推荐第1篇：卫校学习计划
篇1：卫校护理专业教学计划(2012级适用1.5+1+0.5) 吉林卫生学校 护理专业 教学计划
（2012级中专适用）
吉林卫生学校
二〇一二年六月吉林卫生学校 护理专业教学计划 （适用2012级中专）
为全面贯彻党的教育方针，更好的适应吉林市社会发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以提高质量为重点的教学指导思想，根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[2009]2号，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。
一、专业名称与专业代码 专业名称：护理学 专业代码：100100
二、招生对象与学制
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制 ：三年制
三、专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构
（一）专业培养目标
贯彻执行教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
（二）人才培养的知识、能力、素质结构
1、知识结构
（1）了解语文、道德、政治、心理、法律等人文社会科学知识。 （2）掌握护理专业必备的基本知识、基础理论。（3）熟悉计算机基本操作，具有一定的英语应用能力。
（4）理解专业领域新理念、新知识、新技术、新方法。
（5）掌握本专业必需的基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、能力结构
（1）具有以护理对象为中心，实施整体护理的能力。 （2）具有运用专业知识对护理对象进行健康评估，分析和解决临床常见护理问题的综合能力。 （3）具有规范、熟练的护理和专科护理基本操作技能。
（4）具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。 （5）具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。 （6）具有初步的病室和病人管理能力。
（7）具有运用卫生保健知识，进行基本健康指导的能力。
（8）具有对各系统疾病病人实施健康评估的方法，并能选择恰当的护理措施。 （9）具有基本护理技能和专科护理技能，对不同年龄阶段的病人实施护理。
3、素质结构
（1）有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力，以及人际沟通与团队合作能。 （2）具有优良的文化素质，具有求真务实，勇于探索和创新的科学精神。
（3）具有良好的职业道德，伦理意识、法律意识、医疗安全意识，以及评判性思维能力、社会适应能力，有健康的体魄。
四、人才培养规格与适应的岗位群
（一）人才培养规格
人才规格：本专业培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握护理操作技能，能在国内各级各类医疗卫生和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
专业方向：临床护理、社区护理、社区保健、康复和健康教育、护理管理和护理科研。
（二）职业岗位群 职业岗位群：本专业毕业生可在英语国家各级医疗结构从事临床护理、社区护理和社区保健、康复和健康教育等工作。可在国内各级医疗单位从事涉外临床护理、护理管理和护理科研工作，也可在医学院校从事涉外护理教学工作。
对应岗位：护士、护理员（含保育、育婴、养老、孤残儿童护理）、心理咨询师、医疗救护员。
五、毕业标准与继续学习专业
（一）毕业标准
成 绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。 职业资格：护士职业资格、护理员、心理咨询员。
（二）继续学习专业 高 职：护理 本 科：护理学
六、教学内容与教学要求
（一）公共基础课程
1、德育课
（1）职业生涯规划（36学时，第一学期）
教学内容：理解职业生涯规划的意义和作用，了解成功职业人所应具备的要素条件，掌握职业生涯规划的设计步骤及实施要求。
教学要求：要求学生从思想上意识到职业生涯规划的重要性，树立正确的职业目标；能够结合自身实际情况及专业要求，制定符合实际的职业生涯规划，并在学习过程中，边应用，边修正，能够真正应用到自身学习、生活中。 （2）职业道德与法律（36学时，第二学期）
教学内容：了解礼仪讲文明，知荣辱，有道德。使学生掌握法律基础常识增强守法意识。 教学要求：知道违反职业道德的后果，了解违反法律的危害和违法要承担的法律责任，犯罪的危害及对犯罪的惩罚，自觉依法律己。 （3）经济政治与社会（36学时，第三学期）
教学内容：使学生们掌握中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的“四位一体”的新格局，牢固树立并坚定中国特色社会主义共同理想。
教学要求：学习这门课，使同学们认识中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局，更加坚定行动方向，积极创造丰富的物质财富，拥护根本的民族制度，耕耘文明的精神家园，共建美好的和谐社会。
（4）哲学与人生（36学时，第四学期）
教学内容：对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然，社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。 教学要求：要求学生要掌握哲学的基本知识，学会运用哲学原理和方法解决人生问题，用哲学指导人生，以人生体验哲学，把哲学与人生结合起来。
2、文化课
（1）语文（36学时，第一学期）篇2：茂名卫校中心组2012年理论学习计划 茂名卫生学校党总支学习中心组和党员干部 2012年理论学习计划
2012年，是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，是继续解放思想、深化改革开放，加快推进现代化滨海新茂名建设的重要一年。加强理论学习，用党的最新理论成果武装头脑，对于指导实践、推动茂名加快发展意义重大。现根据市委《关于我市县处级党委（党组）学习中心组和党员干部2012年理论学习的意见》的部署要求，结合我校实际，现制定我校学习中心组和党员干部2012年的理论学习计划。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以学习贯彻党的十八大、十七届六中全会、国家教育工作会议、胡锦涛总书记“七一”重要讲话和视察广东重要讲话精神，省委十届九次、十次、十一次全会和十一次党代会精神，以及市委九届十次全会、市第十次党代会、市委十届二次全会、全市宣传思想暨文化改革发展工作会议精神为重点，围绕主题主线，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，扎实推进学习型党组织和学习型领导班子建设，切实把思想和行动统一到中央、省委、市委对形势的准确判断和重大决策部署上来，解放思想，凝心聚力，为建设现代化滨海新茂名、幸福新茂名提供思想保证和理论支持。
二、学习内容
（一）深入学习中国特色社会主义理论体系，进一步坚定走中国特色社会主义道路的理想信念。学习内容包括：胡锦涛《在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》（2011年7月1日）；中共中央宣传部：《科学发展观学习读本》，学习出版社，2008年10月第1版；中共中央宣传部理论局：《中国特色社会主义理论体系学习读本》，学习出版社，2009年1月第1版；习近平《关于中国特色社会主义理论体系的几点学习体会和认识》；《中国特色社会主义理论体系核心观点解读》，中共中央党校出版社，2011年12月第1版。
（二）大力推进滨海发展战略，努力实现 “后来居上”。学习内容包括：汪洋《在全省深化体制改革工作会议上的讲话》（2011年11月22日）；邓海光《凝心聚力，科学发展，为建设现代化滨海新茂名而努力奋斗》（2011年11月29日在市十次党代表会上的报告）、《凝心聚力，加快发展，以优异成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开》（2012年2月14日在市委十届二次全会上的报告）；梁毅民《政府工作报告》（2012年1月7日在茂名市第十一届人民代表大会第一次会议上的报告）。
（三）认真贯彻落实党的十七届六中全会精神，加快推进文化强市建设。学习内容包括：《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》；《中共茂名市委关于加强和改进宣传思想文化工作的若干意见》；邓海光《凝心聚力 服务大局 努力开创宣传思想文化工作新局面》（2012年3月32日在全市宣传思想暨文化改革发展工作会议上的讲话）；向欣《唱响宣传思想工作最强音 开创茂名文化发展新局面》（2012年3月32日在全市宣传思想暨文化改革发展工作会议上的讲话）。
（四）加强和创新社会管理，不断促进社会和谐稳定。学习内容有：胡锦涛《扎扎实实提高社会管理科学化水平，建设中国特色社会主义社会管理体系》，《人民日报》，2011年2月20日01版；汪洋《加强社会建设，创新社会管理，为建设幸福广东作出新贡献》（2011年7月12日在省委十届九次全会上的报告）、广东省“三打两建”工作会议上的讲话（2012年2月10日）；《中共广东省委、广东省人民政府关于加强社会建设的决定》；邓海光《加强社会建设，创新社会管理，凝心聚力建设和谐幸福新茂名》（2011年7月26日在市委九届十次全会上的报告）。
（五）着力保障和改善民生，加快建设幸福茂名步伐，积极探索在改善民生的工作中充分发扬民主的方式，真正把民生工程办到人民群众的心坎上，切实增进人民群众的福祉。学习内容有：胡锦涛《在广东考察工作结束时的讲话》（2011年8月15日）；汪洋《在省委十届十一次全会第一次全体会议上的报告》（2012年1月3日）；邓海光《凝心聚力，科学发展，为建设现代化滨海新茂名而努力奋斗》（2011年11月29日在市十次党代表会上的报告）、《凝心聚力，加快发展，以优异成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开》（2012年2月14日在市委十届二次全会上的报告）。
（六）加快推进依法行政，营造风清气正新茂名。以治理收送“红包”问题为突破口，认真解决领导干部在廉洁自律方面存在的突出问题。学习内容有：《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、胡锦涛《切实做好保持党的纯洁性各项工作 深入推进党风廉政建设和反腐败斗争——在中国共产党第十七届中央纪委七次全会上发表重要讲话》、邓海光《保持纯洁性，提高执行力，保障现代化滨海新茂名建设——在十届市纪委第二次全体会议上的讲话》、《茂名市全面推进依法行政工作十年规划》（2005年3月7日发布）。
