推荐第1篇：职工大学4月份工作总结
职工大学4月份工作总结
4月份职工大学在冯总的直接领导下，严格按照培训计划抓落实，较好的完成了本月工作，现将本月工作总结如下：
一、完成的主要工作：
1、新员工培训：
本月新员工培训，室内学习继续在集团办公楼七楼大厅进行。
1）第三期新员工培训按计划完成，参训人员共计73人，其中大学生15人，高中、中专生58人，落实训练26天。
2）第四期新员工培训按计划完成，参训人员共计246人，其中大学生47人，高中、中专生73人，初中生139人，落实训练24天。
2、专业班培训：
1）组织大中专两个专业班进行了爬天台山春季旅游活动。
2）组织第八届大专班进行《计算机基础》的结课考试 ，安排进烧结厂实习1.5天，现正在进行《连续铸钢》课程的学习。还组织学员到集团办公楼对环境卫生情况进行了参观学习。
3、专业技术培训：
1）协助技术中心组织6个冶金专业班，按4月份培训计划，分两批进行了6天1297人次的学习。
2）协助机动部按培训计划，组织4个设备管理班进行了593人次的学习。
4、其它工作：
1）对唐山、邢台委培生、职工大学毕业生工作现状进行了调查。
2）通过中船社外审，没有出现不合格项。
3）联系音响设备、办公设备供应商对职工大学新建、改建会议室、教室的设备器材进行现场查看和造价测算，签订了桌椅购买合同。
4）对健身房、舞厅、游泳馆进行清点，办理交接手续。
5）协助河北工院组织函授学习，收取第一届、第二届学员今年的学费。
6）协助中南大学网络教育收取了2011春季新生49人第一学年的学费。
7） 为迎接消防检查准备资料。
二、未完成的工作：因省政府发文封山防火，原定的干部登天台山工作没有完成。
三、5月份工作计划：
1、5月5日组织第五期新员工报到并进行入厂培训。
2、组织五月份干部学习，做好后勤保障工作。
3、月初将职工大学一楼桌椅全部搬到集团办公楼四楼西侧三个大房间内，作为职工大学改造完成前技术中心组织的冶金专业班和机动部组织的设备管理班学习场地，并做好相应的服务和保障工作，职工大学装修完毕后撤回。
4、继续对全员学习人员的学习情况，进行不定时的检查督促。
5、做好游泳馆、健身房、舞厅和图书室的服务保障工作，做好各单位在职工大学进行的学习、会议的服务保障工作。
6、职工大学改造完成后，组织全校人员进行集中清理整治环境卫生。
7、寻找对标单位（邯钢或唐钢的人力资源部及其二级单位、技校），就培训计划达成率、关键岗位培训计划完成率、人均培训成本、各类培训参训率、培训考核达成率、培训满意度评价等方面指标进行对标。
职工大学
2011年5月3日
推荐第2篇：陕西省建筑职工大学锦瑟华年广播站
锦瑟华年广播站
锦瑟华年广播站属于陕西省建筑职工大学社团之一
锦瑟华年广播站于2008年向校团委发出申请，2009年正式成立
本站以积极向上的宣传来引导全校青年大学生面对生活和学习，从而为推动社会主义精神文明建设，为促进社会主义和谐社会及和谐校园的全面发展和进步作出贡献。
本站的职责是传播校园文化，宣传学生工作，反映学生心声，丰富学生课余生活。
本站奉行风险、互助、进步的准则。遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚。
本站的基本任务是：
（一） 作为学校唯一的有声媒体，认真负责的完成校园内日常播音工作。：
（二） 对学校及校内各社团工作于活动的采访：
（三） 改进校园风气，为发展积极向上的和谐校园创造良好的文化氛围：
（四） 倡导学生的自我服务，自我管理，自我教育，开展健康有益、积极向上的课余活动，
努力为全校同学服务。
本站设播音部、后勤部、编辑部、纪律部：
（一） 播音部主要负责周围播音及审稿工作；
（二） 后勤部主要负责周内导播工作，广播站内设备的操作与维护，对音乐的收集与准备
以及站内卫生工作；
（三） 编辑部主要负责周内播音材料的收集整理与编辑，对学校、部队及校内各社团工作
与活动的采访工作。
（四） 纪律部负责站内所有活动会议的管理、组织及每天播音情况监督，档案管理等等。
（五） 各部设部长一名：
（六） 各部日常事务由各部部长负责。
本站经贤来源：
（一） 广播站经费由站长提出预算，经管理委员会合校团委批准后由校团委发放；
（二） 在核准的业务范围内开展活动或服务的收入；
（三） 其他合法收入。
广播站成立至今，在校团委的指导和社员的努力下，以及社会各界人士的支持下，开展了一些有一定影响的活动，并在活动中感染和影响了学校，也使社团得以了提高和完善。
在之后的日子中我们将更加完善我们的社团，为广大同学服务。
推荐第3篇：石家庄职工大学学生会换届选举通知
石家庄职工大学学生会换届选举通知
我校学生会是依靠全体学生开展工作的群众性组织，是联系学校和广大学生的桥梁与纽带。学生会始终代表学校学习和科研的发展要求；代表校园先进文化的前进方向；代表学校最广大学生的根本利益；倡导时代先进文化，丰富校园文化生活，全心全意为学生服务。为了充分发挥学生的主体作用，使校学生会更高效地开展工作，本着公开、公平、竞争、择优的原则，经研究决定,对校学生会进行换届改选。
一、换届选举职位
主席、副主席、各部正副部长（主任、会长）、各部委员
二、换届选举部门
主席团、生活部、文艺部、学习部、体育部、办公室、外联部、志愿者协会
三、参选人员条件
1.遵纪守法，品行端正，有较高的思想政治觉悟，在校期间未受过任何纪律处分。
2.具有良好的人际关系、团结协作意识以及热心为学生服务的奉献精神。
3.有较强分析问题、解决问题的能力和组织协调能力。
4.有较强的责任感和集体荣誉感。
5.学习成绩优良。
四、日程安排
3月 16日——3月20 日宣传、报名阶段
3月 23日——3月25 日资格审查阶段
换届选举时间另行通知
五、宣传方式
面向全校师生公布本次换届通知，通过广播、壁报以及海报等形式向全校师生公布。
六、报名方式
报名时间： 3月 16日——3月20 日
报名方式：此次换届选举采取自荐和各班推荐的方式。竞选的同学到学生会办公室领取《石家庄职工大学学生会工作人员申请表》。填写完《石家庄职工大学学生会工作人员申请表》后于3月20 日前交至学生会办公室。
七、资格审查
3月23 日——3月25 日：对报名竞选者进行资格审查，一经查实有不符合条件者立即取消其竞选资格。同时确定学生会主席、副主席、各部正副部长（主任、会长）、各部委员的候选人名单。
八、竞选方式
1.学校壁报公示竞选资料。
2.换届选举大会另行通知，采取本人演讲、代表投票的形式。
3.最终结果在学校进行公示，若无异议，正式任职。
石家庄职工大学学生处
2009年3月16日
推荐第4篇：河北地质职工大学人才培养工作
2011-2012学年 人才培养质量年度报告
二〇一二年十一月
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
目
录
第一部分
学校概况 ..........................................................................................................1 第二部分
人才培养工作 ..................................................................................................2 1.办学指导思想及目标 ............................................................................................................................2 1.1指导思想 .........................................................................................................................2 1.2 总体目标 ........................................................................................................................2 2.师资队伍 ...................................................................................................................................................3 2.1师资队伍建设成绩 .........................................................................................................3 2.2师资队伍建设措施 .........................................................................................................3 3.