推荐第1篇：沈阳师范大学科信软件学院
沈阳师范大学科信软件学院
本科毕业论文
开题报告
指导论文题目
指导教师呼文豹
指导方向软件工程
职称/学历工程师
学生姓名王聪
学号08008136
所属班级软件工程08级11班
2011年12月15日
推荐第2篇：沈阳师范大学科信软件学院晚自习规定
科信软件学院办公室
沈阳师范大学科信软件学院晚自习规定
为进一步促进我院学风建设，贯彻落实学校教育教学改革的各项任务，强化晚自习管理，引导学生把主要精力投入到学习中去。根据国家教育部《普通高等学校学生管理规定》以及我校我院的具体情况，特制定晚自习规定。规定如下：
一、晚自习对象
沈阳师范大学科信软件学院全体大一同学
二、晚自习时间
每学期第一周至第十八周，每周周一至周四
每日：第一节18：00至19：10
第二节19：20至20：30
三、晚自习监督管理人员工作职责
晚自习值班人员应做好学生晚自习管理和考勤工作。晚自习值班人员主要工作如下：
1、指导学生会干部做好对一年级参加晚自习学生的点名考勤和纪律检查工作，记录好当天迟到、早退、旷晚自习和请假的同学。考勤分二次进行，晚自习开始时第一次清点各班人数，晚自习结束前 - 1 -
第二次对各班学生进行考勤和纪律的全面检查，察看学生是否早退；
2、晚自习期间巡视本院学生自习情况。及时处理晚自习期间发生的问题，若遇紧急情况，应及时联系辅导员老师，妥善解决；
3、认真填写值班记录，每周周五反馈给学院主管领导。值班记录要求首先记录纪律总体情况，然后把班级迟到、旷课、晚自习期间违反纪律规定、早退等情况的同学的班级和姓名详细列出；
4、办公室将负责对团学组织各部值班情况的检查。有徇私舞弊情况的团学组织成员将按照《科信软件学院团学组织及学生干部量化考核细则》进行相应的处罚。
四、班级晚自习考核细则
一年级学生须在指定教室进行晚自习。为维护正常晚自习秩序，培养同学们良好自习习惯及提高学习自学能力，使我院逐步形成良好的院风、学风。特制定班级晚自习考核细则如下：
班级晚自习考核工作在院领导指导下，由值班教师负责，指导学生会值班人员在晚自习期间对一年级班级出勤、纪律等方面进行考核。并将考核结果计入班级考核中，考核结果将作为各班评比先进班集体、文明班集体和优秀团支部的重要依据。
1、晚自习出勤考核
不得无故迟到、早退、旷晚自习。无故迟到、早退者累计两次算一次无故旷晚自习，无故旷晚自习两次给予一次学院通报，被通报者
将取消大一学年度全部评优及奖学金评定资格；
2、晚自习纪律考核
（1）晚自习期间应保持教室安静，手机应关机或调静音、震动，不得在教室内接打电话、听音乐或看视频电影，不得随意交头接耳、大声说话、吃东西、来回走动，自习结束后各班需打扫自习室；
（2）晚自习期间违反晚自习纪律者按晚自习迟到情况处理。
3、晚自习请假规定
（1）所有晚自习请假的同学需向本班辅导员老师请假，学院学生会监察管理人员统一给各班发放晚自习请假假条，请假假条以每日为单位，假条上需有辅导员老师和学院领导签字；
（2）班级举办、参与活动，须提前告知本班辅导员老师，并向学生会办公室递交附有辅导员老师签字同意的活动申请，申请书内必须注明请假时间、人数、人名、班级负责人签字、辅导员老师签字；
（3）各班班长须在每周周一第一节晚自习下课时将本班上周假条交到科信软件学院224学生会办公室处，无请假情况的班级也须将假条上交。
4、晚自习评比规定
（1）晚自习评比将采用出勤百分率（每日出勤人数除以本班总人数）的考核方式进行考核，每月采取平均出勤率（当月晚自习每日出勤率除以本月晚自习的天数）的方式对一年级各班的前三名班级进行通报表扬，表彰结果贴在学院一楼公告牌处，每学期对出勤百分率前三名的班级给予晚自习优秀班级的证书奖励；
（2）每月超过五名通报同学的班级将取消本班本学期的晚自习评优
资格。
注：沈阳师范大学科信软件学院学生会办公室具有此规定的最终解释权。
沈阳师范大学
科信软件学院
学生会办公室
二零一一年九月
推荐第3篇：沈阳师范大学科信软件学院晚自习规定
科信软件学院办公室
沈阳师范大学科信软件学院晚自习
为了进一步促进我们的学风建设,实施学校教育教学改革的各种任务,加强管理的晚自习时,引导学生进入学习的主要能源。根据国家教育部普通高等学校学生管理规定和具体情况我们的医院,晚上课。规则如下:
一个晚自习,对象
沈阳师范大学科信软件学院一年级的学生
两个晚自习,时间
第一个星期每学期18周,每周从周一到周四
日报:第一节18:00给谁
这个词在第二季度到20:30
三个晚自习,监督和管理职责
晚自习值班人员应该是晚上课程管理和考勤的学生。晚自习值班人员的主要工作如下:
1、指导学生会干部做好考勤出勤的学生一年级纪律检查晚自习和工作,记录好迟到、早退、旷的天晚自习,请假。考勤分2次,晚上课开始数数量的每个类第一次,当那天晚上结束第二次课程学生的上课和纪律检查,学生将会早点离开,
2在晚自习,参观我们的学院学生自学。及时处理发生的问题在晚自习时,如果遇到紧急情况,应该联系辅导员,妥善解决;
周五,每周
3、填写记录值班经理反馈给学院。责任记录请求第一次学科作为一个整体,然后全班迟到,旷课,晚自习违反纪律的规定,提前离开,等等期间的课堂上学生的名字和细节;
4、办公室将负责检查值班学习组织的不同部分。有诈骗案例的学习组织成员将按照“分支信软件学院的学习组织和学生干部量化考核细则进行相应的处罚。
评估四个晚自习,类规则
一年级的学生必须在课堂上晚自习。维持正常秩序的晚上课,培养学生良好的学习习惯,提高自主学习能力,让我们逐渐形成一个良好的风、学风。开发详细的评估类晚上课程如下:
类晚自习检查工作领导的指导下,学校老师值班,引导学生在一年级课堂值班人员在晚自习检查出勤、纪律等,评估结果包含在类和等级评估,评估结果将作为每个类评价先进、文明班级优秀团支部和班重要基础。
1和晚自习出勤情况的评估
不应该迟到、早退、旷晚上课。没有理由迟到、早退、旷的累积计数一次晚自习,导致导致邝晚自习两次给大学公告,通知将被取消比赛资格从大一度所有奖项和奖学金评定; 2晚自习的纪律检查
(1)应保持教室安静的晚自习期间,手机应该关机或静音、振动,可以不回答一个教室,听音乐或看电影视频,不要大声说话,交头接耳地,吃饭,散步,自习结束后每个类清洗研究区域;
(2)在夜间课程违反晚自习JiLvZhe晚晚自习根据情况。
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科信软件学院办公室
三个晚自习,离开法规
(1)所有学生晚自习离开学校辅导员老师、大学生监督管理人员每个类晚自习分发离开离开,离开,离开滑在日常的需要有一个辅导员老师和学校领导签字;
(2)课程,参与活动,应事先通知类的辅导员老师和辅导员都提交给学生会办公室附签署同意活动的应用程序,应用程序必须表明在时间、数量,留下姓名、班的负责人签名,辅导员是签名;
(3)将飞行大胡子在一周周一晚课在第一节课会离开在上周下的阶级分化的信软件学院学生会办公室224,没有离开类也应注意。
4晚自习,鉴定规范
(1)晚课比较会点名百分比(每日考勤,除以总数量的类)检查考核方式,以平均每月考勤(晚自习当月每日出勤天数除以这个月晚课)为一个年级每个班的课程三大奖项,识别结果在学校一楼公告栏,每个学期的出勤率比例的三大阶级晚自习给证书的优秀类奖励;
(2)一个多月报告五个学生类将取消这类本学期使用显式的夜课。
注意:沈阳师范大学科信软件学院学生会办公室与规则的解释。
沈阳师范大学。
分支信软件学院
学生会办公室
2011年9月,
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推荐第4篇：沈阳师范大学艺术类招生简章
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沈阳师范大学2018年艺术类专业招生简章
院校概况
沈阳师范大学隶属于辽宁省人民政府，是一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学等九大门类的多科性大学。
学校始建于1951年，其前身为东北教育学院。1953年，更名为沈阳师范学院，是当时东北地区创办最早的两所本科师范院校之一。
1965年更名为辽宁
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训计划项目1项。省级优势特色专业5个；省级特色（示范性）专业9个、省级综合改革试点专业6个、省级重点支持专业2个、省级工程人才培养模式改革试点专业3个、省级创新创业教育改革试点专业1个、省级向应用型转变示范专业7个、省级大学生创业项目选育基地1个、省级大学生校外实践教育基地10个、省级教学团队8个、省级实验教学示范中心8个、省级精品开放课程79门。是普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生单位，教育部首批开展专业学位研究生教育综合改革试点单位，是中国政府和孔子学院奖学金留学生接受单位，首批省级深化创新创业教育改革示范高校，商务部援外培训承办基地、教育部中小学教师国家级培训基地、文化部中国非物质文化遗产研修研习培训基地、辽宁省大学生创新创业实践教育基地。学校拥有一支职称结构优化、学历层次较高、科研能力较强、年龄结构合理、高素质、高水平的师资队伍。现有“长江学者特聘教授”2人，国务院政府特殊津贴专家11人，辽宁省特聘教授10人，专任教师1440人，其中正高级专业技术人员241人、副高级专业技术人员616人。
