推荐第1篇：《神童诗》(一)教案
第十六课、《神童诗》节选一
教学目的
1、能正确、流利、有感情地朗读诗句，并能熟练背诵。
2、能用自己的话说说诗句的意思。
3、能联系生活实际谈体会，加深对诗句的理解。
教学重点：学习理解“别人怀宝剑，我有笔如刀。”
教学难点：理解诵读内容，能有节奏有韵味地朗读。
过程设计
一、导入新课：
同学们，今天我们一起来学习一首诗诗名叫《劝学》。这首诗的作者是宋朝汪洙。汪洙从小聪明好学，九岁能写诗，被当时的人们誉为“神童”，他小时候写的诗被编录成《神童诗》集。这首诗是节选的其中一首。
二、学习诗句，理解诗意。
1.出示古诗：
2.多种形式朗读诗句。
（1） 自己轻声读几遍，把诗句读通顺。
（2） 分小组读（每组读一句，进行小组比赛）
老师说上句，学生对下句。
3.引导学生理解诗句。
（1） 通过刚才的朗读，你读懂了什么？谁来说说。（引导学生说完整话）
（2） 质疑：有不懂的地方吗？学生回答。
（3） 小组互相学习，理解诗句。
重点解释：
多才学、平生、怀宝剑、笔如刀
（4） 指名反馈，师生补充。
（5） 反复朗读，争取当堂背过。
4、检查背诵
5、拓展训练：同学们，你还知道哪些劝学的诗句？说给大家听一听。
推荐第2篇：神童诗教学设计[优秀]
传统文化《神童诗》其一 教学内容：课本61页 教学目标：
知识与技能：引导学生领略我国古代的经典文化，理解并背诵《神童诗》
过程与方法：教师范读与学生诵读相结合，理解与背诵相结合，学习与拓展相关文化相结合。
情感态度与价值观：通过学习，引导学生热爱祖国的传统文化遗产，修养身心，提高文化素养。 教学重点：
理解并背诵《神童诗》。 教学难点：
对劝学的了解。
教法学法：诵读法。 教学准备：课件。
一、导入新课
同学们请看大屏幕,屏幕上出现的什么字呢?
（《神童诗》）看到这个题目，你会想到什么呢？那谁是神童呢？ 宋朝有个叫汪洙的从小就聪明好学，九岁就能写诗，被誉为“神童”，他小时候写的诗被编成诗集，就是《神童诗》。今天学习《劝学》。
二、经典回放，学习新知 1诵读
先听老师读一遍好吗？要注意听清每个字的读音。 你能自己试着读一读吗？注意读准字音。
谁愿意给大家读一读？其他同学注意听，听听他读得是否正确。 我们一起来读一遍好吗？
下面我们男女生进行比赛，看哪个队读得最棒？ 2.理解诗意
同学们读得真不错！ 你能告诉老师，你最喜欢诗里的哪个字或词吗？你为什么喜欢这个字呢？它在这里是什么意思？
现在谁能用自己的话说说对这首诗的理解？ 3.背诵
理解了这首诗，你能更熟练地朗读这首诗吗？ 现在你能背下来吗？指生背。和同桌比赛，看谁背得又对又熟练。
4、学习伤仲永的故事
谈话：同学们说神童是不是就不用学习了呢？读了下面这个故事，同学们就明白了。听完这个故事你有什么想说的呢？
三、总结课堂，填成长袋
短短的一节课过去了，请同学们回忆一下，这节课你都学习了什么？ 老师觉得，通过本节课的学习，同学们以后更应该珍惜时间，努力学习。该怎样珍惜时间呢？
板书设计：
劝学
自小多才学，平生志气高。 别人怀宝剑，我有笔如刀。
教学反思：
在本节课的教学活动中教学指导讲解诗意之后，鼓励学生珍惜时间，努力学习。然后，我又适时引导学生结合实际说一说自己该怎样珍惜时间，达到了思想教育的目的。
虽然感觉有一些成功之处，但也发现存在着许多不足，例如，学生对诗意理解不是十分好，明白意思但说不到位。分析原因感觉在指导学习方法，课前预习，查阅资料方面还要加强指导，培养学生利用好的方法，有利于教学任务的按时完成
推荐第3篇：神童幼儿园主持词
2016年神童幼儿园六一主持词
尊敬的各位来宾，各位家长、亲爱的老师、小朋友们：
大家上午好！
童年是一扇窗，充满希望，令人想象无限。 童年是春天的绿色，总是在成长、发现。 童年更像天上的太阳，是灿烂的，光明的，纯净的。 童年也像轻飘的白云，自由自在的，没有忧愁，充满欢笑。
亲爱的来宾们，今天我们相聚在一起，与天真的孩子们共同庆祝六一国际儿童节。在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小朋友们 ：节日快乐！
精彩的节目即将开始，首先让我们以热烈的掌声有请陈园长致辞。 谢谢陈园长真诚的祝福!今天，我们相约在这里，请敞开你的心扉，释放你的激情。今天，我们相约在这里，这里将变成欢乐的海洋，让我们一起尽情地享受这段美好的时光!
下面我宣布神童幼儿园2016年庆六一文艺汇演现在开始!
1、这一刻，我们脸上洋溢着喜悦与激情。这一刻，我们内心充满着自豪与憧憬。今天，让我们携起手来，高声告诉每束期待的目光。我们将信心百倍、意气风发。请欣赏由大1班小朋友带来的《印度舞》 。掌声欢迎！
2、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬 ，是的,三月的扬州非常美丽。下面让我们一起来感受烟雨江南的阳春三月,有请学前班小朋友为我们带来舞蹈《烟花三月》，掌声欢迎！
3、小朋友们，你们喜不喜欢喝牛奶？要多喝牛奶，这样就能补充大量的钙，可以长的又高又帅又漂亮，还可以变白哦！接下来中1班的小朋友们要为大家表演一个关于牛奶的舞蹈《牛奶歌》。掌声欢迎！
4、六一是快乐的节日,我们是快乐的花朵,是快乐的化身,快乐和我们在一起。请欣赏小1班小朋友带来的舞蹈《快乐精灵》，掌声欢迎！
5、我们是妈妈的宝贝，更是祖国的好儿郎。好男儿当自强，好男儿志在四方。请欣赏由大1班小朋友带来京味十足的舞蹈《好儿郎》
6.狐狸聪明、但狡猾，熊老实、但反应迟钝，他们之间会发生什么呢？天啊！狐狸爱上了熊。让我们来看个究竟吧！请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《狐狸爱上熊》。掌声欢迎！
7、每个孩子都是父母的宝贝，但是就像蒲公英，总有一天也要离开父母独自飞翔到远方，当爸爸妈妈不在身边时，我们要学会保护自己，请欣赏大2班舞蹈《不上你的当》。掌声欢迎！
8、酷,一直以来是男孩子的代名词,你有见过一群耍酷的女孩子吗?让我们一起去见识见识这群耍酷的女孩子吧! 下面有请大1班小朋友带来的舞蹈《我最酷》
9、在这欢快的日子里,小兔子们也安奈不住从森林里跑了出来,请欣赏中2班小朋友带来的《兔子舞》，掌声欢迎！
10、随着我们年龄的增长，慢慢我们都会发现我们都在改变，有时候一点小小的改变能够起到很大作用 ！让我们一起改变自己、改变世界，请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《改变自己》掌声欢迎！
11、年幼的我们追逐的是五彩的梦想，渴望的是健康的舞动，让我们迎着风，随着动感的节拍唱起来、跳起来吧，请欣赏舞蹈《哎呀呀》，掌声欢迎！
12、每个女孩子从小都有当公主的梦想，也希望自己长大以后能做真正的公主，可是可爱的女孩儿们，你们知道吗？不管是你们小时候还是长大以后，你们都是爸爸妈妈心中最美的公主。请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《公主的梦想》，只要坚持梦想，就一定可以实现哦！
13、我们爱唱爱跳,爱玩爱闹,天天无忧无虑,个个都是快乐的宝贝。请欣赏中2班小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》，掌声欢迎！
14、我们是祖国的花朵,我们是明天的太阳,我们用自己的的身体来展示我们的风采,下面请欣赏小2班小朋友带来的舞蹈《我们的身体》，掌声欢迎！
15、少年强则国家强，从小学习武艺,长大保卫祖国。请欣赏学前班小朋友带来的武术操《精忠报国》掌声欢迎！
16、在我们神童幼儿园里，有一群敬业而又能干、美丽且善良的老师们，正是她们的付出，才有了孩子们健康快乐的成长，接下来，让我们用热情的掌声有请老师为我们带来的舞蹈《猫咪宝贝》，有请。
17、唐僧骑马咚那个咚，后面跟着个孙悟空。孙悟空跑得快，后面跟着个猪八戒，永远跟在孙悟空后面的八戒，今天也要做一回主角，请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《八戒八戒》
18、我们每个小朋友都有自己的爸爸妈妈，更希望有一个好爸爸，好妈妈，特别是想有一个好爸爸，好爸爸对一个家庭来说非常重要，接下来请欣赏小1班小朋友给我们带来的舞蹈《我有一个好爸爸》
19、今天我们幼儿园来了一群可爱的小花猫，也要为我们送上节日的祝福！相信大家一定会喜欢，请欣赏小2班小朋友带来的 舞蹈《小花猫》掌声欢迎！
20、力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何！ 楚霸王气度尊贵。 虞姬美人才貌双全。下面请欣赏大2班的功夫舞《霸王别姬》 ，掌声欢迎
21、:快乐可以传递,快乐可以感受,让我们在快乐中去领略青春的真谛,去感染我们周围的每一个人。请欣赏大1班舞蹈《时尚韩风》，掌声欢迎！
22、优美的舞蹈给我们带来了视觉上极富冲击力的审美享受,让人如痴如醉,乐而忘忧。下面大2班小朋友将为我们带来的一支不同风格的舞蹈--《sorry,sorry》掌声欢迎！
23、咸咸的海风轻轻地吹着，洁白的海鸥欢快地叫着，松软软的海滩上，来了一群踏浪的孩子。请欣赏中1班小朋友们带来的舞蹈《踏浪》。掌声欢迎！
24、天下的河有千万条，各人过河的方式也不尽相同。请欣赏大1班小朋友表演的舞蹈《过河》，掌声欢迎！
25、这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特 ，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎学前班小朋友，为我们带来的以“保护环境，从我做起”为主题的环保时装秀!
最后，在激昂的《运动员进行曲》中，我们举行的是集体操展示，
第一个出场的是小班小朋友带来的集体操《鸭梨大》，虽然他们是我们幼 儿园最小的小朋友，但是他们每天都能很认真的坚持做早操！让我们为他 们鼓鼓掌，加加油吧！
第二个出场的是中班小朋友带来的集体操《小鸡小鸡》 坚持做早操不仅能强身健体 ，还能发展幼儿的动作协调能力，激发了幼儿参加体育锻炼的兴趣，同时塑造幼儿的体型美，陶冶幼儿的精神情操。
接下来出场的是大班小朋友带来的集体操《大王叫我来巡山》，掌声有请。 最后出场的是学前班小朋友带来的集体操《踩踩踩》掌声欢迎！
相信通过这场展示，在培养孩子的竞争意识和团队精神同时，也展示了教师和幼儿积极向上的精神。早操有那么多的好处，家长朋友们可要早早的把孩子送来幼儿园哦，让孩子在做早操中越来越聪明，越来越健康！
六一，一年仅一次，像小船，在时间的大海里，静静地飘泊。 像蝴蝶，在岁月的小溪，翩翩飞过。 今天我们相聚在这里。 明天我们共建伟大的祖国。 放飞希望吧，我们坚信，孩子们的明天更美好！
来宾朋友们， 童年只有一个，爱他就给他最闪亮的童年！再次感谢各位家长的光临，今天的汇演到此结束，让我们相约明年的六一。 再见！
推荐第4篇：10000小时打造天才神童
10000小时打造天才神童
文 杨臻推荐人：吴巧莲
罗恩和妻子劳拉、儿子丹尼生活在美国新泽西州。整个小学阶段，丹尼和大多同龄孩子一样，聪明伶俐，活泼好学。但让人失望的是，上中学后，丹尼的阅读和数学成绩就开始有些差强人意了。一次家长会后，丹尼的班主任罗兹小姐对罗恩说：“丹尼有较严重的阅读障碍，他很勤奋，但智商也许差了点，我建议您还是带他去做一个智商检测。”罗恩非常不服气，他决定带着丹尼去进行智商测试。
测试的结果显示，丹尼的智商确实比同龄孩子要低很多。罗恩一时难以接受这个事实，不过他还是决定帮儿子跨越智力上的阻碍。他从大量的成才书籍中发现了一件事情——所有的精英人物，要取得某一方面的成就，必须不能低于10000小时的练习! 罗恩决定将这10000小时规则运用到丹尼身上。
罗恩打算从丹尼最差的阅读开始下手。他决定让丹尼“读”上l0000小时。
首先，罗恩规定丹尼每天放学回来后，用3个小时进行集中阅读——他要求丹尼将所学过的语文课进行重新回炉。每读完一篇课文，丹尼还要写出150字的读后感。然后根据课文内容提出自己的见解和一些疑问，次日再带着这些疑问去请教老师。1个月后，丹尼开始对阅读感兴趣了!在9月份的一次考试中，他的阅读课居然得了一个D!要知道在此之前，丹尼的阅读老是不及格的F。接下来，罗恩决定让丹尼进行广泛的阅读。丹尼也努力挤出时间来读一些自己感兴趣的书。
7个月过去了，期末考试中，丹尼的阅读课居然得了一个A!罗恩没想到第一个l000小时就取得了这样的成绩，他更加坚信了自己的信念。就这样，丹尼在初中阶段的最后18个月里，他共累计阅读了3000多小时。由于理解力增强，丹尼的其他功课也突飞猛进。2008年5月，丹尼初中毕业考试时，一跃成为年级里拔尖的好学生。在进入高中前的暑假里，丹尼想学打高尔夫球。从2008年6月14日开始，丹尼坚持每天练习6个小时，1周练习6天。整整3个月里，丹尼日复一日地练习，坚持了450个小时。9月，丹尼进入高中后加入高尔夫球俱乐部。
2008年10月的一天，丹尼在高尔夫球场连进5洞，一位老者走到他身边说:“我观察你很久了，你一定能成为优秀的职业高尔夫球手！”后来，丹尼才知道，这位老者是洛克菲勒公司的高级总裁约翰?