（七）全面加强领导班子建设，切实提高党的建设科学化水平。学习内容包括：汪洋《永远和人民群众在一起》（2011年1月8日在省委十届八次全会上的讲话）、汪洋《做造福人民的开拓者》（2012年1月3日在省委十届十一次全会第二次全体会议上的讲话）、《中共广东省委关于加强市县领导班子建设若干问题的决定》、邓海光《把握机遇，奋发有为，竭尽全力推动茂名科学发展、跨越发展》（2011年3月19日在市委工作会议上的讲话）、邓海光：《凝心聚力，科学发展，为建设现代化滨海新茂名而努力奋斗》（2011年11月29日在市十次党代会上的报告）、邓海光《凝心聚力，加快发展，以优异成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会胜利召开》（2012年2月14日在市委十届二次全会上的报告）。
三、学习方式
根据学习内容及实际情况，采取集中学习、专题讲座、形势报告会、理论辅导、发言研讨、调研和考察等多种形式进行。
（一）集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取学习传达文件、辅导报告、专题讲座、讨论交流等灵活多样的方式，每月组织一次中心组成员集中学习，全年学习不少于12次。集中学习时预先设置好学习专题，作好发言准备，坚持中心发言和集体讨论发言相结合，邀请专家专题辅导讲座与讨论交流相结合，提高中心组理论学习的层次和水平。
（二）个人自学。中心组成员要解决好工学矛盾，围绕理论学习的内容和要求开展相应的自学活动，自觉选学有关理论知识和业务知识，并做好学习笔记。
（三）中心发言。在中心组理论学习过程中，中心组成员应根据当前形势发展、上级有关要求和阶段性工作，立足分管工作职能和重点，认真作好发言准备，围绕理论性、前瞻性和工作实际，进行深入研究，着力提高发言质量。
（四）工作调研。坚持学习与调研相结合，学习与解决实际问题相结合，深入基层调查研究，形成深度的理论分析、厚实的实践基础、可行的研究成果，推进学习型领导班子建设。
四、学习要求
（一）加强学风建设，深化学习认识。党总支中心组要切实重视理论学习，围绕年度学习内容，增强学习的主动性和自觉性，注重结合工作实际，勤于思考，学以致用，用理论学习的所思所获推动工作，真正使理论学习收到促进工作的实际效果。
（二）改进学习方法，丰富学习形式。继续坚持集中学习与分散自学相结合、研读原文与讨论交流相结合、请进来教与走出去学相结合、理论学习与工作调研相结合的方法，扎实开展理论学习。学校将适时邀请理论篇3：卫校农村医学专业教学计划 吉林卫生学校 农村医学专业 教学计划
（2012级中专适用）
吉林卫生学校 二〇一二年六月 吉林卫生学校
农村医学专业教学计划 （适用2012级中专）
为全面贯彻党的教育方针，更好的适应吉林市社会发展和经济建设的需要，本着以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，以提高质量为重点的教学指导思想，根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成[2009]2号，结合行业要求和吉林市中等职业学校实际情况，特制定本实施性教学计划。
一、专业名称与专业代码 专业名称：农村医学 专业代码：100300
二、招生对象与学制
招生对象：本专业招收初中毕业生或具有同等学历者 学制 ：三年制
三、专业培养目标与人才培养的知识、能力、素质结构
（一）专业培养目标
贯彻执行教育、卫生方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，正视吉林地区乃至东北地区我国现阶段农村、基层医疗事业的发展的实际需要，培养德、智、体、美全面发展，并具有一定医疗职业能力，在社区第一线工作的高素质中等专业人才。培养具有科学的世界观、人生观、价值观和爱国主义、集体主义、社会主义思想，具有良好的医疗道德行为规范；具有基本的文化素养，以及从事医疗工作所必须的文化基础知识，毕业后适合到农村、社区、基层各级医疗卫生单位，从事全科医疗工作。
（二）人才培养的知识、能力、素质结构
1、知识结构（1）了解语文、心理、医用化学基础、哲学、职业生涯规划、人生基础、卫生法律法规、政治经济学基础等人文社会科学知识。（2）掌握本专业必备的基本知识、基础理论。
（3）熟悉计算机基本操作，具有一定的英语应用能力。 （4）了解本专业的新理念、新知识、新技术、新方法。
（5）掌握本专业必需的基础医学、康复医学、护理学和预防医学知识。
2、能力结构
（1）具备以病人为中心，实施人性化照顾，综合性照顾的能力。 （2）具备对临床常见病，多发病的正确诊断和治疗能力。 （3）具备对急、危、重症病人进行应急抢救的能力。 （4）具备对病人正确应用药物的能力。 （5）具备规范和熟练的临床基本操作技能。
（6）具备应用预防医学的知识，对临床病人进行预防保健的能力。 （7）具备对社区居民进行健康教育，促进与维护个体和群体健康的能力
3、素质结构
（1）具有良好的医务道德素质，能遵循诊治疾病中的道德原则，能坚持救死扶伤，防病治病的原则。能关爱病人，尊重病人，理解病人，为病人保守秘密。
（2）具有优良的文化素质，具有认真、求实、钻研、勇于探索和创新的科学精神。 （3）具有正确的法律意识、医疗安全意识和评判性思维能力。
（4）具有健康的体魄，良好的心理素质和社会适应能力。
四、人才培养规格与适应的岗位群
（一）人才培养规格
人才规格：本专业培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好职业道德素质和人际沟通能力，牢固掌握临床医学的基本理论，具有熟练的临床操作技能，能在农村医疗卫生服务机构从事卫生服务工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型高素质劳动者。 专业方向：农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生。
（二）职业岗位群 职业岗位群：本专业毕业生主要就职于农村卫生室及边远贫困地区卫生院，从事预防、医疗、保健、康复、健康教育等卫生服务工作。
对应岗位：农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生。
五、毕业标准与继续学习专业
（一）毕业标准
成 绩：修满全部课程，理论与技能考核成绩合格。 职业资格：职业助理医师（乡村）、乡村医生。
（二）继续学习专业 本 科：临床医学
六、课程设置及学分计算
（一）公共基础课程
1、德育课
（1）职业生涯规划（36学时，第一学期）
教学内容：理解职业生涯规划的意义和作用，了解成功职业人所应具备的要素条件，掌握职业生涯规划的设计步骤及实施要求。
教学要求：要求学生从思想上意识到职业生涯规划的重要性，树立正确的职业目标；能够结合自身实际情况及专业要求，制定符合实际的职业生涯规划，并在学习过程中，边应用，边修正，能够真正应用到自身学习、生活中。 （2）职业道德与法律（36学时，第二学期）
教学内容：了解礼仪讲文明，知荣辱，有道德。使学生掌握法律基础常识增强守法意识。 教学要求：知道违反职业道德的后果，了解违反法律的危害和违法要承担的法律责任，犯罪的危害及对犯罪的惩罚，自觉依法律己。 （3）经济政治与社会（36学时，第三学期）
教学内容：使学生们掌握中国特色社会主义是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设全面发展的“四位一体”的新格局，牢固树立并坚定中国特色社会主义共同理想。
教学要求：学习这门课，使同学们认识中国特色社会主义事业“四位一体”的总体布局，更加坚定行动方向，积极创造丰富的物质财富，拥护根本的民族制度，耕耘文明的精神家园，共建美好的和谐社会。
（4）哲学与人生（36学时，第四学期）
教学内容：对学生进行马克思主义哲学基本观点和方法及如何做人的教育。帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然，社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观，人生观和价值观。 教学要求：要求学生要掌握哲学的基本知识，学会运用哲学原理和方法解决人生问题，用哲学指导人生，以人生体验哲学，把哲学与人生结合起来。
2、文化课
（1）英语（144学时，第
一、二学期）
教学内容：巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法，培养学
推荐第2篇：贵阳卫校招生计划
一、学校简介
贵阳卫校是经贵阳市教育局批准成立培养各类经营管理和职业技能、技术为主的特色中专学校。是集学校、公司、艺术团、民族文化交流、音像制作、培训中心为一体的发展集团；是劳动部就业实习指导教学实验基地；是中宣部、文化部表彰的“全国文化工作先进集体”；是军事训练先进工作单位。
贵阳卫校位于贵阳市南明区，距贵阳龙洞堡机场仅2公里，占地100余亩，建筑面积58147平方米，教学区、生活区、运动区、实训区布局合理，环境优雅、绿树成荫。拥有钢琴房及音乐、舞蹈、美术、理化生、语音、多媒体、计算机等96个专用实训室、各种实验实训设备数万元，设施先进、功能齐全，师资力量雄厚，具有一批知识面广、一专多能，开拓性强的高层次复合型师资队伍，办学条件优越，是培养真才实学、技术过硬的摇篮
二、招生专业
护理专业3年制及（3+2）五年制、临床医学专业3年制及（3+2）五年制、药剂专业3年制及（3+2）五年制、口腔医学技术专业3年制及（3+2）五年制、中医康复3年制及（3+2）五年制。
三、招生对象
初高中应往届毕业生及中职中专毕业生等。
四、招生要求
身高150以上，没有疤痕缺陷，没有传染性疾病，健康活泼，五官端正，普通话流利，有特长优先录取。
173085056
17、17308501257彭老师 13985568583向老师 koukouhao2417860390
推荐第3篇：卫校学生实习培训计划
2014年**卫校中医学专业学生
实习培训计划
为做好**卫校中医学专业学生实习培训工作，结合我院实际，制定本计划：
一、培训人员：
**卫校中医学专业学生。
二、培训时间：
2014年7月2015年5月（共10个月）
三、培训重点内容：
1、中西医体格检查，急诊急救，以及外科、骨科、妇科、儿科临床基本技能。
2、门诊、住院病历书写，能正确采集病史，达到内容完整、准确、清楚，重点深入、条理分明、文字通畅、工整。
3、掌握常用药物的性能、剂型和剂量，达到临床合理应用。
4、熟练运用中医的基础理论、基本知识和基本的临床技术，处理常见病和部分急重症。
5、熟悉现代医学常见病和急重症的诊断、鉴别诊断及急救处理的一般知识和技能。
6、正确填写各种检查申请单。
四、时间安排：
总实习时间为40周。
内一科5周，内二科5周，外科（骨伤科）8周，针一科4周，针二科4周，推拿科4周，中药房4周，儿科2周，妇科2周，刘兴远诊室2周。
四、要求：
1、学员进入科室后，由所在科室负责对学员的考勤与管理，有病区的科室，由科室负责安排学生病区实习与门诊实习的时间。
2、学员除每周参加医院组织的理论培训外，学员所在科室要就本专业内容对学员进行理论培训，每月不少于4学时。
3、学员出科时，由所在科室对学员进行考核，考核合格后给予填写实习鉴定表。
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靖江卫校 关于招生答家长问
时间：2014-07-04 来源：未知 作者：admin 阅读：次
答家长问——
※你们学校在哪里？
答：我校位于靖江经济开发区，靖江市南环路70号，白马东首50米路北。距汽车站1公里，步行十分钟即到。
友情提醒自驾路线：
1、导航：请在导航中输入“门诊部”即可找到。
