推荐第1篇：开学第一周工作汇报
开学第一周工作汇报
新学期开始了，为了更好的完成学校的各项工作任务，基于“凡事预则立，不预则废”的考虑，保证开学时能有条不紊的开展工作。遵照上级部门安排，我校确定8月22日-8月26日作为开学第一周。
在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新生报到、分课分班、图书及实验器材配置，教务教研人员工作安排等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：
一、德育工作方面。由校党支部书记、校长牵头领导，德育主任主抓，班主任负责，任课教师参与。利用本周每天上午时间在全体学生中为期一周的“思想政治周活动”。结合分析当前形势，联系现实生活，就爱国主义，民族团结等内容对同学们进行了思想政治教育。用师生谈话，主题演讲，出黑板报等多种形式开展德育活动，并取得了明显效果。学生们纷纷表示要坚决抵制“三股势力”的毒害，绝不参与任何宗教活动，坚决反对民族分裂主义，做爱国主义的坚定践行者。
二、环境卫生方面。利用下午时间，由班主任组织学生进行“卫生大扫除”活动。低年级同学主要搞好本班教室内的卫生，高年级同学在搞好教室卫生的同时还要完成各班的区域卫生及学校花园除草任务。通过“卫生大扫除”活动同学们增强了集体凝聚力，也体会到了劳动的艰辛。低年级同学则初步学会了简单的劳动技能。我们安排了校工对学校草坪进行了整修，粉刷了学校围墙并重新喷涂了墙壁上的大字标语。通过这一番改造之后，学校的整体面貌得到了极大改善。在与送学生上学的家长交流之中我也充分感受到家长朋友们对我校环境卫生的由衷赞美。
三、教务工作安排方面。由教务处人员结合我校师资配备情况，严格依照新课程标准及上级部门有关标准分课，保证了各班学科分布的科学合理。在最大限度地发挥每位教师的专业所长的前提下，满足了我校教育教学的现实需要。我校一贯重视一年级教学工作在整个小学阶段的基础性作用，抽调我校三名教学经验丰富、家长中口碑极佳的教师作为一年级新生的班主任。
四、学生报到及一年级新生入学。22-23日各班班主任对各班已有同学进行了实名登记。对部分未按时报到上课的学生进行了家访，敦促其尽快到校上课。24日上午许多一年级学生家长按照早已发放的入学通知书上的时间，带着孩子，陆续来校报名。我校组织一年级班主任和卫生室老师负责报到注册工作，严格按照教育部门的要求，分责任片区，对照户籍卡片，幼儿预防接种证等材料对学生入校资格进行了逐一审查。确保学生能上得了学，上得好学。让广大家长免除后顾之忧。
特别指出的是，假期里我校积极协调乡中心幼儿园，了解幼童情况，组织教师进村入户，给责任片区内符合条件的学生家长发放《农村义务教育阶段适龄儿童入学通知书》及有关教育政策的宣传到位，才保证了孩子们的及时报名入学。
五、图书、器材的接收清点工作。开学伊始，上级教育部门考虑到我校图书器材短缺的现实。为我校配发了几百本汉维图书，近百件套教学实验仪器及体育器械。我们及时组织图书室、实验室等功能室管理人员对图书器材进行了接收清点和初步的摆放工作，并已着手开展对新接收图书器材的登记造册工作。
六、教务教研工作的安排。基于我校发展的现实需要及原教务教研人员的正常工作调动而后继乏人的现状，我校专门召开校务工作会议。就各学科教研组组长和教务处主任、助理的选拔任命，在充分考虑群众意见的基础上，本着任人唯贤的原则，采取组织考察、个别谈话等多种形式最后确定了各学科教研组长、教务处人员名单，其中不乏几名年轻教师。教师们普遍反映这些人在本学科或本职责范围内确实能够起到引领带动作用。纷纷表示要向先进看齐，做本学科的专家、能手。争取在今后学校各项工作中都能有突出表现。
总之，这一周的工作安排的极为紧凑，基本完成了新学期的准备工作。我知道在前面还有许多不可预知的事情等待着我们。但我坚信，在人民群众的关心支持下、在广大教职工的协同配合下，所有困难都将迎刃而解，我校的发展前景将会越来越好！
推荐第2篇：阿牛哥八月份第一周工作汇报
八月份电子元器件生意比较萧条，阿牛哥负责市场拓展也做技术支持，就要动作动作了，阿牛哥八月份第一周工作汇报。联系拜访安防客户矩阵智能电表客户，还有一些上游芯片代理商朋友。生意忙时做订单，生意淡时跑市场，为金秋九月做收获准备。首先拜访几家推智能电表的代理商朋友，现在智能电表市场就像消费类电子一样，价格太透明，竞争太激烈。最大的顾忌有两点：最终客户没有中标，倒闭，前期跟进白费力气。还有电表客户账期太长，回款太难。市面上NECFREESACLE 和MICROCHIp 的主芯片方案还是很受客户追捧。再拜访几家做安防矩阵的制造商朋友，看看他们的模拟矩阵产品。他们做高端光矩阵切换器 ，一台128口的设备，电源是三冗余备份，报价上百多万人民币，工作汇报《阿牛哥八月份第一周工作汇报》。客户给我说了一句经典名言 ：现在谁还做RGB矩阵呀？都当大白菜卖了；要做就开发销售光矩阵切换器，一年卖三台就够吃了。还有一家矩阵制造商朋友说，我们可是实实在在做矩阵的开发和生产，很多系统集成商和工程商订货都是OEM 我们公司的。看看生产线的工人师傅确实挺忙的。电子元器件卖场TI的一些物料价格已经降低了，估计10月份电子元器件紧俏行情会有一个拐点。有些通用美系单片机芯片价格波动很小，可能是市场占有率太大了。八月份2010 TI亚洲技术研讨会开幕和举办2010年中国区飞思卡尔技术论坛FTF ，朋友们有时间可以去参加。
推荐第3篇：新训第一周工作汇报
武警赤峰市森林支队新训九中队
新训第一周工作汇报
支队司令部：
现将我支队新训九中队新训第一周工作汇报如下：
一、基本情况
（一）兵员情况。目前，中队共到队新兵76人。其中甘肃27人，山东28人，内蒙古21人；
（二）兵员特点。从对新兵的统计情况看，主要有以下几个特点：
一是中专以上学历较多，文化素质较高。
二是单亲家庭背景的新兵占有少数。
三是有少数的少数民族。
四是自愿当兵的较多，且思想较活跃，但吃苦意识欠缺。
二、思想工作开展情况
（一）提前着手，准备充分。中队党支部利用新兵到队前的时机，多次召开会议研究新兵到队后思想政治工作的具体开展措施。中队长王焱鑫结合军人大会向班长骨干积极传授带兵经验，明确提出“文明带兵”的要求。并且在班长配备上保证了每个排都有一名具有带兵经验的班长对本排班长传授经验，确保工作取得明显成效。
（二）坚持经常，努力抓好一人一事的思想工作。按照新训
支队党委的要求，中队党支部始终将做好新兵的经常性思想政治工作放在各项工作的首位。新兵到队以后全体干部骨干立即开展深入扎实的谈心谈话活动，对每名新兵的家庭背景和个人情况进行了认真细致的摸底调查，切实做到了“三个一”即：每名班长和本班战士都谈一遍，每名排长和本排战士都谈一遍，中队长指导员和全连战士都谈一遍。通过普遍的谈心谈话活动，准确有效地掌握了每名战士的思想情况以及脾气秉性爱好等。此外，为了缓解新兵同志的想家情绪，中队利用周三晚饭之后的时间统一组织新兵写家信并且邮寄出去。
（三）着力抓好安全工作不放松。安全工作是完成好新训工作的底线和基本要求。新兵到队后，中队采取到一批点验一批的方法对新兵的所有物品进行了认真细致的点验。对药物和新兵的现金、贵重物品进行代管，并认真统计、签字，确保准确无误。不断加强对班长骨干的安全教育，注重在早晚洗漱、打热水、业余时间活动等一些小事上加强监督和指导。此外根据新训支队要求，中队哨兵由后勤人员与排长所住战斗班班长轮流担任，确保班长在上哨不能跟班作业的情况下，有排长跟班作业，保证了新兵24小时候有人看管。
武警赤峰市森林支队新训九中队
二O一一年十二月十六日
推荐第4篇：在上海第一周的工作汇报
在上海一周的工作汇报
本人于2011年3月21日下午受部门委派赴上海，配合英飞特光电科技(上海)有限公司(代理商)开展销售工作；通过一周时间在上海公司的了解与相关客户的接触，对在上海公司一周工作活动及对上海公司的经营能力与业务状况分析、回报如下：
一、一周工作：
从周一晚到上海后，周二与上海公司员工就当前的客户情况与目前的工程项目进展情况作了交流，得知有28个项目接触过，当目前为止进入商谈过程的有：百盛集团(已局部安装测试阶段)、上海浦东机场(局部已采用)、上海百联集团、王府井长沙店、上海医院项目、学校项目、临海休闲会所(已安装)、虹桥商务中心区、上海地下车库项目及合作商(王老师)联系的山东临沂超市项目，项目进展最深的项目百盛常熟店、王府井长沙店，预计在本月底到4月初之间能签约，总采购量在10000套内，在上海第一周的工作汇报。
周三，参与接待上海公司的合作单位(京安工程公司)周齐红总经理带队(包括王老师在内)的考察团，商讨合作原则及市场方向。存在的分歧在价格偏高与客户签订合同的付款条件(包括采用EMC模式的可行性与操作性)。
周四，跟随杨总到百盛集团商讨常熟店的实施方案，按照百盛林总提出要求，需对百盛常熟店区部改造后的节电率、照明效果做一份《测试报告》、一份《常熟店改造的实施方案》(包括报价与付款方式)，用于林总为常熟店改造向上一级汇报及今后其它店采用的考核标准，工作汇报《在上海第一周的工作汇报》。 并约定在下周四之前交予百盛林总。
周五，跟随杨总到长沙拜访王府井长沙店尚总，就王府井百货采用英飞特LED灯具为照明系统节能改造项目作系统介绍(王军一起参与)，通过杨总与尚总的交情，王府井长沙店对当前9楼改造在采用119个筒灯的基础上，增加使用690套条形灯达成初步共识；并与当晚深夜回到上海。
周六，在上海公司制作完成王府井长沙店的9楼改造方案。下午回杭州。
二、经营能力与业务状况分析：
1、经营意识强烈，缺乏经营规划：上海公司杨总利用自己在商界多年的经验，利用全国各地的社会关系，引导丛多朋友、客户加盟LED照明行业，但因自己对行业的背景及当前LED市场了解不深，因此，前期没有锁定公司优势的产品及应用条件合适的目标客户；造成现状经营方向不明确，发展步骤混乱。造成产品与需求的脱节、公司设定规模与人力资源不协调。
2、缺少经营团队带队负责人：上海公司专职员工五人，行政负责(女性)1人、内勤1名(女性)、安装施工1人、新招业务主管1人，原副总蔡忠华自公司组建后一直担任业务联系，现已请病假10多天，(新业务主管上班后蔡总休病假)他离岗期间，对项目信息程度登记与汇报杨总掌握不全面，新业务主管目前无法接应延续工作开展。加上杨总其它工作太忙，无法直接带队领导。因此，当前经营团队缺乏带队领导。
3、有良好的市场资源，但无法利用产品优势突破市场：在节能减排的大政治背景下，上海作为中国的最大城市，在节能改造方面比其它区域有更大的需求，杨总在上海的社会各界关系也很多，但上海公司的业务面向全国，为客户提供的产品品种、规格很广；当前，我们公司很难满足上海公司的客户需求，造成谈判周期很长、签约率低，无法凭公司技术、现有产品优势与杨总社会关系的结成，加速市场的推进。
4、业务操作体系建立不健全：目前上海公司的客户与项目信息，全部是杨总的个人关系拓展的对象，项目信息的确定、跟踪、调查、方案的商讨、与合作条件的商定到最后评判都由杨总一人参与并裁定，这与当代《市场学》认为对中国政府采购(集团采购)项目销售效率最低、成功不高的方法；团队内部分工实施，阶段评估，统帅评判是最有效的销售体系，当前上海公司觉得前景良好，项目从多，但业绩举步艰巨；另外，报价体系不健全，在对外报价上，经销商对客户的报价与工程项目业主的询价有时相差太大，造成最后谈判的艰难。
综上所述，上海公司当前业务开展迅速，进展缓慢的原因关键；建议公司在上海公司业务人员到位前多委派人员配合，建树业绩，对有影响力项目，在价格上、供应配合上给予一定的倾斜，树立上海公司杨总的信心，建立代理商中的标杆形象的效应。
通用照明事业部：章荣虎
2011年3月27日
推荐第5篇：中心小学教学工作汇报
中心小学教学工作汇报
中心小学创建于一九九二年,占地面积5952平方米,建筑面积1918平方米.是一所集小学、幼教、特教于一身的综合学校。学校现有专职教师33人,其中大专学历的有10人,是一所市级规范化学校。小学部分有7个教学班,在校生280人。 现在我把学校的教学工作向各位领导作一汇报
一、转变教学观念
实施素质教育，使教学工作由原来的偏重于知识的传授转向注重于三维目标的整合，而相当一部分教师的观念还没有转变过来，为此，我校组织教师进行学习，学习张志勇厅长的讲话，认识素质教育的重要性，转变教育观念，并派教师参加上级组织的小学教师素质提高培训班。通过学习，提高了教师的认识。
二、开全开足课程。
我校严格按照省教育文件安排课程，开全开足课程。尤其是不考科目，例如音、体、美、地方课程、校本课程等，更是严格要求，不仅开足课时，而且要注重教学质量。学校领导不定期进行检查。
三、开发校本课程。
根据上级精神及我校实际，我校组织教师开发了五门校本课程，分别是剪纸、礼仪、钢笔字、小制作和简笔画。校本课程的开发丰富了学生的校园生活，培养了学生的兴趣。但是，我们的校本课程也存在不足之处，我们正在教学的同时，发现校本课程中的问题，积极改进。另外，我校还鼓励教师积极开发有价值的
校本课程。
四、营造书香校园
为提高学生的整体素质，为学生营造良好的文化氛围，我校积极进行了书香校园建设活动。我校发动全校师生的智慧，将一些经典古诗、名人名言、三字经等绘在墙壁上，使学生生活在浓厚的文化氛围之中。
