推荐第1篇：新生辅导员工作计划
新生辅导员工作计划
九月：配合学校做好开校的学生报到、注册工作，做好学生的入学安全教育工作 。让学生积极调整好心态，逐步适应大学生活，引导他们制定好学习目标计划，对未来充满信心。宣布校纪校规、班纪班规。完善学生的个人情况登记表，配合教官进行新生军训工作。培养学生干部、入党积极分子，储备班委人选，指导学生干部推动班级工作开展。迅速了解班级、寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决。督促《学生手册》的学习，要求人人过关，并狠抓宿舍卫生、文明礼仪、校纪校规的养成教育，帮助新生迈好大学生活第一步。
十月：完成奖贷工作，安排勤工助学。确定班委名单，加强学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系。发挥他们的桥梁和纽带作用，让他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高。坚持做好入党积极分子的教育工作，使同学们始终在思想上保持积极向上，在生活中要求进步。调动学生学习积极性，形成良好的班风。完善学生档案，做到特殊学生群体建档，通过各种方式了解班里同学的情况。
十一月：进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。同时，结合和谐校园的建设，进一步规范学生的行为，促进了院风建设。另一方面，进一步完善制度，加强对学风建设的宣传教育，严格管理，抓好落实，抓考风，促学风，把学风建设推进到一个新的水平。另外，还大力抓典型，通过榜样的力量带动大批学生，促进了良好的系风、学风的形成。通过形式政策课，进一步加强学生的理想信念教育、民族精神培育、集体荣誉感等相关活动的开展，全面提高学生的政治觉悟和理论水平。
十二月：继续坚持同学生个别谈心，有计划、有目的地调查了解学生的思想动态和对学校各方面工作的意见要求。通过不同类型的班会、座谈会、晚自习等活动，贴进学生的学习和生活。以学习为中心，丰富第二课堂。利用学生的课余时间，指导开展内容丰富、形式多样的主题团日活动，促进学生素质的全面优化及提高。重点学生（抓两头）分类引导学生心理调研考前教育、安全教育、放假前工作部署阶段。
一月：考前动员，强调考风建设，落实学生复习迎考，总结本学期工作。组织学生安全离校。
推荐第2篇：新生辅导员工作计划
新生工作计划
新的学期开始，我也即将面临新的挑战——担任新生辅导员，我会尽我最大努力使同学们在大学的学生和生活中，尽快转变角色，发展自己的个性，提高个人素质。着重在工作中加强大学生思想政治教育，积极引导新生正确地自我规划大学学习，使他们更快更好地融入全新的大学生活，积极营造团结紧张、严肃活泼的学习和生活氛围，努力增强自我认识、自我管理、自我教育、自我服务和主动学习、立志成才的能力，以昂扬向上的精神风貌迎接大学生活。
由于新生学生刚刚由高中走向大学，面对不同的学生模式和生活环境，大部分同学都会表现出陌生感和不适应感，积极主动性较少。他们在言论和行动上比较拘束，才能和优点不能充分发挥出来，弱点和缺学生之间，来往不多，关系简单，团结并不紧密，矛盾冲突也较少。总之，大一年级学生处在一个矛盾形成和隐蔽的阶段，呈现出一种抑制的特点。
一、认真做好日常工作
九月：做好新生报到注册及军训工作
认真按照学工部要求，完成新生的迎接、报到、注册工作，做好入学教育，稳定学生；完成学生寝室统计、学生录取统计核对工作，查阅学生档案，熟悉学生， 物色班级临时负责人；认真做好军训前的动员工作及思想教育工作，在军训期间加强对学生思想和生活上的关注，进一步了解和熟悉学生，军训后做好上课前动员、纪律规定，完成班委的选拔，做好假期十一假期的离校统计。
十月：深入了解学生生活和学习状况
制定班级制度计划（班规的制定、班委会职责、请假制度），组织学生出好早操，严格查课考勤，培养学生组织纪律观点；进行班干部工作调研，干部、同学人际关系摸底工作，多指导；组织指导学生开展节假日班级文体活动，增加同学们互相了解和沟通的机会；关心学生住宿、饮食情况，做好心理普查，对心理弱势学生及贫困学生进行摸底和关注。坚持例会制度： 每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。 十一月：深入进行学生思想政治教育及班级活动开展
通过主题班会等多种形式对学生进行人生观、价值观教育急大学生恋爱等专题教育，开展体育及文娱活动，让同学们在活动中更好的融入大学生活，更多的认知自我。 十二月：检查学生学习状况进行，了解学生思想动态
对学生的学习状况进行分析，调研学生心理
次年一月：考前教育、安全教育、放假前工作部署阶段
二、工作重点
（一）激励教育
新生进入大学会出现各种不适应，如与他人交往中所遇到的问题、集体生活的不适应等等。大学新生阶段正是处于人生观和世界观逐渐形成而又尚未成熟的时期，当面临困扰的时候，往往会想到逃避。首先要进行自信心教育：充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信
的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。同时要注重意志品质教育：首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总结。
（二）自我管理教育
刚刚进入大学校园的新生，不再有老师和学校给他们安排无休止的习题与自习，学习一下子成为自己的事情，属于自己可安排的时间也突然多了起来，而很多新生同学都不想再像迎接高考那样辛苦，歇口气的思想在新生中普遍存在。
由于专科学生本身在学生的自觉性上就较其他学生较差，因此自我教育显得尤其重要。充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。加强班干部的职责，给班干部一定的自主权。发扬每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。正确引导管理教育的方向：有责任感的管理。使学生明确没有责任感的管理是毫无价值的，也就是强调德育教育是其他教育的前提。
同时，网络的盛行则给他们提供了一个虚幻的但是却充满诱惑的世界，他们在这里可以没有精神负担的随意交朋友，可以下载和视听最新的音乐与电影，当然也可以获取大量的资讯，更可以沉迷于很多让他们投入其中无法自拔的游戏。尤其对于自制力和辨别力相对薄弱的新生，如何引导他们很好的利用网络这个工具，让它扬长避短、为我所用，则显得尤为重要。
（三）团队精神教育
抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。抓好每一次活动。积极宣传、表扬参与及获奖的同学，增强他们的积极性。
（四）坚持个性与共性教育
针对专科生的特点，坚持“个人影响集体，集体带动个人”的共识，使每个同学认识到自己的成功与失败对班级起着举足轻重的作用。在班级营造惜时如金，争分夺秒的良好文化氛围。鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们做的更好。指导他们定期进行交流学习，带动全班共同进步；指导学习后进生，多与之谈话，研究学习方法，鼓励他们建立自信心，尽快缩短与尖子生的距离，努力赶上尖子生，最终使班级形成整体优势。
（五）学校教育与家庭教育相结合
加强对学生家长的交流和沟通，把学生在校的各方面的表现反馈给家长，使家长对孩子在校情况作到心中有数，请家长协助鼓励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，及时找到问题所在，对症下药。保持好与家长联系，针对学生的现状，与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、教师、学生三位一体的教育模式。
推荐第3篇：新生助理辅导员工作计划
以下是我根据前辈所述、其他学校新生辅导员工作的情况以及我自己的想法所制定的工作计划：
前期准备：
1、在新生来之前，搜集新生的各项档案资料，了解他们的基本情况，包括我们学校此次基地班的招生方案。
2、多多与辅导员交流，明确自己的基本工作，温习新生入学须知，了解新生入学报到、住宿、军训等各项事宜。提前查看他们的宿舍。
3、与另一位助理协调，组织策划一次针对新生的班级活动，以增进他们的了解。形式主要是素质拓展项目（自己曾经参加过几次，许多游戏都旨在增进了解、提升团队意识，比如，“支援前线”、“生命之旅”等等，而且形式新颖、比较容易活跃气氛）
4、搜集校内高年级优秀学生的联系方式及其主要事迹，与所有助理一起努力，建立一个优秀学生的通讯录，方便大一新生今后取经。
5、自己重新温习入党事宜，总结上学期党员发展工作中的成果与不足，以备到时对新生进行入党启蒙教育。
进行时：
1、新生报到第一天统计已入学人数，深入宿舍了解他们的需求。报到最后一天进行统计，确定后，向辅导员及时反映情况。收齐所需材料。
2、军训前一天，组织第一次班级会议，与另一位助理共同介绍我们的学校、学院、专业（这些将配以PPT讲解）以及大学的生活，到时，我打算邀请一些高年级的优秀学生代表前往讲授，分享他们的经验。同时选出临时负责人。（负责人的选择主要来自档案和前期深入宿舍与他们交流所得）
3、与所带班级的教官互留联系方式，及时了解军训进展情况，并向辅导员反映。
4、军训中期组织一次班级活动，方案采用之前准备的素质拓展项目。目的在于增进新生的互相了解，增强他们的团队意识，同时，挖掘人才，储备人才，发现所带班级各个同学的特点，了解他们的意愿想法，为他们提供发展的空间和机会。
5、军训结束，正式开始上课之前，前往他们的自习教室，了解他们对课程的需求情况，解答他们的疑问。
6、9月下旬，对新生进行入党启蒙教育。
7、9月底，组织班会，选举班干部。向辅导员介绍自己对新生的了解情况，包括每个学生的特点。
后期总结：
1、回顾此次助理经历，与辅导员老师交流，写一份工作体会。
2、与新生保持联系，在搞好自己的学习工作的同时，参与到他们的活动中去。
推荐第4篇：大学新生辅导员工作计划
2017-2018第一学期工作计划
本学期有幸成为南洋理工职业学院的一名辅导员，并带领2017级建筑设计专业的学生。作为一名经验不足的辅导员，必须向优秀的资历年老的辅导员学习以及借鉴一些优秀的管理理念，并且学会不断总结，不断反思。
坚持“以生为本，以爱为先”的工作理念，采取“以稳定为前提，以学习为中心，以成才为目标，以管理为手段，以活动为载体”的学生工作方针。严格管理，严格要求，把学生培养成有纪律，有理想，有规划，有礼貌“四有”学生以及爱学习，爱集体，爱生活，爱运动“四爱”学生。不断帮助学生树立正确的世界观，人生观，价值观，培养社会正能量。
以下是本学期的工作安排。
一、做好迎新工作
首先，熟悉迎新流程，做好工作安排。作为新入职的辅导员，必须熟悉学院的地图并且了解我院的迎新地点。熟悉我院的迎新流程，并且制定好迎新所要用到的表格，务必掌握到新生的有效信息，但是又能提高迎新的效率，缩短新生等待的时间。根据自己需要收集的信息安排助理的工作，并且安排两个机动助理。第二，晚上做好下宿舍的准备工作。带领助理下宿舍看望新生，为他们排忧解难并且告知第二天军训的内容。
二、军训工作
首先，了解军训的整个流程，每个连队安排一个助理负责。紧密与教官联系，对学生出训考勤以教官为主，辅导员为辅，跟踪每个连队的训练情况。对学生生病情况做好记录跟踪。鼓励学生坚持参加军训。在军训中早发现新生内部一些意志力，组织性，纪律性强的同学，并组织观念不强的同学，并给予教育并做好记录。军训期间，形成新生初步掌握。
三、入学教育
新生入学教育分成辅导员教育板块，安全教育板块，学生手册教育板块。
在辅导员教育板块上，整理思路，做好PPT,从以下几方面对新生进行入学教育。首先、对新生在职业规划上进行初步的指引。因为新生从高中生到大学生的转变，来到大学，脱离了高中高强度的数理化学习以及脱离父母教师的管教，会使得大部分的新生从最初的好奇转变成迷茫，所以对新生进行职业规划上的教育，使得他们对自己的未来有个大概的蓝图，再制定大中小目标，并且对每个目标进行详细的计划规划。第二，从思想上帮助新生树立正确保持积极向上的心态，告诉他们奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好，并根据自己的兴趣爱好参加学院各类社团活动。第三，培养学习的能力。因为大学是新生进入社会的过渡层，是你掌握技能本领的地方，而且脱离的家长老师的监督，所以我们必须学会自主学习并且养成学习的习惯。第四，培养沟通相处能力。大学跟高中不同，大学学生都是住宿生，首当其冲要学会相处的就是舍友间的相处，所以要教会学生相互尊重相互包容等美德。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。 如果有可能的话邀请学长学姐谈是怎么度过大一生活，给新生一个对大学学习，生活，工作有个大概的认识，鼓励他们初步想想自己怎么规划自己的大学生活，给自己定个目标。
在安全教育板块上，首先从大学生常见的一些安全问题进行分类别，可以分为宿舍安全，心理安全，财产安全，网络安全，出行安全等，并且以案例形式进行开展。
在学生手册教育安排，熟悉我院学生手册里面一些重要条文。特别是对违纪方面，奖学金等方面对学生做详细介绍。
四、做好班级管理工作
班级管理以助班，班干部，宿舍长进行分级管理。
做好分班后，在之前迎新助理中选好助班，助班在迎新和军训的时候会根据常规工作上交，工作完成情况，下连队情况等进行考核，选择有管理能力，有责任心的助理担任助班，在助班中开展在培训工作。在国庆后要开始进行班委公开选拔，先有学生上去竞聘，由全班同学投票，以公开唱票的形式进行民主选举，每个班干部考核期为一个月。每个班的班团委干部设置为班长、副班长、学习委员、纪律委员、文艺委员、体育委员、生活委员、心理委员，团支书、组织委员、宣传委员等。选好班干部后，对班干部进行培训。 做好宿舍长的管理工作。
五、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1、班风学风建设。首先严抓学生出勤率，以纪律委员每天登记早读上课晚读名单，并且即时把迟到旷课早退名单上报，对迟到退旷课同学进行教育批评并写好检讨书。其次，让大家都端正学习态度，独立完成作业。让学习委员在班级成立成绩帮扶小组，让学习好的学生对学习差的同学进行辅导，争取做到各科不挂科。第三，抓好所带班级的班集体建设。以班干部为头，在学习纪律上起到带头作用。同时因势利导的调动学生学习积极性，进一步规范学生的日常管理。重视学生的日常纪律对违纪学生的处理及时、公正、公平。督促学生晚自习并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2、学生干部的管理与指导工作。通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务。加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系。发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性。发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃班级同学的业余文化生活，加强班级凝聚力。
