推荐第1篇：目光作文
目光作文
目光作文
（一）
几百年花开花落早已洗净了**亭上的点点残血，几百年的潮涨潮落早已抹去了零丁洋里的声声叹息，但那目光却令我难忘，在我记忆里生根发芽。
窗外的太阳火辣辣的炙烤着地面，云和风统不知踅到那个角落里了，只留下晴朗的寂寞。走在走廊里，我心里想着一会儿的考试，脸上已布满了汗珠，一个学期的努力在此一博了，心里更像有一千只穿山甲伸出粉嫩的舌头，吞噬着我幼小的心灵。突然，只觉得一束目光向我投来，我抬起头寻找目光的来源，发现是我的>班主任老师，她用目光告诉我：“好好答，放松心态，相信自己”，或许是那鼓励的目光给了我动力，使我的考试出奇的顺利。
难忘那目光，那目光给了我动力，那是老师对学生的期盼和鼓励。
秋风萧瑟，稻禾沾满金露，树枝寄走一封封枯叶，坐在教室里的我明显心不在焉，望着窗外，心里却想着姑姑今天带着小弟弟回来，能给我带来什么好吃的，好玩的，思绪飞扬，这时只觉得一束严厉的目光笔直的向我射来，我察觉是班主任老师的目光，从老师的目光里我读出了失望，读出了生气，甚至还有一些惊讶，我羞愧的低下了头，从那以后我在没有上课溜号。
难忘那目光，是那目光纠正了我的错误，指引我走向正确的道路。
难忘那目光，那目光在我失落时虫拾信心，难忘那目光，在我成功时给我鼓励，难忘那目光，那目光在我欢乐时，与我一起分享，难忘那目光，那目光在我得意时，给我一声棒喝，让我觉醒。
我可以忘记岁月的变迁，时空的荏苒，我可以忘记曾经的吐气如虹，慷慨如山，我甚至可以忘记自己的喜怒哀乐，荣辱成败，但唯有那老师的目光，让我难忘，永生铭记。
目光作文
（二）
春天来到了！它把我们那充满美和活力的校园变得更加生机勃勃。微风带着湿润的芬芳气息，轻轻地吹过树梢，吹过马路，吹过我们校园里的小池塘。构成了一幅风景优美的春景图。
花坛里，>四季青松环绕，粉红的月季在春风的吹拂下绽开了笑脸，犹如害羞的少女亭亭玉立，绚丽多姿。仔细搜寻脚下，我这才发现在软软的泥土中也有点点绿色，正探头探脑地冒出地面。这是小草，是幼小的生命！我舍不得把脚放上去，生怕把它们踩坏，嫩绿的小草顶破泥土，淘气地摆动着小脑袋，贪婪地吮吸着贵如油的春雨。许多透亮的雨珠在绿草上滚动，春姑娘给树木带来了>温暖，树木抽出了新芽儿，它拱破芽苞，探出头来，尖尖的，嫩嫩的。
一群鸭子在小河里拍打浪花，时而追逐嬉戏，时而张开水面飞奔，它们还时不时放开喉咙“嘎嘎嘎”地叫着，开心地交谈着。古代诗人说的“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，真是一点都没错。燕子飞了回来，高兴地叫了起来好像说“我们回来了，我们回来了！”青蛙从河里跳了出来，“呱呱呱”地叫了起来，好像在说：‘春天来到了，春天来到了！大家快出来和我们一起玩吧！’
瞧，春游了，身穿整洁的同学们如彩蝶般的飞向树下跑去。顿时，一片喧闹声，同学们有的在画春天，有的在>放风筝，有的在打滚，还有的捉小鱼。大家尽情地说着，笑着，画着，玩耍嘻戏着，大家脸上洋溢着愉悦的神情。
啊！春天是一个光彩夺目，万物复苏，如诗画般的美丽季节！
目光作文
（三）
人生最美的语言，不是那些甜言蜜语，而是那一束束令人震撼的目光。——题记
“去不去！”妈妈手中紧握着棍子呵斥着我，叫我去上学。“不去”为什么我明明发烧了却硬要我上学？如一只倔强的小牛，冲出了家门。
随着金属的碰撞声，慢慢的，我远离了家。此时，我才发现，外面的世界是如此荒凉。风，阴凉地吹着，落叶，从树上飘到地上。我开始讨厌这个世界了，事事都不是一帆风顺„„
走着走着，突然发现脚下有一个硬块，我使劲地把它踢到右手边的墙上，墙上贴着一张希望工程的海报，一个女孩在海报上，她睁大着眼睛，是一束期盼的目光。
千言万语都凝聚在这双大眼上，一双明亮而澄澈的大眼，仿佛在告诉我：“我渴望读书，我渴望学习，我渴望美好的生活。而你不同，你拥有我渴望的一切，你应该去珍惜„„”
那一霎间，我明白了：我是如此>幸福，我可以读书，我可以学习，我有美好的生活，我要热爱读书，热爱学习，热爱美好的生活，更要热爱生命中的一点一滴。
想到这里，我才想起家中的母亲：妈妈，一定很伤心吧！于是，我加快了脚步，跑回了家。
我轻轻地推开了门，四处张望了一下，看不到半个身影。我背上了书包，给妈妈留下了一张小纸条：
“妈，我上学去了。”
如今，我慢慢发现了我已经>长大了，不会再为小事而生气了。想起，要感谢当初海报上的女孩给予我那一束期盼的目光。
推荐第2篇：目光作文
篇1：命题作文《目光》导写
命题作文“目光”导写 [文题]
[导写] 这是一道独词型命题作文。
根据文题的提示语，“目光”第一个义项是指视线。所谓视线，原指司机在驾驶车辆时目光触及固定或者移动物体的直线。视线距离地面的高度，称为视线高度。
“目光”的第三个义项是指眼光、见识。
⑥写演员的目光，说明一个优秀演员如果只有靓丽的外表，而不会通过眼神来表现人物
[例文一] 目光
江苏省张家港市外国语学校 缪宇博
傍晚时的风，刺穿一片又一片霞光，在天边划出一道道血红的口子。风，也吹乱了我的衣襟。
我闭上眼，目光随风而动。我的目光，是风的味道。
十月，在众神死亡的草原上，只有一些野花点缀。天，开始下起了小雨。我站在枯黄的草场里听到了呜咽声。黑夜中，我的目光潜行，压向野草枯黄的苍老。茫茫的夜里，草原上还立着一个稻草人，黑洞洞的眼里射出凌厉的光，射向没有星星的夜空，星在暗的夜里。
我清晰地看到，他那破败的衣衫，在雨中摇摇欲坠；那曾经笔直的双手开始松垮，咯吱咯吱地叫着；那曾经的刚毅的脸，已经无法在辨别。
他一句话也不说，不说。他老了。或许，他年轻的时候就不爱说话。那时候，他年纪轻，意气风发。
天，放晴了。整个草原一片清新。我的目光回到了这边。在这里，我看清了一切，又超越了一切。
隐之间看到了野花正在肆意盛放，还有鸟雀漫天。我笑了。
忘记了这是第几个午后了。午后的风，一如往常，穿堂过巷。这一次却穿过了船长的身躯。
阳光之下，船长轰然倒地。性格坚毅的船长，终于离开了他的草原，他的一生，一句话也没有留下。
这一刻，我的琴声呜咽，泪水全无。 [评点] 此文用我的“目光”打量“船长”的一生，切入巧妙。通过对“船长”目光的刻画，塑造了一个坚守理想、甘于寂寞的精神坚守者形象。用我的“目光”“穿越了船长”表达“继承先辈遗志，还有后来人”之旨。 [例文二] 目光
江苏省张家港市外国语学校 施达
自从发现菜场边的“旺福”的面味道鲜美，手艺好后，只要一有空，我就会去那里吃面。
这些人中，有一群擦鞋工，都是中年妇女。她们每天起早贪黑，十分辛苦。
擦鞋工们一般都会自带板凳。没生意的时候，就坐在那里或闲聊，偶尔也打打小牌；有生意的时候，她们则会一哄而上，你争我抢，唯恐生意被别人做了去。只有她，没生意时，一个人便坐在树下，手上捧一本小书，大概是教科书吧，有点旧了。她看书时的眼神很平静，有时嘴唇还蠕动，偶尔也会皱皱眉头，大概是看到什么值得思考的内容了吧。
有时候她也把目光投向过往的行人，希望他们来照顾她的生意。大概行人也有些厌烦那些过分“热情”的女工，反而时而不时地主动招呼她来擦鞋。
有一天，我起床特别早，来到“旺福”时几乎没有食客，然而，她却早已坐在那儿了，没有人擦鞋，她在静静地看书，目光专注。我与她打了一下招呼，示意擦鞋。她应了一声，收起书，拿出擦鞋的工具。 我的鞋，白色的，很难擦，但是她好像并没有露出难色，目光很专注，仔细地盯着我的鞋子，仿佛要把它们看透似的。她麻利地带上手套，打好鞋油，然后开始擦鞋。她不爱说话，很安静，不像其他女工唧唧喳俺。
太静了。我实在忍不住了，便没话找话地与她聊了起来：“我想你很喜欢读书，你看的是什么书啊？”她先是一愣，然后继续擦鞋，嘴里却回答道：“我女儿的课本”。
她突然抬起头来，眼里放出骄傲的神采，好像还有眼泪在闪烁。
“那，你一定很是为她骄傲了！你这么辛苦，也是值得的。”不知怎的，我竟冒出了这么一句。“嗯。”她回答道。
我走了。 [评点] [例文三] 目光
江苏省张家港市外国语学校 孙涛
一阵闷雷，一缕缕黑烟划过，“怒而飞，其翼若垂天之云??背负青天而莫之夭阏者”。我不知道这是我第几次梦见这样的画面了。也许，我天生就喜欢它，一只飞翔在怒江上空的鹰。
其实，对于它，我并不熟悉什么，只是偶然看见一张照片，心里就激动了起来，想着那里的铁索，想着那里的雄浑，想着那里的气势与境界。我想，它便是我的大鹏。我喜欢它的眼睛。 我想与那鹰的目光对接。只是，哪有这般容易啊。
我知道，它是不屑于与我的目光对接的，它的眼里只有那垂直而上的绝壁，只有那一派辽阔的怒江，只有那深远无边的天际。它每日都会盘旋，在上空张望横跨怒江上的那一根溜索。
我知道，它是不屑于与牛交流的。那些只要到了怒江再也不肯走半步的牛，只会哀叫，甚至还把持不住自己的屎尿。牛的头耷拉着，似乎也没有勇气与鹰的目光对视。然而，鹰似乎总愿意与马对视。
我的梦中又多了一位领队。领队骑的是那匹能与鹰的目光对接的马。领队不爱言语，只是常常默默地走到溜索前，稳稳地敲一下溜索，最多再回头瞟一眼那些汉子。那些汉子在领队的坚毅的目光中一个一个地过了溜索。 突然，一声呼啸，尖得直入脑髓。领队过了江，又瞟了一眼准备妥当的汉子们，便骑上了马。马依旧稳稳地走着。“啾——”又是一阵长啸，是那只鹰的声音。
每当鹰叫的时候，我的梦就醒了。 [评点] 此文用“鹰的目光”表达“人应该像鹰一样勇敢飞翔”，用“我希望与鹰的目光对接”表达我的“高远”之志，意象独特，意蕴丰富。用梦境书写人生理想，构思巧妙。 篇2：目光作文指导
《目光》作文指导
一、作文题目及要求
二、写作指导
这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。 (一)命题作文的写作思路导引 1．析词审题，理解内涵
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟题目”的劳神；同时常常没有材料的提供，因此，它也没有思考材料的麻烦，但也正因为如此，所以审题变得异常重要。审题没有审好，容易出现“一着不慎，满盘皆输”的结果。那么怎样才能快速、准确地审好命题作文的题目呢？“析词法”是一个很好的方法。所谓“析词法”，就是将题目以词语为单位进行划分，然后对每个词逐一分析。分析的过程，就是一个全面深入思考的审题过程，包括词语的轻重范围、题目的体裁方向以及分析所产生的一些联想。如题目“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要一个结局。一个交代，要具有完整性。
情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我笑的来之不易，文章不能写出这层含义，则难于获取高分。 2．整合选材，精巧构思
要选好材，可以运用整合法。面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。
在文通字顺、准确流畅的基础上，要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。
（二）目光作文指导
审清题目，是写好作文的第一步，命题作文也不例外。
首先，要分析题目的内涵。目光，看起来这个题目很抽象，但仔细想来，会发现，它包含的内容博大而深邃。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，这里的“眼睛”绝不单纯是眼睛本身，而是从眼睛中流露出来的神情，也就是目光。我们心里的想法往往会通过目光流露出来，不同的目光会表达出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就懂了他（她）的心„„很多时候，我们不需要、不便于用言语表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达„„一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。
其实生活中可见的目光比比皆是，只是许多同学平时不甚用心观察，才会觉得无话可说。
（2）从目光所属者来看，可以是人的目光，也可以是动物的目光。
从写作的切入角度来看，创作一个故事，刻画一个情景、抒发一种情感、议论一种观点，或具体或抽象，只要是围绕目光来写，都是可以的。除常见的记叙、议论、抒情之外，还可以参考下面几种形式：（1）书信体。
（2）剧本式。
（3）散文式。一个调皮的眼神，一个充满关爱的眼神，或是一个意味深长的眼神„„给年轻的心带来怎样的欣喜和感动。
（4）小标题式。
（5）电影片断式。剪辑各路眼神放射的瞬间，荟萃眼神的甜美、冷酷、神秘莫测、耐人寻味等等。
篇3：作文目光
母亲的目光
11岁那年春天，对于一个还没有长大的我，没在经历过挫折的我，第一次尝到了失败的滋味。我的电子琴九级考试没有通过。对于一个一帆风顺走到现在的我，那次惊呆了，眼泪只不住往下淌，夜夜的辛苦没有化成成功的甘露。我想放弃，想远离伤害我的电子琴，一连几天我都很失落。这时，一双慈爱的眼睛，放出了一缕鼓励的目光，是母亲的。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暧暖斜阳般的目光，洗涤了我的内心，唤来了我心中的光，正如窗外暧暖的阳光，那无言的话语，使我豁然开朗。正是母亲那充满鼓励的的目光，使我鼓足勇气，战胜了困难，我成功了。
仍是11岁那年，一个秋风飒飒的夜晚，我因贪玩，忘了去赴同学的约，想起时已经过点了，反正已经晚了就不去了。母亲知道后却大怒。目光锐利无比，让我不禁打了个冷战。母亲虽然什么都没说，但那严厉的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一样狠狠地划着我的心，让我不敢直视。母亲冷冷地、严厉地说了一句：“马上去向同学道歉。
去，因为母亲那严厉的目光在注视着我。在母亲严厉的目光中，我学会了诚信。
几个月后冬天的一个夜晚，刺骨的寒风在呼呼的咆哮，我突然发起了高烧，躺在洁白的病床上痛苦不已，没有一点精神，像被暴风雪冻坏的小鹰。母亲慈祥地坐在我的病床前，抚摸着我的身体，这时我发现母亲那深陷的双眼早已有了黑眼圈，周围布满了道道皱纹，黯淡无光，但那充满怜爱的目光是那么慈祥，那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。在母亲的目光中，我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦，不然那目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。这目光给我战胜病魔的勇气，一直伴我康复。
在这无数的目光，无数的爱中，我健康成长，不断走向成熟。
那目光令我感动
小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，母亲就会来安慰我，她认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，她与我共同承担。每当这时候，我都会看到母亲那慈祥的目光，十分祥和，充满关爱。那目光令我感动，它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身。
长大后，父亲常常为我送行，我无意中竟发现岁月无声中染白了父亲的黑发，皱纹爬上了父亲的额头，生活压弯了父亲的脊梁，父亲苍老了许多。在走上公共汽车车门的那一瞬间，我无意中接触到父亲的目光，那目光令我感动，它充满了对岁月的流逝的无奈和感伤，但更浓的是期盼，是殷切的希望，希望我努力学习，将来才能过上幸福的生活。我明白父亲的心思，但我不敢在接触父亲的那种目光，它太强烈了，给我一种触电的感觉，令我心情久久不能平静。
现在，我在同们的陪伴中生活，在朋友的鼓励与促进中快乐的学习。我常常会遇到朋友们的关爱的目光。那目光也令我感动。我从中感受到的鼓励，它使我瞬间充满力量，它催人奋进却不失关怀，它温馨却充满力量。
生活可能使你疲惫不堪，但当你遇到那使你感动的目光时，千万要把它珍藏在你的记忆中。
【点评】:本文最大的优点就在于以下几个方面：
一、感情真
实。生活是创作的源头活水，作者将真实的生活化作无声的泉眼，在不经意间喷涌出来的是作者内心的真挚感情。文章中对“我感受母亲慈爱目光，父亲那激烈的目光，同学那鼓励的目光的”的描述，对“我”的内心世界的展示，都是那么自然真实。文贵于真，写真实的事件，写真实的感受，就能真正打动读者的心灵。
字里行间传达出一种昂扬奋进的精神。主题十分鲜明。
三、语言活泼。
那目光令我感动
阳光掠过时间的长河，在记忆的贝壳上刻下道道印痕；波浪翻滚冲刷，真金慢慢沉下。
专注的目光
“刘翔„„刘翔„„”赛场上的欢呼声一浪高过一浪，而站在起跑线上的刘翔似乎并没有听到，而是边凝神边做着准备工作。
发令枪响了，刘翔似离弦的箭一般冲出去，奋力跨越一道道栏杆，眼神似鹰一般专注。
推荐第3篇：目光作文指导
《目光》作文指导
一、作文题目及要求
目光，像一束束无形的光，在我们的四周交错穿行。“水是眼波横”、明眸善睐、目露凶兆、顾盼生姿、眉目传情、含情脉脉、瞠目决眦、怒目圆睁、眼神迷离、目光炯炯、目光灼灼、目光呆滞……各种各样的眼神在我们的四周飘散，你留心观察过了吗？
请以《目光》为题，写一篇作文，字数在500字以上，除诗歌外文体不限。
二、写作指导
这是一次命题作文的练习。命题作文是一种最为常见的作文命题形式，以其命题的客观性和统一性，常常赢得出题者的青睐。与半命题作文、材料作文和话题作文相比，命题作文既有共性的一面，又有其独特的一面，因此，要写好命题作文，除了要把握好作文的一些基本要求之外，还要特别注意命题作文的特点，掌握命题作文的写作策略，从而实现命题作文写作的突破。
(一)命题作文的写作思路导引
1．析词审题，理解内涵
由于题目的一致性，命题作文不存在“自拟题目”的劳神；同时常常没有材料的提供，因此，它也没有思考材料的麻烦，但也正因为如此，所以审题变得异常重要。审题没有审好，容易出现“一着不慎，满盘皆输”的结果。那么怎样才能快速、准确地审好命题作文的题目呢？“析词法”是一个很好的方法。所谓“析词法”，就是将题目以词语为单位进行划分，然后对每个词逐一分析。分析的过程，就是一个全面深入思考的审题过程，包括词语的轻重范围、题目的体裁方向以及分析所产生的一些联想。如题目“我终于笑了”，可以划分为“我”、“终于”、“笑”和“了”四个部分。“我”表明这篇文章应是第一人称，也只能写有关自己的事情，如果写“他”或者某人，则是偏题。“终于”是最后的意思，表明写的文章要一个结局。一个交代，要具有完整性。“笑”表明文章内容的性质是高兴的，我的心情是开心的，没有写出这种高兴和开心，则是不符合题意。“了”是一个过去时态的标志词，表明我的开心不是以后的事
情，而是经历过了的。进一步分析这几个词，会发现，最为关键的词是“终于”，它隐含了我笑的来之不易，文章不能写出这层含义，则难于获取高分。经过这样的分析，很显然，这个题目最适合写成记叙文了。
2．整合选材，精巧构思
命题作文由于限制过“死”，它的写作内容容易出现雷同，如何选好材，是每一个学生应该重视的问题，同时尽量自己的文章构思求精求巧。
要选好材，可以运用整合法。面对题目时，可以从不同角度进行选材，综合地讲，有“时间跨越”和“空间跨越”两个角度，然后把自己所能想到的材料进行整合，整合的基本原则就是“取新不取旧、取小不取大、取实不取空、取深不取浅”。在严格选材之后，还要花心思考虑文章的构思，开头结尾、过渡照应、起承转合等等要做到心中有数，使文章的结构精巧而富有美感。 3．美化语言，力求出彩
命题作文是同题竞赛，由于内容的基本一致性，语言的差别就显得非常明显，因此，要写好命题作文，还要努力提高自己的语言表达水平。
在文通字顺、准确流畅的基础上，要学会美化自己的作文语言，力求表达生动形象，亮丽出彩。如何使自己的语言精美起来呢？第一，要在句式上下功夫。句子表达要善于变换多种句式，如长句短句结合、整句散句结合等等。第二，要在修辞上下功夫。比喻、拟人、排比、夸张等这些常用的修辞手法，是增加文采、提高文章品位的重要手段。第三，要在引用上下功夫。恰当引用一些名言警句、歌词俗语、优美诗句等，也能够增加文采，并且可以展示自己的生活和阅读积累。
（二）目光作文指导
1．审清题目，确定写作方向。
审清题目，是写好作文的第一步，命题作文也不例外。这篇作文的题目只有两个字：目光，这样的题目既给了同学们一定的限定，但也留出了极大的可发挥空间。
