推荐第1篇：十一广场英语
疯狂英语户外学习之旅策划书
时间：10月27号
地点：广场
主题：李阳疯狂英语户外学习之旅
人群：李阳疯狂英语新老学员以及英语爱好者
口号：李阳疯狂英语，我最疯狂
目的：一边快乐玩游戏，一边快乐学习！创造学习英语平台，让英语爱好者的生活丰富多彩、通过学习增强团队的凝聚力，提升***地区英语学习积极性。
效果：点燃学习英语的热情，放飞学好英语的梦想！
一、前期的准备（市场部负责）
1、集合时间：10月27日所有工作员工，晚上6：30在广场集合；
2、心情： 愉快轻松，疯狂执着；
3、物资准备：大横幅，“李阳疯狂英语疯狂操练英语日”，两包气球，一个抽奖箱，彩带，音响、麦克风2个，一面队旗，160张小纸条，十只圆珠笔，打气球、扎带、（自行再斟酌考虑）；
4、奖品：笔，本子，文具盒、棒棒糖等；
5、所有员工请着工作服。
二、活动流程：
19：00——19：20主持人开场调气氛（学习游戏），介绍学校，参加活动的所有学员填写信息，参与抽奖。
19: 20——19: 30 副校长致欢迎词。
19: 30——19: 50
19: 50——20: 00
20：00——20：
20:30
学员展示（演讲，国际音标，句子）。 学员分享有奖竞答（学校信息），抽奖，赠送礼品。 20 甘部长发言，招生（上课时间，学费，优惠政策，报名热线，免费复训等）活动结束
推荐第2篇：双十一英语演讲稿
Hello everyone，my name is
，you can call me bella.An important day for shopaholic is coming，yeah，it’s double eleven shopping carnival. Today , let’s review this miracle~
We can see the amount of sales from 2009 to 2013 in PPT，it is increasing in an amazing speed。On November 11 each year , T-mall just seems to bring paion to people to create a retail miracle, this day seems crazy for shopping. We may ask，why？I want to explain from“天时地利“and”人和”。First of all，double 11 stands for bachelor’s day because of its shape，choose such a day for consuming might cause the desire for expense especially for single or unmarried youth， this is called “天时”。Then Annual November and December，most of the sellers would have a clearance sale to empty the warehouse and get the money back .For the reason , Many businees have come up with many marketing methods, such as discount coupons to attract consumer， this is called “地利”。At last，The T-mall has already been the bellwether of the B2C market， the purchase system is much more complete with the help of the bank or delivery， this is called “人和”。
As China\'s largest e-commerce platform, Alibaba brings a new set of busine models.And T-mall 1111 shopping Carnival play this busine model well.more and more traditional industry have to transform their pattern to adapt to the society，just as “富士康”。
As a new model, double 11 has an important promote for Chinese economy.on the one hand, it will give great impetus（ɪmpɪtəs 动力） to the model of China\'s economy.At the same time, it drives more people into employment, more people obtain interests through this form .
But there are some controversies in society.
The huge sales of double eleven shopping carnival will bring enormous preure for the logistics company, which caused the backlog(积压). And double eleven preure will be applied to the logistics workers.
There is also much impact on alibba， some specialists point out that e-commerce has a low market after every 1111，it also can be considered as the sales of November and December concentrate on one day， which caused obseions for sellers but also the expre deliveries.
There is a method for husband in the internet, just to avoid exceive consumption of their wivies.He can input wrong code of alipay three times before go to work.This joke just reflected the carzy of shopaholic in 1111, in my opinion, we should be more rational with this Carnival.T-mall’s shopping section on November 11, 2013 brings much shaken.but, also deserves our profound reflection., there are some problems with vendors vendə, logistics and other aspects.For example, some merchants of deceit, too much preure on logistics, e-businees with enormous contradictions between the real retail busine operators.Is it right that such consumption patterns should continue? a net friend said he bought a clothes for his son，but the result is like this。 we should think about the demand, identify if the goods is cheaper over a long period。Think more before you buy unle you are a rich person、Thank you for your listening！
推荐第3篇：双十一英语演讲稿
set of busine models.and t-mall 1111 shopping carnival play this busine model well.more and more traditional industry have to transform their pattern to adapt to the society，just as “富士康”。 as a new model, double 11 has an important promote for chinese economy.on the one hand, it will give great impetus（?mp?t?s 动力） to the model of chinas economy.at the same time, it drives more people into employment, more people obtain interests through this form . but there are some controversies in society. there is a method for husband in the internet, just to avoid exceive consumption of their wivies.he can input wrong code of alipay three times before go to work. this joke just reflected the carzy of shopaholic in 1111, in my opinion, we should be more rational with this carnival. t-mall’s shopping section on november 11, 2013 brings much shaken.but, also deserves our profound reflection., there are some problems with vendors vend?, logistics and other aspects.for example, some merchants of deceit, too much preure on logistics, e-businees with enormous contradictions between the real retail busine operators.is it right that such consumption patterns should continue? a net friend said he bought a clothes for his son，but the result is like this。 we should think about the demand, identify if the goods is cheaper over a long period。think more before you buy unle you are a rich person、thank you for your listening！篇二：英语演讲淘宝双十一 singles’ day shopping day ma yun had already aimed at the rural consumption.he will push a new shopping carnival in february 2016.and he also cooperated with the taiwan farmers in the rice production.both mr.ma and the managers believe that through its worldwide shopping website, consumers will get great benefits. surely, online shopping bring us a lot of benefits, fresh, cheap, and convenience.it improves people’s life quality and creates more jobs.it makes good effects on the economy.篇三：双十一 英文写作 double eleven: a curse or bleing? november 11th is the untitled festival original for single people, but it gradually transforms into shopping carnival.it not only takes place in china,but also spreading other countries.especially countries alongside the belt and road have traded on that day, which is the consequence of taobaos internationalization strategy. as far as most of chinese, dose this man-made festival, not for history or memory but for pure shopping, on earth bring benefits to the majority of chinese consumers? from alibabas official statement, each item on that day will have 50% off discount.a large number of chinese consumers are crazy about the tempting discount and bargains.the desire for cheap products makes great contributions to trading volume of china, which is also corresponding with idea of economys development depending on consuming. whereas logistics enterprises get into trouble, because explosive increase in the amount of orders cannot be dealt with in time.limited transportation resources cause discount price, the shopping experience may also decrease than usual even if we can buy goods in lower price. from other perspectives, lower prices lead to irrational consumer behavior, for example: the majority of consumer will purchase unneceary goods just for inexpensive prices.as a result, their spending is far more than their own budget, which goes against their initial purpose for saving money.篇四：双十一英语热词
