推荐第1篇：家长演讲稿《希望》
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是二年级一班 的家长，我今天演讲的题目是《希望》，今天，作为家长，我很想对我的孩子以及所有的孩子们，说说我对你们的希望。
作为家长，我第一个希望是我的孩子是一个身心健康的孩子。健康是人生的幸福之本，因此，希望我们每一个孩子，首先能身体健康。能养成良好饮食睡眠习惯，加强体育锻炼。同时，特别要提醒孩子们在上下学途中，能自觉遵守交通规则，不在路上逗留，每天做到平安到校，安全到家。再是心理健康，要交良友，不交损友；要看好书，不看不健康书籍；要做正事，不做坏事，糊涂事；遇到挫折，不顺心的事，会与你的父母、你的老师、你的同学交流、倾诉、沟通。
作为家长，我的第二个希望是我的孩子是一个努力学习的孩子。孩子们，人生中的每一个阶段都有各自目标任务。婴幼儿阶段是习得做人的各种能力，像我们做父母的，就是努力工作，负责好家庭。那么，你们呢，你们的主要任务就是学习，现在学习不努力，将来后悔来不及。希望大家能珍惜每一天，珍惜每一节课，上课能认真听讲，作业能按时完成，要主动学习，自觉学习。一个人将来有没有出息，读书几乎决定了一切。我也知道，你们现在的学习是苦的，是累的，是烦的，有那么多课，有那么多作业，但你们要苦中找乐，要把解出难题、提高成绩作为你们的最大乐趣。
作为家长，我的第三个希望是我的孩子是一个学会感恩的孩子。孩子们，你们来到这个世界上，你们生活着，成长着。你们要知道，是谁生育了你们？是谁抚养着你们？是谁教育了你们？是谁让你们能在这样的学校里快乐地生活着？你们要学会感恩，珍惜身边的一切，感恩家长，感恩学校，感恩老师，感恩我们学校每一位工作人员。
孩子们，前方的路很漫长，你们的人生，刚刚起步，我真的希望我的孩子以及每一位同学，认真过好每一天，认真上好每一课，你们，要在这人生的长跑中，跑好每一程、跑好每一步。
最后祝福每一位老师，每一位同学，平安健康、幸福如意、快乐进步。 谢谢大家！
推荐第2篇：家长评语与希望
家长评语：
这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
家长评语：
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
家长评语：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
家长评语：
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
家长评语：
新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
家长评语：
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
家长评语：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
家长评语
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
家长评语：
在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
家长评语：
孝敬父母，对人有礼貌，有进取心，是大家族中公认的好孩子。但学习方面的主动性有待加强，四年级的成绩不太理想。希望在新的学期里在老师和家长的教导下秉承严谨、了学的作风，上课认真听讲、课后仔细及时的完成老师布置的作业，在新学期里总结经验思考自己的学习方法，再加上努力认真的学习，认真及时完成作业，一定能把成绩提高。相信庄梓灵会努力的!
推荐第3篇：家长评语和希望
魏近午家长评语：
魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
李钰峰家长评语：
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
杨庭骏家长评语：
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
懂你的妈妈
黄天元家长评语：
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
李根家长评语：
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
陈科苇家长评语：
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
黄润钰家长评语：
本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
曾深远家长评语：
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
肖泺家长评语：
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
高思琪家长评语：
新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
龚致源家长评语：
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
林涵菁家长评语：
你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
徐芊歆家长评语：
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
陈畅家长评语
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
孔越家长评语
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
李静欣家长评语
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
杨倩如家长评价：
“一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
张容笑家长评语：
张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
推荐第4篇：高中生家长评语和希望
魏近午这学期在学习上变化不大，希望在下个学期里能够有所提高。
希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
看到自己的进步，改进自己的不足。发扬自己的长处。把要做的事尽力做到更好，你会发现另为一个自己-----满怀自信，不畏困难。阳光而有活力的男孩。
懂你的妈妈
孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了!
你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈相信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子。
你是一个富有责任的可爱的小孩子，不过性情比较急躁，任性，在家做作业比较拖拉，希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病，注意学习方法，提高学习效率，进一步完善自我!
本学期，小孩经历了一段较为叛逆的时间，期间，有些贪玩，造成作业没按时完成，致使成绩下滑及被动，到暑假结束时，这种情况已改变了许多，有了明显的进步。
作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励!
上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧!知识永远是最强的力量。
新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
本学期无论学习，生活都有很大的进步，但是学习的积极性和自觉性有待进一步提高。虽然在英语比赛中失败了，但我们看到了你的努力，而且吸取经验和教训。希望能在下学年中争取更大的进步。
你活泼聪明，热情开朗，是个好孩子。你吸收知识和接受新事物都很容易上手，要记住，世上无难事，只怕有心人。努力，再努力，为学习，为将来能够上一个更高的台阶。
五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦!
陈畅四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
你要学会独立、自强，学习方面要学会运用工作不依赖别人，目标性更强，时间安排好。改掉拖拉的坏习惯，发挥你的优势，争取在下个学期取得好成绩。加油!
你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒!
