推荐第1篇：小班下班主任工作计划
班主任工作计划
——小班下学期
一、情况分析：
经过了一个学期的幼儿园生活已对幼儿园的环境、制度、班级常规等等有了基本的适应。他们初步学会了自我照顾的能力和遵守规则及安全意识，乐意与人交谈，能主动参与自主性活动及其它活动，他们对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。在上学期中，我班根据幼儿的兴趣、发展及需要，通过活动，幼儿的自主性、创造性得到发展，并促进了他们身心全面、和谐、健康地发展，促进了每个幼儿富有个性的发展。特别是在语言方面，许多幼儿由听不懂普通话到能听懂普通话，有少数幼儿能用普通话主动、清晰、连贯地表达自己的愿望和请求。在家长工作方面，我们做到深入、细致，处处为了孩子，时时考虑家长。家长也对我们一学期来的工作给予了较大的支持和好评。但是，在上学期中仍存在一些不足：如体育活动开展得不够丰富，个别幼儿指导得不够，以至于幼儿的身体动作发展不均衡。本学期，我们仍以省示范性实验幼儿园的标准来要求自己，在新学期中，对幼儿动手能力进行重点的指导和培养。激发幼儿积极探索和主动学习，促进幼儿健康、和谐地发展。
二、工作任务与措施：
（一）常规教学工作
1、开学初，依据新《幼儿园教育指导纲要》及《幼儿园工作规程》和园务计划为目标，结合本班幼儿的年龄特点及发展状况，制定出适宜本班的教育目标，班务计划、主题活动计划。并保证在日常工作中逐步落实。
2、根据小班幼儿活泼好动，生理成熟不足和知识经验欠缺，稳定性差的年龄特点，合理安排一日活动时间，动静交替，室内外活动平衡；根据本班幼儿的能力和兴趣安排不同的活动，有自主性活动，安静活动与运动活动，还有个人活动、小组活动、集体活动，并给予个别辅导和随机教育，本学期重点对幼儿动手能力的培养和指导。
3、优化班级教育环境，定期及时地为各个活动区提供充足的、幼儿感兴趣的半成品或非成品的材料，以激发幼儿的探索欲望，提高幼儿的动手能力。根据主题活动的需要，定期更换主题及活动区材料，在教室外设立美术作品栏，保证每
个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，培养幼儿的自我表现能力。
4、重视幼儿身体素质的锻炼，保证每天幼儿都能达到运动量；注重幼儿的个体差异。为幼儿提供各种类型的运动器械，根据周计划活动的安排，每周都有侧重点地带领幼儿进行体能锻炼，并给予幼儿在户外自由活动，探索和交流的机会。
5、开展形式多样、内容丰富的幼儿活动，每星期按计划，定期组织幼儿进行科学实验、玩沙玩水，丰富幼儿的学习生活，促进幼儿多方面的发展。
6、为了进一步提高我班幼儿的自信心和表现欲，增强幼儿的竞争意识，提高幼儿的生活自理能力，本学期除参加园内举办的各项活动外，还准备举行形式多样的亲子活动， 如\"小能手\"和\"小歌手\"等。
7、对班内个别各方面相对差一点的幼儿，及时客观地作好幼儿活动过程记录和评价工作，提高教师对幼儿的观察能力和教学反思能力。
8、加强幼儿的安全教育，使幼儿认识有伤害性的物品、行为和危险的地方，形成初步的安全意识。
（二）班级日常工作：
1、制定各项常规要求，本班保教人员团结协助，统一思想，相互督促认真完成班级中的各项工作。
2、保教结合，严格执行卫生保健制度，一日作息制度，注意加强病弱儿的照顾，减少疾病的传播，提高服务质量，让家长放心满意，最大程度地促进幼儿全面发展。
3、对班上存在的问题进行商讨，寻求最佳解决办法，做到保教人员步调一致。
4、做好班级物品管理工作，保教人员目标一致，共同努力，爱惜和妥善保管班级物品，力求做到班级物品无一缺损，无丢失。
5、认真做好每日的交接班工作，消除不安全的隐患，防止安全事故的发生。
6、在工作中保教人员相互配合，争取进步，共同完成班级里的各项工作。
（三）、家长工作
我们幼儿园的工作真的离不开家长们的大力支持和帮助，通过上学期的交流与相处，觉得本班大部分家长已经具有较科学、较先进的教育思想和方法。而且能主动配合我们的教育工作，让我们的工作得到顺利的开展。家长工作具体的形式如下：
1、利用校信通平台，积极主动与家长配合，多与家长沟通，听取并采纳家长各种合理意见，利用各种途径做好家长工作，及时更换家园联系栏目内容。
2、在上学及放学时利用家长接送小孩的机会与部分家长沟通，就有关问题及时与家长沟通，交流教育思想和经验,听取家长的有关意见。
3、注重家长工作，根据主题教学需要，开展多种形式的亲子活动。
4、为了让家长更好地了解幼儿在园的学习情况，教师为每个幼儿写好家园联系册上的教师留言，每月发放，家长写好家园联系册上的家长留言，定期的反馈。
（四）、具体工作安排
二、三月份
1、报到、报名注册。
2、抓好各项常规工作。
3、组织幼儿开展“学雷锋”、“植树节”、“三八节”主题活动。
4、结合“我爱我家” 布置主题环境。
5、规范区域活动记录，制作区域活动记录表。
四月份
1、做好节假日安全、卫生教育， 加强幼儿的自我保护意识。
2、认真组织幼儿户外体育活动。
3、组织幼儿春游远足活动。
4、召开家长会。
5、指导幼儿绘画，参加“中国幼儿绘画创意大赛”。
6、开展春季疾病预防工作。
7、开展绿色环保活动，丰富自然角。
五月份
1、根据主题“比一比”创设好班级环境。
2、准备“六一”节活动。
（1）幼儿创意插塑比赛。
（2）“我运动，我健康、我快乐”亲子模拟运动会。
（3）迎“六一”幼儿小铃铛演唱会。
六、七月份
1、根据“炎热的夏天”创设主题环境。
2、期末复习，进行期末幼儿发展测评。
3、对幼儿进行暑期安全教育。
4、做好专题总结，缴交书面材料。
5、幼儿离园活动。
三、特色班的实施计划
本学期我们将以奥尔夫音乐和蒙氏教育为我班的特色教育，我们将为幼儿创设适合幼儿年龄特点和实际发展水平的音乐环境、音乐活动、蒙氏数学活动等，我们将以游戏的方法、讲故事、欣赏各种乐曲、利用各种小乐器，用童谣来训练幼儿的节奏韵律等等，来吸引孩子们学习音乐活动、数学知识的兴趣。其它特色活动也用同样的方法来提升幼儿的兴趣，只要有了兴趣孩子们都能学好。
推荐第2篇：小班主任自荐书
建筑工程与力学学院11级新生临时班主任选拔试题
建筑环境与设备工程一班
刘凯彤
1我叫刘凯彤，是建环一班一名很普通的学生，但是我的心却不是甘于普通的。我目前在科协学习，是一名部员，但是对于科协的热情还没有达到终点，我依旧会努力继续为科协服务。由于第一学期的竞选失败，在班里，我依旧是一名平凡的学生，没能为班级付出我想要复出的热情。没有获得奖学金的经历，但是，在以后的时间里，我会努力学习，来弥补自己的缺陷。所以，我希望辅导员老师可以给我这个机会，让我为这一届的学弟学妹们做一点事情。
2对于临时班主任这个工作，我认为是帮助班主任及导员分担工作，解决一些可以不需要通过老师的问题，并且向同学们传递一些关于老师的任务与交代
对于作为临时班主任这个职务，我有几点工作设想：
一一定认识清楚所带班级的每个同学，让同学们感受到我们的关心。在军训时，要关心每位同学，使他们知道，在这个陌生的环境里，我们是关心，担心他们的。
二要及时向同学传达老师、学院的通知，并为同学解答对校园生活、通知等方面的不解。其次，可以给同学分小组，选几个暂时负责人帮助自己，让同学们把不解告诉负责人，
通过负责人把答案传达到每一个同学
三可以带头组织同学聚餐聚会，帮助同学们更快认识班里的同学，融入班集体
以上都是从我们的小班主任身上学到的，根据我自己的新生经验，我个人认为应该组织几次大二与大一学弟学妹的联谊，尽量做到“一对一’的交谈,这样，既可以使大二的学生感觉到帮助别人的充实感，也可以使新生感觉到我们建环专业的温暖与团结！也可以使我们的建工学院更加具有凝聚力！
3对于参加临时班主任的选拔，主要方面是我想要帮助11新生的热情;其次，是我想用自己的微薄之力来回报学院对我的栽培，为学弟学妹做一点力所能及的事情；还有，是我对于我们小班主任的敬佩，是他让我感觉到了付出的可贵，我们都敬佩他，所以我也想做一位让学弟学妹觉得可以尊敬的人；还有不容掩饰的一点就是：这份工作是对于我自己能力的一种锻炼，可以使我获得宝贵的交流经验，我很渴望这种磨练。
而且，我知道有利必有弊，对于时间和精力的占有，我会尽自己最大的努力来补偿这种缺失。即使难以补偿，我仍然确定，我的决定绝对是正确的。
综合了我自己的种种考虑，我毅然决定参加临时班主任的选拔，希望辅导员老师可以给我这个机会！
4对于以上三种情况，我可以用自己的一年经历来为学弟学妹们解开心中的疑惑与不满。
a虽然我们学校没有拿到211或985的称号，但是，没有了这些称号，我们学校依旧以河北省第一的成绩傲视各个高校，这都是我们靠自己的实力获来的荣誉，正是没有了它们，作为燕大的学子，才会知道努力！努力！再努力！！我们的地位靠的是自己，而不是国家给的一个称号！！
我们既然来到了燕山大学，就要以燕山大学作为自己的家，享受家庭给予的温暖，同时用自己的努力来回报我们的家！只有融入了这个大家庭，我们才会发现，这个燕园，对于我们十二年的含辛苦读，绝对是最好的回报！
b 对于宿舍的条件，在我刚来的时候，真的是一种难以接受的事情。但是，经过一年的相处，我已经完全接受了它。要安慰各位学弟学妹，说实话，确实需要一点时间。但是，我可以准确的告诉他们每个人，来到燕山大学，绝对不是来享福的，我们必须要接受一些，才可以获得更多。并且，在校一年的我，已经明白，如果把那些浪费在宿舍上面的资金用在教学之上，才会实现它的价值最大化！我会让学弟学妹们明白这个道理，我想，他们也会很欣然的接受。而且，不论宿舍怎么样，同学之间的相处才是最重要的不是吗？
c对于专业的不满，首先我们都可以证明它的就业前景是乐观的。而且，既然我们选择了这个专业，就要为自己的选
择负责。既来之，则安之。而且，对于肯努力的人来说，什么专业都是好专业，只要学透学精，在任何一个地方，我们都是可以发出光芒的！
5在新生入学的时候，我们学校都会发一本讲解“校规· 校训 ”的书，首先，我会要求他们了解最基本的校规校训。在新生的第一次班会上，我会就重点来特别提出，并且，适当的举出一些关于有违校规的例子，来警示各位新生。并且，对于班干部的适当警示也是必须的，只有班干部知道了这些事情的严重性，才会更好地督促每位学生。
推荐第3篇：小班主任工作总结
班主任工作总结
（2010——2011学年度第二学期）
一、班级情况分析：
本班孩子共 20人，其中男孩子 15人，女孩子 5 人。经过一学年的锻炼和学习，现在他们已基本上改掉了依赖性过强的毛病，大部分孩子都能喜欢上幼儿园了，喜欢老师了，还能积极参与各项活动，现将本学年的具体工作总结如下：
二、保教工作：
为了让幼儿能够尽快地适应集体，能积极参与各种集体活动，我创造了一个与他们年龄特征相适应的生活环境以及给他们一个温馨、愉悦的心理环境，如在班上我们布置了一个精巧的娃娃家，一些胆小或依赖性强的幼儿我们就鼓励他们到这个区域，老师当妈妈，摸摸她，亲亲她，跟她说起自己的爸爸、妈妈，逐渐地这些孩子就打消了陌生感从而过渡到集体中。我重视对幼儿进行各项安全防护意识教育，将不安全因素消灭在萌芽状态，及时发现各种安全隐患，并立刻处理，从而保证本班无安全事故的发生。由于小班幼儿年龄小，在家中都是父母包办代替的多，所以生活自理能力较差，针对这一现象，我在开学初期开班务会，讨论对策实施方案，对穿脱衣服、取放玩具、坐姿等，通过示范讲解，采用集体与个别练习、指导，经常是一个一个地教他们穿脱衣服、扣纽扣等，把许多的一日常规编成一小段有趣的儿歌，让他们边学会儿歌边做动作，这样他们既容易理解常规要求又能从中得到
乐趣，取得了很好的效果。我发现个别幼儿有一点点进步以奖励 “ 小苹果 ” 、“ 小红花 ” 的表扬形式，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
三、教育教学工作：
本学年我深入学习理解教材，探索幼儿课程改革，创设一个有益于幼儿自主发展的教育环境，在实践中树立 “ 一切为了儿童发展 ” 的理论，通过主题生成来整合幼儿课程，并关注幼儿在活动中的表现与反应，积极推进小组学习，促进每个幼儿富有个性的发展。通过故事、儿歌、歌表演、谈话 以及日常生活中的个别辅导等形式，孩子们在社会认知，社会情感和社会行为方面都有一个质的变化，大部分孩子在活动中喜欢与同伴交往，有了初步的合作意识，学会与同伴友好交往，但是个别孩子（赵晋东、孙新）活泼好动，有攻击性行为，经过个别教育和家长配合，共同做好转化工作，现在他们不但能与同伴友好相处，互相帮助，还交到许多朋友呢！班上个别孩子（赵帅、赵芗琪）胆子较小，我就有意识通过集体活动加以锻炼，现在大方多了，会用较大的声音与同伴、老师交谈了，还能独立地完成各项学习生活的任务。家长们都说，孩子上了一年小班，懂事成长了许多，不乱发脾气了，也懂得尊敬长辈了。