莫纳德先生。经过闲聊，丹尼和约翰先生成了忘年之交。
俗话说，一个坚持梦想的人，上帝都会给他开路!2009年5月，约翰先生把丹尼推荐给了纽约最著名的高尔夫教练。经过苦练，丹尼在2010年美国春季青少年高尔夫球赛上获得第一名!没有人知道，丹尼付出了多少艰辛。他只用3年时间，就累积训练了5000多个小时，是其余同龄队员的一倍多!如今，17岁的丹尼已经成为了最年轻的天才职业高尔夫球。2011年5月，丹尼即将高中毕业。由于坚持训练和有效的学习，丹尼的成绩出类拔萃!爱才的约翰先生还将他推荐到了美国著名的哥伦比亚大学。
面对成功，罗恩感慨万分，他对丹尼说：“原来，成功的秘密根本不是秘密，那秘密就是要不停地做。果你真的努力了，也许还没达到10000个小时，你都会发现自己比想象中要优秀得多。
推荐第5篇：神童幼儿园年度工作计划
2013年幼儿园年度工作计划
一、指导思想
根据县教育局工作要求,本年度重点加强幼儿安全意识的防范,加强学校周边环境的整治,加强师资队伍稳定及业务水平的提高,沟通好学校与家长的关系,全方位保障幼儿健康成长。
二、主要工作目标
1、加强社区派出所与幼儿园的联系,促进校园安全保卫工作走向正规化,强化保安、教师、员工的安全意识,加强幼儿良好行为培养及自我保护教育,提高幼儿园防范恶性事件的能力。
2、围绕课程目标的建构与大朗镇幼儿园良好行为习惯养成目标的落实,加强研讨,强化幼儿一日生活管理,提高幼儿来园活动质量。
3、加强师资队伍建设,引导全体教师敬业爱岗,勤奋工作,提高他们职业道德水平,树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动,提高教师教学研讨水平,进一步明确办园目标。
4、加强教师专业技能培训、培养,促进教师素质内涵的发展,使教师的专业水平有明显地提高。分段开展课题现场交流、反思,并鼓励教师多写经验总结,促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。
5、广泛听取家长建议,努力探索家教指导的途径与方法,增加亲子活动的次数,丰富亲子活动内容,不断提高家长工作的质量,加强家园沟通。
6、有计划地进行幼儿园环境创设,为幼儿提供良好的学习、生活条件,逐步提高幼儿园硬件设施的质量。
7、树立正确的健康观念,加强健康教育,做好保育与消毒工作,防止秋季流行病在校园流行,保障幼儿身体健康,安全快乐的成长。
8、参照大朗镇教育工作行事历,积极配合教育办做好相关工作。
三、主要措施
(一)加强师德建设,全面提高教师素质
1、利用每周的学习时间,学习相关法律知识,加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育,当好幼儿的镜子,用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿,真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样,以关怀、尊重的态度与幼儿交往,全身心地投入幼教工作,有效的将新观念转化为教育行为。
2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历,给知识充电,并对获得毕业证的教师进行奖励。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网,不断吸收新信息。
3、教研活动的实效性,教研活动要紧紧围绕问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化;在形式上要推动全员参与和全员轮流主讲制。每周进行一次,每两周一个主题,围绕主题展开讨论。
4、邀请有教学经验的专家和教师来园,对教师进行专题教学的培训。组织教师走出去,参观先进幼儿园,扩大教师的视野,抓住到市一级幼儿园听课的机会,学习别人的长处,回园写出心得体会,并向其他教师讲述自己的感悟,进一步提高教师的教育教学水平和沟通交流的能力。
5、组织开展教师评优课评比活动,利用班与班、教师与教师之间进行互相听课评课,进行交流,“取人之长,补己之短”相互学习,共同进步。
(二)加强教研工作,明确教育目标
1、有效的教研是教学的先导,是提高保教质量的关键,也是幼儿园持续发展的根本的保证。本学期将扎扎实实抓教研,在“研”字上下功夫,实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题,明确教育教学目标和任务。调动教师的积极性,主动地参与研讨,认真制作教玩具,设计有趣的活动,让幼儿在趣味盎然的学习氛围中习得知识,认知水平得以提高
2、积极构建园本特色,努力促进幼儿发展,要求教师,在级组长的带领下,积极开展每周说课和课堂教学观摩研讨活动,交流经验,及时解决教师日常教学中存在实际问题。 (三)加强卫生保健工作,要求班班创建平安班级,保证幼儿在园的安全。
1、学期初,做好新生幼儿和插班生的体检工作,严防秋季传染病的传入。做好感冒的预防工作,幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒,保持园内整洁,室内经常通风,“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识,做好晨间检查和幼儿服药记录。
2、组织教员工重温《教师职责》、《教师工作评价表》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条例》强化教职工的工作责任心,严格做到上岗到位,发现问题及时报告和处理,认真做好保育工作,巡视幼儿安全,确保幼儿在园和接送的安全。
3、严格按照幼教机构卫生保健工作的要求,规范各项卫生保健工作,健全完善卫生保健制度,认真做好各种表格的填写和整理入档工作,迎接保教质量评估检查。
4、督促厨房人员遵章办事,严把食品卫生关。根据上级部门的要求,继续做好午餐36小时留样、果蔬农药残留检查工作,严防餐饮事故的发生。
(四)树立全心全意为家长服务的意识,切切实实做好家长工作。
1、《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识,激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。
2、开学前,各班要精心设计班级墙壁,家长园地版面,做到美观新颖,突出主题。根据本班幼儿的实际情况,及时召开家长会,以派发家园联系手册、电话联系、家访等多种形式继续开展好家联工作。
3、开展多种形式的家园互动和亲子活动,创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱、支持和家长认可放心的良好环境,鼓励家长委员积极参与幼儿园管理,家长积极参与幼儿园组织的亲子活动,创建一个和谐的家园关系和家园一致的共育教育环境 。
推荐第6篇：神童幼儿园六一主持词
2014年神童幼儿园六一主持词
尊敬的各位家长，各位来宾，亲爱的老师，小朋友们：
大家上午好！
花开瓣瓣迎丽日，鸟鸣声声唱六一，同洒甘露幸福雨，共庆六一艳阳天。这一切都在告诉我们：六一儿童节——来到了，在这美好的时刻,我代表神童幼儿园全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺：祝小朋友们节日快乐！向各位家长、各位来宾表示热烈的欢迎。（鼓掌）：欢迎你们的到来！
金色童年，金色梦想，快乐童年，快乐成长，花样童年，欢歌劲舞！今天，让我们欢聚在美丽的神童幼儿园 ，共同拥抱美丽的六月!看，阳光跳跃着，为我们祝福!听，小草舞动着，为我们歌唱!我们多么幸福，多么快乐! 下面我宣布，神童幼儿园2014年六一儿童节文艺汇演现在开始! 首先让我们以热烈的掌声欢迎陈园长为我们致节日辞! （园长的话，孩子们已经牢牢记在心上，有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，花儿才能盛开;我们“小花朵”的成长离不开各级领导的关怀和厚爱。离不开大家 和 社会各界的大力支持！在这里我们真诚的说一声：谢谢）
六月悄然而至，七月过后，我们大班的孩子们即将踏上更高的学习道路，去慢慢抒写他们的人生之路。对于孩子的成长，作为老师，我们既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。下面由范老师为孩子们送上一份特别的礼物——“永远的守巢人”(掌声)背景音乐《同一首歌》
（再长再美的相遇，也一样会别离。愿逝去的那些闪亮的日子，都化作美好的回忆，珍藏心底;让我们用梦想去拥抱未来吧!愿孩子们的成长之路永远有喜悦相随、有歌声常伴、有智慧同在，愿所有的孩子都拥有成功、美好的人生!）
今天，我们有幸请来了师范大学幼教专家xx,向我们讲述：家长应该怎样合理教育孩子？掌声欢迎。
（xx老师的话，真是让人受益匪浅啊，下面，让我们再次以热烈的掌声感谢xx老师的到来）
接下来让我们要用最美的舞蹈，最甜的歌声，为我们的节日添彩增光吧！
1、首先请欣赏大1班小朋友给我们带来的动感舞蹈《花花世界》，掌声欢迎！ （充满激情的音乐和舞蹈不仅让我们感受到了节日的气氛，同时也让我们看到了大班小朋友的舞蹈功底！真棒！）
2、遇到困难，我们要对自己说：不怕不怕；遇到挫折，我们要对自己说：不怕不怕。
大2班小朋友也正要用舞蹈来告诉我们这一点。请欣赏舞蹈《不怕不怕》！
3、活泼的鸟儿爱飞翔，勤劳的蜜蜂爱花房，小小的流萤爱火光，快乐的孩子爱跳舞，快乐的手在舞，快乐的脚在跳，请欣赏小1班小朋友带来的舞蹈《BOOM》
4、相聚的日子让我们尽情地唱起来跳起来吧，你们看，中一班这群热情的夏威夷女孩准备给我们献上一首欢快的草裙舞，来庆祝我们自己的节日，掌声有请
5、生命的魅力，在这里挥洒，青春的风采，在这里绽放，在这里激情飞扬。来吧，小朋友们，尽情享受阳光，尽情舒展舞姿。请欣赏大一班舞蹈《魅力四射》
6、大家一定都看过《爸爸去哪儿》，他是去年最火的综艺节目，这个节目，它给我们带来了欢笑，带来了感动，接下来中2班小朋友带我们一起重温《爸爸去哪儿》。大家掌声有请
7、我们每个小朋友都有自己的爸爸妈妈，更希望有一个好爸爸，好妈妈，特别是想有一个好爸爸，好爸爸对一个家庭来说非常重要，接下来小小班小朋友给我们带来的舞蹈《我有一个好爸爸》 ，掌声欢迎！
8、俗话说“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。”相信你们也一定听过《三个和尚》的故事，但是你们看过三个和尚的舞蹈吗？下面就请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《三个和尚》，掌声欢迎
9、“天空飘来一个字儿，那都不是事儿，是事儿也就烦一会儿，一会儿就没事儿”请欣赏大1班小朋友带来的马年最红也是最流行的舞蹈《倍儿爽》，掌声欢迎
10、谁最牛，你最牛，今天中1班小朋友将携起手来，拍拍手，往前冲，拍拍手，为你加油，一起奋斗，一起幸福，让大家一起牛气冲天，请欣赏舞蹈《你最牛》掌声有请。
11、笙管笛箫吹出了中国范儿，唐诗宋词诵出了中国范儿，**前飘扬着中国范儿，鸟巢里面点燃了中国范儿，五洋之中遨游着中国范儿，九天之上腾飞着中国范儿，中国范儿就是这么的气派，中国范儿就是这么这么帅。请欣赏由大2班小朋友带来的舞蹈《中国范儿》。
12、古老的东方有一条龙 ，它腾飞，它向前，它坚强 ，它有一个响亮的名字叫：中国！
请欣赏大1班小朋友带来的武术操《中国龙》
13、舞蹈让我们放松心情，舞蹈让我们感受快乐，下面就让我们跟着魔术国的节奏动起来吧，请欣赏中2班小朋友带来的舞蹈《魔术国的节奏》
14、快乐是一种心态 ，快乐是一种角度 ，让我们一起将快乐雕刻在心底 ，让快乐与心共同翱翔 ，请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈，《快乐你懂的》，掌声欢迎 15、六一是快乐的，六一是开心的，六一是属于小朋友们的，请欣赏小小班小朋友带来的可爱的律动表演《我的身体》，掌声欢迎
16、“炊烟袅袅升起，隔江千万里”，“天青色等烟雨，而我在等你”，一首古典的《青花瓷》为我们清晰生动地勾勒出文人墨客笔下的江南小镇，小小青花瓷，浓缩着中国传统文化艺术。请欣赏大1班小朋友带来的扇子舞《青花瓷》，掌声欢迎
17、看！可爱的小青蛙们蹦跳着为我们带来欢快的舞蹈。请欣赏小2班小朋友为我们带来的舞蹈《小青蛙》。掌声欢迎。
18、小猪胖乎乎，吃饱打呼噜，没有烦恼没忧愁，每分每秒都过得舒舒服服。请欣赏中2班小朋友带来的舞蹈《快乐小猪》。掌声欢迎
19、我们都是爸爸妈妈的小宝贝，可爱的宝贝们就像天使般给我们的生活带来了无尽的快乐，下面请欣赏小1班小朋友给我们带来的舞蹈《可爱宝贝》 20、接下来请欣赏大2班小朋友带来的集体舞《别偷我的菜》！掌声欢迎~~~
21、前卫的服饰，动感的身肢，帅气的猫步，还有时尚的墨镜，下面是大班小朋友给大家带来的非常精彩的非常活力四射的《走秀表演》！让我们去领略他们的风采吧！让我们一起去看看他们是否有名模的风范呢?掌声欢迎！
22、七彩的音符，编织美丽的云彩，动听的旋律，扬起欢乐的浪花，请欣赏中2班小朋友带来的歌曲联唱：《小红帽》、《蜗牛与黄鹂鸟》，掌声欢迎！ 看完了歌舞表演，小朋友们该给爸爸妈妈汇报一下自己的才艺啦，有请大班小朋友上台为我们做《古诗诵读》一起走进诗与美的艺术殿堂。
“春江潮水连海平，海上明月共潮声。”《春江花月夜》是一首千古传诵的佳词，更被闻一多先生誉为 “诗中的诗，顶峰上的顶峰”一千年来使无数读者为之倾倒，全诗中的五种事物：春、江、花、月、夜，是如何的美呢？下面有请大2班贺宇涵小朋友为大家朗诵唐朝著名诗人张若虚的《春江花月夜》，掌声欢迎！
戎马关山报国志，魂牵梦绕女儿情。一身戎装透出一股勃发的英雄气，我们看到的是英姿飒爽的少年将军，而对镜疏理云鬓，秋波顾盼流转，我们看到的则是一位楚楚动人的闺中女红妆。这二者在花木兰身上的统一，世世代代向人们传达着这样的信号：中国女性的伟大、坚韧与温情。让我们走进木兰的世界，看她替父从军之旅。请欣赏大1班周雨轩小朋友带来的《木兰辞》，掌声欢迎！
今年，我园开设了珠心算兴趣班，对幼儿而言，算盘即是教具也是玩具，学习珠心算可训练人的思惟能力、计算能力、记忆能力、耐力、手脑灵活运用等，通过双手拨珠、耳听、眼看、口读、手写闪电式计数，数珠互译等一系列活动都符合儿童的听觉、视觉、运动觉的发展和认识的规律。通过珠心算学习从而可养成幼儿努力进取，勤奋刻苦的精神，吃苦耐劳的思想品质和顽强的毅力。下面一个节目是快而准的珠心算表演。看看他们算得快不快？大家一起来见证吧！
珠心算
小手准备：（准备完毕） 1+2+5=
（正确）
3+1+5= 9
（正确）
31+5=
36
（正确）
17+2=
（正确）
50+34=
84
（正确）
36+11=
47
（正确）
9―2―2= 5 （正确）
9―5―3= 1 （正确） 99―3= 96 （正确） 84―4= 80 （正确） 76―15= 61 （正确） 98―45= 53 （正确） 5+4-2= 7 （正确） 9-6+1= 4 （正确）
小朋友们真聪明！表现的不错哦！让我们为他们的进步鼓鼓掌吧!
23、在我们神童幼儿园里，有一群敬业而又能干、美丽并且善良的老师们，正是她们的付出，才有了孩子们健康快乐的成长，接下来，让我们用热情的掌声有请各位老师，今天，她们专程为毕业班小朋友准备了舞蹈《下个路口见》，亲爱的大班小朋友，毕业在即，让我们换个方向，换种心情，重新出发。让我们约好《下个路口见》
24、曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。微风过处，送来缕缕清香，下面让我们随着柔美的旋律，走进一片静谧的荷塘，领略民族舞蹈的风韵。请欣赏大2班小朋友带来的的舞蹈《荷塘月色》，掌声欢迎
25、举起节日的火把，用快乐将我们点燃，扬起飞奔的脚步，让时光带领我们穿越，追赶时代节奏，把握童年的脉搏，点燃年轻的梦想，释放火热的激-情，请欣赏大1班小朋友带来的舞蹈《火花》
26、我们是爸妈的花朵，盛开在他们爱的胸怀，我们是祖国的花朵，装点祖国美好的未来，请欣赏小2班小朋友带来的舞蹈《桃花朵朵开》
27、成长的心，期盼着爸爸妈妈的理解和关心。我已经慢慢的长大了，请不要再叫我小傻瓜。请欣赏中1班小朋友带来的舞蹈《酸酸甜甜就是我》
27、爵士舞是一种动感十足、节奏明快的外来型舞蹈，它可以展示出青春的朝气和活力。让我们一起high起来，有请大1班表演爵士舞《请我跳舞》。 掌声欢迎
今天,在这个如诗如歌的日子里，我们心儿欢畅，今天,在这个令人难忘的日子里，我们激情飞扬！今天,在这个特殊的节日里，我们欢聚一堂，一起分享节日的快乐；心有多大，梦想的舞台就有多大，相信不管是笑容还是泪水，都会是我们筑梦路上最美的太阳！
好了，今年的六一就到这了。但我相信，大家的心中的六一,一定还没结束。希望大家过一个快乐的六一，一个快乐的童年! 今天我们拥抱美好的六月, 明天再创六月的辉煌！让我们一起祝福神童幼儿园的明天更美好！我宣布：神童幼儿园庆六一文艺汇演到此结束！再次感谢各位家长的光临！同时，谢谢所有关爱我们的人，谢谢你们为我们所做的一切。 当然， 也感谢各位老师、各位孩子们为此次演出的辛勤付出，让我们明年六一再相会！谢谢大家！
推荐第7篇：缔造后天神童读后感
缔造后天神童
——读《卡尔·威特的教育》有感
新沂市新安小学 李高锦
在儿子刚出生不久，孩子他大姨就送了这本书给我们。这本书的封面上赫然写道：“这是一本中外史上的奇书，其德文原版藏于哈佛大学图书馆内，据说是美国的唯一珍本。从问世至今，凡是有幸读到此书，并按书中的方法去做的父母，都成功培养出及其优秀的孩子。”最近终于让躺在书框很久的《卡尔·威特的教育》这本书重新回到自己的手上，并一鼓作气把它读完。
书中说：卡尔.威特是19世纪德国一个著名的天才，9岁就能自由运用德语、法语、意大利语、拉丁语、英语和希腊语六国语言;并且通晓动物学、植物学、物理学、化学，尤其擅长数学，9岁是进入哥廷根大学;年仅14岁就被授予哲学博士学位;16岁获得法学博士学位，并被任命为柏林大学的法学教授;23岁他发表《但丁的误解》一书，成为研究但丁的权威。与那些过早失去后劲的神童们不同，卡尔.威特一生都在德国著名的大学里授学，在有口皆碑的赞许声中，一直讲到1883年逝世为止。”
卡尔.威特能取得这番惊人的成就，并不是由于他的天赋有多高超――恰恰相反，他出生就被认为是个有些痴呆的婴儿。当时就连卡尔的母亲都绝望的说：“这样的傻孩子教也只是白费力气罢了。”但卡尔的父亲没有绝望，他为孩子制定出周密而严格的教育方法。卡尔的成功全赖他父亲教育有方。小卡尔·威特也在自己《后天神童》一书中写到父亲是怎样教育自己的，并总结出“成就天才的14个教育法则”。
纵观此书，可以看出老卡尔·威特对儿子的早期教育理念： 孩子早期教育将决定他今后一生的道路；
因为孩子早期得到的印象是最持久．如果家长忽视了孩子早期智力的培养和开发．将会给自已的孩子造成一生的智力缺陷．正确的教育观念是：孩子的
家庭教育开始得愈早，孩子的身心方面就发展得愈好．如果受到正确的教育，每个教育健全的孩子都可能成为一个出众的人；
对儿童的教育必须与儿童的智力曙光同时开始；
读完这本书后感觉其中一些教育方法是科学可取的，并且我觉得是可以实施的。比如教育孩子敏锐观察，比如培养孩子的善行和良好的行为习惯，比如尊重孩子。卡尔的父亲认为对孩子最重要的是教育而不是天赋。所以他从孩子出生那天就开始教育。从孩子15天大就开始向他灌输词汇，从卡尔两岁就教他认字。卡尔
五、六岁已能记住3万多词汇。还在两三年内带卡尔周游全国，参观无数的古堡、宫殿、园林等。每次参观前让卡尔阅读大量相关的书籍，参观后将所看到的一切写出来。其中还有一点值得我们年轻的父母学习借鉴。就是卡尔的父亲在培养他绘画、钢琴、小提琴、音乐等方面的兴趣不是为了想在人前炫耀，他只是想让儿子能够成为接近完美的人，只是想让他的一生充满情趣和幸福中度过，仅此而已。
读完这本书，我无论作为一名小学教师还是一位父亲获得最大的启示是：教育孩子要有正确的方法。要培养孩子生活自理能力和良好的行为习惯，要开发孩子的智力，引导孩子对周围事物的兴趣，养成勤于思考、善于思考的习惯，培养孩子发现问题、解决问题的能力，要鼓励孩子敢于向成人提问。作为父母我们不是百科全书，也无需变成百科全书，只有把问题的思考和解决问题的方法和步骤展现在孩子面前，明确告诉孩子你不懂或不清楚，但可以一切查书、上网或请教专家。在引导孩子查书找资料、向别人请教的过程中，孩子学到的不仅仅是知识，同时培养了孩子对读书的好奇心、方法问题的恒心、解决问题的自信心。
此书是200多年前写的，离现代社会很远，读此书不在乎能不能培养出天才儿子，但只求能最大限度挖掘孩子的潜力。但对书中的部分观点，还是有我自己的思考。比如书中彻底否定了儿童时期孩子小伙伴的作用。老卡尔威特认为没有其他的童年伙伴，并不意味失去了童趣，认为孩子不同别的孩子玩就没
有乐趣，是非常错误的想法。他认为让孩子们在一起玩，即使对方是好孩子也有弊害，如果是坏孩子弊害就更大了。如果这已理论成立，那不是对我们幼儿教育、学校教育的否定吗?
