推荐第1篇：行 历
行
事
历
2014---2015学年第一学期
第一周（
9、1—
9、5）
1、报名、发书、整理校园。
2、制定教学工作计划。
3、组织教师集体备课。
4、学校开学工作检查。第二周（
9、8—
9、12）
1、“653”自主高效课堂教学技能培训。
2、继续学习新课程标准。
3、教育教学成果评选活动。
4、举行六年级语数研讨课活动。
第三周（
9、15—
9、19）
1、举行五年级语数研讨课活动。
2、了解班级课程、作业开设情况。
3、检查导学案编写情况。
4、高效课堂课题研究活动。第四周（
9、22—
9、26）
1、四年级语数高效课堂公开课。
2、议课活动。
3、进行《小学生日常行为规范》知识竞赛活动。
4、举行小学生讲故事比赛活动。第五周（
9、29—
10、3）
1、小组长培训。
2、国庆系列活动 。 第六周（
10、6—
10、10）
1、
筹备小学生环保手抄报活动。
2、
总结高效课堂工作情况。
3、
业务检查。
4、
第一次月考 第七周（
10、13—
10、17）
1、举行三年级语数研讨课活动。
2、开展文明礼貌月系列活动。
3、议课活动。
4、业务检查。
第八周（
10、20—
10、24）
1、举行五年级科学研讨课活动。
2、议课活动。
3、合作研讨活动。
4、语文教优质课评选活动。第九周（
10、27—
10、31）
1、举行六年级作文公开课活动。
2、开展议课活动。
3、检查作业及导学案编写情况。
4、检查留守儿童帮扶结对工作情况。第十周（
11、3—
11、7）
1、集体备课活动。
2、做好期中检查准备工作。
3、举行教师座谈会，交流观课议课感受。
4、举行五年级英语公开课活动。
5、议课活动。
第十一周（
11、10—
11、14）
1、第二次月考。
2、“653”高效课堂经验交流会。
3、课题研究阶段工作小结。
4、高效课堂反思活动。第十二周（
11、17—
11、21）
1、“653”高效课堂教学工作调研活动。
2、校本教研活动。
3、学校优质课评选活动。第十三周（
11、24—
11、28）
1、集体备课活动。
2、高效课堂导学案评比。
3、期中检测
4、期中检测总结表彰。第十四周（
12、1—
12、5）
1、检查音体美课程开展情况。
2、组织教师观看高效课堂教学技能培训光碟。
3、《新课程标准》学习、研讨活动。
4、青年教师电脑技能测试活动。第十五周（
12、8—
12、12）
1、业务检查。
2、第三次月考。
3、开展校级优秀教学案例评选活动。
4、开展“情境教学、高效课堂”研讨活动。
第十六周（
12、15—
12、19）
1、开展高效课堂优质展示课活动。
2、开展读书征文比赛活动。
3、检查校本教研资料。
4、“653“高效课堂教学工作小结。
第十七周（
12、22—
12、26）
1、业务检查工作。
2、考核学生音体美成绩。
3、传统教育。
第十八周（
12、29—15年1月2日）
1、完善各种资料。
2、评选三好学生、优秀少先队员、班干部及高效课堂优秀教师和学科带头人等。第十九周（
12、30—
1、3）
1、第三次月考。
2、总结高效课堂工作情况，
3、做好成绩分析工作。
第二十周、二十一周（
1、6—
1、10）
1、撰写各种工作小结。
2、做好期末检测准备工作。
3、资料入盒入柜。
4、期末检测工作。
第二十二周、二十三周（
1、13---
1、24）
1、期末检测、阅卷。
2、写好试卷分析，做好成绩分析工作。
3、结束工作。
4、做好教师综合考核工作。
九龙镇中心小学教导处
20
14、
8、30
推荐第2篇：历证明
证明
XXX（学号：xxxxx，身份证号：xxxxx）系我校xxxx学院xxxx专业xxxx级本科xxxxxx学生，学制4年，该生已经基本完成该专业教学计划规定的学习内容，xxxx年xx月通过毕业资格审核和学位授予资格审核后可发放本科毕业证书和学士学位证书。
特此证明。
xxxxxx大学xxxxxx大学
xxxx学院教务处
xxxx年xx月xx日
推荐第3篇：简 历
简 历
武兰兰，女，邢家社乡后宋家庄村人，一九六一年元月出生，中共党员。
1969年9月——1974年7月 本村上小学。
1974年9月——1980年7月 在原草庄头乡上初、高中。 1980年9月——1982年7月 古交市农业技术学校上学。 1982年9月——1990年3月在原草庄头乡任科技助理员、团委书记、计生助理员。
1990年3月——1993年调古交市西曲街道办事处计生助理员。
1993年9月——1995年7月在南京人口干部管理学院学习。
1995年7月——至今 在古交市西曲街道办事处任计生助理员、司法助理员。
推荐第4篇：简 历_20906
简 历
自我评价
目标:全球品牌营销专家 十余年营销和策划咨询经历，丰富的实战经验。专注于全系统整合营销体系建设，善于快速发现企业问题并致力于全面系统地解决问题，策略与执行力并重，是典型“理论+实践”的综合营销人。横跨近十个行业，服务过数十家客户。 以我专业能力帮助企业打造全国仍至世界第一的品牌， 不加盟没有信心、不想做、也做不到行业全国第一品牌的企业！
2011/5--2012/2：杭州小也网络科技有限公司（500-1000人） 所属互联网/电子商务 行业：
管理层 首席运营官COO
杭州小也网络科技有限公司COO 公司性质 合资公司 小也香水创立于2003年12月，是淘宝网最大的化妆品网店，专业经营品牌香水、化妆品、彩妆。目前小也香水是淘宝网化妆品、香水、彩妆最高信用级别、最高成交金额的双金冠店铺，已有超过120多万笔信用记录，50多万会员顾客，3万多的VIP顾客，日均成交量超过4000笔，好评率高达99.79%。 主要业绩： 半年实现销售额增长率100%，全年实现销售额增长率300%。公司半年销售额从上半年不到1.1亿元，提升下半年过二亿元。 2012年2月——因腰椎盘突出病在深圳治疗，现已完全康复。
2006/1--2011/3：科特勒咨询集团 所属专业服务(咨询、人力资源、财会) 行业：
品牌部 品牌/电子商务营销总监
公司名称：科特勒国际咨询集团 企业情况： 科特勒咨询集团（KMG）是专注于营销战略领域的全球顶尖咨询公司之一。总部设在美国华盛顿，并在英国，瑞典，加拿大，澳大利亚，韩国，中国设有办事机构。公司的理念来源于现代营销学之父、公司的合伙人之一——菲利普o科特勒博士。近三十年来，公司服务过的客户遍布美洲，欧洲和亚洲，包括300多家“财富500强”企业，30多个政府机构和国际组织，近100家中小型企业，涉及十多个行业。 职位名称：咨询总监 直接上级：中国区总裁 工作职责：
1、品牌战略规划咨询
2、市场营销战略规划咨询
3、广告策划、媒体规划等。方法论源于： 中国五千年文化精粹与西方顶尖营销、品牌战略、传播理论的完美融合。 精通的相关分析工具包括：市场调研、整合营销传播、品牌战略规划、营销策划、影视广告摄制、品牌营销培训、全员品牌管理、新产品上市策划、品牌视觉精致化、公关与事件营销策划、核心竞争策略规划、商业模式设计与规划等。 主要业绩： 参与的品牌咨询项目有：
1、雪花啤酒品牌规划；
2、中航集团、盾安集团等品牌项目；
3、宇通客车海外市场品牌塑造及营销项目；
4、民生银行品牌策划全案；
5、五叶神品牌策划全案；
6、2010年开始，为杭州万隆曼卡龙珠宝进行全面品牌规划： 工作描述：将杭州区域品牌打造成国内一线奢侈品品牌！ 主要业绩： 全面建立公司的品牌管理体系，从杭州区域性品牌成功塑造成为江浙沪的知名品牌，公司全年销售额从不到八亿元每年，提升过十亿元。完善公司的产品线体系和传播媒体整合，渠道整合，使得公司的营销管理更加精细化，质量和效益大幅提升。 期间还帮助朋友公司全程参与了史玉柱的《五粮液黄金酒》的品牌规划，包装，广告传播与活动策划。帮助《五粮液黄金酒》一年时间，实现销售额从无到突破10个亿。
7、客户评价： 米尔科特勒：“《论通用多品牌战略的误区》一文对中国一流企业发展的多品牌策略应用具有指导性意义。” 万隆曼卡龙孙董事长：“能够把中国品牌真正做成世界性品牌的第一人”。 越王珠宝陈董事长：“我和和君咨询等大大小小品牌咨询公司打了无数交道，都没有真正的提升品牌，他们还没有入品牌的道，要是早认识二三年，越王的品牌已经在全国市场成功打造起来了。”
工作
1、在负责公司市场部的三年多时间，通过帮助公司下列决策：产品线规划、国外市场拓展、品牌定位、全国市场战略布局、矿山业资源业务延伸，使集团销售额从原先徘徊在三到四亿元上升到十亿元。
2、集团年度“真情回报 优惠促销”大型促销月活动总策绩： 划，促销成果显著，当月实现销售额约为12000万元，创环球公司月销售历史最高，比全年月平均销售额提高48%。
3、策划的公司04年美国奥兰多展览会，一举夺得国际上唯一的一个优秀创意大奖。
1997/8--2002/10：上海奥美广告有限公司 所属广告 行业：
策划部 广告创意/设计经理
公司名称：上海奥美广告有限公司 企业情况： 过去的60年里，奥美广告从只有两名员工、没有客户，发展成为全球最大的传播集团之一，在全球159个城市拥有497个办公室，众多富有才干和创新思想的专业人士，为众多世界知名品牌提供全方位传播服务，业务涉及广告、媒体投资管理、一对一传播、顾客关系管理、数码传播、公共关系与公共事务、品牌形象与标识、医药营销与专业传播等。 职位名称：高级策划师 直接上级：策划总监 工作职责：
1、从事品牌塑造、营销及广告策划工作
2、市场调研、新产品推广。
3、产品定位、营销策略组合、媒体广告投放。
4、营销活动策划、制作作业指导书 主要业绩：
1、宝洁集团旗下飘柔、潘婷等品牌年度传播策划；
2、上海大众品牌规划、旁氏（Pond's）品牌策划；
3、可口可乐品牌传播规划。汇报总经理 对象：
培训经历 2008/3 -- 2010/2 自学
市场调查统计分析软件SAS/SPSS
2003/10 -- 2004/3 明天策略集团 战略规划、企业发展战略相关方面培训
熟悉麦肯锡在咨询理论上提出的三层面理论和7—S模型、波士顿咨询集团法（又称波士顿矩阵、四象限分析法、产品系列结构管理法等 熟悉企业的市场机会、根本目的、主要目标、竞争手段、行动步骤等战略方面问题的探讨与分析
其他信息 特长： 研究领域： 全营销体系设计/项目运作及管理/商业模式设计/整合营销传播/品牌运营 关于品牌方面的论文： 《论通用多品牌战略的误区》 《论国美与苏宁的品牌竞争战略》 《论海尔、美的与格力品牌竞争战略》
荣誉： 主要项目： 食品：贵州茅台、可口可乐、雪花啤酒等 建材：大自然地板等 日化：宝洁、旁氏等 服饰：七匹狼 烟草：五叶神 家纺：梦洁家纺 金融：民生银行 地产：皇庭港湾、铜锣湾广场 药业：辉瑞制药、九芝堂药业 汽车：上海大众、宇通客车 综合：中航集团、盾安集团
推荐第5篇：春季校历
麻尾中心小学2013—2014学年度第二学期校历
（2014年2月18日~2014年7月5日）
麻尾中心小学 2014年2月26日
推荐第6篇：初一历测试题
初一第二单元测试题
一、选择题：
1．王老师在介绍我国某一朝代市民生活时，多次提及“瓦子”“勾栏”。他所介绍的市民生活应是 A．秦朝
B．隋朝
C．唐朝
D．宋朝
2．下列是一部反映宋朝历史题材的电视连续剧出现的场景，你认为不符合史实的是 A．东京夜市小吃很多
B．临安城内很多鱼店
C．“瓦子上演京剧” D．百姓过中秋节 3．在美丽的西子湖畔，曾有一位姓秦的读书人来到一座英雄墓前。看见两尊铁铸跪像，触景生情，十分惭愧地写下两句诗“人从宋后少名桧，我到坟前愧姓秦”。你知道这位读书人为何事发出这种感慨
A．文天祥宁死不屈
B．秦桧谋杀岳飞
C．王彦率军抗金
D．卫青抗击匈奴
4．穿越时光隧道，假如你回到宋朝，下面社会风貌可以看到的有
①穿小袖狭身短衣的农民②农村百姓住在四合院里，客商住在邸店
③夜市上小吃很多，夏季有冷饮
④士大夫出行一般骑马⑤新年贴春联，燃放鞭炮 A．①②③
B．①③⑤
C．②③④
D．③④⑤
5．2007年12月21日，沉睡在中国海底800多年的宋代古沉船一“南海1号”成功出水。当年“南海1号”从广州出发前要办理手续应到 A．市舶司
B．瓦子
C．早市
D．勾栏
6．某班的几位同学在讨论“百家姓”内容时，赵涛同学说：“如果处在某朝代，我的姓氏属于国姓（与当时皇帝同姓）。”赵涛所指某朝应是 A．隋朝
B．唐朝
C．宋朝
D．明朝 7．瓦子在宋代盛行的主要原因是
A．士大夫的提倡
B．市民阶层不断壮大
C．农、商的需要
D达官贵人的需要
8．下图人物的科技发明是
A．改进造纸术
B．发明地动仪 C．发明活字印刷术
D．创制“十二气历” 9．下列我国古代著名的画家，其作品被当时人称颂为“神品”的是 A．赵孟頫
B．吴道子
C．徐渭
D．郑板桥
10．元世祖时，开凿的山东省境内由东平到临清的运河，叫 A．通惠河
B．会通河
C．通济渠
D．江南河
11．下列少数民族政权及其创立者的搭配，不正确的是
A．契丹——耶律德光
B．西夏——元昊
C．金——完颜阿骨打
D．元——忽必烈 12．宋代最受重视的节日是 A．元旦
B．元宵节
C．端午节
D．中秋节
13．宋朝时期创作的我国美术史上的不朽作品是 A．《步辇图》
B．《秋郊饮马图》 C．《游春图》
D．《清明上河图》
14．中国瓷器闻名世界，请判断下列历史史实表述错误的一项是
A．宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
B．浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器给人别致的美感 C．南宋时我国的制瓷业重心在江南地区
D．景德镇兴起于唐朝，北宋发展为瓷都
15．我国历史上改朝换代的方式有很多。在陈桥驿发动兵变，被手下将士黄袍加身拥立为皇帝的是谁？(
)
A．李渊
B．杨坚
C．武则天
D．赵匡胤
16．少数民族曾在我国多民族国家发展的历史上写下灿烂的篇章。你知道第一个统一全国的少数民族政权是哪一个吗？(
) A．辽
B．金
C．元
D．清
17．忽必烈作为蒙古族的一代杰出人物，其主要作为有哪些？(
)
①统一蒙古 ②建立元朝 ③开凿运河 ④开辟海运 A．①②
B． ③④
C． ①②③
D． ②③④
