推荐第1篇：社团活动计划
2018-2019年度第一学期
一年级2班社团活动工作计划
徐畅
指导思想：
教师给低年级学生讲故事，是一种综合性的教育实践，也可以说是以故事为形式的教学活动，故事不仅内容含丰富的各方面知识，而且有较为标准的语言形式，使低年级学生极易接受。同时故事作为文学形式，充满童趣，学生在极易接受的同时也产生浓厚的兴趣，这是个向低年级学生进行教育，传授知识，发展语言的重要文学形式。 活动目标：
为了丰富校园文化和学生的精神世界，为了培养小学生对语文的兴趣，引导小学生掌握方法，扩展思维，培养小学生口语表达能力，提高语言表达能力。让学生尽早地在故事的启发中迅速成长起来。 活动对象：一年级各报名参加讲故事社团的同学。 指导老师：徐畅
活动时间： 2018年9月---2019年1月 活动地点：一(2)班教室 活动措施：
1.事先准备好故事，范读.讲解
2.教会每个学生流利，富有感情，绘声绘色地讲出来。
3.争取大部分小朋友能把故事能背出来，讲给其它小朋友或家人听。4.采用小组制，每班级累计积分，奖励五角星。
5.除了老师准备的故事外，学生自己也可以搜集一些故事讲给大家听一听。活动媒介: 1.图片讲故事.2.多媒体讲故事.3人人手中有几本故事书， 活动内容：
第一周：讲神话故事《西游记》，意在训练学生专心听讲的好习惯。 第二周：讲寓言故事《皇帝新装》让学生能理解寓意，明白道理。 第三周：讲寓言故事《鹰和狐狸》，确保每位同学学会这个故事。, 第四周：讲寓言故事《扁鹊治病》，意在训练学生专心听讲的好习惯。同时教育学生不要违疾嫉医、否则自食其果，要防微杜渐，及时改正缺点。
第五周：讲寓言故事《画眉鸟和捕鸟者》，让学生能理解寓意，明白道理。
第六周：儿童童话故事 《卖火柴的小女孩》，意在训练学生专心听讲的好习惯。并讲解：
为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢？这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊！今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗
第七周：讲寓言故事《驴、狐狸和狮子》，意在训练学生专心听讲的好习惯。
第八周：：讲故事《白雪公主》，学生说好几句连贯的话。 第九周：讲故事《狼和羊》，意在训练学生专心听、讲的好习惯。 第十周：召开一次“故事会”。
第十一周：讲故事《老鼠开会》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十二周：复述小故事，练习排列句子。
第十三周：讲故事《狐狸和乌鸦》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十四周：讲故事《农夫和蛇》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十五周：讲故事《山羊和狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。 第十六周：复述小故事
练习排列句子。
第十七周：讲故事《披着羊皮的狼》，意在训练学生专心听的好习惯，并练习讲的能力。
第十八周：召开“故事会”，检查学生讲故事的能力。
推荐第2篇：社团活动计划
德育工作计划
为了全面落实“高效课堂走比看活动总结推进会”的精神，把提高学生能力和培养兴趣作为工作的常态化。以我校“12345”德育工程模式为统领，以“弘扬传统美，发掘鹤文化”为学校德育工作的切入点，以活动为载体，努力提高我校各项工作的针对性和时效性，不断增强德育工作的亲和力和感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校深化改革的步伐。
经典诵读活动
一、指导思想
中国传统文化源远流长、博大精深，它是古老文化的精华，是中国文化和中华民族精神形成的基本根源，也是我们应该生生不息传播的瑰宝。经典诵读，使孩子在最佳的年龄段能接受祖国源头文化的熏陶，通过开展中华古诗文经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，在潜移默化中提高人文素质和综合素质，在诵读实践活动中培养良好的行为习惯和优秀的道德品质，从而树立正确的理想信念，树立正确的人生观、价值观、荣辱观。
二、活动目标
1、通过经典诵读，充分激发学生学习祖国优秀文化的兴趣，促使学生从小热爱祖国传统文化。
2、通过经典诵读，培养学生的注意力和记忆力，并促使学生养成良好的行为习惯。
3、在诵读熟背中，扩大阅读量，增强语感，感受精华，增加经
典储备，扎下语文学习的厚实功底，促进《课程标准》关于课外阅读、记诵任务的落实，提升学生语文素养。
三、经典诵读篇目
一年级：课标推荐古诗文1——13首，鼓励背诵《三字经》、《弟子规》。
二年级：课标推荐古诗文1——25首，鼓励背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》。
三年级：课标推荐古诗文1——38首，鼓励背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》。
四年级：课标推荐古诗文1——50首，鼓励背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《论语》。
五年级：课标推荐古诗文1——63首，鼓励背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《论语》。
六年级：课标推荐古诗文1——75首，鼓励背诵《三字经》、《百家姓》、《弟子规》、《论语》、《千字文》。
四、活动原则
1、模糊性原则：不求甚解，只求熟读成诵。
2、差异性原则：承认学生个体间记忆思维等的差异性。
3、自主性原则：允许学生在规定阶段完成规定内容外，诵读更多的经典，并给予相应的评价。
4、鼓励性原则：以鼓励为主，引导学生热爱经典为根本。
五、具体要求
1、每周午读时间，全校进行经典诵读的背诵活动，学校会进行检查。
2、将“经典诵读”活动与班级语文教学相结合。
充分利用好语文课堂，将课本中的经典篇目作为教学的重点。利用阅读课，加强对学生的指导。每节课向学生介绍某一个经典诵读片段，作适当的讲解和欣赏，要求做到有布置、有检查。要深挖经典诵读篇目的精神内涵与实质，引导学生寻找经典诗词或美文背后的故事。
3、诗文诵读内容与每天的写字教学相结合。
以经典诗文为主要内容，在每天的写字时间段学生进行铅楷和钢楷的练习，老师进行钢楷和粉笔字的练习。
4、经典美文黑板报
各班要办一期黑板报，以经典美文为内容，学校少先队派学生干部对各个班级的黑板报进行检查评比。
5、听读美文活动
学校利用每周三中午“红领巾广播”时间，设置“美文欣赏”小栏目，每次朗诵并推荐学生必须熟读背诵的篇目。
社团活动
1、学生可根据自己的爱好，选择参加社团活动，每学期初，由班主任协助组织报名。学校设武术、威风锣鼓、舞蹈、美术、书法、合唱、经典诵读、乐器、快板、科技小制作等实行分别管理。
2、期初德育处制订“社团活动安排表”，做到定人、定时、定点，有
计划地开展活动。
3、每一位教师参与指导一个社团活动，并认真制定计划、认真备课、认真辅导、认真考核，每次活动要提前到场，坚持点名制度。 4、开展“评、比、展”活动，让学生充分展示自己的才华和能力，让学生获得成功的喜悦和满足。
5、加强家校联系，做好家长的思想工作，支持学生参与社团活动。
6、期末，组织各种形式的成果汇报活动，并对社团进行合理的评价，期间注意收集、保存图片。
7、在各种展示活动中表现特别突出的学生、参加各级各类竞赛获奖的学生，均被学校评为“雏鹤之星”。
校园文化建设
一、指导思想
认真贯彻党的十八大精神，以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，积极探索新形势下校园文化建设的途径、方法和手段，并使校园文化建设能向纵深方向发展，努力创建符合素质教育要求的，既能体现时代精神，又担负起培育新人任务的校园文化体系，使得学生在校园文化建设精神下健康成长。
二、工作目标
用科学的办学理念，统领校园文化建设工作，围绕以弘扬“鹤文化”为主线，使每位学生、每一位教师都成为“传播家乡文明的使者”，这个总目标去进行，推进物质文化、制度文化、精神文化和活动文化
的建设，创设良好的环境氛围，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，全面实施素质教育，让学生健康快乐的成长。
三、实施内容
1、物质文化建设：校园布局合理，功能分区明确，建筑物协调和谐。“使学校的墙壁会说话”，使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中，呼吸清馨高雅的文化气息，达到陶冶情操之目的。
2、制度文化建设：建立一个凸现本校优势，体现校本意识，具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度，构建学校特色制度文化。
3、精神文化建设：根据教育发展的宏观环境及发展趋势，依据人本发展理论，大力开展校园文化活动，铸造“团结严谨，求实创新”的校园文化精神。
4、通过5个平台来展示校园文化建设成果：
校园展示平台，召开艺术节、科技节、体育节、健康周、各类竞赛等文化展示活动；
资料展示平台，学校将通过资料信息中心对特色活动整体策划，通过录相、光盘、书面材料实物等组成特色系列资料；