语言是人们交往的一项基本工具，培养他们的口语表达力及倾听能力，与同伴交谈的能力是十分重要的，因此，我经常将讲述活动、谈话活动、听说 、文学活动、早期阅读渗透于日常教学
及生活中。注重培养他们良好的倾听习惯，阅读习惯，正确发音技能等。
本班幼儿好奇心强，喜欢探究，针对这一现象我们结合上期末测查结果，对幼儿较差的形体认知方面加强辅导，让幼儿在一日活动中通过操作各种丰富的材料获得有关物体形状、数量等感性经验，有了初步的概念，动手操作能力有了明显的提高。
这半学期的工作划上了一个圆满的句号，回首凝望这半年来的点点滴滴，虽然我付出了汗水、但收获的硕果像满天璀璨的繁星，相信今后工作得会更好
推荐第4篇：小班主任日志
开学不久班上开展了当小班主任活动。每个同学轮流当班主任，管理班级。我很期待，盼了几个周，老师终于宣布下个周一该我当小班主任了。我听了既激动又害怕，激动的是终于轮到我了，可又担心同学们不听我的话。
今天我早早的来到了学校，班上人来得很少，我赶紧叫他们读书，可是他们却告诉我要跑步。我就带着他们下去跑了三圈。进教室时领读的赵亚琳已经来了，她迅速地组织同学们读书。教室里立刻响起了琅琅的读书声，都非常认真。可一会儿赵朝元就在那里一会读一会不读，这真让我生气。我急忙跑去招呼他，可一会儿他老毛病又犯了，我又跑去给他讲道理，做老师可真累啊。
早读还算顺利过关，可是第一节课我却觉得日子难熬。因为在每日的小班主任总结时，上个小班主任在总结工作时，我被他点名批评了无数次（因为我爱讲话）。我的头越低越下去，最后我恨不得找个地缝钻进去。以后我一定要注意了，要不丢人极了。上午半天我都非常认真的做好自己的工作，还好同学们都积极地配合我。我更暗下决心，以后一定也要好好配合其他同学，少讲话。
上午休了，考验我的时候到了，最难管的就是午休纪律。果然刚上没多久殷军发就老是回头和李锐说话，我叫了他们几下，他们也马上改正了，我暗自松了一口气。哪知道胡小惠和姜文鑫又说起来了，还总是嘻嘻哈哈的，真是让我生气。李普权和薛钦文在下棋，廖良英居然吃起了麻辣&我一时不知道该怎么办只能在一旁生闷气。多亏了学习委员赵亚琳整顿了一下纪律，班上才安静了下来。想到我以前也是和小班主任对着干，今天终于明白了当小班主任的不容易。
下午课间和课前三分钟同学们都做得不错，纪律和卫生都受到了老师的表扬，我心里也是美滋滋的。终于放学了，很多同学都兴冲冲的回家了，可是我还要监督同学打扫卫生。一直等到卫生检查过关了，我才拖着疲惫的身体回家了。真想好好放松一下，可是我还必须写小班主任日志，总结今天工作的得失。
当一天小班主任都这么辛苦，不知道老师是怎么过来的。我一定要好好学习，天天向上。遵守纪律，少让您操心老师，您真伟大。
推荐第5篇：主任工作计划
主任工作计划是一篇关于工作计划的范文，由中国范文网编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。
一、班级基本情况
本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经大学一年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为苏州市文明班级。现在我班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。
二、班级主要活动内容
1、组织部分学生到苏州补考，并及时对学习上重视的教育。
2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式向教师。出版第一期黑板报。
3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。
4、组织学生一次秋游活动。
5、开展庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。
6、开展一次演讲比赛。
7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。
8、组织迎新年庆祝活动。
9、组织参加学校秋季运动会。
10、抓好复习，参加期末考试。
三、本学期基本工作要点
（1）、结合“三八”等各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育；（2）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作；（3）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进；（4）、以丰富多才的少先队活动鼓励学生争做合格的小公民；（5）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力；（6）、“创建文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。（7）、加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一”；（8）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》；
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
推荐第6篇：主任工作计划
2013年宋家沟村委
工作计划
宋家沟村村委主任蔺记成
2013年，在镇党委、镇政府的正确领导和关心支持下，在全村村民的积极配合下，宋家沟村党支部、村委会将贯彻落实十八大精神，深入开展学习实践科学发展观活动，以全面建设社会主义新农村，推进社会主义和谐社会为目标，团结一心，顽强拼搏，真抓实干，努力完成全年目标任务。为扎实推进村“两委”各项工作，全面完成上级党委、政府下达的各项工作任务，制订了2013年工作计划，对2013年度我村“两委”工作进行总体部署。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，全面建设社会主义新农村，团结和带领全村党员干部群众，解放思想、坚定信心、艰苦奋斗、扎实工作，为把我村建设成为生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的社会主义新农村而努力奋斗。
二、基本目标
2013年我村的发展目标是：组织建设和制度建设得到加强；主导产业稳步发展，经济发展繁荣进步，集体经济逐步
好转，农民收入不断增加；村庄规划扎实推进，公共基础设施建设有序开展，村民的生产生活水平大幅提高，人居环境明显改善。
三、工作计划
1、加强组织建设，为新农村建设提供组织保障。一是完善“三会一课”制度，健全组织生活，借助党员现代远程教育网络加强党员的思想教育理论和政策学习，提高党员的政治素质和理论政策水平；二是做好青年、民兵、妇女、综合治理、信访稳定工作，充分发挥党员先锋模范带头作用，促进社会主义和谐社会建设；有计划地培养发展新党员，给党员队伍注入新的力量；三是加强村“两委”班子建设，不断增强干部凝聚力，培养思想政治素质强和发展能力强的“双强”村干部，努力营造干事创业的良好氛围，努力按照“五个好”村党支部的目标要求来加强基层组织建设。
2、继续加强党的建设工作，认真学习十八大会议精神。充分领会习总书记的讲话内涵，深入贯彻落实科学发展观。加强党员自身建设，配合镇党委、镇政府开展活动，大力加强党员道德建设。以强化队伍素质为核心，加强党建思想工作，优化发展环境，深化改革，为提升全村经济竞争力和综合实力提供有力保证，确保新农村建设顺利进行，确保村民生活质量的不断攀升，确保全村工作目标的实现。
3、扩大金记养羊专业合作社规模，搞好村“一村一品”带领群众共同增收致富。
4、进一步做好村庄环境整治工作，对水库村民小组进行街巷硬化，修建三底线通村路旁的排水渠，以保障村民的生活环境。
5、坚定贯彻落实计划生育基本国策，认真开展计划生育政策宣传教育，努力提高村民执行计划生育政策的主动性。进一步加大民政优抚力度，关心困难群众的生产、生活问题，对达到低保条件的村民要积极申报，应保尽保，并尽力向上级争取提高低保标准，提高困难群众的补助标准，继续对困难户子女就学扶持，解决他们的实际问题。
6、加强信访维稳工作，确保辖区范围内和谐稳定，我们一定要认真对待，切不可麻痹大意，更不可不顾不问，要认真落实综治工作中关于信访、上访隐患苗头的排查制度，定期组织排查，并登记上报，同时积极疏导宣传、教育，对能答复和解决的问题及时解决，不能解决的要上报信息，保持信息畅通，在政策允许的范围内积极为反映问题和意见的人和事件争取政策，认真做好稳定工作。
我们前进的道路上既有优势和机遇，又面临困难和挑战，但是我们坚信通过全村党员、群众的共同努力，我们制定的目标一定能够实现，在镇党委、镇政府的坚强领导和支
持下，同心同德，开拓进取，为建设社会主义新农村，构建和谐新农村而努力奋斗。
推荐第7篇：大学小班主任演讲稿
各位老师、评为、同学们：
大家好！
我是来自*级石油工程*班的***。今天我很荣幸能走上这个讲台，和这么多乐于奉献的同学一起竞选咱们院13级的新生班主任。
我下面从三个方面来介绍一下我自己。
一、工作方面
我对工作充满热情，能够高效的完成各项工作。
在大二这一年，我担任班级学习委员，尽职尽责，取得了一定的成绩，得到了老师和同学们的一致好评。在上每一门课之前，我都尽我的最大努力去找到同学们学习所需的课本和资料。平时组织同学们一起上晚自习，在集体学习的过程中，成绩好的同学帮助成绩差的同学，共同进步，不仅增进了同学之间的友谊，还增强了同学们的团队协作能力。
大一一年，我在勤工助学指导中心工作。勤工助学与其他的社团有一些区别，她是隶属于学工处的一个组织。我所在的部别是岗位管理部，主要负责的是安排有困难的同学去学校的一些勤工助学岗位工作，然后给他们做工资，最后将工资表上报学工处。在那里，我和同事们一起学习，一起工作，相互之间的关系特别融洽。同时，我也学到了干任何工作都得谨慎、仔细。我还认识到，一个良好的团队，不仅要求每个队员具有较强的能力，同时还需要每个队员都具有较强的团队合作意识。
二、学习方面
对于学习，我认真、踏实、勤奋、刻苦。
在大学的学习中，我失败过。大一第一学期的时候，由于我不太适应大学的学习方式，以及没有找到正确的学习方法，我的高数只考了60分，每当我看见成绩单上的这个数字，它都是那么的刺眼，那么的让我心痛，因为这是在我十几年学业生涯取得的最低分！同时，这个分数使我的综测排名排到了专业的倒数几名。我懊恼、气愤、伤心、痛苦，但是我最终还是没有放弃，因为我知道，放弃就是永远的失败。我总结了取得最低分的教训之后，更加努力、刻苦的学习，最后我用我的行动证明了我不是一个失败者，在接下来的两学期中我拿了两次三等奖学金，并且在2013年大学生课外科研立项的活动中成功立项。
三、生活方面
作为一名中国共产党党员，我时刻以党员标准严格要求自己。心里牢记全心全意为人民服务的宗旨，并用它指导我的一言一行。我总是尽我最大努力去帮助那些需要帮助的人。我思想积极上进，有理想，信念坚定，为人忠厚，善于交际，人际关系良好。
以上就是我的自我介绍。
下面就说说我对新生班主任的认识以及做好本工作的一些基本措施。
一、对新生班主任的认识
新生班主任就是协助新生辅导员的工作，让新生更快的了解和适应大学的生活和学习，并且引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观，使新生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。
大一的新生遇到最大的困难便是由高中到大学的突变，这就需要一个有经验的人给他们一些具有指导性的意见和建议，帮助他们更好的走过这一段时光，少走弯路。这就是新生班主任的主要工作。
二、做好新生班主任的基本措施有以下几条：
1、明确新生班主任的具体工作，新生到来之前了解新生基本信息和接待新生的具体流程；
2、多和自己的搭档交流沟通，具体分配一下各自需要做的工作；
3、做好新生入学工作，配合新生辅导员安排好每个新生吃住行的工作；
4、带领新生熟悉校园，尽快适应大学的环境。
5、定期深入新生宿舍，了解新生的学习、生活、思想和心理状况；
6、召开一次班会，让大家彼此了解。介绍一下我学校的一些机构设施，消息的来源，普及安全知识，并提醒他们要注重学习，改变学习方式，参加社团活动等全面发展自己；
7、协助新生辅导员做好新生军训工作（军训编队、学生身体状况的了解和军训中的突发事件等）；
8、协助新生辅导员组织班委会选举、班会等工作，并且指导班委会、团支部开展工作，发挥学生自我管理的作用；