课程建设 ...................................................................................................................................................4 3.1优化课程内容 .................................................................................................................4 3.2创新教学方法手段 .........................................................................................................4 3.3教学资料 .........................................................................................................................5 4．实践教学 ..................................................................................................................................................5 4.1实践教学 .........................................................................................................................5 4.2顶岗实习.........................................................................................................................6 4.3实践教学管理 .................................................................................................................6 5.专业建设 .....................................................................................................................................................7 6.教学管理 ...................................................................................................................................................7 6.1管理规范 .........................................................................................................................7 6.2 学生管理 ........................................................................................................................8 6.3 质量监控 ........................................................................................................................9 7.社会评价 .................................................................................................................................................10 7.1招生 ...............................................................................................................................10 7.2就业 ...............................................................................................................................10 7.3社会服务 .......................................................................................................................11 第三部分 人才培养工作中存在的主要问题 ...................................................................11 3.1 学校发展中存在的主要问题 ......................................................................................11 3.2 整改措施 ......................................................................................................................12
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
第一部分
学校概况
河北地质职工大学隶属于河北省地质矿产勘查开发局，成立于1979年，具有33年的办学历史。近年来，学校已连续十二年获得河北省文明单位、河北省省直机关争先创优先进基层、AAA级河北省劳动关系和谐单位，河北省地矿局先进基层党组织等多项荣誉称号。
学校设有地质系、工程勘查系、经济管理系三系共14个专业，现有全日制高职在校生3,316人，生师比为12.16：1。学校现有教职工175人，校内专任教师81人，其中具有研究生学位教师占专任教师的比例为28.39%，具有高级职务教师占专任教师的比例为27.16%，具有双师素质教师占专任教师的比例为59.26%。
学校坚持以教学为中心，走产学研结合的发展道路。近年来，学校承担了《支盘桩受力机理及承载力计算方法研究》、《Solidworks在钻探工程教学中的应用研究设计》、《深部找矿钻探冲洗液性能研究》、《打滑地层钻进的试验与研究设计》、《工程地质勘查专业教学基本要求》等多个科研课题，建有《地质灾害勘查技术》、《固体矿产勘查》两门省级精品课程和《水文地质调查与水文地质图件编制》、《数字化测图》、《MAPGIS》等七门校级精品课程，教师主编出版国家级教材38部，发表论文136篇。
学校与河北省地球物理勘查院、河北建设勘查研究院有限公司、山东第五地质矿产勘察院、青岛地质工程勘察院等多家大中型企业达成合作意向，建有校外实训和产学合作基地77个。
在进行学历教育的同时，学校同时作为“河北省地质职工继续教育中心”，承担着地质技术人员在职培训的任务。为全省地勘单位进行了相关地质知识、钻探知识、安全管理知识等内容的培训，近年来培训近8,000余人次，形成了学历教育与职业技能培训协调发展的办学格局。
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
近年来学校一贯注重人才培养质量的提升，学生得到社会普遍赞誉，先后获得全国高职高专资源勘查类专业职业技能竞赛、“用友杯”全国大学生会计信息化技能大赛、“中海达杯”河北省大学生测绘地理信息技能竞赛
一、
二、三等奖等多个奖项，毕业生就业率和签约率近几年持续走高。
第二部分
人才培养工作
1.办学指导思想及目标
1.1指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，主动适应国家加快经济发展方式转变和产业优化升级的要求，坚持以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路；以提高质量为核心，创新体制机制，大力推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，突出人才培养的针对性、灵活性和开放性，增强办学活力，全面提升学校整体办学实力，不断提高服务经济社会发展的能力。
1.2 总体目标
主动适应区域经济社会发展和地矿行业发展的要求，以突出资源勘查、地质工程特色专业建设为重点，以全面提升教育教学质量为核心，以完善、优化教学条件为基础，以高水平专兼结合的教学团队为保障，以改革创新人才培养模式为动力，力争用5年时间，把学校建设成为河北省及国内同类学校中具有一定影响力的特色鲜明、质量一流、结构合理、规模适度的普通高等职业院校。
