推荐第1篇：黑龙江生物科技职业学院
黑龙江生物科技职业学院
2010年公开招聘人才工作方案
根据《黑龙江省事业单位公开招聘人员暂行办法》（黑办发［2006］32号）文件精神，结合我院实际需要，特制定2010年公开招聘人才工作方案。
一、学院简介
黑龙江生物科技职业学院是一所公办普通高等院校，隶属于黑龙江省农业委员会，是省级文明单位标兵。
学院坐落在哈尔滨松花江畔大学城内，是一所花园式校园。校园总占地面积206万平方米，建筑面积19.77万平方米，在校生七千余人。学院图书馆藏书56万册。有1个中央财政支持的实训基地，91个校内实验实训室和111个校外实训基地。2009年鱼类养殖技术教学团队被评为国家级教学团队。
学院设有生物制药系、食品生物系、畜牧兽医系、农学系、水产系、经济管理系、信息工程系、资源环境系共8个系和基础部、体育部。学院现有教职员工527人，其中专任教师299人，教授21人，副教授98人，“双师素质”教师186人。有省优秀中青年专家1人、省级教学名师3人、省级、委级、院级学术带头人35名。
2009年，学院的一次就业率为87.68%，排在全省44所高职高专院校的第7名，学院被授予“黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作评估优秀学校”、“黑龙江省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。2008年学院以优异成绩通过了教育部高职高专人才培养工作水平评估。先后被授予黑龙江省普通高等学校科技管理先进单位、黑龙江省普通高等学校毕业生就业先进集体、黑龙江省高校学生公寓管理先进单位、黑龙江省高校后勤管理先进单位、第十八届省科普之冬活动先进集体、黑龙江省高校校园绿化先进单位、黑龙江省物业管理达标单位等荣誉称号，连续三年被评为黑龙江省普通高校基本建设先进单位。
二、招聘岗位及人数
（详见附件2）
三、招聘基本条件
1、具有较高的政治素质和良好的道德修养。
2、热爱教育事业、服从组织安排并有奉献精神、团结协作精神和创新精神。
3、身体健康，品学兼优，仪表端庄，口齿清晰，具有较强的语言表达能力和组织能力。
4、应聘专任教师岗位必须具有硕士研究生以上学历和学位，其他岗位必须具有本科以上学位。
5、副高级职称人员年龄在40周岁以下,中级职称人员年龄在35岁以下。
四、招聘程序
坚持公开、平等、竞争、择优的原则，实行岗位公开，自愿申报，择优选拔的用人制度。特制定如下考核程序：
1、公布招聘信息及报名要求
招聘方案分别在省人事信息网、校园网及报刊上发布。符合招聘条件的应聘人员可在规定时间内按要求投递应聘材料。每人限报一个岗位。应聘同一岗位，报名人数与招聘人数之比原则上不能低于3：1，不足比例时岗位指标空置。
2、资格审查
学院人事处对应聘人员基本情况，如：在校学习成绩、学历、学位、学术水平、工作经历、综合素质等进行资格审查，审查通过者，方可参加笔试。
3、考核程序
（1）笔试
应聘人员参加学校统一组织的笔试，笔试内容主要为：应聘岗位必要的基本知识和能力。根据分数高低，按入围者与有效岗位数不低于3：1比例选取笔试合格者进入业务能力测试考核。
（2）业务能力测试
应聘教师岗位人员根据学院安排的内容进行试讲，其他岗位人员根据业务特点进行实际操作考核。
（3）面试
分为初级面试与终级面试。主要通过问答方式对应聘者的思想道德、专业知识、基本技能和逻辑思维能力等方面进行考核。
初级面试时，根据招聘考核小组评分由高到低进行排序，并由评委进行表决，三分之二以上同意的可进入终级面试。
终级面试由院长主持，根据考核情况由评委表决，在公布的有效岗位数量范围内对超过三分之二以上同意的应聘者可定为最终拟聘用人员，当场宣布结果。
4、院长办公会讨论通过
将初步聘用结果报院长办公会议讨论通过。
5、现实表现鉴定和进行体检
拟聘用人员由学院到其就读学校或工作单位进行现实表现考核后，到学院指定医院进行体检，现实表现良好和体检合格者方可报省农委批准。
6、公示
学院在省人事信息网和校园网上对拟录取人员进行公示，公示期不少于7天。公示期满无异议者，经院长批准后办理聘用手续。
7、聘用
如受聘人员已被其它单位聘用，应先与原单位解除劳动关系，并提供原单位同意其调动的书面意见，否则不予以办理接收手续。
凡应聘者，必须保证本人提供的所有证书、材料真实有效，否则学院有权不予录取，并保留追究其法律责任的权力。
签订聘用合同，办理人事聘用手续。
8、见习期（试用期）制度
学院公开招聘的人员实行见习期（试用期）制度，期限为3－12个月。见习期（试用期）满经考核合格者，予以正式聘用；不合格者，取消聘用资格。
本招聘工作方案解释权归黑龙江生物科技职业学院人事处。
五、投递简历时间
2010年3月15日——2010年12月31日
六、招聘考核时间
学院人事处将对符合专业需要的应聘人员的基本条件，学习经历、工作经历、学术水平，综合素质等情况进行审查，在收到应聘人员求职简历十天内予以回复是否入围，对符合条件的应聘人员待考核时间确定后，通过电话或学院网站上发布通知的方式，通知应聘者本人。
七、报名方式
通过电子邮件投递简历或邮递投递简历。
投递简历材料包括：本人基本情况、学历和工作经历信息、各学历层次学习成绩单、各种奖励证书及相关专业职称和业绩证书复印件、本人身份证复印件，简历需张贴本人照片一张。不受理材料不齐全、不符合条件的应聘人员。
学院地址：哈尔滨市利民经济开发区时代大街2号
公路大桥河洲街213路生物科技专线（学院行政楼406室）
E-mail：swzp0723@126.com
邮编： 150025
联系电话：0451－56860723（李老师）56860015（郭老师）
推荐第2篇：黑龙江农业经济职业学院
黑龙江农业经济职业学院
黑龙江农业经济职业学院简介
黑龙江农业经济职业学院是经省政府批准、教育部备案、面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，隶属于黑龙江省农业委员会。现有在校生8600人。
悠久的办学历史
学院始建于1958年，前身是东北农学院牡丹江分院，系当时牡丹江市唯一本科建制的高等学府。建校以来，先后被农业部、教育部、省委、省政府授予A等一级学校、教育改革先进单位，省级文明单位、省级花园式单位、省级绿色学校、省级综合治理先进单位、省高校安全保卫工作先进单位、全省毕业生就业工作先进集体等荣誉称号，05年
被中国教育科学研究院等单位联评为中国一流高职院校。享有“管理人才的摇篮、科技专家的沃土”之美誉。
优美的校园环境
学院坐落在蕴涵着镜泊湖神韵的国际旅游名城--牡丹江市。占地面积1900亩，建筑面积25万平方米。在灵山秀水间，教学区、生活区、实验实训区错落有致，一组组设计新颖的现代建筑与清纯自然的园林风光巧妙结合，既有整体的美感，又体现了人文精神的风韵。校园内草坪如茵，松柏成行，湖水荡漾，鸟语花香，被教育专家评价为“最适合学生读书的地方”。
先进的管理模式
学院于xx年通过了ISo9000教育质量管理国际标准和ISo14000环境管理国际标准的双认证工作，与国际标准化管理体系全面接轨。现为中国职业技术教育研究会会员单位、全国高等职业教育教学工作研究会理事单位、省振兴老工业基地研究会常务理事单位、省制药
技术人才培训基地、省农村信息人才培训基地、数控机电行业人才培训基地、牡丹江传媒集团影视动画制作公司产品研发生产与人才培养基地……05年被黑龙江日报报业集团评为黑龙江满意放心名优学校，现已进入全国高校600强行列。
完善的教学设施
学院固定资产2亿元，教学设备精良。1000多台计算机，全部并入校园；无线电调频广播系统、络化闭路电视教学系统、电信宽带高速接入系统、多媒体投影语音系统等先进教学设施一应俱全；万平方米的教学主楼和万平方米的图书馆雄伟壮观，在建的2万平方米的实训大楼年底将竣工使用，其内部设施设备、信息资源、管理水平和服务质量等都处于同类院校的领先水平；建有各级各类实验室86个，体育设施齐备，还可开展冰雪运动和登山越野活动。
强大的师资力量
学院拥有教师547人，副教授以上
高级职称教师145人，省级学术带头人26人，中级职称教师152人，“双师型”教师116人，具有注册执业资格的教师22人，具有硕士学位教师78人。学院经常在社会上聘请著名的专家学者来校讲学，确保最先进的知识和技能及时传授给学生。近年来，教师在省级以上刊物上发表论文600余篇，主编主审参编国家规划教材100多部，主持和完成省市级以上的科研课题60余项，获省市级科研成果奖20余项，培育作物新品种2个，省级精品课程3门。
众多的专业面向
学院下设经济贸易学院、财务管理学院、信息工程学院、农学院、动物科技学院、制药工程学院、机电工程学院、社会人文学院、基础部、培训部等八院二部，设有农、工、文、管各类应用性短缺热门专业53个，针对性强，讲求实用，就业前景广阔，深受学生家长和用人单位的青睐。
雄厚的实训条件
学院拥有全国高等职业教育中实力雄厚的产业化校内实训基地。校办药厂具有5大系列35个品种的药品生产能力；农业高科技示范园区、生物技术研究中心、畜牧兽医实训中心、数控机电实训中心、信息工程实训中心、财务管理实训中心、经济贸易实训中心、社会人文实训中心等校内实训基地实力雄厚，还与周边各企事业单位建立了50处相对稳定的校外实训基地。所有这些都为“零适应期”教学创造了优越条件。
多彩的校园文化
学院注重学生的实践能力和创新能力。建有英语协会、文学社、摄影协会、舞蹈协会等十几个学生社团，经常举办公关礼仪、应聘技能等知识讲座，定期开展业余党校、演讲赛、辩论会、技能操作、大学生艺术节和职业生涯设计大赛等实践活动。05年7月，我院参加全国第一届大学生艺术展演获得优秀组织奖，是我省唯一一所高职院校获奖单位，我院舞蹈《东方红》获省级一等
奖、国家三等奖，并到人民大会堂参加汇报演出。
一流的后勤服务
学院建立了餐饮、超市、储蓄等全方位的学习生活服务设施，足不出校园即可享受超值的服务；学生公寓内配有电话、衣柜、电脑桌与宽带线；省级标准化的食堂全部采用微机管理，饭菜花样繁多，质优价廉。卫生所与地方医疗机构合作，建立了一整套卫生保健、疾病防治、快速应急机制等医防体系，确保全院师生员工的身体健康。完善的生活服务使学生在一个充满温馨和谐安全的人文生态环境中度过大学生涯。
广阔的发展空间
学院还设有国家劳动和社会保障部批准的职业技能鉴定站，可鉴定颁发各种职业技术资格证书180多种，毕业生取得相应专业资格证书者达98以上，部分学生毕业时能拿到5-6个职业资格证书，大大增强了学生求职择业的竞争能力。学院还设有培训部，学生在读专
科的同时，还可通过成人高考或参加自考兼读本科，为提高学历层次，拓宽专业领域提供了良好的空间。还可提供出国留学的机会。
实用的育人工程
学院突出“以人为本、特色兴校、德育为先、技能立业”的办学理念，通过深入开展“艰苦奋斗”“扶贫助困”“保护环境”等多种形式的道德实践活动，培养学生“质朴严谨、明德正行、乐学善思、求新务实”的优良校风。专业教学以理论够用，实践为主,操作技能为重点，培养学生的综合素质。06年到蒙牛、伊利乳业从事食品加工的毕业生，实习期间每月收入就达到1300元；在河北华润医业有限公司实习的营销专业的学生，有的已被确定为区域经理，月薪达3000多元。在农经学院，所有的学生只要能严格遵守学院育人规则，都将受到系统的职业素质教育，在迈出校门的时候，找到真正适合自己的岗位，凭本领潇洒就业，靠手艺稳拿薪酬。
畅通的就业渠道
学院现已与桂林阳朔山水旅游公司、深圳潮江春集团、北京凤河园林景观工程有限公司、哈尔滨利民农化有限责任公司、上海申思物流、北京华博旅游中心、上海绿色世纪生物科技有限公司、哈尔滨四海数控科技股份有限公司、牡丹江友博药业、沈阳盛达隆医药公司、统将电子有限公司、则武香港集团等百余家用人单位签订了长期的用人协议，形成了稳定可靠的就业络，毕业时可以有三个以上的就业岗位任其选择，确保毕业生有100的就业机会。多年来，我院学生一直以质朴诚信、技能突出而供不应求，用人单位必须提前一年来我校预订毕业生。
黑龙江农业经济职业学院以“诚信、勤垦、敬业、创新”为校训，坚持“教书育人，实践育人，管理育人，服务育人，环境育人”的五育人方针，现已形成了仿真模拟教学，双元制教学，人才培养基地化，校企一体,产学研紧密结合，
教科农工贸全面发展,与就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势，成为省内外瞩目的职业学院，为有志青年提供了一个保障就业并充分发展自我的良好空间。尤其对于江南学子，同时还可感受“千里冰封，万里雪飘”的诱人意境，欲在大学期间还能圆上冰雪梦，牡丹江的林海雪原当是最佳选择！ 热烈欢
高校基本信息学校名称：黑龙江农业经济职业学院 高校代码：12910 所在省市：黑龙江 学校地址：黑龙江省牡丹江市西安区温春镇黑龙江农业经济职业学院 联系电话：0453-6402306 学校传真：0453-6402306 学校址：http://
推荐第3篇：黑龙江农业工程职业学院
机电一体化技术专业简介（国家级示范专业）
作者：招生就业处 点击数：938 更新时间：2012年05月08日
专业优势：
国家示范性中央财政重点支持建设专业，被誉为全国高职同类专业课程改革的示范，荣获省高教成果
一、二等奖，拥有以机器人、FESTO柔性生产线为代表国际领先、国内一流的“教、学、做”一体化实训室，以省级优秀教学团队为师资保障，牵手国内、外大型名企，就业稳定质优。
培养目标：
培养具备识绘图、材料选用及自控等基本知识，机械加工、系统控制、设备维修等技能和工艺编制及机电设备使用、维护、维修等职业能力，面向名企从事机电设备的安装、使用、维护和维修及技术管理工作的高端技能型专门人才。
主干课程：
现代工程制图与识图训练，电工电子技术及应用，机械制造技术，机电一体化模块，电机拖动维修模块，机床电气控制，机电设备故障诊断与维修。
就业岗位（现状）及前景：
主要就业岗位：机电设备安装、使用、维护和维修岗位；自动化生产线调试与维护；数控设备操作及编程；机电产品、设备的营销及售后服务等工作。毕业生就业率为97.98%。应届生薪金待遇约为1500—2500元∕月，3年后约为3500—6000元∕月。
技能证书：
车、铣、钳、数控车、数控铣、维修电工等高级技能职业资格证书、CAD等级证书、自动化系统工程师证书、现代控制技术技师证书等。 机电一体化技术专业简介（2+1.5中韩联合培养）
作者：招生就业处 点击数：406 更新时间：2012年05月08日
专业优势：
中韩名校强强联合，依托国家示范性中央财政重点支持建设专业——机电一体化技术专业，打造国际合作办学品牌专业。
培养目标：
培养具备识绘图、材料选用及自控等基本知识，机械加工、系统控制、设备维修等知识技能和工艺编制及机电设备使用、维护、维修职业能力，面向国内韩资及中韩合资的名企从事机电设备的安装、使用、维护和维修，机器人编程与操作及技术管理工作的高端技能型专门人才。毕业后获得本专业的大专学历，韩国京畿科学技术大学大专学历。
专业主干课：
机床电气控制、PLC技术及应用、机电设备安装与调试、系统诊断维护维修、机器人工学、人形机器人、电工技能训练、机电一体化模块、自动控制实习、韩国自动化控制企业实务、韩国机电维修企业实务。
就业岗位（现状）及前景：
按规定修满该专业课程的学时及学分可推荐到韩国或国内韩资企业工作。从事机电一体化产品的运行、调试、维护与管理工作，设备的制造、装配与调试工作，机电产品设计与开发、企业与车间生产技术管理等工作。主要就业岗位：机电设备的安装、使用、维护、维修岗位。其他就业岗位：工业自动化控制装置使用岗位；机器人编程与操作岗位。
技能证书：
车、铣、钳、数控车、数控铣、维修电工等高级技能职业资格证书、CAD等级证书、自动化系统工程师证书、现代控制技术技师证书等。
推荐第4篇：黑龙江职业学院招生章程
黑龙江职业学院2018年招生章程
【学校名称】黑龙江职业学院
【办学性质】公办全日制普通高等学校 【办学层次】高职（专科） 【学 制】三年
【学校概况】黑龙江职业学院是经省政府批准，教育部备案的一所公办全日制普通高校，主要从事高端技术技能人才培养。学校始建于1948年，是省内同类院校办学规模最大、专业门类齐全、地理位置优越、师资力量雄厚、具有显著发展优势的综合性高职院校。建校以来，已为社会培养输送了20多万优秀毕业生。近年来，学校先后被评为国家优秀骨干高职院校、全国就业50强院校、黄炎培优秀学校、中国职业教育百强院校、全国高等职业院校服务贡献50强院校，2017年被评为全国创新创业教育改革示范高校。
【录取原则】
1、严格执行各省（市、自治区）招生政策与规定，坚持公开、公平、公正的原则。
2、专业录取以分数优先为原则，根据考生填报专业志愿及我校各专业招生计划，按总成绩从高分到低分择优录取。总成绩相同时，理工类考生依次按数学、外语、语文、理综成绩优先的原则进行录取；文史类考生依次按语文、外语、数学、文综成绩优先的原则进行录取。
3、对所填报专业志愿均未录取的投档考生，如服从专业调剂，则调剂录取；如不服从专业调剂，则进行退档处理。
4、各省（市、自治区）确定的政策加分仅作为考生投档依据，在专业录取上不享受加分。
5、根据用人单位要求，建议报考我校空中乘务专业的考生符合以下条件：年龄不超过20周岁（1998年1月1日以后出生），男生身高175cm～185cm，体重=[身高(cm)-105]KG±10%，女生身高163cm～175cm，体重=[身高(cm)-110]KG±10%，身材匀称，五官端正，口齿清晰，身体暴露部分无明显疤痕。
6、空中乘务专业系提前批次，考生须参加我校组织的面试和体检，合格者且文化课成绩达到各省（市、自治区）划定的高职（专科）最低控制线，方可具备录取资格，我校将依据该专业招生计划按总成绩从高分到低分择优录取。总成绩相同时，理工类考生依次按数学、外语、语文、理综成绩优先的原则进行录取；文史类考生依次按语文、外语、数学、文综成绩优先的原则进行录取。
7、执行《普通高校招生体检工作指导意见》文件有关规定。【招生计划及学费】
我校各专业招生计划及学费标准以黑龙江省教育厅批复为准。
【毕业待遇】
学生学习期满成绩合格，颁发国家承认学历并电子注册的普通高等学校毕业证书和就业报到证。
【学校地址】
哈尔滨市南岗区学府路5号（第一校区） 哈尔滨市双城区迎宾路162号（第二校区） 【咨询电话】
0451—8750126
2、5318069
4、8750126
3、866816
37、8667428
7、8750127
2、531801
23、86682201 【学校网址】http://www.daodoc.com/ 本章程若与国家法律、法规和上级有关政策相抵触，以国家法律、法规和上级有关政策为准。
推荐第5篇：重庆信息技术职业学院
忠诚忠诚者，外忠于职守、勤勉认真；内信于自我，信仰坚定、始终如一。有此
品格者，在上足以承担重任、报效国家；在下足以
自立存身、报答父母。忠诚是我院学生重要的品格元素
专业专业者，用心精于一技也。“人无全才，人人有才”，为人为学，拥有专门技
能、达到专业水准，即可俯仰于天地之间
团队独木不成林，独自不成队。团队者，有共同志向之士齐聚一地，患难与共、
生死相与。大家求同存异、相互包容、相互扶持向
同一目标奋进。以一人之力，化千万人之力，以千万人之力成就团队之功责任责任乃分内应做之事。对国家负责，对人民负责，铭记责任，担当重托乃职
业人之必备品质
荣誉荣者木茂，誉者言兴。是指为人者以蓬勃之朝气、以忠诚之品性、以专业之
技能、以团队之精神、以担当之气概，获得承认
赢得尊重
国家国即是家，没有国则没有家。国家二字要求我们在自立的前提下，以天下为
念，心胸开阔，对社会充满关怀、对同胞满含热忱
对责任勇于承担
