推荐第1篇：高校图书馆工作计划
图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。以下是小编为大家整理的高校高校图书馆工作计划，欢迎大家阅读！高校图书馆工作计划（一）
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作目标
1、用心配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、不断添置新书，满足学生求知欲望，并做好新书的分类、编目和上架工作。
4、利用图书馆网站和橱窗介绍推荐新书，调动学生读书用心性。
5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料带给一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体安排
1、完善图书馆常规工作管理。
落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。重视一库三室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导学生的阅读活动。
2、进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选取，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据图书分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。
3、加强电脑化管理。
不断完善和更新图书馆网页，让师生及时了解图书馆的信息，进一步为师生服务。
4、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
①提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理员队伍的建设，抓好定期培训，组织借阅知识和图书馆状况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
②重视图书借阅阵地建设。
落实好各班定期借阅制度，提高图书资料的流通率。
5、用心推动读书活动的开展。
①指导学生选取好书。
开展读书指导活动，引导学生选取阅读有好处的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
②进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，用心写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
③开展形式多样的活动。
开展蓓蕾读书活动，与学校德育处和教导处联合开展各类读书活动。
6、根据学校图书馆的实际状况，结合学校工作目标，认真制订有关工作计划，并及时总结经验，发现存在的问题，以更好地为教育教学工作服务。
高校图书馆工作计划（二）书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”塑造“书香师生”而不断努力着，为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步逐进灿烂书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在“应试教育”向“素质教育”转变过程中，学校、家庭、社会需共同参与。中学图书馆作为对青少年培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任何班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。
二、工作目标
1、进一步加大学校图书馆、阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传的引导，使学生们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使他们学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、百科知识竟赛与展览，以及征文比赛和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作
1、管好用好图书资料，为教育教学服务。
（1）利学管理各类书刊资料。
（2）培养优秀的管理队伍。
（2）加强新书的宣传介绍。
（4）做好书籍的修补和整理。
（5）填写好各项登记表。
2、见缝插针的开放时间
充分利用中午、课间、第七节课下课至放学前的时间。
3、制度化的学生管理员队伍。
学生管理员经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
4、形式多样的图书宣传辅导。
5、掌握读者心理，提供优质服务。
四、实施措施
1、做到期初有计划，期未有总结，各项工作按上级要求和学生的需要去做。
2、图书馆、阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断完善反思，克服以前的不足，学习其他学校图书馆的管理经验以完善自我。
我们将不懈追求，使我校图书馆在本中年度发挥出更大作用，满足更多的教职工和学生的需求。
高校图书馆工作计划（三）一、做好开馆准备，有序逐步放开。
开学前两周处理丢卡、转学生办卡、重新确定和安排“小管”值日、安排阅读课进馆表、图书信息录入、图书清理、制定发放入馆须知等等相关事宜。处理好开馆的准备工作，让图书馆有序逐步地开馆。
二、让好书流动校园，打造书香校园。
让好书流动校园，一是因为图书馆内书架有限，减少馆内图书负荷。二是围绕图书馆中的学校，将好书输送到校园的各个角落，开学初为每个班级图书角和每个楼层流动书吧填充图书，让同学们想看好书不只是到图书馆，班级、书吧都有喜欢的书。图书角、流动书吧都是由爱看书的孩子亲自挑选，同龄人挑选书可能更受学生欢迎，营造书香校园。
三、实现人流分流，保证馆内有序、安全。
开馆初期，为保证每天人流量，不至于太拥挤、混乱，计划每天对不同年级开放，周一对一、二年级开放；周二对三年级开放；周三对四年级开放；周四对五年级开放；周五对六年级开放，限年级开放，有针对性地保证馆内秩序，避免出现安全事故。
四、加大阅读课进馆次数，阅读课规范化。
以往每月进馆阅读一次，这学期加大力度，每两周进馆一次，保证每天都有3—5个班级利用图书馆上课，充分利用图书馆的资源。另外，开学初，每个班级进馆都由图书馆老师讲授《图书馆课》，既利用图书馆课让同学们了解如何正确使用图书馆，养成良好的阅读素养，培养合格的读者；同时又专业地传授图书馆课的相关专业内容。
后期，图书馆课会不断地让阅读老师参与进来，形成一个完成的课程体系，让学生真正体会到图书馆课的好处。
五、新生先阅读再发图书证。
一二年级因为是新生，没有进过图书馆，对学校图书馆的认识一片空白，再加上以往的经验，新生经常丢卡，所以本学期暂时先不发放图书证，先利用阅读课讲解入馆使用方法，养成一定的规则后再发放图书证。但可以利用阅读课、周一等时间进馆阅读。
六、惩罚和激励并行。
本学期一切皆围绕文明安静入馆的要求，所以采取惩罚和激励并行的方法，惩罚有没收图书证、禁止入馆等方法，激励有发放VIP卡、奖励卡等方法，让学生拥有某些“特权”，比如可以当一天管理员、进入魔法屋阅读等，让学生最终养成良好的入馆习惯和规则。
总之，本学期图书馆重新开馆，一切重头再来，就像一年级新生一样，重点在于有序、稳定地开放运行，培养学生安静文明的入馆习惯、了解图书馆使用方法等等，为以后图书馆的运行和利用打下基础。
推荐第2篇：高校图书馆工作计划
篇一：学校图书室工作计划
学校图书室工作计划
校图书室的主要功能是为教师的教学和学生的学习服务的，为了更好的发挥图书室的服务功能，使图书室成为教师教学、学生学习的好帮手，特制定如下计划：
一、领导小组设置：
学校领导高度重视图书室工作，专门成立相应的领导机构来专门从事图书室管理的规划与实施，并做到任务分工明确，做一些扎扎实实的工作，为师生服务。
学校成立了图书室管理工作领导小组，校长邓根群任组长，负责对图书室管理作整体统筹安排；刘凯任副组长；成员有陈宇、崔梓涵、丁芳、魏荣升、胡春明、熊芳、詹风琴，负责组织学生的图书借阅和学习体会书写等工作。
二、图书室的日常管理工作
1、为了提高图书的流通率，在开学初及时制定出图书借阅轮流表，方便大家的借阅。
一、二年级每周
一、三下午定期在阅览室阅览，三到六年级每隔一周借阅一次。
2、向学生宣传借阅制度、阅览制度
针对上学期有的学生借阅图书逾期未还、损坏图书的现象，本学期希望各班班主任利用晨会的时间，向学生宣传借阅制度，告诉学生借的图书应及时归还，丢失的图书要照价赔偿，损坏的图书要修补好。在阅览室读书时，要保持安静，不得大声喧哗，阅后要及时将图书放回原位，将桌椅
排放整齐，保持阅览室的干净、整齐。针对图书丢失、不按时归还这一现象，建议扣除一次三项竞赛的优胜奖。
3、定期召开图书管理员会议，培养他们的管理能力
图书的借阅是一项繁杂的工作，只靠老师的有限精力是很难做好的，这时就应该发挥图书管理员的职能，让他们真正成为老师的好帮手、小助手。针对图书借阅中存在的一些问题，在本学期我将定期召开图书管理员会议，告诉他们如何处理这些存在的问题，培养他们的能力。
4、定期组织学生修补破损的图书。
图书在流通中难免会应各种原因而破损，针对这种情况，我将定期组织学生修补破损的图书，让学生在修补的过程中懂得爱惜图书。
5、做好图书的整理、归类、登记工作。
随着学校对图书室工作的日益重视，学校的图书、杂志、报刊越来越多，为了方便大家的借阅，也为了避免图书的流失，在本学期我将进一步做好图书的整理、归类、登记工作。
三、定期向学生推荐优秀的儿童读物
四、为教学工作做好保障
加强教师阅览室建设，经常巡视整理，保持室内清洁卫生，教师教学需要的书籍，想办法配备齐全。
双台乡九年一贯制学校
2012年2月 篇二：2015年图书馆工作计划(定稿) 2015年图书馆工作计划
今年我馆成为江西省高校数字图书馆成员馆之一， 为了充分发挥图书馆和图书资料的使用价值，为了使图书馆成为师生开展阅读活动和其他多种形式教育活动的学习乐园。2015年本馆拟从以下几方面开展工作：
一、抓好政治学习，树立全心全意为读者服务的理念。
1、充分利用图书馆的资源优势，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习。教育全体工作人员认清自己的岗位性质、职责范围，努力服务读者，奉献学校。
2、要求新来的工作人员尽快熟悉图书馆工作宗旨和馆藏、工作流程等，择时进行图书管理工作和图书管理系统业务培训。
3、继续深入加强党风廉政建设，提高全体工作人员的拒腐防变能力。
二、加强内涵建设,满足全校师生探求知识的需求。
（一）纸质图书采编工作。
1、根据我馆馆藏特点和各专业的实际需要，制定年度采购计划，配合学院资产设备处做好2015年图书的招标工作。
2、根据我校学科建设方向和教学科研工作需要，通过网络订购和现场选购等途径，有计划、有重点地收集和补充藏书，合理使用图书经费，完成全年图书订购任务。
3、新书到馆后，督促书商及时编目，检查编目数据是否完整，
是否符合国家标准，确保图书分类的准确性、系统性、连续性。在学校验收合格后，完成图书的结账报账和图书入库的交接工作，以便新书及时和读者见面。
（二）电子资源建设工作。
1、重点拓展图书馆数字化服务，开通电子期刊、电子图书、医学素材库等电子资源的校外访问，提高电子资源的利用率。
2、拟购置博看期刊数据库，使图书馆迈向移动图书馆方向发展，营造全校学生爱看书、多读书、读好书的良好氛围。
3、根据师生读者需求，拟购置“起点考试网”和“爱迪森科《网上报告厅》视频库”。
（三）人才队伍建设工作。
目前我馆工作人员计算机专业人员少，图书情报专业人员无。这从根本上影响和制约了我馆内涵建设和发展。要解决这些问题，拟从以下几方面采取措施：
1、创造条件选拔具有较高的政治思想觉悟和业务发展潜力的教职工进修图书情报专业；
2、希望学校能逐步引进计算机专业毕业生加盟到馆员队伍中；
3、通过自学和去外校观摩学习等方法，提升部门负责人的管理水平。
（四）规章制度建设工作。
进一步调整和规范各项业务流程，使制度真正起到激励、约束和规范馆员行为和服务读者的作用。
三、完善窗口服务，提供读者更好更快的服务内容。
本馆的服务理念是“读者至上”、“服务第一”。窗口服务要以最少的时间，最快的速度，为最多的读者提供最多的信息。各服务窗口具体做好如下工作：
（一）流通部：
1、及时做好图书借还，图书上架、倒架、整理等日常工作 ；
2、做好图书寻找和图书阅读的指导工作；3指导培训志愿者为读者展现馆藏中的优秀图书，并进行好书推荐活动。
（二）信息技术部：
1、做好图书馆网页更新和日常维护工作；
2、电子阅览室使用一卡通实现自助打印服务；
3、开通电子期刊、电子图书、医学教学素材库的校外访问服务工作。
（三）期刊部：
1、做好杂志借阅、咨询、推荐等日常服务工作；
2、做好期刊装订后的编目、典藏、借阅等工作；
3、做好期刊的宣传和阅读调研工作，以提高期刊的利用率。
四、做好日常事务，确保全馆工作正常运转。
1、馆领导和各部门负责人轮流值周，检查全馆日常开放时间、开放状况等.
2、及时完成本馆馆藏量、月报表、年报表的汇总工作。
3、完成新生入馆教育培训，在护理学院和医学院开设医学文献检索课程。
4、继续成立综合治理领导小组，落实馆内各项安全工作措施，开展爱护图书、爱护公物的教育。力争把人为损耗图书和公物降到最低程度。随时排查各建筑物、各管道、各消防设施的安全和使用隐患，发现问题及时上报。
5、抓好资产管理工作，登记和更新各部门资产名称和资产保管人。对新购资产、调拨资产、报废资产要及时登记入账。
6、对办公用品的发放实行登记制,以旧换新、修旧补废,明确责任,减少浪费。
7、以服务学校大局为出发点，配合其他部门完成各项工作。
8、充分调动读者协会成员参与图书管理的积极性，夯实协会的桥梁作用。
五、完成数据统计、上报和学校交办的其它各项工作。
1、做好2015年我校“图书资料”的数据统计和上报工作。
2、做好2015年省教育厅、高校图工委对高校图书馆的各种数据填报工作。
3、完成学校党政交办的其它各项工作。
2015年1月9日
篇三：2015学年度学校图书室工作计划
2015学年度学校图书室工作计划
一、指导思想：
学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新学期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步 科学化、规范化。
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标：
1、尽快将新购图书编目、整理上架。并安排好借书、还书时间。
2、将开展好阅读指导工作，帮助学生不断养成良好的阅读习惯。充分运用电脑操作快捷、方便、准确、查询等多项服务功能，让师生借书随借随还，进一步优化流通管理进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作：
1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式给教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增
加借阅量，保证学期生均借书在20册以上，让学生能看上书，看好书。同时，实现教师随时借阅，随时查找资料和浏览图书的机会。
2、配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。接收邮局送来的图书资料、杂志、报纸，及时分发送给学校、教师、学生，使他们能在第一时间接到自己订阅的报刊杂志，及时得到新知识的补充和学习。
3、建立固定的宣传阵地----学校阅览室，及时更新报刊杂志，使阅览室发挥更大的文化传播作用。组织形式多样的读书活动对学生进行文献知识和图书室知识的教育，开展“最爱读书班级”的评比活动。
4、对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
5、结合学校开展的活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
6、做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍。
桐川初中学校图书室 2015.3.1 篇四：学校图书馆工作计划
学校图书馆工作计划
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计
一、指导思想: 近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标： 1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4，进一步完善特
色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5，熟练运用现代技术，优化流通管理。6，加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作： 1，管好用好图书资料，为教育教导服务。(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e、图书修补记载表。f、图书注销，剔除登记表。g、图书馆学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊预约登记表。i、学生阅览，借书统计表. 2，开展“我能行，我真棒”的活动。(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书
笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。 3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。(2)定期与同轨班交换图书角图书。(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施： 1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“市一级图书馆”再创佳绩。 2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
篇五：2014学校图书馆工作计划 2014学校图书馆工作计划
充分发挥图书服务育人的积极性，使图书更好服务于教学第一线，服务于学校中心工作，服务于广大师生，开展形式多样的读书活动，让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶。
一、基本情况
我校共有12个班，我们学校的学生很喜欢到图书室借书看。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆(室)规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。
二、工作目标
1、抓好藏书建设。
藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些作文读物，以满足七八年级学生需要。新增图书将全部用电脑录入与电脑管理。
(1)服务于教学工作。
教学实践离不开教育教学理论的指导，我室将通过编制专题汇编集、目录索引为学校的各科教研课题服务，让图书发挥更大的作用。
(2)服务于学生。
开放学生阅览室，管理好班级图书箱，开展读书活动，促进图书流通。 3提高管理水平。
积极参加教委组织的培训学习，提高新进人员业务水平，开展班级图书管理员培训讲座，培养学生自主服务能力。
三、具体的措施 1.对新书进行登记、上架，以便尽快方便师生借阅。
2.对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书馆有初步认识，对学生图书管理员进行上岗培训。 3.学生图书室全天开放。(其中中午12：00---12：50，下午3：40---4：50为各班轮借时间，每班每周轮借一次：其余下课时间为各班学生自由借阅时间。) 4.学生人均每学期借书不少于5册。
5.教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
6、教师借书，要做好借阅记录，每期不少于五次。