18．小强对历史巨著《资治通鉴》很感兴趣，作了如下归纳。但有一项错误，是哪一项呢？ A．是一部纪传体通史巨著
B．叙述了从战国到五代1300多年的历史
C．作者北宋司马光
D．书名的含义是总结出许多的历史经验教训，供统治者借鉴 19．人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦，你知道窦娥这个艺术形象是谁塑造的吗？(
) A．苏轼
B．辛弃疾
C．黄庭坚
D．关汉卿
20．学习了活字印刷术后，小强做笔记如下。但有一项不确切，你能帮他挑出来吗？(
) A．它是最早的印刷术B．发明人北宋毕升 C．它大大促进了文化的传播D．比欧洲早约400年 21．我国古代封建社会女子受束缚严重，地位低下，“三寸金莲”便是铁证之一。你知道女子缠足的陋习是在什么时候逐渐传开的吗？(
) A．唐朝
B．五代十国
C．宋朝
D．元朝
22．从唐朝中后期开始的经济重心南移到南宋最后完成。下面哪一项不是南方经济发展的原因？ A．南方战乱较少，社会较安定
B．许多中原人南迁，带去先进的技术，增加了劳动人手 C．自然条件优越
D．那时政府的财政收入主要来自南方，特别是东南地区
23．我国古代的“四大发明”是中华民族对世界文明发展的重大贡献。其中为欧洲人发现美洲提供重要条件的是哪一项？(
) A．造纸术
B．印刷术
C．指南针
D．火药
24．宋朝是我国词这种文学形式最为流光溢彩的时代。你知道“大江东去，浪淘尽千古风流人物”这句名篇出自何人之口吗？(
) A．苏轼
B．辛弃疾
C．李清照
D．关汉卿
25．北宋司马光编纂史学巨著《资治通鉴》。下面哪个人物不可能出现在他的笔下？(
) A．秦始皇
B．张骞
C．玄奘
D．岳飞
26．《宋史》记载“„„有造突火枪，内安子窠，如燃放，焰绝然后子窠发出，如炮声，远闻五十余步。”它描绘的是我国“四大发明”中哪一项的应用？(
) A．造纸术
B．印刷术
C．指南针
D．火药
27.岳飞诗曰：“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。”在这里，“匈奴”是指
A．女真贵族 B．契丹贵族 C．党项贵族 D．匈奴贵族
28．2008年奥运会吉祥物福娃应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。其中，福娃晶晶的头部纹饰源自宋瓷上的莲花瓣造型（如右图），下列关于宋瓷的说法，错误的是
A.我国从宋朝开始出现陶瓷 B.陶瓷业在宋代有重要的发展 C.著名瓷都景德镇兴起于宋代 D.宋代是中国瓷器史上的辉煌时代
29．我国著名科学家王选因发明汉字激光照排技术大大提高印刷效率而被誉为“当代毕升”。那么，历史上毕升的发明是
A．造纸术 B．雕版印刷术 C．活字印刷术 D．转轮排字
30．某研究生正在研究有关“澶渊之盟”的史实，下列文献中，可供其参考的是
二、综合题：
31．识
图题：
上图是《清明上河图》的一部分，结合所学知识完成下列要求。 （1）请你为上图命名。（2分）
（2）假如你是一位导游，正在带领一个旅游团进行游览，请你为上图写出导游词。（100字左右，（8分））
32．穿越时空隧道，小雅来到北宋前期的都城东京，看到人们的衣食住行情况如下。街道上，人们崇尚节俭，衣帽上不缀饰珠玉，各级官员的服色统一，普通百姓穿黑白两色的衣服，劳动者多穿长袍马褂，“今世之服，大抵皆胡服。”妇女缠足的陋习开始出现。商店随处可见，一般商店大多天明后营业，天黑前息业，而饮食店、酒楼、茶坊的营业时间更长。饮食相当丰富，食品有二百多种，夜市上的小吃很多，肉食中以猪肉为多。
瓦子里有许多专供演出的地方，是“勾栏”，有说书、演戏、玩杂技的，还有许多摊位，售卖饮食、药材、古玩、字画等，热闹非凡。平民的住房，平面多为长方形，屋顶以草或瓦覆盖。稍讲究些的，外建门屋，内为四合院，院内还种花草。贵族官僚的宅第相当宏丽，前堂后寝，以穿廊相连，两侧还有耳房和偏院。人们多用马车，也有驴车。达官贵人出门乘轿已很普遍，士大夫一般骑驴、骡。由于交通比较发达，供住宿的邸店很多，“邸店如云屯”，兴旺发达。
请你帮助小雅同学找出不符合北宋都城东京人们衣食住行的情况，并说明理由。 （1）___________。改正______________________________________。（2分） （2）___________。改正__________________________________________（2分） （3）___________。改正________________________________________。（2分） 33．连线找伴（每小题6分，共12分） ①Ａ．东京
ａ．粮仓 Ｂ．临安
ｂ．丝织品 Ｃ．苏州、湖州
ｃ．岳飞 Ｄ．郾城
ｄ．元朝 Ｅ．蜀地
ｅ．南宋都城 Ｆ．琉球
ｆ．开封
②Ａ．马可·波罗
ａ．元朝书画家 Ｂ．赵匡胤
ｂ．宋四家 Ｃ．李清照
ｃ．大都 Ｄ．赵孟頫
ｄ．宋代女词人 Ｅ．宋真宗
ｅ．澶渊之盟 Ｆ．米芾
ｆ．杯酒释兵权
34.（14分）阅读下列材料：（12分）
材料一：
（2）你从材料
二、三中分别获得了什么信息，突出的变化是什么？（3分）
图一
图二
材料二：舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
──北宋朱彧(yù)《萍洲可谈》
材料三：渺茫无际，天水一色，舟舶来往，惟以指南针为则。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。
──南宋赵汝适《诸蕃志》
材料四：那时候（南宋），中国的海船，船体大，装载多，结构坚固，……船上装有指南针，能准确地辨别航向。外国人都愿意乘坐中国的海船。
──人教版《中国历史》七年级下册
请回答：
（1）我国最早在何时制造了指南仪器？（2分）材料一中两种指南仪器的名称分别叫什么？（4分）
⑶请你结合材料四想象一下，指南针是如何传入欧洲的？（3分）
答案：
32．（1）穿长袍马褂。（1分）北宋受少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身
短衣。（1分）
（2）以猪肉为多。（1分）由于与少数民族互市，北宋的肉食中以羊肉为多。
（1分）
（3）多用马车。（1分）宋朝缺马，人们多用牛车。（1分） 33． ①Ａ————ｆ Ｂ————ｅ
Ｃ————ａ Ｄ————ｃ
Ｅ————ｂ Ｆ————ｄ
②Ａ————c Ｂ————ｆ
Ｃ————ｄ Ｄ————ａ
Ｅ————ｅ Ｆ————ｂ
34.⑴战国时期（2分），司南、罗盘针（4分）
⑵北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。（3分）南宋时则完全靠指南针来定方向。（2分）
⑶阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，也学会使用指南针。他们又把指南针传入欧洲。（3分）
答案：
32．（1）穿长袍马褂。（1分）北宋受少数民族的影响，劳动者多穿小袖狭身短衣。（1分）
（2）以猪肉为多。（1分）由于与少数民族互市，北宋的肉食中以羊肉为多。（1分）
（3）多用马车。（1分）宋朝缺马，人们多用牛车。（1分） 33． ①Ａ————ｆ Ｂ————ｅ
Ｃ————ａ Ｄ————ｃ
Ｅ————ｂ Ｆ————ｄ
②Ａ————c Ｂ————ｆ
Ｃ————ｄ Ｄ————ａ
Ｅ————ｅ Ｆ————ｂ
34.⑴战国时期（2分），司南、罗盘针（4分）
⑵北宋时指南针已经用于航海，特别是在阴晦天时要靠指南针辨其方向，而在晴天仍是观测日月星辰。（3分）南宋时则完全靠指南针来定方向。（2分）
⑶阿拉伯商人经常搭乘我国的海船往来贸易，也学会使用指南针。他们又把指南针传入欧洲。（3分）
推荐第7篇：政教处工作历
政教处工作历
（2010——2011学年度第二学期）
三月份
1、收心教育，上好第一节安全教育课。
2、制定工作计划。
3、签订综合治理安全责任状。
4、召开班主任工作会议。
5、开展学雷锋活动。
6、校园卫生大扫除。
7、召开德育课题组会议。
8、评选周冠军、月冠军班级。
9、安全教育。
四月份
1、开展课题研究活动。
2、拔河比赛。
3、召开班主任工作会议。
4、制作安全小报。
5、校园卫生大扫除。
6、评选周冠军、月冠军班级。
7、安全教育。
五月份
1、庆祝“五一”国际劳动节。
2、开展课题研究活动。
3、感恩演讲比赛。
4、召开班主任工作会议。
5、校园卫生大扫除。
6、评选周冠军、月冠军班级。
7、安全教育。
六月份
1、庆祝“六一”国际儿童节活动。
2、制作法制手抄报。
3、召开班主任工作会议。
4、校园卫生大扫除。
5、评选周冠军、月冠军班级。
6、安全教育。
七月份
1、庆祝建党九十周年活动。
2、假期安全教育，签订假期安全合同。
3、上交期末工作总结。
4、召开班主任工作会议。
5、校园卫生大扫除。
6、评选周冠军、月冠军班级。
7、安全教育。
推荐第8篇：政历清白
其家庭主要成员的情况是：
父亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
母亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
爱人：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
子女：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
其主要社会关系的情况是：
外祖父：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
外祖母：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
舅、叔、姨、姑：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，
担任＊＊职务，政历清楚。兄弟、表兄弟、堂兄弟：＊＊＊，＊＊岁，政治
面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职务，政历清楚。
经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主
要社会关系成员中，都能拥护党的领导、政历清白。
审查人签名盖章：＊＊＊
支部盖章：＊＊＊
＊ ＊年＊月＊日
＊
XXX（你父亲或母亲的名字），男（女），现在XXX居住，为XXX（你的名字）
同志的父亲（母亲）。该同志坚决拥护党的路线、方针、政策，和党中央保持一
致；坚决抵制邪教组织法&轮&功；在“两乱”期间，立场坚定，无不良表现；历史
问题清楚。
特此证明。
证明单位（盖章）
推荐第9篇：历行勤俭节约
发扬优良传统厉行勤俭节约
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
今天，很荣幸的站在这里跟大家分享我的心得体会。勤俭节约一直是中华民族的美德，是我们传承了几千年的优良传统。在物质不富裕的过去，需要勤俭节约；在生活水平不断提高、物质资源不断富足的今天，总书记再次提出应该“厉行勤俭节约、反对辅张浪费”，意在号召我们继续发扬优良传统，做勤俭节约的践行者，将中华民族勤俭节约的品格发扬光大。
发扬优良传统，历行勤俭节约，是被历史印证了的正确选择。纵观中国历史，有数不清的关于勤俭节约的故事。从节俭历行赐而不受的晏婴到“一钱太守”刘宠，从一代名相魏征，到伟大的民主的革命先行者孙中山，再到我们伟大的领袖毛主席，他们勤俭节约的故事无一不是对“历览前贤国与家，成由节俭败由奢”这句古训的有力诠释。
厉行勤俭节约、反对辅张浪费，务必从现在抓起。据报道，中国公款吃喝开支1989年为370亿元，1994年突破到1000亿大关，2002年达到2000亿，2005年突破了3000亿元大关。“舌尖上的浪费”触目惊心！对公款浪费，奢侈之风，这不仅是败坏社会风气的顽症，更是污染政治空气的“痼疾”。更值得忧虑的是，浪费之风又何止于“舌尖”，造成影响又何止于挥霍钱财？
发展中国家、社会主义初级阶段，这个最大的国情我们须臾不能忘。它决定了我们的国家根本经不起铺张浪费的折腾，决定了勤俭节约、艰苦奋斗的传统须臾不能丢，反对铺张浪费的主张须臾不能忘。经济学家说过，奢侈是公众的大敌，节俭是社会的恩人。然而，社会主义初级阶段的国情我们不能逾越，人口众多的现实我们一时不能改变，资源匮乏和经济发展之间的矛盾我们不能逃避，那么，直面现实和矛盾，试想，如果人人都能躬行节俭，集腋成裘、聚沙成塔，我们将为国家省下多少资源，那将是多么巨大的财富？
发扬优良传统，厉行勤俭节约，是我们每个人的责任。
身处物流局，我深有体会，每个办公室的门上都有宣传页，光盘行动、绿色出行等。。进入办公室，电灯开关处，有一张节约用电、关门断电的小纸条；盥洗间内，“节约用水”的提示随处可见。 “取之有度，用之有节，则常足。”作为单位，应该崇尚节俭。要牢固树立过“紧日子”的思想，把资金用在刀刃上。既要深入调研、科学统筹，集中资金解决影响单位发展和前途的重大问题；又要精打细算、精细管理，从节约一滴水、一度电、一张纸入手，养成节约办公的好习惯。
以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻，继续发扬优良传统，将勤俭节约这股正能量传递下去，让我们的国家在节约中更加富强，我们的生活在节约中更加美好。
谢谢大家！
推荐第10篇：武汉大学校历
武汉大学2010——2011学年校历
星期
月份
周次
日
一
1
九
月 2 3 4 5 6 12 13 19 20 26 27 二
三
四
五
7
8
9
10
14 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30
六
2010-2011学年第一学期于201011 年9月5日至2011年1月22日
共20周。
18
学生9月5日报到注册，9月625
日上课。
4
5 3 十
6 10 月 7 17 8 24 9 31 9
