推荐第1篇：“做报告”,还是“作报告”
昨天下午打球的时候，接到了宛霞的电话，问我，老师啊，“做报告”，还是“作报告”啊，“作”和“做”这两个字，到底用哪个呀？
这个问题，提得很有必有，“作”和“做”的某些用法，从来就是众说纷纭，专家们各有各的见解，好像到现在两个字的一些用法也没有一个规范的说法。
做和作这两字区别是什么呢？
我把《新编现代汉语多功能词典》和吕叔湘主编的《现代汉语八百词》的有关内容打出来，你自己参考吧。你一看就明白了。
《新编现代汉语多功能词典》的相关解释：
【辨】作和做：都可以作动词，表示从事某种活动。在“作（做）诗”“做（作）文章”“叫（作）做”“当（做）作”等词语中可以相互换用。
区别在于：
①适用的范围不同。用“做”的地方大多都可以换用“作”；但有的用“作”的地方，却不能用用“做”，如“枪声大作”、“成功之作”等。
②所带的宾语不同。“作”常带动词作宾语，如“安排”“演说”“估计”“斗争”“分析”“研究”“调查”“评论”等，也可带较抽象的、有较浓书面语色彩的名词作宾语如“文章”“曲”“诗”等；“做”多带较具体的、有较浓口语色彩的名词或代词作宾语，如“饭”“衣服”“事（儿）”“活（儿）”“手艺”等。
③词性不同。“作”还兼名词，“做”不兼名词。
《现代汉语八百词》的相关解释：
[比较]做与作
语音上二者在普通话里已经没有区别。习惯上，具体东西的制造一般写成“做”如“做桌子，做衣服，做文章”；抽象一点的，书面语色彩重一点的词语，特别是成语里，一般都写成“作”，如“作罢，作废，作对，作怪，作乱，作价，作曲、作文、作战、装模作样，认贼作父”等。
虽然说得很明白了，但是在具体的语言环境，两个字的用法有时很容易说清，约定俗成。
前些年，高中课经常辨析“做客”和“作客”的用法，这两个字，用法是相当清楚的。
“做客”，动词，是动宾关系，侧重指到亲戚、朋友处走访、聚会或是串门儿、聊天，强调的是就地、临时性的。或表示相互间的一种寒暄（客套话）。如，他去同事家做客。
“作客”，动词，是连动关系，“客”名词作动词用，是“寄居”、“客居”或“旅居”之意。侧重指寄居在别处，强调的是异地他乡、长期性或永久性的。如，作客于异地他乡。
这样说来，“邀请朋友到家里做客”中，一定要写成“做”，如果写成“作”就错了。 但在有的时候，对两个字的用法还是争论不休的，比如“做报告”还是“作报告”。
有人说，
作报告：指讲话类；在讲或讲过了。例：领导正在台上作报告。
做报告：编辑或整理，或者请某人来做报告。未发生讲。例：做报告是有技巧的,一个做得好的报告不仅内容丰富,还要很有针对性。
当然，两个字平时在一般情况下能够通用的，但如果是做政治或文学工作的，或是高考考生，那就得研究仔细点了，但这样的正在争论而无定论的问题一般情况下，高考是回避的。
报纸上的“直播十届人大三次会议开幕 温家宝总理作报告”，其中的“作报告”用的是“作”。
看到一则小笑话“某领导做报告：„如今男女平等，妇女同志站起来……‟在场的女同志全部起立等待指示。领导翻了一页念：„了！‟”其中“做报告”用的是“做”。
究竟是为什么，也真说不清，只能等待未来有专家们规范一下到底用哪个吧。
推荐第2篇：要规矩还是要人情？
要规矩还是要人情？
记得一次看新闻，交？抓酒后开车，电视现场直播.一名30岁左右，穿着正装的司机，脸给酒熏得红红的，对着摄象机说:“我承认，我喝酒了，但是你们看我现在的状态，这么清醒，开车有什么问题？我觉得这个执法应该因人而异，难道喝了酒就不能开车？我觉得不合理。
我刚到某公司主持工作的时候，考勤乱七八糟，没几天，一个员工迟到了，过来和我解释，那天老早就出门了，而迟到了是因为没想到会堵车。我可以有两种做法，第一种是算了，不罚了，警告下下次不可以哦，但如果我这么做，我就是一个不合格的职业经理人，以后会有很多下次。第二种，告诉对方罚款，别和我找理由，就如很多职业经理人一样得去做，但我相信，我那员工会在背后嘀咕：“不就是堵车么，谁没碰到过呀？”如果是你，你会如何处理。
中国有句话：先做人，再做事。而我们在管理中，又有一句话：要做事，就别做人。到底哪句是对的呢？其实都对，关键是我们得争取理解做人和做事，去理解我们的文化积累对企业文化的影响。其实很多这些困惑，在一些外企里，根本不存在，而为什么在我们很多国有企业，民营企业里，却存在这些问题呢？这绝不是美圆和人民币的区别，而是文化意识的区别。
我在刚做职业经理人的时候，也是有过迷惑:到底对企业来说，规矩重要还是人情重要.刚开始的时候，我认为，规矩重要，一是一，二是二，严格得执行规则是职业经理人最重要的一点.然后开始感叹，如果在2000多年前，商鞅或韩非子的思想能如后来的儒家思想一样的地位，那也许做职业经理人的，更轻松很多.慢慢开始意识到一点，规矩和人情都重要，关键得弄清楚什么时候讲规矩，什么时候讲人情.而对我们职业经理人来说，能在企业中树立良好的企业文化，树立规矩并有明确的执行方法，非常重要.而所谓的先做人，再做事，其中的做人可绝不是什么做人情，而是明白用法家的思想去制定规矩和执行规矩，也就是做事；用儒家的仁爱去对待员工，去关心他们。换话说，就是要做到对人不对事，对事不对人。
说起来容易，操作起来，其实并不容易。
规矩的制定，必须具有唯一性，不用太多的规矩，但是某方面的规矩，就是只有一个说法，如果说法矛盾，就要处罚制定规矩的人。人在规矩面前能觉得规矩说得很简单。
规矩的指定，需要民？参与。当然，民？是相对的民？，作为职业经理人，必须要把我们制定规矩的目标说清楚。比如我在还没市场经理的认识，代管市场部门，大家做过职业经理人的应该知道，市场部中的销售小部门，是最难管的，销售人员会抢单。那么怎么处理呢？我不亲自直接制定规矩，我会先找问题，找到了问题后自己思考，应该写规矩比较合适，想明白了，不公布，而是让所有的销售人员过来，开会，我把出现的问题说清楚，并提出要解决这些问题，这往往都是销售人员很愿意的，因为销售人员自己本身也不愿意内耗，只是工作摩擦多没办法而已，OK，我给个大概思路后就不管了，一边喝茶，你们讨论。讨论完了，我看，提出是否可行（做职业经理人的可不能不懂业务，不然很难判别路线是否合理，会增加错误成本），可行，甚至比我之前想得更好，就通过；如果不可行或不完美，我就提出疑问来，要求解决，继续喝茶。规矩的民？性很重要，这样制定的规矩，是通过大家少数服从多数的表决的，必须遵守（当然，在企业文化培训中必须帮助员工树立正确的规矩观，以后有机会可以慢慢聊如何教育员工）。
执行规矩，需要铁面无私。职业经理人不可能做一线的规矩执行者和检查者，最多只能是抽查，那么在每个部门或大部门中的规矩，必须有一个检查者，而作为检查者，必须做到公正，严格按规矩来做。并且培养一种氛围：“按规矩做，不得罪人，什么问题都推到规矩上去”。而职业经理人自己，也必须经常抽查是否运行机制出问题。
在中国的法律制定中，往往细则比较多，执行的时候往往一不小心就“有中国特色的执法”，相信职业经理人在处理政府公关的时候（尤其是小地方政府），会有所体会。但是作为企业的规矩，必须是有法必依，依法必严，在规矩面前，没有任何情面可言。
制定了规矩，就必须执行规矩，不然不如没有规矩。万一出现了“偶然事件”怎么办？没办法，还是按规矩来。OK，我说一下我是如何处理当初考勤问题的。考勤虽然是小问题，但是不注重就会影响企业的精神面貌。
我当初刚到企业任职，发现之前的负责人抓得相对送，自己从来不考勤只是要求员工考勤，员工借口多。我就故意迟到一次，没打卡，然后人事不敢来找我，我怎么办？当天开全体员工大会的时候，问人事，为什么我迟到了不罚款？按规矩应该罚多少？当场罚。然后当了全体员工的面告诉人事：“你要记得，你是单位里考勤制度的执行者，在工作上，你负责的就是制度，任何人，违反了制度都得罚款，包括我。”当我的销售人员在找借口说上班迟到是因为堵车的时候，我很简单得在罚款单上签字：“违反规定，按规定罚款。堵车是你倒霉，祝你下次好运！”，以这样的方法来让员工慢慢养成有规矩的习惯。不要认为规矩就是得罪人的，越是怕得罪人，规矩越是执行不好，就反而闹得企业里人际复杂。
当然，在企业里不能只有法家的思想，还需要用儒家的思想去对待员工，用道家的思想去武装自己的头脑。
规矩是规矩，懂规矩的员工，职业经理人就要学会爱护他们，但是前提是让员工明白，爱护他们是因为他们做得你满意，不代表可以破坏规矩。这样，职业经理人才有威信，制度才能效运行起来，而员工关系，不至太过复杂。
推荐第3篇：做讲话还是作讲话（优秀）
篇1：致辞、演讲和讲话的区别和联系
致辞、演讲和讲话的区别和联系
含义
讲话稿也称“发言稿”,是在某种特殊场合要讲话前所拟定的书面稿子.其作用是节省时间,集中,有效地围绕议题把话讲好,不至於走题或把话讲错. 用途
讲话稿的使用范围很广,多用於各种大小会议,广播录音,电视录像等口头表达;也可以登报印发成“书面发言”. 讲话稿和发言稿的区别
“讲话”和“发言”本是同义语,但由於约定俗成的原因,现在多数是把领导和主持人的发言称为“讲话”,其他个人或与会人员所说的,统称为“发言”. 讲话稿一般应由讲话人自己写.只有在特殊情况下,可经过授意由别人代写,或由秘书,干亊等代劳.讲话稿有详稿,略稿和腹稿之分.详稿准备较充分,只消拿到会议上去念就行了;略稿是个提纲,要点,在发言时要再作发挥;腹稿,仅仅在头脑里酝酿一下,考虑个大概,到时即席发言,然后根据别人的记录整理成书面的东西.这里,我们不讨论第三种. “讲话稿”除“发言稿”这个别名外,还有演讲稿,演说稿,谈话稿,会议报吿稿等.其性质与特点,都大同小异. 特点
文章是给人看的,讲话则是给人听的.看起来顺眼的文章,听起来不一定顺耳;看起来清楚明白的句子,说给人听,别人不一定听得懂.文章可以反复看几遍,哪句看不懂,就看哪句;听别人在会议上讲话,就不可能让别人说了一遍,又说一遍,老重复一个内容.讲话是一句接着一句的,弄不清前句的意思,后一句就难於理解了.结果,话讲得越多,别人越不听.因此,写讲话稿,就是要抓住讲话的通俗化和日语化两个特点. 讲话要通俗,就是要适合人的听觉的需要,适合听众的接受水平,容易叫别人理解和接受. 我们知道,听报吿时,听众只能发挥其听觉的作用,他们看不到实物与环境,难以知道具体的形象,只有靠讲话人的描述或讲解,才能使听众产生感情上的共鸣或逻辑上的说服力量.所以,通俗的讲话,可以补充视觉之不足.另外,通俗,不能理解为庸俗.它要求语言朴素,自然,不堆砌概念,不装腔作势. 讲话要口语化,就是写的稿子,别人看起来顺眼,听起来顺耳.它的语言简短精练,形象,生动,具体,别人不仅听得明,而且印象深,记得牢. 注意亊项
1.要看听众.讲稿的效果好不好,不是撰稿人个人或少数人坐在办公室里评定的,而是要由广大的听众来打分,因此讲稿首先要考虑听讲的是什么人,这些人有什么特点,怎样才能说服他们;同时,亊先要尽可能估计到,可能有人产生什么样的怀疑,提出什么样的问题;或有什么不同的议论,以便能够及时予以回答.这就要求演讲者把想和讲有机地统一起来. 2.要讲人们最关心的问题.这就要求撰稿人吃透两头.一是了解上面的方针政策,二是了解听众需要解决什么问题.两头吃透了,该讲什么,不该讲什么,哪些多讲,哪些少讲心中就有数了.这样讲起来,有针对性,听众也会觉得受益匪浅,听得全神贯注. 3.态度明朗,观点正确.讲话人,对所讲的问题,是赞成还是反对,是表掦还是批评,不能含糊其词,模棱两可.举例要恰当,引用材料要准确,对於有些材料要进行辨伪考信的工作,不能拿来就用.看问题要持客观态度,实亊求是,不夸大,不缩小,不曲从附和,不任意上纲. 4.主题要単一.一次会议总有一个主题,讲话者也往往不止一个.所以讲话,首先要围绕会议主题讲,不能离开会议主题,信口开河. 现在提倡开短会,讲短话.因此,要尽量把话写得简明扼要,干净利索.话讲长了,不仅会影响讲话的效果,而且会引起人们的厌烦,不得人心.因为人持久或过度地听讲,会因听觉器官的疲劳而造成全身不舒服,必然精力分散.俗话说“话多如水”.因此,讲话要克服一种坏习惯,即一讲就长篇大论,胡拉乱扯,重复罗嗦,没完没了. 要合乎口语
写讲话稿,要像说话一样简短亲切.绝不要乱抄文章上的一些洁屈聱牙的句子.具体来说,写讲话稿要从下列几方面做到口语化: 1.用句要短,修饰语要少;文言句子和倒装句要尽量避免使用,以免造成听众的错觉或分散注意力. 2.一些书面语言的词汇,要改用口语词汇.如“迅速”可改成 “很快就”;“立即”可写成“马上”;“从而”可改成“这样就”;“连日来” 可写成“这些天来”;“地处”可改成“位置在”;“备定”可写成“准备好了”等等. 3.一个意思有几个词都可以表达的,要尽量选择其中一听就懂的词,如“对垒”“交锋”, 就不如“比赛”通俗易懂. 4.不该省的字不要省.如“同期”最好写成“同一时期”,以免发生误会. 5.要分清同音的字和词.比如“全部”容易错听为“全不”;“喉头”跟“猴头”分不清,应写成“喉咙头” 就好. 窃窃私语,也会影响会场秩序.如“假茶叶”是贵阳的土话,外地人很难知道它是指有其名而无其实的东西. 7.用引号表示相反意思的词,在其前面要加上所谓二字,以表示否定.用括号作注释的,要改为直接叙述. 8.有些难懂的,文绉绉的成语,最好不用.但是早已口语化了的成语,还是可以用的,这样才能使讲话稿的文字生动,雅俗共赏. 总之,讲话要收到良好的效果,最根本的是和群众同呼吸共命运,思想感情同听众一致.那种“打官腔”式的讲话,只能是官僚主义的表现. “讲话稿”与“发言稿”
摘要 本文举例阐述了“讲话稿”与“发言稿”的相同点和不同点，着重从体裁、认识问题的角度、体现主题的侧重点、语气、处理方式等方面论述了“讲话稿”与“发言稿”的不同。 关键词 应用文 事务文书 讲话稿 发言稿 文种辨析
发言稿是指发言人在公众场合为了自己或代表部分群体发表意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。亦可简称发言。常见的发言稿有先进典型发言、向会议介绍经验的发言、与会代表发言，以下简称“发言”。
在非规范文种中，“讲话”与“发言”两者容易混淆。因为“讲话”与“发言”属于两者相近的非正式公文，既有相似之处，也有较大区别，所以在教学和写作过程中，也常见把两者混淆起来的情况。两者相比，有下列相同点和不同点。
一、相同之处
（一）两者都具有行文口语化的特点，是口头表达的附属文字材料，有口语的思维和逻辑表达方式。
（二）两者都有标题，不需要读出来；除电视电话等会议中的部分领导讲话外，两者一般都有称谓，需要读出来，如《×××在××省庆祝2006年教师节大会上的讲话》“尊敬的各位老师，同志们，同学们：”。而教师代表的发言则为：“尊敬的各位领导，老师们，同学们：”，以上两者称谓虽不完全相同，但却是都必须有的，且都必须在此教师节庆祝大会上读出来。
（三）两者的使用，都是在一定范围的公开场合（公共集会）上发表。
（四）在同一个会议（集会）上，两者都对同一对象围绕一个共同的主题研讨或发表意见。如上例，都是针对“庆祝教师节”这个主题，发表个人或所代表的群体的意见。
二、不同之处
（一）体裁不同。“讲话”是属于会议上领导者使用的体裁，而“发言”则是属于被领导或其他非领导人使用的体裁。
（二）认识问题的角度不同。“讲话”体现会议的中心思想，一定意义上讲是总体性的，一般是站在全局的高度去认识问题，具有“高瞻远瞩”的战略眼光，系从宏观方面考虑和认识问题。如《终身学习追求卓越——在2005年第一次研究生毕业典礼暨学位授予仪式上的讲话》（清华大学校长 顾秉林 2005年1月20日）“??同学们顺利毕业并不是学习过程的结束，而是一个新的学习阶段的开始。“吾生也有涯，而知也无涯”；“路漫漫其修远兮，吾将
上下而求索”。古人所云，恰可以用来概括当今的终身学习理念，那就是把学习和生活融为一体，使学习成为一种个体发展的必然需要，成为现代人生活的一部分。理工科的毕业生，要多了解社会科学、人文与艺术学科是如何认知和影响世界的；人文社会学科的毕业生，也要了解自然科学、生命科学是如何认知和影响世界的。最终，每个人通过对自己掌握的各种知识的契合，更全面、更均衡地认知世界、认知自我，从而更好地工作、更好地生活。在你们未来的征程上，挑战与机遇并存，压力产生动力。我殷切希望同学们充分认识终身学习的重要性，树立终身学习的理念，成为终身学习理念的实践者和传播者。”该讲话谆谆教诲广大的莘莘学子，不能满足于已经获得了博士、硕士学位，要“树立终身学习的理念，并成为终身学习理念的实践者和传播者”。用高瞻远瞩的战略眼光提出了“不是学习过程的结束，而是一个新的学习阶段的开始”，在未来社会中，国家的兴旺发达，最需要的是具有综合知识的高水平人才。而“发言”体现的是局部性的，一般是站在个人或部分群体的立场上有针对性地去认识问题，系从微观方面考虑和认识问题。如《在××大学××××年开学典礼上作为新生代表的发言》“??今天，我们将不仅仅是北大新生，更将是北大学生。喜悦过后，我们感受到的更多的是肩上沉甸甸的责任。??我们更要珍惜，更要努力。珍惜青春，珍惜时代，珍惜我们拥有的所有幸运；努力学习，努力奋斗，坚忍不拔，不辜负苍天厚土对我们的眷爱。
在这里，燕园点亮梦想，青春放飞希望。北大，同样是我们这一届同学梦想开始的地方。??”该发言站在北大新生的立场上，针对入学后新的学习生活，从微观上提出看法，阐述观点——这只是我们“努力学习，努力奋斗，??梦想开始的地方”。