7.图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 8.图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
9、进一步作好各种有关材料，准备迎接先进级学校图书馆的验收。
四、各月工作: 二月份
1、制订图书室工作计划
2、推选学生图书管理员，专题会议
3、新生借阅知识讲座和图书室专题知识讲座
4、学生图书借阅，开始流通
5、图书室环境的布置
三月份
1、征订新书
2、编制新书简介期
3、学生阅览和借书工作
4、参加县图书室工作人员的培训
四月份：
1、参加县图书室工作人员的培训
2、举行期学生图书管理员培训
3、图书室专题会议
4、读书节活动
5、编制新书简介期
1、学生读书笔记、读后感展评
2、图书室专题会议
3、编制新书简介期
六月份：
1、评选优秀学生图书管理员
2、图书归还工作和教辅用书(循环使用教材)的整理工作;
3、图书室专题会议，总结本学期图书馆工作
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
推荐第3篇：200X年高校图书馆工作计划
200*年高校图书馆工作计划 200*年是实施“十五”发展规划最后一年，也是我院迎接教育部教学水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真整改；以服务工作为中心，开拓创新；以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。
一、加强党支部建设和职工队伍建设。
1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好政治理论学习，联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素质、思想素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。
2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会制度。组织党员深入学习“三个代表”重要思想和“新党章”，并结合开展“共产党员先进性教育”活动，重温“入党誓词”，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。
3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的转正工作；二是加强青年馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青年进行党的基础知识教育，吸收优秀青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。
4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。
5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行“爱岗敬业，优质服务”、“馆荣我荣，馆衰我耻”的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。
6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据图书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进图书信息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。
7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短期培训班，提高专业人员的业务素质和业务技能。
8、增强馆际交流和协作，扩大宣传我院、我馆的知名度，分期分批组织骨干力量到市内有关高校图书馆参观学习。以此达到解放思想、更新观念，取长补短，不断提高图书馆工作水平，推进图书馆各项工作不断进步。
9、开展学术研究活动。围绕当前高校乃至我校“图书馆信息网络化建设及管理与服务创新”“、现代图书馆人性化管理与服务”、“图书馆采购工作重心偏移与发展趋势”、“情报服务机制与重点专业、学科跟踪服务模式探讨”等热点问题组织研讨会，计划每学期组织一次。并积极组织人员申报科研课题和论文、著作的撰写工作。
10、调整部分岗位人员。开学伊始对99楼借书处及教学楼借书室岗位人员进行调整，同时加强采编部力量，其目的是充分发挥每个馆员的积极作用，更好地完成各项任务。
二、基础设施建设。
1、调整99楼专业文献借阅室藏书布局，解决存放图书的问题。随着近2年学院下拨图书经费大幅度增加，馆藏图书总量由7万增至17万，这些书分布于教学楼借书室及99楼专业文献借阅室。截止目前99楼所有书架已达到饱和状态，到馆的新书已无处摆放，加之200*年还要预购10万册图书。为解决藏书紧张的实际问题，我们已向学院递交方案请示，待学院领导同意后马上进行此项工作。该方案是把99楼阅览区取消，改为藏书室，该室能存约35万册图书，可解决近2年采购图书的存放问题。
推荐第4篇：高校图书馆数字资源部工作计划
2018年数字资源部工作计划
2018年，图书室数字资源部将紧紧围绕学院工作计划、图书馆的服务标准扎实开展工作的同时，根据2017年的工作内容，不断提高数字资源部在图书馆建设中的技术能力。按照图书馆发展计划，进一步认识学院对图书馆数字资源部的新要求，进一步提高数字资源部的重要性，使图书馆的工作科学化、规范化。其具体计划如下：
一、完成本部门的常规工作
1.图书馆网络维护和安全管理，对图书馆服务器及相关设备、办公计算机、检索机进行软硬件的维护和管理。
2.对图书馆应用系统数据及数据库定期进行备份、数据更新。3.考察、试用、评价和引进数字资源，逐步增加馆藏资源。 4.完成7个数据库的续订工作。
5.根据数字资源部的工作职责，加强内部学习，努力提高工作人员的思想政治水平和业务水平。
6.继续做好随书附盘系统的管理及附书文献的上传工作。7.更新及维护图书馆网站，及时发布新闻、数据库试用等信息。 8.做好图书馆设备更新、添置、维修等计划安排。
二、逐步开展以下工作
1.根据2017年数据库连续三年采购的审批结果，完成“中科考试数据库”、“万方数据库”、“移动图书馆”、“网上报告厅”等6个数据库的续订工作；完成“中国知网”2018年的招标工作。
2.因馆内服务器硬盘空间无法拓展，选购适合服务器的存储系统，满足日益增长的馆藏资源。
3.开展电子阅览室建设的筹备工作，包括电子阅览室的规划实施，以及计算机、电脑桌椅50套、室内装修等以书面的形式出具详细方案，聘请专家进行论证修改，敲定终稿后上报领导。4.以O2O开放式学习中心（自学中心）建设方案为标准，聘请专家对方案中的细节进行详细论证，根据现有资源与环境选择适合我院的建设意见，达到对自学中心的建设要求。
5.通过2017年数字资源部自建的特色数据库“XXX文库”测试完成，完善该系统的缺陷后，逐步向全院教师征集近些年发表的论文、期刊、课题等文献资源，丰富检索数据库的内容，做到方便科研需求的同时，又对我院发表的论文进行有效的整理。
数字资源部全体人员依然会凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，恪尽职守、各负其责，相信2018年的工作一定能够圆满完成。
推荐第5篇：200*年高校图书馆工作计划
200*年高校图书馆工作计划
200*年是实施“十五”发展规划最后一年，也是我院迎接教育部教学水平评诂最关键的一年。去年大家齐心协力，克服困难，勤奋工作，做出了贡献，取得了成绩，开了个好头，为今年更好地工作打下了坚实的基础。200*年我们的任务仍很艰巨，任务繁重，我们要以200*年学院党政工作要点为指导
，结合图书馆工作实际，继续以迎评工作为重点，认真整改；以服务工作为中心，开拓创新；以提高馆员素质为根本，强化教育。在基础设施、文献资源、人员队伍建设及科学管理、读者服务等方面要不断完善和拓展。为明确任务，齐抓共管，高质量完成200*年图书馆各项工作，特制定本年度图书馆党政工作计划。
一、加强党支部建设和职工队伍建设。
1、按照院党委的布置和要求，利用周三下午时间认真组织好政治理论学习，联系工作实际不断提高全体党员干部的政治素质、思想素质，抓好各项工作的组织落实、任务落实、责任落实、时间落实。
2、严格支部组织生活。坚持每月一次支部活动，每学期一次民主生活会制度。组织党员深入学习“三个代表”重要思想和“新党章”，并结合开展“共产党员先进性教育”活动，重温“入党誓词”，找差距、提意见、定措施、抓整改，切实解决党员队伍中存在的不求进取、理想淡漠、先锋作用不突出等问题，从而提高党员的自觉意识、先锋意识、群体意识和荣誉意识，增强观念，转变作风，保持和发扬党的三大作风优良传统。
3、做好组织发展工作。一是按时召开支部大会，做好预备党员的转正工作；二是加强青年馆员的培养和教育工作，采取多种形式对青年进行党的基础知识教育，吸收优秀青年加入到党组织队伍中来，不断增强党支部的战斗堡垒作用。
4、加强党支部廉政建设。组织党员认真学习《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党党内监督条例》，从思想上进一步提高防腐倡廉意识，从而自觉遵章守纪，争做清政廉洁、公道正派的好党员好干部。
5、加强职工队伍思想道德建设。继续以以人为本、无私奉献、内强素质、外树形象作为馆里的精神支撑，对职工进行“爱岗敬业，优质服务”、“馆荣我荣，馆衰我耻”的教育，不断提高职工的道德品质休养和文化素质。
6、调整人员专业结构。目前图书馆22名工作人员中，没有科班毕业的图书馆专业人员，计算机专业人员仅有一名专科毕业生。如此的专业结构，已经影响了图书馆业务工作的深入开展。随着我院图书馆自动化、网络化、数字化建设的不断深入，计划下一步我们将以存储传播知识信息为工作重点，构建一个现代化的信息服务中心，要形成一个系统的自动化管理和服务体系，没有专业人员企能实现这一目标。因此，根据图书馆目前工作和长远发展的需要，我们将继续向学院提出用人计划，今年引进图书信息情报专业人员2名、计算机专业人员1名。
7、加强业务培训工作。根据图书馆任务多，工作量大的实际情况，组织骨干人员，分期分批参加省内有关业务短期培训班，提高专业人员的业务素质和业务技能。
8、增强馆际交流和协作，扩大宣传我院、我馆的知名度，分期分批组织骨干力量到市内有关高校图书馆参观学习。以此达到解放思想、更新观念，取长补短，不断提高图书馆工作水平，推进图书馆各项工作不断进步。
9、开展学术研究活动。围绕当前高校乃至我校“图书馆信息网络化建设及管理与服务创新”、“现代图书馆人性化管理与服务”、“图书馆采购工作重心偏移与发展趋势”、“情报服务机制与重点专业、学科跟踪服务模式探讨”等热点问题组织研讨会，计划每学期组织一次。并积极组织人员申报科研课题和论文、著作的撰写工作。
10、调整部分岗位人员。开学伊始对99楼借书处及教学楼借书室岗位人员进行调整，同时加强采编部力量，其目的是充分发挥每个馆员的积极作用，更好地完成各项任务。
二、基础设施建设。
1、调整99楼专业文献借阅室藏书布局，解决存放图书的问题。随着近2年学院下拨图书经费大幅度增加，馆藏图书总量由7万增至17万，这些书分布于教学楼借书室及99楼专业文献借阅室。截止目前99楼所有书架已达到饱和状态，到馆的新书已无处摆放，加之200*年还要预购10万册图书。为解决藏书紧张的实际问题，我们已向学院递交方案请示，待学院领导同意后马上进行此项工作。该方案是把99楼阅览区取消，改为藏书室，该室能存约35万册图书，可解决近2年采购图书的存放问题。此举目的：一是利用现有的条件，即可解决燃眉之急；二是有利于采编人员接收新书、验收、加工、录入数据，运书上架的管理，提高工作效率，解决异地搬运，浪费人力和时间的问题；三是为学院节省开支，减少重复上设备；四是馆藏图书集中，既利于工作人员管理，又便于读者借阅。与此同时
，要完成书架订购及99楼专业文献借阅室图书重新布局任务。
2、制定图书馆房屋维修计划。地处教学楼的图书馆各借阅室、办公室墙面破旧需维修、粉刷。
三、加强文献资源建设。
1、完成10万册纸质图书、5万册电子图书、10种体育文献数据库的采购任务；自建外文期刊数据库；继续进行中文图书及专业期刊录
入数据工作。
2、制定200*年文献信息采购计划。一是按照《2004─2006年图书馆文献信息资源建设发展计划》及目前馆藏实际情况，制定今年采购计划；二是根据目前馆藏各类图书比例及今年采购数量，调整各类文献资源采购比例。首先要加大重点学科、重点专业及相关学科的文献资源比例，形成馆藏特色；其次要保证学院重点扶持的新兴学科的文献比例；再次要重视基础学科及人文社会科学的文献资源采购比例，控制文学类采购比例。同时要加大电子资源、网络资源的采购力度，以满足读者多元化的需求。
3、采取多种途径，加强文献资源采购的针对性和实效性。
一是建立“学科选书员制度”，以保证馆藏建设质量。在各部系设一名资料员，各学科、各专业确定一名教师做选书员，负责向图书馆提出本学科、本专业文献信息资源建设，及勾选订单参与选书。图书馆与各部系来往通过资料员沟通。如：资料员把订单交给选书员，并负责收集订单，统一交送到图书馆采访人员。图书馆采编部设专人指导，下发订单、收集、查重、汇总、订购。
二是按照学院教学大纲课程设置，由采编部整理出各学科、各专业的文献采购编目，在此基础上详尽确定采购比例和范围。
三是对人体科学等难以采集的文献资源，继续实行聘请教师协同采购的办法。
四是对学生采取召开读者意见座谈会等形式，征求图书采购意见。本文来源：公务员在线 http://www.daodoc.com
五是积极参加高校集团采购，尽可能以较少的经费购置价格昂贵的网络资源和电子资源。
六是继续采取网上点击订购、电话联系、走出去采购现书、请进来建立采购关系、增加采购网点，保证完成10万册纸质图书与电子资源的采购任务。
四、加强图书馆自动化、网络化、数字化管理和建设。
1、加强对自动化、网络化、数字化图书馆建设的有关技术、标准和法律、法规方面的研究，保证图书馆建设可持续性和共享性。
2、建设良好的网络环境，满足图书馆自动化、网络化服务的需要。加强与学院网络中心等有关单位的合作，使图书馆在一个良好的环境中运行，保证发挥出应有的效益。
3、完成电子阅览室机房装修及存储设备安装调试、运行及验收工作。
4、各种文献数据库的存储，要积极与有关人员联系，力争上半年完成数据存储工作，下学期投入使用。
五、加强读者服务工作
1、服务理念、服务手段要不断改进，强化工作人员由传统借还“保管员”服务向人性化、自动化、网络化服务转变。
2、服务工作重点强化文献资源的广为利用和服务质量的提高。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。
（1）、应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。
（2）、电子信息服务。一是以电子计算机和现代化、网络化技术为服务手段，以网上阅览、检索、参考咨询和查新服务为主要形式；二是充分发挥图书馆网页的服务功能，通过主页中“新书推荐”栏目为读者推荐优秀图书、电子出版物及网络信息；利用网页“读者意见箱”及时了解并尽快解决利用图书馆遇到的问题；三是挖掘ilas服务功能，开展网上预约、催还和续借服务工作。
（3）、开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。
（4）开展“利用图书馆知识”宣传教育。一是完成好“体育文献检索”利用课的教学任务；二是利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆；三是开展“新书展览”活动。新书到馆后经过验收和简单的登记，选择部分专业图书及其它类优秀图书，在99楼研究生阅览室开架展出，坚持一月一展出，一月一更换，这样既可解决部分新书到馆后因未及时加工造成积压存放，不能尽快与读者见面的弊端，又使图书在动态流动中加快周转和流通，同时又能唤起读者的阅读意识与信息意识。
3、继续延长“书刊阅览室”、“99楼专业文献借阅室”开放时间，周开放时间保证在72.5小时，网上资源做到每天24小时开放服务。
4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、召开读者座谈会、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
六、加强管理，严格制度。
1、继续做好考勤工作，严格执行学院及馆里请销假制度和考勤办法，坚持每月如实上报，并向全体人员通报。
2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优美、空气清新的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。
4、补充和完善电子阅览室及自动化借还图书等有关规章制度。
5、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持每半个月对各部室工作和卫生进行检查和评比，一月一总结，评比的结果作为评选先优模依据。
6、召开专门会议，研究图书馆“十一五”发展规划。坚持科学发展观，认真贯彻学院提出巩固、深化、提高、发展的八字方针，梳理目标，确立任务，把图书馆“十一五”规划做实、做细、做好，使其成为今后工作的提纲契领。
7、继续做好迎评工作需要的各项文字材料。
总之，面对200*年艰巨的任务，图书馆领导班子要认真组织，任务到人，责任到位，严格管理，积极调动，狠抓落实。带领图书馆全体人员坚定信心，讲团结、谋发展、顾大局，用我们勤劳的双手，聪明的智慧，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，同心协力完成200*年各项任务。
推荐第6篇：高校图书馆设计任务书
北方某高校图书馆设计任务书
一．任务要求
1．建筑地点：中国北方某高校内
2．用地概况：校园内有一山体，图书馆拟建于山体北侧，可建设范围东西长约90m,南北
长约42～46m，总用地面积约3935 m2。环境优美，用地内设200m2自行车棚、适量机动车停车位、阅报栏及绿化小品。
3．规模：图书馆藏书40万册，总建筑面积3000m，层数为二层(可考虑屋顶平台的利用)。
4．要求：功能合理，流线简捷、通畅，并应很好的利用现有地形。 2
二．建筑组成
1．藏书部分：
2书库：800m (可分为闭架书库和开架书库，自定)
2．阅览部分：
借阅：30m2学生阅览室：1间，180m2教师阅览室：1间，180m2目录：60m2专题阅览室：1间，60m2研究室：4间，每间15m2学生自习室：1间，200m
3．对外服务：
讲演厅(内设放映间、储藏室) ：180m2小书店：30m2
展厅(或展廊)：100～200m咖啡厅：30m
4．办公部分：
行政办公：3间，每间15m采购储藏：1间，45m中文编目：1间，15m西文编目：1间，15m2复印室：1间，15m2网络中心：1间，30m2
5．辅助部分：
门厅：50～150m2楼、电梯：按规范要求自定厕所：按规范要求自定 222222
三．图纸要求
1．手绘平面图（各层）、立面图（2个）、剖面图（至少1个），图纸比例1：200。平面图
中应注明轴线及分间尺寸，标注各房间名称，绘出主要房间家具布置、卫生间洁具布置；平面图应结合环境设计，表示出道路、绿化、踏步、小品及停车场等。
2．手绘彩色透视图1张，表现手法自定。
3．设计说明：简要说明建筑概况、设计构思及经济技术指标。
4．以上内容绘制于2张A1图纸内。
四．其他
附某高校局部平面图一张。
推荐第7篇：高校图书馆工作总结
一、政治思想方面
1、本人能坚持四项基本原则，服从学校党委、行政的领导，思想上、政治上始终与党中央保持一致。积极参加政治学习、中层干部理论学习，认真学习江泽民同志“七一”讲话和“三个代表”的重要思想，认真学习和参加“加入wto与中国高等教育的发展”及“学习十六大报告”等专题学习班。通过学习、讨论，加深了对党和国家方针、政策的理解，提高了自身的政治理论水平。
2、积极参加党内组织生活，严格履行党员义务，支持支部工作，积极参加支部组织的各项政治活动；遵纪守法，廉洁自律，对党内和社会上的不正之风和腐败现象深恶痛绝；自觉遵守党员领导干部廉洁自律的有关规定；自觉接受组织和群众监督，办事公正，作风正派，待人诚恳，团结同志，关心他人，努力倡导宽松和谐的工作环境，为各项工作的顺利开展提供思想上、组织上的保证。
二、组织能力和工作作风
