推荐第1篇：社团活动计划书
社团活动计划书
演讲就是以讲为主，以演为辅，其稿子一定要有小说般的情节，一定要有戏剧般的冲突，还应该有电影的蒙太奇的手法，演讲者还得应该有艺术家的雕塑的成分。演讲的本质是在一定的场合或特定的时境下，面对广大听众，抒发情感，阐述要旨，宣传和发表自己主张和意见，以感召听众产生共鸣的演说活动。功能是一门工具，一门科学，一门武器，一门艺术，一门社会实践活动。法国思想家狄德罗讲过“任何一个想成为演讲家的人必须是一个有德行的人，是一位思想精神、道德高尚、学识渊博的人。”戴尔卡耐基：演讲绝不是上帝给予少数人的特别的才能。
一．工作重点
1、加强社团联合会内部建设，提高协调合作的能力，促进进一步秩序化、规范化开展工作。
2、以内部稳定为基础，力求新起点、新发展、新飞跃。以引导管理为手段，逐步形成精品社团有特色，社团活动吸引力强，学生参与面广，活动品味、层次相对较高的社团文化格局。
3、进一步加强社团对外交流，促使社团活动在立足校内的基础上逐步走出校园、积极向校外拓展。同时加强与其他高校间同类社团的经验交流，将“走出去”与“引进来”相结合，
4、依托社团资源，发挥社团优势，积极推进校园社团文化，鼓励学生在社团活动中张扬自身个性，展现自身活力，挖掘自身潜力，把学生个性发展和自身成长成才有机结合起来。
二．具体工作计划
以大课堂、小小组等形式，通过讲座、演讲等活动，激发学生自信、勇敢的潜能，要求认真读好每一个阅读材料（我所发的一些资料那些小段落这类的），提高普通话的水平。
学会正确的发音方法，了解科学的保护嗓子的注意事项；
能正确、流利、有感情的演讲，进行训练
了解演讲的基本方法，学会写演讲稿
观摩电视台主持人的演讲（实际好像不太可能哦）
给定话题，练习演讲
进行一次演讲比赛
三．活动时间及地点
时间：初定有课外活动的周三周五其中一天
地点：一楼会议室或阶梯教室，太高就不能爬窗户啦！！！
（具体都视情况而定）
四．总结交流阶段
。。。。。。。。待续
部长，以上就是我的社团工作计划书，差点牺牲了呢，还好挽救回来了！其实我觉得除了这些有实战意义的计划外，部长本身也需要做好部长的样子，有威信力、霸气，当然
也需要像你一样的亲和力，这些我都会加油争取去做的！加油待续。。。。
叶棉棉
2013年8月7日星期三
推荐第2篇：文学社社团活动计划书
文学社社团活动计划书
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把松涛文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“松涛文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
2013年松涛文学社活动策划书
一，活动背景
近年来，文学一直是万众瞩目的话题，在以学习、展示的双为主的前提下，我社将于新一年度举行一系列活动，积极配合学校工作，发挥我社优势资源，推动宁夏民族职业技术学院在新的学期里向前迈进。
二，活动目的
为弘扬文学精神，传承文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，调动师生参与文学活动的热情，同时也为促进伊之梦文学社进一步发展
三，活动时间
xx年下半学年
四，活动对象
昆寨民族中学师生
五，活动内容
〈一〉2013年11月 文学艺术辩论
1，活动名称：关于文学绘画展览
2，活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，突出优点
3，前期准备：
工 作 计 划
推荐第3篇：心理社团活动计划书
团体心理辅导计划书
政治组社团
一、活动背景 ：
团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；十分必要进行团体心理辅导。
二、活动目的：
1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。
2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。
3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。
三、活动宗旨
增进队员间的感情
四、活动主题
“打开心扉，畅游爱的海洋”
五、活动内容
“奇妙口香”游戏
参加人数：全体
时间：10分钟
游戏规则：
1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。
2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。
3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。
注意事项：
1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。
2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。
相关讨论：
1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？
2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？
3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？
4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？
六、活动意义：
系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！
“奇妙口香”----活动总结
一、活动意义
此次在天马晨练区中开展的团体心理小游戏，旨在消除队员之间的陌生感和距离感，帮助他们互相迅速适应和熟悉，学会构建和谐人际关系，学会协调互助。通过游戏这种轻松的方式，让每位同学感受团队气氛，培养团队意识，找到团体归属感，引导定基础。
二、具体安排
团辅人员
组织者
时间 每周三下午17点10分
地点 心理咨询室
游戏内容：1奇妙口香
2直呼其名
3信任背摔以及一些团辅小游戏。
三、值得推崇
1.团辅是以游戏互动为主，讲解讨论为辅。游戏的形式是容易接受而且是同学们愿意配合的形式，对于拉近队员与主持人，更重要的是拉近队员与队员之间的关系有良好的效果，营造出活跃的游戏气氛。
2.团辅的前期准备工作，如活动场地的预定，游戏道具和游戏奖励的准备，以及主持人详细具体的活动策划，做的都是很到位的。
推荐第4篇：大学社团活动计划书
大学社团活动计划书
、社团管理工作成效显著，社员受益非浅.积极投身社会实践学生社团的日常管理工作是社长的主要工作之一，因此，重视学生社团的建设和发展
《大学社团活动计划书》《计划总结》
关于《计划总结》的文章《大学社团活动计划书》正文开始>>-
一、社团管理工作成效显著，社员受益非浅.积极投身社会实践 学生社团的日常管理工作是社长的主要工作之一，因此，重视学生社团的建设和发展是学工部的头等大事。加强管理，以人为本，不断发展壮大社团队伍。本学年，我们在认真总结以前社团管理工作的基础上，不断完善各种规章制度，规范社团活动，努力创造人文环境，有力保证了各社团健康持续发展。事实证明，良好的制度极大的推动了社团的稳步发展。
回顾过去
广泛开展形式多样的校园文化活动，强化学术和人文氛围。
（1）2008年度，我们书画协会挑选同学们的自由时间比如；我们在本季度的19周内实行每两周活动一次.对他们进行系统的书法培训.同学们的收获颇丰.频繁的活动保证我们会员都学有所成.学以致用.这些活动弘扬了大学精神，引领了学生思潮，丰富了校 园文化，陶冶了学生情操，极大提升了校园学术和人文氛围。
（2）2008我们书画协会积极参加兄弟社团的活动，充分利用我们书画协会的特长为我们的兄弟社团服务.例如；我们的兄弟社团论辩社举行的“关于网络实用性与娱乐性的”辩论赛我们协会会长.副会长.及其会员8人参加此次活动、兄弟社团风帆文学社“校园话剧风采大赛” 我们书画协会会长.副会长.及其会员12人参加此次活.
（3）我们兄弟社团的70%的宣传海报由我们书画协会帮忙完成为他们的活动前期宣传工作做足宣传.赢得兄弟社团的 好评动极大丰富了校园文化.提丰富同学们的课外生活。
（4）2009年元旦书画展.在社团管理中心的大力支持下顺利实施.其中包括他展出场地、作品的筛选、以及人员的调配工作.对此允许我代表书画协会全体会员表示衷心感谢.
（5）开展形式多样的文化和社会实践活动。
组织学生利用双休日，寒暑假开展社会实践活动，使理论与实践紧密结合，加强素质教育的实效性。主要采取行政组织，义务自发组织，专业对口组织的形式开展活动。学生社团活动密集而且繁杂，活动均在课余时间，许多活动需在假期和双休日进行，我们好多学生干部为了更多人的利益，发扬西译精神，舍小家为大家，不记报酬，令人敬佩。我代表书画协会对你们的无私奉献精神表示衷心的感谢。
展望未来
本年度我们将继续发扬本社团的良好传统.并在原有的基础上不断的创新.再创佳绩.
