推荐第1篇：检察院初查计划
某市市人民检察院
初查计划
市检反贪侦计字[2011]第 号
一、被调查人基本情况
马某，男，汉族，43岁，山东邹县人，中专文化程度，群众。2010年7月至今任在某场林业站任统计兼出纳。家庭住址：XXXXXXXXXXXXX身份证号：XXXXXXXXXXXX联系方式：XXXXXXXXXXXXXXX，无犯罪前科。
二、案件线索来源
我院在查办某场林业站站长王某涉嫌职务犯罪案件过程中，发现该站统计兼出纳马某涉嫌挪用公款。
三、案件基本情况
马某利用担任某场林业站统计兼出纳的职务便利，将其保管的公款5万元，用于其妻子秦爱丽个人经营的丽鑫商行进货，直至2011年4月仍未归还。
四、线索评估
1、从地域管辖分析，案件发生地在某市总场属于某市人民检察院管辖范围。
2、马某涉嫌挪用公款是我院在查办王某涉嫌职务犯罪案件过程中发现的，已掌握部分证据，内容较真实。但马某设法掩饰罪行，且林业站账目不规范，给初查工作加大了难度。此案线索来源可靠，涉案数额存在扩大可能性，具有可查价值。
五、初查的目的、方向、及应查明的基本问题
1、初查目的：查明张某涉嫌挪用公款犯罪行为的过程和结果。
2、初查方向：从某场林业站账目入手，查清保存在马某处的公款数额，挪用数额，询问相关证人，调查取证。
3、应查明的基本问题：
（1）、向某场组织科调取《某市总场企业法人营业执照》及《组织机构代码证》证明：某场为国有企业。
（2）、向某场组织科调取《干部履历表》、《干部调动介绍信》证明：马某为国有企业工作人员。
（3）向某场财务科和总场林业站会计处调取相关财务凭证查明林业站账目及马某处保管的公款数额。
（4）向有关银行调取马某保存公款帐户的交易明细及个人存款情况。
（5）向丽鑫商行调取该商行进货账本，查明该商行资金来源与去向。
（6）询问某场财务科查明某场林业站财务制度。
（7）询问某场林业站会计查明林业站资金保管、使用轻狂及马某保管公款情况。
（8）询问某场林业站站长王某查明马某保管公款的事实与依据。
六、初查方法、步骤、及突破口的选择
1、初查方法：因马某从事出纳工作，其财务知识和工作经验证明其具有一定的掩饰犯罪的能力，为防止隐匿、毁弃证据，应采取以快制胜，速战速决方法，迅速到某场林业站调取相关帐目。
2、初查步骤：第一步，先获取外围证据（即对相关财务凭证、马某帐户交易明细、证人证言等）。第二步，询问被举报人马某，以查明其犯罪事实。
3、突破口的选择：应以审查、核对某场林业站账目和马某保存公款的帐户为突破口，查明应保存在马某处的公款数额和现有数额，找出缺口。
4、初查时限：初查方案经检察长批准立刻展开初查，力争一个月内初查终结。
七、初查力量配备、分工及组织领导
由检察长和反贪局局长对初查工作进行全程领导，负责与相关单位和部门协调。初查员宋某、周某为案件承办人员，其中宋某具体负责对每天的初查提出安排建议，确定询问对象及时间，收集相关证据，保管查证资料；周某具体负责收集有关书证及鉴定工作；内勤孙某负责提供各类法律文书及后勤保障工作。如遇重要情况需要调整初查计划的，经请示主管检察长和反贪局局长同意后改变计划。
八、初查过程中的安全防范预案
１、案件安全工作由案件承办人宋某和周某负责，法警大队干警徐某、吕某具体配合办案的每一个环节，以防止办案过程中涉案人员自杀、自残、脱逃等责任事故发生。
２、保证询问时检察人员不少于二人。保证询问在检察院办案区询问室进行。对涉案当事人询问结束后，应通知单位或家属领回，或派人将其送回。对被查对象的询问结束后，符合拘留、逮捕条件并有
拘留、逮捕必要的，应当依法及时办理拘留、逮捕手续，并立即通知公安机关执行；对于不采取拘留、逮捕强制措施的，应当通知其家属或单位领回，或派人将其送回。
3、了解掌握被询问人健康状况和精神状况，对患有严重疾病的，应准备必要的救治药品，制定相应的救治预案并请医护人员到场监护，出现安全事故必须妥善处理，及时报告。
4、初查中配备好办案车辆，24小时开通通讯工具，在出现特殊情况时，能及时汇报，上下连通，迅速出动。
5、办案过程中请院纪检、监察部门对反贪办案执法进行监督。
九、初查中的纪律及保密措施
１、严格按照《刑事诉讼法》和《人民检察院刑事诉讼规则》开展初查工作，每天将案件具体初查情况向主管检察长和局长汇报。
２、严格遵守保密制度，严防泄露案情，杜绝各类安全事故发生。将保密工作贯穿于办案的全过程，严格禁止将案情、证据、当事人的情况向与无关人员泄露。
以上计划妥否，请批示。
汇报人：XXX
二０一一年十一月十五日
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文章标题：怎样制订可行的初查计划
初查，即立案前的调查，《刑事诉讼法》第八十六条和《人民检察院刑事诉讼规则》第六章第二节对此作了规定，人民检察院对于案件线索认为需要初查的，由检察长或检察委员会决定，侦查部门应当及时初查。如果初查工作不扎实，仓促立案就容易导致案件质量不高乃至撤案，直接影响到检察机关的声誉。
在实践中，笔者发现，一些基层检察院检察工作卷中难觅初查计划，即使有，内容也非常简单。分析其中缘由，主要是办案人员对此不太重视。笔者认为，初查计划如同作战方案，是整个办案过程的总纲，也是侦查员对一个案件的总体设想和安排。一份好的初查计划，对整个初查活动的完成、决定是否立案都起着至关重要的作用。第一，可以使初查活动依法程序化，防止盲目性、无序性、随意性。第二，有利于侦查人员增强素质，增强责任心，提高线索成案率。第三，为领导指挥、决策提供依据，容易掌握初查活动进展情况，指挥起来得心应手。第四，有利于合理调配人、财、物的使用和其他相应措施的适用，为初查活动提供保障。第五，有利于减少初查活动中出现的弊病，起到一定的内部制约作用。第六，有利于获得良好的社会效果，提高检察机关的声誉。那么如何制订初查计划呢？制订一份可行的初查计划，要求侦查人员必须全面研究所有线索内容，以确定初查切入点和突破口，对初查诸多事宜进行预测。笔者认为，它通常包括下列内容：
一、初查的事由及依据。其中包括线索的来源、主要内容，对线索进行详细分析，在此基础上阐明是否有初查价值，表明是否可能有涉嫌的犯罪事实和需要追究刑事责任，以及涉及到的相关法律依据。
二、初查的任务、方向、范围、内容、方法、步骤等。检察机关查办的国家工作人员利用职务实施的犯罪案件，大多数都是以人立案，先人后事，所以查明是否有犯罪事实就是初查的任务。因而在分析案件线索的基础上，应首先明确初查任务，即需要查哪方面的犯罪事实，包括案件线索中所涉及的内容，也包括经具体分析后所涉及的其他犯罪事实。此外，还要注意挖掘有价值的其他犯罪线索。明确方向后，就需要制定每一个所涉及到犯罪事实的具体初查范围、方法和步骤，要紧紧围绕犯罪构成要件去制订初查方案。如对贪污类的线索进行初查，就应从三方面制订：一是向线索提供者了解与线索有关的具体情况；二是秘密查账；三是外围调查，向知情人及业务往来客户了解情况，争取获得一定的证据。
三、初查的重点和突破口的选择。职务犯罪案件千差万别、各有特点，因所涉嫌的罪名和手段不同，对线索进行初查时选择的重点、切入点也应不同。如贪污类线索应以查账为重点；受贿案件应以是否收取他人财物和为他人谋利为重点。当然需要查清其主体资格。在突破口的选择上，应了解职务犯罪嫌疑人的性格特点、家庭环境条件、社会关系等情节，在此基础上，结合案件线索，选择初查方向、确定要进行调查的关键人员。
四、初查人员的配置和时间、任务的安排。根据案件需要合理调配警力，各个基层院的侦查部门都应分为若干办案小组，每个小组由一名负主要责任的检察官和一到两名助手组成。各办案组既要分工明确，又要相互配合，要有一盘棋的观念，在合理配置人员的情况下，争取高效率地获取有价值的证据，有效完成初查任务。
五、后勤保障。对案件的初查要有必要的人、财、物的保障，根据轻重缓急，提前作出计划、安排，防止浪费。
六、纪律要求和注意事项。初查活动一般是秘密进行。一旦泄露初查计划，将会出现难以挽回的结果，影响以后的初查活动乃至立案侦查工作，所以制订初查计划时要列明初查活动中应注意的细节问题，提醒有关人员采取一定的保密措施，严格遵守纪律、防止泄密。需要指出，初查虽然只是立案前的一个环节，但有时对案件却起着决定作用。在制订和实施初查计划的过程中，要随着初查的深入和情况的变化，注意及时地对初查计划进行修正和补充。由于初查计划是一种预测判断和思维推理，也同样具有一定的局限性，因此还需要注意发挥集体的智慧来完善，避免个人的盲目性和随意性。
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推荐第3篇：四风初查
********查找四风初步情况
一、形式主义表现
1，规章制度流于形式，执行不严，理解不透，宣传不够。制度制定过程中可行性讨论不充分，后续管理措施不完善，使得制度执行不能落到实处。如绩效考核制度中体现激励作用要进一步研究，分析造成多做多错影响积极性的原因，避免挫伤工作积极性现象发生，使考核起到导向作用。
2，对政治理论学习不重视，不求甚解，学习讨论不活跃，学习准备不足，时间安排不充分，没有形成良好的政治学习氛围，满足于应付检查，理论联系实际不够。
3，运用当代新科技，新知识解决问题能力不足，深入研究不扎实，效果不明显。科研论文成果转化为实际应用不够
4，监督检查不够严谨仔细，忙于完成任务指标，文书书写有不规范现象。
5，工作注重会议布置，检查落实措施不力，决而不行，一些工作浮于表面与形式，没有深度地去思考、探索并推进工作，存在“有形式推进、但无本质解决问题”的现象。如随着信息化建设的不断推进，大量********工作数据得以收集统计，但对数据在不同层面的分析利用还不够，尤其是通过数据分析深层次地挖掘专业问题、指导工作的能力有待加强。
二、官僚主义。********机构，表现在门难进、脸难看、事难办、不依法、乱罚款、工作低效、吃拿卡要，与民不便、执法不公。 具体表现在
1，办事告知不清，造成服务对象多次往返，微笑服务不到位 2，工作不作为，怕担责任，对不同管理服务对象查处标准不一，检查要求不一致，服务态度有差别。
2，信息化设备不能适应实际需求，导致影响工作效率，后勤保障服务人员不足，工作不细致，修理不及时，更换不到位。
3，监督所内部部门之间分工协作机制不够完善，造成重复检查，互相推诿，群众举报查实率低，投诉对象满意度不高,
4，便民措施落实不够扎实，满足现状，对管理相对人服务不热情，缺少换位思考，体谅不够。在工作中停留在按上级规定执行的层面，没能很好地从方便相对人角度出发，提供更加主动、便捷的服务。
5，在日常管理中，对问题察觉不够灵敏，对一线监督工作关注度不够，对问题发现不及时，措施不能及时跟上，降低了工作效率，影响管理质量。
6，管理思路比较局限，跨行业，跨部门协作不够，没有主动积极联系区域有关单位，做好联动，提高管理实效，扩大********社会影响力。
三、享乐主义表现
1，工作干劲不足，工作节奏不快，遇到困难绕道走，缺乏敢于创新、敢于碰硬的勇气和行动