十
10 7 一
11 14 月 12 21 13 28 13
十
14 5 二
15 12 月 16 19 17 26 17
2011年 18
2 元
19 9 月
20 16 23 30
6 二
寒假
月
4 5
11 12 18 19 25 26
1
2 8
9 15 16 22 23 29 30
6 7 13 14 20 21 27 28
3 4
10 11 17
18 24 25 31
1 7 8
14
6
7
13 14 20 21 27 28
3 4 10 11 17 18 24 25
1 2 8 9 15 16 22 23 29 30
5
6
12 13 19 20 26 27
2 3
9
10 16 17 1 2
8
9 15 16 22 23 29 30
5 6 12 13 19 20 26 27
3 4
10 11 17 18 24 25 31
1 7
8
14 15 21 22 28 29
4
5 11
12 18 19 新生9月6－9日报到（本科生6－7日，研究生8－9日），9月8日－30日军训，入学教育。新生
开学典礼9月10日。
中秋节：2010年9月22日
国庆节：2010年10月1－3日
运动会：2010年11月5－6日
元旦节：2011年1月1日
复习考试2011年1月9日至1
月22日。
寒假：2011年1月23日至2月
19日，共四周。
(2011年2月3日春节)
课堂教学时间表
上 午
第一节课 8：00-8：45 第二节课 8：50-9：35 第三节课 9：50-10：35 第四节课 10: 40-11：25 第五节课 11: 30-12 : 15 下 午
第六节课 13：15-14：00 第七节课 14：05-14：50
第八节课 14：55-15：40 第九节课 15：45-16：30 第十节课 16：40-17：25 第十一节课 17：30-18：15 晚 上
第十二节课 19：00-19：45 第十三节课 19：50-20：35 第十四节课 20：40-21：25
月份
周次
二月 1 2 3
三
3 4 星期
日
一
二
三
四
五
20 21 22 23 24 25 27 28
1 2
3 4 10 11
六
26 2010-2011学年第二学期于
2011年2月20日至2011年7
月9日共20周。
5
12
学生2月20日报到注册，219 月21日上课。
6 7 8 9
13 14 15 16 17 18 月
5 6 6
四
7 月 8 9 10 11 12
五
13 月 14 15 15
六
16 月
17 18 19 19 20
七月
暑
假
八
月 20 21 22 27 28 29
3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30 31
5 6 7 12 13 14 19 20 21 26 27 28
3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 31
1 2 7 8 9 14 15 16 21 22
23 28 29 30 23 24 30 31
6 7 13 14 20 21 27 28 4 5 11 12 18 19 25 26
1
2 8 9 15 16 22 23 29 30
6 7 13 14 20 21 27 28
3 4 10 11 17 18 24 25 31
25 26
1 2
清明节：2011年4月5日
8 9
国际劳动节：2011年5月1日 15 16 端午节：2011年6月6日
22 23 毕业典礼：2011年6月22日 29 30
6 7
13 14
复习考试2011年6月26日至
20 21
2010年7月9日。
27 28
暑假：2011年7月10日至9
月3日，共8周。
3 4
10 11 17 18
24 25 课堂教学时间表
1 2 上 午
8 9
第一节课 8：00-8：45
15 16
第二节课 8：50-9：35
22 23
第三节课 9：50-10：35
第四节课 10：40-11：25
29 30 第五节课 11：30-12：15
5 6 下 午
12 13 第六节课 13：15-14：00 19 20 第七节课 14：05-14：50 26 27 第八节课 14：55-15：40
第九节课 15：45-16：30
第十节课 16：40-17：25 第十一节课 17：30-18：15
晚 上
第十二节课 19：00-19：45
第十三节课 19：50-20：35 第十四节课 20：40-21：25
第11篇：个人简 历
个人简历
姓 名：丁哲学历专 业：商业高中 性 别：男籍贯:常州
年 龄：44婚姻状况：已婚
家庭住址：常州市天宁区红梅东村29幢已单元402室
E-mail：rrk-sgh@163.com联系电话：13901506955
求职意向：贵公司仓管（曾任柜长，熟悉销调存，熟练使用电脑ERP） 教育经历：常州市第二十三中学，常州市商业职工学校
工作经验：常州市益副食品商场，离职原因：正常推荐控股中港合资企业任职。常州市国际商城，曾任装部柜长，部门经理，离职原因：企业改制。从事个体货运，大货驾驶证，驾驭过金杯双排座货车，依威克小型客车。
常州市天义化工有限公司，曾任：杭州办事处负责人。离职原因：公司重要产品代理权更换，撒销办事处。
常州市南方灯饰有限公司，职务：采购员兼员司机。离职原因：公司地址奔牛工业集中区实在太远。
培训经历：常州益民商场任职其间，参加各类商场技术培训并参加本市多次营业员技能比赛取多次前六名的好成绩，保送商业相关美术培训。 计算机水平：能熟练使用，熟练使用ERP管理系统
语言能力：有较强的语言组织能力，良好的表述能力。
个人评价：吃苦耐劳，勤奋敬业，善于学习，良好的自我管理能力。有比较强的语言组织能力和表述能力，熟悉网络ERP管理系统，并具备大货驾驶证，熟练的驾驭各种车辆包括高档小车，曾经常驾驭过三个月以上的车辆（桑塔纳，现代，广州本田，克莱斯斳,金杯双排座货车，依威克）熟悉城乡道路，了解江浙高速网络。
第12篇：教学周历
李雅之教学周历
第一周：软件界面介绍
第二周：软件基本操作
第三周：替换素材内单一颜色
第四周：字体特效
第五周：特效电影运用分析
第六周：影视特效和不同类型电影的结合
第七周：电视栏目片头特效制作
（一）
第八周：电视栏目片头特效制作
（二）
第九周：电视栏目片头特效制作
（三）
第十周：字幕特效制作
（一）
第十一周：字幕特效制作
（二）
第十二周：集中答疑
第十三周：特效影视拍摄前期介绍
（一）
第十四周：特效影视拍摄前期介绍
（二）
第十五周：建立三维空间特效
（一）
第十六周：建立三维空间特效
（二）
第十七周：建立三维空间特效
（三）
第十八周:期末答疑
第13篇：学校工作周历
韩集镇中心小学学校工作周历 一周9.3—9.7
召开全体教师会议，讨论中心校会议精神，制定学校各项工作计划。 排查学校安全隐患（王志宪）
一年级编班，确保适龄儿童入学（陈丕华）
举行升旗仪式，开学典礼（杨素蕴）
建立少先队组织、班级组织（杨素蕴）
召开全体师生安全会议（全宪存）
二周9.10—9.14
1、庆祝“教师节”
2、核定班级人数，各班汇报学籍变动情况（李美玲）三周9.17—9.21
各班开展文明礼仪教育活动
鼓励教师搞好业务学习。（李爱菊） 四周 9.24—9.28
开展低年级语文观摩教学（授课人：朱翠芹）
五周 10.1—10.5
庆祝国庆节
六周 10.8—10.12
开展高年级数学观摩教学（授课人：杨金丽）
七周 10.15—10.19
开展高年级数学观摩活动（授课人：刘卫红）
八周 10.22—10.26
检查少先队活动情况
九周 10.29—11.2
举行读书演讲活动比赛
十周 11.5—11.9
召开各班班主任工作经验交流会（王志宪）
十一周11.12-11.16
举行期中考试
十二周11.19—11.23
举办作业教案展览（李爱菊） 十三周11.26——11.30
举行专题法制、安全报告会
十四周12.3—12.7
举办小学生美术展会（张爱纯） 低年级数学观摩教学（授课人：王倩） 十五周12.9—12.13
高年级语文观摩教学（授课人：李爱菊） 十六周12.16—12.21
低年级语文观摩教学（授课人：任风霞） 十七周12.24—12.28
各班开展歌咏比赛（刘璐）十八周12.31—1.4
庆祝元旦
十九周1.7—1.11
进行紧急疏散演习（全宪存） 二十周1.14—1.18
评选“文明礼仪”模范班级及个人（王志宪） 二十一周1.21—1.25
评选“三好学生”、“模范班干部”（王志宪） 举行期末考试
进行本学期工作总结（王志宪）
2012年9月
第14篇：历奇游戏
历奇游戏——游戏规则和范例
历奇游戏的起源
历奇的英文为adventure,在中的解释为”冒险、奇遇”。 历奇是指一个离开个人安舒区，进入不肯定、不可知的处境，经历一些具有一定技巧难度，而且是陌生的、新鲜有趣的、具有挑战性的、与日常生活方式不同的活动过程。参加者在活动中必须面对成功与挫败，更要处理即时的危机和真实的处境。
历奇训练是指通过一系列精心设计的历奇活动，导师循序渐进地介入，让学员处于一个既陌生新奇又充满合作气氛的环境中，经历各种不同的难题和挑战，体验解决难题、战胜挑战的成功感，将经验整理、升华、转移、应用到日常的生活实践中，达到教学与辅导目标的一套特定手法。
说到历奇的起源，先要介绍有“外展训练之父”之称的韩建德（Kurt Hahn,有些资料也译为汉思或科翰）。他1886年生于德国柏林一个犹太家庭，毕业于牛津大学。他觉得：一切知识都源于实践！就如同学游泳和骑自行车，因为经验来自亲生体验，就会深刻得终身不忘。他首先提出外展训练（也称拓展训练）的理念。“外展”是一个航海术语，意思是一艘船驶离熟悉的港口，引申为人们离开熟悉的事物，勇于面对尝试，并随着挑战自己的能力而成长。
“你拥有的超过你意识到的”这是韩建德教育哲学的主旨。他相信每个人都有更多的勇气、力量、潜能和善良心。他希望创造一种环境，让人们不必通过真实的艰险、自我怀疑、厌倦、受嘲笑、失败等经历，就能领悟和发现真理，认识自己，了解别人。
在第二次世界大战期间，德国人在大西洋的海底用潜艇攻击英国船只，由于海水冰冷，又远离陆地，所以造成大批量的人员牺牲。后来人们发现每一次这样的灾难都会有一小部分船员能够活下来，但奇怪的是活下来的是那些人并不是一些年轻的水手，而是在那些年纪相对要长的老水手，于是韩建德得出结论：当灾难来临时候，决定你是否生存最关键的因素不是你的体能，而是你的心理素质。年老的水手有着丰富的经历和阅历，沉着冷静分析当时所处的环境，怀着坚定的生存信念，最终摆脱了厄运对他们的纠缠。而年轻的水手们，当灾难来临的时候，精神的沮丧会导致人的生理防线全面崩溃，造成体力的集聚下降，最终的结果的是死亡。 1941年，韩建德在威尔士创立了第一间外展训练学校，目的是训练年轻的英国海员的海上技巧和面对困难时的不屈精神。 二战结束后、这所学校的功能也随之退化，后来一些组织行为专家从这所学校的培训的培训模式里得到启发。他们认为：随着社会的进步，当人们进入工业化社会，很多人和管理者经常遭遇着落海水手同样的景遇，人们在面对节奏飞快的工作氛围和人际复杂的社会氛围，往往会造成很多社会人的思想保守、情绪焦躁、精神压抑、更为严重的很多人承受不了压力会作出极端的行为。种种这些现象给企业和个人带来很大的损失。于是在英国慢慢形成以培训管理者和企业人为对象、以培训管理者的心理适应能力和管理技能作为培训目标的学校。
1960年，美国开始引进外展训练的创意和训练方式，通过高山瀚海的户外实践培养学员们坚韧不拔的性格。
1971年，美国人Jerry Pieh在传统的外展课程里加入一些历奇课程，课程有一群外展训练学校教练所设计和带领，活动包括游戏、绳网、短途登山等。并获得美国联邦教育局的三年资助，取名为“历奇训练”。
1998年，在一群热心的历奇工作者的努力下，于6月成立了“香港历奇辅导协会”。
相对于传统外展训练费用和受伤机率高、可持续发展和适用性弱的缺点，历奇训练体现了课程趣味性浓、参与性大、安全性高、针对性强、应用性广、启发性深等特点。
历奇培训定义为：在合作、互动、有趣的氛围下，以自主参与、经历体验为基础，再分享中成长、在研究中成长的教育理念、教学新模式、学习新方法。历奇辅导则是运用历奇设施，精心设计程序，细心操作过程，让参与者在经历、体验、成长的模式中提升参加者素质和能力的模式。它有别与传统辅导的回顾式介入方法，强调面对挑战的体验，引发成长的契机。
1 历奇是一项可以协助工作者达到不同效果的工具。历奇活动从活动应用到培训导师介入程度的高低及带来的不同功效可划分为不同的阶段，从运用最广泛、参与最容易的历奇体验到最专业的历奇治疗，包括了：历奇体验、历奇训练、历奇教育、历奇辅导、历奇治疗。
1 历奇游戏（共１０课）
第一课 变形金刚
适用年级：所有年级
一、游戏目的：
1、培养团队精神，促进组员的沟通。
2、提升解决小组问题的能力。
3、产生小组领袖，提升小组动力。
二、人数：8——12人一组为佳。
三、课时：1课时
四、场地：室内或室外
五、器材：无
六、游戏操作：
热身游戏：一拍即合
游戏：变形金刚
一、游戏操作：
1、导师说出一个文字、图形或物品的名称，小组所有组员一起共同用身体排列组合出文字、图形或将该物品拼凑出来。
2、最好又最快的小组获胜。
二、讨论问题示范：
1、在刚才的活动中，谁给了我们最多好的建议呢？我们各自的角色又如何呢？
2、为什么我们能如此迅速（顺利）地完成任务？
三、技巧变化：
1、导师可以从易到难地布置任务。
2、可先有各个小组分别拼凑不同的形状，再将不同形状拼凑为一个大图形，作为全体学员的作品。
四、注意事项：
1、变换的间隔时间要很紧凑，使学员有较强烈的紧迫感。
2、所摆图形不应太抽象，应选用较简单、较常见的，还要记住循序渐进原则。
第二课 穿越太空
适用年级：５、６年级
一、游戏目的
1、培养及发挥团队合作精神，提高小组解决问题的能力。
2、促进小组成员之间的沟通与理解。
3、挖掘小组成员的潜力，训练小组的协商及决策能力。
二、人数：10——15人为一组。
三、课时：1课时
