推荐第1篇：教师节班会
浓浓尊师意，款款爱生情
——教师节主题班会
盐 场 小 学 五 三 中 队 2011年9月
浓浓尊师意，款款爱生情
——教师节主题班会
一、活动目的：
在第二十七个教师节来临之际，在六年级教室营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师尊重教师，通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。并号召全体五年级教师在第二十七个教师节明确爱心与责任，在感受到学生的敬爱之情的同时，思考教师的爱心与责任。
二、活动内容：
1、查一查：
了解教师节的由来，（1985年9月10日，全国的教师们迎来自己第一个教师节。18年前，新中国第一个教师节诞生了。从此以后，每年的教师节成为了人们生活中的一件大事，尊师重教成为了一种美德。）在班级交流。
2、说一说：
说一句最真诚的祝福。
3、演一演：
班级同学充分展示自己的才艺，为老师表演节目：可以诗歌朗诵 , 可以讲笑话、讲故事，可以唱歌、跳舞等等形式，表达对老师的感谢与感激之情！
4、比一比：
每位同学送老师一份最珍贵的礼物，这个礼物不能花钱买，不要做贺卡，比一比，谁的礼物最让老师开心！
5、写一写。
拿起手中的笔，将自己如何为老师过节在日记本上记录下，留作永远的回忆。
三、发表教师节的祝福感言
推荐第2篇：教师节班会
老师我们爱您”主题班会设计
活动目的：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
活动时间：周五主题班会时间
活动过程：
主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：
秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。
校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称（谜底：教师节）
主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的主题就是“老师我们爱您”。
一、教师节来历
主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在请同学为我们讲讲。
“6。6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。
“8。27”教师节。1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
“5。1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。
“9。10”教师节。1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
二、“教师节”知识抢答题
主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，请大家积极回答：
1、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？
2、每年的几月几日是教师节？
3、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？
4、人们常把教师比作什么？
（春蚕、蜡烛、园丁、工程师）
老师：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
三、体会教师工作的辛苦
主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？（请几位同学讲）
四、歌曲（各班安排学生准备歌唱教师的歌曲）
主持：对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听××同学为我们带来的歌曲：
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事
主持：尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，请听冯月、梁雅期为我们带来的感人故事。在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：
（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是着名的“程门立雪”的故事。
（2）1937年，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
主持：听了两个故事是后，大家有何感受？请同学们说说。
六、小品《送礼》
主持：我们都知道，9月10日是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老
师节日快乐，有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？请看小品《送礼》表演者：（各班提前准备）
故事大概：一个学生送老师工艺品，一个学生送鲜花，一个学生送贺卡，另一个学生，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
1、讨论：什么是老师最称心的礼物（学生讨论，发表意见）
老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送我这件最称心的礼物吗？
2、行为践行训练：
（1）上课习惯训练
预备铃响了，我们该怎么做？
好，老师现在就看看你们是怎样送这件礼物的。（表扬坐姿好的学生，并做示范）
（2）自习课时我们该怎么做？
（3）老师正在讲课的时候，有两个学生在后面讲小话、做小动作，同学们该怎么办？
（4）老师没有弄清实事真相，错误的批评了你，你该怎么办？
（5）老师因病或开会没有来到教室上课，此时，我该怎么办？
七、诗朗诵(各班提前准备)
诗歌朗诵《老师，您辛苦了！》
八、学习一首赞教师的歌曲（各班文艺委员提前准备）
九、画心中的老师。并写上一句祝福的话。
十、老师总结。
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课看了小品、听了故事、还学习了一首歌曲，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动
推荐第3篇：教师节班会
教师节主题班会传递莘莘学子对老师的祝福
为庆祝第29个教师节，营造尊师重教的氛围，更好地推进学校精神文明建设，同时为展示我校师生的风采，我校团委充分利用教师节的有利契机，进一步弘扬尊师爱生的良好风尚， 9月6日下午，昌德中学各班级开展了以“感恩教师”为主题的班会活动。学生们用一颗颗纯真的心，一份份真挚的情，表达对老师的感激崇敬之情。
班会课上，每个班级各出奇招，形式多样。主题班会节目丰富，有的给师生带来名人尊师的故事，有的深情地献上歌颂老师的诗歌。学生们通过各种形式，表达了自己对老师的尊敬，并决心用自己的实际行动向教师节献礼!他们用不同的方式向老师表达着相同的感情，那就是对老师的爱和无限的感激。学生们一声声的祝愿感动着每一位老师，老师们更为学生的成熟懂事倍感欣慰。
此次感恩老师主题班会，拉近了师生间的距离，加强了师生间的心灵交流，更传递了莘莘学子对老师的声声祝福。
推荐第4篇：学雷锋班会ppt
学雷锋班会ppt
篇一：学雷锋主题班会教学设计.doc 学雷锋主题班会教案
------学习雷锋精神 共创和谐家园
活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------ 生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（2分钟）
（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。（3分钟）
《雷锋的生平》
雷锋1940年出生于湖南省一个贫苦家庭，7岁成为孤儿。解放后，在党和政府的关怀下读书、工作。1960年参加人民解放军，同年加入中国共产党。他乐以助人，大公无私，对工作精益求精。1962年8月15日，不幸因公殉职。是一位伟大的共产主义战士，是我国社会主义时期一代新人的光辉典范。雷锋在其短暂而光辉的一生中所体现出来的爱国、爱党、爱社会主义的坚定信念，刻苦钻研科学理论的钉子精神，全心全意为人民服务的崇高品质，助人为乐、无私奉献的高尚情操，艰苦奋斗、忘我工作的优良作风，给我们留下了宝贵的精神财富，产生了广泛而深远的影响
3、雷锋格言
1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚. 7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。
几篇有先进代表性的《雷锋日记》。（3分钟）
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。（3分钟）
《助人为乐的雷锋》故事 一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客
很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，
擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、说说我们身边的雷锋故事
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。（4分钟）
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。（《学习雷锋好榜样》歌词
学习雷锋好榜样 忠于革命忠于党
爱憎分明不忘本 立场坚定斗志强
学习雷锋好榜样 艰苦朴素永不忘
愿做革命螺丝钉 集体主义思想放光芒
学习雷锋好榜样 毛主席的教导记心上
全心全意为人民 共产主义品德多高尚
学习雷锋好榜样 毛泽东思想来武装
保卫祖国握紧枪 好好学习天天向上
8、我们将怎样践行雷锋精神（学生自由讨论发言）
《你，浪花里的一滴水》
在这里， 我要歌唱一个人。
他不是将军， 却立了无数功勋；
他不是文豪， 却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
像一滴小小的春雨，
却渗透— 亿万人的心! 为什么呵为什么，六亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他啊， 是一滴水，
却能够反映了整个太阳的光辉! 他啊， 是刚展翅的鸟，
却能够一心向着党飞! 他啊， 是才点亮的灯，
只不过每一分光都没浪费! 他啊， 是刚敲响的鼓，
却能把每一声都化成雷! 啊，雷锋! 你不为自己编歌曲，
你不为自己织罗衣； 12分钟） 你不为自己梳羽毛，
你不为个人流一滴泪。
啊，雷锋! 你,《国际歌》里的一个音符，
你，红旗上的一根纤维；
你，花丛中的红花一瓣；
你，浪花里最清的一滴。 青春! 永生! 壮丽! 看列兵雷锋呵，
一步一个回声，
一步一个歌曲，
直响透
未来的无穷世纪!
9、我们将怎样践行雷锋精神（要求同学们用实际行动为爷爷、奶奶、父母、老师、同学或其他人做些好事。用实际行动促进良好社会风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。）
五、活动总结：（5分钟）
1、班主任寄语
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。 篇二：学雷锋主题班会教案
学雷锋主题班会教案
人生的价值在于奉献
【活动目标】：
1、结合学雷锋活动，体会当下关注奉献精神的内涵及重要性
2、展开讨论，如何在我们的学习生活中落实奉献精神
【活动准备】；
1、查阅资料，做课件
2、找学生准备发言材料
【活动过程】：
一、雷锋简介
二、回忆印象中的雷锋
三、雷锋小故事（偏重奉献精神）
四、讨论：什么是奉献精神？当下对奉献精神的定义是怎样的？
五、歌曲：《学习雷锋好榜样》
六、讨论：在我们的学习生活中，该如何落实雷锋精神？
七、总结：教师总结并提出勉励
八、
用一首小诗结尾
【活动反思】：
1、每年都会开展学雷锋的班会活动，但活动的主题却各不相同，各主题正是符合学生成长的心理、眼界的变化。在撰写教案时，我也关注这一要点进行设计。
2、这次班会中，我并没有设计特别花哨的形式，而是以两个大的讨论来进行支撑。我认为这类的班会讲求的并不是愉悦更多的应该是严肃的一次精神的洗礼。
3、班会的设计并没有完全停留在理论层面去探讨“什么是奉献精神”，更多的是希望同学们谈谈现下奉献精神的内涵和在平日生活中如何去实践。同学们联系实际的学习、生活经验，减弱了空谈的成分。几位同学的发言，虽然说的都是些小事，但都是具体的、可操作的、能引发同伴共鸣的。
4、班会并不只是为学生而开展的，作为班主任，我自己在设计教案、寻找资料、和同学相互讨论、总结反思的过程中也进行了思考有所收获。 附件（班会材料）
1、雷锋简介
雷锋（１９４０．１２．１８—１９６２．８．１５），一位伟大的共产主义战士，中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模；１９４０年生于湖南省望城县一个穷苦农民家庭。７岁沦为孤儿，在穷乡亲的拉扯下，挣扎着活下来。
１９４９年８月，雷锋的家乡湖南望城解放后，雷锋从此翻了身。在党和人民政