2考勤制度执行不严，请销假制度不够规范
3，党员干部在工作中勇于担当的责任意识不够，尤其在********执法中缺乏“啃硬骨头”的勇气，在发现大案要案、疑难案件线索时存在畏难情绪，缺乏一查到底、追根究底的决心，抱有“多一事不如
少一事”的心态。
四、奢糜之风表现
1，公务用车安排不够科学，使用效率低
2，“艰苦朴素，厉行节俭”的意识树立的不够，尤其是在搬入新办公大楼后，硬件条件好了，或多或少存在浪费的现象。长时间离开不关电脑，使用纸张办公用品还有浪费现象
3，节约用电意识不够，不能随手关灯等现象仍有发生。
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初查工作方案的格式和制作说明
一、初查的概念
初查是人民检察院对直接受理侦查案件的线索材料在立案前进行的审查和调查活动，任务是初查被初查的对象是否涉嫌犯罪，是否需要追究刑事责任，确定是否进入立案程序。初查是立案前一个十分重要的前置环节，也是立案程序的一项重要内容，初查工作是否到位，直接影响线索初查的成案率，特别是在侦查方式由供到证转向由证到供的过程后，初查工作更为重要。
二、初查应遵循的基本原则
1、初查应当严格遵守刑事诉讼法和《人民检察院刑事诉讼规则》的相关规定，最高人民检察院关于办案纪律和安全防范、保密等相关规定，严格依法、规范、保密、客观、公正地进行；
2、初查一般秘密进行。需要公开初查的，应当经检察长批准；
3、初查一般不得接触被查对象。需要接触被初查对象的，应当经检察长批准；
4、对要案线索的初查，应当符合分级管辖的原则，需要履行其他审批程序的，应按照有关规定办理。
三、初查的主要程序和方法
1、对于应由本院初查的线索，经本院检察长或检察委员会决定，即可依法进行初查。初查要案线索要根据级别管辖的规定进行，需要履行向同级党委报批或向上级检察机关备案的，应按照有关规定办理。
2、初查中的调查取证、询问等工作应由检察人员二人以上依法进行，参与初查的检察人员应符合刑事诉讼法回避的有关规定。
3、反贪部门办案人员应根据线索情况制定《初查工作方案》，经部门负责人审核后，层报反贪局长、分管检察长审批，处级以上干部报检察长审批。
4、初查可以向有关单位和个人查询涉案信息、了解涉案事项，向有关单位调查取证材料，可以查询与案件线索有关的银行账户、存款、汇款、进行鉴定、勘验等不限制初查对象人身、财产权利的措施。
5、初查可以接谈举报人或知情人，向有关人员询问或要求举报人、知情人提供初查所需的材料。
6、询问被查对象。询问被查对象，需报检察长批准，询问时应出示工作证和相关法律文书，询问的地点和时间要符合法律的规定。
7、初查可以商请纪检监察、公安、审计、质监、工商、税务等部门配合调查，也可以提前介入有关部门对相关案件的调查。可以请举报人、可靠知情人和有关单位协助调查。但以检察机关名义进行调查时应出示检察机关证明文件和检察人员的身份证明。
8、负责初查的人民检察院可以委托外地人民检察院协助进行初查，但应出具委托函，并提供初查审批报告列明的事项和要求。受委托的人民检察院应当按照协查请求提供协查。人民检察院初查案件需要协作的，可以参照《人民检察院侦查协作的暂行规定》的有关规定办理。
9、线索初查工作一般应在2个月内办结。重大、疑难、复杂案件线索的初查期限，由办案人员提出意见，经部门负责人审核后层报检察长批准，可以适当延长。
10、终结初查。人民检察院反贪部门对举报线索初查后，办案人制作《初查终结报告》，经部门负责人审核后报检察长决定，对初查线索分别作出处理：
1、认为有犯罪事实需要追究刑事责任的，提请立案侦查；
2、认为没有犯罪事实或者犯罪情节显著轻微，不需要追究刑事责任的，提请不予立案；
3、认为所收集的材料不足以证明有犯罪事实，且无继续初查
必要的，提请不予立案；
4、犯罪已过追诉期限或被查对象死亡的，提请不予立案；
5、经初查不认为是犯罪，但需要追究党纪、政纪责任的，经检察长批准，由承办人制作《移送案件通知书》，移送纪检监察部门或被调查对象主管部门处理。
对于实名举报，经初查决定不立案的，侦查部门应当制作不立案通知书，写明案由和案件来源，决定不立案的理由和法律依据，连同举报材料和调查材料，自作出不立案决定之日起十日以内移送本院举报中心，由举报中心答复举报人，必要时可以由举报中心和侦查部门共同答复。
四、初查工作方案的格式及主要内容
XXX人民检察院
初查工作方案
* 初查字（ ）号
（一） 线索的来源及对线索的初步分析
1、要写明线索的来源，系群众举报还是案件中发现或是有关部门移送，何年何月何日经批准初查；
2、被举报人或者被初查人的基本情况、举报所涉及的基本问题；
3、对线索的初步分析：包括线索的管辖、是否有可查价值、成案的可能性和举报内容的真实性等。
（二）初查的目的、方向和范围
根据举报的内容和所涉嫌犯罪的性质、特征，确定初查的目的、方向和范围。
1、初查的目的：确定被初查人或被举报人是否涉嫌犯罪，涉嫌什么性质的犯罪，是否进入立案程序。
2、初查的方向：根据举报所反映的具体情况和所涉嫌犯罪的构成要件，确定能够查明相关事实的途径。
3、初查的范围：一般是指举报所反映的问题，或有关部门移送或办案中所发现的相关问题所涉及的犯罪性质及证据范围。犯罪性质指涉嫌何种罪名的犯罪，根据所涉及的罪名查明相关事实。证据范围包括刑诉法确定的七类证据以及收集证据的地理区域，在初查阶段，不可能做到证据齐全，但应该查明能够确认被查对象涉嫌犯罪的主要证据。地理范围是指在哪些行政区域内进行初查。
（三）初查的内容和重点解决的问题
1、被初查对象的基本情况
对被查对象的个人基本情况要全面掌握和了解，具体包括姓名、性别、曾用名、外号、出生年月日、身份证号码、民族、籍贯、文化程度、职务、职称、党派、是否为政协委员、人大代表、社会关系、工作经历、家庭情况、奖惩情况、健康状况、个人习惯、爱好、活动规律、户籍地、住址及第
二、第三住址等。
2、被初查对象的相关情况
根据线索的具体情况，可以收集、调取相关的通讯信息、个人财产信息、房产信息、投资炒股信息、出入境信息、乘坐火车和飞机信息、社会交往信息，社会交往信息包括与党政干部的交往信息、与企业老板的交往信息、与异性的交往信息。
3、被初查对象是否有职务之便
需要查清被初查对象的具体职务和职责的范围，区分职务和劳务、管理和服务、权能和职能、职务和技能、职务之便和工作之便的性质，查明是否有交织、混合、误解、错认的情况，力求准确、科学、客观地确认利用职务之便这一要件。
4、受理的初查材料是否真实
初查材料中涉及的有关人员是否确有其人，有关单位是否确有其单位，有关职权是否确有其职权，应当逐一进行初查核实，确定初查材料的真实性。
5、涉嫌犯罪的事实是否存在，是否符合刑事追究的条件
初查要对材料所反映的事实进行一定的调查了解，以确定涉嫌犯罪的事实是否存在，并进一步对照是否符合刑法规定的立案的条件。
6、被初查对象可能无罪的情况
在初查过程中，要注意收集被查对象可能不涉嫌犯罪的材料或者罪轻、无罪的证据。
7、其他应当收集或了解的材料
包括被查对象所在部门或单位的行业知识，相关法律法规和政策；被查对象的一些自我防范、自我保护和反调查的情况，防止串供、毁证、变证、转移财产、订立攻守同盟；与被查对象相关的共同作案人、关联人、知情人的相关情况。
8、初查要重点解决的问题
根据初查的目的、方向和范围，以及举报所反映的具体情况，确定初查所要解决的涉嫌犯罪的主要事实和关键证据。
（四）初查突破口的选择
突破口的选择是初查成败的关键，也是初查工作的重点解决的问题。初查突破口是指最容易、最便捷、最有可能查明事实，获取证据的环节。突破口的选择要根据举报所反映的具体情况进行分析确定，同时要在初查方案中说明选择突破口的理由。为了确保初查的成案率，有的情况下可以多选择几个突破口。
（五）初查的措施和步骤
1、初查的措施
初查的措施是指初查所采取的方法和手段，具体包括接谈、询问、调取与查阅账目资料、查询银行股市账户及存款、拍照、录像、复印和复制、核实、商请调查与介入调查、协查、防范与控制。根据初查的内容，确定采取哪些初查措施，并写明具体的操作办法。
2、初查的谋略
根据具体案情和初查的措施，确定初查措施中所要运用的手段和技巧。
3、初查的步骤
根据初查的范围、初查所要解决的问题，可将初查工作划分为几个步骤，并明确每一步工作任务和完成任务的时间。
（六）初查向侦查转换的条件
根据被查对象所涉嫌的犯罪事实及证据构成要件，预测初查向侦查转换的最佳时机与条件，意思就是哪方面涉嫌犯罪事实已经查清或者哪些主要证据到位的情况下进入立案程序。
（七）初查的组织领导、人员分工和后勤保障
1、初查的组织领导：指该线索的初查是由谁负责统一指挥，谁负责协调，谁负责具体的初查工作的安排。
2、初查的人员分工：确定案件的主要承办人、协办人、材料保管人、安全监督员，并明确以上人员的任务和职责。
3、后勤保障：明确办案的车辆、装备、经费开支、警戒等。
（八）初查工作的安全防范预案
1、确定案件主要承办人、协办人、材料保管人、安全监督员、法警在初查安全防范工作中的职责；
2、就初查工作确定的任务和初查工作的各个环节，特别是询问证人、接触被查对象时，提出安全防范措施；
3、就初查人员的人身安全及法律文书、所收集的材料的保管，提出安全防患措施；
4、及时发现办案中存在的不安全隐患，及时整改并采取防范措施，对发生的安全事故立即组织有关人员采取积极有效的补救措施并及时报告。
（九）初查应注意的问题
1、在初查过程中，应注意维护当事人的合法权益，避免给当事人的名誉造成负面影响，避免影响企业的正常生产、经营秩序。
2、初查应注意保密，不能向无关人员泄露案件信息，不得泄露举报人、控告人的情况。
3、向有关单位调取、查阅原始账目资料一般不得超过一个月，需要延长的，应当报分管检察长批准。
4、应当提醒初查人员注意的其他问题。
（十）初查工作方案的尾部，由承办人签名，并写明制作方案的日期。
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影像检查存在问题 放射、CT、MR: 1.抢救柜：
可放置针灸针，体现中医院特色。 抢救柜上应张贴放置物品清单。 2.CT室应放置氧气罐及流量表、湿化瓶。 3.人员结构不合理，缺乏诊断人员。 4.未执行放射年休假制度。 5.建议每月进行一次大影像疑难病例讨论会议。 超声科： 1.规范化操作，应注意冠状位、横断位查看。 2.探头消毒后未进行细菌监测。 3.四维超声胎儿筛查必须有重要脏器的图像记录。
共性：应张贴患者安全十大目标。
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经济犯罪侦查前初查的必要性
《刑事诉讼法》第八十六条:人民法院、人民检察院或者公安机关对报案，控告、举报和自首的材料，应当按照管辖范围，迅速进行审查…这里的“审查”在某种程度上就是初查的意思，这里是初查的法律依据。而且由于经济犯罪不像一般的刑事犯罪案件，它往往没有具体的犯罪现场和明确的犯罪过程，仅仅靠受害者或者控告人的报案材料很难弄清楚案件的性质和案件的过程。而我国《刑事诉讼法》中有明确规定了立案的条件：