目前，学校深入学习贯彻落实党的十九大以及习近平总书记系列重要讲话精神，以国家建设“两个一流”的奋斗目标为引领，以创新创业立德树人为根本，以打造优势特色学科与专业为核心，以服务区域经济社会发展需求为导向，以综合改革和体制机制创新为动力，坚定不移地走优势特色发展、创新发展、内涵发展之路，努力提高办学质量与水平，全面提升学校办学的核心竞争力、自主创新力、社会影响力和国际竞争力，为国家和地方经济社会发展提供强有力的人才支撑和智力支持。
报考条件
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合教育部和各省（市）普通高等学校年度招生工作规定的报考条件者均可报考。
报考方法
（一）校考
我校共设有辽宁、黑龙江、山东、河北、河南、吉林、江苏、贵州、江西、山西等10个校考考点，我校在各省设置的考点只受理当地省份考生报考，否则成绩无效。如所报考专业属本省统考专业范围内的，须参加本省本科专业统考并成绩合格，方可报考我校。
辽宁考点安排
其他考点具体安排
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（二）统考
我校在辽宁、山西、内蒙、湖南、山西、四川、江西、天津、北京的部分专业承认该省份的统考成绩（详见“信息表”），考生无需参加我校校考。
校考考试内容
音乐学专业：满分（300）；综合面试（面试、节奏模仿、听音）此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；声乐演唱（150）(作品自选，按原调演唱）；钢琴演奏（150）（练习曲，乐曲自选）。
音乐表演（钢琴、流行音乐演奏、西洋管弦乐）专业：满分（300）；综合面试（面试、节奏模仿、听音）此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；演奏（300）（练习曲、乐曲自选）。
音乐表演（美声、民声、流行音乐演唱）专业：满分（300）；综合面试（面试、节奏模仿、听音）此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；演唱（300）(作品自选，按原调演唱）。音乐表演（中国乐器演奏）专业：满分（300）；综合面试（专业条件、模唱、视奏）此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；演奏（300）（练习曲、乐曲各一首）。
播音与主持艺术专业：满分（300）；综合面试，此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；即兴评述（150）、即兴朗读稿件（100）、才艺展示（50）（演唱、舞蹈、乐器、戏曲、艺术体操、武术任选其一）。
广播电视编导专业：满分(300)；自我介绍（60)、话题评述（120）、视听叙述（120）。
表演（戏剧与影视表演）专业：满分（300）；综合面试，此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；自备朗诵（70）（散文、诗歌、故事、寓言任选其一）、
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才艺展示（50）（演唱、舞蹈、乐器、戏曲、艺术体操、武术任选其一）、集体小品（180）。
表演专业[侧重于服装表演]：满分（300）；综合面试，此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；量体（120）、特长展示（60）、语言测试（40）[自我介绍、自备朗诵（散文、诗歌、故事、寓言任选其一）]、模特技巧（80）（考生自备泳装）。
表演（京剧表演）专业：演或奏满分（300）。
舞蹈表演专业：满分（300）；综合面试，此项满分100，只设合格线，成绩不计入总分；基本功能力测试（100）、技巧特长展示（50）、剧目表演（120）（自备音乐）、即兴表演（30）。美术学、动画、视觉传达设计、环境设计、绘画、公共艺术、雕塑、工艺美术、戏剧影视美术设计专业：满分（300）；素描（150）、色彩（150）。 录取原则
音乐学专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；按综合成绩由高到低依次录取（综合成绩=专业成绩+文化成绩）。
音乐表演专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；分招考方向（黑龙江、内蒙、山西、河南省不分招考方向）,按专业成绩由高到低依次录取。
表演专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；分招考方向，按专业成绩由高到低依次录取。
舞蹈表演专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；按专业成绩由高到低依次录取。
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播音与主持艺术、广播电视编导专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；按综合成绩由高到低依次录取（综合成绩=专业成绩×0.8+文化成绩×0.2）。
戏剧影视美术设计、美术学、公共艺术、动画、视觉传达设计、环境设计、绘画、雕塑、工艺美术专业：文化考试成绩在各省划定的艺术本科文化成绩录取控制线以上；按综合成绩由高到低依次录取（综合成绩=文化成绩/2+专业成绩）。 考生调档之后专业分配办法
提档比例按各省（市）有关招生政策执行；在实行平行志愿投档的省份，我校实行平行志愿投档录取方式；在非平行志愿投档的省份：在院校第一志愿生源不足的情况下，我校接收院校第二志愿考生，以此类推；考生进档后，我校根据录取原则，按相关成绩分数优先遵循志愿的原则安排专业。
按专业成绩录取的专业，如专业分数相同时，按文化课成绩从高分到低分依次录取（文科按语文、数学、英语；理科按数学、语文、英语）；按综合成绩录取的专业，如综合分数相同时，按专业课成绩从高分到低分依次录取。
成绩公布
2018年4月30日前在我校招生信息网上公布校考考试成绩，合格考生可在网上下载打印合格证，成绩不合格者，不再另行通知。
重要提示
新生入学进行全面复查，经复查发现与招生及学籍管理有关条例不符或徇私舞弊者，一律取消入学资格。
2018年艺术类招生信息表
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推荐第5篇：沈阳师范大学自强之星演讲稿
尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位新同学大家好：
首先，我仅代表我自己，对你们融入沈阳师范大学这个大家庭，表示热烈的欢迎，欢迎你们。
我是来自国际商学院的朱一鸣。今天我非常荣幸能够跟刚刚入学的你们，一同分享我的经历。希望能给你们带去些许的启示。
或许你们当中的有些人，会认为生活是残酷的。但即便如此，我们也要以积极、乐观的心态去正视生活。生活其实是一个无形的考场，从我们呱呱坠地起，我们就在这个考场不停歇地中答题。然而，追古溯今，有的人在不长的岁月里能够书写出华丽的篇章，而有的人倾其一生交上的却是一张白纸。如何才能交出一份，对得起自己的试卷，关键要看答卷人对生活的态度和对责任的认知。
回顾三年的大学生活，其中有辛酸，有苦楚。但我感受最多的是欣慰和充实。如果要使用一个词来形容我的大学生活，我会选择忙碌。忙碌的大学生活，能够保证我的学习成绩始终稳居第一。我连续三次荣获校学习一等奖学金，沈阳市优秀大学生，国家励志奖学金等荣誉。并于2009年12月，代表沈阳师范大学参加“辽宁省大学生自强之星”和“中国大学生自强之星”评选活动。在这两次活动中，我分别荣膺2009年度辽宁省大学生自强之星提名奖，中国大学生自强之星。如果说优异的成绩让我欣慰，那么兼职生活则让我感到充实。做兼职，使我能够有充足的经济收入。有了这笔收入，我不仅能够实现自力更生，而且我还会让我资助的那六名河南的孩子，有学上，有书念。
后来经过院系推荐，我曾经作为学生代表参加了由沈阳师范大学国际商学院、辽宁电视台、辽宁奋斗传媒有限公司合办，以“大爱无疆，圆梦行动”为主题的爱心助学活动。此次活动旨在通过拍卖一些爱心画家的作品，为辽宁省贫困地区的孩子奉献爱心。
2008年底，为呼吁当代大学生关注贫困学子，彰显大学生的社会责任感，我协助王冰老师在本专业范围内，成立了一个基金会。同学们纷纷拿出奖学金的来支持我们的活动。为能够让同学们的爱心真
正温暖需要帮助的孩子，经过实地调查，我们选定沈阳市柳条湖小学的陈明亮作为我们的资助对象。如今，陈明亮面临升入初中，但由于他不是本地户口，求学之路曾一度很艰辛。得知这一情况，我们联合《辽沈晚报》、沈阳电视台等多家媒体，在社会上呼吁好心人能够帮助陈明亮。值得庆幸的是，现在沈阳市第九十中学已经表示愿意接受陈明亮，并免除陈明亮的一切费用。我们的这一爱心助学行为，自见报以来，受到了社会的一致好评，为我们沈阳师范大学赢得了荣誉。
为此，2009年12月，我有幸参加了一年一度的校长招待会，并在招待会上受到赵大宇校长和林群副书记等领导的鼓励。
最后我愿意与所有同学一同分享我的人生警言：士不可以不弘毅，任重而道远。我希望我们每位大学生能够爱心，奉献多一点，责任心，塑造强一点。因为我相信，点点滴滴凝聚在一起，便会成江流。我们的民族在此等波澜壮阔之下，也会更具有生命力、竞争力。