1、遵循档案工作规律，崇尚实事求是，工作中敢抓敢管，馆内行政和业务工作尽可能做到科学、规范、标准。档案工作涉及到学校各部门、各学院，需要大家的支持，更需要良好的外围环境，我能较好地协调好与各部门、各学院的关系，使学校的档案工作一年上一个新台阶。
2、自觉执行民主集中制，坚持办公会和馆务会制度，重大问题集体研究，决不一个人说了算，工作一丝不苟，要求他人做到的，自己首先做到；平时和全馆同志打成一片；能换位考虑问题。目前档案馆全体同志思想统一，团结友好，精神饱满，工作热情高，服务态度好，工作分工不分家，都能较好地履行自己的岗位职责。
三、履行岗位职责情况
一年来我紧紧围绕学校中心工作，围绕年初制订的工作目标，在全馆同志的共同努力下，较好地完成了年初制订的工作目标。
1、为迎接我校合并办学10周年，积极组织编纂了《xxx大学组织沿革》（20xx—20xx），并于3月份付印成书。
2、完成了校史编写组的各项任务
①、组织完成了《xxx大学校友通讯录》的编印、设计制作工作。编印了《xxx大学校友通讯录》印刷版14个分册。为节省开支，遵照校领导指示，在时间紧、任务重的情况下，积极组织档案馆技术部的同志加班加点，设计制作了光盘版《xxx大学校友通讯录》，此项工作历时10个月。
②、完成了《xxx大学校友风采录和教授名录》的组织编写工作。该书已按时出版。 ③、组织馆内有关同志积极配合并参与校史、大事记的编写工作，编写了20年（20xx--20xx）的大事记，承担了校史编写组的所有事务性工作。
④、服从服务于校庆工作，为了办好校史展和成果展，把馆内的中心任务年度归档工作推迟到6月—7月，组织全馆同志集中精力投入史料的搜集、整理工作。全馆同志仅为两展史料的准备工作投入144个工作日，查阅馆藏案卷3613卷次，照片档案9725张，实物档案1035件，实际利用案卷972卷次，照片808张，各种实物档案358件。使学校在校庆期间成功地举办了“两展”，受到了参观者的一致好评，也为今年新生入学教育提供了好素材。
3、组织馆内职工协同校办赶在校庆之前完成了《xxx大学年鉴》20xx年资料收集、整理、编写、出版工作。
4、结合工作实际，组织修订了《xxx大学部门立卷归档流程、归档范围、保管期限表》，圆满地完成了全校20xx年各门类、各载体文件材料的立卷归档工作。
5、为提高工作效率，减少工作中不必要的琐事，将档案管理系统5.0版全面升级，并组织对全校专兼职档案员分别进行培训。今年我们改进了案卷封面的编制方式，实现了数据一次输入多次使用，改手工填写案卷封皮为计算机打印。既保证了案卷质量，又提高了工作效率。
6、完成了全校20xx、20xx年度部门立卷检查评比工作。为使我校档案工作进一步科学化、标准化、现代化，对两年来的部门档案工作采取自查、普查、抽查相结合的办法进行了全面的检查，对档案工作做得好的部门和个人进行了表彰。
7、建立了《xxx大学教授信息库》。教授是我校师资队伍中的高层次人才，是学校的宝贵财富。为宣传扬大，展示教授风采，一方面充分挖掘馆藏资源，一方面充分发动馆内职工向教授们征集资料，建立了教授信息库，全方位展示我校教授的教学、科研水平，得到教授们的大力支持和充分肯定。
8、鼓励职工敬业爱岗，钻研业务，开拓创新，结合工作实际，开展科学研究，积极申报课题，今年馆内共获两项科研课题，一项是省高校档案研究会课题——照片档案计算机管理系统，已结题，得到了有关专家的好评，一致认为该系统联系实际、实用性较强。xxx市档案局、苏州大学档案馆等单位先后来馆参观学习，准备应用该系统。另一项是校级课题——xxx大学多媒体电子全宗介绍，该课题正在进行中。
9、加强声像、实物档案工作，合并整理了20xx年以来原各学院声像、实物档案，建立了20xx届全日制学生班级集体毕业照片档案，完善了档案体系，为96年以来各类档案的合并整理工作划上圆满的句号。
10、积极开展馆际交流，认真学习省、市档案馆、兄弟院校的先进经验，对文件级归档展开了调研、讨论，制定了实施细则初稿，为明年的立卷归档工作的改革作好准备。今年还主持召开了恢复xxx市高校档案协作组会议，制订了章程，开展了业务交流。
四、不足及未完成的工作
1、由于档案馆馆舍未解决，财会档案未能按计划进行。
2、对馆内职工的业务学习抓得不够紧，往往工作忙时就挤掉，学习内容不够丰富，自己的业务学习也不够努力。
3、有时脾气比较急躁，工作方法有些简单。
在新的一年中，我将认真学习十六大精神，用“三个代表”重要思想武装头脑，开拓创新，与时俱进，围绕学校中心工作，努力做好各项服务工作。
一、日常工作完全按照管理标准进行运作。
我们图书室积极配合教育教学工作，宣传工作,向广大师生推荐介绍好书、新书,在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，对归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。为师生查找资料节省了时间，提高效率，获得了师生们的好评和赞誉。
二、对全校师生全方位开放阅读，切实发挥教育教学第二课堂的作用。
热心为师生服务，急读者所急，想读者所想，全心全意，全方位为师生服务，充分做好了他们教学中的助手和顾问。在师生借阅时，我们做到了\"百拿不厌，百问不烦。\"我们每天接待全校师生，尽管工作量大，任务重，由于我们充分做好了准备，管理到位,责任心强，学生都高兴地来，满足地走。
三、利用业余时间认真学习业务知识，端正服务态度,上好阅览课。
我们边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书管理中既注重\"管\"，又不忘\"理\"，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，我们积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但我们从没有怨言，正因为我们不懈的努力，赢得了领导和师生的一直好评,图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
四、认真出色地完成了图书的剔旧换新的任务。
我们在不误学生阅读、教师借阅的情况下，加班加点，不怕苦，不怕累，发挥连续作战的工作作风，昼夜奋战对新购进的图书进行分类、著录、登记造册。对图书进行了剔旧换新，这是一项比较大的工作，工作比较苦累，但是我们带着伤痛，工作起来没有一句怨言，真正做到了想为工作所想，急为工作所急。
五、及时高效地完成了报刊的征订工作。
在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发报刊，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，我们都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排假期前的师生借阅工作。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。我们管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我们要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一地遵循高效能、全方位、准确有效的为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，每项工作都做到\"严、细、实\"，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我们应有的贡献。
推荐第8篇：高校图书馆工作总结
篇1：高校图书馆工作总结
1． 研究会组织工作
（1）研究会换届
20xx年2月23-24日，召开了北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会。
会议对上届研究会工作进行总结，对北京高校图书馆期刊工作研究会章程进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长， 沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》20xx年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》20xx年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）组织发展工作
根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可以成为团体会员馆。在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心（核心期刊研究工作的协作单位）也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。
2．推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予19972000年度中国图书馆学会先进工作者称号。
3．开展学术研究
（1）2月23-24日召开了北京高校图书馆期刊工作研讨会，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2） 20xx年12月14/15日，按计划召开了核心期刊工作研讨会，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。
会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。
4．举办学术讲座
20xx年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 电子期刊知识讲座。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。
在20xx年度开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。
篇2：学校图书馆工作总结
我进入**学校图书馆工作已经有一年时间了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。
一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通
清理把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类分为四类：适合班级阅读课使用的图书；适合班级图书箱传阅的图书；适合教师查阅的图书；适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类（小说、散文）童话（童话、神话、寓言）知识类（科学、自然、百科知识）小学生作文类；卡通漫画类；拼音读物。
五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心三心服务
我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心；或登记在册，日后购买；或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
六、建立校图书管理员组织
通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在2003年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
篇3：学校图书馆工作总结
一、增强服务意识，提供优质服务
一年来，在工作中自始自终强调读者第
一、服务育人、文明规范、科学现代化的服务理念。师生是学校图书馆的主要服务对象，在服务过程中，通过图书馆提供的书刊对学生进行思想品德教育，拓宽学生的知识面，培养学生的创新精神和实践能力，在图书馆工作实践中，作为图书馆的管理员，努力为师生营造一个文明、整洁、清新的馆容馆貌，学生阅览室为学生开拓视野、增长知识、培养学生个性和创造性造就良好的阅读场所。
二、做好图书馆的日常管理工作。
1．开学初忙而不乱，建立建全了各项管理工作；高效率，快节奏完成发放教辅用书和作业本以及教师用书工作，认真做好教材验收、分发和统计等工作，热情接待每一位师生。耐心细致处理好每一个班级教材余缺调剂。保证了学校教育教学工作的正常进行。
2．及时办理新生和新进教师的借书证工作；为学校师生的书报、刊物借阅工作提供最大的方便。还加快了图书、报刊的新进电脑登记录入工作。认真分析了学校图书的藏书结构、针对学校教育教学工作的特点和需要，上半年完成了新书的选购并于暑假之前协助编目员完成编目上架等大量工作。向广大师生推荐介绍好书、新书。对新到的报刊及时展出，决不过夜，让广大师生及时看到最新的报刊内容，并对过期的报刊及时装订入库，让每一种图书报刊都真正地发挥出效益。从而激发了广大师生的阅读兴趣和热情。为节省师生的时间，在提高工作效率上作文章、下功夫。实行了边工作、边学习、加强练兵的三步曲。一是勤整理，对师生归还的图书每天及时归类上架；二是勤检查，对师生在借阅时抽乱、插错的书籍勤查找；三是勤过目，到书架旁勤看一看，对图书的位置了如指掌。从而为师生查找资料时节省了时间，提高效率。
3 .认真完成图书的剔旧换新的任务。目前学校藏书量是4.5万多册图书，为了不误学生阅读、教师借阅的情况下，对那些流通率高容易坏的书本及时修补上架。由于图书书脊上的标贴大部分已经脱落，故本学期对全书库的图书标贴进行修理，这是一项比较大的、比较苦累的工作，但是工作起来没有一句怨言。
4.及时高效地完成了报刊的征订工作。在做好报刊征订的同时，注重搞好服务，每天收发的报刊几十种，不管时间再晚，工作再累，只要报刊到校，马上动手，每次都准确无误地于当天分发到师生手中，并在放假前开始回笼已借出的图书，安排停当假期前的师生借阅工作。
四、注重充分发挥学生家长的优势
学生人数一年多于一年，为了图书的借阅及学生来馆阅读等工作做得更好，图书管理单凭领导重视，图书馆管理员努力还是不够的。因此，在忍受紧缺的条件下，我们想到学生家长，请他们来图书馆帮忙管理，在我一番简单介绍，他们能很快上手，尽心尽职，在借书期间他们还会耐心的跟学生说如何爱护书籍和合理地保管书籍： 注意防潮、防折、不涂划、不污损，一年来，图书室的图书完好无损。
五、利用业余时间认真学习业务知识，不断进行思想教育，端正服务态度。
我边工作，边学习，不断提高专业理论水平和工作实践能力。在图书馆管理中既注重管，又不忘理，认真探讨指导学生阅读的方法，在学生阅读过程中，积极对学生进行阅读指导。这些工作看似简单，做起来比较麻烦，但从没有怨言，努力使图书馆真正成为广大师生最愿意来的地方。
图书管理工作是非常繁琐而又神圣的。管理的是图书，传播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我要以满腔的热情更加努力地工作，始终如一为教育教学服务，为广大师生服务的宗旨，管理要有章有序，有始有终，使图书馆所有图书资料最大限度的得到利用，让图书馆成为我校的文明窗口单位做出我应有的贡献。
一年来总觉得自己整天在忙碌中，有做不完的事情。不过还是有不足之处，比如如何将图书馆管理得更好，再上一个水平，还要不断地学习和研究摸索。今后争取不断改进，努力做得更好！
现代化教育理念要求学生学会学习，图书馆正好为学生的课余读书生活提供了一段较为宽裕的时间和一个较为宽绰的空间，尤其是研究性学习课程的设置更凸现了图书馆的育人服务功能，素质教育把图书馆提升到现代化学校三根支柱之一的重要地位。我校在以育人为本、让每一个学生得到最优发展的办学思想指导下，图书馆馆舍、内部设施等硬件建设和规范管理、优质服务等软件建设随着学校教育事业取得骄人成绩的同时，也迅速跃上了新的台阶。现汇报如下：
一、加大投入，强化硬件建设
根据国家、省、市有关图书馆 ( 室 ) 建设的文件精神和标准，结合学校实际，我们对图书馆建设工作进行了统筹规划，采取切实可行的措施，使硬件建设达到丁标准化，实观了整体水平共同提高的目的。
现在图书使用面积达到 1024平方米，设有藏书库，教师资料室，教师阅览室，学生阅览室，学生图书外借室，采编室，办公室等，教师资料室面积达 243.75平方米，设有座位 84 个，占总教师人数的37.84% ，学生阅览室面积达 341.25平方米，设有座位 220 个，占总人数的8.5 ％，并且，教师每座占地 2.2平方米，学生每座占地 1.55平方米。到 2008 年为止，学校图书馆共有图书98528万多册，其中工具书、教学参考书为 423 多种类，生均图书达到 37 册．年递增量为每生 2 册。同时，文艺类图书 12761 册占总藏书量的 30% 以下。报刊种类为 167 以上。图书馆又设有能容纳 500 800 册图书的标准书架 173 个，书柜 23 个，还有出纳台、文件柜、目录柜、陈列柜、报刊架多个。馆内有良好的通风、换气、采光照明、防尘、防火、防潮、防盗、防蛀、防高温等保护设施。学校配置了 4 台联想计算机，规划了电子阅览室，实行了校园网络化管理：另外还配置了复印机、激光打印机、塑封机、装订机等设备。
二、规范管理，提高管理水平
1、管理人员专业化。要管理出效益，关键在于提高图书馆管理人员的素质，为了加强和充实管理队伍，充分利用各种机会，参加图书分类、编目专业培训。积极参加福建省图书馆员网络在线培训。现在图书馆的6位管理人员都具有大专及本科以上学历，且都具有中级及其以上职称： 4 位取得专业培训结业证书。
2、抓好常规管理。图书馆的常规工作主要是图书的采购、编目、登记、加工、流通、阅览等业务，我们根据市教委的有关文件，结合馆具体情况，制定了莆田第十二中学图书馆管理制度等十来份规章制度。体现我馆特色的主要有：
（1）购买新书实行报批制度。先列出购书清单，经微机查询核准确无该书，或确认需要增加复本，经分管校长审查同意后，委托当地新华书店办理，少量邮购选择正轨出版社或大型书店，先到货后付款，杜绝了非法出版物的流入。
（2）严格把好新书入库关。须由经办人填写固定资产验收单，一式三份，按单据时序入帐，杜绝了帐、物不符和因疏忽造成的漏洞。
（3）编目严格按LZJ3000软件要求录入。符合国家《文献著录总则》标准，能从题名、作者、书号、主题四个方面查询书目。
（4）全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？我们由集体借阅、半开架借阅过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
（5）见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，图书馆只有充分利用中午、课间、放学后的时间，见缝插针，在夹缝中求发展。
（6）制度化的学生管理员队伍。
现任图书馆教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近三千位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭几个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在09年学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
三、开展活动，提高服务水准
为了积极推进学校素质教育实施，配合教育教学工作，更好地开发利用图书资源，激发学生读书兴趣，图书馆开展了形式多样，内容丰富的各种宣传教育活动，图书馆工作人员牢记读者第一，服务至上的宗旨，提出上帝永远是对的服务理念，做好学生管理员的表率，要求在准时、热情、细心、负责上下功夫。认识到为师生服务要得理且让人，办事讲效率，服务求卓越，一句话，只有服务不到位，没有服务过了头。我们主要做了以下几点：
（1） 明确分工，全力合作。1人在三楼专管师生电子阅览室，其余4人共同负责轮值师生借阅服务，有具体的分工细则，同时，加强学生管理员队伍的培训，每学年新学期初在高一新生中由班主任推荐，集中培训，明确要求，岗位督促，尤其对操作微机的学生，要求其严格执行操作程序，严禁违规操作，以免造成失误。
（2）开设专题讲座，指导课外阅读。每新学年开学初，为高一新生开设图情课和专题讲座，图情课主要内容有图书基础知识介绍，如图书分类法简介、微机查阅书目方法简介等。读书专题讲座有借书与读书、为学生的学习服务谈研究性学习中培养学生收集处理资料信息的能力、图书馆教会你学做聪明鸟！等。
（3）开展读书征文活动，举办省太高我最喜爱的十本书（套）评选暨书展活动。学生读书征文活动自新馆开馆以来先后举办了4次（以前大多参与政教处或语文组联合举办），参与面和稿件质量逐次扩大和提高，收到了一定效果。我们把推荐馆藏图书、编制馆藏书目寓活动之中，收到了良好的效果。从张贴并下发推荐100本图书目录导读到集中时间展读到评出结果，时间先后跨度近3个月，既提倡平时经常性阅读，又相对集中两周时间在馆浏览速读。在这期间，学生读书热情高涨，所荐图书外借率明显上升。
