推荐第1篇：小学四年级英语作文
小学四年级英语作文：Myself
小学英语作文：My Dog
I have a dog.Its name is Doggy.I like it.
Doggy has two big eyes, two small ears, a big nose and a small mouth.It’s black and white.It has a short tail.It’s cute and lovely.
Doggy is strong.It likes bones, rice and meat very much.My dog is lazy.It can catch a ball.
I love my dog very much. 小学英语作文：My Sister
I have a good sister.She has short hair, small eyes, big ears and a big nose.She’s quiet and cute.She speaks Chinese well.She likes music and painting.
Can you gue what’s her name?
小学英语作文：My Home
Welcome to my home! My home is not big.But it is very clean and nice.There is a living room, a bathroom, a kitchen and four bedrooms.My bedroom is clean, too.My mother is in the kitchen now.My father is in the living room.I like my home. 小学英语作文：My family
Come and meet my family.
My family has five members.This is my father.He`s a driver.He likes sports.This is my mother.She likes music.This is my grandma.She`s a farmer.She likes painting.And my name is Ken.I\'m a student.小学英语作文：My Family
Hi, Friends! Come and meet my family, my family has seven members.They are my parents , my grandparents, my brothers and me.My parents are farmers.My father likes sports.My mother likes music.My grandma is a farmer, she likes flowers.My grandpa is a teacher.He likes painting.My brothers are students.They likes sports very much.What about me? My name is Chen Yinghua.I am a good student.I like English very much. 小学英语作文：My Teacher
My name is Feng Zixuan.I have a good friend.She is a lady.She has long hair.She is quiet and tall.She likes English very much.She has small eyes and a big mouth.She speaks English well.
What’s her name? Ha! Ha! Her name is Mi Feng, our English teacher. 小学英语作文：My Friend
I have a good friend.She’s a girl.Her name is Liang Huiwen.She has short black hair, big eyes and ears.She has a small nose and a big mouth.She is thin and tall.She likes blue.She’s cute and quiet.Who’s your best friend? Haha! 小学英语作文：My father My father is forty-three years old.He is a teacher.He works very hard.He always wear a yellow coat and a pair of blue trousers.He likes sports and he likes basketball best.My father loves me very much.He cheeks my homework every day.He often buys delicious food for me.On weekends we often go to the park with my mother.I love my father.
小学英语作文：My cat
I like animals very much.But I like cats best.Her name is Mimi.She is very lovely.She has a small black nose and a long tail.Her legs are short.When I get home, she always wags her tail and walks up to me.When she feels hungry, she meows loudly.Now she’s very fat.
I love my little cat very much. 小学英语作文：My rabbits I have two lovely rabbits.Each of them has got a round head, round eyes, long ears, short legs and a small tail.
One is white, and the other is brown.They like to eat vegetables, and they like to eat the food on my hands.We are good friends.I love my rabbits.小学英语作文：A happy day Yesterday was Sunday.My father, my mother and I went shopping.
First, we went to the supermarket on foot.We bought some pineapples and oranges there.My mother bought a nice T-shirt for me.It is yellow and white.I like it very much.Then we went to the bookshop.There were so many kinds of books.I bought three English storybooks.After that we went home by bus.What a happy day!
小学英语作文：My favorite season
There are four seasons in a year.They are spring, summer, autumn and winter.Spring is my favorite season.In spring, the weather is warm, and the flowers bloom(开放).We can take off our winter clothing.And we can put on our beautiful spring clothing.Wonderful! I like spring best.Because the days get longer.So I can go out for a walk with my friends.Great! 小学生看图作文
Can you write a story according to the four pictures below？
你能用下面的四幅图来写一个故事吗？
Here is a story written by a pupil of 8 years old.Let\'s read it.下面是一个八岁小学生写的故事。我们来读一读吧。 I make a.It is nice.I put a lot of in the , and I put the in the , too.It is going here and there on the.Suddenly it becomes a large .I get on the and go to the sea.我做了一个纸船。它非常漂亮。我在浴缸里放了很多水，然后把我的纸船也放进浴缸。纸船在水面上漂来漂去。突然，它变成了一艘大轮船。我坐上船驶向大海。
推荐第2篇：小学英语四年级工作总结
小学英语英语备课组工作总结
一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们兴福英语备课组在各级领导的关怀下，认真学习镇教管办和学校的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕镇教委和学校提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。现将本学期的工作汇报如下。
一、团结奋进，资源共享
我们年级英语组是一个愉快合作的团体，拥有年轻人的朝气蓬勃和生命力，在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资源能够共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。特别是年龄较大的高树盛老师，每次的教研活动都很积极，把所有的工作都做在前面，每次交流发言也毫不吝啬的说出自己的经验心得，是我们年轻教师学习的榜样。
二、拓展教研内容，优化课堂教学
重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化 ，鼓励教师备个性化教案、实用教案。通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况。加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式，使教师自觉养成在研究状态下工作的职业生活方式。引导教师自觉进行教学反思，相互借鉴学习。继续完善课头间的相互交流，坚持讨论、反思、相互沟过后进行备课，享受资源共享，进一步优化课堂教学。提高课堂教学的艺术性。本学期我们在每次认真集体备课、集体研讨的基础上，分别观摩了高树胜老师、郝秀峰老师、王国娟老师、穆红艳老师执教的交流课。还请博奥的张颖老师送了一节课，博奥的尹晓娟老师给我们做了一次精彩的报告，都令我们受益匪浅。
三、紧抓学科质量，重视课外活动，提高全面素质。
我组教师始终把学科质量摆在首要位置，除了狠抓课堂教学外，还互相交流对差生的辅导措施，交流中更加明确了要做到定时、定量、定效、定对象，使补差工作不流于形式，真正使差生多学一点，多掌握一点，缩小与其他学生的差距，提高整体水平。同时，还能因势利导注重开展一些有益的课外活动。如在班组中开展“学习优胜小组”的评比活动，从学生的上课、作业、英语能力等方面加以评分，并及时在黑板上公布，及时给予表扬。极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还能开展一些小型比赛，如“单词默写比赛”、“词汇过关比赛”等，从而提高学生整体素质。
四、存在的不足
1、在别人提倡手工备课的环境下，我们仍然坚持集体备课，坚持资源共享，如何做出特色，如何避免教案照抄照搬，不修改等现象，我们需认真思考，因此使集体备课更规范，更体现个性，仍是我们为之而奋斗的一个重要内容。
2、创新意识不够，工作效率不高。
3、由于工作经验不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思考、多斟酌、多请教。
五、下一步的打算：
1、力求踏实，讲究方法，注重实效。
2、发挥备课组的功能，围绕“三点”搞教研
一方面加大对各个备课组的检查和管理力度，另一方面，强化了备课组的科研职能。以备课组为单位，由点入手，带动全面，加强了以“教学过程中的热点、难点、和疑点”为主题或课题的研讨与交流。教研活动逐步引向深入。
3、想方设法，改进英语教学，提高孩子们的英语学习水平，是我们备课组努力的方向。任务艰巨，但我们会用心去做好每一份工作。我希望有更多的人来 加入我们的队伍，为我们备课组的建设添砖加瓦！
在以后的工作道路上，英语教研组将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，跨步前进，力求英语教研组建设日臻完善。
小学英语英语备课组工作总结
李鹤美
凌河小学
2013.12
推荐第3篇：小学四年级英语演讲稿
小学四年级英语演讲稿(精选多篇)
四年级英语话题演讲稿
四年级
一、our school
hello! my name is li yue.i’m a girl.i’m a student in grade four.now let me talk about our school.