推荐第6篇：沈阳师范大学教学工作定额标准
沈阳师范大学教学工作定额标准
为进一步完善教师聘任制，调动全校教师教学积极性，依据教育部有关高等教育改革的精神、辽宁省教育厅、人事厅《关于深化高等学校分配制度改革若干问题的意见》以及《沈阳师范大学校内津贴分配改革方案》，制定本标准。
一、教师教学工作定额
教师的教学工作包括课堂授课和其它教学工作。教学工作量分为授课工作量和其它教学工作量。教师根据不同的职务与授课类型要完成规定的教学工作量。其它教学工作是指：导师制规定的指导学生研究性学习、指导学生毕业论文（包括答辩）、指导学生教育实习和其他实践性活动。教学工作量以课时为计算单位；其他教学工作量以学时为计算单位。
（一）课堂教学定额
1．教师课堂教学定额依据教师受聘岗位和担任的课程类型确定。 2．以承担专业课为主的教师，其额定课时（学年，下同）分别为：教授260课时；副教授260课时；讲师240课时。
3．各部、中心以承担公共课（理论授课）为主的教师，其额定课时分别为:教授360课时；副教授360课时；讲师340课时。
4．各院系以承担公共课（理论授课）为主的教师，其额定课时分别为:教授320课时；副教授320课时；讲师300课时。
5．体育教研部教师室外课的额定课时分别为：教授430课时；副教授430课时；讲师400课时。
6．音乐系、美术系教师的课堂教学定额按学校政策由本单位自行制定，经学校批准后执行。
（二）课堂教学定额的减免
1．以教学为主担任副处级以上领导工作的教师，减免其2/5的课堂教学定额。
2．以管理为主担任副处级以上领导工作的教师，减免其4/5的课堂教学定额。
3．二级学院下设的系，其系主任减免1/5的课堂教学定额。
（三）其他教学工作定额及减免
1．各院系的专业教师在完成额定课堂教学任务后，还必须完成一定数量的其他教学工作任务。教师承担的其他教学工作其额定标准分别为：教授、副教授100学时，讲师为80学时。
2．各部、中心的教师在完成额定课堂教学任务后，还必须完成一定数量的其他教学工作任务。体育教师要承担早操、间操、运动会和常规体育活动的组织、裁判等工作；马列德育教研部的教师要组织学生参加社会实践，批阅学生的社会实践报告等；外语部的教师要按着学院要求承担大学外语竞赛的辅导、指导院系教师开设双语教学课程；计算中心、现代教育技术中心的教师要按学校安排指导或辅导全校教师运用现代教育技术从事课堂教学活动。其额定标准分别为：教授、副教授40学时，讲师为30学时。
3．其他教学工作量的减免按课堂教学定额减免办法执行。
4、教师的其他教学工作量由各单位自行管理和掌握。
二、课（学）时的计算与折算
（一）课时折算
1．重复课课时的增、减，以及非标准班课时的增减，均以讲授的纯课时为基数。
2．本科生专业课教学文科以40—45人为标准教学班、理科为32—35人、外语专业英语为25—30人、日语、俄语为20人、美术（技能技巧课）为15—20人、音乐（技能技巧课）为5—8人。讲1课时重复课计0.7课时。上述班型理科、外语每增加10人增计0.1的系数；文科每增加20人增计0.1的系数，最大系数为1.8。
3．公共体育课25--30人为标准教学班；公共外语为40—45人；计算机、教育学、心理学、现代教育技术、“两课”为120人。讲1课时重复课（理论）计1课时。上述班型体育、公共外语每增加10人增计0.1的系数；其他班型每增加20人增计0.1的系数，最大系数为1.8。
4．研究生课时核定按课程类型确定，讲1课时马列主义理论课、外语课及选修课计1.2课时；讲1课时必修课计1.3课时；讲1课时学位课计1.4课时。
5．各专业理论课教师在授课时发生的实验等课时按理论课时计算。纯实验课按实验设备台套和实验人数计，不足一个标准班型按0.5课时计，达到或超过一个标准班型按1课时计。
（二）其它教学工作折算学时
其它教学工作折算学时标准，各教学单位自行确定。
三、其他
1．院系教师同时承担公共课和专业课时，教师课堂教学定额按教师教学定额
（一）之2款执行；如果一个学期只承担公共课，则执行教师教学工作定额
（一）之4款之标准。
2．教师课堂教学课时核计以教学计划和教学执行计划数为准，考查课加计一周的计划学时数，考试课加计二周的计划时数。
3．个别因非主观原因完成教学定额90%以上的教师，视为基本完成教学工作定额。
4．休学术假的教师免休假期间的课堂教学工作量。
5．未达到规定教学满意率标准的教师，学校组织专家组复议确认。 6．本办法由教务处负责解释。
推荐第7篇：民进沈阳师范大学总支工作总结
民进沈阳师范大学总支2008年工作总结
在民进市委和师大党委统战部领导下，民进师大总支根据民进市委的工作部署,结合师大中心工作和总支所属三个支部的实际,在过去的一年中，以继续贯彻中共十七大和民进第十次全国代表大会精神为核心，以开展科学发展观学习为重点，围绕师大核心工作，认真履行参政党的职能，较好地完成了全年的工作任务。
一、全面开展实践科学发展观学习活动
围绕民进市委和师大统战部提出的学习任务，民进师大总支在各支部认真部署学习要求，各支部通过集体学习、座谈讨论等形式,结合自己的岗位工作，认真探索可持续发展的理论与实践，全面提升会员的政治素养和实践能力。学习中，总支要求各支部委员发挥骨干带头作用，号召全体会员把学习和落实实践科学发展观作为当前和今后一段时期内的重要组织活动内容，学习与实践相结合，回顾改革开放30周年的发展进程和取得的成就，用科学发展观的重要思想指导自己今后的工作实践，在教育教学、科研、教研培训岗位上树立正确人才观、教学观，以服务于辽宁基础教育和经济社会发展为根本，更进一步履行民进会员的社会责任。
二.积极发挥参政议政和民主监督作用
2008年，民进师大总支紧紧围绕师大党委提出的工作任务，认真开展调查研究，积极建言献策。在认真调研的基础上，结合我省基础教育发展实际,向民进市委提交《关于加强我省农村义务教育投入，全面提升基础教育办学质量的建议》一件提案。在本年度民进市委的参政议政表彰活动中，总支委员冯迤和曹萌同志分别获得参政议政贡献奖和积极分子荣誉。在师大召开的党代会和学校规划座谈讨论等活动中，本会成员列席、出席每一次活动，并结合当前实际和未来的发展，以高度的责任感对辽宁基础教育规划、教育强省建设计划和师大人才培养等提出意见和建议。
三、做好组织管理工作，加强组织建设
在民进市委和师大党委的领导、支持下，民进总支不断强化对所属三个支部的管理，加强支部之间、会员之间的沟通，积极构建和谐、团结的 1
组织氛围，为发挥会员个人力量和组织整体作用奠定良好的基础。在经过认真审查基础上，本会师大校本部支部接纳杨克瑞、王蕊两位同志为新会员，使民进组织继续保持良性发展建设当中。
四、以会员岗位工作为依托，认真开展各类组织活动
2008年，民进师大总支以会员各自的岗位工作为基础，认真履行基层组织和会员的职责，在工作实践中充分发挥民进组织和会员的作用。师大校本部支部坚持以科研为发展动力，不断加强各自专业领域的创新与探索，在各自岗位上以教学和科研为师大的学科发展和社会科技进步做出了巨大的贡献。中心支部结合自己服务于全省基础教育教研指导、教育科研和培训工作特点，在完成2008年高中课改教师培训、实践指导工作基础上，结合我省农村实际，采取送训下县、分学科就近集中形式，继续对我省抚顺、阜新、朝阳的贫困县高中学科骨干教师开展专项免费培训，培训教师近千人。通过培训，使我省贫困地区高中教师进素质教育意识、教学实践能力有了明显提高，为促进基础教育均衡发展、全面推进我省高中课程改革创造了有利条件。戏剧学院附属艺术学校支部充分发挥会员的专业优势，在完成大量教学任务的基础上，认真组织开展和参加各类社会文艺活动，为加强社会精神文明建设做出了自己的贡献。
五.加强支部、会员联络和走访，不断强化组织的和谐氛围
一年来，总支所属支部之间进一步加强了联系，同时也与兄弟党派之间保持经常性的联系，在师大党委统一领导下，全面营造一个和谐、共勉共进的工作氛围。在本会孟均照等老会员有病住院期间，本会多名会员与统战部同志一道，多次到家里、医院探访。组织凝聚力的强化为总支和各支部开展工作，奠定了良好的基础。
六.2009年总支工作要点
2009年，民进师大总支将结合师大中心工作，把继续学习贯彻实践科学发展观作为首要政治任务。继续组织会员学习、讨论，并把学习活动与岗位实践紧密结合起来，以加强高素质参政党建设为核心内容，认真履行参政党职能，继承和发扬民进优良传统，扎实工作，开拓进取，不断推进各项工作向前发展。
继续加强组织建设，有计划地发展新会员，计划把本年度纳入考察的两位会友吸收进民进组织，促进组织更新。同时，加强后备干部和中青年骨干队伍建设，保证民进组织人才队伍可持续发展。充分发扬民主，维护集体领导，增进团结，不断增强基层组织的活力和凝聚力。
继续加强参政议政能力建设，明确民进组织参政议政重点，拟在全体会员或骨干会员中开展一次议案辅导工作，强化会员提出议案的意识和能力，同时做好议政调研工作，加强信息工作，做好教育、文化参政议政工作，把参政议政能力建设继续向纵深推进。
继续发挥民进的优势，把组织活动与参政议政、社会调研、社会服务相结合，组织调研服务力量，充分利用会内人才资源，以教育、文化扶贫为为重点，通过各种有效途径，发挥优势，突出重点，进一步把社会服务工作做好。
民进沈阳师范大学总支
2008年12月16日
推荐第8篇：沈阳师范大学教育学考研参考书
权威师资优质教学博仁考研www.daodoc.com
沈阳师范大学2017年教育学考研参考书