2、苏南地区过了江阴大桥后即可从靖江出口下，第一个红绿灯右转，直行再经过两个红绿灯即到。
3、苏中苏北地区，京沪高速（广靖高速靖江出口）高速从靖江出口下，路线同上。
※你们学校发的大专文凭是什么性质的？
答：我校发的大专文凭国家承认学历，经过网上电子注册，毕业证书全国通用。该文凭是全日制、国家普通大专。
※你们学校有哪些专业？
答：我校有中专、大专护理、口腔、临床等专业，目前高级护理大专班就业最好，供您参考。
※请问护士、护理、护工各自的区别是什么？
答：护士是职业名称，护士从事的工作称为护理工作，在校学习的专业称为护理专业。好比教师是职业名称，在校学习时被称为师范类专业，就业后被称为教师。
特别提示：护工和护士完全是两个概念。护士必须经专业学校学习，且获得护士资格证，就业后才能被称为护士。护工是劳动部门培训的 一个工种，在医院主要从事清洗、整理物品等一系列简单的体力工作。
我校培养的是专业的护理工作人员，在医院就业后被称为护士，是正规的培养医护类人才的卫校。请广大家长放心。
※你们学校招收的学生需要具备哪些条件？
答：我校招收初、高中应、往届毕业生或同等学历者，身体条件合格。
※你们学校招生有年龄性别限制吗？
答：根据相关规定，职业教育年龄没有特别的限制。为了学校管理，我校只招收女生。
※你们学校就业怎么样？
答：护理行业是未来热门行业，就业前景好。我校靠近苏南地区，距苏锡常仅一江之隔，
南北就业优势明显。我校历年来就业率一直位列同类学校前列。另外我校注重学生个人素质的培养，毕业生深受各大中医院欢迎。
※如何考护士资格证？
答：护士执业资格考试是国家卫生部组织的针对护理从业者的水平考核测试，通过考试者即可获得护士资格证，国家承认、全国通用。
※你校护士资格考试通过率怎么样？
答：历年来，我校护士资格考试通过率在90%以上，在同类型学校中名列前茅。
※你们学校管理怎么样？
答：管理重在细节，重在责任心。我校实行全封闭、24小时军事化管理，班主任老师跟踪管理。日常管理有点名、抽查等管理制度，周末实行全程跟踪管理，学校将学生去向及时发送信息给各位家长，做到安全第一，学校——家庭信息互通。
※你们学校学习抓的严不严？
答：以质量求生存是我校一贯铭记的信条。学习是根本，是学校主抓的核心工作。首先，学校严格要求教师认真钻研课本，充分备课。其次，课上做到讲解、管理同步，兼顾到每个学生。第三，理论和实践相结合，激发学生兴趣。第四，认真做好后进生激励、教育工作，不放弃每个学生。
※你们学校收费怎么样？
答：收费政策请咨询校招生办。我校郑重承诺：绝无重复收费现象，请家长们放心。
推荐第5篇：益都卫校
十年砥砺 今朝梦圆 ——潍坊护理职业学院创建纪实 本报记者 李香兰 通讯员 刘 华 吴殿臣 隋旭波 古都青州，一个美丽的城市，为中国古九州之一，被誉为“东方第一州” ，具有悠久的历 史和灿烂的文明，而以摩崖石刻巨“寿”而闻名的云门山更是倾倒了无数游客。前不久，古 城青州传来喜讯， 经山东省政府和教育部批准， 由山东省益都卫生学校和潍坊卫生学校合并 组建潍坊护理职业学院。5 月 18 日上午，潍坊护理职业学院图书馆、学生公寓封顶仪式在 云门山风景区隆重举行， 这标志着潍坊护理职业学院已正式组建成功， 从而填补我省护理高 等职业院校的空白。 护理高等院校梦园潍坊近年来，随着人民群众对健康需求的不断增强，我市的医疗卫生事业得到了蓬勃发展，各 级医疗机构高层次护理人才相对短缺的矛盾日益凸显。 尽管我市有不少卫生学校， 其中益都 卫生学校和潍坊卫校也是百年名校， 但由于是中专学校， 远远不能满足我市医疗机构对高级 护理人才的需求。为优化整合卫生教育资源，加快推进我市高等教育发展，培养符合社会需 要的护理人才， 我市决定在益都卫生学校和潍坊卫生学校的基础上组建护理高等职业院校— —潍坊护理职业学院。 组建潍坊护理职业学院也是两所卫校的多年梦想， 为了实现这一目标， 两校全体师生员工 表现出了极大的热情和干劲。同时，也得到各级领导的大力支持。潍坊市政府曾先后 3 次请 示省政府，期间经历了 10 年的艰辛，可谓一波三折。2001 年，学校确定了“办好中专保稳 定，争上高专促发展”的办学定位，以高等学校设置标准为目标，对教育资源不断进行优化 组合， 主要办学条件得到逐步改善。 市政府多次召开专题会议研究学校筹建高等学院的申办 问题，根据我市卫生教育资源情况，多次修改申办方案，但均因受当时教育政策的限制未能 实现。直到去年，学校升格工作取得实质性进展。市政府在多次论证的基础上提出由山东省 益都卫生学校和潍坊卫生学校合并组建潍坊护理职业学院并再次报省政府审批。 潍坊市政府 专门出台了《加快潍坊护理职业学院组建工作的意见》 ，组建潍坊护理职业学院被提上领导 的重要议事日程。今年 1 月，省高校设置评议委员会专家组对学校进行了评估，对建立潍坊 护理职业学院的申报工作给予充分肯定并提请专家委员会评议。2 月 22 日，潍坊护理职业 学院全票通过专家评审。3 月 11 日，山东省人民政府印发批复文件，正式同意建立潍坊护 理职业学院。5 月 9 日，潍坊护理职业学院正式通过教育部备案。这标志着申办潍坊护理职
业学院的工作取得了圆满成功，两所百年卫校多年的梦想真正实现。 百年名校展新姿 坐落于古城青州的山东省益都卫生学校已有 120 多年的办学历史，齐鲁大学医科在此诞 生。学校是教育部首批命名的国家级重点学校、卫生部确定的职业技能鉴定培训基地、卫生 部行业指导委员会和教育部教育指导委员会的会员学校， 是山东省文明单位、山东省教育厅 批准设立的“三·二连读”大专招生学校和全省骨干示范性学校，学校党委是山东省委表彰 的先进基层党组织。 一百多年来，益都卫校秉承“笃志博学，医精德诚”的优良传统，以济世为民为己任，心 系国家，服务人民，为社会培养了一大批优秀人才，为山东医学教育和医疗卫生事业的发展 做出了杰出贡献。特别是最近几年，益都卫校办学规模不断扩大，办学思路日益明晰，确定 了“办好中专保稳定，争上高职促发展”的办学定位，探索出“小城市培养，大都市就业” 的就业模式， 在卫生教育界独树一帜， 在社会上产生广泛影响， 成为全国中等教育的排头兵。 潍坊卫校也是百年老校，两校合并组建，强强联合，优势明显，为潍坊护理职业学院的建 成发展增添了后劲和活力。 传承历史 发展潍坊 百年大计，教育为本。特别是在当前医疗卫生事业快速发展的历史背景下，组建潍坊护理 职业学院意义尤为重大。 组建潍坊护理职业学院是适应社会经济发展的必然要求。随着经济社会的不断发展,社会 对劳动者素质提出了更高的要求,就卫生事业发展来看,社会对医疗卫生人员的素质要求不断 提高。而目前我国护理人员大部分是中专学历层次,已远远不能满足卫生事业发展的需要。 高层次护理人才已成为国家最为紧缺的人才之一。潍坊是人口大市,也是全国医改试点城市, 对医疗卫生服务和高层次医护人才的需求尤为迫切。组建潍坊护理职业学院,可以有效提高 我市医护人员素质,加快人力资源开发,拓宽就业渠道,是实施“科教兴鲁” “科教兴潍”战略 的重要举措,是促进经济社会健康发展的必然要求。 组建潍坊护理职业学院是解决百年老校传承和可持续发展的迫切需求。 随着社会发展对劳 动者素质要求的提高,医疗机构也在逐步提高护士的准入门槛,中专学历的护士就业面临诸多 限制,就业压力巨大。益都卫校和潍坊卫校都是百年老校,享有较高的社会声誉,但目前仍是中 专层次,学校持续发展面临严峻挑战。组建潍坊护理职业学院,可以传承和发展百年老校的文 化积淀,实现学校可持续发展。 组建潍坊护理职业学院是填补我省护理高等职业院校空白,优化我市高等教育结构的需 要。目前,我
省还没有一所独立的护理职业学院,不能广泛满足社会的需求。组建潍坊护理职 业学院,可以填补我省护理高等职业院校空白。另一方面,我市的高校绝大部分集中在潍坊市 区,组建潍坊护理职业学院,主校区设在青州文化产业园区,可以进一步优化我市高等教育结 构。 新校区 新梦想 潍坊护理职业学院位于青州市云门山风景区，文化产业园区南端。新校区按照布局合理、环境优美、特色鲜明、功能齐全、设施配套的总体要求进行规划设计， 注重人文与自然一致， 古典与现代统一，首期规划用地面积 600 亩，总规划建筑面积 13 万平方米，总投资 3.5 亿。 建成后，可容纳 6000 名师生学习、生活，将从根本上极大改善该校的办学条件，为学校科 学发展奠定坚实的基础。 根据教育部批准， 潍坊护理职业学院是专科层次的全日制普通高等学院。 学院以全日制高 等职业教育为主，适度开展中专教育、成人教育、继续教育和培训；突出护理专业特色，适 应护理人才需求。以护理专业为主，坚持多方向教学，开设药学、康复技术、口腔工艺、社 区医学、农村医学、助产等医学相关专业，并根据市场需求开展短期培训。 记者了解到，2011 年学院将正式开展大专专业招生工作，面向全国招生，计划招生 800 人（分高中起点三年制大专及初中起点五年制大专） ，首批开设护理、药学、康复治疗技术、口腔医学技术、助产等急需专业，目前，学校领导班子成员正秣马厉兵，缜密部署新校区的 各项建设工作，以迎接更名后的第一批新学员。 海风岱韵浸润魅力青州，薪火相传成就百年名校。从 1885 年的青州医学堂到今日的潍坊 护理职业学院， 历代杏坛人用他们的心血浇灌着一代代渴望知识的学子， 为人民生命健康安 全保驾护航。
推荐第6篇：卫校自荐信
自 荐 书
尊敬的领导：
您好！非常感谢您能在百忙之中惠览此信，谢谢您给予一名积极进取的年人一个展示自己的机会！
我叫XX，毕业于重庆市护士学校护理专业，我的知识来自三个地方，一是校园；二是医院；三是社会。在学校的三年期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，经常走向社会理论联系实际，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是通过一年的实习，让我的知识和操作转到了临床中,对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识,对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。在这里，让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。
现在，万事俱备,只欠东风,,就像扬帆远航的船，要借您的东风。我热爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、快乐地康复，心，莫名地幸福。他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福，殷切地期望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。尽管在众多应聘者中，我不一定是最优秀的，但我仍然很自信。因为我将以实力说话加上我的真心，为贵单位，为病人鞠躬尽瘁！
再次感谢您的阅读，期待您的佳音！
此致：
敬礼自荐人：XX
年月 日
推荐第7篇：卫校自我鉴定
卫校自我鉴定
篇一：卫校>自我鉴定