（4）开设书市、新书展览。每学期和新华书店联手举办，书店把新书运到学校，辟出场所，每次至少有半数学生入市，成交金额在3-5千元，图书馆顺便购入一批新书。
（5） 做好新书介绍，扩大宣传，提高借阅率。我们改变了以往黑板报宣传、张贴书目的简单化做法，变为有选择地重点介绍。要求每学期3期，目前，已编制至12期，每期张贴并下发至教研组和每个班级。
（6）为研究性学习开好绿灯，指导学生收集和处理资料信息，并开设资料复印服务。走出课堂，学生花时间最多的是重研究过程中的课题调查研究和有关资料查阅，因而，广大学生切切实实感到离不开图书馆。我们不厌其烦地为其查阅，一时查不到，作好备忘；教师有时电话请求，我们查到后并为其复印好送货上门；对学生的复印，我们酌情收取纸张成本费。
（7）更新导读方法，激发阅读兴趣
学生一旦对阅读产生了兴趣，在阅读过程中就会处于高度自觉状态，会以惊人的毅力去学习。因此，我们要求教师通过更新导读方法来诱发学生阅读的兴趣。
设疑诱读法。
限于学生的个人爱好等因素，对于有些书籍他们不一定会主动阅读。这时教师可以结合书籍内容提出问题，吸引学生进行阅读。这一方法适用于故事性较强的作品，教师可以简要地介绍故事的结果，设置悬念，引起学生迫切阅读的好奇心。
竞赛促读法。
由导读工作领导小组组织系列知识竞赛、同读一文征文比赛等，引导学生积累知识，提高学生的审美阅读能力。比如百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。
美文诵读法
为了引导学生多读好书，会读好书，我们进行了图书漂流活动。引导学生品赏优美的诗歌、散文、小说等佳作，从中获得美的发现和感悟，提高学生的人文素养，激发学生课外阅读的积极性，提升他们的阅读品位。
学科推荐法
课内与课外相结合是提高学生阅读能力和实践能力的重要途径。我们的语文教师能够根据课文的内容特点推荐学生借阅有关图书。
（8）调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有尊重并满足学生学习的需求，图书馆为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
（9）建立了电子图书馆，将图书馆的规章制度、新书介绍、借阅安排等在网上公布，并下载一定数量、较高质量的电子图书，师生通过登陆访问，能了解学校图书馆的藏书等情况，并进行电子图书的阅览。
（10）梳理了已有材料，建立了图书馆网上主页，开辟五个版块：图书馆介绍、读者服务、图书信息查询、读者指南、读者信箱。把师生经常性使用的报刊、光盘、像带目录，把已有的须届届使用、基本不变的内容，如图书分类法、各类检索方法等，把网上下载的和资料摘编的进行分类整理，输入到主页上；同时精选读者的稿件和建议，也不断予以输入。锱铢累积，渐增渐多，逐步实现图书馆与师生读者的网上双向交流，提高信息的重复有效使用率。
篇4：图书馆2008年工作总结
在学校党政领导的关心支持下，在分管领导的领导与相关职能部门的帮助下，图书馆领导班子根据学校的统一安排布署，结合图书馆的实际和原定计划，组织、动员、团结和依靠全馆职工，完成了2008年各项党务行政工作，各方面都取得了一定的成绩，进一步推动了图书馆的改革与发展。现将一年来的主要工作总结如下：
一、党务工作
以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，切实搞好图书馆的建设和发展。加强了职工的政治理论学习，利用周五的全馆大会组织职工深入学习了十七大会议精神、进行了解放思想大讨论、深入贯彻科学发展观、结合图书馆实际查摆和解决影响发展的问题。采取集体学习与深入自学相结合的形式，充分调动职工学习的积极性和自觉性，提升了职工的政治素质。
根据学校工作安排和布署，我馆还开展各项有益的活动，如多次组织参观新校区建设现场及新图书馆建设工地，为做好新校区服务规划献计献策；组织全馆职工到澄江、组织党员到嵩明白邑乡等地参观、考察,提高增强职工凝聚力。及时组织职工自愿参与抗震救灾捐赠等献爱心活动。在对汶川抗震救灾捐赠活动中，党员干部率先捐款、捐物，支援灾区建设。
2008年10月底，参加了由省教育厅主办、省高校图工委和艺术学院承办的省高校图书馆纪念改革开放30年歌咏比赛，获得了1项个人单项二等奖，1项集体项目三等奖。
加强基层党组织建设和党员队伍建设，加强党员实践锻炼的力度，组织开展了各种形式的基层活动，严格组织生活，做好思想政治工作；图书馆目前党员增至22名，有3名预备党员，有1名职工申请入党。
坚持党务、政务工作公开，总支与行政共同研究新校区图书馆功能、管理模式等问题。党员干部廉洁自律，党风廉政建设工作也得到了落实，职工没有违法违纪情况发生，在今年的治安综合治理基层评议中得到一致好评，考评组考评得分99分。
开展安全、稳定教育工作，我部门在防火、防盗等方面任务艰巨，总支适时开展安全教育，并层层签定安全责任书，确保图书资料及设备设施安全，一年来我部门人员变动大，总支适时对员工开展爱岗敬业教育，确保一馆三区工作正常运转。
二、业务工作
一年来，图书馆振奋精神，齐心协力，围绕学校呈贡雨花校区建设和首期搬迁调整，以做好文献资源管理服务工作为中心，配合学校建设，做好图
书馆改革与服务创新；在全馆范围内深入学习实践、贯彻落实科学发展观，推动图书馆各项业务工作又好又快地建设和发展。
1.创新管理运行机制，实践流动服务模式
根据学校安排和要求，完成雨花校区临时图书馆文科室、理科室、期刊室、电子阅览室建设工作，组织全馆职工按时完成搬迁临时图书馆工作，并克服一切困难开展服务工作。
从1月到6月的搬迁规划、临时图书馆选址、设备计划购置、搬迁前的清库和拴包等工作，到8月的首批搬迁，9月开学即形成三地办馆，管理服务都在按人员岗位流动、文献车载流动和信息网络流动的服务模式进行。
根据搬迁后的一馆三区现实，图书馆克服困难、开拓创新，组织莲华校区总馆、教场校区分馆、雨花校区分馆同时开展各项服务，为各校区教学和科研提供有效的文献保障服务。同时也在为迁入新馆作必要的管理模式实践准备。
(1)调整合并部分库室，实行同功能库室主辅服务流动化
理科室、现刊室和文科室及艺术类书刊搬迁之后，伍达观室和民族室、港台室和存本库合并管理，教场校区分馆现刊室和过刊室合并管理，增加开设了四个自习阅览室。管理人员在主岗室，同时就近辅助兼管自习室和读者少的库室，提供一对多室主辅服务流动，即人流动；读者可从某库室短期借书刊就近到自习室流动阅览，即书流动；确保各阅览室的服务同时又保证了其他库室和自习室的服务及安全和卫生。从而既提高了集中管理效率，又节省了管理人员，降低了管理成本。
(2)满足读者动态需求，服务时间调整人性化
自2007年11月份以来,按照学校的要求,调整并延长了部分阅览室的开放服务时间，搬迁后又关闭了总馆因无读者或少有读者的书刊阅览室午间服务时段，鉴于自习读者多的实际，增加了自习阅览座位，延长了自习阅览室开放服务时间，调整了周末开馆服务时间，提高了阅览座位的利用率，又提高了服务时间内的书刊服务效率。保证自习阅览室周开放14×7=98小时，开架阅览室和借还书的周开放服务时间12×4+4+7×2=66小时，雨花校区限于交通原因周开馆服务时间为10×6+3=63小时，但还为特殊需求提供延时服务。在电子阅览室闭室进餐时间内，提供延时的无线上网服务。既减轻了管理人员的部分监管压力，又利于读者，特别是不断增多的考研学生的自学需求。
(3)工作人员合理调配，实行技术岗位轮值，人员流动化
应对增加新校区临时馆的现实，经过图书馆馆务会研究，合理安排，对技术含量要求不太高，岗位数又多的读者服务一线岗位，采用分组局部轮排、全馆轮排等方式，结合两节班、正常班、上下晚三节班、全周班等岗位人员轮换形式，克服工作人员不足、上岗服务时间长、部分正常轮休无法保障、累积补休多没法补等困难，确保正常开馆服务，并确保服务质量的提高。
同时，通过技术岗位流动，实行岗位交接班时的技术帮教制、新老技术馆员传帮带、高职带低职等形式的在岗培训，在全馆实行中等技术岗位人员流动制，初、中、高职人员均参与雨花校区图书馆的轮岗，使全馆人员的综合服务技能有所提高，充分发挥各类层次人员的专业技术力量，又提高了服务质量。
继续加强部主任岗位工作，继续发挥楼长的作用。成立了各种工作小组，以促进图书馆新区建设管理、科研工作、宣传工作等方面的发展。实行以部主任和楼长轮流作为雨花校区班组负责人的方式，在新校区进行轮值班包干制，每周7天一组，每月8人一轮换班。
(4)一馆三区实行同等信息服务、书刊服务车载流动化
书刊的主要技术加工业务，集中于总馆，加工完成之后，租车运送到两个分馆。各分馆与总馆间按就近原则，实行通借通还，可以在一个馆借书到另外的馆归还，也可以在某地预约委托借书，再由另外两地馆由车载流动借来。灵活的调拨制度方便了读者，也产生了书刊的流动。尽管增加了交通费用，但满足了师生的需求，提高了图书资料的服务保障。
电子图书、电子报刊等镜像数据库都存储在总馆，但对其他分馆在校园网内提供同等的信息服务，提供电子资源库远程包库和托管数据库的同等信息流动服务。
2.立足实际需要，加强业务建设力度
(1)以教育部相关指标要求作工作规范，加强制度建设
依照《普通高等学校图书馆规程(修订)》(教高[2002]3号)的原则要求，立足现实，开展文献保障建设和服务工作。进一步贯彻落实云民大发[2007]51号文件《关于印发〈云南民族大学关于加强图书文献资源管理的规定〉》等2个图书文献资料建设管理办法，加强管理，规范制度。
参照教育部高等学校图书情报工作指导委员会关于《普通高等学校图书馆评估指标(修订稿)》(2005年)，参考《高校图书馆评估指标标准与管理规范指导手册》，以教育部关于印发《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》的通知(教发[2004]2号)、教育部办公厅关于印发《普通高等学校本科教学工作水平评估方案(试行)》的通知(教高厅［2004］21号)中有关图书馆方面的指标要求为指导；围绕学校新区发展建设和学科建设及申博增硕为中心，加强图书馆的制度建设，对图书馆具有原则性、指导性、可操作的规章制度进行了梳理、修订和完善。
全面做好图书馆的各项资源建设和服务工作，确保各项建设和服务水平达到良好标准，争取大部分达到优秀标准。
(2)加强现代化管理设备的建设，改进了管理系统功能
按学校要求建立了雨花校区临时图书馆文科室、理科室、现刊室和电子阅览室。并投入50万元购置了相应的书架、期刊架、阅览桌椅以及管理用微机和电子阅览微机，更新了图书馆自动化管理系统的主要服务程序，汇文文献信息服务系统升级到3.0版。借2008世界人类学民族学大会筹备之机，改造和扩建了总馆电子阅览室、改造了卫生间，改善了读者进馆阅览学习环境。
(3)加强网络资源管理和建设，数据同步手动自动相结合
根据云南民族大学校园网建设的要求,加强了网页建设,修改和更新图书馆网页,并适时更新相关网页信息,及时更新各数据库的信息。
鉴于网络现状，教场校区分馆继续使用自编老系统程序进行流通借还管理和文献目录信息检索，以满足分馆读者的信息查询和借还书要求。与汇文系统间的MARC书目、借还书记录和读者数据同步工作，仍采用定期手动数据转换的方法，以确保两校区间无线网络不通畅时两系统也能正常运行。
雨花校区分馆和总馆间网络正常连通，采用了相同的文献信息管理方式，全面使用升级的新版汇文文献信息服务系统，提高了文献服务的水平。
加强了网络信息服务器的安全防护措施，确保了各服务设备及各种信息资源数据库的正常运行。
总馆和教场分馆继续以无线路由器网络覆盖方式，提供无线网接入功能，并增加设置了总馆电子阅览室中的有线接入网点14个，为读者自带电脑到馆获取信息提供了方便。
(4)完成考核监督及其他常规管理工作
加强了岗位监督和检查工作力度；根据学校安排，完成了全馆职工2007-2008年学年履职考核工作；完成了职称评审基层推荐工作；顺利完成了毕业生离校手续办理工作；按学校工作布署，完成三生教育教材采购工作。
3.加强馆藏资源建设
(1)加强了图书馆财务管理工作，经费严格按规范使用
完成了2008年经费使用计划，按文献资源建设、现代化设备建设等实际需要进行合理分配；完成了2008年中外报刊招标订购工作；完成了电子资源的采购续订招标工作。为保运转，用70万元图书资料包干经费中的21万多元支付CNKI期刊等数据库资源2007年更新使用费，还欠2008年使用费25万元；大缩减了纸质图书的实际支付额，去年招标已订购图书欠款达60多万元未付款(含已加工进馆图书近40余万元)。争取利用民族机动金支付读秀知识库及超星电子图书远程包库100万册年使用费。
(2)因经费严重不足，又要顾及馆藏的质和量，在学校领导的特批下，加大了零购和特价书购买的幅度。中文图书的招标续签今年暂停。
(3)创新采购编目的工作机制，重调整了工作量，加强了中文采编的加工力度，增加了编人员，增加了学院资料室图书加工量。
4.加强图书馆作为全校图情工作的信息中心地位
在分管领导的组织推动下，实行新购置图书信息资源共享机制，即全校采购的图书都由图书馆加工编目，在公共检索平台OPAC上可以查找相关书目，加工好之后分典藏到各学院的专业图书资料室。
广泛征求读者和专家教授的意见，有针对性地进行学校文献资源建设，为读者需求提供保障。
5.不断提高管理服务的水平，在读者服务的质量和内容方面有所拓展
(1)新知图书城莲华校园分店及新开设的云南民族大学新华书店雨花分店，方便了两校区读者新书阅读和购买。
(2)创新体制，在复印、打印、下载等方面更加完备便捷，读者普遍满意。
6.加强宣传，做好文献开发工作
(1)即时更新网页，引导读者学习阅读。网络推荐被借次数最多、最受读者欢迎的图书目录，新书目自动动态上网公布。
(2)精心做好《高教信息摘编》、《民族文献信息摘编》等编辑和发放工作。
(3)继续进行检索课教学及信息素质教育。开设《文献检索》相关课程教学，介绍各种检索工具和检索系统，对学生进行信息素质教育。各流通、阅览服务台均提供新生入馆咨询辅导，在新生办证时，伴有如何利用图书馆的方法、知识等新生入馆教育服务。在馆长信箱、网页留言板中，及时反馈和解答读者的意见及疑难问题。
7.配合新校区建设及搬迁，谋划图书馆未来发展的蓝图
(1)配合学校一期搬迁，在雨花校区建立临时图书馆，实行人员管理动态轮班制，每月8人2班组到新校区，为新校区师生进行全方位文献信息服务。
(2)作为呈贡校区标志性建筑之一的新图书馆，按规划和设计要求如期开工建设；认真配合做好了新图书馆的建设规划设计和设备设施配套等各项工作，提供合理化建议。
8.根据图书馆的工作任务和服务宗旨，加强了文献资源的建设和做好了读者服务等常规性工作
在现有条件下最大限度的搞好读者服务工作。可量化工作的统计如下：
(1)图书馆采购中文图书4367种、19238 册，726072元(大多未付款)；港台图书197种、201 册，75617元；图书馆中文书图书总量689473册。
民族文化学院中文图书1413种、1437 册，414048元；哲学学院中文图1576书种、1692册，58050元；
接受亚基会英文原版赠书365种，365册；线装古籍书总藏量：32869册
(2)采购中文期刊1069+114(内订)种、报纸80种，金额224885.70+ 19674.26元；外文期刊66种，金额86200元；过刊总藏量：45236+7200册
(3)中外文图书分编7480种、23603册。
(4)中外文期刊记到23941+5000(分馆不计) 册，过刊装订1700册，报纸装订340册；修补书刊300余册。
(5)中外文借书89107册、还书88814册，拒借13907册，上架量80699册。
其中：借书量：中文86265 册，外文1144 册，期刊1676册；预约22册次。
还书量：中文86041 册，外文1224册，期刊1549册。
中文书拒借量：13907 册次。
新书上架：中文21117册，外文785 册，期刊2075册，
还书上架量：中文79475 册，外文1224 册。
(6)民族报纸资料剪辑 2215条。
(7)编制高教信息摘编 10期，约600条。
(8)编制文摘提要：1650 条，约3.3万字。
(9)接待读者，阅览113882人次(估)，内阅借书/代查资料15460 册次(估)。
(10)读者新证办理3653 人，补换证办理673 人。
(11)读者咨询21200人次左右(估)。
(12)读者辅导2410人次左右(估)。
(13)图书馆宣传栏 12 期。
推荐第9篇：高校图书馆岗位职责(共)
篇1：高校图书馆员的职责 浅谈高校图书馆员的职责
【摘 要】现代高校图书馆员的职责较以往来说有了很大的转变与发展，因为现代高效图书馆逐渐向结构网络化、资源数字化、资源管理现代化、观念信息化、服务过程科学化、用户社会化转变，这不但要求馆员做好日常图书馆的管理工作，还逐渐要求馆员具备一定的信息网络知识，提高自身素质[1]。本文详细探究网络环境下高校图书馆员的职责以及实现其的主要方法。
【关键词】信息时代；高校图书馆员；职责 0 引言
一所高校的办学实力包含许多因素，它的图书馆的配置就是这些因素中极为重要的一方面，有多少莘莘学子的大学生活是在图书馆中汲取知识时度过的。所以图书馆好不好，可以看出高校对本校教育的重视程度高不高。时下很多高校的图书馆都逐渐或已经进入了信息时代，除了借阅图书，学生还可以在网络上及时了解图书馆的图书信息情况，为信息与知识的及时交流做出了巨大的贡献。与此同时，对于图书馆的管理人员来说，就要求他们在做好本职工作之外，还要熟练运用网络手段管理好图书馆，维护好图书馆配套的网络设施，为学生的知识获取提供最方便快捷的方式，为高校的图书馆建设尽自己的一份力。如何履行好一名图书馆员的职责呢，下面，本文就由浅入深的探究这方面的问题。 1 当前高校图书馆现状
传统高校图书馆员的职责是图书采购、分编、借书、还书，工作 手段主要是手工操作[2]。而时下高校图书馆在采购图书环节运用了网上直接向供货商发送数据的方式，节省了人力，在网上点几下鼠标，想采购的书就可以送货上门，十分的方便；分编的环节也引进了电脑操作，将每一本书的索引号以及图书信息录入电脑，就可以及时查看图书的借阅情况以及缺省情况，还可以通过作者国籍或内容或出版年份等各种情况进行网上分类，找书更加的方便快捷；借书的环节也发生了巨大变化，以前借书时要在书本中的借阅卡写上借阅日期，到期日期，借书不还的现象也时常发生，而网络环境下的借书变得相当简单也相当规范有效：只需在感应器上轻轻一扫，借阅日期、到期日期、借阅人姓名就同时被录入了电脑，再说说还书的环节，与借书时一样，只要在规定时间内还书，只要在感应器上轻轻一扫，就完成了还书的过程。这一切的方便与快捷，都离不开管理员日常的维护与管理，所以，信息时代的高校图书馆，管理员的作用更加的突显，尽到自己的职责，是每一个管理员应尽的义务。
2 图书馆员的职责 2.1 工作性质
图书馆是高校校园文化和隐性课程的重要组成部分，是高校人才培养的有效手段，是实现高效人才培养目标不可或缺的途径[3]。伟大导师列宁曾经说过：图书馆工作做得好与否，决定因素是图书馆工作人员。国外也有人做过统计，认为图书馆服务所发挥的作用，5%来自图书馆的建筑，20%来自信息，75%来自图书馆员的素质[3]。
图书馆管理员既是管理人员，又是教师，要以自己良好的思想道德和人格给大学生以潜移默化的影响，把思想政治教育融入到服务的各个环节中去，使大学生在学习文化知识的过程中，加强思想道德修养，提高政治觉悟。 2.2 工作重点
图书馆员的职责重点在于对信息资源的开发与利用和对用户检索能力的培训[1]。作为信息网络时代知识的导航员，而是信息产品的加工者、传递者和信息技术的管理者、培训者。图书馆员要努力学习和掌握基本的网络信息理论知识，掌握信息网络应用技术等，能够利用自身良好的分类和主题标引技能，对本馆收集到的各种信息进行分析、筛选、鉴别与分类，减少读者在获取相关信息上花费的时间和精力，真正为读者提供方便快捷的服务。 2.3 做好与学生沟通工作
首先，作为一名图书管理员来说，在日常工作中与学生的沟通是必不可少的，有的人会问：为什么要与学生沟通？第一，通过沟通，可以减少双方在工作理念上的差距。在开放式图书馆中，沟通能使读者熟悉和遵守图书馆的各种规定，对图书馆员的辛勤劳动心怀感激，而管理员则能更好地为学生服务，达到图书馆员与学生和谐相处的目的。第二，通过沟通，建立互相尊重、和谐相处的工作环境
[4]。当今社会崇尚和谐，图书馆这个“小社会”也不例外，管理员和学生要互相尊重，对于学生来讲，管理员和教授知识的老师一样，所以要和老师一样受到他人的尊重，还要爱惜管理员的劳动果