9、参加新生班级的各项活动，了解学生各方面的状况，（组织好第一个中秋节活动，让每个学生感受到家的温馨）；
10、在党支部的统一安排下，做好学生党员的发展的相关工作；
11、和教师班主任、辅导员经常沟通，对所带班级的异常情况和突发情况应该及时反映。
12、要长期关注他们以后的学习生活，给他们适当的帮助，让他们走更好，我也将是他们班级的一份子。
推荐第8篇：宝小班主任工作手册
宝小班主任工作手册
学生的管理和教育是学校工作的一项重要工作内容，班主任又是这项工作的引导者。为使我校教育工作顺利有效的开展，特制定班主任工作内容如下：
一、文明礼仪与卫生
1.“推展普通话，共创中国梦”活动教育学生“讲好普通话，写好规范字” 。
2.教育学生穿校服、戴红领巾干净、整洁，见到老师驻足敬礼“问老师好”。3教育学生要互相谦让，不打架、不骂人，使用礼貌用语“谢谢”“不客气”“没关系”等等。
4.做好学生的思想教育工作，心理健康更重要。
5.教育学生做好值日工作，教室卫生、门前的卫生区，大队部组织不定时检查。
二、两操、一旗、一路队
1.教育学生认真做好上午、下午第一节课后“眼保健操”。
2组织学生进行每天一小时体育锻炼。例如：大课间操、体育课外活动、体育竞赛等。
3.周一升国旗穿戴整齐，要求每名学生会唱国歌。
4.放学组织学生站一路队送出校门。（尤其低年级老师任务更重要）
三、安全工作
1.班主任及时对学生进行安全教育工作，及时填写《一分钟安全教育记录》、《周末五分钟安全教育记录》、《因病缺课记录》《安全监督情况汇报记录》。
2.教育学生上下可见不追逐、不打闹、不推挤、防止踩踏事故的发生。
3.教育学生不允许私自攀爬体育器材，被抓到后严肃批评处理。（低年级尤其注意）
4.教育学生遵守交通规则，谨防交通事故的发生。
5.教育学生不去河边、池塘、防止溺水安全。
6.教育学生正确使用家用电器、煤气灶，做好消防安全工作。
7.教育学生讲卫生、不吃三无产品、不暴饮暴食、谨防疾病传染与食物中毒。
8．教育学生防骗、防拐，记住爸爸妈妈的电话，防止校园暴力的发生。
9.家、校配合通过每周一次安全短信提醒、电话、家访等形式与家长沟通交流，切实落实“家长进课堂”“十万学生大感恩”“十万亲子家务劳动”等各项工作。
班主任的工作是一项长远而艰巨的任务，做好打持久战的准备、让我们的教育工作再上新台阶。
青岛杜村宝克光彩小学2013.9
推荐第9篇：小班主任制度申请报告
关于小班主任制度的申请书 申请背景：
南京信息工程大学滨江学院，是经教育部批准由南京信息工程大学举办的一所独立学院，办学层次为全日制普通本科，面向全国招生。学院设有9个系，34个专业及方向，目前在校生13000余人。学院坐落于南京国家高新技术产业开发区内，位于风景秀丽的龙王山北麓，校园环境优雅，学习、生活、服务设施齐备。2010年南京信息工程大学滨江学院招生2500人。大多数新生来自五湖四海，远离自己熟悉的家乡熟悉的亲人，熟悉的环境，总会有些许寂寞与不适应。对学校周围的环境以及自己专业的方向都没有明确的认识。这时正是需要有人在生活上，学习上帮助他们，给予他们关怀和帮助。
从高中到大学是一个过渡，高中的时候同学们忙碌于各种大大小小的考试，忙于奔波，总是埋头于书海之中。面对着来自升学和就业的压力。而来到大学他们发现没有了老师的耳提面命，没有了家长的叨叨会嘘嘘，一切跟原来的情况不太一样了，一时之间不知如何是好。在大学应该学些什么，应该做些什么，面对这些疑问，总希望有人能够给他们解答。在
很多同学一直以来都是和家长一起生活，来到大学也是他们第一次过集体生活，在生活中如何自理，怎样处理人际关系，这些也是困惑大学新生的一个比较严重的问题。
小班主的选拔：
小班主任是经过严格的筛选的，其必须是品学兼优的大二学长或者学姐，对学校环境比较熟悉，积极参加社团活动，乐观开朗，富有爱心，乐于助人，吃苦耐劳。而且必须具备一定的组织能力和拥有良好的交流能力。原则上每个专业有两个小班主任，一个男生一个女生。
小班主任的工作：
1是辅导员和各专业之间的纽带，可以帮助辅导员通知学校的活动及传达各种信息。
2照顾大一新生的生活起居，可以时不时的去同学们的宿舍，帮助他们解决生活中的困难。
3帮组同学了解熟悉学校环境，以便帮助大一新生尽早的适应大学生活，尽早投入到大学生活中来。
4可以在平时组织一些有意义的活动，让同学们感受到学校对他们的关怀，让他们积极投入到各种活动中来，而不是一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事。让他们可以参加有益于身心的活动，让他们从网络的诱惑中走出来。从虚拟中走向现实。
5让同学们了解学校的规章制度。
6让大一新生尽早熟悉自己本专业的情况，使自己在今后的学习中有侧重的学习。确定今后的发展方向。
7帮助同学们解决学习中所遇到的问题。
小班主任制度的意义：
1小班主任都是由大二的品学兼优积极参加社团活动的优秀学长学姐担任。他们熟悉校园环境，学习优异，对自己本专业有着比较深刻的认识。可以帮助大一新生更好的了解熟悉校园。
2小班主任可以帮助同学们解决生活和学习上的问题。确定大学的发展方向。
3加强了辅导员和同学们的联系。促进了大二与大一新生之间的交流，有利于弘扬和发展我们学校优良传。
4促进同学们积极参加社团活动，锻炼自己的能力，提高自己的交流能力。消除刚进校园的寂寞感。
5锻炼大二学生的组织能力和交流能力，使他们更好的成为辅导老师的得力助手。
推荐第10篇：小班主任期末工作总结
小班主任期末工作总结
一个学期即将结束，我作为高材1102班的小班主任的工作也暂时告一段落。我由衷的感谢学校的领导和我的辅导员老师给我这次锻炼自我的机会。这一个学期里，我在与他们的沟通与组织中，践行为他人服务的准则，与此同时，我不断成长，对自己也逐步建立起自信。
大一是学习和生活的适应过渡时期，刚进入大学校门的他们对于大学的一切几乎都会感到彷徨。尽管大三的课程相对增加了，还面临着考研复习，我还是不能忘记我的责任，调整我的时间去用各种方式去帮助他们。
我坚持每周去查一次课，或是查到课人数，或是早自习出席人数，偶尔还去统计早操的出勤人数，我每一次都记录下来，在班委会上把这些数据与班委交流，在班会上利用不点名方式提醒有未到记录的同学。在班委会，我会建议他们开展班级聚会。虽然我复习时间紧，但我也参加我们小班同学的班级聚会，在他们彼此了解的同时，我也在业余生活中了解了他们。我在下半学期坚持早上和学弟学妹们一起上早自习，不仅在无形中督促，同时还能与他们共同学习。我一直以一个学姐的身份去与学弟学妹交流，因为我刚刚从大一的懵懂中成长过来，我知道他们需要什么。在平时生活中，我把我的学习经验与他们进行交流，并对他们有些行为进行引导及提出我的建议。
一个人的力量毕竟太有限，而且我还只是一个大三学生，我认识到我的经验本不及老师们丰富。我便会在老师闲暇的时间，主动去找
老师交流并寻求帮助。我偶尔去找学弟学妹的辅导员邓老师，交流最近同学们的情况，并请教邓老师怎么去更好的帮助还是大一的他们。我还会去学弟学妹的班主任杜老师那里寻求帮助，与杜老师交流同学们的学习成绩和对学习的态度，并咨询老师作为小班主任的我该如何去帮助同学们。作为大三的我，我知道英语对于我们的重要性，毕竟大一荒废了英语，对于大二的四级没有一点好处，会增加英语四级的通过难度。我便偶尔去找学弟学妹的英语老师刘老师，她告诉了我一些我可以做并能帮助同学们的事。虽然我没有去请教我的辅导员张老师，但是平时她为我们所做的努力，我都看在眼里，并向她学习，用心去帮助同学们。
我在所有小班主任当中，学习成绩不是优秀的，可是我一直努力把我的工作做到优秀。经过这个学期与大一这些学弟学妹的接触，我比上学期更加了解了他们，与他们成为了朋友。在这半年里，我尽我的所能去履行了我的责任。我把我从老师们那里获取的一切，都付诸于帮助学弟学妹的行动中。
在此，我感谢我的小班同学和曾经帮助过我的老师们，感谢你们让我在帮助他人的同时成长为一个负责的人。
2012年6月23日
第11篇：小班工作计划
工作计划
小班
新的一学期开始了，我们又迎来了一群天真活泼、可爱的孩子们，我们将尽心尽职，一切以幼儿为出发点，让幼儿能喜欢上幼儿园，快乐健康地成长。为了尽快让幼儿适应集体生活，培养幼儿各项常规活动及提高幼儿的各种能力，本学期我们将在《3-6岁儿童发展指南》的引领下，确定新学期班级工作目标。根据我们小班的班级实际情况，我们制定了本学期的班务工作计划：
一、幼儿基本情况分析：
本学期本班共有幼儿*名，其中男孩*名，女孩*名。他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自我为中心，对父母或爷爷奶奶的依赖性比较地强，比较难融入集体活动，没有形成规则意识，缺乏与同伴相处的经验。孩子们还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强以及缺乏交往技巧、语言表达弱等不足。还有的孩子在入园初期情绪比较稳定，在新奇感过后，出现了严重的哭闹现象等等。为了使这些孩子们尽快稳定情绪，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能愉快的生活，取得了很大的进步。
二、教育总目标：
促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。 发展幼儿正确运用感官和语言交往的能力，增进其对环境的认识，培养有益的兴趣和动手能力，发展智力。
萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动的情感，培养诚实、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品质、行为习惯以及活泼、开朗的性格。萌发幼儿初步的感受美和表现美的情感。
三、五大领域目标：
（一）健康：
1、逐步适应集体生活，对幼儿园产生安全感和信赖感，保持良好地情绪。
2、学习一日生活中最基本的生活常规，初步养成良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯。如会独立进餐，不把手指、不干净的东西放进嘴里，不抠鼻孔，会将脱下来的衣、鞋、帽放在指定的地方。
3、在成人的帮助下，有生活自理的愿望，学习收拾日常用品。
4、认识五官及肢体，了解其基本功能，懂得简单的保护方法，并对身体各部分产生兴趣。
5、愿意参加体育活动，感受身体锻炼所带来的愉悦，能自然地走、跑、跳、爬、玩中小型的活动器具，学习模仿操，拍手操。
（二）语言：
1、愿意与老师、同伴进行交谈，感受用语言进行交流的乐趣，爱听故事、念儿歌、看图书。
2、能安静地倾听老师、同伴的讲话，听懂并遵照成人提出的要求。
3、能用简单的句子回答问题，表达自己的意思。
4、初步掌握看图书的基本方法，在教师的引导下，会用简单的句子说出画面的主要内容。
5、听懂并学说普通话，准确学会发音难度较大的和容易混淆的语音。
（三）社会：
1、乐意参加集体活动，了解并逐步适应新的生活环境。
2、认识自己，知道自己是个中国人，愿意与老师、同伴交往，在老师的帮助下，能与1-2个同伴一起玩耍。
3、了解幼儿园一日生活中最基本的规则，知道幼儿园的玩具是大家的，不独占，学会轮流玩，能在老师的提醒下遵守常规。
4、合理地表达自己的要求和愿望，愿意学做自己能做的事情。
5、喜欢老师、阿姨，了解父母的家务劳动，有爱父母的感情，高兴参加节日活动。
（四）科学：
1、认识幼儿园环境，认识常见的交通工具和生活用品，认识自己身上的五官及用途。
2、观察几种常见的动植物，掌握其名称、显著特征，感受冬季的特征。
3、区别1和许多；多、少、一样多；会动手一一对应地对物体多少进行比较
4、认识几种最简单的几何图形，在老师的示范下，拼搭简单的物体，分清上下方位
（五）艺术：
1、乐意用声音，动作表达自己喜爱的事物，学唱简单的2/4拍歌曲，学做简单的韵律动作，初步用动作表现音乐的内容。
2、能愉快、自由地团、搓、撕、贴进行平面塑、粘贴，能大胆地用圆、线条、画出自己喜欢的物体，画大画满。
四、主要工作措施
（一）做好幼儿一日常规及习惯的培养
由于小班幼儿刚入园，各项常规性活动还没有走上正规，我们两位老师协力，加强常规性教育。
1、加强集体活动常规的指导，帮助幼儿养成良好的学习习惯。首先，我们将通过多种形式，让幼儿清楚的了解集体活动的要求和规则，培养幼儿良好的行为习惯，使班级的集体活动有序的开展。
2、加强生活常规的指导。指导幼儿学会正确的洗手方法；培养幼儿餐后漱口、擦嘴的良好习惯；让幼儿了解进入盥洗室的规则。培养幼儿的自理能力，自己能穿脱衣服等。
3、加强户外活动及其常规的指导。及时的组织幼儿的户外活动，活动中，严格要求幼儿遵守游戏规则及户外活动的规则，指导幼儿主动参与活动。在活动中强化规则的意识。同时，小班幼儿自我保护能力差，需要老师提前对幼儿做口头提醒，老师也得紧跟幼儿，做到眼到、口到、手到。
