推荐第1篇：凝聚
凝，结也；聚，集也；凝聚，结集也。书者，抒也；画者，化也。抒胸中气，化心中郁也。——题记凝，结也；聚，集也；凝聚，结集也；凝聚力，一种将物质内部所有分子紧紧地相互吸引结集在一起的力。在诸暨市老年书画协会主席何巨才身上，就有着这么一种将散布在全市各个镇乡、街道的许多个村落和社区的一百七十来位爱好书画的老年人紧紧吸引结集在一起的“凝聚力”。16年来，正是因为在协会主席何巨才身上有着那么一股强大的凝聚力，才将诸暨一百七十余个老年书画爱好“分子”紧紧凝聚在诸暨市老年书画协会里——2003年春上，有位老会员谢世，年纪刚过50的儿子一次次写报告，一回回跑协会，非要顶替他爸爸的位置加入协会不可。经过再三考虑，老何提议协会，一致讨论通过，批准接纳这位年龄还及格的接班人接替老会员的班。协会规定一年一度举行年会笔会之外，还要组织一年两次“大凝聚”，一年两次“小凝聚”，重大节日喜相聚。所谓“大凝聚”，就是由全体会员参与的游山玩水活动；“小凝聚”，就是以组为单位的小范围活动；这些年下来，老年书画协会的全体会员先后到过仙华山、方岩山，到过柯岩、兰亭、禹陵五泄，也去过义乌小商品城、绍兴轻纺城、省老年大学、西冷印社等临近的名胜地；每逢“七·一”、“十·一”，协会都要开展书画篆刻大型创作活动，记得当年碰上“香港回归”的大喜事，协会命题“挥毫泼墨创长卷，共抒真情迎回归”，以老年书画协会的百来名会员为主体带动全市300多名书画爱好者，创作了500米书画篆刻长卷，把海峡两岸的诸暨籍同乡的浓浓爱国热情都凝聚到了一块。有人以为七老八十的人行动不便，居住又东分西散，要组织活动肯定相当困难。前两年，诸暨市老年书画协会组织会员赴上虞春游，通知一经发出，当即就有62名会员踊跃报名。老人们准时集中，准时到指定地点，他们欢聚在一起，在欢声笑语中参观了孝女曹娥庙碑刻、古越轩画廊，还怀着虔诚的心到春晖中学瞻仰了中国新文化运动的艺术奇才弘一法师李叔同的晚晴山房、漫画大师丰子恺的事迹陈列室。诸如此类的活动，每次都搞得有声有色。2002年9.9，市老年书画协会为庆祝第15个老人节举办书画会，集会活动的地点定在草塔镇老年活动中心。阮市镇述唐夏村95岁高龄的会员陈汉定老人闻讯，由他外甥陪同，途中转乘三趟汽车，早早赶到会场。在会上他与老年书朋画友们一起挥毫作画，吟诗唱和，情绪高涨。他说，协会搞的每一个活动都很有意思，对我的吸引力实在是太大了！市老年书画协会的活动方式以分组、小型为主，这些分组活动的“到课率”一般都达到95%以上，就拿平均年龄最高的离休组来说，去年协会组织的分组活动全组19位老人的“到课率”就是100%，一点不打折扣„„任何时候，搞任何活动，只要我们的何主席“一声令下”，全体会员都会“闻风而动”，都能“齐心协力”，而且随着社会物质和精神生活水准的提升，要求入会的人也越来越多；每到一处，甚至常常可以听到有群众说：在我们诸暨，再找不出第二个象老年书画协会有如此“凝聚力”的民间艺术团体了！都说协会的凝聚力来自何巨才主席，来自他自身对书画艺术的痴迷和执著，来自他在书画艺术上的造诣和成就，来自他高尚的艺德和人品。真是一点不假！1991年，60岁的巨才从领导岗位上退下来。他一退休回家，便一头闯入当时对他来说几乎还是完全陌生的书画领域。功夫不负有心人。他习书崇尚二王，初学欧阳询、褚遂良，后遍临唐、宋、元、明诸大家名帖。他自吟的一首五律说他：“遍临碑和帖，融通草隶篆，博取而多思，步步苦攀研”。他“学碑能不涉干僻，学帖能不流干俗”，师古而不泥古，博采众长。他记取前贤古训：“须教自我胸中出，切忌随人脚后行”。他八方寻师，虚心求教，潜心苦练，千锤百炼，最后，终于独创一格，自成一体，终于“意匠如神变化生，笔端有力任纵横”。论者谓其运笔有棱角，用软毫有筋骨；说他写出的字，刚柔兼济，笔力遒美，古朴典雅，雄浑苍劲，飘洒自如。于是，他的书法作品在绍兴兰亭、中国历史博物馆、中国美术馆、香港东方文化中心、韩国碑林园亮相，于西安、南京、桂林、汉城、东京、曼谷等中外名城展出；他的人像及传略入编《中国国际书画篆刻家年鉴》、《世界华人书画作品集》、《中国书法选集》、《中国二十一世纪民族书画长卷》等多部典籍。在研习书法的同时，巨才还从事绘画的研习。几年下来，他的绘画与书法相得益彰，出众的巨才书艺绘艺，一时成了书画苑的一朵奇葩，为世人瞩目。成了名，巨才更是谦逊有加，每每有人向他求取“墨宝”，他从不拒绝，他回头不但立即赔纸赔墨给你写好了你求的字，常常还自己掏腰包到裱装店裱装好了之后亲自送到你府上，令人感激不尽。他这样写了送出的书法作品（当然不是全部都作过装裱的），少说也不下千余件。也有人说，市老年书画协会的凝聚力来自何巨才主席富有人情味的领导艺术。这同样一点不假！1996年底，有他的倡导，经过不到半年时间的筹备，诸暨市老年书画协会应运而生。接着，巨才有序地着手订章程、筹资金、请顾问、建画廊、办展览„„一件件事都办得妥妥贴贴圆圆满满。有德高望重的人掌门，许多爱好书画的老干部、老工人、老农民都慕名而来，纷纷要求加入市老年书画协会。短短16年，协会从成立时的30多人发展到现在的170多人。入会后，在协会里，何巨才倡导自学、互教、观摩、切磋，开展观览、交流、讲座、培训，通过定时定期举办的各类有声有色的活动，每个会员的艺术素养在原来基础上都很快得到大幅度的提高。协会创办16年，配合党的中心任务，将协会里大多会员的作品逐个推出“书展”，推上“画廊”，推向全国，在550多期各种不同名目的展览（以个人书画展为主）中展出了3万件作品，会员们在各级各类书画大赛中获奖的人次和奖级越来越多越来越高。协会五周年纪念，何巨才主席又挑选出每个会员的精品，出版了一本高质量的书画集——《暨阳劲松》；何主席热情地鼓励会员出个人专集，协会出钱支持，出了专集协会每个会员人手一册。十五周年，出版《暨阳耆墨》上、下两册„„协会每年都设计和推出一件蕴含诸暨人文的精美“礼品”：记得2001年是1000个西施像，2002年是印有“诸暨枫桥三贤（王冕、杨维桢、陈洪绶）作品的500只画筒„„台湾国立历史博物馆原馆长何浩天先生见了西施像，就爱不释手，带回台湾后，又来电非要多送他几个不可，他说台湾亲人是人见人爱；2002年那只画筒，不知怎么送到了维也纳的瓷品展览会上，外国朋友以每个150美元争而购之，十分抢手。这些精美珍贵的“礼品”，不但每个会员都能有一份，而且，全市有关的机关、单位、企业也每年都能得到一份。何主席就是通过这种富有人情味的“情感交流”，不但把协会里的每一个会员紧紧凝聚在一起，而且将全社会的各种力量都凝聚在一块。协会一年一度的年会笔会，总要想方设法将其办到工厂去，办到农村去，办到企业、机关和学校里去，力求把协会的书画文化与企业文化、机关文化、校园文化有机地融合起来。散居在全市15个乡镇、街道的60多个村落和社区的百来名会员，逢年过节他都要组织起来，义务给群众写春联，或者无偿向单位及个人赠送字画作品（16年总计已逾3万件，多次向市博物馆、档案馆赠送了包括协会顾问在内的高档次的书画精品数百件），让协会的书画作品走进千家万户；也让会员们家里高雅的书画气息溶入左邻右舍„„何主席把会员的心凝聚在协会里，也把广大群众的心凝聚在健康的文化氛围中。一年年来，何主席关心着协会的健康发展，更关注着协会里每一位会员的幸福长寿。2003年端午前一天的6月3日，何老听说远在诸暨边远山区的会员徐进虹病了，他二话没说，自己买了饼干，带上绿豆糕，拎些书画作品乘车前去紫阆看望„„就是这样，何巨才主席将市老年书画协会里的百来个“分子”紧紧结集在代表着社会前进方向的先进文化旗帜下，齐心繁荣书画创作，协力创造精神食粮，共同建设精神文明。有人说他在老年书画协会“发挥余热”，他不以为然，他说：“余热过后是灰烬。在老年书画协会，我寻觅到的是一个春光明媚的世界，我们是一起走进了人生的第二个春天！”在人生的第二个春天，何巨才主席将他的心血，无怨无悔地倾注和凝聚在他的书画协会里。不管刮风下雨，每天早晨人们总可以看见何巨才主席健步行走在马路上硬朗的身影——每天上午，他要步行1小时准时到市老年书画协会上半天班；每天下午，他依然一如既往坚持在家挥毫习书„„今年74岁的何巨才，精神矍铄。书者，抒也;画者，化也。抒胸中气，化心中郁也。故书画家每得以无疾而寿。真是一点不假！
推荐第2篇：作文 凝聚
凝聚
夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。
“这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。
然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了!
我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！
“不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！
水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。
“妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。
窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！
久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！
所有的力量和激情再次凝聚！
夜深了，我无法静下来！
推荐第3篇：凝聚亲情
【篇1：凝聚亲情作文】 记得上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲担心我的安慰，总是要送我过马路才折身去上班。横穿马路时，马琴总是向我伸出右手，把握的小手握在她的掌心，牵着走过马路，然后低下身子，一遍遍叮嘱：有车就别过。这天又要过马路了，妈妈又向我伸出右手，我顿悟了：一样的时间，一样的地点，一样的我和妈妈，唯一不变的是——亲情！十几年过去了，昔日的小手已长成一双大手，昔日年轻的母亲的细嫩软手，已成为一双枯干节深的粗手，但她牵手的动作依然如此娴熟。她年轻时吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠开，但对女儿的关爱情肠却怎样也掠不去。我没有把手伸过去，而是伸出了我的手轻轻地握住她的手，对她说：小时候，每逢过马路多是您牵我，今天过马路让我牵您吧！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开。你也可以牵着母亲的手过马路，心里有几许感激，几许心疼，几许爱意，还有几许感叹！我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼一样尊老。在大街上，许多父母牵着儿女的小手，但是，当你紧紧握住你儿女的小手时，也别忘了，父母的老手更盼望着我们去牵啊！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不断，余韵悠长。爱情也许会流散死亡，友情也许会反目成仇，只有亲情永远是我们心中最温柔的角落！亲情如水，纯净透明；水如亲情，绵延不绝&& 爱好写文字，却从来没有提到过母亲。不是我不爱自己的母亲，更加不是母亲不爱我。只是我不想用华丽的言辞为母爱套上一把枷锁，因为那是对母爱的炫耀，淡泊平和的母亲是不爱好这样的。 此刻，窗外有风吹来，夜光将窗帘上的花纹投影到稿纸上，徐徐而动，如水中波纹，又如梦似幻。不经意间，轻风已将书桌头那一原形册一页页的翻开，那些过往的日子，逝去的微笑，无意中唤醒了沉睡的记忆。才发明，无情的岁月早已在母亲的青丝上留下一丝丝白色的痕迹。忽而感到有写一点文字将那些杂碎的记忆重新整理一下的必要了。 是的，是时候重新去体验那些逝去的漂亮了。 睡吧！睡吧！我的宝贝，妈妈在旁边守护着你&&落地窗前，白色窗纱随着微风荡漾，明亮的月光穿过云层透过玻璃窗暖暖地撒在摇篮里正在熟睡的宝宝脸上，优美的摇篮曲在他的耳边萦绕着。一双慈爱的手正在轻轻地晃着那小巧的竹篮，惟恐惊醒篮中人。她那倨傲的身影倒影在明澈的玻璃上，如水般倾泻进来的月光，映照着她深邃的眼眸，和气的眼神中散发出对子女无限的关爱。 虫虫飞呀飞，宝贝追呀追&&淡远空灵的晚霞在天边漂浮，夕阳的余晖洒遍整个村庄，薄薄的雾气如轻纱般披垂下来。灰白色的农舍下，传来动人的儿歌声。屋檐下，母亲正张开她的双手，等待着刚学会走路的孩子对她投怀送抱，一步、两步，孩子跌倒了。再一步、两步，孩子又一次跌倒了。可母亲却无动于衷，并没有把孩子拉起，只是任然唱着那首儿歌。但是可以明显地看出她眼里的那份焦急，更多的是对孩子的关怀和期盼，她相信自己的孩子能够走到自己的身边&&终于，孩子又一次站了起来，一步一步迈着他那不稳重’的脚步，把他那可爱的小手搭在母亲的大腿上。那一秒，母亲的眼眶含着泪花，可她的心却充满了喜悦&& 小呀嘛小二郎，背起书包上学堂，不怕太阳晒，不怕风雨刮，只怕学不好被那先生骂&&清晨，湛蓝的天空仿佛涌动着大海的波浪，圣洁无比的阳光散射在葱郁的密林间。密林小道上，母亲唱着这首上学歌，婉转的歌声在山间回荡，歌台暖响，春光融融。她的眼睛总是望向前方，那个方向，一个背着书包的小男孩蹦蹦跳跳地走着，那么阳光，那么快乐。今天，母亲要把自己的孩子送进那个培育人才的地方去了。母亲眼里有不舍，但是，脸上却写满了甜美的幸福。此时此刻，在她的心中，好像望子成龙的心愿已经实现了似的&& 妈妈我像对你说，话到嘴边有咽下，妈妈我想对你笑，眼里却点点泪花，噢，妈妈，烛光里的妈妈，你的黑发泛起了霜花&&今夜，夜阑人静，独坐桌前，淡雅的月光静静地倾泻下来，如小溪般缓缓流淌在那美好的记忆相册上。我把台灯的亮度调至最低，回放着那首感恩母亲情的《烛光里的妈妈》。才知道，在我的生命里，有一个人一直不知疲倦地陪着我，那便是我的母亲，她把所有的一切给了我，从此回归了世界的某一个沉寂的角落，无需回报，只求子女平安、快乐&& 如今我已长大，看着相册里那些逝去的而又漂亮的画面，已成为过去但仍是那么熟悉，无意间的心碎，泪水早已浸湿了我的双眼。 那是一段永恒的回忆，回忆里总有一个天使会因为爱而把眼泪留给自己。而这种爱像一支歌，唱着她，无论走到哪儿，都不会孤单和寂寞。 【篇2：凝聚亲情作文600字】 夜深人不静。 全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。 在我久攻一个数学或是物理堡垒而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。 干什么呀，你！母亲没声响地举动起初总会引起我的小烦，我吵嚷的语气里甚至有些责备。 这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。 然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她的皮肤仍然是那么青春而且富有弹性，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了！ 