推荐第1篇：过新年祝福成语
春节中国有很多传统节日，如春节、端午节、清明节、元宵节等，每到春节，每个人都忙的不可开交。以下是小编整理的过新年祝福成语，欢迎阅读！
1、吉星高照：吉星：给人带来吉利、好运的星辰。旧时相信星学的人认为，人的命运与星的位置及运行有关，吉星高照时，但一切随心、顺利。
2、胸有成算：犹言胸有成竹。比喻在做事之前已经拿定主意。
3、官运亨通：官运：官场中的运气。亨通：顺利。指仕途顺利，步步高升。
4、恭贺新禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。
5、吉星高照：吉星：指福、禄、寿三星。吉祥之星高高照临。
6、金玉满堂：金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
7、寿比南山：寿命象终南山那样长久。用于祝人长寿。
8、吉祥如意：祥：祥瑞。如意称心。多用祝颂他人美满称心。
9、飞黄腾达：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
10、花开富贵：我中国传统吉祥图案之一，代表了人们对美满幸福生活、富有和高贵的向往。象征人，花好，人也好所以花开富贵更好。
11、一帆风顺：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。
12、飞黄腾达：飞黄：传说中神马名；腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志，官职升得很快。
13、招财进宝：招引进财气、财宝。
14、合家欢乐：就是这全家人都开开心心，快快乐乐！
15、多福多寿：多运气，多寿命。
16、福如东海：福气象东海那样大。
17、财运亨通：亨：通达，顺利。发财的运道好，赚钱很顺利。
18、恭贺新禧：禧：吉祥幸福。恭敬地祝贺新年幸福吉祥如意。
19、一路平安：指旅途中没出任何事故。也用作对出门人的祝福语。
推荐第2篇：过春节的成语
春节作为一个喜庆的节日，形容春节的形容也是不在少数，下面内容由小编为大家分享过春节的成语，一起来看看吧！
过春节的成语：
财进宝 新年快乐 学业有成 福星高照 万事如意 财源广进 恭贺新禧
吉星高照 恭喜发财 多福多寿 财运亨通 健康长寿 开春大吉 花开富贵
恭喜发财 恭贺春节 财源广进 恭贺新喜 财运亨通 合家欢乐 飞黄腾达
万事顺意 幸福美满 官运亨通 美梦连连 吉祥如意 万事顺利 荣华富贵
一帆风顺 金玉满堂 五福临门 龙凤呈祥 龙门精神 百业兴旺 六畜兴旺
五谷丰登 喜上眉梢 百业兴旺 恭贺新禧 吉星高照 恭喜发财 多福多寿
财运亨通 健康长寿 开春大吉 花开富贵 恭喜发财 恭贺春节 财源广进
幸福美满 官运亨通 美梦连连 张灯结彩 红红火火 事业有成 合家欢乐
心想事成 一帆风顺 二龙腾飞 三羊开泰 四季平安 五福临门 六六大顺
七星高照 八方来财 九九同心 十全十美 金牛迎新 牛年吉祥 牛气冲天
壮气吞牛 初生牛犊 万事如意 恭贺新禧 吉祥如意 福星高照 万事如意
描写过年的优美句子
1) 我们其实是为了春节而活着，春节是我们的人生大典。人这一生，总得穿一次好衣服，总得吃一次美味佳肴，总得毫不心疼地挥霍一下，总得毫无顾忌的大笑一声，总得过上一天的好日子。
2) 盼呀盼呀，眼看春节就快到了，想到这，我不由得笑了起来，在春节前，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满，逛街的人很多，有的在买年画，有的在买年货，有的坐着板凳围着火炉开电视，有的人在打麻将，打扑克，等等不一而足。
3) 天气虽然寒冷，却挡不住新年的喜气：树梢上的红气球，屋檐下的红灯笼，地面火红的鞭炮屑，还有家家户户门口贴的红春联，以及小孩子手里拿着的红包，都见证了春节给我们带来的喜悦。
4) 沉甸甸的馒头，热气腾腾的年糕，喜滋滋的心情，在雪花飘零的冬日，穿梭着忙碌的身影。日月更迭，季节变换，又是一年岁始时，阳光暖暖的，时光慢慢的，周围的空气仿佛都在微笑着，笑着督促我该拾掇起闲散的心情，伸出庸懒的双手，稍稍书写下这个节日里的琐碎与喜悦。
5) 春节贴年画也很普遍，古朴稚拙的年画给千家万户平添了许多兴旺欢乐的喜庆气氛。年画是我国的一种古老的民间艺术，反映了人民朴素的风俗和信仰。年画，也和春联一样，起源于“门神”。随着木板印刷术的兴起，年画的内容已不仅限于门神之类单调的主题，变得丰富多彩，在一些年画作坊中产生了《福禄寿三星图》《天官赐福》《五谷丰登》《六畜兴旺》《迎春接福》等经典的彩色年画以满足人们喜庆祈年的美好愿望。
6) 春节前，家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊!”
7) 这时，我听到一声巨响，原来是烟花表演开始了，我马上跑到天台去看。烟花真漂亮呀，什么形状、颜色的都有。有红色的牡丹花、黄色的笑脸等等，看完烟花表演，我才心满意足地下楼睡觉去了。
8) 盼啊，盼啊，春节终于来临了，伴随着时钟的敲响，我们又迎来了美好的传统佳节-春节。我满怀激动地呼喊着：“新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。
9) 我呼吸着这清新的空气，我知道，这种空气是特有的，在新年特有的情况下，我呼吸着。为此，我很自豪，自豪我们的世界，我们的自然，我们所拥有的一切。我知道，它们为我灌输着的不仅是生命，还是一个希望，新的希望!
10) 相传尧舜时期，我国就有这个节日，殷商甲骨文的卜辞中，亦有关于春节的记载，有庆祝风首春节的风俗，但当时历法，是靠“观象授时”，是否准确，尚难确定，到了公元前104年汉武帝太初元年，我国人民创造了“太初历”，明确规定以农历正月为岁首，从这时起，农历新年的习俗就流传了2000多年，直到新中国成立，改用公元以后，这个节日就改为春节。
11) 大年三十的上午每家每户都要贴春联，以示迎春之意。外公每年都要挑选一幅称心如意的好春联。今年选的上联是：喜气洋洋财旺旺，下联是：好运多多福连连。横批是：吉星高照。这足以预示新的一年里的幸福生活。
12) 春节是一年当中最隆重、最盛大的节日。春节正悄悄地向我们走来，大街小巷都洋溢着节日的气息，各个商场里人山人海，热闹非凡，不管是老人还是小孩子们手里都是大包小包的，脸上洋溢着节日快乐的笑容。
13) 新的一年，新的梦想，新的生机……在这万紫千红的春天，一切都是新的。朋友们，趁着现在还早，让我们去寻找春风姐姐留下的种子，用心去播种，等待秋天——让梦想的种子结出你用辛勤劳动合成的希望的果实!
14) 冬去春来，年复一年，后来，万年经过长期观察，精心推算，制定了准确的太阳历，后来为了纪念万年的功绩，便将太阳日命名为“万年历”封万年为日月寿星，以后，人们在过年时挂上寿星图，据传说就是为了纪念万年的。
15) 过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，也体会到了朋友们之间那种纯洁无瑕的友情。虽然我的口袋里装满了的红包，有一副“财大气粗”的模样，但我早已作好了今后的打算，你们想知道吗?
16) 除夕之夜，千家万户都溢出了欢声笑语，大街小巷响起“噼噼啪啪”的爆竹声，天空中不时升起五彩缤纷的烟花。夜空仿佛一个偌大的电视荧屏，正在播放万家庆新春的精彩节目，真是“灯火辉煌庆佳节，欢声笑语迎新年”啊!
17) 偶尔，坐进去，女主人便会拿出自己家里的果盘请不知名的小客人吃。泡茶，极尽地主之宜的热情招待新年送祝福的小财神们。拜年的小朋友一路上吃着，玩着，叫着，闹着，笑着，幸福的声响一直延续到午饭。
18) 爆竹是春节中最具有过年味道的标志，每当进了腊月，听到各处集市上不断响起的的爆竹声，人们常常会说：有年味了!春节的凌晨，家家户户开门都要燃放爆竹。爆竹是中国特产，起源很早，至今已有两千多年的历史。
19) 真的过年了，在忙忙碌碌行人的脚步中，在手拎肩扛物件的人群里，在一声声问候的话语间，在震动山河的鞭炮声中，在济济一堂座无虚席的年夜饭的壮观场面里，在熙熙攘攘的庙会人群里。
20) 春节悄悄的来到了人们身边，带来了喜气，福气还有那合家团聚的机会。整个城市好象是一个待嫁的女孩浓装淡抹，一派喜庆的样子。大街上人来人往，大家有的去拜年，有的去买年货，有的全家人去旅游，好一派喜庆的样子。
21) 我们一家人来到了古彭广场。节日的古彭广场人山人海，张灯结彩，披红挂绿，到处都漂浮着一串串彩色的气球和条幅;锣鼓声一阵紧似一阵，人们舞着长龙，扭着秧歌，真是一片欢乐的海洋，我们都沉浸在这节日的欢庆气氛之中。
22) 其实，春节年年都是这样过的。贴春联贴福字。有的把带根带叶的甘蔗靠在大门边，说什么希望幸福甜蜜的生活像甘蔗一样节节高;也有的在院子里站立一棵树，进行了修饰之后，美其名曰“摇钱树”……糖果水果成了抢购货。一切摊点和铺子，都在为年货而忙碌。生意再冷的店铺，这几天，都会变得生意红火。出去打工的人，都尽量在年前赶着回家，与亲人团聚。过年的团圆饭，香喷喷的;家人团坐，小酒一杯，有笑有说。
23) 当然，在新的一年，学习上要取得新成绩，就要不懈地努力，“一份耕耘一份收获”!学习并不仅仅是兴趣，还是一种责任，是我应该做而且必须做好的事。同时学习必定会有负担。没有苦的。累的过程，就不会有进步和提升。
24) 以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡。
25) “呯”，映入我们眼帘的是最后的“压轴炮”——小叔的烟花。烟花首先喷出一团金色的火焰，把它射向天空，最后那团火焰在空中爆炸，形成了一朵怒放的“花朵”那一瞬间，似乎它把整个夜空都给照亮了。
推荐第3篇：过春节的四字成语
在春节期间，经常需要一些吉祥如意的话来烘托气氛，下面就是小编为您收集整理的过春节的四字成语的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
过春节的四字成语
1、招财进宝
2、新年快乐
3、学业有成
4、福星高照
5、万事如意
6、财源广进
7、恭贺新禧
8、吉星高照
9、恭喜发财
10、多福多寿
11、财运亨通
12、健康长寿
13、开春大吉
14、花开富贵
15、恭喜发财
16、恭贺春节
17、财源广进
18、恭贺新喜
19、财运亨通
20、合家欢乐
21、飞黄腾达
22、万事顺意
23、幸福美满
24、官运亨通
25、美梦连连
26、吉祥如意
27、万事顺利
28、荣华富贵
29、一帆风顺
30、金玉满堂
31、五福临门
32、龙凤呈祥
33、龙门精神
34、百业兴旺
35、六畜兴旺
36、五谷丰登
37、喜上眉梢
38、百业兴旺
39、恭贺新禧
40、吉星高照
41、恭喜发财
42、多福多寿
43、财运亨通
44、健康长寿
45、开春大吉
46、花开富贵
47、恭喜发财
48、恭贺春节
49、财源广进
50、幸福美满
51、官运亨通
52、美梦连连
53、张灯结彩
54、红红火火
55、事业有成
56、合家欢乐
57、心想事成
58、一帆风顺
59、二龙腾飞
60、三羊开泰
61、四季平安
62、五福临门
63、六六大顺
64、七星高照
65、八方来财
66、九九同心
67、十全十美
68、金牛迎新
69、牛年吉祥
70、牛气冲天
71、壮气吞牛
72、初生牛犊
73、万事如意
74、恭贺新禧
75、吉祥如意
76、福星高照
77、万事如意
78、财源广进
79、恭贺新禧
80、吉星高照
81、恭喜发财
82、多福多寿
83、财运亨通
84、健康长寿
85、开春大吉
86、花开富贵
87、恭喜发财
88、恭贺春节
89、财源广进
90、恭贺新喜
91、财运亨通
92、合家欢乐
93、飞黄腾达
94、万事顺意
95、幸福美满
96、官运亨通
97、美梦连连
98、吉祥如意
99、万事顺利
100、荣华富贵
10
1、一帆风顺
10
2、金玉满堂
10
3、五福临门
10
4、龙凤呈祥
10
5、龙门精神
10
6、百业兴旺
10
7、六畜兴旺
10
8、五谷丰登
10
9、喜上眉梢
110、百业兴旺
1
11、恭贺新禧
1
12、吉星高照
1
13、恭喜发财
1
14、多福多寿
1
15、财运亨通
1
16、健康长寿
1
17、万事顺意
1
18、幸福美满
1
19、官运亨通
推荐第4篇：福过祸生成语
【成语】：福过祸生
【拼音】：fú gu hu shēng
【简拼】：fghs
【解释】：过：太甚。幸福到了极点就转化为灾祸。形容人乐极生悲。
【出处】：《宋书?刘敬宣传》：“今此杖节，常惧福过祸生，实思避盈居损，富贵之旨，非所敢当。”
【示例】：
【近义词】：福过灾生
【反义词】：
【语法】：作宾语、定语；指人乐极生悲
福过祸生 成语接龙
【顺接】：生上起下 生不如死 生不逢场 生不逢时 生不逢辰 生不遇时 生世不谐 生事微渺
【顺接】：哀乐相生 哀死事生 百态横生 白面书生 白面儒生 百弊丛生 百死一生 半死半生
【逆接】：避祸就福 避祸求福 国利民福 厚德载福 祸中有福 吉凶祸福 起居万福 齐天洪福
【逆接】：福不徒来 福不盈眦 福与天齐 福业相牵 福为祸先 福为祸始 福倚祸伏 福善祸淫
推荐第5篇：包含”过”字的成语
1▲八仙过海，各显神通 △bāxiānguîhǎi，gâxiǎnshãntōng △典故：比喻做事各有各的一套办法。也比喻各自拿出本领互相比赛。 △出处：明·吴承恩《西游记》第八十一回：“正是八仙同过海，独自显神通。” △例子：我如今与舍弟分开，这弟兄们是～。我叫舍弟看看我的过法。（清·李绿园《歧路灯》第六十八回）
