推荐第1篇：精卫年终总结
工作总结
日月如梭、时光飞逝，转眼间又到了新的一年，我是九月中旬来红旗工作的，回顾这几个月的工作历程，我在医院党政的领导下，在社区卫生服务中心同志们的鼎力支持下，立足本职，勤奋努力、拼搏向上，积极开展工作，完成了2014年的各项工作任务。在辞旧迎之际，我对今年的工作如下总结：
一、增强素质，提高修养，自我完善
为了适应新形势下社区卫生服务中心各项工作的需要，我始终把学习放在重要位置，努力在提高自身素质上下功夫。在政治学习方面，通过政治学习，进一步提高了自己的政治觉悟，牢固树立了全心全意为人民服务的宗旨和正确的世界观、人生观、价值观；在业务学习方面，工作之余，挤出时间自学，系统的学习医学理论知识，学习精神疾病的防治知识，学习各地先进卫生服务经验，学习网络文化，学习医患沟通技巧，学习安全社区相关知识。在学中干，在干中学，不断更新知识结构，拓宽知识面，提高理论水平，为社区卫生服务工作的顺利开展打下坚实的基础。
二、立足本职，勤奋努力，做好主角
我虽然入职不久但这几个月以来在我院各级领导的领导下，在卫生服务中心同志们的支持和帮助下圆满完成了2014年的各项工作任务
（一）2014年共建立严重精神障碍患者档案81份，患者检出率：
1.6%。纸质、电子健康档案的建立均达到国家要求。
（二）规范管理严重精神障碍患者66例，患者检出率管理率：81%。随访300余次。刚入职时为了很好的掌握患者的基本情况，避免给患者带来不便，我院组织两名医生与我一同下队入户随访建档。受到了居民朋友的赞誉，提高了医院的信誉度。
（三）广泛开展精神卫生健康卫生知识宣传。
1、2014年9月19日开展了以“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”为主题的宣传活动。在宣传点向广大群众散发宣传资料200余份，并设立咨询点对过往群众解答有关精神疾病防治知识。
2、2014年10月10日举办了以“心理健康 社会和谐”为主题的精神卫生日宣传活动。在宣传点向广大群众散发宣传资料200余份，并设立咨询点对过往群众解答有关精神疾病防治知识。
通过我们的健康教育辖区居民对精神疾病的知晓率明显提高。主动到社区卫生服务中心咨询相关知识的居民较以前增多。
三、求真务实，用科学发展观的精神提升自身素质
这几个月以来，我本着无私奉献、爱岗敬业的精神，认真履行自己的职责。严格遵守各项规章制度，不断提升自己的工作能力，使自己能够适应新工作、新任务、因要求。
总之，这几个月以来我不遗余力的搞好了自己的工作。今后，我决心在党政领导的正确领导下，做好本职工作，使本职工作在上一个新的台阶。
推荐第2篇：山东精卫防水材料有限公司创始人
山东精卫防水材料有限公司创始人
企业法人郭延河先生从事防水行业二十余载，秉承实业兴起，产业报国的企业宗旨；坚持为客户提供需求，为人才搭建舞台，为社会多做贡献，为企业积累财富的经营理念；遵循“和谐共赢，精卫防水”的企业文化；执着于\"山东精卫，世界精卫\"的企业目标。
推荐第3篇：精卫鸟是女儿魂
精卫鸟是女儿魂
陇西人李公佐,大历间在庐州,贞元末自吴入洛阳,元和中历任江淮从事、江西从事。
元和八年(813)春,李公佐从洪州判官的位置上解任,扁舟东泛,停泊于建业(今南京),便去瓦官寺闲游。寺僧齐公一向与之相厚,陪着他登阁眺远,谈古说今。二人说热了,齐公忽然说道:“檀越博闻闳览、聪敏过人,今有一谜语,请檀越一猜。”
公佐笑道:“吾师好学,怎么忽然搞起儿童游戏来了?”
齐公说:“并非游戏。此间有个年轻孀妇,示我12字谜语,说是中间藏伏着仇人名姓,常来寺中求解。老僧不能辨,遍示游客,无人能解。已经好几年了,今日相会,我只好向你求教。”
公佐道:“哪12个字?且写出来,我且试着猜一猜。”齐公取笔把12个字写了出来,公佐念了又念,把头点了又点,靠在窗棂上,手指在空中画了几下,凝思片刻,忽而拍手道:“我猜到了,且万无一失。”齐公正要请教,公佐止住他“我且未可说破。:快招那个孀妇来,我给她分解。”齐公即让行童从妙果寺里找了孀妇过来拜见公佐。小孀妇破衣旧衫,却收拾得齐整可体,公佐见她骨格清奇,相貌不俗,便说道:“齐公说你叫谢小娥。你先告诉我这12字谜的根由,如何?”小娥哽哽咽咽哭了好一会,才渐渐说出话来。
“我父姓谢,旧居豫章(今南昌),家有巨产,隐名商贾间,往来经商。历阳侠士段居贞,交游豪俊,也在江湖上做大贾。我父慕其声名,遂将我许配于他。谢段两姓为一家,同舟载货,辎重充盈,往来经济于吴楚之间。八年前,舟行至鄱阳湖中,遇到几只江洋大盗的船,为首的二人跳将过来,一刀一个,先结果了我父与我夫的性命,众盗蜂拥而上,将船上老小尽数杀去,我趁他们胡剁乱砍之际,撺在舵上,一失脚跌到湖里去了。我在水中浮沉漂流,眼见众盗将舟中财宝金帛席卷一空,将死尸尽抛湖中,弃船而去……昏迷中,我漂到一只破旧的小渔船边,渔人夫妇搭救了我。原来谢段之舟疏财仗义,名闻江湖,这渔人夫妇也曾受过些小惠,他们同情我的遭遇,让我调理了几日,送我上岸,由我自行谋生。我流落到建业(今南京),在妙果寺里暂且安身,日间在外乞化,晨昏稽首佛前,心里只是默祷祈求为父、为夫报仇。一天夜里,梦见父亲告诉我:‘杀我者,车中猴,门东草。’丈夫说道:‘杀我者,禾中走,一日夫。’我怎么也分解不出,我师父说这里的齐公极有学问,是个高师,让我将这12字求他辨析。历年已久,仍不识仇家姓名,我是报冤无门,衔恨无穷。”说罢又哭了起来。
公佐苦笑道:“小娥诚动金石,我这里已将仇家姓名审详在此了。”小娥忙忙揩泪,止住哭声。
“杀汝父者是申?m:车字上下各去一画,是‘申’字,申属猴;草下有门,门中怀东,乃‘?m’字也。杀汝夫者申春:禾中走乃穿田而过,田出两头,也是个“申”字;夫上加‘一’,下临一‘日’,当是‘春’字无疑。”
齐公在旁听罢,抚手称快:“李公鉴聪盖世,我等数年之疑,今日豁然。”小娥向齐公借了笔,把“申?m、申春”四字写在内襟一条带上,拆开里面,翻转缝妥,深深地向公佐拜谢之后,向齐公道:“愿问此位尊官姓氏,以识不忘。”齐公道:“此人是江西洪州判官李公佐也。”小娥顶礼念诵,流涕而去。望着她的背影,公佐闭目摇头,自言自语:“如此报仇,谈何容易。”齐公却道:“谋事在人,成事在天。此妇坚忍之性,数年之内,老僧颇识之。她是不肯作浪语的。”
捻指间五年去了,元和十三年(818)六月,公佐在南京家里被召,将上长安,道经泗州,顺便去拜访多曾会过的善义寺尼师大德。大德师将公佐接入客座,只见数十弟子威仪雍容地侍列于师之左右。内中一尼,仔细看了公佐片刻,问大德师:“此官人莫非是洪州判官李公佐么?”师点头道:“正是。你怎么认得?”此尼当即泪如泉涌,走到李公佐前稽首伏拜。公佐忙忙离坐答拜:“素非相识,为何谢我?”
小尼道:“我叫谢小娥。当年在瓦官寺乞食的小妇人就是我。尊官为我解出了‘申?m、申春’二贼的名姓,还记得么?”
公佐沉思片刻,方才依稀记起,便问道:“后来找出这两个强盗了么?”
小娥详细叙述了事情经过。她女扮男装,重到鄱阳湖边,下水磨工夫从渔民口中终于探知了二位仇人;又经历了一番艰苦经营,以仆人身份取得了申?m的高度信任,抓住了他们行凶劫财的重大证据;在时机成熟时,果断地手刃了醉卧中的申?m;申春并其余党也全部在小娥的告发下落网伏法。复仇既毕,于两个月之前剪发披褐,始受戒于善义寺。大德师细细听罢,最后对着公佐说道:“小娥今天在寺里又得遇恩人,岂非天意!”
公佐听到整个复仇过程天衣无缝,大为震惊,后来写下了脍灸人口的千余字的《谢小娥传》。此传是典型的传记文学,相继被后人载入《新书唐?列女传》、《太平广记》、《唐人小说》、《拍案惊奇》,鲁迅先生在《中国小说史略》中也作了肯定。正因为这个故事盛传不衰,《辞海》里也有了“李公佐”的辞条,他是以文学家的身份进入中国文学史的。
倘是有人问我,为什么在“古道遗韵”上写这样不伦不类的文字呢?“古道遗韵”属于钩沉性质的纪实栏目,而我以为《谢小娥传》属于洵以非虚的传记文字,而不是虚构型的小说,加上此传记题旨重大,揭示了东方女性灵魂里不亚于母性的强悍、刚劲、坚忍的一个闪光点,况且作者又是甘肃人氏,于是就信笔由之地写下了这样的文字。
从来天地重赤忱,
鄱阳湖里显女神。
公佐一传千秋笔――
精卫鸟乃女儿魂。
推荐第4篇：精卫鸟是女儿魂
精卫鸟是女儿魂
陇西人李公佐,大历间在庐州,贞元末自吴入洛阳,元和中历任江淮从事、江西从事。
元和八年(813)春,李公佐从洪州判官的位置上解任,扁舟东泛,停泊于建业(今南京),便去瓦官寺闲游。寺僧齐公一向与之相厚,陪着他登阁眺远,谈古说今。二人说热了,齐公忽然说道:“檀越博闻闳览、聪敏过人,今有一谜语,请檀越一猜。”
公佐笑道:“吾师好学,怎么忽然搞起儿童游戏来了?”
齐公说:“并非游戏。此间有个年轻孀妇,示我12字谜语,说是中间藏伏着仇人名姓,常来寺中求解。老僧不能辨,遍示游客,无人能解。已经好几年了,今日相会,我只好向你求教。”
公佐道:“哪12个字?且写出来,我且试着猜一猜。”齐公取笔把12个字写了出来,公佐念了又念,把头点了又点,靠在窗棂上,手指在空中画了几下,凝思片刻,忽而拍手道:“我猜到了,且万无一失。”齐公正要请教,公佐止住他“我且未可说破。:快招那个孀妇来,我给她分解。”齐公即让行童从妙果寺里找了孀妇过来拜见公佐。小孀妇破衣旧衫,却收拾得齐整可体,公佐见她骨格清奇,相貌不俗,便说道:“齐公说你叫谢小娥。你先告诉我这12字谜的根由,如何?”小娥哽哽咽咽哭了好一会,才渐渐说出话来。
“我父姓谢,旧居豫章(今南昌),家有巨产,隐名商贾间,往来经商。历阳侠士段居贞,交游豪俊,也在江湖上做大贾。我父慕其声名,遂将我许配于他。谢段两姓为一家,同舟载货,辎重充盈,往来经济于吴楚之间。八年前,舟行至鄱阳湖中,遇到几只江洋大盗的船,为首的二人跳将过来,一刀一个,先结果了我父与我夫的性命,众盗蜂拥而上,将船上老小尽数杀去,我趁他们胡剁乱砍之际,撺在舵上,一失脚跌到湖里去了。我在水中浮沉漂流,眼见众盗将舟中财宝金帛席卷一空,将死尸尽抛湖中,弃船而去……昏迷中,我漂到一只破旧的小渔船边,渔人夫妇搭救了我。原来谢段之舟疏财仗义,名闻江湖,这渔人夫妇也曾受过些小惠,他们同情我的遭遇,让我调理了几日,送我上岸,由我自行谋生。我流落到建业(今南京),在妙果寺里暂且安身,日间在外乞化,晨昏稽首佛前,心里只是默祷祈求为父、为夫报仇。一天夜里,梦见父亲告诉我:‘杀我者,车中猴,门东草。’丈夫说道:‘杀我者,禾中走,一日夫。’我怎么也分解不出,我师父说这里的齐公极有学问,是个高师,让我将这12字求他辨析。历年已久,仍不识仇家姓名,我是报冤无门,衔恨无穷。”说罢又哭了起来。
公佐苦笑道:“小娥诚动金石,我这里已将仇家姓名审详在此了。”小娥忙忙揩泪,止住哭声。
“杀汝父者是申?m:车字上下各去一画,是‘申’字,申属猴;草下有门,门中怀东,乃‘?m’字也。杀汝夫者申春:禾中走乃穿田而过,田出两头,也是个“申”字;夫上加‘一’,下临一‘日’,当是‘春’字无疑。”
齐公在旁听罢,抚手称快:“李公鉴聪盖世,我等数年之疑,今日豁然。”小娥向齐公借了笔,把“申?m、申春”四字写在内襟一条带上,拆开里面,翻转缝妥,深深地向公佐拜谢之后,向齐公道:“愿问此位尊官姓氏,以识不忘。”齐公道:“此人是江西洪州判官李公佐也。”小娥顶礼念诵,流涕而去。望着她的背影,公佐闭目摇头,自言自语:“如此报仇,谈何容易。”齐公却道:“谋事在人,成事在天。此妇坚忍之性,数年之内,老僧颇识之。她是不肯作浪语的。”
捻指间五年去了,元和十三年(818)六月,公佐在南京家里被召,将上长安,道经泗州,顺便去拜访多曾会过的善义寺尼师大德。大德师将公佐接入客座,只见数十弟子威仪雍容地侍列于师之左右。内中一尼,仔细看了公佐片刻,问大德师:“此官人莫非是洪州判官李公佐么?”师点头道:“正是。你怎么认得?”此尼当即泪如泉涌,走到李公佐前稽首伏拜。公佐忙忙离坐答拜:“素非相识,为何谢我?”
