中国海洋大学青岛学院（精选多篇）

发布时间：2022-03-27 21:00:08 来源：其他范文收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：致中国海洋大学青岛学院在校生的五封信

第一封信：写给海洋大学青岛学院对写作毕业论文感兴趣的家伙一篇好的论文需要大家用心来完成。转眼毕业四个多月了，考虑到在校的学弟学妹们正在或将要准备自己的毕业论文，我简单地给大家介绍一下如何来完成这件差事吧！

首先，论文设计是最科学的学习方式，机会本来就不多，细心的你应该好好对待。写论文颠覆了传统的教课与听课方式，完全凭借自己的兴趣，主动地收集资料，发挥自己的想象力与创造力，锻炼了自己的交际能力（最起码你要跟导师沟通吧！），当然还有文字与语言表达能力。所以，这不是痛苦的任务，而是欢乐的使命。

第二，如果你的导师不是恐龙或鸭嘴兽什么的，你需要好好跟他（她）沟通，从选题到文章的写作思路和框架结构，都要耐心并谦虚地和导师商量。如果你很认真，很谦虚，而且还很努力，那么导师会对你器重有加，你的论文就很容易得到高手的赐教。有困难，及时跟导师沟通，诚心换诚心。

第三，如果可能，组成一个论文小组，大家互相提意见和相互敦促，这会打开你的写作思路。

第四，根据自己的兴趣，选题或自拟题目（最好自拟），自己先想想我应该怎样写，也就是自己先设想一个写作思路和逻辑框架。

第五，根据题目，收集相关的资料，最好是相关的论文和文摘报刊之类，书籍毕竟太厚了，不方便（导师会告诉你很多收集资料的途径，看你会不会和导师相处了）。

第六，狂阅你收集的资料，汲取你需要的观点和论据，并不断修正自己先前设想的写作思路。（读资料时，最好能融入自己的观点和看法，带着80后独有的批判的眼神来批阅前辈们的观点，多有成就感！）。

第七，完善自己的写作思路和设计，并及时跟导师和学友沟通，看他们有什么新的看法，再一次修正你的框架。

第八，写作。一定不要只罗列别人的观点，要有自己的看法，有自己创新的地方，即便不是什么原创，也要有别人思想成果的延伸和发展，这很重要！第九，在连续沟通和思考的基础上，不断完善自己的作品，这是一个最为科学的学习过程，看你用不用心了。圣经：思考，沟通，修正，创新！第十，修改你的论文格式，这些都是形式上的问题了。

第二封信：写给海洋大学准备毕业答辩的家伙们

毕业答辩是学术交流的一种方式，不同于职场面试，有着自己的特点，因此也就有我们可以学习和利用的技巧。

通常毕业答辩会分为自我陈述和答辩小组提问两个部分，以后者为主；答辩小组由答辩组长（一般是资历比较深的教授或副教授）和其他成员（包括提问成员和书记员）组成，前者的评定几乎起到决定性的作用。当时05级学生答辩的时候，要求自我陈述三分钟，提问七分钟，实际情况大多是超时的（其实并非完全是学生超时，例如有的老师评论时间长）。所以只要适度控制时间，不要长短 - 1 -

太离谱，应该是没有什么大问题的。你的导师不在你所在的答辩组，书记员仅负责记录，无权提问。下面就重点说说一些细节问题吧！

首先，谈谈着装。总的来说要得体、大方、明快、朴实、符合学生身份（西服和套裙太正式了，不是最好的选择）。另外，需要提醒一下，无论你多么新潮，也不要穿得太性感，老教授们可不喜欢“小花猫”。还有一些小细节，例如头发要整洁，面颊要干净，衣角要平整，自己的鞋子最好也要擦拭一下！总之，就像你要搞对象去见面一样重视自己的形象，不过就当半路上碰巧遇见自己的爷爷（老教授）了，呵呵！

其次，注意开场和结束后的礼貌用语，这跟职场面试的要求大同小异。另外，无论答辩过程中出现了什么情况，记住：适度以及不失时机的微笑。

第三，有关PPT。学术答辩是严肃的，所以你制作的PPT也要符合它的要求。背景要大方、朴实、淡雅且考虑到环境会影响人们的心情（天热时以冷色调为佳，天凉时以暖色调为上）；字体要单

一、醒目、粗大；内容要简单明了，重点突出（如果你的论文中对策部分是重点，你就应该让它占用较多的PPT）。说实话，PPT是自我陈述的附属品，没有太突出的作用，只要把论文的框架勾勒出来就算大功告成了，不要做无用功！

第四，自我陈述。介绍时要言简意赅，直奔主题，重点突出，节约时间。态度要诚恳、谦虚，语言要严谨，语速要适中，表达要清晰而富有逻辑性，最好前后照应。另外，在面对质疑和批评的时候要表现出良好的心理素质，在面对自己解决不了的问题时要诚实请教，千万不要逞强好胜，错误的把答辩过程当作辩论过程。

最后，希望大家做个有心人。你应该思考一些细节问题：比如说，我怎样才能让答辩老师们在短时间内掌握我的论文的行文思路和主要内容呢？你可

以„„哈哈！我相信你很聪明，可以想到很多正当的金点子。去试试吧，效果不错噢！其实创新并不是什么高深的理论，细心的人都可以做到的，它就在点滴间。

第三封信：青岛学院在校生如何取得海洋大学学士学位？

青岛学院的学生要取得中国海洋大学的学士学位，必须经过由海洋大学统一命题的学位考试。其实这也是可以理解的，按照国家要求，本部学校要对其二级学院进行必要的考察，考察的形式是灵活的。而我们知道，最直接最便利的考察方式就是卷面考试。大家可以想想，认真复习，参加一次考试，就可以拿到本部的学位证书，是一件非常值得的事情！长话短说，下面我作为一个过来人，给在校的学弟学妹们简单地谈一谈考试的有关事项。

首先，说一下考试的基本情况。考试时间应该安排在每年的３月底进行，一般是三个科目（具体考哪几科，时间安排，有效说明，考试大纲等等，完全由海大本部决定。这些信息到时大家都能在海大网站上找到，青岛学院网站也会及时转载。）按照今年３月的考试情况来看，试题的难度较大，但是阅卷较宽松，成绩容易扎堆（学位考试实行每科均过线制，即如果你考三科，那么每一科都要达到要求，有一科没过线成绩也是无效的，每科满分１００分，分数线由考试结束后根据成绩情况来划，最保险的做法是每科成绩都不要低于７０分）。

其次，说一下复习策略。时间安排：对大多数同学来说，在寒假回来之后再复习绰绰有余。考研的同学应该一心备战研究生入学考试，不要分心，等初试过后，再认真复习（但是我要说明一点，即便你研究生入学考试考得很好，但也不要侥幸地认为只要考上研究生，学位证就会优先颁发给你，０５级当时就有考上研究生的同学因为学位证考试成绩不合格而没有拿到学位证，这会很麻烦，因为你报考研究生的学校会要你的学位证，而且即便你报考的学校会通融，海大还会组织你进行明年的学位证考试。）对于不打算考研的同学，建议你现在以物色工作为主，寒假回来全力备战。应为大凡竞争性的考试，备战时间不宜过长，如果你的效率比较高，提前一个月备考就足够了。备战策略：建议大家把大纲浏览几遍，做到心中有数，但不要迷信之，因为从０５级考试的情况来看，大纲并不准确，考题似乎在有意追求考察范围的广泛和细致，一定程度上颠覆了我们在大学划重点集中背记的“恶劣习惯”。即便最后有老师来辅导，那也只不过是串讲，起不到实质性的作用。所以，主要是靠我们大家。我们复习时一定要全面，边思考边读课本，根据你对知识点掌握的情况来列提纲做笔记，建议大家在课本的空白处做旁批，效果不错。课本最少要认真复习三遍，临考前再集中背诵两边，这样就不会有什么问题了。另外，条件允许的同学可以搞到海大老师关于本科目讲授的ＰＰＴ来辅助复习，但也起不到实质作用，因为我们不知道哪些老师出考题。所以，主要靠我们自己。

第三，考试时应该注意的问题。考试题量较大，时间比较紧，会碰到掌握不好的知识点，也会遇到新问题，大家要有心理准备。考试时最大的窍门就是一个字：写！自己掌握好的知识点要求写准确；掌握不好的甚至根本不会的知识点要学会编（不是乱编，而是根据你知道的相关知识来编）。另外，书写尽量规范，卷面要整洁。

最后，跟大家说一句，其实只要我们静下心来复习，学位证考试并不是很难，我们是很容易达到要求的，所以心态一定要好，毕竟考不过的是少数。另外，不要相信考前的通过比例，因为根本没有什么比例之说，即便有，那也是考试结束后海大与我院领导经商议和研究而决定的，在这之前的“比例学说”全是流言。希望大家认真复习，顺利拿到学位证。

以下是05级外语系的师姐田瑶的观点，外语系的同学注意喽！感谢她的宝贵意见。

对于外语系亲爱的同学们来说，可能上述就有一点不同的地方了，大家都知道语言这东西----皮厚，虽然临时抱佛脚有点用，但是用处不大，英语学位证考试，考的无非就是六个字：听力，写作，翻译！ 05级考的时候，听力确实很大纲很大纲，但至于以后的童鞋们有没有这个运气就不好说了。至于写作和翻译，大纲不大纲的吧。。。。还是很皮厚的，重在四年的积累。总之准备考研的童鞋年前还是没有必要担心的，因为准备考研的过程本身就是大学里最后一次能量的积累，对学位证考试只有好处的，虽然复习的内容可能不同，但翻来覆去就是那26个字母的故事不是？呵呵。。。以上言论纯属个人见解。

第四封信：浅谈青岛学院毕业生的实习

实习是高校应届毕业生在校期间的一门必修课，也是莘莘学子迈入社会的一个过渡阶段，应该引起高校、实习单位以及学生本人的高度重视。简言之，如果作为一名在校大学生，只知道在校读书而没有通过实习来阅读社会这部大书的话，那么他（她）的大学生活是不完整的。其实，在不耽误我们的研究生复试复习和与用人单位签约甚至培训的情况下，认认真真实习一次，会增添我们的社会阅历，而这样的财富才是受益无穷的。下面我简要提一些实习建议，供大家参考。

第一，如果有可能，自己联系实习单位。我们可以根据我们想了解的岗位情况来选择我们想实习的单位和具体岗位。比如说，我们想了解证券业，那么我们就应该首选证券公司；我们想了解证券的柜台操作，那么我们就应该通过各种渠道来获取证券营业部前台柜员这一岗位的实习机会。

第二，端正实习态度，保持谦虚勤奋的工作作风。在具体实习过程中，请尽早融入实习角色，谦虚接受实习单位指导老师的辅导，出色地完成实习任务，对自己在实习过程中质疑的问题要勇于请教，在获取老师解答后，最好进行认真地思考。请记住，获得实习单位的印章只是学院对我们实习的认可，本身并没有实际意义，但是通过认真实习而获取的知识才是我们能得到的本质回报。正所谓“我们不能决定人生的长度，但是我们可以决定它的厚度”。如果我们在实习单位表现出色，有可能就能解决我们将来的就业问题，这不是玩笑话。

第三，实习日记和实习报告的完成。学生在实习期间留给自己和他人的最宝贵财富就是实习日记和实习报告，这两项也是大家要交给学院的书面作业。由于实习的时间比较短暂，因此几乎每天都有“新鲜事”入账。建议你利用闲暇的时间将稍纵即逝的想法甚至顿悟用三言两语飞快的记录在笔记本上。每晚回到家，请认真翻阅这些简要甚至潦草的笔记，结合自己所学的专业知识进行思考，通过查找专业书籍和上网搜索来进行答疑解惑，将笔记本中的现象及问题清晰地描绘出来，试着去解决这些问题。最后用语言将这些成果表达出来，坚持下来，一篇篇精美的日记就“粉墨登场”了呵！认真记日记，就是为了给实习报告的书写打基础。试想，我们把实习日记通过自己的逻辑思维进行分析和归类，融入自己深邃的思想和细腻的感受，一篇上乘之作不久“呱呱落地”了吗？

第四，我给大家推荐豆丁网站，上面有许多有关实习日记、实习报告甚至毕业论文的要求和范文，供大家参阅和学习。大多数文档的下载是收费的，建议大家在线浏览。

最后，预祝大家实习愉快，思想进步！

第五封信：青岛学院之就业就业

就业是我们最关心的话题。在校期间如果能时常关注就业趋势和动向，树立符合适宜的就业观念，这对我们青岛学院的学生是大有裨益的。我毕业不久，就业也在探索阶段，还没有真正形成自己的经验，但是人在社会中总有一些看法，在这里，我结合自己的所见所闻，给大家简单谈一谈，互相学习一下。

首先，让我们先来分析一下现在的就业形势。总的来说，就业形势仍然是很严峻的。这里有多方面的原因。从我国的国情来看，我国就业人口众多，劳动力总量供大于求的基本矛盾在现阶段还没有根本解决。据统计，我国每年新增就业

人口超过2000万（其中2009年高校毕业人数高达611万），经济增长提供的就业岗位约800万至1000万个，这意味着每年将有1000多万的就业缺口！另外，经济发展带来的“挤出效应”（即先进的机器设备替代劳动力）的作用不容忽视，进一步加剧了这一矛盾。从我国的教育制度上来说，一方面许多院校设置的专业与社会的现实需求不匹配，另一方面许多教师不注重学生素质和能力的培养，从而造成理论与实践的严重脱节，毕业后我们不能满足就业岗位对我们所学专业的需求，这也就使很多人相信“读书无用论”，这无疑是值得我们思考的。从今年的经济形势来看，国际金融危机使原本就很严峻的就业形势雪上加霜。许多用人单位（尤其是外资企业、跨国公司和国内一些企业）都不同程度的出现了业务萎缩，用工需求减少的情况，相应的招聘职位迅速减少。值得一提的是，经济危机对我们的影响还未见底（当股市走红的情形下突然来临的迪拜债务危机不就是一个很好的例证吗？），所以大家要有心理准备。从我们自身来说，由于我们及我们的家人对我们的就业期望值仍旧较高，这就与用人单位的人才需求之间形成巨大反差，很多人宁愿在家里当“啃老族”，也不去暂时不看好的地区和岗位就业，这就是我们常说的就业结构性矛盾。

其次，让我们来了解一下中央针对高校毕业生就业困难所采取的措施吧！以下举例摘自一些权威报刊和杂志。“对到中西部地区和艰苦边远地区县以下农村基层单位就业并履行一定服务期限的高校毕业生，由政府补偿学费，代偿助学贷款；对应征入伍服义务兵役的高校毕业生由政府补偿学费，代偿助学贷款，退役后报考硕士研究生初试总分加10分；积极聘用优秀高校毕业生参加国家和地方重大科研项目，聘用期满，根据需要可以续聘或到其他岗位就业，就业后工龄与参与项目研究期间的工作时间合并计算；对企业招用非本地户籍的专科以上毕业生，各地城市应取消落户限制（直辖市按有关规定执行）；对登记失业并自主创业的高校毕业生，可申请担保贷款，等等”。另外各地区都有不同的优惠政策，大家要养成定时上网浏览你所感兴趣的城市的人事网站以及读报的好习惯。就业解决了，“少偷人家一颗菜，少砍杀一个怪”又有何妨？

再次，整合一些主流观点，并针对青岛学院的实际，我给大家提一些就业建议。第一，树立“先就业求生存，后择业谋发展”的就业观念和“重事业、轻地域”的求职观念；第二，如果你有资本和能力，可以考虑自主创业；第三，如果你的家人和朋友中有能力为你提供职位的话，记住，在依靠他们的同时请自我努力；第四，在校期间应该积极参加各种社会实践活动，主动找单位进行专业或非专业的实习（你可以好好利用假期的时间）。在你的简历中如果你有丰富的实战经验，那么会在竞争者中脱颖而出，这对我们独立学院的毕业大学生至关重要！第五，通过考研改变自己的命运，这对我们青岛学院毕业的学生也是一条不错的道路。但是请大家记住，考研无非是为了更好地就业，而不是逃避社会现实。第六，趁现在学习时间比较充裕，在想好自己所从事的职业的前提下，多考些与之相关的资格证书（如计算机等级证书、证券从业资格证书、人力资源资格证书等等）。第七，利用广播、电视、报纸、互联网、招聘会等各种渠道，充分了解就业信息，把握好就业机会。第八，及时掌握和了解党和政府促进高校毕业生就业的各种优惠政策，认真研究这些政策，并好好利用。例如，多关注地方公务员考试动向，事业单位招考计划，人才引进计划等等。第九，抢占先机，先入为主，先就业，再择业，不要观望太久。第十，也是最重要的，想想我们自己想从事什么工作，结合自己的情况制定就业计划书。如果我们的第一份工作并不是我们想

从事的，不要紧，先好好干，如果你有足够的毅力和能力，你可以在工作之余继续努力，早日实现自己的职业乃至人生梦想！

到现在为止，有关毕业论文、论文答辩、学位证的取得、实习的看法以及就业的想法这五篇致大家的信就正式写完了。我整理了一份五封信的整合版供大家阅读，希望没有开通校内的同学也能读得到，算作我对大家的新年礼物吧，也寄托着我对母校的一丝眷恋。请大家记住：我们的知识和经验如果没有让更多人知道，没有和大家一起交流，那么它就失去了应有的价值。

最后，在新年即将来临之际，我祝大家合家欢快乐、生活幸福！

推荐第2篇：中国海洋大学法政学院法学专业

中国海洋大学法政学院法学专业

（法院）教学实习基地

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，与理论教学有着同等重要的地位。法政学院按照中国海洋大学本科实习指导书要求，全面落实毕业实习工作，与临沂市罗庄区司法局、聊城市中级人民法院、青岛市市南区人民法院等司法机关签署实习基地协议书和挂牌，共同建设培养高级应用型法律人才实习基地，实现毕业实习目的，也实现高校和司法部门的沟通与交流以及共同培养现代法律人的目标。

一、实习基地基本情况

法政学院以青岛市市南区人民法院为中心，在全市法院系统开展本科教学实习活动，另外还在聊城市中级人民法院和临沂市罗庄区司法局建立实习基地。目前已经在青岛市中级人民法院、青岛市市北区人民法院、青岛市崂山区人民法院、青岛市李沧区人民法院等单位开展实习活动。

（一）青岛市市南区人民法院

青岛市市南区人民法院地处青岛市政治、经济、文化和对外交流的中心，辖区面积30.11平方公里，人口40余万，全区辖14个街道办事处。市南区法院现有法官及其他工作人员158人，全院人员在院党组的正确领导下，勇于实践，大胆创新，与时俱进，顺利完成社会和法律赋予的各项审判任务。近年来，市南区人民法院先后被最高人 1

民法院荣记集体一等功；被山东省委政法委授予“全省政法系统创人民满意活动先进单位”；被青岛市委、市政府评为“政法系统争创全国一流工作先进单位”，同时还是全省法院系统先进法院和全省行政审判先进法院、全省少年审判工作先进集体。多年来，市南法院结合实际，并经过大量的理论调研，先后推出了“责任法官”、“简繁分流”、“审判流程管理”、“大民事格局”、“小额欠债法庭”“部分执行案件实行暂缓立案”、“实行债权凭证制度”、“悬赏公告”及在少年审判中实行“人格调查”制度等系列改革方案，有力地推进了市南法院的审判工作，大大丰富了基层法院的改革经验，也为上级法院的司法改革提供了重要参考。市南法院的改革先后被中央及省、市各大媒体报道，赢得良好的社会效果。

（二）聊城市中级人民法院

聊城市中级人民法院下辖9个基层法院，共有派出法庭28个，全市法院共有法官和其他工作人员1000余名，其中中级法院200余名。全市法院每年共受理刑事、民事、行政和执行案件5万余件，其中中级法院每年受理近1.5万件。聊城中院现有内设机构19个，主要业务部门有，2个刑庭，5个民庭，行政庭、审判监督庭、立案庭执行局各1个，受理聊城行政辖区内的刑事、民事、行政和执行案件。近年来，聊城法院在市委领导、人大监督，市政府、政协和社会各界的支持及上级法院的指导下，坚持为党和国家的工作大局服务的政治方向，坚持以人民满意为最高标准，以争创一流为奋斗目标，围绕“公正与效率”主题，不断强化广大干警的责任意识、大局意识，树立司

法品牌观念，严格依法办事，讲求工作艺术，追求最佳效果，大力加强队伍建设，不断深化法院改革，强化内外监督机制，规范法院内部管理，审判质量和效率不断提高，保障了我市经济的发展和社会的稳定，为我市对外开放和经济发展营造了良好的法治环境，得到了上级机关的肯定，受到了人民群众的赞誉。

（三）临沂市罗庄区司法局

临沂市罗庄区司法局有办公室、基层管理科、宣传教育科、“148”指挥中心、法律援助中心、司法所、公证处等机构组成，负责制定全区法制宣传教育和普及法律常识规划并组织实施，指导监督律师、法律顾问和法律援助工作，指导监督公证机构及公证业务活动，指导、管理人民调解工作和基层法律服务工作，参与社会治安综合治理工作，负责主管业务范围的行政应诉、复议、听证工作，还参与地方涉法规性文件的研究拟制工作，负责司法行政系统外事工作及对涉港澳台法律服务的联络工作。

二、实习目的和活动内容

法学本科专业实习是对学生法学理论和技能进行基本培训的实践环节。学生通过实习把法学专业基础知识和司法实践结合起来，巩固专业理论教学的效果，培养学生调查、研究、观察问题的能力。专业实习作为学生写作毕业论文和走向社会参加工作前的必要环节，既能帮助学生确立论文选题，又能促使学生接触社会、认识社会、使之从职业道德到专业知识得到全面培养锻炼，更能适应社会要求。

学生通过实习，可以了解我国司法的实际情况，了解从事法律工

作的人员基本素质结构，学会法律思维与工作方法，学会理论联系实际，提高运用法律分析问题和解决问题的能力和专业技能。

具体要求：

（ 1 ）了解立案受理前的工作；

（ 2 ）了解庭审前的准备工作；

（ 3 ）至少旁听一个民事案件、一个刑事案件或一个行政案件的审判过程。并在法院的安排指导下，参与庭审的准备、组织、庭审笔录的制作等方面的工作。了解开庭、庭审调查、法庭辩论、评议、宣判等程序阶段中的具体工作；

（ 4 ）了解执行程序中的具体工作；

（ 5 ）学习和掌握法院所使用的各类法律文书的写作要求、格式和写作技巧。

（ 6 ）在符合保密原则的前提下，参与具体案件的分析、讨论和评议工作。

三、实习的管理制度

1、实习学生必须严格遵守学院和实习单位的各项制度及有关管理规定。

2、遵守实习单位作息与考勤制度，不得无故迟到、早退或缺勤。3、节假日应服从实习单位统一安排。

4、请病假应有医院开具的疾病诊断证明书和病假单。

5、实习期间一般不准请事假，如有特殊情况必须请假者，必须通过指导教师报系主任经院党总支同意，假满必须办理销假手续。

6、无故不参加实习；在实习工作时间未请假或请假未批准而离开实习单位办理私事；或请假后无故超假；或未履行规定的请假、续假手续，一律按旷课处理。

四、特色项目

（一）共同培养应用型法律人才

法学是应用型学科，实践教学是法学教育的重要环节，毕业实习是法学实践教学的重要内容之一。我院与实习单位经过多年的合作达成共识，即从理论和实践两方面，共同培养建设社会主义法治国家需要的应用型法律人才。

