推荐第1篇：中期工作汇报
朝邑镇六合学校 中期工作汇报
2012年5月10日
朝邑镇六合小学中期工作汇报
我校本着“对所有孩子负责，促全体教师发展” 的科学发展观，坚持“以人为本，以制度管人”的管理策略，提出“以质立校，以研促教”的办学理念，全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，全面深化课程改革。在《大荔县中小学常规管理》的指导下，各项制度日臻完善，分工明确，管理到位，教育教学质量一年上一个台阶。现对我校的做法作如下总结：
一、明明白白做工作
学校采取层级管理的办法，做到分工明确，责任落实，事事有人管，人人有事做。对教师实行“以制度管人”的管理模式，通过完善的制度，明确的责任，增强教师的主人翁意识，调动教师工作主动性和创造性。通过组织全体教师学习，使教师们明白《大荔县中小学常规管理》是指导我们怎样“教”与“管”的标尺，从而在教学工作中贯彻落实。
二、扎扎实实抓常规
1、备课要深入。推广电子备课，实行个人备课与集体备课相结合，充分发挥骨干教师的作用。集体备课由科组长组织，集体备重点课、疑难课，研究教法、学法，再由教师执笔整理教案。教案包括以下内容：教学目标、教学重点难点、教学准备、学情分析、教学过程。重视二次深入备课，课后能写好教学反思，保持有一周的备课储备。
2、上课宜浅出。在课堂教学中，能面向全体，关注学生的知识基础和学习兴趣，重视知识的生成过程，充分运用各种有效手段，引导全体学生积极参与探索新知的过程，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力为每一个学生的发展创造机会。确立学生的主体地位。在教学活动中，教师是学生学习的合作者、组织者、指导者、促进者。教师要着眼于学生的主动发展，努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我机会；努力改革教学方式，营造积极互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间；重视研究学生的学习方法，让学生在教师的指导下利用多种途径进行学习。注重因材施教、实施分层教学，促进每个学生都能得到最佳发展。尊重学生人格，没有将学生赶出教室外罚站等侵犯学生权益的错误做法。
3、作业求精，批改要勤。作业要立足于精心设计、增强实效、减轻负担。教师要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性、有弹性的作业，以适应不同发展程度的学生。作业形式要多样化，有书面作业、口头作业和实践性作业等，作业要适量。教师批改作业要及时、正确，批注提倡运用鼓励性语言加等级，作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，要通过学生作业反馈的信息，及时调整教学行为。
4、辅导要细。学习辅导要以因材施教为原则，以营造良好的学习环境促进学生自主发展为目的。面向全体学生，关注学生的个体差异。学习辅导要侧重于学习信心不足或学习有困难的学生，在课堂上要给他们多一份关爱，多一些读书、思考、答问、演练的机会，让他们在学习活动中不断体验学习的成功感，不断增强学习的信心和兴趣，坚决杜绝挖苦、嫌弃、排斥和惩罚学生的现象；对学有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，为他们提供超前学习或发挥特长的条件，尽可能满足他们的学习需求，促进他们脱颖而出。
三、实实在在搞教研
我校积极开展校本教研，贯彻“以研促教”的理念。
1、领导带头投身到教研工作中去，以身作则上好示范课，把我校的教研活动推向新的高潮。
2、教研组成员真抓实干，积极探索适合本校的教学改革的新路子。通过深入课堂听课，结合新课程理念，从中找出本校课堂教学中普遍存在的问题，以问题的解决为突破口进行讨论研究，提出“关注学生的基础，重视知识的生成过程，创造生动活泼的情境，体现以学生为主体，人人参与，全面发展”的课堂教学理念。并先由骨干教师在中心小学本部上示范课，再分点组织公开课，起到以点带面的积极作用，营造了良好的教研气氛，大大促进了课堂教学的改革。
3、要求教师每期做到“三个一”即读一本有关教育教学的著作，写一篇有质量的教育教学论文，上一节优质课，鼓励教师自觉参与教学研究，勇于改革课堂教学，让教学研究与课堂教学同步，让精彩课堂落实到平时的教学中。
4、每一个学期搞一次公开周活动。各级科的分开课要在某一个主题或内容上有新的突破。
四、认认真真抓落实
常规管理重在落实，要落实就要检查。学校领导分工合作，把常规管理落实到教师的日常教学工作中，并加强检查监控的力度，对各教师各项常规资料的进度每月不定期抽查，发现问题及时整改，确保实施到位。
五、安全工作常抓不懈
1、组织机构建全
成立了以校长为组长的，校委会成员为组员的安全工作领导小组，明确责任，做到谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责，形成全员抓安全，人人管安全的格局。
2、各类安全检查制度防范措施完善。本学期，学校先后制定或修订了《值周工作制度》、《门卫工作条例》、《灭火和应急疏散措施》、《学生食堂卫生管理办法》、《学生食堂食物中毒应急预案》、《安全教育制度》、《重大事故报告制度和责任追究制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。
3、基础设施安全情况。近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，对设备进行了更新，经过这几年的努力，学校基本上消灭了危房，使学校的基础设施基本达到安全要求的标准。为师生创造了一个比较安全的学习、生活环境。
4、重点部位的管理。
（1）、食堂管理：
我校有学生近200多人，就餐学生多，硬件设备差，管理难度大，因此食堂安全工作就成为我校安全检查工作的重中之重，为此学校成立了以校长为组长，总务主任为副组长的食堂卫生工作领导小组，具体指导食堂卫生工作。开学初组织食堂负责人重新学习了《中华人民共和国食品卫生法》、《食堂人员工作条例》、《大荔县学生食堂食品卫生管理办法》，并张贴上墙。安检方面，做到了管理员时时督促检查，主管领导每天进行检查，领导小组成员不定期检查。由于措施得力，检查到位，本学期，无一例因吃食品造成学生生病的安全事故。
（2）、供电管理：
学校组织教师定期检查用电线路及用电器，教室、办公室、宿舍用电由学校统一控制，专人负责，做到无人断电。对线路布线老化情况及时维修，今春已改老化线路200多米。
（3）、消防设施及措施：
学校仪器室、实验室、微机室、图书室等重点部位都采取了安全防护措施，装备了灭火器，学校成立了防火领导小组，下设抢救组、通讯组、器材组等机构，值周、值班人员分工明确，每天定时检查有火源的场所，值周员夜间每小时要对教学区、食堂等处进行巡查一次，做到防患于未然。
（4）、危险品保管：
我校化学实验室备有专门地下室密封储藏有毒药品，有专人负责严禁其他人员进入储藏室。实验课严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。
（5）、常规管理。
学期初利用广播、板报、集会等不同形式对本校师生进行了防盗、防暴、防毒、防火、交通等安全教育，平时认真抓好安全教育，课间有值周教师巡视，严禁学生在课间追逐打闹。牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
六、存在问题
1、有的教师课堂教学还停留于较为传统的经验里，部分课堂教学仍然是把传授知识作为教学的主要目标，忽视学生全面发展和创造才能和个性差异。
2、部分班额大，生源基础差距大，不利于教学。
七、努力方向
1、领导要重视，工作要抓实。校长是学校常规管理工作的主要负责人，要认真贯彻执行各级文件指示精神，并结合学校实际创造性地开展工作。教导处是学校常规管理工作的具体负责人，应认真履行自己的工作职责，扎扎实实地抓好各项常规管理工作。
2、认识要提高，教育教学观念还须进一步更新。继续扎实开展校本培训，要加强学习新课改理论，转变教育教学观念，重视把学生培养成全面发展的人才。
2012年5月10日
推荐第2篇：中期工作汇报
2011年——2012年
中
期
工
作
汇
报
书
10级通信工程团支部
汇报人： 海秀燕 2012年5月11日
2011年——2012年
中
期
工
作
汇
报
书
10级通信工程班
汇报人：刘阔
2012年5月11日
团支书中期工作汇报
10级通信工程团支部是一支拥有43名共青团员的集体，是一个充满活力、团结友爱富有凝聚力的集体，团支部更是这个优秀集体的核心，凝聚着全班46名来自各省不同市州的同学的热情、活力、爱心和努力。
自开学半学期以来，在物电学院团总支的无限关怀与指导下，在班主任张虹波老师的带领下, 经过我10级通信工程团支部所有成员的共同努力，无论在组织建设方面、思想道德建设方面、还是学风、文化建设方面都取得了令人满意的成绩。
在组织建设方面，我10通信工程团支部始终坚持公平、公正、公开的原则来开展班内各项团组织活动。团支部委员由班级同学公开投票选举产生，日常工作中，团支部委员严格要求自己，认真完成团组织布置的每项任务，定期开展各项团日活动，按期督促团员们缴纳团费，鼓励班级群众同学向团组织靠拢，早日加入团员的队伍中。到目前已有33位同学参加了党校培训班，接受了党的正式的教育，并顺利结业，11名同学光荣的成为中共预备党员，青马班培训中，我班3名同学荣获优秀学员荣誉称号。
团的先进性决定了团员们应该有较高的思想政治觉悟和道德修养，而大学生的身份又决定了我们应该将建设祖国作为自己的目标。在过去半学期的时间中，我班团支部以院团委为工作中心，以求是、创新、务实为原则，全面提高我班团员的综合素质，并以增强团员意识主题教育为主线，以专业学习为中心，进一步加强团支部的全面建设。在增强团员意识主题教育中我们严格按照院团委的要求组织同学们学习团章，认真学习了党的相关知识。团支部成员互相帮助，互相交流，互相配合，取得了较大的进步。在宣传教育方面，团支部的班子成员，还有班上的入党积极分子，都积极主动地向同学们传达党的思想，并鼓励大家加入中国共产党。在每次团组织活动前，我们都加大宣传力度，务求令所有的团员都积极主动地参与到其中，使团组织生活收到最大的效果。
良好的班风、学风是取得优异成绩的前提，同学们的共同努力是取得优异成绩的保证。为了更好的发展学风、丰富文化建设，激发同学们的创新能力，从开学第一天起，我班班委团支部应班主任张虹波老师的要求，在班内展开学习小组的形式进行学习，并鼓励同学们积极参加各项创新项目。在学校及学院的各项活
动中，我班同学表现积极，成绩突出。现在同学们工作认真、学习刻苦，班风优良，成绩突出，得益于这种优良的学风。我班团支部也因此凭借高度的自觉和一贯的团结赢得了各任课老师的好评。
以下是我团支部本学期组织开展的各项活动：
2012年3月2日下午，我团支部组织开展了“考研加油站”主题团日讲座。本次讲座邀请了物理电气信息学院资深数学老师宋金国老师主讲。
2012年3月5日下午4:00，在我团支部的组织下，全体同学成功举办了“雷锋在行动”公益活动。本次活动体现了同学们对社会的爱心，诠释了新时代雷锋精神。大家受益匪浅，并向社区负责人承诺，此类活动我们将会一直坚持下去，最后，活动在欢快的气氛中圆满结束。同时，我通信工程班团支部帮助老年社区策划主办关于学习雷锋精神为主题黑板报一份，并帮忙置于宁夏大学B区南门宣传栏处。
2012年4月13日下午1:30, 在我团支部的组织下，全体同学成功举办了“党团知识在我心中”主题团日活动。出席本次活动的有院党委副书记李海燕老师、学生工作办公室主任聂义民老师、班主任张虹波老师、各班团支书以及我10级通信班全体同学。
为了增加班集体工作的进一步完善，我班组织同学建立班级网页，在班主任老师的帮助下，准备下企业实地了解与本专业相关的知识，为进一步提高团员的思想认识，增强大家社会责任感，在我团支部的组织下，利用周末时间去科技博物馆为小学讲解与我们专业相关的知识，能够做到学有所用。
10通信工程班团支书：海秀燕
2012年5月11日
推荐第3篇：校团委中期工作汇报稿
校团委中期工作汇报稿
各位领导、老师：
下面，就校团委落实学校2014年工作要点的中期进展情况汇报如下：
一、进展完成情况
1、在提升共青团工作科学化水平方面，加强校团委网站、微信平台等媒体建设，开辟我的求学路、身边的自强之星等专题， TYUT学生荟上线；完成团干部 “2014年度共青团重点调研课题申报”申报与统计工作；完成了《团员手册》初稿，建立了共青团工作科学化水平的长效机制。
2、创新思路，重点突破，“加强高校学生会建设及规范学生社团管理”被确定为共青团中央创新试点项目；起草完成《太原理工大学加强学生会、研究生会工作的实施意见》、《太原理工大学提升社团俱乐部组织活力的实施意见》；在中小企业局注册成立了新媒体、科创两个由学生担任法人的小微公司，引导学生创新创业。
3、组织建设方面，举行了纪念五四运动95周年大会，共表彰了211个先进集体和733名先进个人；组织团干部分批次赴团省委、古县、孝义挂职；举办了三场“我的梦
理工情”百场山西精神报告会；完成了第七期“青马工程”培训班的报名工作；开展了“我的中国梦”主题教育；完成自强之星寻访工作，共评出自强之星荣获奖10名，提名奖10名。
4、校园文化活动，实现新老校区文化的良好对接与传承，开展了第八届“清泽之韵”社团文化节，“品卷读书会”，
首届清泽年华宿舍文化节，三场清泽小剧场，篮球赛，合唱赛，大学生艺术展演等活动，推出由学生自编自演的《一个无政府主义者的意外死亡》、《紫藤花开的日子》、《红玫瑰与白玫瑰》三个剧目。
5、科技创新，选送15件作品参加全国节能减排竞赛，其中1件作品进入全国决赛；举办第六届“清泽之春”科技文化节中，最终选送17件作品参加省赛，推报全国作品7件；在“兴晋挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛中共有3件作品获一等奖，5件作品获二等奖，2件作品获三等奖，4名教师荣获“优秀指导教师”荣誉称号，我校也荣获“优秀组织奖”荣誉称号；在“挑战杯”网络虚拟运营常规赛中荣获全国二等奖，是山西省仅有的两支获奖队伍；举办了“挑战杯”创业训练营。
6、志愿服务、社会实践。赴青海省看望我校第十五届研究生支教团，对第十六届支教团6名志愿者进行了分阶段培训，解决了档案托管、公寓住宿等问题，并每人补助xx元的行装费，准备赴青海开展支教接力；自主实践学分认定工作按计划完成；与晋中团市委开展社会实践对接交流；校学生会组织运行周末往返于明向校区和迎西校区间的班车，累计运送学生xx余人次；完成了太原火车站志愿服务工作，参加了北京冬令营，并在闭营仪式上，我校青年志愿者中心以筹款xx元的成绩荣获全国参与活动公益社团第三名，并获得全国优秀社团奖；参加了由团中央和中国红十字会在全国发起的爱心包裹募捐活动，在七周的时间内以筹款xx余万元名列全国第一；西部计划招募x人投入西部基层建设中去。