双十一 double eleven 光棍节 singles’ day 剁手党 hands-chopping people 秒杀 seckilling 预售 pre-sale 红包、优惠券 red envelopes &coupons 支付宝充值top up money to you alipay account 包邮 free shipping 有货 in stock 断货 out of stock 上架新品 new product display 品质保证 quality guarantee (电子)礼品卡 gift /egift cards 加入购物车 add to cart 下单 place your order 快递 expre delivery 快递员 deliveryman / courier 送货方式 shipping method篇五：英语新词双十一买了东西的 快来对号入座 1.剁手族 hands-chopping people 剁手族多指网络消费者，只要看到优惠就想买，鼠标一点，支付就完成，买回来的东西却不一定真的有用。他们虽然嘴上喊着“买太多，恨不得剁手”，可是见到心动的商品，还是忍不住会下单。 2.假消费主义 fauxsumerism “假消费主义”指的是逛商店或关注某个品牌的商品但却没有购买的打算。“假消费主义”的主要表现就是只逛不买，年轻人认为“纯逛”能带来无穷的乐趣。 3.后座购物者 backseat buyer “后座购物者”会因为他人即将要购买或现在要购买东西而感到兴奋。他们喜欢帮助别人挑选东西，对他们而言，帮别人购物和给自己购物一样快乐。他们自己通常也是狂热的购物者 4.买完就退的买家 deshopper 在许多发达国家，退货比你想象的要容易得多，你买了任何东西，只要没有太大损坏，在一个月内都可以退，而且售货员基本也不会问你什么。正因为如此，有些人就钻这个空子，买来用用就退掉，这种人就叫作deshoppers。 5.旅游购物狂 transumer 行走在熙熙攘攘的商业大街上，你总能看见那些大包小包拎了一堆的游客。橱窗里琳琅满目的商品让他（她）们完全失去了抵抗力。你可能认为这些游客是物质至上主义者，但是对他们中的有些人来说，在旅游途中大量购物已经成了一种习惯或生活方式，这些随处都能潇洒购物的人就叫transumer。
推荐第4篇：英语启蒙讲座(十一)
英语启蒙讲座 (十一) 现在完成时态和过去
完成时态
一． 现在完成时态：
1． 定义：表示从过去某一时间开始一直持续到现在的动作或状态。
2． 构成：助动词Have (has) +动词的过去分词
注：has 用于第三人称单数，have 用于其他所有人称。
如：He has come here for ten years.(他来这里已经有十年了。)
He hasn’t come here for ten years.(他来这里没有十年。) Has he come here for ten years? (他来这里已经有十年了吗？) Yes, he has.（是的, 有十年了。） No, he hasn’t.（不，没有十年。）
3． 可与现在完成时态连用的词语
1） 可与宾语从句连用，后接的宾语从句可以用任何时态。 如：Have you known how big the box is? 你知道这个盒子有
多大吗？
2） 与时间状语连用。它可以和包括现在时间在内的时间状语连用，如：today (今天), this week（这个星期）, now（现在）, this year（今年）, often (经常)，sometimes（有时候）。如：Have you seen him today? 你今天见过他吗？
He has lived here for five years now.到现在他已经在这里住了五年了。
3） 与since（自„以来）, for（经历）, before (在„前), after（在„后）等引导的短语或从句连用。
Since 后面跟具体的时间，或者后面跟一个从句。
如：He has lived here since 1970.（自从1970年以来他就住在这里。）
He has lived here since he came here.（自从他来这里以来就住在这里。）
For后面接表示一段时间的短语。
They have been here for two years.（他们在这里两年了）。 After I have had supper, I often do homework.（我常常吃完晚饭后做作业。）
4）与already（已经）, yet（还，然而）, just (正好) ，never
（从不），in the past（在过去）， recently（最近），ever（曾经），several times（几次），lately（近来）等笼统地表示过去的时间状语连用。
He has already been there twice.(他已经去那里两次了。) Yet 一般和否定句连用。如：The train hasn’t gone yet.（火车还没走呢。）
5）have (has) been to和have (has) gone to 的用法
have (has) been to 表示曾经去过某地。have (has) gone to表示某人去了某地，指说话人不在现场。
如： I have been to Australia.(我去过澳大利亚。) My mother has gone to Shanghai.（我妈妈去上海了。）
4． 使用现在完成时态的注意事项
1） 一般过去时态单纯叙述过去的事情，而现在完成时强调过去的事情对现在的影响。
如：I saw a film yesterday.（昨天我看了一部电影。过去时态）
I have seen the film。 （我曾经看过这部电影。 现在完成时态）
2）现在完成时态不能与表示过去的时间状语同用，如：just now
(刚才)， a moment ago (刚才) ，yesterday (昨天)，last year (去年)，如果使用这些时间状语时，就要用过去时态。
如：I went to the park yesterday.（我昨天去了公园。）
5． 过去分词的构成：
用在现在完成时态和过去完成时态的动词的过去分词的构成与动词过去时的构成相似。规则动词的过去式和过去分词是一样，不规则动词的过去式、过去分词如下表：
am (是) –was--been is（是）--was---been are（是）--were ---been begin（开始）--began--begun bring（拿来）--brought--brought come（来）--came--come
catch（捉住）--caught—caught cut（砍，割）--cut--cut dig（挖，掘）--dug--dug do（做，干）--did--done draw（画画,拉）--drew--drawn drink（喝）--drank--drunk drive（驾驶）--drove--driven eat（吃）--ate--eaten fall（跌倒，落下）--fell--fallen feel（感觉）--felt--felt fly（飞）--flew--flown get（获得）--got--gotten give（给）---gave--given go（去）--went--gone grow（生长）
--grew--grown have (has)（有）--had--had hurt（伤害）--hurt--hurt keep（保持）--kept--kept know（知道，认识）--knew--known learn（学习）--learnt--learnt leave （离开）--left--left let（让）--let--let lie（躺，平放）--lay--lain make（使得，做）--made--made may（可以）--might--might read
（读）--read--read ride （骑）--rode--ridden ring （鸣铃）--rang--rung run （跑）--ran--run say （说）--said--said see （看见）--saw--seen sell （卖）--sold--sold send（送）--sent--sent set （放）--set--set sing（唱歌）--sang--sung sleep （睡觉）--slept--slept smell（闻）--smelt--smelt speak（说话）--spoke --spoken spend （花费）--spent--spent stand （站立）--stood--stood swim （游泳）--swam--swum take （拿到）--took--taken teach（教）--taught--taught tell （告诉）--told--told think（认为）--thought--thought throw（投掷）--threw--thrown understand（懂得）
--understood--understood
wake（唤醒）--woke--woken wear（穿）--wore--worn win（获胜）--won --won write（写） --wrote--written
二． 过去完成时态
1．定义： 表示在过去某一时间或动作之前已经完成了的动作。它表示“过去的过去。”
2． 构成：助动词had +动词过去分词
过去完成时态的构成与现在完成时态相同，只要把助动词have 改为had, 后面还是使用动词的过去分词。
3．表示“过去的过去”往往用介词“by(到„为止)” 引导的时间状语连用。
如：I had read four English books by the end of last week.（到上周末为止， 我已经读完了四本英语书。）
过去完成时态还可以跟when, than, before, that等引导的从句连用。在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先的用过去完成时，发生在后的用一般过去时。）
如： He told me that he had finished his homework.(他告诉我他已经做完了作业。)
The film had begun when I got to the cinema.(当我到达电影院时，电影已经开始了。)
推荐第5篇：大学英语4辅导资料十一
大连理工大学网络教育学院
大学英语4辅导资料十一
主题：对Unit 7的语法点——非谓语动词的小结
学习时间：2014年6月9日－6月15日
内容：
使用非谓语动词应注意的问题（本课难点）
1.不定式作状语时常用的句型。动词不定式在句中可用来作目的、结果、原因状语，常用于下列句型中：
（1）in order to 和 so as to do（以便，为了）：
She decided to work harder in order (so as) to catch up with the others.她决心加紧学习，好赶上别人。
（2）too ...to do ...（非常……以至于不能……）
The boy is too young to join the navy.这男孩太小参不了海军。
（3）...enough to do ...（足以做……）
The hall is big enough to hold 1,000 people.这厅大得足以容纳一千人。
（4）only to do ...（不料却……）
They lift a rock only to drop it on their own feet.他们搬起石头却砸自己的脚。
（5）“be + 情绪形容词 + to do” 这个结构，不定式说明产生这一情绪的原因。 We are proud to be trained here in China.在中国受训我们感到自豪。
2.动名词和不定式作主语和表语时的区别
动名词和不定式都可以作主语和表语。一般来说，在表示抽象的、一般的行为时，多用动名词；在表示具体某次动作，特别是将来的动作时，多用不定式。但在It’s no use (good)，It’s usele 后面常用动名词作主语。例如：
Her present job is teaching music.= Teaching music is her ...(泛指)
Teaching music to Grade One is her present job.＝ Her present job is to teach ...（特指）
It’s difficult for him to finish the job in a week.
Tom’s being late again made me angry.汤姆又来晚了使我很生气。
It’s no use crying over spilt milk.覆水难收
3.现在分词和动名词作定语时的区别
作定语时：
现在分词和它修饰的名词之间有逻辑上的主谓关系（现在分词可以改为定语从句），可以臵于被修饰词之前或之后；
动名词做定语通常表示它所修饰的名词的用途（可以改为for短语），不存在逻辑上的主谓关系，它一般只能臵于被修饰词之前。请看几个词组：
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现在分词作定语：
a sleeping dog = a dog that is sleeping
a flying bird = a bird that is flying
a crying baby = a baby that is crying
boiling water = water that is boiling
动名词作定语：
a sleeping bag = a bag for sleeping
a swimming pool = a pool for swimming
a flying suit = a suit for flying
drinking water = water for drinking
4.动名词和不定式作宾语补足语时的区别
在look at, listen to, feel, hear, notice, observe, see, watch等动词后可以用不定式或现在分词作宾语补足语，意义差别不大。现在分词强调动作正在发生、还未结束；不定式只是陈述事实。
例如：
— Did you hear someone knocking at the door? 你刚才听到有人敲门吗？ — Yes I did.I heard him knock three times.是的，我听到他敲了三下。
I saw your father working in your garden yesterday.昨天我看见你父亲正在花园里干活。
I saw your father work in your garden yesterday.昨天我见你父亲在园里干活。
[注意] find 后面可用分词（现在分词和过去分词）作宾补，不用不定式。如： 误：I found him lie on the ground.
正：I found him lying on the ground.allow, permit, forbid, encourage, advise 的用法相似，具体如下：
（1）后面无宾语时，接doing。例如：
Sorry we don’t allow smoking in the lecture room.对不起，本教室里不许抽烟。
The school doesn’t permit smoking in cla.学校不许在课上抽烟。
Mrs.Green forbade smoking in her house.格林夫人禁止在她家抽烟。
The teacher encouraged speaking more English in cla.老师鼓励在课堂上多说英语。
The doctor advised taking more exercise.大夫建议多锻炼。
（2）后面有宾语时，接to do。例如：
Tom’s mother will not allow him to watch the film on TV.汤姆的母亲不会允许他在电视上看那个电影。
The school doesn’t permit its students to smoke in cla.学校不允许它的学生们在上课时抽烟。
Mrs.Green forbade us to smoke in her house.格林夫人不许我们在她家抽烟。
The teacher encouraged everybody to speak more English in cla.老师鼓励每个人在课堂上多说英语。
The doctor advised me to take more exercises.大夫建议我多锻炼。
（3）接doing时，doing前面可以带自己的形式主语（意思上的主语，也叫逻辑主语）
That teacher doesn’t permit our smoking in his cla.老师不允许我们在他讲课时抽烟。(our 是smoking的主语)
Paul’s mother will forbid his going with you.包罗的妈妈不会允许他跟你去。The doctor advised my taking more exercises.大夫建议我多锻炼
非谓语动词的正误辨析
（1）正在粉刷的房子将是一家书店。
误：The house painted will be a bookstore.
正：The house being painted will be a bookstore.
正：The house that/which is being painted will be a bookstore.