2011.11
推荐第8篇：聚焦清华13岁神童
聚焦清华神童：5岁上学7岁初中13岁考大学
对于13岁的范书恺来说，年龄是个敏感的话题。这是他自己最想忽略，但别人却津津乐道的事情。
近日，范书恺成为今年清华大学3374名本科新生里，迎接闪光灯次数最多的校园明星。清华大学校长陈吉宁见到他时，也\"大吃一惊\"。原因很简单，他只有13岁。
如果再晚出生一周，范书恺可能是清华大学第一位\"00后\"学生。他生于1999年12月24日，倒是庆幸自己没有创造这个记录。
他在大学第一次班会上作自我介绍时，开场白就是：\"大家可以说我小，其实我不小。我的心理年龄跟大家一样大，大家不要把我当小孩子看。\"说这番话时，他瘦小的身体包裹在清华大学机械工程系的新生文化衫里，短袖肩缝落在他的肩膀下面。他的额头上布满坑坑洼洼的痘印，嘴唇两边长着绒绒的胡须。
一位小个子男生还是忍不住感慨，\"我小时候跟范书恺长得一模一样\"，引来在场人的笑声。看着比他高大的同学如此欢乐，范书恺的脸上略过一丝尴尬。
很多次，这个13岁的男孩还是会用笃定的语气说：\"在心理上，我已经是一个十七八岁的人了。\" 他拒绝身边人以对待孩童的方式来照顾自己。他起初不希望父母送他来北京上大学，最终还是因为母亲说\"半年都见不到你了\"，才心软\"让父母陪同\"。但是，他会跟别人强调，\"我是独自走完报到流程的\"。
有时候，他显得像一个年轻的绅士。他和同伴并排走路上，会关切地说：\"学姐，请走在里面。\"吃饭时，有同学吃得满嘴是油，正在尴尬地翻包找纸巾，他双手递过去一张洁白的纸巾，温和地说：\"不介意使用我这张吧?\" 尽管范书恺一直想抹去年龄在自己身上制造出来的痕迹，但是他还是无法抗拒，13岁、清华大学、神童、状元……这些词汇，一旦被人们组合起来，会塑造出一个广受瞩目的神童形象。范书恺正是顶着这种奇异的光环，走出山西的小县城，一步跨进清华大学的门槛，又被聚光灯收拢到举国视野中。
正当范书恺在京城赢得目光的同时，他的家乡忻州市河曲县，也在分享这份骄傲。8月23日，山西新闻网忻州频道的头条推荐，是\"河曲13岁男孩进入清华读机械工程系\"。 他的母校河曲中学，也为此挂上了红色的横幅。不久前，当地教育局为范书恺撰文一篇，文章的标题直接明了——《河曲\"神童状元\"范书恺》。文中写他，\"一个熠熠生辉的名字，被人们广为传诵\"。
范书恺的高中老师苗建明自豪地说，\"范书恺是我当班主任带出来的第一个清华生，也是河曲县第8个考进清华的人\"。
当然，范书恺至今还是这8个清华生中，在金榜题名时岁数最小的。他的成长进行曲比同龄人快了好几个拍子。他5岁上小学4年级，7岁升入初中，13岁就考进大学，而且是全国最知名的高等学府。
范书恺很小时，就显现出读书学习的天分。那时，他只有两岁，同龄孩子刚开始说出完整的句子，他已经会认读许多汉字，能做乘法运算。他没有上过幼儿园，在父母的教授下，5岁前已学完小学课程。4岁那年，父母想把他送进小学读三年级，因为校长担心\"年纪太小会在楼道里摔倒\"，才没能让儿子的学龄再提前一年。
父亲评价儿子范书恺，\"记忆力特别好，学习不太费劲\"。因为不希望\"返过来再学一遍浪费时间\"，这对父母还是将5岁的儿子送进小学。
每有街坊邻居当面称赞他，这个乖巧的男孩通常会笑一笑，客气地回应：\"是啊，谢谢!\" 然而，范书恺会把听到赞扬之后产生的\"不舒服\"藏在心底，他也不喜欢\"神童\"这顶帽子。他用略显稚嫩的嗓音，但是沉稳的语气说：\"我不想被贴上标签，让人们公式化地来描述我。我，是一个多面的人。\" 同时，他也不愿意自己和另一个名气更大的\"神童\"张炘炀被人们相提并论。张炘炀10岁考上大学，一度成为最年轻的本科生、硕士生和博士生。
范书恺\"遇到\"张炘炀，是在作文书上。范书恺评价这位神童，\"智商很高\"。但是，他转而又说，\"他的人格有缺陷\"。\" \"怎么能那样说，要读硕士，就要父母给自己在北京买套房子。这对父母多不尊重。\"范书恺摇了摇头，再次强调：\"我跟他完全不一样。\" 范书恺一直坚信，如果忽略他瘦小的身材，\"低龄\"不是他受人关注的理由，更不应该和他取得的学习成绩联系起来，组合成为某种\"神童魔咒\"。 一个13岁男孩可能拥有的散漫和任性，在范书恺的身上，很难留下踪迹。他听人讲话的时候，会目不转晴地直视对方。尽管他偶尔有些困倦，也会紧绷着脸，抑制住一个不礼貌的呵欠。如果他嘴里嚼着东西，就坚决不开口说话。他说，\"除了学知识，父母也很重视培养我的礼节\"。
他还表现出超过大多数同龄人的自律，\"或许很多成年人都做不到\"。父亲眼中的范书恺，学习不拖拉，\"说一小时完成的作业，绝不拖到下一分钟\"。高三时，他每天早上5点50分起床，晚上12点半睡觉，像钟表上的时针一样，精准地走过每一天。
面对一个初中生相貌的范书恺，他的大学老师和同学，也大多从之前的惊诧转变为\"没觉得有特别之处，相处起来也融洽\"。虽然，初次见到这位新生还是难免意外，但是校长陈吉宁紧接着评价他\"少年老成\"。那一刻，10多个举着录音笔的记者围着范书恺轮番提问，这张稚气未脱的脸上丝毫没有慌乱。
他自己也觉得，\"我是一个没有大喜大悲的人\"。在得知被清华大学录取的晚上，父母兴奋得睡不着觉，忙着给亲戚打电话报喜，而他却挨到枕头就睡着了。
范书恺浑身上下透露出的成熟气质，有时会让身边的人忘记，他的实际年龄只有13周岁。不过，成熟不能遮盖这个男生爱玩儿的天性。
在高中同学的印象中，范书恺\"平时装得很严肃\"，因为他是全班第一，老师视之为\"旗帜\"的好学生。但是，他也在私底下搞恶作剧。比如，他趁着同学睡着时，把人家的眉头拧出两道红印儿，得意地向人展示自己的\"杰作\"：\"你们看，这是二郎神。\" 他会和同学一起打电子游戏，看玄幻题材的网络小说。他总是强调：\"我也，喜欢打乒乓球;我也，喜欢看漫画。\" 尽管他不爱看电视剧，但是今年夏天，他在家看了几集《爱情公寓》，\"挺逗的\"。 关于恋爱，他也想过。他会抱怨，\"我们班女生实在太少了\"。不过，他委婉地拒绝和别人谈论这个话题，\"这属于个人隐私\"。他还机灵地反问：\"你为什么这么好奇呢?你不知道，好奇害死猫吗?\" 范书恺可以举出很多例子，证明自己没有\"与众不同\"。但是，相比于绝大多数同龄人，他成长的步调已经超前，玩耍的童年也被缩减。至少在5岁时，别人家的孩子\"还在跟隔壁家的孩童玩游戏\"，而他已经是高年级的小学生了。 回忆起童年，他印象最深的是\"坐在院子里的小书桌前学习\"。他紧接着补充，\"和爸爸在一起做游戏\"。但是，至于玩耍的内容，他已经记不清了。
即便是热爱学习，范书恺也与父母\"斗争\"过。通常，让他反抗的原因是，\"说好学1个小时，可是我妈说再学10分钟\"。对于大人的这种言而无信，他会生气地吵上一架，然后再跟伤心的母亲道歉。
不过，当初父母稍显迫切的教育被如今的范书恺视为一笔财富。\"我没有觉得，自己的人生有遗憾。玩得少一点也无所谓，小时候玩的东西也记不起来。\"他辩证地看待这一切，\"上学早让我赢得了年龄优势。\" 在范书恺的父亲看来，这不是\"揠苗助长\"，而是适合自家孩子的成长方式。这对父母已打算退出儿子成长进行曲中指挥者的位置，让他\"融入社会\"。
大学班主任见过这位\"表现正常\"的13岁新生后，\"原本的担心消除很多\"。不过，他也说：\"我不认为，这么早上学就好。至少，我不会让我的孩子这么走。\" 如果用一个词来总结自己13年的人生，范书恺脱口而出的是\"矛盾\"。他说，他常常感到\"很纠结\"。
比如，他想成为\"人上人\"，做一个社会的精英。但是，他时常感觉到\"很累\"。他认为，自己是一个现实主义者，不会因为\"清华这么好，就沉浸在美梦里\"。虽然他还不熟悉大学校园里的大路小路，但是已深感\"未来的就业压力很大\"。
他已经现实地考虑过，\"将来不一定要留在北京\"。学校门口的一块块贴着房价的牌子提醒他，\"这里生活成本很高\"。
当然，眼下他最忧虑的问题是，能否顺利读研和考博，以及更迫切的\"3000米跑会不会挂科\"。
打心底里，他排斥\"神童\"这样的溢美之词，但是他也害怕\"人们对我不再有期望\"。 相比诸多成长中的烦恼和纠结，范书恺最不痛快的事情是，人们因为年龄而将他划到\"异类\"少年的群体中去。
\"我是一个正常的学生，和我身边十七八岁的同学一样，没有差别。\"范书恺以惯有的淡定语气说。 可能，唯一的区别是，在清华大学校园里，身高刚过1.6米的他还会长个儿。他很自信地说：\"我一定会长到1米7。\"
推荐第9篇：《神童的成长》观后感
《神童的成长观后感》
故事里的“神童”湖南华容县的魏永康。故事里讲述他四岁开始读小学，三年时间就完成了小学六年的课程，在八岁时，他进入中学学习，13岁开始读大学，17岁就考上了中科院的硕、博连读。刚听完关于魏永康的介绍，自然而言我就想到了神童、天才这些字眼。 可却是这样的一个人被中科院劝退，理由是生活不能自理。到底是什么原因让这样一个正常的人到了这般田地。随着片情的不断深入，我渐渐地发现了原因所在。
魏永康的父亲是抗美援朝的伤残军人，现已瘫痪在床。他的母亲在百货公司工作。家里靠民政局发放的资金补助生活。魏永康也因此成为家里的全部希望，母亲曾雪梅也相当重视孩子的教育问题。但是他母亲不当的教育方式，让魏永康失去了他本该有的童年生活，他没有一个可玩耍的伙伴，也没有可玩耍的时间。在他四岁的时候，就能写过这样一首打油诗，“妈妈已下班，眼睛到处望。看我在看书，不住的夸奖”。曾雪梅也相当反感带他孩子出去玩的人，她觉得她的孩子是一个干大事的人，玩耍时不正确的。她心里一直都希望他能成为华罗庚或者陈景润这样的人，也从小就灌输他只有学习才是正确的，其余的都是一些无关紧要的琐事，完全不必理会，曾雪梅也因此喂饭直到他中学毕业。她精心培养，目的就是为了让魏永康能出人头地，毕竟她认为如果只是健康地、普通地、快乐地过一生，太没有意义了。她按照自己的主观意念做事，从未顾忌过魏永康的心灵上的成长，这种“填鸭式”的教育对魏永康影响颇大。
魏永康在成长过程中缺乏自己的空间，极少和同学进行接触、交流，一味学习考试，可以说与社会脱轨了。“填鸭式”教育根本就不适用于社会，可为什么依旧会出现？一个家庭的教育与整个社会的教育息息相关，让我不得不想到现在中国的教育存在很多漏洞。从幼儿园、小升初，中考，到现在最为重要的高考，处处以成绩衡量学生的优秀与否，分数决定命令，才会出现像魏永康这样的“神童”。
一个人的成长与教育息息相关，教育能增进人们的知识和技能、影响人们的思想活动，良好的教育环境是至关重要的。“神童”并不是也不应该刻意去塑造，而中国的“神童教育”往往违背了教育规律和智力发展的规律。它贸然提前了学习时间，导致知识出现断层，同时也断送了孩子的大好前程。每一个人都是一个独特的个体，家长或教育机构不能为了满足自己的虚荣心功利心剥夺他们应有的童年。我们要尊重孩子，引导孩子，培养孩子孩子良好的行为习惯，丰富他们的情感，使他们在生理、智力和心理协调的发展。
中国的教育存在着很多不合理的地方，需要我们大家一起深刻的反思，努力营造一个良好的教育环境。同时我希望未来我看到的是健健康康的“神童”。
推荐第10篇：：“神童制造者”批量“造神童
3月下旬的一个周末，上海市番禺路一家培训学校里，仅能容纳20人的小教室，坐满了稚气未脱的儿童和陪读的家长。
讲台上，77岁的张政用沾满粉笔灰的手在黑板上写下一道上海市中考考卷中的8分题，问：“哪个小朋友会做？”“根号平方，因式分解。”由妈妈带着坐在第一排的向昭屹扯着嗓子喊道。这个还在读幼儿园大班的6岁孩子，在培训班学习半年，已能熟练地解答带根号的二次三项式。而在幼儿园，他与同学一起学习自然数的加减法。
离这里几条街以外的襄阳南路，张政的长子张方也在家中给高三学生补课。把孩子送进张政父子培训班的家长们初衷不尽相同，但他们都知道张政父子在儿童教育领域的传奇经历。
“从小学到高中”只用了3年
在一个装满老教案与资料的纸盒里，张政保留着一张黑白照片。那是在1978年，14岁的张方考入中科大第一届少年班时与少年班同学的合影。“这个是张方，这个是宁铂。”宁铂的成名，缘于一封举荐信。1977年10月末，江西冶金学院教师倪霖，给时任国务院副总理兼中科院院长的方毅写信举荐他朋友的儿子、天才少年宁铂。不久，宁铂与方毅下围棋的照片成为各大媒体的头条。
1978年大年初二，在那篇报道的启发下，张政给中科大少年班写信，举荐与宁铂同龄的儿子张方。当时正在永嘉路小学读六年级的张方，在他自创教育方式的教导下，已经能运用微积分解数学题。张政则是一所学校的勤杂工，业余在一些小学代课。
1978年3月8日，中科大少年班开学，选拔考试没问题，张方的政审却没通过，因为张政夫妇在“*时期”是“四类分子”。最后，在方毅副总理的批示下，张方得以入学。因为“出身”原因，张方有段时间不愿意去学校。张政只好自己教育张方，张政是一名师范毕业生，凭借多年的经验，他用自己摸索出的一套与现行教育理念迥异的教学体系教儿子。其实，早在1953年，在工农速成学校教学时，张政就发现成年人对数学符号、空间观念的钝感，“比教小孩子难多了”，他由此判断，儿童时期是学习潜力最大的天赋可塑期。从1973年到1976年，仅仅3年时间，张政就完成对张方从小学到高中的数学、物理教育。张政说，当时教张方读书，并没指望培养出少年大学生，他仅仅是想“让他少出去惹事”。比张方小两岁的弟弟张量没能享受到与哥哥一样的教育，因为张量到入学适龄时，张政已找到工作，成为一所学校的勤杂工。
张政说，对于张方，他的教育方法是，首先是用图画的方式给张方讲故事，等他坐得住了，再教些趣味物理题，比如“大力士躺在一百个钉子的钉板上和两百个钉子的钉板上，哪个比较疼？”物理讲了很多，复杂到需要计算时，才讲数学的微积分，但要学会微积分，前面的代数、三角、几何都得会，各门知识就这样贯穿起来教。“如果能引起儿童的兴趣，他们的学习能力是很惊人的。”张政感慨说，“我们对教育过程‘循序渐进’原则的理解不能太机械，教育要尊重儿童逻辑思维发展的过程。”
“苏联学者吉米多维奇的一本分析习题集，有4800道题目，我大概做了3800道”，现在回忆起幼年那段生活，张方一副轻松的样子，“这本书的水平达到大学数学系水准。”他补充说，“我那时记公式从来不硬背，都是靠推导。”
曾被误读为现代“仲永”
在外人眼里很神秘的中科大第一届少年班，实际上只存在了4个月。之后，“少年大学生”们被分到各个系里去。
班主任汪惠迪本来是教数学的，当了少年班班主任，更多扮演的是保姆角色。煮鸡蛋、
冲牛奶，组织各种文娱体育活动等，是她的主要工作。张方刚到学校时特别想家，甚至向汪惠迪打报告要求转到复旦或者上海交大读书。汪惠迪给张方母亲打电话求救，张母5月份去合肥看了他一次，才平息这场转学**。
作为中国科技领域的最高学府，中科大经常会有各种讲座。吴文俊、马大猷这些中国科学界的泰斗，每次来讲座，必会与少年班座谈。张方说，那时他们常收到来自全国各地的信和礼物。