“一步一个脚颖希望在老师和同学的帮助下，做一个德、智、体全面发展的“三好学生”。
张容笑在大的方面很懂事，能面对生活中的变化和挫折。但有时候耐心不够，有点急躁。在学习方面，能追求上进。希望能更加认真一点，仔细一点，并持之以恒。体育方面希望能跑更快一点，当然是需要多练习。
推荐第5篇：家长的评语和希望
一、
自我评价：
在高中生活的第一个学期中，我交了很多很好的朋友，在研究性学习中，我深刻了解到了合作的必要性。社会中，没有人能够远离他人，所以我在这个学期中，努力开放自己，把自己的经验和方法和他人交流、分享，并且努力和他人合作完成一些课题和任务。
家长评价：
我的女儿是个开朗的女生，在家里，她很愿意和我谈心，我们经常象朋友一样侃侃而谈，她回家尽可能帮我做家务，她最爱吃我做的饭，是个贴心的好女儿。
二、
自我评价：
生命在于运动，我的体育成绩虽然一般，但对待每次的体育课、课间操还有会操比赛，我都一积极的心态和良好的态度对待，通过一个学期的锻炼，我的体育成绩有了很大提高，身体也越来越健康，感冒发烧等也都不再缠身。适当的体育锻炼对我的身体有着很大的好处，它会让我们受益匪浅，下个学期，我依旧会以认真的态度对待运动。
家长评价：
在卫生方面我从不担心，但是在体育锻炼方面你还是比较缺乏的,而且有些胖，我希望你以后能加强锻炼身体，同时在饮食上面也要注意下。
三、
自我评价：
时间过得飞快，转眼四年级就快结束了，在这一年里，我们都有着很大的变化，我总结了开学时，课到一半时和快考试时的想法， 写了一个自我评价。 在学习上，我觉得语文学得还不错，挺轻松的，但是，数学和英语学得却不太好，我不知道为什么，家里数学的东西有很多，而且，英语我还在外面学着呢!语文的东西呢?外面不但没有学，而且家里的资料除了老师让我们去查的和语文书上的东西以外，其他的几乎没有!可我学得最好就是语文，数学和英语都不太好。这也许就是“兴趣是人类最好的老师” 吧! 学习以外的就是友谊了。但是，我觉得，这学期我的五颗友谊之星只能得到三颗星，其它的二颗星，第一颗是因为我在本学期失去了一位我世界上最好的朋友。第二颗是因为在本学期，我与朋友的交往不是很好，经常因为一些鸡毛蒜皮的小事从而吵起来，虽然事后和解了，但也没有原来那样要好了。在下学期，我希望能在学习有所起色，数学和英语的成绩能有所提高，朋友也能够多一些。
家长评价：
孩子在家里表现良好，热爱劳动，喜欢听音乐，能够帮助家长一起干家务(在妈妈 的一再催促!)，有时在厨房能处我发挥，做一些“可口”食物，我们希望她能好好复习， 在期末考个好成绩，做数学题细心一点，多读题，仔细做，我们相信她一定能做到。
四、
自我评价：
这学期我的成绩起伏不定，考试成绩也很少考高分，在学校的表现很差，在老师面前嬉皮笑脸，这也使老师对我有许许多多的意见，我不会看老师的眼色，而且还骗人。我目前的学习态度非常的恶劣。各方面做的都让人失望，老师现在都有点不相信我了。本学期，我粗心大意，与老师说话时，大摇大摆，书写不整齐，做事也不像以前那么认真。 我的期中考试三门成绩都在90 分以上，我很高兴，每当我考不好，就会对爸爸妈妈说：“没 事，下一次我绝对考好。”
家长评价：
孩子在家里表现也不是很好，吃饭爱挑食，而且吃不干净，自己的东西不放好，干什么事情要大人去提醒，爱和家长犟嘴，不爱帮大人干活，作为我们做家长的，教育方法也有问 题，对孩子过于溺爱。平时细节问题我们还是不注意，给孩子没有养成一个良好的生活习惯。 最近表现较前一段时间稍有好转。希望能够保持下去。
推荐第6篇：孩子们是家长永远的希望
孩子们是家长永远的希望
——邗江职教中心学生家长代表在十八岁成人仪式上的讲话 尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的孩子们：
大家下午好！
我是11数控一班陈某的家长陈某某。今天，我有幸代表学生家长，向参加成人仪式的全体同学致以诚挚的祝福和热烈的祝贺！向培养、教育你们的学校领导、老师们表示衷心的感谢！在这里，我代表学生家长向你们道一声：老师，你们辛苦了！十八个春夏秋冬，十八载岁月轮回，同学们，今天你们用青春的脚步踏上了成人的旅途，作为父母，我们骄傲，我们自豪。
从你们呱呱坠地，咿呀学语，到今天成长为一名共和国最年轻的公民，作为家长，我百感交集。你们身上十八年来无不浸透着父母辛劳的汗水和无私的爱，十八年的艰辛、劳苦和付出，十八年的快乐幸福和自豪，都将成为我们心中永远的珍藏，是你们让我们的人生充满希望，让我们的生命更加精彩！同学们，在你们跨入成人行列的幸福时刻，切不可忘记培育你们的学校领导和老师们，他们用无私博大的爱心，教书育人的崇高灵魂，滋润了你们的情怀，放飞了你们远大理想，使你们在知识的海洋里健康茁壮地成长……
孩子们，你们的路才刚刚开始，无论是艰难险阻还是一帆风顺，你的父母、老师将永远和你们一起风雨同舟，向你们提几点希望和嘱托：
第一：要加强道德修养，坚定理想和信念，树立正确的世界观、人生观、价值观，学会爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，养成良好的道德情感和行为，这将是你们一生中最大的财富！
第二：要勤奋学习，刻苦钻研，不断充实自己，提高自身本领，增强竞争能力，把学习作为人生的第一需要，使自己成为一个对社会对国家对人民有用之才。
第三：加强身体锻炼，保持身心健康，没有好的身体将无法成就大业，没有好的心理，将是人生的一大悲剧，因此，身心健康是每个人赖以生存和发展的重要根基，只有这样才能实现你的远大理想和抱负。
亲爱的孩子们，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，展开你们丰满的羽翼飞翔吧，我衷心希望你们珍藏这美好的时刻，永远牢记成人仪式上的庄严宣誓，勇敢担当起自己、家庭和社会的重任，铺开青春的画卷，去书写你们绚丽的人生吧！
谢谢大家！
推荐第7篇：家长对孩子的希望评语
看了我女儿的课堂作业，我感到非常高兴，我为有这样聪明的乖女儿感到骄傲。希望你在今后的学习中，再接再厉，取得更好的成绩。我的评价为“甲”。
学习态度端正了，学习成绩一定会提高。今年，我们家长很高兴看到孩子这一可喜的变化：作业比以前认真了，对学习感兴趣了，能主动学习了……我们有信心，xx就这样努力下去，一定是学习最棒的!
xx的数学课堂作业本比以前的作业本有很大的不同。以前的作业本涂改的地方有很多，现改动很少，这说明她做作业比以前认真了。懂得思考，懂得认真看题意，不像以前还没看清题意就动笔做，等做完才发现做错了又去改。现在这个坏毛病随着年龄的增长逐步改掉，学习的态度也提高了。希望xx同学养成学习认真的好习惯，使学习变成一种愉快的事情。
xx的作业中出现的错误主要在计算方面，这说明他并不是不会计算，而是粗心大意，如果能改掉这个毛病，数学成绩还是有提升空间。有些错误是审题不认真造成的，这说明xx的数学成绩时好时坏，主要是她对题意的分析有误，这才是她提高数学成绩所要解决的关键问题。希望xx在升入初中后的学习中要努力提高分析问题的能力。只有分析正确、计算认真，数学成绩才会稳步提高。
作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对xx学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育!在此，对老师们表示衷心感谢!希望xx在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意、字迹不端的缺点;也希望xx在修好学业的同时能够多承担集体、家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生!
希望xx在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德、文化素质、劳动技能、健康等方面的素质继续创优。也希望诗伊积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声：你们辛苦了，谢谢你们!
希望昕雨在新的一年里勇敢、坚强，好好学习!
xx希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步!
希望宇斓做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子!
在新的学期里，世豪长身体、长知识、长能力，健康快乐!学校、家庭共同配合!
xx尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉
这些毛病，那你的成绩会更好!
