推荐第1篇：参观沈秀芹纪念馆郭永怀纪念馆心得体会
参观沈秀芹纪念馆郭永怀纪念馆心得体会
2016年10月9日下午，根据单位的安排，我们参观了成山林场的沈秀芹纪念馆和荣成博物馆的郭永怀纪念馆，这次参观学习收获很大，既开阔了眼界，又长了知识。
活动中，我们首先参观了位于成山林场的沈秀芹烈士事迹展览馆，集中观看了沈秀芹烈士事迹专题片，追忆沈秀芹当年无限忠诚于党的事业、艰苦奋斗、无私奉献的英雄事迹。虽然时代已经变迁，但弘扬沈秀芹烈士那种对党特别忠诚、对群众特别关爱、对事业无私奉献、对自己严格要求的精神，在今天仍然值得我们每个人学习。
在沈秀芹纪念馆的参观学习的同时我们利用当地的会议室组织了一次党员大会，会上党员们针对《中国共产党纪律处分条例》进行了交流学习，党员们深受教育，表示要以活动为契机，对照榜样找差距，在工作中无私奉献、勇于进取，把沈秀芹精神贯彻到工作的各个环节当中，在平时的工作中多做贡献。
参观完沈秀芹纪念馆，我们又有到达位于博物馆的郭永怀纪念馆进行参观学习，郭永怀他是20世纪世界著名的空气动力学专家，在他的研究基础上，人类实现了超越声速的飞翔。他是\"两弹一星\"的功勋专家，被誉为中国核武器早期研制的三大支柱之一。他满怀报国热忱，回国参加建设，十二年后飞机失事，以身殉职。通过参观学习我们发现随着岁月的流逝，人们对他的缅怀将日益深切，人们永远不会忘记他的卓越贡献，不会忘记他为国家富强、科学进步而无私奉献、英勇献身的大无畏精神 ，这次参观学习使我对郭永怀以身报国忠于革命忠于党的精神有了更加深刻的认识，思想得到了又一次升华，更坚定了我为党和人民的事业而奋斗的信心。
这次的参观学习给我带来了很大的触动，我一定严格要求自己，学习沈秀芹和郭永怀无私报国的精神，努力作出像他们一样的事业。我们的祖国是个有潜力的国家，中国的未来寄托在我们的身上，我们必须充实自己的头脑，担负起这份职责，以强烈的责任感和饱满的工作热情，真抓实干，恪尽职守，认真履行好工作职责，创造出色的工作业绩，为国家，为人民尽自己的职责。
推荐第2篇：郭永怀先进事迹学习材料
郭永怀先进事迹学习材料
——在十秒钟永生
郭永怀（1909年4月4日—1968年12月5日），男，山东荣成人，中共党员。著名力学家、应用数学家、空气动力学家，中国科学院学部委员，近代力学事业的奠基人之一。他长期从事航空工程研究，发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展导弹、核弹与卫星事业作出了重要贡献。1999年，郭永怀先生被授予“两弹一星荣誉勋章”，是该群体中唯一一位获得“烈士”称号的科学家。
一个人的生命由太多太多的10秒组成，有人也许打一个懒洋洋的哈欠，10秒钟就倏忽而过。有的人却在10秒钟内完成一个惊天动地的动作，呈现出一种顶天立地的姿势，从而得到永生。
他太累了，可有太多太多的工作需要去做。1968年12月4日，他又有了一个重大发现，时间比什么都重要，他决定立即将这一大好消息汇报给领导，于当晚从青海基地飞到北京。有同事劝他：“晚上不安全，您就明天去吧。”他笑笑说：“晚上好，睡一觉就到了。”尽管累，可他不愿耽误哪怕一分一秒，他要把征途当旅途。
他就是中国核武器研究院副院长郭永怀。坐车到了兰州，在兰州换乘飞机的间隙里，他还不忘抓紧时间听取了课题组人员的情况汇报。
晚上10点多钟，他登上了飞机。“有什么事叫醒我。”登机后，郭永怀对警卫员牟方东吩咐一句，就沉沉睡去。他睡得很香，因为在他看来，争取了这么一个晚上，换来一个白天，又可以做好多事情。
那晚，天气很好，飞行一路顺利。已有晨曦从舷窗中透了进来，飞机快到北京了，警卫员轻轻摇醒了他。好久没有睡上这样一个安稳觉了，郭永怀觉得神清气爽。
这里将镜头切换一下：1968年12月5日的凌晨6点左右，首都机场响起一阵惊天动地的轰响，随后一个巨大的火球和浓浓黑烟直冲云霄！一架小型飞机一头扎在了首都机场附近的玉米地里！
飞机残骸散落得到处都是，一共有13人不幸遇难，烧焦的尸体散落一地。救援的士兵们发现，在烧焦的尸体中，竟然有两人紧紧地抱在一起。
尽管已看不清面目，但抱在一起的他们，如亿万年形成的煤炭，蕴含着巨大的能量，人们仿佛看到了那赫赫的照耀世界的光明！又宛然划过浩渺长空不可燃尽的陨石，是那样坚硬而内涵丰饶！是的，这紧紧抱在一起的，就是郭永怀和他的警卫员牟方东。
原来，飞机到了首都机场上空，开始徐徐降落，起落架落下，2000米、1000米、500米……然而，当飞机降到400米左右的高度时，飞机突然失去了平衡，开始垂直坠落。飞机从400米高空坠落到地面的时间大约不到10秒，而就在这一瞬间，郭永怀猛地站起身来，紧紧抱住了站在身边的警卫员。
郭永怀为什么要和警卫员抱在一起呢？随着士兵们艰难地将两具尸体分开，人们惊奇地发现，在他们的胸部之间，有一个皮质的公文包，虽然有点烧损，但是在两个人相拥的身体的保护下依然完整，将公文包打开后：一份热核导弹试验数据文件完好无损地呈现在了人们面前！
人们不能明白：在10秒钟内能做什么？可郭永怀却保住了这份文件。解释也许只有一个，这就是郭永怀始终将那个公文包，如同生命一样放在靠近心的部位，连睡觉时也不曾移动位置。他的心是一颗忠于人民的心，大忠才能有大智，大智也就有大勇！
是的，郭永怀一直对人民忠心耿耿，研究基地位于海拔3800多米的高原地区，气候变化无常，冬季最低气温零下40摄氏度。别说飞鸟，试验现场荒凉得寸草不生。加上缺氧和当时物质匮乏，许多研究人员都营养不良及高原浮肿。身为领导的郭永怀更是知道肩上的责任重大，常常是废寝忘食地工作，50岁不到时，消瘦的他已是满头白发。他着实太累了，没想到为了节约时间，却使得他永远没有了为人民工作的时间。
失事时郭永怀59岁，他不幸去世的消息第一时间传到国务院，总理周恩来失声痛哭！他亲如兄弟，永远的“大师哥”钱学森得知这一消息，也不禁号啕大哭，一连几天如梦魇缠身！
因为郭永怀的大忠及大智大勇，完好地保住了文件，在他牺牲后的22天，中国第一颗热核导弹试验获得成功；两年后的1970年4月24日，中国的第一颗人造卫星发射成功。
不能安全着地，就以10秒钟来获得永生！烧焦的是肉体，烧不焦的是精神，郭永怀的精神永远不倒，其已化作世界的中流砥柱，永远矗立在人们心中！
推荐第3篇：《郭永怀》观后感心得体会某
《郭永怀》观后感心得体会XX
郭永怀出生于荣成市滕家镇西滩郭家村，是我国著名的力学家、应用数学家、空气动力学家，近代力学事业的奠基人之一，是唯一一位在中国原子弹、导弹和人造地球卫星领域均作出巨大贡献的科学家。1968年因飞机失事不幸牺牲，终年59岁。1999年，郭永怀被党中央、国务院和中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。
《郭永怀》观后感心得体会XX
郭永怀出生于滕家镇西滩郭家村，是我国著名的力学家、应用数学家、空气动力学家，近代力学事业的奠基人之一，是唯一一位在中国原子弹、导弹和人造地球卫星领域均作出巨大贡献的科学家。1968年因飞机失事不幸牺牲，终年59岁。1999年，郭永怀被党中央、国务院和中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。多年来，荣成一直十分重视郭永怀的事迹宣传。为更好地让市民了解他的事迹，XX年，荣成在博物馆广场东侧竖立了郭永怀雕像。近年来，又与中科院力学所等单位密切联系，为建立郭永怀事迹陈列馆打下了基础。
今年结合中央提出的“两学一做”要求，市委、市政府重新将展馆建设提上议事日程，组织专业力量，高水平策划、高标准建设，先后到北京、四川绵阳、梓潼与青海海北州等郭永怀战斗和生活过的地方，搜集了大量的文献资料和历史文物。郭永怀事迹陈列馆位于荣成博物馆一层，展览面积XX平方米，有400多张图片、200多件珍贵文物资料、6个视频。根据郭永怀院士的生活工作经历，陈列馆拟划分为八大板块，分别是“荣成之子 潜心求学”“驰名海外 毅然归国”“两弹一星 功勋卓著”“儒家情怀 大师风范”“献身科学 壮烈殉国”“怀瑾佩瑜 爱在天际”“高山仰止 永远怀念”以及多媒体教育厅。内容涵盖了郭永怀的出生、外出求学、归国、从事力学和国防科学研究，直至牺牲的完整人生轨迹。通过对其一生的展示和部分科研场景的复原，让人们可以充分了解郭永怀的儒家风范和大师情怀，全面展示了郭永怀院士的卓越功勋。
当天捐赠的模型为我国第一颗原子弹和第一颗氢弹的模型。吕劭伟在捐赠活动中表示，郭永怀是为“两弹”事业作出杰出贡献的伟大科学家，是优秀共产党员的代表、荣成人民的骄傲。“两弹”模型是郭永怀事迹陈列馆的重要展品，浓缩了“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于攀登”的“两弹”精神，是对郭永怀卓越贡献的重要展示。对面向党员干部、青少年、社会公众全面深化党性教育、科普教育和爱国主义教育，弘扬和培育民族精神具有重大意义。今后，荣成将不断组织社会各界向郭永怀同志学习，切实发挥郭永怀事迹陈列馆的作用，传递践行社会主义核心价值观的正能量。
据介绍，郭永怀事迹陈列馆是山东省首个院士纪念馆，国内展示新中国科学家风采的重要展馆，也将成为对社会各界进行国防教育、红色教育、科普教育的重要场所和践行社会主义核心价值观的重要阵地。
《郭永怀》观后感心得体会XX “郭永怀精神是一面永不褪色的旗帜，历久弥新，永远都不会过时，为我们荣成广大党员干部提供了宝贵的精神财富。”荣成市委书记江山说。
抚今追昔 珍贵展品讲述动人故事
一进入陈列馆，一尊郭永怀汉白玉半身雕塑首先映入眼帘，神态坚毅而安详，目光深邃。他仿佛仍在思考和关注着我国导弹航天事业的新发展，期待着涌现出一批批拔尖创新人才。
“永萦江山堪称民族脊梁，怀忘九霄不愧中华英魂。”两侧柱子上的嵌名对联，取自四川绵阳29基地，由国防部原部长张爱萍将军手书题字的“永怀亭”上，这也是对郭永怀辉煌一生最生动的注脚。
陈列馆中，400多张图片、200多件珍贵文物资料，展现着郭永怀的杰出贡献、感人事迹和崇高品格，铸成一座不朽的精神丰碑，令观者心生景仰。
“家穷国贫，只能说明当儿子的无能!作为中国人，我有责任回到祖国。”1956年国庆节的前一天，郭永怀毅然放弃在美国的优越科研条件和生活待遇，动身返回祖国。
上个世纪50年代初，刚刚成立的新中国仍然受到战争的威胁，包括核武器的威胁。1960年，我国105名专家学者组成了一支特殊队伍。郭永怀被任命为二机部九所副所长，九所正是现在的中国工程物理研究院，当时首要任务是在一无图纸、二无资料的情况下，迅速掌握原子弹的构造原理，开展原子弹的理论探索和研制工作。
“两弹”研制所在的青海二二一基地，海拔3800米，最低气温零下40摄氏度。五十多岁的郭永怀和科研人员一起，粗茶淡饭，同甘共苦，他们喝碱水、住帐篷，睡铁床，风餐露宿。
在展馆内模拟的核爆区，只见一道红色的强烈闪光出现在遥远的罗布泊腹地，接着升起一个巨大火球，惊天动地的响声震耳欲聋，轰隆隆地滚过天际，刹那间，冲击波的狂飙席卷了无边的戈壁滩。
1964年10月，我国自主研制的第一枚原子弹爆炸成功。当蘑菇云腾空而起时，全体测试人员欢呼雀跃、一片沸腾，广大科研人员用青春、汗水乃至生命，换来了新中国原子弹的第一声爆响。而此时，郭永怀却因劳累过度瘫软在试验场，被工作人员架到了临时帐篷里。
随后，郭永怀又陆续参与了氢弹研制和“东方红”人造卫星的设计。1968年12月4日，郭永怀在试验中发现一个重要线索，连夜乘机赶往北京汇报。不幸飞机失事，壮烈殉国。
找到遗体时，在场每个人都失声痛哭，他们看到了令人震惊的一幕。郭永怀与警卫员牟方东紧紧抱在一起，费了很大力气将他们分开后，人们赫然发现一个装有绝密资料的公文包，就夹在两人中间，数据资料完好无损。
大到导弹，机械，小到一块破损的怀表复制品，一份旧得发黄的信件……一张张照片，一幕幕场景，一个个可歌可泣的故事，将历史的记忆镌刻成为永恒，点燃了爱国热情。
观者或伫立凝视，或埋头沉思，或侧耳倾听，循着那一件件文物，恍若回到当年的烽火岁月。“在这里能切身感受我国国防事业开拓者筚路蓝缕的艰辛，真实感受郭永怀无私奉献、以身许国的优秀品格。”荣成党员干部说。
《郭永怀》观后感心得体会XX 郭永怀先生是23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士，在回京汇报工作途中的空难夺走了他正在华年的生命，而在空难发生的那一刹那，他与他的警卫员用生命护卫了国家的机密，留下了永世流芳的时代印记!