2▲白驹过隙
△báijūguîxì △典故：白驹：白色骏马，比喻太阳；隙：缝隙。象小白马在细小的缝隙前跑过一样。形容时间过得极快。 △出处：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过卻，忽然而已。” △例子：～，日月穿梭，才见梅开腊底，又早天气回阳。（明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第二回）
3▲百代过客
△bǎidàiguîkâ △典故：指时间永远流逝。 △出处：唐·李白《春夜宴从弟桃花园序》：“夫天地者，万物直逆旅也；光阴者，百代直过客也。” 4▲闭门思过
△bìmãnsīguî △典故：过：过失。关起门来反省。 △出处：《汉书·韩延寿传》：“因入卧传舍，闭閤思过。”三国蜀·诸葛亮《黜来敏教》：“自谓能敦厉薄俗，帅之以义。今既不能，表退职，使闭门思愆。” △例子：小仙自知身获重罪，追悔莫及，惟有～，敬听天命。（清·李汝珍《镜花缘》第六回） 5▲补过拾遗
△bǔguîshíyí △典故：拾遗：纠正帝王的过失。填补、纠正帝王的过失。也指匡正、改掉自己的过失、缺点。 △出处：《汉书·汲黯传》：“出入禁闼，补过拾遗，臣之愿也。” 6▲不过尔尔
△bùguîěrěr △典故：尔（前）：如此，这样；尔（后）：通“耳”，罢了。不过这样罢了。有轻视人的意思。 △出处：明·胡应麟《诗薮·杂编六·中州》：“金人一代制作不过尔尔。” △例子：白狼竟露布讨袁，斥为神奸国贼，文辞工炼，相传为陈琳讨曹，～。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四十回）
7▲不求有功，但求无过
△bùqiúyǒugōng，dànqiúwúguî △典故：不要求立功，只希望没有错误。 △例子：总而言之，一句话，现在的情形，我～。（《晚清文学丛钞·中国现在记》第二回） 8▲才气过人
△cáiqìguîrãn △典故：才：才能；气：气魄。才能气魄胜过一般的人。 △出处：《史记·项羽本纪》：“籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆己惮籍矣。” 9▲才识过人
△cáishíguîrãn △典故：才能和见识超过一般人。 △出处：元·马致远《荐福碑》第四折：“果然不干我事，是兄弟才识过人。” 10▲操之过急
△cāozhīguîjí △典故：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。 △出处：《汉书·五行志中之下》：“遂要崤 ，以败秦师，匹马觭轮无反者，操之急也。” △例子：杨嗣昌和高起潜都没生气，劝他不要～，对作战方略要慢慢详议。（姚雪垠《李自成》第一卷第二章）
11▲朝过夕改
△zhāoguîxīgǎi △典故：形容改正错误快。 △出处：《汉书·翟方进传》：“朝过夕改，君子与之。” 12▲大喜过望
△dàxǐguîwàng △典故：过：超过；望：希望。结果比原来希望的还好，因而感到特别高兴。 △出处：《汉书·黥布传》：“出就舍，张御食饮从官如汉王居，布又大喜过望。” △例子：灿若灯下一看，正是前日相逢之人，不觉～，方才放下了心。（明·凌濛初《初刻拍案惊奇》卷十六）
13▲代人受过
△dàirãnshîuguî △典故：受：承受，担待；过：过失，过错。替别人承担过错的责任。 △例子：各省系军阀慑于人民的巨大力量，都不肯～，曹辊也就不敢一意孤行。（陶菊隐《北洋军阀统治时期史话》）
14▲刀过竹解
△dāoguîzhújiě △典故：刀一劈下去，竹子立即分开。形容事情顺利解决。 △例子：后来，果然办得水到渠成，～。（清·李绿园《歧路灯》第五回） 15▲得过且过
△dãguîqiěguî △典故：且：暂且。只要能够过得去，就这样过下去。形容胸无大志。 △出处：元·无名氏《小孙屠》第四出：“孩儿，我听得道你要出外打旋，怕家中得过且过，出去做甚的？” △例子：但是吃烟人的脾气，总是～，那一个是真心肯戒。（清·彭养鸥《黑籍冤魂》第一回） 16▲风流罪过
△fēngliúzuìguî △典故：风流：原为封建士大夫的所谓风雅。原指因为风雅而致的过错。后也指因搞男女关系而犯下的罪。 △出处：《北齐书·郎基传》：“在官写书，亦是风流罪过。” △例子：公瑾教我十日办完，工匠料物，都不应手，将这一件～，明白要杀我。（明·罗贯中《三国演义》第四十六回）
17▲福过灾生
△fúguîzāishēng △典故：幸福到了极点就转化为灾祸。 △例子：明公功名到此，已无可加，急流勇退，此其时矣。直待～，只恐悔之无及。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷十九）
18▲改过不吝
△gǎiguîbùlìn △典故：吝：可惜。改正错误态度坚决，不犹豫。 △出处：《尚书·仲虺之诰》：“改过不吝。”唐·陆贽《奉天论延访朝臣表》：“述汤之所以王，则曰：‘用人惟己改过不吝。’言能纳谏也。” 19▲改过迁善
△gǎiguî qiān shàn △典故：改正错误，变成好的。指去恶就善。 △出处：《周易·益》：“君子以见善则迁，有过则改。” 20▲改过自新
△gǎiguîzìxīn △典故：自新：自觉改正，重新做人。改正错误，重新做起。 △出处：《史记·孝文本纪》：“妾伤夫死者不可复生，刑者不可复属，虽复欲改过自新，其道无由也。” △例子：子能～，弃越归吴，寡人必当重用。（明·冯梦龙《东周列国志》第八十回） 21▲肝胆过人
△gāndǎnguîrãn △典故：胆量超过一般人。比喻有勇气，有血性。 22▲供过于求
△gōngguîyúqiú △典故：供给的数量比需要的多。 23▲观过知仁
△guānguîzhīrãn △典故：察看一个人所犯过错的性质，就可以了解他的为人。 △出处：《论语·里仁》：“人之过也，各于其党，观过，斯知仁矣。” △例子：～，斯亦可矣。（明·李贽《初潭集·君臣七》） 24▲过而能改
△guîãrnãnggǎi △典故：有了错误就能改正。 △出处：《左传·宣公二年》：“吾知所过矣，将改之。稽首而曰：‘人谁无过，过而能改，善莫大焉。’” 25▲过河拆桥
△guîhãchāiqiáo △典故：自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 △出处：元·康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥。” △例子：祥子受了那么多的累，～，老头子翻脸不认人，他们替祥子不平。（老舍《骆驼祥子》十四）
26▲过河卒子
△guîhãzúzǐ △典故：象棋规则中卒子只能向前，不能后退，过了河之后可以横着走，威力更大。比喻只能前进，不能后退。 27▲过化存神
△guîhuàcúnshãn △典故：过：经过；存：保存，具有。圣人所到之处，人民无不被感化，而永远受其精神影响。 △出处：《孟子·尽心上》：“夫君子所过者化，所存者神，上下与天地同流。” 28▲过江之鲫
△guîjiāngzhījì △典故：比喻某种时兴的事物多得很。 △出处：东晋王朝在江南建立后，北方士族纷纷来到江南，当时有人说“过江名士多于鲫”。 29▲过街老鼠
△guîjiēlǎoshǔ △典故：比喻人人痛恨的坏人。 30▲过路财神
△guîlùcáishãn △典故：比喻暂时经手大量钱财的人。 31▲过目不忘
△guîmùbùwàng △典故：看过就不忘记。形容记忆力非常强。 △出处：《晋书·苻融载记》：“耳闻则育，过目不忘。” △例子：公～，真天下奇才也！（明·罗贯中《三国演义》第六十回） 32▲过目成诵
△guîmùchãngsîng △典故：成诵：能背诵。看过一遍就能背下来。形容记忆力强。 △出处：《晋书·苻融载记》：“耳闻则诵，过目不忘。”《宋史·刘恕传》：“恕少颖司，书过目即成诵。” △例子：天资高妙，～，出口成章。（明·冯梦龙《警世通言》卷三） 33▲过桥抽板
△guîqiáochōubǎn △典故：比喻目的达到后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 △例子：只要你不要～，我马上去找他们，一定有个办法，明天来回复你。（清·曾朴《孽海花》第三十回）
34▲过甚其词
△guîshânqící △典故：词：话，言词；甚：超过。指话说得过分，不符合实际情况。 △例子：赵伯韬藐然摇了一下头，再坐在沙发里架起了腿，只淡淡地说了四个字：“～。”（茅盾《子夜》九）
35▲过庭之训
△guîtíngzhīxùn △典故：用以指父亲的教诲。 △出处：《论语·季氏》：“尝独立，鲤趋而过庭。” 36▲过屠门而大嚼
△guîtúmãnãrdàjiáo △典故：屠门：肉店。比喻心里想而得不到手，只好用不切实际的办法来安慰自己。 △出处：汉·桓谭《新论》：“人闻长安乐，则出门而向西笑；知肉味美，则对屠门而大嚼。”三国魏·曹植《与吴质书》：“过屠门而大嚼，虽不得肉，贵且快意。” △例子：她做母亲的至少也该让孩子们到马路上睁大了惊异的眼睛，聊且“～”。（茅盾《过年》）
37▲过为已甚
△guîwãiyǐshân △典故：过：过分；为：做；已甚：过头。做得太过分。 △出处：《孟子·离娄下》：“仲尼不为已甚者。” △例子：如能实行以上十二条，则事态自然平复，我们共产党和全国人民，必不～。（毛泽东《为皖南事变发表的命令和谈话》）
38▲过五关，斩六将
△guîwǔguān，zhǎnliùjiàng △典故：比喻克服重重困难。 39▲过隙白驹
△guîxībáijū △典故：隙：空隙；白驹：原指白马，后比喻日影。比喻时光像骏马一样在细小的缝隙前飞快地越过。 △出处：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过卻，忽然而已。” △例子：恁兄弟一片功名心更速，岂不闻光阴如～。（元·马致远《荐福碑》第一折） 40▲过眼烟云
△guîyǎnyānyún △典故：从眼前飘过的云烟。原比喻身外之物，不必重视。后比喻很快就消失的事物。 △出处：宋·苏轼《宝绘堂记》：“见可喜者，虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。” △例子：论起荣华富贵，原不过是～。（清·曹雪芹《红楼梦》第一百十八回） 41▲过犹不及
△guîyïubùjí △典故：过：过分；犹：象；不及：达不到。事情做得过头，就跟做得不够一样，都是不合适的。 △出处：《论语·先进》：“子贡问：‘师与商也孰贤？’子曰：‘师也过，商也不及。’曰：‘然则师愈与？’子曰：‘过犹不及。’” △例子：据老夫看来：这是“～”。大约两耳过长，反觉没用。（清·李汝珍《镜花缘》第十四回）
42▲悔过自新
△huǐguîzìxīn △典故：悔：悔改；过：错误；自新：使自己重新做人。悔恨以前的过失，决心重新作人。 △出处：《史记·吴王濞列传》：“于古法当诛，文帝弗忍，因赐几杖。德至厚，当改过自新。《新唐书·冯元常传》：“元常喻以恩信，约悔过自新，贼相率脱甲而缚。” △例子：只要你真能～，本部堂可以饶你的活命。（郭沫若《南冠草》第一幕） 43▲计功补过
△jìgōngbǔguî △典故：计：考定。过失。考定一个人的功绩以弥补其过失。 △出处：汉·荀悦《汉纪·元帝纪》：“齐恒先有匡周之功，后有来项之罪，君子计功补过。” 44▲计过自讼
△jìguîzìsîng △典故：检讨自己的过错而内心自责。 △出处：《论语·公冶长》：“吾未能见其过而内自讼者也。” 45▲将功补过
△jiānggōngbǔguî △典故：用功劳来补偿过错。 △出处：汉·荀悦《汉纪·元帝纪》：“齐恒先有匡周之功，后有来项之罪，君子计功补过。” △例子：诸君或世受国恩，或为今上所识拔，均应同心戮力，～，以报陛下。（姚雪垠《李自成》第二卷第二十一章）
46▲矫枉过正
△jiǎowǎngguîzhâng △典故：把弯的东西扳正，又歪到了另一边。比喻纠正错误超过了应有的限度。 △出处：《后汉书·仲长统传》：“逮至清世，则复入矫枉过正之检。” △例子：或有避其谤者，又每～，至坐视儿女之放纵，而不一置问。（清·蒲松龄《聊斋志异·细柳》）
47▲进思尽忠，退思补过
△jìnsījìnzhōng,tuìsībǔguî △典故：在朝廷做官，就忠心耿耿报效君主；辞官隐退时，就反省自己，以弥补过失。 △出处：《左传·宣公十二年》：“林父之事君也，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也，若之何杀之？” 48▲救过补阙
△jiùguîbǔquē △典故：阙：同“缺”，不足，缺点。挽救过错，弥补不足。 △出处：《晋书·潘岳传》：“故箴规之兴，将以救过补阙，然犹依违讽喻，使言之者无罪，闻之者足以自诫。” 49▲老鼠过街，人人喊打
△lǎoshǔguîjiē，rãnrãnhǎndǎ △典故：比喻害人的东西，大家一致痛恨。 △例子：犯罪分子必须悬崖勒马，否则将变成～。 50▲瞒天过海
△mántiānguîhǎi △典故：用欺骗的手段在暗地里活动。 △出处：清·无名氏《三十六记》：“瞒天过海。” 51▲蒙混过关
△mãnghùnguîguān △典故：用欺骗的手段逃避询问或审查。 52▲名过其实
△míngguîqíshí △典故：名声超过实际才能。 △出处：汉·韩婴《韩诗外传》卷一：“故禄过其功者削，名过其实者损。” 53▲泥菩萨过江