（三）体现主题的侧重点不同。“讲话”一般是领导者代表组织或领导者个人、上级领导机关的工作人员代表上级领导机关，对下属所作的具有提出希望、要求、安排之类的意见，下行文的特征因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事情讲应当做什么，如何去做。如《温家宝总理在全国煤电油运保障工作电视电话会议上的讲话》（2008年1月27日）中讲了三个方面的问题：“充分估计当前煤电油运面临的严峻形势，增强做好保障工作的紧迫感、采取切实有效措施，全力做好煤电油运保障工作、进一步加强领导，狠抓各项措施落实”。该讲话即对下级机关提出了希望、要求和具体安排，并要求下级机关认真贯彻执行，落实各项具体措施，具有下行文的明显特征。“发言”一般是发言人代表个人或部分群体在公共集会上向与会同志或领导所作的工作、思想等方面的汇报，平行文和上行文的特征因素较多，因而，体现主题的侧重点一般是对一件事情讲现有的客观情况和工作情况，今后怎样做得更具体、更好。如《××市在全省政务工作会议上的发言》“××市地处陕南，经济发展相对滞后，交通、通讯等基础设施薄弱，无论在经济总量上还是产业发展、社会事业等各个方面，与兄弟市区相比都缺乏优势。地方经济落后、地域条件限制，加上前些年对政务信息工作的定位不够准确，信息工作一直处于被动状态。2004年办公厅（指省政府办公厅，进一步体现口语化的特点）领导亲临××，就政务信息工作开展调研，组织培训，在办公厅领导的关心和业务处室的具体指导下，我们逐步理清了工作思路，明确了自身定位，政务信息工作取得了明显的进步。现在，我就××信息工作的开展情况和一些体会简要作以下汇报。??”该发言即对××市政务信息工作的现有情况及开展情况向大会上作了汇报，具有上行文的明显特征。
（四）语气不同。特征不同，因而两者使用的语气也就不同，讲话一般用表示期望、交待、勉励（大家）、关心、慰籍等的语气，如《×××在××省庆祝2006年教师节大会上的讲话》“??首先，我代表省委、省政府，向全省广大教师、教育工作者致以节日的问候和崇高的敬意！向受表彰的教育工作示范县（市、区）、××省‘人民教师’、‘特级教师’和‘教学名师’表示热烈地祝贺！向社会各界关心、支持教育工作的同志们、朋友们表示衷心的感谢！”该讲话代表的是上级机关，主要表达的是上级领导对广大教师、教育工作者的关心和慰籍。
再如《在公安地税联络办公室成立暨揭牌仪式上的讲话》“??公安、地税部门要从维护国家利益和税法尊严的大局出发，切实增强责任感和紧迫感，充分发挥职能作用，认真履行职责，共同打击各类涉税犯罪活动，为全区的社会治安和经济建设做出更大的贡献。”该讲话既是要求公安、地税部门要“做什么、怎么做”，更是表达了领导对公安、地税部门的殷切期望。发言则一般使用陈述、恳请、自勉、表示决心一类的语言。如《国际护士节发言稿》“??最后，愿我们全省的护士姐妹们携起友谊之手，奋发有为，在党中央、国务院和省委省政府、省卫生厅的正确领导下，继承白求恩精神，脚踏南丁格尔的足迹， 一如既往地在平凡的护理岗位上谱写出一曲曲不平凡的天使之歌，为保障人民健康，建设社会主义和谐社会做出更大的贡献。”该护士代表的发言，主要表达了自己以及全省的护士姐妹们今后要团结奋进、进一步做好护士工作的决心和信心。虽曰前后两例都提出了“做出更大的贡献”，但前者是要求“别人（即公安、地税部门的同志）”“做出更大的贡献”，而后者则是勉励自己及同行们“做出更大的贡献”，因而语气是不同的。
（五）处理方式不同。领导讲话往往被下级机关列为“白头文件”来贯彻执行（如上例温总理的讲话），会后往往还要认真组织学习，重要的领导讲话还要印制成学习资料或红头文件，下发各级。而发言则只能作为今后工作的参考，即使是先进典型发言，也需要经领导肯定认可并制发公文后，方可参照执行。
总之，“讲话”与“发言”，虽然极为相似，但也有着明显的区别，我们不论在今后的教学过程中，还是在写作中，都应引起我们的高度重视，不应将其混为一谈。同时我们也期待所有的教学、写作工作者，严格区别各类文体，以求达到“泾渭分明”，教好、写好、使用好每一个文种。 篇2：如何做好讲话稿写作
如何做好讲话稿写作
讲话稿，是为在某些特定的集会或公开场合讲话所拟写的书面稿件。讲话稿具有传达政策、阐发思想、指导工作、宣传鼓动、体现外交礼仪等重要作用，是机关、团体、部队、企事业单位常用的一种文体。各种类型的讲话稿，从结构上讲，本来没有固定的格式，但随着公文的不断发展，也“约定俗成”地形成了一个为人们所共同认可和遵循的“大体”格式。在结构上，各类讲话稿的差别不大，一般由标题、称谓、开头、主体、结尾五部分组成。在这五部分当中，需要重点研究的是它的主体部分，这是讲话稿的核心部分。各类讲话稿主体部分的结构布局常见的有以下几种：
一、党代会、人代会等代表大会的报告的主体构成。通常有两种结构：一是两块式结构。即整个报告分为两大部分：关干前段工作的回顾与总结；关于今后工作的任务。二是多块式结构。即将“工作总结”作为一部分，将“工作任务”分为几部分，｜与总结部分并列。如一位领导同志在全县党代会上的报告，共分为四个部分：（—）对三年来全县工作的回顾；
（二）全县国民经济持续稳定增长情况；
（三）坚持“两手抓”的方针，把社会主义精神文明建设继续推向前进；
（四）进一步加强党的建设，改善党的领导。也有的把“工作总结”分为“成绩”和“经验”两部分，或在“工作任务”
部分将基本任务写成一块，另将特殊任务写成一块。
二、工作会议讲话的主体构成。各种工作会议讲话是使用频率较高的一种，其主体构成通常分为总结、认识（或经验）、任务和要求几个部分。具体应根据需要，灵活安排。其中，总结部分，有时不单独列小标题，而在讲话稿的开头写上一大段，或写在认识部分的开头；认识部分，有时也不单独列小标题，而写在讲话稿的开头，或写在要求部分的开头；任务部分，有时分为并列的两三个层次。
在实际工作中，不少工作会议都是传达贯彻上级会议精神的，这种会议的领导人讲话，应从实际情况和需要出发，把上级会议精神和本地、本单位的实际情况结合起来，在把握住上级会议基本精神的前提下，需要写几部分就写几部分，每一部分里面需要写几层意思就写几层意思。一般不宜“生搬硬套”上级会议讲话的路子，否则，容易把本级领导讲话写成“传声筒”。如某县召开的农业工作会议，是为贯彻全国和省、市农村工作会议精神的一次重要会议，市委领导在全市农村工作会议上讲了三个问题：“
（一）正确分析全市农业生产形势，统一思想认识，牢固确立粮食生产的基础地位；
（二）全面强化治本措施，从根本上改善生产条件；
（三）各级党委、政府要切实加强对农村经济工作的领导”。在起草县委讲话时，本着上级指示与本地实际情况相结合的原则，写了四个问题：（—）以实行粮油作物大轮为中心，积
极推进农业耕作制度的改革；
（二）以国际市场为导向，加速传统农业的改造；
（三）以地上蓄水为重点，正确制定全县水利建设的战略；
（四）以倾斜政策、强化服务为重点，进一步加强对农业工作的领导。每个问题里面，也都按做“结合”文章的原则，提出了适合本县情况和特点的针对性较强的任务和政策措施。这样写成的讲话稿，讲后效果很好。这类讲话稿，如需原文传达上级指示，一般宜写在开头部分。
三、动员大会领导讲话的主体构成。动员大会的目的，是让与会人员明确开展某一工作、做好某一事情的意义，以及如何做好这一工作和事情。因此，动员讲话的主体构成一般分为认识、任务、要求三个部分。如：一位领导同志在明确创建卫生城重要意义的讲话稿中谈了三个问题：（—）增强责任感、紧迫感；
（二）明确重点，分步实施，高标准高质量完成创建卫生城任务；
（三）加强领导，协同运作，一鼓作气，按期完成卫生城创建任务。
四、表彰大会领导讲话的主体构成。这类讲话稿的主体构成一般分为颂扬成绩、提出希望、号召学习三个部分。有的也分为总结工作、表彰先进和安排部署今后工作两个部分。如：一位领导同志在全市农业劳动模范、先进集体表彰大会上的讲话，共分三个部分：“（—）全市农业发展形势很好，劳动模范和先进集体功绩卓著；
（二）在进一步振兴全市农业的艰巨任务面前，劳动模范要弘扬传统，再立新功；
（三）广泛开展学先进、赶先进活动，把我市农村两个文明建设提高到一个新水平”。
五、庆祝会、纪念会讲话的主体构成。这类讲话稿，一般分为三大部分：一部分着重追溯历史原因，回顾所庆祝或纪念的节日、事件的主要来历，阐述其重要历史意义、现实意义和国际意义；一部分着重写最近一个时期以来所纪念、庆祝的事业取得的新成绩、新经验及存在的问题，或借机对这一工作领域中的某些重大问题进行探讨和阐述；最后一部分则着重号召人们继承发扬过去的优良传统和崇高精神，进一步做好当前工作。如：****同志的《在庆祝清华大学建校九十周年大会上的讲话》（见《人民日报》2001年4月30日），共分三个部分：（—）回顾清华大学建校90年来，为祖国培养了大批人才。肯定赞美了清华的广大师生心系祖国和人民，为祖国科学教育事业的发展，为中华民族的解放和振兴作出的重要贡献；
（二）分析当前国际形势，阅述科学技术的重要性，基于新时代的要求，提出建设世界一流大学的标准；
（三）阐述新形势下人才的重要性，并对当代大学生提出殷切的希望。
六、汇报会、报告会讲话的主体构成。汇报会、报告会，包括对人们普遍关注的某一重要问题、重要事件、重要工作调查情况的汇报会，对外地某些工作开展情况或工作经验的考察结果汇报会、国际国内形势汇报会、先进典型经验和事
迹报告会、专业工作报告会等。其中汇报会的讲话稿，一般包括两方面内容：（—）调查或考察的基本情况，包括调查结论和考察经验总结；
（二）对某一问题的处理意见、建议或结果，学习先进经验的打算、措施和要求。如：一位领导同志在赴江浙等地考察企业情况汇报会上的讲话，主要讲了两个问题：（—）江浙地区乡村企业发展状况和主要经验；
（二）我们的差距和学习江浙地区经验的意见。形势报告、时事报告会讲话，主要客观地分析形势，具体可概括为几个特点、几个动向或几种趋势，或分为几个问题、几个方面来讲；同时，对如何正确认识形势、如何促进形势的健康发展提出要求。
七、现场会、经验交流会领导讲话的主体构成。写这一类领导讲话稿，应注意对典型经验进行概括和阐述，并对如何学习典型经验提出要求。如：一位领导同志在某地反腐败现场会上的讲话，着重就如何学习、推广某地党委的经验讲了四个问题：“（—）学习推广××经验，就要像××党委那样，对反腐败 有坚强的信念和决心，有强烈的责任感、紧迫感；
（二）学习推广××经验，就要像××党委那样，从自身做起，带头清正廉洁；
（三）学习推广××经验，就要像××党委那样，动真的，干实的，坚决消除那些群众意见最大的消极腐败现象；
（四）学习推广××经验，就要像××党委那样，狠抓党性党风党纪教育，建立健全一套行之有 篇3：如何做即兴演讲与发言
如何做即兴演讲与发言
一、牢记会议发言的“12字方针”
很多人在会议发言时，有时感觉可以遵循一些套路、模板，有时却会感觉无从下手。会前有准备就会好一些，被要求即兴发言时则会更加紧张、无助。
即兴演讲和发言可以借助“12字方针”轻松完成，即我发现、我认为、我建议、我相信。
【案例】 情景一：培训开始前突然被要求作为学员代表发言
我发现，我面对陌生人发言、演讲时总是很紧张、很恐惧，不知道从哪里下手。
我认为，主要原因可能在于我太在乎听众的看法、我太追求完美。
我建议，老师今天多讲讲这部分内容，分析一下原因，帮我找出解决方法，让
我们突破紧张、恐惧，克服怯场的心理，让我们能够突破障碍、自信地演讲。
我相信，通过这一天的学习，跟随老师一起训练，当我走出教室的时候，以后
再面临各种场合的发言、讲话，就不会那么紧张、恐惧了。我希望大家一起努力学习，共同进步，谢谢大家！
情景二：单位开会临时发言
我发现，我们单位最近一段时间纪律不太好。
我认为，原因主要有三个„„
我建议，可以从三个方面进行改进„„
我相信，如果按照这种方式坚持，一个月后，我们的纪律就能够越来越好。
以上两种情景是发言者已经发现问题并拥有解决方案的情形，即使没有解决方案，“12字方针”也同样适用。
【案例】
情景三：单位开会临时发言，但是暂无解决方案
我发现，我们单位最近存在„„问题。
我认为，主要是由于„„原因造成的，至于如何改进，我暂时还没有很好的建
议。
我建议，大家散会后多想一想，提出自己认为可行的方案。下次开会的时候，
我们再集中讨论。
我相信，通过大家的集思广益、思考总结，一定能够很快解决这个问题。
“12字方针”不仅可以用于工作、商务场合，生活中以及平常的朋友聊天也同样适用。
【案例】 情景四：闺蜜八卦
我发现，现在剩男剩女特别多，尤其是剩女，越来越多。
我认为，原因主要有三个：第一，对对方的要求太高；第二，人际交往的机会
太少；第三，太被动，总是等着男孩子主动追求。
我建议，从三个方面进行改进：第一，不要要求完美，因为人无完人，世界上
从来就没有我们心目中的那个没有缺点的白马王子；第二，多参加一些社交活动，并且把择偶需求告诉身边的朋友，让他们知道自己还单身，还在找另外一半，这样大家才会介绍更多的机会；第三，看到合适的就要主动一点，不要老是等别人来追，自己主动追求的才是最好的幸福。
我相信，只要按照以上三点去操作，不出三个月，每个人都会找到自己心目中
的如意郎君。
情景五：会后总结
我发现，领导今天的讲话非常务实，很多都点到了痛处，也提出了很多可操作
性强的解决方案。
我认为，领导确实是非常关心我们部门，花了很多时间关注我们，琢磨和研究
解决我们部门问题的方案。
我建议，大家再以最热烈的掌声表示对领导的感谢。
我相信，大家只要能够将领导今天所讲具体落实，我们的部门必定可以再创业
绩。谢谢大家！
综上所述，“12字方针”很简单、很实用，而且可以套用。情景五中的发言者在未掌握“12字方针”之前，会后总结时只会说“领导讲的话高屋建瓴，让我们醍醐灌顶”，很干瘪，而且容易造成拍马屁之嫌。但是通过“12字方针”学习后，他觉得会后总结可以讲得很饱满，以前讲30秒就没话说了，现在可以讲3分钟。
二、掌握演讲的万能公式
管理者在日常生活中难免会出席这样那样的活动，难免要上台说几句，具体说什么，从哪里说起，有时真的会没有思路。万能公式可以帮助人们解决这个难题，无论是出席新闻发布会、答谢会还是婚礼、生日宴会，都可以使用万能公式，即感谢、回顾、愿景。例如感谢主持人、感谢老师、感谢领导，然后回顾过去，最后展望未来，憧憬希望。
【案例】 情景一：演讲培训课程开始时，学员代表发言
首先，感谢老师、感谢主持人给我这个发言的机会。
回顾我的演讲历程，我认为都是一些很失败的演讲，很多演讲都不成功。有的
因为紧张，有的因为没有条理，有的因为讲话没有思路。今天来参加这个课程，就是想向老师、同学学习。
希望通过这一天的学习，我以后演讲时可以更加有信心，讲话从容、有条理；
希望和大家一起学习、共同进步。谢谢各位！
情景二：演讲培训课程结束时，学员代表总结
首先，感谢老师一天的辛勤付出。
说实话，我一开始觉得演讲太难突破了，可是通过老师这一天的讲解,我发现
演讲很容易,只需要注意一些方式方法，最后就可以达到很好的效果。
我回去之后会继续按照老师说的方法锻炼，这些方法关键在于运用。我相信，
只要实践、实践、再实践，就能练就一副好口才。我的演讲水平就会像芝麻开花一样节节高。再次谢谢所有的老师、所有的同学们。
情景三：参加婚礼，同事代表发言
感谢新娘、新郎的信任，让我作为同事代表发言。
回顾我跟他的认识过程，我记得他是第一个应聘我的，非常亲切，他在我们公
司表现非常出色，工作能力强，人缘好，大家都喜欢他。（适时可以爆料一下）
最后，希望他们百年好合，早生贵子！
情景四：公司十周年庆典，公司代表讲话
感谢公司这些年的培养。
回顾我来到这个公司的时候，我才刚刚大学毕业，这是我人生的第一份工作，
我把它当成了自己的终身事业。说实话，我特别感谢李经理、王经理，他们给了我很多帮助和指导。我伴随着公司一起成长，公司从十几、二十几人的小作坊，发展 到现在的全国知名品牌，这么多分公司、办事处，踏入中国500强的行列，我很骄傲自己是其中的一员。
借公司十周年之际，我再次祝愿我们公司在王董的带领下能够再接再厉，创造
更加辉煌的业绩，早日加入世界500强的行列。
万能公式不仅适用于喜庆的场合，在一些低沉的场合中也能使用。
【案例】
情景五：追悼会
感谢大家在百忙之中，抽出时间从四面八方赶来送他一程。
回顾他的一生，是坎坷的一生、艰辛的一生，也是不平凡的一生。曾记得„„
希望他在另一个世界走好，也希望我们所有活着的人能更加珍惜自己的生命。
在任何场合，如果真的没有话讲，就可以讲这六个字。
无论是“12字方针”还是万能公式，都是可以举一反三的，有了这个公式，人们就会更有自信、更有底气，在各种场合都能把它套进去。需要注意的是，讲话要有逻辑性，清楚先讲什么、后讲什么，然后再结合现场的时事，融入真实的感情，发言会更上一个台阶。 篇4：刚才,几位领导都作了很好的发言,听了以后很受启发、很受教育
在厅机关西部大开发学习讨论中心组
学习会上的发言
民政厅副厅长 王刚
2010年8月25日
刚才，几位领导都作了很好的发言，听了以后很受启发、很受教育。今天我们厅里组织这样一个中心组学习会，我觉得对于我们厅里深入实施西部大开发战略，推进宁夏民政工作大发展大进步；对于进一步统一全厅同志的思想，形成我们民政实施西部大开发战略的具体措施办法；对于鼓足干劲，让全厅同志都积极投身和参与西部大开发，把我们民政的各项工作做得更好，实现新的跨越，取得新突破，具有十分重要的意义。
下面，根据近期的学习，结合民政工作实际，我谈一点自己的学习体会，不正之处，请同志们批评指正。
实施西部大开发战略，是党中央、国务院在世纪之交作出的重大决策，是事关我国社会主义现代化建设全局的重大战略。今年是实施西部大开发战略10周年。7月5日，中央召开西部大开发工作会议，对新一轮西部大开发工作进行动 员部署。我觉得这是英明之举、是高瞻远瞩之举、是审时度势之举，必将对促进西部地区跨越式发展、对我国现代化建设全局、对国家的长治久安、对中华民族的伟大复兴都将产生积极而深远的影响。中央的会议之后，自治区也召开了实施西部大开发战略动员部署大会。中央的《若干意见》和自治区的《实施意见及分工方案》都对我们民政工作提出了明确的工作要求和具体的工作任务。我们民政工作的任务很重。当前和今后一个时期，民政工作的中心任务就是要按照中央和自治区关于深入实施西部大开发战略的要求，紧密结合宁夏民政工作的实际，创造性地抓好贯彻落实，迅速在民政系统掀起深入实施西部大开发战略的热潮，努力开创民政工作的新局面。