二、存在的困难和问题
一是在团的自身建设上，社会职能的转变相对缓慢，工作的深度、普遍性还不够。
二是面对新学期2014级新生入住新校区，明向校区团工作将作为校团委的重点工作，在人员配置和资源整合上需要进行调整。
三、下半年举措和假期进行的工作
1、团工作重点向明向校区倾斜，完成《团员手册》的编制，进行2014年度共青团重点调研课题的结题汇总，创新校园文化活动，进行第十七届研究生支教团的选拔，做好自主实践学分认定工作等等。
2、假期主要开展暑期“三下乡”社会实践活动，其中组织申报大学生学术科技类社会实践项目80项；第七期“清泽源”青马工程培训班将开展历时六天的暑期培训活动；拟举行2014xx理工大学“青春创业梦想”暑期创业训练营。
推荐第4篇：中期党风廉政建设和纠风工作汇报
文化局2012年上半年党风廉政
建设责任制落实情况汇报材料
红山区文化局
上半年，文化系统党风廉政建设和纠风工作在区委、纪委的正确领导下，认真贯彻落实区纪委的总体部署和意见要求，结合文化工作自身实际，不断加强党风廉政建设和纠风工作，强化领导班子和领导干部党风廉政建设责任意识，党风廉政建设工作有了明显提高，取得了抓党风廉政建设、树立系统新形象、促进工作全面发展的新局面。现将半年来工作情况汇报如下。
一、加强党风廉政建设和纠风工作的组织领导，全面落实目标管理责任制
局班子团结带领全系统干部职工始终把党风廉政建设和纠风工作放在首位，突出重点，说实话，办实事，加强督查，狠抓落实，以真抓实干的工作作风不断开创党风廉政建设和纠风工作新局面。
一是年初根据班子成员分工，调整和加强了党风廉政建设和纠风工作领导小组，进行一把手统筹安排，分管领导各负其责，形成了齐抓共管的工作格局。
二是为进一步加强反腐倡廉工作的进一步开展，结合我系统工作任务和业务特点，制定了以“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”为指导方针的党风廉政建设实施方案，对 1
党风廉政建设和纠风工作任务进行了全面布署，狠抓“四项制度”落实，要求全体干部职工形成共识，振奋精神，改进工作，使党风廉政建设和纠风工作从一开始就有领导、有组织、有计划，扎扎实实有条不紊的进行。
三是根据党风廉政建设和纠风工作目标安排，年初对党风廉政建设和反腐工作任务进行分解，局班子成员分别与各基层单位签订了2012年度党风廉政建设责任书、年度目标任务责任状，将职责、权力和任务细化、量化分解到馆（所）每位工作人员，并确定相应的岗位目标责任和考核标准，制定了《2012年党风廉政建设和反腐败工作考核办法》采取日常检查同年度集中考核相结合的方式，对各单位党风廉政建设和反腐败工作进行跟踪督导，结果同年终考核进行挂钩，考核结果分为优、良、一般、差四个等级，评为差的领导班子进行诫勉谈话。
二、加强教育，惩防并举，不断提高全体干部职工的廉洁从政意识，加强惩防体系建设
按照纪委工作的统一安排和部署，我们把学习贯彻落实党风廉政建设和纠风工作作为一项重要工作来抓，并积极开展了全员学理论、学业务活动，将党风廉政教育列入党总支年度学习计划，从学习的“时间、方法、步骤”等方面做了全面的安排和要求，每周四下午为系统集中学习时间。把学习《廉政准则》作为学习工作的一项重要事项来抓，做到领导力量到位，研究部署到位，工作责任到位，措施落实到位 “四个到位”，通过采取自学与集中学习相结合，学习与具体工作相结合的方
式进行，不断营造党风廉政教育的浓厚氛围，做到经常化、制度化。开展了“学知识、提素质”为目标的岗位大练兵活动，使系统干部职工的理论水平和业务素质及服务意识得到明显提高。定期开展党员干部警示教育，针对执法和服务单位工作性质，文化系统开展了“学法懂法、依法执法、立足工作、服务群众”学习培训活动，针对工作中容易出现的问题，进行警示提示，以典型事例教育工作人员，从思想源头进行廉政教育。
二是积极开展廉政文化建设，文化系统将廉政文化建设融入生活、工作、学习当中，使廉政意识成为每一名党员干部共同的工作价值取向，将廉洁从政屏保安装到了每一台电脑上，时时警示和教育自己，规范自己。同时在集中学习中开展警示教育时，以喜闻乐见的形式向大家宣传廉政文化，漫画、顺口溜、诗歌等形式得到了广大干部职工的喜爱，克服了学习枯燥乏味的现象，便于学习接受。组织承办了红山区庆七一“红山儿女心向党”社区文艺调演。
三是积极支持配合纪委、监察局及派驻纪检组的工作，凡属重要党务及“三重一大”会议，我们都必须经集体讨论作出决定，同时邀请纪检组的同志参与监督指导工作，有效推进了权力运行程序化和公开透明。
三、开展承诺践诺活动，优化发展环境，创建人民群众满意单位，不断推动党风廉政建设向纵深发展
各基层单位结合职能实际，因地制宜，转变工作作风，提高工作效率，有效推动了党风廉政建设。在这方面基层单位都
进行了公开承诺，认真践诺，并取得了很好效果，得到了社会的一致认同。
为更好地服务群众，图书馆、民族少儿图书馆提出了“微笑讲解、礼貌待人、热情服务”的服务承诺。针对不同读者，在具体服务工作中，制定了符合实际、独具特色的服务规范和制度。
一是服务标识标准化。图书馆对内所有服务部门都做出了公开明显的标识，以方便广大读者进行阅读活动。二是服务程序标准化。制定并实行了借书流程标准化、文明服务标准化等。三是仪容仪表规范化。要求全体馆员每天上岗前，摆放好服务桌牌，不准许浓妆艳抹、衣冠不整，以表对读者的尊重。四是行为语言规范化。严格规范服务人员的语言行为，提倡将文明用语和肢体语言自然地运用到我们的实际服务工作中，严令要求不得有与读者争吵等不文明行为发生。五是业务技能规范化。统一业务技能要求，对全馆职工进行必要的业务技能培训，以保证为读者提供更规范更优质的服务。六是服务环境规范化。对外借部、报刊部、参考咨询部等对外接待读者部门的服务环境进行了统一要求，如制作了统一的架签标识等。通过规范化的标准和工作程序的实施，使行风建设有了显著的提高。
文化馆在开展好阵地活动的同时，积极开展文化辅导员下基层活动，对社区（村）工作人员和社区（村）居民中文艺骨干进行培训、辅导，提升他们的水平，使他们成为社区（村）文化活动的带动人。同时协助各街道（镇）、社区（村），策划
和举办一些群众喜闻乐见的文化活动。截至目前，已先后为3个街道、12个社区、1个行政村，开展文化辅导培训40余次，协助举办各类活动12场次。由以前的“要我做”变成了现在的“我要做”，有效地调动了大家工作积极性，工作作风有了很大转变。
文化系统高度重视优化环境群众满意单位评议工作，召开了全系统党风廉政建设和纠风工作动员会，并聘任了陈树林等5位文化系统行风监督员，对工作中存在的问题提出意见和建议，对行风监督员提出的意见和建议认真进行梳理，进行整改。在文化市场管理方面聘请了“五老”义务监督员对城区网吧进行重点检查。开展了“拒绝网瘾，文明上网”等专项行动，进一步规范了市场经营秩序。
四、不断加强党务政务公开，促进各项工作透明化
为进一步加强党务政务公开，文化局制作了党务政务公开栏，将班子成员分工、工作职责、党务政务公开内容进行了详细说明，设臵了公示栏，将重点事项进行及时公示。今年根据班子成员调整，党务公开工作领导小组进行了调整，由分管领导具体负责公示的各项工作，要求各基层服务窗口单位建立公示栏及时公开服务项目、办事程序、具体要求，按照《赤峰市基层党组织党务公开示范点评估细则》要求积极打造党务公开示范点，同时，将活动开展情况积极通过电视、报纸、政府信息网进行上报，制作了《文化政风行风信息》将活动开展情况及时上报。目前信息上报数量在各委办局中位居前列。
五、立足岗位，带头示范，积极推领导干部廉政承诺 根据纪委相关文件精神，文化系统在科级领导干部中开展了廉政承诺活动。制作了制式《廉政承诺书》，根据每位领导分工情况进行承诺，承诺书分为共性承诺和个性承诺两个部分，将“一岗双责责任制度”“三重一大”“三治一创”工作列入共性承诺当中。根据分管工作的不同进行个性承诺，针对工作中存在的风险点进行详细的公开承诺。将每位领导干部的承诺书在公示栏中进行签名公示，自觉接受群众监督。同时要求各基层单位班子成员根据各自单位特点和班子成员分工进行承诺、公示，承诺书经过分管领导审定之后进行公示。
六、立足实际，积极主动，加强案件办理
根据区委、政府相关信访工作要求，文化局制定了相关信访制度，积极主动的办理和化解群众矛盾，努力做通信访当事人工作，把信访事件化解在萌芽状态之中，今年有区政府交办的电影放映员要求解决养老保险和医疗保险的信访事件，现已将问题的脉络捋顺清楚，要求等待上级党委政府相关政策，信访人员对解决的方式结果表示理解和满意。
各位领导，今年我局在党风廉政建设和纠风工作中虽然做了很多工作，也取得了一些成绩，但距离上级部门和基层群众的要求还有一定差距，党风廉政建设和纠风工作是一项长期的工作，必须从机制、管理方式上长抓不懈。今后我局将在上级部门的正确领导下，继续努力、扎实工作，以真抓实干的工作作风创造党风廉政建设和纠风工作新局面。
推荐第5篇：援疆老师中期工作汇报
援疆老师中期工作汇报
来吐鲁番第81天，向您第二次汇报。
一：干好本职，认真施教。
基础护理课和产科护理课越来越得心应手！特别是产科护理，虽然是第一次上，想要教好的心非常强烈，每一次课都准备充足，查资料、看视频，学生说我的课讲的很好理解，很舍不得我！有一次讲产力异常，说到子宫收缩乏力和过强的协调性和不协调性时用没用的坏人，没用的好人，有用的好人和有用的坏人形容，学生说太贴切了！还有我用塑料袋形容子宫的收缩力，她们也完全掌握了！我也好开心，这门课程得到了孙移娇主任和邹燕老师的大力支持！真的让我越来越有成就感！喜欢这样花费时间精力去学习，思考后沉积的一切！
基础护理技术的实验课现在都是合班带，近100名学生，没有协带老师，有些时候不得不示范两遍。很多操作的动作要领和沟通技巧学生都很乐意学，他们很勤奋，也很好学。尽管她们着装不统一，无菌观念不那么强，国语和病人沟通没有那么流利，已经是他们非常努力地结果了。
因为老师紧缺，我们的护理实训课是没有准备老师的，每次课前和赵静老师一起准备用物，发现她们的实训耗材相对不全和简陋！我们拿出来的听诊器都因为温度太高融化了，还得坚持用！回想起我们在家里实验室的幸福生活呀！
二：刻苦钻研，提升本领。
为竞赛学生和志愿者礼仪训练，指导老师和学科部分老师都跟着学习，开创了礼仪训练先河，她们都非常感兴趣。明年备赛的学生说，老师，您下学期就不在这里了，我们怎么办？4月9日受邀参加湖南省援疆前方指挥部工会的邀请，为援疆团队进行了礼仪培训，参与的有教师、医生还有公安等！效果不错！4月17日湖南省教育科学研究院蒋明书记带队的一行六人来到吐鲁番职业技术学院调研，我们全体援疆教师参加了座谈会，并学习了在图书楼学术报告厅举行周末大讲堂，由毕树沙主任主讲——湖南职业教育的改革实践和反思。唐智彬博士主讲——职业教育研究与教学成果奖培育。收获很多！
三：用心带赛，乐于奉献。
全力协助邓媛老师团队在新疆自治区的比赛中获得了二等奖2个，三等奖2个，并获团体二等奖，两名学生还顺利晋级国赛！竭尽全力，收获满满！团队南下添双翼，西征显身手！再次起航，现在把课合班上，空余和休息时间基本上全部腾出全力备战国赛，更辛苦了，任务更重了！学校非常珍惜这难得的一次闯进国赛的机会，倾注了很多的希望，但愿在我们的努力下，能为吐鲁番职院开启新的篇章。
四：珍惜团结，缔结友谊。
来这里我好像对未知世界充满了好奇，会去认识从来不曾见过的植物比如红柳、骆驼刺、榆钱、中华金叶榆、红花刺槐、丁香、
胡杨树等等！会问，为什么他们地上的砖头有洞洞，为什么风车有些转有些不转……同时也总用美好的眼光欣赏这里的一切，我们会在路旁采上玫瑰或者野花放在我们用矿泉水瓶子堆起来的餐桌上，会捡了鸡冠花的种子回来种，看着她发芽开花，在戈壁滩上的绿色植物尤其珍贵！同事和学生会周末带着我们在校园里摘桑葚，我们第一次发现，桑葚还有白色的和粉色的，白色的尤其甜。我们感受了吐鲁番微雨和所谓的暴雨，也就是地面都湿了。经历了四次沙尘暴，黄沙漫漫，狂风大作真的是不适宜出门了！我们偶尔包包饺子做做面条，每天晚上喝个粥，周末陈老师就做做饭，田老师买买菜，我洗洗碗。三个人都觉得身体又健康了，还都减了肥！在郭院长和吐鲁番职院领导的关怀下，我们安上了空调和窗纱，基础条件虽简陋，我们也是把生活越过越好了！没装空调之前，住在顶楼实在耐受不住35度高温时，又开始睡不好了，邓媛老师把她的风扇借给我，常常惦记我。我授课班级的班主任夏力代老师一次周五下午查人，我跟她交流了下，她说她们班的孩子大部分不是爸爸就是妈妈在接受教育，很多离异的家庭，甚至还有父母过世了奶奶带大的孩子，最近奶奶都过世了，完全没有了生活来源，就是村委会和表姐们给一点，也有孩子连爸爸是谁都不知道，和妈妈艰难相处的！不禁感叹呀，这样复杂的情况也是增加了管理难度。难怪夏力代老师会像妈妈一样关爱她们！学生们对我也充满了好奇，会问我的家乡是什么样的，我也描绘我美丽的家乡个邀请她们去看看。会教我解决失眠的方法，日孜宛古丽惦记着回家带来桑葚浆给我喝，说对睡眠特别好！会跟我分享她们对未来生活的憧憬，自己家庭和成长的经历，会教我跳舞，会陪我跑步。我的同事会把她闲置的加湿器给我用，说太干燥就睡不好！也会看到我没有镜子，惦记着要从家里给我带一块半身镜来！学校后勤的老师每次来为我们修理东西的时候都说，我们理应把你们照顾好，感谢你们为吐鲁番，为吐鲁番职院作出的贡献！虽然我们自己做饭、手洗衣服、只有巴掌大的镜子，然而真的很感谢这里的领导、老师、同事、学生带给我们的温暖！
五：勤于思考，注重总结。
为援疆团队里竞赛指导老师撰写了系列报道三篇，其中一篇是邓媛老师的报道。随笔散文三篇，一篇已经在学院的报纸发表。完成论文两篇，一篇已在才智期刊上发表。
有人说，选择援疆就是选择吃苦，选择援疆就是选择付出。确实，援疆需要付出、需要吃苦。要远离亲人、同事朋友；要适应高温、干燥的自然气候；要面对陌生的社会环境，要重建同事协作关系。更重要的是，会有经常缠绕着你的那份孤独，那种对家、对亲人的想念。然而，也只有到了这里，在不适应的环境下，给生活做减法，让心灵回归简朴，才会怀念温润的气候、绿色的植被，花香四溢的家乡，才会珍惜便捷、热闹的生活环境，才会反思曾经抱怨的工作。
以上是最近40天基本情况汇报。祝您工作顺利，身体健康！
推荐第6篇：幼儿园工作汇报
强化素质加大投入提高办园水平
——2008年聚粮屯小学幼儿教育工作总结
我校十分重视幼儿教育工作，始终如一地把提高幼儿教师的保教能力作为幼儿教育工作的重中之中，强化幼儿教师的综合素质。学校在有限的教育资金中，加大对幼儿园的投入 ，不断改善办园条件，增强幼儿园的竞争力。 我校幼儿园以目标为导向、以治理促规范、以教科研求发展，以改善办园条件为保障，始终坚持“面向未来、追求特色、服务社会”的办园宗旨，走出一条适合农村学校幼儿园发展之路。现将我校幼儿园工作总结如下：
一、高度重视加大投入
我校历来十分重视幼儿园工作，始终把提高办园水平作为幼儿园工作的首要任务，把提高幼儿教师的保育、教育水平作为工作的重点内容常抓不懈。