1.各大高校书画交流；其中在南通大学的江海书画社举办的书画交流效果很不错，很值得借鉴
2 本年度我社将会继承我社的优秀传统 办好九大高校书画交流，在上原有的基础上不断的出新，办出一届有新意，有想法的书画交流
3 继续开展活动对他们进行系统的书法培训.同学们的收获颇丰.频繁的活动保证我们会员都学有所成.学以致用.这些活动弘扬了大学精神，
4 本季度我们继续服务兄弟社团，我们兄弟社团的70%的宣传海报由我们书画协会帮忙完成为他们的活动前期宣传工作做足宣传.赢得兄弟社团的 好评
二、进一步落实思想政治工作，对学生社团进行积极引导和指导，保证社团活动生动活泼、积极健康、可持续发展。
近年来，院党委始终将推进邓小平理论和“三个代表”重要思想“进课堂、进教材、进头脑”的“三进”工作，作为大学生思想教育工作的重要内容落到实处。为贯彻《中共中央国务院的通知》精神, 切实推进思想政治教育“进社团、进公寓、进网络”的“新三进”工作，学生工作部将进一步开拓思想政治工作的新途径，努力做好思想政治教育进社团工作。
大学生社团是高校校园文化建设的重要载体，是高校第二课堂的重要组成部分，是高校思想政治教育的重要渠道。思想政治教育进社团对加强学生社团的建设和管理，推进素质教育和维护学校的稳定有着十分重要的作用。随着高等教育改革的不断深化，大学生学习、生活方式出现了许多新变化，学生社团以其组织的自发性、活动的自主性和符合青年学生重个性张扬、求个人发展的价值取向，正越来越受到青年学生的欢迎。思想政治工作进社团,开发和发挥学生社团活动的思想政治教育功能,是新时期提高高校学生思想政治工作针对性和实效性的内在要求和战略抉择。 建设新时期的高校社团文化,与思想政治工作的政治方向是完全一致的。社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，是以班级年级为主开展学生思想政治教育的重要补充。因此，思想政治教育进社团，有着重要的意义。
目前学生社团蕴含有丰富思想政治教育内容的社团活动,特别是思想政治理论类社团活动,具有鲜明的思想政治教育功能为广大 同学适应社会主义市场经济的新形式打下了坚实的思想基础。我 院学生社团围绕革命纪念日和重大事件，开展一系列活动，
回顾这一年的工作，虽然取得了不少成绩，但还有很多不足，需要在社团管理，活动的品位，外部联谊等领域不断改进。我们相信，在党委的领导下，在院领导的关怀下，在全体社团人的共同努力下，来年的工作会更加出色，我们社团人构建和谐西译的步子会迈得更大、更高、更强。
从上学期加入学生会到现在已有几个月时间，我对学生会生活部的了解也逐渐加深。生活部是学生会的一个重要部门，是一个具有双重职能的部门，她与同学们的日常生活密切联系，维护同学们的切身利益和消费权益。生活部是本着热忱、真诚服务的精神，与全院师生一道监督食堂环境卫生，创建良好的校园环境，又起着向饮食服务总公司反映同学们的心声，协助解决同学们提出的有关生活问题的积极作用。同时生活部协助学生会做好各项活动的后勤工作，为同学营造一个欢畅，活跃，上进的学习、生活氛围。作为新干，我很希望能为部门出力，在工作中能尽职尽责。
一、对我们部门的认识与建议：
首先，我们要一如既往的听取同学们对我们生活部和校服务部门的意见，在第一时间展开联系，进行协商，尽一切努力解决问题，促进两方面的沟通，为同学们的校园生活争取到更多的利益。做到事无巨细，一丝不苟。我们可以通过发放调查表，和服务部门进行座谈等方式来进行。
其二，维护同学的基本利益，确保大家生活惬意有序地进行的基础上，使大家的大学生活更为丰富多彩，
其三，生活部要联系同学，开展广泛的调查活动，真正了解同学们日常生活方面有哪些困难，并及时反映到学生会，团委。同时上级的指示精神及时准确地传达到同学们的手中，使学生会真正能够成为学生自己的组织。
其四，尽心尽力帮助贫困生，配合勤管中心、校生活部组织贫困生勤工俭学活动。集思广益，开展符合本院特色的活动，为贫困生提供帮助。而我们向饮食中心反映为他们提供岗位。正是更好为服务同学的表现。
其五，我们还要发扬学生会团结合作的优良传统，积极地参与和协助其他部的工作。
最后，我建议举办以“生活”为主题的生活主题周活动，会前以生活空间调查问卷的形式收集广大同学对住宿、膳食、物业等方面的意见和建议。通过生活空间恳谈会 ，“发现生活中的美”摄影比赛 ，“品味生活中的真”征文比赛等活动丰富同学们的课余生活，使同学们在娱乐中得到更多的知识，提高思想文化素质，使之健康发展。
也许我们的工作是很细微平淡的，很多是不为人知的，但这些都是与同学的学习生休戚相关的，我们将脚踏实地，勇往直前。
二、生活部的工作。
作为校生活部，必须总揽全局.协调各方的原则;必须在各级组织中发挥积极指导作用,体现校学生干部先进模范作用;必须全心全意为同学服务;必须适应形势的发展和情况的变化完善自己,改进工作方式,增强工作能力;同心协力,协调一致,共同创造美好生活环境。
（一）工作制度
1.遵守学校的各项规章制度，遵守学生会的章程及各项规章制度。
2.我们工作旨在“从同学中来，到同学中去，全心全意服务于同学”
3.生活部每位成员都要养成积极热心，吃苦耐劳，认真负责的工作作风。
4.生活部成员应积极主动，细心及时完成我部工作及学生会分配的任务。
5.平时多观察生活，多联系同学，多发现问题，多思考，多反映。
6.生活部成员都要严格要求自己，不论是在工作，学习，还是生活方面，时刻注意自己在同 学中的形象，不应发生有损学生会及生活部名誉和形象的事件，处处起到模范带头作用。
7.因有重要事不能参加例会或工作时，应提前向部长请假
（二）加强自身建设、明确工作思路，完善自身管理 在院学生会的指导下，我们部门要根据自身的特点，优化自身机构，团结共进，使生活部的运作更规范更有效率。
1.根据以前生活部的工作情况进行经验总结，继续组织生活部全体成员学习了解生活部的职能与工作特点。
2.实际工作中，实际分工负责与整体作战相结合，并加强各成员之间的沟通、协商，提高工作效率。
3.生活部的表彰大会。大会是总结学期的工作，对工作中表现突出的班级以及个人进行表彰。是提高各院系工作积极性的有效方法，要统筹规划尽力搞好。
三、生活部的膳食工作。
食堂在同学们的生活中扮演着一个极其重要的角色。食堂工作的好坏直接关系到同学的生活质量。而我们膳委会是以“服务师生、协助管理、办好膳食”为宗旨。勾通学生与食堂工作的意见并与业务部门一起研究改进伙食的措施，共同办好伙食：不定期检查食堂饭菜价格、伙食质量，督促其改进；丰富食堂职工业余文化活动；与其他高校膳委会进行膳食交流；办好《膳食快讯》这一刊物的。
1.执勤组对食堂的检查。通过定期与不定期检查，了解食堂工作，及时反映食堂存在的问题。
2.“膳食之窗”的编辑工作。我认为附更多类似生活点滴的小栏目，内容分为生活常识和生活感悟两类，旨在为大家营造温馨的生活氛围并在潜移默化中帮助大家建立良好心态
3.树立品牌，共建文明食堂。我们生活部组织的活动不求数量，力求质量；不争规模，力创精品。要树立生活部的完整形象，让同学们感觉到生活部始终是在不遗余力地为大家创造更舒适便利的生活环境。学生会和饮食中心为了继续弘扬我校师生共建文明食堂的精神，树立良好的文明就餐意识，营造一个文明舒适的饮食氛围，进行了一系列如饭堂经理与新生见面会，小红帽的共建活动，使校园里吹起一股精神文明之风，是一个成功例子。
4.先进服务员。我们生活部建议评比先进服务员，是为了更好地监督食堂服务人员提高服务质量，为同学们提供更优越的就餐环境，对工作人员的服务态度进行督促与评比，是很好的方法。
四、生活部公区教室工作。
1.随着新学期的开始，生活部的工作也同时正式开始，作为担负全院卫生，确保良好的学生学习的公区教室检查工作是繁锁的，但我们要加强教室的清洁和保洁工作的宣传力度，使同学们时刻地注意保洁工作。
2.完善公区检查评分制度。各系的生活委员是构成学院生活部的主体机构，有了他们的参与和支持，生活部的工作才得以顺利的开展，他们肩负着组织人员对食堂进行卫生评比和检查的重任，以确保校园清洁。并对每次检查的结果上交检查报告，生活部根据实际情况向成绩优秀的楼层颁发流动红旗，予以鼓励。同时做好每次突击检查和学院卫生大检查
3.教室卫生的管理。
4.晚修检查。我们生活部负责大一的晚修，要对每个院系作出打分评比，对自修质量好的班别进行表扬，对差的班别进行批评，要求改正。
推荐第5篇：英语社团活动计划书
田里小学2014-2015学年上学期英语社团活动计划书
一、指导思想
由于小学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语的积极性，非常有必要。英语社团是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，提升我校学生的英语素质。丰富小学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础。 通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。
二、活动目标
1、通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣，提高学习的积极性。
2、授之以渔，通过语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。
3、通过本社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。
4、通过专题活动及培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。
5、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。
三、活动原则
1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。
2、主题性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和学习实际。
四、活动时间
每周三下午第三节课，具体根据各年级上课的时间进行安排。
五、活动安排
（一）、长期活动
活动目的：有针对性地提高学生对英语的兴趣，培养学生的语感，丰富学生的英语知识。