重庆信息技术职业学院原名（重庆电子工程学院），是经重庆市人民政府批准、教育部公布备案、重庆市教委主管的全日制普通高等院校（教育部代码12755）。2003年被教育部批准为国家计算机应用与软件专业技能型紧缺人才培养院校，2004年被重庆市发改委和市教委批准为重庆市示范性软件学院，2006年一举通过教育部和重庆市教委高职高专人才培养水平评估并获良好等级，2008年被重庆市劳动和人力资源保障局批准为重庆市高技能人才培养基地。2009年被重庆市自考委批准为重庆市专科自考主考院校。学院面向全国28个省（市、自治区）招生，现有在校生一万余人。经20年跨越式发展，学院已形成较为雄厚的办学实力和鲜明的办学特色，并已为国家输送两万余名多专业应用型人才。
区位优势突出，校园环境优美。学院位于重庆第二大都市和千年文化古城万州。东临名扬天下的长江三峡，西接国际化大都市重庆主城，面对烟波浩淼的高峡平湖，便捷的水陆空交通连接全国各地。紧邻的三个校区均为优美的自然生态型教学园区，其中学院总部所在地金龙校区山水相映、风景如画，是一所典型的花园式大学，更是莘莘学子理想的求学之地。
坚持夯基固本，教学条件优良。学院占地千余亩，校舍面积30余万平方米，图书馆藏书65万册，教学仪器设备和实验室建设充分满足教学需要，塑胶标准运动场、网球场、游泳池、艺体馆等体艺场地设施齐全，设在国家级森林公园内的野外素质拓展培训中心更是独具特色。拥有与重庆、成都、深圳、南京、上海等地知名企业共建的百余个校外实训基地。现有专兼职教师504人，其中高级职称教师189人，博士与硕士92人，外籍教师3人，专业教师中“双师”素质教师达80%以上。广开育才通道，专业特色鲜明。学院设有软件学院、电子工程学院、经贸学院、国际学院、科技学院、继续教育学院等6个二级学院，开设有软件技术等22个高职专科专业、计算机网络技术等6个成教专科专业。所设高职专业中软件技术、计算机网络技术、动漫设计与制作、计算机信息管理、计算机辅助设计与制造、电子商务等为国家技能型紧缺人才培养专业；软件技术为重庆市特色专业；计算机网络技术、计算机信息管理和商务英语为市级教改试点专业。针对社会和软件外包等行业用人需求，学院还开办了A.G.C软件工程师、网络工程师，日、韩等小语种软件外包工程师和数控技术人才培训。经重庆市教委和考办批准，学院与电子科技大学联
合举办了多专业的网络本科教育，与重庆邮电大学、重庆工商大学等高校联合举办了多专业的专科衔接自考本科教育。以高职专科为主的多层次、多形式和多专业办学，充分适应了广大学生的教育需求和行业企业的用人需要。
革新素质教育，学生全面成长。学院坚持以就业教育和公民教育为主线，将政治思想教育、传统文化教育、法纪品行教育、创业创新教育、国情区情教育等整合为有机整体，采用课内课外相结合、学校与家庭相结合、校内与实训基地相结合等多种形式，努力培养学生良好的公民意识和各种能力。本院学生连续两届获全国大学生数学建模竞赛二等奖、重庆赛区一等奖；女篮获重庆市“四连冠”；获市区级各类竞赛等级奖与大型活动奖近百项。有1000余人分获国家奖学金、励志奖学金和重庆市三好生、优秀学生干部优秀大学毕业生。学院党委被评为重庆市基层示范党组织，学院被重庆市教委评为学生教育管理先进单位。
坚持就业导向，强化技能培养。在育才过程中始终坚持以就业为导向，努力培养用人单位欢迎的高素质技能型人才。以就业教育为核心的职业素质教育在学生全学程中贯穿始终。全面推行“737355”工学结合培养模式，探索按职业岗位工作过程革新各专业人才培养方案，坚持学历+技能的“双证书”制度，努力引进国内外权威职业培训认证。坚持以就业为导向培养人才和高度重视毕业生就业推荐的结果，使学院毕业生深受用人单位欢迎，历届毕业生就业率均达95%以上。
坚持对外开放，海纳优势资源。学院与加拿大温士顿学院、澳大利亚国立大学、菲律宾雅典耀大学、日本东洋美术学校、日本高职高专联合会、电子科技大学、西南大学、重庆邮电大学、重庆工商大学等多所国内外大学和教育机构建立了学术交流、教师进修、联合办学等合作关系。与重庆九源数控、重庆长安汽车、南华中天软件、成都华迪信息、成都夏尔数码科技、深圳风向标动漫、南京宏鹰动漫等百余家知名企业共建了实训基地。引进了印度NIIT、美国苹果动漫、IBM、清华万博网络等近20家国内外权威职业培训认证。坚持以IT产业高峰论坛等多种平台构建与国内外IT企业的交流合作。学院还与重庆三峡学院等高校共建了三峡库区腹心高校就业联盟，并与国内千余家企业建立了持久的人才供用关系。
弘扬儒家文化，构建大学精神。学院视独特的大学精神建设为学院灵魂。大力弘扬中华优秀传统文化，将儒家文化以多种形式引进校园。创办了由知名专家学者组成的孔子研究院，卓有成效地开展了研究与传播活动。学院倡导敬天爱人和忠孝仁义，恪守忠诚、专业、团队、责任、荣誉、国家之校训，以此构建学院精神特质，引领师生价值理性，培养师生思想品德，重塑当代青年精神。校园和谐文明，师生奋发向上。
学院目前正按照重庆市人民政府和重庆市教委总体规划，在万州区委、区府大力支持下，朝着“三年升本科，十年创知名大学”的目标奋勇前进！
推荐第6篇：重庆信息技术职业学院
重庆信息技术职业学院
全面实行“双证书”制度的实施办法（试行）
为贯彻落实《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》(国发［2002］16号)及《劳动和社会保障部、教育部、人事部关于进一步推动职业学校实施职业资格证书制度的意见》（劳社部发［2002］21号）精神，全面提高学生的综合素质和实践能力、创业能力、就业竞争能力，根据《重庆信息技术职业学院教学计划制(修)订原则意见》，经研究决定在全院各专业全面实行“双证书”制度 。现就实施“双证书”制度有关问题提出如下意见：
1、我院职业技能鉴定工作由重庆信息技术职业学院教务处考试中心(以下简称为“考试中心”)负责，考试中心办公室设在教务处，全面负责职业技能鉴定的日常工作。
2、各院（系）根据开设专业特点，每专业至少申报一个与专业相关的职业技能鉴定工种或行业证书，经学院核定后，将证书考核、职业技能鉴定内容落实到《教学计划》中，按必修课组织教学。院（系）应根据职业技能鉴定和行业证书考试大纲的相关要求，组织好教学及职业技能鉴定的报名工作。
3、每学期的职业技能鉴定考试，由考试中心向市劳动和社会保障厅及行业证书考试部门提出申请，经批准后，向全院发布该学期的职业技能鉴定考试计划。职业技能鉴定理论考试和技能考试，由院考试中心办公室统筹安排。
4、职业技能鉴定和行业证书考试与相关课程的考试内容相衔接。按照学院相关规定进行管理。
5、学院每两年组织一次全院范围的职业技能大赛，各有关院（系）创造条件并鼓励学生积极参加。在学院职业技能大赛中取得优秀成绩的选手，可由学院推荐参加国家相关职业技能大赛，并予以相应经费支持。
推荐第7篇：关于黑龙江职业学院人才培养工作
关于黑龙江职业学院人才培养工作 评估迎评阶段工作方案的通知
各部门：
《黑龙江职业学院才人培养工作评估迎评阶段工作方案》已经学院领导研究决定，现印发给你们，请遵照执行。
附件：黑龙江职业学院人才培养工作评估迎评阶段工作方案
黑龙江职业学院 2013年4月19日
- 1 服务工作；负责评估期间校园网络畅通和主要活动区域无线网络覆盖工作；负责沟通协调和保障其他工作组工作。
2.会务与服务组 组 长：李贵林
副组长：尚久悦 付万杰
成 员：刘志坚 赵志宽 苏存欣 邹春雷 高之波
吕洪峰 何蕴峥 赵 卓 王 实 曲 硕 职 责：完成专家组进校考察期间会议的安排，负责安排会议室、确定会议程序、布置会场及相关准备工作；负责评估相关事宜的通知，专家讲座和讲话录音整理；负责评估汇报会材料的起草和PPT的制作；负责会议讲话和发言的起草工作。做好专家在校内就餐准备和接待工作。
3.联络组 组 长：刘公远 副组长：王晓典
成 员：祝伯红 田文君 王晨宇 邢 颖 赵 威
张东娜 朱 晗 李庆苏 初 蕾 季 霏
赵宇迪
职 责：做好专家组进校考察期间的联络工作，负责安排和培训联络员，保证与专家一对一做好服务工作；负责专家与学院有关部门的沟通及相关问题的解答工作；负责协调专家进校考察期间各项工作的时间、地点、人员及安排工作。
4．材料组
组 长：王明海
- 3 查工作；负责教师座谈会的培训和准备工作。
7.学生工作组 组 长：张玉山 副组长：孙革新
成 员：陆广发 邢常伟 赵 岩 董庆波 张雨薇 杨东辉 吴 涛 邹昱音
职 责：负责做好学生评估培训工作；负责评估期间的学生“四率”的检查工作；负责评估期间学生组织和文明礼貌工作。
8.安全保卫与环境卫生组 组 长：郑福贵
副组长：周万举 王义刚
成 员：孙国文 金忠庆 廉清华 娄玉辉 王 磊
于景波 蔡 博
职 责：负责专家进校评估期间校园安全稳定工作，负责评估期间专家活动领域的安全保卫工作；负责评估期间全部的后勤保障工作，做好校园环境卫生清扫与整治工作，保持各类设施的完整美观。
9.第二校区工作组 组 长：刘公远
副组长：南文杰 刘 莉 孙福忠 石明杰 成 员：相关部门及二级学院负责人
职 责：根据工作方案制定第二校区实施方案，负责第二校区专家现场考察实训条件的准备工作；负责第二校区专业剖析、说（听）课工作；负责第二校区评估宣传动员、教职工培训等工
- 5 部门在评估期间必须服从评估工作的统一调配。
（二）启动评估工作问题报送制度。各工作组在工作出现协调沟通、人员调配、物质保障以及工作真空区域等问题须在第一时间报送到评估办，由评估办协调解决；5月份开始启动每日早会制度，由评估办组织每天上午8点30分在900会议室召开评估工作早会，解决问题，推进工作。
（三）5月6日起恢复教师坐班制，人事处做好各部门到岗情况检查；专家组进校期间，学院领导、各部门负责人及相关工作人员，必须24小时手机开机，保证通信畅通。主管教学副院长、教务处长、评估办工作人员要在校值班；办公室、人事处、财务处、学生处（团委）、后勤处、保卫处、二级学院书记和院长值班至22点。
（四）各部门要统一组织本部门全体职工学习《评估手册》，理解和掌握学院的基本情况、办学定位、办学理念、发展目标，评估体系内涵以及评估工作程序和内容。
（五）各职能部门负责人要就本部门的基本情况、工作职责、工作思路、服务教学等工作做好充分准备，写出书面汇报提纲，以备专家深度访谈；各分院（部）负责人要就本部门的基本情况、人才培养方案、专业及师资队伍建设、教学改革思路及专业特色建设等方面进行充分准备，并写出书面汇报提纲，以备专家深度访谈。
（六）专业带头人和骨干教师要了解本专业的基本情况、人才培养方案、专业及师资队伍建设状况，并就个人对教学改革及专业特色建设意见和建议进行充分准备，并写出书面汇报提纲，
- 7
推荐第8篇：黑龙江民族职业学院工作要点
黑龙江民族职业学院2015年党政工作要点
2015年是全面深化改革的关键之年。2015年学院党政工作的指导思想是：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，按照省委、省政府部署安排和省教育厅、省民委（宗教局）年度工作要点，坚持立德树人的根本任务，积极适应经济社会发展新常态，以省部共建为契机，不断提升学院在国家战略中的地位和影响；以人才培养质量为核心，进一步释放综合育人价值；以提高办学效益为重点，不断增加学院治理能力与治理体系的现代化水平；全面深化教育教学改革，全面推进依法治校，全面加强党的建设，为民族团结进步事业和民族文化教育事业的更好更快更大发展贡献力量。
一、全面加强党的建设和思想政治工作，切实维护校园和谐稳定
1.把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入。认真领会“四个全面”战略布局，大力提升学院各项事业科学发展水平。组织开展习近平总书记系列重要讲话精神课题研究，组织举办报告会、讨论会、座谈会，帮助广大党员干部和师生员工深刻领会习总书记系列讲话精神实质，进一步加强社会主义核心价值观和“中国梦”宣传教育。
2.继续深化和巩固学院党的群众路线教育实践活动成
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推荐第9篇：黑龙江农业经济职业学院教职工考勤制度
黑龙江农业经济职业学院教职工考勤制度
为加强教职工的管理，严肃工作纪律，维护学院正常的教学和各项工作秩序，增强教职工的责任感，强化教职工岗位意识和服务意识，提高工作效率和工作质量，也为教职工评职、晋级、选优和津贴发放提供准确的依据，根据国家有关政策规定，结合学院的工作实际，特重新修订黑龙江农业经济职业学院教职工考勤制度。
一、各类假期的规定及请假期间待遇
1、事假
教职工因私事不能正常上班，可请事假。请事假时，无特殊情况必须事前办理请假手续，如遇特殊情况本人来不及亲自请假时，可委托他人办理。请事假必须填写统一的请假条。按教职工管理权限报领导批准并将工作安排好后，方可离开工作岗位。
事假一般为一周以内。事假一月以内工资照发，年内累计事假超过1个月的，年终考核时不能评为优秀。年内累计事假超过6个月的，不参加学年的年度考核，不计算考核年限，不能计算连续工龄。
2、病假
教职工因伤病不能正常工作，可请病假。病假在三天以内，由学院卫生所出据病休证明；三天以上须持有医疗保险的指定医院诊断书（急诊可提交其他医院诊断书），经院卫生所审查盖章，按权限批准后方可休息治疗。
根据国发[1982]52号和黑人办字[1998]131号文件规定，病假两个月以内，发给原工资；病假超过两个月者，从第三个月起对工作年限不满十年的，发给本人工资的百分之九十，工作年限满十年的，工资照发；病假超过六个月的，从第七个月起对工作年限不满十年的，发给本人工资的百分之七十，工作年限满十年的，发给本人工资的百分之八十。减少工资基数为职等工资、职等津贴、10%工资。
3、婚假
根据文件规定，职工本人结婚时，可以准假3天。
根据2002年《黑龙江省人口与计划生育条例》规定，职工晚婚的，增加婚假15天，假期工资照发。
4、产假
根据1988年国务院第十一次常务会议通过的《女职工劳动保护规定》：女职工产假为90天，难产增加产假15天。多胞胎生产，每多一个婴儿增加产假15天。对怀孕期间流产的，根据医务部门证明给予一定时间的产假。产假期间，工资照发。
根据2002年《黑龙江省人口计划生育条例》规定，职工依法实行晚育的，女职工产假可延长到半年，假期工资照发，不影响聘任、工资调整、职级晋升；男职工享受护理假5至10天，特殊情况可以参照医疗单位意见适当延长，护理假期间工资照发。
产假期满，因病需要继续休养者，按病假处理。
5、丧假
根据[1980]劳总薪字29号和[1980]财企字41文件规定，职工的直系亲属（父母、配偶和子女）去逝时，需由本人料理丧事的，可以准假3天（如果路途较远，另给予路程假）。假期内工资照发，车船费由职工自理。
6、探亲假
凡工龄满一年的教职工与配偶或父母分居两地的，可享受探亲假。
两地生活的已婚职工探望配偶，每年一次，假期为30天；未婚职工探望父母每年一次，假期为20天；已婚职工探望父母，每四年一次，假期为20天。探亲期间工资照发。职工探望配偶和未婚职工探望父母的往返路费，由单位负担；已婚职工探望父母的往返路费，在本人月标准工资（职等工资、职等津贴、10%工资三项之和）百分之三十以内的，由本人自理，超过部分由单位负担。
凡符合享受探亲假待遇的职工，都安排到寒暑假期间内，但要履行请假手续，经本部门领导审核后，报人事处审批，否则不予报销探亲费。
凡休事假、病假、产假、婚假、丧假者，按所休假天数扣发岗位津贴和误餐费。
二、考勤办法
1、学校职工必须自觉遵守工作纪律，坚守工作岗位，不得无故迟到、早退或擅自离岗，杜绝违反劳动纪律的现象发生。
2、各院、处、室要认真执行考勤制度，要选派一名敢于坚持原则，对工作认真负责的同志做兼职考勤员，负责统计本部门人员的出勤情况，并于月后3日内将本部门出勤情况报送人事处，作为发放工资及岗位津贴的依据。
3、各部门领导要以身作则，积极支持考勤员的工作，对本部门同志要经常进行遵守工作纪律的教育，对违反工作纪律的职工要及时给予批评教育，同时要监督检查考勤员的工作。
4、各部门的考勤员要认真负责，尽职尽责地做好考勤工作。对本部门职工的出勤情况要实事求是的逐日记载，如有失职行为，对部门主要负责同志和考勤员要给予批评，酌情扣发岗位津贴。
5、各部门的考勤记录，由考勤员根据每人出勤情况如实登记，对未到人员，考勤员应写明未到原因：凡请假的，经部门领导批准后及时通知考勤员，没有接到通知，考勤员有权按无故缺勤处理，对外出办事（公出）人员也要有考勤记录。
6、职工要严格遵守上、下班时间，每月无故迟到、早退累计三次为旷工一天，并取消该人当年评选各类先进个人的资格。
7、教职工请病、事假时间累计计算。累计8小时视为一天。
8、对不履行请假手续未到岗者，一律视为旷工。旷工或无正当理由逾期不归连续超过15天，或一年内累计超过30天的，按规定予以辞退。
9、学院召开的学习、会议、各类大型活动、公益劳动等由各部门负责考勤，无故缺席者按当日缺勤处理。各单位此后将出勤情况报召集单位审定后送人事处备案。
10、对没有正当理由，不接受领导交办工作任务的人员，由本处室领导提出处理意见，经人事处审查核定后报院领导批准执行。
三、考勤检查
1、学院成立由人事处、教务处、院办、党办组成的考勤检查小组，对各部门及职工考勤情况进行不定期检查。
2、考勤小组检查的主要内容：
（1） 是否有迟到、早退现象；
（2） 是否有不请假现象；
（3） 是否严格执行请假手续；
（4） 工作时间是否做与工作无关的事情；
（5） 各部门领导和考勤员是否对考勤工作认真负责。
3、违反劳动纪律的处理规定
（1）迟到、早退每月一次扣发岗位津贴20元、二次扣发50元、三次停发当月出勤津贴，同时给予相应的纪律处分。
（2）工作时间、工作场所做与工作无关的事情，如打扑克、下棋、玩游戏、干私活、无故乱串处室、网络聊天等现象，如有违纪者每次每人扣发50元岗位津贴，同时扣发所在活动场所主管处室领导岗位津贴100-200元。
（3）工作出现漏岗者，每次扣发50元，并追究责任。
（4）旷工一天扣发相应工资及全月岗位津贴。
（5）发现有不请假现象和不严格履行请假手续的单位，扣发该单位领导岗位津贴（按每一人次20-50元）。
（6）对不按要求时间报送《 月份出勤情况统计表》单位，缓发该单位当月全部岗位津贴，并根据情况对该单位的领导及考勤员扣发一定数额的岗位津贴。
4、各部门考勤所扣岗位津贴归本部门使用，学院考勤小组检查所扣岗位津贴上缴学院。
5、各部门人员出勤情况，将作为年终评选先进单位的重要依据之一。学院对于考勤制度执行情况好的部门和考勤员，年终给予一定的奖励。
四、请假手续和批准权限
1、凡请各种假均应履行请假手续（填写请假条）。
2、事假在3天以内者，由各部门领导批准；4—7天以内者，由所在部门领导同意后报人事处审批；7天以上者，须上报学院领导审批。
3、教师请假涉及课程的应经教务处同意，并妥善处理后，方可准假。
4、病假3天以内，由所在单位领导批准，4天至7天的病假报人事处批准，7天以上由学院主管领导批准。
5、各部门领导请假一天以上或公出，应由主管领导批准。
6、产假、婚假、丧假、探亲假等同意执行后，须报人事处审批并备案。
7、各种假应按批准权限批准后方可离开工作岗位。因急事、急病等特殊情况事先不能请假者，可委托他人办理或凭有关证明事后办理补假手续，否则按旷工处理。需由学院领导批准的，均报人事处呈办。
五、其它
1、各类假期遇寒暑假、公休日、法定假日均不顺延。
2、外出学习、面授、公差、进修，均应在考勤表上注明，请假条须附在考勤表上报人事处。
3、本办法自下发之日起执行。
黑龙江农业经济职业学院
2006年10月15日
推荐第10篇：黑龙江三江美术职业学院文案
黑龙江三江美术职业学院（原佳木斯三江美术学院）是经黑龙江省人民政府批准、教育部备案、归属于黑龙江省教育厅领导的一所集造型艺术、设计艺术、雕塑艺术、建筑艺术、影视艺术、动画艺术、美术理论研究和计算机网络为一体的综合性美术高校，是黑龙江省唯一一所纳入国家招生计划的独立美术学院。三江美院经过24年的办学实践，为国家培养输送了数以万计的优秀人才，就业率始终保持在98%以上，为地方经济社会发展做出了突出的贡献，荣获“全国高校先进单位”称号。新华社、中央电视台等数十次报道学院先进事迹。联合国教科文组织比利时、日本、美国等教育代表团多次来学院参观访问，洽谈合作，学院已进入国际高等美术教育交流行列。