可贵的卫校生涯已经停止了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改良不足的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成就不是非常好，但我却在学习的进程中>收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，卫校的学习是更须要尽力认真的。看到周围的同窗们拼命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方式”，做事情的方式。古人云：“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的处所能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕。在学习知识这段时光里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲，使我领会了学习的乐趣。我与身边许多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时光多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时光，基础上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技巧，把理论和实践联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同窗，也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇，锤炼了自己的交际才能，学到别人的优点，认清自己的短处。所以我爱好实习。虽然有时会觉得累些，但乐此不彼。
我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。急功近利，爱好一口吻学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时代内专注于一种学问，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制这门知识。自从我发明自己有这个毛病和问题后，我常常警惕自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生涯，学到了很多知识，更主要的是控制了护理操作技巧。思想变成熟了许多，性情更刚毅了。认识了许多同窗和老师，树立起友情，并在与他们的来往中晋升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。
以上是我作为一名卫校毕业生自我鉴定范文，四年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。
篇二：卫校自我鉴定
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
篇三：卫校自我鉴定
三年的卫校生活，回想过去的点点滴滴，无不让人怀念，校园的生活总是那么的美好，同学之间总是那么的单纯。现在就以在校三年的时间做一份自我鉴定：
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会\'方法\',做事情的方法。古人云：\'授之以鱼不如授之以渔\'我来这里的目的就是要学会\'渔\',做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以\'独立思考\'作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过三年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
推荐第8篇：卫校工作总结
本年度工作总结
一年来在校领导的领导下，圆满完成了各项工作目标，树立了良好的工作作风，认真学习党的十八届四中全会精神；积极做好培训工作，积极完成领导交办的各项业务，为我县卫生事业的健康发展做好本职工作。现将一年的工作总结如下：
一、积极参加党的群众路线教育实践活动，努力提高自已的业务水平，积极参加学校组织的学习，认真写好学习笔记。特别是认真学习了党的十八届四中全会议精神，并将贯彻到自已的实际工作工。
二、在工作中认真做好本职工作，做好学校开展的培训工作学校共举办各级各类培训班，培训学员近百人，为培训在职卫技人员，提升卫技队伍素质，促进全县的卫生事业发展作出了应有的贡献。
三、在廉洁自律方面把执行中央的“八条项规定”、工作和学校相关工作制度作为自己的行动准则，严格按国家的法律法规来要求自已，切实做好学校的培训工作，树立良好的形象。
在新的一年里认真完成上级交给的各项工作，按照上级的布署完成各项培训工作，不断提高培训质量和效果，促进卫生培训工作更上一个新台阶。
推荐第9篇：卫校自我鉴定
卫校自我鉴定范文
大学时光犹如白驹过隙，三年卫校学习生活很快就要画上句号，卫校自我鉴定范文。毕业之即，对过往生活感慨万千，故对校园生涯作一个自我鉴定。
一、学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。
二、思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
三、生活上勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心 态。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。
经过两年的专业技能学习加上一年的实习实践，我不但有了牢固的理论知识而且有了丰富的动手能力，自我鉴定《卫校自我鉴定范文》。我相信这会成为我以后每项工作并不断取得成功的保障。因此我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，争取做一名优秀的护理工作者。
2三年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤有成功当然也有失败，始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力……
在思想上，与党中央保持一致，坚持四项基本原则，认真学习三个代表重要思想。要求积极上进，热爱祖国、热爱人民，拥护中国共-产-党的领导、拥护各项方针政策，遵守国家的法律法规及各项规章制度积极向党组织靠拢，向党递交入党申请书;有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。服从命令，听众指挥。
在学习上，严格要求自己，凭着对成为一名优秀白衣天使的目标和知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际;除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质。
在寒暑假期间，我会争取机会到医院实习，能正确执行医嘱及各项护理技术操作规程，做好基础护理。严格执行无菌操作和三查七对制度。发现问题，及时解决。在工作中能理论联系实际，遇到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师请教，努力提高自身的业务水平。对待患者能文明礼貌的服务，做到举止、态度和蔼，急病人所急，想病人所想。除了完成常规的基础护理外，还熟练的掌握了专科知识和各项护理操作，经常下病房与患者沟通，及时了解他们的动态心理，并做好健康宣教。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
在今后的我会更加不断努力地学习，以不断提高自身的业务能力。从而使自己的理论知识及操作技能更上一个台阶，以便能更好的服务于患者。争取做一名优秀的护理人员，以无愧于白衣天使的光荣称号
推荐第10篇：卫校自我鉴定
第一篇：
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。
卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事情的方法。古人云：授之以鱼不如授之以渔我来这里的目的就是要学会渔，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。
到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
第二篇：
时间如此的短暂，三年的卫校从刚进入职高时的低落和茫然，到现在即将走上工作岗位的从容和坦然。我知道，这必将我人生中的新挑战，转换了角色。这除了要有较强的适应力和乐观的心态之外，更重要的是得益于三年的学习积累和技能的培养。毕业之即，对自已三年来的校园生涯作一个鉴定。
一、思想政治方面，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
二、学习方面，我一直勤奋学习，刻苦钻研，通过认真地学习掌握较为扎实的基础知识。由于有良好的学习作风和明确的学习目标，曾获得优秀团员、三好学生等荣誉，得到了老师及同学们的肯定，树立了良好的学习榜样。
三、在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风.此外，对时间观念性十分重视.由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处，所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我要适应社会的发展，得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的大学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
第11篇：卫校自我鉴定
卫校自我鉴定
珍贵的卫校生活已经结束了,现在要来总结一下这几年来的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路.虽然我的学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多.首先是我端正了学习态度.在我考进卫校时,本来想解放一下自己的,但是很快我就明白了,卫校的学习是更需要努力认真的.看到周围的同学们拼命的学习,开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了，卫校自我鉴定。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的,而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的,要学会”方法”,做事情的方法.古人云:”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”,做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于请教.在学习时,以”独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒.在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊.老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣.我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关.