△nípúsàguîjiāng △典故：表示连自己也保不住，更谈不上帮助别人。 54▲骐骥过隙
△qíjìguîxì △典故：形容时间过得飞快。 △出处：《庄子·知北游》“人生天地之间，若白驹之过卻，忽然而已。” 55▲秋风过耳
△qiūfēngguîěr △典故：象秋风从耳边吹过一样。比喻与己无关，毫不再意。 △出处：汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。” △例子：那一个不指皇天各般说咒，恰似～早休休。（元·关汉卿《救风尘》第二折） 56▲人非圣贤，孰能无过 △rãnfēishângxián，shúnãngwúguî △典故：旧时指一般人犯错误是难免的。 △出处：《左传·宣公二年》：“人谁无过，过而能改，善莫大焉。” 57▲容头过身
△rïngtïuguîshēn △典故：只要头容得下，身子就过得去。比喻得过且过。 △出处：《后汉书·西羌传》：“今三郡未复，园陵单外，而公卿选懦，容头过身。” 58▲如风过耳
△rúfēngguîěr △典故：象风在耳边吹过一样。比喻漠不关心，不相关涉。 △出处：汉·赵晔《吴越春秋·吴王寿梦传》：“富贵之于我，如秋风之过耳。” △例子：凤孙听了这些话，倒也～，毫不在意。（清·曾朴《孽海花》第二十三回） 59▲三个臭皮匠，赛过诸葛亮 △sāngâchîupíjiàng，sàiguîzhūgěliàng △典故：比喻人多智慧多，有事请经过大家商量，就能商量出一个好办法来。 60▲三过其门而不入
△sānguîqímãnãrbùrù △典故：原是夏禹治水的故事，后比喻热心工作，因公忘私。 △出处：《孟子·离娄下》：“禹、稷当平世，三过其门而不入。” 61▲声闻过情
△shēngwãnguîqíng △典故：名声超过实际。 △出处：《孟子·离娄下》：“声闻过情，君子耻之。” 62▲时过境迁
△shíguîjìngqiān △典故：迁：变动。随着时间的推移，情况发生变化。 △例子：凡我国民，应尽吾雪耻这天职，并望勿为五分钟之热度，～，又复忘怀，则吾国真不救矣。（蔡东藩、许廑父《民国演义》第一０六回）
63▲使功不如使过
△shǐgōngbùrúshǐguî △典故：使：用。使用有功绩的人，不如使用有过失的人，使其能将功补过。 △出处：《后汉书·索卢放传》：“太守受诛，诚不敢言，但恐天下惶惧，各生疑变。夫使功者不如使过，原以身代太守之命。” 64▲事过境迁
△shìguîjìngqiān △典故：境：境况；迁：改变。事情已经过去，情况也变了。 △出处：清·颐琐《黄绣球》第三回：“黄绣球与黄通理事过境迁，已不在心上。” 65▲水过鸭背
△shuǐguîyābâi △典故：比喻事过之后没有留下一点痕迹。 66▲退思补过
△tuìsībǔguî △典故：退思：退朝后检查自己的言行；过：过失，错误。表示事后省察自己的言行，有没有错误必须补正的地方。 △出处：《左传·宣公十二年》：“林父之事君也，进思尽忠，退思补过，社稷之卫也，若之何杀之？” △例子：故必进思尽忠。～，庶几无愧于夙夜在公之义。（清·无名氏《杜诗言志》卷五） 67▲微过细故
△wēiguîxìgù △典故：微小的过失和事故。 △出处：《三国志·魏书·中山恭王传》：“其微过细故，当掩覆之。” 68▲文过饰非
△wãnguîshìfēi △典故：文、饰：掩饰；过、非：错误。用漂亮的言词掩饰自己的过失和错误。 △出处：《论语·子张》：“小人之过也必文。”《庄子·盗跖》：“辩足以饰非。”唐·刘知几《史通·惑经》：“岂与夫庸儒末学，文过饰非，使夫问者缄辞社口，怀疑不展，若斯而已哉？” △例子：其实错了就老实自己承认，倒是精神安泰的事情；～是最苦痛的勾当。（邹韬奋《论文、杂感、随笔·硬吞香蕉皮》）
69▲闻过则喜
△wãnguîzãxǐ △典故：过：过失；则：就。听到别人批评自己的缺点或错误，表示欢迎和高兴。指虚心接受意见。 △出处：《孟子·公孙丑上》：“子路人告之以有过则喜。” 70▲烟云过眼
△yānyúnguîyǎn △典故：象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。 △出处：宋·苏轼《宝绘堂记》：“见可喜者，虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。” △例子：余于器玩不甚留意，后为人取去，～矣。（清·纪昀《阅微草堂笔记》卷十七） 71▲言过其实
△yánguîqíshí △典故：实：实际。原指言语浮夸，超过实际才能。后也指话说得过分，超过了实际情况。 △出处：《三国志·蜀书·马良传》：“马谡言过其实，不可大用。” △例子：我不能不将他们那旗人的历史对你讲明，你好知道我不是～。（清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第七回）
72▲掩鼻而过
△yǎnbíãrguî △典故：捂着鼻子走过去。形容对腥臭肮脏的东西的嫌恶。 △出处：《孟子·离娄下》：“西子蒙不洁，则人皆掩鼻而过之。” 73▲雁过拔毛
△yànguîbámáo △典故：比喻人爱占便宜，见有好处就要乘机捞一把。 74▲雁过留声
△yànguîliúshēng △典故：比喻留名声于身后。 75▲有过之，无不及
△yǒuguîzhī，wúbùjí △典故：过：超过；及：赶上。相比之下，只有超过而不会不如。 76▲有过之而无不及
△yǒuguîzhīãrwúbùjí △典故：过：超过；及：赶上。相比之下，只有超过而不会不如。 △例子：自古以来，做官越做越富，教书越教越穷。到了中华民国，更是～。（杨沫《青春之歌》第二部第二十七章）
77▲雨过天青
△yǔguîtiānqīng △典故：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。 △出处：明·谢肇涮《文海披沙记》：“御批云：‘雨过天青云破处，这般颜色做将来。’” △例子：那个软烟罗只有四样颜色：一样～，一样秋色香，一样松绿的，一样就是银红的。（清·曹雪芹《红楼梦》第四十回）
78▲雨过天晴
△yǔguîtiānqíng △典故：雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。 △出处：明·谢肇涮《文海披沙记》：“御批云：‘雨过天青云破处，这般颜色做将来。’” △例子：～的早晨，空气清新极了。 79▲云过天空
△yúnguîtiānkōng △典故：比喻事情已经过去，一切恢复平静。 80▲云烟过眼
△yúnyānguîyǎn △典故：象烟云在眼前一晃而过。比喻事物很快就成为过去。也比喻身外之物，不必重视。也指荣华富贵转眼已成过去。 △出处：宋·苏轼《宝绘堂记》：“见可喜者，虽时复蓄之，然为人取去，亦不复惜也。譬之烟云之过眼，百鸟之感耳，岂不欣然接之，然去而不复念也。” 81▲招摇过市
△zhāoyáoguîshì △典故：招摇：张扬炫耀；市：闹市，指人多的地方。指在公开场合大摇大摆显示声势，引人注意。 △出处：《史记·孔子世家》：“居卫月余，灵公与夫人同车，宦者雍渠参乘，出，使孔子为次乘，招摇市过之。” △例子：这几个人，穿着奇装异服，～，得意洋洋。 82▲枕席过师
△zhěnxíguîshī △典故：师：军队。军队从桥上渡河，如在枕席上通过那样安稳而容易。 △出处：《汉书·赵充国传》：“治湟陿中道桥，令可至鲜水，以制西域，信威千里，从枕席上过师，十一也。” 83▲知过必改
△zhīguîbìgǎi △典故：认识到自己错了就一定要改。 △出处：《论语·子罕》：“过则勿惮改。”南朝梁·周兴嗣《千字文》：“知过必改，得能莫忘。” △例子：是呀，我是个旧脑瓜子，我是个夹生饭，往后我～。（周立波《暴风骤雨》第二部·十） 84▲走过场
△zǒuguîchǎng △典故：形容办事只在形式上过一下，却不实干。
推荐第6篇：过春节时想到的成语
成语是中国传统文化de一大特色，有固定de结构形式和固定de说法，表示一定de意义，在语句中是作为一个整体来应用de，承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来de，在用词方面往往不同于现代汉语，它代表啦一个故事或者典故。下面是过春节时想到de成语，请参考！
过春节时想到de成语
1、雨后春笋：指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。
2、春风和气：春天和煦de春风吹拂着人们。比喻对人态度和蔼可亲。
3、如履春冰：履：踩。好像踩着春天薄薄de冰。比喻在危险de境地而提心吊胆。
4、春华秋实：华：花。春天开花，秋天结果。比喻人de文采和德行。现也比喻学习有成果。
5、百草权舆：权舆：草木萌芽状态。指花草萌芽，春天到来。
6、春回大地：好像春天又回到大地。形容严寒已过，温暖和生机又来到人间。
7、暮云春树：傍晚de云，春天de树。表示对远方友人de思念。
8、燕语莺呼：莺：黄鹂。燕子de话语，黄鹂de歌声。形容春天里大好de景象。也比喻女子说话声音婉转动听。
9、枯木逢春：逢：遇到。枯干de树遇到啦春天，又恢复啦活力。比喻垂危de病人或事物重新获得生机。
10、花红柳绿：形容明媚de春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
11、春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。比喻游览、观赏de大好时机。
12、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦de春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
13、秋月春花：春天de花朵，秋天de月亮。泛指春秋美景。
14、春兰秋菊：春天de兰花，秋天de菊花。比喻各有值得称道de地方。
15、寸草春晖：寸草：小草;春晖：春天de阳光。小草微薄de心意报答不啦春日阳光de深情。比喻父母de恩情，难报万一。
16、红情绿意：红：指红花;绿：指绿叶。形容艳丽de春天景色。
17、韶光淑气：韶光：美好de时光;淑：美好。春天de美好景象。
18、妙手回春：回春：使春天重返，比喻将快死de人救活。指医生医术高明。
19、回春妙手：回春：使春天重返，比喻将快死de人救活。指医生医术高明。
20、春花秋月：春天de花朵，秋天de月亮。泛指春秋美景。
21、雨丝风片：形容春天de微风细雨。
22、春蚕自缚：缚：缠束，捆绑。像春天de蚕作茧那样，自己把自己缠束起来。
23、春风雨露：像春天de风和雨滴露水那样滋润着万物de生长。
24、一阳来复：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来啦。
25、莺吟燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃de景象。现常比喻蓬勃兴旺de景象。
26、鸟语花香：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天de美好景象。
27、春色撩人：撩：撩拔，挑逗、招惹。春天de景色引起人们de兴致。
28、花明柳媚：形容春天绿柳成荫、繁花似锦de景象。
29、沂水春风：沂水：河水名，在山东省曲阜县境内，孔子出生地。春风：春天和暖de风，比喻良好de熏陶和教育。来自沂水de春风。比喻深受孔学de教育与熏陶。
30、细雨和风：细雨：小雨;和风：春天de微风。温和de风，细小de雨。比喻方式方法温和而不粗暴。
31、春山如笑：形容春天de山色明媚。
32、半晴半阴：又晴又阴，阴晴不定。形容春天至初夏季节阴晴不定de天气。
33、满园春色：整个园子里一片春天de景色。比喻欣欣向荣de景象。
34、春生秋杀：春天万物萌生，秋天万物凋零。
35、时雨春风：及时de雨，春天de风。泛指能使万物生长de雨和风。比喻良好教育de普遍深入。用来称颂师长de教诲。
36、春蛙秋蝉：春天蛙叫，秋天蝉鸣。比喻喧闹夸张、空洞无物de言谈。
37、杏雨梨云：杏花如雨，梨花似云。形容春天景色美丽。
38、觅柳寻花：觅：寻找。欣赏春天de景色。也指狎妓。
39、花明柳暗：垂柳浓密，鲜花夺目。形容柳树成荫，繁花似锦de春天景象。也比喻在困难中遇到转机。
40、春去冬来：春天过去，冬天来临。形容时光流逝。
41、春光漏泄：原指柳枝泛绿，透露啦春天将至de信息。比喻秘密或男女de私情被泄漏出来。
42、向阳花木：向阳de花木光照条件比较好，春天早早发育。比喻因占有方便de条件而获得利益或照顾。
43、文如春华：华：同“花”。文章词藻像春天盛开de鲜花争奇斗艳。形容文章词汇丰富华丽。
44、春暖花香：春天气候温暖，百花盛开，花香袭人。
45、莺歌燕语：黄鹂歌唱，燕子呢喃。形容春天de美好景象。
46、九十春光：九十：指春季三个月，共九十天。指春天de美好光景。
47、触手生春：一动手就转成啦春天，富有生机。形容技术高明神奇。
48、有脚阳春：承春：指春天。旧时称赞好官de话。
49、莺歌燕舞：黄莺在歌唱，小燕子在飞舞。形容春天鸟儿喧闹活跃de景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺de景象。
50、春意盎然：意：意味;盎然：洋溢，深厚。春天de意味正浓。
51、傍柳随花：春天依倚花草柳树而游乐de情调。比喻狎妓。
