推荐第1篇：快题设计总结
【文章】做快题设计总结(转载)(考研和找工作)
铅笔： 2H，要买真的,最好是中华牌。（三只以上，如果你准备用铅笔画透视图，就要多准备几种规格，至少要有HB、2B）
钢笔：如果你能画一手出色的钢笔画,是很让人羡慕的，如果直接画没有把握，就用铅笔先画好。钢笔最好用特细的PARKER或者财会笔也行（10元一支）。
墨水 一定不要用普通的炭素。PARKER纯黑或老板牌都可以。（根据个人习惯可以中性笔代替）马克笔：马克笔干的很快，颜色不会扩散，图纸效果很好。根据个人习惯彩铅或水彩笔也可以。
图纸：一般由组织考试的学校提供，自己可以带几张A1及A2的素描纸和硫酸纸，作为画草图之用，自己带的图纸要裁好，打好图框，也可以用铅笔画好一些方格。其它需要准备的工具：计算器,橡皮（两块）、小刀、胶带（双面胶或透明胶）（如果考试是在自己的城市，最好带上图板）、40cm三角板(要一套)、80cm的丁字尺、小圆模版、圆规等。
食品：红牛两罐（或脉动或激活1瓶）、巧克力若干块(这就足够了,虽然可能是8个小时,但你没有那么多时间和心情大吃大喝) 说明书和各项图纸的要求下面的这些内容修改一下可以写到设计说明当中,一般说明字数都不会要求太多,注意写到点子上,别缺项就行
1、规划构思：例如：小区各组团规划强调多样化的住宅与人情化的生活场所的塑造，增强居民归属感，适应市场上多层次的选择，住宅类型设计体现多样化（就是题中可能要求的多层与高层相结合）。建筑群体平面与空间组合......总平面规划图：住宅，公建，绿地，铺地，水面，道路，地下停车入口,地上停车场布置别忘了画上指北针，图例，图名，比例，写上说明，计算出大致的指标(不用太准,评分的人不会去算,但不能相差过大,让人一眼就看出来) 布局结构：小区由XX个组团组成，中部为公共会所及中心绿地......根据题中所给的地理位置,说明你的组团布置是符合当地的生活习惯和气候特点......结构分析图：用圆圈或椭圆圈表示各个组团，画个各种中心(如中心绿地，公建中心等) 交通组织：做到路网安排清晰合理、道路等级主次分明，既方便车辆行驶停放，又便于居民出行交往。充分考虑人流和车流分布情况，充分为残疾人及老幼人群利益考虑，进行了盲道和无障碍坡道设计。
交通分析图：主次入口，车行道（小区级道路、组团级道路，道路宽度，断面）、步行道（铺装广场）、停车场（库）。公共服务设施按照服务半径，符合居民出行特点和活动规律，中心区仅环境宜人，而且又方便居民使用和集中统一管理。运动场停车场库、市政设施便民原则，采用集中与分散相结合的布置。
公建配置分析图（文化站，社区，公厕，给水配电，商服，小学，托幼）：画出服务半径，如小学500M，托幼300M等。
景观绿化系统：绿化系统由中心广场绿地、组团绿地、住宅院落绿地组成。景观轴线，景观节点，景观界面，视觉廊道，乡土树种富有地方格调的绿化系统。
分析图：各级绿地，专属绿地，步行景观廊道，水面，轴线，节点，界面用地及主要经济技术指标（一般以下这些就够了）项目 / 单位 / 数值 / 比例 / 人均面积 / 小区规划总用地//Ha /
一.小区建设用地 (Ha): 住宅用地 (Ha) 公建用地 (Ha) 道路用地 (Ha)
公共绿地 (Ha )
二.其它用地 (Ha): 居住总户数 (户)
居住总人口 (人)
户均人口 (人/户)
户均建筑面积 (户/M2)
总建筑面积 (万M2) 住宅建筑面积 (万M2)
公建建筑面积 (万M2) 住宅平均层数 层各层数住宅比例
人口毛密度 (人/Ha) 人口净密度 (人/Ha)
住宅面积毛密度 9万M2/Ha)
住宅容积率 容积率 1.08
建筑密度 (％)
住宅建筑净密度 (％)
日照情况 住宅及小学、托幼要满足国家规范的要求 停车位 绿地率。
下面这些是其他前辈总结的经验。
时间安排:
1、拿到手任务书，阅读、勾画重点，仔细审视基地图纸（规划用地比较大，环境比较复杂，要仔细看），20分钟。
2、1：2000结构性的草图，20分钟。
3、1：1000草图平面（一草），30~40分钟。
4、1：1000草图平面（二草），30~40分钟。
5、1：1000正试图，2~2.5小时。——至此总用时4小时。
6、1：2000分析图（分析图20~30分钟/张），1~1.5小时。
7、透视图（轴测图），1小时。
8、设计说明、图名等，1小时。
9、1小时机动时间。
题目选择:
1、最好是选择目标学校的真题，针对性强，可以熟悉其风格。
2、面积：10~50公顷均可，个人认为通常所见到的大多是
10、20~
25、40~50，练习时也以这几种为主。
3、形状：不规则四边形为主，梯形、三角形等，也要注意一下规则形状故意去掉一部分的凹多边形，而且通常去掉的这部分对设计有很大影响。
4、类型：最重要的是综合型，最考察大局观和组织能力。个人建议专项练习：居住区、学校、科技园、商业区。综合型建议练习：商业+居住、学校+居住（宿舍、公寓）、科技园+商业、科技园+居住。
5、地块内常见内容：保护建筑、保留水面、公交总站、消防站、加油站、医院（疗养院）、广场、居住区内学校、幼儿园等。这些内容通常作为考察的对象，要比较小心的处理。
6、基地外影响因素：公园、绿化带、滨水（景观良好）、城市道路（分清主次）、商业区（嘈杂）、校园大门（注意轴线）、地块南侧的高层建筑（日照遮挡）。
审题：
1、通过任务书要求的数据，把握好容积率和建筑密度。一般的设计容积率都在1~1.5，如果你的卷面让评卷老师一眼就看出来密度不够或密度太大，那么就失败了80%了。
2、看清任务书要求的建筑性质（有几种建筑类型）、高度（限高）等要素。
3、算清停车位（数量与分布）。规划的设计中，从停车位的分布与排列就能看出考生的基本功。
4、审题时就大概写好技术经济指标。一般来说，如果你有比较大的把握能控制住面积，就事先把指标写在一旁，最后都画完之后再写的时候根据设计略微调整即可。
设计 ：
1、最重要的是结构，功能分区是一定要遵守的。通过绿化和道路把各不同部分严格区分开。
2、几种建筑的平面可以背一下，住宅（多层一种，高层板、塔两种）、8班幼儿园、小学、中学、医院等，还有就是300、400米跑道的操场以及篮球、网球场等。大家自己总结吧。
3、可以记住一两种居住建筑的组团，包括内部的绿化和停车等，很有用。而且考试时要灵活应变，比如可以变成学校教学楼的组团。
4、建筑单体要表现出它的性质。学校和疗养院的平面肯定是不一样的，要让老师能从总平面上不用看你写的字就能看出来是什么建筑。绘图
1、图面效果是最重要的。上百份图纸挂在一起，评图老师很快就会晕了。所以图面效果的好坏直接关系老师是否会多看几眼。
2、结构性的草图，草图纸，1：2000。控制大局，想好分析图应该怎么画。
3、1：1000总平面草图。通过路网和绿化分隔功能区。
4、摆房子，布置环境。注意要让建筑成组，各组团和总体之间的关系。
5、总平面正试图，1：1000，硫酸纸。
6、上色。如果用马克的话，上色的颜色顺序一定由浅至深。道路（浅灰）—广场水域步行路—草地（浅绿）—树（深绿）—阴影（黑灰）。
7、分析图，交通、绿地景观、结构等。分析图的颜色要区别明确，让人一目了然。
8、设计说明和标题。标题不要写自己的狂草，最好学学那些一笔一划，规规矩矩的艺术字，可以用铅笔打好格（4cm*4cm），写在格里，铅笔线不要擦。设计说明可以写得快一点，但要写清楚，整齐。
细节技巧 ：
1、图纸打上黑边，在图纸右下脚打上格，写上图号（
1、
2、3…）。
2、设计说明不要不分段落的写一大堆，要分成几部分，每部分写三句话。
3、如果画零号的图，不建议使用那种裁下来的零号硫酸纸，太薄，画图效果不好。本人使用两张一号硫酸纸拼成的零号，效果还不错。
4、考试中画过的草图纸不要揉成一团扔掉，画到后期很可能要用到最开始画的草图。
一、快题形式与设计构思设计院的快题，一般为中心区规划、小区规划、校园规划。像这次深规院的考题，校园招聘考的是一个小区规划，10多公顷地；而实习生考的则是深圳一个商业中心区的改造，12公顷，主要功能是商业、办公为主，加一小块的居住。这类型的题目就是一个详规，设计的着手点主要为路网结构，开放空间，建筑形态首先，开放空间和路网的组织，是整个设计的大结构，决定整个设计的形态。这些在许多项目中都可以找现成的套路，比如套用很多的8字型，以华工做的校园规划为典型，一个环状的道路网，中间以水体、绿地、铺地、广场组成开放空间的核心区，再串一条入口轴线之类的，这样整个形态就很完整了，落建筑也变得十分得心应手。再比如龙型的结构，也就是用水体绿地铺地构建一条弯弯曲曲的轴线，头尾套个广场作为节点之类的，这种结构十分适合做中心区的规划，一条轴线下来，外围用建筑围合起来，建筑内部的庭院绿地与主轴线和景观节点适当的连接起来，就ok了。可以说，详规最重要的就是结构，不然建筑摆得再好，整张图面也会显得杂乱无章。水体、绿地和铺地广场，这些形态十分活的东西，是做结构的主要要素，这些东西用好了，方案怎么做也差不了哪里去了。主要格局定好了，剩下就是摆建筑。建筑的形态应该结合开放空间的形态，再在局部用一些斜线或曲线将方正的形体破开，具体可以多参考一些比较优秀的方案。所里的一个同事告诉我，他当年考快题的时候，是用CAD先做好了许多不同形态的建筑，然后打印出来，考试的时候直接套进去的，这个办法挺好哦，虽然我没有用。总的来说，整个设计应该主次分明，软的曲线和硬的直线的关系要处理好，这样整张画的图面感就很强了。
二、成果表达图纸为A3大小，用硫酸纸、草稿纸、白纸都可以，看个人喜好。我自己选用了白纸，因为我觉得白纸出来的图面效果很鲜明，画面也比较清晰，而硫酸纸和草稿纸出来的效果比较惨淡，但用硫酸纸和草稿纸比较方便。上色我是用马克的，快捷而且效果好。大家在考试前要选好色，比方草地、中心绿地、庭院、铺地、广场等各自用怎样的颜色。上色千万不要用很艳的色，用太亮太艳的色图面会很闹，用冷灰色的话，画面就冷静很多，图也耐看。我的习惯是，用灰绿做大面积的草地颜色；然后用偏点蓝的翠绿涂中心绿地，配灰蓝的水体和淡褐色的中心广场；铺地用土黄色加点紫等，这完全是个人喜好问题了。反正上色一定要突出结构，比如轴线性的开放空间的色彩应该与外围草地的色彩有一个对比，外边暗，中心则亮，反之亦然。上马克时要注意多用叠色，比如用不同明度灰度的绿画草地，表示明暗，植被等。二是要注意用补色，如一些小范围的绿地，可以点些红，淡褐色的铺地可以点些灰蓝，土黄色的铺地可以点些紫等，这些只要到一些论坛上看看别人的马克作品就可以了。在用补色的时候不要局促，手法应该活，拉横线竖线自由一些就好了。另外有一个小技巧，可能大家都知道，上马克时，用笔头蘸一下水，这样出来的色会淡很多，而且还有一种褪晕的效果，很漂亮的哦。最后，记得记得画阴影，不然建筑跳不出来，这样图面效果会大打折扣。
三、考试时间深规院的话，考试没有一个很统一的时间，主要看你是什么方式考的，校园应聘的话一般是5小时，有的甚至是给份卷子你让你第二天交卷，试题除了快题外，还有若干问答题。我自己考的是实习生的卷子，
7、8个人考，考3小时，时间比较紧，基本画完平面就快要交卷了，然后用5分钟画了3个分析图，同考的基本也这样。如果时间充裕些，就多画些小透视，平时多练几个，然后直接就套上去用。画小透视要比拉鸟瞰图吃香很多哦，快而且出效果。
四、结语其实考快题，主要就是要做到结构清晰，功能布局合理，图面表达好。说白了就是要画的漂亮，图面漂亮能掩盖所有设计上的缺陷，当然了，几个小时的东西，总不可能做到面面俱到嘛。平时多积累一些套路，考试直接套上去，考官一看，基本的套子都挺熟悉的哦，然后图面好看，基本就没问题拉。由于外界对中大的规划定位是经济地理，只会写东西，不会做设计，这是个一时半会也扭转不了的观念，所以设计院都不来中大开招聘会，而多去同济、重庆工、清华、天大、东南、哈工大、华中科技、武大、西冶大等规划学科以建筑为背景的高校招人，所以要应聘设计院，去实习是一个很好的途径，一来可以学习许多新的知识，二来可以证明自己的能力，而且还能更了解院里的一些具体操作和待遇等等。 实习期间，我觉得工作一定要认真负责，老大让你干嘛就干嘛，认真完成任务，同时要有积极性和主动性，发挥自己的长处，扬长后补短，全面发展。罗唆了很多，也不知道对大家有用没用，总之我觉得我们中大学规划的人，半点不比外面工科的学生差，我今天也去看过其他学校的人做的快题，其实并不是我们想像中这么厉害，当然也不乏牛逼的人，但有一些人的设计也是惨不忍睹的，所以我们根本没必要自行惭愧。
规划最终还是要向宏观方面靠拢的，职位越高，能力越强，看问题就越为宏观、全面，做详规，做设计，只是一个入门的途径，跨过这门槛，就应该全面发展，所以说就这一点，我们的基础是比其他工科学校的人好很多的。
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2.10：墙线的表示
墙线一般分为承重墙和非承重墙，或者是玻璃墙的表示！承重墙和柱子用黑色表示(黑色120)，非承重墙用灰色表示（冷灰色CG5）。
墙线不一定非得用双线画，可以先用单线画，后用马克笔直接描出来，把窗和门留出来就可以了！
2.11：窗的部分表示
1:50的比例时，窗的部分用四条线
1:100的比例时，窗的部分用三条线
1:200的比例时，窗的部分用两条线
2.12：门的表示（门用45度角双线段表示）
门的表示有很多种最应该记住的就是门厅的表示和常用房门的表示就足够啦。稍微注意的是，卫生间和带露天阳台的门需要有表示高差的横线！ 门厅的门在旋转门两边需要有单扇的消防门通道！
2.13：上层悬挑空间的虚线表示
在上层空间具有悬挑性质的结构时，应在本层平面图用虚线表示出其正投影的轮廓！来表示出上下空间的关系！
2.14：二层平面图中看到一层屋顶空间时要将屋顶铺地同时内区分开
这种空间为灰空间，不属于建筑面积，但是可以出现很好的建筑景观效果！在设计中可以多加运用，但是在表现时要表示清楚，和室内空间要分离开，可以使用文字来表示，比如“屋顶花园”、“露天花园”等.
2.15：二层平面和一层平面的牵引线
当二层平面只占一层平面的很少一部分，看不出具体怎么对接的时候，需要用牵引线来表示出两层具体的对位情况！
2.16：防火门
在封闭楼梯间，各层防火门和首层防火门不一样，2000平米一下的建筑楼梯间不多于4个，电梯间不多于3个
2.17：等高线表示
很少需要在首层平面中标示等高线
2.18：高窗表示
高窗应该外侧两条剖到墙的线是实线.而内侧两条剖到窗的是虚线.
