推荐第1篇：高二年级工作计划
2011—2012学年上期高二年级工作计划
一．指导思想：
本着一切以年级的持续良性发展为中心，大气做人，精致做事。增强年级组人员的大局意识，责任意识，竞争意识和质量意识，落实各个处室的工作，扎扎实实地开展工作。 二．学生情况分析：
1.高二文理分科后，会因为文理科学习学生思想不稳定，会出现学习中急躁和徘徊；
2高二文理分班后，学生心理会相对稳定，目标相对明确，这些有利于班级管理，和对学生进行教育。但因为离高考时间还长，学习动力（积极性）不足，缺乏学习的主动性。
3 因为在校学习一年，对校制度比较了解，同学老师也比较熟悉，容易产生松懈和涣散的情绪。
4 经过一年的学习，两极分化已经出现。
三、工作目标
1、年级：加强备课组、班主任队伍建设，发挥名师、教研组长、备课组长作用。打造积极向上，乐于研究的工作氛围，保持学科齐头并进，班级之间差距在10分以内，杜绝乱班的出现，差距在10分以外的班级出现。
2、教师：深入推进课程改革，并结合学案教学和小组合作，打造实实在在的道德课堂。
3、教学：同头学科之间差距要保持在5分以内的差距，整体学科方面缩小与市里高一拉开的差距。
4、教育：抓住文理分班机遇，加强班级自信心建设。营造热爱学习，快乐运动，严格守纪，团结向上的班级氛围。
四、工作思路 （1） 学生管理方面
1.成立年级管理委员会，分工合作，团结一致
为充分发挥年级管理职能，提高管理的效率，提升管理的水平，应学校建议，特成立年级管理委员会。年级委员会成员，由七个班级的班主任组成，年级信息联络发布员：马帅军，主要负责各处室与高二年级的事务通知，及年级事务向年级老师的发布；年级学案及作业检查：周绍正，主要负责年级学案批改的检查和学生作业的检查，采取一星期抽查一次，各班不定人数及人员的抽查方式，保证教学质量；数据统计员：耿凤洋，芦文娜，主要负责年级每次考后的成绩汇总；自习课纪律观察员：秦冬冬，张海；主要负责每天的自习课纪律，年级各班力争达到整齐划一，并用量化评比的方式呈现；教室卫生观察员：刘勇，任小刚；主要负责每天卫生打扫后的固定时间并提前学校检查时间的卫生检查，已达到自查问题，并附加上每天不定时的卫生抽查，采取量化评比的方式；男生宿舍管理员：王水现，女生宿舍管理员：徐玉春；主要负责寝室日常卫生每周抽查一次及熄灯后每周抽查一次宿舍就寝情况；年级管理委员会采取一周一总结的方式；自习课量化，教室卫生量化及宿舍量化一周评出一个表现突出的班级。 7个班级的班主任是管理和落实学校事务的主要力量，在落实学校规定动作时要团结一致，不打折扣。在具体完成本年级工作时，我们要分工不分家。班主任在管理过程中发现的问题或者教师在教学过程中发现的比较普遍的问题都要及时的向年级组反馈，年级委员会及时的商讨和研究解决问题的方法，要快速高效的解决问题。若年级组解决不了的问题再报学校解决。同时做好年级考核工作。年级委员会商议制定出符合本年级组的考核条列，以定量和定性相结合的原则对本年级教师进行考核。 2.年级例会制度，开好开到位，保证教学可持续良态发展
管理委员会成员实行每周五中午跟学生代表的例会制度；每周五下午自习课期间是班主任及管理委员会的例会时间，例会制度保质保量开展，主要是解决问题，创新发展年级各项事务。
3.定期召开学生座谈会。
利用每次考试的机会召开不同层次的年级学生的会议，发现困扰学生及他们学习和生活的问题，并给出合理化的建议。
4.持之以恒抓常规落实，继续强化养成性教育。
常规管理是实施素质教育、提高教学质量和效益的保证。高二年级是个事故多发时期，本学期我们将进一步严格常规管理，在制度、措施、落实上要管理效益，培养学生良好的行为习惯和高尚的道德品质。①有哪些常规，31中校规，中学生日常行为规范。②怎么抓常规（三条线同时抓：班主任、班干部、年级组。
常规教育常规抓，但要内化为学生的自主行为，变成一种习惯，那要狠抓，抓好9月份。 5.落实副班主任制度。
30岁以下教师有活力，但经验不足，但能成为班主任的左膀右臂。本年级三十岁以下的青年教师有马帅军，马维忠，张海，张丽娟，马帅军为一班的副班主任，张丽娟为三班的副班主任，马维忠为6班的副班主任，张海为七班的副班主任，副班主任要做到班主任到，副班主任到的工作方式，配合好班主任做好班级的管理。 （2）、教学工作方面 1.全员参与学风建设
学风建设需要教、学、管三管齐下，而且必须长期坚持不懈，持之以恒” 学风建设首先要考虑的是，教师如何将学生吸引到课堂上去，这就是“教”的问题。第二个因素是“学”的问题，也就是学生的学习主动性问题。第三个因素是管，良好的学风必然出自健康的班风，健康的个人行为习惯。这需要我们全体管理者去培养、引导，甚至监督来达到目的。让学生有兴趣、有信心、有目标 2.加强集体备课，
对于新课程，每位老师个体对课程标准或者学科指导意见的理解，或是平时上课到什么层次，理解上都不太一样，所以，集体讨论是较好的解决方法，集体讨论什么，讨论的不仅是知识本身，更重要是怎么上的问题（学法和教法）。备课组长是备课活动的策划者和组织者，是备课活动的第一责任人，全组人员应团结协作，同心同德，本着求真务实的精神，有效开展每次备课活动。 3.提高课堂效率、落实课后作业
①集体讨论，精心备课
②习题要精选，要量与质相结合（备课组统一）
③加强反馈力度，反馈给个人，班主任，甚至是家长，并做好过程性评价。 4.开展了培优补差及踩线生短板补齐工作，开展导师制。
培优补差及短板补齐是当前年级重点工作和中心工作。中考以后，年级从专科线及专科线附近10名的学生中挑选出部分学生。安排班主任把这部分学生分给各个任课教师，并结合班级课表的自习课情况，让学生找任课教师补习，并跟任课教师一起做好跟踪服务，力争在心理上达到预期效果，这项工作在下期学业水平测试后将继续固定时间开展。
推荐第2篇：高二年级工作计划
2014年春季期高二年级工作计划
高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，本期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后，制定本学期的工作计划如下。
一、指导思想：
全面贯彻落实学校方针，坚持以教学为中心，德育置首位；树立“打好基础、养成习惯、学好方法、培养能力、全面发展\'的教学思想，求真务实，着力培养学生的创新精神和实践能力，为学生的全面发展和终身发展奠定基础；以强化纪律意识、优化班风、浓厚学风为突破口，搞好班级教学管理；以培优活动为突破口抓好尖子生的培养，以班主任为主体抓好后进学生的教育和管理；以提高本年级教学质量为切入点，实行月考试制度，保证良好的教育教学质量；切实做好本年级全体教师的管理工作，狠抓教学认真落实与检查，努力提高教师的教学基本功。
二、具体措施：
（一）、在教学管理工作方面：加强常规教学管理，加强分层教学，分类推进的研究，全面提高学习成绩。切实做好尖子生的提高和潜能生的辅导工作。同时做好后进生的转化工作及特殊生的管理工作。
1、落实教学计划，确保教学进度。为学期末语、数、英、政四个学科的学业水平考试赢得时间，为高三赢得复习时间。强化对教学进度的督查，定期与各学科备课组长沟通。发挥集体智慧，精编学案，精选习题。加强集体备课，加强学案练案编写督导。全面减轻学生学业负担，全面提升学生训练效率。搞好学情调查，了解学生学习状况，以便全面掌握情况，做出合理的调配。
2、高效课堂达标，提高教学效果。将高效课堂由课中延伸到课前、课后。课前教师编写好学案，精心设计好课堂，学生搞好预习。课中进行预习交流，学情调查，问题汇总，精讲点拨，当堂检测，课堂小结。课后教师做好反思，实现教师的专业化发展；学生通过完成堂堂清任务，落实全部学习目标。
3、抓好梯队希望层，落实分层培优辅困。由班主任会同科任老师确定每班的高考基本队伍（包括一本生、二本生以及临界生、体艺特长生），并将高考基本队伍的学生分配到各科任教师，实现教师与学生的对接有效辅导。鼓励学生积极主动学习，用不同方式学习，提高学习效率。
（二）、加强教研工作管理，推进新课程改革。
组织好学业水平考试，搞好学生学分认定工作。高二年级是本次课改的先锋，我们将继续坚持积极学习新课改政策，积极探索新课程改革的有效途径，引领学校新课程改革。积极探索新课改环境下高效课堂的创建，开展每人每学期上一节研究课活动，探讨教学新法，探索务实高效。积极探索教研活动的新举措，加强年级教研活动的督导，力争今年各学科教科研活动质量有质的提高。
（三）、抓好班主任队伍建设。
定期召开班主任例会，班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。有经验的教师担任班主任是种财富，要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。加强对班主任工作的指导，充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，对班主任进行思想品德教育。
（四）、抓好学生干部队伍建设。
学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学
校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过学生干部每两周举行一次座谈例会等多形式加强对学生的干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。
（五）、加强学生管理，打造良好的年级学风。
1、坚持不懈抓好班级常规管理，以争创文明班级为契机，以活动为载体，做好理想教育，目标教育，形成良好的班风、学风。
2、加强养成教育。首先要抓好“三头”——一天的开头，一周的开头、一学期的开头，加强宣传引导，重视正面教育。通过学生着装仪容、文明用语教育，感恩教育，意志磨练，合作意识等主题班会活动促使学生习惯养成。
3、加强学生仪表管理，对男女生留长发、染发、佩戴首饰、穿拖鞋等现象坚决治理。配合学校教育学生讲礼貌、讲诚信、尊重他人、自尊自爱，增强学生的文明意识。
4、大力整顿早晚自习纪律，年级组每天巡查，针对各班情况和科任老师或班主任交流，并联手整顿，班主任坚持每天集中教育每一位迟到或自习违纪的学生。抓好跑操纪律，并在跑操后做好当天工作的及时总结。
5、办好系列活动。配合学校及团委积极开展年级内的排球、篮球比赛等体育艺术活动，落实每个阶段的任务，开展多种班级活动，加大班主任与家长的“电访”力度。加强班级文化建设，以达到氛围育人的目的。
推荐第3篇：高二年级工作计划
高二年级工作计划
1、12月16日，利用晚自习对学生进行安全教育，以及对学生进行违禁品检查。
2、12月17日召开高二年级全体教师例会及考务会。
3、12月
18、19日进行第二次月考。
4、召开特长生专业教师及班主任会议，并完成特长班缴费工作。
5、以班、部为单位进行月考分析。