更大更集中的好奇来自媒体。为了加强传播效果，少年班学生在媒体上的形象有意无意被夸张，宁铂更是被塑造成“神童中的神童”。当年与宁铂、张方是同学的崔小金回忆说，虽然都是少年班出来的，宁铂和张方的性格却完全不同，后来出家的宁铂是那种“在人格上、理想上对自己要求特别严的人”，特别看不起为学历而读书的人；而张方，则是一个留着长头发、穿着喇叭裤、唱着邓丽君的歌的时尚青年。
张方说，自己的成绩当时不好也不坏，每到考试前的一两周，抱着书突击一下基本上都能及格。大学四年，他看过几乎所有能看到的国产电影和译制片，还在舞厅里交往过一个女朋友。
另一件让张方得意的事情是，他和几个同学无师自通地用高频三极管做了一个电台，又在宿舍的楼顶架了个天线，算是在方圆几十米内有了话语权，他们用这个电台发表演说，有时拿来放邓丽君的音乐。
若干年后，当媒体把他类型化地处理成高分低能的现代版“仲永”时，张方感觉很无奈，“我的生存能力应该是少年班里最强的”，他说。
毕业后，他没有像很多空气动力学专业的同学一样被分到对口研究单位或是留校，而是被分配到南京金陵石化总公司。
18人“神童试验班”17人考上大学
在张方读大学的同时，张政也得到大展拳脚的机会。
张方的事迹传开后，先是张政当时所在的上海黄浦区给他一个教师编制。张政更大的舞台在卢湾区。时任卢湾区副区长兼任教育局长的王乾德看望了张方，并和张政交谈。
谈到教育问题，张政提倡在知识大爆炸的时代，对孩子的教育起点能否提高些，“下放”一些初高中数学原理到小学，模糊数理化之间的界线。张还谈到用形象化思维、游戏来解释抽象逻辑的想法。王乾德对此表示赞同。王乾德问张政，有没有可能把他的教育方法由家庭教育变成课堂教育？张政说，愿意试一试。他当场提了三个条件：不用统编教材；不用师范生当老师；不参加教学研讨会议。
在报批的过程中，这个想法招来很大的反对声。除了“拔苗助长”的担心，更多的考虑来自教育成本，“像这种搞法，一个孩子需要三个老师来教，而且，上哪去找那么多全能教师？”这个想法得到上海市教委主任舒文的支持。1978年9月，中国教育史上第一个把小学到高中的学制压缩到八年的理科实验班，在卢湾区第一中心小学成立。老师只有张政和两名助手，教数学和物理。数学和物理用的是张政亲自编写的课本，其他功课沿用既有的课本。包括老师的工资在内，实验班一年的教育经费只有500元。那时的张政在经济上十分窘迫。已经47岁的他，没有老花眼镜，有一个人给了两块老花眼镜的镜片，他就拿纸糊起来戴上。
这个“神童”实验班没有固定的挂靠单位，8年来这个班“东游西荡，四处为家，曾分别挂靠在5所学校名下”。在教育专家的影响下，家长们对实验班越来越不信任，班里学生逐渐流失，1978年实验班成立时有36个学生，8年后参加高考时只剩下18个。
如今，在上海做注册分析师的林晓是当年实验班的学生。在实验班，“加减乘除不教，
上来就是通分，然后就是代数，X、Y这些东西，然后就是Sin、Cos，最后是微积分”，林晓回忆道。
林晓承认，当时上学没有特别的感觉，但现在回过头想，确实少走了许多弯路，“直接跳过很多没用的东西”。在评价传统的教育体系时，她的批评不留情面，“我们在小学里学的都是最简单的东西，最后考试只能通过难题、偏题来区分谁学得好。”“活跃”，是王乾德对实验班孩子的印象，“张政一开口提问，底下孩子的手齐刷刷就举起来，抢着回答问题。”林晓的记忆是，实验班的同学普遍很自信，除了会做“难题”，他们在拔河、唱歌比赛中，都表现出很强的实力。
1981年，实验班来到第五个挂靠的学校——上海师院附中。用童思蓓的话说，他们“既高兴又难过”，高兴的是终于可以安定下来，难过的是张政无法继续带他们。张政因为上层支持者的离任而出局。“张老师教我们这三年，基本上把小学到高中的数学、物理知识全教给我们，后来的老师教我们时特别轻松”，林晓说。林晓15岁通过全国统一高考，考入上海大学。在林晓那个从7岁到15岁的八年制实验班，18名参加高考的同学里，有17人如愿应届考上大学。
今日小学数学作业让当年神童“头疼”
采访张方的前两天，正好是中科大少年班30周年庆典活动。已经开始中年谢顶的张方没有去合肥参加庆典，“像我们这样的身份，过去干什么呢？”另外，他现在的收入全部依赖每周7天的补课，没时间。
1984年从学校毕业，19岁的张方被分配到金陵化工总厂。在下放车间锻炼的8个月里，厂里知道他对化工不通，过年时派他去敲锣打鼓，成了文化小分队队员。不服管的张方负气跑回上海。这个决定，让他在以后的19年里成为没有户口和档案的“二等公民”。
回到上海，做导游、家教，甚至在舅舅手下做建筑工，每个月能挣到三四百块，“那时普通人的工资也就五六十块”。1989年，张方到深圳大学新能源研究所，白天做太阳能开发的研究，晚上在深大夜校部教书。张方的出色表现为自己赢得在深大留校的机会，可他的档案所在的金陵化工总厂却婉拒了深大的调令。张方不得不回到上海，准备出国打拼，却遭遇了三次苛刻的拒签„„
张方的儿子今年上四年级，张政和张方都没有打算让他复制张方的成才之路。原因很简单，现在的学校教育，课业负担太重，不比张方那时可以专门在家系统地接受张政的教育。张方有时候心疼儿子，帮儿子做一点数学作业。他头大的是，当年的神童现在面对小学的一些难题，也会束手无策——不是不会做，而是没法用小学四则运算的方法解题。（
第11篇：完整“神童诗”原文及解释,劝学述志五言绝句,浅显易懂必读收藏
完整“神童诗”原文及解释，劝学述志五言绝句，浅显易懂
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完整“神童诗”原文及解释，劝学述志五言绝句，浅显易懂必读收藏！(每日更新你想要的文章资料，为了方便你的查阅请在文章标题的右上方关注我们哦!)《神童诗》为宋代汪株所著。汪洙，字德温，觐县人，宋哲宗元符三年（1100年）考中进士，官至观文殿大学士，自幼能诗，被誉为“神童”。他咏志劝学的作品被编录成集，称为《神童诗》。但实际上传世的《神童诗》并非尽是少年神童之作，也不全出于汪洙一人之手，而是经历代编补修订，增入了隋唐乃至南北朝时期的诗歌。篇名也大多是另行添加的。诗的内容除劝学述志而外，还有一些四季观赏、咏物抒怀之作，诗体皆为格律工整的五言绝句，文字浅显易懂，是适合少年学诗的范本。所以历代以来在书塾中盛行流传。以致后人仿此编了《续神童诗》、《千家诗》等类似读物，也产生了广泛的影响。诗中鼓励“少小勤学”、“男儿自强”的精神，在今天仍然是值得提倡的；诗人所描绘的“禹门三汲浪，平地一声雷”这一代表了科举时代书生最高企盼的登龙门的理想境界，从某种意义上讲，也还具有当今学子努力奋进的积极意义。但其中“万般皆下品，唯有读书高”之类的剥削阶级思想和功名利禄观念，则是应该加以剔除和批判的。神童诗原文，相关参考注解在正文下面：
作者：汪洙天子重英豪，文章教尔曹；万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身；满朝朱紫贵，尽是读书人。学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。朝为田舍郎，暮登天子堂；将相本无种，男儿当自强。学乃身之宝，儒为席上珍；君看为宰相，必用读书人。莫道儒冠误，诗书不负人；达而相天下，穷则善其身。遗子满赢金，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。古有千文义，须知学后通；圣贤俱间出，以此发蒙童。神童衫子短．袖大惹春风；未去朝天子，先来谒相公。年纪虽然小，文章日渐多；待看十五六，一举便登科。大比因时举，乡书以类升；名题仙桂籍，天府快先登。喜中青钱选，才高压俊英；萤窗新脱迹，雁塔早题名。年小初登第，皇都得意回；禹门三级浪，平地一声雷。一举登科目，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。玉殿传金榜，君恩赐状头；英雄三百辈，附我步瀛洲。慷慨丈夫志，生当忠孝门；为官须作相，及第必争先。宫殿召绕耸，街衢竞物华；风云今际会，千古帝王家。日月光天德，山河壮帝居；太平无以报，愿上万年书。久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜挂名时。土脉阳和动，韶华满眼新；一支梅破腊，万象渐回春。柳色浸衣绿，桃花映酒红；长安游冶子，日日醉春风。淑景余三月，莺花已半稀；浴沂谁氏子，三叹咏而归。数点雨余雨，一番寒食寒；杜鹃花发处，血泪染成丹。春到清明好，晴天锦绣纹；年年当此节，底事雨纷纷。风阁黄昏夜，开轩内晚凉；月华在户白，何处递荷香？一雨初收霁，金民特送凉；书窗应自爽，灯火夜偏长。庭下陈瓜果，云端闻彩车；争如郝隆子，只晒腹中书。九日龙山饮，黄花笑逐臣；醉看风落帽，舞爱月留人。昨日登高罢，今朝再举觞；菊荷何太苦，遭此两重阳。北帝方行令，天晴爱日和；农工新筑土，天庆纳嘉禾。檐外三竿日，新添一线长；登台观气象，云物喜呈祥。冬天更筹尽，春附斗柄回；寒暄一夜隔，客鬓两年催。解落三秋叶，能开二月花；过江千尺浪，入竹万杆斜。人在艳阳中，桃花映面红；年年二三月，底事笑春风。院落沉沉晓，花开白雪香；一枝轻带雨，泪湿贵妃妆。枝缀霜葩白，无言笑晓凤；清芳谁是侣，色间小桃红。倾国姿容别，多开富贵家；临轩一赏后，轻薄万千花。墙角一枝梅，凌寒独自开；遥知不是雪，为有暗香来。柯干如金石，心坚耐岁寒；平生谁结友，宜共竹松看。居可无君子，交情耐岁寒；春风频动处，日日报平安。春水满泗泽，夏云多奇峰；秋月扬明辉，冬岭秀孤松。诗酒琴棋客，风花雪月天；有名闲富贵，无事散神仙。道院迎仙客，书道隐相儒；庭裁栖凤竹，池养化龙鱼。春游芳草地，夏赏绿荷池；秋饮黄花酒，冬吟白雪诗。【注释】原文
1、天子重英豪，文章教尔曹①；万般皆下品，唯有读书高。
2、少小须勤学，文章可立身②；满朝朱紫贵③，尽是读书人。
3、学向勤中得，萤窗万卷书④；三冬今足用⑤，谁笑腹空虚？
4、自小多才学，平生志气高；别人怀宝剑，我有笔如刀。
5、朝为田舍郎⑥，暮登天子堂；将相本无种⑦，男儿当自强。
6、学乃身之宝，儒为席上珍⑧；君看为宰相，必用读书人。
7、莫道儒冠误⑨，诗书不负人；达而相天下⑩，穷亦善其身。
8、遗子黄金宝，何如教一经；姓名书锦轴，朱紫佐朝廷。
9、古有《千文》义，须知后学通；圣贤俱间出，以此发蒙童。注释①尔曹：你们。指学童们。 ②立身：自立成人。 ③朱紫：指达官显贵。唐制，官员五品以上穿红色的官服，三品以上芽紫色官服。故诗文中常以朱紫色代指高官。 ④萤窗：晋人车胤，家贫无钱买灯油，就捕捉许多萤火虫放在丝囊中，供夜读时照明。后世便常以萤窗、萤案比喻刻苦读书。 ⑤三冬：像三春、三秋一样，指三年。 ⑥田舍郎：农夫、村夫。 ⑦“将相”句：意谓当将相之人并非生来就是。语出《史记?陈涉世家》。 ⑧席上珍：宴席上的珍品。比喻儒生具有美善的才德。语出《礼记?儒行》。 ⑨儒冠：古代读书人所戴的一种帽子。借指以读书为业。⑩相天下：当宰相治理天下。 穷：事业不发达。善其身：使本身具有良好的修养。语出《孟子?尽心上》。 锦轴：用锦缎装饰的卷轴，指华丽的文书。古代书籍不分页，而用轴卷成一卷来展读。 千文：即南朝梁人周兴嗣所作的《千字文》，是现存的较早的启蒙读物。 间出：相间出现(在《千字文》中)。?发：启发。蒙童：智慧还没有得到开发的幼童。原文
10、神童衫子短，袖大惹春风①；未去朝天子，先来谒相公②。
11、年纪虽然小，文章日渐多；待看十五六，一举便登科③。
12、大比因自举④，乡书以类升⑤；名题仙桂籍⑥，天府快先登⑦。
13、喜中青钱选⑧，才高压俊英⑨；萤窗新脱迹⑩，雁塔淡书名。
14、年少初登第，皇都得意回；禹门三汲浪?，平地一声雷。
15、一举登科日，双亲未老时；锦衣归故里，端的是男儿。
16、玉殿传金榜?，君恩赐状头；英雄三百辈?，随我步瀛洲。注释①惹春风：引来春风。 ②谒：谒见。正式会见。相公：宰相。 ③登科：也称登第，指在科举考试中考试及第。此指县试中考取秀才。 ④大比：明清两代，每隔三年，各县、州、府的生员集中在省会考试，称乡试，亦称大比。考取者称举人。 ⑤乡书：周代制度，乡大夫等地方官每隔三年献当地贤明者的书给周王，供周王挑选授职。因此后代称乡试中选为登乡书或登贤书。 ⑥仙桂籍：即桂籍的美称。明清两代，举人在京城会试中选的，称进士；考中进士犹如月中折桂，所以进士的名册被称为桂籍。 ⑦天府：天宫。这儿比喻皇宫。明清两代，考中进士后还得在皇宫参加殿试，以定名次。快：喜悦。 ⑧青钱选：古时的铜钱以色青为贵，故人挑选铜钱都先选青钱。这里比喻科举考试时文章写得好，每次都被选中。 ⑨俊英：指文才出众的人。 ⑩脱迹：超脱，摆脱。雁塔：即大雁塔，在今陕西西安市东南四公里大慈恩寺内。唐代，每年新考中的进士都在大雁塔题上姓名，作为一种荣耀，故后世常称考中进士为雁塔题名。 禹门：即龙门。在今山西稷山县西北黄河流经处，相传是大禹在治水时开凿。此处水流湍急，相传鱼若逆水游上就能变成龙。唐代以后将科举考试中选比喻为登龙门。三汲浪：三次跃出波浪。比喻在乡试、会试、殿试中屡次中选。 比喻考取进士引起的震动。?端的：果然。 金榜：公布科举及第者姓名的布告。因贯用黄纸，故称。?状头：即状元，进士中的第一名。 三百辈：三百人。明清科举制度，每次会试录取三百名进士。 瀛洲：传说中东海里神仙所栖之三座仙山之一。唐太宗设立文学馆，被延聘的人全国仰慕，称为“登瀛洲”、“步瀛洲”。原文
17、慷慨丈夫志，生当忠孝门；为官须作相，及第必争先。
18、宫殿岧峣耸①，街衢竞物华②；风云今际会，千古帝王家③。
19、日月光天德，山河壮帝居④；太平无以报，愿上万年书⑤。20、久旱逢甘雨，他乡遇故知；洞房花烛夜，金榜挂名时。
21、土脉阳和动⑥，韶华满眼新⑦；一枝梅破腊⑧，万象渐回春。
22、柳色侵衣绿⑨，桃花映酒红；长安游冶子⑩，日日醉春风。
23、淑景余三月，莺花已半稀；浴沂谁氏子，三叹咏而归。
24、数点雨余雨，一番寒食寒；杜鹃花发处，血泪染成丹。
25、春到清明好，晴天锦绣纹；年年当此节，底事雨纷纷?注释①(岧峣tiáo,yáo)：高大峻峭的样子。 ②衢(qú)：四通八达的街道。物华：万物之精华。此指各种各样精美的货物。 ③“风云”句：指明君贤臣会合的大好时机。语出王褒《圣主得》。 ④ “日月”二句：陈后主《入隋侍宴应诏》中的诗句。 ⑤万年书：使国家能长治久安、永远兴盛的施政方案。 ⑥土脉：土地的脉络。阳和：温暖和畅之气，即春气。 ⑦韶华：春光，春天的景象。 ⑧梅花初放，冲破了寒冬腊月，迎来了新春正月。腊：本是古代岁末祭祀众神之名。汉代起于农历十二月腊祭众神，故称之为腊月。 ⑨侵：在这儿是染、映的意思。 ⑩长安：今陕西省西安市。西汉、唐代等朝，都建都于此。此被用作京都的代称。游冶：也作冶游，在春天外出游玩。 雨刚停不久，又飘洒下几点雨来。 寒食：古代节日，在清明节前
一、两天。节日期间，家家熄火种，不得举火，故名寒食。 古代神话传说，蜀国国王杜宇，死后化为杜鹃，鸣声凄厉如泣，啼至血出乃止。杜鹃花色红如血，相传是社鹃的血泪染成的。 底事：何事，为什么。原文
26、风阁黄昏后①，开轩纳晚凉；月华当户白，何处菱荷香？