1、认为有犯罪事实；
2、犯罪事实需要追究刑事责任；
3、属于自己的管辖范围。由此，仅仅依靠受害人或者证人的叙述是不恰当的，因为受害人是和案件有直接厉害关系的人，他们的叙述往往具有虚假性和夸大的可能。而证人由于对案件的认识程度和关己程度不同，叙述往往也不具体真实。所以有必要通过一定的侦查来去认定案件的性质，判断是否需要立案。
在现代社会，由于经济犯罪案件的复杂性，很难将其与经济纠纷等区分，需要经过初查判断，避免浪费警力。
推荐第7篇：春检初查阶段性情况通报
2016年春检初查阶段性情况通报
为贯彻落实公司《关于认真开展“2016年春季安全生产大检查”的通知》（华电福新蒙建计[2016]37号）文件精神，进一步夯实公司安全生产基础，切实加强公司春季项目施工安全，保障在建项目各项工作的顺利进行，根据2016年春检工作的部署安排，2016年5月4-6日，安全质量管理部受公司安委会委托，组织对北围子49.5MW风电项目工程、宏盘49.5MW风电供热项目工程、达茂协合10MW光伏项目工程进行了春检自查和工作调研。检查组听取了各项目部对本次“春检”工作开展情况的汇报，并对施工现场和资料进行了检查，现将检查情况通报如下：
一、存在的主要问题
（一）北围子项目 1.安全管理部分：
(1)安全检查及整改、安全隐患排查治理、安全活动日及质量活动日等记录的日期只截止到2015年5月；2016年复工之后的安全工作会议记录、安全和环境检查及整改记录、安全技术培训计划、记录及总结等记录缺失； (2)施工单位对临时用工人员管理不严格，存在使用童工现象，施工队伍中有年龄未满16岁的工人；
(3)施工单位未严格执行“两费一金”管理要求，检查中未见任何相关资料及文件，华仪方未履行相关资料移交工 1 作；
(4)施工现场无应急事故照明设施； (5)防汛设施物资与台账记录不符； (6)监理单位的安全管理资料无审批手续。 2.施工基础管理部分：
(1)施工单位特种设备安全台账不完善；
(2)施工单位组织大型设备的安装、使用、维修、拆除等危险点作业未见相应的安全措施及执行记录；
(3)未见施工及监理单位的设备基础定期组织验收记录；
(4)监理单位只有升压站土建基础旁站记录，未见土建、电气安装等其他旁站记录；
(5)施工现场临时用电管理不规范，切割机电源线临时拉设，未加装漏电保护器；
(6)监理单位监管职责不到位，施工单位在土建、电气安装等施工过程中，无相应的技术安全交底记录。 3.施工作业安全管理部分：
(1)现场无交通安全标志，未见项目部驾驶员的培训及考试记录; (2)消防安全演练记录未履行签字手续； (3)项目现场未设臵重点防火部位；
(4)灭火器数量与消防设备台账不符（台账六个，实际两个）；
(5)施工单位未建立高处作业安全管理制度；
2 (6)现场动火作业无动火作业票或其他审批手续; (7)升压站场区临时入口处接地扁钢外漏，人员进场时容易被其绊倒；
(8)主变旁电缆沟盖板缺失处虽用临时木质板材遮盖，但周围未设臵明显安全标示，存在安全隐患。
(9)现场施工未设臵安全警戒线。
（二）宏盘项目：
1.安全管理部分：
(1)未见施工单位事故通报学习记录；
(2)项目部为组织2015年二季度安全培训考试； (3)施工单位管理人员一建资质已过期；
(4)未见施工单位的临时用工人员资质审查、体检等记录，且人员进场前未组织安规培训； (5)4月份安全培训计划未见闭环记录；
(6)施工单位未严格执行“两费一金”管理要求，检查中未见任何相关资料及文件；
3 (7)应急预案无经审批流程；
(8)安全交底记录相关负责人未签字。 2.施工基础管理部分：
(1)因项目即将完工，施工单位正在对现场施工资料进行整体装订，大部分过程性安全资料缺失； (2)未见吊装工程特种设备台账； (3)未见吊装工程过程性安全资料； (4)未见吊装工程特种人员作业证； (5)未见吊装工程安全教育考试记录； (6)未见监理安全技术交底及旁站记录；
(7)施工单位对施工材料堆放管理存在漏洞，未采取有效的隔离措施。
3.施工作业安全管理部分：
(1)施工单位未制定跨越架、架手架安全管理制度; (2)交通安全管理制度无审批流程; (3)站内、风电场道路无交通限速标示; (4)未见场内车辆定期检测记录; (5)未见驾驶人员定期培训及考试记录; (6)项目部未建立消防安全组织机构，未开展消防知识培训和应急演练; (7)未建立防火重点保护部位档案; (8)施工单位未建立高处作业安全管理制度; (9)未见高处作业人员体检报告以及资质证明文件; 4 (10)未见施工单位焊接设备台账以及焊接人员资质证明文件; (11)220KV送出线路60#塔基础被山涧雪融化后浸泡; (12)25T 70T吊车大小钩头没有安装防顶钩限位。
(三)达茂光伏项目： 1.安全管理部分：
(1)项目部安全目标及保障措施不明确； (2)安全管理体系不健全； (3)安规考试未阅卷；
(4)安全环境整改无书面记录；
(5)施工单位临时用工管理不到位，人员资质资料不齐全，无施工人员体检记录; (6)施工单位未严格执行“两费一金”管理要求，检查中未见任何相关资料及文件。 2.施工基础管理部分：
(1)施工单位未建立特种设备作业人员管理台账；
5 (2)施工单位未组织相关人员定期开展安全教育培训及考试工作；
(3)施工单位提供的特种设备管理台账不完善； (4)施工单位组织大型设备的安装、使用、维修、拆除等危险点作业未见相应的安全措施及执行记录； 3.施工作业安全管理部分：
(1)项目部未建立交通安全管理制度; (2)项目进站道路只设臵临时限速标识; (3)未见场内车辆定期检测记录; (4)未见驾驶人员定期培训、考试记录; (5)项目部未建立消防安全组织机构，消防知识培训和应急演练计划安排在
6、7月份开展; (6)消防设备台帐与实际不符，灭火器未定期检验，压力不足; (7)未建立防火重点保护部位档案; (8)现场动火作业无审批手续; (9)光伏厂区箱变电缆孔洞无防护措施和安全标识; (10)光伏厂区垃圾未及时清理。
6
二、工作亮点：
（一）北围子项目：
1.现场安保管理工作执行到位，协调设立警务派出机构，安装闭路监控系统，对电缆等易失窃的物资设臵围栏存放。避免现场物资失窃。
2.安全管理体系较为完善健全，施工及监理资料相对齐全。
（二）宏盘项目：
1.山涧雪融化后造成60号铁塔基础浸泡，项目部组织整改及时，措施有力。
2.现场车辆管理制度执行到位，未见乱停乱放现象。
7
（三）达茂光伏项目：
1.现场施工清障工作管理到位，施工垃圾处理及时，均运至白云鄂博垃圾回收站进行填埋处理。
三、考核情况
工程建设一处、二处作为在建项目工程的主管部门，在本次春检工作中监管力度不够，措施执行不当，暴露问题居多。 经公司安委会、安全质量管理部研究决议，分别给予工程建设一处、二处考核人民币500元的处罚。
四、下阶段工作要求及建议
(一)经本次春季检查发现三个项目部均存在共性问题，一是未对春检工作高度重视，认知度不够，安全管理意识不强，闭环管理执行不到位。二是未按照公司要求，有计划、有跟踪、有监督、有落实的部署春检工作。三是工程建设处安全过程管理不细致，特别是对危险源的管理存在安全漏洞。各项目部要在今后的工作中要严格按照公司各项要求，加强施工安全管理工作，对本次查出的各项问题要落实责任人，并要求并督促各施工单位限期整改，为下阶段的春季复
8 查、评比工作打下坚实基础。
(二)三个在建项目都存在缺少安全信息管理、施工分包管理和交通安全等制度。对“两费一金、两训一检”中的施工安全保证金、个人安全风险抵押金、安全措施费、每日安全巡检等执行不到位，未进行专项管理。各项目部应对照要求，全面梳理，结合具体实际全面修订和补充安全管理制度。建议各项目部切实落实每日安全巡检制度，从最基本日常安全工作抓起，真正夯实安全管理基础。
(三)针对风机吊装工作的进一步开展，建议同时开展进场大型起重机械的专项安全检查: 1.加强对起重机械安全防护装臵的定期检查和日常保养；
2.及时检查塔吊基础是否因春季消融而造成下沉；3.风力4级以上禁止塔吊升降和迎风面大的吊装作业，风力5级以上禁止起重吊装作业；
4.塔吊、龙门吊停止作业时用夹轨器等固定。 (四)高度重视安全标识标牌管理。按照相关规定补挂安全标识标牌，更换不合规范标牌。
(五)高度重视洁净化施工管理，提高要求，限期整改，务求创造优良的人文环境和作业环境，为优质精品工程打下良好基础。
(六)建议加强安全资料台账管理。项目部要专项督促检查监理单位资料台账，使之完整规范。
(七)根据福新公司5月8日下发的“关于立即开展安全
9 生产大检查工作的紧急通知”，公司安委会决议，根据本地区安全工作的实际情况，结合春季安全大检查，高度重视草原防火与防汛工作，将这两项工作列入春季检查以及6月安全月的安全重点工作，各项目负责人要组织召开防火防汛工作专题会，做好相关工作部署。对各项目安全生产工作涉及的所有区域，包括电厂（站、场）、附属设施、施工临时营（场）地等，定人、定时、定责，发动全体员工立即开展安全生产大检查工作。各项目部于5月12日前将自查情况和整改计划报送公司安质部检查，对自查不认真、整改不到位的予以通报批评，情况严重的将按照相关规定进行考核、降岗等处分。
安全质量管理部
2016年5月10日
推荐第8篇：纪检监察机关初查报告格式
[初查属实立案党政纪处理类]
式样一
关于对XXX同志XXX问题的
信访初查报告
一、案件线索来源
XX年XX月XX日，我室收到XXX领导批来关于XXX同志的XXX问题，根据此线索，XX年XX月XX日XXX批准，对XXX同志的XXXXX问题进行信访初查。现将初查情况报告如下：
二、XXX同志的基本简历
XXX，男，X族，XX文化，XX年XX月生，XX省XX县人，XX年XX月参加工作，XX年XX月入党，曾任XXX等职务，现任XXX职务。
三、初查的主要问题及事实 经初查：
（一）线索来源反映的问题。
1、关于XXX问题。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
…………………………
2、关于XXX问题。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
…………………………
（二）调查中发现的问题。
1、关于XXX问题。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
…………………………
2、关于XXX问题。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
……………………………
上述证据，取证程序合法，并经当事人质证、认证核实，当事人未提出异议，证据与证据之间能够相互印证，可证明查明事实。
四、初步定性及处理意见