6、落实与完善四场型课堂，“主题式”三环节备课，邀请式听课，包保生（预约式辅导）手册。
推荐第4篇：高二年级工作计划
高二年级工作计划
（2014-2015学年度）
灵
石
一
中
2014年9月
灵石一中2014-2015学年度第一学期
高二年级工作计划
高二年级是整个高中阶段非常关键的一年，本学期学生的学习态度和效率、年级的管理和教学也就显得至关重要和责任重大。在总结上期工作的得失后，制定本学期的工作计划如下：
一、工作目标和任务
1、“以人为本”，再进一步规范年级管理，凝聚全年级教师，营造平等、尊重、团结、和谐的年级氛围，使学生善学、乐学，教师工作舒心、用心。
2、以提高课堂教学效率为中心，狠抓教学质量，提高学生成绩；前期重点抓学业水平测试为争优异成绩，为高考夯实基础。
3、创新学生德育模式，加强未成年人思想道德教育，强化对学生的教育引导，切实提高学生的思想道德水平，使其知礼、守纪、善学、乐学，养成良好的行为习惯。
4、加强教学常规管理，稳步推进新课程改革，努力构建优质高效课堂。
5、管理好年级住校生就寝纪律和宿舍卫生。
6、师生共同爱护财产，节约资源。
二、工作措施及方法
1、学生管理工作
（1）继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是学生顺利完成学习任务和健康成长的前提条件。
（2）狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，使年级内形成竞争向上、你追我赶的氛围。
（3）加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作，引导学生合理安排各科的学习时间，培养他们的学习自主性，指导他们结合自身特点制订学习计划，并对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。
（4）注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
（5）理想前途教育。高二年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。
（6）加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。
（7）各班加强安全教育工作，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。年级坚持点名制度，坚持班主任必须跟班，年级组成员巡查的制度。
2、教研工作：
（1）突现课改精神，认真研究课程标准，积极、冷静、稳妥地做好初高中的衔接工作，在教学中做到有针对性和方向性，避免盲目性。
（2）规范备课制度。以“备课组”为中心，抓好学科的教学质量。充分发挥备课组长的作用，实行备课组长负责制，严格落实每周集体备课的备课制度，加强自备――集备――再自备的个性化教学。
（3）搞好师资培训，构建学习型、研究型教师队伍。倡导并加强教师业务理论学习，以外出学习和内部学习结合，充分发挥备课组长、班主任和骨干老师的带头作用。组织多种形式的听评课活动，增强科研意识，真正地把教科研落到实处，同时加强敬业爱岗和职业道德教育，走出自己的路子来。
3、教师管理工作管理工作：
（1）备课。年级组根据教务处要求检查教案，检查结果记入教师月考核。教案要求：突出“以学生为主体”的中心，整洁，条理清楚，确实能指导好上课，不搞形式主义不得抄袭别人教案。教案要包括：教学目标，重点、难点、教具准备、教学基本步骤、板书设计、课堂练习、小结、作业布置。要明确体现出教学过程和教法，无教案不得上课。
（2）上课。严格教师上课纪律，对迟到、早退、旷课等违规现象，予以通报；不定时听课，要求教师上课情绪稳定，精神饱满，仪表整洁大方。讲课突出难点，突破重点。要求板书工整、美观。
（3）批改。建立作业检查与批改制度，有年级组和备课组检查，每月查一次，作业布置与批改检查结果，记入教师月考核。要求作业批改及时认真，做到符号清楚，字体端正明了，指出作业错误，有鼓励性评语。
（4）辅导。要求教师准时辅导，耐心回答，严格限制争抢时间，认真足量地批改作业，对问题多者要进行面批面改。用教师耐心、爱心、诚心去打动学生，减少偏科生。针对特长生除在日常管理上严格要求外，在教学上一定要降低起点，少讲精练，狠抓基础，保证他们的文化课成绩稳步上升。
（5）练习。严把训练质量关。
（6）考试。认真安排每次考试，做到考前抓命题、考中抓考风、考后抓讲评；做好本学期学业水平测试的准备工作。
具体要求如下：
①精心选题命题。依据课程标准，依据教材，突出基础性、针对性，符合学生实际水平。
②强化考试环节。严肃考纪，对违纪学生、教师予以通报批评，以考风促考纪；阅卷、登分统一安排，做到公平、公正，提高考试信度和效度。
③及时做好分析和反馈工作。指导和要求学生做好总结和错题整理工作。
4、班主任工作
(1）加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
(2）班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
(3）面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
(4）班主任要继续做好校园内禁用手机的工作，对屡教不改的学生一定要办好学习班。
(5）班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。
（6）建立班主任与任课教师交流机制，及时掌握本班课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善的教学质量与监控体系。
（7）建立家校沟通合作机制，与家长及时进行沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
5、主动热情、积极配合其它方面工作
（1）积极配合学校综合协调、教务、教科、总务、后勤等部门的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
（2）加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
（3）配合教务处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，训练学生的创新思维和创新能力，推进学生各方面整体素质的提高。
灵石一中高二年级
2014年9月1日
推荐第5篇：高二年级工作计划
高二年级组工作计划
一、指导思想：
二年级是整个职高阶段承上启下的一年，二年级下学期的教学与管理更是学生进一步夯实基础，为三年级做好充分准备的关键性的一个学期。本学期高二年级组将在学校的统一领导下，以“团结协作、齐抓共管”为管理宗旨，以“提高教师的工作热情和调动学生学习的积极性”为工作核心，紧紧依靠全年级教师，坚持德育为首的理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，结合高二年级教育教学的特点，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，为高三的学习生活打下良好的基础。
二、工作目标：
努力建设一支团结协作、乐于奉献、勤奋钻研、关爱学生、讲究实效的教师队伍；培养一个爱班爱校、团结紧张、互帮互学、合作竞争的学生群体；狠抓教学质量，提高学生成绩，力争取得优秀成绩。结合本年级学生学习积极性不高，分化严重的实际情况，制定本学期的工作计划。
三、具体措施：
（一）加强班主任队伍建设
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
目标：培养一支作风踏实、工作勤恳、团结一致的班主任团队． 要求：
1、明确班主任工作职责，认真落实每一项工作。
2、针对各班不同的情况，要制定出相应的管理体制，明确
德育、教学工作目标。
措施：
1、参照学校制定的班主任考核条例，建立年级班主任管理
体制，实行班主任负责制，激发班主任工作热情。
2、建立班主任与任课教师交流机制，定期召开班科联系会
以及月考成绩分析会（有过程、有记载）。及时掌握本班
课堂情况和学习效果，进而合作加以改进，形成较为完善
的教学质量保证与监控体系。
3、年级工作实行每日、每周、每月反馈制度,及时向班主任
反馈教育教学各类问题,促进和帮助班主任的管理工作，建
立一个和谐的管理团队。
（二）充分调动教师的工作及管理热情
教师师深入教学第一线,与学生接触的时间多,任课教师的工作责任心及管理热情在教育教学过程中发挥着致关重要的作用.充分调动教师工作热情,积极地参予到教育教学管理中去。
目标： 让科任教师深入到班级管理中去；努力提高所任教学科的
教学绩效。
要求：
1、明确课任教师工作职责，增强责任感。全级教师必须明
确年级 的奋斗目标，并切实把目标落实到自己平时的教育教学工作中去。
2、加强对教师教学常规的检查和考核工作，对各科任教师
进行全面综合的评价。
措施：定期有针对性地召开各类专题会议,解决和落实相关的问题,
提高工作效率。
（三）提倡学生的自我管理
目标：培养学生良好的行为习惯和学习习惯；努力打造一支优秀
的学生管理团队，发挥出学生在管理上的优势。
措施：
1、成立学生管理委员会。从各班中选出一部分责任心强有
一定管理能力的学生组成学生管理委员会，协助年级在常规检查、学习监督、寝室管理等方面的工作。
2、各班要继续培养建设班干部队伍，发挥出班干部在班级管理中的作用。
3、在平时的教学过程中，要培养学生自主管理的意识，增强自我管理的能力，形成自我监督、相互监督的良好局面。
具体安排：
1、开学初召开年级全体教师会议，明确年级的工作思路与目标，各任课教师制定自己的教学计划
2、班主任组织本班教师商讨研究本班的实际情况，研究如何调动学生的积极性，找出帮助差生提高成绩的对策
3、班主任及时召开班会，做一次励志教育的主题班会，激发学生的学习热情，提高学生的积极性
4、每周班主任开一个主题班会，旨在抓好学生的思想教育和调动学习的积极性
5、每次月考，期中期末考试完了，年级及时汇总学生成绩，召集各科教师进行试卷分析和学生分析，找出问题，找出差距，找出偏科学生，齐抓共管，同心协力，让学生都有一定的进步
6、班主任和本班教师共同努力，创造一个好的班风学风
7、不定期的检查教师的备课情况，不定期的抽查部分学生了解教师的授课情况，发现问题及时解决
推荐第6篇：高二年级工作计划
高二年级工作计划
一、工作思路
在校领导的督促下，在下年段行政的直接领导下，在班主任和全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。