一是宁夏民政要在西部大开发中要有所作为、有所突破，必须要进一步解放思想、改革创新。解放思想、改革创新，是做好任何工作的根本动力。陈云同志讲过：“什么是创新？创新就是把工作干得更好。”张毅书记在全区实施西部大开发战略动员会上的讲话中指出“要进一步解放思想，切实用好中央的政策措施，创新工作思路，创新工作机制，创新工作方法。”王正伟主席也指出“对于我们这样的欠发达内陆省区，解放思想远比占有资源更重要，远比拥有资金更珍贵”。我到厅里工作以后，明显地感觉到我们厅党组的思想是解放的，厅里的干部职工思想是解放的，做好许多有
影响的改革创新的工作。比如，建设宁夏老年福利服务中心，从理念、规模、功能、环境等方面，在全国都是领先的；再比如，我们在全国首家以省为单位，按月发放高龄津贴，得到了社会各界的广泛关注和各个方面的一致好评；再比如，我们建设陶乐养老城，把贫困地区的老年人集中供养起来，这是多么大的善事、好事。还有我们紧紧抓住中央支持村级组织活动场所建设的契机，仅今年就由民政、组织部门牵头整合各方面资金1.5亿元，按照统一式样、统一布局、统一标识开工新建628个村级组织活动场所，其中农村标准化社区服务设施150个。这些都是我们解放思想、改革创新的结果。在实施西部大开发的过程中，我们首要的还是要解放思想、改革创新。我们不能满足于民政工作已有的工作程序、已有的工作制度、已有的工作规定、已有的工作内容和已有的工作做法。我们不能习惯于等上级发指令、拿方案、定政策。推进民政工作改革创新，要求我们必须要开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，认真研究分析民政工作的新特点、新形势、新任务，解决影响和制约民政工作科学发展的突出问题，努力使民政部门成为创新思维更活跃、创新动力更强劲、创新成果更显著的部门。在实际工作中，我们每一个处室、每一位同志都要开动脑筋，大胆地创、大胆地试、大胆地实践。当然我们解放思想、改革创新是要在准确理解和把握中央、自治区重大决策部署基础上的解放思想、改革创新，是要在
增强贯彻落实中央和自治区重大决策部署自觉性、减少工作中盲目性基础上的解放思想，改革创新。
二是宁夏民政工作要在西部大开发中有所作为、有所突破，必须要牢牢把握工作重点。毛主席有句名言“解决问题要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。” 深入落实西部大开发给民政工作提出的新要求也是这样，要突出重点，不能眉毛胡子一把抓，既要学会“弹钢琴”，也要善于牵住“牛鼻子”。越是工作头绪多、任务重，越要分清轻重缓急，突出重点、统筹兼顾。我到厅里也看了一些材料，学习了一些东西，我看到2010年民政工作的重点是：实施“五项工程”、办好“六件实事”、推出“七项利民新政”、完善和建立“八项旧制新规”。这些工作重点都非常好。但是，结合中央实施西部大开发的意见，结合自治区实施西部大开发的分工方案，我们要进一步明确我们的工作重点，要进一步与中央和自治区的要求进行对接，在继续抓好原有工作重点的基础上，重新按照中央和自治区关于西部大开发的要求、支持的工作、倾斜的项目，提出我们新的工作重点，我们要对西部大开发的所有民政项目紧盯不放，要争取坐上西部大开发所有民政项目的“头班车”，绝不能在任何一个项目上落在西部其它省区的后面。比如，就我分管的基层政权处而言，中央11号文件提出“要加强基层政权机关基础设施和乡村基层组织活动场所建设，改善基层干部工作生活条件”。根据这一条，我
觉得我们就要加强与民政部基层政权司的沟通对接、加强与自治区发改委的沟通对接、加强与自治区财政厅的沟通对接，争取项目支持和资金倾斜，中央在这方面的项目和资金，我们一定要积极争取，积极努力加大我区城镇街道社区服务场所设施的建设力度，争取农村社区服务场所设施、村级组织活动场所建设。再比如，中央11号文件提出“要建立稳定规范的基层组织工作经费保障制度”。我觉得我们就要积极与民政部沟通要政策，积极与自治区组织、财政部门沟通，争取提高我区村居干部待遇，争取村居组织正常运转经费，为村居干部和村居组织正常开展工作提供必要的保障。比如中央11号文件提出“要建立健全防灾减灾和监测预警体系，对工程治理特别困难的灾害易发地区实施避险搬迁工程。”我们要根据这个要求，进一步完善各级自然灾害预测预警体系、应急预案体系和应急指挥体系，进一步提升应急救援能力。同时，对一些自然灾害频发、不适应人居住生活的地方，要帮助支持自治区有关部门，加大生态移民力度。像廷礼厅长那天说的，给移民地区给予一些优惠政策，通过福利政策带动移民搬迁。中央11号文件提出“要建立健全城乡困难群体、特殊群体、优抚群众的社会保障机制，逐步完善面向老年人、孤儿、残疾人、游浪未成年人的福利机构基础设施。”我们一定要加强与民政部相关司局、自治区发改、财政部门的沟通对接，积极争取资金和项目支持，加大敬老院、孤儿
篇5：领导讲话写作规则及技巧讲座
领导讲话写作规则及技巧讲座
说起讲话稿，要从会议谈起，会议是社会生活、政治生活的一种经常的、广泛的活动形式。联社领导干部一年大约有1/5的时间在会议上。开会就要有人讲话，讲话就要写稿，讲话稿的质量往往决定会议的质量，传达会议的精神主要是传达领导的讲话。领导讲话在传达政令、布臵任务、指导工作和交流经验中，发挥着不可替代的作用。
为了提高讲话稿的写作质量，文秘工作者迫切需要系统的理论指导和成功经验的借鉴。讲话稿同公文是近亲，同属于公用文书，但它不是法定公文，两者有明显区别，不能用写公文的办法写讲话稿，也不能用写讲话稿的办法写公文。讲话稿在格式上比较自由和灵活，不象公文的格式那样统一和严格。在内容上，讲话稿侧重于写形势、认识和工作思路，以及对工作的部署和工作经验的介绍，而公文侧重于法规性和政策性的内容，更具有权威性。在语言使用上，讲话稿强调口语化，符合讲话的习惯。
今天和大家研究两个问题，第一个问题，讲话稿写作应遵循的基本原则，第二个问题，讲话稿的写作技巧。
一、撰写讲话稿的基本原则
讲话稿不同于法定公文，没有统一的格式，在写法上因人而异，因事而异，可以说五花八门，琳琅满目。但也不是一团乱麻，无章可循。只要认真研究和疏理，还是可以找出 规律性的东西，供大家共同遵循的。这里，我把撰写讲话稿，概括为五个符合。
（一）要符合党的政策和国家的法律、法规
领导的讲话以贯彻党的路线、方针、政策和国家的法律、法规为出发点和落脚点。讲话内容必须同党中央保持一致，绝不能发表与其相悖的言论，这是一条政治纪律。有的人缺乏全局观念，从本地区、本部门、本行业的利益出发，对党的政策和国家的法律断章取义，各取所需，搞“上有政策、下有对策” 的小动作，这是不允许的。
在多数情况下，领导讲话对党的政策和上级指示贯彻不好，不是有意抵制，而是由于学习不够、理解不深造成的。因此，在动笔之前，一定要认真学习吃透有关文件精神。学不好就写不好，写出来也是牛头不对马嘴，也不能用。为了撰写好讲话稿，撰稿人应对有关文件先学一步，领导应允许他们阅读密级较高、按规定阅读不到的文件，并让他们列席有关重要会议，以领会领导意图，加深对有关文件的理解。这不是特殊化，而是工作的需要。
（二）要符合本地区、本系统的实际
强调写讲话稿要符合党的政策和国家的法律、法规，不是让大家照抄照转，搞上下一般粗，那不是真正贯彻党的政策，而是对党的政策的消极怠工。党的政策是管全局的，而各地的情况千差万别，而且在不断发展变化，只有从实际出
要把问题抓准、抓好，闭门造车不行，也不能凭一知半解就动笔，必须深入调查研究，摸清情况。通过调研，摸清底数，主要是把工作成绩、经验、存在问题和解决办法搞清楚，然后再动笔去写。
（三）要符合讲话者的意图和身份
首先要摸清领导意图，为领导写讲话稿不同于自己写文章，自己满意就行。领导讲话要反映领导意图，即反映领导
对上级精神的理解，及结合本地实际贯彻上级精神的想法和思路。必须让领导满意和认可，稿子才可通过，领导不满意，就要翻工。了解领导意图一靠当面谈，就是在写稿之前请领导谈观点，谈思路，谈意见。领导的认识也在不断的深化，有时谈一次不行，可以多谈几次。领导讲话虽然由一个人去讲，但代表的是党委、政府，有些重要讲话需要整个领导班子集体研究。二靠平时接触、观察，揣摸领导的意图，秘书与领导朝夕相处，时间长了，对领导的观点思路，要讲什么话，摸得比较清楚，写起稿子就比较得心应手。三是通过研究会议的主题、内容和出席会议人员的身份，把握领导意图。有经验的秘书，看一看开的什么会，研究解决什么问题，就知道领导要讲什么话。
写讲话稿，应先搞清楚讲话者的身份，是分管领导还是业务部门的领导，是主要领导还是副职领导。领导的身份不同，讲话稿的内容、角度、口气应有所不同。因此，为领导起草讲话稿，就要进入“领导角色”，暂时把秘书的角色放在一边，时时想到我要是某某领导，要讲什么、怎么讲、讲到什么程度。只有站在领导的角度，才能写出符合领导意图，让领导满意的讲话稿。如果一个会议既有领导讲话，又有业务部门同志讲话，讲话内容要有明确分工。领导是管宏观的，应站在全局的高度，侧重于讲形势、讲认识、讲大政方针。业务部门是管微观的，应多讲业务问题和具体的方式、方法
问题。
讲话稿还要与讲话人在会议上扮演的角色相适应。演一台戏，有唱主角的，有唱配角的，也有跑龙套的，他们的动作和唱腔应和他们所扮演的角色相适应。开会也是一样，有的会议，特别是比较大型的会议，有做工作报告的，有大会发言的，有介绍经验的，也有领导作指示的，这些讲话从内容到形式各具特色。工作报告要对过去的工作进行全面总结，对今后一段时间的工作进行具体部署，篇幅相对较长；大会发言多是介绍某一方面的情况并提出意见和建议，篇幅一般较短；经验介绍，应用汇报的口气，介绍本单位、本系统某一方面的工作经验；领导作指示的讲话，主要是从宏观上提要求、作指示。
有些大型的会议，主报告可以长一些，讲得全面一些，充分一些，其他人可以少讲或不讲，如果要讲，角度要新，文字要精炼。现在的情况是，有些人习惯讲长话，动则几十页，洋洋数万言。有时开会，张主任讲了，李主任讲，赵主任还讲，一样的内容，一样的角度，一样的面孔；有长度、没力度，有厚度，没深度，就像毛主席说的“懒婆娘的裹脚，又臭又长。”下面传达，一天都读不完，而且把有用的东西淹没在无用的东西之中，实在是浪费时间和精力。
推荐第4篇：用做广告的成语
“衣衣”不舍(服装广告) 乐在“骑”中(赛马广告) 一“毛”不拔(理发店广告) 百“衣”百顺(电熨斗广告) 无所不“包”(饺子铺广告) “烧”胜一筹(快餐店广告) 默默无“蚊”(灭害灵广告) 随心所“浴”(热水器广告) “闲”妻良母(洗衣机广告) “咳”不容缓(止咳药广告) 以“帽”取人(帽子公司广告)
一呼四“应”(音响公司广告) “口”服”“心”服(口服液广告) 三十六计“走”为上(鞋店广告)
“臭”名远扬 “香”飘万里(臭豆腐广告) 大“石”化小 小“石”化了(治结石病广告) 百闻不如一“键” 不“打”不相识(打印机广告)
百衣百顺(服装广告)( 百依百顺
)
食全食美(餐馆广告)( 十全十美) 盒情盒理(月饼广告)( 合情合理 )
骑乐无穷(摩托车广告)( 其乐无穷 ) 默默无炎(药品广告)( 默默无闻 )
闲妻良母(洗衣机广告)( 贤妻良母 ) 饮以为荣(饮品广告)(引以为荣 )
随心所浴(热水器广告)( 随心所欲 ) 九酒归一(酒
广告)(九九归一
)
有杯无患(磁化杯广告)( 有备无患)
无胃（微）不治（至)
一网（往）情深
随心所浴(欲)
默默无蚊(闻) 随寓(遇)而安
咳（刻）不容缓
鳖（别）来无恙
骑（其）乐无穷
无鞋（懈）可及（击）
钙（概）不能缺
鸡(机）不可失
口蜜腹健(剑) 快治(炙)人口
肠（长）治久安
烧(稍)胜一筹
衣衣(依依)不舍
领鲜(先)一步
别无锁（所）求
一戴（代）添（天）娇（骄）
食(十）全食(十）美
闲（贤）妻良母 (洗衣机)
百衣(依）百顺 （电熨斗）
鲜为人知 (味 精)
百呼百应（传呼机）
衣衣（依依）不舍－－服装广告
有口皆杯（碑）－－酒类广告
一步到胃（位）－－胃药广告
乐在骑（其）中－－赛马／摩托车广告
百衣（依）百顺－－电熨斗广告
烧（稍）胜一筹－－快餐店广告
随心所浴（欲）－－热水器广告
闲（贤）妻良母－－洗衣机广告
咳（刻）不容缓－－止咳药广告
大石（事）化小，小石（事）化了－－治结石病广告
百闻不如一键（见） 不“打”不相识－－打印机广告
香港有家化妆品公司的广告是：“趁早下„斑‟，请勿„痘‟留
有家洗衣机广告是一句成语改动一字：“闲妻良母”。
音响公司：“一呼四应”、“声东击西”。
饺子铺：“无所不包”。
石灰厂：“白手起家”。
当铺：“当之无愧”。
帽子公司：“衣帽取人”。
观光理发店：“一毛不拔”。
“鸡（机）不可失”，“咳（刻）不容缓”，“有痔（志）不在年高”，“玩（完）美女人
“一毛不拔”的牙刷广告、“不打不相识”的打字机
无胃（微）不治（至) 一网（往）情深
随心所浴(欲) 默默无蚊(闻)
随寓(遇)而安 咳（刻）不容缓
鳖（别）来无恙 骑（其）乐无穷
无鞋（懈）可及（击） 钙（概）不能缺
鸡(机）不可失 口蜜腹健(剑)
快治(炙)人口 肠（长）治久安
烧(稍)胜一筹 衣衣(依依)不舍
领鲜(先)一步 别无锁（所）求
一戴（代）添（天）娇（骄） 食(十）全食(十）美
闲（贤）妻良母 (洗衣机) 百衣(依）百顺 （电熨斗）
鲜为人知 (味 精) 百呼百应（传呼机）
衣衣（依依）不舍”——某洗衣店广告，“随心所浴（欲）”——某洗浴中心广告，“万室（事）具备”——某房产公司广告，“步步糕（高）升”——某蛋糕广告等等
2.白手起家——某石灰厂广告
“白手起家”的“白手”原义是指“空手”，而这里借用“白”来为石灰厂做广告，很是巧妙。
3.无所不包——某饺子馆广告
“无所不包”本来指没有什么东西不被包括在内，也就是包容了事物的全部的意思，其中的“包”义为“容纳在里头”。这则广告用来指包饺子的“包”，使得这个多义词的语义连接也很合理。
4.自讨苦吃——某中药铺广告
这个成语本义是指自己给自己找麻烦，而对于作为世界药学中独具特色的中药，历来就有“良药苦口利于病”的说法，所以有病就应该用好中药医治，好的中药是苦的，病人当然愿意“自讨苦吃”。
5.当之无愧——某当铺广告
“当之无愧”的“当”读音为dānɡ，意思是承受，整个成语表示担当得起某种荣誉或者称号；而此处的“当”变化为 dànɡ，意思是指用东西作抵押来向当铺借钱，是“当铺”的“当”。虽然读音不同，但词形完全一样，这样利用成语中某些字词读音上的差异来制作广告的方法也值得肯定。 (下面的括号我没去掉) 空调机——完美无夏（瑕）
1、沐浴器——随心所浴（欲 ）
2、咳嗽药——咳不容缓（刻 ）
3、洗衣机——爱不湿手（爱不释手 ）
4、蚊 香——默默无蚊（默默无闻 ），寝 （ ）用彩虹。
5、麦当劳——年年有鱼（年年有余）
6、服装广告——衣衣（依依 ）不舍
7、饮料广告——有口皆杯（有口皆碑 ）
8、华素片广告——快（脍炙人口 ）治（ ）人口
9、黄河冰箱广告——领鲜（领先一步 ）一步
10、燃灶器具广告——烧（稍胜一筹 ）胜一筹
11、汾酒广告语——喝（合久必分 ）酒必汾、汾（分久必合 ）酒必喝
12、涂料广告语——好色之涂（好色之徒 ）
13、男性用品广告——男儿裆（男儿当自强 ）自强
14、自行车广告——乐在骑（乐在其中 ）中
15、胃药广告——1234，未必治
16、治胃病的药物广告——无胃（无微不至 ）不治、无所胃（ 无所畏惧）惧
17、治疗痣疮的药物广告——有痔之士、痔在必得 （有志之士、志在必得）
18、去痘药物广告——战痘（战斗青春 ）青春、趁早下斑（ 班）、请勿痘（逗 ）留
19、芙蓉王广告——天下至爱，一王（一往情深 ）情深
20、眼病治疗仪广告—— 一明（ 一鸣惊人）惊人
推荐第5篇：作 业 要 求
作 业 要 求：
1.统一用铅笔书写。
2.书写要认真工整。
3.不要乱涂乱画，保持作业本整洁。
4.每次要标上累计序号。
5.当天作业当天完成。
6.不抄袭他人作业。
7.有了错误及时更正。
推荐第6篇：要我做,还是我要做
绩效管理，“要我做，还是我要做”？这是个问题！
在绩效管理这个工作上，职责权限通常是混淆不清的，由此滋生出诸多问题。由于绩效管理的发起者是人力资源部，于是许多人就以为绩效管理就是人力
资源部一个部门的事情，总经理这么看，于是他们经常把关注的焦点集中于人力资源部做了什么而不是绩效管理本身发挥了什么作用，比如人力资源部设计了什么新颖的考核量表，组织了几次绩效考核，绩效考核结果的统计报表做了没有，等等；直线经理这么看，于是经常在人力资源部组织绩效管理工作的时候，被动应付，敷衍了事，以完成“人力资源部的任务”为终极目标，至于绩效管理究竟给他们带什么好的改变，他们根本就不关心，于是，他们经常在重复一些机械的动作，比如在人力资源部下发的表格上简单填空，随便打分，仪式化地签字，机械地给员工划分等级，等等；员工这么看，于是每次考核之后都把愤怒的矛头指向人力资源部，认为人力资源部是一群闲着没事做只会制造恐慌的官僚，认为“这一切都是人力资源部的阴谋诡计！”