五、开展读书活动
根据上级精神，我校为提高学生的素质，开展了轰轰烈烈的读书活动，我校的教师每天都要自主读书，并写读书笔记，每星期集中学习一次，每星期写一篇精彩美文，每天一篇毛笔字；学生每天也要读书，三年级以上的学生每天一篇日记或读书笔记，每天一篇钢笔字，每周一篇好文章。活动开展至今，我校的师生文集已经装订了十多期。
六、开展课题研究
我校在教学的同时积极开展当堂达标课题研究，2006年引导发现，当堂达标在我校结题，现在我校又开展了课题的深化研究，在研究中，我们认真制定计划、认真听课，组织教师进行评议，并定期召开座谈会，定期进行总结。
七、评价走向多元
开展素质教育以来，我校把注重对学生的成绩评价改为对学生进行综合评价，并进行平时过程性评价与期末评价相结合的办法，客观的关注学生的发展，改变了过去分数决定一切的
八、关注学生发展
教育就是为了学生的发展。我校始终认真的落实这一点。我校为学生创造条件，要求学生每天做好眼睛保健操和课间操，坚持每天锻炼一小时，为学生的身体健康奠定基础。我校还开设了安全课和健康课，教给学生安全自救知识和自身保健常识，同时，我校还根据社会现状，对学生进行网瘾的危害、法制知识等教育，为孩子的发展做好铺垫。
近几年来，我校的教育教学工作得到了各级领导及人民的共同认可，我们将继续奋力拼搏，与时俱进，开拓进取，将素质教育进行到底。
推荐第6篇：第一中心小学—工作汇报
第一中心小学2007—2008年度工作汇报
尊敬的各位领导、各位老师：你们好！
我校第一届教职工大会第五次会议，在各级领导的关心支持下，经过筹委会和各位代表的共同努力于今日胜利召开了。这是我校发展进程中的大事。在此我代表校委会向大会表示热烈地祝贺！向莅临大会指导的各位领导表示衷心地感谢！向辛勤耕耘在教育教学第一线，为教书育人，为学校发展做出突出贡献的广大教职工致以崇高的敬意！
这次教职工大会是在我校教育教学及各方面工作快速提升的情况下召开的，我们要以这次大会为契机，进一步解放思想，大胆创新，求真务实，敬业勤业，快速推动学校全面工作向更高的目标发展。
现在我受校委会的委托向大会作学校工作报告，敬请各位领导、全体教师审议。
2007年工作回顾
一年来，新米小人在米各庄镇教委的正确领导下，在各级领导的关怀支持下，全体教职工励精图治、开拓创新，以依法治校和课程改革为契机，实施民主化、科学化管理，切实提高管理工作的科学化和精细化水平，使学校教育教学工作有了质的飞跃，创造了米小发展史上的新篇章。
一、变化中的2007年：（环境变化思想变化）
（一）环境变化
老师们、同志们：回首2007，它是不平凡的一年，更是属于我们新米小人的一年，它记载着新米小人奋斗的历程与创业的艰辛。回望师生刚刚迁入新校区的情景。楼内砖头瓦砾成堆，楼外机械轰鸣，尘土飞扬，施工线缆交织如网，施工人员及闲杂人员、机动车辆频繁进出。无水、无电、无办公地点、无立足之处。领导班子于楼道内摆放桌椅作为临时指挥所，指挥全校工作的开展与运行。更可赞可敬的是老师们，你们身先士卒，不怕脏不怕累，满头尘土、满脸汗水，带领学生用一周的辛劳换来洁净舒适的工作环境。因为我们的勤奋敬来、因为我们的高效率的工作，学校工作进展极快，第二周我们的教学工作就进入正轨。
领导班子积极协调各方关系，于10月初教学楼正常供电，10月底领导班子用三天的奋战，亲手将老校区的仪器器材及花草树木迁移到新校区。搬迁难，整理更难，我们的师生们继续发扬不辞劳苦的创业精神对各种物品进行了归类，按类入室入橱。11月初教学楼内正常供水。并协调教委将各楼的安全防护网安装到位。11月底协调村委会投资22万元新建幼儿教室13间，投资10000元修建畜水池3个，投资20000元购置幼儿床铺、教师讲桌，投资10000元购置幼儿床上用品、伙房用具等，与此同时完成学校路面硬化工作，铺设柏油路面4000多平方米，价值10万余元。
12月份建设工作停止，领导班子一心一意抓管理，促教学，创特色，树形象。制定了2000余字的管理制度，编制了10余种可操作性的细化量化表格，印发了12封共达1万余字的书信与学生家长沟通。“抓管理，树形象，创特色”的办学思路此时逐渐清晰。
2008年春回大地、万物复苏的三月，学校的建设工作继续推进，领导班子积极协调村委会对幼儿园新建教室进行了装修，安装了电灯电扇等。与此同时在得到村委会与教委领导的大力支持下，学校的绿化工作，幼儿园铁艺墙的安装，学校剩余道路的硬化、宿舍区水管道的改造，学校伙房的改造等工作同时进行着。为了节约资金，减少雇工费用，很多事情都是领导班子亲自动手。如绿化工作，用了2天一宿的时间完成了土地的平整与苗木的栽种。再如路面硬化工作，利用清明节放3天假机会，倾进全身体力完成任务。3天时间里每人磨坏5幅手套，铺砖32000块。这种敢于挑战自我，挑战极限的精神深深镌刻在我的心里，米小人无私奉献、敢于拼搏的进取精神已根植到了每个人的灵魂深处。
（
二、）思想的变化：
回忆关于思想建设的两个重要校会
老师们，同志们，我深深记得我过来后第一个会上与同志们讲了三个内容，提了几点要求。记得当时表了一个态。为了让咱们的教育教学工作在最短的时间内见到起色，希望米小人接纳我，理解我，支持我，配合我，让我们上下一心共谋发展。有各级领导做后盾，有在座同仁的顶力支持，我有信心，有能力克服掉工作中的任何困难，用朱镕基总理的一句话表达自己当时的决心的——“不管前面是地雷阵，还是万丈深渊，我将勇往直前”。记得我们一起分析了当前的教育形式，让同志们认识到各兄弟学校的老师们干劲很大，竞争态势已拉开，把原来的“不进则退”我们改为“不快进则后退”。为了让咱米小的教育工作健康发展，希望每个同志都要把自己当成学校的主人，为学校的发展献计献策，一切以工作为出发点，为工作多开
展批评与自我批评，不管是谁的意见，只要利于工作，我们就采纳。只要是为了工作，我们不怕争论，甚至可以争吵，但绝不允许为了一已之私而无理取闹。让我们的集体形成一个强有力的、正确的道德磁场，希望每位同志扬正气，抑邪风，褒贬分明，爱憎有别，让所有的美和善紧紧吸咐在一起，自觉排斥异类的、不健康的东西，让我们的集体尽快形成一个校风正，教风浓的文化磁场，这样的磁场，既利于每位教师自身进步，更利于学生成长。
最后与同志们讲了一个提倡一个反对；三个要求；四个做到：
一、一个提倡，一个反对：提倡团结、健康向上和谐的人际关系;反对低级趣味，拉帮结派搞小圈子。
三个要求：
1、要求心胸宽阔，对人以诚相待，坦诚相融。
2、要求多沟通，沟通要诚肯，争论不怕，争执也不怕，吵起来也不怕，只要是以工作为前提，我们什么都不怕。坚持反对会上不说，会后乱说，当面不说，背后乱说。
3、要求协作，不管分工如何，不能各唱各的调，各吹各的号。四个做到：
1、做到尊重服从领导（尊重是前提，服从是必须）2做到尊老爱幼敬贤。
3、做到上下同心，形成合力。4做到顾全大局，学会吃亏。
第二个重要的思想校会
2008.3.17在全体教师会上，针对个别人在请假的问题上我工作中的失误，及因此而引发的教师队伍思想出现的波动，我承认了一个错误并同时提出两点希望，要求领导班子牢记“五个要求”、并为米小人注入了“五种精神”。
提出两点希望
1、第一点希望：
希望老师们、同事们今后能把我视做朋友，发现我及班子成员工作中有失误时及时提醒，我们定会虚心接受，认真改正。相信我，为了新学校的发展，我会把精力全部投入到工作并会以海纳百川胸怀聆听不同意见。我深知良药虽苦，但它利于病；忠言逆耳，但它利于行。为创新米小教育的辉煌，做为领头兵，我绝不会做第二个蔡桓公。
2、第二点希望：
希望我们教师团队中的每个人都争做良性种子，无私地为新米小的发展贡献自己的聪明才智。在新米小教育发展史上做助推力，不做绊脚石；做加数，实在不行做0也可，千万不能做减数。让我们每个人之间形成真诚的互动，让我们为自己、为他人打开一个友善的世界。在这个友善的世界里，把手中职业变成实现心中愿望和梦想的载体，真正实现生命与职业的沟通（爱我们的教育、爱我们的学校、爱我们的孩子），在和谐快乐中延展生命的宽度，提高生命的质量。
牢记“五个要求”、注入“五种精神”：
新米小干部的五个要求：
1、要有服务意识，有奉献精神，德字为先，品字当头。
2、要胸怀宽广，光明磊落，以诚相待，坦诚相融。
3、要立足本职，勤奋敬业，兢兢业业做实事。
4、要团结协作，识大体，顾大局。
5、要眼睛看得远一点，觉悟提得高一点，做得多一点，说得少一点，私心轻一点，公心重一点。
新米小人的五种精神
1、不甘落后，勇于争先的拼搏精神；
2、敬业爱岗，无私付出的奉献精神；
3、精诚合作，互帮互助的团结精神；
4、求真务实、勇于探索的创新精神；
5、不屈不挠“狭路相逢勇者胜”的亮剑精神。
通过思想整顿，业务学习，干部队伍的进取意识、服务意识、奉献精神显著增强，一支思想健康，业务精良的教师团队也悄然形成。
二、创建和谐校园的2007年
1、依法治校，依法治教有了新的进展。教代会民主参与的学校管理模式进一步完善，学校采纳广大师生合理化建议，充实完善了《米小教师评估方案》，使之更具科学性和可操作性。教师参与学校的建章立制，学生参与学校的管理。如校园小警察，他们把自己当成学校的主人，以小主人翁的思想意识维持学校的稚序，他们主动参与学生纪律管理、学校卫生的管理等工作，为自己为他人创造了良好的学习环境。
2、积极实行校务公开制度。坚决依照《校务公开实施细节》切实推行校务公开制度。对教职工年度业务考评、职称评聘、评优选先、财务管理等，都能以校委会、教师会议等形式及时公布，做到公平、公正、公开。同时加大校务公开的工作力度，积极主动接受广大师生、学生家长、社会各职能部门的监督，有力推动了我校的廉政自律建设，使学校管理日渐公开化、规范化、民主化。
3、加强校园文化建设，和谐育人。学校管理的初级阶段是人管人，中级阶段是制度管人，高级阶段则是以高尚的人格感染人，以纯美的思想引领人，以先进的文化熏陶人，我们一贯注重创办和谐的校园文化氛围，为师生营造积极健康的学习、生活
环境。学校以绿化、美化、净化为起点，加之楼内楼外块块温馨提示牌，为师生创建清新、优美、充满生机的育人环境，师生在优美的环境中接受美的熏陶和文明的教化，受到强烈的文化感染和精神启迪。开展书法绘画、两操三歌等多种多样的课外活动，丰富着孩子们展示自我的空间。
4、很抓安全工作：我们牢固树立安全第一的思想意识，不断加强学校的安全工作，做到分工明确，责任到人。制定安全应急预案，对安全工作实行层层签定责任书，落实安全责任追究制度，不定期进行交通安全，法制教育等。另处加强门卫管理，设置专职门卫，限制闲杂人员及外来车辆入内，负责师生进出安全，实行出入登记制度。再就幼儿用饭实行定人定点定质量，严把购物质量关、卫生关。对寄宿幼儿及管理教师实行定期体检制，并做好晨午检工作。确保学生在校安心，家长在家放心。
三、教学质量求优的2007年：
回望2007年，我们完成了学校的搬迁工作，全体师生住进了宽敞明亮温馨的教室，我们告别了陈旧走向了全新。即新的校容校貌，新的领导班子，范文网，免费范文写作第一站！新的教师团队，新的教育理念和新的管理模式。
新组建的领导班子深化教育改革，全面推进素质教育，提高教育质量，在特色上下功夫，争创一流，办人民满意的学校。完善学校管理制度，工作进一步细化、量化。“校园小警察”的应运而生快速推动学校工作规范化、标准化的进程。红领巾广播站对提高师生的思想境界，树立优良的校风，扬正抑邪的导向作用更是功不可没。文化长廊内篇篇灵动的作品，楼道内块块温馨的展牌，为学校增添了浓郁的文化气息，浓厚的文化氛围潜移默化地陶冶着师生的情操。学校工作紧张有序，欣欣向荣，充满着勃勃生机，师生精神面貌焕然一新，教学成绩大幅提高，两次考试均居全镇第二。在教学一线出现许多可歌可泣的感人事迹，老师们早来晚走，加班加点，带病坚持工作，在学校输液，输完液，拨下针头便组织学生上课。来到米小，我满眼看到的都是同志们的无私敬业与超前的进步。两操、三歌，健康60分工作尤如绽放在校园的一道奇葩，缤纷着孩子们的课余生活。幼儿园工作跳跃发展，幼儿园人数由2007年9月份的108人到11月份增至137人，到现在的192人，几个数字的变迁，充分表明了幼儿园家长、广大群众们对我园工作的肯定。再就是为进一步提高教育教学质量，学校采用走出去，请进来的办法，大力支持老师外出参观学习、参加各种竞赛活动。去年教育局的送课下乡活动，对提高教师们的授课能力起到了很好的示范作用。数学知识技能大赛，我校年轻教师李俊芳同志过关斩将，荣获沧州市一等奖。2008年开学伊始，张海芝老师又参加市里的班主任培训工作。通过各种学习活动，使全体教师的教育观、教学观、人材观、质量观有了根本改变。有力地推动了教育教学工作的开展。今后我们将继续抓好教师培训工作，抓好骨干教师和学科带头人的培养，充分发挥现有学科带头人和教学骨干的作用。