二、年级状况
经过文理分科，高二年级共8个班，目前的结构是文科2个班，理科6个班，其中文理科班都为平行班。目前的高二年级学生，经过高一一年的教育管理，基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。
三、工作目标
1、本学期狠抓会考学科，努力争取及格率100%，优良率达到二级达标校要求之上。
2、大力开展课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础；
3、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶；
3、进一步加大教研力度，形成浓厚的教学科研氛围，全面增强教师素质，提高教学质量；
5、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。
四、具体措施
（一）学生方面 加强学生的学习管理
加强学生学习目标的教育，发挥目标的激励作用，通过发奋努力让学生不断提高水平。
重视学习方法的改进和学习效率的提高，邀请优秀学生介绍经验，学习资源共享，让同学们理解：良好的学习方法和习惯是高效优质学习的保证。抓好班纪和班风教育，落实“勤奋、踏实、争先”的要求，形成有序竞争的氛围，促成班级管理工作上台阶。
1、加强学生思想政治教育工作
通过周小结、班会课、黑板报等途径加强学生世界观、人生观、价值观教育，教育学生树立正确的人生目标，做到个人目标和社会需求相一致。对学生开展集体主义教育，在日常教学活动中注重良好行为规范和习惯的养成教育，构建和谐班集体。加强学生心理素质的培养和训练，培养学生良好的心理素质，适应外部情况的变化，让自己的资质、潜能得到充分发挥。
2、教育全体高二学生正确认识本年度的重要性和特殊性，从思想到行动上树立瞄准高考的坐标
同时发挥学生会组织的自律和自制作用，针对不同的学生类型，如尖子生、特长生等，注意因材施教，使之既成人又成才，可采用座谈会等多种教育方式。对“后进生”也须加强管理，可分期分批分阶段地促其改进和转变，达到让每一个学生都有所收获的目标。
3、在全年级范围内加强考风考纪的纠查力度，端正考纪考风，保证学生学习有一个公正公平的氛围，促进学风考风全面提升与转变。
4、积极参与学校组织各项活动，让学生在学习之余锻炼自身能力，促进学生全面素质的养成。举办演讲比赛、秋季运动会、元旦晚会等活动，锻炼学生个人能力，培养学生的集体协作精神，充分表现学生的个性特长，更好地促进学生学习积极性的提高。
5、是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意，装扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。 四是出好两操，增强体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，跑得要齐，口号响。
6、是承担好学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
（二）教师方面
１、加强年级管理，强化常规考核
结合学校各科室要求，年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，都做到日检查，日公示。
对于教师的教案，学生的作业，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查。
2、班主任搞好小组化管理
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小组成员之间的互助与协作；三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考核。
3、发挥教研组的核心作用
各备课组要在备课组组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导。同时，出好习题，做好反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平。
4、做好培优辅差工作，弥补学生弱科
一方面我校的数学，英语，以及理科的物理，化学，一直相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要利用好周六的时间，科任老师利用周六进行培优辅差；另一方面是学生自己利用周日时间总结一周学过的内容，然后教师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
总而言之，本学期我们将面对全体学生，优化学生的学习过程，以学为本，因材施教，既开发学生智力又培养学生能力，注重尖子生又要转化后进生，重视其道德品质的培养，既教书又育人，让学生成人成才。我们将齐心协力，团结奋进，共同搞好年级的教育教学工作。
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高二年级工作计划
一、年级状况
经过文理分科，高二年级２８个班目前的结构是，文科１４个班，一个尖刀班，三个实验班，两个特长班，八个普通班；理科也是１４个班，其中尖刀班一个，实验班两个，重点班两个，特长班一个，普通班八个。
目前的高二年级学生，经过高一一年的教育管理，基本的行为习惯已经养成，高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。
二、工作目标
1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础；
2、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶；
3、进一步加大教研力度，形成浓厚的教学科研氛围，全面增强教师素质，提高教学质量；
4、进一步加强对年轻教师的培养，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力量；
5、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。
三、工作思路
在分管领导的督促下，在年级主任和部主任的直接领导下，在班主任全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。
四、具体措施
（一）学生方面
１、进行课堂教学改革，增强学生各方面能力
借鉴其他学校成功的经验，这学期将大刀阔斧地进行教学改革，采用“双层次问题式导学法”，全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。
学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主，黑板由原来的两块变为八块……
２、优化学习方法，全面提高成绩，为高三打基础
借课改之东风，让学生树立远大理想，不断优化学习方法，全面提高成绩，为高三打下坚实的基础。
３、开展国学教育，进行传统文化教育
为了进一步弘扬祖国传统文化，继承祖先优良传统及美好品德，本学期将编制专门的国学校本课程，开展国学教育，对学生进行传统文化熏陶与教育。
４、利用班会时间，抓好学生的思想教育
利用每周日的班会，根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际需要，认认真真地开好每一个班会，对学生进行思想教育。
５、开展文体活动，丰富学生生活
一是利用好教室外的版面，全面展示各班风采，包括优秀的试卷、作文、作业、学案；包括班级活动的照片，文字、成果；包括学生的绘画、书法、手工；包括老师的寄语、班级的目标等等。
二是积极参加学校组织的各项活动，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影比赛，一二＊九学生演讲比赛，元旦晚会；
三是进行宿舍的文化建设。让学生自己出主意，装扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。
四是出好两操，增强体魄，磨砺意志。坚持每天出好两操，跑得要齐，口号响。
五是承担好学校分配给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教育、思想品德教育、行为习惯养成教育、法律法规安全教育。
（二）教师方面
１、加强年级管理，强化常规考核
结合学校各科室要求，年级将实行日检查、日公示制度。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，每天各班的卫生、纪律各项常规情况等等，都做到日检查，日公示。
对于教师的教案，学生的学案，教师批改作业的情况、听课、教学反思的情况，进行定期检查及不定期的抽查。
２、深入开展课堂教学改革，全面提高教学质量
经过广泛的调研与学习，经过慎重的研究与探讨，这学期决定在高
一、高二年级进行“双层次问题式导学法”课堂教学改革，为此一方面教师要更新自己的教育观念，另一方面要坚定不移、扎实有效地开展好教学改革。
３、班主任搞好小组化管理
各班主任要在自己的班级搞好小组化管理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小组成员之间的互助与协作；三要抓好小组的学习、纪律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考核。
４、发挥教研组的核心作用
各教研组要在学科组长的带领下，认真备课，教学，教研，批改，辅导。同时，出好学案，做好反思，深入推进教学改革，全面提高本年级的教育教学水平。
５、以老带新，培养青年骨干
在学校“青蓝工程”的大前提下，老教师加强对青年教师的指导，新教师多听老教师的课，尽快使自己成长成为学校的骨干、名师。年级定期或不定期进行督促与检查。
６、做好周清工作，弥补学生弱科
一方面我校的数学，以及理科的物理，一直相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要利用好周六日的自习，科任老师每周抽周六的一节课进行周清；另一方面是学生自己利用周日的自习总结一周学过的内容，然后教师出题，以试题的形式让学生对一周学过的内容进行总结复习。
７、更新观念，适应新课程
这一届是山西省进行新课程改革的第二届，课改的方向在哪里，高考与以往有何变化，这些都是老师们应该尽快弄清的问题，否则将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织老师，认真领会新课程的精神，及时调整策略，为明年做准备。
（三）领导方面