52、和风细雨：和风：指春天de风。温和de风，细小de雨。比喻方式和缓，不粗暴。
53、万古长春：万古：千年万代，永远。永远像春天一样，草木翠绿，生机勃勃。比喻人de精神永远像春天一样毫不衰退或祝愿好事长存。
54、春花秋实：春天开花，秋天结果。比喻人de文采和德行。现也比喻学习有成果。
55、春宵苦短：为春天de夜晚太短而苦恼。形容人处在欢乐之中，觉得时间过得很快。
56、春意阑珊：阑珊：将尽，将衰。指春天就要过去啦。
57、柳绿花红：形容明媚de春天景象。也形容颜色鲜艳纷繁。
58、莺吟燕儛：形容春天鸟儿喧闹活跃de景象。现常比喻革命和建设蓬勃兴旺de景象。
59、春色满园：园内到处都是春天美丽de景色。比喻欣欣向荣de景象。
60、春深似海：春天美丽de景色像大海一样深广。形容到处充满啦明媚de春光。
61、一阳复始：古人认为天地之间有阴阳二气，每年到冬至日，阴气尽，阳气又开始发生。指春天又到来啦。
62、李白桃红：桃花红，李花白。指春天美好宜人de景色。
63、春笋怒发：春天de竹笋迅速茂盛地生长。比喻好事层出不穷地产生。
64、腊尽春来：腊：指腊月，即农历十二月。腊月过去，春天又回来啦。
65、春冰虎尾：踩着老虎尾巴，走在春天将解冻de冰上。比喻处境非常危险。
66、花香鸟语：鸟语：鸟鸣如同讲话一般。形容春天动人de景象。
67、春来秋去：去：过去。春天到来，秋天过去。形容岁月流逝。
68、秋菊春兰：秋天de菊花，春天de兰花。比喻各有值得称道de地方。
69、春光明媚：明媚：美好，可爱。形容春天de景物鲜明可爱。
70、春色恼人：恼：撩拔，挑逗。春天de景色引起人们de兴致。
推荐第7篇：社矫规则
社区服刑人员的行为规范（试行）
第一章 基本规范
第一条 拥护宪法，遵守法律、法规、规章和社区矫正纪律。 第二条 服从管理，接受教育，参加劳动，认罪悔罪。 第三条 爱祖国，爱人民，爱集体，爱学习，爱劳动。 第四条 明礼诚信，互助友善，勤俭自强。
第五条 依法行使权利，采用正当方式和程序维护个人合法权益。 第六条 服刑期间严格遵守社区服刑人员基本规定：
（一）被判处管制的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定：
1、遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理；
2、未经批准，不得行使言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利；
3、定期当面或以电话、手机短信向司法所报告自己的思想、活动情况；定期到司法所报到并接受谈话教育；定期向司法所上交改造思想汇报；
4、会见亲属以外的境外人士或者接受媒体采访，应当报告司法所批准；
5、离开居住地7天以下的（含7天），由司法所批准；7天以上至不超1个月的，经司法所初审后签署意见报城区司法局审批。一年累计请假天数不得超过90天，特殊情况累计超过90天的由市级司法行政机关审批。离开居住地返回时应立即向司法所报告外出期间的有关情况，并二十四小时以内办理销假手续。
6、迁移居住地的，应当向司法所提交书面申请、相关证明材料，并经城区司法局和公安机关批准。
7、服从参加司法所安排的集体、单独学习教育。有劳动能力的，每月须参加不少于8小时的公益劳动。
8、遵守城区社区矫正工作领导小组办公室制定的其他具体的监督管理措施。
（二）被宣告缓刑或者被裁定假释的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定：
1、遵守法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理；
2、定期当面或以电话、手机短信向司法所报告自己的思想、活动情况；定期到司法所报到并接受谈话教育；定期向司法所上交改造思想汇报；
3、会见亲属以外的境外人士或者接受媒体采访，应当报告司法所批准；
4、离开居住地7天以下的（含7天），由司法所批准；7天以上至不超1个月的，经司法所初审后签署意见报城区司法局审批。一年累计请假天数不得超过90天，特殊情况累计超过90天的由市级司法行政机关审批。离开居住地返回时应立即向司法所报告外出期间的有关情况，并二十四小时以内办理销假手续。
5、迁移居住地的，应当向司法所提交书面申请、相关证明材料，并经城区司法局和公安机关批准。
6、服从参加司法所安排的集体、单独学习教育。有劳动能力的，每月须参加不少于8小时的公益劳动。
7、遵守城区社区矫正工作领导小组办公室制定的其他具体的监督管理措施。
（三）暂予监外执行的社区服刑人员，在社区矫正期间应当遵守下列规定：
1、遵守国家法律、行政法规和社区矫正有关规定，服从监督管理；
2、在指定的医院接受治疗；
3、确因治疗、护理的特殊要求，需要转院或者离开居住区域方便治疗而进行的其它活动的，应当报告司法所，并经城区司法局和公安机关批准。
4、进行治疗疾病以外的社会活动应当向司法所报告，并经城区司法局和公安机关批准。
5、离开居住地7天以上至不超1个月的，经司法所初审后签署意见报城区司法局审批审批。一年累计请假天数不得超过90天，特殊情况累计超过90天的由市级司法行政机关审批。离开居住地返回时应立即向司法所报告外出期间的有关情况，并二十四小时以内办理销假手续。
6、迁移居住地的，应当向司法所提交书面申请、相关证明材料，并经城区司法局和公安机关批准。
7、会见亲属以外的境外人士或者接受媒体采访，应当报告司法所批准；
8、定期当面或以电话、手机短信向司法所报告自己的思想、活动情况；因严重疾病或者其它特殊情况本人报告有困难的，经司法所同意可委托其亲属或担保人向司法所报告自己的改造情况。条件允许的，应当定期到司法所报到，并接受谈话教育，服从参加司法所安排的集体、单独学习教育，上交改造思想汇报；
9、遵守城区社区矫正工作领导小组办公室制定的其他具体监督管理措施。
第二章、生活的行为规范
第七条 养成良好生活习惯，早睡早起，规律饮食，经常锻炼身体。
第八条 注重仪表，穿戴整齐，衣物整洁，穿戴衣物要符合场合要求，不在公共场合赤膊，保持个人卫生，头发整齐、不得染发，指甲平整干净。
第九条 诚实守信，言行一致，不弄虚作假。 第十条平等待人，与人为善，乐于帮助他人。 第十一条 孝敬父母，爱护幼小。
第十二条 节俭生活，辛勤劳动，自食其力。 第十三条 不酗酒，远离毒。
第十四条 不打架斗殴，不赌博，不进黄色娱乐场所。 第十五条 不与不良人员来往，远离违法犯罪。
第十六条 不参加迷信活动，不习练、传播有害气功。 第十七条 邻里和谐、家庭和睦，争做社区好居民。
第三章、学习的行为规范
第十八条 学习态度积极端正。 第十九条 不得退到、早退、旷课。
第二十条 接受法制、道德、形势、政策等思想教育，认清犯罪危害，矫治恶习。 第二十一条 接受心理健康教育，配合心理测试，养成健康心理。 第二十二条 尊重教师，遵守学习纪律，爱护教育设施、设备。 第二十三条 接受文化教育，积极完成学习任务，认真学习和注重复习，真正掌握知识。 第二十四条 接受技术教育，掌握实用技能，增强就业能力。 第二十五条 阅读健康有益书刑。
第二十六条 参加文娱活动，增强体质，陶冶情操。
第四章、劳动的行为规范
第二十七条 积极参加劳动。因故不参加劳动，须经司法所批准。 第二十八条 遵守劳动纪律，服从管理和技术指导。
第二十九条 严格遵守操作规程和安全规定，不违章作业。
第三十条 爱护设备、工具，厉行节约，减少损耗，杜绝浪费。
第三十一条 保持劳动现场卫生整洁，遵守劳动管理规定，工具、材料、摆放整齐。 第三十二条 不将危险品、违禁品带进社区。
第三十三条 完成劳动任务，保证劳动质量，珍惜劳动成果。
第五章、文明礼貌的行为规范
第三十四条 言谈举止文明。用文明用语：您好、请、谢谢、对不起、再见。不讲脏话、粗话。
第三十五条 交流姿势：正视对方、面带微笑；站立时双手自然下垂，双脚自然或成稍息姿势，不得抖脚；
第三十六条 举止得体，尊重工作人员、老师，平时进行中要注意谦让工作人员、老师，并与工作人员、老师保持距离。社区服刑人员之间互相尊重，互称姓名，不起（叫）绰号，礼貌称谓他人。
第三十七条 公共场合不得大声喧哗，爱护公共环境。不随地吐痰，不乱扔杂物，不损坏花草树木等。
推荐第8篇：入矫程序
接收社区矫正对象工作程序
一、由主持人（司法助理员）介绍参加接收社区矫正对象程序的人员。
二、由派出所长告知社区矫正对象社区矫正的依据、内容、目的，并宣布矫正对象移交名单。
三、由司法所长对社区矫正对象宣读矫正宣告书（签字）。
四、由社区矫正对象向街道司法所提交接收社区矫正保证书并作表态发言（签字）。
五、由帮教组代表发言。
六、由各社区代表介绍社区矫正对象的社区矫正帮教小组成员
七、矫正对象监护人发言。
八、主持人（司法助理员）宣读《社区矫正应遵守的制度》。
九、由公安派出所提出要求。
十、由街道社区矫正领导小组负责人讲话。
十一、社区矫正对象对职能部门的讲话进行表态。
告知社区矫正对象
社区矫正的内容、目的、依据
（派出所）
根据我国现行法律的规定，将被判处管制、宣告缓刑、裁定假释、剥夺政治权利并在社会上服刑、暂予监外执行的罪犯置于社区内由专门的国家机关在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，并促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。目的是加强和完善社会主义法制、落实党对罪犯的教育改造政策，预防和减少犯罪，维护社会稳定。
现将以下矫正对象移交潮鸣街道司法所教育管理矫正。
以上人员在遵守派出所相关制度的同时，要严格遵守矫正工作中的学习、会客、报到、迁居、请假、公益劳动等制度，在矫正期间内若有违法犯罪现象发生，我们将严格按照相关法律、法规规定，严肃处理，严惩不贷。
社区矫正帮教组的工作任务
（帮教组代表）
我们帮教组在街道社区矫正办和社区矫正工作小组的指导下，开展对你的帮教工作。
我们帮教组的工作任务是：
1、经常与你一起学习国家法律法规，提高法制观念，从思想上端正对社区矫正的认识，努力改造自己成为新人。
2、经常与你谈心，了解情况，反馈信息，帮助你解除思想困惑，树立正确的人生观，弃恶从善。
3、经常与你交流，开展各项活动，帮助你正确认识公益劳动、社区活动的意义。充分发挥你的一技之长，矫正你的不良行为。希望你服从管理，增强自觉性，成为一名守法公民。
帮教组：
年月日
社区矫正对象应遵守的制度
（司法助理员）
社区矫正对象在社区矫正期间应当遵守以下制度：
一、报到制度
矫正对象每周电话向社区汇报，汇报所在位置及上周活动情况及思想状况；
每月到街道司法所报到谈话一次，并提交书面思想汇报，汇报近期个人遵纪守法及思想状况。
二、学习制度
矫正对象必须服从司法所的安排，按照司法所的要求，在规定的时间、地点完成学习活动和学习内容。
三、迁居制度
矫正对象一般情况不允许迁居，如有特殊情况需要迁居，必须提前一个月向司法所写出书面申请，保证人提出保证书，报街道司法所，经有关审批程序批准后方可迁居。
四、外出请销假制度
矫正对象必须在指定范围内活动，矫正对象一般情况只能在杭州市范围内活动，如有情况出杭州市地域，须提前到司法所请假，经审批后由司法所同意发给外出证明，并按规定的时间返回，返回时须立即到司法所销假。
五、会客制度
矫正对象会见外来客人必须向司法所报告，要如实报告客人的基本情况和会见事由，经司法所同意方可会见客人。在接受社会媒体、外国人士采访会见前，也须向司法所申报。
六、公益劳动制度
矫正对象必须积极参加社区组织的公益活动，严格按照司法所规定的时间、地点、劳动内容参加公益劳动。
社区矫正对象应遵守的规定
（派出所）
六要：
要认罪服法、遵纪守法，及时报告自我矫正及思想改造等情况； 要认真接受社区矫正机构管理和教育；
要积极参加各种公益活动，特别是矫正机构组织的公益劳动；
要与家庭、邻里和睦相处，自觉接受他们的监督和帮助；
要与违法犯罪现象作斗争，自觉与不良行为划清界限；
要如实报告思想、生活、工作等方面的情况，通过自身努力及依靠政府和相关团体克服困难。
六不准：
不准散布攻击党和政府和不利于团结的言论；
不准参与未经矫正机构批准的集体活动；
不准与同案犯或同监所服刑人员私自会见；
不准擅自离开杭州境内或迁居他地；
不准加入非法宗教等邪教组织；
不准违反社区矫正的各项制度和规定。
街道矫正领导小组负责人讲话
社区矫正工作是对管制、缓刑、假释、剥夺政治权利并在社会上服刑、暂予监外执行的社会服刑人员实施的开放式管理、教育和改造方式，由街道司法所具体负责，并组织协调社区民警和有关部门实施。通过社区矫正，促使每一位回归社区的服刑人员早日适应社会、融入社会，并成为合格的社会公民。
希望你在社区里严格要求自己，遵守法律、法规，遵守社区矫正日常管理制度和社区各项制度。希望你回到社区后，能和家人和睦相处、与邻里搞好关系，与同事团结友爱。希望你回到社区后，更加热爱生活、热爱集体、热爱社会，积极参加社区组织的各项活动和公益活动，在社区矫正中不断改造自我、充实自我、完善自我、悔过自新、弃恶从善，成为守法公民。
最后，按照有关法律、法规和制度的规定，希望你与我们保持密切的联系，多进行思想沟通和交流，尽力为社区多做有益的工作，努力为社会的稳定、发展和繁荣做出自己应有的贡献。
年月日
推荐第9篇：解矫归档
矫正对象解矫档案归档顺序
1.档案封面；
2.卷宗目录；
3.相关法律文书；
4.社区矫正对象登记表；（后附矫正对象身份证复印件或者户口簿复印件）