首先，要分析题目的内涵。目光，看起来这个题目很抽象，但仔细想来，会发现，它包含的内容博大而深邃。俗话说，“眼睛是心灵的窗户”，这里的“眼睛”绝不单纯是眼睛本身，而是从眼睛中流露出来的神情，也就是目光。我们心里的想法往往会通过目光流露出来，不同的目光会表达出不同的心声，读懂了他（她）的目光，你就懂了他（她）的心……很多时候，我们不需要、不便于用言语表达的东西，一个目光就可以。目光可以示意，目光用来提醒，目光表达关爱，连生气都可以用目光来传达……一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、、不同状况下的人，其目光必然不同。当然，也有眼神骗人的时候，如果你不够聪明，或者，你的对手过于聪明…… 2．搜索记忆宝库，确定写作方向。
其实生活中可见的目光比比皆是，只是许多同学平时不甚用心观察，才会觉得无话可说。其实，根据题目的分析回想一下，会有许多方向等待大家去选择。
（1）从目光体现的不同情感看，可以想到：失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望等等，每一种目光都有可以包含一个故事、一段情感。
（2）从目光所属者来看，可以是人的目光，也可以是动物的目光。以人为例，任何一个人都会发出表达不同的情感的目光，除常见的老师、亲人、朋友外，还有更广阔的范围，熟悉或不熟悉的，亲眼所见或通过媒体所闻，只要是能给你带来思考的都可以是你写作的内容。
认真搜索记忆的宝库，选择一个适合自己的角度，然后再开始写作。
3．根据选定材料确定写作形式。
从写作的切入角度来看，创作一个故事，刻画一个情景、抒发一种情感、议论一种观点，或具体或抽象，只要是围绕目光来写，都是可以的。除常见的记叙、议论、抒情之外，还可以参考下面几种形式：（1）书信体。用质朴真诚的语言，写一封给亲人或朋友的信，诉说当时他（她）的那个眼神，给了自己怎样的温暖、感动、动力、苦恼或是压抑。
（2）剧本式。人物的眼神是刻画的重点，通过不同的眼神编制不同的故事。
（3）散文式。一个调皮的眼神，一个充满关爱的眼神，或是一个意味深长的眼神……给年轻的心带来怎样的欣喜和感动。用诗一样美丽动人的语言描绘眼神的博大、眼神的力量。
（4）小标题式。不同的故事再加上对它的感慨，组成各色眼神的串串烧，烧出真情和心灵的震撼。
（5）电影片断式。剪辑各路眼神放射的瞬间，荟萃眼神的甜美、冷酷、神秘莫测、耐人寻味等等。感情平凡生活中的真意。
4．揣摩语言，写出自己的风格。
一篇文章的好坏，不仅在于它的写作形式、立意的新颖，还在于其语言的特点，在练习写作的过程中，一定不能忽视这一点。
揣摩语言，不仅要注意每一段、每一句的词句，更要注重每一字、每一词的使用，使文章不多一字，不少一字，使人读来顺畅自然。
如果每一次写作都能用心揣摩，时间久了，自会打出属于自己的套路来，真正创造出属于自己的语言风格。
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□ 执信中学初三（1）班 苏昕
有时候，真正击中人心的，并不是轰轰烈烈的炮火，却只是一道目光。
那是一道怎样的目光？稚嫩的、茫然的、怯弱的？似是而非。我只能清晰地记得，当我初次见到这目光时，心中的震撼难以言表——它，足以令世界为之动容。
这是网络上流传甚广的一张照片：残垣断壁之上，一个小女孩对着镜头举手投降。在战火纷飞的叙利亚，小小的孩童饱受战争之苦，他们尚分不清枪械与摄像机，只要一见到黑洞洞的机械便惊恐地举起双手。照片中，她睁着大大的双眼，正如无数三四岁的孩童一样；她的眼睛黑白分明、明净透亮，可其中，真的只有孩童的天真吗？她的目光，让人联想到受惊的小鹿，一样的稚嫩，一样的惶恐，一样的让人痛心与无奈。
而她的目光中却又不仅于此。她的眉轻轻皱起，嘴唇抿成一线，明明是害怕的，却做着无声的抗争。再读她的目光，不再只有怯弱——乌黑明亮的眼中，还隐隐流露着顽强。那样无邪的眼神仿佛倾诉着人性的善与恶，如同控告着恐怖武装的暴行。她多么渺小，在战争面前脆弱不堪；而她又那样坚强，像一株稚嫩而顽强的幼苗。
我凝望着她的目光，仿佛看到了千千万万道目光——悲切的、无助的、愤怒的、不屈的……那都是饱受战争摧残的目光！他们来自何方？在恐怖主义阴影笼罩的叙利亚，在烽火连年不休的阿富汗，在不断与邻邦流血冲突的以色列……他们来自世界的角角落落，却拥有共同的命运、共同的目光——那些目光在控诉，在呐喊，在咒骂着罪恶的战争。他们的目光何曾不是一尘不染？而那些残忍的枪声炮火，将其中的美好一点点剜去。那饱受战争摧残的灵魂，直观地体现在眼底。那一道道目光，无辜脆弱之至，却像利刃一般，令人心如刀绞。
战争到底是上位者的游戏，而硝烟过后的一地狼藉，却要无数可怜人来承受。争权夺利后，得到的究竟有什么，我无从知晓，而失去的，却太多太多，比如人们目光中的希望、眷恋、热切等种种属于人类的珍贵情感。或许，只有真正的和平，才能抚平他们的创伤，才能恢复他们目光的纯净吧。
我不禁幻想出另一些目光。那是属于孩子的天真与无忧无虑，是属于青年的昂扬与意气风发，是属于中年的沉稳与饱含智慧，是属于老者的睿智与平和安详……是否会有这样一天，世人都能拥有这样的目光？或许到了那一天，废墟上又建立起崭新的家园，炮火的痕迹被绿树和繁花掩映，孩子见到摄像机，会笑着朝它招手，带着无忧无虑、一尘不染的目光。
（指导老师：林洁婷）
编辑点评：
都说和平与发展是当今世界的主流，但不可否认，我们所在的这个星球目前还有战火和硝烟弥漫的国家、地区。战争一旦沦为上位者的游戏，直接承受伤痛的却是千千万万的平民百姓，其中，孩子是最无辜的受害者。文章以孩子的目光审视，提出反对战争、呼唤和平的希冀，愿我们共同生活在一个安详的蓝星上。
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篇1：八年级优秀学生作文：难忘那慈爱的眼神
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八年级优秀学生作文：难忘那慈爱的眼神
2002年5月31日上午10点，伴随着一声响亮的啼哭，我来到了人世，从那时便有一个人把所有的爱倾注到了我的身上，他，就是我的姥爷。
忘不了那慈爱的眼神！由于爸爸妈妈工作太忙，姥姥在家还有太多的家务活要做，看不了我，姥爷便把我带去他的小厂子，带我跑，带我跳；用他那双粗糙的大手教我系扣子，系鞋带。用他那饱经沧桑的脸蹭我的小手、脸蛋，逗的我咯咯直笑；给我讲我百听不厌的小红帽还有小白兔的故事。当我跌跌撞撞摔在地上时，姥爷总会将我一把抱起，用脚轻轻拍打几下地面，笑着说：都是你这个大坏蛋，让我的宝贝外孙女摔了一跤！这时候我就会破涕为笑，以为姥爷替我“报了仇”。
忘不了那慈爱的眼神！小时候的我经常搬个板凳，站在阳台上，目送姥爷去上班，看他打开车门，甜甜地喊一声：“姥爷再见！早点回来！”使劲踮着脚尖，冲姥爷挥手，看着姥爷冲我慈祥的一笑，目送他远去，才心满意足地抱着小凳子走出阳台。傍晚时分，知道姥爷快回家时，我又会踩上小凳子，趴在窗户上，看落日的余晖拥抱大地，姥爷便踏着余晖走进小区，银发在阳光得照耀下熠熠生辉，姥爷知道我在等他，看见阳台上露出的一颗小脑袋，便笑着喊：“姥爷马上就到喽！”我便冲向门口迎接，每次姥爷都变戏法般地拿出几块糖放入我嘴中，用那慈祥的眼神看着我甜甜的笑。在姥爷慈爱的眼神中我慢慢的长大了，上了初中，去了一所寄宿学校，每周日下午返校，姥爷总会在阳台上目送我远去，我总会听到远处传来一声：“照顾好自己！”我的脑海中便都是姥爷慈爱的笑。
我一天天的长大，姥爷却一天天的老去，昨天打电话的时候妈妈告诉我，姥爷今天住院，躺在病房里等待着一场手术的降临。记得上周在家的时候姥爷还开玩笑似地对我说：“宝贝，你只管好好学习，放心吧！姥爷的身体没事，健康着呢！活到八十岁没问题！”，我冲着姥爷傻傻地笑了，不忍看那消瘦的脸上满满的慈爱。我偷偷转过身去，泪水爬满了脸庞。
多希望姥爷慈爱的眼神可以一辈子注视着我，陪我长大，老去?? 篇2：以目光为题作文
目光
生活一天一天地消逝，像海浪一样来了又走。有些目光是沙子，跟着海水退回记忆的深处；有些目光是礁石，经过波浪的打磨，反而愈加耀眼，在心里的某处闪闪发光。曾经，也有这么一个目光，深深刻在我的脑海里，让我无论何时想起都不得不为世间那个最美的目光所动容。
正是下班的时间、公交站前、密密麻麻的人群摩肩接踵、挤得水泄不通、原本宽阔的大马路却在此时变成了巴掌大的地方、汗水像大暴雨一般无一例外的从每个人身上、哗哗的流着 。原本美好的心情也被抹得一干二净、大家都皱着眉头 撇着眼睛、翻着白眼 踮起脚尖向远处眺望、急切的盼望着公交车的到来。
正被人群挤上车的我 ，突然发现竟然把钱丢了，只剩下一块钱了，处在这个尴尬地方的我欲哭无泪，上也不是，下还下不去??似乎就是眨眼间轮到我交钱了，我心中悲叹着：我到底该怎么办啊？真是问天天不灵问地地不硬啊，我心虚的像个做错事的小孩子一样低下头 ，咬着嘴唇，慢慢挪着步子靠近司机，小声说了起来“那个、我、我、我只有一块钱??没带够钱”声音小得几乎听不到，身体不由自主的微颤了起来，手指绞缠在一起，旁边的人不时投来白眼，那一刻，仿佛世界都凝固了，像是有无数个炸弹安在身体深浅的各个部位，马上要依次爆破，倒计时 ，5、
4、3??这时 一个声音响起：“快上车吧，我帮你付钱，下次记得带就好了。”那个声音音绕在我的耳旁，我傻傻地抬起头，原以为会看到不屑的目光，可是我诧异了，微胖、黝黑的脸，淡淡的眉毛下，一双慈祥的眼有些浑浊，一根根银丝一般的白发还是在黑发中清晰可见。微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉说着岁月的沧桑，她微笑着看着我，那笑容虽比不上 什么奥斯卡影后，但那很真实很平和，带着一点怜爱，注视着我，那个目光中 充满爱意、理解，那是我见过的大人脸上最为干净、纯真的目光。那目光就像冬日里的一株阳光，让一股暖流在身体中流窜，照亮了每一个心扉，给人以温暖与力量，那个目光真的照射到 我的心底，暖意由心而生，我那么一瞬间我被震撼住了，这目光虽平凡，却不普通；虽不绚丽，却安心温暖：就恍如天使一般纯洁干净。我突然反应过来急忙退到一边。最后在我下车的时候，说了一声“谢谢！”她又看了我一眼，再次微笑起来，如同一朵瞬间绽放的昙花，目光中充满爱意，似乎在温柔的对我说再见一 般，心微微一颤。 那个大人的、那个目光、是我一生的财富、更是这世间最美的目光。
目光
在我的印象中，我所能熟记的人都有一种特殊的目光，有的深邃，有的尖锐，有的那么意味深长。让我印象最深的目光，当然首选现任老班的目光。他的目光是如此的多变。
如果你寻问我们班里的同学，问谁的目光最让人难忘，不出意料，他们一定会异口同声的回答：“老班的目光。”不要惊讶，因为老班的目光如此令人难忘，得益于他有一双令女生羡慕男生敬畏的炯炯有神的大眼睛。而且老班长得又粗壮又结实，留有一头浅浅尖尖的短发，走起路又是那么非主流，天生就有一副领导风范。如果老班生在以前的旧上海滩，定是一位风度翩翩的老大。他那双大眼睛时时放光，似乎可以洞察一切，永远那么有威慑力。 老班的目光是严厉的。当他大摇大摆的走进教室时，不需要发出任何命令，只需瞪起他那双大眼睛，严厉的目光扫视全班，所有的再疯、再吵、再闹的同学，都急速跑回座位上去，原先炸开了锅的教室迅速死一样的静下来，连蚂蚁都奋力跑回洞里去。当课堂上有人在做小动作时，老班那双大大的眼睛轻轻一瞪，在做小动作的同学立刻吓得面红耳赤，立刻收手。连认真听课的同学，也下意识的整理自己的仪表、规范自己的行为。老班的目光就是这么严厉。 老班的目光又是慈爱的。别看老班平时一副严厉的样子，他也有慈爱的时候。有一次上课时，不知怎么，肚子突然疼起来，我难受的伏在桌子上，就像小鸡染上瘟疫一样。这时老班发现后，走到我身边，那只宽大的手搭在我的背上，轻轻的抚摸着我，那双大眼睛怜爱的看着我，慈爱的目光中流露出如父爱一样的力量，汇成一股暖流流在我的心头。他关切的询问我，令我备受感动。老班的目光就是这么慈爱。 老班的目光是鼓励的。每当月考后，老班都会找我们谈话。当我们考好时，他的大眼睛中流露出欣喜，闪着光亮；当我们考的不理想时，他的大眼睛中流露出坚定与勉励。看着他的眼睛，不觉得会在心里生出一种向上的力量。老班的目光就是这么的有鼓励性。 老班的目光如此多变，令人如此难忘！ 篇3：关于屠呦呦的作文800字
关于屠呦呦的作文800字虽然也与其他关于屠呦呦的作文，但是有个不同点就是限制了字数，也就是需要书写作文的人在有限的字数中写好这篇文章。以下小编准备了两篇文章，可供有需要的朋友参考。下面关于屠呦呦的作文800字由资料站提供。
关于屠呦呦的作文800字一
2015年10月5日，可以载入史册的时刻：瑞典卡罗琳医学院在斯德哥尔摩宣布，中国女科学家屠呦呦和另外两名科学家分享了2015年诺贝尔生理学或医学奖，以表彰他们在疟疾治疗等研究中取得的成就。这是中国科学家因为在中国本土进行的科学研究而首次获诺贝尔科学奖。
屠呦呦多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟疾药青蒿素。2004年5月，世卫组织正式将青蒿素复方药物列为治疗疟疾的首选药物，中国神药从此在世界各地显示奇效。近两百次的失败经历，刷新了人类医药史的新里程；半个世纪的艰难求索，换来了亿万人命运的改变中国科学家锲而不舍的科学精神与心怀苍生的人文情怀，值得所有人献上敬意。 中国科学家首获诺贝尔奖，是个体的功勋，也是群体的荣耀。作为一项有巨大象征性意义的奖项，它展现了中国科学家的探索态度、首创精神，展现了中国科技工作者前仆后继、精诚合作的传统，展现了中国医学科学的整体水平和人才储备，甚至表达了一个国家在科学研究领域的实力和底气。本篇文章来自资料管理下载。如同屠呦呦在此前获拉斯克奖时所言，这个荣誉不仅仅属于我个人，也属于我们中国科学家群体，诺贝尔奖的光芒也同样照耀其他参与青蒿素研发的研究者们，照耀那些在不同领域数十年如一日辛勤耕耘的科技工作者们，照耀那些心中怀着全人类命运的中国科学家们，无论他们是声名远播还是默默无闻。
中医药刷新了人类抗击疟疾的新高度，这是新闻沸点，也是历史时刻。中医药在西方意义上的科学系统中一直扮演着外来者的角色，中医药理论也常常遭遇无法进行国际评估、无法衡量价值的尴尬，中国医学与西方医学的每一点碰撞，都折射了不同文化传统、不同话语系统交流对话的复杂情境。现在，中国神药青蒿素对人类的贡献已经被确证，它以一个有力的角度，展现了中医中药的世界性意义，拓展了中国自然科学成果为世界普遍认可的空间，同样为中西方医学的互相启发、造福人类提供了更大的可能性。
对一个国家而言，诺贝尔奖是肯定和鼓励，同样也是提醒和鞭策。围绕屠呦呦获奖产生的种种公众意见提醒我们，中国要进一步理顺科技评价和科技资源的配置机制，完善人才奖励和扶持机制，既要推出更多可以面向世界的科学家，也要学会主动引领世界的目光，投向杰出的中国科学家、投向卓越的中国科技成果。
关于屠呦呦的作文800字二
因为没有博士学位、留洋背景和院士头衔，屠呦呦被戏称为三无科学家。无博士学位和留洋背景是*前的历史条件所致，落选院士则值得探究。据了解，前些年屠呦呦曾几次被提名参评院士，但均未当选。
像屠呦呦这样做出国际认可的重大科学贡献而落选院士的，在我国并非个案：杂交水稻之父袁隆平，比袁隆平晚一年当选美国国家科学院外籍院士的中科院上海系统所研究员李爱珍，享誉海内外的北京大学生命科学院教授饶毅&& 这些人是因为学术水平不高、科学贡献不大而落选院士吗？答案显然不是。从上述几位落选院士的治学为人风格中，人们或许能得到一些启示。本篇文章来自资料管理下载。袁隆平至今仍像面朝黄土背朝天的农民，一年到头大部分时间扎在水田里研究超级水稻；李爱珍数十年如一日呆在实验室里搞研究，如果不是因为她当选美国国家科学院外籍院士，恐怕还不为
社会所知；屠呦呦除了不善交际，还比较直率，讲真话，不会拍马，比如在会议上、个别谈话也好，她赞同的意见，马上肯定；不赞同的话，就直言相谏，不管对方是老朋友还是领导（屠呦呦的老同事李连达院士语，笔者注）；饶毅则是出了名的敢讲话，研究之余还在自己的博客和国内外媒体上撰文，批评中国科技体制的弊端、教授不听讲座的浮躁学风等。
与此形成鲜明对比的是，四川大学副校长魏于全、中国农大原校长石元春、哈尔滨医科大学校长杨宝峰，虽然因涉嫌学术造假而屡遭检举、质疑，却依然稳坐院士的宝座；相当比例的政府高官和企业高管，顺风顺水地当上了院士，风光于政、学、商诸界。
作为国家设立的科学技术（工程科学技术）方面的最高学术称号，两院院士的评选无异于风向标、指挥棒，具有无可替代的引领、示范作用。其评选是否客观、公正，不仅事关院士群体自身的尊严和公信力，更影响着广大科技人员的努力方向和工作热情，甚至海外留学人员的来去选择。
默默工作、不善交际、敢讲真话、贡献卓著的落选院士，涉嫌造假、擅长公关、有权有钱的却顺利当选、风光无限。两相比照，向社会传递了怎样的信号？给公众造成了怎样的印象？ 是该检讨、改进两院院士的评选标准、方法和程序的时候了。
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难忘那目光
初一四班 韩可艺
我一辈子都难忘那目光。
在高高的蓝天上，你的目光是振翅高飞的风，我用高飞的背影，接近你目光中的蔚蓝。
记得一次月考，我的成绩倒退了20名。垂头丧气地走出教室，不敢想象妈妈的伤心和爸爸的失落。突然，面前一个高大的身影，挡住了我的去路，是爸爸!他平常是不来接我的，一定是老师把他“请”来的。我暗暗做好了心理建设，准备迎接爸爸的狂风暴雨。徐徐冷风吹过，我低着头，不敢看他那失望的目光，或是目光中点点伤心“爸爸，我„„”，我正要开展自我批评。“别说了”，爸爸平静地打断了我的话。我抬头不解地望着他，“没关系的，下次努力，不就好了吗？”
爸爸也和别人的家长一样望子成龙，可他并没有责备我。望着他的目光，只见鼓励和期待， 爸爸的目光，好似黑暗中的一盏灯，让我懂得了人生的路还很长，失败还可以从头再来„„。
在浩瀚的大海上，你的目光是涨得鼓鼓的帆，我用前行的姿态，去靠近你目光中的深邃。
还记得四年级时，我们班调来一位新的数学老师。自从这位数学老师来了之后，我就越发对数学不感兴趣。有时考得好，有时考得差，成绩像过山车一样忽上忽下。从那时起，老师似乎就开始注意我这个虽坐在第二排却不起眼的女生。从此，老师有活，就让我帮他干，虽不是科代表，却有些课代表的实权。不知是不是老师的“垂青”改变了我，我觉得和老师的关系一下子拉近了很多，上课也不再神游物外了，觉得老师上课讲得都很简单。期中考试的前一天，他只是叮嘱我：“好好检查，最低95分。”在他的目光中我看到了期盼和信任。这次考试，我得了99.5分，是我数学有史以来最高分，本以为数学老师会夸奖我。谁知道，他却望着我略带遗憾地说：“就差那0.5分，再努力打百分多好啊！”
老师的目光，使我如醍醐灌顶一般，明白了人生的追求是永无止境的，应百尺竿头，更进一步，不要因为取得一点点成绩就沾沾自喜、得意忘形，。
眼睛是心灵的窗口，父母和老师目光流露出真情和鼓励的一瞬间，给我心灵带来巨大的震撼，换来我一生的铭记。
教师评语：本文选材虽普通，但也不乏优点。首先本文的层次清晰，主要写了父亲和老师通过目光传递给我的期待和鼓励；其次开头开门见山，“我一辈子都难忘那目光。”既点题又设置了悬念，吸引读者读下去。结尾扣题，使文章浑然一体。
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愤怒的目光作文
他没有说话，只是用眼睛严厉地瞪着，那眼神像要射出火花一般!今天小编就来分享愤怒的目光作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
人永远不能卑微的活着。——题记
当我们坐在明亮的教室里学习时，不要忘了，我们如今的美好生活，是由先烈们用血的代价换来的;当我们聆听着鸟的歌声，感受着大自然的美妙时，不要忘了，现在的幸福生活，是无数的工作者用汗水换来的;当我们躺在草地上，仰望着天空的蓝色，不要忘了，现在和和平生活，是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们，怎会有我们美好的今天;没有他们的热血，怎会有我们今天的美好!
我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远，总是有太多的神秘色彩，但是，从他们的气势上我能够感受到：军人是祖国的利剑;军人是祖国的盾牌;军人总是怀着大海般的心胸，总是怀着泰山般的刚毅，总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌，为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲，是祖国的自豪，他们不正是把青春和生命交给祖国，把危险留给自己吗?
他们为祖国默默奋斗，我们却一直不了解他们，我们难道不为之痛心吗?
