推荐第1篇：对某同志的批评意见
对XXX同志的批评意见
一、XXX同志提
刚才认真听了XXX同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见：
1、好人主义、缺乏担当。工作上有磨不开思想，对问题的认识和看法都不差，就是不敢抓、不敢管，有怕得罪人的思想，只摘花不摘刺。比如：在平时工作中搞无原则的一团和气，对干部的管理上失之于宽、失之于软，小毛病不闻不问、有问题能捂就捂。我认为你这是典型的官僚主义，长期下去，势必会影响自己和干部职工在工作和学习中的积极性，影响自身素质和能力的提高，难以适应新形势、新任务的要求。
2、工作不实、落实不力。作风漂浮，习惯遥控指挥，唱功好、做功差。比如：在迎接计生检查的工作中，自己坐在办公室，自己却不到检查点去进行督促，有问题就打电话给部长，自己不清楚实际情况，就乱作安排。我认为你这是典型的形式主义，作为社区主任长期下去，势必会助长弄虚作假之风，助长思想懒惰，巧于应付上级的不良倾向，影响部分干部的健康成长。
3、工作纪律坚持不够。对自己的要求不严格，不遵守社区所设置的考勤制度，不能够起到一个好的带头作用。比如：在平时工作中，认为自己是领导，早上晚来一点，下班早走一点没关系，有时候也会在上班期间擅离职守去办理自己的私事，制定出考勤制度，自己却不去遵守。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去，势必会造成社区的各项规章制度成为摆设，给社区的工作纪律的管理带来一定的难度。
4、工作上习惯于依葫芦画瓢。在工作中因循守旧、按部就班，满足于老经验、老办法，习惯于旧的一套、旧框框，创新意识不强、干事动力不足。比如：完成上级所分配的工作中，总是按照以前的方法来应付，不愿意去想想新办法来推动工作的开展。我认为你这是典型的享乐主义，长期下去不仅不会推动社区的发展，相反还会成为推进社区发展的阻碍，造成各项工作止步不前。
二、XXX同志提
刚才认真听了胡敬方同志的自我批评，现在给你提出四条批评意见：
1、学习上还不够坚持。有时只顾忙于一些具体工作，忙时学的少，或就不学。对理论上的一些问题，尤其是一些新问题理解还不深比如：反四风问题，不能从实质上去理解，去运作，认为自己不花公款，或不牵扯公款的行为，谁也管不着，这就说明把自己混同了一般的老百姓，忘记了自己是一名中国共产党党员，对党的要求学的不深、理解的不透，缺乏积极主动探讨的意识。我认为你这是典型的形式主义长期下去势必会造成党性的弱化，起不到党员的带头作用。
2、对有关政治工作的条令条例及政策研究不够。工作方法简单，对负责具体政治工作的指导和督促力度不够，致使一些工作效果不理想。比如：不按时组织传达上级文件精神。对参加完上级组织的会议，有时只随便的说一说，有时用文件来落实文件，或只传达不落实等。我认为你这是典型的形式主义长期下去势必会造成工作拖沓、执行不力。
3、疏远群众、脱离基层。变着法子亲领导，低声下气傍大款，指手画脚对群众，甚至把群众当“刁民”。有的对群众反映的问题被动解决多、主动化解少，要求部门解决多、直面群众解决少，说话不算数多、承诺不兑现。比如：遇到辖区居民反映问题的时候，为不得罪领导，不主动帮助居民解决问题，要等领导安排，靠领导协调解决，最后让下属去做，如果长此以往下去势必会造成不了解民情，不知民所想，彻底脱离群众，我认为你这是典型的官僚主义严重违背了党的群众路线的基本方针。
4、缺乏主动创新精神。对待工作有时只满足于认真完成上级领导交给的任务，常常只是根据上级领导布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。比如：接到上级部门工作安排的时候，只局限于按部就班，怎么安排怎么做，怎么要求怎么做，不能变通执行，主动研究新方法，提高工作效率，我认为你这是典型的享乐主义长期下去势必造成工作效率地下、墨守成规。
以上四条批评意见，请XXX同志认真思考，加以整改。
推荐第2篇：某同志批评意见
xxx同志对其他同志的批评意见（
对xxx同志的批评意见：
1.理论知识学习不够。２．工作纪律坚持不够，有迟到早退现象。 对xxx同志的批评意见
1.工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。２．理论知识学习不够。
对xx同志的批评意见：
1．创新意识不够强
２．理论知识学习不够。
对xxx同志的批评意见：
1．工作上缺少进取、创新精神，满足于现状。２．与群众沟通不够
对xxx同志的批评意见：
1．与群众沟通不够
２．理论知识学习不够
推荐第3篇：同志对某批评
同志对同志的批评意见
一、对同志
1、深入基层调研不够，存在官僚主义。对深入基层调研重视不够，平时除了上课，其他时间基本上都是在三楼办公室，很少主动到下面去了解普通群众的情况，帮助群众排忧解难，对基层情况了解掌握不够全面。
2、对上负责多，对下负责少。平时只局限于为学院领导搞好服务，做好保障，服务学院普通群众做得不够，有时还会出现对待普通群众说话生硬，态度不好的情况。
3、任务落实不细致，总以为工作安排了就行了，对一些自认为很简单很容易完成的任务没有后续的检查、督导、跟进，从而造成有时会在一些细小问题上出现工作脱节，从而影响整体工作的开展进度。如：有时组织开会，会场布置了却没有仔细检查，开会讲话时才发现音响没有调好。
二、对同志
1、学生管理工作不够细致，抓工作不扎实不深入，浅尝辄止，往往是领导安排什么干什么，缺乏主动性，为处室领导分压不够。
2、与其它任课教师交流较少。在了解班级情况上只单纯的依靠班主任，和班级任课教师沟通交流较少。
3、对学生及老师反映的一些情况有时不能及时处理，对个别问题后续跟踪不够。
三、对同志
1、工作上有时会有情绪化，容易把个人感情带入工作。工作忙碌的时候有时对前来咨询的老师或学生态度不好。
2、作为学生管理工作者，平时处理文件事务较多，与学生和班主任沟通较少，不能及时发现处理一些学生管理上的问题。
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43、学生信息数据更新不够及时，有时需要某个班级的班级资料，拿到手后会发现和实际班级情况会有出入，资料更新不及时。
四、对同志
1、与其他部门沟通较少，做为一个新成立的学院管理部门，没有及时充分的宣传处室职责，使得有些老师或学生办事不知道去哪办找谁办。
2、对处室人员的培训不足，对学生咨询继续教育的相关问题解释宣传不到位。
3、与学院老师交流较少，作为新来的同志，平时只顾埋头干活与学院其他同事交流较少，使得部分同志对其不知道不了解。
五、对同志
1、观念更新不及时，没有对学院的各宣传平台充分开发，一些内容更新不够及时不够主动。
2、宣传工作视野不开阔，目前学院宣传目标只放在在校学生身上，没有关注那些出去实习实践的学生，使一些优秀的实习实践学生缺少展示的平台。
3、与教师和学生的交流较少，没有充分了解学生到底喜欢看什么样的报纸，创新不积极。
六、对同志
1、工作创新意识不够，对一些前沿的教学方法和学术问题了解不及时，传播不及时。
2、对老师反映的一些教学问题或意见回应较慢，工作抓落实不到位。
3、对竞赛关注度高于平时教学，竞赛中学到的经验没有马上推广到日常教学中去。
七、对同志
1、处理突发事情应变性不强，有时实习单位突然要求改变学生面试时间，不能及时向授课教师或班级通知。
2、对教师的服务意识不强。有时个别班级或老师有调代课情况，但信息却不能及时通知到班级或授课教师。
3、对学校专业特点宣传力度不到位，使得个别专业除了本专业课教师外，其他教师对其不了解。
八、对同志
1、主动服务意识不强，对于图书馆新到书籍的介绍不够。
2、工作主动性不够。对于一些小专业的书籍因为阅读的人少，所以订阅量不够更新也较慢。
3、与教师和学生交流沟通的平台较少，不能及时了解当前学生和教师到底喜欢看什么样的书。
九、对同志
1、工作上有懈怠情绪，老是想着干这么多年了，年龄也不小了，该享受一下了，有无过便是功的思想。
2、工作前瞻性不够强，考虑不够充分。餐厅售卖饭菜品种前期规划不完善，饭菜品种重复率过高，减少了窗口的利用率，学生选择面也相对较少。
3、工作中抓落实不够。如：校园一卡通推行不顺畅，执行力度不够。
十、对同志
1、工作中求安稳缺乏进取心，领导推一下，自己就动一下，有时工作只图形式，不注重结果。
2、工作上有得过且过的现象，深入企业实习单位不够，不能正确把握实习单位用人情况，服务意识不够强。