学院占地24.5万平方米，拥有教学、行政等用房22栋，教学仪器设备总值633万元。拥有固定实习实训基地16个。有藏书室4个、标准电子阅览室1个，普通阅览室8个。学院有专职教职工总数231人，有各类在校生2380人，成为在全国创办时间最早、规模最大、特色鲜明、信誉较高的美术高等学校。
学院分两个学区。第一学区位于佳木斯市西郊，依山傍水，鸟语花香，自然环境优美。第二学区设在首都北京的昌平区，是一所集学习、实习、实训于一体的规范办学场所。在完成正常的教育教学和实习实训任务的同时，重点协调三江美院与国内外美术界、艺术设计界的专家、学者进行教育教学合作、学术交流及安置毕业生就业等项活动。
学院师资力量雄厚，有专职教师76人，其中，教授、副教授和高级工艺美术师27人，讲师和工艺美术师32人，“双师型”占教师比例的65.8%。为充实教学实力，学院聘请了142名知名的专家、学者为学院长期兼职教师。中青年教师是学院教师队伍的主体和教学科研的生力军。
学院党、政、工、团组织健全，坚持依法办学，以德治校，科研兴教，育人为本，已形成了行政、教育、教学、后勤等一整套管理体系，建立并完善了学院、学生《管理规定》，落实了岗位责任制，实现了规范化、正规化、科学化管理。注重加强对教学质量工作检查的力度，重视教风和学风建设。
学院积极推进校园精神文明建设，文明创建工作卓有成效，荣获区、市两级文明单位称号。
学院立足佳木斯，面向全省，辐射全国，为地方建设提供人才和智力支持，全方位地为地方经济和社会发展服务，努力将学院建设成为地方美术人才培养基地、科研基地、信息交流基地和继续教育基地，使学院成为具有鲜明特色和较高水平的高等美术职业学院。
你可知道那件事
第11篇：黑龙江信息技术会考Flash
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\9\\”文件夹下的文件“孔子.fla”； （2）把第27帧的Alpha值设为25%，并把图像移至右边；
（3）创建第20帧至27帧的动画效果，效果如样例“考生文件夹\\9\\孔子.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“孔子像淡出.swf”，存放在“考生文件夹\\9\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\15\\”文件夹下的文件“帆船.fla”； （2）选择“窗口\\库”命令，打开“库”窗口；
（3）用“帆船”元件，制作一个小船在海平面上从左向右行驶的动作动画，长度为40帧，效果如样例“考生文件夹\\15\\帆船.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“小船行驶.swf”，存放在“考生文件夹\\15\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\23\\”文件夹下的文件“卢沟晓月.fla”； （2）选择“窗口\\库”命令，打开“库”窗口；
（3）用“卢沟桥”元件，制作一个淡入淡出的动作动画，长度为30帧，第1帧时开始淡入，Alpha值设为10%，10帧时Alpha值设为100%，20帧时Alpha值设为10%，30帧时Alpha值设为100%，效果如样例“考生文件夹\\23\\卢沟晓月-2.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“卢沟晓月淡入.swf”，存放在“考生文件夹\\23\\”文件夹中并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）新建一个动画文件，文档大小为400×200像素、帧频为12fps； （2）在第1帧画面上绘制一个无边框的红色圆(#FF0000)，大小自定；
（3）在第30帧画面绘制一个红色的心形，然后制作一个由圆形变心形的变形动画，效果如样例“考生文件夹\\27\\心形.swf”所示；
（4）将文件保存在“考生文件夹\\27\\”文件夹下，文件名称为“心形.fla”；
（5）把文件发布为“心形变形.swf”，存放在“考生文件夹\\27\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）新建一个动画文件，文档大小为400×200像素、帧频为12fps； （2）在第1帧画面上绘制一个红色的心形(#FF0000)，大小自定；
（3）在第30帧画面输入文字“爱心行动”，然后制作一个由心形变文字的变形动画，效果如样例“考生文件夹\\29\\形状变文字.swf”所示；
（4）将文件保存在“考生文件夹\\29\\”文件夹下，文件名称为“形状变文字.fla”； （5）把文件发布为“形变文字.swf”，存放在“考生文件夹\\29\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作： （1）打开“考生文件夹\\224\\”文件夹下的文件“闪烁文字.fla”； （2）把文档大小更改为200×80像素，背景色改为#CC3399； （3）然后在第三帧处加入关键帧，把文字颜色更改为#FFFF33，样式为加粗，样例如“考生文件夹\\224\\文字.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）将文件发布为“闪烁文字.swf”，存放在“考生文件夹\\224\\”文件夹下并关闭应用程序。
用Flash打开“考生文件夹\\294”文件夹下的文件“美丽的自然风景.fla”，进行以下操作后并保存！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\294”文件夹下=== （1）将“文字”图层中的文字设置为黑体、红色（#FF0000）、大小40；
（2）在“动画”图层中，创建从第1帧到第30帧的补间动画，形成如样例“样例.swf”所示的“自然”两个字逆时针旋转1周移动的效果； （3）将图层“图层 1”重命名为“背景”； （4）保存文件并关闭应用程序。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“台球.fla”，保存在“考生文件夹\\295”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\295”文件夹下=== （1）将“球桌.jpg”和“小球.gif”导入到库中；
（2）将“球桌.jpg”放到“图层 1”上，并将“图层 1”名称改为“背景”； （3）新建一个名为“台球”的图层，将“小球.gif”拖放到“台球”图层上；
（4）在“台球”图层上插入一个名为“引导层: 台球”的引导层，制作一个长度30帧的小球按指定线路运动的动画，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（5）保存文件后，以文件名“台球.swf”发布动画到“考生文件夹\\295”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“文字变形.fla”，保存在“考生文件夹\\296”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\296”文件夹下=== （1）将图层“图层 1”重命名为“文字”，然后在第1帧处输入文本“2008北京奥运会”，字体为隶书，大小60，颜色为蓝色（#0000FF）；
（2）在“文字”图层的第30帧处输入文本“2010上海世博会”，字体为幼圆，大小60，颜色为黑色（#000000）；
（3）创建如“样例.swf”所示的动画效果，动画长度为30帧；
（4）以文件名“文字动画.swf”发布动画到“考生文件夹\\296”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“吉祥物.fla”，保存在“考生文件夹\\297”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\297”文件夹下=== （1）将“吉祥物1.jpg、吉祥物2.jpg、吉祥物3.jpg、吉祥物4.jpg”图片导入到库中； （2）将图层“图层 1”改名为“动画”； （3）分别在第1帧处插入“吉祥物1.jpg”、在第5帧处插入“吉祥物2.jpg”，在第10帧处插入“吉祥物3.jpg”，在第15帧处插入“吉祥物4.jpg”；
（4）将所有图片的大小修改为：宽500、高460，位置调整为：X为28.3，Y为-49.6 ，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（5）保存文件后，以文件名“吉祥物动画.swf”发布动画到“考生文件夹\\297”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“文字动画.fla”，保存在“考生文件夹\\298”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\298”文件夹下=== （1）将图层“图层 1”改名为“世界杯”；
（2）在图层“世界杯”上的第1帧输入文字“2010”，第20帧输入文字“南非”，第40帧输入文字“2010南非”，第60帧输入文字“2010南非世界杯”； （3）创建文字变形动画，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（4）保存文件后，以文件名“世界杯.swf ”发布动画到“考生文件夹\\298”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“舞蹈.fla”，保存在“考生文件夹\\299”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\299”文件夹下=== （1）将图片“舞蹈.gif”导入到库中；
（2）将图层“图层 1”改名为“跳舞”，并将“舞蹈.gif”拖动到“跳舞”图层上； （3）设置“舞蹈.gif”第1帧的Alpha值为10%，第15帧的Alpha值为100%，第30帧的Alpha值为10%，形成从左向右、渐隐渐现移动的效果，整个动画如样例“样例.swf”所示； （4）保存文件后，以文件名“舞蹈作品.swf”发布动画到“考生文件夹\\299”文件夹下。
用Flash打开“考生文件夹\\300”文件夹下的文件“篮球运动.fla”，进行以下操作后并保存！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\300”文件夹下=== （1）将“篮球.gif”导入到库中，新建一个名为“篮球”的图层；
（2）将“篮球.gif”拖放到“篮球”图层上，做一个篮球落下再弹起的动画，动画长度为40帧，第1帧到第20帧时篮球落下，第20帧到第40帧篮球往上弹起，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（3）保存文件后，以文件名“篮球运动.swf”发布动画到“考生文件夹\\300”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“飞翔.fla”，保存在“考生文件夹\\303”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\303”文件夹下=== （1）将图片“背景.jpg”，“鸟.gif”导入到库中；
（2）将图层“图层 1”改名为“背景”，并将“背景.jpg”拖动到“背景”图层中； （3）新建一个名为“鸟”的图层，并将“鸟.gif”拖放到“鸟”图层中，并在图层的第1帧处设置“鸟.gif”图片的大小为：宽100，高97；
（4）在图层“鸟”的上面插入一个名为“引导层: 鸟”的引导层，制作一个40帧的小鸟按引导线路运动的动画，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（5）保存文件后，以文件名“小鸟飞翔.swf”发布动画到“考生文件夹\\303”文件夹下。
在Flash中新建一个动画文件，文件名为“动物淡入淡出.fla”，保存在“考生文件夹\\304”文件夹下！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\304”文件夹下=== （1）将图层“图层 1”改名为“动物”；
（2）导入图片“动物.jpg”到库中，并拖放到“动物”图层中；
（3）制作一个长度为40帧的动画，动物从舞台左边淡入，移动到舞台右边淡出。第1帧和第40帧的Alpha值为20%，第20帧的Alpha值为100%，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（4）保存文件后，以文件名“淡入淡出动画.swf”发布动画到“考生文件夹\\304”文件夹下。
用Flash打开“考生文件夹\\313”文件夹下的文件“世界杯1.fla”进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\313”文件夹下=== （1）将库中的“大力神杯”拖动到“图层 1”中，放置在小狮子的上面；
（2）设置“大力神杯.jpg”在第1帧和第30帧处的Alpha值分别为0%和100%，形成大力神杯从无到有、从小到大、逆时针旋转1次逐渐出现的效果，动画长度为30帧，效果如样例“样例.swf”；
（3）保存文件后，以文件名“世界杯.swf”发布动画到“考生文件夹\\313”文件夹中。
用Flash打开“考生文件夹\\314”文件夹下的文件“大自然1.fla”进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\314”文件夹下=== （1）将库中的“鸟”拖入到“图层 2”中；
（2）在“图层 2”上添加一个名为“引导层: 图层 2”的引导图层，制作一个40帧的小鸟按引导线飞翔的动画，效果如样例“样例.swf”所示；
（3）保存文件后，以文件名“大自然.swf”发布动画到“考生文件夹\\314”文件夹中。
用Flash打开“考生文件夹\\315”文件夹下的文件“大自然2.fla”进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\315”文件夹下=== （1）将库中的“云.gif”拖入到“图层 3”中；
（2）将“图层 3”中的云朵的第1帧的Alpha值为100%，第20帧的Alpha值为10%，第40帧的Alpha值为100%，形成云朵从左向右，渐隐渐现的效果，整个动画效果如样例“样例.swf”所示；
（3）保存文件后，以文件名“云朵.swf”发布动画到“考生文件夹\\315”文件夹中。
用Flash打开“考生文件夹\\316”文件夹下的文件“中国航天.fla”，进行以下操作后并保存！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\316”文件夹下=== （1）新建一个名为“文字”的图层，创建打印机的效果：在第10帧处出现“航”字，第20帧处出现“天”字，第30帧处出现“科”字，第40帧处出现“技”字，所有文字字体为幼圆、大小50、颜色为白色（#FFFFFF），效果如样例“样例.swf”所示；
（2）保存文件后，以文件名“中国航天.swf”发布动画到“考生文件夹\\316”文件夹下。
用Flash打开“考生文件夹\\317”文件夹下的文件“航天科技.fla”，进行以下操作后并保存！
===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\317”文件夹下=== （1）将图层“图层 1”重命名为“背景”，并将库中的“火箭”拖动到图层“火箭”的第1帧中； （2）在“火箭”图层中创建火箭升空的动画，动画长度40帧，所有效果如样例“样例.swf”所示
（3）保存文件后，以文件名“航天科技.swf”发布动画到“考生文件夹\\317”文件夹下。
用Flash打开“考生文件夹\\318”文件夹下的文件“海洋1.fla”，进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\318”文件夹下=== （1）将库中的“鱼.gif”拖到图层“鱼”的第1帧中； （2）在图层“鱼”的第1到30帧中创建鱼从右向左游动的动画，整体动画效果如样例“样例.swf”所示；
（3）保存文件后，以文件名“海洋作品.swf”发布动画到“考生文件夹\\318”文件夹下。
用Flash打开“考生文件夹\\319”文件夹下的文件“海洋2.fla”，进行以下操作后并保存！ ===本题所有素材及样例存放在“考生文件夹\\319”文件夹下=== （1）在图层“太阳”上面插入一个名为“引导层: 太阳”的引导层，制作一个长度30帧的太阳从左边升起从右边落下的动画，整体动画效果如样例“样例.swf”所示；
（2）保存文件后，以文件名“海洋作品.swf”发布动画到“考生文件夹\\319”文件夹下。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\408\\”文件夹下的文件“旋转.fla”；
（2）设置文字“感恩教师节”的字体为幼圆、大小为40、颜色为#0099CC；
（3）制作一个文字逆时针旋转1周、长度为50帧的动作动画，效果如“考生文件夹\\408\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）将文件发布为“文字旋转.swf”，存放在“考生文件夹\\408\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\409\\”文件夹下的文件“枯叶.fla”； （2）利用“库”窗口中已给出的内容，制作一个枯叶随引导线在风中飘舞的动画效果(如果“库”窗口没打开，请点击“窗口\\库”命令)；
（3）动画的总长度为40帧，效果如“考生文件夹\\409\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“飞舞的枯叶.swf”，存放在“考生文件夹\\409\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\410\\”文件夹下的文件“飞鹰.fla”； （2）选择“窗口\\库”命令，打开“库”窗口；
（3）用“飞鹰”影片剪辑元件，制作一个淡入淡出的动作动画，长度为30帧；第1帧时开始淡入，Alpha值设为10%，10帧时Alpha值设为100%，20帧时Alpha值设为100%，第30帧时淡出，Alpha值设为10%，效果如“考生文件夹\\410\\样例.swf”所示； （4）保存该文件； （5）将结果发布在“考生文件夹\\410\\”文件夹中，文件名为“飞鹰淡入淡出.swf” ，并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\411\\”文件夹下的文件“纸飞机.fla”；
（2）导入文件“纸飞机.png”到库中（素材存放在“考生文件夹\\411\\”文件夹下）； （3）制作纸飞机子从右往左上飞的动作动画，动画长度为50帧，效果如“考生文件夹\\411\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“飞翔的梦.swf”,保存在“考生文件夹\\411\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）新建一个动画文件，文档大小为300×100像素，帧频为8fps； （2）在第1帧添加文字“感恩教师节”，字体为幼圆，字号为40，颜色自定；在第30帧添加文字“老师您辛苦了”，字体为隶书、字号为40，颜色自定；