上面分析了三个层面人员对于绩效管理的认识，这其中，直线经理居于重要位置，因为一旦总经理这一关被“攻破”，剩下的工作主要由直线经理担负，他们才是绩效管理的中坚力量，是嫁接企业和员工的桥梁，向上对企业的绩效管理政策负责，向下对员工的绩效发展负责，其重要性非同一般！而总经理在HR经理坚持不懈的推销攻势下，通常会表示出支持的态度，人力资源部的绩效管理方案经过他们的修改之后最终也会获得推行。那么，当新的绩效管理制度被获准推行之后，就要看直线经理的表现了，他们会怎样表现呢？关于这一点，笔者有以下几点体会，与您分享！
2005年，在总经理的大力支持下，笔者主持设计了公司2006年绩效管理体系建设方案，从2005年9月6日制定方案实施计划到2005年12月7日最新绩效管理办法正式被批准实施，总共用了三个月的时间。在这三个月里，笔者与管理层做了不下10次的正式沟通（非常正式的沟通则更多），对中高层管理人员进行了两次集中培训，整理了三万字的绩效管理辅导手册，组织编写了最新的员工职位说明书。应该说，这样的准备工作已经算是比较充分的了，而且在这个过程中，总经理也表现出了与以往不同的高度支持的态度，多次在经理会议上强调了绩效管理的重要性，表现出了极大的决心。而且，很多中层经理也在会议上表态，认为最新的绩效管理办法比较好，值得推行。
但他们会上和会下的表现几乎是两个样子。
表现一：“你告诉我怎么做？”
最新绩效管理办法实施后不久，某部门的经理A打电话给我：“赵主管，你有空吗？有空的话到我这来一趟吧，我想和你聊聊绩效管理的事，请你帮忙啊！” 说实话，一开始接到这样的电话，我是比较高兴的，有直线经理主动与我交流绩效管理的工作，这在以前是没有的，这说明经理们已经对这项工作引起重视，好事啊！于是我就很高兴地赴约前去。但真正坐到他的办公桌前，我才发现，我的乐观似乎有点一相情愿了！A经理直接把我主持编写的《部门绩效管理办法》和《员工绩效管理办法》摊到我的面前说，“赵主管，你弄的这一套东西，我看得头都大，你直接告诉我吧，我该做什么？怎么做？你说我记！”实际上，这个制度在发给经理的同时，专门组织了一次培训，会上，我对制度的设计思想，应该注意的细节，所使用的工具，都做了比较详细的讲解，而且那两个制度除了工具表格之外，加在一起不到7页纸，由于两个制度的设计思想一样，除去雷同部分，恐怕连4页纸的篇幅都不到，已经是比较简单清晰了。现在他居然把它们一起扔还给我，让我给他“划重点”！这就是“你告诉我怎么做”的表现。我把这种表现理解为你——人力资源部要我做什么我就做什么，做完交给你我就算完成任务了，我就是做了绩效管理了！
表现二：“我真的很忙”
在绩效管理办法里，采用的是PDCA循环设计，即按照绩效计划，设定绩效目标（P）→绩效沟通与辅导，建立员工业绩档案（D）→绩效考核与反馈（C）→绩效诊断与提高（A）这样的流程进行部门及员工的绩效管理。在这个大流程里，第一步是进行绩效计划，设定绩效目标，由于采用的是一个季度为一个绩效周期，规定1月的上旬制定完成部门及员工的季度关键绩效指标管理卡。可是，直到1月末2月初，仍有一些部门以工作忙，没有时间为借口，迟迟没有开始制定。表面看来，他们的确是忙，甚至可以用焦头烂额来形容，可是，自己为什么这样忙？忙的意义何在？能不能从繁忙的工作中抽身出来？该怎么做？对于这些问题，他们却很少考虑，只顾一门心思地盯着领导的脸色，盯着眼前的工作任务，纠缠于琐碎的事务性工作中。这就是“我真的很忙”的表现。我把这种表现理解为——我工作这么忙，哪有时间管你人力资源部的事，我得先把我自己的工作任务忙完，“你们的绩效管理”我有空再说吧！
表现三：“我终于完成了！”
在我的多次催促下，很多部门赶在规定的时间截止之前完成了绩效计划的工作，但有的部门所制定的关键绩效指标的质量实在不敢恭维！比如，在部门绩效管理办法里，规
定由分管副总和部门经理通过沟通制定部门季度关键绩效指标，但实际操作多是由部门经理填写，分管副总直接签字，甚至有的副总都没看一眼就签上了字，有的是由部门经理填完，派员工找副总签字，签完字之后直接就送到了我这里，自己都不留底！在制定员工关键绩效指标的时候，有的部门经理写完之后直接找员工签字，员工连申辩的机会都没有，很多人是“被迫”签字的，甚至有很多关键绩效指标管理卡上都没有员工签字，他们只顾把那些他们认为是“任务”的表格扔给人力资源部，就万事大吉！这样的操作，简直可以用“野蛮”来形容，根本就不存在绩效沟通，这样的文件也根本就不会起到什么作用！这就是“我终于完成了”的表现。我把这种表现理解为——我终于完成人力资源部的任务了，你不是要文件吗？好，我就给你文件，你管我是怎么做的，完成“你的任务”就行了呗！
成因分析
为什么会出现这种现象？为什么好的绩效管理制度不能被正确执行？为什么绩效管理总是和形式主义这个词为伍？下面我试着对它的成因进行一下分析，希望能找出问题的症结所在。
原因一：经理人员的观念没有根本转变
长期以来，企业实行填表考核的方式，即由人力资源部设计通用的考核表格，在规定的时间发给经理填写，经理只要在上面打个分，然后再按规定分出等级，就算完成绩效考核。这是很多经理人员已经习惯了的考核方式，也正是这种方式使得经理人员固执地认为绩效考核就是人力资源部给他们安排的工作任务，他们给员工打分则完全是为了应付人力资源部的“差事”，而且那种方式也比较能节省他们的时间，一年就一次，既不用为员工制定绩效目标，也不用为员工建立业绩档案，更不用对员工进行反馈，在他们看来，那就很好！
所以，在采用“目标+沟通”的绩效管理方式的时候，他们的就很不习惯，仍旧认为这是为人力资源部打工，于是简单应付了事，做做纸面上工作，至于过程和方式则完全被他们忽略不记！
这与经理人员的观念有关，他们很少能认识到绩效管理根本就是他们要做的事情，而不是人力资源部要他们做的事情。人力资源部设计的绩效管理制度是为他们更加高效工作提供的一个管理平台，是在帮助他们规范管理手段，提升管理水平。与此相反，他们更多的是认为这又是人力资源部的“戏法”，认识不到这实际上真的是自己的工作！
原因二：制度安排的问题
长期以来，企业更多考核的是员工，而没有把经理层包括在内，使得他们认为绩效考核就是企业赋予自己的权限，自己可以决定对员工怎么样，必要时可以惩戒表现差，不听话的员工，以更好的体现自己作为经理的威严。
这使得经理人员没有紧迫感，没有做好绩效管理的压力。反正不管我怎么做，到最后给员工打个分就是，至于怎么打分，那是我的事情，我只要完成公司的考核任务就行。
这是企业在绩效管理和考核方面的制度安排的问题，企业在制定绩效管理制度的时候只考虑如何考核员工，而没有考虑，其实经理层也是员工中的一个层级。
原因三：职责界定不明确
翻翻经理的职位说明书（如果有的话，很多企业的经理根本就没有职位说明书！），你几乎很少能找到关于绩效管理职责的界定，很少有企业在经理的职位说明书里规定经理在绩效管理方面必须做哪些工作。这就使得经理有理由在人力资源部组织有关绩效管理工作的时候被动应付，“反正这又不是我的职责所在，我只是完成你人力资源部的任务而已”，持有这种思想的人大有人在。
这种职责上的混淆，使得经理人员没有更多的动力去做好绩效管理工作，反而使得一些人认为做绩效管理是人力资源部给他们添加的额外负担，这样的操作，你怎么可能保证你的绩效管理制度被执行好？
原因四：绩效管理是与人最为密切的工作
这一条原因，是存于经理内心深处的，也可以说是很多经理潜意识里就存有的一种畏惧，他们害怕因考核使得他们员工站到对立面，使员工与他们反目成仇，于是他们内心深处抵制一切与绩效考核有关的工作，不管你把绩效管理的作用描述的多好，他们宁愿保持现状！
解题思路
前面提出了问题，指出了现状，分析了成因，下面该解决一下如何解题的问题了。关于如何解题，不想说太多，只是提供一个简单的思路，以供参考，更多的解决办法要结合自己的实际去扎实地做！
第一：制度设计更加人性化
所谓人性化，就是把员工作为绩效管理的主人来看待，而不是一味地当成暗箱操作的对象。要把员工当成绩效管理的主人，你的制度设计就得把持续沟通的思想融入到整个绩效管理的过程中，以提高员工的绩效为目的，把直线经理看作员工的绩效合作伙伴，让直线经理和员工始终站在一起，共同完成绩效管理的过程。
第二：基础管理要不断完善
所谓完善基础管理，主要是指更新经理和员工的职位说明书，使之更加细化，职责权限更加明确，更重要的是，一定要把绩效管理作为经理的一项重要职责写入他们的职位说明书。
第三：加强对经理的绩效管理
要想使经理做好员工的绩效管理工作，首先必须先把他们的绩效管理工作做好，使他们感受到压力，使绩效管理更具连续性。
第四：人力资源部要成为直线经理的绩效合作伙伴
在推行绩效管理制度的过程中，人力资源部应尽量淡化自己作为监管者的角色，实际上我们也不提倡人力资源部表现出太强的控制欲，相反，我们认为人力资源部作为直线经理的绩效合作伙伴，与他们一起做绩效管理，将对绩效管理制度的推行更加有帮助。这就要求人力资源部在不断提高理论水平的同时，也要更多地进行实践，更多地与直线经理合作，帮助他们不断朝正确的方向前进，使他们的绩效管理技能不断获得提升，成为他们自己领域的绩效管理专家，使绩效管理真正成为帮助他们进步、发展和成功的平台！
推荐第7篇：秘书要漂亮还是要精明
朋友托我为他的孩子在外企找份秘书工作，\"我女儿大学英语专业毕业，成绩优秀、聪明能干、活泼大方，是块做秘书的好材料。\"我找到一位在美国公司作合伙人的朋友，他回答说：\"我们最希望找的秘书是３０岁以上，比较成熟的女性，工作踏实也肯干。太年轻的留不住，麻烦的事情反而会很多。我最近刚找到一个３６岁的女秘书，用起来很顺手。\"常有外语专业毕业的年轻女孩希望我在外企为她们找份工作。\"你想做什么又能做什么？\"我问。\"先当个秘书凑合着干，有了合适的位置再跳。\"这些自信心很强的姑娘们认为，秘书是晋升的第一个台阶，我想，最好还是听听公司的老板是如何选择女秘书再给自己做定位吧。在外企干了十几年的王先生是一家跨国公司驻华某企业的总经理，先后用过许多秘书，凡是到他那里找工作的人都要经过他面试。他对中国女秘书的特点有很精辟的看法： \"国内的女秘书大都年轻漂亮，个性较强又任性，多数未经过培训，欠专业化，被动性工作，责任心较差，工作起来像个闹钟，拧一下，转一下。这其中最主要的原因是短期工作心理问题。她们大都把担任秘书作为跳板，特别是现在来应聘的女秘书有许多是双学历的，她们来你这里的目的不是一辈子当秘书，她们是一边干，一边学，一边想跳槽，等到她们自认为积累了足够的经验，也就走了。\"我在国外访问的时候，在大公司很难看到年轻的女秘书，大多数秘书的年龄都在４０岁以上，她们像一个公司里的大嫂，把一切都安排得井井有条。访问期间的日程表精确到分钟，从起床、早餐、集合、到达、会见，访问者就像被关在一座钟里，不知不觉中便顺着这个安排好的计划走到最后结束。要知道，这一切都操纵在秘书手中。老板对这样的秘书满意吗？绝对！好秘书能当半个家，省了老板多少心！王总经理对国外女秘书的敬业心理也有一番见解：\"她们有一种管家心理，因此，工作责任心和主动性非常强。我在国外工作用秘书时，对此体会很深。如果我头一天告诉秘书，第二天公司将会在何时来何种客人，请她提前做好准备。等你第二天到会议室一看，一切布置得井井有条，甚至连水果、小点心都是按照客人来自的国家和民族的口味准备的。在国内用的年轻的女秘书却要操许多心，她会来问我：‘我该怎么办呀？‘ 使用岁数大的女秘书比较稳定，由于这种女秘书比较成熟，做秘书工作也是在经历过多次比较和思考后选择的，因此具有长期干下去的准备。\"像任何工作一样，秘书工作是非常细致和重要的。秘书是老板的左膀右臂，她的工作态度和为人处世不再是个人行为，可直接影响到老板的工作效率和公司形象。在国外的公司里流传着这样一句话：如果你想知道一家公司内部的各种情况，那么就去问女秘书，可见秘书的能量有多大！那么，什么样的人适合做秘书呢？老板们的普遍看法是：待人态度和善、有爱心、工作勤奋、有责任感和主动性应当是一个秘书所具有的基本素质。秘书应当是一个做事主动的人，不惹麻烦，而且还要听话，老板说什么就去做什么，因为她不需要发明创造。来源：温州秘书网
推荐第8篇：简历要个性，还是要干净
主持人：人才竞争激烈，为了在众多的求职者中突出自己，有人就在简历上玩 花样，用“个性”出奇招。但这会不会把简历弄得太“花哨”？招聘者更愿意看到 的是有个性的简历，还是传统简洁干净的简历？“个性”与“干净”如何取舍，让 我们来听听管理者和求职者的意见。
ｈｕｈｕａｊｉ（网友）：我认为“花哨”只是个人的审美观不同而产生的不 同看法。简历做得有魅力，除了能吸引招聘者外，还能突出一个人的性格和审美观 。我想招聘者一定喜欢看有个人设计风格、清新流畅而不呆板的简历。
ｊｅｍ（自由策划人）：我是写简历的“老手”了。依我的经验，简历要个性 还是要干净关键是要“对症下药”，比如广告、策划这些本身就很要求创意的行业 ，能通过简历表现你的个性当然不坏。而如果你是去应聘会计，那还是老老实实地 写一份“干净”的简历吧！
黄振贤（人力资源部经理）：曾经有一个广州大学的学生来我们公司应聘，他 是学酒店管理的，却用了３Ｄ技术来制作他的简历，做得很漂亮，我第一个就拿起 他的简历来看。作为一个招聘者，我更喜欢有个性的简历，它们的确抢眼很多，可 以帮求职者“ｓｅｌｌ”到自己。
贾小敏（人力资源管理人员）：喜欢个性的招聘者当然会有，但是在你还没有 弄清看你简历的那个人的脾气之前，慎重起见还是按正规、传统的方式写一份“干 净”的简历好。尤其是到大公司应聘，一份整洁、清楚的简历是肯定没有错的。
王燕儿（读者）：最讨厌那种卖弄“个性”的简历，又没有内容，还“我，性 格开朗，能说会算”什么的，一看就头痛。
ｂｕ（读者）：我们首先要清楚的是简历的个性在哪里。只是在形式上玩花样 那不叫个性，与众不同的真才实见才应该是你的简历中最光彩照人的地方———有 这种“个性”的简历相信没有哪个招聘者不爱。
主持人：嘻嘻，看来简历要个性，还是要干净真是“萝卜白菜，各有所爱”。 不过，讨论中有一个观点是咱们的“吧友”们共通的，那就是简历的形式并不是太 重要，重要的是其中有无内涵。也就是说在这份简历中能不能体现出求职者对所求 工作的见解和相应的才能。招聘者们更看重这
推荐第9篇：小学常用做文精华版
吃过晚饭，小强和爷爷哼着歌儿，到山坡上观赏月亮迷人的风采。月亮随着美妙的歌声上来了，是一轮灿烂的满月。它像一面光辉四射的银盘，从那幽静的青山中涌了出来。青山风吹草动，闪烁着鱼鳞似的亮点。树木中，也突然明亮了起来，一片片银白色亮点，看得清清楚楚。
忽然，圆月缺了一角，一会儿又缺了一角，啊！只剩下一角了，啊！全没了。这时的天像黑暗的屋子，黑洞洞的，看不清任何东西。小强的爷爷吓得六神无主，面如土色，在叹气，接着向天祷告：“天狗大仙啊，您就饶了月亮吧！您吃了月亮，我们地球上将没有了光明。”听了这句话后，小强是哭笑不得，一本正经地对爷爷说：“爷爷，这种现象叫做月食。月亮公转转到地球和太阳中间，这样太阳光就不会被月亮反射到地球上去，所以这时天空就会黯淡无光，您只要等一会儿，月亮就会恢复原状的，世界上没有什么天狗大仙，那是迷信。”
果然，月亮被“天狗”吐出一块，像一只白色的小帆船，在深蓝色的大海上飘流，接着又被“天狗”吐出一块又一块。仿佛每一片月片上都有一个生命在颤动，挣扎着，想早点让人看到它们迷人的风采，听那声音，如梵玲上奏着名曲。
爷爷恍然大悟说：“„天狗吃月亮‟这个古老的传说中的迷，还寓意着这么多的科学道理啊！”
也许你读过恐怖小说里描写的食人植物，它让你胆战心惊，但是世界上是没有吃人的植物的，只有吃昆虫的植物，科学家称之为肉食性植物。这些肉食性植物可以分成两大种，而我今天有幸见到了其中的一种，那就是来自东南亚的猪笼草。
我是在南京中山植物园里看到猪笼草的。它的形状非常奇特，从泥土里伸出一根粗壮的茎，茎的四周长满了又尖又细的叶子，叶的前端像畸形了一般，长出了一个壶形的囊，这便是猪笼草最奇特的地方了——捕虫袋，猪笼草因此而得名。(猪笼草最奇特的地方表现出来了)颜色鲜艳的捕虫袋，悬挂在叶片上，尤如一朵朵美丽的花，香甜的花蜜不断从袋口边缘渗出，十分诱人。
对于昆虫来说，奇特的外形像是歇脚的好地方，诱人的花蜜又像是一个可以享受到美食的天堂，(拟人化的写法表现出了猪笼草对昆虫的诱惑)不止是我这样想，在它身旁飞来飞去的昆虫也这样想。当昆虫飞累了或是饿了，它们便会想：这朵花是多好的休息地方呀！还可以享受到美味的花蜜。于是，就停在猪笼草的边缘上吸吮花蜜。这时，死神已经向它们靠近，猪笼草的边缘非常光滑，落在上面的昆虫像滑滑梯一样迅速滑进猪笼草的捕虫袋，那里的消化液早就在等着它们了，落进去的昆虫会被淹死并消化掉。几星期后，那些可怜的昆虫们就只剩下坚硬的外壳了。
猪笼草太神奇了！难怪有科学家认为它是从外星来的呢！
瞧，一只大蜘蛛在我家屋檐上结了一个大网。
这只长约3厘米的黑蜘蛛有八条又细又长的脚，它头很小，肚子很圆，看上去笨手笨脚的，可他织起网来可就是个高手了。它先在角落里从(对比的写法既写了蜘蛛的外形又引出了下文)尾部的“纺织厂”里喷出几条主丝，接着按辐射形状依次拉出几条丝，过不了一会儿，一张结实的网织成了，蜘蛛便爬回“大本营”，耐心地等待它的“点心”自己送上门来。
这时，一只鲁莽的飞蛾一头撞到网上，它拼命挣扎，可是丝把它粘得太紧了，蜘蛛立刻爬过来，用丝把它包围了起来，一会儿，飞蛾不动了，蜘蛛便爬回网中央。
蜘蛛不光会捉虫，还会预报天气，更具有伟大的献身精神。
我小时候，有一次在石头上玩，突然，钻出一只蝎子，它锰然地对着我的食指蛰了一下，“啊！”我大喊一声，接着一阵巨痛涌了上来，邻居赶紧把一只大黑蜘蛛放在我手上，它对准我的伤口吸呀吸……不一会儿，大黑蜘蛛缩成一个“O”形，从我手上滚到地下，我的食指一下子不痛了，原来大黑蜘蛛把蝎子毒吸出来了，而自己却死了。它为了别人而牺牲了，我太感谢你了――蜘蛛。
人们都说蜜蜂的精神伟大，我觉得蜘蛛更伟大，它只需要一个角落，便可为人们捉害虫，能为别人而牺牲自己，作为一个人，不是更应该具有这种精神吗。
推荐第10篇：作汇报第二阶段工作汇报