our school is shengli primary school.there is a big building in our school.there are many teachers and students in our school.our school has many teachers’ offices and many clarooms.our school has a playground,a library and a canteen.look! our claroom is on the second floor, our teachers’ office is on the first floor.the canteen is at the school gate,
our school has a big playground.we often run ,play football and do morning exercises on the playground.in the garden, there are many beautiful flowers.they are colourful.i love these flowers.
our school has a library.there are many books in our school library.we can go to the library and read story-books.i like to read story-books.
our school has a canteen.i often eat lunch in the canteen.
our school has a computer room.there are many computers in it.we often go to the computer room and play computer games.i like playing computer games.
our school is beautiful.we love our shool.that’s all.thank you.bye!
二、time
hello! my name is li yue.i’m a girl.i’m a student in grade four.now let me talk about the time.
i get up at 6:30.i go to school at 7:05.i go home at 4:35.i go to bed at 9:00.
claes begin at 8:30.it’s time for music cla.it’s 9:45.it’s time for math cla.it’s 2:50.it’s time for chinese cla.it’s 11:05.it’s time for english cla.it’s 4:20.it’s time for p.e.cla.look, i can do:
time for breakfast.drink some milk;time for lunch.have some chicken;time for dinner.eat some rice;time for p.e.jump and run;time for english.read and write;time for music.sing and dance! thank you!
三、clothes
hello! my name is li yue.i’m a girl.i’m a student in grade four.now let me talk about clothes.how many clothes do you know? well,i know.they are jacket,sweater,skirt,shirt , dre,jeans,pants and shorts.what colour do you like? well,i like brown jacket,white sweater,green skirt,red shirt and blue dre.i like the
white sweater with the green skirt.i like the blue dre.look,i can do:
put on your t-shirt.hang up your skirt.take off your jacket.fold your dre.wash your shirt.put away your sweater.thank you!
四、farm
hello! my name is li yue.i’m a girl.i’m a student in grade four.now let me talk about the farm.
what animals are on the farm?do you know?well,i know.at the farm,there are many animals.they are sheep,horses,hens,cows,lambs and goats.
what can we do at the farm?at the farm,we can feed the hens,ride a horse,milk a cow,sheer a sheep,hold a lamb.
at the farm,you can see tomatoes,cucumbers,potatoes,onions and carrots.they are fresh.and the potatoes are very big.that’s all.thank you!
my school
my school is big and clean.the teachers are kind.the students are polite.we go to school rain or shine.the playground, gym, library, canteen, garden are on the first floor.the clarooms and teachers’ office are on the second floor, we study hard in cla.on the third floor, there are some art rooms, music rooms, tv rooms andcomputer rooms.
after cla, we go to the playground .some of us play games and some chat with each other.after school, we do homework and go to bed early.
there are about 1,000 students in my school.at school, i’m happy.do you think my school is beautiful ?
说课稿
各位领导、老师：
下午好！我是来自绵阳师范学院的罗颖。
我今天说课的内容是新起点小学
英语四年级上册unit6 asking for help leon34 整个说课我将分成以下几个部分进行讲述：即教材分析、学生分析、教学目标、教学过程和教学反思。
教材分析：leon34这个课时围绕在应对突发状况时应如何向别人求助或求救而展开教学活动，让学生学会灵活运用前几个课时所学please can you…? 等句型实现交际目的。
学生分析：我这节课的受众是四年级学生，他们依然具备一些如何应对突发事件的能力，而他们需要的是如何用英文表述，以及了解一些社会生活常识，而这就是我的职责所在。
教学目标：本课教学目标分为能力目标和情感目标。让学生掌握一些在紧急情况下的一些句型和基本会话，更重要的是培养他们助人为乐的精神和应对紧急状况的镇定等。
教学过程：在这个过程中，我将用“扶不扶”这个社会热点问题作为lead in 引出本课的教学活动，了解我的学生们
对于这种社会与道德问题的看法，以便我有针对性地对他们进行素质教育；
stepⅰ我把教材中的part a read and match与part c role play结合起来。这个阶段，我将把学生分成四个小组，然后分别给每个组一张图片同时还有其他三张图的英语对应答案，每个小组将有一次机会用中文和肢体语言将所拿图片内容表演出来，其余三组最快抢答并选出匹配英文答案的就加一分，否则将不加分。这个过程中我会用情景教学法进行授课并充当组织领导者让学生亲身参与，学习体会更深刻。
step ⅱ这是part b，我会先给学生看几句和图片内容相关的句子表达，然后给他们讲解119，120，121等生活常识以及一些生单词如mushroom，以便他们更好地理解，然后让他们根据所给信息联想可能出现的场景，再给他们图片带着目的去做题，相信他们的效率会更高。
step ⅲ 这个部分，也就是教材上
的part d try to say 因为这课内容的交际实用性，要求学生在短时间内向用英文向别人呼救，所以对学生的发音要求非常严格，这儿我会给学生分别列出几组英文单词，它们共同点是每组都有相同或相似的音标，以便学生的辨识与学习。
教学反思 我将会结合个体反思和集体反思来评价总结本节课，做到与时俱进，反思是否做到了结合多媒体教学和利用有效的能够激起学生学习兴趣的教学方法来进行授课，并写下反思报告，以便纵向总结比较自己的教学模式方法等。
小学英语作文：我的学校
my school is near a small lake.it is very beautiful.i like my school very much.
我的学校在一个小湖的旁边。非常美。我非常喜欢自己的学校。
we have a high teaching building and it is big and clean.our claroom is on the fifth floor.the computer rooms are on the third floor.we have computer claes
there.we have a big library on the second floor.there are many books in it.i like reading books there.we also have music room and art rooms in the building.
我们有一座很高的教学楼，它很大而且很整洁。我们的教室在五楼。机房在三楼。我们在那里上微机课。我们有一个大图书馆在二楼。里面有很多书。我喜欢在那里读书。我们还有音乐教室和美术教室哦。 there is a big playground behind the teaching building.after cla, we often play basketball there.
在教学楼后面有一个大操场。我们经常课后去那打篮球。
the teachers in my school are very kind.the students are very polite and smart.i am happy in my school.
我们学校的老师很和蔼。学什么也很礼貌很聪明。我在学校里很开心。
课题： unit onemyclaroom
淮滨县防胡小学：黄恩梅
教学目标：
1． 能听懂、会说let’s...和let me...及其表示赞同的回答：good idea.和all right.并能在日常生活中区分和正确使用这两个句子来表建议和意愿。
2． 能听懂、会说clean the claroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.并能在日常生活中用到这些表示动作的词组。
3． 能听懂会用it’s nice and clean和good job!夸奖某物或某人。
4． 通过学习本课内容，教育学生要热爱班集体，热爱劳动。 教学重点：
学习let’s… 和let me…及其表示赞同的回答：good idea.和all right.学习词组clean the claroom, clean the desks and chairs, clean the window, clean the board.