１、各部主任参与年级管理，分担学校工作
一是年级的教研工作，各个部主任要参与进去，给予指导性意见和建议；二是年级的管理工作，各部主任要从教学、班任管理、活动等各个方面，轮流分管年级工作；三是要抓好本部的班级管理及教学工作。
２、加强与兄弟校的联系，及时了解信息
年级各位领导要加强与兄弟校的联系，及时了解信息，掌握动态，以便更好地紧跟形势，适应课改，促进学校的进一步发展。
３、率先垂范，做工作的模范和带头人
年级的各位领导应该率先垂范，工作上处处争先，为人上团结同事，做学校各项工作的模范和带头人。
总之，这一学期里，要在教学上大变革，大提升；在教研上下功夫，出力气；在管理上，更科学，更规范；在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，走在学校的前列，为学校的发展贡献力量。
推荐第8篇：高二年级工作计划
2012-2013学年第二学期高二年级工作计划
本学期本年级据教学内容和教学时间、特制定以下工作内容： 二月份：
1、做好开学工作，认真上好开学第一课。
2、组织教师明确本学期的教学思路及内容。
3、给学生开一次年级会，明确态度，鼓励干劲，严明纪律。
4、做好学校各部门安排的工作。
三月份：
1、搞好教学工作，督促学生认真学习迎考。
2、组织本年级教师间互相听课。
3、做好学业水平测试报名前期准备工作。
4、做好学校各部门安排的工作。
四月份：
1、组织好学业水平报名。
2、做好学业水平复习工作。
3、继续加强学生的纪律教育、思想教育。
4、做好学校各部门安排的工作。
五月份：
1、做好学业水平考试复习工作。
2、做好学校各部门安排的工作。
六月份：
1、做好学业水平考试复习工作。
2、做好学业水平考试准备工作。
3、做好放假工作。
高二年级组2013年2月
推荐第9篇：高二年级主任述职报告
高二年级主任述职报告
贾明阳
开学至今，已经一个多月了，一个多月来，我深感责任重大，颇有如履薄冰之感；工作、学习中时刻兢兢业业，惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。在王校长的关怀下，在学校各部门的大力支持下，在全体班主任及全体任课教师勤恳敬业的无私奉献，努力工作下，高二年级各班教育教学秩序井然，良好的班风、学风初步形成，高二年级组正在实现年级各阶段的工作目标，已经完成或正在完成了学校和年级组的工作计划和任务。学生良好的学习习惯、生活习惯、文明卫生习惯基本养成。现将具体情况述职如下：
一、高二年级的现状：
高二年级现有十个教学班，理科6个，文科4个，教师24人，平均每班教师人数2.4名，教学与管理压力很大。
二、努力打造拼搏实干的和谐团队，重点从以下几个方面入手。
（1）作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。
我除担任高二年级两个班的化学教学工作外，主要负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，总是率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，每天早晨坚持5点半准时到校，晚上10点20以后才回家。作为一名年级带头人，只有身先士卒，自己在工作中兢兢业业，工作勤勉。才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，才有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）做好服务工作更是我应尽的职责。在整个学校管理工作中，年级主任应是联结领导和教师之间的纽带，应正确理解和传达学校工作的整体要求，为老师们解读好学校工作的意图，减少学校领导与老师之间的误会。每学期我都要制定好年级组工作计划，认真组织实施，精心安排好年级的每一个活动，从而保证了年级组工作正常有序地进行。每次学校会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。向老师们传播正能量，高二年级教师已经形成了互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
（3）建立一个团结协作的团体，努力打造和谐高二。团结就是力量，有了力量就有了战斗力，经常和教师谈心、交流，帮助他们解决工作中的困难，思想上一致，心灵上沟通，使年级的每一位教师都支持年级组的工作，使我的想法、安排能够得以顺利实施。一个多月来，每个班都形成了以班主任为核心的，研究学生、分析学生，教师团队。全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的去帮忙，集思广益，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，高二年级组就不可能打不了胜仗。
（4）抓好教学常规。在学校制定的集体备课制度下，严格落实集体备课，定期不定期督察，定期召开备课组长会，研究教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面情况进行分析。加强对各科活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。
（5）加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是高二年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持“交流、学习、合作、互助”的原则，每周定期开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿早操、课间操，使得高二年级的两操大为改观。配合公寓中心严格管理寝室纪律和卫生。开展班级文化建设，及时更换教室内外班级文化墙。各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
三、学生管理方面主要做了以下工作：
强化养成教育，让学生养成文明习惯。
（1）俗话说得好：态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，严格落实学校的“学生六不准”，从点滴做起，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
（2）分析学情，查漏补缺，纠偏抓差。
每次月考考试结束后，年级根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）创建和谐向上的班集体。
学生是班级的细胞，班级的建设是年级形象的外在表现。因此在日常管理过程中，除紧紧依靠班主任这一最直接最亲近的管理者，还定期召开班干部会议，依靠班干部、团员了解各班情况，并及时提出指导意见，让班干部具体实施。特别注意在平时，及时与各班班干部沟通、交流、探讨，针对班级、年级现状，制定相关日常生活学习规定。
（4）加强常规检查，了解学生状态。
加强自习课、课前学习的巡查，对个别“潜能生”重点教育，为同学们创造良好的学习环境。定期召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议，组织了学生评教，为下一阶段工作收集资料。
总之，高二年级的工作任重而道远。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。我愿与各位领导和老师们一道，齐心协力，把学校的教学、管理工作推向新的台阶，为实现“中原名校”的目标而努力工作。
2013年3月25日
推荐第10篇：高二年级主任述职报告
高二年级主任述职报告
我叫刘君，担任高二年级部主任，本学期在学校领导的正确领导下，在全体班主任及任课教师的团结协作下，高二年级组出色地完成了年级组制订的工作目标，特别是学业水平考试顺利过关，完成了学校和年级组的工作计划和任务。现对本期的工作述职如下：
一、努力打造拼搏实干的年级教师团队。
（1）身先士卒，做好表率。
我除担任高二年级两个班的语文教学工作外，还负责高二年级组的管理工作。作为高二年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满意，学校放心，我对工作从来不敢怠慢，率先垂范，要求教师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持，这样才能有利于开展年级工作。率先垂范，无私奉献，是我做好年级主任工作的重要保证。
（2）全心全意做好服务工作。
在整个学校管理中，级部主任应是联结领导和教师之间的枢纽，并担任其中的润滑剂。每学期我都能制定好级部工作计划，认真组织实施，精心安排好级部的每一个活动，从而保证了级部工作正常有序地进行。每次召开行政会议和级部主任会议后，及时认真传达，组织贯彻落实。努力形成互帮互助、团结奋进、健康向上的教师群体。
（3）抓好教学常规。
定期召开备课组长会，研究教学常规的开展和落实，对年级教学工作中各方面情况进行分析，要求各学科制定阶段性教学计划，制订开展教研工作的具体措施。加强对各科组活动的监督管理和指导。同时加强对年轻教师的教育教学工作能力的培养。
（4）加强班主任队伍建设。
力求打造一支高素质的、深受学生爱戴的班主任队伍，是我们年级组的一项重要工作。在工作中我们坚持\"交流、学习、合作、互助\"的原则，每周日晚召开班主任例会，落实学校布置的各项工作、学习班主任业务知识，交流工作经验，协商解决班级工作中出现的重点问题。全体班主任狠抓学习常规管理，整顿课间操、午睡、寝室纪律。开展班级文化建设，各班制订班级规章制度，已经或正在营造一种健康、积极向上的班级文化氛围。
二、学生管理方面主要做了以下工作：
（1）强化养成教育。
俗话说得好!态度决定一切，细节决定成败，纪律是成功的保证。学生的行为习惯，思想意识尤为重要。因此，我们继续从学生身边的小事抓起，从点滴做起，从进校门要求，室内外卫生，日常生活，规范学生文明行象；从收作业，卫生工具的摆放到课间文明休息、上操，参加学校活动等，做到有要求，有布置，有检查，有总结，有评比，有表扬，持之以恒，常抓不懈。并配合政教处多次开展了对男女生留长发、染发、佩戴手饰、穿拖鞋等仪容仪表检查活动，对违纪学生加强教育并责令其改正。真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习安静认真，课堂秩序良好，形成规范有序，文明和谐的氛围。同时，加强学生考试的自我监督意识，做到诚信考试。否则，发现作弊现象，一定严加处理。
（2）培优补差。