1、领导高度重视，责任到人
要想办好一所幼儿园，首先领导要高度重视。我校从一把手校长到分管幼教工作的教研员，从各完小的校长主任到幼儿园园长，都把办好幼儿园作为自己的工作目标，实行分工管理，责任到人。校长亲自挂帅组成考核小组，对各校幼儿园工作进行考核。分管幼儿园工作的教研员负责幼师的业务培训及各项业务检查和评比。各完小校长负责幼儿园的后勤保障工作，园长负责幼儿园全面工作。由于领导的高度重视，常抓不懈，从而带动了广大幼儿教师工作的积极性和主动性，他们都以看好孩子，教好孩子为已任，不断努力工作，提高自己的保教水平。
2、加大资金投入，不断改善学校的办园水平
要想办好一所幼儿园，只有思想上的重视还是不够的，必须在加大资金投
入，改善办园条件上下功夫。我校几年来不断改善学校的办园条件，增加幼儿园设备，使我校的幼儿园办园条件逐步规范。我校五所幼儿园都达到了幼儿流水洗手，一杯一巾；幼儿饮水达到饮用水标准，并且饮用热水。五所幼儿园有四所幼儿教室和活动场所与小学分开，使幼儿园的管理更加科学合理。本学期初，我校又对各校幼儿园的环境进行了整理，重新粉刷了幼儿园壁画，对幼儿园教室进行了重新布置，使幼儿的学习、生活环境得到了改善。学校组织各校领导对幼儿教室布置进行了检查评比。我校投入一定资金购买了幼儿玩教具，并鼓励幼儿教师自制玩教具。弥补幼儿玩教具不足的现实。经过不断努力，我校的办园水平得到了很大改善，得到了社会和家长的认可，增加了我校幼儿园与社会办园的竞争能力。
二、加强培训强化素质
1、夯实素质，促进教师成长。
能否对幼儿实施高素质的教育，促进幼儿生动、活泼、主动发展的关键在 于教师。我校紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四方面夯实幼师基本素质，具体有以下几方面：
1、弘扬师德，夯实敬业奉献的思想素质。
师德是教师之魂， 我校认为幼儿教师应具备“敬业奉献、与时俱进”的思想 素质。“敬业奉献”是我校幼儿园良好园风的体现。根据我校幼儿教师年龄比较 大工作积极性不高的实际情况，我们加强了对幼师进行敬业、爱业、乐业的思 想教育和熏陶。 使他们能够安心于幼教工作，发挥自己的工作热情，把自己 的全部爱心献给幼教事业。组织幼师学习优秀工作者典型事例，开座谈、作讨 论。夯实了敬业奉献的思想素质。 “比奉献、讲学习”的精神在幼儿园尉然成 风。在县举办的各种幼师基本功大赛中取得和可喜的成绩。
2、苦练内功，夯实幼儿教师专业素质。
我校有的放矢通过多种途径来夯实教师专业素质。一是健全激励机制，把 教师基本素质的考核纳入奖惩机制。二是建立幼师培训制度，每学期，我校都 要召开全乡幼师园本教研会，讨论如何开展教育教学工作，提高幼师的教育教 学能力。同时加强幼师基本功培训，鼓励幼师大练基本功，并对基本功情况进 行评比，成绩纳入幼师考核。年末进行表奖。我校鼓励幼师间互学互比交流沟 通，经常开展幼儿教学观摩、环境观摩等活动，让教师们彼此的思想互为看得 见；同时我校注重为教师提供自我展示的平台，让其演绎创新理念，展示亮丽 风采。通过理论层面和实践层面的交流比武活动，有效地提高了教师的技能。三是“走出去，请进来”，拓宽教师视野，帮助教师打开缤纷的幼教窗口。本学期，我校组织全体幼师去县民政幼儿园进行参观学习。幼师们通过参观学习，了解优秀幼儿园的办园理念，从而提高自己的业务水平。在走出去的同时，我校根据教学的需要，分别请来县进修学校的教研员作指导讲座。走出去请进来，静态的参观学习与动态的指导实践相结合，领悟观念与具体行为相衔接，大大夯实了教师的脑子。
3、反思研讨，提高教师的教科研水平。
我校鼓励幼师开展教育教学反思活动，撰写反思和随笔，及时总结教育教学经验。学校为各幼儿园征订教育教学刊物，为幼师的理论学习提供便利。组织教师进行自我培训学习，帮助教师了解最新信息，及时更新观念。使全体幼师树立“三心”理念即：一是爱心。每位幼师都要富有爱心，关心每个孩子，使所有孩子都能健康快乐成长。二是有心。教师注重专心了解幼儿，抓住幼儿情况的第一手资料。我校坚持对幼儿进行调查、家访。教师在日常工作中能做好有心人，注重观察，能深入了解幼儿的爱好所在，能根据幼儿的爱好点、需要点有机地调整教学内容，让幼儿在富于弹性的一日生活中轻松快乐地学习。三是开心。只有教师富有“爱心”，工作“有心”，才能使幼儿“开心”。我校提出教
师要有活泼开朗的个性，给幼儿一个活泼开心的幸福童年。我校非常注重开展丰富多彩的幼儿活动，让幼儿有动手的机会，让幼儿有交流的机会，让幼儿有表现的机会。我校的幼教工作得到了家长的认可，外乡幼儿和在个体幼儿园的孩子不断被家长转入我园，以致入园幼儿人数不断攀升。
三、量化管理，提高效益。
我园坚持以一流的治理引导人，不断完善治理机制，提高治理效率。事实也充分证实我们的工作是有成效的。
1、层次化、过程化，注重科学的治理方法。
我校进行中心校——各完小——幼儿园的治理层次，科学的治理网络达到了条线分块，层次治理的局面。在工作中，注重责任到人，放权放手，让每一个教职员工都有创造性开展工作的空间。
2、制度化、条例化，注重严格的硬性治理。
我校制定了幼师《各类岗位职责和规章制度》几易其稿、几经修改，逐步形成了一整套适合我校幼儿园的的保教行为指南。这些规章制度符合我校幼儿园的实际情况，规范了幼师的工作行为，提高了保教质量，确保了幼儿园安全第
一、常年无事故，更为打造一支具有战斗力的幼师集体奠定了坚实的基础。通过量化考核，激发了幼师的工作积极性，使幼教管理更加科学化。
3、情感化、弹性化，注重人文的柔性治理。
假如说铁的纪律保证了我校幼儿园强大的战斗力，那么，“有情”的环境、弹性治理增加了全体幼师的凝聚力。我校注重对幼师的人性化管理。关心幼师的工作、学习、生活。 其次，我校注重给教师创设一个有弹性的自由创造工作空间。工作中，时时不忘征求教师的想法意见。
四、特色兴园，树立品牌。
我园充分挖掘潜力，以环境为切入口，大胆实践研究，不断探索，提高幼儿园的办园水平。在幼儿中开展特色活动，增强幼儿园对孩子们的吸引力。加强幼儿园的环境文化建设，使幼儿园真正成为幼儿学习和游戏的乐园。从而使我校幼儿园真正成为一个幼儿教育的品牌，提高我校的办园效益。
总之，我校幼儿工作在上级领导的关心和指导下，取得了一定的成绩，但也存在着不足，需要我们不断改进，在今后的工作中，我们会逐步加大投入，在改善办园的软硬环境上下功夫，把我校幼儿园办成一所具有较强竞争力和具有鲜明特色的幼儿园。
推荐第7篇：幼儿园工作汇报
幼儿园工作介绍
各位领导、校长园长、老师们： 大家好！
首先非常感谢教委领导为我们提供了这样一个互相交流、互相学习的机会，刚才听了三位校长的工作介绍，我觉得有很多方面值得我们去学习，下面我从六个方面把我园的工作向领导们汇报一下，有不当之处还请领导们批评指正，提出宝贵的意见。
一、抓好保教常规工作的落实，确保幼儿良好发展
我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，紧紧围绕市级示范园创建目标，狠抓软件环境建设。
（一）加强常规工作管理督导。
1．规范一日活动的组织。幼儿园有一系列的生活、学习常规，建立良好的班级常规是组织好幼儿活动的基础，因此我园在管理上首先以常规督导为目标，组织教师再次深入学习《邹平县幼儿园一日活动常规》，要求教师严格按照常规要求，组织安排好幼儿一日活动。推荐常规建立好的优秀班级进行展示，让教师在观摩、学习中规范自己的操作行为，使我园幼儿的一日活动更规范、更优化。
2．加强了集中备课教研的管理。采取有效的活动方式，让备课具有针对性和实效性，每周定期进行集中备课教研活动，保证了教研与备课的交流时间，要求教师充分利用教研时间学习优秀的教育信息。并对教师备课进行了规范要求，加大了平时抽查、评价力度，加强巡视及随堂听课，优化一日活动各个环节质量。使教师做到课前有教案、有教具，作好充分的课前准备，保证课堂教学的扎实开展。 3．不断编排、更新幼儿园早操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，我们每学期都会针对各班幼儿接受程度和年龄特点更换一部分早操内容。在幼儿早操的编排中我们力求音乐节奏欢快，韵律感强，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性，我们还会定期向家长展示我们的早操活动。
4．加强了幼儿户外锻炼。为保证幼儿户外活动时间和锻炼形式的多样化。在活动中，老师和小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在游戏中快乐的走、跑、跳。小朋友们参与兴致高，玩得开心、投入，活动气氛热烈。其次，我园还要求每天教师必须定时按目标开展户外体育活动，通过一系列的体育锻炼，幼儿的大动作发展良好，特别是大班幼儿的拍球与跳绳比去年同时期，幼儿的发展有了新的突破。
5、本着让幼儿全面和谐发展的宗旨，幼儿园及各班组积极开展各类能推动幼儿大胆自信、乐于交往、善于表达表现等态度情感、能力培养的活动。如：开展了外出参观新农村活动等、安全健康儿歌背诵活动、大班运动技能达标活动，幼儿发展水平测试，结合各个节日开展寓教于乐的师幼、亲子活动等等。
这里重点要说的是每学期末的幼儿发展水平测试，测试中我们主要从语言、音乐、美工、运动、数方面对各班幼儿在主题开展过程中应掌握的内容进行发展水平评估，总体情况较好。（相比说明教师们在积极实践新课程的今天，所教的孩子各方面能力都有不同程度的发展与提高。但从测试中也发现幼儿的语言表达能力（中大班幼儿能完整地说一段话）、倾听能力（其实也是培养幼儿耐心、细心、尊重别人的良好习惯）、合作能力、数的能力（特别是排序这个具体内容）尚需进一步加强培养。
二、加强教师队伍建设，全面提高教师素质
1、利用每周的政治、师德学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化的影响幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、更新观念，树立新的幼儿教育理念。我们通过集体教研、集体培训等形式进行学习，充分发挥教研作用，进行业务讲座，使教师们真正领会《新纲要》的实质，树立新的理念，运用新的教育方法去组织活动和正确的评价每一位幼儿的发展。鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给大脑充电。为教师提供并建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿教育杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上各类教育网站，不断吸收新的幼教信息。
3、通过开展培训听课、观摩课、优质课评比、自制玩教具评比、各班室内环境创设评比等活动来提高教师的教学水平和业务能力。幼儿园每学期集中举行一次新理念新课堂新方法公开课教学活动，老师们互听互研，相互学习，共同提高。每一次听课活动，都能感觉到老师们的进步，像我园的年轻教师王静来到幼儿园只有一年多的时间，但是在这一年里她的课堂教学水平有了很大的提高，还有年龄较大的刘波、韩秀玲、赵会玲老师，每次听她们的课都会有不同的感受，都会有新的收获，这说明不论是年轻老师还是老教师，她们都在成长，教学理念在不断的更新，教学方法更新颖、更适合幼儿。
4、大力开展师徒结对活动，促进青年教师成长。去年九月份，办事处招聘了部分青年幼儿教师，为了使她们尽快适应工作需要，早日成为合格的幼儿教师，幼儿园根据教委的工作安排，大力开展了师徒结对活动。我和王红梅、张爱美两位教师分别与韩坊园的李培培、张小亭等五位青年教师结成了师徒对子。通过签订师徒结对协议，制定培养指导计划；说课、听课、课后评议，交流教后反思；教学疑问答疑，资料共享，促进幼儿园管理规范等措施，扎扎实实的开展了师徒结对活动。
今年4月份，我园又充实了两位年轻的幼儿教师，虽然她们在校学习的都不是幼师专业，但是两位老师都非常认真、敬业，虚心向有经验的老师请教，虽然她们没有被列为教委规定的师徒结对的行列中，但是我园的每位老师都自愿担当起师傅，不厌其烦的指导她们如何备课、如何上课以及解答她们在教学中遇到的各种问题。现在这两名老师已能独自组织活动，王颖慧并在园内执教了公开课《房子的周围》，受到了老师们的一致好评。
师徒结对是一个非常有效的，是促进新老教师共同成长的平台，在指导徒弟的过程中，师傅、徒弟都得到了锻炼和提高。一是促进了师傅的学习。在带徒弟的过程中，师傅深感压力很大，认识到要想给别人一碗水，自己不但要有一桶水，甚至还应该有一支源源不断的泉水，必须具备不断学习的能力，才能胜任师傅这一角色。二是在与徒弟的交流中，也能从徒弟身上发现许多的闪光点，如虚心好学、做事认真，敢于质疑等好的品质。三是增强了研究的意识。在日常工作中，在共同探讨的过程中，能经常引发思考，碰出新的火花。徒弟在师傅的指导下，少走了许多弯路，理论水平和实践能力提高较快，张小亭在全办青年教师基本功展示活动中，执教了公开课，受到了领导的肯定。马慧玉等五位青年教师也在这次基本功展演中风采初露，她们的敬业和热情获得了全场领导和同行的赞许。
三、加强教学研究，大胆尝试课程改革。
1.从转变观念入手，以教研为手段，积极探索素质教育的新方法、新途径。我园每周定期进行教研活动，活动内容有新的教育理念的学习、课堂教学方法的改革、教师角色的转变等，努力使教学形式由传授式向开放式转变，由知识的传授向能力的培养转变。努力建构积极、有效的师幼互动式的活动形式。
2.加强教学常规管理。对教师的备课、教育活动、室内外游戏活动等加强管理，根据幼儿的年龄，依据《纲要》中各领域的教学目标，扎实落实保教常规，并在此基础上积极丰实保教内涵。各班依据幼儿的保教常规创设了具有丰实内涵的各自特色的活动区角。每班设置了幼儿作品展示区，让幼儿在各个区角活动中发挥各自的聪明才智，较好地培养了幼儿动脑思考、动手操作等自主创新能力。连续几年我园幼儿在市局举行的幼儿创意画评比活动中，多次荣获
一、二等奖的好成绩。
3.加强幼儿一日活动的研究，优化一日活动。对幼儿的一日活动及行为规范进行教育和指导，从而使幼儿养成良好的行为习惯，培养了幼儿的生活自理能力。
现代儿童有其优秀的一面，如健康、活泼、聪明、大方等，但也存在着许多不足，如自私、娇气、依赖性强、动手能力差等。针对这一情况，我们开展了庆三
八、我为妈妈送祝福活动，幼儿生活技能比赛活动，运动技能展示活动、庆六一家园同乐活动等，在此基础上，确立了以丰富幼儿的情感体验为本，通过日常活动渗透情感教育，优化一日活动。特别是今年防控“手足口病和甲型H1N1流感”活动中，我们园全体教职工加强了幼儿良好生活习惯和卫生习惯的培养，收到了良好的效果，全园幼儿穿着整洁、语言文明、活泼开朗。 4.大胆进行幼儿园教育课程改革。为了提高教学水平，我园有针对性地组织业务学习，对教师进行理论指导，以达到理论指导实践的目的。幼儿园通过让教师观看优质课光盘、多次选派教师外出参观学习，拓宽教师的视野，以此来增强教师对幼教信息的把握，启迪教学灵感，在此基础上全园开展教育教研活动。园长、业务主任带头带班上课，组织教师进行课堂教学研讨，鼓励全园教师积极参与园内的课题研究活动。幼儿园的保教质量是离不开教育教学研究的，我们始终把教育科研作为创特色园的重要条件之一，本学期以来，幼儿园先后对主题课程、经典诵读、游戏、微型课题等进行了深入细致的研究，使教师的观念与实践真正融为一体，教育教学水平也提高得较快，充分体现了幼儿园五大领域活动的互相融合的原则。