七、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、不定时对学生进行安全知识教育。同时指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，增强学生身体素质。做到不少于一周一次走访学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，特别是进行大功率电器的排查，对学生进行防火防盗的安全教育，要求每个宿舍都要值日表，要求宿舍长监督，督促学生保持寝室清洁卫生培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯。做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼，在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。
3、关注学生心理健康，每周对学生进行谈心谈话，对学生学生生活，学习，家庭情况，宿舍情况，心理做基本了解，特别是对心理严重学生做好登记并跟踪调查。对家庭困难学生进行建档和跟踪，在勤工俭学，精准扶贫方面做到公平公正公开。
八，对领导安排工作做好统筹安排，学会自我总结，自我反思。
陈伽淇
2017-9-11
推荐第5篇：新生助理辅导员工作计划
新生助理辅导员工作计划
一．对新生助理辅导员的理解：
本人在不同组织不同职位上担任过不同职位，受益良多，希望能帮助新生尽快适应大学生活，为学院做好新生工作贡献自己的一份绵力。同时我也希望自己的经验能够用于新生班级建设，鼓励新生充分利用时间，把握大学的美好时光。
对助理辅导员的理解：
1、协助辅导员做好新生入学工作，例如新生宿舍安顿、新生入学教育、新生军训的开展等等。
2、是新生跟学院、跟老师沟通的桥梁。不但要把学院、老师安排的工作做好，还要及时跟新生沟通，及时向上反映新生动态。
3、协调管理新生班级，帮助新生熟悉校园环境，使新生尽快适应大学生活。
4、协助新生班委开展各项班级工作，帮助解决新生思想、学习、工作等各方面的疑惑，关心新生。
若本人有幸担任新生助理辅导员一职，首先会从以往工作一年来的工作思路和经验来考虑问题，并不断创新务求全面、深入地分析问题，再结合所负责班级的实际情况，从而能更好地解决问题。
二．具体工作设想
作为一个助理辅导员，就应该有助理辅导员的样子，我认为在着装和礼仪方面都应该保持一个良好的形象。因此我会进一步改善自己 1
的形象，努力让自己成为一个能给新生们安全感的助理辅导员。并尽力做好以下工作：
(一)、前期工作
1、熟悉《学生手册》，与上一届的优秀助班进行沟通，熟悉工作程
序以及各项注意事项。
2、仔细阅读并记住新生的各项资料，对新生的家庭情况以及兴趣爱
好有一定的了解，准备好迎接工作。
3、南京市地图，对教学楼的位置、生活必需品的购买地以及南京各
公园等进行标识和讲解，方便外地学生熟悉校园、熟悉南京。
4、搜索整理并推荐一些大学生必读书刊，如《读大学，究竟读什么》，帮助新生对大学生活及时作出规划和调整。
5、编辑整理《新生大学生备忘录》，内容包括对大学生的名言警句、注意事项等等，开学后发放给新生。
6、编辑打印班级通讯录，积极构建一个富有凝聚力的班级。
(二)、新生入学的适应性调整工作
1、自我定位。引导新生认清自我，作为大学生，什么该做什么不该
做，该怎么做。同时通过聊天和观察，密切注意特殊学生的心理思想动态，及时上报学院。
2、熟悉校园。带领新生初步认识我们的校园。
3、邀请我班优秀同学到宿舍同新生作交流，邀请一些社团协会的佼
佼者开展一些知识讲座，如新生礼仪培训，面试技巧等等。
4、总结个人学生工作经验与新生交流，让新生对社团工作、班级工
作、社会工作有一定的了解和认识，鼓励新生积极参加学院或学校的学生干部工作，并以此来调整和确定自己想加入的组织，得到应有锻炼。
5、开一次主题班会，提供给新生较为系统的专业介绍、就业前景、
发展方向等方面的信息。
(三)、军训期间工作
1、痛并快乐着。军训是意志的锻炼，陪同新生做好军训工作。
2、联合其他班级邀请红会开展军训医疗防护的讲座，让新生对中暑
等有一定的认识，必要时可开展自救与互救。
(四)、构建富有凝聚力的班级工作
1、召开主题班会，新生班级成员互相介绍并认识。
2、军训前，为方便班级管理，召开一次班会投票选出临时班委，任
期一个月。
3、基于对临时班干的考察以及其军训期间对工作的热情度，军训结
束后进行一次正式的班级投票，并和班主任一起讨论决定出本年度班委。
4、军训期间是班级友谊的塑建期。开展一次男女生互帮互助做一件
事的活动，拉近班级成员间的距离。
5、建立班级Q群、公邮等平台加强交流，并建立飞信平台，日常除
发放各项通知外，还可发送一些日常小常识。
6、督促新生意识到宿舍文化的重要性，并以宿舍为单位，加强对新
生纪律性的约束。
7、定期召开班会，汇集问题并解决问题。
8、开展户外拓展活动。如爬山，举行班际间的体育赛事等等。
(五)、学风建设方面
加强班级学风建设。向新生说明大学学习的重要性，并引起其
对英语
四、六级的重视，督促新生充分利用课余时间，学习课外知识，拓展自己的知识面。鼓励并督促新生的早晚自己，并不定期的去班级了解出勤情况。在期中和期末等重要考试期间，我会去班级和新生一起自习，用自己所学的专业知识为新生解答有关的学科问题，尽一切努力帮助新生的学习。并且鼓励新生参加熔知识性、趣味性、思想性的课外活动。通过组织新生参加有特殊、高品位的周末论坛和专题报告会，并以集体讨论的方式进行思想的交流。对英语过级、考研等热门的话题给以适当的指导；另外，积极引导新生充分利用图书馆，开展读书月活动等形式，鼓励新生多用知识来充实脑袋，进行知识的积累。
(六)、活动方面工作
1、中秋节给每位新生发短信祝福，并推荐有文艺才能的同学参加学
院、学校的文艺表演。
2、国庆期间，组织新生班级旅游。
3、正式上课一周后，召开关于“我心中的大学生活”的期待与现实
的座谈会，听取新生的心声，并及时帮助其调整心态，放宽步伐，适应大学生活。
以上是我对新生助理辅导员工作的初步设想，如果能有幸入选作
为大学班集体的教育者和管理者的助理辅导员，我一定充当好这新生摆渡人的角色，帮助他们尽快适应新的环境，调整心态，希望学院能给我一个机会，去服务同学沟通老师，拓展自我。
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辅导员工作计划
本学期我担任建工系2012级工程监理专业1班、2班、3班的辅导员。在任辅导员的同时，我还是今年刚毕业的学生。在研究生学习期间，我以建工系的外聘教师的身份已经工作一年，我非常喜欢这个大集体，今年能以正式教师的身份进入学校工作我感到非常荣幸。我会坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，工作计划如下：
一、做好迎新工作
监理专业三个班的新生报到情况已经接近尾声，三个半共报到112名学生。通过调查住宿情况，发现有很多同学不熟悉学校环境，对于陌生地方和陌生的新同学又不适应的情况存在，我已经第一时间进行了解并给予关心和照顾，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。与此同时，告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。因为是新生，做好学生的安抚工作，告之基本的安全知识，生活知识。
按照建工学院2012年新生入学教育安排组织学生有序的参加各项培训活动及会议。
二、入学教育
从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。
三、做好新生军训工作
新生的军训即将开始，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。
四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。
2、加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《学生手册》等规范，努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。
5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
五、积极做好班委的选拔工作。
目前每个班已经选出3个临时班委，并且在班委的配合下，新生入学教育工作已经顺利的开展。新生军训后，等大家互相了解后，公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、宿管委员、团支书、组织委员、宣传委员、心理委员。
六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的
主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
1、以学习为中心，丰富生活。督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、针对 2012级新生心理状态，及时的做好疏导工作。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。
八、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。
九、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。
2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我提出。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，加强与专
业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。
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好好学习，天天向上
2011级新生辅导员工作计划
本学期，学校安排我担任11级新生的辅导员，经过开学一个星期的学习和了解，目前我对新生的情况已经有了一定的认识，现将学生的情况和本学期年级的工作目标汇报如下：
一．学生情况分析：
我所带年级是2011级新生，现共有N名学生，其中男生N名，女生N名，包括****四个班级。从现在已掌握的情况看，我年级学生的家庭经济状况一般，生活特别困难的学生较多。
在学习方面，大部分学生比较自觉，据任课老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为辅导员，我更多地注意到了我年级学生在活跃的背后也存在着学习不够踏实的缺点，这种不成熟的自信一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。因此，我年级本学期学习工作的重点应该是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。此外，我年级还有部分学生入学成绩很低，导致对学习没有兴趣和信心，有些学生已经有严重的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。
二、对此制定的如下计划：
1、选举成立首届班委会，在临时负责人的基础上，遵循优胜劣汰的原则，采取推荐制，首先由班上同学推荐，再通过民主投票选出同学们心目中较为理想的班委会。
2、班委会成立之后，首先要制定班规班纪。俗话说，没有规矩，不成方圆。由班委提出班级内部考勤与评奖评优制度，再由班级成员投票通过。通过此举明确班级纪律与原则，明确奖惩，建设一个文明先进的优秀班集体。
3、学风建设。宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学, 优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上。具体工作如下：（1）组织学习经验交流会，帮助新生了解专业学习；（2）同学们遇到学习上的问题及时任课老师反映；
4、做好新生军训工作。配合好学院的新生军训工作，让新生上好入学的第一课。在军训期间，与教官一起帮助班级良好班风形成，及早改正陋习，加强班级凝聚力和向心力建设；给予身体欠佳的同学更多的关注，及早与教官沟通，让这些同学在身体能承受的范围之内参与锻炼；在军训期间，与教官紧密联系，在训练以外的时间，组织几个活动，以促进班内、系内同学之间的感情。
5、鼓励组织同学们多多参与课外活动。（1）鼓励并推荐同学们多多参与校内各项组织，锻炼同学们的各项能力，给他们展示自己的机会；（2）以班为单位开展活动，既可以与别的班级联
好好学习，天天向上 1
好好学习，天天向上
谊，促进不同班同学之间的交流，为同学之间的人际交往创造条件；又可以组织班级内部活动，促进同班同学之间的情谊，培养他们团结、合作的精神。
6配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计班级贫困生名单。建立联系表，为贫困生留意勤工俭学的机会，并在适当的时候给予帮助；了解助学贷款程序，为申请助学贷款的新生讲解，为他们申请助学贷款减少一些不必要的程序错误。
9、做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。时刻鼓励他们，发现他们的闪光点，在适当的时候给予赞扬，多多与之接触，探索他们的内心世界。
10、加强心理健康教育、丰富学生的日常工作。鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。与同学们建立良好的互动，在他们心理出现问题的时候能够快速察觉到，并及时开导。
11、对于同学们提出的各类问题，及时解决。服务和辅导是养成辅导员的天职，持久的热情，长久的耐心，强烈的责任心以及乐于奉献的精神是辅导员需要具备的基本条件，我会尽我之力解答同学们在学习生活中遇到的的问题，成为同学们适应大学生活不可或缺的好帮手；成为2011届同学们在大学里交到的第一个知心的好朋友。
12.加强与学生家长的联系，共同落实、管理好学生
针对年级上个别同学的在校学习和生活的具体情况;个学期开始准备调查好年级上同学家庭电话、父亲、母亲电话的联系电话。每周尽量给几位学生家里通通电话，让家长了解一下学生在校学习情况。尽量能实现家校共同管理学生的目标。