（一）初步定性。
1、关于XXX问题。性质属XXX.。
2、关于XXX问题。性质属XXX。
（二）初步处理意见。
根据《XXXXXXX》第X条：“XXXXXXXXXX”；第X条：“XXXXXXXX”之规定。建议：
1、对XXX同志的XXX问题进行XXX；
2、建议XXXXXXXXXXXXXXXXXX。
调查组：（成员亲笔签名）
XXX年XX月XX日
[初查属实批评教育类、失实了结类]
[案例] 关于对XXX同志XXX问题的
信访初查及处理结论
一、案件线索来源
XX年XX月XX日，我室收到XXX领导批来关于XXX同志的XXX问题，根据此线索，XX年XX月XX日XXX批准，对XXX同志的XXXXX问题进行信访初查。
二、XXX同志的基本简历
XXX，男，X族，XX文化，XX年XX月生，XX省XX县人，XX年XX月参加工作，XX年XX月入党，曾任XXX等职务，现任XXX职务。
三、主要错误事实 经初查：XXX在担任XXXXXXXXXXX期间，犯有下列主要错误事实：
1、XXXX公司项目经理XXX为能够达到XXXXXXXXXX目的，于XXX年XX月XX日到其办公室送XXXXX给XXX。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
…………………………
2、XXX厂XXX为能及时XXXXXXX，在XXX年XX月XX日到其办公室送XXXXX给XXX。
上述事实，由XXX提交，并当事人质证、认证的下列证据予以证明：
（1） （2） （3）
…………………………
上述证据，取证程序合法，并经当事人质证、认证核实，当事人未提出异议，证据与证据之间能够相互印证，可证明查明事实。
四、认错态度及处理结论
（一）XXX在信访初查期间的表现
XXX在XXX纪委对其初查期间，能积极配合组织调查，主动交待问题，主动退交违纪款。除交待了XXXX外，同时还主动交待了组织未掌握的XXXX问题。并已如数退清违纪款。
（二）处理结论
XXX同志所犯的错误已违犯了党纪，鉴于XXX同志在组织对其初查期间，能主动配合调查，主动交待组织未掌握的问题，及时退清违纪款，认错态度诚恳，为教育挽救干部，经XXX纪委领导研究，于XX年XX月XX日报XXX会讨论同意，对XXX同志所犯错误做如下处理。
1、对XXX同志的XXX问题进行XXX诫勉谈话、批评教育，责令其XXXXXXXXXXX；
2、建议XXXXXXXXXXXXXXXXXX；
3、违纪款XXX元收交XXXX纪委上XX财政；
4、此案件信访初查了结。
中共XXXX纪委 XXX年XX月XX日
推荐第9篇：班主任开学初计划
高一（14）班班主任工作计划
程鹏飞
一、指导思想：深刻领会党的教育方针和《中学生德育大纲》的方向，结合本学校“封闭管
理，跨越发展，学生全面发展”的理念和德育工作的要求，抓好班级教育工作。
二、班级情况分析：我班为崇阳一中平行班，基础一般，大部分来自农村。我班共60人，
男生34人，女生26人。大部分为独生子女，没有好的生活习惯和学习习惯，聪明但懒惰的人较多。 所以高一的班主任工作以养成教育为主。
我将从以下几方面来制定自己的班主任工作计划。
第一：了解高一阶段的特殊地位
常言道：知己知彼方可百战百胜。高中一年级第一学期，作为初高中过渡期，对学生的高中学习生活起着至关重要的作用。因此了解该阶段的几个转变是作为班主任有效开展工作的前提。该阶段环境转换较大，学生不稳定性高。学生从初中到高中、从原先学校到我校，在客观上经历了三个环境转变过程，作为班主任必须加以重视。首先是年龄的转变必然要求处理周围关系的方式转变，如果不能很好地处理这些转变必然影响今后的学习生活；其次是学习阶段的转变。由于初中与高中接受的知识结构不同，必然要求学习方法的转变；最后是学习环境的转变。学生刚进学校，因此对于学校的各个方面的制度，校规校纪，学校里一些具体的行动都不是很明确，学生处于极为不稳定的阶段，也是学生习惯养成的关键时期，因此这时候，班主任的工作必须跟进，努力做到心细如微，帮助学生及时适应环境，发挥应有的作用。具体而言，首先大家在生活习惯等方面或多或少存在一些差别。
第二：班级目标和班级精神
班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会。
一个中心是：以学习为中心;
两个基本点是：纪律和卫生;
三个学会是：学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习：学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事：
学会处理与老师的关系：听从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系：大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
班级精神
自信、合作、务实、奋进是本班的精神。
自信：自信是成功的前提，所有的同学都应该树立坚定的信心。
合作： 班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事情要积极参予，加强合作，要认识到 集体的力量和团结的重要性。
务实：脚踏实地，一步一层；积极肯干，苦干加巧干；不轻浮，不自满，不自欺欺人。奋进：胸怀大志，理想永存；锐意进取，刻苦勤奋；鞭策自身，激励他人。
第三:主要工作方法
科学的管理方法、融洽的生活环境是一个集体成长进步的前提。作为这个集体的管理者，必须具有自己的管理理念，但是由于自己学识浅薄、能力欠缺，将主要从以下几个方面努力。
一：完善制度、形成规矩。大到国家，小到班级都是如此，正所谓无规矩不成方圆。为此，
自己将把学校的各项管理规定贯穿始终，将结合班级特点完善机制，形成一套合理的管理制度，但同时，自己将注意做到制度贯彻不生硬让各项制度得到最高效的贯彻落实。 二：实事求是、立足实际。工作中，自己将着眼学校要求、班级特点，注重抓好基础工作，
一切工作的出发点立足于实际，任何教学工作、德育工作都不追求“大”，只追求“实”；自己作为一个班主任要冷静头脑，不急功近利，潜心带好班，不给学生压力，不给自己包袱，让学生和自己都有一份积极健康的心态。
三：注重主体、形成合力。学生是班级管理的主体，因此我将注重发挥学生的主体作用。从
各项制度的建立、各种活动的组织谋划实施到班级荣誉的维护、班级作风的形成，都使学生最大限度地参与决策，这是素质教育的要求也是管理工作的重点。信任学生、锻炼学生，培养他们的全面能力。同时，作为一个班主任，自己也要融于班级，让学生感觉到老师的爱、老师的责任感、老师的奋斗目标，只有这样，才能达到和谐共赢。
四：把握细节，润物无声。班主任工作，除了教学更多的是德育工作，作为学校德育工作第
一线，面对的将是无数细节的处理，因此要注意在细节上关心学生，培养学生。根据本班学生的性格特征，在管理教学中灵活方法、热心关怀、平等信任，真正努力达到“润物无声”的效果，培养一批全面发展的高中生。
五：不断学习，开拓创新。因为自己能力还很不够，加之高中正是学生生理、心理全面成熟
的时期，为此，自己要有紧迫意识，多学习、多思考、多研究。培养“防患未然”的能力。总之自己将做到：向经验丰富的同事学经验、向年轻同事学创新。
第三：本学期具体工作要点
一：明校纪。
针对学生刚入校特点，作为学生德育工作第一人，自己将充分利用班会等适当时机引导学生明确学校的各种规章制度，确保本班学生能够遵章守纪，不发生任何有违校纪的事情。在此基础上，发动班级同学，共同制定班级公约、宿舍公约，用科学合理的制度规定约束行为、规范言行，为今后的班级工作奠定好组织基础。
二：封闭管理。
严格要求全体在校食宿。培养学生以高一（14）班为家的意识。
三：重宣传。
每月一期黑板报，让黑板报成为学生交流的平台，班级精神的宣传窗口。
四：抓卫生
清洁区，教室，寝室的卫生责任到人。专人负责检查。
五：家校齐心育人才
学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题。通过电话、邀请家长到校，家访等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作。
二0一一年九月一日
推荐第10篇：在职培训计划(初)
2014年护士继续教育工作计划
2014年紧紧围绕医院发展目标，践行“生命所托，健康所系，全心全意为病人服务”医院服务宗旨，为患者提供“安全、有效、快捷”的护理服务，深化“优质护理服务”，提高护士岗位胜任能力和综合素质，制定护士继续教育计划。
一、培训目标：
以岗位需求为导向、以提高岗位胜任能力为核心，突出专业内涵，注重实践能力提高，提升人文素质，加强护士岗位培训。
（一）护理人员继续教育学分达标率＞95%（ 25学分/年 /人）。
（二）新进人员上岗培训及轮转岗护士培训及考核合格率达100%。
（三）完成各层级护士在职教育培训培训及考核。
1、三基理论合格率100%，合格分70分。
2、护理技术操作合格率100%、合格标准分90分。
3、护理核心制度、岗位职责、十大安全目标、手卫生知晓率100%。掌握并执行护理管理工作制度、安全管理、护理常规、操作规程及流程、护理操作并发症预防及处理、护理应急预案、仪器设备意外情况的处理预案措施、护理服务等。
4、扩大专科护士培训领域，ICU、急诊科、手术室、血透室专科护士培训率＞30%。伤口、静脉治疗、肿瘤、母婴保健、康复、糖尿病专科护士基础上增加营养护士培养，并根据专科需要选送护理骨干到上级医院进修学校。
5、鼓励护士参加学历教育，特别是护理硕士的学历教育。
（四）完成各种形式护理管理培训，护理管理岗位人员培训率达100%。
二、具体措施
（一）院内培训：
1、建立三级培训考核体系，制定培训推进计划（见附件
1、
2、），落实护理部、科护士长、各护理单元三级培训与考核。
（1）加强院、科、护理单元培训，成立护理单元培训师资（兼职）队，护理部负责对培训师资培训考核、片区及科室负责对护士的培训考核，实施以片区及科室培训为重点，护理部督导的培训机制。
（2）强化岗前培训，落实新进护理人员、轮转岗护士培训：接受为期一周“岗前培训”及轮转岗护士培训培训。
（3）护理单元有计划地组织晨读抽问、专题讲课、查房、病例讨论、医院感染控制、安全知识（安全警示教育）、法律法规、医德医风、护理应急预案、场景演练，安排读书报告会。
（4）院科两级完成业务学习、护理病例讨论、护理查房各4次，同时邀请医生授课，提高内涵。
（5）组织护理技能竞赛等活动，运用激励手段，提高护士能力。
2、以讲座、讨论、情景演示、小组学习、角色扮演等形式、落实护士分层培训，开发护士智力资本。
（1）NO级护士：以基础理论和技能培训为重点，完成文关怀技巧、沟通能力、三基三严培训，以护理部制定的基础护理技术操作项目、量化标准及《临床护理实践指南（2011版）》要求。