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第二阶段工作汇报
按照市教卫党委的统一部署，市教委教研室学习实践科学发展观第二阶段学习实践活动从4月22日开始，具体工作如下：
一、抓学习活动
领导班子4月30日下午1：30，2611会议室进行专题学习，学习胡锦涛同志在第十七届中组委第五次会议上的重要讲话，《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》等中央一系列重要文件精神，学习中央和市其他领导同志的重要讲话精神。
二、抓谈心活动
在4月22日—5月6日期间，领导班子成员开展相互谈心活动。一把手找班子每位成员谈心，班子成员相互谈心。
在4月27日—29日期间，由专人（党总委员茅维蓝同志、第一党支部书记徐燕平同志和第二党支部书记王联心同志）个别访谈，听取群众对领导班子成员在党性党纪党风方面的意见，每个同志谈话对象不少于5人，在4月30日把群众对班子成员的意见，原汁原味反馈给班子成员。
三、抓领导班子民主生活会
5月6日下午2:00，在市教研室4301室，举行了主题为“重科
1 学民主，促内涵发展”领导班子民主生活会。参加此次民主生活会的领导包括：市教卫党委书记李宣海，市教卫党委副秘书长、副巡视员、机关党委书记黄也放，市教卫党委副秘书长谢一龙，市教委监察室主任陈家源，市教卫党委学习实践科学发展观活动第九检查组副组长金伟民，市教卫党委组织干部处副处长朱红梅。市教研室参加人员主要包括领导班子成员：主任徐淀芳，书记于兰英，副主任陆伯鸿，副书记叶伟良，主任助理谭轶斌；市教研室群众代表纪延霞，茅维蓝，裘腋成，王月芬。
民主生活会中于兰英书记简单介绍了市教研室学习实践科学发展观的工作。接着市教研室领导班子成员徐淀芳、于兰英、陆伯鸿和叶伟良相继做了个人的分析检查报告。在各位领导发言中，李宣海书记不断地和发言者进行及时的互动交流。
李宣海书记在互动交流中，对领导们把准问题，个人原因分析以及发展方向的思考等不断表示赞同满意，比如对徐淀芳主任发言中提到的“岗位实践提高教研员能力”、“领导榜样示范”、“搭建长三角教研员联动平台”等措施深表赞同。同时，李书记也对教研室的进一步发展提出了一些希望与建议：
1、教研室要进一步加强指导力，尤其是分层指导的能力。现在基层存在不明确教材基本要求，用老办法教新教材等现象。建议要加强网络方面的教研力量；用好各种资源，包括资源包，远程教育资源等；要善于在日常的培训和教研过程中要不断发现问题，解决问题；进一步完善对区县和学校指导合作的方式，等。
2、进一步探索不断提升教研员素质的机制。比如市教研员的来源问题、选拔机制等。教研员要在业务上不断发展，不仅要投入基层，还要紧跟前沿。教研员一方面要重视“临床研究”，扎根教学实践第一线，解决实际问题，保证研究问题的源头和活力；另一方面，教研室要和高校密切合作，把握学科最前沿，形成教研，科研和基层上下联动机制。
3、教研室要创设有利于激发教研员内驱力的激励机制。教研员积极性不高，关键在于领导，主要因为领导关注不够，领导班子要多了解教研员的需要，建议教研室探索和研究分类考核机制。
4、教研室要研究一些关键的核心问题。比如此次全国的教育质量监控分析认为上海学生的学业水平很高，非常均衡。但是学生的自信心，兴趣等不容乐观。我们如何在教学中去弥补孩子这些对于今后人生发展很重要的东西？现在的示范性高中，也是千人一面，如何去发展学校的个性？学生的个性？
李宣海书记因为有其他工作提前离开，黄也放书记做了最后的总结呈辞。她认为这是一次非常成功的民主生活会，市教研室领导班子在此次学习实践科学发展观的活动中表现非常突出。她认为此次民主生活会准备很充分，领导班子非常认真，让她有“三感”，即很感动，很受感染，很有感想；民主生活会的主题具有“三力”，即有吸引力，有创新力和感染力；教研室新的领导班子具有“三新”的特点，即新气象，新局面，新水平；领导班子的分析检查报告能“三结合”和“三个联系”，即学习与实践相结合，理念与共识相结合，知与行相结合；
3 联系本单位实际，联系自身实际，联系工作的实际，很有实效。
黄也放书记建议市教研室要在学习实践活动第二阶段，通过一些瓶颈问题的解决，进一步思考和提升市教研室的定位问题。市教研室要以育人为本，以课改为抓手，以素质教育为核心，以队伍建设为重点，指导服务并举，体现高质量，高素质的教研员形象。市教研室要寻找抓手，包括抓发展规划纲要，抓教研员指导与服务能力的提升，建设一支高素质的教研员队伍。希望学习实践活动充分体现实效，切实让人民群众得实惠。
四、抓领导班子分析检查报告
〃4月30日下午教研室学习实践活动领导小组就初稿撰写启动进行认真讨论。
〃5月8日下午领导班子讨论分析检查报告初稿。
〃5月15日。上午分别召开两个座谈会，听取对修改后的分析检查报告的意见。分析检查报告同时挂在市教研室内网上广泛听取意见。
〃5月15日下午领导班子讨论通过分析检查报告，形成分析检查报告评议稿。
〃5月27日下午，市教委教研室召开“学习实践科学发展观活动领导班子分析检查报告评议会”。上海市教卫党委学习实践活动指导检查组第九组副组长金伟民、市教研室领导班子成员、基层单位邀请代表以及本室群众代表等参加了评议会。基层邀请代表包括大同中学校长郭金华、南西幼儿园园长洪晓琴、普陀区教研室主任瞿志军、黄浦区教研室主任邢志晖、上海教育出版社联络员田珠南等5位同 4 志。会议由市教研室主任徐淀芳主持。
评议会首先由市教研室党总支书记于兰英宣读了《上海市教委教研室领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告》（以下简称《分析检查报告》）。《分析检查报告》详细分析了制约市教研室进一步科学发展的六个方面突出问题，深刻剖析了造成这些问题的三个方面的主观原因，推出近期重点实施的八项工作，总结了市教研室领导班子需要即知即改的八个问题。
接着，与会代表踊跃发言，对《分析检查报告》进行了认真严肃的评议。代表们对《分析检查报告》都给予了充分肯定和高度评价，一致认为，《分析检查报告》的突出特点“求真务实”，以真诚的态度，实在的举措，倾听真实的声音，破解真实的问题。市教研室领导班子在学习实践科学发展观活动中，学习到位、认识到位、工作到位。分析检查报告实事求是，不回避问题，不回避矛盾，不回避挑战。不仅问题找得准，而且原因剖析深刻，措施有力、落实到位，群众和基层的需求和声音得到了很好的反馈和回应。这份《分析检查报告》，不仅通过教研工作重心下移、建立现场调研制度等措施让基层教研室和学校得到实惠，而且让通过以人为本加强队伍建设、改进考评方式等让市教研室的每个成员得到实惠。
代表们同时认为，这份《分析检查报告》也是对近十多年来市教研室工作的系统梳理、深刻反思和后续发展的科学规划。《分析检查报告》反映出，市教研室领导班子统筹兼顾，真正把学习实践科学发展观活动与不断改进工作、提高科学发展水平结合起来。分析检查问
5 题的过程，也是统筹资源、凝聚人心、促进发展的过程。
口头评议结束后，与会代表填写了评议表，本着高度负责的态度，从“对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、改进措施可行不可行”等五个方面，对市教研室领导班子的《分析检查报告》作了书面评议。
最后，市教研室主任徐淀芳代表领导班子，就代表们的评议意见进行了表态。徐主任在发言中主要强调了以下几点：
一是学习实践科学发展观是市教研室自身发展的内在需要。市教研室党组织不应只是机械地响应党的号召开展活动，而是把这次学习活动作为加强班子自身建设、促进单位科学发展的重要工作。领导班子成员在百忙之中抽出大量的时间、精力，专心致志地做好这项工作，就是希望通过建设好领导班子来谋求市教研室工作、事业的更好发展。
二是市教研室要重点加强队伍建设。科学发展以人为本，任何事业的发展都离不开人的发展，而培养和使用好人，可以说是“一本万利”，因此领导班子必须下定决心，舍得花成本，首先做好队伍建设工作。
三是按照科学发展观的要求，直面问题，寻求对策，从我做起。当前基础教育内涵发展中一些瓶颈问题的破解，如“减负问题”、“考试评价”问题等，涉及政府、社会、家庭等多方面的工作。市教研室领导班子的基本态度是，一要聚焦到自身，努力查找本单位的责任和改革空间，思考“我们能为解决这些问题做些什么”；二要聚焦到领
6 导班子身上，透过问题反思自己，思考“我要为解决这些问题做些什么”。
四是市教研室领导班子一定身体力行，努力实践，抓住重点，逐一解决。要真正做到言出必行，分析检查到的问题，就一定要去努力破解；向群众承诺的事情，就一定要落实到位。
会后，市教研室对评议结果进行了汇总，对代表们提出的改进意见和建议进行了整理，并将采取一定形式向全室教职工公布评议结果，请大家继续监督这些意见和建议的整改落实情况。
五、抓党员专题组织生活会
〃5月8日上午召开党总支大会，对认真开好党员专题组织生活会进行动员和布臵。召开党员专题组织生活会，目的是组织党员进一步学习科学发展观理论，以科学发展观为指导自觉加强党性修养，查找党员个人党性方面存在的不足，提出改进的思路和努力的方向。要求每个党员写出发言提纲。
〃5月15日下午各支部召开党员专题组织生活会。
六、抓党日主题教育
党日主题教育，以党支部为单位进行组织，党日主题教育旨在通过教育活动提高党性修养，加深对党的宗旨的认识。 〃4月26日到28日徐淀芳主任带队赴都江堰教学服务指导。 〃5月5日第一党支部，赴崇明三星中学教学指导服务。 〃5月22日下午，市教研室第二党支部开展了以“学习、传承、发展”为主题的教育活动。市教研室老党员全国幼教先进工作者吴积静老师、老党员原教研室党支部副书记纪延霞老师、老党员原教研室主任党支部书记孙元清老师，分别讲述了他们在当时条件下，坚定党的理想信念，一心想着国家利益，全身心投入党的教育事业的故事。
七、举行“我为教研室献一计”活动
举行“我为教研室献一计”活动，发动全体教职工为教研室科学发展进一步献计献策。通过该活动，教研室领导班子继续问计于民，也进一步提高队伍的凝聚力。
5月8日上午召开全室大会，动员和布臵“我为教研室献一计”活动。具体要求是，针对教研室科学发展中的突出问题，要求每个党员、党外群众要积极参与提出破解难题的具体建议。可以是一个人也可以2至3人合作提出建议。所提出的建议通过教研室学习实践活动网站信箱、办公室应嘉同志FILE专栏递交。教研室适时评选出一批优秀建议，予以奖励。目前“我为教研室献一计”共收到15条建议。
第三阶段工作安排
按照市教卫党委的统一部署，市教委教研室学习实践科学发展观第三阶段学习实践活动从6月5日开始，具体安排如下：
一、抓好各类学习活动
把学习贯穿始终，6月8日组织中心组成员学习胡锦涛、温家宝、习近平、李源潮等领导同志的讲话精神，努力把科学发展观的要求转化为科学发展的正确思路和自觉行动，转化为推进科学发展的措施和制度。
利用周五的学习时间，继续安排学习科学发展观辅导报告。具体时间待定。
二、制定切实可行的整改落实方案
整改落实方案在领导班子分析检查报告的基础上研究制定，把分析检查报告中的整改思路和措施、把解决问题和完善制度的工作具体化，使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。要做到“四明确一承诺”明确整改落实项目、整改落实的目标和时限要求、整改 8 落实措施、整改落实责任。要采取适当的方式，在一定范围内向党员群众公布整改落实方案，对重要事项要作出公开承诺，落实情况要向向党员群众通报，自觉接受监督。
〃6月8日下午，领导班子在认真研究分析检查报告基础上，提出整改落实方案设想；研究近期需要集中精力解决的突出问题，起草整改落实方案。
〃6月15日下午，领导班子讨论整改落实方案初稿，提出修改完善意见；确定近期需要集中精力解决的突出问题。
〃领导班子通过召开教研室教职工大会和上教研室内网方式，向全体教职工公布整改落实方案。
三、集中力量解决一些突出问题
要在边学边改、边查边改的基础上，根据整改落实方案，集中力量解决几个影响和制约科学发展的突出问题，办几件群众普遍期待的实事好事。
领导班子在讨论整改落实方案的同时，认真研究需要集中力量解决的若干突出问题。
〃 6月8日下午会议，研究近期需要集中精力解决的突出问题。 〃 6月15日下午会议，确定近期需要集中精力解决的突出问题。领导班子形成解决这些问题的分工负责机制。
〃 6月15日开始，按照领导班子分工负责机制，着力解决所确定的突出问题。
四、着力完善一批体制机制
从推动科学发展的需要出发，建立健全保障和促进科学发展的体制机制，努力解决制度缺失和体制障碍等突出问题，构建充满活力、富有效率、更加开放，有利于科学发展的体制机制。要完善落实制度的工作机制和配套机制，加强有关制度的协调衔接，确保各项制度行
9 得通、管得住、用得好。要在全面清理现有制度、规定的基础上，做好废、改、立工作。
〃 领导班子在认真研究整改落实方案、研究近期需要集中精力解决的突出问题的同时，一是组织人员撰写《上海市教委教研室发展规划》二是考虑体制机制的完善问题。
〃6月8日下午讨论起草《发展规划》有关事宜。
〃6月15日下午会议，对完善机制体制问题进行研究梳理，将体制机制完善工作纳入需要集中精力解决的突出问题工作中一并安排。 〃6月16日起，按照领导班子分工，分头组织专人研究制定需要制定的制度，建立需要建立的机制。
〃 7月上旬，向教研室全体教职工公布若干新建立的体制机制。
五、扎实推进各项工作
要统筹兼顾，有机结合，坚持两手抓、两不误、两促进。近期，我们教研室的工作十分繁重，要在科学发展观的指导下，扎实做好当前各项工作，用学习实践活动的成效来推动各项任务的完成。要坚持正确的舆论导向，加大对整改落实工作的宣传力度，营造良好的工作氛围。
六、认真开展学习实践活动“回头看”工作
〃 将分党支部召开党员大会，开展学习实践活动“回头看”工作。要求全体党员回顾自己在学习实践活动中，是否通读了中央规定的学习内容，是否参加了解放思想讨论，是否参与了建言献策活动，是否参加了支部主题实践活动，是否参加了专题民主生活会，开展了批评与自我批评。对于没有能够落实的学习实践活动，要求能够以适当方式进行弥补。
七、开展“我为教研室献一计”评比活动
对“我为教研室献一计”活动中群众提出的建议进行评比，评选 10 出若干对教研室科学发展有帮助的优秀建议，并将优秀建议补充如整改落实方案之中。
八、按要求完成总结和测评工作
学习实践活动的总结和测评工作，将按照市教卫党委的要求安排在下个学期开学前后进行。具体要求和安排待定。
第11篇：对不起,还是要爱你情感美文
如果没有你，谁在我的歌声里。
我喜欢你的喜欢，因为我始终喜欢。
我喜欢的伤感，因为你只给了我感伤。听着哼过的歌，自己却唱到泪流 ……不知你现在过的怎么样。
每天偷偷看你的微薄，你的每一条心情都让我捉摸不透，因为他们与我无关。你的世界太大，太多的人想给你一个世界，当然包括我，可我不敢说，因为你不爱我。
自己走在街上，试图想象你在我的左手边，可是我做不到，因为我们没有过去，因为我不敢想。手插进口袋，努力的昂起头，可是眼泪还是流了下来，呵！我离你太远，从兜里掏出一包溜溜梅，这似乎成了我的习惯，你喜欢的我习惯的，它能让我想起你，尽管只是背影，因为只有你背对我的时候我才敢正视你一眼，卑微你的模仿你的习惯，是为了离你更近？哦，不，是为了离你不会太远。
记得第一次见你的时候你带着大眼镜框，打那以后我开始打算着配一副大框眼镜，分开后我没忘记，现在我带着大框眼镜；记得是说过短裤和鞋托一起穿会很土，从哪开始我便彻底放弃了那身行头；记得你的签名上说过你喜欢豹纹，我便跑遍了几个商场，买了一件不合身的豹纹，可最后都没勇气穿给你看……
可有怎样呢？风景再幻化那毕竟是真的。
于是我开始慢慢接近你。每天给你打电话，没的说也打，知道你草草的挂电话，我开始慌了。找最好的朋友给你打电话跟你胡扯，我在一边静静地听你的声音，我不敢插嘴，我怕你发现什么，这样我已满足。每当看到你的签名有一点不开心，我就求他们给你大电话，逗你开心。记得一次电话里听到你感冒了，我真的急疯了，冲进药店买了药，想要打车给你送，可是我算什么？我凭什么？自嘲的塞了自己一嘴药……
这样我几乎要把自己逼疯了，朋友们，要我找一个女朋友慢慢的忘记你，索性我接受了……可我心里明明是你，手机壁纸是你，电话簿第一个是你，qq单独分组里是你，脑子里全部都是你……要我忘记？或者就此死去！
知道那天你告诉我不想失去我这个朋友，我懂你的意思，我费力的敲出了“呵呵，怎么会？”字落地，心碎了！那天我喝醉了，那是你告诉我不要喝酒后，第一次碰酒，也是第一次喝醉。
或许你不在乎我，我也不敢奢求你在乎我，一直以来我最听你的，对你没说过不，他们说我做作，但你应该懂的那是脆弱的感情最纯粹的渲染！
我能为你做的太少，在一起的时候，我能在你背后偷偷帮你。可现在那？吧本来属于你的心打包送给你，你接受吗？
那又怎样呢？尽管你太优秀，我太卑微：尽管能为你落笔成文的人不计其数，不乏文藻；尽管你不爱我，我不敢说爱你。不过，对不起，我还是要爱你！
把感情唱成歌，歌装进心里……因为你在我的歌声里！
第12篇：教案还是要编写的[5]
教案还是要编写的 (推荐阅读)
一提起教案，很多教师就有情绪，什么是好教案？什么是差教案？中规中矩，书写认真，抄写详细，长篇大论就是好教案吗？好教案和讲好课，提高教学质量有必然联系吗？累得腰酸背疼补写教案，有什么用处呢？这实在和我们管理就是为教师服务的宗旨背道而驰，和我们倡导的“过完整幸福的教育生活”互相矛盾！