3、工作创新不够，没有亮点。对于上级安排的工作能积极响应，但被动承接多主动创新少。
十一、对同志
1、存在“好人主义、怕得罪人”的思想。做事谨小慎微，有工作效率不高的情况。
2、在工作中有过度依赖自身能力的问题，凡事都必须自己处理不能充分发挥处室下属人员的工作能力。
3、与其他处室之间的沟通协调不够，有时会出现因沟通不畅而在工作中带有个人情绪的问题。
十二、对同志
1、存在自我要求降低的现象。没有很好地为领导出谋划策，工作中缺乏果断和胆量。
2、对待工作有时不够及时主动，只满足于完成领导交给的任务，未把工作做实、做深、做细。
3、业务知识钻研不够，学习主动性不强，缺乏学习的兴趣和热情。对于校园保卫工作的职能职责和依据的法律法规有时不是很清楚。
推荐第4篇：组织生活会上对其它同志的批评意见
组织生活会上对其它同志的批评意见1.对xx同志的批评意见
（1）进一步提高摆布工作的能力，在全面推进工作的同时，能够打造一批亮点；
（2）需要给年轻同志及时压担子，帮助他们加快成长。
2、对xx同志的批评意见
（1）需进一步提高工作标准，做到精益求精
3、对xx同志的批评意见
（1）要发挥好传帮带作用，帮助科内年轻同志尽快成长为行家里手；
（2）充分发挥科内同志的力量，统筹好各项工作。 4.对xx同志的批评意见
（1）要进一步激发工作激情，勇于挑大梁； （2）要提高思想站位，强化工作谋划意识。
5、对xx同志的批评意见
（1）要增强参谋意识，当好科长的好帮手； （2）需要进一步开阔工作视野，提高业务能力。
推荐第5篇：对x村党支部某同志的批评意见
张中岳对李村党支部同志的批评意见
一、对李洪涛同志的批评意见
1、学习时间少，学习意识不强，对党的路线、方针、政策及文件精神学习不够、领悟不深，不能充分有效的把上级精神贯彻的到农村工作实际。
2、工作缺乏新思路、新目标。例如：我村家庭作坊式的木材加工已有十多年的时间了，但是，至今也没有建成一家较大的加工企业，抵御市场风险的能力差，面对这一问题，作为李村的支部书记，没有起到应有的引领作用。
3、喜欢喝酒、好抽烟。
二、对吴天河同志的批评意见
1、工作的积极性、主动性、创造性不够。忙于应付多、主动落实少，研究情况多、解决问题少，工作缺乏创造性，改革意识有待增强。
2、安于现状，对村里具体工作和以后发展存在求稳不求进的思想。
三、对吴粉同志的批评意见
1、没有时刻以高标准严格要求自己。接到工作任务，想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候，存在着应付过关的想法。
2、放松了对全村妇女进行的思想教育，致使有个别妇女，痴迷邪教，对家庭和社会产生了极坏的影响。
四、对李轩同志的批评意见
1、服务群众不够。对村民了解不够深入，不清楚群众想什么、盼什么、急什么、要什么，尤其是对贫困村民帮扶力度小。
2、作为村主任，应该多学习，努力提高自身为村民服务的能力。多看书，多看报，多上网，利用各种渠道搜集信息，尤其是上级的政策方面的信息，打工信息等，早日带领村民致富。
2014.8
推荐第6篇：对机关党支部其他同志的批评意见汇总
**对机关党支部**同志的批评意见
1、联系群众不够深入；
2、严于律己不够过硬；
3、思想上对传帮带认识不够；**对机关党支部**同志的批评意见
1、工作方法简单；
2、自信不足，主动性不强；
3、性格直率，说话不讲究方式方法；**对机关党支部**同志的批评意见
1、担当精神不足；
2、严于律己不够过硬；
3、不注意小节，自身要求不高；**对机关党支部***同志的批评意见
1、工作作风不扎实；
2、联系群众不够深入；
3、严于律己不够过硬；
**对机关党支部**同志的批评意见
4、性格急，不讲究方式方法；
5、工作纪律执行不严；
6、不注意小节大大咧咧；
**对机关党支部**同志的批评意见
1、工作制度执行不严；
2、工作态度主动性不高；
3、学习理论要求不高；
**对机关党支部**同志的批评意见
4、工作纪律执行不严；
5、大大咧咧口无遮拦；
6、工作统筹和前瞻性不高；
**对机关党支部**同志的批评意见
7、联系群众不够深入；
8、工作作风不扎实；
9、工作不讲究方式方法；
推荐第7篇：民主生活会对***同志的批评意见
民主生活会对***同志的批评意见范文
一、**对**同志的意见
1、你工作不实，落实不力。作为分管收费的副大队长，单位各项任务也下达了，但你带领的班组没有按进度跟上，对任务完成的情况了解不详实，实质性工作安排不到位。
2、你勤俭节约上把关不严。在接待工作上存在好面子，在相互接待方面抵制不够好，有时认为吃吃喝喝是小事，不伤大雅，人情观念上重了一点，存在接待超标的现象。在打造自己成为全能型的参谋、助手方面做得还不够。
二、**对**同志的意见
1、你的进取心不足，你工作缺乏主动性。对于不属于自己分管的事情，很少了解和关心;对工作也存在着惰性，认为只要做好自己的分内事，其他的事与自己无关，多一事不如少一事。
2、你创新意识不强。在今年分管***工作方面，目标只停留在，大队下达的任务基础上，对我县陈旧征收办法没有更好的创新办法，按部就班完成征收任务。
三、***对***同志的意见
1、你没有合理安排收费人员分工。停留在大队下达任务基础上，缺少积极超越完成收费任务的思想;
2、你对请客接待抵制得不够严。认为吃吃喝喝是小事、无伤大雅。如省市领导检查较多，接待是在所难免的，但有时应当尽量减少开支，坚持节约原则。
四、***对***同志的意见
1、你为民意识不强。对事关百姓民生的工作缺乏重视，对群众需求了解不够，你分管收费工作和办公室，对一线执法者的民生了解掌握不够。
2、你安排部署工作多，自己亲自抓落实少。你把工作都交给办公室***同志去处理，你督促的少。
五、***对***同志的意见
1、你有安逸享乐思想，进取精神不足。工作中满足现状，满足于工作中已取得的成绩，缺乏进取精神。
2、你政治理论学习不够。学习的自觉性和主动性不高，存在以干代学的现象。
推荐第8篇：对班子成员的批评意见
对xxx同志的批评意见
XXX：我对你有三点批评意见。一是与相关部门沟通不力，制约整体工作。你作为分管常务的领导，与XX、XX及上级XX部门沟通不力，联系不够，导致XX工作经费、信息及上级XXX出台的新政策、新要求、新措施没有及时的落实，有时候会影响整体工作进度，从而制约XXX工作的深入广泛开展。二是深入基层调研不够，工作浮于表面。你在平时的工作中办公室工作、常务工作侧重多，深入基层走访调研少，比如在XXX走访调研过程中，你大多是了解XX运转情况，简单询问存在的困难，没有从XX自身角度了解XX的发展是否合理，困难诉求能不能解决，建议多关心XX，切实针对现在XX在发展过程中遇到的困难加以解决。三是对XX业务工作研究的不深、不透。咱们XXX本来成立时间不长，干部的XX业务水平还不够高，但是办公室安排的理论学习不够合理，天天就是以学XX、市和XX的文件精神和领导讲话为主，系统学习XX理论不够，特别是对如何开展新时期XX工作等全局性、前沿性重大问题学习研究较少，应该采取多种学习形式和实践锻炼进行深层次的研究分析，融会贯通将所学运用到实际工作中。
XXX：我提三点批评意见。一是学风不正，学用脱节。你学习理论和业务知识的主动性、系统性不够，学风不浓，对理论学习的重要性认识不够，虽然你组织制定了详细的学习计划，但没有把学习摆到重要的位置，没有结合实际把理论学习和中心工作有机地结合起来。二是缺乏基层调研，深入基层不够。由于你分管办公室工作，日常只忙于办公室事务性工作，对基层的实际情况了解和掌握较少。平常有时间下基层也是陪同领导，真正能够亲自深入基层搞调研的时间少，不够接地气，你了解和掌握的基层群众实际情况少，能够为基层群众解决的实际问题也仅局限于会议桌上和文件，没有做到深入基层服务群众。三是大局意识不强。只注重自己分管的工作，对其它工作过问的较少。由于办公室工作比较繁忙，经常写材料、作总结，总觉得办公室工作比较重要，对不属于自己分管的工作没有进行有效应对。忽略了作为班子成员应该合理分配、统筹兼顾，做好XXX整体工作才是最重要的。