教学难点：
区分和正确使用let’s…与let me…
clean在本课中具有两种含义，教师要在学生不理解时进行解释。单词job的发音有些难，特别是字母j的发音。
教具准备：
1． 教材相配套的教学课件［unit 1 let’s talk/b］
2． 教材相配套的教学录音带
3． 教师自画的图片
教学过程：
热身、复习
1． 复习本单元a部分let’s do的内容，让学生听指令做动作。教师也可把这一练习改为simon says的游戏。如果听到教师说simon says: open the door.学生必须要做出相应的动作，如果教师的指令中没有说simon says，学生则不必做出相应的动作，而应保持原来的姿势不动。
2．让学生翻开课本，看一看，说一说p4页和p5页黄颜色部分的标题都是什么。通过这一环节让学生熟悉let’s...这一句型。
呈现新课
1． 用学过的词组clean the window导出新词组。教师先出示卡片，
让学生认读clean the window并做出相应的动作或说出中文意思。然后分别出示卡片并贴到黑板上：clean the claroom, clean the desks and chairs, clean the board， 让学生认读词组，并启发学生说出中文。
2． 教师创设情景，呈现新知。教师出示人物面具，让学生使用this is…介绍这些人物：wu yifan, sarah, amy, zhang peng, john, mike, chen jie 和mi white.教师创设情景：they are clamates.one day they are going to clean the claroom.every one wants to do something .now let’s look! what do they want to do?
3． 师生共同观看教学课件2遍［unit 1 let’s talk/b］
4． 教师提问，学生回答：
who says: let’s clean the claroom?
who says : let’s clean the desks and chairs?
sarah 和 amy 同意他们提出的建议吗?他们是怎么回答的呢？
告诉学生在表示同意别人提出的建议时可用good idea和all right来表示，让学生学说这两个句子。
who want to clean the window.
who want to clean the board?
is the picture nice? nice在nice to meet you.句子中曾经学过，教师可稍做解释，与good同义。is the claroom nice and clean? clean在本句中与前面所学的意思不同，意为干净的。教师可先让学生在理解的基础上才出该词的含义。
what does mi white say? 让学生凭借自己的理解能力猜意思，教师做补充。
5． 教师提出问题让学生思考：wu yifan, zhang peng与mike, chen jie所说的句子相同吗？有什么区别？让学生带着问题再看一遍教学课件。
6． 学生回答问题，教师进一步做讲解。let’s…是建议让我们做什么事情，是一个人对其他人说的话，意思是让大家和自己一同做一件什么事。而let me…
也是一个人对其他人说的话，但是只是让自己做某事，没有让大家一起做的意思。
7． 让学生看黑板读出词组和句子。
8． 看书听录音并跟读。
9． 让学生观看教学课件，给学生分小组，扮演对话中的人物进行实际交流。
10．学生展示练习情况，教师要做适当的表扬和鼓励，进一步培养学生敢于开口、勇于运用英语的习惯并形成浓厚的学习兴趣。
11．让学生以小组为单位运用本课所学知识自编情景对话，教师可找1－2组进行展示，并及时进行评价。
12．教师要在教学中对学生进行热爱班集体和热爱劳动的教育。
趣味操练
?游戏1 猜词游戏
小组活动。教师把准备好的图片发给每小组一套。图片上画的图分别表示：
clean the window, clean the desk, clean the chair, clean the board, clean the claroom, open the door, turn on the light, put up the picture, sweep the floor.游戏规则：一名学生闭上眼晴，另一名学生站在他后面把图片放在他的头上，闭着眼睛的同要猜出图片上所表示的英文是什么，小组内的其他同学要根据他所说出的内容用yes或no来判断。最后比一比哪个同学猜出的单词最多。
?扩展性活动
?你能用let’s…或let me…说出多少个句子？
学生把学过的句子加以总结，并可说出课外所学的有关句子并教给大家。 板书设计： clean the claroomclean the desks
clean the chairsclean the window
clean the board
作业布置：
1、listen to the recorder
2、read the sentences
推荐第4篇：小学四年级英语作文
小学四年级英语作文范文:Me我
My English name is sally.I‘m from China.I‘m Chinese.I always wear green and white shirt and blue trousers.I have big eyes、small mouth and a small nose.
My favorite sports are tennis, Ping-Pong and running.My favorite subject is English.I like eating apple and cake.My favorites drink is coke, milk and juice.
This is me, we can become good friend?
我的英语名字叫Sally。我来自中国，我是中国人。我经常穿绿白相间的衬衫和蓝色裤子。我有一双大眼睛、小嘴巴和小鼻子。
我最喜欢的运动是网球，乒乓球和跑步。我最喜欢的科目是英语。我喜欢吃苹果和蛋糕。我最喜欢的饮料是可乐，牛奶和果汁。
（Myhome）我的家
My name is Mao Jiayun.I’m in Cla 1, Grade 4.Look! This is my home.It’s not big, but it’s very nice.There are six rooms in it, three bedrooms, a kitchen, a bathroom and a living room.There is a computer, a bed , two chairs , a desk and three windows in my father’s bedroom.There is a picture, a bed, a shelf, a desk and three chairs in my room.You can see a picture, a fan and a shelf in Grandma’s room.In the living room, you can see a picture, a fan, two lights, a TV, a table, three sofas and many books.Do you like my home?
我的名字是毛佳运。我在4年1班.看看！这是我的家。它不是很大，但它是非常好的。有六个房间，三个卧室，一个厨房，一个卫生间和一个客厅。有一个电脑，床，椅子，桌子和三个窗户在我父亲的卧室。有一幅画，一床，一个书架，一个桌子和三把椅子放在我的房间。你可以看到一个图片，一个风扇和一架在外婆的房间。在客厅里，你可以看到一个图片，一个风扇，两盏电灯，电视，桌子，沙发和很多书三。你喜欢我的家吗？
描写朋友、自己或家人的喜好的英语作文范文
Dear friend,
My name is Sally.I am from China.I want a pen pal in Australia.I am 14 years old.I have no brothers or sisters in my family.MY favorite subject in school is science, because I think it’s very interesting.I like playing the piano and playing basketball on weekends.How about you? Can you write and tell me something about yourself?
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1、亲爱的朋友，
我的名字是莎莉。我来自中国。我想要一个笔友在澳大利亚。我14岁了.我没有兄弟姐妹在我的家人。我在学校最喜欢的科目是科学，因为我觉得它很有趣。我喜欢弹钢琴和打篮球在周末。你觉得呢？你可以写信告诉我你自己的一些事情吗？
2、My name is Wang Lin .Now I live in Hangzhou , China.I want to find a pen pal in England.I’m now 14 years old .I speak Chinese .And I can speak a little English.I like sports ,swimming is my favorite .I also like playing the computer games .My favorite subject in school is math.I like to go to movies with my friends.My favorite movie is Beauty and Beast .Now I live with my parents .
Can you write to me soon ?