妈妈希望xx在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
推荐第8篇：孩子是家长希望与未来
孩子是家长的希望和未来，儿童教育是家庭投资的重中之重，尤其是当今中国的家庭格局基本是三个家庭六个大人共养一个孩子，一个孩子就是三个家庭的未来和希望，因此，大人对孩子的受教育质量和水平特别注重，对幼教新方法、新模式极为渴望，只要有利于孩子教育成才，多花一些钱也是愿意的，与家长一方面舍得投资相比，家长对孩子的教育却显得很茫然困惑，表现在：
1、望子成龙，但却不知道如何教育孩子：
现在的家长有70%左右在孩子教育投入上肯投资，但却不知道如何教育孩子，主要表现在班不少报，钱不少花，由于没有找到孩子的优势和兴趣，孩子不是没兴趣，就是学习效果不太好，家长也陷入痛苦的比较当中，花钱了却没有别人孩子学得好，久而久之便对孩子失去信心，孩子在家长的眼中也慢慢因不被赏识而开始怀疑和放弃，信心受到打击。
2、错失教育关键期，造成终身遗憾：
每一项智慧都有自己成长的关键期，抓住关键期教育不仅事半功倍，而且是科学的早期教育，但遗憾的是目前很多家长不知道孩子成长关键期的概念，更谈不上如何去发展，因此很多孩子的优势智慧（天赋）没有得到及时开发，有些天赋根本就没有得到开发，有些智慧错过关键期将永远失去如音乐智能，这些都是孩子有可能成为人才的地方。
3、耽误孩子学习的最佳时间：
童年只有一次，童年的时间是有限的，如果因报各种不合适孩子发展的班而浪费大量时间，那将是对孩子造成巨大损失，因为童年是最好的学习时间段之一，利用好了将为未来发展奠定坚实基础。
4、揠苗助长，不尊重成长规律，早慧而无后劲：
早期开发本身是正确的，但现在的家长却把早期教育万能化了，培养心切可以理解，但急功近利而不尊重教育规律，成才心切而不尊重成长规律对孩子将带来巨大损失，突出表现孩子早期显
现成熟，但到中学后劲不足，表现平平。
5、找不到如何提升孩子的学习成绩方法：
孩子学习不好，家长一般都在两方面加功夫，一是加强教育如平时管教，二是报班，请家教，但很多时侯效果一般，主要是孩子不爱学，不感兴趣，家长也很累，花钱又操心，而通过东尼的例子可以看出，只要发现孩子的优势并给予培养，不仅能为孩子的成才提供保障，另外对提高学业也有很大的帮助。
造成上述一切的后果均是因为不了解孩子，总是用传统的教育眼光看待孩子，不能看到孩子的优势和特点，并给予科学教育，如果引入多元智慧教育理念，测一下孩子的智能结构组合，即能获得意想不到的教育效果：
1、建立多元教育成才理念，掌握科学教育孩子方法，提高成才机会
2、知道人生各项发展关键期，减少遗憾
3、正确看待孩子，看到孩子优势，对孩子充满信心
4、孩子深感重视，积极对待学业及个人发展
5、减少各种盲目报班费用，尤其是经济支付能力一般家庭，既少花钱也少花精力
6、时间不等人，抓住早期关键期教育，充分、科学利用好孩子成才的每一分钟，走在别人前面，更好把握未来。
因此，多元智慧教育一引入中国，便以其“了解孩子智慧特点，解开家长教育困惑，科学培养儿童成才”的教育理念和教育产品深受广大家长认可，而多元智慧测评与培训为实现望子成龙奠定的坚实基础，对家长而言，这将是一生当中最经济而又成功的教育投资选择。 上哪一种小学好？
明明今年八岁，念知名的私立小学二年级，校风以军事化的严格管理出名，一个命令一个动作，不容马虎。学校里规定每天要带干净的手帕方便擦拭，明明一直奉行不误；可是有一次，洗完手要擦干的时候，她才发现忘了带手帕来，湿答答的手被同伴瞧见了，一状告上，结果挨了老师一顿训。弟弟知道了上情，疑惑地问姊姊说：「你怎么不用口袋中的卫生纸擦啊？」只见明明说到：「因为老师没说可以用卫生纸代替」。
前些日子，午后总会有一场迅雷不及掩耳的大雨，每天出门都不忘带伞的明明，居然淋了一身湿回来；一问之下，才知伞被其它的小朋友错拿了，所以她只好淋着雨回家。为此，还感冒了二天。弟弟很纳闷的问姊姊：「你怎么不会拿留下来的那把伞来用呢？」又见明明义正辞严地说道：「那把伞又不是我的，老师说不能随意拿别人的东西啊！」
某个星期日，全家搭乘公交到外地玩。车上人潮拥挤没有座位，一路站下来，腿酸体累。
到了半道时，明明面前有人下车，妈妈示意她坐下，当明明还在迟疑之际，早已被人抢进机先占了座位。弟弟忍不住生气的说：「笨死了！有座位也不会坐！」明明却很委屈的说道：「我只是要看看有没有老弱妇孺，因为老师说要让位的嘛！」
这不是故事，也并非笑话；这是我们在天赋咨询中碰到的真实案例；案例中明明的妈妈十分忧心，认为学校的教育方式太过僵化，把孩子塑造成缺乏思考没有主见，又完全不会变通的性格；将来如何面对诡谲多变处处是陷阱的社会竞争呢？所以，妈妈决心不让弟弟念同样的学校，以免重蹈覆辄。
然而，爸爸却持不同的看法，他认为学校的教导风格没有什么不对，明明不也甘之如饴吗？何况弟弟喜欢耍小聪明的个性反而应该接受循规蹈矩的教育方式来匡正才对，所以主张还是应该把弟弟送进这所私小就读。
于是，夫妻俩为了弟弟的入学各执己见，相持不下，直至孩子经过多元智慧检测后才取得共识。原来造成姊弟二人不同反应的主要原因，不是学校教育方法的对错，而是来自孩子本身的个别差异。
从检测报告中我们发觉，明明先天属于环境内化型（社会型）的学习风格，加上思考判断的能力明显的较为弱势，极需师长的说明、示范与指导；而弟弟却完全相反，逆思型的学习风格加上优势的额叶学习（掌管推理思考、逻辑组织、归纳理解、计划创造的脑区），使得他经常以不同于一般人的角度思考事情，不但点子多而且具有创意；这样来自先天基因遗传不同所形成的个别差异，我们在后天的学习上当然不能待之以同样的环境与方法。所以，明明姊弟需要的是适合他们的启发方式，而并非单一的学校选择问题。也就是说，针对孩子个别差异的应如何因材施教，才是身为父母的应该审视的课题。
有其父必有其子？
杨硕的数理成绩一向不好，不论是小学时的应用问题、初中时的解方程式、还是高中的向量函数，一直是他求学路走来最大的噩梦。而真正的苦恼不仅于此，因为他还有个在大学任教数学的博士爸爸和念理科的哥哥。
有其父必有其子的想法，让博士爸爸无法接受儿子的数学不能像他一样优秀的事实。所以，他认为儿子老是弄不懂那些他看起来简单的公式和算式，一定是不够用功，不肯思考的缘故；他要杨硕花很多的时间在数学练习上，然而杨硕越是努力想考好，越因压力过大而遭致挫败。
紧绷的父子关系，一直到杨硕检测过天赋检测后才获得改善。原来，从杨硕的遗传天赋检测中显示，他在大脑各叶脑区的细胞分布中，掌管数理逻辑、思考判断的脑区的脑细胞量最少，是