（3）在第1帧和第30帧之间实现由文字“感恩教师节”逐渐过渡到文字“老师您辛苦了”的形状动画效果，效果如“考生文件夹\\412\\样例.swf”所示；
（4）将文件保存在“考生文件夹\\412\\”文件夹下，文件名称为“感恩教师节.fla”； （5）把文件发布为“教师节快乐.swf”，存放在“考生文件夹\\412\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）新建一个动画文件，文档大小为300×100像素、帧频为8fps； （2）在第1帧中添加文字“老师您辛苦了”，字体为隶书、字号为40、颜色自定； （3）制作一个长度40帧，文字从无到有逐渐全部显示的动作动画，效果如“考生文件夹\\413\\样例.swf”所示；
（4）将文件保存在“考生文件夹\\413\\”文件夹下，文件名称为“文字.fla”；
（5）把文件发布为“文字显示.swf”，存放在“考生文件夹\\413\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\414\\”文件夹下的文件“变形.fla”； （2）前25帧制作文字“FLASH”下落到地面的动作动画； （3）后5帧制作文字“FLASH”接触地面后摔散的形状动画，效果如“考生文件夹\\414\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“变形.swf”，存放在“考生文件夹\\414\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）新建一个动画文件，文档大小为500×400像素、帧频为8fps； （2）在第1帧画面绘制一个无边框的红色椭圆(#FF0000)，大小自定；
（3）在第40帧画面绘制一个无边框的蓝色三角形(#0000FF)，然后制作一个由椭圆形变为三角形的形状动画，效果如“考生文件夹\\415\\样例.swf”所示；
（4）将文件保存在“考生文件夹\\415\\”文件夹下，文件名称为“变形动画.fla”； （5）把文件发布为“形变.swf”，存放在“考生文件夹\\415\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\416\\”文件夹下的文件“烟花.fla”； （2）设置背景颜色为黑色（#000000），帧频为10fps；
（3）利用库中的素材制作一个上升40帧，燃放30帧的烟花燃放动作动画，效果如“考生文件夹\\416\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“烟花燃放.swf”，存放在“考生文件夹\\416\\”文件夹下并关闭应用程序。
利用Flash软件，进行以下操作：
（1）打开“考生文件夹\\417\\”文件夹下的文件“放大.fla”； （2）将帧频设置为10fps；
（3）制作一个45帧的遮罩动画，使地图内容随放大镜移动而放大，效果如“考生文件夹\\417\\样例.swf”所示； （4）保存该文件；
（5）把文件发布为“放大效果.swf”，存放在“考生文件夹\\417\\”文件夹下并关闭应用程序。
第12篇：黑龙江信息技术会考frontpage
用Frontpage打开“考生文件夹\\122\\”文件夹下的文件“1.htm”进行以下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\122\\”文件夹下=== （1）在网页表格的第1行第1列中插入内容为“北京市中小学生吸烟率”的文本文字； （2）设置文字“北京市中小学生吸烟率”的大小为“10磅”； （3）设置文字“北京市中小学生吸烟率”的字体为“宋体”； （4）在文字“欢迎光临我的网站”后面插入图片“01001.bmp”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\126\\”文件夹下的文件“g12.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\126\\”文件夹下=== （1）在文字“多少楼台烟雨中”下面插入图片“d2.jpg”；
（2）在图形“d2.jpg”上设置“圆形热点”链接到“meij.htm”； （3）在网页的最后插入名称为“fdh.swf”的动画； （4）将文件“midi004.mid”设为背景音乐，循环播放； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\127\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\127\\”文件夹下=== （1）把网页属性中的标题设置为“从百草园到三味书屋”；
（2）将网页中的文字“从百草园到三味书屋”设置为隶书、14磅、黄色； （3）为文字“我的书屋”添加超级链接到“text.htm”；
（4）设置网页的超链接的颜色为“黑色”，已访问的超链接颜色为“蓝色”，当前超链接的颜色为“绿色”；
（5）将离开网页的过渡效果设置为“水平遮蔽”； （6）保存网页文件并关闭应用程序。
在Frontpage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\131\\”文件夹下=== （1）在网页中输入文字“动画效果”；
（2）在网页中插入一个单行文本框，名称为“fengchui”，初始值为“图形的风吹效果是一种很有意思的动画效果”；
（3）在文本框的下面插入一条水平线；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\131\\”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\133\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\133\\”文件夹下=== （1）在页面左上角单元格中插入图片“logo.gif”；
（2）将滚动字幕中的文字“信息技术考试系统”设置为黑体、18磅、红色； （3）设置网页背景音乐为“back.mid”，不限次数； （4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\144\\”文件夹下的文件“D-2.HTM”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\144\\”文件夹下=== （1）在文字“(一)”右侧插入图片“D-2.jpg”，并调整宽度为150像素，高度为100像素； （2）设置标题文字“丽江古城”字体为楷体_GB2312，大小为14磅，颜色为褐色； （3）将“back.jpg”图片设为网页的背景图片； （4）将“1.mid”设为背景音乐，重复播放； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\147\\”文件夹下的文件“11.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\147\\”文件夹下=== （1）在左上角“插入图片处”插入图片“lyb.JPG”，设置宽度为500像素，高度为70像素，并删除上述提示文字；
（2）在“请选择你的性别”一行中“男”左侧插入一个名称为“R1”，值为“V1”的单选按钮；在“女”左侧插入一个名称为“R2”，值为“V2”的单选按钮。在“请选择你的兴趣爱好:”一行的“玩电脑”左侧插入一个名称为“C1”，值为“ON”的复选框；在“旅游”左侧插入一个名称为“C2”，值为“ON”的复选框；
（3）在网页下方“插入按钮处”插入名称为“AA”、值为“提交”的提交按钮和名称为“BB”、值为“取消”的重置按钮，并删除上述提示文字； （4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\155\\”文件夹下的文件“Index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\155\\”文件夹下=== （1）设置文字“增强团员意识，促进专业成长，服务全体学生”为黑体、14磅、红色； （2）在提示文字“插入图片处”插入图片“tuan.jpg”，设置图片的宽度为285像素，高度为213像素；并删除上述提示文字；
（3）在提示文字“A1”位置插入名称为“T1”，值为“***”的单行文本框；并删除上述提示文字“A1”；
（4）在提示文字“A2”位置插入flash动画“bt.swf”，设置宽度为360像素，高度为135像素；并删除上述提示文字“A2”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\158\\”文件夹下=== （1）将图片“鲜花.jpg”设置为网页的背景图片；
（2）在网页中插入两个悬停按钮，按钮文本分别是“快乐老家”和“青春风铃”，设其宽度为“120”，高度为“24”，按钮颜色为“褐色”，背景颜色为“橄榄色”，效果为“发光”，效果颜色为“浅蓝色”，并将两个按钮都链接到“text.htm”；
（3）在网页中输入文字“叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留”，并设置为楷体_GB2
312、黄色、14磅、水平居中；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\158\\”文件夹下并关闭应用程序。
打开“考生文件夹\\161\\”文件夹下的文件“c1.htm”进行以下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\161\\”文件夹下=== （1）在文字“百度标志”的后面插入图片“1.jpg”； （2）将标题“北国风光”改为“冰雪文化”，并居中； （3）将图片“back.jpg”设为网页的背景图片；
（4）将文件“1.mid”设为网页的背景音乐，音乐的循环次数为“不限次数”； （5）保存网页文件；
（6）将网页文件以名字“c2.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\170\\”文件夹下=== （1）在网页中输入文字“情系冰雪”，并设置为楷体_GB2
312、24磅，并居中显示作为标题；
（2）在标题“情系冰雪”下面插入一个4行3列的表格；
（3）设置网页的背景颜色为“浅绿色”，页面文本颜色为“白色”；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\170\\”文件夹下；
（5）把该网页文件以名称“xy.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\174\\”文件夹下=== （1）把网页属性中的标题设置为“信息海洋”； （2）设置网页的上边距为“0”，左边距为“5”；
（3）设置网页的背景颜色为“绿色”，页面文字颜色为“白色”； （4）在网页中输入文字“信息海洋”；
（5）把文字“信息海洋”超级链接到网址“http://www.daodoc.com”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\174\\”文件夹下并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\176\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\176\\”文件夹下=== （1）将进入网页的过渡效果设置为“向下擦除”； （2）在表格中插入图片“jiangnan.jpg”；
（3）设置表格下面的二行文字字体为楷体_GB2312，字号14磅，蓝色，并设为居中； （4）将文字“宋词醉花荫”超级链接到网页“text.htm”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\178\\”文件夹下=== （1）在网页中输入文字“自强不息”，并设置为蓝色、黑体、36磅、居中； （2）在文字“自强不息”的下面插入一条水平线；
（3）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\178\\”文件夹下； （4）把该网页文件以名称“zqbx.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
用FrontPage打开“考生文件夹\\179\\”文件夹下的文件“1.htm”进行以下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\179\\”文件夹下=== （1）设置网页的背景图片为“bj.gif”；
（2）在“经典链接”下方的第一个单元格中插入图片“baidu.bmp”；
（3）将图片“baidu.bmp”添加超级链接到网址“http://www.daodoc.com”； （4）保存网页文件；
（5）把该网页文件以名称“index.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用Frontpage打开“考生文件夹\\267\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存。 ===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\267”文件夹下=== （1）在网页中的标题文字“什么是3G时代？”后面插入一个2行2列的表格，对齐方式为水平居中，边框粗细为4，边框颜色为绿色；
（2）在新建的4个单元格中从左向右、自上而下分别输入“3G标准”、“3G牌照发放”、“WCDMA、CDMA2000和TD-SCDMA”、“移动通信”；
（3）在文字“什么是3G时代？”上添加超链接到网页“index-1.htm”； （4）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\268\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存。 ===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\268”文件夹下=== （1）在页面底部提示文字“插入图片处”插入图片“bg.jpg”，并删除上述提示文字； （2）将图片“bg.jpg”链接到“bg.htm”；
（3）在页面上方提示文字“插入动画处”插入动画“dh.swf”，并删除上述提示文字； （4）设置网页的背景音乐为“flourish.mid”，循环播放5次； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\269\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存。 ===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\269”文件夹下=== （1）在左上角“插入图片处”的后面插入图片ch.jpg，设置宽度为“300像素”，高度为“300像素”，并删除上述提示文字； （2）在“请选择你的性别”一行中“男”的左侧插入单选按钮，名称为“R1”，值为“V1”；在“女”的左侧插入单选按钮，名称为“R2”，值为“V2”；
（3）在“请选择你对伙食的评价”一行中“比较满意”左侧插入复选框，名称为“C1”，值为“ON”；在“非常满意”左侧插入复选框，名称为“C2”，值为“ON”；
（4）在“插入文本区处”提示文字处插入“滚动文本框”，名称为“S1”，初始值为“满意”，宽度为40，行数为10，删除上述提示文字；
（5）在网页提示文字“插入按钮处”处，插入值分别为“提交”和“取消”的两个按钮，名称分别为“B1”和“B2”，类型分别为“提交”和“重置”，并删除上述提示文字； （6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\270\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存。 ===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\270”文件夹下=== （1）在网页顶部的第一个单元格中，删除“设置单元格格式”提示文字，并设置单元格背景图片为“bg.jpg”；
（2）将表格第二行中的标题“2010年上海世博会”居中对齐，字体设置为“黑体”，字号设置为4（14磅），加粗，并设置超链接，链接到index-1.htm； （3）设置网页的背景音乐是“town.mid”；
（4）在网页提示文字“请插入海宝的图片”处插入图片“海宝.jpg”，并删除提示文字； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\272\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存。 ===所有网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\272”文件夹下=== （1）将第一行文字“主题活动公园”设置为“楷体_GB2312”、大小“6（24磅）”、“蓝色”并“居中对齐”；
（2）在文字“[1]”所在的地方插入水平线，水平线高“3像素”，颜色为“蓝色”，并将“[1]”字样删除；
（3）在第一行文字“主题活动公园”的上面插入图片“head.gif”；
（4）分别为表格各单元格中的文字“组织结构”、“活动宗旨”、“日程安排”、“演出场馆”设置超链接，将它们分别链接到“1.htm”、“2.htm”、“3.htm”、“4.htm”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\273\\index.htm”网页文件进行以下操作并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\273”文件夹下=== (1) 设置标题文字“中国传统节日”的字体为黑体、7号字（36磅）、颜色为红色，再在标题文字下插入水平线；
(2) 在水平线下面插入一个1行1列的表格，设置表格的宽度为500像素、高为50像素； (3) 在表格中插入Flash动画“fdh.swf”，设置动画的宽为500、高为50，将单元格的水平对齐方式设为“水平居中”；
(4) 将“hty.mid”设置成网页的背景音乐； (5) 保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\274\\index.htm”网页文件，进行以下操作并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\274”文件夹下=== (1) 将表格边框粗细设为2，表格背景颜色设为绿色；
(2) 在表格中的“端午”下的单元格中插入图片“duanwu.jpg”，并将此图片链接到“dw.htm”；
