推荐第1篇：学生预备党员汇报
转眼学期已过，在这半年的里，我从对大学生活的一无所知到有所了解，从对党的知之甚少到充满希望和信心中，接受的老师、学校、和党组织的谆谆教诲和指引，怀着喜悦的心情把我在这学期的变化汇报给党组织听，既成了此次之思想汇报。
带着闪闪的团徽我进入了大学的校门，进入了03会电班学习生活，对于在这样一个专业中学习，我感觉到似乎与党有了一种无形的接近，似乎应该有点了解、认知我们的党的行为。于是，伴随这个朦胧的意识我递交了入党申请书。很快，我感到了事件的与众不同，上面发下了\"入党积极份子调查书\"，很严肃、很正式，我开始觉得真是一件大事，对加入共产党，我们国家的执政党，是件光荣且严肃的大事。接着，我们又被组织学习上党课，通过多次的学习，我的思想再次有了变化，对于一个以全心全意为人民服务为宗旨的共产党，作为党员，就应该多干实事、少说空话、深入实际、狠抓落实、全心全意、勤俭办事、一事当前，要多为人民着想、从大局着眼。对于这样的宗旨，我就从小事做起，从身边做起；班级的卫生差了，不是自己当值也拿起扫帚扫一扫；同学有困难，能去问候一下，关心一声；能够逐渐与各位同学建立良好的关系，以便了解问题，算是打群众基
础……
在不断的学习成长之中，也树立起了正确的人生观、世界观、价值观，这是时代对我们的要求，这一点在以前我是没有特别关注，但自从依照当组织的要求去制定了一下，不多时日，我到是受益良多，它们就象一盏明灯，照亮我的人生征程，使我们真切的感到，我们为之奋斗、努力的目标使什么，让我的途程有了一个个驿站，走路的步伐更加稳健，到达目的的信心更加坚定。
学习党课也让我明白了，要做一名合格的优秀党员，也要有坚定的控制力，尤其使自控能力。现代社会的飞速发展，各种因素良莠不齐，每个人都应取其精华，去其糟粕。而作为一名党员，不仅要做到这一点，更应该起一个带头作用，成为光辉的典范。“于人之先而为之”在日益富足的今天，我们的古老优良传统之一\"艰苦朴素\"却仍应得到发扬和继承的，在这方面我的进步也很大，能够从挑食到基本不挑食，少吃了零食，带上了自备的饮水等方面的转变就是本着要做到做好这一条而养成的。所谓人无完人，每个人均会有做的不好的或做错的事，而做错了事就要勇于承认和承担，班会即给了我们开展批评和自我批评以及相互沟通交流的机会，勇于剖析自我，就是一种新的挑战，是培养我们意志的
一个新课题，这一点对于培育一位当的积极份子至关重要。
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当然，在思想政治方面的积极的同时，也不可忽略了学习，因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身素养的培植和提高，对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前的一道不吃佳肴，我通过这半年的大学学习，对于法律我这个本职专业，也亦已从七窍通了六窍到有所感知，有所认识，并且对此产生兴趣。同时学校图书馆、阅览室也给我的求知路添加了润滑剂。为此我 感到了无比的欣慰。
同时，学校党组织安排我们上电化录像课也十分有益，这就从一个平面说教转换到了三维立体的感化空间。先人们的丰功伟绩，先辈们的经验教训，如同一面面明镜照亮我的面容，如同一个个烙印镌刻于我的心中，如同一股股气流催动我勇往直前。
总之，在这样的一个半年中，通过了党校的学习和培养，我自身各方面均发生了极大的变化，是我在过往的学习生活中所没有经历过的
；是党的教育指引、辅导着这一切慢慢而又自然的变化着，真挚的感谢学校、老师和组织，在下一学期的学习生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步，请组织继续考验我。
推荐第2篇：学生交通安全汇报
镇教育办落实《关于加强学生乘车安全管理的意见》 的情况汇报
为切实加强全镇学生乘车安全管理工作，保障广大学生生命安全，积极推进“平安校园”建设，全镇各个学校幼儿园认真学习贯彻落实《关于加强学生乘车安全管理的意见》的文件精神，具体情况如下：
一、加强组织领导，高度重视学生交通安全宣传教育工作，确保各项工作措施取得实
效
镇教育办成立学生乘车安全管理领导小组，教育办主任任组长，分管主任任副组长，具体负责全镇学生乘车安全工作，要经常认真分析全镇学生交通安全的现状、隐患和原因，针对存在问题，采取有效措施，堵塞漏洞，防范事故苗头。各学校校长和幼儿园园长任组员，具体负责本单位学生乘车安全工作。
镇教育办要求各学校、幼儿园要加大学校交通安全知识宣传教育力度，将学生交通安全、交通法规教育纳入教育内容，”要以学生为本，充分发挥学生主体作用，让学生从学法、知法、守法到讲法，自觉维护交通法规，成为社会的好公民，进一步强化学生交通安全意识，培养学生良好的交通行为习惯；要经常与学生家长联系沟通，宣传交通安全的有关规定，引导家长和学生共同拒绝无安全保障的交通方式。镇教育办在十月十四号向全镇学生家长发放了《告全镇学生家长书》要求学生家长认真学习共同签字，各学校做好存档。十月二十二号，全镇各学校、幼儿园召开学生家长会，在会上各单位根据社会上发生的交通事故，向家长及时宣讲交通法规和学校的要求，提醒家长为了孩子不仅自己须遵守交通法规，还要督促孩子注意安全。要求家长也根据学校要求，主动不进校门接送孩子，接送车辆和人员都在规定的区域，保证学生队伍畅通无阻。
学区学校附设幼儿班的，幼儿班和小学生错时放学；两处就餐学校，低年级和高年级学生错时就餐。有效地缓解了交通和就餐压力，确保了学生的人身安全。
各学校在校门口设置警示牌，提醒过往车辆减速慢行，注意学生人身安全。
二、加强检查，确保实效。
镇教育办要求各学校对学生的乘车安全实行周查月报制度，各学校要成立学生乘车安全管理领导小组，具体负责学生交通安全工作，按时检查学生交通安全工作，认真排查安全隐患，对存在隐患的事项进行分类造册，切实做到心中有数，不致疏漏。要精心制定整治方案，明确责任领导、责任人和整改时限，并及时汇总上报镇教育办公室。镇教育办公室每月对各单位学生交通安全工作考核排名一次，对工作不落实，措施不到位，成效不明显的，进行通报批评，确保全镇学生交通安全工作安全稳定，万无一失。
三、强化责任，严格执行责任追究制。
上周，镇教育办公室与各学校（幼儿园）校长（园长）签订了《孟寺镇学校交通安全责任书》,明确责任，学校校长（园长）为学校交通安全管理工作第一责任人，对学校交通管理工作负总责；各学校（幼儿园0校长（园长）和本单位的班主任分别签订《孟寺镇**学校交通安全责任书》明确了校方和班主任的各自责任，班主任是学生交通安全工作的直接责任人，更大程度地调动了班主任工作积极性。
目前我镇学生交通安全工作形成了一种制度化和常态化的局面，广大教育干部教师齐抓学生安全。家校沟通，让学生家长参与学生交通安全管理，自觉协助学校管理。在今后工作中，我镇广大干部教师会更加努力工作，确保全镇学生交通安全。
镇教育办公室
2011-10-30
推荐第3篇：学生思想动态汇报
学生思想动态汇报
2012年悄然离去，短暂而又令人留恋的假期之后，同学们带着许多的希望、许多的兴奋，也带着几分迷茫与彷徨回到了学校开始一个崭新的学期。为了深入了解学生在寒假期间的生活和学习情况以及返校后的最新思想动态，我们主要以主题班会的形式，同时辅以宿舍访谈、个别交流的形式进行了调查，情况如下：
一、关注的热点问题
在寒假期间，同学们充分利用网络、电视、报纸、杂志等媒介积极关注社会的热点问题，如“两会”问题、大学生就业情况、教师招聘等，这充分体现了当代大学生关心社会、关注民生、忧国忧民的一面。
二、学习与生活方面的问题
经过三个学期的学习，同学们对大学的学习和生活已经十分熟习，已有了自己独特的见解，对大学生活充满希望，对系上老师和领导心存感激。同时，同学们普遍有自己的新学期目标，如通过大学英语
四、六级考试；努力挺高自己的口语、听力及相关专业能力；积极参加课外活动锻炼自己的能力等。并希望系上和学校能在相关方面进行指导。
但调查中我们亦发现同学们的在学习和生活方面也有一些意见和建议，主要集中在以下几点：
1、能否取消早晚自习，以便学生能自由安排该部分时间，如到图书馆自习；
2、听力课的设备比较陈旧、影响听力的练习和提高；
三、对学校的期望
同学们对学校的建设与发展也十分关心。学校升本的成功让同学们欢欣鼓舞，由衷地高兴。大家普遍认为，学校在更快更好的发展上迈出了一大步，让大家对学校的发展充满了信心，也无比的自豪。
在调查的过程中，我们发现学生对学校充满希望和信心的同时，也提出了一些意见和建议，主要如下：
1、食堂价高量少，设备偏少且未能充分利用其功能（如电梯），影响学生愉快地进餐；
2、学生寝室未配备热水器，烧开水的机器太少，切寝室电压过低，对学生在寝室的正常生活带来不便；
3、教务系统故障，学生不能自主查询成绩和课表，对学生的正常学习带来了一定的麻烦；
从总体来看，同学们返校思想较为稳定，思想上健康、热情，学习和生活上积极、上进，精神面貌乐观，向上。大家定会满怀期望，以饱满的热情和崭新的姿态投入到新学期的学习和生活中。
推荐第4篇：学生工作总结汇报稿
XX学院2016学生工作总结汇报稿
尊敬的各位领导、各位同事：大家好！
学院在学校各级领导的正确领导下，在组织部、学生工作部、研究生院、就业指导中心、校团委等职能部门的指导帮助下，在各兄弟院系的鼎力支持下，经过全体学生指导员和同学们的共同努力，根据学校学生工作整体部署和要求，结合学院年度工作计划，较好的完成了各项工作。下面我从党建工作、学生管理、学风建设、共青团工作、学生服务等五个方面进行汇报。
一、党建工作
教职工党支部开展全员育人工作。XX学院教职工党支部围绕学校综合改革的目标以及学院自我发展的实际，讨论制订并认真执行了本年度的党支部工作创新全员育人项目，协调处理好教职工党支部工作和业务工作的关系。教职工党支部的各位党员教师依托学院“教师党员联系本科生班级”的机制，与各班级同学及时交流互动，与学生不定期开展各种班会和交流座谈会，提升教职工支部的育人模范作用。
学生党支部建设。学院学生党支部积极开展“两学一做”学习教育活动，学院党总支书记给学生党支部召开“两学一做”专题党课，本科生党支部召开“两学一做”学习会和专题民主生活会，开展“十八届六中全会”专题党课，丰富发展学习内容和学习形式。本科生党支部参与到栾金村“红歌唱响，长征精神永相传”社区活动当中.到英歌石社区开展电脑培训服务工作。
依托学生社团“中研会”开展政治理论宣传教育工作。中国特色社会
1 主义理论学习研究会承办大连海事大学第五期青年马克思主义培训班，为全校150余名优秀学员做了系统的理论培训。定期举办时政研讨会，如探讨美国大选时政研讨会等，举办“国学与大学生的修己之道”国学讲座等。
二、学生管理
加强内务管理，完成寝室廊道文化建设。XX学院新学期开展寝室文化建设及宿舍内务检查，组织开展了寝室文化长廊建设，在宿舍走廊墙面张贴了XX学院院训、悬挂了较为著名的哲学家、思想家简介，展示了学院优秀学生的先进事迹，以及学院活动的精彩照片。规范宿舍管理、营造和谐进步的寝室文化氛围。
强化学生管理，发挥骨干带头作用。制定并实施了《XX学院内务评比标准》，内务检查与评优工作相结合，成立内务督查小组，以完善的组织机构设置和制度保障，有效地开展寝室管理工作，重点发挥学生骨干的引领带头作用，强化骨干的责任意识。定期开展大扫除活动，提高内务整体水平。