（二）创设与教育相适应的环境
1、在环境创设中，尽量考虑幼儿的年龄特点，师生共同动手合作，根据季节的变化及主题内容的更改，及时丰富教室墙面的内容，发挥环境教育的功能，努力创设优美、形象、实用又具感染力的内部环境：如九月份：完成主题墙饰、自然角、评比角等区角的布置，十月份：结合十一国庆和主题，创设相应的内容，十一月份：结合季节与主题，师幼合作，丰富主题墙。十二月份结合冬季布置冬天的墙饰。一月份完善新年的综合环境创设。在班级中重视幼儿的心理环境的创设，营造和谐平等的班级氛围。多关心幼儿，经常与他们谈心、沟通，了解他们的需要、愿望，用鼓励、赞扬的方法来激发幼儿的积极性、上进心，使幼儿喜欢幼儿园这个大家庭。
2、创设与幼儿年龄相适应的活动区域，我们将为幼儿创设“娃娃家”，、“建筑区”、“图书吧”、“巧手乐园”、“小舞台”等区域。发动幼儿家长搜集和制作游戏材料，及时更换，引导幼儿在活动中探索创新。
（三）加强对幼儿的安全教育，做好卫生保健工作。
1、幼儿年龄小，安全意识差，在自由活动与户外活动时，我们要做到手勤，眼勤，口勤，反复讲解，反复提醒，特别是要及时提醒那些自理能力差的小朋友，使他们知道不远离老师，不做危险的动作。
2、教师做有心人，时刻关注幼儿安全，及时排除不安全隐患，做到预防为主，全面管理。
3、坚持保教并重的原则，严格执行幼儿园的卫生保健制度。（1）勤洗、勤晒、常消毒幼儿床铺及教玩具。 （2）认真做好每天的日常卫生工作。
4、以多种形式开展幼儿体育锻炼，培养幼儿的运动兴趣。（1）灵活组织适合小班幼儿的户外活动。利用各种户外体育器械布置场地，指导幼儿更好地开展分散活动。
（2）充分利用阳光、空气、水等自然因素进行“三浴”锻炼，增强幼儿身体的适应和抵抗能力。
（3）在正常情况下每天要保证幼儿户外活动时间不少于二小时。 （4）重视幼儿的心理健康教育。如在幼儿情绪方面正确引导，正确的坐、行、走、书写的姿势等。
（5）细心护理幼儿一日生活，午睡勤巡查，活动后勤检查、督促幼儿擦汗、更衣。
5、小班的孩子抵抗力弱，容易受到病毒的侵扰。
（1）我们将通过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。
（2）同时我们要把好入园关，孩子入园后，保健医生做好晨检工作；我们老师注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。料、多种方法，进行环境创设，使环境与幼儿互动。
6、在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。
（四）安全工作。
1、安全工作是我们的重中之重，教师时刻提高警惕，经常要互相提醒，不松懈，发现隐患及时汇报。
2、对幼儿进行安全教育，每个活动都做到：活动前强调安全要求、活动中提醒注意安全、活动后总结。幼儿的安全教育主要以日常教育为主、与教学活动结合，使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。
3、分析每日活动，找出容易出漏洞的时间和场所。如离园时、户外活动时、洗手间、如厕等，加强对这些时段和场所的关注。带班教师合理地分散照看幼儿，以便发现问题及时制止和处理。
（五）建家园联系的桥梁
家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。
1、家长会、开放日是我们做好家长工作的重要途径。开学初及时召开家长会，将本学期的主要工作传达给家长，开放日我们将采用集中开放的形式，欢迎家长参与我们的活动，了解幼儿的发展情况，以便有针对性地引导幼儿。
2、充分利用宣传栏。我们将选择一些家长关心的问题刊登出来，让家长了解科学育儿知识和家庭教育经验，发挥宣传栏的作用。
3、做好家访工作及个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处，从而对症下药。家访可使家长能够了解幼儿在园的表现及老师了解孩子在家中的情况，听取家长意见，使家园共同配合教育好幼儿。
第12篇：小班工作计划
明珠幼儿园小2班秋季工作计划
学生情况3-4岁的幼儿会跑会跳
并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感并能用简单的语言和人交谈。他们无论从生理上还是心理上都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件因此让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展体生活中健康全面的发展。
优点
1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活来园时能情绪愉快喜欢和老师一起做游戏。
2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣喜欢听歌、唱歌。愿 意参加音乐活动。
3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验有丰富的想象力喜欢 玩橡皮泥。
4、大部分幼儿能用语言表达出简单的想法喜欢听故事、看图书。
不足
1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯。
2、幼儿注意力不集中注意容易转移在观察活动中他们持续观察时间很短 只有4分钟\"5分钟甚至有的幼儿更短观察的事物常常是零星的不全面的。
一、工作目标
依据以上幼儿的年龄特点我们制定了本学期的工作目标
并在集
1、引导幼儿养成良好的生活习惯和卫生习惯培养他们初步的生活自理能力。加强幼儿的安全意识培养他们初步的自我保护能力。激发幼儿参加体育活动的 兴趣促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展增强幼儿体质。
2、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良 好的社会行为提高幼儿的社会交往能力。
3、开展主题活动及快乐发展课程培养幼儿热爱大自然的情感提高兴趣和求知欲。
二、工作任务与措施 健康领域
激发好奇心、
1、培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、自我保护能力使幼 儿在主动参与的过程中逐渐获得良好的发展。
2、丰富幼儿体育游戏内容促进幼儿身心健康发展。
措施
1、在常识课上教育幼儿经常喝水的习惯。
2、指导幼儿上下楼梯以及玩大型玩具时有秩序、不拥挤。
3、教师综合运用多种体育形式引导幼儿喜欢参加体育活动。
4、教师自制户外活动材料丰富幼儿活动内容并进行冬季锻炼活动。
社会领域
1、培养幼儿关心他人、乐群合作、讲礼貌、守纪律、诚实、谦让爱护环境等良 好的社会行为提高幼儿的社会交往能力。
2、创设良好的精神环境和物质环境。
三、具体工作安排如下
九月份
1、抓好常规工作。
2、认真准备召开家长会。听取家长意见促进家园交流。
3、学习新编集体舞。
十月份
1、参加院内开展的质量月活动积极准备创设、补充环境让环境为教育教学服务。
2、认真学习《幼儿园教育指导纲要》。
3、开展舞蹈、天天数学特色面对家长展示活动。
十一月份
1、配合幼儿园参加学校安全教育月活动。
十二月份
1、参加幼儿园的合唱节活动。
2、撰写教学论文交流教学经验。
3、准备元旦家长开放日活动。
一月份
1、幼儿复习考核工作
2、准备汇报材料。
第13篇：小班工作计划
小班工作计划
本学期我进入小班, 担任小班的保育工作, 开学已经有三周的时间了, 我发现孩子们由于 刚刚离开家庭教育, 离开家人, 进入幼儿园的集体生活, 对新环境陌生、畏惧, 还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕,随地大小便等现象,为了能使孩子们尽快适应集体生活,培养 他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,也为了让我自己能够尽快适应新的 班级工作,时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己,特定计划如下: 首先 , 从思想上做好迎接挑战的准备。
一、思想政治上
1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策, 经常和园里的优秀教师交流学习, 探讨教学体会, 以便提高自己的政治思想觉悟,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务素质,使自己 尽快掌握小班教学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育发展的形势。
2 .加强自身职业道德,时刻以教师职业道德规范自己的言行,加强工作责任心和责任感,做 到关心、爱护、平等对待每一位幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教书育人,为人师表,做到 让社会满意,让家长放心,让幼儿身心健康和谐地发展。
3.向本班班主任王老师多请教,跟任老师多学习优秀的教育教学方法,同时配合好班主任的 工作, 听从班主任分配的各项工作任务, 开展好班内的班务工作。 争取当好班主任的好助手, 共同为本班的发展尽力。 4.遵守园内的一切规章制度,提高自身的思想道德素质,积极参加园内的活动,从各方面都 提高自己能力。
5.大量阅读幼儿教育方面的书籍,研究幼教理论,从思想上武装自己,拓宽自己的思维,分 析问题,在教学上多反思,正视自身的缺点和不足,提高自身的素质。
6.热爱自己的事业, 无论是面对孩子还是面对家长, 始终要保持微笑, 树立良好的教师形象, 用老师全部的爱去关爱每一位幼儿,平等对待班里每一位幼儿及家长,对幼儿一定要一视同 仁,并且时时告诫自己,一切要从孩子的角度出发,让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐 的成长,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
二、加强幼儿的保育工作
1.鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不与别人说话,吃完饭以后自 己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清洁。
2.在老师的带领下排队去卫生间,在卫生间内不推挤别人,自己穿脱裤子,自理大小便,并 保持厕所内的清洁卫生,大小便都在指定地方,不随地进行。
3.养成午睡的良好习惯,在午睡的时候知道保持安静的午睡环境,不打扰别人,不随意弄出 生意,知道午睡前入厕。
4.培养幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。
三、做好教育教学工作 根据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿发展指南的要求,并结合本班幼儿年龄特征和个性差 异,进一步学习领会指南精神,并较好的融入到实践活动中,认真钻研教材,在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用,做好观 察分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。
四、家园共育
了解每一位家长最揪心的问题,尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全,做好保育工作,同家长 及时沟通,需要相互配合的地方,让家长放心,家长对孩子的鼓励,是对老师工作的最大支
持，孩子良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。
五、个人努力方向
1.在多一点点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。
2.抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。