巴雅尔图：我讲三点批评意见。一是年轻气盛，做事冲动。你虽然对工作富有激情，能够积极处理上级部门和领导交办的各项工作，但由于年纪较轻，缺少锻炼，工作经验不足，有时做事比较冲动，对事情的发展过多的带有主观色彩，缺乏客观的分析评判，没有认真听取其他同志的意见建议，导致工作过程中出现偏差，部分工作没能达到预期效果。二是统筹协调不力，工作拖沓。你对自己分管的办公室、XXX及党风廉政等工作没能够统筹协调、全盘兼顾，有的工作提前完成、有的工作原地踏步、有的工作敷衍了事。客观上是强调工作量大，任务重，能够分担任务的同志少，有能力操作相关工作的同志少，其实主观上还是由于你统筹协调能力不足而拖延一部分工作的正常开展。三是因循守旧，创新意识不强。你思想不够解放，改革创新意识不强。工作中总以老的工作制度管人，老的方式方法教人，老的思维方式做事。没有充分发挥学习新思想、改革搞创新的作用，工作中习以为常的以命令的形式分配任务，没有想尽办法带动集体的工作气氛，虽然常常以身作则，但整体工作效率没有明显提高。
推荐第9篇：对班子成员的批评意见
中共昭觉县民族重点寄宿制小学 班子成员相互批评意见要点
2014年8月
1
目
录
对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部书记、校长土比拉子的批评意见要点 .....................................................................3 对昭觉县民族重点寄宿制小学党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见要点 .................................................................5 对昭觉县民族重点寄宿制小学副校长郑彬的批评意见要点7
2
对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部书记、校长土比拉子的批评意见
一、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.不讲究工作方式方法。作为一名领导干部，工作要讲究方式方法，要善于听取意见。而你在干部职工反映意见、汇报工作的时候，经常有当场打断、不听完就表达自己的观点和意见的情况，性子急，容易先入为主，凭经验办事，不根据具体情况充分听取职工意见建议和合理诉求。不善于听取教师职工意见，特别是异议。你这样听取意见的方式方法、态度让教职工不愿去你那儿反映问题，提意见建议。比如，教师向你反映学生基础差，行为习惯糟糕的情况，你摆摆手，不耐烦的叫教师自己教育。这样打击了教职工的积极性，久而久之，会影响班子的凝聚力和向心力。你这是工作方法简单粗暴、脱离群众的官僚主义做法，请反省并整改。
2.带头表率作用发挥差。你作为一校之长，严格日常考勤，但带头上做得不够。你时不时存在迟到现象。单位职工有的看在眼里，有的上行下效，这样你怎么能很好地以纪律要求其他职工？怎么能理直气壮地让其他教职工向你看齐？比如，你开会也好，迟到也好，从来没有向全校教职工公示。这是你纪律松弛的享乐主义表现，请深刻反省，并加以整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.重表面，落实效果差。你的工作停留于安排和面上，
3
没有真正地落到实处。督促落实不力，抓推进不够。你常常以会议传达会议，以会议落实工作，工作检查落实和精细化管理不到位，督促落实力度不够。深入一线调研和指导推进工作少，没有按工作进度进行及时跟进和追踪。作为一名教育工作的老同志，不应该仅停留在办公室处理事务，应该多深入教学一线学习，多了解教学一线情况。比如，你很少深入课堂听教师上课。我觉得这些问题究其根源还是以文传文、工作不实的形式主义表现，希望你深刻反思，认真整改。
2.在工作中存在急躁情绪。有时在工作环节中，你对待教职工批评言辞过激，不顾场合，伤害了教师的面子，让教师认为是“骂人”，比如，有个别老师的教学成绩不够理想，你不注重方式方法，在会上或在公共场合批评，语气又重，你认为这样教师就能引以为戒，日后改正，殊不知有时起到反作用，让老师感觉丢了面子，更加不配和工作。这是性格休养不足、工作方法简单粗暴的官僚主义表现，望认真反思，切实整改。
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对昭觉县民族重点寄宿制小学 党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.缺乏民主意识，搞“一言堂”。你民主意识淡薄，作风不够民主。你在一些工作中没有充分征求学校的意见，决策中强调个人意志，缺乏民主意识。比如，学校要派教师参加县上的中青年教师赛课，你只考虑几个年级教研组长，不从全校所有老师中选拔，在学校教学研究工作中，你作风不够民主。我认为你这是作风霸道、搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反省，认真加以整改。
2.不顾大局，工作局限于分管领域。作为分管教育教学的副校长，你只是满足于完成分管的教育教学工作，所以教学方面的说得多，其他方面的说的少，对学校全局性工作主动参与和思考少。没有发挥好副校长应有的作用。平时与其他领导的沟通协调少，工作按部就班，主动思考和推进工作创新的举措不够。比如，你只注重我校教育教学的提升，在学校寄宿制管理、安全工作上你履职不力。这是只顾分管工作，不顾全局利益的官僚主义表现，请你反思，并整改。
3.不作为，当看客。学校的任何决策是集体智慧的结晶，每位成员都应该发表自己的意见和看法，缺一不可。你在发表个人意见方面，有不作为的现象，没有履行好班子成员的民主义务。比如，学校班子在做集体研究时，你对待集体决策，一般都是唯唯诺诺，不加以思考就表示同意，不愿意发
5
表自己的意见。总是一副“事不关己，高高挂起”的态度。是当“太平官”、“逍遥官”、不敢担当的官僚主义做法。请反思，并整改。
二、副校长郑彬的批评意见
1.原则性不强，没有严抓严管。我认为，你作为一个副校长理应为学校全局考虑，但你又存在不愿得罪人的“好人主义”思想，对班子、队伍管理不严，虽有制度，但不斗硬，导致我校工作推进困难。比如，在教学工作中，有些老师不认真上课，你碍于面子不批评不指正，“睁一只眼闭一只眼”，你好我好大家好。这反映出你在党性和原则上存在问题，是对干部管理不愿动真碰硬的官僚主义作风，必须深刻反思，切实改正。
2.开拓创新意识不强，工作缺乏主动性。作为一名副校长，大多数时候，还是用传统的工作方式应付招架，开拓创新精神就少了，对工作中出现的新问题，产生的新矛盾，缺乏行之有效的解决办法，不能大胆真抓实干，工作缺乏主动性。比如，我校学生的行为习惯养成教育，你只知道一味的叫学生背诵原有的习惯规则，并没有找到更多的方法让学生去体会感受，创新意识不够强。这些问题表现出只求过得去，不求过得硬的享乐主义存在，希望加以认真整改。
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对昭觉县民族重点寄宿制小学
副校长郑彬的批评意见
一、党支部书记、校长土比拉子的批评意见
1.工作纪律涣散，起了负面表率作用。作为一名副校长，你应该时刻对自己高标准、严要求、做榜样。而你却纪律涣散，不遵守考勤纪律。如，头天喝醉，第二天要么没有请假就不来上班，要么只是打电话请假，按照单位制度规定，请假要履行审批手续，你没有履行审批手续，试问你都这样做，其他教师怎么看？这是对自己“自由主义”的表现。是“玩心重，玩风浓”、自由散漫的享乐主义作风体现。
2.欠主动，创新意识差。你时常是以前怎么做现在就怎么做，别人怎么做自己就怎么做,依葫芦画瓢，进取意识不强，动力不足。工作缺乏创新意识，没有充分发挥主观能动性。你在安全后勤寄宿制工作中，纠结于人少事多的现实矛盾，没有从创新工作方式方法、整合现有有限力量上做文章，工作主动性差。局限于上级布置什么做什么，主动思考对接工作少。比如，每次有上级领导要来检查了，我校才组织全校师生进行突击演练，这都是你工作不主动，应付了事的官僚主义和缺乏创新的享乐主义现象，请反省并整改。
3.独断专行，搞一言堂。你作为学校的副校长，分管寄宿制工作，在寄宿制管理方面，你很少和班主任沟通交流，对寝室的布置、管理自己一个人说了算，要求全校寝室都按照你的想法统一布置，也不管是否有特色。比如，在寝室的
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布置上，你要求全校寝室都按照墙面贴主题画的方式布置，也不管每个班的具体情况。我认为你就是拍脑袋决策，搞“一言堂”的官僚主义作风，希望你深刻反思，认真加以整改。
二、党支部副书记、副校长刘宇雄的批评意见