四、场地：户外平地。
五、器材：直径40cm的呼拉圈12—16个、封箱胶布。（呼拉圈可用地上画圈代替）
六、游戏操作：
1、分组游戏：理财高手（具体方法见分组方式）
通过游戏，将班级所有学员分成４个小组，两个小组同时进行游戏。
２、把６——８个呼拉圈整齐排列成一行，呼拉圈间距以学员迈开大步的距离设定，排好后用封箱胶布固定在地面上。
2 ３、告诉学员他们已经被挑选为“神州８号”的宇航员，现正在太空飞船上，接到总部通知，所有宇航员都将通过眼前的减压舱到太空漫步。通过减压舱很特别，所有组员必须手拉手围成一圈，通过每个减压舱的时候，不能少于２只脚多于４只脚，否则将触动警报，重新开始。
４、讨论问题示范
（１）在游戏过程中，你感觉什么是最重要的？ 为什么我们一直都在坚持直到完成呢？
（２）这个游戏的成功经验，对我们有何启发呢？
５、技巧变化：学员能力高可以加大难度，到终点后要组员反手拉成一圈返回太空船也是一种办法。
６、注意事项：
（１）呼拉圈所设定的间距是游戏的关键。距离太近，感受不深，不要担心学员失败，用１０次左右尝试才成功是正常的。
（２）注意不要让学员用脚把呼拉圈之间的间距缩小，否则失去游戏意义。
第三课 集体登陆
适用年级：所有年级
一、游戏目的
１、通过学员间的身体接触，增加小组成员之间的了解和默契，活跃小组气 氛。
２、扩大小组成员之间的安全区域，增强熟悉程度，促进团队形成。
二、人数：８——１５人一组
三、场地要求：户外空地。
四、器材：橡胶软垫或拼图。
五、游戏操作：
１、热身游戏：大风吹
２、把一块橡胶软垫放在地上，要求组员在同一时间全体踏上软垫，停留约１０秒。
３、全体组员身体各部分必须离开地面，然后由小组导师倒数１０秒才可结束。
４、谈论问题示范：
（１） 当你看到软垫如此之小时，你的感觉如何？当时你觉得小组可以完成任务吗？
（２） 这个游戏的解决方法是如何得到的？有何创意？
５、技巧变化：
（１） 随着组员的表现，可以将软垫或拼图面积逐渐减小。
（２） 可用报纸或者地板胶代替软垫、拼图。
６、注意事项：
（１） 导师要注意参加者的安全，需要随时注意避免他们做出危险的动作。
（２） 留意组员是否出现“男女授受不亲”的初期反应。
第四课 建 塔
适用年级：所有年级
一、游戏目的
１、培养团队在短时间内解决问题的能力。
２、提升团队合作精神。
３、促进小组领袖产生。
４、让参加者在执行团队任务时不断创新，用新的思维方式思考和处理问题。
二、场地：室内进行
三、器材：旧报纸每人一张、透明胶
四、游戏操作
１、热身游戏“大风吹”
２、导师发给每位组员及报纸一张，在15分钟之内利用这些材料建一座最高的塔，外形美观、结构牢固、创意第一。
３、塔做完之后，每组将自己建的塔放在大家面前，每组派出一位组员点评，评出最有创意的
3 一组。
五、讨论问题示范
１、在小组工作中，是否每个人都有参加，参与程度不一致时，你有何感受？
２、小组的领袖是任何产生的？他或她是否发挥作为领袖的角色和责任？
３、你对小组的合作有何看法？
六、技巧变化
１、可以要求参加者建房子或者修桥。
２、可以提供不同的材料，如：扑克牌、吸管、卫生筷等。
３、在组员较多时，可以适当增加一个其他游戏，将小组任务分成两个。
七、注意事项：导师应留意一些不太参与活动和游离活动的学员。
第五课 大脚板
适用年级：中高段年级
一、游戏目的
１、热身阶段活跃气氛，强化小组成员间的合作。
２、促进小组领袖的产生。
二、人数：7人一组，两组以上为佳。
三、场地：户外平地
四、器材：大脚板两对。
五、游戏操作：
１、热身游戏：乌鸦与乌龟
２、要求全组组员站立在“大脚板”上，从起点开始，并绕过一定距离返回终点。
３、如组员在途中跌离“大脚板”，组员必须全体重新站在“大脚板”后，才可继续前行。
六、讨论问题示范
１、全体组员一致行动的要点在哪里？
２、组员能否有效执行组长的指令？
３、这个游戏的成功经验，对我们有何启发？
七、技巧变化
１、根据学员的完成情况，可以安排组员全部不可以开口说话，以增加难度；根据游戏时间长短，可以更改终点。
２、可以指定将终点变成一个区域，让学员突然改变方向像倒车一样进入终点。
八、注意事项
１、必须提醒组员小心被“大脚板”夹伤。
２、导师要做好保护工作，防止组员前倾或跌倒，特别是前排或最后位置的组员。
３、在平坦地面上进行活动，较为安全。
第六课 巧钻呼拉圈
适用年级：所有年级
一、游戏目的
１、培养解决问题的能力。
２、热身阶段，拉近小组成员距离，打破隔膜。
二、人数：10——15人一组，最好两组以上。
三、场地：室内或户外均可
四、器材：每个小组大的呼拉圈一个。
五、游戏操作：
１、分组游戏“理财高手”。
２、导师要求小组成员手拉手围成一个圆圈，将呼拉圈放在任意两位学员之间， 让学员在不脱开手的情况下，使全体小组成员钻过呼拉圈，最快完成的小组为优胜。
３、可在所有小组都试过以后让他们考虑有没有更快和更好的方法，然后再尝试。
六、讨论问题示范
１、在小组接受任务时，如何产生一个有效且快捷的方法？
２、在参与过程中，如何配合小组完成任务？小组是如何不断超越的？
七、技巧变化
１、呼拉圈不可以碰到地面，可以增加难度。
２、多个小组同时进行可以增加竞争性。
３、呼拉圈可以用橡皮筋圈代替，完成任务更具挑战性，更能体现团体合作。
八、注意事项：导师应提醒学员小心呼拉圈碰到头部和有眼镜的同学。
第七课《七手八脚》《提款机》
适用年级：所有年级
一、游戏目的
１、训练反映、决断力及解决问题的能力，促进团队合作。
２、提高数学运算能力，提升小组动力。
３、让学员感受双赢沟通的重要性。
４、引发学员体验竞争和合作。
５、激发学员思考遵守规则和诚信的重要性。
二、人数：10——15人一组，有两组以上为佳。
三、场地：室内或室外均可
四、器材：无
五、游戏操作
１、热身游戏“乌鸦与乌龟”。
２、游戏：“七手八脚”
（１）每组必须按要求有某数目的手或脚着地，如七只手八只脚，最先按要求完成的为赢。 （２）导师从易到难，更改手脚数目，请组员不断尝试。
（３）讨论问题示范
A在游戏过程中，你的小组是如何按指示达到要求的？
B你喜欢那些决策方法？大家的意见是如何达到一致的？
C当有不同意见时，你们怎样处理？让你表达意见时，是否被接纳？
（４）注意事项：游戏进行时，导师应注意参与者的安全，避免他们做出危险和高难度的动作，如“骑脖马”等。游行进行时可使用软垫，防止损伤。
３、游戏：“提款机”
（１）让参加者两人为一组，伸出右手握在一起，组成一台新颖的提款机。此机不需要预存款，当紧握的双手靠近哪位组员的裤袋时，他就将提到100元，而且不必要换款和扣利息。
（２）在指定的时间内看谁提款多。
（３）讨论问题示范：有的人很勤劳，但提款不多，有的则两个人都提不到款，而有的提到巨款，为什么？明明我们规定每次提款100元，为什么有人每次可以提到成千上万元呢？
（４）注意事项：
注意观察并找有代表性的几个小组：如合作无间的，竞争激烈谁也提不到款的，勤快有序的等，示范给所有的学员看，以引起重视，并加以解说。关注那些无人合作或不投入者。
第八课 壶口夺宝
适用年级：4——6年级
一、游戏目的：
１、评估小组成员的性格特征，强化小组合作。
２、促进团队建设，提升小组解决问题的能力。
二、人数：8——12人一组为佳。
三、场地要求：户外平地。
四、器材：木砖8——10块
五、游戏操作：
１、告诉学员现已抵达黄河壶口瀑布旁，组员必须到距离30米的对岸夺宝。
２、小组所有成员必须踩着木砖，从起点走到终点，途中身体任何部分不能碰到地面。
３、行走过程中凡闲置的木砖将会被导师或工作人员“没收”。
六、讨论问题示范：刚才是谁想到了过河的办法？刚才的游戏惊险吗？ 你们是如何克服的？
七、技巧变化：可以几个小组进行，以增加竞赛气氛，促进团队精神的建设。可要求组员手拉手进行。
八、注意事项：要注意学员的手、脚不要被木砖夹伤。用讲故事形式介绍游戏，能提高学员兴趣，促进学员参与。
第九课 运送核废料
适用年级：4——6年级
一、游戏目的：
１、训练小组组员之间的合作和解决问题能力。
２、加强小组组员的自我反省能力，提升学员的沟通能力。
３、让学员学会从不同的角度思考问题。
二、人数：10——15人一组为佳。
三、场地：户外为佳，室内也行。
四、器材：眼罩4个、装水塑料器皿1个、4条橡皮筋、10条棉绳、1个一次性纸杯。
五、游戏操作：
１、导师为每组学员分派10条绳子、4条橡皮筋和4个眼罩，要求他们将一个摆在大约4平方米范围内的一杯水“核废料”在不利用其他工具的情况下运送到导师指定的地点。
２、参加者可以商量如何利用现有工具将“核废料”运出，其中负责操作的4名学员必须戴上眼罩才可以进行操作，并将“核废料”倒入一个塑料器皿内。
３、在运送过程中，负责操作的学员双手不可接触到“核废料”，过程中任何人都不许进入4平方米的范围内。
４、其他组员可以在场外提示，不可与操作者有身体接触。
六、讨论问题示范：
１、你的小组是如何找到一个可行的方法的？
２、当大家都有自己的意见和观点时，如何表达不同的意见和观点？当你的意见被接纳或被拒绝时，你有什么感受？
３、在小组解决问题时，有人带领我们、指挥我们进行吗？小组需要这样的领袖人物吗？你自己担任什么角色呢？
４、被蒙上眼睛的操作者有何感受呢？
七、技巧变化：限定操作者的手离装“核废料”的杯50厘米，或待操作者戴上眼罩后才指定“核废料”回收点，都可增加难度。
八、注意事项：严格约定不许偷看和“核废料”回收点距离安排适当都是游戏成功的关键。
历奇游戏之“形似我心”
第十课 形似我心
适用年级：高年级
一、游戏目的：
１、强化组员间的信任。
２、根据不同的环境变化，用新的思维方式协作完成挑战。
３、训练学员的指挥和聆听能力。
二、人数：10——15人一组为佳。
三、场地：户外平地。
四、器材：眼罩每人一个，30——50米长的绳子一条。
五、游戏操作：
１、把长绳平放在地上，将组员集中至中间点附近围成一个圈，小组内选出一名指挥者，眼看口动，但不允许碰到其他组员和长绳，其他组员戴上眼罩蒙上眼睛，只可用手接触绳子但不可碰到其他组员。所有蒙眼组员必须在指挥者的领导下，将长绳围成一个最大的无缺口的心形。
２、当指挥者和组员满意共创的心型时才能解开眼罩。
六、讨论问题示范：
１、在游戏过程中，你最焦急的是什么？最担心的又是什么？
２、如果把你换作指挥者，你会注意些什么问题呢？
七、技巧变化：
１、若场地足够大，可以安排几个小组同时进行。
２、根据学员的情况，可以限定蒙眼睛者不可以开口说话，也可以增加或缩短长绳。
八、注意事项：
１、清理现场障碍物，确保参加者的安全。
２、严格约定盟眼睛者不许偷看。
热身游戏
热身游戏A：一拍即合
1、游戏目的：
安排活动初期，打破学生之间的隔阂。
打破组员初期或中间出现的沉闷，可增加小组成员的互动性。
2、游戏操作：
A、要求所有学员围成一个圆圈，每人向左右伸出两手，左手掌心向上，右手掌心向下放在右方学生手掌上面。
B、教师朗读一篇文章，当文章中出现某一指定字眼时，学员的右手要快速拍打右方学生的手掌，左手则要尽量避免被人拍到。
C、为增加游戏的参与性，教师可以用“谁被人捉到谁要表演节目”的话来鼓励学员参与。
【范例】
用“一”字为指定字眼
中国入世了！多哈会议，一锤定音，前后只经过八分钟。一百四十几个世贸组织成员的代表，无一反对，一致通过。入世给中国未来社会、经济发展带来的影响将是全方位的，即会对一些行业带来冲击，也会对中国的改革开放注入一种新的挑战和动力。
热身游戏：大风吹
一、游戏目的：
1、消除学员的紧张情绪。
2、活跃课堂气氛，调整学员所座的位置。
3、加强学员对导师指令的注意力。
二、时间：5分钟
三、场地：室内或室外。
四、器材：无
五、游戏操作
1、所有学员围成圆圈坐下。
2、导师说：“大风吹”，学员一齐问“吹走什么”，此时导师会说出某一种特征，如穿红色上衣、戴眼镜等。
3、凡是被“吹”到的学员必须马上离座另找座位。
六、技巧变化：当学员离座后可找工作人员搬走其中一张椅子或做在其中一张椅子上，使最慢的学员找不到位置就坐，以增加学员的积极性。
七、注意事项：
1、导师所说的特征必须是学员中比较明显突出的，方便学员进行判断。
2、每一个特征需要有两名或以上学员具备。
热身游戏B：乌鸦乌龟
一、游戏目的
1、热身活动期间，打破参加者之间的隔膜。
2、引起参加者的兴趣与关注，活跃课堂气氛，提升学员的注意力。
二、时间：5——10分钟
三、场地：户外或者室内
四、器材：无
五、游戏操作
1、请所有学员排成两列，排好后请两列学员面对面站立，距离不超过30厘米。
2、导师介绍将用两种动物名称作为两列队员的名称（没有实质意义，只是代表而已），一列为乌鸦，一列为乌龟。导师喊乌鸦时，乌鸦抓乌龟；喊乌龟时，乌龟抓乌鸦，抓与被抓的最多只能走一步。
3、由导师把握时间，重复3—4次。
六、讨论问题示范：你抓到对方又不被对方抓到的经验是什么？
七、技巧变化
1、可用评选“最勇敢之乌鸦、乌龟”等方式增加愉悦，促进学员参与。
2、用老虎、老鼠同样可以做此游戏。
八、注意事项
1、两列学员的距离太远，刺激性将减少，但是幽默地告诉学员抓人时要注意礼貌，动作不能太大或乱抓，以免引起误会。
2、确保学员身后无柱子、树等障碍，以免引起不必要的损伤。
理财高手
一、游戏目的
1、
强化小组角色，提升学员注意力，增加学员之 间的相互了解。
2、
促进小组合作，训练学员的反应。
3、
培养荣誉感，树立进取心。
二、时间：5——10分钟。
三、场地要求：无
四、器材：无
五、游戏操作
1、
让一群学员分组后，按小组依次围坐在一起。
2、
女学员代表“1元钱”，男学员代表“5角钱”，
小组必须用最少人数组成导师所需要金额。
3、
导师说出一个金额，小组必须以最快的速度让最少学员组成此金额。
六、讨论问题示范
1、
刚才我们是怎样协调达成一致意见的？
2、
怎样使主动性、积极性和协调性相互结合呢？
七、注意事项
1、
导师应注意所说金额不能大于所有组员代表金额之和。
2、
开始前应有时间给学员进行准备，但不可以再调整位置。
3、
可重复进行3——5次，时间不宜太长。
八、技巧变化
1、为提高难度，可以不分小组进行，所有学员自由组合。
2、在组合过程中可以设定其他条件，比如必须有几个男生或者几个女生以上。