四、积极做好家园联系工作
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，努力做好家长工作，争取家长的理解、支持与密切配合，非常重要。我园坚持以家访、约谈、家长会、家教园地、家园联系册、家长参与式活动等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作，通过举办家长培训，家教经验交流等提高家长家教观念和家教能力。在幼儿园的半日开放、幼儿生活技能大赛、庆六一家园同乐等活动中，我们积极邀请家长参与，通过观看并参与孩子们的活动，使家长能更深入的了解幼儿园、了解教师的工作，从而更加支持、配合教师的教育活动，搭建了良好的家园共育模式。
五、优化园所环境，不断改善办园条件
2010年元月1日，幼儿园搬迁至现在的园址，4月份外墙进行了粉刷，幼儿园室外的环境创设工作目前还在进行中，我园的环境创设分为了四个版块，对外的墙面，现在基本已经完成，主题是“快乐童年，放飞梦想”，营造了一个充满童真童趣的儿童乐园欢乐的场景，在幼儿园门口墙面，是我园的办园宗旨、园风、园训等，充分体现我园的办园思想与教育理念。走进幼儿园，活动场墙面我们设计的是“我运动，我健康，我快乐”，画面展示的是孩子在幼儿园运动、游戏的快乐场景，同时也与我园的教育品牌“音乐游戏律动伴我快乐成长”相结合，让孩子在游戏律动中感受童年成长的快乐。在幼儿园西排活动室墙壁我们设计的是“安全知识大家学”一系列的安全知识形象图画配合朗朗上口的安全儿歌，让幼儿熟知安全常识，增强安全防范意识。在幼儿园四个班级的活动室走廊，我们营造的是一个七彩童年的和谐画面，七色的彩柱、温馨的彩色墙壁，让幼儿一进入幼儿园就好像走进了一个彩色的世界，感受在幼儿园中一天的快乐生活。由于各活动室内墙壁还没有彻底干燥，因此室内的装饰我们还没有进行，计划9月份各班全面实施。
另一方面，我们积极争取村委支持，3月份在幼儿园及墙外种植了景观树木，美化了我们的幼儿园，我们还利用闲散的地方开辟了种植区，让孩子们给蔬菜浇水、观察植物的生长过程，丰富了我们的课程内容。我们还不断的改进园舍硬件设施，各班安置了紫外线消毒灯、厨房配置消毒柜，更换了幼儿寝室床垫，为在园午休幼儿提供舒适的午休环境，本学期我们还安置了一套室内外音响设备，在孩子入园、离园时播放优美的乐曲，使幼儿潜移默化的受到优美的音乐的熏陶和影响，从而提高幼儿倾听音乐、欣赏音乐的能力。
六、安全卫生保健工作常抓不懈
安全是我们一切工作的重中之重，我们时刻将保护幼儿安全放在工作的首位，我们主要做了以下几方面的工作：
1、完善安全制度，明确安全责任，及时排除安全隐患：本学期以来，幼儿园重新完善了各类安全制度，制定了幼儿园安全工作实施方案，与各类人员签订了详细的安全工作责任书，对全园所有设施区域进行仔细划分，一一对应责任到人，随时检查发现隐患及时上报。园领导小组每周一对全园所有设施区域进行地毯式排查，对责任教师汇报及现场排查出的隐患及时整改。
2、加强疏散演练，提高师生应急逃生能力：学期初对各类安全应急预案进行再次修改完善，使其更具实用性和可操作性，组织全园教师认真学习各类预案，明确自身职责，各班每周进行一次安全疏散演练，幼儿园每月一次不定期疏散演练，我园师生在任何时候听到信号都能迅速做出反应，以最快的速度有序撤离到安全地带。
3、严格执行卫生消毒制度，有效做好传染病防控工作： 充分利用大型展板进行手足口病防控知识宣传。通过发放致家长的一封信，召开家长会，对家长进行手足口病防控知识及正确洗手方法培训，要求家长积极配合幼儿园防控工作。严格执行卫生消毒制度，幼儿用的桌椅橱子每天用消毒液擦试，水杯、玩具、毛巾每周两次消毒柜消毒，被褥每周曝晒一次，每天开窗通风。严格晨午检，自去年下半年以来，一直坚持半日报告制，对缺勤幼儿进行跟踪观察，做到早发现早隔离，严防各种传染病的流行与蔓延。组织一系列卫生评比活动，家园联手培养孩子良好的个人卫生习惯。
4、多举措维护校园安全稳定：
（1）与周围各村委主动联系，了解村民中的不稳定因素，请求村委领导及时调解各种矛盾，支持配合幼儿园的安全稳定工作。
（2）及时制定预案，并对预案反复修改完善并组织全园教职工学习演练，聘请特警人员对全园教职工进行防暴力培训，全体教职工苦练防暴技能。
（3）加强门卫管理，严格外来人员登记把关，严格教师园门口值勤，把好幼儿入园安全第一关，严格把好大门开关时间。
（4）为教职工配备木棍、橡胶棒等防暴器械，为警卫室安装外接电话，为门卫准备全园教职工及各类应急电话号码，配置灭火器等。
5、严格进货渠道、食品留样，确保幼儿饮食安全。重新设计并使用了详细的肉食、面食、蔬菜进货记录表，严格各类食品的进货渠道，坚持每餐食品分类留样，为幼儿制定营养合理的食谱，严格饭菜制作标准，加强对食堂卫生消毒工作的管理，炊具餐具每日消毒，生熟器具分开使用，确保幼儿饮食安全。
6、全面做好安全教育与培训工作。组织全体教师学习各类安全应急预案，对家长和教师进行手足口病防控知识培训，对全体教职工进行防暴力技能培训，利用安全教育月对全体教师进行了急救知识培训，运用网上答题方式丰富教师交通安全知识，利用安全儿歌、故事、安全挂图对幼儿进行全方位安全教育，组织幼儿画安全画、制作安全贺卡，将安全动画片刻成光盘，反复播放，增强幼儿危险防范技能，积极开展“小小安全宣传员”活动，全园参与，层层选拨，营造浓厚的安全教育氛围。
本学期，县纪委、县教育局、办事处、办事处教委各级领导相继来我园检查指导安全工作，对我园的安全卫生保健工作做出了较高的评价。在以后的工作中，我们将一如既往地执行一岗双则制，在做好保教工作的同时，时刻绷紧安全弦，尽全力将幼儿园的安全与卫生保健工作做得更好。
推荐第8篇：幼儿园工作汇报
小学幼儿园于XX年9月正式开园招生。我园位于小学院内南楼后，占地面积358平方米，人均活动场地达1.6平方米左右，园内的墙壁上彩绘了富有儿童情趣的壁画，陶冶了幼儿的情趣。园内地面全部硬化，安全、无污染、无隐患。
现有办公用房2间，教职工7人，设园长一名，业务园长1名，其中幼儿专业教师1名。其余七人全部是招聘人员，初中、高中以上学历，从事幼儿教育工作已有多年，平均年龄只有30岁左右，而且思想和文化素养较高，能坚持四项基本原则，遵纪守法，身体健康，都能较好地使用普通话教学，语言规范，举止文明。我园现有大、中、小班共6个，大班96人，中班98人，小班29人。在园幼儿共223人。
一、加大投入力度，全力提高硬件设施
本着“一切为了幼儿，勤俭办园，求实创新”的办园思想，我园先后投入
三、四万元购买了摇篮、跳跳床、滑滑梯等大型玩具，每一学期又及时购买小木马、球等一些中小型的玩具，这些玩具符合幼儿的年龄特点，摆放合理，更安全适用。每间教室内有适合幼儿使用的桌椅、生活柜、电视机、vcd、收录机等，以及开发幼儿智力的雪花片、积木·等玩具，利于幼儿在室内外开展健康、快乐的游戏活动。为开阔幼儿的视野，提高教师的素质，我园还同小学的图书阅览中心相结合，为我园的幼儿和教师提供了丰富的可利用资源。上学期，我们又对幼儿园的教室内外、楼栏杆、外墙都精心进行了美化，现在，我园经过装修布置后的校园面貌焕然一新，园内整洁爽目，处处洋溢着童心、童趣，是幼儿生活和学习的美好乐园。
二、加强常规管理，稳步提高幼教质量。
如何在激烈的竞争中谋发展，提高生存力，一直是我园关注和思考的问题。首先，重视保教质量的提高，做到认真规范。在《幼儿园教育指导纲要》（试行）颁发后，我们积极组织老师认真学习，反复讨论，在掌握新《纲要》精神的同时，用好用活教材。同时，坚持保教结合原则，坚持面向全体幼儿全面发展，建立健全了各项规章制度。每班排了课表，要求按课表上课；定了上下课时间，可以统一上课，按时下课。第二，我们以礼仪教育和两个习惯为教育的目的和突破口，为幼儿形成健全的人格打下了基础。在日常教学活动中，注重幼儿的个体差异和和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设以及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教素质教育。在文明礼仪方面，经过2个学年的培养，我们的幼儿已经初步养成了良好的文明用语习惯和良好的卫生习惯。在幼儿学习习惯和行为习惯方面，我们与小学学生的学习常规相结合，制定出了幼儿园的学习常规，并计划分学期分阶段有目的的实施与落实。第一学期主要抓幼儿的三姿“坐姿、读姿、写姿”和良好的礼仪习惯（包括卫生习惯），第二学期主要抓幼儿的经典诵读成果。结合我们园的办园思想，我们从园景布置入手，力图使让每一面的墙壁都会说话，让每一寸空间都会育人。在幼儿园二楼的栏杆处，有诗配画作品20余幅，这是与小学开展的经典诵读活动的配合，我们要求全园幼儿都要进行古诗诵读，并分年级段确立了学年古诗诵读的篇目和数量。一楼的内墙则画满了文明礼仪的儿歌配画，园内文明之风随处可感，习惯之风随处可闻。而且将会在学期中和学期末分两次对各班诵读情况及幼儿常规情况进行检测，并将检测结果纳入教师的量化考评，与奖金挂钩。我们园分年级段建立了教研组，确定了教研组长，因为我园的幼儿大部分是小学的生源，为了使幼小衔接的更好，我们除了定期在园内部进行教研外，同时由大教研组长与小学部的教研组长联络，将小学部因为学前教育而产生的问题提前消灭在萌芽状态。
第三、增强服务意识，坚持以保障幼儿身心健康为出发点，积极推行幼儿保育工作。安全教育是幼儿园教育的重头戏。我们不仅注意幼儿的日常行为安全，更是把幼儿的食品安全教育和身体健康安全放在头位。我们园幼儿的大部分家长都是街上做生意的，平时很忙，很少有人接送幼儿，所以幼儿来去途中的安全就是一个隐患。为了排除这个隐患，我们要求中班和小班的孩子必须接送，对于大班实在不愿意接送的幼儿家长签订《接送协议》，提高家长的安全意识。除此外，我们要求教师还就幼儿的行路安全进行常规不间断的教育，在每次离园的时候都再次进行行路安全的教育。为确保幼儿在园的卫生、安全等一系列问题的发生，我园制定了卫生、安全保健制度，并采取了以下这些措施：
1、实行业务园长负责制和教师责任承包制；
2、幼儿在园和离园时，都要对幼儿进行清洁卫生教育，坚持一定把每位需要接的孩子送至每位家长手中，在孩子全部接完，整理教室后，教师方可离园；
3、在幼儿进行课上游戏和课间游戏时，有专人负责幼儿活动区域的安全等责任；
4、教师除了负责幼儿的学习外，每天负责教室的清洁、卫生；
5、严防病从口入，要求每生不得吃零食，尤其是一些“三无”产品。
6、坚持晨检制度和日汇报制度。
存在的不足：
1、教师素质亟待提高。
2、园的发展定位不够，没有形成自己特色的办园模式。
今后工作重点：
1、抓好园本培训和园本教研，提高教师综合素质和办园水平。
2、拓宽家园共育渠道，提高对幼儿的有效关注。
3、加强幼儿的两个习惯及文明礼仪建设工作。
4、完善相应配套实施，优化管理。
在收费上，我们严格按照物价局核定的收费标准，每生每月收取费用50元，保险属于学生自愿交纳。
经过这几年的努力，我园现在在全乡及周边乡镇也获得了良好的口碑和一致的好评，幼儿已经由开园时的百余人发展到现在的二三百人，成绩是对我们过去工作的肯定，也是对我们今后工作的鼓励，我们能清醒地看到自己的不足，为了幼儿园的发展，更为了教育的明天，我们仍然会不懈努力！
推荐第9篇：幼儿园工作汇报
县幼儿园2010年度工作汇报
本学年在县委、政府、教育局领导的正确领导下，在全园教职工的共同努力下，我们朝着幼儿园总体工作目标，在幼儿园原有发展的基础上，求真务实、大胆尝试，通力合作，圆满完成了本学年工作计划。这一年，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。
一、以较高标准准备“创建自治区示范园”的评估工作
本学年接到“创建自治区级示范性幼儿园”评估的通知后，我园要求全体教职员工按评估细则要求开展工作，认认真真准备迎检材料，准备教学活动。把这次活动当成老师们又一个磨练的机会、孩子们又一次表现的机会，通过此次创建活动，使我园的软、硬件工作都上了一个新台阶。
二、加强园所的特色建设，把特色幼儿园工作做实。
我园不断贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，从本园的实际出发，科学设置课程，以地方特色为教学活动目标，重点以环境教育为突破，加大了特色活动的开展，今年我园把“逻辑狗”、“亲子班”、“琳达英语”、“主题活动”等特色课程开展得更深入、更细致。
（1）特色活动课
周六免费亲子班、“琳达英语”、“逻辑狗”，作为我园的特色课，在本学期全园共开设9个“逻辑狗”特色班，5个“琳达英语”特色班，4个“主题活动”特色班。孩子和家长在开学初可以根据兴趣自主选择班级，这样孩子在学好五领域课程的基础上，不同的兴趣爱好又得到了满足。周六免费亲子班在本学年招生幼儿人数逐步上升，由去年的几个幼儿发展到今年的几十个。教务上开学初制订好每周亲子课活动内容，要求上课教师认真备课，及时准备活动材料，整理活动图片，写活动反思。本学期我园开设的免费亲子班得到了家长认可，取得了初步成效。
（2）特色主题
本学年主题活动全园开展，由于主题活动在我园教育教学活动中存在的困惑最多，所以在本学年我们教务上要求主题活动与园本小课题研究相结合，主题活动实施过程中发现的问题在年级组教研活动中年级组成员集思广益、共同探讨，及时解决。这种及时发现问题及时解决的行动研究方法对教师的专业成长起到很大的推动作用。在主题活动内容的选择上，部分班级以“民族风情”为主题，开展活动，老师们根据班级情况，在平时的日常教育中渗透主题教育内容并与环境教育相结合，在实际操作中注意了调整，让课程真正适合幼儿的年龄特点和认知特点，更好的为幼儿的学习、发展服务。平时各班尽可能多地根据幼儿兴趣点灵活生成形式各异、长短不一的主题探索活动。例如：小三班的“动物的家”、中二班的“奇怪的石头”、大六班的“相亲相爱一家人”等。如：“相亲相爱一家人”活动从各民族的生活、饮食习惯、民风民情等内容进行组织教育教学活动。这些活动注重了幼儿在探索中的所得所知，让幼儿学会在自
我探究中发现问题、解决问题。同时教务上还要求各班要设立主题墙，整理主题活动研究实施材料，保证了主题活动的实效性。
（3）特色户外游戏
《游戏化学习活动研究》是我园的新目标，我们不断探索中还班班创设游戏化学习环境、开辟了游戏活动，制定了游戏计划，游戏内容。本学年结合幼儿的年龄特点和发展水平，各班合理安排了角色游戏、结构游戏、表演游戏内容，学期初各年级组、各班制定了详细的游戏计划，并要求各班要保证游戏活动时间，使幼儿有自主选择和自由活动的机会。今年我园还为大班的孩子安排了专门的体育活动课的教师。认真上好每一节体育课，让孩子真正在跳、跑、钻、爬等技能得到科学合理的锻炼。