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
2.师资队伍
2.1师资队伍建设成绩
学校始终把师资队伍建设作为事关学校发展的基础性、关键性和战略性工作来抓，采取继续深造、选派挂职锻炼、外出培训、深入企业实践与引进企业高级技术人才相结合的方式，努力提升师资队伍整体职业素质。近几年，学校师资队伍规模不断扩大，年龄、学历、职称、专业结构日趋优化和合理，以适应学校教育事业发展的需要。学校现有校内专任教师81人，其中专业技术职务等级为高级的22人，具有硕士学位教师23 人，双师素质教师48人，占专任教师总数59.26%。校外兼职教师166人，主要承担实践课程教学。
2.2师资队伍建设措施
2.2.1注重规划发展，完善师资结构
学校始终坚持以人为本，着力打造高素质教师队伍。为了加强师资队伍建设，学校修订了师资队伍建设规划，制定并实施了《河北地质职工大学专业带头人选拔及管理办法》（修订）、《河北地质职工大学骨干教师选拔及管理办法》（修订）等一系列向专业带头人和骨干教师倾斜的激励政策和机制，吸引高层次、高素质人才。学校建立专任教师到企业一线锻炼的管理制度、激励机制并积极创造条件鼓励青年教师进修提高，获取职业资格证书，采取各种措施，培养和提高教师的实践能力，不断充实、改善和提高师资队伍。
2.2.2重视教学质量，提高教学水平
学校坚持从严治学，以培养高素质高技能人才为根本，以提高教育教学质量为核心，建立、完善并不断创新教学质量评价和多元化教学质量监控体系。为了保证教学质量不断提高，学校努力实行全过程监控，注重完善教育教学制度。健全了教学质量保障体系，建立了新生素质调查制度、毕业生跟踪调查及用人单位满意度调查制度。在教学检查过程中，充分发挥教学督导、学生评教的作用，教学质量监控体系评价结果客观公正，评价结果表
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
明绝大多数教师的教学效果好，学生满意度较高。
3.课程建设
3.1优化课程内容
根据高职教育特点，我校积极构建“以职业能力为核心”的课程体系，考虑学生可持续发展。随着课程建设的不断深化，打破了学科体系的框架，开始依据职业岗位能力要求和职业资格标准整合课程内容，强化实践教学环节，融“教、学、做”为一体，实现学生学习内容和就业岗位对接。
目前，学校现有2门省级精品课程，7门校级精品课程。 3.2创新教学方法手段
学校积极推进适应高职学生特点的教学手段与方法改革，强调学生的主体地位，引导和激励教师学习现代教学理论，树立现代教学观念，鼓励教师潜心探索适合高职高专特点的教学方法。基于“工学结合”的原则，任课教师对课程整体和单元进行设计，根据课程性质和类型，推行了案例教学法、问题导向法、角色扮演法、小组研讨法、情景教学法等教学方法，力求将专业知识和专业技能的学习与实际工作过程、工作岗位环境等紧密结合，收到了良好的教学效果。如地质系的《地质灾害勘查技术》课程，以项目引领教学，学生能够以项目完成的6个基本步骤为导向自主学习，某些项目中采用“角色扮演法”，按生产单位的劳动组织方式，把学生分成若干个项目组，由组长担任项目负责人，副组长担任技术负责，项目组其他成员按实际生产单位项目组进行分工，共同协作完成工作任务。通过这种身临其境的工作体验，学生在获得工作经验的同时培养服从协作、责任意识等良好的职业素养和组织管理等社会能力。
随着教育教学改革的深入发展，学校将考试考核方法改革引入教学改革，要求各系部
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
结合课程建设的实际，加快考核、考试方法改革，改变以往到期末靠一份试卷评定成绩的弊端。目前各专业的考核方式由单纯的重视理论考核和重结果考核，变为理、实并重，结果、过程并重，评价主体多元化的考核方式。各门课程根据教学内容、教学环境、教学模式和教学过程，精心设计考核方案，注重对学生的知识运用能力、分析解决问题能力、实际操作能力、协作能力、创新能力进行综合评价，采用开卷、论文、实践技能操作等多种考试方法，收到了良好效果，有效地改善了学生的学习风气。
3.3教学资料
学校建立了教研组、系、教务处三级教材选用审定制度，实现了教材管理的规范化、信息化。根据专业培养目标和课程标准的要求，学校各专业坚持优先选用最新版的高职高专规划教材。各专业选用近三年出版的高职高专教材均达80%以上。按照高等职业教育教学改革的需要，各专业积极与企业合作开发专业核心课程及实训课程配套教材，专业教师与企业兼职教师合作编写工学结合教材。
目前，学校图书馆拥有纸质图书15.27万册，生均46册，其中中文纸质专业期刊278种。阅览室每周保证开放70小时。学校因特网出口总宽带15M，校园网主干最大宽带15M，目前运转正常并有一定的点击率，网站已全面对外开放，开发了网络教学资源，2门省级精品课程及相关配套资源已在网上开通，实现了资源共享，为学生开辟了新的学习途径。
4．实践教学
4.1实践教学
学校根据工作过程导向的专业教学改革要求，与企业合作建立稳定的校外实习实训基地38个；本着“满足需要、资源共享、提高效益”的原则，对校内实训场所进行了统筹规划，通过对实践教学资源的有效整合，共建立30个校内实践基地，其基本构架是按专业
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
或功能进行设置，这一构架不仅使校内实训场所的管理更趋合理，并承担了学校绝大部分专业基础课程和核心技能课程的校内实践教学内容，使学生专业职业素养得到持续不断的强化。校内实训场所教学设备总值715.942万元，当年新增设备值300.4万元，设备总数1,642台套。
4.2顶岗实习
顶岗实习是高职高专院校培养计划中的重要组成部分，是对学生进行生产基本训练的重要教学环节，目前学校学生顶岗实习比例高达99%以上，顶岗实习对口率为96.5%。为保证顶岗实习教学环节的正常运行，学校进一步修订完善《学生顶岗实习管理制度》等管理文件，同时各系结合本部门的实际情况制定相应规定，为顶岗实习的教学提供有效制度保障。校企双方从实习任务与计划制定、实践教学的组织、考核评价等多方面科学规范管理，学校定期或不定期抽查顶岗实习情况，争取做到发现问题，及时处理、整改，形成了“全程控制，校企共同参与管理”的顶岗实习管理模式。
4.3实践教学管理
学校的实践教学初步实现了规范化和制度化管理，同时不断注重实训基地内涵建设，为保证实践教学环节的正常运行，学校健全《实践教学管理办法》、《关于加强校外实训教学基地建设的实施意见》等各专业实训运行管理文件，规范实训基地的建设、运行与管理，使实训教学质量监控与评价有章可循、有据可依。学校教务处负责实践教学的宏观指导，各专业负责人负责专业实践教学的具体管理，从实践教学的组织到实训基地的建设、设备的配置、管理等各方面进行全过程的科学管理，构建了实践教学的监控体系。每个校内实训室都配备一名以上专职或兼职的管理人员，具体负责实训设备和实训耗材的管理。
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
5.专业建设
学校目前设有三系（即地质系、工程勘查系、经济管理系），14个专业，其中区域地质调查及矿产普查、水文与工程地质、钻探技术3个专业为校级重点建设专业。
学校根据地质行业的发展、用人单位的需求及本校实际，积极做好专业设置的调整，主动适应市场的变化。2009年新增开设了安全技术管理、地球物理勘查技术、会计电算化3个专业，现有全日制在校生3,316名，专业生均数为237人/个。2012年申报新增宝玉石鉴定与营销、资产评估与管理、地质信息技术、数字媒体技术四个专业，近期已顺利获得了省教育厅的审批，于2013年开始招生，至此我校专业数量增至18个。
各专业按照学校《关于制订2012级专业人才培养方案的指导意见》，全面修订了2012 级各专业人才培养计划，体现了专业与行业（企业）岗位对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接的专业建设理念。
根据学校《校级教学改革试点专业建设方案》工作安排，学校将“工程测量技术”及“会计电算化”两个专业定为教学改革试点专业，专业教学团队正在按照准确定位、注重内涵、突出优势、强化特色的原则，结合学校办学定位和服务面向，进一步优化人才培养方案，积极推进人才培养模式、教学团队、课程教材、教学方式、产学研结合等关键环节的改革。
6.教学管理
6.1管理规范
6.1.1 教学管理队伍健全
学校建立了校、系两级教学管理体制，制定了较为完备的教学管理制度。在主管教学校长指导下，教务处负责完成日常教学管理工作，负责制定教学管理规章制度，开展教学
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
评估和检查，保证教学运行。学校设有专业建设指导委员会等组织机构，研究和解决教学改革、专业和课程建设、教材、实习、实训基地建设等方面的重要问题。各系负责日常教学实施和管理，下设各教研组，负责专业建设、教学改革、课程建设与管理。学校现有专职教学管理人员15人，其中具有本科及以上学历的专职教学管理人数占专职教学管理人员总数76.32%，各级教学管理人员均重视先进管理理念学习，拥有比较完整的知识体系和丰富的教育理论，并不断增强改革创新意识，能满足教学管理工作的需要，可持续发展的潜力大。
6.1.2 教学管理规章制度完备