下雨了！
目标：训练反应灵敏和协调一致，提升欢乐的气氛。 场地：大家围成一圈而坐。 器材：无。 步骤：
1、主持人先带领大家学会4个动作：
1、下小雨，用一或二根手指相击；
2、下中雨，双手连续拍双膝；
3、下大雨，使劲拍手掌；
4、下暴雨，双脚拼命跺地板。
2、主持人说大家照办，例如：“现在开始下小雨，小雨渐渐变成中雨，中雨变成大雨，大雨变成暴风骤雨；暴雨减弱成大雨，大雨变成中雨，又逐渐变成小雨……最后，雨过天晴喽。”也可以不规则地乱发口令做。 分享与讨论：
看似很简单的动作，要想做对，整齐划一，富有节奏感和美妙的体验，真的是要好好操练一阵子。
小八路
目标：锻炼责任感和承认错误的勇气，迅速形成 团队有序的过程。 场地：室内外空地均可。 器材：无。 步骤：
一、主持人请全体游戏参加者站成体操队形，并告诉大家，我们来学习小八路，当我喊口令“1！”时，全体向右转；喊“2！”时，向左转；喊“3！”时，原地不动；喊“4！”向后转；喊“5！”时，向前跨一步；喊“6！”时，后退一步；喊“7！”时，不动；喊“8！”时，原地热烈鼓掌！
二、主持人可以讲解二遍并做示范，接着就开始。如果有人做错了，就要走出队伍，站到大家面前敬个礼，并且大声说：“对不起，我做错了！”然后归队。有几人错就要出几人表示欠意。
三、主持人可以变化口令的快慢节奏和次序，直到若干回合以后全体队员的动作整齐划一为止。然后，请畅谈一下感想的体会。 分享与讨论：
当年的小八路个个都英勇善战，并且勇于承担责任和承认错误，正因为如此，才会有战斗力。我们今天的少先队员也要学习和发扬这种品质，那么，即使遇到再大的困难也能克服！ 变通与拓展：
熟悉游戏的规则和方法后，还可以让队员们自创投弹、刺杀、下蹲隐蔽、马步双推掌等动作，配上数码口令游戏，这样更能深化游戏的多元功能。
互相扶持
目标：学会在困难的情况下解决问题的能力。
场地：室内外空地。 器材：无。 步骤：
游戏者围成圆阵，左右脚侧开，相互交替踏踩着，使着地的脚数减少一半，然后，要求依次出列一名队员，在脚不着地的情况下，绕圆队一周。每一个人都要绕一周，体验合作配合的滋味。 分享与讨论：
脚踩脚，本身就得忍受，再加上一人在上面走一周，整个队员完成后，得忍受较大的踏踩，其滋味肯定不好受，但为了任务的完成，为了他人，必须忍耐。 变通与拓展：
9 三人围成一圈，互相踏踩，仅三足着地，试试看，如何“三人行”？
多彩的展示
目标：学会使用惹人喜爱的方式来展示自己，推销自己，提升公关的能力。 场地：任何不大的空地。 器材：无或自备。 步骤：
每当需要大家敝开心扉，尽可能做到人人都有机会表白的时候，或者临别赠言之际，主持人就列出如下规矩：
1、每人只有30秒钟的时间上场；
2、前面已讲过的话，之后不得再出现；
3、每人可创想选取多种形式来表达，如做动作、唱歌、跳舞、朗诵、问答、数来宝、单口相声，等，越新奇越好；
4、上场次序不设限，越主动争先，越好。
提完要求，大家明白之后，就可开始，表现好的鼓掌，出色出众者喝采。 分享与讨论：
集会中发言，人们最忌的就是噜苏、重复、冗长、枯燥、乏味，那么，我们完全可以去改变这种司空见惯的现象，关键是主持人要具备标新立异的创新精神，他只要带了好头，生动活泼的局面也就有了，效果也就好了！ 变通与拓展：
事实上，我们日常生活中的繁文缛节和令人讨厌的东西确实不少，人人都烦它，可就是缺少聪明人去挑战它，变革它。其实，要改变它一点也不难，更不会有什么阻力，只要使点小智慧就行了！
鹰的成长
目标：懂得成长过程和竞争，制造轻松快乐的氛围，消除沉闷。 场地：室内外空地。 器材：无。 步骤：
1、请所有的游戏者都分散蹲下，当鹰蛋。游戏开始，互相蹲跳着找同伴，用手猜拳。获胜的便可站起来变成雏鹰。
2、雏鹰可以直立用单足跳找同伴，然后用双脚猜拳。获胜者又可变成老鹰。
3、老鹰可抖动双翅飞跑去找同伴，然后面对面用嘴巴猜拳（先用双手蒙脸，齐喊“石头剪子布”，然后立即松开双手，出动作：闭嘴吹大腮帮为“石头”，张大嘴巴为“布”，伸出舌头为“剪子”），先获胜者为鹰王，主持人可给他戴上皇冠，以示祝贺。
4、在游戏的过程中，凡是负者仍然为原来的角色，只能找同角色进行竞争。分享与讨论：
这是一个非常欢乐愉快的徒手游戏，可安排在培训的开始进行，它能使大家很快消除陌生感，相互信任，产生欢乐的心情。
即兴展示
目标：锻炼小队的组织能力和即兴创造力。 场地：室内空地。
器材：自选自备或不用。
当小队临时组建好时，或者活动需要调节一下的时候，主持人可规定一个主题，例如：之所以要起“子弹头”为队名的理由，或者用人体动作表现进出各种门的情景（宾馆的旋转门、公交车
10 的自动门、地铁的刷卡门、游乐场的卡通鄂鱼大嘴门等）开展即兴展示。要求小队全体人员必须全部上场，展示的时间规定为不得超过二分钟。 根据各小队完成的质量，给出幽默合理的评语。 分享与讨论：
小队是个集体，作为小队的一员，人人必须为小队的荣誉争光尽力，但要表现出色，还需快速沟通和理解，当机立断，服从头儿的指挥，尽快排演出好戏来。这不容易！
双层大巴
目标： 培养合作协调、想象力和解决问题的能力，发展力量素质。 场地： 室内地板、地毯或草坪上。 器材： 无 步骤：
1、主持人出题：“请出二男一女，要求用人体架构成一辆双层大巴，从起点出发，开到10米外的终点，途中不得散架。”
2、各小队可商议，考虑好后，立即派出三人，执行任务。
3、先完成任务的队为优胜。讨论与分享：
这一个考验人们丰富想象力和立刻创想能力的题目，不仅得先有可行的方案，而且还必须现场操作，获得认可，才算成功。 变通与拓展：
除了照片显示的构架外，还可以创想出别的构架。
叫号跑
目标：发展反应的灵敏和奔跑能力，提高跑的兴趣性。 场地：操场。 器材：无。 步骤：
将各小排成四列体操横队，四人为一伍，按前后次序一至四编号。游戏开始，培训教师发令如喊“3号！”则各伍的3号，绕本伍跑一圈，看谁最快完成为胜。接着，可变化：
1、用简单的心算题发令，如：“5-2！”即为3号跑圈。
2、先规定所做动作要求，再发令：“侧身跑，4号！”也可用单跳跳、双足跳、倒着跑、矮子跑等。
3、明确被叫到号的人，向前加速跑，跑至对面拍一下墙壁再返回，看谁反应快。也可规定用高抬腿跑、跨大步跑、途中转身三周跑，还可令“*号背*号跑”、“某号与某号合作„推小车‟前进5米”，甚至喊“*号，看谁先追拍上老师！”等。大约活动15分钟，心率达到160次/分后，就告一段落。
讨论与分享：
快速跑是一项比较单调而又枯燥的练习，采取叫号完成任务的方法，既能激发责任感，又能唤起竞争心，而且有的任务还需要合作，共同来努力，这就使练习的气氛活跃了。再说，多变的口令，颇能促进灵敏的发展，也使学生乐此不疲。
变通与拓展：
还可以发散，如四人骑白马，鸭子赶路，抬伤员等。
四人揪耳朵
目标：懂得人与人的相处，要理解、体谅和关照他人，唯有如此，自己才能获得安全感。 场地：室内外空地。 器材：无。 步骤：
1、主持人邀请每四人一组，面圆心，相互关交叉用双手去揪住同伴的耳朵，形成一个链。
2、接着，要求他们相互照应、学会协调和谦让，逐步做以下的动作：
⑴蹲下，站起；⑵按顺、逆时针方向旋转走；⑶有节奏地做“脚尖、脚跟、脚尖跷”连续动作；⑷快速移位；⑸各组站成一个大圆阵，由主持人在圆心抡竿，竿过来时必须及时跳起，让竿通过。
3、活动结束时，相互检查一下，是否把同伴的耳朵揪痛了，并谈谈感想和体会。分享与讨论：
在合作同共完成一系列的活动中，难免会有不慎，将同伴的耳朵揪重或揪疼，此时，你应该向人家表示歉意，当自己的耳朵被他人不小心揪疼时，要将心比心，宽容。
变通与拓展：
可以多人围成一个圆圈，后一人双手拉住前一人的耳朵，形成一个链，然后进行移动、下蹲、后退、双足跳等培养人们的动作调协一致，相互体谅照顾。
生日排序
目标：学会快速沟通的技巧方法，去完成团队合作任务。 场地：室内外空地。 器材：无。 步骤：
1、主持人要求各小队，迅速成×列横队集合，看谁快，先完成的可大声举手说：“我们第一！”
2、接着，解散，准备重新集合。
3、主持人突然提出，各队按自己的年龄、生日的大小，作为列队的次序，并且要求不得发声，用肢体语言进行沟通，看哪队先排好队。
4、检查验证，各队是否做得正确。分享与讨论：
面对这个突如其来的要求，对各小队的沟通能力和应变能力是一个考验。反应灵敏和决策果断是取胜之本。 变通与拓展：
主持人除按生日排序整队外，还可按各位姓氏的笔划多少、家庭成员的多少、自己最喜欢的明星本周排行榜等希奇古怪的形式来排序。
心灵的沟通
目标： 消除隔阂，学会宽容，改善和融洽人际关系。 场地： 室内空地。 器材： 无。 步骤：
1、主持人请参加者排成两个同心圆阵，外内圈面相对，前后左右间距空开半步即可。
2、主持人告诉大家，发令游戏开始，每个人可任选四个动作：⑴右手举过头，伸出食指，；⑵右手举过头，伸出食指和中指，双目正视对方；⑶同前，伸出中指、无名指和小指，；⑷同前，伸出四个指头。如果双主都出1，则用眼光侧视对方；出2，必须双目正视对方；出3，主动与对方握手；出4，热情与对方拥抱。如果不一样，则不必用动作表示，站着不动就是了。接着外圈的人按顺时针方向侧跨一步，重新与另外一人组成面对面。
3、如此做的机会共有十次，前五次，任意做。剩五次时，主持人要引导说：“平时我们或许对同行有这样那样的偏见或成见，相互之间比较冷待，现在，我们走到了一起，做游戏，是一个改善关系的机会，给对方一个握手或拥抱吧，还犹豫什么呢？”仅剩三次时，更要引导启发和促进之，最好能使更多的人能敞开心扉，给对方一个难忘的拥抱！
4、游戏结束后，请各位不妨谈谈体会和感想。分享和讨论：
这个游戏看似简单，但认真做过之后，每一个人都会有震憾，觉得关系会发生微妙的变化。人与人之间呵，确实太需要沟通，要学会宽容别人，多给他人一点关爱了！平时在一起抬头不见低头见的，和和睦睦的，亲亲热热的，相互帮助和照顾，主动打个招呼，问个好，创造一个和谐的生活环境和氛围，这有多好呵！ 变通和拓展：
人少也可以排成两排，面对面做。男女合做，效果更好。
松鼠、大树和风
目标：发展反应灵敏，活跃气氛，融洽感情。 场地：室内外空地。 器材：彩色粘纸若干。 步骤：
1、将游戏者分为3人一组，2人手拉手成圆圈，当大树；1人站在圈内当松鼠，余下的2人，一个当追者，另一个当逃者。开始前注意留足空间，调节好树之间的距离。
2、松鼠换窝：追者捉逃者，逃者遇到危险，可钻进任意一个树洞，此时，树洞内的松鼠就变成了新的逃者，必须马上离开树洞，逃向别处，要是被追拍上，就可追者互换角色。
3、三选一：主持人喊：“松鼠！”，大树不动，松鼠必须离开，重新选择树洞并与其中的松鼠交换，此时，追者和逃者便可趁机钻进大树洞，剩下无树洞者，就会被主持人用彩色粘纸贴在额头或脸上。接着再玩。若主持人喊：“大树！”松鼠不动，扮大树者必须拆散，与他人重新组合成大树，并且圈住一个松鼠。与此同时，逃者和追者可充当大树，剩下者被贴上粘纸。如果主持人喊：“刮大风喽！”所有扮演大树、松鼠以及追逃的人，全部要解散重新组合，角色可任意更换，没有组合成的剩者，脸上得贴上双倍的粘纸。最后，脸上最多粘纸者要表演小节目。 分享与讨论：
当你找到新的配伍时，会有一种成就感。主动与对方合作，确实会收到意想不到的效果
捕鱼
分成甲乙两队，甲队围成圈牵手斜上举，当大渔网；乙队站成一路纵队当鱼儿队，选一机灵者当领头人。游戏开始，鱼儿队在领头人的引领下，串行在网儿的内外，过一会儿，主持人鸣哨，甲队不松手地蹲下，表示收网，被扣在里面的乙队员算是被捉到的鱼儿，统计一下有几条，接着再玩，互换角色玩，最后，捉到鱼儿多的队为胜。
公交运输
目标：学会互助、谦让和遵守交通规则，注意安全。 场地：室内外空地。 器材：无。 步骤：
主持人请游戏参加者，两人一组，自由组合，甲前平举右手，直起手掌，闭上双眼，乙用手指顶住甲的掌心，睁大眼睛，组成一辆公交车。游戏开始，各组要像跳交谊舞那样，甲在乙的指挥下，移动、躲闪，既要把车开得远远的，又不至于与其它的车相撞。谁要是相撞三次，就要表演一个小节目。 分享与讨论：
两人协作配合，及时移动和避让，需要默契和宽容，如果老是抱冤和指责，就很难做好游戏。两人应该及时变换角色，充分地体验不同角色的难处，从而理解和包含。 变通与拓展：
也可以三人一组，甲丙用手指，顶住乙的左右手掌做。
13 还可以：两人一前一后站位，前一人闭眼，后一人睁眼当司机，但司机只能用手语发令，不得出声，指挥前者。如：不断地轻拍左肩，向左转弯；拍右肩，则向右转弯；拍双肩，则前进，拍后背，则为后退；拍后脖颈，为煞车。看哪个对子运行得好。
当上述方法掌握之后，主持人则可以要求大家组成若干个长龙，进行集体开公交车，这样玩，更有趣！
带动唱
目标：鼓舞士气，激励斗志，渲染气氛，调动起人们的积极情绪。 场地：空地。
器材：音响、磁带。 步骤：
利用历奇培训的开始、项目进行的间隙或最后，根据学员的情绪变化和需要，主持人选取合适的歌曲，例如：《我是中国人》、《阳光总在风雨后》《真心英雄》等，带领大家列队在原地，边唱边做动作。以激励人心。 分享与讨论：
人们是需要音乐和唱声来振奋精神的，尤其那些高昂激动人心的作品，在人们产生疲劳或觉得乏味的时刻，高声唱和用力做，能马上令人精神为之一振。 变通与拓展：
也可以选取音乐和歌曲，配以主持人的诗朗诵，来激励斗志。带领大家高喊一些口号或名人语录，起到事半功倍的作用。
卖花姑娘 口诀为：『河马走路是这样的走呀、金刚走路是这样的走呀、卖花姑娘走路是这样的走呀！』；问：『几朵花呀？』。鬼就说：『Ｎ朵花』。然后就各自找成Ｎ个人蹲下来，类似的游戏有『卖汤圆』、『春天到了百花开』等等。 甜蜜家庭
以三个人组成一个家：有爸爸、妈妈、小孩，爸妈站着双手互牵，小孩蹲于其中，依照鬼所说的词句而换位置：『金屋藏娇：爸爸跑』，『红杏出墙：妈妈跑』『妻离子散：妈与孩子跑』，『离家出走：孩子跑』『家破人亡：全跑』....可以编成故事，亦可以自己创造新的口诀，可以在（卖花姑娘）后，变成三朵花，直接接本游戏。 进化游戏 先规定几种动物，如：『蟑螂：做触角状』，『公鸡：做鸡冠及尾巴状』，『猴子：做抓痒状』，『人：就离开』。以猜拳为进化方式。
过程为：全体开始时皆为蟑螂，规定未变成人之前，就在某个限制范围内猜拳，猜赢的就进化为下一种生物，也就是动作改变成那种动物的动作。而变成人的就出来，其余的继续在里头猜，到最后必然各剩下一只动物，就可以想方法处罚。若学员程度较高，可以加上猜输要退化，或多加动物。 王老先生