期中考试结束后，年级组根据学校安排，组织各科任课教师和班主任及时召开学情分析会、经验交流会、学法研讨会，让学生总结自己各科存在的问题，了解自身存在的不足，通过经验交流，互相对比、互相探讨，使许多同学认识了自己的缺点，明确了差等生张扬优势科目，提高学习兴趣，中等生注重各科均衡发展，提高名次，优等生补足短腿科目，努力冒尖。由于根据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。
（3）加强常规检查。
加强自习课、饭前饭后的巡查，对个别\"潜能生\"重点教育，为同学们创造良好的学习环境。学期末，为支持高三学生的高考有一个良好的复习、备考环境，级部及时调整了严格的管理制度，班主任检查制度，为高三创造了较好的备考和高考环境。定期召开学生代表座谈会，了解学生的情况、要求以及他们对教师的评价、建议，为下一阶段工作收集资料。
但我也清醒地看到了自身存在的不足，在今后的工作中，我一定恪尽职守，励精图治，更加努力勤奋的工作，以求做得更好。
述职人：刘君 2016年7月6日
第11篇：高二年级主任述职报告
共两篇
（一）
本学期我的工作由原来的校办主任调整为高二年级主任，负责高二年级的全面工作。岗位变了，工作的职责发生了变化，工作的压力也更大了，基于这一点，到了年级后我一直本着“热爱、敬业、务实、研究、创新、求实”的理念努力工作着。做到工作积极主动，任劳任怨，思路明晰，落实有力。
我想从以下六个方面向大家汇报我的主要工作和成绩
一、是年级制度的建设与落实。高二年级40个班分成两个部，本学期我和张涛、李昌明等7位年级的领导积极按照学校的要求建章立制，参考原先一些好的做法，或起草或修订了班主任“联管”责任值班制度；培优补差制度；每周的年级、备课组和政治思想学习例会制度；班主任、备课组长、科任教师职责制度等十二项管理制度。此项工作极大规范了各项工作要求，也使各种工作岗位有法可依。
二、是年级班主任工作和学生日常管理工作的计划与落实。
（1）年级积极抓好班主任值班工作，从早7：00到晚9：10全天候值班，白天负责本楼层各班的早读、上课、迟到、纪律、两操，晚上负责晚自习的巡查、学生就寝。
（2）每周一次例会，商讨和布置学生教育工作，充分发挥班主任老师总工程师的作用。 （3）搞好班级学风班风建设和班级教学团队的建设，尤其是以班主任为核心的班级教学团队的建设取得了很好的效果。
（4）年级把班级的形象图片、班级的誓言目标、优秀学生的风采以彩色班报的形式张贴在楼道内，受到了师生的欢迎，同时也塑造了班级课任教师与班级学生的团队精神。 （5）考试后的每个班级情况分析诊断会工作，为期两周的班主任与学生谈话交流活动也进行的卓有成效。
（6）积极开展备课组长、班主任老师“工作执行力”的教育等等。由于全体教师的共同辛苦付出，整个年级学生平时很少迟到，教学秩序稳定，学风浓厚，纪律严明，养成有素。
三、是年级教育教学工作的计划与落实。
（1）我积极利用年级例会，加强和督促教育教学常规管理的落实，向课堂要质量，结合检查反馈信息，积极解决存在的问题。
（2）引导发挥备课组长的作用，积极打造备课组团队精神，提高教学与教研活动的质量。 （3）明确各位老师的职责，规范教学行为。引导老师们积极参与班级的培优补差活动。 （4）两周一次的教师政治思想学习。 （5）引导督促各备课组根据学科情况加大教学改革，大力推进\"1+1\"高效课堂的研究与实施，这一学期年级教研活动和教学工作开展的有声有色、有条不紊。各位老师认真钻研业务、爱岗敬业、密切合作、注重自我、学习蔚然成风。
四、是培优补差计划的制定与落实。培优是教学质量的生命线，补差是教学质量的基础。基于对这个的认识，我和几位年级主任经过讨论，拿出了具体的工作意见，为老师们日常工作提供了可供操作的依据，也极大方便了教学工作，取到了较好效果。象高二年级的张仁祝同学同时获得省数学、物理奥赛两个一等奖，这也极大发鼓舞了高二优生学习的热情和积极性。
五、是年级日常管理的检查督促工作做的扎实有效。年级各项工作均能做到有计划，有落实，有总结。能充分利用年级会议，把上周的问题进行统计，商讨并提出意见整改，并且把上周的班主任值班、两操、课堂教育教学等日常管理情况或以简报或以教研例会通知形式反馈到相关班主任和教师，进行二次教育或整改。
六、是积极与学校的处室配合搞好相关工作的落实。如考试的组织与巡考、组织学生外出参加社会实践的管理、校本选修课的设计与组织、年级参与宿舍管理、各种会议集会的组织与内容细化落实、考试成绩的分析、每周一次的备课组会议等工作。 各位领导、老师。因为高二年级规模较大、事务较多，学生人数多且水平悬殊也较大，所以年级无论是工作的点面涉及，还是工作的落实力度都还存在着漏洞，存在一些不尽人意的地方。我和几位年级管理主任将继续总结这一学期来的工作的得失，不断提高管理水平，力争把高二年级打造成一个优秀的团队！
（二）
1、思想表现。本人能拥护党的领导，坚决贯彻执行党的教育方针、政策，忠诚党的教育事业。在工作中，能严格执行校长室的各项要求。工作中能团结同志，坦诚待人。
2、负责高二年级（1）部教育、教学工作。蹲点高二数学组，蹲点高二（6）班。对高二（1）部全体教师的工作、学习培训；学生的学习、行为习惯的养成、班风的建设、成人教育等方面进行教育与管理，做到以下工作：
（1）认真贯彻落实党和国家的方针政策，严格执行教育教学法规。自觉与校党委、校长室保持高度一致，全面完成学校部署的各项工作。（2）加强德育工作。每周召开班主任会议及经验交流会，每月组织一次班会课观摩、评比；面向全年级学生作了三次广播讲话（德育）。召开一次全体学生家长会。组织了一次跑操比赛，一次美术画展。组织全体班主任到学生宿舍集体排查安全隐患3次。建立了问题学生档案并跟踪调查。（3）做好教学常规工作。协助教务处建立学生学籍和学生信息电子档案，实现一生一号。组织好奥赛培训工作，使奥赛辅导工作正常进行。在十月份数、理、化等奥赛考试中获省一等奖2人次，二等奖16人次，三等奖11人次。组织学生参加了省计算机考试。做好分层教学，优生优培，后进生转化，边缘生提升；完成全体学生学分认定和综合素质评定工作并公示在橱窗内；加强教研组建设，调动备课组长在教学管理中的核心作用。成立体育训练队并正常开始训练。正常开设选修科，研究性学习课。4）认真组织学习，加强师德建设。本学期我利用周前会时间带领教师一起学习了《中小学教师行为规范》《江苏省泗阳中学教师十不准》等材料，并认真分析我校形势，认清个人发展与泗中壮大的关系，使广大教师深刻认识到对年级负责，对学校负责实际上就是对自身负责，对家庭负责。注重青年教师的培养。通过抓工作态度，培养爱岗敬业精神；抓理论学习，夯实自身功底；抓业务能力，提高综合素质；抓新老结对工作，对新教师全方位指导。
3．蹲点高二数学组，我能够做到教研活动对全组教师进行思想方面再学习，再提高，和数学组全体教师一起，努力钻研教材，教法，认真研究高考、新教材，努力实践1+1课堂教学。把握练习编写的质量、数量，数学组工作一直走在前列。负责带年青教师，课堂随时对他们开放。有两篇论文发表在《考试指南报》。
4．蹲点高二（6）班，配合班主任工作，经常为学生开班会，谈心。经过一学期努力，6班学生文化成绩始终在同类班级中排在第一位，班级的班风、学生的行为表现始终名列前矛。 5．作为高二数学教师。教学上能依纲靠本，勤于钻研，对业务精益求精。及时了解学生学习的现状和对数学教学的需求，及时调整教学方法和要求。课堂上师生感情融洽，教学效果好，学生评价高。在市学科带头人评选中被评为高中数学学科带头人。
6．不足。由于年级工作千头万绪，在工作中还有不足，如在对学生行为习惯养成方面，很多要求还需进一步内化为学生的基本素质。工作需更细、更实。
第12篇：高二年级班主任工作计划
2010年高二年级班主任工作计划（xiexiebang.com www.daodoc.com）2010年高二年级班主任工作计划经过一个暑假的休整，我们迎来了高二学年的工作，高二年级对学生来说是一个承上启下的过渡阶段，是一个特殊时期，2010年高二年级班主任工作计划。在这一学年中，我们制订如下计划：
一、指导思想：全面贯彻落实学校及各处室工作计划中所涉及的年级工作内容，加强教师队伍建设，提高教师队伍素质，保证良好的教育教学质量，狠抓学生的行为规范和养成教育，无论是在做人，学习，适应新环境，还是在融入集体生活等方面严格要求学生，结合高二年级特点，扎扎实实开展工作，为进入高三打好思想和学习基础。
二、倡导有责任心，能互相协作，重奉献的团队精神。
1、责任心。要爱岗敬业、为人师表、教书育人、。应本着全身心地对学校负责、对学生负责、对自己负责的高度负责态度，认真踏实地搞好教学，努力提高教学质量。责任心就是一种负责态度，有了这种态度完成任务、干好工作就有了保证。
2、协作精神。从育人角度说，每个学生的成长都离不开教育者的协调合作。教育事业是教师的集体事业，学校教育教学的成败取决于教师集体的工作，只有团结一致的教师集体，才能保持教育的一致性和完整性，并以其团结一致、相互尊重的模范行为和良好的风范对学生施以影响，使学生在无声的教育中受到感染和熏陶，为学生形成良好的品德提供榜样。作为教师之间的关系，它是学校生活中普遍存在的，并关系到学校在社会上形象的一种重要的人际关系，因而每一个教师必须处理好个人与集体的关系，热爱和依靠集体，维护集体利益，把个人融化在集体之中，一言一行一举一动都要与人为善,虚心诚恳，为人率真，平易近人，诲人不倦，乐于助人，爱憎分明，坚持原则。具体的说就是：不同学科教师之间的相互配合，相互容纳，这既是促使学生全面发展的必需，也是教学向综合发展趋势的必需；班主任与科任教师之间的默契配合，协调一致，这是强化班级管理和学生教育工作的必需。
3、奉献精神。古往今来，大凡要成就一番事业者，没有奉献精神作基础，成功只能是空想而已。而作为教书育人的教师，其职业的特殊性更决定了奉献精神的不可或缺，班主任工作计划《2010年高二年级班主任工作计划》。 继续关注特殊学生，对学生进行心理辅导，定期找心理有偏差的学生谈心，家访，帮助他们重拾信心，拥有健康的心理。
三、提高班主任工作水平，抓好常规工作1.定期进行班主任经验交流会，提升班主任的理论水平和工作水平及协作能力。一些有经验的班主任要充分挖掘带头作用，同时重视对青年班主任的培养。要充分发挥班主任的主导作用，调动班主任工作积极性，按学校德育工作总体目标要求，建立协调融洽的年级氛围，各班形成良好的班风，以班风促学风。2.抓好学生干部队伍建设。学生干部队伍建设：学生干部是广大学生的带头人，是年级与班主任的好帮手，他们的工作是学校工作的重要组成部分，对班集体的建设起着巨大的推动作用。因此，对班干部队伍的培养就显得尤为重要。我们将通过多种形式加强对学生干部的培训，使他们发挥学生干部组织自我管理、自我教育的管理职能，使学生干部成为学生的楷模和带头人，积极发掘以先进典型带动年级学生整体素质。3.继续抓好常规工作。继续抓好本年级一日常规工作，高二阶段学生很容易放松，经过高一一年的适应，学生的优缺点都暴露出来，违纪行为会增多，上学期尤其容易放松，学生往往认为趁现在没有高考的压力痛痛快快地玩，所以，我们要紧密关注每一位学生，对于突出份子予以及时教育帮助。
