，切实做到课堂教学“四落实”（学科知识点、德育渗透点、能力训练点、课堂教学常规），努力做到课堂教学素质化，提高课堂教学效益和教学质量

3、强化活动课程，培养各种能力

初中阶段的活动类课程包括班团队活动、少先队活动、文艺体育等活动。活动类课程重在培养学生各种能力，发展学生的特长和爱好。要切实提高活动类课程的教学质量。大力开展各种形式的兴趣小组活动，加强对特长生的“拔尖”辅导，举办文科可理科知识竞赛和诗歌朗诵比赛，丰富了学生的校园文化生活，推进了学校素质教育的发展。

4、做好学生素质教育建档工作，关心学生的成长，处理好学业成绩和素质教育的关系，深化素质教育。

四、公用经费的使用

五、“两免一补”工作

六、循环教科书的使用

七、校园文化建设

八、教学设备的管理使用

（一）设备的管理与相关的制度建设

1、抓好制度建设、保证设备的正常运转。学区下发了《白杨学区信息技术教育设备使用管理办法》，并统一为5 个模式二项目学校制订了《白杨学区农村现代远程教育工程项目卫星教学收视点设备管理人员职责》、《教室计算机、电视机使用管理制度》。模式三（附中）制定了《设备管理人员职责》、《计算机教室管理制度》、《中心机房管理制度》，并装框上墙，使设备的管理制度化、科学化。

2、加强远教项目的的组织领导与实施、落实项目管理责任制。学区校长任项目领导小组组长，下设学区电教专干、学区项目技术人员，负责对全乡远程教育项目的领导、以及技术指导和技术支持，各完小校长担任模式二学校的项目技术人员。中心小学抽调技术人员不定期的对各校项目实施情况、以及设备安装、运行情况进行指导检查，并督促各校及早将设备用到教学当中。

3、建立财产专帐、确保帐册、物相符。为了保证设备的管理到位，各校确定了项目设备管理人员、由管理人员负责建立财产专帐，并根据项目配发清单、建立了设备登记册。中心小学建立学区项目设备总的帐册、进行统一管理，使项目设备管理制度化、规范化、经常化。

（二）、远程教育项目设备的使用情况

为了使配发的设备发挥最大效益，为设备的安装提供一个良好的

运行环境，各校在经费短缺、校舍紧张的情况下，尽最大努力，基本落实了专用教室，和“三防三到位”。目前设备的运行正常，中小学开设了信息技术课，正常下载各种教学资料，进行多媒体教学，对教师进行校本培训，并进行农村党员培训和农村实用技术的培训，并且接入了教育网，为教育教学发挥了极大的作用。

八、师德建设

九、教研工作开展情况

开学初，学校制定了教研工作计划，安排部署教研工作活动日程，做到了“三定四有”，定时间，每周二利用晚自习开展教研活动;定场地，文理科，艺术教研组都有专门的办公室。定内容，教学常规的检查，包括教案、作业检查，教师听课制度，公开教学，观摩教学，计算机培训，落实教研课题《农村初中学困生的类型、成因及对策》。有记录，各部门做好教学研究的记录，作为考核教师工作的重要依据。有存档，做好各项教研工作的存档。有反馈，对教学过程中存在的问题及时反馈，并及时解决。有检查，学校组织各部门对教研工作进行检查，发现问题及时解决。

十、人事制度改革和绩效工资制

进一步落实和深化教育人事制度改革，我校出台了《白杨学区人事制度改革方案》、《白杨学区中层领导聘任方案》、确立了学区岗位设置，聘用目标和组织机构和职责、完成了教师及中层领导的聘任工作，学校和教师签了《聘用合同书》全面完成了学区教师的聘任工作。为了加强

学校管理，提高工作效益，提高教学质量。根据《陇南市人民政府关于批转陇南市中小学人事制度改革实施意见的通知》和县委发[2008]10号《康县中小学人事制度改革实施方案》的通知精神，特制定了《白杨学区教育教学工作量化考核和绩效工资发放办法》，对教师的工作进行量化考核，计算出教师工作的量化考核分数，及时进行兑现，调动了广大教师的积极性。