实，遵守图书馆的规章制度，不给他人添麻烦，不能持有作为学生就要受到图书管理员的服务这种观点，这样就可以达到读者与图书馆员之间互相了解，共同学习的目的。第三，通过沟通，可以降低由于心情和环境对人造成的影响[4]。馆员在工作中可能由于心情的变化而影响着工作，同样，学生也面临着同样的问题，所以不论哪一方处于这种状态，这就更需要进行馆员和学生之间的沟通，避免或者化解矛盾，还图书馆一个和谐、温暖的阅读环境。其次，怎样做好与学生的沟通工作呢，第一，管理员要坚持七项基本原则，即平等原则、交互原则、功利原则、信用原则、宽容原则、自我价值保护原则和情境控制原则[5]。第二，克服文化差别障碍、身份地位障碍、语言隔阂障碍[6]。第三，注重加强图书馆员素质的培养[4]。馆员要具备良好的职业道德、现代化的观念、精深的专业知识以及熟练地计算机知识及应用技能[7]。第三，掌握与学生沟通的语言技巧。比如，言语中体现亲和力、增强体态语沟通—提倡微笑服务[8]。第四，做到“四要”，即仪表要美、态度要热、距离要近、沟通频率要高[9]。做到爱岗敬业，无私奉献是每一个图书馆管理员应该具有的职业道德。最后，要理解与学生沟通的重要意义：对奉行“读者至上”理念的当代图书馆来说，服务读者是一切工作的重心；对读者而言，享受优质服务时其对图书馆的最大要求。因此，通过沟通，提高服务质量，满足读者需求，进而体现图书馆的生存价值和馆员的人生价值，这是图书管理员与学生沟通的意义
[10]。 3 结语
总而言之，当前对于高校图书管理员的能力要求提高了、素质要求提高了、作为管理员来说，要积极学习，努力在最短时间内胜任这些要求，在工作中尽到自己的职责，服务于学生、学校乃至社会，充分展现一个图书管理员的人生价值。
【参考文献】 [1]樊润英，李如斌.试论信息网络时代高校图书馆员的职责[j].图书馆学刊，2006（3）. [2]王志文，穆莹.信息时代高校图书馆员的工作职责[j].长春工业大学学报：高教研究版，2004（25）. [3]张蓓.试论高校图书馆员的育人职责[j].沧桑，2006（2）. [4]栾淑莉.加强图书馆员与读者的沟通 营造和谐的借阅环境[j].科技信息：专题论述. [5]韩郁光.图书馆员与读者沟通的基本原则[j].网络财富，2009，11. [6]卫华.构建和谐的图书馆信息环境：谈图书馆员与读者的沟通 [j].科技情报开发与经济，2006（16）. [7]王晓滨，赵婷，陈秉塬.论高校图书馆员职业素养的培养[j].管理观察，2010（407）. [8]霍媛桃，张子平.试论高校图书馆员与读者的沟通[j].高校图书馆工作，2007（27）. [9]姚江萍.论图书馆馆员与读者的有效沟通[j].河南图书馆学 刊，2010（30）. [10]韦柳燕.图书馆员与读者沟通的艺术[j].津图学刊，2004（2）. [责任编辑：王迎迎] 篇2：学校图书室管理人员岗位职责、制度汇总 前进学校图书室管理人员岗位职责
图书室管理人员，应热爱学校图书室事业，树立为教学服务，为师生服务的思想。认真学习，努力提高业务水平，尽职尽责做好图书室的管理工作。
一、执行学校有关图书室的工作计划，负责图书室的建设与管理的具体工作。
二、每学年应根据教育和教学的需要，制定书刊采购和设备添置计划，并按计划有重点的、合理的使用图书经费，做好图书采购工作。
三、认真地做好书刊的采购、登录；并按国家标准进行书刊分类、编目；建立书刊目录；做好书刊的装订、排架、清点、剔旧等管理工作。新书要尽早与师生见面，并及时向师生提供教（科）研的情报信息。
四、严格执行学校图书管理的各项规章制度，切实做好书库好阅览室的防火、防盗、防潮、防虫和清洁卫生等日常管理工作，保障学校图书室的绝对安全和整洁。
五、严格遵守书库管理规则和借阅手续，严禁不办手续将书刊带出书库。
六、接待读者要热情周到、举止大方；注意衣着整齐好仪容端正；要注意保持书库好阅览室的安静。
七、管理人员工作变动，应做好交接手续。藏书库及资料室管理规则
一、书库重地，不准吸烟。
二、书库里一般图书资料对本校教工及离退休人员实行开架。
三、图书资料须办理借阅手续后方可携出库外。
四、图书杂志与报纸翻查后不借，应放回原处，不得随意乱插乱放，归还的图书资料，及时上架。
五、保持库内整洁，严禁随地吐痰，乱扔果皮纸屑等。
六、不允许带包入库。
七、做好防潮、防盗、防火、防尘工作，每天下班前应检查书库安全，关好门窗。图书室书刊丢失损坏赔偿制度
一、所借书刊如有脱页、折角、破裂等情况可自己修补再归还。
二、所借书刊如有缺页（封面、封底、插图等）一般要求赔偿同样的书刊或按书刊原价赔偿，若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。
三、所借书刊如有丢失，一般要求赔偿同样的书刊或按书刊的原价赔偿，若书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。
四、所借书刊如不爱护造成不良后果，视情节轻重，可修补或赔偿同样的书刊再则按照书刊的原价赔偿，若目前书店买不到的书刊将照原价的3-5倍赔偿。阅览室守则
一、期刊只供阅览，不准外借，不得将报刊拿出室外,书架上杂志实行押证阅览（凭学生证、学生卡、借书证），一证限借一册，阅完后交管理员按号放回原处，并取回证件；经装订的杂志可外借，一证借一册，限期一周，超期按规定处罚。
二、爱护公物、报刊，如发现故意损坏、剪撕报刊行为，按情节轻重处3至5倍罚款。
三、保持室内整洁，严禁在室内吸烟、乱吐痰、乱扔纸屑、果皮、杂物。
四、保持室内安静，请勿在室内大声喧哗、乱走动，以免影响他人。
五、在下班前五分钟，请读者主动将报刊、杂志，送回原处，领回证件。前进学校图书室书刊借还制度
一、进入书库要仪表文明；本室实行全开架，不得携带书包和其它书籍；读者凭本人借书证借书，借书证只限本人使用，不得转借或代借。如有遗失及时挂失补办。
二、学生按学校规定的时间借还图书。
三、学生每人每次可借1－2册，教师可借3册，学生借期2—3周，教师借期180天。超期借阅需办续借手续。
四、爱护书刊，借阅时发现有破损、缺页及其他情况，及时向管理人员说明，不随便涂划、裁剪。还书时发现有污损、撕页等现象，视情节轻重进行教育、赔偿。
五、借书时应自觉遵守纪律、服从管理，不得高声谈话，保持馆内安静，禁止随地吐痰和乱丢果壳纸屑。
六、学生休学、转学、毕业，教职工调离、退休必须归还所借书刊。图书的剔旧和处理方法
为优化图书馆藏书结构，按文献资料老化规律，及时做好剔除陈旧图书资料工作，特制订如下规定：
一、剔旧工作必须有计划，有组织地进行。
二、剔旧工作必须专人负责，准备剔旧的书刊先广泛征求有关人员的意见，再报学校领导批准后方可执行。
三、剔旧的具体范围：
1、内容陈旧过时的书刊。
2、长期以来无人问津或很少有人借阅，流通率极低书刊。
3、复本过多造成积压的书刊。
4、内容重复的图书资料。
5、凡有关部门明文规定或通知，内容不健康应停止流通的书刊。
6、经过长期借阅周转，残破不全，无法修复的书刊。
四、凡被剔旧的藏书资料，都应在财产登记薄和公务目录上予以注销，并及时造好清册，一式两份。一份图书馆留底，一份报总务处备案。
五、对被剔除的书刊可分别采取调拨、交换、削价处理和报 废等方法处理。
六、剔除工作每年可进行一次，并做好总结工作。
推荐第10篇：高校图书馆调研报告
图书馆调研报告
建筑1004班11号李明
调研时间：2012.11.13——2012.11.15 调研方式：实地调研、网络查阅资料 调研地点：南京工业大学逸夫图书馆
南京审计学院图书馆
南京图书馆
西雅图公共图书馆
由于各类图书馆的性质、规模、以及服务对象的差别较大，因而对图书馆建筑的要求也有所不同。为了对图书馆设计时要注意的原则有更深的了解，我对包括南京工业大学图书馆在内的四家图书馆馆进行了调研。其中南京工业大学逸夫图书馆和南京审计学院图书馆属于高校图书馆，它们的规模比较小服务的对象也比较单一。而南京图书馆和西雅图公共图书馆则属于公共图书馆，它们的规模比较大，服务对象也比较复杂。以下是我对着四家图书馆的调研分析结果。
一、南京工业大学逸夫图书馆
南京工业大学逸夫图书馆位于南京工业大学江浦校区的中心位置，凭借现代简洁的里面造型，和合理完备的平面设计成为该校的标志性建筑。逸夫图书馆是建在一个坡地的上的，图书馆前面高大的台阶使得图书馆显得十分的庄重，严肃。在立面设计上用玻璃幕墙结合矩形钢架十分简洁，现代。
一进入图书馆是一个挑高大厅，十分的大气。大厅里布置了总服务台、广告宣传区、读者休息区和检索咨询处。两边各布置了社会科学借阅室和自然科学借阅室。二楼布置了电子阅读室和多媒体阅览室。三楼布置了社会科学第二借阅室和现代期刊阅读室。四楼是中外文图书阅览室。办公区域，报告厅等布置在五楼。功能分区明确。各个借阅室都摆放了大量的桌椅，便于同学们阅读书籍。另外还设置了休闲沙发，读书累了，可以在上面小小的休息一会，体现了逸夫图书馆的人性化设计理念。
在室内设计中家具、书架的颜色比较淡雅，朴素。采用了流动空间的设计方法。
不过经过我的调研发现，逸夫图书馆在设计上还存在一些不足。比如说夕晒，由于玻璃幕墙的面积较大，并且没有良好的这样措施，使得下午的阳光直接照射进来，对阅读者产生较大的影响。人行流线穿过二楼和三楼的阅读区，在此区域读书的同学会感觉比较嘈杂。
二、南京审计学院图书馆
南京设计学院图书馆建筑总面积达2.8万平方米，是江浦新校区的标志性建筑，一共五层。图书馆依水而建，风景秀丽，是个很好的读书学习场所。相比逸夫图书馆，审计学院图书馆在设计上更加的偏向传统，没有在大面积的玻璃幕墙。传统的设计使得图书馆与该校的其他教学楼建筑相协调。体块设计利用圆柱体与长方体的相互穿插结合，中间设有天井，使得图书馆有良好的采光通风环境。 进入审计学院图书馆，首先是一个挑高的面积不大的门厅。和工大逸夫图书馆相比显得更加的小巧。麻雀虽小但五脏俱全，门厅里也布置了总服务台，展览区和休息区。另外一楼也布置了基本书库、参考咨询室、经典文献借阅室、文印室和读书沙龙。二楼布置了中文报刊阅览室、准也图书借阅室和外文资料阅览室。另外还有个一个咖啡厅，给同学们提供个一个休息的场所。在图书馆的三楼布置了学科建设研究室、电子阅览室、中心机房和数字信息建设中心。研究生阅览室、研究生导师工作时、综合书库和一些办公区域设置在四楼。最后五楼是资料室、会议室和一个货币陈列馆。 审计学院图书馆在功能，流线的布置上与逸夫图书馆有很大的区别的，最主要的体现在室内空间的设计。逸夫图书馆是一个大的空间，利用家具桌椅进行空间分隔。没有专门设计交通空间，这样的空间布局比较灵活，但也造成了一些噪音，影响同学们学习。而审计学院图书馆的交通空间和阅读空间有明确的划分。以墙作为划分空间的手段显得比较死板，但也创造了安静的学习环境。
审计学院图书馆在室内设计中采用了大量的鲜艳的色彩，与其外表才生了鲜明的对比。不同色彩的变化给人不同的心理感受，强烈的色彩变化最能激起学生们的蓬勃青春和创造激情。在设计中交流区和休息区的桌椅采用饱和度较高的色彩处理而阅读区的桌椅灰色加以处理。在设计中分不同功能的手段。另外图书馆中间的天井，天井提供了良好的采光通风四周的桌椅给同学们提交流空间，这是逸夫图书
则为较为安静的色彩还成为了区我比较喜欢的是的设计给图书馆条件。布置在天井供了一个很好的馆所欠缺的。
三、南京图书馆
南京图书馆是江
苏省公共图书馆，是江苏最大的文献宝库和文化事业发展的重要标志性工程。南京图书馆基地位于南京城市中心，大行宫叉口东北。南临城市主干道中山东路，北接文化一条街长江路，西傍太平北路，东临新辟市民绿化城市广场。南京图书馆是面向公众开放的图书，总建筑面积有78275㎡，基地建筑面积23100㎡，阅览座位3000个。建筑总高41.1米，分为地上九层和地下两层。建筑的主体结构为框架剪力墙结构，入口大厅双曲玻璃幕墙用预应力拉钢索桁架结构，建筑设计平面采用7.5米统一柱网，统一荷载，统一层高的的设计手法，强化灵活和开放性。
平面布局地下一层以集中车库为主，并布置少量书库，兼用水、暖、电设备用房，首层一多功能报告厅、学术报告厅、展示厅为核心，西侧布置培训用房兼有视听、采编、餐厅等用房。一层东南片布置一儿童阅览为主。西北片以新书陈列、新书买卖和文化用品为主要功能。二~四层各种开架阅览为主体，库阅兼用。五~七层为主库区。八层布置为行政办公等。
外部空间：面对基地四周的“历史性”、“生态型”环境以及文脉的因素，充分考虑“东部广场”与图书馆相互依托，互为整体的统一性、整合性，既用“正、副”主轴的设计元素，又设富有张力的椭圆形空间将建筑与四周的城市空间形态相整合、相统一。
内部空间：设计通过“南北廊架”空间与东西向“Y”形空间的组合，使图书馆的“交通空间”合理化和艺术化，并通过“廊桥”的界定使“动态空间”和。静态空间”得到进一步加强，而椭圆形空间的介入使内部空间形态与外部空间在整体性的基础上，更加丰富化和情趣化，从而东西景观空间得以贯通，南北景视走廊也浑然相连，如此的空间形态即是设计创新的追求。
南图新馆的形象既反映古城浓厚的历史与文化积淀，又展示其时代性及先进性，故采用金属、玻璃、石材等材料有机整合的手法，以体现其设计理念之要求。金属外饰材料以氟碳铝板为主，玻璃幕墙采用Low—e中空隔热玻璃，西侧外墙通过固定式金属网大百叶调控基本光线，以期做到保温，隔热、节约能源。石质材料主要用于实墙面上，以基部为主并延伸室内，以展示承传文脉的设计思想。
四、西雅图公共图书馆
西雅图图书馆坐落与最繁华的市中心第四大道与与第五大道之间有南北两个入口，主入口位于第四大道。根据基地现有的高差，在其不同的标高层设置不同人员的出入口，避免了大量的人流之间的相互干扰。
西雅图图书馆建筑外形上采用了折板状设计与西雅图错移山脉转折河流的地景相呼应。水平的错位还可以创造出一个阴影空间，这一方面可以服务周边社区的人员，西雅图是一个经常下雨的地方，建筑提供悬挑方便人们避雨。另一方面也是考虑到图书馆不能有阳光的直射。水平的错位也可以满足周围城市的景观的连续性，由于错位的存在，保证周围楼房中的居民实现不会被这庞大的公共建筑所阻挡，视线便可以通透。
西雅图图书馆建筑范围分为5组功能区，即停车、办公、会议、图书和管理五个使用功能区。五个区域功能各不相同，大小体量也不同，并根据使用功能的不同建筑区分别采用不同的透明度的墙面。在这五区之间有设有四个公共流动空间，分别是阅览区、休闲区、多功能区和儿童区。
图书馆运用交错的钢架结构体配合玻璃幕墙的直接裸露风格，实现了对外界自然光无干扰直接吸收，同时也使外界的景色成为本身景观的有机组成部分。
总结：
经过对着四个图书馆的调研分析，我了解到，在图书馆建筑的计中要着重考虑图书馆的功能分区，流线的安排不能相互干扰。在设计图书馆的过程中要重视度自然的光线的应用，也要注意遮阳，避免光线对书籍的直接照射。在室内的设计时要注意桌椅的布置，色彩的应用。
第11篇：高校图书馆调研报告
图书馆调研报告
建筑110125 徐鹏林
调研时间：2013.11.14——2012.11.16 调研方式：实地调研、网络查阅资料 调研地点：南京工业大学逸夫图书馆
南京审计学院图书馆
南京图书馆
由于各类图书馆的性质、规模、以及服务对象的差别较大，因而对图书馆建筑的要求也有所不同。为了对图书馆设计时要注意的原则有更深的了解，我对包括南京工业大学图书馆在内的三家图书馆馆进行了调研。其中南京工业大学逸夫图书馆和南京审计学院图书馆属于高校图书馆，它们的规模比较小服务的对象也比较单一。而南京图书馆馆属于公共图书馆，它们的规模比较大，服务对象也比较复杂。以下是我对这几家图书馆的调研分析结果。
一、南京工业大学逸夫图书馆
南京工业大学逸夫图书馆位于南京工业大学江浦校区的中心位置，凭借现代简洁的里面造型，和合理完备的平面设计成为该校的标志性建筑。逸夫图书馆是建在一个坡地的上的，图书馆前面高大的台阶使得图书馆显得十分的庄重，严肃。在立面设计上用玻璃幕墙结合矩形钢架十分简洁，现代。
一进入图书馆是一个挑高大厅，十分的大气。大厅里布置了总服务台、广告宣传区、读者休息区和检索咨询处。两边各布置了社会科学借阅室和自然科学借阅室。二楼布置了电子阅读室和多媒体阅览室。三楼布置了社会科学第二借阅室和现代期刊阅读室。四楼是中外文图书阅览室。办公区域，报告厅等布置在五楼。功能分区明确。各个借阅室都摆放了大量的桌椅，便于同学们阅读书籍。另外还设置了休闲沙发，读书累了，可以在上面小小的休息一会，体现了逸夫图书馆的人性化设计理念。
在室内设计中家具、书架的颜色比较淡雅，朴素。采用了流动空间的设计方法。
不过经过我的调研发现，逸夫图书馆在设计上还存在一些不足。比如说夕晒，由于玻璃幕墙的面积较大，并且没有良好的这样措施，使得下午的阳光直接照射进来，对阅读者产生较大的影响。人行流线穿过二楼和三楼的阅读区，在此区域读书的同学会感觉比较嘈杂。
二、南京审计学院图书馆
南京设计学院图书馆建筑总面积达2.8万平方米，是江浦新校区的标志性建筑，一共五层。图书馆依水而建，风景秀丽，是个很好的读书学习场所。相比逸夫图书馆，审计学院图书馆在设计上更加的偏向传统，没有在大面积的玻璃幕墙。传统的设计使得图书馆与该校的其他教学楼建筑相协调。体块设计利用圆柱体与长方体的相互穿插结合，中间设有天井，使得图书馆有良好的采光通风环境。
进入审计学院图书馆，首先是一个挑高的面积不大的门厅。和工大逸夫图书馆相比显得更加的小巧。麻雀虽小但五脏俱全，门厅里也布置了总服务台，展览区和休息区。另外一楼也布置了基本书库、参考咨询室、经典文献借阅室、文印室和读书沙龙。二楼布置了中文报刊阅览室、准也图书借阅室和外文资料阅览室。另外还有个一个咖啡厅，给同学们提供个一个休息的场所。在图书馆的三楼布置了学科建设研究室、电子阅览室、中心机房和数字信息建设中心。研究生阅览室、研究生导师工作时、综合书库和一些办公区域设置在四楼。最后五楼是资料室、会议室和一个货币陈列馆。
审计学院图书馆在功能，流线的布置上与逸夫图书馆有很大的区别的，最主要的体现在室内空间的设计。逸夫图书馆是一个大的空间，利用家具桌椅进行空间分隔。没有专门设计交通空间，这样的空间布局比较灵活，但也造成了一些噪音，影响同学们学习。而审计学院图书馆的交通空间和阅读空间有明确的划分。以墙作为划分空间的手段显得比较死板，但也创造了安静的学习环境。
审计学院图书馆在室内设计中采用了大量的鲜艳的色彩，与其外表才生了鲜明的对比。不同色彩的变化给人不同的心理感受，强烈的色彩变化最能激起学生们的蓬勃青春和创造激情。在设计中交流区和休息区的桌椅采用饱和度较高的色彩处理而阅读区的桌椅灰色加以处理。在设计中分不同功能的手段。另外图书馆中间的天井，天井提供了良好的采光通风井四周的桌椅给同学们的交流空间，这是逸夫图
则为较为安静的色彩还成为了区我比较喜欢的是的设计给图书馆条件。布置在天提供了一个很好书馆所欠缺的。
内部空间
南审图书馆设有内庭，类似水池，在内庭周围放置学习桌椅，为前来学习的同学营造了良好的学习环境。
图书馆一层门厅挑空至四层楼高度，从二层三层可直接看到门厅处的场景，这个设计和南京图书馆的门厅设计有相同之处。
这边的窗口可以从二层看到一层，一层挑高，解决了这边的采光问题
图书馆的走廊很宽，设计者在穿过走廊的柱子四周，布置了桌椅，增加了空间利用率，而且内部空间更加丰富。
外立面
在图书馆的主立面前有一片草坪，供读者沐浴在阳光下，营造一种舒适的感觉。在草坪前面是南京审计学院的人工湖，在草坪上面一眼望去，眼界开阔，景色怡人，一种想学习的心情停不了,不愿浪费学校营造的秀丽风光。
此图书馆大门设计新颖，别具一格，主立面大量采用遮阳板，阳光通透却又不会刺眼，即满足了采光要求，又有一定的设计元素。
三、南京图书馆
南京图书馆是江苏省省级公共图书馆，国家一级图书馆，前身可追溯至1907年创办的江南图书馆和1933年国民政府时期筹建的中央图书馆，1954年正式定名为南京图书馆，馆史悠久，文化底蕴深厚。
作为江苏省的文献资源保障中心，南京
图书馆总体馆藏已形成涵盖社会科学和自然科学各个领域的资源体系，现有馆藏867万册，藏书总量仅次于国家图书馆和上海图书馆，位居全国第三，在业内享有较高的声誉。历史文献是馆藏一大特色，包含有古籍160万册，民国文献70万册。古籍中善本又达14万册，其中不乏唐代写本、辽代写经、宋、元、明、清历代写印珍本，已有282种入选国家珍贵古籍名录。
南京图书馆新馆坐落于市中心大行宫地区，于1998年立项，2002年动工，2006年
落成并部分对外开放，2007年实现全面开放。新馆占地面积2.52万平方米，建筑面积7.87万平方米，建筑投资4亿元人民币。馆内设有读者座位3000个，信息点4000多个，并配有各类先进的软硬件设施，楼宇自动化控制系统和图书馆业务管理自动化集成系统的建设均达到国内一流、国际先进的标准。在功能布局上，新馆主要体现以“用”为主、以读者为中心的理念，以开架为主要服务方式，实现藏、借、阅、咨询、管理的一体化。首层为培训教室、展厅、多功能厅、学术报告厅、六朝遗迹展示区等会展工作区；一层为综合服务区及中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室；二层为外借区；三层为阅览区；四层为专题阅览区；五层为数字化区、古籍研究区；