活动方式：为了使社团的学生饱满地汲取知识，可以自主进行辅导，让学生在课余时间想一想、做一做，提高学生听、说、读、写的技能。
（二）、具体活动过程性记录
由于各年段学生的英语水平不一样，所以此社团活动是根据具体的情况而安排，在自身原有的基础上培养学生的英语素养。
1、（1）活动主题：英语书写
（2）活动目的：培养学生良好的书写习惯，提高学生英语书写的能力，进一步规范学生的书写。
（3）活动时间：第
一、二周
（4）活动内容：针对各年级学生的特点，安排学生书写英语字母和一些简单的单词，教师给予一定的指导。
2、（1）活动主题：朗读课文
（2）活动目的：由于有的学生在课堂教学的环境下，没有机会或者没有自信，不能、不敢或者不会开口读英语，借由此社团活动，通过课本当中的英语句子或者小短文，使学生冲破害怕读错的心理障碍，开口读英语，可以培养学生的自信心，提高学生读英语的能力。
（3）活动时间：第
三、
四、五周
（4）活动内容：根据各年级以及个别学生的具体特点，安排学生朗读课本当中的句子或者小短文，老师在旁巡视观察学生的朗读情况，及时纠正学生的语音语调，帮助学生正确发音；对遇到困难的学生及时给予帮助；对不敢开口读的学生及时给予鼓励。 帮助学生达到活动的目的。
3、（1）活动主题：学唱英文歌曲
（2）活动目的：在平时的学习下，学生难免有的会产生厌倦的情绪，通过学唱英文歌曲，创设一个轻松的学习环境，在唱歌中学习英语，可以更好地激发学生学习英语的兴趣，训练学生的英语口语能力。
（3）活动时间：第
六、
七、八周 （4）活动内容：结合课内和课外的只是，根据不同的年级安排不同的任务，歌词由教师统一印发。
三年级：《Hello,Hello》《Good morning,Sam》
《Please stand up》
四年级：《ABC songs》《I cant do it》《To the zoo》
五、六年级：《ABC songs》《A good friend》
《Twinkle,twinkle,little star》
4、（1）活动主题：英语小作文
（2）活动目的：在英语口语的基础上，初步锻炼学生的英语写作能力。
（3）活动时间：第
九、
十、十一周
（4）活动内容：首先确定各年级写作的主题，教师讲解写作的目的、方法、格式、字数等要求，接下来由学生根据自己的实际情况进行自主写作，教师进行巡视辅导，及时给予帮助，使学生能按照要求完成。然后由教师统一批改，指导学生改正，给出范文让学生参考。最后学生把订正完的作文进行重新抄正。
5、（1）活动主题：英语绕口令
（2）活动目的：以课外结合课内的方式，增加英语社团活动的趣味性，激发学生学习英语的兴趣，以及在学习当中，通过学生互帮互助的方式，提高学生的口语能力以及团结合作能力。
（3）活动时间：第十
二、十
三、十四周
（4）活动内容：教师统一印发绕口令的内容，由教师带读，
,学生跟读的形式进行。在活动当中，不同年级的学生互帮互助，一起完成绕口令的学习。
附：It,s a cat,sitting on a mat,wearing a hat,and watching a rat.Cat and rat,cat,rat,rat,cat,a black cat,a grey rat.I like cat,I hate rat,so raise a cat to catch the rat.它是一只猫，坐在席子上面，戴着一顶帽子，看着一只老鼠。 猫和老鼠，猫，老鼠，老鼠，猫，一只黑色的猫，一只灰色的老鼠。我喜欢猫，我讨厌老鼠，所以养只猫来抓老鼠。 It,s a bear, sitting on a chair.Combing its hair, and holding a
pear.Where is the bear? Where is the hare? They are over there.The bear is on the chair, the hare is under the chair, they are eating pears.它是一只熊，坐在椅子上面。正在梳理它的头发，拿着一个梨。 熊在哪里？野兔在哪里？他们在那里。熊坐在椅子上，野兔在椅子下，他们正在吃梨。
Rain,rain ，go away.This,s mother,s washing day.Come again another day.We can have a happy date.雨，雨，快走开。今天是妈妈的洗衣日。改天再来。我们会拥有一个快乐的日子。
（注：由于三年级的学生正开始学习英语，英语水平较低，所以只安排第三个比较简单的绕口令）
6、（1）活动主题：欢度英国节日 （2）活动目的：更深地了解英国的文化，提高学生的英语水平。
（3）活动时间：第十
五、十六周
（4）活动内容：从圣诞节，万圣节，愚人节等一些英国的节日当中挑选一个，围绕这个节日，由教师指导社团成员搜集材料并进行交流，以更深地了解节日的由来、庆祝方式。
7、（1）活动主题：英语口语交流
（2）活动目的：锻炼学生的胆识以及自信心，同时提高学生的英语口语表达能力。
（3）活动时间：从第十七周到本学期结束
（4）活动内容：创设一个轻松的日常口语交流氛围，让学生运用所学的知识表达自己想法，同其他人交流。
六、人员安排
1、指导教师：陈丽英
2、社团成员：（见花名册）每个年级各设组长一名。三年级：王奕慧，四年级：王妙君，五年级：张晨，六年级：曾苑琪。
七、活动规章制度
1、活动时间：每周三下午第三节课，不迟到，不早退。
2、服从老师和组长的组织安排。
3、活动前准备好所需材料，活动中遵守课堂纪律，活动后做好老师布臵的任务。（注：如遇特殊情况可灵活安排） 英语社团活动图片
英语社团活动总结
How time flies! 社团活动课已接近尾声，回顾这一学期的活动，深刻地体会到中国学生学习英语需要创设语言环境的必要性。
要想学好英语，兴趣是至关重要的。所以培养学生对英语的兴趣是组织英语兴趣小组的首要任务。在本学期的英语兴趣活动中，我使用课外教材，以新的切入点进行英语社团活动，例如用唱英文歌，学习英语绕口令等。使学生感觉到学习英语是一件好玩又有趣的事，从而对英语产生了浓厚的兴趣。
本学期英语社团活动共进行常规活动七次。活动内容主要是英语书写、课文朗读、学唱语文歌曲、英语小作文、英语绕口令、欢度英国节日和英语口语交流等。自开学以来，参加英语社团的学生在良好的英语环境下，在教师和同伴的帮助和指导下，开展了形式各异的英语活动。学生们在社团老师及特邀老师们的指导帮助下，大胆开口说英语。他们以饱满的热情，积极参与、参加每次活动。虽然学生们在表达交流时有些语句不通顺，或出现一些语法错误。但我们一如既往的鼓励学生们大胆积极地参与活动，保持兴趣，充分调动学生的英语学习兴趣，丰富业余生活。
通过一系列形式各异的活动，由课内转向课外，在活动当中增加了趣味性，激发了学生学习英语的浓厚兴趣，让学生在活动中积累了一定的词汇量，锻炼了学生的口语表达能力、英语写作能力等。 一个学期的社团活动课即将圆满得结束了，但是在这次活动中我的工作还存在着不足，如课堂活动还可以安排得更多一些，英语的知识面可以拓展得更宽一些等。在今后我会本着一切为了学生的指导思想，努力把英语兴趣小组活动开展得更加丰富多彩！
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跃动社团活动计划书
一：活动目的：为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让社团成员得到一个相互交流的机会，让大家在学习之余有更加丰富的活动。
二、活动流程：
1、活动对象：本次活动面向社团所有学生，由参赛队员提前报名。报名采用自由报名。
2、比赛地点：乒乓球场
3、比赛时间：周五下午三四节。
4、比赛方式： （1）形式定为男单，女单。 （2）比赛采用单淘汰赛制。
5、比赛器材要求： （1）乒乓球由乒乓球协会统一供给，乒乓板由选手自带。 （2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。
6、比赛规则： （1）整个比赛分为预选赛和决赛。 （2）预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。 （3）所剩选手还有一定数量时（男单：4人；女单：4人；），先进行半决赛，然后将进行决赛。决赛采用七局四胜制。 （4）其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。
7、奖项设置： 男子单打、女子单打各设一等奖（一人），二等奖（一人），三等奖（两人）
四、宣传： 活动宣传（社团几个负责人）
五、人员安排： （1）裁判：乒乓球社团中进行选拔。 （2）工作人员：乒乓球社团成员
六、注意事项：
1、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防止弄反胜负队员。
2、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下一选手轮空进入下一轮。
推荐第7篇：大学社团活动计划书
校园才艺大赛
计
划
书
2011年3月11日
一、活动背景：
虎振雄风留浩气，兔迎盛世启新程。2011迎来了崭新的一年。为了更好的扩大新艺剧社在校园内的影响力，同时加强各社员间的协同组织能力。在院领导的大力支持下，新一期的“校园才艺大赛”即将拉开序幕。
二、活动主题：
演绎青春、展示风采
三、活动时间和地点：
活动时间：于2011年3月20日启动至4月15日（暂定）
活动地点：帐篷宣传于大小食堂前；
海选地点为学生艺苑；
复赛暂定于学生艺苑；
四、活动对象：
安徽医科大学全校师生
五、活动具体流程：
（1）、向院领导申请此次活动；
（2）、邀请院领导老师参加本次活动担当比赛评委；
（3）、由外联部申请活动场地以及宣传报名场地；
（4）、前期宣传：
3月20日启动活动宣传；
3月25日上午于大食堂门前进行帐篷式最后宣传，；
3月25日晚在教室12401（待定）举行百脑汇医用信息知识讲座为本次活攒足人气，其后则截止活动报名策划海选流程；
（5）、海选：
时间：4月7日晚六点半正式开始；
地点：学生艺苑；
备注：进行海选当天下午两点新艺全体人员到场布置场地，剧务部人员调试音响与话筒等设备，四点前完成现场布置作业；