我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！ 不能一下子放进去的！母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的，熨帖到了身上所有的部位。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。 两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！ 水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。 舒服吧？妈妈仰起头，要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。 妈妈，其实您最辛苦！我情不自禁而且有点儿哽咽。 嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。 窗外北风呼啸，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！ 久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！ 所有的力量和激-情再次凝聚！ 夜深了，我无法静下来！ 【篇3：凝聚】 那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。同学们来得都比往日要早一些。尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招徕了临班早到同学诧异的目光。 因为所有的感动都将在这一日里凝聚。 今天不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被精心布置好节日的场景。两个小密探率先发出让大家更加兴奋的声音：她上教学楼了！嘘，安静，马上她就进来了！ 与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。 她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。然而，进来后同往常又是多么得不一样（）。往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；可能我们在三三两两地交头接耳议论着青春话题；可能我们在愤青似地抱怨着我们的时代；也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠&&今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言语重心长&& 果真，随着我们异口同声地一句：祝您生日快乐！她被彻底地感动了！幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。 就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：那是一种异样地感动！ 随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯；乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱；不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家；然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上！这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的最后一届学生，我们不能再不珍惜她的的这个生日！ 幻灯片结束的时候，教室的日光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了！她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：孩子们，我真的被感动了，我早已忘记了我的生日，是细心的你们让我知道自己六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘记了自己的家人和生日&&孩子们，真的，如果用一首歌来表达我此时的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年&& 掌声中，这个独特的异样的生日过完了，然而我们的心却难以平静，今天凝聚的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思考&& 【篇4：凝聚友情】 凝聚亲情才会有幸福的家庭；凝聚友情才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会&& 亲情，是与父母天然生成的最自然的亲情。天下没有十全十美的家庭，也没有十全十美的父母。不管我们出生在一个什么样的家庭，我们与父母之间的亲情是无法改变的。亲情化作水，滴滴凝聚。我们在家中享受亲情和温暖。家里有亲人，家中有亲情。人们常说父母是家庭的支柱，少了其中一人，家就会散架。是啊，爸妈付出的不只是经济和物质，还有无私的爱啊！他们的亲情，把家凝聚成一个整体，失去了亲情，家就会失去生气。凝聚亲情，就会有幸福的家庭。 友情，是对所有人以诚相待，同多数人和睦相处，和少数人常来常往，只跟一个人亲密无间。友情，并不是仅仅在不幸中才需要朋友，因为人也需要朋友来共同分享快乐。在一个集体中，朋友给我们的温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途中，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的旅途。在你有困难时，朋友回出手相助。凝聚友情，就会有温馨的集体。 爱心，是一种奉献。蜜蜂在帮助花朵传粉的同时，也从中得到了酝造蜂蜜的原料；雨水在滋润植物的同时，也使自己摆脱乌云的束缚；我们在奉献爱心的同时，也使自己心灵净化并从中得到快乐，也在为创建和谐社会而努力。在发生自然灾害后，人们纷纷为灾区人民奉献爱心；看到大家积极奉献爱心的举动，我觉得世界到处充满爱，希望灾区人民早日重建家园。爱心永驻心中。凝聚爱心，就会有幸福、和谐的社会。 凝聚是水，滴滴成海；凝聚光线，缕缕太阳；凝聚时间，寸寸是金。我们只有凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现梦想。 【篇5：爱心凝聚亲情】 老师，同学们： 今天我国旗下讲话的题目是爱心凝聚真情。 是什么勾勒了五彩缤纷的世界？爱是万物间最真挚的爱，是什么联结了素不相识的你和我，是情，是人世间永恒而圣洁的真情，爱心将你、我、他联结成一个整体。 也就是从那一刻起，我们清晰地看到，一方有难，八方支援，灾情就是命令，抢救生命高于一切！中国进入了一个异常悲壮的时刻，一切都为了灾区，为了灾区所有的陌生朋友奉献所有的真情。 再也没有这样的瞬间让我感动了，亲爱的宝贝如果你能活着，一定要记住我爱你！这是一种多么伟大的真情啊，至始至终都没有一丝的缺憾，看到您的短信，全世界被您的爱感动了，被您那朴实的话感动了。 志愿者们省下几十元钱捐助给孩子们，想着那些热爱知识的孩子不会因地震而远离心爱的书本和教室，&&他们感到无比温暖开心，钱不多，但可以让一个孩子享受到爱的雨露。当看着自己的爱化为孩子脸上欣喜的笑容，那又是怎样一种幸福。 地震让我们看到了这个世界原来是充溢着这么多的真爱，没有一点的缺憾，因为爱里有真情，而且这个世界本身就是美好的，只是之间的人们没有用心去体验领悟，当面对灾难时，那些尘封在心灵最深处的真爱会在倏然之间被点燃，既而熊熊燃烧起来。 地震中的孩子们是有希望的，从那千千万万的爱心里，我感受到了国家是有希望的，从那黙哀三分钟后**前声声震撼苍穹的中国加油！中，我含泪听到了： 上帝虽然睡着了，但是真爱醒着。 当你把爱心奉献出来后，你也会感到幸福，付出真情让每个人都懂得生命因有了爱而更为富有，生命因付出爱才更有价值！ 只要有真情，只要有爱心，相信一定可以造就一个足以震撼的未来！ 我的讲话结束，谢谢大家！ 【篇6：凝聚_550字】 百川东到海，不积跬步，何以至千里，单丝不成线，独木不成林&&这些脍炙人口的诗句俗语无一例外地说明了凝聚的重要性。是啊！有了河流的凝聚，才有浩瀚的海洋；有了树木的凝聚，才有广袤的森林。 凝聚亲情，才有和睦的家庭。早晨上学时母亲的叮呤嘱咐，下午回家时父亲的嘘寒问暖。和睦的家庭，凝聚着无数个微不足道的细节：起床时母亲为你做的早餐，虽然简简单单，却凝聚着浓浓的母爱；犯错时父亲对你严厉的责骂，不仅痛在身上，更痛在打你的人的心里。 凝聚友情，才有团结的集体。友谊无价，要想拥有一份坚固的友谊，朋友之间就应该互相帮助，互相包容。在朋友遇到困难时应神出援助的手，不能置之不理，撒手而去。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事争得急赤白脸，甚至剑拔弩张，大打出手。对朋友的每一次帮助，可以看做一种凝聚，日积月累，友谊自然会天长地久，固若金汤，充满友谊的集体才能一团和气。 凝聚爱心，才有温暖的社会。爱心，是中华民族的传统美德。在5.12大地震中，各地人们争先恐后地奉献爱心，食物，药品，衣服凝聚着爱心在第一时间送达灾区。这就是中华人民爱心的凝聚，美德的体现。爱心不是纸上谈兵，而是实际行动。帮助老年人过马路，拾金不昧&&爱心，从小事做起，从平时做起。 夜空因为繁星的凝聚而璀璨，乐曲因为音符的凝聚而动听，人生因为无数的凝聚而精彩！ 【篇7：泪水凝聚的爱_700字】 母爱是天地间最伟大、最真诚、最无私的爱。它比天还高，比海还深，比泰山还重。可我从前却不知它的存在，直到今天，我才发现了它是那样伟大。 &&我不知是怎样跨进家门的。望着妈妈在厨房忙碌的背影，我哭了。我真不知道该怎样交出那张令人心寒的数学试卷。妈妈正准备出来洗手时，发现了泪流满面的我，关切地问：怎么了，人家欺负你啦？我紧咬着嘴唇，低声回答：没有。那你哭什么呀？我，我&&我泣不成声。我把手中已捏了很久，带着体温、沾着泪水的试卷交给妈妈。妈妈什么也没说，停了一会儿，轻轻叹了口气，用微弱的声音说：吃饭吧。望着那我平时最爱吃的青椒肉丝和醋溜土豆，我却一点胃口也没有。我端着碗，任凭泪珠一滴滴滚落碗中。我用那噙满泪花的眼睛望了望坐在身边的妈妈，我分明看见，平日里坚强的妈妈，眼中却也噙着泪水。我再也忍不住了，把碗推在一边，一头扎在妈妈的怀里，放声大哭起来。妈妈抚摸着我的头，用颤抖的声音说：好孩子，别哭了，以后考好就行。 过去，我总认为我的妈妈不爱我，从不关心我的内心感受，她关心的只是我考试分数的高低，她所想的只是如何在人前夸口她有一位多么出色的女儿，引人羡慕，以换得一点点虚荣。但现在看来，我真真正正地错了，我的妈妈是最理解我的妈妈，是最关心我的妈妈，是世界上最好的妈妈。以前，我竟不知道临走时妈妈嘱咐的路上小心点儿是爱，早晨为我倒的那杯牛奶叫关怀&&妈妈，我现在明白了，您平日里对我的鼓励决不是别有用心，偶尔对我的斥责也不是借机发泄私愤，您是真真切切地关心我的成长啊！ 妈妈，我爱您！您放心，下一回，我会让您眼中的泪花，不再是无奈与痛心，而是兴奋与欣慰！ 【篇8：爱的凝聚点_700字】 人们都说老师是辛勤的园丁，哺育着我们这些祖国的花朵。是啊，老师们用爱的翅膀，为我们挡风遮雨，让我们茁壮成长。 我们的知识来源于老师，我们的成长也离不开老师。 在我们幼儿园的时候，老师细心的照料着我们，让我们每天自由自在、无忧无虑的生活，进入学校，老师对我们谆谆教诲，像露水一样呵护着我们这幼小的花朵；老师对我们的疑问不厌其烦的讲解，一遍一遍的重复讲解着，直到没有一个人的质疑，我们在老师们的辛勤培育下，茁壮健康的长大了，老师却为了我们声音变得嘶哑起来，为了我们早生银发，为了我们坚持带病上课&&是啊！老师，您为了我们付出所有，能够付出一切。当我们已经在梦乡里畅游的时候，也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业；当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时，也许老师还在办公室里认真的备课；当我们愉快的渡过了一个有意义的假期时，也许老师就是在书房里渡那些日日夜夜啊&&是啊！老师您这一生都在为教育事业做贡献，让我们有一天能成为祖国的栋梁。您的殷切的话语在耳边回响：少年强则国强！是啊！老师的爱都凝聚在我们的身上，凝聚在了伟大的教育事业上！ 老师！让我们在深情地呼唤您一声，是您，把我们从懵懵懂懂变成了一个个博学多才的少年，是您，用奉献的双手托起了我们的明天！而我们却不知从何开始报答您！您那爱的目光永远凝聚在我们的身上，我们深知，老师您是河流，我们就是河里的小鱼，没有了您，谁会是我们夜幕降临的灯塔！ 老师，您是一根蜡烛，燃烧自己，照亮着我们前进的道路；老师，您是春雨，默默滋润着我们美好的心灵；老师，您是苍天大树，为我们抵挡风吹日晒！ 老师！我们会永远爱您，您爱的凝聚点！
推荐第4篇：凝聚亲情
凝聚亲情，才会有幸福的家庭；凝聚友谊，才会有温馨的集体；凝聚爱心，才会有和谐的社会；凝聚智慧和力量，才能够战胜困难，实现理想„„请以“凝聚”为题目，写一篇文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600-1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。 1．凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底。 2．凝聚 夜深人不静。
全因为所有的施爱和被爱，所有的付出和回报都在此时凝聚。
在我久攻一个数学或是物理“堡垒”而不得克，且正欲缴械投降时，一股热烫的气流从桌子底下冲出来，把我的镜片弄得有些模糊。
“干什么呀，你！”母亲没声响地举动起初总会引起我的烦躁，我吵嚷的语气里甚至有些责备。 “这是今天新买的泡脚木桶，试试怎么样！”母亲做事从来不多做解释，我也已经习惯，任凭她一如既往地麻利地脱了我的袜子、挽起我的裤腿，我保持着原来的坐姿，自然地看着蹲在桌子底下的母亲。 然而她并非教科书或是文学作品中所写的母亲那样老：她的头发依然是那么乌黑而且亮泽，她此时正在试水温的手依然还是那样温润而且细腻！她太年轻了! 我对自己有些不满了！不一定头上有一根白发了才是母亲，不一定鱼尾纹爬上眼角了才是母亲，也不一定一天到晚只是唠叨的才是母亲，恰恰相反：此时蹲在桌子底下因为女儿而消耗掉青春的她才更是母亲！ “不能一下子放进去的！”母亲一手拿着我的脚，一手撩着仍有些烫的水朝我脚心里泼！痒痒的、暖暖的。热水快乐地在桶中打着旋儿，热气缭绕在桶的周围，整个房间都弥漫着木头特有的香味儿。