近几年学校高度重视教学规章制度的建设。根据教学工作的需要，学校逐步制订（修订）健全、严谨的教学管理文件，主要包括教学计划管理、教务管理、教学运行、教学质量监控、学生管理、科研管理、实践教学质量等方面规章制度。在执行过程中，一方面，严格教学运行过程管理，排、调、停、补课的规定、教学事故认定及处理办法、教学检查制度和信息反馈制度等规章制度严谨落实， 严格执行“教师与领导干部听课制度”。
6.2 学生管理
6.2.1 学生管理队伍健全
学校学生工作部（学生处）统筹全校学生管理和思想教育工作，负责学生管理的日常工作，各系主管学生工作的书记、年级辅导员进行分层管理并开展具体工作。全校现有专职学生管理人员17人，学校每年举办各种辅导员培训活动及辅导员知识能力竞赛，提高其综合素质与业务能力，辅导员多人获得省级荣誉称号，学生集体多次获得省级优秀班集体称号。近几年，学校进一步深化管理队伍建设并注重学生管理工作方法的改革，2009年建立并完善了适合学校实际的《辅导员工作条例》和《辅导员工作考核办法》两项辅导员工作制度，由专职辅导员担任学生思想政治教育工作，工作内容针对性强，思想教育工作更
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
深入细致周到，同时设立了辅导员与任课教师联系制度、辅导员“安全卫生进宿舍”活动、辅导员暑期“大家访”活动、辅导员工作日志制度等，学管工作效果显著。
学校团委获得河北省“省直五四红旗团委”、学校青年志愿者团队获河北省石家庄市“十佳志愿者团队”。
6.2.2 打造特色校园文化
学校深入开展文明校园、平安校园、和谐校园创建活动，依托“地质三光荣”教育工程，不断开拓素质教育新渠道，开展各类文艺活动、毕业生交流会、各类竞赛活动、社团活动、社会实践活动、志愿者活动等一批学校的精品文化活动，营造具有地质特色的积极向上的文化氛围，增强师生的荣誉感、自豪感和归属感。
6.3 质量监控
学校建立了较为完善的教学质量监控体系，实现了校、系两级教学管理，其中教务处负责日常的教学运行和秩序，落实“三定期一随机”的教学检查制度。学校设立教学督导办公室，负责教学质量监控，返聘教学经验丰富、责任心强的老教授组建教学督导专家小组，聘请学生担任教学信息员，教学质量监控制度贯穿于教学各环节。同时学校为更好落实教学质量监控，采取“领导听课与巡视检查，督导员督查，管理部门监控，同行互评、教师评学，学生评教”的教学质量监控措施，通过检查和督导，把阶段性检查与过程控制相结合，把日常督导与系部自查相结合，把督评与整改相结合，保证了教学质量的稳步提高。每年学校学工处组织对新生素质进行调研并根据调研结果整理编写分析报告，学校就业指导中心分别针对用人单位及毕业生进行跟踪调研，用人单位对毕业生满意度高达95%左右。
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
7.社会评价
7.1招生
学校作为一所行业特色鲜明的高等职业院校，近年来各专业招生情况一直保持良好，报到率高，2011年学校的计划招生数为1,000人，实际录取数为1,319人，实际报到数1,180人，录取新生报到率高达89.46%。
7.2就业
学校坚持将就业工作作为学校发展的生命线，作为学校教育、教学质量和办学水平的重要检验标准，成立了就业指导中心，建立校、系两级上下联动的就业全员化工作运行机制，坚持“举全校之力做好毕业生就业工作”，采取多种切实有效的措施为毕业生就业提供服务。学校立足学生就业之本，在招生专业设置时就充分考虑市场对人才的需求状况；校、系积极开展市场需求调研，多途径拓宽毕业生就业渠道，开发省内外就业市场，着力提升毕业生就业率和就业质量。
在学生就业服务上，通过多种途径，主动与企业联系，建立一批稳定的就业实习基地，定期为学生举办多种形式的就业招聘会，充分实现用人单位和毕业生的双向选择。2012年毕业生初次就业率为90.33%，上届毕业生截止到12月31日就业率为97.98%，部分专业出现了供不应求的局面。
学校每年都对毕业生及用人单位通过企业调研、信函联系、电话访谈等形式进行跟踪调查，并为学生开展“全程化”的就业指导教育和个性化的就业咨询服务，通过多种举措，实现毕业生顺利就业、满意就业，不断提高用人单位对毕业生的满意度和毕业生就业工作声誉。历年的跟踪调查统计结果显示：94.5%的用人单位对我校毕业生表示满意，用人单位普遍反映，我校培养的毕业生具有良好的敬业精神、专业能力强、工作中吃苦耐劳、勤
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
学好问、上进心强，具有很强的责任意识和良好的团队协作精神，一般通过一年的工作锻炼就成为基层的业务骨干。
7.3社会服务
学校发挥师资、设施资源等方面的优势，建设开放性、多功能的产学合作服务平台，学校根据企业提出的要求，确定相应的培训目标，制定“量体裁衣”式培训课程，学校为河北省地矿局、河北建设勘察研究院有限公司等多家行业、区域企事业单位，组织相关培训班，累计为企业年培养员工数近8,000余人次。
第三部分 人才培养工作中存在的主要问题
3.1 学校发展中存在的主要问题
学校坚持学习高等职业教育理念，坚持积极探索高等职业教育的改革之路，加强内涵 建设，近几年，学校取得了一定成效，受到了毕业生、用人单位和社会的认可，但是，我们深感学校在人才培养工作中仍存在着一些问题，主要表现在三个方面：
3.1.1 师资队伍建设有待进一步加强。师资队伍建设方面的问题：一是缺乏在省内外具有学术影响和较高学术地位的名师和拔尖人才，教学团队建设相对滞后；二是学校整体教师队伍较为年轻，虽然教师队伍充满活力，但是在教学经验及实践能力方面有待提高；
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
三是专任教师从事技术开发、技术服务能力相对薄弱，“双师素质”教师比例有待提高，企业兼职教师的作用还需进一步加强。
3.1.2 校企合作有待进一步深化。工学结合是高职教育强化内涵建设、提升办学水平的重要举措，在校企合作方面，学校与企业的合作育人还需进一步深入，进一步探索工学结合的人才培养模式，进一步挖掘学校服务社会的职能。
3.1.3 人才培养质量需进一步提升。学校坚持以科学发展观为指导，确立教学工作的中心地位，以重点专业建设为核心，建立教学质量保障体系，加大课程建设与改革力度，注重实用性、特色化人才培养。在新形势下，需要进一步探索和改革人才培养模式，提高人才培养质量和社会服务能力。
3.1.4 基本办学条件有待进一步加强。通过平台数据分析对比看出，学校有些条件的优势并不明显，随着学校的持续发展，可能会出现新的不足。生均占地面积、生均图书、生均教学科研仪器设备值等条件还需要不断的改善。
3.2 整改措施
3.2.1 继续深入学习，强化现代高职教育理念。进一步加强高职教育教学研究，彻底转变传统办学思想观念。加强与兄弟院校的交流与合作，共同探讨高职教育教学改革的问题，借鉴先进的办学经验，结合我校特色及优势，探索研究高职办学新思路。
3.2.2 学校在“十二五”规划期间，积极筹措资金，开源节流，加大增收节支，不断提高多方面筹措办学资金的能力。千方百计拓宽办学空间，建设新校区，通过加大资金投入改善各项办学条件。
3.3.3 加大优化师资队伍建设。从争取外部资源和优化内部管理两个方面着手继续培养更多的专业带头人和骨干教师。在外部资源方面，一是要加大优秀人才引进，尽快引进高职称、高学历、高技能教师和有影响力的拔尖人才，充实到重点建设专业，使专业教师
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
分布和结构逐步趋于平衡，二是加强校外兼职教师的使用、培训和管理，提高兼职教师的教学能力，加强对兼职教师教学效果的考核。在内部管理方面，除做好选拔工作外，进一步完善专业带头人和骨干教师的中期考核，真正发挥他们的带头和辐射作用。
3.3.4 继续深化人才培养模式改革。进一步完善人才培养方案，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生职业能力的教学模式，强化实训、实践环节的规范管理。根据技术领域和岗位（群）的任职要求，参照职业资格标准，校企共同构建以职业能力培养为主线的课程体系。按照教学过程“实践性、开放性、职业性”的原则，校企进一步优化人才培养方案、课程标准、和毕业生质量标准，优化教学做一体的教学模式，改革评价考核方法。以职业能力要求为出发点，构建课程体系。大力开发由学校、行业、企业等共同参与的课程改革与建设调研，从职业能力需求出发，逐层分析论证，落实职业能力递进的课程体系。制定融入行业企业技术标准、融入高技能人才职业资格标准的具有明显职业特征的课程标准，探索建立校企双方共同评价学生的考核评价体系。
河北地质职工大学人才培养质量年度报告
推荐第5篇：株洲职工大学工业学校教师节活动方案
隆昌县油房九年制学校庆祝29个教师节
活动方案
一、指导思想
今年的教师节是我国第二十九个教师节，我校决定以“感谢师恩、增强使命、促进发展”为主题，本着“隆重热烈、务实简朴”的原则庆祝2013年第29个教师节，充分激发教师爱教乐教，教书育人的热情，营造尊重知识、尊重人才、尊重教师和关心教育、理解教育、支持教育的良好氛围，推动学校教育改革和发展。
二、活动时间
2012年9月10日——教师节前后。
三、活动组织
学校成立庆祝第28个教师节活动领导小组：
组
长：代高坤