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2011年9月
好好学习，天天向上 2
推荐第8篇：大一新生辅导员工作计划
辅导员2011年秋期工作计划
本学期担任机械学院及物电学院的辅导员。坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，现就2011年秋期学生工作作如下安排：
一、做好迎新工作
报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予关心和照顾。告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。晚上带领学生干部深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，做好学生的安抚工作，告之基本的防暑知识，生活知识，安全知识。做好新生见面会准备。
二、入学教育
1、从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。
2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。
3、邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。
三、做好新生军训工作
我校的军训安排在10月14日，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。
四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。
2、切实抓好九一
八、辛亥革命一百周年等重大时间和敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》、《学生手册》等规范，努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。
5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
五、积极做好班委的选拔工作。
开学前一周内落实每个班的联络员。新生军训后，等大家互相了解后，公平公正的民主选举班委。每个班的班团委干部设置为：班长、副班长、学习委员、文艺委员、体育委员、生活委员、宿管委员、团支书、组织委员、宣传委员。班长团支书每天上午
1、2节下课后到辅导员处报到，学习委员到教学秘书处报到。
六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
3、选择好英语导学员，组织成立英语学习兴趣小组，抓好第一学期的CET4过级率。
七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
1、以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、我们针对 2011级新生现在的心理状态，及时的做好疏导工作。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会，如演讲比赛等。多参加系、学校活动，如卡拉OK、网页制作等比赛。
八、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
九、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。
2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少到学生宿舍进行访谈12次，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。
推荐第9篇：新生辅导员
怎么做好一个大学辅导员？
作为大学辅导员
主要的工作就是学生工作
这种工作比较烦琐
多和学生谈心
多关心学生 不论好的还是差的
多到宿舍去逛逛
平时语气不要那么僵硬
就会让学生觉得 这个辅导员好接近跟好朋友一样
这样 大家心里一定很尊重你
管理好班级与学生就易如反掌咯
辅导员助理所起的作用，更多的在于引导新生正确对待学习和工作，新生刚进大学，对环境的突然变化难免有些无所适从，这就需要有人给他们带路，而辅导员助理就可以很好的做到这一点。”
助理辅导员是协助辅导员老师做好学生管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及各种评优工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题的在校高年级学生。担任辅导员助理就意味着要将自己更多的精力和时间放在引导新生适应大学生活。任健不仅仅要求自己做到了有责任心，而且还要有端正的态度对待学习和工作。
编辑本段助理辅导员的主要工作
（一）开学初期基本工作
1、新生报到期间：(1) 注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。(2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍学校、院系及专业的一些基本情况。(3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。
(4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。
2、新生入学教育期间：(1) 统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。(2) 积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。
(3) 组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园各类环境。
(4) 与入学教育相配合，协助入学教育工作。(5) 配合辅导员选配临时班干部，并组织
临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习有关文件，引导学生遵守学校纪律，建立起良好的课堂教学秩序。
（二）常规学习期间工作(1) 及时了解班级学生的思想动态、综合情况，并将信息反馈给辅导员。(2) 与辅导员保持密切联系，掌握学校、研究生学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。(3) 鼓励班级同学积极参加研究生会和社团等组织，丰富学习生活。(4) 指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。(5) 协助辅导员进行各种评优工作，指导班干部开展工作，参与学生干部的选拔和培养，指导学生建立好党、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。(6) 协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，培养良好的学风。
学生辅导员助理工作职责与考核管理办法
一、辅导员助理选拔条件
1、政治上积极要求进步，坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，党员（含预备党员）优先。
2、热爱学生工作，品行端正，诚实守信，愿意从事学生思想教育工作；具有优良的工作作风，较强的事业心和工作责任感；具有合作意识和奉献精神。
3、专业学习成绩优异，曾获得学校奖学金,，起模范带头作用，能引导新生正确、高效地进行专业学习。
4、担任学生会、团总支、社团或班级主要干部，且有一定的工作经验和业绩，熟悉学生身心特点，能全面了解学生思想状况并开展有针对性的辅助工作。
5、坚决执行学院布置的各项任务，主动、及时掌握新生动态，有良好的口头表达能力，善于沟通，并能及时与辅导员做好联系工作，发挥桥梁纽带作用，能积极引导新生以正确的态度对待学习、工作、生活中的各种困难。
二、辅导员助理的工作职责
辅导员助理的基本职责是协助辅导员做好班级管理工作、学生思想政治工作、学习顾问工作和集体活动的组织工作，协助处理学生学习、生活中的具体问题。
（一）开学初期基本工作
1、新生报到期间：
1) 注册前协助辅导员做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并做出妥善安排。
2) 注册当天负责接待家长与新生，并且要主动向他们介绍校园、学院及本专业的一些基本情况。
3) 按照学院要求向新生介绍入学后各项基本活动安排。督促新生按照学校以及学院的统一安排行动。
4) 及时掌握新生的基本信息，建立有效、畅通的联系办法。及时将新生的各种问题向辅导员反映。
2、新生入学教育期间：
1)统一按照学校以及学院安排组织学生按时参加各项活动，做好活动中的组织工作。
2)积极主动地走访新生宿舍，了解有关思想动态，解决一些生活与思想上的问题。主动了解新生的特长和爱好，尽快了解新生的特点。
3)组织班级活动，增进新生之间的了解及班级的团结，并帮助新生熟悉校园环境。
4) 与学校及学院的入学教育相配合，协助辅导员做好班级的入学教育工作。
5) 配合辅导员选配临时班干部，并组织临时班干部做好初期的班级建设工作。组织学生学习《学生手册》等有关文件，引导学生遵守学校纪律，努力建立起良好的课堂教学秩序。
3、新生军训期间：
协助辅导员参与军训各项工作，做好新生思想工作、后勤工作、伤病探视等，保证军训顺利进行。
（二）常规学习期间工作
1、及时了解所在班级学生的思想动态、综合情况，协助辅导员做好入党启蒙教育，并将信息反馈给辅导员和学生工作老师。
2、与辅导员保持密切联系，掌握学校、学院重要工作精神和具体部署，以便及时贯彻实施。
3、鼓励所在班级同学积极参加学院学生自治组织，丰富大学生活。
4、指导班级同学积极参加院、校开展的各项活动，如运动会、文艺晚会等；帮助学生干部拓宽视野，指导学生组织开展有特色的班级活动。
5、协助辅导员指导班干部开展班级工作，参与班级干部的选拔和培养，指导学生建立好班、团组织；在此过程中，要做到公正严明，主要起指导和协调作用。
6、在期中、期末考试前，组织开展考前教育活动。
7、做好班级早操、晚自习、宿舍的日常管理工作，对于出现的问题及时上报。
8、协助辅导员对班级学生进行学习目的、学习态度、学习方法和专业思想等方面的引导，指导学生有计划、有目的地开展学习交流活动，改进学习方法，增强学习动力，培养良好的学风。在辅导员的指导下，切实开展学习顾问工作。
9、依据工作职责，对所开展工作认真做好记录，学期结束后作为考核的依据。
三、辅导员助理工作的考核与管理
1、辅导员助理工作考核为学期总评和不定期考核。
2、辅导员助理学期总评由所带班级学生评价(班内每个同学打分)、辅导员评价几部分组成。
3、不定期检查由学院领导和学生工作专职老师负责，对在不定期考核中发现有问题的学生助理辅导员，学院内部提出批评教育；情节严重或是教育无效者予以解聘。
4、按照学期班级总评得分前30％者授予“优秀辅导员助理”称号，由学院予以表彰和奖励，并在综合测评和评奖评优中予以适当加分。
5、经各项考核合格的辅导员助理，作为党员发展、培养考察和评先评优的重要依据。
6、辅导员助理接受所在班级辅导员的直接领导，其工作接受全院师生的监督。
1、专业不喜欢，上课有情绪，谋划考研换专业，无果
2、异地恋情，感情没法得到及时安慰，总吵架
3、课程轻松，不知道该干什么
4.人际上，好了就不错，如果一个宿舍关系不好就会很烦人 5军训 学校周围荒凉，吃不惯食堂饭，住不惯寝室
6自由泛滥，不会安排时间了，新鲜感过后的空虚，迷茫，
1.难以适应生活环境的转变
2.学习紧张与竞争压力造成心理负担过重
3.人际关系失调造成社交障碍
4.理想、目标落空造成内心困惑
5.情感受挫促成心灵苦闷
推荐第10篇：大一新生辅导员工作计划[优秀]
2012年工作计划
本学期担任建筑工程学院土木工程专业的辅导员。坚持“服务学生，培养人才”的学生工作理念，结合自己所带学生的实际情况，做好班级学生管理工作，现就2012年学生工作作如下安排：
一、做好迎新工作
报名时，尽力做到全天都在场，迎接新生，第一时间给予关心和照顾。告诉学生们拒绝推销，注意财产安全。晚上带领学生干部深入宿舍，探望新同学，为他们排忧解难，帮助他们尽快熟悉新环境，融入新生活。因为是新生，做好学生的安抚工作，告之基本的防暑知识，生活知识，安全知识。做好新生见面会准备。
二、入学教育
1、从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度，保持积极向上的心态，奋斗定会有所收获。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，并适应大学生活。鼓励他们保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。总而言之，要让他们明白大学学的不仅仅是书本知识，还有为人处事等等诸多方面。
2、开学初，组织新生做好入学的教育工作。包括学习学校的各项章程，安全方面的知识等。
3、邀请有经验的学长学姐，召开经验交流会，使班级同学对大学的学习，工作，生活等有一个大概的认识，也吸取别人的一些经验，鼓励他们初步规划大学生活。
三、做好新生军训工作
我校的军训安排在9月10日开始，我会配合好学校的新生军训工作，提前给他们交待一些注意事项。在军训期间，迅速了解班级，了解寝室的情况，遇到问题做到及时、迅速解决；观察班级的班风形成，及早发现班级内部一些意志力，组织观念不强的同学，并给予教育。军训期间，时常去视察班级情况，并给予关心照顾。利用军训机会，进一步加强和班级同学的交流，也让新生班级通过一起奋斗形成的班级凝聚力。
四、加强对学生的思想政治教育、党建工作和心理健康教育工作。
1、认真落实教育部和学院有关加强大学生的思想和心理健康教育工作的文件精神，努力做好学生的思想和心理健康教育工作。
2、切实抓好十八大等敏感时期的教育、疏导工作，既保护好学生的爱国热情又维护好校园的安全稳定。加强对学生的爱国主义和集体主义教育，培养学生良好的行为习惯，教育学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人，使学生在德、智、体等方面得到全面发展。
3、热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，教育学生遵守《大学生日常行为规范》等规范，努力使所管理班级成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体。
4、加强学生对中国共产党的认识，提高学生的政治觉悟和思想认识水平，鼓励新生写入党申请书。
5、加强法制教育，增强学生的法纪意识和规范意识。