（二）健全的实习制度

1、期中检查制度

（1）学院实习领导小组和导师分批前往实习基地了解学生实习情况，进一步掌握实习情况和改进实习工作；

（2）抽查实习考勤记录；

（3）学院向实习导师、学生反馈实习中存在的问题和改进建议；

（4）督促指导老师和组长加强管理、服务实习生实习。

2、信息反馈制度

（1）不定期汇报：小组组长遇到无法解决的困难应及时向指导老师报告，指导老师应做好记录并及时解决；无法解决的，向学工办报告。

（2）定期汇报：小组长每周五下午向学工办汇报本周的实习情况，学工办应做好记录。

3、请假制度

学生在实习期间请假的，需经小组长、指导老师、实习导师、学工办同意，方可请假。

（三）完备的实习档案

学生毕业实习结束，我院相关人员整理归档实习材料。如实习计划书、实习鉴定表、实习记录、实习报告、个人实习总结等有关实习材料。

五、学生实习成果集萃

1、实习记录：学生自进入实习单位之日起到离开之日止，每周记写实习记录，记录本周活动的主要内容、思想认识和业务方面的点滴体会和感受。

2、实习报告：实习报告内容包括实习概况，思想收获，业务收获（对典型案例作评析）等部分，报告内容充实、具体，结构严谨，文理通顺，书写工整。

3、个人实习总结：个人实习总结由实习学生全面总结实习期间的收获、感想、思考，要求书写真实、具体，有启发性。

4、实习鉴定表：填写实习的主要收获，工作表现及存在问题的内容。实习单位签署意见并加盖单位公章。

推荐第3篇：中国海洋大学数学院考研大纲

011 数学科学学院

初试考试大纲：

617 数学分析

一、考试性质

数学分析是数学相关专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

二、考试目标

本考试大纲制定的依据是根据教育部颁发的《数学分析》教学大纲的基本要求，力求反映与数学相关的硕士专业学位的特点，客观、准确、真实地测评考生对数学分析的掌握和运用情况，为国家培养具有良好数学基础素质和应用能力、具有较强分析问题与解决问题能力的高层次、复合型的数学专业人才。

本考试旨在测试考生对一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论等知识掌握的程度和运用能力。要求考生系统地理解数学分析的基本概念和基本理论；掌握数学分析的基本论证方法和常用结论；具备较熟练的演算技能和较强的逻辑推理能力及初步的应用能力。

三、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。

（三）试卷结构

一元函数微积分学、多元函数微积分学、级数理论及其他（隐函数理论、场论等）考核的比例均约为1/3，分值均约为50分。

四、考试内容 (一) 变量与函数

1、实数：实数的概念、性质，区间，邻域；

2、函数：变量，函数的定义，函数的表示法，几何特征（有界函数、单调函数、奇偶函数、周期函数），运算（四则运算、复合函数、反函数），基本初等函数，初等函数。

(二) 极限与连续

1、数列极限：定义（-N语言），性质（唯一性，有界性，保号性，不等式性、迫敛性），数列极限的运算，数列极限存在的条件（单调有界准则（重要lim(1n)e1n的数列极限n），迫敛性法则，柯西收敛准则）；

2、无穷小量与无穷大量：定义，性质，运算，阶的比较；

3、函数极限：概念（在一点的极限，单侧极限，在无限远处的极限，函数值趋于无穷大的情形（-, -X语言））；性质（唯一性，局部有界性，局部保号性，不等式性，迫敛性）；函数极限存在的条件（迫敛性法则，归结原则（Heine定理），柯西收敛准则）；运算；

sinx11lim(1)xex

4、两个常用不等式和两个重要函数极限（x0x，x）；

lim

5、连续函数：概念（在一点连续，单侧连续，在区间连续），不连续点及其分类；连续函数的性质与运算（局部性质及运算，闭区间上连续函数的性质（有界性、最值性、零点存在性，介值性、一致连续性），复合函数的连续性，反函数的连续性）；初等函数的连续性。

（三）实数的基本定理及闭区间上连续函数性质的证明

1、概念：子列，上、下确界，区间套，区间覆盖；

2、关于实数的基本定理：六个等价定理（确界存在定理、单调有界定理、区间套定理、致密性定理、柯西收敛原理、有限覆盖定理）；

3、闭区间上连续函数性质的证明：有界性定理的证明，最值性定理的证明，零点存在定理的证明，反函数连续性定理的证明；一致连续性定理的证明。

（四）导数与微分

1、导数：来源背景，定义（在一点导数的定义、单侧导数、导函数），导数的几何意义，简单函数的导数（常数、正弦函数、对数函数、幂函数），求导法则（四则运算，反函数的求导法则，复合函数的求导法则，隐函数的求导法则，参数方程所表示函数的求导法则）；

2、微分：定义，运算法则，简单应用；

3、高阶导数与高阶微分：定义，运算法则。

（五）微分学基本定理及导数的应用

1、中值定理：费马（Fermat）定理，中值定理（罗尔（Rolle）中值定理、拉格朗日（Lagrange）中值定理、柯西(Cauchy)中值定理）；

2、泰勒公式及应用（近似计算，误差估计）；

3、导数的应用：函数的单调性、极值和最值，函数凸性与拐点，平面曲线的曲率，七种待定型与洛必达（L’Hospital）法则；

（六）不定积分

1、不定积分:概念，基本公式，运算法则，计算（换元积分法、分部积分法、有理函数积分法，其他类型积分）。

（七）定积分

1、定积分：来源背景，概念，函数可积的必要条件，达布上、下和，定积分存在的充要条件，可积函数类（闭区间上的连续函数，分段连续函数，单调有界函数)，定积分的性质，定积分的计算（基本公式、换元公式、分部积分公式）；

2、变上限定积分：定义，性质。

（八）定积分的应用

1、定积分在几何上的应用：平面图形的面积，曲线的弧长，截面已知的立体体积，旋转体的体积，旋转曲面的面积；

2、定积分在物理上的应用：功、压力、引力；

3、微元法。

（九）数项级数

1、预备知识：上、下极限；

2、级数的敛散性：无穷级数收敛、发散等概念，柯西收敛原理，收敛级数的基本性质；

3、正项级数：定义，敛散判别（基本定理，比较判别法，柯西判别法，达朗贝尔判别法，柯西积分判别法）；

4、任意项级数：绝对收敛级数与条件收敛级数的概念和性质，交错级数与莱布尼兹判别法，阿贝尔（Abel）判别法与狄利克雷（Dirichlet）判别法。

（十）反常积分

1、反常积分：无穷限的反常积分的概念、性质，敛散判别法（柯西收敛原理，比较判别法，狄利克雷判别法、阿贝尔判别法）；无界函数的反常积分的概念、性质，敛散判别法。

（十一）函数项级数、幂级数

1、函数项级数的一致收敛性：函数项级数以及函数列的概念，函数项级数以及函数列一致收敛的概念，一致收敛判别法（柯西收敛原理，优级数判别法，狄利克雷判别法与阿贝尔判别法）；一致收敛的函数列与函数项级数的性质（连续性，可积性，可微性）；

2、幂级数：阿贝尔第

一、第二定理，收敛半径与收敛区间，幂级数的一致收敛性，幂级数和函数的分析性质（连续性，可积性，可微性），泰勒（Taylor）级数与几种常见的初等函数的幂级数展开。

（十二）傅里叶级数

1、傅里叶级数：引进，三角函数系的正性, 傅里叶系数与傅里叶级数，以2为周期的函数的傅里叶级数展开，以2L（L0）为周期的函数的傅里叶级数展开，奇偶函数的傅里叶级数展开，傅里叶级数收敛定理的证明。

（十三）多元函数的极限与连续

1、平面点集：邻域，点列的极限，开集，闭集，区域，平面点集的几个基本定理；

2、二元函数：概念，二重极限和二次极限，连续性（连续的概念、连续函数的局部性质及有界闭区域上连续函数的整体性质）。

（十四）偏导数和全微分

1、偏导数和全微分：偏导数的概念，几何意义；全微分的概念；二元函数的连续性、可微性，偏导存在的关系；复合函数微分法（链式法则）；由方程组所确定的函数（隐函数）的求导法；

2、偏导数的应用：空间曲线的切线与法平面，曲面的切平面与法线；方向导数与梯度；泰勒公式。

（十五）极值和条件极值

1、极值：概念，判别（必要条件、充分条件），应用，最小二乘法；

2、条件极值：概念，拉格朗日乘数法，应用。

（十六）隐函数存在定理

1、隐函数：概念，存在定理；

2、隐函数组：隐函数组存在定理，反函数组与坐标变换，雅可比行列式。

（十七）含参变量积分与含参变量广义积分

1、含参变量的正常积分：定义，性质（连续性、可微性、可积性）；

2、含参变量的反常积分：定义，一致收敛的定义，一致收敛积分的判别法（柯西收敛原理、魏尔斯特拉斯判别法、阿贝尔判别法、狄立克雷判别法），一致收敛积分的性质（连续性、可微性、可积性）；

3、欧拉积分：函数和函数的定义、性质。

（十八）重积分的计算及应用

1、二重积分：二重积分的概念，性质，计算（化二重积分为二次积分，换元法（极坐标变换，一般变换）；

2、三重积分：计算（化三重积分为三次积分, 换元法（一般变换，柱面坐标变换，球面坐标变换））；

3、重积分的应用：立体体积，曲面的面积，物体的质心，矩，引力，转动惯量；

（十九）曲线积分与曲面积分

1、曲线积分：第一型曲线积分及第二型曲线积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲线积分的联系；

2、曲面积分：第一型曲面积分及第二型曲面积分的来源背景、概念、性质、应用与计算，两类曲面积分的联系。

（二十）各种积分间的联系和场论初步

1、各种积分间的联系公式：格林（Green）公式，高斯（Gau）公式，斯托克斯(Stokes)公式；

2、曲线积分与路径无关性：四个等价条件。

3、场论初步：场的概念，梯度，散度和旋度，保守场，哈密顿算子（算子）。

856 高等代数

一、考试性质

高等代数是全国数学专业硕士入学初试考试的专业基础课程。

二、考试目标

本考试大纲的制定力求反映数学硕士专业学位的特点，科学、准确、规范地测评考生高等代数的基本素质和综合能力，具体考察考生对高等代数基础理论的掌握与运用高等代数的基本概念和论证方法分析问题解决问题的能力。

本考试旨在三个层次上测试考生对高等代数理论知识掌握的程度和运用能力。三个层次的基本要求分别为：

1、概念理解：对高等代数理论的基本概念的正确理解考核。

2、分析判断：用高等代数基本理论来分析判断某些论述的正确与否。

3、综合运用：运用所学的高等代数理论知识来解决综合性题目。

三、考试形式和试卷结构

（一）试卷满分及考试时间

本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，所有题目的答案必须写在答题纸相应的位置上。考生不得携带具有存储功能的计算器。

（三）试卷结构

基本概念理解与计算考核的比例约为16.7%，分值为25分；分析判断考核的比例约为23.3%，分值为35分；综合运用考核的比例约为60%，分值为90分。

四、考试内容

（一）多项式理论

1、一元多项式的一般理论概念、运算、导数及基本性质；

2、整除理论

整除的概念、最大公因式、互素的概念与性质；

3、因式分解理论

不可约多项式、因式分解、重因式、实系数与复系数多项式的因式分解、有理系数多项式不可约的判定等；

4、根的理论

多项式函数、多项式的根、有理系数多项式的有理根的求法、根与系数的关系等；

5、多元多项式的一般理论多元多项式概念、对称多项式。

（二）矩阵理论

1、行列式理论与计算

行列式的概念、性质以及计算；Cramer法则。

2、线性方程组

向量、向量组的线性关系；线性方程组的解的结构。

3、矩阵

矩阵的各种运算及运算规律，逆矩阵的求法，分块矩阵的相应运算及性质。 4．二次型二次型基本概念，配方法、合同法化二次型为标准形，正定二次型与正定矩阵的判定与证明。

（三）线性空间论

1、线性空间

线性空间的定义与性质；线性相关性及有关结论；秩与极大线性无关组；线性空间的基与维数；基变换与坐标变换公式；线性子空间；子空间的和与直和；线性空间的同构。

2、线性变换

线性变换及其基本性质；线性变换的运算；线性变换的矩阵；相似矩阵；矩阵的特征值与特征向量；线性变换的特征值与特征向量；哈密顿凯莱定理；相似对角化；线性变换的值域与核；不变子空间；不变子空间与线性变换的矩阵的化简；若尔当标准形；最小多项式。

3、矩阵

矩阵的概念；矩阵的等价；矩阵在初等变换下的标准形、不变因子与行列式因式；矩阵的初等因子；求矩阵的标准形的方法；矩阵相似的充分必要条件；若尔当标准形；有理标准形。

4、欧几里得空间

内积和欧几里得空间；长度、夹角与正交；度量矩阵；标准正交基；正交矩阵；欧氏空间的同构；正交变换；正交子空间与正交补；实对称矩阵的标准形；对称变换；向量到子空间的距离；最小二乘法。

复试考试大纲：

计算方法

一、考试性质

《计算方法》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

计算方法是数学类专业的重要专业基础课，介绍数值计算的基本方法及基本理论，使学生掌握把数学问题近似求解的“数值”计算方法，通过上机实习加深对基本方法的理解并提高实际运用和编程实现能力，为进行计算方法理论及应用的深入研究打下基础。

本科目旨在考查考生对计算数学基础理论知识的掌握及考生的基本数值分析能力。主要从如下三方面测评考生的计算数学基本素质：

1、基本概念和基本理论的掌握

2、基本数值方法的构建及分析

3、综合算法分析及应用

三、考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

数值逼近的基本概念和基本理论比例约为30%，分值约为30分；代数方程的数值方法及分析比例约为40%，分值约为40分；微分方程数值解法及分析比例约为30%，分值约为30分。

四、考试内容

（一）数值逼近基础

1．误差（误差来源，误差限，有效数字，误差传播，避免误差的注意事项） 2．插值法（Lagrange插值，Hermite插值，分段插值，分段Hermite插值, 样条插值，数值微分）

3．数据拟合法（最小二乘原理，多变量拟合，正交多项式拟合） 4．数值积分（梯形、Simpson公式及误差估计，复化公式及误差估计，加速公式与Romberg求积，Gau型公式等）

（二）代数方程数值方法

1．线性代数方程组的直接法（高斯消去法、主元消去法, 矩阵分解法，误差分析）

2．线性代数方程组的迭代法（几种常用迭代法收敛性及误差估计，判别收敛的条件，收敛速率）

3．矩阵特征值和特征向量的计算（幂法，反幂法，QR算法 Jacobi方法） 4．非线性代数方程的解法（对分区间法，迭代法，迭代收敛的加速，Newton法，弦位法抛物线法，最速下降法）

（三）微分方程数值方法

1．常微分方程的数值解法（几种简单的数值解法，R-K方法，线性多步法，预估校正公式，自动选取步长及事后估计）

2．偏微分方程的差分解法（差分格式的建立，收敛性，稳定性，高维问题的交替方向法）

实变函数

一、考试性质

《实变函数》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

实变函数是近代分析数学的基础，是数学分析的延续与拓广。考试以考察基本知识为主，考核对重要定理的理解和应用。

三、考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

填空题与简答题占35%，证明题占65%。

四、考试内容

（一）集合论

1集合的各种运算，上、下限集的定义 2集合的对等，集合的基数，集合的可列性；

3开集、闭集、完全集、稠密集、稀疏集的概念及其性质；点集的内部、导集、闭包、边界；Cantor三分集的结构和性质；

4点到集合的距离，集合间的距离。

（二）可测集

1.外测度、测度和可测集的概念及其性质，集合可测性的判别方法；2.开集、闭集的可测性，以及它们与可测集之间的联系。

（三）可测函数

1.可测函数的概念及其性质；

2.函数可测性的判别方法，其与简单函数的联系；

3.可测函数列几种收敛性之间的关系（包括处处收敛、几乎处处收敛、一致收敛、近一致收敛、测度收敛）；

4.可测函数和连续函数的联系

5.叶果洛夫定理、里斯定理、鲁津定理的含义及应用；

（四）Lebesgue积分

1.Lebesgue积分的定义及其性质，函数可积性的判定；

2.积分收敛定理（勒维定理，法杜定理和Lebesgue控制收敛定理，Vitali定理）及应用；

3.Riemann积分与Lebesgue积分之间的区别和联系；Fubini定理。

数学物理方程

一、考试性质

《数学物理方程》是中国海洋大学计算数学专业硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

《数学物理方程》课程是近代分析学的重要分支，是物理学及其它自然科学中出现的偏微分方程为主要研究对象，是先修课程数学分析、高等代数、空间解析几何、普通物理、复变函数、常微分方程、泛函分析等课程的延续与拓广。考试以考察基本知识和计算能力为主，考核对重要定理的理解和应用。

三、考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式

答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

填空题与简答题占40%，证明题占60%。

四、考试内容

（一）绪论

数学物理方程含义。

（二）波动方程

（1）方程的建模过程; (2) 达朗贝尔公式的推导过程的理解；（3）各种情形中特征问题的特征值与特征向量； (4) 球平均法与降维法的基本原理的理解; （5）二维与三维情形的差异和联系；（6）能量法的应用

（三）热传导方程

（1）方程的建模过程；（2）具第三类边界条件的特征问题；（3）积分变换法；（4）极值原理及其应用；（5）解的衰减估计值分析。

（四）调和方程

（1）方程的建模过程；（2）格林函数及性质；（3）弱极值原理与强极值原理应用；（4）特殊区域（二维及三维空间）中格林函数及推导（5）调和函数性质。

（五）二阶线性偏微分方程的分类与总结

（1）方程分类与标准形式的转化；

概率论与数理统计

一、考试性质

《概率论与数理统计》是中国海洋大学数学科学学院硕士研究生入学考试复试笔试科目。

二、考试目标

概率论与数理统计是数学类专业的重要专业必修课，要求学生掌握概率论与数理统计的基本理论和基本方法。对相关定理和统计方法有较为深刻的理解，具有分析问题和解决问题的基本技能，为深入学习随机过程和高级数理统计知识打下扎实基础。

本科目旨在考查考生对概率论与数理统计基础理论、基本知识的掌握情况。主要从如下三方面测评考生的概率论与数理统计方面的基本素质：

1、基本概念和基本理论的理解、掌握；

2、基本解题能力；

3、综合运用理论知识分析问题、解决问题的能力。

三、考试形式和试卷结构 (一)试卷满分及考试时间

本试卷满分为100分，考试时间为120分钟

(二)答题方式答题方式为闭卷、笔试。试卷由试题和答题纸组成，答案必须写在答题纸上。考生不得携带计算器。

(三)试卷结构

基础知识和基本概念理解部分约占分值30%；

运用所学知识经过基本分析解决问题部分约占分值40%；

运用基本理论和基本方法综合分析问题解决问题部分约分值30%。概率论部分与数理统计部分各占分值50%；

四、考试内容

（一）概率论部分

1、概率论的基本概念：样本空间，随机事件，概率，条件概率，独立性。

2、随机变量及其分布函数，密度函数

3、二元随机变量，分布函数，条件分布，边际分布，相互独立。

4、数学特征。重要不等式。

5、特征函数，大数定律，中心极限定理。

（二）数理统计部分

1、数理统计基本概念：总体，个体，样本，统计量，经验分布函数，抽样分布定理，分位数。

2、估计理论：矩法估计，极大似然估计，无偏性，有效性，相合性，一致最小方差无偏估计，充分性，完备性，区间估计，贝叶斯估计。

3、假设检验：正态总体参数的假设，指数分布，二项分布的假设检验，非参数假设检验。

4、方差分析：单因素方差分析，两因素方差分析。

5、回归分析：线性模型，最小二乘估计，最小二乘估计的性质，线性模型中回归系数的假设检验，预测与控制。

推荐第4篇：中国海洋大学自荐信

尊敬的中国海洋大学老师：

您好。

我是来自XX省XX市XX中学（省级规范化学校）的XXX。我希望通过贵校的自主招生来实现我在中国海洋大学学习的梦想，感谢您在百忙中抽出时间审阅我的申请材料。

当我还不知道爱因斯坦的时候，我已经熟悉了一个声音——中国海洋大学。从邻居家大哥哥的口中，儿时的我就了解了“海纳百川，取则行远”的中国海洋大学。哥哥说，它是山东最优秀的大学之一，一流的高等学府。一颗种子就这样深深埋入我的心底——我要与中国海洋大学相约。

我性格开朗，兴趣广泛，天文地理、国内国际形势都会引起我极大的兴趣与关注。其中，我尤其热爱生物学、机械制造与自动化以及计算机。我热爱生活，始终对生活充满信心和希望。我喜欢感受快乐，希望把快乐传递给我身边的每一个人，我相信送人玫瑰手留余香。我常常不厌其烦地给同学讲一道已经讲过多少遍的数学题，我会郑重其事地给同学公开我学习生物、物理的最佳诀窍，我会在学习之余和同学一起去图书馆遨游于知识的海洋里，一起去篮球场陶醉在震耳的呐喊声中。

小时候，母亲就对我严格要求。“一件事，要么不做，要做就要做得最好。”母亲质朴的话中包含了对我坚强与执着的殷切期望，我知道她是希望我不断追求更高的目标，自强不息，永远向上攀登，这成了我以后做事的准则。整个小学阶段，我在父亲单位所在的学校学习，在父母亲的管教下，我养成了良好的学习习惯，是一个名副其实的德、智、体、美、劳全面发展的学生，所有的荣誉似乎都是那么的顺理成章。但我的内心总想摆脱某种束缚，渴望在更加广阔的天空自由自在地飞翔。对自然的向往，使我对周围的事物有着强烈的好奇心和求知欲。

进入初中，走出了母亲的视线，以为终于可以在自由的天空绘制自己的理想的蓝图，但现实是残酷的，当生活需要我真实面对的时候，我却在好高骛远的青春躁动中迷失了自己，以至于在中考中严重失利。

以并不光彩的成绩走进县里最好的中学—XX中学。我对自己的要求只有四个字——脚踏实地。中考的教训，让我懂得了什么叫脚踏实地，什么叫不图虚荣，什么叫谦虚谨慎„„高中三年，我努力夯实学科基础知识、掌握学习方法、提高操作实践能力。同时，利用课余时间广泛地涉猎大量书籍，不但充实了自己，而且培养了自己多方面的技能。XX中学严谨的学风塑造了我朴实、稳重的学习态度，更重要的是在这样一个精英云集的地方，我学会了在竞争中挑战自我，在合作中欣赏他人。这样一步一个脚印走来，我尝到了成功的喜悦：成绩逐年上升，并且我在2010年全国数学奥林匹克竞赛中获得了山东省三等奖的好成绩。我看到了自己身上蕴藏着的无限潜能，它让我相信——如果给我一个支点，我也能撬起整个地球！

参加自主招生就是想给自己一个机会，寻找一个“支点”，助我实现人生的理想。杨福家教授这样解释大学：大学有大楼、大师、大

爱。在我的眼中，大楼，不一定指高楼大厦，只是大学应当拥有超出基础教育的完备设施；大师，并不一定要有显赫的名声，只是应当有独立的思考，自由的学术，能够在精神和学术上引领学生成长；大爱，不仅仅是铭刻在石碑上的生硬的字句，更是融入整个校园的一种追求自由、努力创新、探究真理的人文氛围。我与中国海洋大学虽未有太多直接接触，但神交已久，梦想已久。我是深深地向往着中国海洋大学的－－这也让我忽而想起一句稼轩词来： “我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。”

中国海洋大学在风雨征程中养育了属于自己的精神，“海纳百川，取则行远”是中国海洋大学人的精神地标。大学，当属于这样的大学，它是我梦想中的大学。

我的大学梦，只是我众多梦想中的一个，但是它却又站在我人生重要的十字路口，注定要对我未来的生活起举足轻重的作用。假如人生是由一块块砖石一层层搭建上去的阶梯，那么处在这个时代，大学这一块砖石很大程度上决定了一个人的人生轨迹。我选择中国海洋大学是经过了慎重的考虑，我相信中国海洋大学是一所能够将我带上人生理想高峰的大学。同样的，我也相信当中国海洋大学选择了我，假以时日它将为我而自豪。进入中国海洋大学后，我会在专业课的学习上精益求精，广泛涉猎，跨学科选修，全面充实自己。大学并非我人生的终极目标，它将是一个新的起点。伴随着我的大学梦，我将以大学为原点，画一个很大的圆，将我的人生画得阔大饱满，让我的人生与更多的人结缘，为更多的人服务。

自主招生只是一次机会，无论这个机会是否垂青于我，我都不会气馁，我会全力以赴，备战高考，去迎接六月的彩虹（我的六月不是黑色的）！

俗话说“有缘千里来相会”，小时候，我有缘认识了您—中国海洋大学，我相信，在不远的一天，我会满怀骄傲和感恩的心，投入到您的怀抱„„

收笔之际，郑重地提一个小小的请求：无论您是否选择我，尊敬的老师，希望您能够接受我诚恳的谢意！”

此致

敬礼!