回首2007年，我们得到了各级领导的关怀与支持，尤其感谢教委领导与村委会在人力财力上对我们的竭力支持，感谢各级领导对我校工作的视导与引领。2007年9月初穆长海同志和王玉川校长在全体教师会上做重要讲话，希望全体教师紧密团结在新领导班子周围，踏实工作。9月郭静校长入校就安全工作做重要讲话。10月市教育局孟广如局长入校视导，就新学校、新班子提出新希望。11月份市政府主管教育市长王运动同志入校视导，就学校建设、安全工作进行了引领。11月份市教育局长庄建华同志入校视导，对学校的建设工作、教学工作、安全工作、校长站位的高度等问题进引领。希望新班子一定站位要高，指出站位的高度决定做事的高度，要与几个实验小学并肩争雄，与他们比管理，比成绩。12月沧州市教育局领导入校视导，对学校各方面工作做了肯定，并提出今后努力方向。2008年2月，开学第三天，市委副书记刘振华同志入校视导，对学校的管理做了充分肯定。短短一学期，对于一所新学校，得到这么多领导的关注、关心、支持与帮助，是我们的荣幸，更是我们前进的动力。
四、其他工作：
1、后勤工作人员增强服务意识，提高服务质量。他们忙里跑外，深入一线，及时解决问题，认真落实后勤工作计划，使学校后勤工作更好的服务于教育教学工作。严格遵守财经纪律，学校账目做到日清月结，及时公开。
2、音乐、体育、卫生、信息技术、健康教育工作扎实有效开展，质量稳步提升，两操三歌多
次得到领导表扬。校园环境整洁漂亮，舒适宜人，赏心悦目。
3、民主管理：校委会参与学校管理，修定完善制度建设工作，让大家争做学校主人，为学校的发展积极献言献策，同时做好校务公开，使学校管理日趋民主化、规范化、透明化。
总之，新米小教育教学工作取得了令人瞩目的成绩，得到了各级领导和学生家长的一致认可。在4月10日镇教委组织的联查中，我校综合排名第一。这些成绩的取得无不凝聚着广大教师的智慧和汗水，为此我仅以个人名誉向不辞劳苦、默默耕耘的广大教职工表示诚挚的感谢。
在总结成绩的同时，我们也应该清醒的看到，学校前进的道路还有不少的矛盾和困难，工作中还有不少缺点和不足。表现为：
1、思想意识的不统一：教职工中仍有个别人思想意识跟不上学校发展的主流，在前进的道路上思想出现偏差，在工作出现矛盾的时侯不是去积极化解和想办法克服，而是怨天忧人，甚至对出现的不良现象有意或无意地起了推波助澜作用。这是非常危险的，我常讲，把事情和意见放到桌面上讲，光明磊落，坦坦荡荡多好。做一个有主见、干实事的忠厚人多好。忠厚有主见的人能把人做在心里，而不是做在嘴上；忠厚有主见的人就是心地单纯，化复杂的人生为简单的处世；就是心胸宽广，心地善良，人负我，我不负人;就是心存美好，少长刺，多栽花。忠厚有主见的人能把大大的人字写在天上，无论身处何处，都能问心无愧。
再就是还个别教师敬业意识、进取意识、竞争意识、忧患意识有待提高。不同程度的存在有令不行，有禁不止的问题，如签到后不能很快进入工作状态，个别教师签到后仍有回宿舍的现象。责任心和积极性有待进一步加强，教学行为和教学成绩有待改观我提高。
2、经费问题：由于学校建设工作飞速发展，造成资金缺口严重，年前出现13000元的财政赤字。使学校整体工作运转出现困难，抑制了改善办学条件，优化育人环境，提高现代化办公水平进程。
3、管理制度有待完善，如责任追究制度不健全、教师进步奖的设立等。有些工作还不够扎实，落实不到位。
问题的存在制约着学校的发展，必须引起高度重视，同时也期待着上级有关部门领导的大力支持与帮助，并采取有效措施，认真加以解决。
展望未来
老师们，同志们：抚今追昔我们满怀豪情，展望未来，我们信心百倍，已经来临的2008年是新米小人继往开来、开拓创新的一年，全体师生肩负重担，任重道远。
新的一年，我们将打造平安校园，校园平安关健是细节的管理，我们要牢固树立以人为本，尊重生命，关爱生命的思想，加强卫生、食品、生命安全和法制教育，抓好师生的自我保护，安全防范和安全应急预案的宣传、落实，为师生创造一个良好的校园环境。
新的一年，我们将打造人文校园。积极构筑特色校园文化，让校园多一些文化气息、书卷气息。继续开展礼仪教育，继续深化校园
一、
二、
三、
四、
五、六。增设橱窗文化，墙壁文化，楼厅文化，班级文化。结合“八荣八耻”宏扬中华传统美德。倡导并深化新米小干部的五个要求和新米小人的五种精神。将五个要求和五种精神注入血液，融入工作。
新的一年，我们将打造和谐校园，范文网为您提供大量免费范文！通过进一步推进内部管理改革，努力营造和谐进取的人文环境，引领师生拥有阳光心态，使班子成员，全体师生以达观的心智，实现自己与他人的和谐，实现自己与工作的和谐，拼搏并快乐着，竞争并和谐着，让校园成为师生享受工作，享受学习的地方，我们不仅要实现工作目标、学习目标、人生目标，而且要在实现目标的过程中体验过程的美好，把工作既当成谋生的职业，更当成一个实现生命价值的事业。让生命之花如期绽放，而且灿烂至极。
展望2008年，我们必须创造三个一流：即一流的管理，一流的成绩，一流的环境。创一流的成绩，我们全休教职工必须树立保二争一的教学目标，必须以课程改革为契机，深化教育改革，将自主、合作、探究引入课堂，寻找适宜自己的课堂模式，求新、求变、求发展。在发展中创特色，以特色促更深层次的发展。
展望2008年，我们仍然面临着严峻的挑战，这是一种超越兄弟学校的挑战，更是一种超越自我的挑战。必须进一步加强学校管理，提高学校的竞争力（尤其是幼儿园的工作,我们全体教职员工必须统一思想，达成共识，排除各种阻力与困难，一定把幼儿园工作做大、做强、做好。增强幼儿园的造血功能，以幼儿园的发展为依托带动学校工作的全面发展。）思而悟，悟而行，行必高远。思想的深度决
定做事的高度，我们每位同志要尽力使自己站高一点，看远一点。站在全局的高度看问题，想办法。我们要以科学的发展观为指针，认真谋划学校发展，进一步解放思想，依靠全体师生员工，脚踏实地、埋头苦干，努力打造优质教育品牌，争取把学校建设成社会满意，家长放心，师生员工成材的名牌学校。
同志们，千里之行，始于足下，实现宏伟目标，不仅需要有新思路，新举措，更需要每一位新米小人脚踏实地的工作。岁月不踞，天道酬勤，我真诚希望全体领导干部、全体教职工牢记五个要求，带着五种精神上路，让我们为新学校的建设与发展无私地贡献自己的聪明才智，用我们铿锵的誓言，用我们拼搏的精神，用我们不懈的努力，一起放飞梦想，同谱事业新曲，共奏时代华章。
再一次感谢各位领导的莅临指导、各位老师们一年的辛勤工作！谢谢大家！
推荐第7篇：12月中心小学工作汇报
xx小学工作汇报
各位领导：
大家好！欢迎到我校莅临指导！
xx小学建于1925年，是一所农村中心小学，位于双阳区最南端的山河街道办事处境内，与亚泰水泥厂和吊水壶旅游区相邻，长清公路80公里处。校园占地面积12000平方米，建筑面积2300平方米，生均建筑面积约5.3平方米。学校现有教学班17个，在校生783人，教职工61人，其中高级教师35人，一级教师15人。专任教师全部达到任职要求。近年来，在区政府、教育局的正确领导和大力支持下，学校全面贯彻党的教育方针，深入学习实践科学发展观，本着“让童心飞扬、为生命奠基”的办学理念，在“办学有特色、教学有特点、育人有特长”的办学目标的指导下，学校办学条件不断改善，教育教学工作有了长足进展，教育教学质量逐年提升，探索出了一条“全面育人、特色育人”的办学之路。学校曾被评为长春市优秀学校、长春市绿色学校、长春市行为规范示范校、长春市农村中小学现代远程教育示范校、长春市教师专业发展型学校、吉林省校本科研先进学校、长春市AAA学校、长春市未成年人思想道德研究先进单位、双阳区农村中心小学办学水平示范校、2012年被评为省级品社学科优秀教研组、“十一五”国家级规划课题优秀实验校。2013年艺术小课间经验材料被收录在《长春市中小学
艺术小课间经验材料汇编》一书中、学校被评为长春市会计基础工作良好单位、吉林省农村校长义务培训基地校、在2012－2013年《吉林省中小幼生命与安全教育课题研究》中荣获教育科研先进单位、教学常规管理达标先进学校。
一、加大资金投入 积极改善办学条件
近几年，学校在区政府、教育局的大力支持下，加大资金的投入，全面改善学校办学条件。2011年投资64万元，对南、北两栋房31间教室、一个厕所进行加固、维修；2012年投入3万元，购置教育教学设备；2013年投入（）元，学校的办学条件的逐步改善，为师生创建了良好的育人环境，为教育教学工作的顺利开展提供了坚实的保障。学校实验室、图书室、音乐、体育器材室等已全面建成，设备、仪器的配备基本满足了教育教学的需要，保证了教学活动的正常开展。
二、加强师资队伍建设 全面提升教师整体素质 我校把教师素质提高作为教育教学改革的突破口，不断加强学习指导，积极创造条件，鼓励教师参加各种学习，提高业务水平，努力建成一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。一是抓好师德建设，深入学习教师职业道德规范、坚决执行《长春市减轻学生课业负担“七严格”
“八不准”》、《教师从教五条禁令》等文件；二是抓好教师在职培训，每年学校都组织教师参加继续教育在职培训、学科网上培训、全员通识培训，同时鼓励省、市骨干教师积极参加国培、省培，使教师不断提高自身业务能力及水平。我校现有省级骨干教师1人，市级骨干教师2人，市级科研名教师1人，科研骨干1人，省级学科带头人1人，双阳区学科知名教师1人，区级骨干教师7人；三是提高教师学历，三年来，我校有2人参加在职学历提高，提高比例在3.8%；四是开展校本研修，组织骨干教师结对子活动；加强读书，营造读书氛围，开展读书报告会。四是参观借鉴，学习先进教学方法，我校积极参加教育局组织的与兄弟校交流活动，三年来共参加交流教师7人次，涉及到数学、语文、英语、品社四个学科，主要开展了课堂教学、教学研究等多项教学活动。在与双阳区通阳小学的交流实践中，增进了与兄弟校间的沟通与合作，为我校充实了教学力量，提高了教学水平，实现了优质资源的共享；五是组织骨干教师送课下乡活动，考虑到本学区村小英语、艺术类学科教师的短缺，我学区全面开展了“轮换教学、送课下村小”活动，组织中心校及村小英语、艺术教师深入到师资薄弱的村小轮换教学，三年来，此活动涉及村小7个，教师12人，送课180多节，初步解决了村小师资短缺的问题，促进了整个学区的教育资源均衡发展。
三、深化课堂教学改革 构建高效课堂教学模式
为进一步深化教学改革，提高课堂教学效率，依据《20
13、2014年双阳区教育内涵式发展十大计划》中《高效课堂构建行动计划》、《教学改革提升计划》要求，结合教学实际，我校构建了“五步三化”课堂教学模式。
“五步”教学任务操作流程是课堂教学的基本途径，融激趣质疑、合作探究、体验创新教学方式、方法于其中，体现“先学后教、先试后导，当堂训练”的思想。基本操作流程：激趣导入、质疑揭题－－明确目标、指导自学－－合作探究、引领提升－－训练积累、总结归纳－－实践体验、创新拓展。“三化”教学理念：课堂教学活动化、活动教学任务化、任务教学主体化。
本着以“三化”教学为主要理念，以活动教学为载体，以任务型教学为主线，以学生为主体，以“五步”教学任务为主要途径，探索打造小学高效课堂教学模式的基本途径，有效开展课堂教学实践研究。“三化”教学理念，贯穿整个教学始终，渗透在每个教学环节当中。
主要实施过程：首先学校成立高效课堂教学模式实践研究领导小组，研讨确定科学的、具有可操作性的“五步三化”高效课堂教学模式。二是引领教师学习“五步三化”教学模式方案，学习教学模式实施的相关理论。三是在理论的支撑下着手实践，学校开展了“五步三化”课堂教学模式观摩活动、“一人一课”教学模式研究展示活动、以“五步三化”课堂教学模式的实践研究为主题的大学区教研，组织11所村小的教师共同听课交流，研讨在教学模式应用过程中存在的问题及解决办法。四是评估验收。在教师中组织开展高效课堂教学大赛，“五步三化”高效课堂教学模式汇报课，结合进修构建高效课堂千人达标验收活动要求对学区内教师进行全面验收。逐步引领教师灵活运用“五步三化”教学模式，彰显教学个性，在教学中真正做到“课堂教学活动化、活动教学任务化、任务教学主体化”，达到了“课伊始趣已生，课继续情正浓，课结束意未尽”的教学效果。同时，我们把《“五步三化”课堂教学模式实践研究》上升到理论层
面，申报了区级课题开展研究，共形成论文20余篇，优秀课堂教学课例20余例。
四、创新作业改革 拓展高效课堂
我校切实把作业改革作为高效课堂构建的补充与延伸，遵循学生的成长规律，关注学生的兴趣取向，探索素质教育的新途径、新方法，全面进行作业改革的尝试与实践。一是创新作业布置的思维方式，改革作业布置的形式：设计口头、分层、自主、读书、实践及特色性的不同类型的作业；同时，改革作业布置方式，引入多元的作业布置主体，采取了学生自主布置、相互布置、小组布置、平行班布置等作业布置形式；另外，改革作业内容的载体，引导学生结合自身的兴趣爱好设计图文并茂、丰富多彩的作业纸。二是改革作业内容：学生可以自主选择作业内容，把作业的主动权交给学生，让学生在自我体验中建构知识、获得愉快体验。
五、创新教研方式 构建区域互动教研模式
结合学区的实际情况，启动以案例为载体的“区域互动教研”模式。构建了“小教研组内备课、上课、改课→大教研组上课，评课、改课→小教研组再上课”的学区区域互动式教研的网络格局。改变以往各校孤立、单一的小教研组形式，带动村小教师积极参与学区大教研组活动，实现学区内
教师互动互促。
1、加强教研组建设，促进教师专业成长。