（2）NI级护士：以培训具备基本照护能力为重点，完成护患沟通、健康教育、伦理与法律、压力情绪调节等能力培养。
（3）N2级：以培训具备危重症患者护理能力为重点，完成专科护理理论及技能、问题分析与处理、品质保证等能力培养。
（4）N3级护士：以培训危重症患者整体性护理、教学、协助科室品质改进能力为重点，完成教与学、危急处理、问题分析与处理、品质保证等能力培养点。
（5）N4级：以培训护理研究、专科护理、教与学、行政及执行医院品质改进能为重点，完成护理科研、护理管理、问题分析与处理、品质保证、创新等能力培养
3、邀请院外护理专家来院讲座4-6次、院内讲座不少于12次。
4、护理部组织应急预案、护理安全、操作常见并发症处理等场景演练不少于2次，科室至少每季度1次。
5、鼓励护理人员参加各种途径的学历培养，特别是研究生学历教育。
6、选派优秀护理管理者到先进医院参观学习，条件成熟时到新加坡、台湾、香港等发达国家、地区学习。
（二）院外培训
1、选送20-30名护理骨干到华西医院、四川省人民医院、四川省肿瘤医院等上级医院进行专科护士培训及专业进修。返院后进行学习汇报，并发挥护理骨干作用。
2、派出护理管理者参加管理培训、护理学术交流会及医院参观。
（三）考核
1、严格执行培训制度，不按要求参加各类培训扣科室培训绩效5分，请假扣科室
绩效2.5分。
2、技能考核：
（1）采取定期和随机考核相结合：护理部、科护士长按培训计划项目对护士进行临床实地或定点考核（以实地考核为主），N0级护士考核率100%，N1级护士考核率＞50%，N2级护士考核率＞40-50%，徒手心肺复苏术培训考核率100%。不及格者反馈科室进行强化培训直至合格，并扣科室绩效5分；2人以上不合格者对护士长实行责任连带管理，扣护士长管理分1-5分。
（2）各级各类操作竞赛，对优胜护士和科室予以奖励。
3、理论考核：理论考试采取口答、笔答形式，口答结果以优、良、一般、差评价，差为合格，笔答以70分为合格，笔答由护理部组织闭卷考试，讲实效，不流于形式，
（1）年度内对N0、N1护士完成2三基理论考核。
（2）年度内对全体护士完成1三基理论考核。
（3）年度内对全体护士进行安全知识、法律法规、医德医风、护理应急预案、护理安全知识、护理服务等知识考核。
（4）继续教育学分考核：在职护士每人学分在25分以上为合格，不合格者取消年度评优资格。
护理部
2014年1月1日
第11篇：初教育培训计划
2012年建设公司职工教育培训计划
1、为了进一步强化各级人员的安全责任，增强全员安全环保意识，
提高安全环保素养，一季度开展全员机关、分公司人员进行安全生产责任制学习，确保全年安全目标的完成。
2、开展“全员规程学习岗位作业安全技术操作规程”，实现过程控制，减少安全生产事故的发生。
3、根据市建委文件精神，组织安全科及各分公司有关人员参加“三类人员”安全培训学习，以满足安全管理机构人员配置要求。
4、根据建设公司实际，一季度开展特殊工种特殊岗位操作人员培训。
5、开展班组长以上骨干安全知识培训班。时间待定。
6、根据建设公司实际情况计划二季度在本单位进行人身伤害事故预案演练及安全防护知识培训。
建设公司安全科
2012-1-1
第12篇：初中国培计划
学习《实施初中物理新课程的困难与解决策略》心得体会
听了老师的课，发现《实施初中物理新课程的困难与解决策略》中强调初中物理新课程的基本理念，其中有一条是：注重科学探究，提倡学习方式多样化。结合我校的实际情况，我校是一所完全高级中学，大部分学生处于相对独立的学习阶段，具有一定的独立学习的能力，适合先学后教，要说提倡学习方式多样化，我觉得实施“导学模式”是完全科学的。我感到导学模式有以下几点好处：
1在预习时，每个学生能够按自己的速度和方式进行超前学习，这样可以充分地尊重和培养学生的独立性。
2有明确的学习目标，使学习活动始终处于期望的、有目的控制之中，让学生有方向感，学习结束时有达标感。
3在整个课堂的学习过程中，通过频繁的反馈，可以及时弥补和纠正。循序渐进，因人而异地提供每个学生所需要的指导和帮助。
4我校具有的一个最大特点是有很大一部分学生的父母在外打工，学生缺乏与父母沟通，因此学生在校外大都没有良好的学习环境。导学模式“先学后教，当堂训练”，可以让大多数学生当堂过手，有效的提高课堂效益，减轻学生的课余负担。
这样，学生学习方式多样化在导学模式下得到了淋漓尽致地体现。方法是人想出来的，我想只要我们大家集思广益，就还可以想出更多更好的办法促进学生学习进步。
艾明新
2011 .11
第13篇：魏岗镇远程教育初查工作
在检查中学习，在检查中提高
2011年11月29日，天气严寒，北风凛冽，时逢雷雨交加天气，按照魏岗镇党委、政府的安排，我们五名大学生村官在镇党委贾前坤同志的带领下，对魏岗镇13个行政村的远程教育开展情况进行了检查。检查的主要内容是：设备的符合性，安装工程质量，终端站点功能，站点运行环境，管理的制度和站点人员实际操作能力等六项，特别是我们五名大学生村官所在的行政村，检查的更严。经过一天的努力，他们终于完成了任务。
在检查中也发现了问题，都及时得以解决。如：在硬件方面，谭营村的网络断开，上不了网；谭楼村和大陈村的遥控器损坏；赵庄村的网络有点卡；有的村网线较乱，布置不合理等。当时解决不了的，我们立即与电信部门有关负责人联系，给以解决。在软件方面，对部分村的播放记录、信息反馈记录等不规范的，都进行了调整。
这次检查确保魏岗镇13个行政村的远程教育设施、设备运行正常，档案记录规范、完整，为迎接区组织部的远程教育检查工作作好了充分的准备。
芮海智
2011年12月18日
第14篇：初查中技术侦查运用探析
初查阶段技术侦查运用探析
技侦一直被赋予神秘的色彩，作为一种隐性的侦查措施，在维护社会秩序，打击犯罪方面发挥着重要的功能，但是技侦所采用的各种措施，面临着侵犯公民隐私权的法律风险，使得其使用受到社会的诟病。笔者认为，技侦作为一种必要的“恶”，应坚持合理合法运用的原则，尤其是在新刑事诉讼法修该后，技侦不在神秘，对于检察院而言，检察院在立案后拥有采用技侦的批准决定权，但是在初查阶段却没有规定，笔者想就此问题谈谈自己的看法。
一、初查阶段运用技侦的依据
初查为《人民检察院刑事诉讼规则》的一项重要制度，在预防和打击职务犯罪方面，通过过滤机制准确立案，通过控制功能及时收集证据，通过预警保护功能预防职务犯罪。为使这些功能得到充分发挥，初查需要技侦，下面进行详细分析。
（1）内部合规，外部合法。初查阶段对案件举报线索进行的审查，一是进行书面审查，二是进行必要的调查，需要运用询问、查询、勘验、鉴定、调取证据材料等不限制被查对象人身、财产权利的措施，不得对被查对象采取强制措施，不得查封、冻结、扣押被查对象的财产。这些措施的运用的前提是秘密进行，以不被被查对象察知为原则，技侦的秘密性，做为秘密侦查措施的一种，理应符合该规则的规定，具有内部合规性；新刑诉法规定了检察院适用技侦的案件的范围，审批程序，在运用该项措施时有法定程序做指引，避免程序缺失的尴尬。程序法定控制程序正义，保障实体正义，技侦在初查阶段使用，具有内部规则外部法律的合法性依据，由此可以得出结论。
（2）合理性。侦查机关在侦查实践过程中，大多侦查措施的启动是依据其主观内心确信，没有客观的合理依据，而做出这种依据的标准是在价值中立的前提下进行的客观价值判断，是否有利于侦查活动开展。侦查价值首先体现在追诉犯罪维护社会安全秩序这一基本目标上，在初查阶段，开展技侦可以预防犯罪，在确定嫌疑之后，可以及时控制证据资料，为后续正式侦查做好准备。从法理上说，初查阶段的技侦符合侦查的价值判断。技侦要依据法律规定程序行来使权力，对案件性质，范围，手段进行必要的限制，使其使用程序要更严格于正式侦查阶段的程序，在操作层面上来讲，也是具有可行性的合理性的。
（3）办案实践需要。职务犯罪具有特殊性，体现在犯罪主体的特殊性，犯罪方式的特殊性，犯罪人社会关系复杂，综合素质高等特殊性，要求职务犯罪的预防与侦破也需要运用特殊的手段。犯罪主体身份特殊，受教育水平高，具有较强的反侦查能力，利用其隐蔽复杂的社会关系会掌握侦查的动向而毁灭证据，利用职权为调查取证工作设置难题，需要突破这些难题，必须借助技术手段。尤其是在当下，职务犯罪线索来源单一，主要依靠举报案件线索，匿名举报是否含有诬告陷害之意，对于准确立案而言，必要的技术手段运用是可取的。现在微博时代，网络传媒的力量也是曝光职务犯罪的重要线索来源，当发现公职人员生活消费水平与其合法收入水平不成比例，怀疑其是否存在职务犯罪问题时，必要的技侦能帮助其进行辅证。
二、初查阶段使用技侦应遵循的原则
（1）审慎原则
审慎原则是指技侦的使用应严格审批，合理谨慎使用。技侦作为一把侦查“双刃剑”，使用得当是打击犯罪分子的致命武器，使用失当则会侵犯人权。因此，技侦一定要坚持审慎原则。首先在提请启动技侦上，针对适用案件范围，检察院在初查阶段可以针对举报案件线索进行预估，依据被举报人的职务职级大小，贪污受贿金额大小，如果举报事实为真，可能判处的刑罚是否在十年以上来确定是否提请启动技侦。在审批程序方面，办案人员向部门主管人员提出书面申请，部门主管审核签署意见，最后由检察长或者检委会决定是否启动。在使用技侦上，检察院可以派经办人员到公安机关技侦部门协助侦查，协助时间以三个月为限。从技侦措施的消极影响来看，如果此措施运用失当，成为政治斗争迫害工具，则会影响干部队伍稳定，国家培养一个干部不容易，培养一个好干部更加不容易，运用技术侦查一定要将负面消极影响伤害降到最低点，当损害事实发生之时，做好事后安抚工作。启动上的程序严格，执行上措施保密，依靠国家权力行使时在公权与私权之间找到合理的平衡点，也是审慎原则的应有之义。
（2）必要相关原则
必要性原则是指技侦措施的使用是在采取其他一般常规侦查措施达不到侦查效果时不得已才启用的，也就是作为最后手段来使用以发现线索。在西方国家相关法律中也有表述，如《德国刑事诉讼法典》第98条针对用机器设备排查、传送个人情况数据措施规定：“对此项措施, 只能在以其他方式调查案情、侦查行为人居所是十分困难、难以奏效的情况下, 才允许采取。”同法第100条针对监视电讯措施规定：“在以其他方式不能或者难以查明案情、侦查被指控人居所的条件下,允许命令监视, 录制电讯往来。” 这一原则确定的依据是，国家权力的行使，不能过度侵害人民的自由权利，当国家有多种措施可以选择达到目的时，应选择对人民权利侵犯最少，而能达到效益最高的措施，如前所述，不得已时才可使用。初查阶段不能使用对人和对物的强制性措施，可以使用秘密性措施，但是在使用其他措施得不到所要的效果时，技侦就可以运用。