他学习的优越顺位上排列于最末位的。当然，他对数学的理解能力较差和成绩不能尽如人意，也就不足为奇了。
这是我们透过科学化的遗传多元智慧检测，让父母了解孩子在先天智慧上的个别差异，走出「有其父必有其子」的迷思。
她为什么总是这么慢？
海淀区一中学音乐老师苏妈妈总也不能明白，自己和孩子的爸爸无论做什么事情，频率都挺快的，为什么四岁的女儿乐乐却总是比别人慢半拍，尤其是在画画和写字时。为此，苏妈妈想了很多办法来训练提升乐乐做事的速度和效率，比如，1分钟内要求写完多少字等等，谁知，不但速度没有提升上来，妈妈和乐乐之间还有了冲突，最糟糕的是乐乐甚至对写字和画画都开始变得反感了。
这种状态一直维持到乐乐和苏妈妈一起做遗传多元智慧检测前。通过检测知道，乐乐的学习敏感数值是属于敏感区域范围，这个区域的孩子不是速度慢，而是做事情时追求尽善尽美。在画
画时，乐乐会很在意每一根线条的位置摆放和每一种颜色的搭配；在写字时会很在意每一笔每一划的工整；在追求完美中，孩子的速度当然会减下来。再加上苏妈妈也是属于此区域，相对比较性急，自然容易和孩子起冲突。检测完后，苏妈妈就不再在速度上一味苛求孩子，而是注意在保护孩子追求完美天性的基础上，以竞赛的方式提升孩子做事的效率。
给孩子报什么特长班好？
朝阳区的王琳小朋友上小学了，功课开始多起来，平时妈妈带王琳还上着三种特长班：奥数、画画、电子琴，一到周末，母女两就开始辛苦地奔波在这些特长班之间，上小学后孩子就明显感觉压力大了，于是妈妈想给孩子卸掉一些包袱，专攻一个特长，但到底选择哪一个孩子取得成功的可能性要大一些呢？妈妈有点无法选择了。
于是妈妈带着王琳做了一个天赋检测。通过检测结果得知，王琳掌管视觉的大脑功能枕叶区要明显强于其它功能区，这种结果证实了妈妈的猜测，于是妈妈定下心来让王琳专攻画画，孩子的学习也开始变得轻松快乐起来。
她爱唱反调？
李敏初中毕业那年，以优越的成绩取得了进入北一中的入学资格。登记缴卡的前夕，李敏向爸爸妈妈提出了她不想进入北一中，而想就近进入住家附近高中就读的想法，她所持的理由是：上下学不必花时间来回跋涉，住家附近这所新成立的高中能享有更好的环境、设备与人性化的师资；她更想证明，只要自己肯努力，何必一味的迷信明星高中呢？
爸爸妈妈一点也不惊讶，因为李敏做过天赋检测，所以他们知道，像她这样有逆思型的孩
子，是逆向思考事情的，并非故意唱反调或惊世骇俗。她要放弃人人艳羡的名校，自有她的不同角度的考虑。所以，爸爸妈妈与她做最好的沟通，并给予她宽广的抉择空间。
反箕纹特质的李敏，因为有爸爸妈妈的了解与包容，使她能不受制于传统框架或旧思维，快乐的挥洒创意与成长；爸爸妈妈也十分庆幸因为了解孩子的个别差异，而没有扼杀了李敏的潜能与前程。
如何【因材施教】肯定孩子的才华，帮助他更上一层楼；了解孩子的困难，引他通过冶炼。教养的路漫长而辛苦，何况禀赋不同，发展各异；唯有适才顺性，慎始有恒，才能让孩子快乐的成长。
推荐第9篇：小学老师对家长的希望及建议
小学老师对家长的希望及建议
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。
作业督促：
经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。 对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
推荐第10篇：长安希望小学安全教育告家长书
长安希望小学安全教育告家长书
尊敬的各位家长：您好！
为了进一步做好学生安全工作，贯彻“安全第一，预防为主”的方针，加强对学生安全工作的领导与管理，结合我校实际，特制定长安希望小学学生安全教育告家长书，请各家长认真学习，对照执行，各负其责。
作为家长应将学生（子女）的安全工作抓紧、抓细、抓实，切不可有丝毫的疏忽和懈怠，强烈建议家长为每一位子女购买学生伤害保险。学校每学期会组织师生进行安全专题讲座，着重强调学生游泳安全、交通安全、防火安全、饮食卫生安全、治安安全、在家用电用气用火安全、在外活动安全以及有关安全防范常识。同时，希望家长认真做好子女的安全教育与防范工作，切实履行好监护人的职责。
一、游泳安全：各家长要特别注意做好学生溺水伤亡事故的防范工作。教育子女做到“四不”。不要私自到河边戏水玩耍，严密关注学生在节假日和学生放学离校期间私自下河戏水、游泳而引发事故的问题，共同做好学生的游泳安全与管理工作。
二、交通安全：
1、遵守交通信号及交通标志，记住急救电话。
2、根据新交通安全法，学校禁止未满12周岁的学生骑自行车上下学
3、步行安全。教育孩子步行要靠道路右边走人行道，不要在道路上玩耍、游戏，不能只顾交谈、说笑、打闹，影响交通。
4、乘车时讲文明讲礼貌，不要将身体任何部位伸出车外注意安全。
三、饮食卫生安全：
1、经常对孩子进行饮食卫生教育，懂得有关卫生常识，养成良好生活习惯。
2、不吃腐烂变质、霉变、生虫、污秽不洁、有毒食品，不吃无证摊贩的不洁食品。
3、提倡学生不吃零食，不到街头游贩处购买食物，防止病从口入。
四、治安安全：
1、要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生。
2、未经家长允许不得在外留餐留宿，子女外出需向家长请假。
3、教育子女不到危险和复杂的地方游玩；要防止子女私自结伴外出。
4、教育子女不到摊点上摸奖。
5、教育子女不进游戏厅、网吧、台球室、录像室等娱乐场所。
五、消防安全：教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火；点蚊香、用电器时要注意防止火灾。
五、学校内部安全：
1、不得在校园内外做危险游戏，不打架斗殴，不得携带易燃易爆、管制刀具等危险物品进入学校。一旦发现有同学带有危险品进入学校，请同学们及时向老师举报。
2、同学们要养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，不在楼道、走廊里玩游戏、追逐奔跑，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道，严禁翻爬扶栏、窗户等危险区域。
3、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和其它课外活动前要充分做好准备活动，不要剧烈运动，以免受伤。
4、禁止触摸各种电线不得随意动用各种带电开关、插头、插座，不动灭火器材；为防止火灾和意外事故，除正规的实验外，所有教室及其他场所严禁使用明火。（特别提醒实验室和微机室上课的同学，不能携带水、磁铁、除钥匙笔等以外的金属进入教室，该教室里均为带电体，除键盘、鼠标、电脑主机开关外均不得触摸，注意使用安全。）