6、加强学生心理健康教育，定期组织各班心理委员开会，及时了解学生心理健康状况，预防心理疾病。
五、积极做好班委的选拔工作。
开学前一周内落实每个班的联络员。新生军训后，等大家互相了解后，公平公正的民主选举班委。
六、狠抓学生管理，形成良好的班风和学风。
1、班风学风建设：首先让大家都端正学习态度，独立完成作业，不无故缺课。然后给大家说明大学学习与中学的差别，讲解一些大学学习的方法。抓好所带班级的班集体建设，因势利导的调动学生学习积极性；进一步规范学生的日常管理，重视学生的日常纪律，对违纪学生的处理，及时、公正、公平。督促学生晚自习，并且注意培养学生晚自习的习惯，让学生意识到自学的重要性，为以后的专业学习做好准备。
2、学生干部的管理与指导工作：通过每周召开一次学生干部例会，总结上周工作，布置下周任务，加强了的学生干部的组织能力和服务水平，引导他们处理好学习与工作的关系，发挥他们自我管理、自我教育、自我服务、自我提高的主动性、积极性，发挥他们的桥梁和纽带作用。同时，还进一步指导他们积极开展一系列丰富多彩的文体科技活动，活跃全院同学的业余文化生活。
七、锻炼学生能力，丰富学生的文化生活，提高学生综合素质。
1、以学习为中心，丰富第二课堂。们利用学生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，促进了学生素质的全面优化及提高。经过第二课堂活动的训练培养，学生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到相应提高，与第一课堂教学相得益彰；同时，督促学生学好所开课程，拓宽自己的知识面，并不定期收集有关专升本、等级考试的有关信息，及时传达给学生，受到了学生的一致好评。
2、引导学生深入思考问题，辨证的看待周围的人和事，这对于他们了解社会，了解自己和他人都有着举足轻重的作用。
3、我们针对 2012级新生现在的心理状态，及时的做好疏导工作。
4、发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力，为他们
不久要踏上社会打好基础。
八、做好学生日常行为及安全管理工作。
1、对学生进行安全知识教育，指导学生进行安全的课外活动。督促学生每日早操，促进学生积极进行课外体育活动，并且认真为学生讲解锻炼身体的重要性。经常检查学生寝室，查看学生寝室卫生情况，安全情况，对学生进行防火防盗的安全教育，督促学生保持寝室清洁卫生，培养学生讲卫生，爱整洁，热爱劳动，从小事做起的优良品质。
2、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。在校内要尊重老师，主动打招呼；在参加公众场合注意班级面貌，保持安静，遵守纪律。时常对学生寝室进行突击检查，检查学生的课余活动，坚决杜绝违法活动，如赌博行为的滋生。
3、指导学生正确使用网络，防止学生因网瘾而影响学习。在每一次的节假日，提前做好班级学生的离校、留校情况统计。在节假日结束前要提前回来了解情况，知道各班级未返校人员名单以及原因。
九、其他工作
1、做好班级的助学金评选工作，时常与他们交流，了解他们的情况，尽量做到公平、公正、公开。
2、带动班内一些性格内向的同学，平时多加关心开导，使他早日融入班级。
3、加强与学生家长的交流，让每个同学的家长记下我的联系方式，如有任何问题可以向我或者班主任提出。每学期至少与学生家长联系一次，帮助家长了解学生在学校的学习生活情况，并了解学生的家庭情况每学期。每学期至少与专业学院领导、辅导员联系一次，参与专业学院的学生活动一次，加强与专业学院的沟通，熟悉专业学院的培养模式，并开展相应的活动，为学生的专业学习打好基础。每月至少到学生宿舍进行访谈12次，了解学生的学习生活情况，关注特困生的生活情况，身体情况，并检查学生寝室卫生情况和安全情况。每月至少与学生谈话8次，关注学生的学习、生活、感情问题，对表现不佳的学生进行教育，对有心理问题的学生进行心理辅导。
第11篇：新生辅导员一学期工作计划
新生辅导员一学期工作计划
作为一名新生辅导员，不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。本学期，我想在该如何去做好辅导员工作方面一定要继续向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负系领导、学院领导对自己的信任与指导。以下是新生辅导员一学期工作计划，欢迎阅读参考。 新生辅导员一学期工作计划
一、指导思想
本学期我以学校、系工作计划为指导，全面落实科学发展观。树立“以人为本，德育为先”的观念。坚持以“安全教育”为主题，深化爱国主义教育，加强行为规范教育。以班级为载体，做好德育工作的渗透和行为养成，并深入进行学习。在新学期中要不断努力，不断前进，以树立起良好的班风和学风。
二、具体工作内容、措施
(一)加强班级常规管理：
1、评选新生班委会。每班实行班干部值班制度，负责各项考勤，并及时上报，每两周举行一次班级例会，每周举行一次班干部会议。
2、开展一帮一结对子活动，老生班带新生班，树立良好的班风与学风。
3、认真组织每周一的升旗活动，通过升旗仪式、开展读书活动、观看百部爱国主义影片等教育活动，增强学生的爱国主义责任感。
4、继续开展以“大学生文明修身主题教育”活动，并加强“大学生安全” 教育，以学生发展为本，深入开展“创良好班风，建和谐校园”活动，重新布置班级阵地，结合各种活动创设特色园地。
5、结合教师节、国庆节，开展尊师敬师、爱生重教，团结友爱的传统教育，并在学生中评选，宣传先进事迹。
6、做好甲流的防控工作，严密布控，责任到人制。本着早发现、早隔离、早治疗的原则。
7、配合学校做好各种检查的准备工作，利用这个契机对学生进行爱校教育。(二)继续加强行为规范教育
以帮助学生“学会做人、学会做事”为方向，以培养学生文明、守纪、自律、自主、友爱为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校园文化建设为载体。进行“大学生文明修身”“大学生法制安全”“感恩”等系列教育。
l、以日常行为规范要求每位学生，加强道德规范教育，努力做到“自立自强、和谐班级”。重点一日常规、行为规范养成教育，创设良好班风，学风。
2、加强基础道德教育
基础道德教育是教会学生做人的基本准则，是行为规范教育的重要内容。从对自己负责做起，从自我评价做起。坚持以德育人，应用责任感的有关知识，对自己做事的态度、能力、完成情况进行判断。坚持队会、晨会，并认真作好记录，提高自我评价的自觉性和能力。
三、体育卫生工作
(1)爱护公共财物，每个学生必须从保护和管理好自己的课桌椅做起，严禁在课桌和墙壁上乱涂、乱刻、乱画和乱踩脚印。
(2)培养良好的卫生习惯，营造优美、整洁的校园环境，坚持每天检查教室、环境卫生，禁止学生带早点进教室的现象，严禁乱扔纸屑杂物;定期抽查宿舍，确保良好的生活环境。
(3)加强早操检查，增强学生体质，并确保出操质量和效果。
(4)加强太极拳的练习，展示大学生综合素质，为吴桥杂技节开幕献礼。
上述措施只是对我在本学期的初步打算,在今后的工作中,我将不断地加以改进.若有不足之处,敬请领导和老师批评,指正。
新生辅导员一学期工作计划
本学期，我带了XX级计算机应用、系统维护和动漫设计专业的辅导员，作为新生辅导员，将以邓小平理论和三个代表为重要指导思想，认真、全面贯彻党的教育方针，围绕院领导“一切为了学生”的指导思想，结合全面推进素质教育的要求，坚持“以学生为本”，以培养适应就业市场的时代人才为中心。我将本着一切为工作着想的原则，认真贯彻学院的精神，创造性的开展工作，争取圆满完成各项任务，为学院的改革和发展服务，为广大同学的健康成长和全面成才服务。努力把学生培养成具有“高尚的道德情操，良好的行为习惯，健康的身心体质，扎实的专业基础”的适应时代需求的社会主义建设者和接班人。根据院系工作要求我特制定工作计划如下：
一、迅速完成角色转变，积极进入工作状态。
作为一名新生辅导员，不管是工作环境，还是工作性质都要求我迅速转变角色，适应新的工作岗位。本学期，我想在该如何去做好辅导员工作方面一定要继续向领导与老师多请教、多学习、多请示、多汇报、多交流、多总结、多反思;尽快让自己较好的完成辅导员工作角色转变，积极投入到工作中去，不辜负系领导、学院领导对自己的信任与指导。
二、坚持理论学习，保持自身思想的先进性，树立先进的工作意识。
1、坚持用科学理论武装头脑，提高自身思想政治水平。
作为一名辅导员，不断提高自己的综合素质，提高思想政治觉悟，严格遵循“三个代表”重要思想指导自己的实践，使自己的辅导员工作能适应新形势新发展的需要。
2、遵循正确的工作思路，树立先进的工作意识。
教育者必先受教育。只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己的思想、品德、行为、学识为学生树立学习的榜样，同时还要在日常生活中严格要求自己，树立活到老，学到老的思想理念，最终使自己的综合素质得到全面提高。努力做到以良好的形象影响学生、优良的作风教育学生、科学的管理规范学生、无私的爱心感染学生。
3、注重配合，讲求默契。
我专业学生人数多，工作量大，要遵循以学生工作的大局为重，注重配合，讲求默契的工作思路，严格遵照系里的工作思路与计划，使系部学生工作开展的有条不紊、更加协调与默契。积极参加工作例会，总结工作、计划工作，以保证学生工作顺利、高效的开展。
三、遵循学院指示精神，按照学院要求，扎实开展各项学生工作。
1、加强对学生正面引导，促进学生全面发展
从总体上看，我班学生思想主流是好的，但也忽略学生的思想建设。为此，将采取多种形式对学生进行正面引导，强化人生理想和信念教育，如：通过主题班会、团日活动、参加社会实践活动和公益活动等形式开展各项活动，充分发挥学生干部作用。
热情关怀和爱护学生，做深入细致的思想政治工作，组织好晚自习活动，教育学生遵守《学生手册》、《大学生日常行为规范》，努力使所代各班成为遵守纪律，奋发学习，团结向上，朝气蓬勃的集体，争创系级、院级文明班级。
2、努力营造良好的学习氛围
目前，我班大多数同学学习有明确目的，自觉性强，态度端正，能刻苦学习。但也有个别学生学习没有目标，为此，要狠抓学风建设。特别是围绕学习问题，多召开主题班会、学习经验交流会，指导报考英语、计算机考试等，强调学习的重要性和必要性。同时，我将经常性地与任课教师保持密切联系，及时了解学生的学习情况，有针对性的做好督促、检查工作。
我相信，只要我们尊重学生的个性，鼓励学生个性发展，激发了学生勤奋学习勇于创新的热情，学生的学习积极性就能调动。应根据学生的专业特长，在学生中广泛开展各种学习竞赛，组织他们参加各种活动，提高学生学习积极性。
另外，我还将加强与家长的联系，请家长共同督促学生努力学习。
3、重视培养学生良好的心理素质
目前，有一部分学生因对新环境的适应能力和挫折的承受能力较低而引发心理障碍;再者，学生中独生子女比例较高，相对而言，他们心理承受能力较弱，有相当部分学生心理上存在着一系列不良反映和适应障碍。为此，将进一步加强学生的心理教育工作，重视培养学生良好心理素质，平时利用电话、网络等多方面加强与学生的交流、沟通，以便及时了解情况，及时解决学生们所面临的问题。
4、尽心尽力做好特困生工作
现在我班家庭困难学生应该是比较多的，贫困生是我们学生中一个特殊的群体，我带了4个班，其中有近50名的不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是辅导员工作中的一个重点。一是了解他们的生活和学习情况，认真做好贫困补助、勤工助学、国家助学金、助学贷款等工作;二是帮助他们树立自信自强的观念。
5、主动深入宿舍开展工作
目前，我班学生管理和教育存在着工作量大、人数多、居住分散等矛盾，仅靠在班级的教育已远不能适应工作要求，学生宿舍也就成为开展思想政治工作的重要阵地。遵循学院指示精神，平时经常深入宿舍，通过开座谈会、个别交流等形式增进对同学了解，充分发挥团总支、学生会干部的作用，经常与宿舍管理员保持联系，在宿舍与宿舍间开展联谊活动，经常听取同学对生活上的反应。
6、充分发挥学生骨干作用
我们的学生干部，既是各项活动组织者和带头人，又是我们联系学生的纽带，他们生活在学生中，有一定威信，对其他同学有较强影响力和号召力，为此，我将继续努力培养一支品学兼优、积极肯干、认真负责的学生骨干队伍。经常举行主题班会一次，召开班委会。定期对学生干部进行专门培训，亲自到现场指导学生干部工作，给他们明确职责，积极辅导他们开展各项工作，培养他们自我教育、自我管理、自我服务的能力，让他们积极参与学生工作的各项管理。为使学生干部管理逐步规范化，将建立一整套规章制度，通过一系列制度，使上情下达、信息畅通，以便于我们及时掌握和解决学生中出现的问题。事实表明，我们只要注意充分发挥学生干部作用，学生方面的一些工作便可放手交给学生干部和其他同学去共同完成，这样既培养他们的能力，又使学生工作得以顺利展开。
7、加强学生劳动教育，组织学生参加力所能及的公益劳动，培养学生热爱劳动、爱惜劳动成果的思想，树立正确的劳动观念和劳动态度，养成良好的劳动习惯。教育学生爱护学校、班级的公共财物，负责班级财产的管理事宜。
8、全面、正确地了解学生，认真做好学生评优、推优工作。
9、处理日常事务和偶发事件，把对学生的安全教育作为整个学期的主线贯穿始终，并努力保护学生身心，使学生健康成长。
为了贯彻管理学院的指示精神，结合本人及班级的实际情况特制定了以上工作计划，在制定本学期的初步工作计划中，难免存在不足之处，请领导予以批评指正。你们的建议是对我最大的帮助和提高。
第12篇：面对新生高校辅导员工作计划
2011——2012年度上学期工作计划
针对所带学生均为2011级新生，除学校安排的计划外，还需要做进一步的工作计划。现将工作计划列出：
一、工作计划
本年度上学期，作为一名刚入校的教职工，学院将我从教学管理岗位借调到辅导员岗位，是学院对我的考验，也是一种对我的信任。我将努力完成学院安排的一切任务，做好学生工作，做好学生与学院的联络人，认真领会和传达学校和学院的各种精神，严格要求自己。对待学生要树立服务意识，认清自己是一名政治辅导员，要对学生的学习、生活和思想上起到影响作用。工作计划大致分为班级建设工作计划，自身工作计划。
班级建设工作计划：
从军训开始，发现考察表现比较突出的学生，组成临时班委会，期限一直到国庆节收假后。国庆节收假后，选取一个晚上，召开所带班级会议，正式确认班级建制，服务期限一年，一年后重选，争取让每一位同学都有机会为班级服务。班级建制包括：班长，副班长，团支书，学习委员，生活委员，文体委员（文艺委员和体育委员各一名），以及个宿舍舍长。用现代化信息技术（飞信、QQ群），向学生通知一切学校学院的精神。
学生会纳新工作计划：
配合本学院学生会，向新生介绍学生会相关信息，以便于学生会的纳新。此计划将在班会上向各位新生予以说明。
向新生介绍在校生活娱乐的注意事项：
此项计划，将在所带班级班会或者全体新生大会上予以说明。采用先介绍，后问答的方式，使学生在最短的时间内了解在校学习生活娱乐的一切信息。