（4）、自制特色玩教具
今年幼儿园还新配备了幼儿以前没有玩过的体育器材，还添置了孩子们的桌面操作材料。如：跳棋、围棋、磁力魔棒等，使孩子们的活动内容更加丰富多彩了，孩子们离园活动时玩的都不愿意回家。在保证每位孩子拥有自己游戏玩具的基础上，我们做得更多的是和孩子一起自制玩教具，现在各班投放的各类自制玩教具是孩子、老师及家长共同的创想。现在每班自制玩具平均已达10种以上，每位幼儿有3—5件自制的游戏材料。
（5）以特色区域为载体，挖掘幼儿潜力
区域活动是以幼儿兴趣爱好为出发点，照顾孩子个体差异的有效手段，为了更利于孩子的生活和成长，各班教师在做了大量细致的工作后，现在我园的区域活动已经小有成效，每个班级都有班里老师和孩子们共同布置的与众不同的区域，例如这学期布置的“温馨小屋”、“亲子阅读”、“娃娃家”、益智区、美工去、表演区等等，在这里孩子们快乐地开展着各种区域活动，幸福地享受着区域活动所带来的知识和能力的发展，这里没有严肃的说教，没有刻意的知识传授，幼儿园区域成了孩子们润物细无声的学习生活乐园。
（6）特色的环境创设让教师与孩子们的手变得灵巧
环境是幼儿园教育的重要组成部分，本学年我们要求各班教师为幼儿布置适合幼儿成长的班级环境。包括区角环境布置、活动室环境布置、户外活动场地等。在学期末各班教师还把自己班的环境制作成册，便于教师间、班级间交流学习，同时把自己在环境创设工作中的点滴整理反思，以求相互借鉴，取长补短。
我们还努力把环境教育的内容从园内延伸到户外；从集体引导到个人；从刻意转换成随机。如：中五班“剪纸”活动，形成了家长参与动手，幼儿剪，家长欣赏，布置。让幼儿、家长都参与行动起来。这学期我们还带领中大班的幼儿到园外开展社会实践活动，我帮你提篮子、我扶你起来等小活动，过马路，看红路灯，让更多的成人从孩子的童稚言行里反思自己的行为，
继而约束自己的行为。
（7）各功能室全园开放
本学期我园在创建自治区级示范性幼儿园的大好机遇下，得到了县委政府、教育局大力的资金支持，开设图书室、科学发现室、电脑室、多功能活动室4个功能室，每个功能室都配备了足够的设施。每个功能室设专职教师上课，保证了各功能室的实用性。
三、家园共育，是我园工作的又一亮点
1、我园利用园刊，定期向家长宣传。我们把园刊发送到每班，请家长阅读。园刊的内容不仅让大家了解了幼儿园的办园情况，宣传了幼儿园的发展，也让更多人接触了早期幼教，了解了更多的科学育儿知识。本学年我园共办园刊3期。
2、我们还利用家长讲堂，让家长了解一些如何教养孩子的问题、包括新入园等特殊时期的教育和引导，同时还设置了家长借阅图书室，让家长阅读一些幼教杂志、发放一些相关育儿资料让家长学习交流。本学年共开展家长育儿知识讲堂7次。
3、各班还利用家园联系栏，定期或不定期的宣传育儿心得。每周老师们精选一些适合本班家长和孩子阅读的资料并合理布置成版面，然后再张贴到家园联系栏，并定期更换，有效的搭建了家园联系的桥梁。
4、开展各种幼儿喜闻乐见的亲子小活动、小竞赛，促进幼儿全面发展。本学年我园开展了“班级自理能力竞赛”、“迎中秋做月饼活动”、“相亲相爱一家人合唱比赛”、“庆国庆亲子趣味运动会”、“家长开放课活动”、“迎新年亲子联谊会”等系列活动。这些活动的开展不但丰富了幼儿的在园生活，而且有效促进了家园共育工作。
四、以师资培训为抓手，以教科研为平台，促进教师的专业成长
（一）、以人为本，实施柔性管理。
要让每个幼儿富有个性地发展，首先要让每一位教师富有个性地发展。本学年，园领导对每一位教师寄予积极期望的同时，也给予了热心的引导，并配以耐心的等待。在尊重教师的基础上关注其长远发展，让每一个教师在自主选择的基础上，幼儿园帮助她寻找适合自己的发展方向，即在全面发展的基础上有一技之长，人人争做发展型教师。我园教师队伍大多数是专业教师，但教师专业素质和专业水平参次不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我园组织教师积极开展教育科学研究活动，要求教师结对子、找课题、定计划、共同开展研究，形成了老带新、强带弱、共同研究、共同进步的良好局面。我园还开展不同的业务大练兵活动，如：常态课比赛、年级组观摩课、评估课、竞赛选拔课等，在评课环节采用“自评—互评”的方法引导教师反思、质疑、探讨、分析，从而有目的的引导她们教育观念、教育方法、教育策略的转变，从实践到理论的提升，从“经验型教师”
到“反思型教师”、“科研型教师”转变。
（二）形式多样的培训促进教师发展
教务处在本学年制定了详细的教师培训计划，每周一下午对保育员进行培训，每周二下午是全园教师教研学习时间，周三下午对食堂、后勤人员进行培训。周五下午是助教培训时间。我园还要求教师利用周四中午休息时间进行年级组教研活动。
本学期的教研活动中，我们大胆改革了学习的方式，打破了一人讲多人听的传统，通过互动的学习形式让教师形成更好的从业观念与生活观念，激发大家工作热情。老师们从生活谈到工作，从定势谈到创造性，人人踊跃发言，效果比我们预想的要好得多，也深刻得多。又有一次，我们开展了寻找身边的快乐与幸福“学唱歌曲”的互动式学习，这次学习被老师誉为第一次有自发掌声的学习，通过这次学习交流，老师们更多的发现了工作中的乐趣，很大程度上改观了平时比较多地注意待遇之类的心态，也明白了人有时确实是需要点奉献精神的，特别是为了这群可爱的孩子们，我们虽然钱少拿点，但是我们有孩子们的天真和稚气相伴也确实是一件令人感到无比幸福和快乐的事，也确实是一种快乐的生活。
另外，我园利用外出培训方式加快教师发展的速度。本学年我园对教师疆内培训八次，还对部分骨干教师出疆培训三次。
五、成绩突出，喜获奖项
通过大家的共同努力，我园的教育教学工作取得了一定成绩，可以说是喜事不断。今年今年七月，我园立项课题《整合观基础上幼儿科学教育本土化与教师的专业成长》于今年8月结题，马兰英的论文获优秀成果一等奖、陈淑兰的论文获二等奖、赵永娟的论文获三等奖、谢苏芳的活动课荣获三等奖。九月，阿娜老师创编的体操“哈萨克小巴郎”荣获自治区比赛一等奖、全国比赛三等奖；曹慧玲的自制玩具“快乐吹吹吹”荣获的自治区比赛一等奖、全国比赛一等奖；张丽莎、夏朝霞的体育游戏课获自治区比赛三等奖，苏玲燕老师的教案荣获全国逻辑狗教案比赛二等奖。
回顾一年来的工作，我们取得了一定成绩，也进一步找到了差距，提高了认识。我们希望通过领导的支持和帮助，加以自己幼儿园全体教职员工的努力、努力、再努力，得以让富蕴县幼儿园得到更好的发展。
推荐第10篇：幼儿园种植主题中期小结
生成主题《好吃的水果》中期小结
生成背景：
教育要顺应儿童的自然发展，要有效地将儿童的发展纳入社会发展的需要，要促进幼儿全面发展的要求，我们在设计主题网络的线索和依据。秋天是丰富多彩的、是丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处蕴含着教育契机的季节。水果又是幼儿每天都能接触和容易了解到的。 主题内涵及教育价值：
新入园的小班孩子，这一年龄段已形成与生活经验有关的概念。水果是幼儿熟悉的、喜欢的。当我们专注于它时，会看到水果蕴含着丰富的教育资源：它是观察外形特征的对象，手口一致点数和建构大小概念的材料，装扮水果一家的媒介，歌舞表演和语言表达的情景化资源„„
《纲要》中指出要密切结合幼儿 的生活进行营养方面的教育。在以水果为情境脉络的各种活动中，幼儿不是去学习关于水果的标准答案，而是获得与真实情境密切相关的知识和经验：
吃水果的过程中，幼儿知道了如何剥水果，如何文明进食；
在动手操作中，幼儿获取了做沙拉等多种加工方法；
在游戏中，幼儿学习了水果与虫害的关系；
在诵念儿歌中。幼儿区别了哪些是水果类的瓜。
相信，在有趣的、生活化的，情境中学到的知识和经验是具有生命力的。 预设幼儿发展目标：
一、智慧成长
1．感知各种水果的外形特征和水果串的色彩美、形式美。
2．喜欢水果，能说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。
二、肌体成长
1．愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、动的乐趣。 2．学做简单模仿动作，学习良好走路姿势，学习新早操。 3．运用形体动作表现儿歌的意境，配合形体动作打招呼； 4．学习自己洗手擦手；愿意自己吃饭。
5．练习一笔一笔来回涂色的方法，发展小肌肉群。
三、情感成长
1．让幼儿学会观察、分析、比较水果的形状、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。
2．实现寓教于乐，让幼儿在活动中感受合作和分享的快乐，引导幼儿与同伴友好交往。
四、审美成长
1．能在教师的启发下，大胆用自己喜欢的造型表现各种水果。 2．加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。 3．能有节奏地念儿歌，感受儿歌的韵律美。
五、社会性成长
1．愿意和同伴一起参与歌唱活动，感受歌曲活泼欢快的特点。 2．通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活经验。
3．知道吃水果有利健康，吃时要适量，培养幼儿不独食，愿意与他人分享。4．学习基本的用餐礼仪,养成环保的好习惯，知道不乱扔果皮。
六、创造性成长
1．知道遇到困难要动脑筋，想办法。
2．在轻松愉快的气氛中发展幼儿的观察力，思维力以及动手操作能力。 3．加深对秋天瓜果的认识，能自己动手设计、制作水果拼盘。
4．引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。 环境创设：
美术区：
1、提供超级黏土，请孩子们动手做《一串紫葡萄》。
2、利用圆柱体的积木，请幼儿进行拓印《红红的樱桃》。
3、用各种水果种子进行《水果种子滚画》。
娃娃家：
提供各种水果玩具，引导幼儿用各种“水果”招待客人。
益智区：
1、提供各种水果玩具，引导幼儿按物点数。
2、提供各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进行分类，比较大小，进行间隔排列等。
主题墙：
1、收集各种水果核，用小塑料袋装好，利用文字和图片相结合的方式，供幼儿观察、摆弄。
2、收集各种不同的水果图片，扩充孩子们已有的经验。家园配合
1、请家长利用周末时间带孩子去水果商店观看各种水果，鼓励孩子自己选购不同品种的水果。
2、班级种植活动《神奇的水果种子》物品收集：为了避免大家过多的收集某一样物品，所以按小朋友的组别有针对性地收集。
3、请家长给孩子准备一些新鲜的水果和水果沙拉一小袋，以便我们能顺利的开展相关课程。
4、与孩子一起收集各种水果的图片。
5、培养孩子喜欢吃各种水果，并帮助孩子养成良好的吃水果的习惯。活动设置
综合活动《剥石榴》《水果沙拉》 美术活动《种子滚画》《红红小樱桃》 音乐活动《树上许多红苹果》
区域活动：种水果、装饰花盆、泥塑水果 反思与调整
1、幼儿的知识经验得到了提升。通过实际操作活动，幼儿对种植有了一定的感性经验，也初步懂得了植物发芽需要土壤、水以及阳光等条件。
2、幼儿获得了合作的快乐体验。通过小组活动，幼儿从中学习了如何与同伴协商、分工、合作，充分体验了一起劳动的快乐，并获得了成功的喜悦之情。
但是在活动中我也发现了一些问题，也进行了分析：
1、发现幼儿的语言表达能力比较差，大部分幼儿在讲述时无法完整讲述，需要老师不断的提醒与帮助。存在此现象的原因是：老师对幼儿的语言表达能力的培养有所忽视，在一日各环节的组织中忽视对幼儿语言表达能力的训练。
措施：根据幼儿语言表达能力方面存在的问题，教师在日常教育活动中应有意识的帮助幼儿丰富词汇，通过经常性的交流活动，鼓励幼儿大胆表达，指导幼儿正确表达，逐步提高的口语能力。
2、发现幼儿对种植的知识经验非常贫乏，造成讨论环节时间的浪费。原因是在家长工作方面做得不够充分，活动前没有积极地发动家长参与到此活动中来，没有及时丰富幼儿关于种植方面的知识经验。
措施：鼓励家长参与到此活动中，通过家庭种植等活动帮助幼儿丰富种植的相关知识经验，并鼓励幼儿来幼儿园后积极与同伴、老师交流。
3、我们教师的科学素养不够：在生活中我们还遇到很多值得探究的内容，但是老师科学素养不够，不能恰到好处地作出回应，因而也流失了一些教育的契机。
措施：活动前做好充分的准备，了解更多关于种植的知识与方法。
4、时间限制：本课题的开展才短短的几周，很多活动还有待完善。秋季天气不是很温暖，对种子萌芽有限制性。
措施：选择容易萌芽的种子、容易生根的水果茎叶。以秋冬季节温度较低为契机，引导幼儿思考探索种子发芽的奥秘。将种植区的活动延长到今后的课程中,让幼儿能有更多的观察、记录机会。
第11篇：幼儿园家长会教师发言稿中期
家长会教师发言稿
各位家长朋友：
大家好 !
今天,我们为了同一个目标——那就是为了教育好孩子走到一起,家长会的目的是让家长们了解孩子在园的表现，同时教师也向家长们了解孩子在家的表现。我与孩子们已经相处了半学期了，大多数孩子的表现很好。下面我对孩子在我的思维教育活动中以及孩子在午睡与平时观察的情况向家长们做一个汇报：
1、孩子的行为习惯方面：
大多数孩子见到老师能主动问好，表现特别好的幼儿有白炫依、杨景辉、郝静等，这部分幼儿不论是在什么地方见到老师都能积极主动地去问好；有能主动去帮助别人的幼儿有刘诗婷、李子轩等，他们一看到别人有困难很快去帮助别人，有一天，王雨欣小朋友的鞋带开了，刘诗婷小朋友给系了好久但是还在系，我过去看了她就说，丁老师你给她系一下鞋带吧我不会系；有良好听讲习惯的小朋友也很多如刘义兰、王俊峰小朋友，不管是在课上还是课下都能认真听老师提出的要求；小朋友们都爱讲卫生表特别好的幼儿有马诗楠、闫国成等；我们班的幼儿很爱自己的班级，集体意识很强，出去院子里玩皮球有些小朋友完好几样玩具的时候，另外一个小朋友很快就把剩余的玩具放回玩具箱。多数孩子的书写习惯很好，都能按照数字的书写格式去书写数字，而且书写姿势也很好，如白炫依、刘从义、张家新等。
2、孩子的动手能力发展的很好，思维教育活动是操作能力强的教育活动，孩子只有操作过才能记得牢固，尤其孩子们学习分解和组合时，我利用教具操作来理解5以内的分解与组合。
3、孩子们的自控能力也得到发展，我在每节教育活动中都要用到教具，刚开始孩子们见到教具不住动手，经过3——4周的训练，孩子们见到玩具后不是先玩玩具了，而是认真的去听老师提出的要求，表现好的幼儿有白炫依、王磊等。
4、孩子们的独立性也得到很大程度的发展，如孩子们午睡起来能主动将自己的床铺铺好，吃完饭后能独自把自己的桌子擦得干干净净。表现特好的幼儿有张灿、郝静小朋友等。
大家有什么意见和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作.使家长与幼儿园达成共识,形成教育合力.