全学区成立“语文、数学、英语、品社、科学、艺术”等六个大教研组，并选择师德高尚，业务精湛，有钻研和创新能力，有组织协调工作能力的教师为教研组长，努力精心营造“学习之家”。
2、以点带面，打造优秀教研组。
学校着力打造品生、品社学科优秀品牌教研组。首先，注重教研组内活动的开展：开展“三个一”活动：即每月每人上一节汇报课、每月每人写一篇论文、每两周进行一次集体备课等活动；其次，强化培训，倾斜资金送教师外出学习培训；第三，把教研与科研有机整合，注重课程资源的开发：《品德与社会课程资源的开发与利用的研究》课题成果在2011年12月份被评为市级科研成果一等奖，发表在《长春市科研成果集》一书中。第四，积极开发校本教材。本学科共开发校本教材20余本。品社学科教研组在2011年被评为长春市优秀教研组，2012年4月份又被评为省级优秀教研组。教师孙影的课堂教学《我们的好朋友》一课参加了长春市品生、品社学科教材解读世纪杯大赛，在外五县位居第一。
六、打造特色办学品牌
促进学校内涵式发展
我校把“让童心飞扬，为生命奠基”作为办学理念，着
力以一种全新的教育教学方式，挖掘区域办学特色，以此为核心，辐射到学校的各项工作之中，全面建立学校内涵式发展模式。
我们把我国“厚重的历史文化”与“阳光体育运动”作为学校内涵式发展的动力，将人文教育(国学)与体质教育（篮球）有机整合，创建了“国学立品、篮球健体”特色办学品牌。
分年级、分层次确立教育内容和培养目标，让学生在充分了解中华文明礼仪之邦基础上，全面进行礼仪教育，引导学生走进现实生活，逐步把经典内化为自身的一种行动，全面进行养成教育，在此基础上来启悟学生心灵，全面进行责任教育。构建了“读――背――悟――行”国学经典认知模式，探索出了三种国学经典教学模式：即基础传授课、拓展训练课、自主创新课，研究出了拍手诵读法、表演诵读法、唱经典、画经典等一系列指导学生诵读经典、激发兴趣的方式和方法。在关注学生思想品质培养的同时，我们更关注学生的体质健康，确立了篮球健体特色项目：一是篮球课堂教学，学校每周每班设立一节篮球特色课，体育教师依照篮球特色培训计划，按课程表开展教学。二是课余训练，引导学生利用大课间时间、下课、午休时间自由训练。三是开展丰富多彩的篮球课外活动。
同时，把特色办学项目上升到理论层面，申报了“国学
立品 篮球健体特色办学创建的实践研究”省级规划课题，2012年成功结题中。经过两年来的实践，探寻出了一条既传承中华古典文化思想精髓，又关注儿童身体健康的特色办学之路，涌现出了一批特长学生，推动了学校的内涵式发展。
七、依托学生社团建设，培育优秀校园文化
为全面落实《中小学生社团建设行动计划》和《中小学生社团建设提升计划》，丰富学生校园文化生活，我校扎实开展社团活动。共组建了“飞鹰篮球队”、“小孔雀舞蹈队”、“少儿国画社”等22个学生社团。将每周四下午第七节课定为统一的社团活动时间，学生参与率达到100%，每一位学生都能在社团活动中找到一个岗位、扮演一个角色、获得一份体验。每年利用“六.一儿童节”、“十.一国庆节”等重大节日开展艺术节暨社团展示活动，受到了学生家长和社会各界的一致好评。丰富多彩的社团活动，培养了学生的创新精神和实践能力，张扬了学生艺术特长，构建了充满活力和审美熏陶的校园文化，让每一个孩子童心飞扬，尽情绽放生命的精彩！
在办学过程中，学校取得了诸多的成绩，但也存在着些许的不足：一是学校办学特色体现的还不够明显，没有充分渗透到教育教学的各个环节；二是学校文化还需要进一步完善，需要形成体系、创建特色文化。我们会以这次督导评估
验收为契机，在以后的办学实践中，在上级政府和教育局的领导、支持下，在社会各界的关心、帮助下，继续以人为本、与时俱进，以特色打造品牌、用爱心浇铸心灵，全体师生齐心协力、大胆创新、锐意进取，努力把学校办成家长满意、领导放心的学校!开创山河中心小学更加美好的明天！
谢谢大家！
2014年10月
山河中心小学迎省检工作情况汇报
长春市双阳区山河中心小学
二O一四年十月
推荐第8篇：中心小学安全工作汇报
中心小学安全工作汇报材料
“安全、责任、泰山”。学校安全工作关系到每一位小学生学习和生活，关系到千万个家庭幸福与安宁，关系到学校的改革与发展，关系到整个社会和谐与稳定。“安全、管理、质量、发展”是我校的办学宗旨，因此我校始终高度重视平安校园的创建工作。牢固树立“安全工作无小事”的思想，以创建平安校园为目标，始终将安全工作牢牢抓在手上、放在心上、落实到行动上，加强安全的教育和管理，着力构筑安全防护网络，形成人人参与，齐抓共管的良好格局，从而保障和促进了学校教育教学工作的顺利进行，构建了文明、和谐、稳定的校园环境，学校无一起安全事件发生：
一、安全工作动态化，使之深入人心
1、源头抓起，注重养成
我校跳出安全抓安全，从规范学生行为的养成教育入手，展开学生的安全教育工作。学校把安全教育作为养成教育的重要组成部分，每学期的第一周为“安全教育强化周”，各班级认真组织学生学习安全常识、安全管理规章制度，班主任上好安全教育第一课，我们还通过国旗下讲话、主题班会、黑板报、宣传栏、专题讲座、报告会、观看录像资料等形式和举行“珍爱生命，安全第一”签名活动，开展丰富多彩的安全教育活动。在组织学生学习的基础上，学校还举行了安全知识竞赛，评比校园之星，树典型，促养成，以此来提高学生的安全意识，使安全化为学生的自觉行动。
2、持之以恒，工作常态
安全教育课做到教师、教材、课时三落实。要求每堂课前教师必须认真清点学生人数，对未到课学生进行登记并及时报告，对课堂上出现的异常现象和突发事件进行报告或处理，凡不按规定履行职责的教师都将受到相应的处罚；同时把安全教育效果检测与学生素质检测结合，有效地促进了安全工作在教学活动中的落实。还定期邀请镇派出所的所长为全体师生上教育法治课。
3.防微杜渐 预防为主
学校成立安全工作领导小组，校长任组长，专职副校长任副组长，班其他成员及各校校长为成员的领导小组，校长为安全工作第一责任人，副组长为直接责任人。学校安全工作领导小组经常于学期初、期中、期末组织三次全面性安全检查，在分管校长的组织下每月对分管范围内的安全隐患进行一次彻底排查，摸清
学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾，发现问题，及时解决。每位教职工随时发现安全方面的隐患或问题，随时呈报。如：本学期在各部门排查安全隐患的基础上，学校及时整改，封存了校园内所有的D级危房，在封存生活用房的醒目位置张贴安全标语，杜绝一切安全隐患。定期召开全体教职工会议，把安全工作意见通报全体教职工，引起全体教职工的充分重视。
二、过程管理精细化，为学校的发展保驾护航
要想安全工作永不降温，并一如既往地取得理想的效果，学校必须持之以恒，严格要求，确保每一项工作落到实处，并力争安全活动形式多样，不断翻新，以振奋师生的安全意识。所以，各部门高效运转，积极推动安全工作。利用县3月份安全月活动，召开全体中层干部工作会议，集中观看警示片，德育处全面总结了责任范围内的安全工作。
1、安全工作“严”字当头
学校安全工作重于泰山，南集中心小学领导高度重视学校的安全工作。为此我校做到严密组织、明确分工。学校专门成立了南集中心小学安全工作领导小组，组长由黄加浪助理亲自担任，负总责，具体抓；马文兵、禹成和、赵栋同志担任副组长，负专责，专门抓；结合学校实际情况，根据《中小学公共安全教育指导纲要》，制订和完善学校安全工作制度。实行学校安全工作责任制和安全责任追究制。校领导定期对学校安全工作进行督查，发现安全隐患及时限期整改，确保学校安全工作常抓不懈。此外，学校每学年都要逐级签订岗位安全责任书，助理与各校校长（园长）签订安全工作责任状，校长（园长）与班主任分别签订岗位安全责任书，每学期与家长签订安全承诺书，进一步明确分工与职责，责任到人，做到人人有安全责任，人人重视安全，人人保证安全，形成齐抓共管的良好格局，极大推动了安全工作的落实。
严密制度，定好 “导航标”。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。学校每年都能制订好切实可行的安全工作计划，安全工作制度、安全有关预案、消防制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制和事故责任追究制等。为切实加强学校安全工作，明确责任与要求，学校还对大型集体活动、场地器材、实验室管理、门卫、交通等方面安全工作提出明确的规定。制定和完善《涟水县南集中心小学安全应急预案》、《涟水县南集中心小学预防食物中毒应急预案》等一系列预案，防患于未然。工作想在前面，不断提高突发事件处理能力。
严格管理，不留空位。根据上级部门要求，我校能迅速建立和完善学校安全管理规章制度，持续、扎实地抓好学校安全稳定工作，做到思想认识到位，措施落实到位，将安全工作的各项职责层层分解，落实到人。明确校长对学校的安全工作全面负责，是学校安全工作的第一责任人；分管安全的副校长对学校安全工作负主管责任；其他中层干部，按照工作分工，对所分管的业务范围内的安全工作负领导责任；年级组长、办公室负责人及班主任对本组室、本班级的安全工作负直接管理责任；任课教师对所任教（辅导）的课堂内或所组织的教育教学活动中的学生安全工作负直接责任；当天的值周领导负全部责任，值周班级老师对当天值日内的安全工作负直接责任。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。学校还配合派出所对校园周围环境进行综合治理，邀请派出所的领导对全体师生进行安全和法制报告会，明确目标，找准重心、形成合力，齐抓共管。
2、安全工作重在落实
（1）、学校实行半封闭管理，经门卫与被访人员联系后登记入校门。禁止一切收购人员、外来人员进入校园，确保学校教职工、学生不受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件等发生，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。学生在校期间家长无特殊情况不得进入校园，并要求学生在校期间不准离校。若有特殊原因的必须离开校园必须由学生填写外出通知单报班主任批准，签字后方可出校门。
（2）、每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
（3）、加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。
（4）、重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量基本达到要求。
（5）、认真开展安全预防演练，特别是逃生演练，提升学生避险能力，本学期已经进行实际演练两次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。 （6）做好学校1+3安全监控体系工作。
（7）疾病防治工作：成立组织，制定方案；加强宣传，科学预防；严格晨午
检，做到日报零报；做好缺课学生跟踪。坚持全面消毒工作；开展阳光体育活动，增强学生身体素质。
3、校车专项整治
学校安全工作重在学生平安工作，学生平安是营造和谐平安校园的基础，是创办人民满意学校的基石，杜绝学生上学放学途中发生交通事故，我校开展了与学生家长共同参与的“心连心携手平安，手拉手共创和谐”的安全乘车教育活动。学校多次向家长发放《安全乘车告家长书》，并多次召开学生家长参加的校车整治会议，摸清乘车上学学生人数及车辆情况。要求家长严禁让孩子乘坐“三无”车辆，确保学生高高兴兴上学，平平安安回家。经过不懈努力，现在全镇无一例学生乘校车上学。
4、安全工作贵在持之以恒
学校始终坚持每学期做到“七个一”即定好一个安全教育主题，开展一次安全教育周活动，出一期安全教育橱窗，安排一次安全方面的国旗下讲话，举办一次安全知识竞赛，各班级每学期要出一期安全教育专刊黑板报、手抄报，召开一次安全安全防范教育为主题的班队会、晨会。同时要求班主任在安全工作上必须持之以恒，做到“三勤”。 “口勤”：安全问题要天天讲、时时讲。学生由于生理、心理等条件的限制，往往在强调一段时间后忽视安全问题，因此班主任应该利用课内、课外一切可利用的时间对学生进行安全教育。 “腿勤”：学生在课间、体育活动的时候，难免会出现突发的小事件，互相吵架、运动伤害等，只要是关系到安全的问题，事无巨细，班主任都要亲自到班级了解，并及时解决。 “眼勤”：要求班主任时刻关注班级安全动向，关注每个学生的变化。
三、重点防范明确化，确保校园安全万无一失
1、加强学校周边安全保卫工作的管理，严防学生受到校外不法之徒的侵害，预防校园暴力、伤害事件的发生，保护学校的财产安全所采取的措施，加强学校周边环境的治理，积极配合派出所、文化、工商、城管、卫生等部门。净化校园的周边环境，确保师生有一个安全和谐的工作和学习氛围。
2、重点部位重点布控，做到预防为主，教育为先的准则。
3、做到“三防”即“技防”，以教育为主，提高全体师生的安全意识和主人翁意识；“物防”学校配备了必要的安全器具，校园内部安装了监控系统，确保了安全工作的动态性；“人防”每个重点部位明确专人负责，保证各个重点部位的安全和有序化。