自身工作计划：
即，合理安排学校和学院交给的任务，不拖沓，及时完成，每一天的工作任务当天必须完成，绝不拖到第二天。如果时间紧，任务量大，可以让学生来帮忙。
班级管理计划：
切实履行学校规定的每周日晚点名，对于不在校的学生，立即联系，摸清行踪，向院里汇总。建立一套学生的详细情况电子档案，摸查学生的详细信息比如联系方式（手机号、QQ号、家庭电话、父母姓名、父母联系电话）、性格情况，家庭情况，便于以后评选助学金奖学金。
二、学习计划
学习计划，一是对自身素质和修养的提高和完善，二是对学生的学习要求。、
初来乍到，对一切业务知识还处于陌生状态，在遇事做相关决定时要向领导请示，寻求一种合理合法而又不循规蹈矩的处理方案；在遇到工作上不懂的地方虚心向各位辅导员前辈请教，在自己理解的基础上做好自己的本职工作；另外加强理论知识的学习，学习提高自身的理论基础，用理论来指导实践。这里比如要认真阅读学习心理学方面的书籍以及如何做好一名大学政治辅导员方面的资料。现列出基本待学习的书籍名称：
关于对学生的要求即，上课不允许迟到，早退，旷课。迟到，早退者，口头警告处分，屡教不改者，与主管学生工作的领导共同教育，学院备案并通知家长。有事必须请假！制作一张请假表，书面记录学生请假时间、事由。对于坚决要外出的学生，令其写下保证书，另外还要通知其家长，以防出事。请长假的必须由院主管学生工作的领导签字，校学生工作部门签字后方可放行。另外在请假期间做好及时与学生家长沟通，避免纠纷。关于旷课，按照学校的规定予以处罚。不定期查课，抽查到课率，对于旷课学生予以处分。提倡晚自习，毕
竟学生以学习为主。考试期间做到认真复习，以良好的心态面对考试，对于作弊学生要严肃处理。
三、思想教育计划
对新生的教育不光体现在学习生活上，还要从思想上加以引导，牢固树立学生心中对中国共产党的认识，要加强学生学习党的理论知识，要让学生发自内心地爱党爱祖国。从新生中挑选已加入中国共产党的学生组成党员学习小组，将学习的气氛深入到班级，深入到宿舍。对于积极加入中国共产党的学生，给予特别关注，可以列为上党课的候选对象。
思想教育方面采取自学和集中学习的方式。
自学即，通过课堂的讲授，使学生大概对中国共产党有所了解，在课余时间完全自学，一个月检查一次学习笔记。
集中学习，特指党员同学在课余时间聚集在一起，集中对我党的理论知识进行学习，除此之外还要关心国内外发生的政治事件，最后以书面方式检查学习效果。
四、活动计划
除了学习以外，学生需要更加丰富的课外活动，在活动中培养其团队意识，也能在短时间内增进相互之间的感情。大学班级中，以宿舍为单位，新生只认识自己宿舍的同学，常常忽略与其他同学交流，因而在毕业时会产生“我和某某某从来都没有讲过一句话”这种感慨。我们知道，同学之间的友情是未来生活中的一笔财富，当学生进入社会后，真正能在社会上相互帮助的往往是大学同学。因此，提高新生在人群中的认同感，增进友谊，组织各种活动是必不可少的。活动包括：体育活动、文艺活动等。
在课余组织新生参加篮球赛，羽毛球赛等体育运动，不仅锻炼了身体，也能从中证明自己，使新生在心理上被大家所认同，同时也进一步增进同学间友谊，班级凝聚力。
每当节日来临，可以组织班级或者年级庆祝活动，比如一年一度的迎新晚会，冬至节来临之际可以组织大家包饺子等。
第13篇：新生辅导员注意事项
新生辅导员注意事项
高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者，既是教与学双向交流的信息员，又是学生学习生活的服务员。
肩负有将国家方针、政策和学校各项规章制度及时传达给学生，引导学生发展完善、健康成长的重要职责。而新生辅导员面对的是刚从中学升入大学的新生，他们的思维、学习、生活方式还带有明显的中学痕迹，加上大一新生大都第一次离家独立过集体生活，这些特点都决定了新生辅导员工作有着特殊性。良好的开端是成功的一半，辅导员做好新生工作，无论对于大一新生尽快实现角色转换，走上良性发展轨道，还是对于辅导员顺利做好今后几年的工作，都有着十分重要的意义。笔者将结合自己担任大一新生辅导员的工作经验，谈谈新生辅导员工作的若干注意点。 1．见好第一面。根据心理学的首因效应，报到的第一天对于大一新生来说是终身难忘的，辅导员在接新生时给他们的第一印象也是难以磨灭的。因此，辅导员要高度重视见好第一面，无论是穿着打扮，还是言谈举止，都要注意给新生留下良好的第一印象，要让第一次远离家人的新生感觉到辅导员就像亲人一样。因为事先已经熟悉了新生的档案，所以报到当天，辅导员最好能熟悉地叫出每一个新生的名字，并能关切提及其家人、家乡、旅途等话题。譬如，笔者给一名四川新生A办报到手续时，根据他到校的时间以及自己以前的乘车经验推断他是乘K292次列车，便关切地问起："K292次列车这趟车况还不错吧，30多个小时的旅途还轻松吧？"学生特别惊讶辅导员这么熟悉他，一下子来到新学校与新老师接触的拘束、害羞都没有了，很快主动和笔者聊起来，笔者又从聊天中获得了更多的信息，对这个新生有了更多的了解。一般来说，新生入学报到的当天晚上，辅导员应召集全体新生开第一次班会，这对辅导员和全班同学来说，是彼此正式的第一面，亦需重视。除了新生自我介绍、告知接下来的入学教育安排和填写相关表格等常规任务外，辅导员还应让新生了解在他们今后的大学生活中辅导员的角色与职责，并对新生明确提出今后的发展方向和要求。
2．组建好第一届班委会。在仔细阅读档案的基础上，结合入学教育阶段的考察，新生辅导员应在较短时间内选择、确定好第一批班干，组建好第一届班委会。第一届班委会的组建效果直接影响到今后的工作能否正常开展，影响到整个班级今后的班风与学风。组建班委会的核心问题是干部选择，由于占有资料少，观察时间短，能否选准并用好班干就显得特别重要。譬如，笔者的做法是通过阅读档案，综合高中三年的成绩和任职经历、特长以及获奖情况，做出一个相对合理的安排，选择了2名预备党员，一人担任班长，一人担任团支书，选择一名长号10级的学生担任文娱委员......，由于安排使用得当，这届班委在适合各自特点的岗位上都发挥应有的作用，带动全班同学共同进步，成为笔者的得力助手，班集体建设也迅速打开了局面。
3．让每个学生都有一个锻炼的岗位。大学生在校期间的任务不仅是学习，更重要的是实现其社会化。实践证明，担任社会工作对于促进学生的社会化有着重要的作用，而且高等教育大众化带来了严峻的就业形势，用人单位也趋向于选择有社会工作经历的毕业生。因此，辅导员要未雨绸缪，积极创造机会，让每个学生都有一个锻炼的岗位，让每个学生都有承担责任的经历和体验，在岗位上锻炼能力，在岗位上实现社会化。然而班级里能提供的锻炼岗位毕竟是有限的，所以辅导员应该做好统筹安排。笔者的做法是，学生干部岗位设置不拘泥于传统形式，可以因人设岗，舍长、楼层长、各课代表、班级各种管理委员会成员（如班费管理委员会）等也都是锻炼岗位，已经担任班干的不得兼任，推荐至团委和学生会的优秀学生干部不在班级兼职，积极向各学生社团组织推荐学生，班级学生干部实行定期轮换。 4．交一次特殊班费。一般来说，班级工作的正常运转，组织筹划各种活动，都需要一定的费用，除了院系拨给的经费外，大多数辅导员都会建议班委会适当向学生收取一定的班费。交班费也是一次非常难得的教育机会，辅导员如利用好，可以取得良好的教育效果。笔者就交了一次这样的特殊班费：在建议每个同学交10元班费并获得通过后，笔者率先交给生活委员10元班费，申明自己也是班级一份子，有缴纳班费的义务，同时又拿出10元钱，跟学生讲，这是替来自西藏的特困生B同学交的，这次特殊班费留给新生很深刻的印象。有学生在周记中写到："王老师主动交班费，说明他从来没有把自己特殊化为班级外的一份子，这让我感到很亲切，同时也从他为特困生代交班费的举动上看到了他的爱心，我们也要学习，积极主动地去关心家庭困难的同学......"可见，虽然只是20块的班费，但却拉进了师生之间的距离，辅导员主动融入班级，学生也接纳了辅导员的这种主动融入，并且让学生学会了关心。
5．为学生过大学的第一个生日。
18、19岁是一个重于形式并且多愁善感的年龄，对大一新生来说，离开家庭第一次来到大学过集体生活，更渴望得到归属感，渴望得到关心和关注。大学里的第一个生日因为其特殊的纪念意义，也往往为大学新生们所重视。辅导员应该把每个学生的生日都记在心里，及时组织活动，为他们祝贺大学的第一个生日。笔者的做法是：对于过18周岁的新生，班级为他们集体举行一个纪念成人的仪式；分上下学期，为新生过集体生日，开生日晚会；平时每个过生日的同学都会在生日当天收到有系主任和全班同学亲笔写满温馨祝福语的贺卡，晚自习结束回到宿舍，会有舍友们送上热气腾腾的泡面加茶叶蛋。为新生过生日，既满足了他们归属和爱的需要，也增进班级的凝聚力，让学生学会了互相关心和团结友爱。遇到学生的生日赶上特定的大型集体活动，辅导员如果巧妙地安排，往往能获得意想不到的效果。譬如：04级新生报到的第二天，学校举行新生音乐会，笔者从档案上知道这天刚好是藏族B同学的生日，笔者灵机一动，到后台找到主持人做了安排，当主持人在音乐会终场前邀请全场数千新生一起为这名远道而来的藏族同学祝贺生日时，在潮水般的掌声里，这意外的惊喜和祝福让这名藏族新生热泪盈眶......用这名藏族的新生自己的话来说，他的心"好像一下子和这所学校和老师同学们贴近了，异地求学的孤独顿时消失得无影无踪"。
6．安排新生过好第一个国庆长假。新生入学后不久，就遇到国庆长假，每逢佳节倍思亲，这个时候刚好也是他们前一段时间积聚的思乡之情最为浓重的时候。辅导员要用心照顾到每个新生，把握他们的情绪变化。对于返乡的学生，辅导员要和他们保持联系，让关心的牵挂伴随他们的返乡之路，对不回家的学生，可以利用这个机会，组织安排一些有意义的活动，假期结束时辅导员要问候到每一个同学。国庆长假蕴涵着很多的教育机会，辅导员要利用好，对新生进行教育。笔者对04级新生的国庆长假是这样安排的：安排上海籍的学生与不回家的外地同学结对游上海或者带他们回家过节，帮助外地学生熟悉上海这个城市，同时增进上海学生和外地学生的沟通和了解，培养同学间的友爱之情；和回家的同学密切保持短信联系，要求学生平安到家后及时回复，一名乘飞机回成都的同学凌晨2点多到家给笔者发来信息，笔者立即回复，让这名学生很感动，原来辅导员一直在等着她平安到家的消息；7日晚，笔者通过电话和每个同学对话，确认每个同学都平安返校。这些关心的举措赢得了新生对笔者的信任，师生之间感情得到了加深。 7．构建一组沟通的平台。新生辅导员要做好新生工作必须及时了解和掌握新生的思想动态。但大学的学习方式相对中学来说要更为松散、自由和宽松，所以辅导员不可能每天都和新生见面开会，即使是班会，也不像中学那样频繁。为保持信息渠道的畅通，为增进师生间的交流和沟通，辅导员应该拓展思路，除了传统的班会、周记以及班干部定期汇报外，还要与时俱进，利用现代信息技术，构建一组现代化的交流平台。笔者的做法是这样的：除了电话交流，还通过手机短信、EMAIL等进行沟通；在网上建立校友录班级，通过发帖子的方式沟通信息；组建QQ聊天群，可以接受学生的匿名交流。通过这些基于现代信息技术的联络方式，结合传统的交流形式，构建了一"组"沟通的平台，这样的组合平台在具有便捷性的同时，还实现了立体式多重覆盖，保证了上情下达、下情上报的信息渠道的畅通，便于辅导员及时了解和把握学生思想动态，保证了思想政治工作开展的及时性和针对性。
8．和每个学生单独做一次深入的谈心。谈心是辅导员与学生沟通的重要方式，面对面的交流更容易了解和把握学生的思想状况，还能让学生得到最直接的教育和帮助。但有些辅导员找学生谈心的对象比较单一，倾向于比较优秀的学生干部和一些特困生以及存在心理问题的学生，这样一来就忽视了另外一部分平时默默无闻，不显山露水的同学，思想政治工作容易出现盲点。笔者的做法是这样的：和每一个同学都做了一次深入的谈心，每次谈话不低于30分钟，少于这个时间不容易拓展话题和深入交流，对象的选择上先找那些平时和自己接触机会少的学生，场所不安排在办公室，而安排在会客室，也可以在校园散步，或者共进晚餐，总之气氛比较宽松，用了半个学期的时间，基本保证和每个学生单独做了一次深入的谈话。谈话的结果是，笔者掌握了每一个同学的近期思想状况，也让每个同学感受到了辅导员的关爱，他们的许多困惑和问题得到了及时指点，班级的凝聚力、师生之间的信任度以及感情都得到了加深。辅导员和每一个学生单独做一次深入的谈心除了能够把握学生的思想动态，及时给予指导，这种方式还能传达给学生一种积极的期望，让他们感觉到自己是受到老师特殊关爱的，因而也就更加努力向上，可谓一举多得。
9．策划好一次主题教育。主题教育是辅导员开展思想政治教育的一个重要抓手，主题鲜明的教育活动便于集中把握和引导学生的思想认识，往往能取得良好的教育效果。对大一新生来说，他们面对的是一个全新的学习和生活环境，大多数新生缺乏必要的心理和思想准备，往往感到无所适从，产生诸多的不适应，普遍有迷惘和失落感。新生辅导员要因势利导，就这些问题组织开展主题教育，及时端正学生的思想认识，引导他们树立正确的大学学习的目的，合理规划大学生涯。笔者是这样做的：围绕"上大学为什么？""在大学里学什么？""毕业以后做什么"这"3W"主题开展了系列教育活动，有以直研的高年级同学为主的优秀学生学习经验交流会、"我的大学"主题征文、"大学精神"讨论会、学科前沿讲座、师生交心会、追忆童年时光等活动，同学们还在复旦大学、上海交通大学、华东理工大学以及华东师大等四所高校对部分毕业生进行了访谈调研，并拍摄制作了DV短片。最后举行了主题教育的汇报会，邀请分管学生工作的领导，团委、学生会、部分高年级班干代表参加。许多新生表示："3W"系列主题教育为他们的学习生活指明了方向，他们开始从前一段时间对大学生活的迷茫中走出来，开始考虑如何充实地行走自己的大学之路，开始规划自己的人生发展生涯，他们相信通过自己的努力，将来能够从容地应对现实中的各种竞争和挑战。 10．做一次期末述职。简单地说，述职就是述职者表述自己履行职责的思路、过程与成效。对辅导员来说，到了学期结束的时候，除了应该向院系党组织做书面的学期工作报告，还应当向全体学生做一次期末述职，因为辅导员的工作不光对院系党组织负责，也对全体学生负责，院系党组织要了解、考核和评价辅导员的履职情况，学生也应该清楚辅导员的工作情况，并有权对其表现进行评价。一般来说，新生辅导员可以利用期末的班会进行述职，采取口头形式，内容包括一个学期来做了哪些工作，取得了哪些成绩，以及存在哪些不足，辅导员的态度要诚恳、谦虚，不能走过场，述职结束要接受学生的提问和批评建议，可以让学生以书面形式递交对自己的履职评语。笔者是这样做的：笔者详细列举了一学期的工作，汇报了一些关系新生利益的决定的原因（如各种奖助金人选确定是怎么综合考虑的），重点谈了自己的不足，并做了严肃的自我批评，做了述职之后，取得了非常好的效果，对学生的触动也非常大，他们在递交的评语里写到，"王老师的述职，尤其是自我批评，让我感受到了大学师生间的民主和平等"，"没想到王老师这么诚恳，所讲的又多是自我批评之词，感觉师生之间更贴近了，老师的自我批评非但没有降低他的威信，反而在我们心目中的形象更加高大起来"......事实证明，辅导员个人期末述职这种方式既有利于推进教育民主，还有利于增进自己工作在学生心目中的透明度，增强学生对于班级工作的主人翁责任感，也有利于增进师生之间的信任和了解，同时也可以及时得到学生的反馈，便于辅导员改进和完善自己的工作。