5、注意不要让陌生人接送，不拿或者吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门，不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码，遇到形迹可疑的人要及时报告学校保安或者老师。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，见义勇为时更要量力而行，并及时拨打110报案。增强自我保护意识、提高自我保护能力，有效地避免和预防意外伤害。
6、严格请假制度，凡是请假离开学校，必须写好书面请假条，由班主任向家长核实并批准后方能离开学校。
7、在我们的橱窗里有防火、防溺水、交通安全、预防食物中毒、预防红眼病、预防楼道踩踏，以及健康教育宣传专栏，小学生守则、小学生日常行为规范等，教育学生认真去看一看，明白哪些该做，哪些不该做，该怎么做。
希望家长和学校配合，积极做好学生安全教育工作。让他（她）们在良好的环境里健康成长。
长安希望小学校
2012年2月7日
第11篇：家长对孩子的希望和寄语
因年级组布置环境需要，前几天发动小朋友家长在爱心卡上写些。早上，孩子们陆陆续续来上学了，家长们也把自己亲手写的寄予慎重地交给了老师。我逐一看了一下，有的家长写得真好，其中一个孩子的家长写得动情动容，看着看着我差点流出眼泪来了。 颜xx家长：
宝宝进幼儿园了，昨天还是爸爸妈妈的小宝贝，今天已独立的走向集体生活。这意味着你已经长大了！虽然不能时刻依赖着疼爱你的爸爸妈妈、爷爷奶奶，但是幼儿园也是你的家。那里有喜欢你的老师、可爱的小伙伴，有趣好玩的玩具。在那里你将会学到更多的道理，老师会帮助你，让你学会独立，学会坚强，学会勇敢地面对你成长道路上许许多多的事情，老师和爸爸妈妈会鼓励你们，让你们能够健康、快乐的成长！ 相信你，会有出色的表现！努力！加油！ 盛xx家长：
宝贝，现在的你是一个美丽童话的开始，以后的故事也许包容万像，但一定美不胜收，是绚丽的晨曦。也许有风有雨，但一定会有灿烂的阳光迎接，愿你健康、快乐、聪明、纯真善良&&，你幸福所以我们幸福！ 陶xx家长：
在这世界美好，祖国繁荣，社会安定，气象万千的岁月中，原天下所有的小朋友都能渡过一个美好的童年，都能健康快乐地茁壮成长，都会成为祖国的栋梁之才。
第12篇：永隆百第希望小学家长委员会
永隆百第希望小学家长委员会成员及其职责
一：组织机构 主任委员： 吴名凤 副主任委员：刘 裕 吴才达 秘书长： 郑宝有
常务委员： 黄见明 吴才养
委 员： 吴山海 曾小玉 黄桂娣 邹泽娇 二：家长委员会职责
一、定期召开家长委员会会议。听取学校关于发展规划、教育教学工作安排等方面的情况介绍，就学校发展中的重要问题进行研究，为学校的发展献计献策。
二、建立家长委员会和学校定期沟通协调的议事机制，就学生家长、学生、社会等反映的有关问题及时与学校进行沟通协商。
三、为学校发展创设有利环境。家长委员会要发挥全体家长的优势和特长，与学校紧密协作，在依法治校、学校管理、校园文化建设、学校周边环境治理、开展校外教育实践等方面，积极为学校和学生办实事、办好事，切实帮助学校解决办学中遇到的实际问题和困难，为学校的发展创造良好的外部环境。
四、帮助开展家庭教育工作。积极向家长和社会宣传解释学校工作制度和工作措施，协助学校开展家庭教育工作；做好家长思想工作，动员所有家长，积极学习教育知识；动员和组织家长参与学校活动和家长培训，增进家长对学校工作的理解和支持，促进家庭教育与学校教育协调一致。在学校领导和班主任协助下，以班级为单位，每学期组织不少于两次的家庭教育讲座活动，可与家长会合并举办，也可单独组织。
五、列席学校重大决策会议，参与家长接待日，参与对学生和教师的评价，帮助学校改进和完善教育教学工作。
六、尊重教师劳动，在精神上关心、鼓励、支持教师依法履行教育管理职责，大力宣传教师教书育人的先进事迹，宣传学生家长尊师
重教典型事例，宣传品学兼优的学生和先进班集体。
七、促进社会教育，支持和帮助学生的校外实践活动，为学校和学生开展社会实践活动提供方便。
八、家长代表大会闭会期间，由其常务委员会代行其职责。
三：权利和义务
一、获知学校的发展规划、办学目标和工作计划的权利。
二、有权对学校的教育发展、教育教学和日常管理工作提出意见和合理化建议的权利。
三、有权作为其他家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议的权利。
四、有收集其他家长意见和建议，促进家校之间相互了解和交流，并向学校反馈的义务；
五、有义务参加学校组织的有关活动，主动支持学校的建设和事业发展。
六、有帮助其他家长提高教育子女水平的义务。
七、家长委员会要制定委员会的工作计划草案，提交家长代表大会讨论通过，征求学校意见后执行。
八、学校要为家长委员会提供必要的办公场所，为工作开展提供方便条件和尽力协助，有计划地组织家庭教育培训，在学校网站等设置家长委员会专栏，设立“家长信箱”等。家长委员会向学校反映的意见和要求，学校应在合理期限内答复。
永隆百第希望小学 2017年11月13日
第13篇：小学老师对家长的希望及建议
小学老师对家长的希望及建议
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）、做一个榜样型的家长。 配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）、做一个监督型的家长。作业督促：经常检查孩子的作业情况，看对错，看是否改正，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）、做一个细心型的家长。 学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）、给孩子创造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
（6）家长的意见和建议 各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生 刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
第14篇：希望
我真诚的希望
我是一阵微风
让我的祝福
追随在你身后