在这个世界上，没有一个地方是爱不能到达的
多媒体音乐剧《爱在天际》充分诠释了郭永怀对祖国的深爱、对科学的热爱、对亲人的挚爱，正如剧中人郭永怀所说：“在这个世界上没有一个地方是爱不能到达的，在这个世界上没有一个地方是科学不能到达的。”
在接受导师郭永怀耳提面命的教导的六年间，我了解到，他深沉寡言，不苟言笑，但是他把炽热的爱埋在心里，表现在日理万机的工作中。他默默地率领众人科研攻关，总是战斗在第一线。我见过第一次原子弹爆炸时他在现场监测时待过的掩体，见过他试验克服热障的庞大风洞，也知道作为力学所的副所长他为科研人员设计过图书馆的座椅、灯光。
他说过：“我作为一个中国人，特别是作为革命队伍中的一员，衷心希望象我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成繁荣富强的社会主义国家，耒鼓舞全世界革命人民。”他用行动实践了他的热爱和希望。
我忘不了53年前在一个阳光明媚的秋日里，第一次见到导师时的情景。那时，郭先生对我和我的师兄李家春说:“ 我们这一代，你们及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子。”作为我国近代力学的奠基人之一，他为此贡献了毕生精力，在中科院力学所，在中国科大，在九院，在29基地，到处可以看到他的“铺路石子”精神结出的硕果，而他的教导也成了我一辈子的座右铭。
我也见证了郭先生与师母李佩先生之间坚贞不渝的爱情。在他俩20年的共同生活中，“你中有我，我中有你”，笃爱情深，大爱无疆，在郭先生辞世的47年中，李先生依然对他一往情深!如今李佩先生已经九七高龄，仍有一种“你不回来，我不老”的情怀。这一点，在音乐剧中有生动刻画，即使只是短短八分钟的片断，也感人至深。
总而言之，科学家是有大爱的人。这些共和国的脊梁用大爱为我们构筑了永不坍塌的铁的长城!
推荐第4篇：《郭永怀》事迹心得体会500字
《郭永怀》事迹心得体会精选500字
1999年，郭永怀被党中央、国务院和中央军委授予“两弹一星功勋奖章”。多年来，荣成一直十分重视郭永怀的事迹宣传。为更好地让市民了解他的事迹，XX年，荣成在博物馆广场东侧竖立了郭永怀雕像。以下是由聘才网小编为大家整理的相关范文，欢迎阅读。
《郭永怀》事迹心得体会精选500字
1968年12月5日凌晨6点左右，首都机场附近的村民听到一声巨大的轰响，随后，就是一个巨大的火球和浓浓黑烟直冲云霄，把白雾照得血红。后来人们隐隐约约的知道，是一架小型飞机在即将着陆时突然失事，一头扎在了机场附近的玉米地里。
有两具烧焦的尸体紧紧地抱在一起。两具尸体早已烧得面目全非，如同半个焦炭，但是却保持着紧紧拥抱在一起的姿势。许多年轻的战士都被这画面吓到了，所有人都站在原地不敢动弹。后来来了首长，人们才有勇气尝试把他们分开。
他们抱得很紧很紧，加上瞬间死亡，所以尸体无比僵硬。把他们分开的时候，必须很用力，就像掰断一大块木炭，由于缠绕在一起，把他们撑开的时候不断发出断裂的声响。
当“轰”的一声把他们终于分开，所有人立即脑袋嗡的一声，一片空白，时间仿佛定格一样，所有人都无法说出一句话。因为把他们分开后，他们惊讶地发现，两具尸体的胸部中间，是一个皮质的公文包，虽然有点烧焦，但是在两个人相拥的身体的保护下依然完整，打开后：一份热核导弹试验数据文件完好无损。
看到眼前的一切，前来接应的士兵当场跪地痛哭，那就是他们力学所的副所长：郭永怀和他的警卫员牟方东。
郭永怀和他的警卫员牟方东早已被烧得辨认不出来，当时是根据头后连着脊梁那块没有烧完的一点点白头发，认出了郭永怀。
《郭永怀》事迹心得体会精选500字
10月16日下午，一场郭永怀精神研讨会在荣成举行，郭永怀曾工作过的单位领导，郭永怀的部分学生、亲属，共同就郭永怀精神内涵进行交流研讨，更好发扬郭永怀的精神。
郭永怀，似他的名字般永远令人怀念。在列强对新中国进行露骨的核威胁之下，在国家三年自然灾害“一穷二白”的经济困难局面下，在新中国下决心研制原子弹的自力更生精神感召下，草原的每一棵草、每一朵云、每一片蓝天都见证了那段绝密且令中国人扬眉吐气的历史，见证了郭永怀以生命为代价投身祖国核事业的无悔追求。
在致力于我国核武器发展的8年多时间里，从原子弹到氢弹再到导弹核武器，郭永怀究竟倾注了多少心血和汗水，恐怕没人说得清楚。然而，郭永怀在生前谈及这些，经常挂在嘴边的却是这样的话：“作为新中国的一个普通科技工作者，特别是作为一名共产党员，我只是希望自己的祖国早一天强大起来，永远不再受人欺侮。中国强大了，在世界事务中就会发挥更大作用„„”
为有牺牲多壮志，敢教日月换新天。“热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、勇于登攀”的“两弹一星”精神，已经被郭永怀等人铸就成一座历史丰碑。
缅怀，是为了更好地激励。斯人已去，精神永驻。
“叔父给我们留下了无限的精神财富，我们要继承他爱祖国、爱学习、爱科学的精神，为国家效劳，为人民作出贡献。”郭永怀侄女郭淑娥说。
王瑾是一名陈列馆的讲解员，看着修缮后的陈列馆，她感到自己肩上的担子更重了。她说，作为郭永怀先进事迹讲解员，今后会挖掘更多素材、更加深入学习领会郭永怀的精神，通过富含情感的讲解，让更多人全方位认识郭永怀、学习郭永怀。
大无畏的精神，是宝贵的精神财富。对于当前正在加快建设创新型城市的荣成来说，汲取郭永怀身上的精神动力迫在眉睫。
战争年代，荣成走出了100多位将军，为全国革命作出了巨大牺牲。如今，这里已成为改革开放前沿阵地，前三季度，荣成全市预计完成生产总值840亿元，同比增长8%，主要经济指标在全市名列前茅，实现由“速度经济”向“素质经济”的蜕变，由“跟跑”到“并跑”“领跑”的跃升。
永怀精神，常学常新。郭永怀的精神，鼓舞和激励着67万荣成人民在扎实推进创新发展、努力争当走在前列排头兵的征程上不断超越。
1958年1月，郭永怀出任《力学学报》主编。1957年，钱伟长被打成右派。郭永怀了解钱伟长的学术功力，仍然请他任编委。一次，一位知名教授向学报投稿，钱伟长发现其论文中竟有51个基本错误，提出不宜发表。那位教授向编委会提出“左派教授的文章不许右派教授审查”，对此郭永怀不屑一顾，他说：“我们相信钱伟长的意见是正确的，这和左、右无关。”
1958年，教育界开展 “教育革命”，教学、科研和生产实践紧密结合，取得了显著成绩，但运动中也出现了“左”倾倾向。有些人通过向空中扔十字架用库达儒可夫斯基定理不好解释，就认为这个定理不对了;通过观察荷叶上的水滴可自由运动，就说NS方程的边界条件是不对的;通过当时设计部门说，飞机的阻力现在还不能用边界层理论算，就认为边界层理论没用。他们请来郭永怀，想让他赞同这些“新发现”，不料郭永怀说：“我常想，一个新发现，要推翻什么东西，应该有以下工作。第一，要经过慎重的思考，你们说的问题，没有经过慎重的思考，只看到了表皮现象，就做结论。第二，要有真正的胆识，敢于做研究。你们对荷叶是很有胆量，但不是科学的胆识。第三，要有毅力，可以提出问题，研究问题，要有非搞清楚不算完的毅力，你们不是这样，是凭一时的热情冲动。”
《郭永怀》事迹心得体会精选500字
1909年4月4日，郭永怀出生在山东省荣成县西滩郭家村。1929年进入南开大学预科。1931年7月，升入南开大学物理系。1933年～1935年在北大物理系就读。抗战爆发后他辗转到昆明西南联合大学半工半读。国难当头，坚定了郭永怀科学救国的信念，他认为要使国家强盛起来，首先要发展军事科学技术，发展航空事业。为此，他放弃了专修光学的夙愿，改学航空工程。
1940年9月，郭永怀到加拿大多伦多大学，师从辛格(J.L.Synge)教授，只用了半年多的时间就完成了硕士学位论文。他出色的工作得到导师的赞赏。1941年5月，郭永怀来到美国加州理工学院航空系，在著名力学家冯卡门的指导下从事跨声速流动的不连续解研究，以优秀成绩获得博士学位。那段时间在加州理工学院航空系工作、学习的中国人还有钱学森、林家翘、钱伟长等。
1946年，郭永怀受聘于美国康奈尔大学。此后的10年是他科研的黄金时期，他对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，为人类突破声障做出了重要贡献。与此同时，他发展了Poincare，Lighthill的变形参数与变形坐标法，为此，钱学森于1956年将这一方法命名为PLK方法。郭永怀因在跨声速与应用数学方面的两项重大成果而扬名世界。1955年7月，他被晋升为康奈尔大学终身教授。
郭永怀是怀着科学救国的愿望漂洋过海的。受聘于康奈尔大学时，他就向校方表示：“我来贵校是暂时的，将来在适当的时候就要离开”;在是否申请接触机密资料的表格栏中填了“不”;对于让他申请加入美国籍的来信，一概置之不理。他平时很少参加社交活动，但在新中国成立前夕，他参加了“留美中国科学工作者协会”康奈尔分会，经常和大家热烈地讨论祖国的未来。
1956年11月，郭永怀毅然放弃优越的物质条件，回到了阔别16年的祖国。
回国后，郭永怀把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上。他先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、力学研究所与清华大学合办的工程力学研究班班主任、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任等职。他参与制定了我国力学学科的发展规划，倡导开展新兴力学学科的研究。他对我国的国防工业做出了重大贡献，参加了许多重大的工程和项目。他还参与组织、领导中国科学院的人造卫星本体设计，参与地空导弹的研制。
对待学术，他一向严肃认真。1957年，经国务院批准，高等教育部和中国科学院合作在清华大学创办工程力学研究班，先后办了三届，学员300多人，他们成为我国首批力学科研和教学方面的骨干。郭永怀和钱伟长组织并领导力学研究班的工作。郭永怀在1958年、1959年还曾担任班主任，并亲自讲授《流体力学概论》。张涵信(清华大学工程力学研究班第一届学员，中国科学院院士)回忆：“彬彬有礼的郭永怀先生，对力学工作十分严肃认真。他甚至连Supersonic是翻译成超声速还是超音速，Euler的名字为什么翻译成欧拉等都讲究。他主张读经典著作，他说这Prandtl的时代是流体力学的丰收期。Prandtl本人是个大权威，有学识有经验，书写得全面深刻，因此应该学习他的‘流体力学概论’。”
郭永怀为人朴实正直，在政治运动频繁的年代，他尊重科学，勇于讲真话。
1.《郭永怀》事迹心得体会精选500字
2.《郭永怀》观后感心得体会精选600字
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4.《郭永怀》观后感心得体会XX
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6.郭永怀观后感600字
年先进事迹心得体会
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两弹元勋：郭永怀
http://www.daodoc.com 2009年10月31日16:29 综合
郭永怀
郭永怀(1909.04--1968.12.5) ，男，山东省荣成市人，中共党员，著名力学家 应用数学家 空气动力学家，中国科学院学部委员。
1931年考入南开大学物理系，1935年北京大学物理系毕业。1940年赴加拿大多伦多大学应用数学系留学并获硕士学位。1941年到美国加利福尼亚州理工学院研究可压缩流体力学，1945年获博士学位后留校任研究员，1946年起在美国康奈尔大学任副教授、教授。1957年回国后，历任中国科学院力学研究所副所长，中国力学学会副理事长，二机部第九研究所副所长、第九研究院副院长等职。在我国原子弹、氢弹的研制工作中领导和组织爆轰力学、高压物态方程、空气动力学、飞行力学、结构力学和武器环境实验科学等研究工作，解决了一系列重大问题。1985年获国家科技进步奖特等奖。 1999年被授予“两弹一星荣誉勋章”，是唯一一位，获得“烈士”称号的科学家。
生平经历 郭永怀，我国近代力学事业的奠基人之一。长期从事航空工程研究。发现了上临界马赫数，发展了奇异摄动理论中的变形坐标法，即国际上公认的PLK方法，倡导了我国的高超声速流、电磁流体力学、爆炸力学的研究，培养了优秀力学人才。担负了国防科学研究的业务领导工作，为发展我国的导弹与核弹事业作出了重要贡献。
1909年4月4日出生于今山东省荣成市。郭家世代务农，父亲郭文吉粗通文墨。1918年，9岁的郭永怀在三叔郭文秀开办的学堂里读书识字。1922年，在石岛镇(今石岛管理区)明德小学就读高小。1926年，他以优秀的成绩考取青岛大学附中。1929年夏，进入南开大学预科班学习。由于他勤奋好学，所以名列前茅。他还同胡世华、陈振汉等组织了一个新颖的读书会——微社，切磋砥砺，钻研学问。1931年，郭永怀转入本科，攻读物理。由于他对光学感兴趣，于1933年转到北京大学物理系学习。1935年毕业后，他留校任助教兼做研究工作，曾和吴大猷等一起研究过喇曼效应。抗日战争爆发后，郭永怀曾回家乡威海任教。1938年威海沦陷，郭永怀又辗转到昆明西南联合大学半工半读，研究过湍流理论。在青少年时期，他先后得到过顾静薇、饶毓泰、周培源等教授的指导，所以不仅具备了坚实的数学物理基础，而且也确立了“科学救国”的思想。