十一、学校安全和校园周边环境的治理

建立健全各种安全管理制度。分别制定了《校园和学生安全工作管理责任制度》、《学校治安管理条例》、《住宿生管理条例》和《宿舍管理员职责》等，使安全管理工作科学化、制度化。

1、广泛宣传安全常识，树立“安全第一，预防为主”的思想。开学初通过集会、班会、家长会开展防火、防震、防雷电、防山洪、防食物中毒等安全常识的教育。开学第一天组织全校师生进行了防火、防震的应急疏散演练，努力教会学生用知识守护生命。

2、加大检查力度，使各项安全管理制度落到实处。首先要求相关人员明确职责，对自己所负责的安全管理工作做好详实记录备查。如各班每周上交班会记录和班主任工作记录，值周教师要真实准确地填写学校日志等。其次加强对校内外住宿生的检查。要求值周教师、班主任每周对校外住宿点至少检查两次，并且制定了非班主任教师轮流查夜制度，及时处理发现的安全

隐患（如劝说家长搬离危房，督促房东加固安全设施等）。第三，加强课余安全管理，治理校园周边环境，防止意外事故发生。为创建平安学校奠定了基础。

十二、卫生防疫工作

第17篇：山野济学区第二季度工作汇报

山野济学区

2014年第二季度工作汇报

二季度，我们主要完成了下列工作：

一、加强队伍建设，提升管理水平

1、学区以加强学校领导班子建设为重点，5月中旬，对全学区中小学班子履职尽责、规章制度、学校管理进行了全面考核检查。

2、进一步组织全学区中小学校长学习了《教育系统干部教师十条禁令》，落实《干部外出请销假制度》，力促工作作风的转变。

3、4月25日，召开党员座谈会，落实党员教师争先创优活动，确保党员在教师中的先锋模范作用。

4、6月中旬，学区通过自愿申请、组织考核、评议等环节认真组织全学区中小学进行骨干教师透明选拔活动，此次考核选拔出中学15名，小学11名骨干教师。

二、狠抓常规管理，全面提升教学质量

1、我学区把四月份做为教育教学常规管理督导月，五月份做为常规管理攻坚月和评比月，学区全体成员深入到各中小学，参与到常规管理的具体实践中。听课、评课180余节，检查学生作业1500余人次，检查教师教案200余人次。组织召开座谈会、研讨会12次，对管理中存在的突出问题认真剖析，并提出改进意见。这为规范全学区教学常规工作，提升教育教学质量起到了积极的推动作用。5月27日，举行了评比总结会，对中学、小学等管理亮点校进行了表彰。

2、认真组织中小学期中考试工作，全学区统一组织监考、阅卷、登统，确保期中考试的严格、严肃、严密。加大教师奖励力度，纳入到绩效考核，考完后学区组织各校分学科、分年级搞好试卷分析，查找不足，为下一步的教学工作指明方向。

3、积极推进教学改革工作，参与指导中学 “先学后教、问题导学、小组互助、当堂检测”的教学模式。听课、评课80余节，组织全员过关课，进行优质课、示范课评选活动，在此基础上选出3名教师参加了县局优质课大赛。在全学区小学语文学科中推广 “以读代讲”教学模式，学习数学学科的“呈现信息——提出问题——尝试解决——交流内化——建构模型——巩固练习”的六环教学模式，普及科学的“学生操作、探究”模式。5月份分别组织了全学区小学语文、数学、英语、科学四个学科的优质课评选活动，对培养教学骨干，起到了引领示范作用。在全县举行的优质课评选中，我学区赵保乐、白菊花获得一等奖，其它教师分列