四、具体措施1.高二年级分科以后，班级之间是有差异的，一起找准教学目标，教学要夯实基础。班级老师要有明确的指导思想，那就是打整体仗，重点抓语数外，保证第一梯队的学生不掉队，争取第二梯队的前进一步，稳定最后一个梯队的学生。2.针对要进行的学业水平考试，相关学科在开学初的第一二周制定出会考科目的复习计划，针对那些有薄弱科目的学生，各班级统计好名单，相关老师对其进行专门辅导。争取一个学生都不掉队。3.在班主任管理方面，班级将定期召开课任教师会议，找出这一阶段工作中的优缺点，以便取长补短。另外，班主任每天要去教室了解学生的第一手资料，把工作真正落实到实处。班主任还要及时和任课老师沟通，及时了解学生在各个学科上的学习情况。4.这学年，班主任还要在培养小干部上下功夫。班级每个月召开各班班长学习委员等主要班委的会议，要求各个班委就自己一阶段的工作进行反思，做的好的干部及时进行表扬，要明确不作为其实就是不称职。5.利用好班会课。开学初将制定出统一的班会主题，各班主任针对本班学生特点要精心备课。比如针对爱心班的情况，结合学总理精神活动，在年级里面树立学习标兵，爱心天使，让学生的心灵受到洗礼。6.继续狠抓常规。加强常规查评，自查自纠，以表扬鼓励为主，但对于带手机进课堂、进游戏机室、校内抽烟等违反校纪校规的行为要严格管理。各班教室要保持干净整齐。年级组对于做的好的班级及时进行表扬。7.坚持定期考试制度，认真出卷，认真批改，及时评讲，对不合格的及时补差。期中期末考试前，做好考前准备和考后分析工作。2010年8月25日
第13篇：高二年级德育工作计划
高二年级德育工作计划
3月份：
第一周：各班入学教育，年级期末质量分析会； “我与班纪班风”学生动员主题班会
第二周：省级学业水平考试报名，统计核对等，家长会；“3.5学雷锋”主题班会
第三周：年级逃生演练；
“责任、规则、生命” 主题班会
第四周： 规范月总结整改评比；
“校规，从我做起，从身边做起” 主题班会
第五周：班主任经验交流会 ；
“常存感恩之心” 主题班会
4月份：
第六周：做好学业水平考试准备工作；
“沟通，从心开始” 主题班会
第七、八周：月考 班主任任课老师会；
“珍惜时间，把握今天” 主题班会
第九周：学校运动会
5月份：
第十周：期中考试
第十周：期中考试表彰会； “学习经验交流”
第十
一、十二周：准备学业考试 主题班会
第十三周：进入高三状态准备工作 ；“有梦就应去追求” 主题班会
6月份：
第十
四、第十五周：高考
第十六周：召开“全面发展与学有专长---进入高三誓师大会“ 第十七周：对音、体、美专业学生进行针对性教育；
第十八—十九周：针对高三教育做好提优补差工作，准备期末考试， 7月份：
第二十周：家长会，家长教育如何利用好高中最后一个暑假
2012.3
第14篇：高二年级班主任工作计划
班主任工作计划
刘文君
一、指导思想
以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途理想教育、安全和法制教育，创造良好的班风，学风，建设积极、健康、向上、健康的班级文化，促进班级水平全面提高。大力加强班级德育工作，以培养学生的创新精神和实践能力。。
二、主要措施
〈一〉安全工作，班级工作的重中之重。
坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原则，充分发挥学校、家庭及社会的综合效应，做好学生安全教育和防范工作。
（二）抓好干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和双手，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，怎样才能建立一支优秀的班干部队伍呢？
1、大力表扬干部的优点，帮助其树立威信。必要的时候甚至要夸大一些班干部的优点。对班干部工作的任何一个成功要及时的给予表扬鼓励。让其工作有干劲。也让其他学生对班干部的管理心服口服。
2、鼓励干部们大胆工作，教给班干部们工作方法，学生干部工作起来不太注意讲究方法，所以我常会跟班干部开小会，教他们怎样进行早读，如何进行班级卫生、纪律管理、班级文化建设等。每月至少召开两次班委会，让他们自己主持，老师只是总结发言。
3、培养一个团结合作的班干部团体。在班干部中先要造成一定的舆论，以干部的舆论带动学生的舆论，让健全的舆论带动整个班集体。
4、通过高二（2）班班级组织条例的制定，建立班级管理的量化考核机制，树立班级工作的质量意识，培养班干部的组织管理能力，全力打造高二（2）班的学习团队。
5、通过班干部的竞争上岗，培养学生的竞争意识，树立班干部的服务意识，提高学生干部的管理能力。
（三）做好理科学生的德育工作，以疏导为主线。
1、继续加强爱国主义教育。没有祖国就没有我们的家园，多关系国家大事，利用周一时事政治关注国家大事。
2、狠抓文明习惯养成教育 。一是增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力；二是通过班会、晨会、校会等形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识；三是认真做好违纪督察工作。
3、注意个人的仪容仪表检查力度。维护集体的荣誉。
4、加强学生心理健康教育和青春期教育。举办“心理健康知识”橱窗专栏，不定期编印心理健康教育资料，设立心理咨询信箱，及时帮助学生排除心理障碍。注意对早恋倾向的学生进行心理疏导。
5、关心学生的生活，做学生的朋友，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作。
（四）强化常规训练，为班级营造良好班风。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。
1、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。学习氛围的好坏不仅关系到班风、学风的好坏，更重要的是关系到每个学生的前途问题，我将班干部会议、班会向全班学生明确纪律的重要性，让全班学生在思想上重视；其次，经过班委会、小组讨论，制订出一些规章制度，而后在全班通过（班级综合评比制度），做到有法可依。制度的执行是抓好班级纪律的关键，在全班通过这些规章制度后，每天都安排班干部进行值日，对少数有坏习惯的同学进行监督，对个别屡教不改的少数顽固分子进行批评教育，从而达到治病救人的目的。
2、做好考勤工作。
3、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。
4、在班级引入竞争机制。良好的竞争机制是一个班级不断前进发展的动力，它能够破除优生钻研精神和吃苦精神不够，轻易满足现状；后进生又缺乏一定的上进心的格局。如在班级采用的大组管理模式，把学习、纪律、卫生以小组为单位进行量化，使各大组在组长的带领下形成了一个你追我赶的良性竞争的好局面。
5、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。
（五）、树典型，培养优良学习风气。
作为高二的学生，形成良好的学习风气尤现重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：
1、在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。
2、树立典型，并给予一定的奖励，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。
3、实施通过“一帮一”活动来促进整体的进步，为了帮助学生克服学习上不上进，我们班级将对后进生分别对号入座找到成绩较好的同学进行帮扶，帮助树立信心，介绍方法，降低差生面。
（六）加强学校与家长的联系，做好巩生工作。
经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。
1、建立家校联系本，经常与家长商谈，尤其是对“双后进”的同学的家长特别重要。
2、开好家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议。达到齐抓共管的效果。
（七）丰富班级文化。
1、进一步抓好黑板报、宣传栏、等舆论阵地，大力宣传学生中的先进人物和先进事迹，营造良好的舆论氛围。
2、加强班级文化建设，通过黑板报、墙报等宣传阵地营造奋发向上的舆论氛围，建设富有班级文化特色的教室文化和宿舍文化，举办班级黑板报评比活动，建立班级图书角，开展“名言警句”和“座右铭”活动，发挥名人名言的激励和教育作用。
3、丰富学生的课余生活，增强学生的集体荣誉感。
4、开展团队活动，加强团队教育，在本班学生中发展新团员积极开展文体活动，丰富课外生活。
5、班级文化，以文化人。所以好的班级文化能使学生更好融入到集体中。 凡事预则立，不预则废，我也深信，在各级领导的关心指导下，通过我们全体师生的共同努力，我们高二（2）班一定会让每个同学都有新的进步。
第15篇：高二年级十月份工作计划
高二年级2005年十月份工作计划高二年级2005年十月份工作计划
一、工作要点
1．组织参加金秋十月系列活动；
2．做好月考小结，加强学法指导。
二、具体工作日程安排
1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考风、考纪的教育；
2．做好各学科的月考分析，要求各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路；
3．完善练习反馈机制，使之能够在较好反映各学科各自特点的同时，又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流；；
4．组织学生参加全体十月系列活动；辩论赛、篮球赛等；；
10月19日
学习经验交流和学法指导
10月26日
珍爱生命
6．继续抓好一日常规管理，重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。
7．拟在部分班级进行午间管理试点，加强对午间时间安排的指导。
高二年级组
2005年9月25日
第16篇：高二年级十月份工作计划
高二年级2005年十月份工作计划
一、工作要点
1．组织参加金秋十月系列活动；
2．做好月考小结，加强学法指导。
二、具体工作日程安排
1．10月5日—7日，文理分科后第一次月考，抓好考风、考纪的教育；
2．做好各学科的月考分析，要求各备课组就本学科存在的主要问题提出具体解决思路；