（6）、复赛：待定(依据报名人数确定是否进行复赛）；
（7）活动结束后，各部门认真负责的写好对这次活动的总结，复赛结束后宣布活动结束。
六、活动安排
1、前期宣传由外联部统一安排，其他部门配合进行；
2、摆放帐篷宣传由办公室负责场地的卫生与形象，保证不出差错；
3、海选现场办公室与外联部协同负责会场秩序；
七、工作组安排
总负责人：
执行负责人：
主持人：
剧务组负责人：
采购组负责人：
秩序组负责人：
联络组负责人：
评委：待定
突发事件应急组负责人
八、活动突发状况及解决办法
1、以防展台宣传遇到阻碍，在之前必须认真的准备、充分的准备规范的场地申请批准，如遇阻碍则出示有效文件或联系校方相关负责领导；
2、音响效果差或话筒准备不足则放弃话筒，由自带电脑和小音响满足伴奏要求
3、防止参赛人员未及时打现场，安排一到两名社员提前确定后面的参赛者及时与其联系
4、防止参数人数为达到比赛规模之前安排剧社有才艺的社员随时准备上场
5、为避免台下观众喧哗影响话剧演出，由秩序小组负责现场秩序，并配合主持人营造现场气氛。
九、活动预算
推荐第8篇：魔方社团活动计划书
魔方社团活动计划书
一．活动目的：
为了丰富学生的课余生活，更好地在校园内推广魔方活动，准备参加区里的魔方交流展示活动。
二．具体方案：
1．活动主题：玩转魔方，陶冶情趣，锻炼智慧。
2．活动地点：多媒体教室。
3．活动时间：每个周三的下午第三节课。
4．参加人二到五年级魔方爱好者。
三．活动背景：
随着改革开放30年的发展，中国的非正式魔方社群魔方吧在努力改变公众对于魔方的看法。魔方不仅仅是小孩子的玩具，更是一种休闲放松的方式，再加上更有刺激和挑战性的竞速、单手拧魔方的玩法，越来越多的不同年龄段的人也正在重新关注魔方。
四．活动内容：
1.认识魔方。
2.学习魔方的初级玩法和高级玩法。
3.一起讨论魔方的不同玩法和各种不同种类魔方的玩法。
4.务求大家对魔方有更深的了解，培养大家对智力玩具的兴趣。
5.培养大家积极动脑动手的能力，提高分析问题、解决问题的能力。
五．活动安排：
1.第一周让大家更好的认识魔方。
2.第二—六周教大家魔方的初级玩法。
3.第七—十二周练习魔方的初级玩法。
4.第十三周初级玩法PK，举行小型魔方比赛。
5.第十四—十六周教大家魔方的高级玩法。
6.第十七周练习魔方的高级玩法。
7.十八周高级玩法PK，举行小型比赛。
推荐第9篇：00社团活动计划书00
动漫社工作计划书
2013~2014学年工作计划
社团纳新
时间：校定社团纳新日
地点：待定
内容：在校定社团纳新日，由我们社团cosplay剧组人员进行小规模的cosplay演出（人数待定）。当演出结束时由演员发传单并引导同学来填表。在纳新站的桌子上摆出我们四星级社团的牌子以及获得的奖状和我们cosplay演出时的照片。让填表的同学更加坚定加入我们社团的意愿。
社团文化艺术节
时间：校定社团文化艺术节日
内容：（1）一部分cosplay剧组人员进行cosplay走秀。走秀结束后，同学们可以与他们合影。
（2）做出十套由主流动漫为题材的动漫知识竞赛的卷子。举办小型动漫知识猜谜活动。得分高者可获得小礼品。
（3）进行现场动漫配音，用投影仪和音响做补助作用进行现场动漫配音，吸引大家眼球。（待定）
社团例会小活动
内容：（1）主流动漫放映，新动漫放映
（2）日语学习。上两次日语学习课。让同学们学会日常的日语。
（3）欣赏大作家画的漫画。提高社员画漫画的能力。
社团中型活动
内容：（1）社团内部人员漫画大赛。具有画漫画天赋的社员提交作品个社员进行评价投票选出最佳作品给予奖励。存档参赛作品。
（2）社团内部有cosplay编剧天赋的人员进行cosplay剧本写作大赛。优秀作品给予奖励并存档。
（3）社团内部人员进行社团活动宣传单电脑制作比赛。优秀作品给予奖励并存档。
社团大型活动
内容：以《动漫社的我们》为主题的大型展览及晚间的节目演出。
活动从下午七点开始。先进行漫画作品大展览。将社员在漫画大赛中画的优秀的漫画作品在大学生活动中心周围墙壁上进行展览。展览进行四十分钟左右后收掉周围的展览品。开始进行晚间节目演出活动！
晚间活动大致节目有：
1.舞蹈
2.社团技术组人员已配音完成动画的放映。
3.技术组人员自制flash动画放映
4.小型舞台剧
5.大型的舞台剧
6.动漫现场配音
7.动画猜谜有奖活动（形式待定）
8.cosplay走秀。
9.小游戏
（顺序待定，可加内容待定）
其他活动
除了计划内容外，受邀出演其他社团和校内团队的文艺活动，实时响应学校的安排。
推荐第10篇：文学社社团活动计划书
一、指导思想及宗旨
以“培养兴趣、吸取知识、开阔视野、交流心声、发挥才能”为宗旨，为了丰富同学们的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能力。提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、审美能力、创造能力，致力于把伊之梦文学社办成真正培养同学们能力的社团。让梦翱翔，放飞梦想
二、工作重点
1、办好刊物
刊物《校园读本》是“伊之梦文学社”的一面镜子，标志着文学社的形象。而且也在各方面反映了文学社的细节规章，反映了社员对共同梦想一点一滴的进程与同学们的关注。本学期我们仍把办好《校园读本》作为我们工作的核心。《校园读本》的文章来自于全校师生的来稿，文学社对社员们的来稿将进行严格选编、修改，力争每期刊物都保质保量出版发行。
2、适时举办活动
针对同学们知识面狭窄，写作能力差的现状，文学社将请学院优秀老师定期开设主题讲座，举办同学读书交流会，如：诗歌小论坛、小说晤会等，提高学生的能力。（由团委出面协调）
3、开展名著欣赏活动的“文学套餐”
写作需要积累。为了提高学生的文化底蕴，我们文学社将组织社员定期阅读国内外名著，如《水浒传》、《西游记》、《三国演义》、《红楼梦》《巴黎圣母院》、《呼啸山庄》、《简爱》等，并举办阅读交流会。
4、参加不同级别的征文投稿活动
在原基础上，加大发稿量。在校内以国家大事为征文主题，举办征文比赛，提高文学社影响力。
三、工作安排
凡事预则立，不预则废。为了更好的开展工作，现将本学期的主要工作安排如下：
九月份：向10级新生宣传文学社，招收新成员。召开文学社全体社员会议，制定新学期的工作计划，布置任务。
十月份：开展阅读活动，出版新一期《校园读本》。实施扩展工作，吸收更多的同学加入文学社，壮大文学社队伍。开展主题征文活动，并举行“演讲比赛”
十二月：照常开展工作，开展主题征文比赛
一月份：开展元旦征文活动，举行学生“朗诵比赛”。
四、开好总结会
学期末开好总结会，把一学期工作中好的方面给予肯定、表扬，把工作中的失误和漏洞总结为经验教训，为日后工作做铺垫。
xx~xx年度伊之梦文学社活动策划书
一，活动背景
近年来，文学一直是万众瞩目的话题，在以学习、展示的双为主的前提下，我社将于新一年度举行一系列活动，积极配合学校工作，发挥我社优势资源，推动宁夏民族职业技术学院在新的学期里向前迈进。
二，活动目的
为弘扬文学精神，传承文明，以及丰富同学们的课余生活、培养同学们对文学的兴趣、提高同学们的写作能力，调动师生参与文学活动的热情，同时也为促进伊之梦文学社进一步发展
三，活动时间
xx年下半学年
四，活动对象
宁夏民族职业技术学院全体师生
五，活动内容
〈一〉xx年9月 文学艺术辩论
1，活动名称：关于文学辩论
2，活动目的：提高同学们思维的缜密性和思维能力，锻炼大家的口才
3，前期准备：
确定比赛时间
确定参赛选手
参赛要求及时间限制
制定评分细则
比赛场地设置
校园宣传
邀请评委
挑选记时裁判
场地布置
组织观众
拍照
4，活动过程：
以社团为单位进行辩论
抽签决定各队的辩论立场和主题
辩论赛活动流程
比赛程序
5，赛后事宜
6，活动中应注意的问题及细节
7，活动负责人及主要参与者：团委干部、伊之梦文学社干部
〈二〉xx年10月，举办“我爱文字”演讲比赛
1，演讲主题：我爱文字
2，活动目的：了解文学，掀起文学热潮
3，前期准备：
比赛流程制定以及通知
a.确定比赛时间
b.确定参赛选手
c.参赛要求及时间限制
d.制定评分细则
e.奖项设置
f.比赛场地设置
g.校园宣传
比赛活动准备
a.邀请评委
b.报名工作
c.活动主持人
d.挑选记时裁判
e.场地布置
f.组织观众
8、拍照
比赛过程:
比赛前一天，由各个参赛队参赛选手抽签决定上场顺序
开场：介绍领导、比赛规则、计时提示
正式比赛
比赛结束后，请领导颁奖。
4，赛后事宜
5，活动中应注意的问题及细节
6，活动负责人及主要参与者：组织者，参与者姓名，评委
〈三〉xx年12月 原创作品大家赏
1.活动名称: 学院作文大赛
——“原创作品大家赏”配乐朗诵比赛
2，活动目的：通过聆听美妙的文章，增强文学氛围。享受比赛的乐趣，锻炼自我，培养广大同学对文学的兴趣。
3，前期准备：
确定比赛时间，制定参赛要求，制定评分细则及活动流程
联系赞助商
〈3〉确定参赛选手
比赛场地设置
校园宣传
邀请评委
场地布置
组织观众
拍照
4，活动过程：报名参赛选手进行初试文章筛选，复试原创文章朗诵比赛，进行较量决出胜者
5，赛后事宜
6，活动中应注意的问题及细节：
7，活动负责人及主要参赛者: 组织者，参与者姓名，评委
〈四〉xx年1月 爱上文学
1，活动名称：文学知识竞赛
2，活动目的：通过大家的答题竞赛提高学生的文学常识和文化素养。享受比赛的乐趣，锻炼自我，培养广大同学对文学的兴趣。
3，前期准备：
确定比赛时间
确定参赛选手
参赛要求及时间限制
制定评分细则
比赛场地设置
校园宣传
场地布置
组织观众
拍照
4，活动过程：
主持人宣讲并主持
学院领导发言
将选手团队制
报告心得
5，赛后事宜
6，活动中应注意的问题及细节
7，活动负责人及主要参与者：
（在各系选出优秀的选手，再由系里选送）
六，活动效果
通过文学社的努力，积极与其他社团合办活动，希望加深社团之间的联络，为同学相互交流提供平台。在文学社的活动中，提升会员实践能力，拓展会员文学知识，扩大社团影响力，使文学社成为极具认识度及信誉度的社团！
七，主办方:宁夏民族职业技术学院伊之梦文学社
伊之梦文学社
xx年8月9日
第11篇：社团活动计划书(第一学期)
江苏农林职业技术学院文之源社团
活动计划书
2012学年---2013学年第一学期
社团名称：文之源
负责教师：孔祥静、李莉