第12篇：幼儿园本学期工作汇报
幼儿园本学期工作汇报：
1、加强幼儿园建设，不断改善办园条件，本学期幼儿园投入7000多元，对幼儿园内部环境进行了装修，重新包了暖气片，走廓也进行了装修，给幼儿创设了一个安全、温馨、舒适的活动环境。同时加大了村小学前班的改造力度，本学期岗街幼儿园投入一万多元改善办园条件，并于本学期晋类为二类园。其他村小的学前班在不同程度上都有改善。
2、加强教师队伍建设，以两修三课为载体，加大教师培训力度，通过园本教研及个人自修提高等方式提高专业发展水平。本学期对教师的基本功进行了培训和验收，从整体看，教师的业务水平和专业素质都有了不同程度的提高。同时加大了村小学前班的同步化管理力度，用一所比较好的村小学前班带动其他村小学前班的建设。
3、加强了幼儿的养成教育，教育教学活动中，注意幼儿“三个一”的以及幼儿坐、立、行等习惯的培训，注重幼小衔接，为幼儿升入小学打下坚实基础。在经典诵读方面，我们注重幼儿知、行、做的统一，用浅显的故事教给幼儿做人，处理的道理。本学期我们开展了丰富多彩的幼儿活动，9月份我们组织幼儿开展了“幼儿趣味玩游戏竞赛”和“我是最棒的”自理能力比赛，10月份我们组织了幼儿绘画比赛，11月份开展了“我有一双小巧手”手工制作比赛，12月份开展了“我是故事大王”讲故事比赛，通过这些活动，使幼儿在说、讲、画、作等方面都得到了锻炼和提高，增强了幼儿学习的积极性。
4、在安全管理方面，对于幼儿一日常规活动抓细抓实，有关幼儿安全的每一个环节我们都认真做好，做到时时处处都有人负责，发现问题及时进行处理。我们加大了幼儿园舍的消毒，通风工作力度，利用晨谈和园本活动时间教育幼儿安全常识，增强幼儿的安全意识。注意对家长进行安全知识的宣传教育工作，本学期我们为家长发放有关安全及传染病防控等方面的宣传材料共有300多份，增强了家长的安全意识，确保幼儿的健康成长。
第13篇：幼儿园德育工作汇报
幼儿园德育工作汇报
我们幼儿园始终贯彻党的教育方针，根据幼儿园德育要求和本园德育工作计划，确立“以德治园、以法治园”的思想，以爱国主义、集体主义为主线，以培养幼儿学会合作、学会生存、学会做人为目标，拓展德育教育活动，培养幼儿良好的品德，成为讲文明、守纪律的孩子，全面提高教师思想素质、道德修养。
一、加强理论学习，营造良好育人氛围
1、加强理论学习。园领导及德育工作领导小组成员经常带大家学习有关开展德育工作的文件、先进人物事迹，观看反腐警示录，明确新形势下德育工作的重要任务。
2、重德育环境营造。把文明教育渗透到幼儿一日常规活动中。
二、在一日活动中潜移默化的对幼儿进行教育。
幼儿园的日常活动内容多，幼儿每天要接触各种各样的环境，要经常变化的环境中，如果德育工作跟不上，很容易使幼儿受到不健康的教育因素的影响。因此本学年我们重视在幼儿一日生活的各个环节之中对幼儿进行品德教育。
晨间活动：我们让先来园的小朋友，整理桌椅、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。
课间活动：在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 进餐：进餐时，我们培养幼儿良的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来伸手”的不良习惯。
午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。
三、重视示范性教育影响。
教师是幼儿的镜子，幼儿是教师的影子。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习，可见教师对幼儿心理发展和品德形成的影响是非常大的。因此在幼儿德育工作中，教师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
四、做好家长工作，家园共建促教育
对幼儿进行德育教育，不能单靠幼儿园一方面的努力，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼儿园和社会各方面都要加强对幼儿德育的教育，促进幼儿的健康成长。我们通过幼儿成长档案、家园联系栏、家长会、家长开放日及一系列的亲子活动来进行教育。
现在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我们通过幼儿成长档案、家园联系栏要求家长树立正确的教育思想，多给孩子有利增强集体观念、劳动观念的实践机会，培养幼儿团结互助、尊老爱幼、热爱集体、艰苦朴素的好思想，及初步的劳动习惯。家长、教师必需行为正确，做幼儿的榜样。家长和老师要不断加强自身修养，严格要求自己，以身作则，要求幼儿做到的事，自己要先做到，不许孩子做的事，自己坚决不做，要用自己的言行为孩子创造一个文明健康的环境，确保幼儿的身心健康发展。
我们将继续努力工作，明确德育工作的目标，科学规划、加强管理、有效落实，领导班子团结协作、开拓进取、以身作则、身体力行，提高教师队伍素质;扎实保教工作，做到德育活动内容丰富多彩，充分利用身边事、传统节日和主题活动将德育内容有机渗透在一日生活的各个环节，开展道德教育与实践活动，突出特德育工作模式和活动的特色;与家长、共建携手开展有针对性的德育活动，本着育人环境文明和谐，体现儿化、美化、净化，凸显园本特色，提高教育教学质量，幼儿习惯养成良好自信活泼全面发展。
第14篇：幼儿园开学工作汇报
幼儿园开学工作汇报
新学期，新起点。我园根据县教育局文件精神，高度重视春季开学工作，做到“早计划、巧安排、抓落实、重督导、抓安全、防隐患、抓生源、保质量、抓教学、促常规”，立足实际，精心安排。由于准备工作扎实细致，各项工作有条不紊，教学秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。现将我园开学工作情况汇报如下：
一、基本情况。
我园现有教师名，学生名
二、安排科学。
开学前我园召开了园办公会，通过了2011年春季工作思路，研究了人事、招生、报名、收费、安全、宣传、设施设备等开园各项准备工作及具体日程安排。开学初召开了全园教职工大会，明确提出2011年工作目标：
（一）争创县级先进园。
（二）加强幼教队伍建设。并对教职员在新学期提出了五个要求：
1、立足岗位，不断实现自我超越。
2、抓纲务本，努力夯实常规保教工作。
3、团结协作，倾力倾情付出。
4、改革创新，切实破解一些难题。
5、加强学习，与幼儿园共同进步成长。工作目标指明了幼儿园发展方向和思路，振奋和鼓舞了教师工作激情。会后，各岗各班根据安排，各就各位、各负其责，迅速投入到开学准备工作中。
三、开学准备工作扎实细致。
组织教师提前报到,对开学工作作出详细的部署。学习了《教师职业道德规范》、《幼儿园教育指导纲要》、春季各种传染病预防常识等。至开学之日，做到环境净化、美化，卫生消毒、打扫到位，教参发放到位，工作计划制订到位，集体备课组织到位,安全隐患排查、整改到位，保证了新学期教学工作的正常开展。
三、师生到园情况良好。
开学以来，我园认真履行请销假制度，不存在无故缺岗现象，到岗教师均以崭新的面貌迅速投入到了新学期的工作中，表现了良好的组织纪律观念和对本职工作的热爱。
四、收费工作规范公开。
在收费工作中，做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，统一使用财政部门发放的票据，一人一票，填写规范，无违规收费行为，提前公布收费标准和举报电话，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
五、日常管理工作有序。
我园统一制定了《幼儿一日作息时间表》、《教育教学常规要求》，规范教师的教学行为。我们建立了常规工作的“常规化、定期化”检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实“每日巡查”制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的；领导不定期进行检查，经常与教师沟通，做到检查有记载、有反馈、有评价。后勤积极为教育教学提供物质保障。
六、安全工作扎实开展。
在开学期间对园舍、水电、教学设施等进行重点排查，及时整改、消除安全卫生隐患。健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等，开展了安全教育和培训，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。我园再次强调要将安全工作摆在首要位置，消除一切安全隐患，杜绝安全事故的发生。要求老师：
1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。
2、要求各班幼儿玩具、用具严格消毒，把好卫生安全关。
3、严格注意饮食安全，食品的采购、食物的保管严格遵守有关制度，防止食物安全事故发生，把好饮食安全关。
4、在教学和游戏中加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全。
5、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生。
6、认真执行家长接送签到制度，按时填写交接班记录，及时清点人数，并与接班教师交代清楚。
8、坚持每天晨、午检。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，做到有异常早发现、早处理。
一年之计在于春。我园在教育局的正确领导下，开学以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉，调动一切积极因素，脚踏实地地开展工作。
七、存在的问题和困难
1、生源不多。去年一年入学率是30—40人，
2、经费不足
3、教室租金过高
第15篇：幼儿园安全工作汇报
天坛路幼儿园第二周安全工作汇报
一、安全卫生教育
1、班班安全课。9月13日，各班邀请家长朋友进班为小朋友上了一节安全教育课。他们中间有医护工作者，给孩子们讲解食品安全问题；有人民警察，给孩子们详细讲解了交通信号灯、怎样过马路等交通安全问题；大班组进行了消防演练；大大班组的家长们给孩子们带来了卫生及乘车安全知识。
2、班班设立安全教育版面。在每班固定位置设立安全教育版面，让幼儿知道交通标志，报警电话等安全知识。
3、在园内设立秋季疾病预防宣传版面。让家长朋友和幼儿园共同构建幼儿疾病安全防护墙。
4、班班设立温馨提示版面。建立与家长交流的桥梁，提醒本班家长朋友注意雨雪天气，注意出行安全，注意气温变化及时给孩子增减衣服等。
二、交通安全
1、在园外道路施画标线、设立警示标志。与交警部门配合，在园门外道路施画道路标线，设立警示标志牌，设立减速带。
2、设立教师及幼儿交通档案。统计教师及幼儿出行方式，提醒教师及幼儿注意道路交通安全。
3、制作《天坛路幼儿园停车管理规定》，悬挂于学校大门口，规范家长停车，维护园外交通安全。
4、设立规范停车的温馨提示版面，放置于园门口两边。内容是：园门口十米内禁止停车；请您慢行，注意交通安全。
5、设立小手拉大手的温馨提示版面。提醒家长接送孩子时紧拉孩子的手，杜绝交通事故的发生。
三、安全排查
1、周周进行全园范围的安全排查，园长亲自带队，各排查人，人人认真记录排查存在的问题，并坚持“小事不过天，大事不过周”的整治原则，进行认真整改。
2、定期对灭火器进行检查、更新，对过期灭火器进行增压。
四、消防安全
1、消防疏散演练。每学期进行一次消防疏散演练，通过演习让小朋友知道怎样在火灾发生时保护自己，及一些求生的方法。
2、培训教师正确使用灭火器，提高预险能力。
济源市天坛路幼儿园
二〇一二年九月十四日
第16篇：泾川县幼儿园工作汇报
泾川县幼儿园工作汇报
泾川县幼儿园园长 陈培英 （2013年9月26日）
尊敬的各位领导：
大家上午好！
首先，我代表泾川县幼儿园全体教职员工对各位领导莅临我园视察指导表示热烈欢迎，对各位领导长期以来关心与支持我园保教保育工作表示衷心感谢！根据要求，下面，我将泾川县幼儿园近年来的工作向各位领导做一汇报，不妥之处敬请批评指正。
一、基本情况
泾川县幼儿园是一所公办幼儿园，创建于1980年，占地面积3281.6平方米，建筑面积1374.5平方米，现有 个幼儿活动室。本园服务半径大约2.5公里，主要承担城区西半部分的幼儿入园保教保育任务。目前有教师33名，其中专职幼儿教师22 名，学历（专业）合格率为 100%；有在园幼儿474名，设13个教学班，其中大班4个、中班4个、小班5个。
二、主要工作措施和成效
近年来，我园在县委、县人大、县政府、县政协的正确领导下，在县教育局的精心指导下，坚持“管理规范，服务到位，质量一流，让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉”的办园宗旨，积极改善办园条件，大力提高队伍素质，持续规范内部管理，努力拓宽教育载体，保教保育质量显著提升，对于全县幼儿教育事业的健康、持续、科学发展起到了引领和示范作用。
（一）强化硬件建设，建设一流育人环境
1.依托项目夯基础。县幼儿园原校舍建筑面积1374.5平方米，校舍陈旧、拥挤，2012年9月在上级领导的关心支持下，经平凉市教育局批准，县教育局为我园争取省政府实事幼儿园改造建设专项资金项目，在后院修建一栋1505平方米的三层单面教学楼，概算总投资240万元，工程于2013年8月竣工投入使用。目前园内设有幼儿活动室 个，能够基本满足日常教学需要。
2.加大投入强保障。近年来，我园累计投入资金 万元进行教学设施配套，对教室、休息室、舞蹈室、多功能活动室、盥洗室全部进行了统一装饰美化，每个教室都配备了全新的桌椅、风琴、电子琴、录音机、书架和大量小型玩具。配备了录音机、电视机、电脑等电教设备和办公设备。园内有大型活动场所，有大中型儿童玩具 件，小型桌面玩具 件，有电脑、电视等电教设备 台（件），硬件设施达到市级 类园标准。
3.优化环境促发展。我园始终将环境育人作为一条基本教育措施，初步形成了绿化、净化、美化、儿童化、教育化、安全化的“五化”的育人环境。特别是今秋新教学楼投入使用后，根据幼儿园实际情况，我们自己动手对室内装饰、室外墙壁画进行改造，从幼儿年龄特点出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在室内装饰上，我们进一步拓展了活动的空间，每个教室设臵成不同的环境风格，在有限的空间中融入了孩子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。
（二） 强化综合素质，打造一流教师队伍
良好的教师集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。近年来，我园紧紧围绕“师德好、素质高、观念新、业务精”四个目标和要求，努力夯实教师基本素质。 1.依托党建品牌，增强全园整体发展向心力。不断重视和加强学校党建工作，以开展“幼教六星”党建品牌创建活动为契机，不断增强学校党组织的凝聚力、战斗力，突出办学特色，以行动创品牌，以品牌促发展，为全面推进素质教育和全园发展提供坚强有力的组织保证。通过党建品牌创建活动的深入实施，基本实现了“一个建设”和“两支队伍”营造“三个氛围”的创建目标，涌现出了一批乐于奉献、热爱孩子、敬业爱岗的先锋模范，带动了全园各项工作的蓬勃发展。