小尼道:“我叫谢小娥。当年在瓦官寺乞食的小妇人就是我。尊官为我解出了‘申?m、申春’二贼的名姓,还记得么?”
公佐沉思片刻,方才依稀记起,便问道:“后来找出这两个强盗了么?”
小娥详细叙述了事情经过。她女扮男装,重到鄱阳湖边,下水磨工夫从渔民口中终于探知了二位仇人;又经历了一番艰苦经营,以仆人身份取得了申?m的高度信任,抓住了他们行凶劫财的重大证据;在时机成熟时,果断地手刃了醉卧中的申?m;申春并其余党也全部在小娥的告发下落网伏法。复仇既毕,于两个月之前剪发披褐,始受戒于善义寺。大德师细细听罢,最后对着公佐说道:“小娥今天在寺里又得遇恩人,岂非天意!”
公佐听到整个复仇过程天衣无缝,大为震惊,后来写下了脍灸人口的千余字的《谢小娥传》。此传是典型的传记文学,相继被后人载入《新书唐?列女传》、《太平广记》、《唐人小说》、《拍案惊奇》,鲁迅先生在《中国小说史略》中也作了肯定。正因为这个故事盛传不衰,《辞海》里也有了“李公佐”的辞条,他是以文学家的身份进入中国文学史的。
倘是有人问我,为什么在“古道遗韵”上写这样不伦不类的文字呢?“古道遗韵”属于钩沉性质的纪实栏目,而我以为《谢小娥传》属于洵以非虚的传记文字,而不是虚构型的小说,加上此传记题旨重大,揭示了东方女性灵魂里不亚于母性的强悍、刚劲、坚忍的一个闪光点,况且作者又是甘肃人氏,于是就信笔由之地写下了这样的文字。
从来天地重赤忱,
鄱阳湖里显女神。
公佐一传千秋笔――
精卫鸟乃女儿魂。
推荐第5篇：书法活动总结 沁阳市十五中学吕精卫
2013-2014学年书法社团活动总结
根据学期初制定的活动计划，结合学生的实际情况，使书法社团工作有计划，有组织，有步骤地开展，顺利地完成了本学期的工作。进一步培养了学生对艺术的了解和热爱，特别是学生的基本书写能力和良好的书写习惯得到了较好的教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面，以及在养成认真、仔细、耐心的学习态度方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。
一、用心写字、浸润心灵
本学期在社团活动中，我们根据学生的书写能力差异进行了科学合理的安排。尽量能让所有的学员在有限的活动时间内都有一定的收获，避免活动浪费时间。所以，在学期初，我和王福喜老师就结合学校，专门印制了由王福喜老师亲自执笔书写的硬笔字帖，通过这种方式，学生有效地利用时间，使自己的书写能力得到一定的提升。
二、潜移默化、端正习惯
写好字，最关键的不是大量的练习和教师的指导，应该是学生一种良好的书写习惯。一个学生有了好的学习习惯，那么我们就能明显地看到他的进步。而没有了这种习惯，可能就会在原地不断踏步，甚至出现退步的趋势。所以，本学期，我就特别注重对学生良好书写习惯的培养。比如：在写字之前我们先练一练基本笔画;落笔前先看一看例字的笔画组成、间架结构的安排;书写完一遍后认真仔细对照自己写的字和例字之间的差距;能自我提出哪些不足点等等。一开始，这些方式对学生来说有一定的困难，有些学员甚至自己写的字哪里不对也找不出，有些学员每次书写没有这种习惯，懒得去想、懒得去做。针对这些情况，我从简到难，慢慢引导，反复强调，在指导活动中渐渐渗透，让学生慢慢适应这种方式。一学期下来，大多数学员在书写习惯方面得到了一定的提高，这对他们学习书法有着很大的辅助作用。
三、书法比赛、形式多样
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，完成学校布置的任务，我们经常组织形式多样的书法比赛，指定统一内容，并由王福喜老师亲自指导、反馈。这样让一些优秀书法生展示，起着带头调动作用，以培养他们的竞争意识和学习习惯。 一学年下来，学生们进步很快。想到这些，倍感欣慰，觉得所有付出都是值得的。付出总有回报，相信十五中书法社团会越办越好！
沁阳市十五中学
2014-2015学年书法社团活动总结
书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。
一、加强“双姿”训练
书法教育是一条线，始终贯穿在各科教学中，它还是一面镜子，能折射出许多问题，如：学习态度、学习习惯、意志品质等，我们把抓双姿作为书法教学的切入点，提出了“抓双姿，养习惯，写好字，促发展”的口号，把“双姿”培养作为一项工程来抓，书法教育陶冶了学生的情操，磨练了坚强的意志，培养了良好的学习习惯，促进了学生“锲而不舍、精力专注、耐心细致、不怕困难”等优良品质的形成。
二、培养学生良好的学习习惯
唐代书法家柳公权有句名言“心正则笔正”，课堂教学出现的问题跟学生是否具有良好的学习习惯有很大关系。我们在书法教学中指导学生养成良好的书法习惯。在教学生练习写字时，组织学生深刻理解“规规矩矩写字，堂堂正正做人”真正内涵，引导学生努力改正不良习惯。学生养成了良好书写习惯后，他们的字都会有进步。
在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
三、直观教学 情感体验
在书法教学实践中，无论从经验的角度还是从教改的角度，都深刻地认识到：充分提高小学书法课的课堂教学效率，必须尽力争取使用直观教学，特别是书法要领的讲述，名家作品演示，教师作品的示范和学生习作的展示等。根据小学生的心理特点，决定了我们的教学方法必须是生动、形象、直观。因为，强烈的书法艺术情感体验只有在一定的意境中才能产生;丰富的认识只有来源于实践才能牢固，而生动、形象、直观的意境就比较接近于实践。简而言之，直观教学手段的运用，有利于培养学生学习书法的热情和兴趣，提高教学效率。
四、培养学生良好意志品质
学习书法，要把字写好是一个长期工程，不是短时间可以完成的。在学习过程中，能不能坚持勤学苦练，是决定能否成功的关键。事实上，在练字时从学生的表现便可看出他是否有恒心，有毅力，要练好字，必须要求学生具有做事持之以恒的意志品质。这样的意志品质从哪里来呢?当然也是可以在书法教学中慢慢培养的。书法史上有许多脍炙人口的学书故事，比如“墨池”、“笔冢”，这些故事可以触动学生，尤其当他们练了字花了时间发现进步不大时，教师可以在课上练字时讲一进这些故事，既有知识性，也有趣味性，一方面是提高学生积极性，一方面也是提醒学生注意。在潜移默化中督促他养成这样的意志品质。社团中原有几位同学基础较差，尽管花了工夫，却总不见长进，他们自己也有些泄气了，见此情景，我没有对他们进行空洞的说教，而是通过讲述书法家学书的故事，让他们自己寻找答案，果然，他们进步很大。在书法教学中，教师如果注意培养学生“持之以恒”、“不畏困难”的意志品质，这些好的品质同样可以促进学生其它学科的学习。
书法是一门综合课程。我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。
沁阳市十五中学 书法社团
2015.06 2015-2016学年书法社团活动总结
书法是一门艺术，是一种修身养性的良好途径，使学生能从少年时期打下良好的写字基础和书写习惯，让学生在学习过程中能丰富艺术修养.培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧。十五中书法社团本着“以人为本”的教学观念，利用多种教学方式和手段，开展社团的教学活动，并取得了一定的成绩，现对本学年的社团工作总结如下。
一、书法兴趣小组活动稳步发展
在本学期开学初，在新初一学生里以自愿报名的形式挑选了在书法方面有特长，字体美感较好的同学参加我校的书法社团，补充新鲜血液。坚持每个星期二下午大课间进行活动，同时也鼓励学生进行日常练习，以弥补学员因时间少而造成的训练量不够的不足。
二、让学生掌握正确的执笔、运笔、书写的方法
在书法教学中教给学生正确的执笔运笔姿势，执笔轻重的调控，书写坐姿、站姿等要领；掌握“三个一”标准，即：眼睛看书要保持一尺距离,胸与桌沿要离一拳距离,手指尖离笔尖一寸距离。在训练过程中，让学生掌握如何起笔、运笔、顿笔、收笔等书写要领。好的习惯要从小培养，在平时训练中严格按照标准督促学生。另外，还要求学生注意写字卫生，不随意丢纸屑等。通过严格的学习训练，使学生养成良好的写字习惯。
三、合理安排学习内容,循序渐进学书法。
为让学生能够临习名家书帖在，我搜集整理了大量图片，以名家真迹作为书法学习临习字帖，从入门开始，循序渐进。从最初的笔画入手，让学生先学习基本笔画的书写，再学习一些常用的偏旁部首，一些较简单的常用汉字，最后根据学生掌握的书写水平，学习一些有教育意义的名人名言、警句及古诗等。
四、开展各种书法活动
为了体现学生一个时期的书法学习程度和训练结果，在社团开展了多次的书法作品比赛，让一些优秀书法习作在社团中展示，起着带头调动作用。社团参加了学期社团作品展示，几名同学在我校庆元旦文艺汇演中还进行了现场展示。如八班的许鑫妍、六班的李洁、七班的周琼曼等同学的书法作品受到了师生、家长的好评。给学生提供锻炼的机会，使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华，以培养他们的竞争意识和学习习惯
五、书法教学过程中存在的一些不足之处。
在总结成绩和经验的同时，还必须清醒地看到存在的不足和问题，务必采取切实有效的措施，加以认真研究和解决。
首先，书法学习比较枯燥乏味，兴趣小组同学在练习的过程中部分同学书法学习积极性不高，自觉性比较差，不能较长时间的集中注意力。在今后教学中，还得想一些办法来调动学生的学习积极性、主动性。
其次，再有就是学生到位的情况不是很好，部分学生因班级作业没做完等原因人员到不齐，以至于书写水平参差不齐，给教学带来一定的影响。
在下个学期的工作中，我更要以积极的工作态度去完成工作任务，把书法社团活动开展的更好。
沁阳市十五中学 书法社团 2016.06
推荐第6篇：西安医学院精卫1106班学习雷锋月活动策划书
学习雷锋月活动策划
精卫1106班 2012年3月9日
精卫1106班学习雷锋月活动策划书
一、举办单位：精卫1106班全体班委
二、参加单位及人数：精卫1106班全体65人
三、活动场地：西安医学院教学区及生活区
四、活动时间：2012年3月12日至3月17日
五、活动背景：
由于老一代革命家的积极倡导，学习雷锋的活动很快从军队向全国各行各业发展，迅速兴起了一个全国范围的学雷锋热潮。共青团中央、全国总工会和全国妇联相继做出决定，并以各种形式组织了学习和宣传雷锋的活动。今年3月，本班便趁着这一机会开展了学雷锋活动，以加强同学们对雷锋精神的认识与实践。
六、活动目的：
雷锋。这已经不仅仅是一个人的名字，而是升华为一种凝聚着我国优秀道德文化传统的时代精神——雷锋精神。学雷锋活动是我国社会主义核心价值体系建设的重要组成部分，也是传播、内化、践行社会主义核心价值观的重要途径。但在实践过程中，也存在流于形式、走过场等现象。只有建立长期、有效的学雷锋活动机制，使这一活动常态化，才能将雷锋精神贯彻到人们的现实生活之中，最有效地发挥学雷锋活动对于我国社会主义核心价值体系建设的推动促进作用。
七、活动流程：
1、学雷锋创意宣传画：以宿舍为单位，每个宿舍创作一幅
主题宣传画（主题（1）雷锋精神及其感人事迹；（2）“多一份爱，多一个雷锋”义捐活动宣传。）宣传画格式要求：版面为普通海报大小（二开纸大小）；黑白、彩色均可，图文并茂；手绘、剪贴画形式均可；要求原创。将由辅导员评选出最优秀的前三幅作品给予奖励。
2、“多一份爱，多一个雷锋”义捐活动：
（1） 以宿舍为单位分成十一个小组；
（2） 男生小组负责男生宿舍及教学区的废旧物品回收，女
生小组负责女生宿舍的废旧物品回收；
（3） 在宿舍回收物品时，作为对同学们的义捐感谢，特设
置抽奖环节（同学义捐后便可参加此项环节，本次环节奖品为精卫1106班同学提供物品及班干手绘祝福语）；
（4） 回收物品暂时由每小组保管，活动最后一日（3月
17日）收集并变卖；
（5） 所筹善款将全部捐赠予社会公益组织，这样可以帮助
更多需要帮助的人；
（6） 此项活动将以竞赛的形式完成，即所筹善款前三的小
组给予奖励。
八、活动经费：奖品：60元
推荐第7篇：书法社团简介 沁阳市十五中学吕精卫
书法社团简介
书法艺术有着五千年的古老文明历史，文字的起源是人类文明的象征。书法是一种重要的文化现象，它是文人知识分子的必要修养，是引导人们完善内心生活的手段，同时又是人们训练审美感觉，寄托审美理想的领域。为提高学生的书法艺术水平，我校专门成立了书法社团：
一、活动宗旨：
以‘‘走行知之路，与创新人才’’为办团宗旨和目标，以‘‘传承书法文化，善修浩然之气’’为精神，以‘‘书天地之美，修德艺双馨’’为口号，践行着陶行知先生‘‘千教万教教人求真，千学万学学作真人’’，注重求真，注重知行合一，注重创新思想。
二、社团简介：