素质展示平台，通过特色活动，形成人人有爱好，个个有发展，使师生个体素质得到提升；
交流展示平台，开展与友好学校和有关组织的交流活动； 氛围展示平台，通过校园特色文化建设，在校园中逐步形成健
康和谐的氛围，促进师生健康和谐发展;网络展示平台，通过校园网展示我校特色文化，发挥校园文化的辐射作用。
四、组织机构：
五、保障机制
1、建立校园文化建设管理网络。成立校园特色文化建设协调指导小组：由校长任组长，四位副校长为副组长，负责校园特色文化建设的策划、规划、协调、管理、检查、考评。校园制度文化建设以德育和教学副校长为主负责组织实施；校园环境文化建设以总务处为主组织实施；校园活动文化建设以大队部、教导处为主组织实施；活动文化教师项目由工会为主组织实施。活动文化各项目组设首席指导1名，负责各项目组活动管理、项目活动计划及执行。
2、校园活动文化实行课程化、科研化管理。为保障校园活动文化规范化，实行四定，定时定地定计划定人员，与综合实践活动课整合，纳入课程管理，排出校园活动文化课程表，各项目组订行动计划，项目组组长实行全程监控，指导教师积累指导材料，撰写阶段专题报告，以科研的形式来创建校园活动文化特色。
3、注重过程管理，实行跟踪考评。校园文化建设关键是过程，过程的关键是参与，特别是活动文化，过程就是氛围，参与就是效果，“关注过程，重在参与”是管理的基本原则。为此，根据活动文化项目特点，定期组织展评活动，对活动情况实行滚动考评，在滚动考评的基础上，对活动成果进行奖励和推荐。
4、以人为本，发挥师生在校园文化建设中的主体作用。从政策
和制度上激励党员、干部、教职员工和广大学生搞好校园文化建设的积极性。党员、干部、教师要在校园文化建设中起带头作用和表率作用。对推进校园文化建设的先进个人予以表彰奖励，并把党员干部教师在校园文化建设中的表现情况，纳入检查、考核、评议干部的重要内容。
5、加强校园文化建设的保障。不断完善校园文化建设的政策和措施，校园文化建设的经费要纳入学校的预算，在人、财、物等方面加大投入，确保各项工作的顺利开展。学校在有关政策上要为校园文化建设项目的筹资提供帮助。
推荐第3篇：社团活动计划
芹河小学创意版画社团活动方案
一、社团概况
为了丰富校园文化生活学校特开展了美版画社团的活动。旨在培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的能力，同时在创造美的过程中发挥学生的创造性，也潜移默化的提高学生整体的艺术素养。本学 期我负责版画社团，学员从二—六年级中选拔，共33人。与以往我所教的学生有所不同，学生来自不同的班级，学生们的美术功底也各有不同。大部分学生的美术兴趣由于受原先所在课室教学条件的影响而变得有所顾忌，但他们的绘画图形充实饱满，情节细致丰富。在这个基础上强调个性，突出趣味，兴趣、技能、想象于一体，发挥学生的主体意识，培养学生细致的观察，激发表现欲望。
二、教学目标
1、通过版画社团的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
2、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
3、通过启发联想训练学生的创造性思维能力。
4、在版画社团活动中大胆的采用各种绘画方式，并借助语言表达自己的想法。
三、授课时间安排
1、时间：每周三下午后两节课。
2、地点：美术教室。
四、学生的选拔与管理办法
由学生自主报名，有一定美术基础和对美术有浓厚兴趣者优先，额定人数最多为20—25人。采用每节课点名考勤的办法，连续三次旷课即视为自动放弃，取消学习资格。每学期评选两名优秀社员。
五、辅导教师
付榆霞
三、活动形式及内容
1、初学者了解一些简单的版画常识知识，（版画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童版画方法）。
2、对老学生以版画创作为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名家版画作品提高欣赏水平。
5、及时用相机拍摄活动内容。（集体或个人）
五、评价、成果展示
举办版画展览，交流、回顾、总结学习成果，为同学们提供表现自己实力，增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师精心指导，严格把关。学生大胆构思，不拘一格，精心绘制，多出佳作，在校内展出以起到示范作用。
七、版画社团任务：
1、每学期举办一场版画展览；
2、参加校内外艺术节或比赛；
3、定期更新校园内板块布置；
4、上传优秀作品到网络、杂志、报刊。
八、美术社团活动计划 日期活动内容备
第五、六周
了解版画的相关知识
第七、八周
教师示范版画的制作过程
第九、十周
第十一周
第十二周
第十三周
第十四周
第十五周
第十六周
第十七周
第十八周
进行简单的版画练习—树木
进行简单的版画练习—房子 进行简单的版画练习—动物
进行简单的版画练习—静物 进行简单的版画创作
进行简单的版画创作
有主题的版画创作
有主题的版画创作
学期末汇报展览
一、指导思想
本学期版画社团为有特长的学生提供学习的空间,，以点带面，提高学生创造能力， 让学生在创作活动中体验多种版画创作过程.，培养学生对美术的兴趣 ，提高技能和学生的审美素养。
二、活动内容
1、使学生了解一些简单的版画知识,(版画种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童版画方法)。
2、以木刻版画和KT版画为主,以吹塑纸版画为辅,以版画创作为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名家版画作品提高欣赏水平。
5、及时用相机拍摄活动内容.。
三、活动要求
1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。
2、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。
3、按时完成老师布置的作业。
4、爱护美术教室内的设施和用品。
四、课时内容安排：
1、版画十二生肖创作
（一）
2、版画十二生肖创作
（二）
3、版画十二生肖创作
（三）
4、版画十二生肖创作
（四）
5、儿童版画作品欣赏
6、纸板画人物创作
（一）
7、纸版画人物创作
（二）
8、脸谱创作
（一）
9、脸谱创作
（二）
10、脸谱创作
（三）
11、脸谱创作
（四）
12、木版画创作
（一）
13、木版画创作
（二）
14、木版画创作
（三）
15、木版画创作
（四）
16、创意版画创作
（一）
17、创意版画创作
（二）
推荐第4篇：社团活动计划
2017---2018学年第一学期社团活动计划
学校社团活动的开展与建设，对于激活一所学校的办学质量、全面提升办学水平，起到至关重要的影响作用。为更好地开展此项活动，将此项工作延续发展下去，特制定本年度活动计划如下：
一、指导思想
本年度我校以深化课程改革为主题，面向全体学生，丰富学生艺术生活，推进校园文化建设，增强学生的艺术素质和提高学生审美能力，进行个性化、创造性的艺术教育工作，积极推进学校艺术教育的发展，切实提高科艺教育质量和效益积极推进素质教育的全面落实。使我校的科艺教育适合每一个学生的发展，让每一个学生全面而具个性地发展,营造科学的、艺术的、和谐校园科学艺术文化。
二、组织安排及保障 1.成立兴趣小组领导小组
组长：董新华 副组长： 谌春红 田娜娜
组员：努尔古丽 帕提古丽 米拉 由洁萍许娟娟 刘金银 2.保障措施
为确保社团活动保质保量顺利进行，教务处严格要求，从计划入手，社团活动定时间、定名单、定地点，开学初以教研组为单位做好统计组内社团活动的三定统计表，上交组长处，教务按表及时抽查活动情况。
三、具体工作及措施
（一）基本要求
1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、制定训练计划。
2、社团活动利用每周二下午第
五、六节课进行。
3、辅导老师、班主任必须对参加社团活动的学生切实加强安全教育。
4、指导教师的辅导，要有实质内容，有图片，有记录。学期末上交教务处。
（二）社团的设立
根据我校的实际情况及学生的兴趣爱好，我校准备开展以下几方面的社团活动，以促进学生全面发展，又有所特长。
1、艺术类：合唱团、舞蹈、哈语书法、衍纸、冬不拉、手工、刺绣等社团。
通过合唱、舞蹈、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、体育类：乒乓球、足球、跳绳等社团活动。
通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
3、科技类：电脑绘画等
通过电脑绘画制作、计算机操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。由于本学期计算机老师缺少，电脑绘画社团未开展工作。
4、学科类：汉字书法社团、讲故事、诵读等社团。
通过社团活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。
各社团活动要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，认真做好记录，在社团活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校社团活动开展的宗旨，也是我们的目标。同时，特别要注意训练的科学性，争取更多的项目、更多的学生在各级各类比赛中获得好成绩。