2.弘扬优良师德，夯实教师敬业奉献思想素质。师德是教师之魂，们经常对教师进行敬业、爱业、乐业的思想教育，引导每个教师努力成长为“三心”教师，一要富于爱心，二是要有耐心，三要注意用心。要求每一位教师用爱心关怀每个孩子，和蔼可亲，理解尊重幼儿，积极创设宽松、和谐、宽容、信任的师生关系和育人环境。从细节入手用心了解幼儿特点，培育幼儿良好的生活习惯。
3.加强学习研讨，提升教师教育科研水平。为了提高教师教研能力，创新保教保育方式，我们组织教师集中学习幼儿教育理论和先进的保教保育理念。还经常组织教师到外地、外校学习，三年来先后派出 人次到省、市、县培训学习，每次学习结束后要求教师把学习培训收获在园内交流研讨。引导教师积极参与课题研究，撰写论文。正在进行研究的课题《幼儿语言表达能力的研究》进展顺利，效果显著。先后有 篇论文获得省市级奖励或者发表。
4.苦练专业内功，提高教师保教保育素质。一是健全激励机制，把教师基本素质的考核纳入奖惩机制。每学期，我园每位教师都要进行弹、唱、说、跳、画、写、特长的考核，进行教育水平、班级管理的综合考评，整个幼儿园形成了你追我赶、互相促进、教师年年有提高的可喜局面。二是多练兵、常比武，提高教育教学技能。经常组织教师开展各种教学竞赛活动和研讨活动。上学期，我园教师朱洁、杜赟、闫彤、艾俊英在平凉市幼儿教师五项技能比赛获二等奖2名和三等奖2名；朱洁、史佩云等6名教师在全县幼儿园教师技能大赛荣获
一、
二、三等奖；
（三）关注幼儿成长，创造一流保育业绩
近年来，我园遵循“让孩子愉快地游戏，轻松地学习，健康地成长，为后续学习和生活培育良好的习惯”的工作理念，大力开展“快乐教育，健康成长”系列活动，保教保育水平不断提升。
1．强化常规管理，培养幼儿良好习惯。加强户外活动管理，针对本园户外活动场地、器械等情况调整幼儿户外活动方案并认真实施，保证幼儿户外活动时间、运动量达标。认真做好幼儿卫生保健工作和季度体检工作，认真执行疾病跟踪检查制度，并及时将幼儿情况向家长反馈，切实做好预防和控制传染病的发生。积极向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。严格执行消毒制度，在我们共同努力下我园在流感高峰期传染病发生率很低。
2.创新活动载体 ，促进幼儿全面发展。有计划地组织幼儿在大自然、大社会中学习真知识、探究真世界、锻炼真能力的实践活动，结合季节特点组织幼儿秋游、春游等活动，培养幼儿热爱大自然的健康情感。重视幼儿兴趣培养，突出保教特色，积极推行素质教育，促进幼儿全面发展，坚持每月一次幼儿大型活动，每周一次小型活动。结合儿童节、国庆节等节日，积极开展别具一格的亲子活动，对幼儿进行“爱祖国、爱家乡、爱父母”的系列教育活动。除此以外，园内还经常举办趣味游戏活动、运动会、故事比赛、歌咏比赛、手工制作展示等活动，通过活动幼儿动手动脑能力都得到了提升。
3.高度重视安全，力争做到百无一疏。安全无小事，责任重泰山。我们牢固树立“珍爱生命，安全第一”的意识，成立安全工作领导小组，层层签订安全责任书，安装视频监控系统，张贴警示标语，外请消防专职人员作关于防火救灾知识讲座，定期开展安全隐患排查，严把幼儿入园体检关，坚持抓好卫生消毒工作。同时，我们把一日安全管理作为重点来抓，严抓细管幼儿活动各环节，把安全教育渗透到幼儿一日活动中，努力培养幼儿的自我保护能力。
4.家园携手努力，多管齐下共同发力。我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系手册以及召开家长会、专家讲座、家长问卷等多种形式，努力实现幼儿园教育和家庭教育的有机结合。通过家园宣传栏、各班的家长园地、家长会等，向家长宣传介绍先进的家教理念。坚持每学期至少召开一次家长会，同时我们要求教师对班内的一些特殊幼儿家庭进行家访，为有的放矢的开展幼儿教育积累一手资料。积极开展教学开放日活动、亲子活动，提高家园共育水平。
通过全园教师的共同努力，我园先后先后被市、县评为巾帼文明示范岗、文明标兵单位、教育工作先进单位、青年文明号。2012年5月幼儿舞蹈《蚂蚁过河》和《上学去》获泾川县第四届校园文化艺术节
一、二等奖，选送参赛的8幅幼儿美术作品获
二、三等奖和优秀奖；先后有20余名教师在市、县各类教育教学比赛中获奖，教学案例、论文获奖比例逐年增加。
三、存在的问题和今后努力方向
以上成绩的取得，得益于上级组织的正确领导，离不开各位领导的关心和指导，饱含着全体老师的心血和汗水。但同时，我们我们也深刻地认识到，我园目前的办园实力和水平，与上级组织的要求相比，与广大人民的需求相比，与优秀幼儿园相比，还存在一些差距，集中表现在三个方面：一是硬件设施配套相对滞后，经过多方努力，新的教学楼已经投入使用，但是距离市级示范园一个班级必须具有三个活动室的要求仍存在巨大差距，园内大中型活动玩具数量不足。二是班额超过国家规定，为了保证适龄幼儿按时入园，解决广大家庭“入园难”的问题，我园招生规模明显地超过了幼儿园设计容纳限度，导致各班人数不同程度超编，影响幼儿保教质量。三是师资水平亟待提升。我园目前共有专任教师 名，平均年龄为 岁，教师队伍年龄偏大。部分教师长期从事小学教学，保教保育能力亟待提高，这成为制约我园教育质量持续提升的瓶颈因素。
我园是县城城区办园时间较长的一所公办幼儿园，办园水平、办园质量不仅关乎在园幼儿的发展和成长，而且对于促进全县幼儿教育整体质量，特别是对于引领广大农村幼儿园的发展起到至关重要的作用。因此，未来几年内，我园的工作思路是抢抓国家政策机遇，积极贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》和省市县相关文件精神，以创建市级示范园为切入点，坚持改善园内硬件设施条件和提升保教保育软实力两手抓，丰富教育载体，拓宽活动平台，创设良好环境，促进广大幼儿健康成长和全县幼儿教育快速协调发展。重点做好以下五个方面的工作：
一是加快配套工程建设和教学设备配备。教学楼项目建设完成后，我们将对园内的地面、墙壁、楼道、教室进行全面绿化和美化，营造有利于幼儿健康成长的良好环境。多方筹集资金，购买一定数量的活动玩具，保证日常教育活动顺利开展。配备多媒体音乐厅、舞蹈厅、室外大型玩具等，保证一些大型集体演出和正常教育教学活动的开展，努力将幼儿园建设成为孩子成长和学习的乐园。
二是加快全日制幼儿园建设步伐。在未来一至三年内修建幼儿食堂、幼儿寝室、保健室等设施，添臵饮食、休息、生活所用的相关附属设施，为幼儿创设一个温馨、快乐的成长环境，力争将我园建设成为全县首批全日制、全托型幼儿园，满足广大家长对于高水平幼儿教育的需求，提升我县幼儿教育的整体实力和水平。
三是加快教师专业培训步伐。强化园本培训，突出岗位能力提高，加大中青年教师的培养培训力度。通过理论培训、师徒结对、现场观摩等途径和形式，力争在三年内对全园教师进行一轮以专业能力提升为重点的全员培训，大幅度提升教师岗位胜任率，为我园提升办园品位和层次夯实基础。加强骨干教师和名师培养，力争在3年内培养5-8名市县级幼儿园名师。
四是加强园内常规管理力度。坚持以人为本的管理理念，大力实施精细化管理，健全岗位责任制和年度考评制等工作机制。加强常规教学管理，规范日常教学活动，将我园打造成全县幼儿教育领域的一个亮丽品牌，提升我园在全县乃至全市的教育知名度，辐射带动广大农村幼儿园的快速发展
五是加大保教保育研究力度。坚持以教研促进教育质量的提升，加强组织领导，持之以恒地深入开展教学研究，丰富活动载体，让更多的青年教师和骨干教师通过竞赛和展示脱颖而出。加强与县内外名优幼儿园的学习和交流，采取请进来、走出去的措施，加强对外交流和宣传。积极开发一批具有园本特色的活动课程，鼓励教师积极参与课题研究和论文撰写，全面提升幼儿园的办学实力和水平。
面对新的发展形势和机遇挑战，我们泾川县幼儿园全体教师将以本次视察活动为契机，以时不我待的工作姿态、奋发向上的工作精神、团结一心的工作作风，珍惜成绩，自我加压，勇于赶超，争做全县幼儿教育领头雁，为加快泾川学前教育事业快速、持续、健康发展贡献力量。
汇报完毕，谢谢大家！
第17篇：幼儿园开学工作汇报
开学工作汇报
本期开学初，我园首先开展了整顿教师精神风貌，狠抓师德师风建设，进行了深刻而有特色的政治和业务学习，进一步深化学校办学理念。其次，我校从教师到岗，制定工作制度到分工,分课,收费,开课,后勤等工作抓起，目前各项工作井然有序，开学工作顺利展开,出现了前所未有的大好局面：激情高、入轨快。现将具体情况详细汇报如下：
一、教师到校及学生入学情况
(一)、我校现有教师17人，除有一名老教师因病请假外，其余16人已全部到岗。
（二）、学生入学情况：
本学期在园幼儿120名，上学期在园幼儿150名，因许多家庭经济收入低，外出务工人员较多，所以幼儿有所流失。
二、开学保障工作情况
（一）、8月30日我园安排了各项开学工作，分工明确、责任到人，使每位教师都安排到一个比较适合自己的岗位。
（二）、8月31日教师的办公用品、教学用书、用具都已发放到位，9月1日幼儿的学习课本等文化用品全部发放到了幼儿的手中，我园已正式按两表（课程表、作息时间表）作息、上课。
三、严把财务、遵守收费纪律 按上级要求，我园在收费方面，严格遵守上级的收费规定，不多收取群众一分钱，在我镇同等幼儿园里，我园收费多年来一直偏低，让群众感受到党和国家的温暖，让群众感到实惠，我们不以盈利为目的，只是希望能够维持正常的开支。
四、以安全为重点、常抓幼儿园三大安全 作为幼儿园，首要安全就是食品安全，食堂关系到幼儿的身体健康。为此，我园制定了一系列的食堂安全制度，对炊事员的身体定期检查，对餐具及时更换消毒，对食品及蔬菜的采购专人负责，落实到人、做到万无一失。其次，校车安全更是重中之
重，接送孩子前驾驶员要对校车进行检修，确保车辆安全，对司机及随车教师职责明确，且进行安全培训教育，以防止突发事件的发生。最后，对幼儿在园一日活动的安全，由班主任及保教老师具体负责，做到师不离生、生不离师的无缝隙安全管理。
五、开展的教育教学活动
1、我园从10月15日组织全体教师，进行了一次公开课展示活动，活动中每一位教师都能够积极认真地参加听课、评课，使每位教师都能够相互学习、扬长避短、很好的弥补教育教学活动中的不足之处，有力的提高我园教育教学质量。
2、我园10月24日举办了一次家长会，各位家长都能够积极配合，也是对我园工作的支持和肯定，同时，我们也进行了丰富多彩的家园共育活动，使家长能够全方面的了解幼儿在园的一日生活及学习情况，也很好的促进了我园的办园理念及办园水平再上一个新的台阶。
六、存在的不足和改进措施：
1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；
2、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。
3、需要一个大餐厅，以便师生有一个更好的就餐环境。
4、需要一个保安室，方便门卫安全管理。
本学期中，我们将一如既往地认真开展各项工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心、社会满意的优秀幼儿园！
第18篇：幼儿园学期末工作汇报
幼儿园学期末工作汇报
各位家长：
首先非常感谢你们的到来。在这个学期里，我们和你的孩子们共同度过了一个美好的时光，现在他们更懂事了，懂得体贴大人了，知识面更广了，小朋友之间讨论的话题也更多了。总之，我代表我们班三位老师感谢你们对我们工作的支持与配合，更重要的是对我们的信任。今天我会以最快的速度总结汇报，另外的时间交给家长，让你们谈谈孩子一学期来的进步与不足，下面我们的家长会正式开始。内容有以下：
一、汇报本学期各项工作的开展情况
1、教学：我们根据教学计划及大纲，完成了所有的教学课程。
1)拼音:24个韵母(6单韵母、9复韵母、5前鼻音韵母、4后鼻音韵母)
及其汉字书写(36个汉字)
2)数学：除数学书上的内容外，破十法、凑十法、题型变换，如填+、-;>、
3)礼仪品格：
a) 礼仪本学期教学内容是：
基本礼仪：坐姿、站姿、走姿、敲门、开关门、接打电话(接听电话、拨打电话、挂电话、转接电话)需要帮助的人;
公共场所礼仪：排除等候、自觉排除日、乘扶梯、走楼梯、乘升降电梯、进入旋转门、交通(红绿灯、行走、马路不是游戏场、交通标志)、安全常识(警告标志、着火逃生);
节日礼仪：九九重阳节(赏菊和登高、关心老人)、春节(拜年)等;
4)其他课程：语言、健康、社会、自然、美术、音乐、字宝宝、识字
这里有一份评估成绩，家长可以上来看看
1、出勤率、发病率
2、各项比赛
3、本班各项工作取得的成绩(红旗嘉奖公布)
二、幼儿各项成绩汇总(见表)
三、幼儿任务完成情况和出勤情况公布(见表)
四、对幼儿进行综合点评
五、礼仪品格教学内容及成效
礼仪品格作为我园今年这个学期的一名特色课程，进行了大胆的尝试，开展了这名课程，我觉得孩子们的整体“素质”提高了，首先，坐姿、站姿，敲门、开关门，他们会互相帮助，懂得谦让，能自觉排队，走楼梯、爱心、独立自信(孩子们上台比以前自信了，如当小老师)、有责任感，如：值日生、组长(邱康龙帮汤佳杰一事，小组长收作业一事，能力都在提高)比如，能体谅大人的辛苦，知道疼老师(买金嗓子一事)，甚至孩子们下课后有时会问我，余老师，你怎么不笑了?我故意说，又没什么开心的事，干嘛要笑?那我们和你玩册，你就开心点喽!会给老师画贺卡等。这些都是孩子们进步的地方，而且其它老师都会和说：黄老师，你们班的孩子今年真的是长大了，虽然有些孩子是有那么调皮，但已经不会像以前一样不分轻重了，真的是懂事多了，不管是礼貌还是行为常规各方面。比以前爱劳动了，中午吃完饭后主动会打扫擦桌子，打凳子，甚至扫地、拖地，有一次，隔壁大大一班的张老师中午吃过饭到我们班来和我们商量一些教学上的事，我们班的孩子们正在扫地，她倒是很惊讶，你们班的孩子就会扫地了?你们猜孩子们怎么说，老师们要改作业，有很多事要做。当时我们也确实是有很多工作要做。 孩子们会有这样的表现，一他们长大了，也懂事了;二也受这名课程的影响。我个人认为非常好，孩子的礼仪品格可以说就可以奠定一生的基础。
六、假期任务
放寒假了，还有一些小任务要家长和孩子一起做，收集废旧材料，如漂亮包装盒、果冻盒、瓶子罐子等，还有寒假里每个家庭做一个最漂亮的作品，可以是画的、粘贴、自制的，最好都是用废旧材料加工做成的，要大气、美观。请各位家长和您的孩子们一起制作，明年开学后，看看哪个家庭做得最有创意，最漂亮;另外孩子们的寒假作业都放在幼儿档案里，请家长每天要督促幼儿完成，明年开学一样要检查，家长自己给孩子们安排一下，一天不需要写太多，比如汉字一天写5个左右就足够了。同样合理安排孩子的作息时间。(讲解作业)
第19篇：幼儿园保健工作汇报
卫生保健工作汇报
加强科学管理 提高幼儿园卫生保健工作质量
《幼儿园工作规程》中指出：幼儿园必须切实做好生理和心理卫生保健工作。幼儿是祖国的未来和希望， 幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的心理健康。我园本着预防为主，保教并重的原则，全体员工树立了正确的保教结合观念，认认真真、扎扎实实的开展各项卫生保健工作。我园在保健工作中也取得了一些成绩：“2012年度卫生保健学习奖”、保健教师于“2013年度保健工作优秀奖”，2013年“绿叶杯”三等奖。现对我园保健工作做如下汇报：
一、加强规范管理，提升保健工作质量
1、配齐各类人员，保障卫生保健工作的人力资源
我园始终坚持依据《托幼机构卫生保健合格评审细则》的所有标准，配备各类专业人员。目前，我园园长、专职保健教师拥有保健上岗证，炊事员拥有炊事员证，保育员均参加市级岗前培训，本学期新进保育员参加园内岗前培训。我园严格要求各类人员持证上岗，参加岗前培训，从人员配备上为保健卫生工作奠定了坚实的基础。
2、实行分层目标管理模式，层层良性互动