(3) 在表格中“中华传统节日”下的单元格中插入文本文件“1.txt”中的文字； (4) 设置网页的背景音乐为“1.mid”； (5) 设置网页标题为“中华传统节日”； (6) 保存网页文件并关闭应用程序。 用Frontpage打开“考生文件夹\\275\\dw.htm”网页文件，进行以下操作并保存。 ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\275”文件夹下=== (1) 在表格的上方插入一个文本内容为“中华传统节日-端午”的字幕，方向向右，速度延迟100，数量8，表现方式为滚动条，垂直居中，背景颜色为银白色；
(2) 第1行第1列单元格中的图片“banner.jpg”上设置圆形热点，链接到“index.htm”； (3) 将网页中的文字“友情链接”居中；
(4) 设置表格右边的“粽子”图片的大小为宽140像素，高105像素； (5) 在网页的最下面插入一条褐色的水平线； (6) 保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\276\\cj.htm”网页文件，进行以下操作并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\276”文件夹下=== (1) 设置表格第2行5个单元格中文字的格式为隶书、加粗、褐色；
(2) 将友情链接中的“民族网”链接到网址“http://www.daodoc.com”；
(3) 设置超链接的颜色为浅蓝，已访问的超链接颜色为褐色，当前超链接颜色为蓝色； (4) 在“节日习俗”下面的空白单元格中插入flash动画“fdh.swf”； (5) 保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\277\\index.htm”网页文件，进行以下操作并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\277”文件夹下=== (1) 在网页中文章的标题“法国电影《蝴蝶》一首美妙插曲”的上面插入一个2行2列的表格，并将表格边框粗细设为0；
(2) 将表格重新设置，对齐方式水平居中，宽度800像素，高度240像素；设置表格背景图片为banner.jpg，合并表格第二行的单元格；
(3) 在表格第二行中输入文字“聆听风声”，并设置为绿色、幼圆、36磅、居中对齐； (4) 保存网页文件；
(5) 将文件以名字“ltfs.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs”文件夹下。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用Frontpage打开“考生文件夹\\278\\index.htm”网页文件，进行以下操作并保存。 ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\278”文件夹中=== (1) 将网页属性中的标题设为“浙江名湖”，背景音乐设为“music.mid”，音乐的循环次数为“不限次数”；
(2) 在网页中下部的提示文字“插入图片处
1、插入图片处
2、插入图片处3”所处的位置从左到右分别插入“donghu.jpg、nanhu.jpg、xihu.jpg”，并删除提示文字；
(3) 在图片“xihu.jpg”上建立长方形热点，设其目标框架为“网页默认值(无)”，链接到“hzxh.htm”；
(4) 保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\279\\shuangyu.htm”网页文件，进行以下操作并保存。 ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\279”文件夹中=== (1) 在网页最后插入一个2行2列的表格，宽度为“300像素”、高度为“200像素”； (2) 在第一行的第
一、第二个单元格中分别插入图片“shuangyu.jpg”、“shuangzi.jpg”。将图片“shuangyu.jpg”链接到网站“http://www.daodoc.com”，将图片“shuangzi.jpg”链接到电子信箱“star@xingzuo.com”；
(3) 横向合并第二行的两个单元格，插入Flash动画“xingzuo.swf”，并设动画大小为宽300，高100；
(4) 保存网页文件并关闭应用程序。
新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，保存在“考生文件夹\\280”中，进行如下操作并保存。
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\280”文件夹中=== (1) 输入文字“十二星座运势”，设置字号为18磅，水平居中；并给文字加上超级链接，链接到网址“http://www.daodoc.com”；
(2) 在“十二星座运势”下面插入水平线，设置水平线属性为宽度60%，高度3像素； (3) 在水平线下方插入一个1行3列的表格，并从左向右依次在单元格中输入“整体运势、爱情运势、投资理财运势”；
(4) 保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\365\\”文件夹下=== （1）在网页中输入文字“英语人机对话大赛”，字体设置为36磅、居中对齐； （2）在文字“英语人机对话大赛”下面插入一条水平线；
（3）在水平线的下面插入一个2行2列的表格，并设置表格的边框颜色为蓝色，对齐方式为居中对齐；
（4）设置表格的高度为“60”，宽度为“70” (使用“百分比”表示)；
（5）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\365\\”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\366\\”文件夹下的文件“nys.htm”，进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\366\\”文件夹下=== （1）设置网页的背景图片为“bj.jpg”
（2）给网页加上背景音乐，文件名为“music.mid”，音乐的循环次数为“不限次数” （3）在标题“那一世”下面插入一个1行1列的表格，表格边框粗细为“0”，对齐方式为水平居中，宽800像素，高400像素； （4）将“考生文件夹\\366\\那一世.txt”中的文字复制到表格中，并设置为楷体_GB2
312、24磅，蓝绿色；
（5）为标题文字“那一世”添加超级链接到“考生文件夹\\366\\那一世.txt”； （6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\368\\”文件夹下的文件“cyjc.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\368\\”文件夹下=== （1）在第1行第2列单元格中插入名为“jybj.jpg”的图片；
（2）设置表格的高度为700像素、宽度为800像素、边框粗细为0、水平居中、背景为银白色； （3）对表格中的文字“《见于不见》”建立超级链接到“考生文件夹\\368\\见于不见.txt”； （4）将离开网页的过渡效果设置为“混合”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\369\\”文件夹下的文件“xs.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\369\\”文件夹下=== （1）设置表格的对齐方式为“水平居中”，边框粗细为2，边框颜色为白色，高度为1000像素，宽度为700像素；
（2）把网页属性中的标题设置为“香水”；
（3）将网页表格中的文字“插入图片1”删除，然后插入图片“兰蔻.jpg”，并设置图片的高度和宽度都为200像素；
（4）将网页表格中的文字“插入文字2”删除，然后插入“雅顿白钻香水.txt”文件里面的文本文字，并将文字大小设为14磅、蓝绿色； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\370\\”文件夹下的文件“djb.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\370\\”文件夹下=== （1）把网页属性中的标题设置为“个人资料”；
（2）在文字“姓名”的右侧插入表单中的单行文本框，名称为“T1”，值为“名字”； （3）在文字“出生年月”的右侧插入表单中的单行文本框，名称为“T2”，值为“日期”； （4）在文字“教育情况”的右侧插入表单中的滚动文本框，名称为“S1”，初始值为“学历”；
（5）将网页文件以文件名“djb.htm”保存在“考生文件夹\\370\\”文件夹下并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\371\\”文件夹下的文件“hb.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\371\\”文件夹下=== （1）在文字“北京遇上西雅图”下方插入一条紫色的水平线； （2）将表格背景颜色设置为灰度，边框颜色设置为褐色；
（3）在文字“领衔主演”下方的3个单元格中自上而下依次输入“吴秀波”、“汤唯”、“海清”，并将文字设置为楷体_GB2
312、18磅、加粗；（4）将新插入的文字“吴秀波”设置超链接到“wxb.htm”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\372\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\372\\”文件夹下=== （1）表格第2行插入图片“蛋糕.jpg”，宽度和高度均为250像素； （2）将文字“生日蛋糕”设为居中，颜色为红色； （3）将图片“背景.jpg”设为网页的背景图片；
（4）将“1.mid”设为网页的背景音乐，播放次数为2次； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\373\\”文件夹下的文件“mei.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\373\\”文件夹下=== （1）在网页中输入标题文字“一剪梅”，并设置为36磅、加粗； （2）设置文字“一剪梅”的对齐方式为“水平居中”；
（3）在表格第1列插入图片“meihua.jpg”，并设置宽度为350像素，高度为400像素； （4）设置网页的背景图片为“bj.jpg”；
（5）设置网页的背景音乐为“1.mid”，不限次数； （6）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\374\\”文件夹下的文件“bdj.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\374\\”文件夹下=== （1）在标题“哈尔滨冰雕节”下面插入图片“bindiao.jpg”，并调整宽度为150像素，高度为100像素；
（2）将标题文字“哈尔滨冰雕节”设置为楷体_GB2
312、36磅、灰度、加粗、居中；（3）将“xuehua.jpg”图片设为网页的背景图片； （4）将“1.mid”设为网页背景音乐，重复播放； （5）保存网页文件；
（6）把该网页文件以名称“冰雕节.htm”另存在“考生文件夹\\SaveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
用Frontpage打开“考生文件夹\\375\\”文件夹下的文件“time.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\375\\”文件夹下=== （1）在标题文字“时间都去哪儿了”后面插入图片“shijian.jpg”，并调整宽度为100像素，高度为100像素；
（2）将网页标题设置为“时间都去哪儿了”； （3）将“back.jpg”图片设为网页的背景图片； （4）将表格的边框颜色设置为白色； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
用Frontpage打开“考生文件夹\\376\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\376\\”文件夹下=== （1）在左上角“插入图片处”提示文字处插入图片“tupian.bmp”，设置宽度为540像素，高度为80像素，并删除上述提示文字；
（2）在“姓名”右侧插入名称为“A1”，初始值为“***”的单行文本框，在“请您留言”右侧插入名称为“A2”，初始值为“谢谢您”的滚动文本框；
（3）在网页下方“插入按钮”处插入名称为“Button”，值为“提交”的提交按钮，并删除上述提示文字；
（4）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\377\\”文件夹下=== （1）设置网页的背景色为黄色；
（2）插入一个2行1列的表格，表格边框颜色为紫色，边框粗细为2； （3）在第1个单元格中插入一条水平线；
（4）在第2个单元格中输入文字“赠人玫瑰，手留余香”，并将文字设置为绿色、黑体、24磅；
（5）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\377\\”文件夹下并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\378\\”文件夹下的文件“致青春.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\378\\”文件夹下=== （1）在网页的上部插入文本为“致青春”的水平滚动字幕，方向为“右” ,设其速度延迟为“100”，数量为“8”，表现方式为“交替”，文本对齐方式为“垂直居中”，背景颜色为“黄色”；
（2）在文字《致青春》的后面插入一个1行1列的表格； （3）在网页表格的单元格中输入文字“王菲”；
（4）为文本“王菲”添加超级链接到邮箱“wu765497@126.com”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\379\\”文件夹下=== （1）在网页中输入文字“吉尼斯世界纪录”；
（2）将文字“吉尼斯世界纪录”设置为黑体、36磅、绿色、居中； （3）在文字的下面插入一个2行5列的表格；
（4）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\379\\”文件夹下； （5）把该网页文件以名称“jns.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“saveAs”文件夹不存在请考生自己创建）
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！ ===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\380\\”文件夹下=== （1）用“bj.jpg”图片作为整个页面的背景图片；
（2）插入一个2行1列的表格，水平居中，并在第1行单元格中插入图片“gx.jpg”； （3）在第2行单元格中输入文字“月是故乡明”，并设置为黑体、18磅； （4）把网页属性中的标题设置为“望月思乡”； （5）将进入网页的过渡效果设置为“圆形放射”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存在“考生文件夹\\380\\”文件夹下并关闭应用程序。
在FrontPage中新建一个网页文件，文件名称为“index.htm”，进行如下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\381\\”文件夹下=== （1）将图片“bj.jpg”设置为网页的背景图片；
（2）在网页顶部插入字幕“中国好声音”，设其速度延迟为“90”，数量为“8”，表现方式为“滚动条”，文本对齐方式为“顶边对齐”，背景颜色为“黄色”； （3）在字幕下面插入一个1行1列的表格；
（4）在表格中输入文字“2014年中国好声音第3季开播”，并设置为楷体_GB2
312、36磅、褐色；
（5）将表格中的文字“2014年中国好声音第3季开播”链接到网址“http://www.daodoc.com”；
（6）将网页文件以文件名“index.htm”保存孕用FrontPage打开“考生文件夹\\382\\”文件夹下的文件“cyjc.htm”进行以下操作后并保存！
用FrontPage打开“考生文件夹\\382\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\382\\”文件夹下=== （1）在网页中插入文本为“仓央嘉措”的水平滚动字幕，设其速度延迟为“90”，数量为“6”，表现方式为“滚动条”，文本对齐方式为“顶边对齐”，背景颜色为“白色”； （2）在网页中插入文本为“返回”的悬停按钮，设其宽度为“120”，高度为“24”，按钮颜色为“绿色”，背景颜色为“浅绿色”，效果为“发光”，效果颜色为“黄色”，并将其链接到“index.htm”；
（3）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\383\\”文件夹下的文件“yunnan.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\383\\”文件夹下=== （1）设置网页中表格的边框粗细为“0”；
（2）将文字“云南志愿者协会”设置为黑体、24磅、蓝色、居中； （3）将网页属性中的标题改为“志愿者协会”；
（4）将网页中的文字“欢迎加入我们”超级链接到邮箱“zyzxh@qq.com”； （5）在表格的第2行单元格中插入图片“4.jpg”； （6）保存网页文件并关闭应用程序。
用FrontPage打开“考生文件夹\\384\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\384\\”文件夹下=== （1）将表格的背景颜色设置为浅蓝色；
（2）分别在第2行的第
1、
2、
3、4个单元格中输入“博美”、“玛尔济斯犬”、“萨摩耶犬”、“松狮”，并将文字设置为绿色、18磅、加粗，且将这四个单元格的对齐方式设置为水平居中；
（3）把网页中的文字“宠物狗”超级链接到网页“cwg.htm”； （4）保存网页文件；
（5）把该网页文件以名称“index11.htm”另存在“考生文件夹\\saveAs\\”文件夹下，并关闭应用程序。（如“SaveAs”文件夹不存在请考生自建）
用FrontPage打开“考生文件夹\\385\\”文件夹下的文件“index.htm”进行以下操作后并保存！
===网页文件编辑素材存放在“考生文件夹\\385\\”文件夹下=== （1）在网页顶部插入一个1行1列的表格，并设置表格边框粗细为1，边框颜色为“褐色”；
（2）在表格中插入名称为“gaokao.jpg”的图片；
（3）设置网页下方的文字“2017年高考制度改革”的字号设置为14磅，字体为“隶书”，效果为“倾斜”；
（4）将文字“2017年高考制度改革”超级链接到“高考改革.txt”； （5）保存网页文件并关闭应用程序。
第13篇：芜湖信息技术职业学院建设
芜湖信息技术职业学院建设“节约用水”大型
活动策划书
主办方：芜湖信息技术职业学院青年志愿者协会
-------以我做起,节约用水.