3.加强自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通，对于小班幼儿来说，多一点耐心、细心，是工作中的重点。我将和主班老师共同做好教育保育工作。在工作中面向全体，关注幼儿的发展，重视个别教育。每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来，积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况，需要家长配合的地方，尽量做到有商有量，尊重家长的意愿。再教育、保育方面再多一点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。
辛翠
2018年3月
第14篇：小班工作计划
小
（二）班工作计划
杜娟
新学期工作开始了，为了每一个孩子都能获得更好的发展，能更健康、全面地成长，为了自己更好的工作，并在工作中得到成长，特制定该计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:
一、提高思想政治素养
积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排，认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神，做好班级工作。
二、加强学习幼儿保育知识，做好幼儿一日生活常规的培养
这个班都是新入园的孩子，我要用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱、小朋友的友好，使他们能够喜欢上幼儿园，尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识，培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。 新学期小班的主要教育任务就是是引导幼儿尽快地适应幼儿园生活。从游戏开始，让幼儿感受到集体的快乐，帮助幼儿尽快地适应幼儿园集体生活，缓解幼儿由于和家人分离而产生的生理焦虑。——引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
三、教学计划安排
1.常规方面
①在老师的指导下，玩室外大型玩具。
②学会与同伴一起游戏，懂得运用礼貌用语进行交往。
③知道爱护用具与材料不摔、不乱丢玩具。
2.自理方面
熟悉一日的活动环节，帮助幼儿提高自我服务能力，基本上能够自己吃饭、洗手、入厕、入睡，培养幼儿的自信心、自尊心，使幼儿感受到成功的快乐。
3.认知方面
①引导幼儿认识自己的班级，认识班上的老师和小朋友，知道自己是哪所幼儿园的小朋友。
②引导幼儿掌握一些基本的活动常规，搬凳子轻拿轻放，能安静地倾听故事。
③引导幼儿认识杯子、毛巾架等物品标记，知道一人一物，不能随便使用他人的东西。
4.保育保健
①清洁整理好各个活动场所的卫生工作，为幼儿创设一份温馨舒适的活动环境。
②通过老师的讲解，倾听生活小故事等形式，让幼儿养成自觉接受晨检好习惯，不带小物品入园。
5.社会性发展方面
引导幼儿熟悉喜爱小班，愿意亲近老师，有什么事能主动地和老师讲，喜欢和伙伴一起活动、友好相处，并能使用礼貌用语：谢谢你、对不起、没关系、不客气等。
6.身体发展方面
①引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，知道要保护好自己的身体，掌握一些自我保护的基本方法。
②引导幼儿喜欢晨间活动，户外活动，灵活学会一些玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。
窑店镇中心幼儿园 2018年2月28日
第15篇：小班工作计划
小班工作计划
本学期幼儿发展总目标：
1、培养幼儿的进餐习惯，是他们懂得珍惜粮食。提高自我服务能力。
2、培养幼儿对运动的兴趣，体验运动的乐趣，开展区域性体育活动，在运动中逐步培养幼儿大胆、自信、勇敢的个性心理品质。
3、激发幼儿活动的愿望、探索的兴趣，鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达、培养良好的学习习惯。
4、开展自主性活动和学习性活动，鼓励幼儿积极参加活动 具体目标与措施：
（一）、生活活动 目标：
1、愉快来园，愿意参加幼儿园的各类活动，能继续适应集体生活。
2、学习使用小勺吃饭，在老师的帮助提醒下能吃得干净，不将饭菜含在嘴里。
3、纠正不良的睡眠习惯。
4、会穿脱宽松的衣裤。
5、学习自理大小便（会使用蹲坑）。
6、知道室内不大声叫喊，不把手指、不干净东西放进嘴里，不抠鼻。
7、懂得赃物、玩具不放进耳鼻口。根据季节变化、运动量的大小增减衣服。
8、学习正确的洗手方法，知道饭前、便后洗手。
9、学会使用毛巾进行擦脸、擦嘴。措施：
1、开展“笑脸娃娃”活动，鼓励幼儿高高兴兴来园。给个别幼儿更多的关爱、并与家长及时沟通，指导家长正确配合老师做好幼儿的保育工作。
2、利用儿歌、游戏、故事等形式使幼儿学习正确洗手、吃饭、睡觉、穿脱衣服等生活常规，使幼儿养成良好的生活习惯。
3、在学习性游戏中提供一些生活的材料如：小被子、袜子、毛巾等等给孩子锻炼的机会。
4、在分组教学中进行个别幼儿的教育。
5、通过每天的进餐活动，培养幼儿文明进餐习惯。
6、班级三位一体，共同管理好班级工作。
（二）、运动活动 目标：
1、在体育锻炼中，能做到保护好自己，不到危险的地方玩。
2、在老师的鼓励下愿意参加各类活动。
3、能自然地走，在直线、曲线上走。双足交替上下楼梯。两脚并拢向前轻轻地跳。
4、会玩中型运动器具。
5、学习模仿操和器具操。措施：
1、开展区域性体育活动，培养幼儿的参与性与兴趣，促进肌体的协调发展。
2、保证每天二小时的户外锻炼时间。
3、学会玩具模仿操、小兵操和响环操。
4、制作并提供多种运动小器具（飞标、沙袋、罐子、球蓝等等），丰富幼儿的体育锻炼活动内容。
（三）、学习活动 目标：
1、爱祖国、爱家乡，知道自己是中国人，喜欢老师，爱爷爷奶奶，愿意上幼儿园。
2、在老师的引导下，产生对周围事物的兴趣。学着用各种感官感知周围周围的事物，感知其明显的特征。
3、观察几种常见的水果及其他食品，感知冬天的明显特征。
4、经常看听触摸周围生活中各种颜色、形状、声音，并对它们变化、声响发生兴趣，喜欢音乐活动、美工活动。
5、在老师的指导下学唱简单的歌曲，做简单的韵律动作，初步用动作表示音乐的感受。
6、学听普通话，能与同伴一起安静地听老师讲话。学说普通话愿意模仿老师的发音，爱跟老师学念儿歌，讲故事中简单短句。愿意用语言回答别人的问题。
7、能口手一致点数1-3，认识几何图形，学习排序归类，学习分辨白天黑夜，拼简单的人物动物拼版。
8、能以愉快情绪参加英语活动，学会用英语问老师好。措施：
1、创设符合小班幼儿年龄的环境，体现以幼儿为主的指导思想，根据主题活动布置环境，使幼儿、家长参与环境布置，做到师生互动，生生互动。如“水果娃娃展览”“爷爷奶奶照片展”等。
2、定期将幼儿作品进行展示活动，使每个幼儿体验成就感。
3、创设英语环境，使小朋友在其中愉快参与学习，学会一些简单的口语、儿歌、歌曲。
4、参加各项活动，学会动手动脑想结合。（敬老节活动、爱祖国知识竞赛活动、国庆游园活动、运动会等）
5、在带幼儿走出去的活动中，给予幼儿丰富的知识，满足他们的好奇心，让幼儿有充分的动手、动脑的机会，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验。（如秋游等活动）
（四）、游戏活动 目标：
1、丰富生活经验，能用语言和动作去模仿，积极体验角色的情感和态度。
2、创设条件，丰富幼儿的知识经验，感性经验和游戏语言。
3、初步掌握一些进行角色游戏的基本技能。
4、丰富和加深幼儿对建筑物的印象和表象。
5、初步掌握结构游戏中的构造技巧，运用插塑、积木的玩具构造比较粗轮廓的物体。爱护玩具，游戏后送玩具回家。 措施：
1、提供符合小班幼儿的大玩具。
2、在游戏中注意观察幼儿的活动并为他们提供需要的游戏材料。
3、鼓励幼儿从家里带来废旧物品，教师制作一些成品娃娃家用品。
4、幼儿自选主题，充当角色，并在游戏中感到快乐。
（五）、家长工作
1、召开家长会，彼此沟通。
2、邀请家长参加“敬老活动”并及时做好反馈工作。
3、树立幼儿园与社会、家庭一体化的教育观，继续办好家园之窗，利用家园联系册向家长定期汇报幼儿在园情况。
4、及时做好家长工作。
5、请家长配合老师收集家里的废物支持教学，参加园内的各项亲子活动。
以上是我们针对班级幼儿发展情况制定的本学期计划，希望在我们班组成员的共同努力下，在家长的配合下，孩子们健康、愉快的成长
第16篇：小班工作计划
大竹县县级机关幼儿园 2016年小班工作计划
教师：谭清月
新的学期，新的希望，新的起点，孩子们带着笑脸又回到了我们的大家庭中，展望新学期，我们又有新的挑战。时间过的可真快，转眼已在我和孩子的大家庭中度过了半个学年。看着孩子在我们的照顾和教育指导下在慢慢的长大、懂事、学到的本领和知识，心中真是无比的欣慰和喜悦。但在上个学期我还存在着很多不足和需要努力之处，为了使自己在新的学期更快地取得进步，所以在开学之余，为自己指定了这份计划，来鞭策自己，使自己能够取得更大的进步。
一、思想政治方面
认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。热爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“妈妈”的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。
二、常规方面
由于班上的孩子们比较活泼好动，因此常规有些乱，首先要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼（早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学主动问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼幼儿的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具、并能主动帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！
三、教育教学方面
首先，在新的学期里，我要认真做好各项基本工作。其次，在这个当今知识“爆炸”的时代，我深知学习的重要性。有位教师也曾说过这样一句话“教师每天都在吐出知识，如果不及时吃进新知是不行的。”所以有此可见知识的重要。需要我们教师争分夺秒地学习，以提高自己的实践和理论水平。主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩等，吸取教育学科的新知识、把一些好的教育教学理论方法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。主新技能要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。还有，尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学能力。掌握小班幼儿的年龄特征和发展特点。平时多向富有教学经验的老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己小班年龄幼儿的管理和教学能力。活动前后对进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼儿身心发展的规律，在安全的意识渗透下，为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面、差异性地发展需要。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作，预防传染病的发生，合理地安排好幼儿的一日生活；日常生活中，教育幼儿不动插座、电板，以防触电；不将手指放在门、窗处，以防夹伤；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。在一日生活中时常仔细留意，引导幼儿注意个人卫生，不把脏东西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不洁净、变味发霉的食物。平时利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。在常规培养中教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品参与活动（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。