201
2年9月14日
2012—2013学年第一学期“文之源”社团工作计划
新学期、新气象，在新学期的开始，团体部要继承和发扬上学期团结务实的工作精神，积极热情的工作态度；要总结以前工作中的失误，争取在新的学期中把学生团体的各项工作做的更好，将我们文之源团社团工作再上一个新台阶。
一、工作思想
本着为同学服务的态度，将我们的社团活动与同学们的学习生活相融合，来安排更多的实践活动。在丰富同学们业余生活的同时也学到更多课本上学学不到知识。
二、工作宗旨
文之源社团以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务与全校学生，组织学生广泛开展丰富多彩、健康向上的学术、文化及公益活动。
三、工作主题
在校团委的领导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心，以满足广大会员爱好为目标，以保证广大会员权益为目的，以开展社团会员为手段，以社团稳定发展为基础，组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型社团活动给予大力支持；进步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估做出最大努力。
四、具体工作
下面是文之源社团2012学年的活动计划。
活动计划表
以上就是我们文之源社团这一学期的计划，我认为有一个完美的计划就是成功的一半。让我们在活动中共同成长，共同快乐吧！
第12篇：网球协会社团活动计划书
2010年网球协会社团活动计划书 活动时间：2010年11月19日上午9:00 ；活动地点：灯光球场 活动目标：充分的宣传理工网球协会，让更多的同学了解网球协会，感受网球的
乐趣，加入网球协会。
活动内容：
一， 迷你网球比赛。规则：进行擂台式，抢七比赛。攻擂者先发球（只能
用下发式），然后轮流发球，先得七分者获胜。获胜者即成为擂主，开始守擂，连胜2场得一分，连胜3场得两分，连胜4场得三分。 二， 趣味问答。规则：每人随机抽取一份试题，每份试题有五道小题，回
答对2道试题得一分，答对3道试题得两分，答对4道试题得三分。（每人只能抽取一份试题，不可重复抽取累计答题）。
三， 旋风击球。规则：每位参加活动者有五次机会，将手中的网球用网球
拍打入网球框内，击球必须站在线外。按进入的球数算分，进1-2个得一分，进3个得两分，进4个以上得三分。
活动总规则：每位参加活动者先填一份个人信息卡片，然后拿着卡片依次参加三
项活动，活动的奖励是按总分计算的。每参加完一项活动，由工作人员盖章算分，一个印章为一分。每项活动会有不同形状的印章。活动奖品领取规则：
1、特等奖：三项游戏均为满分，共九分。奖励品牌包一
个加两个胸章
2、一等奖：得分6-8分。奖励精品水杯一个，两个胸章。
3、二等奖：得分5分。奖励笔记本一个，两个胸章。
4、三等奖：得分3-4分。奖励中性笔一只，一个胸章。
5、参与奖：得分1-2分。奖励胸章一个。
2010网球协会社团活动购买清单
一、小印章5个。（最好是不同颜色，不同图案的）
二、宽胶带两卷（深黄色的）。
三、胸章两版（一百个左右）
四、中性笔，晨光。
五、笔记本。
六、精品水杯，带包装的。
七、泡沫网球两个。
八、海报纸5张。
九、特等奖品（60元左右的）。
十、制作个人信息卡片。
第13篇：物流协会社团活动月活动计划书
2011—2012学年上学期
社
团
活
动
月
计
划
书
经 济 管 理 系物 流 协 会
年10月12日201
1物流协会社团活动月活动计划书
值2011—2012学年上学期“社团活动月”即将来临之际，为积极响应校团委及我系有关做好活动月社团工作的号召，认真做好本次活动月工作，塑造物流协会的良好形象，扩大物流协会在广大同学中的影响力，特编制本协会“社团活动月”相关活动的准备计划，以指导协会活动按时、有序进行，保证出色、安全、文明的完成全部活动。
一、活动宗旨
以服务广大会员为目的，以广大会员学习物流知识为首要任务，将提高会员参与、组织和策划活动的能力贯穿活动全过程。
二、活动目的
1、塑造物流协会良好形象，扩大物流协会在校内外的影响力；
2、通过举行一系列活动加深新会员及其他同学对物流及物流协会的认识；
3、让新会员通过参观学习，进一步了解物流行业发展状况、发展前景及物流相关就业信息，增进会员对物流的热爱；
4、通过有纪律，有秩序，文明礼貌地企业参观活动塑造良好的牧专学子形象；
5、通过相关活动的策划，组织及具体实施等工作，锻炼新会员的实际动手能力。
三、活动内容
1、举办“物流知识宣传周”——通过板块、视频等形式，宣传物流知识，物流现状及前景等内容。
2、参观物流企业
⑴、配送领域：①中国烟草郑州分公司配送中心
②河南九州通医药配送中心
③河南丹尼斯物流配送中心
⑵、仓储领域：①德邦物流
②安德物流
③顺风物流
④长通物流
⑶、铁路货运领域：中铁集团
四、活动实施程序
1、“物流知识宣传周”实施程序
⑴、举办时间——现拟定于十一月第一周；
⑵、活动步骤：
①板块制作
第一步：搜集物流专业知识、物流业重要性、物流业发展情况及前景等相关资料；
第二步：对搜集的资料进行分类整理，分为物流专业知识，物流业重要性，物流业发展情况，物流业前景，物流专业就业信息五个方面；
第三步：根据五个方面资料制作5—8块板块。
②视频制作
第一步：通过网络下载或请专业老师协助下载物流专业知识，物流业重要性，物流业发展情况，物流业前景，物流专业就业信息五个方面的相关视频；
第二步：请专业老师协助筛选高质量视频；
第三步：将筛选出的视频整理为三份1.5小时左右视频集。③活动宣传
提前两周通过海报、社团部、其他兄弟社团进行活动宣传。④集体展示
第一步：将制作出的板块在展示区进行为期一周的展示；
第二步：将整理的视频分别在周
三、周
五、周六晚7:00—8:30进行播放，对全校同学开放。
⑤本次活动具体实施安排以活动策划书为准。
2、参观物流企业实施程序
⑴举办时间——十月最后一周和十一月第二周或第三周；⑵大致步骤
①确定参观企业——活动内容中三个参观领域最终选择2个，每个领域只选一个企业；
②编制活动策划书——具体安排活动实施步骤；
③进行活动宣传——通过海报、社团部提前1—2周进行宣传； ④邀请校报协会派专门记者对活动进行全程跟踪报导；
⑤活动实施——安排交通工具组织会员前往参观企业，活动后进行活动总结。
五、结束语
良好的计划安排等于成功的一半，相信在物流协会各位成员的齐心协力、认真工作下，在专业老师的细心帮助下，在系部及学校的大力支持下，物流协会一定可以出色的完成“社团活动月”中的各项工作，初步实现对新会员的承诺，加深新会员及其他同学对物流的认识与了解，扩大物流协会的影响力，在物流协会的发展历程中留下浓墨重彩的一笔。
经 济 管 理 系
物 流 协 会
2011年10月12日
第14篇：太原大学千千结社团活动计划书 2
太原大学千千结社团活动计划书
社团名称：千千结
活动主题：丝袜花和织围巾
活动口号：为冬天添一份美丽送一份温暖
活动内容：1.组织形式：上课方式
2.活动材料：丝袜花材料社团准备，围巾线成员自带。
3.活动流程：①海报宣传
②学习部成员学习
③学习部成员教授普通成员
活动时间：2012年11月07日（星期三）
活动地点：六号教学楼504教室
活动意义：社团为学生的活动搭建了舞台，扮演着校园活动的主力军角色，使同学们有了更好的发展空间。为了丰富同学们的课余生活，提高同学们的动手能力，促进同学之间的友谊，所以我们开展本次活动。
策划人：千千结社团全体成员2012年10月30日
第15篇：某大学诵读协会春学期社团活动计划书
xxxx大学诵读协会2012年春学期社团活动计划书 组织单位：诵读协会
负责人:萧逸寒呆呆
联系方式：xxx
邮箱：xxx
活动名称.目的和意义
1、常规活动：
每周六早上8点至9点在学校藕舫园进行晨读活动，本学期将会让晨读活动更加丰富多彩，比如穿插朗诵、即兴演讲、绕口令，形式不再是单一的朗诵、背诵。
2、社团首次例会：
促进社团成员的和谐相处和共同进步，新学期新气象给会员打打气，鼓励他们积极参加社团活动。并将本学期的社团计划和想法和会员进行交流。
3、春游活动：
一年之计在于春，春天不仅是一个读书的好时节，也是一个结伴出游的佳季。本学期将带领社团成员们去踏青、寻访春的气息。同时可以借春游这一机会多和大家交流，让大家以春游为题材写些诗句、文章。
4、定期组织社团成员观看朗诵诗会：
通过视频的观看，大家的课余生活，缓解紧张的学习压力，近距离的感受诗歌的魅力和朗诵的艺术。
5、社团间联谊：
上学期协会有两次联谊活动，第一次是与风采主持协会、敏思口才协会的三社联谊，第二次是与风主、敏思、投资理财、法学社一起举办的五社娱乐晚会，均取得了不错的效果。这学期我们拟打算和魔术协会一起举办一次联谊活动，相互之间可以借鉴与学习。
6、文学交流周：
为了社团成员之间能有一个文学交流的机会，我们将在本学期举办为期两周的文学交流活动，这期间将会征集社团成员的文章，文章的体裁不限，诗歌、散文、小说都可以。我们将会把成员们的文章打印成册，发给社团成员以供交流学习。
7、大型的朗诵比赛：
激发校园的文化氛围，鼓励会员参加比赛进行锻炼和表现自己。另一方面有利于宣传社团，让更多的人了解诵读社团。
8、社团总结会：
社团活动结束后将对该学期的活动情况进行总结，为下学期的发展提供经验。
活动计划（含项目、具体内容或规则、时间、地点、人员范围、人数等）
1、常规活动：
晨读为主，地点在学校藕舫园内，时间是每周六早上8点到9点。将会增加晨读活动的多样性，比如朗诵、演讲和绕口令。目的是为了提高大家的语言表达水平和普通话水平。
2、社团首次例会：
将选择在开学初周六晚上召开社团会议。社团负责人将针对本社团新学期的计划做个大体的介绍，并呼吁大家热爱朗诵，积极参加社团活动，锻炼自我，表现自己，并为社团发展出谋划策。同时鼓励社团成员创新写诗，发挥自己的特长，提高自身综合能力。
3、春游活动：
时间大概在三月中旬、正值早春时节，社团将会举行集体出游踏青。社团成员不仅可以通过此次活动感受早春时节的气息，还能在此期间交流语言学习的技巧。
4、定期组织社团成员观看朗诵诗会：
定期组织社团成员观看朗诵诗会，并鼓励会员发表个人看法，在朗诵技巧上进行交流，达到共同进步。
5、社团间联谊：