王老先生有块地呀～伊呀伊呀呦～他在田里养（龙猫）呀～伊呀伊呀呦～有大（龙猫）小（龙猫） 小（龙猫） 大（龙猫）伊呀伊呀呦～
将全体分成三至四组，开始轮唱，轮到各组时，需想一个要养的东西，然后下一组必须把前面养过的东西都唱一次。也就是考验记忆力。尽量带的人不要想太夸张的东西：『如：六度空间大水怪等』，如状况允许，亦可加上『胖瘦高矮』。 查户口
将队伍依小队排成辐射状，队头皆朝向圆心。最前面一个为户长。鬼居于圆心。问各户户长曰：『你们家有几个人呀？』。户长可随机应变，如：『五个人、只有男人、只有戴眼镜的、除了我都没人』等等。不合乎此户条件的人即需投奔他户。此时鬼即可去抓逃走的人。被抓到的就变成鬼。
★ 此游戏需要比较大的空间工奔跑，户长最好为队辅。
★ 打电话
将两小队各排成一列，手牵手，每个『手洞』之间为一个号码。拨号时即队伍的头尾皆钻入那
14 个洞中，就算完成拨号。如此可以给两小队一个电话号码，要他们去比赛谁较快拨完这支号码。 ★此游戏需要较大的场地，有点类似大地游戏的型态。 [/UseMoney]
下火锅
令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等令一大厨（就是鬼）于圈外跑，边跑边念他们刚刚取的名字念到的人即起身跟在大厨后面，等一大串人接在后头时，鬼喊：『下火锅啰』，大家就去抢位子，抢不到的就是下一次的鬼。如果场地没有椅子，即要每人于坐地之前放一识别物，如证件、衣物皆可。 ００７ 玩法为：『０』、『０』、『７』、『碰』、『呃啊』。大家围成圈圈，手做持手枪状。第一个人指第二个人说：『０』，第二个再指第三个说：『０』，依此类推，最后一个『碰』后，要跳起来喊『呃啊！』，然后再继续下去，可以视状况增加项目。
★ 注意的是指向要正确，围圈做即可，人数越少越好。
★ 我爱你
队形为围圈盘坐式，向右说是『我爱你』，向左说的话，如果是同性，说：『好恶心』，异性的话，就说：『神经病』。如果脸皮够厚，可以一直说『我爱你』。这个游戏最好是年龄层较大的的对象，并且能控制男女间隔较好。
亲亲死相
令所有人搭肩，靠紧密一点。口诀是：『亲爱的：往前弯』，『来嘛：往右倒』，『死相：往左倒』，『不要嘛：往后倒』。然后可以任意组合控制群体。亦可以自己创新新口诀。这个游戏的年龄层最好是大一点比较好。是一个比较偏联谊性质的团康。
黄丽鸟
阿门阿前一棵葡萄树 （ ※ 葡萄树生长状）阿嫩阿嫩绿地刚发芽（ ※ 以手指刺别人腰，搔痒）蜗牛背着那重重的壳呀 （ ※ 敲敲别人的头）一步一步地往上爬 （ ※ 用两只手指爬别人的肩）阿树阿上两只黄鹂鸟 （ ※ 小鸟飞行状）阿嘻阿嘻哈哈在笑他 （ ※ 哈哈笑状）葡萄成熟还早的很哪（ ※ 敲敲手表）现在上来干什么 （ ※ 霸王肩搥之）阿黄阿黄鹂儿不要笑 （ ※ 不要笑 ）等我爬上他就成熟了 （ ※ 抓人家头过来玩） ※ 表左手向上放，右手拍自己的左手，再拍别人的左手。
这是一个蛮好玩的类带动唱游戏，前提是要教会大家唱歌
吃麻吉 用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，口诀为：『如果你要吃麻吉首先你要捏一捏、轻轻捏呀轻轻捏、慢慢捏呀慢慢捏、用力捏呀用力捏、捏给他死呀捏给他死』。其中『捏』可以换成『搥、压、切、敲、搔』等等。
★过程亦可以自己变化加长。是一个相当好用的热身游戏。可以使用反向复仇（君子报仇，三年不晚，我们报仇，时时刻刻）。 抓泥鳅
池塘的水满了 雨也停了田边的稀泥里 到处是泥鳅天天我等着你等着你捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅小牛的哥哥带着他捉泥鳅大哥哥好不好咱们去捉泥鳅
★玩法一：围圈走，唱到泥鳅反向转玩法二：围圈走，唱到泥鳅和哥哥反向转玩法三：围圈走，哥哥和泥鳅互换唱，反向转 老～～
全体人员围圈，左手掌向下平伸，右手顶住他人之左掌，规定如果说到『老※』就要抓！（可以自订：如老鹰，老虎，老人等），然后开始讲一个故事，其中有『老』者拖长，亦可用一些小技巧如：『我又没说老虎！』等，造成趣味。此游戏其实类似乌龟乌鸦，但是用『老』会较带的动。 伊比呀呀
伊比呀呀～伊比伊比呀～伊比呀呀～伊比伊比呀～伊比呀呀～伊比伊比呀呀～伊比呀呀～伊比伊比呀～
为围圈侧坐队形，『呀呀』即为『压压』，可以改为『捏捏』，『切切』，『搥搥』，『搔搔』等。一边唱一边玩这样的游戏。可以反向报仇。
15 大小风吹 『大风吹』！『吹什么？』『吹..有头发的人！』此时有头发者必须快跑。『小风吹』！『吹什么？』『吹..戴眼镜的人！』
★此时『没』戴眼镜的必须快跑！此游戏需要有椅子，是一个很传统的游戏，唯『小』风吹时是吹相反的变化。 水果抢位
先决定三至四种水果名称，在以『报数一二三』的方式让每个人都安排到一种水果。然后鬼可以问某一小朋友喜欢吃啥水果，如喜欢吃『香蕉』，则刚刚是香蕉的就必须换位子。可以同时喜欢吃很多种水果，或者是通通都爱吃！
★可以用故事带起气氛，可以接着『大小风吹』来用，注意抢位子时候的安全。 触电
令所有人闭眼，盘坐围圈并牵手，由鬼在外圈走动，摸某个人的头，此时这个人左右手同时握两边的人的手一下，然后，『被握到左手的，就握右边的人一下』；『被握到右手的，就握左边的人一下』，如此把电传出去，到最后，应该是在被摸的人对面那个人会两手同时被握到（如果没有，大概就是漏电啦）。那人需喊：『我触电了』！此时那人右边的，需往左边绕外圈跑；左边的需往右边绕外圈跑。鬼趁机抢其位子。剩下没抢到位子的即是鬼。这个游戏在刚开始的时候，很容易漏电，多试几次就行了。
★ 注意跑动时须注意有够大的空间，抢位子时注意其安全。这是一个很不错的小型团康。
★ 家有贱狗
队形为围圈牵手站立，圆心中站一人：『柱子』，牵一人：『链子』，链子再拉一人：『贱狗』。柱子不能动，链子可尽量拉长，由贱狗去抓外圈的人，外圈人可以逃躲，但牵在一起的手不能断，被贱狗抓到算输，若手断掉，以断掉的两人猜拳。输的算输。于是输的就进内圈当柱子，而当此同时，柱子变链子，链子变贱狗，贱狗变回人，然后继续玩下去。
★ 本游戏首重足够的空间，方能自由自在的跑动，如果空间不够，会有危险。人数不要太多，如真的不行，可扩充链子到二或三个人。但原则上以一至二个小队玩为准。
★ 大象鲸鱼母牛 『大象』：中间人做象鼻，两边人做搧风耳『鲸鱼』：中间人做喷水状，两边人做摆动的鳍『母牛』：中间人做牛角，两边人做挤牛奶状
队形为围圈盘坐式，鬼可指任一人，说某种动物，不但指到的人要反应，两边的人亦要做动作，如没有做就算输了。可以讲个故事，或者是自创新动物：如『猩猩』啦。
稀哩哗拉
队形为围圈盘坐式，先用报数，把人分成两半，让每个人都知道自己对到的是谁。之后任两个开始猜拳猜拳时同时喊『稀哩哩哩！』，输了就转身找下一个人猜，如果平手，便同时举手喊：『哗啦啦啦啦！』，同时对面『对到的人』也要同时喊『哗啦啦啦啦』，然后由对面开始猜拳。
★ 如果，人数为奇数时，队辅可同时充当两个人，即同时扮演相邻之两数者，轮到此两数时，需自己跟自己猜拳，难度有点高，不过蛮好玩的。同时亦可以两组进行。难度会提升。
★ 传硬币
所有人把左手弯成碗状，唱『世界名曲』如两只老虎。随歌把右手在自己的左手和右边人的左手间动。藉此以传硬币。不可让中间的鬼发现，待歌结束后，中间的鬼要能找出硬币在哪里。如果找不出硬币在哪里。就继续玩下去。但见好即收。
下火锅
令所有人围成一圈坐之，做出坐位来，再令所有人各取一个火锅料之名，亦或火锅器材，如燕饺、酱油、筷子、锅盖等。令一大厨于圈外跑，边跑边念其名，等一大串人接在后头时，即可下火锅。
★如何于无椅时做出坐位？叫每人于坐地之前放一识别物，如证件衣物皆可。 累计报名 人数范围以一个小队为最佳，形式为围圈，每人先报一次自己的名字，然后由某人先开始报自己的名字，下一个人需先报前面的人的名字与自己的名字。依此类推，最后一个人需要报全部人的名字。即达成认识的目的。
★ 注意事项：不一定要硬撑到全部报完，见好即收，如果效果不错，可以加入『洞房花烛
16 夜之前、中、后』在新认识的过程中，此游戏是一个相当好的开场白，但注意不宜过长。
★ 小育的饼干盒
全体：是谁偷了饼干？从那饼干盒！ （拍自己大腿）鬼：XX偷了饼干！从那饼干盒！ （拍自己大腿） X X：是我吗？（拍右边大腿）全体：就是你！ （拍自己大腿） X X：不是我！（拍左边大腿 ）全体：那是谁？
★ 这是一个『名字记忆』的游戏，相当适合在累计报名后使用队形为围圈盘坐，『XX』为人名，就是要去『攻』的。他的词稍微有一点难度。但若大家都已学会，会是相当好的解冻游戏。
★ 饭桶开饭
全体：呜～～( 做炊烟袅袅状）饭！桶！开！饭！（手背于膝上敲四下）饭桶：饭桶！某某！ （拍膝，拍手，右弹指，左弹指）某某！某某！金刚！（拍膝，拍手，右弹指，左弹指）金刚：金刚！河马！..（拍膝，拍手，右弹指，左弹指）
★ 队形亦为盘坐式圆圈，除开始之口诀外，动作皆一样，在『右弹指』的时候念自己的名字，在『左弹指』的时候念要『攻』的人的名字。如此继续下去。
★ 大家一起来脱鞋
全体：来到这里要脱鞋！为什么金刚不脱鞋？金刚：不是金刚不脱鞋，而是河马不脱鞋！全体：来到这里要脱鞋！为什么河马不脱鞋？河马：不是河马不脱鞋，而是打混不脱鞋！全体：来到这里要脱鞋！为什么打混不脱鞋？打混：不是打混不脱鞋，而是ＸＸ不脱鞋！
★队形亦为盘坐式单圈，动作同『饭桶开饭』抑或『小育』皆可。可以先讲一个故事，引起注意，再玩这个游戏。一样必须在『累计报名』后使用会较有效果。 棒打薄情郎 器材为一支纸棒（打起来不痛的棒子），队形为单圈盘坐，可以先讲一个队辅恋爱，始乱终弃的故事，然后引出『棒打薄情郎、棒打爬墙妹』的原因。由鬼持纸棒，冲到某一人面前。此时那人必须叫出另一人之名字并指向他。鬼再冲去打他。如此直到反应不及，被打到为止。可以做三次处罚。
七个猎人
口诀: X个猎人 X只枪 X颗子弹 咻( X次 ) 碰( X次 ) 啊( X次 ) 依次迭加, 错了重来 变种萝菠蹲
口诀为：Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲、Ｘ萝卜蹲完。Ｙ萝卜蹲！将全体分成三至四组，每组都有带头的人，需想一个萝卜的名字，每次都想不同的动作。如『蹲』可以改成『伏地挺身、交互蹲跳、便便』等。就在动作上下花样。
★ 最好带头的人有一定的功力。适合营火时使用的团康。
★ 细胞分裂
数个人为一个细胞（三或四），站的很紧。如有另一人由一侧撞入，另外一侧的人就弹开。变成新的鬼。有点类似原子分裂的玩法。可以同时放入多一点的中子去玩，时间到时，还是中子人的就抓出来处罚。
★ 类似的游戏有『碰！』『猫抓老鼠』等
★ ＥＴ接触
是一个比较趋近联谊性质的团康，首先将男女配对分成一组一组，所有人围成圈状，开始解释游戏，可用ＥＴ的故事来说：每个人必须与对方碰触一样的地方，但前面碰过的部位不能再碰，玩个两三圈之后，就会开始碰一些很奇怪的地方，这个游戏的人数不要太多，而且男女生比率最好要平均，
★ 主持人功力要好，对象年龄层高较佳。 ★ 中国功夫
用『请你跟我这样说、请你跟我这样做』的形式，一步一步做出招式动作，最后再说出招式名称。而笑点就在招式名称上，以下列出一些招式：
中国功夫 源远流长 少林武当 峨眉崆峒 各招各式不三不四 各门各道胡说八道 各式各招 乱七八糟 ～抽水马桶 天龙八部 凭你也配 五子哭墓一柱擎天
三娘教子 太太饶命 金鸡独立 三十六计 五体投地 不三不四 人客来坐七步惊魂 泼妇骂街 露
17 出马脚 好胆过来 小狗撒尿 天下为公 谁偷放屁女权至上飞机降落 猪脚面线锦曩妙计( 此招可用以看小抄 ) 三十六计走为上策 (此招可用以结束) 屁股写字
用屁股写字给大家看，最常用的是写出电号号码，可以开玩笑说写『万寿无疆』、【罚－龟王争霸战】、【罚－野人舞】、【罚－萤火虫】、【罚－松鼠舞】。 穿报竞走
1.报纸中间撕个洞，洞的大小恰可容二个人头。
2.两人一组，面对面牵双手，头插报纸洞中，向前跑到折返点后折回，中途报纸不得弄破，破了必须回到起点重头来。3.以最快完成者获胜。 ★器材：报纸。
以口传球
1.各组成一行，由排头将气球吹好，用橡皮筋绑好后，开始以口咬着吸管将气球向后传递（不可用手协助）；传到最后一人，以屁股坐破后，再由排头开始吹气球、传气球．．．以此继续下去。 2.时间到之后，以坐破气球数最多者获胜。 ★器材：气球、橡皮筋、吸管。
★变化：可以牙签代替吸管，以橡皮筋代替气球，则以所传之橡皮筋数最多者获胜。
太空漫步
一人一次，头顶脸盆、腿夹球、手撑雨伞，绕过折返点后折返。以最快完成者为获胜。 ★ 器材：（各组）脸盆、球（排球）、伞各一。
呜呼哀哉
一次一人，由起点提步抢（扫把）快跑五公尺后迅速卧倒，后以右手带枪，身体匍匐前进五公尺，再挟枪滚进五公尺到折返点，然后穿针引线打结；完成后，提枪快跑回到起点，换手。以最快完成者获胜。 ★器材：（各组）扫把、针、线各一。
皇帝出巡
1.三人一组，两人做手轿抬第二人，由起点出发，到折返点后，三人以蜈蚣行走的方式回到起点，换手。
2.放音乐，要求依音乐，节奏摇摆前进，否则从来。★器材：节奏音乐
回娘家
1.一男一女，两人一组，男蒙眼，女在前，以敲打脸盆来引导男前进，绕过折返点后回到起点，换手进行。
2.过程中，女孩子不可开口，也不可以手牵拉男孩子前进；违者重头来过。 3.最快完成者获胜。 ★器材：（各组）蒙巾、脸盆各一。
定心咒
第一招～～起立默数一分钟，时间到坐下，看谁比较准时。第二招～～要学员闭上双眼，回想课程，再与之做交流分享。第三招～～玩个小游戏吧！一二三木头人，再美其名为耐力测验。
饭桶开饭 ( 动作+语言 ) 右手报自己的号码, 左手报欲攻击的号码 ★ 错误重新饭桶报数，出错的人为饭桶
★ 玲珑塔
口诀: 玲珑塔 塔玲珑 玲珑宝塔第 N 层 N 个钟 N 个磬 N 个和尚 N 本经阿弥陀佛 蜜斯佛陀 阿摩尼亚 ( N>3 则反复, 共 N 次 ) 念 N 本经 再来一招
18 重复用过的.默契.营队语言。可以再来一次，附加一次，补充一次，重来一次，最后一次，还有一次，为我来一次，为大家来一次.......