沈阳师范大学设有教育学学硕和教育学专硕，专业课都是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出沈阳师范大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下：
注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考沈阳师范大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。
一、教育学学硕
沈阳师范大学教育学学硕招收方向很多，考试科目中外国语考察有不同，专业课都是616教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或者202俄语或203日语、③616教育学专业基础综合。
616教育学专业基础综合是自主命题，学校有给出指定的参考书，博仁教育整理了沈阳师范大学616教育学专业基础综合参考书目，备考同学可参考：
1.教育学基础：
《教育学基础》（第一版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社2002年； 2.中外教育史：
《中国教育史》（第一版）孙培青主编，华东师范大学出版社2009年；
《外国教育史》（第一版）贺国庆、于洪波、朱文富主编，高等教育出版社2009年； 3.教育心理学：
《教育心理学》（第二版）陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011年； 4.教育科研方法：
《教育研究方法导论》裴娣娜著，安徽教育出版社2008年。
二、教育学专硕
沈阳师范大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课
一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，沈阳师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语
二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。沈阳师范大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全国版大纲命题，博仁考研的老师根据历年统考大纲以及沈阳师范大学333教育综合真题，推荐以下参考书：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
1 权威师资优质教学博仁考研www.daodoc.com
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育
参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
推荐第9篇：沈阳师范大学舞蹈艺术概论
2012年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
代码： 867 科目名称： 舞蹈基础理论 适用专业名称： 音乐与舞蹈学 考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
一、填空（共30题，每小题1分，合计30分,请将答案写在答题纸上,写在试题上无效）
1.根据舞蹈不同的（ ） 来划分，舞蹈可分为古典舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。 2.舞蹈动作一般可分为表情性动作、说明性动作、（ ）动作三类。 3.周代《六舞》中的《云门》是用以祭祀（ ）神。
4.“模仿论”是艺术起源论中最古老的理论，起源于古希腊哲学家（ ）。
5.（ ）是现代西方最流行的一种艺术起源的理论，这种理论创始于英国的人类学家泰勒。 6.（ ）说：“移风易俗，莫善于乐，安上治民，莫善于礼。”
7.从舞蹈动作的（ ）性，可将动作分为实用性动作、表情性动作和表意性动作三大类。 8.（ ）是舞蹈语言在舞台上存在和呈现的方式，也是舞蹈在时间、空间中的动态结构。 9.创造艺术形象的重要方法是（ ）。
10.按舞蹈的（ ），将舞蹈作品分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈、戏剧性舞蹈。
11.（ ）在其《没有地址的信》中说：“艺术既表现人们的情感，也表现人们的思想，但是并非抽象的表现，而是用生动的形象来表现。这是艺术的主要特征。”
12.人们在已有的知识经验和表象记忆的基础上，在头脑中创造出新的表象，或感知过去没有的事物的一种心理活动，称之为（ ）。
13.俄国文艺评论家（ ）曾有一句名言：“批评是运动着的美学”。
14.（ ）学是以舞蹈艺术为研究对象，对舞蹈这种特殊的社会现象作全面的、系统的、历史的研究的一种科学。
15.（ ）曾说：“你想得到艺术的享受，你本身就必须是一个有艺术修养的人。” 16.观众直接观看舞蹈作品在舞台上演出的交流方式，称之为（ ）交流。
17.研究舞蹈创作和舞蹈欣赏活动中的心理活动及其规律，是舞蹈学和心理学相结合的一门学科，称之为（ ）学。
18.研究舞蹈编导和导演的特点和艺术规律的一门学科，称之为（ ）学。
19.研究人们在舞蹈鉴赏的基础上，对舞蹈作品进行审美判断和审美评价的特点和规律的一门学科，称之为（ ）学。
20.表情、节奏和构图是舞蹈艺术的（ ）。
21.在人体动的自然法则中，人体动的源泉，是指人体主要的（ ）及关节上的驰缓和硬直。 22.与人们各种生活有着直接紧密关系，功利目的性比较明确，人人都可以参加的具有广泛群众性的舞蹈活动，被称之为（ ）舞蹈。
23.由劳动人民在长期的历史进程中集体创造，不断积累，发展而成的，并在广大群众中广泛流传的一种舞蹈形式，称为（ ）舞。
共 3 页，第1页
24.1964年10曰1日我国第一部大型舞蹈史诗（ ）在北京人民大会堂正式上演。 25.女子群舞《荷花舞》的编导是（ ）。 26.春秋时代著名的宫廷舞人是（ ）。 27.“胶州秧歌”是属于（ ）地区的民间舞。 28.“柳手鹤步”是我国（ ）民间舞的动作特点。 29.芭蕾舞剧《天鹅湖》的音乐作者是（ ）。 30.群舞《女儿河》的编导是（ ）。
二、单项选题 （共20题，每小题1分，合计20分。以下各题四个选项中，只有一个选项正确）
1.“《诗》序曰：咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”是我国古代学者（ ）的论说。 A 班固 B 朱载堉 C 孟子 D 钟嵘 2.《破阵乐》是我国（ ）著名的大型舞蹈。
A 汉代 B 唐代 C 清代 D 周代
3.根据舞蹈作品中人物的心理活动来安排人物的行动，舞蹈场景以及作为展开情节、事件的贯穿线的结构方式是（ ）。
A 情感结构 B 心理结构 C 时空顺序结构 D 情节结构
4.构成舞蹈语言材料的总称，它包含一切具有表情达意的舞蹈动作组合，以及舞蹈构图、舞蹈场面、舞蹈中的生活场景等，被称为（ ）。
A人体动作 B 舞蹈组合 C舞蹈语汇 D 舞蹈动作 5.直接以舞蹈来抒发舞者情感的舞蹈作品，称之为（ ）。
A情绪性抒情舞 B 意境性抒情舞 C 技巧性抒情舞 D 叙事性舞
6.唐玄宗时期将乐舞分为二部：堂下演奏的称为（ ），室内演奏的称“坐部伎”。 A 健舞 B 软舞 C立部伎 D 胡旋舞
7.按照戏剧的艺术特性创作的舞剧，即有完整的故事情节，通过戏剧性的矛盾冲突来塑造不同的人物性格，称之为（ ）。
A戏剧性舞剧 B 交响性舞剧 C 情感结构 D 情节结构
8.在特定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言直接抒发人物的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价的舞蹈作品，称之为（ ）。
A 抒情性舞蹈 B 创新舞 C 叙事性舞蹈 D戏剧性舞蹈
9．舞蹈作品通过对现实生活的描绘和对艺术形象的塑造所表现出来的情感意蕴和中心思想，被称之为（ ）。
A 舞蹈题材 B 舞蹈主题 C舞蹈情节 D舞蹈结构
10．舞蹈作品中特定的空间与时间，是人物所处的时代背景和舞蹈情节事件的具体生活场景，被称之为（ ）。
A 舞蹈主题 B 舞蹈情节 C舞蹈环境 D舞蹈结构 11．舞蹈作品中所表现出特定的情调与气氛，称之为（ ）。
A 舞蹈环境 B 舞蹈情节 C舞蹈氛围 D舞蹈语言
共 3 页，第2页
12．《霓裳羽衣舞》是我国（ ）著名的歌舞大典。
A 周代 B 隋代 C汉代 D唐代 13．“锅庄”是中国（ ）的民间舞蹈。
A汉族 B 藏族 C维吾尔族 D苗族 14．“象脚鼓舞”是中国（ ）的民间舞蹈。
A蒙古族 B 彝族 C朝鲜族 D傣族 15．被誉为“中国新舞蹈的开拓者”是（ ）。
A吴晓邦 B戴爱莲 C黎锦晖 D贾作光 16．被誉为“现代舞之母”的是（ ）。
A玛丽·魏格曼 B露丝·圣—丹尼丝 C依莎多拉·邓肯 D玛莎·格莱姆 17．中国第一个专业芭蕾舞团（ ）创建于1959年岁末。
A上海芭蕾舞团 B中央芭蕾舞团 C辽宁芭蕾舞团 D广州芭蕾舞团 18．女子独舞《春江花月夜》的首演演员是（ ）。
A戴爱莲 B赵青 C陈爱莲 D舒巧 19．舞剧《一把酸枣》的编剧是（ ）。
A陈维亚 B张继刚 C赵明 D杨威 20．壮族的“傩舞”是属于（ ）类舞蹈。
A古典舞 B艺术舞蹈 C宗教祭祀舞蹈 D社交舞蹈