两只脚在母亲的手里被轮换着用水撩着，我很顺从地任由母亲操纵着我的脚，因为这时的木桶属于我们母女，这时的温度是我们母女的温度！
水流如丝缎般包裹着我的双脚，我只觉得一股暖流由脚底直沁心头，一天的酸胀早已消失得无影无踪，除了幸福还是幸福。
“舒服吧？”妈妈仰起头，“要中考了，功课紧、作业多，太辛苦了！”妈妈边揉着我的脚边念叨着，像是自言自语，又像是在和女儿谈心！虽平淡，但每一个字都那么动听，说得我心里暖洋洋的。 “妈妈，其实您最辛苦！”我情不自禁而且有点儿哽咽。
“嗨，这算啥呀，女儿要比妈累得多！”妈妈眉宇和眼角间突有一瞬的愁云但倏忽间就又消逝了。 窗外有风掠过，室内温暖如春。镜片刚刚清晰却又再次被弄得模糊，但不止是热气的缘故！
久蹲着的母亲终于把水撤走，她同往常一样嘱咐我早些睡，然而此时脚下有着这样的幸福，身上有着这样燃烧着的温度，我又怎睡得下呢！ 所有的力量和激情再次凝聚！ 夜深了，我无法静下来！ 3．凝聚
爱与被爱有时都很简单，甚或仅仅凝聚在一个芒果上。
那天，同往常一样，我拖着疲惫的身体回到家。打开冰箱，发现冰箱中安静的躺着一个大芒果，旁边还放着一张字条：“儿子，芒果记得吃。”
字虽然很少，但是却能感受到丝丝的爱意。我拿出芒果放在书桌上，便开始了学习。不一会儿，妈妈回来了，她看到桌子上的芒果，又叮嘱我一句：“芒果要记得吃。”说完，又匆匆的又离开了家。
时间悄然到了十一点，我伸了伸懒腰，看见了芒果。我拿起芒果，仔细的端详，这个芒果青里透着红，煞是可爱，我使劲嗅了嗅，还真香啊。还是把它留给妈妈吧，妈妈更爱吃芒果。于是，我又把它放回了冰箱，并留下了一个纸条：“妈妈，芒果记得吃。”
第二天，放学回家后，我打开冰箱，那个芒果却还躺在冰箱里。只不过纸条上的字被改了：“儿子，晚上妈妈和你一块分享！”我笑了，因为我想象着妈妈看到我的纸条肯定很幸福，我幸福了，因为我马上就要和妈妈分享这个芒果了！
可晚上，妈妈因为加班没有回来，于是我又把纸条上的内容换了：“妈妈，芒果再不吃就坏了，记得你要吃了它哦！”
第三天，妈妈晚上还是没有回来，我看了看冰箱里的芒果，再不吃就真的快坏了！但我还是没吃，因为我真的想和妈妈一起分享。
第四天晚上妈妈回来的时候，我已经睡着了，妈妈幸福地把我叫醒，说要和我分享冰箱里的芒果，可打开冰箱，拿出芒果，皮还依然鲜美而且冰凉，可里面已经严重变质！但我和妈妈都没有表现出遗憾，因为我们好像已经分享过！
我们笑着彼此是个大傻瓜，但我们依然很幸福，因为那已变了质的芒果其实就是爱的凝聚！ 4．凝聚
那天清晨，天刚蒙蒙亮，班中就已经热闹了起来。同学们来得都比往日要早一些。尽管大家尽量压低声音，但却仍难以克制各自的兴奋，还是有了很大的动静，大家奇异的举动甚至招来了临班早到同学诧异的目光。 因为所有的感动都将在这一日里凝聚。
今天不是什么节日，但我们班的教室在7：00时已被精心布置好节日的场景。两个小“密探”率先发出让大家更加兴奋的声音：“她上教学楼了！”“嘘，安静，马上她就进来了！”
与此同时，教室里的灯被全部关掉，门被轻掩，窗帘拉上的同时幻灯片的轻音乐开始播放，六十根红蜡烛也分别被细心的女生一一点亮，教室里顿时温馨而又甜蜜，有着一种家的温暖气息在轻轻荡漾。 她进来了，同往常一样，门被轻轻地推开。然而，进来后同往常又是多么得不一样。往常，可能我们正各自在默默地狂补着前一天的作业；可能我们在三三两两地交头接耳议论着话题；也可能我们在争分夺秒地利用这宝贵时间恶补睡眠„„今天的我们，今天的教室会让她吓一跳，今天的我们、今天的教室会让她也不再像往常那样：或是走到我们中间细心倾听，或是看着我们愁眉不展，或是欲止还言，语重心长„„ 果真，随着我们异口同声地一句：“祝您生日快乐！”她被彻底地感动了！幻灯片里的《祝您生日快乐》的曲子结束了，她好像还没有想好应该说些什么。
就连班长走到她跟前把我们精心挑选的可爱熊猫靠枕双手递给她的时候，她还没有反映，她只是那样微张着嘴、木木地注视着我们、注视着前方，眼神真的很异样，但我们肯定地相信：那是一种异样地感动！ 随着幻灯片播放的画面，我们也沉浸在不尽地回忆和感动中。春夏秋冬、风霜雨雪都没有改变过她课前早早地来到教室的习惯；乖巧温顺、怪戾逆反都没有增加或是减弱她对我们的公正无私地爱；不因权势、不因贫富走遍了我们每一个同学的家；然而她把几十年的光阴都倾注到了学生的身上、把所有的汗水都倾洒在了这样一片可以开满鲜花的沃土上、把所有的心思都花费在了她所挚爱的事业上！这样的一个她却还从来没有为自己过过生日，还从没有吃过自己的生日蛋糕，甚至在她生日的时候就没有和自己的家人在一起过过，作为她的学生，我们不能不感动，作为她退休前的最后一届学生，我们不能再不珍惜她的的这个生日！
幻灯片结束的时候，教室的日光灯全部被同学打开，站在我们面前的她已泪流满面，我们笑了，她也笑了！她虽然几次清嗓子，但她的话语还是有些哽咽、她的声音还是有些拙涩、她的音调还是有些断续：“孩子们，我真的被感动了，我早已忘记了我的生日，是细心的你们让我知道自己六十岁了，六十年，我没有虚长，回首往事，我更加感动，虽然这是我最最感动地一次，但每年都有让我感动的事，正是这种感动让我忘记了自己的家人和生日„„孩子们，真的，如果用一首歌来表达我此时的心情，我愿意是《再活六十年》，我想再活六十年„„”
掌声中，这个独特的生日过完了，然而我们的心却难以平静，今天凝聚的不止是我们的感动，不止是我们的真情，还将会是我们的更多的思考„„
推荐第5篇：凝聚、激励
凝聚、激励----观余世维讲座有感
每个人内心深处都渴望成功，可问题是大多数认为自己无法成功，他们不相信通过奋斗可以成功，于是放弃了梦想，最终果然走向了失败。所以人生需要激励，在企业中不但需要对员工进行激励还要注意员工的凝聚。
员工的生存离不开企业，同样企业的发展创新也离不开员工的努力。当员工认同企业的发展与自己的努力是息息相关的，把企业看成是毕生的心血，浓烈的凝聚力会缓解员工的工作压力，使他们在一个愉快，轻松的环境下工作，为企业的发展，创新寻找思路。
要激励员工，让他们有荣辱感，加强你的号召力和鼓动性。统一他们的思想。要让他们有主人翁的精神。企业给了员工一个平台，员工在这个平台上自由的发挥，赋予了企业的生命，让企业能够生存，充满凝聚力的企业是一个焕发生机的企业，有着浓厚的企业文化，完善的企业制度，使员工对企业充满信任，充满希望，调动员工工作的积极性。
只有在凝聚力的推动下企业才能在竞争中脱颖而出，凝聚员工的力量，众人拾柴火焰高，相信在大家的共同努力下，我们的企业一定会蓬勃发展。
宁晋商管信息管理部张永亮
2011年12月13日
推荐第6篇：凝聚作文
作文一：凝聚
凝聚，一只蚂蚁的力量是微弱的，可是一群蚂蚁的力量是巨大的，可以搬起比自己体重大很多倍的重物；一滴小水珠的力量是弱小的，可是千千万万滴水珠合起来就能形成气势磅礴的潮水；宇宙中，一颗星星的力量也是很薄弱的，可是，千千万万颗星星合起来，就形成了星汉灿烂的星系„„
由此可见，凝聚的力量是多么的巨大，多么的惊人啊！
在一次学校团体拔河比赛中，凝聚的力量再次得到了体现——那是一个阳光明媚的下午，学校的拔河比赛在此时拉开了帷幕。
轮到我们班了，我们班无论高的矮的胖的瘦的，几乎都参与了进来，在比赛中，一个个憋足了劲，使劲向后拽绳子，脸也憋得通红，手紧紧地握住绳子，不敢松开手，生怕一松开手就会输。旁边的啦啦队“一，二，加油！一，二，加油！”地喊，我们惊人的一致的一齐往后拉。在班集体的荣誉当中，在这拔河胜负的关键时刻，班里的一切恩怨都好像消散了，原来势不两立的同学也有了想通的目的——取胜而不再有分歧，男女同学之间也没了那么多顾忌，就一个劲地在拉拉队的指挥下齐心协力地拼命向后拉。
班主任老师也来了，跑到我们旁边，跟着拉拉队一起大声地为我们加油鼓劲，好像老师的力量也凝聚在了我们这个拔河的团体之中。
胜了，胜了！靠着这凝聚的力量，我们班拔出了水平，第一场比赛我们班大获全胜！欢呼不断。 第二场，第三场„„
凝聚，使得力量变得强大，在全班同学力量的凝聚下，我们班在拔河比赛中获得了第一名。再一次体现了团结的力量，也再一次体现了凝聚的强大。 在世界上，个人的力量是微弱的，可是在凝聚下，人们一起努力去做，微弱的个人力量也就变成了可以惊天动地的团体力量。无论个人力量有多么强悍，永远是敌不过凝聚形成的团体力量的。
凝聚，永远是最强的。
作文二：凝聚
初三十班 顾逸文 生活中的点点滴滴，凝聚成真挚的爱。
——题记
雨像断了线的珠子，淅淅沥沥地下着，我本想骑车去学校，可妈妈却说：“你看今天的天儿多好，多适合走路！不许骑车去啊！”我无可奈何，值得不行去上学了。刚走到楼门口，一把黑雨伞出现在视线里。定睛一看，是奶奶。奶奶走过来，说：“下这么大的雨，你骑车去啊，那我就不陪你了。路上小心啊！”她的眉头微皱，但仿佛也蕴含着些许笑意。眼神中也充满了担忧。我平淡地回了一句：“不，我走着去。”她的眉毛挑了起来，说：“走着？！不行不行！赶快上楼叫你爸开车送你去！雨下这么大！”我没吭声，便随她一起上了楼。她打开了家门，说：“孩子她妈？今天雨下的大，让他爸送他去吧！”我明知这是不可能的，但还是痴痴地等着妈妈的答复。妈妈说：“好不容易下场雨，就让他走着吧！锻炼锻炼。”奶奶着急了：“外面雨特大！容易感冒！”经过几次的“劝说无果”之后，妈妈的语气强硬了起来：“让他走着去！”奶奶没有再做声，长长地叹了一口气，向我投来了无奈的目光。我也没办法，只得向她挥挥手，示意她回去。 我独自走在小径上，附近一个人也没有，雨仍下着，很大。
我慢慢地走，突然听到一阵急促的脚步声，转身一看，是奶奶。她小跑着过来，黑色的伞一摇一晃，我也迎了上去。“我陪你一块去吧！这雨真大。”她关切地说。隔着雨帘，我看到她的身上有些许湿痕。显然是被雨淋到了。我着急了，说：“雨下那么大，你还下来干是什么？快回去！看你衣服都湿了。”她说：“就是因为雨下的大我才来找宝宝的，只要宝宝肯努力学习，奶奶干什么都愿意。”一滴泪从脸颊滑过，我连忙转过身去，没让她看见。便急忙用手抹了去。我转过身来，深吸了一口气，说：“好吧！”我实在拗不过她，就随了她的心意。我拉起她的手，一起向学校走去。 不知不觉中，雨停了。阳光透过乌云照在大地上，很美。
我牵着她的手，慢慢地，走到了学校。她的脸上一直洋溢着快乐的笑容，连皱纹也好像聚在了一起，很美，很自然。她温暖的笑容，正如雨后的第一缕阳光洒在大地上一样，也洒在了我的心里。我的心早已充满了欢喜与感动，我真想告诉她我也是同样的爱她，就像她爱我一样。我也想让她知道她给我的爱总有一天会得到回报，我更想让这温馨的瞬间化为永恒！
生活中点点滴滴的细节，凝聚成了爱。
而点点滴滴的爱，便凝聚成生活。
推荐第7篇：凝聚作文
主备人：李娜
审核人：韩雪娟
时间：2011-3- 2
作文指导案
【作文要求】：
北京卷题目：凝聚亲情才会有幸福的家庭，凝聚友情才会有温馨的集体，凝聚爱心才会有和谐的社会，凝聚智慧和力量才能战胜困难、实现理想„„
请以“凝聚”?题写一文章。
要求：（1）将题目抄写在答题卡上。（2）不限文体（诗歌除外）。（3）字数在600~1000之间。（4）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。（60分） 【点拨互动】：
命题作文同话题作文、材料作文相比其优势就在于可?有效地避免师生在考试前的押题、套作现象，从而尽可能公正地考查学生真实的作文水平，而命题作文也成为近几年全国各省市中考卷上的主流。
“凝聚”这一全命题文题简洁而温馨，是引导学生关注集体的力量，积少成多的力量，聚沙成塔的力量，一点一滴积累的成果等。从而引导考生思考个人与集体的关系，少与多的关系，一次次付出与最终的结果之间的关系，等等。既可以指向个人一生中方方面面的凝聚，也可以指向集体与社会中形形色色的凝聚，引导学生关注团体，关注由人与人共同组成的社会，关注由人与动物、与自然共同组成的地球。视角可?可大，可远可近。
今年的“凝聚”一题，与往年出题方式稍有不同的是前面带了几句导语。这在一定程度上降低了审题难度，帮助考生打开思路。前面的几句导语虽简洁，但涵盖范围很广，提示可以叙写家庭亲情、同窗友情、社会爱心及面对困难、追求理想等，这几方面正好切中了中学生生活的大小圈子：家庭、校园、社会、人生。使得学生们有话可说，有事可写。
选材上，“凝聚”这一文题可以指向我们生活的任何领域。除了提示中所提到的之外还可以考虑以下角度：第一，指向自然。一片云、一座山、一道水凝聚成了美丽的大自然。第二，指?历史。一次次朝代的更替，凝聚成了成功的秘籍与为人处世的哲学。选材的角度还有许多，只要你打开思路，素材可以说是处处皆是。
在写作重点上，要强调以下两个方面：一是体现凝聚的事情；二是对凝聚的感受与理解。且行文过程中要不忘点题，使文章形成一个严谨的整体。
西南干旱、玉树地震、世博会、世界杯等时新素材使用频率较高。 题目与内容不太吻合者不在少数，给人跑题之感。 【方法指导】
拟好文题
“让我陶醉”只是一个话题，不是作文的题目。我们在写作时，一定要把这个话题具体化、形象化。具体化，就是在“让我陶醉”的话题前加上主语，明确什么“让我陶醉”比如，“大自然让我陶醉”，“歌声让我陶醉”“老师的关爱让我陶醉”等。形象化，就是要使用一些修辞手法，让我们的作文题目形象、富有诗意，让阅卷老师醒目。例如，“春风沉醉的夜晚”、“小楼一夜又东风”等。
选好文体
话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨
1 主备人：李娜
审核人：韩雪娟
时间：2011-3- 2 写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。就上面这个话题而言，写成叙事散文更好点。
做好切口
所谓的切口，实际这是指选择话题的写作范围。我们尽量要选择小的切口，以小的角度来表现大的主题。因为小角度更容易些的具体，这样，写出的文章就有内容。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切人口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。
用好修饰
语言表达是文章成败的关键所在。不管立意是多么新颖，也不管结构安排的多么巧妙。如果没有富于表现力的语言，也会影响文章的整体效果。做好修饰，首先，要保证文章语言的通畅，其次要会使用多种修辞手法，再次，要能使用多种表达方式。另外，在文中适当引用一些古诗词句，能增加文章的文学底蕴，也可使文章读来韵味十足。
作文讲评学案
讲评目标：
1、学会点评他人的文章
一、初次亮相：（书写展示）
学生作品进行书写品评。
二、小组支招：
由小组共同品评展示同学的文章，要求：
1、作文选材是否扣住了中心。
2、对所选材料做好批注，看是否分析扣住了中心，并帮助修改
3、从书写、构思、内容、语言表达等方面写出批语
三、再次登台：
1、展示学生诵读自己的文章
2、本组展示小组评语
3、其他小组再评价
四、互帮互助：