三、学风建设
名师讲坛与学术沙龙。本年度组织学院学生参与学术沙龙15次，如Simon博士应用心理学讲座、沈阳师范大学刘平教授赴大连海事大学XX学院开展学术交流活动，营造学院浓厚的学术氛围。
全面实施教职工班导师制度。学院每名教师在授课同时一对一的担任本科生班级班导师，发挥教职工在促进教学、科研、管理和服务工作中的战斗堡垒作用，切实把两学一做落到本职工作上，改进工作作风，服务学生成长成才。
2 加强创新教育，强化先进宣传。学院鼓励学生积极参加各类竞赛,学生在专业技能等级大赛、科技竞赛及文体竞赛活动中表现突出，取得了较高的各类比赛获奖比例，学院积极引导并培养学生全面发展，学生综合素质较高。值得一提的是，2013中队行政管理专业的XX同学，被评为大连海事大学十佳大学生。
四、共青团工作
专业等级技能大赛。学院精心筹划了几场规模较大、影响广泛的专业技能大赛，如第十届普通话专业等级技能大赛、第二届“海洋文化创意设计大赛”、第二十二届金秋辩论赛等，鼓励我院同学积极参与。
团学活动的开展。学院积极开展各类团学活动，丰富发展校园文化建设，2013中队各团支部开展“学习杨传堂部长回信重要指示精神”主题团日活动，2014团总支开展“我心中的长征精神”主题团学活动等。
校园文化活动开展。学院成功举办第二十二届人文文化节晚会，人文文化长廊展,开展新老生男子友谊篮球赛，组织中队召开“文明礼仪，伴我成长”主题中队会，构建和谐文化环境、活跃校园文化生活。
五、学生服务
“‘一把手’带头，四级联动”，完善就业服务。学院将“就业一把手”工程真正体现在院系工作联动机制中，让学院就业小组充分发挥出其就业创业指导服务工作的主体作用，形成学院全体关注就业、参与就业的联动机制，让精准化的服务贯穿全程。以院长为组长，书记为副组长，副院长及各系负责人为小组成员的就业工作小组不断积极推进学院的就业工作，我院就业指导办公室和各指导员积极安排日常就业工作任务。就业工作领
3 导小组整体上安排、推进、协调全院研究生、本科生的就业创业工作，层层推进，踏实稳健的将学生的就业工作落实到位，形成了自上而下全员参与的就业机制。
系统开展就业培训。学院邀请北京炳隆集团副总裁、美国SUOGLE公司董事长、大连海事大学校外研究生导师杨天齐为我院学生做“选择——成就人生：大学生职业生涯规划指导”讲座，举办考研经验交流会，组织本科生、研究生各班级开展模拟面试活动。同时，学院利用已有的实习基地，鼓励学院学生去实习。
资助育人。XX学院爱心基金会再行动，资助学院13级学生XX5000元，14级学生XX10000元，用于其家人疾病治疗，让学生在面对困境时自强不息，感受到学院的温暖。
一年来，学院始终以学校育人主线为指导，以人才培养目标为根本，紧紧围绕学校相关职能部门的工作部署，结合学院实际，系统的开展了年度学生工作，工作中取得了一些成绩，也存在一些不足，比如学院学生工作整体规划不够系统，精英培养的手段和路径不够丰富，这些不足都有待于我们在日后的工作中去不断的完善和改进。
最后，再一次感谢各级领导对我院学生工作的关心和指导，再一次感谢兄弟院系对我院学生工作的支持和帮助。
以上是我汇报的全部内容，再次感谢各位。
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推荐第5篇：留守学生汇报材料
尊敬的各位领导，您们好！
首先请允许我代表岩脚镇第一中学1700余名师生感谢大家对我校关爱“留守儿童”的教育管理工作的关心和指导。
当前，随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。
一、基本情况
岩脚镇第一中学，座落于岩脚的冬青树，原名岩脚高中。现有在职教师78人，全校27个教学班。学生共1689人，其中“留守儿童”655人；占39%。经调查得知：这655名“留守儿童“中有421名属父母单方在外打工，其余234名属父母双方在外打工。234名父母在外打工的”留守儿童“中有189名由祖辈照管，另有45名由亲戚照管。这些外出务工人员将自己的孩子留给爷爷、奶奶、外公、外婆照管，或寄养在亲戚家里，“留守孩子”成为我校新的学生群体。“留守孩子”的教育管理问题是学校目前面临的一个崭新课题。
二、存在的主要问题
2006年9月，学校德育部门在工作中发现，我校很多问题学生 出现打架斗殴、夜不归宿、厌学情绪严重、性格孤僻等问题，后经过调查基本上为父母外出打工，无人监管或监管不力的家庭。对于此现象，学校专门成立了以校长为组长的关爱留守学生工作领导小组。要求学校全体老师都要关心留守儿童工作，尤其对留守儿童要作好调研工作，做到心中有数。领导小组的老师们通过调研，对留守少儿成长中凸显的问题进行了认真的剖析，我们发现父母外出打工对留守儿童教育确实存在一些负面影响。留守学生在学习成绩、智力水平、身体发育、思想品行和心理健康等多方面的综合表现，明显差于其他学生，而存在障碍、缺陷的比例则明显高于其他学生，整体状况不容乐观。具体来说，主要存在以下九个方面的问题：
1、学习较差。
2、“真空时段”太多。
3、性格存在某些缺陷。
4、在孩子的成长中缺少亲情。
5、留守儿童的心理或多或少存在某些障碍。
6、行为也较非留守儿童存在偏差。
7、孩子对人生价值存在扭曲的现象。
8、安全存在极大的隐患。
9、不良品行危害孩子的正常发展。
三、具体措施
通过对留守儿童问题的调查、分析与研究，找到了影响学生健康成长的原因，我们有针对性地提出了行之有效的措施和办法，狠抓落实，全面推广“留守儿童关爱工程”，为这些儿童营造了健康、快乐、平等、和谐的成长环境，我校为此开展了如下几点工作。
1、开展“留守孩子”教育管理研究，我们对留守儿童的现状进行了认真详实的调研，调研的主要内容有：
（1） “ 留守儿童”父母外出基本情况调查。包括父母双方在外打工情况、父母单方在外打工情况、父母在市内打工情况、跨市跨县打工情况、跨省打工情况、父母在外打工回家频率情况、“留守儿童”家庭生活情况、包括婆婆爷爷的生活情况、与亲戚生活情况、寄养在别人家里的生活情况、独立生活情况。
（2） “留守儿童”基本情况调查。包括对父母外出打工态度、思想道德状况、生活状况、良好行为习惯状况、学习状况、心理健康状况和身体健康状况；
2、加强留守儿童工作的研究，研究的主要内容从思想道德教育、生活教育、良好行为习惯教育、学习、心理健康教育、身体健康教育等方面的研究。
3、落实 “留守孩子”教育管理措施
我校针对“留守孩子”普遍存在的家教薄弱、亲悄缺失、缺少精神关怀等突出问题，于2006年9月提出并建立“代理家长”队伍、建立帮扶帮教机制、整合家校教育合力等一系列措施，全面加强“留守孩子”的教育管理工作。
（1） 成立留守儿童关爱工作领导小组。由校长任组长，
，副校长任副组长，由团委、学生会成员及各班班主任为成员的学校关爱领导小组。下设办公室，办公室工作由校团委负责。
学校制订了具体的计划，实施了具体的关爱教育工作方案，真正地使学校成为了学生学知识，学文化，不断提高思想觉悟的主阵地。 （2） 建立“代理家长”队伍：学校要求班主任、课任老师与留守学生“结对子”，当起学生的“代理家长”。全校78名教师都承担了父母双方均在外地打工的234名“留守学生”的监护职责，做孩子生活的知情人，学习的引路人，成长的保护人。每个“留守儿童”所在班的班主任都要成为“留守儿童”的心理辅导员，扮演好三个角色:老师、爸爸和妈妈，让他们感受到学校就是家的温暖；学校组织女教师给留守女生上好女生心理、生理辅导课。“
代理家长”各显身手，因材施教，效果明显。
（3） 拓宽育人途径：我校在 “留守孩子”的教育管理途径上，坚持以严格的要求规范行为，以丰富的活动发展能力，以文明的环境熏陶性情，以优质的服务保障成长。
（4） ①设立 “留守儿童之家”，每周安排学校值班领导轮流值班加强留守儿童的“真空时段”进行管理，如组织看电视、阅读课外书籍等。
②设立了“心理辅导室”，开通亲情视频电话，解决留守学生心理问题与父母长期不见面缺乏关爱的问题，让他们感受到了温暖。 ③开展快乐“双休日、节假日”活动，组织参加课外活动；与岩脚派出所开展六一开展“我留守我快乐”野外活动。向汶川地震灾区献爱心活动等。
④运用远程教育资源，聘请派出所警官、乡司法所领导对学生进行法制、安全、心理卫生教育。见附件：学校宣传资料。
⑤清除校园周边摊点，防控不洁食品流入校园，净化校园周边环境； ⑥建立家长热线，提高与务工家长沟通频率；见学校电脑图片。 ⑦开展留守学生书信大赛。 ⑧开展留守学生家庭走访活动。
（4）建立 “留守孩子’档案与成长记录袋：
学校为“留守孩子”建立了档案，全面了解掌握每个学生的家庭、学习、生活情况，关注学生成长中遇到的生理、心理问题，注重心理疏导，情感沟通，习惯养成。成长记录袋收集学生学习、活动、日常行为表现、情感表现等材料，记录学生发展过程中的有关评价，班主任及时将有关情况报告给家长。
（5）构建教育网络，创造良好的育人环境，形成关爱合力。 学校一方面在加强学校的校园文化建设和加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通的同时，还加强同派出所、社区、村组和家庭的合作，积极营造深厚良好的育人氛围。另一 方面，学校还加强了对贫困留守的资助工作。去年，我们同派出所共同组织岩脚街上的小企业主对留守学生进行捐助，共获得资金4000元。同网上蓝月爱心基金会联系对学生进行一对一帮扶，捐助资金达20000余元。通过这些方式，我们工作领导小组对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾，将家庭困难的留守儿童纳入到“两免一补”中来， 确保他们完成国家规定义务教育。去年，特区关工委就对我校贫困留守儿童予以了资助。这些工作，得到了省、市、特领导的肯定，原六盘水市委书记辛维光书记欣然为我校留守学生之家题词。中央电视台青少年频道，贵州电视台，六盘水日报等媒体也进行了跟踪报道。 在此我代表这些受之助的留守儿童向你们表示最衷心的感谢。
2011年3月27日
岩脚镇第一中学2011年留守儿童工作
汇 报
材
料
2011年3月
推荐第6篇：学生实习汇报四则
中学生假期实习汇报
“萤火虫、萤火虫，慢慢飞。夏夜里，夏夜里，风轻吹。怕黑的孩子安心睡吧，让萤火虫给你一点光。燃烧小小的身影在夜晚，为夜路的旅人照亮方向。短暂的生命，努力的发光，让黑暗的世界，充满希望……”当这首甜美又略带淡淡忧伤的歌曲再次在我耳边响起时，上个月参加暑期社会实践的点点滴滴都随之涌上心头。这首《萤火虫》是‘万家帮’学员--可爱又活泼的曹晓晓的拿手好歌之一，以前我也有听过这首歌，但并没十分注意。当自愿服务的最后一天，我和晓晓在聊天时，她说她歌唱的特别好，随着她那甜美的嗓音和那熟练的手语，这首《萤火虫》也深深的进入了我心里。《萤火虫》唱出了‘万家帮’学员的心声，他们就像那夏夜里的萤火虫，虽然身在黑暗，但他们在黑暗里努力发光，绽放属于他们自己的精彩；他们很坚强然而也很脆弱，需要他人更多的关心和呵护。在帮助他们的同时你可以学到很多很多，感受许多许多感动……