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放
学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会,锻炼了自己的交际能力,学到别人的长处,认清自己的短处.所以我喜欢实习，自我鉴定《卫校自我鉴定》。 虽然有时会感到累些,但乐此不彼.
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用.急功近利,喜欢一口气学许多东西,但是贪多嚼不烂,即使最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.如今想想,这样其实并不好,正所谓,贵在精而不在广.如果我一段时期内专注于一种学问,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识.自从我发现自己有这个缺点和问题后,我常常警戒自己,步入社会后也不能一心两用.
通过四年卫校生活,学到了很多知识,更重要的是掌握了护理操作技术.思想变成熟了许多,性格更坚毅了.认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。
四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一小段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用.
【扩展阅读篇】
1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。
第12篇：卫校自我鉴定)
卫校自我鉴定范文（精选3篇）
【第1篇】卫校自我鉴定范文
我于20ｘｘ年考入了全国重点ｘｘ卫生职业技术学校，三年的中专生活给我的人生留下了重要的轨迹，是我人生的一个重要转折点，无论从哪方面都发生了显著的改变，使我由一个初中生成长为一名在各方面都有长足发展的合格的技术人员。
一个人的政治思想决定着他的人生观，也就决定着他对学习、工作、生活的态度。初中时我就已经成为一名团员，进入中专后和老师同学相处极为融洽，也得到了老师和同学的关心帮助，使我感受大家庭的温暖，更使我有了坚定的政治方向，热爱生活，热爱集体，得到别人帮助的同时热心帮助别人
思想认识提高必会带动学习上的进步，因此在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以三年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成老师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂内容，课余时间积极查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。
生活中我遵循简朴大方、严以律已、宽以待人的原则，不与同学比吃穿，而是比学习、比进步程度。对自己在学习生活中严格要求，遇到问题决不退缩，向老师、家长和同学虚心请教，知难而上，遇到错误不姑息迁就，分析错误原因，做到知错就改，能够遵守校纪校规，认真履行学生职责，做好每一件小事，热爱劳动，讲究卫生。
三年的校园生活和社会实践活动中，我不断地挑战自我，充实自己，为实现自己的人生价值打下了坚实的基础，在学习成绩优秀的同时积极参与社会实践活动，最终以优异成绩顺利考取了推拿医师资格证和临床保健师证。我深知学习的路还很长，即使毕业了也还要继续学习，活到老学到老，在将来无论从事什么工作都要继续努力，向书本学习、向他人学习、向实践学习。
【第2篇】卫校自我鉴定范文
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。古人云”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技术。所以在上实践课的时候我都会争取机会多操作几次，加上卫校本来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时间多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
【第3篇】卫校自我鉴定范文
可贵的卫校生涯已经停止了，现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改良不足的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成就不是非常好，但我却在学习的进程中>收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，原来想解放一下自己的，但是很快我就清楚了，卫校的学习是更须要尽力认真的。看到周围的同窗们拼命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去懂得。这个时候自习才能和自制才能是很主要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方式”，做事情的方式。古人云“授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目标就是要学会“渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的处所能勤于请教。在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警惕。在学习知识这段时光里，我更与老师树立了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲，使我领会了学习的乐趣。我与身边许多同窗，也树立了良好的学习关系，互帮互助，战胜难关。学习护理单有理论是不行的，还要有良好的护理技巧。所以在上实践课的时候我都会争夺机遇多操作几次，加上卫校原来就少学生可给学生用的空间可不少。所以我可以再趁放学时光多练习一下。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时光，基础上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技巧，把理论和实践联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同窗，也就增添了与其他同窗交换和向其学习的机遇，锤炼了自己的交际才能，学到别人的优点，认清自己的短处。所以我爱好实习。虽然有时会觉得累些，但乐此不彼。
我个人以为自己最大的毛病就是爱好一心两用甚至多用。急功近利，爱好一口吻学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时代内专注于一种学问，不求博但求精，信任必定能更深入的懂得并控制这门知识。自从我发明自己有这个毛病和问题后，我常常警惕自己，步入社会后也不能一心两用。
通过四年卫校生涯，学到了很多知识，更主要的是控制了护理操作技巧。思想变成熟了许多，性情更刚毅了。认识了许多同窗和老师，树立起友情，并在与他们的来往中晋升了自身素质，认清了自身的一些短处并努力矫正。
以上是我作为一名卫校毕业生自我鉴定范文，四年的卫校生涯是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包括了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关主要的作用。
第13篇：卫校自我鉴定
今年已经是我进入卫校的第三个年头了，也是最后一个，名贵的中专三年生活已濒临序幕，感到十分有必要总结一下中专三年的得失，从中继续做得好的方面改良不足的处所，使自己回想走过的路，也更是为了看清未来要走的路。
学习成就不是无比好，但我却在学习的进程中收成了许多。首先是我端正了学习态度。我进卫校时,原来想解放一下自己的,但是很快我就清楚了,卫校的学习是更须要努力认真的.。看到四周的同学们拼命的学习，开端了卫校的学习旅程，感到自己落伍了。其次是极大水平的提高了自己的自学能力。因为中专的授课已不再像初中时填鸭式那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完整不够的。这就要求在课下训练坚固课堂上所学的知识，须自己研究并时常去藏书楼查一些相干材料。与日俱增，自学能力得到了提高。再有就是理解了应用学习办法同时重视独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会方法，做事件的方式。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目标就是要学会渔，但说起来轻易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于讨教。在学习时，以独立思考作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。跟着学习的提高，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的奔腾，能较疾速的把握一种新的技术知识，我认为这对将来很重要。在学习知识这段时间里，我更与老师建破了浓重的师生情义。老师们的谆谆教诲，使我领会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关联，互帮互助，克服难关。
日月如梭，一晃眼，从学校走上社会，走进医院，成为一名杀人如麻的护士已经好多少年了。自中专卫生学校毕业以来，始终以谨严的态度和积极的热忱投身于学习和工作中，有胜利的喜悦，也有失败的辛酸。真正接触到临床后，才发现，临床护理和书本上的理论知识仍是存在着差距，自己不仅要有扎实的理论，纯熟的临床操作，良好的职业道德，还必需培育自己的耐心和爱心等等。然而日益剧烈的行业竞争也使我充足地认识到自己的不足，一定要有过硬的专业技巧和思想政治觉醒能力在这个高科技突飞猛进的社会主义社会领有一席之地。
在卫校的第三年是咱们到医院实习的时光，根本上一年都是呆在医院里学习。再这里我纯熟我的护理操作技术，把理论和实际联合在一起，在带教老师的领导下用我全副的耐烦和爱心护理病人，使病人得到良好的照料，早日痊愈。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学,也就增添了与其余同学交换和向其学习的机遇,锤炼了自己的交际才能,学到别人的优点,认清自己的短处.所以我喜欢实习。固然有时会觉得累些,但乐此不彼.