27、漏尽金风冷，堂虚玉露清；穷经谁氏子，独坐对寒檠。
28、秋景今宵半，天高月倍明；南楼谁宴赏，丝竹奏清音。
29、一雨初收霁②，金风特送凉③；书窗应自爽，灯火夜偏长。30、庭下陈瓜果④，云端望彩车⑤；争如郝隆子，只晒腹中书⑥。
31、九日龙山饮，黄花笑逐臣；醉看风落帽，舞爱月留人⑦。
32、昨日登高罢，今朝再举觞；菊花何太苦，遭此两重阳⑧。
33、北帝方行令⑨，天晴爱日和；农工新筑土，共庆纳嘉禾⑩。
34、帘外三竿日，新添一线长；登台观气象，云物喜呈祥。
35、时值嘉平候，年华又欲催；江南先得暖，梅蕊已先开。
36、冬去更筹尽?，春随斗柄回；寒暄一夜隔?，客鬓两年催。注释①凤阁：四面开窗，夏天用以纳凉的楼房。 ②霁(jì)：雨止放晴。 ③金风：秋风。 ④农历七月七日是七夕节。相传每年的七夕夜晚，银河两岸的牛郎星和织女星登上临时由喜鹊架成的桥在银河中相会。人们在庭院中陈列瓜果酒食祭祀牵牛、织女二星，谓之“乞巧”。 ⑤相传唐代的郭子仪初从军时，曾在七夕见仙女坐彩车从天而降，郭子仪知是织女，固向她祷求长寿富贵。后郭子仪果然寿至九十，官至太尉、尚书令。 ⑥《世说新语?排调》载：七夕那天，人们都晒衣物，郝隆却仰卧庭中。人们问他干什么这样，他口答说：“我在晒肚子里的书。”郝隆子：郝隆是晋代名士；子是尊称。 ⑦这四句是唐诗人李白《九日龙山饮》诗。龙山在今湖北江陵西郊。古人习于农历九月九日重阳节登高饮酒。东晋时征西大将军桓温曾在重阳节携孟嘉等佐吏登龙山饮酒，孟嘉的帽子被风吹落而不觉，一时传为佳话。“舞爱”句，在月下舞蹈，月光皓洁可爱，如在挽留游人。 ⑧四句是李白《九月十日即事》诗。觞(shāng)：盛着酒的酒杯。两重阳：唐俗，京城的人们常在重阳后的一天再次宴会赏菊，故九月十日有“小重阳”之称。 ⑨北帝：指主管冬季的天神。 ⑩纳嘉禾：庄稼丰收。?冬至日太阳最为偏南，过后就一天比一天升高一些。 云物：天上的云彩。古人以为云彩的颜色能预报天下的吉凶，在冬至那天有登上高台观察云色的礼仪。 更筹：古代在夜间用来计时的竹签，亦名更签。 斗柄：北斗七星状若斗勺，其第五至第七之三星似斗勺之柄，称斗柄；北斗星随季节的推移在空中转动，周而复始，每年立春时，斗柄正指向东方；立秋时指西方。 暄：温暖。 “客鬓”句：除夕之夜隔开寒暖新旧两年，旅客离乡在外，过此一夜就经历了两个不同的年份，思乡之情更加急迫，催人老去，以上四句是宋人李福源《岭外守岁》诗。原文
37、解落三秋叶①，能开二月花②；过江千尺浪，入竹万竿斜③。
38、人在艳阳中，桃花映面红；年年二三月，底事笑春风④？
39、院落沉沉晓，花开白雪香；一枝轻带雨，泪湿贵妃妆⑤。40、枝缀霜葩白⑥，无言笑晓风；清芳谁是侣？色间小桃红⑦。
41、倾国姿容别⑧，多开富贵家；临轩一赏后，轻薄万千花⑨。
42、墙角一技梅，凌寒独自开；遥知不是雪，惟有暗香来⑩。
43、柯干如金石，心坚耐岁寒；平生谁结友？宜共竹松看。
44、居可无君子？交情耐岁寒；春风频动处，日日报平安。注释①解：懂得，会。 ②二月花：指秋天的枫叶。典出唐诗人社牧《山行》诗。 ③以上四句描写风。 ④典出唐诗人崔护《题都城南庄》诗。 ⑤(带雨的梨花)像是正在哭泣的美人杨贵妃的脸。出自白居易诗。 ⑥霜葩：色白如霜的花。 ⑦色间：花色间杂在一起，即承上句说李花与桃花结为伴侣。以上四句诗形容李花。 ⑧(牡丹花)像倾国倾城的美人，其姿态、容貌与众不同。 ⑨轻薄：看轻，瞧不起。以上四句描写牡丹花。 ⑩化用宋诗人林逋《咏梅诗》中诗句“暗香浮动月黄昏”。以上四句引用王安石《梅花》诗；王诗“一”作“数”，“惟”作“为”。 谓梅花适宜与竹、松等量齐观。我国古代称松、竹、梅三种耐寒的观赏植物为“岁寒三友”。以上四句都是形容梅花的。 谓居住的地方不可没有君子，故应种植松、竹、梅等像君予那样耐得住风霜寒冷的有节操的植物来作为长久相交的朋友。语出金代元好问《丐论》。 《酉阳杂俎》载李德裕言北都童子寺有竹一窠，每日竹报平安。原文
45、春水满泗泽①，夏云多奇峰②；秋月扬明辉，冬岭秀孤松③。
46、诗酒琴棋客④，风花雪月天⑤；有名闲富贵，无事散神仙⑥。
47、道院迎仙客⑦，书堂隐相儒；庭栽栖凤竹⑧，池养化龙鱼⑨。
48、春游芳草地，夏赏绿荷池；秋饮黄花酒⑩，冬吟白雪诗。注释①泗泽：河流和沼泽。泗即泗河，在今江苏省北部。此泛指河流。 ②夏天的云朵大多状如奇形怪状的山峰。 ③秀孤松：孤立的苍松一株独秀。 ④古代的文人以弹琴、下棋、作诗、饮酒为风雅高尚的娱乐活动。 ⑤风花雪月：古人以夏季的风、春季的花、冬季的雪、秋季的月作为四季风光的典型事物，故常以“风花雪月”来概括四季的景象。 ⑥悠闲富贵又高名远扬。散神仙：道教传说中不在神仙世界担任官职的神仙。比喻悠闲自在。 ⑦道院：有道之士所居住的院落。仙客：像仙人一样高雅脱俗的宾客。 ⑧栖凤竹：竹的美称。相传凤凰以竹实为食物。 ⑨化龙鱼：鲤鱼的美称。相传鲤鱼跃过龙门就变化为龙。 ⑩黄花：菊花。.....亲！看后有什么想法，欢迎大家留言评论补充！每日更新你想要的文章资料，记得在文章标题的右上方关注我们哦～
第12篇：名人故事：音乐神童莫扎特
名人故事：音乐神童莫扎特
如果说贝多芬通过不懈的奋斗而努力接近上帝的话，那么莫扎特就是天使在人间。
莫扎特出身于萨尔兹堡宫廷乐师家庭，很小就显露出极高的音乐天赋，即兴演奏和作曲都十分出色，六岁即创作了一首小步舞曲，并在欧洲旅行演出获得成功，被誉为神童。1773年任萨尔兹堡大主教宫廷乐师，1781年不满主教对他的严厉管束而愤然辞职来到维也纳，走上了艰难的自由音乐家道路。
莫扎特学起音乐来就如同别的婴儿学说话一样发自天然。他有一个姐姐叫玛丽安娜（marianne）。当沃尔夫冈刚会走路时，在父亲给小玛丽安娜上音乐课的时侯，他就听着。然后他蹒跚着走到拨弦古钢琴那里把教材从头到尾弹得一点不差。到他四岁时，他不仅能弹拨弦古钢琴，而且开始写作小巧的小步舞曲，甚至为乐队写一部协奏曲。在任何人都不知道的情况下，他得到了一把小型的小提琴并且学着拉它。有一天，当他的父亲和三个朋友正在花园的凉亭里弹奏一部弦乐四重奏时，小沃尔夫冈把那第二小提琴分部一点不错地拉了出来！他们都大为惊讶，他又同样把那第一小提琴分部拉完。他是出色的钢琴家，可视谱演奏协奏曲，能即兴演奏。从六岁开始作曲：八岁时写下第一首交响曲，十一岁写下第一首清唱剧，十二岁写下第一部歌剧，十四岁指挥了该歌剧的十二场演出。他在1773年听了海顿的弦乐四重奏后，同年首次写出自己的六首四重奏，时年十七岁。
起初，莫扎特的父亲把两个孩子带到德国的音乐城市慕尼黑。在那里，他们使所有的人都高兴得发狂。他们在德国和奥地利的每一个市镇停下来，在贵族们的宫殿里开音乐会。在一个寺院里，孩子们在管风琴上以娴熟的技能使那些善良的修道士们大惊失色，因为他们过去从来也没有试过这样演奏这个乐器。不久他们就常被邀请到公爵和王子们的家里演奏。后来，他们渴望已久的时刻来到了：他们接到邀请，到皇帝的宫殿里去演出。孩子们在皇帝和皇后以及他们的整个宫廷面前演奏。小沃尔夫冈被要求作各种不同的测验：他视奏了宫廷作曲家一首难弹的协奏曲，那作曲家为他翻着乐谱，看着他在主题上出色的即兴演奏；他用一个手指弹琴，又在蒙着一块布的键盘上弹奏。最后，皇帝称他是一个小魔术家。皇后送给每个孩子一个钻石指环，给玛丽安娜一件白色丝绸服装，给沃尔夫冈一件镶着宽金边的淡紫色的丝绸服装。
莫扎特全家乘坐公共马车在德国、法国、英国和荷兰旅行了三年。每到有公爵或王子掌管宫廷的地方，他们都停下来开音乐会。那些贵族夫人们对这个小男孩宠爱得这样厉害，以致父亲给一位朋友写信说：他真希望她们给这孩子的金币象她们给他的亲吻一样多。一位英国评论家写道：这个孩子出于本能懂得的音乐比许多大教堂教师钻研了一辈子所学的还多。当莫扎特全家回到萨尔兹堡的时候，他们带的许多有装饰图案的精细纺织品、披巾、绸缎、鼻烟盒、戒指和其它礼物足够开一个铺子，但却没有多少钱，他们在音乐会上挣来的钱都在旅途中花光了。他的父亲意识到：假如让这孩子在萨尔兹堡呆得太长，他很快会被世人忘记。于是他又计划了一次旅行演出，这次是去意大利，一个当
时在音乐上非常重要的国家。那时，意大利每个城市都有歌剧院，它的歌剧作曲家和歌唱家到全世界都很吃香，往往挤占了当地音乐家们的工作。父亲认为假如沃尔夫冈能够在意大利赢得名誉的话，他在世上的道路就容易走了。父子二人开始了在意大利各城市的旅行演出，自始至终都是一项胜利凯旋。富有的夫人们把各种礼物倾泻到他身上，人们委托他为米兰的大歌剧院写歌剧。在拿波里，他的演奏使单纯的老百姓吃惊得以为他的钻石戒指一定有魔术，要求把它脱下来看看。在罗马，他们在复活节的前一周到西斯廷大教堂去听一个圣乐作品。合唱班对乐谱戒备森严，从来都不准许别人把它抄下来。沃尔夫冈回到自己房间里，仅凭记忆就把它写出来了！
第13篇：神童双语幼儿园元旦主持词
神童双语幼儿园元旦主持词
尊敬的各位来宾， 亲爱的老师们、小朋友们： 大家新年好！
新的钟声， 新的一年，新的祝福，新的期待。 今天，我们神童这个大家庭在这里又团圆啦! 在这辞旧迎新之际，我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
下面我宣布：“神童幼儿园2015年元旦文艺汇演”现在开始！
首先，由我们的陈园长致新年祝词！
感谢陈园长的祝福！让我们把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！我们相信在陈园长的带领下，2015年将是更精彩的一年。
下面就请出我们今天的主角――可爱的孩子们
1、首先，在激昂的《运动员进行曲》中，我们举行的是集体操展示，第一 个出场的是小班小朋友带来的集体操《长江七号爱地球》，虽然他们是我们幼儿园最小的小朋友，但是他们每天都能很认真的坚持做早操！
第二个出场的是中班小朋友带来的集体操《小苹果》 坚持做早操不仅能强
身健体 ，还能发展幼儿的动作协调能力，激发了幼儿参加体育锻炼的兴趣，同时塑造幼儿的体型美，陶冶幼儿的精神情操。
第三个出场的是大班小朋友带来的器械操《快乐动起来》，早操具有多样性、娱乐性、趣味性，给幼儿生活带来乐趣，同时培养幼儿良好的道德，树立良好的集体主义精神。
最后出场的是学前班小朋友带来的武术操《中国龙》，掌声有请。
相信通过这场展示，在培养孩子的竞争意识和团队精神同时，也展示了教师和幼儿积极向上的精神。
1.喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的心声；欢乐的时刻，舞蹈可以舞出我们的风采。接下来请欣赏，由学前班小朋友带来的印度舞蹈《快乐的跳吧》，掌声欢迎
2、孩子们拥有活力四射的童年，有着阳光般灿烂的笑容。瞧，这群可爱的运动宝贝，带着她们的操来了！请欣赏大1班小朋友带来的舞蹈《barbarbar》，掌声欢迎
3、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》，掌声欢迎
4、请欣赏中1班的小朋友们带来的舞蹈《踏浪》。掌声欢迎
5、寒冷的冬天到了，温暖的春天也不会遥远。让我们一起感受那白云悠悠，桃花朵朵的美妙季节吧。请欣赏中1班小朋友带来的舞蹈《桃花朵朵开》。掌声欢迎。
6、下面请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《今天你要嫁给我》
7、十分钟是我们快乐的课间，听,清脆的下课铃声响起, 让我们大家一起来轻松轻松吧，请欣赏学前班小朋友带来的现代舞《十分钟》。掌声欢迎
8、和着动听的音乐，跟着轻快地节拍，小小的板凳竟是这样的可爱。让我们一起来欣赏由大1班小朋友带来的舞蹈《板凳舞》。掌声欢迎
9、在神童幼儿园的男孩子帅帅的，酷酷的，他们会给大家带来什么样与众不同的舞姿呢？让我们拭目以待！掌声有请大2班小朋友带来的舞蹈《撑腰》
10、下面请欣赏中2班小朋友带来的舞蹈《爱啦啦》。掌声欢迎
11、儿童是祖国的未来，亲爱的爸爸妈妈们，无论你们有多忙，请在百忙之中抽出时间陪陪自己的孩子吧！他们不仅仅需要阳光和雨露，更需要爸爸妈妈的关怀啊。下面请欣赏小1班的小朋友们为大家表演的舞蹈——《爱我你就抱抱我》，掌声欢迎
12、今天这儿真热闹，大小朋友齐欢笑，要问大家喜个啥？元旦到！请欣赏大1班小朋友带的表演《三句半》，掌声有请
13、孩子走的再远，也走不出妈妈的牵挂，请欣赏学前班小朋友带来的舞蹈《游子吟》，掌声欢迎
14、快乐的节日，美妙的音乐，瞧，一群活泼可爱的小女生正在翩翩起舞呢！请欣赏大1班舞蹈《我是女生》，掌声欢迎，
15、迷人的季节，让人陶醉；美好的生活，让人满足！让我们开怀唱吟，踩着激情的音乐，舞动起来吧！请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《把舞跳起来》，掌声欢迎
16、。请欣赏小2班小朋友带来的舞蹈《自己美》。掌声欢迎
17、成长的过程充满着快乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、尊敬的老师们，是你们付出了许许多多，大1班男生用《酷炫男孩》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是小小男子汉。
18、理发，我们生活中必不可少的一件事，下面由大2班小朋友为大家表演小品，《理发》
19、不知道从什么时候开始，各种各样的“神曲”充斥着大街小巷。最近更有一首特别红的，相信连大叔大妈都能唱能跳~没错，就是筷子兄弟的《小苹果》~下面就让我们一起来重温一下，请欣赏教师舞蹈《小苹果》，掌声有请 20、人生是一个大舞台，每一个人都是舞台上的明星，下面请欣赏大1班小朋友带来的舞蹈《你是我的大明星》，掌声欢迎
21、下面请欣赏中2班小朋友带来的舞蹈《彩虹的微笑》
22、小妹妹真可爱,红彩妹妹惹人爱,请欣赏小2班小朋友带来的舞蹈>.掌声有请
23、当我们第一次上幼儿园，总是哭哭啼啼吵着要妈妈。亲爱的老师，是您像摇篮般的双手温暖了我，是亲爱的小朋友陪伴我，让我不孤单。下面请欣赏小1班舞蹈《我上幼儿园》，掌声欢迎
25、请看学前班小朋友带来的舞蹈《狐狸爱上熊》，掌声欢迎
26、上天他比天要高，下海他比海更大。我们的朋友小哪吒，下面请欣赏由大1班小朋友带来的武术操《小哪吒》
27、这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特 ，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎学前班小朋友带来的精彩表演《走秀》，掌声欢迎 (播放歌曲)
难忘今宵,快乐的时刻，难忘今宵,难得的相聚，难忘今宵,精彩的瞬间，难忘今宵,真心的祝福，所有的欢歌我们都曾共同吟唱，所有的笑语请让我们共同珍藏，祝愿大家在新的一年里, 所有的希望都能如愿!所有的等候都能出现!所有的梦想都能成真! 今天联欢会到此结束，感谢大家的积极参与。再一次祝大家:新年快乐!阖家幸福!今天快乐!明天快乐!天天快乐!年年快乐!!!!