六、七层为藏书区；八层为行政办公区。 主入口： 首先来到南图的东门，应该是南图的主入口，弧形墙面的设计，给人一种南图像在欢迎每位群众到来一样，从台阶上去，来到主入口处的很大的广场，广场上方设计了一个椭圆的镂空顶，可以透过看到天空，加上周围弧形的玻璃墙面，很有别有一番洞天的滋味。接下来从主入口走进去。映入眼帘的是一个宽敞的公共大厅，高度一直带南图的最高处，仰望很有感觉。从这你可以清楚的看到南图的层次。大厅正中央是个标志雕塑。 各层功能区分区：
负一层
该层设有展览厅、学术报告厅、多功能厅及六朝遗迹展示区。 展览厅面积870平方米，隔断灵活，可举办多种类型的展览。
学术报告厅面积500平方米，不定期举办会议、学术报告、讲座等各类活动。
多功能厅面积1020平方米，设有座位364个，品牌公益文化活动“南图讲座”每周
六、周日上午在此举办。
六朝遗迹展示区已成为南图新馆公共区域的一大亮点。以“湮没的皇宫”为主题，用玻璃地坪保护起六朝时期梁代建康城内皇城遗迹，免费向读者开放。
一层
该层设有导读台、存包处、综合服务区、中文报纸阅览室、少儿书刊借阅室、视障人书刊借阅室。
导读台解答读者疑问并帮助协调解决问题，引导读者有效利用图书馆。
存包处设有44组自助存包柜，为读者免费提供1056个存包位。
中文报纸阅览室面积750平方米，提供馆藏近500种中文现报纸阅览、以及中外文过期报纸、网络版报纸的查阅服务。读者免证入室阅览。
少儿书刊借阅室面积360平方米，提供馆藏2万余册各类少儿图书、期刊、报纸的借阅和网上冲浪、多媒体欣赏等服务，并举办各类型少儿活动。
视障人书刊借阅室提供馆藏2.6万余册（盘）盲文书刊、有声读物的借阅、复制以及视障人专用电脑上网、盲文打字、助视仪和馆藏资料影片放映等服务，不定期开展各类残障读者活动。
综合服务区位于一楼大厅南侧，分为总服务台、电脑目录检索两个区域，总面积400平方米。总服务台提供办证、咨询、还书等服务，并配备了最新的叫号设备，方便读者办证。电脑目录检索区配有计算机24台供读者检索南图馆藏书目。
二层
该层为书刊借阅服务区，设有中文图书借阅、外文图书借阅区域。提供馆藏近5年近40万册中文图书（包括附书光盘）、以及约3万余册原版外文书的借阅服务。
三层
该层以书刊阅览服务为主，设有中文图书阅览、中外文期刊阅览、中文过刊借阅、中外文工具书查阅和文献检索区域。提供馆藏近3年18万余册中文图书、近6000余种中文现刊阅览服务；1.6万余册中文工具书、5000余册外文工具书、50余种检索工具书、近60余个数据库、近3年1300余种外文期刊和5种外文现报纸的查阅服务；近6年4万余册中文合订本期刊阅览外借服务。同时提供文献检索、参考咨询等专
题服务。
四层
该层为专题文献服务区，设有港澳台文献、艺术图像资料、民国文献、地方文献等十多个专题阅览区。提供馆藏10万余册专题类书刊，4万余册港澳台书刊报、德语和国际交换资料，6万册民国文献与地方文献新印本，部分民国文献原本，以及4万余册艺术图像书刊资料的在馆阅览服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。
五层
该层设有电子阅览室、多媒体欣赏室、古籍阅览室。
电子阅览室配有电脑225台，可提供Internet访问以及60个中外文数据库、电子书刊、全国文化信息资源共享工程资源的查阅服务。
多媒体欣赏室配备先进的多媒体欣赏设备，可提供资料片播放、音乐欣赏服
务，并可适用于小型会议的召开（暂未开放）。
古籍阅览室：提供5万册新印本、1万盒缩微胶卷与部分电子版、原本古籍阅览服务。古籍新印本可提供复印服务。同时提供各类课题咨询以及跟踪服务。
六、七层
六七层为典藏文献服务区，为读者提供典藏中外文过刊及典藏中外文图书咨询、查阅及复印服务。每层均设有环境安静优雅的阅览室，读者可在该室阅览典藏文献。
内部概况：
从东门进入南图，呈现的是个丨一丨的格局，两边分别是楼梯和自动扶梯，大厅一直向上至图书馆顶，使大厅有明亮的光线，以及宽敞的舒适感。大厅东面，是面向里倾斜的玻璃幕墙。扶手栏
杆采用的是玻璃，柱子表面以及墙面采用大理石作为材料。
每层布局基本一致，两边为阅览室，中间设有公共阅读区域，两边阅览室由一条横跨的通道相连，从通道可以看到完整的大厅以及主入口。
外立面：
南图的各个立面依照阳光照射以及内部功能，立面呈现多样化的造型。在西立面，由于这里没有阳光直射，所以整个墙面采用了玻璃幕墙。北立面处于背光面，因而开窗面积相对也减少许多。南图的主入口位于东立面，所以此处的更注重了造型的设计，大型的弧形玻璃幕墙，椭圆的镂空顶，庞大的广场，气势宏伟！南立面布局也是多样化。
北立面 东立面
西立面 南立面
调研总结：
此次对图书馆的调研，初步认识到了图书馆设计需要注意的几个方面：
1、设立一个主出入口，多个次出入口；
2、立面设计应实际考虑光线及室内功能需求；
3、交通流线简洁，便利；
4、入口处大厅的设计应考虑的视角、光线以及与整个图书馆的联系；
5、阅览室应尽量与公共交通线远离，避免噪音。
第12篇：高校图书馆馆员工作总结
高校图书馆馆员工作总结
师德，是教师应有的道德和行为规范，良好的师德能够引导学生健康成长。虽然我没有处于教学第一线，但作为一名图书管理员，是图书馆对外服务的直接窗口，个人的言行举止也在一定程度上影响着学生。因此，在工作中，我要求自己敬岗爱岗，服务好每一位读者。工作中，我热爱学生，真诚地、耐心解答学生的咨询并引导帮助他们快速找到自己需要的书籍，做好新书推介工作。除了基本的流通工作服务外，更多地是希望通过自己的服务，引导学生学会阅读，悦读人生，在阅读中学会求知，学会审美，学会创造，学会做人。
在获得初级职称认可以来，本人在自己的工作岗位中更加激励自己要爱岗敬岗，做好自己的本职工作。现对本人任现职以来思想政治表现，工作，科学研究能力等做个小结。
政治上求进步、求提高。理论水平的高低，对工作的影响是直接的，本人平时认识到理论学习的重要性，能注重邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习。认真学习十七大会议文件，深刻领会大会的精神。积极参加党支部生活会议和学院的党员会议，从不缺席，真正把党会学习作为提高自己理论水平的极好机会。平时也能注重时政的学习，了解国际国内的大事，掌握国际风云变幻的动态。
“没有理论指导的实践是盲目的实践”。学理论是为了更好地工作。因此，在工作中，我严格遵守馆章制度，服从领导安排，认真贯彻和落实馆内工作任务。注重和谐工作氛围的构建，与馆内同事和谐相处，虚心向老同事请教业务。端正自己的工作态度，以服务学生为第一宗旨。主要做好如下工作：
1、微笑服务，热情接待读者，保持书库每天的正常对外借阅，及时把归还书籍上架以保证流通；
2、做好新书推介工作，让学生及时获取新的信息知识。对学生入库借阅进行引导，使学生尽快借到自己需要的数目；
3、对自然书库架位进行重新标架和标识，在楼层藏书类别和出入通道也都进行了明显标识，对读者入库找书带来了极大的方便；
4、对勤工俭学的学生和义务馆员进行业务培训，使他们能更好地参与到图书管理工作中来，也拉进了图书馆和学生之间的关系。5.修补旧图书，让更多的破损图书得到了及时上架；
6、配合馆内“读书月”开展的一系列活动，做好图书管理、宣传工作。
第13篇：高校图书馆 馆长寄语
馆长寄语 | 让我们一同走进图书馆
亲爱的新同学们：
“这是最好的时代，这是最坏的时代；这是智慧的时代，这是愚蠢的时代；这是信仰的时期，这是怀疑的时期；这是光明的季节，这是黑暗的季节；这是希望之春，这是失望之冬；人们面前有着各样事物，人们面前一无所有；人们正在直登天堂，人们正在直下地狱。”
亲爱的新同学，可以相信，你们都喜欢读书；也可以相信，你们中很多人读过狄更斯的《双城记》，并因此记得上面所引的话。这部小说虽然写成于154年前，而这段话却是历久弥新。
不管身处一个什么样的时代，作为一名云大旅院的同学，你们应当清楚读书的意义。到校学习，你们要学会交三类朋友：一类是你们的同学，一类是你们的师长，一类是那些你们不见其面却见其言的人。是的，这后一类，就是图书的作者了。 你们将要在这里生活数年。这几年时光，说短不短，说长不长。如果不善加利用，某一天你会发现，它会像晨雾一般消散无踪。而你要利用它，最好的地方莫过于图书馆。
我们图书馆是没有垃圾、没有围墙的大学。在这里，你可以学到知识，涵泳道德，领悟智慧。这样，不论我们面对的是一个什么样的时代，即使它是愚蠢的、怀疑的、黑暗的、令人失望的最坏的时代，我们也可通过我们学习能力的养成，孜孜不倦地、终身无悔地去努力，去改变，使我们的时代变成一个智慧的、信仰的、光明的、充满希望的最好的时代。 让我们一同走进图书馆！
云大旅院图书馆馆长
第14篇：高校图书馆年度工作总结
一、积极深入开展“创先争优”活动，为图书馆事业的科学发展奠定坚实的思想基础和精神动力
紧密结合图书馆实际，认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，图书馆领导班子高度重视“创先争优”活动的深入开展。在全馆范围内广泛动员、积极组织理论学习、周密安排部署，通过开展党员多次义务劳动、全体职工学习愚公移山精神主题党日活动、学习杨善州同志先进事迹、学习“十七大六中全会、省六次党代会和关于建设***经济区指导意见”文件精神知识问答以及组织观看纪录片等活动，充分激发全馆职工特别是党员领导干部“创建先进党组织、争做优秀共产党员”的极大热情，坚定全体员工恪尽职守的决心和做好工作的信心。
二、加强队伍建设、制度建设和作风建设，进一步提高管理水平
1、加强队伍建设，提升服务能力。就数字资源利用、外文文献编目以及业务管理等方面，先后选派30余人次外出考察、培训、交流。资源建设部3人通过考试取得calis中文三级编目员资格，使我校图书馆获得了向calis提交原编数据的权限。加强科研工作，以科研促进业务能力和服务能力的提升。积极组织申报国家和各类省级项目，获各类项目立项8项，本年度图书馆职工共发表论文26篇，出版著作2部，完成各类科研项目9项，获各类成果奖励8项。
2、加强制度建设，努力实现图书馆管理的科学化、制度化和规范化。在原有岗位职责的基础上，经过全体职工、各部室主任和馆领导多方位、多层次的讨论和征求意见，图书馆细化了各部门、各岗位的岗位职责和工作细则，进一步加强了图书馆工作的规范化和管理的制度化。结合工作实际，及时完善了《***大学20xx-20xx纸质资源文献建设规划方案》和《20xx-20xx年图书馆城东校区分部馆藏规划方案》等具有前瞻性的资料，管理运行机制得到完善，管理水平明显提高。
3、认真贯彻民主集中制原则，坚持党政联席会制度和民主决策制度，坚持图书馆重大事项由馆领导集体研究决定，不断完善议事和决策机制，提升科学决策水平。加强党风廉政教育和学习，增强领导班子的廉洁自律意识，在资源采购上严格执行招投标程序，从源头上防止腐败现象的发生。
三、加强资源建设，资源建设质量明显提高，馆藏资源结构进一步优化
围绕学校的发展、重点学科、特色学科建设以及校园文化建设的需要，着力优化馆藏资源结构、提高资源建设质量。
1、组织召开了我校20xx年图书情报工作委员会会议，讨论并通过了《***大学20xx-20xx纸质资源文献建设规划方案》。提出“*大图书馆，*大人建”的理念，从9月份把书目信息和图书征订单送到我校所有院系的各专业教研室，使尽可能多的教师参与图书馆的资源建设，保证了图书资源建设的科学性和全面性。
2、采取现场采书、订单采书、读者荐购等多种形式，保质保量的完成了全年的图书采购任务。先后组织覆盖全校所有院系的教师、专家参加图书现采67人次，选书1。4万余册；向各院（系）发放采访订单346份，收集教师荐购图书700余种。20xx年共采购中外文图书8万余册、中外文期刊近1400种，加工、典藏、上架图书、过刊、报纸10万余册，现刊14000余册。图书馆现馆藏纸质图书总量达xxx万册。
3、通过信函征集等多种方式强化特色馆藏建设，其中“*大文库”新增文献91册，特藏书库新增图书40册，“教材样本库”入藏图书1469册，“*大教师书库”入藏827册，建立了“学生捐赠书库”，入藏复本量较大的教材等图书8166册。“*大教师虚拟书库”建设工作已在图书馆尝试性开展和推进。
4、及时更新中国期刊网、万方数据等镜像资源数据，完成超星数字图书数据迁移；更新安装书生数字图书检索系统，更新安装名人名家网上报告厅数据使用平台，完成中图外文数字图书新数据的安装和检索平台的更新，安装了新购电子图书，开通20xx年新购中经网、北大法意、超星百链、搜递等数据库检索，试用了部分数字资源。
5、搜集、整理并完善了图书馆现有的自建数据库资源，新建了“*大课程教材数据库”，包含电子图书n册。
6、针对我校两校区运行方案，调整图书馆城东校区分部的馆藏。抽调全馆职工在6月份和11月份为城东校区学生挑选和上架图书7万余册，建立了“新书书库”和“样本书库”，基本满足了城东校区读者的借阅需求。
四、初步构建“内部质量控制体系”，进一步提升服务质量和水平
1、图书馆着手逐步构建和完善“内部质量控制体系”。在职工的工作内容、工作流程、工作时间乃至工作用语和工作环境卫生等方面都做出了规定和要求。不定时随机组织人员对在岗职工进行工作状况抽查，针对图书乱架率和查找图书时间进行摸底和技能竞赛，使图书馆的文献外借、续借、阅览、馆际互借、光盘借阅等常规服务得到加强。20xx年共接待读者207万余人次，借还图书51万余册。
2、继续组织和开展各类特色信息服务。向读者推荐了100本各类获奖图书和古今优秀图书，编印了2期《***大学图书馆》、4期《高教信息》，为我校读者文献传递400余篇。实现了图书馆网站新主页的改版，保障网络资源24小时不间断开放。
3、加强读者教育力度。多方面征求意见并讨论，确定新生入校培训内容和课件。积极与现代教育中心沟通，撰写新生入校教育宣传片脚本并利用暑假进行拍摄，搭建了读者教育网站建设平台。定期在图书馆举办各种资源利用讲座，并针对不同院系的教师和学生“送课到系”进行上门服务，对城西校区院系教师和学生进行全覆盖培训，全年举办讲座和培训50余次。组织全馆师资，认真完成我校20xx级6000余名新生的入学教育。认真完成机电工程学院、计算机与通讯工程学院、食品与生物工程学院、国际教育学院、经济与管理学院、技术物理系以及软件学院等7个院系3200余名学生的科技文献检索课的教学工作。
4、采取“一站式”服务，6月份在东风和科学两校区为我校本部和轻工职业技术学院的近8000名20xx届毕业生快速、顺利的办理离校手续。下半年及时为20xx级6000余名新生办理借阅证。
五、开展丰富多彩的文化活动，进一步加强图书馆文化建设加强图书馆文化建设，重视文化氛围对人的教育、熏陶和塑造作用，积极参与创建校内文明单位活动，营造良好的校园文化氛围。
1、大学生献爱心和志愿者活动：与多个院系积极协调，11月24日和12月1日信息与计算科学系、国际教育学院、材料与化学工程学院、食品与生物工程学院、机电工程学院、外语系、技术物理系和体育系20xx余名同学在本院系老师的精心组织下到图书馆献爱心，进行义务劳动。与校大学生志愿者协会联系，100余名大学生志愿者到图书馆义务劳动。通过这些活动，同学们增强了对图书摆放规则和图书馆工作的了解，进一步理解了图书馆老师们平时工作的艰辛，增进了交流，增长了才干。同时图书馆积极与现代教育中心协调，正在建设我校志愿者网站，为我校大学生的志愿者活动构建平台。
2、读书征文活动：图书馆举办了主题为“阅读红色经典坚定理想信念”的读书征文活动，并于4月20日举行我校20xx年“阅读文化经典，建设书香校园”阅读推广活动启动暨读书征文颁奖仪式。副校长***教授出席启动仪式致辞，并为20xx年“阅读文化经典，建设书香校园”征文比赛的获奖同学颁奖。征文文集均已编辑印刷并在校内发放。
3、校园书展活动：，邀请多家书商，于4月份和11月份在城西校区和城东校区同时举办“校园书展”活动。为我校师生更好地了解图书及相关信息提供了便利，活跃了校园文化生活。
4、图书捐赠和回馈活动：积极开展“捐一份书香、留一份真情”图书捐赠活动，倡导社会各界与广大师生进行图书捐赠。共接受各界图书捐赠29829册，丰富了图书馆馆藏，在全校范围内营造了关心他人、支持学校文献资源建设的良好氛围。10月份，图书馆将复本量较大和不适宜入藏的图书回馈给全校读者，使资源得到了充分的利用。
5、读书交流会：5月19日，图书馆举办了城东校区第二届学生读书交流会，11月25日在城西校区举办***大学第二届“书海拾贝”座谈会，副校长***和40余名教师、学生参加了座谈会。通过多样化的形式使更多的大学生参与读书活动，进一步培养大学生的自学能力、书面表达能力和口头表达能力，进一步提升同学们的中文语言应用能力，建设书香飘逸、底蕴深厚的校园文化氛围。
6、与出版社交流活动：和教务处联合举办了“出版社与我校教师交流座谈会”。高等教育出版社、科学出版社、化学工业出版社、机械工作出版社等11家出版社，基于各自出版社的特色以及教材申报及选题事宜，为我校教师编辑出版图书提供了非常好的建议。部分教师也达成了出版图书的初步意向。会后在图书馆二楼大厅的教材样本展示，我校近200名参与荐书的老师获得了免费赠书。活动结束后，图书馆接受各出版社捐赠图书，并与清华大学出版社达成了免费赠送清华大学出版社出版的电子样书意向。
7、系列宣传活动：积极宣传图书馆和图书馆资源，在校园网上发布各类信息近200条，在二楼大厅举办了“百本好书”、“期刊介绍”和“科技资讯”等内容的宣传活动，使更多读者了解图书馆资源，更好地利用图书馆；制作了“中国共产党建党90周年”主题图片展板在图书馆二楼大厅展示；配合20xx年度阅读推广活动的开展，制作各类条幅、展板和展架，营造浓郁的阅读文化氛围。
六、积极改善办馆条件，为图书馆的可持续发展奠定基础
1、20xx年图书馆新购计算机2台，ups电源1台，网络交换机1台，监盗仪1台，更换服务器电源1个，磁盘阵列硬盘1块。新设备已安装到位并投入使用，基本保证了两校区图书馆的运转。
2、在学校的支持下，20xx年6月底图书馆城东校区分部增加了东塔三楼作为“城东校区新书书库”，分部总建筑面积增至4000多平方米，增加了315组书架、20组期刊柜、20套阅览桌椅等配套家具。并安装了各个库区窗帘，增加了各类导引标识。通过改善馆内条件，提高了图书馆文化品味，为读者提供和谐、舒适的学习环境。 七。其它工作
完成了20xx—20xx年度图书、期刊和电子资源的招投标工作。贯彻预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，健全责任制，切实保障图书馆和读者安全。认真做好环境工作，为读者提供清洁、舒适的学习环境。积极组织参与学校举办的职工拔河比赛并获第一名以及排球比赛、校运会、“建党90周年”合唱比赛等各类文体活动，展示图书馆职工的风采和高度的集体荣誉感，丰富了文化生活，凝聚了人心。配合学校各部门，利用图书馆二楼大厅举办各类文化展览。
第15篇：某年高校图书馆工作总结
XX年高校图书馆工作总结
XX年高校图书馆工作总结怎么写，以下是小编精心整理的相关内容，希望对大家有所帮助! XX年高校图书馆工作总结
我进入**学校图书馆工作已经有一年时间了，在这一年里我努力工作，认真履行着一名图书管理员的工作职责。为了让图书馆的管理工作有条不紊地进行，我决心做好学校图书馆的各项工作，为学校广大师生进行良好服务，现将近一年来图书馆工作进行以下总结。
一、打造图书馆三年远景规划，使图书馆发展有方向
我校图书馆阅览室和藏书室面积较小，不符合上级文件精神，如果管理工作跟不上，进入合格图书馆行列就有困难。我上任之初认识到重新规划图书馆的重要性，决心要用合理的制度管理带动起我校图书馆的发展。
二、建立图书馆档案资料管理，力求完整明确
我校图书馆原始资料很少，基础工作比较薄弱，我认真地研读了《上海市中小学图书馆检查的内容及指标》，针对评估内容我仔细划分，建立了图书馆评估资料分条档案。这样就可以把平时积累的资料及时装入档案袋里，如果上级检查就不会手忙脚乱了，以求方便资料的查阅和积累，做到未雨绸缪。
三、把图书馆工作物化，更好地服务师生和教学
图书馆的工作千头万绪，为了建立井井有条的工作环境，我把图书馆主要工作进行物化，设计了登记簿，借此加强管理。
四、把图书清理、清洁、分类，使电子化管理前的图书能够流通
清理—把全部图书架清空，为图书合理排架做好准备，使藏书合理，老师更容易查找到需要的图书。清洁—把所有能阅读以前的图书，用毛巾全部擦干净，使师生便于查阅。分类—分为四类：适合班级阅读课使用的图书;适合班级图书箱传阅的图书;适合教师查阅的图书;适合低、中、高不同年级中午来阅读的图书。其中适合班级图书箱的书籍又分五个小类别：文学类(小说、散文)童话(童话、神话、寓言)知识类(科学、自然、百科知识)小学生作文类;卡通漫画类;拼音读物。
五、人文化管理，让师生体会到诚心、热心、爱心“三心服务”