5.社区矫正宣告书；
6.社区矫正告知书；
★ 社区矫正宣告书、社区矫正告知书、解除社区矫正宣告书均制作一式二份，向矫正对象宣读或者由其阅读后，一份发矫正对象，一份存入档案
7.接受社区矫正保证书；
8.社区矫正帮教协议书；
9.社区矫正监护协议书；
10.社区矫正对象个案矫正计划；
11.社区矫正对象年度情况记载表；
12.社区矫正对象年度评审鉴定表
13.社区矫正对象期满鉴定表；
14.社区矫正期满宣告书；
15.社区矫正文书送达记录表；
16.其它材料；
17.档案封底。
推荐第10篇：矫正课教案
第一单元《表内乘法
（一）》矫正课教案
教学目标
1、分析测试结果，让学生明确自己的努力方向。
2、通过自我矫正和相互矫正，对乘法知识进行查缺补漏。
3、通过变式教学进一步熟练运用乘法口诀解决实际问题。教学重点、难点：乘法口诀的意义和熟练应用 教学程序：
一、分析试卷，了解学情：
从全班的总体情况来看，二五班这单元的测试成绩比较理想：具体表现在合格率97%，优秀率75%，说明我们班绝大多数的同学对单元知识学得很扎实，已初步具有用乘法解决问题的能力，尤其值得表扬的是曹世鑫、周子涵两位同学都得满分，是我们全体同学学习的榜样。但是老师也要提醒成绩没有达标的同学要认真分析错题原因，尽快想办法弥补知识缺憾以便取得好成绩。
二、查找错因，自我矫正：
自己矫正：同学们，先请大家用5分钟的时间认真看一边自己的试卷， 尤其是错误的地方，先自己想一想使粗心造成的错误，还是就是不会。先把自己因为审题不准，看错数字或符号而出现的错误自己矫正在一旁。
三、合作交流，解决疑难
同桌互相帮忙，检查矫正，把自己改过的错误让学习组长判断对错，然后找出自己确实不懂、不会的问题同桌两人可以相互讨论或直接问老师。 组织变式教学
典型错例1分析： 2×4+2=2×（ ）
方法总结：方法一：先计算2×4+2=10，再想2×（？）=10口诀
方法二：不计算：2×4+2是4个2相加，再加2即5个2相加。所以是2×（）
变式教学：a.6×4-6=6×( ) b.8×4+4=（ ）×4 典型错例
2、解决问题
错因分析：（1）没有认真读题，不理解题意，以为第一条横线是列加法算式，第二条横线列乘法算式。（2）提出的问题和所列算式不一致。（3）有些同学所提问题没有实际意义，如：两辆小汽车有多少个轮子？一共做多少根跳绳？ 方法总结：对于实际问题，一定要认真读题，弄清题意，才可能提出合理问题，列出正确算式解答。 典型错例3：附加题
错因分析：学生只是根据给出的数字盲目列算式，不认真读题理解题意
方法总结：结合图形来解决这个问题会大大降低难度，今后教师要培养学生数形结合的思想。
四、自主检测，完善提高
五、自我反思，总结评价：
1、通过这节课的学习，你发现你学习的漏洞了吗？通过老师和同学的讲解，相信同学们能够认清错误，即使改正，争取在今后遇到同类问题时认真思考、总结方法。
2、学好乘法知识关键要熟记乘法口诀。
3、做题时先认真审题理解题意在动手解答避免盲目。
第二单元《角的初步认识》矫正课教案
教学目标
1、分析测试结果，让学生明确自己的努力方向。
2、通过自我矫正和相互矫正，对角的知识进行查缺补漏。
3、通过变式教学进一步熟练运用角的知识解决问题。教学重点、难点：角的画法与数角的方法 教学程序：
一、分析试卷，了解学情：
从全班的总体情况来看，二五班这单元的测试成绩比较理想：具体表现在合格率96%，优秀率72%，说明我们班绝大多数的同学对单元知识学得很扎实，已初步具有用乘法解决问题的能力，尤其值得表扬的是曹世鑫、周子涵两位同学连续两单元都得满分，是我们全体同学学习的榜样。但是老师也要提醒成绩没有达标的同学要认真分析错题原因，尽快想办法弥补知识缺憾以便取得好成绩。
二、查找错因，自我矫正：
自己矫正：同学们，先请大家用5分钟的时间认真看一边自己的试卷， 尤其是错误的地方，先自己想一想使粗心造成的错误，还是就是不会。先把自己因为审题不准，看错数字或符号而出现的错误自己矫正在一旁。
三、合作交流，解决疑难
同桌互相帮忙，检查矫正，把自己改过的错误让学习组长判断对错，然后找出自己确实不懂、不会的问题同桌两人可以相互讨论或直接问老师。 变式教学：
1、数角的个数与线段的个数。
有（）条
2、要点子图上画角与在白纸上画角的方法
四、自主检测，完善提高
五、自我反思，总结评价：
1、通过这节课的学习，你发现你学习的漏洞了吗？通过老师和同学的讲解，相信同学们能够认清错误，即使改正，争取在今后遇到同类问题时认真思考、总结方法。
2、做题时先认真审题理解题意在动手解答避免盲目。
第三单元《表内乘法
（二）》矫正课教案
教学目标
1、分析测试结果，让学生明确自己的努力方向。
2、通过自我矫正和相互矫正，对乘法6－－9口诀知识进行查缺补漏。
3、通过变式教学进一步熟练运用乘法口诀解决实际问题。教学重点、难点：乘法口诀的意义和熟练应用 教学程序：
一、分析试卷，了解学情：
从全班的总体情况来看，二五班这单元的测试成绩比较理想：具体表现在合格率91%，优秀率80%，说明我们班绝大多数的同学对单元知识学得很扎实，已初步具有用乘法解决问题的能力，尤其值得表扬的是曹世鑫同学三次都得满分，是我们全体同学学习的榜样。但是老师也要提醒成绩没有达标的同学要认真分析错题原因，尽快想办法弥补知识缺憾以便取得好成绩。
二、查找错因，自我矫正：
自己矫正：同学们，先请大家用5分钟的时间认真看一边自己的试卷， 尤其是错误的地方，先自己想一想使粗心造成的错误，还是就是不会。先把自己因为审题不准，看错数字或符号而出现的错误自己矫正在一旁。
三、合作交流，解决疑难
同桌互相帮忙，检查矫正，把自己改过的错误让学习组长判断对错，然后找出自己确实不懂、不会的问题同桌两人可以相互讨论或直接问老师。 组织变式教学
典型错例
1、填空
2、4.典型错例
2、解决问题
错因分析：（1）没有认真读题，不理解题意。
（2）有些同学所提问题没有实际意义。
方法总结：对于实际问题，一定要认真读题，弄清题意，才可能提出合理问题，列出正确算式解答。 典型错例3：附加题
错因分析：学生只是根据给出的数字盲目列算式，不认真读题理解题意
方法总结：结合图形来解决这个问题会大大降低难度，今后教师要培养学生数形结合的思想。
四、自主检测，完善提高
五、自我反思，总结评价：
1、通过这节课的学习，你发现你学习的漏洞了吗？通过老师和同学的讲解，相信同学们能够认清错误，即使改正，争取在今后遇到同类问题时认真思考、总结方法。
2、学好乘法知识关键要熟记乘法口诀。
3、做题时先认真审题理解题意在动手解答避免盲目。
第四单元《除法的初步认识》矫正课教案
教学目标
1、分析测试结果，让学生明确自己的努力方向。
2、通过自我矫正和相互矫正，对除法知识进行查缺补漏。
3、通过变式教学进一步熟练运用除法解决实际问题。教学重点、难点：除法的意义和实际应用 教学程序：
一、分析试卷，了解学情：
从全班的总体情况来看，二五班这单元的测试成绩比较理想：具体表现在合格率98%，优秀率85%，说明我们班绝大多数的同学对单元知识学得很扎实，已初步具有用乘法解决问题的能力，尤其值得表扬的是曹世鑫等20个同学得满分，是我们全体同学学习的榜样。但是老师也要提醒成绩没有达标的同学要认真分析错题原因，尽快想办法弥补知识缺憾以便取得好成绩。
二、查找错因，自我矫正：
自己矫正：同学们，先请大家用5分钟的时间认真看一边自己的试卷， 尤其是错误的地方，先自己想一想使粗心造成的错误，还是就是不会。先把自己因为审题不准，看错数字或符号而出现的错误自己矫正在一旁。
三、合作交流，解决疑难
同桌互相帮忙，检查矫正，把自己改过的错误让学习组长判断对错，然后找出自己确实不懂、不会的问题同桌两人可以相互讨论或直接问老师。 组织变式教学
典型错例
1、填空5.典型错例
2、解决问题
错因分析：（1）没有认真读题，不理解题意。
（2）提出的问题和所列算式不一致。
方法总结：对于实际问题，一定要认真读题，弄清题意，才可能提出合理问题，列出正确算式解答。 典型错例3：附加题
错因分析：学生只是根据给出的数字盲目列算式，不认真读题理解题意
方法总结：结合图形来解决这个问题会大大降低难度，今后教师要培养学生数形结合的思想。
四、自主检测，完善提高
五、自我反思，总结评价：
1、通过这节课的学习，你发现你学习的漏洞了吗？通过老师和同学的讲解，相信同学们能够认清错误，即使改正，争取在今后遇到同类问题时认真思考、总结方法。
2、学好除法知识关键要熟记其意义。
3、做题时先认真审题理解题意在动手解答避免盲目。
《期中测试矫正课教案》
教学目标
1、分析测试结果，让学生明确自己的努力方向。
2、通过自我矫正和相互矫正，对乘法、角、除法知识进行查缺补漏。
3、通过变式教学进一步熟练运用除法解决实际问题。教学重点、难点：乘法与除法的意义和实际应用 教学程序：
一、分析试卷，了解学情：
从全班的总体情况来看，二五班这单元的测试成绩比较理想：具体表现在合格率95%，优秀率76%，说明我们班绝大多数的同学对单元知识学得很扎实，已初步具有用乘法解决问题的能力，尤其值得表扬的是周子涵等8个同学得满分，是我们全体同学学习的榜样。但是老师也要提醒成绩没有达标的同学要认真分析错题原因，尽快想办法弥补知识缺憾以便取得好成绩。
二、查找错因，自我矫正：
自己矫正：同学们，先请大家用5分钟的时间认真看一边自己的试卷， 尤其是错误的地方，先自己想一想使粗心造成的错误，还是就是不会。先把自己因为审题不准，看错数字或符号而出现的错误自己矫正在一旁。
三、合作交流，解决疑难
同桌互相帮忙，检查矫正，把自己改过的错误让学习组长判断对错，然后找出自己确实不懂、不会的问题同桌两人可以相互讨论或直接问老师。 组织变式教学
典型错例
1、计算。看不准运算符号，计算出现失误。 典型错例
2、解决问题
错因分析：（1）没有认真读题，不理解题意。
（2）提出的问题和所列算式不一致。
（3）有些同学所提问题没有实际意义。
方法总结：对于实际问题，一定要认真读题，弄清题意，才可能提出合理问题，列出正确算式解答。 典型错例3：附加题
错因分析：不明白乘法的意义现造成的不会，左右都应是11个6而以。 如11×6＝（）×（）+（）×（）
方法总结：结合图形来解决这个问题会大大降低难度，今后教师要培养学生数形结合的思想。
四、自主检测，完善提高
五、自我反思，总结评价：
1、通过这节课的学习，你发现你学习的漏洞了吗？通过老师和同学的讲解，相信同学们能够认清错误，即使改正，争取在今后遇到同类问题时认真思考、总结方法。
2、学好乘法与除法知识关键要熟记其意义与相关口诀。
3、做题时先认真审题理解题意在动手解答避免盲目。同时重在检查。
二年级数学矫正课
备课
姓名：刘晓华 学校：实验小学
第11篇：解矫归档
矫正对象解矫档案归档顺序
1.档案封面；
2.卷宗目录；
3.相关法律文书；
4.社区矫正对象登记表；（后附矫正对象身份证复印件或者户口簿复印件）
5.社区矫正宣告书；
6.社区矫正告知书；
★ 社区矫正宣告书、社区矫正告知书、解除社区矫正宣告书均制作一式二份，向矫正对象宣读或者由其阅读后，一份发矫正对象，一份存入档案
7.接受社区矫正保证书；
8.社区矫正帮教协议书；
9.社区矫正监护协议书；
10.社区矫正对象个案矫正计划；
11.社区矫正对象年度情况记载表；
12.社区矫正对象年度评审鉴定表
13.社区矫正对象期满鉴定表；
14.社区矫正期满宣告书；
15.社区矫正文书送达记录表；
16.其它材料；
17.档案封底。
第12篇：社矫工作汇报
社区矫正工作汇报
社区矫正作为非监禁刑罚的执行方式，是司法行政机关一项新的工作职能。我局在政法委、党委、政府的高度重视和各有关部门的大力支持、密切配合下，根据上级统一部署，认真贯彻《xx省试行社区矫正工作实施意见》，《xx市司法局社区矫正工作安排意见》，以创建“平安xx”为载体，按照 “积极探索、依法规范”的要求，扎实有效地开展了一系列社区矫正工作。
现将有关其情况汇报如下：
一、基本情况
自从社区矫正工作开展以来，我x经过探索和实践，建立起了工作队伍，形成了良好的工作机制，制定了较为严密的制度体系，正在探索有效的矫正方法。到目前为止，共接管x名社区矫正对象，矫正期满解除x名，正在接受矫正教育人员x名。其中，缓刑x人、假释x人。现在服刑的矫正对象思想稳定，人心思进。
二、社区矫正工作的主要做法
1、成立领导小组，设立办公室
社区矫正工作初始，成立xxx司法局社区矫正工作领导小组，组长由xxx局长担任，xxx副局长为主要负责人，工作人员x名。相应设立社区矫正工作办公室，地点设在司法局大办公室。
同时，各乡镇以及办事处也相应成立社区矫正工作领导小组共x个，由各社区矫正成员单位相关人员组成，各乡镇副书记担任组长，办公室设在各司法所，所长为办公室主任，并且各司法所指定一名专职社区矫正工作人员。这样为全面实施“成立工作队伍，建立社区矫正工作网络”奠定了基础。
2、加大培训力度，努力提高矫正工作水平
今年培训社区矫正工作人员共举办了三次，x人次。第一次是在“全县司法行政工作暨社区矫正工作动员会”上，做了社区矫正工作专题动员讲话，并培训了社区矫正知识。第二次是组织全县社区矫正工作人员进行了业务知识的系统培训，培训的内容按照省上规定的工作流程分为矫正衔接，矫正执行，管理监督，考核奖惩，矫正解除五项。进行了细致讲解，使社区矫正工作人员懂得如何进行社区矫正工作。第三次培训是通过检查发现存在的问题和不足，进行了全面的讲解，并采用提问的方式互动培训，学通弄懂了矫正知识和矫正工作程序，收到了较好的效果。