再见！
第14篇：神童幼儿园六一园长致辞
2018年神童幼儿园六一园长致辞
尊敬的各位领导，各位家长、亲爱的老师、小朋友们： 大家上午好！
今天是我们神童幼儿园庆祝六一儿童节的大喜日子，这是孩子们的盛大节日！同时也是家长和老师的愉快的节日。在这个欢乐的日子里，我们的心情特别喜悦，格外激动。首先，请允许我代表神童双语幼儿园向小朋友们表示热烈的节日祝贺！祝小朋友们节日快乐！向一直以来关注和支持我们幼儿园的各界人士和家长朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！俗话说：金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，今天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，在这儿，我由衷的说声“谢谢”！感谢你们能够选择我们神童幼儿园。我们的目标是:您送我一棵幼苗，我还您一棵健壮的大树。同时，向辛勤付出的老师致以衷心的感谢和崇高的敬意！你们为了孩子们健康的成长、知识的丰富、教育教学质量的提升做出了应有的贡献，赢得了家长的赞誉，在此我向全体老师道一声：你们辛苦了！同时也祝愿全世界的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐，茁壮成长！ 奉献是我们的天职，和孩子们一起成长是我们永远做不完的梦！在神童幼儿园这片快乐的土地上，充满着希望、欢歌笑语、追逐嬉戏，天真活泼的孩子犹如一只只可爱的小鸟……他们需要精心地呵护，需要一个自由的空间。作为园长，我愿同你们一起为孩子的成长搭一方平台，让祖国的未来，享受更多成长的关爱，让孩子们在爱的阳光下，启心智之门，雅情趣之源；扬求知之风帆，做成功之真人。
今天是一个特殊的日子，因为他是我们大班小朋友在幼儿园的最后一个六一，再过一个月，他们即将迈进小学的大门。从一名幼儿园的小朋友成长为一名小学生。三年来， 我们一起牵手走过一千多个日日夜夜， 随着蝉声的鸣叫，我们即将走进七月的流火，流火的七月!你们即将升入小学一年级了！
亲爱的小朋友们，我想对你说：你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的！希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。你们永远是神童幼儿园的骄傲，不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。愿你们健康、快乐、充满自信地成长，更祝福你们的明天更加灿烂辉煌！
亲爱的小朋友们，为了使你们能够健康成长，拥有一个多彩的童年，今天为你们举行这次热烈而又隆重的庆祝活动，希望你们能够出色表演，尽情的玩、尽情的跳，同时把你们的快乐与大家一起分享。 在这里
我愿与每一位期待中家长共识：您的孩子是优秀的；您的孩子将更加卓越！
我愿与每一位细心的员工共勉：为愉快、健康和成长奠基的是艰辛与努力！
我更愿与每一位幸福的孩子相约：今天是美好的，明天会更精彩！
最后，再次祝小朋友们节日愉快，学习进步。祝各位家长万事如意，合家欢乐，身体健康！家长朋友们，我们孩子的表演虽说有些稚嫩，但这些都是孩子们在成长过程中努力的一个缩影，请家长朋友们多多给予鼓励、多多给予支持。
谢谢，谢谢大家！
第15篇：神童幼儿园六一园长致辞
2016年神童幼儿园六一园长致辞
尊敬的各位来宾，各位家长、各位老师、亲爱的小朋友们： 大家好！
今天是我们神童幼儿园庆祝六一儿童节的大喜日子，这是孩子们的盛大节日！在这个欢乐的日子里，我们的心情特别喜悦，格外激动。首先，请允许我代表神童双语幼儿园向小朋友们表示热烈的节日祝贺！祝小朋友们节日快乐！，向一直以来关注和支持我们幼儿园的各界人士和家长朋友们表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！感谢你们能够选择我们神童幼儿园，把孩子托付给我们就是对我幼儿园极大的信任。我们的目标是:您送我一棵幼苗，我还您一棵健壮的大树。感谢幼儿园老师们为幼儿园的发展所付出的努力，在此我向全体老师道一声：你们辛苦了！同时也祝愿全世界的小朋友在这样特殊的日子里健康快乐，茁壮成长
孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多人一直关心着你们的健康成长，今天的你们是天真烂漫的儿童，明天的你们将成为祖国的栋梁。
我们新苗幼儿园创建于2010年9月。开园以来，我园一直坚持“以诚信立园，以幼儿为本”，以素质教育为主线，养成教育为突破口，创设温馨的氛围，给孩子以善良与智慧，让孩子们在爱的氛围中学会生存、学会认知、学会做事、学会共处，真正实现我园提出的“启智慧之门，铺博士之路，搭成功之桥”的目的。把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所是我们新苗幼儿园的坚持不懈的奋斗目标。
从开园到今天，我们深感责任重大、任务艰巨，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望。这学期里，教学工作中根据我多年的研究，摈弃“手心算”、“珠心算”成功采用“快心算”教学同时又引进了“麦田识字”并在实际教学中取得了很好的教学效果。新苗幼儿园才刚刚起步，他离我们提出的目标还有很长的路要走。我们期待着更多的朋友与我们风雨兼程。
从开园到今天，我们付出了许多，每一次进步都令我们激动，每一次成功都激励我们向更高的目标前进。但取得的成绩并不会让我们止步不前，我们深感责任重大、任务艰巨，只有实事求是，踏实工作，才能实现既定目标，才能不辜负家长对我们的殷切期望。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断地用诚心、用行动来回报社会，回报家长。把幼儿园办成管理规范、质量一流、特色鲜明的知名园所。同时，我园也在不断地更新教育观念，增加艺术教育，挖掘孩子们的兴趣，培养孩子们养成良好的习惯。不认为教会孩子们认识了几个字、会算了几道题就行了，而是要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。
“六·一”是孩子们的节日，而“六·一”的快乐却是属于我们大家的。
展幼儿健康风采。今天，是我园第一届“六一”文艺汇演，我园的每名幼儿都将登台亮相，展风姿、献才艺。让歌声与微笑同在，祝福与快乐同行。欢庆的笑脸洋溢着喜庆，优美的舞姿抒写新的篇章，亮丽的歌喉唱响人生的起点。朋友们，让我们与孩子同唱，让我们和家长共舞，让美丽的梦想从这里起航„„
孩子们，今天在你们自己的节日里，我衷心地希望你们：像大人一样富有责任心、富有使命感，堂堂正正做人，认认真真做事，快快乐乐学习，健健康康成长。同时我也希望老师们一如既往地爱学校、爱事业、爱孩子，牢固树立服务意识、质量意识和精品意识。面向每一个学生，珍惜每一个教育机会，上好每一堂课，做好每一件事，促进每一个学生的健康、和谐、全面的发展。为学生的终生发展奠定坚实的基础。
宝贝们，繁荣昌盛的美好前景在召唤着你们。希望你们努力提高自身素质，在新的人生起点上，再接再厉，使自己成为祖国建设需要的栋粱之材。
“愿每一位老师工作着幸福着！愿每一位学生学习着快乐着！”这是我们的思维.只要我们把思维变成行为，理想定会成为现实。
孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨；以健康、聪明、自信为我们的培养目标；积极为孩子们创造一个自我发展的空间；在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作，来回报社会、回报家长。
今天，我想对孩子们说：亲爱的孩子们，今天的阳光，今天的蓝天，今天的鲜花，今天的绿草都是在为你们祝福，祝福你们快乐成长。
因为有了你们，山才有了生命，水才有了灵性。
愿你们像一只小鸟，在广阔的天空中自由飞翔；
愿你们像一条小鱼，在清澈的湖水中尽情遨游；
因为有了你们，阳光才如此明媚，云儿才如此绚丽，生活才如此多彩。
日复一日，年复一年，幼儿园送走一批孩子又不断迎来一批批新生，我们努力，我们进步，我们激动，我们成功。每一次的付出和收获都激励我们向更高的目标前进。当我们面对孩子们天真的笑脸，面对家长们信任的目光，我们只有不断的用诚心、用行动来回报社会，回报关心-把幼儿园办成管理规范、质量一流，特色鲜明的园所。同时，我园也在不断更新教育理念，增加艺术教育，弘扬国学、挖掘孩子们的兴趣，培养孩子们养成良好的习惯，不认为教会孩子们认识了几个字、会算了几道题就行了，而是要让每个幼儿具有强健的体魄、健全的人格、积极主动的学习兴趣和创造意识，为孩子的终身发展奠定良好的素质基础。
孩子是祖国的花朵，民族的希望，每一位家长都希望自己的孩子有一个五彩斑斓、幸福快乐的童年。我们幼儿园创办以来，我们一直坚持以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为我们的办园宗旨；以健康、聪明、自信为我们的培养目标；积极为孩子们创造一个自我发展的空间；在此期间，我们不断投入资金，改进教学设施，提高教学质量，尽心尽力，尽职尽责的做好每一项工作 ，来回报社会、回报家长
亲爱的孩子们，今天是我们五段镇中心幼儿园又一次文艺汇演，每个小朋友都将登台表演，展示你们的丰姿，孩子无论你们今天表现的怎样，只要站在这个舞台上，你们都是精彩的，也希望家长不要忘记给孩子们带来掌声，有你们的掌声孩子的表现会更精彩。亲爱的孩子们，今天的阳光、今天的蓝天、今天的鲜花都是在为你们祝福！你们像一只只雏鹰在天空中快乐地飞翔，让孩子们的梦想从这里起航吧！
小朋友们，“六一”是你们最快乐的节日，“六一”也是我们最高兴的日子。因为：你们能够快乐地成长、全面地发展是我们大家的心愿，你们是家庭、学校、社会和国家的希望！你们能够快乐地成长，家庭就充满欢歌与笑语。你们能够全面地发展，学校就充满生机与活力。你们能够和谐地发展，社会就充满热情与友爱。你们能够茁壮地成长，祖国就充满美好与希望。
各位家长，孩子是我们生命的延续，是我们人生价值的一个重要体现.每一个孩子的健康成长，是我们共同的责任.在此，我真诚的希望广大家长对幼儿园的发展多提一些宝贵建议，多和你孩子的老师沟通.家长朋友们，孩子在幼儿阶段是最佳的教育时机，我们一定要抓住这个关键点，要注重培养孩子良好的行为习惯.千万不要关注孩子学到了会写字，会拼音，会计算等纯知识，如果是那样，你的孩子有可能就会过早的失去学习的兴趣，对今后的学习有百害而无一利！
孩子们的成长离不开老师的培养，是老师交给你们知识；孩子们的成长离不开家长的关爱，是家长的呵护伴随你们长大；孩子们的成长更离不开社会的支持，是祖国大家庭带给你们幸福的生活。孩子们，你们是幸福的一代，因为有这么多的人在关心着你们；你们更是肩负重任的一代，因为你们的人生历程与新世纪前进的步伐紧密联系在一起。今天的你们是天真烂漫的孩子，明天的你们将成为建设祖国的栋梁！
六月里花儿香，六月里好阳光”。在又一个国际“六一”儿童节即将到来之际，
2014幼儿园大班毕业典礼园长致辞（1）
尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的老师、小朋友们 大家好: 今天，是学前班小朋友难忘的日子，因为他们结束了幼儿园三年的学习和生活，即将成为一名小学生，我和我的老师都为他们感到高兴和自豪，在为他们举办毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的他们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。
家长朋友，您还记得吗？三年前您恋恋不舍把孩子送到我们这里的时候，今天，我们和您有了同样的心情，舍不得让这53名孩子离开我们，三年的时间里，我们既是老师又是妈妈，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚纯洁的感情，我们习惯了早上去听孩子用稚嫩的声音问候，习惯了傍晚看孩子说再见的灿烂笑脸。 三年过去了，孩子们就要离开老师，离开曾朝夕相伴的幼儿园，我和我的老师不再像往日那样---看见你们睡梦中甜蜜的笑脸，不再像往日那样---看到你们无忧无虑的咯咯大笑，不再像往日那样---看到你们生气时撅起的小嘴儿，不再像往日那样---看到你们破涕为笑的天真样子。孩子活泼可爱的形象---和甜甜的童言童语将留在我们老师的记忆里，成为我们老师回忆时讲不完的话题。
我---舍不得你们，你们的老师更舍不得你们，但你们终究要长大，要离开幼儿园，走向下一个阶段的小学生活，
踏上新的起跑线,孩子们---请一定相信自己是最棒的,是最优秀的,用你们的自信自强、用你们的聪明智慧走出属于自己的一片天地,未来无论是阳光还是阴霾,无论是春风还是秋雨，请记住,幼儿园的老师会一直惦念着你们,会一直关注着你们,对你们的关爱,对你们的祝福,对你们的期盼会一直伴随在你们的身边。你们每取得的一次成绩，你们点点滴滴的进步都将是我们老师的荣耀。
孩子们---我和老师爱你们。同时也请孩子们记住你们的启蒙老师。
在这里，我还要代表幼儿园全体老师，向家长朋友表示感谢。谢谢你们的支持与信任。谢谢你们把心爱的宝贝交给我们，让我们与孩子有了难舍难分这份真挚的情感。
2014幼儿园大班毕业典礼园长致辞（2）
尊敬的家长、亲爱的小朋友、各位老师：
今天我们欢聚一堂，在这里举办***幼儿园2012届大班毕业典礼，欢送小朋友离园，我们感到无比高兴。在此我代表***幼儿园全体教职工向即将离园就要走向小学大门的小朋友表示衷心的祝贺，向亲临毕业典礼的各位家长表示衷心的感谢！
今天，是一个令我们每一位小朋友和老师们都非常难忘的日子，我们的心情是那么的激动：经过两年的幼儿园学习和生活，小朋友们就要毕业了，在此，我祝贺你们长大了！祝贺你们学会了许多的本领！祝贺你们即将升上小学一年级！也祝愿小朋友们今后继续好好学习，爱学校、爱老师、爱同伴，人人成为一名好学生！
亲爱的小朋友们，你们是***幼儿园分部成立以来的第一批毕业生，我舍不得你们离开，在这一年的学习、生活中，你们留下了许多让我难忘的画面：从一开始的满口家乡味到现在一口标准的普通话，你们的语言表达能力在飞速的发展；从一开始找不到节奏的乱唱到现在有节奏、有感情的哼唱；从一开始只会几笔勾画到现在一幅幅美丽画面的出庐；你们的艺术天赋、艺术细胞被重新唤醒！ 亲爱的小朋友们，在这一年当中，你们学会了很多本领，也给你们的爸爸、妈妈们带来了很多新鲜的冲击，你们的行动和收获也在改变着爸爸、妈妈们的认知。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师们，都十分眷念你们。
亲爱的小朋友们，今天你们生机勃勃，正在茁壮成长，明天你们就是支撑祖国大厦的栋梁。把幼儿园学到的各种能力和习惯带到小学里，一个个成为名副其实的小学生。无论你们走到什么地方，华士实验幼儿园分部永远是你们温暖的家，幼儿园的老师们时刻在关注你们的每一点进步！
每个早晨，我们会想起你们的声声问候；每个傍晚，我们会想起你们的每张笑脸。今天，你们是一只只快乐的小鸟，要在这里起飞；今天，你们是一只只幸福的小船，要在这里扬帆；今天，你们是一匹匹奔腾的骏马，要在这里奋蹄。
今天为你们召开毕业典礼，我们心情凝重，因为与我们朝夕相伴的你们就要离开了；此时此刻我们又倍感欣慰，因为你们将要做一名光荣的小学生了。当你们戴上红领巾的时候，别忘了回到我们的幼儿园看看你们生活的地方，看看教育你们的老师们，我们期待你们回来向我们汇报你的优异成绩！
再见了，我最亲爱的孩子们！我们会从心底里永远关爱着你们，永远祝福你们，愿你们永远健康、快乐，早日成为栋梁之材！最后我要感谢所有家长对我们幼儿园各项工作的支持和理解，谢谢你们积极参与我们幼儿园举办的各项活动，我们将一如既往的努力工作，把幼儿园办出特色，办出水平，创出佳绩来回报家长，回报社会！祝各位家长朋友们工作胜利、全家幸福！谢谢！
亲爱的家长们，很感谢你们一直以来对我们工作的支持和厚爱，正是有了你们的加入，才使我们的教育更加完美，衷心地感谢你们！ 谢谢大家！
2014幼儿园大班毕业典礼园长致辞（3）