2.19：是否用画尺寸线
在快题绘图中，尺寸问题属于处理性问题，不是要求的重点，所用没有必要非得画尺寸线。
2.20：平面图中室内空间不需要上色
常见同学问，平面图需要上色吗，请大家以后记住啦，平面上色只上外环境就可
以，没必要也没时间在室内空间在上色啦。
四：立面图
1：立面图的考点：
立面图主要是表明建筑外立面的形状，以及与其它立面的关系，同时要仔细刻画门窗，表示其在建筑外立面的位置，形状，开启方向等！建筑外立面的材料应用，石头、木头、材料等
立面图也可以表示一下室外配景环境，例如：花坛、草坪、大树等。最好，立面图很注重投影的表示，不同长度的投影线可以表示出建筑体块的前后关系！
2：立面图的表现需要注意的问题：
2.1命名：（无论采取下面的任何一种都可以，但是整幅图的标名方式要统一）
按建筑各面的朝向命名 例如：东立面、西立面等等
按建筑外贸特征命名 例如：正立面、背立面、左侧立面
按平面图中的数字或者字母命名 例如“1-1剖面图”、“A-A剖面图”
2.2立面图的用线：
立面图的外轮廓线用用粗实线表示，室外地平线用1.4倍的加粗实线表示，其他部分用细实线表示
2.3立面图常用模板：（参考黎志涛老师常画的图）
五：建筑剖面图
1：建筑剖面图的考点
1.1 表明建筑物竖向空间的布置情况。
1.2 表明建筑物被剖切部位的高度，各层梁板的具体位置以及墙、柱的关系，
屋顶结构形式等。
1.3 表明在此剖面内垂直方向室内、外各部位构造尺寸。如室内净高、楼层
结构、楼面构造及各层厚度尺寸。
2：建筑剖面图表现需要注意的问题：
2.1剖切位置
常取楼梯间、门窗洞口及构造比较负载的典型部分。
2.2名称标注：
剖面图的标注名称必须与底层平面图上所标的剖切位置和剖视方向一
致。
2.3剖面图的用线：
被剖切到的墙、梁、板、柱等轮廓线用粗实线表示，在板、梁上涂黑色。板的厚度在表示上是梁厚度的二分之一。没有剖切到的但可见地方用细实线表示。
2.4标高的具体内容：
室内首层地平、室外地平标高、门洞口标高、窗台标高、雨篷底面标高、檐口标高、女儿墙标高
2.5剖面图中其它常见问题：
剖面图所用的比例应与立面图的保持一致
剖面图中一般不画材料图例
六：构图：
1、对位原则：
为了提高绘图速度，在排版的时候可以利用上下左右的对位排版作为相互的参考，提高作图速度。
2、扬长避短原则：
如果你的优势是效果图的话你就可以把效果图放在最重要的位置和尽可能的放
大效果图，如果你的平面图设计、布置都很好的话就可以将效果图摆放在最重要的位置。
3、饱满原则：
构图饱满指的是最终的图面效果不能有过空的地方和大面积留白的地方。
4、快题感原则：
在绘图上要尽可能的利用一些具有快速表现特征的表现技法。
七：标题
抄绘快题字：
快题字在进考场之前可以先在拷贝纸上面准备好。
八：其他规定
1、相邻的立面图或剖面图宜绘制在同一水平线上，图内相互有关的尺寸及标高宜标在同一竖直线上。
2、指北针应放在建筑物主要平面图旁的明显位置上，所指方向与总图一致
3、较简单的对称式建筑或对称的构配件等，在不影响构造处理和施工的情况下，立面图可绘制一半，并在对称轴线处画对称符号。
4、建筑立面图内应包括投影方向可见的建筑外廊线和建筑构造、构配件、墙面做法及必要的尺寸和标高等。
5、底层平面图与其它层平面相比增加两项内容：1）指北针 2）剖切符号
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快题设计课程小结
课程仅仅是两周的时间，在开课的前两天老师介绍了城市公共环境设计的理论知识，其中环境分为自然型环境和城市型环境。城市外部空间这个概念，芦原义信是这样认为的：将原本无意义的，孤单的环境进行组织，划分，经营成符合人愿的，要求的外部环境。
这次的快题设计课程让我清楚的了解到对方案进行快速准确的分析是非常重要的，首先是场地分析，设计首先应该把城市公共环境是做特定城市环境总体关系中的有机单元而非孤立片段，分析其在城市完整系统终于其他关联要素，如周围建筑，道路，绿化，城市景观之间的有机联系与配合，还应充分考虑自然条件等因素的影响，大力改善原是环境中的不利因素。
这次的方案设计是对景德镇市中级人民法院周边环境进行的合理规划，更突显出了人民法院端庄典雅，雄伟挺拔，凝重威严。根据建筑所在的特殊性，在入口处两侧采用简单大气的退台式绿化有效缓解高差，既突出法院建筑的庄重与严肃又使绿化带富有韵律感。主楼居中，左右两侧都设置了水景，相应的与不同的石材进行结合，象征人民法院执法如山。在水景区域设置了相应的树池座椅供人休息，整体的景观规划呈现出简朴无华、冷静凝重、理性思考、法的忠诚这几个特点，考虑到法院建筑的特殊性，并未做过多的游园及戏水区，给人一种安静庄重的感受。地面铺装上秉承“少即是多”的原则，营造出返璞归真的韵味。石景与水景的结合是本方案的主旨，三个主要区域的规划都围绕这个主旨进行。通过静态倒影和动态瀑布的结合，产生不同的视觉效果。在法庭与行政楼交界的区域用构石筑景的叠石手法与竹林，静态水景进行融合，从上往下俯瞰仿佛是一个大的中国盆景，具有画境，实景在其中也有雕塑感，人们可以走入其中领会富有禅意的简洁景观。也创造了朴实、平易近人、公平公正的空间环境，寓意人民法院的司法活动贴近社会、贴近生活、贴近群众。整个设计方案折射环保、自然、简洁的现代人文理念。
综合来看，景观设计的发展设计到很多层面，它关系到生态，园林，人居环境等问题，同时又与雕塑，绘画艺术等领域相互结合，而我必须继续持久的进行系统的学习，不断完善自己，脚踏实地。
桑基鱼塘，其产生皆源于广府境内河流纵横、地势低洼，潦水容易为患，人民根据本地自然环境的特点，一则修堤坝制洪水；另则挖洼地为塘，降低水位，基高塘低、基种作物、塘养鱼虾，形成良性循环的农业生态环境，创造出特殊的农业生产方式——桑基鱼塘。这种独具珠江三角洲特色农业景观尤其以广东省内的南海、番禺和顺德居多。
桑基鱼塘的“基”与“塘”构成网状般肌理无论是高空俯瞰还是身处其中，都留给人异常深刻的印象。其独具特色的地理环境、地域历史和地域文化造就了独特的珠三角景观。密布的河网，成片的基塘，繁茂淳郁的花木，杂糅着低吟浅唱的虫鸟，这是珠三角地区尤其是顺德，在每个人心中所能唤起的亚热带景观想象。
然而这些年不争的事实是，农业文明时代的景观地图已然早已被高速城市化进程所更改。熟识的乡土图景、温润的乡情已逐渐被致密紧凑的城中村、大而不当的硬质广场和冷漠的邻里关系所替代。经历着本土的农业文明的文化语境到后工业文明文化语境的转换，独具珠江三角洲农业特色的桑基鱼塘逐渐变成了关于过往的回忆。
阡陌交通的栈桥和道路将用地分割成大小不等、形态各异的几何体——或下沉为水景，或上浮为种植乡土林木的小丘，或成为区域小广场（庭院），或是地下室采光天井。并在其上点缀以乡土材料建造的现代景观构筑，以形态和乡土材料组合解决高起的若干地下室采光天井的视觉问题，贯穿、延续地域景观。用栈桥、道路、水景与庭院等实际功能体块勾勒出“桑基鱼塘”的网状肌理，让人体验到的不仅是肌理间生动丰富的功能联系，还有亲切舒缓的基塘肌理带给人的仿佛当年人对土地的归属感。水景在场地中被分作生态湿地以及地下室采光天井上的薄水之用，其重点不在于再现水景的不同形式，也不在于水景带来的若干亲水活动，而是在于对区域文化、生活及当地自然环境关系的尊重。生态湿地以及地下室采光天井上的薄水皆设计为雨水、污水收集处理系统的一部分。把屋面和露天雨水收集、处理、蓄积在景观水池之中，将产生的中水和污水全部回收，通过生态湿地进行生物降解处理，回用于绿化灌溉和补充景观水池水量，不使用饮用水作为景观用水。水景设计也解释了我们面对今天环境现状所做出的选择——如何延续和存在。
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建筑快题设计心得
这是我学建筑以来第一次做快题设计，没开始的时候我就感到非常畏惧，敬而远之，觉得如此短的时间内根本做不到保证设计的质量同时保证表现的出彩，事实证明，4个小时内我真的没有做完，尤其第一个快题，想方案想了1个小时，结果最后连墨线都没有上，更不用说马克笔了，感觉得多算是一草，还是非常幼稚、不全面的一草，感觉非常糟糕。第二个和第三个快题时间掌握得比第一个强很多，但是是以牺牲设计为代价的，从开始就画图，没有对地形进行深入分析，只是尽量保证了功能和流线大致合理，并无太大差错而已，所幸的是，终于能完成这两个快题。这是我做快题的一点感受，下面我说说我的心得。
首先，快题虽然说是快速建筑设计，但是我发现更重要的其实是建筑表现，所以不能把大量时间运用在平面功能布臵的好不好，建筑立面有没有特色，建筑风格有没有很突出等建筑设计的问题上，短短4个小时很难做出有特色有创新的建筑，所以应尽最大可能把快题完完整整的做完，把该表现的东西画完，能将色彩运用好，让整体图面的感觉舒服，那么我觉得就赢了一半了。
其次，快题设计就是一个题，所以还是要有基本的解题意识和建筑规范的常识。题目会设臵很多陷阱，看你会不会往里钻，主要是体现在总平面上，比如地形有高差时，不能一下把它推平；如果建筑地处城市中，那么主入口不能设臵在主干道上；如果基地旁边有很好的景观，那么公共空间应尽量朝向这个方向……诸如此类。建筑规范的
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体育训练馆快题设计 位置如图所示，
地上一层（可利用局部空间做二层） 面积：2000平方米 设计要求：
篮球训练场（可兼做排球、羽毛球训练） 1 乒乓球训练台
10 篮球训练场边设多功能训练场地，面积为300平方米.其它：运动员休息室、更衣淋浴室、器材库、管理室等 图纸要求：
设计符合大跨度建筑特点
总平面图、平、立、剖面图、效果图、说明 比例自定
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城市规划快题设计注意事项
一.时间控制
总计6小时，完成全部要求图纸，切忌少项（即使糙不可少！！），务必保证总图质量。 其中，构思草图1小时，总图绘制3小时，配套分析图及指标说明（3张）1小时，透视图1小时。若规划区范围较大，可能没有透视图要求，时间匀给总图。
二.审题
题中给出的周边环境，应注意并加以利用。
1.周边建设及设施：商业区、交通站点、小学、居住区等。
2.周边景观：公园、山、水，务必加以利用，景观轴线、视廊等联系。规划河景住宅，滨水休闲娱乐等。引水注意题目所给地区，北方少做水景。
3.特殊：历史建筑、历史街区注意保护范围、高度控制，周边建筑形式要协调（如坡屋顶）。变电站、公交总站、垃圾处理等注意防护范围距离。
三.设计
1.布局原则：基本原则参见规划原理。方案务必合理，无硬伤，不必过多追求精彩，亮点有一个即可。多个地块规划结构应注意整体性，道路相联系，绿地廊道联系。分析题目所给的大概建设规模进行布局。
2.道路：城市道路中心线、红线必画！！地块内道路及入口相互衔接，避免过多错口。
3.公共建筑：公共建筑布局套路学几套，省构思时间。建筑必须注意尺度感！！注意建筑退红线要求。沿街建筑保证立面连续性。转角或重点区域可特殊处理。
4.居住区：注意日照间距，减少东西向住宅。住宅不用太多细节，可稍有凹凸，表达单元及楼梯间即可，尽量不超过4个单元，北面尽量平整，方便画阴影。规划范围较大时，宅前路不用画，表达宅前绿地即可。
四.表现
1.总图：硫酸纸画线条，背面涂色，颜色大片涂。建筑建议画阴影，大粗油马克，粗头画公建及高层阴影，细头画多层住宅阴影。线条画错可不理，用阴影修正，满幅线条时不会
2.分析图：事先准备分析图画法，及大致色彩搭配，分析图建议用12色油马直接画。尽量简洁，清晰，表达内容不要太多。
3.指标及说明：指标不用详细算，根据题目给的大致写。说明按分析图的项目分条写，尽量清晰简洁。
4.透视图：作轴测图，尽量选取重要的公共建筑为主的角度，画城市道路，建筑体块为主，公建可以加一些细节，居住区细节不需太多，用树烘托气氛，简单涂道路和树的颜色。
五.其他技巧
1.纸准备：总图可用硫酸纸（带白纸衬底），纸张裁好，多带1-2张，可预先打好图框（一般监考老师不管）。事先描好“快题设计”字样，可用铅笔轻画在纸上，考试时墨线涂。
2.笔准备：12色粗油马一套，画分析图及阴影。彩色笔事先挑好色号，贴标签，单独放（不要带一大堆），到时直接用，节省时间：建筑、阴影、道路、树、灌木、中心绿地、宅前绿地、铺地。
3.其他准备：吃的，建议香蕉、巧克力。喝的，建议红牛。哈哈！
推荐第7篇：850《规划设计快题》
850规划设计快题（3小时）考试范围
1、方案评析
（1）方案比较评析
同一基地给出两个规划设计方案，要求考生综合评价两个方案的优劣。
（2）方案存在问题分析
给出一个规划设计方案，要求考生将方案中存在的问题指出来。
方案评析包括总体规划、控制性详细规划、修建性详细规划。
2、方案设计
（1）场地规划设计
给出一块用地及规划设计条件，要求考生进行场地规划设计。
（2）修建性详细规划方案设计
给出一块用地（面积不大于3.5公顷）及规划设计条件，要求考生进行修建性详细规划方案设计。
成果要求：总平面图、必要的分析图。
图纸要求：A2不透明图纸，表现方法不限。
推荐第8篇：园林快题设计题目
园林快题设计题目：某县城街旁绿地方案设计
一、概况：某县城发生了大地震，许多地段被夷为平地，恢复和重建家园工作正在有序进行中。该县城主干道附近有一场地，面积约为 5000平方米，拟建为街旁绿地。在该绿地的西侧为县图书馆重建项目， 北侧规划为商业中心， 东南侧为某小学的重建项目（具体见附图）。试以“关爱互助、心灵修复、激励意志”为主题，对该场地进行景观方案设计。
二、内容要求：
1、文字说明：
阐明所作方案的总体目标、立意构思、功能定位及实现手段，字数 100 左右。
2、方案平面图：
要求按照题目要求，因地制宜地进行规划设计，提交 1:500平面图。
三、答题说明：
1、设计说明务必条理清晰、字迹工整，可在设计平面图恰当位置书写。
2、规划设计正图所用纸质不作限制， 但要求用墨线绘制， 并适当施色， 徒手与辅助工具绘制均可。
3、图中未注明的现状情况，可不予考虑，也可自拟。
四、附图：
推荐第9篇：居住区规划设计快题
居住区规划设计
一、基地概况
南方某城市拟开发一处中档住宅小区，基地位于城郊新开发区内，主要为农田，地面基本平整，总面积约为120000m2，具体范围如图所示。
二、规划要求
1.容积率应控制在1.3左右，建筑密度不超过35%,绿地率不低于30%，停车位按照每两户一个进行考虑。
2.住宅应以多层公寓式住宅为主，住宅日照间距系数为1.2，配套公建要求布置一所幼儿园及相应的生活服务设施。
3.其他要求应符合国家标准（城市居住区规划设计规范）的有关规定。
三、成果要求：
1.总平面图，1：1000 2.反映规划构思的整体或局部透视图和轴测图。 3.其中一种主要住宅类型的标准平面设计，1：100 4.分析图（应不少于三个专题，比例自定） 5.简要的设计说明，不少于200字。
推荐第10篇：快题设计课堂教学初探
快题设计课堂教学初探
快题设计是室内设计专业的一种独特考试方式，主要是指在特定时间内完成一份设计方案，并且能较完整反映设计内容的图纸。尽管快题设计不能全面真实地反映出学生的真实设计水准，但从整体看，也能够真实地反映出学生的构思创意水平及动手能力，检验学生对于本专业的基本综合技能掌握情况。本文主要介绍了快题设计课程的特点，分析了室内软装设计方案又快又好构思设计、及表现的方法，以期构建优质课堂，让学生可以迅速掌握室内软装设计快题这门课的核心内容。
快题设计课程主要是通过快题设计训练，掌握软装设计方案快速构思、设计及表现方法的要点。快题设计方案具有一个明显的特点就是“快”，这具体表现在：快速理解题意、快速分析出设计条件、快速构思方案，找处方案结构的切入点，然后快速表达出设计结果。因此，在快速设计方案时首先要做的是设计过程要快。
掌握快题设计课程“快”的思考
1.要按照正确的设计程序
教师在教学过程中，一定要教授学生掌握正确的设计程序，因为从开始设计到完成设计目标，这其中的设计路线有很多中，但一定有一条捷径。学生一旦找到捷径，就能够在设计过程中畅通无阻，而要想找出这条捷径需要先从环境设计着手，再分析整体功能布局，参照造型设计的含义思考各种设计矛盾之间的关系。在进行快题设计时，一定要抓住主要矛盾，才能缩减设计进程，节省时间，进而取得设计的成功。
2.掌握科学的设计方法
快题设计，从本质上而言是快速思考、分析、综合，进而解决错综复杂的设计矛盾的过程。从表面看是在一步一步做方案，实际上是在不停进行思考，大凡人们在设计过程中想不到的东西，是绝对不可能画出来的。所以，学生只有掌握快速思维的方法，提高思维流通速度，才能进一步手脑相结合的速度。因此在教学过程中，教师必须传授学生科学的设计方法，这样学生在设计过程中，才有可能从纷繁复杂的设计问题中理出头绪，从模棱两可的设计思想中，找出灵感，梳理清楚设计思路，让自己的设计路线步入合理轨道，进而提高设计速度。
3.合理使用互动的设计技巧
在进行快题设计时，有明确的时间限制，学生不可能一步一步地慢慢地开展设计活动，必须提高设计效率。需要使用同步思维方法来提高设计进度，在设计过程中会遇到各种矛盾，这些矛盾相互交织在一起，相互转化，故必须正确认识矛盾，运用全局的观点辩证地解决设计过程中遇到的各种矛盾。同步思维是一种互动的设计技巧，能够把原来单向思考方式变换成双向互动的思考方式，最大限度提高思维效率。由于快题设计的内容多是互相牵制的，需要进行互动地多次比较分析，才能有效缩短设计进程。因此，教师要适时指导学生合理使用互动设计技巧，能够大大提高设计速度。
4.要善于用手快速表达设计意图
快题设计不但要求学生思维流通要快速顺畅、设计环节适时同步互动，还要求手中运笔要快，把这三者进行有机结合才能提高整个设计进程的速度。当遇到设计问题的分析是模糊不清的、或者设计问题的思考是飘忽不定的，尤其是设计构思常常是一转眼就消失了，这就要求学生能够用手运笔来快速捕捉到思维流动中那些一闪而逝的意念，这要比计算机的速度更快。用笔表达和思维几乎是同步的，当学生头脑中一闪而过的东西即使地用手勾勒出来，然后再把图示意念第一时间反馈给大脑，会促使其思维向着广度、深度发展，提高手脑互动的效率。故教师要适时创设教学互动情境，培养学生善于用手快速表达设计意图的能力，再进行快题设计。
掌握快题设计“好”的思考
1.符合环境条件，合理进行场地设计
不管何种软装设计都存在具体的环境中，且和其周围的环境是一个有机融合的整体。从这种设计原则出发，学生要充分了解环境条件的影响，分析不同的环境条件对设计产生的影响，尤其要考虑把全部环境条件综合起来考虑时会对设计场地产生什么样的影响。假如学生可以从具体的环境条件中找到最有影响力的因素，很有可能思考出独特的方案。相反，如果未考虑环境条件，设计出的方案很有可能走向错误的方向。所以，要求教师适时培养学生的全面系统思维能力，才能让学生不断提高快题设计方案的质量，在设计过程中，综合考虑环境条件，再进行场地设计。