在思维上，变成熟了许多,性情更刚毅了.意识了许多同窗和老师,树立起友情,并在与他们的来往中晋升了自身素质,认清了自身的一些短处并努力矫正。在政治上，与党中心坚持一致，保持四项基础准则，认真学习三个代表主要思惟。遵守国度的法律法规及各项规章制度。
在心理方面，我锻炼自己刚强的意志品德，塑造健康人格，战胜学习和实践中的心理阻碍、畏难情感，以更好地适应今后工作的请求。
在学习上，紧记老师教导，严格要求自己，凭着自己对成为一名优秀白衣天使的目的和知识的强烈寻求，耐劳钻研，勤恳好学，态度端正，目表明确，基本上掌握了一些专业知识和操作技能，纯熟的掌握了专科知识和各项专科护理操作，作到了理论联系实际。
在工作上，能严格遵照病院的各项规章轨制的，积极加入医院和科室组织的各项运动并能尊重领导，团结共事，踊跃配合上级引导和同事，准确履行医嘱及各项护理技巧操作规程，做好基本护理，严厉执行无菌操作和三查七对制度。在工作中能实践接洽实际，碰到不懂的问题能及时向护士长及年资深的老师求教，尽力进步本身的业务程度。看待患者能文化礼貌的服务，做到立场和气，急病人所急，想病人所想。积极与患者沟通，及时懂得他们的心理动态，以便让患者接收更好的医治，并做好健康宣教。我个人以为自己最大的缺陷就是喜欢二心两用甚至多用.急功近利,爱好一口吻学很多货色,然而贪多嚼不烂,即便最后都能学会,也已经搞得自己很疲劳.现在想想,这样实在并不好,正所谓,贵在精而不在广.假如我一段时代内专一于一种学识,不求博但求精,信任必定能更深入的懂得并控制这门常识.自从我发明本人有这个毛病和问题后,我经常警惕自己,步入社会后也不能专心两用.
在生活上，养成了良好的生活习惯，以严谨而积极向上的生活态度打理好自己的每一天。待人热情和蔼，老实取信，乐于助人，占有自己的处事原则，能与同事们友爱的相处，积极参加学校组织的各项活动，从而不断的丰盛自己的学习生活。
三年的中专生活是我人生的一小段，但却是闪闪发光的一段，它包括了汗水和播种，为我计划今后的人生起着至关重要的作用。翻着以往的课本，又想起了弗洛伦斯?南丁格尔的故事：她慈爱可亲，酷爱伤病员。她工作严正当真，存在高度的义务感跟出色的组织才干。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡查四里长街的伤病员时，身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表现对她的高尚敬意，赞扬她的功劳，夸奖她的高尚精力，称她为女界的好汉：看，就在那忧郁的地方，我看到一位女士手持油灯，穿行在黯淡的微光中，轻巧地从一间房屋走进另一间屋宇。像是在幸福的梦幻之中，无言的受伤士兵缓缓地转过火去，亲吻下落在暗壁上的她的身影，那盏小小的油灯，射出了划时期的光辉。
模范的力气老是无限的。每每思及我们巨大的护理前驱之时，我也心潮磅礴，做像南丁格尔一样的健康守护者，用我自己的辉煌照亮每一位被护理者的心灵!这将是我毕生的誓约。
可贵的卫校生涯已经停止了,自身还有良多缺点和不足，要适应社会的发展，得一直提高思想认识，完美自己，纠正缺点，做一名优良的白衣天使。更希望这个世界能变得越来越好，人们都越来越健康。
第14篇：卫校面试
教育类面试题预测
1，有人反映，在学校里出现一位学生干部多次利用上课时间到股市炒股。对此学校有两种观点，一种观点认为，这样做影响很坏应该严肃处理，应该给予处分并免去学生干部的职务；另一种观点认为，处分免职太严厉了，要以批评教育为主。谈谈你对这一事件的看法。
（1）大学生不遵守校规，用上课时间炒股是十分错误的。我认为对这位严重违纪的学生干部进行严肃处理是十分必须的，对他给予处分并免去他的班干部的职务也是很有必要的。
（2）国有国法，校有校规。学校为了加强校风、学风建设，制定一系列规章制度。这些规章制度不仅要广大学生必须自觉遵守，也要求学校方面加强检查监督。对违反规章制度的学生过分宽容，就等于放纵了学生的违纪行为。
（3）对学生的处分仅仅是手段，处分这位违纪学生干部的目的在于教育更多的学生自觉遵守纪律和各项规章制度。
2，在一些贫困落后地区，培养的大学生越来越多。但是回家乡工作的大学生很少，这些地区的贫困状况没有得到根本转变。请分析产生这种现象的原因。
（1）随着经济社会的发展，国家对经济欠发达地区加大了教育投入，高校逐年扩大招生规模，越来越多贫困地区的学生进入大学校门，这在一定程度上缓解了贫困地区人才缺乏的状况。但是，许多来自贫困地区的大学毕业生不愿意回家乡，这种现象确实存在。
（2）产生这种现象主要有以下原因：一是现在许多大学毕业生的择业观存在误区，留恋沿海繁华的大中城市，不愿意到条件艰苦的地区，不愿意到基层工作。这就造成了经济欠发达地区人才短缺，大中城市人才供过于求的局面。二是一些大学现在开设的专业、课程与社会需求脱节，忽视了对学生创新精神和实践能力的培养，导致许多大学毕业生的素质、能力不能适应用人单位的要求。三是一些贫困地区的政府没有制定吸引大学毕业生到当地就业的政策，人才需求信息发布渠道不通畅，导致政府招不到人。
（3）要改变贫困地区人才短缺，使更多的大学毕业生发挥作用，切实改变这些地区落后状况，必须采取以下几项措施：
第一，大学生必须转变就业观念，要把理想和现实的关系处理好，把国家需要、社会需要和个人的关系处理好，树立正确的人生观、就业观。
第二，各级政府尤其是经济落后地区的地方政府，要完善鼓励毕业生到基层工作的各项政策，应该制定更能吸引和留住他们的优惠政策。只有这样，才能真正让大学生到广阔天地的基层就业和创业。
第三，各大学要加强大学生的就业指导工作，引导和鼓励学生到农村去，到基层去锻炼自己。
3，一些大学生为了找工作，只重视英语、计算机课程的学习，重视考各种证书，忽视了专业课的学习。请你谈谈对这一现象的看法。
（1）这种现象确实存在，是很不可取的。
（2）出现这种情况的主要原因是，一部分大学生没有端正学习的目的性。大学生在校期间一般要学二十至四十门课，包括公共课、专业基础课、专业课，这是每个专业的人才培养目标的要求。大学课程的内容体现专业性、技能性、智能性。大学生要掌握好专业知识和专业技能，就必须努力学习所开设的所有课程，做到勤奋学习，刻苦钻研，严谨要求，学业有成。
（3）不可否认，目前大学毕业生就业形势十分严峻，一些用人单位对求职者有英语、计算机等证书的要求。但是，这不能成为学生忽视专业课学习的借口，证书毕竞仅仅是一种能力检验的证明，并不能完全说明一个人的实际能力。
（4）总之，大学生要能够顺利就业，关键在于自身的素质和能力，每个大学生都要提升自身的素质和能力，就必须勤奋学习，努
力实践。
4，有人说，大部分的80后、90后的年青人不思进取、贪图享乐、自私自利。你同意这个观点吗？
（1）不可否认，确实有一部分80后90后的年青人存在不思进取、贪图享乐、自私自利等问题。但是存在这些问题的年青人毕竞是少数的，绝大部分青年是有理想、有追求的。
（2）80后、90后的年轻人生在中国改革开放的新时代，他们中的绝大多数人是朝气蓬勃、思想解放、思维开拓、兴趣广泛的，是祖国社会主义现代化建设的中坚力量。
（3）2008年我国发生了“5〃12”汶川大地震，13万解放军、武警官兵和100多万志愿者奔赴抗灾第一线，这些官兵和志愿者绝大部分是80后、90后的年轻人。抗震英雄蒋敏、蒋小娟，为抢救学生而壮烈牺牲，向倩老师等人也都是80后的年青人。
（4）那些不思进取、贪图享受、唯利是图的年青人，如果不改变现状，就有可能给社会造成危害。全社会都要关心青少年的健康成长。各级各类学校都要进一步加强和改进青少年的思想政治教育工作。对这些思想品质存在问题的青年，要做好教育和转化工作。
5，一些大学几乎每个学期都发动学生向患重病的同学捐款，引起少数学生的不满。谈谈你对此事的看法。
（1）个别同学患重病，家里经济又十分困难，同学们为他捐款治病，献爱心，这是十分必要的，也是践行社会主义荣辱观的必然要求。
（2）但是，我们必须认识到大学生是一个特殊的群体，他们绝大部分不能自食其力，学费和生活费都是由家长提供的。另一方面，有相当一部分同学是贫困大学生，家庭经济也十分困难。过于频繁要求他们捐款，他们产生不满情绪也是情有可原的。
（3）少数大学生患重病，家里无钱治病。遇到这种情况，学校方面应引起高度关注，本着“以人为本”的原则为患重病的学生排忧解难，校方可以拨出困难补助金，可以向当地民政局，慈善机构求助，也可以通过媒体呼吁社会对患重病学生的关爱。过于频繁发动学生捐款不是很洽当的。
（4）解决大学生看病贵，看病难问题，由其是解决患重病学生看不起病的问题，是各高校必须引起高度关注的问题。政府要把大学生纳入社会医疗保障体系。在医疗保障体系建立前，学校方面可以为大学生购买重特大疾病医疗保险。
6，2005年9月1日开始施行的《普通高校管理规定》（教育部令第21号），取消了处分大学生未婚同居、未婚怀孕的规定。但是，近年来，大学生未婚同居、未婚怀孕的现象有大幅度上升的趋势。谈谈你对这一问题的看法。
（1）教育部2005年第21号令取消对未婚同居、未婚怀孕学生处分的规定，主要是基于这样一个背景——2000年以后，国家教育部取消了参加高考学生的年龄限制，超过25周岁的年青人也可以报考大学。允许这些大龄青年在大学学习期间结婚、生孩子，这充分体现了国家对大龄青年的人文关怀。
（2）允许大龄青年在校期间结婚，并不等于鼓励在校大学生未婚同居。大学生应该把主要的精力放在学习上。
（3）大学生未婚同居、未婚怀孕危害性很大。一是影响了正常的学习；二是加重了经济负担；三是在大学生心理上、生理上会造成一定的伤害（尤其是女大学生）。总之，这种现象大幅度上升，势必会在社会上造成不良影响。