细细想来，做教师的，最幸福的事情是学生取得好成绩。面对好成绩，我们可以扬眉吐气，可以直起腰版，可以挺起胸膛，说：“成绩的取得是前任老师留下的基础好，是同学们共同努力的结果，是广大家长积极配合的结果。”嘴里谦虚着，心里呢？美滋滋的！长出一口气，我的努力终于没有白费，我的辛苦终于有了结果！
因为，在学校，特别是风气好的学校，是英雄是好汉，工作业绩比比看！在新的，更科学的评价体系没有被接受以前，成绩还是对教师最公正的检验指标，做教师的，教育质量才是最关键的，最有说服力的。带病工作也好，超负荷工作也罢，最后开花结果时候，无论纵比，还是横比，往前看一大群，往后看没有人，有什么好解释的？说不离嘴，哑口无言，挺不起腰，无颜以对。实践才是检验真理的唯一标准，质量才是评价教师的最重要指标。
好质量如何取得？
尽管黑猫白猫捉住老鼠就是好猫。但是，我们有一个效率问题，和谐发展问题。学生学会是一个层次，会学是一个层次，乐学是更高层次。如何实现这些目标？
课堂才是提高教学质量的主阵地。 怎样提高课堂质量？
教师的素质决定了课堂的效益。
同是一节课，人家课本一扔，教案一丢，如庖丁解牛，似行云流水，滔滔不绝，厚积薄发，信手拈来，皆是妙笔生花，随意例子，都是画龙点睛。学生轻轻松松，理解了，搞懂了，学会了，会学了。
有的人呢？
优秀教案集上抄教案，整节课念教案，亦步亦趋套教案，整节课都在围绕教案转。反反复复强调，学生一脸迷糊，仔仔细细分析，学生还是不清楚，总感觉推不动，总感觉学生笨。真的是这样吗？难道真的是学生的问题吗？
有人说：“只有不会教的老师，没有教不好的学生。”我们承认学生的差异，智力的，基础的，人和人是不一样的。但是，教育只是为了促进每个人发展，大发展，小发展，先发展，后发展，快发展，慢发展，只要发展了就好。没有人苛求，每个学生都一定要上清华、北大，所以要因材施教，要研究自己的学生情况，备自己的课，教自己的学，不能照搬优秀教案。
如何备课？
备学生、备教材、备资料、备教法、备学法、备教具……做到胸有成竹，然后才能挥洒成画，自己心里先有光亮，然后才能点燃别人。魏书生、宁洪斌、孙维刚、邱学华……能够成名成家的老师，哪一个不是千锤百炼，长期积累？很多优秀的语文教师，打开语文书，任意翻到一篇课文，了如指掌，脱口能颂；很多优秀的数学教师，遍做习题，融汇贯通，打开课本，教学思路奔涌而出。
表面看，名师们似乎不用备课，似乎不用写教案，但是，聆听大师们教诲，我们明白：凡事预则立，不预则废。要上好课，先备好课，特别是新手上路，要精备、细备、详备。除非你做到了胸有成竹，否则该写的一定要写下来。有经验的教师，已经烂熟于胸的，可以写个思路，标记些习题；新接触的课，或者好长时间没有教过的课，要深备课，细挖掘，做充分准备，写详细教案。
我辅导过很多教师讲课，有参加优质课评比的，有参加教师招考的，河南省
一、二等奖的，平顶山一等奖的，快速通过招考讲课的……
有人问我秘诀是什么？我也搞不准。是人家厚积薄发基础好？还是运气超好，发挥了水平？我喜欢做的，就是让他（她）先全身心研究教材，前后联系，翻阅相关资料，做遍相关习题；然后，研究学生，学过什么？基础是什么？然后，上网看看，人家讲这一课是如何处理的？能给我们什么启发？然后，抛开资料，按课堂实录编写教案，把学生可能怎么回答预设好，想好应对措施。然后，我再听课，一起研讨，一起修改，很多时候，还要请学生一起设计。
如果一个人经过几次这样的备课、研讨课，再教这一课，甚至这一类课的时候，就可以略写教案。 我始终认为，要教好课，先备好课，东庐的学案可行，讲义式教案可行，观课后上课可行……如果没有这些，我们的教案还是要写的。
第13篇：生孩子是要顺产还是剖腹产)
生孩子是要顺产还是剖腹产（别指望男人为自己保存，动动手指自己存吧） 生孩子是要顺产还是剖腹产（别指望男人为自己保存，动动手指自己存吧）来源： 周皮 皮的日志
1、不用紧张，开始有反映以后，觉得要生了。可以洗头洗澡后带着睡衣去医院。分娩前喝、不用紧张，开始有反映以后，觉得要生了。可以洗头洗澡后带着睡衣去医院。 蜂蜜水，可以缩短至少四个小时的“折腾 时间，减轻痛苦。 折腾”时间 蜂蜜水，可以缩短至少四个小时的 折腾 时间，减轻痛苦。
2、顺产比剖腹产要好—→手臂碰伤的形象比喻（恢复快 抵抗力强）、顺产比剖腹产要好 →手臂碰伤的形象比喻（ 抵抗力强） 90%剖腹产的妈妈和小孩在第一个月都会发烧—→因为抵抗力不好 剖腹产的妈妈和小孩在第一个月都会发烧 → 剖腹产的妈妈和小孩在第一个月都会发烧 小孩没有经过产道挤压的过程，对他发育也不好， 小孩没有经过产道挤压的过程，对他发育也不好，长大以后大脑平衡和综合的能力相对较 而且注意力不集中。 差，而且注意力不集中。 ★
3、不论是剖腹产还是顺产，都要绑腹带、不论是剖腹产还是顺产， ●为什么要绑腹带？ 为什么要绑腹带？ 为什么要绑腹带 子宫呈倒三角形，宝宝生下之后，子宫腾空，内脏失去支撑，便会自然下垂。 子宫呈倒三角形，宝宝生下之后，子宫腾空，内脏失去支撑，便会自然下垂。除了大肚腩 不好看之外，更重要的是，内脏下垂是所有妇女病和未老先衰的根源，因此必须要绑腹带。 不好看之外，更重要的是，内脏下垂是所有妇女病和未老先衰的根源，因此必须要绑腹带。 绑附带是为了不要让其他器官那么快的往下走，给肚子回缩的时间。此外， 绑附带是为了不要让其他器官那么快的往下走，给肚子回缩的时间。此外，原本为内脏下 垂体型的人，也可以趁坐月子期间绑腹带来改善体型。 垂体型的人，也可以趁坐月子期间绑腹带来改善体型。 （注意：只有这种自己绑的腹带才有用，一张完整的是没有用的。） 注意：只有这种自己绑的腹带才有用，一张完整的是没有用的。） 自己绑的腹带才有用 【老师带来的人用亲身经历说明 绑腹带的好处 当天就能下床 不需要人搀扶 自己去厕所 腰不疼】 腰不疼】 ●该挑选什么样的腹带？【道具腹带】 该挑选什么样的腹带？【道具腹带】 该挑选什么样的腹带？【道具腹带 质量好的白纱布，纱质须要，须有高度的 透气 透汗”，否则便会使腹长痱子或湿疹， 透气”“透汗 质量好的白纱布，纱质须要，须有高度的“透气 透汗 ，否则便会使腹长痱子或湿疹，更 容易令腹部
因潮湿受凉。 容易令腹部因潮湿受凉。 圈半， 厘米。 长约个人腹围的 12 圈半，宽度约为 30—40 厘米。 ●具体方法 【请老师现场示范步骤】 具体方法 请老师现场示范步骤】 ●捆绑和拆卸时间 捆绑和拆卸时间 1.早晨起床、梳洗、方便完后，即捆上腹带； 早晨起床、梳洗、方便完后，即捆上腹带； 早晨起床 2.午、晚餐前若腹带松掉，则须拆下重新绑紧再吃饭； 午 晚餐前若腹带松掉，则须拆下重新绑紧再吃饭； 3.擦澡（或冲澡）前将腹带拆下，擦澡（或冲澡）后再将腹带绑紧； 擦澡（或冲澡）前将腹带拆下，擦澡（或冲澡）后再将腹带绑紧； 擦澡 4.入睡前请将腹带拆下备用。 入睡前请将腹带拆下备用。 入睡前请将腹带拆下备用 ●注意事项 注意事项 1.腹带拆卸时，一面松开，一面把布袋卷起来（像使用前一样），以便再使用； 腹带拆卸时，一面松开，一面把布袋卷起来（像使用前一样），以便再使用； 腹带拆卸时 ），以便再使用 2.夏天很容易出汗，可垫上干毛巾，汗湿后再换下来；如白纱布也汗湿时，则应更换更干 夏天很容易出汗，可垫上干毛巾，汗湿后再换下来；如白纱布也汗湿时， 夏天很容易出汗 燥的，以维护身体卫生及健康。 燥的，以维护身体卫生及健康。 题板关于生产的误区】： 【题板关于生产的误区】： ●剖腹产与顺产的问题。剖腹比顺产花费多，医院为了更多人剖腹产，会吓准妈妈，故意说 剖腹产与顺产的问题。剖腹比顺产花费多，医院为了更多人剖腹产，会吓准妈妈， 剖腹产与顺产的问题 顺产很痛苦，其实顺产没有想象中痛苦，不必恐慌。（通常医院还会说脐带缠绕， 。（通常医院还会说脐带缠绕 顺产很痛苦，其实顺产没有想象中痛苦，不必恐慌。（通常医院还会说脐带缠绕，宝宝头 大等必须要剖腹产 老师解释怎么来判断才是真正脐带缠绕） 剖腹产， 大等必须要剖腹产，老师解释怎么来判断才是真正脐带缠绕） ●宝宝心律不齐问题。宝宝刚生下来，医生说心率不齐。其实，宝宝心率不齐很正常，一定 宝宝心律不齐问题。宝宝刚生下来，医生说心率不齐。其实，宝宝心率不齐很正常， 宝宝心律不齐问题 要到四个月之后宝宝的心率才会正常。 要到四个月之后宝宝的心率才会正常。 ●宝宝黄疸问题。医院有时候说宝宝黄疸，其实宝宝皮肤黄是正常的，只要宝宝眼珠没 宝宝黄疸问题。医院有时候说宝宝黄疸，其实宝宝皮肤黄是正常的， 宝宝黄疸问题 有黄疸，都是正常的。 有黄疸，都是正常的。、【坐月子阶段 坐月子阶段】、【坐月子阶段】 维嘉：宝宝生下来就要坐月子了，老师，坐月子到重
不重要？很多人说不重要， 维嘉：宝宝生下来就要坐月子了，老师，坐月子到重不重要？很多人说不重要，人家外国 人都不坐月子啊！ 人都不坐月子啊！ 嘉宾：生了孩子以后，要坐月子，使子宫尽快恢复，因为子宫影响将来的健康状况。因此， 嘉宾：生了孩子以后，要坐月子，使子宫尽快恢复，因为子宫影响将来的健康状况。因此， 在产后一星期内宜多吃肝脏类，可以将怀胎十月沉积在子宫内的废物完全排出体外 胎十月沉积在子宫内的废物完全排出体外。 在产后一星期内宜多吃肝脏类，可以将怀胎十月沉积在子宫内的废物完全排出体外。这样 使得子宫恢复真空状态，荷尔蒙分泌自然特别活跃，对血液和淋巴液循环也有帮助， 使得子宫恢复真空状态，荷尔蒙分泌自然特别活跃，对血液和淋巴液循环也有帮助，这样 便会让产妇的面貌新鲜润泽，皮肤拥有如少女般光泽且富有弹性。 便会让产妇的面貌新鲜润泽，皮肤拥有如少女般光泽且富有弹性。 正因为如此，坐月子可以治病：可以长身高、减少近视视力、减少皮肤黑色素（胎记）、正因为如此，坐月子可以治病：可以长身高、减少近视视力、减少皮肤黑色素（胎记）、把四环素牙变白等。 把四环素牙变白等。 反面的例子：国外不重视生小孩之后的护理，在英文词典根本没有 坐月子 一词的翻译， 坐月子”一词的翻译 反面的例子：国外不重视生小孩之后的护理，在英文词典根本没有“坐月子 一词的翻译， 所以国外女性生小孩之后衰老很快，且身上有很多斑， 所以国外女性生小孩之后衰老很快，且身上有很多斑，所以女性千万不要拿自己的幸福开 玩笑！ 玩笑！ 文清：既然坐月子影响到女性未来的健康，还能利用坐月子治病。 文清：既然坐月子影响到女性未来的健康，还能利用坐月子治病。那究竟应该怎样坐月子 才算科学健康的呢？ 才算科学健康的呢？ 维嘉： 多位月子提供健康服务的张老师来为大家亮他的绝招了。 维嘉：我们就要请为 5000 多位月子提供健康服务的张老师来为大家亮他的绝招了。 出题板坐月子注意事项】 【出题板坐月子注意事项】 １、生完小孩之后要卧床休息 14 天—→除了吃放和上厕所之外，其余时间均以卧床为佳， →除了吃放和上厕所之外，其余时间均以卧床为佳， 利于伤口恢复， 利于伤口恢复，子宫收缩 天之后依然尽量休息，但不要吹风着凉，否则为以后头痛关节酸疼留下病根） （14 天之后依然尽量休息，但不要吹风着凉，否则为以后头痛关节酸疼留下病根）
2、吃羊肝汤薏仁米 排净子宫的废物、
3、忌口：、忌口： ●千万不能吃人参、
韭菜，否则退奶（如果不小心吃了，张老师介绍补救措施，三天之内赶 千万不能吃人参、韭菜，否则退奶（如果不小心吃了，张老师介绍补救措施， 千万不能吃人参 紧补救还有效果） 紧补救还有效果） ●忌口：不吃枸杞，一生中只有坐月子不吃枸杞，因为能够提精气，使产妇兴奋躁动，不能 忌口： 吃枸杞，一生中只有坐月子不吃枸杞，因为能够提精气，使产妇兴奋躁动， 忌口 静心休养。 静心休养。 ●洗澡和洗头注意。 洗澡和洗头注意。 洗澡和洗头注意 按照传统坐月子不能洗澡洗头。事实上坐月子理论是可以洗头洗澡的， 按照传统坐月子不能洗澡洗头。事实上坐月子理论是可以洗头洗澡的，只是不能用阴阳水 指的是没有开过的冷热混合水， 洗(指的是没有开过的冷热混合水，因为水没有烧开所以有可能带有细菌，产妇在坐月子期 指的是没有开过的冷热混合水 因为水没有烧开所以有可能带有细菌， 间全身毛细血孔都处于开放状态， 细菌很容易进入产妇身体引起后患)， 间全身毛细血孔都处于开放状态， 细菌很容易进入产妇身体引起后患 ， 而是用开过的水 凉 （ 至适宜温度）或酒精隔水加热后来洗澡或洗头。 至适宜温度）或酒精隔水加热后来洗澡或洗头。 ●不吃生冷的酸的 盐及味精 因为不易新陈代谢掉，会增加内脏负担 不吃生冷的酸的 因为不易新陈代谢掉，
4、坐月子期间尽量少抱小孩，坐着，站着都不可以（因为坐月子期间关节是打开的 所以、坐月子期间尽量少抱小孩，坐着，站着都不可以（ 抱小孩会给关节增加负担为以后疾病留下病根） 抱小孩会给关节增加负担为以后疾病留下病根）
5、坐月子时如果身体浮肿—→红豆粥【道具 示范已经做好的红豆粥】 （肥妈补充 也适、坐月子时如果身体浮肿 →红豆粥【 示范已经做好的红豆粥】 用老人身体浮肿，老师赞同成龙非常喜欢这种粥） 用老人身体浮肿，老师赞同成龙非常喜欢这种粥） 关于母乳喂养】 关于母乳喂养】 ●为什么要母乳喂养？ 为什么要母乳喂养？ 为什么要母乳喂养 【出题板母乳喂养的益处】 出题板母乳喂养的益处】 种营养物质， 营养更丰富因为普通牛奶只有 48 种营养物质，而人的母乳有近490 种营养物质 每一个妈妈的母乳都是为自己的宝宝定制宝宝在妈妈肚子里九个月已经完全适应了妈妈的 体质 因为宝宝骨骼等都发育不完全 剖腹产或者早产儿一定要用母乳喂养 因为宝宝骨骼等都发育不完全，更需要母乳喂养 母乳喂养可以使宝宝发育更好， 母乳喂养可以使宝宝发育更好，抵抗力更好 母乳喂养可以瘦身、母乳喂养可以瘦身、防止乳腺癌 母乳喂
养可以治好乳腺疾病 ●妙招为产妇催奶 妙招为产妇催奶 【题板催奶妙招】 题板催奶妙招】 妙招一热毛巾敷产妇腋下，顺时针，每天六次。从生产的第一天开始就做， 妙招一热毛巾敷产妇腋下，顺时针，每天六次。从生产的第一天开始就做，这样可以让产 妇乳腺通畅，挤奶顺利。（此方法能有效治疗乳腺炎，而乳腺炎是很多孕妇最痛苦的烦恼， 。（此方法能有效治疗乳腺炎 妇乳腺通畅，挤奶顺利。（此方法能有效治疗乳腺炎，而乳腺炎是很多孕妇最痛苦的烦恼， “痛的时候如火烧，连碰到衣服都痛 ）【互动环节采访现场被护理过的妈妈】 痛的时候如火烧， ）【互动环节采访现场被护理过的妈妈 痛的时候如火烧 连碰到衣服都痛”）【互动环节采访现场被护理过的妈妈】 妙招二花生羊脚汤—→具体做法（ 有毒很苦） 妙招二花生羊脚汤 →具体做法（一定要去掉花生中间的 peiya peiya 有毒很苦） 妙招三芝麻油鸡—→ 妙招三芝麻油鸡 →具体做法 ● 母乳喂养常见误区【互动，问主持人和观众，然后示范正确】 母乳喂养常见误区【互动，问主持人和观众，然后示范正确】 【出题板宝宝喂奶误区】 出题板宝宝喂奶误区】 以为自己没有母乳其实三天左右就都会来，正常的生理是这样。 误区 1 以为自己没有母乳其实三天左右就都会来，正常的生理是这样。 小孩生下来第一天就喂奶其实小孩生下来前两天只能喂温白开水， 误区 2 小孩生下来第一天就喂奶其实小孩生下来前两天只能喂温白开水，因为小孩在妈妈 肚子里九个月没有排便便，宝宝肠子里有很多毒素，需要用白开水来清洗肠胃， 肚子里九个月没有排便便，宝宝肠子里有很多毒素，需要用白开水来清洗肠胃，而牛奶在 宝宝肠胃起不到排毒、排便的效果。 宝宝肠胃起不到排毒、排便的效果。 （肥妈不接受）肥妈：我的孙子生下来了，我舍不得给他白开水，心疼！ 肥妈不接受）肥妈：我的孙子生下来了，我舍不得给他白开水，心疼！ 担心宝宝饿喂奶过多其实，刚生下来的宝宝胃很小（只有一个小玻璃球大）， ），不能 误区 3 担心宝宝饿喂奶过多其实，刚生下来的宝宝胃很小（只有一个小玻璃球大），不能 喂多，让宝宝暴食，宝宝倒奶便是吃多的症状。 喂多，让宝宝暴食，宝宝倒奶便是吃多的症状。第一天只要 50 毫升第二天 190 毫升 第三 毫升【 毫升具体多少】 天 310 毫升【道具有刻度的三个奶瓶 50 毫升 190 毫升 310 毫升具体多少】 新生儿全日哺乳量 （因具体情况不同可略有出入） 因具体情况不同可略有出入） 出生后时间（ 出生后时间（天） 1 2 3 4 5 6 7 14 30 全日哺乳量（
毫升） 全日哺乳量（毫升） 0 90 190 310 350 390 470 500 560 坐着喂奶其实，正确喂奶姿势是妈妈侧卧喂奶，这样可以保护乳房不下垂。【 。【老师 误区 4 坐着喂奶其实，正确喂奶姿势是妈妈侧卧喂奶，这样可以保护乳房不下垂。【老师 示范动作】产妇要用两个胸罩，一大一小，奶前奶后用。 示范动作】产妇要用两个胸罩，一大一小，奶前奶后用。 用产妇第一天的奶喂宝宝其实，初奶不能喂宝宝的，为什么？【 ？【举例子好比水龙头 误区 5 用产妇第一天的奶喂宝宝其实，初奶不能喂宝宝的，为什么？【举例子好比水龙头 第一次使用，刚开始的水不是很干净。】 第一次使用，刚开始的水不是很干净。】 毫升的奶水，当一边婴儿吃完， 误区 6 乳房有剩奶每只乳房里一般都是 50 毫升的奶水，当一边婴儿吃完，另一边还有剩 余的时候，应当挤出用容器存入冰箱。乳房的奶都不能有剩余， 余的时候，应当挤出用容器存入冰箱。乳房的奶都不能有剩余，否则会影响第二次产奶分 怎样判断有无剩奶？胸部有硬块，便证明，有剩奶。 泌，怎样判断有无剩奶？胸部有硬块，便证明，有剩奶。 宝宝一哭就喂奶其实，宝宝哭不一定是饿了，宝宝哭有两种，一种是飙泪的哭， 误区 7 宝宝一哭就喂奶其实，宝宝哭不一定是饿了，宝宝哭有两种，一种是飙泪的哭，一 种是不飙泪的哭。不飙泪的哭是宝宝在运动，不要管他，让他哭就好了，但是要看着， 种是不飙泪的哭。不飙泪的哭是宝宝在运动，不要管他，让他哭就好了，但是要看着，防 止他哭得接不上气 飙泪的哭，大人也要用手指放到他的嘴边，来判断是不是饿了【 不上气； 止他哭得接不上气；飙泪的哭，大人也要用手指放到他的嘴边，来判断是不是饿了【老师 现场示范】 现场示范】 阴阳水冲牛奶从饮水机上接一半开水，一般冷水冲的牛奶便是阴阳水， 误区 8 阴阳水冲牛奶从饮水机上接一半开水，一般冷水冲的牛奶便是阴阳水，这样不能起 到消毒的效果。 到消毒的效果。