相关性原则是指技侦措施的使用应与案件相关。包括对人的相关，对物的相关。对人的相关要求在迫于无奈之举而采取技侦时，技侦手段的适用对象是被查对象。而与之相关联的人的情况应当保密，资料不必要的需要销毁，必要时才可以对其运用技侦手段，因为对关联人的技术侦查是不可避免的被动回应，这种“合理的恶”是必需的。对物的相关要求对于采取技侦所获取的数据，通话记录，录音录像等客观实物是与案情相关的。《德国刑事诉讼法典》第98条b第一款规定：“法官决定排查、传送数据, 必须写明负有数据传送义务的部门, 必须限制在具体案件所需的数据与审查要件之内。”这就明确规定了侦查机关用机器设备排查、传送个人情况数据的只能使用与侦查有关的数据, 对其他数据不得使用。这一原则是证据内在本质要求。在初查阶段，技侦的相关性就要求因人适用，因物采用，这样既确定范围，又明确证据效力，既可准确立案，又可及时固定保全证据。
（3）权利保障原则
权利保障原则是指在初查阶段采用技术侦查措施时需要保护被查对象的权利。被查对象的隐私权受技术侦查的侵犯是肯定的，只是受侵犯程度大小而已，但是这些侵犯是可以通过程序来保障的。如正当理由依据，即技术侦查的启动是有正当合理的依据，在初查阶段表现为已经发生而未发现的犯罪事实存在，需要确认准确立案，预防打击职务犯罪的需要；在适用案件范围上，只有可能为重大
贪污、贿赂案件以及利用职权实施的严重侵犯公民人身权利的重大犯罪案件，才可以运用技术侦查手段，范围的限定使得国家权力行使不会任意扩张；在获取的资料上，涉及案件情况的资料，侦查机关可以利用作为证据，但是其他资料则需要无条件销毁；在获取的信息处理上，与案件无关的隐私、涉密经济信息，侦查人员应保守秘密，不得用作其他用途。结果的确定取决于过程的确定，程序设计无缺陷，以程序控权，以执行限权，权利保障自然就可以达到效果。
通过对初查阶段运用技术侦查合理性，必要性分析，可知初查阶段技术侦查手段不可或缺；而对其运用的具体指导性原则进行列示，以保障运用技侦措施合法合理，达到公权追溯与私权保障的合理均衡。如果“必要的恶”能在预防打击职务犯罪方面发挥积极功效，为什么要去避免呢？技侦是什么，技侦可怕吗？如果真有可怕的成分，为什么不去认识它，合理的避免消极影响而发挥积极作用呢？
第15篇：两项督导评估初查汇报材料
采桑湖镇“两项教育督导评估考核”工作汇报
各位领导：
采桑湖镇政府对这次“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作高度重视，在2012年1月2日专门成立了由镇党委书记廖钶珉任顾问、镇长朱运行任组长、各有关部门负责人为成员的镇迎省检领导小组。朱运行镇长亲自动员和部署，明确提出要以省检为契机，推动义务教育工作再上新台阶。现将准备工作汇报如下：
一、领导重视，全面实施教育强镇战略
1.认真回顾总结，深化发展认识。虽然我镇在2007年省“两项督导评估考核”中获得了合格等次，但我们深知，我镇教育与与人民群众不断增长的教育需求相比，还存在一定差距。这主要表现在教育投入需要进一步加大、教育资源需要进一步优化、办学水平需要进一步提升上。针对上述问题，我们不断强化教育优先发展的战略地位，始终坚持把教育作为“科教兴镇”的基础工程来抓，在加快教育发展上形成了高度的思想统一。
2.落实责任，形成合力。为了使“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作稳步推进，镇迎省检领导小组先后于1月10日、2月5日召开会议，专门部署“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作。近两年，镇政府领导经常深入学校，重点解决义务教育债务化解、分路口小学建设、中小学危房改造等问题。同时，镇委、镇政府建立健全了领导干部和部门联系学校制度，党政主要领导经常深入各村、学校检查指导，研究解决教育发展中的重点、难点问题；相关职能部门认真落实所承担的教育工作职责与任务，在物力、财力上给予联系学校大力支持；广大群众和社会各界积极支持教育工作，全镇上下建设教育强镇的氛围日益浓厚，教育发展合力不断增强。
二、加大投入，不断改善学校办学条件
及时追补教育投入，化解教育债务。镇政府组织财政等部门下到学校，对义务教育债务逐一进行清理核实，并于2010年出台了相关政策文件，明确将义务教育负债纳入到镇政府消赤减债整体规划。
2011年教师节拿出5千元慰问教师，拿出5万元资金解决老师的工资拖欠问题，完成了分路口小学的征地工作。
三、“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作主要指标完成情况
1.主要指标达到省里要求
2011年的小学、初中入学率分别为100%、99.54%，辍学率分别为0%、0.46%。16周岁人口初等教育完成率为100%，小学、初中专任教师学历合格率分别都是100%。小学、初中D级危房已拆，生均占地、建筑面积分别为60平方米和8.2平方米。小学、初中教学仪器配齐率分别为85%和95.5%。全镇青壮年非文盲率为100%。
2.资料完成情况
“发展环境”、“队伍建设”、“经费投入”、“办学条件”、“发展水平”等方面的资料已基本完成，汇报材料正在整理完善中。
四、“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作的主要做法
一是结合国家各项教育工程，调整学校布局，改善办学条件。根据学龄人口减少、城镇化进程加快的实际，全镇认真开展学校布局调整和农村寄宿制学校建设，努力解决学校布点分散、办学规模和效益不高的问题，促进了教育资源的优化配置，提高了教育质量。
二是努力做好控流保学工作，确保适龄儿童少年接受义务教育。我镇外出打工人员多，异地就读人数多，留守学生多，控流保学任务十分艰巨。镇政府各部门和中小学实行双线承包、落实到人，取得了良好效果，义务教育阶段学生辍学率相对较低。
五、资料准备中发现的主要问题
1.办学条件缺口较大
我镇中小学配套设施不够完善，课桌凳破旧，教学仪器、图书资料较为陈旧，体育器材匮乏。
2.教师队伍结构不尽合理
我镇一方面教师总体超编，另一方面该补充的教师进不来。中小
学教师年龄偏大，难以适应新课改和素质教育的要求。由于师资补充困难，教师学科结构不合理现象较为突出。初中普遍缺少计算机、音体美等学科教师。
“两项教育督导评估考核”和“教育强区视导”工作，是对采桑湖镇教育工作的一次全面检测。我们一定举全镇之力，以严肃认真的工作态度，以严谨扎实的工作作风，迎接上级领导对我们工作的督导考核，我们一定不会辜负上级上级领导的期望，谢谢大家。
二〇一二年三月六日
第16篇：初升高假期培训计划·
初升高假期培训计划
一、需要了解的课程
高一的主课有语文、数学、英语、政治、历史、地理、物理、生物、化学。九门主课中，语、数、英是重点；高二以后会进行文理分班，分值上，语、数、英各150分，政历地合并为文综，分值300分；物化生合并为理综，分值也是300分。
二、可能面临的困惑
初升高中后，在很多方面都感到不适应。具体来说主要有如下九个方面：高中学科多，节奏快，功课要靠理解去掌握，不能再死记硬背了；不太习惯高中的自学方式；学习方法和习惯还停留在初中阶段；老师上课速度快，跟不上老师的思路；上课能听懂，课后作业不会做；理科尤其是数学、物理难；不能有效地支配时间；高中的竞争比初中大幅提高；住校生活不能很快适应。
策略：1.面对这些难题，以积极的心态主动调整自己，在高中学习生活的起跑线上，争取主动，率先发展能较快适应新的学习环境；2.勤做笔记，尤其是做错题的更正笔记，要经常看，不是像花瓶做摆设；3.提前预习，做好教材衔接；
4.假期培养自学能力和自我控制能力（如要求完成的任务一定保质保量完成）；
5.自信，相信自己一定行。
三、处理好分文理科
初中升入高中后，第一个要考虑的就是孩子选择文科还是理科，这直接意味着孩子的未来走向。
策略：根据孩子初中的哪些科目强，对哪些科目兴趣大，从而正确选择文科或理科，才是最适合孩子的！
四、假期课程衔接安排
1．准备：高一上学期各学科教材（语文、数学、英语、物理、化学，其他学科假期暂时不学）、课程辅导资料（附件）
2．拟定学习计划（日程安排）
3．监督执行（家长负责）
五、假期学科衔接建议
1.数学方面
向高中学长借高中数学必修1教材，高中数学教材大都难度不高，引申的内容老师会再提过。自学能力强的，还可以买几本高中参考书。
2.语文方面
看看教材必修1熟悉一下，做为阅读欣赏对待，调节科目安排。
3.英语方面
注意词汇量和语法高频知识识记。每日记一定量单词。
4.物理方面
复习部分与高中物理有关的初中知识，提前学习高一上学期（必修1）主要内容，降低物理学习的难度和坡度，主要学习高一物理运动学和力学基础，为后续学习打下坚实的基础。
5.化学方面
复习部分与高中化学有关的初中知识，并提前预习高一上学期（必修1）内容，做到初高中化学的完美衔接。主要学习物质的量、氧化还原反应和离子反应的相关概念及简单计算。
六、学习方法
1、坚持课前预习积极主动学习
课前预习的方法：阅读新课、找出难点、温习基础
（1）阅读新课：了解教材的基本内容。
（2）找出难点：对不理解的地方做上标记。
（3）温习基础：作为学习新课的知识铺垫。
预习的目的：掌握自己能掌握的，知道自己不能掌握的，提高课堂效率
2、讲究课内学习提高课堂效率
课内学习的方法：认真听课；记好笔记。
（1）认真听课：注意力集中，积极主动地学习。当老师引入新课的时候，应该注意听听老师是怎样提出新问题的？当老师在讲授新课时候，应该跟着想想老师是怎样分析问题的？当老师在演示实验（尤其是理科）的时候，应该认真看看老师是怎样进行操作的？当老师在对本节课进行小结的时候，应该有意学学老师是怎样提炼教材要点的？
（2）记好笔记：详略得当，抓住要领来记。有的同学没有记笔记的习惯；有的同学记多少算多少；有的同学只顾记，不思考；这些都不好。对于新课，主要记下老师讲课提纲、要点以及老师深入浅出，富有启发性的分析。对于复习课，主要记下老师引导提炼的知识主线。对于习题讲评课，主要记下老师指出的属于自己的错误，或对自己有启迪的内容。或在书的空白处或者直接在书里划出重点、做上标记等，有利于腾出时间听老师讲课。此外，对于课堂所学知识有疑问、或有独到的见解要做上标记，便于课后继续研究学习。
课内学习是搞好学习的关键。在学校学习最主要的时间是课内。在这学习的最主要时间里，没有集中精力学习、学习方法不讲究，都会在很大程度上制约学习水平的发挥。
3、落实课后复习巩固课堂所学
课后复习是巩固知识的需要。可能有这种体验：课内基本上听懂了，可是
做起作业时总不能得心应手。原因在于对知识的内涵和外延还没有真正或全部理解。这正是课后复习的意义所在。
课后复习的方法如下：
（1）再阅读：上完新课再次阅读教材，能够“学新悟旧”，自我提高。
（2）“后”作业：阅读教材之后才做作业事半功倍。有些同学做作业之前没有阅读教材，于是生搬硬套公式或例题来做作业，事倍功半。
（3）常回忆：常用回忆方式，让头脑再现教材的知识主线，发现遗忘的知识点，及时翻阅教材相关内容，针对性强，效果很好。 每晚睡觉前过一遍当天所学内容，需要恒力、坚持！
（4）多质疑：对知识的重点和难点多问些为什么?能够引起再学习、再思考，不断提高对知识的认识水平。