我们作为男子汉，不应该满怀热血吗?祖国需要我们，我们也应该全力以赴，全心全意为人民服务。我也不能落后，想当一名好兵，就得从现在练起。体育课上，我总是尽力做好每一项训练，绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样，我正在不断成长，身体也在不断强壮，未来的我，将成为一名保家卫国的钢铁战士，为祖国奉献青春，为祖国奉献生命。在任何情况下，我都铭记着——我绝不能输，我绝不能放弃，我是祖国的栋梁，我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。
留一点热血给自己，留一份激情给自己。别忘了，我们都是中国人!祖国需要我们时，我们绝不能后退，我们绝不能懦弱的活着!请记住——我们都是有热血的人，别让你的人生匆匆逝去，毫无意义!
在我们生活中，有多种的眼睛，有的颜色不一样，有的神态不一样。而我就见到一种充满愤怒的眼睛。
那是一个冬天的下午，那时大雪纷飞，天气很冷很冷，我们都穿四至五件衣服，我们全家和几位邻居坐在火盆边，那时我们烤火都不用木头堆在一起烧的方法，都是用一个盆子，里面放炭，烤手句不用“木房”盖了(搭在火盆上的东西我们叫它木房)。早上，我比妈妈先起来，于是自己烧了炭，和奶奶烤火。我随手抓起一把西瓜子吃了起来。一开始我把瓜子壳仍杂垃圾桶，一边吃一边津津有味地看电视，由于我看得太入迷，把瓜子壳全扔在了地上。奶奶虎视耽耽地望着我，我急忙说：“我等会扫了。”“好，这是你自己说的。”
星期六，是个晴朗的一天，是个快乐的一天，也是让我彻彻底底改变的一天。
这是我在九岁的时候发生的。我和妈妈去石排的商场时，看见那些警察围在一棵大树下，我和妈妈便走了过去看看发生了什么事，原来是在抓小贩呀，我感觉没什么新奇的，正要离开时，那个女小贩就大喊：“不要抓我老公和小孩，要抓就抓我吧，我做了!”那撕心裂肺的喊声，震撼了我的心。女小贩被警察带走了，留下了那位叔叔和两个小孩，他们把东西收起来，放在推车上两个小孩在后面推着。我看见了一个大一点的小孩那红肿的眼睛，愤怒的眼神，这饱含着对母亲的爱，这饱含着对那些抓走他妈妈的憎恶，饱含着对这个大千世界的失望，为什在警察抓走母亲是没人来阻止警察，为什么!
从此，这件事印在我的脑中，冲也冲不去，那个小孩的烦怒的眼神、绝望的眼神，永远忘却不去，我好想对他说：“对不起，如果我有办法、权利，一定会帮你的。”
“呜~~”一只可爱的小狗出现在我面前，我刚想抱起它，它就用爪子抓了我一下，望着手上三道血红的爪印，我生气的望着它，却发现它的眼睛里满是愤怒和恐惧，看到这，我心中充满了疑问：为什么会这样?
小狗突然跑开了，我赶紧跟上去，这时我才发现，它缺了一条腿!跑着跑着，我停了下来，小狗也停了下来，在我面前有一座狗工厂，到处都是将要被惨杀的小狗，许多被抓去的小狗大声嚎叫，还有许多关在笼子里的小狗在小声的哀嚎，看到此时此景，惨不忍睹，我伤心极了，不由得哭了出来，最后我睁开了眼发现，这原来是一个梦。
生活中，动物是人类的好朋友，但是有一部分人却并没有当它们是朋友，要知道我最喜欢小狗了，但在昨天我却在网上看到了虐狗的新闻，让我非常的不舒服，于是就有了这个恶梦。动物对人类多好，它把人类当成生命的依靠，信任人类。比如海豚救人，当海豚看到人类从船上掉下海时，毫不犹豫的冲过去，把那个人送回来岸上。还有大黄狗在地震来临之时死咬着主人的裤脚不放，使劲儿拖，最终将它的主人拖到安全地带，救了主人一命。然而一部分忘恩负义的人却为了自己的利益乱砍乱伐，导致成千上万的鸟儿无家可归，另一部分人追捕藏羚羊，导致藏羚羊濒临灭绝，大肆吃蛇肉，导致鼠类没有了天敌。这样的事情还有很多，但源头只有一个，那就是人类的贪念!人类的贪欲不仅伤害着动物，而且会在不久的将来伤害人类自己，甚至是我们的地球。动物和人类是一家人，古人云“本是同根生，相煎何太急”，动物和我们的关系，就像哥哥和弟弟的关系，亲密无间。我们对弟弟做了不道德的事，也难免地球妈妈会生气呀!所以，人类从现在起，尽一份做哥哥的责任吧!
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如墨目光
长大才明白，我诞生时的第一次啼哭，其实是对母亲满怀感激的第一声礼赞。——题记一页一页地翻开珍爱的书籍，那醇厚的墨香在鼻翼荡漾；一幅一幅地拨开记忆的篇章，那浓郁的目光在心中徜徉。
岁月不居，风霜染白了您的头发，也在我心中刻下了爱的年轮。十四年呵！妈妈，变的是您那日益苍老的脸，不变的却是您那始终如一，墨一般浓郁的目光！又是一年的期末，我早早地起了，外面下着倾盆大雨，而妈妈还在不紧不慢地准备早点。“妈妈，我先走了。”“别！外面下这么大雨，太冷了，我„„”还没等妈妈说完，我就不耐烦地拿起伞跑出去。没走几步，背后传来了叫喊声：“等等！„”我回头望去，妈妈没有拿伞，却急急忙忙地向我奔来，“下这么大雨，还要考试，怎么能不吃早点？”妈妈气喘吁吁地说道，目光却充满了关爱。说罢，急忙从衣袖中掏出一个热乎乎的刚做好的三明治，“我怕雨水将它打湿了，就放在衣袖中了，不介意哈！”妈妈故作轻松似地说道。这时，我才发现，妈妈由于急忙地追赶我，裤腿都湿了，很冷的天妈妈额上却有汗珠，风一刮，我不由得打了个寒战，妈妈见了，赶忙将我的围巾使劲裹了裹，围巾裹住的是温暖，裹不住的是关爱„„无意间，我与妈妈的目光相碰，妈妈的目光是那么温暖，那么浓郁，赶走了我周围的寒冷„“赶紧吃吧，凉了对胃不好。”我急忙拿起三明治，咬了一大口，不住地夸：“好吃好吃，嗯嗯„„”那浓郁的香味沁入心脾，温暖从掌心蔓延全身，妈妈欣慰地笑了：“今天考试，相信你能成功，中午好好吃饭，别饿着，今天冷，别着凉„„”妈妈不停地说着，目光是那般殷切，那般浓郁。我举着三明治，香气扑鼻。母亲的气息，永远是甜美的，沁入心扉；母亲的爱，永远是唯一的，温暖我心。香香的味，甜甜的爱，我的眼前却一片模糊„„考试时，您的目光在我心中开花，使我顿觉轻松，信心百倍。
到了学校，“快进去吧，好好考哟！”妈妈充满期望地对我说。我望着妈妈的眼睛，呵！又是那目光！又是那浓郁的目光！又是那始终如一，墨一般浓郁的目光！„„记忆如潮水般不断涌来„
上次考试，我失利了。回到家后，我告诉了妈妈。我感觉世界仿佛都是灰色的，我失去了信心，而妈妈却语重心长地对我说：“不要伤心了，伤心是没有用的。重要的是你要反思为什么会失利，以后怎样学才会成功„„”妈妈就是用那浓郁的目光将我支离破碎的信心一片一片地拾回„„成长时，您的目光在我心中开花，使我拾回信心，勇敢面对！那一夜，窗外，一滴雨，一丝风，一抹月，顺着叶尖轻轻滴下；那一夜，窗内，一品茶，一首词，一片情深，鼓励着我；那一夜，灯下，我凝视着您的脸庞，不知何时您的额上又平添了皱纹，不知何时您的双鬓已染成了白色„妈妈，您太辛苦，太操劳了！而我唯一能做的，也只有用优异的成绩来回敬您！„„思绪随着路上同学的喧哗声渐渐退了回来„„
“妈妈，我走了！”“加油！”妈妈也俏皮地对我说。我转身走向学校，到了校门口，我回头望了望，妈妈伫立的身影跃入眼帘，妈妈向我挥手，就像一棵绿叶如盖、摇曳多姿的大树：我春天倚着您幻想，夏天倚着您繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。这时，我仿佛又看见您那浓郁的目光，是那般温暖，那般浓烈，渐渐地在雨中化作了一滴墨，深深地烙在我心中„
心里的最深处永远绽放着一朵目光，那多目光永远不会因岁月的风霜而凋败！
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父母的目光作文400字
习作要求：写一篇关于我家的故事，语句通顺，叙述有条理，400字左右。
每时每刻，每分每秒，家作为生命与灵魂的载体，已伴随人类存于世间。而三个人别有深意的目光对接，汇成了一个个关于家的故事。
童年的一次散步中，我看到了父母亲两种截然不同的目光。我们在一条小径上走着，妈妈迎着夏风的目光仿佛蒙着一层薄纱，满含温情地看着雀跃的我。而爸爸深沉的眼中，隐隐透着严厉，透过我的身影，看向前方。我边走边玩耍，小小的身影在父母的视线中，被一层一层的爱裹着。
我提议玩个“荡秋千”的游戏。在清爽的晚风中，我拉着父母的手，一上，一下，一晃，一笑。看着他们传递过来的阵阵眼波，倍感幸福。这时，他们的目光已悄然变化。父亲的眼中少了些严厉，多了些慈爱，母亲的眼中笑意少了一些，鼓励多了一些。我突然发现晚霞中的父母亲是多么美丽！于是，我“咯咯”地笑个不停。
他们看着我，也笑了。如同一次浅浅的释怀，我的晃晃悠悠，成了他们的最爱。岁月是一把刀，而家就是创口贴。让我们抛却岁月的烦恼，在温情的注视中相伴一生。
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有你相伴
窗外落叶满天，掐指一算，你我分离已是两
年之久。
放学铃声响起，收拾书包之余正想着如何向你讲述这一天的欢喜与哀愁，跨步走着，一步一步离你更近。在你的教室门前，时常徘徊着我期待的目光，这个目光悄悄地凝聚，又悄悄地转移，生怕惊动了教室里那份求知的渴望。“怎么还不下课？”
正当我生着闷气的时候，教室突然由内而外挤出一股人流，冲走了我所有的不快。“终于下课了。”
你背着沉重的书包走出来，看见我一阵欣喜，你高兴地说：“你等多久了？我还以为你先走了呢。”这就是我们，不同的班级也无力阻断我们的形影不离。然后你牵着我的手，我们一起回辅导站。一路上，我们笑声不断，但是又有谁注意到，在我
们的笑声中时间正在一点一滴地流逝，我们正在一步一步地走进分离。
不管以往有多么美丽，那也是两年前的事了。
两年后的我们，被不同的学校所分隔，之间也没什么联系，但是我相信，我们的感情不会被上天的安排屈服，我们都在固执地保留心中那份稚嫩的情感。只因我们曾经的“高山流水。”也许我们都在新的学校各寻得另一知音，
但是最了解我的依然只有你，最理解我的依然还是你。短暂的分离不代表不再相聚。我相信，我固执地相信，我满眼心酸但就
是相信。
“嘿”我被一声呼唤吓住，即刻停住脚步，原来是我以前的同学，现在她们是同一个学校的，好像还是同一个班，真羡慕啊！“你怎么这么早上学？”又是久违的声音，但是我真正想听的呢？我
轻轻地应了一声。
“她让我转告你”我一听到“她”，似乎中了什么魔法，整个人都精神了。“她说什么了？”我同学见我这个样子，笑得都说不出话，终于，在我的催促下说出来了，“她说她很想你”。无疑，这是世界上最美好的声音。
原来，她也像我想她那样想着我，内心空虚，但是我并不寂寞，有她的牵挂伴着我，我们永远在
一起！
上学，放学的路上，哼着我们当初写下的歌，我不再是一个个体。
若问我，这世界上什么是永恒的？我一定会坚定地说：“是我们之间的友
情”。
一路走来，我最大的遗憾是不能和你在一起，最大的欣慰是我们一直在一起。我们的起点，在两年前；我们的终点，在生
命的终结。
漫漫人生路，有你相伴，我不再孤单！
期待的目光
我拉上旅行袋的最后一条拉链，提着奶奶为我准备的一大包土特产，穿过堂屋，走进厨房向奶奶告别。奶奶正佝偻着背往灶膛里添柴火，火烧得很旺，锅里的水汽直往上冲。我张了张嘴，想说几句道别的话，但最终没说出来，奶奶转过头来看见了我，
一边忙一边说：“东西都准备好了吗？别把书忘了！坐一会儿，吃完荷包蛋再走吧。”说完立刻起身，蹒跚地走到鸡窝边，从里边掏出几个蛋。本来我不想吃，但没说出口，就要走了，我不想让孤独的能奶更加伤心。
“这是新鲜蛋，营养足，以后要吃蛋，就上奶奶这来，我给你留着。”奶奶边说边笨拙地把白糖往碗倒。凌乱的头发有一缕
遮住了眼睛。不多时，奶奶把一大碗荷包蛋端到了我面前。“奶奶我吃不完这么多，您也吃些吧！”奶奶严肃地说道：“吃不完，吃不完，我就不让你走，反正我也挺孤单的。”我只好端过碗。奶奶用充满期待的眼睛看着我，我赶紧低下头，猛吃起来，凭感觉我知道奶奶一定正呆呆地望着我。我多么想告诉奶奶我愿意留下啊！但我又不能，学校是要上晚自习
的，我必须走。我不敢抬头，怕看见奶奶那深情而又充满期待的目光。
“丫头，和你爹妈多回来几次，亲眼看见你们，我才放心，你们可要多来看看我这个老太婆啊！哎！算了，算了，还是不要了，你们都忙，能回来就回来吧！”奶奶有些哽咽了，眼眶里盛满浑浊的泪水。奶奶用衣袖擦了擦眼睛，又轻轻地拍打着自己的嘴巴：“你看我说得什么话，
真是老糊涂了，只要你们好，我就高兴。”奶奶微笑着，望着我，怜爱地抚摸着我的头。我把头埋得更低了，我怕看见那双充满期待的眼睛。
“奶奶，我真要走了，再迟就赶不上车了。”我推开碗站起来。
奶奶的笑容一刹那凝固了，我赶紧低下头，不敢看奶奶，我怕碰见那失神的目光。奶奶整整我的衣袖，送我到门边：“走吧，
奶奶老了，走不动了，就不送了，走吧！”说着转过身去，不再看了，我提着包不敢向后望，我怕流出泪，让奶奶看了更伤心，我怕奶奶那充满期待又失落的目光。
我一步步往前走。到了村口，再也忍不住了，转过头，果然，奶奶站在每次送我的那棵老榆树下，望着望着，我的泪水又一次流出来了，奶奶啊！孙女永远都无法走出你那
期待的目光。
面试
夏，刚刚从大学毕业。带着一脸的稚气与自信一头钻进了人才交流市场。几经“争战”，终于来到了她心仪的公司进行复试。
复试的人很多，有与夏一样的大学生，也有年纪大一些的。大家都很紧张，紧紧盯着面试的那间屋子的大门。这时夏被叫了进去。“请问，小姐你最
看重的品质是什么？”主考官发问了。夏毫不犹豫地回答：“诚实，有信用。”主考官满意地点点头。随后又问了一些常规性的问题，就让夏回家等通知了。
夏很紧张，慌忙地拎着包下楼了，刚要出大门，有一个年轻人叫住了她，急喘喘地说：“对不起，你是刚参加完面试的吗？你是学财会的吗？我们正需要验钞机，可人手不够，你能不能„„”夏点了点
头，接过了那人递过来的两千元。夏很好奇，怎么会这么放心就给了我两千元，但又不好问，夏转身就走了。
八月的天气，骄阳似火，太阳在太空炫耀着自己的激情，云早就不知道躲在什么地方纳凉了。夏奔波于各大商场，却没发现物美价廉的验钞机。终于在一个私人电器行里，她发现了一部最新的，而价格也很公道。夏买下了
它。
“小姐，发票开多少钱？”老板问她。“开多少钱？”夏不明白了，难道不是是多少写多少？老板看出她的惊讶，嘿嘿地笑了两声，“你想开多少都行，报了销不就成你的了。”看着老板扭曲的脸，她感到一阵冷意直冲头顶，她摇了摇头。
她回到公司，发现每个人都抱着一部验钞机，主考官站在其中，仔细巡
视每一张发票。“信任”“好奇”一下子夏都明白了。别人的发票金额都比夏高好多，所以夏通过了复试。
她被领到写字间，来到她的座位上。旁边站着一个正在收拾东西的女孩，女孩看了她一眼冷笑道：“这么快，又来了一位，劝你一句，在这儿干必须听话，做账不是看数，而是看人。”夏又是一脸惊愕。“慢慢你就懂了，你也有这一天。”女孩丢下一句
话，不屑地走了。夏眼前又浮现出电器行老板扭曲的笑脸。
看看手里刚发的工作证，忽然有种莫名的气愤。她将工作证及抽屉匙一起放在桌面上，旁边附着一张纸，只有两个字：“诚信”。
她离开了那，消失在灿烂的阳光里。
记忆深处的花朵 清风徐徐吹来，房间的淡紫色窗帘随风起舞，柔柔的月光洒在地板上，一切的一切都显得如此温柔、宁静。
“啊！”我忽然从梦中惊醒，惊呼声打破了房间中原有的静谧，我无力地把头靠在枕头上，怎么又是这个温馨却该死的梦啊？我轻轻地下床，站在窗边，静静地看着大地在月光的轻抚下仿佛披上了一层银
纱，脑中不自主在闪现出一幅幅画面：半开着的用檀香木雕刻而成的大门，从门缝中飘出的一股浓浓的茶香„„
哦！那是我亲爱的外婆的家！那个我最喜欢的地方！
外婆家是一个安静的地方，是那种老式的，有庭院有阁楼有天井的大房子。在我很小的时候，父母就双双出外远行，把年幼的我寄养在外婆家。
年幼的我，是一个十足的疯丫头！整天东跑西串，让人找不着影儿。记得每个秋季的早晨，我都会和一群“战友”爬山涉水来到一个硕果累累的果园。在那里，我们玩得十分尽兴，常常“沉醉不知归时”！当肚子唱起“空城计”时，才意犹未尽地回家。
每次回家，我最害怕的事情，就是大门没有开。门锁太高了，我呢，则太
矮太小了，所以只有放弃。不是条条大路通罗马吗？我还有一个门可以走——后门！等我围着整座房子绕啊绕，终于绕到了后门，才突然想起后门有一只大狼狗看守，我小时候最怕狗了。我抬头一看，那只可恶的大狼狗在后门悠来悠去，神情骄傲。我还是不要去本资。碰钉子了！于是，我只好无奈地再绕回前门。肚子越叫越响，我却只有闻着一屋的菜香
等外婆开门的份。终于，外婆把一切都做好了，打算出去找我，一开门却见我坐在台阶上发呆。一问之下才知道我是因为不够高开不了门，所以才坐在台阶上的。外婆的眉头轻轻地皱了皱，仿拂在思考着什么，一小会，她对我说：“小瑶，以后外婆把门打开一半，这样你一回家就可以直接进屋了，好吗？”我满口答应下来。
从此，我每天回家就
会看到一扇为我半开着的木门。我的心中充满了快乐。
到了该读书的年龄，父母把我接回自己家，我向父母提出要去外婆家住，父母不同意，他们说路太远了，怕不安全。由于我人小力薄，也只好作罢了。
有一天，我趁父母加班之机一个人偷偷溜回了外婆家。刚到村口，我便看到那熟悉的木门仍然半
开着，仿佛在等我回来。我十分惊喜。外婆见我来了，也笑呵呵地说：“我就知道你这丫头会来！”那神态中分明包含了许多无以言表的喜悦。我也笑了，开心地笑了。
后来，全家来了广州居住，远离了家乡。
繁华的都市，被形形色色的事物所包围，多少人流连于灯红酒绿之中，我却常常想起那段快乐的时光，那张半敞着的木门，
以及外婆那慈祥的面孔，那些开在我记忆深处最美的花朵。
外婆，那扇木门，现在还为小瑶半开着吗？
那条路，我走对了 十字路口，每一个人都会遇到。东南西北四个方向，也许一转身你的选择是对的，也或许你会一错到底，当你面对选择时，你将会如何选择„„
我们已经有十多年
的友谊了，虽不是亲生姐妹，可那感情胜似姐妹。曾经牵着手，哼着歌一起上学，放学。每个周末都会凑在一起读书，看电视，玩游戏的我们已渐渐长大，也有了许多的无可奈何„„我记忆力关于它的画面，至今依然清晰。
那是一个炎热的夏天，毒辣的太阳似乎没有一丝慈悲心肠。我们又凑在了一起，这一次一个数学题把我们弄得晕头转
向。看着对方鼻尖上一颗颗豆大的汗珠，看那狼狈样，我们已无力去嘲笑。
“啊，我知道啦”他高兴的叫着，就像一个小孩子，得到心爱礼物般激动。
“原来，有一步的结果算错了”——听到这句话，我们忽然对望许久，便哈哈大笑起来，那一起我真的笑够了。原来是两个马大哈闹出的笑话啊！
时光荏苒，我们已不
是那般稚气的孩子了。上了初中，我们都变了。话少了，就连对方的心思也变得难以琢磨。一次，他们有一个很重要的考试，而且是他的弱项——英语。他对我说了一句我这辈子都无法相信的话“帮我作弊吧，我知道你的英语也不怎么好，但至少可以帮我的忙。”“帮，帮忙？”我吞吞吐吐的说着。他却很无所谓的答道“怕啥？现在作弊的人那么
多，到时候我们发短信不就行了吗？”我甚至不敢相信自己的耳朵，这会是当初那个单纯额爱的她吗？也不知什么驱使我点了头。
——考试那天终于来到了，果不其然他发来短信叫我帮忙。我战战兢兢的拿起手机，帮还是不帮？一番挣扎过后，理智战胜了幼稚，我发过去了，不过不是答案，而是四个字！——那一次他没有及
格，当然这是我意料之中的事，可是从那天起我们的友谊已经悄然褪色，家里的门也从此没被敲起过。是我亲手毁了我们时间的友谊。可是我却没有一丝罪恶感，无论友谊多么深，无论当初有多么快乐，害人害己的事也坚决不做。
如今在面对十字路口，心里已不再是恐慌，有的却是惆怅，一转身，我们便朝着自己的方向去
了。也许你会说我的选择不一定是对的，但是我的选择我相信。
因为曾经那条路，我走对了！
回家
在这新春渐渐走近的脚步声中，古城也不在沉寂了。吉祥喜庆的中国红挂满了街头，热闹的鞭炮声充斥在大街小巷，置办年货的人们急匆匆的奔走来去。是啊！新春佳节，古
城沸腾，中国人也沸腾了！
过年，是一家人围坐一起其乐融融的吃团圆饭的时候。于是，回家，也成了过年必不可少的部分。
这天，我和爸妈走在清晨的古城中，发现原本早起营业的店铺们已歇业，建筑工地也只剩下孤零零的大型设施，古城变得空荡荡的。原来他们已经回家过年了，看来，那些背井离乡的游子们对建
设西安，完美古城有着非常重要的作用。
我们早早地便来到火车站，怀着一腔憧憬的我走在进站的楼梯上，每个人手里都拎着大包小包，虽然天气有些阴冷，但不难看出人们脸上若有若无的汗水。可是，他们脸上却都挂着幸福满足的笑容，跟他们比起来，我刚出门时因为行李太重的苦恼简直太可笑了。或许，他们回来的时候也会拎着
大包小包，去的时候带的是对家乡的思念和热忱，回来的时候带的是家人对自己的爱与祝福。
都说春运难，果真是这样。还没有上火车，候车厅已经人山人海，摩肩接踵。我在感叹亲临“奥运会现场”的同时，也不竟为自己只坐短短一个多小时而感到庆幸。