2、我的名字是王麟。我现在住在杭州，中国。我想找一个英国的笔友。我现在已经14岁了。我讲中文。我能说一点英语。我喜欢运动，游泳是我最喜欢的。我也喜欢玩电脑游戏。我在学校最喜欢的科目是数学。我喜欢和我的朋友去看电影。我最喜欢的电影是美女与野兽。现在我和我的父母住在一起。
你能尽快给我写信吗？
3、I have a good friend, his name is Bill.He is from Sydney, Australia.Now he lives in Beijing with his parents.He is 14 years old and his birthday is in October.He speaks English and he can speak a little Chinese.He has lots of friends in Beijing.He often plays soccer after school with them.It’s his favorite sport.He likes Chinese action movies very much.He thinks they are interesting.He favorite actor is Jet Li.
3、我有一个好朋友，他的名字是比尔。他是从悉尼，澳大利亚。现在他和他的父母住在北京。他14岁，他的生日是在十月。他说英语，他会讲一点中文。他在北京有很多朋友。他经常放学后踢足球和他们。这是他最喜欢的运动。他喜欢中国动作片非常多。他认为它们很有趣。他最喜欢的演员是李连杰。
5、My favorite animal is a cat.I have a cat in my family.Her name is Mimi, I think she is from China.She is two years old now.She likes to eat fish every day.She is kind of lazy, but she is very
cute.I like to palsy with it after school.
5、我最喜欢的动物是猫。我有一只猫在我的家人。她的名字叫咪咪，我认为她是来自中国。她是两岁了。她喜欢每天吃鱼。她有点懒，但她很可爱。我喜欢放学后去麻痹它
8、I like playing basketball .It’s very interesting .I often play it with my friends.It’s a team work..Everyone needs to work together with others.(每个人都需要和别人合作).I can also make many new friends in the game.My favorite basketball player is Yao Ming.He is very tall and plays basketball very well.I want to play in NBA one day like him.
8、我喜欢打篮球。它非常有趣。我经常和朋友一起玩。这是一个团队的工作。每个人都需要与他人一起工作。（每个人都需要和别人合作）。我也可以在游戏中的许多新朋友。我最喜欢的篮球运动员是姚明。他非常高，篮球打得很好。我想有一天跟他玩篮球。
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10、Tom, Nancy , Lily and Jack are my good friends .They all love to watch different TV shows.Tom likes sports, so he likes sports shows.Nancy watches comedies and she loves sitcoms.But Lily can’t stand them .She just likes game shows.Jack doesn’t like sitcoms either.He enjoys talk shows.So you know they are all TV shows fans.(他们都是电视迷)
汤姆，南茜，莉莉和杰克是我的好朋友。他们都喜欢看不同的电视节目。汤姆喜欢体育，所以他喜欢体育节目。南茜和她喜欢看喜剧连续剧。我不能忍受他们。她只是喜欢游戏节目。杰克不喜欢情景喜剧要么。他喜欢的谈话节目。你知道他们都是电视迷。（他们都是电视迷）
关于写天气预报的英语作文短文
Good morning ! Here’s the weather report for some big cities in the world .Beijing is cloudy .It’s very cold, so wear warm clothes when you go out .In Hong Kong there’s beautiful sunshine.(阳光灿烂).People will feel cool in the daytime.It is sunny in New York , but there’s a strong wind (大风) in the afternoon.It will be rainy in Sydney but very hot.The day after tomorrow (后天) will be sunny.
That’s the weather report for today .Thank you for listening .(谢谢收听)
早上好！这里是一些大城市的天气预报中的世界。北京是多云。天气很冷，所以穿上暖和的衣服当你出门。在香港有美丽的阳光。（阳光灿烂）。人们会感到凉爽的白天。纽约是晴天，但有一个强烈的风（大风）下午。在悉尼会下雨，但是很热。明天以后（后天）将是晴朗的。 这是今天的天气报告。谢谢你听。（谢谢收听）
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描写方位的英语小短文作文
My home is on Center Street .On Center Street, there is a restaurant, a KFC and a library.The KFC is between the library and the restaurant.Acro from the KFC is a pay phone.A bank is next to the pay phone.The supermarket is on Fifth Avenue.A hotel is in front of the supermarket.
我的家是在中心街。在中心街上，有一个餐厅，一个图书馆和一个肯德基。肯德基在图书馆和餐厅。对面的肯德基是一个付费电话。银行旁边的付费电话。超市在第五大道。酒店是在超市前面。
描写人物的英语作文小短文
There are three people in Jim’s family .Mr.Green is his father .He is fat and he has short straight hair .He wears glaes .He is watching TV.His mother is Mrs.Green .She is a woman of medium height .She has curly hair.She is cleaning the room .Jim is very thin.He is playing with the ball.They are all happy.
这里有三人在吉姆的家庭。格林先生是他的父亲。他很胖，他有短而直的
头发。他戴着眼镜。他正在看电视。他的母亲是格林太太。她是一个中等身材的女人。她有卷曲的头发。她正在打扫房间。吉姆很瘦。他是玩球。他们都是快乐的。
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推荐第5篇：小学四年级英语复习计划
小学四年级英语复习计划
本学期的四年级英语教学工作已经进入了紧张的复习工作，复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。现计划如下:
一、复习时间：三周
二、复习内容及要点：
1、单词。单词是英语的基础和复习的重点。 （1）按词性归类复习单词。 （2）按词汇表复习单词。
2、词组。词组是学习英语的关键，它是复习英语的良好途径，同时又是学习句子的基础，把词组归类，分类掌握。
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。 (1) 指导学生在语境中复习句子。
(2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子，教给学生适当的语法知识。 (3) 指导学生在表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。阅读虽然对学生来说很困难，可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则：
1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。 2.以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。
3.注意复习过程中的趣味性，充分调动学生的学习积极性。我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣，所以要选择适当的形式和内容，控制好内容的难度，要学生获得成功的机会和感受，尽量提高他们的兴趣，使他们也能投入到紧张的复习中，并在复习中获得进步。
4.注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化想象严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求，对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。
5.注意做好学生的心理调试工作，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力。
总之，紧张的复习工作已经全面展开，我要以学生为主体，从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。
推荐第6篇：小学四年级英语作文
小学英语作文：我的学校(双语)
My school is near a small lake.It is very beautiful.I like my school very much.
我的学校在一个小湖的旁边。非常美。我非常喜欢自己的学校。
We have a high teaching building and it is big and clean.Our claroom is on the fifth floor.The computer rooms are on the third floor.We have computer claes there.We have a big library on the second floor.There are many books in it.I like reading books there.We also have music room and art rooms in the building.
我们有一座很高的教学楼，它很大而且很整洁。我们的教室在五楼。机房在三楼。我们在那里上微机课。我们有一个大图书馆在二楼。里面有很多书。我喜欢在那里读书。我们还有音乐教室和美术教室哦。 There is a big playground behind the teaching building.After cla, we often play basketball there.
在教学楼后面有一个大操场。我们经常课后去那打篮球。
The teachers in my school are very kind.The students are very polite and smart.I am happy in my school.