沁阳市十五中学书法社团成立于2010年9月，本社团已由成立初20人发展到后来的40人，60人，经过这四年多的时间逐渐发展壮大，同时也一步步的走向成熟，管理制度也日益完善。自社团成立起一直备受学校，家长，学生的好评，虽然默默无闻，但是做为社团成员的我们始终坚持只要有信心，脚踏实地地落实好社团活动，遵守社团规章制度，我们一定会让行知墨香的香气飘满美丽的校园。
三、日常活动：
书法社团坚持每周活动一次，教师精心准备，与同学们交流，研习书法，同时也多次组织竞赛活动，让同学们在学习之余发展兴趣爱好，使校园文化更丰富多彩，成为沁阳市十五中一道新的校园风景线。
书法艺术是我国最优秀的传统文化之一，身为新一代的我们，有义务去传承，弘扬这一宝贵文化财富！
沁阳市十五中学
书法社团
推荐第8篇：词
亡灵序曲
夜 弥漫在 血色的 田野上 昏黄月光 照不亮 挥不散 的死亡 遗忘 被遗忘 剩什么 在心上 干枯的心脏 天 蒙蒙亮 苏醒在 墓穴旁 丧钟镇墙 只留下 斑驳的 痛与伤 回望 再回望 血与火 的战场 曾经的荣光 壳 只剩下 被秒杀 的躯壳 空洞眼眶 没有血 没有泪 没有光 远方 看远方 幽暗城 的辉煌 腐烂的辉煌 水 洗不掉 指甲上 的旧伤 残破盔甲 掩不住 战士的 旧信仰 握枪 再握枪 重回到 最前方
王子在何方 仇恨在何方 号角声在远方又吹响 何时回故乡 又怎么回故乡 曾经的你现在又怎样
是谁的新娘 为谁做衣裳 火 跳动着的绝望 谁在低声吟唱 说 遗忘者的哀伤
用战斗证明希望 壳 只剩下 被秒杀 的躯壳 空洞眼眶 没有血 没有泪 没有光
啊~~ 腐烂的辉煌 干枯的辉煌 握枪 再握枪 重回到 最前方 仇恨在何方 王子在何方
The Ma
哦命运， 象月亮般 变化无常， 盈虚交替； 可恶的生活 把苦难 和幸福交织； 无论贫贱 与富贵
都如冰雪般融化消亡。
可怕而虚无的 命运之轮， 你无情地转动， 你恶毒凶残， 捣毁所有的幸福 和美好的企盼， 阴影笼罩 迷离莫辨 你也把我击倒；
灾难降临 我赤裸的背脊 被你无情地碾压。
命运摧残着 我的健康
与意志， 无情地打击 残暴地压迫， 使我终生受到奴役。
在此刻
切莫有一丝迟疑； 为那最无畏的勇士 也已被命运击垮， 让琴弦拨响， 一同与我悲歌泣号！
面具
声音突然哽咽 也说不出心意 泪水慢慢堆积 失去行走能力 视线里 圈住已走远的你 无力挽留 我的呼喊 已经淹没在结局里
心已经被撕碎 散在空气里飞 像花朵已枯萎 无法再次收回 从没有 让你感觉到快乐 原谅我心中 疯狂的执着 不要回头看我 不要恋恋不舍 跑着离开我吧 以后好好过吧
眼前 你越来越远 骗自己 让你更远一点 这么迟钝的我 可能有点懦弱 让你选择逃脱 也许这样没错 忘记所有经过 宁愿在痛苦中受折磨
要把回忆 慢慢的遗落 请照顾好自己 现在说对不起 曾经有过甜蜜 为何还要离去 离开前 请结束我的生命
失去了你 一天也不能继续生存下去
你知道 现在我已不能退 走到无法挽回快要崩溃 你却还能从容面对 怎么会 是我哪里不对 你 为什么一定要离去
不要回头看我 不要恋恋不舍 跑着离开我吧 以后好好过吧
眼前 你越来越远 骗自己 让你更远一点 这么迟钝的我 可能有点懦弱 让你选择逃脱 也许这样没错 忘记所有经过 宁愿在痛苦中受折磨
要把回忆 慢慢的遗落 不要回头看我 不要恋恋不舍 跑着离开我吧 以后好好过吧
眼前 你越来越远 骗自己 让你更远一点 这么迟钝的我 可能有点懦弱 让你选择逃脱 也许这样没错 忘记所有经过 宁愿在痛苦中受折磨
要把回忆 慢慢的遗落
你不知道的事
蝴蝶眨几次眼睛 才学会飞行 夜空洒满了星星 但几颗会落地 我飞行 但你坠落之际 很靠近还听见呼吸 对不起 我却没捉紧你 你不知道我为什么离开你 我坚持不能说放任你哭泣 你的泪滴像倾盆大雨
碎了满地 在心里清晰 你不知道我为什么狠下心 盘旋在你看不见的高空里 多的是 你不知道的事 蝴蝶眨几次眼睛 才学会飞行 夜空洒满了星星 但几颗会落地
我飞行 但你坠落之际 很靠近还听见呼吸 对不起 我却没捉紧你
你不知道我为什么离开你 我坚持不能说放任你哭泣 你的泪滴像倾盆大雨
碎了满地 在心里清晰
你不知道我为什么狠下心 盘旋在你看不见的高空里 多得是 你不知道的事 我飞行 但你坠落之际
噢噢~
你不知道我为什么离开你 我坚持不能说放任你哭泣 你的泪滴像倾盆大雨
碎了满地 在心里清晰
你不知道我为什么狠下心 盘旋在你看不见的高空里 多的是 你不知道的事
Can You Feel My World
你只喜欢我微笑 你决定我的需要 我要怎么说才好 我不是为你制造 关心像是泥沼 拉住我往下掉 爱是漂亮口号 透过你的视角
你把我的喜好随便删掉
变成你要的调调 你为我好我知道我都知道 我的烦恼我的骄傲你却不明了
怎样爱你才好
毕竟黑豹需要自由奔跑
不能满足于拥抱 can you feel my world 真实的我没办法伪造 can you take my hand
真诚你会感觉到 can you feel my world 真实的我没办法伪造
并不想讨好 你才觉得我重要 你只要我有礼貌 其它假装看不到 我要怎么说才好 当我的情绪低潮 关心像是泥沼 拉住我往下掉 爱是漂亮口号 透过你的视角
你把我的喜好随便删掉
变成你要的调调
你为我好我知道我都知道 我的烦恼我的骄傲你却不明了
怎么爱你才好
毕竟黑豹需要自由奔跑 I keep coming back for more rap:
日日夜夜我闭着双眼祈祷
为什么只有我的音乐能够让我依靠 我知道我的世界已经变得越来越小
跑不掉逃不了 怎么面带着微笑 怎么面对着你才好 怎么眼泪都在掉
怎么嘴嘟着好严肃这不是哭着就好 什么旋律在我的脑袋一直转一直绕 意志力一直撑着我再一次祷告
帮助我
Can you feel my world(feel my world)
真实的我没办法伪造
Can you take my hands(take my hands)
真诚你会感觉到 (你才会感觉到)
Can you feel my world 真实的我没办法伪造
并不想讨好(不想) 你才觉得我重要(你才会觉得我重要) Can you feel my world(我一点都不重要)
真实的我没办法伪造
Can you take my hands(take my hands)
真诚你会感觉到 (怎么感觉到)
Can you feel my world 真实的我没办法伪造
并不想讨好 你才觉得我重要
如果爱下去
街头那一对和我们好像
这城市华灯初上多两个人悲剧散场
放开拥抱就各奔一方 看着他们我就湿了眼眶
不回头两个方向流着泪的破碎脸庞
仿佛我们昨天又重放
很久以前如果我们爱下去会怎样
最后一次相信地久天长 躺在你温暖手掌不需要想象 以后我漫长的孤单流浪
很久以前如果我们爱下去会怎样
毫无疑问爱情当作信仰 可是生活已经是另一番模样 我希望永远学不会坚强 看着他们我就湿了眼眶
不回头两个方向流着泪的破碎脸庞
仿佛我们昨天又重放
很久以前如果我们爱下去会怎样 最后一次相信地久天长 躺在你温暖手掌不需要想象 以后我漫长的孤单流浪
很久以前如果我们爱下去会怎样
毫无疑问爱情当作信仰 可是生活已竟是另一番模样 我希望永远学不会坚强 街头那一对和我们好像
放开拥抱就各奔一方
画心
看不穿 是你失落的魂魄 猜不透 是你瞳孔的颜色 一阵风 一场梦 爱如生命般莫测
你的心 到底被什么蛊惑 你的轮廓在黑夜之中淹没 看桃花 开出怎样的结果 看着你抱着我 目光似月色寂寞 就让你 在别人怀里快乐 爱着你 像心跳 难触摸 画着你 画不出你的骨骼 记着你的脸色 是我等你的执着
你是我 一首唱不完的歌 看不穿 是你失落的魂魄 猜不透 是你瞳孔的颜色 一阵风 一场梦 爱是生命的莫测
你的心 到底被什么蛊惑 你的轮廓在黑夜之中淹没 看桃花 开出怎样的结果 看着你抱着我 目光比月色寂寞
就让你 在别人怀里快乐 爱着你 像心跳 难触摸 画着你 画不出你的骨骼 记着你的脸色 是我等你的执着
你是我 一首唱不完的歌 你的轮廓在黑夜之中淹没 看桃花 开出怎样的结果 看着你抱着我 目光比月色寂寞 就让你 在别人怀里快乐 爱着你 像心跳 难触摸 画着你 画不出你的骨骼 记着你的脸色 是我等你的执着
我的心 只愿为你而割舍
你怎么舍得我难过
对你的思念是一天又一天
孤单的我还是没有改变 美丽的梦何时才能出现 亲爱的你好想再见你一面 #秋天的风一阵阵的吹过 想起了去年的这个时候 你的心到底在想些甚麼 为甚麼留下这个结局让我承受 最爱你的人是我 你怎麼舍得我难过 在我最需要你的时候 没有说一句话就走 最爱你的人是我 你怎麼舍得我难过 对你付出了这麼多 你却没有感动过
你的样子
我听到传来的谁的声音 像那梦里呜咽中的小河 我看到远去的谁的步伐 遮住告别时哀伤的眼神 不明白的是为何你情愿 让风尘刻画你的样子 就像早已忘情的世界 曾经拥有你的名字我的声音 那悲歌总会在梦中惊醒 诉说一定哀伤过的往事 那看似满不在乎转过身的 是风干泪眼后萧瑟的影子 不明白的是为何人世间 总不能溶解你的样子 是否来迟了命运的深渊 早已写了你的笑容我的心情 不变的你 伫立在茫茫的尘世中 聪明的孩子提着易碎（心爱）的灯笼
潇洒的你将心事化进尘缘中 孤独的孩子你是造物的恩宠
想你，零点零一分
时间它一声不吭
仿佛停顿
我不睡但是也不困 爱原本应该能和被爱对等
你说那怎么可能 我太过天真
当你在我额头轻轻一吻 我竟然会哭的像个小女生 你说我的付出让你于心不忍 那个时候我恨你是一个好人 心还是会疼想你在零点零一分
幸福的人都睡的好安稳 寂寞太会见缝插针 我拿什么来和它抗衡
心还是会疼想你在零点零一分
痛苦的人都醒着被并吞 放眼望去是座空城 没有一个怀抱可投奔 当你在我额头轻轻一吻 我竟然会哭的像个小女生 你说我的付出让你于心不忍 那个时候我恨你是一个好人 心还是会疼想你在零点零一分
幸福的人都睡的好安稳 寂寞太会见缝插针 我拿什么来和它抗衡
心还是会疼想你在零点零一分
痛苦的人都醒着被并吞 放眼望去是座空城 没有一个怀抱可投奔
又到了夜深 世界都 熄了灯
只剩我亮起一盏暗淡的灵魂
天亮以后忘记 昨夜重逢有多冷
我们说好的
好吗 一句话就哽住了喉
城市 当背景的海市蜃楼 我们 像分隔着一整个宇宙
再见 都化作乌有
我们说好绝不放开相互牵的手
可现实说光有爱还不够
走到分岔的路口 你向左我向右
我们都倔强得不曾回头 我们说好就算分开一样做朋友 时间说我们从此不可能再问候
人群中再次邂逅 你变得那么瘦
我还是沦陷在你的眼眸 我们说好一起老去看细水长流
却将会成为别人的某某
又到分岔的路口 你向左我向右
我们都强忍着不曾回头 我们说好下个永恒里面再碰头 爱情会活在当时光节节败退后 下一次如果邂逅 你别再那么瘦
我想一直沦陷在你的眼眸 这是无可救药爱情的荒谬
一不小心爱上你
你无声无息 涌入了我心底 往事 却散落了一地
我从未留意 不小心爱上了你 可最后却要保持距离
张翰： 爱恨的潮汐 往来交替 凋落着记忆 循环的周期 海风的气息
总是不经意 让我触及到
你在我心中如此清晰
江映蓉： 不小心爱上你 沉醉入迷 谁来唤醒 这寂寞的海域 湛蓝的透明 你孤单的伤心 我思念的岛屿 找到所有这过往的足迹 爱情 却杳无音信
爱恨的潮汐 往来交替 凋落着记忆 循环的周期
海风的气息 总是不经意 让我触及到
你在我心中如此清晰
不小心爱上你 沉醉入迷 谁来唤醒
这寂寞的海域 湛蓝的透明 你孤单的伤心
我思念的岛屿
找到所有这过往的足迹 爱情 却杳无音信 一不小心爱上你
沉醉入迷 谁来唤醒 这寂寞的海域
湛蓝的透明 你孤单的伤心 我思念的岛屿
找到所有这过往的足迹 爱情 却杳无音信
残缺
在秋天 下了一夜眷恋 你的窗前 还留着我路过的视线
…… 从眼中 读懂一些 你隐约着离别 爱错开在 这个季节
……
也许就是上天善意规劝
而我并不了解 你经过我身旁 有意无意的疏远
或许是思绪蔓延 不断涌向
往事的岸边
经过的梦 开始变冷 最终忘却
…… 爱总想复原 完美画面 已残缺 如无声的影片 落寞中去上演
…… 别轻描淡写 字里行间 无法省略 这秋日的信笺 深爱你的诗篇 让思念来注解
也许就是上天善意规劝
而我并不了解
你经过我身旁 有意无意的疏远
或许是思绪蔓延 不断涌向
往事的岸边
经过的梦 开始变冷 最终忘却
…… 爱总想复原 完美画面 已残缺 如无声的影片
落寞中去上演
…… 别轻描淡写 字里行间 无法省略 这秋日的信笺 深爱你的诗篇 让思念来注解
彩虹
曾经你爱的那彩虹 感动你的笑容 你说不爱了不爱了 交换时空在转动 你爱上黑夜的星空 换了的时空不同梦 你说太美了你笑了 那是我的泪闪动 我说的 我爱的 剩下苦涩了 风在耳边吹着 也像悲伤的歌 你说的 你爱的 我都还记着
而我们曾经那些快乐
你却忘记了 曾经你爱的那彩虹 感动你的笑容
你说不爱了不爱了 交换时空在转动 转眼又是一年的秋 就快忘记黑夜白昼 少了一双紧握的手 也习惯了一个人走 在你离开以后很久 我学会你要的温柔
今生今世
太阳弹回去 一轮明月 花瓣飞回去 芳香你容颜 时针倒回去 赶上了昨天 回到那一年 你身边 破镜再重圆 沧海桑田 眼泪跌不碎 只认得眼里温热 不曾说再见 永远还有明天