１９６０年１月，雷锋应征入伍，同年１１月加入中国共产党。在部队的培养教育下，他进一步提高了政治觉悟，牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。连队分配他当汽车兵，他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他经常在节假日和休息时间到部队驻地附近车站，扶老携幼，迎送旅客。他出差时，一上火车就为旅客端茶送水，打扫卫生；他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长；他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。
2、雷锋小故事（偏重奉献精神）
《一次义务劳动》
一九六零年初夏的一个星期天，雷锋肚子疼得很厉害，他来到团部卫生连开了些药回来，见一个建筑工地上正热火朝天地进行施工，原来是给本溪路小学盖大楼，雷锋情不自禁地推起一辆小车，加入到运砖的行列中去，直到中午休息，雷锋被一群工人围住了,面对大家他说：“我们都是为社会主义建设添砖加瓦，我和大家一样，只要尽了自己的一点义务，也算是有一份光发一份光吧！”这天下午，打听到雷锋名字及部队驻地的市二建公司组织工人敲锣打鼓送来感谢信，大家才知道病中的雷锋做了一件好事，过了个特殊的星期天。
《雷锋日志》2月15日
敬爱的毛主席，我看到您写的《纪念白求恩》这篇文章，深受教育，被感动得流下了热泪。 过去有人讽刺我说：“你积极有什么用，那么点的小个子，给你150斤重的担子，你就担不起来。”我听了这话，还埋怨自己为啥长这么点小个子呢！
可是，您老人家说：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”这话给我很大鼓舞。个子小我也要尽我自己最大的力量，做到毫不利己，专门利人，向伟大的国际主义战士白求恩学习。
3、结尾诗歌
在这里，我要唱一个人。
他不是将军，却立了无数功勋；
他不是文豪，却写下不朽诗文；
他如此平凡，如此年青，
象一滴小小的春雨，
却渗透亿万人的心! 为什么呵为什么，
十亿人民的心里，
都念着这个二十二岁士兵的姓名? 他呵，是一滴水，
却能够反映了整个太阳的光辉! 他呵，是刚展翅的鸟，
却能够一心向着党飞! 他呵，是才点亮的灯，
只不过每一分光都没浪费! 他呵，是刚敲响的鼓，
却能把每一声都化成雷! 呵雷锋! 你不为自己编歌曲，你不为自己织罗衣；
你不为自己梳羽毛，你不为个人流一滴泪。
呵雷锋! 你，《国际歌》里的一个音符，你，红旗上的一根纤维；你，花丛中
的红花一瓣。你，浪花里的一滴水! 青春! 永生! 壮丽! 看列兵雷锋呵，一步一个回声，一步一个歌曲，
直晌透未来的无穷世纪! 篇三：学雷锋主题班会教案
二年级《学雷锋 树新风》主题班会
卫民路小学：校俊俊 活动目标
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
活动准备
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音。
活动过程：
一、认雷锋
（一）看雷锋的图片，导入主题
（课件出示雷锋图片）
师：这个人是谁？（生：雷锋）
（二）了解雷锋
1、师：关于雷锋，你知道什么？（先请个别同学畅谈自己对雷锋的了解）
2、卢光泽：
雷锋出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大 地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
刚才我们了解了雷锋，关于雷锋关于雷锋还有好多的故事，你还知道哪一些？（请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事）
（三）雷锋故事联播
助人为乐的雷锋
一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客 很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。
人民的勤务员
雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。 钉子精神
施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:\"有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲, 一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种\"钉子\"精神, 善于挤和钻。 思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？（生）
二、话雷锋
雷锋叔叔是这样一个有爱心、关爱他人的好心人，我们是不是要好好的赞扬一下雷锋叔叔呢？一首儿歌送给大家。
（一）话雷锋
雷锋雷锋爱劳动。
爱劳动，春天到。
文明文明树新风。
欢笑欢笑迎青奥。
言行言行讲礼貌。
迎青奥，新欢笑。
学雷锋树新风。
迎青奥皆欢笑。
懂言行讲礼貌。
学雷锋真是好。
互帮互助都欢笑。
雷锋精神就是好。
（二）歌唱《学习雷锋；好榜样》
师：有一首歌唱的就是雷锋，你们知道是哪首歌吗？（《学习雷锋；好榜样》）
师：想不想听一听这首歌？（想）
（班主任播放歌曲《学习雷锋好榜样》）
师：会唱的同学可以跟着一起唱！（师生一起听唱歌曲）
哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里，其实我们的身边就有成千上万个活雷锋，谁来说一说你身边的活雷锋？（生）
三、学雷锋
《学习雷锋好叔叔》：阿姨问，地是谁扫的？桌是谁擦的？凳是谁摆的？园园忙站起，这些都是我干的，学习雷锋好叔叔，我不告诉你。
《学雷锋》：墙上挂着雷锋像，头上红星闪闪亮。爷爷经常对我讲，学习雷锋好榜样。
《让座》：车上坐着大哥哥，看我上车忙让座。我学哥哥有礼貌，让给白发老婆婆。
《扫雪》：北风吹，雪花飘，落满村头小石桥。我挥笤帚扫干净，来往行人摔不倒。
《萤火虫》：萤火虫，提灯笼，飞来飞去像流星。看见小兔迷路了，快快把它送家中。
四、做雷锋
是啊，我们不仅要歌唱雷锋，生活中我们还要做个“活雷锋，”说完了身边的活雷锋，我们自己平常是怎样帮助别人的。
五、齐声朗诵《做雷锋式的小公民，我能行》
班集体中来学习，
大家欢乐在一起；
病了你来关心我， 遇到问题我帮你；
下雨你来把伞撑，
摔倒我把你扶起；
互帮互助学雷锋，
健康成长我和你
六、班主任工作总结
通过本次班会，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。
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四一班 主题中队会五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢工 。1886年5月1日，芝加哥的216816名工人为争 取实行八小时工作制而举行大罢工，经过艰苦的 流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的 工人运动，1889年7月，在恩格斯组织召开的第 二国际成立大会上宣布将每年的五月一日定为国 际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积 极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率 先走向街头，举行盛大的示威游行与集会，争取 合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人 民都要集会、游行，以示庆祝，并公众放假。“劳动是世界上一切欢乐和 一切美好事情的源泉。”这是高尔基对 劳动的诠释，也是 劳动的真谛。今天， 我们的班会就以 “劳动”为内容， 和大家谈谈劳动的 重要性及怎样做好 值日工作。国 际 劳 动 节 的 会 会 徽身边的劳动者? ? ?辛勤种地的农民 努力工作的工人 救死扶伤的医生 诲人不倦的老师 „„„„„„ 他们都是我们身边 默默无闻，而又无 私奉献的劳动者！泰国—— 在“五一”全国统一放假一天，在首都以及一些大城市会有相关的庆祝 活动，不过规模一般都不会太大。今年泰国1日放假，2日补休。
俄罗斯—— 5月1-3日全国放假，届时各政党都会齐聚红场进行演讲等，普通市民会 举行游行。
德国—— 1日放假一天，今年周末和五一节重合，但德国也只休一天，并不会补休。
据悉，每年德国很多人都会借五一这个机会闹事，抗议政府，要求减税。今 年也不例外，从30日就有骚乱发生持续到1日，很多超市被抢，汽车被砸、烧。 秘鲁—— 1日放假，2日补休。没有什么庆祝活动。
波兰—— 1日放假，由于3日是波兰国庆节，有的单位会从1日休到3日。5月1日时， 波兰全国工会协议会、民族左派联盟、社会民主党、劳动联盟等左派团体和 政党举行了庆祝“五一”群众游行活动，游行队伍打着“8小时工作日”等标 语。
美国—— 恰逢周末，美国30日、1日都休假，但以往都只在1日休假一天，没什么 庆祝活动。小常识——不同国家的劳动节请欣赏诗朗诵《五一颂》
一”， 是劳动者灿烂的日子， 一个个闪光的“年轮”， 跳跃着劳动者的自豪。
劳动，是劳动者的神圣； 劳动，是劳动者的荣耀。 是劳动，带来了民族的振兴； 是劳动，迎来了祖国的富饶； 是劳动，推动了社会的进步； 是劳动，酿造了生活的美妙。 面对闪闪发亮的“五· 一”， 我们为劳动者欢呼高歌， 劳动者健步走向未来， 未来将更加光辉、灿烂、美好！动明争五 节民取一 的主到节 精的了的 髓历自意 所史己义 在性的在 进合于 步法劳 ，权动 这益者 才，通 是是过 五人斗 一类争 劳文，劳动作用
工人做工是劳动 农民种地是劳动 老师讲课是劳动 军人保卫祖国是劳动劳动知识竞赛第一题：我们去超市买食品，挑选时要注意些什么？食品外包装完好， 无损坏，然后，看生产日期保 质期，挑选最新生产的食品， 此外还要尽量挑选知名的厂家劳动知识竞赛第二题：如果菜炒咸了， 有什么方法补劳动知识竞赛第二题：如果菜炒咸了，有什么方法补救吗？有多种办法，根据炒 菜的不同而定，如炖菜类，可 以加入适当的水，炒菜可以加 入适量的糖或醋。劳动知识竞赛第三题：过期的牛奶 有什么妙用？劳动知识竞赛第三题：过期的牛奶有什么妙用？牛奶过期不能喝 时，可将抹布放在里面浸湿， 用来擦桌子．地板，很快就 可以将污垢除去！刚才，我们已经了解到劳动的重 要性，那么我们又该怎样做好身边的 劳动——值日工作呢？在我们的校园里，每天都有人在 默默地打扫卫生，每天都有人随手捡 起地上的垃圾„„是他们共同创造了 整洁的校园环境，让我们得以在清新 的校园里快乐地学习。他们就是值日 的同学。小组讨论怎样做好值日工作 我们在值日工作中 还有哪些不足之处 应该怎样改正它们值日的定义值日的定义是：教室每天都要进 行扫除，每个学生每周都要加入一次 值日劳动。这既是为团体服务，为大 家创造一个整洁的学习环境，同时也 有利于自己在良好的环境里学习。做好值日，是我们小学生应尽的 义务。值日劳动是苦的，但我们不应 该把它看作是一件苦差事，应该抱着 不怕脏、不怕累、不怕吃苦的精神， 从中享受到劳动的快乐与奉献的快乐， 认真做好自己的值日工作。同学们，热爱劳动是中华民族的 传统美德，我们理应将它传承下去。
让我们从身边做起，从现在做起，做 好自己的值日劳动，随手捡起地上的 垃圾，轻轻放入筒内。我们是劳动者， 更是未来世界的主人，那就让我们用 心感受世界，用行动美化世界吧！? 彭德怀开田的故事? 1961 年11 月，彭德怀回到了故乡——湖南省湘潭县乌石寨。他看着童年时代就十分熟悉的家乡的山水草木，看着阔别多 年的父老乡亲，感到格外亲切。回想在战争年代，乡亲们跟 着共产党闹革命，抛头颅，洒热血，承受了极大的牺牲，终 于盼来了全国的解放和革命的胜利。想到这里，彭总不由得 感慨万千：“是呵，苦了多少年的乡亲们该过过好日子啦！” 彭德怀来到了响塘区南谷公社的陈蒲大队调查。午饭的时间 到了，彭德怀没有到“公共食堂”去吃大锅饭，而是撇开随 同人员，独自一人来到离食堂不远的贺老伯家里。刚跨进屋， 迎面扑来阵阵烟雾，只见贺老伯正蹲在灶下烧火做饭。彭德 怀关切地凑上去问：“老伯，为什么不到食堂去吃饭？” 老伯没好气地说：“有什么饭吃！只因彭德怀要来调查，大 队才开食堂饭的，还要工分高的人才有得吃。我不去凑这个 热闹，真是打肿脸充胖子！”彭德怀一听，话出有因，顺手 将锅盖揭开，只见锅里蒸的是糠粑耙。彭德怀抓起糠粑粑就 吃，那粗糙、苦涩的糠直刺喉头，确实难以咽下去，他的心 痛了，眼窝里充满了泪花。? 回到故居，彭德怀召开了社员大会，他说：“我是讨过饭的，是饿怕了的，可那是旧社会。如今，我们当家做了主人，我 们应该抓紧时机开荒种粮，生产自救，把穷队变为富队，不 应该再有人饿肚皮了。我这次回来是当社员的，队上要安排 我出工，不安排的话，我就邀请婆婆姥姥上山砍柴去。”说 干就干，从那以后彭德怀就与社员一起参加集体劳动，他特 别提倡开田，在工余时间还动员侄儿一道去开田。侄儿望着 两鬓斑白的伯伯劝道：“你老人家年纪一大把了，还开什么 田啰？”彭德怀风趣地回答：“年老骨头枯，正好做功夫！ 别说我年老，做起事来，还可以跟你们小青年比一比呢！” 说完就捋起衣袖，用他那曾指挥过千军万马的手，挥锄猛干 起来，像个标准的老农。
在彭德怀的带动下，家乡一块块 新田被开发出来，种上了绿油油的庄稼。 彭德怀欢欢喜喜 地与乡亲们一道收棉花，种麦子，撒下了无数的汗珠。他说： “从今年起，我每年回来参加劳动一个月，别的重活干不了， 帮生产队看牛，看湖鸭。如果不能回来，就投资一百元交队 上。”就这样，彭德怀在家乡立了个不计劳动报酬的特殊社 员的“户头”。?
一、节约用水，一水多用，别让生命之泉空流?
二、节约用纸，珍惜森林资源 ?
三、节约用电，不过早开灯，人走灯熄?
四、保持地面清洁，不随手乱扔垃圾珍惜劳动成果?
五、认真做好值日，营造良好学习环境 ?