2.科学合理进行功能布局，研究设计平面功能
对快速设计方案进行评价时最基本的标准就是科学合理地进行功能布局。从客观角度分析，不可能要求快速的软装设计方案面面俱到，但最基本的功能分区必须划分清楚，并且保证主要功能部分要能够满足使用条件，不能出现原则性错误。而涉及到设计细节问题，只需要继续稍稍改动即可，没有必要过分研究细节问题。因此，在学生学习这节课时，教师必须要求学生要认真研究平面功能的设计，注意整体布局的科学、合理，善于处理平面功能。
3.设计愉悦的空间形式，符合技术要求
室内软装设计的形式美感，是评价软装设计方案的另一标准。首先，软装设计造型的空间形态要和整体造型相吻合，针对立面形式要认真处理好主要入口的空间表现形式；对于其它部位尽可能利用简洁的手法构建立面形式，丰富立面线条。在教师教学生进行快题设计过程中，要特别注意软装设计的形式表现，避免陷入形式主义，形成和结构、功能不符的奇形怪状。其次，还要注意符合相关技术的基本要求，虽然关于结构及构造的要求不是影响软装设计方案质量的主要因素，但如果这些方面出现了问题，就会影响到对软装设计方案的整体水准，故尽量避免出现上述情况，才能促使学生不断提高快题设计质量。
结束语
总而言之，快题设计的过程一定要足够快，同时要想保证设计效果好。必须通过个别指导和集体讨论相结合的方法解决设计过程中出现的各种问题，教师在教学过程中也要提醒学生掌握学习快速设计软装方案的方法，提高学生对设计艺术的兴趣，才能促使学生掌握软装设计方案快速构思设计、表现的简单方法，进而构建优质课堂、提高课堂教学效果。
（作者单位：四川美术学院）
第11篇：快快跑教学设计
一、活动目标快快跑
1． 尝试表现能弯曲四肢的正面直立人物的简单动态。
2． 了解冬锻的好处，乐意参加锻炼。
二、重点与难点快快跑
解决手、腿的水平与垂直问题，以四肢弯曲表现出简单动态。
三、材料及环境创设快快跑
1． 彩色水笔、蜡笔、白色水粉颜料、蓝或紫色绘画纸。
2． 范例一幅。（有的小朋友穿毛衣在跑步，有的小朋友穿着大衣、戴着帽子在旁观看）快快跑
3． 在晨锻中可引导幼儿注意跑步前与跑步后不同感觉并思考如何才能跑得快？
四、设计思路
幼儿表现的人物尚不能克服手与腿的水平与垂直问题，做到两臂水平、双腿垂直，活动设计就根据幼儿的这一特点并结合季节特征，以快快跑这一主题来引起幼儿表现动态的兴趣。由于跑步是幼儿喜爱的运动，通过自身的体验，幼儿能松紧手臂弯曲摆动、两腿弯曲跨大步就能跑得快的经验，所以用快快跑这一内容引导幼儿表现四肢动态更易被幼儿接受，使幼儿表现的人物形象也更生动。
五、活动流程
语言引导引起兴趣——欣赏讨论——动口创作——引导评价
1． 语言引导，引起兴趣。
（1） 说说冬季气候特征。
（2） 了解冬锻内容快快跑是多种多样的及对健康的重要性。
说明
建议教师可通过设问跑步前和跑步后有什么不同？及怎样才能跑得快？激发幼儿说说自己的感受。
2． 欣赏讨论。
（1） 观察范例，了解表现动态的方法。
说明
教师可通过设问引导幼儿观察你怎么知道他们在跑步？他们的手是平平举起的还是有高有低、弯弯地两边摆的？腿是笔直站着还是稍微弯曲一点的？帮助幼儿通过讨论解决重点，并知道手的弯曲无论高或低都行，只要弯曲就动了，脚不是平直稍有弯曲就能跨大步了。
（2） 观察范例，激发尝试快快跑的兴趣。
说明
可通过设问：这几个小朋友为什么穿这么多衣服？从哪儿看出他们没有跑步？引导幼儿观察其四肢都是笔直的没有弯曲，从而激起幼儿表现他们快快跑的兴趣。
3． 幼儿创作。
建议教师可提示：（1）画一个小朋友，画得大。（2）看看手弯曲摆动了吗？腿跨出去了吗？（3）给人家戴整齐——均匀涂色。（4）快快跑了还怕冷吗？下雪怕不怕？（可用手指点雪花。）
4． 引导讲评：
找找谁在快快跑？
说明
此环节可让幼儿自己来评定画的小朋友是否跑起来了，他们有的会认为动态不明星就是跑得慢一点，那也可以，鼓励他们下次快快跑，身体就暖和。
第12篇：快题设计准备(华元)
【综述】
近年来，由于考研和入职需要，快题设计越来越引起建筑院系学生和建筑师的关注，华元手绘(北京)快题研究中心经过几年的精心准备，最终编著《高分建筑快题120例》。掌握快速设计及其方法，本应成为建筑院系学生从事专业学习和建筑师从事建筑创作的基本功底，是作为最终职业所应必备的业务素质和能力，并非单一依靠考前的辅导材料。因此，阅读此书不仅限于模仿表现方法，不仅对照此书“临阵磨枪”，更要长期进行快速设计的训练和运用。
为了使本书更有质量，华元手绘(北京)快题研究中心的同志们经过几年的精心准备，精心挑选近几年的高分学员的120例优秀作品，结合华元手绘多年积累的先进教学理念，并精选国内各大建筑高校近十年的考试真题，参考国内外著名文献美国《建筑效果图绘制教程》、美国《建筑画的艺术——创作与技术》、美国《建筑语汇》、《快速建筑设计方法入门》等。需要说明的是，120个范例仅供参考，读者中要领会各方案在面对各种复杂的设计矛盾时是如何综合处理环境、功能、形式、技术等问题的。看懂了设计方案的门道，也是一种学习的提高。当然，在各方案中仍然存在着这样或者那样的问题，因为快速设计的原则之一就是抓大放小，会有得有失，不可能面面俱到。但是，读者能看出方案的问题，也能证明其观察力、判断力与分析能力，这也是设计基本功的一个方面。
这本《高分建筑快题120例》是华元手绘(北京)历届所有师生的结晶，持续的拼搏、无条件的坚持与不断的自我完善，最终成就了这一本华元手绘(北京)内部资料。这本书从创作到现在，多次进行修改和不断的完善，在一次次延期公告的发布期间，懂得了单纯的积累和自信不可能创造真正的成果，每个曾经参与这本内部资料的人都付出了很多汗水。
【目录】
上册：建筑快题设计理论+高分硕士研究生考研经验+高分快题精选61例（总共150页）
第一章：考研准备
1.1资料简述答
1.2考研常见问题及解答 手绘与快题设计的联系
考研快题与学校的课程设计区别 怎么样才算是好的快题表现作品 国内考研报名流程
考研快题中应注意哪些方面
景观建筑快题各主要高校的表现风格
部分高校快题初试用纸和考试时间（2013年标准） 低年级和跨专业学员怎样备考 考前要注意些什么 快题设计中的时间分配
快题常用图形画法（指北针、比例尺及标题画法） 第二章：快题设计 2.1方案是“玩”出来的 2.2抄图
2.3快题设计的特点
一、快题设计时间的特点
二、快题设计是方案设计的特殊形式
三、快题设计是训练设计者的思维能力和提高设计能力的有效方法之一
四、快题设计题目具有一定的特点
五、快题考试中不能出现的错误 2.4快题设计前的备战
一、设计思维的培养
二、基本知识准备
三、技能锻炼
四、绘图工具准备 2.5快题设计的过程
一、审题
二、分析
三、构思与草图
四、检查与完善 2.6快题的板式
2.7建筑轴测图快速上色技巧 2.8如果从平面图求出鸟瞰图？ 2.9总平面图的画法 2.10立面图的画法 2.11剖面图的画法 2.12屋顶造型训练 2.13楼梯造型训练 2.14平面图的画法 2.15任务书理解分析 2.16任务书条件分析 2.17场地理解
（自然环境条件、建筑设计要求、交通设施、场地尺寸） 2.18建筑物一般规范
2.19国内建筑快题设计常用尺寸 2.20建筑优秀快题分析 第三章 经验交流
华南理工大学初试快题第一名 同济大学复试快题第一名 东南大学建筑学快题第一名
南京大学建筑学硕士研究生经验分享 第四章 建筑高分快题120例（节选61例）
宾馆方案设计 博物馆方案设计 餐厅方案设计 茶社方案设计 大学生活动中心
度假村会议中心方案设计 高校学术楼 会议中心设计 纪念馆方案设计
建筑学院院馆方案设计 接待站方案设计
居住区服务中心方案设计 历史街区文化驿站设计 林间雅集
美术馆设计
名人纪念馆设计 某剧场快题设计
南方某单层工业建筑改造设计 培训中心方案设计 汽车展示中心
青年旅舍建筑设计
青少年活动中心方案设计 社区服务楼方案设计 社区活动中心
书画创作中心方案设计 小邮局设计
校园活动中心设计
学生生活区规划与单体建筑设计 扬州个园北门广场与游客服务中心 影楼方案设计 展览馆方案设计
镇政府办公楼方案设计 职业培训中心 综合楼设计心 ··· ··· 下册：优秀快题设计表现+历年高校真题+高分快题精选59例（总共186页）
第四章：建筑高分快题120例（节选59例） 餐厅方案设计
茶室快题设计
城市文化娱乐中心设计 大学生活动中心设计 东南大学东校门方案设计 独立住宅规划及单体设计 度假村方案设计 会所方案设计 名人纪念馆设计
南方某单层工业建筑改造 青年旅舍建筑 社区服务楼设计 社区服务中心设计 食堂方案设计
售楼中心方案设计 图书馆方案设计 小型会议中心设计
小邮局
小住宅方案设计
学生生活区规划与单体建筑设计 艺术家工作室
游客服务中心设计 展览馆方案设计
镇政府办公楼方案设计 住宅方案设计 ··· ···
同济建筑考研—几凡2014年7月建筑快题高阶班课表
几凡2014年7月建筑快题高阶班
7月建筑快题高阶班（7.12-7.31,早上9:00-晚上8:00）
联系电话：15800551690，网址：www.daodoc.com。建筑考研快题班针对同济、东大、南大、天大、浙大、湖大、华南、重大、华科、哈工大、西建大、南工大、青岛理工、厦大、矿大、武大、北工大等学校开设。每天每位同学的图要写上自己的名字，每位老师每天讲解理论（功能、空间、场地、造型等）40分钟、讲解题目相关的知识和方法90分钟、讲解前几天题目以及学生快题共同的问题20分钟、讲解自己的经验20分钟，休息10分钟，时间为大约，可以自由调整。下午画图有一位老师在教室指导。
李老师（几凡手绘著名主讲老师，同济2005-2006年初试、复试快题第一名，讲龄6年，2007年赴美国耶鲁大学设计交流，2014年同济本科生二年级建筑设计课代课老师）、尚老师（同济2012建筑快题复试80分，第二名，讲龄3年，2014年赴法国学习交流）、赵老师（同济2013建筑快题初试125分，第一名，讲龄2年，2014年赴美国学习交流）、殷老师（同济2014建筑快题复试90分，第一名）、于老师（同济2014建筑快题复试85分，第二名）、凌老师（同济2014建筑快题初试130分，第一名）。
快题设计总论
（周六）7.12上午和晚上李老师带领大家进行52个题目的现场快速练习与优秀作业讲解——下午凌老师示范2014初试始130分方案（第一）
（周日）7.13上午和晚上李老师带领大家进行52个题目的现场快速练习与优秀作业讲解——下午殷老师示范2014复试始90分方案（第一） 形体组合与内部空间篇——下午殷老师
（周一）7.14 同济快题周题目(洞口) /或同济2014年保研快题/或东南2013年初试快题（摄影艺术工作室）/或东南2013年保研快题（校园摄影爱好者之家）/ 或武大2012初试真题练习（咖啡馆）/或同济2006年初试真题练习（框架展览馆）/或同济2012年初试真题（茶室设计）/或画廊设计/或同济本科作业（现代艺术馆设计）/或同济2009年博士初试真题练习（油罐改造艺术家工作室）/或同济本科作业图书馆设计/或同济2005年复试真题练习（展墙展览馆）/或湖大2012初试练习真题（某数字服务中心）——上午Z老师
下午和晚上画两个题目或选画一个题目
形体组合与外部空间篇——下午Z老师
（周二）7.15同济2006年复试真题练习（七口之家）/或同济快题周题目(滑动) /或华中科技2006年集合住宅练习/或南大2012复试真题练习（联排别墅的端头单元）/或同济快题周第三元素/ 或南大2009复试真题练习（度假院宅）/或同济2005年初试真题练习（社区活动中心）/或同济2008年初试真题练习（青年旅馆）/或同济2009年复试真题练习（会使馆设计）/或同济2014年初试真题练习（当代艺术馆设计）/或同济快题周（区级文化馆）/或北京工大2013年初试真题练习（社区健身俱乐部方案设计）/或西安建筑科技大学2013初试真题练习（体育训练馆）/或矿大2012年初试真题练习（某街区商务综合楼）——上午殷老师
下午和晚上画两个题目或选画一个题目
（周三）7.16上午所有老师评图——下午、晚上李老师总结评图
形体组合与树木围绕篇——下午于老师
（周四）7.17同济2009年初试真题练习（雕塑家工作室）/或厦门工业大2010初试真题练习（某企业会所）/或西建大2011初试真题练习（雕塑造型工作室）/或深圳大学2002年初试真题练习（社区图书馆）/ 或天大2010初试真题练习（艺术家工作室）/或矿大学2011年初试真题练习（游客服务中心）/ 或哈工大2012初试真题练习（艺术家创作中心）/或深圳大学2013初试真题练习（会议中心）/或哈工大2010年初试真题练习（北方城市社区图书馆）/ 或天大2011初试真题练习（古典园林画院）/或北京工业大2010初试真题练习（城市博物馆）/或南工大2012初试真题练习（社区老年之家）——上午Z老师 下午和晚上画两个题目或选画一个题目
形体组合与景观关系篇——下午Z老师
（周五）7.18 同济2015年建筑保研快题（咖啡馆设计）/或同济2008年复试真题练习(艺术家工作室) /或西建大2012初试真题练习（艺苑画廊）/或同济快题周俱乐部/或青岛理工2012初试真题练习（游艇俱乐部）/或湖大2011初试真题练习（游客服务中心）/或北京工业大学2011初试真题练习（艺术家创作中心）/或华科2005年（图书馆建筑设计）/ 或深大2012年初试真题练习（电子学院设计）/ 或北京交通2013年初试真题练习（学生活动中心设计）/或青岛理工2011复试真题练习（青年旅舍）——上午殷老师
下午和晚上画两个题目或选画一个题目
（周四）7.24全天李老师带领大家进行52个题目的现场快速练习与优秀作业讲解——晚上公开讲座凌老师和殷老师讲解自己练习的快题以及自己的设计经验和方法（每人1.5小时）
（周五）7.25全天李老师带领大家进行52个题目的现场快速练习与优秀作业讲解——晚上公开讲座赵老师和李老师讲解自己练习的快题以及自己的设计经验和方法（每人1.5小时）
形体组合与不规则地形篇——下午殷老师
（周六）7.26武大2010初试练习真题（艺术家画廊）/或同济快题周汽车展示中心/或同济2011年初试真题练习（风雨操场）/或天大2012初试真题练习（艺术家画廊）/ 或厦门大学2013初试真题练习（拍品展示馆设计）/或同济快题周（社区培训中心）/或山东建筑大学2011年初试（齐鲁文化中心设计）/或四川大学2013年初试（美术馆建筑方案设计）/或同济2010年初试真题练习（商办楼）/或南工大2011年初试真题练习（中学综合楼及大门设计）/或湖大2010年真题练习（规划展示馆）或哈工大2011年初试真题练习（哈尔滨民俗博物馆）——上午于老师 下午和晚上画两个题目或选画一个题目
（周日）7.27上午所有老师评图——下午、晚上李老师总结评图
形体组合与地形高差篇——下午于老师
（周一）7.28河畔艺术馆设计/ 或南大2011复试真题练习（山地风景区餐厅）/ 或同济本科生二年级课程作业（大学生活动中心设计）/ 或同济2013年初试真题练习（山地会所设计）/或苏州科技大学2012年初试真题练习（山地会所设计）/或浙大2012初试真题练习（集装箱餐厅）/或合肥工业大学2012年初试真题练习（巢湖文化馆设计）/或青岛理工大学2010年初试真题练习（农业生态园培训中心设计）/或清华2013年初试真题练习（北方社区文化站）/或重大2012初试真题练习（城市商业综合体）/或华南理工2012初试真题练习（南方某高校室外游泳池入口及服务用房）——上午S老师 下午和晚上画两个题目或选画一个题目
形体组合与新旧建筑篇——下午S老师
（周二）7.29同济2007年初试真题练习（夯土遗迹改造）/或华南理工大学2012年初试真题练习（古墓陈列馆）/ 或 同济2007年复试真题练习（教学楼加建）/或同济2008年博士复试真题练习（历史建筑保护利用与加建）/ 或 同济2014年复试真题练习（社区休闲文化中心）/或哈工大2013年初试真题练习（重工业历史展览馆设计）/ 或厦门大学2011初试真题练习（南方某高校研究院扩建设计）/ 或厦门大学2012初试真题练习（南方公园休闲茶室）/或华南理工2011初试真题练习（建筑学院学术展览附楼设计）/或同济院招聘考试（动力锅炉房改造成俱乐部）/ 或同济2010年复试真题练习（顶层艺术画廊设计）——上午殷老师
下午和晚上画两个题目或选画一个题目
形体组合与规划综合篇——下午殷老师
（周三）7.30同济2012年复试真题练习/或东大2009年初试真题（会所+茶室）/或东南大学2010年快题真题练习（东湖公园规划+艺术家工作室单体）/ 或东大2011初试真题练习（规划+礼堂）/ 或东大2013保研真题练习（科技园总体规划设计）/或北京工业大学2012年真题练习（国际小学）/ 或同济2011年复试真题练习（规划+商办楼）/或同济2011年博士初试真题练习（总部基地）/ 或同济2012年博士初试真题练习（别墅规划+假日旅馆设计）/或同济2013年复试真题练习（滨水创意产业园区企业家会所设计）——上午S老师
下午和晚上画两个题目或选画一个题目
（周四）7.31上午所有老师评图——下午、晚上李老师总结评图
第13篇：东南大学建筑快题设计总结
快题作业
设计的主要要求： １，环境设计（总图）
２，功能设计（主要功能不能有错）
３，形式设计（形式不要太怪，但也不能象工民建那样一个房间一个窗户）
４，技术设计（要有些结构构造支持，例如室内外要有高差，屋顶有女儿墙）是画剖面的时候要注意的地方
快题班三周共分三个阶段，每周一个．
第一阶段：基本功训练（透视图画法，线描，淡彩，色纸） 第二阶段：五个设计题目，由小到大．
第三阶段：测试阶段，三到四个模拟考试，教师不再改图，按考试的六小时交图． 今天没有作业，主要是准备工具．明天开始第一次作业．
本次快题辅导班为期三周,由黎志涛,龚恺等老师授课,来自各地的考生200余人将中山院114围的水泄不通。黎老师第一次讲课，主要从准备工作，答题技巧，表达重点等方面作了详细解说
第二天讲课内容
今天讲的是怎样求透视,主要是几何制图加感觉,要求的快.黎老师举例他要求做两点透视, 不要画鸟瞰图(规划除外),因为两点透视是天空做背景,鸟瞰是地面做背景比较麻烦,透视求出来以后要加配景, 配景主要是自己找书抄例子,人不要画太大,主要画在入口处,汽车不要画因为透视不好求,透视图要画阴影, 阴影是两面受光比较方便,今天的作业不用交,明天在今天的稿子上继续画钢笔淡彩,明天上午继续讲课发任务书.———————————————————————————————————————————————————————————————— 这次课有两个作业，主要是根据平立剖求透视，六小时完成。今天的作业不用交,明天在今天的稿子上继续画钢笔淡彩,明天上午继续讲课发任务书.