回到那一天 初见面 慢动作将伤口愈合 雨把绿色 归还给沙漠 快乐还给你的酒窝 你依然把我遗憾 变圆满
能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一眼 我们 注定要相恋
不改变
思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 今生 等待你出现
到永远 …………
慢动作将伤口愈合 雨把绿色 归还给沙漠 快乐还给你的酒窝 你依然把我遗憾 变圆满
能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一眼 我们 注定要相恋
不改变 思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 今生 等待你出现
到永远 能遇见 就是缘 哪怕 就匆匆一眼 我们 注定要相恋
不改变
思念 像无形红线 轮回 缘起再不灭 流连 对你的眷恋
到永远
眼泪
眼泪 化作蝶
停靠在心里的田
无言 雨的点
好似绵绵落泪的眼
你 走了吗 可痕迹还在呀 是否已不会再留恋
眼泪 心累
我 在这儿 怀念着你的容颜啊
你是否能看到我流下
眼泪 心累
春泥
漫天的话语纷乱落在耳际
你我沉默不回应
牵你的手 你却哭红了眼睛
路途漫长无止尽
多想提起勇气 好好地呵护你
不让你受委屈 苦也愿意 那些痛的记忆 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里
让我们取名叫做珍惜 迷雾散尽 一切终于变清晰
爱与痛都成回忆
遗忘过去 繁花灿烂在天际
等待已有了结局
我会提起勇气 好好地呵护你 不让你受委屈 苦也愿意 那些痛的记忆 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里
让我们取名叫做珍惜
漫天纷飞的话语 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季 风中你的泪滴 滴滴落在回忆里
让我们取名叫做珍惜
那些痛的记忆 落在春的泥土里 滋养了大地 开出下一个花季
风中你的泪滴 滴滴落在回忆里 让我们取名叫做珍惜 让我们懂得学会珍惜
蜀绣
芙蓉城三月雨纷纷 四月绣花针 羽毛扇遥指千军阵 锦缎裁几寸 看铁马踏冰河 丝线缝韶华 红尘千帐灯 山水一程风雪再一程
红烛枕五月花叶深 六月杏花村 红酥手青丝万千根 姻缘多一分 等残阳照孤影 牡丹染铜樽 满城牧笛声
伊人倚门望君踏归程
君可见刺绣每一针 有人为你疼 君可见牡丹开一生 有人为你等
江河入海奔 万物为谁春
明月照不尽离别人
君可见刺绣又一针 有人为你疼 君可见夏雨秋风 有人为你等 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕 此生笑傲风月瘦如刀 催人老 来世与君暮暮又朝朝 多逍遥 芙蓉城三月雨纷纷 四月绣花针 羽毛扇遥指千军阵 锦缎裁几寸 看铁马踏冰河 丝线缝韶华 红尘千帐灯
山水一程风雪再一程 红烛枕五月花叶深 六月杏花村 红酥手青丝万千根 姻缘多一分 等残阳照孤影 牡丹染铜樽 满城牧笛声
伊人倚门望君踏归程
君可见刺绣每一针 有人为你疼 君可见牡丹开一生 有人为你等
江河入海奔 万物为谁春 明月照不尽离别人
君可见刺绣又一针 有人为你疼
君可见夏雨秋风有人 为你等 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕 绕指柔破锦千万针 杜鹃啼血声 芙蓉花蜀国尽缤纷 转眼尘归尘
战歌送离人 行人欲断魂 浓情蜜意此话当真
君可见刺绣每一针 有人为你疼 君可见牡丹开一生 有人为你等
江河入海奔 万物为谁春 明月照不尽离别人
君可见刺绣又一针 有人为你疼 君可见夏雨秋风有人 为你等 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕 翠竹泣墨痕 锦书画不成 情针意线绣不尽 鸳鸯枕
听我的声音
彩虹迷住眼人间烟火丛林 将来现在曾经虚荣泛滥
游行四处喧嚣不宁你说欢迎光临
世界拉起窗帘关了灯 血液像火般沸腾多迷人
喉咙嘶吼出颜色声音定义出规则 闪光灯四处捕捉连蚂蚁也出色 城市灯火好安静万人大梦不醒
全世界暂停听我的声音 当你睁开眼世界水泥森林
没有过去曾经
溺爱出境入境都以偶像之名
何必需要约定 世界空无一人关上门 血液像火般迷人多沸腾
耳朵听见的颜色重新定义的规则 没有闪光灯雕琢也有尊贵颜色 全世界旋转不停我在世界中心
一切好安静听我的声音 躁动烧红浮云光阴妆点爱情欲望的丛林 外套渐渐黄金一针一线收紧燃烧成灰烬
耳朵听见的颜色重新定义的规则 没有闪光灯雕琢也有尊贵颜色 城市灯火好安静万人大梦不醒
全世界暂停听我的声音
耳朵听见的颜色重新定义的规则 没有闪光灯雕琢也有尊贵颜色 全世界旋转不停我在世界中心
一切好安静听我的声音
星空物语
第一天 在玻璃窗上出现你的笑脸 突然间 就点燃 我的天 彩虹一片片 环绕我身边 这些年 无论风雨晴天你都在身边 回首间 心里面 多温暖 灯火再阑珊 等你也甘愿 流星划过的夜晚 光芒是我的诺言 我学会勇敢 流星飞 带我飞 我愿意划过你的世界 让你的每个愿望都完美 流星飞 有多美 天空银河闪烁的光辉 是我们彼此爱的交汇
这些年 无论风雨晴天你都在身边 回首间 心里面 多温暖 灯火再阑珊 等你也甘愿
流星划过的夜晚 光芒是我的诺言
我学会勇敢
流星飞 带我飞 我愿意划过你的世界 让你的每个愿望都完美 流星飞 有多美 天空银河闪烁的光辉 是我们彼此爱的交汇 流星飞 带我飞 我把诺言雕刻在后背 你所有梦想都有我追随 流星飞 有多美 任世间多少四季轮回 我只记得你有多完美
这场流星雨有你相陪 是生命中最美的点缀
以爱之名
孤单过 多少伤心颜色 多少眼泪困住的过错 眼眶含热红尘里消磨 情路走太多什么风景都看破 深爱过 流沙下的花朵 握紧的手如今剩下什么 生命如飞沙从鬓角吹过 回首时的天色你留给我的脉搏 双眼一合聚散如霜花凋落 摊开双手总有人能给我温热 天上神仙不懂爱恨的因果 世间凡人你你我我彼此错过 孤单时 夜晚就像沼泽 每一声的呼唤都被淹没 转眼十年多少当时此刻 我依然记得每一个黄昏的颜色 双眼一合聚散如霜花凋落 摊开双手总有人能给我温热 天上神仙不懂爱恨的因果 世间凡人你你我我彼此错过 双眼一合回忆太多绕不过 握紧双手你留给我一寸心魔 天地辽阔人世间黑白对错 多少凡人以爱之名彼此折磨 沿途再美风景再多只是萤火
追梦人
让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦 不知不觉这尘世的历史已记取了你的笑容
红红心中蓝蓝的天是个生命的开始 春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子 让青春娇艳的花朵绽开了深藏的红颜 飞去飞来的满天的飞絮是幻想你的笑脸
秋来春去红尘中谁在宿命里安排 冰雪不语寒夜的你那难隐藏的光彩 看我看一眼吧莫让红颜守空枕 青春无悔不死永远的爱人
让流浪的足迹在荒漠里写下永久的回忆 飘去飘来的笔迹是深藏的激情你的心语
前尘后世轮回中谁在声音里徘徊 痴情笑我凡俗的人世终难解的关怀 看我看一眼吧莫让红颜守空枕 青春无悔不死永远的爱人
让青春吹动了你的长发让它牵引你的梦 不知不觉这尘世的历史已记取了你的笑容
红红心中蓝蓝的天是个生命的开始 春雨不眠隔夜的你曾空独眠的日子
等不到的爱
你深邃的眼眸 想要透漏什么密码 犹豫的嘴角 躲在严肃的背影下 压抑的空气 回绕闭塞的城堡里
谜一般的天鹅 有你说不尽的故事 孤独的身影 只有钟声陪伴 敲进了城堡却敲不进你的心
冷淡的表情
只剩风霜遮掩我的身躯 遮住了天地遮不住你的情
你在等待着谁 建筑了城堡 等待着天鹅的栖息
藏不住你空虚的心灵 你在眺望着谁 拥有了世界
却拥有不了平凡的爱
命运
好的声望是永远找不开的钞票， 坏的名声是永远挣不脱的枷锁；
如果事实真是这样的话，
我愿在单调的海洋上终生摸索漂泊。 哪儿找得到结实的舢板？ 我只有是街头四处流落， 只希望敲到朋友的门前， 能得到一点菲薄的施舍。 我的一生是辗转飘零的枯叶， 我的未来是抽不出锋芒的青稞；
如果命运真是这样的话， 我愿为野生的荆棘高歌。 哪怕荆棘刺破我的心，
火一样的血浆火一样地燃烧着，
挣扎着爬进喧闹的江河， 人死了，精神永不沉默！
30次左右
那一天 我只能痴痴地望着你
那时的我太痛苦 hew~ 连话也说不出口 说了求你不要离开的话 但那也于事无补
总要试一试啊 因为那是最后一天了
如果没有我 你真的怎样才好 连有你的日子都觉得烦恼
觉得痛不欲生 我真的可以为你担心吗～
你知道吗 我做不到 实际上如果那样的话就好了 十次 二十次 再三十次左右 我就会恨你了
如果没有我 你真的怎样才好
连有你的日子都觉得烦恼
觉得痛不欲生 我真的可以为你担心吗～ 你知道吗 我做不到 实际上如果那样的话就好了 十次 二十次 再三十次左右 我就会恨你了
爱上鲨鱼的人鱼
虽然没有结局 可能是从最初的时候开始 我也知道向我走来的你会带给我伤害
无论多么害怕，多么不安，也不管会多么伤心
偶尔也会厌烦这强求的爱情 我并不只想要那种平凡的爱情
装着不知道的我虽然痛恨如此 也只能那么想
因为连你也知道 我没有你不行
不想给你负担 现在也在你身边给你痛苦的我
你想说其他的话 如果先说了爱我的话 很想知道你会流露出什么表情 我并不只想要那种平凡的爱情
装着不知道的我虽然痛恨如此 也只能那么想
因为连你也知道 我没有你不行
虽然不想给你负担 现在却在你身边痛苦的我
我并不是只想得到有结局的爱情
装着不知道的我虽然痛恨如此 也只能那么想
因为连你也知道 我没有你不行
虽然不想给你负担 现在正在你身边痛苦的我
爱似麻烦
总是觉得不安
说是这样练习的话 会比较容易 虽然痛苦了这么久 渐渐地会感到好笑
但除此之外真的不知如何是好
一起度过的时光 如今只剩下了淡淡的回忆
即使只能安静地呆在一边 即使快要心碎
我也要笑着面对
爱情好像很辛苦吧～很辛苦吧～ 因为连那样的话也不能对你说 哦～好辛苦啊 哦～好辛苦 现在连眼泪好像也流不出 说是这样练习的话 会比较容易 虽然痛苦了这么久 渐渐地会感到好笑
但除此之外真的不知如何是好
一起度过的时光 如今只剩下了淡淡的回忆
即使只能安静地呆在一边 即使快要心碎
我也要笑着面对
爱情好像很辛苦吧～很辛苦吧～ 因为连那样的话也不能对你说 哦～好辛苦啊 哦～好辛苦 现在连眼泪好像也流不出 爱情好像很辛苦吧～很辛苦吧～ 因为连那样的话也不能对你说 哦～好辛苦啊 哦～好辛苦 现在连眼泪好像也流不出 爱情好像很辛苦吧～很辛苦吧～ 因为连那样的话也不能对你说 哦～好辛苦啊 哦～好辛苦 现在连眼泪好像也流不出
Day By Day
请在我身边一起生活
一天到晚只跟着我
不知不觉出现在我梦里
一句话也不说只给我微笑
因为太想你鼓起勇气打电话的那天
只说一句只因吵醒对不起
忘记了想对你说的话
我们的爱情像现在一样day by day
你永远要靠在我身边
把你一直抱在怀里
只有你一个day by day 走在阴天的雨里
微风吹过沉醉在音乐里
你陶醉在浓浓的咖啡香里
只是在次招招手而已 整晚在你家门前等待
早晨就这样来了又来
我来回的脚步又剩下后悔
每天每天跟现在一样
什么时候在哪都能感觉到
我的爱是为了你
这世上只有你day by day
爱向着我来的那天
看着天空中的被风吹着的云,不知道为什么心有些痛
不自不觉中我的眼中蕴含着眼泪 渐渐的自己心里,一点点这样的改变着
不自不觉中开始有了期待
因为现在还不懂什么是爱情
不知道什么时候才等待着爱情的降临
不能就一点点的给我点微笑吗 致使我的爱情只能藏在嘴里
那些非常相爱的人,不知道他们是怎么相爱的 也许只有我自己什么都不知道,就这样去爱
对那一个人,用温暖的心去对待
用我的方式去寻找爱
music
因为现在还不懂什么是爱情
不知道什么时候才等待着爱情的降临 不能就一点点的给我点微笑吗 致使我的爱情只能藏在嘴里 每当到你,看见那么的幸福的你 每天都想数千遍的对你说爱你的话
不知不觉中,自己等待的爱情降临到自己身旁 知道了这些后,才知道爱情早已经来到我身边 那么让我期待的东西,早已经在我的心里 为了自己的爱情,我的爱又一次重生
如果爱情向我走来
我会马上,在这一瞬间.拥抱我的爱情 哦～～我的爱情,向我走来吧～～
Destiny
You are my destiny 请更走近我身边一些 想牵着你双手 在你身边入睡 You are my everything 你总是在我心里
你要知道我心里只有你一个 你静静在我怀里 时间仿佛停止 你恬美的笑容 深入我心 埋藏在我心里对你的爱 想能感觉到清香的你 你常常在我身边 我更能感觉到你 You are my destiny 为了你 我陪着你
总是常常在一个地方守护着你
You are my everything
为了你活下去
请允许我把你放在我心里