我们学校的老师很和蔼。学什么也很礼貌很聪明。我在学校里很开心。
推荐第7篇：小学英语四年级教学方法
小学英语四年级教学方法
重庆江津区仁沱小学 万先琼
我校从今年开始正式把英语当作主科。但是同学们还不“买账”。他们现在还是不理解学习英语的重要性。理由讲再多，也无济于事。因为我是班主任，要为学生的全面发展着想。因此我主动承担起了督促同学们学习英语的重担。
英语课每周有3节，英语老师上两节，还有一节是语、数老师带上。每周2节英语课，学生学了一节课的知识要3天后才又学习，这样学生就忘得差不多了。英语同语文一样重要，需要多读多记多背，因此我这个教语文学科的班主任监管起了平时的英语学习。
（一）、教会《字母歌》里26个字母的英语读法。我想要学习英语必须先要认识英语的A,B,C....因此我让全体同学制作了卡片26张，写上“Aa,Bb,Cc......”,并且在卡片的背后写上音标，一般是教读一些难认难记字母的音标。有了音标同学们记起来很快。当遇到不认识的字母时，有的同学会拼读卡片后边的音标。上学期我班全部认识英语读法字母的同学一个也没有，开学到现在2个月了，我班已经有20余人会全部认识26个字母英语读法了。
（二）、我了解到我们小学四年级的英语课程基本上是每周教4-6个英语单词，第一节课主要教读单词，第二节课主要教读句子。为了让学生天天读英语，因此我把每周英语老师教的单词规范地抄写在黑板左下角的四线格里，给每个英语单词标上音标，写出汉语。我要教学生怎样拼读音标。每次上语文课时由值日生教读2遍，再由学生自己读2遍。这样一周下来，学生不仅认识了英语单词，而且还认识了几个英语单词的音标。经过一月的实践，学生学习英语的效果非常好。
（三）、自从我承担起了学生的英语学习后，我就开始和学生一起学习英语。为了能准确地指导学生的英语学习，我经常向英语老师请教英语单词的读法，重新学习国际音标的发音。下载了一个“有道词典”软件，以便随时查阅、听读不会的英语单词。现在我班的英语教材，凡是英语教师教过的，我都会读。
（四）在时间上保证学生学习英语。只要是我的语文早读或是中午自习时间，我就会让学生在我这儿先读一读英语课文、单词，当学生没有读准确或不会读时，我会立刻纠正。学生读准确了，我就在学生的英语书上打一个“√”.这样学生就可以自己准确地熟读成诵。(学生必须先在老师处认读英语，才能背诵。这个过程中的认读是不能省略的。)然后学生在我这儿背诵英语课文，背诵了就在英语书上一个“背”字。现在我班背诵一课英语的有28人，背诵两课的有20人，背诵三课的有15人，背诵四课的有13人,背诵五课的有8人。（到现在只交到了第五课。） 我不仅是一位语文老师，还是一位英语辅导员。在我校我是第一人这样实践了2个月，学生学习英语的兴趣很浓，学习效果也非常好。
推荐第8篇：小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划
聂军芳
一、教学思想：
本学期，我紧紧把握新大纲、新教材的指导精神，认真学习教育思想、教学理念、教学方法等，提高了认识，更新了观念，为圆满完成本学期的教学任务，特制定计划如下：
一、学生情况分析：
本班学生对英语表现出浓厚兴趣，并有了一定的英语基础，能运用英语进行初步的交际。。经过一年的学习，大多数学生产生了浓厚的英语学习兴趣，但也有些学生已失去了刚开始的兴趣，出现两极分化现象，还要注重培养学生良好的学习英语的习惯。
二、教材分析：
本册书中，我们还将学习如何表达能力、如何请求获得允许，以及如何描述正在进行的动作。本册教材有这样几个特点：
1、注重了学生运用能力培养；
2、尊重学生的差异，并让其充分发表出来；
3、在承认学生之间差异的同时提供了互动互学的条件；
4、设置了发展学生特长的选做题。体现了新大纲的各项要求，明确英语教学方向。
三、教学重难点： 本学期的教学内容包含了一些新的语言现象，如描述正在进行的动作，；比较两个事物等。关于描述正在进行的动作和状态，要分阶段反复进行，要坚持大容量，长时间的输入。本学期要让学生掌握必要的语言知识，形成必需的应用语言的能力。
四、教学方法及措施：
1.创设和谐的课堂气氛和谐的课堂气氛可以使学生的情绪高昂、优良好的心态，从而提高课堂效果。因此，老师们时刻注意着把微笑带进课堂，将欢乐带给学生；在课堂上认真。和蔼的对待每一位学生，尊重学生的意见，信任他们向上的愿望，理解他们的错误，激励每一位学生的进步，对学困生更要加倍关注。和谐的课堂气氛培养了学生敢于思考、勇于创新的进取精神，使他们保持活拨、向上的心理态势的同时，获得了知识，提高了能力。 2.运用新鲜、多样的教学手段和方法
在教学过程中，教师避免过于单一的教学方法，对不同的内容、不同的学生采取了不同的教学方法，使学生各有所得。充分利用现代化教学手段，如：录音、录象、电脑等并结合其它的直观教具，如：实物、图片等为学生创设情景，让学生参与教学使他们更感兴趣地接受新知识；利用语音教室、多功能教室、网络教室让学生接受语言的熏陶、学会提留信息并不断地充实自己，提高能力。
3、在抓好课堂教学的同时，针对英语学科学生作业和考试的问题，进行了多次地研讨并大胆地进行了改革，使学生在更多时间里做一些乐为或趣味性较强的作业。进步较大的作业在全校进行展示；英语期中能力测试的不断改进深受学生的喜欢，根据学生的年龄特点利用：唱一首英文歌、和同伴表演一段课本剧、和老师进行情景对话、和同伴编一段对话、英语书法、拼词竞赛等方法来进行测试，期末考试试卷上具有我校自己特色的常识题、数学题等促使学生在英语方面全面发展，增加了英语学习及运用的趣味性。
五、教学进度
日期 课数 9.1-9.3 1-3 9.6-9.10 4-6 9.13-9.17 7-8 9.18-9.22 9-11 9.28-10.2 12-13 10.12-10.16 14-15 10.19-10.23 16-17 10.26-10.30 18-19 11.2-11.6 20-21 11.9-11.13 22-23 11.16-11.20 24-25 11.23-11.27 26-27 11.30-12.4 28-29 12.7-12.11 30-31 12.14-12.18 32 12.21-12.25 复习12.28-1.1 1.4-1.8
复习复习
推荐第9篇：小学四年级英语复习
小学四年级英语词句复习姓名：（）
一、请写出下列单词的中文意思
1、First floor（）
2、second floor（）
3、playground（）
4、art room（）
5、next to（）
6、homework（）
7、way（）
8、getup（）
9、breakfast（）
10、lunch（）
11、dinner（）
12、over（）
13、hurry up（）
14、kid（）
15、justa minute （）
16、outside（）
17、weather（）
18、howabout（）
19、degree（）20、love（）
21、fly（）
22、come on（）
23、now（）
24、cla（）
二、连一连
music room计算机房forty四十 library教师办公室thirty三十computer room操场first loor二楼 teachers’ office图书馆second floor一楼 artroom美术教室
playground音乐教室
sunny阴天的；多云的Singapore纽约 warm阳光充足的Moscow莫斯科 cloudy温暖的；暖和的world悉尼 rainy寒冷的；冷的London世界 snowy阴雨的；多雨的New York伦敦 cold下雪（多）的Sydney新加坡城 windy凉的；凉爽的
hot热的；烫的
cool多风的；风大的
go home去上学Englishcla班；班级 go to bed回家cla英语课 Just a minute上床睡觉nusic cla体育课 get up稍等一会儿PEcla音乐课 go to school起床
三、英译汉
1、Where’s the teachers’ office? It’sonthe second floor.2、Ts this the teachers’ office? No,it isn’t .The teachers’ office is next to the library.