二、三等奖。

4、4月25日、5月8日分别召开了中小学毕业班教师座谈会、备考会，为毕业班教学鼓舞士气，制定教学计划。6月11日、12日，分学科举行了小学复习示范课。

5、精心组织小学语文、数学、英语的竞赛活动。各学科精选出11名同学参加县局统一组织的竞赛活动，有21名学生在竞赛中获奖。

6、6月20日-6月22日，认真组织中考工作，从住宿、饮食到交通等方面，事无巨细，学区亲自督导，确保每一位考生都能考出好成绩。中考公助生数达35人，超额完成了年内目标任务。

三、加强学生的德育教育

1、认真组织“建设幸福中国”读书活动，评选出100多篇优秀征文，在县局讲故事演讲比赛中中学获三等奖，小学获得二等奖。

2、组织中小学校开展学区县两级“美德少年”选拔活动，并与教育科、《金太阳学区》等有关单位建立长效联系机制，把此项工作经常化。

3、聘请中国感恩砺志演讲团到中学演讲，使学生、家长、教师，熔入感恩与博爱之中，为构建更加和谐的师生关系搭建了平台。

四、以活动的开展促进艺体教育的落实。

四月份组织了全学区中小学生春季运动会，中学两名运动员、小学7名运动员打破本学区记录。县运动会中学一名运动员破县记录，小学取得第五名，中学取得第三名的好成绩。今年中考有4名体育特长生被县一中正取。在学区的指导下，中学对所有学生艺体成绩进行了全面考核，学生健康水平有所提高。

五月份成功组织了全学区中小学艺术节汇演，“六一”各小学、幼儿园均开展了文艺庆祝活动。中小学文艺节目各有两个被县教育局评为优秀节目。

五、关注儿童身心健康，关心学前教育

1、严格幼儿园的管理，努力实现学前教育的规范化、科学化。选派骨干幼儿教师去迁西二幼跟班学习，于4月17日在山野济中心园召开全学区幼教工作现场会，对幼儿一日常规管理与授课进行全面学习、推广。严格杜绝幼儿教育小学化倾向。

2、投入5万元积极创设园内文化氛围，优化育人环境，使幼儿园真正成为孩子的乐园。

六、明确职责，确保安全稳定

1、组织全学区校长层层签订安全责任状、承诺书，要求各校发放《给家长的一封信》、签订《家长安全承诺书》，实行安全月报雷打不动，对各校接送学生的车辆进行细心统计，安排教师值班护送学生过马路等，山野济中学还与非招生范围的学生家长签订了《安全教育与安全事故责任书》。

2、在防溺水教育中，学区向落实常规一样严格对待，亲自到事故易发区调研2次，分发安全教育宣传手册3000多份，防范安全事故的发生。

3、在食品安全上我们对寄宿制的四所学校实行月检查制度，对不规范之处令其马上整改。并抽查回访，确保不出任何事故。

七、积极谋划，改善办学条件

1、投资2万元对山野济中心园加强校园改造，提升该园办园水平；

2、争取县财政资金10多万元完成山野济学区中学和山野济小学楼房防水工程修缮；

八、下步重点工作

1、做好中小学招生工作；

2、做好夏季防汛等安全工作；

3、组织好教师进修学习；

4、组织搞好试卷分析，查找不足，明确今后努力方向。

山野济学区学区 20

14、6

第18篇：学区部教育教学工作汇报

学区部教育教学工作汇报

一、xxx部概况

xxx部辖内共有10所小学，幼儿园（联合）党支部。

1）义务教育：8所小学、（期中3所学校被县直学校包联，其他5所学校是在我们辖区管理内），学生总数3168名，教职工总数152名，①按年龄：50岁以上22人，40-50岁19人，30-40岁40人，30岁以下71人。②按学历：本科学历51人，大专学历94人，中专学历7人，③按教龄：30年以上30人，20-30年14人， 10-20年的32人，10年以下的76人，④按水平：获得普通话证书的36人(汉族29人，少数民族7人)，没有获得普通话证书的116人.