你常常在我身边 我更能感觉到你 You are my destiny 请更走近我身边一些 想牵着你双手 在你身边入睡 You are my everything 你总是在我心里
你要知道我心里只有你一个
You are my destiny 为了你 我陪着你
总是常常在一个地方守护着你 You are my everything
为了你活下去
请允许我把你放在我心里
Memories
能为你做的事情 我一直都在寻找 生日也好 纪念日也好
以外的日子里也想要传达（这心意）
让我偷偷地紧握
那双大手
我的声音 你能听见吗？ 在寒冷的风中伫立之时 也仍然支撑着（我） 谢谢
现在 在胸中 怀抱着相逢的喜悦
有时也会被人说些什么 在感到挫折的夜里 虽然什么也做不到
也请不要自己忍耐 （将一切）告诉我吧
无论何时 你也要幸福
我这样祈愿
我的声音 你能听见吗？
现在开始 无论经历多少季节轮回
你的温暖也不会忘记
明日 也想再次看到你的笑颜
我的声音 你能听见吗？ 不可替代的那些场景 总在心中 谢谢 一直 怀抱着 和你 一起走过的记忆
A.I.N.Y.爱你
分开以后每个夜晚格外的寂静 滴答滴答剩大钟在陪着我回忆 电话里头曾经是你最温柔的声音
现在只有空气冷漠地回应 oh 给你我的心能否请你别遗弃
一句爱你爱你爱你爱你
能否再也不分离 oh 给你我的心 为什么你却给了我孤寂 就算爱你爱你爱你爱你
可能你也不想听 你的拥抱曾经是最温暖最熟悉 现在换了谁安睡在你胸口的位置 你的承诺曾是一种不自觉的甜蜜
现在一划一笔刺在我心里
oh 给你我的心 能否请你别遗弃 一句爱你爱你爱你爱你
能否再也不分离 oh 给你我的心 为什么你却给了我孤寂
就算爱你爱你爱你爱你 可能你也不想听你不想听
回忆(回忆最后的回忆)对你最后的回忆 是你(是你走远的身影)慢慢走远的身影 然后你(然后你离开)离开了没有痕迹 然后我(然后我哭泣)崩溃了放纵哭泣
恨你恨你(恨你每当我想起你)每当我想起曾经
曾经曾经曾经曾经
还是爱你爱你爱你爱你
难道还不能清醒
oh 给你我的心能否请你别遗弃
一句爱你爱你爱你爱你
难道你也不想听 oh 给你我的心 为什么你却给了我孤寂 就算爱你爱你爱你爱你 不值得为你伤心伤心
your confeion remains to be my final pleading, but the only thing that's here with me is tic tac tic tac tic tac tic tac
回忆的沙漏
拼图一片片失落像枫叶的冷漠
墙上的钟默默数着寂寞 咖啡飘散过香味剩苦涩陪着我 想念的心埋葬我在深夜的脆弱
无尽的苍穹满天的星座 你的光亮一闪而过 只想要记住这永恒的瞬间 像流星的坠落灿烂夺去了轮廓 这刹那过后世界只是回忆的沙漏 像流星的坠落绚丽地点亮了整个星空 像你故事在我生命留下不褪色的伤口
湖水守候着沉默等待天边的月
孤独的水面却漆黑整夜 夜雾凝结的泪光被蒸发在角落 他无情地遗忘我在追忆的漩涡
无尽的苍穹满天的星座 你的光亮一闪而过 只想要记住这永恒的瞬间 像流星的坠落灿烂夺去了轮廓 这刹那过后世界只是回忆的沙漏 像流星的坠落绚丽地点亮了整个星空 像你故事在我生命留下不褪色的伤口
在黑夜的尽头是你的捉弄
和无声的伤痛
燃烧过后只剩静默
像流星的坠落灿烂夺去了轮廓 这刹那过后世界只是回忆的沙漏 流星坠落绚丽地点亮了整个星空 像你故事在我生命留下不褪色的伤口
红粉
看的陌生了 想你想的了 不知不觉走到尽头 约好分手的地点却忘了
是不是我的错 你笑了 我哭了 突然之间才明白 爱情原来是用伤口做的 梦里依旧梅花红了 怎么找到去年那个眼神呢 醒来不知何时睡过 仿佛耳边有人在说
我是你一生一世的爱人和快乐
我想有个家
我想有个家
一个不需要华丽的地方
在我疲倦的时候 我会想到它 我想有个家
一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它
脸上流着眼泪 只能自己轻轻擦
我好羡慕他
受伤后可以回家 而我只能孤单的 孤单的寻找我的家 虽然我不曾有温暖的家 但是我一样渐渐的长大
只要心中充满爱 就会被关怀 无法理怨谁 一切只能靠自己 虽然你有家什么也不缺 为何看不见你露出笑脸
永远都说没有爱 整天不回家 相同的年纪 不同的心灵 让我拥有一个家
推荐第9篇：词
词、句整理
ABB 静悄悄
绿油油
黑糊糊
白花花
红彤彤
亮晶晶
圆溜溜
胖乎乎 笑呵呵
乐陶陶
喜滋滋
雾沉沉
雨蒙蒙
AABB 严严实实
来来往往
舒舒服服
确确实实
结结实实
零零星星
郁郁葱葱
ABAC
又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑
不慌不忙 不知不觉
不闻不问
不紧不慢
人山人海 诚心诚意 惟妙惟肖
百发百中
若隐若现
自言自语 ABCB 应有尽有
心服口服
见怪不怪
以毒攻毒
将计就计
出尔反尔
AABC 栩栩如生
翩翩起舞
恋恋不舍
历历在目
面面俱到
头头是道
源源不断
彬彬有礼
息息相关
蒸蒸日上
津津有味
滔滔不绝
孜孜不倦
ABCC 风尘仆仆
白发苍苍
千里迢迢
议论纷纷
金光闪闪
生机勃勃 大名鼎鼎
ABAB 动作：打扫打扫
商量商量
讨论讨论
打扮打扮
研究研究
颜色：乌黑乌黑
雪白雪白
漆黑漆黑 声音：叮咚叮咚
哗啦哗啦
嘀嗒嘀嗒
咕嘟咕嘟
反义词组成的词语 远近闻名
黑白相间
轻重倒置
．．．．．．
高低不平
左右为难 ．．．．舍近求远
头重脚轻
积少成多
．．．．．．口是心非
声东击西
出生入死 ．．．．．．．．异口同声
左邻右舍
里应外合
．．．．．．左．顾右．盼
左．抵右．挡
含有数字的四字词语
一本正经
一心一意三心二意
四面八方六神无主
七嘴八舌九牛一毛
十全十美千言万语
五湖四海
描写春天的四字词语
春光明媚
春暖花开 风和日丽
万紫千红 百花争艳
百花齐放 春色满园
阳春三月 草长莺飞
群芳吐艳 柳绿花红
二话不说
五颜六色
八仙过海
百发百中
成千上万
春满人间
鸟语花香
春回大地
争奇斗艳
姹紫嫣红
描写夏天的四字词语
倾盆大雨 绿树成荫 烈日当空
郁郁葱葱 骄阳似火 夏日炎炎
描写秋天的四字词语
秋雨绵绵
秋高气爽 秋色宜人
果实累累
瓜果飘香 五谷丰登
层林尽染
天高云淡
描写冬天的四字词语
天寒地冻
冰天雪地
白雪皑皑
寒冬腊月
瑞雪纷飞
数九寒冬
描写自然现象的四字词语
喷薄欲出
旭日东升
夕阳西下
皓月当空
夜幕降临
描写花草树木的
姹紫嫣红
百花怒放
落英缤纷
郁郁葱葱
高大挺拔
枝繁叶茂
争奇斗艳
五彩缤纷
描写山水原野的
崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠翠
苍翠欲滴
山清水秀
波涛汹涌
与读书治学有关的四字词语
博览群书
孜孜不倦
勤学好问
学而不厌
坚持不懈
业精于勤
专心致志
聚精会神
废寝忘食
竭尽全力
锲而不舍
脚踏实地
成语故事
闻鸡起舞
惊弓之鸟
买椟还珠
刻舟求剑
画蛇添足
画龙点睛
寓言故事
揠苗助长
守株待兔
亡羊补牢
南辕北辙
神话故事
盘古开天地
后羿射日
精卫填海
女娲补天
夸父追日
思想方法的谚语
千里之行，始于足下。 百尺竿头，更进一步。 耳听为虚，眼见为实。 金无足赤，人无完人。
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
农业气象谚语
1、日落胭脂红，无雨必有风。
当太阳落山时，天是深红色的，明天天气可能阴雨或大风。
2、夜里星光明，明朝依旧晴。
看今夜星光璀璨，想来明天该是个晴天吧？
3、今夜露水重，明天太阳红。
如果今晚露水很重，想明天必定是晴天。
4、有雨山戴帽，无雨山没腰。
要下雨，云在山顶。在半山腰时不会下。
5、久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。很久时间晴天后出现大雾一定会阴天，下雨很多天后有大雾就一定会天晴。
祖国风光谚语
上有天堂，下有苏杭。
桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。 峨眉天下秀，三峡天下雄。
五岳归来不看山，黄山归来不看岳。
歇后语
*
八仙过海——各显神通
*
孙悟空大闹天宫——慌了神 *
韩信点兵——多多益善
*
张飞穿针——粗中有细 *
包公断案——铁面无私 *
姜太公钓鱼——愿者上钩 关于时间的格言
*
少壮不努力，老大徒伤悲。 *
花有重开日，人无再少年。
*
一日之计在于晨，一年之计在于春。
*
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 *
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
描写月亮的诗句
小时不识月，呼作白玉盘。
月来满地水，云起一天山。
露从今夜白，月是故乡明。
峡深明月夜，江静碧云天。
关于友谊的名诗句 海内存知己，天涯若比邻。
（唐 王勃） 海上生明月，天涯共此时。（唐 张九龄） 久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（宋 汪洙） 岁寒知松柏，患难见真情。
（无名氏） 千里送鹅毛，礼轻情意重。（宋 邢俊臣）
田园风光
（1）明月松间照，清泉石上流。--王维 （2）江碧鸟逾白，山青花欲然。--杜甫 （3）千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。--杜牧 （4）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
--陆游 （5）水南水北重重柳，山后山前处处梅。--王安石
万壑树参天，千山响杜鹃。
（唐 王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（唐 王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（唐 王建）
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（唐杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（宋 晏殊）
推荐第10篇：精卫的父亲是“三皇”神农,她与东海有何深仇,立志要填平大海？
精卫的父亲是“三皇”神农，她与东海有何深仇，立志要填平大海？
中国的民间神话，留下了许多有趣且励志的传说，上古传说“精卫填海”，就是其中的一个。 在这个神话传说，精卫面对广阔无边的大海，发下誓言要填平大海？这种精神，有些像“愚公移山”。
事出必有因。精卫与大海有何冤仇，在力量悬殊相差很大的情况下，她又为何为非要填海？填的又是哪个海呢？
“源易缘”查阅传统文化古籍发现，精卫并不是闲着没事找事，而是她与大海有一次很大的“过节”。
是什么过节呢？今天我们就来重温一下这个古老的传说。
精卫出生在一个名门望族，她的父亲是后人尊称的“三皇”之一，神农氏——炎帝。
炎帝神农，曾尝过百草，相传他牛头人身。由于神农勤劳勇敢和才艺超群，神农长大后被人们推为部落首领，曾发明了医药，教会了百姓种植五谷……他还联合黄帝打败了蚩尤，开创华夏大地，中华民族都称为“炎黄子孙”。
神农有一个美丽的小女儿，名叫女娃。请注意，此名与上古正神、抟土造人的“女娲娘娘”并非同一人。
相传，女娃从小就很喜欢大海，也常去海边玩。
有一次，女娃想到东海，想到海的另一边，寻找自己的父亲——神农氏。她驾着一条小船，驶向大海的另一端。
年幼的女娃并未想到，危险正一步一步的来临。当她驾驶的小船，驶向大海深处时，天空越来越暗，海浪也越来越大。
就在前行的途中，女娃被一个巨浪卷到了深深的海底。水火无情，女娃幼小的生命被海水瞬间无情的吞噬。
在神话传说里称，女娃的身体虽然被海水夺去。但他的精魂并没死。 于是女娃化成了一种小鸟，常常盘旋在大海的上空。
”源易缘“注意到，这种小鸟脑袋是花色的，嘴壳是白色的，脚爪是红色的，后来人们就称作此鸟为”精卫鸟“。
本来天真的想找自己的父亲，不成想却永远回不了自己的家，还有多少人会遭遇这样的不幸呢？……
一想到这里，精卫的心里就痛恨起来大海，决定要填平大海。他不怕疲劳的往返于发鸠山，用嘴衔起一粒粒小石子，抛到了大海。
《山海经》中曾有记载：“发鸠之山，其上多柘木。有鸟焉……名曰精卫。是炎帝之小女名曰女娃，女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。
查阅资料发现，发鸠山位于今山西长治境内的长子县城西约 25公里处，由三座主峰组成。 上古神话中，”共工头撞不周山“，据说，“不周山”就是发鸠山。
精卫的此番悲壮之举，无疑于”杯水车薪“。小石子投到海里，一点效果都没有。但人们却被精卫顽强执著的精神所感动，被她百折不挠的毅力和意力所震撼。 “让暴风雨来得更猛烈些吧!”