3、Time to go home,kids.
4、It’s cold outside.5、It’s tine to get up.
四、连一连Do you have a library?Yes,you can.
Is it cold?No,it isn’t.
What time is it?It’s 6 o’colck.It’s time for dinner.Can I go outside now?Yes,we do.
推荐第10篇：小学四年级英语作文
小学四年级英语作文：Our school
This is our school.There are many clarooms in it.There are eight hundred students and sixty-nine teachers in our school.There are many trees and flowers in it.All the teachers and students like our school very much.
We come to school at seven.We have four claes in the morning and two in the afternoon.
Our claroom is big and clean.We have leons here.We do our homework at home.
All the students study hard.
小学四年级英语作文：Our House
Our home is near the school.We have a house.
It is a good house.The house has three rooms.
One is a living room.The other two are bedrooms.In the livingroomthereisatableandsixchairs.There are some flowers on the table.There is a garden in front of the house.Our house isn\'t big, but we like it.
A Chinese Boy
I\'m a Chinese boy.My name is Chen Dong.I am twelve.I have two sisters.My sisters and I are all students.
My father is a teacher.He is a Chinese teacher.He teaches in No.19 Middle School.My mother is a teacher,too.She teaches English in the No.11 Middle School.
我最爱的书 My Favourite Book
I enjoy reading different kinds of books, but \"Harry Porter\" is my favorite one.the story is very long but I am interested in it.Harry was such a brave and clever boy that he dared to fight against powerful enemies.His Z-shaped scar and magic stick brought me into a magical world.In fact, the fiction story is so meaningful that I can learn a lot from it.I think it‘s the best book I‘ve ever read.
小学四年级英语作文：生日 Birthday
My birthday is on Sunday.My parents are going to have a birthday party at home.I invite my friends to come to the party.At the party.They give me many small presents.Such as cards, picture books, pens.They sing Happy Birthday to me.My mother makes a big cake for me.I cut the cake into small pieces and give them out.we sing and dance.We have a good time at the party.
我梦想的工作 My dream job
When I grow up, I\'m going to do what I want to do.I\'m going to move somewhere interesting.Paris sounds like a city that I could that enjoy.There are lots of art exhibitions there.I want to be an artist .So how am I going to do it? First, I\'mgoing to find a part-time job for a year or tow and save some money.Then I\'m going to be a student at an art school in Paris
What is succe? 什么是成功？
What is succe?It is what everyone is longing for.Sometimes succe would be rather simple.
What is succe? Different people hold views on This question.Some think that one is succeful if he can make a great deal of money.Others argue that succe means holding an important government post.
How to be a Model Student
如何做一个模范学生
I want to be a model student.What shall I do?
I should be polite.I should study hard.I should capful and helpful.I should walk in the corridors.I should throw rubbish in the bin.I should be quiet in the library.I shouldn’t walk and run on the gra.I shouldn’t throw rubbish on the floor.I shouldn’t run in the corridors.I shouldn’t fight.I shouldn’t be noisy in the library
I like autumn 我喜欢秋天
I Love AutumnI like autumn.I love the falling leaves in autumn.They cover the ground with golden yellow.When you walk on them, they rustle beneath your feet, just as if they are singing to you.
I know trees get ready for their next year\'s rebirth by doing this, so I enjoy them without any sad feelings.The fields in autumn are fruity.People are easy to have good mood in a harvest season.So can\'t autumn sights bring happine to us as well?
Our School 我们的学校
Our school is in the center city,there are six grades and thirty claes in it.the number of students is more than two thousand.we have two thousand.We have two teaching buildings,a big library ,and a large playground there many trees and nice flowers in the school.we often keep it clean and it looks neautiful.we love our school.
第11篇：小学四年级英语作文
My School
My school is big and clean.The teachers are kind.The students are polite.We go to school rain or shine.The playground, gym, library, canteen, garden are on the first floor.The clarooms and teachers’ office are on the second floor, we study hard in cla.On the third floor, there are some art rooms, music rooms, TV rooms andcomputer rooms.
After cla, we go to the playground .Some of us play games and some chat with each other.After school, we do homework and go to bed early.
There are about 1,000 students in my school.At school, I’m happy.Do you think my school is beautiful ?
第12篇：小学四年级英语自我介绍
Hello!Everyone! I’m glad to be here .Let me introduce myself now .
My name is Yu Dajia.I’m eleven years old.I’m a student of Grade 4 in Baimiao primary school.I like my school very much .English is my favourite subject .I’m good at it.I like noodles and milk.Every morning I have them for breakfast.
I have a happy family.There are four members, My father, my mother, my twin sister and I.We love each other very much.That’s all.Thank you!
Hello! Everyone! My name is Yu Xiaojia.I’m glad to be here today .I’m a lively girl.I’m eleven.I come from Baimiao primary school.Now I’m a student of Grade 4.I like reading and dancing very much.Liu Xingyu is my best friend.She is quiet and friendly.We often play together.
I have a big family.There are four members, my father, my mother, my twin sister and I.We are happy.I love my family very much.That’s all.Thank you!
Hello! Everyone!
I’m .I’m .I’m in Grade 3.I’m a sunny boy .I like green and blue.Hot dog and pizza are my favorite foods.That’s all.Thank you!
第13篇：小学四年级英语自我介绍
Hello everyone!My name is Fang Bo.I was born in XXX in 1995.There are three people in my family: my father,mother and I.My mother is a worker.She works in XX.My father is a worker,too.But he works in the other city.Both of them love me very much!I study in XX primary school now.I am in Cla One Grade Six.I am good at Chinese,art and P.E.I often draw pictures,read books and do some sports on Sundays.So I have a good weekend.I hope that I can study in this school!Thank you very much!