1.工作主动性差，传帮带工作抓得差。你作为分管寄宿制的副校长，对业务工作如何安排、如何推进，主动汇报少，不主动，慢作为，能拖就拖，这说明你没有切实承担起分管工作，没有把传帮带工作经常抓在手上，只注重完成工作任务，不重视业务培训。比如，你天天喊着抓寄宿制管理工作，但怎么提升管理工作，采取什么措施，你却没有行之有效的办法。学校的寄宿制工作没有进展都是由于你“服务不主动，慢作为”的官僚主义造成的。
2.厉行节约不到位。你身为学校的副校长，管理后勤工作，但对学校的水、电、粮食等浪费现象不采取切实有效的方法。比如，学生经常不关水龙头，晚上回寝室不关教室的电灯，三餐吃饭浪费粮食太多。这些现象你总是口头上说说，没有从根本上培养学生的良好行为习惯。我认为这是奢靡之风在你的身上的体现，希望你深刻反思并整改。
推荐第10篇：对领导班子的批评意见
班子成员对领导班子的批评意见
Xx同志对领导班子的批评意见：
1、班子只依赖下发的学习材料自学，没有通过执法交流座谈会进行法律的学习沟通、交流法律法规学习心得，也没有制定法律培训计划。
2、重业务轻其它。在执法业务方面投入较多，对党建等工作重视不够，党员学习教育抓得不紧，“三会一课”制度落实不够严格。
3、政绩观存在偏差，通常对上级重视的工作看得比较重，抓得比较紧，而别的工作有时存在应付现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1.队伍纪律抓得不够紧，请销假制度坚持得不好，存在迟到、早退、乱请假问题。
2.班子集体学习的时间少，常常以业务忙为借口，忽视政治理论、业务知识学习，经常以自学代替集中学习。
3.对执法工作的要求不够严格，没有很好落实“考核奖惩”制度。中队及队员执法的积极性、主动性不高，压力不大，没有形成比工作、比纪律的良性竞争氛围。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、对艰苦奋斗、勤俭节约抓得不够。办公耗材、车辆使用、水、电等还有浪费现象。
2、队伍纪律抓得不够严。个别队员存在晚来早走、乱
请假现象。
3、班子成员下基层、深入一线不多，存在“遥控”指挥现象。
xx同志对领导班子的批评意见：
1、说得好，做得少。计划起来头头是道，落实起来困难重重，大打折扣。
2、“偏科”严重。大多数精力都投入到日常执法工作中，党建工作常受到冷落，更别说其他文化活动方面了。
3、重理论轻实践，经常是“闭门造车出门不合辙”，想的和实际情况存在差距。
第11篇：批评意见
1、唱功好，做功差，抓工作不讲实效不下工夫，底数不清，
情况不明。
2、缺乏“钉钉子”精神和”一抓到底”的劲头，工作不推不
动，不催不办。
3、怕得罪人，不讲原则，老好人思想，该抓的不抓，该管
的不管，遇到矛盾绕道走。
4、精神懈怠，不思进取，有动作没措施，不想惹麻烦，不
想花力气，满足于做四平八稳的”太平官”。
5、工作墨守成规，不思进取，得过且过，拈轻怕重，畏难
怕苦，工作缺乏主动性和创造性。
6、懒惰平庸，责任心不强，不敢担当，对工作敷衍塞责。
7、缺乏民主作风，听不进不同声音，容不下不同意见，盛
气凌人，对下属要求严苛。
8、贪图安逸，工作向低标准看齐，生活向高标准看齐，不
比工作比待遇，不比奉献比享受。
9、服务意识淡漠，服务能力低下，不考虑基层实际，不体
谅基层难处。
10、重数量，轻质量，重形式，轻内容，重外围，轻内涵。
11、文山会海以文件落实文件，以会议落实会议。
12、调研工作部深不细，听汇报多，看现场少。
13、重部署，轻落实，制度执行不严，许多制度写在纸上，
贴在墙上，督促检查不力。
- 1 -
14、安于现状，不思进取，精神颓废，意志消沉
15、求稳怕乱，当太平官逍遥官，因循守旧，缺乏攻坚克难
的干劲。
16、奉行好人主义，怕得罪人，只栽花，不栽刺，对矛盾问
题姑息迁就。
17、作风不实，开展调研不深不细，不深入基层，不深入群
众。
18、推诿扯皮，碰到棘手问题往外推，遇到矛盾绕着走。
19、心浮气躁，好大喜功，为了应付上面检查，汇报工作报
喜不报忧，做表面文章，重形式轻实效。
20、缺乏勤俭节约的意识，办事不计成本，认为只要没有把
钱装进自己的腰包就无所谓。
21、工作不负责任，拈轻怕重，工作多做点就感觉吃亏，待
遇差一点就觉得委屈。
22、执行上级决定，照猫画虎，生搬硬套，不顾实际情况，
墨守成规。
23、缺乏干事业的激情，工作没有新举措，满足于守摊子，
不求有功，但求无过。
24、干工作拈轻怕重，不愿吃苦出力，只求轻松自如，工作
消极应付。
25、工作挑肥拣瘦，自己不干事，却对干事的人指指点点，
品头论足。
- 2 -
26、牢骚满腹，怨天尤人，对上埋怨领导，对下抱怨群众。
27、工作不求实效，干工作只为给领导看，不怕群众不满意，
就怕领导不注意。
28、与群众打交道少，情况不明，底数不清，缺少群众语言，
进不了门，说不上话。
29、作风漂浮，脱离群众，尽管身在基层，却没接地气，在
群众中缺少人气。
30、安于现状，不思进取，陶醉于已经取得的一点成绩，工
作方向不明，思路不清，办法不多，措施不力。
31、因循守旧，按部就班，满足于老经验，老办法，习惯与
老一套，就框框，创新意识不强，干事动力部足。
32、责任心不强，满足于不找事，不惹事，只求过得去，
不求过得硬。
33、推诿扯皮，不推不动，拈轻怕重，人浮于事，游手好闲，
生情不明，下情不清。
34、热衷于做表面文章，把准备做的说成已经做的，把布置
说成落实，不领会上级精神，不了解基层实际。
35、深入基层深入群众少，交通工具发达了，与群众距离却
远了，通信工具先进了，干群沟通却困难了。
36、不立新目标，缺乏新动力，安于现状不愿吃苦，满足于
现有学识和见解，陶醉在曾经取得的成绩里。
37、抓工作不怕群众不满意，就怕领导不注意。
- 3 -
38、抓工作不讲实效，不下功夫解决矛盾和问题，难以给领
导留下印象的事不做，形不成影响的事不做，工作汇报看上去不漂亮的不做。
39、不在琢磨事上下工夫专在琢磨词上下工夫，故弄玄虚，
故作高深，把简单的问题复杂化。
40、大局观念淡漠，本位主义严重，服务意识不强，工作效
率不高。
41、工作缺少激情，不求有功但求无过，思路不宽，办法不
多，服务群众意识不强。
42、极端个人主义，事业不成怨条件，工作不利怨环境，工
作不顺怨领导。
43、不敢担当，不敢碰硬，奉行“好人主义，多一事不如少
一事，不敢碰硬就怕得罪人。
44、文山会海，做表面文章，喜欢造声势出风头，不比干劲
比场面，不比实绩比风头。
45、拒绝批评帮助，容不下他人，听不得不同意见。
46、只看典型，不看全局，只看先进，不看落后，回避矛盾，
怕担责任。
- 4 -
第12篇：某同志对第X党小组成员批评意见清单
XX单位XX同志
对第X党小组成员批评意见清单
一、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你政治理论学习不够深入。比如：在这次群众路线教育实践活动中，从指定课本的学习和做笔记等方面来看，划记号相对较少，笔记记得不够多，学习上缺乏主动性。这是形式主义的表现。
2、我认为你对职工的思想状况和需求了解不全面。比如：你主动与一线群众交心谈心不够，平时的联系几乎是局限于工作上的，对设计人员人员的个人问题、家庭情况了解的很少。这是官僚主义的表现。
二、XX同志对XXX同志的批评意见
1、XX同志，我认为你有时候工作一安排下去后，就很少过问，总觉得安排好人了工作就应该按计划完成，缺少亲力亲为和监督帮助的态度。
2、以前设计室有周六上班和周末休息的制度规定，但现在没有了，但现在你虽然有时候手里工作没有做完，但一到周末就不想加班，缺少干劲。
三、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志，我认为你工作要求标准不够高，仍然有“好人主义”思想存在。不愿得罪人，很少批评人。由于“好人”思想的原因，你作为负责人，并没有批评室员让其改进，这不利于技术人员的成长和进步。这是形式主义的表现。
四、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你学习上存在形式主义，为兴趣爱好而学习的时候多，为解决问题而学习的少。例如有时候客观上强调工作忙、压力大和事务多，不耐心、不耐烦、不耐久，其实是缺乏钻劲和恒心。
五、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你有时创新意识有所淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。在解放思想，更新观念，创新工作方法和手段方面有所欠缺。例如有时候死套规范，不注重灵活应用。