析：现在分词的被动式和过去分词都表示被动意义，但是过去分词表示动作已经完成，而现在分词的被动式表示动作正在进行、还未完成。
（2）他竟然会缺席，这使我感到惊讶。
误：It is astonished to me that he should be absent.
正：It is astonishing to me that he should be absent.
正：I am astonished that he is absent.析：一般来说，由现在分词转化而来的形容词，有主动意味，说明事物的性质或特征，多可译为令人感到…的；而由过去分词转化而来的形容词，有被动意味或表示已完成的动作，长译为“感到…、觉得…”。
(3) 这本书我读起来太难了。
误：The book is too difficult for me to read it.
正：The book is too difficult for me to read.析：句子主语是不定式的逻辑宾语，所以应去掉，否则就犯了重复的毛病。
(4) 打开抽屉，他拿出词典。
误：Opening the drawer, and he took out a dictionary.
正：Opening the drawer, he took out a dictionary.
析：并列连词等是用来连接两个或更多个语法作用相同的词、短语、或句子。分词短语和句子之间不能用并列连词。
(5) 他别无选择，只有躺下来睡觉。
误：He has no choice but lying down and sleeping.正：He has no choice but to lie down and sleep.
正：He can do noting but lie down and sleep.
正：He has nothing to do but lie down and sleep.
析：在这种句型中，but和except后用不定式，不用动名词。若前面含有动词do时，but, except后跟省掉的不定式。
（6）革命意味着解放生产力。
误：Revolution means to liberate the productive forces.
正：Revolution means liberating the productive forces.
析：mean后跟动词不定式表示“意欲/打算”，后面跟动名词表示“意味着”。
（7）他在看通知时有了一个主意。
误：When reading the notice, an idea came into his mind.
正：When he was reading the notice, an idea came into his mind.
正：Reading (When reading) the notice, he had an idea.
析：分词的逻辑主语要与句子的主语一致
（8）依据他的说法，这个答案是对的。
误：Judge from what he said, the answer is right.
正：Judging from what he said, the answer is right.
析： “Judging”在这里是插入语，作独立成分。类似的用法还有to tell the truth, considering, generally speaking等。
(9) 我们尽快地走，希望及时赶到。
误：We walked as fast as we could to hope to get there in time.
正：We walked as fast as we could, hoping to get there in time.
析：根据句意，希望hope 不表示目的，而表示伴随状况，所以用hoping。
(10) 这封需要马上回复。
误：The letter demanded answering immediately.
正：The letter demanded an immediate answer.
正：The letter required (needed) answering immediately.
析：require, need, want作“需要”解时，可跟动名词做宾语。demand作此义解时，不能跟动名词作宾语，要跟名词。
统考例题讲解（重点掌握）
1.The bridge was named ________ the hero who gave his life for the cause of the
people.
A.afterB.forC.because ofD.before
解析：固定搭配name after意为“以……命名”。所以答案为A。
2.Since 1999, the number of foreign students at German universities ________ from 113,000 to almost 200,000.
A.has increasedB.have increasedC.are increasedD.was increased
解析：本题考查时态、语态和主谓一致。由since1999可知应用现在完成时；the number做主语，谓语动词应用第三人称单数形式。所以答案为A。
3.Men differ from animals _______ they can think and speak.
A.in thatB.butC.andD.so
解析：in that这里表示“因为”，引导原因状语从句。所以答案为A。
4.You bad better ________ a doctor as soon as poible.
A.seeingB.sawC.seeD.seen
解析：had better + 动词原形，意为“最好做某事”；had better not + 动词原形，意为“最好不要做某事”。所以答案为C。
5.When there are small children around, it is neceary to put bottles of pills out of ________.
A.handB.holdC.placeD.reach
解析：out of reach意为“够不着”，为固定搭配，符合本题句意。所以答案为D。
练习题（重点练习）
1.He talks as if he ________ everything in the world.
A.knowsB.knew
C.had knownD.would have known
2.There’s lots of fruit _____ the tree.Our little cat is also ______ the tree.
A.in；inB.on；onC.in；onD.on；in
3.The sports meeting was put off till the next week ________ rain.
A.in spite ofB.soC.becauseD.because of
4.Would you like some more coffee? There’s still ________ left.
A.a littleB.littleC.a fewD.few
5.The top of the Great Wall is ________ for five horses to go side by side.
A.wideB.so wide
C.wide enoughD.enough wide
答案：1.B2.D3.D4.A5.C
推荐第6篇：十一
一．沙面（乘坐出租车，共行驶7.2公里，费用约23元。）
1.从罗冲围总站1乘坐114路（坐6站）到康王北路站转乘297路（坐5站）、552路（坐5站）到市中医院站2下。走约130米到沙面岛
2.从罗冲围总站1乘坐114路（坐6站）到康王北路站转乘181路（坐5站）到市中医院站1下。走约150米到沙面岛
二．荔湾湖公园 (北门)（乘坐出租车，共行驶4.0公里，费用约15元）
1.从罗冲围总站1走约290米到松南路口站(原糖厂路口站)乘坐839路（坐6站）到珠江桥脚站下。走约370米到荔湾湖公园(北门
2.从罗冲围总站1走约290米到松南路口站(原糖厂路口站)乘坐705路（坐8站）到中山八路总站下。过马路往右走约270米到荔湾湖公园(北门) 3.从罗冲围总站1走约670米到罗冲围客运站2乘坐885路（坐6站）到中山八路总站下。过马路往右走约270米到荔湾湖公园(北门) 三． 越秀公园 (北门)（乘坐出租车，共行驶5.1公里，费用约18元）
1.从罗冲围总站1走约390米到罗冲围客运站1乘坐42路（坐6站）到越秀公园站1下。走约480米到越秀公园(北门) 2.从罗冲围总站1走约390米到罗冲围客运站1乘坐290路（坐7站）到电视塔站1下。往后走约640米到越秀公园(北门) 四．中山纪念堂（乘坐出租车，共行驶6.4公里，费用约21元）
1.从罗冲围总站1乘坐253路（坐8站）到迎宾馆站1下。走约780米到中山纪念堂(西门)。 2.从罗冲围总站1走约390米到罗冲围客运站1乘坐12路（坐6站）、276路（坐7站）到中山纪念堂(市总工会)站1下。走约570米到中山纪念堂(西门) 五．广州-新市墟总站 （乘坐出租车，共行驶8.6公里，费用约27元）
1.从罗冲围总站1走约290米到松南路口站(原糖厂路口站)乘坐198路（坐14站）到新市墟站3下。走约390米到新市墟总站
2.从罗冲围总站1走约290米到松南路口站(原糖厂路口站)乘坐291路B（坐14站）到新市墟站1下。走约350米到新市墟总站
六．陈家祠(陈氏书院)乘坐出租车，共行驶5.8公里，费用约20元.1.从松北站乘坐705路（坐8站）到荔湾路站1下。走约380米到陈家祠(陈氏书院) 七．省博物馆
(乘坐出租车，共行驶9.5公里，费用约30元。）
1.从松北站乘坐527路（坐6站）、到东风西路站1转乘80路（坐6站）到越秀中路站下。往前走约140米到广东省博物馆旧馆。
2.从松北站乘坐521路（坐5站）、705路（坐6站）到和平新村站1下，往前走到和平新村站2转乘80路（坐7站）到越秀中路站下。往前走约140米到广东省博物馆旧馆
3.从松北站乘坐705路（坐4站）、563路（坐4站）到富力半岛花园站2转乘12路（坐11站）到中山图书馆站1(原省博物馆站1)下。走约230米到广东省博物馆旧馆
八.十三行乘坐出租车，共行驶8.1公里，费用约26元
1.从松北站乘坐521路（坐10站）到康王南路站1下。走约210米到十三行
九.仁威庙乘坐出租车，共行驶5.2公里，费用约18元
.1.从松北站乘坐705路（坐9站）到石路基站2下。走约430米到仁威祖庙
十.广州-广州鲁迅纪念馆 乘坐出租车，共行驶9.5公里，费用约30元
1.从松北站乘坐705路（坐4站）、563路（坐4站）到富力半岛花园站2转乘12路（坐11站）到中山图书馆站1(原省博物馆站1)下。过马路往右走约150米到广州鲁迅纪念馆
2.从松北站乘坐521路（坐6站）到东风西路站2下，往后走到东风西路站1转乘80路（坐6站）到越秀中路站下。走约210米到广州鲁迅纪念馆
十一.城隍庙乘坐出租车，共行驶8.4公里，费用约27元
.1.从松北站走约440米到罗冲围总站2乘坐B3路（坐11站）、B3路A（坐11站）、B3路B（坐11站）到正骨医院站1下。走约680米到城隍庙
2..从松北站乘坐705路（坐4站）、563路（坐4站）到富力半岛花园站2转乘12路（坐9站）到文德路站1下。走约190米到城隍庙
十二.广州-广州雕塑公园(北门乘坐出租车，共行驶5.2公里，费用约18元
1.从松北站乘坐198路（坐8站）、291路B（坐8站）到王圣堂站2转乘189路（坐5站）到雕塑公园站(原市交控中心站)下。往后走约130米到广州雕塑公园(北门) 2.从松北站乘坐424路（坐8站）到三元里大道中站2转乘278路（坐6站）到雕塑公园站(原市交控中心站)下。往后走约130米到广州雕塑公园(北门)
十三.广州-三元里村牌坊(群英大街)乘坐出租车，共行驶约16元。
走约50米到三元里村牌坊(群英大街)
4.4公里，费用1.从松北站乘坐424路（坐6站）到同德围站转乘271路（坐7站）到中医学院站2下。
推荐第7篇：高考英语系列讲座(十一)主谓一致
高中英语系列讲座
（十一）
主谓一致
1.Listening to loud music at rock concerts ______ caused hearing lo in some teenagers.A.isA.are; areA.wearA.is
B.areB.is; isB.wearsB.are
C.hasC.are; is
D.haveD.is; are D.have worn D.have beenD.were going to
2.Such poets as Shakespeare ______ widely read, of whose works, however, some ______ difficult to understand.3.Barbara is easy to recognize as she’s the only one of the women who ______ evening dre.