陈述人：XXX

2010年12月18日

推荐第5篇：广东海洋大学寸金学院

班级

：

姓名：学号：

试题共

页

加

白纸

张

广东海洋大学寸金学院2009——2010学年第一学期《军事理论》课程试题 A卷答案

一、填空（每空1分，共计20分）

1、扩张型、自卫型、联盟型和中立型。

2、中国人民解放军现役部队和预备役部队、中国人民武装警察部队和民兵。

3、总体和平、局部战争；总体缓和、局部紧张；总体稳定、局部动荡。

4、2001,六。

5、海湾战争。

6、义务兵和志愿兵，民兵和预备役。

二、判断题（对用∨、错用×）（每小题2分，共计10分）

1、∨

2、×

3、×

4、×

5、×。

三、选择题（每小题2分，共计20分）

1、ABCD

2、ABC

3、AB

4、C

5、C

6、C

7、C

8、C

9、B

10、C

四、名词解释（每小题3分，共计15分）

1、国际战略环境，是一个时期内世界各主要国家在矛盾斗争或合作共处中的全局状况和总体趋势，是国际政治、经济、军事形势的综合体现，关系到国家的生存与发展，影响一个国家军事斗争的对象、任务和目标，因而是各个国家在国际环境中生存必须首先考察和关注的外部环境和条件。

2、军事思想是关于战争、军队和国防基本问题的理性认识，是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。

3、《兵役法》是指国家关于公民参加军队和其他武装组织，或在军队外接受军事训练的法律。

4、国防法规是指国家为了加强防务，尤其是加强武装力量建设，用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规范的总称。

5、军事高技术是建立在现代科学技术成就的基础上,对武器装备,军事理论和作战样式的发展起巨大推动作用的那部分高技术的总称。

五、简答题（每小题3分，共计15分）

1、（1）我国陆军由步兵、炮兵、装甲兵、防空兵、陆军航空兵、工程兵、通信兵、防化兵、电子对抗兵9个兵种组成。（2）海军由潜艇部队、水面舰艇部队、海军航空兵、海军岸防兵、海军陆战队等兵种组成。（3）空军由航空兵、地空导

弹兵、高射炮兵、空降兵、雷达兵等兵种组成。

2、（1）多种斗争形式的角逐、（2）战争潜力的转化、（3）综合国力的抗衡、（4）质量建设的道路、（5）威慑作用的功能。

3、《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《尉缭子》、《六韬》、《三略》、《李卫公问对》。

4、（1）无产阶级的战争观和方法论；（2）人民军队建设理论；（3）人民战争思想；（4）人民战争的战略战术；（5）国防建设理论。

5、侦察监视技术、伪装与隐身技术、精确制导技术、电子战与信息战技术、指挥自动化技术、军事航天技术、核生化武器技术、新概念技术。

六、论述题（任选一题）（20分）

1、结合所学内容谈谈对我国安全问题的思考？

答案要点：

一、我国周边地理环境及其对我国安全的影响

（一）中国是世界上陆海邻国最多的国家，而且多陆海强邻，和我们有领土接壤的就有１５个国家，在国际竞争中，邻国越多，特别是接壤邻国越多越不利。

（二）同时，中国及其周边地区还是世界上人口最密集，社会、经济发展最不平衡的地区。世界上１０个人口过亿的国家有７个就是在这个地区，他们分别是中国、印度，印度尼西亚、俄罗斯、日本、巴基斯坦、孟加拉国。

（三）中国周边地区也是世界上大国最集中的地区，而且多是军事大国强国，世界上只有５个国家的军队在１００万以上，中国、美国、俄罗斯、印度、朝鲜。可以说几乎都在我们旁边，或把手伸到了我们周围。

（三）历史上我们曾和俄罗斯、印度、越南、韩国、日本发生过军事冲突，它们现在仍然是潜在的军事对手。

（四）中国周边地缘环境的复杂性还表现在与邻国 “剪不断，理还乱”的领土争端上。

二、缓和与稳定是我国当前周边安全环境的主流

（一）大规模外敌入侵的军事威胁已消除或减弱

（二）发展了同周边国家的睦邻友好关系

（三）建立了多边的区域合作机制

（三）解决了与大部分国家的边界问题

三、我国周边安全环境面临的主要威胁

（一）美国成为影响周边安全环境的最主要外部因素

（二）日本对我国安全存在着潜在和现实的威胁

（三）印度对我国领土的侵犯和威胁

（四）周边其他国家与我国领土争议及安全威胁

四、我国周边安全环境呈现地缘方向上的差异性

（一）从海陆地缘方向看，周边安全环境依然呈现出“陆缓海紧”的态势

（二）从东、南、西、北各地缘方向看，周边安全环境也呈现出“北稳、南和、东紧、西动”态势

推荐第6篇：姜龙同学事迹材料中国海洋大学水产学院

姜龙同学事迹材料

姜龙，男，汉族，中共党员，1988年10月生，现为中国海洋大学水产学院水产养殖专业2006级本科生，曾担任班长、团支部书记，院学生会文艺部、体育部副部长等职，现任班级学习委员、水产养殖本科生党支部书记。

该生连续两年获得“国家奖学金”，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”、“社会实践奖学金”，连续三年荣获中国海洋大学“优秀团员”、“优秀学生”称号，获得2008年度中国海洋大学“优秀青年志愿者”，并于2008年度获得中国海洋大学水产学院学生“年度明星”之本科生“希望之星”荣誉称号。在仰望星空的统领下，该生用青春的汗水和饱满的激情，书写着自己绚丽的海大生涯和水产之路。

一、立志“青马”铸思想，仰望星空砺品格

置身于学校“青年马克思主义者培养工程”的熔炉，沐浴着学院“仰望星空”式热血青年培养的春风，姜龙同学注重理想信念的培养和高尚品格的塑造，弘时代旋律，担时代责任，连续三年思想政治素质测评列全班第一。

思想上，他积极向党组织靠拢，入学之初就向党组织递交了入党申请书。通过党课的学习，他端正了入党动机，更加坚定了共产主义的理想信念。于2008年5月19日，他光荣地加入中国共产党。

为早日达到“青年马克思主义者”的要求，他积极参与水产学院学生干部暑期训练营，提高政治素质和综合能力。作为一名学生干部、党的重点培养对象，姜龙同学谨记“仰望星空”式热血青年的要求，时时处处关心国家发展，关注社会动态。冰雪灾害，他主动联系，安慰滞留灾区的同学；“藏独”猖獗，他提高认识，协助老师做好同学的思想工作；强震袭川，他踊跃捐助，支援灾区；百年奥运，他积极参与，成为一道亮丽的风景线；神七飞天，他密切关注，努力宣传；志愿全运，他热情参与，真情服务；流感肆虐，他提高警惕，增强责任意识；建国60周年，他热烈讨论，参加征文活动。姜龙同学始终严格要求自己，加强党性修养，不断在“成长·成人·成才”之路上前进。

在2009年的深入学习实践科学发展观活动中，作为学生党支部书记，姜龙同学组织支部同学广泛参与，并积极向院里积极建言献策。在充足的理论学习之外，支部还组织了辩论赛、征文等实践活动。该支部学习实践活动效果突出，荣获2009年中国海洋大学“先进党支部”称号。

二、勤奋好学争佳绩，致力科研求创新迈入大学校门，姜龙同学就立志成为一名高素质的科技人才，像袁隆平一样为发展中的祖国献上自己的科技成果是他不懈的追求。要实现科研梦想，基本功必须过硬。三年来，他对自己一向高标准严要求。该生三年平均学分成绩90.4分，加学分成绩列专业第一，连续三年获得“学习优秀一等奖学金”。另外，作为学习委员，他还不断致力于班级的学风建设，与班主任和班委成员一起帮助后进同学补习、复习，逐渐消灭班级同学的“挂科”现象。

姜龙同学深知英语和计算机在未来的竞争中的地位，他抓紧一切时间用于英语口语练习和计算机操作。经过不懈的努力，他以595分和533分的好成绩通过英语

四、六级考试。同时，他还掌握了VB和C语言两门编程语言，并自学网络技术知识，通过计算机三级考试，目前已报名参加计算机四级考试。

崇尚科学，追求真知。在夯实专业基础的同时，姜龙同学注意自己创新意识的培养和创新实验的训练。为了验证一个想法或者得到一个准确的数据，他反复多次试验，经常最后一个离开实验室。功夫不负有心人，他的实验技能得到很大的提升，所有专业课实验课成绩均在90分以上。大一时，他和他的团队就成功申请了我校本科生研究训练计划项目（SRTP）；迄今为止，他已参与OUC-SRTP项目4项（主持结题1项提前半年结题，被评为优秀）、高等学校水产养殖特色专业建设点子课题2项。此外，他还在水产动物学实验室协助老师完成了水产学院历史上所有的动物学挂图数字化保存工作。这些努力，让他体会到科学探索的艰辛，但也真正锻炼了他的吃苦耐劳和勇于挑战的精神。

三、志愿服务显热情，实践工作索真知

百年奥运，全民全运。2008年，姜龙同学参与了奥帆赛社会志愿者的志愿服务工作。作为街道的志愿者骨干，他先后被调到湛山、五四广场等重要岗位，得到了区委书记李学海的接见和好评，并荣获第29届奥帆赛志愿服务城市奖章。2009年，姜龙同学参与了全运会赛会志愿者和火炬传递引导员志愿者，获得了“全运会青岛赛区志愿服务之星”。

心系奥运，情牵西部。在学校、学院扶贫接力的号召下，在赴贵州第七届研究生支教团的配合下，姜龙同学关注西部，支持教育；2008年度，他用自己的奖学金，资助了贵州省德江县煎茶中学5名经济困难生，帮助他们完成学业。

增知识，长才干。胸怀天下，脚踏实地，姜龙同学在校期间一直关注社会，关注民生。每年的寒暑假期，他都积极努力的参与社会调查。2007—2008年度，他的调查报告获中国海洋大学寒假社会调查报告二等奖。2008年暑期“三下乡”活动中，他带领的中国海洋大学赴莱州实践服务团成果显著，他们所取得的关于莱州市养猪户现状的调查结果也到了当地畜牧局和养猪协会的广泛好评。返校之后，为了更好的服务社会，他深入思考，认真总结，撰写调查报告，投稿《求实》杂志。该生荣获暑期“三下乡”社会实践活动优秀学生称号，他们的团队获得山东省省级优秀服务队。2009年，他又参与参加中国海洋大学“我爱我的祖国”党员实践服务队，赴合丰牧业沈阳总部进行专业参观调研，收获丰硕。

全心全意为同学服务，一直是姜龙同学作为学生干部的宗旨。他担任班长、团支部书记期间，工作认真负责，组织了春游、羽毛球赛、仲夏夜舞会等丰富多彩的班级活动，增强了班级凝聚力。担任团支书期间，他所在的水产养殖2006级团支部获得2008年度中国海洋大学“红旗团支部”。

四、校园文化广交流，文体活动展激情

大学是一个舞台，丰富多彩的校园文化活动为质朴的校园注入了生机与活力。作为我校大学生艺术团的一员，他充分发挥自己文艺方面的特长。校园歌手大赛、曲艺大赛、主持人大赛到处有他活跃的身影；他自编自演的多段相声，在各院的大型文艺获得中频频亮相，获得了观众们的广泛好评。

强身健体，阳光心灵。在学生会工作期间，姜龙同学结合学院特色，策划、组织并参加了篮球赛、足球赛、体育嘉年华等一系列活动。作为班级篮球队和足球队的一员，他带领班级同学强身健体，阳光心灵。系列活动极大地丰富了同学们的课余生活和校园文化，受到老师和同学们的广泛欢迎。

“海纳百川，取则行远”，姜龙同学将以不息的奋斗脚步践行着海大学子无悔的青春宣言。 “牧海唯真，敏学笃行”，姜龙同学将以饱满的拼搏激情诠释着水产新人永恒的开拓精神。

推荐第7篇：青岛海洋大学文艺部计划书2

青岛海洋大学文艺部计划书

演奏青春

--乐器比赛

（组织部门）青岛海洋大学文艺部（递交时间）2010年月日

一.活动主题：

金秋文化艺术节之乐器大赛

二.活动背景：

为了提高我院音乐气氛、提高我院的文艺水平，增进学生对乐器的了解，彰显当代大学生的精神风貌，展现我院校园学生风采，丰富同学们的课余文化生活，特隆重举办此次校园乐器大赛活动。

三.活动目的及意义：

能够丰富校园文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的综合素质，为学校艺术舞台提供更好的人才后备资源，同时也为广大艺术爱好者提供一个更为广阔的展示自我才华的舞台

四.活动时间：

2009年12月9日至2009年12月21日

海选时间：2009年12月14日晚6：30

参赛时间：2009年12月21日晚7：00

五.活动地点：

海选地点：1附201

参赛地点：小鸟巢

六.主办单位：

湖北大学知行学院院学生会

七.活动对象：

湖北大学知行学院有意师生及院领导

八.总负责人：

青岛大学文娱部

九.联合部门职责：

1.学习部：主要负责乐器大赛策划书的书写，邀请院领导、嘉宾座位牌的书写及此次活动结束的总结工作，协助宣传部的宣传工作等，该部部长具体实施，副部长协助工作。

2.宣传部：主要负责大赛全程的宣传工作，包括宣传单的制作、张贴，条幅的制作及拉起，摆咨询台接受咨询等。该部部长具体落实，副部长协调工作等

3.乐器协会：主要负责乐器的租用，及比赛后的评选工作，乐器协会的会员负责乐器的调试及管理等。

十.相关事宜安排：

1.场地申请：

比赛活动时间确定后，由主席团向院学工处提出活动申请，场地申请等，准备好举办讲座的程序资料，活动场地包括1附20

1、小鸟巢两地。

2.设备：

与赛场教室的管理人员取得联系，确定投影机，电脑，话筒音响等设备是否具备，是否良好以及如何操作，以及1附201赛场钢琴的使用等。

3.摄影：

安排两个同学对赛事过程进行拍照，也可邀请院记者团的同学到现场进行拍摄报道等。

4.应急措施：

主要由主席团及各社团社长组成应急队伍，主要负责重大决策，处理现场意外的情况以及协助租借大型乐器的到赛场等情况等。

5.会场布置：

主要布置1附201初审场地的背景设置及小鸟巢的背景设置等，文体社团部具体负责安排。主要遵循“简洁”、“明了”的原则等。

十一.活动主要流程：

第一阶段：宣传阶段：

1.制作宣传单，在学校规定的宣传栏里张贴（主要包括旧食堂前及4栋前的宣传栏）；

2.制作宣传条幅，在学校显眼的地方拉起主题宣传条幅；

3.制作海报张贴等；

4.制作宣传板，放在旧食堂等地方进行宣传等；

5.初审通过等名单通过宣传板的形式向学院公开，并标明比赛时间、地点等；

6.在旧食堂门口摆咨询台接受咨询等；

7.可申请院广播台进行广播形式宣传等。

第二阶段：报名阶段：

1.报名截止时间：2009年12月9日至2009年12月11日

2.报名地点：旧食堂门口咨询台

3.报名形式：填表进行报名

4.报名要求：

①要求有班级推荐一人或一个团队代表班级参赛；

②演出表演形式可是一人演奏也可多人演奏；

③参赛选手所需乐器有选手自备或向乐器协会出资租借；

④报名也起分为五类：弦类（古筝等）、键类（钢琴、萨克斯等）、管类（笛等）、电子类（电子琴等）及其他

评分原则：

评分内容包括5个项目：演奏内容、音色音质、演奏技巧、仪表仪态、综合素质。

a、演奏内容满分为10分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

b、音色音质满分为10分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

c、演奏技巧满分为10分，要求整首歌曲的演奏富有感情，音乐节奏感强，演奏完整。

d、仪表仪态满分为10分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份；仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e、综合素质满分为10分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。

由评委酌情打分

5.比赛将按着公开、公平、公正的原则，以10分制现场打分、核分、公示板亮分，去掉一个最高分、一个最低分的方式进行现场评分。6.选手要求：每位选手由1分钟进行自我介绍及三分钟的演奏时间，超时酌情扣分；

1.前期准备：

①以告示的形式向全院进入比赛阶段的选手进行通告，并标明选手相关信息；

②确定选手出演顺序（按乐器类型分类进行）；

③进行比赛服装准备、乐器、音乐准备等；

④比赛会场布置等。

2.选手比赛要求及评分规则见海选阶段评分细则等；

3.比赛时间：2009年12月21日晚7：00

4.比赛地点：小鸟巢

5.评委：为本院专业音乐教师打分决出奖项

6.奖项设置：

一等奖 1名最佳人气奖1名

二等奖 2名最佳台风奖1名

三等奖 3名最佳形象奖1名

优秀奖 5名

7.由院领导给获奖选手颁奖。

第五阶段：结尾阶段：

1.人员依次退场；

2.会场清理工作；

3.工作总结；

4.将选手获奖情况向全院公开展示；

5.向院级汇报工作；

6.将资料存档保存。

注：

1.中期分工：

①比赛开始前一个星期作好外联工作；

②比赛前7天作好宣传工作；

③比赛当天开始前1小时布置会场，以及礼仪员的礼仪到场问题；

④比赛前半小时全体学生会会员到场；

⑤比赛结束后留影纪念，整理会场等。

2.流程：

①由主持人介绍前来的领导和嘉宾，赞助商；

②主持人宣布乐器大赛正式开始；

③主持人邀请院领导讲话；

④由主持人宣布结束及感谢参赛人，院领导，嘉宾及赞助商。

十二.活动预算：

选手报名表制作费：20元

推荐第8篇：广东海洋大学寸金学院《寸金简讯》

寸金简讯

●阮日生市长到我院现场办公主办：寸金学院党委宣传部编发日期：2010年12月

11月25日下午，市长阮日生、副市长潘那生、赵平率市相关职能部门到我院开现场办公会，研究解决我院在建设发展中遇到的难题。阮市长一行走访了校园，实地考察我院校区建设。研讨会上，阮市长对我院的建设发展提出总体要求：规范办学管理、加强师资配备、理顺与海大主校的关系，办成上特色、上品牌、上档次的独立院校。他还要求学院要尽快建立专门的征地及外联部门，落实责任，加快推进征地等校区建设工作；市规划局和麻章区要尽快拿出学院校区外围的配套建设规划方案，为学院营造良好的外部环境。 ●陈泽球副校长到我院指导工作

12月17日，海大副校长陈泽球到我院对教学秩序、校内建筑工地、校园环境、学生食堂等进行检查，还抽查了我院全国

四、六级英语考试的试室安排工作。陈泽球随机走访了多个正在上课的教室，了解教师的教学和学生上课等情况。在查看了教学楼内外的橱窗、展板等校园文化展示设施后，他指出，良好的校园文化景观能提升校园文化品位，学院应多参考其它高校人文景观设计的成功经验，从细节上提升校园文化品位，彰显学院办学特色。在走访学生食堂时，陈泽球要求学院要严抓食品卫生安全，在提高饭菜质量、增加饭菜样式、稳定饭菜价格上下狠功夫。

●寸金学院扶贫见成效，帮扶家庭旧貌换新颜

12月14日，院领导杨今福、何春林、韩宇等党委组织部成员第五次深入雷州纪家镇南塘村，走访其对口帮扶的三户贫困户，惊喜地发现三户人家的可喜变化。当日，一行人带着油米和慰问金前去探访贫困户，了解他们的生产和生活现况，并对其帮扶开发的项目进行跟踪调研。领导们高兴地赞扬三户帮扶对象能从精神上脱了贫。过去，帮扶户们守着土地过日子，什么都等、靠、要，现在大家都积极寻找发展经济和兴家致富的道路，在学院的帮助下进行养牛、科学耕种等脱贫项目，主动拓宽增收门路。观念转变了，举止文明了，干劲提高了，对未来

的生活也充满了希望。

●我院隆重举行奖学金颁奖表彰大会

我院在AB学术报告厅隆重举行2009—2010学年度奖学金颁奖典礼。大会共表彰了1719名奖学金获得者。其中3名同学获“国家奖学金”、125名同学获“国家励志奖学金”、30名同学获学院“2010级优秀新生奖学金”、1561名同学获“优秀学生奖学金”。大会还对三好学生、优秀学生干部、优秀团员等先进个人和集体进行了表彰。何春林院长在大会上作了重要讲话。他在讲话中向获奖同学及集体表示祝贺，并对全院学生提出三点希望：

一、希望全体同学能珍惜来之不易的荣誉，谦虚谨慎，修身养德，严于律己，把自己锻炼成德才兼备的大学生；

二、希望广大同学们能够以先进同学为榜样，树立信心，积极进取，不断进步；

三、希望同学们珍惜时光，严谨笃学，早日成才，知恩感报，回报社会。●我院隆重举办第四届田径运动会

12月7日上午，校园内喜气洋洋，彩旗猎猎，我院第四届田径运动会在欢腾声中隆重开幕。寸金教育集团副总经理孙书才、顾问全德、办公室主任陈妙娜，学院院长何春林、党委书记杨今福、副书记韩宇及各中层领导干部等在主席台就座并参加开幕式。本次运动会盛况空前，全院共有226支学生代表队及6支教工代表队参赛。院长何春林致开幕词时指出，本次校运会我院共有千多名学生、百余名教工参加，是建校以来参赛人数最多的一次校运会。他希望运动员们树立“安全、和谐、奋进”的理念，秉承“友谊第

一、比赛第二”的思想，发扬“更高、更快、更强”的体育精神，勇于拼搏、赛出风格，赛出水平。

●我院全国大学英语

四、六级考试顺利完成

全国大学英语

四、六级考试于12月18日举行。在本次

四、六级考试中，我院参加英语四级考试的学生达4038人，设考场135个；参加六级考试的学生925人，设考场31个，报考英语

四、六级考试的学生总人数为历年之最。院领导高度重视本次的

四、六级考试工作。为确保考试的顺利进行，召开了相关职能部门会议，强调要做好考试的安全保密保卫工作和考风考纪工作，务求各项工作落实到岗、责任到人。考试当天，院领导何春林、杨今福、李娟芳、韩宇亲自巡视各考场，针对部分考生可能出现忘带、遗失证件等问题及时启用应急方案，确保考生按时考试。省考试院巡视员对我院的试卷保密、考试组织等各项工作给予了高