尊敬的家长:各位老师、亲爱的小朋友们: 大家好! 今天我们在这里隆重举行大班小朋友的毕业典礼。请允许我代表***幼儿园,向三年来关心和爱护幼儿园的家长们致以最崇高的敬意!向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢!并向即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺! 三年来,这些孩子逐渐由幼儿成长为少年。正如他们入园时我们曾承诺的那样,要在保留儿童积极天性的基础上给他们最愉快的人生开端体验!请大家相信,这几年我们一起为儿童打造的“积极个性”将成为日后孩子们从容面对未来生活的最好礼物! 三年里,我们为孩子们安排了丰富多彩的幼儿园生活。无论是新年晚会、圣诞联欢、各类有趣的六一活动,还是我们为满足自然天性释放特别安排的远足活动,都力求提供给孩子们更为深刻而美好的童年体验。那些爸爸妈妈参加的亲子活动,如“亲子运动会”、“亲子采摘”等,更使孩子们获得了坚实的爱,也使幼儿园的课程变得更加丰富、生动与饱满。 孩子们,你们是幸运的,国家的盛事如此密集地相伴在你们上幼儿园的这几年里。2008年的北京奥运、2009年的祖国60年大庆、2010年的世博会,2011年党的90华诞,我们一起体验的是一个文明古国在现代化的今天不断强大崛起的进程。但生活不总是那么美好。这几年频发的灾难也一定给你们留下了难以磨灭的印象。印度洋海啸、汶川地震、西南干旱、玉树灾后重建。我们在带领孩子们奉献爱心的同时,也使孩子们逐渐拥有了一份悲天悯人的人文情怀。我要说,孩子们成长的这段经历也将被育红幼儿园的历史所铭记! 孩子们,你们马上就要离开幼儿园了。我和老师一样都很舍不得你们。这几年,我个人记忆中也承载了太多和你们相关的美好回忆。无论是教师节、还是“感恩”活动中都收到的来自孩子们的祝福,这份来自孩子心灵深处的、没有任何杂质的爱使我获得了其他职业难以企及的满足感与幸福感。
孩子们,你们长大后,也许头脑中难以保留那么多的记忆。但我仍希望你们始终记着幼儿园,记得幼儿园的老师们陪伴你们成长的一千多个日子以及她们付出的青春与汗水!更希望你们始终能够热爱生活、热爱学习,一生如童年般健康、快乐!我们会用一生的目光欣赏你们,愿你们展翅飞翔——带着育红所有老师无穷的祝福和深深的爱,飞出家庭、飞出幼儿园、飞向广阔的天空、飞向未来的辉煌。谢谢大家! 文章标题：幼儿园园长在毕业晚会上致辞
尊敬的家长： 亲爱的小朋友： 各位老师： 大家好！
今天我们在这里隆重举行2004届孩子们的毕业典礼。请允许我代表幼儿园的四位园长，向三年来关心和爱护幼儿园成长的家长们致以最崇高的敬意！向为小朋友的健康成长倾注了全部热情和智慧的老师们表示最衷心的感谢！并向
即将成为光荣的小学生的小朋友们表示最热烈的祝贺！ 在举行毕业典礼的这个特殊日子，看着熟悉的你们，作为园长，心里有说不出的高兴，也有说不出的难过。
亲爱的小朋友，我舍不得你们离开幼儿园。记得刚进幼儿园的时候，你们还是一个个依赖大人的小娃娃，因为不会自己吃饭要老师帮忙，因为不会画画着急的哇哇大哭。现在，你们已经长成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，会自己吃饭、穿衣、画画、讲故事，学会了许多本领，有了许多的好朋友。你们长大了，就像小鸟一样，要展翅高飞了，我和所有的老师，都十分的眷念你们。 亲爱的小朋友，我爱你们！记得你们每天早上甜甜的问候，记得你们每天离开时快乐的笑容，记得你们升旗时自豪的表情，记得你们在农村奔跑的身影。你们与所有的老师一起，经历了聚福园分园的开办，感受了园庆的喜悦。你们在爸爸妈妈、老师的辛勤培育下，出色的完成了幼儿园三年的学习，即将成为一名光荣的小学生，我为你们骄傲，为你们的成长自豪！ 亲爱的小朋友，今天，你们生机勃勃，正在茁壮成长；明天，你们就是支撑祖国大厦的栋梁。希望你们牢记陈鹤琴爷爷“做人、做中国人、做现代中国人”的教诲，把在幼儿园学到的各种能力和良好的习惯带到小学去，一个个成为最棒的小学生！无论你们走到什么地方，幼儿园永远是你们温暖的家；幼儿园的老师时刻都在关注着你们的每一点进步。 希望你们常回岗和聚福园的家看看，来这里找寻纯真的孩童时光。我们期待着你们回家的脚步，更祝福你们灿烂的明天！ 谢谢大家！
亲爱的小朋友们，家长、老师们：
上午好！今天我们在这里欢聚，心里却有些淡淡的伤感，因为欢聚之后就是离别！
亲爱的小朋友，今日你们仍然是欢呼雀跃的，十分兴奋！我代表所有的老师们祝福你们未来一片美好！
你们从一个哭哭啼啼的小宝宝成长为才艺傍身、知书识礼的孩子，看着你们的成长，我们和你们的爸爸妈妈都无限喜悦和欣慰。希望你们在未来的学习和生活当中，仍然保留在幼儿园养成的爱阅读的好习惯，腹有诗书气自华，我相信你们大量的阅读一定会让学习优异，生活充满情趣。仍然保持你们一颗纯净的心，用好奇的眼睛去观察和了解世界。学会用感恩的方式去对待周围的人，爱自己爸爸妈妈，爱你的家人，爱你的朋友。 各位尊敬的家长，自从你们的孩子进入xx幼儿园，你们充满热情地参加我园组织每一次亲子活动，幸福、快乐的洋溢在你们的脸上。你们的大力支持让我们幼儿园各项活动开展的有声有色。当我们的工作不让你们满意的时候，你们给予理解和宽容。你们的宽容和理解促使我们更加懂得反省，努力让我们的工作做到更好！三年来，你们的付出，让孩子快乐地成长。你们的支持，让xx幼儿园逐步走上优质园所，成为街道中心园所，带领红山地区园所共同进步！在此，深深地感谢你们！
各位同事们，我们时常感叹现在做幼儿园老师越来越不容易了，不仅要教学水平高，还要善于跟家长交流沟通。我们也时常会陷入苦恼中，但是我们勤奋学习，认真参与每一次教研和外出学习，通过取长补短，积极反思，不断提升自己，努力让教学更优、沟通能力更强，我们的努力得到家长的认可和赞赏。三年、甚至四年带着这群孩子，我们收获良多，我们体会到教学相长的快乐，我们从孩子身上体会童真的美好，他们的纯净让我们无限温暖。家长们的支持和理解，让我们获得继续前行的力量！同事们，从事幼儿教育工作让我们冷暖自知，我们会互相鼓励，尽心尽力地做好每一天的工作！
举杯欢庆，却毕业在即，即便我们有不舍，孩子们终究要去远行，我们祝福他们！
祝福所有的家庭幸福美满，祝福我们都能快乐地走在路上！
第16篇：记忆神童培训项目简介
记忆神童培训项目简介
一．项目概况：
1．名称：记忆神童特训班
2．内容：记忆神童（分为10级，每级可完成记忆9000字内容，主要包括语词部分：成语、谚语、俗语、歇后语；诗词部分：唐诗、宋词、元曲等；国学经典：弟子规、三字经、百家姓、神童诗等韵语内容，论语、道德经、孟子、庄子等散文内容等；百科知识等）；天网单词（英语单词现分为10级，每级可完成记忆300单词，10级完成高考必背的3000单词）；根据需要，还可以开展单项开班。
二．项目优势：
1．项目是创新课程，使用的是全息记忆培训教材，从教学内容讲，成语、谚语、俗语、歇后语单独开记忆班，是从来没有过的课程；从教学形式讲，记忆拳、记忆操、记忆图、记忆激活等都是王维先生创造出来的新型教学模式。
2．项目研发人是全国实用记忆第一人，记忆工程创始人王维先生。
3．项目的受众是广泛的，主要是小学生和学龄前儿童，可以包括8~9个年龄段。同时，记忆能力是每个人的基本能力，都应该进行培训，尤其是10岁以下儿童处于记忆能力开发的关键期，记忆训练更为重要。系列课程，而且具有很强的吸引力，学生在学习以后普遍要求参加接续的课程。本项目“记忆神童系列”从一级一直到十级，“天网单词记忆方阵”也是从一级到十级。对于培训学校来讲，节省了大量招生费用，保持了相对稳定的生源，也容易形成口碑效应。项目具有显效性，本项目的突出特点就是立竿见影，快速奇效。尤其是记忆神童教程，每级内容包括古诗词，成语300条，谚语、俗语、歇后语各100句，国学经典，百科知识等达到9000字，而背诵9000字是我国汉代制定的神童标准。多年实验成果：王维先生曾于1989年进行儿童群体学前脱盲实验并一举成功，新华社、中国青年报、美国纽约日报等多家新闻单位曾予以报道，从最终结果看，第一期实验的20名儿童有三人考入清华北大，其余均考入重点大学，效果令世人震惊。2001年以来，王维先生又发明了“成语记忆操”、“古诗记忆拳”、“快速记忆歌”、“历史记忆拳”、“地理记忆操”、“英语单词记忆方阵”等项目，在北京、海口、儋州、贵州、锦州、广州、惠州、珠海、江门、沈阳、东莞、惠东、岳阳、延边、北镇、重庆、永川、泸州、长春、哈尔滨及深圳市的一百多家幼儿园、学校实验，均获得立竿见影的效果。
第17篇：神童双语幼儿园办学章程
神童双语幼儿园办学章程
第一章
总
则
第一条 为全面贯彻党和国家的教育方针，依法自主办学，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》、《民办非企业单位登记管理暂行条例》及有关法律法规制定本章程。
第二条 本单位的名称：神童双语幼儿园。
第三条 本单位的住所地：黑龙江省明水县繁荣乡所在地。
第四条 本单位的性质是利用非财政经费、自愿举办、从事教育事业，是非盈利性社会服务活动的民办非企业单位。
第五条 本单位的业务审批机关是明水县教育局；本单位的登记管理机关是明水县教育局。
第六条 办学宗旨：遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，保育和教育相结合，促进幼儿在身心和谐发展（可按照自行确定的内容表述）。
第二章
举办者
开办资金和业务范围开办资金和业务范围开办资金和业务范围开办资金和业务范围 。
第七条 本单位的举办者是 ：陈勇。 举办者享有下列权利：
（一）了解本单位经营状况和财务状况；
（二）推荐理事和监事；
（三）查阅理事会会议记录和本单位财务会计报告。
第八条 本单位开办资金：50万元。出资人陈勇，出资金额50万。
第九条 本单位的业务范围：
（一） 专业范围：教育；
（二） 办学层次：幼儿园；
（三） 学制：3年；
（四） 办学形式：全日制；
（五） 办学规模：3个班共100人。
（六） 招生区域：
明水县繁荣乡 。
第三章
组织管理体制
第九条 本单位实行理事会领导下的园长负责制。理事会是本单位的决策机构，设成员为 3人。
第十条 本单位首届理事会的理事由举办者推选。每届任期3年，届满可连选连任。理事长、理事名单报审批机关、登记机关备案。
第十一条理事会行使下列职权：
（一） 罢免、增补理事；
（二） 制定幼儿园的发展规划、业务活动计划；
（三） 制定经费筹措及年度财务预、决算方案；
（四） 制定增加或者减少开办资金的方案；
（五） 决定本单位的合并、分立、变更、终止；
（六） 聘任或解聘本单位园长及内部机构负责人；
（七） 制定和修改内部管理制度；
（八） 决定本单位内部机构设置；
（九） 制定和修改本单位章程；
（十） 决定教职工的编制额和工资标准；
（十一） 决定出资人取得合理回报的比例；
（十二）决定其他重大事项 。
第十二条理事会每年至少召开2次会议，理事长认为有必要或者三分之一以上理事联名提议时应当召开会议。
第十三条理事会设立理事长1人，由理事会以全体理事的过半数选举产生或罢免。
第十四条 召开理事会议，应于会议召开10日前将会议的时间、地点、内容等一并通知全体理事。理事因故不能出席，可以委托其他理事代为出席事理会议，委托书必须载明授权范围。 理事会议实行一人一票制和按出席会议理事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票数相等时，理事长有权最后决定。
第十五条理事会议应由理事全体成员的二分之一以上出席方可举行。作出决议，必须经全体事理的过半数通过时方可有效。
下列重要事项的决议，须经全体理事的三分之二以上成员同意方可为有效：
（一）聘任、解聘园长；
（二）修改本单位的章程；
（三）制定本单位的发展规划；
（四）审核本单位预算、决算；
（五）决定本单位的分立、合并、终止；
（六）本单位章程规定的其他重大事项。
第十六条会议应当制作会议记录。形成决议的，应当当场制作会议纪要，并由出席会议的理事审阅、签名。决议违反法律、法规或章程规定，致使本单位遭受损失的，参与决议的理事应当承担责任。但经证明在表决时反对并记载于会议记录的，该理事可免除责任。 （理事）会议记录由理事长指定的人员存档保管。
第十七条 当在职理事人数少于全体人数二分之一时，本届（理事）会宣布解散，重新组建新一届（理事）会。
第十八条 理事长行使下列职权：
（一）召集和主持理事会会议；
（二）检查决议的实施情况；
（三）法律、法规和本单位章程规定的其它职权。
第十九条 本单位园长由理事会提出，报审批机关核准后聘任。园长负责本单位的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：
（一）主持本单位的日常工作，组织实施理事会的决议；
（二）组织实施发展规划，拟订年度工作计划、财务预算和本单位规章制度；
（三）拟定本单位内部机构设置的方案；
（四）拟定内部管理制度；
（五）聘任和解聘本单位工作人员，实施奖惩；
（六）组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；
（七）理事会交给的其他事项。
第二十条 本单位设立监事会，其成员为3人。 监事任期与理事任期相同，任期届满，可连选连任。
第二十一条 监事在举办者、本单位从业人员或有关单位推荐的人员中产生或更换。监事会中的从业人员代表由单位从业人员民主选举产生。 本单位理事、园长及财务负责人不得兼任监事。
第二十二条 监事会或监事行使下列职权：
（一）检查本单位财务；
（二）对本单位理事、园长违反法律、法规或章程的行为进行监督；
（三）当本单位理事、园长的行为损害本单位的利益时，要求其予以纠正。监事列席理事会会议。
第二十三条 监事会会议实行1人1票制。监事会决议须经全体监事过半数表决通过，方为有效。
第四章 法定代表人
第二十四条 本单位的法定代表人为陈勇。
第二十五条 有下列情形之一的，不得担任本单位的法定代表人:
（一）无民事行为能力或者限制民事行为能力的；
（二）正在被执行刑罚或者正在被执行刑事强制措施的；
（三）正在被公安机关或者国家安全机关通缉的；
（四）因犯罪被判处刑罚，执行期满未逾3年，或者因犯罪被判处剥夺政治权利，执行期满未逾5年的；
（五）担任因违法被撤销登记的民办非企业单位的法定代表人，自该单位被撤销登记之日起未逾3年的；
（六）非中国国内居民的；
（七）法律、法规规定不得担任法定代表人的其他情形。
第五章
保育教育管理
第二十六条 按照《中华人民共和国教育法》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园工作规程》、《幼儿教育指导纲要（试行）》等法律法规自主组织教育教学活动，进行教育教学管理，并在教材选用和课程设置上接受业务主管部门指导与监督。
第二十七条 坚持以幼儿为本，面向全体幼儿，不进行违背幼儿教育规律，有损于幼儿身心健康的活动，科学地做好保育和教育工作，促进幼儿全面和谐发展。
第二十八条 本单位严禁体罚和变相体罚幼儿。
第六章资产管理使用原则及劳动用工制度使用原则及劳动用工制度
第二十九条 本单位经费来源：
（一）举办者个人出资；
（二）在业务范围内开展服务活动的收费；
（三）利息；
（四）捐赠；
（五）其它合法收入。
第三十条 出资人要求取得合理回报（该条自己确定是否注明）。
第三十一条 本单位在确定出资人取得回报比例前，向社会公布与其办学水平和教育质量有关的材料和财务状况（该条如有前置条款的需注明）。
第三十二条 本单位（理事）会应于依法作出出资人取得回报比例的决定之日起15日内，将该决定和向社会公布的与其办学水平和教学质量有关的材料、财务状况报审批机关备案（该条如有前置条款的需注明）。
第三十三条 本单位存续期间，资产必须用于章程规定的宗旨、业务范围，任何组织和个人不得侵占、私分或挪用。
第三十四条 本单位存续期间，出资人不得抽逃资金或者挪用办学经费。办学的积累不得用于校外投资或担保，不得转让或分红。
第三十五条 本单位接收的资助或捐赠，依照《中华人民共和国公益事业捐赠法》及与资助人或捐赠人的约定执行。
第三十六条 本单位依照国家有关法律法规规定建立财会制度和资产管理制度，设置会计账簿，进行会计核算、编制财务会计报告，保证会计资料合法、真实、准确、完整。接受税务、会计主管部门依法实施的税务监督和会计监督。
第三十七条 本单位（理事）会换届或更换法定代表人之前必须进行财务审计。
第三十八条 本单位的资产管理，接受业务主管部门及有关部门的监督和自身监督。
第三十九条 本单位按照《民办非企业单位登记管理暂行条例》的规定，自觉接受登记管理机关组织的年检。
第四十条 本单位工作人员的工资和保险、福利待遇，按照国家对民办幼儿园的有关规定执行。
第七章
规章制度
第四十一条 本单位的基本制度有：
（一）人事管理制度；
（二）教学管理制度；
（三）教师管理制度；
（四）学生管理制度；
第八章
终止和终止后资产处理
第四十二条 本单位遇《民办教育促进法》第五十六条情形之一，应当终止。
第四十三条 本单位终止，应当在理事会表决通过后15日内报审批机关审查。
第四十四条 本单位办理注销登记前，应当在登记管理机关、业务主管单位和有关机关的指导下成立清算组织，清理债权债务，处理剩余财产，完成清算工作。 剩余财产，应当按照有关法律、法规的规定处理。本单位应当自完成清算之日起15日内，向登记管理机关办理注销登记。清算期间，不得开展清算以外的活动。
第四十五条 本单位经审批机关审查同意后方可终止，并将办学许可证交回审批机关予以销毁，将民办非企业单位登记证、印章交回登记管理机关予以销毁，同时办理注销登记。