2）学前教育：13所幼儿园，幼儿总数2209名，教职工73名（专人教师48名，保育员25名）。

二、德育教育现状及存在的问题：

1.奥特贝希乡8所小学中2所学校已达标“地区级德育示范校”，4所小学已达标“县级德育示范校”，2所小学待等达标验收，我们计划2019年将2所小学（1村，5村）“”地区级德育示范校达标验收，1所小学（2村）“县级德育示范校”达标验收，但是这些学校均存在校舍，师资，德育教育资源短缺的困难，如：5村小学没有教学辅助房，缺少国语水平过硬的教师（只有3名教师有普通话证书），2村小缺少学教学辅助房，教师不够，国家通用语言水平低（只有6名教师，而且获得普通话证书的1人也没有）。

2.一是、家庭教育辅助效果低。学生来源均为少数民族（维吾尔族）家里几乎不具备国家通用语言学习环境，只靠学校的课堂教学活动而且广大农民对教育规律缺乏科学的认知和理解，很难给孩子创设一个良好的家庭教育环境，影响学生习惯养成。二是、隔代管理问题多。家长因各种原因不在孩子身边，使得孩子离开父母，失去了应有的关爱和管护，容易受外界因素的干扰养成不良习惯。

3、德育方面改进打算：

1.加强学习培训，提高教师队伍素质。学校领导要转变观念，理清思路，切实抓好德育工作。加强宣传教育，提高全体教师德育工作水平，促使大家齐心协力搞好德育工作。同时，要充分发挥党支部、团、少先队在德育工作中的协作职能，努力开创全校师生人人重视德育、个个关心孩子成长的良好局面。

2.挖掘有利资源，拓宽育人途径。一是挖掘学科资源。落实德育渗透功能，把学科教育与德育教育结合起来，有效运用语文、政史、艺术教育等德育资源丰富的课程，培养学生爱国爱家、知恩图报的品质。二是挖掘校内资源。在美化环境、开展活动、组织锻炼的过程中，规范学生的行为习惯和道德品质，优化育人氛围。三是利用校外资源。积极创建交通安全、法制教育、劳动教育等德育活动基地，定期开展活动，促使学生增强社会责任感，提升道德品质。

3.优化工作措施，提高德育实效。一要创新德育方式。在充分发挥课堂育人主阵地作用的同时，加强课内外结合教育，引导学生积极参与实践锻炼，磨砺意志，形成品质，提升德育工作实效。二要树立榜样典型。“好学生是夸出来的”。教学中，教师应多鼓励、多表扬习惯品行优秀的学生，让他们成为众多学生效仿的对象，引领学生群体发展。三要加强熏陶影响。通过举办志愿者活动、轮流做班干部、红领巾监督岗等教育活动，增强学生集体观念和担当意识，让学生在实践体验中受到熏陶感染。

4.完善评价机制，推动长效发展。一是建立德育考评细则。

二：教育教学方面存在的问题：

1、从各校教学常规管理的进程中看，仍停留于形式的多，没有促进教师的专业发展。主要体现为：

（1）教师水平普遍。教师终身学习观念普遍低，尤其是对国家通用语言文字学习热情不高，缺乏长期性的学习态度。

（2）备课方面：备课方面因教师水平低原因备课不周到，存在流于形式，偏离学生实际。

（3）上课方面：对所任学科不及时进行反思，不重视课堂效果，课堂的现象仍较为普遍，教师讲的多，学生动手、动脑、动口少，利用教学资源力度不高。

(3)作业方面：作业不分层次，为应付学校及上级检查，只注重次数，不注重作业训练的面和量，作业形式单一，基本上都是巩固性的书面作业，缺乏一些实践性、活动性、探究性作业。