透视图选择视角很重要，同样的建筑，不同的角度有时看上去就很不一样。
另外，快图要体现“快”，我们经常要求学生计算时间，因为在教室里比较从容，但考场上就是另一回事了。 透视图不一定要徒手，看各人的喜欢，教师评图时并没有这种取向。
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今天是第三天，主要讲钢笔淡彩和配景。
用钢笔有一些要求，画线用一根，不要重复描；图面要放松，不要紧；一般小幅图用徒手，大幅图用器；阴影可用灰色马克笔，不要把钢笔线条盖住；天花板不要涂黑可以打点。 配景主要注意两点，
第一是构图，要做到天大地小，正面大侧面小。
第二是空间层次，要有近中远三景，如果建筑较长可以画点树遮挡，画人不要太逼真，头画在视平线上，人的位置一般放在图的区位中心，表示出建筑的尺度。
明天讲色纸表现，准备A3大小的纸，不要太深色彩不要太鲜艳。
今天第四天。
首先徐敦源老师点评昨天作业。他说，作业分ABCD四等。
A：透视正确，表现较好，明暗层次、素描效果好，配景较好，突出了建筑。
B和C：总体效果可以，缺点是建筑轮廓、比例，屋顶坡度太陡，线条潦草，层次不分明，配景喧宾夺主。 D：图面潦草，轮廓不对，配景乱画，明暗关系不对。
接着黎志涛老师开始讲今天的内容——色纸表现。
黎老师说，色纸原来有底色，只需要画黑和白，受光面加百，阴影加黑。选纸张的时候不要太黑，暗部不好加，也不要太白，亮面显示不出来。在画图的时候先画受光面，一般选小的面为受光面，提亮的时候最好用水彩，水彩要干（也有人用粉笔，但颗粒太粗）。颜色上完后加钢笔线条，线条还要起加强空间关系的作用。
今天的作业是把昨天求的透视用色纸表现。 ————————————————————————————————————————————————————————————————
图片中的白色高光是不是用刀片刮出来的？...干一些的水彩，粉笔有时候颗粒太粗．
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第五天
今天上课主要内容是建筑平立剖的表现。
画图的时候要注意排版，要做到紧凑（图面不要空），要匀称（因为底层平面图线条比较密，剖面图线条比较重，所以排的时候要注意不要挤在一起）。
画的时候要快，就要注意图和图之间有关系，如平面和立面对应起来，立面和剖面对应起来，这样丁字尺拉线的时候就可以比较快。
布局时候透视图如果是鸟瞰构图放在图幅下部，两点透视放在上部。底稿可以刻在正图上，墨线用一支笔不要分粗细，空挡里填一些配景。今天的作业是把前两天的茶室和图书馆抄一遍图，注意排版，不用标注尺寸。
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第六天
快题班第六次课 快速建筑设计强化训练课题设计
（一） 游 船 码 头 设 计
设计南京玄武湖某游船码头已年久失修,现决定重建
一、设计内容
1、售票处10m2;
2、办公室10m2;
3、工作人员休息室10m2;
4、船具室10m2;
5、游客休息亭(榭)50m2;
6、小卖部5m2;总建筑面积：150m2;
二、设计要求
1、把握建筑尺度，符合公园景观小品建筑特点
2、休息亭(榭)可以伸入湖面5—l0m，以丰富湖岸轮廓线
三、图纸要求
1、总平面(环境布置) 1：3000
2、各层平面 1：100
2、立面(2个) 1：100
3、剖面(1个) l：100
4、透视表现方法不拘
四、时间：4小时
牛皮纸
我做的是索膜结构，线条是弧线，四小时画不完。怎样画弧线比较快？ 快题班第七次课
快速建筑设计强化训练课题设计(二) 公园茶室设计
南京玄武湖公园为了增加园内景点，并周到地为游客服务，拟在公园附近地段内建造一座茶室，总建筑面积不超过500㎡
该地段东临湖面，东北远处为紫金山，景观甚佳。地段西侧为游客主要人流方向，地段西侧缓坡台上有一游廊。基地内有一个古树需要保留。
一、设计内容
1、茶室90㎡(另设电烧开水间8㎡)
2、冷热饮厅60㎡ (另设工作间8㎡)
3、小吃部60㎡ (另设准备间8㎡)
4、管理室2X15㎡
5、食品、饮料库30㎡
6、办公、厕所(男女各一个蹲位) 注：该地段附近有公厕，可不设游客厕所。
二、设计要求
1、紧密结合用地环境条件，充分考虑景观要求，在用地范围内合理布点
2、平面功能合理，分区明确，各游客用房都有好的景向
3、造型轻盈，尺度适宜，符合公园景点建筑特点。
三、图纸要求
1、总平面1：500(可画地段周边环境)
2、平面l：200
3、立面(2个)l：200
4、剖面(1个)l：200
5、透视表现方法不拘
四、时间：4小时
快题班第八次课
快速建筑设计强化训练课题设计(三) 派出所建筑设计
一、项目名称：某社区派出所
二、建设地点：中国南方某城市
三、项目概况：
某市在旧城改造中，兴建一大型住区，规划用地69．31公顷，规划人口29000人。按该市规划局对这一地区制定的控制性详细规划要求，需要建一座派出所配套项目，以便住区建成后加强对这一地区的治安管理。
四、用地概况
按规划要求，该派出所处在该区D—3--a地块之西北角(详附图)。用地范围内地势平坦。 用地北侧为24米道路，西侧为18米道路，东侧为保留住宅，南侧为规划中的社区综合服务中心。
五、规划要求
I、要求建筑退让北面道路红线5米，退让西面道路红线2米。
2、与保留建筑的间距应满足消防要求。
六、建筑组成及设计要求
l、办证大厅120㎡
2、户籍室 30㎡
3、办公室 3X20㎡ 4，所长 20㎡
5、档案室 40㎡
6、阅档室 20㎡
7、会议兼接待 40㎡
8、餐厅 60㎡，
9、厨房 40㎡ 管道煤气
10、单身宿舍8x20㎡每间2—3人 1l、活动室 60㎡
12、看守所 40㎡ 含3间禁闭室，每间6．5㎡
13、库房 20㎡
14、汽车库 60㎡， 可放两辆警车
以上总建筑面积为1000m\'，允许有±5％的增减幅度．建筑物按两层设计。
七、图纸要求
1、总平面 1：500 要求在用地范围内的室外部分结合一层布置，表示出道路、广场、停车、绿化、踏步、坡道等内容。
2、平面图 1：200
3、剖面图 1：200
4、立面图 1：200(2个)
5、透视表现方法不拘
题目渐渐变难，今天从评图的结果来看，平面功能上很多同学就出问题了。
———————————————————————————————————————————————————————————————— 快题班第九次课
快速建筑设计强化训练课题(四) 接待站建筑设计
一、项目名称：某单位驻宁接待站
二、建筑地点：中国南京
三、项目概况：
随着我国经济的飞速发展，各企业单位在市场经济大潮中都走向开放式办企业。江南
某经济实力雄厚的地方企业，为了在省城——南京抢摊，决定在征得用地后，建造一座接待站，以便为企业出差来宁人员提供舒适、低收费的临时宿舍场所和对外洽谈贸易，获取信息的工作环境。
四、用地概况：
该用地处于小街巷，南面临街，东西两侧为商业用房，北面为住宅。用地内地势平坦，在东南角有一棵古树需保留。
五、规划要求：
规划建筑退让南面道路红线不得小于8米，与东西两侧商业用房的间距应满足消防要求。与北面用地边界不得小于10米，并满足日照间距(1：1.2)。入口广场应能停放2辆汽车。
六、建筑组成及设计要求(总建筑面积1200㎡)
1、门厅 150㎡
包括服务台、休息会客区、小卖。处理好门厅内各部分之间的相互关系，组织好人流路线，并注意门厅部分与室外环境的沟通，具有良好的景观。
2、内业办公及管理用房 4 X 1 5㎡
3、客房 340㎡ 12间，2人／间，每间带标准卫生间
4、餐厅 120㎡ 内含小包间2间，每间25㎡，餐厅可兼顾对外营业
5、厨房 50㎡
6、会议厅60㎡
7、电脑工作室15㎡
七、图纸要求
1、总平面l：500
2、平面图1：200
3、剖面图1：200
4、立面图l：200(2个)
八、时间：6小时
我们发的基本上都是评图时得A的作业，这个题目其实相当于一个小型招待所。评图中发现好多同学不注意“住”部分的朝向，很多做南廊，这在功能上不甚合理，往往会被扣分。
就是
就是,我就做了个南廊的,后来才发现,郁闷~~~~~~~~~~ 不晓得会得多少分
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快速建筑设计强化训练课题设计(五) 社区综合服务楼设计
一、项目名称：某社区综合服务楼
二、建设地点：中国南京
三、项目概况：
某住宅小区在建设过程中，为了完善配套工程，决定建造一座社区综合服务楼。以便为居民提供相应的服务。
四、用地概况：
用地位于小区入口附近，南侧和西侧为小区道路，东侧为绿化坡地，北侧临水面，东北方向坡脚处有一景观亭。
五、规划要求：
1、规划建筑退让西侧道路红线不得小于5米，退让南侧道路红线不得小于8米，退让 北侧水岸不得小于5米。
2、充分利用自然条件，建筑布局要紧密与环境结合。
六、建筑组成及设计要求：
1、商店(便利超市)200㎡ 供应日常生活必需品
2、卫生站 为居民提供简单的医疗保健服务 ①诊室 18㎡ ②保健室18㎡
⑧咨询室18㎡ ④办公 18㎡
3、老人活动站
①交谊厅 72㎡ ②活动室 36㎡
⑧麻将室 36㎡ ④棋牌室 36㎡
⑤茶室 72㎡
4、文化站
①书画室 54㎡ ②电子阅览室 36㎡
⑧报刊阅览室 54㎡
5、体育活动
①健身房 36㎡ ②乒乓球 72㎡
⑧桌球 72㎡ ④游艺室 36㎡
6、物业管理
①办公 2x15㎡ ②财务 15㎡
⑧保安 15㎡
以上总建筑面积为1300㎡，允许有±5％的增减幅度，建筑物按两层设计
七、图纸要求
1、总平面：l：500 要求在用地范围内的室外部分结合一层布置表示道路、广场、绿化、小品、踏步、坡道、等内容。
2、平面图：1：200 (1) 注明两道尺寸线，即轴线尺寸及总长(宽)尺寸
(2) 在平面图中应画出各层平面的房间布置，包括墙柱位置、门窗洞口及门的开启 方向，楼梯位置，卫生间平面布置等。并写出房间名称，注明总建筑面积(按轴线计算)
3、剖面图：I：200 (1) 应注明各层及室外标高
(2) 应清楚表示钢筋混凝土梁板(涂黑)及砖砌体(粗线)和可见部分的投形线(细线)。
4、立面图：1：200 (1)立面数量为2个
(2) 画出立面上所有构成部分，包括屋顶，墙面处理、门窗洞口、台阶以及其它装
饰构件等。
以上图纸若有不易表达清楚之处，均可以有简要的文字说明。所有图纸：文字一律
用墨线绘制。
从已进行的两周快图训练来看，如果每次都认真做，强度是够大的。——gk
这个题目主要考学生对朝向和景向的取舍，由于有多种功能混合，采用庭院布置是较好的办法。
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快题班第十一次课 快速建筑设计强化训练 (七) 江苏某镇政府规划与建筑设计
江苏某镇为适应经济发展，在镇西开发区迁建镇政府．用地约2公顷，东西宽130米，南北长154米，东临规划干道。用地位置距道路红线25米，其间为绿化带，地势平坦。
一、任务
用地范围内建政府办公楼一幢，建筑面积约3600平方米，层数4-5层。辅助楼一幢800平方米，以2层为主．镇财政所和土地管理所各建一幢办公楼，每幢建筑面积800平方米，以2层为主。总建筑面积为6000平方米。
二、内容
1、镇政府办公楼(3600㎡) （1）办公楼
①2—4层每层一套80平方米左右的办公室，内含办公、接待、休息(设卫生间)各一间。
②按40平方米标准设计办公室，内含办公、休息各一间．其中二层5套、三层3套、四层2套。
③2—4层各一间接待室。 ④文书、档案各一间。 ⑤其余为标准办公室 (2) 会议室
①300人大会议室一个 ②100人中会议室一个
③50人小会议室二个(其中一个设在三层) (3)图书室：面积自定 (4)陈列室；面积自定
2、辅助楼(800㎡) (1)食堂 (2)客房
①大餐厅(10桌) ①套间1个
②中餐厅2个(各2桌) ②标准问4-8个
③小餐厅2个(各1桌) ③活动室：100平方米
④厨房
3、财政所(800㎡) (1)所长40-50平方米，内含办公、休息(设卫生间)各一间 (2)副所长3间各30平方米，内含办公、休息各一间 (3)普通办公室若干间 (4)中会议室(50人)一个 (5)小会议室(20人)一个 (6)值班室
4、土地管理所(800M2) 内容同财政所
5、车库(10个车位)
三、要求：
I、合理进行用地规划，各建筑形成有机整体
2、做好环境布置，大门口设门卫和信访接待室
3、做好镇政府办公楼单体设计
四、图纸
1、总平面1：1000
2、各层平面1：200
3、立面(2个) 1：200
4、剖面(1个) 1：200
5、透视表现方法不拘
五、时间：8小时
从本周开始建筑和规划分开题目做了——gk
老师讲一下这个方案，一定要留二期的地吗？建筑群提的关系是什么，难道不用做成对称的吗？请解答。另外这次同学门完成的情况怎么样，请祥解。
因为地块有2公顷多,建筑面积只有3 600M2,所以建筑把用地全部占满是不可能的.可能这个题目捎大一点,好多同学来不及做
快题班第十二次课
第14篇：住宅小区规划设计(关于快题)
住宅小区规划设计 快题复习要点
城市规划是人类为了在城市的发展中维持公共生活的空间秩序而作的未来空间安排的意志,是在人居环境层面上的,以城市层次为主导对象的空间规划.城市规范源于建筑学领域,古罗马的维特鲁威的>中,就提出了许多城市规划的原理,市政设施布局和建设等方面的内容. 快速设计是城市规划设计过程中方案设计的一种特殊形式.1.八小时快速.2.短期快速. 城市规划设计详细规划方案的一般过程是将目标,调查,预测的各项内容进行综合,以此模拟城市发展过程中这些要素及其关系的变化,演进以及形成的各种状态,然后对这些状态进行评价和取舍,在必要时调整各类要素的内容及相互关系,建立实现某种未来状态的理想蓝图,最后提出一整套统一的规划成果.重点是建立起各类要素之间的关系,以及考虑这种关系在城市发展的社会,经济,政治,环境背景下的动态过程.使城市发展的客观规律和人类对城市未来发展的主观愿望在这些关系的演进中取得综合体现. 快速设计分析的过程: 概要性地掌握设计任务的基本情况,如项目类型,基地环境,用地环境,用地面积,交通状况,上一层次规划对本地的控制管理要求,设计时间限制等.分析基地的外部环境条件,道路交通组织状况,城市景观等,充分考虑设计方案与周围环境的关系,处理好种种问题. 分析设计项目的内部功能特点及各部分之间的关系,画出简单的功能关系图.分析设计要求,领会设计的一般要求和特殊建议. 确定规划结构,进行功能组织,根据不同类型用地的要求,找出最恰当的组合布局;进行交通组织,包括动态交通和静态交通;进行空间环境设计,根据用地最主要的特点及性格特征,创造出具有特色的空间环境意向. 调 整设计方案. 其中需重点讨论的内容是:用地内部的功能分析,交通组织分析及外部环境条件的分析. 用地内部的功能分析: 根据用地的功能和性质进行功能分区,确定各部分用地之间的关系,确定各部分用地的公共性,私密性,中性. 交通组织分析:
分析基地外部的道路交通组织状况,包括道路的性质,等级,交叉口的形式及交通控制方式,基地周边的用地性质及所产生的交通量.分析基地内部的交通组织状况,包括各股人流,人流路线.根据使用要求及规划控制条件,确定用地中道路出入口位置.根据开发建设规模和使用要求,考虑室外停车场的数量及大小规模.基地环境及外在条件分析: 1.估算用地面积,用地坡度,根据用地建设条件的适宜性评价,决定不同的用地布局.建设形态空间布局应与用地的形状,地形,地貌相适合,充分利用土地并反映出基地的个性.2.城市规划控制管理部门从控制城市总体空间质量的角度出发,在建筑高度(限高),容积率(总建筑面积与总用地面积之比),建筑密度(建筑基地面积与总用地面积的百分比),建筑后退红线(根据基地周围情况,规定建筑在各个方向退离边界线一定距离,以保证城市建设的空间效果,城市交通通畅安全,城市消防,地下市政管网铺设等),交通出入口位置,绿地率.地区气候.与临近城市环境的关系 景观要求
古迹与植物的保护 相关设计规划的限制.