1939年，郭永怀以优异成绩考取了中英庚款留学生。经过一些波折，于翌年9月到加拿大多伦多大学，在应用数学系主任辛格指导下从事研究。他仅以半年时间就完成了《可压缩粘性流体在直管中的流动》的论文，并获得了硕士学位。他的出色工作受到导师辛格的赞赏。1941年5月，他又来到当时国际空气动力学的研究中心——美国西岸加州理工学院古根海姆航空实验室在航空大师卡门教授的指导下工作。他主动提出要进行当时空气动力学的前沿问题——跨声速流下连续解的研究，并于1945年获得博士学位。在留学期间，由于有名师指导和良好的研究环境，加之他本人的刻苦努力，为他在以后10年的研究工作取得丰硕成果奠定了基础。
1946年，西尔斯在康奈尔大学创办航空研究院。他特聘郭永怀前去参加业务领导工作，历任副教授、教授之职。实际上，郭永怀在这10年间是当时康奈尔大学航空研究院的三个主持人(即西尔斯、郭永怀、康脱洛维茨)之一。这10年也是郭永怀从事科学研究的黄金时期。他着重对跨声速理论与粘性流动进行了深入的研究，先后发表了《可压缩无旋亚声速和超声速混合型流动和上临界马赫数》(与钱学森合作)、《关于中等雷诺数下不可压缩粘性流体绕平板的流动》、《弱激波从沿平板的边界层的反射》等重要文章，解决了跨声速流动中的重大理论问题。与此同时，为了解决边界层的奇异性，他改进了庞加莱、莱特希尔的变形参数和变形坐标法，发展了奇异摄动理论。为此，钱学森于1955年在《AdvancesinAppliedMechanics》杂志上发表文章，将这一方法命名为PLK方法。值得一提的是，郭永怀在50年代初就注意到离超声速流动这一方向，研究了高超声速激波边界层干扰和离解效应。郭永怀因在空气动力学与应用数学中的研究成果而驰名世界。
在国外工作期间，郭永怀一直在等待机会，要用他的科学知识为祖国服务。抗美援朝战争结束后，在中国政府的努力下，终于出现了这种机会。这时，郭永怀毅然放弃了在国外的优越条件与待遇，于1956年11月回到了阔别16年的祖国，并立即投身于轰轰烈烈的社会主义建设事业。
在国内工作的12年期间，他把主要精力放在组织、领导国内的力学与国防科研上，并先后担任了中国科学院数学物理化学部学部委员、力学研究所副所长、二机部九院副院长、中国科学技术大学化学物理系主任、国防科委空气动力学专业组成员和空气动力学研究院筹备组副组长、中国航空学会副理事长等职。1956年，郭永怀参加了制订“国家科学技术发展十二年规划”，担任了力学专业副组长。他和力学界的其他专家一起审时度势，分析国际上力学研究的动向，并根据我国的国情，制订出学科近期发展规划与远期奋斗目标，确定高等学校力学专业的培养目标与课程设置，为我国随后若干年的发展方向确定方针大计。规划的实施使我国的力学研究从解放初期只有少量理论工作的状况发展到能够通过现场测试、大型实验、数值模拟和理论分析等多种手段进行重大项目研究的现代力学阶段。
郭永怀回国以后，就身体力行倡导高超声速流动、电磁流体力学和爆炸力学等新兴领域的研究。他亲自参加力学所电磁流体组每周一次的学术讨论会；60年代初，他组织了北京地区高超声速讨论班；他一方面要求大爆破问题组人员踏踏实实地学一本书，一方面又鼓励大家深入实际。他指导研究生从事这些新方向的理论与实验研究。对于新学科方向的发展，他提出了许多重要思想和精辟的见解。
郭永怀对于国防工业和科研的贡献是多方面的，涉及了许多重大的项目。从1957年11月4日，苏联发射第一颗人造卫星起，他就参加了中国科学院星际航行座谈会，大力倡导我国要发展航天事业，并就许多技术问题，如运载工具、推进剂、姿态控制、气动力、气动热等发表了许多重要见解和主张。在第四次座谈会上作了“宇宙飞船的回地问题”的中心发言，对气动减速、气动加热、烧蚀防热、回地轨道设计等问题进行了细致的分析，还提出了利用举力面的设想。随后，当研制人造卫星提到议事日程上时，郭永怀参加了负责卫星本体设计的人造卫星研究院的领导工作。1964年，郭永怀参加了再入物理工程的筹备工作。他认为应将再入物理现象的研究作为这个项目的理论研究方向，并明确提出建立高温物理所的主张，对实验设备的筹建工作他亦费尽心血；1967年，郭永怀参加了空气动力学研究院的筹建工作，担任了主管技术工作的副组长。他首先就空气动力学研究院的服务对象、研究手段、重点设备、测试方法等提出了建议，并和钱学森一起为该院规划了蓝图，为以后空气动力学研究发展中心的建设奠定了基础；为了发展我国的“两弹”事业，郭永怀更是呕心沥血，从理论到实践都作出了重要贡献，他多次赴现场参加准备工作。1968年12月5日，郭永怀从青海试验基地赴北京汇报。飞机降落时发生坠毁事故，他不幸遇难，时年59岁。飞机失事临难的最后一瞬间，他与警卫员抱在一起，用身体夹住了装有宝贵科研资料的公文包。同年12月25日，国家内务部追认他为革命烈士。
从外貌看，郭永怀身体瘦弱，年不到半百便已双鬓斑白，平时不苟言笑，总爱沉思。他工作起来，精力却是超人的。1963年迁往海拔3000米以上的青海基地后，他与许多同事都有了高原反应。为了及时研究新情况，郭永怀频繁往来于北京和基地之间，每次又会增加一次身体不适应，严重损害了健康。有人劝他少跑一些，他为了工作全然不顾。在生活上，郭永怀的简朴也出了名，一支钢笔从中学时代竟一直使用到牺牲。 周恩来叮嘱郭永怀等科学家不要乘飞机。郭永怀为赶进度仍经常飞来飞去。1968年12月初，他在青海基地发现一个重要数据，急于赶回北京研究，便搭乘了夜班飞机。12月5日凌晨，飞机飞临北京机场，距地面约400米时，突然失去平衡，偏离跑道，扎向1公里外的苞米地，腾起一团火球。当人们从机身残骸中寻找到郭永怀时，吃惊地发现他的遗体同警卫员紧紧抱在一起。烧焦的两具遗体被吃力地分开后，中间掉出一个装着绝密文件的公文包，竞完好无损。可以说，在飞机遇险、生命将尽的最后瞬间，郭永怀想到的只是用身体保护对国家有重要价值的科技资料！周恩来得知郭永怀牺牲的消息，眼睛顿时湿润了。钱学森更是伤感不已地叹息：“一个全世界知名的优秀力学专家离开了人世。”如今，我国空气动力中心大院的松林山上建有一座纪念亭，上面刻着张爱萍将军所书的三个大字———“永怀亭”。
郭永怀的生活年代恰逢清朝末代皇帝溥仪登基到中华人民共和国成立直至“文化大革命”我们国家沧桑巨变的60年，也是人类从莱特兄弟第一次飞行到美国实现阿波罗登月计划，跨入空间时代突飞猛进的60年。郭永怀为我国的力学事业，也为人类的航空航天事业奉献了毕生的精力。他的学术成就和高尚品德是每个中国人、每个力学工作者值得引以自豪的。为了表彰郭永怀的功绩，中华人民共和国内务部于1968年12月25日授予郭永怀烈士称号。
主要贡献
郭永怀是唯一一位为中国核弹，氢弹和卫星实验工作均作出巨大贡献的科学家。
在中国开始研制核武器时，他负责动力项目研究。提出了“铁条包布”的设计思想。为核武器真正武器化做出贡献。
1956年年底，刚刚成立几个月的力学研究所迅速发展为全国力学研究中心。不久，郭永怀受命出任研究所常务副所长。
1958年，中国科学技术大学创建了化学物理系，郭永怀出任首任系主任。这期间，郭永怀创办了《力学学报》和《力学译丛》，并亲任主编，翻译出版了《流体力学概论》等多部学术名著，先后开展了新兴的高超声速空气动力学、电磁流体力学等多项课题的研究，其成果不断引起国际科学界瞩目。
在中科院组织的星际航行座谈会上，郭永怀提出我国要发展航天事业，并就运载工具、推进技术等问题发表了许多重要见解。不久，他当选为中国航空学会副理事长。
1965年，我国将研制发射地球卫星提到议事日程上来，郭永怀负责人造地球卫星设计院的领导工作。
郭永怀还负责指导反潜核武器的水中爆炸力学和水洞力学等相关技术的研究工作。此外，在潜-地导弹、地对空导弹、氢氧火箭发动机和反导弹系统的研究试验中，他都作出了巨大贡献。
在郭永怀的努力下， 1966年10月27日，我国第一颗装有核弹头的地地导弹飞行爆炸成功！1967年6月17日，我国第一颗氢弹空爆试验成功„„ 郭永怀牺牲的第二十二天，我国第一颗热核导弹试验获得了成功！
推荐第6篇：永怀先生
永怀先生
清明已至，我们怀着沉重而痛惜的心情站在您面前，不知你可曾安息。
我们无法忘却44年前那次空难留下的悲痛，也可以想象54年前先生创办化学物理系之初的赤诚热血良苦用心。作为唯一一位在导弹、核弹和卫星都做过卓越贡献的“两弹一星”元勋，唯一一位获革命“烈士”称号的科学家，先生治学严谨细致，研究迎难而上，教学一丝不苟，真正践行着鞠躬尽瘁死而后已的精神。先生在外拒绝转换国籍，而用手计算出那些无法查阅的秘密数据，先生在祖国需要的时候毅然突破重阻返回故土，那股强烈的爱国情怀更是让肃然起敬。，回想先生一生，不禁让人想起一首小诗：
岂有豪情似旧时，
花开花落两由之。
何期泪洒江南雨，
又为斯民哭健儿。
时至今日，先生的言行精神，依旧鲜活有力，激励着一代代后世为科学、为国家而拼搏。缅怀先生，让我们化悲痛为力量，化尊崇为目标，认真学习，勇于进取，凝心聚力，奋勇前行，为创建世界一流研究性大学而努力，为中华民族的科技复兴而奋斗，完成先生未终宿愿，告慰先生在天之灵，愿先生安息。
青山埋忠骨，史册载功勋，名宿浩然长存，永垂不朽！ 志当存高远，奋勇攀高峰，我们红专并进，理实交融！
（安120~150字/分，共计486字）
推荐第7篇：永怀感恩
永怀感恩
叶苏青，预备党员，我是这样的一位本科生，三年来综合成绩排名班级前五，系里排名前20名，学院里的“三好学生”，在征文比赛、英语翻译比赛、创新杯比赛屡屡获奖。
自2010年9月入校以来，我处处以优秀共青团员的标准严格要求自己，努力做到学习上争高分，政治上求先进，活动中要积极。
在学习上，我坚持“勤奋、严谨、求实、创新”的学风，坚持专业与非专业并进，努力拓宽知识面，建立起较为合理的知识结构，以适应社会发展对人才的需要。我从来不肯放松一丝一毫，平时做到上课认真听讲、不迟到、不旷课、不早退，自入学以来始终保持各科成绩良好。作为团员，我尽力做好一个团员应做的工作，积极利用各种机会参加社会实践，努力提高、完善其他方面的能力，实现自己最大的价值。我认为：“当今社会需要综合素质比较高的人，我们要适应时代的要求，与时俱进。在成绩面前我不会骄傲，因为我知道：山外有山，楼外有楼。只要不断努力，才能取得更好的成绩。”平时我注重政治理论学习，努力提高自身的思想觉悟和道德修养。自从我成为预备党员后，我努力向党组织靠拢，在同学中起到了先锋模范带头作用，曾被评为院级“优秀团员”和“至善之星”。
“学无止境，勇攀高峰”，这一句至理名言始终鞭策我在学习的道路上勇攀高峰，不断进取。在这个竞争日趋激烈的社会中立于不败之地。因此，我一直目的明确、态度端正、勤奋刻苦、锐意进取、勤练专业，对各门课程充满了浓厚的兴趣，并且善于总结学习经验，不断改进学习方法，理论联系实际，通过不断的努力，我先后获得了英语四级证书、计算机二级证书、会计从业资格证书和国家励志奖学金的荣誉。“宝剑风从磨砺出，梅花香自苦寒来。”任何辉煌都不是一蹴而就的，只有通过奋斗，才能给自己一个成功的机会。时间源自效率，成功在
于勤奋。在吃晚饭回宿舍的路上，经常能在学校三楼爱心餐与宿舍之间看到我奔跑的身影，当同学们问我为什么总是狂奔着去食堂，我回答说为了抢到限量版的实惠的爱心餐，之所以狂奔还是为了节省更多的时间来学习，因为时间对我来说很宝贵。虽然学习时间紧张，但我克服困难，合理分配时间，在文化课和专业课上都取得了令人瞩目的成绩，获得了任课教师的一致认可。我在平时的生活中关心同学、热心助人，增强了班级凝聚力，团结了全班同学。我从不骄傲，始终做到“吃苦在前，享乐在后”，工作积极，不断创新，为各项活动的展开出谋划策。进入广西师范大学漓江学院读书，是我人生征程中一个很重要的里程碑，我十分珍惜来之不易的求学机会。在这个学院里的每个角落都有我努力奋斗的身影和曾经踩下的深刻的脚印，在“团结、勤奋、求实、创新”的校风熏陶下，恪守“向学向善，自律自强”的校训，主动吸纳以“艰苦奋斗、自强不息、求真务实、追求卓越”为核心的漓院精神，在知识的海洋里扬起了自强不息的风帆。
在生活上，我是一个热心肠的人，团结同学，关心他人，主动帮助周围需要帮助的人。我时刻铭记自己是一名光荣的共青团员，处处严格要求自己，一直保持良好的生活习惯，和几位来自不同地区的室友每天有规律地作息、学习，互相帮助，互相学习，共同构建一个和谐的小家。我在生活上努力做到勤俭朴实，热情助人，尊敬师长，热爱集体。在各种荣誉面前，我仍然保持清醒的头脑，保持谦虚谨慎，实事求是的优良作风，以一颗平常心对待学习、生活中的每一件小事。
我为了节省生活开支，给自己定下了详细的生活计划，每月的生活开销不超过200元，平时不该花的钱坚决不花。为解决生活困难，进入大学之前，我就利用寒暑假的时间在外打工，先后做过餐饮服务、收银员、推销员、家教等各种工
作。此外，在学校里我也一直利用课余时间参加勤工助学活动。当然在获得奖学金后，除了维持基本的学业生活，还资助家用。我出生在一个农民家庭，小时候的房屋四处漏雨的场景让我明白一定要用知识改变命运，我立志考上大学。艰苦的军训生活对我来说是一次重要的身心历练。已经习惯吃苦的我，坚持每天7点起床晨读，接着是2000米的晨跑，晚上到就寝前才看完书回来。每学期我都给自己规定：除专业课本和相关书籍之外，每学期至少看40本书。三年多的勤奋刻苦换来了各种荣誉和老师同学们的肯定。