五、家长方面
家长是幼儿的第一位老师，做好家长工作尤其重要。通过交流，家访，了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。
家长工作，是教育教学的保证，我们将密切家园联系，共同努力教育培养孩子，多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，介绍幼儿在园的一日生活情况，满足家长的合理需求。想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。努力缩短家长和老师之间的距离。
总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为幼儿园尽自己的一分力量，愿我们的幼儿园会越来越好！
第17篇：小班工作计划
2018年小班工作计划
聘才网小编为大家精心收集整理了XX年小班工作计划表，仅供参考，我们就一起来看看吧，喜欢的话可尽情收藏。
以《纲要》和《指南》为教育指导，以“幼儿发展、教师发展、幼儿园发展为本”为教育目标，坚持保持一园两部的“四个统一”，加强全园专业理论学习和新教师专业技能培训，以承办“宣城市园长联谊会”为契机，建立良好的研讨氛围，夯实教育内涵，彰显教学特色，发挥示范辐射，全面带动全市幼儿教育均衡发展。
1、以承办宣城市园长联谊会为契机，合理安排一日常规，全面提升一日教学的质量，突出我园艺术特色教育，营造艺术氛围，做到高品质的常态化教学。
2、以课题研究为抓手，加大园本研修的力度，全面提高教师整体教学水平，营造积极互动的探讨氛围;扎实区域游戏活动、户外活动的开展;继续尝试游戏化教学课程的改革及电子白板在教学中合理运用;深入片级教研活动开展，多方面为教师提供展示的平台和学习的机会，切实把有效学习落到实处。
3、以“老带新”的方式，按照青年教师个人发展计划，帮扶教师要有计划、有目的的帮助青年教师成长。同时由教务处加强青年教师专业技能的培训，要求每月绘画、钢琴、舞蹈、读书笔记个一次，由教务处抽检。
4、以家长工作为纽带，认真贯彻落实《纲要》精神和《指南》目标，注重幼儿个性的培养，促进幼儿全面发展，合理利用家长和社会资源，开展丰富多彩的家园互动活动，利用半日活动向家长开放我园特色教学，让家长进一步了解先进的教育模式，更好的推动家园一致的和谐教育。
5、以安全教育为保障，鼓励教师不断学习，提升全园师生的安全文明素养，做到“安全屋小事，事事在心中”;多形式、多渠道的开展各类安全教育和演习活动。
6、以户外游戏和早操队列为特色，加强师生身体锻炼，打造积极向上，精神饱满的师生风采，启用功能室，合理安排幼儿活动时间，一切以“幼儿发展为本”，促进全园幼儿协调一致的均衡发展。
(一)加强理论学习，注重内涵发展
本学期我们将在分散自学的基础上，以年级组为单位，进行每周一次业务学习和政治理论学习，把《纲要》作为终身学习的重要内容之一，参照《3-6岁幼儿发展指南》和《幼儿教师专业化发展标准》的要求，严格履行教师职责，加强师德师风建设，开展教师心理健康培训和专业技能的理论培训，撰写学习心得，做好学习反思，把理论与实践相结合，打造高素质的优质教师队伍。
(二)规范常规教学，优化课程体系
1、加强日常教育教学活动的监督和管理，在一日活动正常化的基础上，督促教师备好课、上好课、积极开展随堂听课、评课活动，要求教师每周互听互评课不得少于一节;每周一次师徒之间听评课;每月上交质量较高的教学笔记、反思各一篇，教务处做到推门听课。
2、严把备课质量，要求40岁以下教师备详案，重反思。把电子白板和其他现代信息技术巧妙的的运用到日常教学活动中;每半月的备课中要有一次创新课程设计，一次信息技术课程设计;及时更新班级博客内容，借助博客搭建教师、家长之间交流沟通的平台，不断提升教师自身专业素质。
3、深入开展区角、体育、晨间、户外等游戏活动，积极创设适合幼儿年特点的游戏活动内容，把游戏化教学渗透到各项教育活动。积极开展幼儿体育锻炼活动，加强游戏活动的指导，通过游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长知识和经验，获得各种能力的发展。
4、制定日常工作量化考核表，使幼儿一日教育教学活动更加规范化、优质化，同时也促使教师更加专业化。
(三)深入园本研修，形成园本特色
1、继续加强对新教师的练兵和培训。为新教师创造学习锻炼的机会，本期将加强新教师的专业技能培训、师徒结对听评课，“新教师考核课”的帮扶活动，帮助新教师快速成长。
2、把阅读活动、区域游戏、户外活动贯穿到一日生活的各个环节，丰富幼儿一日生活，让全体幼儿均衡发展。
3、加强幼儿品德教育，通过开展“安全教育活动”、“中秋节”“国庆节”、“重阳节”、“元旦节”等活动对幼儿进行品德教育，并潜移默化的将品德教育贯穿于一日活动的各个环节之中。
4、结合班级特色，合理布置室内外环境、主题墙，营造艺术氛围，让幼儿和家长感受艺术熏陶，增强幼儿艺术鉴赏水平，进一步提高幼儿园整体素质，提升办园品味。
5、利用亲子活动、半日活动、社区活动等形式，展示我园多渠道的教育风采，鼓励家长积极参与，更加全面的了解幼儿在园的学习生活，促进家园教育协调一致。
6、加强师生的安全教育，组织教师学习相关安全知识;组织开展“安全第一课”、“9‘18安全演习”、“
11、9消防安全”及安全疏散演练等活动，以“小手牵大手”的形式带动家园重视安全教育，保证幼儿生命安全。
7、利用片级教研活动的开展，采取走出去，请进来的方式，加强园际之间的交流，开拓教师的视野，提供给教师更多的学习和展示的平台，有效提升我园教育教学质量。
篇2：2018年小班工作计划
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教服务质量是幼儿园赖以生存的前提。上学期，我园在不断规范保教常规工作，努力提高保教服务质量，促使我园保教工作质量有大幅度提升，得到了广大家长和社会的认可，社会声誉也越来越好。本学期，我们将结合上学期保教工作查差补差，实事求实，使我园保教质量更进一步提高。
1、幼儿园教育环境急需改善，在“用环境说话”、“环境育人”方面还有所欠缺。
2、教师的教育观念、教育实践能力与现代化教育要求还有一定距离对《纲要》的理解与《3-6岁儿童发展指南》实践中的应用还需不断深化，常规教学质量要更进一步提高;
3、在教科研中教师的研究意识还缺乏积极性、主动性和系统性、科学性，教研活动还不够深入，还须加强创新和探索;
4、在活动的安排上，要进一步探索主题 活动教学模式，灵活应用新教材。
5、新教师培训力度还需加强。
1、指导思想：
(1)坚持以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童发展指南》为指导，努力将精神深入贯彻落实到教学管理和保教工作第一线，使教师的教育观念和行为得到进一步转变，深化课堂教育改革，优化幼儿一日活动教育，促进师生全面、个性化的发展。
(2)围绕“和谐、健康、快乐”的办园理念，营造快乐、健康的育人环境,构建和谐、平安校园。进一步在保教常规工作中以实际行动去阐释、践行办园理念，彰显我园的办园特色。
(3)围绕做家长满意的幼儿园为目标，进一步改善办园环境、规范教师的教育教学行为，提升保教服务质量。
2、工作目标与重点：
(1)以“幼儿园环境创设和亲子阅读”为本学期教研主题，通过教研活动，使教师全面了解环境的教育价值，理解环境创设的重要性，形成园本文化和特色，提升办园档次。
(2)增强保育服务质量，规范保育工作各个操作环节，加强对幼儿的护理照顾，做好特殊儿童转变工作。
(3)进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，关注幼儿社会性发展，建立科学有序的班级常规。
(4)以研促教、以研兴园，充分发挥教研作用，通过研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和常规教学质量。
(5)营造浓厚的园文化学习氛围，倡导终身学习思想，鼓励教师通过园本培训、个人自学钻研、和利用外出学习机会，让教师学专业、开眼界、强素质，促进自身专业素质的提升。
(6)家长及社区工作
1、提高家教园地的质量，做到所提供的材料有利于家长学习、借鉴，且让家长及时地与老师沟通，让老师更快地了解各个幼儿的不同需求，更好地做到家园互动。
2、积极发挥家长委员会的作用，让家长的意见及建议能够通过家委反馈到幼儿园。因此在召开家长会的同时，将改变都是由班级教师主导的现状，在每次教师发言后，都留有一定的时间让家委与家长进行沟通，更好地了解家长的需求，給予家长及时的帮助。并拟向家长举行“如何做好幼小衔接”、“如何做好幼儿入园分离焦虑的过渡”、等相关讲座，宣传正确教育孩子的方法和科学育儿的知识，共同形成强大的教育合力。
3、继续做好日常性和阶段性家长工作联系，如：家访、家长会、家长开放日、亲子活动等，并积极让家长也进入到幼儿园教育活动中，让家长了解需要配合的地方，做到与幼儿共同学习、共同制作玩具等，形成较好的家园教育合力，促进幼儿全面发展。
重视家园联系，实现一致教育，继续以多途径、多形式增进家园沟通与协作，继续探讨多途径的家长工作，提高家长对我园工作的满意度。
(7)举办好庆“六一”大型活动，积极向社会展示、宣传我园的特色教育和保教工作，扩大社会影响。
3、主要措施及内容
(1)保育工作
1、增强保育服务意识，规范对幼儿一日活动中的护理要求，加强护理照顾。领导多深入班级了解情况，进行实地指导，注重细节，加大对日常保育护理的督查。
2、继续加强对班级卫生消毒、洗晒的检查记录力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小结、每期一考核。增强工作的透明度和规范性，进一步规范保育员对卫生消毒工作的要求。
3、做好春季传染病的预防控制工作，做到宣传到位，预防及时，措施得力，控制有效。
4、树立“安全第一”的意识，加强安全教育。教师要增强安全责任意识，对幼儿进行安全教育，强化各项安全检查，及时消除安全隐患，杜绝重大事故发生。
(2)常规教育教学工作
1、常规教学，规范管理。教师的日常教学要深入扎实，自觉做到每天计划、教案、教具在先，活动落实到位，观察反馈及时，反思小结深入，使常规教学更规范。
2、充分利用每周集中备课时间，深入开展组内教研活动。采取定主题、定内容、定人员进行组内研讨、轮流选材说课、进行教育叙事等形式，探讨如何创设并指导分区活动、如何创设主题活动墙、如何灵活使用新教材、如何解决实际教学中遇到的疑难困惑等问题，增强集中教研实效，提高教师反思研讨能力。
3、抓好常规教育。对幼儿一日活动中的行为与生活学习进行规范要求，如：坐姿、举手答问、进餐、睡姿、衣物、学具的摆放、收拾整理等应养成怎样的良好习惯。鼓励幼儿大方大胆的与人交往，养成文明礼貌、活泼开朗的个性，建立良好的班级常规。
4、加大对班级主题活动墙的创设和检查力度。结合月主题，督导各班及时布置更换，每月检查一次。主题墙要求做到美观与实用相结合，教师参与与幼儿动手相结合，让幼儿与环境互动，让环境育人，使环境说话。
5、领导要深入实际，加大蹲班听课、督导力度，及时了解保教人员执教情况及幼儿活动情况，提高指导力度。
6、加强对幼儿活动的管理。创造一定的条件提高教师带兴趣活动的积极性，帮助教师解决教学中一些实际困难，做好招生宣传、教学计划制定、落实、汇报展示等，提高活动教学质量。
7、搞好系列活动。做到早策划、早筹备、组织周密、宣传及时。
二月份：
1、招生工作，新生入园，稳定情绪。
2、调配班级用品。
3、检查班级环境创设(环境布置、家园联系栏等)
4、制定并学习各项计划。
5、分发教材。召开家长会。
6、幼儿登记造册。
7、安全常规周进行跟班指导。
8、建立班级常规，督导一日活动程序执行情况。
三月份：
1、启动“班级环境创设”教研活动。
2、常规教研、园内教研。保育员业务培训
3、课间操比赛。
4、常规督导：业务领导跟班听课指导。
5、抽查备课本及班级各种记录。
6、对班级环境创设、主题活动墙、准备等进行检查。
四月份：
1、策划六一活动方案。
2、准备教学竞赛活动，送教下乡。
3、抽查备课本及班级各种记录。
五月份：
1、全面筹备六一儿童节系列庆祝活动。
2、保育工作督导。
3、常规-班级主题活动检查。
4、全园幼儿体检。
六月份：
1、庆“六一”系列活动。
2、继续收集教研成果并结集。
3、大班幼儿参观小学。大班毕业典礼，照相。
4、领导随班听课，注重教师施教过程中的细节问题，加强安全督导。