总之，大一新生的特点决定了新生辅导员的工作是纷繁和复杂的，这更需要我们的新生辅导员以对党的教育事业负责的态度和对学生满腔的热爱，以自己的真心、热心、耐心和细心投入新生的思想政治工作，全方位关心他们的思想、学习和生活，切实履行自己的岗位职责，为全面建设小康社会的培养合格建设者和接班人。
为大一新生拨云开雾
入学以来，很多学生过来聊天，心有感触。我们谈论大学，大学的生活和学习，大学的特点``````学生很迷茫，甚至不知所措，这令我很是担心，于是想总结一下我对大学的看法和感受，想以此帮助困惑的学生，希望能为在迷雾中的她们引路！
大学四年是分阶段的。
大一适应调整阶段，在一个新的环境，一个开放的环境学会生存，不但要学好还要生活好。可是很多人沉浸在高中时光拔不出来。大学里人际关系成了贬义词，与人交往成了性格开朗或能够混的人的专利。而很多同学只是眼看着别人每天快乐的活着，看着别人交往面那么广，心中悲伤悠然新生。看不惯！！其实，进入大学阶段，同学们没有真正了解大学的环境。对比一下高中和大学，高中有固定教室，自己固定上课的位置，固定老师，固定同学，不管和同学们关系怎么样，最起码每个人都认识并且熟悉，朋友也有几个。而大学，没有固定教室，同学们上完课便孔雀东南飞，一个班的同学也只是面熟而已，老师也不固定，每学期都换，唯一固定的就是宿舍和几个舍友。高中的静态与大学的动态环境差别之大令很多同学适应不了。事实上，社会也是动态的，人随时都会面临新的环境，要在新环境生存就必须主动出击。20来岁的年轻人是适应能力和调节能力最强的时候，要主动与别人打招呼，而不是等待别人主动向自己伸手。要主动找教室，而是不因为没有固定教室就觉得没地方学习，实际上学习的地方到处都是。要主动的向别人敞开心扉，与人交心，别人才会把心掏给你。躲在角落里闷闷不乐，伤感大学的种种不是，那是弱者的表现，因为你还没有具备最基本的生存能力！主动起来才能解救内心的孤独与无助。
大学学习不是狭义上的学习，不再是高中阶段做几套试题，成绩逐步提高便能换来欣慰的时期了。大学学习我认为可以分为两个方面：专业知识上是方法的学习，为人处事能力上也是方法的学习。总之是探索方法的阶段。学习上不再是死记硬背或做题那么简单，要总结归纳，要动脑筋想问题，要找到适合自己的思路，掌握了方法则事半功倍，而且学习方法是相通的，不管是么方面的知识，拿到手里，你知道自己有着手点，知道从哪里入手攻克。为人处事更是一门学问，人是社会中的人，作为新新人类这点一定要有清楚的认识，到了什么社会人都要在这个相应的社会生存，要生存不但要具备知识，还要用知识知道你解决问题，最重要的是要学会与人相处，学会做事情，这可以说是最基本的生存能力。现在工作中讲求的是与人合作，团队意识，集体意识很重要。一个不懂得如何与人交往的人，不但不能很好的工作，更不能快乐的生活。这就是被初出茅庐的同学们丑化了的“人际网”，想想，哪个人不是“人际网”中的一个节呢？而在这个网中辐射出去的有你的亲朋好友，有你同学，有你的同事，有你的合作伙伴，有你的老板，甚至有你的仇人。而所有的这些人加在一起就形成了你的生活。没有人能孤独的过一辈子。所以要正确看待人际交往。毕竟人生美好的东西是多的，不管是真心还是假意，只要真实、快乐，只要生活的舒适，工作的愉快就好。
学习上更是分阶段的，大学的学习并不是不重要，而是很重要。还是强调方法！方法能让人融会贯通，发挥起来淋漓尽致。方法能让人有更多的空间和时间。有了方法才能有更多的精神锻炼自己学习之外的能力。这里就要说说大学四年我总结的学习阶段：大一适应自己的专业，基本了解一些常识，最重要的是要通过计算机一级考试；大二继续了解专业设置，学习基础知识，最重要的是上半学期通过英语四级考试，下半学期通过六级考试；大三是全面理解专业知识和方向的一年，也是给自己制定毕业去向的一年，而且从大三开始英语课程取消，但英语自学变得尤为重要的阶段，一旦有了目标就要朝向目标做准备，付出努力。大四除了学习之外就是考研找工作，写毕业论文。每个学年大的轮廓有了，具体该怎么做就要随时请教老师或者学长。不管怎么样，四年是贯通一起的，不能有任何环节掉链子，因为掉了的链子很难天衣无缝的接上。脚踏实地的走好每一步，到时候就会水到渠成。
想说的还有很多，其实人最难闯过的就是自己的心结！迈出第一步，才能走稳第二步，才能走好人生路！
英文字母看辅导员
辅导员队伍是大学生思想政治教育的主力军，是高校教师队伍和党政管理队伍的重要组成部分，是由学校党委、行政委派到基层院系并接受所在院系党政领导的从事学生思想政治工作的人员。作为学生思想政治工作一线的组织者和承担者, 辅导员是大学生们最为接近的群体，做好高校辅导员工作，对于高校人才培养和校园稳定等工作中具有重要的意义。做一个受学生欢迎的辅导员，不是件容易的事，但也并非可望不可及。优秀的辅导员总是善于学习和借鉴别人的成功经验，并结合自己的工作，不断反思、改进，从而实现个人的成长。让我们来看看以26个英文字母开头的词能带给我们辅导员工作什么样的启示。 A代表亲和力（Affinity）
在大学生主体意识发达和知识水平不断提高的情况下，辅导员要带好一群大学生，仅靠来自于行政的权力性影响力是远远不够的。一个优秀的辅导员必须具有亲和力。亲和力是指“在人与人相处时所表现的亲近行为的动力水平和能力” ，亲和力本质上是一种爱的情感。古人云：亲其师，则信其道。辅导员的亲和力，可以赢得学生的尊敬和信任，可以获得学生的宽容和理解。一个有亲和力的辅导员，在工作中往往会收到“不令而行”的教育管理效果。 B代表帮助、资助（Backing）
辅导员的主要工作职责之一便是关心学习、生活上有困难的学生，做好帮困助学工作，特别要关心生理、心理方面有障碍和疾患的学生。近些来，随着高校招生并轨制度全面实施、国有企业改革下岗职工增加以及农村经济的相对不发达，高校特困生迅速增多，并形成了一个特困群体。辅导员特别要重视做好特困生工作，通过各种形式帮助、资助他们，让特困生不因为经济上的负担而使得学习受到影响，并帮助这些学生树立积极向上的人生观和健康的心理。 C代表合作（Cooperate）
辅导员应指导学生养成良好的生活习惯，形成正确的人生观、世界观、思维方式，培养他们和谐地处理人际关系的能力。21世纪是合作的世纪，不会与别人合作就不能获得成功。现在的大学生多数是独生子女，在家庭教育中缺乏与同伴交往的机会，容易形成以自我为中心，不会关心、同情和理解他人的性格特点。大学是促进学生个体社会化的最后一站，因此让大学生集体生活中学会与人相处、学会与人合作、学会共同生活是辅导员的重要责任。同时辅导员也应当主动和科任教师、高校各类行政管理人员、家长等开展合作，整合各方面的教育资源，形成教育合力和全面育人的氛围，为学生的健康成长和全面发展创造有利的条件。 D代表民主（Democracy）
当代大学生是改革开放后成长起来的一代，他们对于教育民主的要求比以往的大学生更强烈。辅导员要采用民主化的教育管理方式，在管理决策的制定与执行上，应当有广泛的学生意愿基础，要建立民主、平等、和谐的师生关系。培养当代大学生的民主精神也是培养他们创造力和社会责任感的不可缺少的思想武器。 E代表公正无私（Evenhanded）
教育公正、公平是师德的重要范畴。辅导员的公正、无私、善良、正直，能使大学生体验到公正的合理性，从而成为他们成长的健康的心理基础。高校管理中的各种先进评比、奖助金发放、学生干部任命、发展党员等环节都和学生的切身利益相关，也是他们关注的焦点，辅导员做到了公正无私，才能得到学生的认同和尊重。稍有失偏颇，极有可能成为矛盾的触发点，影响稳定。 F代表特色（Feature）
一个人有特点，才让人记住；一个教师有特色，才会让学子感怀。在这个张扬个性的时代，尤其是面对当代大学生，辅导员应当既有极富个人魅力的个性特色，又要有形成品牌的工作特色，这样才能赢得学生的认同和尊重，才能实现个人的专业成长和发展。一个人云亦、亦步亦趋的辅导员在今天的大学校园是很难成为一群年青人的凝聚核心的。 G代表给予（Give）
辅导员工作是一个需要奉献和付出的岗位，不摆好义利观，没有一定的境界是做不好辅导员工作的。我们应当时刻告诫自己：“不要问学校给了我什么，先问我为学校做了什么；不要问学生报答了我什么，先问我为学生付出了什么。” 学会默默地付出和给予吧，这是这个职业所需要的崇高。 H代表倾听（Hear）
倾听是获取声音的一种姿态，是尊重、重视的意思。辅导员对大学生的成长负有重要的责任，但辅导员不能因此把自己当作游离在学生世界之外的高高在上的权威者，辅导员要善于和学生打成一片，深入学生宿舍、深入学生中间、深入学生心间，认真倾听大学生的声音，倾听他们的学习，他们的生活，他们成长的快乐、困惑、烦恼甚至痛苦„„，从中获取信息，了解学生学习和生活的情况，帮助学生解疑答惑，给他们指点正确的方向。倾听是双向的，一个愿听，一个愿说，来不得半点勉强，否则会流于形式。对辅导员来说，倾听不是一种施舍的姿态，而是一件应该做的工作，更是一种发自内心的必须具有的涵养。 I代表自主（Independence）
对于即将步入社会的大学生来说，大学是他们练习以后各种社会技能的重要场所，所以，自主管理是高校学生管理中最有价值的因素。辅导员要让大学生广泛参与管理，使他们产生责任心和使命感，并且提高自我认识、自我教育、自我管理的能力。应当善于将“要你怎样”，转变为“我要怎样”，从而指导大学生在“自己说服自己，自己感受自己，自己战胜自己”的体验中，从他律走向自律，从自律走向自觉、自为，进而走向成功，走向成熟。 J代表工作、就业（Job）
随着经济的转型、就业机制的变革、高校的扩招，近年来，我国大学毕业生的就业问题日益凸显，在一定程度上成了具有普遍性的社会现象，成为关系到高等教育的改革和发展，影响到高校与社会的关系，关系到高等教育的办学效益，以及社会安定的综合性问题。因此，辅导员从大一起就应当重视就业教育，将就业指导活动贯穿整个大学教育的始终，与学生学习生活的各项活动结合起来，使学生从进入大学后就有机会再度对自己、对职业世界进行了解，作好职业的准备。就业指导的主要目标是，帮助大学生树立正确的就业观念和就业心态，传授就业求职的技巧，帮助学生够根据自身情况进行合理的职业定位，制定可行的职业生涯规划，促进学生职业能力的持续发展。 K代表知识渊博（Knowledgeable）
一般来讲，担任辅导员原则上应是中共党员，并且应政治立场坚定，品行端正，具有奉献精神，有一定的学科专业背景，具备良好的思想工作能力、协调沟通能力和组织管理能力，做到讲政治、懂教育、能敬业、有素质、会实践。但大学是求知的殿堂，辅导员作为高校教师群体的一份子，还应当具有渊博的知识和深厚的人文素养。这样才能博得大学生的尊重，才能为大学生树立良好的人生榜样。辅导员丰富的文化知识，不仅能扩展大学生的精神世界，而且能激发他们的求知欲。 L代表爱（Love）
爱不仅代表着辅导员要有一个爱学生的心，更重要的是辅导员要教会大学生如何面对爱情。大学校园里的恋爱已成一道风景线，很多大学生都会去尝试恋爱。辅导员要让学生对爱情有深刻而理性的认识，明确爱与责任的关系。教会他们以坦然的态度来看待爱情，正确处理好爱情与责任，爱情与生活，爱情与学习的关系，不断丰富自己的人生阅历，在宝贵的大学时光里更努力的学习，更幸福的生活，更茁壮的成长。 M代表心理、思想（Mentality）
跟大学里其他老师比，辅导员工作最重要的是育心、育灵魂。辅导员应当有针对性地对学生进行理想信念教育，世界观、人生观、价值观教育，心理健康教育。辅导员的工作不能仅仅停留在日常的事务性管理上，应该更多地关注学生的思想动态和心理成长。大学教学管理的形式相对松散，师生在一起的时间相对不多，而大学生的思想、心理变化又很丰富，很多信息的获得要靠辅导员用心去观察才能掌握，一个优秀的辅导员必须心细如发，敏锐地发现各种问题，细致地处理好各种问题。辅导员要了解当代大学生的心理特点极其发展规律，通过多种途径掌握学生的思想动态及其心理需求，及时发现并排除学生的各种心理疾病与事故隐患，成为维护学生心理健康的咨询员。 N代表网络（Network）
步入信息社会的今天，信息网络的迅速发展给辅导员提出了新的课题。网络文化对校园的主流文化提出了挑战。“网络社会”比传统社会更少人干预、过问，更难以管理和控制。网络中的反动、暴力、色情等信息对大学生的健康成长产生了负面影响。还有不少大学生沉湎网络，荒废学业。辅导员要关注学生的上网情况，教育和引导学生正确利用网络，还要善于利用网络手段对学生进行思想教育。 O代表秩序、纪律（Order）
古人云：“没有规矩，不成方圆”。大学校园虽然相对中小学更自由和开放，但对大学生的各种行为举止还是有着诸多边界的约束。辅导员不能囿于教育民主而疏于对大学生的道德法纪教育。要让大学生在大学校园里体会到自由和纪律的辨正关系，养成秩序意识、规则意识，这样才能适应未来的社会生活。 P代表政治（Political）
辅导员的全称是政治辅导员，政治素质在辅导员众多能力中占有核心地位。面对当今复杂的国际形势和多元的价值取向，辅导员要有坚定不移的政治信仰，才能给大学生以正面引导，不仅要在政治上思想上和党中央保持一致，而且要自觉地做马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的传播者和实践者，认真组织形势政策教育，宣传党的路线、方针、政策，帮助青年大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，提高他们的思想认识和政治觉悟。同时辅导员还要指导学生的党团建设，搞好学生干部队伍建设。 Q代表征求意见表（Questionnaire）
辅导员的成长需要善于总结和反思自己的工作，俗话说，“旁观者清”，所以辅导员要学会征求他人对自己工作的意见，不仅听从上级领导和同事的意见，更要经常主动去征求、听取学生的意见。这样可以增强学生对于学生管理工作的主人翁责任感，也有利于增进师生之间的信任和了解，同时可以及时得到学生的反馈，便于辅导员改进和完善自己的工作。
R代表信用（Reposal）
诚实守信是中华民族的传统美德，也是现代道德观念的深层内涵。古人说：言行可模可范者，人师也。身教重于言教。当今大学生缺乏诚信的现象比比皆是，所以辅导员当以身作则，成为诚信教育的楷模，答应学生的事情一定要做到，不在学生面前撒谎。以自己的一言一行履行诚信，才能把诚信的种子播撒到学生的心田，才有望看到诚信之花，收到诚信之果。
S代表学习（Study）
高等学校是培养人才的摇篮。“才以学为本”、“非学不以成才”，学习依然是大学生的第一要务。一个学校、一个系科、小到一个班级的学风如何，直接影响到人才的培养。辅导员应当抓好大学生的学风建设，对学生在学习目的、学习态度、治学精神、学习纪律、学习方法、学业考核、学籍管理诸方面进行认真负责的管理。在管理上要严格，是非分明，奖优除劣，提高学生的自制力，以形成良好的学习氛围。特别要加强考试纪律的管理。同时组织学生积极开展课外学术科技活动，提高学生的创新能力和实践能力。 T代表策略（Taltic）