以四人小组为一单位，对作文互相批改。 范文赏析：
凝聚
“秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊，相思相见知何日，此时此夜难为情„„”毕业晚会上，老班含泪朗诵了这首词。泪光朦胧了我们的双眼，此时此刻有多少别情凝聚于心啊！
曾记否？那绿肥红瘦。
灯光下一缕银丝那样的醒目，我们知道那凝聚了您的多少心血。窗外修竹身影婆娑，她应该记得吧？您是比太阳起得早的人，当第一缕晨晖照进校园，您已经在教室等着我们。当繁星缀满天空，您又伴着星光上路。是晨晖，是星光染白您的双鬓；是我们劳累了您的身心。当我们将要走向考场时，校园里恰好芳草萋萋；当我们向您说声珍重，枝头落红已化为春泥。
2 主备人：李娜
审核人：韩雪娟
时间：2011-3- 2 我们记得，是化作春泥的落红，让那芳草萋萋。
曾记否？那灯火阑珊人未眠。
明亮的灯光彻照着四壁，我们知道这灯光中凝聚的是太阳的事业。每当我们看到这温馨的灯光，心中便有丝丝暖意流遍全身。这灯光如同妈妈的眼睛在深切地凝视。教室的门轻轻打开了，教室里响起了您春风般的声音，“真不听话，看，都几点了，赶快去休息！明天还要上课呢！”同学们都不舍地起身，走出教室。“啪！”宿舍的灯熄了，走廊响起轻轻的脚步声。我们知道当我们都进入梦乡时，您一定是彻夜无眠，第二天那精彩的课堂就是您昨夜辛勤耕耘的见证。夜色蒙蒙，灯火阑珊，今夜我们注定无眠。
曾记否？那雨急风骤。
刚才还骄阳如火，可老天骤然翻脸。一阵狂风过后，好像把下午刮没了，一下仿佛到了黑夜，教室里亮起了灯。雨随着风来了，虽不密集，却很大，打在窗上，啪啪响。“千万别来，老师！您不来上课，就是我们最大的心愿了！”我们在心里默默地祈祷着。门，开了。您走了进来，用灰头土脸来形容您一点不为过。头发再不是平时的“顺民”，变得七扭八拧。身上一层灰土，有的地方落上了雨，泥泞一片。您知道吗？我们当时都想哭。可您却没事人一样，一挥手，“上课！”管它雨急风骤，教室内只有您朗朗的话语。
„„
所有的那些往事呀，我们怎会忘记？我们知道，这些点滴里面凝聚了您对我们无私的爱呀！
“长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。”泪光中您深情地朗读。我们知道，三年的师生情，全凝聚在这首词中。
名师点评：激情感恩，浓。以自我为中心的时代，感恩题材的作文大多抒写对父母的感激与回报，尤其是与子女最贴心的妈妈，而在考场上像本文一样用浓重的笔墨抒写对老师感激的文章可以说是少之又少。本文从日常生活中截取三类生活画面来深情地表达对老师的感激，字里行间饱含着浓浓的情感，很真，也很纯。
文学底蕴，重。全文大量引用或化用了古诗词名句，点缀其间，诗意浓郁，同时又以老师朗诵的一首小诗作结，更是诗味悠长。文章综合使用比喻、反问、对偶、排比等修辞方法，词语优美，具有古典文学的魅力。
诗意盎然，美。文章长短句配合使用，又有诗的节奏美，读来诗意盎然，清雅脱俗。同时，情感绵长、细腻，真情为之。得分点款款诗意浓浓真情。得分59分。
北京中考满分作文范文：凝聚
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促地投向墙壁上鲜红的6月24日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成为了这幅“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关隘，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨夜就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血正常。”妈妈微笑着看着我说，又加了一句，“而且，这里面还有我放的幸运剂呢。吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温热的牛奶顺着咽喉缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。
奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。
3 主备人：李娜
审核人：韩雪娟
时间：2011-3- 2 自始至终奶奶才说了一句：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨夜很晚我出来的时候奶奶的房里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从中奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一分气力。“我爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。
餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默地站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的力量和鼓励慢慢酝酿在空气里，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑，带着几分鼓励，几分沉着。“用我送你吗？”妈妈轻声问。“不用了，有我爸呢。”我笑着说。然后餐厅里持续着坚定和沉默，我知道她们正在用这种安静而有力的方式为我凝聚起一片爱的力量，以及走向考场的信心。
爸爸已经将车停在了楼下。手指触到门把手的刹那，我听到背后传来妈妈温暖的声音：“你没问题的，好好考，等着听你的好消息。”那一刻，感动和一种神圣的使命感涌上了心头，我不禁转过头，对妈妈和奶奶绽开了一个笑容，走出门，同时将餐厅中那凝聚着爱的画面烙在心底，阳光温柔而灿烂。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚。而这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，感动着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
我走下车，满怀信心地向考场的方向走去，微笑着抬起头。树叶间筛下的金色阳光，照耀着这个充满了爱的世界。而我，则将那份凝聚的亲情，悄悄隽藏在心底
（注：作者二中分初三1班严逸伦，语文120分。个人认为整篇作文没有太多华丽的词藻，阅卷老师应该看中了她现场作文的能力。）
推荐第8篇：凝聚的力量
庆祝建党90周年征文
——凝聚的力量
光阴似箭，日月如梭，今天我们欢聚一堂庆祝党的90岁生日， 90年间，我们的党旗经历了残酷的暴风雨，化悲痛为力量，终于迎来了美丽的彩虹! 鲜艳的党旗正在迎风飘扬，它是中国共产党的象征，它闪耀着真谛的光芒，它向世界证明自己的力量；党旗上的党徽是人民的标志，它代表着工人阶级和广大人民群众的根本利益，它更是歌颂了革命先烈的英勇奋斗精神！
革命先烈穿梭在敌人的枪林弹雨中，凭着临危不惧、不怕牺牲的精神，使敌人坚固的阵地也变得不堪一击！使惨无人道的敌人也变得懦弱！他们用生命和鲜血谱写出一首气吞山河的壮丽诗篇，他们的表现可概括为：大智，大勇，大义，大仁！他们表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节！他们的鲜血为我们后人染红了一条和平之路! 在和平的年代里，党员们带领百姓们共同致富，沂水县被中国地区开发促进会命名为“中国食品城”、“中国布鞋城”、“中国油顶城”。 目前，县城建成区面积达36平方公里，路网覆盖面积50平方公里，人口28万，城镇化率45%，居全市九县第一位。有一个AAAAA级景区，五个AAAA级景区，三个AAA级景区。绿色食品和无公害产品品牌发
展到46个，年生产无公害农产品、绿色食品6亿公斤。
在党的积极培育下，我和我的同学们在细心的呵护下健康的成长，沐浴在党的历史文化下，从小树立“时刻准备着的”思想观念，让革命先烈的精神永垂不朽！
中国共产党党始终具有强大的生命力、凝聚力、号召力，是带领人民实现中华民族伟大复兴的核心力量。我相信在中国共产党的领导下，中国才能真正实现中华民族伟大复兴！
电子邮箱：749895365@qq.com
推荐第9篇：凝聚榜样力量
凝聚榜样力量
董小瑾
9月28日晚，由中央组织部、中央电视台联合录制的《榜样》专题节目在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出。该节目以“喜迎十九大、共圆中国梦，走近学习榜样、凝聚复兴力量”为主题，邀请部分全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织到场，通过先进事迹再现、典型代表访谈、嘉宾现场讲述等形式，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现一代又一代共产党人不忘初心的执着坚守，又紧贴时代要求，紧贴脱贫攻坚等中心工作，彰显当代共产党人信仰坚定、心系群众、勇于担当、创新奉献的精神风貌，具有较强的思想性、艺术性和吸引力、感染力，是开展党员教育培训的生动教材。
办好中国的事情,关键在党;保持和发展党的先进性，关键在党员，在每名党员都能发挥先锋模范作用。一个党员一标杆，一个党员一面旗。党员是组成共产党人大家庭的“细胞”，其一言一行、一举一动代表党的形象，所以党员有个“好样子”，才能展现党的“好形象”。
榜样是航标，指引发展方向;榜样是资源，凝聚前进力量。从守护开国将军梦想、全心全意为群众服务的革命老人龚全珍，到提升打赢能力当成主业的空军特级飞行员刘锐;从治学一甲子实事勇求是的哲学家陈先达，到心系农民，带领群众致富的乡镇党委书记吴金印;从把幸福带给社区每个人的社区党委书记吴亚琴，到新时期县委书记的榜样廖俊波，都是新时期党员的好榜样，他们以实际行动为“党员”二字作了最好的诠释。这些优秀共产党人身上展现了信仰坚定、艰苦奋斗、无私奉献、为民服务、担当实干的精神和情怀。笔者认为，党员，尤其是党员干部要在以下三个方面当标杆、做榜样。
要坚定“心中有党”的忠诚。“天下至德，莫大于忠。”忠诚，内含着正确的政治方向、政治立场，内含着高尚的精神境界、道德操守，是每名党员应具备的人格、品格、风格。党员要把心中有党、绝对忠诚作为首要标准、首位要求。要胸怀理想，不断增强内心深处的政治坚定。古人讲，“不闻大道，则志不宏;不听至言，则心不固。”对于党员领导干部而言，要把马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为“大道”、“至言”，特别是要深入学习好习近平总书记系列重要讲话这一马克思主义中国化的最新理论成果，不断增强道路、理论、制度、文化“四个自信”，把个人追求与国家命运紧密结合起来，融入中华民族伟大复兴的中国梦。
要永葆“心中有民”的情怀。党的根本宗旨是全心全意为人民服务。群众立场是我们党的根本立场，是决定我们党的性质的根本政治问题。现在，一些党员干部忘了自己根在哪里、本在哪里，只想着“上级怎么看”，不想着为群众“怎么干”，有的甚至奉行实用主义，把干群“鱼水”关系变成“蛙水”关系。如果任由其发展下去，群众就会对党失去信任。每一名党员干部都应牢记自己的职责是公务、公干，维护的是公益、公利，时刻站在群众的立场上说话办事，真心实意地为百姓办实事、谋福祉。要深入基层，拉近距离，走入群众的“心窝里”。要把群众当亲人当朋友，同他们坐在一条板凳上。要多深入到群众意见大、困难多的地方，走进田间地头、车间班组，与群众面对面、心贴心直接交流，着力发现常规工作中“看不到”、“听不着”、“深不了”的问题，以对群众的真心、真情，拆除党群干群间的“隔心墙”，架起与民沟通的“连心桥”。
要坚守“心中有戒”的底线。随着经济社会发展，当今党员所处的工作、生活、社会环境都发生了巨大变化，面对的诱惑和陷阱也更多了，但在先辈们身上所体现出的持身以严、用权以廉的优良作风，任何时候都不能丢。要有“心如止水”的平和心态。拥有一颗平常心，绝不是平庸无为、不思进取，而是要有一种对待个人名利“得之不喜、失之不忧、困之不扰”的精神境界。要有“慎微慎初”的严谨作风。千丈之堤，以蝼蚁之穴溃;百尺之室，以突袭之烟焚。要拉紧欲望的“闸门”，恪守道德底线，始终保持“一日一钱，千日千钱”的警醒。要切实增强法治意识，心中高悬法纪明镜，手中紧握法纪戒尺，筑牢廉洁从政的法纪屏障。严格执行中央“八项规定”和反“四风”要求，始终做到不触“红线”，不踩“雷区”，切实提高拒腐防变能力，努力争做“四讲四有”的党员，喜迎党的十九大胜利召开。
推荐第10篇：凝聚(小学作文)
凝聚
作者：吴勉指导老师：赖文联
无数滴小水珠凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝集起来，撑起夜中璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
夜深了，我仍在床上翻来覆去，月光透过窗棂焦躁地撒落在地上。明天就是紧张的期末考了。真不知那烦人的语文试卷是难是易，不知那我一直钟情的年段前十名会不会重临我的头上。万一考砸了咋办？我的心久久不静。
一阵光闪过，伴着一阵开门声，是妈妈！
“妈，你怎没还不睡，眼睛会疲劳的。”我看着妈妈关切的问道。 妈妈不作声，只是把灯亮起来。
“你不必操心了，我眀天一定考好！”我道。
妈妈笑了笑，看着我的双目：“我倒要问问，你怎么还没睡呀？已经凌晨一点了。”
我皱紧眉头：“我正为明天的考试担心呢！”
我的目光落在妈妈黑色的眼眶上，她因生意的繁忙影响了睡眠，心疼地说：“快去补补睡眠吧！”
妈妈笑着关了灯，出去了。
数分钟后，妈妈端着一杯热腾腾的牛奶进来了：“这牛奶里有我放的催眠剂哦，明天早上你一定得保证大脑供血正常。”我接过牛奶，喝了下去，那香甜的滋味一直从舌尖到肺腑最后在心里融化开一片淡淡的温暖。
“快睡吧！明天好好考！”妈妈说着便关上了门。我从妈妈的话中听到莫大的鼓励和信心，我点点头,感到自己的手掌心又多了一份气力。
“你一定能考的，妈妈相信你！”妈妈又折回来，把头往房门中，冲着我笑，仿若镶在相框里的一幅美丽的画。我冲着她一笑，躺在床上，刚刚那一幕又浮现在眼前，深深烙印在我心中，最终凝聚成爱的力量，给了我极大的信心，我暗暗对自己说：“我一定能考好！”月光透过窗棂照在地上，温和又明亮。我闭上眼甜甜得睡去。
大海的深沉是因为水滴的凝聚；夜空的璀璨是因为有了星辰的凝聚；遭遇这份凝聚的亲情，则给予我无尽的信心，鼓励着我，伴随我勇敢地迈过未来之路，走过那些人生的坎坷。
第11篇：地震 凝聚爱心
《爱心，让我们团结在一起》教学设计
汽车产业开发区九中小学部
宋扬
一、指导思想
新课程要关注每一个儿童的成长，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好的行为习惯和个性品质的人。本课的设计主要是结合国家大事让学生成为有爱心、有责任心的合格公民。