副组长：曾吉泽
罗崇林
成
员：黄茂容
钟
洁
罗先玉
罗征斌
邓金华
刘良文
罗小林
谌祥林
四、活动安排
1、主题宣传活动
通过各种宣传渠道和手段，营造热烈、隆重的庆祝教师节的节日氛围。总负责人:罗崇林
（1）在学校内悬挂关于庆祝教师节的宣传标语
（2） 学校广播宣传：负责人：钟
洁
要求：①专设庆祝教师节专题广播。
②内容：先进集体、个人事迹，尊师歌曲、古今故事、老师寄语、学生及家长贺词信件，播放歌颂教师的歌曲等。
（3）学校板报宣传：负责人：黄茂容
1
要求：①制作两块宣传教师节板报。
②内容：教师节知识，表彰先进集体、个人事迹，老师寄语、学生及家长贺词信件等。 （4）黑板报宣传：负责人：各班班主任
要求：①各班出一期庆祝教师节的黑板报。 （5）②9月8日前完成；③学生会组织检查评比。
2、学生感恩活动
组织学生开展用自己各具特色的方式表达对老师的节日祝福与感恩之情的活动。总负责人：黄茂容
（1）各位班主任要求每个学生向老师写一句祝福老师的话。（9月10日当天） （2）9月9日，每节课前，各班同学起立向老师问好、送出节日的祝福，为老师们送上小礼物。（各班班干部负责）
（3）第一周或第二周班会课：组织“感恩老师”主题班会。各班班主任负责。
3、教师活动
（1）
9月10日 下午举行全校性的教师节庆祝大会。
主持：刘良文
程序：主持人讲话；校长致辞；教师代表讲话。 （2）举办教师书画展览
负责任：刘良文 罗先玉
罗征斌
谌祥林 （3）教师活动
负责人：罗小林
钟 洁
内
容：像棋
弹子棋
双扣
乒乓球
篮球 （4）学校向教师发放慰问品
邓金华负责
（5）庆祝教师晚餐
邓金华负责
五、教师活动结束
油房九年制学校
党 支部
行政
工会
2013年9月3日
推荐第6篇：以色列国防工业的发展及其对中国的启示
以色列国防工业的发展及其对中国的启示
任德胜
2012-10-12 11:11:26
来源：《哈尔滨工业大学学报：社科版》2005年05期
作者简介：任德胜，陕西省政府机关事务管理局处长，西北大学中东研究所博士研究生。（陕西西安710069）
内容提要：以色列经过50多年的努力建立起一个门类齐全、规模庞大、技术先进的军工生产体系。以色列国防工业具有自主开发能力强、强化国际合作、积极拓展国际军火市场的特点，并为以色列经济发展提供了强大的技术支持，通过对外军售拉动以色列的经济发展。中国可从中获得积极参与国际合作、开拓对外军售市场、加大国防科技投入以带动国民经济发展、探索军工企业的改革和改制等多方面经验。
关 键 词：以色列 国防工业 中国
1 引言
以色列出于“国防考虑具有至高无上的重要性和优先权”的认识，高度重视国防工业的发展。经过50多年的发展，以色列逐步建立起一个门类齐全、规模庞大、技术先进的军工生产体系，为巩固国防、促进经济发展发挥了十分重要的作用。追寻以色列国防工业的发展轨迹，可以得到许多对中国有益的启示。
2 以色列国防工业的发展历史与现状
以色列国防工业大致经历三个发展阶段：
初创时期（1948-1967年）以色列国防工业企业于1948年建立，它是在修造更新从西方国家进口落后的飞机、坦克和火炮的基础上建立起来的，不久即设计出性能优异的“钨兹”冲锋枪，一时成为国际军火市场的抢手货，为刚刚起步的以色列军工企业提供了急需的启用资金。1957年苏伊士运河战争的爆发，为以色列军工企业的发展注入了活力。这一时期，以色列从法、美和西德等国进口了许多先进武器，并在吸收消化外国先进技术的基础上，制造出包括喷气式战斗机在内的许多先进武器，并开始向印度、缅甸、新加坡等第三世界国家出口武器。
大发展时期（1967-1991年）1967年“六五”战争前，法国对以色列的武器禁运，促使以色列领导人痛下决心加强国防工业。以色列政府加大对国防工业的投入，加强了与美国等国的军事合作，特别是在联合研发先进武器系统方面的合作。与西方先进国家的军事合作使以色列能够分享世界上最新军事科技成果，对其国防工业的发展起到了巨大的推动作用，到20世纪70年代中期，在以军的主要武器系统中，国产的占有越来越多的份额，其中包括拉斐尔导弹艇、“幼狮”多用途战斗机、“加百利”导弹和梅卡瓦坦克。自行研发和生产武器大大提高了以色列的军备自给水平，避免了遭受武器禁运的风险，也提高了更新改造进口武器装备以适应自身需要的能力，形成了一个迅速发展的军工生产体系。
20世纪80年代末，以军军工企业大约有150多家（还有数千家小企业从事转包合同）。这一时期以色列最大的军工企业均为国有，其中著名的有：以色列军备发展局，一般称之为拉斐尔公司，是专为以色列国防军野战部队“量身定做”研发先进武器装备的主要机构；以色列飞机工业集团，主要生产有“幼狮”战斗机、Arava飞机、Ramta轻型装甲车、“加百利”反舰导弹和高速巡逻艇等；以色列军事工业公司，主要生产“钨兹”式冲锋枪和自行火炮等轻型武器以及“黛利拉”空射巡航导弹等。Tadiran电子公司是当时最大的私营军工企业，主要生产军用通信设备、电子战设备、指挥控制系统和生产无人驾驶飞机。在80年代中期，军工企业雇用的工人为65000人，达到顶峰。1988年由于国防预算削减，加之国际军火市场严重萎缩，使以色列军工企业遭受严重亏损，一时间下岗人数竟达50000人。这一时期，以色列的对外军火销售增长很快，到80年代初，五大洲的50多个国家成为以色列军工企业的客户。在这些国家中，既有社会主义国家，如中国和罗马尼亚，也有穆斯林国家，如摩洛哥、土耳其、印度尼西亚和马来西亚，还有一些美国所称的“无赖”国家，如伊朗和南非。到80年代末，以色列成为世界上军火销售大国，每年军火销售额达15亿美元左右，占全部工业出口值的三分之一[1]。
扩张时期（1991年至今）冷战结束后，中东地区的政治、军事、经济格局发生了巨大变化，被以色列视为敌对国家的伊朗、叙利亚等国的军事实力大增，于是，以色列开始重新审定国家防务战略，决定增拨军费（每年100多亿美元），加大对国防工业的投入，同时进一步深化了与美、英、德等国联合开发先进武器系统，如与美国弹道导弹防卫组织联合开发“箭”式反导弹系统，与德国蔡司公司(Zei Optronik)联合开发飞机激光定位系统等[2](P32-36)。目前，以色列大约有200多家军工企业，包括国营（占80％）、私营和与美、英、法、德等国合资的企业三大类，由政府和国防部共同管理。其中最大的五家公司是以色列飞机工业集团、以色列军事工业公司和以色列军备发展局（均为国营）、Elbit公司和Elrisa公司（私营），这五家占到全国武器出口额的90％左右。以色列在世界军火市场上的地位显著上升，根据2002年承接的订货合同排名，以色列已成为世界上第三大军火销售国[3]。
3 以色列国防工业的特点及其对经济发展的贡献
(1)以色列国防工业的特点
高度重视国防科技，自主开发能力强以色列军事工业也是从“仿制”起家的，却高度重视自主开发能力建设，投入大量资金用于国防科技研究。其居高不下的国防开支中有很大一部分是用于国防工业，并建立了一系列国防科研机构，著名的有拉斐尔武器发展局、海法技术大学、武器研究中心、航空航天学会、韦兹姆研究院（研究核技术）等[4]。强大的自主开发能力使以色列在无人机、中小型侦察机、空战局势分析系统、歼击机电子设备等高科技武器装备领域处于世界领先地位。据悉，美、俄、英、法、以色列均能制造飞机预警系统，但以色列研制的“费尔康”的性能要高出俄罗斯A-50预警机四倍，是世界目前最先进的预警机[5]。
强化国际合作，博采众家之长在高度重视自主开发能力的同时，以色列还加强与美、法、德等国的军工企业合作，共同研制具有国际先进水平的武器装备。在国际合作中，以军军工企业掌握了许多先进技术，使其研发武器装备的水平也大大提高。以色列著名的“幼狮”战斗机，就是在从瑞士方面秘密获得的法国“幻影”Ⅲ设计方案的基础上，装备了美国通用电气公司生产的J79发动机和以色列自己研制的飞行控制系统及武器投放系统后研制成功的。1990年两德合并后，德国将大量原民主德国的苏制武器包括米格-29战斗机、空对空导弹和T72坦克配件在内的军火卖给以色列，以色列经过消化吸取苏联武器的精华，改进了自己的梅卡瓦坦克、巨蟒-4空对空导弹，一时成为世界军火市场的畅销货[2](P32-36)。以色列军工企业还到美国、德国、波兰、印度等国建立合作企业，把自己研制的武器装备，拿到国外去生产，为避开贸易壁垒，以扩大在国际军火市场的份额。
积极拓展国际军火贸易，高度依靠国外市场像所有国家的国防企业一样，以色列国防工业的生存与发展离不开海外市场，在其每年39亿美元的销售额中有75％是出口的[2](P32-36)。为拓展国际市场，以色列主要采取了以下措施：
第一，积极开展现有武器的更新改造。在冷战后相对和平时期，各国无力拿出更多的资金研制新装备，于是改装现役武器，以提高性能并延长服役期成为最佳选择，因而也造就了一个巨大的军品改装市场。以改造更新旧武器而起家的以色列在这方面具有巨大的优势。由于以色列曾引进了美、英、法等西方国家的武器，又通过战争等渠道取得了大量苏式装备，它的改装是博采众长，再加上它的改装完全是针对战场特点，且经过实战考验，所以在军火市场上很有竞争力[6]。以色列先后帮助东欧国家和印度等国升级更新了大量原苏联武器，也为一些发展中国家更新美、法等国生产的武器设备。据报道，以色列已帮助土耳其升级了200辆M-60坦克和数十架F-4型战斗机。2005年1月，双方商定，以色列再帮助土耳其升级100多辆M-60坦克和44架F-4型战斗机[7]。