民间还传说，海燕被精卫的无畏的精神所打动，两者就结成了夫妻，生出许多小鸟，雌的像精卫，雄的像海燕，谁也不怕风吹浪打。
就此话题，您有哪些看法或高见，欢迎留言互动。
第11篇：朗诵词
《打靶归来》朗诵词
女：感谢祖国，让我茁壮成长 男：感谢祖国，让我幸福健康 女：学会感恩，我们奋勇争先 男：学会感恩，我们为国争光
女：我要报效祖国，成为光荣的子弟兵 男：我要感谢祖国，握紧手中的钢枪 女：苦练射击，我们百发百中 男：苦练射击，我们百炼成钢 女：打靶归来，我们豪情满怀 男：打靶归来，我们雄心万丈
《解放区的天》的朗诵词
男某：那是一个血雨腥风的年代
女某：那是一断战火纷飞的流光
男某：那是让激情燃烧的岁月
女某：那是让理想展翅的飞翔
男某：解放区的天是晴朗天
女某：解放区的天是艳阳天
男某：解放区的人们激情澎湃，英姿飒爽
女某：解放区的人们歌声荡漾，舞姿翩跹
第12篇：串词
主持人：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们，大家上午好！欢迎大家来到乾元教育西直门中心。我是今天的活动主持人，陈茜老师，非常感谢大家能在白忙之中，抽出时间参加乾元教育圣诞狂欢PARTY！
主持人：咱们乾元教育呀，是一家上市的直营教育机构，在全国各地都有咱们的分校，西直门校区最大的亮点就是我们的英语、作文、数学三大课程。英语有自然拼读，帮助孩子简单轻松的掌握并运用英语；作文有六大核心素养，帮助孩子提高表达能力和思想深度；数学有好玩有效的全脑开发课程，帮助孩子拒绝粗心和养成严谨的数学思维。一会儿有兴趣的家长可以向你们周围的课程顾问询问哦！不要说我们王婆卖瓜自卖自夸啦，没有实力，哪来的底气呢？
主持人：凡是当天参加游戏获胜的小朋友可以参加抽奖赢得一份小礼品，当天报名咱们中心课程的家长可以参加IPAD大抽奖哦！IPAD,看这里（展示IPAD）！这是IPAD的抽奖条（展示并放入抽奖箱），看看谁是今天的大赢家吧！
主持人：好了，现在圣诞PARTY正式开始！首先，有请我们的外教老师Sam上场，Sam老师是真正的本土美国人，NATIVE SPEAKER。现在有请咱们乾元教育西直门中心的SAM老师给小朋友们做个简单的圣诞介绍！ Sam：balabala 主持人：谢谢SAM老师！现在陈老师有几个问题要考考小朋友了。在圣诞节谁会给小朋友们发礼物呀？抢答开始！（等待回答）这位小朋友，完全正确，谢谢你的回答，一颗小糖果送给你！（摸口袋，疑问状）糖呢？（抬头看门外）
主持人：哎呀，看这是谁来了？圣诞节当然是圣诞老人发糖果啦？ 圣诞老人：HI，小朋友们大家好！（发糖给刚刚答对的小朋友）
主持人：那么谢谢我们慷慨大方的圣诞老人！咦，圣诞老人你怎么啦？ 圣诞老人：呼……呼……（倒在一边的椅子上）
主持人：哎呀，圣诞老人千里迢迢从国外跑到咱们乾元教育西直门中心，太累了！睡着了呀！不喊醒他怎么给小朋友们发礼物呢？那我们现在开始第一个游戏，千里传音，看看哪个队的小朋友可以唤醒圣诞老人！
主持人：（出示展板）看这里，这里是我们的三个队长，咱们乾元教育西直门中心智商超高，数学考满分的数学队队长王茜茜王老师！文采超棒英语也超好的英语队队长马如月马老师！博览群书，文采飞扬思路超给力的语文队队长左冬梅左老师！三位老师，快招募队员吧！ 队长：（招募队员）3位队长分别介绍。 主持人：好了，队伍分好了，第一个游戏，千里传音，现在开始。下面陈老师说一下游戏规则，大家要仔细听啊。
每队出6名队员，保持安静，不能出声。第一名队员将所看到的卡片内容展示给第2名队员，依次传到第6名队员，第6名队员将秘语讲给圣诞老人，秘语正确，圣诞老人会苏醒，该队将得到1朵小红花。这可是淘汰赛哦！如果哪队的小朋友传错了密语，不能继续游戏啦！那怎么办呢？先保密，一会儿告诉你们！现在，先由队长们给小朋友们演示一遍吧！ 队长：演示。
主持人：好了，谢谢咱们乾元教育西直门中心数学队队长王老师！英语队队长马老师！语文队队长左老师！现在轮到小朋友们啦！先上场的是数学队！
数学队队长：（选人）来，咱们的口号是：乾元数学队！必胜必胜必胜！ （游戏中）
主持人：嗯，谢谢三组小朋友！哪个队成功唤醒了圣诞老人呀！哎呀！你看，圣诞老人给获胜队发糖果啦！还要加上一朵小红花哦！（贴花双面胶，白板笔）恭喜你们！没获胜的小朋友也不要气馁！现在进入现场求助环节！ 主持人：咱们乾元教育呀，有一只好可爱的吉祥物，它就是我们的——乾元宝宝！乾元宝宝呀，成绩顶呱呱，经常拿第一呢！他上天入地，无所不能，当然也能帮小朋友们获得圣诞老人的喜欢，让自己的队伍呀重新获得圣诞老人的喜爱，不被淘汰。可是，只有回答对了乾元宝宝问题的队伍，才有机会哦！
主持人：来，乾元宝宝，开始吧！第一个问题。
乾元宝宝：（举牌子）圣诞节最初起源于哪里呀？（答案不知道） 主持人：嗯，好像太难了！不许为难我们小朋友，快出一些简单的问题呀！
乾元宝宝：（勉为其难地点头）
主持人：我亲爱的乾元宝宝！快换个问题。 乾元宝宝：（举牌子）（答对拍手答错摇头）
1、我叫什么名字呢？
2、咱们学校叫什么名字呀？
3、我们现在在几楼呀！
4、你们的队长姓什么呀？
主持人：哎呀，全部答对了！好吧，那所有小朋友都有机会继续参加游戏啦！现在圣诞老师已经被我们的小朋友们唤醒了，可是，他前面有一条河，快来帮助圣诞老人跳过这条河吧！ 主持人：第二个游戏：算数过河！每队出6名队员，速算数学题。答对则该名队员过河，打错则回到队伍。哪队过河队员多则获胜。该队得1朵小红花。
（队长演示，游戏中，乾元宝宝负责出题）
第13篇：串词
敬爱的老师们，亲爱的同学们： 大家上午好！
甲：激昂的旋律，让青春的热血澎湃激荡。 乙：欢快的舞步，让智慧的心灵展翅飞翔。
为了进一步活跃校园文化生活，陶冶师生的艺术情操，不断深化我校的办学内涵，努力向一流学校迈进，我校坚持开展各种文艺活动。下面请欣赏我校带来的形式多样、内涵丰富的表演。
《茉莉花》报幕词
春光明媚，满目芳菲。一朵朵亭亭玉立、充满生机的茉莉花含苞待放，请欣赏我校带来的扇子舞《茉莉花》。
葫芦丝合奏《军港之夜》报幕词
朋友，你听见过大海的声音吗？你想凝视水兵脸上安祥的微笑吗？请欣赏我校带来的葫芦丝合奏《军港之夜》。
二胡
二胡是表现民族音乐的特色之最，和谐的齐奏，优美的音乐，动人的旋律，将我们带入音乐的圣殿。下面请欣赏我校二胡表演。
空竹报幕词
空竹是中华民族文化苑中一株灿烂的花朵，这种民间艺术深受大家的喜爱，其抖动时多变的姿势，翻花的绳索，尽显学生张扬的活力。
让我们一起来欣赏我校空竹表演。
柔力球报幕词
柔力球是一项新兴的、具有民族特色的体育运动项目，其丰富的文化内涵和广泛的适应性，深得学生的喜爱。下面请欣赏我校师生给大家带来的柔力球表演。
绘 画
绘画远看山有色，近听水无声，这是绘画的境界。请欣赏我校绘画小组为大家展示的一幅幅精美作品。
童声合唱报幕词
当夏天南风飘然而去，阵阵西风带来了美丽的秋天。西风对我们讲述着秋天的故事，知更鸟也送来了美妙的歌声。请欣赏我校同学们带来的童声合唱《西风的话》、《知更鸟的歌》。
结束词
学生1：尊敬的各位领导
学生2：各位来宾 学生1：敬爱的老师
学生2：亲爱的同学们
合 ：东泉中心小学文化艺术节的展演到这里就要接近尾声了。让我们用欢乐的歌声歌唱幸福的生活
学生1： 让我们用优美的舞蹈赞美和谐的校园； 学生2： 让我们的歌声永远陪伴您
合：东泉中小学文化艺术节汇报演出到此结束。
第14篇：串词
歌曲表演《感恩的心》 一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
八． 让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。
我们也要学会感恩，感谢这一切 感恩的心，感谢有你
伴我一生，让我又勇气作我自己 感恩的心，感谢命运 花开花落，我依然会珍惜
一、课程名称 感恩主题班会课
二、授课题目 珍爱生活，感恩父母
三、教学目标
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点
让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法 情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时 一节课（40分钟）
九、教学准备
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程 1.感念亲恩（用时6分钟）
教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。 教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
2.体验感恩（用时10分钟） 【游戏环节】《舍弃》
我们来做一个游戏，拿出一张纸，在纸上写上“事业、父母、儿女、朋友、妻子/丈夫、自己”，现在你们思考，将这6个选项在心里排序，依次划去你认为可以先舍弃的，直到最后只留下其中的一项。
教师（适时引导）：请同学们注意，在划的时候，虽然你的右手只是轻轻一划，很简单，但是你一定要想到，一旦你划去了，这样的东西就真的在你生活中消失了。如果你划去的是事业，那么你这一生就会失去生活来源，一生穷困；如果你划去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身边就再也没有朋友的呵护和关心，再也听不到他们的笑声„„
教师：在课堂上做简单的统计，最后将父母保留下来的有几位同学，根据结果，可以说父母在学生心目中的地位。
但是这个游戏的过程中，我给大家十分钟的时间，很多同学没能完成，都在苦苦思索，进行着心理斗争：“到底先舍弃谁？”但是，大家想想，如果换成父母的话，在选择时，他们思索的时间又会有多少呢？
3.如何感恩（15分钟）
【体验感恩】下面请看这样一个故事，汶川地震中的感人母亲。 （请两名同学为全班讲故事，配乐歌曲《天亮了》）
1.故事1：当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼。在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有
3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
在被子里面有一部手机，屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
2.故事2：5月12日下午2点，苏文图把打好包的五金配件放上摩托车。“我去送货了！”与妻子、女儿打了招呼后，他骑上摩托车离开了。他怎么也没想到，这竟然是他和妻子、大女儿说的最后一句话。地震后当他赶回店铺时，眼前的一幕让他发出一阵撕心裂肺的惨叫：隔壁一堵厚厚的大墙倒在自己店铺前，躺在路边上的是刚刚被邻居救出的奄奄一息的妻女。
地震发生时，妈妈在最后一刻用手拼死向远处推出孩子„„妈妈和姐姐都“去”了„„家住绵竹年仅1岁零7个月的福建小女孩苏菲菲，躺在成都市儿童医院重症监护室里昏迷了整整18天，左脚被截肢的孩子从小听惯了爸爸妈妈说的闽南语，听不懂医院里叔叔阿姨说的成都话。为了唤醒孩子，爸爸忽然想起了一个特别的声音——3月27日妈妈录在手机里的一段8分钟视频：“乖乖，妈妈拿纸纸给你擦鼻子。
一、
二、
三、四„„”听着妈妈的话，小菲菲终于有了意识！
教师总结：大家都被故事里的母亲感动了，这种场面，这种永远失去的痛楚的的确确最能打动我们，也最能触动我们内心深处的脆弱。但是，这种生死离别的场面，失去双亲的情境并不是我们每个人都会经历的。可是，难道我们就不能从日常生活中的细节中看出父母对我们的爱吗？
现在就让我们每人拥有三分钟的时间，闭上眼睛，在《天亮了》这首歌中讲思想作一个沉淀。抛去任何杂念，用心去体会父母在我们成长过程中的付出。想一想他们日夜操劳的身影，想一想他们带病为我们做饭的情景，或者就想一想爸爸妈妈的音容笑貌„„
【说出你的感恩】
1、学生谈自己对父母的感恩之情
主持总结
学生发自内心地将如何感恩父母
主持表扬学生并进行总结
2.感恩他人、社会（用时6分钟）
主持启示：其实在现实生活中我们该感恩的又何止自己的父母呢？
学生讨论：我们还想感恩谁？还应感恩谁？
亲人、朋友、同学、老师、社会等等
主持总结：我们所拥有的一切，所处的环境，都不是理所当然的。这里有父母、亲人、朋友、同学、老师、学校、社会等共同努力为我们创造的，也许有人会说这并不是我想要的，但我要告诉你的事，很多人想要都要不到，就是等一辈子也比不上你现在的万分之一。所以，我们要感恩，感恩父母，感恩社会，感恩自己所拥有的一切！
5.结束班会（用时3分钟）
教师：让我们一起大声唱出我们的爱，对父母的爱，对亲人的爱，对朋友、同学、老师的爱，对学校、社会的爱。让我们大声唱出《真的爱你》！用这首歌感恩我们的父母，是他们给予了我们生命；用这首跟感恩一切令我们感动的一切„„
主题：感谢有你……
教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。
时间：2005年12月7日
主持人：朱烨丁奕豪
主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。
感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。
感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生
感谢这个世界上所有值得我们感激的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人
感恩你所有的所有
活动过程：
一、主持人宣布活动开始
二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听**同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》
三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述）
四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？
小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。
反方：给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。
六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。
七、班主任讲话
在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。
第一环节：
第15篇：串词
串词： 蜕变（法学院）
男：诶，xxx，你小时候的梦想是什么？
女：我啊，想过当科学家、当医生、当艺术家。而现在呀，这些梦想早就随着童年逝去了。毕竟长大了嘛！
男：是呀，人总是会在成长中蜕变的，这过程中我们难免会发生一些转变，下面让我们跟法学院的同学们一起去见证小海的蜕变。 女：掌声有请！
就那么回事（食科相声）
女：精彩的游戏环节就告一段落了，接下来有那么两个人，总是能用雷人风趣的语言，逗得大家捧腹大笑。用他们的话说就是呀，就那么回事呗！ 男：有请食品科学系的两位同学为我们带来----就那么回事 我们的屋子漏雨了（理学院）
男：在我们身边呀，总是有很多恩爱的小情侣，我这个羡慕嫉妒恨呀！
女：是呀，而且当今社会，大学生恋爱同居也很普遍了。但事实上他们也面临着很多大大小小的问题。并不是看上去那么甜蜜。
男：下面就请理学院的同学们，为我们演绎一对同居恋人之间的故事------我们的屋子漏雨了。 女：掌声有请。
吉他串烧（朝语协会）