7、坐月子期间宝宝注意事项【出题板】、坐月子期间宝宝注意事项【出题板】 ●宝宝怕冷在妈妈肚子里宝宝的温度有三十几度，所以宝宝怕冷，传统的中国带宝宝会给他 宝宝怕冷在妈妈肚子里宝宝的温度有三十几度，所以宝宝怕冷， 宝宝怕冷在妈妈肚子里宝宝的温度有三十几度 围一个围裙， 围一个围裙，就是保温 ●宝宝前四个月是认气味的，所以妈妈一开始把宝宝放到他自己的床上，宝宝熟悉了那里的 宝宝前四个月是认气味的，所以妈妈一开始把宝宝放到他自己的床上， 宝宝前四个月是认气味的 气味， 气味，他也
第14篇：200分上大学,要面子还是要“前途”
200分上大学，要面子还是要“前途”
高考成绩放榜后，可谓有人欢喜有人愁，金榜题名的考生一时间成了全家的焦点，整天被亲戚朋友的称赞、老师的夸奖包围着，而那些落榜的考生们，却只能面对这家人失望的眼神，甚至是责备。孩子高考落榜了，对于很多家长来说，这是非常不光彩的事，认为只有考上大学的孩子才能给家里增光添彩。
对于落榜的考生，很多家长为了一个“面子”问题，可能会选择让孩子上个很差的专科学校，或者选择让孩子复习一年，争取明年考上大学给家里“长脸”，有的家长一气之下，选择让孩子不继续上学而外出打工。为了要“面子”，就把孩子的“前途”放在一边，这是对孩子不负责任的表现。
学热门技术 给就业加码
不是只有上大学的孩子才能给家里增光添彩
如今，伴随着学历的贬值，大学生早已经不再是天之骄子，身上的光环也逐渐变淡，不少大学生大学毕业后毕业就失业，找不到工作的人大有人在，如果，孩子高考成绩不理想，
万通汽修教育
家人只是为了要“面子”而让孩子随便去上个不好的专科学校，孩子毕业后，找不到工作，不但不能给家人添彩，反而会给家里招来很多流言蜚语。
复读 并不适合所有孩子
还有的家长在孩子落榜后选择让孩子复读一年，其实，复读，并不适合所有孩子，如果孩子成绩不理想，并且孩子对传统的课程不感兴趣，那么，家长为了“面子”让孩子再重新去复读，也是不理智的做法，即使复读一年，可能明年的结果也不见得有很大的变化。因此，这样只能耽误了孩子的前途。
外出打工 工作环境差工资待遇低
孩子高考落榜了，到底该怎么办呢？还有的家长可能因为亲戚朋友的“说法”，就对孩子失去了信心，认为考这么低的分数，也不指望他能成材，所以很多家长可能就让孩子外出打工，对于这样的做法，笔者认为，这是非常不可取的。外出打工，没有一技之长，就只能从事一些劳动型的工作，不仅工作时间长、工作环境差、工资待遇低，并且没有任何晋升的空间。这样，只会害了自己的孩子。因此，家长不能因为要“面子”，而不顾孩子的前途。
那么，孩子落榜后，到底该怎么办呢？笔者认为，孩子落榜后，并不代表没有“前途”可言，其实，成功成材的方式很多，不是只有高考一条出路。“面子”不能当饭吃，家人不能为了面子问题而耽误了孩子的前途，与其让孩子去一些不好的大学虚度光阴，去复读浪费一年奋斗的时间，以及外出低薪打工，还不如让孩子去职业学校学习，掌握一门实用的就业技术，如今，不少应届的初高中生都选择去职业学校学习一门技术。如今，“技能+学历”的模式，不仅让孩子拿到了就业的砝码，还让孩子获得了国家认可的学历，所谓“一举两得”。孩子毕业后，相比大学生而言，有学历也有技术，这样就业更有竞争力。
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第15篇：穷人的孩子,还是要多读书
穷人的孩子，还是要多读书
读书有没有用，能不能改变命运，也不是一句话能说清楚的问题。
读书可分为两种，一种是在学校里，人们有的叫成念书，主要目的是学课本知识，拿文凭，是被动的读；一种是自己喜欢，不限时间地点书籍，随心所欲主动地读，可以有目的也可以没有目的。
这样一划分就好说清楚有用没用了，第一种读书，现实点说，肯定是有用的，或者说文凭还是有用的，每年国家招收公务员事业单位人员，没有全日制本科以上学历连报名的资格都没有，有的单位招聘只要98
5、211大学毕业的，其他免谈。你能说读书没用文凭没用。有人说现在的学校从小学到大学的学生都是考试机器，没有什么真本事，这也是片面的看问题。是，落后的教育制度阻碍了学生主动性的发挥和实际能力的增长，但学生在学校学习知识的大方向是谁也变不了的，只不过是学得轻松和苦累，学得知识多与少，实际能力增加多与少的问题，读总比不读强，读多总比读少强，能力提高一点是一点，总比不提高强。制度的问题不是我们这些老百姓能干涉了的，但我们要吃饭要生存要工作，光说那些冠冕堂皇的话有什么用。上世纪七七年恢复高考之初，可以说考上一个学校，别说是大学就是一个中专，命运就会发生重大转折，混得最不好的也能在体制内一辈子，基本生活有保障，混的好的上至中央首长下至各级领导干部及各行业精英都有我们那代人的身影。那时候几十人有的省上百人中才能录取一个，基本都是在学校时的好学生，或者不甘于平庸的有志社会青年，而对于在农村上中学的人来说，发下来考试大纲一看，基本知识都没有学过，考上大学何其难哉！弥补不足和差距的唯一办法就是勤奋和刻苦，在二三个月的时间里去恶补中学的课本知识。那代人中，没有上学的基本上都混得很惨，不管是在城市还是在农村。还有谁能说读书无用。
当下，农村和城市下层的穷苦孩子们，更是应该珍惜机会，在学校里认真读书，成绩一定要优异，别管素质教育还是应试教育，尽最大力量上一个好大学才是你的教育，尽管这很难，因为在人生的起跑线上我们就输给了有钱有势人家的孩子，你只能加倍努力才能和人家扯平甚至超过，但这是我们打破已经严重阶层固化向上流动的几乎唯一的办法，别听那些不负责任的专家和官员们的忽悠，什么条条大路通罗马啊，自主创业好处多啊，穷人有没有逆袭成功的，肯定有，但很少很少且很难很难---------。
至于另一种读书，闲读书，读闲书，基本上就是一种休闲一种消遣一种个人爱好，和打麻将、散步、旅游等没有什么大的差别，这种读书要想读出颜如玉黄金屋几乎也是不可能的。翻翻中国历史，有大成就的，能横刀立马，傲视群雄，名垂史册的，往往是那些有点文化却不十分努力读书的人，像秦始皇，刘邦、朱元璋以及那些文臣武将们，靠的是胆略、果断和坚韧打天下。真正的读书人不但成不了事，很多时候因为读书还坏了事，甚至丢了性命的比比皆是，秦的焚书坑儒，汉的司马迁，魏晋杨修，祢衡、曹植、嵇康等等，无不是受辱的受辱，杀头的杀头--------尤其是清朝，统治者为了巩固政权，制造了多起文字狱，杀了很多有名的读书人，以至于龚自珍自叹说，“辟席畏闻文字狱,著书都为稻粱谋\"。
当然，这种读书说一点用没有也不对，饱读诗书，出口成章，也是一种风流倜傥的表现，对一个人修养和气质的形成是很重要的，很多官员和有钱的人，在自己的办公室弄上几个大书柜，装满了一排排崭新的大部头书，在家里也有宽敞明亮的大书房，大部分人除了现实需要外，一本书也是读不下去的，也就是为了附庸风雅罢了。这也从另一个则面说明了读书也算是比较高雅的活动，至少不算低俗吧。这种读书也有坏处，在当下读书无用的氛围下，你读书写文章有时就会成为另类，成为不受欢迎的人，为什么呢，读书多明理多，就要和人讲道理，而偏偏这个社会是没有道理可讲的，也就注定了你整天讲道理的下场。
读书也有快乐，书读多了，问题也就越来越多，走向孤独就几乎成为必然。因为你遵从自己的内心需要，一心想要从书中探索这个世界的奥秘，想要解决心中的诸多疑问，一旦和作者产生默契，心心相印，有了答案，你的好奇得到满足，就会成为一种快乐，这是一种内心的真正的快乐，和物质和任何功利没有关系，和其他人关系也不大。在现实世界里，你可能活得很窝囊，很无奈，只有沉侵在书的海洋，你才是主人才是大王。要是你能把自己读书的所思所想再形成文字，读者和你再产生共鸣，拓展开来就形成一个磁场，互相吸引，互相影响，一旦产生了诸多共识，你还会有一定的成就感。所以读书不单单是是一种自得其乐，也是一种无为中的有为吧。
不管如何，在学校还是走向社会，读书的好处多多，希望每个人多读书，读好书，形成好的社会氛围。
第16篇：入党申请书要手写还是打印
篇1：入党申请书必须手写 入党申请书必须手写
天津大学教育学院入党申请书
专业____________班______姓名 ___________学号____________ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 篇3：入党申请书(手写) 入党申请书（手写）
入党申请书是非党同志入党前为了向党组织反映自己的真实情况，表达入党的愿望和决心而写的一种文字材料。
入党申请书主要包括以下内容：
1、对党的认识及入党动机，对党的路线方针政策和近期重大事情的看法，表明为什么要入党，有过那些思想改变和提高过程。
2、本人家庭成员和主要社会关系情况。个人简历，一般从入小学写起，家庭成员和主要社会关系，要写清直系亲属、直接抚养人与自己有联系和一定影响的亲友，写明他们与本人的关系，政治面貌、工作单位等。
3、本人有无政治历史问题或犯过什么错误，受过什么处分。4、明确表达自己的愿望。主要写自己的入党要求，表达决心。
5、写本人政治、思想、工作等方面表现的主要优缺点及今后的努力方向。
写入党申请书是申请人向党组织表明自己的政治追求和决心，因此是一件十分严肃的事情。
写入党申请书应该注意以下几点：
1、要明确地表达自己对党的认识和自己要求入党的愿望；
2、要对党忠诚老实。自己的政治历史、个人经历等有关情况要如实说明，不得隐瞒或伪造；对党的认识要讲真话，切忌抄书抄报自己的现实表现要实事求是，不得弄虚作假；
3、入党申请书应由本人手写，如因特殊原因不能亲自书写，可以由本人口述，请别人代写。
范例: 入 党 申 请 书
敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还存在许多缺点和不足。因此，我希望党组织从严要求我，使我更快进步。今后，我要用共产党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织考察批准！ 此致 敬礼！
申请人：x x x x x x x年x x月x x日思想汇报（手写）
思想汇报没有统一固定的格式，最重要的是要联系实际，把自己的真实思想情况和最想说的话告诉党组织。在内容上，可以谈自己的学习心得、思想认识、工作情况、作风纪律、以及缺点不足，对社会上出现的一些问题有什么看法，自己有什么一时解不开的思想疙瘩，有什么想法和建议等，都可以向党组织汇报。参加了重要活动，学习了重要文章后的自己手教育想党组织汇报。在方法上，可不拘一格。既可以把一个时期思想、工作、学习、生活等方面的情况综合起来写，也可以一次专门谈一个问题，比如怎样端正入党动机问题。在时间上，可以定期写，也可以根据情况随时写。（学生入党积极分子一般要求每学期向党组织交一份思想汇报）。
思想汇报特别要求真实。写思想汇报是入党积极分子为了让党组织更加了解自己，便于党组织有针对性的对自己进行培养教育，因此一定要用自己的话来表达自己的所想所思、所作所为，不要东抄西凑，把思想汇报写成官话、套话连篇的官样文章。
范例：
思 想 汇 报
敬爱的党组织： 此致 敬礼！
汇 报 人：×××
××××年××月××日 入党志愿书
《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要文字依据，也是党组织对其进行审查的主要依据，是党员的重要档案材料之一。发展对象通过填写《入党志愿书》，向党充分表达自己的心愿、理想和为实现共产主义而奋斗的决心，以及交代清楚各种有关情况。党组织也应通过指导发展对象填写《入党志愿书》，对其进行教育、审查和考察。
在填写《入党志愿书》之前，党支部负责人或入党介绍人应将《入党志愿书》中的有关项目及其包括的内容向填表人讲解清楚。填写《入党志愿书》的基本要求是：第一，要有严肃、认真、对党忠诚老实的态度，不得有任何隐瞒和伪造。第二，要用钢笔或毛笔填写，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。如本人填写确有困难时，可由党支部指定党员（不得擅自托人）按照本人口述的内容代为填写。代写人因先写好一份草稿，读给本人听，让他提出修改意见，尽可能准确表达本人意愿；写好后，除本人签名外，代写人也要签名。第三，对《入党志愿书》中的各个项目要填写准确。个别项目填写不下时，可加附页。表内项目本人没有内容填写时，应写“无”。第四，表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。第五，“照片”要用近期正面半身免冠照片（两寸）。 1．“姓名”（包括少数民族译名）用字要固定。 “姓名”应与居民身份证的一致。 2.“性别”就是”男”或”女”。 3．“民族”要写全称，如“维吾尔族”。 4．“出生年月”按公历填写,如1986.01 。 5．“籍贯”填写本人的祖居地（指父母的长期居住地），按现在的行政区划填写。 如湖南.长沙。不要写出省市。
6.“出生地”的填写如湖南省长沙县。
7.“学历”,如大学、高中，我们统一为高中。8.“单位、职位或职业”，统一填：湖南农业大学信息科学技术学院。 9.“现居住地”，写到你所在的寝室。如：湖南农业大学金岸学生公寓六栋311 10.“居民身份证号码”。
11.“有何专长”可填写本人的业务技术专长，重要发明创造等。填写要具体。最好填2—3个。12.填写“入党志愿”一栏时，要根据自己的思想认识和思想变化过程，着重写本人对党的认识，为什么要入党，以及自己的决心。填写时，要注意联系自己的思想实际。
范例：
敬爱的党组织：
请党组织考验我！ 此致 我志愿加入中国共产党， 敬礼！
申请人：×××
××××年××月××日
13.“本人经历”一般是指7岁或小学以后的主要经历。填写时起止年月前后要衔接。“何地、何部门”应写全称；“何职务”要写具体，兼职较多的可写主要的；“证明人”应填写最熟悉本人情况或在一起学习、工作的人。
14.何时何地加入中国共产主义青团，如：××××年××月于××（地方）加入中国共产主义青团。不要多一个字和少一个字。
15.“何时何地参加过何种民主党派或进步团体，任何职务”。要填写民主党派或进步团体的具体名称、参加时间及地点、担任职务和主要活动情况。
16.“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”。要写清楚参加的时间和地点、组织名称、担任职务、主要活动。以及 其他应向组织交代的政治历史问题和组织结论情况。 没有的写“无”。 17.“何时何地应何原因受过何种奖励”。 “奖励”是指一级组织在一定场合
授予的光荣称号。如：××××年××月于×××（地方）获得××××的奖励。写“无”。
没有的
第17篇：入党申请书要手写还是打印
篇1：入党申请书必须手写
入党申请书必须手写
入党申请书必须手写入党申请书是非党同志入党前为了向党组织反映自己的真实情况,表达入党的愿望和决心而写的一种文字材料.入党申请书主要包括以下内容:1 ,对党的认识及入党动机,对党的路线方针政策和近期重大事情的看法,表明为什么要入党,有过那些思想改变和提高过程.2 ,本人家庭成员和主要社会关系情况.个人简历,一般从入小学写起,家庭成员和主要社会关系,要写清直系亲属,直接抚养人与自己有联系和一定影响的亲友,写明他们与本人的关系,政治面貌,工作单位等.3 ,本人有无政治历史问题或犯过什么错误,受过什么处分.4 ,明确表达自己的愿望.主要写自己的入党要求,表达决心.5 ,写本人政治,思想,工作等方面表现的主要优缺点及今后的努力方向.写入党申请书是申请人向党组织表明自己的政治追求和决心,因此是一件十分严肃的事情.写入党申请书应该注意以下几点:1, 要明确地表达自己对党的认识和自己要求入党的愿望;2, 要对党忠诚老实.自己的政治历史,个人经历等有关情况要如实说明,不得隐瞒或伪造;对党的认识要讲真话,切忌抄书抄报自己的现实表现要实事求是,不得弄虚作假;3, 入党申请书应由本人手写,如因特殊原因不能亲自书写,可以由本人口述,请别人代写.范例:入 党 申 请 书敬爱的党组织:我志愿加入中国***,愿意为***主义事业奋斗终身.中国***是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益.党的最高理想和最终目标是实现***主义.我们党是以马克思列宁主义,毛泽东思想,***理论和三个代表重要思想作为自己的行动指南.&&&&今天,我虽然向党组织提出了入党申请,但我深知,在我身上还存在许多缺点和不足.因此,我希望党组织从严要求我,使我更快进步.今后,我要用***员的标准严格要求自己,自觉接受党员和群众的帮助与监督,努力克服自己的缺点和不足,争取早日在思想上,进而在组织上入党.请党组织考察批准!此致敬礼!申请人:x x xx x x x年x x月x x日思想汇报(手写)思想汇报没有统一固定的格式,最重要的是要联系实际,把自己的真实思想情况和最想说的话告诉党组织.在内容上,可以谈自己的学习心得,思想认识,工作情况,作风纪律,以及缺点不足,对社会上出现的一些问题有什么看法,自己有什么一时解不开的思想疙瘩,有什么想法和建议等,都可以向党组织汇报.参加了重要活动,学习了重要文章后的自己手教育想党组织汇报.在方法上,可不拘一格.既可以把一个时期思想,工作,学习,生活等方面的情况综合起来写,也可以一次专门谈一个问题,比如怎样端正入党动机问题.在时间上,可以定期写,也可以根据情况随时写.(学生入党积极分子一般要求每学期向党组织交一份思想汇报).思想汇报特别要求真实.写思想汇报是入党积极分子为了让党组织更加了解自己,便于党组织有针对性的对自己进行培养教育,因此一定要用自己的话来表达自己的所想所思,所作所为,不要东抄西凑,把思想汇报写成官话,套话连篇的官样文章.范例:思 想 汇 报敬爱的党组织:&&&&此致敬礼!汇 报 人:×××××××年××月××日入党志愿书《入党志愿书》是一个同志加入中国***的主要文字依据,也是党组织对其进行审查的主要依据,是党员的重要档案材料之一.发展对象通过填写《入党志愿书》,向党充分表达自己的心愿,理想和为实现***主义而奋斗的决心,以及交代清楚各种有关情况.党组织也应通过指导发展对象填写《入党志愿书》,对其进行教育,审查和考察.在填写《入党志愿书》之前,党支部负责人或入党介绍人应将《入党志愿书》中的有关项目及其包括的内容向填表人讲解清楚.填写《入党志愿书》的基本要求是:
篇3：入党申请书(手写) 入党申请书（手写）
入党申请书是非党同志入党前为了向党组织反映自己的真实情况，表达入党的愿望和决心而写的一种文字材料。
入党申请书主要包括以下内容：
1、对党的认识及入党动机，对党的路线方针政策和近期重大事情的看法，表明为什么要入党，有过那些思想改变和提高过程。
2、本人家庭成员和主要社会关系情况。个人简历，一般从入小学写起，家庭成员和主要社会关系，要写清直系亲属、直接抚养人与自己有联系和一定影响的亲友，写明他们与本人的关系，政治面貌、工作单位等。
3、本人有无政治历史问题或犯过什么错误，受过什么处分。
4、明确表达自己的愿望。主要写自己的入党要求，表达决心。
5、写本人政治、思想、工作等方面表现的主要优缺点及今后的努力方向。
写入党申请书是申请人向党组织表明自己的政治追求和决心，因此是一件十分严肃的事情。
写入党申请书应该注意以下几点：
1、要明确地表达自己对党的认识和自己要求入党的愿望；
2、要对党忠诚老实。自己的政治历史、个人经历等有关情况要如实说明，不得隐瞒或伪造；对党的认识要讲真话，切忌抄书抄报自己的现实表现要实事求是，不得弄虚作假；
3、入党申请书应由本人手写，如因特殊原因不能亲自书写，可以由本人口述，请别人代写。
范例: 入 党 申 请 书 敬爱的党组织：
我志愿加入中国共产党，愿意为共产主义事业奋斗终身。中国共产党是中国
工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我们党是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。 今天，我虽然向党组织提出了入党申请，但我深知，在我身上还存在许多缺点和不足。因此，我希望党组织从严要求我，使我更快进步。今后，我要用共产党员的标准严格要求自己，自觉接受党员和群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日在思想上，进而在组织上入党。请党组织考察批准！
此致
敬礼！
申请人：x x x x x x x年x x月x x日
思想汇报（手写）
思想汇报没有统一固定的格式，最重要的是要联系实际，把自己的真实思想情况和最想说的话告诉党组织。在内容上，可以谈自己的学习心得、思想认识、工作情况、作风纪律、以及缺点不足，对社会上出现的一些问题有什么看法，自己有什么一时解不开的思想疙瘩，有什么想法和建议等，都可以向党组织汇报。参加了重要活动，学习了重要文章后的自己手教育想党组织汇报。在方法上，可不拘一格。既可以把一个时期思想、工作、学习、生活等方面的情况综合起来写，也可以一次专门谈一个问题，比如怎样端正入党动机问题。在时间上，可以定期写，也可以根据情况随时写。（学生入党积极分子一般要求每学期向党组织交一份思想汇报）。
思想汇报特别要求真实。写思想汇报是入党积极分子为了让党组织更加了解自己，便于党组织有针对性的对自己进行培养教育，因此一定要用自己的话来表达自己的所想所思、所作所为，不要东抄西凑，把思想汇报写成官话、套话连篇的官样文章。
范例：
思 想 汇 报
敬爱的党组织：
此致
敬礼！
汇 报 人：××× ××××年××月××日
入党志愿书
《入党志愿书》是一个同志加入中国共产党的主要文字依据，也是党组织对其进行审查的主要依据，是党员的重要档案材料之一。发展对象通过填写《入党志愿书》，向党充分表达自己的心愿、理想和为实现共产主义而奋斗的决心，以及交代清楚各种有关情况。党组织也应通过指导发展对象填写《入党志愿书》，对其进行教育、审查和考察。
在填写《入党志愿书》之前，党支部负责人或入党介绍人应将《入党志愿书》中的有关项目及其包括的内容向填表人讲解清楚。填写《入党志愿书》的基本要求是：第一，要有严肃、认真、对党忠诚老实的态度，不得有任何隐瞒和伪造。第二，要用钢笔或毛笔填写，并使用碳素或蓝黑墨水，字迹要端正、清楚。如本人填写确有困难时，可由党支部指定党员（不得擅自托人）按照本人口述的内容代为填写。代写人因先写好一份草稿，读给本人听，让他提出修改意见，尽可能准确表达本人意愿；写好后，除本人签名外，代写人也要签名。第三，对《入党志愿书》中的各个项目要填写准确。个别项目填写不下时，可加附页。表内项目本人没有内容填写时，应写“无”。第四，表内的年、月、日一律用公历和阿拉伯数字。第五，“照片”要用近期正面半身免冠照片（两寸）。
1．“姓名”（包括少数民族译名）用字要固定。 “姓名”应与居民身份证的一致。
2.“性别”就是”男”或”女”。
3．“民族”要写全称，如“维吾尔族”。
4．“出生年月”按公历填写,如1986.01 。
5．“籍贯”填写本人的祖居地（指父母的长期居住地），按现在的行政区划填写。 如湖南.长沙。不要写出省市。 6.“出生地”的填写如湖南省长沙县。
7.“学历”,如大学、高中，我们统一为高中。
8.“单位、职位或职业”，统一填：湖南农业大学信息科学技术学院。
9.“现居住地”，写到你所在的寝室。如：湖南农业大学金岸学生公寓六栋311 10.“居民身份证号码”。
11.“有何专长”可填写本人的业务技术专长，重要发明创造等。填写要具体。最好填2—3个。
12.填写“入党志愿”一栏时，要根据自己的思想认识和思想变化过程，着重写本人对党的认识，为什么要入党，以及自己的决心。填写时，要注意联系自己的思想实际。 范例：
敬爱的党组织：
请党组织考验我！ 此致 我志愿加入中国共产党， 敬礼！
申请人：×××
××××年××月××日
13.“本人经历”一般是指7岁或小学以后的主要经历。填写时起止年月前后要衔接。“何地、何部门”应写全称；“何职务”要写具体，兼职较多的可写主要的；“证明人”应填写最熟悉本人情况或在一起学习、工作的人。
14.何时何地加入中国共产主义青团，如：××××年××月于××（地方）加入中国共产主义青团。不要多一个字和少一个字。
15.“何时何地参加过何种民主党派或进步团体，任何职务”。要填写民主党派或进步团体的具体名称、参加时间及地点、担任职务和主要活动情况。
16.“何时何地参加过何种反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何活动，以及有何其他政治历史问题，结论如何”。要写清楚参加的时间和地点、组织名称、担任职务、主要活动。以及 其他应向组织交代的政治历史问题和组织结论情况。 没有的写“无”。
17.“何时何地应何原因受过何种奖励”。“奖励”是指一级组织在一定场合
授予的光荣称号。如：××××年××月于×××（地方）获得××××的奖励。 没有的写“无”。 篇4：入党申请书(本人手写、黑色水性笔) 学生党员材料整理顺序
1、入党志愿书 ( )份
2、入党申请书 ( )份
3、自传 ( )份
4、入党积极分子培养考察表
5、推荐优秀团员作党的发展对象呈报表
6、群众谈话记录
7、党支部综合性政审材料
8、函调信
9、入党积极分子培训结业证
10、入党前短期集中培训合格证
11、公示材料
12、转正申请
13、预备党员考察表
14、思想汇报
( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份 ( )份
篇5：入党申请书不能电脑打印,必须亲笔写
入党申请书不能电脑打印，必须亲笔写
党申请书》递交上来的时候，发现其中有一些是电脑打字填写的。根据中共中央组织部在印制的《入党志愿书》的填写说明中明确规定:“要用钢笔或毛笔填写,字迹要清楚。”各基层党组织要认真执行这一规定,不符合规定的应当纠正。入党申请书也应按这个精神去做。
所以，入党申请书必须亲笔写，不能采用电脑打印加签名的方法来递交。
第18篇：作简历三要三不要
要实事求是，不弄虚作假简历是求职者实际情况的自然陈述，是求职者工作经历、所受教育、获得学历、工作能力等方面的描述。如果求职者捏造事实暂时获得了面试机会，甚至得到了工作，但是倘若被未来的公司或是企业发现事实真相，将会影响求职者前途的发展。-要简练，不要臃肿要学会给简历“瘦身”。因为往往HR用于简历阅读的时间不会超过50秒钟。若是写得
太长太详细，可能会使HR认为求职者喜欢拖泥带水、不干脆利落。
-要有卖点，不要胡子眉毛一把抓就像一个畅销市场的产品一样，简历要有吸引HR眼球的地方。最好在投简历之前仔细的看看应聘公司对该职位工作职责的描述。要重点突出求职者的能力，换句话说就是求职者能干什么，强项是什么，其能力可以给未来的公司带来什么样的效益。
即使求职者真的多才多艺，也不要将各种技艺统统罗列其中。这样的简历不能很好的表明求职者在某个领域中有独特的优势，反而会使HR认为求职者只是个“博爱”的人罢了。
面试宝典：做好准备“倒面试”
在求职者看来，面试就是被用人单位审视、考核，所以常常陷入被动，忽略了面试的另一层意义———你也有挑选、审视用人单位的权力。如何避免择业的盲目性和择业过程的简单化呢？
在面试之前你除了要做好被面试的各项准备外，同时应该做好“倒面试”(应聘者反过来面试招聘单位)的充分准备，一个简单的口诀就是；一选、二听、三看、四问。
一选：就是在面试之前，先确定与自己意向相符可能性也最大的几家单位，认真筛选，设计好自己面试时可咨询的问题。
二听：仔细听取招聘单位对自己的宣传、介绍，从他们对自己企业形象的定位中大致勾画出它在社会中所处的位置和已拥有的实力，以及未来数年可能有的发展前景。
三看：利用一切机会到招聘单位去看看，以证实他们的实际情况与对外宣传是否一致。走访过程中，要特别留心这个地方人与人之间关系是否融洽。
四问：如果可能，以非应聘者的身份在面试前(或后)向招聘单位的一般职员(其他非招聘人员)了解本单位的真实情况，比如你最关心的几个问题，待遇、福利以及个人发展空间。
第19篇：卫生局重点要作工作总结
一20项重要工作
（一）推进医疗体制改革，开展城镇医疗改革试点。积极筹备配合医保部门,做好城镇居民医疗保险工作。认真按照上级要求做好城镇医疗改革试点工作。
（二）健全县、乡、村三级卫生服务网络，突发公共事件应急医疗救治情况、重大传染病防控和食品药品监管工作。
1.健全县、乡、村三级卫生服务网络。目前为止，
全县拥有公立医疗机构11家，其中县人民医院、县中医院各一家，9个乡镇卫生院。全县有村卫生室82个，其中今年新增2个。全县卫生系统在职在编人员259人，其中卫生技术人员206人，医师145人，护士61人，药剂人员2人，检验人员5人，其它卫技人员31人。全县共有乡村医生186人。乡镇防保人员23人，其中保健人员10人；村级防保人员171人，其中保健人员86人，能开展新法接生的42人，占48%；会处理难产的保健人员14人，占16%。3月，卫生局分三期对82个村卫生室182名乡村医生进行了6天集中培训，4月和9月对全县防疫保健专干进行业务培训；抓住万名医师支援农村这一机遇，请昆明附一院专家指导培训，培养县医院学科带头人。同时从县医院抽调了一批业务骨干到各乡镇对口支援，指导和帮助开展业务工作，形成了良性循环的人才培养机制。通过培训，县、乡、村医务人员医疗服务水平都得到了大幅度的提高。在今后的工作中，我们将继续对全县乡村医生进行培训，提高业务水平，同时，鼓励有文凭、有技能的卫生专业人员加入这支队伍；强化在职在编医务人员业务水平。
2.突发性公共卫生事件应急医疗救治。我县发生一起突发性公共卫生事件。我们在去年的基础上，继续完善《××县卫生局突发事件应急处理预案》和《××县突发公共事件医疗救治应急预案》，并将加强医疗卫生单位医疗救治工作，组织医务人员进行强化培训，防患于未然。
3.重大传染病防控。的疾控工作，一是加强疫情报告管理和责任追究，扩大《传染病防治法》宣传面，使传染病报告意识得到加强，有效降低了传染病漏报率。二是加强疫情的规范管理，加强儿童预防接种宣教工作，认真搞好计划免疫工作，不断提高乙肝疫苗接种率。三是开展传染病疫情分析，掌握传染病发病态势，不断完善传染病防治措施，切实降低传染病发病率。无重大传染病发生。针对目前人禽流感和手足口病疫情，我县已经成立了医疗救治组及具体救治措施。积极做好各宣传日活动；控制传染病暴发或流行。
（1）全县疫情报告情况。无甲类传染病报告；报告乙类传染病12种，计624/1例。
（2）甲型h1n1流感防控工作情况。4月29日，成立了防控应急工作组，组建医疗救治专家小组和应急后勤保障组，并同时成立了甲型h1n1流感防控工作督查组和医疗急救中心。各医疗卫生单位也成立了相关的领导小组和应急工作小组，开展了各项防控工作。开展疫情监测和卫生应急准备，落实了24小时应急值班制，疫情实行24小时零报告制度。5月3日，卫生局印发了甲型h1n1流感预防控制应急预案发到各乡镇卫生院和县直医疗卫生单位，就做好相关防控工作提出了具体要求，要求各级医疗机构健全感染性控制科和发热门诊，做好预检分诊工作，加强对不明原因肺炎和流感样病例的症状进行监测。5月15日，由卫生局牵头，县公安局治安大队协助，县医院、疾控中心具体实施，开展了县级防控甲型h1n1流感应急演练。本次甲型h1n1流感应急演练，各参演单位依法管理、科学防治、快速反应、有效处置、规范隔离治疗。针对即将到来的国庆节，我局制定了《国庆期间甲型h1ni流感防控方案》，要求各医疗卫生单位24小时值班，并将我局制定的《甲型h1ni流感大流行医疗救治方案》下发到各医疗卫生单位，规范医疗救治工作。
（3）计划免疫接种情况。建卡1580人，各种疫苗接种率分别为：卡介苗99.05%、百白破98.23%、甲肝疫苗96.26%、乙肝疫苗98.71%、脊髓灰质炎疫苗98.58%、麻疹疫苗94.95%、乙脑疫苗97.32%、麻腮风疫苗98.18%、a群c群脑膜炎疫苗97.95%。
4．食品监管工作。为了保障辖区内广大人民群众的饮食卫生质量，××县卫生局卫生监督所第三季度开展专项检查3次，重要贵宾接待和大型会议食品安全保障共2次。共出动监督员48人次，执法车16辆次，检查学校食堂32家。共发放卫生许可证25户，其中餐饮服务许可证17户，公共场所卫生许可证7户，放射诊疗卫生许可证1户。对所管辖区内11家宾馆、21旅社、15家招待所摆放安全套情况进行多次监督检查。出动监督员15人次，车辆5车次，对县直医疗机构、乡镇卫生院、村卫生室及部分个体诊所进行了监督。出动监督员15人次，车辆5车次，共检查各类医疗机构23家。在赶集天对各乡镇的非法行医进行清理整顿。第三季度共受理民营医院的申请2户，个体诊所1户。执业医师变更1人。
我县8个乡镇卫生监督站都与
第20篇：喝了它女人不用做美容
喝了它女人不用做美容
同学聚会，邻座一多年不见女同窗，容光焕发，娇艳动人。全然不见人近中年的沧桑。早已不见了苦读之时的瑟缩，粗糙的农村小女孩的样子。更有诸多接近黄脸婆之时的女同学前来讨教如何养颜。伊人微笑，得意告之，余不去美容院，更不用昂贵的化妆品，是其丈夫经常为其煲四物汤的功效。四座恍然，实则四物汤加爱的共同效力。
回家后，食用过，连续几日，竟有效果，过去的失眠多梦，腰酸腿疼，头晕，甚至有些妇科症状竟然有了好转。我本喜欢中医调理之道。更觉我中华文化深厚不可测。
【组成】熟地15g、当归15g、白芍10g、川芎8g
【功用】补血和血
【主治】 营血虚滞证。心悸失眠，头晕目眩，面色无华，妇人月经不调，经量少或闭经，表现为舌淡，脉细弦或细涩。
【现代应用】 现代常化裁用于治疗月经不调，胎产疾病，荨麻疹、骨伤科疾病、过敏性紫癜、神经性头痛等属营血虚滞者。
【方解】营血虚滞证表示血虚以及血行艰涩、停滞之意。本方中熟地滋阴养血填精，白芍补血敛阴和营；当归补血活血调经，川芎活血行气开郁。四物相配，补中有通，滋阴不腻，温而不燥，阴阳调和，使营血恢复。
四物汤要这样喝
补血最快的方式，就是从月经结束那一天起每天喝四物汤，连喝3天。
四大主角介绍
当归：当归的首要功效就是补血调经，此外还有泽颜润肤的功效，在保护女性健康方面扮演着极其重要的角色。
熟地：能对付女性脸色苍白、头晕目眩、月经不调，与当归配伍还能增强当归的补血、活血疗效。
川芎：既为妇科主药，又是治疗头痛良方，还能影响内分泌系统，减轻乳房不适、心情焦虑及沮丧等经前症状。
白芍：《唐本草》说它“益女子血”，现代中医认为它能够养血柔肝，对月经不调有着很好的疗效。
一、甜蜜煮法
煮四物汤时，把上好的红枣、枸杞大把地放下去，汤水绝对会变得甜蜜起来。当然，你也可以稍加些白糖或冰糖进去，不过为了保持身材，还是少放点糖为妙!
二、肉汤煮法
将当归、川芎、白芍、熟地洗净后装入过滤纱袋中，与去皮土鸡腿一只一起放入锅中，加水覆盖，先以大火烧至水滚，后改小火慢炖，煮至鸡肉熟透后起锅。
tips：也可以按自己的喜好加排骨或鱼肉，这样炖出来的四物汤味道很好，又不会有很重的中药味。
◎加去皮鸡肉会比加排骨清淡。
◎煮到鸡肉熟透后，再加点素鸡或者豆腐皮下去，味道也很赞啊!
◎可以多买些鸡爪一起炖，这样汤里会有很多胶质，对皮肤很好哦