和谐平安校园是一切工作的前提，是学校工作的重中之重。在全校近1000余名师生的共同努力下，坚持“安全第一，预防为主”的准绳。目前，我校已经形成了“我安全学校安全”的浓烈氛围。在此基础上学校近年来荣获多项安全奖：被南集镇党委、政府评为“平安建设先进单位”、被涟水县教育局评为“综治安全工作先进单位”、被政法委授予“五A”级平安校园、被淮安市教育局评为“淮安市平安校园”和“淮安市学校安全工作先进校”等荣誉。
我们分享平安校园创建带来喜悦的同时，也清醒的意识到我们工作中存在的不足，跟领导的要求还由一定的距离。在今后我们将正视不足，不断完善，学校安全工作抓紧、抓细、抓实。让每一个被管理者逐渐成为管理者。办让家长放心、老师开心、社会满意的学校而不懈努力。
推荐第9篇：高沟镇中心小学第一周工作简报
高沟镇中心小学第一周工作简报
新学期第一周工作在全校老师、同学们的紧张忙碌中顺利结束了。由于开学前学校行政班子、全体教师做了大量、充分的准备工作，从8月31日学生到校第一天起，按周计划布置的各项工作得到有序推进，为本学期的起步工作奠定了良好基础。9月1日正式上课，同学们能够很快从假期状态恢复到学习状态中，全校师生的工作、学习显得乐观而充满生机。现就上周的工作情况作如下总结：
一、加强领导，精心部署，确保开学工作顺利进行
我校开学工作立足于现实，着眼于全学期，突出一个“早”字，落实一个“干”字，追求一个“实”字，措施得力，工作到位，学校呈现出团结和谐的氛围。8月29日上午，严中林助理在全体教师会上，认真的分析了当前涟水教育、高沟教育的现状。宣读了上级主管部门的四份文件，阐明了新学年的目标规划，调整了各科室人员、级部校长主任，明确了每个岗位人员的职责。要求每一位教师要规范行事，扎实做人，用自己的“良心”工作。
8月30日，胡全校长召开了行政会、校务会。会上，胡校长对开学的各项工作进行了精心的部署，对行政人员安排了办公室、教室的整理，由于分工明确，责任落实到人，任务圆满完成。尤其是后勤处的王正国校长工作责任心强，干劲足，每天带领后勤几个人忙前忙后整理教师办公室、学生教室，汗流浃背，无一句怨言，为新学期开学做好了充分的准备。
二、加强常规教育，强化学生习惯养成教育
训导处曹阳主任开学第一天，对全体学生进行了新学期的学习、行为规范、安全等方面的教育，激励了同学们养成良好的习惯，全身心地投入到学习和生活中。与班主任、骑车学生签订安全责任状。及时召开儿干会，会上就儿干的
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3.吴元超校长一边忙幼儿园工作，一边忙备课上课，任劳任怨，无怨无悔。 4.程文兵老师主动担任班主任，积极支持学校工作，不怕吃苦。
5.早到校早进班的老师有：一年级：李忠霞、王林芳、朱祝林、李玉菊、汪海丽、丁娥、颜晓丽、陈正中、张伟香、徐伟、荀彩霞、刘连淮 二年级：李永红、刘红芹、孙红芹、王玉军、支红艳、秦刚、徐霞、王霞、顾玉 三年级：袁志会、杨东玲、邱海平、姜林、田海霞、李忠艳、胡洪玉、刘祝洪 四年级：王传万、汪晓丽、徐艳、罗海娟、孙相莉、黄金花 五年级：谷开龙、黄进、张程伟、汪敏、程文兵、徐春艳、罗春艳、周杰 六年级：朱崇贵、颜士年、陈贵才、杨佳丽、陈云祥、鲁晓勇等。其中王传万教研员、朱崇贵校长、陈桂才主任等领导，每天中午早早就进班辅导，为全体教师树立了榜样。
6.在开学卫生打扫中，许多班主任、科任教师如潘梅英、秦月华、支红艳、袁志会、胡红玉、刘祝洪、徐春艳、汪敏、吴广锦、杨佳利、陈云祥等能亲临现场，亲自动手打扫。
六、学生常规工作
1．早读午写：在学校检查时，全校多数班级有老师在岗，有的指导朗读，有的检查作业，有的指导练习或午休。早晨校园里能听到琅琅的读书声；午间室内安静，大多数班级同学能自觉学习。综合表现突出的班级有：一年级
1、
5、
6、
7、
8、9班；二年级
1、
4、
8、
9、
12、14班；三年级
1、
3、
6、
7、8班；四年级
1、
2、
5、
6、9班；五年级
1、
3、
5、
6、7班；六年级
3、
4、
5、6班。
2．卫生方面：各班级值日生能按时认真打扫，室内外地面干净整洁，物品摆放有序。卫生工作做得好的班级有：一年级
3、
5、
6、
7、
8、
9、
11、12班；二年级
1、
3、
5、
8、
10、
13、14班；三年级
1、
2、
6、7班；四年级
1、
- 3
（4）倒垃圾的同学也要细心点，不要让垃圾随风飘扬，发现垃圾要主动捡起。让我们一起来做勤劳的小蜜蜂，用我们的双手去换来劳动的蜜甜——干净整洁的校园环境。
4.课间、午间要文明守纪
课间活动时同学们在走廊和楼梯上奔跑、追逐打闹的现象比较严重，同时还发现不少同学上下楼梯不靠右行走。同学们，“跑”是一项有益的健康的运动，但是跑得满头是汗，一到上课就会变得没有精神，有时在跑的过程中会撞到别人，这样不仅伤了别人也伤了自己，很容易发生意外事故，所以我要提醒这些同学要加强安全意识，增强秩序感。
中午，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生自觉性差，尤其是低年级少数学生常会到幼儿园院内玩耍，要值周老师督促才进教室。在校园里偶尔还能听到同学们之间讲脏话，不讲文明。希望同学们一定要做一个文明守纪的阳光少年。
5．路队安全：放学时，听从老师的指挥，门前排好路队，按班有秩序的走出校门，有家长接送的同学中途不得下队，走到“家长接送线处”等待家长来接。路队长要充分发挥监管职能，确保路队行走时做到规范有序。过马路时要遵守交通规则。
八、综合积分优胜班级
一年级：
12、
6、
7、
8、5班；二年级：
1、
14、
3、7、
8、12班；
三年级：
6、
1、
7、8班；四年级：
3、
9、
1、6 班； 五年级：
3、
4、
6、7班；六年级：
5、
4、6班。
第一行政值周组 二Ο一三年九月七日
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推荐第10篇：大伦中心小学第一周少先队工作安排
大伦中心小学第一周少先队工作安排：
一、布置学生观看《开学第一课》——乘着梦想的翅膀 节目9月1日晚8:00~9:40在中央电视台一套播出，各班主任布置学生晚上回家观看（建议通过校信通发送，由家长陪同孩子观看）；一二三年级举行一次主题班会，四五六年级开展“写观后感”活动，每班选送4篇观后感给郁金祥总辅。
二、建立健全中队组织，填写《队干花名册》
三、学生习惯养成教育
1.学生出操、上厕所路线安排：每层楼东边两个班走东侧楼梯；每层楼西边两个班走西侧楼梯。上下楼梯靠右走，尽量不要并排行走，防止拥挤。
2.卫生习惯养成教育：注意保持教室内环境卫生，尤其是墙面、桌面，开展“弯腰行动”看到脏东西随手捡拾（提醒学生洗手）。
四、筹建学生社团
请各班主任了解班级学生情况，将在校外辅导机构参加才艺培训的学生名单和班级有艺术特长的学生名单报送郁总辅。
第11篇：星火中心小学开学工作汇报
星火中心小学开学情况汇报
星火中心小学共设9个教学班，22名教职工。本期开学，何芳红、周睿燕二同志请产假，其余20人全部开学前一天按时到岗，无旷职及迟到情况。
上学期年报学生285名，本期转出2人，转入3人，开学报到注册286名，其中：
一年级原有28人，转出1人（吉羽、平凉崆峒区西郊二天门小学），本期实报27人。
二年级原有30人，本期实报30人。
三年级原有37人，转出1人（刘海亮，华亭县），转入1人（周权，原老户小学），本期实报37人。
四年级原有38人，本期实报38人。
五年级原有67人，转入2人（周蕊：原老户小学，杨亚萍：原蔡家塬小学），本期实报69人。
六年级原有85人，本期实报85人.
一、开学启动工作快捷高效：
学校于2月20日分别召开班子会议和全体教职工会议，周密安排部署了开学报到事宜，并对学校校舍及周边环境安全情况进行了详细排查摸底。2月21日一天时间完成了报到注册和校园环境卫生的清理整治，并发放了课本和作业本，合理调配循环使用教科书，未出现短缺现象。21日晚召开教职工会议，安排本期各类工作计划的制定事宜。22日早正式开始上课。23日全体教师制定完善了各类工作计划，24日由班子成员进行了检查审批，并对审批情况进行了反馈通报，使学校的各项教学常规工作在第一周内就走上了正规。
二、规范办学行为、严格收费政策：
本期开学，学校严格执行《灵台县义务教育课程设置标准》，按规定课时数开齐开足了各门课程，严格遵守小学生在校时间不超过六小时规定，科学合理安排学生作息时间，落实了阳光体育一小时活动。除了按规定代收作业本费外，再无其他任何乱收费、乱征订教辅读物现象。
三、安全隐患排查及时、尽力整改：
经过排查，发现女教工厕所前掩体墙约有6米向外倾斜，东端出现裂缝，宽约3厘米。主要是因去年秋季雨水偏多，地面渗水后受冻导致地基上升造成的，要完成排除险情，需待大地解冻后重建或维修。班子研究决定暂时采取临
时措施进行加固，现已整改到位。
四、校外寄宿学生跟踪监管到位：
本期校外寄宿学生共30人，分别寄宿于学校周围四户农家。（星火村白永红家、白根明家、白玉林家和程家塬乔文才），学校根据实际情况，将全校教师分为四组，分别由四名班子成员负责，对四处寄宿点的安全卫生状况进行了全面检查，未发现安全隐患，与房东签订了寄宿学生安全管理责任书。坚持每天有一名教师对寄宿点的安全卫生状况和寄宿学生的纪律情况进行跟踪教育，协助户主管理。
五、县教育工作会议精神及早宣传、详细安排、从严落实。
学校从2月21日晚开始传达县局2月16日教育教学工作会议精神，组织学习了《灵台县教育系统“干部职工思想作风建设年”活动实施方案》、《灵台县教育系统“精细化管理质量提升年”活动实施方案》和《灵台县2012年教育宣传工作实施方案》，并就如何深入贯彻落实县局干部思想作风建设年活动，精细化管理质量提升年活动及教育宣传工作做了全面详细的安排，组织教师撰写了心得体会。在学区组织召开了学习动员会之后，学校及时成立了相关工作领导小组，制定了活动实施方案。并组织全体教师于2月28日进行了重点工作表态发言。
2月28日组织全体教师学习了《星火学区“联村联户、为民富民”行动方案》，并对我校工作做了具体安排。全校21名教师每人帮扶一名贫困学生和一名学困学生，制定了切合实际的帮扶工作计划，建立了帮扶联系卡、撰写了帮扶日记，建立了科学规范的“两困”学生帮扶档案。切实解决了我校“两困”学生学习、生活中遇到的困难和问题。
六、重视教育宣传工作，踊跃承担校报校刊编辑任务。制定上报了星火学区《星辰》校刊、《星光闪闪》校报创办计划。成立了校报校刊编委，细化了分工，明确了职责，工作起步规范，开局良好。
七、营养餐计划实施
第12篇：乡镇中心小学教学工作汇报
近几年来我校在市、县教育局的正确领导和关怀下，紧紧围绕“以人为本，和谐发展”的办学宗旨，以教学科研为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平，现将近期来的教学工作总结如下：以“教学质量年”为契机，我校的教育教学工作的开展有条不紊，积极参与上级领导机构组织举行的各项活动。
一、强化过程管理，提升质量指标。加强常规管理是落实教育计划的根本保证。本学期我们认真落实各项规定，组织教学。认真制定教学教研工作计划，坚持领导听课评课制度，坚持双周五业务学习制度，坚持期初期中期末检查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。1．本学期适时进行三次“六认真”检查，采取平时检查与集中检查相结合的方式。期初期中和期末三个阶段进行统一检查，及时发现问题，及时反馈，及时改正。学校加强随堂听课和巡视检查，利于改进课堂教学，促进教学效率和学习效果的提高，本学期随堂听课教师覆盖率达84.5%。随堂听课平均达55节。2．着力课堂教学研究，缩小质量差距，提升质量指标。期中有针对性地对部分学科、年级进行质量调研，了解掌握教学情况，并及时反馈给教师。加强学生常规管理，养成良好学习习惯，注重培养学生仔细倾听、专心读书、细心计算、独立思考的良好习惯，关注和帮助后进生掌握良好的学习方法，提高有效时间的学习效率。在期末考试中，全校三科合格率达97.2%，其中数学合格率98.2%，语文合格率为99.6%，英语合格率为98.5%，学科成绩稳步提升。3．落实综合实践活动课程，注重学生的亲身体验和积极实践，老师不受时间限制，在一学期内任选时间与内容，开展两个主题以上的活动，并注意积累资料。抓好体育卫生工作，注重学生视力工作，抓好两操，减少学生近视发病率。4．落实规定，活动确保。我校认真贯彻落实市实施素质教育的规定，积极推进素质教育。我校的兴趣小组活动按时按计划有序开展，学校组织了“田径”、“器乐”、“声乐”、“舞蹈”、“绘画”、“书法”、“计算机技术”等多个校级专业兴趣小组，同时各班自行组织班级兴趣小组，统一时间准时活动，丰富了学生的课余生活，有利于学生全面和谐发展。今年在镇小学生田径运动会上，我校取得了149分，为近几年最高分，在镇同类学校中领先。在县运会中我校的入场式获全县队列表演第六名；我校音乐小组的孩子们排练的舞蹈《从头再来》获县艺术节评比一等奖，《欢天喜地》参加六一儿童节文艺汇演；在县教育局组织的教师学生书法、绘画比赛中，我校的xx、xx老师的书法作品均获二等奖，xx老师的绘画作品获二等奖，xx、xx、xx三位同学的绘画分获