C.has wornC.has beenC.was going to
4.The number of foreign students attending Chinese universities ______ rising steadily since1990.5.Dr.Smith, together with his wife and daughters, ______ visit Beijing this summer.A.is going to
B.are going to
6.According to statistics, a man is more than twice as likely to die of skin cancer ______ a woman.A.thanB.suchC.soD.as
7.The teacher together with the students ______ discuing Reading Skills that ______ newly published in America.A.are; were A.as
B.is; wereB.so
C.are; wasC.too
D.is; was
8.My uncle’s house in the downtown area is much smaller than ours, but it is twice ______ expensive.
D.very
9.______ of the land in that district ______ covered with trees and gra.A.One half; areB.A quarter; isA.areA.were
B.is
C.Two seventh; isD.Two thirds; are C.haveC.has been
D.be D.was D.are working D.are D.have been D.are tired ofD.be D.is to blame D.sits
10.Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.11.—Did you go to the show last night?
—Yeah.Every boy and girl in the area ______ invited.
B.have been B.is working
12.Profeor Smith, along with his aistants, ______ on the project day and night to meet the deadline.A.work
C.working
13.The atmosphere is as much a part of the earth as ______ its soil and water of its lakes, rivers and oceans.A.hasA.was
B.doB.were
C.isC.had beenC.is tired ofC.have
14.What a pity! All his property, the books, the pictures and the house,consumed by the big fire.15.In fact, not only Mary and I but also Jane ______ having one exam after another.A.Is tired withB.are tired withA.are
B.is
16.Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.
17.“It is not only you but also Tom who ______,” said the teacher after knowing what had happened.A.are to be blamedA.were
B.is to be blamedC.are to blameB.was
C.is
18.At the bus stop ______ a soldier and two young people on their way to the village.19.Butter and bread ______ their daily food, but the bread and the butter ______ up now.
A.is; is eatenB.are; have been eaten C.are; are eaten
D.is; have been eaten
20.______ of the money ______ my parents.A.Two fifth, belongs to
B.Two five, belongs
C.Second fifths, is belonged toA.have been sent forpresent.A.are; is
B.has been; has beenC.have been; is
D.is; are
23.It’s said that the team ______ twelve top European players.
A.consists ofB.is consisted ofC.are made up ofD.make up of
24.The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which ______ saved for other purposes.A.is
B.are
C.was
D.wereD.has covered
25.Sixty miles ______ in a single night, so they were exhausted.A.is covered
B.was covered
C.are covered
26.______ an English-Chinese dictionary.
A.The students each haveB.The students each has
C.Each the students hasD.Each of the students have
27.One third of the country ______ covered with trees and the majority of the citizens ______ black people.A.are; is
B.is; is
C.are; are
D.is; are
28.Much to his surprise, he invited only twenty friends to the dinner, but ______ came.A.twice as many asB.as many as twiceA.The number; the number C.A number; halfA.show; are
C.twice as manyD.twice more than B.The number; a number D.A number; three quarters C.shows; is
D.shows; are
29.______ of the Ruian students, teachers and parents was over 1,000; and ______ of them were killed unfortunately.
D.Two fifths, belongs to
C.have been looked forD.has been looked for
21.The man is seriously ill.More than one doctor ______.
B.has been sent for
22.An average of 200 letters a week ______ received by the newspaper’s offer.Such ______ the case with us at
30.A survey of the opinions of experts _____ that three hours of outdoor exercise a week ______ good for one’s health.
B.show; is
31.— Several department stores, including the one we usually go to, ______ sidewalk sales this week.—Let’s go and have a look.A.is having
A.has beenA.wasA.as it were
B.are havingB.areB.areB.as it was
C.hasC.is
D.have had D.have been D.were D.as is it
32.We live day by day，but in the great things，the time of days and weeks ______ so small that a day is unimportant.33.What the science teacher does and says ______ of great importance to college students.
C.isC.as it is
34.I thought things would get better, but ______ they are getting worse.
35.Britain ______ many other industrialized countries, ______ major changes over the last 100 years.A.together with; have experienced
B.as well as; have experienced D.instead of; has experienced
C.in common with; has experienced
36.My family ______ all fond of singing English songs and we can sing ______ than others.
A.is, many moreB.are, many moreC.is, much moreD.are, much more
37.On the contrary, I think it is John, ______ you, ______ to blame.A.more than; areB.le than; who are A.need to repairA are; isA.are to blame
C.rather than; isD.rather than; that is
D.need repairing D is; are D.is to blame
38.As a result of the serious flood，two-thirds of the buildings in the area ______.
B.needs to repairC .needs repairingB are; are
C is; is
39.A number of students ______ playing on the ground but I don’t know what the exact number______.40.We all feel it is Jack as well as his wife that ______ for their son’s bad behavior at school.
B.is to be blamedC.are to be blamed
41.— Mike, what did our monitor say just now?
— Every boy and every girl as well as teachers who ______ to visit the museum ______ asked to be at the school gate before 6:30 in the morning.A.is; is
B.are; are
C.is; are
D.are; is
D.two thousands of
42.It is reported that the floods have left about ______ people homele.
A.two thousandsworking all day long. A.is
B.were
C.was
D.are D.is going toD.there was D.to be D.were D.has reserved
44.Dr.Smith, together with his wife and daughters, ______ visit Beijing this summer.A.were going toA.it wasA.is
B.are going toB.they wereB.areB.is
C.was going toC.there wereC.beingC.wasC.were reserved
45.—Were all the toys for the children carried to their new kindergarten? —No, ______ only some of them.46.Most of what has been said about the Smiths ______ also true of the Johnsons.
47.A poet and artist ______ coming to speak to us about Chinese literature and painting tomorrow afternoon. A.are
48.—We’d like a double room, please.—I’m sorry, but all but two single rooms with sea view ______.A.have been reserved
B.has been reserved
49.Of the first Spanish to go to California, the majority ______ religious men, ______ ministry was to teach the Catholic religion to the natives.A.was; of which the
B.were; of whom
C.were; their
D.were; whose
50.— Whom did you ______ the packet at the post office?
— Jack.There ______ maes of work for him to do, but he managed to finish the work as required.A.have fetched; was
B.have fetch; were
C.have to fetch; were D.have fetch; was
B.two-thousands
C.two thousand
43.The company had about 20 notebook computers but only one-third ______ used regularly.Now we have 60
讲座
（十一）主谓一致
1-5： CABCA6-10: DDABB11-15: DBDAC16-20: BDADD21-25: BAADB26-30: ADCBC31-35: BCCCC36-40: BDDAD41-45: DCBDA
46-50: ABADB
推荐第8篇：励志的英语经典语句(十一)
励志的英语经典语句
（十一）
10
1、A belief in life, whether succeful or not, at least not confused.——一个有信仰的人生，不管成不成功，至少不会迷茫。
10
2、Words don’t have the power to hurt you.Unle, the person who said them means a lot to you.——话语本身不伤人，除非，说这话的人对你而言很重要。
10
3、Life doesn\'t have to be perfect, but to be wonderful——人生不必完美，却必须精彩。
10
4、Never regret.If it’s good, it’s wonderful.If it’s bad, it’s experience——不必遗憾。若是美好，叫做精彩。若是糟糕，叫做经历。
10
5、Can\'t get preference in turmoil, was forever have no fear hold.~~~得不到的永远在骚动，被偏爱的都有持无恐。
10
6、Life is full of ups and downs, and without downs ,the ups would mean nothing .