侯车难，乘车更难 。本来车门就窄，只容一人通过，再加上乘车人
数太多，车门被围的水泄不通，迟迟没有人能上去。终于，在列车员擦完第四遍汗水后，大家都登上了列车。车上人很多很嘈杂。我在列车有节奏的咔嗒声中不竟想到：这声音，是闯荡在外的游子们最想要的吧？他们拼搏一年后，最渴望的便是回家过年团圆？在这声音中，他们怀着激动略带着忐忑的心情，盘算着与亲人见面后的喜悦，感伤着自己短短
几天的相逢假期。来也苦，去也累，但他们的心却是快乐的，幸福的笑容在他们脸上荡漾，以往的种种不愉快已悄然淡去。
我在蔡家坡下车，望着如潮般匆匆出站的人们，我也要出去了。看着站口那宛如拉拉队的迎接队伍，我也感到无比地幸福与快乐，以前一直都盼望着回到这里，想象着这里的一草一木。现在，终于回来了，我的回家之旅
也结束了，但我不会忘记这次辛苦却让我受益良多的旅程！
我一直在想，是什么支撑这么多人艰难劳苦的回家却只安心呆那短短两天？现在我想明白了，原来亲情是不可以完全用时间来衡量的，真正的标尺就在我们心中，是那血浓于水、满含真情的爱！
你让我成为更好
倚在软软的沙发上，
看着洒满阳光的店堂，翻着《幻城》，看到卡索那么宠爱他的弟弟樱空释，突然恍惚起来，眼前像放电影一样出现很多关于哥哥的情节。
小时候，我坐在床上，他坐在床边给我讲故事，直到我睡着，每次睡觉前的故事，让我在同龄人中与众不同，在幼儿园里，伙伴们总是崇拜地听着我“高谈阔论”。
大一点，他陪着我玩
“两只小蜜蜂”等幼稚游戏，他总是让着我，每当他输的时候，我总是会伸出小手毫不留情地刮他的鼻子，而他总是乐呵呵地笑。
再大一点的时候，是他教会了我如何下象棋，懵懂的我隐约知道了什么是“兵荒马乱”。
上小学后，他开始带我出入书店，我渐渐懂事，不再乱花钱，他爱怜地看着我，任凭我挑什么书，
再贵，他都会买。
一次一起去了九华山，望着眼前秀美风景，他突然莫名地来了一句：“我要是比你先死，怎么办？”“我和你一起走！”我脱口而出。他笑了，“傻丫头。”我不管他，继续说：“要不然你在下面等我，我们一起转世，继续做兄妹。”“呵呵，好，不过，在这之前，你要好好的。”他点头，我伸出小拇指，他也伸出小拇指，认真地
勾了勾。
那年暑假，我们两个去了夹溪河，走之前，家长们再三叮嘱：“一定要照顾好琪琪啊，妹妹小，别让她出了什么事。”“放心吧。”他拍着胸脯保证，看着他脸上自信的笑容，我突然觉得好温暖，一路上，他果真很照顾我，替我买水，帮我挡太阳，有他的陪伴，我什么事都不用管，那次旅行，是我玩得最开心的一次。
放假，有一次从梦中醒来，看到哥哥趴在桌前，正在读一本很厚的书，我悄悄起来，凑到他耳边问：“哥，为什么还不睡？”哥哥回过头来，见是我，笑了：“因为这样的话，你就有更多的故事听了。”我看着他眼底的温柔，用力地点头，他说：“快去睡觉，不要着凉了。”我乖乖地转过身，心底涌出一种感动。
没错，这就是对我宠爱到极点的哥哥，他是天
使，带给我阳光。
“丫头，想什么呢？”我抬起头，正想回答，却被哥哥用一根薯条堵住了嘴。我笑了，他拍拍我的额头，刹那间，幸福蔓延„„
外 婆
①我的童年生活大部分是在外婆家度过的。那儿有我儿时的一切，快乐、
忧愁与烦恼。
②外婆并没有读过多少书，但在我眼里却是一位无所不知的人，她总是在我犯错时，滔滔不绝地为我讲人生哲理，使我学会了很多东西。
③外婆非常疼爱我，因身体不好，只能与我玩折纸船，也不知为什么，儿时的我不管外婆怎么教，就是学不会折纸船，所以就不停地让外婆为我折纸船。那时候，她便迁就我
不停地折，还一边说：“纸船啊！纸船，愿你带着我的祝愿，祝谕儿像坚硬的船一样能经得起风吹雨打。” 我并不懂外婆话中之意，但我只是笑，笑得很开心，笑得很灿烂。
④童年在不知不觉中逝去，到我该上小学时父母把我从外婆家接回去，临行的那一天，我紧紧地抓住外婆的手不愿离去。用一种乞求的目光望着外婆，希望她站出来留住我。
可是她却忍痛割爱，无奈地对我说：“去吧！念书吧！念了书才会变成有用之人，去吧！听话„„”我没法，只得随父母带着美好的记忆依依不舍地离去。
⑤时光如梭，一切都是那么平淡无常，只是我升入了中学，每次回家都匆匆忙忙，与外婆见面的次数也是越来越少。她总是省下平时节俭的钱为我买好吃的好玩的。
⑥初二寒假外婆病了,病得厉害。我本想留在外婆身边，但妈妈叫我去上学。外婆也对我说：“去吧！知识更宝贵。”我一向很听外婆的话就去上学了，可事后我真后悔。５小时后，我放学了，令我最最担心的事发生了———外婆走了。
⑦这个消息如晴天霹雳般铺天盖地而来，我脑子里一片空白。外公告诉我，你的外婆走时，嘴里不停
地说：“纸船„„”手中还抓着一只未完成的船，他们不知那是什么意义，我听了再也抑制不住自己了，我明白那纸船是外婆对我的祝福。我没见上外婆最后一面，那是我最大的遗憾。
⑧当我们在悲痛中整理外婆的遗物时，打开外婆生前从不让人打开的“百宝箱”,在场的所有人都惊呆了，箱子里放了许多纸船。一数总共90只，加上
一只没有完成的纸船，正好是91只，每月一只，那是外婆每月对我的我的祝福，这时大家才明白，她走前的遗愿是完成那最后一只纸船，在她的“百宝箱”里寄存着她对我的思念与祝福。
⑨泪水，又一次夺眶而出，我将外婆最后的遗愿完成,我把纸船放在她墓前。愿它带着我对外婆的思念、爱与美好回忆，飘然逝去„„
第11篇：班长的目光(500字)作文
精选作文:班长的目光(500字)作文
班长的目光哦，苍天哪！大地呀！借跟面条让我上吊自杀算了。我天不怕，地不怕，就怕班长那，那个极其恐怖的目光啊！传说中那是一双看了让人感觉身处南极的眼睛，集瞪、盯、斜视、翻白眼的最高境界于一身，只要一发攻，被击中的不毙命也得内伤，最低程度也得抖抖。可怜啊，我幸福的生活，将活活毁灭在班长的眼睛之下！刚开学的几天，同学们因为对班上的环境还不太熟悉，自习课上还能遵纪守法，班长的眼睛总算没有发出它那目光的威力。那天，由于老师不在，我便和我同桌姚斐开始讲小话，正开心时，突然感到一股杀气从我的身边袭过来。我只觉得脊梁一阵发冷，不由向班长望去。果然不出我所料，杀气正是从班长那里袭来的！我那张刚刚还神气活现的嘴巴在班长的目光的威慑之下，就像没油的汽车，没有水的可乐，没有肉的汉堡包一样，无法自如地驰骋了。班长盯着我的那双眼睛射出千万道白森森的刀光。姚斐显得比我还要畏惧班长那富有9000战斗力，又具有毁灭地球的杀伤力的目光，他，他竟然恶人先告状：班，班长，是，是吴光鸿这小人先找我讲话的，您别看我，别！说完，他立马拿起书假装看起来，只是连书都拿反了。可班长却信以为真，她的目光立刻集中火炮向我这边扫射过来。我抵挡不住，立马以光速进行装死状态，心里想着：太恐怖了，好冷啊！我的整个身心立即陷入南极之中！顿时，我立马拿着一根面条，装备上吊，然而面条断了。初二:吴光鸿 篇1：以最是那--的目光作文
以《最是那＿＿＿的目光》为题写一篇作文
范文一：
最是那难忘的目光
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。
它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中
的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的
种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦
想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！
难忘老师的目光！
范文二：
最是那多变的目光
在我的印象中，我所能熟记的人都有一种特殊的目光，有的深邃，有 的尖锐，有的那么意味深长。让我印象最深的目光，当然首选现任老班的目光。他的目光是如此的多变。
如果你寻问我们班里的同学，问谁的目光最让人难忘，不出意料，他
们一定会异口同声的回答：“老班的目光。”不要惊讶，因为老班的目光如此令人难忘，得益于他有一双令女生羡慕男生敬畏的炯炯有神的大眼睛。而且老班长得又粗壮又结实，留有一头浅浅尖尖的短发，走起路又是那么非主流，天生就有一副领导风范。如果老班生在以前的旧上海滩，定是一位风度翩翩的老大。他那双大眼睛时时放光，似乎可以洞察一切，永远那么有威慑力。
老班的目光是严厉的。当他大摇大摆的走进教室时，不需要发出任何
命令，只需瞪起他那双大眼睛，严厉的目光扫视全班，所有的再疯、再吵、再闹的同学，都急速跑回座位上去，原先炸开了锅的教室迅速死一样的静下来，连蚂蚁都奋力跑回洞里去。当课堂上有人在做小动作时，老班那双大大的眼睛轻轻一瞪，在做小动作的同学立刻吓得面红耳赤，立刻收手。连认真听课的同学，也下意识的整理自己的仪表、规范自己的行为。老班的目光就是这么严厉。
老班的目光又是慈爱的。别看老班平时一副严厉的样子，他也有慈爱的时候。有一次上课时，不知怎么，肚子突然疼起来，我难受的伏在桌子上，就像小鸡染上瘟疫一样。这时老班发现后，走到我身边，那只宽大的手搭在我的背上，轻轻的抚摸着我，那双大眼睛怜爱的看着我，慈爱的目光中流露出如父爱一样的力量，汇成一股暖流流在我的心头。他关切的询问我，令我备受感动。老班的目光就是这么慈爱。
老班的目光是鼓励的。每当月考后，老班都会找我们谈话。当我们考好时，他的大眼睛中流露出欣喜，闪着光亮；当我们考的不理想时，他的大眼睛中流露出坚定与勉励。看着他的眼睛，不觉得会在心里生出一种向上的力量。老班的目光就是这么的有鼓励性。
老班的目光如此多变，令人如此难忘！
范文三：
最是那鼓励的目光 任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是妈妈的目光。它洞穿千年的风
霜伴随着竹露的清响，带来朝露中
冰凉。妈妈自然了解我内心的惶恐，于是走到我身边，意味深长地注视着我，对我说：“别紧张，你一直都是最棒的！妈妈相信你。”我看着妈妈的眼睛，分明读出了信任与鼓励。妈妈的眼神那么澄澈，那么坚定，仿佛在告诉我：
下页 余下全文篇2：我想当班长作文200字
我想当班长作文200字 憋了一下午，放学的时候，我的眼泪终于流了下来：“为什么他们能当班长，我能？”望着妈妈我的泪水止也止不住。妈妈擦干我的泪水，拍了拍我的头就走了。到了晚上，妈妈对我说：“不想当班长的学生不是好学生，但是，为什么别人能当你不能？你读书很好，也很听话，肯帮助同学，而且文艺体育都很出色，哪么你的胆量有吗？你有组织能力吗？让我们一起来想一想吧。”
我双手托着下巴认真地想了起来„„
我想当班长作文100字
我非常想当班长，因为我们班的正班长和副班长关理的一点也不好。他们有时候追赶让同学们不专心做眼保健操，这种班长无法当，当班长有三种，
无奈，“班长”的诱惑太大了，我总下决心去冒一下险。可是，每次我碰到马老师，总是心跳的说不出话来。
后来，我终于想出了一个办法。
我开始管住自己的嘴，把爸爸妈妈给我的零花钱存起来，攒到五元时，我到商店里买了一盒巧克力 这可是我最爱吃的糖果。我把它用报纸包好捆紧，塞进书包里，带到学校。说心里话，我的书包像珍惜动物一样被我保护着，生怕哪个淘气的动它。自己又像间谍一样盯马老师的梢。
机会终于来了，我终于看见办公室里只有马老师一个，就抱着巧克力跑到她办公室里，连“报告”都没有喊。
马老师惊异地看着我，说：“怎么啦？有事吗？”
“老师，我送你一份礼物。”我不敢看她的眼睛了，小声的嘟囔道。
马老师接过报纸包，打开一看，原来是巧克力，老师笑了。
“老师，我想当班长。”
马老师愣住了，用更惊异的目光盯着我。我窘得不知怎样才好，真怕有哪位同学闯进来发现我。马老师低头沉默了好一会儿才说：“孩子，你要当班长的想法不错，可是做法好吗？用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。你有很多优点值得同学们学习，但还是有缺点。如果你能克服这些缺点，好好学习，培养多方面的能力，我相信你一定会被同学们选上的。巧克力你拿回去自己吃吧！以后不要乱花钱，老师谢谢我的好意啦！”“那„„”我正要说我最担心的事，马老师笑笑点点头说：“放心吧，下一步就看你的啦？”再马老师慈爱的目光里，我夹起巧克力，飞一样的跑了。
从此以后，我把马老师说的话牢记在心上，并且按照老师说的去做。“功夫不负有心人”，终于在二年级的下半学期我当上了班长，而且现在还是。
“送礼”当班长这件？？事已经过去多年了，现在我一想起来就感到脸红。但马老师语重心长的话语一直萦绕在我耳边，“用实际行动赢得别人的尊敬，工作起来才会得到支持。” 篇3：当班长的感受 当班长的感受
罗泾中学 叶萌
当班长，是每个学生都梦寐以求的。因为，在班里老师不在的时候，班级领导就是“班长”最大了，一切都得听班长的，这感觉甭提有多好！起初，我也是这么认为的，但自从当上了班长后，我就不这么认为了。
当上班长，在工作上可不能有半点马虎。每天早上，我早早就要到校，书包一放下，就忙得不可开交，又要维持纪律，又要负责卫生，自己学习还不能松，真是苦不堪言。到了下课，我甚至连上厕所的时间都没有，先把小组收的作业迅速改好，然后把批改结果送给老师，同时要搬回篇4：我的班长
我的班长
我的班长—-赵雨果，她有一头乌黑亮丽的头发，平常扎着一个马尾辫，一双水灵灵眼睛，一个小巧的嘴巴，一个红扑扑的脸蛋。
她是个热爱学习的人，也是一个合格少先队员。有一次，她看见老师在黑板上写某某道题的解法，班长定睛一看，有错。她算了很多遍，结果正是恰恰相反 的，她大胆的举起手，说：“老师，我认为这道题有错。”老师拍起手说：“不错，这道题我是故意这样写的，为的就是考考你们，你们都没有班长这样的不放弃的 精神，有错了不放弃，不服输的精神，我们大家要向班长学习。”
她也很乐于助人。有一次，老师要我们用蓝笔考试，我用着用着，突然我的蓝笔不下水了。急的我小声说：“怎么办?怎么办?这下惨了啊!”班长听到我的 声音，说：“怎么了?”我连忙说：“我的蓝笔突然不下水了，怎么办啊?我只有一只。”班长二话不说，马上从笔袋里掏出了一支蓝笔给我，我连忙道谢，马上又 做起题来。
这就是我的班长，她是个值得我学习的人。
三(四)班 赵子冲 指导老师:马林
第12篇：那一抹目光(500字)作文
精选作文:那一抹目光(500字)作文
丢下了任性，忘记了悲伤。只因为再回不到那个夏天，再找不到那一抹目光。
为什么又要去学琴？每次都不考虑我的感受，能不能问一下我的意见。我几乎对妈妈吼了出来。可是妈妈就在一旁，没有任何的言语。但我却看见了她落寞的眼神。那几丝白发依稀可以被发现。看见妈妈这样，心中不免有一丝愧疚。我宁愿妈妈能说我几句。我在原地站立了许久，终于，我妥协了，答应了妈妈去少年宫学琴。一会儿，妈妈笑了，眼神是那样的温柔。
刚进入古筝班的前几天，我对它根本不感兴趣。可是妈妈总是用她那慈祥而怜爱的目光鼓励我前进。当我好不容易树立信心，学会去努力时，却遭到老师的否定，其实你并没有练琴的天赋就这样一句简短的话让我好不容易所建立的自信顷刻瓦解。我不敢告诉妈妈，我不愿意让那一抹我最爱的目光消失。可是我错的是那么彻底。当妈妈知道后，我并没有失去她那清泉般的眼神，相反我得到她那更多的爱的鼓励。
当我真正站在舞台上表演时，我看见了，看见了妈妈眼里我最爱的目光。慈祥，温柔，怜爱。
夏天里，画妈妈，妈妈是天下最美的画，她的眼神映在我心里，好像一股清泉永不忘。童年的小手抚着她，童年的呀语读着她。妈妈是天下最美的画，我在美画中长大！初二:张春媛 篇1：命题作文举例：那一抹心痕
那一抹心痕
假若时光倒流，我愿意回到四年前，代替那位懵懂无知的女孩，衷心地向你们说声对不起，请原谅她。
“哐当”。重重地一声，碎了一地的玻璃。女孩霎时蒙住了。她傻傻地站在原地，望着被碎玻璃扎进的手掌心。血，一滴，两滴，三滴??顺流淌下，愈流愈多。她的双脚颤抖着，右手紧紧攥着左掌心。她在害怕，眼泪顺着脸颊滴下，与血融为一体，那些刺眼。她知道，她并没有哭??她咬紧双唇，
的眼睛里夺眶而出。她很痛苦，也很快乐。这一刻，她明白了，她真的哭了。
回家了，她的父母望着破碎的门，地上遍满凌乱的玻璃碎片，他们该有多么揪心，该有多么生气啊！女孩并没有向父母坦白事实真相，那是因为没有勇气吧。不，似乎是那颗歉疚的心在作祟，“哎，我怎能告诉他们，这是我一时贪玩所造成的呢。”女孩躺在床上，盯着被包扎的手，心里百感交集。窗外，下起淅淅沥沥的小雨。雨儿拍打着屋檐发出凌乱的节奏，似是女孩此时心情的最佳描述。那一夜，女孩辗转反侧，难以成眠。 四年后，女孩长大了，可她的父母却老了。她左掌心上的两处伤疤一直都在。每每看见伤疤，回忆就不听话地跑出来，一次又一次地牵动她那颗内疚的心。这成了女孩毕生难忘的一抹心痕。因为这抹心痕，她似懂非懂地长大了，她懂得了母亲泪珠背后的疼爱，父亲皱眉背后的担心。她也懂得了不该不该那么不乖，让人牵挂。女孩的父母亲，她请求你们原谅她的贪玩与不乖。对不起，她让你们受累了。
那个女孩，就是我。父亲，母亲，你们还在为我而担忧吗？你们牵挂的孩子啊，长大了！
那一抹心痕
如果可以，我不想再遇见你。
成长是个漫长的过程，它记录着我们的点点滴滴；成长是个充满惊喜的过程，它永远会带给你不一样的世界；成长是个徘徊在伤害别人与被别人伤害的过程，它总会让你措手不及、伤痕累累?? 记得你刚转入我们班的时候，一脸的迷茫，像一只受了惊吓的小鹿。当我看到你，我就想要和你做朋友。因为，我总觉得你懂我。
我们无话不说，我们相谈融洽。直到??那个上午。“嗨！干什么呢？”我走过来，拍拍你的肩说道。你愣了一下，随即又笑着对我说：“你看！这是我以前的好朋友送的，可爱吗？”我望了望你手中的陶瓷娃娃，那真的很可爱。我点点头，说：“可
以借给我看看吗？”“这个啊??明天给我哦！不要摔碎了哦！”你把它小心翼翼的递给我，我刚要仔细看一下它的时候，老师让我们去做课间操。我是值日生，要等纪检部成员来打分。我望着空荡荡的教室，握紧了陶瓷娃娃。
他们来了，突然我肚子痛，便给他们说了一声，放下娃娃，跑向了医务室。等我回到教室时，他们已经走了，仍是空荡荡的教室和我，不同的是，地下有一堆陶瓷碎片。当你回来看到这一切时，你也什么都没说。我看到你呆呆地走向办公室。下午，你已不再是我的同桌。我拦住你，想要向你解释，你却只是说：“你知道吗？陶瓷娃娃对我很重要！我的那个朋友要出国留学，我们以后都不会再见面了，这是她送我的最后一件礼物。而且，当时教室里只有你一个人，你还不承认？”我望着你，之前心中的话一时堵住了喉咙，我想解释，却只是说：“如果你也这么想，那??你走吧！”为什么？为什么你不相信我？我一直以为你最懂我！我转过身，拭去了泪。
三天后，你又转去了别的学校。 我一直在想，如果没有你的那个好朋友，如果没有那个陶瓷娃娃，如果我向你解释了，你是否会原谅我？
但我知道，昔日友情已不再，唯有那一抹心痕已成永恒?? 正是金秋，落叶遍地，路人行色匆匆，没有人意识到我的存在。就像此刻，我一个人行走在大街上，周围的人，周围的树，周围的喧嚣都于我没有任何关系。我要找的，是一个可以让心灵得以片刻休息的地方。
我的目光在繁华的街头游走，那花花绿绿的招牌中间，一抹温馨的橘黄映入我的眼帘，是一家冷饮店。我走进去，靠着明亮的落地窗坐下了。
一杯冒着腾腾热气的白开水送入我的手心。冰冷的指尖触到这温度，勾起了我的思绪，我想起了深夜里，当我还在题海中挣扎的时候，妈妈递过来的温暖的牛奶。
“女儿啊，家里就你一个孩子，爸妈把你拉扯大不容易啊。现在就要中考了，你可一定得为我们争口气
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那一抹——春韵 八（1）班 蔡锦姿
时光荏苒，时光的沙漏轻轻地转动。拂动手中的画笔，又一幅“乱花渐欲迷人眼”轻哼心中又一首“沾衣欲湿杏花雨”我欲将西湖比作西子——“淡妆浓抹总相宜”„„
其实，在我们的身边，处处都有春的足迹，他轻轻经过我们的身边，挥一挥衣袖，又悄悄的离逝，但永恒不变，是春带给我们的温暖，带给我们的爱意，带个我们的——那一抹，春韵„„
我以为，春是雨的使者。
其实，春是光的精灵。
在那一年之初，我们不断回首过去的春夏秋冬，却不注意即将到来的新事物。人们总是如此，在生命的历程中，往往将思绪放在早已流逝的过去，而不着眼于未来新的挑战。春是四季之春，她是希望，光明的化身。沉溺于过去的人们，应该回过头来，接受未来的挑战，感受春带给我们的那一抹——希望
我以为，春是柔弱的水；
其实，春是刚强而热烈的火。
人们捱过漫漫严冬，在春的召唤下回归到生机盎然的大地，一片莺歌燕舞，一片桃红柳绿，但又有谁留意到那些生命的蓬勃呢？春那刚强热烈的火给予了我们又一个的启示：只有在不断的磨砺中，才有新的收获，人应当勇敢地活着，接受严冬的考验，在锤炼之后，才会绽放生命的美丽，感受春带给我们的那一抹——勇气
又是一曲青春的记忆，春教会了我们，启示着我们：
要像苍鹰一样搏击长空
要像烈火一样生生不息
要像大海一样洁白清澈
要像蜜蜂一样收获芬芳
要像花儿一样绽放新美丽
„„.