2、思想仍有旧的观念，有时过于求稳，沿用老思路、老办法，往往陷于惯性思维，总想能一步到位，思想解放、观念更新还不够彻底，例如有时画图的时候考虑的过于详细，束缚了设计思维。
六、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多，压力大的时候，不注重认真研究。
七、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你有时候落实不力，不求实效。例如有时候对与领导安排的任务，没有认认真真的去准备，只是简单的应付一下，做的表面文章较多，没有领会任务的实质。为应付各种检查评比，临时做一些突击性的工作。
八、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你工作方面主动性以及积极性不够高，有待提高。例如平时很少向我这个帮扶人问问题，只是自己研究，没有具体的实际享乐，并不表明在思想上就不想享乐。
九、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你有时候存在浪费的情形，例如打印图纸前预览检查草草了事，造成纸张的浪费
十、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你在工作中，有时安于满足现状，缺乏较强的忧患意识和创新精神。时常存有“工作任务重时就好好工作，工作任务轻时就好好生活”的想法，不会在不繁忙的时候去静下心来好好学习，例如有时候做概预算的时候遇到问题才会去咨询，学习。
十一、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你有时候有安于现状，不愿吃苦出力的情形，满足于现有常识和见解，陶醉于已经取得的成绩，工作激情和艰苦奋斗的精神不如以前了，有“当一天和尚撞一天钟”、得过且过的思想，例如有时候不愿出门，而只是打电话联系沟通。
十二、XX同志对XX同志的批评意见
1、XX同志我认为你主动学习的精神还没体现出来，例如不主动的找帮扶人问问题，只是自己研究,与人沟通比较拘束，室内大多数人对你还不是很了解。
第13篇：主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单
主题教育民主生活对其他同志的批评意见清单
1、学习自觉性有待加强。中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。
2、学习积极性有待增强。有的思想不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。
3、学习深度有待拓展。对XXXXXX理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。
4、学习氛围不够浓厚。全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。
5、不重视学习。对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。
6、宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。
7、平时忙于繁杂事务，忽视了理论学习，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。
8、有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意识形态工作也是党的一项极端重要的工作。把“XX”作为全市工作的重中之重，这本来也是对的，但作为XXXX，应该两手抓两手都要硬。实际工作中，XX同志把等经济工作盯得紧、抓得实，但是对需要慢工出细活、久久为功、且不太容易产生立竿见影、吹糠见米成效的形而上的工作太放手。
9、大局意识有待加强。平时比较注重政法系统的具体工作，但在与全局工作结合上还需要加强，开展工作、研究问题的出发点应该站位全市的高度，从依法治市角度更好地为全市经济社会发展服务。二是政治理论学习方面需要加强。XX同志能够做到坚持学习、加强修养，但在学习的连续性上还需要加强，在深度和广度上也应该有所侧重。
10、对意识形态工作的检查督促需进一步加强。XX同志作为宣传部长，对全市意识形态工作的检查督促相对较少，应该多深入各单位、各部门，对意识形态工作多加指导。
11、应加强对XXXXXXXX的宣传力度，宣传的平台、视角、形式还不是很丰富，应充分发挥一台、一网、两微的作用，结合基层宣讲，进一步推进XXX讲话精神不断深入。
12、理论学习不够深入。对理论知识的学习缺乏系统性，经常性，用理论指导实践的能力有待于进一步加强。
13、理论联系实际不够紧密，学习上“挤”和“钻”的精神有所放松，工作上有时凭经验，对一些事关发展大局的重大问题缺乏理性思考和总体把握。
14、满足于现状，进取精神不强，放松了学习。
15、接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。
16.XX同志作为单位一把手，往往只过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。同时，没有真正做到“从群众中来，到群众中去”。在日常工作、学习和生活中，有时还存在“领导要有领导的架子”的错误思想，没有把自己的身份放低，下属不敢讲真话、讲心里话的现象时有存在。
17、政治理论方面看得少，知识钻研不够，对掌握更多知识的重视性认识不足。
18、忙于日常事务，对党的新思想、新理论学习掌握不够。
第14篇：某同志对镇党委班子和班子成员的批评意见
XXX同志对领导班子及个人的
批评意见
一、对领导班子的批评意见
官僚主义：
1、不能够深入基层。即便是下到村上，也仅限于去村干部家了解情况，不能进村访户了解各自的工作。用老百姓的话说就是，包片领导都很熟悉，其余的领导几乎不认识，有时听见车响，等去看人时，只看见漫天的黄土和隐隐约约的车牌号。
形式主义方面：
1、制度的执行力度不够。虽然建立了很多制度，但制度执行的力度不够。规定的制度面前人人平等，但实际操作过程中，总是有偏差，这样导致同志们干工作没有积极性，觉得干与不干没区别，干好干坏都一样。
2、有时有做表面工作的现象，大的方面不说，就举一个很简单的例子。
二、XXX同志的批评意见
官僚主义方面：
1、工作抓大、放小，对具体工作指导不够。比如：对食品药品、环境卫生等工作关心不够，平时偶尔在会上也安排，也强调，但只是走过程，没有在
第15篇：某同志对某党政班子其他成员批评意见清单
XXX同志对XXX镇党政班子 其他成员批评意见清单
xx镇党委副书记、镇长 XXX
对XXX同志的批评意见：
1、担当意识弱化，工作只是下任务、压担子，放权变甩手，认为自己安排的就是干部职工落实的，不主动与大家一起研究工作、解决问题。比如：为推进集镇建设而成立的领导小组，仅在成立时开过一次会，没有在谋划特色集镇建设中起到应有作用。
2、在抓班子、带队伍方面，治理软弱涣散党组织办法不多，措施不系统，效果不明显。比如：我镇有少数几个村两委班子凝聚力、战斗力弱化，在群众中树不起威信，日常工作屡屡出现拖沓、推诿、扯皮等现象，在村两委换届后，这样的问题没有得到改变。
对XXX同志的批评意见：
1、对全镇的重点工作和中心工作思谋不多，同班子成员之间缺乏沟通，心里的一些想法也仅只停留在大脑里而没有说出来，更没有付诸行动，以致和班子间沟通交流不够，一些工作造成了被动。比如：积极主动汇集人大代表特别是主席团成员对全镇重点、难点的意见建议，为党委政府决策提供参考工作做得不够好。
2、不敢担当，不敢碰硬。精神有所懈怠，习惯于老经验、老办法，开拓进取意识有所减弱，缺乏主动谋划工作的积极性、创造性，不主动思考，想办法、出点子，汇报工作讲问题多，提1 对策、建议少。比如：对今年烤烟生产中红大片区品种纯度把关上没有一抓到底的决心，在挂点村工作中，对推进茶叶产业和突发洪灾应对不力，对三大湾人饮项目工程不过问、不跟踪，虽经多次催促，至今仍无结果。
对XXX同志的批评意见：