生活充满了起起落落，如果没有低谷，那站在高处也失去了意义。
10
7、Some people dream of succe while others wake up and work hard at it.——有些人还在梦想成功时，另一些人却已经醒来努力为之奋斗了。
10
8、Never get stuck with the thing that ruins your day.Stay upbeat and be happy; for life is too short to be wasted on crap.不要让不好的事情毁了你这一天，乐观一点，开心一点，生命如此短暂，别浪费时间在不值一提的事情上。
10
9、No matter how long the rain lasts, there will be a rainbow in the end.No matter how sad you may be, believe that happine is waiting.不管雨下了多久，雨后都将会有彩虹，不管你有多悲伤，要坚信，幸福在等你！
110、
Action may not always bring happine, but there is no happine without action.行动并不总能带来快乐，但不行动就绝无快乐可言。Benjamin Disraeli
推荐第9篇：小学英语视导随笔(十一)
小学英语视导随笔
（十一）
历城区教研室 韩惠芬
2010年11月9日，教研室一行来到洪楼第二小学进行了视导，期中英语学科董闻生老师上了一节口语展示课，取得了很好的效果，充分展示了该校教师和学生的风采。董老师纯正、流利的口语，优美的语音、语调令我们心情愉悦，学生精彩的模仿、表演、歌曲歌谣的演唱使我们陶醉，他们的表情是那么的自然，他们的动作是那么大方，他们的声音是那么洪亮，时时处处彰显着对自己的自信和对英语的喜爱。
董老师口语展示课的内容是四年级Unit 1 到Unit 3的所有内容，整节课分为三部分：第一部分是学生按单元进行的特色展示。主要包括：学生根据单元话题自编小演讲进行，分角色表演Story time，自编Gueing game，不同的小主人带头表演唱1-3单元的歌曲、歌谣和Let’s do等内容。第二部分是学生抽签进行的自我展示。在这一部分中，董老师提前把1-3单元所有的Let’s talk做成签，让学生一排一排去抽，然后马上两人合作上台表演，这样避免学生那种侥幸心理，他们必须把每一个对话都表演熟练。另外在这一环节董老师有个比较创新的做法：因为四年级的对话人物多、角色乱，根据这一特点，董老师就让所有学生参与到表演中去——董老师让同位两人表演对话中的主要角色，其余那些只说一句话的次要角色，让下面的观众演员来演，这种做法，使每个学生都有了任务，极大的调动了学生参与表演的热情，使每个学生都有事可干，整个课堂秩序非常好，没有一个学生有在那里没事可干，走神说话的现象。第三部分是听课教师对学生表现进行点评，教师现场评价，奖励。学生表演完后，在场的听课教师要针对他们的语音、语调、表情、动作、声音等各个方面进行评价，表扬他们的优点，指出他们的不足，鼓励他们继续努力，一定会取得更好的成绩。给老师留下深刻印象的同学，会现场得到学校的英语好习惯卡。
可以说董老师这节口语展示课是洪家楼第二小学英语教研组所有老师的智慧，是集体教研力量的一种展现。从上学期开始，许校长就带领教师开展口语展示课的研究，并率先垂范给老师们了一节口语展示课，然后在教研组长王如美的带动下，通过教研活动的集体讨论基本上形成了英语口语展示课的初步模式，于是洪二小的全体英语教师就把这种口语展示模式贯穿到每一节课前的Free Talk里，成为学校英语课的一种常规工作，每节课一上课就会有几组或一排的学生上台表演对话或自我演讲，高年级学生还能给对话添头加尾，增加对话中的对话轮，使对话更加完整。每一单元学完之后，每个班都会利用评价手册《我在成长》进行口语测试，有教师评价，有组长评价，还有自我评价，利用多种评价相结合的方式，一节课完成对学生的口语测试。本学期，该校英语教研组利用学校提供的“洪家楼第二小学尚美讲坛”这个平台，开展了英语组的英语口语展示课活动，每位教师自选一个大班，进行口语展示。听完每节课，看完学生的精彩表现，老师们的心里都有一种说不出的感动，为老师们的用心而感动，为学生的精彩而感动，为老师和学生的共同提高而感动。在这次口语展示课活动中每位教师都充分发挥了自己的聪明才智，真可谓是八仙过海，各显其能。
成绩的取得得力于措施的当，期间的辛苦和用心只有洪二小的老师们能体会到，她们不仅是为学生们的精彩表现而感动，同时也会针对发现的问题狠抓狠打，穷追不舍。如：其中有个班级学生背得也很熟练，就是胆子小、声音低，在老师们去听课前，刘杰老师就告诉大家，请大家一起想办法如何让他们这班的孩子敢张开嘴，大声说英语。果不然刚演了一排，所有的听课教师就都坐不住了，一起对他们进行指导，一遍一遍给他们示范，让他们练；一遍一遍让优秀的同学上台展示，带领大家练。发现好学生、进步快的学生立即奖励，当堂课大部分学生的声音就越来越大了，然后当隔周所有老师再去听他们的口语展示课时，他们的表现还是比较令大家满意地，进步非常大，可以说前后“判若两班”。
以上是洪楼第二小学教研组在英语口语展示课方面的成功做法（具体操作有洪二小教研组长王如美老师提供），非常顺应教研室英语学科的发展关注点！注重对学生的口语培养，在小学阶段让学生形成标准、优美的语音语调会是我区常抓不懈的重点工作之一，通过表演培养学生综合运用语言能力也是新课程标准英语学科的重要任务之一，我们也会一直沿用师生共同发展的对教师的发展性评价策略，对学生口语好的单位会通过各种途径大力表扬和鼓励。（友情提示：对学生口语差的单位会影响本单位教师在学科内的更好发展前景！）
希望各单位认真学习和大胆尝试，不断探索促进学生口语发展的有效途径，特别是教研组长要把怎样提高学生口语做为常规教研活动的首要内容，定方案、制措施、快实施、抓落实。本学期快结束了，各教研组长和骨干老师可以通过跟帖或群邮件的方式简要介绍本单位或个人的好方法，形成资源共享的良好氛围。我们的追求是最大限度地保证学生通过小学阶段的英语学习，语音语调标准、优美，为学生的终身发展奠定良好基础。
本学期整个视导工作结束了，在各教研组长和老师们的努力下，老师们的优质课越来越多，学生的口语越老越好（由于时间关系视导随笔还有很多没有表扬到的教师），在此，替历城的孩子对你们说声谢谢！同时也希望表现不尽如意的单位和个人尽快制定整改措施和补救方案，找准发展着眼点，在各自的工作岗位上取得更大成绩！
2010年11月15日
推荐第10篇：关于双十一购物英语作文
关于双十一购物英语作文范文
Can It Be slower？
As we all known， with the development of the economy of China， shopping on line is gradually becoming the most popular way of shopping around the world.
I have bought plenty of goods on line during these two years.It is very convinent to shop on line.We can save lots of our precious time.
However， every coin has two sides.Just like Double 11.November 11th is a really busy day for the selller on line.During this day， the quantity of Taobao has reached nearly 200 billion.But the problem always come to us.We have to wait a so long time to receive our goods.Because there are so many mails need sending.
Thus， wed better not shop during this time next year.I think it is not a good choice to shop with so slowly sending service at this time.
[关于双十一购物英语作文范文]
第11篇：新目标九年级英语下十一单元教案
Unit 11 Could you please tell me where the restrooms are?
The First Period Ⅰ． Teaching Aims and Demands 1． Knowledge Objects（1） Key Vocabulary: restroom, shampoo, stamp，escalator, furniture, exchange money, elevator （2） Target Language: Excuse me． Can you please tell me where I can get a dictionary? Sure． There’s a bookstore on River Road．
Excuse me． Do you know where I can exchange money? Sure． There’s a bank on the second floor． Take the escalator to the second floor and turn right． The bank is next to the bookstore．
2． Ability Objects:
1）Train students’ listening ability．
（2）Train students’ communicative competence． 3． Moral Objects If someone asks you how to get to the place he wants to go to, you should tell him the way correctly．
Ⅱ． Teaching Key Points 1． Key Vocabulary exchange money 2． Target Language Excuse me． Do you know where I can exchange money? Sure． There’s a bank on the second floor． 3． Structures Do you know where I can buy shampoo? Could you tell me how to get to the post office? Can you please tell me where I can get a dictionary? Ⅲ． Teaching Difficult Points 1． Indirect questions．
2． How to improve students’ listening ability． Teaching
Step 1: Revision T: You’re new to this school． You need to know where the main office is．How can you ask where the main office is? S1: Where’s the main office? T: That’s one way to ask． But there is a more polite way you can ask． You can say, \"Can you tell me where the main office is?\" Cla repeat． Can you tell me where the main office is? Ss: Can you tell me where the main office is? T: That’s correct． Now let’s practice with other places.Step Ⅱ 1a Go through the instructions with the cla． Read the list of things to the cla． To review the meaning of each item on the list, invite different students to say each phrase in their own words．
Then ask：Ask a student: What kind of place is this? What do they sell there? Do we have one in our community? What is the name of the one in our community? While students are working, move around the room offering help as neceary． Step Ⅲ 1b Read the instructions to students． Point out the two conversations that are shown in the picture． As you listen, fill in the blanks with words you hear in the recording． Play the recording the first time．Students only listen． Play the recording a second time．This time ask them to fill in the blanks with the words you hear． Check the answers with the whole cla． Step Ⅳ 1c Read the instructions to the cla． Point out the list of things people need and the pictures of the places in activity 1a． Say． Look at activity la． Have a conversation with a partner． Ask your parter politely where you can do these thing and then answer your partner’s questions．
As students work, listen to some pairs in order to check the progre and help with pronunciation as needed．
After students have had a chance to practise several exchanges, ask some pairs to come to the front of the claroom and act out their conversations． StepV 2a Read the instructions and point to the list of directions．
Get students to name the items in the picture such as escalator, elevator, shoe store, and so on． Play the recording． Students only listen．
Tell them that the picture may help them understand what they are hearing．
Play the recording again． This time ask students to write a number next to four of the directions．
Check the answers with the whole cla． StepVI 2b Point to the picture． Say, now you will hear the recording again． This time show where the boy went as he followed the directions to the drug store． Draw a line on the picture in your book． Play the recording again and ask students to draw the line on their own． Check the answer with the cla． StepVII 2c Ask a pair of students to read the sample conversation aloud to the cla． Read the instructions aloud． Say． Make conversations using information about the places in the picture with your partners．
As students work, move around the claroom checking the progre of the pairs and offering help as needed．
Ask one or two pairs to say their conversations to the cla． Ask the rest of the cla to look at the picture as they listen． Step ⅤIII Homework Ask the students to write three sentences with the starters of the structures．
第12篇：高考英语满分作文十一(附翻译)
【例文】
The average family income in our Kangming City increased from 8,000 yuan per year in 1998 to 20,000 yuan in 2008.In the meantime, the structure of the average family expenses has changed, too.These graphs show the change clearly.