三．多项选择题：（共5题，每小题2分，合计10分。以下各题5个选项中至少有两个选项正确）
1．满族的萨满“跳神”是属于（ ）。
A生活舞蹈 B艺术舞蹈 C社交舞蹈 D祭祀舞蹈 E体育舞蹈 2．《丝路花雨》是属于（ ）。
A艺术舞蹈 B 生活舞蹈 C舞剧 D抒情性舞蹈 E叙事性舞蹈 3．舞蹈艺术属于（ ）。
A动态艺术 B 静态艺术 C时间艺术 D空间艺术 E听觉艺术 4．群舞《小溪﹒江河﹒大海》是属（ ）。
A生活舞蹈 B 艺术舞蹈 C抒情性舞蹈 D叙事性舞蹈 E自娱性舞蹈 5.《珍珠湖》是属于( )。
A 舞剧 B 艺术舞蹈 C 蒙古族 D 满族 E 藏族
四、简述题 （共5题，每题6分，合计30分）
1、怎样理解舞蹈的节奏。
2、舞蹈美的形态有那些？
3、简述现代舞的艺术特点。
4、简述美感的心理机制。
5、简述舞蹈评论的标准。
五、论述题（共2题，每题30分，合计60分）
1、试述舞蹈起源的“劳动综合论”。
2、结合舞蹈的社会功能，谈谈新时期我国舞蹈艺术发展为什么要坚持时代性、民族性和群众性的有机结合？
共 3 页，第3页
推荐第10篇：沈阳师范大学校园生活调查问卷
沈阳师范大学校园生活调查问卷 学院：年级：性别：
一、学习方面：
1、您每周去图书馆多少次？
A1-2次B 2-4次C 4次以上D 基本不去
2、新的一天 您总能为自己安排好学习生活课程？
A没有B有C 明天的课明天再说D 其他
3、您对学校的课程安排是否满意？
A非常满意B 比较满意C不满意 不满意的原因：
4、您怎样看待晚自习？
A、很好，提供学习环境B、学不进去
C、不喜欢，不喜欢强制性学习，没有效率D、无所谓
二、在校娱乐活动：
5、您平均每天的空余时间有多长？
A 1-2小时B 2-4时C 4-6小时D 6小时以上
6、您在校内最主要的娱乐方式是？（多选）
A上网B看电影C聊天D运动E其他
7、您参加了多少社团或组织？
A１个 Ｂ２个 Ｃ3个Ｄ3个以上
8、这些组织或社团占用了你多少课余时间？
A很大部分B大部分C少部分D很少部分 E几乎不占据
三、日常生活方面：
9、您认为食堂的饭菜是否合您口味？
A是B否
10、您认为食堂的饭价怎样？如果不合适您理想的饭价是多少？A正常B偏高C 偏低
理想饭价：
11、你觉得澡堂开放时间如何？
A时间正好B关门时间太早C开门时间太晚
12、您一个月的生活费大概多少？
A 800-1000B1000--1500C1500--2000D2000以上
最后你对您的校园生活有什么可说的，可以随便说说,提点建议
第11篇：沈阳师范大学法学院文件_27739
沈阳师范大学法学院文件
院发[2010]07号
关于印发《沈阳师范大学法学院成立“司法考试培训中心”的决定》
的通知
学院各部门：
沈阳师范大学法学院成立“司法考试培训中心”的决定业经征求教授委员会及全院教职工意见和建议，学院领导班子审定通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
沈阳师范大学法学院
二0一0年九月十日
沈阳师范大学法学院成立“司法考试培训中心”的决定
一、成立培训中心的宗旨
有助于逐步形成法学专业的办学特色：随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）的出台和全国教育工作会议的召开，新一轮专业建设质量工程开始启动。法学专业只有特色办学，才能在激烈的竞争中有立足之地。成立培训中心，对法科学生进行专业能力培养的同时，将职业能力培养前移，贴近国家司法考试，提高法科学生的国家司法考试通过率，再以通过率推动法学专业的教学质量，形成特色办学。
有助于培养实践性法律人才。法学专业具有很强的实践性，需要加强实践教学环节。成立培训中心，进一步深化教学改革，完善课程体系，强化实务性教学，培养学生的法律实践能力，为法律职业部门培养具有社会主义法治理念的实务型法律人才。
经学院领导班子研究决定，成立沈阳师范大学法学院“司法考试培训中心”
二、培训中心的职能
“司法考试培训中心”的职能：收集、研究国家司法考试信息，分析、总结国家司法考试的内在规律和特点；结合法学专业教学的实际情况，制定相应的强化培训教育方案，以提高学生的专业素质和能力。
三、培训中心的机构设置
司法考试培训中心主任：包玉秋
司法考试培训中心副主任：陈凤贵
司法考试培训中心秘书：周海博
司法考试培训中心的主讲教师从法学院教师中聘用。按照授课方向，2010年授课教师安排如下：
民法学：杨彬、周海博
刑法学：单晓华、李凤梅
民事诉讼法与仲裁制度：陈凤贵
刑事诉讼法学：董琳
法理学：王旭伟
法制史：武航宇
宪法学：夏婷婷
经济法学：宋智慧
商法学：周海博、李晓霖 国际法：黄卫东
国际私法：王彬
国际经济法：王彬
行政法与行政诉讼法：杨阳
司法制度与法律职业道德：贾海洋
沈阳师范大学法学院
2010年4月28日
第12篇：渤海银行沈阳分行校园招聘公告
银行招聘网：http://ln.jinrongren.net/
2019渤海银行沈阳分行校园招聘公告
渤海银行是1996年至今国务院批准新设立的唯一一家全国性股份制商业银行，是第一家在发起设立阶段就引进境外战略投资者的中资商业银行，是第一家总部设在天津的全国性股份制商业银行。 渤海银行在发展规划中确定了成为“最佳体验现代财资管家” 的长远发展愿景，明确了以客户为中心，通过特色化、综合化、数字化、国际化四大抓手，建立人才、科技、财务、风险和机制五大保障，持续推动转型的战略定位，树立了“客户为先、开放创新、协作有为、人本关爱”的企业核心价值观。自成立以来，在制度、管理、商业模式和科技平台创新上进行了不懈地探索，实现了资本、风险和效益的协同发展，保持了包括规模、利润等成长性指标和风险控制指标的同业领先水平。
2017年，渤海银行资产总额达到10025.67亿元，较年初增长17.11%;实现营业收入252.04亿元，同比增长15.27%;实现净利润67.54亿元，同比增长4.33%。截至目前，渤海银行已在全国设立了27家一级分行、27家二级分行、128家支行、72家社区小微支行，并在香港设立了代表处，下辖分支机构网点总数达到255家，网点布局覆盖了环渤海、长三角、珠三角及中西部地区的重点城市。 2017年，在英国《银行家》杂志公布的“全球银行1000强”排名中，渤海银行综合排名逐年大幅提升，从2009年的603位，提升
银行招聘网：http://ln.jinrongren.net/
至200位;亚洲银行综合竞争力排名第50位。在《21世纪经济报道》主办的第十二届“21世纪亚洲金融年会”上，荣获“2017年度金融科技银行”奖，以及在《中国证券报》、《每日经济新闻》、《时代周报》等组织的一系列评选活动中，先后获得“金牛理财银行”奖、“年度卓越手机银行”、“最佳普惠金融服务”奖等多项殊荣。 基本要求：
1、分行招聘的学生要求国内全日制2019届本科及以上学历毕业生，或国外院校留学生;
2、国外院校留学生要求于2018年7月至2019年6月底毕业，且取得国家教育部的学历学位认证;
3、专业方向主要为经济、金融、国际贸易、财务、会计、统计、数学、信息技术、计算机、电子商务、审计、法律、工商管理、市场营销等;
4、本科生英语四级考试成绩425分以上，研究生英语六级考试成绩425分以上;
5、具备良好的政治素质和道德修养水平，遵纪守法，无不良记录;
6、具备良好的个人品质和综合素质，优秀的沟通组织能力及团队合作精神;
7、具有较强的责任心，能够承受较大工作压力。
银行招聘考试资料
第13篇：沈阳师范大学学生干部选拔任用管理办法
沈阳师范大学学生干部选拔任用管理办法
第一章 总则
第一条 为打造一批“思想素质过硬、实践能力突出、示范效果明显”的学生干部队伍，引导当代大学生健康成长，本着发掘人才、培养人才、输送人才的宗旨，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《共青团中央全国学联高校学生干部培养规划（2006-2010）》以及《中华全国学生联合会章程》的有关规定，结合我校实际情况，特制定《沈阳师范大学学生干部选拔任用管理办法》（以下简称《办法》）。
第二条 学生干部是学校育人工作和大学校园文化建设的积极组织者和主要参与者,是学生参与学校民主管理的中坚力量，是学生管理工作者与学生进行沟通和信息反馈的纽带和桥梁。本《办法》中的学生干部是指在团组织兼职的学生干部、各级学联和学生会干部、学生社团干部。
第三条 学生干部管理要坚持按照民主集中制的原则，选拔任用要遵循德才兼备的原则，逐步实现我校学生干部管理工作的制度化和规范化，培养造就中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
第二章 岗位设置
第四条 各级共青团组织学生干部岗位设置：
— 1 —
（一）校团委设办公室、组织部、宣传部、文体部，各部门可根据实际情况设学生副部长1-2人。
（二）各基层学院团委设团委副书记1人，设组织部、宣传部、社团工作部、志愿工作部部长各1人。
（三）各团工委设组织部、宣传部部长各1人。
（四）各班级团支部设书记1人，组织委员、宣传委员各1人。
第五条 各级学生会学生干部岗位设置：
（一）校学生会设主席1人，专职副主席1-2人。校社团联合会、校青年志愿者协会、莘情家教服务中心、生活区自管会均为校学生会的派出机构，其负责人兼任校学生会副主席。
（二）各学院学生会设主席1人，可根据学院规模和实际工作需求设副主席1-3人。
（三）各班委会设班长1人，班委设置可根据本学院学生工作实际情况确定。