神湖路小学教务处 2017年8月20日
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涟水中专学生社团活动计划
社团目的
为了推动新课程改革，延伸拓展“第二课堂”，创建浓厚的校园文化氛围，丰富学生的课余生活，培养学生的业余兴趣和爱好，促进学生全面发展，给广大学生提供一个展示自我的空间和相互交流的场所，使学生在学习中交流，在交流中成长。 社团宗旨：
沟通心灵、丰富生活、提高素质、促进成长
社团组织
一、本社团设有文学、艺术、体育、公益和创新五个分社团。各子社团的协会见社团组织表。
二、各个社团将设有1名团长、2名副团长、1名秘书长和1名宣传员。社团主要任务：
一、开展多种形式的艺术和体育活动，努力丰富学生的课余生活。
二、努力把它办成具有本校特色的、为全体同学喜爱的群众性社团。社团会员的产生
一、综合部全体学生和机电部中专的学生均参加，请各班级做好宣传工作。
二、各位同学按照自己的兴趣在3月12日（周三）下午两节课后在校园内现场报名。社团的建设
一、自身发展
社团对于很多学生来说都比较新鲜，为了激发学生的学习兴趣，丰富他们的课余生活，社团的指导老师可以有选择性地挑选符合条件的社团成员，通过每星期一次的活动，培养学生在这一方面的特长，使他们的特长得到发展，开拓涟水中专的校园文化。
二、社团进程
学校于3月中旬展开社团活动，各社团按照计划每周三下午两节课后进行活动，在学期末将举行各社团的展示活动，希望各社团认真组织活动，把社团活动的风采展示出来。
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古槐四小社团活动计划
一、指导思想
为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立相应的学生社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。
二、目的任务
1、培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，增长能力。
2、凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。
3、积极参加各级演出和比赛，为校争光。
4、通过多种方式吸收更多学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台。
三、具体工作及措施
（一）尊重主体，实行双选。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。
（二）落实常规，健全制度
1、为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们要坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。
2、做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。
3、加强同志之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高兴趣活动的效果和效率。
（三）充分重视学生的个别差异，注重因材施教，在全面了解学生个性特征的基础上，充分开发他们的潜能。把社团活动作为学校实施特色教育的重要途径。
（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。
成立学校社团活动领导小组，组织、检查、指导活动的开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。
（五）构建科学合理的社团活动评价方案。
“社团活动”课程的开发与实施是对教师能力、精力、毅力等多方面的巨大考验，为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，把各自辅导的情况纳入教师的考核。
四、课程实施过程友情提醒
⑴各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点，尤其是低年级。
⑵ 各辅导老师课前对自己活动的教室预先落实好，如桌椅、音响，特别是专用教室，保证社团活动单位时间的有效性。 ⑶ 各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。对活动积极性不高、课程任务不能及时按要求完成的同学不能听之任之，要及时和其谈心交流，明确活动的目的性，以达到预期的活动目的。
古槐四小社团活动计划
2015年3月6日
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康巴什新区一中2013—2014学年（上）
美术基础加强班社团活动计划
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，特组织成立了美术基础加强班社团。
美术基础加强班社团美术课堂教学的延伸，主要培养学生对 美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为培养美术特长生起着积极推动的作用。
现将本学期美术基础加强班社团的活动实施方案制定如下：
一、活动目的：
通过美术基础加强班活动，使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学生学习兴趣，使学生的美术特长得到更好的发展，使之进一步了解美术的基础知识，巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的欣赏水平及动手制作能力。实现素质教育从“要我发展”到“我要发展”的转变。
二、活动时间：
每周的
一、
二、四的第八节课后，社团成员必须准备好美术用具，准时到达418班教室。
三、活动步骤：
美术基础加强班社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学
相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。但是它比较容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。要办好美术基础加强班，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行。
想将美术基础加强班社团堂办的有声有色，我认为该从以下两方面去着手。
（一）美术基础加强班社团成员30人。
由于美术基础加强班的同学大多有一定的美术基础，而且都有意向参加每年的美术中考特长生考试。我将精心计划，精心备课，精心上课，这样才能保证美术小组的深度、广度和力度。
（二）本学期美术基础加强班的学生学习分为３个阶段进行。
第一阶段首先训练学生的素描基础,主要是训练学生对绘画基础练习，训练学生学习素描基础，从一些最基本的石膏几何体开始。
第二阶段训练素描静物写生，让学生体会静物的体积、质感以及主次关系的变化。
第三阶段主要是训练学生的水粉作画的色彩关系和技巧学习.
我将尽最大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动
学生的积极性，将美术基础加强班社团开展得丰富多彩、富有特色。
计划人：任宇亮二〇一三年三月十日
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2012-2013学年度第二学期
如皋经济技术开发区实验小学拆装社团活动计划
一、指导思想
为了丰富孩子们的课余生活，全面提高学生综合素质，培养学生乐学、善思、实践等综合能力，同时为了帮助积累孩子们的活动经验，提高孩子们的操作水平，增强学生的思维能力、合作能力、实践能力，致力于把拆装社团办成真正培养孩子们综合能力的优秀社团。
二、活动对象
开发区实小中高年级部分学生
三、工作安排
二月份：
1．制定好计划，完善社团组织工作。
2．活动积累，开展调查等实践活动。
三月份：
1．动手实践，从基本的活动做起，了解拆装中的活动注意点。
2.加强活动安全教育。
四月份：
1.加强小组合作，培养合作能力，注重合作探究。
2.开展渐进式的活动探究。
五月份：
1．组织汇报活动，配合学校中心展示。。
2．定期组织学生汇报总结，提升拆装能力。
六月份：
1．“六一”庆祝活动，展示活动成果。
2．评出“优秀社员”。
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围棋社团活动计划
一、指导思想
开展围棋社团是全面推进学生素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。本学期丰富学生课余生活，拓展实践空间，让学生有选择的权利，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、统筹安排，确定课程
本学期，我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设了围棋社团活动。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育和技能教育的全面、有效地实施。