1、不敢创新工作方法，怕惹出新的麻烦，亲力亲为的劲头弱化，在一些工作中只当“指导员”，不当“战斗员”。比如：对身边工作人员特别是党政办和党建办的管理上，对工作中出现的失误提批评意见不到位。
2、在调查研究中，到村和站所听取汇报的多，真正沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，提出解决困难问题的对策措施没有针对性和可操作性。比如：在抓党建工作三年规划落实中，只片面强调各村集体经济发展任务和目标，没有真正静下心来和村上一起研究具体的解决办法和措施，导致几个村的集体经济仍然较为薄弱。
对XXX同志的批评意见：
1、心存畏难情绪，担当精神不足。有的工作安排后，不指导分析工作中的困难和问题，只是要结果，与干部交心谈心、理解干部的思想工作做得少，只顾把工作安排下去，对干部职工重使用轻管理情况突出，一些工作上思想没有统一，工作没有形成合力。比如：在调整到外普拉、火把挂村后，进入工作状态慢，工作思路尾随村组干部转，在红大片区的品种纯度把关措施不力，挫伤了烟农发展烤烟产业的积极性。
2、推动全镇政法综治工作的决策建议少。对如何推动全镇政法综治工作，有时有保守思2 想，提出工作建议不多，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的眼界不宽。比如：在推进平安创建网格化试点工作中，县上主管部门安排什么才做什么，创新意识和积极主动性不强，在具体工作中缺乏总结提炼，致使试点示范效果打折扣。
对XXX同志的批评意见：
1、缺乏主动担当精神，有时工作脱离实际，凭经验感觉做事，只注重安排下属干工作，自己当甩手掌柜，导致了对所分管的工作业务不熟，情况掌握不了。比如：下村工作中，把工作交给下村工作人员，不积极主动参与协调指导，遥控指挥，工作进度凭估计加统计，导致不了解实情，工作进度缓慢。
2、存在好人主义，在工作中，怕得罪人，对干部教育管理监督失之于宽，失之于软，。比如：对少部分干部职工工作纪律松懈、上班迟到、吃早点、玩游戏、看电影，在岗不在位，在位不干事等问题监督查处不到位。
对XXX同志的批评意见：
1、督查不勤，落实不力，有时考虑处理问题就事论事，导致工作思路不宽不新，工作举措不实不力，有时精神懈怠，工作激情下降。对分管的项目工作往往是安排给相关人员负责后，就不管不问，认为把会开了，文件发了，工作安排部署了，事也就完成了，对所安排的工作，只有领导和部门过问了、催急了、时间到了，才匆匆应付了事，完成工作的质量、效率较低。比如：在火把新村基础设施建设项目中，对工作统筹协调、管理落实不力，3 导致项目进展缓慢。
2、不敢担当，创新不足，对项目建设中出现的难点、焦点问题缺乏敏锐力。在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，工作方式方法简单，命令式安排的多，耐心细致引导说服的少，在工作中怕出事，怕冒风险，放不开手脚。比如：在推进特色集镇建设过程中，遇到困难和问题全凭经验和主观想法去解决，在如何推进集镇建设思考不深入，致使对集镇建设中出现的新情况、新问题研究不透，工作思路零碎、不系统。
对XXX同志的批评意见：
1、工作作风不够务实，不注重工作实效，推进工作措施不明确，存在只在乎大而化之安排工作，没有很好地结合本地工作实际进行任务分解和落实，缺少检查督促。比如：在挂点老怀哨村工作中，对村情民情缺少深入调研，对村组工作指导不力，对发展村集体经济有了挂点单位资金，久久找不到发展途径，导致本就软弱涣散的村两委干部无心工作。
2、指导工作联系实际少，存在空想主义、理想主义。指导工作看花拳绣腿，提对策、建议少，对打基础、利长远的工作研究不够，缺乏负重前行、知难而上的精神。比如：在综治维稳工作会议上，未经前期广泛调研和深入思考，照搬上面的要求对村上治保调解员提出了十项工作，由于脱离了实际，致使他们产生“你说你的，我干我的”的思想。
对XXX同志的批评意见：
1、抓项目工作不求实效，工作安排得多，研究督促得少，时效性差，统筹推进慢。在抓4 项目工作上，跑工地的时间少，更多的时候以电话形式通过项目实施站所和村委会了解情况，掌握实情不多，发现不了问题，导致部分项目推进速度慢，影响工期和质量。比如：他的么抗旱应急人饮工程，由于工作督促落实不到位，导致工程没有按时投入使用，投入使用后问题多多，对出现的问题处臵不力，导致政府实施的惠民工程在群众心目中大打折扣。
2、工作情绪化，责任心不强。对人对事对待工作缺乏理性思维，往往把自己的一些情绪带到工作中，伤害了同事之间的感情，影响了工作开展。比如：在面对因站所工作人员主观原因导致工作推进不力，存在重在失误时，不注意控制情绪，批评同志不注意方式方法，导致批评教育不但没起到作用，还增添了职工的怨气，影响了同志之间的感情。
对XXX同志的批评意见：
1、与干部职工沟通、交流少，对待干部职工，只顾把工作任务安排下去后就等着结果，不帮忙研究解决遇到的困难。比如：与计生、农业、畜牧等站所研究工作、沟通交流的时间较少。
2、不敢创新工作方法，工作缺乏前瞻性，不敢担当，怕得罪人，面对诸如林权纠纷、违法生育的查处、征地等急、难、险、重任务时，办法不多，有时将矛盾上交。比如：涉及小木马组和油橄榄基地的林权纠纷一事，没有及时介入处理，导致小木马组村民上访。
对XXX同志的批评意见：
1、工作作风不实，工作执行力不强，工作落实不重实效。在工作安排和落实工作时不深入思考、不结合实际，遇到急、难、险、重任务时会带5 着情绪简单应付了事，提前谋划工作不足，对工作的思谋不深，提出可供决策、参考的意见建议少、可操作性差，一旦在执行中遇到问题就卡壳，无计可施。比如：在受理各种矛盾纠纷时，村级调解员汇报要求镇调委会参与调解的和一旦群众反映比较复杂的纠纷时，就只是简单再次要求村级自行进行化解，或者简单的答复办理不了直接到法院诉讼。
2、对司法行政工作调查研究、指导工作不深不实，真正沉到群众家中沉到矛盾纠纷多、群众意见大、工作开展难的村组调研少，指导基层开展工作时，只按照自己的思路去安排，真心实意采纳基层的意见建议较少，特别是提出解决困难问题的对策措施的就更少。比如：对全镇的矛盾纠纷排查调处、社区矫正和安臵帮教、普法宣传等工作开展研究分析不够深入，不够扎实，只是在按照一些基本的动作要求去做。
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第16篇：给某同志提的批评意见
给赵建国同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、深入一线不够，实际了解少，有待进一步提高
2、工作中命令式语气多
吴江同志提的批评意见：
1、党建工作中，文件多、会开的多，但安排的少，监管的少
2、对教师不能晓之以理、动之以情
范保才同志提的批评意见：
1、理论学习不够，有待进一步提高
2、具体工作做的多，对教学一线深入少
给李茂林同志提的批评意见
赵建国同志提的批评意见：
1、制度执行不够，注重说服教育，批评少
2、安于现状，求稳多，求进少
吴江同志提的批评意见：
1、制度执行不严厉
2、对广大教师生活方面不够关心
范保才同志提的批评意见：
1、对学校宣传力度不够
2、对学校的发展上，尤其是创新方面不够
给吴江同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、安排布置的工作能很好的完成，但缺乏
工作的主动性、积极性，需进一步加强
2、理论学习少，政治思想提高不够
赵建国同志提的批评意见：
1、工作主动考虑的少，被动完成的多
2、深入基层联系群众少，与教师交心，解
决实际问题少
范保才同志提的批评意见：
1、深入基层调研少
2、部分工作缺乏主动性、创造性
给范保才同志提的批评意见
李茂林同志提的批评意见：
1、工作做的不少，但缺乏担当精神，遇到
困难怕惹事
2、接触教师少，深入一线不够
赵建国同志提的批评意见：
1、工作中自信心不强
2、联系群众不够密切，服务群众不够到位
吴江同志提的批评意见：
1、主管教学工作，创新少
2、对教研工作关心不够
第17篇：对其他班子成员的批评意见
**对其他班子成员的批评意见
一、对**同志的批评意见
1、你开会时间多、下乡走访少，与村干部谈心少；对待村干部关心不够，有些村甚至没有去过村支书或主任家里，这样造成部分村干部感觉你不容易接触，与群众之间有了距离，疏远了与村干部的关系。
2、你对待同志关心不够，批评下属较多。对待同志们除了批评还是批评，坐下来交流沟通少，对同志们的工作、生活关心少。例如南楼宿舍灯不亮，反映了多次才维修.