男：人家都说啊，眉目可以传情，其实呀，音乐能更好的表达内心的情感。 女：既然是音乐，当然要有乐器了，而且我还知道眼下最流行的是一种六弦乐器，想必大家都猜到了吧？
男：接下来就请朝语协会的两位帅气男生为我们带来精彩的吉他弹唱。 诗朗诵—我的祖国（记者团）
男：古有唐诗宋词元曲，但最为著名的还要数唐诗了。
女：是啊，诗可以让失落的诗人重新振作，可以唤起爱国人士的满腔热血。 男：那接下来就让我们共同欣赏记者团的同学们带来的诗朗诵《我的祖国》 女：掌声有请。 卖土豆（农经）
女；我来问问台下的观众啊，知不知道延吉的特产是什么？（辣白菜---）那你知道黑龙江的特产是什么吗？（土豆）
男：说的真好，可如今啊，为了挣点生活费，咱们延大的同学把黑龙江的土豆都拿到这来卖了。 女：那接下来就让我们看看她是怎么卖土豆的。请欣赏有农林经济管理系的同学们带来的小品《卖土豆》 手语---爱的表达（动医）
女：我们都知道，眼睛是心灵的窗户，而嘴巴我们用来与人沟通，世上有千万种语言，但是在无声的世界里，只能用一种语言来表达内心的情感，那就是手语。
男：接下来，就请动物医学系的美女们用手语表达她们心中的爱。 史上最浪漫的音乐剧（农学）
男：好搭档，你心目中最浪漫的时刻是什么时候啊？
女：我认为最浪漫的时刻就是，我心目中的白马王子捧着玫瑰花，然后单膝跪地深情地说一句：擦拉黑。
男：真会想象哈，还是让我们回到现实，来看看农学系的同学们带来的“史上最浪漫的音乐剧” 失恋治疗（园林园艺）
男：在古代啊，男人三妻四妾很正常，但是在现代的21世纪，身为男人的我，为取消这项制度而深表遗憾。在场的男同胞们有没有跟我有同感的？（有）！ 女：还真有啊？不过在现代啊，也有比较好的婚姻法，结婚离婚，反反复复呀！失恋的就比比皆是了。于是乎，我们身边就出现了形形色色的心理医生。那接下来就请园林园艺的同学们为我们带来“失恋治疗” 下午
力鼓（美术学院）
1：这里是延边大学农学院第四届校园心理情景剧大赛现场。 2：欢迎大家再次回到我们的比赛现场。
3：大家已经领略了上午精彩绝伦的演出，想必一定还回味无穷，下面一段铿锵有力的力鼓表演将为我们拉开下半场比赛的大幕。 4：掌声有请美术学院的帅哥美女为我们带来力鼓表演。 相声（红岩传媒）
男：大家平时喜欢看相声表演吗?(喜欢) 这相声啊，是一种民间说唱曲艺，更是我们的国粹。
女：接下来这个表演就是通过相声，演绎大一新生与学姐讨论学习方法的故事。掌声有请红岩传媒的同学们。 室友（艺术学院）
男：一句情切的问候，一句温暖的话语，给我们的心间带来无限的感动； 女：一句愤怒的责怪，一句恼火的斥责，那是在变相的关怀我们。
男：无论怎样每天我们还会听到，起床！要迟到啦！ 走，去吃饭！这类简洁的话语，这就是我们的室友。
女：接下来，让我们一起去看看发生在室友之间的故事吧。有请艺术学院的帅哥们为我们带来作品《室友》 滴答（青协）
男：XX，你知道什么是优雅的幸福吗？
女：:当然知道了，优雅的幸福就是擦美丽的趾甲，喝你泡的茶，像沙漏般想着你滴滴答答
男：说得这么诗意，我都迫不及待的浮想联翩了。下面请欣赏由青年志愿者协会的同学们为我们带来的歌曲《滴答》 127版热血高校（环科）
男：大家看过热血高校吗？（看过）
女：在我们的校园里呀，也出现了这么一群人。他们就是高喊着“看你2的人很多，陪你2的人很少”的127寝室的热血青年。
男：掌声有请环境科学系的同学们，为我们演绎127版热血高校。
真的有神（动科）
男：古人云：盘古开天辟地，女娲炼石补天！但是现在对于有没有神这一说法还有争论，那接下来就请动物科学系的同学们告诉我们到底有没有神？ 女：请欣赏《实话实说之
真的有神吗？》掌声有请 千千阙歌（净林环保）
女：常吟古诗,可以陶冶情操,丰富想象, 好的歌词应当是诗的高级形式或高级的诗。比如一首歌叫《千千阙歌》。阕是量词，是“首”的意思，而 “千千”就是泛指很多的意思，合起来解释就是许多首歌，下面就有请净林环保的美女为我们带来动听的《千千阙歌》
第16篇：串词
1：动听的旋律，奏响春天的序曲 2：悦耳的歌声，唱响青春的主题 3：欢乐的舞蹈，舞出未来的旋律 1：尊敬的班爸爸李老师
2：貌美如花，美若天仙的GIRLS 3：帅气无比，花见花开的BOYS 123：大家，下午好！
1：又是一年春来到，又是一个新的开始 2：回忆九月，我们踏进国本中学充满新奇 3：如今三月，我们迈向新的征程团结向前 1：此时我们欢聚一堂，歌唱我们中学的岁月 2：此刻我们载歌载舞，融合在这欢乐的海洋
3:在这特别的时刻让我们向老师和同学致以最诚挚的祝福， 1,2,3：祝大家身体健康!万事如意! 1：求学的钟声早经敲响，希望的种子已经破土发芽 2：朝气蓬勃是我们的本色,自强不息是我们的追求 3：下面宣布，七年级七班“青春飞扬”文艺表演 合：现在开始！
1：首先，请大家以最热烈的掌声有请我们最喜爱的李老师讲话！
1：今天，是喜悦让我们相聚在这里; 2：今天，是共同的选择让我们走到这里; 3：今天，是共同的畅想让我们手拉手来到这里; 1：今天，让我们用青春的朝气将激情的火焰点燃; 2：今天，让我们为明天的畅想添上更绚丽的一笔; 3：我们展望未来，更多的机遇，更多的挑战
1：同样的土壤，同样的天空，我们播下不同的种子 2：同样的季节，同样的时间，我们拥有不同的收获 3：勇敢的踏上新的起跑线，迈开你矫健的步伐 1：让我们携起手来，展翅高歌飞向明天
2：让激情托起明天的希望，让梦想孕育明天的辉煌！ 3：今天的表演到此就画上一个圆满的句号了 123：大家再见！再见！
1：杳杳飞花，散落天涯。听一夜芦花，纷飞如絮，雪衣如华。让我们随着那灵动的舞姿一起在漫天花雨中静静守候，坠落人间的芳华。 下面请欣赏古典舞《芦花》
2：独坐在窗沿，悲伤得所有话语都哽咽在心里，渐渐习惯，一个人静静听着音乐，爱狠狠哭完的那一天，我是否，会看见春天？ 下面请欣赏独唱《狠狠哭》掌声欢迎××
3：你能想像到湘江的春天来临时的激荡之情吗？
广阔而起伏，跌宕而激情，如一幅碧波滚滚、烟雾缭绕的湘江美景。 现在请欣赏古筝独奏《春到湘江》
2：21世纪是科学文明的新世纪。可我们生活中还有这样的遗迹。请欣赏小品《骗子给傻子算命》
1：奇迹，总是出现在人间。“现在就是奇迹的时刻”！ 这是魔术师刘谦的口头禅 接下来让我们看看那些小魔术师的魔术吧！掌声欢迎××
2：听，远处传来猎号声，一队猎人正策马奔驰而来， 3：他们在林中搜寻、捕猎
2：他们一个个机智、勇敢、英姿勃勃
3：掌声有请××同学为我们带来的小号独奏《猎人进行曲》
1:我说XX啊，猎人走了，现在该轮到我继续了吧？
2：什么？你还没说完，刚台下你絮絮叨叨说了那么久，还没说完？
1：离完还远着呢，那才只是前奏，现在是高潮了。还记得我5岁的那个夏天...2：打住！Stop!好吧，带上你的故事跟我走...（2拉1下，1边走边说）：下面请××同学来为我们讲故事。哎哎哎，你慢点...
3：每个人不管在学习或生活中，都会遇到挫折，但总能坚强地挺过来，是因为我们的梦想一直激励着，使我们不屈服于挫折，满怀希望，携着梦想，让我们用歌声忘记所有的痛，奔向更加辉煌的2014年，有请某某同学为我们演唱《隐形的翅膀》
第17篇：缩写词
一．翻译单词和缩写词
缩写词：
1.ADL: activities of daily living 日常生活活动
2.AIDS: acquired immune deficiency syndrome获得性免疫缺陷综合征 3.BMR: basal metabolic rate 基础代谢率 4.BP: blood preure 血压
5.C/O: complain of or ( in the ) care of 主诉 或 护理 6.CVA: cerebrovascular accident 脑血管中风，脑卒中 7.D/C：discontinued 终止
8.DOB：date of birth 出生日期
9.GP：general practitioner 开业医生
10.HIV: human immunodeficiency virus 人类免疫缺陷病毒 11.IM：intramuscular 肌内注射 12.IV：intravenous 静脉注射 13.L: left 左 14.R：right 右
15.LS：left side左侧 16.RS：right side 右侧
17.N/A：not applicable禁忌症
18.NWB: non-weight-bearing 不能承重的 19.OOB：out of bed 下床活动 20.op: operation 手术
21.ORS:oral dehydration salts 22.p.a.:per annum every year 每年
23.PMH: previous medical history 既往史 24.PTA: prior to admiion 住院前
25.PTA: post traumatic amnesia 脑震荡后遗症 26.qh: every hour 每小时
27.ql: as much as one pleases 尽可能的
28.RCN：Royal College of Nursing 英国高级护理学院 29.RTA：road traffic accident 车祸
30.TPR：temperature pulse respiration 基础生命体征 31.APN: Advanced Practitioner Nursing 32.CNS：clinical nursing 临床护理 33.NM：nursing midwives 助产士
34.NBM: nil(bothing) by mouth 不能进食，进水 35.pts:patients 病人
36.NHS：National Health Service 英国皇家医疗体系
37.NMC: Nursing and Midwifery Council 护理助产委员会 38.mmHg:millimeters of mercury 毫米汞柱
06英护试题 A 卷
1.PMH：previous medical history
2.RTA： road traffic accident 3.AIDS: acquired immune deficiency syndrome 4.NBM: nil by mouth; nothing to eat or drink 5.overflowing: too many ;not enough space 溢出
6.splint：the frame that goes around a broken arm or leg to restrict movement 夹板 7.bereavement [bɪˈrivmənt]: relates to the emotions you have when somebody you love dies 丧亲之痛
8.life-expectancy: how long a person can expect to live 寿命 9.stabbing [ˈstæbɪŋ]: a penetrating pain like a knife being pushed in and out 刀刺样
10.blemishes [ˈblemɪʃ]: marks on the skin
污点 11.transverse: from one side to the other 横向
12.pinch: to take a piece of skin between finger and thumb 捏 13.chronic: long term; serious 慢性的
14.to scald: to burn yourself with hot liquid 烫伤 15.to diagnose: to identify 诊断 16.purgative [ˈpɜrɡətɪv]: medicine that causes you to defecate and get rid of material in the stomach 泻药
17.disposable: equipment you throw away after using once 一次性器械 18.laceration [ˈlæsəˈreɪʃ(ə)n]: cut 切口
19.scarred: wounded and marked after an operation 瘢痕 20.disoriented: unaware of where you are 迷失方向的 B卷
1.impacted [ɪmˈpæktəd]：very hard, won’t move
压紧的 2.alert: aware of everything that’s going on
警惕的 3.stomach: belly; tummy 肚子 4.geriatric [ˈdʒeriˈætrɪk] facility: old people’s care home
养老院 5.after-effects: what happens afterwards 后效
6.crutch [krʌtʃ]:device for helping people walk with leg injuries 拐杖 7.to be apathetic [ˈæpəˈθetɪk]: to have no interest in anything 漠然的 8.to consume [kənˈsum] :to eat or drink 消费 9.nipper [ˈnɪpər]: child 少年 10.la [læs]: female 少女
第18篇：串词
《玩具畅想曲》
合：同学们节日快乐！
吕：你发现没有，今天我们的校园非凡美。
陈：今天我们的同学也非凡精神。
吕：我们来看看那个方阵最热情。
陈：让我们带着这份热情一起来欣赏由
二、二班表演的舞蹈《玩具畅想曲》，请
一、三班《小蚂蚁》作预备。
甲：各位领导、各位来宾 乙：亲爱的小朋友们，亲爱的大朋友们 甲乙：你们好！ 甲：童心闪烁，***庆六一幼儿园小班舞蹈节目演出现在开始！ 甲：温暖的阳光， 诱人的花香， 乙：喜悦的笑脸， 激动的胸膛 甲：这一切都在提醒着我们： 甲乙：六一国际儿童节——来到了 甲：六一的鲜花绚丽多彩！ 乙：六一的阳光灿烂夺目！
乙：五星红旗迎风飘扬， 胜利歌声多么响亮； 歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。 下面请欣赏
三、一班带来的舞蹈《恭喜祖国富起来》。
大风吹大风吹爆米花好美 从头到尾忘记了谁想起了谁 从头到尾再数一回再数一回 有没有荒废 啦┅┅
6、男：好一朵美丽的茉莉花 女：如你如我
男：请看大班舞蹈《亲亲茉莉花》
亲爱的各位来宾,朋友们,大家好!在这春意融融百花盛开的季节,我们的生活又翻开了崭新的一页,为了庆祝新生活的到来,请大家一起欣赏歌舞《红红的日子》
六一儿童节串词
一：
A：小天使幼儿园2008年迎奥运 庆六一体操表演现在开始！ A：尊敬的各位家长，亲爱的小朋友。 B：亲爱的老师， 合：大家好！
A：六月，是撒满阳光的 B：六月，是鲜花盛开的；
A：六月，是我们大家共同的节日 B：六一，是我们最快乐的一天！ A：今天是个特殊的日子。 B：今天是个愉快的日子。
A：今天是属于我们自己的日子。 A：在这快乐的节日里，你们有什么话要说。
B：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。 B：尽管我们只是一棵幼苗 ，但我们甜蜜地生活在父母的怀抱。 A：在这美好的节日里，让我们深情地说一声—— B：谢谢你们，亲爱的老师，
谢谢你们，亲爱的爸爸妈妈。
《四小天鹅舞曲》是四幕舞剧《天鹅湖》第二幕中的舞曲，该曲是舞剧中最受人们欢迎的舞曲之一，这首舞曲音乐轻松活泼，节奏干净利落，形象地描绘出了小天鹅在湖畔嬉游的情景，质朴动人的旋律还富于田园般的诗意.