3、高度重视矫正协调，强化社区矫正工作。
在“政法工作协调会”上，主管副局长xxx就公、检、法各部门在社区矫正工作中负有的职责，做了细致认真的讲解，协调了各种衔接关系，使其明确了各自职责。
并且在社区矫正工作中遇到问题，xxx局长和主管副局长xxx努力协调，落实责任，达到矫正目的为止，使社区矫正工作较为顺利开展，收到了一定效果。
4、矫正方法
我局将整个社区矫正工作流程分为三阶段：接收阶段——矫正阶段——解除阶段。
1）、接收阶段 当局里收到人民法院的判决、裁定、决定或监狱管理机关、公安机关的决定后，在3日内做一个全面调查，并且迅速联系本人及相关家庭成员办理相关手续，签订协议，移交司法所并帮助司法所针对矫正对象的具体情况制定矫正方案。
2）、矫正阶段
司法所在为矫正对象办理登记、建档等相关手续的同时进行谈话，告知其权利、义务，宣布社区矫正执行中的学习、教育、管理、奖惩、劳动等各项规定，并发放《社区矫正对象须知》，矫正阶段正式开始。
矫正过程中，主要有三大任务：监督管理，矫正教育，帮困扶助。 A、监督管理监
监督管理是社区矫正的基础、是保障。其中要求矫正对象要做到每周电话汇报，每月写思想汇报，每季度做矫正鉴定，每月集体学习一次，即“四每”。还有，矫正对象必须参加公益劳动，每月不少于12小时。 B、矫正教育，
其中矫正教育是社区矫正的关键，其包括入矫教育， 常规教育 ，解矫教育。入矫教育又包含：权利义务教育、认罪悔罪教育、在刑意识教育；常规教育又包含：思想道德教育 ，法制教育 ，形势政策教育 ，文化教育，心理健康教育；解矫教育又包含的内容有： 第
一、期满总结教育。第
二、思想教育。第
三、心理辅导。
第四、安置帮教工作衔接。C、帮困扶助
司法局组织人员走访了每一个社区矫正对象家庭，了解他们家庭生活状况，引导他们自食其力，解决就业问题，而且救济困难户，给困难户发放面、油等，进行物质帮助，还协调乡民政处给予困难救助。。
3）解除阶段
在矫正期满30日前，各乡镇(街道)司法所指导社区矫正对象本人做出书面总结，并出具书面鉴定材料，报局里审核批准，在矫正期满日书面通知本人，并通报原判决人民法院。同时以适当方式公开宣布解除其社区矫正。
三、矫正措施
1、详细调查，打好基础
判缓刑和假释的犯罪分子，在司法局接到来函后，组织专门调查组，对准备判缓刑和假释的村组进行详细调查，要有村委会意见，至少四户村民意见，调查结果同意接受后，三方签订协议书，并写出调查报告。反馈原判单位和“假释一体化”领导小组。为以后的矫正工作打好基础。
2、认真走访，了解情况
接受矫正对象后，局里和司法所共同组织走访，了解家庭基本情况，收入多少，家庭人员的现状，有无困难。只要有变故的家庭必须走访，解决实际问题。通过走访，制定出比较切合矫正对象的矫正方案，根据矫正方案逐项落实，逐项完善，使矫正方案的条款得到落实。
3、常规管理，落实到人
每个矫正对象，确定一名家庭矫正人员，以便随时了解情况，及时矫正，汇报。司法所确定一名专职矫正人员，按照规定，履行日汇报、月汇报、年总结程序，并确定学习内容，劳动项目，进行日常管理矫正。
4、勇于探索，实践完善
社区矫正是一项新工作，社会多数人不了解社区矫正，推行此项工作，困难甚多，又没有较为完善矫正经验，在探索中发展前进，社区矫正全体人员都在努力学习，努力探索，逐步完善。在此工作中，有很多同志作出突出成绩，特别是老舍古司法所所长白鹏程，能多次走访矫正对象家庭和村组，了解情况，对症下药，及时解决生活困难，及时帮助学校教育，引导就业，自食其力，建立回归社会的信念，能引导矫正对象顺利完成工作。
四、主要存在的问题和不足
纵观社区矫正工作开展以来，我们虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题。主要表现在：
1、没有配套的法律依据、缺少必要的强制手段、措施。
2、社区矫正工作经费没有。
3、各部门之间工作配合、衔接不够密切。
4、社区矫正组织的辅助力量没有。
5、宣传力度不够，群众对矫正工作观念滞后。
四、社区矫正工作今后的工作思路
1、加强培训工作和矫正工作研究。
加大对社区矫正工作者的培训教育力度，着力提高专业素质、服务水平；加强矫正工作研究。努力建设一支整体素质高、综合实力强，既能解决复杂矛盾，又廉洁奉公的社区矫正队伍。
2、加强各部门协调沟通。按照《关于开展社区矫正试点工作的通知》（以下简称《通知》）规定，社区矫正工作需要公、检、法、司、民政、劳动和社会保障局等部门的共同配合。我们将按照上级总体要求，准确把握工作布局，整合力量、克服困难、加强沟通、形成合力。
3、争取社区矫正组织的辅助力量。
社区矫正工作，不仅仅是司法行政机关的职责，也要充分发挥全社会力量，依靠社会团体、组织和个人，加强对监外服刑罪犯的教育矫正和监管，促使他们的思想、行为、行动等方面得到矫治和转按照规定，要建立专业矫正力量与社会矫正力量相结合的矫正工作队伍。这里的社会矫正力量主要是社会志愿者。包括离退休人员、社区居委会成员、矫正对象的近亲属和所在单位人员等。但在实践中，除了居委会成员和矫正对象近亲属外，其他矫正力量很难组织，不便操作。
4、营造浓厚宣传氛围
在向领导及相关部门宣传，赢得领导重视和有关部门的支持和配合的同时也要向社会、广大群众进行宣传，要动员社会各方面力量，利用各种载体，加强社区矫正和政策的宣传普及，努力使广大群众成为社区矫正工作的重要支持力量。
总之，随着社区矫正试点工作的不断深入，清涧县司法局将在过去工作的基础上，继续坚持以人为本的工作方式，不断总结创新，探索社区矫正工作的新思路，帮助矫正对象早日回归社会。
xxx司法局 2011年10月14日
第13篇：社矫信息第一季度
依法、依政策开展社区矫正工作
2018年以来八里铺司法所认真开展社区矫正工作。节前及时组织社区服刑人员进行集中教育学习与谈话，强调社区矫正纪律和注意事项。节后立即组织相关人员对社区服刑人员遵纪守法情况进行回访。2018年3月，按照有关法律、法规和规章，对我司法所目前在册的32名社区服刑人员进行了摸底，主要通过个别谈话和主动上门走访等形式，及时了解和掌握社区服刑人员的思想状况、生活现状。核实社区服刑人员定位情况。经走访调查结果显示我辖区在册32名社区服刑人员都能严格遵守各项规定。未出现不请假外出、违法乱纪等现象。今后，我所将不断提高社区矫正工作水平。强化每月报到，定期走访。要求社区服刑人员每月按规定时间到司法所报到，进行公共道德、法律常识、时事政策等方面的集中学习教育。
第14篇：入矫谈话笔录
入矫谈话笔录
具体时间：_______年_______月_______日_______时_______分至_______时_______分 具体地点_______________________谈话人____________工作单位____________________ 记录人_________________________工作单位______________________________________ 社区矫正人员姓名__________性别_________出生日期______________文化程度________ 服刑类别__________罪名_________________刑期_____________刑期起止_____________ 户籍所在地__________________________现住址___________________________________ 现工作单位_____________________________现联系方式____________________________
我们是司法所工作人员，依法对你进行入矫谈话，并向你了解相关情况，告知你在社区服刑期间权利和有关规定。
一、根据____年___月___日______________________________
________________________________________________________________。矫正期从___年___月___日到___年___月___日。
二、作为社区矫正人员，你的人身安全、合法财产和辩护、申诉、恐高、检举以及其他未被依法剥夺或者限制的权利不受侵犯。在就学、就业和享受社会保障等方面，不受歧视。
三、______司法所为你确定了专门的矫正小组，由司法所______组长，______________________________担任组员。矫正小组职责是
1、协助矫正机构对你进行监督管理和教育帮助；
2、督促你按要求向司法所报告有关情况、参加学习及社区服务，自觉遵守有关监督管理规定；
3、每月向司法所反映你遵纪守法、学习、日常生活和工作等情况；
4、发现你有违法犯罪或违反监督管理规定的行为，及时向司法所报告；
5、做好其他社区矫正事项。
四、社区矫正人员应当遵守的规定、被禁止的事项以及违反规定的法律后果；在接受社区矫正期间，你应当做到：
1、守法：遵守国家法律、法规、规章和有关管理规定；
2、学习：社区矫正人员应当参加公共道德、法律常识、时事政策等教育学习活动，增强法制观念、道德素质和悔罪自省意识。社区矫正人员每月参加教育学习时间不少于八小时；
3、社区服务：有劳动能力的社区矫正人员应当参加社区服务，修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。社区矫正人员每月参加社区服务时间不少于八小时；
4、报告：社区矫正人员应当定期（每周口头报告，每月书面汇报）向司法所报告遵纪守法、接受监督管理、参加教育学习、社区服务和社会活动的情况。发生居所变化、工作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产生不利影响人员的，社区矫正人员应当及时报告；
5、请假：社区矫正人员未经批准不得离开所居住的市、县。社区矫正人员因就医、家庭重大变故等原因，确需离开所居住的市、县，在七日以内的，应当报经司法所批准；超过七日的，应当由司法所签署意见后报经县级司法行政机关批准。返回居住地时，应当立即向司法所报告。社区矫正人员离开所居住市、县不得超过一个月；
6、迁居：社区矫正人员未经批准不得变更居住的县（市、区）。社区矫正人员因居所变化确需变更居住地的，应当提前一个月提出书面申请，由司法所签署意见后报经县级司法行政机关审批。县级司法行政机关在征求社区矫正人员新居住地县级司法行政机关的意见后作出决定；
7、保外就医：被决定保外就医的罪犯，在接受社区矫正期间，同时应当遵守下列规定：（1）就医：在指定的医院接受治疗；（2）请假：确因治疗需要，需要转院或者离开所居住区域的，参加治疗疾病以外的社会活动，应当经司法行政机关批准；（3）报告：保外就医的社区矫正人员还应当每个月向司法所报告本人身体情况，每三个月向司法所提交病情复查情况；
8、手机定位：入矫后被定为管理人员期间要24小时接收手机定位，不得人机分离，不得无故关机、停机。如有违反以上规定，矫正机构将视情节轻重对你实施警告直至撤销缓刑、撤销假释、收监执行的惩处。
1、问：你对应当遵守的各项社区矫正监督规定是否清楚？能否坚决保证做到？
答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
2、问：你作为一名社区服刑人员，是否明确自己的身份，能否认罪服法，积极接受社区矫正监管改造，争取早日成为守法公民？
答：_______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3、问：谈谈你的犯罪原因？
答：_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4、问：你目前的家庭经济情况和生活来源如何？
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5、问：谈谈你的主要社会关系？
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、问：你在今后接受社区矫正期间有何打算，准备怎么做？
答：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、问：在社区服刑期间有无其他困难？
答：_______________________________________________________________________ __________________________________________________________________________
8、问：以上回答是否为事实？
答：_______________________________________________________________________
社区矫正人员签名（按指印）____________年______月______日
第15篇：社区矫正科总结
社区矫正科总结
一、加强管理，注重实效。我县辖个司法所，干警人，社区矫正公益性岗位人员人。到2014年第一季度，我县累计接收社区矫正对象人，累计解除人，目前在册人数人，到目前为止未发生违法现象。我局对社区矫正工作坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了帮教协议、监督协议及矫正对象的思想分析、矫正措施、矫正方案等，建立了电话汇报登记簿、谈话登记簿、请假登记簿等，形成了一套完整、规范的基础性台帐。