对各类人员实行分层目标管理模式，卫生保健工作由园长全盘负责，保健老师具体负责，保健制度日益健全，保育质量日渐提升。每学期初我们依据上一学期工作中存在的不足，结合本学期的工作重点制定学期卫生保健工作计划，学期末认真全面的进行卫生保健工作的总结。对幼儿园各部门保健工作实行目标管理，日查、抽查、专项查相结合，做到日清月结，目标明确，岗位责任落实到人。我园定期进行保育工作评比活动，如：保育员消毒考核评比、保育员一日工作安排及职责考核评比，通过各类活动的开展促近各类人员能力的不断提升。我园根据南京季节特点制定幼儿春秋、夏、冬三息作息时间表，同时依据幼儿的三息作息时间表制定保健老师、炊事员、保育员的一日工作安排。通过一日工作安排的制定，明确了人员职责、工作要求、工作目标，广泛调动了保教人员的积极性。
卫生保健工作汇报
二、加强安全工作管理，确保幼儿安全
1、全体保教人员牢固树立安全第一的意识
安全工作是幼儿园各项工作的重中之重。我园注重预防在先，安全警钟时时敲，制度到位、责任到人。幼儿园严格遵循“南京市平安校园标准”，逐条领会精神，完善到位，于2013创建为“南京市平安校园”。我园各场所都安装了监控探头，配备了专职安保人员，做到人防机防一应俱全。园内当心触电、当心爆炸、当心滑跌等警示标志张贴醒目。消防器材配备齐全，每层走廊前后均分布4个消防专用箱，每个活动室配有新型灭火器1支，定期专人检查维护。为了扎实有效地抓好安全工作，我园成立有安全工作领导小组，每日进行安全巡视检查，及时发现问题及时妥善处理，杜绝了各种不安全因素。定期对大型玩具、电梯等设备进行维护保养，确保常用长新；各班的消毒药品有专人保管，有专柜存放。门卫严格遵守工作职责，把好入园第一关，杜绝闲杂人员进入幼儿园，做好出入人员登记。教师定期对幼儿进行安全教育，指导教育幼儿掌握一定的自我保护知识。园内对有高温惊厥史的孩子加强看护，注重午睡室的观察巡视。幼儿园不定期对员工进行急救常识的培训，掌握必要的急救、抢救的技能。幼儿园建园至今无一例安全事故。
2、加强对幼儿的安全教育
在幼儿园一日生活中，幼儿的安全教育也同样重要，我们通过各种途径，每周一的升旗、外出参观前后、健康安全课程、举行安全疏散演习等，对幼儿进行安全卫生教育，增强幼儿自我保护和保护他人的意识和能力。
3、加强家长的安全意识
我们通过家校通信息、大厅公示、通知发放、家长活动、家长园地等各种平台、时机提升家长的安全意识，达到家长明确幼儿园安全事宜，积极配合幼儿园工作，确保幼儿园秩序井然，安全无漏洞。
4、共享社会的安全资源
利用社区资源，组织幼儿参观派出所、邀请安居消防指导员、急救中心医生、社区医生来园讲座授课等。同时，在幼儿园大型活动时，我园会联系机场派出所，请其派出警员帮助维护秩序，切实有效地保证了活动安全。
卫生保健工作汇报
三、严把“三关”，杜绝传染病流行
1、严把体检关
幼儿园是公共场所，把好体检关至关重要，严格执行健康检查制度是我园保健工作的宗旨。对所有新进人员，一律做到先体检，体检合格后上岗；在岗职工年度人人体检，做到不漏检、不缺检。
新入园的幼儿，需凭妇幼保健所的体检证明才可入园近班，新生幼儿体检率与幼儿“六一”体检率达到100%。此外，我们还注重幼儿体检工作对家长的宣传力度，让家长了解幼儿定期体检的重要性。上学期和本学期我园幼儿视力筛查和护齿人数都达到了较高的比例，纠正回访率都有提高，为家长科学育儿提供了帮助。
2、严把消毒关
幼儿园卫生消毒工作的好坏对幼儿的身体健康非常重要，尤其是在传染病流行季节，如何把好消毒关至关重要。上学期
5、6月“手足口”病高发期，我园按上级的统一部署和要求，加强全园的卫生消毒工作，坚持每日消毒制。在严格执行各项卫生措施的过程中，层层把关，全面落实各项规章制度，奖罚分明。
3、严把晨检关
督促保健教师把好晨检关，特别是在“手足口”病等疾病流行期，我园加大晨检力度，除保健教师把好晨检关外，还要求班级教师每日进行二次晨检，午睡前后再次检查。对可疑症状的幼儿进行隔离，并告知家长在家观察或去医院就诊，同时教师保持电话回访、了解情况。
四、加强膳食管理，提高膳食质量
为规范膳食管理，我们成立了由园长、财会、保健、炊事员、教师、保育员组成的伙食管理委员会，定期召开会议，讨论幼儿园膳食营养的有关问题。每月定时公示伙食明细。
1、加强食堂管理
日常操作中，要求保健老师定期下厨房检查、指导工作，提醒食堂人员注意菜肴的切配；烹调时，严格要求执行操作程序，把握好分配饭、菜的量，保证餐点分配平衡；督促炊事员养成良好的个人生活卫生习惯和严格执行伙房清洁卫生制度，保证食堂用品的干净与整洁。
卫生保健工作汇报
2、合理制定食谱
合理科学地制定食谱是幼儿在园进好餐的关键，我们在制订幼儿食谱时注重科学调配两餐一点，保证营养素均衡摄入。同时，我园不仅在保证幼儿每天伙食的质量外，还注意在伙食花样上下功夫，力求做到每天的食谱不一样，上周和下周的食谱不一样，还想方设法不断翻新花色品种，提高幼儿进餐的兴趣。
3、加强班级进餐管理
我园针对幼儿园进餐环节开展教研，采取了交流研讨、现场观摩等方式，制定了较为合理的进餐、用点的流程。确保教师、保育员在进餐、用点环节中规范操作，引导幼儿养成良好的进餐习惯。
五、加大投入，改善卫生保健条件
我们根据“托幼机构卫生保健合格评审细则”的要求，加大投入，完善设施设备。厨房操作间、储藏间、熟食间等规范到位，餐饮用具、留样冰箱、储物柜、消毒灯等一应俱全。保健室配备了碘酒、酒精、创可贴等常用药品及镊子、电筒、听诊器、血压仪等医疗器械。班班配有消毒柜、消毒灯、灭火器、空调、小厨宝等设施设备。设施设备的完善，对于卫生保健工作的开展提供良好的条件，奠定了坚实的物质基础。
没有最好，只有更好，我们会一如既往、凝心聚力，积极响应上级部门的督导，不断提高我园卫生保健工作水平，使之更趋规范化和科学化。
第20篇：幼儿园一周工作汇报
幼儿园一周工作汇报
周工作哦汇报可以帮助教师更好的调整教学进度和教学工作。下面请看小编带来的幼儿园一周工作汇报！欢迎阅读！
幼儿园一周工作汇报1 本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。
之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩……从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同
教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有：
1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。
3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!
希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!
幼儿园一周工作汇报2 时光飞逝，随着孩子们一天
天长高，我们结束这一周的教育教学工作，回顾一周来的工作与生活，在老师和孩子们的共同努力下，孩子们在各个方面都取得了很大的进步。受到家长朋友的肯定和支持。为了在以后的工作中，提高教育保教质量，现将本学期工作总结如下：
我班共有32名幼儿，男生20名，女生12名。通过本学期的培养及教育，本班幼儿在各方面都有了不同程度的提高，特别是幼儿在语言、美术、社会、游戏等方面有了明显的提高，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。
从身体发展情况看，我班幼儿对体育活动的兴趣较高，走、跑、跳、平衡能力发展迅速，幼儿上课时能遵守纪律，常规培养有所提高，但坐姿还需严格要求，保持正直状态。
从语言发展看，我班幼儿语言发展较好，词汇量积累较多，语言表达较完整，大部分幼儿能清楚的表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从科学发展看，对自然现象比较感兴趣，有一定的观察能力。能主动探索周围生活中常见的现象，对事物的特征观察有一定的顺序。
从数学发展看，逻辑思维培养发展一般，有一定的数的概念，对5以内的数能够手口一致的点数。但幼儿认知范围不全面，特别是年龄较小的几个幼儿发展不够全面。
从艺术发展看，舞蹈节奏感比较好，需坚持，绘画要加
大提高，作品要突出个性化。本学期还开展了手工自制玩具和扩展思维想象能力的培养，过程中逐步培养了幼儿感受、欣赏美术作品的兴趣和表现力。
从社会性发展看，大部分幼儿活泼、开朗，能主动进行有效的交往、合作，能主动积极地参加班级活动，但公共卫生习惯培养有待进一步的培养。幼儿上课遵守纪律等方面还要严格要求，做事还需持久化。
为了给孩子们创造一个优美整洁且符合幼儿年龄特点的活动环境，我们充分利用教室有限的场地，设计最佳的区角位置，找资料、齐动手，让区角成为孩子学习的好场所。
环境是为教育教学活动服务的。在确定一个主题后，能使主题的内容和幼儿共同收集材料，并分门别类进行张贴，让幼儿在环境的引导下，有顺序、由浅到深的学习。根据教学活动的需要和本班的特点，我们选择了一些有特点的装饰布置，充分利用一些废旧物品。在布置中，我们总是让孩子们参与到其中，让他们动手去制作，从中获得提高
1、利用多种形式：家访、电话交流、幼儿成长册与家长交流，及时反馈幼儿的发展情况，真正成为合作伙伴。
2、及时更换家教宣传栏，向家长宣传科学的育儿知识。
3、根据情况召开家长会，并经常地听取意见，向家长宣传科学育儿的知识。
1、良好的学习习惯仍需要进一步培养，肯动脑筋积极
发言的幼儿面还不广，个别幼儿注意力不易集中，还有的幼儿上课爱插嘴、回答问题声音不够响亮等。
2、对自理能力还比较差的小朋友，将引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。
3、部分幼儿早上来园稍迟,使得一日活动的时间无法达到规定的要求，部分幼儿的安全意识比较淡薄，幼儿的挫折教育开展的不够等。
总之，在下学期我们将一如既往地认真开展各项工作，使幼儿真正愉快地度过幼儿园里的每一天。我坚信，只要有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们将以更踏实的工作态度,信心百倍地投入每一天的生活和工作,让我们的孩子度过快乐而有意义的每一天,为跨入小学大门做好必要的准备。让我们为此而不断努力吧!
幼儿园一周工作汇报3 本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦!除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔;知道了吃晚饭后要擦擦脸;知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺
上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢!我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指!
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好!
幼儿园一周工作汇报4 又是一年暑期将至，我们的这个周也接近了尾声，回顾这一周来的工作与生活，我们三位老师克服了种种困难，使班级各项活动井然有序。本学期我们根据《纲要》的要求，结合班幼儿实际发展水平，年龄差异等特点，合理制定了《班级计划》，积极开展各种探索型主题活动。并将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。通过一学期的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步。现将本学期工作总结如下：
本学期里教学和保育人员没有任何变动依然是之前的三位老师，班级工作也是开展的井井有条，在这一学期里分别举行了2次家长学校活动、教师公开课活动、家长开放日活动、六一自助餐活动。每一次活动都在三位老师和孩子们的密切配合下完成，当然每一次的活动也是顺利开展，成功结束。
现在的幼儿都是独生子女，家长都非常宠爱，在家什么事情都包办代替，使得很多孩子缺乏独立能力，那么这半年里我们主要培养幼儿的动手能力，从小做起、从我做起，逐步让每一个幼儿都主动的去尝试在活动中得到锻炼，很多幼儿现在回到家都能主动的要求帮助家长做一些简单的力所能及的事情。在幼儿逐步独立的基础上我们也在培养幼儿进行自我管理，每天都会遵照幼儿的表现来选出一名小班长，让小班长成为幼儿心中的楷模，让小班长来发放玩具，以此来激发其他幼儿争做优秀的信心!半学期下来基本每个幼儿都当过小班长，都在班级活动中的到了发展并取得了成功感。
半学期以来我们依然坚持晨间锻炼，不光锻炼幼儿的身体，同时培养他们坚强的意志。针对小班幼儿身体体制，这半年新增体育游戏：《跳绳》、《飞碟》等，在原有活动的基础上增多了花样，大大提高了孩子们的兴趣。
在一日活动中，依然是游戏为主，通过小故事、丰富的
演习活动，让幼儿以直观的形式掌握更多的知识。 目前我班幼儿探索的兴趣和目的性逐渐加强。他们能以认真的态度对待老师所教之事，并能主动动手尝试。98%以上的幼儿能以积极的心情参加各项活动，遇到困难主动告诉老师或寻求小伙伴的帮助。
本学期除了原有的音乐和美术两门艺术课外还增设了体智能和合唱两门艺术课，每一次课程孩子们都能积极主动的参与，孩子们在上艺术课的同时都有一名教学老师和保育老师跟随协助，以保证孩子们的学习质量。
通过本学期的学习生活，我班幼儿言语表达能力大幅提高，在原有基础上更善于用言语表达自己的想法，同伴之间遇到问题不在是动手，更多的还是主动诉说自己的要求或求助于老师，每天家长要交代了什么事情也能主动并清楚的表述给老师听，平日生活里也能主动表述自己的情感。
在生活中，我班幼儿很善于观察周围的环境，在发现环境生活中的异常之后也能主动的向老师报告。幼儿在各项观察的过程中分析、比较能力有所提高，也能对周围的物品进行分类、配对、排序等。对事物的属性更为了解并能清楚表诉。(如：物体的大小、长短、颜色等。)
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用晨间接待和放学时间跟家长交流，使家长了解自己孩子的在园情况。
2、使用博客、家园练习册、电话、家长会等多种形式
进行沟通交流。使我们能更了解孩子在家的各项情况，并有针对性地开展幼儿的教育工作，同时也促进了与家长的相互理解，相互信任。
3、在本周开展的“家长开放日”活动中，邀请家长来班观看幼儿的半日活动，使家长亲身感受了孩子的半日生活。此活动受到了众家长的好评，也更好的做到了家园同步教育。
4、与家长进行密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识，提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。
教育幼儿是一项细致的工作，需要我们全身心的投入。随着孩子们年龄的增长，我们要教给他们不仅仅是知识，更多的应该是是生活经验与良好习惯、道德品质的培养也许现如今我们的工作中还存在一些不足之处，那么在以后的工作中我们还要共同努力，认真开展各项工作。教学上把握好教与学的尺度，坚持启发式教学，多培养孩子的动手能力，配合好升本教育，使每一位幼儿在学习上都能获得满足与成功;生活上多了解幼儿关注幼儿的需求，给予他们更加细致入微的照顾，使每一位幼儿在生活中都能感受到老师对他们的爱;从而更加热爱我们的班集体，在这个大集体里度过充实而愉快的童年!