(4)课堂教学评估方面：村级小学没有专职教研队伍，导致研究的主题（或者说是目标）使听评课漫无目的、流于形式，只当完成任务，缺乏主动性。

（5）．教学质量普遍差，达不到上级教育行政部门的要求。

奥特贝希乡小学教学成绩分析如下：

1．教学成绩较低的小学

我们奥特贝希乡教学质量较差的学校是2村，3村，12村小学。教学质量较差的原因是这3所学校教师队伍欠缺，国家通用语言文字水平低，2村学校有6个教学班，有6名教师，无获得普通话证书教师，3村学校有7个教学班，有9名教师，只有1人获得普通话证书，12村学校有6个教学班，教师国语水平普遍低，无获得普通话证书教师，这学期期末考试成绩来看2村小学（2-5年级的语文成绩低，2年级低分率74.5 5年级低分率76.8 因这两个班级都是实习生代课）3村小学（2-5年级的语文成绩低，2年级低分率85.7 5年级低分率75.5因这两个班级都是实习生代课）。

2,2018-2019学年秋季学期我们辖区内5所小学（中心，2- 3- 9- 12村小学）语文学科参加考试人数2308名，平均分35.47，及格率19% 数学学科参加考试学生数2308名平均分34.4，及格率15% ， 9村小学一年级出2名0分学生。语文学科低分（30分以下）人数1121名，数学学科低分（30分以下）人数 1150名，

C类学生数（语文成绩60分以下的学生数）1870名。

我们把2018-2019学年第一学期期末考试成绩对比2017-2018学年的第二学期的期末考试成绩，语文学科上学期平均分27.6 这学期平均分35.47，提高7.87分，数学上学平均分33.96分，这学期34.41 提高提高0.5分。

教育教学质量提高改进措施：

1.不断提高学校教学管理水平，健全完善的管理队伍，制定有效的教学常规管理机制。把教学质量提升工程当做首要任务，学校层层签订责任书，明确教育教学质量目标。

2.加强对教师思想转变和运用国家通用语言文字水平教育培训力度，消除依懒性思想滞后的观念，树立积极向上终身学习的精神。

3大力开展校间交流学习活动，组织一些骨干教师去县城学校和中心小学把他们的先进教育思想，教学方法，引进各自学校的良好的教学资源和方法。从中心小学选派各学科教学能手到各村级学校送教活动。

4.充分利用班班通和教学资源提高教学质量。

5.利用课余时间开展团少，兴趣小组活动提高学生的学习热情。

6.各学针对性制定培优补差实施方案，加大课后辅导力度，全面提高学生学习成绩。

7.充分利用学校图书资料资源开发，每天一小时对外开放，组织学生阅读课外书籍，加强学生自助学习，探究学习的习惯行为而提高学生的知识面。

总之，我们今后不断提高学校教学管理水平，跟随教学改革需要和适应而不断完善，加强教师的管理，在实践中不断探索和完善，对农村小学的教学管理的理解和设想不尽完善。

申请报告

尊敬的领导：

奥特贝希乡苏盖提力克（9）村幼儿园建筑于2011年9月，建筑面积664.33平方米。园内建筑面积小，只有3个班。今年共小，中，大班幼儿人数是165人。由于园内条件有限，无法容纳过多幼儿，另九村2和6小组的幼儿离镇三村较近。在2018年9月，在教育局的协调沟通下，九村2组和6组的小班适龄幼儿便进入了镇三村幼儿园学习，所以希望2019年9月份九村2和6小组的幼儿可以继续到镇三村就读。

今年奥特贝希乡苏盖提力克（9）村幼儿园已招生的小班人数60名左右， 2组和6组幼儿人数是35名。如再接受2组和6组的幼儿人数将达到95名。

因此，恳请领导考虑到我园的实际困难，同意九村2组和6组的幼儿到镇3村幼儿园就读。

第19篇：何坝学区安全工作汇报

何坝学区2011—2012学年度第二学期

开学安全工作汇报

县教育局：

根据上级的要求，我学区于2月26日召开了校长会议，安排开学有关工作，要求各校对安全工作进行全面的检查、自评,以创建“平安校园”为抓手，认真贯彻落实上级有关安全工作精神，进一步树立“安全第一，预防为主”、“源头遏制，过程监管”的意识，积极开展各类安全知识培训、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实加强和维护校园安定稳定，构建“和谐校园”。上星期，学区拟定了《何坝学区开学工作检查提纲》，绘制有关表册，对各校工作进行了全面检查，现就有关安全工作情况汇报如下：