二、加强宣传，营造环境。是个多民族县，而各个民族又有自己的节日，为了让全社会理解和支持社区矫正工作，我局干警充分挖掘和利用本地区资源，在各种节日以开设现场咨询平台、印发宣传材料等各种不同的方式，向社会各界全面深入地开展社区矫正工作宣传。经统计，今年第一季度，我局共发放宣传资料378份，接受群众咨询92人次，使广大人民群众充分认识到，社区矫正是国家刑罚执行制度的重要组成部分，对于提高罪犯教育改造质量，使其顺利回归和融入社会，促进社会和谐稳定，具有十分重要的意义。
三、开展活动，注重人性化教育
通过开展各种形式的法制教育活动和社区公益活动，强化对矫正对象的思想教育、法制教育和社会公德教育，及时矫正其不良心理和行为，使他们悔过自新，弃恶从善，成为守法公民。同时社区矫正工
作坚持以人为本，因人施教，加强对矫正对象的衔接管理，严格按照社区矫正的有关规定抓好落实，最大限度地解决矫正对象生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题，严格按标准管理矫正对象，以利于他们适应社会正常生活。
四、大胆探索，提高矫正质量。
在工作中大胆探索个案矫正、分类矫正、心理矫正的工作方法和措施，逐步积累社区矫正的工作经验，为社区矫正工作的全面开展打好基础，在工作中勤学习，多思考，常交流，总结成功经验，在实践中不断提高矫正质量，促进社区矫正对象顺利回归。
社区矫正是预防重新犯罪、维护社会稳定的重要工作，是我国刑法执行制度的改革和完善，是社会主义民主法制建设的重要组成部分，是国家司法体制改革的重要措施之一。在今后的社区矫正工作中，我局要继续发扬本着对社会、对人民负责的精神，解放思想，实事求是，与时俱进，积极探索，扎实工作，把社区矫正工作抓好、抓实、抓出成效，为维护社会稳定、构建社会主义和谐社会做出应有的贡献。
第16篇：社矫半年总结
青 山 司 法 所
2011年上半年社区矫正工作总结社区矫正工作作为一项全新的工作，从2010年12月份开始青山司法所就在全镇范围内进行了摸底排查和信息采集，通过摸排采集基本掌握社区矫正人员，共摸排出社区服刑人员8人，通过采取各种矫正方式，目前未出现重新犯罪的现象。
一、健全工作机构
按照县下发的《普安县社区矫正工作委员会关于试行社区矫正工作的实施方案》的通知，出台了《青山镇社区矫正委员会关于试行社区矫正工作的实施方案》，明确了青山镇试行社区矫正工作的指导思想、基本原则、适用范围、主要任务、工作步骤、领导体制及相关单位的职责分工。成立了青山镇社区矫正工作委员会，主任由镇政法委书记、武装部长刘庆荣同志担任，成员由综治办主任、党政办主任、派出所所长、司法所所长、财政、民政、社保、工会、共青团、妇联、工商、医院等部门负责同志组成。领导小组下设办公室，办公室设在司法所，主任由司法所长兼任。各村（社区）也分别组建了由村（社区）常务干部组成的社区矫正工作委员会，为社区矫正步入正规化管理渠道打下了良好而坚实的基础。
二、做好建档立制
我司法所坚持对每名矫正对象实行一人一档，详细记载了信息采集、矫正方案、监护人协议书、公益劳动记录、每月小结、集中教育记录、个别教育记录、谈话记录、月跟踪调查记录、电话汇报等方面的资料，形成了一套完整、规范的基础性台帐。在管理机制上，充分发挥两级管理网络的作用，明确各自的工作地位和工作任务。为社区矫正工作的长期发展和司法所的建设打下了坚实的基础。
三、实行人性化矫正
在日常矫正工作中，司法所工作人员特别注重对矫正对象的走访，及时了解他们的家庭状况和按期思想表现，做到思想教育从严，生活关心到位。从去年十二月份开始到村（社区）对社区矫正人员进行摸排，走访，及时了解他们的动向，如：对吴某的走访，了解到他的是一个残疾人，妻子在他在监服刑期间离他而去，现接受公安派出所监管的社区矫正，与他人合伙搞养殖又亏了本，对生活、对今后的前途悲观，社区矫正工作人员通过走访、谈心、教育，并协调民政部门解决了临时困难，使他重新燃起了生活的风帆。
四、工作中存在的问题
从社区矫正工作开展以来，矫正工作虽然取得了一些成绩，但也存在着很多不足和困难，一是人力不足，现有的两人，要把全部社区矫正人员的矫正工作做好，为进一步将工作做细做实，完全做到位带来工作上极大的压力；二是完全
没有经费和交通工具的保障，司法所要对社区矫正人员进行教育、月跟踪、季考核，必须得深入村（社区）和村（居）民小组，仅靠司法所工作人员的几乎达到报废标准安全性能极低的摩托车且自己掏工资加油，为矫正工作的开展带来了很大困难；三是专业性知识缺乏，又没有得到较好的培训，对这项工作只能是“摸着石头过河”。
总之，社区矫正是一项政策性、法律性很强的工作，要从贯彻落实“三个代表”重要思想的高度，充分认识开展社区矫正工作的重要性和必要性，将此项工作列入社会稳定的重要议事日程，有关领导层级要从思想上、政治上、组织上切实加强领导，从人、财、物等方面给予大力支持。要定期了解社区矫正工作进展情况，及时研究解决工作中遇到的困难和问题。司法所也要根据法律法规、按照上级的各项要求做好，下半年我们要加大对社区矫正工作的宣传力度，坚持正确的舆论导向，全面准确的宣传社区矫正工作，为社区矫正工作的健康开展打下良好的基础而努力。
青山司法所
2011年6月24日
第17篇：入矫宣告仪式
社区矫正人员入解宣告仪式流程
一、司法所长介绍参加宣告仪式人员情况。
司法所工作人员、社区居委会帮教小组成员、社区矫正安置帮教工作志愿者、社区矫正人员所在单位（学校）人员，社区矫正人员本人、家庭成员或亲属、监护人或担保人。
二、核实被宣告人身份。
三、宣告宣告室纪律。社区矫正宣告前，应保持会场良好秩序。
四、社区矫正人员起立听取社区矫正宣告。
五、社区矫正工作人员宣告以下内容：
(一)、判决书、裁定书、决定书、执行通知书等有关法律文书的主要内容；
（二）、社区矫正期限；
（三）、社区矫正人员应当遵守的规定、被禁止的事项以及违反规定的法律后果；
1、社区矫正人员应当定期向司法所报告遵纪守法、接受监督管理、参加教育学习、社区服务和社会活动的情况。发生居所变化、工作变动、家庭重大变故以及接触对其矫正产生不利影响人员的，社区矫正人员应当及时报告。未经批准不得离开、变更居住地。社区矫正人员因就医、家庭重大变故等原因，确需离开所居住地，在七日以内的，应当报经司法所批准；超过七日的，应当由司法所签署意见后报经区司法局批准。返回居住地时，应当立即向司法所报告。社区矫正人员离开居住地不得超过一个月。
2、社区矫正人员有下列情形之一的，县级司法行政机关应当给予警告，并出具书面决定：
（1）未按规定时间报到的；
（2）违反关于报告、会客、外出、居住地变更规定的；
（3）不按规定参加教育学习、社区服务等活动，经教育仍不改正的；
（4）保外就医的社区矫正人员无正当理由不按时提交病情复查情况，或者未经批准进行就医以外的社会活动且经教育仍不改正的；
（5）违反人民法院禁止令，情节轻微的；
（6）其他违反监督管理规定的。
3、缓刑、假释的社区矫正人员有下列情形之一的，人民法院可根据其居住地同级司法行政机关提出的撤销缓刑、假释建议书及相关证明材料依法作出撤销缓刑、假释裁定：
（1）违反人民法院禁止令，情节严重的；
（2）未按规定时间报到或者接受社区矫正期间脱离监管，超过一个月的；
（3）因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的；
（4）受到司法行政机关三次警告仍不改正的；
（5）其他违反有关法律、行政法规和监督管理规定，情节严重的。
4、暂予监外执行的社区矫正人员有下列情形之一的，由居住地县级司法行政机关向批准、决定机关提出收监执行的建议书并附相关证明材料，批准、决定机关应当依法作出决定：
（1）发现不符合暂予监外执行条件的；
（2）未经司法行政机关批准擅自离开居住的市、县（旗），经警告拒不改正，或者拒不报告行踪，脱离监管的；
（3）因违反监督管理规定受到治安管理处罚，仍不改正的；
（4）受到司法行政机关两次警告，仍不改正的；
（5）保外就医期间不按规定提交病情复查情况，经警告拒不改正的；
（6）暂予监外执行的情形消失后，刑期未满的；
（7）保证人丧失保证条件或者因不履行义务被取消保证人资格，又不能在规定期限内提出新的保证人的；
（8）其他违反有关法律、行政法规和监督管理规定，情节严重的。
5、社区矫正人员依法享有的权利和被限制行使的权利，以及应当履行的义务。
社区矫正人员依法享有的权利：
（1）人格不受侮辱；
（2）人身安全和合法财产不受侵犯； （3）享有辩护、申诉、控告、检举及其他未被依法剥夺或限制的权利。
社区矫正人员应当遵守的义务：
（1）遵守国家法律、法规和社区矫正监管规定； （2）遵守《禁止令》；
（3）定时参加学习、教育和社区服务； （4）定时向司法所汇报自己的思想、活动情况。
6、社区矫正人员分类管理及处遇。
7、告知社区矫正人员奖惩规定。社区矫正人员有突出表现、发挥典型示范作用的，符合法定减刑条件的，由居住地县级司法行政机关提出减刑建议书并附相关证明材料，经市级司法行政机关审核同意后提请社区矫正人员居住地的中级人民法院裁定。
8、矫正小组组成人员及职责
9、其他有关事项。
六、社区矫正人员入矫宣誓。
七、社区矫正人员签订并宣读接受社区矫正保证书。
八、司法所与矫正小组及社区矫正人员签订社区矫正志愿者帮教协议书，司法所与担保人签定社区矫正监管协议书。
九、矫正小组代表对社区矫正人员提要求。
第18篇：社区矫讲稿正
社区矫正讲稿
社区矫正是非监禁刑罚执行方式，是指将符合法定条件的罪犯臵于社区内，由专门的国家机关在相关社会团体、民间组织和社会志愿者的协助下，在判决、裁定或决定确定的期限内，矫正其犯罪心理和行为恶习，促进其顺利回归社会的非监禁刑罚执行活动。社区矫正工作的“三大任务”是：对社区矫正对象进行教育矫正、监督管理和帮困扶助。2011年2月25日第十一届全国人民代表大会常务委员会第十九次会议通过的《刑法修正案
（八）》明确规定：对判处管制、缓刑、假释的犯罪分子，依法实行社区矫正，标志着我国社区矫正法律制度的确立。
经中央批准，我国自2003年以来开展了社区矫正试点工作；经中央政法委批准，最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部决定，从2009年起在全国试行社区矫正工作。南平市及我市在2010年内试行社区矫正工作，我市在2011年正式启动全面社区矫正工作。
一、我市社区矫正工作进展情况
（一）成立市社区矫正工作领导小组。我市于2010年成立了以市委常委、市委政法委书记周邵福为组长，市政府副市长龚建春、市委政法委副书记李泽俊、市政府经济研究中心主任连新民、市司法局局长黄长全为副组长，市直15个有关部门为成员的市社区矫正工作领导小组。领导小组下设办公室，成员由市政法委、法院、检察院、公安局、司法局等部门业务科室的骨干组成。
（二）拟定《全市试行社区矫正工作的实施方案》。按照南平市社区矫正工作电视电话会议要求，市司法局以《中共南平市委办公室、南平市人民政府办公室转发市委政法委、市法院、市检察院、市公安局、市司法局〈关于在全市试行社区矫正工作的实施方案〉的通知》（南委办[2010]76号）为依据，结合我市实际，拟定了《中共邵武市委政法委员会、邵武市人民法院、市人民检察院、市公安局、市司法局关于在全市试行社区矫正工作的实施方案》，已于2010年12月底报送我市市委办、政府办。
（三）开展排查摸底工作。市司法局于去年年底对本辖区内的社区矫正对象（管制、缓刑、假释、暂予监外执行和被剥夺政治权利且正在社会上服刑的罪犯）进行了排查摸底，市综治办、法院、检察院、司法局等单位于今年3月以来再次进行全面排查。截止2011年6月底，我市有社区矫正对象318名，其中：管制1名、剥夺政治权利7名、假释16名、暂予监外执行1名、缓刑293名。
二、当前我市社区矫正工作存在的问题
省委政法委、省法院、检察院、公安厅和司法厅于2010年9月7日下发的《关于在全省试行社区矫正工作的实施意见》，要求“2011年底实现全省覆盖”；南平市委办、市政府办于2010年11月26日转发市委政法委等五部门《关于在全市试行社区矫正工作的实施方案》，要求各县（市、区）确保在2010年内全面试行社区矫正工作。延平区、建阳市、政和县已正式启动社区矫正试行工作，但我市至今尚未正式启动社区矫正工作，《邵武市试行社区矫正工作实施方案》也未出台。我市试行社区矫正工作，还存在以下几个亟待解
2 决的问题：
（一）机构设臵不够到位。目前我市已成立了社区矫正工作领导小组，但领导小组下设的办公室没有办公场所、没有配备人员、没有工作经费；乡（镇）街道都未成立社区矫正工作领导机构、市、乡（镇）街道、村（居）三级工作机构有待建立。
（二）保障措施不够落实。一是社区矫正工作经费和启动经费都未列入财政预算安排；二是市社区矫正办没有配备专人，司法助理员缺编4人，也没有按编制配齐；三是部分司法所无业务用房或场所狭小，无法适应社区矫正工作的需要。经费、人员和工作场所在一定程度上制约了社区矫正工作的试行。
（三）舆论宣传不够到位。社区矫正在我国是一个新事物，社区矫正的社会知晓率低。有些群众认为，罪犯就应当被投入监狱服刑，否则，就等于没有给罪犯施以处罚，对社区矫正工作产生误解；有些群众不愿意或不敢和社区矫正对象接触；社区矫正对象对社区矫正方式也存在一定的抵触心理。
（四）工作机制不够完善。一是社区矫正工作的联动机制尚未形成。例如监管对象被决定监（所）外监管时，往往只是司法文书在法院、司法行政部门和公安机关之间传递，监管对象移交缺乏强制性，大多数监管对象不会自觉到公安司法机关报到备案，致使监督改造难以真正落实；二是社区矫正对象底子不清，登记造册不完整，社区服刑人员没有按照见人建档的要求进行无缝衔接，没有针对不同的社区矫正对象进行分类管理教育，对社区矫正对象在就业、生活、心