度评价。

●我院第二届文化艺术节拉开帷幕

11月16日晚，我院小广场上灯火辉煌，人潮涌动，学生迎来了一年一度的盛典——第二届校园文化艺术节。第二届文化艺术节以“创先争优树亚运新风”为主题。韩副书记作开幕致辞时指出，校园文化艺术节的举办对加强校园文化建设，提高学生文化艺术涵养具有重大意义。他希望同学们通过参加文化艺术节活动，着实提高自己的文化艺术素质，达到学艺双馨、全面发展的目标。 ●我院第十二届校园十大歌手总决赛圆满落幕

11月30日，我院第十二届“校园十大歌手总决赛”圆满落幕。大赛展现了当代大学生朝气蓬勃的精神风貌和多才多艺的风采。激情的街舞表演拉开了赛事的帷幕。15组进入决赛的选手倾情演唱，用歌声表达自己的青春梦想，展示自己的音乐才华。学院宣传部长冯玉、招就办主任邓晓开、学生处副处长罗东权、戚卓新等领导出席现场并为获奖者颁奖。比赛中还穿插了舞蹈表演，令现场观众在享受听觉盛宴的同时也大饱眼福，现场掌声、喝彩色不断，整个校园成了欢乐的海洋。

●我院第二届文化艺术节闭幕

历时两个月的第二届校园文化艺术节在12月14日圆满落下帷幕。活动期间，校园十大歌手大赛、节能减排设计比赛、动漫设计大赛、英语演讲比赛等一系列活动的举办，为全院师生提供了一个展现精神风貌和艺术才华的平台。校园文化艺术节是我院办学特色和素质教育成果的一个呈现，极大程度上丰富了我院学生的校园文化生活，提高了我院学生的艺术文化涵养，更促使同学们向着学艺双馨的方向全面发展。

●我院7名学子光荣应征入伍

12月13日下午，我院师生在钟楼前为7名即将奔赴军营的同学送行。学院党委副书记韩宇为学子们郑重地戴上红花，勉励他们在部队里要能吃苦、甘奉献、服从组织、努力学习，成为 “政治合格，军事过硬，作风优良，纪律严明，保障有力”的高知识、高水平战士，为祖国的建设保驾护航，也为母校添光彩。院领导们高度重视今年的征兵工作，成立了以韩宇副书记为组长的征兵工作领导小组，通过广泛宣传发动，全院共14名学子响应国家号召，踊跃报名。

●第四届田径运动会17次打破校纪录

我院第四届田径运动会经过两天的紧张角逐于12月8日圆满落下帷幕。本届校运会中，共有17人打破8项校纪录。其中，经管系代表2队获团体总分冠军，会计系代表队获总分亚军，艺术系代表队获总分季军，信息系代表队获最佳组织奖，外语系代表队获精神文明奖。

●期中教学检查总结暨“优秀教学奖”表彰大会隆重召开

11月30日下午，我院在CD学术报告厅隆重举行了2010-2011学年第一学期期中教学检查总结暨“优秀教学奖”表彰大会。大会由副院长李娟芳主持。教务处张丽华处长在会上汇报了期中教学检查工作，院长何春林在会上作了总结发言。他强调了期中教学检查是我院教学质量监控工作中行之有效的方法，在集中检查和总结交流的过程中各教学部门相互启发、相互学习，收到了良好效果。党委书记杨今福在会上宣读了《关于表彰2010-2011学年度第一学期期中教学检查“优秀教学效果奖”获奖教师的决定》，表彰了在中青年教师授课决赛中获得优异成绩的梁悦等9位教师及获得“教学优秀效果奖”的姚雪松等35名教师。 ●我院600余毕业生参加2011届毕业生供需见面会

11月27日，由省教育厅主办，广东海洋大学承办的“广东省2011届高校毕业生供需见面会（粤西专场）”在海大主校区中心广场举行。我院600余毕业生前往竞职，学院党委副书记韩宇率相关部门负责人赴现场指导我院毕业生的就业工作。韩宇副书记在接受学生记者采访时表示，今年我院共有2207名学生毕业，但他对今年的就业形势充满信心，鼓励毕业生要珍惜现有的工作岗位，端正心态，在学习中不断进取。

●我院首个双学位班开班

11月27日上午，我院与海大法学院联合举办的2010级法学双学位班隆重举行了开学典礼。院领导杨今福、李娟芳，海大法学院党委书记李智华、副院长刘正球、办公室主任罗智勇等出席了开班典礼。李娟芳副院长作开班致辞。她代表学院对双学位班的顺利开办表示祝贺，并对参加双学位班的同学表示热烈的欢迎。她希望同学们要合理安排时间，严格要求自己，不怕吃苦，持之以恒，学有所成，在学好主修专业的同时进一步拓宽知识领域，实现多学科渗透，提高自身的综合素质和综合能力。近年来，为适应现代经济发展的需要，各高校都加强了

对复合型人才的培养。我院与海大法学院合作开办双学位班，是学院人才培养模式方面的重要探索，也为进一步增强学生的就业竞争力提供了有效途径。 ●2010年中青年教师授课大赛圆满落幕

为激励学院中青年教师不断提高教学水平， 11月23日下午，我院在教学楼D205举行了2010年中青年教师授课比赛总决赛。院领导何春林、李娟芳，教务处领导张丽华、林海明，各系正副主任及教师代表等出席并担任评委。经过多轮比赛的选拔，进入决赛的有9名中青年教师。经过近四个小时紧张、激烈的角逐，经管系的梁悦老师以幽默诙谐的授课风格和极强的课堂感染力得到评委的一致认同，最终以91.7的高分摘得本此比赛的桂冠。信息系的赵男男老师和外语系的邹丹丹老师荣获二等奖，基础部的赵克响老师、韩筠老师和外语系的韩雪梅老师荣获三等奖。

●我院本科插班生明年开始招生

经省教育厅严格审查批准，我院2011年开始招收本科插班生，成为省内23所本科插班生招生院校之一。省教育厅同意我院招收本科插班生，是对我院办学能力的肯定和信任。目前学院有关部门正抓紧本科插班生招生的各项准备工作。 ●我院再为学生开辟实习就业新平台

11月13日，我院与东莞市盈聚电子有限公司（以下简称盈聚公司）签订协议并举行授牌仪式，为学生实习就业再辟新平台。院领导何春林、杨今福，部门领导邓晓开、张丽华、黄海晶、姚雪兰、罗东权出席仪式。双方就本单位的情况进行介绍，并就如何展开合作进行商谈。院长何春林感谢盈聚公司对我院人才培养工作的支持，表示会不断提高人才培养质量，为社会输送动手能力强的优秀毕业生。

●我院评建工作培训会顺利召开

为使全院教职工对迎评工作有更明确的认识，齐心协力做好相关准备工作，11月9日，我院召集全体教职工开展评建工作培训会。会上，院评建办副主任林伟良传达了广东省高校教学评估工作研讨会的工作精神，分析了教育部、省厅关于评估工作的新动向；针对我院学位单位和授权专业的评审指标进行了全面讲解，对评审的核心指标内涵和要求进行了重点解读；对做好今后评建工作提出了思考。李娟芳副院长要求通过这次培训，进一步提高对评建重要性的认识，增强

做好工作的紧迫感、责任感；各单位要细化、分解所负责的指标和任务，按时按质完成评建工作；评建办要加强指导，掌握动态，抓好工作的检查和落实，扎实、有序地整体推进学院的评建工作。

（学生记者站整理）

推荐第9篇：海洋大学信息学院工程施工总结

中国海洋大学信息学院楼工程

工作总结

中国海洋大学崂山校区院系教学楼位于青岛市崂山区松岭路，一期工程五标段位于校区东侧，分为信息学院1＃、2＃楼2个单位工程，框架结构地上五层，顶层设闷顶，其中1#楼设地下车库，建筑面积17000m2，2#楼建筑面积14000m2，由哈尔滨工业大学建筑设计研究院设计，海大监理公司监理。

工程自2005年2月7日开工，项目部为保证工程质量，确保工期，创造安全文明型的施工现场作了不懈的努力。工程封顶在即，特做工作总结如下：一.工程质量控制

为达到预定质量目标，项目部专门开会讨论，制定出各工序质量控制点，编制成书面形式发放各管理人员并付诸实施。

1.首先材料方面，对材料进场进行监控，所进材料质量、证明文件必须符合要求，一旦存在问题马上勒令其清出场地。

2.钢筋分项工程

不定时抽查施工队伍的钢筋放样资料，查看钢筋下料是否符合图纸及规范要求。在施工现场检查过程中，钢筋规格必须按照图纸要求进行绑扎，由于设计图纸采用平面整体表示法，检查钢筋锚固长度等严格按照03G101梁柱剪立墙图集及04G101现浇楼板和现浇楼梯图集。同时针对2＃梁主筋采用直螺纹套筒连接，随时抽查其后台剥丝的质量，且现场的套筒连接头严禁超过一个完整的丝扣暴露在外。由于海大教学楼外墙造型比较多，且大部分为现浇钢筋砼构造，所以主体施工过程中，认真研究建筑、结构图纸力求能与主体施工一起完成的造型要求木工支模一并支设，在浇筑砼之前必须检查造型钢筋是否绑扎到位，避免出现素砼造型。不能一并浇筑完成的造型，必须事先将钢筋预留插筋到位。

3.模板分项工程

控制重点为整个平板的标高及水平度，必须控制在规范要求范围，之后再以此控制梁的截面尺寸。对于柱子依然是首要控制其放线工序，将柱子定位好后，模板检查根据控制线测其截面尺寸，将柱子垂直度控制在规范要求范围内。

4.砼浇筑分项工程

柱梁浇筑时主要现场旁站，防止露振，平板必须先插振后采用平板振捣器。在楼板浇筑施工过程中，经项目部研究决定取消拉线找平的施工方法，根据楼板厚度用钢筋制作“十字架”型，将十字架插到板底，根据横向钢筋（横向钢筋与端头距离为板厚）控制楼板厚度，避免了拉线因线绳沾水造成中间部位下沉出现误差现象。

5.砌体分项工程

因总体工期要求，上部主体持续进行，砌体工程也随即展开。项目部并没有马上安排砌体，而是安排相关管理人员熟悉图纸，将土建、水电暖等管理人员召集起来开碰头会，事先解决砌体的预留预埋等问题。在正式施工过程中，严格砌体材料质量、砂浆配合比，根据不同材料洒水湿润（像轻集料空心砼砌块不宜洒水湿润），砌筑工人进行交底必须使用皮数杆、拉线找平砌筑。

6.此外海洋大学信息学院两个楼座局部均采用了后张法无粘结预应力，对于比较少见的预应力分项工程，项目部组织学习规范研究图纸，让有预应力施工经验的管理人员详细讲解施工要点。施工现场严格控制预应力筋放置位置、数量、规格，旁站取样、张拉。

7.对于5月9日出现的露筋问题，主要原因是浇筑施工过程中工人振捣不密实，施工人员没有严格按照技术交底进行施工，导致拆模出现露筋现象。为此项目部针对此次出现的问题举一反三连带其它分项工程，开质量专题会议，加大各分包单位及管理人员的落实与执行力度，强调质量重要性，避免再次出现此类问题。

在总结已完成分部分项工程质量的同时，项目部已对即将进行的分项工程制定出了质量措施，例如由于我们采用竹胶板做出的是清水墙面，则顶棚不需抹灰但必须提前刮一遍腻子，让顶板反锈，待将反锈部位处理完成后方可按正常程序刮腻子、刷涂料。

二.施工进度控制

1．施工进度计划的编制与执行

工程开工前，编制周密的施工进度总计划，计划中明确各阶段的关键控制点。施工进度总计划应体现出工序安排合理、组织紧密、穿插有序等特点，能够实际指导现场施工组织。施工进度总计划经各方审批之后，向各劳务分包单位进行交底，使其能够根据施工进度总计划的安排做好劳动力的准备工作。同时通知材料机械管理部门，做好材料与机械的采购和租赁计划。

在施工进度总计划的控制下，编制更加详细的月度计划和周计划，把施工任务分解到每一天中去。每天对计划进行检查。若有完不成计划的情况，分析造成拖延的原因，并采取相应的改进措施，力争在近日内赶上计划安排。在发生较长的延期事件，应及时调整月度计划和周计划，但不能影响总计划的执行。 2．保证资源供应

保证物资、机械和劳动力的供应是落实施工计划的基础。因此，应根据总计划的安排，提前安排足够数量的劳动力进场，并进行技术培训和技术交底，农忙季节提前落实充足的劳动力。建筑材料的采购也应提前安排，以保证物资及时供应。

由建设单位安排招标、采购的材料，提前将材料进场计划通知建设单位，要求其按计划进场。 3．做好技术工作

工程开工前，施工技术人员认真学习施工图纸和相关规范，做好图纸会审工作，提前解决图纸中存在的问题和疑问，从技术方面保证工程能够顺利进行，避免图纸问题造成的工期延误。施工过程中，施工人员认真交底随时检查，及时纠正出现的偏差，防止因返工造成的工期延误。 4．精心组织施工

分析工程的关键工序，保证关键工序衔接紧密，非关键工序及时进行穿插作业。统筹安排各分项工程，在可能的情况下，尽量缩减关键工序的作业时间，同时保证非关键工序及时完成，不影响下一道工序的开工。同时，各个专业要相互配合，协调一致，避免因相互配合问题造成的延误。 5．重视安全文明生产

安全是一切的保障，没有安全就没有进度可言。施工过程中应高度重视安全文明生产问题，避免因安全文明施工的问题被安全监管部门停工。 6．积极协调与外界环境的关系

施工过程中随时有可能出现各种干扰施工的因素，应积极协调相关单位，消除消极因素，为正常施工创造条件。该工程的重点是确保施工道路畅通，进而保证物资的供应。三.施工技术

1．该工程基础主要采用钢筋混凝土独立基础，设计要求埋深>1.7m。但是该工程

地处山地，基础开挖后地基高差较大，局部开挖和回填深度达11m，若采用直接加深独立基础的做法，基础稳定性可能会存在一定的隐患。经项目部讨论研究，建议超深部分的地基采用毛石混凝土处理。最终经设计认可，为保证基础的稳定性，采用了本方案。

基础回填土也是该工程中的一个重点。回填时，基础混凝土应达到设计要求的强度，并注意沿基础四周对称进行，减小回填和碾压对基础产生的侧压力。回填土主要采用碎石含量较高的土石混合料，分层摊铺，分层碾压。每层虚铺厚度95％。

2．该工程建筑面积达3万m2，每个单体的单层建筑面积也在2千m2以上，每次混凝土浇筑体量较大。确保混凝土浇筑的施工质量是本工程的又一个重点。因主体施工时间是4月份至7月份，即要经历多风干燥的春季，又要经历烈日高温的夏季，这种天气情况对预防混凝土开裂存在非常不利的影响。为此，项目部技术人员高度重视混凝土的养护工作。开始时采用浇筑后覆盖草帘浇水的方法，这种方法在正常情况下可以取得较好的效果，但是，在遇到大风、烈日高温等情况时，其表面水分迅速蒸发，出现混凝土表面已经干硬裂纹，但是其内部尚未初凝的现象，施工人员处理困难。后经试验确定，楼板混凝土浇筑完成找平时，随时在其表面粘贴塑料薄膜作为养护措施，可较好的保存混凝土内部的水分，防止因表面水分的散失造成的干列问题。在以后的楼板混凝土施工过程中，均采用了此方法，楼板裂纹的现象基本杜绝。

3．该工程目前正在进行填充墙砌体的施工。为预防墙体裂缝采取了下列技术措施：

1）要求上墙的加气混凝土砌块和混凝土空心砌块出厂时间>28天,日砌筑高度7天，以此减少墙体自身的收缩。

2）严格按照操作规程进行砌体的组砌，要求砂浆饱满，正确设置拉接筋，窗台下浇筑钢筋混凝土板带。

3）抹灰施工前，在墙柱交界处、箱体后侧、管线周围提前铺钉钢丝网。钢丝网每边搭接150mm。

4．该工程屋面坡度达40度，是本工程另外一个特点，也是一个施工难点。浇筑

混凝土时注意了下列几点：

1）.浇筑顺序：

将屋面板划分为多条施工段，每段宽2米左右，与屋脊垂直，自屋脊的一端开始逐渐向另一端推进，分段浇筑混凝土。每一段混凝土的浇筑，应自下向上在屋脊两侧对称进行，保持混凝土连续浇筑。

2）.浇筑：

该工程屋面坡度较大，振捣过程中容易出现已浇筑混凝土的流淌现象，可适当减小混凝土塌落度，控制在70～100mm。投放混凝土料时，按照自下向上的顺序进行，虚铺厚度比设计厚度略小一些。先浇筑梁内混凝土并注意振捣密实，当达到板底位置时再与板的混凝土一起浇筑。振捣方向也按照自下向上的顺序进行。振捣过程中，上部的混凝土会挤向下方，使板厚变大达到设计厚度。

混凝土应连续浇筑，后浇的混凝土应在先浇的混凝土初凝之前浇筑完毕。否则，按施工缝处理。

3）.振捣：

使用振捣器振点要均匀排列，逐点移动，顺序进行，不得遗漏，做到均匀振实。移动间距不大于振捣作用半径的1.5倍(一般为30--40cm)。振捣后一段时应同时振捣前一段5一lOcm，以使两段砼结合牢固。振捣时梁底及梁帮部位要注意振实，不得触动钢筋模板及预埋件，防止过振引起已完成混凝土的坍塌裂纹。

4）.找平压实：

混凝土浇筑完成后，在其初凝前进行找平压实。找平时，将木梯搭靠在屋面上，自下向上用木抹子将表面抹平并压实，并用铁插尺检查混凝土厚度，保证屋面板厚度符合设计要求。同时应观察斜屋面已浇筑混凝土是否存在坍塌裂纹现象。若有坍塌裂纹，应重新振捣密实。

5）、施工缝：

施工缝应留置在梁跨度的中间1／3范围内。施工缝的表面应与梁轴线或板面垂直，不得留斜搓。施工缝宜用木板或钢丝网挡牢。施工缝处须待已浇筑混凝土的抗压强度不小于1.2MPa时，才允许继续浇筑。在继续浇筑混凝土前，施工缝混凝土表面应凿毛，剔除浮动石子和混凝土软弱层，并用水冲洗干净后，先浇一层同配比减石子砂浆，然后继续浇筑混凝土，应细致操作振实，使新旧混凝土紧密结合。

四.安全文明施工

项目部进入现场后，分析现场实际状况及工程施工进度安排，项目部进行了安全文明施工组织设计。因建设单位工作安排紧张，拆迁未能完全满足施工要求，我方承担的第五标段工程有苗圃及拟建建筑物旁边有树木，无法进行全部平整，影响临建建设。根据现场情况拟现进行土方开挖平整，为基础施工做准备，并积极联系海洋大学指挥部，协调周边关系，为真正能够达到三通一平创造条件。

项目部首先建设了生活及办公区，接通了施工临时用电，按照国家及市有关规定生活及办公区采用彩钢板房，场区硬化美化，临时用电采用三相五线TN-S系统，实行三级配电两级保护，达到一机一闸一漏一箱的要求。

项目部在开工准备中建立了各岗位安全生产目标责任制，对目标责任进行分解，做到每人每时都应该有安全生产责任感，都有安全生产任务。建立了以项目经理为首各专业人员负责的安全网络，力争做到整个施工现场、整个施工过程安全检查无遗漏。由项目经理每天班前布置当天安全工作并组织对现场安全防范状况进行巡检，落实各安全专项方案审批和执行情况，对每天安全工作进行布置、检查、整改、验收、总结。安全员向项目经理提出当天安全工作重点，每天坚持班前查、班中查、班后查。各专业技术人员编制各专项施工方案底编制及审批，编制安全技术交底并以书面形式下发，每天检查安全专项方案底执行情况并对检查问题及时提出整改意见。并要求各工种负责人在班前对各工种工作区域及施工机械进行检查，消除隐患。并在班组工作过程中部间断进行检查发现问题随时向项目部报告并对本工种安全工作做好日志。各具体操作人员正确使用安全保护用品，对自己所操作机械进行安全检查，对自己工作内容有无安全隐患进行检查，如有问题及时向项目部报告。项目部每天夜间都安排人值班，项目经理及值班人员电话24小时开机，并把电话上墙，以保持联络畅通。

项目因工期主要在汛期，专门编制了防汛计划，建立了防汛领导小组和应急措施，准备了专用防汛机具。有专人收听天气预报，如有汛期，及时向项目经理汇报，安排专人值班，并对施工现场、生活及周边不间断巡视，如有异常马上报告并启动防汛应急预案。并建立了防火防盗等其它应急预案。

在上半年，市建管局提出了创建标准化工地的号召，按照青建管字2005年6号文《关于全市建筑施工现场推广标准化管理的实施意见》和《建筑施工现场管理标准》，项目部组织了劳务分包方进行学习，对施工围挡、场容场貌、临建设施、环境保护、

卫生管理等各方面进行了彻底检查，根据现场管理标准对项目上的薄弱环节全部挑出，下发给各责任人限期整改。经过项目部和各劳务分包单位的努力整个施工现场的安全文明施工情况有了较大的提高。

目前项目进展顺利，主体已经进入最后阶段，没有发现明显的安全隐患。在海洋大学信息学院楼项目施工过程中我们得到了一些经验也认识到一些管理上的不足，主要表现在前期预料不够会对以后的工作安排造成很大的被动，比如海大项目进场后因对海洋大学拆迁工作了解不够在3月份有村民闹事造成整个工程停工多达20多天，项目部为了缓和关系不能把施工现场的苗圃和树木移走为整个临建规划造成直接的影响。虽然最后上述问题得以解决但还是为后期钢筋棚的布置及围挡、道路硬化造成了很大困难，作业区域空间明显不足，工地大门直到4月份才安装完毕。所以在以后的项目施工中项目部应该首先向建设单位了解他们拆迁工作的进展情况并对实际情况作出相应的调整，充分协调各方关系，把对以后施工过程造成的影响降到最低。

项目马上进入装修阶段，各专业各工种交叉作业会明显增多，项目部要更加努力、尽职尽责、齐抓共管，坚持安全管理从零工作法，杜绝重大伤亡事故，严格控制轻伤频率，改变建筑行业脏乱差的局面，响应公司提出的檫亮窗口活动，真正达到安全文明施工，符合现代社会对现代建筑施工企业的要求。

五、协调甲方监理关系

海大项目部在成立之时就将为业主“精心服务每一天”的服务理念贯穿其中，做好工程，履行好合同目标，配合甲方、监理做好其他协调工作。

海大在新校建设指挥部的基础上，对于一期招标的院系楼项目成立了院系楼项目组，由学校和项目管理公司人员组成，由于对人员不熟悉，工作中有误解，造成被动，在公司领导的协调下解决了问题使项目部的工作顺利进行。

推荐第10篇：中国海洋大学创业大赛

一、大赛背景：

中国海洋大学创业大赛（以下简称“大赛”）是多个创业计划的竞争。创业计划又名“商业计划”指一无所有的创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术，向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划大赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛小组，要有管理、财务、经济、法律、电脑等专业人员，提出一份具市场前景的服务或产品，并围绕这一服务或产品开展调研论证，完成一份内容详实、论证有力的商业计划书。