宝山区中学辅导员历奇游戏培训方案设计
目标：
1、针对中学少先队活动难开展的实际情况，让辅导员们体验一下深受中学少先队员们欢迎的阳光历奇游戏，了解其魅力。
2、简介历奇四化对展中学少先队活动的意义。
3、传授一点阳光历奇游戏的组织教法和创编技巧。过程：
一、热身破冰
1、《雏鹰飞飞》
2、选奥运形象大使
3、捉手指头
4、玩花式气球
一、在互动中相识，快速建立团队
1、组建和展示小队
2、金鼠迎奥运
二、沟通理解宽容，创建和谐氛围
1、心灵之舞
2、公交运输
3、浪花
4、你说我画
三、感受爱的力量，激发内心潜能
1、风摆杨柳转转转
2、摸老虎屁股
3、袜子游戏
4、游戏舞
5、感恩
四、熔炼团队精神，提高责任意识（户外）
1、叫号跑
2、小猴捞月
3、捕鱼
4、抛大球
5、卡巴迪闯关
6、同心同德
7、欢乐伞
8、坐地大排球
一、开发思维空间，强化创造能力
1、浏览课件和对话
2、穿越A4纸
3、圆和线的创想
4、各小队创编展示（一则便可）
二、感悟节目
1、带动唱《月亮代表我的心》
2、烛光下的感悟
19 所需器材道具：
分为二块，一块由吴纪安自备拉竿箱（欢乐伞二顶、绳网二个、健身球二只逃生绳、标志带、蒙目罩、充气棒、等等） 另一块请王燕平老师预备：
1、A4纸二包
2、中性水笔50支
3、气球100只
4、小蜡烛50只
5、一次性纸杯12只
6、乒乓球12只
7、小方块粘纸一包
218课题总结表彰大会代表阳光历奇培训方案
目标：通过互动，让老师们了解当今时尚的阳光历奇的新特点，运用到学校体育中去的好处，激起探究的兴趣，共同来推广普及，为配合全面提升学校体育的质量，奠定起师资基础。 器材：主要器材由吴纪安从上海自带阳光历奇专用拉竿箱解决，届时也需向所在校借用一些体育器材（如：软式排球12只、废纸篓24只，废报纸等）。 课的要求：
1、不必记笔记，由会务组提供相关文字资料，如果需要课件事后可以无偿拷贝。
2、穿方便运动的衣服和鞋子，学会自我保护。
3、每一位参与者都必须放得开，积极主动地参与互动，在做中学，学以致用。如果觉得不适应或怕做，可以放弃退出，之后受到感染又产生参与的欲望，欢迎重返现场，并受到赞扬。
4、因为时间有限，让学员们更多地接触游戏，各则游戏点到为止，不按历奇的“学习圈理论”展开讨论和分享，敬请谅解。培训的过程：
一、热身破冰 花色气球 叫号跑 猪八戒选瓜 丛林追拍
二、打造团队 同学、教室和地震 现代通讯 鹰的成长
三、探究合作 海底采珠 乘公交车 蹲蹲乐 打鬼游戏 责任游戏
四、阳光历奇 搭帐篷比赛 同心同德 网抛大球 欢乐伞 飞马送信
20 翻转地球 大弹弓
五、心理调适 关爱的呼换 拍大球
六、播放课件和小结 略
七、效果预测和调控
估计老师们开始会比较拘谨，不适应，没有互动式上课的习惯，但热身破冰环节一过，即会发生明显的变化，他们很快会喜欢上我这个培训师，愿意与我合作沟通，并且建立亲密的感情，游戏的兴趣和积极主动性也会提高。“打造团队”将会出现第一次活跃的高潮。并且产生疲劳。第三环节的“探究合作”只是分批上场，给大家以休息喘气的机会。第四块阳光历奇是大高潮，许多老师将会有出色精彩的表现，这是肯定的！第五块，心理调适，既是放松，又是同事之间，消除矛盾隔阂的好机会，相信经过几轮动员，大多数老师会给同事一个惊喜和难忘的新印象。最后播放课件，与大家一起小结，分享。时间很短，但这个环节不能无。预见三小时来不及完成20多项内容，但我相信老师们的优良素质，力争出效益。当然，各游戏是不可能展开的，只是点到为止，明白了就过，为了让老师多得到些，放弃某些过程也是值得的。如果时间实在来不及，就减少原计划的内容。
21
第15篇：水稻防治历
水稻防治历
一、育秧期
主要病害有：恶苗病，苗瘟、纹枯病开始发生
防治方法：25%咪鲜胺乳油10ml浸一亩地种子
主要虫害：灰飞虱、稻瘿蚊等
防治方法：虱太尔40g/亩，易道刹50—60ml/亩，宁剑20—30g/亩
二、分蘖期至拔节期
1、病害：此期间气温较高，有利于各种病害的德发生与发展，叶瘟病、纹枯病是防治重点。
1叶瘟病：垄翠10ml/亩，间隔期7—10天，连喷2—3次 防治：○
2纹枯病：腾祺10—15ml/亩，绿欢戊多30g/亩，妙垄8—16ml/亩○
2、虫害：该期主要发生有二化螟、三化螟、稻纵卷叶螟、稻飞虱等害虫，害虫正直低龄幼虫期，是防治的关键时期。
防治：万金油长效80—100ml/每亩、电击小子40ml/亩防治水稻稻纵、二三化螟；双宽80—100ml/亩、天下红40—50ml/亩防治稻纵。稻飞虱：宁剑40g/亩、易道刹80—100ml/亩。以上药剂均按每亩50—60斤水喷雾。
三、孕穗期至破口期
1、病害:此时期会发生多种病害，主要有纹枯病、稻曲病、穗颈瘟等
1纹枯病：腾祺20ml/亩，绿欢戊多30g/亩，妙垄16ml/亩 防治：○
2稻曲病：绿欢戊多30—40g/亩，妙垄16ml/亩○
2、虫害：该期主要发生有二化螟、三化螟、稻纵卷叶螟、稻飞虱等害虫
防治：防治：万金油长效80—100ml/每亩、电击小子40ml/亩防治水稻稻纵、二三化螟；双宽80—100ml/亩、天下红40—50ml/亩防治稻纵。稻飞虱：宁剑40g/亩、易道刹80—100ml/亩。以上药剂均按每亩50—60斤水喷雾，当虫龄较大时要加大药剂使用量。
三、抽穗至成熟期
1、病害：此时期会发生多种病害，主要有纹枯病、稻曲病、谷粒瘟等
1纹枯病：腾祺20ml/亩，绿欢戊多30g/亩，妙垄16ml/亩 防治; ○
2稻曲病：绿欢戊多30—40g/亩，妙垄16ml/亩○
3谷粒瘟：垄翠16ml/亩○
2、虫害：该期主要发生有二化螟、三化螟、稻纵卷叶螟、稻飞虱等害虫
防治：万金油长效80—100ml/每亩、电击小子40ml/亩防治水稻稻纵、二三化螟；双宽80—100ml/亩、天下红40—50ml/亩防治稻纵。稻飞虱：宁剑40g/亩、易道刹80—100ml/亩。以上药剂均按每亩50—60斤水喷雾，当虫龄较大时要加大药剂使用量。
第16篇：团委工作周历
团委工作周历 周
次
2、10—
2、
1、全面检查校园安全设施，消除安全隐患，更换消防起止日期 工作要点
14
2、15—
2、
21
2、22—
2、
28
3、1—
3、7 器材。
2、全校大扫除。
3、广播站开播。
1、国旗下讲话：新学期致辞。
2、开学典礼。
3、学生会、团委会、班长、团支书、生活委员干部会议。
4、保卫组、医务室工作会议。
5、年级组、班主任交学期计划。
6、第一次评选文明寝室。
7、广播室进行《中学生需掌握的卫生常识》宣讲。
8、社团活动:动漫社刊物出版。
1、国旗下讲话：起跑在今天，收获在明天。
2、筹备第一次班管会。
3、各项常规检查小结。
4、高三主题班会：圆梦2009；高二年级班会：不抛弃，不放弃；高一年级班会：追寻春天的脚步。
5、家庭经济困难学生情况摸底，发放调查表。
6、召开学生会、团委会干部会议。
7、取消或降低部分后进生的处分。
8、举办德育培训提高班。
9、第五届校园知识之星大赛。
10、三大社团联合打造《翅膀》第二期，征稿宣传。
1、国旗下讲话：学雷锋活动动员。开展学雷锋系列活
动，进行学雷锋专题黑板报评比。
2、植树护林、清除
3、8—
3、
14
3、15—
3、
21
3、22—
3、
28 白色垃圾环保宣传活动。
3、第二次评选文明寝室，第一次文明寝室挂牌。
4、教室规范化评比。
5、协助办好心理咨询室。
6、第29期青年团校开学。
7、高一年级三人制男、女篮球赛（为期一个月）。
8、第一次班管会
1、国旗下讲话：以3·12植树节为主题。
2、学雷锋主题班会
3、政教线管理人员外出学习。
4、“献爱心”捐资助学活动。
5、组织学生去县敬老院、光荣院，市特校进行慰问及志愿服务。
6、举行关于“后进生转化”的专题经验交流会。
7、联系校外德育基地，做好部分学生转化工作。
8、高二年级英语风采大赛。
1、国旗下讲话：以3·22世界水日节约用水为主题。
2、学生会、团委会干部会议。
3、第三次评选文明寝室。
4、全校卫生集中治理活动。
5、《习惯决定性格》主题班会。
6、举办《经济好了，是否有利于保护校园环境》学生辩论赛。
1、国旗下讲话：以3月26日全国中小学生安全教育日为主题。
2、青年志愿者活动。
3、组织学生参加社区公益活动。
4、
举办德育培训提高班。
5、广播室进行《四季常见多发病防治》宣讲。
6、第十五期业余党校党课讲座。
7、第29期青年团校团课讲座。567
3、29—
4、
1、国旗下讲话：健身健心，你我同行。
2、学生会、
4 团委会干部外出学习考察。
3、第七届校园主持人大赛。
4、第四次评选文明寝室，第二次文明寝室挂牌
4、5—
4、11
1、国旗下讲话：时事讲座。
2、第三次班管会。
3、学
4、
4、
4、
5、—
4、18 —
4、25 —
5、2 —
5、9 生会、团委会工作会议；
4、优秀贫困学生报告会。
5、《知识改变命运》主题班会。
6、第十五期业余党校党课讲座。
7、第29期青年团校团课讲座。
1、国旗下讲话：迎接期中考试动员。
2、卫生知识宣传刊。
3、青年团校团知识讲座。
4、第五次评选文明寝室。
1、国旗下讲话：诚信教育。
2、后进生座谈会。
3、段考总结。
4、举办德育培训提高班。
5、广播室进行《中学生需掌握的卫生常识》宣讲。
1、国旗下讲话：以庆祝五一劳动节为主题。
2、青年团校学员开展志愿活动。
3、高
一、高二年级拔河比赛。
4、第六次评选文明寝室，第三次文明寝室挂牌。
5、第十五期业余党校党课讲座。
6、第29期青年团校团课讲座。
1、国旗下讲话：纪念五四运动90周年。
2、五四征文，
出刊，专题黑板报评比。
3、青年教师联谊活动。
4、安全工作讲座（公安局领导）。
5、第四次班管会。
6、10121119122613
3新团员入团宣誓，评选优秀团员、优秀团干。
7、心理健康知识讲座（陈艳）。
8、组织学生观看一场爱国主义教育影片。
5、10—
5、
1、国旗下讲话：做文明中学生。
2、安全工作会议，
16
5、17—
5、
23
5、24—
5、
30
5、31—
6、
6
6、7—
6、
13
6、14—
6、
20 安全工作检查。
3、推优入党工作。
4、《感受母爱》演讲比赛。
5、第七次文明寝室评比
1、国旗下讲话：冲刺高考，祝福高三。
2、常规检查。
3、组织学生参加社区公益活动。
1、国旗下讲话：期末考试，你准备好了吗。
2、学生会、团委会工作会议。
3、高三毕业生档案整理归档。
4、第八次评选文明寝室，第四次文明寝室挂牌。
5、举办德育培训提高班。
6、广播室进行《四季常见多发病防治》宣讲。
1、国旗下讲话：时事讲座。
2、“父亲节”家书评比展览。
3、各团支部自评。
4、布置高考考室。
1、高考。
2、高三离校工作。
3、安全工作检查。
4、环境保护主题活动。
1、国旗下讲话：建两型社会，做环保主人
2、期末工作。
2、暑假守校工作安排。
第17篇：历社沙龙
历社沙龙：徐怡华老师讲座实录
陈海滨 记录、整理
（案：本文是我的现场记录，并非徐怡华老师的讲稿。文章力求真真实实还原徐老师的演说过程，但因本人记录不全，徐老师留下的课件又设有密码，再加上其聊天式的口语表达，使得我所能回忆出的内容稍有缺失。所以，少数地方，我进行了调整、增补。请谅解。）
各位老师，晚上好。
运载火箭的惊人推力实现了发射大型太空飞船的梦想。那么，我们可不可以将飞船的推进器造得“胖”一点，这样，容量大了，推力不就更大了吗？答案是：不可以。因为火箭推进器是一次性成型的，造好之后须用火车从工厂运送到发射场。所以，铁轨的宽度决定了火箭的宽度。那么，铁轨的宽度又是由什么决定的呢？原来铁路宽度源于马路宽度，也就是说，两匹马的宽度决定着铁轨的宽度。因此，我们可以说：今天世界上最先进的运输系统的设计，是由两个马屁股决定的。这就是＂路径依赖＂。
今天，我们的学校与教师，事实上已经陷入应试教育的“路径依赖”中——大家都知道应试教育的弊端，但依旧坦然为之。
如果说在前工业时代，记忆能力是一种竞争优势，那么，知识经济为主导的信息时代，这种曾经的优势已荡然无存一一连小学生都能娴熟地使用百度、Google，即使是过目不忘的钱钟书也没有比较优势。
其实，我们应该思考，我们要培养的是“考生”还是“学生”。“考生”是以“学会”为目的，寻找已知世界的现成答案者。“学生”是以“会学”为手段，探索未知世界的实践者。这就是应试教育和新课改的本质区别。那么，如何破除应试教育的“路径依赖”呢？
我们现在要使学生做好准备，毕业后投入目前根本不存在的工作，使用还没有发明出来的科技，以解决我们从未想到过的问题。
以下是我在打破应试教育“路径依赖”过程中，所做的一点粗浅尝试。愿与各位分享，请各位指导。
快乐学习，天天成功
——我的课堂教学组织策略与方法
我对教与学的理解是：教，不只是告诉，而是引导。学，不只是接受，而是探究。我的教学特色是：上课是快乐的；作业是有趣的；考试是盼着的；游戏是时常的。
一、上课——是快乐的
１、我的课堂设计理念