第六条 各级学生社团学生干部岗位设置：
设社团会长1人，可根据社团规模和实际工作需要设副会长1-3人。
第七条 原则上各级学生干部的任期为一年。
第三章 选拔任免
第八条 学生干部必须具备的基本条件：
— 2 —
（一）思想政治素质：
1.具有坚定的共产主义信念，拥护中国共产党的路线、方针和政策；认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，积极实践科学发展观；在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持一致。在各级团组织中任职的学生干部必须是共青团员。
2.积极响应学校的号召，自觉遵守学校的规章制度，热爱本职工作，全心全意为他人、为集体服务，示范作用突出，有奉献精神。
3.具有较强的组织纪律观念和自我约束意识；能正确处理国家、集体和个人三者之间的利益关系。
4.作风踏实，为人正派，表里如一；具有良好的道德修养和文明习惯，自觉遵守和维护校园文明秩序。
（二）学习成绩及综合测评要求：
校团委各部门、各团工委、各学院团委、校学生会及其派出机构、各学院学生会的主要学生干部（部长以上），智育成绩或综合测评成绩须符合学校学生推优入党的相关成绩要求。
（三）工作经验要求：
校团委各部门、各团工委、各学院团委、校学生会及其派出机构、各学院学生会的主要学生干部（部长以上）须在任职前具有一年以上班委以上学生干部工作经验。
— 3 — 第九条 学生干部选拔程序：
（一）发布公告。由各级团委及其学生会联合公布学生干部岗位、报名资格条件、选拔的基本程序和方式。
（二）自主申报。学生根据自身条件对照公告内容，自主申报岗位。
（三）基层推荐。校级学生干部选拔过程中，各学院团委、团工委、学生会可在征询学生干部本人意见基础上，向学校推荐符合选拔要求的学生干部。
（四）资格审查。各级团委及其学生会根据学生干部选拔任用条件和不同职务的职责要求，对自主申报或基层推荐的学生干部进行资格审查。
（五）笔试。对通过资格审查的人选进行统一笔试，按照每个岗位不低于1：2的比例选出参加公开演讲的人选。
（六）组织考察。在竞聘演讲前，根据不同职务的职责，各级团委及其学生会组成考察小组对主要学生干部人选进行全面考察。
（七）竞聘演讲。各级团委及其学生会组织公开的竞聘演讲。
（八）民主评议。根据竞聘演讲情况，分组对人选进行全面的民主评议。
（九）投票产生。由团的代表大会（团员大会）或学生代表大会（学生大会）投票产生，在大会闭会期间，由团的
— 4 — 委员会、学生委员会或团的代表会议、学生代表会议代为行使权利，决定选举结果。
（十）公布结果。须在公示无异议后，请示各分管党组织及上级团组织主要领导同意的基础上，在学校主要媒体或宣传区域公布选拔结果。
第十条 各级团委及其学生会可根据实际情况于每年三月或九月进行学生干部的纳新或换届工作。
第十一条 各学生社团、生活区负责人的选拔由其各主管团、学组织参照本条例执行。
第十二条 实行学生干部任期制。任期包括试用期和聘用期。新任职学生干部试用期为三个月。
第十三条 实行学生干部免职制度，学生干部有下列情况之一者，应予免职：
（一）因工作发生变动，离开原来的工作岗位的；因学习交流、出国等原因离职三个月以上的；因健康原因，不能坚持正常工作半年以上的。
（二）违反学校相关管理制度，受到学校纪律处分的；违反国家法律法规，受到法律法规制裁的。
（三）未恪尽职守，不能完成工作任务的；由于工作严重失误、失职造成重大损失或者恶劣影响，不宜再担任现职的。
（四）任期内学习成绩严重下滑，认定已经不再适合担
— 5 — 任现职的。
（五）本人自愿辞职经批准的。
第十四条 实行学生干部挂职制度。选拔低年级优秀学生干部到上级团委、学生会挂职锻炼。
第四章 职责权利
第十五条 学生干部的职责：
（一）遵循和贯彻党的教育方针，组织同学开展理论学习、科技创新、校园文化建设、社会实践、志愿服务等多种活动，促进同学全面发展。
（二）维护校规校纪，倡导良好的校风、学风，促进同学之间、同学与教职员工之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习、生活环境。
（三）组织同学开展勤工助学、校园公益劳动等自我服务活动，协助学校解决同学在学习和生活中遇到的实际问题。
（四）沟通学校党政与广大同学的联系，通过学校各种正常渠道，反映同学的建议、意见和要求，参与涉及学生的学校事务的民主管理，维护同学的正当权益。
第十六条 学生干部的权利：
（一）根据岗位职责履行职务赋予的权利。
（二）参与学校和学生利益直接相关事物的评议、管理和监督。
— 6 —
（三）参加团的代表大会、学生代表大会和其他团学活动。
（四）参加共青团和学生会组织的干部培训、进修等活动。
（五）按照沈阳师范大学学生综合测评办法，享受德育成绩奖励分。
第五章 管理考核
第十七条 学生干部的管理：
（一）各级团组织及各级学生会的学生干部接受同级团组织和上级主管部门的双重管理，以同级团组织领导为主。
（二）大学生自我管理委员会的管理权限在学生处；
（三）各校级社团学生干部的管理权限在校团委。各院级社团学生干部的管理权限在各学院团委。
第十八条 学生干部的考核：
（一）学生干部考核的原则为实事求是、客观公正、按职考核、注重实绩、师生公认。
（二）学生干部的考核实行届满考核和平时考核相结合的制度。届满考核是对学生干部任期内履行岗位职责和完成任期目标情况，及任期内在德、能、勤、绩等方面的现实表现情况进行的考核。平时考核由各级团委、学生会根据实际情况自行安排。
（三）学生干部考核的具体方式应包括个人述职和民主
— 7 — 评议。
（四）学生干部考核的结果分为“优秀”、“称职”、“不称职”三个等级。考核结果是对学生干部过去工作的全面评价，并作为评优、竞选的主要依据。对考核结果不称职率超过20%的学生干部，要由其所在团委或学生会提出诫警；考核结果为“不称职”的学生干部，要予以免去职务。
第六章 纪律监督
第十九条 选拔任用学生干部，必须严格按照本条例的各项规定，并遵守下列纪律：
（一）不准超岗位、超职数，特别是以后备部员、见习部员等名义选拔任用学生干部；
（二）不准以任何形式代替团委（团工委）、学生会的集体讨论决定或团学代表大会的选举结果；
（三）不准个人决定学生干部的任免，个人不能改变团委（团工委）、学生会集体作出的学生干部任免决定或团学代表大会的选举结果；
（四）不准在学生干部选拔任用工作中任人唯亲，营私舞弊，封官许愿，或者打击报复。
第二十条 各级团委（团工委）、学生会在学生干部选拔任用工作中，要严格执行本条例，并对学生干部选拔任用工作和贯彻执行本条例的情况进行监督检查，受理相关的举报、申诉，对违反本条例规定的学生干部任免事项，不予批
— 8 — 准。
第七章 附则
第二十一条 本《办法》的最终解释权归属沈阳师范大学党委学生工作部。
第二十二条 本《办法》自颁布之日起实施。
— 9 —
第14篇：沈阳师范大学本科生毕业论文格式要求
沈阳师范大学本科生毕业论文写作要求
为了加强对我校本科生毕业论文工作的规范化管理，现将毕业论文写作要求通知如下。学校要求本科毕业生必须严格按照要求的格式，完成论文的撰写工作。
一、封面: 学校统一印制。学生用计算机套印输出。
二、摘要：包括中文摘要，关键词；外文摘要，关键词。（占一页）
三、目录: 由论文的章节附录等序号、名称和页码组成。
四、引言或序言：简要说明工作的目的、意义、范围、研究设想、方法、选题依据等。应当言简意赅，不要与摘要雷同。一般教科书中已有的知识、理论在引言或序言中不宜出现。
五、正文：正文是论文的核心部分，占主要篇幅。本科学生论文字数文科不少于1万字，理科不少于七千字。正文内容应该实事求是、客观真切、准确完备、合乎逻辑、层次分明、语言流畅、结构严谨、书写工整，符合学科、专业的有关要求。论文中的用语、图纸绘制、表格、插图、应规范准确，符合各专业国家标准。正文中出现的符号和缩略语应采用本专业学科的权威性机构或学术团体所公布的规定。引用他人资料要有标注。
六、结论：毕业论文的结论应当准确、完整、明确精炼。但也可在结论或讨论中提出建议、设想和尚待解决的问题等。
七、参考文献：按引用文献的顺序，列于论文末。文献是期刊时，书写格式为：“作者，文章题目，期刊名，年份，卷号，期数，页码。文献是图书时，书写格式为：作者，书名，出版单位，年月，页码。
另外，要求每篇论文至少有8篇参考文献。其中，外语专业至少有5篇外文参考文献，其他专业至少有一篇外文参考文献（特殊选题除外）。并且所有参考文献至少有3篇以上为近期在省级以上刊物中发表的文章。
八、附录：某些重要的原始数据、数学推导、计算程序、框图、结构图、零件图、装配图等。备注：毕业论文要求打印输出（学生可运用Word知识打字、排版）。页面设置要求：纸型：A4；上、下、右页边距2厘米，左页边距2.7厘米；字体：宋体；字型：小四；字间距：标准；行间距：23磅；段落标题部分的设计可酌情调整；按封面左侧装订线装订。论文装订顺序：按照“论文封面、论文任务书、论文评审书和毕业论文”的顺序装订在一起。一式三份（一份装学生档案、一份指导教师存档、一份院系存档）。
关于理科生毕业论文标题格式要求
为使我校理科毕业论文格式更加规范、标准，特对理科论文标题格式做如下要求：
标题层次均用阿拉伯数字排序，分别为：
一级标题：123…等（数字后不带标点，空一字再写标题内容），宋体小四号，加粗； 二级标题：1.1、1.
2、1.3…等，宋体小四号；
三级标题：1.1.1、1.1.