The biggest part of the average family expenses is housing.In 1998, the
average family spent 25 percent of its income on housing.In 2880, expenses on housing rose to 42 percent.Food and drink are the second biggest part of the average family expenses.In 1998, about 18% of the average income was spent on this item.In 2008, the figure grew to 30%.As a result of such increase in the expenses on housing and food, expenses on other items have been reduced from 57% in 1998 to 28%in 2008.
Thus, a conclusion can be drawn that as income increases, people can improve their living step.But still the average family has to spend a large part of income to meet the basic needs.
【译文】
在我们康明城市家庭平均收入从8000元，每年1998至2008年的20,000元。在此期间，平均家庭支出结构也发生了变化。这些图形显示了明显的变化。
而一般家庭开支的最大部分是住房。 1998年，平均每个家庭花费了其对房屋的收入百分之25。在2880，关于住房支出上升到百分之42。食品和饮料是平均家庭开支第二大的一部分。 1998年，大约18％的平均收入是用于这一项目。 2008年，这一数字增长到30％。由于在费用等增加住房和食物，结果在其他项目的费用已经减少到1998年的57％，至2008年的28％。
因此，可以得出一个结论，随着收入的增加，人们可以改善他们的生活步骤。但仍是一般家庭要花费很大一部分收入，以满足基本需要。
第13篇：级十一假期英语学科活动总结
2010级英语学科十一假期活动总结
寒假结束了，通过与学生交流和作业检查，现在对于寒假的学习和活动情况作一总结。 1.作业完成情况
大部分学生安要求完成了假期作业，其中选出的优秀作业有：1班12人，2班23人；3班18人；4班12人，5班14人，6班25人，7班23人；8班27人；9班43人；10班16人；11班26人；12班24人；13班18人；14班11人；15班23人；·16班19人；17班20人；18班26人。 2.优秀作文：
通过评选，选出了30篇优秀作文，其中1班1班1篇，2班2篇；3班1篇；4班2篇，5班2篇，6班1篇，7班1篇；8班2篇；9班4篇；10班3篇；11班2篇；12班2篇；13班1篇；14班1篇；15班2篇；·16班1篇；17班1篇；18班1篇。这些作文已经在作业展评中张贴展示。
由此看来，大多数同学能够积极主动完成作业和复习任务，并且取得了不错的成绩，但是有部分学生限于基础较差，没有达到预期的学习效果，希望各位老师认真帮助学困生，多交流，多指导，多谈心，鼓舞他们的干劲，尽快帮助他们赶上其他同学。
第14篇：十一演讲稿
尊敬的各位领导、各位评委、同事们：
大家好，欢迎参加我的演讲，我演讲的题目是人生成就的基石---心系责任、重视细节。
自公司开展此次学习活动以来，我无论是在工作中还是在生活中都受益匪浅，当然相信大家也是感同身受的，这四本书的学习，给我们工作带来的益处是显而易见的，在此，我总结了我从中得到的体会，认为人生要取得成就，不可少的两个基本素质：一是心系责任，做好本职工作。许多时候，我们总是抱怨；工作不如意、待遇不公平、管理不合理。但我们却很少扪心自问：今天我努力工作了吗？在工作中找准自己的位置了吗？工作就是责任，一个缺乏责任的人是不可靠的人，一个缺乏责任的组织注定是失败的组织！对于这一点我深有感触，在技术部，陈总专门召开会议，成立了地质组、测量组和采矿组，让每个人明确自己的责任，各司其职，做好自己的本职工作，并强调：责任是回报的前提，不要总想到组织给予了你什么，而应当想想自己承担了什么责任，在陈总的带领下，技术部各项工作不仅进展有序，更是增强了每个人对工作的责任心。二是重视细节，提高思想意识。的确，责任胜于能力，因为工作无小事，责任体现在细节中，负责任就是从细节做起，因此为了这份责任，我们必须吃得起苦，受得起累，脚踏实地，勤奋苦干地抓好每一件小事，在细节中体现责任，在奉献中体现责任。特别是对于技术部的工作更是要注重细节，力求精益求精。记得有次随同王工和孔工前往奥博选厂调查矽线石资源储量，在野外遇到一小段岩性和地质地形图所对应的岩性不一致，图上标注的是花岗岩，而王工在野外判定的是花岗斑岩，随后王工让李万怀和王文鹏敲击取样，拿着样品仔细推敲琢磨，最终和孔工协商一致后确定为花岗斑岩，王工这种对待工作仔细认真、重视细节的态度确实感染了我们在场的每个人，我们都应该向王工学习，把身边的每一个小事做细、做精，在我们镇平公司，我认为，如果谁真正的把身边的每一件小事做细了，那么他就是一个不简单的员工，不平凡的员工。正如书中海尔集团总裁张瑞敏说：“什么是不简单?把每一件简单的事做好就是不简单;什么是不平凡?把每一件平凡的事做好就是不平凡。”让我们以此共勉。
实践是检验真理的唯一标准，让我们把对责任和细节的学习融入到实践中，而不能只作为形式化的学习，要时刻以自己的实际行动约束自己的行为，只有付出行动，我们的学习才能起到实质性的作用。所以，让我们注重细节，感受责任吧，细节决定成败，责任铸就辉煌，让我们抓住机遇，细致扎实的走好成功路上的每一步，并将这种积极向上的正能量继续传递下去，为实现镇平梦奠定坚实的基础，更为镇平公司的腾飞插上有力的翅膀，我的演讲完毕，谢谢大家！
第15篇：十一慰问信
派驻国（境）外和国内各省市工作的同志：你们好！
值此中秋佳节和十一国庆节来临之际，全聚德集团，向派驻国（境）外和国内各省市工作的同志致以节日的问候，并通过您向您的家人表示亲切的慰问。
为了全聚德事业的发展，您从大局出发，服从组织安排，克服各种困难，远离自己的家人，以严谨的管理、精湛的技艺传播着全聚德的美食文化，扩大着全聚德的声誉，由于您的辛勤劳动，使全聚德的事业得以蓬勃发展。我们为有您这样爱岗敬业、具有奉献精神的好员工感到自豪和骄傲！在此，向您和您的家人表示衷心地感谢和崇高的敬意！
希望您在工作岗位上，继续再接再厉，争取更大的业绩。
恭祝您及您的家人：节日愉快，身体健康 ，阖家幸福！
**股份有限公司第16篇：十一黄金周
宁国市2010年“十一”黄金周旅游情况分析
2010年“十一” 黄金周，秋高气爽、阳光灿烂，在市委、市政府的高度重视和正确领导下，在各级部门的大力配合下，全市旅游活动异彩纷呈，接待工作有条不紊，旅游市场安全有序，服务质量显著提高，圆满实现“安全、秩序、质量、效益”四统一的预期工作目标。
一、黄金周旅游接待情况
全市共接待游客27.5万人次，同比增长22.55 %，实现旅游收入2107.41 万元，同比增长 7.57 %，其中景区方面：恩龙共接待游客17.6万人次，门票收入 521 万元；东津河漂流接待游客0.72万人次，门票收入 37.8万元；夏霖风景区接待游客1.1万人次，门票收入 31.9 万元；旅行社方面共 44 个旅游团队近2000 人出游，旅游收入115万元，全市旅游饭店接待游客3.58万人次，实现旅游收入 342.86万元，同比增长 10.15 % 和 8.23%。黄金周期间未发生一起旅游安全投诉事件。
二、旅游接待特点
从黄金周期间的旅游接待情况看，今年“十一”黄金周我市旅游市场生意火爆，主要呈现五大特点：
1、生态休闲旅游，主题活动火热
为刺激旅游消费，丰富节目活动，节日期间各景区景点推出了各具特色的主题节庆活动，如恩龙民俗风情园十一前就将节目进行了重新编排并精心演练，新增“彩楼招亲”节目，让游客感受几百年前的中国古代民俗;“空中飞人”等高难度杂技项目在黄金周期间向游客推出。恩龙的环湖餐
厅，更是提前做好准备，节前对服务人员进行培训，并开发多种具有宁国地方特色的可口菜肴迎接四方宾客，餐厅还新增特色服务项目，各少数民族演员身着本民族服装、唱着敬酒歌，欢迎远道而来的客人，给游客增添一份惊喜；投资几百万设施设备一流的恩龙国际休闲会所在十一期间向游客开放，该娱乐中心的建成大大提高了度假村的服务水平与层次，丰富了游客在度假村的夜生活。据恩龙景区统计，黄金周期间每天接待游客平均2万人次以上，客房入住率100%，其中江浙沪游客占60%，同比增长20%，周边及省内城市约占30%，同比增长15%，本地游客约占10%，同比增长20%。