本学期拟与魔术协会举办一次交流活动。两个社团间的艺术表现
式不一样，正好可以借联谊活动的机会相互学习借鉴。同时这次活动也将给社团成员提供一次展现自我的机会。
6、文学交流周：
举办这次活动的目的是给大家提供一个以文会友的机会。征集社
团成员的文章装订成册，然后发给大家以供社团成员间相互学习，取长补短。
7、大型朗诵比赛：
在四月下旬到五月上旬，将致力于大型全校型的朗诵的比赛。初
赛复赛在教室举行，决赛将在大活举行。将去校外拉赞助。活动致力于在全校掀起一股文化思潮，雅言传诵文明，经典浸润人生。
8、社团总结会：
在期末之际，将召集社团总结会，分析社团这学期的得失经验，为下学期的活动开展提供经验。
经费预算及来源：
1、文学交流周：文学交流周期间的文册费用约50元左右；
2、社团联谊：社团间联谊实行任务分工，气球、彩带、食品分社
团负责，我们社团预计花费30元
3、朗诵比赛：将尽力拉到赞助，具体的费用开支将到时详细记录，
整理好收据，并详细填好财务报表。
团委审批
第16篇：社团活动
社团活动之一
第四届大学生广告文化节
背景介绍：
大学生广告文化节是以广告为中心，开展一系列活动，包括开幕式，游园会，跳骚市场，奇幻摄影棚，优秀广告展，闭幕式暨颁奖晚会，活动持续一周，规模宏大，市级电视台曾采访报道，并邀请市级的广告协会一同参与，学生评价很高，同时参与组织人数达到几百人。 活动分析
这个活动属于院级活动，学校重视程度高，投入大，参与人数多，学生的积极性高，宣传效果好，校报以及电视台，报社都会对此有一定的报道，但是这类活动的公司投入的资金较多，因为赞助商会有很多，竞争力大。此类活动规模大，符合动能商城的品牌形象，结合点较多，宣传效果好。
合作目标：
借助该活动影响力，提高动能商城在该校的知名度，培养潜在的校园群体，宣传我们的品牌文化。
合作方式：
一、全程赞助，拿下冠名权，全程活动都使用动能商城的logo，费用较高。
二、小额赞助，可以在校内拉横幅，贴海报，搞特卖会，宣传效果较好。
具体安排：
一、横幅至少六条（食堂附近两条，教学楼旁边一条，各个寝室楼附近一条）
二、海报至少八张（食堂附近的站牌各贴一张，各个寝室门口宣传栏上一张，学校内的各个
宣传栏上一张）
三、特卖会，需要帐篷一顶，单页若干，宣传海报，促销人员，在校内的食堂门口或者在人
流量大的地方进行展卖。
四、晚会赞助，作为晚会的礼品，将动能商城品牌文化编入晚会节目中。现场派发动能商城
的小礼品。
费用预算：
一、横幅6 × 50 = 300
二、海报8 × 15 = 120
三、礼品赞助200
四、赞助费用全额赞助2000
小额赞助800
总计：费用一（全额赞助）2620
费用二（小额赞助）1420
费用比例
社团活动比例分配：A类校：如合肥工业大学，安徽大学，安徽理工大学，安徽工业大学，安徽农业大学等等人数在2万以上的理科类院校，投入选择费用一。
B类校：如安徽师范大学，安徽建筑工业学院，安庆师范学院，安徽工程大学，皖西学院，安徽新华学院等等人数在1万以上的院校，男女比例较为均衡，投入选择费用二。
C类校：蚌埠医学院，安徽中医学院，巢湖学院，皖江学院，淮南联合大学，安徽医学高等专科学校等等师专类学校人数低于1万，社团活动投入少于800元。
第17篇：社团活动
谁
是
英
雄
观音寺初级中学
朱麦聚 2015年元月
《谁是英雄》社团活动计划
一、学生自备水浒传，活动室分头阅读。时间大概需要三个月。
二、集体活动 1人物绰号知多少。
你能说出《水浒》中哪个人物的绰号？他的绰号是怎么得来的？ 几名学生分别回答，注意点评。小结。?安排两次活动 2水浒好汉我来评。
A.讲故事，说性格:通过读书我们认识了一百零八将，在这些好汉中，你最欣赏的一个人物是谁？他的哪个故事给你留下了最为深刻的印象？把这个故事讲给大家听，并说说你从中体会到他怎样的性格特点。
小组内交流。推荐同学班内发言。小结。安排四次活动 B.谈经历，寻异同
细心的同学会发现，《水浒传》中的有些人物在出身或经历等方面比较相似，但性格却各个不同。比如他们仨——林冲杨志鲁智深 他们落草以前都是——军官，都有一身好武艺，都是被逼上梁山。 但这同中又有不同。
①比较他们被逼上梁山的经过，分析他们性格的不同点。
②相比而言，林冲是被逼无奈，杨志也心不甘情不愿，只有鲁智深是主动反抗。为什么会形成各自不同的性格呢？联系他们的家庭、经历谈谈。 几名学生发言。
小结：通过这一环节的讨论，我们发现这几个人物虽有相似的出身，也有不同的性格。这些不同我们怎么找出来的呢？结合人物的经历和遭遇细细对比。?安排三次活动 C.品细节，析性格。
有学者在百家讲坛中称：“在《水浒传》一百单八将中，李逵称得上是人物中性格最鲜明的一个，也是最单纯最可爱的一个。”明代小说评论家李卓吾也称赞李逵:“真忠义,真好汉。”专家们为什么对李逵有如此高的评价？
你认为李逵有怎样的性格？是从哪些细节描写中体会到的？让我们聚焦李逵，谈谈看法。安排两次活动
三.以评书形式展示成果。
《谁是英雄》社团活动方案
第一次活动
活动目的：
1、了解并交流全书内容，熟悉精彩片段；
2、能简单说说小说的结构特点。
自由活动：学生利用双休日和节假日通读全书。
社团活动：第一块：了解并交流全书内容
学习步骤 ：
1 导入
《水浒传》里的故事家喻户晓，你大约已经看过以《水浒传》中的故事为题材的连环画、电视剧，甚至玩过以它为题材的游戏。那你是否读过这部小说；有没有从头至尾的读完？有没有认真看？能记住多少人物、故事？
2 活动指导：
请以“人物绰号”、“人物形象”、“故事情节”为核心，出一份8～10题的小练习，考察一下同学们对这本书的了解有多少。（练习以选择、判断题型为主，可适当有1～2题简答。） 组织小组交换练习，答题，评价。如果学生对某一问题产生分歧，可提出在社团内进行讨论，明确答案。
第二块：探究小说结构特点
探究：我们读过同为四大名著之一的《西游记》。你认为在结构安排上，《水浒传》与它有怎样的差异？ 独立思考后尝试写下思考结果。
组织社团内交流。
帮助学生明确：因为人物的丰富、小说成书过程的复杂等，《水浒传》在结构上与《西游记》有很大不同：前70回以人物为中心，纵向推进；70回后以事件为中心推进。 自由活动：根据前面所说，自己看书印证
第二次活动、
活动目的：赏析小说刻画人物形象、叙述故事情节的艺术手法；
社团活动：
第一块：熟悉精彩片段
播放根据名著《水浒传》改编的电视连续据片段《武松打虎》《扬志卖刀》《燕青打擂》《大闹野猪林》等片段，请学生辨认，要求用简洁的语言概述情节。（每片段用时约三分钟，严格把握时间） 观看电视剧片段，独立思考后写下思考结果。
组织社团交流。 交流、评价 评价中注重：情节辨认的准确性；情节概述时语言表达的准确、简洁。
第二块：探究小说艺术特点 讨论、交流自己的思考结果。
活动指导：小说的阅读，无非围绕人物、情节、环境三大要素。书本上这两个精读篇章之后设置的这些问题，也是从这些方面引导我们阅读。而我们的回答，其实就是对或人物描写、或情节安排的赏析，如果放到相应语段的阅读过程中，就成为对词句篇章的批注。
这就是一个阅读——自设问题——答疑解惑——批注赏析的精读过程。
这部小说中有许多值得我们精读、细细品味的经典篇章。老师通过视频向大家介绍了一些，你能对这些篇章或你感兴趣的其它篇章再做一次精读吗？ 选择片段阅读，赏析，写批注。
组织社团交流。以对最初1～2位同学的评价为例，引导学生对同学的赏析作简单评价。教师应侧重对学生赏析的人物、情节、语言等赏析类别的提点。
通过同学们自己的精读赏析，你发现这部小说哪些让你特别欣赏的艺术特点呢？要求用简洁的语言加以概括。 独立思考后小组交流，社团讨论。
帮助学生明确至少三点：人物形象鲜明，富有个性；故事情节曲折动人；语言富有艺术表现力。
自由活动：
1、继续对更多精彩篇章的阅读，进一步领略小说的艺术魅力；
2、寻找“志同道合”的同学，以合作的形式选择完成“水浒故事表演”、“水浒人物谈”、“水浒小说电视对比赏析”中的任何一项，形式不限。
第三次活动
活动目的：探索《水浒传》中的英雄传奇
一、活动过程：
㈠师生交流阅读后的印象和体会：
师：请说说你所知道的书中的英雄人物（或者给你映象最深的英雄形象）？
生：鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林。嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理
生：武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报，（不足：滥杀无辜）是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。
生：吴用（智多星）：智取生辰纲。足智多谋、神机妙算。
生：林冲（豹子头）：误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山。武艺高强、勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。
生：李逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场。嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。
生：宋江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。为人仗义、善于用人，但总想招安。
生：杨志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲。精明能干、粗暴蛮横。 师：很好，现在请大家做以下相关练习
㈡练习设计：（学生任选其中三道或者四道题做一做即可）
1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著＿＿＿＿的内容。
2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是＿＿＿＿＿＿。
3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是＿＿＿
4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?