二、教学背景分析
1、教学内容分析
本课是根据国家大事教师自己开发的教学资源。在2008年5月12日中国四川发生了8.0级强烈地震中，我国四川同胞遭受了巨大痛苦。家园尽毁，失去亲人，缺吃少穿，余震不断„„四川牵动着全国人们的心。我们要在灾难中学会坚强、学会互助，知道人人都献出一点爱，世界将变成爱的海洋。
2、学生情况分析
5年级的学生，已经开始关注国家大事，同时对很多事有了自己的见解和想法。四川地震，举国震惊，在人们惋惜、悲痛的同时都没有忘记伸出援助之手，我们的学生也是。他们纷纷拿出自己的零用钱给灾区捐款，并且每天关注新闻，为灾情牵动的心也不能平静，希望多为灾区做些事情。所以，这节课的设计，就是引导学生如何走出心理困境，多为灾区做贡献。培养学生的社会责任感和坚强面对苦难的决心。
三、本课教学目标设计
1、让学生通过各种途径，收集地震中的感人的故事，体会在困难面前，要伸出援助之手，为需要帮助的人提供帮助，与他们共渡难关。
2、感受在灾难中，全国人民都要团结，要用捐款、献血、提供物资等方式来支援灾区人民战胜灾难。
3、通过课堂教学，使学生了解四川地震的一些真实情况和救援情况。
四、教学重点：感受在抗震救灾行动中，全社会对四川人民的关注和关爱。
五、教学难点：从抗震救灾的众多感人故事中，体会社会各界对灾区人民的支持和帮助，感受来自国内、外的关爱。
六、课前准备：学生收集在抗震救灾中的感人故事，做手抄报或剪报。
七、教具准备：多媒体电脑、实物投影仪。
八、教学过程与教学资源设计： 一）谈话导入
同学们，你们最近关注报纸和新闻，最多的消息是什么？（抗震救灾，众志成城） ２００８年，本应该是中国人最喜庆的日子，可是天灾人祸却总是不期而至，就在２００８年５月１２日下午１４点２８分这个令人痛彻心扉的时刻，全世界记住了一个名字——汶川。
二）新授
（活动一）：看四川地震的真实图片，感受灾难的惨烈。 １、现在，让我们走进汶川地震去看看。
２、学生观看地震的图片（感受四川人民在地震中及失去了家园又失去了亲人）
３、走出画面，我们也如同经历了一场突如其来的灾难，从同学们的脸上我看到了，此时你一定有许多话要说？说说你的感受吧？
４、是啊，地震可以移动山，可以阻断河流，可以在一瞬间摧毁我们的家园，但是却压不倒我们坚强的中国人民，让我们团结起来，奉献爱心，帮助四川人民战胜这场灾难！ ５、板书课题：爱心，让我们团结在一起
（活动二）：通过交流和观看图片，感受来自祖国四面八方的关爱，四川并不孤单。 １、过渡：在这里我要说：“汶川，你并不孤单！”因为在灾难突然来临的时候，已经有
一些人挺身而出，你看到有哪些人已经站出来？他们又有怎样感人的故事呢？ ２、学生把自己在报纸新闻中看到的在抗震救灾中令人感动的故事进行交流。
（在汇报的过程中组织同学们把相关的故事在一起说，并且可以互相补充，互相评价。对别人讲述的故事要说说自己的看法和感受） ３、４、随机板书：教师的爱、父母的爱、军民的爱，同胞的爱、国家的爱，国际的爱 听了这些令人心潮澎湃的故事，我和你们一样被深深的打动了，并且强烈的感受到了一个字就是（爱）。（师生齐说） ５、６、让我们再次走进画面，去体会那来自五湖四海的爱吧！
看社会各界抗震救灾的视频。（让学生在画面中去感受中国的凝聚力和爱的洪流，发自内心的也想为四川奉献爱心。同时用视频去梳理学生的发言，代替教师的总结。党中央、国家政府的关爱—﹥子弟兵的爱—﹥老师的爱—﹥群众的爱—﹥国际友人的爱 —﹥各界人士的献血—﹥社会各界的捐款捐物—﹥全国各界为灾区祈福—﹥全国降半旗默哀） （活动三）：结合自己，想想我能为四川人民做些什么？ １、看了一张张牵动人心的照片，一个个催人泪下的瞬间，我们不约而同的想到我能为四川人民做些什么？ ２、３、看本校师生为灾区捐款的照片和为遇难同胞默哀的照片，感受爱其实就在我身边。 思考：我们还可以为灾区做些什么？
三）总结
再小的善心乘以13亿，都会变成爱的海洋；在大的困难，除以13亿，都会变得微不足道。只要大家心相连，手相牵，世界将变成美好的人间。让我们一起高呼“四川加油，中国加油！”
四）作业
同学们都收集到了很多很多的感人故事，我希望在课下你能和同学及家人交流，把爱传出去，让这份爱在我们手中传递，在我们心中延续。
九、学习效果评价设计：
（一）学生收集信息的能力提高，关注国家大事的热情提高。
学生能大量的从报纸、广播、新闻上去节选与本课有关的信息、事件，并能从中感悟人性的真善美。
（二）学生的总结概括能力大大加强。
对大量的故事，学生能在课堂上有限的时间用简练的语言描述故事，而且充满真情和感动，把自己对事件的观点看法清晰明白的表达出来。可以看出学生是真情流露，而不是在空喊口号。
（三）学生的爱心和社会责任感被积极调动。
所有的学生在这节课中都体会到了坚强不屈和众志成城这两个词的真正含有，体现了思品学科的育人特点。通过课堂学习，同学们都知道了如何看待灾难同时也体会到了社会主义的优越性，坚定我为国家分忧愁的决心。
(四)学生知道了中国的力量，感受到了血脉相连。
在整个教学过程中，同学们对党和政府以及国际社会和社会各界对四川灾区的关怀、帮助。在同学们心中种下了博爱的种子。学生在内心里也产生强烈的想要为社会出力的决心。
（五）教师活用教学资源，结合国家的时事动态开发教学资源。
教师能领会新课程的理念，根据班级情况开发教学资源，结合国家的重大事件引导学生关注国家大事，在灾难中体会党和国家的爱，在灾难中学会坚强，在灾难中伸出援助之手，完成思品学科育人的目的。
（六）教师的教学评价语言使学生的情感澎湃。
在教学过程中，教师一直以饱含深情的语言去赞美和歌颂那些在抗震救灾前线努力拼搏的国家领导人、子弟兵战士、人民教师，从整个的教学过程中营造的并不是悲伤的气氛，而是从灾难中学会感恩和坚强一种乐观的中国精神。对人生观和世界观还没有形成的十岁孩子来讲，这种乐观感恩的精神更是思想品德课所应该追求的。
（七）课堂
四川大地震以来，我一直浸沉在悲伤、感动和热血沸腾的状态里。于是布置同学们也去关注四川大地震的报导。
无论是地震还是救灾，都给我们带来了太多的悲伤、太多的感动，令我们流下太多的泪水，心灵受到从来没有过的巨大震撼。对抗震救灾有说不完的心里话，道不尽的骨肉情。我想同学们也和我一样，于是我准备借这个特殊的时期上一节思品课，和学生共同体会灾难面前，中国人强大的凝聚力。
因为血脉相连，我们所有的中国人都团结一心，这是爱的洪流。所以我把课题定为“爱，让我们团结在一起”
带领同学们看完震撼人心的地震灾区图片，全体同学已经被那惨烈的场面震惊了。也许有些画面他们已在新闻中见过，但此刻再次呈现出来却仍然让人感到撕心裂肺的痛。
让同学们说看图片后的感受，我以为同学们会说；“太惨了！太可怕！”之类的话，可是没想到一个同学竟站起来说：“我认为中国是个坚强的国家，地震是震不垮中国的。我相信，只要有我们的帮助，四川人一定会重建家园。”这跟我的课前预设并不一样，没想到一个十二岁的孩子，竟然会说出如此坚定的话。我想：最近的新闻报导他一定是没少看，他从国家的行动，人民的行为中已经感受到了这股强大的凝聚力一定会战胜灾难。我坚定了自己的想法，这节课一定让更多的人坚强起来，一定让更多的人奉献爱心。
接下来的环节是让学生说说地震中感人的故事。在上课之前我就一直对自己说，上课的时候一定要控制好自己的情绪，千万别落泪。可是在一个学生讲老师的故事时，说了这样一句话：“他给四个学生留了人生最后一次作业，你们一定要坚强的活着”。堆积了多天的泪水再次涌出来，我赶紧控制情绪，可仍能听出声音的哽咽。
是啊，一位平凡的老师因为爱他的学生而付出了生命，这几名同学也已经完成了老师布置的最后作业。我想他们一辈子也不会忘记这位老师最后的作业，这一生他们都会坚强的活着。 当同学听完故事，说自己的感受时，有一位男同学说：“有人认为世界最美好的情感就是父母的爱，可是老师又给了我们多少呵护呀！老师就是我们除了亲人以外最亲的人呀！”他的话说出了全体同学的心声，并赢得了热烈的掌声。
他精彩的回答也感动了我，在学生的心中“老师”是多么崇高的职业，是除了家人以外最亲的人，我和这些老师的差距真的很大，我一定要像这些老师学习，也用自己的行为来捍卫“老师”这个光荣的称号。谢谢你，勇敢的老师；谢谢你，我的学生，是你们赶走了我的职业倦怠，是你们让我心底里“教师”这个名字再次鲜亮起来。这节课在感动同学的同时，也感动了我自己，我要好好珍惜我的职业，我要当好人民教师，我要当好学生的第二个亲人。这节课除了让我们感受到了众志诚众，爱心永在，还让我的灵魂受到了洗礼，原来我在学生的心中如此重要，也许现在我并不完美，也许和那些英勇献身的老师比我还太渺小，但是我会重新审视自己，重新重视这个职业。让我忠心的说一声，我要向这些英雄教师学习。
一个个感人的故事就这样在同学们的口中讲述，一份份人间真情在课堂上延续。后来我请一位女同学来讲感人故事的时候，她站起来，没有说话，却哭了。我想一定是有一个故事感动了她。这个孩子哽咽着说，我先是看到一幅照片，不知是一个什么故事，几个解放军叔叔在崎岖的山路上艰难的扛着担架，后来终于找到有关的报导，原来担架上是一个刚刚在废墟下获救的伤员，战士们不顾休息，气喘吁吁的，不停擦汗把伤员送到救助站，所以我把我这次手抄报的名字命为“废墟上托起生命的方舟”。
全班的每一个同学包括我在内，都被这发自心底的呼唤感动了。当然，感动我们的不仅是舍生忘死冲在救灾第一线的英雄们，还有这纯纯净净的眼泪。在孩子的心中，这一定是终生难忘的感动┄┄是啊，我们的子弟兵几乎在地震的同时就已经行动起来，跨过最端点的河流，翻过最险峻的高山，目的只有一个：救人！课堂上在这个女孩的呼吁下，我们全班同学都自发的向子弟兵战士致敬！我想这份情感远比背一百遍《谁是最可爱的人》更真实，更永久………
一节课，我只希望在孩子的记忆中留下些什么。我想，在这些寝食难安的日子里，我们每个人都在接受一个个感动所带来的精神洗礼。我的学生们会记住这次可怕的灾难，但同时也会记住在灾难中挺身而出的人。记住他们平凡的同时，也一定会感受到这不朽的伟大，在他们幼小的心灵中一定会记住灾难是压不动我们祖国的，因为再小的善心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的困难除以13亿都会变的微不足道。只要众志成城，明天就会更美好！没有任何力量能阻挡团结一心的中华民族，我们都要为自己是中国人而骄傲。
十、本次教学设计与以往或其他教学设计相比的特点。
第12篇：凝聚思想共识
伴着初春的暖意，来自各党派团体、各族各界的全国政协委员今天齐聚北京，出席全国政协十一届五次会议，共商改革发展大计。我们对大会的召开表示热烈祝贺！
这次会议，是在中国共产党第十八次全国代表大会前召开的一次重要会议。如何围绕科学发展主题建言献策，推动中国乘势而上？如何紧扣加快转变经济发展方式主线献计出力，实现发展稳中求进？时代赋予人民政协光荣使命。我们相信，２０００多名政协委员定会不负历史的期待和人民的重托。
２０１１年是“十二五”开局之年。面对复杂多变的世情国情，以胡锦涛同志为总书记的党中央团结带领全国各族人民同心协力、锐意进取，制定实施“十二五”规划，统筹做好稳物价、调结构、保民生、促和谐的各项工作，实现了“十二五”时期良好开局，谱写了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的崭新篇章。
一年来，人民政协高举爱国主义、社会主义旗帜，牢牢把握团结和民主两大主题，紧紧围绕党和国家中心工作，认真履行政治协商、民主监督、参政议政职能。着眼于服务科学发展与实现自身科学发展，人民政协不断加强思想理论建设，进一步巩固各党派团体和各族各界人士团结奋斗的共同思想政治基础；围绕主题主线献计出力，进一步凸显人民政协围绕中心、服务大局的优势和作用；增强文化自觉，发挥人才资源渠道优势，进一步明确人民政协参与文化建设的努力方向和工作重点；坚持群众路线履职为民，进一步协助党和政府维护好人民群众的根本利益；广泛凝心聚力，拓展交流合作，进一步加强同港澳同胞、台湾同胞和海外侨胞的团结，营造有利于我国发展的良好环境；坚持强基固本，加强自身建设，进一步推动人民政协事业实现新发展。
过去一年卓有成效的工作证明，以奋发有为的精神参政议政，人民政协大有可为。正是通过积极务实、科学创新的工作，人民政协以理论创新推动事业发展，以制度创新保障有序规范，以工作创新增强履职成效，在凝聚思想共识上发挥了重要作用，在推进科学发展上产生了有力影响，在维护社会和谐稳定上创造了新鲜经验，在巩固和加强海内外中华儿女大团结上取得了可贵进展，不仅使人民政协事业开创了崭新局面，也为国家改革发展稳定贡献了力量。
２０１２年是实施“十二五”规划承上启下的重要一年，党的十八大召开是全党全国人民政治生活的一件大事。做好今年政协的各项工作，具有十分重要的意义。人民政协的履职能力建设、议政建言质量、社会服务成效，直接关系各项工作的落实推进；人民政协发挥好协调关系、汇聚力量、建言献策、服务大局的重要作用，必将推动党和国家事业的发展。我们要全面贯彻党的十七届六中全会精神以及中央经济工作会议精神，更好地发挥人民政协政治协商、民主监督、参政议政职能，为改革发展凝聚强大合力。
牢牢把握时代脉搏，才能凝聚社会共识；始终保持蓬勃朝气，才能推进国家进步。面对风云变幻的国际形势，面对艰巨繁重的国内任务，让我们更加紧密地团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚定信心、合力攻坚，奋力把改革开放和现代化建设事业推向前进。
预祝大会圆满成功。
第13篇：爱的凝聚
爱的凝聚
无数滴小水滴凝聚起来，欢呼着东流入海；亿万座星辰凝聚起来，撑起这夜幕中一片璀璨的星穹。而我的亲人和朋友们则用他们的关怀，为我凝聚了爱的力量。
清晨的一抹阳光仓促的投向墙壁上鲜红的6月18日，而我睁着朦胧的睡眼往笔袋里塞着考试用具。心脏卡在嗓子眼里，窗外焦躁的蝉鸣声合着杂乱的心跳，成了这副“兵荒马乱”之画面的配乐。人生中遇到的第一个关卡，我渴望能够顺利通过。
妈妈把昨晚就准备好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地摇摇头，大脑一片空白。“吃吧，一定要保证在考场上大脑供血充足。”妈妈微笑着看着我，又加了一句：“而且，这里面还有我放的幸运剂呢，吃了就能考好。”声音轻巧。我没再拒绝。温润的牛奶睡着喉咙缓缓流下，延伸到心底融化开一片淡淡的温暖。 奶奶不知什么时候也出来了，站在餐桌旁边看着我吃东西，收拾用具，半天没有说话。自始至终奶奶才说了一句话：“别忘带东西，好好考。”她的声音里略带着一些沙哑，我记得昨晚很晚我出来的时候奶奶的房间里仍然亮着灯„„一丝不知名的感动慢慢涌出来。我从奶奶的声音里听到了莫大的鼓励和信心。我点点头，感到自己冰冷的手掌里又多了一份气力。“爸爸呢？”我收拾好书包，问。“你爸到停车场开车去了，他过会儿要直接把车停到楼下。”奶奶回答。 餐厅里是一片沉寂，阳光照到餐桌上，妈妈和奶奶都默默的站在我背后看着我。彼此无言，只有凝聚起来的爱和力量慢慢酝酿在空气中，渐渐消除了内心里寒冰一样的紧张和不安。站在门口的我向身后望去，她们安静地对我微笑 ，带着几分鼓励，几分沉着