第14篇：小学英语四年级说课稿
说课稿
各位领导、老师：
下午好！我是来自绵阳师范学院的罗颖。
我今天说课的内容是新起点小学英语四年级上册Unit6 Asking for help Leon34 整个说课我将分成以下几个部分进行讲述：即教材分析、学生分析、教学目标、教学过程和教学反思。
（一）教材分析：Leon34这个课时围绕在应对突发状况时应如何向别人求助或求救而展开教学活动，让学生学会灵活运用前几个课时所学Please can you…? 等句型实现交际目的。
（二）学生分析：我这节课的受众是四年级学生，他们依然具备一些如何应对突发事件的能力，而他们需要的是如何用英文表述，以及了解一些社会生活常识，而这就是我的职责所在。
（三）教学目标：本课教学目标分为能力目标和情感目标。让学生掌握一些在紧急情况下的一些句型和基本会话，更重要的是培养他们助人为乐的精神和应对紧急状况的镇定等。
（四）教学过程：在这个过程中，我将用“扶不扶”这个社会热点问题作为lead in 引出本课的教学活动，了解我的学生们对于这种社会与道德问题的看法，以便我有针对性地对他们进行素质教育；
StepⅠ我把教材中的Part A Read and Match与Part C Role Play结合起来。这个阶段，我将把学生分成四个小组，然后分别给每个组一张图片同时还有其他三张图的英语对应答案，每个小组将有一次机会用中文和肢体语言将所拿图片内容表演出来，其余三组最快抢答并选出匹配英文答案的就加一分，否则将不加分。这个过程中我会用情景教学法进行授课并充当组织领导者让学生亲身参与，学习体会更深刻。
Step Ⅱ这是Part B，我会先给学生看几句和图片内容相关的句子表达，然后给他们讲解119，120，121等生活常识以及一些生单词如mushroom，以便他们更好地理解，然后让他们根据所给信息联想可能出现的场景，再给他们图片带着目的去做题，相信他们的效率会更高。
Step Ⅲ 这个部分，也就是教材上的Part D Try to say 因为这课内容的交际实用性，要求学生在短时间内向用英文向别人呼救，所以对学生的发音要求非常严格，这儿我会给学生分别列出几组英文单词，它们共同点是每组都有相同或相似的音标，以便学生的辨识与学习。
（五）教学反思 我将会结合个体反思和集体反思来评价总结本节课，做到与时俱进，反思是否做到了结合多媒体教学和利用有效的能够激起学生学习兴趣的教学方法来进行授课，并写下反思报告，以便纵向总结比较自己的教学模式方法等。
第15篇：小学英语四年级工作计划
小学
2010—2011学年度第一学期个人工作计划
英语教研组XXX
忙碌而充实的一年过去了，我们又迎来了新的学年。过去的一年是繁忙的一年，同时也是收获的一年。在今年的工作中，我将吸取去年的经验与教训，以学生为本，脚踏实地，认认真真地做好每一项工作。现就本学期的工作，制定以下计划：
一、思想政治方面：
始终如一地热爱学生，拥护学校决策，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意识。注重个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。
二、课堂教学方面：
课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点，发挥其最大的效用，我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。
课前认真备课。作到课前深钻教材，备教材、备学生，备自己，熟悉整个课堂教学过程，保证课前的准备工作及时、充分。
课中集中精力，处处体现英语课的特色，并根据学生的年龄特点进行趣味化教学，让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，
以活动贯穿课堂始终、运用英语游戏充分调动学生学习英语的积极性，引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动，自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节，使兴趣成为推动学生学习的动力。
课后及时进行教学反思，记下教学中的成功点和失败点，及其改进方法。对学困生及时进行面对面地辅导。更加严格要求学生的作业，努力提高学生的作业质量。本学期我还尽量为学生创设良好的课堂气氛，注重培养学生养成井然有序的课堂常规，使他们在轻松愉快、欢乐活泼的状态下积极地进行学习。
在本学期我要及时了解学生的学习情况，为设计适合他们的教案打下基础。要做到每一堂课的内容能保证学困生学会，而对于接受能力强的学生要做到上不封顶。了解后进生情况，课堂的设计应该以让中下等的学生学会为目的，因为新课标是让全体学生得到发展。
三、个人业务方面：
作为一名教师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操；还需要具备较高水平的业务技能。本学年我要进一步学习现代教育信息，学习英语课程标准，提高自身素养。注重开拓视野，浏览教学网页，随时记下可借鉴的教学经验、优秀案例等材料，以备参考。多向有经验的老教师请教教学方法，虚心学习他们的经验，时常进行自我总结。多阅读教育方面的书籍，只有掌握了坚实的理论基础，才能在教学中发挥的更好。学习英语课程标准，掌握英语的各级目标，才能制定相应的学习策略。积极参加教研活动，认真做好记录，并积极撰写论文。利用课余时间不断为自己充电，每天安排一定的时间扎实提高基本功，努力提高自身素质，做一名合格的优秀教师。
四、课时计划安排：
第一周：Unit 1 A第二周：Unit 1 B 第三周：Unit 1 C第四周：Unit 2 A 第五周：National Day第六周：Unit 2 B 第七周：Unit 2 C第八周：Unit 3 A 第九周：Unit 3 B第十周：Unit 3 C
第十一周：Unit 4 A第十二周：Unit 4 B
第十三周：Unit 4 C第十四周：Unit 5 A第十五周：Unit 5 B第十六周：Unit 5 C 第十七周：Unit 6 A第十八周：Unit 6 B第十九周：Unit 6 C第二十周：Final
Examination
我将在新学年的教学工作中踏踏实实，一步一个脚印，把工作做得更好，争取更大的进步。
2010年9月1日
第16篇：小学四年级英语教案设计
四年英语Unit2 It’s time to get up.Leon7
教案设计
周 杨
Ⅰ.Warm-up&Revision 1.Show a clock.2.Review the sentence of asking the time.3.Call the students to answer the time.Ⅱ.Presentation 1.Come into the new leon.2.Give a question to all the students.3.What do you usually do when you wake up? 4.Explain the meaning of “wake up”.5.Ask the students to answer the question by action.6.Teach the phrease“get up”、“wash your face”、“brush your teeth”、“have your breakfast”.7.Show the cards and call the students to read them.8.Come into the text.9.Look at the pictures and gue what they might say.10.Understand the situation of the text.11.Teach the sentence“It’s time to„” 12.Show the word cards and learn the new words.13.Read the new words.Ⅲ.Practice 1.Practice the words.2.Practice the sentence.3.Practice the dialog.Ⅳ.Aement 1.Play a game of lottery to act the words or the prease.2.Practice writing.3.Act the dialog.Ⅴ.Summary Summarize what we have learned.
第17篇：小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学工作计划
------黄丽霞
新学期开始了，本学期，我主要担任是四年级（3）（4）( 5 )班的英语教学工作，现就结合本人的工作实践，谈谈我在教学中的点滴计划：
一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。
我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，为学生营造一个民主、平等、宽松、和谐的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。
二、创设浓厚的英语学习氛围。
1、用英语来组织教学。我将在课堂上尽量使用简单的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别，或是教师发号指令让学生参与活动等，都用英语来说，尽可能让学生多听多讲英语，逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围，又能为学生创造良好的语言环境，增加了听说英语的机会。
2、创设情景，让学生得到广泛的实践。创设情景的方法有多种，我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景，利用挂图讲故事，扮演角色等等，让学生得到广泛的语言实践，使课堂增添无穷的乐趣。
三、关注学生的学习状况.