第四次活动
活动目的
1.学习通过重要情节中的语言、行动描写来表现人物性格。2.了解在正义与邪恶的斗争中鲁提辖疾恶如仇、扶弱抗恶、见义勇为、伸张正义、粗中有细的性格，进一步认识封建社会的黑暗。 活动过程
一、用自己的话复述《鲁提辖拳打镇关西》大概情节。
二、分析人物性格。
《鲁提辖拳打镇关西》
1.从《鲁提辖拳打镇关西》这个故事中，你认为鲁达是个怎样的人？鲁提辖为什么要打？怎么打法？打的结果如何？请找出相应的文字加以剖析。
2.“三拳”分别打在什么部位?“三拳”各自从什么角度写的?每一拳下去，郑屠各有什么反应?鲁达又是如何对待的? 3.作者为什么要如此详写三拳
4.为什么要细致描写店小二的三次反应？ 5.小组合作交流。
三.问题探究：
1.杨志杀了牛二，后怕连累他人主动去官府自首；鲁智深三拳打死镇关西，后却以智逃脱。同样是杀了人，但杨志与鲁智深的处理方法却截然不同。对此，你怎么评价这两位英雄好汉的做法？请写出你的看法。
2．《水浒传》中众多英雄人物尽显英雄本色。你还知道《水浒传》中哪些人物“路见不平，拔刀相助”的故事？请用简洁的短语概括出来（至少3个，应与选段内容不同）。
第五次活动
活动目的：通过述说英雄人物，进一步认识英雄本色
活动过程：
一、活动反馈
1、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。
2、《水浒传》中“智取生辰纲”的是哪几位好汉？各自的绰号是什么？
3、“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？
二、你说我说大家说：水浒人物故事大比拼。
小组合作：简明扼要的在小组中交流自己喜欢的其他水浒人物故事，然后小组代表向全班同学汇报。
三、知识抢答。
1、“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《水浒传》的内容。
2、在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是吴用，也被称为”赛诸葛”。他与一伙好汉在“黄冈泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰纲（花石纲）。
3、《水浒传》中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。
4、《水浒传》中三位女将是谁 ? 她们的绰号是什么?①扈三娘、一丈青②孙二娘、母夜叉③顾大嫂、母大虫
第六次活动
活动目的：进一步熟悉人物，为评说人物作铺垫 活动过程：
一、学生自己看书，复习人物绰号及主要故事。
二、小组合作讨论：水浒人物纵横，谈谈绰号的由来或人物个性之间的联系。
示例提示：有以长相命名的：如长着豹头环眼的豹子头林冲、黑如炭团的黑旋风李逵等；有以身体的某一特色命名的：如背上刺有花绣（纹身）的花和尚鲁智深、“面皮上老大一搭青记”的青面兽杨志、鬓边有搭朱砂记的赤发鬼刘唐等等等
请大家说一说水浒传中其他人物绰号的由来
第七次活动
活动目的：了解一些评书知识，为说评书做准备。 活动过程：
一．活动前的准备，学生通过上网查找评书的相关知识
二．教师提供一些评书知识
评书艺术以结构严整取胜。一部长篇评书常常包括几个大段落，俗称“柁子”，每个柁子都围绕一个中心事件讲述，比如《水浒传》的“三打祝家庄”，《三国》的“赤壁之战”之类。—个柁子又分为几个“梁子”，每个梁子都有一个故事高潮，如《三打祝家庄》中的“石秀探庄”，《赤壁之战》中的“借东风”之类。一个梁子之中又分为若干个“扣子”，扣子即是扣人心弦的悬念。又有大扣子、小扣子之分。大扣子以叙述故事为主，情节紧凑，丝丝入扣，其中又往往贯串着若干小扣子；小扣子以刻画人物为主。评书的基本要素是扣子，扣子的设置叫做“使扣子”。使扣子的技巧，又叫做“笔法”，有正笔、倒笔、插笔、伏笔、暗笔、补笔、惊人笔等各种笔法。评书艺人运用这些艺术手段，以层次分明、起伏跌宕的故事情节，紧紧地“扣住”听众，使之留连忘返、欲罢不能。
讲说评书时，以说书人口气叙述的叫“表”；摹拟书中人物言谈和音容笑貌叫“白”；评骘书中人物行为、思想的叫“评”。说书时要表、白、评三者浑然一体，听众才会觉得有味入神。
说书的艺术技巧，主要有以下四种：①“开脸儿”，这是描绘人物形象的一种手法，将人物的穿着、身材、面貌肤色等外形特征交待清楚，给听众留下具体形象；②“摆砌末”，是将书中人物活动的场合背景交待清楚，如城池、院落、居室、道路的方向、规模、景物、陈设等等，逐一描绘，以使人物的活动与环境相合，有时这种描绘还与情节的合理性密切相关，使听众信服；③“赋赞”，是为了赞美人物或景物，常用句式对偶的长短句韵语来加以刻画，声调铿锵，形象生动，给人以美感；④“垛句”，也叫“串口”，是为了描绘事件、景物或人物形象，用排比的垛句加以夸张，给人以强烈的印象。这些技巧，通过说书人以抑扬顿挫、轻重疾徐的语气叙述、咏诵出来，用以烘托气氛，感染听众。
三．学生相互介绍评书知识，一人介绍，其他人补充。
四．家庭作业。在家听单田芳老师的评书。
“谁是英雄”社团活动总结 为了适应教育改革及学生成长成才的需要，促进学生德、智、体、美、劳全面发展；为了办出学校特色、提升学校品位、全面提高教育质量，结合学校工作实际，成立了“谁是英雄”阅读社团。通过参加课外社团活动，学生的综合素质得到了较大的提升。社团活动，为许多学有余力、学有所好的学生提供了又一个平台，为他们的终身可持续发展奠定了基础。 行动之一：确立社团活动目标 必须充分体现“学生为本，能力为重”的素质教育目标，通过阅读，提高学生的阅读能力，让每个学生确定自己一技之长的具体目标。 行动之二：加强社团活动管理 为了确保社团的正常开展，我们逐步规范社团管理制度。早在社团宣传发动会之前，我们已经根据对学校教师和学生实际情况的调查，初步制订了管理制度，从人员的招收、场地的选择、时间的规定等等。社团正常开展之后，我们力求做到轰轰烈烈开始，踏踏实实实施，欢欢喜喜收获。 行动之三：构建社团评价体系 收获是对耕耘的肯定，更是激励，我们的教师和学生都需要成功的体验，因此，我们通过不同的方式来展示各自的成果：第一种，过程性展示。根据本社团实际情况，灵活的利用“班级文化建设”的契机展示学生的成绩；第二种，集中性展示，即利用学校开展的“运动会”“科技节”“艺术节”等平台，让社团学生充分展示和交流自己，鼓励社团良性发展。
虽然，我们的行动不曾停步，但毕竟刚刚起步，还存在许多问题需要在下一个学期中进一步调整和改善。
第一，
社团的活动内容，还需要进一步完善。必须考虑到学生的发展性和社团的成长，内容需要系统化，不能短视。 第二， 社团的活动时间，还需要进一步保证。
社团的建设与发展，不是一朝一夕的事，它需要我们持之以恒的关注和努力，我们相信，我们能行。
第18篇：社团活动
丰富的社团活动，多彩的校园生活 潞城市城关小学社团活动报道
伴随着周三下午第一节的下课铃声，潞城市城关小学校园里沸腾起来，到处是孩子们的欢声笑语，每周三的社团活动开始了。瞧,经典演讲与口才团朗朗书声，舞蹈社团翩翩起舞，合唱团歌声悠扬，书法社团书韵飘香，花样跳绳社团英姿飒，爽绳舞飞扬，篮球操社团刻苦训练，手工制作社团探索创新，书法社团用画笔描摹多彩世界，瞧——武术社团的孩子们的动作多么娴熟！招式之猛，速度之快，凸显了他们雄厚的武术实力；走进古筝社团让您置身优雅的环境，品尝聆听绝美的音乐；手工制作社团的孩子们用彩纸、废瓶子、废瓶盖和橡皮泥，还有剪刀、胶棒，孩子们很用心的开始动手啦！“在午后慵懒的阳光下，将一盏茶，喝到无味；将一首歌，听到无韵；将一本书，读到无字；将一个人，爱到无心；这是文学社孩子们朗朗的声音。”
这就是潞城市城关小学积极探索开展丰富多彩的社团活动的掠影，从辅导教师的安排、社团的选定、活动时间、地点、内容等方面多次协商与策划，社团活动在原有的基础上逐渐完善。根据学校特点与教师的特长安排社团内容，涉及合唱、舞蹈、古筝、书法、国画、手工制作、文学社、演讲与口才、篮球操、花样跳绳、武术操等共11个项目的社团班。万紫千红春满园，学生根据自己的兴趣爱好和特长选择心仪的社团进行学习、体验，把爱好逐步变成特长。社团负责老师不仅有本校有特长的老师，还邀请了校外的专业人员，力求通过教育的合力作用，促使学生的兴趣爱好得到充分的培养。相信在大家的努力下，多姿多彩的社团活动一定会让学生充分地施展聪明才智，收获成长和希望。让我们一同期待孩子们在社团活动中展翅高飞!
第19篇：社团活动
总结社团成长经验 促进社团和谐发展
--------谈如何维护大学生社团的利益
在中国，社团是“社会团体”的简称；大学社团，简单而言就是以大学为依托的社会团体；然而现代社会的发展趋势是社区成为社会活动的主要载体，大学社团亦不例外。综合起来我认为大学社团应该是以大学为依托，以大学所在及邻近社区为载体，师生及社区居民广泛参与的社会团体。广义的讲，大学中的工会、团委、学生会、包括由大学及所在社区成立的联系组织都是大学社团。社团的建设和发展要建立在全面协调可持续发展的基础上。社团的不断成长与强大是社团成员的共同心愿。因此，必须时刻遵循着全面协调可持续发展的基本要求，在统筹兼顾根本方法的指导下，重视社团的长远利益和持久发展。在继承社团发展精髓部分的基础上，要结合时代的变革和社团实际情况的变化，持续不断地总结历史经验和教训，借鉴外界优秀成果，汲取多方精华，渐进式地推进社团改革。在继承中改革，在改革中创新，在创新中发展。
那我们又该如何维护大学社团的利益呢。下面就来谈一下我的想法：
据我了解很多大学学生会领导大学社团是通过学生会的社团部、办公室或者秘书处等常设机构来执行的，这样无形降低了大学社团的等级；我还听说一些高校为了对社团进行政治领导要求各社团负责人定期进行政治学习，主持会议的是学生会的同学，很多社团负责人对此很反感，具体解释为以其昏昏使人昭昭；有相当一部分社团的创始人，尤其是一些品牌社团的负责人就曾经是学生会的，因为感觉不好退出了学生会或者叫下海单干了，建立了社团，反过来又要接受学生会管理，这样的合作似乎不会长久；随便找十个同学，问问他们对学生会的评价，如果能有3个同学说好，就是万幸了，但是会有一些大学社团有很好的口碑，形象的差异必然导致团结的困难，人一类聚物以群分，古今同一。这样的问题还有很多，在此就不一一列举。
在大学社团中也有部分同学通过社团的成长走到学生会中去的，然后获得现实社会的政治资本，最后光荣退休，这些是很多社团负责人所羞耻和土唾弃的。当然千差万别，不可否认的是学生会干部和大学社团的骨干都是大学生中的优秀分子，很多同学是肯于奉献，敢于开创，积极负责的，尽管矛盾客观存在。记得一次社团沙龙，有西部十省区的30多个大学的代表，很多大学社团负责人把成立社团联合会称为起义了或者革命了，可想而知社团对学生会的认可是什么样的。