（4）一些大学生未婚同居、未婚怀孕，究其原因主要有以下几个方面：一是这些大学生没有树立正确的人生观、价值观、恋爱观、婚姻观，没有把主要精力放在学习上，只贪图一时的快乐和享受；二是学校在学风、校风建设方面存在较大的差距，对学生缺乏有效的教育和管理。
（5）解决大学生未婚同居、未婚怀孕问题必须从以下三个方面采取措施。
一是进一步加强和改进大学生的思想政治教育工作，以理想信念教育为核心，深入进行正确的人生观、价值观、世界观教育，引导大学生把主要精力放在学习上。
第二，努力加强学校的校风、学风建设，严格教学管理和学生日常的生活管理，对少数未婚同居的学生，要做面对面的教育和引导工作，既以理服人又以情感人，增强思想政治教育的有效性。
第三，对个别不听从劝阻，在校外同居的学生，辅导员可以通知男女学生双方的家长到学校，配合学校共同做好学生的思想教育工作。
7，一些大学生不关心政治，甚至对政治学习抱抵触情绪。谈谈你对这个问题的看法。
（1）一部分学生不关心政治、对政治学习存在抵触情绪，这种情况确实存在。必须引起学校高度关注。
（2）大学生出现这种情况主要有两个原因：一是这些大学生没有树立正确的人生观，缺乏对学习政治、学习党的方针政策重要性的应有认识。二是学校的思想政治教育工作薄弱，“两课”教学的质量差，对学生缺乏吸引力；学校的校园文化活动单一。
（3）大学生是国家宝贵的人才资源，是祖国的希望、民族的未来。要使大学生成为社会主义事业的合格建设者和接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想政治素质。各大学要以大学生全面发展为目标，促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
（4）针对一部分大学生不关心政治、甚至对政治学习产生抵触情绪的情况，各高校必须充分认识新形势下进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性和紧迫性，积极探索新形势下大学生思想政治教育工作的新途径、新办法。要引导学生认真学习马克思主义、学习中国特色社会主义理论，认真学习党的路线、方针、政策。
首先，要充分发挥“两课”思想政治教育主阵地、主课堂、主渠道的作用，提高“两课”的教学质量，增强“两课”的吸引力和感染力。
其次，要坚持教育与自我教育相结合，既充分发挥学校教育的教育引导作用，又充分调动大学生学习政治的积极性和主动性。学校要积极开展丰富多彩的校园文化活动，注重引导大学生深入社会、了解社会、服务社会。
8，一些大学校园内出现了许多“同乡会”，有的主张坚决取缔，有的主张“自生自灭”。谈谈你的看法。
（1）大学生组织“同乡会”的问题确实存在，“同乡会”属于非正式组织，有利有弊，弊大于利。
（2）组织“同乡会”，积极的方面是大学生离开家乡到异地求学，老乡互相关心、互相帮助，可以帮助解决一部分困难。消极的因素有两方面，一是容易造成一部分同学拉帮结派，不利于广大同学的团结；二是同乡会时常开展一些活动，会增加同学的经济负担。
（3）学校方面应劝阻同学不要组织同乡会活动。已经成立同乡会的要停止活动，更不允许学生利用同乡会拉帮结帮，吃吃喝喝。 各高校应该努力开展丰富多彩的校园文化活动，增进同学之间的团结。
第15篇：四年卫校学习生活的自我鉴定
给大家来分享这一份非常好的护理专业的大学生的自我鉴定范文，由好范文为我们提供。
光阴似箭，一晃眼，我已经从一名懵懂的学生，走上社会，走进医院，成为一名救死扶伤的护士。现在要来总结一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
通过学习使我意识到，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，认真学习《医疗事故处理条例》及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高。
在卫校的第四年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。在实习过程中，本人严格遵守医院规章制度，认真履行实习护士职责，严格要求自己，尊敬师长，团结同学，关心病人，不迟到，不早退，踏实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，护理工作有措施，有记录。在各科室的实习工作中，能规范书写各类护理文书，yｊｂｙs.com 及时完成交接班记录，并做好病人出入院评估护理和健康宣教，能做好各科常见病，多发病的护理工作，认真执行无菌操作规程，能做好术前准备指导，并完成术中，术后护理及观察，在工作中，发现问题能认真分析，及时解决，能熟练进行内，外，妇儿及重症监护等各项护理操作，严格执行三查七对，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解。
在生活上，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好出事原则，能与同事们和睦相处;积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，用有限的生命投入到无限的护理工作中。
通过四年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。四年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
第16篇：三年的卫校学习生活自我鉴定
时间如此的短暂，三年的卫校学习生活就要告别了，毕业之即，对自已三年来的校园生涯作一个自我鉴定。
在学习期间，我能自觉将所学知识用于实践当中，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。勤俭朴素，热爱集体，以诚待人，关心同学，乐于助人，有较强的时间观念。性格乐观开朗， 并始终保持良好的心态。
学习方面，能按照学校的有关规定，利用业余时间自学各门课程，积极参加集中串讲，按时完成各项作业。通过三年学习，现已掌握了所学知识，并通过了有关课程考核。
思想政治方面，我注重政治理论学习，能在工作和学习中，尊重领导，团结同志，作风严谨，为人正派。
在卫校的第三年是我到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。在医院里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全部的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我相信这会成为我以后每项工作并不断取得成功的保障。因此 我将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感投入到新的生活环境中，去迎接新的挑战，攀登新的高峰，更好地实现自身人生价值。
第17篇：卫校中专生学习的自我评价
难忘而珍贵的卫校生活，至今就要挥手告别了，在这几年的得与失当中，留下了很多值得回味的记忆。使我在回首过往的点滴时，对未来的路也有了思绪。我的学习成绩虽然不是很优秀，但我在学习的过程中却学会了很多。
在考进卫校的时候，本来想对自己放松一下，但看到周围的同学们都在认真的学习，开始卫校的学习旅程，使我很快明白，卫校的学习同样需要刻苦努力，才发现自己不可以落后。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。后来我知道了想要学好知识，只靠埋头苦学是不行的，要学会\"方法\"，做事情的方法。学习的窍门，做事情都要勤于思考，遇到不懂的问题能勤于提问。在学习时，以\"自行思考\"作为自己的准则，在学习知识的期间，我更与老师建立了深厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会到学习的乐趣。我和同学之间，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
在学校的期间，我从各个方面严格要求自己。深知：知识就是未来。作为21世纪的学生，我没有只满足于校内理论的学习，从亲身实践中提高自己的综合能力，我相信我自己能够适应当今社会激烈的竞争环境。尤其是经过在icu，内科，儿科，妇产科，眼科等科的学习之后，让我的知识和操作转到了临床中。对各种病种的了解和护理有了较深刻的认识，对专业的知识和专业技术操作则更为熟练、灵活。
学习的这段日子让我收获颇多，让我从生命里爱上“白衣天使”这一神圣的使命。这三年的学习和锻炼，我不但学到了专业知识，提高了自身综合素质，更重要的是教会了我怎么做人，培养了我严谨务实、求索创新的个人素养，在努力学习本专业知识的同时，我不断充实自己，使自己努力成为当今社会所需的复合型人才。我热爱“白衣天使”这一神圣的事业，看到病人在我们悉心的照顾下减轻痛苦、快乐地康复，心，莫名地幸福。他们充满欣慰而温暖的笑容是我最大的幸福，我愿为这一光荣的事业奉献我的一份真情，并在实践中不断学习进步。
三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
第18篇：贵阳卫校招生简章
贵阳卫校2018年招生信息 【报名须知】
1、凡符合贵州省招生委员会规定的应、往届初、高中生毕业生均可报读，本校招生纳入国家大、中专招生计划。
2、身体健康、五官端正：
3、学校实行春、秋两季招生，报名时间从即日起开始报名，名额有限，报完为止。