我在图书馆工作中，力争为师生做到全心全意地服务。平时注意关心老师，推荐书籍时做到心中有数,各有偏重。热心—老师们借书，我从不嫌麻烦，先了解老师的需求，在尽可能的情况下，协助找到需要的书。爱心—在老师需要的书实在找不到时，我采用：或牢记在心;或登记在册，日后购买;或推荐同类书籍，在力所能及的情况下，不让老师空手而归。
六、建立校图书管理员组织
通过设立班级图书箱，使图书馆图书能周转起来。为了能让学生看到自己喜爱的图书，在XX年底我校成立了小小图书管理员组织，并建立了每周一开会制度。在每次开会时，我都要了解各个班级图书借阅情况，及时对班级阅读进行指导。另外，小图书管理员值周制度，也为我增添了助手。在新的一年里，我要更加努力，使我校的图书馆工作更上一层楼。
XX年高校图书馆工作总结
1.研究会组织工作
(1)研究会换届
20xx年2月23-24日，召开了“北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”。
会议对上届研究会工作进行总结，对“北京高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志(北大)任新一届理事会理事长， 沈德来(人大)、马雪梅(清华)、刘永春(北师大)三位同志为副理事长，史复洋同志(北大)任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》20xx年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》20xx年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
(2)组织发展工作
根据《北京高校图书馆期刊工作研究会章程》，“凡有志于期刊研究，承认本会章程并积极参加本会活动的图书馆工作人员，均可申请加入本会，成为会员。理事馆是当然的团体会员馆。非理事馆经申请也可以成为团体会员馆。”在2月份的换届会议上重新确认的理事馆成为当然团体会员，应邀参加会议的中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心(核心期刊研究工作的协作单位)也申请成为会员。会后，又有十几个个人和图书馆提出申请成为个人和团体会员。
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。
2.推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届(第四届)委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“1997—XX年度中国图书馆学会先进工作者”称号。
3.开展学术研究
(1)2月23-24日召开了“北京高校图书馆期刊工作研讨会”，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》XX年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》XX年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
(2) 20xx年12月14/15日，按计划召开了“核心期刊工作研讨会”，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编(期刊研究会正副理事长均在其中任主编)、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。
会后，《中文核心期刊要目总览》正式启动，现已经开始进行数据统计。
4.举办学术讲座
20xx年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 “电子期刊知识讲座”。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆——特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。
在20xx年度开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。
第16篇：高校图书馆调查计划
高校图书馆服务质量调查计划
——以**学院图书馆为例 前言
大学图书馆是学校教学和科研工作的重要组成部分，配合学校的教学和科研，向学生及老师提供文献资料、情报信息，并使其获得知识受到教育，因此图书馆服务质量的高低无论对学校还是师生都极其重要。以下以河北金融学院图书馆为例对高校图书馆服务质量拟写一份调查计划。
一、调查目的
通过调查高校图书馆的服务质量发现其所存在的问题，以便改进图书馆服务质量，为广大师生提供更好的服务。
二、调查内容
1.师生对图书馆环境是否满意
2.师生对图书馆内书籍容量是否满意
3.师生对图书馆所提供的服务是否满意
4.师生对图使馆的意见和建议
三、调查对象及抽样
1.调查对象：河北金融学院在校师生
2.抽样：
教师：每个系任意抽出教师各5名
学生：每个系任意抽查一个班，每个班任意抽10名学生
四、调查方法
问卷调查
五、调查程序及安排
第一阶段：计划阶段（初步计划、审定计划、修改确定）1天
第二阶段：问卷阶段（设计问卷、调整修改、确认印制）1天
第三阶段：实施阶段（人员安排、实施执行）1天
第四阶段：研究分析（整理数据、分析数据、初步结论）1天
第五阶段：报告阶段（总结分析、打印报告）1天
第17篇：高校图书馆自学中心工作
图书馆自学中心工作
一 自学中心概述：
1.自学中心是一个由辅导区、讨论区、自习区、网络区和视听区组成的多功能免费区域。
为适应广大师生读者的学习需求，河北外国语职业学院图书馆以“改变服务理念，满足读者需求”为宗旨，创办了自学中心，给读者营造了一个装备有计算机网络、视听设备、自学平台等多功能区域的物理空间。
2.为了让读者能够有效的利用图书馆给读者提供的资源，制作非书资源，上传到纵横非书资料管理系统。
二 自学中心的服务功能
1、自习区 ----给读者提供一个安静舒适的自学环境
2、讨论区 ----给读者提供一个科研及讨论学习问题的区域
3、网络区 ----给读者提供一个数字资源学习的平台
4、视听区 ----给读者提供一个教学、科研及艺术欣赏的区域 三 工作内容
1、宣传讲解自学中心功能和用途。
2、管理自学中心内秩序以及卫生，确保读者有个安静，舒适的学习和工作环境。
3、合理安排读者上自习，影视鉴赏，网页浏览，讨论区等的使用，统计使用率，掌握读者使用需求。
4、积极与师生沟通，不断完善读者需求，提高服务质量。
5、完善自学中心各区域的合理布局，更好的满足师生学习和科研需求。
6、编写和策划每周主题，方便读者有效的学习和观赏。
7、积极更新自学中心学习及鉴赏等资源。
8、制作非书资源，上传到纵横非书资料管理系统。
9、宣传电子图书、数据库等，让读者能够有效的利用图书馆给读者提供的资源。
四 技能培养与岗位职责
1、外语音像资料的整理编目和保管工作
2、配合教学和科研工作的需要做好资料的收集、整理、制作工作
3、对设备进行常规维护保养，使设备保持良好的运行状态。
4、熟练掌握磁带复录机的性能和操作方法，能及时排除常见故障
5、培养与人沟通的能力，锻炼编写，策划，组织，实施等各项基本技能
6、培养领导力以及应对突发情况的能力，能够做到积极发现问题并合理解决
7、注重职业道德和修养，努力提高磁带复制质量，热心为师生员工服务
五 岗位培训
1．一个星期进行一次计算机专业知识辅导，以便更有效的制作非书资源。
2.定期指导培训如何归纳整理资源，做好资料的收集、整理、制作工作。
3.定期学习制作光盘流程，增强对专业知识的理解。4.为了培养其自主管理的能力，每周制定计划和目标。 5.每周一次小会，进行工作总结，做到批评与自我批评。 6.为了培养与人沟通的能力，每周设立一个主题，锻炼其编写，策划，组织，实施等各项基本技能。
7.进行服务态度的培训，培养职业道德和修养。
图书馆自学中心 2017.12.11
第18篇：高校图书馆工作总结（优秀）
2016图书馆工作总结
图书馆工作总结 1． 研究会组织工作
（1）研究会换届
2001年2月23-24日，召开了“北京高校图书馆期刊工作研究会换届暨学术研讨会”。
会议对上届研究会工作进行总结，对“北京高校图书馆期刊工作研究会章程”进行了修订。产生了新一届(第四届)北京高校图书馆期刊工作研究会理事会，理事会由19人组成，蔡蓉华同志（北大）任新一届理事会理事长， 沈德来（人大）、马雪梅（清华）、刘永春（北师大）三位同志为副理事长，史复洋同志（北大）任秘书长。理事会聘请上届正副理事长武振江、杨毅、武志宏、尹源等四位同志为顾问。
会议作了有关《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的研究工作总结报告，充分肯定了期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2）组织发展工作
凡仍希望为研究会团体成员馆的，只需提出申请，并确定一位能够负责的同志为联系人，填写表格即可入会。个人只要提出申请，填写表格即可入会。 2．推选全国高校图书馆期刊专业委员会代表及先进个人
在全国高校图书馆期刊专业委员会换届会议上，经协商，北京地区代表北京大学图书馆蔡蓉华、清华大学图书馆杨毅被推荐为新一届（第四届）委员会常务委员，人民大学图书馆沈德来为委员，武振江同志为顾问。
从北京高校图书馆期刊工作研究会初期即担任副理事长兼秘书长，后又担任理事长的武振江同志，由于在学会工作中的突出表现，被中国图书馆学会授予“1997—2000年度中国图书馆学会先进工作者”称号。 3．开展学术研究
（1）2月23-24日召开了“北京高校图书馆期刊工作研讨会”，与会者共40余人，除北京高校图书馆期刊研究会的成员馆代表外，还特邀中国人民大学书报资料中心、中国
科技文献情报中心的代表参加。会上由《中文核心期刊要目总览》2000年版和《国外人文社会科学核心期刊总览》2000年版的主编对上一版研究工作进行了总结，并对下一版中外文核心期刊的研究工作提出初步设想，《中文核心期刊要目总览》各大编的主编及《国外人文社会科学核心期刊总览》副主编分别对各自负责的研究工作作了总结发言。与会领导也在会上发言，充分肯定期刊研究会在核心期刊研究工作方面已经取得的成绩，并对今后的研究工作提出了指导性意见。经讨论，就下一版中外文核心期刊的研究内容、研究方法和时间安排取得一致意见。
（2） 2001年12月14/15日，按计划召开了“核心期刊工作研讨会”，会议由人大图书馆的沈德来副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办。《中文核心期刊要目总览》总编及各大编主编（期刊研究会正副理事长均在其中任主编）、外文核心刊部分主编参加了会议。会议根据暑假前布置的议题，对核心期刊评价理论和方法、评价指标体系、评价数学模式、学科分类等进行了深入研讨，基本确定了《总览》第4版的研究方案、计划及具体步骤。 4．举办学术讲座
2001年6月14日，在北大图书馆图馆举办了 “电子期刊知识讲座”。会议由清华大学马雪梅副理事长筹备和主持，北京大学图书馆协办，北京市37所高校图书馆的160余名图书馆工作人员参加了讲座，其中一些图书馆领导带队参加。
清华大学杨毅副馆长作了《电子资源建设与服务》的报告，北京大学肖珑副馆长作了《电子资源的整合和服务》的报告。报告内容包括：电子资源的最新进展、电子资源的采选政策和原则、电子资源整合技术、电子资源服务等，介绍了清华、北大两校在电子资源的采购、整合及服务方面的做法及经验。两位专家的报告很精彩，内容丰富、知识新颖，反映了当今电子信息资源开发与利用方面的最新进展，受到与会同人的欢迎与好评。大家普遍反映，这类讲座对于图书馆——特别是一些中小型图书馆工作者是非常需要的，可以起到开阔眼界、增长知识、促进工作的作用，今后应多组织一些这样的活动。
在2001年度开展的工作虽然不多，但由于承担各项活动的理事长馆的努力，会员馆的积极参与，工作很有成效，对提高北京高校的期刊管理工作水平和促进北京高校期刊研究工作都起到了很好的作用。
北京高校图书馆期刊工作研究会
2016年3月23日篇二：西安交通大学图书馆基础知识测试2016 图书馆基础知识测试试卷（2016版）
学（工）号：＿2120301210＿姓名：＿李宗阳＿ 日期：＿2016-3-1＿分数：＿＿＿ ◆ 不定项选择题 （每题4分）
1.进入钱学森图书馆下面哪些行为不符合图书馆规定＿＿＿①②③⑤⑥＿＿＿
①在馆内吸烟、大声喧哗和接听手机
②用图书或者私人物品占用阅览座位
③在图书馆图书上圈圈点点，做标记
④使用一卡通刷卡选座自习
⑤携带别人一卡通刷卡入馆
⑥未经允许在图书馆张贴海报、摄像摄影等活动 2.图书馆馆藏文献排架规则正确的是＿＿①③④＿＿
①采用《中国图书馆图书分类法》对图书进行分类
②图书排列按照从左到右，从上到下，从a-z,从0-9排列
③按照索书号查找图书时，先比较分类号，再比较出版年，再比较卷册号
④语言、文字类图书属于h大类，应该在中文科技书库中查找
3.关于图书馆图书借阅规则，下列说法正确的是＿＿①④⑤⑥⑦＿＿＿
①本科生借书总册数为10册，借期60天
②一本书每人可以多次续借，多次预约
③典藏和保种的书可以开架查阅
④期刊和图书阅览室的书都不可以借阅，如需复印可办理复印手续，并在规定时间内归还 ⑤提存图书对全校读者实行闭架借阅，借期60天
⑥借阅的图书丢失后要在归还日期之前到总借书处办理赔偿手续
⑦本馆没有购买的文献可以通过文献传递系统获取全文 4.读者可以通过＿＿＿①②＿＿途径查询个人借阅信息
①电脑查询 ②移动终端完成个人借阅查询 ③不能查询个人借阅信息。
①可以查找馆藏信息、实现图书续借和预约
②可以了解图书馆的动态
③ipad出借预约
④可以对有关图书馆的问题进行答疑
6.下列关于馆际互借的说法正确的是＿＿＿①②③＿＿＿＿＿＿＿
①图书馆缺藏的图书，读者可以向图书馆申请馆际互借服务
②借阅国家图书馆的图书，需到总借书处办理申请手续
③借阅陕西省各高校图书馆的图书需到借书处借取“陕西省高校图书馆通用借书证” ④以上都不对
7.下列关于续借图书的说法正确的是＿＿＿＿②③④＿＿＿＿＿＿
①读者所借图书随时都可以续借
②读者借出的图书允许续借一次
③续借图书手续需在到期前七日内办理
④过期图书及被他人预约的图书不能办理续借手续
8.如不慎丢失图书馆书籍，应如何处理？＿＿＿①②③④＿＿＿＿＿＿＿
①图书应在归还日前办理赔偿手续
②赔偿新的原版本（书名、出版社、著者、版本相同，印次可不同）或新版本（同一出版社 的新修订版）图书
③无法赔偿原书视为遗失图书，按原书出版年代的不同赔款
④赔偿图书需缴纳图书加工费
9.图书馆提供的服务有哪些＿＿＿①②③④⑤⑥⑦⑧＿＿＿＿＿
①馆藏图书的借阅、续借和预约
②馆藏期刊图书的阅览
③文献传递和馆际互借
④ipad借阅
⑤无线访问
⑥远程访问
⑧学术资源发现实现文章级的一站式搜索
10.关于图书馆购买的电子资源的使用，下列说法正确的是＿＿＿①④＿＿＿＿
①校园网范围内可以下载全文
②可以无限制下载电子资源
③我馆没有购买超星数字图书馆
④可通过图书馆主页-查找资料-网络数据库导航查找我馆购买的所有数据库 11.图书馆书目查询系统书目详细信息页面中，所需图书状态显示为＿＿＿③＿＿的时候，可
以借到该书。
①在阅览室 ②到期 15-12-18 ③在架上 ④处理中
12.预约回馆的图书可以为你保留＿＿＿②＿＿天不外借。
① 1 ② 3 ③ 5④7 13.随书光盘资源可以通过何种途径获取？＿＿＿①③④⑤＿＿
①可到图书馆借阅馆藏实体光盘，借期7天
②可到图书馆借阅馆藏实体光盘，借期60天
③在图书馆主页“视听资源”中，通过光盘数据库在线发送光盘申请
④在索书界面通过个人邮件发送光盘申请
⑤在图书馆主页光盘数据库通过客户端直接下载所需光盘资源
14.通过馆藏书目系统进行检索书目信息，可通过哪些途径＿＿＿①②③④＿＿＿
①题名 ②作者 ③isbn ④in 15.开架书库读者借书的步骤顺序应该是＿＿①＿＿＿＿ a) 在图书馆大厅检索终端opac系统查阅所借图书目录 b) 记录图书所在馆藏地及索书号 c) 到相应的图书所在馆藏地取书 d) 到流通借阅台或自助借还机办理出借手续
① abcd ②acdb ③bdca ④abdc 16.不到图书馆可以续借图书吗？＿＿＿①②＿＿＿＿
① 可以，公共查询系统提供联机续借功能，读者在校园网内任何一台联网计算机上都可自行办理续借图书的手续。
② 可以，到期前7日内方可续借。
③ 不可以，必须携带本人“一卡通”到电子阅览室办理续借图书的手续。
④ 不可以，必须携带本人“一卡通”到总借书处办理续借图书的手续。
17、以下对提存库、清点库的图书借阅办法描述正确的是＿＿②＿＿＿ a) 在清点、提存库图书借阅登记本上登记需借图书信息 b) 读者到流通台办理相关图书借阅手续
c) 工作人员将取回图书放置在清点、提存图书书架 d) 工作人员按照读者登记信息定时取回图书
① abcd ②adcb ③bacd ④bdca 18图书外借统一在总出纳处办理借阅手续，学生可以通过人工借阅和自助借阅完成外借。学
生在自助借书是正确的操作是：＿＿＿＿②③＿＿＿＿＿＿＿
① 按照自助借还设备的操作进行操作，借完不用退出个人帐号。
② 按照自助借还设备的操作进行操作，借完务必退出个人帐。
③ 借、还图书时，书脊应紧贴自助设备内（底）槽部位，以确保充消磁成功。
19.“个人借阅查询”密码忘记，持一卡通在哪个部门处理？第一次登陆无密码时，设置密码
的步骤是什么？＿＿＿＿①②③＿＿＿＿＿＿
①总借书处；图书馆主页，点击“个人借阅查询”→输入学号→点击提交→重设
②信息咨询部；图书馆主页，点击“个人借阅查询”→输入学号→点击提交→重设 ③图书馆办公室；图书馆主页，点击“个人借阅查询”→输入学号→点击提交→重设 ④总借书处；图书馆主页，点击“校内信息门户”→输入学号→点击提交→重设 20、图书逾期处理办法有＿＿＿①②③④＿＿＿＿＿＿
① 完成图书馆基础知识测试题
② 提交书面情况说明（检查）
③ 超期款达到10元以上的，以上两条都需完成
④ 在图书超期豁免日免责处理
21、图书馆图书超期“豁免日”是指＿＿①②③④＿＿＿＿＿＿
① 4月23日 ② 6月25日 ③ 9月10日 ④ 12月11日
22、下面关于馆际互借的说法正确的是＿＿＿①②③＿＿＿＿＿
① 每人可借图书3册 ②借期30天 ③需持通用借书证
23、中文图书索书号由 ＿＿＿＿＿＿①②③＿＿＿＿＿＿ 组成
① 中图法分类号②种次号（出版年） ③卷册号
24、借阅图书馆图书之前应该检查图书是否有以下问题＿＿＿＿①②③＿＿＿＿＿＿
① 缺页② 破损 ③ 有涂写污渍
25、图书馆自助文印系统的功能有＿＿＿④＿＿＿＿＿＿
① 打印② 复印 ③ 扫描 ④以上都有
◆ 附加题（每题10分）
说明：该部分答题不记入成绩，选择题部分不过关的读者可以参考这部分的答 题情况，酌情加分。
1、能否谈谈你超期还书的原因？对我们图书借期及其他流通规则是否有其他意见和建议？
所借书目均为考研书目，考完研出外旅游错过了还书的日期
图书馆的图书借期规则很满意，但是提醒服务不太完善，我记得还剩三天到期的时候给我提醒过之后就再也没有提醒我已经逾期，导致我没有及时发现后果的严重性，在此也是自己疏忽，表示抱歉，在此也保证之后一定按时归还借阅图书。
2、对我们采用当前处理超期的方式是否满意？有更好的建议吗？ 还算满意，不管是在督促我们读者按时还书还是对图书馆一些服务的了解都有很大帮助，可以在增加点豁免日的时期，比如考研日期是12月26号，考完之后大家的书基本都会归还，但是看12月11号后的豁免日直接到了4月份，如果大家都把过期的从12月一直存到4月对其他同学的借阅影响还是挺大的。
备注：电子版答题提交e_mail：liutong@mail.lib.xjtu.edu.cn 【以学号和姓名为邮件标题！】篇三：图书室总结 2015—2016学年第一学期
田村学校图书室工作总结 本学期，我校图书室以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。具体工作：
一、加快建设，提高标准
图书室工作人员能坚持政治学习和业务学习，不断提高政治思想素质和业务素质。认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。积极参加市级图书室工作人员培训和各类活动，虚心认真学习。
二、规范管理，认真服务
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作，调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。满足教师借阅，随叫随到。配合教师教育教学管理工作，负责教育资料、报刊杂志的征订。并配合班级做好各类报刊杂志和教辅用品的征订工作。
三、加强指导，开展活动