三、尊重主体，实行双选
我们将在社团实施过程中继续实行双选制度：活动前，围棋组根据每个学生的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，掌握技能，从而创造真正属于自己的专业特长。
四、落实常规，健全制度
为加强常规督促管理，避免社团的随意性和盲目性，我们坚持“六定”：
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团课程；二定活动目标，针对重点课程，围棋组将
在切实可行的情况下组织学生参加各类竞赛；三定活动时间，社团活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间；四定活动内容，每个社团活动必须严格按照计划上活动；五定辅导老师；六定活动地点，我们会确保各社团固定的活动地点。
五、科学管理，追求质量实效。
1、准时到岗，不早退。活动课前2分钟的预备时间，辅导教师要带领学生准备的活动器材等，及时到位。下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。
2、辅导教师要做好社团学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，不可随意将学生退出社团。辅导教师要做好专用围棋教室和多媒体教室的物品保管、门窗关锁工作。
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2015读书社团活动计划
第1篇：读书社团活动计划
以新课程理念为行动指南，以全面推进素质教育为根本目的，以建设有品位加特色的\"书香校园\"为落脚点，树立大阅读观，拓宽学生学习知识的渠道，引领学生阅读经典、阅读思想、阅读文化、阅读精神，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。结合我校实际，特制定我校课外阅读活动计划。
一、活动目标：
1、通过活动的开展，培养学生的兴趣，在班级形成热爱读书的良好风气。
2、通过活动的开展，使学生养成良好的读书习惯。
3、通过读书活动，使学生学会读书，学会学习。
二、活动构想：
1、制定切实可行的读书计划；
2、营造良好的读书氛围。
三、指导老师：郭学芝 罗雪亚
四、活动地点：学校书吧
五、具体措施：
1、时间落实。我校各段每周三下午开设社团的课外阅读指导活动，中午学员以组为单位20分钟配乐阅读，每天回家确保学员课外阅读的时间四十分钟。
2、保证阅读数量。要求
三、四年级学生每周至少读2本书。
3、各班建立组织。以班级为单位建立班级读书会的组织机构，并将学生分成若干个书友队，设队长一人，要为书友队取个别致的名字，想一句读书口号。
4、充分利用学校现有资源及学生自带的图书，保证学生有书可读，有好书可读。
5、活动落实。\"自信来自鼓励，习惯决定人生。\"我们定期开展一些学生喜爱的活动，使阅读成为一种有组织的集体活动，尽可能多让学生乐在其中，尽情地展示自己的阅读才能。活动的形式多种多样，如举行读书故事会、读书心得交流会、优美片断朗诵赛，抢答辩论赛、\"小博士，考考你\" 等活动。表扬表现好的学生，评出阅读之星，满足学生的荣誉感，激发其阅读的积极性。学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
6、教给学生良好的读书习惯。 1）、快乐积累。提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本读书笔记，随时摘录好词、好句或精彩片段。 2）、做好学生的阅读方法的指导，对不同的读物能采用不同的方法，逐步培养学生的默读能力。
加强阅读，可以丰富学生的语文积累，提高口头语言表达能力和书面语言表达能力，丰富学生的人文底蕴，激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。结合《语文课程标准》，我们通过家校联手，深入落实\"课外阅读活动计划\" ；创生课堂，努力探究行之有效的课外阅读教学模式；活化课程，培养语文实践能力；读写结合，放飞阅读想象的翅膀，为学生的终身学习和健康发展奠定坚实基础。
六、每周阅读课内容安排 第2篇：读书社团活动计划
著名的作家斯蒂夫曾说过：\"名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来从中得到特别启迪而阅读的书，读书社团活动方案。\"而在当今信息量激增的社会里，读名著，诵经典，让学生学会搜集，处理信息，培养学生较强的课外阅读能力已刻不容缓。通过开展以读书为内容的大量的阅读实践活动，让名著陪伴学生的成长，丰富学生的精神生活，让学生快乐读书，养成良好的读书习惯，提高审美情趣和人文底蕴。同时形成内涵丰富，特色鲜明的\"诵读经典\"的校园读书氛围。
二、活动目标：
1、通过活动，使学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中，引导学生多观察，多积累，多思考，多动笔，从而感悟文学的内涵和人生的哲理，放飞思维，陶冶情操。
3、在活动中体验读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
4、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、组织机构：
指导老师： 江洋 社团社长：张思米
社团成员：五——六年级的喜爱读书的学生（50人）
社团主编：张艺 张琦
社团播音：孙越 张思佳
四、活动内容
1、诵读经典的古诗词，感受文化经典中的内涵。
2、读小学推荐阅读的书目，重点朗读青少版的四大名著等外国名著。
3、摘抄阅读中的精华、经典语句，交流反馈
4、定期交流读书心得体会
5、制作手抄本、手抄报等多种形式的读书展览。
五、活动要求
1、保证时间。保证每天不少于半小时的读书时间，其中以五六年级为单位进行集体诵读不少于40分钟。充分利用早上和语文主题活动课，指导学生朗读背诵。
2、营造书香环境。
（1）贴名言。发动每个同学到课外去搜集有关读书的名人名言，写在画纸上贴在教室里的读书角旁，每周更换一句，让同学们体会读书使人快乐、读书使人聪明。
（2）建书吧。在教室的里造一个迷你小书吧，给小书吧取一个自己喜欢的名字。每个同学至少带来两本书，使小书吧拥有一定数量的书籍，再由班级里的图书管理员进行登记后供同学们借阅，通过开展\"献两本看多本\"的活动，丰富同学们的阅读资源。
（3）设专栏。在教室西面的墙上创建一个读书专栏。同学们可以把自己制作的推荐好书的小报，撰写的读后感、好作文等贴在\"书香小筑\"里。定时更新作品，在书香小筑里，孩子们可以和书中的主人公对话，和同学们交流读后的感想，和同学们一起分享写作的乐趣，读书的妙趣
3、指导老师教给良好的阅读习惯
（1）勤查字典。鼓励学生遇到生字时能\"咬住不放\"，勤查字典，不光要知道字音，还要了解一下字意，把识字与阅读结合起来。
（2）快乐积累。我们提倡学生在看书时养成摘录好词佳句的好习惯。每位学生准备一本采蜜集，每天摘录几个好词或几句好话。周五周六周日这三个晚上，可以指导学生抽一个晚上作一次简易的读书笔记，内容包括：书名：《 》；摘录：好词好句或好段；阅读感受：......日积月累，细水长流。
（3）教给学生阅读的方法。对不同的读物，要采用不同的阅读方法。读报纸时，可以\"浏览\"、\"跳读\"、\"略读\"等；读故事情节强的文章，可以默读；读优美的诗歌、散文、书信时，可以美美地朗读。
六、活动建议
1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。
3、.运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。
4、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。
5、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。
七、活动计划
八、活动评价
1、与团队活动紧密结合，开展\"萤火摘抄之星\"、\" 萤火表达之星\"、\"萤火故事之星\"等形式评比、奖励。
2、亲情阅读，展示家长和学生共同阅读的书籍和摘抄笔记，交流读书心得。第3篇：读书社团活动计划
一、读书社名字：静远书社
\"静远\"含义源自于诸葛亮《诫子篇》中名句\"非淡泊无以明志，非宁静无以致远。\"读书需静心，诚如《诫子篇》中\"夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学\"。因此，我们希望路小的教师在读书的氛围中，能坚守一份宁静，养练一颗\"致远\"之心，此番读书心境，静心方能\"净心\"。
二、活动目的：
根据镇教师读书社团精神，成立本校教师读书社团，以带动全校教师更加顺利地开展读书活动，提高教师的专业和理论素质，培养出完美的读书人格。
三、我们的读书目标：
（一）知识上：让读书丰富我们的教育视野
（二）思想上：让读书丰满我们的教育灵魂
（三）精神上：让读书丰厚我们的教育人生。
四、遵循思路：
1、以原理掌握、方法习得为基础，以专业拓展、学科纵深为发展，引发教师可持续发展的思考，从而养成终身阅读的良好习惯；