创业大赛不仅为大学生创业者闪亮登场提供了舞台，更重要的是为他们提供了锻炼能力、转变观念的宝贵机会，成为大学生创业的“试金石”。

参加创业大赛是一次创业实践的演练。虽然公司是虚拟的，但是策划书做起来并不比真正的少花功夫。创业计划的策划和运作要考虑到公司战略、市场营销、生产管理、投资分析、风险资本、组建团队等方方面面的问题，并做出详细、周全的计划书。所以说大赛对提高创业能力有着相当大的实践意义。

二、大赛目的：

为积极推动大学生自主创业，进一步培养大学生自主创业的观念与意识，提高大学生创业能力，扶持大学生投身创业实践。

创业大赛是把专业知识、就业意识、创新意识、投资意识、风险意识融入校园学生文化活动的比赛；通过比赛的开展，开拓了视野，加深了对所学专业知识的理解，学生的社会实践应用能力大大增强，使学生在未来的社会竞争中处于优势；活动本身也极具挑战性，对于参赛者的综合素质具有极大地促进作用。

四、大赛章程

（一）大赛主题：创业、创新

（二）大赛宗旨：挑战自我，展现才能，扬帆创业

（三）大赛目标：积极推动大学生自主创业，进一步培养大学生自主创业的观念与意识，提高大学生创业能力，扶持大学生投身创业实践。提高大学生实践能力，为以后的就业做准备。

（四）大赛的基本思路：创业理念+理论探讨+实践论证+经验总结。通过学生上交创业策划书，从中选取优秀的团队或个人参加全校的复赛。

（五）大赛的参赛方式：

大赛以个人或团体方式参加，每支队伍成员3～5人，团队成员可以为不同专业学生组成，每位选手仅限参加一个项目。

（六）大赛的参赛对象：中国海洋大学所有在校学生

（七）报名形式:本次大赛以个人或团体名义参加报名。

（八）报名时间：2011年月日—— 月日

项目准备时间：项目提交时间：

（九）参赛要求：（1）各参赛队人数在3～5人

（2）参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定实施可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入的创业（商业）设计计划书。同时，创造条件，吸引风险投资家和企业家注入资金，推动创业（商业）计划真正走入市场。注入资金即可直接应用，阐述可能得到和利用的资源。

（十）大赛注意事项：

参赛团队不可出现违规(如抄袭等)行为，否则将被视为故意作弊。组委会将取消其参加比赛和评奖的资格。

参赛作品用A4纸张打印,作品中不允许出现参赛队员的姓名,如需提请使用\"甲,乙,丙,丁\"或\"A,B,C,D\"等符号代替。报名表请填写清晰。如果您对大赛有任何疑问请联系我们,可以通过以下方式解决:发送email至大赛专用邮箱或通过电话咨询。

五、大赛赛程 1.初赛：

参赛同学在报名后，在规定时间之前上交自己团队(或个人)经过充分展开研究和设计并将其研究和设计结果编制成的创业方案。创业方案可以是创业项目方案，也可以是实物，例如工程设计图纸等等。 2.决赛：

进入决赛队伍完善各自的创业策划方案,每一个参赛队伍向评审会说明自己的创业理念与市场前景,自己的创业方案的可行性,可以使用现场陈述需要用PPT文本演示，如果最终方案包括软件、实物、设计图纸等，向现场专家展示，陈述方案,请评审委员会对初赛设计方案进行评审，并给每一个设计方案进行点评。之后举行采取现场答辩的方式进行，由评委会针对进入决赛各队的方案事先提出若干问题，交由各队准备现场答辩，结合企业和专家的响应与要求，重点准备现场陈述和答辩，时间控制在20分钟以内，其中10分钟是陈述，6分钟是评委提问，4分钟是现场提问。答辩的方式和风格不做要求。陈述后，参赛队要接受决赛评审委员的质询和观众的现场提问，并在规定时间内给出清楚的答复。由评审委员会打分并进行合议选出优秀队伍。

六、大赛安排

（一）日程安排：

中国海洋大学创业大赛日程安排表

2011/年月日-月日：初赛报名阶段。参赛队伍准备策划时间。为参赛队伍交策划时间。

共天，为评委审核策划时间。

第天公布初赛结果，即进入决赛队伍的名单。共天为入决赛队伍准备时间

决赛当晚，现场陈述、回答评委质疑和观众提问注：报名、收集策划书地点：报名、收集策划书时间：

（二）宣传工作：

目的：将大赛的内容、背景、流程、奖励措施、联系方式等内容介绍清楚，

力求扩大影响，吸引同学参赛，更好的宣传大赛精神

七、评审方法

一、评委以参赛选手在征稿期限内提交的书面作品为准,按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合报名要求的作品均由数名评委分别评分,于各评委所给的分数中去掉最高分和最低分,取平均分，即为该作品的最后得分。

二、评分标准：（见附件五）

三、大赛评比：

（一）初赛：

各队递交设计方案策划书，交给评委员会审核。考核委员会将结果公示并宣布进入决赛队伍。

（二）决赛：

进入决赛队伍完善各自的策划方案并加入演讲，幻灯片展示等不限形式的展示方法，力求推销各队伍自己的策划方案。

（三）奖励设置：证书以及各类丰厚奖品

（四）嘉宾邀请：（1）（2）

八、备注：

1、本策划最终解释权归中国海洋大学大学职协创业部

2、未尽事项另行通知

中国海洋大学大学生职业发展协会创业部 2011年9月21日

第11篇：中国海洋大学学生会工作总结

中国海洋大学学生会工作总结

中国海洋大学学生会在学校党委的领导下、校团委的直接指导下，秉承大气、稳重、务实、创新的理念，充分发挥学生会自我教育、自我管理、自我服务的功能，以思想政治和道德素质教育为基础，以提高学生创新精神和创业能力为重点，以校园文化活动和各项实践活动为载体，以服务青年学生生活为核心，以维护青年大学生权益为保障，团结和带领全校青年大学生认真做好各项工作，开展了内容丰富、形式多样、富有成效的学生活动，顺利完成了学校交给的各项工作任务和工作计划。

一．开展各类思想教育活动，打牢思想进步的坚实基础近年来，校学生会围绕中国海洋大学建设国际知名、特色显著的高水平研究型大学的目标，充分发挥校学生会的自我教育功能,组织开展了一系列思想教育活动。主要有：举办“我的中国梦”主题座谈会，彰显“中国梦是真实的，中国梦是进步的，中国梦是长久的，中国梦是大家的”这一鲜明时代主题。在教师节引导全体学生开展一系列的教师节送祝福活动，使同学们感受到老师的无闻付出，为辛勤的老师送去自己最真诚的祝福。围绕重大事件、纪念日举办各类“图片展”，展现党带领下国家取得的进步和发展，增强青年大学生的自豪感和使命感。围绕中国梦、节约型校园等多项主题开展征文活动，把理论学习和实践结合起来，引导大学生放眼世界、立足脚下，思考成长。团总支把创建优良学风，营造良好的学习氛围始终作为一项重要的工作来抓。在习惯养成和道德品质过程中，坚持“寓教于乐”的原则，以活动为载体，在丰富多彩的内容，生动活泼的形式中，将知识性、思想性、趣味性融于一体，吸引广大学生参加并使其受到潜移默化的教育。例如，文艺部主办的“红色电影节”发挥了很好的作用，展映了《中国合伙人》等多部时代性与教育意义兼备的优秀电影。

二．围绕海洋强国主题，积极开展各类海洋主题活动由多部门共同承办的海权意识教育系列活动，通过组织召开形式丰富的海权意识讲座、组织师生集体参观东方红2号海洋综合调查船、组织师生参观中国首个海权教育馆，增强在校大学生的海权意识和海权观念，为实现共同的中国梦、海洋强国添砖加瓦，逐渐成为中国海洋大学学生会的一项重点工作。同时，学生会积极开展各类学术交流活动，如辩论赛、名师讲座、经验交流等。由学术部主办的“中国海洋大学第十五届大学生辩论赛”秉着培育校园学术氛围的观念，以其立意深远的活动目的、不断创新的工作思路、特色鲜明的活动形式、广泛参与的学生基础，得到广大师生的一致认可。

三．积极开展创新创业主题活动，提高大学生创新创业精神和能力

学生会设立的创业部，旨在培养大学生创新创业的意识。创新是一个民族前行的希望，青年人是民族发展的重要力量，在全球化发展的今天，创新创业对于社会、自身发展具有重要意义。创业部积极开展活动，为创新创业思想的传播发挥作用。开展了职场精英讲座、创业基地参观等活动。

另外在社团活动中也包含了大量创新创业教育，最具有代表的是KAB俱乐部，培养了具有创业基本素质和开创型个性的人才，更好的培育了学生的创业意识、创业精神，提高了创新创业能力，训练了基本的创业技能，培养出具有创新思维和创业能力的高素质创新型人才。同时校学生会也积极组织力量参与学校开展的“挑战杯”、“国创”等项目，有效地培养了大学生创新创业意识与能力。

四．积极开展活动提高身心素质，不断丰富校园文化生活中国海洋大学学生会着力打造“校庆杯”篮球赛、足球赛等体育类比赛，增强学生的体质，培养学生团队协作精神，每年的“校庆杯”系列球赛都得到了全校本科生的关注和参与。同时，通过“校庆杯”篮球赛，增进了各个学院学生的交流，增强了学院集体荣誉感，也为海大选拔了一批优秀的篮球运动员，为海大注入活力。

“青春风采大赛”也同时作为海大学子展现自我才华的闪耀舞台, 始终坚持“拥抱艺术，诠释自我，释放激情，挥洒青春“的活动宗旨。优秀的传承、精心的策划使青春风采大赛获得了广泛的参与和积极热烈的反响。

此外，学生会每年还举办多次体育类比赛、文艺演出、心理健康讲座、保健安全卫生知识宣传等活动，丰富校园文化氛围。

六．多渠道维护学生权益，为促进学生成长发展积极作为为了使学校更好的倾听同学们的意见和建议，及时推动问题的解决，促进学校的发展，学校每年举办由校领导、部门负责人和学生代表参加的“真情〃责任〃发展”座谈会。在每次座谈会前，校学生会学权委广泛收集广大学生的意见建议，并进行分类汇总，形成报告和调研材料。除座谈会外，在日常工作中，学权委多方面了解学生需求和诉求，积极向学校有关单位反馈沟通，取得了良好成效。例如，在学生会的积极沟通下，学校后勤集团举办的饮食技能比赛等活动邀请学生代表参加，邀请学生代表参观学校食堂的加工流程，听取学生意见建议。

七．积极发挥学生社团功能，打造优质社团文化社团是大学生展现青春风采与魅力的广阔舞台，各社团由社团管理中心共同管理。社团管理中心为学生会下设机构，其中的八个下设的：办公室，活动策划部，项目管理部，外联部，部门兴趣爱好社团部，理论学习社团部，公益实践社团部，学术科技社团部为营造了一个良好的思想氛围，并形成了一套有特色的社团活动开展方案，为进一步加强社团管理工作的建设，为进一步加强社团之间工作的交流，大家相互促进，各个部门协同合作，举办“社团活动月”活动，促进本校大学生全面发展。

八．努力加强学生会自身建设，提高队伍工作水平学生会通过制度的规范和完善、创新等方式积极加强自身制度建设，促进和履行各部门职能的规范化和制度化；通过认真组织学习理论，接受培训，提高学生会学生干部的思想觉悟和工作能力；认真组织学生代表大会、学生会届中换届等工作，确保学生会组织的有序发展。

今后，中国海洋大学学生会将继续立足本职，立足中国海洋大学广大学生学习工作和生活的实际，积极开展各类活动，扎实做好各环节工作，努力开创学生会工作的新局面，为学校事业的科学发展和广大海大学子的成长成才做出积极贡献。

2013年9月

第12篇：中国海洋大学自主招生简章

中国海洋大学2013年自主选拔录取招生简章

[ 作者：招生办点击数：5530更新时间：2012-12-16 ]

中国海洋大学是一所具有八十多年历史的教育部直属重点综合性大学，是国家“211工程”和“985工程”重点建设高校之一。学校依山傍海，坐落在景色秀丽、气候宜人的海滨城市青岛。

经教育部批准，我校2013年继续面向全国开展本科生自主选拔录取工作，主要招收具有学科特长和创新潜质的优秀学生。

一、招生计划

我校2013年度总招生计划数(以教育部批准计划为准)的5%，其中英语专业拟招收30人。

二、报名条件

（一）报考非英语专业条件

符合教育部规定的2013年全国统考报名条件的应届高中毕业生，思想道德品质优良，身体健康，且在高中阶段具备下列条件之一者：

1．在全国中学生学科奥林匹克竞赛中获得省级二等奖（含）以上奖励；

2．在全国青少年科技创新大赛中获得竞赛活动省级二等奖（含）以上奖励；

3．具有学科特长和创新潜质，且在省级重点中学(或省级规范化学校)高中阶段文化课成绩排名分列年级文、理科前10%（我校优秀生源基地可放宽至前20%）；

4．获得我校2012年第四届海洋夏令营“优秀营员”称号；

5．具有突出学科特长和创新培养潜质，在某些方面取得突出成绩、获得标志性成果，并获得我校优秀生源基地中学校长直接推荐。

（二）报考英语专业条件

符合教育部规定的2013年全国统考报名条件的应届高中毕业生，思想道德品质优良，身体健康，应试语种为英语，且在高中阶段具备下列条件之一者：

1.在英语学习方面有突出特长和培养潜力，且在省级重点中学（或省级规范化学校）及外国语学校年级综合排名在前10%（我校优秀生源基地可放宽至前20%）；

2.高中阶段获全国中学生英语能力竞赛二等奖（含）以上；

3.获得我校2012年第四届海洋夏令营“优秀营员”称号；

4.英语单科成绩排名年级前5%，并获得我校优秀生源基地中学校长直接推荐。注：报考英语专业的考生不得兼报自主选拔录取的其他专业。

三、报名程序

符合报名条件的学生，须通过所在中学统一报名（不接受自荐）。所在中学见本招生简章后，请及时向本校学生公布。各中学推荐的报考非英语专业人数原则上不超过5人，报考英语专业不超过3人（第四届海洋夏令营“优秀营员”和优秀生源基地中学校长直接推荐的考生不占此名额）；优秀生源基地中学经我校同意后可适当增加推荐名额。

1．符合我校自主选拔录取报名条件并被所在中学推荐的学生，请登陆中国海洋大学本科招生信息网（http://www2.ouc.edu.cn/zsb）“网上报名”系统注册并填写相关报名信息，经系统生成并打印《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表》；报考英语专业的考生填报“专业志愿”一栏时只填报英语专业一个志愿。

2．下载并填写《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表--个人陈述用表》，内容包括自身成长经历及体会、个性特长及取得的成果、进入海大后的努力方向及设想等。

3．所在中学下载并按照要求填写《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表---中学推荐用表》和《中国海洋大学2013年自主选拔录取中学推荐学生汇总表》，《中学推荐学生汇总表》要按照推荐的先后顺序填写，报考英语专业考生、校长直接推荐考生请在汇总表备注栏分别注明 “英语专业”和“校长直荐”。

4．考生所在中学应将所有推荐学生的基本情况在校内公示。

5．网上报名截止时间为2012年12月28日24：00时,届时网上报名系统将关闭；我校接收纸质版报名材料的截止日期为2013年1月4日(以收到邮戳为准)。请考生所在中学将上述材料及报名考生的有关获奖证明材料复印件用特快专递邮寄至中国海洋大学招生办公室（地址：山东省青岛市松岭路238号, 邮编：266100），请在信封正面醒目位置注明“自主选拔申请材料”字样。

注：考生报名材料包括：网上报名成功后系统自动生成的《中国海洋大学2013年自主选拔录取报名表》、考生下载并填写的《个人陈述用表》以及考生所在中学填写的《中学推荐表》和《中学推荐学生汇总表》，校长直接推荐考生还需提供介绍学生情况的校长推荐信及有关证明材料，材料不全不予受理。

报名材料装订时请把每个学生的材料分别装订，顺序依次为报名表、个人陈述表、中学推荐表及相关证书复印件，中学汇总表放在所有报名材料首页，不需装订。

所寄材料请考生自留备份，恕不退还。

四、招生程序

我校招生工作领导小组全面负责本科招生的组织领导工作，集体研究决定招生工作中的重大问题，招生专家评审组负责实施自主选拔录取的测试工作。学校将按照公平、公正、公开原则，根据考生面试成绩，参考考生中学表现情况，综合评价，择优确定获得自主选拔录取资格的学生。

1．审查报名材料

学校对收到的申请材料进行审查，符合报名条件的学生名单将于2013年1月26日前在我校本科招生信息网上公布。

2．测试

（1）学校对报考非英语专业的考生进行面试，内容涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、社会知识、当前热点问题与心理素质等各个方面，面试采取回答既定题目和回答现场提问的方式，主要考察考生的学科特长、创新潜质、社会责任感、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、团结协作精神及特殊才能等。学校除山东青岛外、拟在辽宁沈阳、广东广州、四川成都等地根据报名人数决定是否设立考点，就近安排考生参加测试。

（2）学校对报考英语专业考生的测试与我校部分外语专业提前测试（小语种测试）一起进行，分为初试和复试两部分，初试为笔试，笔试科目为英语，学校将根据初试成绩确定复试名单；复试为面试，面试全部用英语进行,主要进行英文水平测试（包括英文朗读、口译、问答）和综合素质测试（包括逻辑思维、心理素质、创新意识）等。

（3）测试时间。我校拟定于2013年春节后进行自主选拔录取测试。各考点具体测试时间及有关测试的其它事项将于2013年1月26日前在我校本科招生信息网公布，不再另行单独通知考生本人和所在中学。

3．测试合格名单的确定

根据考生测试成绩，参照考生高中阶段材料，按照“严格标准、保证质量”的原则，由学校招生工作领导小组研究确定英语专业测试合格分数线和非英语专业测试合格分数线，分别确定并公示合格考生名单,合格考生数不超过计划数的2倍。

合格名单确定后，我校将在中国海洋大学本科招生信息网进行公示，公示期不少于10个工作日，并报教育部和考生所在省级招生主管部门公示备案。

4．录取

公示无异议的考生，参加全国高考，投档成绩达到当地本科一批控制线，单设特殊类型批志愿或未进行平行志愿试点省份的考生第一志愿报考我校，进行平行志愿试点省份的考生第一志愿的第一所学校报考我校，其他条件符合所报考专业要求，我校将予以录取。报考非英语专业测试的考生，我校将根据其高考分数、高考填报的志愿、特长等安排学习专业；报考英语专业测试的学生只安排在英语专业。

五、监督机制

我校纪委监察部门负责招生工作的全程监督，受理举报或投诉（监督电话：0532-66782733）。对弄虚作假的学生，将取消其资格，并按教育部和我校相关规定处理，对参与弄虚作假的中学将取消其向我校推荐考生资格两年。

六、其它

1．我校自主选拔考试及录取事宜全部由招生办公室直接负责，我校从未委托任何其他

人员进行自主选拔考试及录取工作。

2．我校不组织任何针对自主选拔录取测试的有关补习、辅导、讲座等培训活动，也不编写有关复习资料。

3．未尽事宜请及时与我办联系，联系方式如下：

联系电话：0532—667824266678172366782478（传真）；

网址：http://www2.ouc.edu.cn/zsb；E-mail：ouczsb@ouc.edu.cn

第13篇：自主招生中国海洋大学

2月11日是2012年中国海洋大学自主招生面试的第一天，场面非常的火爆，竞争非常的激烈，博主甘霖豌豆根据前方自己学生考试后的电话反映，归纳整理出了以下部分面试试题以及给出了几点面试时注意的事项，供广大考生参考。

1.气泡飞上天，多高才会破裂?

豌豆分析：这是一个物理压强问题，在地面上时,因为气泡内的气压比大气压高，所以气泡鼓起来了，而当气泡越升越高时,大气压越来越小，内外气压差越来越大，气泡就会变大,待到压强差产生的力大于表面承受的力时，气泡就会破了，根据表面承受力的大小就可以算出上升的高度。

2.庄子说：“一尺之锤，日取其半，万世不竭”，请你分析一下其数学、物理、哲学的含义？豌豆分析：问题出自庄子《天下篇》：“一尺之锤，日取其半，万世不竭”这个问题的数学意义是：1/2的n次方当n等于无穷大时其值不等于零。物理意义是物质具有无限可分性，前提是只要分的手段正确。哲学意义是对事物的认识是无止尽的（甘霖豌豆理解也就是物质的运动是绝对的）。

现在看来，庄子《天下篇》提出的这个命题，“一尺之棰，日取其半，万世不竭”，这句话是不对的。一尺之棰，就是一尺之杖。物质不是无限可分的！借助于现在高能物理上的手段（加速器）我们可知道，物质只能分到夸克层面了。当然也有少数的的实验发现了诸如1/3夸克或1/2夸克。但夸克不是无限可分的。而且已经探明，夸克没有什么内部结构。关于这一类问题，一些老物理学家早已经探讨过了。

3．“蛟龙”号载人深潜器是靠什么把信号传递上来的？

豌豆分析：深海通信靠“声纳”不靠“电磁”。陆地通信主要靠电磁波，速度可以达到光速。但这一利器到了水中却没了用武之地，电磁波在海水中只能深入几米。“蛟龙”号潜入深海数千米，如何与母船保持联系？科学家们研发了具有世界先进水平的高速水声通信技术，采用声纳通信。这一技术需要解决多项难题，比如水声传播速度只有每秒1500米左右，如果是7000米深度的话，喊一句话往来需要近10秒，声音延迟很大；甘霖豌豆整理声学传输的带宽也极其有限，传输速率很低；此外，声音在不均匀物体中的传播效果不理想，而海水密度大小不同，温度高低不同，海底回波条件也不同，加上母船和深潜器上的噪音，如何在复杂环境中有效提取信号难上加难。

4.假如你的爸爸是李刚，你会怎么办？

豌豆分析：前一段时间，河北大学校园车祸事件闹得沸沸扬扬，肇事者李启铭（又名李一帆）一句“我爸是李刚”，引发了网民如潮汹涌般的一致谴责。在这一桩事件中，公众对专横跋扈的权力以及“官二代”趾高气扬的“炫权”行为的痛恨心态，溢于言表。

假如你爸是李刚，你会怎么做？不消说，这时候很多人极有可能像李启铭那样，试图躲进权力的庇护伞下，就像一个闯祸的孩子哭喊着找老爸。这是河大校园车祸事件的另一个痛点，却似乎无人愿意提及。那么，当整个社会拜倒在钱权脚下，我们却对一起交通肇事案表现出异乎寻常的热情，这是否太过于入戏了？

在许多情况下，老百姓只能用网络方式表达对权力的憎恶和嘲弄，但同时也透露出了人们对权力的忌惮与膜拜。在这种对权力名为痛恨实为推崇的社会思维下，就算今日能够杀掉李启铭以平民愤，可这种社会陋习和思维惯性能够得到足够的反思与警醒吗？并不是为了批评激情昂扬的民意，而是想就此提出一点：当我们面对社会不公，应当采取办法遏制不公，尽量在法律（也离不开道德制约）框架内解决问题，而不是激起新的不公，乃至于以暴制暴，走向用拳头讲话的丛林社会。在这过程中，驯服脱轨狂奔的公权力及其受益者至为关键；同时也要警惕，追求正义的力量不应沦为不受理性约束的暴力机器。甘霖豌豆认为法治才是值得追求的正义，其他的或许都是浮云。