5、期末班级考核;
6、学期末家长开放及家长培训讲座。
7、收集整理各项考核资料，保教人员考核。
8、各类总结。
#p#分页标题#e# 篇3：小班个人工作计划
一年之计在于春，在这春意盎然的季节，又迎来了新的一学期，同样面临着新的挑战、新的机遇，面对新课程的改革，特制定本学期教学计划如下：
新的学期已进入正轨，使我有了明确的工作目标，以至更清晰地朝着计划去实施。并以饱满的精神状态投入到每日工作中，一如既往的勤勤恳恳，为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，将从以下几个方面开展工作：
1、卫生环境
与其他老师共同维护班级卫生，给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发现问题，妥善处理，将不安全因素降低到最低限度。
2、教学环境
为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语，没有压力地“玩”着学，激发他们学英语的积极性，其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中，容易分散，因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力，贯彻更多游戏、歌曲、故事等形式，让幼儿融入其中，进而启发他们的学习兴趣。
新时代的教师更要学会创新，教师只有不断地改进自己的工作，不断地尝试新的教学方式和教学风格，能够试图从不同的角度去发现问题，解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲，保护学生的探索精神、创新思维，为孩子们提供更广阔的自主探究空间。
1、品德教育方面
配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导，在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。
2、智育方面
多开展智力游戏，发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察，使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动，以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡，继续抓好幼儿识字、教学，促进孩子身心和谐发展，为幼儿进入小学打好基础。
1、认真对待工作中的每一件事，尽自己最大的能力完成到最好，这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子，在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行一些记录，提高自身的观察、记录技能。
2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。
3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。
家长是我们教育事业的合作人，是教育责任的分担者，是一份宝贵的教育资源。我们用细致入微的工作态度赢得了家长们的信任和支持。我们还将一如既往地做好如下工作：
1、热情接待家长，不定期地与家长联系，共同协商育儿经验。，同时认真收集家长反馈意见，虚心采纳合理建议。
2、积极邀请家长参与教学活动及各类大型活动。
3、如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系，如有生病未返园的幼儿，坚持电话追踪问候。
4、邀请家长积极参与到教学活动中去，与教师共同商讨、策划教育计划、结合各种方式向家长了解幼儿在家的情况，同时向家长反馈幼儿在园的生活学习情况，促进幼儿之间及家园之间的交往与交流。
幼儿园的工作虽然很琐碎，但我们坚信，只要我们努力，我们一定可以出色地完成任务，并用我们浓浓的爱心、耐心和责任心，换取每个家长的放心。
我会努力坚持科学的发展观，坚持以改革创新为动力，以全面提高幼儿身体素质、培养幼儿创造力和想像力、激发幼儿对科学领域的兴趣、教给幼儿粗浅的知识为重点，提高幼儿多方面的素质。
篇4：小班班务工作计划
我班现在有幼儿人数25人，其中男孩11人，女孩14人。这些孩子都是长辈照顾，没上过幼儿园，在班上几日活动中我了解到许多孩子都是独生子女，加上长辈的溺爱，脾气比较娇纵，生活自理方面缺少锻炼。开学后，从对幼儿日常观察中，我对他们各方面的发展情况有大致的了解。现在，在生活方面幼儿们基本上能独立进餐，经老师提醒能主动的拾起掉落在桌上的饭粒。午睡习惯也有好转，每个小朋友都能自觉上床入睡。
认真学习初步的自我服务能力及良好的行为习惯，增强目标意识，引导幼儿活泼愉快地在幼儿园生活。逐步加深对幼儿的情感教育，注意家庭教育与社会教育的一致性，切实做好为家长服务，共同为幼儿创造一个良好的成长环境。
(一)健康
(1)喜欢幼儿园，有自己的朋友，乐于参与集体生活。
(2)初步养成独立进步的习惯，保持桌面整洁，建立餐后良好卫生习惯。
(3)能安静入睡，培养幼儿整理衣物的良好习惯。
(4)了解一些简单的安全常识，培养初步的自我保护意识。
(5)在老师的帮助下克服困难，愿意参加活动。
(6)在集体活动中，情绪安定愉快、不乱发脾气，性格活泼开朗。
(二)语言
(1)能听懂普通话并会说普通话。
(2)学会安静听同伴说话，与同伴交流，敢在集体面前讲话、表演。
(3)在老师的引导下，学习围绕主题谈话，能用短句表达自己的意思。
(三)科学
(1)对周围事物现象感兴趣，有初步的好奇心和求知欲望。
(2)发展初步观察能力，充分使用各种感官，看看、摸摸、听听、尝尝感知经常接触到的事物，丰富生活经验。
(3)引导幼儿乐于参加各种科学活动。
(四)社会
(1)愿意上幼儿园，在活动中得到愉快的情绪。
(2)建立良好的师生关系，让幼儿形成安全感、信任感。
(3)逐步接受老师的建议和指导，知道遵守集体生活中的基本原则。
(4)日常生活中培养幼儿礼貌用语。
(五)艺术
(1)喜爱集体艺术活动，培养幼儿环境、生活和艺术之美。
(2)鼓励幼儿用自己喜欢的方式尝试在审美活动中大胆地表现。
(3)学习一些简单的艺术要素，会用自己的艺术方式表达情感。
1、保持幼儿活动室，寝室和周围环境的干净、清洁。
2、按幼儿园的要求进行消毒。
3、加强幼儿的生活照顾(喝水、进餐、午睡、大小便和增减衣服等)
4、积极开展户外活动，增强幼儿的体质预防疾病发生。
1、做好全面的新生家访工作，了解每一位幼儿的个性状况。
2、幼儿生病两天以上，要及时打电话或上门进行家访。
3、了解幼儿病情，予以慰问。如发现有幼儿患有流行疾病的应及时进行班级全面消毒工作。
最新评论毛固士发表于XX-02-20 悠闲的假期生活已经结束了，新的一个学期在紧张而又有序的氛围中开始了。本学期我们将继续认真学习并深入贯彻《纲要》精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。
本学期各班主任将班级新生幼儿表做详做细，根据幼儿的个体差异做出“不同幼儿不同对待”的教育理念，让幼儿养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力以及动手操作能力得到较大的发展。认真规范幼儿的一日常规，加强纪律教育，努力做好班级保教工作。进一步培养幼儿的自我服务能力，喜欢帮助他人;尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。
以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。
1、保育工作
督促生活教师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情。
细心呵护幼儿成长。在日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。
积极配合妇幼保健所，卫生防疫站做好幼儿体检、接种等各项保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。
2、教育教学工作
尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据各班幼儿的兴趣和发展目标结合新的建构式课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周教学计划，有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，本学期在各班都开设了英语教学，让幼儿得到全面发展。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。进行赏识教育，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会，对他们的进步更应及时表扬，增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。常规的好坏直接影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行情况，逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在游戏活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
重点培养幼儿的阅读能力、提高幼儿的讲述能力。帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲述故事的能力，利用空余时间开展故事比赛活动。
继续培养幼儿勇敢大方自信自强的精神，并一如既往的贯彻以“舞蹈与美术”为中心教学的特色园。
结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日很多:教师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将根据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。积极邀请家长参与我们的活动。特别是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子活动。
我们始终都要把安全工作放在首要。 加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、游戏活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。
1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作情况，共同讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法。布置好本月的工作内容。
2、认真制订好月、周教学计划。严格按计划开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。
3、认真督促填写幼儿考勤登记表。
4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。
做好家长工作，提高家园共育育的效果。
1、根据班级具体情况，有针对性地出好家园共育栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。
2、认真填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。
3、利用早晚接送幼儿的环节，及时与家长沟通。
4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持密切联系，及时交流幼儿的生活学习情况，向家长推荐优秀的网站。
5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满意、放心，以取得家长对各班级工作的支持与配合。
6、开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动。寻找合适机会请家长走进课堂，通过各种途径达到家园教育同步。
总之，我园教师将继续努力、团结一致、同心协力把班级工作做好，争取取得更好成绩!