第二，开发高性能军工产品。高价厚利是犹太人做生意的重要法则，军火销售也不例外。以色列刚开始是向第三世界出口武器，但一方面由于面临着巴西等国同类产品的竞争；另一方面也因为第三世界国家财政困难，购买力有限，于是就转向与发达国家合作开发高性能武器，打入发达国家市场，以谋求更大的利益。以色列的“费尔康”预警机就是在俄制伊尔-76型运输机（价值5000万美元左右）上搭载机载预警系统。据估计，其成本不过1亿美元，却要价3亿美元，从中可以看出高技术军品的利润丰厚。高技术武器设备使以色列在国际军火市场上左右逢源，大发其财。韩国、菲律宾、比利时、法国、瑞士购买无人机，印度采购无人机、导弹、“费尔康”预警系统、电子设备、超现代化雷达，波兰求购反坦克导弹，芬兰、荷兰进口空战分析系统，西班牙、希腊购买歼击机瞄准系统，丹麦采购夜视系统，澳大利亚购买海军装备，美国进口装甲运输车使用的装甲、无人机、瞄准仪、歼击机瞄准系统。
第三，输出“军事知识产品”——即自行开发的或在实践中学来的战斗、情报技术。如拉斐尔还出售一种叫做“ABS-2010”的作战伪装项目知识产品，使模拟者无须看到整个战场，只需在地图、报告和网络通讯基础上就能做出恰当的决定，从而大大提高军事演练的成效。贝塔•提克瓦公司的主营业务是训练国内外的安全人员，经他们培训的人能够胜任对重要人物和石油管道的保护，甚至反劫机等工作。安全和情报咨询公司(SIA)则在拉美开拓了新市场——培训拉美国家的反恐和缉毒人员[8]。“9•11”后，如何有效防范和应对恐怖主义成了世界的新课题，而在“反恐”方面有实战经验丰富的以色列，一时成了世界的反恐圣地。美国多次派出专家和要员到以色列学习“反恐”经验。英国、印度等许多国家与以色列建立了“反恐”合作关系。波兰加入欧盟后，表示要学习以色列在巴以边界建立隔离墙的安全技术，以确保欧盟东部边境的安全[9]。
(2)以色列国防工业对经济发展的贡献
以色列国防工业的发展从两个方面促进了经济的发展：一是为知识经济的发展提供了强大技术支持。目前，以色列有400多家高技术企业。其中许多企业都是原来为军事生产服务转而生产民用产品的，如用于监视、互联网、机械压缩、无线电、生物医疗、密码破译的产品，这些产品的水平都堪称世界一流。现在把军事技术用于民用领域已成为以色列最大的财源，“知识经济”的发展给以色列带来了光明的前景；二是通过对外军售直接拉动国民经济发展。2000年后激烈的巴以冲突几乎窒息了以色列的经济发展，而与印度、土耳其两国高达数十亿美元的武器交易则在一定程度上稳定了经济形势。难怪以色列银行行长摩西•曼德尔鲍姆曾言：“在外债和通货膨胀严重的情况下，只有一个因素使以色列免遭破产，那就是输出军火赚取美元”[10]。
4 以色列国防工业发展对中国国防工业的启示
(1)积极参与国际合作，走吸收、改造和发展之路
国际合作可以利用合作国的人、财、物等资源，实现技术上的优势互补，分担部分研制费用，实现风险共担和规模经济，以色列在这方面得益匪浅，很值得中国借鉴。冷战后，军工科研生产的国际化已成一种趋势。目前，军工国际合作不仅表现在西方盟国之间的合作、也大量表现在南北合作、发展中国家之间的合作。鉴于中国所处的国际环境，与欧美等西方国家开展国防工业国际合作的可能性不大，但与俄罗斯、以色列等世界军事强国和巴基斯坦第三世界国家进行合作是可行的，而且中国与巴基斯坦研制的教练机已经成功。在引进先进武器装备的同时，还应高度重视共同研发和生产先进武器系统的合作，以吸收和消化国外的先进技术，提高国产武器装备水平。
(2)与时俱进，积极开拓对外军售市场
国防工业无论研发与投资，费用均十分巨大，故必须有庞大的市场需求来支持其稳定发展，这一点美国也不例外。虽说和平和发展是当今世界的潮流，但各国对于潜在的冲突仍忧心忡忡，不惜花费巨资采购军备，世界上存在一个价值数百亿美元的军火市场。另外，武器贸易与中国的对外政策并不冲突，它也并非是不道德的，有时它可以帮助进口国消灭潜在的侵略者，制止战争。再者，购买国反正是要获得他们所想要的武器，如果不能从中国购买，就会从其他国家购买。现在世界上的军事强国没有不卖军火的，为争夺市场，各国纷纷将更多的高技术军事装备销往国外。中国的国防经过50多年的发展，已经取得了世人瞩目的成绩，中国生产的武器设备特别是非传统武器在国际市场上很受欢迎，存在进一步扩大出口的余地。应该与时俱进，在不违背有关国际协议和中国外交政策的前提下，摒弃对军火贸易的陈腐观念，努力扩大中国军备产品的出口。这样做可以带来很多好处：
首先，可以保持国防科研生产的相对稳定，解决部分就业问题。目前中国许多国防企业不景气，工人大量下岗，只有扩大军品出口，才能有效地改善这一状况。第二，可以筹集部分国防科研经费。军事产品具有可观的高附加值特性。目前中国的军备出口之所以不振，其重要原因就是大多数传统武器性能落后，而这恰恰是当今国际军火贸易的大头。要提高常规武器的性能，必须加大科研投入，在军费增长有限的情况下，通过扩大军品出口来筹集这些资金是可行的办法之一。第三，通过参与国防市场竞争，可以提高国防企业的竞争能力。扩大军品出口可以增加军工企业的留利，降低成本摊销的费用，实际上又迅速地投入到了其他项目的开发上，有利于促进国防企业的改革发展。
(3)加大国防科技投入，带动国民经济发展
长期以来，中国的国防工业投入严重不足。据中国第三次工业普查显示，在国防工业的生产设备中，达到国际先进水平的比重仅为15％，比全国工业企业平均水平低11.1个百分点。这种状况显然与军工企业承担的使命是极不相称的，如不尽快改变，不仅国家安全会受到严重威胁，而且也会在一定程度上阻碍整个国家高新技术产业和国民经济的可持续发展。冷战后，以色列和一些西方军工大国都根据新的形势，重新制定了国，防工业的发展战略，以突出利用科技进步来强化国防工业基础，通过增加投入来保持和提升军事技术优势。这些国家在科研投入方面，无论是绝对数还是在国防费中的比例，都有所增加，而且大大加强了科技成果的转化工作。由于军工产品具有明显的高科技特性，同时又具有突出的军民两用的特性，从一定意义上讲，任何一项军事技术都可以在民用领域发挥作用，成为这个国家和地区经济发展的导向和拉动力。美国当前军工企业就业人数达130万人，相关企业几乎全部列入全国企业100强，其年度总产值占全部制造业的30％以上，占工业的17％左右。2003年美国出口军备145亿美元，占全球出口一半以上[11]。因此，中国必须进一步加大对国防工业的投入，以增强国防实力，带动国民经济的发展。这也是加强执政能力建设、构建社会主义和谐社会的重要方面。
(4)积极探索军工企业的改革和改制
任何资源，不论其被分配到哪一个部门，欲求其效率极大化，都必须把握一个原则：让市场配置资源，国防建设与军工企业也不例外。为提高市场竞争能力，以色列政府从20世纪90年代末开始就推行私营化，作为国防工业改革的重要步骤，但某些重要的国防研究和发展部门不能私有化，对国有军工企业也给予了更多的经营自主权。例如，以色列飞机公司私营化以后，发生两大变化：第一，搞括了企业，下属公司通过合并、重组、与其他公司联合等方式，使整个公司向全球化的方向迈出了一大步，市场竞争能力明显增强，在导弹、定向能武器、火箭等领域成为世界领先的承包商之一；第二，提高了公司的效益，2000年销售额达到22亿美元。现在，尽管以色列国内还有一些权威联盟反对国有军工企业私有化，但是以色列政府要继续实行这一政策，并且批准以色列飞机公司生产线实行全球化[12]。
国防科技建设资源庞大，绝不容浪费、无效率，只有市场化运作才能保证效率的最大化。中国的国防工业经过改组和改造，组建了十大军工集团，已在适应市场竞争方面迈出了坚实的步伐，但在如何充分利用军内外两种资源、国内外两个市场以及运用市场机制方面还有待于进一步的探索，而以色列的做法可以给中国借鉴和参考。
参考文献：
[1]Gupta A.Building an arsenal.the Israeli experience[M].Westport,CT,Praeger,1997.83-134.
[2]Christopher Steinmetz.German-Israeli Armaments Cooperation[J].CAST:Eksport Vooruzheniy,Nov/Dec,2002,(6).
[3]Peter E.Israeli\'s weapons exports skyrockel.makins it friends and money[N].Washingtom Post.2003-11-18.
[4]孟浪.以色列军火工业探秘[N].环球时报，2000-09-15.
[5]陈铁源.中以预警机交易惊暴内幕[J].（香港）凤凰周刊，2001,(42):32.
[6]惊涛，刘建安.改装武器的“快捷方式”[N].解放军报，2001-04-18.
[7]Copans L.Israel.Turkey discu $1B military deal[N].Daily Times(Pakistan),2005-04-08.
[8]以色列军售位置世界第三[N].解放军报，2004-01-05.
[9]Castelfranco S.Israeli Defense Minister to discu military cooperation with Italian Officials[N].Jerusalem(A5).
[10]万安民，任翔宇.以色列军事工业日渐崛起[N].解放军报，2001-02-07.
[11]石齐平.中国步入“国防建设”“经济发展”协调期[J].（香港）凤凰周刊，2005,(2):33.