（5）有计划：把每天的课外时间加以安排；把前一段学习的内容加以复习；能够提高学习的效率。
4、有心有意识记系统掌握知识
有意识记的方法：深刻理解，自然识记；归纳口诀，有利识记；比较异同，简化识记；读写结合，加深识记。
有意识记是系统掌握科学知识的途径。有意识记的方法因人而异、不拘一格。形成适合自己的有意识记方法，从而系统掌握科学知识。
5、增加课外阅读适应信息时代
课外阅读是了解外面世界的窗口！外面的世界真精彩，应该增加课外阅读，不断拓宽知识领域，以适应当今的信息时代。
课外阅读的方法：选择阅读；上网查找；注意摘录。
6、科学归纳和错题更正整理
知识学习过程的完整分为三个阶段，即知识的获得、保持和再现。
归纳方法之一是点线网络法。这个方法在总结元素的单质和化合物相互转换关系法最常使用。如“硫”的一章就以H2S→S→SO2→SO3→H2SO4为统领。归纳方法之二是列表对比法。对比的方法常用于辨析相近的概念,对比的方法也最常用于元素化合物性质的学习。通过对比,找到了新旧知识的共性与联系。归纳方法之三是键线递进法。高中理科基本概念多,一些重要概念又是根据认识规律分散在各个章节之中。这就要求我们及时集中整理相关概念,按照一定的理论体系,弄清基本概念之间的从属或平行关系。在归纳整理中,可以牺牲一些具体细节,突出主要内容。“勤”和“巧”是到达知识彼岸的一叶方舟。这个“巧”字就是善于总结。
第17篇：终总结及初计划
2016年工作总结及2017年工作计划
急
诊
科
2017年1月
2日
太和皖北医院急诊科2016年工作总结
自2016年10月19日我院正式开诊以来，急诊科在院部的正确领导及具体指导下，树立和落实“以人为本”的科学发展观，进一步深化“以病人为中心，提高医疗服务质量”，坚持把追求社会效益，维护群众利益，构建和谐医患关系放在首位。开拓创新，艰苦奋斗，狠抓落实，在兄弟科室的密切配合及急诊科全体工作人员的共同努力下，使我科社会效益与经济效益逐渐上升，取得了多方面的好评。
一、科室的基本概况：
全科医护人员共14人：医师4人，护士10人，“急救车司机4人；每天至少有2名医生值班，并负责出诊任务，另外，从各个科室抽取资质高的医生负责二线班值班，并随叫随到，主副班司机值24小时班，保证随时都能出诊救护。
急诊科共设有16张留观床、10张坐式输液椅、1个抢救室、1张清创床，温馨留观室还设有空调、电视、饮水机等，让病人住进后能有家的感觉。
现我科设有清创室后，小清创、小缝合、换药、拆线、小包块切除术等都能在我科进行，减轻外科病房压力，方便群众就诊。
二、2016年工作主要开展情况：
（一）业务工作开展情况：
1、现我科每天值班医师分正班和副班，实行24小时值班，主班主要负责门急诊病人的就诊，保证诊断室随时有医师看病，副班医师主要负责“急救车”出诊。
2、护士白天班至少有4个、夜班有3个，保证留观输液病人多时，让病人能及时得到输液，护士提倡淡妆上岗，服装整洁，“七声、六心”服务，全天24小时都有护士值班，杜绝夜间看病到处喊医生、护士的现象。
3、导医台设有护士值班，专门负责给病人导诊，方便群众就诊。
4、留观室环境优雅，墙上贴有各类温馨提示，留观室有饮水机、新棉被、新床单，让病人住进后，夏有凉风，冬有暖气，口干有水喝，病人住进后有在家的温馨，输液间每张床头墙上装有中心供氧系统、紧急呼叫系统，让病人输完液或有事可以直接伸手按铃，既方便病人又方便护士，即使病人多而忙时，仍然是忙而不乱。
5、“急救车”院前救护系统成立后，实行24小时值班，两个司机分正副班，主班负责出诊，副班实行听诊，每天有固定的医师、护士和司机负责出诊，如果遇到有同时两起求救电话或突发公共事件时启用副班司机，两辆救护车24小时在医院待命，保证救护电话铃响三声有人接电话，应急反应速度保证在接警后白天2分钟内出车，夜间5分钟内出车；加强对救护车辆的监督管理，规定救护车停在医院内，司机每天检查车辆状况，打扫车内外卫生，让救护车处于完好备用状态。树立“急救车”急救新形象，社会效益不断提高。
综合以上因素，在全体医护人员的共同努力下，急诊科逐渐得到重视和社会的认可，就诊病人逐日增多，自医院正式开诊以来，“急救车”出诊共70多人次。
（二）制定了各种制度并上墙，具体如下：
1、首诊负责制、各级医师职责、传染病报告制度、医疗安全制度、抢救室制度、清创室制度等；
2、完善了几种急危重症疾病的抢救程图：如上消化道大出血、左心衰、休克、心律失常、有机磷中毒等；
3、制定急危重症病院内抢救的绿色通道制度和抢救流程图；
4、制定了“急救车”院前院内急危重症抢救流程图和制度；
5、建立各种转诊知情协议书，完善转诊制度，防范医疗纠纷；
6、制定急诊科绿色通道制度；
（三）抓思想政治教育，营造良好医疗安全氛围；
全科人员在理论上认真学习各种医疗法律法规（如执业医师法、护士法、传染病法制法等）；使全科人员要树立正确的世界观、人生观、价值观，不断提高思想道德修养，能够自觉遵守院内院外的各种法律法规和各种规章制度，在诊疗过程中按照医疗规则操作，避免医疗纠纷发生。
（四）加强业务技术培训，提高抢救能力。
急诊科是诊治和抢救病人的场所，所以，仅有良好的服务态度是远远不够的，更重要的是要有熟练的抢救技术和应急能力，对急诊病人要迅速、准确作出诊断和处理，尽快减轻病人的痛苦，这就需要每个医务人员认真钻研业务，熟练掌握各种抢救仪器和抢救技术，因此科内组织定期的业务学习和加强各种急救技术的培训，每1-2周进行一次科内业务学习，督促科内医护人员参加院外各类专题讲座，回来给科室上课，以便带动科室整体急救水平；在科室形成良好的学习风气，相互交流，能及时了解先进的急救技术，以便提高急救能力。
（五）不断改善服务态度，提高服务质量，提升社会效益：
我科医护人员树立 “以病人为中心”的思想，把病人是否满意作为医疗服务的准则，切实做好“服务”这篇大文章。始终把病人的愿望作为第一信号，把病人的满意作为第一追求，把病人的利益作为第一目标，时时处处想病人所想，急病人所急，不断强化服务意识，充分尊重病人对服务便捷性，人性化沟通等方面的要求，开展“ 亲情化”、“人性化”服务，做到“六心、七声”的微笑服务。护士给病人打输液前，先给病人和家属作健康宣教、介绍医院的环境（如厕所、安全通道、饮水机的位置等）、在输液过程中如果有事请按铃，病人对急诊科的服务比较满意。
（六）规范医疗文件书写，杜绝医疗事故的发生：
自10月份急诊科医生、护士负责出诊过后，我们逐渐规范了各类知情同意书和院前急救病历，做到转病人前完善相关文书，移交病人时，要有接病人的病房医师签字，病历和转诊书都归案保存。首诊医师要在门诊病历本上写主要的症状、体征、主要辅查结果、考虑的诊断及处理意见，规范就诊程序，增强自我保护意识及法制观念，以免发生医患纠纷，减少不必要的争议。
三、存在的不足和整改措施：
1、医师对门诊疾病治疗用药欠规范，时有个别医师对病人试验性用药，今后必须加强对常见病的规范治疗，确保医疗安全；
2、时有医师的处方书写不规范和门诊日志登记不完善；
3、抢救室没有得到充分利用；
4、急诊室护士太年轻化，应急急救经验不足，经后一定分批分次去学习培训，加强队伍的业务训练，提高整体抢救水平；
5、医生值班太频繁，精神高度紧张，加强急诊科人才引进，完善医生队伍建设。
太和皖北医院急诊科2017年工作计划
1、加强业务学习，特别是常见病的复习，对常见病的治疗要统一规范用药，要按原则用药，不能大包围用药或实验性用药。同时对一些疑难病例，要组织全科人员进行大讨论，以提高科室诊治水平。
2、加强政治学习，特别对与医疗安全有关的法律法规的学习，强化医护人员的医疗安全意识；加强医患沟通，促进和谐医患关系。
3、抓好门、急诊病人的就诊服务，在“以病人为中心”指导思想的精神下，全科室医护人员持续改进“微笑服务”、“深化”人性化服务，才能打造好医院一流服务窗口。
4、鼓励科室人员学习电脑，应用电脑信息促进业务发展。
5、继续对“急救车”急救队的管理，加强对急救技术的培训，平时借着人体模型来组织科室人员进行实体训练，提高急救水平。
6、对急救车内急救物质（药品、仪器）的管理，保证急救物质处于完好备用状态。
7、加强对急诊科环境卫生的管理，做到环境周围时时处于干净无垃圾状态。
8、加强急诊科与各临床科室和各辅助科室的协调配合，保证抢救急危重症病人时绿色通道畅通。
9、注重医师队伍的构建，继续加强人才培养，争取再配备2名医师。
10、为了改善重症患者的监护治疗，缩短患者的抢救时间，提高急诊科医护人员的专业技术水平，减少医疗纠纷，利用EICU，开设两张ICU床位。
11、及时完成临时性、指令性任务。
太和皖北医院急诊科
2017年1月2日
第18篇：初三九年级学习计划
初中这两年来，最大的改变无疑就是初三上半学期，从这时，我们渐渐接受了中考带来的紧张气氛，也慢慢接受了逐渐增大的压力。在老师的教导中，我们开始明白中考时决定人生的重要关卡。
在初三下册来临之际，为了赶上其他同学的步伐，我们必须笨鸟先飞，追求卓越，所以在这个时间里我们一定要努力，备战中考。
中学的学习阶段是十分关键的，学习时间是十分宝贵的。要想保证学习效果，课堂纪律是前提，没有一个良好的课堂纪律，同学没法学，老师没法教，我们会失去很好的、很珍贵的学习时间。但是，我们有些同学没有正确的认识这一点，放任自己，值得我们反思。 我们学习，首先要端正学习态度。一些学生总是在上课时间说话，自己不学，还影响别人学习，他们是没有把学习当回事。认为自己什么都不会?学不学差不多。全班同学学习基础基本都很薄弱，但是这更需要加强学习，要利用宝贵的自习时间，迎头赶上。
只要你有决心、有信心，我们学习的目的，就是为了让我们走上社会、适应社会。我们不重视自己学习，浪费学习时间。更为不对的是，破坏了课堂纪律，影响别人的学习，影响了班集体的荣誉。这是要从学习态度上进行认真的认识和分析。联想到自习课，有的同学不抓紧时间自学，经常浪费时间。他们学感觉被动。是学习的积极性不够，没有激发自己的学习热情。学生在学校的主要任务就是学习，我们必须首先安排好学习时间。就我们现在的学习内容和我们应该掌握的知识，自习时间是不够的，更何况我们要提高自己、补回过去的欠缺呢?你说什么时候玩不可以啊，现在只一心学习就可以了，不能给人的感觉是百无聊赖。他们不知道学习是好的，不会想后果，对自己没信心，看什么都不会，用谈话或者玩些东西找精神寄托。但是你应该知道在社会上父母能一直陪伴着你?能陪伴你多少年?现在不学习，就没有自己的未来发展方向。我们要学会做自己学习的主人。变“要我学”为“我要学”，积极主动地去尝试、学习和探索，去谋求个体潜能的充分发挥。
我们对自己的每一节课都要作出安排，完成那些内容，来约束自己。只有当我们对自己的主体角色有了高度的认同感，才会在整个学习过程中真正展示自主、自信、自强的精神风貌，改变学习中无所谓的现象。未来社会是一个学习化社会，自主学习适应了未来社会对现有学校教育的要求，我们要在学习生活中，养成良好的学习习惯，主动学习，善于思考，自立自强，以后不因我们今天放松学习而懊悔，要以今天的学习感到自豪和骄傲!