3．完善练习反馈机制，使之能够在较好反映各学科各自特点的同时，又能有效地促进目标落实、效果反馈和师生交流；；
4．组织学生参加全体十月系列活动；辩论赛、篮球赛等；；
5．10月12日月考小结和校运会总结及表彰
10月19日学习经验交流和学法指导
10月26日珍爱生命
6．继续抓好一日常规管理，重点放在杜绝迟到和整治学习纪律两方面。
7．拟在部分班级进行午间管理试点，加强对午间时间安排的指导。
高二年级组
2005年9月25日
第17篇：高二年级班主任工作计划
导语：班主任开展学期工作之前应该要及时地制定好相关的工作计划，下面是小编为大家整理的高二年级班主任工作计划3篇，在这里跟大家分享一下。高二年级班主任工作计划1
本学期是学生进入高二的第一个学期，又是一个新的开始。回眸高一，班级从组建到现在，各方面情况良好，都很稳定。在高二的上学期，我的班级工作目标就是，让班级在保证良好习惯稳定的同时能够进一步革除一些不好的习惯，把班级引上一个更加团结、和谐、拼搏、向上的道路。所以制定计划如下：
第一、解决开学之初，学生对校纪校规纪律观念淡薄，行为较为自由散漫的状况。具体要求如下：
1、校内着装礼仪方面的教育
（1）衣着整洁、得体、协调、朴素、大方，到校一律穿校服，佩戴校卡。
（2）男生不留长发（两侧头发不遮住耳朵）（前额的头发不超过眉毛）和胡子，女生不留披肩发。男女同学都不许烫发、染发，不得化妆。
（3）到校穿皮鞋或运动鞋，不得穿拖鞋、高跟鞋（一般不超过2厘米）。
（4）男女同学一律不得佩戴任何饰件
（5）要适时理发，经常梳洗，勤剪指甲，勤换衣服。
2、日常文明礼仪教育
（1）进校门主动下车，接受门卫和值勤同学的迎接和检查，受到检查时，不得作出粗暴的反应或其他不良表现。
（2）与同学相处亲切、温和，不在休息时间和其他公共场合大声交谈、打闹。不给同学起绰号。
（3）认真打扫环境卫生，不乱扔纸屑杂物，不随地吐痰。
（4）放学后及时回家，不在小摊点上购物，不在马路边吃东西。
3、上课文明礼仪教育
（1）在路上和老师相遇时，应主动向老师问好；进出门口、上下楼梯，遇到老师，要让老师先走；在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。
（2）预备铃响后，坐在位置上作好课前准备，静候老师上课。迟到了要喊报告，经老师允许后，才能进教室。
（3）上课后老师示意，往后礼仪环节要规范。
（4）举手发言，起立回答，表情要大方，不得故作松垮姿势或引人发笑的举止。
（5）对老师在课堂上的提醒和批评，不得顶撞。如有意见，可在课后与老师交换。
第二、利用好教师节，对学生进行教育引导：怎样的行为才是真正的尊师重道？应用怎样的态度对待教师节给老师送礼物的问题。具体操作如下：
1、让学生讨论在教师节来临之际如何对老师表示感谢。
2、杜绝学生之间攀比送礼的现象，教育学生明确礼物不是表达对老师谢意的唯一方式，我们应该用实际行动让老师过一个舒心、快乐的节日。
3、制定班级庆贺教师节的方式。如：倡议学生在教师节当天对每一个进班级上课的老师说一句：“老师节日快乐！老师您辛苦了！”；
倡议每一个学生在教师节当天争取为老师做一件力所能及的小事；倡议每个小队手工制作贺卡，慰问平时被我们忽略的、但却一直为我们的学习生活服务着的老师们。
第三、为了加强班级凝聚力，体现班级的精神风貌，正确选班歌。
选班歌是一次融教育意义与趣味性于一体的活动，但要开展好这项活动需要做大量的准备。师徒之间的交流讨论使工作具有了条理性，使工作开展起来顺利许多；与此同时，思维火花的碰撞也激发了许多灵感。具体操作如下：
1、发动全班学生投入选取工作，营造积极参加活动的氛围。
2、讨论并确定选曲。
3、上网寻找伴奏。
4、讨论确立合适的练歌时间
第四、进行国庆长假前的安全教育，防止各项安全隐患的发生。具体工作如下：
1、提醒学生定要注意在假期中的交通安全：如果外出旅游，一定要有家长陪同，遵守交通规则。
2、注意节假日的饮食，不吃不洁食品；不暴饮暴食。
3、不进网吧等不允许未成年人进入的场所，不与社会上的闲杂人员交往，注意自我保护。
4、注意用火用电安全。
5、指导学生做好班级放假前的安全工作检查。
第五、做好考试指导工作。
这是学生进入高二以来的考试，对学生进行方法与心态的指导有利于其顺利度过这一适应期。防止考试中出现各种不良的现象，借此机会对学生进行德育教育。
高二年级班主任工作计划2高二（3）班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围，激发学生的学习兴趣，向优秀班级体迈进，暂拟定如下计划：
一、重建班干队伍，班级管理常规化
首先，学期起始，重建班干队伍，提高班干的服务意识，强化其带头作用，这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来，增强主人公意识，认识到个人在群体中所起的作用，同时锻炼学生的管理组织能力，从而带动其他同学共同建设班集体。班干由自荐和选举两种形式产生，对候选人员要有更严格的要求：学习成绩可能不是很好，但必须在进步，纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加，力所能及，作表率。
其次，班级管理常规化，如制定值日制度、自我管理制度等，强调《中学生日常行为规范》，提高道德意识和文化意识，平时有意识的对学生进行常规教育，定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动，来促进提高。
二、激发学生学习热情，提高班级整体水平
学习是要有热情的，要有持之以恒、锲而不舍的精神的，要打持久战，而不能三分热，七分凉。高二（3）班同学，从整体上来说，都是好学的，但有些同学在学时没有方向感，信心不足。根据类似情况，做出如下打算：
首先，引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，因此要经常关注学生心理，多找学生谈心，于是，我决定采取个别谈心、集体讨论的形式，探讨现实和将来，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。
其次，积极开展有意的班集体活动，课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等，激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求，让学生自己设计，自由发挥，将艺术和内容很好的结合起来，尽现个性和才华。学期末进行班级黑板报评比活动，以两组为一个单位，由学生作评委，在评比中激发学生的学习兴趣。
再次，与各科任课教师配合，随时了解班级学生动态，学习情况。
三、提优补差，互学互进
对于教师来讲，每一位学生都是可爱的，都有闪光点。因此，帮助学生提高成绩，是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”，是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学，要求他们以更高的标准来要求自己，要具备多方面的才能。避免安于现状。当然，这要因人而论，不能不切实际，一味拔高，反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学，则要给予更多的鼓励、帮助，多与他们交心，共同探讨，找出存在的问题，如是信心不足，努力不够，还是存在心理障碍，做学生的良师益友。
四、尊重学生的意见，共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同学的班级，每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候，我多多听取学生的意见，和学生一起讨论，争取完满的解决问题，比如，如何更好的督促同学认真完成劳动任务，如何为班级创造一个和谐的学习生活环境，我相信身处其中的同学一定有更好的见解，然后大家共同商议，让学生感觉到自己是班级的主人，自己的一言一行对周围人都是有一定影响的，从而逐步有意识的自主管理，培养学生的自觉性。
班级，它是一个由学子组成的集体，是学生成才的园地，因此我们在建设班集体的过程中，要以学生为主体，给他们更多自由、自我化的空间，当然，学生这个群体又有着它的特殊性，如他们是未成年人，我们要更理性的管理班级，为学生的成长创造更好的环境。
高二年级班主任工作计划3本学期我担任理科高二（11）班班主任，深感自己肩上担子的重大，怎么充分的调动每位同学学习的积极性，使他们的学习潜力最大限度地发挥出来？我这个班主任无疑起着非常重要的作用。现将本学期高二（11）班的工作计划如下：
一、班上基本情况
全班共52人。31个男生，21个女生，32人住宿20人外宿，2名体育特长生。班上男学生比较多，要面对学习自觉性差的问题，需要更多的检查督促。女生尽管少，然而要关注思想情绪问题。全班总平均成绩不是很理想，尖子生也不突出。
二、认清形势，做好班级稳定工作
从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。高二就像是一个跳板，是一个承前启后的阶段！高二是高中生活的关键，高二可以说是高中三年中最难把握的一年，
针对这种情况一要抓好立志教育，立志立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏不尽就一定能够成功。
三、本学期工作重点
指导学生干部工作，依靠干部及班集体的力量，进一步形成良好的班风、学风。加强后进生的教育转化工作，用“激励教育”、“成功教育”等方法引导、转化后进生。
组织学生进行安全、卫生、纪律、法制、理想及爱国主义、集体主义等思想教育；广泛开展爱校、爱班等活动；组织好每次主题班会团会；学习“校规”、“校纪”，切实落实《中学生守则》和《中学生日常行为规范实施细则》，加强毕业前心理辅导。
四、采取的措施：
1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。
2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。多与学生和家长交流及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。
3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班真正成为一个团结向上的班集体。
5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。