一、
二、三等奖，xx、xx两位同学参加以“改革开放三十年”为主题的绘画比赛分获
二、三等奖。
二、探索校本教研，开创教研局面。1．走出去。本学期中，市级教学教研活动为我校教师提供了许多的学习机会，我们先后去xx的xx小学、xx一小观摩那里的校本教研活动和综合实践课的开展，使与会教师受益匪浅，我校开展的网络教研活动也从中汲取了先进经验。2009年4月，我校教师外出参加不同学科的优质课评比，在听其他乡镇教师讲课之余，与参赛教师进行教育教学思想的交流及碰撞，不但强化了教师的反思意识与能力，而且使教师不断汲取他人长处，让教师不断在做中提高、做中完善。2．请进来。本学期县教育局初级教研室在我校举行了英语优质课评比，在历时两天全县英语骨干教师授课的同时，我们让我校英语教师随堂听课，汲取老师们上课中先进的教学方法、手段，结合自己的实际情况，取长补短，使自己的教学工作能得到提高；2009年5月我校的xx老师要参加xx市数学优质课评比，我们邀请教研室的老师们到我校给予指导，他们见多识广，给我们了很大的启示，后来我校组织一部分骨干教师集体备课、共同研讨交流，大家结合自己对这节课的理解畅所欲言，大家在交流中互相学习、互传方法、互相勉励、互相促进、共同提高，帮助张老师找出不足，完善教学设计。3．认真组织老师开展校本教研活动，加大研修力度。开学初，我们结合学校的总体工作计划，制定了切实可行的教研计划，按时举办教研活动，上课老师为了上好课，在年级组和教研组里的老师帮助下，共同切磋，反复修改，既提升了自己的教学水平，又带动了其他老师一起研究。点评老师为了评好课，活动前学习教材、教参、教案，活动中认真听记、思考，评课中肯定成功，提出商讨意见，这样既提升了评课水平，又提升了学校形象。每次活动凡安排到的教师都能准时参加，并在研讨中充分、主动地发表自己的见解，教研活动的开展使我校师生受益匪浅。2008年9月，我校组织开展了区域性的教研活动，兄弟学校有多名领导和教师参加，在这次教研活动中，我校xx老师讲了《古井》、xx老师讲了《分数除法的意义》，与会的领导教师们发言热烈积极，活动开展很成功；2009年4月，我校的xx老师参加了全县的数学教研活动，所讲三年级数学课《认识面积》供全县数学教师观摩； 5月，教育局小学教研室在我校举行了“校本教研工作现场会”，在会上结合xx老师的《认识面积》一课，我xx镇教研共同体的老师们利用网络，上uc交流看法，发表意见，得到全县各校领导老师们的一致好评，开辟了xx县利用网络进行教研的先河，也让我校的校本教研活动上了一个新台阶。4.结合学校实际开展校本教研活动。在09-10第一学期开学初，由于师资力量的调整，三至六年级任教英语的教师多为班主任，对英语教学不熟悉，针对这种情况，学校教研计划中制定了指令性和指导性计划，
三、建设一支高素质的教师队伍。加强师资队伍建设。重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，在学校日常工作紧张的情况下，先后安排教师去外地参加培训学习。一大批教师脱颖而出：xx老师被评为“德育教育先进工作者”，xx老师评为“xx县优秀教师”，xx、xx、xx三位老师被评为“xx县先进教学工作者”。 1．组织教师继续学习新课程改革的先进理念。理念是先导，学习是保证。继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际，集体学习与个人自学相结合的办法，把整体培训与实践应用结合起来，做好业务学习笔记，提倡每节课后记教学随笔及反思，并经常交流，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有效地指导自己的教学实践。在xx市优秀教案评比中，我校有六名教师的教案分获
一、
二、三等奖。其中xx老师的《詹天佑》、xx老师的科学教案获一等奖，xx老师的《只有一个地球》、xx老师的《ai ei ui》教案获二等奖。2．加大青年教师培养力度。为年轻教师提供学习的机会，以提高年轻教师的整体素质。在此基础上，对于校内的一些年轻教学骨干，学校更是为他们创造了展示自我的平台。本学期，我校部分青年教师各级讲课比赛中得到了历练，均取得了可喜的成绩：2009年4月，xx老师为全县英语教师做示范课；同月xx、xx两位老师参加县英语优质课评比均获一等奖；xx、xx老师参加科学优质课评比分获
一、三等奖；xx、xx老师参加品社优质课评比获
一、二等奖。xx、xx老师参加阅读指导课评比获
一、二等奖。xx老师还参加了xx市的优质课评比，xx老师参加了信息技术与英语学科整合课的评比。在体育艺术优质课评比中，xx老师的《幸福之家》、xx老师的《跨越式跳高》、xx老师的《文明礼貌歌》被评为优质课。xx老师参加了市里的体育优质课评比。
四、工作展望在以后的工作中将继续深化课程改革，加强常规管理，加强教学研究，紧紧围绕如何进一步提高课堂教学效果，大面积提高学生的学习成绩这一中心，常抓不懈。引领各教师抓住如何加强课堂教学的组织工作、如何调动学生的积极性、如何启发学生的思维、如何巩固学习效果等现实问题开展教学研究工作，使教学工作能够重实际，有实招，出实效。争取在期末考试中取得更加优异的成绩。总之，我校必须坚持以人为本，必须提高教师职业道德和业务素质。学校从教学、教研上看有一定的发展，我们会继续努力，不断挖掘教师潜力，提高教师的积极性，争取更上一层楼。
第13篇：中心小学秋季学期工作汇报
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中心小学2012年秋季学期工作汇报
来源
课件 w .5 Y K J.O M 4 中心小学2012年秋季学期工作汇报
本学期，我校在乡中学的领导下，全校教职员工的团结协作、全体师的共同努力下，学校各项工作步入健康的轨道，教育教学工作井然有序。现将学校工作汇报如下：
一、学校基本情况
我校现有学生x人，其中女生x人，留守儿童x人，其中女生x人。共分为x个教学班（一至五年级设双班，六年级设三个班，平均每班52人）。教职工33人，其中代课代工人员6人，保安1人，新分特岗教师6人；女教师15人，占全校教师53.6%，40岁以上老师9人，占学校教师32.1%。全校教师平均年龄34.18岁。学校下设行政办、党支部、教务处、政教处、少先队5个部门，共4间部门办公室；有教师办公室、多功能电子教室、实验室各1间。环形跑道140米，篮球场一块，图书室藏书4800余册。
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二、特色工作
1、改善了教师办公条件；
2、大力打造校园文化；
3、重视新教师培养；
4、强化教师继续教育学习；
5、建立路队，规范学生放学秩序；
6、教师集体家访；
7、抓实教研工作与毕业班管理。
8、开展了以“十个一”为主题的首届校园艺术节。
9、开展了大课间的跑操活动。
三、完成了以下工作：
（一）安全工作
一是学校召开了5次安全工作会，不断提高师生的安全防范意识。二是学校认真组织学生上好“开学第一课”，进行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周开展安全隐患排查、校园周边排查、“四防”安全排查工作，并对排查出的安全隐患进行了整改。四是在教学楼安装了8个摄像头，建立了校园监控体系，安装了覆盖校园的4颗照明灯，完善了校园安全的硬件设施。五是加强安全知识的宣传，建立安全知识宣传栏4块。六是进一步做好了“平安校园”巩固工作的资料建设。七是为了保障学生的交通安全，政教处成立了路队，让全校近700名学生有序安全的回家。八是乡zd委、法庭、综治办到我校开展了法制讲座，向全体学生发放知识宣传资料。九是教师人人上了2
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一堂法制教育课。
（二）教育教学工作
1、为了进一步规范师生的教学行为，学校制订了《xx乡中心小学教师一日常规》、《xx乡中心小学学生一日常规》、《xx乡中心小学师德师风考核细则》、《xx乡中心学考勤管理制》等制度。
2、进一步规范了教师教学常规工作，明确了教师每周工作量，实行教师备课日签制，着力打造“高质量、低负荷”教师队伍。
3、大力开展校本教研，搞好学校的课题研究，开展了“人人上一堂课”活动，近百人次的教师参与，全体教师听课人人达20节以上。
4、加强毕业班管理，明确了挂级包保领导，并在10月召开了毕业班教师会，明确了下一阶段的目标，安排了月考、跟班辅导等工作。
5、10月17日在乡中学的组织下，全乡近40名小学教师在我校开展“xx乡小学毕业班课堂教学探讨及新课程标准的解读活动”。
6、11月14日三合镇教工站李仕灿、堰塘九年制学校陈西校长等一行近30人到我校开展教学研究活动，共有80人次参与了课堂研究活动。
7、11月16日我校全体教师赴仁怀实验小学、周林学校参观学习。共听课120节次，50人次参加了近12小时交流学习活动。有18人参与了周林学校的观课议课活动。
8、重视教师继续教育工作，按时完成乡中学教研处国培计划学习工作和县教科局组织的学科培训学习工作，共15人次，并组织5名教师到遵义参加“魏书生教育思想报告会”，完成了近40学时的学3
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习培训，按时完成二级培训。
9、对新分教师进行了“教学业务、班级管理、教师职业道德”等内容的岗前培训，完成“师徒结对”工作，并在10月30日举行了“师徒结对”的半期小结工作会，师父与徒弟分别对“师徒结对”工作的写了体会并发言。
10、10月为了强化家校结合工作，本期实行领导教师集体家访形式，共走访了近50名学生，就学生在校情况与家长进行了沟通，得到社会的广泛好评。
11、学校在10月启动了以“十个一活动（出一期手抄报、写一篇好字、读一本好书、说一件有意义的事、跳一分钟绳、打一次乒乓球、唱一首歌、拨一次河、下一次象棋、一百米短跑）”为内容的“xx乡中心小学首届校园艺术节”，11月开展各项相关活动、竞赛，12月7日进行表彰奖励。此次活动近200人次学生获奖，大约 2400人次参与此次活动。
12、组织全体教职工进行学习“十八大”精神，人人写了2000字以上的心得体会，已达人均10课时的读书笔记。
13、全体教师按照“六五”普法的学习要求，按时完成学习笔记。
（三）两基巩固提高
1、学校按照要求，现已完成今年文化户口核查统计上报工作。
2、今年我校转入76人，转出学生56人，转进转出学生佐证材料均已收集归档完毕。
3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入学率为100%，4
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其它年级巩固率为100%。
（四）后勤保障
1、为了保证学校营养改善计划工作正常开展，本期购置了新的电灶替换了原来的柴灶，还添置打浆机等相关设施设备，确保学生吃得安全，吃得舒心。
2、学校成立了营养改善计划办公室，建立健全各项规章制度，严格规范操作流程，全程监控，落实教师陪餐制度。利用计算机信息化管理，把好食品采购关、资金支出关。
3、挤出经费，添置电脑6台，打印机4台，购置办公桌16张，椅子13把，配备了急需的教学办公用品，为教学工作正常开展提供了物质保障。
4、为了改善教师办公环境，完善了教师办公室布置，安装了窗帘、空调。
5、对学校固定资产进行盘点，对损坏的桌椅门窗进行了修复。
6、为了保障教学楼的正常用电，对学校部分线路进行了更换。
（五）校园文化建设
1、为了打造学校文化建设，学校挤出经费，对行政办、党支部办公室、学校围墙、走廊等进行布置，设置了16块学生作品展示窗，新增了13块宣传栏进一步丰富了学校校园文化。
2、下大力气整洁校园。一是加大师生卫生意识教育，杜绝师生乱扔垃圾的现象。二是加大对校园卫生的检查督促力度。三是组建了红领巾监督岗，进一步规范师生卫生行为习惯。
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3、加大班级文化打造。一是要求各班级结合实际，定期更换黑板报，充分发挥黑板报的宣传教育作用。二是各班级继续按照优美教室的标准，进一步完善班牌建设等班级文化布置。
（六）其它工作
1、学校现已完成了全校留守儿童名单统计上报工作，为全校留守儿童安排了代理家长。
2、学校一年级新生入学入托工作已全面完成。
3、完成营养改善计划低段一至三年级学生基本信息统计上报工作。
4、文体教研组组织学生节目参加了乡中学的“一
二、九”表彰活动、长沟小学素质教育演出活动。
5、全体教师逐步完善学生学籍管理的基本信息采集工作。
6、体育教师逐步完成学生体质测试的上报工作。
四、存在问题
1、师资结构不合理，专业化程度不高。没有专职英语教师及实验室教师。
2、由于学校前期的校园亮丽工程，导致外欠帐达38.8万元，严重约束了学校发展的步伐。