5.你怎样看待康菲渤海漏油事件？

豌豆分析：康菲渤海漏油事件首先要问责康菲，但要反思“我们”自己的制度。8月24日，康菲石油在北京召开新闻发布会，康菲石油中国有限公司总裁司徒瑞对记者一系列的提问都以“不能说”、“不清楚”、“无法公布”等回应。康菲公司在渤海溢油事故中明显缺乏诚意的应对。虽有赔偿许诺，但没有实际行动，康菲还在遮遮掩掩，事到如今，要打破这个僵局，甘霖豌豆整理全国人大应该做点儿什么呢？

第一、人大作为民意机关、代议机关，就要倾听民声，反映民意，为人民负责，这是人民代表大会制度的题中之义。根据国家海洋局通报的情况，本次溢油污染主要集中在蓬莱19-3油田周边和西北部海域，造成劣四类海水面积840平方公里，对油田以及周边海域对海洋环境造成一定程度的污染损害。在这次漏油事件中，辽宁、河北、山东的渔民损失惨重，而且在未来的时间里，这种损失还会继续加大。环境污染、渔民损失都是事关公众的利益，全国人大背负着全国各族人民的共同利益，背负着全国各族人民的重托，要果断站出来说话，要乐作人民群众的忠实代言人。

第二、人大监督制度是人民代表大会制度的重要组成部分。人大及其常委会依法行使监督权，是人民当家做主，参与国家事务管理权利的表现。康菲渤海漏油事件发生两个多月来，公众一直在期盼政府有关管理部门会尽快处理好这个事件，在事实证明那只是善良愿望的情况下，只有依靠全国人大来实施监督。全国人大来实施监督，并不是说要让全国人大来直接面对康菲，而是由全国人大监督和督促相关的政府部门依法认真履行职责，依法对康菲渤海漏油事件作出处理，“给民众、给环境一个真诚负责任的交代”。

第三、严厉问责，重究责任。自康菲漏油事件发生以来,相关管理部门一直都是在做“小动作”或“不动作”,大多限于一些书面和口头的内容,并无实质性举措，给公众的印象就是“不作为”或者是“没多大作为”，丧失了治理的最佳时间，给国家和人民增加了本该不应有损失。建议对中海油、环境保护部、海洋局等相关责任部门的有关责任人的不作为和失职行为进行责任追究。政治问责，应由全国人大常委会提起；涉及渎职的司法性问题由检察机关启动，如果涉及法律则依法进入司法程序。全国人大还可以启动特定问题调查程序，组织专门委员会对康菲渤海漏油事件或具体政府官员进行调查，严格追究责任，该撤职的撤职，该“踢饭碗”就“踢饭碗”。

6.中俄与叙利亚问题出发点是否一致

豌豆分析：联合国关于叙利亚问题的人权决议上，中国和俄罗斯都投了反对票。此次表决可以看出，在叙利亚问题上中国和俄罗斯的观点是一致的。中俄有的问题有分歧，但在这个问题的表决是一致的，美国及北约炸南联盟、借反恐侵略阿富汗、以大杀伤性武器为理由推翻萨大姆政权、利用反对派推翻利比亚卡扎菲政权等。中国和俄罗斯应该知道在国际地位上不断的在下降，国家利益受损，照此下去，保证本国的国家安全都是问题。这是两国应该看到的。现今国际问题，以人权为借口推翻合法政权是危险的，长此下去，除美国之外，没有国家可以按自我的利益话！

虽然中俄在投票中的立场一致，但两国在叙利亚问题上的立场其实存在着相当差异。中国也是明确反对外部力量干预叙利亚事务，但姿态比较温和，立场相对超脱。就在这次联合国就“叙利亚人权状况”草案投票后，中国常驻联合国副代表王民表示，利用国别决议施压不利于解决分歧，国际社会应发挥建设性作用，为实现缓和叙利亚局势创造条件。

但俄罗斯就不一样了。俄罗斯外长拉夫罗夫在最近一周之内多次表示坚决反对对叙利亚的外部武力干预，称西方呼吁推翻巴沙尔政府是“国际性政治挑衅”。这被一些媒体解读为莫斯科将充当大马士革保护者的信号。以色列《国土报》发表评论认为，这是向西方发出的明确信号，意味着莫斯科反对外国列强对叙利亚内乱的任何干预。而就在联合国通过“叙利亚人权状况”决议的同时，三艘俄罗斯军舰进入叙利亚的塔尔图斯港水域。此举被普遍视为俄罗斯为叙利亚的巴沙尔政府的撑腰之举。

俄罗斯总理普京称，叙利亚离俄罗斯其实很近，暗示叙利亚的利益与俄罗斯休戚相关，俄罗斯不会坐视叙利亚陷入危险不管。伊朗《德黑兰时报》援引俄官方消息人士的话说，俄军舰前往叙水域是为了向北约暗示，莫斯科不允许以人道主义为幌子发起军事行动。

蜀吴不得不联手，才能抗得住尚称强大的魏国。这是一个很好的动向！中俄不断地在外交领域保持一致，逐步培养政治互信，如果发展顺利，等到两国关系稳固到一定程度，则美国的庞大的包围圈将会象肥皂泡一样破灭，这场经济危机的危害就无法转嫁到其他国家头上，随后美国将陷入漫长的衰落期，中俄将获得稳定的发展机遇期！

2011年中国海洋大学自主招生面试题

1.海水降低0.1摄氏度会释放多少能量？你对使用海水发电的可行性有什么看法？

2.2011年美日韩军演正在黄渤海进行，作为一个中国青年，你对此有何看法？

3.基因突变的特点和意义。

4.世博会的举办对于中国的影响。

5.用单摆原理测试绳子长度。

6.你对论语中“己欲利而利人，己欲达而达人”这句话的看法。

7.2011年是辛亥革命100周年，请谈谈辛亥革命对于中国的影响。

8.中国国家科技奖有哪些奖项？2010年的获奖者是谁，他们的研究领域是什么。

9.海水为什么是蓝的？10.谈谈当前存在的环境问题

中国海洋大学自主招生考试只有面试环节，考生先进行两分钟的自我介绍，然后就抽签题目

进行中英文回答，最后还要接受英语口试和考官的随机提问，考生大约有15分钟左右的面试时间。每个考场的3名考官分别是自然科学领域、人文社科领域、外语领域等三方面的专家。

1.中国海洋大学的校训是什么？你如何理解校训含义？

2.从国庆大阅兵场景中说出5种物理学原理。

3.钱学森曾发出为什么我们的学校总是培养不出杰出人才的感叹，你是如何理解的？

4.假如你在路上遇见乞丐会怎么做？

5.如何看待国外所炒作的中国威胁论？

6.中国的软实力和硬实力都在提高，软实力和硬实力都指什么？

7.全球变暖会带来什么影响？

8.海水和淡水结冰有什么区别？

9.潮汐是如何形成的？

10.英文题：谈谈你对私家车的看法。往年自主招生面试题：

给你一张厚纸、一根铁丝，怎样煮熟鸡蛋？

你如何理解屡战屡败、屡败屡战的关系？

从2007年以来我国CPI指数不断上涨，央行连续加息，你认为这样有效吗？应该如何应对？

一个大型超市里装有监控设备，一个品学兼优的学生被怀疑偷东西，如果你是这个学生，你如何应对？

今年国家调整了法定节假日，这样做的意义你如何看待？

2013测试

（1）学校对报考非英语专业的考生进行面试，内容涉及语文、数学、物理、化学、历史、地理、社会知识、当前热点问题与心理素质等各个方面，面试采取回答既定题目和回答现场提问的方式，主要考察考生的学科特长、创新潜质、社会责任感、语言表达能力、逻辑思维能力、应变能力、团结协作精神及特殊才能等。

第14篇：中国海洋大学选修课参考

选课指南

*限选课是一个见仁见智的东西，可能我觉得好的课未必适合你，所以以下仅供参考..*我始终坚持那个观点，选课在于选老师，所以下面的索引顺都是以老师为主。课程名会变，但老师的风格短期不会变！

A B 白佳玉《海商法事务与案例分析》老师爱点名，还是第二节课点，考试开卷，有材料自己去印。有点无聊的课。。都是法律上的东西。。（黄同学提供） C 陈凯泉老师除了头发油油的给分还是不错的呵呵计算机基础的老师

柴焰老师也风火喜欢她的就特别喜欢讨厌她的就特别讨厌点名论文老师还不错啦

蔡礼彬我的论文导师老师很幽默不点名但是最后要写 5000 字的论文不许抄袭我认为很推荐强烈推荐蔡礼斌的课这个老师很幽默上课有意思期末考试写一篇论文就可以了而且普遍给分都很高 90 分一片一片的但是选中他的课比较难我砸了 96 分才选中饮食文化建议大三或者大四选大一大二就只能碰运气了吼吼（陈同学提供）曹胜山老师偶尔点名人很好可以学到东西的老师陈杰中国陶瓷艺术史

点名不过老师很好随便写个假条就可以了以前开卷 D 邓红风全英文授课，全英文试题考核全英文授课，但很慢，有时候会用中文解释，所以肯定会听懂，有时候也挺有意思，就是考试的时候有点抓狂，虽然会给范围，尤其是最后的论述题会告诉题目，可以提前准备，但是英文考试也是有难度的，但最后的论述可以用中文，不过，邓教授人好，分高呵呵（金同学提供）课上闭卷考试，试卷全英文。怕的话就别选。不选的可别后悔。（林同学提供）

电影音乐赏析点三次名考乐理知识（随堂考试）2000 字左右的论文上课看电影老师长的相当美

杜树杰 PC 组成及维护技术，最后讲重点，平时偶尔点名不过分数还行每次有上课讲课内容和上机课时自己折腾折腾古老的电脑(朱同学提供) 窦志宽书法与欣赏

不错的课..人很少老师很有修养不过要混限选的慎选..窦博俄罗斯与中亚关系女的。俄罗斯留过学。期末论文。前半学期上课点名。后面讲ppt。偶尔提问。女朋友上过。我去旁听过三节吧。真想学东西的千万别选。整个一个崇洋媚外。说话不经大脑。多离谱的事也能讲得出口。（谌同学提供）

大学语文切身体会，相当之抓狂，完全教条主义，并且老师特别不喜欢同学们不听课，所以就想尽办法让同学听课，比如讨论或者体温，所以如果要考研的同学千万不要选，比较适合大一大二有激情的同学。 PS:考核方式， 2009 年第一学期， 3000 字原创读后感+开卷考试，考试内容据说是上课讲过的，还没考，不太拿捏得准。（张同学提供） E F G 广告学专业课没有上过限选课专业课是写论文，估计限选也是吧，分数还可以大部分同学都是 80 分以上的（吴同学提供） 15 郭新昌点名的老师人还可以很温柔写论文的管颖国际关系入门点名老师不错写论文 H 环境与法因为是 2.5 分，很值得~~ 虽然闭卷，但最后给范围，考得也很简单，给分又高~~ 呵呵最关键一点,老师从不点名(刘同学提供) 考试要背的东西成堆成堆，令人相当之抓狂（张同学提供）霍春涛自然科学研究方法

老师点名要记笔记，不记笔记没的抄哦，开卷（谢谢刘姐姐哈）最无聊的课没节课 5 页笔记，开卷考试，分数还超低。（本人拼死累活抄笔记才 78 分）（庞同学提供）

韩梅唐宋词欣赏点名 1500 两个论文 +开卷有点小无聊

环境社会学论文考核，格式要求极严，点名，老师很不好对付。（张同学提供）

黄鹏当代中国外交老师很幽默，讲课很搞笑，其实还蛮有深度的，对了，还有点小帅。似乎男生更感兴趣一些。上课会讨论，要交论文。权重也要很多，基本都是大三大四的选上的 I J 姜春洁日本社会与文化，个子小小的，但是特别厉害，日语说得极好，在日本留学八年，曾是我大一时的班主任，人很好，上课特别幽默，专业课的时候经常给我们讲他在日本的留学经历。不过限选课我没上过，我想应该更好玩了。可以去上上，应该不是很严格。（人在日本的赵同学提供） K 跨文化交流期末交篇英语论文就 OK，1500~2000 字吧，不过上课也没太有意思补充一下 L 刘琳大学音乐鉴赏

喜欢点名,开卷考试,给分不是很高（钟同学提供）

刘琳老师的大学音乐鉴赏给分还好吧，我们那会都 80 多，最后找同学 COPY 一份笔记，就会分很高，不过你要提防她老点名（吴同学提供）

大学音乐鉴赏刘琳。我限选课最低分。老师很点名回答问题。姐姐的论文还是不错的。他居然给 70 分。欣赏水平有问题。（05 的雯雯学姐提供）

我这学期修刘琳的音乐，没点过名，大概是因为要评精品课有人听课吧„„考试开卷，还不知道给分怎么样，她从来不笑，挺变态的„„早知道郑琳那么好我真不应该急着修„„（傅同学提供）

刘秀丽老师人好喜欢讨论不点名

刘莲学校四大名补奥..注意了..很多人被它挂了

刘莲当今世界的热点问题考试形式：综合评定：平时成绩（30%）+期末开卷考试（70%）（姜同学提供）

李晓伟老师人还好要点名的不过很偶尔

李军她不点名但是她穿衣服那个品味啊真愁人~论文考核李琳我给我们宿舍的小妹推荐了他的课不点名那个激情啊愤青啊~她说的最经典的就是：大家现在都学什么英语，十年之后，全世界都要来学汉语，因为我们人多啊~ （崩溃ing！） 20082 文献检索李琳老师貌似是东北师大毕业的一位女老师。个人觉得这门课还是很有学习的价值，只是，老师讲的一般（别被她看见了，汗）作业要求一般，要写一篇文献综述，就是把搜索的结果直接复制、整理出来，不太耗费脑力。貌似当年还要做一个 PPT，具体内容给忘了，当时是复制同学的 O(∩_∩)O...老师给分一般..没有很高的貌似（蒋同学提供）

刘连吉据说很变态..大家注意了！！别怪我没提醒你奥坚持过来了，拿了八十多分，貌似是我们班第二。。。建议大家能选别的就选别的，这老师每节都点名，当然你跟班长关系好可以让他不点你就行了。。。节节交照片，交作业，很容易就不合格。。。最后还要 PPT，开卷考试，总之，学不到什么东西反而很累。。。（吕同学提供）

刘敬孝组织行为学

不点名论文/开卷（反正没有闭卷过）很好过李扬民俗文化

我喜欢今年我选的不点名老师人也不错李庆煜世界多远音乐和体态律动

吐血级推荐！老师人漂亮讲的东西很美很美音乐鉴赏超级多可以充实你的 P3 的曲子啊基本的乐理啊很容易学的分数比较高论文考核。(谢谢孙同学哈~) 李萌羽跨文化交流

老师上课不点名,交论文,英文,给分高不高暂时还不知道（钟同学提供）刘培顺计算机安全与技术

一学期 4 次作业。3 次签到。考试开卷。题型偏难~ 李平《西洋音乐》挺好„每节课都是自由签到„期中手写一篇1千五字论文。期末手写一篇3千字论文。（朱同学提供） M 闵锐武世界文化史

期中 2000 字论文期末 3000 字论文老师经常飘英文~~我和我同学去了就睡觉，他的课不敢兴趣的话睡觉很好一共点过两次名（杨同学提供）

我插一句嘴这个老师是北大的博士，当然老说英语，他给分很高，而且总是叨叨他女儿。世界文化史的期末论文要求手写 3000 字，方格信纸(张同学提供) 民法学老师开卷考试点名课堂有点郁闷~法律这东西很难有意思~但是这节课 2.5 个学分，太吸引人了

孟岗西方文学名著导读老师人很好但是很无聊不点名写论文马丽珍上课的时候要自己做课件的很少点名论文考试中间要做课间 N O 欧阳霞大学生人文精神

不点名，但有两次随堂作业，开卷，不怎么有意思，但有思想

大学生人文精神虽说是不点名但是老师经常让交随堂作业大概五次吧少交一次扣五分扣吧扣吧就没了唉~~最后考试写的手抽筋~~~（陈同学提供） P 彭善友推荐合唱，我上学期学了一半休学了，结果这学期回来查成绩的时候发现我考了 80 分，无语+感动中（李同学提供） Q 乔莉但是有点小小的变态情侣可以去上上哈写论文的 R 18 任东升西方文学艺术中的《圣经》影响要买圣经听说有点无聊..写论文

任东升的圣经实在是有点让人失望，课上学到的东西不多，还要买书，不过不用记笔记，因为他最后会统一印给大家，最后考试如果把他给的笔记好好背背，分数会很好~~ （金同学提供）

老师人很和蔼，上课讲的东西也很好，适合于对西方社会与文化感兴趣的同学；上课会要求买圣经，不过你实在不想买也可以，网上都有；平时没有作业，期末考试是开卷，而且会发平时的 PPT 材料，内容有点多，但总的来说不算太难，老师给分很慷慨，基本上不会挂科。（蒋同学提供）

我要说说那个任东升。很令人气愤的说，他要人以高价买盗版的《圣经解析》不说，还有买他复印的讲义，（14 快！其实自己复印不过 6 块）同文学院 LJ 老师一样变态唯利是图的说。（我最爱的雯雯学姐提供） S 师玉荣理科生就是浪费时间，极其温暖的实验室非常适合冬眠。要签到，不能早退，不过老师还好，最后必然会过。分数=出勤+实验报告+学习感想+"答辩"。（徐同学提供）

沈钺生活中的电学知识上学期写读书笔记节节课点名/签到..这学期论文（估计是因为老师变化）

下学期，小组论文，ppt，自己想内容或者翻译他提供的视频。（谢谢鞠同学哈~）生活中的电学知识沈钺老师抱着一个文科生也要学点物理知识的心态选的。老师讲课还不错，声音好听^_^内容主要涉及各个方面的电学知识，比如手机等电子设备啊之类的；期中会有一个小组的 presentation，可以选择概述某一类与电学有关的知识（记不清具体要求了，但貌似还好），另一个选择就是把一段介绍电学知识的无字幕视频给听出字幕来，然后翻译过来，然后再在班上播放视频的同时读出来，大致就是这样貌似（个人觉得还好）；期末是一篇论文， 5000 字吧貌似，对论文的格式和整体布局要求很严格，不过也就是在 WORD中稍微改一改而已，麻烦了一点；给分总体上不太清楚，但如果做的不错老师还是很慷慨的（蒋同学提供）苏菊文献检索

写论文在图书馆上课

西班牙语文学(英语授课) 外教

可以考虑修一下不过如果没有太多空余时间就算了不点名，交论文，小组讨论（陈同学提供）

石荣传讲课有点无聊不过是写论文而且她喜欢手写 T 同春芬应用社会学

一学期一次点名一次作业考试开卷~（ 19 U V W 王舰企业经营模拟很有意思，不过第一个月每周都有作业，期末写论文～张老师人很好，课上很好玩，学到的东西很实用，游戏很考验人的综合素质（叶同学提供）王枚老师有点无聊..大家都上过思修么开卷

上课不点名，但是会让回答问题，自愿性质的，但是会算在平时成绩里（张同学提供）教思修的王枚要点名的，并且手段很独特，点名时一个都逃不掉的。。。。不过王枚给大家平时表现的机会，会上去讲，算平时成绩里的。(张同学提供) 王萍开卷考试教思修的老师么不点名奥

大学生心理健康很好，课有意思，而且最后考试只要背一背她的笔记，就能考到超高分（我上铺的金同学提供）

大学生心理健康上完觉得自己想开了很多呵呵—（开卷考试）（庞同学提供）

王宇大学美术鉴赏老师的课，基本每节都点名，但是给分很高，能学到些东西，最后论文要求严格，要写提纲，合格后论文，不过基本都能 90 分以上~~ （吕同学提供）王秀芹认识海洋老师很幽默，讲得不错，偶尔点名， 3000 字论文。本来说要考笔试的，但是后面没有考（谢谢曹同学哈）

王忠勇人很好奥..体育老师人很有意思没有 90 分权重的慎选王玉江大学生创业指导

课很好，建议大三大四的同学选，平时会经常请校外的创业成功人士过来给我们分享经验，都是些挺厉害的人。受益匪浅，老师不点名，老师很好，上课会讨论（完全是自愿的），期末是交一篇商业计划书（自己想写什么内容都行）。如果有意愿创业的话，建议选修，给分的话，现在还不知道（陈同学提供）

吴宾领导科学与艺术...没意思，考试还闭卷，直接晕死。

王宇素描老实人很好都是让同学自己动手权重要求比较高适合大三以上

喜欢王宇老师的课学到很多给分也很多书法与鉴赏也不错当时没好好写作业（李同学提供）文化人类学

很值得上的老师很好最后是开卷考试或者论文在记忆中试没点过名的讲的很有意思（吴同学提供） 20 X 修斌老师人那么好偶尔会点名开卷哎~特别书生气的老师徐向昱中国现代文学

人很好从来没有点名很有学问论文考试（他去人大读博了~好想他额）薛永武人才开发学

他的课件就是书书就是课件（他自己写的）上课有时会点名回答问题有时在第二节课点名但是是写论文论人才开发的重要性给的分也挺高（张同学提供）

我插一句嘴我不喜欢他的课因为专业课讲的那么无聊，我什么都没学到，最主要的是，他给了我有史以来的最低分，所以我恨他~完毕~ Y 焉翠蔚营养与健康

老师人很好，会有点名，期末写小论文+开卷考试，很好过

杨晓声这节课有点恐怖传闻是要闭卷的而且是英语答题四六级都没过的那些放弃吧

英语诗歌千万别选啊，我算载了。这学期开卷，选择题，论述题，还用小作文，全英文试题，只能用英文答题，老师很严，每节课都点名，班长点。时有提问，平时有作业（张同学提供）

英语诗歌老师的确比较严格，基本上会让认识的同学帮忙点名，不过几次不去还是

可以的；期中要交一篇诗歌赏析的论文，用英文写，个人感觉是只要上交了就可以，质量上没有给予过多追究；期末考试当年是闭卷，会有诗歌填空，以及课堂上讲过的诗文的赏析，如果上课认真听了，问题不大.by the way，老师给分也不是很吝啬的，总的来说还可以,；总结：英语基础不太好的同学并不推荐，但英语系的同学建议选修，毕竟是能学到很多东西。如果能趁大一大二将其修过就更好了。（蒋同学提供）

叶立国科学技术前沿与社会很好很强大，讲一些社会热点问题，如克隆啊，纳米技术啊，计算机啊等。。。上课期间允许睡觉等任何不打扰他人的活动。。点名，五次点名，

允许你不来几次，不来一次两次影响不打，一般是一个个交名单，带签到很难。但人特别好 ~教过马基！！教课很不错，上课期间看看纪录片和电影很经常。有一次论文，要求不抄袭，内容紧扣时代！！！考试开卷，而且给题目。例如考试考 10 道题，会提前给出 18 到 20 道题目，只要把这些题目写好到时候带到考场抄就可以了，我那次得了 97 分。很轻松~~~ （高同学提供）应用社会学