2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的基础上，彰显人文性；
3、在经典读物中汲取营养，用时代的眼光去衡量、展望，把真正优秀的中外读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典。
4、在读书过程中，把读书活动作为教师\"行动研究\"或者\"校本教学研究\"的一个部分。在\"问题—设计—行动—反思—新问题—新设计......\"的发展过程中，将读书活动融入到我们的行动研究或校本教学研究的每一个环节和步骤，不断为发现问题和解决问题，用\"教育的眼光\"收获\"教育的心情\"。
5、在进行读书活动的同时，积极促进开展师生共读活动，制订读书计划，确定读书范围，养成良好的阅读习惯。
五、开展读书活动的主要措施：
1、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录并撰写读书笔记、随笔、反思。 \"读书活动计划\"分三个\"领域\"：\"教育新理念\"、\"课程改革\"和\"教育随笔类\"。在日常的读书活动中可以从三个领域中各选一本自己感兴趣的书，构成自己的\"三本书\"。在每学期，重点阅读自己选择的\"三本书\"。（也可以在每学期任意选择一本书重点阅读，同时泛读其他推荐书）
2、定期开展学校读书社活动，交流读书心得。
4、理论联系实际，将读书收获在实践中不断探索、实践并撰写\"在读书中提高\"的教育小故事。
六、实施办法
1.宣传发动，组建读书社团。
在全镇读书社团成立后，学校集中召开会议，共同研究商讨社团名称，制定社团读书计划，并迅速组建学校读书社团，本着积极参与、民主管理、自我激励、坚持不懈的方针，营造浓厚的读书氛围，促进教师自我发展。 2.制定个人读书计划。
社团教师要结合自己教育教学工作实际，选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著，制定自己的个人读书计划。（注：本学期必读书籍是《给教师的一百条建议》） 3.提供读书条件。
(1)根据市教育局每年向中小学教师推荐读书书目，学校购买一定数量的教育理论书籍,杂志，保证集体学习用书。
(2)每学期由每位教师精选1～2本对教师个人成长有益的书籍. (3) 学校开设教师阅览室，配备一定数量的教育刊物，保证教师借阅。支持教师办公室作为读书活动交流的主阵地，创建\"办公室文化\"。
（4）经费投入：每年教师自主购买书籍刊物，学校给予50%资金补助。 4.搭建读书平台。
在自己的博客或学校的网站上开辟\"读书伴我成长\"专栏，分享、记录读书的快乐。 5.树立读书典型。
每学期全校要对读书活动进行全面总结，树立典型，评选读书学习型教师。 6,建立读书制度: (1)将教师读书活动纳入校本教研、校本培训计划，建立长效的管理机制，完善教师读书的奖励机制，将读书活动与年终考核相结合。
(2)定期进行督促检查，指导，注重读书实效，避免走过场，搞形式。
七、组织领导及成员
第4篇：读书社团活动计划
一、指导思想
以全面落实党的教育方针为宗旨，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出\"以人为本\"的办学理念，引领师生\"走进五千年文明、品读祖国经典美文\"，力求与经 典为友、为人生奠基，与名著为伴、塑造美好心灵；在读书中学会做人、学会思考、学会知识和技能，让快乐读书成为师生的习惯，促进素质教育全面实施。
二、活动目标
1、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯，多读书，读好书，提高读写能力、丰富文化底蕴、提高综合实践能力。
2、通过活动，拓展教师的文化修养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教学生活。
3、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好氛围，进一步陶冶情操，丰富思想，提高修养。
三、活动要求
1、全员参与，分学段、按年级完成县、校推荐篇目的学习、朗读、背诵。
2、完成规定篇目背诵后，由学校、教师或家长指导读更多的诗文。
3、坚持正面引导，培养学生民族自豪感和热爱经典诗文的情感。
四、活动内容
1、2015年9月开展\"读名著有感\"活动。
2、2015年10月举办读书方法经验交流会。
3、2015年11月开展\"青春颂演讲比赛\"演讲比赛。
4、2015年12月开展\"诗文诵读\"比赛。
5、2015年3月开展\"五彩缤纷话春天\"活动。
6、2015年4月阅读名著《朝花夕拾》。
7、2015年5月《三国演义》人物大比拼。
8、2015年6月《水浒》绰号知多少。
五、活动过程
（一）准备阶段（2015年9月）
结合全县读书节活动的开展，学校组织一次读书活动经验交流，制定新年度读书活动方案，出一期快乐读书主体板报；整理师生诵读篇目，达到人手一册。
（二）实施阶段（2015年9月－2015年6月）
1、落实\"三读\" 一是多读。坚持每天在学校读书时间不少于半小时，每天早上或大课间用十分钟时间读诗文，解诗词；每节语文课前三分钟背诵诗文、名言。
二是精读。精研、细读好诗歌、好文章。
三是品读。组织读书朗诵活动，品味读书的快乐，交流读书的感悟；开展班级读书交流。
2、做好三个建设
一是建设好宣传阵地。在班级和校宣传栏分别开辟\"读书之星评比\"栏目，定时刊出读书手抄报、心得、图片，编辑好校报，改编诗文舞台剧，整理读书演讲稿等。
二是建设好学校图书室。学校按照《城关中学开展读书活动的实施方案》的要求添置各类图书，向每位学生开放图书室；各个级部部要充实完善校园读书网站，为学生提供一个网上导读、学习、互动交流的信息平台。
三是建设好班级图书角。整理登记班级图书，生均至少达到3本，有专人负责管理，随时借阅，认真填写借阅记录；学生建立读书笔记。班主任和语文任课教师每周检查一次阅读情况，学校每月组织一次评比。
3、组织各类展示
一是创作展示。指导学生用彩笔为诗文配画，创作诗文书法作品；各班级创作诗文剧、手抄报、诗文园地、黑板报；学校创办好宣传栏等。
二是快乐读书展示。采用个人朗诵、集体读等形式开展配乐朗诵、对诗、唱诗、表演活动；组织\"我爱我校\"朗诵活动、举办读书经验交流会，组织读书演讲比赛、读书体会评选等。
三是进行集中读书。每周两节阅读课，语文教师要充分利用并及时指导 ，让学生做好积累。
四是制作读书展版。以学校或年级为单位将读书活动中的活动剪影、学生收获、教师感言、读书小明星事迹介绍等，通过照片、文章、书画、视频制作等形式展示。
（三）总结评比阶段（2015年12月和2015年6月）
第11篇：少年宫社团活动计划
少年宫社团活动计划
（2015—2016学年第一学期）
社团名称： “十字绣”社团 指导教师：申海云高楠楠
活动时间：周四下午课外活动时间 活动地点：伊川县文正中学少年宫 “十字绣”社团活动计划
伊川县文正中学少年宫指导教师：申海云、高楠楠十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花一点点时间，一点点的耐心，再加上一点点信心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。 “十字绣”社团活动计划 伊川县文正中学少年宫指导教师：申海云、高楠楠十字绣是一种起源于欧洲的手艺，具有悠久的历史，广泛流行于欧洲和美国以及亚洲等国家和地区，由于它是一项易学易懂的手工艺爱好，因此流行非常广泛，受到不同年龄的人们的喜爱。近年来，十字绣来到了中国。在中国这个传统的刺绣大国，更加深受人们的喜爱。你只需花一点点时间，一点点的耐心，再加上一点点信心，就能完成一幅令你自己也觉得很有成就感的十字绣作品了。
一、活动宗旨：
1、全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，发展学生的个性特长，完善学生第二课堂。
2、培养学生动手能力，切实提高计算机操作技能，培养知识面广、动手力强的复合型应用人才。
3、培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立思考，保护学生的探索意识，创新思维，为学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。
二、活动简介：
十字绣是当前较热门的一项手工劳作，它与传统刺绣工艺相比，在刺绣工具、材料的选择上更为灵活，绣成的质地粗细可按作品的要求而定，并且不借助绣花绷也能进行刺绣。它具有以下这些特点：
1、简单易学。只要在专用十字绣布上使用专用的绣线，用交叉的方法搭“十字”即可。 第3周十字绣拿针的方法
第4周十字绣基本针法
（一）全针绣 第5周十字绣基本针法
（二）半针绣 第6周十字绣基本针法
（三） 第7周十字绣基本针法
（四） 第8周十字绣基本针法
（五） 第9周认识、练习绣法 第10周掌握、练习绣法
第11周练习绣十字绣
（一） 第12周练习绣十字绣
（二） 第4 / 7页
第13周清洁、保护十字绣 第14周操作十字绣 第15周操作十字绣
第16周考评、十字绣大家谈
活动对象：报名参加“十字绣”的所有人员 活动时间：每周四下午课外活动时间
活动地点：伊川县文正中学少年宫“十字绣”室
六、活动实施：
1、教师在辅导学生实际制作时，要注重培养学生的创新意识，在作品的构思和制作上，要启发和鼓励学生大胆想象，大胆创新，科学合理。