目前大学社团存在的人的问题主要是：社团成员数量不固定，且波动幅度过大；社团成员在加入社团和离开社团时的心态变化较大；社团成员构成年龄集中，绝大多数是大一大二学生，一般在19~~22之间，研究生参与的较少，大学教师参与不多；大学社团的传承尤其是社团负责人的交接导致社团走向低谷的很多；总体而言社团参与女孩子占据六成，但是社团负责人男孩子要占据八成以上；虽然大学社团经常围绕社区开展活动，但是相对固定的社区成员参与社团活动的极少；社团负责人的产生经过民主选举的少，所谓民主集中的多，很多都是向阳花木易争春；目前状态社团负责人的能力直接关系社团发展，而且很多社团的负责人没有真正的理事会或委员会，一个人说得算的局面仍然占相当比例；社团负责人的任期一般没有限定，很多都是依据个人喜好和年级等不成文的规定；社团负责人离开社团后继续关心社团的较少；社团负责人和社团成员的密切度不够。
产生这些问题的原因我简单归结为：没有健全的制度保证成员的权益，没有充分让成员参与社团决策甚至活动；没有资金保证活动的顺利开展，很多活动大化小，小化了，挫伤同学积极性；没有评估对于优秀的同学没有给与奖励，对于不好的活动没有给与总结分析，社团的活动成了社团存在的意义而非成员存在的意义，活动过去了就过去了，成员获得的较少，
提高不大等。
虽然我不肯定物质决定意识，但是我相信没有钱的社团肯定难以维持更不要说发展，千方百计通过合法渠道获得社会物质支持对社团的成长很重要，不亚于经济是基础的说法。大学社团的财务管理也很简单就是收支平衡，持续供应。
大学社团的资金来源主要是会费和学校拨款，但是很多社团反映经费不足，另一方面很多大学团委高喊给每个社团多少固定经费，落实的很少；加强国际合作是获得资金支持的有效途径，偏偏学校又怕被外国人利用，什么政治风险什么金钱诱惑，南京就有一所大学一方面有教授申请美国福特基金会的科研经费，另一方面告诫社团同学不能拿国外的钱做活动；任何社团都会有它的受众群体，都会有愿意为该社团捐助的朋友，更何况每年都会有一定数量曾经是该社团的师哥师姐走向工作岗位，但是法律规定接受捐助与向公众筹款是不同的，前者没有问题，后者是有严格的法律规定的。 不管怎样，大学社团经费短缺是制约大学社团发展的重要瓶颈。钱进的少，进来的不容易不表示钱使用的有效率，浪费、无计划和讲究报销是大学社团的困惑之一。明明一个活动需要200元钱，同学的计划就会有至少500元的花费并且觉得是应该的；活动过程中肯定有些花费是需要同学自己奉献的，但是现在偏偏又陷入不是报销多少的问题而是是否给报销的问题，同学做活动付出精力和劳力还要付出财力的，如果报销，那大学社团根本承受不起，如果不给报销，社团成员会觉得很没有价值；一个社团一年究竟花费多少费用，很少有社团负责人清晰的，就更不用说潜在的同学转移支付的直接价直成本。
钱的收支最后肯定是平衡的，主要原因是短期内是收入的少需求量大，但是如果这个平衡不是建立在广大社团成员受益的基础上，就会有大问题。在大学社团中不乏拿社团经费搞个人旅游和小金库的，不乏广大成员用会费支持少数精英的案例。对此目前似乎没有得到应有的重视和评估。
（1），狭义的讲学生活动中心、学生就业指导中心、心理咨询中心、各社团及协会等都是大学社团。这里我特别强调两点：一，大学社团不是简单的大学生社团，但其基础肯定是现已普遍存在的大学生社团；二，大学社团不是简单的局限在大学校园范围，而应该是与社区及社区居民结合起来，但是不容否定的是师生参与让大学社团更有生命力，更具有时代特色和现代气息。
传统观念上有学者把社团区分为社会性社团和非社会性社团。社会性社团是指跨单位或地区所组成的，具有职业化的团体组织，例如中华慈善总会、中国社会工作协会、基督教青年会等；非社会性团体是指在本单位内部范围组成的，自娱自乐的团体组织，例如某公司的俱乐部、学校中的社团组织等。
（2）虽然我不反对从性质上把社团分为社会性社团和非社会性社团，但是我不赞同学校社团组织都是非社会性的，或者说现在已经有相当一部分学校社团是社会性的，我认为这些大学社团是社会性社团的主要依据有三点：一，原有的所谓跨单位或跨地区是相对的，就如物理学中的质点一样可大可小，按照目前中国现有的大学分布及未来众多的大学城，这个跨地区就很难界定；加上高等教育改革和大学学分制改革，促成教师和学生的跨校流动工作和学习，兼职也好选修也罢，跨单位与跨学校的界定也将难以区分，我们不能阻挡北大的老师或者学生参加清华的社团是个公认的事实。二，大学社团充分整合大学资源、社区资源和行业资源，开放的氛围和交通的便利让参与成员日趋多元，他们的活动为社会大众提供专业的甚至职业服务，取得了显著社会成绩，得到社会认可甚至嘉奖，三，大学学分制改革及高校后勤社会化改革，推动了单位学生向社会学生的转变，大学生不再仅仅属于某一个高校，而是社会公民，宪法和法律赋予每一个公民合法的权利，其中一点就是有公民有结社和参与社会活动的自由，如果哪个社团表面上完全由学生组成即使都是一个大学的大学生但是这不应妨碍他的社会性，并应该具有与其他社会社团一样独立的平等的法律地位。
（3）事实也证明今天的大学社团是应该具有社会性的，并在不断拓展其社会性。 大学社团数量庞大，其功能自然是我关心的，结合大学社团的性质和分布情况，我总结的大学社团的具体功能：在对学生的思想道德水平的提升起到了潜移默化的作用；促进了学生知识结构的不断完善；为学生技能成熟提供了良好的环境；为学生的能力提高提供了广阔的空间；丰富了校园和社区文化生活；推动了学生学习理论与实践的结合；实现了大学生社会责任感和社会责任的统一；培养了社会人才，完善个性及专长发展；带动学生与社会接触，尤其是与企业的接触；化解社会矛盾；促进了广大学生的身心健康；促进学校教学；推进学生自我管理、自我教育；实现价值多元；带动科技参与；培养民主精神；还有参与社会公益等。
如果说大学社团的性质、功能重要，是矛盾的主要方面，那矛盾的次要方面就是大学社团面临的种种困惑和问题，诸如：大学社团政治性不强，民主意识没有上升到权益意识，但是民间性和个人发展的需求很大；数量逐年增多，但是优质社团数量并没有明显增加；大学社团的合作潜力和空间巨大，但是校内合作并不是很好；同一行业社团更趋专业化，但是科技含量不够,低水平重复建设不少；名牌大学的大学社团数量多而且容易产生品牌社团，而一般大学的大学社团数量少品牌社团的产生相对较难；有些品牌社团建立初始并没有得到学校的重视，取得一定成绩后被学校收归“国有”；社会对大学社团的重视不够，理论研究刚刚起步等。
大学社团，很少有哪一个决策或者重大事务的变更是依据制度执行的，即使有好的事情发生，其源头也多因为有比较开明的人在主持。我们经常听到学校会用各种所谓的制度来吓唬同学，但是同学就是不会用这些制度来保护自己或者来反驳学校，看来制度建设不是一朝一夕的事情，尽管美国宪法制定两百多年来，修订的并不是很多，其文化内化就是两百多年的积累。
做任何事情都应该有一个评价体系，没有评价和比较，哪有成绩？记得古诗有不识庐山真面目，只缘身在此山中，评估体系的建立原则上是要依靠外界力量的，但是就本身评审而言是有内审员的，不管怎样评审应该有自己独立的委员会，在相应制度没有完全确立起前，要保证该委员会从实力上不亚于活动的实施委员会，评审的意义在于持续改进，对大学社团的发展有战略意义。
“社团产生和发展的必要条件之一是会员从社团提供的公共物品中获得的效用总和要大于社团提供相应水平的公共物品所需的成本，”我看这个道理大家都知道，这也是有效评估的依据。再者通过三年多的总结，活动的有效性可以定位在有益于学生，包括能力和知识等多方面的提高；有益于该社团所从事的行业，例如环保社团的活动要以保护环境为标准来衡量；有益于社会大进步，这是一个全局的观点，不能在个人方面损人利己，在社团方面也应如此。
回头看看我们的大学社团，那些动用了大规模人力物力，我们似乎不愿意接受这样的活动是失败的是不成功的，我们会经常挑一些能够代表我们成绩的活动报给所谓的上级部门，那些没有被挑出来的虽然不一定是失败的但是肯定有不足的地方，这些不足的地方很少有成员也像总结成绩一样总结出来，毛病积累多了就慢慢衰落了。防微杜渐的意义也在此吧。大学社团的参与主体肯定离不开大学生，但是大学生作为特殊的群体有自己的亚文化，这种亚文化对大学社团的影响主要表现在要求能够学习，能够得到锻炼，要求能够平等并且追求时尚等；再有结合中国的社会现实，我曾经听说过有同把社团称为第二学生会，我觉得不是在赞扬大学社团的发展使其力量能够和学生会相提评论、互相制衡，大概就是对青年消极腐败的不满，表达对大学社团的不认同，同时是对学生准政府——学生会——的讽刺吧。本文对亚文化的讨论不深不代表亚文化对大学社团影响较小。
提到社会资源，我们也会有国际化的思想，世界上有很多基金会是为大学社团提供小额资金支持的，放弃国家偏见，我们是在集合世界的力量在本地区做一件有益于人类的事情，
这个通过全面的哲学观和普遍联系观点中蝴蝶效应都能证实；为了促进社会资源的有效使用，有必要建立相应的人才培养、培训机制，而且适当选拔、推荐优秀人才继续从事社会公益事业；运用社会资源也应该有评价体系，这恰恰是因为社会资源是公共财富更应该珍惜和有效使用，公开的监督评价是对社会资源有效使用的保证，是对社会公民负责的体现，能够得社会信任和持续的支持。
总之，社团要发展，就要以人为本，要统筹各种内外因素，要按照全面协调可持续的基本要求发展，从而达到社员和社团的科学发展。在社团的建设和发展过程中，只有把人、制度、职责、环境、资源、发展道路、发展模式、发展方法等众多要素很好地加以选择、协调和整合，构成一个和谐有机的整体，才会见到社团的壮大，使其发挥应有的作用。
沈阳建筑大学国旗班
二零零九年十一月十六日
第20篇：社团活动
社团活动是我校的一大特色，相当于兴趣班。在一年级第一学期的时候，我们新生就有了社团课，大家可以根据自己的兴趣选择不同的社团。因为我在幼儿园时就很喜欢画画，于是我就情不自禁的选择了美术社团。
我们美术社团的老师是施老师，她为人非常温和，拉近了我们和老师之间的距离。施老师在上课的时候会把好看的画贴在黑板上，然后教我们各种画画的技巧，这让我学到了很多。老师在上课的时候还说想画什么颜色就画什么颜色，我觉得我的生活是丰富多彩的，所以我的画很多都是五颜六色的。社团课上有时需要同学们一起合作，我们大家也会在老师的指导下，共同完成作品的，所以我很期待每个星期一的到来，能在社团课上有更多的画画的机会，美术社团的活动让我觉得妙不可言。
学校的社团活动丰富了大家的课余生活，增进同学们之间的友谊，我期待着下次社团活动快快到来。