老师从来不点名，不论人多少。需要一次论文打印版。开卷考试。（郭同学提供） Z

周继圣如果你来海大没有上过他的课你白来了上课要演讲要考试但是你还是要去上

语言表达艺术周继圣 + 王雪老师都说“如果你来海大没有上过他的课你白来了”，虽然有点夸张，但周老师的课的确是很值得去上的。上课讲的东西很实用，有时候也会讲很多为人处事的道理，感觉还是很受用的。周老师的课只上到期中，他的期中考试是要求上交一份诗歌朗诵的录音或者视频，外加一篇小论文（貌似直接从讲义上抄就行）。第二阶段的课是王雪老师上，是个高个子的女老师，还是挺温柔的，不过个人觉得上课说话有点慢（当然了也许很多人觉得正合适^_^）期末考试时写一篇演讲稿发至老师邮箱，修改后随堂的时间里，上台演讲一次就 OK。。适合不想动笔的同学们。。给分情况不清楚（蒋同学提供）

张若军老师总软软的感觉像肚子疼很少点名但是她很重平时

数学我这学期上的，上课小测，有点点名的性质，开卷，但期末考试就考小测的内容，闭卷，还有课堂演讲可以加分，期中一个小题目占一部分分，总之，分数比较分散，适合经常去上课，但又不怎么听的人，期末把笔记复印下就好~而且没有麻烦的数学题，都是思想文化介绍的~ （那同学提供）

张胜冰我怎么说呢胜冰哥哥人那么好那么激情有机会的可以去感受下

如果大家真的想去学东西的话，我这个学期感受最深的就是老师一张 PPT 讲一节课，而且还经常性的鄙视一下我们的所谓的大汉族主义，每节课从第一排到最后一排都有睡觉的。。不过张老师挺搞的。。最喜欢女子十二乐坊，很多例子都举到她们，经常说这些女的长得漂亮啊穿的很性感适合当篮球宝贝之类的话。。然后他还点名，就是按照学号的顺序，点起来回答问题，点过了就不会再点了，像我们专业在浮山排在前面，他就点我起来回答了一个问题，以后就没再点过我，所以很多节我都翘了，实在是没意思了。。在这说一声对不起老师了。。(孙同学提供) 邹威特中外歌剧鉴赏最能学到东西的课分数也还可以 80 几（庞同学提供）

中华民族乐器展演没有投多少权重，老师很漂亮，好有气质的，据说是吹笛子的，点名的话学期初比较经常，人好的没话说，有一次班上同学很多没去上课老师就说不点了，挑人多的时候点哦~上课的话就讲讲关于民族乐器的基本知识，然后就是听民乐，陶冶情操~ 考试后天考啊，考试开卷，但平时的笔记不用记，老师提前一堂课都复习，内容不多的~ 比较郁闷的是有听辨题，听音乐写是啥乐器，老师说不难，具体就不清楚了~听大四的学长说给分可以哦~选吧~（张同学提供）

张银学习心理学比较有用，但老师要求比较严，有小组报告和个人作业，加上最后考试，比较繁琐，分数不太高~~ （远在美国的金同学提供的~）

朱庆林老师很敬业，内容有点小无聊，闭卷考试，但是划重点（谢谢曹同学！）

郑琳大学音乐鉴赏她给分好高的，平时点名，期末唱一段就好，一般都 90 多分呢 O(∩_ ∩)O~ （房同学提供）

第15篇：中国海洋大学限选课

402全体

学习的科学与技术——开卷考试，再加上一份PPT，非常简单，老师会点名，但是老师人很好，给分常高，二三十分就够了。

从爱因斯坦到霍金的宇宙——网络限选，二三十分就够，平时挂个视频，网站上有作业，而百度上有答案，最终考试是一篇论文，一千字就够，整个学期三次点名，老师人超好，相信给分也会很高的。

KAB——面试的限选课，上课很轻松、自由，而且确实能学到很多东西，考试很简单，给分很高，宿舍里的人都得了九十多分，开课开的晚，结课结的早，上课还能做游戏。

改变世界的物理学——大概花了20分就选中的限选课，大概有十二个老师，涉及十二个物理领域，都还和当今时事联系很紧密，每节课换一个老师，这节课不喜欢这个老师，不要紧，下节课你就见不着他了。考试一篇论文，一个笔试，笔试开卷，论文随便当，签名随便签，宿舍里的人80多分吧。

桥牌语言，双语教学——个人感觉千万别选，考试是打牌，爆粗口啊，爆粗口。一打一个下午，跟二十几个不同的人，满眼的梅花方块。考试还是闭卷，问题全是喵星球的问题，人家值得了70分，现在我看见那个土木工程的老师，我都想跟他拼命。

大众传媒与社会——老师上课从不点名，不去也行，无平时成绩，考试交篇论文或者开卷考试，给分很高，二十多分足够。

外国文学电影赏析——姐虽然没选这门课，但是却深深地爱着这门课呀，老师温柔而端庄，声音比刘莹还好，知识渊博，见识颇广，老师体贴到你上课做数学作业老师还会问你辛不辛苦，考试一篇论文，你想要多少分，只要你昧着良心提了，老师就会满足你的。40分中的，值呀！

合唱——不用投分，想得高分找洪雪莹就可以了。

广告学——老师特别厉害，很权威，据说是文院院长级别的人物，讲课十分有趣，36分中的，一篇论文，平常点名三次，估计分不会低。

C 迟萍

1、大学生心理健康（王萍）

相当相当不错的一门课，了解了许多非健康心理，也对自己的心理进行了分析和疏导，很是受益；开卷考试，不点名。美中略有不足的是笔记稍微有点多，不过人家毕竟是开卷考试嘛，忍了~对了，对了，给分也是相当慷慨的，90+，考的内容上课基本都讲过~

2、数学思想与文化（张若军）

虽然名字听起来有点无聊，但个人认为课程内容比名字有趣多了，基本没什么计算的内容~好像是不点名的，不过经常有课堂测验，跟点名就没啥差了~闭卷考试，但平时笔记超多超多的，抄到手酸手抽手发软呀~当时还做了一个屁屁踢，据说是有加分的，不过到底有木有加就不清楚了~老师很负责，给分也很是大方，内容基本平时都说过~

3、论语导读（陆信礼）陆信礼这个老师呢，貌似是比较有争议的一个老师~个人觉得他比较适合著个书立个说啥的，真是不适合讲课~不过也有很多同学比较喜欢他~但当时每节课偌大的教室里去的人都不到三分之一，老师很恼，但坚持他的不点名政策，不过说以后轻易不开这门课了，就算开也要面试才能进~总之呢，我不是很推荐，给分也比较一般，可能部分原因是俺学得不好，对论语特别感兴趣的同学也可以选选，反正陆老师特别期待他的知音~

4、文科物理（马丽珍）

当时选这个课的时候选课系统出问题了，结果导致包括我在内的一小撮人去上课的时候人家已经上了一个多周了好像，结果又导致跟其他同学的不同步，结果又导致老师一狠心一跺脚决定不考试了，只是每人做了个PPT~不过由于这个女老师可能决定这样太便宜我们了，平常也让查过什么电磁炉还是微波炉的原理来着，然后讲着讲着课也会突然让我们把她刚才讲的什么写下来，但那个时候因为不考试所以大家根本都木有听讲，反正那次我悲剧了，多亏占分不多好像~总之这课当时上得不是一般的混乱，最后分数一般般，不过听说之前正常上课的有不少90+的，貌似~

5、海商法（白佳玉）

当时选这个课有两个原因：一是因为高考报志愿时有人推荐过海商法，有种情结在小心脏里，想看看它到底讲啥；二是听说它开卷，一想到考试不用背，我就果断选了。对这堂课印象最深的就是------那个女老师的发质真是超好超好的，也没问她到底是用的海飞丝潘婷伊卡璐还是沙宣~不过头发这么好的老师讲课真是不大吸引人，反正我总是听着听着就不知道想啥了，不过大部分的男同学好像都听得特别认真~平常也不点名，不过有几节课会点序号让同学回答问题~最后一节课用她的话讲就是会带大家升华一下，会提示几个重点~最后发现虽然开卷，但好多找不到，好歹是把空都填上了，得分接近90好像~ 程姗

一、学习心理学张银

1、不点名、趣味性一般

2、选课不超过20分

3、闭卷考试，有小组作业展示

4、不挂人，但给分一般，90分以上的不多

5、没有书不给课件，上课最好记一下笔记，考试会涉及所讲内容

二、家庭社会学王玫

1、偶尔点名、经常放一些视频还挺有趣

2、当时投了40多分，但那一次都没满，0分都可以中

3、开卷考试，都是课上讲的，但不给课件

三、知识产权法马晓丽

1、小学期的课，投了100分

2、内容很枯燥，但老师很亲切

3、签到，不点名

4、考试是一篇论文，给分还不错，有小组展示

四、大学生健康身心维护吴连海

1、投了三十多分中的

2、从不点名

3、内容挺有趣、偶尔做一些小游戏，还可以找老师心理咨询哦~

4、有小组作业，还没考试不知道怎么考呢

D 杜云

1.中国传统民间美术鉴赏授课老师：张锦莉

老师很温柔很知性，讲课稍无聊，老师口头语较多。但是课程内容很充实，好好听课的

话还是有所收获的。最后考核方式是做PPT，选一种民间艺术形式，小组作业，讲解的同学分数较高，全班同学几乎都90+，但是美中不足是只有1.5个学分。 2.文科物理授课老师：马丽珍

考核变态严格，每节课签到，还不定时布置随堂作业。整学期由好几个老师讲授。最后考核方式是做读书笔记，小组推荐较好的同学全班展示，讲解的同学分数较高。给分还可以吧，90+。

3.海商法实务与案例分析授课老师：白佳玉

讲的内容就是贸易术语啊，海上保险啊，基本都是国贸实务的内容，老师上课节奏很拖沓，无聊。最后考核开卷随堂考试，题量很大，有点做不完。最后考试得分90+。 4.KAB 学校团委开的课，资金充足啊。每节课海报纸啊白板笔啊哗啦啦地发。整学期3个老师上课，因老师水平各异。课有点水，就是分组啊玩游戏。最后考试是写商业策划书。分数未知。

5.世说新语的国学密码解析授课老师：丁玉柱

人人上前一阵闹得沸沸扬扬的，老师最后确实会兜售教材。上课方式是视频授课，考勤很严，会给排座次的。但是个人觉得视频内容还不错，老师还是有两下子的。有期中考试和数次随堂作业。最后给分未知。

G 高振睿

1学习心理学：教师张银

内容很有意思，但是又要分小组，又要课堂作业，堂堂签到，最后还是笔试，给分一般，据说84是全班最高分。20分左右就能中。推荐度：3颗星

2数学建模：教师曹圣山

内容无聊，课时只会多不会少，老师喜欢拖堂。曹院长经常因为公务原因耽误课程，喜欢周末补课，连续三个学期都这样了，周六补课必定点名。虽然很负责，但是不会讲课，喜欢挑节假日前人少的时候点名，给分不错，期末考试论文，难度比较大。0分可以中。推荐度：1颗星

3欧洲文学导读：教师马宏伟讲的特别好，老师脾气也好，点名什么的都是形式。期末比较蛋疼，论文加笔试，给分不错。30分能中。

推荐度：5颗星（仅对喜爱文学者） 4西方现代艺术赏析：教师王宇老师脾气很好，但是教务处弄得这个课挤死个人。老师喜欢上课点名回答问题来看谁来没来，一次没来点到期末。内容嘛……有些画作确实不错，有些，就算了吧。给分一般。期末论文，要求纯手写。20分能中。

推荐度：4颗星（如果喜欢油画什么的） 5大学生心理健康与生活导论：教师王树涛

不知道给分情况。老师比较严格，声调很平，让人走神。但是内容非常的好。推荐度：4颗星

田楚明

选了4个限选课

1 俞凡的影视鉴赏

36分竟然中了俞胖子的课，胖子人好，考试开卷，不点名，上课看电影。放的电影都不错，虽然都看过了

2 office高级应用。小学期修的。100分中，运气。焦玲老师基本不讲，自己对着材料练习。不过很实用。PS 老师去年去世了。

3 数码相机原理和功能及摄影技术刘连吉

30多中的，现在想应该投多了。老师年纪大了，脾气古怪，性格古板，喜欢漂亮女生学不到什么。 4 教育文化学王付新投50多绝对不多。看看12月讲座人数就知道，当然上课内容有人可能觉得有些枯燥，不过会推荐很多好书。有个小组作业占50分，基本能拿45，期末考试不但开卷，还可以带会去做。不过再好也没有用，教务处的大爷们觉得这课专业性太强，不适合当通识，估计下学期开的可能性不大。

唐霞

1、KAB：

面试上则不用投分上课，老师主讲是孟凡老师，很好，很有意思；还有校团委的别的老师上过一次课，比较无聊。点名。考试是以小组做一个创业计划书，给分很高。平常上课多少以小组为单位与各种游戏相结合。

2、影视鉴赏：李刚，签过几次到，讲课加看电影，开卷考试，题量大且细，还要写千字影片所以时间很紧，分也不高。

S 孙莉

1《语言表达艺术》李蔚然老师老师人很好，很多大三大四的选，会讲很多面试或普通话考试的内容，貌似只点过一次名。 1.5学分哒~~~最后考试是一篇1千字左右的论文和一篇小演讲，给分很高。

2 《文化传播》王雪老师学妹推荐给我的，说是老师不点名，人很好，期末只交一篇论文，给了她八十多分。我上学期没有点名过，因为老师要生宝宝提前结课，开卷考试，就四道题吧，有笔记，最后一题是开放性的。

3《知识产权的司法保护》李华老师老师人不错，讲的内容挺有意思的，经常看视频，结合热点时事，讲点东西，听说是从不点名，期末一篇论文，给分很高。结果我现在上，已经点了两次名，（一犯懒惨遭被点。。。。）老师说点名出勤会酌情考虑给分。期末是一篇3千字的论文+一道案例分析题。给分还不知道。

沈思逸

1、海洋环境保护朱庆林很无聊的课有点名有小组作业，一般是PPT展示考试闭卷，给分还行

2、海商法实务与案例分析白佳玉不点名老师很好，能学到些知识，给分一般考试开卷

王方玉

1、西方文学艺术中的圣经影响老师：任东升

评价：需要买书，现在大约50块，花不少钱，比较好过，分数不高点名：不点名

考试形式：开卷，无平时分

给分情况：最后的考卷决定分数，如果学习认真，可以得到80+ 课程内容：圣经的内容涉及较多，圣经典故，圣经故事，圣经渊源。以及相关的文学作品，艺术作品，对西方文化感兴趣的同学可以试试，感觉还是可以学到一些东西的。

2、大学音乐鉴赏老师：忘记了

评价：很轻松，很好过，但是需要点名

点名：节节课点名，不到就扣分。超过四次失去考试资格。考试形式：最后唱给定的六段歌曲中的一段给分情况：基本上80分，如果唱的好90+ 课程内容：不买课本也可以，上课不听课也可以，老师完全不在意。老师学歌剧的，上课就听歌剧，真心接受不了。

是比较好过的一门课。但是一定要出勤。

X 薛培倩

1.西方艺术鉴赏王宇点名写论文上课看图片，没有作业。老师人很好。 2.中国民间艺术鉴赏张锦莉点名小组PPT 上课看图片，有点无聊。老师有点小啰嗦，人还是很好的。

（上面的老师给分很高，基本上都有90，就是课都是1.5） 3.美学原理（网络限选）王小强线上考试全部是视频。北大的教授和你谈美学，谈人生，谈宇宙。。。没兴趣没基础的最好别选，骗别人又骗自己，一点意义都没有。给分还不高。

4.欧洲文学鉴赏马宏伟点名写论文还考试（在考试周的那种）上课无聊，听她讲故事。老师还特别的浪漫主义。给分就那么点，不高也不低。

第16篇：中国海洋大学迎新晚会主持词

2012中国海洋大学经济学院迎新晚会节目串词

主持人分工：

A：邓夏怡

B：刘昕界

C：张嘉彤

D：彭玮仪

开场词

A:尊敬的各位领导、各位来宾

B:敬爱的老师，亲爱的同学们，大家

ABCD:晚上好！（合）A:踏着秋风，沐着秋雨，我们相逢在收获的九月；

B:携着祝福，带着嘱托，我们相约在美丽的青岛；

C:军训的号角还在耳边回响，希望的种子已经破土发芽；

D:求学的钟声早已敲响，大学的生活已经拉开帷幕。

A:伴着星光，激情和希望在这里燃烧。

B:伴着秋风，青春和渴望在这里激荡。

C:伴着音乐，畅想和思绪在这里飞扬。

D:伴着欢呼，未来和梦想在这里起航！

A:这里是中国海洋大学经济学院2012年迎新晚会的现场。首先，请允许我荣幸的介绍今天到场的各位嘉宾，他们是：

让我们再一次用掌声欢迎他们的到来！

B:下面我宣布，中国海洋大学经济学院2012年《青春馥郁·精彩华章》迎新晚会

ABCD:现在开始

A：首先请欣赏由研究生学长孙金彪为我们带来的歌曲《宣言》。

2、相声《大学要好学》

C:咱们学校有一句非常有名的话，叫做：学在海大。来到了大学，想必大家都是奔着一个求学之梦而来的。

D:对，今天就有两位同学来到了现场，咱们就看看他们，是怎么学习的。 C:下面请欣赏相声《做人要好学》。表演者：杨学龙肖敬煦

3、民族舞

A:提到西双版纳，你会想起什么？

B:我会想起秀丽的风景，宜人的气候，充满特色的建筑……

A：对，除了这些，还有很重要的一点，就是能歌善舞的少数民族。

B：对，今天我们迎新晚会的现场就来了这么一帮美丽的少数民族姑娘，她们为大家带来了一支好看的民族舞。下面请欣赏民族舞串烧。表演者：

4、音乐剧《同桌的你》

C:在学生时代，同桌总是那个让我们又爱又恨的人，但同桌带给我们的记忆，却是我们漫长的求学生涯里最亲切的。

D:对呀，每个人的同桌都不尽相同，但是他却精彩了你的青春，丰富了你的年华。接下来就请欣赏音乐剧《同桌的你》。表演者：

5、研究生T台秀

A：时尚一直是我们大学生朋友们追逐的热点，我们喜爱时尚，钟情时尚带给我们的享受。

B:今天，我们的研究生学姐们，将时尚和环保结合了起来，为大家带来一场独特的视觉盛宴。

A:下面请欣赏Ｔ台秀《》表演者

6、老师节目

C:今天呀有很多老师也坐在台下，接下来我们请老师与同学们一起来表演节目好不好！？（众：好！！）

D:那现在就有请我们的老师为我们一展歌喉吧，有请__________为我们带来_____________

7、凳子舞

A:作为学生的我们，对凳子再熟悉不过了，它们陪伴我们,走过了一个个难忘的时刻。

B:对，不过接下来这个舞蹈啊，可是颠覆了我们对于凳子的记忆。１２级的美女们将用凳子为我们带来一段激情四溢的凳子舞。

A:下面请欣赏舞蹈《凳子舞》，表演者：

8、歌曲串烧

（单人）下面请欣赏歌曲串烧：

9、话剧《新生入学那些事》

C:哎,ＸＸ啊，你还记得你前几天刚入学的状态么？

B:记得啊，刚来的时候心情是相当的复杂，跟一群还不甚熟悉的同学们住在一起，既有对过去生活的怀念，也有对新的生活的向往。

C：是吗？那今天，我们就和１２级的新同学一起回顾一下咱们新生入学那些事。 B：请欣赏话剧，《新生入学那些事》表演者

10、朗诵《青春·中国》

A:中国这两个字，是我们共同热爱，并为之奋斗着的。

B:中国的今天是旧人用鲜血铸就的。中国的未来是需要我们用青春和我们的爱国之心去渲染的。

A:下面请欣赏诗歌朗诵《青春，中国》。朗诵者：

11、教官节目

C：同学们，军训刚刚结束，大家一定对跟大家一起艰苦训练了十四天的教官们充满着思念吧？

D：今天，我们把教官们也请到了我们的演出现场。（微顿）掌声欢迎教官们带来的节目，《》。

12、乐器合奏《茉莉花》、《Rolling in the deep》

A:有一首经典的老歌，在我们童年的记忆中不停的回响，

B:有一首劲爆的新歌，在我们身边的大街小巷不停传唱。

A:它们都带给我们不同的享受，带给我们不同的回忆。

B:请欣赏乐器合奏《茉莉花》《rolling in the deep》

13、现代舞《get in new time》

C:当军训的阅兵仪式结束的时候，你是否觉得自己经历了一场蜕变。

D:当你踏入大学校门的时候，你是否觉得自己开始一段新的征程。

C:今晚，美丽的学姐们，将以一支舞蹈，向你们诠释这新的开始。

D:请欣赏舞蹈《get in new time》

14、民歌独唱

（单人）下面请欣赏民歌独唱《》，表演者：

15、研究生小品《超级研究生》

A:感谢咱们的教官，为我们带来这么精彩的表演。让我们再一次用热烈的掌声表示对他们的感谢！！

B:接下来，让我们一同走进研究生学长学姐的生活，感受一下他们的乐趣！让我们掌声欢迎XXX等为我们带来小品《超级研究生》

16、体育串烧

C:XX啊，奥运会不是刚结束吗，你最喜欢什么体育项目啊？

D:我喜欢……

C:看来你对体育还是很热爱的啊。我想在座的各位肯定都有自己喜欢的体育项目。咱们的迎新晚会，可不局限于文艺。今天还有这么一帮可爱的同学，为我们带来了新颖的体育串烧，满足我们的体育爱好者们。

D:下面请欣赏体育表演串烧，表演者：

17、江南style

A:快乐的时光总是短暂的，看过这么多精彩的演出后，我们的晚会已经接近尾声了。

B：下面，就让我们在群舞表演《江南style》中，点燃我们的快乐，点燃今天这个美好的夜晚！

结束语

A：今夜，我们欢聚一堂，激情满怀

B：今夜，我们载歌载舞，心潮澎湃

C：今夜，我们让青春尽情的绽放

D：今夜，我们让梦想自由的飞翔

A：告别今夜，我们将迎来明朝东升的旭日

B：告别今夜，我们将走进崭新的收获季节

C：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节

D：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切

A：下面我宣布，中国海洋大学经济学院2012年《青春馥郁·精彩华章》迎新晚会

ABCD:到此结束

A:祝大家

ABCD:晚安

第17篇：中国海洋大学管理学院简介

管理学院

一、学院简介

管理学院成立于1988年，学院下设工商管理系、会计学系、营销与电子商务系、旅游学系；设有应用会计研究所、管理科学与工程研究所、农业经济管理研究所、企业发展战略研究所、财务管理研究所、审计与管理咨询研究所、营销与品牌形象研究所、区域旅游开发管理研究所以及中国名牌企业研究中心和中国海洋管理研究中心等教学与科研机构。

学院现有会计学、农业经济管理两个博士学位授权点，有工商管理、管理科学与工程两个一级学科硕士学位授权点，会计学、企业管理、旅游管理、技术经济管理、农业经济管理五个二级学科硕士点，有工商管理硕士（MBA）、会计硕士（MPAcc）、项目管理和农业推广硕士四个专业学位点或领域。企业管理为山东省重点学科，会计学为山东省普通高等教育品牌专业和国家特色专业。山东省哲学社会科学重点研究基地（企业管理重点研究基地）、中国企业营运资金管理研究中心（中国会计学会设立的全国会计领军人才培养工程的合作研究基地和会员服务基地）、《中国会计研究与教育》（以书代刊）也都依托在管理学院。在教育部组织的2006年工商管理一级学科评估中，中国海洋大学工商管理一级学科名列第26位。

学院现有教师80余人，其中，教授20人（含：博士生导师10人），副教授26人，具有博士学位的教师36人。教师中有2人入选教育部新世纪优秀人才支持计划，12位教师担任国家级学会理事以上职务，8位教师受聘为国家自然科学基金、国家社科基金等的通讯评审专家，9位教师担任国内外重要学术期刊的编委和特约审稿人。