一、组织机构建全

成立了以学区校长为组长、副校长为副组长，学区督导员、会计、干事和各校校长为成员的安全工作领导小组。为明确责任，各校均成立了以校长为组长，班子成员及班主任为组员的安全工作小组，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成全员抓安全，人人管安全的格局。

二、各类安全检查制度防范措施完善

近年来，我学区各校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作制度》、《防火防灾应急疏散预案》、《重大事

1 故报告制度和责任追究制度》等一系列制度，并且装订成册，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。

三、基础设施安全情况

近几年各校按照县教育局的统一规划，麦川小学、安峪小学、何坝中心小学、南义小学、铁古小学基础设施得到一定的改善，为师生创造了一个比较安全的学习，生活环境。但部分学校，如蔺集小学校舍仍为土木结构瓦房，李宋小学学生全部在板房内上课，还存在一定的安全隐患。

四、消防设施及措施

有教学楼的学校都采取了安全防护措施，装备了灭火器，值周、值班人员分工明确，检查有火源的场所，做到防患于未然。

五、常规管理

1、各学校开学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。麦川小学在上周举行了“手拉手”结对活动，在第四周和第六周分别安排了“学生饮食卫生讲座”和“防火防灾应急演练”活动，李宋小学在上星期进行了一次防震安全演练，铁古小学开学初各班轮流播放了《春夏秋冬话安全》光盘，蔺集、黄江等小学就教育局配发的安全挂图对学生及时

2 进行了安全教育。

2、学校24小时都有人看护，严肃了安全巡查制度。

3、人员密集场所疏散通道齐全，何坝中小、麦川小学、安峪小学安装了监控装置，所有教师宿舍、教室没有明火取暖现象。学生放学各校均实行路队管理，按服务区域推选出路队长，并由教师在关键路段护送。

4、双休日值勤班期间都有带班领导，负责当班期间安全检查工作。

5、开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。经查只有何坝镇有网吧，何坝中心小学推选出三位责任心强的教师担任网络监督员（兼职），不定期对所有网吧进行检查，杜绝了在校学生上网。

6、加强体育课、实验课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案。

8、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂。

六、存在问题

1、何坝中心小学厕所和教学楼距离较远，学生上厕所要走出校门，校门紧邻公路，存在一定安全隐患。

2、公路沿线学生安峪、麦川、何坝中小校门口公路无

3 减速带。

3、无证小摊贩在校门附近建商店。建议上级有关执法部门对小摊贩予以取缔，对学校周边加强巡查、整治，营造一个良好的校园周边治安秩序。

4、黄江小学教学楼自竣工后用电线路不通，又无图纸在校，学校自费将所有线改为明线用来照明，安全隐患较大，建议由承建方予以整改。

5、南义、蔺集、黄江、铁古几所学校校门口路面没有硬化，每逢下雨泥泞遍地。

6、按照教育局文件，学区将教学点撤并，但是大石、山岐两所学校距离并入校路途太远，均要翻座大山，并入后，

一、二年级学生上学不够安全。

附：何坝学区安全工作领导小组组成人员名单

二〇一二年三月八日

4 附件：

西和县何坝学区安全工作领导小组

组成人员名单

组长：张昱学区校长（兼何坝中心小学校长）副组长：郭守城学区副校长成员：郑孟林（学区督导员）

刘世元（学区督导员）鱼刚（学区会计）郭策（学区干事）张策（学区干事）马驰（学区干事）李维成（铁古小学校长）赵丰（李宋小学校长）张仓军（黄江小学校长）赵小伟（蔺集小学校长）王隆刚（安峪小学校长）史进海（刘集小学校长）蔺燚（乔集小学校长）余芳洲（麦川小学校长）