又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。汶川地震后的爱心热潮仍在此起彼伏，虽然几千年前有人性善恶之争，但几千年来大部分人相信人性之善，婴儿的移情就是好证明。社会上的爱心在不断延续，为了献出自己的一份力，这次实践我参加了班里组织的活动之一-----‘爱在万家帮，自愿服务不放假’。南京素有火炉之称，这次我算是领教到了，在宿舍里哪里都是热的，在车站等车就更不必说了。我一共有三次服务，两次在下午，中午出发时热地发晕。不过大家都努力坚持下来了，这也算是不小的突破了。
第一个半天--尊重与了解
月号中午，我们顶着酷暑出发了。一路上我都有些担心，以前我都没有接触过智障儿童，不知道到时该咋办，虽然准备了一些小游戏，但心里还是没底，我想大部分第一次去的志愿者都有这种感受。去的路上发生了一点小问题，不过最终我们小组都开心地到达了安养庇护所。这里没有想象中那么大，人员那么多，但布置地很精致。老实说当我第一眼见到学员时，本能的有些害怕，或许就是因为他们的不同一般吧。或许社会上有些人会凭感觉看不起或者轻视他们。小时候，不懂事，我和伙伴们还欺负嘲笑过一个智障儿童，我们以为他不会明白。其实他也是有感觉的，他很难过地走开了，留下一群大笑的我们……后来，我知道了人们彼此间的尊重。理智告诉我他们应该被尊重，并且应该得到更多的关心和爱护。然而一腔热血的我们不知该从何下手，来过的本文来自转载请保留此标记。志愿者告诉我们，我们最重要的职责是看好他们，陪他们玩。佳馨是一个十分可爱的小女孩，于是我就坐在她旁边，拿来泡沫拼图想教她玩，结果一位教员说她不能玩这个；我想女孩应该喜欢串珠子，结果小佳馨只管往嘴里放，根本不理我的话。两次受挫，我有些灰心了。教员过来，耐心地教佳馨把珠子给她。她也简单地说了自闭的可爱女孩的一些情况和照顾她应该注意的问题。有了一定的了解和相处，我和佳馨终于有了一点沟通。随后我向其他人了解了一些学员的情况。第一天有些疲惫，带者对他们的尊重和了解，我们回到了学校，准备下一次的服务。
第二个半天--学会赞美
月号下午，我们按计划出发了。认真写字的子玥给我们留下了极好的第一印象，她的刻苦让我很钦佩。今天我就来好好了解一下她。这里的学员进行最多的是智能训练，偶尔也要到室外进行体能锻炼。非常喜欢荡秋千，我带她出去，结果有两个社区的小女孩在玩。我很自然地脱口对她说：“男孩要让着女孩一点，我们等一会再玩，好吗？”随行的教员俯下身，轻声在我耳边说：“子玥是女孩子啊！”我当时一阵脸红，因为子玥从外形上看很像男孩，我竟然一直理所当然地把她当成了男孩。要想了解他们还真得加倍努力，了解明白才能照顾好他们。幸好子玥没太在意我的话。荡完秋千，回到庇护所，她一坐下来就开始画画，她的努力非同一般。只见她几笔就完成了画作，很兴奋的朝王老师招手。王老师是一位很不错的教员，他走过来看了一眼：“子玥，这是谁啊？是王老师吗？”子玥就拼命地点头，王老师双臂伸直，两个大拇指上翘，大声说：“子玥，真棒！”此时子玥笑地那么开心！那么天真！那么令人感动！王老师的赞美连同他的手势都给了我深刻的印象。原来赞美可以如此有力量！我们不该吝啬我们的赞美，尤其是对残障的人。
第三个半天--学会拒绝
月号上午，这是我们小组此次实践最后的半天。佳馨有时很好动，会一个人跑出去。我拉着她的手跟在她后面跑了半天，终于她跑累了，要坐下来。这次她显得异常兴奋，一直要坐到我腿上并不断亲我的脸。我高兴坏了，一直以来她对我都是爱理不理的。正当我陶醉时，教员让佳馨坐到自己的位置上，让我暂时去照顾别的学员。原来佳馨的这种过度依赖对她是很不好的，我们要学会拒绝。晓晓年龄稍大些，很活泼健谈，只是走路有些困难。我便和她聊了起来，她讲了很多很多，不过最多的是对王老师的赞美。如此深受学生赞美的老师是值得我们钦佩的。她还说了很多关于自己的事，她最大的特点是唱歌好。她说她最喜欢唱歌，《萤火虫》是她最喜欢和擅长的歌曲。接着她就唱了起来，打着手语，特别让人感动。
虽然实践结束了，但爱心和关爱并没有结束。萤火虫的旋律还在耳边萦绕，萤火虫的精神还在感动着我。他们就像是天上的星本文来自转载请保留此标记。星，坠落在凡间的黑夜里，变成了美丽的萤火虫……
这次实践让我走进了这个特殊的群体，但短短的几个半天是无法让我很深入地了解他们的。以上是我所学到的一点皮毛，希望可以给将要来接这爱心接力棒的人们一点建议，也希望熟悉此道的人给出更多的建议，让我们在这条路上走地更好、更远。
大学生法学实习汇报
第二次来到中院了，但感觉跟以前的很不同。
首先，可能是刚刚学完刑事诉讼法的缘故吧，接触到刑庭的卷宗文件的时候有一种“亲切感”，不如上年在执行庭面对文件的一脸茫然。因为已经是大二的学生了，很多诉讼的程序也都比较熟悉，到哪一步应该做什么也算是心里有数。这样的感觉特别好，觉得自己学到的知识在实践中有用武之地了。另一方面也在检测我这个学期的刑诉法和以前的刑法学的效果如何。不过说来真有点惭愧。那一次把中级法院的受案范围和指定辩护人的情况混淆了就暴露出我对刑诉法法条的熟悉程度还不够。中院的受案范围其中一点是“可能判处死刑或无期徒刑的”，而指定辩护的情况只是“可能判处死刑的”的犯罪嫌疑人才有权利，并不包括可能判处无期徒刑的。由于我的误解，差一点将一件案子中那可能判无期的犯罪嫌疑人的指定辩护函发到市法律援助处去，幸亏发现得早，并得到书记员的提醒。
第二，今年接触司法文书的机会明显比去年要多，而且由于不再是表面的感性认识，我逐渐了解到各种文书的用途性质和填写步骤。法院工作的最大特点是按部就班，每一项操作都需要依据并留底归档。这就产生了大量的司法文书，稍有差漏就必须重做或艰难地复查改正。要知道，文件是清一色的白纸黑字，大小质量也都完全相同，除了逐份查看，并没有别的方法可以尽快找出想要的资料。一件稍复杂的案件就有堆得像小山似的卷宗，案件的原始材料还比较好办，因为可以对着正卷和副卷的目录表分拣整理。整理好两大沓就可以装订成册了。最麻烦的是后续的执行过程的变化，例如罪犯接受教育后悔改表现好，就可能得到减刑或假释。本着改造为目的，惩罚为手段的宗旨，公安局每次都有大批的减刑假释申请书提请中院批准。大批的这类情况关乎到服刑人员的人身自由这个基本的人权，中院在审批时候当然不能有一点的松懈。由一次减刑产生的文书就多达四五份，申请书、裁定书或决定书、宣判笔录等，在看守所要经过看守人员、驻所检察员的签字，然后送报公安局有局长决定是否批准，送上法院后要请经办人和审判长签名，经过重重审核才可以得到最后结论。结论有了就必须尽快到看守所在服刑人员前宣判。该放人的要求看守所办好相应的出监程序至完成，才算是完成了这一项工作。程序的严谨和细致化体现了保障罪犯人身权利的重要性，但也同时考验着每一位司法工作者要有紧迫的时间观念，特别是刑事案件的经办人员，要把犯罪嫌疑人和罪犯的羁押时间列明并记下，因为限制他们的人身自由仅次于剥夺他们的生命权利，在牢房的一天也不远不能用在监外的一天来衡量。
尽管在整理和书写同一样的大量减刑假释文件的时候显得很枯燥乏味，在计算他们的已服刑期和剩余刑期的时候头脑会很机械并容易出错，但是可知道他们的希望就紧紧地被经办人员手中快速的敲打键盘中捏着，就如生命垂于一线的感觉。当我的工作有所松懈的时候，我就会这样提醒自己，计算刑期一定要多留点心眼，否则，正义和公平就会在这不经意的一刹那间被抹煞。这只是一个例子用以说明法院程序的严谨和细致。为了提高办案结案的效率，往往是批量处理。即同类型的司法文书在同类案件积累到一定程度时一起出具，流水作业。这种定势思维的工作方式确实可以快速不少，且差错率也会适当降低。但这也并不是万能的。根据我的经验，这考验着我的耐性和条理性。面对一大叠类似的文书需要填写打印，一是要“冷静沉着”有积极的工作态度，热情能使促使事半功倍，收效较佳。二是就是细心，不放过任何要填写的地方，因为模板中的字眼有时候会因为具体案件的变化而变得不适用的，这就要修改。以为模板万能的心态不要得。
万一写错了虽然可作后期的改写和补救，但若该文书是送达给当事人，改写就未免有损法院的权威和尊严，严重的可能惹来笑话。法律在每个人心目中应该是至高无上的，法院出具的文书又岂能马马虎虎呢?司法机关这个社会的安全阀、权利救济的最后防线的作用又怎么最好地发挥呢?对法律文书的斟酌对较就是对当事人权利义务的负责、更是对全社会的安定和繁荣打下一支强心针。三是就是要有条理，思路清晰。因为每个人同时处理的不可能只是一两单案件，往往达数十数二十件。每一件案子去到哪一个阶段，哪些文件未处理好，哪些即将到审理期限，哪些需要延长审期……都需要十分清楚，不能有混淆或模糊。再者刑事案件的审结期限只有一个月，开庭、宣判的时间都十分紧迫，这就要求刑事案件的法官们具有更大的魄力并能果断，还双方当事人一个公道，而不能久拖不决。
第三，去年在执行庭的时候到外面跟法官们出差的机会比较多，令我感受到法院执行工作的艰难以及对法官们处理当事人纠纷矛盾的实际能力要求之高。面对有能力支付却无赖的被执行人应如何采取强硬的措施执行，面对狡猾转移财产的当事人怎样查出他们财产的真正去向并与他们在语言的交谈中斗智斗勇等等，都需要极强的应变能力和处事技巧。因为从“达官贵人”到“三教九流”各种类型的人都具有不同的特点，抓住他们的特点并加以利用，因地因时制宜才能收到理想的效果。今年在刑一庭可大不一样。刑一庭处理的主要是暴力案件，其中以故意伤害、杀人，以及抢劫和贩毒的居多。可谓是人们心目中最“十恶不赦”的“罪人”。他们的人身危险性确实是比较高的。这几个星期里我跟着法官跑过的很多间看守所。
深入牢房区，面对面地接触过一些犯罪嫌疑人和短期刑的罪犯。看守所环境依地点的不同也大有差异，其中可能跟该区政府的财政和监所建成的时间有关系，但我窃认为这样是对在押人员的不公平对待。(涉嫌)犯了同样的罪行，就因为“选择”犯案的地点不同，就会被关押在卫生和劳动环境相差十分之大的看仓。就那全市牢房环境几乎最差的白云区看守所为例，据我了解那里在整个走廊上也充满了刺鼻的臭气，仓内的空气更是溷浊不堪。但这里却是困有最多在押人员的地方。而番禺区看守所的卫生和伙食情况就明显改善，且每个仓内还有独立的阳台。这样空气的流通和在仓内人员的精神面貌会提高很多。致力于改善监所的环境，有利于保障在押人员的基本生存权利，对于提高改造的效果会有积极的影响。当然由于时间先后等的原因，不可能要求所有看守所在他同一时间内都改善得一样地好，但统一的设施和卫生标准的落实确是刻不容缓的，在押人员也是社会中的人，不能因为身份的差异而置这种差别的对待于不顾，剥夺他们的正当权利，违背法律公正平等的精神。
在看守所的日子实际上也是对他们的考验，对于那些因“疑罪”被暂时关押的人来说更是一种痛苦的煎熬。无可否认，现在的公安机关还存在着重口供，轻实物证据的情况。对犯罪嫌疑人也是多采取“关了再说”的措施，防止他们潜逃。也许这是打击罪恶的需要，但由此也产生许多运用严刑逼供，“轰炸式”盘问等强迫手段获取被告人供述的情形。在实物证据不足的情况下，如凶器上并没有被告人的指纹，被害者的伤痕并不必然是该凶器造成的等，公安人员可能会在向检察院提交证人证言时候避重就轻，“想法设法”连成“证据链”去支持对被告人的控诉。与家人和朋友的隔离，孤独和绝望的心情满溢，这种状态下的人最为脆弱，他们在看仓内正焦急地等待着法院公正的判决——有罪服刑，无罪释放，了结心头的大事。在法院未作出判决之前，每个人都是无罪的，他们为什么又不能得到公平的对待呢?