3 理和教育等方面遇到的困难和问题帮助不够；三是流动社区服刑人员脱管、漏管现象较为严重。随着经济社会的发展和户籍制度的改革，人口流动频繁，许多社区服刑人员外出就业、探亲、上学或经常更换居住地等，出现人户分离的现象，以致对他们脱管、漏管。
三、做好我市社区矫正工作的建议
开展社区矫正工作是我国司法体制改革的重要内容。把那些不需要、不适宜监禁或者继续监禁的罪犯放到社区里，充分利用社会力量有针对性地对其实施矫正，促进其顺利回归和融入社会，对于贯彻落实宽严相济的刑事政策，促进罪犯改造，维护社会和谐稳定，具有重要意义。建议按照省委政法委等五部门《关于在全省试行社区矫正工作的实施意见》和南平市委政法委等五部门《关于在全市试行社区矫正工作的实施方案》要求，采取切实有力的措施，在我市尽快试行社区矫正工作。
（一）健全领导体制和工作机制。社区矫正工作是一项系统工程，要加强组织领导，建立社区矫正工作领导小组联席会议制度，建立健全社区矫正工作衔接配合的工作机制。市委政法委要做好社区矫正的牵头协调工作；市司法局要切实履行实施、指导、管理社区矫正工作的职责；法院、检察院和公安机关等职能部门要各司其职，各负其责，协调配合；民政、人力资源和社会保障、工青妇等部门和有关乡（镇）街道要协助做好对社区矫正对象的帮困扶助工作。形成“党委政府统一领导、政法委组织协调、专门机构具体负责、相关部门齐抓共管、社会力量共同参与”的工作格局。
（二）加强机构和队伍建设。一是建立健全社区矫正工
4 作机构。建议在市司法局新设社区矫正股，与市社区矫正工作领导小组办公室“两块牌子、一套人马”，配备专职工作人员，加强对社区矫正工作的指导管理；乡（镇）街道要尽快成立社区矫正工作领导小组，设立社区矫正办公室；有社区矫正对象的社区和行政村要建立社区矫正工作站，在基层司法所指导下开展社区矫正工作。二是建立专业社区矫正工作者和社会志愿者相结合的社区矫正工作队伍。要配齐配强司法助理员，同时向社会公开招聘社区矫正专职工作者，作为司法所开展社区矫正工作的辅助力量，建议在有社区矫正对象的社区（行政村）配备1名社区矫正专职工作者；吸收社区居委会成员和党员、农村“六大员”、离退休人员、律师等为社区矫正社会志愿者，作为社区矫正工作的补充力量；还要动员社会力量参与社区矫正工作。三是加强社区矫正工作队伍的培训，提高他们的社区矫正工作能力和水平。
（三）落实经费保障措施。落实社区矫正工作经费，是确保社区矫正工作顺利试行的当务之急。社区矫正工作经费主要用于社区矫正工作人员经费（社区矫正工作者工资和社会志愿者补贴）、行政运行经费、办案业务经费、业务装备经费等。要将社区矫正工作经费纳入市财政年度预算，由市司法局负责使用和管理，实行专款专用。社区矫正工作年度经费可按上年底本市社区矫正对象人数测算核定（据了解，福州市的县级社区矫正工作年度经费是按人均不低于1500元标准核定）；建议今年先期安排社区矫正启动经费（据了解，建阳市政府已安排社区矫正启动资金20万元），主要用于市社区矫正办场所、装备、人员培训和社区矫正试点经费。
（四）着力做好舆论宣传工作。试行社区矫正工作，需要社会各界特别是基层广大群众的理解、参与和支持。要加大对社区矫正工作的宣传力度，通过电视、广播、报刊、网络、讲座等多种形式，大力宣传社区矫正工作在维护社会和谐稳定、完善刑罚执行制度等方面的积极作用和意义，宣传社区矫正工作的相关知识，宣传社区矫正工作先进事迹和矫正对象典型事例。通过宣传，提高公众对社区矫正工作的认知程度，让社会各界知晓、认同、支持和参与社区矫正工作，营造良好的社区矫正工作社会舆论氛围。
（五）注重制度化、规范化建设。社区矫正是一项政策性、法律性很强的工作。要根据有关法律法规，结合社区矫正工作实际，制定相应的规章制度，建立社区服刑人员交接、建档、监督、教育、考核、奖惩、解除矫正等各个环节的工作程序，建立工作例会制度、请示报告制度、教育培训制度、责任追究制度等制度。按照工作流程，规范社区矫正的工作内容、工作程序、工作标准和工作要求，使各项工作紧密衔接，有条不紊。建议先选择2-3个乡（镇）和街道社区试点，通过试点，总结经验，查找不足，梳理、解决存在的问题，建立一套符合我市实际的社区矫正制度，确保社区矫正工作在我市依法、规范、有序开展。
第19篇：姓矫的名人
历史名人：
矫 智：(生卒年待考)，著名春秋时期晋军征南军师。
矫 慎：(生卒年待考)，字仲彦；扶风茂陵人。著名汉朝时期隐士。
年轻时喜爱研究黄老思想，在山谷中隐居，终身未婚。后人有见之者，以为仙。
史书中记载他：“少好黄老，隐遯山谷，因穴为室，仰慕松﹑乔导引之术。与马融﹑苏章乡里并时，融以才博显名，章以廉直称，然皆推先于慎。”
矫 望：(生卒年待考)，著名西汉右将军。
矫敬本：(公元1926～今)，山东青岛人。著名财会管理专家。
高级会计师。历任东北人民出版社、辽宁人民出版社、辽宁省少儿童出版社计划财务科长，辽宁省新闻出版会计学会理事。
从事财务会计工作四十余年，重视财务会计的理论研究，撰写数十万言的财务会计论文。
在大量的发表论文中，《出版社财会核算的几个问题》获辽宁省优秀会计论文奖，并被中国会计学会选入《会计学论文选》；《缓解出版社流动资金紧缺的思路》、《论会计的参予力度》等论文，先后获辽宁省出版科学研究优秀论文奖。
另写了《编辑出版印刷发行知识大全》的财务会计篇章。
矫革峰：(公元1939～今)，吉林德惠兴盛屯人。著名石油工业专家。
1967年毕业于长春地质学院。1971年调入吉林油田研究院，从事石油地质勘探综合研究工作。任油田高级工程师。历任科研课题项目长与室技术负责人。
1965年于辽宁清原树基沟铜矿实习中，曾发现疏松状含矿标志与一个新的含矿层两条新的矿脉(已经钻探证实)，使即将闭坑的矿区得以复活。
在他编写的《1972年总体设计》指导下，发现新木油田、探明红岗油田、落实了双坨子含油构造。 他所编写的科研报告，历获研究院优秀报告，多次获油田
一、
二、三等奖，也多次获局先进生产者与标兵，他提出被采纳的油田(或油藏)发现井，有新-
5、新-10
3、红-
5、红-
8、木-10
1、坨-
8、农-
5、大-
6、大-
8、大-20
5、方-
2、方-
3、方-
6、方-
12、方-
25、老-
3、老-
4、孤-
7、孤-
12、让-
11、让-
18、民-
1、民-
2、民-3等二十多口，找到九个油田与若干个出油点。
1984年合着发表了《试论松辽湖盆三角洲类型》，1995年撰写了《能量地质学》，1996年发表了《湖海复合的松辽盆地》，1997年出版了《扶余～新立、新民油田》。已完成《弘扬科教兴国，实行三权(党、政、人大)鼎立，推进四轮(科教、工业、农业、法制)运转，是保证祖国长治久安，繁荣昌盛，迅速崛起的必由之路》一文。
现正着手着写《石油的形成》与《灵子医学》，决心将后半生献给人类的文明事业。他热爱科学，孜孜不倦地进行探索。
作品与传略已载入《中国地质矿业家列传》、《世界名人录》(中国卷)、《中国专家大辞典》、《国魂-跨世纪中华兴国精英大典》与《中华精英大全》等。
矫 毅：(公元1953～今)，山东烟台人。著名地方金融专家。
1970年参加工作，在空军某师修理厂当过机械员，在药材公司担任过团支书。在饮食服务公司人事秘书科担任过科长，在山东大学读书，在烟台市商业局职工中专担任过党支部副书记。
在经营上坚持独立核算、自主经营、自负盈亏、自担风险、资金自求平衡的原则，主要办理住房制度改革和房地产领域的资金存贷、结算、储蓄和投资开发等业务。开业多年来，银行各项业务有了较快发展，截至1993年末，银行总资产已达十五亿元，各项存款余额达十一亿元，各项贷款余额十一亿元，为烟台市住房制度改革和经济发展做出了积极贡献。
他还积极争取世界银行住房与社会保障体制改革贷款项目，争取到了世界银行向烟台市发放的专项贷款四千万美元。多年来，累计发放商品房开发建设贷款和投资十亿元，支持四十多个住宅小区建设商品房三百余万平方米。
矫国文：(公元1957～今)，女；山东牟平人。著名医护专家。
主管护师，五常市山河屯林业局医院护士长。
于1980年1月步入山河屯林业局医院工作，取得了很多成绩，得到了许多殊荣。1982年被评为局劳模、三八红旗手、在1989年至1994年连续五年被评为院劳模，1994年5月12日护土节被评为局十佳护士，在创二甲巾帼建功演讲大会上被评为一等奖，1995年至1998年一直被评为院劳模、工会积极分子。
自1992年至今任护士长工作以来，一直工作在护理的第一线，能认真履行自己工作职责，执行党的方针、政策，勇于投身改革，积极参加院里正规化、标准化建设。
1997年8月，有两篇论文在全国“临床预防医学与肿瘤学”学术交流会上宣读，并在《中国医药荟萃》上正式发表，题目是《脑血栓合并院内感染原因分析》和《对急性心肌梗塞先兆的观察与转送护理体会》，获论文证书。
矫文捷：(公元1959～今)，山东青岛人。著名胸外科医学专家。 医学博士。北京大学第一医院胸外科主任医师。
矫
矫姓起源
矫姓出自姬姓，起源于春秋时期，晋国卿大夫矫父，本姓姬字矫父，其后以父字为姓，乃成矫姓。风俗通义：春秋时晋大夫矫父之后。按汉时有矫慎，茂令人，字仲彦，少好学黄老，隐迹山谷间，后人有见之者，以为仙。
郡望堂号：扶风郡
历史名人：矫文, 矫慎, 矫明评
2005年6月28日 姓氏由来：矫——矫姓出自姬姓，起源于春秋时期，晋国卿大夫矫父，本姓姬字矫 父，其后以父字为姓，乃成矫姓。风俗通义：春秋时晋大夫矫父之后。按汉时有矫慎，茂令人，字仲彦，少好学黄老，隐迹山谷间，后人有见之者，以为仙。
郡望堂号：扶风郡
姓氏家谱：矫氏族谱
历史名人：矫文, 矫慎, 矫明评
矫 毅 1953年7月出生，17岁参加工作，在空军某师修理厂当过机械员，在药材公司担任过团支书。在饮食服务公司人事秘书科担任过科长，在山东大学读书，在烟台市商业局职工中专担任过党支部副书记。在经营上坚持独立核算、自主经营、自负盈亏、自担风险、资金自求平衡的原则，主要办理住房制度改革和房地产领域的资金存贷、结算、储蓄和投资开发等业务。开业6年来，银行各项业务有了较快发展，截至1993年末，银行总资产已达15亿元，各项存款余额达11亿元，各项贷款余额11亿元，为烟台市住房制度改革和经济发展做出了积极贡献。
矫革峰 男，1939年1月1日出生于吉林省德惠县兴盛屯。1967年毕业于长春地质学院。中共党员。1971年调入吉林油田研究院，从事石油地质勘探综合研究工作。任油田高级工程师。历任科研课题项目长与室技术负责人。1965年于辽宁清原树基沟铜矿实习中，曾发现疏松状含矿标志与一个新的含矿层两条新的矿脉（已经钻探证实），使即将闭坑的矿区得以复活。作品与传略已载入《中国地质矿业家列传》、《世界名人录》（中国卷）、《中国专家大辞典》、《国魂--跨世纪中华兴国精英大典》与《中华精英大全》等。
矫敬本 男，1928年4月出生。山东青岛市人。汉族。大专学历。高级会计师。历任东北人民出版社、辽宁人民出版社、辽宁省少儿童出版社计划财务科长，辽宁省新闻出版会计学会理事。从事财务会计工作40余年，重视财务会计的理论研究。撰写数十万言的财务会计论文。
第20篇：入矫谈话笔录
社区矫正监护人谈话笔录
时间： 年 月 日 地点： 司法所
谈话人： 工作单位： 记录人： 工作单位： 社区矫正对象姓名： 性别： 出生日期： 监护人姓名：
性别： 出生日期： 问：我们是澜沧县司法局拉巴司法所工作人员，因你是社区矫正对象 的监护人，现向你了解相关情况并告知矫正期间相关的法规及责任，你如果有不明白问题或事项可以提出，对此你是否明白？ 答： 问：你与矫正对象是什么关系？对他本人及平时情况是否了解？
答： 问：你对 所犯罪行是否了解？对此如何看？ 答： 问：你否愿意参加 帮教监管小组，如实反映矫正对象情况？
监护人（签名）：
社区矫正志愿者谈话笔录
时间： 年 月 日 地点： 司法所
谈话人： 工作单位： 记录人： 工作单位： 社区矫正对象姓名： 性别： 出生日期： 志愿者姓名：
性别： 出生日期： 问：我们是澜沧县司法局拉巴司法所工作人员，你做为社区矫正对象 帮教志愿者，现向你告知矫正期间相关的法规及责任，你如果有不明白问题或事项可以提出，对此你是否清楚？ 答： 问：你与矫正对象什么关系？对他本人、家庭及平时情况是否了解？
答：
问： 你对 所犯罪行是否清楚？有什么看法？ 答：
问： 你的职业？是否有条件与矫正对象经常接触？ 答： 问：你否愿意参加 帮教监管小组，对矫正对象进行帮助？ 答：
社区矫正志愿者（签名）：
社区矫正对象入矫谈话笔录
时间： 年 月 日 地点： 司法所
谈话人： 工作单位： 记录人： 工作单位： 社区矫正对象姓名： 性别： 出生日期： 文化程度： 罪名： 矫正类别： 矫正期限： 刑期起止： 户籍所在地： 现住址： 工作单位： 联系方式： 问：我们是澜沧县司法局拉巴司法所工作人员，依法对你进行矫正谈话，并向你了解相关情况，告知你在社区服刑期间应遵守的有关规定，现向你宣读《社区服刑人员须知》中的有关规定，你对应当遵守的各项规定是否清楚？
答： 问：《中华人民共和国刑法修正案
（八）》 （第 2 页） 答： 问：谈谈你犯罪的原因？ 答： 问：你目前的家庭经济情况和生活来源如何？ 答： 问：谈谈你的主要社会关系？ 答： 问：你在今后接受社区矫正期间有何打算，准确怎么做？ 答： 问：在社区服刑期间有无其他困难？ 答： 问：以上回答是否事实？ 答：
社区服刑人员签名（指印）：