2、在教学中，师生之间，生生之间应建立民主、平等、友好、协作的关系。
3、在讲授技巧时，要熟练演示，步骤清晰，讲解透彻，点拨精辟，充分调动学生的积极性，使学生主动地去完成。
4、在学习过程中，要传授一些基本的制作方法，这些方法要有非常鲜明的实践性，要学以致用，尽可能地把理论和知识转化为能力。
5、要注重学生在学习中是否积极参与，在创造过程中他们合作是否成功，在原有的基础上他们的动手，动脑能力和实践能力是否有所提高。
6、让学生欣赏大量的优秀“十字绣”作品，是学生开阔眼界，陶冶情操，提高素养和创新能力的重要手段。第5 / 7页
七、活动评价：
新活动中指出，不仅要关注评价的结果，更要关注评价的过程。十字绣注重形成性评价和发展性评价，充分关注学生的过程体验，关注学生的情感、态度、价值观，把学生完成作品的耐心与毅力作为评价内容之一。同时发挥评价的多元化，把学生自评、家长和同学互评作为评价的重要内容。 具体方法：
1、给出要求引导学生进行自评与互评，总结学习成果，寻找差距，培养学生评价能力。
2、以学生的考勤、课堂表现及最后完成作品的情况为依据颁发奖状。
第12篇：“百草园”社团活动计划
“百草园”社团活动计划
(2013--2014学年）
平度市杭州路中学2013年9
“百草园”社团活动计划
一、活动目的
1、帮助学生认识丰富多彩的生物世界，了解更多的花
草树木，它们的科属归类及其生活习性；熟悉更多
的动物，掌握它们的习性和食性。
2、增强学生的观察能力、分析能力和归纳推理能力。
3、增进学生热爱生物、关爱大自然的情感。
二、活动内容
1、收集不同品种的花卉，种植在学校的小花园中，定
期进行观察，记录开花结果过程。
2、学会观察蚯蚓的外部形态及生活习性，探究鸟适于
飞行的形态结构特点，探究蚂蚁的通讯，探究检测
不同环境中的细菌和真菌，练习制作米酒等。
3、撰写小论文并有兴趣地进行研究，优秀文章推荐给
相关刊物发表。
4、进行创新实验，提高动手能力，培养实验乐趣。
三、活动对象
八年级对生物课有浓厚兴趣的同学。
四、活动成果
1、建立有特色的“杭中小花园”。
2、编制学生自己撰写的小论文集。
3、学生能够独立地进行实验，得出恰当的实验结论。
五、活动评价
由团委牵头，生物教师担任评委，在学期终了对各项目
进行评价。
“百草园”社团活动学生名单
社长：高嘉秀
副社长：姜浩天袁仪
摄影师：孙潇天孙雪菲
八年级1班:李兆原 孙雪菲 贾海川 蒲江林 宗绍龙 肖明凯 八年级2班:曹钰姜凯王明露于田田
八年级3班: 盛尧庚 王晓艳 国圣坤 王佳明 孙安康
八年级4班:李夏刘汪洋代自学刘璐铭
八年级6班：马晓坤刘洋于子轩宿飞扬
八年级6班：石奇昊王文龙邵一帆杨涛舞
八年级7班：姚凯文官津安孙玺杰张家豪
八年级8班：王妙妙赵倩孙菲任洪玉
八年级9班: 李欣官子健姜浩天刘峻瑞李家馨
八年级10班: 姜玉铮孙仲文杨文嘉姜锦华周雪八年级11班: 张子玉徐杰王昆宁张壅姜和八年级12班:卢蕴哲尚璐瑶杨龙千张睿孙亦雯
第13篇：文学社团活动计划
八年级语文文学社团活动计划
文学是高雅的艺术,是精神归宿的园地。文学社是文学的载体，是文化传播的热土，是陶冶社员情操,砥砺他们思想的殿堂。为了让这些校园的精魂真正成长为他日文学的栋梁，也是为了“乐外”的校园更多几许源头活水，我们文学社特制定如下的活动计划：
一、工作目标：
1、充分挖掘社员的写作能潜能，拓展他们的第二课堂，丰富他们的课外生活，营造校园文学气氛。
2、在有关老师的指导下，定期开展活动，提高学生的文学理论水平和欣赏水平。
3、积极向有关部门推荐优秀作品，力争每学期有作品能够在各级刊物发表。
4、收集佳作，为下学年出刊作准备。
二、活动时间：
每周二或三中午。
三、文学作品展示媒体：
1、校园网
2、校报
3、校刊
4、国家各级刊物
四、具体分工：
指导教师：王洪教、卫顺东、赵日升老师
社长——刘许诺、孙玉辉主持常规工作
组织部长——刘春雪负责组织活动
各班宣传干事负责宣传
编辑负责组稿审稿
有特长的社员负责写作（绘画）
五、栏目设置：
校园风铃诗海拾贝爱的火花岁月如歌我思我想每期一星 佳作欣赏
（具体栏目随内容而增减）
六、工作安排：
九月：
1、组建文学社
2、文学社骨干第一次会议。
3、文学社宣传——专家讲座
4、首批学生作品上网十月：
1、文学社社员培训
2、文学社宣传——文学作品展览
3、举办写作知识讲座
4、（学校）组织秋游活动，体验、写作
5、着力推荐学生作品上网上报
十一月：
1、文学社社员培训 童话天空
2、举办写作知识讲座
3、收集并整理学生优秀习作，举办习作展 元月：
1文学社社员培训
2出第三期宣传版面
3继续收集优秀作品，为下学期出刊作准备
4、布置假期写作任务
5、文学社总结大会
语文文学社团活动计划平度市田庄镇田庄中学
八年级语文
2013年9月
第14篇：合唱社团活动计划
紫云第四小学“合唱社团”
活 动 方 案
指导老师：胡雨皞 2018年3月1日
合唱社团活动计划
为了扩展学生的知识面,提高学社综合素质,满足部分音乐爱好者的兴趣.我校开展了丰富多彩的第二课堂,先将本学期音乐兴趣小组的活动计划简介如下:
一、活动目的
开展兴趣小组活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，培养学生个性特长的一项重要举措。对拓展学生实践空间在重要的作用，让每个学生享有成功的喜悦，真正为学生的发展服务。
二、活动要求
（音乐知识方面本学期将具体教给小组学生的有：音乐知识及音乐语言的基本要素、拍子音名、音的分组、二声部合唱以及简单的舞蹈。音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通过人的听觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。音乐语言的基本要素有节奏、旋律、节拍、音色、力度、速度、和声、曲试。其中最重要的是节奏和旋律。表示拍子的叫拍号。上方的数字表示每小结几拍。下方的数字表示已几分音符为一拍。
三、基本要求
1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂，并有一定的兴趣型。
2、学生不得旷课迟到，教师认真的做好每一次活动纪录。学生认真完成辅导老师布置的作业。
四、活动时间：
每周一下午第三节（活动课）
五、地点：音乐室
六、活动内容：
1、在各年段中选拔歌唱条件好的学生参加。
2、用不同历史时期，不同体裁作品进行演唱教学。
3、训练学生计划节奏感，使学生体态、动作协调优美。
4、丰富学生的想象力，对学生进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。
七、大型活动安排：
1、三月份：班级独唱比赛
2、四月份：班级合唱比赛
3、五月份：迎“六一儿童节”节目选拔赛
4、六月份：欢庆“六一儿童节”
5、七月份：音乐活动工作总结
第15篇：国学社团活动计划
高家坊中学国学社团活动计划
国学社团的成立是为了营造校园文化氛围；为了激发学生文学阅读、文学创作的热情；为了全面提高学生素质，培养学生能力，丰富学生的课余文化生活；为了增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，积累写作素材，提高语文爱好者的写作水平，培养一批语文尖子生。
一指导思想
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、活动时间
每周一 下午1：40～3：35
三、活动形式
1、每周一次，聘请语文老师举行经典文学讲座，讲授古文学知识、文学创作方法，可以举行文学沙龙，也可以阅读文学名著，观看有关电影、电视片段，丰富学生的文化底蕴，汲取创作源泉。
2、每学期社员尽可能进行一次参观、考察、采访等外出活动，开阔眼界，积累素材，提高能力。
四、具体措施
1.健全文学社队伍，完善各部门工作，认真作好本职工作。2.明确社长及个社员义务，分工到位，协调管理。 4.加强指导教师对文学社的辅导和指导工作。 5.做到活动定时间、定地点、定内容。 6.有序开展活动。
五、主要活动安排
凡事欲则立，不欲则废，为了更好地开展工作，通过开展形式多样的活动，调动文学社成员的积极性，增进各成员间的相互了解，加强团结协作精神，培养各成员的综合能力。本学期的具体活动开展安排如下： 九月：
1、组建国学社，第一次启动仪式。
2、介绍章程、会规、国学社计划。
3、国学社骨干选拔及培训。
4、稿件收集、审理。十月：
1、观看经典名著电影。
2、传统礼仪养成教学。
3、开展文学讲座活动。
4、稿件收集、审理。十一月：
1、名著导读活动。
2、观看电影名著及点评。
3、稿件收集、审理。十二月：
1、国学社社员培训。
2、观看电影名著及点评。
3、古诗文朗诵活动。
4、稿件收集、审理。元月：
1、学生总结交流。
2、社员评比，评出优秀社员予以奖励。
第16篇：武术社团活动计划
112中学武术社团活动计划
（2011-2012学年度第二学期）
一、活动主题：
武术社团在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识，提高一定的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用。
二、活动时间：
每周五4:45—5:30
三、组织安排：
辅导老师：
学生自愿报名，定时参加活动。
四、活动目的：
通过武术社团的活动，使学生的武术特长得到更好的发展，进一步了解武术的基本知识，培养学生的运动能力.