愿春培我们走过的路程，处处充满了生命的启迪，让春带给我们那一抹春韵——
长留人间，长留心底„„
篇3：那一抹绿色 那一抹绿色
文/时双庆
炎炎烈日，酷暑难耐，当我们还沉醉于繁忙的工作和学习当中时，你是否会留意，生活中还有那么一抹绿色，静静地绽放温馨与清凉„„
绿色，是活力的象征；绿色，是生命的呈现；绿色，饱含一份清新和自然，我爱那一抹绿色！
每日来到金笔作文，映入眼帘的便是吧台中央那抹青翠欲滴的绿色，一根一根挺立着的富贵竹，它们呈扇形一字排开，大气而又富有活力。
今天，我又一次看到了它，只是地点不同而已，它被放置在教室里，此时，我才与它有了近距离的接触，我感到与它是如此的接近，原来是我忽略了它，平日里根本没有注意的它的生活。
它已生出了很多根须，完全不是初来时的模样，根茎上的叶子也已丝毫不存在了，取而代之的是一身墨绿色的装束。它的茎，一节一节地努力向上生长着，似乎每生出一节，就会努力地付出全身的心血和汗水，它的生长就像是我们所走过的路，每一步都会留下或深或浅的脚印，而高处永远没有端点，我想，这也是它永不停歇地向上生长的原因吧！
越向上生长，它的茎也就越发青翠了，叶子也嫩了许多，这叶子也许就像我们人，有年老和年幼之分吧！想着想着，突然奇怪起来，从未见过富贵竹开花，但它活着不是为了获得赞美，所以花对它来说无足轻重，重要的是那一抹绿色„„
又一次把目光聚焦在它那白色的，细细的根须上，它们弯曲着，盘结着，拉扯着，永远没有停止的时候，那是富贵竹生命的源泉，也是绿色的源泉。
绿色，每时，每刻，每分，每秒，都在变化着，只是我们肉眼凡胎，看不到它的变化罢了。如果此刻你还要问我：“生命中你最爱什么？”我想我依然会这样回答：“我爱那彰显生命活力的绿色”。
篇4：那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
那一抹微笑作文400字
人世间有了微笑，就有了人情味，有了温暖；人世间有了微笑，就有了安全感，有了保障。微笑可以驱逐心灵中黑暗，可以获取精神上的慰藉。微笑使我们有了一次次独特的人生体验。有一次，我在区数学调研考试中考得不理想。发下卷子来，我发现其中有好几道应用题是老师考前辅导过的。我顿时觉得非常得后悔、难过，看着考得好的同学兴高采烈的样子，我就像找不到家的小鸟一样无依无靠。这时，数学老师慢慢地走到我跟前。我以为会招来一顿责备，心里更不好受了。可是，李老师并没有那样做，她微笑着对我说：“这次考试你虽然考得不理想，但老师相信你下一次一定回成功的。
这节课是给学困生辅导，你就到外面和同学们一起玩会儿吧。”听了老师的话，我心里有说不出的愉快。并不是老师让我玩才高兴，而是老师那微笑温暖了我，让我感受到老师对我的信任，感受到老师在时时刻刻关注着我。
微笑的魔力多么大啊！在我心情最阴暗的时候，是老师的微笑让我走进了天堂。微笑如春风，能吹散烦恼和愁绪，吹开冰冻的世界；微笑如细雨，滋润着心田，抚慰着一颗颗孤独的心；微笑如一抹阳光，穿透乌云，洒满人间温暖每个人。让我们每天都面带着微笑去生活、工作、学习吧！这样我们每天，我们每个人将如沐春风，如浴春雨
第13篇：爱在目光里作文600字
爱在目光里作文600字
爱在目光里作文600字
七
（五） 班 许云龙
人们说，大爱无言，如沉默的父爱，我却不以为然。我一直认为，木讷的父亲永远不会表达那在我眼中笨拙的爱。直到那个秋后不经意的回眸，偶然带给我的，却是永恒的发现。
我像往常一样骑车出门，简单的道别：\'爸，我走了。\'父亲正在忙着什么，头也不抬地\'哦\'了一声。每次都是这样，我简单的道别，他简单地应答，再没有什么多余的语言和动作，哪怕是一个眼神。小说里的深情款款，在我们身上丝毫不见。
车轮碾过小巷的石子路，巷口那株银杏不知何时已经满树金黄，片片摇曳的黄叶宣告着秋天的来临。我仰头望一望那高大的树冠，下意识地回头看了一眼。
那一转身，一回眸，便定格了整个画面。
拐角处一个淡淡的人影，正遥遥地望着我，悠长的目光仿佛能一直追随我到天边。而那个人影，是我十年来最熟悉的父亲，我的父亲。
那是一个怎样的午后啊！傻傻的我骤然停在一树金黄之下，回望的脸写着满满的不可思议。隔着一条小巷，巷尾拐角处的父亲悠长而深沉的目光静静地落在我的身上，目光灼灼，其爱灼灼。
父亲发现我看他，刹那间，他有些束手无策，慌乱中收起目光，羞涩而窘迫的神情是我从未见过的，掺杂着一些儿童一样的恐慌，他立刻转身回家。
我却久久的停滞，父亲应该有很多次这样默默地注视我的背影了吧？而我却是第一次于偶然之中惊觉。金黄的银杏摇醒了我，摇醒了他无知的儿子。就像一朵浓郁的花始终在我身边开放，我却才是第一次闻到它沁人心脾的馥郁。
偶然的发现，却在那一刻灿烂了永恒的美丽。
小作者是个生活的细心人，发现了这个年龄常常忽略的深情。大家要学习他啊。文章很有画面感，文字很优美。总之文质兼美。 （辅导老师：张兴锐）
第14篇：愤怒的目光作文800字
愤怒的目光作文800字
愤怒的目光作文800字 人永远不能卑微的活着。——题记
当我们坐在明亮的教室里学习时，不要忘了，我们如今的美好生活，是由先烈们用血的代价换来的；当我们聆听着鸟的歌声，感受着大自然的美妙时，不要忘了，现在的幸福生活，是无数的工作者用汗水换来的；当我们躺在草地上，仰望着天空的蓝色，不要忘了，现在和和平生活，是由战士用血肉之躯筑成的边防线换来的。没有他们，怎会有我们美好的今天；没有他们的热血，怎会有我们今天的美好！
我一直有个梦想——当一名热血澎湃的军人。军人离我们总是很遥远，总是有太多的神秘色彩，但是，从他们的气势上我能够感受到：军人是祖国的利剑；军人是祖国的盾牌；军人总是怀着大海般的心胸，总是怀着泰山般的刚毅，总是怀着满腔热血。他们在战场上英勇杀敌，为的是什么——保卫祖国、保卫人民。他们是祖国的骄傲，是祖国的自豪，他们不正是把青春和生命交给祖国，把危险留给自己吗？
他们为祖国默默奋斗，我们却一直不了解他们，我们难道不为之痛心吗？ 我们作为男子汉，不应该满怀热血吗？祖国需要我们，我们也应该全力以赴，全心全意为人民服务。我也不能落后，想当一名好兵，就得从现在练起。体育课上，我总是尽力做好每一项训练，绝不愿意成为一名对社会无用的人。就这样，我正在不断成长，身体也在不断强壮，未来的我，将成为一名保家卫国的钢铁战士，为祖国奉献青春，为祖国奉献生命。在任何情况下，我都铭记着——我绝不能输，我绝不能放弃，我是祖国的栋梁，我必须以小军人的身份要求自己、完善自己。
留一点热血给自己，留一份激情给自己。别忘了，我们都是中国人！祖国需要我们时，我们绝不能后退，我们绝不能懦弱的活着！请记住——我们都是有热血的人，别让你的人生匆匆逝去，毫无意义！
人生其实可以活得很精彩，只是你不够仔细，没有发现罢了！——后记 ...........垃圾啊
第15篇：《______的目光》
范文：
《母亲的爱》
① 做了母亲之后，十分喜欢看着儿子睡觉。他泥瞅一样光滑的背，黝黑健康的胳脯，饱满茁壮的腿，眉宇间不可言说的可爱神情„„看着看着，我常常觉得，单是为了这么一看，女人就不能错过做母亲的机会。
② 忽然又想，自己这么小的时候，一定也是这么在母亲目光中熟睡的吧?然而愉乐的童年又是懵懂的，在这种目光里我一次也没有被看醒，所以也不曾记得。对这种目光开始有感受是在渐渐长大之后，那一年我大约十三四岁，正是女孩子刚刚有心事的时节。
③ 一天，我正在里间午睡，还没睡稳，听到亲走进来，摸摸索索的，似乎在找什么东西，过了一会儿，忽然静了。可她分明又没有出去。我们两个的呼吸声交替着，如树叶的微叹，我莫名地觉得紧张起来，十分不自在。等了一会儿，还没有听到她的声响，便睁开眼。我看见，母亲站在离床一步远的地方，正默默地看着我。
④ “妈，怎么了?”我很纳闷。
⑤ “不怎么。”她说。似乎有些慌乱地怔了怔，走开了。
⑥ 后来，这种情形又重复了一次。我就有些不耐烦地说：“妈，你老是这么看我干吗?”母亲仿佛犯了错似的，一句话也没有说。
⑦ 以后，她再也没有这么看过我，或者说，是她再也没有让我发现她这么看着我了。而到我终于有些懂得她这种目光的时候，她已经病逝了。
⑧ 再也不会有人这么看着我了。我道，这是天空对白云的目光，这是礁石对海浪的目光，这是河床对小鱼的目光。这种目光，只属于母亲。
⑨ 孩子在我的目光里，笑出声来。我的目光给他带来了美梦了吗?我忽然想，如果能够再次拥有母亲的这种目光，我该怎么做?是用笑的甜美来抚慰她的疲惫和劳累?是用泪的晶莹来诠释自己的呼应和感怀?还是始终维持着单纯的睡颜，去成全她欣赏孩子和享受孩子的心情? ⑩ 有些错误，生活从来都不再赐予改过的机会。我知道，这种假设对我而言，只是想像的盛宴而已。但是，我想，是不是还有一些人也许需要这种假设的提醒呢?如果，你还有幸拥有母亲;如果，你浅眠时的双睑偶然被母亲温暖的目光包裹，那么，千万不要像我当年一样无知和愚蠢。请你安然假寐，一定不要打扰母亲。
⑾你会知道。这种小小的成全，对你和母亲而言，都是一种深深的幸福。 《老师的目光》
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量„„老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块„„”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！ 《母亲的目光》
母亲的目光铺成一条路，让我蹒跚起步；母亲的目光凝成一束光，让我随之前进；母亲的目光结成一根绳，让我直攀到顶。 那慈祥的、鼓励的、严厉的、怜爱的目光中只包含了一个简简单单的字：爱！
母亲的目光是充满鼓励的。11岁那年春天，对于一个还没有长大的我，没在经历过挫折的我，第一次尝到了失败的滋味。我的电子琴九级考试没有通过。
对于一个一帆风顺走到现在的我，那次惊呆了，眼泪只不住往下淌，夜夜的辛苦没有化成成功的甘露。我想放弃，想远离伤害我的电子琴，一连几天我都很失落。这时，一双慈爱的眼睛，放 出了一缕鼓励的目光，是母亲的。那如清澈湖水般的目光、如柔柔春风般的目光、如暧暖斜阳般的目光， 洗涤了我的内心，唤来了我心中的光，正如窗外暧暖的阳光，那无言的话语，使我豁然开朗。正是母亲那 充满鼓励的的目光，使我鼓足勇气，战胜了困难，我成功了。我感谢母亲鼓励的目光。
母亲的目光是充满严厉的。仍是 11 岁那年，一个秋风飒飒的夜晚，我因贪玩，忘了去赴同学的约，想起时已经过点了，反正已经晚 了就不去了。母亲知道后却大怒。目光锐利无比，让我不禁打了个冷战。母亲虽然什么都没说，但那严厉 的目光分明在向我怒吼，那目光似刀子一样狠狠地划着我的心，让我不敢直视。母亲冷冷地、严厉地说了 一句：“马上去向同学道歉。”便离开了我的房间。那不容我选择目光使我快步向同学家跑去，因为母亲那 严厉的目光在注视着我。在母亲严厉的目光中，我学会了诚信。我感谢母亲严厉的目光。
母亲的目光是充满怜爱的。几个月后冬天的一个夜晚，刺骨的寒风在呼呼的咆哮，我突然发起了高烧，躺在洁白的病床上痛苦不已， 没有一点精神，像被暴风雪冻坏的小鹰。母亲慈祥地坐在我的病床前，抚摸着我的身体，这时我发现母亲 那深陷的双眼早已有了黑眼圈，周围布满了道道皱纹，黯淡无光，但那充满怜爱的目光是那么慈祥，那目光好像要将缠绕在我体内的病魔赶走。在母亲的目光中，我读到了爱、读到了痛苦、读到了辛苦，不然那 目光不会是甜甜的、酸酸的、辣辣的。这目光给我战胜病魔的勇气，一直伴我康复。我感谢母亲怜爱的目光。
在这无数的目光，无数的爱中，我健康成长，不断走向成熟。我的年龄在变，身高在变，但永恒不变的是 母亲复杂充满爱的目光。 《那抹温柔的目光》
掉进记忆中，远远的，远远的，看见的是一束淡淡的，却十分温柔的目光注视着我，看着我远去。
阳光透过高大的栀子花树，洒在院子的空地上，斑斑驳驳，落下闪闪发光金子般的阳光。那束目光亦是如此。只是我们中间，隔着的并不仅仅是一棵栀子花树，而是一条生命的河流，我在这边，而那束目光，却在彼岸。
太太在我们家乡的方言中意为爷爷的父亲。在老家，重男轻女的情形十分严重，我自然是不讨奶奶欢心的。可是，爷爷和太太却视我为掌上明珠，捧在手心里。
偶尔回一次家乡，我会搬一个小小的椅子，坐在院子中，看太太来来回回，匆匆忙忙地工作着。我淡淡地注视着那个瘦小却结实无比的身躯。他回报给我的则是那一束温柔的目光。我喜欢缠着太太，让他给我讲神奇的农村故事，讲农作物，讲动物，这便是我最初的生物学启蒙。
可我那时不知，这个结实的身体已经得了重病。听大人说，是胃癌，我那时候不知道癌症是什么，继续缠着太太给我讲故事。我不知那时他已经十分虚弱了，吃不进一点东西。胃癌，吃一点东西便会吐出来，最后只能慢慢等死。我这样的纠缠，换回了只是一束温柔的目光。
后来，又回到大城市。再后来，爸爸赶回去了，后来听说凌晨到家，但也赶不上太太的最后一束温柔的目光。
那时的我，仍不知离去是什么概念，太太下葬了，我也没参加。只是后来，我渐渐明白，太太永远睡着了，不会醒来看着我了。
长大了，读了许多的小说，太太所在的彼岸，我也一点一滴勾勒出来。那里有一种小花，淡淡的白。生长在通往彼岸的路上，称作彼岸花。一朵朵的彼岸花，犹如一束束温柔的目光，看着我，终有一天，我会在花丛中，看见一个结实矮小的身影，温柔地注视着我。
第16篇：目光礼仪
各位家长朋友们和小朋友们大家好，我是中国高级儿童礼仪礼仪讲师兰心，很高兴在这里与大家再次相会。在年前我应蚂蚁营地小文导师之邀请，在这个群为大家做两次公益课，上次课为大家讲授了“问候礼仪”，本次课也是近段时间最后一次在本群为大家讲授的公益课“目光礼仪”。
家长朋友们，你们是否经常遇到这种情况：与自己孩子交流时、或是其他孩子交流时，孩子与您的眼光要么是躲躲闪闪、要么干脆你和孩子说话的时候，孩子与您就不对视？让您心中感觉这个孩子怎么这么没有礼貌，或是孩子是不是没有听我在讲话？
那么小朋友们呢？你们是不是也经常遇到这种情况，明明我在心里已经非常用心的在听了，可是大人们偏偏要一遍又一遍的说起没完，有的大人还在问“小明，你听到我说的了没有？！”而且大人的态度十分不好？或者当见到一个熟人的时候，明明自己心中很友善，可是回到家中后，家长总会说我对熟人不够热情，这到底是怎么回事？
当这些情况发生的时候，家长觉得没有面子，而孩子又觉得委屈，不知道自己到底应该如何做家长才能满意。这些就是大人和孩子对事情理解的偏差导致的，其实不是孩子不想做得更好，而是孩子不知道该如何才是正确的，而家长又觉得应该如何是顺理成章的，于是就导致了上述的现象。儿童礼仪就是教孩子在家庭、学校、社会要遵守的行为规范，就
是家庭、学校、社会对孩子的要求，孩子知道了这些，就知道了该如何做人，就可以做一个彬彬有礼、自信大方、谦和善良、正直宽容的人。不过可惜的是，这些知识点都是散落在中国的传统文化各个经典中，或是中国的老规矩中，大部分的孩子和家长对这些的了解也是一知半解，总是学了这部分，忽略了那部分，没有一个系统的课程供孩子和家长学习和参考。那么儿童礼仪系列课程，就是教这些，就是系统的教孩子如何做人的。《论语》中说过“弟子入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁，行有余力则以学文”，意思就是：后生小辈，在父母跟前就孝顺父母；离开自己的房子，便敬爱兄长；说话成实可信，博爱大众，亲近有仁德的人。这样实践之后，有剩余力量，就再去学习文化知识。基本的做人教育没有学好，而专门去读书，那叫学知识，把知识学会了，而做人的基础没有，这个教育是失败的。在现代我们也有一句老话叫“三岁看大、八岁看老”，其实和传统文化中小孩子在六岁至八岁之间入小学，应学习怎么扫地、抹桌子，怎么与老师、大人、朋友讲话的礼貌态度、规矩，“洒扫、应对、进退”六个字是相对应的，洒扫是指怎么扫地、抹桌子，说白了就是干家务活，培养的是自我管理的能力。我们再来看看现在孩子们，上学以后，学校都会要求中小学要扫地，可是他们拿到扫把挥舞，反而把灰尘扬得满天飞，擦过桌子灰尘，转身反而擦到墙上，这样的情况比比皆是，连洒扫都没学会，生活教育真不容易。；大家不要看扫地、抹桌子、端碗没什么了不起，这些都是一种生活的教育，生活教育会
了，以后长大去做事自然会了。再其次的“应对”， 应对就是如何与别人应酬对答。现在的学生几乎不会应对，甚至很多成上人，对长辈、对老师、对领导说的话表示赞同时，回答的都是一个“对”字！“对”是对平辈或小辈用的，对长辈、对老师要讲“是”！我们今年所讲的“目光礼仪”就属于应对的范畴。最后“进退”更难了，一件东西该拿不该拿？一件事情该不该做？是大学问，小的时候就要开始教。如吩咐去向长辈拜年，到了亲友家，该站该坐？站在哪里？坐在哪里？进退之间，作人的道理，都要注意教育，现在这些都都丢失了好多。古代的教育，就从洒扫、应对、进退这些地方开始。而我们现在的教育，如果是幼儿园孩子的家长大部分家长在谈论的是孩子认识了多少个字、会算几以内的算数、拼音学的如何，而小学以上孩子的家长谈论的更是在学校学习成绩，很少人家长从培养孩子德行入手的。可是家长朋友们，我们大部分都是70后、80后的人，可以说也是当着小皇帝小公主长大的人，我们身边是不是也有着很多高分低能的人，甚至我们现在很多家庭都在为谁做家务而频发吵架导致伤感情呢？甚至也有很多人，明明在校时学习成绩很好，可是在单位和领导和同事搞不好关系，工作一直得不到领导的认同，怀才不遇，这些我们都可以追溯到孩童时期，在小的时候我们的父母是否让我们第天做家务？是否教我们该如何与别人应酬对答或去向长辈拜年，到了亲友家，该站该坐？站在哪里？坐在哪里？怎么说？怎么看？如果从小就受到很好的熏习，长大后我们自然会成为一个彬彬有礼、自
信大方、谦和善良、正直宽容的人，也就是我们现在所说的社交达人，别人都喜欢的人。可是如果从小我们受到的教育和熏陶是反过来的，长大后则很难改变。因为人生观和价值观就是在我们孩童时间开始形成的。儿童礼仪提倡在最适合的年代，给予最适合的教育。培养好习惯远比学习某项技能更重要，有了好的学习习惯，事实上学习任何一项技能都会更加高效
8岁之前礼仪的熏陶对孩子而言是培养恰当得体的行为习惯。那时孩子的可塑性非常强，愿意接受来自外界的各种信息，也是模仿和学习良好行为习惯的关键时期，这个时期孩子接触什么样的信息，就容易变成什么样的人。我们要将孩子培养成一个什么样的人？这是父母、教育者面前的一个宏大命题。例如：养成习惯可以使我们终身受益。比如，如果小朋友从小养成的语言结构是称呼加具体内容，那么长大后就不太会出现无礼的情况。“喂，给我拿一下面包。”“哎，6号楼在哪里？”如果他能够养成非常好的语言表达结构，他可能就会这样说：“阿姨，请给我拿一个面包。叔叔，请问6号楼在哪？”因此，所谓语言习惯，所谓行为习惯，都是从小事培养而来，并且一旦养成这样的习惯，就又很难改变。其实这只是“语言礼仪”课程的一部分。8岁之后，进行礼仪教育是在纠正一些不良行为习惯。一些不良的习惯已经养成，再进行纠正就难度颇大。比如，随地吐痰这个为人诟病的习惯，如果幼时便没有这种行为，长大后自然不容易沾染。但