第14篇：方向凝聚力量
方向凝聚力量
沧海桑田，日出日落，时空几番变幻。长风破浪，力推时代的舟船。方向凝聚力量！把准方向，坚信方向，笃定方向，如山之不可摧，如日之不可掩。方向凝聚力量！坚定信念，传递信心，共克时艰，方能把准胜利之航线！
2001年，10月11日，几个怀揣梦想的年轻人，在这片红土地上筑起一块事业的高地。岁月如梭，十年转瞬即逝。10年，中环人秉承“铸造经典地产品牌，成就百年经纪名企”的坚定信念，将南昌中环地产顾问有限公司打造成为经典品牌。十年立企，百年立业的创业方向凝聚各方力量！这是中环之灵魂。这是中环之信念。这是中环之意志，这是中环之誓言！
回首中环过去十年，我们经历了创业的艰辛和激烈的竞争，见证了房地产经纪行业的波澜起伏，但是我们一直坚守自己的方向，一直以“服务百姓安居，构筑美好生活，为社会的和谐发展而努力奋斗”的使命奔跑在发展的道路上。十年来，中环地产捷报频传，先后在门店规模、人员数量、销售业绩等数据上屡创新高，市场占有率不断提升。
中环十年的荣耀，是中环人不断奋斗的结果。他们富有创新，他们努力拼搏，他们义无反顾。中环在所有家人的辛勤付出和不断努力下，在众多房地产经纪机构中脱颖而出，获誉无数，在社会上享有广泛的知名度，先后被评为“全国优秀房地产经纪企业”、“南昌市最具竞争力房地产经纪机构”等，不断迈上企业发展的新台阶！
十年奋斗，中环地产积淀形成自己独有的企业文化，涵盖军队、学校、家庭，我们视员工为企业最宝贵的财富，大力营造家庭般温暖和谐的氛围。我们拥有铁军一样的执行力：保证完成任务是所有中环人的誓言。家人们紧密团结在一起，你的事就是我的事，不拘小节，我们坦诚相待。
北京、长沙、武汉、合肥、香港、台湾，中环地产高层领导学习的脚步踏遍祖国五湖四海。哪里有最先进的管理经验，哪里就有认真学习的中环人；哪里有行业伙伴的成功经验，哪里就有虚心求教的中环人；哪里有名人讲师的亲身传教，哪里就有努力奋斗的中环人。中环人深知学习力是成长的基础，只有通过不断提升自身业务水平，才能为客户提供最优质的服务。“服务百姓安居，构筑美好生活，为社会的和谐发展而努力奋斗”的使命始终指引着中环前进的方向。
目标明确，方向清晰，中环团队战无不胜攻无不克。一路走来，中环地产不仅致力于企业自身的发展，而且积极投身社会主义的和谐建设中来。中环员工不定期的到敬老院、福利院探望社会弱势群体，捐款捐物为他们送去社会大家庭的温暖；针对贫困大学生，进行一对一帮扶；公司内部设立专项基金用于解决员工的实际困难。中环地产的社会责任感得到了政府各级领导和各大媒体的一致好评。连续几年零投诉的业绩，是对专注于为客户提供规范化、专业化、细致化服务的中环人最高的荣誉。
目标指引方向，十年来，中环地产在消费者心目中的形象逐年提升，品牌知名度和信誉度屡攀新高。汇聚了越来越多的支持与力量，同时也与越来越多的媒体形成了战略合作伙伴关系，南昌晚报、晨报、信息日报、江南都市报、搜房网、地宝网、爱房网、58同城、赶集网、安居客、好房网等等。除了与媒体朋友的合作，中环地产在前进的道路中，更加得到了各级主管单位的帮扶与支持。人才是真正支撑企业持续发展。中环人工作中的忘我，事业中的无我，造就了中环屡创奇迹的沃壤，方向凝聚力量，中环地产将在社会各界朋友的关心与支持下披荆斩棘，再创辉煌！
中环人一直秉承着创业之初“成就百年经纪名企”的目标在奋斗。在未来的十年里，中环将凭借团队的超强学习力，强大的培训力量，结合自身优势，让中环地产成为全国知名地产经纪品牌。三到五年内，公司将以南昌为核心，覆盖周边地市，再以周边省会为跳板，最终辐射全国。方向凝聚力量，无论成长的道路多曲折，只要家人们团结一心，坚定目标不动摇，中环地产必将乘风破浪，勇往直前！
第15篇：物理化学凝聚法
物理化学凝聚法（LPC法）
LPC技术说明：
LPC法 四川亚太环境工程有限公司自主发明 的是一种根据物理化学原理在流动的待处理污水中加入凝聚剂的方式，运用自行设计的成套技术装置处理污水的方法。原理是：在装置推动下使污水进入输送管道运行，在运行过程中的适当时机，将凝聚剂加入动态运行的污水，使之充分混合，完成凝聚反应，然后进入固液分离沉降装置，固液分离后的净化水达到国家规定的排放标准，80%-90%的水可循环使用，污水BOD、COD一次脱除率大于80%-90，SS、总磷的脱除率大于90%，氨氮脱除率40%-50%。
●\"物理化学凝聚法（LPC法）\"已于2003年经国家知识产权局批准授予本方法\"发明专利权\"，专利证书号:100743，专利号：ZL 94 111868.1，国际专利分类号：CO2F 1/52，专利权人：李开春。
● 该技术用于造纸业的“造纸废水处理装置及工业化成套技术”被列入国家“八五”攻关计划，并被列入国家科技部“国家级重点推广技术”和“四川省科技成果重点推广计划”。● 本方法可广泛用于造纸、化工、石油化工、化纤、制革、制药、印染、酿造等多种行业工业废水和循环水利用、城市生活污水一级处理。
技术特点：
● 改变了在容器型的水池或水槽中处理静止或近于静止状态的污水处理的传统方式和方法，运用自动投料装置，将凝聚剂投入运行过程中动态状的污水中，提高了处理效率，可将通常数小时至十数小时的凝聚反应处理缩短为5-30分钟。
● 处理装置化、标准化、动态化，避免了传统方式为了提高处理量，势必要进一步扩大占地的缺点，节约了占地面积。
● 动态加入凝聚剂使其不仅容易充分混合均匀，而且可有效地避免已发生凝聚反应的物质重复消耗凝聚剂的现象，在提高了处理效果的同时又节约了化学药剂的用量，从而降低了处理成本。
● 可适用多种污水处理，且无需更多的特殊条件要求，对PH 5～13的各种污水都可以直接作净化处理。
● 处理系统管道化、装置紧凑、工艺流程短、在大规模的处理装置中，工艺过程可由计算机自动控制系统实现CODcr、BOD
5、SS、PH等指标的在线控制。
第16篇：凝聚产生力量
大家好！很高兴有机会和大家共同分享企业理念，共同探讨对企业理念的理解和认识，今天我演讲的题目是：凝聚产生力量，凝聚产生力量---我的演讲稿。
把凝聚产生力量作为团队精神理念，我觉得特别恰如其分，凝聚力也就是团结力，一个富有朝气、和谐奋进的优秀集体是绝对离不开团结协作，离不开凝聚力的。团结互助作为中华民族的传统美德，几经传承，众人拾柴火焰高，因为团结协作是一切事业成功的基础，团结协作精神也是企业宝贵的精神财富，是每个社会成员应当具备的品质之一，文学家托尔斯泰所言\"个人离开社会不可能得到幸福，正如植物离开土地而被抛弃到荒漠里不可能生存一样。\"团结协作的重要性不言而喻。
纵观古今，成功的团队，大至国家，小至社会中的个人，谁的成功都是和团结密不可分的。
汉高祖刘邦以\"集天下人，成天下事\"为主旨，成就大汉基业400年，他曾经说过，运筹帷幄，决胜千里之外，他不如张良；治国、爱民和用兵，他不及萧何；统帅百万大军，百战百胜，他不及韩信，但他懂得与这三位天下人杰合作，所以能得天下，反观项羽，连唯一的贤臣范增他都团结不了，所以导致失败。
90年前，13位选择以马克思主义为信仰的革命者，集结在镰刀斧头的旗帜下，荡涤风雨如磐的暗夜，最终改变了20世纪中国的走向，改写了人类社会发展的历史，正是由于中国共产党始终如一以全心全意为人民服务为宗旨，团结广大人民群众，依靠广大人民群众，前所未有的将中华民族团结成一个整体，当年有一首歌谣说：\"最后一口粮，做的是军粮，最后一块布，做的是军装，最后一个儿子啊，送到部队上\"，这首歌谣，连同支前的担架，如流的推车，一起见证了亿万人民一心跟着共产党，铸就了民族的新生，国家的新生。无论是血雨腥风的革命年代，硝烟弥漫的战争时期，激情燃烧的建设岁月，波澜壮阔的改革开放，90年始终如一的向心力，让迎风飘扬的党旗更加鲜红，这就是凝聚产生的力量！
以上事例充分说明了，凝聚形成团结，凝聚产生力量，一个国家如此，一个企业、一个团队也是如此，演讲稿《凝聚产生力量---我的演讲稿》。 一滴水很容易被蒸发，那么就融入到大河大海中吧，\"一枝独秀不是春，百花齐放春满园\"。特别是随着现代工业文明的发展，每项工作都离不开团结协作，离不开与他人的沟通和交流，所以我们强调团队协作精神和增强凝聚力，就是在目标一致的前提下，互相信任取长补短，群策群力，争创一流企业团队。将相和的佳话广为流传，不是廉颇的骁勇善战，也不是蔺相如的口若悬河，而是两人保江山社稷为百姓，同仇敌忾、团结协作的胸怀，典故故事更说明了只有依靠团结协作的力量，才能达到目标。
作为后勤系统为十二冶3000名的离退休职工及遗孀遗属服务的离退部一名普通职员，我们的工作琐碎而繁杂，日复一日，平凡的我在平凡的岗位上重复做着这些平凡的事，面对离退休管理工作线长、面广、管理人员少，老干部及离退休人员高龄化状态等特点，我们硬件不行软件补，资金不足感情补，全体人员不遗余力地奉献着自己的智慧和力量，立足岗位，精益求精地做好自己分内的工作，就像一台机器上众多的螺丝钉，我也只是其中小小的一颗，可是所有的螺丝钉配合起来，就可以让机器创造出更大的财富和价值，而且只有步调一致，凝聚力的作用才能有效发挥，步调一致很重要，举一个简单的例子，同样在打仗进攻的时候，共产党连长喊，同志们，跟我来！国民党喊，弟兄们，给我上！肯定效果不一样，以身作则，步调肯定会一致，领导的率先垂范十分重要，所以如何培养团队凝聚力，与领导者的关系很大，那就是用领导者的过硬素质增强凝聚力，用加强思想教育增强凝聚力，用科学管理增强凝聚力，用队伍整体素质增强凝聚力。
我真诚的希望大家共同创造一个和谐的工作环境，互相沟通，互相支持，同心同德，以满腔的热忱，共同打造一个团结战斗的集体。十二冶的跨越发展是我们每位成员的共同任务。作为团队里的一员，我们要以团队的利益为重，团结友爱，敬业务实，心往一处想，劲往一处使，与十二冶一起奋斗，一起成长，一起体味改革和发展过程中的酸甜苦辣，一起分享经过奋斗而取得的成功与喜悦，让我们身体力行，义无反顾地践行团队精神，因为我们相信：凝聚产生力量，团队共创未来！谢谢大家！
第17篇：凝聚共识 攻坚克难
凝聚共识 攻坚克难 奋力开创学校事业发展新纪元
——在第一届教职工暨工会会员代表大会第三次会议上的工作报告
涂 汉 军
各位代表、同志们：
今天，湖北医药学院第一届教职工暨工会会员代表大会第三次会议隆重开幕了。这次大会的主要任务是：以科学发展观为指导，深入学习贯彻落实党的十八大精神，回顾总结2012年的工作，统筹安排2013年的任务，全面提升办学育人质量，努力推进“十二五”规划目标稳步实现。
现在，我代表学校行政向大会作工作报告。报告的题目是《凝聚共识 攻坚克难 奋力开创学校事业发展新纪元》。请各位代表予以审议，请各位特邀代表、列席代表提出意见和建议。
第一部分 2012年工作回顾
2012年是学校转变发展方式，适应医学教育改革快速发展的机遇之年；也是深化教学改革，强化学科建设，提升队伍实力，充实办学内涵的建设之年。全校上下团结一心，奋力攻坚，务实进取，圆满完成了各项目标任务，学校事业呈现出稳中快进的良好局面。
一、注重教学改革，教育教学内涵明显充实
（一）教学改革不断推进。免费医学教育和五年制临床医学人才培养模式改革获批为国家“卓越医生教育培养计划”，药学（中药制药方向）成为国家“专业综合改革试点”。成功申报16个“国家大学生创新创业训练计划项目”。获批14项省“十二五”规划课题（含药护学院6项）、5项省教育厅教研项目、37项校级教研项目，资助学生科研34项。获得省级教学成果二等奖1项、省优秀高教研究成果5项。
（二）专业课程不断加强。修订了四年制本科专业培养方案。推
进了护理学专业认证，完成了以器官系统为中心的课程内容整合。《内科护理学》、《外科护理学》和《口腔修复学》参选省级优秀网络课程。新建校级精品课程14门。
（三）实践教学不断强化。新增一所附属医院。举办了基础医学知识和操作技能竞赛，开展了客观结构化临床技能考核，强化了实习实训管理，学生动手能力明显增强。获全国高等医学院校大学生临床技能竞赛华中赛区团体三等奖、省高等医学院校临床医学生基本技能竞赛团体二等奖，在省高校大学生化学、生物实验技能竞赛中获单项奖4项。
（四）继续教育不断拓展。新增自学考试校外教学站点1个，新建中医药行业特有工种职业技能实训基地1个。先后承担了全国卫生技术资格和成人学士学位英语考试，开展了社区卫生人员能力培训，累计参训近千人次，超额完成了年度工作目标。
（五）合作交流不断深化。开展了留学生教育师资遴选培训工作。引进外籍语言教师2名，开展国际访问交流8批27人次，接受外事来访5批10人次，与美国、澳大利亚、韩国、英国和香港等国家和地区多所大学建立了良好的合作关系，即将开展护理、公共卫生管理、医学检验、医学影像等领域的国际合作办学。
（六）附院实力不断增强。附属医院顺应医改形势，注重深化改革，加强内涵建设，提高业务技能，规范诊疗程序，改进服务质量，改善诊疗环境。门诊量、住院量和经济效益稳步增长，社会声誉和影响力明显提升，医疗服务水平和教学科研能力显著增强。
二、通过申硕验收，学科建设水平明显提升
（一）学科建设成绩喜人。通过全校上下的艰苦努力，基础医学、临床医学和护理学成功获批为省级一级重点（培育）学科；药护学院获得学士学位授权资格；硕士学位授权单位顺利通过验收，这是学校发展历程中，继教评优秀、更名成功之后的又一次历史性新跨越，也标志着我校即将谱写独立培养高层次人才的新篇章。
（二）学科平台成效明显。围绕十堰生物医药新兴产业发展战略，构建了以学校为主体，以附属医院为依托，密切联合生物医药企业的产学研战略联盟——湖北医药学院生物医药科技园；建成了房陵丹参GAP基地和神农武当医药科技园，在武当道地中草药栽培和中药研究等方面取得新进展。《学报》全面改版，办刊质量稳步提高。
（三）科技创新成果丰硕。全年获批科研项目140项，获纵向经费1899.6万元，实现了项目经费的重大突破。其中，湖北省协同创新中心1个，经费600万元；省重点学科3个，经费500万元；国家重大科技专项2项，经费150万元；国家自然科学基金项目5项（含参与2项），经费282万元；省“3551”人才计划重点项目1项，经费200万元。科研结题41项。组织鉴定成果23项，获专利52项，发表SCI等三大检索系统收录论文83篇，主编教材及编著92部。获得省科学技术进步三等奖1项、市科技进步奖14项。
三、强化师资建设，人才队伍实力明显增强
（一）强化人才引进培养。成功引进海归派博士后1人、博士7人，录用硕士41人（含药护学院8人），选派12人次参加国际访学、100人参加国内培训。选聘了1名护理学院外籍院长。圆满完成岗前培训和资格认定，719名教师取得合格证书。
（二）优化人才队伍结构。专家人才库不断充实，新增湖北省“百人计划”2人、楚天学者2人，新聘客座教授5人，另有2名教授当选湖北省高级专家协会会员。完成了职称评聘和教授
二、三级岗位申报工作，143名高级职称、125名中级职称晋升者通过校内评审。