二、对**同志的批评意见
1、你在处理群众来访工作时，不冷静、情绪好激动，易着急，让上访群众不能接受，例如在接访**时。
2、你理论学习时间少，联系群众时间少，不注意日常行为。例如在去年冬季取暖时，由于人员对天然气锅炉使用不熟悉，你与烧锅炉人员说话时带了口头语，致使其接受不了。
三、对**同志的批评意见
1、你工作缺乏激情，因循守旧。总认为自己在乡镇工作多年，基层经验丰富，对具体工作安排不到位，工作缺乏韧性，存在应付现象。
2、你学习上缺乏自觉性和主动性。你只是在集中学习时学习一点，平时都以工作忙为借口，没有主动去学习国家的政策和理论。例如去年网上学习80学时的。
四、对**同志的批评意见
1、工作积极性、主动性不足，日常工作按部就班，安于现状，缺乏开拓创新、埋头苦干精神。
2、对自己分管的工作研究不深不细，满足于简单安排，爱情面，怕得罪人，有老好人思想。例如，对乡直单位的监管。
五、对**同志的批评意见
1、你工作创新少，没有新思路。分管组织工作，只是按部就班，墨守成规，县委组织部安排什么就干什么，没有在党员管理上创新机制，出经验，建立一套可推广的管理模式。
2、开展工作时虽然你安排到村了，但督促落实不到位，很多工作安排下去，但是没有进一步追落实，比如，要求各村建流动党员微信党小组，第一时间安排下去了，但是有个别村并没有按时完成，事后你没再继续催促，智慧党建有多少村能正常运行，你不知道。
六、对**同志的批评意见
1、你存在求稳怕乱的思想。在工作中存在回避矛盾的心理，只对分管工作负责，不分管的工作不愿意多发表意见。例如信访工作，你分包的村有上访对象，可你很少主动与上访户见面，就是上访户找到你，你也是向我这里推。
2、你理论学习少，缺乏主动性，存在学与用相脱节，工作中表现出能力不足，办法少，措施不当。
七、对**同志的批评意见
1、你纪律遵守不严，没有起到带头作用。例如，在外出登记制度上做的不好，有时候不登记就下村工作去了，找你时打电话才知道你下乡了。
2、缺乏主动学习意识，没有利用工作之余抓学习。
八、对**同志的批评意见
1、你对自己分管的工作了解不透彻、不深入，工作上顾虑较多，不愿担当、不愿负责，使工作造成被动。例如在复退军人光荣牌钉挂工作。
2、你在处理群众上访案件时，有推诿现象。例如，在**案件上，送信访事项告知书、双向责任书时，你让包村干部**自己送去了。
九、对**同志的批评意见
1.你在理论学习不够，政治素质有待提高。有时工作任务重时，就把学习放松了，投入的时间不足。如在公务员在线学习方面，有时为了凑课时，就边工作，边听课，课时虽然赶上去了，但学习效果和质量不佳。导致对一些大政方针的理解不全面，不细致。
2、你执行工作纪律不够。有时不能严格遵守组织工作纪律，存在上班在岗串岗行为，执行公务外出登记不及时，有时不能严格执行值班带班制度等现象。
第18篇：对其它班子成员的批评意见
对其他班子成员的批评意见
一、对局长同志的批评意见
一是在工作中对主要街道管理严、次要街道及小街小巷管理松，这是犯了严重的形式主义。
二是官僚主义时有存在，民主意识淡化，下属、同事的意见听不进去，批评多表扬少，不能激发下属工作的积极性和主动性。在实际工作中，抓行政工作多，党务工作少，关心班子少，与同志的沟通不够，没能完全形成班子成员的集体观念和创新观念，希望能在今后的工作中克服和改正。
二、对副局长同志的批评意见
一是责任意识淡薄，工作不主动，指挥多、落实少，安排多、监督少，这是犯了严重的官僚主义。
二是没有塌下心深入学习，对本职工作缺乏积极性，没有认真研究怎样管理自己的本职工作。对自己存在的问题认识不到位，与下属职工沟通少、协调少。有时接受客户宴请，享乐主义有抬头的趋势。
三、对副局长同志的批评意见
一是认为自己经验多、能力强，在工作中安排多、实施少，工作不主动、不积极，进取意识、创新意识淡薄，犯了严重的经
1
验主义和懒惰思想的错误。
二是存在着老好人现象，对谁都是你好我好原则性差。工作中有吃喝现象，要面子，讲排场，这是犯了享乐主义和形式主义的错误。
四、对副书记通知的批评和意见
一是作为一名分管党务工作和办公室工作的副书记存在着只求过得去，不求创新，安于现状。存在着吃老本、靠经验办事现象，犯了严重的经验主义错误。在党的工作上开会少、交流少，没有积极的组织党员之间的相互交流和相互提高。工作上有了惰性。
二是形式主义错误方面，在抓纪律的过程中作为主管纪律及办公效率的副书记，督促检查少，责任追究少，在迟到、早退及夜间值班缺岗等现象监督不力、处罚过松，存在老好人想法。
五、对副局长同志的批评意见
一是官僚主义错误方面，指示多、监督少，很少深入到环卫队伍中，对环卫工人的生活和工作了解不深，关怀不够。还存在着坐办公室多、听汇报多，上街检查少、深入基层少的现象。对待小街小巷和街道死角的卫生治理力度不够。
二是教条主义错误方面，工作作风不扎实，创新和改革意识薄弱，接到工作后没有想措施怎样主动完成工作，而是听从领导指示按部就班完成。缺乏敢作敢当的意识。希望在今后的工作中
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多走进环卫队伍、多关心环卫工人的生活和工作。
六、对工会主席同志的批评意见
一是官僚主义错误方面，作为工会主席，群众生活关心不够，工会活动单一几乎没有。对所分管的工作纪律要求松懈、时间观念淡薄。存在着只要完成任务工作时间无所谓的不良想法。为基层群众服务的意识不够，对基层情况掌握少，特别是对基层群众所想所盼不够掌握和了解，影响了基层干部的热情和工作积极性。
二是享乐主义有所抬头，缺乏大局观念，工作遇事不敢担当，有推卸责任的现象，精神有些倦怠，没有拼劲和干劲，创新意识不强，上进心不足，不愿付出。
第19篇：对领导班子成员的批评意见
对领导班子成员的批评意见
一、对xx同志的意见
1、对自己负责的营养餐工作不细、不实。尤其对下属学校的营养餐工作检查力度不够，检查过程也是走马观花，不深入细致，发现和提出的问题没有及时处理，望以后首先是从思想上高度重视，从行动上雷厉风行，从严把关，不出任何纰漏。
2、对安全工作管理不细，尤其是对安全隐患排查方面要及时全面，并把安全隐患排查的结果及时与我和其他同志沟通，这样有助于防范安全事故的发生。
3、工作主动性欠缺，无论是自己分内的工作还是其他需要配合的工作，均不太积极，停留在现状，不求有功但求无过。
4、有老好人思想，该说的不说，怕得罪人。
二、对xx同志的意见
1、对自己负责的教学工作责任意识不够，主动性有待加强，工作缺乏创新意识，
2、考勤工作不严不实，对教师迟到早退执行考勤不严，有老好人思想，怕得罪人。
3、工作节奏太慢，遇到紧急需要做的事，仍然是不慌不忙。
三、对xx同志的意见
1、工作纪律性弱，常有随意早退现象，学校或他人有事在校园内找不到本人。
2、协调能力不够，不和其他领导或教师交流，自己的一些工作情况不能及时向学校汇报。
3、对自己负责的教师思想政治工作和学生思想工作方法不够，没有具体操作方案。
4、对自己服务的事欠缺主动性，教师需要他办的事不及时，有时打电话不接，也不回。对一些需要解释的问题缺乏耐心。