一.活动目的: 让广大师生做到节约用水.
二.活动形式:喷绘展览以及各种途径进行全面的宣传.
三.活动地点:芜湖信息技术职业学院
四.活动人员:青年志愿者协会所有的成员并展望带动全院的师生.
五．活动时间：待定
六．活动口号：节约用水光荣，浪费用水可耻
七.指导老师: 000
活动流程:
协会分为三个小组: A,普通话标准的为一个小组.B,实践能力强的为一个小组.C , 口齿凛
冽的为一个小组.分别由协会理事带队培养.具体活动内容:
1.音响的播放.(提前向学院广播站说一下)
2.喷绘的画面展览(地点:食堂门口.
3.海报的(要求:至少2M长的 DM版面内容丰富.版面如下)
4.横幅.(要求:至少十米长)
5.资料的调查(要求:准备好齐全丰富的问卷表.具有鲜明的说服力度.具体安排:社团里面体面
优秀并且口齿伶俐的委员进行问卷试调查.)
8.落实到每一个信息学院出水口(落实到每一栋耧每一个寝室张贴(请节约用水标语).
9.聚集水桶或水盆在食堂门口摆设成\"水\"字型或者\"SOS\"型来提倡节约.(准备水桶或水盆若干)
活动前准备工作
1.交递策划书让院领导进行修补其中的漏洞和不足,加以修改直到活动批准为止.
2.发动全体社协成员积极的参加,让他们感觉到这即是一次自我锻炼的机会又是为信息学院公益的奉献.
3.节水宣传语：
节约用水，人人有责。只有大家都注意节水了，水荒才能远离我们而去，生活才会安定和谐，环境才会优美舒适。我们青少年明白这些道理以后，不但要自己身体力行，还要做好宣传工作，告诉亲朋好友，让大家都来节水。这也是我们力所能及为社会做贡献啊。水的浪费无处不在：
水的浪费是惊人的：一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉1至6立方米水；一个漏水的马桶，一个月要流掉3至25立方米水；一个学校如果有60万个水龙头关不紧、20万个马桶漏水，一年可损失上亿立方米的水。因此，在日常生活中掌握一些节水的小常识是很有必要的。
一、刷牙
浪费：不间断放水。
节水：用口杯接水。
二、洗衣
浪费：洗衣机不间断地边注水边冲淋、排水的洗衣方式。
节水：衣物集中洗涤，减少洗衣次数；小件、少量衣物提倡手洗；洗涤剂投放适量。
三、洗浴
浪费：过长时间不间断放水冲淋；盆浴时放水过多以至溢出，或一边打开水塞一边注水。节水：间断放水淋浴，搓洗时及时关水，避免过长时间冲淋。盆浴后的水可用于洗衣、洗车、冲洗厕所、拖地等。
四、炊事
浪费：水龙头大开，长时间冲洗；烧开水时间过长，水蒸汽大量蒸发；用自来水冲淋西瓜、水果。
节水：先用纸擦除炊具、食具上的油污，再洗涤；控制水龙头流量，改不间断冲洗为间断冲洗。
宣传标语:
1、节约用水是实施可持续发展战略的重要措施。
2、努力创建节水型城市，实施可持续发展。
3、大力普及节水型生活用水器具。
4、节约用水、保护水资源，是全社会共同责任。
5、开源与节流并重，节流优先、治污为本、科学开源，综合利用。
6、国家实行计划用水，厉行节约用水。
7、惜水、爱水、节水，从我做起。
8、坚持把节约用水放在首位，努力建设节水型城市。
9、节约用水、造福人类，利在当代、功在千秋。
10、依法管水，科学用水，自觉节水。
11、强化城市节约用水管理，节约和保护城市水资源。
12、努力建立节水型经济和节水型社会。
13、保护水资源，促进西部大开发；节约每滴水，共同创建节水城。
14、节约用水是每个公民应尽的责任和义务。
15、水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
16、珍惜水就是珍惜您的生命。
17、请珍惜每一滴水。
18、世界缺水、中国缺水、城市缺水，请节约用水。
19、浪费用水可耻，节约用水光荣。
20、水是不可替代的宝贵资源。
21、节约用水，重在合理用水，科学用水。
22、树立人人珍惜、人人节约水的良好风尚。
水资源的未来
人类对水的需求量与日俱增。全世界1975年用水量为3万亿立方米，
1994年用水量为4.3万亿立方米，
2000年用水量为7万亿立方米。
有人分析，2030年以后，世界水资源将供不应求；2050年，亏水2300亿立方米；2070年，亏水4100亿立方米。我国专家分析，中国2050年总需水量为8000亿立方米，比现在增加2400亿立方米。其中，城市生活用水800亿立方米，工业用水3000亿立方米，农业用水4200亿立方米
据科学测定，如果“滴水”不停地流，可在1个小时内集到3.6公斤水，1个月内集到2.6吨水。这些水量，足可以给予一个人半年的生活所需。可见，一点一滴水的浪费都是不应该的。水对地球和地球上的居民有着巨大的影响，无论是在家庭、工厂、还是农村，水都是人们不可或缺的。人体有三分之二以上是水分，我们每天都要喝水，用来补充流汗和呼吸时失去的水分，以保持健康。一个人超过四天不喝水就不能生存，而一年要一吨水才可以维持健康生命.节水从我做起
1.树立惜水意识
长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的不知道爱惜，而是浪费挥霍。当知道我国水资源人均量并不丰富，地区分布不均匀，年内变化莫测，年际差别很大，再加上污染，使水资源更加紧缺，自来水其实来之不易。节水要从爱惜水做起，牢固地树立“节约水光荣，浪费水可耻”的信念，才能时时处处注意节水。
2.养成好习惯
据分析，家庭只要注意改掉不良的习惯，就能节水70%左右。与浪费水有关的习惯很多，比如：用抽水马桶冲掉烟头和碎细废物；为了接一杯凉水，而白白放掉许多水；先洗土豆、胡萝卜后削皮，或冲洗之后再择蔬菜；用水时的间断(开门接客人，接电话，改变电视机频道时)，未关水龙头；停水期间，忘记关水龙头；洗手、洗脸、刷牙时，让水一直流着；睡觉之前、出门之前，不检查水龙头；设备漏水，不及时修好。
3.用节水器具
家庭节水除了注意养成良好的用水习惯以外，采用节水器具很重要，也最有效。有的人宁可放任自流，也不肯更换节水器具，其实，这么多交水费长期下来是不合算的。节水器具种类繁多，有节水型水箱、节水龙头、节水马桶等。从原理来说，有机械式(扳手、按钮的)和全自动(电、磁感应和红外线摇控)两类。
五、节水活动，常抓不懈
节约水电，从我做起。宿舍、办公用水无跑冒滴漏现象，学校公共用水部分无违章现象，师生普遍增强了节约水电的意识，养成了节约的好习惯。
活动倡导:
水，让碧草变得更绿。
水，让花儿百花齐放。
水，让大树挺拔。
但你在一天天憔悴。
在一天天衰老。
在一次次的流着眼泪。
如果人们不珍惜水资源，那么世上的最后一滴水是人的眼泪。
活动感知：
1.提倡广大市民保护环境,节约水资源
2.了解生活中的浪费水资源现象。
3.宣传环境保护以及保护水资源的相关知识
4.让我们从今天做起，从身边做起，为节约水资源贡献出我们的绵薄之力。
四．活动中的经费：
1.冲洗照片的费用（浪费水资源现象的照片以及活动照片）
2.传单问卷表的费用.(500份)
3.贴照片的纸板纸张费用.
4.写有宣传口号的横幅的费用.
5.喷绘的费用.(待定)
6.标语的资料费.(若干)五．活动赞助：待定
活动要求:为了更好的起到宣传效果.全院各个班级在本班内利用班会时间召开了以“节水、节电、节能”等为重点的宣传教育活动班会，进一步增强了广大师生的资源忧患意识，形成了良好的资源节约氛围。各班、在会后展开充分的讨论，集思广义，积极鼓励同学节约有水并参加相关活动。
芜湖信息技术职业学院青年志愿者协会
第14篇：黑龙江民族职业学院评估整改方案
黑龙江民族职业学院
人才培养工作评估整改方案
2010年12月20日—22日，以张金学教授为组长的专家组一行9人，对黑龙江民族职业学院（以下简称学院）进行了为期3天的人才培养工作现场考察评估。
专家组经过认真评估，在对学院各方面所取得成绩给予充分肯定的同时，为学院查找出了各方面存在的主要问题。专家组对学院目前面临的特殊困难给予了充分理解，并为学院下一步整改提高给出了具体的意见和建议，为学院下一步整改提高指明了方向。
专家组离校后，结合专家组的意见和建议，学院进行了认真反思和研讨，并分层次进行了学习和讨论，邀请部分高校专家来院讲学和指导，并组织相关人员到高水平院校进行调研和学习。在大学习、大研讨、大调研之后，学院就进一步整改提高制定了如下方案。
一、加快推进新校区建设，为学院内涵建设的提升和跨越式发展提供硬件保障和载体
（一）建设目标
到2011年末，如期建成占地30万平方米，建筑面积10.8万平方米的新校园，并投入使用。
（二）建设内容
建设完成教学综合楼、图书馆、艺术中心、办公楼、动物科学与医学楼、体育馆、400米标准塑胶跑道体育场及篮排网球
1场、食堂、学生公寓、留学生公寓、食品实训中心等建筑，建设完成道路、管网等等综合配套措施。
（三）预期效果
实现当年建设、当年完工、当年投入使用。预计2011年10月份实现新校区的整体搬迁，新校园满足大学的整体作用。
（四）保障措施
1、组建专门的基建班子。成立领导小组和前线指挥部，成立资金筹措组、综合组、外联组、工程组、监审组等机构，抽调学院各方面人员来全力进行新校区建设。
2、聘请专业人员加盟。鉴于学院没有基建专家，拟聘请经验丰富的专家做新校区建设总工程师，从专业角度对整个建设工作进行谋划和把关。
3、根据工程量和建设周期，准备将整个新校区建设工程分10个标段发包，以期以最快的速度完成建设任务。
4、进行资金筹措。一是尽快完成老校区搬迁补偿款的落实，已经与哈尔滨市城投公司初步达成老校区搬迁补偿款为2.83亿元。二是争取省政府专项支持9900万元；三是学院通过融资、租赁等方式自筹5000万元。
5、争取政府和社会各界的大力支持。从支持少数民族高等教育角度，积极争取省政府、哈尔滨市政府、经开区（平房区）的大力支持，在项目前期、建设过程中和工程收尾阶段给予特殊政策支持。
二、规范和加强教学质量管理、运行和评价体系建设，使人才培养工作进一步规范化和科学化
（一）建设目标
1、建立规范的教学质量管理、运行体系。
2、建立规范的教学质量评价体系。
（二）建设内容
1、建立健全规范的教学质量管理、运行制度，明确教学管理运行的责任主体、管理运行程序、目标要求和相关内容。
2、建立健全各级各类教学指导委员会，完善人才培养方案、教学大纲等教学文件。
3、制定教学督导等一系列相关的教学质量评价制度。
（三）预期效果
学院教学管理科学，运行规范，教学质量评价体系完备，能够促进教学改革的提升和人才培养质量的提高。
（四）保障措施
1、认真学习并吃透国家和省教育规划纲（2010－2020年）、《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高［2006］16号）等文件精神，按照高等职业教育规律办学。
2、规范和加强教务处工作职责，增加教务处工作人员，将教学质量管理抓好抓实。
3、建立院系两级教学督导体系，设立院级教学督导室。
4、聘请校外退休资深督导专家来院，做专职教学督导员。
三、进一步加强专业建设和课程建设，深化教学改革，努力培育办学特色
（一）建设目标
1、在成功创办“校研企”产学结合人才培养模式后，积极
探索其他类型的办学模式。
2、建设省级重点专业、国家级重点专业和省级精品课。
3、加强具有民族特色重点专业的建设力度。
（二）建设内容
1、在经管系、中文系、艺术系、动物科学与医学系等等相关专业校企合作中，探索新的基于工作过程导向的办学模式。
2、建设完成以以上专业为重点的省级重点专业4个，国家级重点专业1-2个。
3、拓宽专业结构，根据经济社会发展亟需人才的需求情况，增设相关专业
4、加大民族文化传承与创新工作力度，开办相关专业
（三）预期效果
通过教学改革，达到专业群结构合理，课程精良适用，与市场结合紧密，民族特色鲜明的效果，并用3-5年时间，达到省内一流高职的办学水平。
（四）保障措施
1、改革不适应高等教育的体制和机制，建立基于工作过程导向的专业建设和课程开发体系。
2、建立企业、行业和校内教师实质性参与的专业建设和教材开发指导委员会，对原有专业结构和课程体系进行改革。
3、引进高水平专业带头人和教学团队。
四、加强师资队伍建设和管理队伍建设，为人才培养工作质量的提升提供智力支撑和人才保障
（一）建设目标
建设专家型管理高效的教学管理队伍，建设双师型高素质师资队伍。
（二）建设内容
建设结构合理、素质较高且相对稳定的专任教师队伍和管理队伍，重点加强教学团队的建设和专业带头人的培养。
（三）预期效果
通过建设一支素质较高的队伍，来完成学院教学改革的整体实施，完善教学质量体系和评价体系建设，推进专业建设和课程建设，使人才培养工作上一个新的台阶。
（四）保障措施
1、推进事业单位人事制度改革，实行定岗定编，明确管理岗位和教学岗位的相关职责和岗位要求。
2、调整教学相关岗位的设置，配齐配强相关人员。
3、引进一批年轻化、专业化、双师型的师资人员。
4、培养专业带头人、学科带头人，增大科研经费的投入力度，推进科研成果的转化。
5、改革用人机制，在某些专业试行专业双带头人制。
6、加大培养培训力度，有计划地输送学科带头人、专业带头人和骨干教师到高水平院校和企业学习和培训。
以上为学院整改提高的行动方案，在具体实施中，将根据实际情况进行更为完善的调整和改进。
二〇一一年一月十日
第15篇：长春信息技术职业学院计算机系简介
长春信息技术职业学院计算机系简介
计算机系是学院重点建设系部，现有4个专业。该系现已形成了以特色专业软件技术专业为龙头，辐射计算机网络技术、计算机多媒体技术、动漫设计与制作专业的信息产业类专业群。
该系在课程建设上经过召开各专业的专家论证会，明确课程建设开发过程。课程开发要以职业岗位能力分析为依据→找出典型工作任务→确定学习领域→设置教学情境→组织实施教学→取得教学成果→获得岗位能力。课程开发过程要遵循：真实的工作任务、完整的行动过程、仿真的工作环境、“教、学、做”一体化、开放的学习环境这5条原则来进行。现该系的专业核心课程分均采取工作过程系统化的模式，采取“项目引领 任务驱动”的方式教学，在教学中经过多年探索，独创了“看、想、讲、做、评、改”的六步教学法，教学效果得到用人单位、同行专家好评。
该系拥有一只专兼并举的教学团队，现有老师53名，其中教授4人,副教授4人,80%的教师都具有企业级项目开发经验，拥有“双师证书”；拥有优秀教学团队2个、教学名师2名，微软银牌讲师2名，国家级职业资格鉴定考评员4名；完成的省秀优秀课2门、院级精品课4门，省级教研项目2项，校企合作开发项目50余项；聘请长春吉大正元信息有限公司、长春安信电力科技有限公司、长春启明技术股份有限公司等10余家企业具有专业经验的行业专家到各专业任教，直接将企业生产标准作为课程标准，让学生在学习与生产过程中培养职业能力，在毕业时实现零距离就业。
该系在教学管理上，秉承学院“包保驱动”的教学管理机制，形成了“以学生为本、以服务为宗旨”的学生培养模式。通过专业老师“包保驱动”教学管理，专职辅导员“全员全过程”的人性化管理，培养学生做人、做事、与人相处及学会怎么学习的职业能力与职业质素，树立学生以高技能为本，面向学生职业生涯，全面提高学生从业素质的人才培养理念。 计算机系现有软件实训基地1个、软件项目实训室2个、网络实训室2个、多媒体实训室2个，动漫实训室2个，综合实训室3个，完全满足教学需要。先后被工信部授予“软件人才培养实习基地”，被吉林省信息产业厅授予“吉林省应用型软件人才培养基地”，“国家信息化技术证书考试培训基地”、“中国计算机软件技术资格和水平考试培训基地”。 计算机系开放办学环境，在办学中瞄准信息行业先进技术，贴近国内知名企业，引企入校，逐渐使校企合作、工学结合形成长效机制。计算机系先后与北大青鸟印度Aptech公司、微软战备合作伙伴美国ATA公司合作，开展双证教育；与吉林伍陆柒捌股份有限公司、长春睿网科技股份有限公司、中软国际、大连信华信息技术公司、吉林省英才科技能限公司、长春安信电力科技有限公司等单位积极合作，开展订单式培养。