五、活动步骤：
武术社团是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。教师和学生要有始有终，保质保量地坚持到底。要办好 1
武术社团，教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行，将武术社团办的有声有色，所以我觉得应该从以下几方面去着手。
（一）、组织健全武术社团
武术社团的成员不应该太多，大约20人左右，所以参加这次社团的人员除了自愿以外还是体育方面比较有特长的学生。活动要固定，而且不能轻易暂停，除了特殊情况外。教师要做到精心计划，按时组织练习，这样才能保证武术社团的深度、广度和力度。
（二）、具体计划社团活动内容
学的多不如学的精，所以教师应该给学生制定具体的学习内容，而这次的武术社团学习的内容主要从基础方面着手，以套路为主，基础课程为辅。所以，具体的活动内容分为三个：
（1）重点辅导学生套路方面的学习，健身拳和健身棍套路。
（2）重视基础方面的学习，从而来解决课堂中难以解决的疑难问题。
（3）指导学生从事套路学习，培养学生的观察能力和热
爱生活的习惯。
（三）以各项活动为载体，为学生自我展示交流搭建平台。
利用学校大型活动，举办武术学习成果展示，为学生提供表现自己机会，增强自信心。教师要精心指导，严格把关。对于一些才华出众、个性鲜明的同学应鼓励。
武术社团的第一学期初，我校武术社团精英们在市青年宫组织的爱心牵手公益活动汇报演出中，表演《武魂》得到了领导和观众的好评。
希望给广大武术社团学生搭建平台，提供教学辅导，希望他们从中磨练意志，吃苦耐劳不达目的不罢休的意志品质。希望能有更多的机会，展示自己，提高技能，增强体能素质的同时，为学校争光。
第17篇：乒乓球社团活动计划
乒乓球社团活动计划
2017-2018学年第一学期
社团负责人：陈瑞富
本社团旨在发展学生的个性和特长，激发学生广泛的兴趣爱好，丰富校园课余生活,培养学生参加乒乓球运动的兴趣，强身健体，增强学生体质，并为其终身体育服务。
一、指导思想：
乒乓球运动是一项同学非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导同学树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养同学合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展同学个性特长，促进同学身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富学校文化生活。
二、组织布置：
建立以乒乓球社团为首的训练小组，学生自愿报名参与。
学生训练课的内容、形式，要求多种变化，各种练习手段尽量与游戏活动相结合，以激发学生对乒乓球的兴趣。首先要以培养学生的球性和基本功为主，对那些基础相对较好的学生还要培养其竞赛水平和心理素质。
三、具体训练内容安排：
准备期：（一周）
1、召开全队队员会议，制度训练纪律。
2、准备训练所需器材。
第一阶段：入门阶段，从握拍的方法开始教，以乒乓球球性训练为主。
1、直拍握拍方法和横拍握拍方法。
2、乒乓球球性训练。
3、最基本的发球：正手平击发球。
第二阶段：乒乓球基本技术练习（包括手法和步法）。
1
1、发球与接发球；
2、推、挡球技术；
3、搓球技术与削球技术；
4、正手快带与反手快带；
5、基本步法训练。
第三阶段：巩固基本功球性训练，巩固及提高阶段
1、学生的相互推挡，搓球，削球，快带及正手攻球。
2、以开火车的形式进行球性练习，培养学生的运动兴趣。第四阶段：发球和接发球练习，专项技术训练。
1、主要讲解发球的技术动作，发球包括下旋、侧旋、以及奔球。
2、接发球要求站位正确，注意力集中。
3、乒乓球专项技术训练。
第五阶段：乒乓球基本战术在比赛中的运用。
1、乒乓球基本战术的教学。
2、学生队内进行比赛，可以用多种形式进行，以提高比赛成绩。
3、训练学生在比赛中的心理素质。
四、具体训练内容：
第一周至第四周：队员器材准备和球感练习。
第五至十周：掌握打乒乓球的基本姿势，初步掌握推挡技术。
第十一至十五周：1．提高推挡动作
2．掌握正手攻球的连贯动作 第十五至十九周：1．提高推挡动作的正确性
2．掌握正手攻球的连贯动作
第二十周：复习，校内比赛
第18篇：计算机社团活动计划
2016年 “明日之星”信息技术社团
活动计划
新的一年开始了，在我校信息技术学习中涌现出许多学生计算机爱好者，这些学生不满足课堂所学，对计算机的许多专业知识和应用技术（尤其是电子游戏）表现出浓厚的兴趣。为了对这些学生的爱好给予保护、培养和正确引导，以保证学生在全面发展的基础上学有所长。根据信息技术学科的特点及社会发展的需要，开设信息技术兴趣社团。
现就社团的活动情况计划如下：
一、本学期开展活动安排： 活动时间：周四下午第二节课后 活动地点：3楼机房
社团活动情况：根据学生自愿报名与教师选拔相结合的原则，初始由20名学生组成。 社团的组织与教学进展情况：为了充分尊重学生的兴趣爱好并为将来的竞赛作好准备，教学内容有打字、绘画等；
二、活动开展教学要求 ：
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、熟悉手绘作品的创作。能灵活运用用具来实现作品的创作。
3、熟悉奇奕画王等软件，能用它完成作品。
4、通过学习，使学生了解并掌握一些学习方法和技巧，培养学生的学习积极性和自觉性，鼓励学生之间相互交流，进行某些创新设计。养成良好的计算机使用习惯。
小组成员之间，互相帮助，互相促进，虚心认真。遇到问题的处理通常分两种情况：一是课内向老师请教；二是在课外联系其他小组成员，共同解决，如果还不能解决就请教老师。
教师每节课起到承上启下作用。每次兴趣小组活动教师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期准备工作，充分利用课余时间，以保证活动的正常有序的进行。
在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习兴趣。在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当小老师，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。学生当小老师改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。
“明日之星”计算机社团
2016年2月
第19篇：礼仪社团活动计划
2015礼仪社团活动计划
第1篇：礼仪社团活动计划
一、指导思想
学校是社会主义精神文明建设的重要阵地，是学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容，学校的礼仪教育应是融爱国主义、集体主义、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育。在学校教育中应该多措并举，生动活泼，卓有成效地开展礼仪教育。
二、活动目的
为了促进中学生全面发展，引导学生多学习一些礼仪知识，不断提高学生自身的修养，努力提高学生的交往能力，纠正学生已养成的不文明的习惯，让学生成长为懂礼貌、讲礼仪的文明的中学生。
三、内容和形式
主要是通过开展丰富多彩、形式多样的活动对学生进行礼仪教育。如学习有关礼仪知识、开展礼仪知识竞赛、礼仪训练等。
活动时，学生有相应的学习资料，同时观看相应的视频材料，教师进行适当的指导。
四、活动安排
1、学习个人礼仪
2、学习课堂礼仪
3、学习交往礼仪
4、学习待客礼仪
5、学习集会礼仪