现在的我光荣的成为了预备党员，对待生活以身作则，不怕吃苦，对待同学真诚热心，不计得失，以自己的一言一行带动周围同学共同进步。很多同学明白我的家境，就会热心的给我很多她们觉得虽然穿过但还是很好的衣服、鞋子，有时候她们还是会顾及我可能会觉得尴尬等等可能伤及我的自尊心的考虑，后来我很感激的告诉她们说，真的万分感谢你给我的东西，对我来说这些就是最好的礼物，我一点也不介意，假如我能很好的利用这些资源，那是多么美好的一件事情，所以我希望很多同学都可以把闲置的衣服等等资源给我。为了报答他们，我更加的努力在他们需要我帮助的时候及时的给予帮助。生活的艰辛使得我从小就学会了独立自主，师生们的关爱使得我倍感温暖，党组织的关怀帮助使我下定决心以更优异的成绩回报社会。我获得奖学金后，仍然勤奋朴素，穿着校服校裤，提着同学送给我的布袋，从不逛街，我最喜欢三楼食堂的“3元”爱心窗口，使我中餐晚餐的消费不会超过3元。我唯一的开销就是吃饭，即使是考证也不买书或者学习资料，更不会花钱去培训，不是借同学的书本看就是图书馆的书本，所以我获得了漓院图书馆第一届的“读书达人”，最令我感动的是同学们知道我查资料没有电脑用，就会热心的叫我过去她们宿舍用电脑。也许正是平时的互相帮助，所以在我困难的时候就会及时的帮助我。其实在每年的
不记名投票中，全班将近90名同学几乎都把票投给了我，承受了同学们的厚爱和信任，我决心做一个回报社会的人。虽然我所做的事并没有什么惊天动地、轰轰烈烈的，但是我想对生活的态度是从细节中体现的，我只是一点一滴做起，做好自己，做好一个大学生应该做的。我相信一点点水总能灌溉一颗树苗，一滴滴水总能汇聚成海。三年的大学生活，我留给老师和同学的印象是热情和乐观。每天我总是第一个起床，抢着做宿舍卫生，努力做好班里的每一件事情。憨厚的我永远带着热情的笑容，特别喜欢帮助别人。所以室友总是说：“只要小青能做到的，她总是会主动帮助你。”
生活多磨难，人间有真情。我不会忘记是父母给予我生命，家乡的名山秀水赋予我灵性，从小学、中学到大学都得到了学校和老师的关心和照料。当我需要资助时，学校和社会上的好心人向我施以援手。在社会的关爱下，在老师和同学们的帮助下，我健康快乐的成长，同时懂得了感恩。我夜以继日的学习、工作，期盼着将来能报效祖国，回馈社会，感恩母校，造福乡亲。我的表现赢得老师和同学们的赞誉，在已取得的优异学习成绩面前我并不自满，我的目标是考取公务员，为将来报效祖国打下坚实的基础。
大学是一个塑造人才的摇篮，给我提供了一个锻炼自身综合能力的平台，在这个平台上，我学到了许多课本上里没有的知识，充实、锻炼了自己，增强了与人交往的能力，提高了协调能力及应变能力。三年的大学生活让我得到了锻炼，增长了本领，提高了综合素质。作为新时代的大学生，我懂得了既要刻苦学习，又要勇于实践。今日的学习与实践，是为了明日更好地报效祖国和人民！
推荐第8篇：永史怀古诗
【教学目标】
1、掌握永史怀古诗（词）的主题
2、进一步学习咏史怀古诗（词）的解题方法与技巧
教学内容
1、复习《咏怀古迹》（其三）
2、总结咏史怀古诗（词）的相关知识
3、迁移训练 【重点难点】
重点：掌握咏史怀古诗的思想内容 难点：学习咏史怀古诗的解题方法与技巧 【教学思路】课本复习→特点归纳→迁移训练。 【教学时间】 1课时 【教学过程】
一、咏史怀古诗：主要是以历史事件、历史人物、历史陈迹为题材，借登高望远、咏叹史实、怀念古迹来达到感慨兴衰、寄托哀思、托古讽今等目的。
二、怀古诗的分类 1.怀人伤己 2.怀古伤今 3.理性反思
三、鉴赏要点： 1.要弄清史实、典故， 2.要体会意图、感情， 3.要品味技巧手法。
四、朗读诗词《咏怀古迹》其三，疏通诗词大意
咏怀古迹·其三
杜 甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏，
1
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
诗歌起句写千山万壑逶迤不断奔赴荆门山，气象非凡、雄伟。那里还遗留有明妃昭君出生的山村。
颔联概括了昭君一生的悲剧。当年她孤身一人离别汉宫嫁到北方的荒漠，如今她只留下青冢一座面向着黄昏。
颈联画图句出了悲剧的根源，环佩句写她怀念故国的魂魄月夜归来。凭着画图，汉元帝怎能辨识昭君的月貌花容？昭君远嫁荒漠，汉元帝后悔莫及，只能在夜深人静之时，或可于梦中听到环佩作响，昭君魂兮归来。
尾联借千载作胡音的琵琶曲调点明全诗昭君“怨恨”的主题。言千古琵琶之声，皆为昭君怨恨所凝。
五、在全面理解诗词的基础上回答下列问题： 1.能概括全文主旨的词语是哪个? 明确：
怨恨——怨者，埋没汉宫，始不见遇
恨者，远离家园，终不归根。
2.诗的开头没有写怨恨而是写的景，写了一幅怎样的景？其作用是什么？ 明确：
①引出歌咏对象昭君。
②从侧面烘托昭君的形象。诗人是在借高山大川的雄伟气象做背景，烘托这位远嫁异域的女子，赞美她的英雄气魄，而这雄伟的山川简直就是她那坚强性格的象征! ③表达作者对她的无限怜惜和钦敬。
3、咏怀古迹（其三）题为咏怀，可里面只写王昭君的怨恨，并无作者个人情怀，那作者是如何咏怀的？
提示：唐玄宗天宝五年，作者西入长安，羁留十年，才做了个看管兵甲器杖的小官。安史之乱爆发后，他前往灵武投奔唐肃宗，任右拾遗。作者因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤，被贬为华州司马。
2 比较分析：这是杜甫经过昭君村时所作的咏史诗。诗歌的主旨实际上是咏古迹以感己怀。虽表面写昭君的“怨恨”，写昭君生于长江美域，殁于塞外荒漠，去国之怨，难以言表。但联系写作背景就可知道，在抒写昭君的怨情中，寄寓自己的身世之慨。杜甫一生，济世之志甚高，但终其身，也未得一展抱负。肃宗时虽任职京师，也只不过是一左拾遗。就这，还因忧国惜才，疏救房琯，而触怒肃宗，差点获刑。虽然获救，却终被疏远，终于郁郁辞官，漂泊西南。而昭君也是因汉元帝昏庸，不辨美丑而远嫁异乡，流离而不得归，身死大漠而遗长恨。二人的遭遇、经历、处境，无处不相似。显然作者在怀古伤己，在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。
昭君
诗人 绝代佳人，入宫见妒
才华横溢，入朝见妒 画图省识，远离汉宫
不分忠佞，无辜遭贬 身死异国，环珮空归
漂泊西南，有家难归
（千载之怨）
（深沉怨恨）
明确：诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀
4、从全诗来看，本诗表达作者怎样的情感？
1.赞美王昭君的英雄气魄，表达对她的无限怜惜和钦敬之情。
2.诗人借咏王昭君不被帝遇、葬身塞外的不幸遭遇来抒写自己不被重用、身世飘沦的悲苦情怀。
六、迁移比较：
贾 生 李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
1.诗人对贾生（贾谊）的评价是什么？体现了诗人什么感情？ 明确：贾谊有才华，但得不到重用。寄寓诗人怀才不遇的感慨。
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题宣州开元寺水阁 杜 牧
六朝文物草连空，天淡云闲今古同。 鸟去鸟来山色里，人歌人哭水声中。 深秋帘幕千家雨，落日楼台一笛风。 惆怅无日见范蠡，参差烟树五湖东。
注释：“范蠡”，春秋时越国大夫，曾助越王勾践灭吴复国，功成身退，泛游五湖。
分析：“见范蠡”，即诗人实现自己抱负的愿望，既感到失望悲观又不愿轻易放弃。参差烟树”，写得既真切又朦胧，“参差”是真切的、“烟树”是朦胧的。整句诗像全笼在烟里雾里，亦真亦幻。诗人仿佛已经感觉到了晚唐王朝的风雨飘摇、朝不保夕，但又希望自己能像范蠡那样“挽狂澜于既倒 ，扶大厦之将倾”，这是何等苍凉又让人深深感动的抱负。
1、尾联抒发了诗人什么样的思想情感？
明确：①对一代名臣范蠡的追慕而不可得，表达出仕途失落的惆怅；以似烟如雾的景语作结，更加重了惆怅之感。
(也可以理解为因为仕途失落而产生归隐之念，故对游于五湖享受着山水风物之美的范蠡产生了追慕之情；以“五湖烟树”似烟如雾的景语作结，更表现出作者的向往之情。）
②仕途失落而生厌倦官场、纵情山水的逍遥之念
③对隐逸古人的缅怀仰慕之情，无法像范蠡那样泛舟五湖的惆怅之意
与诸子登岘山
孟浩然
人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。 水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑尚在，读罢泪沾襟。
注：①“水落鱼梁浅，天寒梦泽深”：这两句是写登山所见。“浅”指水，由于“水落”，鱼梁洲更多地露出水面，故称“浅”；“深”指梦泽，辽阔的云梦泽，一望无际，令人感到深远。②羊公碑：据《晋书羊祜传》，羊祜镇荆襄时，常到此山置酒言咏。羊祜生前有政绩，死后，襄阳百姓与岘山建碑立庙，“岁时
4 飨祭焉。望其碑者，莫不流涕”。
③ 孟浩然（689—740），名浩，字浩然，号孟山人，襄州襄阳（现湖北襄阳）人，世称孟襄阳。因他未曾入仕，又称之为孟山人，是唐代著名的山水田园派诗人。
孟浩然生当盛唐，早年有志用世，在仕途困顿、痛苦失望后，尚能自重，不媚俗世，以隐士终身。
1、这首诗的首联表达了一种怎样的思想内容？尾联中的一个“尚”字抒发了怎样的思想感情？
明确：首联说明了人事总是在不停地变化着，时光也在不停地流逝着这一生活哲理；尾联中的“尚”字，既有对朝代更替、人事变迁，而羊公碑却还屹立在岘首山上令人敬仰的感慨，也包含了作者对自己至今仍为布衣无所作为，死后难免湮没无闻的伤感。
七、课堂 小结 怀人伤己 同病相怜型：
自己和古人的遭遇相同，追思古人更体现自己的不得意 对比失落型：
古人展抱负，建功业，得遂心愿，自己却因为某种原因被朝廷冷落或不能才尽其用，从而有了郁郁寡欢乃至消极遁世之心。
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推荐第9篇：郭秀明纪念馆简介
郭秀明纪念馆简介
郭秀明（1950.11.27—1999.12.20）生前是铜川市印台区红土镇惠家沟村党支部书记。1991年，他放弃收入稳定的乡医职业和相对富裕的生活，舍小家、顾大家，带领全村群众向贫穷落后挑战，逐步改变了惠家沟村贫穷面貌，历时八年，他忠实履行了全心全意为人民服务的宗旨，自己却由于终年苦干，积劳成疾，年仅49岁就不幸去世。郭秀明是农村党支部书记的优秀代表，是新时期广大农村基层干部的榜样，是广大党员和各级领导干部学习的楷模，是“三个代表”的忠实实践者。2001年3月，陕西省委做出了向郭秀明同志学习的决定；4月，中纪委、中宣部、中组部、中央农村工作领导小组、中央“三个代表”重要思想学习教育活动联系会议办公室联合作出了《关于开展向郭秀明同志学习活动的决定》；中央领导胡锦涛、温家宝、曾庆红等对学习郭秀明活动作出了重要批示。
惠家沟村先后被评为陕西省廉政教育示范基地、铜川市爱国主义教育基地、印台区党员干部培训教育基地。 郭秀明故里惠家沟村保存有胡锦涛题字碑、功德碑、郭秀明故居、郭秀明事迹展览馆、郭秀明墓地等与郭秀明事迹相关的参观点。郭秀明事迹展览室已经存在多年，当时由于受地方限制，临时建在了村委会，没有设立正式的纪念馆机构，地方狭窄，展陈设施简陋陈旧。鉴于此，2012年区政府决定
1 成立郭秀明纪念馆这一机构，不断扩大宣传郭秀明先进事迹，弘扬郭秀明精神。
郭秀明纪念馆是将闲置校舍原惠家沟村铜川矿务局援建的希望小学校舍改建而成，整个纪念馆占地面积约1300㎡，主体建筑面积约400㎡。从2012年7月开始对郭秀明纪念馆主体工程进行展陈改造，包括室内旧建筑拆除改造、铺设地板、展陈装饰、办公服务设施配备等。2013年春天，又开始对整个院落进行环境综合整治，包括院落硬化绿化、大门改造、厕所重修、护坡砌筑、雕像安装、屋面防水处理等。共计投资近150万元。从此，郭秀明事迹宣传有了一个正规固定的阵地。
郭秀明纪念馆的建成，可将红色文化郭秀明精神和先进事迹等进行集中展示，可使郭秀明故居和相关文物的保护步入正轨，可使郭秀明精神的宣传教育活动进一步得到加强和永续传承。
随着党的群众路线教育实践活动的全面展开，该纪念馆为培训教育党员干部提供了良好的阵地，广大党员干部纷纷到郭秀明纪念馆参观学习，重温秀明精神。
2014年1月1日，纪念馆正式对外免费开放，截止目前，共接待党政事业单位及社会团体54批次，共计880人。
推荐第10篇：永怀感恩,美好生活1
永怀感恩，美好生活
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们:
大家早上好！
每一个人的人生都不可能一帆风顺，一路坦途，总要面临种种的失败和挫折，总要经历种种的痛苦和无奈。我们这里的每一位同学，都有一个不幸的故事。上天给了你们残缺的身体，使你们在生活中要遇到更多的困难，要承受更多的痛苦，要付出更多的努力。面对人生的不幸，我们是一味地埋怨命运，丧失斗志，消沉不振？还是对生活满怀感恩，自信乐观，自强不息？英国作家萨克雷曾经说过：生活就是一面镜子，你笑，她就笑；你哭，她也哭。让我们学会感恩吧！如果我们每一个人都怀有一颗感恩的心，人世间的许多不安、浮躁就会被沉淀；许多痛苦、不幸就会被消融。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自于对生活的热爱与期盼。感恩，可以让我们变得善良和宽容，可以让我们懂得仁爱和道义；感恩，可以让我们获得自信和智慧，可以使我们感到快乐和满足。
我们要感恩父母。父母给了我们生命，给了我们温暖的家。父母用最无私的爱呵护着我们，把整个世界都给了我们。他们为我们的每一次摔跤而担忧，为我们的每一点进步而高兴。百善孝为先，感恩要从孝敬父母做起，从感激父母开始。一个连父母都不愿意爱，不愿意孝敬的人，他的人格和道德是靠不住的。孝敬父母，是一个人对这个世界心存感激的基础，是学会感恩最简单的开始和最直接的体现！