辅导员工作既需要科学，也需要艺术。面对身心发展水平比较高的大学生，辅导员要实现教育管理的各项目标，并做好个别教育，光靠机械和生搬硬套的管理方法肯定不行。做好学生工作，需要讲究机智，讲究策略。辅导员要在管理实践中不管学习、总结和反思，提高自己的策略水平。 U代表谦逊（Unauming）
教育工作是叶的事业，叶的事业是平凡而谦逊的。谦逊是人的美德，对辅导员来说，尤其如此，因为辅导员要育人。要育人就要不断地学习。辅导员要谦虚谨慎，认真向领导、同事、学生学习，学习他人的一切长处；辅导员虚怀若谷，能够听得进各种东西，不光是赞美，还有批评。为人谦逊的辅导员将很容易与学生产生心灵的沟通。 V代表先锋（Vanguard）
大学生是富有朝气和力量的青年，辅导员是青年工作者，辅导员要发挥好政治核心和先锋模范作用，率先垂范，在学习、工作、生活的各个方面做学生的榜样。辅导员还应团结和带领青年学生，努力学习、积极工作，做时代的先锋、做建设中华的先锋。 W代表需要（Want）
人的需要推动着人去行动，需要的正确与否，可以决定一个人为人的方向。辅导员要关注大学生各种层次的需要，帮助他们努力实现他们合理的需要。同时，辅导员还要重视对学生需要的“精选与培养”，激发他们较高层次的社会性需要，如实现自我，取得成就的需要，引导他们走向道德的高峰，走向人格的完善，走向学业的成功。 X代表隐私（X）
大学生已是成人，他们的自尊心和人权意识都很强。辅导员任要保护学生的人权，尊重学生的隐私。学生不想让人知道的事情，学生的心理问题都应该予以保密，学生不想说的事不要强迫学生说出来，也不要千方百计地去打听。在坚持原则的基础上，辅导员不要去干涉和侵犯学生的私人空间。 Y代表赞许（Yes）
高等学校担负着培养和造就高等素质、创造性人才的历史使命。大学生创新能力的培养需要良好的外界评价氛围，辅导员积极的暗示和鼓励将会成为他们迸发创造激情的心理保证。辅导员要善于调动学生创造的积极性，鼓励他们接受挑战，敢于去冒险和尝试。大声地朝学生点头说“YES！”吧。 Z代表热忱（Zeal）
辅导员工作千头万绪，纷繁复杂，需要花费大量的时间和精力，可以说是“工作强度大收入低”。所以要对这份工作有一腔的热忱，这样才能产生工作的动力，才能在工作中发挥积极性和创造性，才会舍得投入、舍得付出。一个对学生、对工作满腔热忱的辅导员一定能赢得学生的热爱，赢得同行的尊重，一定能获得个人专业的成长。
第14篇：新生辅导员申请书
新生辅导员申请书
尊敬的各位领导：
你好！
我是计应高0801班的某某某，现在即将进行2011届新生辅导员的选拔，我做为计算机系的一份子，很希望借助此次机会为学院系部服务，展现自我能力，为老师分忧，更想用我在校学到得各种知识让新生们更好更快得适应新的大学生活。所以诚挚的申请成为湖南高速铁路职业技术学院2011届新生辅导员，愿组织上得以批准。
新生辅导员是一项具有挑战能力的工作，它不同于学生会工作，也不同于大学生社团，它需要有足够得耐心，十二分的细心，饱满的热情以及高度的责任信与乐于奉献的精神。服务与引导是主职工作，辅导员对于新生来说是陌生生活的一个向导，也是大学期间不可缺少的伙伴，所以我深感辅导员的工作意义重大。
首先阐述一下我对新生辅导员工作性质的认识，当新生们刚刚步入大学，各种环境人员的变化，面对一个完全陌生得世界，新生们会遇到各种心理问题，如果不采取正确的方式引导，很容易产生系列得精神障碍，而影响新生们得学习与生活，而辅导员就是因有这样情况而产生的。因此可以说辅导员是新生的思想导师，学习导师，生活导师，他们在新生入学阶段很大程度上复杂学生得思想、学习、生活、健康等多方面的工作，即是班级工作得具体实施者，又是教师教学工作的协调者，所以辅导员在大学生活中是一个不可缺少的角色。
新生辅导员这项，并不是每个人都能胜任，所以知人善任，即是为新生考虑，也是为各位领导老师考虑。针对这个工作，我认为一下几个优势：
第一， 做为一名学生，我能够十分严格得要求自己，能妥善得
处理学习、工作上的关系，学习成绩优秀，工作能力强，
具有强烈的责任感与不怕苦不怕累的决心。
第二， 我性格沉稳踏实、十分耐心，大方热情、富有亲和力，
并且交往能力好，口才优秀，有极强的说服力。
第三， 在过往的三年里，都是学生会的工作者，并且连任两届
文学社社长一职，并且曾任班级心理委员、卫生委员一职。 第四， 我积极参加各种活动，具有相当丰富的经验，参加的活
动的种类也特别多。
第五， 在以往担任的两年文学社社长一职中，曾组织两次全院
性的大型活动，以及社团内部小型活动多次，具有很好的
组织能力与领导能力
第六， 我喜欢阅读，尤其对于心理学方面的知识尤为关注，且
对于心理开导，特别擅长
以上乃是我个人的优势，如果我成为一名新生辅导员，首先我定会辅助班主任老师与学生会的各位同事做好迎新工作，积极帮助他们了解我们系部的特点与优势，让他们在最初进入系部就有归家的亲切感，并在新生入住学校时期，为他们排解疑惑，妥善安排好餐宿问题。利用尽量的空余时间帮助她们熟悉校园。然后就是帮助她们树立
正确的生活与学习态度，督促他们尽快了解新生守则，要求人人过关，并有效的开展一些活动让他们确定目标，做好职业生涯规划。再者就是做好团组织与班干建设，鼓励每个同学都参与竞选，展示自我，在选出班干时，在实习期间锻炼好他们，快，准，好的工作作风，提升他们的工作能力。并且鼓励他们积极参与学生会，社团，社联等各种学生组织，发挥他们的特长。配合好学院做好新生军训工作，迅速了解班级，寝室的情况，并观察班风的形成，扬长避短，加强班级凝聚力，与向心力的建设。最后帮助新生们了解专业学习，完成班级口号，班歌的征集，并且抓好学习成绩，如有问题积极向班主任反映，并且寻找解决方法，希望在我校优秀的师德校风影响下，推动同学们刻苦学习，奋发向上，并将团结严谨、求实创新落在实处，烙在心上。
以上是我对辅导工作的片面想法，希望组织里能给我这个机会将这些落到实处，天外有天，人外有人，我可能不是最好得新生辅导员申请者，但是我相信我一定会是那个最认真工作，最努力的人。我会做好老师的左膀右臂，新生们的心灵伙伴。希望组织上能够给予我此次机会，我会用行动证明你们的选择没有错的。
此致
敬礼
申请人：某某某
2012年3月15日
第15篇：新生辅导员工作总结
于海波转正工作总结
各位领导、老师大家好！
时光飞逝，转眼3个月的实习期就要过去了，回顾三个月来的辅导员生活，衷心的感谢化工系给了我这次带大一新生的机会，使我有了这么多活泼可爱的学生，使我痛并快乐着；同时，也衷心的感谢化工系的各位领导、老师对我的工作的帮助与支持，使我有了坚强的后盾和前进的动力，使我感受到了家的温暖。
下面，我将对我三个月以来的工作向各位领导、老师加以汇报：
一、新生入学教育
在迎新的日子里，我热情地接待每一位新生和家长;深入宿舍，和学生交流、沟通；积极配合军训工作的开展，并以军训为契机，对学生进行集体荣誉和组织纪律的教育；配合院系做好专业教育、安全教育、校规校纪和班规班纪教育，加强对学生的日常管理。
二、班级骨架构建
我根据新生材料和学生军训中的表现，在军训结束后，结合学生的民主投票和与学生的谈话谈心，推选出了九个班的班委成员。在工作中，我加强对所有班委的培训指导，每周定期与他们开会、交流，及时了解班级情况。通过一系列班团活动增强班级的凝聚力和向心力，向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的思想。
三、班级学风建设
针对我校生源单招生、文科生增加的现状，我们在每班都成立了学习小组，开展“学习结对子”活动，让每一位学生身边都有老师，
营造了“勤奋、团结、求实、创新”的良好风气。
四、注重女生工作
我带的9个班男女生比例大致为2：3，女生较多。而由于女生情感型、情绪化、含蓄式的逻辑思维、心理特征和表达方式，容易造成女生间的隔阂。为此，我经常深入女生宿舍和同学谈心，在志艳书记的帮助下，较好的解决了515宿舍的问题，维护了宿舍团结，增进了同学间的友谊，同时也调动了女生在班级建设中的积极性。
五、思想教育工作
针对高职院校学生懒散、自由、自我约束能力和自我管理能力较差的特点，我开展了“慎独自律，成人成才”的主题班会，帮助学生了解大学学习、生活的特点，制定大学三年的学习、生活规划。
六、心理健康教育
每周与心理委的例会，都是我了解学生心理健康状况的好时机，在一次次的沟通交流、调查了解中，我们对单亲家庭、独生子女、内向学生和心理不健全的学生都有了一定的了解与接触，可以说，从心理委到班委再到我，所有人都在为他们营造一个充满“爱”的家。
在收获的同时，我也看到了自身的不足，那就是：工作经验的欠缺、工作细致度的欠缺、工作方法的不得当。在以后的工作中，我除了改正以上几点外，还力求做到以下几点：
一、不断地学习与思考，提高自身综合素质，多向有经验的领导、
老师虚心学习，不耻下问；事后，及时总结、反思。
二、将工作做精、做细，学生工作是人的工作，只有做精、做细，才
能真正的育人成才。
三、力求创新
更新观念，在工作中力求创新，并鼓励班委在开展班级工作中要多注意提高活动的特色，多注意培养学生参与活动的兴趣。
对我来说，辅导员工作是富于挑战、充满快乐的，我将会以更加饱满的工作热情、更加严谨的工作态度来开展今后的工作，还请各位领导、老师批评、指正！
第16篇：辅导员新生寄语
亲爱的同学们：我15级辅导员，首先请允许我恭喜你们，大学会给你更多的自由，任性的大学时代开始开始了，在这里，你可以任性的结交朋友，可以任性的挥霍时光，一千个人心中，就有一千种大学生活。但是，任性之余，我要送给大家三句话
1、大学会给你更多的机会，这意味着要时刻做好准备，而不是守株待兔坐享其成；
2、大学会给你丰富多彩的课外生活，这意味着要学伟平衡和取舍，而非将学业退居其次；
3、大学会给你很多优秀的同学，这意味着每个人都要有自己独特的闪光点。
希望你们在大学期间不断完善自己，磨练自己，发现自己，这将是你们生命中最美好的黄金时代，愿你们在走过这三年后，能够回首笑一笑说：不虚此行！
世界这么大，我们一起去看看吧
Duang，我们加油吧
第17篇：新生辅导员申请书
兼职辅导员申请书
亲爱的老师们：
您好！
作为电子学院的一份子和大学生预备党员，服务学院，为老师分忧是我的责任，不仅是为了展现自我能力，更是想用我在校两年积累得生活经验让学弟学妹们更好更快得适应新的大学生活。特此申请成为电子学院2017届兼职辅导员。
兼职辅导员是一项具有挑战能力的工作，它不同于学生会自律会的工作，也不同于大学生社团，它需要有足够得耐心，十二分的细心，饱满的热情以及高度的责任信与乐于奉献的精神。服务与引导是主职工作，兼职辅导员对于新生来说是陌生生活的一个向导，也是大学期间不可缺少的伙伴，所以我深知兼职辅导员的工作意义重大。
我对兼职辅导员工作性质的认识得益于我刚入学时高岩学长、李佳学姐对我们的悉心照料，帮助我们解决很多问题。当新生们刚刚步入大学，各种环境人员的变化，面对一个完全陌生得世界，新生们会遇到各种心理问题，如果不采取正确的方式引导，很容易产生心理障碍，从而影响新生们得学习与生活，而辅导员老师要兼顾五百多个新生，没有足够的精力去面面俱到的照顾到每一个同学。因而兼职辅导员在大学生活中是一个不可缺少的角色。
兼职辅导员这项工作，并不是每个人都能胜任，要具备相应的能力和责任心：
1、做为一名学生，我能够十分严格得要求自己，能妥善得处理学习、工作上的关系，学习成绩优秀，工作能力强，具有强烈的责任感与不怕苦不怕累的决心。
2、我性格活泼、做事耐心踏实、有亲和力，并且交往能力好，口才优秀，有极强的说服力。
3、我曾任职自律会文明督察部部长一职，并且任职班级团支书对班级工作较为了解。
4、我热爱阅读，尤其对于心理学方面的知识较为关注，大一时曾是电子学院心健联的干事，且对于心理开导比较擅长。
我能辅助辅导员老师做好迎新工作，积极帮助他们了解我们学院的特点与优势，在新生入住学校时期，为他们排解疑惑。利用尽量的空余时间帮助她们熟悉校园。然后就是帮助她们树立正确的生活与学习态度，督促他们尽快了解新生守则，并引导他们确定目标，做好职业生涯规划。再者就是做好团组织与班干建设，鼓励每个同学都参与竞选，展示自我，在选出班干时，在实习期间锻炼好他们，快，准，好的工作作风，提升他们的工作能力。并且鼓励他们积极参与学生会，社团，社联等各种学生组织，发挥他们的特长。配合好学院做好新生军训工作，迅速了解班级，寝室的情况，并观察班风的形成，扬长避短，加强班级凝聚力，与向心力的建设。最后帮助新生们了解专业学习，抓好学习成绩，如有问题积极向辅导员反映，并且寻找解决方法，养成同学们刻苦学习，奋发向上的班风学风。
2015年我作为新生入学，学长学姐们帮助我解决各种困难，引导我确立了正确的人生方向，现如今我希望能够像当初学长学姐帮助我们一样，带着满腔的热情去帮助我的学弟学妹们。我可能不是最好得兼职辅导员申请者，但是我相信我一定会是认真负责的人，做好老师的左膀右臂，学弟学妹们的心灵伙伴。 此致
敬礼
申请人：某某 2017年9月3日
第18篇：辅导员新生寄语
辅导员新生寄语
【篇一】
亲爱的2015级新生：
你们好!欢迎来到xx学院的大家庭，开启你们人生的新旅程。
大学四年无疑将是你们人生当中浓墨重彩的一笔，也是你们迈向成熟的关键时期。作为你们的大学辅导员，我将亲眼见证你们的四年蜕变，也有责任帮助大家更好地成长成才。因此，对于即将开始大学生活2012级新生们，我在此提出几点建议和要求：
第一，放稳心态，找准定位。
或许，你还没有从高中机械的学习生活中转变过来;或许，陌生的校园环境会让你无所适从;或许你现在的专业不是你的第一选择„„在这里我只需告诉你一句老话“既来之，则安之”。既然选择了这个学校、这个专业，就应该抛开所有的不安与烦躁，静下心来，张开怀抱，积极主动迎接挑战;就应该积极与老师沟通，与学长交流，了解学科专业的现状与前景，迅速对号入座，找准自己的发展目标。
第二，熟悉环境，学会自律。
你们将要在浙江工商大学度过你们的四年大学生生活，所以必须尽快熟悉适应这个生活、学习场所的环境。通过我们“牵手新生”团队给大家精心准备的图文资料和网络交流平台，你们可以以最快的速度了解学校和学院的各项基本情况，明确自己的专业设置和学习要求。
同时，你们入学后还要认真学习《学生手册》的各项规章制度，了解各种奖惩措施，尤其各种考勤制度和评奖评优制度，并以之规整约束自己，激励自己。
第三，自主学习，全面发展。
作为学生，学习仍为第一要务。在大学里，你们更不能放松对自己的学习要求，要变高中的填鸭式学习为大学的自主式学习，要结合专业特点与自己的学习规律自主制定学习计划，并积极主动地向专业教师和学长请教，以便为将来走上工作岗位或进一步深造打下扎实的专业基础。
在学习之余，你们也要积极参加各种校园文化活动，利用好学校里各种学生组织、学科竞赛和社会实践的平台，充分调动、发掘自己各方面的潜能，争取把自己锻造成一个适应社会需求的、全面发展的现代大学生!
亲爱的同学们，相信凭借你们的聪明和智慧，依托你们的努力与奋斗，你们很快就会找准自己在大学里的发展方向，开辟一条适合自己的发展道路，充实、快乐地度过自己的大学生活!