6、就餐礼仪、就寝礼仪 第2篇：礼仪社团活动计划
一 活动主题: 文明礼仪，大家学
二 活动意义：礼仪--个人素质的外在体现，故在\"创建文明校园\"活动之际，化工系三大组织党小组、青协分会、团总支学生分会联合组织本次有关礼仪影视的播放。以使我们的校园增添更多的文明素养。
三 主办方：化工系青协分会 负责人：李锡东 协办方: 化工系党小组 负责人: 梁永波 化工系团总支学生分会 负责人：赵润明
三 时间：xx-5-30（星期天）18:30-21:00 地点：跬步楼（2406）
五 活动参与对象:全校师生
六 活动形式：观看影视
七 活动相关安排
1.教室的管理安排工作
负责部门：青协分会实践部负责 负责人：吴超
要求:负责教室的申请及相关设备的调适工作（要求在领取钥匙时就做好一切的调试工作）
相关的影视管理工作 2.教室的后勤安排
负责部门：组织部 负责人：符修英 配合部门：秘书部 负责人：罗樟兰 人力资源部 负责人：陈文华
外联部 负责人：杨盼
要求：教室的打扫及保持工作 现场持续的维护工作
现场的迎宾工作
现场嘉宾的安排工作 3.宣传工作
负责部门:青协宣传部 负责人：梁权贵 学生会宣传部 负责人；陈倩欣 秘书部 负责人: 罗樟兰
要求：要求在5月28日（周五）前做好相应的前期宣传工作 在活动现场的影视留影工作以及后期的处理工作
秘书部要及时的进行相关的通讯稿件的工作以及博客的相关管理工作 4.嘉宾的邀请工作
第3篇：礼仪社团活动计划
一、xx卫校仪礼社社团的简介
xx卫校礼仪社创办于2015年9月，至今已经发展成为我校的主要社团之一。创办本社团的目的在于为推动校园文化建设，提高建院学生的普通话水平，壮大社团力量，更好的为广大同学服务。我们的宗旨是：传播礼仪文化，塑造完美自我！
二、xx卫校礼仪社社团的章程
（一）规章制度：
第一条:社团成员须遵从校纪、校规，不得做有违校纪、校规的事，一经发现，严重者将取消其在社团一切资格，过错较轻者须拟写悔过书上交办公室，过期一周不交者将立即取消其在社团一切资格。
第二条：社团一切成员须认真阅读及熟记协会章程、规章制度；并严格按其要求自己，不得违反，否则按规定进行处罚。
第三条：社团一切成员都有义务维护协会形象，不得做出对本协会名誉有损的行为，一经发现，按其严重程度处以警告、严重警告、留会查看或驱逐出社。
第四条：社团成员之间须友好相处，不得互相攻击、辱骂，否则按社规处罚。 第五条：社团成员须按时参加协会日常会议及活动，因事不能参加者：
〈1〉各部理事、干事向所在部部长请假，社员须向办公室或社长、副社长请假，一切事假须书写请假申请，并上交社团干部，得到社长、副社长批准签字后，方可有效； 〈2〉部长级干部、办公室干部及副社长请假须向社长申请，手续同上，
〈3〉所有成员不得无故缺席，所有社员累计达三次迟到两次请假一次未到者均驱逐出社。
第六条：社团一切成员参加会议及活动均不得迟到和早退，违者按未到论处。
第七条：社团成员在参加日常会议时须做到五项注意：携带笔记本和笔、将手机调为静音或关机、不得喧哗打闹、认真听取会议并做好会议笔记、不得无故打断发言，违反五项注意中任何一项达三次者协会将立即驱逐其出社。
第八条：社团成员及干部须积极接受上级的任务，认真负责地按时完成任务，不得消极完成或无故不接受任务，有意见者可向社长申诉，无故不接受任务者给予留会查看处分，达两次者取消其社团成员资格。
第九条：社团一切成员不得私自动用或扣留协会经费，一经发现给予取消社团成员资格处分。 第十条：任何被社团给予处分的成员，均不得参与优秀干部、优秀干事、优秀理事、积极会员评选。
（二）：社团的例会安排
每周二晚自习第一节课为本团的周例会时间。 开会地点：29#2楼小会议室
（三）：社团的成员安排表
三、建团至今已举办活动
1：2015年12月，礼仪社团集体参加我校举办的12.9大合唱活动。 2：2015年5月，礼仪社团集体参加我校举办的5.12护士节活动。 3：2015年9月，礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。
4：2015年12月，礼仪社团集体人员参加我校举办的12.9大合唱活动。 5：2015年5月，礼仪社团集体人员参加我校举办的5.12护士节活动。 6：2015年9月，礼仪社团集体人员参加我校的迎接新生活动。 在举办的活动中，同学们的反响都比较大，因为在学校里能够真正参加这样的学习活动，是所有学生一直追求，我们想念在不久的将来，礼仪社团会成为全校瞩目的社团，更会成为对大家工作最有益的一门技能，让同学们真正体验学校的生活及青春的美好。 在日后的工作中，我们会吸取大家的经验教训，争取把社团创办为大家梦想的青春舞台。
第20篇：乒乓球社团活动计划
乒乓球社团活动计划（精选4篇）
（1280字）
一、指导思想：
乒乓球是由两名或两对选手在球网两端用球拍轮流击球的一项球类运动。乒乓球运动，占用场地少、器材简单、运动量可大可小，趣味性强，既可娱乐又可健身；对个人来说，运动寿命又长，也不容易发生运动伤害事故。所以它深受人们的喜爱。参加这项运动可以提高人的灵敏、协调、动作速度和上下肢活动能力，改善心肺功能，全面提高身体素质。
乒乓球运动是我校的一个体育项目，我校具有良好的乒乓球运动氛围，为了进一步提高学生学习的积极性，成立乒乓球社团，通过活动，引导学生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养学生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展学生个性特长，促进学生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活，激发学生学习的热情。
二、活动方式 采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动基础参差不齐、个体之间差异巨大等现象的有效途径之一。其目的与核心是提高学生的交往与合作能力，学会分享学习经验与合作探究，通过不断总结经验，提高整体协作能力和每个成员的学习能力。具体操作建议：
1.教师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，指导学生阅读相关知识，分析乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。
（784字）
一、目的和任务
为贯彻党的全面发展的教育方针，增强孩子们体质，加强素质教育的开展，培养和发现更多的乒乓球优秀后备人才。提高学生乒乓球的兴趣和水平，配合国家体育总局部署的全民健身计划。在教育改革和体育改革的大好形势下，发扬乒乓球国球传统。现以学校为基地充分利用现有场地器材等条件，特制定出以下活动计划。
二、训练目标:
1.为学校培养乒乓球人才。
2.专项训练上，加强社员学习打乒乓球的基本动作，随时纠正学生们的握拍方法。
3.培养社员四肢的协调性、灵活性，增进社员的四肢力量，加强学生的身体素质。
4.培养社员的四肢力量，加强学生的身体素质。
（284字）
一、社团口号：快乐乒乓，快乐工作，快乐生活。
二、社团宗旨：强身健体、愉悦身心。
三、活动内容：
1.组织学校师生乒乓球健身及比赛活动。
2.组织校内乒乓球相关知识讲座和技能培训活动。 3.负责组织、协调和其他单位乒乓球社团的交流和沟通。
4.如有校外乒乓球比赛任务，负责选拔参赛选手，并认真组织，及时总结。
四、20xx年活动安排
1.每周活动两次（乒乓球室），一般为周
一、周四下午四点开始。
月份组织一次教师乒乓球比赛。
3.其它，如系统或相关部门组织比赛，组织参赛，并力争取得好成绩。
附：嘉兴电大乒乓球社团组织
社长：王艳华
成员：吴再强、张建浩、张创伟、杨云根、方轶群、尹亚姝