我们要感恩师长。是老师给了我们知识，教会我们做人的道理。是老师为我们在黑暗的世界里打开了一扇窗户，让我们看到了明媚的阳光；是老师为我们在无声的世界里谱写了爱的旋律，让我们听到了美妙的音乐；是老师为我们在自卑的世界里找回了自尊和自信，让我们品尝了成功的喜悦。我们要感恩老师，感激老师的培育之恩。
感恩社会，是党和政府给了我们这所美丽的校园，使我们能够和其他健全的同龄人一样，享受到优质的教育。是全社会的浓浓爱心，铸就了这座爱的熔炉，使我们时刻感受到社会主义大家庭的温暖。是激烈的社会竞争，让我发奋拼搏、顽强进取，让我从青涩的毛毛虫变成耀眼的蝴蝶，有人抱怨工作不好找，有人抱怨城市房价高，有人抱怨社会压力大，殊不知正是社会给我们的这些挑战，才使得人生充满百味，否则生活岂不像一瓶白开水，索然无味；生命岂不是像一口枯井，没有活力。怨天尤人不过是懒惰者的遁辞，发牢骚无非是摆脱责任的一种借口。正如萧伯纳所言“人们通常将自己的一切归咎于环境，而我却不迷信环境的作用。在这个世界上，有所作为的人总是奋力寻求他们所需要的环境；如果他们未能找到这种环境，他们也会自己创造环境，”感恩社会所给予的一切，努力改变社会中不好的音符，创造出生命中最美的篇章。“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，”我要让我的生命怒放。有社会在我身边，让生活更新鲜，每一刻都精彩万分。我们要感恩天下万物。我们每一个人来到这个世界的本身就是一种幸运，只要我们用心体会，细心观察，就能感受到天下万物都是美好的。我们会发现：路边的小草真美丽，山上的鲜花真漂亮，今天的饭菜真好吃，老师讲的故事真好听。我们要感恩天下万物每天带给我们点点滴滴的幸福，感激我们日常生活中每一件美好的事物。
常怀感恩之心，常抱感恩之情，我们的生活就会充满阳光和朝气，我们的人生就会溢满快乐和幸福！同学们，老师们，让我们心连心，手牵手，从现在开始，从小事做起，从身边做起，学会感恩吧！用一颗感恩的心，去歌唱我们美好的生活，去享受生活中的快乐！
第11篇：个人简介(郭怀利名师简介)
个人简介
郭怀利，滦平县平坊中心校教师，小学高级教师，大专学历。先后承担市级“十五”规划课题《语文教学中如何培养学生的创新能力》、“十二五”规划课题《小学综合实践活动课程的设计与实施》的研究工作，其中《语文教学中如何培养学生的创新能力》规划课题获市教育科研成果三等奖。有四篇论文获省市级奖励，四篇论文在国家级、市级杂志发表。曾先后被评为县级教育科研先进工作者、县级师德标兵、县级教学能手、市级复式学科带头人、市级第二届教学名师，全国优秀复式教师。因工作成绩突出，三次受到县政府嘉奖,一次记三等功。
第12篇：师恩难忘,感恩永怀主题班会
“师恩难忘，感恩永怀”主题班会
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
主持甲：四年小学生活年即将过去，我们已收获许多难忘的校园回忆！
主持乙：四年时光即将过去，我们收获难忘的同学友谊！
主持甲：难忘的一切让我们铭记，可是最让我们难忘的却是老师您的栽培之恩！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持乙：四（26）班《师恩难忘，感恩永怀》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。
男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？（举手发言）
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，一盆米兰，默默无闻但精神高尚！请欣赏合唱《我爱米兰》。
主持甲：对，教师就像米兰，默默地向我们散发着花香。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
主持乙：是呀，老师为我们付出了心血，我们就应该像名人名家那样尊敬老师。
主持甲：在此，就让我们用每一个精彩的镜头来回顾我们的校园，回忆真诚的友谊，铭记老师的恩情，以此表达我们对老师的敬爱之情吧！请欣赏图片《回忆》！
主持乙：多少个难忘的镜头，多少个难忘的一瞬，都记载着您对我们那点点滴滴的爱！让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！
主持甲：您甘愿辛勤付出，那是因为您认为：同学们平时也很尊敬老师，所以老师无怨无悔。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？（举手发言）
主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。
主持甲：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为百花园小学的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
主持甲：四年的时间将成为过去，我们思潮澎湃；四年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；四年的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂；四年的春去春回，您的眼里注满了谆谆嘱托。老师，让我们来夸夸你们吧。
请欣赏快板：夸咱老师好
主持乙：同学记住了老师的好，道出了自己的心声。同学们，四年的时光转眼过去，请你写出对老师的心声，写完的同学请你来说一说，说完请把它贴到黑板上来。
主持甲：多么感人的话语，每位同学都是肺腑之言。知道要召开今天的班会课，许多同学早早亲手制作了礼物，想送给敬爱的老师。同学们，拿出礼物，献给可敬的老师吧！（生送礼物）
主持乙：礼物虽小，但代表的是我们的感激之情，热爱之心。老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳。让我们为您祝福。
下面让我们齐唱《感恩的心》
主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱„„
主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。
主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。
（全班起立，齐读：为了民族，为了中华，为了将来，我们要自尊、自律、自强、自信，刻苦学习、勇于探索，奋发向上，走向辉煌！）
主持乙：最后让我们一起说：
全体学生：谢谢您，老师！
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：
五月的阳光格外灿烂，
五月的天空分外明媚，
又是栀子飘香的季节，
又是热情似火的夏季。
教师——人类灵魂的工程师，
太阳底下最光辉的职业，
用勤劳和智慧，
开启着下一代又一代人的心灵。
歌声阵阵，尽情表达我们心中的快乐。
主题班会《师恩难忘，感恩永怀》到此结束。
第13篇：永葆奋斗精神永怀赤子之心研究
永葆奋斗精神
永怀赤子之心
市委讲师团副团长 滕玉杰
我很高兴来到报社，宣讲“七一”讲话精神。这次宣讲，省市委都非常重视，从省到市委先后都组成了宣讲团到机关、企业、学校、农村、社区进行“五进”宣讲。同时要求推进讲话精神进教材、进课堂、进头脑，并做到学深学透，融会贯通，可见重视程度。下面，我向大家汇报一下我近一个阶段学习“七一”讲话的体会。
“七一”讲话站在历史和现实、理论和实践、国内和国际的交汇点上，应该说是面向四个伟大吧，就是伟大事业，中国特色社会主义伟大事业；伟大梦想，就是实现中华民族伟大复兴的中国梦；伟大斗争，就是十八大提出的具有许多新的历史特点的伟大斗争；然后伟大工程，十四大提出来的，党的建设的伟大工程。面向四个伟大，它是一个政治宣言，一个纲领性文献。这个政治宣言说从宣言本身来说带有严肃性、权威性，带有激励性、公开性，是被国际国内涉及到的重大问题，阐述我们的执政理念、执政原则、执政方略。
在省委中心组学习时，李希书记讲过一句话，他说这个“七一”讲话应该是十九大的框架，因为讲话是个纲领性文件，理论意义和实践意义都非常强。
因为习近平的讲话是在95周年的特定时期，以往领导 1
人的讲话是在10周年发表，而5周年讲话是比较少的。这次讲话和以往比有它的特色，反映当前的背景。因为国际国内党内面临一个艰巨的任务，特殊的历史时期，中国共产党要发声，阐明态度，还有一个不同是这次讲话是从一个执政党怎么去推进国家建设、党的建设，这样一个宏观的角度发表的讲话，很少见。还有一个，这次讲话的风格不同以往，是抒情、文学的语言表达政治观点，这体现了习总书记的一贯语言风格。平时讲话接地气，在正式场合又很大气。用16个字概括他的讲话风格：气势恢宏、磅礴大气、激情澎湃、壮志满怀。
通读后使人耳目一新，又好像看过一幅新的壮美的大型的历史画卷，一幅描绘中国共产党95周年奋斗历程，画面宏观而壮美，犹如现代版的《清明上河图》。
通篇讲话从内容格局上体现出四个鲜明特色：
一、宏大的历史格局
这次讲话是以“历史”为贯穿，把共产党的过去、现在、未来紧密连在一起，又把党的使命和未来紧密连在一起，在这个基础上书写共产党不懈奋斗的篇章。格局大，阐述了五千多年的中华文明史和五百多年的社会主义发展史和95周年的共产党发展历史，执政60多年和改革30多年的历史。
提出了我们党为中华民族做出了三个方面的伟大历史贡献。
第一个伟大历史贡献。就是我们党团结带领中国人民进行28年浴血奋战，打败日本帝国主义，推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立了中华人民共和国。
这一伟大历史贡献的意义，“三个彻底”：一是彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，二是彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，三是彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。
第二个伟大历史贡献。就是我们党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，消灭一切剥削制度，推进了社会主义建设。
第三个伟大历史贡献。就是“三个极大”“三个显著”：我们党团结带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显着改善，综合国力显着增强，国际地位显着提高。
二、独特的历史视角
讲话以新的视角对党的95年历史做了一个全新的经验总结。
即三个“历史告诉我们”，实际上就是讲的三条历史经验或者叫启示。
第一个历史告诉我们，我们有科学理论指导，有党的领
导。
“没有先进理论的指导，没有用先进理论武装起来的先进政党的领导，没有先进政党顺应历史潮流、勇担历史重任、敢于作出巨大牺牲，中国人民就无法打败压在自己头上的各种反动派，中华民族就无法改变被压迫、被奴役的命运，我们的国家就无法团结统
一、在社会主义道路上走向繁荣富强。”
第二个历史还告诉我们，要“三个必须长期坚持、永不动摇”。
即我们党领导的事业、开辟的道路、制定的战略是正确的，要长期坚持、永不动摇。“历史和人民选择中国共产党领导中华民族伟大复兴的事业是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党领导中国人民开辟的中国特色社会主义道路是正确的，必须长期坚持、永不动摇；中国共产党和中国人民扎根中国大地、吸纳人类文明优秀成果、独立自主实现国家发展的战略是正确的，必须长期坚持、永不动摇。”
第三个历史告诉我们，是讲我们党95年的历程的艰辛，同时也是今后继续前进的现实基础。
中国走过的历程，中国人民和中华民族走过的历程，是中国共产党和中国人民用鲜血、汗水、泪水写就的，充满着苦难和辉煌、曲折和胜利、付出和收获，这是中华民族发展史上不能忘却、不容否定的壮丽篇章，也是中国人民和中华
民族继往开来、奋勇前进的现实基础。
回顾历史，不是从成功中寻求慰藉，也不是从困难和问题中寻找借口，而是总结历史经验、把握历史规律，增强开拓前进的勇气和力量。为了具有许多历史特点的伟大斗争而奋斗（应对重大挑战、重大风险、重大阻力、重大矛盾的四个重大）。
三、面向未来的八个历史担当
在这次讲话中，中心思想概括为“不忘初心，继续前进”8个字。并用这八个字分别阐述了八个方面的基本要求和历史担当。表明共产党的位置、根基，表明共产党要保持一颗赤子之心，这也进一步强调党和人民的关系。
在阐述八个坚持不忘初心，继续前进的基本要求的开头，习近平总书记提出一句话：“我们党已经走过95年的历程，但我们要永远保持建党时中国共产党人的奋斗精神，永远保持对人民的赤子之心”。此话提出了一个新的名词叫“初心”，初：表示建党时的奋斗精神，心：是指赤子之心，一颗纯真而善良的心。“初心”只有一个，那就是：建党之初我们党的奋斗精神及对人民的赤子之心。
八个“坚持不忘初心、继续前进”内容如下：
（一）第一个“坚持不忘初心、继续前进”