2、自驾车、自助游火热
随着我市城市建设日新月异，旅游大环境不断完善和知名度逐步提高，我市成为周边地区及长三角等地区自驾游、自助游的首选目的地，很多市民纷纷抢在节前购车出游，使得黄金周自驾游市场火爆，市内自驾游、自助游游客明显增多，从宁国前往省内外的自驾车游客也明显增多，形成了一个双向流动的良好态势。据不完全统计，今年来宁的自驾游客人约占四成以上。
3、国庆气氛浓郁，消费市场特点鲜明
与往年相比，今年我市国庆消费品市场特点鲜明，节前各商家抓住机遇，大力促销。如：刚开业的皖南地区最大的连锁商场“商之都”推出各种优惠促销活动：“国庆特卖会”“进店均有礼来送”、“积分兑换”、“抽奖”、“免费办卡”等活动吸引了广大消费者前来购物;大华电器的“国庆乐购会”及“购物送礼”“现金返还””返券”等招数悉数登场，其它商家也推出了形式新颖的各种促销活动和全方位的周到服务吸引消费者。
4、诚信旅游，文明出行渐成风尚
黄金周期间，市旅游质量监督管理所未接到一起旅游投诉事件，游客普遍反映我市的旅游服务质量有了明显提高，旅行社诚信经营，参团的游客比去年有所增加，酒店、景区积极主动提高服务质量，创造良好的经营环境，让来宁游客开心满意，我市市民精神面貌也不断提升，外出旅游注意形象，言行文明，很多都是家庭出游，扶老携幼，温馨和谐。
5、狠抓事故预防，旅游市场安全有序
按照宣城假日办《关于认真做好2010年国庆假日旅游工作的通知》精神，围绕2010年“中国世博旅游年”这一主线，突出“品质旅游，欢乐休闲”的假日旅游主题，加强组织领导，完善服务保障，落实安全责任，扎实做好各项准备工作，努力实现“安全、质量、秩序、效益”四统一，营造良好节日氛围，确保国庆市民度过一个欢乐祥和的假期。2010年9月21日—27日，市旅游局组成二个小组，重点检查了景区、旅行社、重点农家乐以及星级酒店，检查中发现的问题要求立即整改，并下发整改通知。强调：各旅游企业一定要将安全放到首要位置，抓好工作落实，遇到突发事件立即启动安全应急预案，确保黄金周期间安全稳定，万无一失
二0一0年十月七日
第17篇：十一通知
关于加强“十一”黄金周期间安全工作的通知
各部门、各承包场所：
2011年“十一”黄金周即将到来，为扎实做好“十一”黄金周旅游安
全工作，各部门、各承包场所要保持高压态势，牢固树立“安全第
一、预防为主”的方针。切实确保饭店安全、秩序、质量、效益的实现，现将安全工作的有关精神通知如下：
一． 节前各部、各承包场所要进行一次自检、自查。要针对自身在安
全生产管理中存在的薄弱环节认真进行自查自纠，对在安全检查
中存在的安全隐患抓紧排查和整改，做到有险必除，防患未然。
二． 公共场所的消防安全，各部门、各承包场所的员工要熟悉消防器
材的使用方法与要领，要熟悉消防器材的存放位置。下班前要对
自己所管辖区域内进行检查一遍，下班后要做到电源切断，清除
遗留火种，保证场所的消防安全。
三． 各部门要加强公共财产与客人物品保管，防止财产被盗，各部门
在黄金周放假期间应将办公室的门窗锁好，保安部应不定时进行
检查。
四． 各部门要建立登记、检查管理制度，对每次的检查情况认真填写
登记备案，以便查阅。
五． 各场所在营业期间不得将消防通道门锁死，保持消防通道畅通。
东方明珠大酒店
2011年9月12日
第18篇：十一学校
学校校园面积15.6万平方米，现有107个教学班，5500余名学生，是一所拥有初、高中的完全、优质中学。
十一国际部大楼（右）与体育馆（左）
学校拥有一支师德高品位，专业高学识，能力多方位、科研高水平的优秀教师队伍。现有特级教师27人，高级教师145人，博士44人，博士后3人，硕士120人，省级劳模和全国优秀教师13人，全国骨干教师和校长培训班成员10人，市级学科带头人和骨干教师16人，区级学科带头人和骨干教师77人，美、英等国家的外籍教师42名。此外，学校建立了由中科院、北师大等科研院所的专家组成的教师成长指导团队。[1]
面对新的机遇和挑战，十一学校通过制定《北京市十一学校行动纲要》，进一步明确了学校的办学理念、发展目标和文化价值观。
新时期，十一学校的使命是：创造适合学生发展的教育，将“十一学生”塑造成为一个值得信任的卓越的品牌；把十一学校建设成为一所受人尊敬的伟大的学校。
十一学校的战略目标是：一流的质量；卓越的队伍；能够让教师过体面生活的待遇；成为师生精神家园和成长乐园的和谐学校氛围。简言为：质量，队伍，待遇，和谐学校。
十一学校的文化价值观是：改革创新，敢为天下先；创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校；与共和国一
同成长，共和国的利益高于一切；海纳百川，包容共生；聚天下英才，做英雄事业；追求卓越，反对平庸，拒绝低劣；不为高考，赢得高考，追求素质教育与优秀升学成绩的统一实现；在工作中研究，在研究状态下工作；学校未来发展：培养——研究型学校；师德高品位，专业高学识、能力多方位、研究高水平；干部行为准则：公、勤、谦、坦；课程改变学校才会改变；主体性教育：学生能做的，老师不要包办；优秀做人，成功做事，全面发展，多向成才，把学校办成教职工心灵的栖所、教师施展才华的舞台、教职工的幸福家园；不可侵犯的教代会民主权利；敢于否定自我，不断创新发展战略；生活上可以照顾，工作上不可以照顾；卓越的领导者是学校最宝贵的财富；建设国际化学校，培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才，一心办学，心无旁骛，敬业笃志，乐业奉献。[3]
教育上，坚持教育的主体性，实施不被拒绝的教育。着力于培养志远意诚、行圆思方，即志存高远、诚信笃志、行为规范、思维活跃的民族脊梁和社会栋梁 教学上，充分考虑学生的兴趣，创造条件努力让教室成为学生最喜欢的地方之一，让课堂教学成为学生最喜欢的活动之一。重视教学常规，敬重教学规律，通过学科教学改革，贴近学科学习规律和学生认知规律；调整教学关系，减少讲和听，增加说与做。坚持多元评价，促进学生多元发展，实现学生多向成才。
科研上，着眼教育教学规律，立足身边问题，努力将基础教育领域方向性的课题与教育教学实际相融合。关注当今世界、现代中国教育改革潮流和发展趋势。将项目研究作为学校教育科研的主要方式，从自己的“痛”开始，从“困惑”和“抱怨”里寻找项目研究的课题。
管理上，强调沟通与协作，通过梳理并改造流程，明确边界，理清流程，细化常规，使管理工作简单化，更好的为教育教学服务。
实施国际化战略，高水平、高定位将学校建设成为国际化学校。丰富课程资源，打造教师队伍，搭建发展平台，努力培养具有中国灵魂、世界眼光和多元文化理解能力的一流人才。
站在历史的新起点，全体十一人将进一步发扬学校的优良传统，与时俱进，改革创新，践行《行动纲要》，为把十一学校建设成为受人尊敬的伟大学校而努力奋斗。
新时期十一学校办学思想：“改革、选择、发展、和谐”；基本办学价值观：“创造适合学生发展的教育，办人民满意的学校”；办学目标：“北京一流 全国示范 中国名校”。
本学校是重点学校学校在教学上注重“对话与交流”、教育上实现“沟通与理解”、管理上追求“效率与和谐”、文化上讲究“民主与包容”，是办学优质校，得到家长、社会的高度认同。学生全面发展，中、高考成绩优秀，已进入北京市优秀学校行列。
校园地图
学校校园面积15.6万平方米，现有114个教学班，5500余名学生，是一所拥有初高中的完全、优质中学。现有初、高中教学楼、国际部大楼、音美大楼、体育馆、学生公寓、5个餐厅等建筑15万平方米；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生物克隆DNA实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册。学校开设选修课200余门供学生选择，实施走班制，注重全面发展，设备先进、高级
116个教室均配备大背投电视、计算机、实物展示台，通过宽带联接国际互联网；9000平方米的实验楼设有先进的理化生、数学实验室及深受学生喜欢的生命科学实验室；6700平方米的图书馆藏书近20万册……
学校制定了现代教育技术的建设和应用水平的目标：现代、领先、一流。在环境建设上，努力追求“现代”；在技术应用上，努力争取“领先”；在运用成果上，努力达到“一流”。其中，环境建设是基础，领先应用是关键，一流成果是目的。
学校提出，要培养“具有世界眼光、中国魂和多元文化理解力的社会栋梁和民族脊梁。”校徽解读：校徽上的六种颜色：春华绿、银鹰灰、秋实黄、太空蓝、大地黑、国旗红，分别代表学校从初一到高三的六个年级。logo的设计体现了十一“思方行圆”的十一精神。