把复杂的事情简单化。（列举例子：“工业革命产生的前提和条件”。因笔者当时记录不详，不能详述，见谅。）把抽象的事情具体化。（列举例子：“秦朝的中央集权制度”。 本人当时记录不详，不能详述。） ２、我的教学组织形式
学习小组是我课堂教学的组织形式，４人一组。小组组成原则：组间同质；组内异质。即不同层次的学生组成学习小组，但小组之间是均衡的。上课时时，学生可以坐教室的任何位置，但必须４人在一块。
例：“西安事变”的教学。
高一常规教学：让学生设想事变发生后可能出现的局面：如张杨不和中共合作呢？蒋不妥协呢？蒋被“愤青”处死了呢？蒋逃出西安呢？„„鼓励学生多角度发散性地思考问题。
高二文科班第一轮复习：课前让学生按小组分别制作一份当时报道西安事变的报纸(只需要闻版)：中共的《红星报》、国民党的《中央日报》、无党派的《大公报》、英资的《申报》。并在课堂展示。
例：“改革，开放”的教学。
高一常规教学：
1、观看录像(剪辑的《复兴之路》)。
2、识记训练(学习小组共同完成)：在《中国行政区图》上指认：①改革开始的两个地区；②开放“点、线、面”的城市和区域。
3、布置第二课时的分组讨论题目。
3、我的高三课堂
高三的第一轮复习课：夯实基础。
上课方式：以小组为单位上台展示、讲解自己理解教才(史实)后所编制的提纲(知识结构)。
上课流程：
1、学生两两分享、比较自己昨晚完成的提纲，然后取长补短将两个提纲整合成一个。
2、与同组另外两位同学交流。在分享观点的同时减少分歧，最后形成本小组的提纲。
3、根据对课标的理解，确定四个重要的、难懂的知识点，并按重要、难懂的程度排序。
4、由“今日主讲小组”向全班讲解本组提纲，并按重、难顺序讲解知识点。
5、当“今日主讲小组”交流时，其他同学听、看、记，并与自己做的提纲及顺序进行比较，提出不同看法(观点)。
总之，一个知识点要经过5次自主学习。 上课规则；
1、学生要仔细聆听每位同学的发言。
2、四人一组，有人喜欢展现自己，有人喜欢隐藏自己。为了做到“一个都不能少”，小组成员须“轮番而上”；同组其他成员须回答老师或同学的提问。
3、这时的我，上半堂课是巡视员、观察员、咨询员。下半堂课则坐在教室后面的椅子上，既是看客一一由衷欣赏他们的才华；又是老师一一从学生的展示过程中发现他们的知识漏洞、指出知识错误。这样的漏洞、错误一经指出，学生往往印象深刻。
高三的第二轮复习课：提升能力，辩论课为主。 上课时间：在结束一个专题复习后。
前期准备：提前三天告诉学生话题。要求学生结合所学知识并查阅资科，形成自己的观点(结论)。
上课流程：
1、依据本课的话题，将教室分割成N个区。学生分坐在体现自己观点的区域内。
2、主席，由小组长轮任。确保所有同学都有机会发言，要求讨论在N方之间轮换进行。
3、发言要求简单明了，富有条理，限时2分钟。
4、上课后，学生需坚持自己一方的观点，但辩论结束时，可以改变立场，以显示自己最终的观点。
5、大部分同学所支持的一方为本次辩论课的获胜方。例：复习完近代中西方政治体制后，辨论下题：
19世纪末，慈禧想仿效西方政治进行改革，派出由亲王载淳为首的考察团到欧洲考察。一行人中，有清朝官员、早期留学生及推崇新思想的学者。他们满怀期待„„假如你是其中一员，考察完英、法、德三国后，你认为当时的中国可以学习哪一个国家的政治改革之路？请你尽可能全面地进行论证。
本次辩论课的获胜方是支持英国模式的一方。最出色的观点是：渐进的改革，国人的福祉。
二、作业——是有趣的
我的作业由课前作业、课堂作业、课后作业、假期作业组成。 我设计作业的理念是激疑、激趣。 有这么一个小故事：
英国的课本上讲拿破仑是被英人打败的；德国书本则云是德国打败的。 问：让我们的孩子相信谁呢?
罗素：让英国的孩子读德国的读本，德国的学生看英国教材。什么时候大家不再轻易相信什么，教育就有成效了。
道理：教育乃让人学会怀疑，学会独立思考。
学生对我所设计的作业评价：工作量特别大，但有趣。我设计的作业不拘泥于教材，没有标准的答案，过程比结果更重要。我不担心学生是否能完成作业，因为“完成”本身也是有弹性的。
（笔者注：徐老师在此目列举了大量的例子，因我疏于记录，想不要起来了。抱歉。）
三、考试——是盼着的
1、日常考试 课前测试一般由“小老师”来主持。目的：识记知识点。时间：课前五分钟。小老师产生方式：按学号轮番而上。小老师出题范围：头天晚上写在黑板上或上一节课的内容。考试方式：听写。阅卷方式：自批。
小老师的快乐：出得N道为徐老师、同学们夸奖的好题。 同学们的快乐：每天都能拿100分（当然，这并不容易哦）。
完整的考试则由若干命题组集体完成。目的：查漏补缺。每个专题复习结束后，学习小组将平日练习中的错题(选择题)集成一套“错题卷”。每次，我将学生编制的试题甄别整理成一套考试卷或练习卷，并注明每道题的“出处”。这也是对“命题组”的奖赏。
2、联考、模拟考试
我的考试指导方式：请看我编的考试经—— 考啊考，分是宝，学子们，离不了 ——要想当个好学生，考试一定要考好！ 考高分，有技巧，审题准，最重要 ——瞄准靶子再射击，百发百中成绩高。 遇熟题，莫大意；遇难题，不丧气 ——我难人难不畏难，我易人易不大意。 选择题，抓题眼，一遍对，最重要 ——不会做的标出来，回头检查消灭掉。 主观题，有技巧，边读题，边思考 ——思路提纲列准了，然后作答晚不了。 第一问，最重要，有偏差，不得了 ——各问关系明确了，基本分数保住了。 规范化，很重要，会的对，对而美 ——阅卷老师高兴了，分数高得不得了！ 考一科，放一科，下一科，才会好 ——考后严禁对答案，专心备考成绩好。 考后分，下来了，得与失，都是宝 ——好题错题细研究，得失利弊要计较。 讲评课，听好了，找门道，细推敲 ——老师一堂讲评课，点石成金升华了。 考试经，莫看轻，窗户纸，一点通 ——每次考试总结了，高考一定能考好！ 我的考试奖励方式：
最初每次大考后，我对成绩在班级前三的同学进行奖励：送一本我精心挑选的书，上书：“奖给历史成绩优异的某同学，积累起来的认真，能让你成功”。再来一个“隆重”的颁奖仪式。
后来发现这样的奖励只能刺激成绩优秀的学生，不能调动所有的同学。于是我将奖励方式调整为：奖励与自己比，成绩提升最大的4人学习小组。这样一来，“为了得到徐老师的精美礼物”(学生戏语)，小组间比、赶；小组内学、帮。每次大考下来，获奖的小组都不一样、我的“一个都不能少”的目的达到了。
我的试卷讲评方式：
选择题：按学习小组，将题目分下去。要求对题干及四个选项进行全面的解读、然后各组分别讲解自己的那题。
材料题：将答案发下，让同学先分析“标答”，提出自己的意见。然后再分析自己做题时的思路，寻找自己的缺漏。
有时学生会与小老师争议，有时同学们会集体狂批标准答案。而我则在一旁静观其变，万不得已，才出来“主持正义”。
我的考试减压方式：
面对这些“大考”，同学们不免有所压力。我为同学们编了一首减压歌：《不怕不怕》（笔者注：郭美美演唱，用其曲调，改其歌词）：
HELLO！看我！ 你在害怕什么？
深一模（笔者注：深圳中学第一次模拟考试）
没能够啊 把习题做得很熟
考试 那么多
已经不怕再考
没什么 考过以后 我会练成无敌神功
看见试卷我不怕不怕啦 我信心比较大
不怕不怕不怕啦
胆怯只会让自己更疲惫
麻痹也是勇敢表现 题不会做也不怕不怕啦
对错无所谓 不怕不怕不怕啦 空白再多我就当看不见
答案一定就快出现
四、游戏是时常的
课堂上，常有些剩余的“边角时间”。这些时间里我常与同学们做些小游戏。
1分钟辩论，训练表达能力。 2分钟看图，训练强记能力。 3分钟抄写，训练书写速度。 4分钟速记，训练听写能力。
游戏是快乐的，游戏虽小，但训练着孩子们决胜高考不可或缺的技能。
小结
为了一张让方方面面都能满意的考试成绩单，中国师生在时间、精力乃至体力上的投入也许是世界上最多的，但收获的又是什么呢？
德国一家跨国公司负责人对前去参观的一位中国中学校长说：你们学生的书比我们的厚，考试成绩比我们好，但你们还要买我们的技术，我们的产品。此话值得我们思考。
我的信念是：我改变不了这个世界，但我可以改变我的课堂。我影响不了这个世界，但我可以影响我的学生，我的家长。
（后记：讲座在热烈的掌声中结束。接着，樊天宝主任、曾新生主任、海滨、吴旻、铁牛、苏科、刘毅等和徐老师交流了自己对教育的思考以及教学中的困难。散会后，大家又将徐老师团团围住，进行了长久的私底下交流。）
第18篇：教学校历
教学校历
教学校历是根据教学计划制订的学年教学及教学相关活动的日程表，是学校实施各种教学活动的法定文件和制定学期教学工作计划的重要依据，是学校各部门、各单位在安排各项工作时选择时间和空间的基本依据。
教学校历的基本内容：
教学校历应包括学期周数、总周数的分配，各教学环节进行的具体时间、教学周次、法定假日、寒（暑）假、开学、考试时间、全校性需要停课的重大活动时间安排。
教学校历的制订与要求：
教学校历的起草工作由学校教务处负责，教务处根据人才培养方案，在每学年第二学期的中期，制定下一学年度的教学校历。
教学校历用图表和文字等形式表述，整体结构简洁，一目了然，使用的符号简明，标志清楚，便于阅读和查阅。
教学校历的执行要求：
教学校历一经确定，不能变动。各学院（系、部）必须依据教学校历所规定的各教学环节起止时间进行教学准备，并组织实施教学活动。
教学校历随同教学任务一起下发到学校各级教学部门，各学院（系、部）须按教学校历制定本院、系、部学期教学工作计划，并组织实施。
第19篇：政历清白
其家庭主要成员的情况是：
父亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
母亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
爱人：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
子女：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
其主要社会关系的情况是：
外祖父：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
外祖母：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
舅、叔、姨、姑：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，
担任＊＊职务，政历清楚。兄弟、表兄弟、堂兄弟：＊＊＊，＊＊岁，政治
面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职务，政历清楚。
经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主
要社会关系成员中，都能拥护党的领导、政历清白。
审查人签名盖章：＊＊＊
支部盖章：＊＊＊
＊ ＊年＊月＊日
＊
XXX（你父亲或母亲的名字），男（女），现在XXX居住，为XXX（你的名字）
同志的父亲（母亲）。该同志坚决拥护党的路线、方针、政策，和党中央保持一
致；坚决抵制邪教组织法&轮&功；在“两乱”期间，立场坚定，无不良表现；历史
问题清楚。
特此证明。
证明单位（盖章）
第20篇：政历清白
其家庭主要成员的情况是：
父亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
母亲：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
爱人：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
子女：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职
务，政历清楚。
其主要社会关系的情况是：
外祖父：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
外祖母：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊
职务，政历清楚。
舅、叔、姨、姑：＊＊＊，＊＊岁，政治面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，
担任＊＊职务，政历清楚。兄弟、表兄弟、堂兄弟：＊＊＊，＊＊岁，政治
面貌是＊＊。现在＊＊单位工作，担任＊＊职务，政历清楚。
经与其本人谈话了解和必要的函调，我们审查认为：该同志本人、家庭及主
要社会关系成员中，都能拥护党的领导、政历清白。
审查人签名盖章：＊＊＊
支部盖章：＊＊＊
＊ ＊年＊月＊日
＊
XXX（你父亲或母亲的名字），男（女），现在XXX居住，为XXX（你的名字）
同志的父亲（母亲）。该同志坚决拥护党的路线、方针、政策，和党中央保持一
致；坚决抵制邪教组织法&轮&功；在“两乱”期间，立场坚定，无不良表现；历史
问题清楚。
特此证明。
证明单位（盖章）