法院的每一项工作都牵动着双方当事人及其利害关系人的心，他们每一双注视焦急的眼睛都注视着事态的进展。作为一名法院的工作人员，包括我这样的实习生，都深深地感到身上肩负起的责任。面对一件案情简单的案件要作出一个判决或者裁定也许并不难，在电脑上修改的时间可能只消十来分钟，但我们保证的是判断的正确，符合“内心的确信”、法律的规定。法院的责任在于重新分配当事人的权利义务，它的角色是中立的，一方当事人不管是被害者还是加害人，应该承担的需要承担，不需要的不能强加。主观臆断或者有感情倾向都不是一位裁判者应该具有的。还记得看守所一位在押的妇女向我们下跪的那一幕：她等待多时的判决终于宣判了，她觉得多时的压抑得到释放，尽管她因故意杀人被判了死缓，但她仍然感谢我们，还说早离开不用再连累家人，对得起死者。一见到法院的人来了她就仿佛看到了救星，滔滔不绝地向我们哀求起来。每件案子的情况有不同，但当事人祈求这个社会纷争的最终解决途径——司法能给予他们一个合理的答案。人民群众倾注的希望和信任都使法院的工作更神圣和庄严。
大学生暑期社会实践活动报告
农业大学理学院开展XX年大学生暑期社会实践活动
7月23日至29日，农业大学理学院一年一度的大学生暑期社会实践活动在廊坊市大城县启动。在院党委书记及团委老师的带领下，大学生们将通过实践活动了解农村教育现状；促进农村教育发展；为农村孩子，特别是留守儿童及孤儿送去温暖。
本次活动包括走访贫困生并确定资助对象；举行大城职教中心与农大教学合作研讨会；针对农民工留守儿童、农村学生家长关于教育现状、农村教师素质三方面展开全面调研；通过趣味教学、爱国教育影片放映、文艺演出等方式深入开展爱心支教等。
活动旨在以“向我校果树9301班优秀毕业生团体学习”为契机，充分发挥我院专业特色，走理论与实践相结合的道路，提高大学生的综合素养；同时，也向当地中小学生传送先进的教学理念及科学的育人方法，推动全面提升农村教学质量、缩小城乡教育差距等工作的顺利开展。
农业大学理学院XX年暑期社会实践小分队赴廊坊市大城县开展实践活动
7月23日，农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行8人赴廊坊市大城县开展实践活动。
23日下午，农业大学理学院暑期社会实践小分队与大城县当地教育局领导以及职教中心、城内二小等学校领导等人一起看望农村孤儿任舒蕾等同学，并现场捐赠慰问金和书包、书籍等学习用品。任舒蕾的爷爷和奶奶对一行人的到来表示非常的感激，他握着大家的手，激动地说：“感谢你们的关心和帮助”。次日，任舒蕾还写了感谢信表达自己的深切谢意。理学院师生也承诺会以农业大学果树9301班优秀毕业生群体先进事迹为榜样，继续对她进行资助，从物质和精神两层面给予鼓励。
7月24至25日，小分队成员分组针对贫困生及当地留守儿童受教育情况、当地基层教师整体素质、农村学生家长关于教育现状看法等方面展开全面调研。在前往廊坊之前，各成员已经对我院师范类大学生对于将来从事基层教育工作的看法作了详细调研，并对当地调研情况作了深入探讨，准备十分充分。
7月26日，大城县职教中心与农业大学教学合作研讨会在该职教中心会议室成功召开。研讨会上，理学院党委书记武文生介绍了农业大学的概况及理学院师范类专业的现状；大城职教中心校长王建普代表职教中心对一行人的到来表示热烈的欢迎，并对职教中心的基本情况作了概述；县教育局副局长叶宝红表示理学院社会实践实训基地的此次挂牌对当地教育的发展将起到积极的推进作用。最后，双方就对口专业学生的培养等内容及具体工作作了详尽部署。
27至29日，农业大学理学院“学习果树9301班先进事迹，发挥专业特长，促进农村教育发展”暑假实践小分队一行人又来到了大城县第二小学展开义务支教活动。同学们通过精致幻灯片、趣味小故事、精彩小短片、感人教育性影片等丰富多彩的形式向小朋友们讲解各种知识，使他们在快乐中学习，提高他们主动学习的积极性。在互动环节中，小朋友们积极配合，凭借自己的聪明才智获得了小分队准备的铅笔、笔记本等学习用品。
此外，本次社会实践活动，我们也同时进行了有关农村饮食健康等内容的问卷调查。临行前，受到资助和帮助的所在村的村委会给小分队赠送了锦旗表示感谢。至此，本次暑假实践活动圆满结束。
此次实践活动引导大学生们在实践中熏陶思想感情、充实精神生活、增长知识才干，是理论与实践相结合的绝佳机会。同学们纷纷表示在今后的大学生活中，不仅要学好基础知识，还要注重实践能力的提升，学会在实际中进步。
会计生售票社会见习报告
级会计2班张雪静实践时间：年2月10日——12日实践活动：公交车上售票实践目的；第一，勤工俭学；第二，锻炼自己与人交往的能力，增加社会经验实践经历及收获：
这是我上大学以来的第一个寒假，理所当然要回家和父母亲人团聚。不过身为当代大学生，总不该“日出三竿而起，日落西山而息”地无所作为。回到家后，我与父母商量，准备找一份工作。可是工作还没找到我人却先病了。等我恢复如初时，假期已经过了一半了。本以为打工的事就这样泡汤了。没想到，隔壁的李叔到我家来了。他说原来的售票员李姐过两天有事，想找人代班，问我是否愿意去。反正闲着也是闲着，我就一口答应了。在我的印象里，售票员不就是收收钱嘛！这种活儿，只要认识钱不就会干嘛。可是李叔还是让我提前一天跟着李姐熟悉一下工作内容，了解情况，简单的帮忙找余钱我本不想提前去，可还是点头答应了。因为是春节，大家忙着走亲访友，所以车上乘客特别多。慌乱之中，我差点找错了钱，幸好我反应及时。中午休息时，我把这事告诉了李姐。她没责备我，只是很认真地说：“做我们这行的，最重要的就是细心，认真，记忆力好。虽说车上上上下下的，又多又乱，很容易出差错，但是这也正能考验你能否在慌乱的场面中保持镇定。不过，你是第一次，已经不错了。”
我开始觉得我当初的想法，认识是那么肤浅。李姐又问我：“沿路的站点，你今天上午记住了几个？这条路你平时坐车也经常过，应该全记好了吧？”我此时更觉得羞愧了，因为我根本就没注意这一点，这时候能想起来的也没几个。或许，李姐也意识到了我的尴尬，本文来自转载请保留此标记。于是就拿出路线图，耐心地将每一个站点一一指认给我。我认真地在心里记了一遍，然后又利用饭后的时间记了几遍。下午我开始反复检验自己是否记住了。提前说出下一个站点，并不断回忆以经过去的站点。功夫不负有心人，到晚上休息时，我已经能很快地说出任何一个站点的次序。此时的我也开始慢慢理解李姐的话了。
新的一天又开始了，此时已没有李姐的帮忙了，我要亲自招呼乘客了。我开始在脑海里回想昨天晚上李姐告诉我的几个注意事项：首先要合理安排座位尽量让老年人坐在中间的几排位置上，因为中间比较平稳；当然更要记住每一位新上车的乘客，因为这样收费时就会少出错；最后就是在每个站点到达之前提醒乘客下车，让乘客提前做出准备。还好，这一切进行的还算顺利。就算我有一些小疏忽，司机李叔也会及时的提醒我。将近中午，有一位头发雪白的老奶奶上车了，但车内已经没有座位了。
我问其他乘客是否愿意让出一个座位，没想到居然有两个学生模样的年轻人都站了起来。当时，真挺为他们感到自豪的。事情虽小，但却能反映出我们当代学生的道德修养水平。短短的几天很快就过去了，对乘客来说，仍如往常一样的上车下车；但对我来说，这是一次不寻常的经历。当车内比较拥挤时，我会提醒乘客看好自己的物品，以防拿错或丢失；当碰上心急的乘客时，我会提醒他等车停稳了再下车，安全最重要。看到乘客们安全下车时，我这个“假”售票员心里就会涌出一股满足感。
这几天的经历我最深切的感受就是：不论什么事只有亲身的体验过，才会有真实的感受，才能对这件事有比较实在的，深刻的认识；还有一点就是，世上无易事，均须用心去做。
推荐第7篇：1415学生减负汇报
南关初中减负工作汇报 （2014-2015）
为贯彻落实国家教育部和省、市教育部门关于“减负”工作的精神，一年来我校着重从以下几方面入手，减轻学生负担：
1、严格执行课程计划。不加课或变相加课；任何老师不能以任何方式挤占或挪用音、体、美等课程。
2、认真执行作息时间表。严格控制学生在校学习时间，不得挤占学生活动时间、休息时间， 课前不得提前上课，课后不得拖堂。
3、严格控制学生的作业总量。
（1）布置作业，在“质”上狠下功夫：做到作业布置的重点和难点到位，到点，可做可不做的基础题，已经掌握的知识点，最好不重复布置，有效地避免无效作业。 （2）布置作业，在“量”上要适当：认真多做题，确有提高成绩之效。但凭“题海”取胜，负担过重，会事倍功半。每天的作业量要严格控制，平时的小练笔，应该做到随堂完成，不留到课外去。
（3）作业布置要讲究“活”：在布置作业时，有时就将要做的题先整理一下，设计一些多问、一题多解、一题多变、补充条件、补充问题、自编题型，使学生觉得“玩”之有味，而且看上去只有1题，心理上好承受一些。
（4）作业布置要从“实”出发：作业布置要结合本班学生实际情况，不搞一刀切，因材而定，分类要求，尽量避免一些偏、繁、难、旧，不合实际的题目，可因人而异，具有一定的梯度，以适应不同程度学生来完成，设计一些难度不同的必做题，选作题、深化题，这种梯形的作业能使不同学生发挥各自的潜能。
（5）作业布置要少而精：
学生最忌作业多而繁，要掌握学生心理特点，根据当天所学内容，重点突出、难点突破，精心设计一些举一反三，触类旁通的题目，不随心所欲，搞题海战、疲劳战，尽量做到心中有数，不遗漏知识点。我
4、根据学生实际补缺补差。不允许大面积地补缺补差，要求全组教师根据学生的实际情况和学习进度，在班主任的配合下进行有针对性的个别辅导。
5、把握考核难度，关注全体学生。
命题教师要加强考试命题的研究。精心研究课程标准，弄清学科测试的知识范围和要求及各知识点所属的能力层次、可能出现的题型等；精心研究考题，找出命题的走向，把握规律，提高针对性和实效性；精心研究学生，效率和质量。要求命题教师深入研究我市中考的模式与发展趋势，努力提高命题的规范性和科学性，不超进度，不出难题怪题，防止错题、偏题、怪题对学生学习的误导。
6、以教师“加压”为学生“减压”，以教师“增效”促学生“增效”。
加强集体备课研究。从备课环节入手提效。集体备课要加强初备的教材个性化钻研，加强集体备课过程中的说课、评课管理，努力避免集体备课“假”“空”“虚”的问题；对集体备课，还要加强后期管理，对个性化修改环节，要求在培优、辅导及内容优化、程序优化上下功夫，对教后记要求教师学会“记成功之处”“记失败的教训”“记教学中的应变”“记学生的见解”“记教案的修正”“记下学生的课后提问”“写再教设计”“课后写日记，随想”等方面着眼，常思常想，常想常新，在教学中反思，在反思中提高；集体备课中应注重基础知识、基本方法、基本技能，尤其要考虑启发学生思维，调动学生学习积极性，培养创新能力的具体措施，对课堂提问、训练和作业处理及思想教育等教育教学过程要有全面的考虑。
总之，教师要秉承“减负增效提质”的新理念，通过“减少不必要的机械作业，增加创造性思维的空间；减少硬性统一的作业，增加弹性作业；减少学生的心灵负担，增加学生的能力培养；减少接受性的被动负担，增加主动发展的探究性活动；减少苦学负担，增强乐学情感”等“五增五减”活动，在“减负增效提质”上下足功夫，做好文章，减轻学生负担，打造高效课堂，提升教学效益。
推荐第8篇：典型学生事迹汇报
典型学生事迹汇报
仲xx，是个外表长得十分清秀的女孩子，有一双炯炯有神的大眼睛，性格偏内向，最喜欢看到她憨笑时嘴角边显现出的那对小酒窝。一年级刚开学时总能发现她一个人坐在自己的座位上发呆，不喜欢和周围同学说说笑笑，打打闹闹，而且课堂上回答问题也不太主动，特别是读书、回答问题的声音非常小。同她妈妈交流了几次，得知她从小一直就这样，而不是初来乍到不习惯。她的父母都是中学教师，拥有这份得天独厚的条件和学习成长环境，对她来说是我们班所有的学生中最幸运最幸福的。两个学年所举行的两次庆国庆演讲比赛的锻炼、展示机会都给了她，因为她的声音是班级所有女孩子中最清脆，而且咬字清楚，发音也非常的准确，更是因为她身上具有着越战越勇的奋斗精神。经过与家长的共同努力，如今，她是我们班所有女孩子中学习成绩最稳定、表现最出色的代表。胆小和害羞的身影是很难从她身上看到了。仅仅在这短暂的一年半时间里能有如此惊人的变化、进步，首先她的父母亲是最伟大的，极力给她创造最合适的学习、成长空间；其次，她抓住了展示自己、锻炼自己的机会。每天都能欣赏到她那对可爱的小酒窝，听到她那清脆悦耳的声音，觉得自己很幸运，也很幸福。