领导小组下设办公室，办公室设在学区，郭策同志兼任办公室主任，负责有关安全日常事务工作。

第20篇：高楼学区安全工作汇报材料

高楼学区安全工作汇报材料

8月23日，全市学校安全工作培训会召开后，我学区非常重视安全教育，本学期我学区一如既往的开展各项安全教育，确保安全教育到位。不断拓宽学区安全教育思路，坚持以培养学生良好的习惯来抓安全，坚持把安全教育纳入学区正常的教育教学内容之中，渗透到每一位教师的教育教学之中。学区安全工作是学区工作中的重中之重，是顺利进行教育教学的基本保障。按照“庆城县高楼学区安全工作考核细则”活动的工作方案和我学区的实际情况，为确保我学区师生在校人身安全，学区教学秩序正常开展，营造文明、和谐、安全的育人环境。现将我学区安全工作的具体情况汇报如下:

一、全市学校安全工作培训会后，学区及时召开校长会、全乡教师会，进行学校安全管理培训。

二、组织全体教师认真学习学区各项安全规章制度及安全常识，提高全体教师的安全意识，牢固树立“人人讲安全、安全人人抓”的思想，明确“安全大于天”的重要性和必要性。

三、层层签订目标责任书，明确责任，落实安全工作制度。我学区进一步完善学区安全工作的领导责任制和事故责任追究制，明确“谁主管、谁负责”的安全管理原则，落实各部门安全工作职责，努力形成齐抓共管的学区安全工作运行机制，增强严格执行安全工作制度的主动性。进一步完善学区安全预警机制，坚持定期或不定期安全排查，定期分析校舍、交通、水路、治安、饮食、课间活动、师生大型集体活动、冬春季传染病等可能出现的问题，根据安全工作动态，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点，发现苗头性的问题，极早进行教育和防范，并结合学区实际，落实各类应急预案，建立应急工作机制，定期开展安全演练，确保师生临危不乱。密切关注特殊群体学生的思想动态，扎实做好师生结对帮扶工作，并有针对性的落实有关措施。制定了各种安全制度（包括安全检查、隐患整改、责任追究等）和安全预案，有效地避免了安全事故的发生。并成立以学区主任为主要责任人的的安全工作领导小组，具体安排如下:

组

长:张正权

副组长:梁万宝杨旭鹏成

员:各校校长

四、制定好安全检查工作制度、工作原则:每月对校园进行一次安全拉网式大排查，并实行谁检查，谁记录，谁汇报的检查制度。（制定好安全检查记录表并及时记录）对发现的安全隐患能排除的立即排除，不能自行解决的及时向上极汇报，确保校园时时安全稳定。

五、组织师生认真学习《学区各项安全规章制度及安全常识》，利用周一例会、国旗下讲话、班队会、品德课加强学习，提高师生安全意识，人人明确安全的重要性和必要性。

六、校园各检查点情况。

1、校园环境。清洁区卫生责任:各班清洁区各校除了清除果皮、纸屑以外，还得检掉自己清洁区上的石子，确保同学们活动不小心踩对石子而造成的不应该发生的事故。

2、厕所。厕所卫生是各校重点工作之一，厕所卫生搞好了，蚊子、苍蝇就失去了繁衍的场所和生存环境，由学校总务处安排班级轮流清扫厕所，并与班级流动红旗循环评比挂钩，实行班主任负责制。

3、各校教室门窗、玻璃。各班教室安全实行班主任、科任教师负责制，负责检查各教室门窗是否有损坏，玻璃是否有破损，同时做到及时汇报以便学区及时统一统计、及时购买更换，杜绝了因门窗、玻璃的损坏而造成的安全事故。

七、具体工作。

1、各校教室疏散通道通畅、操场等部位安排日护导人员，责任到人。