居住区的规划设计要点: 1.住宅及其用地的规划布置: 户室比:应满足不同人口结构的家庭对住宅的需要.户室比的确定,在新建地区主要参照当地的人口结构.在改建区,要考虑改建地区拆迁户人口的结构来确定适当的户室比.住宅建筑层数的确定要综合考虑当地的经济,建筑造价,建筑材料的供应,市政工程设施,居民生活水平,居住方便的程度等因素.2.公共建筑及其用地的规划布置: 居住区内的公共建筑按使用性质分为教育系统,医疗卫生系统,商业和服务系统,文娱体育系统,金融邮电系统,行政管理系统,市政公用系统. 公共建筑定额指标包括建筑面积和用地面积.计算方法有千人指标(以每千居民为计算单位,根据不同建筑性质而采用不同的定额单位来计算建筑面积和用地面积),民用建筑综合指标(包括家属宿舍,单身宿舍,公共建筑) 公共建筑的规划布置按照分级(居民对公共建筑使用的频率程度),规模(人口规模),配套和集中与分散相结合的原则进行,一般与居住区的规划结构相适宜.步行街的空间设计
一.空间设计的基本原则和手法: 1.尺度: a.\"十分之一\"理论.即外部空间可以采用内部空间8-10倍的尺度.b.场地的宽度为相邻建筑高度的1.5-2倍,可获得最佳尺度感. c.\"外部模数\"理论.取值20-25cm.人们可以恰好地辨认对方的面容,在典型城市噪声级的情况下,也能对周围人的言谈略有所闻,超过此距离相互的感觉波及就不复存在.2.形状 3.围合 4.空间组合
a.空间内的空间. b.穿插式空间:由两个以上的空间相互重叠而成,并有一个共用的穿插部分.每个空间不失各自作为空间所具有的界限和完整性,而穿插空间则兼有各自空间的特性. c.邻接式空间:两个相邻的空间,可以根据各自的功能和美学要求加以分隔和界定.其连续程度取决于公共界面的封闭程度. d.过度空间:相隔一定距离的两个空间可由第三个过渡空间来连接,过渡空间的形式和性质应与被连接的两个空间不同,以表示它的连接作用.若没有太大的区别,则形成邻接式的串联空间.南方沿海城市传统商业街两侧建筑底层的骑楼就是典型的过渡空间,它通过半敞开的空间形式使从开敞的外部空间到封闭的内部空间之间的转化更为柔和自然.二.空间设计: 1.街面宽度与邻街建筑高度比例的确定:芦原义信提出其最佳比例为1.5-2.0,分析可知,D/H(场地宽度与相邻建筑高度之比)在0.7-1.5之间,街宽为6-8m,亲切感较强;D/H为1.5-3.3,街宽20-40m,空间亲切感,整体感均有所削弱.所以建议现代商业步行空间的D/H为1-2.5之间,D值为10-20m为宜,H为2-4层,高层建筑后退,并且在底部形成一定的开场空间.\"街道家具\"的设置可起到划分空间的作用.2.\"外部模数\"的实现.3.步行街与广场的组合设计.、居住区的人口规模和用地规模是否题目的已知条件相适应。
2、居住区的空间结构是否合理，主次结构是否协调。
3、居住区的空间布局是否合理均衡，是否形成完整的居住生活系统。
4、居住区内的建筑的选型是否经济合理、能够满足居民的需求，是否有利于创造良好居住环境。
5、公共服务设施是否完善，服务规模能否达到最优。
6、居住区道路是否满足居民出入方便、安全、便捷，而且有利于组织汽车交通。
7、是否具有完整统一的建筑艺术空间组织。
8、是否具有邻里公共生活的共享空间。居住小区规划设计要点
首先，是交通问题。
小区内的交通一般分人行和车行两部分，而这两部分关系的处理则成为交通系统规划的重点，通常我们的处理方法是建立人车分流的交通系统。前面说到了，在做路网设计的时候要考虑交通量的影响，即主要道路承担主要的交通量。小区内的车行主干道在满足交通量均匀分配的前提下要做到“顺而不穿，通而不畅”即既不影响小区内居民的各项活动，又考虑到行车顺畅。另外，小区内停车场地的规划也是一个重要的部分。
小区内的停车场地分为地上和地下两部分。地上部分包括露天停车场和建筑底层车库，后者在快题种一般不怎么考虑。地面停车场布置原则为：
1 布置在小区中心，结合公共服务设施和中心景观布置，一般靠近幼儿园、会所，交通便利之处；
2 布置在组团内部、入口处，每个组团需要有一定量的地面停车场。
3 布置在车行次入口处，注意停车场的出入口要满足规范要求。 4 地下停车场在快题中以虚线框表示范围，并规划好出入口的位置。地下停车场一般结合高层建筑、风雨球场、和体量较大的公建布置，其出入口通常位于小区车行出入口附近，便于车辆快速入库。
公共服务设施的配置问题
按照居住区设计规范的要求，居住小区内部需要布置相应的公共服务设施。通常包括有市政设施，会所、托幼、小学、商业、运动健身场地等。会所一般集合了医疗卫生、文化、金融邮电、行政管理等功能
会所通常布置在小区中心，结合中心景观，广场之类。
托幼则结合开敞空间，停车场布置，规划时需要考虑日照要求，需要有一定量的室外活动场地。
小学一般规划在小区边缘地区，布置时考虑教学楼的朝向和采光，运动场地的朝向等。
功能结构问题
小区内部功能结构的问题往往显示了设计者整体构思的能力。功能分区是要结合景观系统，道路系统综合考虑的，三个部分任何一个部分出了问题都会影响到其他两部分。做小区的功能结构设计时要注意，结构一定要清晰，小区分开为若干组团，每个组团需要有相对独立的交通系统和景观系统，要有足够的邻里交往空间。但切记各组团之间不能过于独立，而交通和景观就是联系各个组团最好的纽带。
小区景观系统问题
做小区内部景观系统规划的时候要注意几点：
1 景观的系统性。即整个小区的景观要构成一个系统，渗透到组团甚至是宅间。尽量保证小区内部步行系统的连续性；
2 注意景观系统中的主从关系。即小区中心景观为主，组团景观为辅，在设计和表现上都要有所区分。
3 注意小区内部景观与外部景观的呼应关系。如果外部有较好的景观，可以在设计的时候组织通廊，利用借景、对景等常用景观设计手法予以利用。
4 景观系统尽量设计较开敞的景观面，让更多的住宅拥有较好的景观朝向。
关于居住小区设计
1.关注社区周边环境资源的利用和再开发
社区周边环境包括地理交通环境、历史人文环境和自然生态环境。都市规模的扩大和私人小汽车的发展，在给人们的工作和生活带来方便的同时也带来了种种困扰：交通拥挤堵塞、空气污染严重…人们将寻求居住空间的目光转向城市周边和郊区。社区外部良好的交通联系浓郁的文化氛围、自然的生态环境成为人们择地置业的消费时尚。在社区周边或内部兴建高级学校、大型休闲设施、绿色通廊等成为新的开发理念。
2.追求高品位的社区环境
现代规划师大都为自然人提供居住环境，而没有为社会人提供居住环境，使社会性失去往日的本质。所以居住区群体空间不仅是居住环境的操作对象，也是根本的目标。这样，居住区群体空间自然成为指导性的依据和指标，它反映居住环境对社会性的考虑与满足。我们追求居住区群体空间不仅是为使居住环境美好、有趣，也是为给人提供完整、健康、娱乐的居住环境，抵抗现代工业对人性的挑战。建筑是居住环境的主体元素，实现理想居住区的群体空间在很大程度上依赖于居住建筑设计。
2.1理想居住区的公共交流空间模式
构成理想居住区的三个因素：区域性、向心性和有序性。这三项要素作为超越性概念表达的是实体与空间的模式。
区域性：居住区的基本构架，标志着主体共同生活的最大范围，区域性使居住区初步奠定自身的意义。要形成居住区，首先要有一个空间范围，这里侧重于强调它的闭合性。构成区域性的因素非常复杂模糊，往往是精神与物质的混合体。它的存在机制在于居住区主体的共同认同。区域性包容的范围无疑为主体提供了归属感，在此感情的共同体验下，居住区的主体彼此萌发同属感，这是走向共同生活的心理基础。
向心性：向心性可以是空间的，场所性的，也可以是实体的，标志性的。向心性是居住区的秩序焦点，是主体共同生活的动力意向根源，使居住区开始发生向心性，没有向心性，居住区内部就是混沌的。向心性是主体对环境的动力意向根源。人的空间以主体为核心。这种观念不仅作为一般组织化手段，还作为环境的参考符号而外射。在居住环境中，这种心理演变为居住区主体的自我意识，成为共同生活的动力意向，决定了居住区生活的根本模式。居住区环境内向心性的存在是这种心灵结构的外化，具有公共化的特性。故与居住区的公共生活有强大的满合力。
有序性：居住区的动态结构，主体共同生活的有机化。克服了主体的个人构成与共同生活的矛盾，是指居住区环境中各种序列的连续性，环境的断裂必然导致主体行为中的隔阂，这隔阂将削弱居住区群体交流活动。在有序性的环境中，主体的行为也是有序性的，而这种有序性就形成运动中的秩序，这样居住区不仅是空间构成的静态有机整体，也是生活构成的动态有机整体。这时，主体的共同生活才具有超越性的意义。这才是居住区共同生活的特性。因此，有序性的实质在于居住区的动态结构，主体行为的有机化。在各种有序性中，空间序列的有序性最重要。主要表现在私密性空间到公共性空间的有序性，目前许多新居住区还不能满足这个条件，不利于居住区群体交流行为的形成。如有些居住区虽然规划了广场、花园、休闲空间，但缺乏亲和性，人气不足，人们往往喜欢蹲在不起眼的角落聊天，或干脆带着小孩到处游逛，也不愿意在一片硬地上数砖头。
这三者实质上是互相依存的，没有区域性，自然谈不到向心性；没有向心性，区域性也无法维持；失去了动力意向的有序性，动态结构自然消失。三者有机结合才能保证居住区的有机存在，然而，它们真正的含义在于主体的社会活动。
现在，人们已注意到空间有序性的意义，提出“私密—半私密—半公共—公共”这样的序列。无疑有助于克服居住区主体的个人构成与居住区生活的共性之间的矛盾，把私密性生活与公共生活有机地结合起来，使人们可以生活在邻里关系融洽的环境之中。
从主体的角度看，形成居住区群体空间的机制在于人们的共同生活，人创造了文化，文化反过来训导着人的思维。在对居住环境的探索中，许多建筑师似乎朦胧地感受到了这一点。有的提出在高层建筑中开辟公共层的设想，如厄斯金在他的贝克尔集合住宅中设计了“空中街道”；伦敦依斯林顿住宅区利用住宅屋顶走道，形成一个居民交往空间、人们可在此散步、闲坐聊天。亲切明亮，曲折有致的小空间，加以居民们精心栽植和布置的盆景花卉，增添了无限的生活情趣。这里居住着年逾花甲的老人，他们喜欢凑到一起回首往事，谈天说地，甚至串门，这种布置方式很受他们欢迎。这些努力对于恢复居住区群体交流功能是有意义的。问题在于，我们应当把自发转变为理论指导下的自觉，从零散孤立走向系统整体。这就要求我们深人研究居住区的特性、结构、功能等诸方面，在此基础上展开我们的设计与规划。
社会发展史告诉我们，人类社会和人是同时产生的，个人不能离开社会而存在，个体只能是社会中的个体。只有依靠社会力量，才能获得必需的生活资料而得以生存。因此，任何人都必须与他人协同存在，进而建立一种分工合作互利互存的行为和关系。人类的全部活动都表现为这样的相互关系，这种关系与生存环境相互作用，就形成了独特的模式—居住区群体交流活动。因此，人类生存和情感的寄托、文化的追求才得以实现，并显示出浓郁的生活气息。
2.2完整的规划结构
这关系到对下列问题的解决方案：主次入口的选择与城市空间的联系；公共功能空间的可视、可达、可享用；规划的整体结构与分期开发的可操作性等。
如可以把出入口设计为景观入口，联系着城市绿地与社区公园。或设计为生活性主入口，集中布置社区中心、超市、银行、邮局、保龄游泳池等。或设计为辅助性生活入口，布置老年活动中心、物业管理等。或设计为联系性入口。活动中心与绿色通廊结合，与社区公园构成完整的绿色休闲系统。绿色通廊自然地将社区分区，有利于分期开发和物业的相对独立性，减少分期开发时对先期入住居民生活环境的干扰。
2.3安全宁静的交通环境
动静分区、人车分流是小区交通规划的理想目标。为了达到此目标，可采用了外围车行、内部人行的规划结构。通过对小汽车和消防、救护、搬家等车辆在社区内部轨迹和停车位的精心设计，是向高品位社区环境迈出了成功的一步。车库出入口可布置在小区入口处，进入小区的小汽车很快就能进入地下车库。如果有直达车库的住宅电梯给车主以身居别墅的感觉。消防紧急通道与主干道形成环状道路系统，便于紧急救护、消防或搬家等机动车辆的顺利通行。社区入口附近设地面车位，便于来访客人和临时停车。
2.3各得其所的休闲环境
在社区内部活动时间最长的要数老人和儿童。除社区的无障碍设计外，还为不同年龄层次的居民提供了不同品位的休闲场所。
在景观设计中，注重结合绿化来构筑社区的休闲系统。通过铺设彩色步道，兴建观赏水系、戏水池，设置座凳、花坛、小品等，使整个社区形成一种适宜交往、娱乐、休憩的空间氛围。为了满足儿童嬉戏的需求，庭院中还设置了草坪、花架、灌木、砂坑、石桌等，既为儿童们创造了一个舒适、安全的活动场所，又可适应不同层次居民的休闲需求。环境设计以贴近人为宗旨，强调回归自然的感受，有意赋予各休闲空间以良好的观赏性、可达性和实用性。减少小区主干道机动车辆，公园、广场和环形道路均可成为人们晨练澈步的好去处。
2.5完善的配套设施
拥有完善的配套服务设施是现代社区的一项基本要求，这些设施包括家政服务、治安保卫、清洁绿化、文化集会、健身娱乐、邮政电讯、休闲购物等。
3.体验信息化时代的技术成果
现代社会已由规模经营、大量生产的工业化时代进入了多样化、个性化感性化的信息时代。在住宅设计上具体表现为因特网进入日常生活，以及电脑家庭化和家电电脑化。随着信息处理和通信技术的迅速发展以及通信技术和大规模集成电路成本的降低，智能化社区的理念逐渐为人们认识和接受。充分利用技术发展的成果提高居住生活质量已经成为现代居住理念。
智能化社区的管理，一般采用“三防三表”网络（指防火、防盗、防泄漏，水表、电表和气表）和社区信息服务网络。从功能上可分为四大系统。一是物业管理系统。包括社区公用设施监视系统、三表远程计量计费系统、车辆出入管理系统、社区节能系统和房产物业管理系统等。二是安全保卫系统。分社区安全保卫和居民安全保卫。三是信息服务系统。由社区网络提供信息服务，如网上消费、社区要闻、与衣食住行相关的信息等。同时还可提供家庭办公、因特网浏览等功能。四是智能卡应用系统。将智能卡引入社区的金融消费和管理等领域。当然，智能化社区建设始终存在着技术的先进性和方案的实用性之间的平衡问题。既要让居民享用现代信息社会的技术成就，又要兼顾技术和居住理念的发展状况。采用了“三防三表”网络系统，物业中心可实现水、电、煤气的自动计量和智能卡交费管理，接受住宅传送来的三防告警信号和紧急救助信号，并作出及时的处理。住宅防盗中采用电磁入户锁、门窗暗装磁感应器、红外双监探头、无线遥控应急报警按钮等组成住宅保安系统。社区保安包括边界红外监控、地下车库IC卡管理、可视对讲单元门控系统等。社区局域网将根据具体情况开放各类信息服务、网上消费多媒体应用等内容。
4.强调功能完善、分区明确的室内环境
随着家庭规模和结构的变化以及生活质量的提高，人们对住宅的认识已从“面积越大越好”、“房间越多越好„，转向对住宅功能、性能和品位的追求，主要体现在以下几个方面。
4.1动静分区公私分离
以起居厅作为组织家庭活动的中心，体现着主人的地位、兴趣和生活品位。室内做到明亮、尺度适宜、视野开阔。客厅餐厅和厨房等功能空间组织灵活、给人以舒适方便的印象和良好的视觉感受。门厅不仅作为换衣、脱鞋、储物的空间，更应发挥协调不同功能区的作用。主卧室功能空间完整，尺度适宜，符合现代生活方式。大冲小卧室设计，方便日常使用。明亮的家务室可兼家务、保姆、次卧、储藏等多项功能，满足不同的生活要求。
4.2整体设计的厨卫空间
从设备选型、通风排气、管道暗藏、集中管井及细部装修等要求出发，对厨卫空间实行了一次装修到位。这样做的最大优点是，可以避免二次装修带来的水、电媒气等方面的隐患。
4.3适应个性化发展的平面布局
除必要的分户、承重墙体外，尽量采用轻墙分隔，形成可变空间，适应不同家庭构成和生活阶段的需求。尽可能地为用户在水管布置、插座设置、容量预留、门洞位置等方面作潜伏设计，满足用户的个性化发展。
4.4改进住宅部件，提高生活品位