六、做好自己力所能及的事，让我们一起为这一集体做出绵薄之力自 理 拍 手 歌你拍一，我拍一，我们不做小皇帝。 你拍二，我拍二，自理自立要牢记。 你拍三，我拍三，早早起床穿衣衫。 你拍四，我拍四，洗脸刷牙要细致。 你拍五，我拍五，学校生活要刻苦。 你拍六，我拍六，依靠别人没成就。 你拍七，我拍七，衣物书本放整齐。 你拍八，我拍八，热爱劳动人人夸。 你拍九，我拍九，良好习惯要持久。
你拍十，我拍十，争做自理小卫士。大家节日快乐！！！ 今日推荐 89份文档
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篇2：五一劳动节班会ppt 五一劳动节主题班会教案五一劳动节主题班会教案时间：4月29日上午第四节 地点：教室
一．目的要求：
1． 使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2． 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。
二．会前准备： 歌曲《劳动最光荣》。
小品、名人故事、诗歌朗诵、拼字游戏、倡议书。 三．班会过程：
（一）引言：达 .芬奇曾经说过：劳动一日可得一天的安眠，劳动一世可得幸福的长眠。 的确，只有亲自参加劳动的人，才能尊重劳动人民，才会懂得珍惜别人的劳动成果，才会懂得幸福的生活要靠劳动来创造。劳动是我们中华民族的传统美德。我们二十一世纪的中学生就更应该热爱公益劳动，珍惜劳动成果。那么，我们应该怎样热爱公益劳动，珍惜劳动成果呢？“五一”是国际劳动节，那让我们为这个全世界劳动人民的节日唱出劳动的赞歌吧。
（二）全班齐声合唱歌曲《劳动最光荣》。
主持人点拨：歌声唱出了热情，歌声唱出了力量。那么，我们之中又有多少人知道什么是公益劳动呢？
（三）小品表演。
1． 请杨黎明、王紫薇、葛梦倩、刘文博同学表演：小品《一件小事》。 2． 主持人点拨：确实，在我们之中还有些同学对公益劳动的认识还是不够的。
像小品中的小良同学因为怕苦、怕累、怕脏，怕给人笑话、看着处在危险中的盲人也不敢或者说不愿意去做。这一点又说明了什么呢？请学生讨论、发言。
（四）学生讲话助人为乐的故事。
1． 请王兰兰同学讲《毛泽东助人为乐的故事》。
2． 主持人点拨，是学生明确：
以上的故事告诉我们：就连我们的伟大领袖毛泽东同志也从小就养成了热爱公益劳动，乐于助人的好习惯，我们作为二十一世纪的新时代的学生，是不是更应该热爱公益劳动， 珍惜劳动成果呢？我们应该怎么做呢？我们班也有些同学平时也很热爱公益劳动，珍惜劳动成果。
3．表扬部分同学
（五）献给劳动者一首诗。
请高腊玲同学配乐诗朗诵我国著名诗人艾青的诗歌《给乌兰诺娃》。
（六）小品表演
1.请徐逸凡、吴思怡、豆军、计豪、甘蜜同学 表演小品《粒粒皆辛苦》。
2.主持人点拨：一粒饭，掉了真的不算什么吗？劳动成果真的是随手可得吗？学生讨论、发言。（指出部分同学不尊重父母、老师、同学--------等等的劳动成果的坏习惯，要求同学们改正）
（七）拼字游戏
分组参与拼“劳动光荣，懒惰可耻”游戏，看谁拼得快。
（八）主持人小结。
1．劳动光荣，懒惰可耻。热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动是每一位有劳动能力的公民的光荣职责。
2．一切劳动都是艰苦的，只有尝到劳动的艰辛，才能懂得珍惜劳动成果。
（九）班长宣读“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的倡议书。倡议同学们：从现在做起，从身边做起，从小事做起，把热爱公益劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体现在日常的生活中吧！
（十）“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”的签名活动。让同学们将热爱公益劳动，珍惜劳动成果的立志体现在实际的行动中。共2页，当前第1页1五一劳动节主题班会教案 相关内容:甲：在这个五一劳动节到来之即，由我们俩给大伙说一段相声，这个相声是我们最近排练的一个新作，相声的名字叫作。
乙：打断一下啊！借今天大伙都在！我告诉大家一个好消息！正所谓来的早不如来的巧！就选今天告诉大家了！...手机五一促销广告语五一手机嘉年华，中鸿建实惠到您家爱怎么听就怎么听，绚出你自己喜欢她/他就要让她/他听见五一购机，三重好礼送给你！ 五一休闲，最炫的礼物！ 五一旅游的宝贝，xx手机低价呈现 **手机折上折，想都不敢想的价格。 五月花”激情绽放进万家！ 我挑我喜欢，我有我个性。 进店有礼.送实用礼物,送完为止! 快乐五
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东坡学堂为大家奉上劳动最光荣歌词，预祝大家五一劳动节快乐！ 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣 太阳光金亮亮 雄鸡唱三唱 花儿醒来了 鸟儿忙梳妆 小喜鹊造新房 小蜜蜂采蜜忙
幸福的生活从哪里来 要靠劳动来创造
青青的叶儿红红的花儿 小蝴蝶在玩耍 不爱劳动不学习我们大家不学它 要学喜鹊造新房 要学蜜蜂采蜜糖 劳动的快乐说不尽 劳动的创造最光荣
劳动最光荣主题班会ppt课件图样
更多免费ppt下载，敬请关注站！ 篇4：五一劳动节班会ppt 这是一篇劳动节主题班会记录， 使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。具体内容请查看全文。 一.时间： 20xx.4.31 二.目的要求：
1.使学生进一步明确什么是公益劳动，怎样正确对待公益劳动，从而进一步培养学生为人民服务、热爱公益事业、团结协作、乐于助人的思想品质。
2.使学生进一步明确一切的劳动成果都是来之不易的，从而培养学生养成珍惜劳动成果的行为习惯，并体现在日常生活中。三.过程
1：关于 五一节的来历 ： 2：我国的劳动节
3：体会劳动创造的价值 由我们全班同学齐唱：《劳动最光荣》。每当唱起这支歌，亲爱的同学们，你会想到什么呢?由我们全班同学齐唱《乡间小路》时你会想到什么呢? 4：说说我的家乡 5：我们班的劳动 6：劳动格言 7：五一安全教育
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篇5：五一劳动节班会ppt 这是一个非常喜庆的2015庆祝劳动节ppt模板，国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际示威游行日”（international workers" day或者may day），是世界上80多个国家的全国性节日。定在每年的五月一日。
推荐第6篇：教师节班会主持稿
教师节班会主持稿
教师节班会主持稿：（A）老师们，同学们：
（齐）：
大家好！
一、赞
（A）：又是丹桂飘香、天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
（B）：第二十六个教师节带着秋的神韵向我们走来。难忘的小学生活，我们已经不知不觉的进入了最后一年。
（A）：难忘的学生时代，难忘的恩师！在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福天下的老师——
（齐）：祝福他们节日快乐，身体健康！
二|、话
（B）：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，勤耕三尺讲台；您用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高；您默默无闻，您无怨无悔。
（A）：从您的身上，我们知道了什么是人梯，什么是奉献，什么是言传身教，什么是永恒的真善美„„在这特别值得纪念的日子里，老师，我们有很多话要对您说，下面，我们畅所欲言，说出自己心里的感激和祝福吧。
三|、颂
（B）：您吸引着我们求知的目光；您让知识的清泉丁冬作响。唱不尽赞美的歌，写不尽怀念的诗行 „„老师啊，我怎能把您遗忘！
（A）：耳畔常响起您的教诲，心中常忆起您的面庞。老师！在您的节日里，您的学子们，为您而颂歌，为您而吟唱！（请表演诗朗诵和歌曲的同学上台表演）大家掌声欢迎！
四、|演
（B）：桃李满天下，春晖遍四方。师恩重如山，学生怎能忘。一句句感人的诗句，一首首动人的歌曲，献给我们敬爱的老师，祝福您，万事如意，身体健康！
（A）：您是春天的第一缕春风；您是夏天的第一场甘露；您是秋天的第一束阳光；您是冬天的第一场雪花。在您的节日里，真诚地道一声：老师，谢谢您！您辛苦了！
下面请才艺表演的同学上台表演，大家欢迎！
五、唱
（B）：在烟波浩淼的大海上，你是鼓满我船帆的一阵风，载着我驶向遥远的彼岸。
（A）：无论我们走到哪里，也难忘您久久凝望的目光，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。今天让我们一起放声歌唱吧！（在合唱中结束本次班会）
推荐第7篇：教师节班会总结
三尺讲台 一颗丹心
——二班主题班会总结
活动前期: 活动主题：庆祝2013年教师节
活动背景：尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节快来临之际，祝贺老师节日快乐。
活动目的:
1、让学生理解教师工作的辛苦，培养学生尊敬老师的思想品德。
2、表达学生对恩师的感激与赞美之情 活动时间：2013-9-10 活动地点：教室
活动班级：吉林大学计算机科学与技术2010级2班 活动人数：应到32人实到32人
活动形式：听歌曲、趣味竞答、讲故事、诗歌朗诵等 主持人：彭贤博
班会过程记录： 第一个环节: 播放歌曲《每当我静静走过你窗前》引入主题
主持人（班长）：又是这丹桂飘香，天高云淡的秋季，，第二十六
个教师节带着秋的神韵向我们走来。教师们开始了辛勤的耕耘，我们开始了新的学年。我们的老师，守着一方净土，勤耕三尺讲台；用粉笔挥洒激情，用生命熔铸崇高„„ 第二个环节：
有关教师节的知识竞答，获胜者有小红花哦！ 1，是新中国第一个教师节在什么时候？
1985年9月10日
2，2009年9月10日是中国第多少个教师节？
25 3，联合国教科文组织于1994年将每年的什么时间定为世界教师节？ 10月5日
4下面的时间里那个不是是曾经的教师节？
6,6 8,26 5.1 7.20 5，“教师是人类灵魂的工程师”这个名言是由谁提出来的？
加里宁
6，教师节一般送什么花，你知道它的花语吗？
剑兰——怀念 康乃馨——温馨 太阳花——高贵 百合花——纯洁
梅花——高洁、坚定不移。
郁金香——神圣、祝福、永恒。
木兰花——灵魂高尚
蔷薇枝——严肃、朴素
蔷薇花冠——美德
„„„„„„„„„„ 第三个环节 教师节故事会
《烛照深山》：2008年感动中国的老师，他们在最崎岖的山路上点燃了知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，19年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。 《程门立雪》„„ 《至少还有你》„„ 第四个环节 诗歌朗诵:
《园丁颂》 季节轮回，春夏秋冬， 你是红烛 燃烧着亮丽的生命 奉献几多血和汗，不求青史留英名，
你用真情传播着智慧的火种。 就象那春蚕献出一生的忠诚， 就象那冬梅吟唱着早春的歌声。
不眼之夜，长明灯光， 你在漫漫的长夜里有伏案的身影，
青丝之间添华发，三尺讲台有笑声， 你用友爱缩短着心与心的路程。 你是那阳光融化冷漠的冰雪， 你是那向导引人走出科学的迷宫。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁!
桃李芬芳是你的欢乐， 默默奉献无私的心灵。 啊！光荣的教师，辛勤的园丁！
桃李芬芳是你的欢乐， 默默奉献无私的心灵。
《七古》 怀张先生
体貌稀奇心亦奇，胸中奇门是天梯。 魂魄已任风吹去，师恩万古不曾移。
第五个环节
同学们畅所欲言吧„„班会结束！！！！！
班会总结： 又是一年秋来到，随着天气渐渐变冷，我们也迎来了我们在大学里过的第一个教师节。老师在每个人生命里都扮演着十分重要的角色。虽然大学的老师不一定会记得我们的名字，虽然我们不能像以前那样的亲近我们的老师，但是老师们仍然在教书育人 桃李满天下；教人为事 为天下之大事；教人做人 做堂堂正正人！古语有云：一日为师，终身为父。
所以师恩难忘，更不能忘。 踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！ 人生旅程上， 您为我点燃希望的光芒 ，丰富我的心灵，增添我的智慧， 谢谢您！老师 愿您们永远 ，健康！愉快！幸福! 三尺讲台，染苍苍白发，桃李满园，露美美笑颊。赞美您，敬爱的老师，祝福您，敬爱的老师！ 悦耳的铃声，妖艳的鲜花， 都受时间的限制 ，只有我的祝福永恒 永远永远祝福您 给予我智慧之泉的老师 。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，您用生命的火炬映亮了我们前进的道路! 老师，谢谢您！
在教师节这天，我们用开班会的方式，祝贺我们敬爱的老师节日快乐。教师是人类灵魂的工程师。通过这次班会，我们了解更多关于教师节的故事和背景。感受浓浓的师生情。班会结束了，也许我们以后会变的懂事了！
老师教我们知识，教我们做人的道理。就像迷途的小船需要指路灯，我们也需要老师指引我们前行。难忘的学生时代，难忘的恩师，就让我们再次祝福我们的老师，祝他们教师节快乐，祝他们在新的学年能够心想事成，健康幸福。
推荐第8篇：教师节主题班会
教师节主题班会——策划
策划人：周泓宇
·活动前——
一、活动目的：
1、通过本次班会让同学们掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。
二、活动准备：
1、布置黑板(感谢有您——9·10教师节主题班会)，
2、准备稿子，主持人预备一下。（并且让陈皓涵布置黑板一下哈，游老师）
3、准备道具，（道具部，纸板）确认主持人（主持部，周泓宇）。
4、可准备自做的一些礼物送给老师（不要去买）。
5、歌曲，走起!《感恩的心》
三、小组比拼: 课前准备（黑板上）比拼表，获胜小组每人一个愿望(游老师自己决定吧，嘻嘻) ·活动中——
四、致开场辞‘
时间限定：5分钟
本场主持：甲：周泓宇、乙：詹立玺
甲；阳光灿烂的9月。 乙：桃李芬芳的9月。 合：绚丽多彩的9月。
甲；今天，我们即将迎来第31届教师节，这是一个属于我们敬爱的老师的节日！
乙：我们真诚祝愿，我们真心祈祷——
合；祝老师身体健康，工作顺利，合家幸福! 甲：您用知识的甘露浇灌我们的理想之花。 乙：您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同向我们亲爱的游老师道一声谢，表一句心声。 (全体同学) ：（黑板需布置）老师，您辛苦了!