[12][美]以色列继续研究国有军工企业私有化的问题[N].国际防务日报，2001-08-10.
推荐第7篇：国防工业训储预备军官预备士官甄选作业要点
國防工業訓儲預備軍官預備士官甄選作業要點
91.03.0
1國防部
一、目的及依據：
為積極發展國防工業，有效運用科技人才，落實全民國防，加強戰備，依據國防法第二十二條及兵役法第十一條授權之預備軍官預備士官選訓服役實施法之第二十一條，訂定本甄選作業要點。
二、甄選對象：
（一）在各大學校院或經教育部認可之國外大學、獨立學院與國防工業有關之理、工、醫、農、資訊等研究所畢業獲有碩士以上學位之役男，志願在與國防工業或國防科技有關之研發單位服務四年者。
（二）前款人員，需參加當年預備軍官考選，錄取為預備軍官資格者訓儲為
預備軍官，未錄取預備軍官資格者訓儲為預備士官，但九十年以前曾參
預備軍官考選者，得依成績證明文件報名。
三、國防工業範圍：
（一）國防部所屬科技研究發展及軍需生產單位。
（二）與國防有關之科技發展、研究計畫之大學校院、研究單位及公、民營位。
（三）國防工業範圍優先項目，由國防部於每年七月份公告之。
四、員額申請作業期程：
（一）國防部所屬單位：
每年十月一日前，就其編制員額或專案申請業經核定之員額狀況，檢討需求後，報由各總部（直屬單位逕送國防部人力司），於十二月一日前向國防部提出申請，其申請表格如附件一。
（二）各部會主管之所屬用人單位：
每年十月一日前，向主管部會提出員額需求大學校院申請限博士後研究），主管部會完成初審後，於十二月一日前向國防部提出申請，其申請表格式如附件二。
（三）中央直屬單位：
每年將需求員額，自行邀集專業委員完成初審後，於十二月一日前向國防部提出申請。
五、員額申請要件及審查：
（一）員額申請要件：
用人單位申請員額，必須提出完整之研發計畫，並明確定義研發工作範圍，且符合下列條件之一：
１已與國防單位簽定委託、合作契約者。 ２經國防單位辦理選擇性招標資格審查合格者或具備衛星工廠合格品項證書之廠商。
３所提國防科技工業有關研究計畫後，經審查與本部所屬單位可合作研發者。
４過去研發成果可直接轉換為國防運用，具未來合作潛力或對國防有貢獻者。
５研究計畫具有創新導向，成果可顯著提升國家經濟力、競爭力及國防工業能量。
（二）審查：
１各部會、中央直屬單位初審：
依用人單位所提研究計畫、經費來源及現有研發人力，按前項申請要件完成初審，並將審查書面意見及排定申請單位優先順序，送國防部複審，其審查表格式如附件
三、
四、五。
２國防部複審：
國防部於十二月底前邀請各提出申請部會之代表及專業單位、人員，組成審查委員會，完成複審。前項第一款所稱完整研發計畫，期程應為四年，未達四年之計畫必須訂定子計畫或備用計畫；所稱工作範圍，區分為基礎研究、應用研究、先進技術發展及產品系統的開發等部份。
六、員額分配及宣導：
（一）國防部於每年元月初公告合格申請單位及員額分配，並轉請教育部（軍訓處）分送各相關大學校院研究所公告。
（二）各用人單位於元月十五日前應上網公告具體資料（包括核定員額之研究計畫名稱、經費來源、工作性質、專長職務、待遇、福利、工作環境及整體研發人力、能量），並編印宣導資料，送各校院協助宣導及辦理接洽報名、申請、甄選、錄用、審查等事宜。
（三）宣導工作，必要時得由國防部會同各部會及用人單位，組成宣導組實施說明會。
七、報名及甄選程序：
（一）凡合於甄選對象資格之未役役男，概於元月十五日至三十日採網路報名，填具志願，經學校（院）軍訓室確認後申請報名，其申請表格式如附件六。
（二）各用人單位對已完成報名手續學生實施甄選考（面、口、筆）試，於三月十五日前完成網路甄選系統勾選，並於三月二十日前以正式電子文件將建議錄用名冊傳送所屬目的事業主管部會，其名冊格式如附件七。
（三）各主管部會應於四月十五日前彙整所屬用人單位初審後甄選合格之電
子文件名冊，函送國防部辦理複審。
（四）國防部應召集審查委員完成審查後，於五月中旬前核定錄取人員並上網公告。
八、預備軍（士）官教育：
（一）經核定錄用人員，按參加預備軍官考選成績績序，區分二梯次，依國防部通知指定時間、地點入營接受十二週預備軍（士）官基礎教育，並繳驗研究所畢業證件；排定第一梯次入營者，因未畢業得申請延長至第二梯次外，其他事故未能入營者，註銷其錄用資格，其註銷格式如附件八。
（二）教育期滿合格，發給預備軍（士）官適任證書，並由預備軍（士）官教育單位按後備軍人管理規則規定，辦理離營通知及資料轉移，分送戶籍所在地直轄市、縣（市）政府及團管區，以預備軍（士）官後備役辦理報到列管，其退伍證書併入兵籍資料袋內轉移，俟其服務屆滿至團管區報到時，再行發給。
（三）前款人員於接受預備軍（士）官教育期間，如被退訓、開除或成績不合格者，註銷其錄用資格，並依其原有身分，分別按「預備軍官預備士官選訓服役實施辦法」規定，處理其服役事項。
九、服務時間身分：
到服務單位任職日起服務四年，期間無論在國軍、研究單位、大學校院、公、民營單位服務，均無現役軍人身分。
十、工作調整：
（一）相關部會如因任務需要徵調訓儲預備軍（士）官時，徵調單位需檢附原用人單位同意函，報國防部核定改分配。
（二）錄用單位計畫變更或裁撤，無法容納現有訓儲預備軍（士）官時，由各用人單位向相關主管部會申請調整，經其同意後檢附同意函報國防部核
定改分配。
（三）調整之人員不列計當年申請員額，其原有服務年資併予列計。
（四）各用人單位應按申請時之職位專長任職，以從事特定之科技研究發展。
因計畫變更或裁撤訓，改分配之儲預備軍（士）官申請調整服務單位，列入爾後年度員額申請審查評鑑事項。
十一、進修及訓練：
（一）各用人單位應由研究計畫主持人或協同主持人負責輔導教育，培訓其專業學能，並得依工作需要派往國內外接受專業訓練或進修，進修及訓練時間經累計達二個月以上者，均不計入服務年限，並由用人單位報國防部列管。
（二）進修及訓練後延長服務期限，依各用人單位之規定辦理，惟不得少於進修及訓練時間，並應報國防部核備。
（三）進修及訓練與所任職務無關或未經核准者，註銷其錄用資格，其註銷格式如附件八。
十二、人事管理、待遇及出境：
（一）在服務期間，人事管理及待遇，悉依用人單位有關規定辦理，惟不得兼研究計畫以外職務。
（二）凡出國進修、公務、會議及休假等均應副知國防部。
（三）服務期滿後，當事人志願繼續服務，得依用人單位人事管理規定檢討議約辦理。
十三、相關兵役規定：
（一）服務期間，因個人事故未能履行約定，提前脫離職務或績效低劣經免職或解聘者，由各用人單位報國防部核定註銷並通知戶籍地團管區，予以臨時召集，除大專集訓及預備軍（士）官教育時間應折抵役期外，補足其應服之義務役期，其名冊格式如附件九。
（二）服務期滿，由各用人單位通報戶籍所在地直轄市、縣（市）政府及團管區，依有關兵役法規規定辦理，俟其至團管區報到，發給退伍證書，並副知國防部解除其管制。
十四、預算編列：
本規定所需各項經費由各單位編列預算支應之。
十五、績效考評：
為考評依本規定錄用人員分發到職後之工作效益，除由各用人單位確實考核外，國防部並由下列方式考評：
一、至用人單位實施預警或不預警方式訪查。
二、定期表報研發進度、成果。
三、參加國防部科技研討會。
前項考評經評鑑後排定支持之優先順序，做為爾後年度再申請核給員額多
寡、刪除或列入觀察之重要參考依據。考評計畫另訂之。
十六、本作業要點所需附表格式如附件一至九。
十七、本作業要點自九十一年七月一日起施行。
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第18篇：广东省
广东省“护渔2007”海洋渔业专项执法行动方案
根据全国渔业专业会议关于加强渔业资源保护、规范海洋捕捞渔船管理和严厉查处非法捕捞行为的要求，省局决定开展广东省“护渔2007”系列海洋渔业专项执法行动（以下简称护渔行动），具体方案如下：
一、指导思想
树立科学发展观，以保护和合理利用海洋与渔业资源，实施海洋与渔业可持续发展战略，维护渔民的根本利益为宗旨，贯彻落实省委提出的“三服务一促进”主题实践活动，加强领导，规范海洋捕捞生产秩序，为构建和谐海洋渔业保驾护航。
二、组织方式
省局成立广东省“护渔2007”海洋渔业专项执法行动指挥部，负责专项行动的组织领导工作。李建设副局长任总指挥，渔政总队陈良尧总队长、刘物开政委任副总指挥，刘凯军副总队长任行动组长，组员：吴大畏、吴义养、王慧丰、吴卓龙、陈福军、陈镜亮。设办公室，陈镜亮同志兼任主任，李善光同志任副主任，成员：冯心东、徐德新、张开儒、郑其文、李文军。各沿海地级以上市成立行动指挥部，统一组织所属县（市、区）开展行动。
省局负责制定全省海上执法行动方案，组织实施各阶段行动，协调解决行动中出现的重大问题，根据需要组织渔政船参加南海区渔政渔港监督管理局及省局组织的海上执法检查；各市、县负责组织本辖区内港口执法检查，适时组织对重点地区、渔港进行联合检查，并开展行动宣传、信息报送和总结工作。
三、行动目的
（一） 通过在港口开展对渔业船舶持“三证”（渔业捕捞许可证、渔业船舶登记证、渔业船舶检验证）、渔船标识和安全救生设施配备等情况的执法检查，提高渔船规范化管理和安全作业水平。
（二） 通过在海上对无证作业、使用禁用渔具、违反伏季休渔规定以及违反中越双边渔业协定管理规定等非法捕捞行为的查处，维护正常渔业秩序，保障伏季休渔制度和中越双边渔业协定的顺利实施。
四、时间安排
护渔行动从5月25日开始，至10月中旬结束，共分三个阶段开展：
（一）第一阶段：宣传发动阶段。时间为5月25日至6月5日。