采用诸如步入式衣柜、落地门窗、低窗台凸型窗、新型塑钢门窗、多功能户门、屋面老虎窗等部件，改进住宅使用状况，提高室内观感和趣味性。拓宽阳台和跃层露台，增加使用功能（如纳凉、健身、养花等），扩大室内外交流的空间。平、立面按双模设计，满足新型建材硷小型空心砌块结构体系和全清水立面建筑的要求。五层以上住宅设置电梯，符合住宅的发展趋势。
4.5符合节能、节地、节材的住宅发展策略
采用体型系数小的住宅平面，并适当增加进深减少面宽。
5.获得住宅商品的服务
住宅作为居民消费的最大商品之一，理应获得如同电器商品一样的服务。对住宅而言，一般包括前期、中期和后期服务。不同的开发商从不同的开发理念出发，所提供的服务方式亦不大相同。一般认为，前期服务为消费意愿的调查、消费群体的确定等；中期服务指用户参与社区建设和住宅个性化需求的实施等；后期服务包括制定住宅质量保证书、住宅使用说明书、物业管理制度，指导或实施二次装修，住宅公共设施及社区环境的维护等。服务分期的划分只是相对的，它是一个连续的过程。可建立责任建筑师制度。意在开发商和用户之间建立起一种联系，让开发商和建筑师了解用户，让用户更多地认识所买住宅商品的功能和性能等，使设计和开发的服务贯彻于住宅商品生产的全过程，保证服务的连续性，改进目前被动服务的状态，使住宅商品的流通过程更加符合市场规律。就像私人律师那样，责任建筑师有望成为一种职业，为用户服务。
6.居住社区的多元化发展趋势
6.1多元化发展背景
当今的国际社会已逐步呈现多元化的格局，经济全球化的趋势已初露端倪；文化上提倡多元共生。随着改革开放的逐步深入，我国正在经历一个多元化发展过程。政治、经济上的体制改革直接引起了我国的社会结构和体制的全面转型。由于各方面利益整合的结构趋向，我国社会阶层出现了较大的分化，文化也形成了多流派、多观点的多元格局。
6.2居住社区的多元化发展
在城市住房制度转轨时期，一般大城市居住社区空间结构正发生着巨大的变化。①城市中心的住房向高层化发展，趋于综合型，周边居住社区强化，档次提高。②城市边缘居住社区的成片开发，安居工程的启动。③城市边缘高收入别墅区的出现。④近郊工业区周围的中低收入居住区。⑤城郊结合部的外来流动人口居住社区的出现。⑥人口分布逐步向外疏解。针对城市的现实状况，按居住社区建构过程的差异及由此引起的居住社区差异，居住社区可分为六种类型：旧城改造区、旧宅保留区、近建居住社区、市政动迁居住社区、新辟高档居住社区、外来流动人口居住社区。
综观我国大城市居住社区空间结构和类型的分布变化与重构现象，一方面反映了在市场体制下，住宅连同其所在地域作为商品所引起的一种必然的再分配现象，另一方面也体现了在城市多元化发展的背景下，居住社区多样化的空间表征，这是研究如何建构、优化和完善居住社区所必须关注的现象。
6.2.1规划设计多元目标的整合
从近现代城市规划的发展历程可发现，强调“物质性传统”规划容易把规划工作引入以工程技术解决一切社会问题的怪圈。
规划设计不能再是一个简单的以解决物质空间问题为惟一目标的经济操作，还应包括对社会目标的考量，文化目标的建构，甚至是对政治目标的体现。尽管规划设计分项目标是多元的，但其最终目标还是“以人为本”，这便是“一体多元”的整合观。
6.2.2规划法规条令的多样化支持
居住区规划一贯沿用的“人口定量指标”和“居住区分级制度”已逐步显现其落后于时代的缺陷，限制着居住社区的发展，不仅直接导致了单调的城市居住形态，无法满足不同居住社区的特殊需求，也破坏了居住社区文化的传承和社会网络的建构。因此，规划法规条令应给予居住社区规划多样化设计以更灵活的政策支持，以求设计能真正反映居住主体的需求。
6.2.3对多类型居住需求的多样化设计
在我国社会结构转型的背景下，现代生活也产生了多样化的居住需求：①居住质量衡量标准的变化。②社会构成的多样化发展，如老龄化、家庭核心化、社会信息化等对住宅功能提出进一步要求。③对住宅设施的智能化、程序化调控功能要求加强。④居民更多地要求生活个性化，表现自我。⑤对社会化服务需求提高，居住文化、居住教育和居住保健等发展有了更丰富的内涵。⑥环境意识和可持续发展意识的增强，居民回归自然的心态需求趋多。
基于居住社区呈现出的多样化需求，规划工作者应整合社会平衡发展与文化继承创新的目标，把居住区规划设计从被动地服从市场，作委曲求全的妥协，转变为主动的引导市场开发，合情、合理、合法地贯彻规划思想，体现“人本”目标内涵。
第一，针对不同类型居住社区规划布局的研究。居住社区布局研究包括在城市宏观区域的总体分布研究与微观区域上的功能布局研究。在总体分布研究中，不仅要关注城市土地区位的经济因素，还应关注城市文化区位的构成与城市整体社会网络的结构。在微观的功能布局上，应将重点放在不同类型居住社区在居住生活需求上的差异，因地制宜，因人制宜地设计与创造居住社区的规划布局。
第二，针对不同类型居住社区建筑设计的探讨。居住建筑设计本身有着追求富涵人性色彩设计的历史传统。然而一段时期以来，源自工业化以来的公寓式住宅平面加上或中式仿古，或西洋仿古，又或中西结合的立面设计可以出现在任何一种类型的居住社区里，居住建筑已渐渐失去其承载与表达不同文化认知、不同社会关系的特性，沦为一种批量生产的行货。建构不同类型居住社区的空间特色，应要求建筑设计在风格定位、功能布局、形式选择、材料运用等多个方面，以不同的居住社区特色需求为设计依据，以满足不同类型居住人群的生活需要、文化需要和社会需要为目的，进行有针对性的设计。
第三，不同类型居住社区设施、服务需求的满足。分析交通、绿化、房型、物业管理及社区设施配套五项因素在同一价格水平上对居民选择住房的首要性比较，以反映出不同类型居住社区居民的不同需求。例如在中低收入阶层居住社区的大部分居民由主及次地选择交通、绿化、房型、社区及设施配套，而物业管理基本上被列为最后考虑的因素。这既反映出这一类居住社区的区位弱势，交通出行不便，绿化环境不佳；也反映出这一阶层居民经济能力水平的有限性。因而，根据不同类型居住社区的主体需求而不是根据人口规模进行设施与服务的配置，将是居住社区规划的重中之重。
第四，不同类型居住社区环境设计的多样可能性。不同类型的居住社区有着不同的整体文化背景和个体文化认知，且通过环境设计对居住社区的文化特性进行物质化、空间化，形成特色化的居住社区标识。
第五，不同类型居住社区社会空间的规划设计应对。在快速城市化和全面社会结构转型的过程之中，如何结合现有的社会经济文化基础，充分考虑不同的地域、功能类型、人口特质等诸多因素，促进不同类型居住社区的社会空间的整合，将是能否保证国家稳定的关键，也是居住社区规划面临的一大难题。不同类型的居住社区主体，在社会交往的习惯和方式上，以及在对居住社区的认同感、归属感和社会网络结构等方面均存在着极大的差异；而另一方面，城市人口异质化及同质聚集的趋势已然形成，如何在社会主义共同富裕的大背景下，在防止城市人群过度分化，甚至异质群体对立局面的出现，同时又保证适度竞争的存在与发展，并满足不同的社会需求等多目标中，寻求最佳的平衡，达成居住社区的社会整合发展，将是居住社区规划不容轻视的一大课题。
第15篇：校园规划快题设计总结
校园规划快题设计总结
------一般为中学地块的设计
总体的设计思路：大轴线（类似行政中心区的轴线设计，高端），大水系，大广场。 校园用地包括三个主要部分： （1） 建筑用地 （2） 运动场地 （3） 绿化用地 老师总结经验：
学校的规划为三类规划的结合：居住区、中心区及行政中心，入口类似于行政中的入口，入口的设计要遵循高端、霸气、上档次的原则，中间部分清新，后面居住区的设计规则。
主要
组
成
部
分
：
其中如果是中学设计不包括学院教学区，一般分初中部和高中部
容积率经验值： 小学：不宜大于0.8 中学：不宜大于0.9 中师、幼师：不宜大于0.7 学校的建筑性质的组成部分：
一般设计任务书过指出要用的建筑功能，可根据个人设计增加相应的设施。
一般包括
（1）行政办公建筑。（靠近主要车行入口布置，考虑与停车场的方便性） （2）教学区建筑。（注：两排建筑的长边间距不应该小于25米，教室的长边与运动场的间距不应小于25米，小学教学楼不应超过4层，中学，中幼教学楼不应超过5层，标准教室一般为6乘9m）
（3）公共建筑：图书馆、美术馆、体育馆（体育场边）、学生活动中心，实验楼（自然科学园地）等。（这些公共性建筑与行政办公建筑形成类似于行政中心地块设计的统筹轴线，位于轴线的两边）
（4）生活服务建筑：其中最主要的两个为学生食堂及学生宿舍（运用居住区来设计，不过要改变相应的建筑平面形式）
其中食堂的布置要考虑靠近教学空间及宿舍空间。田径运动场所要靠近宿舍去最优）
一定要了解相应的球场的比例，注意其南北向布置
参考相关案例来积累，主要是注意功能的分区，教学楼分布区、办公区（轴线）、运动区、居住区。
这个方案老师当时很喜欢，拿出来看看吧，大学的规划，景观结合教学楼的布置还有轴线水系的运用。
第16篇：办公空间快题设计 文档
办公空间建筑室内设计指导任务书
一、实训目的与要求
1．了解办公建筑室内设计的基本特点及内部空间组成要求。
2．学习并掌握办公平面空间组合的方法，有机处理建筑内部的功能流线和交通流线，合理布局 内部空间与空间的衔接过渡关系。
4．整体的空间内部环境设计要求符合建筑形式美的规律，创造有个性的吻合办公建筑特性的室内形象。
二、实训仪器
图纸、手绘工具、马克笔、尺子、针管笔
三、实训原理
学习并掌握办公建筑内环境的功能要求、装饰要求、消
防要求等；熟悉并掌握较大面积办公室内环境设计中的平面规划（门厅、开放式办公空间、封闭式办公空间、其它）、功能设计、三维空间设计。
四、实训步骤
1、任务书分析
2、功能
第17篇：某餐厅快题设计指导书
某餐厅快题设计指导书
餐饮类建筑包括各类餐馆，饮食店，快餐店和食堂。根据本次设计，着重阐述营业性餐馆的方案设计。
餐馆可分高级，中级，一般三个级别，其建筑标准，面积标准，设施水平有所不同。
一.餐馆功能组成与功能分析 1.餐馆的功能组成
餐馆的功能组成可分为“前台”和“后台”两部分，前台是直接面向顾客，为顾客提供服务的用房，如门厅，餐厅洗手间，小卖等，而后台是厨房加工部分和办公管理用房 2.餐馆的功能分析
从餐馆功能组合关系图中，我们可以分析出餐馆功能设计特点： （1）“前台”和“后台”部分都各自有单独的对外出口。顾客的出入临街，厨房的出入口较为隐蔽。
（2）餐厅与厨房严格分开，但必须通过备餐间紧密相连。
（3）厨房各主要用房的组合次序是按食品加工工艺流程的要求安排的，是以主副食品加工部分为核心环以各相关房间。 3.餐馆的流线分析
（1）餐馆流线主要包括顾客就餐流线和食物从生到熟的加工流线，两者不可交叉，相混。
（2）顾客就餐流线根据不同的就餐内容又分中餐顾客流线，西餐顾客流线，风味餐顾客流线，小吃顾客流线。它们都影响各自餐厅的布局与设计。
（3）厨房内的食物流线严格按卫生要求，加工工艺要求，做到主副食品分开，生熟分开，洁污分流。
二.餐馆建筑方案设计主要相关法规（JGJ64—89） 1.总平面
（1）餐厅建筑的用地入口应按人流，货流分别设置。妥善处理易燃，易爆物品及废弃物等的运存路线与堆场
（2）在总平面布置上，应防止厨房的油烟，气味，噪声及废弃物等对临近建筑物的影响。
（3）
一、二级餐厅建筑宜又适当的停车空间。2.建筑设计
（1）餐厅室内净空为2.60－3.00m。 （2）餐厅内采光与通风应良好。
（3）就餐者专用厕所位置应隐蔽，其前室入口不应靠近餐厅或与餐厅相对。 （4）
一、二级餐馆厕所应符合下列规定： 1）厕所应男女分设
2）餐厅小于100座时设男大便器1个，小便器1个。女大便器1个。餐厅大于100座时，每100座增设男大便器1个，或小便器1个，女大便器1个。
（5）
一、二级餐馆应设洗手间，当餐厅小于50座时，设一个中洗手盆，当餐厅大于50座时，每100座增设中洗手盆1个。
（6）外卖柜台或窗口临街设置时，不应干扰就餐者通行，距人行道宜有适当距离，并应有遮阳，避雨，防尘等设施。外卖柜台或窗口在厅内设置时，不宜妨碍就餐者通行。
（7）厨房制作间应按原料处理，主食加工，副食加工，备餐，食具洗存等工艺流程合理布置，严格做到原料与成品分开，生食和熟食分隔加工和存放。 （8）垂直运输的食梯应生、熟分设。 三.餐馆建筑方案设计要点 1.总平面设计要点 （1）餐馆的对外服务部分以及厨房后台工作部分在总平面中的布局要分区明确，布局合理，各自有直接对外部道路的出入口，其流线完全分隔，互部干扰。 （2）在餐厅主入口前应留有与城市道路缓冲的空间，并适当考虑机动车与非机动车的停车场地。
（3）在厨房货物入口处宜留有后院空间，以备堆放燃料或暂存废弃物之用，宜留货车的回车场地。
（4）建筑布局要满足有良好采光，通风，日照的要求。对景观的考虑要有优先权。
（5）对厨房的布局要注意不要使烟尘，气味，噪声对附近其他建筑物产生影响。
2.建筑方案设计要点
（1）把握好各类餐厅的竖向布局，使顾客各就餐路线明确，通顺，便捷。 （2）流线设计要注意顾客流线与送餐流线要相对，避免并行。这就要求餐厅的两个入口（顾客入口和送餐入口）距离要拉开。
（3）各餐厅空间都需通过备餐与厨房相连，以保证送餐路线便捷，厨房最好不要通过公共过道与餐厅联系，以防止人流与送餐路线相混。
（4）厨房设计要注意分区明确，合理安排办公区（办公室，男女更衣室，男女厕所，淋浴间）、库房区（主副食库，冷库，调料库等）、加工区（主食蒸煮，副食烹饪，熟食配置等）各房间的功能组合，内部流线清楚，符合工艺流程。 （5）厨房的烤烙间要单独分隔，以避免大量蒸汽，热辐射对其他加工部分的影响。
第18篇：风景园林复试大纲风景园林快题设计
天津大学建筑学院硕士入学复试大纲
适用专业名称：风景园林学、风景园林专业
课程名称：风景园林快题设计
一、考试总体要求：
能运用景观规划设计的基本理论知识，独立完成各种类型的景观规划设计方案。
二、考试内容：
城市景观环境设计包括：广场、公园、庭院、建筑外环境等小尺度的景观环境设计。
三、考试题型：
方案快题设计
四、考试形式及时间：
考试形式均为笔试，考试时间为3小时
第19篇：建筑专业考研快题设计
建筑专业快题设计
Architecture Sketch Design
辛塞波 等 编著
化学工业出版社
第一章 概述
1.1建筑专业快题设计的概念
1.2建筑专业快题考试的特点
1.2.1 时间的要求 1.2.2 知识的积累 1.2.3 考试的性质 1.2.4 试题的特征
1.2建筑专业快题考试的试题类型 第二章 建筑专业快题设计知识要点解析 2.1元素归类及基本尺度 2.2常见问题及对策
2.2.1 功能分区问题 2.2.2 房间朝向问题 2.2.3 交通组织问题 2.2.4 一些细节问题
2.3基本规范问题
2.3.1 不同建筑类型规范举例 2.3.2 常用疏散规范
2.4网格结构处理
2.4.1 开间尺寸的决定因素 2.4.2 跨度选择 2.4.3 基本方法 2.4.4 注意问题 2.4.5 具体操作
2.5剖面设计的相关问题 2.5.1 呈现问题 2.5.2 刨面要求 2.5.3 解决办法
第三章 建筑专业快题设计的表现技法 3.1材料与工具 3.2线条表现
3.3马克笔及彩铅表现
3.3.1 马克笔、彩铅表现的技法运用
3.3.2 马克笔、彩铅表现的应用技巧 3.3.3 马克笔、彩铅的表现步骤 3.3.4 马克笔、彩铅对材质的表现
3.4其他表现
3.5建筑速写在快题设计表现中的作用
3.5.1 建筑速写的价值
3.5.2 建筑速写学习的方式方法
3.5.3 建筑速写的基本步骤
3.5.4 快递设计对建筑速写的亮点基本要求
第四章 建筑专业快题设计的图纸内容 4.1总平面图 4.2各层平面图 4.3立面与刨面 4.4效果图 4.5分析图 4.6文字说明
第五章 建筑专业快题设计的程序 5.1考前准备 5.2时间分配
5.2.1 考试时间的安排 5.2.1 考试时间的把控
5.3审题分析
5.3.1 任务书的大致分析 5.3.2 场地分析
5.3.3 任务书的细节分析
5.4方案构思
5.4.1 设计思维分析
5.4.1 快题设计的推演过程
5.5正式图表达
5.5.1 排版构图
5.5.2 手绘表达 5.5.3 深化细节 5.5.4 完善事项