五、热场准备——教师节起源
时间限定；5分钟
本场主持：周泓宇、詹立玺 甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？现在请（现场请）同学为我们讲讲。
9月10日是我国的教师节，我国从古至今就有尊师重教的传统美德。1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议决定，每年9月10日为教师节。定教师节为 9月10日，是考虑到新学年开始，学校要有新的气象，师生要有新的感觉。新生入学伊始即开展尊师重教活动，可以给教师教好、学生学好创造良好的气氛。同时，9月份全国性节日少，便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道、促进全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。1985年9月10日，是中国恢复建立第一个教师节，而从此以后，老师便有了自己的节日。
六、故事大王
本场主持：詹立玺
主持：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。现在请（
1、何佳欣，
2、林圣淇）同学为我们讲讲。
何佳欣：北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。
林圣淇：1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召全党向徐老学习。
过渡（乙）：好，谢谢刚刚两位同学为我们带来的感人故事，接下来游戏走起！
六、中场游戏：教师节特别版狼人杀
时间限定：15分钟
本场主持：甲：周泓宇、丙：黄烨涛、
游戏规则：熊孩子，负责捣乱(杀人的，就是狼人)有三个熊孩子，与好人对立，每到放学时间（就是晚上）投票捣乱一人；老师，可以在放学时间查证一人身份（就是预言家）负责揪出熊孩子，与坏人对立，有三个老师；学生，（就是平民）在上学时间（早晨）揪出熊孩子，与坏人对立，有四个平民；坏孩子，(就是狙击手)放学捣乱一个人，与好人对立，只有一个坏孩子；校医，（就是医生）在放学时间保护一人或毒死一人，如果放学时间被捣乱，校医可选择救活或不救活，中立层次，只有一个校医。老师全败则好人输，熊孩子全败则坏人输。
过渡（甲）：愉快又轻松的游戏结束了，现在让我们拿出我们六一班的拿手好戏——《感恩的心》
七、感恩之歌
时间限定：5分钟
感恩的心:走起！全班大合唱。
过渡（乙）: 感恩之歌唱完了，让我们来看场精彩绝伦的表演吧！（慢慢退场）
八、才艺汇演
时间限定:10-15分钟
本场主持: 詹立玺、周泓宇
汇演名单：章高飞、郑云——相声《百家姓》
何佳欣、杨敏彤、林圣淇——《诗歌朗诵》
林圣淇、叶佳兴——相声《？》
甲：现在有请章高飞、郑云表演相声~(抖音)《百家姓》 一阵装逼„
乙：小何、小圣、小杨上来吧，请开始你们的表演。 一阵抒情„
甲：唉，最后一个，不是压轴的压轴——林圣淇、叶佳兴带来的小品《？》 一阵噪音„
九、结束语暨班主任发言
合：主题班会《感谢有您》到此结束，谢谢大家！下面请游老师上台发言，热烈欢迎！鼓掌鼓掌~
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感恩教师主题班会课设计
红五月农场子弟校王美巍
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好！
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。
女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。
女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把
您注视。
女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。
男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。
合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好！
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事？（学生讲故事）
二、主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些
学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的？在学校里老师给与了你那些
感动？
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。 主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持乙：在此，让我们用歌声表达我们对老师的敬爱之情，。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了！请听歌曲《感恩的心》
主持甲：感恩的心放在心中，面对老师对我们的爱，我们应该怎么做呢？
三、主持乙：尊师很简单，我们可以从以下小事做起：（多媒体，请同
学一人读一条。）
四、主持甲：同学们面对我们自己，你想想你以后要怎么做来尊师？（请
4名学生发言）
五、主持乙：老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作
业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
让我们用一首诗来歌颂我们亲爱的老师，请大家和我一起读（读诗）
六、主持甲：同学们，知恩，感恩，最重要的是，我们要付诸实践，用
实际行动来感谢老师。请同学们全体起立，和我一起宣誓。（宣誓）
七、主持乙：好，请坐。现在请我们亲爱的王老师给我们做班会总结，
大家欢迎。
八、班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你
们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉！由衷地赞美！我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天！
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
2013年9月6日
推荐第10篇：教师节班会设计
《老师，您辛苦了》
—感恩教师，庆祝第27个教师节主题班会教案设计
吴长光
《老师，您辛苦了》教案设计
一、活动目的：
1、通过这次班会课，让学生和教师之间彼此更了解，建立良好的师生关系。同时通过庆祝教师节向老师真心地道一声：“老师，您辛苦了。”从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！
2、通过朗诵、歌唱等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。
3、通过问答活动形式，师生共同参与，增进师生间的情感，使每一位老师感受到节日的温馨与快乐。
二、教育重点
教育学生养成热爱、尊敬老师的好习惯，培养学生热爱、尊敬教师的情感。
三、教育难点
提高学生的思想认识，将“感激师恩”化为学习、生活的动力，并付诸于行动。
四、活动准备
1、教师精心制作主题班会课件。
2、确定班会活动的主持人（男：赫荣健 女：宿静），编写主持词。
3、学生学会歌曲《每当我走过老师窗前》和手语歌《感恩的心》。
4、邀请参加活动的学校领导和各科室老师。
5、布置好教室。
五、活动时间、地点
9月10日上午10：00—10：45
多媒体教室
六、活动过程 班主任开场词：
春风化雨，引万道清泉润祖国花朵；润物无声，倾一腔热血铸人类灵魂；春去秋来，迎来一张张欢快的笑脸，放飞一颗颗坚实的心灵。年复一年，传递着人类文明的成果，造就着祖国未来的栋梁。我从来不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一；我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。我们辛勤的工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵，我们忘我的付出，让责任写下一行行拼博的足印。因此，我们应当过上一个愉快的节日。第27个教师节带着秋的神韵向我们走来，此时此刻，我们的心潮澎湃。在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：祝福在座的老师，祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
现在我宣布：九年一班庆祝第27个教师节主题班会《老师，您辛苦了！》正式开始，有请主持人。
设计意图：通过班主任老师的开场白，明确今天这次班会的目的，引起全体师
生的共鸣，激发学生的情感。 （主持人上场）
（一）甲：阳光灿烂的九月；乙：桃李纷芳的九月； 合：绚丽多彩的九月；
甲：九月，金色的季节，九月，温馨的季节；
乙：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节；
甲：我们感谢，感谢“教师节”，她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严； 乙：我们激动，激动“教师节”，她是一曲深情的旋律，伴我们吟唱出对老师的爱。 甲：那么，你们知道教师节究竟是怎么来的吗？下面我们有请李俊同学为大家来介绍一下。
设计意图：大家都知道9月10日是教师节，但是它究竟是如何诞生的，很少有人知道，为大家讲解一下它的由来过程，体会对教师的尊重和教师节的来之不易。
（二）甲：让我们共同记住这个特殊的日子—9月10日，记住这个伟大的节日—教师节。
甲：老师，阳光底下最伟大的职业，老师，学生步入知识礼堂的引路人，老师，人类灵魂的工程师；
乙：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛，愿为春茧；
甲：让我们用真诚的心，唱一首歌，送给我们最尊敬的人。请听歌曲《每当我走过老师窗前》。表演者马颜、沈钰卓；
设计意图：通过大家耳熟能详的歌曲，引起大家对老师的记忆，体会老师的辛劳，同时用歌声表达对老师的爱。
（三）甲：是谁，播下万古远点的梦幻？（生齐：是您，我们敬爱的老师） 乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？（生齐：是您，我们敬爱的老师） 甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹； 乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌； 甲：您用青春写出无悔的人生； 乙：您用真情谱写世间最壮丽的讲稿； 甲：您的爱，我们永远也报答不完；
乙：让我们深深的向您鞠一躬，真挚地问候一声——
（生齐：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！《生齐鞠躬》） 甲：请听诗朗诵《老师，您辛苦了》 《老师，您辛苦了！》 是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！请听诗朗颂。 是谁——
把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁—— 把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁—— 把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！
您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。 老师！您辛苦了！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 老师！您辛苦了！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！
设计意图：通过主持人的串场词和诗歌朗诵的内容，体会老师为学生无私奉献的一面，体会老师引导学生正确成长的作用，真心实意的感谢老师。
（四）甲：遍地春花甘做园丁勤灌溉，摩天雪岭愿为志士勇攀登；
乙：心血培桃李，粉笔写春秋。老师，您启迪我真正领会了大自然的恩惠。从此我读懂了每一瓣绿叶，每一片彩云，每一个浪花； 甲：下面请听学生代表乔立霞发言。
设计意图：请学生代表发言，学生平时不好意思表达自己的心声，利用班会这个机会，当面向老师表达自己的内心想法，同时也代表全体学生的心声。
（五）甲：有人说老师是红烛，照亮了别人，燃烧了自己；还有人说老师是春蚕，为别人吐尽最后一根银丝；
乙：有人说老师是渡工，方便了别人，劳苦了自己；还有人说老师是人梯，为别人直到染尽两鬓风霜；
合：其实，老师是闪烁的明星，他们的智慧在学子们的身上得到传承，老师是奔腾不息的江河，他们的热血在学子们身上澎湃沸腾。不信，请听任杰老师的歌曲《长大后我就成了你》大家鼓掌欢迎。
设计意图：此时由任杰老师唱这首歌曲，既能唱出这首歌曲所要表达的意境，同时也是师生互动的一种形式，是本节班会设计的一种独特方式。
（六）甲：教师，一个光荣而神圣的职业，他们默默耕耘，挥洒汗水，为我们的祖国培育了优秀的人才；
乙：我们的老师每天与大家在一起，早出晚归，非常辛苦，我们绝大多数老师的身体都处于亚健康，今天，我们的同学带来了一些小知识，为老师带来了健康的秘决；
（学生依次读出，共六条）
设计意图：本环节的设计是让学生为老师的健康出主意，讲解一些生活小常识，既能培养学生关心、热爱老师的情感，也能增进师生间的感情，使师生之间心贴心。
（七）甲：我们都知道，9月10日教师节，大家都想送给老师一件礼物。乙：有的想送老师鲜花，有的想送老师工艺品，那么什么是老师最称心的礼物呢？ 甲：经过我们全班同学课前一致的讨论，最终认为，送给老师最好的礼物就是让老师能天天看到我们的进步，天天看到我们健康地成长。当然还有今天我们这一节别开生面的主题班会。
乙：为了庆祝老师的节日，同学们准备了精心的节目，现在是我们带给老师快乐的时候了。
甲：首先请欣赏舞蹈《元素符号》
乙：下面由杨冬雪为大家表演葫芦丝演奏《婚事》
甲：现在由老师和我们共同来做一个游戏，一共四组。规则不用多说，大家都能清楚，就是一个叙述比划，由令一个人猜，猜中的有奖励。 甲：今天是庆祝老师的节日，谷斌老师也想一展歌喉，掌声有请。
请刘连江老师也为大家唱一首歌好不好？
设计意图：本环节的设计是本节主题班会的一个亮点，老师进入场中与学生共同参与，一起来做游戏，交流了情感，增进了感情；同时也体现了庆祝教师节，使教师能够快乐的活动目的。
（八）甲：此时此刻，此情此景，同学们与老师的心贴近了，同学们还有很多的话要跟老师们说，请听（学生下场）（每生一句话）
（生齐：老师，您辛苦了，让我们怀着感恩的心，衷心地感谢您的辛勤培育，祝你们节日快乐，工作顺利，身体健康，万事如意！ （生齐唱《感恩的心》）
设计意图：每名学生送给老师一句话，这句话代表了学生个体的心声，放到班会的后面，能够起到本节班会的教育作用；学生最后一起表达对老师的感谢和祝福，齐唱《感恩的心》并适当的更改歌词，使本节班会的气氛达到了高潮，学生的情感得到了升华。
（九）甲：一声粉笔，指点知识王国的迷津 乙：一块黑板，记下老师无限的深情 甲：一尺讲台，映着老师高大的身影 乙：一根教鞭，指着通向理想的航向。
合：老师，您永远是我们敬爱的老师。同学们，让我们怀着感恩的心，永远记住老师的教导，用我们今后的行动来回报我们的老师吧。
甲：九年一班《老师，您辛苦了》主题班会到此结束，请班主任为我们今天的班会作总结。 班主任总结：
今天的这节班会开得非常成功，同学在其中都受到了很大的教育。同学们与老师的距离近了，心相通了，同学都感受到了老师的伟大与辛劳，都对我们的老师抱有感激之情。其实我们时刻都应带着一颗感恩的心，今天的班会只是一个引子，不光要感恩老师，还有祖国、父母、社会、大自然等。希望同学们以后不管走到哪里，都能够记住今天的这节班会，永远怀着一颗感恩的心。
设计意图：班主任人对本次班会做一总结，对本次班会的开展作一评价，同时
将感恩教育加以延伸，使学生常怀感恩之心。
七、课后收获与思考
这是学生进入九年级后召开的第一次主题班会，总的来说，这次主题班会还是成功的。它的优点是：
1、班会气氛热烈，充分调动了同学的积极性，真正体现了学生的自我教育，同时还提供了学生展示才华的机会，有利于中学生综合素质的提高和创造性人格的培养。
2、这次班会能紧紧围绕主题，前后连贯，形式多样，增进了师生情感，拉近了师生心理距离，达到了一定的教育效果。
3、班级布置得好，宣传画、黑板报都紧扣主题，桌椅摆放合理，特意购买的水果、食品等恰如其分的营造了今天的欢快的气氛。
4、主持人选的好，两位同学落落大方，口齿伶俐，具有一定主持技巧和应变能力。
存在的不足之处是：
1、班会的趣味性还要增强，使之真正达到“寓教于乐”的目的。
2、有些节目质量要加强，准备要再充分些，节目形式再多样化。
总的来说这次班会，达到了预期的目的，起到了激醒学生尊师的思想，拉近了师生的距离，会成为师生感情更进一步的起点。
第11篇：教师节班会开场白
篇1：教师节班会开场白 教师节班会开场白
教师节主题班会主持稿
活动准备：
1、教室黑板的布置
2、科任老师的邀请
3、演唱、朗诵背景音乐的选定
开场白：
a：九月的阳光格外灿烂;九月的天空分外明媚;在这丹桂飘香，秋韵盎然的日子里，我们迎来了又一个教师节。
b：在这个欢乐的时刻，让我们共同祝愿在座的老师节日快乐! a：此时此刻，歌声与微笑不能忘记所有辛勤耕耘、挥洒青春的教育者 b：此情此景，鲜花与掌声必须记起那些默默无闻、无私奉献的老师们 a：加减乘除，算不尽您作出的贡献; b：诗词歌赋，颂不完对您的崇敬! a：因为您一片爱心的浇灌，才会有桃李的绚丽，因为您一番辛勤的劳作，才会有稻麦的金黄。
合：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，献给我们敬爱的老师，祝福您身体健康，万事如意! b：有请周国峰同学为我们带来歌曲《baby》。 (节目1) a：老师，今天是您的节日，是您的爱心浇灌，您的黑发泛起了点点霜花;是您的呕心沥血，您的脸颊写满了丝丝牵挂;春去春回，忘不了您的谆谆教诲。有请李书依同学为我们朗诵美文。 (节目2) b：如果说老师是辛勤的园丁，那么我们就是待放的花果，他们耕耘，他们浇水，他们施肥，他们除虫，这一切的一切付出，才有我们的今天。请欣赏蔡芬、刘愉芳为我们朗诵诗歌。 (节目3) a：节目到了高潮，让我们听听笑话放松一下吧!有请施虎和齐开同学。 (节目4) b：欢声笑语过后，让我们继续用诗的语言表达对老师的无限尊敬。请欣赏刘贝、代叶凡为我们带来诗朗诵。