1、英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此，本学期，我将在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读情况,发现问题及时纠正.课后发现学生作业有问题及时讲解,让学生及时消化,另外,对部分不自觉的同学还采取”一对一”的监督方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。
2、在批改作业方面。要求学生的作业及时完成，也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。
五、“偏爱”后进生，做好“培优补差”工作。偏爱后进生，这种做法易说难做，独木为什么不成林？关键在于教师能不能转化后进生，所以，我在教学中很注重后进生的转化工作，采用了“一帮一”的方法，同时，在课堂上，多提问成绩差的学生，让他们感觉到不被遗忘，不产生自卑，自弃的心理，并能主动学习，不断追赶他人，把成绩赶上来。
2011-2-24
第18篇：小学英语四年级教学计划
英语教学计划
郑小爱
一、养成良好的听读习惯。
我要求初学英语的小学生每天回家后坚持听读英语30分钟。听读的时间可安排在早晨，一边洗漱一边听，午饭、晚饭前甚至晚上入睡前的零散时间，都是听读英语的好时机，听读的内容对于初学者来将讲应以书本内容为主，可以预习新知识，也可以复习巩固。
二．具体措施
1、在课堂上采用多种多样的形式训练听力，如听字母练习我这样设计：我念大写或小写字母请学生举字母卡片；在黑板上画一颗苹果树，将各个字母标在苹果上，请两位学生上讲台听音找字母，比谁找得又快又准。
2、让学生多听课文磁带、朗读磁带，让学生模仿，训练听觉。我在每次教新课前，用3－5分钟放录音，请学生静听，不要求全部听懂；新课学完，再听录音，要求学生跟读；总结新课时，要求学生能根据我所给的词或短句进行英汉互译。
3、听英语歌曲，巩固练习听说，培养学生的语感。
4、每日一问：要求学生能回答教师提出的问题。
三预期效果
人为的创造语言环境、强化训练、增加接触英语的时间，借以扩大语言的输入量
第19篇：小学四年级英语教学计划
小学四年级英语教学计划 （2010-2011学年第二学期）
一、学生情况分析
本学期我继续任四年级二班的英语教学工作。通过上一学期的观察我认为该班大部分学生知识掌握的还比较扎实：会用简单的英语与人交流姓名，颜色，数字，物品，等会话；有四分之三的学生对英语学习有浓厚的兴趣，上课回答问题的积极性比较高；大多数学生学习态度比较端正，能按照老师的要求提前预习，上课认真听讲，课下及时复习，按时完成课内外作业，书写比较认真。通过上个学期的培养，学生已基本掌握了英语课堂用语，上课能根据教师的指令完成各项学习活动，自学能力初步形成。但是也有10名左右的学生上课习惯不好，不是无所事事就是做小动作，不能积极回答问答老师提出的问题，还影响他人听课。学习缺乏主动性，，对英语学习兴趣不高，如何在教学中提高学生学习英语的兴趣，从而促进课堂教学质量的提升，将是今后英语教学中的重点也是难点。
二、学期教学目标
（一）学期教学总目标
1、情感态度目标：培养学生热爱英语学习，积极参与英语教学活动的兴趣；培养学生良好的学习习惯的形成；对学生渗透跨国际文化意识，了解西方民俗文化及生活习惯；教学中对学生渗透朋友之间团结友爱，热爱祖国，饮食卫生，积极锻炼等思想品德教育。
2、过程与方法教学目标：使学生能体验提出问题，探索问题和解决问题的过程；鼓励学生尝试用不同的方法进行英语探究活动；鼓励学生同桌间的合作学习活动，四人小组等形式的探究合作活动，培养学生积极合作的团队精神。
3、知识与技能：① 谈论在哪个班级 ② 谈论国家 ③ 会说十以上的数字
④ 会使用形容词性物主代词⑤ 学会写信 ⑥ 能表述一些活动
(二)学期具体教学目标
本学期力争在期末测查中及格率达到90%，优生率达到30%，全面提高教学质量，培养学生学习英语的兴趣。
二、主要教学措施
1、教师要通读英语教学标准，把握教材的重点难点，因人而异，因材施教，制定出形之有效的教学设计内容。
2、帮助学生明确英语教学的重要性和及其教学目的，培养学生良好的学习习惯，知道学生养成课前预习，上课认真，课下及时复习反馈，查漏补缺的学习方法。
3、“兴趣是学习最好的老师”。着眼于如何在英语教学中提高学生学习英语的兴趣这一小课题，我充分利用全身运动反应法等活动调动学生的学习兴趣；针对学生年龄特点，创设各种行之有效的趣味教学活动，使学生在玩中学，学中玩，寓教于乐。
4、利用身边一切教学资源，如歌曲，诗歌，韵诗以及英语教学光盘，和远程教学资源等网上学习资源，丰富教学内容，，拓宽学生的学用渠道，使英语教学更上一个新的台阶。
5、调动家长参与指导和监督学生学习英语的热情，家长与教师齐抓共管，使学生的英语学习能有质的飞跃。
第20篇：小学英语四年级工作总结
2014-2015年第一学期个人工作总结
小学英语
栾杰
一个学期紧张繁忙的英语教学工作已经结束，四个多月的时间，可谓一路探索、一路艰辛、一路欣喜、一路收获。由于经验颇浅，缺乏教学经验，发现自己刚开始的时候遇到一些困惑，后来通过学校组织的去外校听课，听校内老师的公开课，获得了很多宝贵的教学经验，并在之后的工作中得到了进步。以下是我在四年级上学期的教学工作总结：
一、认真备课。
由于我所教的整个四年级有六个班级，一周18节课加上班容量大，班学生有不同的性格特点，这就需要在平时上课时，根据各班的特点实施不同的教学方法。因此更需要认真备好每一节课。
（1）不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对四年级英语教学目标：四年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生掌握正确抄写课本上的单词和句子。 （2）在保持兴趣的基础上学习新知识，在没有多媒体的前提下，因材施教，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化。
做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。随着难度的不断加大，提前布置每一节课的任务。在课上除了讲解新课知识，同时注重学生多种能力的培养，如：书写能力，自然拼读的能力，听力技巧，阅读技巧等。争取利用有限的课堂时间，精讲精练，使学生的各项英语能力能够达到全面发展。课下及时批改作业，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题。
三、积极学习，积极探索，努力提高自己 。
积极参加学校组织的各方面的培训活动，认真写好听课记录，及时反思，并把学习到的先进经验运用到实际的教学工作中去，受益颇多。同时积极听课，虽然不同科目，但学习方法和教学思想有互通之处，我相信，这也能对我的英语教学工作起到很好的帮助作用。
四、不足之处：
由于时间和精力有限，在英语教学中还有许多不足之处： （1）、对英语教学的理论学习还不够深入，需要进行反思。 （2）、教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。 （3）、英语教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。 （4）、工作中的主动性不够强，有惰性思想，这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。
五、既往来开，更上一层楼。
鉴于自己在上学期的各方面表现以及在工作中存 在的诸多不足，我今后的努力方向是： （1）、加强自身师德修养，严于律己，为人师表，使自己的道德修养更上一层楼。 （2）、加强自身基本功的训练，特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练，注重对学生能力的培养。 （3）、对后进生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。 （4）、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。
回顾一个学期的工作，虽然取得了进步，但是，我知道作为一名英语老师，我的不足还有很多，在今后的工作中，我一定恪尽职守，做好自己的本职工作，为学校的小学英语教学工作贡献自己的力量。谢谢。