第六章 建筑专业快题考试的实力分析 6.1建筑专业快题设计的常见类型
6.1.1 办公楼建筑
6.1.2 教学楼建筑
6.1.3 纪念款、博物馆建筑 6.1.4 疗养建筑 6.1.5 文化类建筑 6.1.6 旅馆建筑 6.1.7 餐饮类建筑
6.2重点高校硕士研究生入学考试真题集实例分析
6.2.1 试卷一
6.2.2 试卷二 6.2.3 试卷三 6.2.4 试卷四 6.2.5 试卷五 6.2.6 试卷六 6.2.7 试卷七 6.2.8 试卷八 6.2.9 试卷九 6.2.10 试卷十 6.2.11 试卷十一 6.2.12 试卷十二 6.2.13 试卷十三 6.2.14 试卷十四 6.2.15试卷十五 6.2.16 试卷十六 6.2.17 试卷十七
第一章 概念
1.1建筑专业快题设计的概念 1.2建筑专业快题考试的特点
1.3建筑专业快题考试的试题类型
快题设计已经成为攻读建筑设计及其理论等专业研究生入学考试、注册建筑师考试以及设计单位招聘员工考试的标准考试类型，收到建筑院系师生以及相关从业人员的共同关注。
1.1建筑专业快题设计的概念
快题设计又称快图设计，是指在限定的较短时间内完成方案构思、表达的过程及成果，是建筑设计过程中方案设计的一种特殊形式，或指在一个相对较短的时间内把建筑设计从文字的表述转换成图形的表达（见图1—1）。在方案设计的初级阶段，快题设计的工作方法无论是在灵感捕捉上，还是在多方案比较上，都能发挥重要的作用。
快题设计可以培养考生在较短时间内综合分析设计能力问题、解决设计问题的能力，以及图纸表达能力。快递设计考试相对公平，能够短时间内看出应试者的设计能力、图面表达功底以及培养潜力等综合素质。
1.2建筑专业快题考试的特点 1.2.1时间的要求
建筑快题设计具有科学合理的设计周期，从建筑任务书的制定，完善到方案设计，再到成果表达，各个环节都要求有一定的时间以确保方案的质量，这个过程需要设计者付出大量的劳动。而快题设计则是把合理的设计周期压缩在较短的时间内，但设计任务和方法并没有随时间的缩短而产生实质性的改变，是一种特殊形式的建筑方案设计。快题设计对设计者实际上是提出了更大的挑战。要在较短时间内完成规定的设计任务，速度要快，效率要高，设计强度也是较大的。快题设计作为建筑设计的浓缩形式，气过程是建筑师业务知识、思维及表达能力的综合体现。
快题设计要在几个小时内完成一个设计方案，首先要对设计任务书进入深入研究的分析和理解，在此基础上，凭借平日学习过程中积累的经验与逻辑性思考，并借助图式思维的构思方式提炼出解决问题的途径，然后运用快速手绘使其形象化地表达出来。快题设计简化。
浓缩了通常方案设计中的构思、推敲和表达过程，是建筑设计的特殊且高效的工作形式。
1.2.2知识的积累
建筑方案设计是一个发现、分析和解决问题的过程，是综合解决立意、环境、功能、空间、形态、结构等各方面问题的复杂过程。
如果没有扎实的基本功，要在短短几个小时内形成建筑方案的构思、推敲方案设计以至最终完成方案的表达几乎是可能的。基本功既包括建筑设计的基础知识和理论，也包括运用基础知识和理论进行构思、设计和表达的能力、比如，有的考试任务书没有没有给出诸如报告厅，多功能厅的面积，而是指明要求满足100人或150人的设计要求，就是在考察房间面积与容量关系的问题;还有的只给出餐厅的整体面积，这要求我们对餐厅面积比以及配套房间的比例关系有一定的认知。
1.2.3考试的性质
（1）基本功的体现
研究生入学考试时的快题设计重点考察的是基本功，不是想法和创新，快题立面尽量要少做想法，因为想法要牺牲一部分功能，做起来也比较浪费时间，而是否满足功能要求是评价快题优劣的重要标准，反常规的方案对研究生入学考试没有太大的意义。可供我们参考的书目有东南大学黎志涛老师编撰的《快速设计100例》，清华大学送哗皓老师编撰的《快速设计40例》，天津大学建筑学院荆子洋老师编撰的《快速设计80例》等。
创造力的体现
在满足功能的前提下鼓励出彩，这要体现设计主题和建筑空间特征，这是更高一个层次的要求。例如，在空间组织上形成一定的逻辑关系，即围绕一个主题展开层层推进的“叙事情节”，有了主题和相应的逻辑关系的设计要比仅是功能分区清楚的设计更高明一些。国内建设部院作品集以及《建筑学报》《建筑创作》等主流杂志中体量较小、较为有趣的建筑方案是我们获得启示的来源，在把握建筑设计趋势，寻求立面突破上都有一定的借鉴价值。
也有些高校的考试出题人的思路立足于考察考生的创造性思维
与表达能力，或是考察考生对某一题型的应对能力和综合设计能力。作为考生来讲，有必要了解不同院校的应试风格，，包括考试要求、考试性质以及考察的重点等，如中央美术建筑学院某年考题要求改造**广场，以为考生没有画图，而是以文字的形式表达了**广场不用在改造的理由，表现处理独立的思考能力。
1.2.4试题的特征
以考试形式表现出的建筑快题设计题目的设置往往便于考察设计者的专业素质、设计能力和表达能力。研究生入学考试快题设计大致具有以下特点：
(1)建筑类型比较普通、常见，如图书馆、名人纪念馆、社区活动中心等；
(2)场地比较宽松，有发挥的余地，如场地面积较大、周边环境好、技术指标要求不太苛刻等，便于考生有所发挥；
(3)强调建筑与环境的关系，如强调建筑与地形条件、周边环境、城市文脉的结合等；
(4)空间富于一定变化，一般设计任务书里对功能空间大小及性质等有不同的要求，有小空间的行政办公、标准客房等，大空间的会议室、餐厅、活动室等。
1.3建筑专业快题考试的试题类型
快题设计考试要求在较短时间内完成设计方案与表现，因此很少出现复杂、建筑面积大或者有特殊要求的建筑，如医院建筑、体育建筑、交通建筑等。常见的类型是中小型民用建筑，因此应熟悉公共建筑原理，熟悉设计方案的深度要求和制图规范的有关规定，掌握常见建筑类型的功能要求和基本的规范数据。
此外，从时间限定上来看，考试快题设计有两种基本形式。 （1)3小时的快题设计
这类快题一般要求在短促的时间内完成一个面积有限、功能简单的建筑单体设计，常见的建筑类型有小区售楼服务部、游船码头、报刊亭设计、大门及传达室设计等。此外，此类快题也可能要求完成一个建筑方案设计的部分任务，比如总平面布局及个平面设计、平面或
剖面设计或是教主效果图的绘制。如图1-2 （2）6-8小时的快题设计
这类快题设计一般在一日内完成，时间大概从
8、9点钟开始到下午
3、4点钟结束，要求绘制建筑的总平面图、各层平面图、立面图、剖面图和透视图，写出必要的设计说明和技术指标等，在设计过程中不得与他人讨论，更不得翻阅设计资料，要求独立思考完成任务书规定的全套图纸，常见的建筑类型有艺术家工作室设计、建筑师事务所设计、楼盘展示中心设计、培训中心设计、俱乐部设计、科技球馆设计等，见图1-3.此类快题在规定时间内一般能够表达出设计者的答题构思和方案的整体关系，因此这类快题设计考试能比较准确地放映出设计者的基本功和综合表达能力，所以常被用来作为设计考试的基本形式，如设计所招聘员工考试、注册建筑师方案考试以及高等院校研究生考试等。
第二章 建筑专业快题设计知识要点解析 2.1元素归类及基本尺度 2.2常见问题及对策 2.3基本规范问题 2.4网格结构处理
2.5剖面设计的相关问题
建筑设计基本要求大体上那个是一致的，一般是功能合理、空间有序、形态良好等，能够满足设计基本要求，并在此基础上有所突破才有可能产生更好的设计，就快题设计而言，首先应该满足基本要求。快题设计的基本功是平日学习过程中的课程设计为基础的，课程设计长期积累的问题往往也会习惯的集中反映在快题设计当中。我们应当认识到，任何建筑设计都不可能尽善尽美，但是，避免和减少不该出现的错误是建筑设计基本素养的体现，在以考查基本功为主的快题设计就显得更加重要。
2.1元素归类及基本尺度
很多不同的建筑元素或构建（也称为建筑语汇）存在建筑之中，这些元素和构建具有共通性，几乎所有建筑都不可能离开它们而存
在，在建筑设计时，我们反复使用这些基本元素来实现建筑的功用和塑造建筑的形体。这些基本元素还是活泼建筑造型、丰富空间特征的有效媒介。只有平时加强建筑语汇的积累，考试时的方案设计才会变得饱满和生动。另外，在快题设计时，某些日常建筑设计中的环节无法展开，如查阅规范、调查研究、踏勘地形等，这就要求设计者在平时的学习中，掌握建筑设计的基础知识、基础理论以及相关学科的知识。在快题设计时，为了游刃有余地调用、选择这些基本元素，一个行之有效的办法就是将这些元素加以整理并归类，心脑并记。
(1)入口 基本特征
入口是进入建筑物的前导空间，其引导性和可识别性通过踏步、坡道和进入方向等强调出来。
形态与尺度
入口的形态以主、次入口为依据，以大小不同的入口空间形成对人流的引导。一般对门的基本尺寸要求为：单扇门宽0.7-1m之间，公共建筑的门应该根据具体情况按多股人流来确定门的宽度，可开双扇门、四扇或以上的门，是最大层人数计算总宽。人员密集场所疏散门宽度不应小于1.4m，且必须向疏散方向开启，旋转门、电动门和大型门的临近应另设普通门。其入口设置台阶时，必须设轮椅坡道和扶手，坡道应成直线型、直角形或折返形，不宜成弧形，期最大坡度1：12，最小宽度大于等于1.2m。需要注意的是，室内外台阶踏步宽度不宜小于0.3m，踏步不宜大于0.15m，室内台阶踏步数不应少于2级。人流密集的场所台阶高度超过1m时，宜有护栏设施，见图2-1，2-2
平面或空间实例 (2）门厅
门厅是专供人流集散和交通联系使用的空间，其可以把各主要使用空间连接成一体。门厅是设计的重点部位，丰富的空间效果可以由门厅展示出来。
形态与尺度
门厅的尺度在设计任务中没有直接给定，需要按照空间形态和建
筑面积自行估算，估算原则是方便前台接待，满足人流出入、短暂停顿、休息等功能要求，见图2-3 （3）雨棚
基本特征
雨棚一般以支撑、吊拉、构架、特殊造型等形态出现，其尺度视入口空间而定。当代建筑中常见用首层平面推进的手法形成虚空间，起到雨棚的作用。见图2-
4（4）阳台
基本特征
阳台用来塑造光影效果、增强虚实变化、丰富里面层次。
形态与尺度
阳台的尺度根据房间性质和面积而定，常用伸出、凹进以不同的形态、角度构成，见图2-
5(5)外窗
基本特征
外窗的形状，大小、位置、材料、颜色等造型手段非常丰富，其具有较强的可塑造性和表现力。
形态与尺度
窗该怎么开，开创面积有多大。这要根据房间的使用要求来定，不同民用建筑采光面积比不尽形同，窗台低于0.80m时，应采取防护措施。以伸出、凹进等不同形式和不同的材料构造形成。见图2-6
（6）楼梯间
基本特征
楼梯作为竖向交通联系的孔道，是建筑物的交通枢纽，因此它必须选择在适中的位置，从而顺畅地分散到各个房间。楼梯是非常重要的造型和活跃空间的元素，具备很好的可塑造性、具有丰富的形态类型和极强的表现力。
形态与尺度
楼梯要考虑防火安全疏散、日常交通人流通过、搬用物件等通行的需要，要有防火跌、防坠落措施。快题设计对楼梯间面积没有明确要求，但我们必须掌握楼梯间基本尺寸规范：楼梯的长度取决于层高，
休息平台宽度不得小于梯段宽度，连续步数不应超过18级，平台上下过道处净高不应小于2m，梯段处净高不应小于2.2；梯段净宽按每股人流0.55+（0-0.15）m计算，并不应少于2股人流的宽度，楼梯按每层人数计算总宽，一般情况下主楼梯4m开间，次楼梯3.6m开间，出于需要可自行增减。电梯厅候梯深度大于等于1.5倍轿厢深度等，见图2-7 (7)卫生间
基本特征
卫生间是建筑当中必不可缺的的元素，但它常常被忽略，而且会私密性问题困扰设计。设计好卫生间除了满足卫生器具所必需的空间尺度外，基本要点首先是位置，一般卫生间总是与楼梯间相伴，其次是设计好卫生间的前区空间。
形态与尺度
快题设计对卫生间面积没有明确要求，要根据任务要求判断建筑应当具有多少侧位满足使用要求，从而定出卫生间个数。2000平米以下的建筑除特殊要求外，卫生间不多于3个，每个功能区宜各设置卫生间，供各自使用，其位置用于公共区有联系，不应设在使用区内。一般男卫比女卫略大，并配有公共盥洗室。隔间外开0.9m X 1.2m,内开0.9m X 1.4m，单侧隔间至对面的净距及双侧隔间的净距：当采用内开门时不应小于1.1m，当采用外开门时不应小于1.3m；单侧厕所隔间至对面小便池之净距：但风采用内开门时不应小于1.1m，当采用外开门时不应小于1.3m，见图2-8 2.2常见问题及对策
2.2.1 功能分区问题
在建筑设计中，功能分区一般以动静、主次、公私等关系进行，具体而言，可以水平分区，也可以垂直分区，基本原则是避免或减少个功能区的相互干扰，功能分区的问题常常体现在分区缺少依据，如图2-9所示，首层平面教室与活动中心应与设备体块进行位置互换，二层应将行政办公与研究、陈列房间置换，以便符合合理有效的行为方式。需要注意的是，报告厅、多功能厅、餐厅等大空间至于首层时应考虑入口、人流、交通等制约关系，格外注意其对整体功能和空间
形态的影响。另外，按照规范要求，公共厕所、盥洗室、浴室等用房的直接上层，在功能配置的过程中应加以注意。
2.2.2 房间朝向问题
对于经常使用、停用使用时间较长的空间，如教室（美术教室外，应北向采光或利用天窗）、客房、办公等一般面朝向或主要的景观方向。如图2-9所示，首层平面可将报告厅、阅览室、教室与展厅置换，二层平面工作室、研究室、办公等房间可与库房置换以便争取更好的朝向。此外，对于对功能厅、餐厅等主要空间不应放于偏僻处，应当为其争取良好的朝向形象。
除了经常停留时间很短、很少见使用的空间或要求避光的房间（如储藏室）之外，楼梯间、卫生间也不应完全封闭，宜有天然采光和不向临室对流的直接自然通风，但这些辅助空间尽量辅助空间尽量不要占据好的朝向，顺便一提的是，楼梯间与卫生间合并设置时位于建筑入口或端部，置于入口时应位于既方便寻找，能方便快捷地服务人流，又相对隐蔽的地方，并尽量不使用卫生间合楼梯间正对大厅和入口（传统对称式建筑除外）；分开设置时常位于主题功能之间，形体上可做凹进处理。
厨房、锅炉房等可能造成污染的空间布置在下风向，风向和地域，季节有密切关系，这就需要了解任务书关于城市地理环境的规定，应当具体问题具体分析，不可一概而论。以我国北方为例，属于温带季风气候，冬夏两季虽风向不同，但以北方为主导风向，故有可能将厨房布置在建筑南向，然而，南向又是光照条件最好的方向，厨房并非对朝向有很高要求，这需要我们在各种矛盾中抓主要矛盾综合解决问题。
2.2.3 交通组织问题
关于交通组织问题，基本原则是流线顺畅、方便快捷。快题设计中常见问题是交通空间尺度失调，尤其是在建筑主次入口、特殊空间主入口、流线交叉转折等节点部位放大空间尺度形成门厅或过厅。见图2-10所示，主入口门厅不仅是人流集散的场所，在解决垂直交通问题的同时，还要成为多功能厅的入口，面积就显得过于局促。
2.2.4 一些细节问题
通常情况下，室内外，干湿空间之间应有高差，高差之间的踏步在们开启范围内应有足够的缓冲平台。
对于建筑内部空间而言，诸如餐厅，会堂、展厅等特殊功能的房间，需要明确净高要求。
在平面尺度上开间与进深比多大会破坏空间形态，对于小空间而言，比例超过1:2时易造成采光通风不良。
2部电梯不应再转角处紧邻布置，电梯出入口应布局放大形成缓冲空间——电梯厅。
内走廊等条状空间应在端头设采光通风外窗，这样才会使空间显得明亮、透气。
一般情况下，建筑入口要设置残疾人坡道。
2.3基本规范问题
在快题设计中为保证我们设计的建筑符合试用、安全等基本要求，我们需要具备一些规范方面的知识。规范无非是我们再设计、使用建筑时恩能够达到或不能达到的最大或最小限度的规定，是生活尝试在建筑设计上的反映。最基本最常用的规范是《民用建筑设计通例》和《建筑设计防火规范》。
2.3.1 不同建筑类型规范举例
（1）图书馆建筑
图书馆个空间柱网尺寸、层高、荷载设计应有较大适用性和使用的灵活性，藏、阅空间合一着，宜采用统一柱网尺寸，统一层高和统一荷载。基本书库的结构形式和柱网尺寸应适合所采用的管理方式和所选书架的排列要求，框架结构的柱网宜采用1.2m或1.5m的整体数倍莫属。