现学院正与中软国际公司合作，在长春高新技术开发区建立《长春软件与动漫服务外包产业园》，产业园落座在新校区，形成“校中有企、企中有校”的办学格局；另一方面，吉林省将着力把信息服务业打造成重要的特色产业，着力建设三大软件产业园。吉林省重点建设长春、吉林和延边中韩三大软件产业园。计划到2015年，软件业收入达到400亿元，年均增幅20％以上。也就是未来几年，我系学生就业环境畅通。
第16篇：信息技术职业学院20周年庆典讲话稿
文 章来源
莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
信息技术职业学院20周年庆典讲话稿
尊敬的各位来宾，老师们，同学们：
大家上午好！值此重庆信息学院二十周年庆典之际，我代表重庆xx机械有限公司及全体用人单位，向信息学院表示最美好的祝愿！
经过二十年的风雨历程，信息学院在徐九庆院长的带领下，秉承“忠诚、专业、团队、责任、荣誉、国家”的校训，励精图治，自强不息，开创了独特的“737355”教学模式，为社会培养和输送了大量专业性强，特色凸显的各类实用人才。在我们用人单位眼中，信息学院已经成为西南地区国家紧缺人才培养高地，也同时成为了信息技术实用性人才摇篮的代名词。
重庆xx机械有限公司于2008年与重庆信息学院开展合作，一年来，xx机械利用强大的客户网络、高端的设施设备、先进的管理流程，对学生职业技能实施了规范化、职业化的强势训练，为信息学院学子实现了高质量的就业。这种独特而高效的校企合作模式已经初步实现了学校、用人单位、学生、社会等多赢局面。实践证明，校企合作为提升中国高等教育的核心竞争力，促进人才与市场接轨具有独特的、重要的探索价值。xx公司愿意与信息学院一道，准确搜集市场对人才的需求，共同探讨独特而实用的人才培养模式，精诚合作，加大投入，互惠共赢，充分发挥各自独特的资源优势，不断提升学生的就业竞争力和行业影响力。
二十年对于一个人而言，是一段漫长的岁月，但是对于一所大学也许只是弹指一挥间。我想，等到信息学院100岁生日时，我们的祖国已经高度信息化。在座的我们已经白发苍苍两鬓斑白，但信息学院却正是一个青壮年，必将成为民办高校的一朵奇葩和璀璨的明星，让我们共同祝愿信息学院，明天更美好，桃李满天下。
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om 8
第17篇：长春信息技术职业学院军事理论自查报告
长春信息技术职业学院军事训练工作自查报告
为贯彻《中共中央国务院中央军委关于加强新形势下国防教育工作的意见》和“教育部2013年工作要点”文件精神，以及教育部办公厅关于开展学校国防教育暨学生军事训练工作督查和调研的通知（教体艺厅函〔2013〕4号）文件落实好学校国防教育工作法律法规，进一步推动我省学校国防教育和学生军事训练工作不断向制度化、规范化方向发展。学院对学生军事训练工作进行了总结和自查，具体情况如下：
一、领导重视，职责明确，确保军事训练工作有效推进 1．学院高度重视大学生军事训练工作，并将其作为培养学生综合素质的重要内容和准军事化管理特色养成教育平台。学院每年军训时专门下文成立学生军训工作领导小组，明确工作分工和职责要求，健全了以“一把手”负总责、分管领导具体负责，小组综合协调、系部具体落实、各职能部门密切配合、全院教职工人人关心参与的工作体制。
2．学院领导把此项工作列入学院工作重要议事日程，每年多次召开由院领导、职能部门和系部同志参加的专题会议，针对工作形势研究具体问题。每年军训期间，学院主要领导都亲临现场看望学生和承训官兵并验收军训成果。主管学生军训工作的院领导从学生军训计划的制定、具体的工作落实到深入军训现场调查了解情况、指导协调有关工作，都是全程参与，具体协调。系部学生工作领导和辅导员全程参训，各职能部门全程保障，从而保证了学生军训高标准、高质量的顺利开展。
二、制度健全，保障有力，促进军事训练工作步入良性循环 1．学院不断强化军训工作制度建设，建立了军训工作各项规章制度，形成了科学的制度体系，采取了有效的管理措施，使军训工作做到了科学化、规范化、制度化。
2．学院设立了军训工作专项经费，每年纳入学院财务计划，并确保专款专用，主要用于军事技能训练和军事理论课教学。
3．学院提供了专门的工作场所，配备了必要的设施，场所包括：办公室、教室、信息资料室；配置了电脑、打印机等办公设施，购置了军事图书、声像资料等工作相关参考资料。
三、全力以赴，扎实推进，大力提升军事技能训练水平1．学院将学生军训工作列入人才培养方案和教学计划之中，并列入必修课程。在人才培养方案和教学计划中，学院落实军事理论课程和军事实践训练各2个学分，纳入学分管理，有考核、考查，成绩记入学生档案。每年新生入校后，学院都会利用广播、橱窗、横幅和召开思想动员会等各种方式对师生进行军训的意义和作用方面的宣传教育，使教职员工和广大青年学生对军训的重要意义、基本内容、方式方法和对学生成长成才的重要性认识形成共识。
2．学院严格按照《国务院办公厅、中央军委办公厅转发教育部、总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》（国办发〔2001〕48号）文件和教育部、总参谋部、总政治部制定的《普通高等学校军事课教学大纲》（以下简称大纲）等文件要求，认真制定训练计划和训练方案并组织实施我院的学生军训工作。我院新生的军训都按全脱产2周以上进行，学生会按阶段的进行队形队列训练，军体拳学习，分列式练习，最让学生难熬的站军姿训练，也是难关之一，没有定力没有耐力，他们很难坚持下来，在老师和教官的关注下，他们都会很快乐，并且为了面子而坚持下来。在闲暇时间教官们会根据自身为学生量身打造学生操，以及学生拳，让学生在运动过程中感受到军训带给他们的快乐，虽然辛苦，但是学生们却很快乐，因为除了大学军训期间，他们没有其他时间会这么大规模的接触到军训，这种活动是积极向上的，让他们受用一生。在军训的期间，教官严格按照训前规章对学生进行训练，学校的老师以及领导也会时刻去关注学生的军训进程以及身体健康情况。同时学院在人力、物力、财力上予以充分投入，并提供安全、充足的后勤保障，与承训部队官兵密切配合，使军训计划得以逐项落实。每年学院都组织阅兵式、分列式和军训科目汇报等成果展示，全面展现军训工作成效，同时对军训表现优秀的班级和个人进行表彰，这种鼓励会让他们在步入大学第一步的时候得到满足和自信。
3．学院明确要求各专业人才培养要将国防教育的内容贯穿到军训过程和日常思想教育之中，军训内容符合大纲要求。在军训期间，学院精心组织一些与军训相关的活动，如邀请吉林省军区领导来校讲座；组织教官与学生开展文艺联欢活动，交流活动；组织队列歌曲和歌咏对抗赛等；邀请省军区汽车训练大队来校开展急救技能培训和展示活动等。通过以上丰富多彩的训练和活动，使军训的整个过程体现了人民军队“团结紧张、严肃活泼”的光荣传统和优良作风，展示了教官以“情”带兵、以“严”练兵的训练理念，也使广大学生理解了当代军人为了祖国的国防事业甘于吃苦、勇于吃苦、无私奉献的高尚情操，从而受到了深刻的教育。
4．学院高度重视训练管理与安全保障，学院制定了大学生心理危机预警机制和学生突发事件应急处理预案等相关规章制度并定期通过专题讲座、模拟演练等多种方式对学生开展安全教育。经过多年的实践，学院的军训工作得以顺利开展，没有发生过任何意外和安全事故。
四、加强教育、创新方法，切实提高学生军事理论教学效果 1．学院充分发挥课堂教育的主渠道、主阵地作用，将军事理论课程作为本科学生的必修课，列入专业人才培养方案和教学计划，教学时数为36学时，由院内专职教师承担授课任务。每年的国防教育和军事理论教学内容都按照大纲，经过教务处、学生处和教学部三方详细论证并组织实施。在教学过程中，学院充分利用各种现代教学手段，注重现实与网络相结合，理论与实践相结合。同时，学院不断丰富和创新教育形式和内容，综合开展了一些学生喜闻乐见、形式多样的主题教育，如：专题讲座、模拟演练、主题征文、板报评比等，深受学生们的喜爱和欢迎，取得了良好的成效。
2．学院不断加强教育教学管理规范化和制度化建设。学院设有军事体育教研室，有专职教师，建立了备课试讲和教学交流制度、教学检查制度、教学考勤制度、学习培训制度、总结奖惩制度等一系列规章制度，课程教学接受学院教学督导检查，有教学考勤、考试试卷、成绩单、成绩分析表等，教学记录归入教师业务档案。学院制订了有关军训和教学的文件规定，教学计划、教学大纲、课时计划、教案等完备齐全。按照大纲要求，我院的军事理论教学使用的教材是教育部审定的统一教材。
3．学院大力建设军事教师队伍，根据学生的人数按规定配齐军事教师，教师具备不同的专业背景，年龄、学历结构合理，适应教学需要；也和省军区领导达成共识，阶段性的对军事理论教师进行实事军事教育培养和再学习。
五、加强管理，注重养成，巩固和提高学生军事训练成果 作为培养专业技术人才的院校，学院根据省市教育部门要求和用人单位的人才素质需求，以学生准军事化管理为抓手，深化学生素质养成教育，不断巩固和提高学生军事训练成果和专业技能培养。 通过规范学生早自习、着装、内务、上课、就寝和请销假等“一日生活制度”，要求学生努力做到“内务卫生有序化、学生行为规范化、服装穿着标准化、一日生活正常化”。融素质教育于军事化管理当中，不断深化军事化管理内涵建
设，强化学生从外树形象向内在素质培养，全面提升学生综合素质。学院注重学生骨干队伍建设，成立了学生自律委员会，不断增强学生自我教育、自我管理、自我服务意识，充分发挥学生骨干的桥梁和纽带作用。军事化管理在学生的学风建设、行为养成和品德培养等方面起到了重要的作用，也成为我院办学和学生日常管理工作的一大特色。
六、学员总结和自我反省
军事训练工作是高等院校培养人才的重要环节，是大学生成长成才的有效手段，也是每位大学生以至每个公民应尽的义务，学院本着“以评促改、以评促管、以评促建”的原则积极开展大学生军事训练工作。由于我院正处于发展阶段，在回顾过去、总结经验的同时，也认识到军事训练工作中存在的一些不足：如理论研究相对薄弱，师资队伍专业化、职业化建设还有待进一步加强。下一步，我们将继续深入贯彻省市教育部门和省军区文件精神、结合用人单位需求，借鉴学习他校经验，对今后一个时期大学生军事训练的重点和关键问题进行研讨，为学生在德、智、体诸方面全面发展而不断探索前进，为我国国防事业增加一份力量。
长春信息技术职业学院
2013年6月13日
第18篇：黑龙江农垦职业学院国家助学贷款实施细则
黑龙江农垦职业学院国家助学贷款实施细则
一、总则
第一条 为进一步完善我院经济困难学生的资助体系，保证国家助学贷款顺利实施，帮助我院经济困难的在校生顺利完成学业，根据国家有关政策规定，结合我院实际情况，特制定本细则。
第二条 国家助学贷款是由政府主导、财政贴息，银行、教育行政部门与高校共同操作的专门帮助高校贫困家庭学生的银行贷款。适用于我院经济确实困难的全日制高职（不含五年制）学生的助学贷款。其目的是帮助我院经济确实困难的高职生支付在校期间的学费、住宿费及基本生活费，顺利完成学业。借款学生不需要办理贷款担保或抵押，但需要承诺按期还款，并承担相关法律责任。借款学生通过学校向银行申请贷款，用于弥补在校学习期间学费、住宿费和生活费的不足，毕业后分期偿还。
第三条 本细则中的借款人指申请国家助学贷款的全日制在校高职生（不含五年制），贷款人指由省教育厅指定的办理国家助学贷款的哈尔滨市商业银行。
二、贷款管理
第四条 成立学院国家助学贷款工作机构，由主管学生工作的院领导直接负责，机构成员由财务处、学工处、团委及各系主管学生工作的负责人组成。下设国家助学贷款办公室，办公室设在学工处，各班级辅导员为本班该项工作的主要负责人。学工处、团委、财务处、各系要指派专人负责该项工作。层层落实，各负其责。
第五条 学院国家助学贷款工作机构统一管理本院的助学贷款工作，其主要职责如下：
1、负责与经办银行签订国家助学贷款合作协议；
2、做好国家助学贷款政策的宣传工作。在给录取的一年级新生寄送录取通知书时，应同时在信封里夹寄关于国家助学贷款的宣传资料；在学校开学期间，应通过海报、校刊、黑板报及校园广播电视等形式宣传国家助学贷款相关政策；
3、组织本院经济困难学生的贷款申请，对申请贷款的学生进行初审；编制《申请国家助学贷款学生名册》，负责证实借款学生身份，协助经办银行了解情况；
4、负责监督学生按贷款合同规定的用途使用贷款，以及协助经办银行组织贷款的发放和回收，及时统计并向经办银行提供贷款学生的变动（包括学生就业、升学、转学、退学等）情况；
5、负责按照黑龙江省国家助学贷款管理相关规定和要求，积极配合银行做好国家助学贷款贴息和风险补偿金的确认和拨付等工作。
6、负责建立申请国家助学贷款学生档案，实行国家助学贷款的发放、回收、变动的微机化管理。
7、负责对学生进行诚信教育。要通过多种形式对广大师生进行诚实守信及个人征信系统知识的宣传教育活动，为借款学生建立诚信档案，加强对学生的诚信教育，增强信用意识，强化信用观念。
8、积极配合银行做好国家助学贷款的本息收回和逾期贷款催收工作。负责在一年内向经办银行提供借款学生第一次就业的有效联系地址，学生没有就业的，提供其家庭联系地址，并在其就业报到的有关文件中记录贷款信息。
第六条 各系成立国家助学贷款领导小组，负责提供并初审本单位申请贷款学生的基本情况 , 包括家庭情况、困难程度、家庭收入状况、学生本人日常表现、学习情况等等。
第七条 要制订切实可行的措施，借款学生毕业时，学院有关部门要在组织学生与经办银行办理还款确认手续后，方可为借款学生办理毕业手续，并将其贷款情况载入学生个人档案。
三、贷款对象和条件
第八条 贷款对象是我院经济确实困难的全日制高职（不含五年制）在校生。 第九条 贫困生的界定
（一）孤儿、烈士子女或优抚家庭子女等无直接经济来源者；
（二）单亲或父母患病长期卧床，家庭缺乏劳动力，家庭又无固定经济来源且亲友无资助能力者；
（三）家庭被地方政府列为特困户，难以维持基本生活者；
（四）家庭为民政部门确定的城市居民最低生活保障对象者；
（五）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力者；
（六）来自老少边穷地区，经济条件差，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持者；
（七）因家庭经济贫困，无力支付在校期间必要的学习和生活费用的学生。第十条 申请贷款的贫困生应具备以下条件：
（一）具有完全的民事行为能力（未成年人须由其法定监护人书面同意）；
（二）遵纪守法，无违法违纪行为；在校期间没有受过警告（含警告）以上违纪处分；
（三）学习刻苦，成绩较好，能够正常完成学业；
（四）学生德育考核合格；
（五）诚实守信，严格遵守国家、经办银行及学院关于国家助学贷款的各项规定，承诺正确使用贷款并按规定履行还款义务；
（六）符合经办银行规定的其他条件。
四、贷款额度及用途
第十一条 学院每年的贷款额度由院国家助学贷款领导小组在上级下达的贷款规模内与经办银行协商确定，院贫困生工作领导小组根据各系的实际情况确立下达。
第十二条 学生申请贷款额度为每年不超过 5000 元（含学费、住宿费和生活费）。 第十三条 学生的学费和住宿费贷款用于支付借款学生学习期间的学费和住宿费 , 基本生活费贷款用于借款学生自身日常基本生活费用的支出，借款学生应严格按照贷款规定的用途使用贷款。
五、贷款申请、审查
第十四条 学院与经办银行每学年集中审批一次，实行一次申请，一次受信，分期发放的管理办法。
第十五条 学生在校期间，原则上只能申请一次国家助学贷款，并在新学年开学后 15 日内向学院提出申请。
第十六条 借款人须先向所在系提出书面申请报告，经系进行初审合格后，于开学后两周内将贷款申请及第十七条所规定的材料送交学院国家助学贷款办公室，由办公室 3 对学生上报的材料进行复审，并将复审合格的材料汇总后统一报送经办银行。