3、学校现有办公设备不能满足教师信息化办公需求。
4、由于学校临近公路，公路沿线的街道建设，车辆来往频繁，致使师生上学放学有安全隐患。
在新的学期里，在乡中学领导的关心和支持下，我校将进一步优化管理措施，细化管理制度，规范教师教学行为，严抓学生养成教育，6
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以求真务实的工作精神开展工作，使学校各项工作再上一个新台阶。
来源
课件 w .5 Y K J.O M 4
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第14篇：中心小学安全工作汇报材料
安全工作汇报材料
市西中心小学
安全工作是学校全面实施素质教育，提高教育质量的保障。学校本着对党、对国家、对人民高度负责的态度，从“讲政治、保稳定、促发展”的高度，把学校安全工作放在头等重要的位置，并以此保障学校正常工作的开展。在上级主管部门的领导下，学校安全防范工作常抓常管，狠抓狠管，在保障师生生命财产安全、维护校园正常秩序、消除安全隐患等方面做了大量工作，确保了校园的安全与稳定。现就一学年来安全工作情况向领导做以下简要汇报：
一、组织领导与制度建设
1、为切实加强学校安全工作的领导，学校成立了由校长担任组长、各处室主任和班主任为主要成员的安全工作领导小组，并与各处室班主任其他任课教师层层签订了责任状，较好地覆盖了学校安全工作的方方面面，提高了全校师生对安全工作的高度认识，进一步明确了各自的责任，落实了一岗双责制度，做到了层层负责、时时负责、事事负责，以保证全体师生能在良好的环境中工作学习。
2、学校建立了安全例会制度，每月至少召开一次安全专题会议，研究解决安全工作中突出的问题，不断强化安全工作的管理。
3、学校与本办派出所建立了安全共建机制，双方适时召开安全工作会议，研究双方协力抓好安全工作的有关措施，派出所还经常派出民警到校指导安全工作，举办安全教育讲座，培训学校保安，协助执勤，保障了校园及周边安全。
4、我校建立健全了各项规章制度，制订了《安全保卫制度》、《安全工作制度》、《学校安全工作实施方案》、《学校安全工作细则》、《学校安全工作奖惩办法》等并装订上墙。学校定期检查各项制度的落实情况，及时更新各项安全设施，做到未雨绸缪，防患于未然。值班领导和值日教师每天都要对校园、教室等地方进行检查，发现重要情况，及时上报，不留盲点，不出漏洞，确保了师生人身安全，。
二、安全管理
1、学校建立了集人防、物防、技防于一体的校园治安防控体系,建立并完善了校园报警点，配备了必要的钢叉、警棍等防暴器材，储备了一定数量的药品、止血绷带等紧急救护物资。并在校园出入口等关键要害部位安装了电子监控系统，聘
请了专业保安，佩证上岗，严格执行门卫制度、来客登记制度，上课期间大门紧锁，昼夜有专人值班，有效地保障了师生人身及财产的安全。
2、落实了“两公示 一监督”制度，并在校园醒目位置张贴公布了有关电话，落实了安全宣传工作。
3、严格执行消防制度，落实岗位责任，合理摆放消防器材，做到了器材配备数量充足，不超出使用期限，管理人员熟悉操作规程，并定期进行消防检查、更新、维护，及时消除消防隐患。
4、加强用电管理，制定了用电管理制度，并定期检查线路及用电设备，杜绝违章用电行为，及时更新用电设施设备，切实保障了用电安全。
5、加强传染病疫情监测工作，认真做好疫情的登记上报，坚持落实晨午检制度，做好晨午检记录；建立了学生安全信息通报制度，对因病缺课学生做好跟踪监测，及时将学生非正常缺席或擅自离校情况及身体、心理异常状况等信息告知其监护人。切实防止了传染病的产生及蔓延，做好了学校的疫情控制工作。
6、学校食堂管理规范，符合法律法规及卫生防疫部门要求，有卫生许可证和卫生管理制度并装镜上墙上墙。食堂干净卫生，无苍蝇无鼠害，生熟食及刀具分开，菜具、盆、笼屉等餐具上架，刀具、餐具定期消毒；食堂严格执行食品定点采购、索证、登记、饭菜留验、卫生清扫消毒等制度，杜绝“三无产品”和过期食品进入食堂。从业人员持有健康证，且定期年检。确保了用餐人员的食品安全。
7、加强交通安全管理工作。切实掌握上学放学时车辆、人员流量情况，教育学生严格按交通标志行走。实行错时放学制度，放学时安排专人引导疏散，划定停车等候区域，加强家长接送车秩序管理，杜绝了交通事故的发生。
8、做好校舍设施安全工作，建立了校舍设施定期检查、维护维修、改造验收制度并认真落实，确保了教室、教学辅助用房、学校围墙及厕所安全牢固，教学设备、体育器材符合国家有关安全质量标准，无安全隐患。保证了教育教学工作的需要。
9、加强学校安全工作的预警预案及演练工作。制定了各
种安全应急预案。如：消防预案，饮食卫生预案，班级事故处理预案、防暴力应急预案等，并对地震、消防等应急预案进行了演练，最大限度地避免事故的发生。
三、学校及周边环境
1、加强校园环境治理。校园场地、房屋无出租现象，校园内无违章建筑，校内无经营性场所，校内上网微机全部加装过滤软件，构筑网络绿色通道，确保师生健康上网。
2、重视校园周边环境治理。学校与综治办积极配合、齐抓共管，建立了校园周边隐患排查和报告制度，加强对校园周边治安、交通、文化、环境卫生等方面的治理整顿。校园周边200米内无歌舞厅、网吧、游戏厅、桑拿洗浴、成人用品商店等，无非法经营的小商铺，无乱搭滥建非法建筑物。
四、校园文化安全
1、重视校园文化安全教育工作。落实了安全教育地方课程，坚持开展“安全教育日”、“安全活动月”等活动。开学初、放假前、新生入校时、集体外出活动前，有针对性地开展防火、防盗和人身防护等方面的安全教育；根据地域特点和环境、季节变化，有针对性地进行交通安全、消防安全、饮食卫生安全、地震洪灾等安全防护教育，学生初步掌握了安全自救自护基本知识；最大程度地避免了意外伤害事件的发生。
2、重视学生心理健康教育。配备兼职心理健康教育教师，设有心理辅导室，教育学生热爱生活、关爱生命，学生的心理得到了健康发展。
3、学校注重安全管理人员的管理培训，积极参加上级部门组织的培训活动。制定并实施了教职工安全教育全员培训计划，使全校教职工提高了安全工作意识。
总之，安全工作只有起点，没有终点，必须做到长期的警钟长鸣。安全工作是一项长期的、复杂的、重要的系统工程，我们一定会更加努力，更加重视，确保安全工作万无一失。
第15篇：中心小学学校环境管理工作汇报
强化管理出效益 美化环境出实招
——学校环境管理工作汇报
为切实抓好学校环境管理工作，美化、亮化校园环境，创设和谐的育人氛围，为学校的正常教学服务，保证学生身心健康成长，本学期，我们着重做了以下几项工作：
一、全面“绿”化，把学校扮靓
阳春三月，万物复苏，为此，我校充分利用季节对校园进行全面绿化美化。
1、在全体师生中开展了“校园美，让我更美”美化、绿化校园大行动活动，学生自带花木、自我设计、自我栽培、自我管理。
2、新购竹子、小叶黄芽、红叶石兰等花草来点缀花池，同时学校自己培育栽植木槿枝，将逐步形成竹林、木槿林。明年春天我们对学生自带的已成活的月季花进行移栽形成月季园。
3、对所有花池进行一次的除草、施肥。
4、实行花池班级包干责任制度，由各班自行认领一个花池进行除草、栽植、浇水等，活动过程中师生们发扬不怕苦不怕累的精神，共同努力，将学生的爱心、责任心融入到平时劳动之中。
二、全体“文”化，使校园增美
校园文化氛围营造也是环境管理的一个重要方面，我们强化文化墙建设，让每一面墙壁都会说话，让每一个角落都具有文化，
1、设置“美丽岛”、“加油站”两个公布栏，进行表扬和批评，对学生的环境卫生文明行为习惯养成情况，每周一公布，在学生中产生很大的影响。
2、学校橱窗的 “教师风采展”，展示教师教学业绩，宣传教师敬业精神；每月一期的“四好少年”事迹展，对学生进行榜样激励。
3、制作五块宣传版面：“楚州教育愿景”、“校务公开”、“精细化管理领导小组”、“ 精细化管理网络图”、“学校三年的管理目标”，让美丽的风景作文字的背景，为学校增添一美。
4、定期展示学生书画作品，利用“妙笔生辉、妙手丹青、行云流水、鸟语花香、满园春色”五大板块，给学生以艺术的享受和美的熏陶。
5、各班级利用教室内的书画专栏，集中和分层次展示学生的优秀作品。班班建立每周一诗栏目，一周一首古诗；一月一次板报，广泛培养学生的兴趣和特长，让学生在读书、写字、绘画中，净化心灵，提高修养。
三、全方位“洁”化，让管理出“色”
为了学校随时随地都能整洁，我们强化学生管理，建立环境管理制度，落实环境管理要求，让管理出“色”。
1、开学初，对环境管理进一步强化要求，重新划分班级清洁区，对环境管理提出具体考核要求，督查环境卫生设立40分，学生自主管理每天认真检查。另外，校长室、德育处发现一次“不干净”现象，下发整改通知。
2、班级派有卫生监督员，学校大队部有专人随机检查。同时进行环境卫生习惯进行摄像，纠正不文明不讲卫生行为。少先大队实行一周一公布，一月一评比，实现了地上无纸屑果皮，墙上无印迹，桌子无刻痕，与校园文化建设形成了共同和谐发展。
3、以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题不断对学生进行卫生习惯的养成教育，开展了“美化校园”承诺签名和班级“认养一块绿地”活动。
4、定期开展“我整洁，我卫生”的图片展示活动，对学生进行养成教育，持之以恒，习惯成自然。
让美丽的校园环境净化学生心灵，让浓郁的文化氛围熏陶学生，从而使文明走进每一个学生的心灵，使文化延伸到校园的每一个角落。有了制度的保障，有了认识的提高，最重要是有了认真而扎实的执行，校园更整洁了，学生的行为习惯更文明了。
二0一0年四月二十六日
第16篇：阳光中心小学体育工作汇报
阳光中心小学体育工作汇报
一、指导思想
长期以来，我校在加强少年儿童体育、增强少年儿童体质方面，认识明确，高度重视，建立了一把手负责的阳光体育运动领导小组和学校体育工作机制，确保将体育工作摆在学校工作的重要位置。
二、主要做法
1.组织师生认真学习贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，大力宣传“健康第一”、“达标争优、强健体魄”的思想，大张旗鼓地宣传阳光体育运动，营造有等于学校实施素质教育和广泛开展群众性青少年体育锻炼的深厚氛围。
2.学校制定了开展“阳光体育运动”的工作安排、具体措施及实施方案，健全了体育工作规章制度，严格进行《国家学生体质标准》测试。
3.严格执行国家有关小学一～二年级每周体育课4课时、三～六年级每周3课时的体育课设置，开足上好体育课，没有任何削减、挤占体育课的现象。
4.在没有体育课的当天，为学生安排1小时课外体育活动。实行25～30分钟大课间体育活动制度。课外体育活动和大课间体育活动时间排入课表。
5.学校成立了足球队、乒乓球队、腰鼓队等相关的“小小体育运动队”，丰富了学生课外体育活动的形式和内容。
6.学校每年召开两次小型体育运动会，利用大课间体育活动的时
间开展以班级为单位的学生体育活动和竞赛。
7.利用学校现有的资金，配置相关的体育器材，丰富了学生的体育活动的开展。
三、存在的问题
由于学校缺乏专业的体育老师，所以学校的一些体育活动和体育项目无法正常展开。学校办学条件有限，体育设施不够完备。
第17篇：波罗中心小学开学工作汇报
波罗中心小学2013年开学工作汇报
本学期我校共有7个教学班，学生315名，期中住宿生211人。2013年我校工作的总体思路是：贯彻落实张局长在全县教育工作会上的报告，以波罗中心小学2013年目标责任考核为工作主要内容，高举质量大旗，，推广“有效教学”。努力使波罗中心小学教育教学质量再上新台阶。具体做法如下：
一、制定计划
开学第一天，召开全体教师会，认真学习张局长的工作报告，就报告的内容展开讨论，并结合年度目标责任考核指标制定波罗中心小学2013年上学期学校工作计划。各部门结合学校工作计划制定本学期各口计划，主要有德育计划，教学工作计划，总务工作计划，各教研组计划，部室计划，班主任计划等。
二、签订安全责任书。
学校校长与各部门分管领导，分管领导与科任教师、各部室管理人员、后勤人员、班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全责任书》。同时对学校设施及周边环境进行一次全面的安全隐患大排查，发现问题及时处理。
三、开展“有效教学”工作。
从第二周开始，学校对每位科任教师开展听评课工作，查看作业教案，全员参与教研活动。召开座谈会，开展大讨论，重点要在备写实用教案，提高课堂教学效果和增强作业辅导上下工夫，本周将继续开展课堂教学交流。
以上就是我校两周来的工作开展情况，希望领导提出宝贵建议。
第18篇：幸福中心小学工会工作汇报
幸福中心小学2014年度工会工作汇报
各位领导、各位同仁：
大家好！
幸福乡离县城将近40公里，地处偏辟，有4所小学和一所公办幼儿园，现有在职教师77人，学生732人，现将就2014年工作汇报如下：
一、民主管理和民主监督力度不断增强
（一）教代会制度不断完善