a：有请贺子恒同学上讲台发言。 (学生发言) (节目5) b：有请英语老师为我们讲话。 (张老师致辞) a：我们班是一个文科班，数学对文科生的重要性是不言而喻的，有请孙老师为我们讲话。 (孙老师致辞) b：请班主任作总结致辞。 (班主任致辞) a：最后请同学们全体起立，深情颂诗一首，以此来表达我们对老师的深深谢意。 您辛苦了，老师!(全班齐读) 是谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?(男生领读) 是您!老师! 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。(女生齐读) 是谁—— 把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人?(女生领读) 是您!老师! 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。(男生齐读) 是谁—— 把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年?(男、女生共同领读) 是您!老师! 您的保护让我们健康成长。 在金秋时节结下硕果。(全班齐读) 您辛苦了!老师! 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。(男生齐读) 您辛苦了!老师! 把青春无么奉献的人们。(女生齐读) 我们向您致以崇高的敬意! ——您辛苦了，老师!(全班齐读) (结束语)背景音乐 a：没有天空的容纳，就没有鸟儿自由翱翔的身影;b：没有海洋的奉献,就没有鱼儿来往驰骋的英姿; a：没有大地的给予，就没有大树“欲与天公试比高”的豪情; b：没有老师的无私与辛勤，就没有学生充满希望的美好未来。 a：“十年树木，百年树人”。是您为祖国培养了一代又一代的栋梁之才，是您捧着一颗心来，却不带半根草去。
b：您甘心做大树，替焦虑不堪的我们遮风避雨; a：您甘心做火把，为黑暗之中迷失方向的我们照亮未来; b：您甘心做米兰，给我们的心田默默地把芳香洒满 。 a：忘不了您和风细雨般的叮咛，荡涤了我心灵上的尘埃。 b：忘不了您浩荡东风样的话语，鼓起了我前进的风帆。
a：:愿我们的谢意编成一束不凋的鲜花，给您的生活带来无限芬芳。 b：愿我们的祝福化作一首激情的欢歌，
ab：祝您的事业—— 谱写更加靓丽的篇章!今天的班会到此结束!篇2：教师节主题班会主持稿
教师节主题班会主持稿
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。 请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。 男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，比将军还神气。 男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好! 主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》! 主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。 主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言) 主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事) 主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的? 主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了! 全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。 主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。 主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师! 班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天! 主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。 教师节主题班队会主持稿 主持甲：各位同学， 主持乙：各位老师， 主持合：大家好！
主持丙：教师节临近，让我们把最深的祝福献给您，老师！
主持丁：我宣布，本次××班《_________》主题班队会现在开始！ 主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？ 主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇； 主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，
主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师，谢谢您！
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。请听由×××、×××同学为我们带来的诗朗诵《__________》：
主持乙：多么感人肺腑的诗句啊！下面请听由×××同学为我们带来一首好听的古筝曲《________》。
主持丙：在我们的记忆中，老师衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 主持丁：其实，您也在追求一种美，那是智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。
主持甲：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 主持乙：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。 合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
主持丙：接下来，有请×××、×××、×××同学，为我们带来小品，《__________》。 主持丁：感谢这些同学的的表演。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。
主持甲：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！接下来让我们轻松一下，请欣赏舞蹈《_______》,表演者：×××、×××。
主持乙：她们的舞蹈真是优美呀！下面请听×××和×××带来的相声《_______》 主持丙：看了半天的节目，我相信老师们也看累了，这样吧，不如我们来做个游戏吧！ 主持丁：好啊！我们来玩一个扔小球的游戏吧！老师也要参与哦！规则是这样的：音乐开始，从第一个同学（或老师）开始传，音乐停止，求传到了那位同学（或老师）的手上，谁就要上来表演节目哦！游戏开始！（音乐响起）?? 主持甲：时间过得真快啊！大家都玩累了吧！最后，请我班重量级歌手×××同学，带领大家唱一首《感恩的心》，来结束本次的班队会！ 全班大合唱
主持乙：在结束我们的班队会前，让我们给老师最真诚的祝福，对老师说一声： 齐：老师教师节快乐！
主持合：本次班队会到此结束！篇3：2015教师节班会开场白 2015教师节班会开场白
开场白一：
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻? 主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿? 主持合：是您，我们敬爱的老师! 主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。 主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。 主持甲：您用青春写出无悔的人生。 主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇; 主持甲：您的爱，我们永远也报答不完， 主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声—— 主持合：老师您好! 主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。开场白二： 甲：九月，金色的季节; 乙：九月，温馨的季节; 甲：九月，鲜花盛开的季节; 乙：九月，天真烂漫的季节。 合：迎着九月的和风，我们迎来了教师节。 甲：老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人; 乙：老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。甲：亲爱的老师，您辛苦了! 乙：您的付出，您的辛苦，我们看得见。 甲：看!鲜艳的红领巾红似火啊!飘荡在祖国的每一个角落。 乙：960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符， 合：让我们唱吧!让我们跳吧!庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。 甲：听!那是一首多么美妙的歌。 乙：那是一首献给全天下老师的歌。 甲：记住吧!9月10日。 乙：记住吧!九月，那首献给老师的歌。 合：四(1)班庆祝教师节班会现在开始。
第12篇：教师节主题班会
教师节主题班会
赵疃学校 于祥斌
一、班会主题：
热爱老师 感恩老师
二、班会目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、班会形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。 四，班会内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程：
无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于
教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
3、我会
如：我会画画，我会读课文，我会背单词„„
这些东西都是谁教我们的呢?(老师、父母)对,在我们成长的道路上,父母、老师给予了我们许多无私的帮助。当你离开家，来到学校这个大家庭，老师就像我们的家长一样，对我们悉心教导。明天就是教师节了，让我们一起感恩教师。
4、教师知识问答
1.第一个教师节是在哪一年的9月10日？ 2.说出“三人行，必有我师焉”的是谁？ 3.说出一些对教师的比喻或者诗句
4、教师节是哪一年成立的？答案：1985年。
5 每年的几月几日是教师节? 答案：9月10日。
6、你们知道哪些伟大的人物与他们的老师的故事？ 答案：（答案不唯一）例：毛泽东向老师敬酒。1959年6月25日，毛泽东同志到 阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的毛禹珠老师一起用饭，席间热情地为老师敬酒， 毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该。”
10.人们常把教师比作什么？ 答案：春蚕、蜡烛、园丁、工程师。
5、老师，我想对你说
好好学习，成为对社会有用的人，就是我们送给您最好的礼物。老师，是最值得我们尊重的人。
美国作家米切纳拒绝了总统请他去白宫参加高级宴会，为的是去见自己老师，他用实际行动告诉我们：老师比总统更重要！ 1．让我们听听同学对老师的心声吧！！
是啊，老师就是这样的默默无闻，听听同学她想对老师说什么呢？ 2.我们平时应该怎么做呢？
6、书写感恩
每个人把想要对老师说的话写在卡片上
同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！本次主题班会到此结束。
第13篇：教师节主题班会
教师节主题班会教案
一、教育主题：人生方圆——爱老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。
五、教育内容：
1、课前准备：
（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程：
主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：good morning, teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。
（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。
问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？
问题二：你打算今后怎样尊敬老师？ 同学a：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
同学b：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
同学c：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。
（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢x老师还有y老师？
正方：朋友型老师至上。
反方：师生不宜太亲近。
主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》
（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了弘扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织学生为教师祝贺节日，是对学生进行思想政治教育的一个优良的途径。通过这次中队活动，让学生理解教师工作的辛苦，在与教师情景互动 中培养学生尊敬老师的思想品德。
第14篇：教师节主题班会
教师节主题班会设计
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：
一、序
主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称---------------谜底： 主持乙：很好，同学们都猜得很正确。
合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师, 早上好！ 主持甲： 教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。
主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
二、献给老师的歌
主持乙：这位同学说的很对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。下面就让我们表达对老师的祝福吧。请听为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁
1 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊,每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 还有。。。。。。。。。
三． 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听XX、XX为我们带来的感人故事。 XX：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 XXX：（2）1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召全党向徐老学习。
四．主持乙：下面我给大家两个问题： 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
2 C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持甲：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。 主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业
主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。 主持甲：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
主持乙：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持甲：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感动的人。。。。。。
六．什么是送给老师最称心的礼物？
主持甲：我们都知道，9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐， 主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？
3 主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物 （同学讨论，发表意见） 同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送老师这件最称心的礼物吗？
七、诗朗颂
主持乙：谁------ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是您！老师！
主持甲：请听XX同学为大家带来的诗朗颂《谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室》。
谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？
是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。 是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
八、送老师一句话：
主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话 生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。 生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话，
4 生5：在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。 生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实
九．在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师。
第15篇：教师节主题班会
教师节主题班会
36班
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：
一、序
主持甲：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语： 秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。 校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。
打一节日名称---------------谜底： 主持乙：很好，同学们都猜得很正确。
合：那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。 主持甲：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。 主持乙：每天清晨，值勤的同学在校门口亲切地问一声：老师, 早上好！ 主持甲： 教师节，当同学们向老师送上一张张精美的贺卡时。
主持乙：这一声声亲切的问候，这一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
主持甲：有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。
主持乙：当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。
合：如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。现在让我们来说一下教师节的来历。
二、教师节来历： 主持甲：“教师节”这个节日我们并不陌生，你们知道“教师节”的来历吗？ 现在请XX同学为我们讲讲。
\"6.6\"教师节。
1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。 \"8.27\"教师节。
1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。
\"5.1\"教师节。
1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与\"五一\"国际劳动节合并一起。 \"9.10\"教师节。
1985年1月21日，六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。
三、献给老师的歌
主持乙：这位同学说的很对，老师的工作很辛苦，在教师节来临之际，我们要载歌载舞，庆祝老师的节日。请听陈婷同学为我们带来的歌曲：《每当我走过老师的窗前》
静静的深夜群星在闪耀 老师的房间彻夜明亮 每当我轻轻走过您窗前 明亮的灯光照耀我心房 啊每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 培育新一代辛勤的园丁 今天深夜啊灯光仍在亮 呕心沥血您在写教材 高大的身影映在您窗上 啊每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡 新长征路上老师立功 一群群接班人茁壮成长 肩负祖国希望奔向四方 您总是含泪深情凝望 啊,每当想起你您 敬爱的好老师
一阵阵暖流心中激荡
四、老师总结
2017年9月
教师节主题班会
32班
活动要求：
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。
2、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
3、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。教学过程：
1． 学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持甲：尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。在古代没有教师节，但是有很多名人尊师的故事却广为流传,成为佳话。下面请听XX、XX为我们带来的感人故事。 XX：（1）北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是著名的“程门立雪”的故事。 XXX：（2）1937年，徐特立老先生是我们伟大领袖毛主席的老师，当徐老60寿辰之际，毛泽东特意写贺信祝寿。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。毛主席还号召全党向徐老学习。
2．主持乙：下面我给大家两个问题： 问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？ 问题二：你打算今后怎样尊敬老师？
A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。
B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。
C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。
主持甲：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。
主持乙：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。 主持甲：老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业
主持乙：老师在课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。 主持甲：为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。
主持乙：处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
合：我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。
主持甲：那么我们该怎样尊敬老师呢？
同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。
同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。
主持乙：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。
班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感动的人。。。。。。
3．什么是送给老师最称心的礼物？
主持甲：我们都知道，9/10是教师节，大家一定在想送一件什么礼物给老师祝贺老师节日快乐， 主持乙：有的想送老师红花，有的想送老师贺卡，那什么是老师最称心的礼物呢？ 主持甲：请看两位学生的做法：一个同学送老师工艺品，另一个同学，是后进生，他把作业本写的很整齐，把错的地方改正确，并在小纸上写上自己的小心意和想法。
讨论：什么是老师最称心的礼物
（同学讨论，发表意见） 同学们说的好，老师最称心的礼物就是老师能天天看到我们的进步，看到我们一天天健康成长，看到我们都取得好成绩，我们能天天送老师这件最称心的礼物吗？
4、诗朗颂
主持乙：谁------ 把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
合：是您！老师！
主持甲：请听XX同学为大家带来的诗朗颂《谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室》。
谁—— 把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？
是您！老师！ 您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。 是谁——
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。 是谁——
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。 您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
5、送老师一句话：
主持人：下面请同学们送我们敬爱的老师一句话 生1：我真想，真想送一杯热茶，给您带去温暖。
生2：我真想，真想化作一缕清风，为您吹走疲劳。
生3：对您最好的尊敬，应该是尊重您的劳动，好好学习，听从您的教导。
生4：因为您在课堂上讲的每一句话， 生5：在作业本上批改的每一个标点，
合：都凝聚着您的心血和希望啊，老师！
生6：有人说，老师是人类灵魂的工程师。我要说，老师既是我们的导师，又是我们的知心朋友。
生7：亲爱的同学们，你把老师比作什么？
生8：我把老师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。 生9：我把老师比作小草，朴实无华，默默奉献。
生10：我把老师比作黑夜里的明灯，给我们指明前进的道路。
生11：我把老师比作春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
生12：找把老师比作一叶小舟，它载着我们在知识的海洋里遨游。 生13：我把老师比作太阳，它让每一颗种子萌发自己的生命。 生14：我把老师比作大地，让每一个希望变成丰硕的果实
6．在一首《长大后我就成了你》歌中结束这次班会课
老师：今天我们这节庆祝教师节班会课听了故事、欣赏了歌曲，还学习了一首诗歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。
2017年9月
爱国主义教育主题班会教案
32班 活动目的：结合国庆，对学生进行一次爱国主义教育。
让学生明白爱国从我做起，从现在做起。
活动方式：班长、中队长主持，全体学生参与。 活动过程：
一、教室里播放“歌唱祖国”，营造气氛
二、主持人甲：一曲歌唱祖国唱的激动人心，荡气回肠。60年前的十月，千千万万个中国人曾彻夜难眠！
主持人乙：60年后的今天，千千万万的中国人壮怀激烈。 主持人甲：中华雄鹰在展翅。 主持人乙：中国巨龙在腾飞。
主持人甲：中国人民从来没有像现在这样意气风发。 主持人乙：中国人民从来没有像现在这样欢乐安详。 主持人甲：身为华夏儿女。 主持人乙：同为炎黄子孙。
合：我们为拥有这样的祖国而自豪。 今天我们为祝福伟大的祖国聚在了一起，我宣布爱我中华主题班队活动课现在开始。（班长）
1、主持人甲：金秋的风吹来丰收的气息，十月的歌声荡漾在美丽的校园，祖国迎来了她的六十岁的生日，
主持人乙：听，这熟悉的歌声，让我们深情地体会到作为新中国少年儿童，是多么的幸福和自豪。请听歌曲《红旗飘飘》
2、主持人甲：十一的鲜花绚丽多彩；十一的阳光和煦温暖。美好的日子里，我们不会忘却烽火硝烟的抗战岁月；美好的日子里，我们一起唱响那首首烽火战歌。共同去感受先辈曾经的激情，一起用歌声唱响我们的爱国情! 请听配乐诗朗诵《祖国，我爱你》。
生1：我爱你叮咚的驼玲，是它让丝绸之路愿远流长 生2：我爱你嫩绿的草芽，是它覆盖了隔壁沙滩的荒凉 生3：我爱你乡间的牧笛，是它把五彩的音符撒向四方。 生4：我爱你都市的高楼，是它把人民的理想拖向太阳 生1：我爱你长江的碧波，是它把56个民族的心曲弹奏。 生2：我爱你黄河的波涛，是他把13亿人民哺育抚养。 生3：我爱你雄伟的长城，是它挺起了中华儿女的脊梁。 生4：我爱你巍巍的黄山，是它展现了祖国的秀美端庄。 生
1、2：我爱你高原的旷达，是它袒露出炎黄子孙的豪放。生
3、4：我爱你开放的窗口，是它让文明的花朵争吐芬芳。生
1、2：我爱你改革的浪潮，是它把贫穷落后的帽子脱掉 生
3、4：我爱你智慧的头脑，是它领回了四大发明的金奖。生1：我爱你勤劳的双手；
生2：是它为现代化的祖国打扮梳妆。
生3：我爱你五色的风帆；
生4：是它让世纪之船鸣笛远航！
3、主持人甲：共和国的昨天，有辉煌的历史：共和国的今天，生机勃勃；繁荣富强的明天，则要靠我们去创造。明天，我们是国家的主人，是祖国的栋梁。那我们应该如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强尽自己一份绵薄之力？ （学生小组内发言，讨论如何从我做起，从现在做起，为祖国的繁荣富强努力学习，选出优秀稿准备班上发言）
4、主持人乙：现在让我们来倾听每个小组代表的发言。小组优秀稿者发言如何爱国
（四个方面：1.好好学习长大后为祖国效力 2.珍惜现在的生活，不忘历史 3.从现在开始做自己力所能及的事情，爱校园爱周围的每一个人 4.爱祖国爱他的方方面面，秀丽山河，诗词歌赋） 第四个同学展示出岳飞的《满江红》
5、集体朗诵岳飞的《满江红》 《满江红》
岳飞
怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。 抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头，空悲切。 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ 驾长车踏破，贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 待从头，收拾旧山河，朝天阙
请我班班主任老师领同学们学习这首诗
5、班长提出爱我中华从我做起倡议书
同学们爱我中华要从每个人做起，从今天做起，让我们在这份：爱我中华从我做起倡议书上留下我们浓墨重彩的一笔吧！ 班主任做总结发言结束班会：
今天班会开得有声有色。看到这只祖国大地的雄鸡，你想大声地说句什么？ （我爱你，祖国！）
真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及对祖国的爱。 同学们，请你们记住，无论到何处，我们都不能忘记自己是中国人；无论到何时，我们都不能忘记自己是炎黄子孙。行动起来，共同描绘祖国美好的明天吧！
2017年10月
第16篇：教师节班会 台词
教师节班会主持稿
郑,：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩？ 毛,：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献？ 合：他们，就是老师。
毛：老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。
峥：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
陈：三寸粉笔，三尺讲台心系国家；一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。 郑：有人说老师是红烛,照亮了别人燃烧了自己,还有人说老师是春蚕,为别人吐尽最后一根银丝.郑,峥:有人说老师是渡工,方便了别人劳苦了自己,还有人说老师是人梯,为别人直到染尽两鬓风霜.毛,陈：其实,老师是永远闪烁的明星,他们的智慧在学子们的身上得到传承,老师是奔腾不息的江河,他们的热血在学子们身上澎湃沸腾.不信,请听小合唱《》。 (合唱)(王一凡等) 郑：我从不怀疑，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。 毛：我一直坚信，教师应位列三百六十行中最高尚的职业之首。 郑：你们辛勤地工作，用爱心唤醒一颗颗冥顽的心灵。 毛：我们忘我地付出，让责任写下一行行拼搏的足印。 郑, 毛：因此，你们应当过上一个最最愉快的节日。 郑:那就是九月10日教师节 (找,读PPT) 陈：执教育人，甘做人梯，以人为本人才俊； 峥：从师倡德，常垂德范，立德当先德望高。
陈：我们的老师是可敬的，一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨。他们默默的奉献自己。 峥：我们的学生是可爱的，闻鸡晨舞剑，挑灯夜读书。你们认真的攻读功课。 陈：一分耕耘，一分收获。
陈, 峥：心血培桃李，粉笔写春秋。老师,您启迪我真正领会了大自然的恩惠,从此我读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一个浪花.
峥：在活动前夕我们精心只做了一段视频献给所有老师，这都是我们想对您说的 陈：老师，请听听学子的声音。
毛：还有三位同学，用文字写出了他们心中的主课老师 毛,郑(找陈弘杰，夏伟涛，张博翔分别读自己的作文) 郑：九月，金色的季节，九月，温馨的季节：九月，鲜花盛开的季节，九月，天真烂漫的季节
郑,峥：我们感谢，感谢“教师节”她像一面鲜艳的旗帜，昭示出教师的骄傲与尊严！我们激动，激动“教师节”她是一曲深情的旋律伴我们吟唱出对老师的爱！ （感恩的心，献花）
陈：春风化雨 引万道清泉润祖国花朵 毛：润物无声 倾一腔热血铸人类灵魂
峥：春去秋来，你们迎来一张张稚嫩的笑脸；放飞一颗颗坚实的心灵。 郑：年复一年，我们传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
陈,毛：我是一棵绿树,沐浴着智慧的阳光,在您知识的土壤里,茁壮成长.天的深情,地的厚爱,铭刻在我心里,生生世世,永不忘怀.