从小当随地吐痰是游戏、是自然的、是司空见惯的行为，成人之后，几乎无法抑制，并且甚难改变。时至今日，随地吐痰似乎都是个大问题。很多人无论是在哪里，都能够肆无忌惮的大声吐痰，声音之响亮，动作之无忌都令人侧目，而这些无疑是幼时养成的行为习惯。所以儿童礼仪最好的教育时期是在8岁之前。在最适合的年龄，给予他最好的教育资源，是童年能够送给她最好的礼物。让礼貌修养根植于内心，让孩子正直、优雅过一生。
各位大朋友们和小朋友接下来就要和老师一起学习“目光礼仪”了。目光礼仪其实就是我们上面讲到“洒扫、应对、进退”六个字当中的“应对”二字，是与人见面时应该如何说，如何做的范畴。下面我们来看两张图片，小朋友，如果你和别人说话的时候，别人是这种表情的时候，你还会愿意和他继续交流吗？答案是肯定的，当然不喜欢。但是老师也要问你们，当别人和你说话时候，你是否也会有类似的表情呢？如果有这种表情也是不受欢迎的。现在就和老师一起来学习什么样的目光才是最有礼貌，最受别人欢迎的吧。首先和老师来学习目光礼仪六步曲：一注视（对方和我们说话时眼睛要看着对方，或对方所指的事物）、二聆听（要仔细聆听对方所讲内容）、三点头（当表支持和认同的时候需要点头，还有表明我听到了要点头（但不一定听懂了））、四微笑（对感兴趣的话题用微笑表达赞许、喜欢和支持）、五前倾
（身体稍稍前倾，而不是仰在沙发上）六应答（好的，我知道了。不意味着一定会这样去做，但是一定要有回应表示尊重），我们只需做到这五步就做到一个彬彬有礼、落落大方的孩子了。这五步曲的运用是分两种情况的，一种是当别人与孩子面对面交流时，我们要用到上述的五步，别一种是当与熟人在路上见面打招呼时，我们用到注视、点头、微笑。
角色扮演：就是设定一个场景，家长和小朋友们分别扮演一个角色，来进行场景模拟。
下面，我给大家发张图片，家长朋友们让孩 子们说说图片里画的是什么意思，孩 子们是如何说的，就请家长朋友们如实的打上来，这也是锻炼孩 子的描述事物和表达思想的能力。说的对与不对没关系，关键要让孩 子说，经常这样的练习多了，孩 子的判断和表达就会精准了。以后看图写作文的时候也就不会跑题 了。
这个图片是描述着大人在给小朋友读书讲道理，小朋友请你仔细看图片，那个小朋友的眼睛是看着书本的（对方所指的事物）一注视，小朋友身体前倾、表情专注，对应着弟子规“进必趋，退必迟；问起对，视勿移”意思就是：“有事要到长辈面前，应快步向前，等到告退时，必须稍慢一些才合乎礼节。当长辈问话时，应当专注聆听，眼睛不可以东张西望、左顾右盼”孩子对人讲话时眼睛不专注，代表他的心没有恭敬，心不在焉，很浮躁。现在孩子为什么这么焦躁？
就是太缺乏礼节的教育，久而久之我行我素惯了。所以这些小细节，都需要我们为人长者好好用耐性去教导，慢慢让他能循规蹈矩，处处替人着想。假如与人相处都能遵守这些基本的礼节，回馈给我们的就是所有人都愿意帮助你、喜欢你。
第17篇：身后的目光优秀作文700字
身后的目光优秀作文700字
母亲是一块永不撕破的布帛，它裹着家中的柴米油盐，填充着我心中空缺的爱，染着我眼中的那份淡漠！这就是她的眼，是在我彷徨时在我身后给我坚定目光的眼！
天街的小雨，“嘀嗒—滴嗒——滴嗒”一颦一颦地沁入我紧缩的嘴唇，总感觉老天对我太不公平了，它没有赐予我太高的智商，它只是给了我一个完整的躯体，可这并不是独特的恩赐！当我拖着沉重的身体，走进家门，主动地将一张蜷缩在口袋里的考卷拿出时，抬头便瞧见妈妈那双眼已直勾勾地盯住了手中的卷子，我知道，我惨了！她一把夺过卷子，一摊，那刺眼的红叉叉直射她的眼，我有意闪躲她的目光，在冥冥之中我似乎亵渎了什么！“你在学校都给我干了些什么？啊？总看你平时优哉游哉的，你自己看看这成绩，你不嫌丢人，我都怕啊！你现在还有什么理由解释，今晚别给我吃饭了„„”“我„„我„„”“你什么你！自己考成这样还有什么脸在这？还不给我滚回屋好好反省反省！”“我就是这么笨，行了吧？”这是我第一次顶母亲的嘴。我狠狠地把卷子一抓，夺回，反锁了门，还十分任性地大喊：“我再也不理你们了！”
第二天上学的路上，心里总是惴惴不安，总感觉有一双眼在盯着我。“难道是她？不可能，这决不可能，莫非是我„„”我没有勇气往下想。
街头转角处的那面凸面镜，在经昨日的大雨洗礼后，是那么的透亮！原来真的是她的眼啊！可这双眼所传递到我心中的目光是那样的柔和，好暖！这是同一双眼吗？“正当我想透过它再瞧一眼时，不知是什么阻止了我。后来我发现，不用再瞧了，这已经驻足于我的心里了！心里的失意被碾破了，这样的目光我只需淡淡地邂逅便可轻描淡写下永恒！
万物之变，溢于言里，母爱之切，驻于眸里。没有人能够真正拥有这份默默的目光，即使是我，也只不过是一点一滴！
身后的目光
童年时期，我在爷爷家度过。
在我八岁之前，爷爷是最疼我的。他总是抱着我，笑呵呵的给我讲故事。在我的印象中，那时他的笑声好像就没停止过，他的一张干瘪瘪的嘴总是咧到最夸张的弧度，满口的黄牙像紧密的玉米一样镶嵌在他暗红色的牙床上，他的皱纹在额头上层层叠叠的挤在一起，让你想到一阵阵荡漾开去的水波，那皱纹挤满了愉悦与阳光。
在八岁的夏天，有人来爷爷家做客，吃过饭大家都到树荫乘凉。我突然感到颈上一阵凉意。一摸，滑滑的薄薄的、我抓起它往外一甩，大喊：“有鬼啊，爷爷救我！”待看清楚之后，便满脸通红，只是一片树叶罢了。大家都笑了，说：“胆儿这么小，以后可咋办啊，爷爷总不能保护你一辈子啊。”“我才不管呢！”我不以为然。却听到爷爷的叹息声，看到爷爷的脸就像缠绕在一起的麻绳。
第二天，温度异常的高，热情地像直线飘红的股市，强烈的一发不可收拾。我跟着爷爷摘果子去了。我们用梯子爬上了一棵很高的果树。我喜滋滋的摘了一篮子果子，刚想向爷爷炫耀一下我的成果，可四周都没人，爷爷原来在树下了，连梯子也倒在了地上。我紧紧地用双手抱住树干，往地上瞟了一眼，忙又闭上了眼，哇，这也太高了吧。我吓得脸色苍白，对着爷爷喊：“爷爷快把梯子架好让我下来。”爷爷在我背后，我转过头，看到了我正在树上乱吼乱叫，目光中流露出了一丝担忧，但很快就消失了。他似乎并没有来救我的意思。只是淡淡地说：“你自己下来吧，别怕，下来时，双手下来的速度要和脚一样，身体靠着树干，别看下面。”我急的只好照爷爷说的做。可又一想：爷爷今儿个咋么了，以前连走路都不让我多走，怕我摔着。今天却让我一个人爬树？我爬到了一半，一不留神，脚一滑，快速得滑了一段。吓得我心都快掉出来了。我转过头，看到爷爷原本伸出的手迅速的缩了回来。我接着往下爬，可是脚不停地在抖，身后爷爷鼓励道：“别紧张，放轻松，深呼吸。”我仿佛看到了身后爷爷那充满期待的目光。我终于着陆了，这是我第一次感受到成功的喜悦，爷爷也高兴的笑了。
从此以后，当我遇到挫折时，我总能感受到爷爷那慈祥温暖鼓励的目光。从而使我不再胆怯的去做任何我想做的事。爷爷的目光，让我懂得了：活在别人的掌声中，最易迷失自己。活在别人的关爱中，最易弱化自己。不去接受浪花的吹打，风帆只是一块破布；没有经历大海的咆哮，小船只是一块朽木；未能“品尝”烈火的烘烤，钢铁只能困于顽石。同样的，不会独立自主的处理事情，生活在他人的羽翼下的人，永远长不大。
身后的目光
我老觉得身后的目光很多，都好像望着我一样，每一次上课我身后的目光就望着黑板，我身后的目光有各种各样，有不同的目光，有善良的目光;有嫉妒的目光;有恨的目光;还有爱的目光。
我记得有一次，上数学课的时候，数学老师看我发呆就提我回答问题，我没有回答上，后面的人就笑了。我说：“笑什么笑啊!不就没有回答上吗?有什么好笑的。真是的”。老师叫我坐下，当我坐下的时候听到后面的人在议论。我往后一看她们就不说了。但是我还是看见她们眼中的眼神。我心里在想“她们是不是有点傻啊，她们又不是全回答得上”。我不说话了趴在桌面上安安静静地听老师讲课。今天下课我听见了她们在议论，有偷偷想我看，我没有理会她们，向她们这样的人最好离她们远一点。
上课了，是历史课老师又提问我，我这次回答上了。她们还笑，唉，管他们呢。我管好自己就行了。我从他们的目光里看到了不一样的目光，这些目光有喜、怒、哀、乐。
这就是我身后的目光。
身后的目光
早上，她叫我起床上学。她捧着腾腾的早餐，出现在我面前。看见我吃得香，她心里也甜甜的。在我出门时，她总不忘叮嘱几句。看着我小小的背影，一点点的消失在门前，她的心便会担心的悬在空中，不能着地。知道我回家打电话给她后，她的心才缓缓落地。
不管我去哪儿，她都会问清楚去哪儿，什么时候回来，有的时候还不让我去。每当她不让我去时，我总是条件反射的想：我又不小了，干嘛还拼命地管着我。 其实我当时不应该这样想的，她只是想保护我，不想让我受伤，不想看见我的悲与怒，她只想我每天快快乐乐、幸幸福福的过。
不管在什么时候我的身后，总是有许多目光。但她的目光，是我感觉过的最为温暖的目光。
身后的目光
眼睛是心灵的窗户，从那深沉而又忧郁的目光中，我们能读懂很多……
从父母的目光中，能让我们感到亲切和幸福；从同学的目光中，能让我们读到鼓励和友爱；从陌生人的目光中，能让我们懂得整个社会的凝聚力！从……
但，又有谁知道，当你转身离开时，背后的目光依旧深深的注视着你。它比对你正面的目光还要温柔，还要亲切！从身后的目光中，有杂乱的爱意，有祝你远行顺利的话语，有那缠缠绵绵，永远也剪不断的牵挂！
朱自清的父亲也许不知道，当他翻墙买橘子时，儿子已将自己心中的内疚和爱化作忧郁的目光投到了他身后，永远烙上了爱的烙印！明诚也许不知道，当他远离清照去往异乡时。清照的双眸早已被泪水遮住，那剪不断理还乱的思念早已“才下眉头却上心头”。心中的思念和牵挂早已化作深沉的目光，对着明诚许下了一路顺风的心愿。
身后的目光虽不伟大但绝不卑微。那离别的惆怅，那祝福的心语，那美好的心愿。早已化作繁星撒满了爱的夜空！
现在不必去牵挂一切一切。只要带着身后的目光，不论是远行的游子，还是异国他乡的旅人，不论你身在何方。只要把身后的目光化作便利贴永远的贴在心中最醒目处，那么爱将会伴你永远、永远…
身后的目光
我幸福！因为我那身后的目光！
那是怎样的目光啊？在我回首间，给我的心灵镌刻下如此铭心的回忆！恬静如画却充斥了爱的波澜；浓烈的亲情，却只寄托于那回眸一眼，情意横流……一切尽在我身后，母亲的目光里。
悉如平日，在一个宁静的早晨，妈妈送我至学校门前。异常寂静的街道仿佛正在等待些什么。太阳还未升起的天空蒙蒙地透着光亮，茫茫的光线消失在车厢里，升华出一丝温暖的气息，如梦如幻地衍变，缓缓地沁入我的心脾。我与妈妈静静地互视，轻轻地道了声再见，我便走下了车。寂静的街道毫无生机且充斥了寒冷。没走出几步突然依稀地觉得背后似乎有什么在呼唤我，又似乎不是呼唤，而是我多么眷恋身后那个车厢。蓦然回首，光与景在我眼前飞逝，终于交织在我身后的目光上！墨色的车窗，如一张宁静的底板，透过这底板，是一张母亲祥和的脸，一个多么温暖的目光！如迎面的洪流冲击着我的身心；如拂面的春风吹散我心中的阴云。天地间，似乎惟有我与这目光尚存，任凭它对我的爱抚，我真切地感受到了母爱，天地因此而明朗！
回忆这过去的十几年，虽然我未能全部记得，但我时时刻刻都感受到，每一天，我的背后都有一双注视我的眼睛带着一个深情目光。每一时，每一刻，这个目光都是心灵的窗户，透出母亲心灵最美的光。这一束束光是如此的充满情意，总是注视着我远去的背影；这一束束光又是如此充满力量，将我推举得好高好高…
父亲的目光
光阴的消逝就如流水一般，一张叫做记忆的大网把流水里有价值的东西拦下来——父亲的目光。
小时侯，父亲带我去别人家做客。那一桌子的好菜，惹得我肚子里的馋虫直叫唤。于是，我拿着调羹去打汤，抬眼间，却发现父亲正用一种严厉的目光注视着我，仿佛在说：“要做个讲礼貌的孩子。”我不得不缩回手，撅起小嘴，眼巴巴地看着那些美食，乖乖坐着。我心里不断地想：父亲为什么这样凶呢？饿了先吃几口，又不是犯罪，别人应该会理解吧？
期末考试，所有同学大概都是认认真真地复习。而我看到那一堆的复习资料，感到天旋地转，不禁低吟“可怜天下读书人”。那时的我真是聪明过分，居然想到把语文书书皮包在小说上，捧起小说津津有味地看了起来。看罢多时，猛一转头，呀！父亲不知从哪里钻出来，“缝眼”瞪得大大的，怒视着我，我不禁打了个颤，愣了一会儿，可谓是“此时无声胜有声”啊。我自觉地放下小说，拿起语文书大声地朗读，身后的寒意才不那么浓了。但是，我心里却认为父亲总是严厉的。
随着年龄的增长，我越来越懂事，逐渐明白了父亲的目光里，有的不仅仅是严厉。
当我为成绩而自满时，父亲的目光批评我：“怎么可以自满？你可知满招损？”当我因困难停留时，父亲的目光告戒我：“碰到困难不能退缩！”
喝着咖啡，回忆着父亲的目光。忽然觉得，父亲的目光像咖啡一样：默默地散发着特殊的香味，带着苦涩的味道，而糖分却沉淀在最下面。只有细细地品味到最后，才会察觉它的香甜。以前，我只看见父亲目光中的严厉，却感受不到，严厉中，蕴含着别样的爱。
不知道是细细地品咖啡，还是细细地品父爱。迷糊中，仿佛又看见父亲严厉的目光。
难忘父亲的目光！
我读懂了父亲的目光 我在书桌前写作业的时候，总感觉有人盯着我看，我抬起头看，那是父亲的目光，更是充满爱意、慈祥和宽容的目光。
我一直没有欣赏过父亲的目光，小时候，我常常在写作业的时候呆呆盯着闹钟看，爸爸就会放下手中的活，来看看我，我迎上父亲的目光，那是严厉的目光，我当时只是傻傻一笑避开了父亲的目光。我也记得我仿佛没有得到过父亲赞许的目光，记得上小学，我的英语成绩一直很好，有时考到一百分，把分数递到父亲面前，父亲眼眉毛都没扫一下，只是平静地签了名。当时我心里不知有多难受，我以为父亲一定会把我表扬一番，谁知从此，我多自己说，以后绝不在父亲面前提成绩的事。初中的生活总让我喘不过气来，学习的压力，堆成小山堆似的作业已把我给烦透了。
那天，我放学回家，发现父亲有点不对劲，只见父亲两只眼睛直勾勾地盯着我看，我还没放下书包，只听见“叭”的一声，我一看，原来是数学考不及格的卷子，“啊”，我就知道这该死卷子留着就是祸害，父亲怎么“不容我多想，我以为父亲有下一步的行动，他只是叹着气走开了。我看了看父亲，他的目光充满着失望和忧伤。我原本应该很轻松才是，为什么我会那么难过，心里酸酸的，有一种很想哭的感觉。第二天，我和父亲还是吵架了，战争一触即发，我满脸通红，父亲越生气我越不理会，那天我12个小时没吃饭与父亲对抗，本来我打算以后都和父对着干，因为父亲不会再理我了。那天晚上吃晚饭的时候，父亲还是望了我一眼，望着父亲的目光，又勾起了童年和父亲在一起的美好回忆。这一刻，我读懂了父的目光。其实，父亲应该是爱我的吧！我曾以为父亲是不爱我的，数学试卷，英语试卷，我嘿嘿地笑了！父亲却百思不得其解，眼睛里又充满了疑惑。
慈爱的目光
妈妈今年四十岁了。她的眼角已被岁月碾过，印出了几道鱼尾纹。但是她的眼睛却时时闪着年轻的光芒。我喜欢妈妈的眼睛，也喜欢妈妈慈爱的目光。
隆冬。窗外，北风呼呼作响。我在书房里写着作业。虽是门窗紧闭，但还是能感到丝丝凉意。夜深，家家户户都已经进入甜美的梦乡，只有我还在挑灯夜战。手指僵硬，几乎都握不住笔了。我觉得好困啊，真想一头栽到枕头上，裹着大棉被睡死。可是作业还没写完，不能睡！我正打着呵欠，妈妈轻轻推开门，走了进来。“女儿，喝杯牛奶暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯！谢谢妈妈！”我露出大大的笑脸，接着咕噜咕噜地喝完了一整杯牛奶。喝完后，整个人精神了许多。妈妈慈爱地看着我，问：“作业快好了吗？”“还没呢。妈妈，你先去睡吧。”我看着书桌上的练习册，无奈地说。“那你等我一下。”妈妈说完，就走了出去。一会儿后，她拿着还未织完的毛衣进来了。“你做作业，我织毛衣。”妈妈真好！我点点头。
终于只差一点了！我转过身，看见妈妈正专注地织着毛衣。妈妈似乎是感觉到了我的目光，她抬起头，关心地问道：“作业好了？”我摇摇头。“妈妈，你先去睡吧。太晚了。”“毛衣还没织完呢。”我知道我拗不过妈妈。算了，我转过身继续写。半小时后，作业都被我搞定了。“耶！写完啦！”我欢呼。“嘘，别人在睡觉呢。”妈妈小声提醒我。我不好意思地点点头。“写好了就睡吧。”“嗯。妈妈，你也去睡吧。”“好，你快睡，等你睡着了妈妈就去睡觉。”……
我真的很困。迷迷糊糊中，我只记得妈妈在我床边守了很久。她看着我，目光是深情的，是慈爱的。我不知道，有多少个日日夜夜，妈妈都是这样子静静地守护着我。妈妈目光里的温情，是我此生最眷念的温暖。
妈妈，谢谢您！
难忘老师的目光
难忘老师的目光任岁月潺潺的流淌，不能忘怀是始终是老师的目光。它洞穿千年的风霜伴随着竹露的清响，带来朝露中第一缕阳光。
人世间最美丽的是老师的目光。老师的目光是春风中第一声布谷鸟的歌唱，是夏日里 红肥绿瘦的荷塘，是秋空中渐渐淡去的雁行，是冬雪中悄悄绽放的芳香。人世间最美丽的是老师的目光。以其无私和博大，在润物细无声的柔情中洗涤我狭隘而粗俗的性情。在你写满期盼的目光中我蹒跚而行。
在布满荆棘的山路上，我看到了你的目光，山路弯弯，沉甸甸的脚印早已弯了你的脊梁，你把目光锁在山崖上那棵凌风的小草，告诉我无限风光就在远方。在漫漫的长夜，我枕着无尽的孤独和迷惘在黑夜中摸索，是你的目光远送着我走进黎明。在这一刻世界总是变得如此的澄清，连心也成了一方默默的清潭，微笑着倾听着清晨的美丽。
在高高的蓝天上，我听到你的目光在说话，在我的翅边轻轻翕动。我用高飞的背影去接近你目光中的蔚蓝，生命在与风的升腾中获得了岁月的光环。
在烟波浩淼的大海上你的目光是鼓满我船帆的一阵风，载着我如离弦之箭驶向遥远的彼岸。在七彩的霓虹灯下，迷失了方向。是你的目光带着我穿越四季的喧嚣走向永不褪色的眷恋。你久久凝望的目光里，那股无比的亲切和豪情在心海中放歌。
老师的目光是那开荒的铁犁，默默地耕耘着一方漆黑的沃土把文明的种子播撒。
老师的目光是那悠悠的小桥，桥的一端连着现实一端连着希望和梦想。老师的目光是那风筝上的线，你飞得再远再高，生命中的根总是系在大地上。老师的目光是那跳动的烛光，照亮人生中的困惑，照亮你前进的方向。
老师的目光是最醇最醇的酒，是最美最美的诗，最真最真的梦。啊！难忘老师的目光
鼓励的目光
一天，妈妈叫我收拾屋子，我马上忙和起来了。突然，一张奖状引入我的眼帘。那是小学最后一次的运动会上，我们班女生获得的四乘一百接力第一的奖状。如果不是当年王老师那鼓励的目光，可能，我们也不会得第一。我的思绪不禁回到了一年前的那个上午……
好紧张啊！马上就要比赛了！上次因为我，导致我们与第一擦肩而过。但是，这一次，能赢吗？我不禁担心起来。如果，这次我们还没有得第一的话，那怎么办？
“最新的排位出来了！”上次跑第一棒的瑶瑶说，“大的变动没有，只是，琳儿，你和班长的排位换了一下。她跑第四棒，你跑第二棒。”