（三）深化人事分配改革。根据事业单位绩效工资改革精神，完成了职工收入统计和绩效分配核定工作。坚持岗位绩效和分级分类管理，制定了绩效工资实施办法。从2013年元月起实施新的绩效工资，不仅会明显提高职工总体收入水平，也为构建良好的绩效工作管理运行体系奠定了基础。
四、坚持育人为本，教育管理水平明显提高
（一）思想教育扎实推进。以喜迎十八大为中心，组织开展了“百舸计划”等系列主题活动，推进社会主义核心价值体系教育，坚定大学生理想信念，涌现了周丽、曹先招、李桃等先进榜样。以精品校园文化为抓手，发挥学生社团作用，构建实践服务体系，支持学生创新创业，培育了余哲、张岩、胡雪莹等创业典型。以营造良好学风为目标，完善大学工格局，加强学工队伍和班级建设，教室寝室风貌、课堂纪律明显改善，教室图书馆座位利用率明显提高，等级考试通过率和考研上线率逐年攀升，部分班级英语六级通过率和考研上线率达50%。
（二）资助服务扎实有力。完善了心理咨询网络体系，充实了咨询中心建设内涵，学生心理调适能力明显增强。着力健全资助体系，强化“经济资助”和“精神帮扶”，全年资助学生11406人次，累计金额1767.96万元，募集帮扶基金过百万，成功实现了无一名学生“因经济贫困辍学、因心理障碍意外”的目标。
（三）招生就业扎实有效。生源充裕富足，本部录取新生2104人，药护录取新生1651人，继续教育录取新生4905人，办学规模达2万多人，汇聚了30多个省市自治区的优质生源。质量稳中有升，绝大部分专业和省份录取分数线明显高于批次线。就业成绩突出，一次性就业率校本部94.92％，在省属院校位列第四，考研升学率名列第二；药护87.49%，高于同类院校平均水平。
五、加强保障服务，基本办学条件明显改善
（一）着力强化财经建设。圆满完成了收支预算，财经管理更趋规范。成功争取中央财政支持资金1000万、化债专项资金7958万元；成功实现了省拨经费标准的提高，总数从2070万元增加到8070万元，保证了事业发展所需。强化审计监督，全年完成审计48项，送审2623.64万元，审减326.37万元，提高了资金运行质量。坚持干部离任经济责任审计，促进了干部廉政勤政。
（二）着力强化基础建设。办结了上海路土地征用手续，完成了
汇雅公寓建设和庭院绿化。修编了东校区建设详规，平整了土石方，启动了学生公寓建设。改造了部分教学资源设施，优化了图书馆的馆藏条件。郧县长岭新校区和生物医药科技园征地设计有序开展。第二临床学院基础建设列入市政府重点支持项目，第三临床学院校园建设规划获批立项，附属襄阳医院科教大楼如期封顶。招标采购教研设备4159台件、图书资料33671册。
（三）着力改进保障服务。注重制度文化建设，开展了先进食堂、星级宿舍评比和物业量化考核，加强了房产清理和节能改造，保障服务能力明显提高，获批1项省级节能示范工程项目。绿化净化校园公共区域，整治优化校园环境，校容校貌明显改观。堰桥医院被评为“湖北省社区卫生服务示范中心”。学校荣获“省级绿化管理工作先进单位”和“省级高校学生宿舍管理先进单位”称号。
（四）着力推进民生工程。十件实事如期完成：（1）完成了学府花园设计和建设筹备工作。（2）采取校内培训、国内进修、国际访学，增加了教职工外出学习交流机会。（3）实施节能降耗工程，完成了供电系统升级改造和上海路水源接通工程。（4）适度放宽了职工差旅报销标准。（5）提高了职工薪酬待遇和公积金提取比例。（6）与相关中小学建立了良好关系，缓解职工子女上学难题。（7）强化校内综合治理，集中整治了违章建筑。（8）规划了停车泊位，乱停乱靠现象明显好转。（9）举办了乒乓球等赛事，开展了拉丁舞等培训，组织了摄影展等活动，职工文体生活丰富健康。（10）调整改善了公管学院、心理咨询中心和继续教育学院办公环境。
六、改进党的建设，组织保障作用明显加强
（一）注重基层组织建设。围绕基层组织建设年，开展了“喜迎十八大、争创新业绩”和“两访两创”等主题活动，完成了服务社会帮扶任务，分类定级了92个支部，选优配强了19个支部班子，推优表彰了37个基层组织、37个优秀党务工作者和148名优秀共产党员。
（二）注重干部队伍建设。调整完善了部分处科级机构设臵，到
龄转非了3名处级干部，交流提拔了17名处级（含4名非领导职务）和35名科级（含13名非领导职务）干部。另选派2名处级干部到地方挂职锻炼，7名干部参加省市部门组织的培训。
（三）注重思想政治教育。成功举办了读书月、红色书屋学习活动，开展了党的十八大精神宣讲教育，推进学习型党组织建设，加强师生思想政治教育，得到社会和媒体的广泛关注，校外媒体宣传报道140余次。
（四）注重党风廉政建设。深入开展了宣教月活动，推进廉洁文化建设，强化党务校务公开和招标采购等专项监督，落实党风廉政建设责任制，推进惩治预防腐败体系建设，为事业发展营造了风清气正的良好环境。
（五）注重和谐校园建设。修订完善了学校章程，积极推进依法治校工程。升级改造视频监控系统，落实综合治理目标责任制，强化校园治安及周边环境治理，校园环境安全稳定。充分发挥文明委、工会、妇委会、共青团等群团组织的作用，丰富职工文化生活，推进精神文明建设。切实加强计划生育、档案统计、信息网络和离退休工作，校园团结和谐有序。学校先后荣获省市“最佳文明单位”、“湖北省依法治校示范校”、“湖北省两访两创活动先进高校”和“省级平安校园”等称号。
各位代表，同志们：2012年是我校发展史上取得成果较为丰硕的一年。成绩来之不易，进步令人振奋！这是上级部门关心支持的结果，是学校党委正确领导的结果，是全校上下团结奋斗的结果，是集体智慧和力量的结晶。在此，我代表校党政向致力于学校事业发展的全体教职员工和附属医院广大医护人员致以崇高的敬意！向长期以来关心和支持学校发展的离退休老同志们表示衷心的感谢！
面对成绩，必须清醒认识到，我们工作中还存在诸多不足，发展道路上还有不少困难：教学改革不够深入、教学管理不够严谨、学科特色不够鲜明、领军人才不够突出是制约学校快速发展的主要问题；
项目争取意识不够强、科技创新力度不够大、教育教学水平不够高、学校综合影响不够广是学校事业发展中亟待解决的问题；工作作风漂浮、进取意识欠缺、奋斗激情退化、执行落实乏力仍不同程度存在。对此，我们必须高度重视，深刻反思，着力解决。
第二部分 2013年主要工作
2013年，是学习宣传和贯彻落实党的十八大精神的开局之年，是实施“十二五”规划承前启后的关键之年，也是学校适应高等医学教育改革、提升教育标准化水平、提高办学育人质量的重要一年。这一年我们将规范开展留学生和研究生教育，将迎接专业认证工作。全校上下务必要认清形势、凝聚共识，扎实进取、攻坚克难，奋力开创学校事业发展新纪元。
近年来，随着高等教育的快速发展，学校的办学规模迅速扩大，办学环境明显改善，社会影响力和公信度逐步彰显，但相比中东部同类院校，学校在诸多方面依然存在较大差距，无论是教育教学改革还是人才培养质量，不管是学科建设内涵还是科研成果层次，甚至办学育人环境和保障服务水平都需要进一步改进和提高，都需要紧紧围绕质量主题，稳步充实建设内涵。加之，国家对高等教育发展也提出了明确要求，尤其是党的十八大明确要“推动高等教育内涵式发展”，全面提高高等教育质量。鉴于此，经学校党政反复论证，将2013年确定为“质量工程年”。
今年工作的思路是：高举中国特色社会主义伟大旗臶，坚持以科学发展观为指导，以党的十八大精神为引领，以提高办学育人质量为核心，稳中求进，开拓创新，扎实进取，深化人才培养模式改革，提高教育教学质量水平，规范项目申报管理，强化学科内涵建设，保持适度办学规模，逐步改善办学条件，维护校园和谐稳定，稳步推进“十二五”规划目标的全面实现，力争早日实现“省属一流、国内知名、国际知晓的医药大学”之宏伟目标。为此，要努力做好以下工作：
一、以医学教育标准为依据，努力提升人才培养质量
（一）切实推进专业认证工作。召开第五次教学工作大会。紧密围绕专业认证标准，转变教育教学观念，总结凝练专业优势与特色，扎实推进并确保护理学专业2013年顺利通过认证。统筹临床学院力量，整合附属医院资源，千方百计抓好、抓实临床医学专业认证筹备工作，确保2014年顺利通过认证。
（二）切实深化培养模式改革。围绕免费医学教育和五年制临床医学人才培养模式改革方案，改革教学内容和课程体系，创新教育方式和教学方法，完善评定体系和考核办法，强化医德素养和实践能力，规范推进“卓越医生教育培养计划”项目。结合办学定位、学科特色和服务面向，明确药学（中药制药方向）培养目标和建设重点，推进培养模式、教学团队、课程教材、教学方式等环节的综合改革，确保国家“专业综合改革试点”取得成功，为校内其他专业建设提供有益借鉴。
（三）切实提升专业课程内涵。推进麻醉学和护理学专业建设，不断扩大其优势和影响力，力争尽快通过国家特色专业验收。认真筹备口腔医学品牌专业检查。推进药学和临床医学品牌专业立项建设。加强优质课程资源和教材建设，争创1-2门省级精品视频公开课或资源共享课。重视并加强高教研究，积极培育高水平、高层次的教学改革和研究成果。
（四）切实加强实践环节建设。不断提升临床和护理技能中心内涵，筹建临床技能综合培训中心，争创国家医学实践教学示范基地。重视并支持附属医院充实内涵，发挥附属医院资源优势，加强实践教学基地建设，争创省级实习实训基地。认真筹备举办好湖北省高校临床技能大赛。
（五）切实完善质量保障体系。围绕国家人才培养质量标准，制定符合我校实际、具有医学特色的质量评估体系，重点选择1-2个专业开展校内自评、行业评估和社会评价相结合的多元质量测评，逐步
构建教学基本状态数据库，实行教学质量年度报告发布制度。发挥学评教网络平台和质量督导专家的能动性，开展专题调研和专项督导，保证课堂教学质量。
（六）切实抓好研究生留学生教育。健全完善管理制度，严格师资遴选与培训，科学制定培养方案，构建质量保障体系,推进课程内涵建设，建立合法规范的招录渠道，认真做好招生录取、教育培养和日常管理等工作，确保高质量的组织开展好硕士研究生和留学生教育。
二、以项目申报管理为重点，努力提升科技创新水平
（一）着力充实学科建设内涵。健全绩效保障机制，落实目标责任，强化管理考核，规范加强基础医学、临床医学和护理学等省级重点学科建设，实施学科条件、学科团队、创新水平和教学质量“四大提升工程”，着力构建特色鲜明的重点学科群，形成标志性建设成果。推进与部属高校和省政府的合作共建，力争培育1-2个省级重点实验室或研究中心，联合申报1个国家级重点学科或实验室。充实《学报》内涵，提高办刊质量，确保成为中国科技论文统计源期刊。
（二）着力强化科研项目管理。召开学科建设工作大会，强化科研人员项目意识，密切科学研究与聘任岗位的关系，确保高质量规范的完成好各级各类获批项目，尤其是国家和省级协同创新中心。整合力量、集中优势，下功夫争取国家级重大科研项目，培育高层次、高水平科研成果，力争获批1-2项卫生部行业基金和科技部中小型企业创新基金，科技成果奖有重大突破，且省拨经费明显增加。
（三）着力增强科技服务能力。围绕“一校四院”体系，发挥产学研战略联盟作用，推进生物医药科技园建设，支持房陵丹参基地和神农武当医药科技园的发展。依托校内外科研平台或研究中心，加强应用性研究和科技成果转化，力争取得良好的经济社会效益。
三、以实施人才工程为抓手，努力提升师资队伍实力
（一）不断优化师资队伍结构。加强教师职业理想和职业道德教育，建立健全师德考评体系。深化人事分配制度改革，探索教师分级分类管
理，筹建教师教学发展中心，关注并支持一线教学、科研人员的发展。坚持内培外引并重，加大高层次专业人才的引进稳定力度，重点面向海外招聘学科领军人物。支持优秀青年学术骨干的发展，深化国际合作与交流，力争选送10名青年学术骨干到海外名校研修。实施青年教师博士化工程，积极培育省级名师，力争人才队伍建设有新突破。
（二）不断增强教研团队实力。深入实施优秀教学团队和科技创新团队扶持工程，抓好学科带头人的培养与遴选，促进临床与基础相结合的跨专业教学团队和跨学科创新团队建设，努力形成优秀人才团队效应，增强培育重大项目和成果的实力与水平，为实现高层次、高水平成果的重大突破提供可靠的智力支撑。
（三）不断提升管理干部水平。坚持德才兼备、以德为先，注重实绩、群众公认，选优配强各级领导班子。推进干部能力提升工程，鼓励年轻干部提升学历层次，支持管理人员外出进修培训，选派优秀干部到对口共建高校学习培养，推荐优秀人才到地方挂职锻炼，有计划、有重点的稳步提高干部队伍素质。
四、以加强人才培养为根本，努力提升教育管理能力
（一）认真抓好学生思想教育。坚持立德树人，全面实施素质教育，积极推进党的十八大精神“三进”工作，培育当代大学生的核心价值观。深化思政课程改革，增强思政教育的实效性。完善学生管理体制，加强学工队伍建设，提升教育服务信息化水平，规范评先评优和奖励推荐，增强教育、管理和服务学生的能力。
（二）认真抓好学生帮扶资助。充分发挥“大学生创新实践活动基地”功能，鼓励学生参加科技活动，支持学生开展创业实践，提升学生实践创新能力，培育大学生创业之星。坚持师生访谈和联系班级制度。实施大学生心理健康提升工程，加强心理咨询中心内涵建设，争创省级示范中心。不断完善学生资助体系，规范透明资助管理，落实资助帮扶政策，避免学生因经济贫困而失学。
（三）认真抓好招生就业工作。密切联系实际，科学编制计划，
调整优化结构，保持适度办学规模。抓好招生宣传推介，积极争取优质生源。规范做好招生录取，逐步扩大省外比例。充实就业创业基地内涵，提升学生就业竞争力。加强职业生涯规划教育，鼓励优秀学生考研深造，多渠道、多途径提升就业水平，争创就业湖北先进高校。
（四）认真抓好校园文化建设。有效发挥共青团、学生社团的作用，开展丰富多彩、健康向上的文体活动，引领学生自觉践行社会主义核心价值观。推进大学生道德素质提升工程，发挥先进典型示范效应，激励学生争当时代典范。推进精神文明建设，提升校园文化软实力，丰富师生精神文化生活，争创“国家文明单位”。
五、以保障改善民生为目标，努力优化办学育人环境
（一）注重逐步优化办学条件。按期完成东校区学生公寓和外网绿化建设，确保9月新生入住。做好汇雅公寓后山边坡绿化治理，以及二期建设筹备工作，确保工程顺利开工。积极争取政府支持，尽快立项并动工兴建科教综合大楼，加快学府花园建设步伐。推进生物科技园建设，力争完成规划程序。促进第
二、第三临床学院校园建设开工，争取附属襄阳医院科教大楼9月如期使用，附属随州医院科教大楼立项建设。加强图书信息资源建设，整合校内信息系统，提高校园数字化服务质量。
（二）注重提升保障服务能力。健全保障服务体系，规范项目经费管理，提高资金运行质量。拓宽增收渠道，全力争取资金项目和财政拨款。加强对外交流，努力提高服务性收费标准，增加学校事业收入，改善职工收入水平。深化后勤文化制度建设，稳步提高管理水平和服务质量。实施校园绿化净化工程，推进生态节约建设，着力构建美丽校园。
（三）注重全心全意办好实事。全年要努力完成以下十件实事：（1）加快科教综合大楼建设，改善教学、科研、办公条件。（2）完成东校区学生公寓建设，确保研究生、留学生按期入住。（3）推进学府花园建设，打造温馨居住环境。（4）完成滨江新区征地与规划设计工