四小天鹅舞曲的八分音符奏出活泼跳跃的伴奏音型，以二重奏的形式奏出轻快的乐句，形象地刻画了小天鹅天真活泼可爱的形象，显得十分有趣。乐曲欢快、活泼、跳跃，整首乐曲速度轻快，有管弦乐队来演奏，并且能较明显地听出管乐和弦乐分别演奏的乐句。
感谢父母给了我生命和无私的爱；
感谢老师给了我知识和看世界的眼睛；
感谢生活所给予我的一切，虽然并不全都是美满和幸福；
感谢天空，给我提供了一个施展的舞台。
感谢太阳，给我提供光和热。
感谢日升，让我在白日的光辉中有明亮的心情；
感谢伤痛，让我学会了坚忍； 感谢所有的一切......
八、背诵圆周率 （周）人们的创造力是不可估量的，人的智慧是惊人的 （包）有时它会让我们感到不可思议 （周）接下来我们来听孙仪哲同学背诵的一首诗歌，大家猜猜看，这是一首什么诗？ （包）我们班的黄梦茜同学还能背诵圆周率小数点后面一百多位呢，不信，我们一起来听听？
二胡真是一样非常神奇的乐器。它只透过两根琴弦散透出令人神怡的美妙音乐，琴弓与琴弦摩擦出曼妙的旋律，不知你的心是否已飘到你向往的那座小城了呢？请欣赏
甲：跳跃的音符，演奏青春的活力，动感的舞姿展示青春的魅力。请欣赏现代舞
花儿在歌唱，蝴蝶在飞舞，就连活泼可爱的蓝精灵也来凑热闹了
漫天飘洒的雪花，你的舞姿是那样的轻盈，你的心地是那样的纯洁，你把生命溶进了土地哟，滋润着返青的麦苗迎春的花儿，让我们的生活都充满阳光。
六一是鲜花盛开的一天，是充满阳光的日子，也是一首歌颂明天的歌
男1：看，雏鹰正在展翅飞翔
女1：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男2：我们是明天的雄鹰
女2：我们是祖国的未来
男1：我们和时代的脉搏一起跳动
女1我们与祖国同呼吸、共命运，我们将用行动，向母校、向祖国妈妈，交上一份出色的答案卷。
第19篇：串词
舟桥村小六一儿童节串词： 开场：
敬爱的老师，亲爱的同学们，节日好！
女：今天的阳光最灿烂，每一片树叶都是那样鲜亮！ 男：今天的鲜花最绚丽，每一片花瓣都在翩翩起舞！ 女：我们的笑脸啊，比阳光还要灿烂。 男：我们的心情啊，比鲜花还要绚丽。 女：轻轻地，屏住呼吸，
男：每一颗澎湃的心啊，激动地要跳出胸膛，
女：这一切都在提醒着我们：六一国际儿童节——来到了！ 合：这是全世界儿童共同的节日，是我们盼望已久的节日。 女：在深深浅浅的梦里，六一是柔和的，她伴随着槐花的香味悄然而至。
男：在愈久愈浓的记忆中，六一是甜美的，他在我们热切的期盼中，欣然赴约……
女：今天，我们在此欢聚一堂，掩饰不住心中的喜悦，登台演出，展示自己的才华，庆祝自己的节日。 合：让我们衷心的祝愿演出成功。 接下来请欣赏小朋友们带来的舞蹈：
虫儿翩翩起舞，在欢迎六一节日的到来。阳光下的草帽，雨季里的花伞，开满酒窝的童年， 还有那夜空中的《虫儿飞》，请欣赏 年级 班小朋友带来的歌曲《虫儿飞》 如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就一起拍拍手吧，我们大家都来一起拍拍手。这段歌词温暖人心，让教室充满幸福，让大家感受快乐。大家一定猜到了吧，那就来欣赏《幸福拍手歌》。
沟通的形式有多种，人与人之间的沟通靠语言；交通车辆之间的沟通靠交警的手势和红绿灯。下面请欣赏 班表演的《红绿灯》
活泼好动是孩子们的天性，唱歌跳舞生活五彩斑斓。看那群小胖胖们也不甘示弱。请欣赏《小胖胖》
有一首诗大家一定都会背——鹅鹅鹅，曲项向天歌。下句是——下面请欣赏舞蹈《咏鹅》
每个女孩都天生爱美，每个女孩都幻想着自己就是那美丽的白雪公主，有请中一班的小姑娘们为大家带来舞蹈《我是女生》
小学生活多姿多彩，小学生活是美好的。特别是课间十分钟更是让小朋友们快乐不已，看，我们的场上跑来了一群快乐的小姑娘。瞧!她们尽情地唱呀，跳呀!那让我们一起去感受快乐的课间十分钟，请欣赏由舞蹈《课间十分钟》
结束语：带着六月的鲜花，披着六月的阳光，在这快乐的日子里，我们舞蹈，我们欢唱。回顾过去，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。让我们伴随着六月，一起驶向与时俱进的崭新时代！舟桥村小庆六一文艺汇演到此结束！感谢各位家长的光临！谢谢！
第20篇：串词
王村社区幼儿园节目串词
师：尊敬的各位来宾各位家长.亲爱的小朋友们.合：大家上午好.师：温暖的阳光.诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的胸膛，这一切都在告诉我们：
幼:“六一”儿童节来到了
师：踏着五月的鲜花.迎着初升的太阳.合：在这幸福的美好时光，我们所有的家长，孩子和老师欢聚一堂.幼：我们要用最美的舞蹈来庆祝我们自己的节日！ 师：首先请我们亲爱的宋园长为孩子们送上最真挚的祝福...............
非常感谢宋园长的讲话。
合：王村社区幼儿园庆“六一”文艺汇演现在开始.
1.今天，阳光明媚，看呀，一群康定的姑娘们穿着美丽的衣服，随着音乐，用她们那优美的舞姿，跳出她们火一般的热情。请欣赏老师带来的舞蹈《康定情歌》。表演者：庆杨燕，雷瑞平等。
2.幼：她，代父从军，发扬了中华民族的优良传统，她，在战场上奋勇杀敌，诠释了巾帼不让须眉的气魄，她是谁呢？请看大一班女生带来的舞蹈《花木兰》.表演者：韩湘，赵心洁，李林轩等小朋友。指导老师：雷蕊萍
3.幼：‘‘人之初.性本善，性相近，习相远……’’学堂里，一群淘气的学生跟老先生发生了什么有趣的故事.请欣赏大三班小朋友为我们表演的舞蹈《上学堂》。
表演者：闵俊杰，辛佳瑶、许雨涵等小朋友。指导老师：薛丹梅
4.师：接下来的舞蹈一定会让你眼前一亮，音乐更是无比震撼，让我们一起走进中二班男孩带来的舞蹈《we will rock you》.表演者：李博航，李明杰，李志博等小朋友，指导老师：雷媛、程小花。
5.师：我帮爷爷捶捶腿，我帮爷爷捶捶背，这么懂事的小宝贝又是谁呢？请欣赏小二班带来的舞蹈《小板凳，你莫歪》.表演者：刘佳乐，管雨彤，韩欣洁。指导老师：姬明娟。
6/幼：看一群活泼机灵的小帅哥向我们走来，他们神采飞扬.他们就是中华好儿郎，请欣赏大二班男生表演的舞蹈《好儿郎》 表演者：马浩宇，淡晨宇，杨子诺等小朋友。
.
7、幼：《数一数，数一数》.答对有礼物，答错的打屁股，看看接下来谁表现的最棒！掌声请出我们最最可爱的小一班小朋友。表演者：孟国豪，辛宇凡，代浩伟等小朋友。指导老师：付俊雅，庆杨燕。
8、师：欣赏了这么多舞蹈，接下来给大家带来一个不一样的节目，请看他们又有什么本领 请欣赏大二班小朋友为大家带来的《三句半》。
.
9、师：《爸爸妈妈来接我》
每天放学前我们都会想，到底是爸爸来接我呢？还是妈妈来接呢？看了下面这个舞蹈你们就会有答案了。表演者：贾欣悦、周子悦，张可欣等小朋友 指导老师：谢莉，张雪梅。
10、小朋友，你们会唱《小星星》的歌吗？一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，瞧！这一颗颗的小星星都上场啦！请欣赏小二班的舞蹈《小星星》
11、一群捣蛋调皮的孩子正在玩泥巴，嘘！他们玩儿得多好啊，我们不要打断他们，请欣赏小一班舞蹈《玩泥巴》. 表演者：姚鑫，谢梦莹等小朋友。指导老师：付俊雅，庆杨燕。
12、幼：知道吗？小女孩最喜欢穿的是公主裙，因为可以变成小公主啊，请看我们可爱的小公主是怎样萌翻小宇宙的.请欣赏中二班全体女生表演的舞蹈《感觉自己萌萌哒》.
13、幼：动感音乐，动感舞台，交给我们即将上场的《动感，baby》吧！有请中一班全体男生上场
14、咦！大家瞧！那些小小猪胖乎乎的，实在太可爱了，他们今天会给我们带来什么样的精彩表演呢？请欣赏亲子舞蹈《快乐小猪》
15、师：幽幽旋律，唱出我们的心声，优美的歌词让它成为众人传唱的经典，下面欣赏大三班带来的《青花瓷》表演者：郭炎茜，庄咏涵，焦千易等小朋友。指导老师：薛丹梅，雷婷。
16、幼：快看，打扮得那么可爱，漂亮的是谁呢？Oh，原来今天有舞会，大家要不要一起去看看呢？让我们一起加入到小一班的《洋娃娃的舞会》吧.表演者：孙乐瑶，李思维等小朋友，指导老师：付俊雅，庆杨燕
17、师：中国娃娃精彩的表现想必让大家更期待下面的节目.看远处来了一群可爱的小猴子，年龄不大，本事可真不小。请欣赏小二班小朋友带来的舞蹈《小猴子的勇敢军队》 表演者：刘宇坤，刘温平，赵子赫等小朋友。指导老师：姬明娟，朱、小莉。
18、师：沉甸甸的书包，真重呀，压得我都抬不起头，好想好想给我的书包减肥.让我拥有一个无忧无虑的童年.看我们大一班为大家带来的舞蹈《谁给书包减肥》.
19、.幼：在这次欢快的节日里，我们的心情多么开心，请欣赏大二班舞蹈《开心酷啦啦》。
表演者：王艺宁，孙妙谦，曹盼等小朋友。指导老师：王君侠
20、师：今天，我们欢声笑语，今天，我们茁壮成长，今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操，请欣赏中二班小朋友带来的《趣味广播操》.表演者：李涵颖。赵柯邯，张泽熙等小朋友。指导老师：雷媛，程小花
21.幼：要说漂亮要说可爱当然是我们的中国娃娃.她们现在要用最优美的舞姿为我们演绎一曲中国风，有请我们中一班《中国娃娃》上场.大家掌声欢迎。
表演者：王薪瑞；刘思源；李美琪等小朋友。指导老师：谢莉。
22.幼：“西红柿，洋葱头谁最乖，胡萝卜，大白菜各有所爱.....”，这首充满蔬菜的舞蹈是什么呢？大家拭目以待。有请大三班小朋友带来的舞蹈《燃烧吧，蔬菜》.表演者：马铭轩，马旭，蔻益桢等小朋友。指导老师：薛丹梅，雷婷。
23.师：亲爱的宝贝们，让我们摇起心中的太阳，放飞梦想吧！请欣赏大二班小朋友为大家带来的舞蹈《摇太阳》.表演者：张怡卓，姚鑫浩，辛雷等小朋友。指导老师：王君侠，王赵莉。
24.师：怎么样，我们的宝贝厉害吧，还有更精彩的呢，接下来出场的是大一班那群朝气蓬勃，爱蹦爱跳的小小男子汉.他们给大家带来的舞蹈是《活力宝贝》
表演者：李庆龙，刘畅，荆晨松等小朋友。指导老师：雷蕊萍，王玲。
25.师：欢乐的六一，幸福的时刻.到处都是欢歌笑语，每个人心里都乐开了花，我们老师也不例外，接下来请欣赏老师们带来的舞蹈《自由自在》.表演者：庆杨燕，雷蕊萍等老师。结束语
师：六一舞蹈这样的美.
幼：六一的集会这样欢腾！
合：我们今天用自己的方式表达内心的幸福。
幼一：出巢的小鹰，明天将展翅高飞.开开心心.健健康康.幼二：我们是含苞待放的小花。明天将姹紫嫣红.师：我们的明天一定会更美好！王村社区幼儿园‘‘六一’’文艺汇演活动
合：到此结束
师：祝宝宝们节日快乐，天天开心！祝家长们家庭和谐.幸福美满！幼：祝老师们工作顺利.心情舒畅！
合：明年见！
王村社区幼儿园
2015年5月29日