4、凭初、高中毕业证和户口薄（原件）、监护身份证及学生本人身份证、到校报名（提前与学校联系），家长护送的学校免费安排食宿。
5、凡报读我校的学生均享受国家助学金4000元（两年）的生活补助和6000元（三年）的免学费资助。
6、凡就读我校的学生属于精准扶贫户的凭“扶贫登记卡”另可享受3800元（两年）的项目资助。
7、即日开始报名，提前到校的学生费用一次性交清学校赠送床上用品一套，校服一套、学校统一食宿、生活费自理统一办卡（每天10-15元）。
【助学政策】
1、学生报到入学后，按照国家规定享受相关补助；
2、成绩优异、表现突出享受校级奖学金4000元/学年；
3、在校家庭贫困、吃苦耐劳的学生，寒、暑假期间可进入校企业单位进行实习，每月工资/3000元-4000元，包吃住。有学校派专职老师在厂家陪学生同吃同住，负责管理。
升学及就业保障：
1.学生报名入校即签订升学及就业协议，保障就业前景；
2.毕业考试合格颁发国家承认的全日制大专或中专文凭。
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17、17308501257彭老师 139855685向老师 koukouhao2417860390
第19篇：卫校大专自我鉴定
自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。写作应该篇幅短小，语言概括、简洁、扼要，具有评语和结论性质。下面是由小编整理的卫大专生自我鉴定，欢迎阅读。卫校大专自我鉴定一
珍贵的卫校生活已经结束了，现在要来一下这几年来的得失，从中继承做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。
虽然我的学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进卫校时，本来想解放一下自己的，但是很快我就明白了，卫校的学习是更需要努力认真的。看到周围的同学们拼命的学习，开始了卫校的学习旅程，觉得自己落后了。卫校的学习不象初中那样是填鸭式的，而是老师把课讲完，然后自己去看，去理解。这个时候自习能力和自制能力是很重要的。长期自习以来我知道了要想学好只埋头苦学是不行的，要学会”方法”，做事情的方法。古人云：”授之以鱼不如授之以渔”我来这里的目的就是要学会”渔”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于请教。在学习时，以”独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。
在卫校的第三年是我们到医院实习的时间，基本上一年都是呆在医院里学习。再这里我熟练我的护理操作技术，把理论和实践结合在一起，在带教老师的指导下用我全副的耐心和爱心护理病人，使病人得到良好的照顾，早日康复。到医院实习认识到许多也是学习护理的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。所以我喜欢实习。虽然有时会感到累些，但乐此不彼。
我个人认为自己最大的缺点就是喜欢一心两用甚至多用。急功近利，喜欢一口气学许多东西，但是贪多嚼不烂，即使最后都能学会，也已经搞得自己很疲劳。如今想想，这样其实并不好，正所谓，贵在精而不在广。如果我一段时期内专注于一种学问，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握这门知识。自从我发现自己有这个缺点和问题后，我常常警戒自己，步入社会后也不能一心两用。
通过三年卫校生活，学到了很多知识，更重要的是掌握了护理操作技术。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。
三年的卫校生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一小段，它包含了汗水和收获，为我划平人生的线起着至关重要的作用。
卫校大专自我鉴定二尊敬的领导：
您好！
第一次给你们写自荐书，心里有点紧张但难以抑制兴奋之情。首先，感谢您在百忙之中展看我的自荐信，为一位满腔热情的学生开启一扇希望之门。
我叫周婷婷，是一名即将于20XX年6月毕业于安徽庐州卫生科技学校护理专业的学生。曾在上海解放军八五医院实习，这段实习时光已使我具备作为护理人员的风范。借此择业之际，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地推荐自己。
在校期间，我孜孜不倦，勤奋刻苦，具备护理方面的基本理论、基本知识和基本技能，经过半年的实践，使我在护理技术方面有了丰硕的收获，使我变得更加成熟稳健，专业功底更加扎实。
通过在学校里的努力学习我掌握了大量专业和技术知识，护理操作水平大幅度提高，如：无菌技术，导尿术，灌肠术，口腔护理，成人静脉输液，小儿静脉输液，点击除颤，氧气吸入，皮内、皮下、肌肉注射洗胃术，等技术能较为熟练的操作。有较强的独立工作能力。医院的实习期间，在老师的悉心教导和自己的努力下，我基本熟练地掌握了临床各项护理操作，出色地完成了各科应完成的实习任务，并坚持每天记实习笔记以巩固所学。我深切地体会到以细心，爱心，耐心，责任心对待患者的重要性，在老师的影响下，形成了严谨，踏实的工作态度的同时，努力培养素质和提高能力，充分利用课余时间，拓宽知识视野，完善知识结构。还让我学会了临危不乱，耐心护理，微笑待人，用最大的理性对待病情，怀着最赤诚的爱心去面对患者。
在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳的人，工作热心主动，脚踏实地，勤奋诚实，能独立工作是我对工作的本分，独立思维，身体健康，精力充沛是我能充分发挥潜能的跳台。而且通过两年的学习和十个月的医院实习工作，培养了我良好的的工作态度和团队意识。我热爱我的专业。我相信勤奋刻苦的学习态度会对我以后从事的护理工作帮助很大，有扎实的理论基础指导我的实践，刻苦钻研的学习态度会使我对护理工作做到“慎独“
过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能够很快适应工作环境，并且在实际工作中不断学习，不断完善自己，做好本职工作。虽然我只是一个中专生，但是我有资本提高我的学历，我更有信心做好这个职业，如果有幸能够加盟贵单位，我坚信在我的不懈努力下，一定会为贵单位的发展做出应有的贡献。因此我对自己的未来充满信心。
我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。
最后，请接受我最诚挚的谢意！
此致
敬礼！
第20篇：卫校工会总结
在大学工会等各级组织的领导下,在我校全体教职工的努力下,按照评选先进分会的要求,我们分会勤奋工作,取得了一定的工作成绩。
一、努力提高教职工的整体素质提高全体教职工的素质,是工会工作长抓不懈的一项任务,但在不同阶段,要不断地注入新的内容。本学年大学的中心工作是迎接教学评价,作为中专学校,虽然没有评价任务,但在国家大力发展中等职业教育的大前提下,同样面临着机遇和挑战。全体教职工的素质同样有待于新的提高。根据大学工会的要求,我们开展了三育人先进个人评选活动,推选了杨秀珍同志为卫生学校三育人的先进个人,同时我们号召全体教职工在校园网、校报等媒体上学习大学工会表彰的曲新华、李学慧、谭欣欣、赵金娥等省、市劳动模范的先进事迹,进一步提高广大教职工对三育人工作的认识。树立和增强全员育人意识,使全体教职工充分认识和把握教育在发展先进生产力中的主要作用和使命,做先进文化的弘扬者。组织全体教职工参加大连大学素质教育基地,认真学习了展厅内伟人、名人具有哲理的格言,并进行了摘录,许多同志有感而发,写了观后感,使全体教职工上了一堂生动的素质教育课。配合学校党总支,带领全体教职工参观了金县高科技农业基地,领略了无土栽培技术的全过程,体验了技术变革给人带来的感受,陶冶了情操,开阔了眼界。加强校园文化的建设是不断提高教职工身心素质的有效途径,通过开展全民健身活动,开展适合教职工特点的文娱、体育活动,提高了身心素质,根据大学工会的要求,我们组织参加了校羽毛球赛、排球赛、和登山、环校徒步走、太极拳比赛、运动会等文体活动。分会利用寒假组织全体教职工到安波度假,进行温泉浴和滑雪活动,许多同志是第一次滑雪,大家兴致很浓,玩的很开心,放松了心情,消除工作中带来的疲劳和压力。我们不仅有组织地开展活动,而且还注意培养教职工日常的健身活动的兴趣,努力为他们创造良好的锻炼环境,在建立了健身活动室的基础上,经过努力,我们学校又为教职工建上了淋浴室,大大方便了教职工的健身活动,提高了他们活动的兴趣,现在,中午休息期间,经常可以在健身室、防火通道、会堂等地方看到教职工活动的身影,健身活动可以说在我们学校已蔚然成风。我们组织参加了大学迁校十年大事评选,通过学习、推荐,使广大教职工在对历史的回顾中体味了学校的巨大变化,激发爱校、爱岗精神,由于组织的比较认真,获得大学工会优秀组织奖。
二、稳步推进民主化进程。加强我校的二级教代会建设,为推进民主决策、民主管理、民主监督奠定了制度基础。在大学工会的统一部署下,我校分会在XX年底召开了卫生学校首次教职工大会,为学校的民主管理奠定了良好的群众基础,为近一步规范二级教代会工作,学校的党政一把手、分会主席今年参加了大学筹备二级教代会工作的业务培训,学习了校工会编制的有关规章制度,并进行了研讨、交流,提高他们对二级教代会的认识。经过学校班子研究决定,准备在12月28日召开卫生学校第二次全体教职工大会。