6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好团队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校，结合实际搞好各项活动。
8、加强心理辅导：高二年级是学生成长的一个分水岭，学生思想问题多，有部分学生很紧张，有部分学生高一基础不好，现在跟不上就有点自曝自弃，有部分学生自认为聪明，学习动力不强，原地踏步。在工作中通过多种渠道，了解学生，多与学生谈心，找到问题所在，力争让学生放下包袱，轻装上阵。
总之，做好的本学期的工作就能为下学期打下坚实的基础。认真从学习质量，学习效率，学习方法上引导学生，顺利度过这个学期，工作要走到前面，任何事都当成一件大事认真处理，尽量做好。
第18篇：—学年度高二年级工作计划
一.指导思想
以教学为中心，全面发展学生素质；以“对每个学生负责，助每个学生成功”为教育宗旨，扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作；努力探索年级管理规律，全面提高工作质量和管理水平。
二、教育教学
（一）教育工作
德育是教育的基础，是设计教育的平台。教育是一种唤醒，将生命感、价值感“唤醒”。教育造就的学生应该是行为规范、心灵自由、感情丰富、思想充实、胸襟开阔的现代人，应该是能够为自己负责、为他人、社会、国家负责的现代公民。
工作重点：
1、班级管理理念：“管理就是沟通，管理就是服务，管理就是引领”，以人性化管理，促个性化发展。
2、形成合力，统一意志（一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生），为了学生是教师一切工作的出发点和落脚点。
3、加强学生心理辅导和疏导，排除干扰因素，使学生有良好的心态，以平常心面对学习和生活。
4、加强常规管理，严格控制严重违纪现象。
5、抓好学生的学习管理，加强早晚自习管理，营造良好的学习氛围，提高学习效率和学习成绩。
（二）教学工作
工作重点：
1、坚持以教学为中心，转变教育观念，细化教学常规管理，狠抓教学质量增长点，进一步提高教学质量。
2、加强集体备课，注重实效。
3、加强尖子生的培养。落实基础，加强能力，统摄规律，提升方法，提高学习成绩。
4、抓好教学常规管理，向重点班要质量，向普通班要数量。
具体要求：
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命。要求全体教师“眼睛盯在质量上，功夫下在管理上，实干落在平时上，基础打在备课上，目标定在发展（高考）上。”抓点（学习尖子生），又抓面（二本达线率的提高），坚持不放弃一个学生。
（1）转变教育观念
1、教学以学生为中心，以学会学习为目的，以学生全面发展为目标，树立“以学为本”的思想，让教育适合学生。
2、教师是学生心理健康的维护者、学生学习的促进者和伙伴，也是教给学生做人准则，送给学生求知钥匙，引导学生增强能力的导师。因此，要全面关心学生成长，德智体一起抓；关心全体学生，优中差一起抓；提高学生素质，智力因素和非智力因素一起抓；改进教学方法，教与学一起抓；注重多方面协调一致，课内课外、校内校外一起抓。
3、懂得“个人的力量是渺小的，集体的力量无坚不摧。单兵作战必败，团队冲锋致胜。”的道理，树立“一盘棋，打总体战”的思想。
4、教师的失误生产的不是一个废品，而是影响一个人的一生。树立“以学生的终身发展为本，以学生的终身幸福为本。”的大教育观。
（2）加强集体备课和教研，注重实效。
备好课是上好课的前提，也是提高教学质量的关键。树立“功在课前，效在课内”和“眼前有课本，心中有学生，学法即教法。”的备课理念。教师备课不能只备怎样教、怎样讲，还要备学生怎样学，而且要把如何组织学生的学习活动做为备课的重点。
集体备课强调的是教师的合作、热情无私的交流精神和发挥集体的智慧，是取高合众，以教师集体去面对学生集体。“用学生的思维去备课，用学生的头脑去思考。”从而达到集思广益，减少遗憾，共同提高的目的。
要求：
1、要有目的性、针对性和实效性。备课时先交流上周教后感，后讨论下周上课主要内容、重点、难点、注意点及学生易出错的地方、教学策略等，以提高教学设计的科学性。讨论时要各抒己见，集思广益，充分发挥教研和集体备课的功效。
2、听课与评课是集体备课的延续和补充。要求教师间互相听课、评课，以评促教。评课中既要扬长，又要“揭短”，且至少要提出三点不足或建议。
3、每周开展一次教研活动，二次集体备课。对年轻教师的要求：不备不听，不听不讲。认真填写集体教研（备课）和评课的有关表册，及时上交教导处。
（3）强化教学常规管理，狠抓教学质量增长点。
三、公平竞争，公正评价
公平竞争可以极大的调动教师的积极性和工作热情，公正评价能够最大限度的挖掘教师的创造力。
1、进一步健全和完善检查评估制度，加强对教师作业批改、教案、课堂教学质量，进行定期和不定期的检查和评估，并将检查评估结果登记在册，作为教师年度考核的一个依据。
2、本学年进行六次大型考试。严肃考风考纪，认真做好阅卷、阅卷后的教研和试卷讲评工作，发现问题，及时解决。建立考后质量分析评价体系，一是对试题做综合评价，二是考后全体科任教师的质量评价，三是对每一位老师的成绩进行横纵比较，四是对同层次班级中的好中差生进行比对和评价。
3、继续完善师生每次考试的卓越奖励机制。
4、对班级的考核、评价仍然采取捆绑式，即班级评优与班主任工作、政教考核、团委考核、教学成绩考核等十几项考核捆绑在一起，最后做出综合评价。
5、在各项检查、评比的过程中，力求创造和谐、公正、公平的教学环境和竞争氛围，力求最大限度地调动师生的积极性，从而促进教师无私奉献、顽强拼搏，创新务实、踏实奋斗教风的形成和学生比、学、赶、帮、超学风的发展。
6、尽快兑现去年高一考试的各项奖金，确保做到言而有信，奖金不能缩水；学期初要合理分配出各班本科指标、专科指标，同时制定期末考试的奖励方案。
第19篇：高二年级班主任工作计划
高二年级班主任工作计划（xiexiebang.com www.daodoc.com）2009年，我继续担任的是高二班班主任工作，这个班级的主修课程是物理学，高二年级班主任工作计划。学生都已经接近成年人，学习副科的学生一般男生是多于女生的。为此，为了将这些朝气逢勃的孩子教育好，我做出了高二年级班主任工作计划：
一、我班实际情况简单介绍：高二(8)班是两个物理B班之一。学生总人数44人，其中女生11人，具备典型物理班的特征。学生思维敏捷，富有朝气，具有较强的学习动力，精神状态优秀。从整体成绩来看，有部分男同学重理轻文，文科成绩不够理想，是下一步工作的重点之一。
二、本学期班主任工作计划主要内容如下：
1、加强干部队伍的建设和培养，凝聚核心，发挥模范带头作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一个班级的顶梁柱，是沟通班主任和同学之间关系的重要纽带，由此可见班干部在班级管理中的重要性，所以加强干部队伍的建设是构建良好班级、形成良好学风的关键。
2、做好学生的德育工作，以疏导为主线。详细列出德育工作计划：①继续加强爱国主义教育。②狠抓文明习惯养成教育。③加强公民道德教育。④加强学生心理健康教育和青春期教育。⑤关心学生的生活，做学生的朋友，经常找学生谈心，了解他们的烦恼，尽早发现问题，处理在萌芽状态，做好稳定工作，班主任工作计划《高二年级班主任工作计划》。
3、强化常规训练，为班级营造良好班风。良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，因此，要扎实有效地进行常规训练。训练内容包括新《守则》《行规》要求的常规，还有就是出勤常规、课堂常规、课间常规、卫生常规、劳动常规等等。①、紧抓班级纪律，营造一个良好的学习氛围。②、做好考勤工作。让纪律委员专门负责点名，每星期汇报一次，并送交政教处存底。对于一些经常迟到的同学分别对待，做好转化工作。③、卫生工作专人专管，并实行包干，谁值日谁负责。④、做好课堂外的秩序工作。要坚决禁止上课睡觉的现象，下课打闹的情况，老师、学生齐抓共管，坚决杜绝故意损坏公物的现象，杜绝了违法犯罪的不良行为。
4、树典型，培养优良学习风气。作为高二新分科学生，形成良好的学习风气尤为重要，这就要求学生能明确学习目的，端正学习态度增强主动学习的意识。对此本班有如下具体措施：①、召开班级经验交流会在班级进行学习方法的互相交流。本学期我班将进行学习方法的交流，让一些在学习上表现优秀的同学谈感想，介绍方法，以此带动其他同学。②、继续树立典型对考试有进步的同学给予一定的奖励，树立典型，形成学习核心，起到先锋模范作用。本学期将评选一批学习积极分子和三好学生，并利用宣传板地进行宣传，营造良好氛围。
5、加强学校与家长的联系，做好巩生工作。经常跟家长联系，就会及时交换学生的有关情况，家长对孩子会有更多的了解，同时老师容易让学生家长积极参与对学生的教育和管理。支持班级管理工作。①、建立家校联系本，经常与家长商谈。②、定期召开家长会，把家长请进学校来，认真听取家长的有意义的建议，认真的做好学生的思想工作，立足本校，服务本校。以上是我所拟定的班主任工作计划，在拟定的过程中，我深思熟虑，为将学生教育好，我会向校领导和各位老师请教方法，为祖国的希望献出自己最大的努力。
第20篇：高二年级德育工作计划
指导思想：全面贯彻学校“以人为本，以德立校，以质兴校，以法治校，建和谐校园”的教育思想，落实学校政教处的工作计划，结合高二年级学生特点，同仁努力，上下齐心，着力把高二年级建设成为一个“文明、健康、礼貌、团结、拼搏”的集体。
本学期工作计划：
一、建立健全年级学生会根据学校的统一安排，年级组将选拔一批责任心强，有为他人服务思想、有工作能力的同学组建年级学生会，建制同学校学生会。
二、建立年级家长委员会每班2名家长，组建年级家长会，成员参与年级事务管理，听课、巡考、晚自习巡视、做学生思想工作、年级家长会发言等。（具体操作另附说明）
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三、建立健全家长会例会制度本学期加强年级与家长之间的沟通与交流,拟开两次全年级家长会,第一次计划9月20日左右(高二第一次月考结束),第二次计划期末考试前。
学生会机构安排：郑田田老师总负责，突出纪律与卫生，加强学习管理。
1、学生会主席正、副各一名，在郑田田老师的带领下，负责学生会全面工作。
2、体育部长一名，成员两名，负责年级学生活动和集会以及体育运动会等事宜。
3、学习部长一名，成员两名，负责年级同学学习反馈，向老师建议，年级教师民主评教。（定期开展问卷调查，向老师反馈教学情况）
4、宣传文艺部长正、副各一名，负责年级对外宣传、文艺活动的组织工作。
5、卫生部长正、副各一名，成员为各班卫生检查成员，负责检查班级卫生，教师办公室卫生（3楼、4楼），公正地予以打分，协助各班班长和卫生委员检查各班同学卫生、整洁情况。