“好吧！”我说。我有些灰心，就是因为我跑慢了几秒，才导致我们班得了第二名。唉！没关系，谁跑最后一棒都没事，大家不都是想为班级争荣誉吗？既然班长更适合第四棒，那我就跑第二棒好了！但是，我怕再拖大家的后腿啊……
就在这时，我看到了班主任王老师的眼睛里的对我鼓励的目光。那目光就像是在告诉我：“跑不了第一也没事啊！只要你努力了，不管你跑第几，你还是最棒的，加油啊。”我顿时有了信心。是啊！只要努力，不管跑第几，你还是胜利者，因为你战胜了你自己！
站在赛道上的时候，我还是很紧张，于是，做了个深呼吸，并告诉自己：“加油！”湛蓝的天空中的那一朵朵白云，就仿佛是王老师那鼓励的目光。她看着我，让我坚强，给我勇气和力量。
最后，我们班取得了女子组第一名的好成绩。
在生活中，能让别人感动的可能只是一个小小眼神，一个目光。这就如同冬日里的一缕阳光；酷夏中的那一丝清凉；沙漠中的那一泓清泉……王老师那鼓励的目光，将永远闪烁在我心灵的最深处，在我气馁的时候给予我信心，伴随我翻越过一座又一座的高山，最终到达成功的彼岸……
老师的目光
再勇敢的人也有绝望的时候！
再坚强的人也有脆弱的时候！
再自信的人也有失望的时候！
——题记
当你疲软的双腿横跨在成功与失败的门槛；当你淡淡的足迹踏过无人问津的驿站；当你的付出被化作午夜的风景，当你滴血的心开始陷入迷茫的深渊。
你是怎样的在寻找瑰丽的风景，聆听旷野的足音？此时，多么希望有人扶一把，鼓励一下！
清晰的记得，那一次，数学考试考得一塌糊涂，邹老师进班后，眉毛向上一挑，一道严厉的目光直射向我，接着就听见那个熟悉的声音响起：“柠檬酸诺，你过来。”听见声音比往常严厉了些，我知道了事情的严重性，胆怯地走到邹老师的面前：“看你考得这点分，和你的基础相比，你自己说，你……”我一声不吭，等着邹老师发话，我偷偷的看了一眼邹老师，老师严厉的目光中透露出对我的鼓励。接着邹老师的手捶在了我的后背上，我感觉到，这里面包含着邹老师对我的鼓励和期待。
另一次，我感觉到了邹老师目光的厉害。那一次，做数学作业，不争气的我，拿起同学的作业抄了起来，交上后，心中感到无比的轻松。可接下来的一个课间，我被数学老师叫进了办公室，我知道就是因为数学作业。这次，邹老师的目光里充满了对我抄袭作业的生气。
想着这些，不知什么东西掉在了书桌上，这时，才发觉自己的眼前模糊一片，泪水早已在眼里打转。此时，已经控制不住了，落了下来。
老师，可以说，我是在您一次次鼓励|、提醒，一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的，老师多少个像我一样缺乏自信，缺乏自控力的学生，也是在您一路的精心呵护，一路的悉心关照照，一路的鼓励，一路的提醒中一步步前行的。在您满含期待的眼神中一个个步入优生行列的。
老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。感谢你一路的呵护！一路的鼓励！
第18篇：老师的目光 中考满分作文
老师的目光(2007年宁夏回族自治区中考满分作文)
老师的目光，有时让人害怕，有时让人高兴，有时让人伤心，有时让人充满力量„„老师，有一双会说话的眼睛。
片断一
教室里静悄悄的，只听见同学们“沙沙”写字的声音和老师沉重而缓慢的踱步声，我们正在进行英语考试。卷子很简单，我很快做完了。突然，同座向我发出了“信号”，我回头看见老师离我还很远，便毫无顾忌地把卷子移了过去。作贼总会心虚。当我再次回头，一双眼睛，一双严厉的眼睛正射出两道利剑似的光。我的脸红了。赶紧，我把卷子抽了回来。老师的目光，多吓人啊！
片断二
发语文卷子啦！我提心吊胆地坐在座位上，恭候老师宣读圣旨，“何磊，92分--”老师微微停顿一下，温和的眼睛立刻向我投来赞赏的目光。“他是全班最高分！”呀，我高兴极了，飞快地从老师手中接过卷子，老师笑了，我也笑了。老师的目光，多好看呀！片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，不一会儿，我就被“召”进了办公室。我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！片断四
大扫除开始了。老师交给我一个任务，把教室的第一扇窗户擦干净。我接过抹布，“呼”地跳上窗台，完成老师交给我的光荣任务。透过玻璃，我看见外面同学正在热火朝天地干，老师正在一旁赞赏地看着他们，还不时地加以指点。我不甘示弱，心里想：一定要好好干，让老师知道我不只是光会调皮捣蛋。一扇扇玻璃被我擦得放光，着急的是，老师怎么还不转过身来看看我呀！老师终于转过身来了，我满以为他会大大赞赏我一番的，谁知他什么话也没说，径直朝办公室走去了。唉，真倒霉。剩下的半扇窗户，我也没心思擦了，就等着老师来检查吧！“哟，这是谁擦的窗户呀，好干净！”老师不知什么时候来到了教室。我高兴极了，“是我擦的，老师！”老师看着我了，那是多么有力量的目光，赞赏、怜爱、喜欢都融进去了。我只觉得浑身热血沸腾，有使不完的劲儿。“可是，还有两块„„”我抬头一看，哦，就是刚才我赌气不擦的半扇窗户。我“刷”地跳上去，不一会儿，那两块玻璃就放出了耀眼的光。“嗯，不错。”老师伸起了大拇指。这时老师的眼睛，是最美的眼睛！
第19篇：目光”教学案
江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
作文“目光”教学案
一、有梦的舞台：作文题目
人们常说，眼睛是心灵的窗户。目光便是从这个窗口射出的心灵之光。不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……会放射出不同的目光；反之，不同的目光也会折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养……同时会给人不同的感受，对自己和他人产生不同的影响。
请以“目光”为题，写一篇不少于800字的作文。立意自定，文体不限，诗歌除外。 注意：“目光”一词有多个义项，写作时，请始终保持你选定的义项，不要游离于几个义项之间。
二、起飞的平台： 【审题指导】
1．文题“目光”有如下三个层面的解读：
第一层面是“目光”中所见到的人、事、景、物。一花一世界，一叶一如来，一个目光空洞的人必然不会是一个旺盛生活着的人；一个聪明机敏的人，必然拥有灵澈活泼的目光。不同身份、不同年龄、不同性格、不同心态、不同状况下的人，他们的目光必然不同，其看到的即便是同一事物也会有不同的感受，得到不同的人生感悟„„
第二层面是“目光”中所传递出的情愫：失望、盼望、无奈、坚定、调皮、慈祥、冷淡、冷酷、关爱、示意、气愤、活泼、深情、凄凉、绝望、悲悯„„每一种目光又都可以包含一段经历、一个故事、一份情感，折射出不同的胸怀、心地、情感、学识、修养„„
第三层面是“目光”中所承载的意蕴。如关爱的、慈祥的目光能使处于困境的人感受到如三月暖阳般的温暖；期盼的、激励的目光令人勇敢、让人奋进；悲悯的目光能折射出某些人“心忧天下”、关注民生等内在的精神品质„„
2．“目光”的方向也呈现出如下三个维度：一是自己观察外部世界的目光，二是外界观察自己的目光，三是自己与外界双向交流的目光。不同的方向折射出观察者洞察世态人情、社会万象的不同理念。
总之，“目光”这一文题若要写好，不仅需要我们有一双“慧眼”，能明眸善睐；而且需要你有一颗“慧心”，能烛照世相。
习作问题
记叙文存在的问题
1、“目光”的三个维度，写别人看自己的较多，写自己看别人及与人交流的很少或者没有，因而缺乏深度；
2、选材陈旧老套，大多跳不出亲情的浅水区，能对社会生活进行观照和反思的文章少之又少；
3、结构上以“自传式”“流水账”叙事为主，缺少波澜，也很少有人将叙事压缩于较小的时空内；
4、立意较为肤浅，文章中少有“我”的真切体悟或理性思考；
5、叙事成分多，行文不能紧扣“目光”，到文末牵强附会地点一下“目光”。对“目光”的表述大多式概括性的，缺少具体描绘和细节描写。 议论文存在的问题
1 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
1、“目光”的含义很丰富，但学生没有能集中在某一点，只是浮光掠影地空洞地谈“目光”；
2、说理很少，大多以例代议，甚至于通篇都是由材料堆砌而成，连观点也没有；
3、部分同学简单问题复杂化，将目光分为长远的和短浅的两部分，从而把题目变成了关系型命题，人为地增加了写作难度。
三、课堂论英雄：高分作文是怎样炼就的 例文1： 目光
高三（16）陆一岑
其实，目光和眼睛没有太大关系，目光是心力，如果心是活的，那么，这光定会耀眼得穿透黑暗。
地下通道里，有个拉二胡的老人，他以此谋生，他是个瞎子。
琴声婉转悠扬，弥漫在空气，仿佛沾染了就会开出另一个春天。有不少人听到这琴声都会掏出几个硬币，轻轻丢在老人面前的破瓷碗里，“嘀溜——啪”，砸出清脆的声音，但是老人从不会因此停止演奏去道一声谢，好像正是相反的，我总觉得听到硬币的响声后，老人的眼睛更暗了一点。
几乎每天我都会经过老人，听一段好听的曲子。老人和别的瞎子不同，他在地下通道里会摘下墨镜，一双黑漆漆的眼睛兀自地睁着，没有光采，没有生气。可我总觉得那里面藏着什么东西，只是我们都看不到。
第二年开春的时候，地下通道里又多了一位住户，一个弹吉他的小伙子，弹得是些时兴的流行歌，行人的注意力全到了他身上，我很是为老人担心，但老人仍是拉着他的二胡，婉转悠扬。
当我分配到课题“寻找生活”时，我一下子就想到了地下通道里的老人。我赶到的时候，正是工作时间，地下通道里静悄悄的，鲜有匆匆即逝的脚步声。我能听见另一端传来老人和小伙子的谈话，我正纳闷他们会有什么共同语言呢，然后答案揭晓了——通道里响起了吉他和二胡的合奏。在我眼里，吉他本是打着松散的节拍，二胡又太过凄厉，可是在彼此的映衬下，那疏朗的节拍竟变得阔大，那凄厉的曲调竟显得温和，仿佛一个是高大的银杏树，一个事缠绕而上的花藤，在交汇时华丽盛放，那天衣无缝的相融像火焰，点亮了所有。我循声而去，更震惊的是，我看到老人的眼睛绽放出一种光芒，耀眼，炽热，随着音符而生生不息。 我想我明白了，每当行人施舍钱的时候，老人并不高兴，他需要的不是钱，所以他一直在等待，会有一个人能懂得他，他的目光一直黯淡着，而今天充满生命的热情，是因为他终于等来了知音，这两位年龄差距悬殊的流浪者，在音乐上找寻到了彼此的价值。他的目光是为梦想绽放。
老人是瞎子没错，但目光从来和眼睛无关，目光是心的光芒，只要你的执著和梦想还在，即使熄灭到尽是死灰，也总有一天会守到耀泽的天空。 这才是目光，穿越黑暗，破茧而出。
没有一个人会去了解瞎子的梦想，你若相信，它便存在。 [我的点评]
2 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
例文2： 目光
高三（9） 戚谋
我仿佛又看见了你那怯怯的目光。
不知何时起，你总是那么怯怯而小心翼翼的，目光飘忽而躲闪。可即便如此，我还是知道，你爱盯着我看。
很多次在房里写作业的时候，总能听到你踢踢踏踏走到衣橱门口打开厨门的声音。那个大衣门就在我房间门口，你只要微微一扭头便能看到我伏案的背影。有时我写着写着就能感受到一束目光射在脊背上。我总回头怒目而视，也总能看到你躲闪不及的目光，看到你匆匆扭过头假装整理衣物的慌张。安静的空气里徒留一团尴尬。转过头的我用僵直的后背告诉你：“请勿打扰。”，而不看我也知道你总望着我背上这本不存在的四个字发怔许久。
别的时候，我也总能看到你那怯怯的目光。放学回家进门的时候，你一直都会站在客厅里望着我，却一句话也不说。你是了解我的，一天的疲惫总让我变得暴躁而沉默。永远都有一盘水果切好摆在桌上，你不会喊我去吃，只是静静地望着我将盘子拿进房间，望着我一边奋笔疾书，一边咀嚼着你精心准备的食物。屋里静得像是空气都凝在了一起。静默之中只能感受到你披在我肩上的目光。目光里有关心，有爱，这么温暖可依旧是怯怯的，怯怯的。
我知道你爱盯着我看。我也总爱戳穿你为了看我所作的伪装。每次看到你嗫嚅着不知拿什么来应对我的质问的时候，我心里总会有种莫名的厌烦和厌恶。
今天早上就在你帮我洗水果的时候，我也试着望了一下你的背影，却再也移不开目光。日渐消瘦的身影，日益佝偻的脊背，我曾无意中听到你对父亲抱怨年纪大了，脖子总酸疼，但你，并没有告诉我。
突然间，我明白了你看我时的感觉。你总怕惹我烦，惹我生气，怕打扰我，可是你又不能控制对我的关心，从小时候对失败的我鼓励的目光，对犯错的我责备又给予我信任的目光，到现在的，怯怯的目光。年岁逝去，目光一直在变，可是目光下的爱与关心始终如一。
就从今晚起，我不再用僵直的背对你，就从今晚起，我不再那么冷冷对你，对你的目光。 就从今晚起，你将看到我回应你的，爱与理解的目光。 [我的点评]
例文3： 目光
高三（2） 陆怡文
高三如约而至。栖栖的日子里，多少次在失败的困踬中无法抽离，多少次在深深的矛盾中怨尤，多少次烦躁地对着父母说出伤害的言语„„这样的生活，是否会有解脱的方法？似乎是有那么一束目光，能救我于水火。
我又来到了这间小屋，屋里的主人早已逝去，熟悉的气息依旧扑面而来。拉开窗帘，折起的尘埃在光柱里星星点点地纷扬。墙上爷爷生前的老照片被照亮。
那久违的目光投身在周身，暖洋洋的，那是怎样的一束目光？记忆里泛黄的相册宛若被
3 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
风轻启，雪泥鸿爪犹在眼前。那时候我还是个扎着羊角辫，不知天高地厚的小孩子，依偎在爷爷的怀里撒娇，希望可以不吃那碗白米饭。爷爷原本详和的目光里掠过一丝严厉，对我说：“浪费粮食可是要遭天谴的！”那时的我必是是被那束目光的威严所震慑吧，可现如今忆起，爷爷的目光如此深邃，必定有我彼时不谙的宠溺。想当年，自己是多么单纯，没有压力，没有伤痛，仿佛只要怀揣着梦想，便能在爷爷的怀里地老天荒。
不知是多少年的光景，爷爷染上了重病，再也不能卧在躺椅上在轻摇中与小孙女度过一整个下午的时光。而那时的我也已懂事。放学一进小屋，爷爷仿佛能辨了我的脚步声，但挣扎着起身，嘱咐我吃踏板上的水果。记忆中他的双眼，是苍老而疲惫的，那目光中折射出的，有疼惜，有不舍，但更多的是淡泊。那种淡泊冲破了病体的层层阻碍，一直随目光投射到了心底。我想，那是一个行将就木的老人留给孙女最后的爱与启示。
天色已暗，竹梢风动，月影移墙。在清凉的夜风中，我从记忆里走出，又抬头仰望那张相片。目光深邃而慈爱，只是我与爷爷早已参商永离。拭去颊上的泪水。眼底一片明朗。也许，解脱的惟一方法就是觅回那份单纯，追求那份淡泊。只要重拾一颗坦率之心，去面对生活中的不如意，凡事但求无怨无悔，那么，尘埃落定之时，我也会像爷爷一样淡泊吧。
千山过尽，山崖青碧，青山隐隐，绿水迢迢。往后的日子里，那束目光会一直伴我前行。驾一叶之轻舟，过万重山。 [我的点评]
例文4：
目光
高三（6） 茅男男
这一路风光美好。
我无数次地走过这一条小路，这一次却有不一样。 迎面奔跑来的是一群追逐嬉戏的孩童。应该是放晚学归来吧，个个脸上露着灿烂的微笑。经过我身旁的时候我注意到这群孩子都看着我，我撞上了他们的目光。纯洁，真实，没有一丝虚假。我在想，他们为什么要看着我，或许会跟我小时候一样。每次我看到那些大哥哥、大姐姐的时候也会这样盯着他们看。然后心里便想着我要快快长大，长到像那个人一样，这样我就可以去和我想做的事了。多么简单又真实的想法啊。看着他们的目光，我冲着他们笑了，这微微的一笑代表了我的祝福，祝他们有快乐的童年和美好的未来。
孩子们跑得消失不见影了。我还得在这条路上走下去。
走着走着，我看到了一对老人，老奶奶扶着老爷爷。那一双紧握着的手似一颗向日葵的种子，在我的内心开了花，那股暖流涌遍全身。在我遇到他们目光的瞬间，我驻足了，那目光是多么温暖啊！那目光是多么善良啊！那目光是多么真挚啊！
他们一定饱经风霜，他们一定经历过很多，也懂得了很多，他们看到我不知是否会想：你还年轻，未来无限美好，但等待你的还有无数的困难与挫折，人生之路本没有当初我们想像得那般顺畅。
4 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
几十年的沧桑真的会改变很多人，它会否定我们的努力。它会击挎我们的梦想，让我们身心都感到疲惫。孩童般的纯真与无暇恐怕早被岁月侵蚀得所剩无几了吧。但从另一角度想，他们也得到了很多。人生之路，有得有失，本应如此。
从孩童到老人，总有一天我也会有如此之心境。现在的我正值青春年华。我知道前方等待我的是困难，我也知道，既然我选择了远方，便只顾风雨兼程。
这一路，风光美好。不同的目光似乎让我更看懂了人生。经历过越多，就越成熟，就越懂得世事无常，就越明白人生越简单便越快乐的道理。
这一路的目光，在我心中，挥之不去。 [我的点评]
例文5： 目 光
三（7）王贇逸
那些天，感冒搅得我的世界昏天黑地。
我请假回家，老师有些担忧地望着我：“你最近眼神无光，这样的状态怎能披波斩浪？好好休息，我希望明天看到的，是一个目光炯炯的你。”
我哑然失笑，老师是一个浮游于现实之上的幻想家，她总是将一个人的精神寄托于她的想像之上。却不知我，我感到晕眩，也无望。
爸爸接我回家，路过繁华路口的一个饺子铺，他拉我去买饺子。
我不愿进去，夕阳的余晖淡淡地拉长了我孤寂的身影。
隔着饺子铺的玻璃门，我看见里面灯火辉煌。爸爸步履匆匆地走上柜台，有一盏橘黄色的明灯笼罩着他。爸爸和那些顾客便一起融进了那喧闹，而欢乐的海洋。
漫长的等待。秋风卷起我的一绺头发，我连忙缩了缩身子。
这时，我看到远处有一个黑点正向我靠近。那黑点移动得很慢，我有些惊异地望着，竟是一个人。
那便是我们时常鄙夷的乞丐了吧。他没有脚，靠的只是一双戴着满是污泥的手套的手，他慢慢地移动，爬两步，歇一会儿，再前进。我惊异着，惊异的不是他的残缺，而是他黝黑的脸上那一双清亮的眼眸。
现在，我已经完全看清了他，也许是因为他的渺小，黑瘦，他的眼睛才更加引人注目。那是怎样的目光啊，也不悲戚，也不自惭，似一泓清泉，平静，却又执着。
我呆呆地盯着他，他也不哀伤，他也不彷徨。
他好像感受到了我的注视，他转向我，也不愧怍，也不惊异。他竟微微向我颔首，嘴角扬起一个弧度。这时他的眼神弯弯的，亮亮的，好像那落日的余晖，一柱一柱，直射我心田。
爸爸从饺子铺出来，手里多了两个塑料带，也看到了乞丐。他凝望片刻，将刚才的找零拿出，递给我。我郑重地将那不多的钱放到他手中，他也不羞涩，他也不犹豫，他接过钱，放入胸中的袋中，他微笑着向我拍了拍胸脯，里面传来硬币轻脆地叮咚作响。他用手指了指
5 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
前方，眼神里流露出一抹温情、又是希望，像夕阳的余晖，在夜将至的大街回荡。
我看着他的双眸，突然想起老师的话：“希望明天，看到一个目光炯炯的你。”我恍然，原来，我一直还有希望。