第十七条 借款学生须如实提供如下材料：
（一）国家助学贷款申请书；
（二）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意借款证明）；
（三）本人对家庭经济困难情况的说明；
（四）乡、镇、街道民政部门和县级教育行政部门关于其家庭经济困难的证明。
（五）家庭户口首页复印件及由家长填写的《申请国家助学贷款学生家长承诺书》 学生本人对其提供证明材料的真实性承担法律责任。
第十八条 申请国家助学贷款的借款人，须经学院介绍人和见证人推荐，并如实填写《国家助学贷款申请审批表》、《申请国家助学贷款学生个人承诺书》。
第十九条 本细则中的介绍人为院国家助学贷款领导小组；见证人是指与借款人关系密切的人（我院确定的见证人是各班级辅导员和学生家长），见证人不必为借款人提供担保，其职责是：协助介绍人和贷款人全面了解学生的有关情况，填写《申请国家助学贷款推荐人承诺书》；在借款人毕业后与其保持联系，向贷款人提供借款人的最新有效通讯方式等。
第二十条 学院国家助学贷款领导小组在收到学生的借款申请后，应在20个工作日内完成对申请借款学生的资格审查，并进行为期5天的公示，对有问题的申请进行纠正，审核工作无误后，学院应在10个工作日内，在审查合格的学生贷款申请书上加盖公章予以确认，将审查结果通知申请人。同时编制《申请国家助学贷款学生审核名单》和申请材料一式二份，一份由学院留存，一份交经办银行。
第二十一条 学院在收到经办银行批准的借款学生名册后，于10个工作日内组织学生填写、签署借款合同（一式二份），并提交给经办银行，学院在接到银行审批签字后的借款合同后的5个工作日内将其发给借款学生。
六、贷款的发放
第二十二条 国家助学贷款实行一次签订合同，分学年发放学费、住宿费贷款，分学期发放基本生活费贷款的办法。
4 第二十三条 学费和住宿费贷款由经办银行按学年直接划入借款人所在学院指定的账户，每学年发放一次；基本生活费贷款由经办银行直接划入借款人的活期存款账户，每学年按 10 个月发放，每学期开学后发放。
第二十四条 贷款学生须在每次贷款发放后的 15 日内核对款额，发现问题，及时向学院国家助学贷款领导小组办公室提出，由贷款办公室查对，并通过银行更正。 第二十五条 借款学生的贷款金额确定后，在贷款期限内一般保持不变。中途要求中止贷款，须通过学院向经办银行申请中止贷款发放。如遇特殊情况要追加贷款金额的，可与银行协商另行办理增加贷款的有关手续。
七、贷款的变更及终止
第二十六条 已办理国家助学贷款的学生休学中止合同的，休学期满后可正式恢复贷款。
第二十七条 在借款期间，借款人有如下行为之一者，学院可建议银行停止发放贷款，并要求借款人偿还全部本息：
（一）申请国家助学贷款的学生，有隐瞒真实情况，弄虚作假者；
（二）借款人未按合同规定的用途使用贷款的；
（三）借款人有违法乱纪行为，受学校行政处分或有关部门刑事处罚的；
（四）借款人中途转学、退学、被校方开除、取消学籍或死亡的；
（五）获得国家助学贷款后有重修科目者；
（六）在校期间消费与收入不相符，有挥霍浪费，不勤俭节约现象者；
（七）参军、出国留学或定居的。
八、贷款期限、利率及还贷
第二十八条 国家助学贷款的偿还期限最长不超过借款人毕业后 6 年。 借款学生毕业后视就业情况在1至2年内开始还贷、毕业后6年内还清。
第二十九条 国家助学贷款利率按照中国人民银行公布的法定贷款利率执行，不上浮，不计复利。现行贷款年利率为：一至三年为5.76％；三至五年为5.85％；五年以上为6.12％。
5 第三十条 借款人在校期间的贷款利息由财政部门全额承担，毕业后开始记付利息，并全部自负。
第三十一条 贷款还本付息可以采取多种方式，可以一次或分次提前还款，具体方式由借款学生与银行办理还款确认手续时协商确定。在借款学生毕业或终止学业后一年内，可向银行提出一次调整还款计划和申请，经办银行应予受理并根据实际情况和有关规定进行合理调整。
第三十二条 借款人提前还款的，提前归还的部分，由经办银行按规定的利率和实际使用时间计收利息，不加收除利息以外的任何费用；借款人不按期偿还贷款本息的，贷款人按规定计收罚息，财政不再贴息。
第三十三条 借款学生办理毕业或终止学业手续时，应当与经办银行确认还款计划，签订还款确认书，还款期限由双方协商确定，并保证按合同履行还款义务。
第三十四条 借款人转学或出国留学、定居，必须还清贷款，方予以办理手续。
第三十五条 借款人毕业（离校）后应按合同要求及时向贷款人及学校通报变动后的工作单位、联系地址、联系方式及还款方式等有关变化情况。
九、国家助学贷款的贷后管理
第三十六条 贷款学生的考核及教育
1、学院、各系对贷款学生获贷后在校期间的学习、生活、品德等方面每学年进行一次考核，并将情况和是否继续发放该生贷款意见上报学生处。
2、学院、各系要对获得贷款的学生进行多渠道、多形式的诚信教育（每学年不少于2次），培养广大学生树立较强的信誉意识，形成诚实守信的良好氛围。
第三十七条
贷款学生档案的建立
1、各系要组织贷款学生分别与学生工作领导小组、见证人签定《国家助学贷款贷后管理保证书》，每年末要将学生在校期间的学习、表现情况，如实填写《国家助学贷款借款人个人素质综合量化考评情况表》，并统计上报学生处。
3、贷款学生若出现休学、转学、出国留学或居住变更、退学、开除、伤残、死亡、失踪等情况要及时上报学生处，其中对休学、转学、出国留学或居住、退学、开除的贷款学生有关部门必须在其离校前报学生处，并对贷款学生的档案进行相应的调整。
第三十八条
国家助学贷款见证人档案的建立
1、国家助学贷款见证人由各班级辅导员和学生家长担任，各系要根据贷款学生见证人的情况建立档案，并将情况上报学生处。
2、学生的见证人若出现调离、出国、死亡、失踪等变动情况要及时上报学生处，督促学生更换新的见证人，对贷款学生的见证人档案进行相应调整，学生处负责将有关情况告知银行。
第三十九条
获贷毕业生离校前应办理的手续及跟踪管理
1、贷款毕业生离校前必须与经办银行签订还款协议书，确保毕业后按借款合同要求履行还款协议。
2、各系在获贷毕业生离校前应对其进行还款知识和诚信教育，并组织贷借款学生、见证人签订还款《承诺书》。
3、获贷毕业生未办理以上手续或未提交上述资料的，学校暂缓为其办理离校手续。
4、获贷毕业生毕业后的贷款是按季度还款，学校每季度按银行统计的未还款学生情况下发通告，各系应根据情况及时协助催收贷款。
第四十条 获贷毕业生毕业离校后，不履行贷款合同按时还款者，学校将配合有关部门，并将其资料输入国家助学贷款咨询系统，向社会、新闻媒体公告其违约行为。
十、违约责任
第四十一条 贷款人有权对违约借款人按合同约定停止发放贷款、提前收回贷款本息等。
第四十二条 借款人不能按期偿还贷款本息，贷款人有权按中国人民银行的有关规定计收罚息，对违约的借款学生依据借款合同追究违约责任，并将违约借款学生的违约记录载入金融机构征信系统，金融机构不再为其办理新贷款和其他授信业务。
第四十三条 贫困生工作领导小组建立贷款学生个人信息查询系统，并将经办银行提供的违约借款学生的姓名、身份证号在新闻媒体及全国高等学校毕业生学历查询系统网站公布。
十一、其他
第四十四条 本细则自公布之日起实施。
第四十五条 本细则的修改权、解释权归学院国家助学贷款领导小组。
第19篇：黑龙江农业工程职业学院文明礼仪风采大赛方案
迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐
-----黑龙江农业工程职业学院文明礼仪风采大赛方案
一、活动意义
文明礼仪是大学生内在素质的体现，是大学生在人际交往中必须恪守的行为规范，是大学生整体形象的展现。为迎接2008年北京奥运会，宣传、推广礼仪文化知识，弘扬校园文明风尚，展示我院学生新风采，营造文明、健康、和谐的校园氛围，特此举办以“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”为主题的校园文明礼仪风采大赛。
二、活动主题 迎北京奥运 讲文明礼仪促校园和谐
三、主办单位 院团委
四、承办单位 机电工程系
五、大赛时间2008年6月——7月
六、参加对象黑龙江农业工程职业学院在校学生（06级和07级）
七、参赛方式
1、团体项目： 以系部为单位，每队参赛4人，至少有一名男选手。其中，团队礼仪形象展示4名、演讲者2名、礼仪知识问答2名、礼仪情景表演4人。
2、个人项目：每系部推荐2人参选“校园礼仪之星”评选，参评标准见附表
（一）。候选人在团体项目中展现个人风采（每名候选人在参赛时佩戴指定标签），排名在前三名的选手获得“校园礼仪之星”称号。
八、大赛项目与评分标准 满分100分
团体项目：
（一）团队礼仪形象展示(10分)
要求：配乐、解说、时间3分钟
评分标准：
1、礼仪、仪态、精神面貌5分；
2、服装大方得体2分；
3、整体表现力3分
（二）礼仪即兴演讲（10分）
要求：每队2人参加，赛前给出题目范围， 比赛时当场抽签定题，参赛者围绕选中的主题准备30秒后，即兴演讲1分钟。
评分标准：
1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；
2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；
3、表情丰富、服装、仪态得体2分；
4、演讲富有激情、感染力强1分
（三）礼仪知识问答（30分）
要求：
1、每队2人参加，现场抽签分2组，7个代表队共进行2轮
比赛
2、每名选手满分30分，两名选手总分的1/2记入团体总分 形式：必答题 抢答题
时间：15-20分钟
参赛题范围及评分标准另附。
（四）礼仪情景表演（30分）
要求：赛前抽签决定礼仪情景表演所需展示的礼仪知识，各代表根据选定的礼仪知识自行编排情景剧，时间10分钟，歌舞表演、课本剧、小品、朗诵等形式不限。
评分标准：
1、表演内容能体现“迎北京奥运 讲文明礼仪 促校园和谐”主题，5分；
2、正确展示选题中礼仪知识5分
3、服装符合礼仪情景5分
4、表演自然流畅，生动活泼5分；
5、表现力强，有较高的技艺5分；
6、富有创意，有感染力5分；
7、超时、不文明观赛，不尊重裁判评分的酌情扣分
个人项目：校园礼仪之星参评条件及评分标准（满分100分）
一、参评条件
礼仪之星候选人，必须为参加全部团体项目的人员
二、评分标准
（一）形象展示10分
1、礼仪、仪态、精神面貌5分；
2、服装大方得体2分；
3、自我介绍3分
（二）即兴演讲（10分）
评分标准：
1、演讲内容条理清晰，中心突出、能体现出主题内涵3分；
2、声音洪亮、口齿清晰、语音标准2分；
3、表情丰富、服装、仪态得体2分；
4、演讲富有激情、感染力强1分
（三）礼仪知识问答（30分）
（四）礼仪情景表演（30分）
1、正确展示选题中礼仪知识6分
2、服装符合礼仪情景6分
3、表演自然流畅，生动活泼6分；
4、表现力强，有较高的技艺6分；
5、富有创意，有感染力6分；
九、活动流程：
（一）准备阶段：（200８年５月）
1、５月１9日下发预通知
2、５月22日各系部将参赛队员名单、文明礼仪之星候选人名单发到邮箱wm198227@163.com
3、5月 22日 发放学习材料（包括知识竞赛部分），文明礼仪之星候选人准备知识竞赛
4、5月22日举办辅导讲座（人文社科系孙静文老师），各系部代表队参加
5、6月1日—15日 各系部抽签决定情景表演的题目并准备（包括道具和服装）
（二）决赛及表彰：2008年6月20日大学生活动中心
十、大赛评判：
1、大赛设组委会：院团委、机电工程系团总支、机电工程系学生会
2、大赛设评委会：
评委：谭雨来、孙静文、李煦、高广宇、周琦、赵宇、王巍
3、大赛另设计时员2名、计分员４名。
十一、评比奖项：
1、团体奖： 按各部分总分（满分100）排名
一等奖 1名
二等奖2名
最佳组织奖 1名
2、个人单项奖：
文明礼仪之星3名
十二、经费筹措：
经费使用范围：辅导讲座费用，评委、工作人员费用，奖品，预、决赛、颁奖场地、现场布置及必要的灯光、音响。
院团委
机电工程系
2008年5月 20日
附件
（一）
“文明礼仪之星”推荐细则：
按照教育部《高等学校学生行为准则》要求，结合我院 《大学生文明修身工程》实施方案，2007-2008年第二学期“校园礼仪之星”候选人推荐条件：
1．坚持四项基本原则，积极响应党和国家号召。
2．勤奋学习，注重理论联系实际。
3．自觉遵守国家法律法规，积极维护社会秩序，做遵纪守法的模范。
4．语言文明，穿戴整洁（不穿奇装异服，不留奇异发型），行为举止端庄，
文明上网，遵守网络道德。
5．维护校园秩序，履行社会公德，在公寓、教室、餐厅、图书馆等校内公
共场所，爱护校园设施。
6．艰苦朴素，生活节俭，自强自立。
7．尊敬师长，热爱集体，关心班级，团结同学，乐于助人。
8．积极参加各项文体活动，培养健康的情趣和爱好。
9．关心学校的建设和发展，能通过正当渠道积极发表自己的意见和建议。
10．服从学校管理，遵守校规校纪，自觉接受批评和教育，敢于同不良现象
作斗争。2007年至今无违纪现象、无纪律处分。
第20篇：黑龙江民族职业学院庆祝中国共产党成立90周年
黑龙江民族职业学院庆祝中国共产党成立90周年
“永远跟党走”主题演讲活动方案
为了隆重庆祝中国共产党成立90周年，重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，进一步开展创先争优活动，根据学院《关于印发的通知》（黑族职党发〔2011〕10号）要求，决定开展“永远跟党走”主题演讲活动，现将演讲活动的有关事项通知如下：
一、演讲主题与内容
演讲主题：永远跟党走（唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律）
主要内容：以颂扬建党90年来的伟大成就、颂扬伟大祖国繁荣复兴，颂扬教育事业跨越式发展为主要内容。引导基层党组织和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，为民族教育事业的繁荣发展做贡献。
二、组织机构
主办单位：黑龙江民族职业学院
承办单位：院工会、院团委
协办单位：中文系直属党支部
三、参赛对象
全院师生员工，以各党总支（直属党支部）为单位
四、比赛时间
2011年5月17日
五、活动地点
行政楼四楼多功能厅
六、活动要求
围绕“建党90周年”，紧密联系实际，有真情实感，结构严谨，条理清晰，语言形象生动；演讲稿要求原创，演讲使用普通话，着装整洁，端庄大方，演讲的效果要具有感染力，有教育、鼓舞和激励的作用。
七、活动安排
1、赛前准备
（1）各党总支（直属党支部）在5月5日前将推荐学生参赛人员名单报到院团委，推荐教工参赛人员名单报到院工会，除特殊情况外，各单位推荐人数不超过3人，推荐分甲、乙两类，学生为甲类，教职工为乙类。
（2）由院团委负责设计并制作宣传海报。
（3）向学院领导、系（部）主任、各系级党总支（直属党支部）书记等发出邀请，届时出席比赛。
（4）参赛选手请自行准备PPT或背景音乐伴奏带。 ２、比赛流程
（１）主持人介绍出席本次演讲比赛的学院领导和评委。
（２）由评委代表介绍比赛规则及评分标准和原则。 （３）比赛开始，由主持人依序播报选手进行比赛。 （４）所有选手演讲结束后，由评委对其点评，并评选出演讲比赛的最终结果。届时将择优选出1-2名优胜者推荐参加省委高校工委、省教育厅组织的主题演讲比赛。
3、人员安排
演讲比赛设评委7人，另有计分员、核分员。
八、注意事项
（1）请所有参赛选手提前半小时到达比赛现场。
（2）演讲比赛时间为7分钟，在演讲前需报上姓名和演讲题目。
（3）每五人一组，一组结束后，评委公布该组选手得分情况。
九、奖励办法
比赛设优秀组织奖和单项奖。将在“七·一”表彰大会上给获奖单位颁发奖牌，对获奖者进行表彰，并颁发荣誉证书。