我真诚的希望
我是一束阳光
永远照射大地
为你加油
我真诚的希望
我是一片阴凉
让你休息
为你鼓劲
第15篇：希望
希望
新的一天开启新的希望，新的空白承载着新的梦想。拂去岁月之尘，让欢笑和泪水、爱与哀伤，在心中凝成一颗厚重的晶莹琥珀。无奈，生活亦将如此，但不甘心沉浸的种子，不会只处在“比上不足，比下有余”的境地。它应是雄鹰，高翔在蔚蓝的天空，俯视繁华人间。
我们应要做的是雄鹰。雄鹰是天地间飞翔的精灵，高傲、敏锐、凶猛、无畏、永不留恋巢穴的温暖和安乐。
一个人如果一直认为自己只配是那“比上不足，比下有余”的人，而安于现状，不思进取，那他的一生再也不会起什么波澜。所以我们不应再把自己安在那“比上不足，比下有余”的位置上。但我们也不应该把别人也安在那个位置，因为错误的低估别人，是自我毁灭的开始。
不自信的人会把自己安上愚昧的罪名，有时，他们自己都不想扭转一下时局，让失败的阴霾永驻于自己的天地。失败更应该使我们奋起，因为聪明的失败者不会给自己哭泣的时间，因为他们心中拥有淡泊，所以他们不会在意得与失，只会默默地总结教训，立刻投入新的努力之中。
想成功的我们，也要学会付出。你还会认为自己是“比上不足，比下有余”吗？泰戈尔说过：“人是为自己放下路障。”我们再也不能为自己放下路障，得之泰然，失之坦然，继续奋斗。像雄鹰般展翅高飞。《菜根潭》中提到“人生只为欲字所累，便如马如牛，听人羁络；为鹰为犬，任物鞭笞。如果一念清明，淡然无欲，天地也不能转动我，鬼神也不能役使我，况一切区区事物乎！”多么坦然的词，想争上游的，想直冲云霄的人努力吧！
虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。成功人士无不不具有良好的品德和超人的处事能力。我们要做那类善假于物的人。我们应有高贵的心灵，“比上不足，比下有余”将会成为历史车辙，相信自我，超越自我。
飞翔你，飞翔我，未来的世界将是我们的！
第16篇：全世界的家长都希望孩子学习好
全世界的家长都希望孩子学习好，因为学习好可以上大学，上大学有助于找一份体面的工作，顺利进入中产阶层。中产阶层虽然缺乏个性，不够精彩，但可以给大多数人提供足够的安全感。而我们中国人因为各种各样的复杂原因，属于最最缺乏安全感的民族，所以我们就特别重视孩子的学习，这也是可以理解的事情。
很早以前，我曾经认为学习是有教无类的事情——只要老师足够好，一定能让孩子学得好。但后来随着年龄增长，我发现，的确是有很多人，天生不喜欢念书，不适合念书，想到念书就头疼，一辈子最讨厌的东西就是书。
现在，有不少孩子厌学，没有从学习中找到乐趣，甚至优等生也不例外。求知是孩子认识世界的基本途径，而追求快乐又暗孩子的天性。如果孩子因为求知而被剥夺了快乐，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需要，那么，他们便会产生厌学情绪。
要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能对症下药，让孩子快乐学习。
孩子产生厌学情绪的原因主要有以下几点：
（1）父母的期望值过高，为了孩子，家长可以放弃自己的事业，双休日可以不休息，为孩子辅导，陪孩子练琴、学画，孩子的心理、身体上的压力大大增加。
（2）父母陪读，造成孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们体验不到独立解决问题后的成功的快乐。
（3）家长对孩子学习知识的目的定向有偏差，将学习知识的目的定在明天而不是今天。常对孩子说：“你不好好学习，将来就得去修地球，去扫大街。”功利性过于强烈。这样，孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
（4）孩子不会学习。不会学习的孩子学得苦，学得累，学得烦。这些孩子往往学习时不集中注意力，不能把新旧知识联系起来进行学习；不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容；无法将学到的知识正确、合理地表达出来。由于孩子不会学习，面对日益繁重的课业内容，自然产生厌学情绪。
第17篇：赏识教育希望能对各位家长有帮助
希望能对各位家长有帮助
教育心理学业已证明，正确的评价、适当的表扬与鼓励是对孩子学习态度和学习绩效的肯定或否定的强化方式，它可以激发孩子的上进心、自尊心等等。作为家长，不仅要激发学生心灵深处那种强烈的探求欲望，而且要让孩子在自主生活、学习中获得成功的情感体验。因为只有让孩子在自主生活学习中获得成功，才会有真正的、内在的愉悦，产生强大的内部动力以争取新的更大的成功。家长在日常生活中，辅导孩子学习时，要以正面鼓励为主，充分相信每一位学生的潜能，鼓舞每一位学生主动参与意识。
家长对孩子也应如此，让孩子受到赏识，学会感动，这是教育的一种极佳境界。心理学研究表明：人在受到赏识的时候工作或学习，效果最好，孩子一旦受到了赏识，无论对于眼前的学习还是日后的长久发展，都是大有裨益的。
在父母教育孩子的历程中，有一种方法成功率最高，就是教孩子学说话、学走路的方法——赏识教育。健全的孩子在爸爸妈妈教育下，最后几乎百分之百地学会说话、走路，这中间的奥妙是什么？无非就在于所有家长心灵深处都是绝对地相信自己孩子“行”这一个字上。其实每个孩子的心灵深处最强烈的需求和所有成年人一样，人性中最本质的渴求——渴望得到别人的赏识。赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。那么，家长怎么做呢？
第一，要维护孩子的尊严。
人没有尊严，无形的生命便会萎缩。人前切勿训孩子，要找准机会鼓励他。并不是刻意的使劲夸孩子，那样会使孩子洋洋得意。但孩子有为难的时候，一定要使其对自己有信心，不要打击他积极的一面。 特级教师钱梦龙有过这样一个例子。一次，他到外地讲课，一位同学迟到了，站在门口显得十分难堪。这时，钱老师和蔼地说：“这位同学虽然迟到了，但却是十分喜爱学习的好学生。你们看，他跑得头上都冒汗了。这说明他心里很着急，想把因迟到而造成的损失减少到最低程度。”这个学生原以为必受批评，可却得到了老师的赏识，很快成为课堂上最踊跃的发言者。
因此，在孩子做了错事而又知错的情况下，家长不妨对其错处忽略不计，而对其表现出的积极面加以肯定和赏识。
第二，要善于鼓励孩子。
即便孩子做一件事没有成功，也不表示他无能，只不过他还没有掌握技巧而已，如果我们指责孩子，孩子的自信心就会受到伤害而放弃努力。因此，要多鼓励孩子。