孙xx，也长着一双炯炯有伸的眼睛，特别喜欢看到他课堂上专心听讲时流露出来的表情。他是一名留守儿童，父母常年外出打工，在家由祖辈照顾其生活起居。自一年级踏入校门以来，他的身后就一直拖着一条十分显眼的又细又长的辫子。当初给自己的第一感觉很不好，把他纳入了差生行列。但通过这几个月勤奋、诚恳、老实、热心肠的表现，向我们证明了自己是个非常优秀的、独立、自学能力强、爱帮助别人的好孩子；全班学生中他的个头最高，从不和同学追逐打闹，谁要是欺负他，也从不会还手，会告诉老师处理；课堂上，最专心、最认真的那个学生应该是他了；每次批改作业、试卷，他的本子、试卷是最干净、最整洁的，而且字迹也是那么的工工整整、漂漂亮亮；每天都能看到他拿起扫帚忙碌的身影。他每一次的考试成绩都名列前茅，十分稳定，品学兼优，是我们班所有男生中表现最突出的代表，更是所有留守儿童最当之无愧的榜样。
张xx，属于我们班进步超快的后进生。一年级时的他属于我们班反映迟钝，课堂上听讲不专心，最爱做小动作，作业马虎的代表之一 。幸亏他的父母都是明理之人，懂得孩子这时候的关键。在校老师特殊照顾，经常留下来辅导，在家由父母相助，这样里应外合的配合对他来说是最合适的。一年半下来，他的学习成绩上升是最突出、最明显的，尤其是他的写的字简直是脱胎换骨了，曾经的“狗尾巴圈圈”、“脏乱不堪”字影再一看不到了，在他的笔下都是工工整整、干干净净、大大方方的方块字，更可喜的是他的学习习惯走上了正轨：作业不再拖拉了，读书也是琅琅上口了，不再拖腔怪调了，课堂上很少能看到他动张西望了。如今，每一次的考试成绩都呈现较稳定的进步。看着他如小火箭冲天似的进步，真为他高兴，为他自豪，更为他呐喊：“好样的孩子，你是全世界最棒的学生，最了不起的孩子，你做到了，继续加油！老师永远支持你，做你坚强的后盾！”也更要感谢他拥有一对最了不起的父母亲，在他最艰难最无助最困惑的时刻没有放弃他，而是一步一步将他搀扶了起来，他们是全天下所有父母亲当之无愧的代表、榜样，为他们的孩子拥有这样的父母而感到庆幸和骄傲！
推荐第9篇：搭载学生的汇报
城北小学排查
治理马自达（电动车）搭载学生的汇报
为进一步落实区教育局、镇教育总校关于排查治理马自达（电动三轮车）搭载学生的会议精神，我校在镇总校12月21日专项治理会后就迅速行动起来，进一步加大做顽固的搭载车主和个别学生家长的工作力度。
1.召开专项会议。在12月21日镇总校专项治理会后，我校迅速召开校班子会议，传达上级会议精神，部署治理工作方案，成立了专项检查小组，建立工作网络。要求各值日组做好这项工作，本着对工作负责，对学校负责，对家长负责，对社会负责的精神，严查非法搭载学生的营运车辆，并做好检查记录，每天上报检查情况。
2.召开全体师生会议。利用集体晨会时间，宣传乘坐非法营运车辆的危害，禁止学生乘坐非法营运车辆，要求学生督促家长不要做搭载学生上下学的工作。
3.与个别家长再次签订保证书。为了进一步落实会议精神，加大工作力度，学校派领导班子成员和班主任老师进一步与乘坐非法营运车辆学生的家长谈话，并签订《不乘坐非法接送学生车辆保证书》。
4.工作成果。近两天我们检查没有发现非法搭载学生的车辆，为解决个别学生的接送困难，我校还帮助家长出谋划策，解决家长的客观困难。
我校将一如既往的加强检查督促，防范事情的反弹。
城北小学
二〇一一年十二月二十七日
推荐第10篇：学生军训汇报演讲稿
尊敬的领导、尊敬的老师、尊敬的教官，同学们：
大家好！
我叫张磊，是来自护理11班。
今天很荣幸地走上这个讲台，有些激动，也有些紧张。我同大家一样，为能够在娄底卫校度过几年学生生活感到骄傲，对于即将到来的中专生活充满了期待和揣测，踌躇满志踏进校园，憧憬在校几年的充实与多彩。
首先，我要祝贺所有有幸站在这里的同学们，也祝贺我自己：我们过去的努力为自己赢得了这样一个表演的舞台，可以在共勉中展现自己精彩的青春，积累人生路上来之不易的点点滴滴。而把握这个机会，让我们从即将开始的军训起进行奋斗。
印象中的军训是辛苦的、难熬的，却也同样是充实的。它是锻炼意志品质不可多得的机会。经过一个暑假的放松，我们需要刻苦的训练以适应新学习阶段紧张的节奏和沉重的压力，找回学习的状态，并且通过磨练养成勤奋的学习作风。同时，军训作为中专学习的开端，有益于同学之间加深了解，建立真诚的友谊，在今后的学习生活中互助互爱，形成良好学风，增强纪律性。这并肩流汗的五天，会让互不相识的我们由陌生走向熟悉，让身边的面孔变得亲切。从今天开始的三年，我们将坚定而真诚地站在一起。
我们要振奋精神，以昂扬的斗志和饱满的热情投入这项活动中，展现青春的奋发向上和无限活力，锻炼出吃苦耐劳的作风，为新的学习生活扬起蓬勃、自信的风帆。我们要团结一心，服从指挥，建立坦诚的友谊，树起严肃认真、尊师守纪的班级作风，通过磨练让自己成为合格的一中人。同时，为其间的辛苦汗水及以后困难不断的中专大学生活作好心理准备，不辜负家长老师们的期望。
最后，感谢即将为我们付出汗水的教官们！
感谢为我们历程精心策划的学校领导和老师！
感谢我们的学校，感谢她的这片沃土，我们与她几年共同经历的甘苦，从今天，从这里开始！
谢谢大家！
第11篇：医学院学生工作经验汇报
医学院学生工作经验汇报
医学院一直以来十分重视学生管理工作，强调以育人为中心，以学风建设为重点，大力推进大学生思想素质拓展活动，按照“以学为根，以师为尊，以生为本，以和为贵，以校为荣的工作理念”，坚持教育领先，管理从严，服务到位的原则，提高学生管理工作队伍的素质，强化学生管理工作，加强学风院风建设，努力为学生健康成长和全面成才提供政治导向、精神动力、智力支持和思想保障。以下为我院一些具体工作方法：
一、严格执行早晚自习制度、查课制度，保证正常教学秩序 医学院的学生教育具有其独特的方式和特点，学生所学的知识量大，知识体系结构复杂，因此需要花比其他专业学生更多的时间和精力来进行知识消化，根据医学生的特点，我院要求学生严格执行早晚自习制度。在早晚自习期间，辅导员深入教室进行定时和不定时的查看，保证早晚自习学生学习的质量，督促学生提高学习的自觉性，培养良好的学习习惯，并引导学生树立正确的学习目标。对于日常课程，我院实行严格的查课制度，保证学生按时上课，保持课堂纪律良好，辅导员深入教室听课，构建学生和教室之间的沟通桥梁，保证形成良好的教学秩序。我院还要求各个班级开展尊师重学修德的主题班会，形成普遍的尊师修德立身的学院新风尚，使学生把勤学和立德紧密的结合起来。
二、加强学生综合素质教育，提高学生思想政治素质及道德实践能力
1、思想素质教育
加强学生的思想政治教育、素质教育，是党团工作的重心。我院以团结同学，增强凝聚力为目标，一如既往的开展各类思想教育活动，引导医学院全体学生继续加强政治理论学习。
2、心理健康教育
针对部分大学生的心理素质较差的情况，开展有利于学生身心健康的学术讲座，引导他们积极进取，正确积极地面对人生；对家庭经济困难的学生做好教育引导工作，尤其是给予心理上的引导和精神上的支持，做好贫困生的助学贷款及引导贫困生积极参加勤工助学等活动；针对学习困难学生，加强教育引导，形成互帮互助的学习氛围；对存在心理困惑或心理上不成熟的学生，及时找他们谈心，将问题消灭在萌芽状态。
3、专业思想教育
加强学生专业思想教育，介绍专业的优点及今后的发展出路，积极做好职业规划指导和就业指导，完善系统的专业教育。 1
以形式多样的教育活动为载体，激发学生学习的积极性和学习热情。
二、加强学风考风建设，构建良好学习氛围
良好的学风、考风是学习的保障，我院在考试前及时召开学风、考风动员会，开展学风考风教育，开展诚信考试教育；开展不定期的课堂检查工作，加强考勤制度等，督促班级良好学风的形成。
搞好评优表彰工作，树立学风建设典型，多开展素质教育活动，积极营造良好地学习和科研氛围。认真组织“学习标兵”、“先进班集体”、“优秀学生干部”等各级各类学生先进集体和先进个人的评选工作。认真做好优秀学生奖学金的评审和发放工作。通过表彰先进，树立典型，加大先进典型的宣传力度，定期组织好学习经验交流会，尤其做好对新生的经验交流与宣传，在全院形成勤奋好学、争先创优的学习氛围。
三、加强校园文化建设，培养学生的综合素质
1、以学校发展的目标为契机，坚持学校“开放办学、特色办学、人才办学”的宗旨，根据我院特点开展系列讲座、竞赛等活动，加强学生的主人翁意识，提高学生学习的主动性，为学院的发展注入活力。
2、文化艺术活动
组织学生开展各类文化艺术活动，培养同学们的兴趣，开展丰富多彩的文艺活动，提高同学们的文化艺术鉴赏能力。
3、志愿服务和社会实践活动
大力推进青年志愿者服务活动的开展，增强大学生的社会责任感。把“服务和奉献社会”作为人才培养和学生道德实践的途径，继续组织学生进行志愿者活动，积极配合荆门市东宝区“油彩花”节等活动，展现我院大学生良好的精神风貌和社会责任感。继续加强暑假、寒假社会实践活动，加强实践教学，认真筹划假期社会实践方案，为学生社会实践和毕业实习创造条件。
4、课外体育锻炼活动
采取相应的措施，以制度为保障，监督到位，考核措施得力。组织班级内部、班级之间以及与其他院的体育比赛，积极参与学校的各项比赛。切实加强学生的课外体育锻炼，组织“三对三”篮球赛等课外体育竞赛，以达到提高学生身心素质、提高班级凝聚力的目的。
四、规范学生党建工作，切实保证学生党员的先锋模范作用
1、抓好党的组织建设
加强对入党积极分子，发展对象的培养，把好发展党员的质
量关。组织好入党积极分子参与学校党校培训班的学习，组织好学生干部培训工作，提高同学们的政治理论素养，要求同学们进行意志品质锻炼、道德实践活动，提高入党积极分子的政治思想觉悟和理论修养水平。
2、抓好党的思想建设
为了使党员永葆革命青春，在各项工作中起到先锋模范带头作用，我院开展多种形式的政治学习和教育活动。对写了申请书的同学加强教育，指导他们写思想汇报，积极引导他们向党组织靠拢；对刚吸收到党组织的新党员加强其政治理论学习，及时开展理论学习活动，入党宣誓等。发挥学生党员的战斗堡垒作用，让学生党员明确自己所处的位置，明确学习、工作目标和任务，要在学习、工作、思想各方面起模范带头作用，切实做一名合格的大学生党员。
3、开好民主生活会，搞好民主评议工作。
我们要求每个学生党员按照党员的标准严格对照自己的言行。在民主生活会上进行批评与自我批评，以期达到教育、提高和改进工作的目的。民主生活会和群众评议相结合，对党员形成内外共同监督的机制。
五、重视学生日常管理工作
1、学生行为规范考核、课外体育锻炼的实施
加强学生的行为规范考核力度，制定考核规范，以此作为学生评先评优的参考条件，培养学生的集体主义精神和班级凝聚力。加强课外体育锻炼活动的组织和考核，使之有计划、有组织、有步骤地开展。
2、宿舍管理工作
加强学生的宿舍的管理，辅导员严格执行值班制度，学管人员经常深入宿舍与学生谈心，指导学生养成良好的生活习惯，建设良好的宿舍文化。严格查寝制度，施行查寝情况公示制度。
六、指导学生自我管理，加强组织建设
加强团总支、学生会自身建设，完善各项制度，保障学生工作的规范化，进行定期自查，定期检查各团支部、班委会工作开展情况，保证各项制度的贯彻落实。加强对学生社团的指导，发挥大学生的自我教育、自我管理、自我服务功能，引导学生牢牢把握成才主动权。
医学院
2010.5.18
第12篇：学生打架汇报材料
学生打架处理汇报材料
打架起因及其经过：
学生提供：2012年10月23号上午，XXX同学正在写作业，前排的XX和他的同学闹着玩，碰到了XXX的座子，随后两人就发生口角，因为当时在上课，就没有继续闹下去。下课后两人继续辱骂，导致动手。后经同学们拉开，至此才没有发生更大冲突。下午，两人放学后，相互仍然存在怨气，在班里又一次发生冲突，动用了板凳，两人均受轻伤。（XX鼻子流血、后脑起包。XXX后脑起包并有皮外伤。）事情发身后，由于是下午放学，两人均回家，我第一时间通知了双方父母，并向住校其他同学了解详细情况，第二天让双方父母都来学校处理此事。 打架处理经过：
由于当事双方都有责任，经过调解，双方家长达成一致，身体检查费用各自承担，鉴于田成旭、程杰两人认识错误比较及时，悔改态度比较诚恳，由于是初犯，加之态度较好，责令其双方写出深刻书面检查，并在第二天的班务会上作检查，对两人做了说服教育工作，两人均保证下回再不会发生类似情况。如在发生愿意接受学校的任何处理。 打架处理过后的几点思考：
通过这起事故，作为班主任的我有不可推卸的责任，充分说明我对班里情况了解不够细致，对于班里可能发生的事情没有预见性，从中给我敲响了警钟，鞭策我必须更好的干好后期各项工作。
二○一二年十月三十日
第13篇：新学期学生思想动态汇报
新学期学生思想动态汇报
学期伊始，我们以崭新的姿态，重新投入新一轮学习与生活之途。回眸过去的一个学期，新的环境给予我们对于大学生活的种种感悟与收获，以及不断的变化成长与突破。或许有过这样那样的不适应不熟悉，但这都是每个学生的必经之路，由陌生至适应乃至了解直至驾驭。新的一学期再次开展，我也有一些对于新学期的思考。