峥, 郑:敬爱的老师,您的教诲如春风,似瑞雨,永铭我心.我虔诚地祝福您:安康,如意! （结语：）陈,毛,峥, 郑：同学们让我们勤奋学习，用最优秀的成绩回报我们辛勤的老师。让我们一起道一声“老师，您辛苦了！”老师，祝您节日快乐！
第17篇：教师节班会教案
“老师，您辛苦了！”教师节主题班会 活动目标：
通过本次活动，让学生充分发挥自己的主体作用，成为活动的主人。学生献上自己制作的礼物送给亲爱的老师，使每一位老师感受到节日的温馨。通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从心产生对教师的崇敬之情。 活动准备：
1、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。
2、确定活动的主持人（魏承东 曾诗琪）。
3、音乐《每当我走过老师窗前》。
4、准备几束鲜花。
5、邀请参加活动的所有老师。活动实录：
（布置黑板，音乐响起。）
男：全体起立！热烈欢迎参加今天活动的嘉宾——我们敬爱的老师！
同学们齐声：欢迎欢迎，热烈欢迎！
（鲜花队向每位嘉宾献上鲜花。）
男：阳光灿烂的9月，
女：桃李芬芳的9月，
合：绚丽多彩的9月。
男：今天，是我们敬爱的老师们的节日，我们真诚祝愿，我们真心祈祷——祝老师身体健康，工作愉快，永远幸福！
女：老师，您用知识的甘露浇灌我们的理想之花，您用心灵的清泉润育我们的理想之果。
合：让我们共同道一声谢，表一句心声：
（ 全体同学）：老师，我们敬爱的老师，您辛苦了！
男：下面请听诗歌朗诵《老师的爱，老师的心》。
（学生朗诵诗歌）
女：今天是老师的节日，我们都想把真心表达。同学们都给老师带来了自己设计、制作的礼物，不妨拿出来给大家瞧瞧吧！
（队员们一一上来献上礼物。）
男：大家都知道，我国每年9月10日是教师节。可是，世界上其他国家的教师节你们知道吗？想不想了解呢？
女：下面就请我们班的小记者告诉大家吧！
记者1：委内瑞拉——每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
记者2：泰国——每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状和鲜花。
记者3：苏丹——从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
记者4：捷克、捷克斯洛伐克——每年3月28日是教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章或授予荣誉称号。
记者5：德国——每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
记者6：匈牙利——每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还授予重奖。
记者7：朝鲜——为纪念金日成主席1977年9月5日发表的《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
记者8：印度——每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
记者9：美国——每年9月28日定为教师节。这是1971年由美国两院法定通过的。
男：没想到，教师节有这么多丰富的知识啊！
女：老师妈妈，您为我们操碎了心
男：老师妈妈，您为我们流干了泪
女：您像蜡烛，燃烧自己，照亮别
男：您像园丁，培育着祖国的花朵
女：您像粉笔，默默地奉献着自己
合：您像航海中的一盏灯，为我们指明道路
男：我们班舞蹈队的成员带来了《健康舞》，大家一起来欣赏吧！
女：祝老师身体健康，永远年轻！ （舞蹈队表演《健康舞》）
男：一支粉笔，指点知识王国的迷津
女：一块黑板，记下老师无限的深情
男：一尺讲台，映着老师高大的身影
女：一根教鞭，指着通向理想的航向
合： 老师，衷心地感谢您的辛勤培育，祝老师们节日快乐，工作顺利！
2011年，“老师，您辛苦了！”教师节主题班会到此结束！
第18篇：教师节主题班会
教师节主题班会
教师节主题班会方案设计
一.活动目的：
每年的9月10日是我国的教师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：辛勤育桃李，师恩似海深
三、活动时间：9月5日--9月10日
四、活动内容：
活动一：
精心装点“板报”活动。每个班级通过“板报设计”里的感恩和祝福的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。要求同学们亲手布置这个教师节专刊，将自己最想对老师说的祝福放在里面，设计新颖别致，内容贴切充实，情感质朴真切，参与广泛，效果明显。9月7日前各班完成板报的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月9日必须办好(三到六年级，每班可以分成几个小组，至少上交5篇)。
活动三：3到6年级，每班以“辛勤育桃李，师恩深似海”为主题，召开一次主题班会。
时间：20xx年9月9日(特殊情况另行通知)
地点：各班教室
形式：以诗歌、歌曲、舞蹈、讲故事等多种形式来歌颂教师，赞美教师。各位领导和任课教师深入到各班参加活动。
四、活动要求
各个班按活动内容认真发动，积极准备，保证活动效果。
五.班会结束后将《教师节主题教育方案》上传微博微信，并上交一份纸质文稿。
教师节主题班会演讲稿
首先很感谢大家在繁重的课业之中，抽出时间举行这个主题班会，并邀请我们任课教师参加，让我们在繁忙的工作之余，感受到了被认可和被肯定的幸福。
开学已经一个星期了，在这个星期之中我感到十分欣慰，因为我们的同学展现出积极向上的学习劲头，班级的学习氛围也十分好。可是同时我也隐隐的担心，我担心这种学习劲头只是“心血来潮”，无法长久。我记得上周向大家宣布今后我们周末再也不补课的时候，同学们欢呼雀跃，喜出望外。从大家的反映可以看出其实我们的学生不喜欢留在学校里学习。我也时常在思考这样一个问题：为什么学生们会厌学?我想那是因为大家将学习作为一种负担。繁重的课业，规模化的课堂，三点一线的生活，让大家感到压抑，苦恼，或多或少的产生了厌学情绪。然而，今天我想告诉你，学习其实不仅不是负担而是一种幸福。
大家可以想一想在这个世界上有多少人因为家庭贫困而不能上学，又有多少人因为身体残疾而无法上学。跟他们相比你能够学习不是一种幸福吗?我曾经对我的学生说过这样一句话“当你为自己没有鞋而痛苦的时候，不要忘了这个世界上还有人没有脚”。当你为学习压力大而逃避，苦恼的时候，不要忘了，好有许多人热切的渴望走进课堂，畅游书海，然而他们却不能!
学习是幸福的，因为学习是一种有偿劳动。你学习，努力的成果就是美好的明天。你每努力一天就又接近了美好一些，你越努力你的明天就会越美好，这难道不是幸福吗?我们班很多同学都是来自农村，父母是普通的农民或者工人，那么，你如何才能走出那片土地，融入到更精彩更美好的生活当中呢?我想大家的心里都有答案。请你记住“天道酬勤”!
身在高二，其实我们为之努力的那个结果也离我们越来越近了。大家可以想象的到，高二对我们有多重要。我们又把高二叫做“攻坚战”，那么我们如何才能顽胜这场攻坚战，步入理想中的象牙塔呢，我给大家提几点建议：
一：不要使用手机。每所高中都禁止学生使用手机，这样做并不是学校故意给大家造成不便，这也是有科学依据的。科学调查：人在通过手机交流中表现出两种极端，或者极端柔情，或者极端强硬粗暴。不难想象，手机能给本身就还处于萌动期的高中生带来些什么?一是谈情说爱，二是打架斗殴。如果你已经或是即将陷入这两种危机当中，我希望你为了你自己暂时放弃使用手机。有的同学说，老师，时代不一样了，你不要真么古板。亲爱的同学们，社会是进步了，可是它也烦躁了，社会再烦躁，作为学生我们不能烦躁，我们要耐的住寂寞，守的住清贫。
二：制定明确的目标。 著名作家柳青有句名言：人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。中学阶段是人生观价值观、世界观形成的关键时期，你对人生应该有一个规划，要做一个什么样的人?准备考取什么样的大学?将来要成就什么样的事业等等，都需要我们用行动做出响亮的回答。这些是大的目标，你应该思考并认真的设定，同时拟也应该为自己制定每天的学习目标，这样你的学习才会有效率，有效果。同学们，请你立下你的奋斗目标，并请你相信：世界会向那些有目标和远见的人让路。
三：将目标转化为行动。实际上，相对来说制定目标倒是容易的，难的是付诸行动。制定目标可以坐下来用脑子去想，实现目标却需要扎扎实实的行动，只有行动才能化目标为现实。如果有了目标就能成功的话，那么世界上人人都能成功，目标在我们的头脑里，而行动在现实生活中。但是，相当多的人制定了目标之后，便把目标束之高阁，没有投入到实际行动中去，结果到头来仍然是一事无成。我给大家的建议是八个字：立即行动，雷打不动。只有坚持不懈，才会有成功的可能。同学们，请记住：伟大的成功总是始于平凡的小事。
前不久我们讨论过一篇文章“幸福是什么”?大家还记得吗?幸福是在享受路边美景的时候，不要忘了勺子里的油。希望大家在享受你的青春，你的活力的时候不要忘了，你的责任。最后祝福大家，快乐的成长，快乐的学习，快乐的走向美好的明天。
第19篇：教师节班会主持词
教师节来了，主持人的台词准备好了吗?下面是小编为您带来的两篇教师节班会主持词。希望给您带来帮助!
教师节主题班会主持词一
一、活动目的：
通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上!
二、活动过程：
配音诗朗诵《一年一度》。
主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?
主持合：是您，我们敬爱的老师!
主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;
主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，
主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好!
主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。
请听诗朗诵《老师，您好》：
男：在我们的心目中，您就是一部写不完的故事，每一天都会有新的开头。 女：那没有结尾的结尾，总是回味无穷，有时虽然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，清香怡人。
男：在我们的记忆中，您衣着很普通，不潇洒也不华丽，很难捕捉到流行的气息。 女：其实，您也在追求一种美，那时智慧与文明的芬芳。每当您的身姿出现在讲台，——比将军还神气。
男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，几十双眼睛把您注视。 女：您抑扬顿挫的声音如同山间清泉，叮咚叮咚湿润每个人心底。 男：您和蔼可亲的笑容恰似严冬的暖流，带来人生的甜蜜。
合：踏遍千山万水，历经风风雨雨，不能忘记的就是您。
女：知识的海洋无边无际，您就像那老练的舵手，带领我们劈风斩浪驶向远方。 男：也许有一天，我们站在一起，我比您高，但我清醒记得，是您把我高高擎起。 合：您就是我们敬爱的老师，学生心中永不落的太阳。让我们发自内心地问候您：老师，您好!
主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。老师对我们的关怀永远是我们心中最美的故事。老师的故事就像天上的星星，数也数不清;又像是海边的贝壳，拾也拾不完。请听歌曲《每当我轻轻走过您窗前》!
主持乙：是啊!老师对我们的爱是无私的，是无价的!“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。
主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱!你们说，我们可以把老师比作什么?(举手发言)
主持乙：同学们的比喻真是太恰当了!老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切;您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚!您就像妈妈那样无私、那样慈祥!请欣赏小组合唱《烛光里的妈妈》
主持甲：教师的形象是崇高的，教师的精神是伟大的。他们是知识的传播者，他们是文明的延续者，他们是灵魂的塑造者，是太阳底下最高尚的人。
主持乙：正因为如此，他们赢得了人们的尊敬。古今中外，就有许许多多伟人，在尊师方面为我们树立了光辉榜样。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?(学生讲故事)
主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?
主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。
主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。 主持乙：在此，让我们用歌声、用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!请听歌曲《爱的奉献》
主持甲：是啊，多少个深夜，大家都熟睡了，您还伏案为了我们而呕心沥血。让我们真挚地说一声：老师，您辛苦了!
全班合唱《感恩的心》
主持甲：我明白了，老师每天要备课、上课、批改作业已经很劳累，同学们作业再不认真，老师就会更累。然而，老师劳累，却无怨无悔。
主持乙：老师清贫，却安贫乐教。
主持合：为了祖国，为了民族，为了我们，老师您还将默默地耕耘，您还将无私地奉献。
主持乙：作为艾山二中的学生，我们感到自豪，在这个大家庭里，我们师生携手共创美好的明天。
全体学生：谢谢您，老师!
班主任发言：现在，我的心情非常激动。看了你们的节目，听了你们的话语，我的心被震撼了。这是你们对老师心灵的倾诉!由衷地赞美!我代表所有的老师真诚地感谢你们。雏鹰展翅，小树成材。矫健的雄鹰们，起飞吧，勇敢地飞向属于自己的天空，创造更美好的明天!
主持合：主题班会〈谢谢您，老师〉到此结束。
教师节主题班会主持词二
甲：尊敬的各位领导
乙：敬爱的各位老师
甲：亲爱的观众朋友们
合：大家，晚上好!
甲：在这金风送爽、硕果满枝的美好时节，我们即将迎来一年一度的教师节。
乙：在此，我们向奉献在教育教学岗位上的教师同仁们致以崇高敬意和节日的问候!