我走向爸爸，他在夕阳中向我微笑，我们一起融入了那片光。 [我的点评]
例文6：
目光
三（4） 蒋琳
乡间的小路上，泥泞而斑驳，雨后的空气里，带着青草的腥味和潮湿。深一脚浅一脚，我在这里漫长的跋涉中暗暗消磨掉了所剩无几的耐心，埋怨地走着。
感觉这条路似有无限延长的趋势，却在路的转角突兀地看到了那个老人，瘦小的背影，佝偻的背让人有一种错觉：他的瘠背能与腰成90°垂直。走近着，他不知呆望着什么，站在水田里，浑然不觉。“爷爷，你站到水田里了。”我轻喊，晃了好一会儿神，他才如梦初醒般回头看我。
倏地碰触到他的目光，心中似有针尖微刺的钝痛感。左眼蒙着一层灰白的浑浊物，似乎已失明，目光里有说不出的空洞与凄徨。右眼的目光里，流转着一些光芒但又转瞬即逝，眼角有些混浊，目光里，在一瞬间所交错的复杂情感，是惊愕？却又有满满的悲伤；是期待？为何又有触人心扉的落寞？愣了一会儿，才赫然发现他正用手抹去眼角干涩的泪。然后收神地转过身，踱着艰难的步子往回走，柱着拐，颤颤巍巍。
而转身前最后一刻的目光里，似一潭无光的死水，带着老年人特有的迟暮年迈之感，无悲戚也无伤痛，似只有心如死灰的无可奈何。
来接我的阿姨正好赶来，看着老人蹒跚的背影，她的目光里有一种警惕。“他有没有和你要钱啊？”“啊？”“哦哟，那个老头子的老伴死了好几年了，儿子自从出去做生意就再也不回来了，就靠政府的一点点补贴，啧啧，老年痴呆症一样。”
这些话我似乎一个字也没听，老人的目光里，盛满的是什么？那些浓得化不开的哀伤又是什么？那些叫人心酸的无可奈何，又是什么？那目光，叫我沉重喘不过气。他一瞬间的期待，是在我的身上看到了孙女儿的影子吧。老伴的天人永隔，晚辈的抛弃，旁人的冷漠，除了这目光里流露的悲戚，又能叫他如何？
那条路，或许早被他望穿了吧。他的目光，延伸向更远的远方，等待而后希冀。那我们的目光、社会的目光呢？为保不在他的目光上多停留片刻，读懂他的心，给他点希望呢？
而又有多少这样深沉的目光，饱含着最绝望的等待与绵长的爱，望向土路的远方？这样的目光，等待着我们和社会的目光去发现、陪伴。
嗯，明天就以年轻而鲜活的目光去陪陪他，给那苍老的目光里带去久违的惊喜与慰藉„„
[我的点评]
6 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
例文7：
目光
高三（6） 舒志丹
你在意过一只鸽子的目光吗？
或许没有过吧，但我想你一定很熟悉，一只小白鸽嘴里含着标榄枝的图片吧，它代表着幸福，和平，单纯的一切。
曾经见过一只鸽子的目光，看过，便再难忘记。
那是跟随母亲去北京，记忆里**广场当是白鸽满天，可是到了那儿才发现，三三两两的鸽子只是将广场衬得更大，想走近落地的鸽子，只是想传达内心的一份友好而已，可是步子还未落地，白鸽便飞走了。它那机敏警戒的目光在我心中如阵凉风刮过，久久不去。
现实让我开始怀疑那些画面；公园长凳，鸽群自由自在，傍若无人的停留；广场游人，白鸽怡然，自若的慢步；电线杆上白鸽淘气灵动的目光„„
多希望看到白鸽那清澈灵动的目光，多希望在草长莺飞的春光里它在我的肩头停一停。 然而当利益的子弹与丝网将它们当作目标，当我们滋补养颜，人间美食之际，它们那满是乞求的目光早已被这份自私冷漠所淡忘，只能说，餐桌上或丝网中的白鸽中的白鸽是不幸的。
白鸽的目光向我传达了一份警戒和冷漠，这与它的象征意义是背道的。 或许这种目光里有对人性贪欲的谴责吧！
由此，想到了新闻中的一幕，那是在战火弥漫的利比亚，那是一个黑黑瘦瘦的小男孩，他比我们小很多，他手上拿的不是笔而是枪，他眼中流露的并非天真而是本不该属于他的恐惧和害怕。
忽然发现，白鸽和小男孩的眸子里闪烁着同一样东西，害怕与不信任。
可是他们却恰恰是美好和天真的象征啊！是什么，让目光改变？是什么，悄然在这个时代带走他们目光中的清澈？
或许是与时代并速膨胀的欲念吧。
贪婪的人们将枪口对准了弱小的白鸽，白鸽眼中流露出恐惧。贪婪的政客将枪口对准弱小的土地，这片土地于是哭泣，土地上的战火使人泪水流淌，目光又怎能纯澈？
只希望有一天善意的种子在世界生根发芽，和平的花朵绽放在每个人的心田。 希望有一天能看到白鸽天真纯澈而不恐惧的目光，望它停在我肩上！ [我的点评]
例文8：
目光
高三（7） 何嘉璐
她，是我见过最美的乡村女孩。
因为，她有一双水汪的大眼睛，目光里是绿幽幽的湖水，蓝天白云，和一望无垠的田野。 我从小生活在城里，同龄的孩子也有大眼睛的，但大多数都戴了眼镜，目光里少了一份
7 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
纯真和单纯，多了一份莫名的冷漠和麻木。
然而。眼前的她已是另一番模样，她来我家借钱，说要在镇上开一家小杂货铺。只比我大不了几岁，她已为人母。乌黑的头发随意地扎起，脸上已然有了些脂粉气，打扮得也有些艳俗。从父母那里得知，她早年辍了学，不顾父母的反对，一个人只身去上海打拼，没有钱没有学历在繁华的上海的生活可想而知，经历了些世俗，她又失落地回到了这里。
父母总把她当反面教材，说不好好学习的下场就是如此，年少轻狂，草草率率，终将自尝苦果。
我躲在房间里静静地听着他们的谈话，我听她说生活不容易，手头拮据，听到她反悔年少时太冲动做了错事，断断续续地还哭了好几次。
我忽然想起那段乡村岁月。她拉着我的手带我认屋前屋后的那些棉花油菜，扁豆，黄瓜；初夏的时候两个人淘气地上树摘枇杷吃，她还不慎跌进了屋后的小溪里，引得邻居家的鸭子惊叫不己；新年的时候手里捏着几个硬币直往小店跑，买五花八门的鞭炮，边走边放；还有那次她骑着三轮车带我去田野的尽头，那时她的目光里倒映着蓝的天，白的云和金黄的田野，还有她最向往的上海和梦想。
临行，她走进我房间硬要塞给我一些零花钱，我再一次对视了那双眼睛，有的是世俗的影子，和经历打拼后的黯淡，小城的隐忍和无奈。我看见繁花的都市在她的目光时渐次凋零，有着像烟火绽放后的孤寂和没落，我试图再找一些绿的田野，一点点，一点点就可以，眼底是否还有残存的梦想和信仰，然而她竟渗出一滴泪来，红了眼眶。
有些人变了，目光还没变；有些人没变，目光却变了。 我知道她仍有不甘，即使折翼也要飞翔，然而又或许不是。 我有悲戚，感叹那目光已离我远去，单纯的岁月一去不复返。 [我的点评]
例文9： 目光
高三（7）保其呈
匍匋，抬起。
那一条漫长的、洒了无数额血的路上承载了多少虔诚与纯净的目光？ 神秘而圣洁的雪域高原上，一串串巨亘古不断的脚印，一个个磕长头匍匋在山路的身影，就这样，化作一个个模糊却又清晰的映象让我记取。
每一个终点又是他们的起点，每一个磕下的长头又必然成为下一个的开始。他们来时的路上，积雪、尘土早已覆盖住所有印迹，可我知道，在他们低下头一垂眼的瞬间，所有的前尘往事，所有遭受的艰辛与苦痛早已化作眼眸中亘古未变的信仰与希望。
必然有风，吹卷起他们绛红的衣袍。衣袂翻飞，如一只展翅的大鸟。而他们仍以一种赤子般的态度诠释着他们对信仰的崇拜，十几年前是全身通红的赤子，而十几年后，他们身着绛红衣袍用赤了般的目光丈量现实与信仰的距离。
8 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
匍匋，再抬起。
有年轻的面容，有早已沧桑衰老，额头如刀刻斧划的时间印迹。他们执拗地把目光聚焦成一个方向、一个点，那一道又一道平静下隐藏着炽热，虔诚中透着希望的目光，交汇成一张密密编织的网，让无数的人心为之沉沦。而我，透过那道道目光，终于找回了我丢失已久的东西。
我知道，当我哭，当我笑，当我奔跑在大地上，当我摔倒哭泣地时候，这些目光却会穿越万水千水，成为支撑我前进的力量。它们遥遥地告诉我信仰与坚持，如水一般抚慰我躁动的心。
而我，也将成为一个精神的朝圣者，跋步在精神的朝圣路上，用信仰与艰辛净化我的目光，洗去铅华，重回纯净与虔诚。
且将那额血留在亘古未化的积雪中，作一朵长红的桃花，化作朝霞夕露。
且将那铿然有声的头颅击打大地的声音留给雪山听，留给那庄严的布达拉宫听。
人世间总有山石档不住的脚印，总有淤泥盖不住的莲花，而这些纯净虔诚又坚定的目光存在于每个人的心底，等待着你肃除外层，洗净铅华后将它们认取，当你身处纷繁芜杂质 坔世间，你要做的，便是找一条精神的朝圣路，然后用最虔诚坚定的目光注视你的信仰，磕下一个个谦卑的长头。 [我的点评]
例文10：
目光
高三（9） 张天威
我的心疼痛了很久。
血液仿佛凝固成了硬块，生生地卡在血管里。
那几组图片，那个图片中的黑人男孩，那头瘦得只剩骨头的牛，那只困为饥饿而发疯的鸟。不知拍下照片的人是否留意到，他们有着同一种目光。
生命本不该如此脆弱，但生活逼迫着，连目光也失去了光泽。无神，苦难，悲伤，失望，那便是他们的目光。悲伤汉转在笔间，仿佛要力透纸背，那些不公，那些不安，那些走在坎坷中的生活，就像默片，在我脑海中掠过。
想起那些用尽力气的农民工，在一天的辛劳后，捧着微薄的工资，抬头望天时，那会是什么目光，想起那些身有残疾，夜宿街头，食不果腹的流浪汉，枕着别人的鄙夷和无助的眼泪安眠，他们会有什么样的目光呢；想起那些住在破屋中，孤苦伶仃的被子女抛弃的老人，他们有着怎样的目光。
还记得吗，那个因为没人搀扶而痛苦地死在自己生日那天的老人，你们可以体会到他的目光吗？很多人走过他的身边，却因为害怕被赖上，而带着冷漠的目光，继续前进。
但，总有善意的目光。
沉寂的心灵被这突如其来的惊喜打开了，冰雪开始融化。还记得父母在你失意时向你投
9 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
来关切的目光，还记得公车上拉你一把的阿姨那爱护的目光，还记得你成功时，长辈投来的欣慰的目光。
眼睛是心灵的窗户，目光是投射出的心灵之光。目光可以用来交流，交流则可以获得信任，信任则可以得到真情，真情则可以传递永恒。
诗人曾说过，目光是心灵最美的语言。月光皎洁，星光灿烂，那些心中追求的场景，可以用目光传递。社会上既有失意的目光，也必会有赞许的目光。那些深札于我们内心的善意应该通过我们的目光传递，绿意，生机，也能在最贫苦的土地上上演。
我们卑微，我们渺小，但因为有充满人文理性的目光，而变得高大，神圣。面对苦难，应伸出援手，面对弱小，应施以帮助，面对不公，也应挺身而出。当你对上失落无助的目光时，请回之以鼓励和关切的目光吧！
因为我们有理由相信，这是所有有良知、对公平正义心怀向往的人共同的语言。 [我的点评]
例文11：
目光
高三（14） 陆美桦
目光，可以折射出一个人的见识。你是目光如炬，还是目光如豆，会影响着你的人生乃至他人的人生。
目光如炬的人，他的眼睛必然明亮如一汪清泉，因为从那里射出的是心底最纯净而真实的想法。邓小平的远见促使他在中国的南海画了一个圈，从此深圳一夜崛起，珠三角发展起来了，多少代人的生活因此而不同，美国的独立领袖华盛顿，在讨论国家体制时，没有听从别人建议建立君主制政体，而是建立起了联邦制的美利坚合众国。从此，美国迅速发展，成为雄踞一方的超级大国。虽然我们无法看到他们的目光。但他们的远见已经真实地反映了他们如炬的目光。若有远见，其目光必如一座灯灯塔，在黑夜中照亮前行的路。
目光如豆的人，就像进底之蛙，看到的永远只有头顶上一方窄窄的天空，哪能期望拥有远大的见识呢？而现实生活中，目光如豆的人竟也有许多。三鹿集团的高层们，我们不能说他们完全没有见识，否则不会赢来许多荣耀。但他们被利欲蒙住了双眼的时候，已经看不清脚下的路了。他们从百姓的头上踩过，不顾百姓的利益，必然会被百姓掷于地下，不得翻身。还有许多贪官们，为了捡悬崖上的黄金珠宝铤而走险，殊不知身后便是深渊！他们的目光短浅，为了一已私弃百姓于不顾，以至在追逐权钱的过程中，贴上了自己的性命。目光如豆的人啊，你们的行为不仅影响着自己的人生轨道，更影响着他人，我们期望这样的人会越来越少。
做一个有远见，至少是有正确的见识的人，需要我们思索当下，展望未来，擦亮眼睛，方能于迷雾重重中寻得光亮。最重要的是擦亮心里的光芒，晴天的时候能远眺千里，即使是阴天，从心底射出的光也能照亮你的路途。
一个人的人生何其短暂，若目光短浅，则生命的长度也跟着缩短，其余的意义一类当然
10 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
更不用提。因此，我们人人都应立志成为目光长远的人，如此方能在人生旅途中越行越远，并能欣赏一路风光。
做一个目光如炬的人，人生才会变得精彩非凡！ [我的点评]
例文12： 目光
据说目光是有重量、有质量的。
我经常体会着目光落在身上或者心上的那种灼烫感、尖锐感、潮湿感、温暖感、压迫感。
当我们记起某种感情时，回忆的筛子就在意识的深海里打捞起一缕一缕目光，于是我们忆起了目光后面的某一双眼睛，温柔的、潮湿的，或热烈的。
当我们记起某些往事时，未必能摸索到具体的场景和情节，事件已经淡成云雾，但是，隐约在事件上空的那些目光，往往如同闪电，已经扎根在过去的夜幕上。
当我们记起某个思想时，总是在一个眨眼的瞬间。一眨眼，突然眼前亮了起来，心中的某个角落亮了，精神的某个房间亮了，于是我们重新进入这个思想，并被这个思想照亮。为什么一眨眼间，就重逢某个思想？那是因为，一眨眼间，我们的眼睛记起了某种目光，沉思的、焦虑的、顿悟的、狂喜的、澄明的。而那思想，正是由这样的目光涛铸而成。目光的重量，远远大于我们的体重。其实，我们的身体，我们身体里面的那颗心，正是收藏和贮存目光的库房。
所以，当我们老了，越来越轻的身体里，却感受到越来越多的沉重。那些好的目光，如宝石珍珠，存放在内心最重要的房间，我们经常于静夜抚摸它们，被它们再次照拂，同时又为无法再次回到那些眼睛面前表达谢意和敬意，而感到遗憾和痛心；而那些不好的目光，阿谀的、冷漠的，虽说时间已经稀释了他们的分量，然而这记忆还是时常被他们袭击。假如你能勘探你身体内部的江河湖海和崇山峻岭，你将惊异于浩瀚的沉积和收藏，而藏得最深，保鲜保得最好的，正是那一脉脉、一束束、一道道目光。
我们的体重之外，更多的，也更重的，是身体内部储藏的目光的重量。
人生的质量，除了身体的质量，更重要的，是身体内部储存的目光的质量。
圣人体内，一定存放着高质量的目光。这样的目光，如水，如雪，如虹，如星，如月，如雨，如纯棉，如黑夜的灯，如冬日的炉火，如妩媚的青山，如雨后的草叶，如月光里展开的大海那深邃的沉思和悲悯，如闪电穿透长夜又谦卑地消融于长夜„„我读《论语》，读《庄子》，读佛经，读列夫·托尔斯泰，都读到了一束束目光，他们眼睛里的目光，以及他们内心里储存的目光。圣人从目光的丛林中走过，从生灵的泪雨血河里趟过，他们的眼睛望见了苦海的深处，望见了生存莽原上伤痛的背影。同时，他们的眼睛又与长夜远处、星空高处某个神圣的目光对接，于是，一种深达海底又接星辰的伟大心胸展开于他们体内，发自于人的内心却蕴藏了宇宙般深广思想和爱意的目光，终于降临世间。
于是，我经常问自己：
11 江苏省海门中学2012届高三第一学期语文备课组作文训练讲义
编制人：蔡健华
你的体内该存放怎样的目光？你渴望收藏的那些好的目光是在陆续凋零，还是在陆续生长？你如何在紫外线等有害射线频频伤害的大地上，捕捉并珍藏那些美好的光线？穿过日渐破败的森林，你怎样寻找种子那暗淡的目光，在长久地与它对视之后，你是否播种它，并祈祷在雨过天晴的早晨，看见一株嫩芽，噙着泪珠，表达着胆怯的希望？
我又该向生活，向历史，向覆盖着坟墓、陨石和青草的土地，投去怎样的目光？我该向那瘦瘦的溪流、细细的泉眼投去怎样的目光？你看，那朵小小的芨芨草花就要开了，仿佛一点粗暴的声音都会让它熄灭，我该怎样以温柔的目光注视它仅有的几分钟的童年？无家可归的燕子，怯怯地降落在我的阳台，怯怯地，以公元前的方言，试探我的心思，试探我对春天的态度，我该用怎样的目光问候它或者冷落它？欢迎它或者拒绝它？我该向那山路上跋涉的身影，投去怎样的目光？我该向雨夜里的灯火，投去怎样的目光？我该向一直在深夜里最高处凝视我的那些神圣的星星，投去怎样的目光？我该向那一天一次大出血，每一天都怀抱爱的火焰而死去的壮美的夕阳，投去怎样的目光？我看见我的不远处安静地站立着的那棵柳树，它的每一根手指都在传递一种古老而单纯的情思，它嫩绿的眼神，那点化过《诗经》、照拂过唐诗、抚慰过宋词的眼神，又投递到僵硬的水泥地板上，投递到被电线缠绕被塑料包装了的生活身上，投递到被商业操纵被数字组装被技术复制的文化身上，投递到落满高分贝尖叫声的我的小小的身体上和心上，那么，我该向它投去怎样感恩的目光？
是的，我收藏着来自历史、来自自然、来自生活、来自人群的各种各样的目光。
同时，我投去的目光，也将被收藏，被某棵树收藏，被某朵花收藏，被某条河流收藏，被某盏灯收藏，被夜半的某颗星收藏，被近处或远处的某个心灵收藏。
就这样，我们的目光，改变着白昼的光线，也改变着夜晚的品质，甚至，或多或少地，改变着宇宙的质量„„ [我的点评]
四、摩拳擦掌，我有写作的冲动：自我作文的二次认识
1、对照自己作文修正认识： （1）部分： （2）整体：
2、每一次有收获：
3、学会推倒重来
第20篇：目光撞上啦
目光撞上啦
一个多学期过去了，我们去年的初一新生早已炼成“快乐初中小子”了。回想起那段与新同学磨合的时期，简直是哭笑不得。
记得开学一个多月时，我基本认识了每一个同学，我发现我们班有一位“独行侠”，我还没多和她说过话呢。她是一位很文静的女生，梳着高高的马尾辫，说话细声细气的，样子高傲极了。我可是极想和她交朋友的呀，可她„（会嫌弃我吗？讨厌我？不喜欢我？）
终于，借着一个我们一起做值日的机会，带着我妈从娘胎里给我的十分胆，我开始了尝试。“那个什么，你„”我低着头边说边向她靠近，可是该死，我热爱劳动的精神让我此时还紧紧抓着抹布不放。她紧皱的眉头使我把后半截话喂给了心中那条叫胆怯的狗。我忘记了，她好像是在对我手中的抹布皱眉头，而不是我。
总结好失败的经验后，我开始了又一次行动。这回，我认真地梳洗了一下。在确保我外貌没有一丝不得体之后，我开始了热情洋溢的自我介绍:“我叫„”。话还没说完我发现她竟满脸通红，不安的向我努嘴。四周好安静呀，上课铃是什么时候响的？嗯？我发现，老师此时正在讲台上看着我的喜剧表演呢。这场英勇的尝试让我得到两张猴屁股似的红脸蛋。
上苍终于给了我一个适当的机会。我要和她一起做宣传画！美术教室的独立小桌让我们拥有了绝佳的距离。没等我想好该如何搭讪时，她却主动发起了攻击。“我觉得你很好，很可爱，可是”“可是你不理我啊。”我喜欢接下茬的毛病又犯了。我开始缓缓抬起头，目光离开手中的作品，看到了她的手，身子，头„嗯，她真的很苗条，手很细„真当我胡思乱想时，我的目光已不自觉的注视到她的目光。下一秒的哈哈大笑使我完全没有料到的。你好高傲哦！我一直在心里重复的一句话此时脱口而出。你才是啦！一阵阵的大笑引来周围同学惊诧的目光。我们现在可不在乎什么了，瞧，这就是沟通的快乐！
如果你身边也有这样一位独行侠，记得拿你的目光撞撞他！