四、对xx同志的意见
1、联系同志不够，与同志缺乏交流谈心。
2、业务学习有待加强，业务能力还有待提高。
3、老好人思想严重，干事总怕得罪人。
4、服务意识不够，早上起得迟，晚上睡得早。
五、对xx同志的意见
1、联系群众少，与其他同志谈心交流少。
2、工作主动性不够，对已发现的问题，视而不见，不主动采取措施处理。
3、工纪律性不强，没事随意离开学校，干自己的事。
第20篇：民主生活会批评意见
民主生活会个别批评意见
一、区委书记：
1、年初确定各项工作任务指标和半年、全年工作指标任务完成情况调度，存在着追求指标和排名的问题。在向各镇街任务分解时，基本上按上一年基数确定增长目标，对个别镇街的实际困难和新的增长点考虑得不够。这样有的是“鞭打快牛”，有的吃“探头粮”。例如，开发企业是在注册地交税，还是在开发地交税，我区历史上一直采取注册地交税，镇街间苦乐不均。今年年初，才把它调整过来。这说明XX同志科学发展的理念还没完全树立。
2、对干部管理存在失之于宽，对个别干部批评教育不够的问题。政府有的干部工作节奏慢、办法措施少，特别是遇到矛盾和棘手问题，不能迎难而上、敢于担当。对有的工作干不上、又不得力，XX同志则采取一遍一遍督促，有的领着研究本属分管领导应研究的操作层面的具体工作。批评的少，尽管有些批评，但批评得不到位。
二、区委副书记：
1、XX同志，有时存在重形式、轻落实的问题，缺乏“钉钉子”的精神。比如：在城市管理上，你多次要求和部署落实“门前四包”责任制、强化城市网格化管理，也能够坚持每周都抽出一些时间到基层调研，但有的基层单位落实不到位，效果也不明显，你没有及时指出，一抓到底，抓出成效。这是工作不够深入，落实不力的表现。希望在一些重点、难点工作上，拿出抓铁有痕、踏石留印的劲头，把工作成果呈现出来。
2、抓工作、抓队伍有好人主义的思想。比如：对个别工作不得力、进取心不强、担当意识不够的干部，有时为了保证士气与和气，没能大胆地实行问责。在区医院暴露出管理混乱、经营亏损的问题，直到职工上访才认识到问题的严重性。这是好人主义思想表现，缺乏雷厉风行的作风。希望今后对待工作懈怠、劲头不足的同志提出一针见血的批评，拿出敢抓敢管的魄力。
三、区委常委、常务副区长：
1、搞过“面子工程”。XX同志在推进落实具体工作任务上，总得来说比较务实，但也搞过“面子”工程、“形象”工程。比如去年初搞的项目集中开工仪式，场面上挺隆重，实际上意义不大。在“四城联创”工作的一些重要节点上，为了迎接上级对卫生城创建情况的检查，也搞过突击整治行动，导致出现管一管紧一紧，行动过后又反弹的“一阵风”现象。在研究形成长效机制上，抓的力度不够，这说明XX同志在政绩观方面也有偏差的地方，今后应当切实树立正确的政绩观。
2、决策民主意识不强。在研究具体工作时，XX同志对班子成员和相关部门的意见征求的比较多，但在专家论证、征求民意环节做的还不够。有时与几位分管副区长研究一下，具体意见就确定了，个别时候没有全面做通、做细群众方面的工作。像XX小学改造项目，XX同志的初衷是为周边百姓办好事，为了在改造学校的同时，一并将沿路的棚户居民房屋征收改造，但由于事先论证不够充分，在项目实施过程中出现了困难，由于一部分被动迁户的诉求远远超出预期，导致不得不修改建设方案，工程进展比较缓慢。原定今年五一前开工的项目，至今也没有开工。我认为，这是官僚主义的表现，今后应当更加注重在重大决策之前做好充分论证。
四、区委常委、纪委书记：
1、XX同志，在形式主义方面存在钻研专业知识的劲头有所消退问题。随着年龄的增加、职位的升高，积累了丰富的基层工作经验，过去通过学习也掌握了方方面面的知识，所以现在系统学习知识热情不如过去，有时就事论事，现学现用，求全不求深，学习风气不够扎实。活到老学到老，不断充实新知识、新经验是做好工作的前提和条件，希望XX同志年龄上不设段、职务上不设站，保持良好扎实的学习习惯。
2、XX同志，在官僚主义方面还存在群众观念有所淡化，联系群众不够紧密的问题。作为区长，我感到XX同志很辛苦，平时把主要精力还是放到经济发展、项目建设和城市管理上了，对群众的困难、矛盾比较集中的就过问的多一些，反映不多，呼声不急的，关注和解决的不够。对经济发展、社会管理和民生问题应总体安排、全面推进，缺一不可。
五、区委常委、组织部长：
1、在享乐主义方面，工作激情减退，面对复杂问题有畏难情绪和等靠思想。遇到一些棘手的工作，需要“大刀阔斧”的时候，却放不开手脚。比如针对XX和XX动迁安臵等工作，认为主要的职责不是区政府，没有积极主动地跟踪和协调，总想等市领导和有关部门推进。面对省市权力下放，你认为区政府承接的权力太多，不好摆布，要等省里指示、看市里要求，没有积极研究如何承接。这说明XX同志在思想上不愿担当，不愿负责，缺乏一种责任感和使命感。
2、官僚主义方面，欠缺与群众打成一片的朴实作风，有脱离群众的问题。下了基层大多时候是听汇报，不能深入地和群众面对面，对基层群众诉求掌握的不够细致。比如，XX小学改造项目，事先没有深入征求民意，导致进展缓慢，如果事先走到群众中做好调研工作，能够认真听取群众意见，就不会出现这种被动局面。还有农村文化广场建设、旧小区改造等涉及群众利益民生工程，总认为没有经济工作重要，抓得不紧，直到群众反映强烈才下决心。这说明XX同志全心全意为人民服务的宗旨意识有所减退，应当牢固树立群众利益无小事的观念，才能真正赢得群众的认可。
六、区委常委、宣传部长：
1、XX同志有时候在工作中存在经验主义的官僚主义思想。XX同志是从基层一步步上来的，对乡镇、县政府工作的特点和方法比较熟悉，有时会用经验指导和要求工作。面对新环境、新形势下出现的新情况、新问题，有时受条框的束缚，缺乏对新领域、新知识的学习和研究。比如，在振兴区开展征收工作时，认为凭借老经验、老方法进行部署和要求同样管用，但实际效果和效率有时不如人意。希望XX同志在今后的工作中按照“三严三实”的要求，求实务实，事事抓实，重点解决学风漂浮、浅尝辄止、唯书唯上、发展不科学的问题。
2、XX同志也存在着勤俭节约的意识有所淡化的享乐主义思想。随着生活质量的不断提高、工作环境的不断改善，XX同志过“紧日子”思想有所放松，虽然坚持低调做人，不搞特殊化，但存在随大溜心理，没有真正做到标新立异，独树一臶。希望XX同志在今后的工作中做到以“严”的标准规范言行，以总书记教诲洗涤思想，满怀激情，努力向上，重点解决执行规定不严格、工作担当不大胆、攻坚克难缺勇气的问题。
七、区委常委、人武部政委：
1、在公务接待存在浪费现象。在接待上级领导和招商引资接待外地客商时讲“感情”和“排场”，到比较高档的酒店和内部招待所摆酒席、请领导、迎客人，感觉这样对领导和招商的客人就是讲感情、上档次、尽地主之谊，接待水平超出标准。说明XX同志存在奢靡之风。
2、工作中存在唯上思想。爱干领导看得见的事，领导要求了就重点部署，亲力亲为，对待工作好大喜功，重视轰动效应，搞形象工程和面子工程，总想给上级留下个好的印象。比如：当有关领导或检查组来区视察和检查时要求城管、环卫部门加大管理、清扫力度。这就是XX同志唯上思想在作怪。