1、使用鼓励性语言，如“经过努力你会成功的”，“相信你会做得更好”，“试一试”，“你的意见呢？”等。鼓励孩子挑战自我、增强自信，由孩子自由阐述见解。
陕西省特级教师赵文忠他曾经说过：相信每个学生都有创造力，关键在于我们是否善于发现。 赵文忠坚信，积极鼓励可以点燃学生头脑中的创新火花，消极否定将会扼杀学生的创造热情和创造才华。因此，面对学生提出的各种发明思路，他总是予以积极鼓励，从不对学生说“这不行”。一个学生对赵文忠说：“赵老师，我想发明一个放屁除声除臭器，你看行不行？”
赵文忠马上说：“你的想法很好。老师在课堂上有时就很想放屁，但只能憋着，憋得肚子怪难受的。”他接着给学生说，你想搞的这个发明要充分考虑人的生理特点，不能太大，要舒适，还要便于携带。这个学生受到鼓励，十分高兴。在铜川一中，许多学生就是在赵文忠的鼓励下走上了国际、国内青少年发明创造的领奖台。
2、多用积极性评价，让孩子感觉你赏识他。如“你真棒”、“你非常能干”、“你做得很好”等。表扬时，要有针对性，而不是笼统、空泛地说“好”，要讲清楚好在什么地方。今年，我在赏识教育方面做了一些有益的尝试，取得了较好的效果。据以前的班主任说，我班的李闯同学是一名学习基础薄弱，不太勤快的学生，有的时候不能及时完成作业。开学后不久，我校组织召开了一次家长会，在这次家长会上，通过和家长交谈，我了解到李闯在家里的时候，非常孝敬自己的妈妈，尤其在其父突遇车祸去世后，他经常替妈妈分担繁重的家务，是家里的“小男子汉”。他的妈妈神情激动地跟我谈起了这样一件事：一次，妈妈做了一些孩子喜欢吃的食物，但是量不多。李闯吃了几口以后，就对妈妈说，自己已经吃饱了，并一再告诉妈妈多吃一点。这叫妈妈感到很意外，孩子已经长大了，懂得疼妈妈了。妈妈禁不住为自己的儿子感动得流出泪来。听了这件事以后，我觉得这是转变李闯的一个绝好的机会。我特意在课余时间推荐学生阅
读《荔枝》和《鲁本的秘密》这两篇教育学生孝敬父母的文章，并乘机在班上表扬了李闯，同学们都热烈地为他鼓掌。李闯的脸上洋溢着幸福与自豪。我接着说，李闯，你是一个多有爱心的孩子啊！老师相信你在学习上也能严格要求自己，不但能把作业完成好，而且经过努力后，成绩也会得到提高。同学们都相信他吗？同学更加起劲地用掌声鼓励他。李闯激动得脸都红了，此时的他上进心和自尊心已经被完全调动了起来。从此，他不写作业的次数越来越少了，作业写得也越来越认真了。尽管他有时还有反复，但总的来说是进步了。
3、有时也不用直接鼓励。幽默一点，婉转一点，孩子同样能感受到你的赏识。
直到现在，我还记得小时候我将家里的挂钟仔细擦拭干净后，爸爸回来说的那句看似无意确是赞赏的话：谁给咱家买了一个新挂钟？记得当时我很得意，以后也很愿意做力所能及的家务。
4、重视非言语的运用，如目光、表情、姿态、动作等。事实上，家长对孩子抱有不同的态度，孩子就会表现出相应的行为反应。例如：目光的运用。家长用柔和、热诚的目光看着孩子，也是一种鼓励。对提高孩子的积极性起到促进的作用。孩子尽力做了，家长用微笑的表情，赞许的目光“奖赏”孩子；表现不好，家长可以用爱护的目光鼓励孩子，已突破疏远的感觉。
也可以利用手势语言鼓励孩子。手掌的力量会使用的人有权威，并对人有一种默默的控制力。鼓励他做某事时，手心向上，手向前伸，表示诚恳，欢迎之意。无论做的好与不好，正确与否适时地轻拍孩子肩膀，以示对孩子的鼓励和信任。
第三，要尊重个性差异。
我们必须承认在身心发展上孩子既有年龄表现出的特殊规律，又有个性间的差异，对一些能力差的孩子，家长应从他的自身条件和兴趣出发，注重给他们快乐和自信。
家长需要对孩子的情况心中有数，了解孩子的业余爱好、个性特长，让孩子各尽其才，各展其长，使他们都能在兴趣下发展，在发展中成功。如有的孩子虽然成绩一般，但对舞蹈比较爱好，我就支持他学习舞蹈。他本人深受鼓舞，认真学习，效果很好。通过课余爱好的培养，学习信心也有了，成绩有了明显提高。
千万不要拿孩子的短处和别人家孩子的长处比较。那时最让孩子没“面子”的事。要相信你的孩子是独一无二的，无可取代的，你对他很有信心，相信他能做的更好。
第四，正确对待孩子的语言缺陷
孩子在生活中往往暴露出一些语言缺陷，这是正常现象，而且可能是好事，家长据此因势利导开展扩展孩子的思路、丰富孩子语言等，更符合孩子的实际、更能激发孩子表达的兴趣，可以为发展孩子语言的良好契机。
我们的课堂上经常有类似的，与众不同的问题提出来，不管它们是否符合常理，是否与课文内容有很大的关系，是否影响了教师的教学进程，这些都是思维的火花在闪耀呀！教师千万不能有丝毫不悦的表示，哪怕是一个小小的动作和一闪即逝的眼神。对于学生的提问和回答，教师都应看作是学生星星点点的智慧火花，及时给予评价，给予鼓励，使学生获得成功的体验。
家长不能总希望孩子能说会道，一说就准。如果出现语言缺陷，要么听而不闻，要么很不耐烦。于是，失掉教育良机，甚至伤害孩子的自尊。
第五，爱心留言----放大亮点，走进心灵
任何一个孩子在他的内心深处都有渴望成功的欲望。家长鼓励赏识的艺术真谛在于敏锐地发现和真诚地肯定他们的点滴成功，小心地呵护他们的成长欲望，保护他们的自信心，使其转化为上进的动力。
在主观性作业、作文中，100个学生就有100种答案。教师要善于发现每一个答案中的合理因素，发现学生不同的智慧亮点。学生的答案也许不是最佳的，但是它会因真实感人，个性化而精彩。用充满爱心的批语代替冷冰冰的批阅符号，尤其是给予后进生特殊优待，与他们进行心灵的对话。
同一件事，100个孩子会有100种做法，当不便直接交流意见时，我们家长也可以给孩子写写留言，写写书信，告诉孩子你的意见。有时会比直接面谈更有效果〉
没有鼓励，没有赏识，就没有教育。我们要学会鼓励孩子，赏识孩子，不断寻找孩子的闪光点，给予足够的肯定和应有的赞扬。我相信，父母多一份鼓励，多一份赏识，孩子就多一点自信，多一点进步。只要没有大错，我们就应尊重孩子的认识，给点鼓励，给点赏识，或许孩子因此而更加出色。
第18篇：怎样写父母对我的希望(家长评语)
怎样写父母对我的希望(家长评语)
1.你活泼聪明，平时爱看书，所以你的课外知识挺丰富，在课堂上常有惊人的见解;你兴趣爱好广泛，是个多才多艺的女孩，那次踢毽比赛中你出色的表现更是让大家对你刮目相看。如果你能改掉任性和粗心两大缺点，那你的前途将一片灿烂。
2.一个充满睿智和才气的男孩，有着理性的思考，有着少年的天真，有着初生牛犊的无惧无畏。你积极参加学校组织的各项活动，班干部工作尽职尽责。同学说你是一株比他人长得更快的花朵，每天迎着太阳开放!愿你改掉任性和马虎，翻越自我的障碍，向更远处眺望!