1、沿海各市结合安全联合检查行动，组织本地区宣传发动工作，督促渔民按时休渔。
2、侧重渔港检查及清障，安排休渔泊位，认真做好休渔准备工作。
（二）第二阶段：行动开展阶段。时间为6月中旬至9月下旬。
1、6月中下旬，省局组织开展“护渔2007－1号”海上执法行动（具体方案另行下发）
1 （1）省局将组织闽粤交界水域联合执法行动，参加单位为：省渔政总队、珠海支队、汕头支队、南澳大队、潮阳大队。
（2）各市组织封港检查，统筹兼顾，同步促进渔船签证收费、渔船安全检查等常规工作的开展。
（3）各地要发挥已建立的群众联络网点作用，发动渔民群众举报违法作业。
（4）省局对举报问题较为集中的地区重点检查，将采取抽调执法力量交叉检查和蹲点检查相结合的方式进行。
2、7月中下旬，省局组织开展“护渔2007－2号”海上执法行动（具体方案另行下发）
（1）省局将与香港水警、渔农自然护理署合作，组织粤港交界水域联合检查行动，并举行粤港联合执法交流会议，参加单位：省总队、深圳支队、珠海支队、惠州支队。
（2）各地要发挥已建立的群众联络网点作用，发动渔民群众举报违法作业。
（3）省局对举报问题较为集中的地区重点检查，将采取抽调执法力量交叉检查和蹲点检查相结合的方式进行。
3、8月1日至7日开展“护渔2007－3号”专项行动（具体方案另行下发）
（1）各地应在开捕后加强渔场管理，组织专项行动，打击酷渔滥捕，继续加大力度打击线内底拖网和电鱼违法作业。
（2）省局将组织力量在珠江口、粤西、粤东地区进行联合检查。
2 （3）省局将争取中国海监南海总队派出海监飞机加强空中巡航，积极配合各地开展行动。
4、9月下旬，开展“护渔2007－4号”专项行动（具体方案另行下发）
（1）省局重点组织对桂粤交界水域、北部湾渔场进行检查。参加单位：省总队、湛江支队、茂名支队。
（2）各地要发挥已建立的群众联络网点作用，发动渔民群众举报违法作业。
（3）省局对举报问题较为集中的地区重点检查，将采取抽调执法力量交叉检查和蹲点检查相结合的方式进行。
（三）第三阶段：总结上报阶段。时间为10月1日－10月10日。
护渔行动结束后，要认真总结经验教训，对执法情况进行分析，找出存在问题，提出相应对策。各市于10月10前将总结报告以电子版和传真形式上报省渔政总队指挥中心。
五、重点任务
重点查处“三无”、使用禁用渔具、违反伏季休渔规定、违反双边渔业协定管理规定渔船，规范渔船管理，督促渔船安全生产。沿海各市县要将辖区内所有渔港都纳入检查范围，对港内渔船开展以上述内容为重点的专项检查，查处和纠正违规行为和不规范做法。省局侧重组织港口交叉检查、抽查及海上巡查，对问题突出地区实施督察。具体包括港口执法检查和海上执法检查两个方面：
（一） 港口执法检查
1、实施单位。港口执法检查原则上由港口所在地的渔政大队负责，开展清港清湾行动。省局、各市也可根据情况组织联合行动，抽调异地执法力量进行共同检查。
2、行动时间。港口执法检查重点安排在伏季休渔期间开展。各地也可根据情况在其他渔船相对集中泊港的时段开展。
3、检查重点。
（1）渔船“三证”和职务船员持证情况； （2）渔船安全设备和救生设备配备情况；
（3）渔船标识情况，包括渔船船名号的固定和喷涂、船籍港标识是否准确，以及是否存在假冒或涂改船名号、船籍港等情况。
4、检查范围。重点渔业港口，特别是国家级中心渔港、一级和二级渔港。
5、检查要求。每个港口44.1千瓦（60马力）以上登记在册的大中型捕捞渔船的检查率不得低于总数的50％，44.1千瓦以下小型捕捞渔船的检查率不得低于总数的30％。有条件的市县要提高检查率。检查中发现的异地渔船（船籍港登记不在本地）也要统一纳入检查范围。
各地要采取张贴通告等方式提前告知船舶所有人配合检查，防止港口检查时人、船或船、证分离，影响检查效果。
港口执法检查的情况，由检查人员按附表1格式填写后逐级汇总上报。各市要加强对港口执法检查工作的督促检查。省局也
4 将派出专门工作组对重点渔港的执法检查工作进行抽查。
（二） 海上执法检查
1、实施单位。除省局统一组织的护渔系列专项执法检查行动外，各市可根据自身情况自行组织或联合组织海上执法检查行动，联合组织的海上执法检查行动方案须报省总队批准。
2、行动时间。省局统一组织的行动按照护渔系列专项执法检查行动时间安排组织，各市自行组织或联合组织的海上执法检查行动时间可自行拟定，9月下旬前完成。
3、检查重点。
（1）渔船“三证”、特许（专项）捕捞许可证和职务船员持证情况；
（2）违反伏季休渔规定渔船。包括违规出海作业渔船和收购非法渔获物的渔业辅助船；
（3）使用禁用渔具作业渔船。包括电脉冲虾捕船； （4）无证作业渔船。包括未按规定持有协定水域专项许可证的渔船，无证或未携带捕捞许可证作业的渔船；
（5）假冒、套牌或涂改船名号、船籍港的渔船； （6）违反渔业作业范围许可的渔船，特别是无证跨海区作业渔船。
4、行动次数和登临检查渔船数量。行动期间，包括省局统一组织行动在内，各市最少参加2次以上海上执法行动。在海况允许的情况下，每艘渔政船尽可能多登临检查渔船，每个航次登临检查渔船不得少于30艘。
5 海上执法行动的情况，由参加行动的渔政船按附表2的格式填写，按要求逐级汇总上报。
（三）违规通报
对在港口检查及海上检查中查获的违规渔船要进行张榜公布；异地渔船还要通报其船籍港所在地，并抄送船籍港所在地张榜公布。
六、处罚原则
（一） 港口检查中对违法违规渔船的处罚原则
对无船名号或虽有船名但在全国海洋捕捞渔船换证数据库（以下简称渔船数据库）中没有记录的船舶，凡装有捕鱼设施、涉嫌从事捕捞活动的，可暂扣该船进行调查。不能在限期内出示船舶相关证书的，可根据查证情况依据相关法律法规予以处罚，并责令船主拆除捕鱼设施后放行。
对套牌、假冒、涂改船名号或船籍港、未按规定标识船名号或船籍港的渔船，可暂扣该船，要求其在一定期限内整改并依照《海上交通安全法》、《渔业港航监督行政处罚规定》等法律规定予以处罚。属前款行为的，按前款要求处置。
对未按规定配备渔船安全设施的，可暂扣该船渔业船舶证书，要求船主限期整改，整改合格后返还有关证书。逾期未整改或整改不合格的依法予以处罚。
所有需要暂扣的渔船或证书，由相关支队、大队执行。
（二） 海上检查中对违法违规渔船的处罚原则
检查中发现有下列行为之一的捕捞渔船或渔业辅助船，一律
6 按“就近扣押”原则押回港内依法处理，不得在海上处罚后放行：
1、违反伏季休渔管理规定出海作业的；
2、为违反伏季休渔规定的捕捞渔船提供服务、收购非法渔获物的；
3、不能现场出示有效的渔业捕捞许可证的；
4、抗拒检查、暴力抗法的；
5、“三证”齐全但船名号有明显涂改痕迹的。
因违反伏季休渔管理规定而被扣押在港的渔船、渔业辅助船，应扣押至伏季休渔结束、依法处罚后放行。如因港口或渔船安全问题需要提前放行的，由办案机构提出处罚意见，书面报经省总队审核并经上级同意后可放行。处罚和执行情况报省总队指挥中心备案。海上执法扣船点由各市自行决定。
海上查获的“三无”渔船，一律“就近、异地”押回港内依法处理，不得在海上处罚放行，也不得扣押在违规渔船的船籍港或船东户籍所在地。其中44.1千瓦（60马力）以上的“三无”渔船，按法律规定予以没收处罚。具体的处理决定，由办案机构书面报经省总队审核并经上级同意后实施。处罚和执行情况报省总队指挥中心备案。
涉嫌违规但抗拒执法检查逃逸的，通过拍摄等方式做好现场取证，回港后可按有关协作办案工作要求交由船籍港渔政部门协助调查处理，处理后须将情况反馈查获单位。
具体处罚办法，由查获单位根据《中华人民共和国渔业法》和相关法律法规处理。
七、监督检查
护渔行动期间，省局将组织工作组对各地开展护渔行动的情况进行不定期、不定点的监督检查，并按附表四格式填写督察情况。对工作进展良好的单位予以表扬，对工作进展问题突出的单位予以全省通报批评。
八、其他事项
（一）要加强对渔民的宣传发动，争取广大渔民对护渔行动的理解和支持。同时，各单位要设立和公布护渔行动举报电话，方便渔民群众举报。
（二）要适时宣传护渔行动的成果，对一些典型的违法违规案件，要通过新闻媒体及时予以曝光。
（三）每次行动之后要及时由专门信息员在农业部渔业行政执法检查和行政处罚信息系统中对各类信息进行录入。
（四）注意做好渔政执法人员、船艇和武器的安全工作，严防各类事故的发生。
（五）所有参加行动的渔政船艇在行动前必须做好维修保养和燃料、食品、淡水补给等备航准备。
（六）参加本次行动的全体渔政执法人员必须服从指挥、遵守纪律，克服困难，坚决完成任务，配备民兵武器的渔政船严禁开枪。
（七）坚决依法行政和文明执法。严格执法程序，查处案件要做到违规事实清楚，证据确凿，引用法律准确，按照法律程序办案。行动中，应持证上岗，着装整齐，出示证件，以礼待人。
（八）各市须在5月22日前将本市护渔行动计划上报省总队指挥中心；护渔行动结束后，要在对护渔行动的情况（包括附表1和附表2）进行汇总分析的基础上，填写附表3，并以电子邮件和传真形式于10月10日前与行动总结一并报送省总队指挥中心。
联 系 人：齐建军，李小平
联系电话：13380099964，020－844412023 传 真：020－84442459 电子邮箱：zhzx@gdyzhj.org
附件：
1、“护渔2007”海洋渔业执法行动港口执法行动情况表；
2、“护渔2007”海洋渔业执法行动海上执法行动情况表；
3、“护渔2007”海洋渔业执法行动汇总表；
4、“护渔2007”海洋渔业执法行动督查情况表
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