李希贵更难能可贵之处更在于，他的所有改革举措的背后，反映出来的，都是美国和全世界教育中的“普世价值”。李希贵在《36天,我的美国教育之旅》中，所体会出来的尊重、规则、制度、平等、关爱、理解、自立、独立、自由、诚实、公平、公正、宽容、回报、感恩、公民精神等，不正是我们很多无良媒体天天批评的“普世价值吗？”李希贵再北京11中所做的尝试，也都体现这些精神，可贵的是，他在中国的教育体制中，找到了体现这些全人类共识的“中国出路”。
李希贵的教育思想和做法，也丝毫没有超出杜威的教育思想范畴。尊重学生、教育体现社会、课程、教育目的等，李希贵所采用的几乎就是杜威课堂的翻版。而杜威培养的学生、杜威本人的思想传播到中国，已经100年了，李希贵之所以能够有所作为，是因为我们的“现实太精彩了”，以至于100年前的东西只要在中国当今做出来，就是创新，国外常识性的东西被教育记者当作“前无古人的创新成就”。
十一中既可以享受国有的生源、资源、政府教育支持，又可以享受民营的自主，也算是绝无仅有的，至少从这一点上，不仅全国，全世界包括十一中所联系紧密的美国高中校长，也是望尘莫及的
而十一学校则不同，从初中开始就垄断了较好的生源，教育经费由民办经营、公立教育、学生学费、国际学校收入等诸多方面构成，不仅是美国中学无法比拟的，就连上海也很难有这样的学校出现，原因呢，很简单，上海从来没有中央军委子弟学校
第19篇：十一通知
满城县旅游局
关于认真做好2011年“十一”黄金周旅游工作的
通知
2011年“十一”旅游黄金周又即将到来，为认真贯彻落实全国假日办及省市县有关会议和通知要求，加强十一期间旅游安全，做好节日期间各项工作，确保实现“安全、健康、秩序、质量、效益”五统一的目标，现将有关事项通知如下：
一、提高认识，加强领导，及时召开专门会议，进行全面部置，确保黄金周旅游顺利实施。
各单位要高度重视，做好“十一”黄金周旅游工作，要及时召开本单位旅游工作会议，认真贯彻好通知精神，全面抓好“十一”旅游黄金周各项准备工作。要进一步增强政治意识、大局意识和责任意识，坚持安全第一，更加全面、周密地制定和完善“十一”黄金周的工作方案，明确各项工作的责任人、工作要求和工作进度。进一步增强服从全局和主动配合意识，高标准、高效率地做好各项工作，让广大游客享受一个平安、欢乐的长假。（各项准备工作29前完成）
二、开展一次旅游环境卫生综合整治，以优美的环境庆国庆。所有单位立即开展一次彻底地环境综合整治。单位主要领导要亲自安排，亲自部署，在各景点所辖旅游线路道路内，动员全体员工，掀起大搞旅游环境综合整治的高潮。环境综合整治的基本要求是，视野范围内无任何垃圾和白色污染。各单位要严格掌握标准，并将任务量化细化，落实到人，保证不折不扣的落实。
三、认真坚持“安全第
一、预防为主”的方针，强化旅游安全管理，消除一切旅游安全隐患。
“安全是旅游的生命线”，也是黄金周旅游工作的重中之重， 1
各单位要进一步完善和落实安全生产责任制，对防火防盗和防止食物中毒、旅游车和游客运输工具的安全运行、各类特种装备的安全，要彻底检查，排除安全隐患，并加强安全监管，切实把游客的身体健康和生命安全放在第一位，将“安全第一，预防为主”的方针贯穿于假日期间旅游工作的始终，周密安排，狠抓落实，并做好以下工作：
1、防火灾景区内各景点要切实提高景区森林防火工作的认识，把旅游景区森林防火工作抓好。各单位要健全防火组织机构，严格落实防火责任制，要加强瞭望和地面巡视，禁止在林区内吸烟、野炊等违规用火行为。各景点要制定扑火工作预案，保证通讯畅通，人员在位，做到一有火情，立即行动、迅速扑灭。对供电线路进行一次彻底检修，对安全隐患进行整改，消除各种不安全因素，防止发生各类火灾事故。
2、防中毒餐饮单位要切实做好饮食卫生工作，在食品的购买、运输、贮存、加工、出售等环节把好质量关，严格执行《食品卫生法》，做好食品的检疫、检验、留样工作，预防发生食物中毒事故。
3、防交通事故旅行社在租用车辆时，必须选择信誉好的车队。要求提供性能优良的车辆，配备责任心强、技术过硬的驾驶员，签定有效合同，明确责任。对出（接）团的导游员进行安全防范教育，提示司机注意车况、路况，严禁疲劳驾驶、超速行驶等违章行为，确保行车安全。索道、滑道严禁超员、超负荷运营，确保旅游交通安全。
4、防拥堵在悬崖峭壁等危险地带，设立警示标志，提醒游客注意，或禁止游客靠近、通过。在游客必经的线路、险段，增设安全护栏，游客高峰时段设专人进行疏导、分流，预防拥挤、踩踏事故。
5、防盗窃（破坏）各单位对重点要害部位、文物存放地加强保卫力量，对游客集中场所加强巡视，防止犯罪分子趁机盗窃财物或进行破坏活动。
6、防“法轮功”分子各景区（点）要提高警惕，加强巡视，对“法轮功”分子刷标语、散发宣传品等行为予以坚决制止，并及时向当地派出所报警。
四、整治和维护“十一”黄金周的旅游市场秩序，努力提高服务质量，保障广大旅游者的正当权益。
各单位要把开展文明诚信经营活动与提升游客文明素质活动有机结合起来，维护旅游者的合法权益，创造一个良好的假日市场消费环境。具体做好以下四项工作：
（一）管理工作
坚决打击和重点查处“黑社”黑导”“黑车”等无证经营行为和私拿回扣、索要小费、强迫购物等不正之风，要下大力净化旅游环境，加强管理，全面提高旅游服务质量。局将会同有关部门进行专项检查和抽查，对发现的违规、违法行为将做出严肃处理。
（二）卫生工作
各单位要配备充足的垃圾箱（桶），位置合理，设专职卫生清洁员，随时进行清扫、保洁，垃圾及时清运。旅游厕所设专人管理、及时清洁，保持无秽物、无异味，干净整洁，无卫生死角。
（三）服务工作
所有从业人员，要进一步提高服务水平，遵守职业道德，持证挂牌上岗，着装得体、仪表整洁、举止大方，服务热情、周到、细致，语言文明、谈吐温雅。各经营摊点要摆放整齐，经营者亮照经营、明码标价。各单位要严把商品的进货关、出售关，不准出售假冒伪劣商品，对过期、变质的饮品食品要妥善处理，坚决杜绝强买强卖、宰客欺客行为，要诚实守信，规范服务。认真抓
好并及时受理和处理旅游者的投诉。
（四）统计工作
各单位要及时、准确地向旅游局报送有关统计信息，各单位统计负责人要严把统计数据及所报送的各种信息资料的质量关，确保统计数据精确。
五、健全组织，协调联动，切实保障各项工作的衔接和畅通，保证各项工作正常高效运转。
在假日期间，各单位按照工作分工，认真履行本单位、本岗位的工作职责，做到“守土有责、守岗有责”。旅游局 24小时值班电话：7072035。各单位也要保证24小时有人值班，联系畅通。假日期间，旅游局将组织检查，对违规、违纪问题要进行严肃处理，对因玩忽职守造成的安全事故和财产损失，给满城旅游整体形象造成负面影响的单位和个人，将报请县政府追究领导者和当事人的责任，依法依纪处理。
满城县旅游文物局
2011年9月21日
第20篇：十一工作总结
十一工作总结
十一工作总结
下面是我们文秘114的小编给大家推荐的十一工作总结供大家参阅！
忙碌的十一国庆被我们送走了，虽然这几天打连班，虽然身体有点累，但我们是开心的，看到成千上万的旅客被我们送上回家的车，送上他们去旅行的车，我们感觉到非常的开心！十·一这是一年最忙碌的一天，为了国庆节的到来，不管站上还是科室里都是做了充分的准备，各科室之间也做了很好的沟通。总结去以往的的不足，今年加以改正，从新部署工作。例如，以往加班车没来，旅客问车到哪了，有的说堵车，有的说车坏了，说法各有不同，但今年统一口径，说加班车堵车！今年第一年实行临沂、济宁、滕州、聊城、日照加流水线，不过效果还是不错的，以往这些线加班都是最密集的，尤其是聊城、日照和临沂几乎都是十分钟一班，加班车不及时，旅客总是不停地问车到哪了？几点来？车来了，检上票到发车时每班车都会都那么一两个不来的，还要找调度室、微机室改乘，调度室和微机室还那么的忙，每次车发走时都会晚一二十分钟，今年流水线票上没有时间，旅客多等一会也不会有很多的怨言，我们只做好解释加班车堵车还未到！同事之间也是互帮互助，不分正班，副班我们都把它当做自己的岗位认真对待，所以在忙碌的国庆节期间未出现错误。10.1这天人非常的多，流水线买了票等两三个小时这算很正常的事情，有这么一帮旅客素质特别好，人也特别好，他们是商河旅客，当12点我们接过岗来时，流水商河已有200多个未检票，大部分的旅客都拉到院子里，还有二十多个再大厅，加班车来了就先把发车场的旅客给拉走，大厅里的旅客会问商河车什么时候来，我们回答加班车不及时可能还需要请您耐心等待一下，他们的态度非常的好，他们大多数都是11:30左右买的的，他们就这样一直在等待着，当他们等到六点时车还没有来，他们也没有冲我们发火，却问我们超市在哪？等了一下午很饿了，先去买点吃的，等他们坐上车时已经六点半了，很开心的走了，谢谢你们，谢谢你们能理解我们的工作！今天是10.7国庆节的最后一天，返程旅客也非常的多，定点加班车都很及时，流水线虽然人挺多，但全员加班，我们也是站好了最后一班岗！