3.你是一个爱吃的女孩，圆溜溜的大眼睛总是带着笑意，使人有亲切感。你乐于助人，与同学友好相处，有时在课堂上也能见到你出色的表现，可是这样的时候总嫌太少。愿你找到自信，扫清前进路上的“马虎”、“粗心”这两大“绊脚石”，勇敢向前冲刺!
4.你是一个爱动脑、勤思考的智慧型男孩，兴趣广泛，成绩很棒，素有班级“小书迷”称号。“劳动能唤起人的创造力”，在你埋头看书埋头书写的同时，不要忘记自己也是一个班干部，用自己勤劳的双手和超人的智慧带领大家一同进步，好吗?
5.老师一直认为你是一朵纯纯的，芳香的蓝铃花，无论开在幽谷还是闹市都是那么单纯，可爱。本学期你成熟了许多，从你的文章中老师感受到你的思想独特，有一颗敏感善良的心。在学习上，还望你更多一份踏实和努力，磨炼出更坚韧的品格，迎风绽放，雨雪亦无惧!
6.“惟有品德，可以开成功之门，收成功之果.”老师最欣赏你踏实严谨的学习态度，真诚善良的待人之道，认真负责的工作作风。你的一言一行赢得了同学们的信赖!愿你发扬优点不松懈，课外博览群书，做一个大家心目中真正的小才女!
7.你是一个活泼开朗的女孩，聪明伶俐，巧言善辩。对待作业从不马虎，一个个优秀是你细心开出的花朵!对待同学总是友善，一个个微笑就是你最好的语言!难忘竞技场上你奋勇争先!要是在课堂上你更为大胆，更加勇敢，那你将收获更多阳光，更多璀璨!
8.老师欣赏你，不只是因为你勤奋好学，成绩优秀，也不是你充满思想，文笔优美的习作，还不仅是你勤恳地出好板报，最难的的是你有宽广的胸怀，受了挫折仍能微笑着为他人加油。让我为你鼓劲，愿你走得更好，一路开满鲜花!
9.你朴实无华，思想健康，性格开朗率真。习作中常见新奇的见地，细腻的文笔，令老师格外欣赏。另外，你幽默的语言也使同学乐于与你相处。但你缺乏努力的耕耘，踏实的脚步，和迎接挑战的从容，要是你迎难而上，激流勇进，一定能采撷到最美的花朵。
10.爱玩爱思考，有时幽默有时搞笑的小男孩，大家都很喜欢你，不仅仅因为你活泼开朗，才思敏捷，更主要的是你爱发问，课外知识丰富。但有时爱钻牛角尖，太过粗心和冒失，能改正吗?期待你快快长大……
第19篇：牡丹区新希望幼儿园 致家长的一封信
牡丹区新希望幼儿园 2014年致家长的一封信
尊敬的家长朋友：
大家好！
随着春节的临近，我园本学期的工作已圆满结束了，衷心感谢一年来您对我
们工作的支持！2014年春节将至，在此，我园全体教职工给大家拜个早年，祝
各位新春愉快，合家幸福！本学期中，您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活，也和我们一起见证了孩子的成长路上的每一个“闪光点”。宝宝们在老师的精心
培育、家长的大力支持下，健康快乐的成长着，相信在新的一年里，我们家园
的合作，宝宝们一定能取得更优秀的成绩，让宝宝们得到更加全面发展。
为了让孩子度过一个“安全、健康、快乐、实践、有益”的假期，特向家长
温馨提示如下：
一 .注意放假时间及开学时间：
1．放假时间：1月17号（阴历12月17日） 周五
2．开学时间：2月17号（阴历正月18 日） 周一
二．加强幼儿安全教育，增强幼儿园安全防范意识，提高幼儿自我保护能力。
1．教育幼儿不玩火不放烟花爆竹，防止烫伤。
2．注意户外活动安全，教育幼儿不要在危险地带玩耍，不要做危险的游戏。
3．注意交通安全，不让幼儿单独外出，不要在公路上追逐嬉戏，告知亲人
走散后联系方法。
三．加强幼儿的良好习惯养成教育。
1．注意饮食卫生，定时进餐，不暴饮暴食，少吃零食，多吃蔬菜水果，保
证饭菜的营养均衡，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2．合理按排幼儿的作息，保证幼儿充足的睡眠，有选择地陪幼儿一起观看
电视节目，不使眼睛过度疲劳，养成良好的生活习惯。
3．多抽时间与孩子交流、沟通，增进亲子感情，尽量丰富幼儿的生活内
容。
4 .教育幼儿讲文明、懂礼貌，培养幼儿勤俭节约、不乱花钱的好习惯，要
求幼儿自己能做的事情自己做，在家做个好孩子。
最后祝愿孩子们在新的一年里，平安快乐、健康成长！祝愿
家长朋友们在新的一年里，心想事成、万事如意！
牡丹区新希望幼儿园
二零一四年元月十六日
园长电话：#################
第20篇：家长们本学期对孩子最大的希望
家长们本学期对孩子最大的希望
冠森：可以认更多的字，写简单的作文；
铭焜：快乐多一点，学习进步，健康长高
欣妍：成为活泼、乐于帮助别人的孩子；
苡含：能和同学友好相处，礼貌待人 宇航：成为一个专注、认真学习的好学生；玉姗：快乐学习，健康成长 浩滨：希望孩子养成好习惯；
雨桐：希望雨桐多吃饭，认真学习茗校：希望茗校能细心，努力做到最好；
凌鑫：在新学期有更大的进步 靖枫：好好学习，上课认真听讲，主动发言，尊重老师，与同学友好相处 钰瑶：自觉完成作业，不任性
伯霖：每天进步一点点，快乐学习每一天
国栋：拼音加强，养成做事主动性
煌基：做事积极、认真
辰希：快乐成长，做个听话的孩子
荣鑫：努力学好知识，健康快乐成长 珍妮：学习进步
盖平：取得优异的成绩
思晔：懂事、听话
淇萱：在书写、学习等方面有所进步 梓含：身体健康，勇敢自信，讲文明，懂礼貌
家豪：不生病，能健康快乐成长
黄晴：开心，进步
燊贤：希望写字能有进步
子昕：在学习、坐姿各方面均有更大的进步 雅怡：增加识字量
语涵：能独立完成自己的事 锦榕：在学习上更加积极，在生活中更加自立
钧正：学习更好，更懂事 傅羽：早日参与快乐学习
子杰：主动学习，有礼貌 河源：身心健康，养成好习惯
奕霖：自己阅读简单书本 鑫栋：身体健康，自主学习，用一颗感恩的心快乐生活
峻嵘：积极、快乐地成长
境钊：在新的一学期更加努力