期待你们的精彩表现!
【篇二】
同学们，新学期就是新的起点，新的面貌，新的希望，新的征程。在同学们再一次踏上征途之前，我想对同学们说：
第一，制定学习计划。这学期，同学们的学习任务繁重，共有九门考试课，其中主干课达四门以上。此外，同学们还需要参加全国大学生英语四级考试。为了能够顺利通过英语四级考试，并且学好专业课，我建议同学们提前制定好学习计划，以便能够有条不紊地进行学习和生活。
第二，树立一个信心：我信我行，希望同学们成为“学习的主人”。自信心对同学们的学习很重要。我们读书学习，需要有决心、有信心、有行动。知识的海洋是那样的广阔无垠。如果我们一直处在被动的学习状态下，将永远不能成为学习的主人，并产生厌学心理，最终蹉跎光阴，一事无成。平时要有明确自己的学习目标，有自信心;要学会思考，学会观察，勇于探索，主动地去学习;也只有这样，你们才会在辛勤付出的同时，充实自我，完善自我，最终超越自我，收获无限的人生快乐!
第三，锻炼自我毅力。本学期同学们最重要的任务就是通过英语四级考试，为了实现这一目标，同学们需要忍受得住失败，忍受得住考验，忍受得住痛苦，坚持信念，并且还能不停顿地拼搏和奋斗，而这都需要同学们有顽强的毅力。对此，同学们要从日常小事做起，锻炼自己的毅力，如有的人好睡懒觉，那不妨来个睁眼就起;有的人“今日事，靠明天”，那就把“今日事，今日毕”作为座右铭;有的人碰到书就想打瞌睡，那就每天强迫自己读一小时的书，不读完就不睡觉，只要天天强迫自己坐在书本面前，习惯总会形成，毅力也就油然而生。
同学们，你们是祖国的希望，校园因你们而生机勃发，老师因你们而欣慰自豪。我衷心祝愿你们身心健康、学业有成，成为一名志存高远，品德高尚、谈吐风雅、水平高超的优秀学生。最后，让我们在新学期里一起为明天的幸福加油!
第19篇：新生辅导员申请书
新生辅导员申请书
尊敬的院领导：
您好！我叫xxx，是英语081的学生，通过这两年的大学生活，使我逐渐地了解了大学的学习生活，提高了我的工作经验，锻炼了我的工作能力，所以在喜迎新生之际，我申请10级新生的辅导员。
作为一个新生辅导员，在学生面前就是老师，为人师表，我们要做好引导作用和榜样作用。首先，思想要积极、乐观、向上，不能把一些消极的，悲观的，堕落的思想和情绪传达给学生。其次，我们要把自己的能力提上来，要让学生信任你其他工作也就很难开展。再次，我们要有较高的政治觉悟和良好的生活作风。
新生带着高考后的轻松踏入大学校园，对于新的环境，他们既充满着好奇又充满着困惑。如何使他们能尽快熟悉和适应大学生活，实现高中向大学的平稳过渡，是每一个新生辅导员工作的重心之所在。
我认为要做好一名合格的辅导员助理要做好以下几个方面的工作：
一，配合班主任老师做好迎新工作：在新生入学之前，我将认真查看他们的档案资料，积极了解他们的特点，整体感知班级印象，争取对他们有一个初步的印象和了解，使他们在报名时有一种亲切的感觉，同时也有利于自己以后工作的开展。报名的时候积极配合好班主任，给与新生力所能及的帮助。我将积极深入寝室，及时了解新生遇到的困难并及时解决，妥善安排好他们的餐宿问题。利用空余时间帮助他们尽快熟悉大学校园，使他们能够更快的适应大学生活。
二，做好入学教育：1.从思想上帮助新生树立正确的学习态度和生活态度。尽快使新生了解大学的生活特点和大学的学习要求，鼓励他们继续保持高中时期刻苦学习的优良作风，同时把握好大学学习的特点，积极发展自己的特长爱好。树立正确的思想，进而树立正确的学习态度和生活态度，使他们做学习的主人，做自己的主人。加强学院的学风建设，宽松和谐的环境能使学生心情舒畅，良好的班风能促使学生互帮互学,优良的学风能推动学生们刻苦学习，奋发向上
三，团组织、班干部队伍建设：1.做好****级新生的班委会选拔工作。鼓励每一位同学参加竞选，在大学时期积极展现自己的风采。
2.实施班干部学期考核制度，加强班干部的培训工作，全面提升他们的业务能力。
3.鼓励同学们参加团委学生会、社联、社团工作的竞选，积极锻炼自己的能力。
四，服务工作：1.配合学院的勤工俭学、助学贷款等工作的实施，统计班级贫困生名单。2.做好思想内向学生的思想跟踪教育和服务工作。3.加强心里健康教育、丰富学生的日常工作。4.及时协调学生的课程冲突、变化的问题。5.加强与学生家长之间的联系，并做好相关记录。6.对于学生提出的各类问题，及时解决。
五，本着公平公正原则，真诚服务指导学生：辅导员是一种责任也是一项荣誉。作为学长学姐，可以将自己的经验教给新生，让他们少走弯路，是一件很有意义的事情。在交流和帮助他们的过程中，自己也可以学到很多东西，可以和他们成为好朋友。看到班级有好的成绩，自己也会感到欣慰和高兴。所以班上的每一个学生都是自己的弟弟妹妹，助班都有应该平等对待，全心全意的给予学习生活工作上的帮助。
六，具有较强的责任感，处处以身作则，律己于身：辅导员所起得更是表率作用，助班得方方面面都会有可能对新生产生影响。
以上是我对辅导员工作的大概工作计划，请各位领导老师给予指正！如果我有幸担任辅导员工作，我将更加严格要求自己，不断加强自身素质的提高，做老师的得力助手、新生的知心朋友。诚恳是我的准则只要给我一个机会一个舞台，相信我一定能够从事好助导这项工作。
第20篇：新生辅导员工作总结
2011—2012学年第一学期个人工作总结
从一开始，我就把新生辅导员工作看成是一份荣誉和责任。很高兴，学院给了我这次带大一新生的机会，这是对我的肯定和信任；也很高兴，有这么多活泼可爱的学生一如既往的积极配合我的工作，我感觉这是对我最大的支持和鼓励。
从迎接新生入校开始，一个学期以来的工作大致分为以下几个方面：
一、新生入学教育
在新生刚步入大学校园时，大学生活对他们来说还是一片新奇和一片迷茫：或许有满腔的抱负，等着在大学里施展；或许，对未来未知的生活感到一筹莫展。我认为辅导员的职责就是在他们彷徨无助的时候，凭借我们积累的生活、学习和工作经验，帮助他们解决心理上的困惑，解决生活上的困难，解决学习的疑团，引导他们顺利地完成由高中生活向大学生活的转型和过渡。
在迎新的几天里，大方热情地接待每一位新生和家长，让家长感觉把孩子放在这里学习安心，让新生刚入校就感觉到家的温暖，让他们愿意在这个大集体里安心地度过大学四年；深入宿舍，和他们进行沟通，消除他们刚刚离开家的烦躁和不安。积极配合学校军训工作的开展，并以军训为契机，进行集体荣誉和组织纪律的思想教育，让他们明确自己在学校和班级的建设中的责任，教育他们在未来四年里为学校的学风建设和其他方面的建设做出应有的贡献。他们大部分都是独生子女，不用为生活操心，且一直备受父母、老师的关注和宠爱,没有经历过多少挫折。针对这种情况，教育他们要把军训看成是人生中一笔不可多得的财富，并从这笔宝贵的财富中不断地学习，逐步的自强和自立起来，在未来的四年大学生涯中锻炼自己的独立自主的能力，为将来步入社会打下坚实的基础。
接下来在系里安排下统一组织他们认真学习学生手册，让他们对学校的各方面的规章制度有一个更全面的了解。
二、班级骨架构建
优秀的服务者创造优秀的集体，优秀的集体造就杰出的服务者。一个班级的领军人物事关班级全局，选出优秀的班委会可以起到事半功倍的效果，也为班级的发展打下一个良好的基础。根据新生材料和入学后的表现，学长班主任首先推选出了代理班委会，然后在军训结束后，和同学们一道投票产生了正式的班委会。在工作中，我把班干部队伍建设作为班团建设的突破口，加强对班长、团支书、学习委员、生活委员等干部的培训指导，定期与他们进行交流，及时了解班级情况并予以解决，通过一系列的班团活动来带动班级的整体发展，始终向大家灌输一种“相亲相爱一家人”的文化，使他们的感情像兄弟姐妹一样。加强班级凝聚力和向心力，寝室文化不容忽视，以寝室为单元开展班级建设是每一个学生干部必须思考的问题。寝室是大学生的主要生活场所之一，从生活的角度去开展班级建设，既营造了一种轻松愉快的环境，又可以收到很好的效果，何乐而不为呢？寝室文化建设可以采取多种多样的形式，内容可以有各方面的消息，如时政消息讨论、励志方面、寝室规则、祝福等。 第
三、班级学风建设
学生的天职是学习，班级需要营造一种好学向上的学习氛围。为了帮助新生了解大学的学习情况，我系团总支学生会举办了“新老生经验交流会”，我也根据自身学习情况和专业特点制作了PPT、写了相关的文章发表在QQ空间里面、召开了关于学习的主题班会，分别向他们介绍了大学的学习特点、土木工程专业介绍、考研与就业等。鼓励他们把想法付诸于实践，把自身的兴趣爱好投入到学习中去，坚持乐学原则，发挥自身长处。积极培养他们的动手能力和好学的学习观念。 第
四、关注贫困生生活
辅导员必须真心实意的去关心每一名新生，这是系领导在新生辅导员一次工作会议上谈到的。如何帮助新生快速适应大学生活？首先我介绍了我院部分学生大学的学习生活情况，为大家提供一个参考借鉴的模板；再是通过单独与每一位学生谈心了解他们的家庭经济状况和在校生活状况，为他们提供力所能及的帮助；还通过定期走寝等方式时刻关注他们的学习生活情况，以朋友的身份与他们进行交流沟通，及时消除他们的心理障碍和疑难困惑。就我们学院目前的生源来看，只有少部分来自大城市或其他一些城市，而大部分都来自广大农村，家庭经济状况都不是很理想。因此，贫困生是我们学生中一个较大的群体，关注贫困生也成了我们学生工作中的一个重心。
首先，通过深入了解和个别谈心，我对班级里学生的家庭经济状况进行摸底调查，嘱咐班委分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的日常生活状况，并积极向系领导和学工组主管这方面工作的胡老师反映，推荐安排他们从事勤工助学活动等，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。通过谈心，向他们详细讲解国家的助学贷款政策和一些申请贷款的程序等，并教育他们滴水之恩当涌泉相报，将来为社会做更多的贡献。其次，帮助他们树立自信自强的观念。贫困生常会产生自卑心理，因此帮助他们摆脱自卑心理也是一份不可或却的工作。使他们认识到经济情况的不理想并不能代表自己要低人一等，要正视自己，刻苦学习，以积极向上的心态对待生活，在精神上脱贫。
第五、注重女生工作
我带的8个班男女生比例大致为1：10。由于女生的逻辑思维和心理特征等和男生有比较大的不同，而自己是一个男生，加之与她们的接触比较有限，因此对她们的心理把握具有相当大的难度。为了搞好女生工作，我在平时多注意向心理咨询中心老师吸取开展学生工作的经验，特别注意对待男生和女生不同的工作方式和方法。开学初经常深入女生宿舍，和同学们一起谈心；在后来的生活中也多注意和女生交流，把握她们的思想动态，培养她们健全的人格和良好的个性心理品质；在多次班会和其他一些场合，教育她们要自尊自重自爱自强，正确地看待现在大学生谈恋爱等现象，帮她们解决一些感情困扰和生活、学习上的困难。积极调动女生在班级建设中的积极性。 第
六、思想教育工作
好奇与迷茫是新生初入大学表现出来最主要的特征，如何既满足新生的好奇心而又让这段迷茫期尽快度过，是辅导员必须思考和解决的问题。为了能使新生能够从高中时期顺利过渡到大学并适应生活，我觉得首先必须从思想观念上着手。理想犹如行船的灯塔，不断指引着船只航行，人也一样，必须有理想。理想是支撑整个人生的动力。新生进入大学以后，我结合自身情况和专业特点，比较全面的向新生介绍了大学的生活、学习、工作等内容，帮助和指导大家制定了大学四年规划，从理想信念、学习观念、生活态度等方面与大家进行了交流，利用团校、党校学习来帮助新生提高思想觉悟，通过志愿者服务和公益活动来提高大家的责任、奉献、团队等意识。在注重思想教育的过程中必须注重心理健康教育。如和他们交流了对新的生活环境的适应问题，对专业学习的适应问题，理想与现实的冲突问题，人际关系的处理与学习、恋爱中的矛盾问题以及对未来职业的选择问题等等，使学生消除由上述种种压力而造成的心理问题。 第
七、班级日常管理
首先，我对他们寝室卫生特别是男生宿舍的卫生定时进行督查，让他们克服生活中的惰性。
其次，我对平时早读和晚自习的出勤以及学校组织的升旗活动等抽查，规范班级管理制度。并在班委会上给班委反馈相关的信息，并对他们的工作进行更进一步的要求。
在这些工作的开展中，我锻炼了自己的能力，让我可以更加自如地面对困难，勇于担负起自己的职责。
在一学期工作中肯定成绩的同时，也还存有不少问题。既然问题存在了，就要得到有效改正。除了改正以上几点外，还力求做到以下几点，力求在工作中有所突破。
一、不断地学习与思考，提高自身综合素质
只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能当好学生健康成长的指导者和引路人，用自己优良的品德和渊博的学识为学生树立榜样；只有具备了良好的综合素质的辅导员，才能够在开展学生工作的过程中做到游刃有余。
二、改进自己的工作
一方面，要加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理距离，与他们交心谈心，坦诚相待；对有困难的学生要热情帮助，对出现问题的学生要及时教育。工作中奖惩分明，好人好事要得到表扬，不良倾向得到纠正，热爱、了解、尊重、信任每一个学生，公正平等的对待每一个学生，在同学们心目中树立起较高威信。另一方面，要保证一定时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，提高工作效率。
二、力求创新
更新观念，在工作中力求创新。并鼓励班委在开展班级工作中要多注意提高活动的特色，多注意培养学生参与活动的兴趣。
后阶段的工作还很艰巨，我将会以更加饱满的工作热情来开展工作，期待与同学们共同进步。