书库、阅览室藏书区采用积层书架的书库结构梁或管线底面之净高不得小于4.7m。
报告厅应满足幻灯、录像、电影、投影和扩声等使用功能的要求： 300座位以上规模的报告厅应与阅览区隔离，独立设置，并应独立设置安全出口，且不得少于两个，应该设专用的休息处、接待处及厕所。
300座位以下规模的报告厅，厅展使用面积没座位不应小于0.80平米，放映室的进深和面积应根据采用的机型而定。
使用频繁，开放时间长得阅览室宜临近门厅布置。阅览区不得被
过往人流穿行，独立使用的阅览区不得设于套间内。
阅览区应光线充足、照度均匀，防止阳光直晒、东西开窗时，应采取有效的遮阳措施阅览空间每座战使用面积设计计算指标为1.8-2.3平米/每座。
图书四层及四层以上设有阅览室时，宜设乘客电梯或客货电梯。 图书馆内书库、非书资料库的数算楼梯，应设计为封闭楼梯间或防烟楼梯间。
图书馆卫生间成人男厕按每60人设大便器一具，每30人设小便斗一具；成人女厕按每30人设大便器一具。
（2)博物馆建筑
新建博物馆建筑的基地覆盖率不宜大于40%。
大、中型馆内2层或2层以上的陈列室宜设置货客两用电梯，2层或2层以上的藏书库房应设置载货电梯。
藏品库房净高应为2.4-3m，若有梁或管道等突出物，其底面净高不应低于2.2m，藏品的运输通道应防止出现台阶，楼地面高差处可设置不大于1:12的坡道。
藏品库房和陈列室内不应敷设给水管道，在其直接上层不应设置饮水点、厕所等有可能积水的用房。
陈列室的面积、分间应符合灵活布置展品的要求。
陈列室净高除工艺、空间、视距等有特殊要求外，应为3.5-5m等。
普通陈列室应根据展品的特征和陈列设计的要求确定天然采光与人工照明的合理分布和组合。
陈列室单跨时的跨度不宜小于8m，多跨时的柱距不宜小于7m，室内考虑在布置陈列装具时有灵活组合和调整互换的可能性。
（3）饮食建筑
40座及40座以下为小餐厅，40座以上为大餐厅。
餐馆的餐厨比宜为1:1.1。
食堂的餐厨比宜为1:1。
饮食建筑的基础出入口应按人流、货流分别设置。
在总面积布置上，应防止厨房（或餐饮制作间）的油烟、气味、噪声及废弃物等对临近建筑物的影响。
就餐者专用的洗手设施和厕所应符合下列规定：
一、二级餐馆及一级饮食店应设洗手间和厕所，三级餐馆应设专用厕所，厕所及废弃物等对临近建筑物的影响。
一、二级食堂餐厅捏应设洗手池和洗碗池。
厨房与饮食制作间按原料处理、主食加工、副食加工、备餐、食具洗存流程合理布置，严格做到原料与成品分开，生食与熟食分隔加工和存放。
辅助部分主要有各类库房、办公用房、工作人员更衣室、厕所及淋浴室等组成，应根据不同等级饮食建筑的实际需要选择设置。
2.3.2 常用疏散规范
（1）疏散距离要求
对疏散距离的要求为双向疏散时幼儿园25m，医疗、学校35m，其他建筑40m，袋形走道时幼儿园、医疗20m，学校及其他22m。开敞外廊时增加5m，设有自动喷水灭火系统的建筑物，其安全疏距离可按规定增加25%，非封闭楼梯间双向疏散减5m，袋形走道减2m。
任何情况下，房间最远点到房门的距离不应超过袋形走道时的规定最大疏散距离。
位于走道尽端的房间（托儿所、幼儿园除外）内由最远一点到房门口的直线距离不超过14m，且人数不超过80人时，也可设一个向外开启的门，但门的净宽不应小于1.4m；一个房间的面积不要超过60平米，且人数不超过50人，可设一个门。
歌舞娱乐放映游艺场所的疏散出口不应少于2个，当其中建筑面积不大于50m平米时，可设置一个疏散出口，其疏散出口总宽度应使其通过人数不少于每一百人1m，此类建筑如超过地上3层应设置封闭楼梯间。
一般面积在2500平米左右的防火分区至少应有两部疏散楼梯，当然，多设楼梯虽然有利于疏散和方便交通，但梯均服务面积的降低却表明设计不够合理。楼梯底层应设直接对外的出口，层数不超过4层时，可将对外出口布置早离楼梯间不超过15m处。
（2）疏散方向要求
疏散门应向疏散方向开启，特别注意封闭楼梯间各层防火门和首层防火开启方向不一样，人数不超过60人的房间且每樘门的平均疏散人数不超过30人时，其门的开启方向不限。疏散用的门不应采用侧拉门，严禁采用转门。
不难看出，只要我们能切身体会其规范的合理性就会在设计过程
中不自觉地加以考虑。
2.4网格结构处理
关于格网结构处理，在快题设计中也是考生必须掌握的知识点。
2.4.1 开间尺寸的决定因素
对于各类建筑而言，由于各自功能要求、尺度比例、造型特征等方面的不同，开间尺寸也有不同，影响开间尺寸的因素，见表2-
1、2-2 表2-1 开间尺寸影响因素分析
表2-2 开间尺寸内部因素分析（设备、家具、车辆等）分析举例 2.4.2 跨度选择
需要注意的是建筑跨度可以是等跨也可以是不等跨，这需要之前的方案雏形大致形状来定。例如，分开为20平米和16平米的来那个累房间南北布置与一个大空间，开间定位4m，所以20平米的房间进深为5m，16平米的房间进深为4m，考虑到中间有走道，可另加2m跨度，为了减少柱子数量，4m和2m两个小跨度合并为6m跨度。这样，大空间进深进深为两跨5m和6m（见图2-11）。将建筑总进深尺寸的要求，还可在大跨之中再划分若干合适的小跨度尺寸，直到每跨度尺寸都确定下来为止。
把建筑总进深划分成几个大跨一般一下有两种方法：
（1）在两个功能分区应有一条跨度的轴线；
（2）在水平交通线一侧应有一条跨度的轴线。
2.4.3 基本方法
建筑快题设计一般多要求为框架结构形式，而且格网宜简单。对于方格网和矩形格网的采用要看方案的基本平面和多数房间的面积以及使用要求来定。如果总平面为板状，则框架结构格网多为矩形格网，如果总平面长宽总尺寸相当，多为方格网，也可抽掉室内扩大空间中的几排柱子使布局成为矩形格网。
格网尺寸的设定首先要确定平面总尺寸。对于平面比较规整的方案来讲，根据功能布局所获得的一层平面范围，大体上可获得平面的外轮廓长宽总尺寸；对于平面布局富于变化的方案来讲，可按比例估计长宽总尺寸，然后进一步确定开间和跨度的尺寸与数量，并与有总尺寸的平面进行互调，保证总平面符合面积要求的同时纳入结构总框架之内。
2.4.4 注意问题
结构体系基本建立起来后，接下来要将各层平面功能配置关系有秩序地纳入架构格网中，有两个问题需要注意：
（1）运用系统思维的方法按部就班落实房间的安排；
（2）不能因为房间具体面积的大小等因素打乱已确定的房间功能配置关系。
2.4.5 具体操作
（1）将大的功能分区在整体格网中分成几部分，并估算个功能区所需占有的格网面积或格网数。
（2）在格网系统中，建筑公共空间的尺度与面积，如走道宽度或门厅面积等，需要以方案构思过程中确定的交通流线或节点为依据进行转换。
（3）每个房间定位时需要注意一下三点 考虑房间比例关系；
房间面积不可过大或过小；
必须结合架构尺寸的规律，不应该完全按房间面积分格格网。 （4）按房间面积配置格网大小
采取数格子的方法可以避免在格网中安排房间时遇到的矛盾，我们可以先计算每个格子的面积是多少，如8m X 8m的方格网，一个各自的面积为64平米。
一个250平米的大房间需要4个格子；
一个30平米的小房间需要半个格子；
一个60平米的房间一个格子即可，少4平米在允许范围内；
一个200平米的房间，3个格子虽然面积合理，但格子并排会导致房间形态失常，恰当的办法就是开间给两个格子16m，进深给一个格子半12m。在保证房间形态合理的前提下，剩下那半个格子可以作为走廊还是其他用途，则要具体问题具体分析，见图2-12 矩形格网如6m X 8m，一个格子的面积为48平米。
如果一个大房间为200平米，则需要4个格子；
如果一个小房间为54平米，则半个格子即可；
如果一个房间为150平米，给它3个格子，虽然面积合理，但格子并排会导致房间比例多余狭长，或房间形状呈L形，恰当的办法就是开间给2个格子，进深给一格半9m 见图2-13 （5)功能配置关系的悠闲保证
时常会有个别房间纳入格网内的情况出现，那么，保证功能关
系的合理性是矛盾的主要方面。因此，可让房间大一点或小一点，牺牲面积因素来实现合理的功能配置关系，也就是说房间的位置重要与它的面积。类似这种在结构格网中纳入所有房间出现的矛盾应该是比较普遍的，常常是鱼和熊掌不能兼得，但只要能综合各种因素，善于抓住矛盾的主要方面，总能平衡得失。
2.5剖面设计的相关问题
2.5.1 呈现问题
剖面设计是平面与造型的一种表达和推敲，但很多考生的这种表达式没有概念的或是空间、结构概念不强。表现在剖面图上的问题有：没剖到但能看见的梁没有表示，剖到的梁也没有表达出来，尤其是构造概念单薄，比如梁板柱，挑檐、女儿墙等的节点以及应对立面变化的节点都交代不清。作为影响快速建筑设计方案质量的因素，结构和构造的要求虽然不占主导地位，但这些问题多了就会影响考官对方案的整体考评，另一方面这些问题也能反映出设计者方案设计能力的欠缺。
2.5.2 刨面要求
（1）根据平面设计的尺寸反映出剖面位置的柱网关系，并根据设计要求在剖面上确定室内外高差和各层层高，以及正确表达梁、板、柱三者的结构关系，吊顶隐藏内容可不显示。
（2）根据立面设计的要求，研究屋顶剖面形式。如果是平屋面，考虑是出檐还是女儿墙，以及它们的结构、构造概念的表达；若为坡顶，考虑坡顶及檐口屋面形式。此外还要考虑各层外墙与外框架柱的进出关系，表达外墙洞口标高，反映立面设计要求并为立面设计创造依据。
（3）通过剖面设计考虑特殊房间如何满足特殊功能的要求。如影视空间规模超过300座时，必须满足各项工艺要求，遵循放映、还音本身规律，着重解决好观众厅的视、听条件与地面坡度，以及疏散各项高差；剧场空间还要进行实现设计，作为实现升起曲线作为剖面设计的依据。
（4）通过剖面设计，思考对坡地的利用。坡地建筑设计的一个原则是依山就势，依据地形剖面坡度采取相应对策，常见错半层或骑砍形式布局平面。 2.5.3 解决办法
结构、构造基本知识掌握不牢的考生，需要在考前进行补习，其
实剖面设计并不复杂，关键要注意以下几点。
（1）剖面设计应反映出建筑与环境的关系、建筑内补空间的组合关系、房间的剖面形状、个房间的竖向高度、建筑层数、结构布局及形式、梁柱关系、室内外空间处理等。
（2）剖面位置要恰当，需抓住一两个最典型的剖面说明建筑外部体量和内部空间形态，剖面位置应在可表达内外空间变化的内院，表达内部空间流通的中庭等地方。由于考试时间有限，也可剖在画图工作量少的地方。
（3）剖面中的所有结构，构造概念一定要清楚。梁柱断面关系要清晰，女儿墙、檐口要到位，采光顶要滑边梁、泛水，室内外高差必须明确等。这些不但反映出基本知识掌握得是否牢靠，也会影响到立面设计与表达的正确与否。
第三章 建筑专业快题设计的表现技法 3.1材料与工具 3.2线条表现
3.3马克笔及彩铅表现 3.4其他表现
3.5建筑速写在快题设计表现中的作
对表现和设计关系的误读会使学生的认知出现偏差。 3.1材料与工具
第20篇：快题心得
快题的工具主要是选择好纸张和笔。纸张建议用透明或者半透明的，好处是画完一层平面后可以直接描其他平面，包括里面，可以节省很多的时间。我喜欢用硫酸纸加马克笔。最好是用有一点颜色的，这样图面比较统一，老师第一映像好。市面上有一种专门画草图的淡黄色的半透明纸，挺不错的，很多设计院都在用，但是购买按令买，一令大概有好几百张零号，50块左右，人多可以合资买。笔还是马克笔加彩铅，快题容不得你慢慢的水墨渲染，当然你如过很牛自然例外。平时选好几种颜色的马克笔，把笔号记下来，画天空，画草地，建筑等等分开，考试的时候不用浪费时间选颜色了，我当时考快题总结了一些笔号，找到我传上来。推荐一个小细节，带几个图钉直接把图纸钉在图板上，比用双面胶好，又好钉又好拿。最后是快题设计，推荐两本书看看，适合考前的突击强化练习，一本是东南大学黎树涛的建筑快题100例，还有一本西安建筑科技大学李志民教授出的快题集，先这么多吧，大家补充！！
A.ZG的水性马克笔。特点是笔头坚硬，是笔触表现的好工具。
B.天鹅的油性马克笔，笔触着纸面面积大，易着大面积区域。笔头质量一般。 C.天鹅的水性马克提线笔，画速写的好工具。
D.ZG的油性马克笔，我有的之中最好的，质量，表现都是最佳。 E.TOUCH的油性马克笔，颜色不错，便宜，性价比是最好的了。 F.美辉的水性马克笔，最普通的马克笔，初学易上手。 G.施得楼的一次性针管笔，同类中最好的。 H.EDDINGDE 一次性针管笔 ，便宜好用。 I.红环针管笔，最好的。
希望转专业学建筑的明白,快题不是哪本教材可以教的,快题是个综合性的学科,包括了很多基本功在里面,比如线条的练习,透视原理,阴影的原理,然后是设计上的,比如各种功能的建筑,大空间小空间的组合.然后是立面的处理,要做好一个好的快题应该看看三大构成,平面,立体,和色彩.不要老是用传统学理科的思维来想.很多东西不需要很确切的尺寸和量度,快题不是施工图,只是一种快速的表现.但是在设计时一定要有好的尺度感(这个是学建筑的基本功),还有要多思考.快题不是象传统的考试,给你一个题,然后你去计算答案,快题是比较实在的考试.很不错.如果真的想转到建筑,一定要过快题这一关,这个是搞建筑创作的基本功,就好比做数学题,你不会加减申除,你就根本谈不上其他的高级四则运算了,更不用说积分了.
不同的学校有不同的快题设计的要求，表现方式要求也不同 要有针对性的练习
快题不是学出来的，是练出来的！ 表现重线条，笔触，这是可以练的 设计重理性，主要是功能是否合理，
至于建筑设计原理的东东，要把握空间，规范也不容忽视的，毕业答辩上，老师经常问一些有关规范的问题，也许我门不必要掌握的很广，但基本的必须知道！
其实每个人都在不断的走弯路，但是只要将曲率控制在一定的范围内，你就是在逼近某一个或许真正适合你的终点。 我开始的时候和大家一样，觉得要练习钢笔画什么的，其实错了。因为一般意义（普通院校）的研究生着实是比较好考的，只要基础不是那么的差。当然，更换专业难度增加了很多，特别是建筑这东西。
专 业：我的理解是如果你在综合自己性格和思维优缺点后，下定决心考，你就首先克服了心理上入门的问题。我感觉至少问题就解决了三分之一。
通过仔细分析你的性格、你的过去、你的周遭你才会知道你是个什么人、你适合干什么、你能干多好，这是我用两年时间懂得的道理。
作 图：我在决定考后仍旧有一段时间陷于极度焦虑中，因为感觉复习没有头绪。开始的时候我照着书上的建筑透视画练习马克笔（不一定要练习钢笔的，如果感觉天分还行可以直接马克笔，因为这是考试需要的真正的东西）。
我感觉透视图就是需要多练习（在掌握基本透视规律后）。首先临摹，然后想象着刚才临摹的内容尽量的背诵式的重复的画，如果忘记了画点迅速看一下再反复练习。总之一句话，尽量将临摹的东西通过反复的揣摩和记忆成为自己的工具和素材。比如树的画法很多，画那些感觉舒服和快捷的就对了。比如有的人喜欢淡的，有的人喜欢浓的，都可以。
我用的是马克笔，美辉的一次性的水性的，浅绿、中绿两种颜色，开始我用了红色和深绿发现这样我必须用浅绿打底，这样画太浪费时间了。所以放弃了。 其余的就是一次性的针管笔了，满街都是，只有进口的好用。我用的是点5点零五和点2的。开始的时候感觉不会用，原来一直用的都是铅笔，后来用了几个小时习惯了也就好了。现在能比较随意的配合尺子画了。
总的感觉如下：首先要从考试的角度分析考试需要考察的是什么，其次要注重流程，如何画感觉好、快、适合自己。最后也是最重要的：刻苦揣摩。 我画一个小时就停下来想一刻钟，这太重要了。
以后有机会我会把我的方案复习的感受说出来，目前确实还是没有头绪
大家可以来分析一下，快题按照一个人两张1号图纸来计算，随着扩招，如果有100人参加快题的考试，就是200张，一般快题的评改老师一般也就两三个人，时间也就一到两天。大家想一想停留在你的试卷上的时间有多少。所以我觉得给老师整体的第一感觉要好，图面色调效果一致，图纸内容齐全，方案本身中规中矩，没有大的错误及格应该没有问题吧。如果想得高分，可能就要有比较新颖的构思了，这样可能比较冒险，在几个小时以内要想把构思表达的足够清楚让老师明白是要付出更多的时间的，从应付考试比较功利的角度出发，我觉得还是保险一点比较好，当然大家根据自己的情况选择，目标还是一致的。