建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育。结合学校开展的“科技月”活动，向学生推荐有关书籍，让学生能有收获。
图书室管理实行了校长领导的室长负责制，并根据学校教育教学和教研工作的需要，广泛收集了相关资料，为了适应知识的变更性，学校今年又投资了部分资金购置了一批顺应时代发展又适合小学生口味的，且具有一定教育意义的新书充实了图书室。
学校充分利用了阅览室、班级图书角等各种资源，组织学生进行课外阅读，每班都设立了一本借还记录，由每班的图书管理员负责登记。学生借阅坚持做到每周一次，每学期生均借书达到6册以上，丰富了学生的课外阅读量。
图书室还定期配合学科教师组织了形式多样的读书活动，发动学生读一本好书，写一篇读后感，坚持写读书笔记。每个班级每周上一节阅读指导课，确保学生在上好阅读课的同时，充分引导学生汲取课堂以外的知识，增加阅读量，提高阅读效率，开阔学生视野，从书本以外获得知识。
当然在这一年的工作中也存在了较多的问题。比如，学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画，特别是外借图书、杂志，出现了很多人为的破坏遗失，未及时作好修补、赔偿?? 总之，在今后的工作中，要再接再厉，尽快改正工作中的不足之处，为培养德、智、体、美、劳等全面发展的学生做出努力。
第19篇：高校图书馆管理(论文)
图书馆管理：从数字化到数据化的转变
摘要：文章在描述国内图书馆数字化建设现状及存在问题的基础之上，结合大数据研究背景及其特点，打破“国内图书馆管理已经进入大数据时代”的偏差认识，提出图书馆管理理念应关注从数字化到数据化的转变，并通过分析图书馆管理将受到未来大数据时代的哪些影响，提出图书馆管理如何立足当下，从哪些方面做好准备以迎接大数据时代的到来。
关键词：图书馆；数字化；大数据；信息化服务
随着中国信息化建设的不断深入，数字化概念逐渐渗透各个领域，图书馆也不例外，先进的数字技术，如数据压缩、非线性网络、数据共享、数字化资源存储与管理等，大量用于公共图书馆和高校图书馆的管理系统和服务系统。在数字化概念突破狭隘的技术层面被人们普遍接受的同时，我国图书馆管理在信息技术
1的应用先后经历了两次变革。首先是建成图书馆管理自动化系统，其次是图书
馆数字化建设。目前，国内图书馆正处于图书馆数字化建设的初级阶段，即文献资源数字化。
一、国内图书馆数字化建设现状及存在问题
（一）国内图书馆数字化建设现状
经过多年努力，图书馆的数字化建设成绩斐然，主要表现在图书馆数字化建设工作管理体系的建立与逐步完善，以及一批社会与经济发展所需要的文献资源库的建设。
1.图书馆数字化技术和体系结构方面
图书馆数字化建设工作管理体系主要包括图书馆内外部管理体系（包括行政管理、人事管理、财务管理等）；图书馆业务工作管理体系（包括图书馆传统业务工作管理、数字化资源建设管理、文献信息资源检索系统管理等）；规范、标准等支撑体系的建立与管理等。
图书馆数字化建设工作管理体系的建立与图书馆自动化管理软件系统的研发密切相关。20世纪80年代后期，我国相继研发成功包括ILAS等一批图书馆自动化管理软件系统，并在数以千计的各类型图书馆推广应用。2图书馆自动化管理软件系统一般能满足用户的功能要求。包括馆内行政和业务管理功能；文献资源的采集、加工整合、内容管理以及检索服务等功能；文献信息交换与接口系统功能。系统通过XML数据交换标准，方便与其他相关系统进行数据交换，以满足系统扩充和将来发展的需要。
2.文献资源数字化建设方面
我国图书馆文献资源数字化建设进展较快的，主要是高等教育系统图书馆。1995-2000年，高校系统图书馆以图书馆自动化系统为主要建设内容。主要以书目资源和电子资源建设为主，以自建资源为辅，图书馆通过加入CALIS联机编目1
2 赵燕群：“图书馆数字化建设若干问题的辨思”，载《图书馆论坛》2006年第6期。赵燕群：“图书馆数字化建设若干问题的辨思”，载《图书馆论坛》2006年第6期。
来实现书目建成联合目录，实现馆藏资源的共建和共享；在自建库方面，高校图书馆基本上是采用资源数字化加工系统来建设自己的特藏资源，采用基于单库模式的全文数据库检索系统来提供在线检索服务。部分高校图书馆建立了学位论文、期刊篇名数据库，以及一批高校特色专题数据库、重点学科导航数据库等。国内外电子出版物的采购自1999年后逐渐普遍，经费较充裕的高校图书馆一般购入国内主要的电子书刊资源，以及国外的全文文献库。在经济发达地区和城市，公共图书馆基本已实现管理自动化，有条件的图书馆也相继购进部分国内电子书刊资源，开展特色或专题数据库的建设。3
（二）国内图书馆数字化建设存在问题
1.图书馆数字化整体建设发展不平衡
数字化离不开基础设施建设，特别是互联网建设。受国内互联网建设的滞后和国内图书馆管理体制的弊端的影响，国内图书馆事业形成发展不平衡、整体水平较低的局面。具体而言，对我国图书馆数字化建设影响最大的有两方面：一是在在互联网网络发展中，东西部差别和城镇乡村的差别；二是中小型图书馆的数字化基础薄弱。
据中国互联网络信息中心（CNNIC）2006年7月发表的中国互联网络发展状况统计报告（2006年7月）显示数字，2005年互联网渗透率城镇是乡村的6倍。网站数最多的3个省市北京（占18.14%）、广东（占17.19%）、浙江（占9.13%），最少的省份是西藏（占0.12%)、海南（占0.13%）、新疆、甘肃、贵州（各占0.14%）。IP地址数最多的3个省是广东（占10.18%)、江苏（占7.13%）、浙江（占7.10%），最少的3个省是西藏（占0.11%）、青海（占0.13%）、宁夏（占0.14%）。从地域分布看网站数，华东（占37.17%）是西北（占11.9%）的191.8倍。东西部图书馆数字鸿沟的形成，不能不影响图书馆的数字化建设。
2.基础设施条件落后，缺乏必要的现代化设备和必要的数字化技术投入 正如上文所言，由于全国经济发展层次不一，各地区图书馆无法均衡建设必须的信息化设备，特别是西部地区，资金严重不足，导致很多地区图书馆管理工作仍处在人工服务水平，制约了当地图书馆管理的发展。还有些地区虽然购买了相关设备，但是由于图书馆管理人员素质低，不会使用计算机、数据库等数字化设备，所以无法真正的实现数字化的图书馆管理。4
目前，国内图书馆数字化建设过程中还存在研发实力弱，研发投入严重不足的问题，而且在信息产业科技发展中不如企业信息化受到重视，参与研制的厂商不多，研制人员与图书馆专业人员对于对方业务熟悉了解仍有差距等等因素，使图书馆数字化技术还未能适应图书馆数字化建设的要求。5
3.图书馆数字化管理没有统一标准，存在数字资源重复建设现象
数字图书馆建设不仅仅局限于一个机构、一个行业，它需要有关方面进行实质性合作，目标是文献信息资源共建共享。把分散的文献信息通过采集、加工，整合形成资源库，不可避免地要处理数据规范、检索语言的规范、应用系统功能规范等问题。但是，目前国内有关机构并未对上述规范做出统一标准，导致各地区图书馆的数据资源无法进行整合，从而无法有效降低图书馆管理成本，和方便读者通过互联网方便查询图书馆各方面的公开信息。 3
4 赵燕群：“图书馆数字化建设若干问题的辨思”，载《图书馆论坛》2006年第6期。谢卫、张春红：“数字背景下高校图书馆管理创新的几点思考”，载《中南林业科技大学学报（社会科学版）》2011年第6期。
5 赵燕群：“图书馆数字化建设若干问题的辨思”，载《图书馆论坛》2006年第6期。
与此同时，国内公共图书馆数字化建设并没有系统的、宏观的、细致的全国性规划，各图书馆完全是处于一种各自为政、相对独立、非常分散的一种状况。有的时候在采购各种资料或者是对数据库资源进行开发的时候，却偏偏忽视了图书馆的网络联系建设，结果导致图书馆之间不但失去了联系，使其职能自己发展，而且无法使信息资源共享成为现实。因此，根据当前的现实来看，各个图书馆基本还是采用各自为政的办馆模式，本质上并没有丝毫的改变，仍然存在着比较严重的重复劳动与一定程度上资源的严重浪费。6
二、打破“图书馆管理已经进入大数据时代”的偏差认识 自2009年以来，“大数据”一词开始越来越被关注，包括图书情报界对大数据的关注，关注大数据对图书馆未来管理的影响。但是，基于国内图书馆数字化建设现状及存在的问题，笔者认为，当前学界存在一种偏差认识，即图书馆管理已经进入大数据时代。为纠正这一偏差认识，笔者从大数据研究背景、大数据和数字图书馆内在关联，以及上述国内图书馆数字化建设基础薄弱进行陈述分析，以明其理。
（一）大数据研究背景
1.大数据研究起源
大数据概念的提出最早可以追溯到2008年9月《自然》杂志发表的文章《Big Data:Science in the Petabyte Era》，而大数据引起人们广泛关注，则是源于全球知名的咨询公司麦肯锡在2011年5月发布的《Big data:The next frontier for innovation,competition,and productivity》报告，报告指出，数据已经渗透到每一个行业和业务职能领域，而人们对于海量数据的运用将预示着新一波生产率增长和消费者盈余浪潮的到来。72012年联合国一个名为Global Pulse的倡议项目发布了一份报告，该报告主要阐述了大数据时代各国特别是发展中国家在面临数据洪流的情况下所遇到的机遇与挑战。8同年，美国政府宣布推出了“大数据的研究和发展计划”，将大数据的研究和开发提升到国家战略的高度，这是继1993年美国宣布“信息高速公路”计划后的又一次重大科技发展部署。与此同时，IT行业巨头，如Microsoft、IBM、Oracle等相继投入大数据信息处理技术的研究，并针对企业的决策支持、风险分析、自动化流程等方面提出相关服务。
2.大数据特点
目前，学术界对大数据尚未有一个公认的定义，学者们也习惯于按照特征来描述大数据，大数据的常见特征是3V：（1）大量化（Volume),数据集合的规模不断扩大，已从GB到TB再到PB级，甚至开始以EB和ZB来计数；（2）多样化（Variety),在大数据时代，个人作为制造数据主体的特征越来越明显，而个体所产生的绝大部分数据为非结构化数据，包括所有格式的办公文档、文本、图片、XML、HTML、各类报表、图像、音频和视频信息等；（3）快速化（Velocity),大数据的快速化特征一方面指大数据的增长速度快，另一方面指大数据所包含的众多非结构化数据局具有很强的时效性，如新闻、金融及社交等数据，随着时间的6
7 王裕鑫：“基于数字化模式下的公共图书馆管理”，载《信息技术》2013年第26期。孙晓丽、甯佐斌：“新媒介环境下图书馆服务与宣传途径的思考”，载《图书馆理论与实践》2012年第3期。
8 孟小峰、慈祥：“大数据管理：概念、技术与挑战”，载《计算机研究与发展》2013年第1期。
流，其利用价值会越来越低。此外，也有组织和个人将大数据的特征归纳为4V，但第4个“V”所代表的含义众说纷纭，IBM认为大数据的的4V应包含准确性（Veracity),而IDC则认为大数据应该具有价值性（value).虽然大数据的概念目前还存在一些争议，但这并不影响人们对其研究，正是因为这些争议的存在，证明大数据对人们工作和生活的方方面面产生影响，也将逐渐影响到各个学科的发展。
3.大数据的应用
大数据的应用价值在于从不确定数据中提取有价值数据，借助于Hadoop等处理和分析平台，大数据在诸多方面都体现了其价值。在能源领域，丹麦能源公司Vestas利用IBM大数据分析软件和系统对气象报告、潮汐相位、地理空间等非结构化数据进行分析，改进了风力机组的位置，获得最佳的能量输出。在政治领域，奥巴马在2012年美国大选中获胜得力于其背后的大数据分析团队，如分析师们根据每个选民的住址、家庭状况、家庭背景等数据分析得出其性格特征，从而针对他们进行不同的竞选游说，用最低的成本，更高的效率获得了大选的成功。在零售领域，淘宝数据魔方是一个基于淘宝海量数据分析的商业数据产品，可以分析淘宝全行业的浏览、交易、收藏、搜索等数据以及消费者的用户特征，从而得出消费者的去向以及消费者的消费偏好，方便卖家分析竞争对手，探究消费行为，提高销售的针对性。
通过分析大数据研究背景，不难发现，大数据应用的前提是相关数据的收集、整理和储存，而相关数据的积累是一个有意识的长期过程。结合国内图书馆数据管理现状，只有个别图书馆有预见地在平时的管理活动中加入了对读者基本信息、借阅时间和借阅书籍种类与数量等数据信息的定期收集、分析和管理，大部分图书馆并不具备这个意识，或者对此类工作没有足够重视，而这注定了中国图书馆管理还有很长一段路才能进入大数据时代。
（二）数字图书馆和大数据的内在关联
数字图书馆和大数据具有深刻的内在关联，简要分析如下：
1.数字图书馆是大数据的重要载体。图书馆的功能和运行方式被用户所熟悉，不管是收藏对象上的变化（从印刷型文献到电子信息资源）还是收藏空间上的变化（从实体物理空间到虚拟网络空间），图书馆作为知识信息中心的功能不会改变，通过有形的图书馆把无形的大数据组织起来，供用户使用，满足用户的信息需求。可以说数字图书馆是人们用于获取知识和信息的摸得着、看得见的一
9个具体抓手，而大数据将逐渐成为其背后的技术支撑与推动。
2.数字图书馆为大数据技术提供实验和应用空间。大数据属于计算机科学技术一个重要的发展趋势。数字图书馆是一个大型知识库，随着知识信息的巨幅增长和用户需求的不断变化，它本身就是一个大数据问题。未来图书馆数字化建设，需要结合大数据技术，如数据处理、数据存储、数据分类、数据挖掘等技术，大数据的技术也要应用在数字图书馆建设当中，复杂数据的处理将成为大数据时代图书馆的基础功能之一。从技术角度来说，大数据的许多技术、趋势就是未来数字图书馆的趋势。10
3.数字图书馆是一个大的数据源，是大数据的一部分。用户关注隐藏在大数据中的对自己有价值的信息，图书馆作为社会信息服务的中心，可以把知识和信息组织起来，提供给用户使用。随着图书馆数字化建设如火如荼地展开，必然要9
10 曹丽娜等：“大数据时代高校图书馆数字化建设的若干思考”，载《沈阳航空航天大学学报》2013年增刊。曹丽娜等：“大数据时代高校图书馆数字化建设的若干思考”，载《沈阳航空航天大学学报》2013年增刊。
涉及大数据相关概念和技术的应用，大数据技术从根本上解决好了，才能实现数字图书馆的一个大数据平台的呈现，而数字图书馆为大数据提供应用空间，其建
11设进程为大数据相关研究提供重要的经验启示。
综上所述，当前，国内图书馆数据管理硬件和软件薄弱，阻碍了图书馆管理由数字化向数据化的进一步转变，加之有关数据收集传统观念的束缚，很难确定国内图书管理真正进入了大数据时代。12但是，大数据时代的到来是必然的，并且将影响到社会生活的方方面面，包括图书馆管理工作。
三、图书馆管理如何迎接大数据时代的来临
结合当下时代背景，从长远来看，图书馆管理必将从数字化管理时代迈入大数据时代，并且承接大数据时代带来的影响。为此，图书馆又应该做哪些工作来迎接大数据时代的来临。
（一）大数据给图书馆管理带来的影响
目前，学术界对大数据给图书馆管理带来的影响存在利弊争议。有学者认为，大数据的出现将促使图书馆的馆藏方式多元化、工作手段自动化、推荐个性化和服务范围社会化，由此可以回应人们对网络数字图书馆管理水平提升的要求，有助于迅速地建立起非常科学的运行机制和高效舒畅的管理机制，使图书馆管理工作更上一个新台阶，也才能最终把图书馆的重要职能全部实现，从而为人们和社会提供一流的服务。13但是，也有学者认为，目前传统出版业的内容数字化尚在进行中，因此图书馆数字化转型任重道远，虽然内容数字化、阅读数字化、服务数字化和管理信息化等都已经起步，但从全球范围和图书馆全行业看，数字化成熟度参差不齐，“数字革命”远未成功。现在“大数据”又来了，传统图书馆将面对更艰巨的“从数字化到数据化”——深度信息化转型任务：从内容数字化到内容数据化、从数字化阅读到阅读数据化、从数字化服务到服务数据化、从管理信息化到管理数据化„„总之，当前来看，大数据对于图书馆行业的现实影响力尚不大。14
从长远着眼，笔者肯定大数据将为图书馆管理带来巨大影响。其实，大数据是伴随着数据处理技术的发展和广泛应用而出现的，大数据的储存、分析和管理是数据处理技术进步的必然产物。同时，图书馆的数字化与大数据的内在关联，决定了图书馆的未来建设和管理必然深受大数据的影响。大数据给图书馆管理带来的有利影响诚如上述。当然，事物总有正反两面，大数据在帮助图书馆提供个性化推荐服务的同时，图书馆也面临着容易泄露读者信息或者学科研究进度的危险。
（二）当前可开展的前导性工作建议
尽管目前大数据技术的研究还处于起步阶段，依然还面临许多难题和争议，但图书馆数字化建设时不我待，不能守株待兔，建议在以下方面开展一些前导性工作。
（1）数字资源整合平台的建立。数字资源分布于不同数据库，采用的构建方式、支持平台、数据组织形式、管理模式、存储格式都不尽相同。此外，不同11
12 曹丽娜等：“大数据时代高校图书馆数字化建设的若干思考”，载《沈阳航空航天大学学报》2013年增刊。陈超：“图书馆如何迎接大数据时代？”，载《图书馆杂志》2014年第1期。
13 王裕鑫：“基于数字化模式下的公共图书馆管理”，载《信息技术》2013年第26期。
14 陈超：“图书馆如何迎接大数据时代？”，载《图书馆杂志》2014年第1期。
数字资源关联程度较低、内容交叉重复，检索界面和检索方法都不一样，用户需要在不同数据库之间切换和重复操作，造成不便。为适应未来“大数据”的整合使用要求，应建立数字资源统一检索平台，提供“一站式”服务，实现快速、无重复、聚类呈现及多角度导航。北大图书馆的“未名学术搜索”系统在该方面做出了有益的探索和尝试，目前能检索到该馆馆藏的所有图书、期刊、多媒体、学位论文、电子书、电子期刊以及各种订购的数据资源，或提供资源的“来源”、“位置”等信息途径。
（2）加强原生信息资源的整合。未来大数据的一个重要源泉是不断产生的原生数据资源，因此应加强对原生数据资源的整合，建立原生信息资源数据库。目前不同的数据库之间知识关联程度较低，而且内容交叉重复，应提高原生数据库的互操作性，形成知识融合、跨学科、跨领域的动态、发展的原生大数据库。建库过程中要朝着有利于大数据的方面区做，统一协议，建立标准平台。
（3）精准个性化推荐系统的建立。通过用户在数字图书馆网页的停留时间、浏览次数、链接点击、搜索等行为的记录，根据用户的兴趣特征，为用户主动做出个性化精准推荐。目前的这种基于用户的个性化推荐系统的建立为大数据环境下用户行为分析与预测做的应对准备，其实实践过程可为大数据建设提供重要参考依据。
第20篇：教育部高校图书馆馆长
第三届教育部高校图工委各工作组成员名单
信息素质教育工作组（8人）
召集人：薛芳渝（清华大学）、沙勇忠（兰州大学）
成员：黄家发（湖北大学）、郑章飞（湖南大学）、刘万国（东北师大）、薛芳渝（清华大学）、张伟云（贵州师大）、马路（首都医科大学）、季淑娟（北京科大）、沙勇忠（兰州大学） 文献资源建设工作组（12人）
召集人：燕今伟（武汉大学）、萧德洪（厦门大学）
成员：张风宝（天津大学）、张毅（南开大学）、高凡（西南交大）、张建平（南京师大）、萧德洪（厦门大学）、余海宪（华东师范大学）、韩子军（山东大学）、戴龙基（北京外国语大学）、燕今伟（武汉大学）、朱曦（云南师范大学）、刘霞（青海师大）、顾建新（东南大学）
信息技术应用工作组（8人）
召集人：葛剑雄（复旦大学）、彭晓东（重庆大学）
成员：葛剑雄（复旦大学）、彭晓东（重庆大学）、鲁东明（浙江大学）、佐斌（华中师大）、李岩（广东商学院）、梁向明（宁夏大学）、慎金花（同济大学）、张淑林（中国科技大学）
服务创新工作组（10人）
召集人：胡越（首都师大）、陈进（上海交大）
成员：胡越（首都师大）、陈大广（广西大学）、詹长智（海南大学）、赵善伦（山东师大）、杜也力（河北师大）、吕方（辽宁大学）、苟文选（西北工大）、陈进（上海交大）、周洪（江西师大）、程焕文（中山大学）
高职高专工作组（9人）
召集人：冯渊（无锡职业技术学院）、郭向勇（深圳职业技术学院）、商琳（山东商业职业技术学院）
成员：谭雪梅（武汉电力职业技术学院）、文南生（四川交通职业技术学院）、冯渊（无锡职业技术学院）、韩惠琴（宁波城市职业技术学院）、唐晓应（长沙商贸旅游职业技术学院）、郭向勇（深圳职业技术学院）、商琳（山东商业职业技术学院）、魏秀娟（郑州牧业工程高等专科学校）、梁瑞敏（石家庄职业技术学院）
队伍建设工作组（9人）
召集人：姚乐野（四川大学）、刘斌（大连理工大学）
成员：刘斌（大连理工大学）、李光玉（华中科技大学）、李嘉琳（山西大学）、李笑野（上海财经大学）、何立民（浙江工业大学）、阿拉坦仓（内蒙古大学）、崔慕岳（郑州大学）、李景文（河南大学）、姚乐野（四川大学）
期刊研究工作组（9人）
召集人：洪修平（南京大学）、张怀涛（中原工学院）
成员：俞炳丰（西安交大）、朱强（北京大学）、张怀涛（中原工学院）、倪宁（中国人民大学）、李书源（吉林大学）、曲章义（哈尔滨医科大学）、尼玛扎西（西藏大学）、张玉萍（新疆大学）、洪修平（南京大学）