首先要坚持马克思主义的指导地位，坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点紧密结合起来，推进理
论创新、实践创新，不断把马克思主义中国化推向前进。这是我们党最重要的经验。
马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。指导思想是一个政党的精神旗帜。背离或放弃马克思主义，我们党就会失去灵魂、迷失方向。在坚持马克思主义指导地位这一根本问题上，我们必须坚定不移，任何时候任何情况下都不能有丝毫动摇。
马克思主义理论已注入新的内涵，面对新的时代特点和实践要求，马克思主义也面临着进一步中国化、时代化、大众化的问题。
（二）第二个“坚持不忘初心、继续前进”
就是要牢记我们党从成立起就把为共产主义、社会主义而奋斗确定为自己的纲领，坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，不断把为崇高理想奋斗的伟大实践推向前进。
革命理想高于天。中国共产党之所以叫共产党，就是因为从成立之日起我们党就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。
“志不立，天下无可成之事。”理想信念动摇是最危险的动摇，理想信念滑坡是最危险的滑坡。一个政党的衰落，往往从理想信念的丧失或缺失开始。（苏联共产党的教训）我们
党是否坚强有力，既要看全党在理想信念上是否坚定不移，更要看每一位党员在理想信念上是否坚定不移。
（三）第三个“坚持不忘初心、继续前进”
就是要坚持“四个自信”：道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。坚持中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持党的基本路线不动摇，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。
我们要坚信，中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路。我们要坚信，中国特色社会主义理论体系是指导党和人民沿着中国特色社会主义道路实现中华民族伟大复兴的正确理论，是立于时代前沿、与时俱进的科学理论。我们要坚信，中国特色社会主义制度是当代中国发展进步的根本制度保障，是具有鲜明中国特色、明显制度优势、强大自我完善能力的先进制度。文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。
（四）第四个坚持不忘初心、继续前进
第四个坚持不忘初心、继续前进，就要统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，全力推进全面建成小康社会进程，不断把实现“两个一百年”奋斗目标推向前进。
现阶段，建设中国特色社会主义的主要任务，就是到2020年中国共产党成立100年时实现第一个百年奋斗目标、
全面建成小康社会，为进而到本世纪中叶中华人民共和国成立100年时实现第二个百年奋斗目标、建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家打下坚实基础。
全面建成小康社会，是我们党向人民、向历史作出的庄严承诺，是13亿多中国人民的共同期盼。为实现这一目标，党的十八大以来，我们党形成并积极推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体的总体布局，形成并积极推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党的战略布局。“五位一体”和“四个全面”相互促进、统筹联动，要协调贯彻好，在推动经济发展的基础上，建设社会主义市场经济、民主政治、先进文化、生态文明、和谐社会，协同推进人民富裕、国家强盛、中国美丽。
（五）第五个坚持不忘初心、继续前进
就要坚定不移高举改革开放旗帜，勇于全面深化改革，进一步解放思想、解放和发展社会生产力、解放和增强社会活力，不断把改革开放推向前进。
改革开放是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是党和人民事业大踏步赶上时代的重要法宝。
改革必须坚持正确方向，既不走封闭僵化的老路、也不走改旗易帜的邪路。我们要把完善和发展中国特色社会主义
制度、推进国家治理体系和治理能力现代化作为全面深化改革的总目标，勇于推进理论创新、实践创新、制度创新以及其他各方面创新，让制度更加成熟定型，让发展更有质量，让治理更有水平，让人民更有获得感。
我们要坚持以经济体制改革为重点，坚持社会主义市场经济改革方向，全面深化经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生态文明体制和党的建设制度改革。改革往往都是从易到难。我们的改革要更加注重系统性、整体性、协同性，敢于涉深水区、啃硬骨头。我们要以勇于自我革命的气魄、坚忍不拔的毅力推进改革，
“两个敢于”“两个坚决”：敢于向积存多年的顽瘴痼疾开刀，敢于触及深层次利益关系和矛盾，坚决冲破思想观念束缚，坚决破除利益固化藩篱，坚决清除妨碍社会生产力发展的体制机制障碍。
（六）第六个坚持不忘初心、继续前进
就要坚持以人民为中心的理念。就要坚信党的根基在人民、党的力量在人民，坚持一切为了人民、一切依靠人民，充分发挥广大人民群众积极性、主动性、创造性，不断把为人民造福事业推向前进。
人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显着标志。党与人民风雨同舟、生死与共，始终保持血肉联系，是党战胜一切困难和风险的根本
保证，正所谓“得众则得国，失众则失国”。
全党同志要把人民放在心中最高位置，坚持全心全意为人民服务的根本宗旨，实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，使我们党始终拥有不竭的力量源泉。带领人民创造幸福生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。
（七）坚持不忘初心、继续前进
就要和平发展、开放发展。始终不渝走和平发展道路，始终不渝奉行互利共赢的开放战略，加强同各国的友好往来，同各国人民一道，不断把人类和平与发展的崇高事业推向前进。为人类不断作出新的更大的贡献，是中国共产党和中国人民早就作出的庄严承诺。
（八）坚持不忘初心、继续前进
就是要保持党的先进性和纯洁性，着力提高执政能力和领导水平，着力增强抵御风险和拒腐防变能力，不断把党的建设新的伟大工程推向前进。办好中国的事情，关键在党。
中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。
治国必先治党，治党务必从严。如果管党不力、治党不
严，人民群众反映强烈的党内突出问题得不到解决，那我们党迟早会失去执政资格，不可避免被历史淘汰。管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。
我们党作为执政党，面临的最大威胁就是腐败。党的十八大以来，我们党坚持“老虎”、“苍蝇”一起打，使不敢腐的震慑作用得到发挥，不能腐、不想腐的效应初步显现，反腐败斗争压倒性态势正在形成。反腐倡廉、拒腐防变必须警钟长鸣。各级领导干部要牢固树立正确权力观，保持高尚精神追求，敬畏人民、敬畏组织、敬畏法纪，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，永葆共产党人拒腐蚀、永不沾的政治本色。我们要以顽强的意志品质，坚持零容忍的态度不变，做到有案必查、有腐必惩，让腐败分子在党内没有任何藏身之地！
上面是八个方面的基本要求，那么这八个方面是什么关系呢？通过深入学习，深刻体会，我认为这八个方面是紧密联系的整体，又是可单独成立的个体。我把这八个方面分成：1+6+1，也就是“1”是指科学的理论，马克主义是我们立党立国的根本指导思想，是我们党的一面精神旗帜。“6”是指：第一个，把共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想作为我们坚定的理想信念，是实践的方向和目标；第二个，四个自信，这是实践的结果；第三个：五位一体、四个全面、
两个一百年，这是实践主体；第四个：改革开放、深化改革，也是实践主体；第五个：以人民为中心的理念，这是实践的对象，也是主体；第六个：和平发展、开放发展，这是对外的实践主体。最后：“1”是指党的建设。
以上1+6的关系也就是理论与实践的关系。最后的1是指：理论与实践的践行者是我们的党，一个从严治党之后具有先进性和纯洁性，具有很强的执政能力和领导水平的强大的政党。
四、呈现出一种自觉的历史性“赶考”
1949年3月23日上午，党中央从西柏坡动身前往北京时，毛泽东同志说：“今天是进京赶考的日子。”60多年的实践证明，我们党在这场历史性考试中取得了优异成绩。同时，这场考试还没有结束，还在继续。今天，我们党团结带领人民所做的一切工作，就是这场考试的继续。
针对赶考的“赶”字，我个人的理解是：中国在历史上的变化，中国在鸦片战争前是被“追赶”的状态，中国人的聪明才智把中国的封建社会推向的了巅峰，中国是世界中心，鸦片战争中我们是被驱赶的状态，这是屈辱史的开始，中国人民强烈渴望民族独立富强是从什么时候开始的？鸦片战争结束后，这是一个被“驱赶”的状态，挨打挨饿挨骂。新中国成立后，是我们自身“追赶”的状态，这是掌握自己的主动权，我们未来也是在“赶”字中，这个“赶”是共产党长期保持压力。
以上是“七一”讲话所呈现出的四个特点。下面我重点给大家汇报一下在讲话中体现的20个新提法（远不止20个，在这里挑重点讲一下），这20个新提法是按时间顺序排的，不是按逻辑顺序排的。
第一个，就是第一次用三个深刻改变评价中国产生了共产党这一开天辟地的大事变。这次讲了三个深刻改变，就是深刻改变了近代以后中华民族发展的方向和进程，深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运，深刻改变了世界发展的趋势和格局。
第二个，就是第一次向国内外庄严宣告彻底摆脱被开除球籍的危险。开除球籍这词是六十年前毛主席说的，毛主席当时讲的一个内部讲话，他当时讲的很幽默，毛主席说，你有那么多人，有那么一块大地方，资源那么丰富，又听说搞了社会主义，据说是优越性，结果你搞了五六十年还不能超过美国，你像个什么样呢，那就要从地球上开除你球籍，60年党的历史证明我们不但不能开除球籍，而且还站在了世界的巅峰（世界第二大经济体）。
第三个，第一次用四个重大来诠释进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。四个重大都是什么？就是重大挑战，重大风险，重大阻力，重大矛盾，四个重大。目的是什么？就是要使我们的党、我们的国家、我们的人民永远立于不败之地。在三中全会总书记用了一个前所未有讲了什么？讲了挑
战，讲了矛盾，讲了风险，但是没讲阻力，这次讲了阻力，加了一个阻力，就是四个重大。那么，四个重大都有哪些表现（历史特点：历史指过去的事情，特点是指发生过的重大事件）：
第1个，冲破对中国的遏制和围困，这是一个重大问题。因为中国变成第二大经济体之后，国际目光盯着你，有人支持你，也有人反对你。
第2条，就是目前还有5575万人口的脱贫问题，其中营口市占有3.8万贫困人口。
第3个，还有两个自我革命。这里七一讲话讲了两个自我革命，一个讲改革的时候讲自我革命，一个讲党的建设的时候讲的自我革命。
第4个就是意识形态（意识形态是哲学范畴，是人们对事物的理解、认知，对事物的感官思想，它是观点、思想、价值观等要素的总和。）的风险。比如：否定革命啊、攻击领袖啊、污蔑领袖啊这一些问题，这就是意识形态风险。
第5个就是网上斗争。网上斗争有导向的，有事业的，有技术的，有安全的，有许多角度。
第6个就是科技竞争。
第7个就是依法治国。总书记原话说，全面推进依法治国，坚定不移践行法制。这也是斗争啊，法制要从全社会的总规矩变成治国理政的总规矩，总书记说法制要变成治国理
政的总规矩，法律面前人人平等，没有特殊公民，没有二等公民。所以辽宁被中央回头看，看出来三个问题：这三个方面的问题有基层的，也有组织的。党的领导弱化，违反政治纪律问题严重。党的建设缺失，部分党组织软弱涣散，党员队伍管理松散。一些领导干部肆无忌惮拉帮结派，不同程度存在“小圈子”、搞“帮派”现象。买官卖官、“带病提拔”、违规用人问题突出，超职数配备干部问题整改进度缓慢。全面从严治党不力，一些地方和单位的党委（党组）主体责任不落实，部分纪检监察机构履职不认真，长期不办案。顶风违反中央八项规定精神问题屡禁不止，“窝案”“串案”多发。习近平总书记2013年在辽宁考察时指出,领导干部要自觉“讲诚信、懂规矩、守纪律”，不能搞例外，不能搞特殊，不能搞特权，不能搞潜规则。那么这几个你搞的时候，直接冲的是纪律和法制，最终重要的是什么，是马克思主义政党的性质，是你为人民服务的宗旨，那你代表谁了？
第四个，第一次提出要把理想信念教育作为思想建设的战略任务。
第五个，第一次提出占领道义的制高点。道义包括道德和义利，道义它从某种意义上讲就是不成文的法律，过去我们讲道义制高点是什么？总书记讲过这话，他说过去美国等西方国家总想用反腐败问题来拿捏我们，美国人攻击你，说你有腐败，你说你共产党好，你不是有腐败吗，所以总书记