2、1.2.1…等，宋体小四号；
……
以下以此类推。
各级标题一律另起一行顶头排列，数字编号后应空一格（不加标点）再写标题内容。
第15篇：沈阳师范大学先进班集体评选办法
沈阳师范大学先进班集体评选办法
为全面贯彻党的教育方针，培养德、智、体、美全面发展的大学生，调动广大学生自身的积极性，增强集体观念，集体荣誉感，建设良好学风、班风，树立青年学生身边的先进集体，展现当代大学生班集体的崭新精神风貌。根据我校实际情况，特制定本办法。
一、评选范围及比例
1、评选范围：我校全日制普通本、专科学生班集体。
2、评选比例：校先进班集体每学年评定10个。省级先进班集体从校级先进班集体中产生。
二、评选条件
1、有政治坚定、团结协作、以身作则、联系同学的班级领导核心。班委会、团支部团结协作，能把思想建设放在班级建设的首位；能定期召开班委会和班会，布置日常工作，并能及时解决出现的问题；每学期工作有计划、有总结、有重点、有措施，成效明显；能主动向校、学院有关部门领导、辅导员反映同学的思想、学习、生活的情况及要求，做到上情下达，下情上达；党员能积极发挥先锋模范作用，班级干部能以身作则、坚持原则，能关心并帮助同学，敢于制止不良现象。
2、有良好的学术风气，积极的学习态度，严谨求实的良好学风。
全班同学的学习目的明确，能尊重教师，积极配合任课教师的教学工作，经常组织同学就学习中的问题开展讨论和交流；遵守学校的秩序和纪律，上课无迟到、早退和旷课现象；班级无考试作弊现象；全班一学年学习成绩优良率达60%以上，班级学年平均学分绩点在1.8以上，本学年学生考试不及格率为零；全班国家外语等级考试通过率和计算机等级考试通过率在全校同年级中居于前列；班级学术氛围浓，同学积极参加科研创新活动，并在科研活动中获奖。
3、有积极上进、乐于助人、遵纪守法、热爱集体、朝气蓬勃、崇尚科学、文明健康的良好班风。
全班同学能崇尚科学，尊师爱校；能自觉遵守大学生行为准则，无损坏公物和破坏环境卫生现象；学年内全班同学无人因违反校规校纪受到纪律处分；同学之间能互助友爱，乐于助人，礼貌待人，无打架、骂人、抽烟、酗酒等现象。班级同学90%以上能积极参加校、学院开展的各项活动，在活动中能表现出较强的集体主义观念。
4、积极开展素质拓展计划，呈现出良好的整体素质。班级同学能积极参加各项素质教育活动，班级每年都能组织有特色的集体活动，充分利用寒暑假，参加社会实践活动，并能认真撰写社会实践调查报告。
5、积极开展体育锻炼活动。班级成员90%以上都能积极参加晨读、晨练和课外体育活动，全体成员均达到《国家体育锻炼标准》。
6、积极参加创建文明宿舍和学风优良宿舍活动。主动参与学生宿舍的管理，自觉维护和保持良好的宿舍卫生和个人卫生。全班有50％以上的宿舍荣获校、学院文明宿舍称号，无因违章违纪被通报批评的宿舍。
三、评选办法
1、先进班集体每学年评选一次。评选要在各班对一学年全面系统总结的的基础上进行，由学院学生工作领导小组根据各班工作的实际情况，听取团总支、学生会及本学院同学意见后研究决定。所在班将先进事迹材料附在《沈阳师范大学先进班集体推荐登记表》后，通过学院学生工作领导小组上报学校，由学校组织评审小组，听取汇报并进行评比、审批、表彰。
2、参加校先进班集体评选的班级，需向所在学院提出书面申请，写出评选申报事迹材料3000字左右（文字材料一式一份，报送电子文档），同时准备以下评选材料(凡材料不全不能参加评选)：①班级工作计划、总结；②课堂考勤记录和宿舍卫生检查记录；③主要任课教师评价材料；④班级学习成绩汇总统计表；⑤班级各项活动情况记录(包括班会、团支部大会记录)；⑥班级或个人获奖情况统计表。
四、表彰与奖励
1、先进班集体由学校颁发荣誉奖状，并颁发奖金500元，作为班集体活动经费。
2、先进班集体的奖励在学校颁奖表彰大会进行。
五、本办法自2005年9月1日起执行。
六、本办法解释权归沈阳师范大学学生处。
第16篇：沈阳师范大学大学生寒假社会实践活动
近日，沈阳师范大学大学生寒假社会实践活动正式启动。本次社会实践活动以贯彻落实沈阳师范大学第二次团代会“以社会实践为结合点，深化校园文化的育人内涵”的工作思路为宗旨，鼓励广大学生积极投身促进社会和谐的实践活动，并在实践活动中增强社会服务意识，提升自身素质及能力，度过一个文明、充实、有意义、有作为的假期。
为在做好“甲流”防控工作同时，努力把寒假大学生社会实践工作落到实处，力争做到有创意、有收效，沈阳师范大学校、院两级团组织对活动的开展做了精心设计和广泛动员。
号召各基层团组织和团员青年围绕学校社会服务的主体方向及省市经济文化发展的热点问题，按照就近就便的原则，以学生家庭所在地为主要活动区域，以个人或小分队活动为主要形式予以实践活动。
学校精心规划八个社会实践主题：
一是围绕学校强化社会服务职能的工作重点，进行拓展学校社会服务领域的社会调查研究活动；
二是基于我校教师教育类专业人才培养特点，组织学生了解省内各市县基础教育单位对于教师教育类人才的需求情况，尤其是对于师范生需具有的教师职业素质的相关要求；
三是结合区域经济发展的实际情况，开展经济危机严冬后我省中小企业复苏及城乡居民消费心理变化的社会调查研究活动；
四是基于当前“甲流”防控工作的形势，开展城乡居民“甲流”关注程度和防控意识的社会调查研究活动；
五是结合各基层学院社会弱势群体帮扶工作的主要思路，开展义务支教、“送温暖、献爱心”等志愿服务活动；
六是围绕“挑战杯”全国大学生创业计划大赛的筹备工作，组织开展校本级创业计划项目的申报、遴选工作；
七是结合新春佳节来临的契机，组织开展体验民俗文化，感受节日氛围的社会实践活动；
八是结合学校教育博物馆的筹建工作，继续开展“教育文物寻宝”为主题的社会实践活动。
同时，本次社会实践活动进一步强化了“增强社会服务意识，提升自身素质能力”的主题，丰富了社会实践活动的内容和形式，使其涵盖服务区域经济、文化发展，努力促进社会主义和谐社会建设，引导大学生了解国情、认识省情、体察民情，感受具有浓郁民族特征的节日文化等诸多方面。
针对各基层团组织和团员青年的活动情况，学校团委建立定点联系制度，畅通了沟通方式。对于社会实践活动取得的成果，学校将在下学期开学初进行专项总结表彰。
第17篇：沈阳师范大学大学生寒假社会实践活动
近日，沈阳师范大学大学生寒假社会实践活动正式启动。本次社会实践活动以贯彻落实沈阳师范大学第二次团代会“以社会实践为结合点，深化校园文化的育人内涵”的工作思路为宗旨，鼓励广大学生积极投身促进社会和谐的实践活动，并在实践活动中增强社会服务意识，提升自身素质及能力，度过一个文明、充实、有意义、有作为的假期。
为在做好“甲流”防控工作同时，努力把寒假大学生社会实践工作落到实处，力争做到有创意、有收效，沈阳师范大学校、院两级团组织对活动的开展做了精心设计和广泛动员。
号召各基层团组织和团员青年围绕学校社会服务的主体方向及省市经济文化发展的热点问题，按照就近就便的原则，以学生家庭所在地为主要活动区域，以个人或小分队活动为主要形式予以实践活动。
学校精心规划八个社会实践主题：
一是围绕学校强化社会服务职能的工作重点，进行拓展学校社会服务领域的社会调查研究活动；
二是基于我校教师教育类专业人才培养特点，组织学生了解省内各市县基础教育单位对于教师教育类人才的需求情况，尤其是对于师范生需具有的教师职业素质的相关要求；
三是结合区域经济发展的实际情况，开展经济危机严冬后我省中小企业复苏及城乡居民消费心理变化的社会调查研究活动；
四是基于当前“甲流”防控工作的形势，开展城乡居民“甲流”关注程度和防控意识的社会调查研究活动；
五是结合各基层学院社会弱势群体帮扶工作的主要思路，开展义务支教、“送温暖、献爱心”等志愿服务活动；
第18篇：沈阳师范大学法学院教师职务考核办法
沈阳师范大学法学院文件
院发［2010］04号
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于印发《沈阳师范大学法学院教师职务考核办法》的通知
学院各部门：
《沈阳师范大学法学院教师职务考核办法》业经学院教授委员会审定通过，现印发给你们，请认真遵照执行。
沈阳师范大学法学院
二○一○年四月二十六日
沈阳师范大学法学院教师职务考核办法
一、考核原则
（一）年度考核与聘期考核相结合。在年度考核与聘期考核过程中，要处理好年度考核与聘期考核的关系，以聘期考核为主体。在年度考核中重点考核教师完成教学工作的数量和质量；聘期届满考核重点考核教师科研工作情况，使其有充分的时间完成聘期目标要求的高水平教学科研成果。
（二）数量考核与质量考核相结合。对教师工作成果的考核采取数量和质量相结合、以质量和水平为主的评价体制。学校与受聘教师签订的《聘任合同书》是教师考核的重要依据，履行合同情况决定考核结果。
（三）师德考核与业务考核相结合。在重视业务考核的同时，要强化师德考核，通过建立师德考核与业务考核有效结合的机制，把教书育人工作落到实处。