第19篇：小学一年级开学初计划
学校现状： 现阶段，学科生命教育是课程改革的需要，是社会发展的需要，更是时代发展的需要。我们学校对“学科生命教育”这项工作非常重视，校领导客观全面地分析了学校的现状，结合学校发展目标，分阶段，逐层次制订了学校实施方案并组织老师进行认真学习。通过多渠道、多角度加强教师的培训，从根本上使教师转变思想，更新观念。同时，学校又想尽办法，采取多种渠道组织教师观摩、研讨生命教育课堂教学，使全体教师对学科生命课堂教学的模式、流程，以及课堂教学中如何体现学生的主体作用，关注学生参与情况，教师怎样适时、适当的导学有了清楚的了解和认识。现在，我们小学部学科生命教育步入实施阶段，主要分为三个层次：首先是党员、名师、骨干先行；其次是抓好青年教师的培养，使学科生命教育永葆活力；三是积极发挥各学科组的凝聚力，以学科组为单位开展学科生命教育。
学校本着在实践中探究，在探究中发展的原则，经常性地组织教师针对学科生命教育实施的实施情况进行研讨交流。学科生命教育是一项系统的工程，内容广泛，我们将把此项工作作为学校工作的首要任务，长期工作，要融于各项工作之中，要积极探索、不断总结经验，定期组织交流、反思不足，使生命教育得到深入研究。
本学期目标：
一，关于本学科。根据《英语新课程标准》的精神，以牛津小学英语一年级教学参考用书为依据，抓住“课堂教学效益质量年”这一有利契机，体现“以学生发展为本” 的教育理念。聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率和教学质量。
二、教研目标及计划。总结上学期的经验，发挥优势，改进不足，争取使自身教学在新学年有进一步提高。
（一）加强学习、提高自身的业务能力
1、改变单一的备课、听课，加强现代教育、教学理论的学习。认真参读学习教育、教学书籍，学习贯彻课程标准、新教材，做好对教材、教参的分析工作，使自己对教材能有更深入的了解，从而更好的制定教学目标和教学方法手段。
2、积极参加学校组织的各项学习交流，认真向优秀的前辈请教；每月观看一次优秀教学录像，不断的反思探索，取人之长补已之短。
（二）规范英语教学常规，全面提升教学质量
1、认真参与集体备课。集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，这学期我将积极参加到集体备课中，做到与各位老师有计划、有目标、有实效地研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，努力提高课堂教学质量，完善教学。本学期，我们将继续向那些优秀教案学习。并适当借助现代教学手段，发挥其不可替代的作用，充分利用各种信息，丰富教案。
2、认真上好每节课。小学英语课堂教学要引导学生在生活中学习语言和运用语言表达情感。根据话题，引领学生从生活走近文本，并在学习文本的基础上将学习活动回归生活实际，使语言学习呈现出本真色彩。本学期根据一年级的教材特征，我将重视对教材、学生的研究。在上课、评课中，要以学生的主体作用为重点，以合作学习、任务型学习的时效性为重点，每节新授课在学生进行前置性学习的基础上，加以引导，让学生能够初步自学和合作学习，以便于到高年级时能够有效的将学科生命教育更好的融入和使用与课堂。
3、认真组织辅导，做好提优补差，不放弃任何一位学生。教师要充满爱心，耐心细致地对待学习有困难的学生，制定切实有效的帮困措施并落到实处，鼓励他们树立信心，教育他们改进方法，促使他们进步。要将辅导落实到每个单元，发现问题，及时进行有针对性的辅导。必要时,要及时和家长及班主任取得联系。对学有余力的学生，可以根据他们的兴趣、愿望培养他们，使他们成为优秀学生并形成群体。对于个别稍微落后的学生，针对其薄弱的地方，利用课余时间，进行个别辅导，争取不把问题留到下一次课上。
（三）从“习惯”着手，提高学生英语能力
1、抓好“听”的习惯。课堂是学习的主阵地，保证良好的课堂效率，首先要教会学生“听”。在课堂上，要求学生认真听录音或老师的示范发音，听清后再模仿；同学发言时，要用心听他人说英语。“听”
是“说 ”的前提，没有“听”，就无从模仿“说”。 用心地多听他人说英语，有助于培养对英语的敏捷反应。除了课堂认真听，还要课外认真听。从开学的第一天，我们就要要求学生保持每天听英语磁带，跟读的好习惯。在耳朵听的同时，必须对照着书本上的相应内容，并边听边读或边听边抄写。经过上学期的观察，发现个别孩子总有一些这样那样的借口不进行听音预习及复习，对于个别“顽固”学生，及时与家长取得联系，以求得到他们的支持。
2、抓好“写”的习惯。具有良好的书写习惯是小学英语教学的重要内容之一。英文是拼音文字，与汉字截然不同，与汉语拼音字母也有许多差异，因此要让学生及早了解这一点，严格按照英语的书写要求，写一手正确又漂亮的英文。通过上学期的作业书写和卷面分析，我发现了个别学生书写习惯的不足。所以下学期我将严格批改平时的作业、试卷，在课堂中花费一些时间引导学生以第三线为标准，书写字母、单词、句子；要讲清书写规范、正确示范，让学生充分练习，如书空、描红、仿写等，对学生四线三格内的书写进行规范的要求及正确的训练。避免如大小写混淆、单词间无间隔、标点符号漏写或错写、增减单词中的字母等，从而造成词不达意、句不达意的错误现象，努力在班级内形成一种比谁写得快写得正确的风气，促进形成良好书写习惯。
3、抓好“答卷”习惯。结合学生平时做题以及考试的答题情况来看，不难看出仍有一部分学生的做题、答卷习惯不是很好。主要表现在审题习惯和做题习惯两方面。下学期我将进一步指导、培养学生的答卷习惯。要求①学生拿到试卷写好班级姓名后，看听力部分，不做笔试。②听力录音开始后，专心听录音，认真做答，不允许边做听力边做笔试。③仔细审题，看清每项要求，并严格按要求做答。④笔试题要充分利用卷子提供的词及图片为线索，动脑筋找答案。⑤完成试卷后，必须从听力开始逐项检查，并注意书写是否工整、清晰，答案是否完整、规范。
第20篇：我初二上的计划
2011年秋季八年级物理教学计划
水汶二中潘志宏
一、指导思想：
本教材是经教育部直接领导由课程标准研究小组反复的研讨而完成的，在使用这套教材时，就要求教师转变传统的教育观念，在新的物理课程理念中倡导“一切为了学生的发展”，要树立“一切为了学生的发展”的教育思想。在教学中就要关注每个学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格养成，注重学生的情感体验，加强与学生生活，科学，技术和社会联系的教学，要注重科学探究，提倡学习方式多样化的教学，从而培养适应社会需要的人才。
二、学生的基本情况分析：
学生的学习情况不是很好，纪律一般。经过初一年级的各科学习，对于初中知识有了一定的基础，学习方法逐渐成熟，但探究性的学习方式却很欠缺。进入初二学习，对物理学科充满了浓厚的兴趣，良好的学习习惯和方法将有助于物理学科的学习。教师在刚开始教学时，要充分抓住学生的兴趣，以物理的趣味性、科学性、自然性、实用性等这些特点来促进物理的教育教学工作。大部分学生的学习成绩很差，心思未放在学习上，纪律性也较差，但这部分学生思维敏捷，爱动手动脑，教师充分把握住这一特点，也能将这部分差生规范过来，认真搞好物理学科的学习，会收到意想不到的效果。因此，教师应面向全体学生开展好初二物理学科的教育教学工作。
三、教改措施：
在新课程的指导下，改变传统的教学模式，在以学科为中心的教学中，注重学生的全面发展，关注学生，注重学生的全面发展，关注学生的道德生活与人格的养成，加强与学生生活、科学、技术和社会相联系的教学，将学习内容与学习生活，科学、技术和社会的联系贯穿于整个教学之中。
四、教学目标：
1、知识与技能
A、初步认识声光电等自然常见的现象,了解这些知识在生产和生活中的应用。
B、初具了解物理学及其相关技术中产生的一些历史背景，能意识到科学发展历程的艰辛与曲折，知道物理学不仅物理知识，而且还包科学的研究方法，科学态度和科学精神。
C、具有初步的实验操作技能，会使用简单的实验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。
D、会记录实验数据，知道简单的数据处理方法，会写简单的实验报告，会用科学术语，简单图表等描述实验结果。
2、过程和方法：
A、经历观察物理现象的过程，能简单描述所观察的物理现象的主要特征。有初步的观察能力。
B、能在观察物理现象或学习物理的过程中发现问题的能力。
C、通过参与科学探究活动，学习拟订简单的科学探究计划和实验方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。
D、通过参与科学探究活动，初步认识科学研究方法的重要性，学习信息处
理方法，有初步的信息处理能力。
E、学习从物理现象和实验中归纳简单的科学规律，尝试应用书籍的科学规律去解释某些具体问题，有初步的分析概括能力。
F、能书面或口头表达自己的观点，初步具有评估和听取反馈意见的意识，有初步的信息交流能力。
3、情感态度与价值观：
A、能保持对自然的好奇，初步领略自然现象中的美妙与和谐，对大自然有亲近，热爱和谐相处的情感。
B、具有对科学的求知欲，乐于探索自然界和日常生活中的物理道理。
C、在解决问题的过程中，有克服困难的信心和决心，能体验战胜困难，解决物理问题的喜悦。
D、养成实事求是，尊重自然规律的科学态度，不迷信权威，具有判断大众传媒是否符合科学规律的初步意识。
F、有将科学服务于人类的意识，有理想，有报护，热爱祖国，有振兴中华的使命和责任感。
五、具体措施：
1、鼓励科学探究的教学
A、鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。
B、重视探究活动中的交流与合作。
在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。
2、帮助学生尽快转入自主性学习的轨道。
在教学过程中要帮助学生自己进行知识模型的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。
3、保护学生的学习兴趣。
4、加强与日常生活，技术应用及其他科学的联系。
A、以多种方式向学生提供广泛的信息。
由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，因此在实际教学中，要结合本地实际，取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。
B、在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。
C、尽可能让学生用身边的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。
六、课时计划：
科学之旅 1课时
第一章：声现象6课时和2课时复习检测
第二章：光现象 6课时和2课时复习检测
第三章：透镜及应用 6课时和2课时复习检测
第四章：物态变化 5课时和2课时复习检测
第五章：电流及电路 6课时和2课时复习检测
半期检测1—3章