甲：尊师重教是中华民族的优良传统，也是社会文明进步的重要体现。
乙：县委、县政府历来高度重视教育，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，始终重视加强教师队伍建设，始终关心教师的健康成长。
甲：近年来，我县坚定不移地实施科教兴县战略和人才强县战略，大力推
进教育改革，统筹城乡教育发展，积极实施素质教育，有力地推动了
我县教育事业的繁荣与发展。
乙：今晚，我们在这里举行文艺晚会，共同庆祝第二十九个教师节的到来。
甲：在今晚这个舞台上，我县教育系统师生将用他们的歌声和舞姿展示我县广大师生昂扬奋发的精神风貌和教育科学发展的丰硕成果。
乙：xx县2017年庆祝教师节文艺晚会
合：现在开始!
一、实验小学《金色的梦想》
甲：生活因梦想而精彩
乙：世界因梦想而美丽
甲：党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦!
乙：梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
甲：有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创造奇迹。
乙：请欣赏县实验小学的同学们带来的小组唱《金色的梦想》。
二、第二幼儿园《快乐的节日》
甲：感恩是中华民族的传统美德;
乙：感恩是生活中永恒的话题。
甲：老师，如果说我们是彩虹，那您就是太阳，给予我们七彩之光。
乙：老师，如果说我们是小草，那您就是雨露，给予我们生命的源泉。
甲：县第二幼儿园的小朋友们也用自己的方式来表达对老师的感恩之情，
乙：老师，您辛苦了，祝你们节日快乐!请欣赏舞蹈《快乐的节日》。
三、xx镇中心小学《思密达》
甲：xx镇中心小学下辖 所村级小学，是全县最大的中心小学。近年来，教学管理卓有成效，教学质量稳步提高，取得多项县、市级荣誉。
乙：下面请欣赏由xx镇中心小学的老师们表演的广场舞《思密达》，大家掌声欢迎。
四、xx三中《快乐的人请你鼓掌》
甲：今天，你心情愉悦吗?
乙：今晚，你开心快乐了?
甲：如果开心快乐了，请你们为自己鼓掌吧。请欣赏独唱《快乐的人请你鼓掌》，有请xx三中的龙雁老师上台表演。大家掌声欢迎!
五、xx中学《烛》
甲：xx中学以其纯正的校风、硕果累累的教育业绩，坚定地扛起了我县高中教育的旗帜，成为了越州大地莘莘学子求知的圣殿，赢得了社会的广泛赞誉。
乙：今年高考，xx中学又创佳绩，上一本线人数突破200大关，达204人;上本科线人数达1497人，升本率达78.5%。
甲：尤为可喜的是应届考生梁访同学以656分的实考分夺取钦州市理科状元桂冠，成为今年全市唯一考上清华大学的考生!
乙：下面请欣赏由xx中学师生表演的舞蹈《烛》，大家掌声欢迎。
六、第三幼儿园《新洗衣歌》
甲：县第三幼儿园是我县幼教园地冉冉升起的一颗幼教新星，在园幼儿420多名，教职工42人。该园办园条件优越、师资力量雄厚、办园理念先进、保教质量上乘。
乙：今年8月，县第三幼儿园被确认为钦州市级示范幼儿园。目前，该园正举全园之力，创造一切条件，发挥一切优势，努力向自治区级示范幼儿园迈进。
甲：下面就让我们一起来欣赏由第三幼儿园老师们表演的舞蹈《新洗衣歌》。
七、xx二中《碧波孔雀》
甲：碧波轻轻荡漾，孔雀翩翩起舞。
乙：孔雀对大家来说并不陌生，都在动物园或者电视上见到过，孔雀开屏
的时候最为美丽动人的。
甲：而傣族人民把孔雀作为自己民族精神的象征，孔雀舞是傣族代表性的
舞蹈，想必大家对杨丽萍表演得惟妙惟肖的孔雀舞都记忆犹新吧?
乙：下面，请欣赏由xx二中同学们表演的民族舞蹈《碧波孔雀》
八、二重唱《把一切献给党》、
甲：跟你涉过冰冷的河水，患难同经受;跟你走过坎坷的小路，从春走到秋。
乙：为你捧出火红的青春，一路去追求;为你抛洒滚烫的热血，奉献我所有。
甲：当您选择了教师这个职业，就选择了爱与奉献，选择了责任与担当，选择了平凡与高尚。
乙：请欣赏谢远东、温天喜老师带来的歌曲《把一切献给党》。
九、xx五中《烛光颂》
甲：教师是燃烧的烛火，是闪烁的星光，是吐丝的春蚕，是人类灵魂的工
程师……
乙：无私，启迪，奉献，忠诚!我想，这便是教师红烛精神最好的诠释。
甲：下面请欣赏xx五中老师们表演的舞蹈《烛光颂》。
十、xx中学《敦煌女神》
甲：9月6日上午，县xx中学举行了启用仪式。自今年2月17日施工到8月16日竣工验收，交付使用，用时仅6个月，项目建设刷新了“xx速度”。
乙：学校布局科学合理，设施设备一流，具有浓郁的岭南建筑特色，现xx中学首届学生人数达2500多名，教师140多名。相信，在县委、县政府的高度重视和全县人民的关心支持下，xx中学的明天一定会更美好!
甲：下面请欣赏由xx中学老师表演的舞蹈《敦煌女神》，掌声欢迎。
十一、第一幼儿园《春蚕》
甲：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。千百年来，人民都把老师比作春蚕，比作蜡烛。
乙：你们呕心沥血，无私奉献，培养了无数的社会栋梁，共和国大厦繁荣的背后，同样凝聚了你们的聪明才智和汗水心血。
甲：请欣赏由县第一幼儿园的老师们表演的舞蹈《春蚕》。
十二、xx外国语学校《节拍》
甲：心存感恩，才会使我们的生命更加厚重;
乙：心存感恩，才会使我们的道德根基坚固。
甲：让我们再踏起青春的节拍，舞出园丁的精彩;
乙：请欣赏xx外国语学校老师表演的舞蹈《节拍》
十三、一职校《女儿花》
甲：今年以来，xx一职校与广西职业技术学院、广西源安堂药业有限公司等区内院校、企业建立了合作办学模式，为职校跨越发展注入了新的活力和动力。
乙：让广大职校学生学有所上、学有所用、学有所长、学有所业是一职校全体教职员工的不懈追求。
甲：一职校的同学们多才多艺，多次在自治区、市各类比赛中取得优异的成绩，下面请大家欣赏她们美妙的舞姿—《女儿花》。
结束语：
甲：当越州大地洒满了初升的朝阳
乙：当六万大山沐浴着金色的霞光
甲：xx教育又以果敢的气魄，踏上新的征程。
乙：百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。xx教育已进入以提高
质量为核心的内涵式发展新阶段。作为新时代的人民教师，要牢固树
立“立德树人，育人为本”的理念，爱岗敬业、为人师表，争做教书
育人的模范;
甲：我们要传承和发扬崇尚实干、勤勉踏实的治学精神，自觉加强学识修
养和师德修养，充分体现新时代人民教师应有的学识魅力和人格魅力，
争做学生的表率和良好社会风尚的引领者。
乙：让我们以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事
业追求，全力开创xx教育事业发展的新局面。
甲：为实现xx梦
乙：为实现中国梦做出新的更大贡献。
甲：各位来宾，亲爱的朋友们!今夜，歌声如海，笑语如花!
乙：让我们共同祝福全县广大教师和教育工作者以及离退休教职员工
甲：节日愉快，身体健康，工作顺利，万事如意!
乙：祝愿xx教育事业明天更美好!
甲：xx县2017年庆祝教师节文艺晚会到此结束，祝各位晚安!
第20篇：教师节班会主持稿
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
教师节班会主持稿（一）（开场白：）
甲：老师年复一年，日复一日，传递着人类文明的成果；造就着祖国未来的栋梁。
甲：不可否认，教育是这个世界上最有价值的社会活动之一。也是三百六十行中最高尚的职业之首
甲：老师们辛勤地工作。忘我的付出。
甲：因此，我们应当借此机会给我们的老师提前过上一个最最快乐的教师节。
齐：现在，初三二班主题班会现在开始。
（掌声过后）
乙：我们的发展，不是靠你我单打独斗可以实现的，是靠老师关心和鼓励。
乙：下面我们请副班长为大家致词。
乙：表演好了（就自我发挥）
乙：下面有请正班长上台演讲
乙：掌声过后
甲：下面有我随机选一位同学来谈谈他对老师这个高尚职业的看法
甲：哎~~我看还是算了，我想某某同学的文采应该是相当的好，只是缺乏勇气而已
希望他以后可以克服自身的缺点
甲：那么我就有请谁谁上台
乙：现在有请老师上台演讲
老师：一个教师要教好学生，就得要不断的学习、吸收新的知识，不断更新自己的教育理念，不断改进自己的教学方法。并且在引导学生发展的同时使自己也得到发展，最终实现自己的人生价值和理想。（严肃点）
老师：当代的教师完全又能力有条件谋求自身的发展，实现远大的理想。但这个职业归根到底是需要持久耐心和无私奉献的。
老师：啰嗦一下
乙：请大家给予我们老师最最热烈的掌声~~
（结语：）
齐：欢乐时光过得快
齐：最后我们忠心祝愿大家在新的一个学年里，工作顺利，身体健康。靠上理想的中学
甲：教师节活动到此结束。谢谢大家。
教师节班会主持稿（二）一、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？
主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？
主持合：是您，我们敬爱的老师！
主持丙：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。
主持丁：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。
主持甲：您用青春写出无悔的人生。
主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；
主持丙：您的爱，我们永远也报答不完，
主持丁：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——
主持合：老师您好！
主持甲：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。
二、送祝福
主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，()都渗透着老师的汗水和心血。
主持丙：在此，让我们用自己独特地方式向老师来表达表达敬爱之情和祝福之愿吧！
主持丁：有请我们的班主任——周老师闪亮登场！
主持甲：请第一小队表心意：我代表
请第二小队送祝福：
请第三小队献礼：
请第四小队用具体行动来展示：
三、微故事
主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，请听同学们和老师之间发生的真情故事吧！
生1陈麟鑫生2金楚翘生3
四、小组讨论：
主持丙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行
动才能不辜负老师的期望呢？请同学们讨论讨论。
主持丁：哪位同学愿意说一说。（叫人）
五、结束
甲：老师是石，敲出星星之火；
乙：老师是火，点燃生命之灯；
丙：老师是灯，照亮前进之路；
丁：老师是路，引你走向辉煌。
甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；
乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；
丙：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；
丁：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！
六、留影（和老师的幸福瞬间）
教师节班会主持稿（三）袁：伴着明媚的阳光，
季：带着甜蜜的微笑，
袁季：我们迎来了第23个教师节。
袁：九月，献给老师九月，如期而至。世界因此灿烂。
季：我们歌唱九月，因为这是您永恒的节日。
袁：我们牢记九月，因为这是我们真诚的表白。
袁季：九月，是只情满四溢的杯子，我们用双手高高地举起一片真诚的祝福声中，请您干杯。
季：九月的乐章已经奏响，请接受我们九月的献礼吧，我亲爱的老师！
袁：亲爱的同学们，你们是否有许多的祝愿送给我们可爱可敬的老师呢？你们能否最关怀的，最简单的语言给老师一个贴心的祝福呢？让我们现在就行动起来，每个人都给老师一个祝福吧！（各排开火车说）。
季：我们每个人都表达了自己内心深处的一份祝福，让老师也感到无比的欣慰。我们都说每一个老师最了解的就是自己的学生，我们每一个人都与老师心灵相通。下面我们就来做一个小游戏，叫做“心有灵犀”。
袁：老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
你有没有发现在老师生身上的感人的故事，或者是给你的尊谆谆教导让你难以忘记和大家分享一下吧！（和大请三个同学）
季：下面让我们再做一个小游戏，叫做“给你一句话”。
袁：老师，一个平凡而又伟大的名字，有多少的诗篇都用来赞美老师，下面我们欢迎——同学来为我们是诗朗诵“——”。
季：虽然我们和老师相处的时间并不是很长，但是我们对老师永远有着一颗感恩的心，让我们欢迎郭老师，为我们讲话。
袁：感谢郭老师，
也感谢教过我们的所有老师，
你们所付出的汗水我们永远也不会忘记，
袁季：让我们怀着一颗感恩的心，对老师说声：
“老师，您辛苦了！”
季：今天的主题班会到此结束。