第18篇：小班工作计划
2010__2011年度小二班上学期班级工作计划
一、班级目前基本情况
新学期即将开始了，老师已经做好了充分的准备做好新生入园工作，幼儿入园前夕老师积极组织配合邀请新生家长入园体验亲子游戏活动。通过亲子活动消除家长的顾虑，增强家园互动，让幼儿更快更好的适应幼儿园生活。随即将进行新生入园的常规教育在生活自理方面培养良好的习惯，会自己动手吃饭，会穿衣服在老师的指导安排下能积极主动的参与活动。使其尽快适应幼儿园环境喜欢上幼儿园。
二、日常保育工作
（一）班级环境卫生消毒和疾病防控工作
1、每日遵照消毒制度要求按时进行消毒工作记录预防各种疾病的发生，早晨用84配比消
毒水对桌子、门窗及孩子能触及到的地方。进行擦洗消毒及时开窗保持室内空气流通。
2、杯子、毛巾、餐具、每日进行高温消毒。
3、幼儿活动室午睡房、每天进行84拖扫紫外线消毒。
4、幼儿的垫褥及时通知家长带回清洗晾晒。
5、做好幼儿常见病传染病的预防检疫工作，把好幼儿园的二道晨检关。
6、每日带药幼儿做好观察幼儿情绪测量体温的记录。如遇发烧或病情加重幼儿要及时与家
长联系及时就诊。
（二）培养幼儿良好的行为习惯
根据小班幼儿的年龄特征，我们要保障幼儿安全提供舒适卫生的生活成长环境很好的把握日常常规教育。
1、培养幼儿的卫生意识养成良好的生活习惯，学会自己的事情自己做，养成自己吃饭，不
挑食的习惯。
2、喝水、入厕、排队不拥挤，做守秩序的乖宝宝。
3、重视幼儿的德育培养让每个孩子都能争做懂礼貌宽容礼让懂得分享学会沟通适应集体
生活。
4、培养幼儿的自我保护意识不离开父母亲人单独活动，不触碰危险物品记住父母或家长的
电话学会拨打110。
三、家园联系
1、做好晨间接待与家长沟通了解幼儿在家情况把握幼儿在园的一日活动安排。
2、教师在与家长进行沟通交流时，要以尊重平等合作的态度做好家长工作。利用随谈得到
家长的理解和支持。参与培养幼儿的学习和生活习惯
3、通过各种活动增进家长、幼儿老师之间的沟通如亲子活动定期向家长进行开放日让家长
体验幼儿生活。
4、家园沟通中抓住每次与家长的交流机会，共同解决具体的幼儿教育问题。
5、及时做好幼儿个人发展记录，以个人档案形式存档，并以致家长一封信的沟通渠道让家
长充分了解幼儿发展状况争取做到家园配合的一致性。
四、环境创设
为了保障幼儿能在健康丰富多彩的文化环境中成长。老师精心布置好了教育教学环境，让幼儿在生活环境中得到身心发展的实践体验。
1、走廊：以二十四孝为主题，利用废旧纸板，用乳胶粘贴，并附上精美图片展示。另加文
字解说创造出古典又不失现代 轻松又不失雅韵的视觉享受。
2、区角
体育角：为了给幼儿的强健体魄打下基础，体育角的一切体育器材用品皆是老师用废旧物品改装再利用创造而成，家长很配合老师的工作，提供了很多的材料。这些塑料瓶。奶粉罐、
第19篇：小班工作计划
小班工作计划
时间过得真快，新的学期又来了。我班幼儿是 第一次离开家来到幼儿园，对幼儿来说是一次很大的转变幼儿因环境陌生得不到家人的 保护而紧张、恐怕、哭闹„„本班有部分幼儿的家长用方言与幼儿交谈，导致幼儿的爱讲普通话。还有部分幼儿跟老人生活，依赖性强，自理能力差，吃饭较慢，挑食等现象较突出，根据我班现况已做出班级工作计划如下：
一、以健康安全为核心,认真细致的做好保教工作。
1、首先让幼儿认识老师和班级老师要用亲切的态度对待每位幼儿，多鼓励多爱抚每位幼儿，帮助幼儿尽快地熟悉幼儿园活动区吸引幼儿参与活动喜欢上幼儿园。
2、制定主题活动实施各项计划安排有趣的活动来转移幼儿的不安情绪。注意观察每位幼儿让他（她）们适应生活。感到集体生活的快乐。
3、教师保育员共同探讨怎样让幼儿能得到全面性的发展。照顾幼儿的每日活动关注幼儿的成长。幼儿的饮食、入厕、睡眠与幼儿的成长有直接关系。小班幼儿还小生活上需要老师的照顾、帮助和指导如：每日饭前老师要介绍食谱名称，引起幼儿的食欲，教幼儿正确使用小勺并能独立进餐。入厕：教师指导帮助幼儿按顺序洗手。让幼儿主动向老师告之大小便并记录情况。午休：提醒幼儿大小便纠正幼儿睡眠中的不良习惯，帮幼儿盖好被子。
4、保证幼儿的安全对幼儿进行安全教育。在幼儿的一日生活中，教师随时清点人数让每位幼儿在教师的视线内。随时检查幼儿的随身是否携带危险物品（刀、钉子等）要求幼儿不能带零食不穿拖鞋上 幼儿园。开展高高兴兴上幼儿园等丰富的主题活动，以次鼓励幼儿上幼儿园，并在活动中熟悉同伴，并遵守游戏规则。
5、每日早操组织幼儿参观中大班做操，激发幼儿参与活动的兴趣。
二、开展丰富多彩的教学活动，让幼儿学得轻松，玩得高兴。
1、让图片生情，让墙壁说话 通过各种图片、图形，让孩子在无形的规则中，养成良好的行为习惯。
2、五大领域相互渗透，有机结合。在认真学习了“1+X”的探究方案后，我认识到五大领域的教学不是相互独立的领域，而是相互渗透并能有机结合、融会贯通的。因此，在教学中，教师应吃透教材，不仅要注重知识的横向联系，即掌握知识的前后衔接，同时也要清楚知识的纵向联系，即各学科之间的相互联系。将知识织成一个完整、严密的知识体系
三、家长工作
1.首先加强我们与家长之间的沟通，我班是新生在家长工作方面要做的尤为细致，常给家长打电话让家长知道幼儿在园的一些情况。并做好家访。
2.新生入园时认真填写入园前调查表，记好幼儿的的每日进步与差异。
3.在与家长交谈中让家长了解每位幼儿的情况，有必要请家长参与幼儿的活动让家长能更进一步了解幼儿。
4.对当天缺席的幼儿做好登记，多关心。
第20篇：小班工作计划
小班保教工作计划
田敏
一、班况分析
我班现有幼儿人数为42人，其中男孩23人，女孩19人。这些孩子在小班一个学期的学习与培养下，整体上在健康、语言、社会、科学、艺术方面都有了很大的提高，但也存在着许多不足之处。个体差异很明显，有个别幼儿身体素质较差出勤不高；有的幼儿交往面较小不够主动；班中部分小年龄幼儿和新增的15名幼儿的生活自立能力较弱，没有养成良好的班级常规意识。
二、工作任务
1、巩固幼儿的自理能力和良好行为习惯的养成教育。
2、提高幼儿参与活动的积极性，根据幼儿的兴趣，在活动中充分发挥和体现他们的探究性。
3进一步加强对幼儿参与区域活动的培养，增强观察的目的性，在材料提供上挖掘潜力。4在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
三、教育内容和目标
（一）、思想品德
1、巩固幼儿的良好习惯，遵守集体生活的基本规则。
2、学习有礼貌的求助和感谢他人的帮助。
（二）、主题活动内容及目标
1、根据多元整合幼儿园教育活动资源包实施教学计划。
2、根据幼儿的兴趣，开展各种音乐游戏及科学探究活动。
（三）、区域活动
1、在阅读区域中培养幼儿爱护图书的好习惯 。
2、在科学区域中使幼儿乐意观察、摆弄，如：各种好吃的东西、各种玩具等，让幼儿
对各种事物感兴趣。
3、在美工区域中进一步提高幼儿对美术活动的兴趣。
4、在体育区域中，在锻炼幼儿身体的同时，让幼儿有一定的自我保护意识。
（四）、家长工作
1、照顾好幼儿的生活，让家长放心。
2、通过家长会、家园联系栏、晨间与家长交谈等活动，使家长了解幼儿在园的情况。
四、实施措施
1、在一日生活的各项环节中，培养幼儿良好的生活习惯及自立能力，如：洗手、穿衣等。给予幼儿帮助但不包办代替。培养幼儿愿意学，愿意做的自信心。
2、开展丰富的户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间，使幼儿对天气的变化有一定的适应能力，不经常感冒、生病。
3、充分利用办理的各种教玩具及其他材料，指导幼儿通过摸、闻、听等感官对事物进行探究，培养幼儿对事物的观察力。
4、给幼儿营造一个优美、规范、准确的语言环境，丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。在讲述事情时不着急，学说完整句。
5、做好班里的协调工作，随时同配班老师、家长交流对
幼儿的观察情况，共同制定措施，加强班级的凝聚力。
五、教育教学工作安排
二月份：
1、主题六我爱我家
2、稳定幼儿情绪，尽快适应幼儿园生活，特别是今年新生的幼儿。
三月份：
1、主题7可爱的小动物
2、生活常规的培养、巩固。如：洗手、擦屁股、搬椅子、摆椅子等。
3、自制区域活动的材料。
四月份：
1、主题八大马路
2、春游。
3、开展区域活动。如：玩具总动员等。五月份：
1、主题九快乐的六一
2、丰富活动区材料。
3、庆“六一”活动准备。
六月份：
1、炎热的夏天
2、教学效果测评。
3、教育教学工作总结。