学院历年均承担国家级、省部级科研课题和地方政府、大型企业委托的研究项目。近五年，共获得国家和省部级以上科研项目资助50多项，累计科研经费达到1000多万元，在中文核心期刊发表论文800多篇，出版学术专著30多部。研究成果获得省、部以上奖励20多项。长期以来，学院注重提高教学水平和强化教学质量，在课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面，强调改革与创新，以适应社会发展需要。学院历届毕业研究生均赢得了用人单位的好评，在政府机关、高等学校、金融机构、大型中介机构和企业等组织中发挥着重要作用。

第18篇：中国海洋大学党支部工作细则

中国海洋大学党支部工作细则

第一章

总则

第一条

为落实全面从严治党，加强学校党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用，牢固树立党的一切工作到支部的鲜明导向，根据《中国共产党章程》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》《中共中央国务院关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》《中共教育部党组关于加强普通高等学校基层党组织建设的意见》和《中共教育部党组关于加强新形势下高校教师党支部建设的意见》等精神和有关规定，结合学校实际，制定本细则。

第二条

党支部是党最基本的组织，是党的全部工作和战斗力的基础，是党联系群众的纽带和桥梁, 担负着直接联系引导、组织团结广大师生员工，把党的路线、方针、政策落实到基层的重要责任。

第三条

党支部要在学校党委、分党委(党总支)的领导下，宣传、贯彻、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，紧紧围绕立德树人的根本任务和中心工作，加强党的建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，保证各项任务的顺利完成。

第二章

组织设置

第四条

党支部根据党员人数和便于开展活动、发挥作用的原则设置。凡是有正式党员3人以上的单位，都应成立党支部；正式党员不足3人，没有条件单独成立党支部的单位，可与工作性质相近、业务相关、工作联系紧密的单位联合建立党支部,也可建立师生联合党支部；对有临时组织关系的流动党员，人数在

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3人以上的，可成立临时党支部，由所在单位统一管理。

第五条

教师党支部一般按学院内设的教学、科研机构设置；机关、直属单位的党支部一般按部门或单位设置；学生党支部一般按学院、系、年级、专业或实验室设置；离退休教职工党支部一般按照就近、便于开展活动的原则设置。根据实际需要,教师党支部可探索依托重大项目组、学科组、课题组、创新团队、科研平台、中外合作办学项目和机构等设置；学生党支部可探索依托公寓、社区和社团组织等设置。

第六条

为了便于管理和组织活动，党支部党员人数一般不超过30人。对党员人数较多的党支部可划分若干个党小组。党小组是党支部的组成部分，不是党的一级组织，每个党小组不得少于3名党员，党小组在党支部的领导下开展工作。

第七条

党员7人以上（含7人）的党支部设立支部委员会，支部委员会由党员大会选举产生，一般由3人组成，设书记1人，规模较大的党支部可增选副书记1名。支部委员会可设组织委员、宣传委员、纪检委员等。支部委员少的，一个委员可以兼管多项工作；党员不足7人的党支部，不设支部委员会，由党员大会选举书记一人，必要时可增选副书记一人。

支部委员会每届任期两年，任期届满应按期进行换届选举，对任期将满的党支部，分党委（党总支）一般应提前6个月书面通知提醒做好换届准备工作，党支部一般提前4个月向分党委（党总支）报送换届请示。需要延长或提前进行换届的，应报所在分党委（党总支）批准。选出的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记报所在分党委（党总支）批准，并报党委组织部备案，必要时所在分党委（党总支）可以调动或指派支部书记、副书记。

第八条

党支部成立、撤销或更名，须经分党委（党总支）批准，报学校党委组织部备案。

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第九条

党支部书记应由党性强、思想政治素质和业务素质好、组织管理能力强、热心党的工作、群众威信高的正式党员担任。教职工党支部书记一般应由具有3年以上党龄的教学、科研和管理骨干担任，一般应兼任所在单位行政职务。教师党支部书记要既是党建带头人又是学术带头人，原则上应具有副高级以上专业技术职务（职称）或者博士研究生学历学位。学生党支部书记可以由专兼职辅导员、党员领导干部或骨干教师担任，也可以由党性修养好、综合素质强的学生党员担任。离退休党支部书记应由政治素质好、工作负责、身体健康的离退休教职工党员担任。

第三章

主要职责

第十条

党支部的主要职责：

（一）宣传、执行党的路线、方针、政策和上级党组织的决议，落实全面从严治党要求，充分发挥党支部组织教育管理党员和宣传引导凝聚师生的主体作用，保证各项任务顺利完成，促进学校和本单位的改革、发展和稳定。

（二）组织师生学习党的基本路线、基本纲领和基本知识，学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，把坚定理想信念作为首要任务，坚持不懈抓好理论武装，全面提高师生的思想政治素质。

（三）对党员进行教育、管理和监督。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，教育引导党员立足本职践行“四个合格”，充分发挥先锋模范作用。严格执行“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员等组织生活制度，用好批评与自我批评这个武器。加强党员日常管理监督，定期开展党员党性分析，教育党员按时足额交纳党费，及时排查党员组织关系，做好流动党员、出国（境）党员和滞留学校党员党籍和组织关系的管理，及时处置不合格党员。

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（四）按照控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用的总要求，加强对入党积极分子的培养教育，做好在优秀大学生和中青年骨干教师中发展党员工作。认真制定培养教育和发展党员的计划，注重政治合格、持续培养，严格规范履行入党手续，保证新党员的质量。做好预备党员的教育、考察和转正工作。

（五）关爱服务师生，经常听取师生的意见、建议，了解、分析他们的思想情况，有针对性地做好思想政治工作，维护其正当权益，帮助他们解决实际困难。

（六）加强党风廉政建设，发挥党支部的日常监督作用和党员的民主监督作用，不断改进作风，增强支部活力，打造“过硬党支部”。

第十一条

教职工党支部要紧密结合本单位的教学、科研、管理工作，参与讨论和决定本单位的重要事项，在推动本单位中心工作和维护学校改革发展稳定大局中充分发挥团结凝聚教职工的战斗堡垒作用。

第十二条

学生党支部要密切联系广大学生，有针对性地做好大学生思想政治工作，推进专业学习、志愿服务、社会实践、就业创业等工作，在引领优良班风、校风、学风、践行社会主义核心价值观中发挥带领班级和学生团结进步的核心作用。

第十三条

离退休教职工党支部要加强对离退休党员的教育和管理，及时反映他们的意见和建议，关心他们的生活，帮助他们解决实际困难，使他们老有所学，老有所为，为学校的改革与发展发挥积极作用。

第十四条

支部委员会负责领导和处理党支部的日常工作。支部委员会对支部党员大会负责，对支部全体党员负责，并接受上级党组织领导。凡重要问题必须经支部委员会集体讨论决定后，分工负责贯彻实施；没有设立支部委员会的支部，凡属重要问题，必须提交支部党员大会讨论决定。

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支部委员会的主要职责是：

（一）贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议。

（二）做好对党员的教育、管理、监督、服务工作和发展党员工作，加强党支部的自身建设。

（三）开展经常性的思想政治工作，了解和掌握本单位师生的思想、学习和工作情况。

（四）处理好党支部的日常事务，经常向支部党员大会和上级党组织报告工作，保证党支部和行政工作的正确方向和任务的完成。

第十五条

党支部书记主持党支部的全面工作，主要职责是：

（一）主持召开支部党员大会和党支部委员会会议，讨论党支部工作中的重要问题。组织制定并执行党支部工作制度和计划，检查党支部工作计划、决议的执行情况。按时向支部委员会、支部党员大会及上级党组织报告工作。

（二）加强党支部的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设等，提高党支部的战斗力和凝聚力。了解、掌握党员的思想、学习和工作情况，发现问题及时解决，做好经常性的思想政治工作。

（三）团结、带领党员完成各项工作任务。根据支部委员会的意见，对本单位工作中的重要问题提出意见和建议，充分发挥党支部的政治核心作用。

（四）经常与单位行政负责人交流情况，相互支持配合，协调单位内党、政、工、团关系，充分调动各方面的积极性。

（五）抓好支部委员会的自身建设，定期组织支部委员学习，经常与支部委员谈心谈话，开展批评和自我批评，发挥支部委员会的集体领导作用。

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支部副书记协助书记开展工作，在书记主持下分管一部分工作，书记不在时由副书记主持支部的日常工作。

第十六条

党支部组织委员的主要职责：

（一）了解和掌握支部的组织状况，定期梳理支部党员组织关系，按计划组织党支部或检查督促党小组过好组织生活。按照有关选举工作的规定，协助支部书记做好党支部的换届工作。

（二）做好发展党员工作，了解入党积极分子情况，对入党积极分子进行培养、教育和考察，提出发展党员的意见，做好预备党员的教育、考察，办理接收新党员和预备党员转正手续。

（三）做好党员管理工作，组织开展民主评议党员、党内先进评选，做好党员组织关系接转和党内统计工作，按时收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况。协助书记做好本单位人员的政治审查和鉴定工作。

第十七条

党支部宣传委员的主要职责：

（一）了解、掌握师生的思想动态，宣传党的路线、方针、政策，提出宣传、教育工作的计划和意见。

（二）组织党员学习教育，负责党员政治理论学习内容的确定、材料的准备和学习活动的组织，做好思想政治工作。

（三）结合支部实际，通过广播、电视、报纸、网站、“两微一端”等方式，做好宣传工作。

第十八条

党支部纪检委员的主要职责：

（一）了解、掌握党员在思想、作风以及廉洁自律等方面的情况，根据支部的安排，对党员进行党风党纪教育。

（二）对党员执行党的路线、方针、政策和上级有关规定的情况进行监督，对发现的苗头性、倾向性问题早提醒、早预防，对发现的违纪违法问题或线索，及时向支部委员会和上级党组织报告。

（三）对违纪党员及时提出处理意见，考察了解和帮助教育

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受处理的党员。

第四章

工作制度

第十九条

民主集中制。坚持集体领导和个人分工负责相结合，重要问题须集体讨论决定。健全党支部工作情况通报、重要事项征求意见建议、有关事项公开公示等制度，认真听取党员对党支部工作的意见和建议，组织党员参与、监督党支部和本单位的重要工作。

第二十条

学习制度。组织党员定期学习党的基本理论、路线、方针、政策和上级党组织的决议，学习科学文化和有关业务知识，积极推进学习型党支部建设。教职工党支部的学习要与人才培养和教学、科研、管理、服务等工作结合起来，学生党支部的学习要与立德修身和成长成才结合起来。根据实际情况，党支部每年组织党员参加集中学习培训次数一般不少于16次。

第二十一条

“三会一课”制度。党支部要定期召开支部党员大会、支部委员会会议、党小组会，按时上好党课。“三会一课”要以“两学一做”为主要内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼。党支部每年年初制定“三会一课”年度计划报分党委（党总支）备案，并严格考勤和缺勤补学等制度。

（一）支部党员大会。会议主要内容是：学习党的路线、方针、政策和马克思主义理论及其中国化最新成果,传达、贯彻落实上级党组织的决议、指示；定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督；进行民主评议，讨论表决接受新党员、预备党员转正和对不合格党员的处置；选举新的支部委员会和出席上级党代表大会代表；对学校及本单位的发展规划、工作计划、重要工作安排、重大改革方案等问题进行讨论，提出意见或建议。

不设党小组的党支部，党员大会一般每月召开1次，设党小

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组的党支部，全体党员大会一般每季度召开1次，根据工作需要可随时召开。支部党员大会讨论决定问题时，实到会正式党员必须超过应到会正式党员的1/2以上方可举行。

（二）支部委员会议。会议主要内容是：研究贯彻上级党组织决议的工作方案；研究支部建设和党员教育、管理、监督、服务等工作；研究培养、教育、考察入党积极分子和发展党员工作。

支部委员会议一般每月召开1次，根据工作需要可随时召开，必要时可召开支部委员会扩大会议，吸收党小组组长和有关党员参加。

（三）党小组会。会议主要内容是：组织党员政治和业务学习；贯彻执行支部决议，带领党员完成各项任务；听取党员思想和工作情况汇报，开展批评与自我批评；研究选举和发展党员工作，评选优秀党员，讨论对党员的处分等。

党小组会议一般每月召开1次，根据工作需要可随时召开。

（四）党课。党支部应当根据不同时期的形势、政策和中心工作任务，结合本单位的工作实际和党员的思想状况有针对性地举办党课。党课的基本内容是对党员进行党的基本理论、基本政策、基本知识和时事政策等方面的教育。坚持党员领导干部讲党课制度。党课每学期至少举办1次。

第二十二条组织生活会制度。坚持每学期召开1次组织生活会，会前认真组织学习、广泛听取意见、深入谈心交心，会上认真查摆问题、深刻剖析根源、明确整改方向，会后逐一整改落实。党员领导干部，既要以普通党员的身份参加所在党支部或党小组的组织生活会，又要参加领导班子召开的民主生活会，过好双重组织生活。

第二十三条

谈心谈话制度。支部委员之间、支部委员与党员之间、党员与党员之间要开展经常性的谈心谈话，坦诚相见，交流思想，交换意见。领导干部要带头谈，也要接受党员、师生

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的约谈。

第二十四条

民主评议党员制度。每年开展1次民主评议党员工作，督促党员对照党章规定的党员标准、对照入党誓词、联系个人实际进行党性分析，强化党员意识、增强党的观念、提高党性修养。对党性不强的党员，及时进行批评教育，限期改正；经教育仍无转变的，应劝其退党或予以除名。

第二十五条

组织生活纪实制度。党支部要对开展的党内组织生活严格如实记录，一会一记、一事一记，实行台账式管理，做到有详细计划可循、有规范记录可看、有档案资料可查，组织生活开展情况每学期报分党委（党总支）。

第二十六条

主题党日制度。党支部要结合工作实际和党员思想实际，以集中学习、民主评议、民主议事、党性分析、志愿服务、交纳党费等为主要内容，每次1个主题,每学期不少于6次，组织开展主题党日活动。主题党日要结合“三会一课”，有实质内容，突出政治学习和教育，突出党性锻炼，营造庄重氛围和仪式感，坚决防止表面化、形式化、娱乐化、庸俗化。

第二十七条

党内帮扶和联系服务师生制度。健全党内帮扶制度，工作上激励、生活上关心，加强对党员的关怀帮扶。拓展党员干部联系服务师生渠道，了解和反映师生的思想状况和实际困难，注重人文关怀和心理疏导，主动做好理顺情绪、化解矛盾的工作。

第五章

组织保障

第二十八条

工作机制。切实落实党建工作责任制，形成党委统一领导，分党委（党总支）具体实施，有关部门各司其职、密切配合的党支部建设工作机制。分党委（党总支）对党支部建设负有直接领导责任，要定期了解和研究党支部工作，结合学校党委有关要求和本单位中心任务提出阶段性指导意见。

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第二十九条

考评机制。坚持党支部自查与上级党组织考核相结合的原则，分党委（党总支）具体负责做好所辖党支部的年度工作考核，并将考核成果报党委组织部备案。对先进党支部的经验做法要及时总结推广，对支部委员履行责任不力、长期不开展组织生活、不发挥作用的软弱涣散党支部，要限期整顿。

教职工党支部书记、副书记和委员每年底要在支部党员大会上进行工作述职，通过自评、党员评议、上级党组织认定等形式确定党支部书记、副书记和委员的年度工作评议结果，评议结果作为支部工作津贴发放、奖惩、推优的重要依据。

第三十条

保障机制。各分党委、党总支要使用好留存党费，并指导支部按照“落到工作实处、突出激励作用、推动党建创新”的原则，申请基层党建创新项目并管理使用好相关经费。加强党员服务中心、党员活动室、实践基地、党建网站等党支部活动阵地建设。定期组织党支部书记轮训，强化党的基本知识、纪律规矩和党建工作方法学习培训，不断提升思想政治素质和党务工作能力。发挥学科和人才优势，积极开展党支部工作研究，为加强学校党支部建设提供理论支持和决策依据。

第六章

附则

第三十一条

本细则由学校党委组织部负责解释。

第三十二条

本细则自公布之日起施行。原《中国海洋大学党支部工作细则（试行）》（海大党字〔2005〕30号）同时废止。

印制人：王

伟

校对人：任玮娜中国海洋大学党委办公室、校长办公室

2017年8月28日印发

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第19篇：中国海洋大学能源管理规定

中国海洋大学能源管理规定

［作者：佚名发布单位：本站原创点击数：4132 更新时间：2008-12-19 文章录入：ouc ］

第一章总则

第一条为贯彻实施《中华人民共和国节约能源法》和《青岛市节约能源管理暂行实施细则》，结合我校实际情况，制定本规定。

第二条本规定所称能源，是指我校使用的水、电、燃油、燃气、煤常规能源。凡使用学校能源的校内外单位和个人都必须遵守此规定。

第三条我校开展节能工作坚持依法节能、按实收费、定额管理、技术进步、合理用能和师生参与的原则。第四条学校发展使用新型、洁净、再生能源，保护环境，努力降低能源支出成本。

第五条学校加强对节能工作的领导，制定科学合理、适应学校发展的节能计划，根据上级行政主管部门的要求，努力将我校建设成为节能型校园。

第六条学校节能管理实行校节能工作委员会、校节能工作委员会办公室（节能工作办公室）和基层节能管理小组三级管理。

第七条学校各单位和师生员工必须履行节能义务，有权检举浪费能源的行为，学校对在节能管理、节能技术推广方面有显著成绩的单位和个人予以奖励。

第八条学校根据各单位用能性质，实行定额管理和用能交费办法。第二章节能管理组织机构第九条校节能工作委员会

1、校节能工作委员会设主任一名，由分管副校长担任；副主任三名由校长办公室负责人、后勤工作办公室、后勤集团负责人担任；成员包括：教务处、科技处、财务处、学生处、研究生教育中心、保卫处、实验室与设备管理处、高新技术产业处、规划建设处、后勤工作办公室、后勤集团主要负责人以及各学院主管行政工作的副院长或办公室主任。

2、校节能工作委员会领导全校节能工作，负责审议学校节能工作的总体规划、年度工作计划、节能工作规章制度、奖惩条例，负责节能技术改造及节能资金的使用管理，对全校水、电、气及相关的能源使用进行宏观调控，对全校日常节能工作进行指导，研究解决节能工作中的主要问题。

3、校节能工作委员会定期召开例会，研究有关节能政策，协调解决校内节能工作中的问题；节能办公室认真收集基层节能管理小组意见并及时反馈。第十条校节能工作办公室

校节能工作办公室对校节能工作委员会负责。负责校节能工作委员会的日常事务性工作，准备有关节能工作文件，草拟和修改有关节能管理规定及有关文件，组织全校性的节能工作会议，协调校内外节能工作中的有关事宜等。校节能办公室是学校能源管理的专职部门，设主任一名，管理人员若干，校节能办公室负责执行学校年度节能工作计划，按照节能办公室的职责，落实完成各项节能工作任务，做好节能工作总结。第十一条校基层节能管理小组

各学院及后勤、产业等单位的节能管理小组是学校节能工作的基层管理机构，由基层科级以上干部任管理小组组长，并根据本单位情况设置1-3名节能管理员。第三章节能管理

第十二条学校使用能源一律安装计量装置，逐步实行按实收费、定额管理和超额交费的管理办法。

第十三条学校在基本建设投资中根据实际情况安排节能项目，在修缮经费中每年适度安排节能专项改造资金和用能计量的维护经费。

第十四条学校在用电为10KW以上用能设备的增加、节能产品的使用需要征得节能办公室的同意和批准。使用单位须和节能办公室共同核定增加设备对供能线路的影响，制定相应的用能方案，否则，使用能源造成的浪费和供能线路的损坏节能办公室按照有关规定对责任单位予以处罚。第四章合理使用能源

第十五条学校能源用以满足教学、科研、行政办公为主，非学校办学、生活用能逐步转向由社会能源供应企业直接供给，学校不再批准任何外单位和个人使用我校能源。

第十六条学校用电实行“计划用电，节约用电，安全用电”的原则。对违反用电原则的应予以制止和纠正。第十七条学校用水贯彻执行“节流与开源”的节水原则。

第十八条学校教学、科研、生产、供暖和生活使用管道天然气，要执行青岛市天然气公司有关规定，做到安全用气、合理用气。未经申报不得改变用气使用性质。第十九条学校鼓励使用太阳能，使用中水。第五章用能计量装置的管理

第二十条学校能源计量装置的管理单位是节能办公室，其他任何单位和个人不得私自安装、拆除、更换、移动、损毁计量装置。

第二十一条计量装置的安装、更换必须由节能办公室同意，填写《计量装置安装申请单》，指定施工单位安装、更换，并对安装计量装置编号登记。

第二十二条从计量装置向用户的表内管线用户根据需要可进行改造、改装；从计量装置向学校供能干线的表外管线及计量装置用户不得改造、改装。第六章节能宣传教育

第二十三条学校各级领导要重视节能宣传教育工作，要利用各种形式强调搞好节能工作的重要性和必要性，强调提倡搞好节能工作是服务育人，管理育人的一项重要内容；强调做好节能工作节省学校资金，目的是更好地保证学校教学、科研、生产和生活的正常进行。第二十四条认真搞好节能宣传教育

1.校节能办公室负责全校日常节能宣传教育工作，负责制定节能宣传教育工作计划，做好每年6月节能宣传周的宣传教育和新生入学后的节能教育；评选节能先进集体及先进个人并予以表彰。

2.在学生中开展节能宣传教育，搞好“节能助学奖”的组织落实，设立学生义务节能宣传员岗位，组建节能协会（学生社团），办好节能宣传网站。第七章节能技术进步

第三十条学校逐步对非节约能源的设备、设施、器具进行改造、更新。

1.校节能办公室负责提出年度节能技术改造计划上报校节能工作领导小组批准后组织实施。同时负责对改造后使用情况及经济效益进行评估，。

2.节能技术改造计划须按项作出可行性报告（包括措施的针对性、先进性、质量、产品产地、价格、有无相关的技术签定书，节能效益等），上报校节能工作领导小组审批。

3.校内单位和个人有节能技术改造的设想或经过实践证明可用的节能技术或产品，报校节能办公室，经校节能工作领导小组批准采纳，并给予一定奖励。

4.对节能技术设施进行重大改造并经过实践后取得突出贡献的单位和个人给予重奖。按此项节能技术革新改造后所产生的经济效益给予一次性奖励，奖金额度1000元以上10000元以下。第二十五条节能技术改造的经费，一般项目由学校节能技术改造专项基金支付，超过10万元以上的由学校筹集资金或向市主管机关申请专项资金解决。

第二十六条学校鼓励、支持节能新技术的试用，经过使用具有明显节能效果的产品，由相关部门出据节能报告，节能办公室写出经济评价总结，报经学校节能工作领导小组批准后可以在学校推广，投资可以从节约的能源经费中支付。

第二十七条学校支持节能办公室和校内单位开展节能技术研究、开发、合作以及节能课题的合作，可以提供应用场所或承担部分研究经费，保证研究成果优先在学校应用。第八章附则

第二十八条本规定自2008年 1 月1日开始执行。

第二十九条本管理规定实施后，1997年制定的《青岛海洋大学水电管理办法》，同时废止如国家、青岛市有关主管机关颁发新的节能管理规定，本规定将依照新的有关管理规定进行修定。第三十条本规定解释权归中国海洋大学节能工作委员会。