首先在公寓安全方面，公寓是学生在校期间生活、休息的场所，公寓安全事关学生人身安全和财产安全，因此公寓安全问题可以算是学校管理的重中之重。而实际上，公寓周围的安全问题差强人意，例如今年2月5日校卫队员巡逻时发现东校区学生公寓下的多辆电动车电瓶被盗，案件已上报公安，但仍在调查中。由此我们可以推断，我们公寓周遭的环境并没有我们所认定的那样安全舒适，还是有一定的危险性存在的。除却外界的不安全因素，我们本身的安全意识也不够完善，在面临突发状况的时候，往往难以做到镇定自若地处理事故，从而减少事故造成的危害。我建议可以加强对于我们的安全教育，以讲座或实地演练的形式，提高我们的安全防范能力，有效地减少和避免各种安全问题，不仅仅局限于公寓安全，在其他各个方面应该也有一定的帮助。 在建设文明寝室方面，学校开展了“我的寝室我的家”的公寓建设活动，医学院还举行了“寝室美化大赛”的活动，充分挖掘了我们的创新思维，提高了大家的实践动手能力，更重要的是增加了各寝室成员之间的情谊，有效敦促同学们养成良好的寝室生活习惯。寝室是我们生活的重要场所，对于大部分人来说，寝室不仅是睡觉和休息的地方，还是学习、交流、娱乐的场所。因此，寝室文明的意义不仅仅在于良好的寝室卫生，更在于富有个人特色、增进交流的寝室文化。这就要求我们加强主人翁意识，同学是寝室文明建设的主体，寝室文明有利于同学的发展，同时也依靠我们的建设。在寝室的集体中，大家通过共同学习生活，形成的寝室文化将对每个人产生潜移默化的影响。创建文明寝室，是一个过程，只有好的过程，才有好的结果。只有每个人都能积极地投入到里面才能真正地体现出建设文明寝室的最初目标。这也是我们可以加强的地方。 在学校公共设施现状方面，日前，从xx市2013年度全市重点建设工作会议上传来喜讯，我校校园建设处荣获市重点建设工作先进集体。由此可观，学校对于公共设施建设的看重，也有了一定的规模化、人性化。现医学院楼后有在兴建的新教学楼，对此我们都很兴奋，迫不及待地希望它建成并使用。
在今后的大学生活中，我们会通过不同的事情不断积累，不断完善自己，使自己将来的道路越走越广。
第14篇：典型学生事迹汇报
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典型学生事迹汇报
典型学生事迹汇报
仲xx，是个外表长得十分清秀的女孩子，有一双炯炯有神的大眼睛，性格偏内向，最喜欢看到她憨笑时嘴角边显现出的那对小酒窝。一年级刚开学时总能发现她一个人坐在自己的座位上发呆，不喜欢和周围同学说说笑笑，打打闹闹，而且课堂上回答问题也不太主动，特别是读书、回答问题的声音非常小。同她妈妈交流了几次，得知她从小一直就这样，而不是初来乍到不习惯。她的父母都是中学教师，拥有这份得天独厚的条件和学习成长环境，对她来说是我们班所有的学生中最幸运最幸福的。两个学年所举行的两次庆国庆演讲比赛的锻炼、展示机会都给了她，因为她的声音是班级所有女孩子中最清脆，而且咬字清楚，发音也非常的准确，更是因为她身上具有着越战越勇的奋斗精神。经过与家长的共同努力，如今，她是我们班所有女孩子中学习成绩最稳定、表现最出色的代表。胆小和害羞的身影是很难从她身上看到了。仅仅在这短暂的一年半时间里能有如此惊人的变化、进步，首先她的父母亲是最伟大的，极力给她创造最合适的学习、成长空间；其次，她抓住了展示自己、锻炼自己的机会。每天都能欣赏1
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到她那对可爱的小酒窝，听到她那清脆悦耳的声音，觉得自己很幸运，也很幸福。
孙xx，也长着一双炯炯有伸的眼睛，特别喜欢看到他课堂上专心听讲时流露出来的表情。他是一名留守儿童，父母常年外出打工，在家由祖辈照顾其生活起居。自一年级踏入校门以来，他的身后就一直拖着一条十分显眼的又细又长的辫子。当初给自己的第一感觉很不好，把他纳入了差生行列。但通过这几个月勤奋、诚恳、老实、热心肠的表现，向我们证明了自己是个非常优秀的、独立、自学能力强、爱帮助别人的好孩子；全班学生中他的个头最高，从不和同学追逐打闹，谁要是欺负他，也从不会还手，会告诉老师处理；课堂上，最专心、最认真的那个学生应该是他了；每次批改作业、试卷，他的本子、试卷是最干净、最整洁的，而且字迹也是那么的工工整整、漂漂亮亮；每天都能看到他拿起扫帚忙碌的身影。他每一次的考试成绩都名列前茅，十分稳定，品学兼优，是我们班所有男生中表现最突出的代表，更是所有留守儿童最当之无愧的榜样。
张xx，属于我们班进步超快的后进生。一年级时的他属于我们班2
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反映迟钝，课堂上听讲不专心，最爱做小动作，作业马虎的代表之一 。幸亏他的父母都是明理之人，懂得孩子这时候的关键。在校老师特殊照顾，经常留下来辅导，在家由父母相助，这样里应外合的配合对他来说是最合适的。一年半下来，他的学习成绩上升是最突出、最明显的，尤其是他的写的字简直是脱胎换骨了，曾经的“狗尾巴圈圈”、“脏乱不堪”字影再一看不到了，在他的笔下都是工工整整、干干净净、大大方方的方块字，更可喜的是他的学习习惯走上了正轨：作业不再拖拉了，读书也是琅琅上口了，不再拖腔怪调了，课堂上很少能看到他动张西望了。如今，每一次的考试成绩都呈现较稳定的进步。看着他如小火箭冲天似的进步，真为他高兴，为他自豪，更为他呐喊：“好样的孩子，你是全世界最棒的学生，最了不起的孩子，你做到了，继续加油！老师永远支持你，做你坚强的后盾！”也更要感谢他拥有一对最了不起的父母亲，在他最艰难最无助最困惑的时刻没有放弃他，而是一步一步将他搀扶了起来，他们是全天下所有父母亲当之无愧的代表、榜样，为他们的孩子拥有这样的父母而感到庆幸和骄傲！
3
第15篇：瑶海区学生活动汇报
搭建学生展示平台彰显活动特色品牌
——2013年瑶海区学生活动汇报
瑶海区教体局根据合肥市教育局《2013年合肥市中小学活动方案》，结合自身实际，务实开展学生活动，现将主要活动汇报如下。
一、德育文化艺术节精彩纷呈
一年一度的以“我立德，我阳光，我成人”为宗旨瑶海区德育艺术节，被教育部评为“全国中小学德育工作优秀案例”。 2013年，瑶海区第三届德育文化艺术节继续推进，此项活动特点：一是活动立意高。以“我立德 我阳光 我成人”为活动宗旨。二是活动时间跨度长。每年从三月启动至十月结束，覆盖全学年。三是活动容量大。以重大节日、纪念日如“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党、教师节为四个重要节点开展多项活动，如“读好书”、“巧动手”“秀口才”、“扬歌声”、“展舞姿”、“奏鼓乐”、“诵经典” 等等。四是参与面广。以“校校有活动、班班要参与、人人能展示”为活动原则，面向全区各校、面向所有班级、面向全体师生，五是全员受益。活动使全区近5万多名中小学生广受教育，直接教育和影响了十多万个家庭。
二、爱国主义读书教育活动生动活泼。
2013年瑶海区在各中小学精心组织开展“学雷锋，做有道德的人”为主题的第十九届青少年爱国主义读书教育活动。此项活动特点一是读书活动落到实处。把读书活动作为学校开展思想政治工作和德育教育的一个有效载体，结合实际情况，有计划、有步骤、分层次、
有重点地开展有规模、覆盖面广、内容丰富新颖的读书活动。二是形式多样。不断拓宽读书活动的渠道，营造读书活动的声势，形成全方位的读书育人网络，各校按照实践育人的要求，以体验教育为基本途径，根据不同年级学生认知水平、成长的规律和不同生心理特点，积极探索一些适合于青少年特点的活动方式。三是效果显著。据初步统计，在整个活动期间，参加演讲、讲故事、绘画等五项活动的中小学生近万人，共撰写书评、读后感千余篇。同时，在学生中也掀起一股读书热潮，对提高广大青少年的思想素质起到了积极作用。
三、未成年人思想道德建设工作扎实推进。
2013年瑶海区广泛深入开展“中国梦〃我的梦”主题教育学习实践活动，引导青少年树立正确的理想信念和价值取向。此项活动特点是一是积极推进少先队活动课程建设。瑶海区在全市率先开展少先队活动课程建设工作，各试点学校以体验教育为基本途径，注重区分不同阶段学生的特点，使课程的推广既具有普及性，又体现时代感、互动性，以创新的精神全面开创全区少先队工作的新局面。7月底，作为“全国少先队活动课程建设试点学校”元一名城小学在全市少先队工作会议上作专题汇报交流，受到一致好评；在建队日来临之际，瑶海区分别承办“红领巾相约中国梦”省暨合肥市建队日主题大队会和合肥市第三届少先队鼓管乐队比赛，受到广泛好评。二是关爱农民工子女志愿服务工作成果显著。瑶海区通过深化“结对+接力”工作机制，各校推行“七彩课堂”“老少同乐堂”“留守儿童俱乐部”等普遍性工作载体和措施，组织学生志愿者广泛开展学业辅导、亲情陪伴、
感受城市、自护教育、爱心捐助等内容的志愿服务活动，8月15日，团中央领导亲临调研指导常胜小学“关爱农民工子女志愿服务行动”工作，给予高度评价，并将该校“关爱农民工子女志愿服务行动”工作在中国青年报作专题报道。三是开展文明上网进校园主题活动。瑶海区在全区中小学中开展了“坚守上网底线 共建网络文明”文明上网进校园主题活动，引导青少年养成健康的上网习惯。各中小学把文明上网主题活动纳入了学校的德育教育中，精心设计文明上网主题教育“四个一”活动，同时开展了“文明上网童谣征集”“中学生文明上网辩论赛”“模拟法庭“等内容鲜活、形式新颖、吸引力强的文化艺术实践活动，引导青少年养成健康的上网习惯。
四、“强健体魄、磨练意志”活动推向深入
三年来，瑶海区教体局结合自身实际，以“我健体、我健康；我砺志、我成长”为活动宗旨，以多种形式开展强健体魄、磨练意志，促进学生身心健康发展活动。主要特点是一是提升认识、强化执行力度。2013年，我局召开“强健体魄、磨练意志”推进会，对活动开展责任进一步明确，分工进一步细化。形成具体落实的活动开展推进体系。二是精心组织、拓宽活动广度。举行“三跳”、长跑比赛，冬季三跳比赛是瑶海区的传统体育活动。现已举办十一届，每次来自全区中小学3000多人参加比赛。三是开展“意志磨练月”活动。瑶海区教体局将每年四月定为“意志磨练”月。活动月活动形式多样。全区中小学生除特殊情况参与率100%。四是实施体育、艺术2+1方案。瑶海区每年举办一次全区性体育运动会。结合全区体育工作计划加大
“2+1项目”活动的开展力度。值得一提的是，校园足球在瑶海区开展如火如荼。我区裕溪路学校获2013年安徽省青少年女子足球锦标赛初中组冠军，被授牌为合肥市体育（足球）人才基地。合肥市蚌埠路第三小学将“足球文化”作为学校特色品牌，从2010年至今，学校已开展了四届校园足球联赛。联赛以班级为单位，分年级开展足球联赛，历时一个多月，真正形成了“人人爱足球、班班有球队、天天有训练、周周有比赛”的生气勃勃的足球运动局面。五是集中展示、发掘活动深度。2013年11月，每年一届的瑶海区学校强健体魄磨练意志活动展示在省体育场举行，部分被教体局活动领导小组推介的学校进行了汇报展示。其中合肥市郎溪路小学700人师生人大型太极拳展演，三十八中千人广播操展演等，场面壮阔，飞扬着热腾的气氛和激越的精神，使人震撼。展示后，教体局根据学校上报活动实证材料，教体局督查评价，展演表现情况，分别评出活动的奖项。
五、研学旅行活动务实开展
依据省、市文件精神瑶海区教体局制定了《瑶海区研学旅行实施方案》并下发各校。主要特点一是确定试点、细化指导。在精心挑选了三所学校作为市级首批试点学校上报市局同时，瑶海区教体局还在确定五所学校作为区内试点学校，同步进行试点。瑶海区教体局计划明年继续增加试点学校，以进一步推动研学旅行活动的开展。二是完善保障、务实活动。瑶海区学校组织研学旅行前，均召开家长会，由学生自愿报名参加并且由学校和家长签订自愿报名参加协议，采用竞标方式公开、公正选择有资质的旅行社。安排学科教师作为研学指
导老师，围绕研学旅行开设专题讲座，指导研究学习方法
2013年暑期，瑶海区教体局开展了“瑶海区首届中小学生童心向党、快乐成长暑期励志研学旅行”活动。育英中学、少儿艺术学校、临泉路第一小学、香格里拉小学、和平东校先后在5A级红色旅游景区横店开展研学旅行活动。三是展评推介、发掘内涵。瑶海区教体局注重发掘、延伸“后研学游”活动内涵，研学旅行后，各试点学校均按社会实践具体要求完成实践任务，积极做好研学旅行的总结。
六，学校文化活动特色彰显
瑶海区学校文化建设的主要特点是一是高处着眼。2011年10月，瑶海区教体局下发了《关于进一步加强瑶海区学校文化建设实施意见》，在合肥市率先启动进一步加强学校文化建设活动，特别着重提出：“一校一特、一校一品”的学校文化建设要求。二是实处着手。归纳为二个“注重”。注重显性文化的建设；注重特色文化提炼。三是强力推进。瑶海区在学校文化活动前期有规划、中期有推进、后期有展评、年终有奖补，2013年已连续开展三届校园文化展评活动。
2013年作为学校文化活动特色亮点，合肥三十八中电脑机器人社团在全国第十三届青少年机器人比赛获金奖、航模社团在2013年安徽省航模锦标赛获全省第一，和平东校参加在德国举行第二十四届 “岸度”杯欧洲少儿乒乓球比赛中，分获男女团体第一名。少儿艺校参加安徽省电视台举办的全省少儿艺术节表演，长淮新村小学千人朗诵“三字经”“千字文”，均令人震撼。