说，现在我们在国际上一举转为战略主动，各方面敢于向腐败亮剑，我们的反腐败行动赢得了国际社会的尊重。这次讲我们的党员干部有理想支撑，有好的党性修养，好的思想境界，好的道德水平，要占据推动人类社会进步实现人类美好理想的道义制高点，就是说共产主义理性的美好愿景，化为我们的行动。讲道义的制高点，我们中国人讲得道多助，失道寡助，所以我们要占领道义上的制高点。毛主席给他的先生徐特立先生60岁生日写的一个贺信有一段，就是1937年1月30号，毛主席给老师写的信，其中一段是：你是革命第一，工作第一，他人第一，而在有些人却是出风头第一，休息第一，与自己第一，你总是捡难事做，从来也不躲避责任，而在有些人则只愿捡轻松事做，遇到担当责任的关头就躲避了。这是一段很形象的说法。毛主席当年总结延安的十个没有，第一个就是没有贪官污吏，第二个没有土豪劣绅，第三个没有赌博，第四个没有娼妓等等，一直到第十个没有人发国难财。
第六个，第一次面向全党提出了四个自信。把文化自信加上了，这个要展开说几句。为什么加个修饰语，第一次面向全党讲呢，因为以前总书记也讲过，十八大提出来的中国特色社会主义道路自信，理论自信，制度自信。在随后总书记的讲话中又讲了三个自信，就是思想自信，文化自信，价值观自信。在5.17哲学社会科学工作座谈会上三个自信讲完
之后，最后讲了一句话，说到底，是要坚定文化自信，文化自信是更基本，更深沉，更持久的力量。在七一讲话前夕，也就是6月28号，中央政治局第33次集体学习的时候，又讲了，这次在政治局把四个自信并列起来讲，讲了道路自信，理论自信，制度自信，文化自信。前因后果就是这么一个脉络，这次强调文化自信，是更基础，更广泛，更深厚的自信。文化自信应该说，它是我们的道路自信，理论自信，制度自信的一个支撑点，它是反映我们文化本质的东西，包括总书记讲四个全面，第一个就是讲全面建成小康社会，这就是中国文化的基因。文化要从更广泛的意义上讲，还有物质产品有文化含量，精神产品，制度产品，还有生活方式，这些无不有着文化的烙印，这是从广义上来说的。那么往下还有三个层次，第一个层次是知识层次，第二个是信仰和价值层次，第三个是审美层次，或者说学术层次。所以有人讲文化是什么，形象地说你忘掉了知识，剩下的那个东西就是文化，就是变成人们内在的一种自觉的东西，这就是我们说的文化基因。
第七个，第一次提出两类三种文化形态。中华优秀传统文化、革命文化，社会主义先进文化。总书记讲，这里面积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
第八个，第一次提出了为人类探索社会制度提供中国方
案。表明中国共产党人和中国人民完全有信心为人类为更美好社会制度探索提供中国方案。
第九个，第一次提出党的基本路线是国家的生命线，人民的幸福线。“一个中心、两个基本点”：以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。也就是我们党领导和团结人民以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生、艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
第十个，第一次提出改革开放是重要法宝。全面深化改革是决定当代中国命运的关键一招，这是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，这里隐含了一个自我革命。
第十一个，第一次提出了人民立场是中国共产党的根本政治立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。
第十二个，第一次提出了统筹党内和党外，国内和国外各方面优秀人才的人才观。
第十三个，就是第一次提出了为完善全球治理，贡献中国智慧。第一次提出来中国将积极参与全球体系建设，努力为完善全球治理贡献中国智慧。
第十四个，第一次提出党的建设与党和人民事业发展阶段相适应的党的建设基本规律。
第十五个，第一次全党自我革命的重要论断。我们以前尤其是群众路线教育实践活动以来，提到：自我净化，自我
完善，自我革新，自我提高。那么这次上升到自我革命这样的高度。
第十六个，第一次向全党明确提出了党内政治生活是全面从严治党的基础的重要论断。以前讲过但没有这么明确。原话是，要抓好党内政治生活，全面从严治党就有了重要基础。这次明确提出来。这一次是六中全会党内政治生活准则的若干意见中提出的，就是要有准则，那么党内政治生活是什么呢？比如说普遍存在好人主义啊，遇到问题绕着走啊，比如说过去老提意见，现在深度不够啊，领导你哪都好，就是不爱惜身体；领导你学习挺好，就是学习成果不注意跟大家分享等老一套就不行了，这次要严肃党内政治生活。所以不能奉行一团和气的好人主义，骑墙，模棱两可，要勇于担当、有作为、敢作为才行。
第十七个，第一次提出了党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战略性的特征。这次加了一个时代性。
第十八个，第一次向全党明确提出了两个抓起的以上率下的要求。一个是从中央抓起，一个是从高级干部抓起。从中央抓起是什么，从中央政治局常委会、中央政治局中央委员抓起。一个是从高级干部上抓起，持之以恒，加强作风建设。这次抓的就比较到点子了。
第十九个，第一次提出了敬畏人民的论断。讲了三大敬畏，第一是敬畏人民，第二是敬畏组织，第三是敬畏法纪。
原来讲的是对群众的敬畏，概念不一样。对人民的敬畏，就是人民主体论，一切为了人民。
第二十个，第一次提出具有明确内涵的巩固国防和强大军队是我国社会主义现代化建设的战略任务。讲国防和军队是战略任务，内涵比较明确，他给巩固国防和强大军队明确提出来了，而且是有修饰语的，叫建设与我国国际地位相称的，作为大国国防不强不行啊。同国家安全和发展利益相适应的这样的巩固国防和强大军队。
以上20个新提法，只是我个人通过学习在诸多个第一次中提炼出来的，如果能对总书记的原文仔细通读的话，你会发现更多的第一次的新提法，何止是20个，甚至是30个都不止。总之，在“七一”讲话中，提出了新的论断和新观点，值得我们去认真学习和体会。
人间正道是沧桑，奋斗者的脚步永远不会停止。95年过去，潮平海阔，千帆竞发，只要我们始终坚守共产主义的信仰、坚持为人民服务的宗旨、保持为人民的赤子之心、保持不断自我超越的动力，我们的党就一定能够永葆生机活力，把中国梦的华彩篇章书写在神州大地上。
第14篇：郭春艳常怀一颗感恩之心
常怀一颗感恩之心
————读“平凡的良心身边的感动”之感
杭锦旗龙子心小学郭春艳近期我阅读了我校老师、家长、学生的“平凡良心身边感动”优秀作品集，我也深有感触，我总认为，人呀，活着就应该有一颗感恩之心。
父母慢慢地老了，老师慢慢地老了，孩子惭惭地长大了。感恩父母，赐予你灿烂的生命；感恩老师，为你指引人生方向；感恩孩子，让你懂得了孝心与责任。我们生活在大自然里，大自然给予我们的恩赐很多。对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟；对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听；对草原的“感恩”，那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。如果我们时时能用感恩的心来看这个世界，则会觉得这个世界很可爱也很富有!
“谁言寸草心，报得三春晖”；“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些我们耳熟能详的诗句，讲的就是感恩。《诗径》里有句珍珠般的言辞：投之以木桃，报之以琼瑶，说的也是感恩。感恩是一种品德，是一种处世哲学，是生活中的大智慧。一个人一生中需要感恩的对象很多，他们中有认识的也有不认识的。我们对母亲、亲朋、同学、同事、领导、国家、政府等等，都应该常怀一颗感恩之心。在感恩的氛围中，人们对许多事情都可以心平气和；在感恩的氛围中，人们会严于律己，互相帮助；在感恩的氛围中，人们不会感到冷漠和孤独……英国作家萨克雷说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”
一种感恩的心态可以改变一个人的一生。如果我们每天都怀着感恩的心情去工作，认真做好每一件事情，竭力回报单位、回报领导、回报同事、回报父母、回报社会，我们就会获得更多的帮助，心情会更加愉快，工作也会更加出色。
不是吗？只要你心中常怀一颗感恩的心，你的生活中便有了一处处美丽动人的风景，你的人生就会过得幸福而充实。
2012.12.30
第15篇：学生会主席感恩发言——永怀感恩的心
永怀感恩的心
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
早上好！
英国作家萨克雷说：生活是一面镜子，你对着它笑，它也对着你笑；你对着它哭，它也对着你哭。
仔细想来，难道不是这样的吗？人生在世，不可能一帆风顺，种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对，豁达地处理。面对挫折与失败，是一味地埋怨生活，还是对生活满怀感恩，跌倒了再爬起来 ？面对上天给予的种种恩赐与考验，怜爱与不公，我们或许无法改变生活的事实，却可以以一种感恩的心态来面对它。
有这样一个故事：一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
而在现实生活中，如果我们都在心中培植一种感恩的思想，就可以沉淀许多的浮躁与不安，消融许多的不满与不幸。事实上，一个人往往因感恩而感到快乐；一个不懂感恩的人，将不会了解什么是真正的快乐及满足。所以我们应该学会感恩。
我们应该感恩于我们所处的大千世界的丰富多彩，绚烂多姿；我们应该感恩于洒在我们身上的每一缕阳光，感恩于路人投来的每一个微笑或是一注眼神，感谢这一切的存在让我体验到了真实的美好；我们还应该感恩生活带来的挫折与磨难，感恩生活让挫折磨练我们的意志，让苦难锤炼我们的品质。我们更应该感恩于我们的父母和亲朋好友。感谢父母带给我生命，在生活中给予我点点滴滴的关爱与照顾；感谢朋友带给我真挚的友情，在生活中给予我一声声的关心和鼓励，感谢生活让我们得以享受这样的温馨。
同学们，让我们一起来学会感恩吧！我们常怀感恩之心，自然对他人，对生活，对环境就会少一分挑剔，多一分欣赏，我们的校园也会因此变得更加文明，友善与和谐。学会了感恩，我们会发觉世界是如此的美好；学会了感恩，我们会收获更多的快乐与幸福。
同学们，感恩，不只是一种处世之道，更是一种德行和健康的心态，也是一种社会的进步，是现代文明的表现。多一点感激，少一点抱怨；多一点感恩，少一些仇恨。让我们每天都怀有一颗知足感谢的心。
常怀一颗感恩的心吧，我们会生活得更和谐，更美好，更快乐！
第16篇：享受工作永怀激情(校报头版头条)
“常怀感恩之心，享受工作，永怀激情”
-----董事长在学校中层干部会议上如是说
“在秋风送爽的时节，我们度过了第27个教师节，迎接即将到来的中秋节国庆节。在这里，我们共话未来，畅谈发展。借此机会，我谨代表学校董事会向你们致以节日的问候！”9月21日，开贤学校中层干部座谈会上董事长开始了讲话。
在谈到东莞当前的经济形势时，董事长首先借用了省委书记汪洋的一句话“虽然东莞上半年的经济增长只有2.5%，在全省排名靠后，但可喜的是代表东莞未来发展方向的企业在增多”让在座的思考。
接着董事长讲到：“从刚刚公布的一季度经济数据看，东莞的数字并不好看。从经济增长速度指标来看，东莞的增长速度确实有所放缓，虽然还在增长，但处于下行区间；面对经济难题，东莞市委书记徐建华曾表示，东莞的产业升级要“腾笼换鸟”、“壮鸟扩笼”。打造平安东莞、法治东莞、信用东莞、效率东莞、活力东莞、开放东莞等“六个东莞”，来促进加快东莞的转型升级，建设幸福东莞。”
“形势的前景是乐观的。”董事长将话题转到学校：“再谈谈我们学校，在过去的一年里，由于大家群策群力，辛勤劳动，各个方面都取得了可喜的成绩。主要体现在教学质量显著提高。为学校赢得了更多更大的荣誉，受到社会的欢迎和重视；德育工作大有成效，学生的文明程度不断提高，得到了社会的认可；学校的教学环境和教师的办公环境都得到了很好的改善。教职工住宿条件大大改善。成绩的取得，离不开在座诸位的劳动和智慧。董事会感谢大家！”
面对当前的形势和学校的工作，董事长对在座的中层干部提出几点希望：
“一是要做一名有品位的教师。既教书又育人，以身作则，要让学生做到的自己首先要做到。教师要与国际接轨，与世界接轨，与社会接轨，要与时俱进。
二是要做一名有责任感的教师。我们把成绩记在心中，把责任放在肩上，不忘发展重任。
三是要做一名有历史感的教师。坚定做老师毫不动摇的信念，把书教好，把人育好，把学校建设好，让我们的事业流芳千古，这就是历史感。我们不仅要看到眼前，还要看到未来。
四、打造一个凝聚力强的团队。一个企业的成功，靠的就是团队。在胡校长的领导下，有上级领导的支持和各位的配合，相信大家一定能心往一处想，劲向一处使，为了共同的理想而奋斗，朝着共同的方向前进。” 董事长最后说：“成功的日子依然苦乐并存，同行追赶的脚步从未停息，不容许我们有半点松懈，历史已铸就了开贤全面腾飞的基础，使命正激励着我们阔步前进，让我们立足本质，常怀感恩之心，享受工作，永怀激情，为全力实现开贤学校争创市一级学校的发展目标发一份光、散一份热！”