第四十六条 本单位自登记管理机关发了注销登记证明文件之日起，即为终止。
第八章
章程的修改程序
第四十七条 本单位章程的修改，须由幼儿园理事会决议通过，报审批机关备案。
第九章 附
则
第四十八条 本章程经2010年 12月 25 日理事会表决通过。 第四十九条 本章程的解释权属本单位理事会。
第五十条 本章程如有与国家的法律法规和上级政策相抵触时，以国家的法律、法规和上级政策为准。
第五十一条 本章程自登记管理机关核准之日起生效。
全体理事会成员签字：
申办人（签字）：
年
月
日
神童双语幼儿园理事（监事）会成员一览表： 理事长： 理事： 理事：
第18篇：神童双语幼儿园元旦主持词
2017神童双语幼儿园元旦主持词
尊敬的各位来宾， 亲爱的老师们、小朋友们： 大家新年好！
新的钟声， 新的一年，新的祝福，新的期待。 今天，我们神童这个大家庭在这里又团圆啦! 在这辞旧迎新之际，我代表全体教师给大家拜年了！祝家长朋友们身体健康、万事如意、合家幸福！也祝我们的小朋友们越来越聪明，学习越来越好！
下面我宣布：“神童幼儿园2015年元旦文艺汇演”现在开始！
首先，由我们的陈园长致新年祝词！ (感谢陈园长的祝福！让我们把祝福也送给她和她的家人，祝他们新年快乐，身体健康！)
下面就请出我们今天的主角――可爱的孩子们
首先，在激昂的《运动员进行曲》中，我们举行的是集体操展示，第一个出场的是小班小朋友带来的集体操《牛奶歌》，别看他们小小年纪，可他们身手不凡。看他们多可爱呀!祝愿他们在这次汇演中增长更多的见识，体会到更多的快乐! 第二个出场的是中班小朋友带来的集体操《战豆》坚持做早操不仅能强 身健体 ，还能发展幼儿的动作协调能力，激发了幼儿参加体育锻炼的兴趣，同时塑造幼儿的体型美，陶冶幼儿的精神情操。
第三个出场的是大班小朋友带来的《奔跑吧兄弟》，早操具有多样性、娱乐性、趣味性，给幼儿生活带来乐趣，同时培养幼儿良好的道德，树立良好的集体主义精神。
最后出场的是学前班小朋友带来的武术操《中国龙》，掌声有请。
相信通过这场展示，在培养孩子的竞争意识和团队精神同时，也展示了教师和幼儿积极向上的精神。
下面由小班的小可爱为我们带来热身运动爬爬爬!亲爱的家长朋友们，不要吝啬你的掌声哦，有了您的鼓励宝贝们一定会更棒哒！
1、小班的宝贝们真可爱！童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑请欣赏学前班舞蹈《童年》
2、今天是个开心的日子,让开心的锣鼓敲起来,让火火的歌谣唱起来,让欢快的舞蹈跳起来！共同祝福大家:新年快乐! 3.喜庆的时刻，歌声可以唱出我们的心声；欢乐的时刻，舞蹈可以舞出我们的风采。接下来请欣赏大1班椅子舞《眉飞色舞》
4、动感的音乐响起来， 帅气的舞姿跳起来 ，请欣赏中2班小朋友给我们带来 的舞蹈《绅士》
5、孩子们拥有活力四射的童年，有着阳光般灿烂的笑容。请欣赏大2班舞蹈《玩酷》，
6、孩子的眼睛最真实,也是最动人的,下面,跟随一段动感的节拍欣赏由学前班小朋友带来的爵士舞《大眼睛》
7、每个人头上都一片蔚蓝的天空,都希望能够自由飞翔。请欣赏小2班小朋友带来的舞蹈《带我去飞翔》
8、
9、和着动听的音乐，跟着轻快地节拍，请欣赏大2小朋友带来的可爱舞蹈《谁偷了我的猪》
在这个美好的节日里，到处都充满欢声笑语，充满了浓浓的爱意，下面请欣赏由大1班带来的的双人舞《爱的华尔兹》
10、在你的心上自由地飞翔，灿烂的星光永恒地徜徉，请欣赏学前班带来的舞蹈《自由飞翔》
11、感谢学前班小朋友的精彩表演~~~下面这个节目可厉害了，这首歌具有鼓励的功效，可以帮助我们继续向前，正是有了加油，我们的人生才会充满斗志，那么就让我们年轻的一代为自己加油，下面请欣赏中1班舞蹈《加加歌》
12、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。童年就像 一首诗,描绘着一个多姿多彩的世界。下面请欣赏学前班带来的舞蹈《春晓》
13、阳光挥洒在我的双肩，让勇气穿戴在我的胸前。自己去美吧，去创造亮丽新鲜的每个今天，活出真我风采。请欣赏小1班舞蹈《自己美》。
14、活泼的鸟儿爱飞翔，勤劳的蜜蜂爱花房，快乐的孩子爱跳舞，快乐的手在舞，快乐的脚在跳，请欣赏小2班舞蹈《BOOM》
15、用音乐和舞蹈释放自己,雨过天空就会晴,成长的烦恼随着律动全忘记。下面:由大1班小朋友为大家表演街舞《舞王子》
16、快乐的节日，美妙的音乐，瞧，一群活泼可爱的小女生正在翩翩起舞呢！请欣赏学前班舞蹈《我是女生》，掌声欢迎，
17、头上有角，身后有尾，他们是龙又是人，他们就是我们的小龙人，请欣赏小1班小朋友给我们带来的舞蹈《小龙人》
18、下面请欣赏教师舞蹈《福星高照》
19、请欣赏中1班舞蹈《清晨听到公鸡叫》
20、成长的过程充满着快乐，也包含着艰辛，在我们成长的道路上，亲爱的爸爸妈妈、爷爷奶奶、尊敬的老师们，是你们付出了许许多多，学前班男生用《男儿当自强》这个舞蹈，告诉大家我们已经都是小小男子汉。
21、只要和小朋友们在一起就会很甜蜜，好像整个世界都是你给的空气，有请中2班小朋友带来的舞蹈《爱啦啦》
22、我们爱唱爱跳，爱玩爱闹，天天无忧无虑，个个都是快乐的宝贝。请欣赏大1班小朋友带来的舞蹈《快乐宝贝》，掌声欢迎
23、
爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，请欣赏大2班小朋友带来的舞蹈《我爱我家》
24、这里没有宽广的T型舞台，但能够带给你前所未有的惊喜，这里没有专业的模特 ，但能够带给你另一番高超的表演水准，这里没有华丽的服饰，但足以触动你的每一个视觉神经，下面让我们用最热烈的掌声欢迎学前班小朋友带来的精彩表演《走秀》，掌声欢迎
难忘今宵,快乐的时刻，难忘今宵,难得的相聚，难忘今宵,精彩的瞬间，难忘今宵,真心的祝福，所有的欢歌我们都曾共同吟唱，所有的笑语请让我们共同珍藏，祝愿大家在新的一年里, 所有的希望都能如愿!所有的等候都能出现!所有的梦想都能成真!
今天联欢会到此结束，感谢大家的积极参与。再一次祝大家:新年快乐!阖家幸福!今天快乐!明天快乐!天天快乐!年年快乐!!!! 再见！
第19篇：神童幼儿园年度工作总结（定稿）
神童幼儿园年度工作总结
本学期，我园在各级主管部门的领导下，认真贯彻落实苏州市幼儿教育工作会议精神，以新《纲要》为指导，紧紧围绕“内涵发展”这一核心，不断深化幼教改革，大胆探索，勇于创新，在管理上抓质量，在质量上求提高，在教改中求发展、求创新，努力营造教书育人、服务育人、管理育人的良好氛围，把我园的幼教工作推向新的发展阶段。
一、完善办园设施优化育人环境
创设一个与教育相适应的环境是促进幼儿身心全面发展的基础。因此，这学期我园在原有的基础上继续加大硬件建设的投入力度，更加完善了各专用活动室的装备，努力使幼儿园成为孩子们游戏的花园、生活的家园、学习的乐园。
为充分体现环境的育人功能，在注重硬件的支撑上更注重人文的修饰，使之给予孩子潜移默化的影响和熏陶，使孩子能自然而然地产生出美的情感。教师们利用各种材料和创作手段与幼儿共同装点、修饰环境，并根据季节与教育主题的不同及时更换环境。如：快乐的家、美丽的家乡、神奇的太空等，使之成为一本立体的、多样的、富有吸引力的无声教科书。活动室里各种区域角的设置更是丰富多彩、琳琅满目，充分提供了孩子游戏、学习的天地，促使了幼儿身心健康发展。在太仓市自主性区域活动交流中，受到了市领导和同行的一致好评。
二、强化队伍建设提高保教质量 教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在与建设一支高素质现代化的教师队伍。因此师资队伍建设是我们永恒的主题，我们的目标是建设一支讲师德、钻业务、愿奉献的教师队伍。
1.健全制度，明确责职
为了使幼儿园管理工作向规范化方向迈进，我们制定了严格的管理制度，形成健全的管理网络，做到分工明确，责任到人。同时，根据实际我园还制定了教职工岗位职责、月考核细则及学期考核等各项规章制度，并注重平时的贯彻与落实，在实际工作中严格照章办事。通过健全制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、高效地开展。
2.加强学习，提高素质
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持每周2小时的学习制度，组织教师认真学习政治和教育理论，学习法律、法规，学习行为规范，学习全国各地优秀教师的先进事迹。要求每位教师用正确的教育思想武装自己，用严明的纪律约束自己，自觉树立教书育人的教师形象。
为了提高教师的业务能力，我们通过多种形式，多种渠道对教师进行业务培训。一是采取请进来、走出去的方式，进行集中培训和分类培训。这学期我们先后派了部分教师去南京、苏州、吴江等地参观学习，学习姐妹幼儿园的先进管理经验和教改理念，着力培养一支骨干教师队伍，在教育教学中发挥示范带头作用。二是采取园本培训的方法，对全园教师定期进行学习研究，对教学存在的问题进行讨论，寻找策略。同时还结合工作实际，请骨干教师传授教学经验并组织教师开展教学技能的竞赛活动，提高教师的专业技能。三是通过教研组定期开展教学评优、观摩、研讨等活动，加强教学研究，提高实践能力。四是鼓励教师积极参加高学历函授。五是鼓励教师积极开展园本课程的研究，促进教师不断提高研究水平。
3.加强保育，注重服务
后勤管理是幼儿园管理工作中的一个重要方面，因此，我们根据新《纲要》精神，注重后勤管理的制度化、规范化、科学化，制定了校园清洁、班级卫生、餐眠护理、健康检查、放学候接等一系列幼儿保育制度。要求后勤人员严格执行园产管理制度，认真做好维修工作和安全保卫工作。在膳食管理上，严格把好购物关，验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。做好幼儿定期体检、幼儿晨检和全日健康观察。每日晨检坚持做好一问、二看、三摸、四处理、五记录，建立幼儿健康检查制度和幼儿健康档案。每年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次，并定期对幼儿的身体健康发展状况进行分析、评价，结果上墙公布，注重幼儿口腔卫生与用眼卫生教育，由于抓紧了日常生活常规管理，幼儿良好的卫生习惯已基本养成。
4.创造条件，重视家教
我们在提高保教质量的同时，十分重视家园联系。一是成立了家委会，建立了家园联系卡，通过家长学校，比较系统地向家长介绍科学育儿知识，如早期家庭教育的重要性，幼儿的生理心理特点，正确的家教观念、原则及方法等。二是通过各班的家长园地，以清晰的字迹，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。三是通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。
三、强化科研意识提升办园品位
随着幼教事业的不断发展和教育改革的不断深化，教育科研已成为提高办学效益的增长点。走“科研兴园”之路，向科研要质量是提升办园品位的必然选择。
1.转变教育观念，注重科研实效
我园结合课题研究的开展，对教师进行教科研培训，组织教师学习教科研的理论和创新教育的文章，用创新的意识武装教师，树立现代的教育观、教学观、儿童观，提高教师的创新能力，变“灌输式”为“启发式”，积极创造条件开发幼儿的智能，让幼儿主动参与活动，在活动中发现问题，丰富知识。
2.坚持定期研讨，发挥骨干作用
我园规定每周一中午为课题组活动的时间，邀请骨干教师为课题组长，要求做到课题研究人人有计划，次次有记载，课题组长每月要汇报课题研究的进展情况。坚持理论——实践——认识——再实践的原则，组织教师学习、研讨、观摩、总结等活动。让教师在实践中提高，在提高中创新。
四、实施素质教育增长育人实效
为进一步深化素质教育，我们坚持“面向全体，全面发展”的原则，以培养幼儿的“五种基本素质”为目标，以“一日活动”为主阵地，以情感教育为切入口，优化一日活动的各个环节，重视幼儿能力的培养和个性的发展。
1.重视品德教育，培养良好习惯
根据幼儿年龄特点和个性差异，我园已制定了一系列的幼儿行为规范，如：对小中班幼儿进行礼仪教育、活动常规教育和卫生习惯教育，训练和培养幼儿的自理能力；对大班幼儿进行学习习惯的培养，要求他们当好“哥哥”、“姐姐”，为弟弟妹妹作榜样，开展“大带小”活动。另外，通过文明班级、五星娃娃评比等活动，促进幼儿的行为习惯得到有效的培养。
2.优化活动环节，提供探索机会
为了真正体现幼儿的主体地位，我园继续开展素质教育研讨活动，将素质教育贯穿于幼儿的一日活动，注重随机教育和幼儿自主活动，优化一日活动的各个环节，从培养兴趣出发，鼓励幼儿去探索，去发现；开设各种活动区、游戏角，从培养创新意识和动手能力出发，引导幼儿在游戏中学习，在游戏中探索，使幼儿在玩中出兴趣，在学中显个性，在探索中出成效。
五、存在问题
1、需进一步加强教育教学常规工作的监督、检查和指导。
2、幼儿园与社区资源互利不够，需进一步探讨与社区合作服务于家长的多种办园形式。
3、园本课程需进一步深入研究与实践。
第20篇：神童的秘诀教学设计
《神童的“秘诀”》教案设计
淮滨县实验小学
董雅莉
教学目标：
1、会认9个生字，会写14个生字，掌握“成绩、名列前茅、抄起、劝阻、一篇、符号”等词语。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
3、学习陈毅的学习方法，养成良好的读书习惯。
4、理解课外内容，懂得学习成绩好主要是靠专心用功和好的学习方法。
教学重点：
默读课文，理解课文内容，试着提出不懂的问题，学习陈毅的学习方法。
教学难点：
了解“神童”的学习秘诀。
教学准备：
1、多媒体课件
2、预习作业
3、课前三分钟材料
教学过程：
（一）课前三分钟
学生读循环日记。
（二）导入
知道咱们的循环日记为什么一次比一次写的好吗？因为我们是勤奋的孩子。茅以升说“勤奋就是成功之母”。勤奋也能造就“神童”。跟老师一起板书：神童。
知道“神童”是什么意思吗？
想成为神童吗？
老师今天和大家一起学习：
板书“神童”的秘诀（给神童加引号）
想找到神童的秘诀可没那么简单，要过关斩将。
（三）过第一关：我会认
课件展示：
生字：决、毅、茅、旺、抄、刷、阻、圈、符、塾
1、学生开火车读
2、生齐读。
词语：秘诀、刷子、劝阻、称赞、圈圈、符号、格外、私塾、名列前茅、火冒三丈、学问学问
多学多问
1、自由读词语
2、你知道这个词语的意思吗？
名列前茅：
（四）过第二关：我会读
通过刚才的过关，孩子们对生字掌握得非常好，现在我们来过第二关。
课件出示：第二关
有请“我会读”这一关的主持人上台： 读书、听都要带着问题：
1、文中的“神童”指谁？
2、为什么他叫“神童”？
3、“神童”上面为什么要打引号？
4、“神童”有什么秘诀？
·请冠军组读课文（生评）
·请挑战组读课文（生评）
·在听和读的过程中你解决了哪些问题？
学生汇报师板书：陈毅
勤奋
多学多问
（五）过第三关：我会想
请打开书，说一说你从文中的哪些句子找到答案的？谈谈你的感受。
预设A
课件出示：陈毅5岁半，就在一家私塾读书。他学习成绩名列前茅，同学们都称他：“小神童”。
1、名列前茅是什么意思？
2、用”名列前茅”说一句话
3、用“因为、、、所以、、、”连接划线的句子。预设B 毛老师十分高兴地称赞道：“真是一个好的学习方法，今天
3 我总算发现了你学习成绩好的秘诀”。人们称赞你是“神童”，说你聪明，其实更重要的是你勤奋。你真正懂得了“学问学问，多学多问”的道理。
1、找一生读
2、老师是怎样说的：高兴、称赞
3、师生接读，生读红色（读出语气）
师板书：多学多问。
教师抽一组上台：
预设：
1、你喜欢陈毅吗？为什么？你是从文中哪些句子感受到的？
2、A、爱学习：把饭烧糊了
3、B、会学习
陈毅回答说：“打圈圈的，是懂得的。打半圈圈的不太明白，等老师讲明白了，再打圈圈。打黑点的是生字。”
·生读，格外，他格外注意什么？
·找格外的近义词：分外、非常、特别、十分
·噢！符号在陈毅的学习中也会说话，我们平时使用的预习符号有哪些呢？
课件：-------？表疑问
波浪线表佳句
-------画好句
1、我们要学习陈毅这种提前预习的学习方法：
2、你还知道哪些勤奋学习的故事？《陈毅吃墨水》、《凿
4 壁偷光》„„
3、你还知道哪些勤奋学习的名言？（课件）
4、你知道还有哪些好的学习方法？（课件）
你们的问题都提完了，老师还有个问题：“神童”为什么要加引号？
（他不是天生聪明的神童，是勤奋好学的得来得神童，所以要在题目上加引号）
（六）过第四关
我会写
正因为陈毅爷爷的勤奋好学，所以他是老一辈革命家，是新中国十大元帅之一，曾任上海市第一任市长，他不仅矫勇善战，而且还能吟诗作赋，文武双全，写了这篇课文，你想对他说什么吗？
拿起笔写下来：
1、生写
2、生汇报
（七）总结 ：
孩子们！过四关斩六将，现在你们知道“神童”得秘诀是什么了吗？大家一起说：
勤奋、多学多问
只要你们具有这种学习精神，下一个神童就是你。
下课！