又踏层峰辟新天，更扬云帆立潮头”。我们坚信，有市教育局的
坚强领导，有社会各界的大力配合，瑶海教体局将以高度的责任感，不断完善学生活动、积淀学生活动内涵。把开展活动与理论研讨结合起来，为更多的学生服务，将学生活动再推向新高度。
瑶海区教体局
2013-12-26
第16篇：学生预备党员汇报转正申请书
以下提供一篇转正申请书给大家参考！
尊敬的党组织：
本文主要从思想政治方面；工作方面；学习方面；问题和不足；进行讲述。其中包括：按照党员的标准来严格要求自己，以科学发展观为指导，保持党员的先进性、提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念、懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石、在思想上和党组织保持高度一致、向老党员学习经验、交流心得、在工作中，认真负责，踏实稳重、定期开展班委工作的批评与自我批评活动，及时地分析工作中出现的问题、积极地参加暑假、寒假的社会实践活动，在实践中锻炼自己、利用互联网，针对自己的专业、广泛的学习国内外的专业知识，多动手实践，增强自己的专业素养和技能、政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强、继续接受党组织的考验等，具体材料详见：
在党组织的关怀与培养下，我于20**年4月13日经党支部批准，成为一名光荣的中国共产党预备党员。自从我被批准为预备党员以来，在党组织的带领下和支部党员的无私帮助下，通过一系列的理论知识学习，在政治思想方面有了较大的提高。特别是通过参加组织生活和党建博客的党员交流，认真学习了党的光荣传统和作风，加深了对党的宗旨的认识，增强了党性修养。在党组织的培养教育下，我一直都按照党员的标准来严格要求自己，以科学发展观为指导，保持党员的先进性，加强学习，认真工作。值此预备期满之际，我郑重的向党组织提出转正申请，为便于党组织对我的考察，现将一年来的基本情况向党组织汇报如下：
一、思想政治方面
在近一年来，我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，尤其是通过深入学习十七大报告，使自己对党的认识更加深刻，对党的崇高理想和建设中国特色社会主义的信念更加坚定。特别是在深入学习实践科学发展观活动中，我深刻认识到，科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是我国经济社会发展的重要指导方针，是中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。通过这一系列的学习，我提高了自己的政治思想水平，更加坚定了对共产主义的信念，并且懂得了理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的清醒来源于稳固的理论基石。只有坚定了共产主义信念，牢记全心全意为人民服务的宗旨，才能在当前建设社会主义事业的大好形势下，永远保持一个共产党员应有的共产主义纯洁性和先进性。
另外，我还及时了解党和国家的时事，学习党中央颁布的最新决策、决议，在思想上和党组织保持高度一致。在今年全国“两会”召开期间，我时刻关注两会的最新动态，时刻关注代表提案，并针对“住房问题”、“收入分配”、“反腐倡廉”、“低碳经济”等热点问题进行了深入的了解。
不断学习完善的过程中，通过向老党员学习经验、交流心得，按期向党组织汇报自己的思想心得，及时地解决自己思想上的问题。一年的努力让我对党有了进一步的认识，思想政治素养和党性修养都有了显著的提高。
二、工作方面
作为一名学生干部、预备党员，在工作中，认真负责，踏实稳重，完成各项班级工作。作为班长，我认真学习科学发展观，以其为指导，营造良好的班风、学风，构建班级长远发展目标，并组织相关的研讨会，为同学们的未来发展指引方向。保持党员、班委的先进性，定期开展班委工作的批评与自我批评活动，及时地分析工作中出现的问题，从而更好地为同学们服务。本着求实的原则，以创新的形式积极开展各类型的主题班会和活动，例如：“电信专业前景之我见”、“爱我中华”等主题班会。响应学校号召，组织同学们学习实践科学发展观。
另外，我积极地参加暑假、寒假的社会实践活动，在实践中锻炼自己。同时，在十一届全国运动会期间，志愿服务全运会，服从组织安排，认真出色地完成了志愿服务工作，赢得了领导、运动员和观众的一致好评，并获得“第十一届全国运动会志愿服务优秀志愿者”称号。
三、学习方面
作为一名学生党员，首先要把自己的学习搞好。我深知在当今科学技术飞速发展的时代，只有掌握丰富的科学知识，才能适应社会的发展，才能更好地为人民服务。在学习学校开设课程的基础上，利用互联网，针对自己的专业，我广泛的学习国内外的专业知识，多动手实践，增强自己的专业素养和技能，为以后踏上工作岗位打下基础。
四、问题和不足
一年来，我在党组织的指导下，在支部党员的帮助下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，主要表现在：政治理论基础不够扎实，理论联系实际的能力有待进一步加强。在今后的日子里，我会更进一步严格要求自己，针对以上不足，我将不断加强理论知识的学习，多参加社会实践，将理论应用到实践中，多向其他党员学习，争取取得更好的成绩，做一名合格的为人民服务的党员。
以上是我一年来的基本情况的小结，不妥之处，恳请组织批评指正。作为一名预备党员，我渴望按期转为中共正式党员，为此，我郑重向党组织提出申请，如果党组织能批准我为正式党员，我一定牢记入党誓词，严格要求自己，努力学习，认真工作，全心全意为人民服务。如果组织不批准或者延期转正，我一定更加努力，改正缺点和不足，不断积累经验，提高自身素质，增强工作能力，继续接受党组织的考验，矢志不渝地把我的青春热血奉献给党的伟大事业。
此致
敬礼
申请人：xxx
时间
第17篇：学生养成教育汇报材料（推荐）
学生养成教育汇报材料
上学期我们和孙校长聊天的时候无意中提到一个关于新生入学养成教育的问题。开学接了新生孙校长就给我们开了“一年级新生入学教育”会议并附有详细的“开学第一周活动活动方案”。雷厉风行的工作作风可见一斑。
当了多年的班主任深深懂得养成教育的重要性。五天的时间短暂而又紧张，总是觉得还有很多的事情没做好，时间就已经过去了。这几天的辛苦付出换来的是以后工作的一劳永逸。
回忆这几天感觉收获颇多，周一重点训练的是坐姿，上课、下课、放学等环节。这样的训练保证了孩子在第一天来到学校，回家时不至于混乱，而且放学时效果比较好，没有出现家长找不到孩子，孩子到处乱跑的现象。这一天我还把他们领到了操场上，告诉他们哪里是运动场、哪里是塑胶跑道、哪里是甬路、哪里是国旗台并告诉他们我所说的地方都不能去，只能在休闲区玩儿。后来几天有老师反映有一年级的新生上国旗台的。回去问我们班的孩子有没有上国旗台，他们说老师你说过不让上，听了很是欣慰。第一天，告诉孩子靠右行，不要在走廊里跑、不要大声喧哗。但是第二天就发现，走廊里出奇的乱。这一天，除了继续训练坐姿、整理文具、正确摆放文具、还重点训练认识左右。第三天，走廊里不再乱，跑的人也明显减少，因为孩子知道了什么是右侧通行的含义。也就这天放学，孙校长通知我们开会，并告诉我们周五要进行“一年级学生养成教育拉练检查”并附有具体的检查方案，这是我心里最没底的是我们班的队列训练，尤其是间操时看见四班的王老师，手一伸她们班孩子自己就分成了六队，更觉得我们班的队列训练太不尽如人意了。会后进行了短暂的交流，孙校长说“早上，刘晓燕来送她侄子刘人嘉来上学，孩子就把她往右边拽。”听了再次欣慰，养成教育小有成绩。
第四天，队列训练。
第五天，拉练检查。
最后我要说的是，咱们的孩子有很多好习惯，这些好习惯是在学期班养成的，如保持班级环境卫生的好习惯、懂得就餐文明、团结友爱懂礼貌等等。
总的来说，经过这一周的训练，孩子们行为习惯有了很大的改观。但还存在着这样那样的瑕疵，还要在以后的教学过程中逐步完善。同事我也觉得，如果在以后的每一个学期的第一周，都把行为习惯的养成教育，作为重点工作来抓的话，我们实小孩子的素质将会日臻完美。
第18篇：国家奖学金获奖学生汇报
好好努力，天天微笑
生工1102班 齐学康 2011018037 面对开学时的人山人海、书山书海我迷茫过，面对选择时的前狼后虎、左顾右盼我纠结过，一路风尘仆仆，从大一走到现在。回想起大学一年级这个对我来说如此重要的年份，我唯一想感叹的就是：“活过来了！”
大一究竟是怎样神秘的一年呢？有人说它是铺垫基石的一年；有人说它是认知转型的一年；也有人说它是创造惊喜的一年；然而我想说，其实它只是普通得有点特别的一年罢了。这普通又有点小特殊的一年，我走过来了，而且还走得貌似有点成绩，究其原因不是我开了挂，而是我懂得了要“好好努力，天天微笑”。
大学是一个过程，这个过程中我努力做好想做的，微笑面对失去的，就这样，“活过来了”！
思想素质的提高是一个艰巨漫长的过程。受母亲影响，从很早我就一直保持着每天读点书、每周写篇文章的习惯，通过读书写作来提升自己的思想。在大学之前，我一直希望加入中国共产党这个思想先进的组织，以进一步提升自身思想素养；升入大学后，我在第一时间递交了入党申请书，并学习了学校第32期党课，加深了自身对先进思想的了解和领悟。
大学学习是一个用心付出的过程。大一，我认真学习各科知识，将理论课要求尽量掌握；实验课积极动手实验，培养了自己的实验操作能力，大一《大学化学实验》两次期末考试都是满分让我很是骄傲。一年的基础学习成绩勉强过得去，还很荣幸地获得了“人民一等奖学金”。此外，作为班级学委、学院学习部成员以及学院学业辅导中心负责人，我还与他人合作编辑了《高等数学》的学习辅导资料，供学院同学备考使用；组织学院内部考试前集体讲解以及答疑讲座等。现在又准备利用学业辅导中心这一平台，邀请学院教授在学院内部开展学科讲座，将科研思想更早地带给我们，让我们在将来正式接触科研时能够更加从容。
科技创新是一个发现惊喜的过程。大学学习并不是一个简简单单学习基础知识的过程，还需要培养科学思维习惯，关注科技创新。大一期间，我参加了生物协会主办的生物竞赛以及北区的“萌芽杯”学术科技竞赛，课题分别为《酶法合成生物柴油》和《微生物采油技术的发展与展望》，探讨了技术层面上的能源问题，两个课题分别获得优秀奖和三等奖。答辩前的准备对于我们团队来说是一个极度茫然的经历，因为我们由于各种原因没有请到指导老师，正是由于这个原因，我们的课题是团队队友“集体智慧的结晶”。虽然奖项不高，但准备的过程是一个探究真理、发现惊喜的过程，是一个让我们懂得坚持就是胜利的过程，我想，大一的尝试也为接下来的学术科研打下基础、提供参考的。
社会实践是一个感悟生活的过程。大一暑假期间，我与同学组成“西部放歌”社会实践团进行暑期社会实践活动，团队被选为院级重点团队，并申请成为学校资助团队。我们走入甘肃兰州，深入兰州周边砖厂进行社会调查实践，重点关注了兰州周边砖厂对于周边经济的作用以及其对于当地生态环境的影响，在西北风中跋涉了十几天，我们感受到了西部风土人情，并且顺利完成了实践任务。在学校举行的社会实践评优答辩中，西部放歌社会实践团获得了校级第八名的成绩。
公益活动是一个净化心灵、促进社会和谐的过程。大一伊始，校红十字会招募志愿者做支教老师，我申请成功，在昌平海清农民工子弟小学支教半年，为那里的孩子们讲授《思想品德》课程，亲身体验了外来务工人员子女的生活学习环境，增加了精神上的收获。孩子们是可爱的，他们十分渴望获得知识，但他们的学习环境并不好，我想通过我并不专业的讲课，能够带给孩子们更新的思索，这就对得起孩子们喊我的“老师”这一光荣的称谓。我还参加红十字会的活动，成为北京红十字血液中心捐献造血干细胞志愿者；此外还捐献成分血，完成了未成年时期的献血帮助他人的心愿。
文艺活动是一个放松心情、陶冶情操的过程。上述五个方面或许并不能完全反映我的性格，除了勤奋刻苦之外，我还非常喜欢文艺活动。大一入选了院合唱团，进行了三次合唱表演比赛；参加了军训文艺汇演，清唱了歌曲；因为喜爱辩证思维和辩论激情，我还加入了学院辩论队，痛痛快快地打了几场辩论。
以上六个过程是我一年的主要事迹，而我认为，生活正是由一个个小过程叠加而成的大过程。不难发现，这些过程都会有困难，都会让我们迷茫，但是，倘若能够倾听内心的声音，顺其自然，相信自己，好好努力，天天微笑，成功其实是一件顺其自然的事儿。大一生活我觉得过得很充实，将自己所关注的每一个小的过程都认真度过了。虽然失去很多，但恰恰是这些失去，为大二甚至以后的努力指明方向。
好好努力，天天微笑！