二、考核范围及内容
（一）考核范围
本办法的考核范围适用于法学院受聘岗位上岗的专任教师。
（二）考核内容
1．年度考核包括日常考核和业绩考核。日常考核包括考核教书育人、遵章守纪、业务能力等情况；年度业绩考核重点是考核教学、科研任务的进展、教学效果、工作能力、岗位职责和聘期工作目标进展情况。
2．聘期考核是考核教职工《聘任合同书》中规定的内容。
三、考核组织及程序
（一）考核组织
法学院教授委员会根据沈阳师范大学教师职务聘任实施方案（沈师大校发
【2005】100号文件）及《沈阳师范大学法学院教师职务聘期岗位职责》，负责本单位的教师考核工作。
（二）考核程序
1．每年年末或聘期结束前，组织实施教师考核工作。其中三级教授以上岗位教师由学校统一组织实施考核，并将考核结果予以公示。
2．年度考核时，对各级职务教师，按职务实行分类（教学科研并重型、教学型、科研型）考核，并将考核结果报学校审定后通知教师本人。
4．聘期考核时，受聘教师在本单位述职，考核结果上报学校人事处。
四、考核等级
（一）年度考核
1．教师年度考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀占各级职务教师的20%。
2．全面履行岗位职责，高质量完成岗位工作任务，综合考核在各级职务中排名前20%者，年度考核确定为优秀。
有下列情形之一者，其年度考核不能评定为优秀：
（1）每年不参加学校和学院召开的会议达4次以上者（院长指派公事除外）；
（2）每年本科生课程调课达3次以上者（院长指派公事除外）；
（3）每年研究生课程调课达4次以上者（院长指派公事除外）。
3．完成《法学院教师职务岗位职责》中规定的教学、科研和其他工作，并
符合聘期工作目标进度者，确定为合格。
4．有下列情形之一者，其年度考核为不合格：
（1）因思想道德和学术道德问题给学校和学院声誉带来不良影响者；
（2）未完成年度教学工作量，或评教率低于学院要求，或未完成科研聘期工作目标要求的进度者；
（3）在各类教学工作中，违反学校有关规定，造成重大教学或者科研责任事故，影响较坏者；
（4）主要精力未放在学校教学和科研工作上或在教学科研工作中不服从安排者；
（5） 旷工连续超过7日，或累计旷工超过15日，或者1年内累计病假超过3个月以上，或事假累计超过30日以上者；
（6）触犯国家法律或学校有关规定，受到党内严重警告以上处分或行政记大过以上处分者；
（7）在岗位聘任、考核或申报奖项、发表论著等过程中弄虚作假者。
（二）聘期考核
1．教师聘期考核等级分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀占各级职务教师的20%。
2．全面履行岗位职责，高质量完成岗位工作任务，综合考核在各级职务教师中排名前20%者，聘期内考核确定为优秀。
3．完成教师《聘任合同书》规定内容者，聘期考核确定为合格。
4．聘期内，有下列情形之一者，聘期考核确定为不合格：
（1）未达到“聘任合同书”规定要求者；
（2）经校教师职务聘任工作委员会确认，违背学术道德、违反学术规范、剽窃他人成果者；
（3）年度考核两次不合格者；
（4）其他学校决定为聘期考核不合格的。
五、考核结果的运用
教师考核结果是对教师奖惩、岗位聘任和兑现岗位津贴等的主要依据。
1．聘期内，两次年度考核优秀者，岗位聘任时，同等条件下予以优先聘任。
2．聘期考核合格者，具有聘期聘任、补聘资格。
3．聘期内一次年度考核不合格者，暂降低一个档次发放岗位津贴，如聘期考核合格，补齐岗位津贴。
4．聘期内两次年度考核不合格者，聘期考核确定为不合格，取消聘期聘任、补聘资格。
六、附则
1．本办法由法学院教授委员会负责解释，特殊问题上报学校。
2.本办法没有规定的，依据《沈阳师范大学教师职务聘任实施办法》（沈师大校发【2005】100号）文件执行。
3．本办法自公布之日起施行。
主题词：考核办法 说明 通知
沈阳师范大学法学院办公室2010年4月27日印发
第19篇：沈阳师范大学舞蹈艺术概论[推荐]
2014年招收攻读硕士学位研究生入学考试试卷
科目代码： 875 科目名称： 舞蹈基础理论 适用专业名称： 音乐与舞蹈学 考生注意：请将答案写在答题纸上，写在本题签及草纸上无效。考试后本题签同答题纸一并交回。
一、填空题（共10空，每空2分，合计20分）
1、舞蹈艺术反映社会生活和塑造人物的艺术手法有以下几种：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
2、舞蹈起源论说有（ )、( )、( )、( ）、（
二、名词解释（共4题，每题5分，合计20分）
1、舞蹈审美主体
2、舞蹈审美客体
3、再现性艺术
4、表现性艺术
三、简答题（共3题，每题10分，合计30分）
1、舞蹈艺术的本质特征是什么？
2、什么是舞蹈发展的外部因素？
3、舞蹈编导在进行舞蹈创作时投入那些创造性劳动？
四、简述题（共2题，每题15分，合计30分）
1、戏剧式舞蹈结构怎样布局？
2、心理式舞蹈结构怎样布局？
五、论述题（共1题，合计50分）
1、试论述舞蹈美的几种类型？
共 1页，第1页
、（ ）。 ）
第20篇：沈阳师范大学大学生心理协会规章制度
沈阳师范大学大学生心理协会规章制度
沈阳师范大学心理协会成立于2004年，原为教育科学学院社团联合分会下的院级协会。随着大学生心理健康意识和心理健康教育越来越受到学校的高度重视，2006年心理协会在校大学生心理健康教育中心主任郭瞻予教授的积极推荐和校学生处的大力支持下，晋升为服务全校学生的校级学生组织，隶属于学生处。为规范大学生心理协会的人员管理，保证协会工作的顺利进行，特制订《沈阳师范大学大学生心理协会管理规章制度》。具体内容如下：
第一章总则
第一条沈阳师范大学大学生心理协会是以大学生心理健康服务为主，从事各项心理服务工作，承办学生处主办的各种活动的校级团体。隶属于沈阳师范大学学生处。
第二条提高我校学生的心理素质以及自我调试能力，促进同学的健康成长。丰富同学们的课余文化生活，实现学习娱乐两不误，是的大学生在学习的同时锻炼能力、增进知识、了解社会，并学会适应社会。
第三条遵循和贯彻学校的教育方针，全方位、多角度的开张各种实践活动，使广大同学掌握一定的心理健康知识，培养大家应对困难、挫折的能力。
第四条在遵守学校规章制度的前提下，图书馆513无偿为全校学生进行心理健康咨询工作，真正做到“用心看世界 用爱暖心灵”的
会训。
第二章学生干部选拔条件
第一条招募对心理知识感兴趣、热衷于心理协会的服务工作、有一定组织沟通能力、勤劳能干、积极进取、乐于助人、有奉献精神，愿意加入协会的优秀学生。
第二条基本条件：
1．参加心理协会竞选的同学是沈阳师范大学各年级在籍学生。
2．大学生心理协会会长由当届大三学生担任，各部部长由当届大二学生担任，各部委员由当届大一新生担任。
3．政治素质过硬，作风正派，有孝心，社会责任感强。
4．组织纪律性强，具有团队协作意识，没有任何违反校规的情况。
5．学习态度端正，学习成绩较好，各科平均绩点在2以上。
第三条 权利与义务
（一）权利
1、有权出席协会组织的校级活动，有权参加协会的全体成员会议
2、在各项活动中一律平等
3、有权批评、提意见，对协会工作进行监督
4、有权知道协会财政问题
（二）义务
1、有义务出席协会组织的校级活动，有义务参加协会的全体成员会议
2、自觉遵守协会规章制度
3、举办活动中要服从指挥
4、完成本部门的本职工作
第三章协会各界机构和职能
第一条心理协会下设会长一名，副会长一名，各部门部长各一名，副部长各一名，每部部员五至七名。
第二条协会下设办公室、编辑部、项目办、外联部、宣传部，网络资源部。各部门职能如下：
办公室：处理协会内部日常事务，负责协会财务管理及活动总结。协调协会内部关系，增强协会的凝聚力。
项目办：组织各类心理活动并组织各种培训班，举办具有我校特色的心理活动，建立我校良好的社会形象的负责部门。
编辑部:以《新心世界》杂志为平台，增进广大同学对心理协会的了解，加强与心理咨询老师联系及时了解大学生心理困惑并予以解答。
外联部：负责与其他高校及企业的合作和联系工作，创造协会经费来源，联系布置场地，负责活动期间的服务。
宣传部：负责协会活动的宣传，负责活动拍照留念及相片整理，创作公益海报及心理漫画，塑造协会整体形象。
网络资源部：从心理专业实际和现实需要出发，通过微博，人人，QQ群等网络渠道的信息更新，组织开展相应的专业性活动，宣传专业和心理知识，丰富心协生活，扩大广大学生的知识面，更好的推广心理健康的重要性。
第四章经费
第一条协会协会日常开销必须由老师同意签字才能生效，统一交到学生处报销。
第二条经费来源
（1） 外联所得
（2） 学生处拨款
第三条使用方法
（1） 日常宣传
（2） 日常活动花销
第五章附则
第一条本章程解释权归沈阳师范大学大学生心理协会所有。
第二条本章程自10月起正式生效。