幸福教育工会参与了幸福中心小学的教育管理工作，坚决执行《幸福中心小学关于校务公开的实施意见》的决议，规范教师职业道德，探索教育改革途径，加大信息化推进力度，不断提高教育质量。一年来，对于幸福中心小学的一些热点问题如职称的评比，期终考试评比，抽考质量评比，教师绩效工资方案我们都通过校务公开向广大教职工征询意见，很好地解决与落实了焦点问题。幸福中心小学的教育质量也在稳步提升。这些优异成绩的取得，与我们完善教代会制度，发挥教职工民主管理的职能作用是分不开的。
（二）民主理财工作形成定势
在民主理财问题上，我们按上级主管部门的精神和幸福中心小学党支部的意见，规范了各学校财务管理工作。各校均成立了有教工代表参加的财务清理小组，每期期末各学校都组织教工代表对学校财务情况进行清理，并将清理结果在教师大会上公布，不合理的开支对学校领导提出整改意见。各校还将财务清理结果报幸福中心小学工会，我们在来期的开学工作督查时进行督查，并将结果在全乡校长会上公布。这样既规范了学校财务，把有限的资金用于教育教学和改善办学条件，又严肃了财经纪律，减少了非生产性开支。
二、维护力度加强，确保教师队伍稳定
维护，是教育工会的主要职能。在过去的一年里，幸福中心小学工会组织切实履行职责，情系教工，心系教工，维护教工权益，切实为教职工办好事，办实事。
（一）用人文关怀感染教师
幸福中心小学是一个幸福的教育大家庭。2014年度，幸福中心小学经费虽然比较紧张，但学校工会在春节、三八妇女节、教师节、重阳节等节日期间慰问妇女教师、特困教师、病老教师等，我们教育工会在三八妇女节为全乡女教职工购买了一份双癌保险，市职工医疗互助活动在教师节我们慰问病困教师谢勇红，重阳节我们召开退休教师茶话会，共商幸福教育发展大计等，我们教育工会多次为家庭困难的教师伸出援助之手。我们还定期召开了退休教师会，向老教师们宣讲了绩效工资方案与政策，并听取老教师们的宝贵意见，化解了老教师们的矛盾意见。这些都体现了我们幸福教育工会的人文关怀。
（二）用文体活动丰富教师的业余生活，为使广大教师有一个轻松的工作环境和健康的身体、良好的精神状态，增强教育活力，幸福中心小学教育工会非常重视开展经常性的教工文体活动。
1、在教育局工会组织的教工书画作品比赛中，幸福中心小学的张四朋的书画作品《静物》荣获县级二等奖。
2、学校为丰富年青教师业余生活，成立了幸福中心小学自行车俱乐部，幸福中心小学教育工会拿出一部分资金为俱乐部购置了统一的服装，并定期开展活动
3、教育局工会组织的师德演讲赛活动，我乡教师蔡湾获县一等奖。
4、在教育局工会组织的太极拳比赛获四中片优胜奖。
5、我们还经常性地在教师中开展青年教师朗诵赛，全乡教师师德师风征文活动、乒乓球、篮球、象棋赛等多项活动，丰富了教师的业余生活。同时我们还在全乡教师中开展“访教师促和谐”民意调查，为教师们提供了思想交流的平台，听取对学校发展的宝贵意见，这样加强学校人文管理的办学活力。正是这样充满人文管理，幸福中心小学的教育管理呈现和谐、科学、民主、发展的态势。
2015年工作设想：
1、丰富老年教师的业余生活，成鱼钓鱼协会；
2、开展师德教育主题活动和教学比武，提高青年教师的教学教研水平。
回顾过去的一年，虽然我们尽了很大的努力，也取得了一些成绩，但我们也清醒地意识到我们的工作中存在的缺点和不足，主要是观念转变和工作创新不够，维权实效与职工的期望还有一定的差距，指导和服务工作还还需要进一步加大力度。这些都需要我们在今后的工作中不断探索，不断前进。
幸福中心小学教育工会
2014年12月
第19篇：中心小学学校工作汇报材料
中心小学学校工作汇报材料
秋高气爽，硕果累累的季节，我们迎来了新的学期，本学期，我校按照教育主管部门的总体部署，带领组织全体师生认真贯彻执行党的教育方针、政策，深入实施西部大开发战略大学习活动，以落实“五项工程”为载体，以构建“高效课堂”，提升教学质量为抓手，认真做好教育教学工作，坚持‘德育为首，教学为主、素质为本’的办学思路。
具体做法如下：
一、坚持政治学习，提高思想觉悟，增强奉献意识。
本学期以来，我校认真组织全体教职工深入学习贯彻执行党的方针、政策和政治理论、用马列主义、毛泽东、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，深入开展西部大开发战略学习活动。抓理论学习，提高政治觉悟；抓业务学习提高教学能力。建立完善学习制度，努力做到“四个落实”，即组织领导落实；学习时间落实；学习材料落实；学习制度落实。通过学习促进教职工及时了解时事政治，关心国家大事，掌握教育信息，认识当前形势，把握时代发展的脉搏，引领教师勇立潮头，与时俱进，不断掌握运用现代教育技能，办好人民满意的教育。
二、落实“五项工程”，创新工作思路，打造办学品牌。
1、加强领导，抓好落实，保证“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。
按照《驻马店市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》的总体要求，我校成立了由校长任组长，校委会成员组成的强有力的领导组织机构，机构成员明确分工，责任到人，建立完善严格的规章制度，健全考核机制，精心研究出台实施方案和考核办法，做到抓管理有制度，抓考核有标准，抓教学有方法，抓质量有目标，党群齐心协力，使学校综合管理质量工程工作沿着科学规范的发展轨道不断迈进。
2、提高认识，广泛宣传，确保“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。
为确保基础教育学校综合管理质量工程工作高质量、高水平顺利完成。我校将 “基础教育学校综合管理质量工程”纳入常规管理之中，全面对“基础教育学校综合管理质量工程”进行精心规划，周密安排，组织广大教职员工认真学习“驻马店市基础教育学校综合管理质量工程”实施方案，通过教职工大会、教研组会议等，分组讨论，制定出切合我校实际的“基础教育学校综合管理质量工程”实施方案，利用校园广播、校园宣传栏、黑板报、家长联系会等形式，广泛宣传“基础教育学校综合管理质量工程”的重要意义。分阶段、分项目将“基础教育学校综合管理质量工程”的目标任务进行细化并签定学校管理目标责任书，实行责任追究制和问责制，增强责任感，使人人感到身上有重担，工作有目标，奋斗有干劲，确保“基础教育学校综合管理质量工程”深入人心，落到实处。
3、强化管理，认真落实，抓好“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。
结合《驻马店市基础教育学校综合管理质量工程实施方案》，我校进一步建立健全学校各项管理制度和运行机制，如教学工作管理制度、安全工作管理制度、卫生工作管理制度、体卫艺活动制度、政治理论和业务学习制度、考勤制度、季度年度考核制度等。以建设高效、务实、和谐的领导班子为策略，激发班子成员工作活力，不断创新工作方法，切实解决“基础教育学校综合管理质量工程”实施中的实际问题，如根据我校教师队伍结构状况，合理设置岗位，科学安排课时，分配教学任务。充分发挥个人特长，积极搭建展示个人才能和构建高效课堂的平台，优化组合课堂教学结构，积极挖掘自身潜力，充分发挥教职工主观能动性，切实调动工作积极性，焕发爱岗敬业精神。以“争先创优”活动为载体，组织教师开展”立足本职，我为学校争光彩”师德演讲活动。陶冶师德情操，提高业务能力，激发工作热情。 构建 “以人为本，以发展为核心”的教师评价新机制，把“学生、教师、学校与新课程共同成长”作为发展思路，构建平等和谐师生关系，转变教育理念，实现“基础教育学校综合
管理质量工程”工作目标；加强教职工队伍建设，完善人事管理机制，形成“能上能下、择优上岗”的竞争机制；激活自主管理机制，强化责任意识，严格责任问责制、责任追究制，实行按时办理制。将制度管理与人文管理相结合，狠抓落实，务求实效，全面推进“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。
坚持“教学中心地位不动摇”，深入实施课堂教学质量工程，抓好常规教学管理，促进教育科研，切实把校本培训、校本教研、课题研究作为学校可持续发展的战略工程来抓。向课堂要质量、向教研要质量、以教研促发展，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，积极鼓励教师投身课题研究活动。采取各种行之有效的的办法，开展小专题研究、课题研究、网络教研等形式多样的教研活动，促进我校教学质量稳步提升。
4、创新思路，提升品位，促进“基础教育学校综合管理质量工程”的实施。
为了积淀课改底蕴，砺炼新课程背景下的课堂教学技能，进一步深化素质教育，促进学生全面发展，向40分钟课堂要质量，打造高效课堂、满意课堂、精品课堂，矫正和弥补实施新课程和落实“五项工程”过程中出现的重形式内容，重数量轻质量，重教法轻学法，重讲解轻训练，重进度轻效度等偏差和不足，努力提升教育教学质量。
三、打造高效课堂，讲求课堂实效，提高教学质量。
开学以来，学校在构建高效课堂上出实招、重实效，注重在课堂40分钟求实效上下功夫。坚持“深挖教材、强化预习、共享资源、精心设计、教有所得、学有所获、凸现实效、全面提高”的学导宗旨，落实“五项工程”，深化“二期质量工程”复验，筑就积淀课改底蕴，砺炼新课程背景下的课堂教学技能之基，构建高效课堂，满意课堂、精品课堂之巢，丰富教研内容，拓展教研思路，创设教研新意，组织教师开展“反馈弥补”、“采撷反思”、“高效论坛”、课堂练兵大拼比、“观摩竞技”等活动。学科教研组反馈弥补实施新课程和落实“五项工程”实践中出现的“五重五轻”，即重形式轻内容、重数量轻质量、重教法轻学法、重讲解轻训练、重进度轻效度的瓶颈。利用周四留校教研活动时间组织各校校长、教师开展“怎样打造”、“打造怎样”的高效课堂教师论坛，深入探究，寻求构建精品课堂的最佳方案，为搭建打造“高效课堂”提高课堂教学质量铺路架桥，收到明显实效。
四、坚决贯彻执行“五条禁令”，塑造良好师德师风
自“五条禁令”颁布实施后，我校加强宣传，认真贯彻执行禁令规定，公开让社会、家长、学生监督教师言行举止，强化师德师风建设，组织教职工开展社会公德、职业道德、家庭美德“三德”教育，提高教师对人生观、世界观、价值观“三观”的再认识，。坚持“五条禁令”言行随时检查制和纠改制，真正把“五条禁令”落实到教师的言谈举止中。在各班设立“五条禁令”警示标志，让“五条禁令”全面落实。
五、坚持留校教研制度，营造浓厚的学研氛围
按教育局要求，我校制定了留校教研制度，根据教职工人数合理安排住校人员，按教研组划分轮流搞好留校教研活动，留校教研不但加强了护校安全，而且提高了上网跟贴、交流、研讨、集体备课的质量。
六、加强师德师风建设，塑造良好的师德风范
“教书育人德为先”。我校一以贯之地加强教师职业道德建设，以争先创优活动为载体，鼓励广大教师牢固树立为人民服务的思想，激发敬业爱生、无私奉献精神，以高尚的师德风范以身示范，感染学生。
加强师德理论修养，坚持学习师德师能理论，强化思想意识，提高师德素质。开展言行规范教育活动和师德演讲活动，强化“德、能、勤、绩”四个方面的量化考核，逐步形成“工作讲奉献、言行比师德、育人比特色、教学比成果”的良好氛围，努力在学生中做良师益友，在社会中做德才兼备之人。
七、办出特色，突出亮点。
放学路队是我校工作亮点之一：我校南连秦汉渠，北连吴青公路，学生上学、放学危险性很大。针对学校实际，多年来，我校始终坚持安全工作第一位的思想，把安全纳入学校重要议事日程，利用宣传栏、班会、晨会、少队广播之声等形式宣传安全知识，对学生进行安全教育，做到安全第一，警钟长鸣。特别是放学路队制度科学化、制度化、正规化。多年来，学校放学路队制度已家喻户晓，路人皆知。值勤领导、教师、学生风雨无阻，持之以恒，无任何安全事故出现，此项工作已成为我校一道亮丽的风景线
校园集体舞是我校工作亮点之二：学校积极开展阳光体育运动，尤为突出的是校园集体舞，增强学生体质，陶冶学生情操，启迪学生智慧，壮美学生人生，培养学生团结、合作、坚强、献身的友爱精神，增强学校体育工作的活力和吸引力。
总之，在本学期的教育教学工作中，我们立足学校实际，开拓进取，大胆实践，取得了不俗的成绩。在今后的岁月里，相信有上级领导的积极支持，有全体教职工的积极努力，余桥中心小学的明天一定会更加美好。
第20篇：永和中心小学信访工作汇报
永和中心小学信访工作汇报
信访工作是民主政治的重要体现，更是构建和谐社会以人为本的有效途径，我们永和中心小学高度重视信访工作，坚持校长领导下的分工负责制，坚持谁主管、谁负责，切实把信访工作当作是群众的第一信号和检验我们工作的试金石，我们的主要作法是：
1、明确责任落实分工，我们确定一各校长负责此项工作，凡是能够在本校解决的问题我们都通过反思、讲解做耐心细致的思想工作，彻底把问题解决，让上访老师和家长满意。
2、严格依法办事，阳光操作。在涉及到教师分工、考核、定级、评模以及费用支出问题，我们都通过教代会形式，阳光操作，还领导一个清白，给教师一个明白。
3、坚持民主集中制原则，凡是大项大事领导班子都集体决策，群策群力、力求吃透政策，不逾规，政策的制定切实反映了老师的呼声和要求。
通过以上作法，截止到目前没有发现有上访苗头和上访现象，一切正常．
永和中心小学
2007年8月1日