会议在友好的氛围中结束。
第17篇：好教师郭永利先进事迹材料 2
身边的好榜样
——教师个人先进事迹材料
郭永利，男，现年34岁，2003年6月毕业于榆林学院，一直在府谷县马川学校任教。从参加工作至今，坚持教书育人，为人师表，以一份强烈的工作责任心和政治使命精心爱教。能时刻保持自己的选进性，克人先克己，具有正确的世界观，人生观和价值观，积极履行教师职责，有明确的社会责任感和强烈的进取精神，勇于创新时刻以陶行知先生的“捧着一颗心来不带半根草去”的名言来鞭策自己。
一、不断学习、积极向上
郭老师从事教育教学工作以来，忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。时时以一个优秀教师的标准要求自己，工作勤勤恳恳、兢兢业业、坚持出满勤，干满点，从不迟到早退。以校为家，热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在多年的教育教学中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，在教学中不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种政治学习和政治活动，积极参加师德师风建设活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并认真写心得体会。工作期间，经常对学生进行思想品德教育，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直；在学习上要积极进取，开拓创新，待人要宽厚，做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭，生活俭朴。经常
教育学生热爱祖国，热爱人民，热爱集体，做一个社会主义合格的接班人。
二、认真教学，潜心教研。
郭老师利用课余时间研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，对工作讲求实效，对学生因材施教。备课时，精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做了大量的课前准备工作，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间，让学生做课堂的主人，他很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。及时对学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。
一份耕耘，一份收获。近几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面郭老师赢得了学生和家长的普遍赞誉。
2012年7月8日
第18篇：郭明义观后感 吴永贵
电影《郭明义》观后感
副镇长 栾伟峰
“他总是看别人，还需要什么；他总是问自己，还能多做什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。”这是《感动中国》组委会对他的颁奖词。
他出身低微，但他又是那么的高贵；他虽然渺小，但他又那么的高大；他虽然贫穷，但他又是那么富有；他很平凡，但他所做的每一件事都是那么的伟大，他就是被评为“当代雷锋”的郭明义。 影片以郭明义帮助身患白血病的女孩——苗苗寻找配型为主线，围绕纠结其中的金钱、生命、家庭等种种矛盾，深刻展现了郭明义丰富而美善的内心世界和坚定的人生信仰，真实地艺术化地反映出他崇高的价值观、幸福观，他的高尚境界和博大情怀。
郭明义最为感人之处是他无私奉献精神。
他是一个被白血病患者称之为爸爸的老好人，一个有着三次福利分房机会最终却让给他人的“活雷锋”。在他眼里总能够找到比自己更困难的人，在绝望与失落面前他总能挺身而出，拉住别人的双手给人信心的人。一个人做一件好事容易，但几十年如一日始终坚持做好事很难。郭明义却做到了。为了帮助身患白血病的患儿，郭明义积极加入了“中华骨髓库”。为了寻找合适的肝细胞为素昧平生的患者配型，他走遍鞍山大街小巷，饿了以方便面榨菜为粮，累了找家街头小栈寄宿，历时三年，锲而不舍，坚持同患者手拉手，决不放弃，终于用真诚与执着挽救了一个又一个年轻的生命。
一个人自己做好事不难，难得是带动许多人一起做。他7次发起无偿献血的倡议，共有600多名矿业职工参与，累计献血15万毫升；他发起的捐资助学活动，有2800多名矿业职工参与，资助特困生1000多名，捐款近40万元；他发起成立的遗体和眼角膜捐献志愿者俱乐部，已有200多名矿业职工参与。
郭明义可贵之处还有他对工作的不懈追求。
他是一个被外国专家誉为最轴的中国人。从部队到地方，从矿山司机到党委干事，从国外专家的翻译到风雨无阻的公路管理员，他对待任何事情都兢兢业业、尽职尽责。他刻苦钻研业务，为厂里追回10万美元的经济损失，得到外方公司欣赏，外方专家两次劝他跳槽，并承诺收入可高出他当时工资的7倍，他丝毫不为所动。半夜顶着雷雨、冒着生命危险组织大家到工地抢险，为了挽救国家财产，面对溃坝危险，他毫不退缩。从他的身上，我们看到了一个爱岗敬业、忠于职守的鞍钢工人的身影。
郭明义的事迹，平凡而伟大。他的快乐源于他的付出，不是回报；他的幸福在于帮助可以帮助的每一个人，而不是得到别人的帮助。他虽然在物质上一贫如洗，但在精神上极大富裕，他的快乐是纯粹的，他的内心是充足的。
这部影片取材于真人真事，展现了郭明义几十年如一日，爱人如己，甚至爱人超己，无私奉献的精神品质。这部电影为郭明义这样一位普通但却光彩照人的中国人、中国共产党党员树立了一座朴素的丰碑。它像一面镜子，让每一位观众的灵魂得到洗涤。特别是郭明义一名普通的鞍钢职工，十六年工资总收入为二十八万元，捐款助学之十二万。陆续五十六次献血，结婚二十多年，他一家人居住在不足四十平方米的房子里。不管社会怎么变，不管外人如何看，郭明义泰然处之，坚持自己的幸福观，帮助别人就很快乐，他总能找到比自己困难的人。郭明义说：“每做一件好事，就有一股幸福感涌上心头”。“帮助别人改变命运，比啥都幸福”。说出了每一个为社会奉献爱心人们的心里话。郭明义的传统美德，让许多观众为之洒泪。
看完这部电影后，我感慨万分，我一定以郭明义为榜样，在以后的生活中为社会多做贡献，做一个帮助别人快乐自已的人。在充满物质诱惑的今天，我们每个人都要学习他关爱他人、无私奉献的高尚情怀，学习他忠于职守、爱岗敬业的主人翁精神，时刻把党的宗旨记在心里，立足本职，淡泊名利、严于律己，服务好群众，造福好居民，在自己平凡的工作中创造出不平凡的事迹。
第19篇：郭永秀有效课堂观摩心得体会
有效课堂观摩心得体会 灯草小学郭永秀
十月，秋叶飘零，果实丰收，在这个收获的季节里，我带着欣喜和内心的期待，踏上了昆明的路途。
到达昆明，在两天的时间里听了八课，收获颇多，回顾自己这几年的教学生涯，相比之下，顿生几许感慨：教书难，教好书更难！事后，回想一下，各名师在课堂上的风采，不觉茅塞顿开。围绕着语文教学，我总结出以下几点：
一、语文是什么？我们大部分语文教师对这个问题一直没有认真地分析过，部分教师把语文教学当作课本教学，每天着重让学生掌握课本死知识，应付每一次的考试，看似学生已掌握知识，并取得了高分，可是学生一旦进入中学、大学、社会，学生们的语文功底越变越薄。在这次听课之后，我认真总结，语文就是听、说、读、写、演的能力，这是从简单的分析上去讲，对照以前的教学，我们总是偏于写的训练，殊不知，语文是一项综合能力的学科。
二、语文教什么？在这次听课之后，我觉得语文不应该局限于文本，对比这几节课，发现名师都很注重语文的外延拓展，引导学生去向更为广博的语文天地。如张学伟老师在教学《景阳冈》一课时，结尾时引导学生支读《水浒》，体会其中的人特性格；李伟忠老师在教学《春联》一课引导学生去收集生活中的春联；吴建英老师让学生回忆学过的名言警句。由此我们看出，语文的教材不应只是我们手头的课本，还应包括各种语言的载体，比如其他报刊、杂志、广告、招牌、警句等等，任何一遍课文的教学都不应只限这篇文章，应该由此及彼，由里到外，借一篇文章进行发散，多角度地进行辐射，让学生明白读“此”是为了能读“彼”，这样学生才不会读死书，死读书，这样语文的素养才有可能真正根深蒂固。
三、语文老师需要什么？听了四位老师的课后，我认为语文老师必须具备以下几点：1深厚的文化功底和语文功底。俗话说：“你要给人一碗水，你得要有一桶水。”吴建英老师在导入的过程中，让学生说出自己知道的古句，学生们每说出一句，老师都能说出它的出处。学生们看老师对答如流，由此产生了敬佩之情，自然就乐于学习了。2语文老师，肯定要对文学有所爱好，你不一定要会写，但至少你要会欣赏，会品味，有这方面的修养，阅读面量要大，文学修养非常重要。3语文老师不一定要有播音员的素质，但是掌握一定的朗诵技巧是很必要的，比如张学伟老师在教学《天游峰的扫路人》一课时，老师声情并茂的朗读“我”和老人的对话，对学生理解“老人之乐”起到了非常重要的作用。4，我觉得吴孔裕老师在给《穷人》朗诵时配的音乐——洞箫和古琴的“沉吟”和引导学生想象桑娜在家时候的忐忑不安的情形都是点晴之处，音乐一出，境界全出，再加上老师的语言朗诵、描述，学生很自然他就进入到作品的境界中了，由此可见，良好的音乐素养对语文的教学是有很大的作用的，这点我是深有体会的，经常看到有些语文老师给一些课文配乐，但却不成功，老师对音乐本身就没有理解，所以配起来也是勉强凑合，音乐和文学本身就十分密切的两种艺术形式，因此，语文教师有点音乐修养是很有必要的。5丰富的肢体语言。上课名师的肢体语言，其面部表情千变成化，不能不说是丰富。他们时而异常兴奋，激情高亢；时而紧锁眉头；时而双目圆瞪，时而欢声笑语，从他们的脸上可以感受到千变万化，除了面部外，身体的其他部位也不会闲着，每讲到精彩处，他们总会忘手一切地扭着身子在那手舞足蹈。6语言必须规范、生动、风趣、有吸引力。以前听过一些老师的课，提出一个问题之后东拉西扯，半天回不到主题，让学生感觉“丈二和尚摸不着头脑”。这次听了几位老师的课，他们在课堂上语言幽默风趣，虽然是接班上课，但几分钟的课前交流就已和学生打成一片，课堂氛围轻松自然。由些可见，教师的教学语言在有郊课堂中起着非常重要的作用
最后，我想用一句话来小结这次听课所感——身为新课程改革一线的语文老师的我们，更应注重锤炼语文功底，加强文化底蕴，焕发语言魅力，这样才能真正成为一个不负众望的好老师。
2011年11月7日
第20篇：人大副主席郭怀荣述职述廉报告
述职述廉报告
石桥镇人大副主席郭怀荣
（2011年5月）
由于组织上培养、同志们关心、群众的信任，几年来，本人与乡党委政府保持高度一致，深入贯彻落实科学发展观，踏实工作，勇于创新，认真做好了分管的各项工作。现述职如下，敬请组织上审察、同事们评议：
一、加强学习，不断提高自身素质
知识经济的到来、政府职能的转变、加强执政能力建设等新形势对干部素质提出了更高要求。自己深感学习的重要性，几年来，本人坚持学习，自身政治素养和业务能力得到进一步提高。一是加强了政治理论学习。除认真学习“三个代表”重要思想、十七大及其他党的重要方针政策路线外，还系统重温了邓小平理论。并广泛涉猎，内容涉及如何加强政治思想素养、经济、法律、行政管理等若干方面。二是加强了工作实践中的学习。本人坚持从工作 - 1 -
中学，从同事中学，将理论知识与农村工作实践相结合，自身业务能力得到进一步提高。
二、认真负责，扎实推进各项工作开展
一是依法积极开展了监督工作。积极配合县人大对《药品管理法》、《水利法》、《种子法》、《环境保护法》等法律法规开展了执法检查。在每次检查中，不设形式，不走过场，力求实效。二是强化了自身建设。建立健全了主席团各项规章制度，特别是乡人大主席团组成人员，按照规定经常深入到群众和代表之中，进行调查研究，为群众办实事，加强与代表的联系，认真组织开展代表活动，积极为代表参政议政提供服务，从而有力地推进乡人大工作的发展。
三、严格要求，自觉遵守廉洁自律各项规定本人作为一名基层公务员，能坚持权为民所用，情为民所系，利为民所谋。在工作中，我始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行三个代表，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，想群众之所想，急群众之所急，尽一切努力为群众排忧解难。
同时，作为一名党委委员，我深知权力是人民赋予的，
只有为人民服好务的义务，没有为自己谋利的权利。一方面，我严格遵守党的廉洁自律要求，认真执行党风廉政建设责任制，自觉抵制诱惑，始终坚持自警、自省、自励。坚持依法行使权力，不滥用职权，玩忽职守;坚持廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益。另一方面，自觉接受了上级和群众的监督，真正把手中权力用在了为人民服务上。
四、存在的主要问题和今后的努力方向
回顾过去，做了一些工作,取得了一定成绩,但还存在一些不足之处，主要表现在：政治理论水平还不够,综合素质有待于进一步提高;群众工作经验有待进一步丰富等。
为解决这些问题，本人将从以下几个方面作出新的努力：
一是继续加强学习，努力提高自身的理论修养，坚持用科学的理论指导实际工作，研究新情况，解决新问题，进一步提高工作水平;二是深入学习科学发展观，拓宽工作思路，力求工作方法的多样性。