第19篇：学生学风建设汇报材料
做学生的引导者扎实推进学风建设
——外国语学院班主任工作及学风建设情况汇报材料
为充分调动教师参与学生教育管理的积极性，2009年学校决定推行教师担任班主任制。外国语学院结合自身工作实际，积极探索新的学生教育管理体制和机制，就教师担任班主任工作做了积极探索。现总结汇报如下：
一、积极推行“三制”，充分发挥教师在学生教育管理中的引领作用。
1、认识到位，整体推进。实行班主任负责制是是加强和改进大学生思想教育和管理工作的有效措施，是进一步强化学生班级建设的有效手段。我们认真组织学习了学校有关文件精神，多次召开学生工作专题会议，研究班主任的选聘、培训、管理和考核等各项工作，并在进行了广泛动员，明确了教师担任班主任工作的重要意义，鼓励广大教师积极参与班主任工作。在此基础上，根据《襄樊学院班主任管理办法（试行）》，按照政治素质高，责任意识重、业务能力强的要求，为全院21个班级配齐了班主任。一是院领导带头，院长围绕学院发展核心指标要求，担任了考研班班主任；书记担任了青年教师所任班级班主任，加大对班主任工作的指导；二是骨干教师主动参与，英语和日语教研室主任均担任了高年级班主任；三是广大教师热情高，我院有专任教师65人，21个学生班级，有的老师没有被聘任，甚至有教师建议采取竞争上岗的办法，公平竞选班主任。
2、加强培训，明确职责。为了使班主任更快进入角色、顺利开展工作，我院及时开展了班主任集中培训，使每位班主任明确自身角色定位和工作职责、与辅导员的工作职责和范围的区别。比如学习了《关于创新学生工作体制机制的意见》、《襄樊学院班主任管理办法（试行）》、学校和学院关于学生奖学金评定、贫困生界定、学生量化考核规定等日常管理相关文件，并做到人手一份，提高了班主任工作的时效性。考虑到教师时间紧，配合进行了分散培训，采取每次班主任例会时针对某一专题进行研讨学习的办法。如奖学金评定、学生综合素质测评办法的学习和操作等。通过学习讨论和实践，班主任较快地进入角色。我院学风建设、学生评优评模、学生党组织推优等各项学生工作都通过班级来开展和落实，充分发挥了班主任在班级管理中的领头羊作用。
3、加强交流，畅通信息。因我院教师教学工作量较重，且大部分班主任承担着公共外语的教学任务，为方便沟通和交流，我们采取了班主任例会和QQ群会制，以便及时安排、交流每周工作情况、重点工作等。例会交流、QQ群交流、飞信联系让班主任很快就了解到班级考勤、卫生、缴费等日常管理情况，能够及时作出处理，减轻了班主任工作压力。
4、提高班级、寝室日常管理效果。学生日常管理工作琐碎、繁杂，但各位
班主任深入了解，全面关注，效果明显。英语0714班是一个特殊的班级，全班60人中有36人是来自其他学校的专升本学生，虽是高年级，但是新环境，又住在新区，天一冷，经常有同学迟到，年轻的班主任张晶莹老师不厌其烦，多次到宿舍提醒同学们早一分钟出发，提前做好上课准备。在外国语学院公寓文化建设月“十星级宿舍”活动评选中，英语 0721班有2个宿舍获得殊荣。这与班主任黄志勇老师是分不开的，黄老师经常深入宿舍，不仅帮同学们设计活动方案，还出资帮同学们购置装饰材料，宿舍良好的环境成为同学们展示形象的重要窗口。
5、加强考研工作的指导，促进良好学风的形成。外国语学院学生就业形势较好，加之二外有较大难度，学生报考研究生人数不多，05届毕业生，我院仅有6人考取硕士研究生。2009年班主任选派时，我院充分发挥高学历、高职称教师的学术引领作用，请2位博士担任毕业班班主任。两位班主任结合自身学习经历和经验，深入和学生进行交流，耐心指导。06级学生共有36人报名参加研究生考试，报考率比往年有较大幅度提高。刘长庆博士逐个帮备考学生分析专业课难点、备考技巧；春节期间，及时和学生联系，了解考分，并对复试过程进行指导。王林博士经常深入学生宿舍，为学生答疑解难。元月9日考研之际，还带着瓜子、点心去看望考研学生，缓解学生紧张情绪，鼓励学生冷静应考，保持良好心态，极大鼓舞了学生士气。06届毕业生有15人上线，录取8人。
6、制度保障，务求实效。班主任制度实施以来，我院积极为班主任创造良好的工作环境，落实班主任各项待遇。先后制定了班主任选聘办法、班主任管理办法、班主任例会制度、学生工作量考核办法等制度，为班主任工作的正常开展提供了制度保障。
7、开展了外国语学院优秀班主任评选活动，0
9、10年各评选了2名优秀班主任进行年度表彰。10年推荐我院优秀班主任卢颖老师作为学校唯一代表参加湖北省教育厅组织的全省优秀班主任标兵评选，目前正等待评审结果。
8、全员参与，热情服务。为使教师学生工作量制度落到实处，我院针对非班主任教师，制定了《学生工作量计算和考核办法》，并经院教代会讨论通过。“教师完成学生工作的工作量定额不得少于10学时/年，学生工作量与教学工作量、科研工作量一并纳入相应的考核。”
教师可以通过多种形式参与学生教育管理工作，如担任班主任、指导专业社团、指导毕业生就业、指导大学生竞赛和科研、专题讲座、指导大学生社会实践活动、担任学生指导老师、参加学生活动、联系学生宿舍等，都计算相应的学生工作量。2009年，共有42名教职工参与学生工作，合计436学时。
二、以“三风建设”为契机，扎实推进学风建设
1、领导重视，齐抓共管。学院党政领导高度重视学风建设工作，将其纳入
党政联席会重要议题，专题研究学风建设实施方案，并以学院文件形式下发。实行学风建设“四负责制”，即院长、书记负责学院的学风建设工作，每个院领导负责一个年级的学风建设工作，班主任负责班级的学风建设工作，每个老师负责一个寝室的学风建设工作。形成了全院师生“人人关心、全员参与”的良好局面。
2、广泛动员，宣传到位。按照学校的统一要求，我院及时召开了学生学风建设动员大会，邀请了联系我院的校领导李儒寿校长、学校学风建设领导小组有关领导参加大会，学习、宣传《襄樊学院学院学风建设年活动实施方案》和学院学风建设实施方案。宣传动员上采取“331”的方式，收到良好的效果，即开好全院动员大会、主题班会、寝室交流会“3个会议”，做好院级规划、班级规划和个人学习计划“3个规划”，实行“学风建设1份责任书”。副书记和辅导员有针对性参加了每个年级的主题班会，使全院主题班会开的深入、扎实。成立了宣传报道小组，广泛宣传创建活动的意义和具体实施方案，做到学风建设活动人人熟知、人人参与、人人支持。
3、措施得力，扎实推进。（1）加强基础建设，提高管理效果。在抓基础，抓规范上坚持做到四个一，上好每一节课：每天一考勤，每周一公布(包括任课教师和班主任名字)，每月一处理（对旷课学生），每月一评教。学院每周三召开班主任例会，通报学生课堂上课、卫生、住宿情况和每周班会情况。每周一由学生会秘书处在全院通报违纪学生名单，并要求班主任及时谈话。
（2）完善评价体系，实施量化管理。把班干部工作开展情况、班级日常管理、“三早一晚”、学生素质拓展、获奖情况、处分情况等都纳入班级量化管理评价体系，每周对各班情况进行检查、汇总、上报和公布，从而指导督促各班主动开展工作，主动找问题找不足，制定整改措施。
（3）加强学生考研的辅导，提高学生考研录取率。成立了由院长担任班主任的备研班，选派了指导教师，为考研学生加强专业课的辅导；设立专门的考研教室，营造氛围。
（4）加强学生科研立项申报，提高学生科研能力。我院通过专业教师、班主任、学工口等多个途径广泛宣传学校科研政策，0
9、10年我院共申报校级大学生科研项目46项，校级大学生科研项目立项16项。
（5）加强考风考纪教育，提高学生诚信素质。我院狠抓学生考风考纪教育，在每年的大学英语四六级考试前夕，分别召开班主任、学生干部、各班班会会议，针对我院这个特殊的专业，结合有关案例教育学生诚信应考，展现良好考风，并在学生公寓区组织“诚信应考，拒绝舞弊”签名活动。临近期末，我院在全院教师和班主任会议上，再次强调考风考纪教育。
（6）加强寝室建设，把学生寝室作为学生学习和生活的主要场所和政治思
想工作的主阵地进行建设。在文明宿舍创建中，学院要求每个宿舍牢固树立“寝室是我家，文明靠大家”和个个争创学院“文明寝室”、“星级寝室”的主动意识。尤其充分发挥学生党员在公寓中的模范带头作用，建立党员联系寝室制度，将每周学生宿舍检查情况通报联系党员，以督促其建设。
（7）加强学生社团建设，以学生品牌活动，展示学生综合素质。09年我院仅有“英语俱乐部”、“日语俱乐部”、“阳光职训社”等3个学生社团。10年我院积极探索与学生专业结合的社团建设之路，成立了“大学生翻译社”、“飞天”话剧社、“法语俱乐部”等3个社团。各社团积极承办了五四文化节英语演讲比赛、隆中科技文化节大学生翻译赛、外语文化节等多项学校和学院大型活动，先后有600多人次参加，有278人次获得院级及以上奖励，65人次获得省级及以上奖励。
（8）加强先进典型宣传，营造“比学赶超，奋发向上”的学习氛围。2009年我院学生专业四级通过率达68.8%，尤其0712班达到83.3%，高出省内同等高校10几个百分点；暑期我院“返乡农民工就业状况调查”社会实践团队，荣获2009届湖北省大中专学生暑期社会实践“优秀团队”称号，英语0721班路丹同学荣获先进个人称号。0611班刘箫同学积极主动参与到2008北京奥运会志愿者行列，为来自世界各国的运动健儿提供服务，展示了我校大学生良好的精神风貌。对这些先进集体和个人我院及时开展了先进经验交流，很多同学收益匪浅，激发了广大学生勤奋学习，积极投身社会学以致用的热情，取得良好效果。
4、开展“三风联动”，积极推动学风建设。学校开展“三风”建设最终落脚点就是促进学风建设。我院开展学风建设的同时，扎实开展了“师德师风”和“管理干部作风”建设年活动，积极开展了中青年教师教学竞赛活动。在我院中青年教师教学竞赛活动的基础上，我院推荐了3名青年教师参加学校组织的2009年新进教师教学基本功大赛，取得了集体一等奖；其中青年教师杨芳庆、范佳、廖李利脱颖而出，分别取得全校青年教师教学基本功大赛
一、
二、三等奖的好成绩。这些获奖教师均担任班主任工作，在学生中起到了积极的引领作用。
三、存在的主要问题
1、学生教育管理的体制机制有待进一步宣传；
2、班主任工作有差异，班级发展不平衡；
3、学风建设的形式载体创新不够；
4、学生考研的指导力度、氛围营造有待加强。
第20篇：学生车管理汇报材料
学生车管理汇报车辆
一、建立一个组织，创新管理思路，成立齐都镇接送学生车辆统一管理协会实行公司化运营模式。实行统一领导、统一管理、统一调配、统一核算、统一分配的五统一制度，积极推行中心校统一运营管理、统一线路调配、统一核算分配和学校主导、车主协商的公司化统一管理运营模式。
二、健全一个网络，建立学校学生车管理全员参与的机制。明确了学校、校长、分管领导、安全管理员、学生车监管员、教师、学生、车主、驾驶员一条线岗位职责及学校、家庭、社会三结合的立体式学生车安全运营管理网络。
三、落实四项制度。
1、加强车辆安全制度建设，建立学生车安全管理的长效机制。《齐都镇学生车安全管理章程》、《齐都镇中心校接送学生车辆违规运营处罚管理办法》及《齐都中心校接送学生车辆安全管理考核奖励办法》《齐都镇接送学生车辆安全运营学校管理规范》和《齐都镇接送学生车辆安全管理驾驶员基本规范》，用制度规范学校学生车管理运营的全过程，用制度管理学校，用制度约束车主和驾驶员。
2、落实“六定两点”制度，实行精细化管理措施。即定人，定车，定司机，定路线，定时间，定值班人员，齐都中心校进一步细化又加上了定座位和鼎乘车地点亮相，“两点”即上、下车分别清点学生人数。
3、学校、家庭、社会三结合，共同加大监督管理的力度，成立学生车社会监督委员会和家长监督委员会。通过飞信系统和手机短信等形式建立学生车安全事故预警机制和恶劣天气日报制度。
4、制定严格的学生车运营管理考核制度，落实奖优树先的奖惩措施，调动各方参与学生车管理的积极性。乘车补贴一部分直接用于学生的乘车补助以减轻家长的负担，一部分当做奖励性管理资金对各类学生车管理服务的先进进行表彰奖励。为车主照相积极为车主做好事办实事，开展心理疏导教育，及时化解学校车主之间矛盾。
健全的组织管理体系，严格的规章制度监督措施，确保了齐都学生车管理的安全稳定运行。齐都从没有接到一起关于齐都中心校学生车违规运营的投诉反映，没有发现一辆违规运行的车辆，没有发生一次电视台违规曝光现象，更没有出现一起学生车安全责任事故。市、区电视台先后对我镇学生车管理的经验做法进行了宣传报道。今后齐都镇将继续创新学生车管理的运行模式，继续探索学生车管理的有效途径，继续完善学生车管理的规章制度、继续强化学生车管理的细节措施，继续加大学生车管理的检查处罚力度，切实营造全员参与学生车管理、全社会共同关注学生车安全运营的良好氛围，切实建立起全镇学生车全程管理的长效机制，把学生乘车安全当成一项民心工程，确保全镇所有学生车安全运行每一天、安全接送每一人，为全镇师生创造一个安全稳定的乘车环境。