作。（5）全面提高职工收入水平，重点改善低收入员工待遇。（6）护理学专业顺利通过认证。（7）搞好药护学院十年院庆和公共事业管理专业二十年系庆。（8）加强员工业务培训，增加国内外学习机会。（9）实施节能降耗工程，实行水电预交费管理系统。（10）严格校园车辆出入管理，合理使用停车泊位。
六、以贯彻十八大精神为中心，努力提升组织保障能力
（一）积极宣传贯彻十八大精神。全面深入学习和贯彻落实党的十八大精神，开展形式多样的宣教活动，促进党员干部、师生员工思想行动与十八大精神保持高度一致。围绕党的先进性和纯洁性，组织开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，密切党群干群关系。推进基层组织建设，发挥其战斗堡垒作用。
（二）积极推行民主管理监督。围绕学校章程建设，坚持以人为本理念，深入开展规章制度“废改立”工作，不断完善现代大学制度。强化依法民主治校，规范党务校务公开，坚持党政联席会议制度，畅通参政议政、建言献策渠道。加强学术组织建设，发挥专家教授的作用。调动群团组织、统战人士和离退休老同志的积极性，促进学校健康发展。
（三）积极推进党风廉政建设。坚持开展党风廉政建设宣教月活动，落实党风廉政建设责任制，加强对科研经费、物资采购、招生考试和学术诚信的监管，不断规范办学行为，切实维护师生权益。严格执行中央“八项规定”和省市有关实施细则，加强对作风建设的督导检查。发挥审计监督作用。
（四）积极推进和谐校园建设。落实人防、物防、技防措施，健全突发事件防范和处臵机制。开展矛盾排查化解，加强校园安全防范，强化校园及周边环境治理，确保校园平安有序。全面落实普法规划，高度重视安全保密，认真做好计划生育，加强档案统计工作，精心组织主题帮建，充分发挥校友功能，努力构建和谐校园。
各位代表，同志们：蓝图已经绘就，关键在于落实。落实就是发
展，落实才有希望。我们肩负的责任重大而光荣，使命崇高而神圣，我们一定要有创业的激情，解放思想，锐意进取，勇于攀登；一定要有拼搏的精神，抢抓机遇，乘势而上，奋发有为；一定要有争先的勇气，敢为人先，不甘落后，争创一流；一定要有务实的作风，脚踏实地，不讲空话，多做实事，奋力开创学校事业发展新纪元，不辜负全校师生和社会对我们的期望！
各级领导干部、每位教职员工一定要增强信心，增进团结，凝聚力量，坚持科学发展不动摇，坚持稳中求进不动摇，坚持围绕质量提高水平不动摇，勇敢地担当起历史赋予我们的光荣而艰巨的使命，激情奋进、克难求进、扎实推进、与时俱进，为全面实现“十二五”规划目标，建设“省属一流、国内知名、国际知晓的医药大学”而努力奋斗！
新春佳节将至，在此预祝大家春节快乐，福寿康宁，万事如意！ 谢谢大家！
第18篇：凝聚群众力量
凝聚群众力量“反四风”
——学习“走群众路线”心得体会
开展党的群众路线教育实践活动，是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。“依靠群众”就是坚持走群众路线。“群众路线”是中国共产党长期革命和建设经验的总结。群众路线是党的根本路线，这是由我们党的全心全意为人民服务的宗旨所决定的。全心全意为人民服务，密切联系群众，是我们党区别于其他任何政党的一个显著标志。我们党是在与人民群众密切联系、共同战斗中诞生、发展、壮大、成熟起来的。一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去的群众路线，是我们的事业不断取得胜利的重要法宝，也是我们党始终保持生机与活力的重要源泉。八十六年的实践启示我们党，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人
民谋利益，才能从人民群众中汲取前进的不竭力量。
这次会议聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”问题。我们必须直面“四风”问题，对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除，确保党的群众路线教育实践活动取得实效。“四风”的要害在于违背我们党的性质和宗旨，损害党群干群关系。它不仅削弱党在人民群众中的凝聚力和向心力，而且妨碍党的路线方针政策的贯彻执行，还腐蚀党风和社会风气。“四风”是当前人民群众深恶痛绝、反映最强烈的问题。因此，解决“四风”问题是群众路线教育实
践活动的重中之重。
作为一名党员技术工作者，如何在本职岗位践行走群众路线，体现共产党员的先进性呢？
首先，必须全面准确把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,要不断学习政治理论和技术创新理念，树立先进的技术革新思想 。我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临严峻的挑战。党的建设的保证作用，最终依赖与广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。
其次，严格纪律，努力奉献。作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，坚定不移的将反情势主义、官僚主义、享乐主义和奢糜之风贯彻进行到
底。党员必须严守的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利
益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。
再次，增强责任，关心社会。以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督、自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。通过这次学习，使我进一步认识到只做好这一点是远远不够用。作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。这种使命感受感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。一个人如果没有高度的使命感和责任感受，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战。作为国家的技术工作者，在做好本职的同时，积极主动结合本单位本岗位的实际情况保持技术先行性，努力寻求技术革新为民族的振兴，国家的富强而奋斗。只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。
第19篇：凝聚正能量
“凝聚正能量，共筑中国梦”心得体会
7月17日，镇党委政府邀请刘更生教授为我们专门作了“凝聚正能量，共筑中国梦”的专题讲座，使我深刻的认识到“中国梦”的本质就是突现国家富强、民族复兴，人民幸福的和谐社会。
刘教授讲，在十二届全国人大一次会议闭幕会上，中华人民共和国主席习近平发表讲话指出“中国梦”归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现，必须不断为人民造福。当听到这话时，我内心十分激动，因为讲话指出了实现“中国梦”的决心和方法，同时让我感到自己肩膀上责任的重要。
作为一名基层计生干部，扎根基层，视群众利益无小事，是作为一名基层乡镇干部的“中国梦”。要沉下去，待得住，能做事，服务于乡民，服务于育龄群众。作为一名能干事的基层计生工作人员，我深知育龄群众的渴望与宿愿，我将不遗余力，竭尽所能的帮助他们。当看到他们对我投来信任的目光与期待帮助的眼神的时候，我深知不得有半点迟疑和推脱；工作实践告诉我，当你俯身为育龄妇女真诚做实事时，就会得到育龄群众的支持和理解。
习总书记所说，只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大，我们每个人为实现自己梦想的努力就拥有广阔的空间。作为一名计生基层干部，只有自己深入到一线，了解到育龄群众更多的利益诉求，育龄群众的需求才能够搜集、
归纳和整理出来。只有采取求真务实的态度、实用可靠的方法才能真正把上级政策宣传贯彻到基层，才能把社情民意传递到决策层。
牢牢凝记习总书记的三个共享：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会”。 把国家梦、民族梦和个人梦融合一体，激发起团结向上的正能量，为实现中国梦而努力奋斗。
王 晓 波
2013年7月24日
第20篇：凝聚班心
凝聚班心，共建欢乐大家庭
——增强班级凝聚力主题班会
【活动目的】
1、故事的引入和游戏的体验让学生感受团结合作的重要性，懂得在班集体中学会团结合作，从而增强班级的凝聚力；
2、通过学生自己说出心目中具有强的凝聚力的班级样子，体会到以后如何去提高自己班级的班集体的凝聚力；
3、通过共同参与的游戏和班级活动视频的观看，让同学们在欢乐的气氛中感受到班级的温暖，共同建立一个欢乐的大家庭，增强班级的凝聚力。
【活动准备】
1、将班会中要用到的故事、游戏规则等做成ppt；
2、平时就要有意识地去收集好同学们的相片，做成关于班级的视屏或电子相册；
3、准备好歌曲《朋友》；
4、准备好可以做成班级语录的纸张；
5、条件允许的安排一位同学拍下活动中的精彩瞬间。
【活动过程】
一、故事引入，引出主题
老师：在数学王国里，住着许多小主人。其中三角形、圆形和方形是棒打不散的好朋友，他们不但在小朋友的书中出现，而且在我们的生活中也随处有他们的踪迹。
一天，三兄弟像往常一样走在大街上散步，突然调皮的三角形跳了出来，对大家说：“各位，今天我们不如换个方向走走吧！”一听这话三人便改了往常的“行军路线”，朝着西边走去。走着走着三人来到了一片荒地，只见满地落叶，空气中到处都是灰尘。这时，几位行人走了过来，看见这样的情景，马上捂住鼻子绕路而行。三兄弟本来也想袖手旁观，调转方向，可转念一想：人类为了研究我们也够辛苦的了，我们也要为人类做点奉献呀。说干就干，方形一个箭步冲上去说道：“我的体积最大，站的最稳，我来当桶身。”圆形灵机一动，便飞跃到方形的头上，一边拍着方形的头，一边说：“老兄，可别说我欺负你，就让我和你配合，做桶盖吧。”三角形可急了：“那我怎么办？”方形笑了，“你就做一个与众不同的脚踏子吧。说罢，三人摇身一变，变成了一个巨大的垃圾筒。扫地工人见了高兴极了，这下这片地的卫生就解决了。
故事讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？
学生回答：......
老师：这个故事就是在说团结合作会产生一种神奇的力量，我们把它称之为凝聚力。凝聚力是指团队对成员的吸引力，成员对团队的向心力，以及团队成员之间的相互吸引。
在我们的班集体里也是一样的，只要我们能够团结在一起，每位同学都贡献自己的一份力量，那么我们就会有无穷的力量，我们就会成为一个凝聚力很强的班集体，成为一个温馨快乐的大家庭。
我们本次班会就一起来感悟一个平凡但离我们很近的话题：班级凝聚力——让我们来一起凝聚班心，共建一个欢乐的大家庭。
板书：凝聚班心，共建欢乐大家庭
二、引发讨论，呼应主题
老师：在这半个学期以来，同学们觉得我们班的凝聚力怎么样呢？在你们心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的？下面请一些同学谈谈自己的看法。
学生：发表自己的看法
老师：好，同学们都说出了自己心目中具有班级凝聚力的班集体是什么样子的，对比之下相信大家也都看到我们班在凝聚力方面有什么不足的地方，我相信在以后的日子里，大家都会努力去做好使我们的班级体成为大家心目中理想的凝聚力强的班集体。
三、趣味游戏，体验主题
大家刚刚谈到的都是自己真实的想法，下面我们一起来玩游戏，让大家在参与游戏的过程中，体验感受一下班级凝聚力需要什么。
（投影）游戏一：串名字游戏
游戏方法：小组成员站成一排，从第一名同学自我介绍（学号、姓名：“我是××号的×××”），第二名同学接着介绍（我是×××后面的×××），第三名同学介绍：我是×××后面的×××的后面的×××，依次下去„„，最后介绍的一名同学要将前面所有同学的名字、学号复述一遍。
老师：想玩的同学自己上来吧，先从6个人一组开始吧，然后我们再慢慢增加人数。（游戏开始后，学生们都用心记住前面同学的学号和名字，特别对越后面的学生难度会越大，游戏过程中气氛非常好，在笑声中增进了彼此的了解）
老师：这个游戏的目的是让大家更迅速地认识彼此，特别一些平时比较文静的同学。下面我们进入下一个游戏吧。
（投影）游戏二：猜猜你是谁？
游戏方法：1.每一位同学用一张纸写上自己的特征（可以是外貌特征，也可以是性格特征等） 2.收集所有的纸张，放在一起。每次请一位同学上讲台抽贴纸并念上面的内容，给一次机会猜出该纸张的主人，如不正确，下面知道的同学课举手学帮忙，若正确，则由该同学可继续抽纸张猜人名；若不正确，则纸张主人主动站出来承认后，由其继续抽纸张猜人名。
老师：每一个人赶紧拿出一张纸，写下自己的性格或者外貌特征，也可以是自己的突出优点或者缺点，总之能让其他人认出你甚至重新认识你的，但是不能写出自己的名字、外号这些泄漏身份的信息。写好就传上来。
老师：通过这个游戏，大家是不是更真实的认识自己，了解他人啊？
学生：......
老师： 当然，有一些纸条并没有写出自己的闪光点，娱乐的成分比较高，我们进行这个游戏的目的是要让大家增进了解，加深感情，拉近彼此的距离。
四、风采展示，凝聚班心
同学们，刚刚我们谈过，玩过，下面，请大家一起来领略一下我们班级在这段时间里的独特风采吧！
用多媒体屏幕展示有关的短片或电子相册。（老师和班干部从开学就要有意识地去收集好同学们的相片，最好能体现他们特长、风采的，还有班级集体活动的相片，然后做成视频或者电子相册。）
五、班级语录，珍藏在心
老师：看过这段视频之后，相信大家都很有感触，这半个学期以来，我们已经拥有了很多共同的回忆，我们是一个温暖快乐的大家庭。下面我想请每一位同学写下心里最想对我们班说的话，然后收集起来装订成册成为班级语录，作为我们班的一份珍藏，一个学期后回过头来看看我们班的进步。（事先准备好一样的纸张发给同学们写）
六、总结
班级的凝聚力是班级存在的必要条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。凝聚力离不开人与人之间相互认识、相互信任、相互尊重、相互理解、相互协作以及真诚的爱。虽然凝聚力说起来很虚，看不见又摸不着，但它却总能让班级以外的其他人真切感受到，也能让身处这个班级的成员共同进步，时刻焕发出属于这个班的特殊气质。希望通过这一次主题班会，同学们能够有更深的体会，在接下来的日子里更好的去增强我们班的凝聚力，让我们的班集体成为一个欢乐的大家庭。下面我们就在《朋友》这首歌声中结束我们这一次的班会课。
多媒体播放歌曲《朋友》
该文章转自万安教育资源网：http://www.lfjyx.net/List.asp?ID=3662
