推荐第1篇：小组名字
课改学习小组名称与口号
依据课改要求，各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标，要求简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快
乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、
思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！
奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里
爬起来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，
而是超越自己！
奇思妙想组
口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！希望腾飞组
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因三（2）班而自豪，让三（2）班以我们为骄傲。
永远的first书海拾贝阳光先锋 纯真年代理想彩虹
快乐家族成长部落极地阳光.风华组阳光精灵 超越自我晴天娃娃
快乐家族成长部落极地阳光.风华组阳光精灵 超越自我晴天娃娃
推荐第2篇：小组名字
篇1：小组名称和口号
小组名称和口号
1.智慧小组：插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！ 2.希望小组：勇往直前，走向明天： 3.快乐小组：快乐大本营，天天好心情： 4.炫彩小组：炫彩炫彩，炫出光彩： 5.腾飞小组：腾飞腾飞，梦想腾飞： 6.快乐小组：快乐每一天：
7.上进小组：拥有一颗上进的心，才能取得成功 8.晴天小组：心田阳光普照，快乐随时驾到。 9.缤纷小组：学习着，并快乐着秀出缤纷的自己！ 10.阳光小组口号：我们阳光，我们快乐！ 11.炫彩小组口号：炫彩炫彩，炫出风采！ 12.精灵小组口号：可爱精灵，永远开心！ 13.希望小组口号：勇往直前，走向明天！ 14.团结小组口号：团结就是力量！
15.聪明小组口号：聪明第一，学习第一！ 16.奋进小组口号：奋发向上，享受成功！ 17.天使小组口号：美丽天使，展现自我！ 18.快乐小组口号：快乐参与，快乐成长！ 19.先锋小组：先锋、先锋，永远先锋！ 20.活力小组：充满活力，天天快乐！ 21.梦想队：有梦想就有希望！
22.闪亮登场组：尝试合作，快乐分享！ 23.快乐号：快乐参与，快乐成长！ 24.智慧号：指挥的钥匙属于我的！ 25.团结号：团结就是力量！
26.奋进号：奋发向上、享受成功！ 27.火焰号：众人拾柴火焰高！
28.蓝色城堡：蓝色城堡，命运的开始！ 29.花儿朵朵：花儿朵朵，永远绽放！ 30.开心果：天天开心，开心到底！ 31.天使小组；天使天使，永远聪明 32.学习城堡：学习城堡，欢乐无限 33.银河星：闪亮的星云，飘在太空中 34.雄鹰小组：让雄鹰把梦想带往天空。
35.阳光小组：爱拼就要赢 彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来 36.七彩小组：七彩阳光七色生活 37.卓越小组：超越超越卓尔不凡 38.快乐小组：人人参与大家快乐 39.火箭小组：我参与我喜欢
40.争先小组：试试就能行争争就能赢 41.阳光小组：我们阳光我们快乐 42.智慧小组：拥有智慧，拥有成功： 43.团结胜利组：团结胜利，勇争第一！ 44.欢乐城堡：我们快乐，我们永远是第一！ 45.超越自我组：超越梦想，展现自我！ 46.幸福遍人间：幸福至上，快乐永恒 47.勇往直前：勇往直前，我做主 48.快乐满天下：快乐，唯我独尊! 49.快乐满屋：快乐充实go！go！加油
50.书香满屋：走我们自己的路，让别人去说吧 51.阳光之星：共同进步，取长补短！ 52.阳光四人组：我们阳光，我们快乐！ 53.胜利组：我会学习，我会胜利
54.快乐小组：知识改变命运，学业成就未来，加油！
55.快乐小组：我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！ 56.五颜六色：五星闪耀，照亮童年 58.快乐小组：快乐学习，快乐成长 59.雏鹰小组：迎风飞翔，逆境成长
60.飞扬小组：团结就是力量，奋斗才能成功 61.激情小组；让生活充满激情，让学习丰富多彩
62.彩虹小组：让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！ 63.梦之翼：挫折，折断不了我们的翅膀 64.香水百合：百合的清香，学习的乐趣 65.忘忧草：让我们的快乐，变成片片忘忧草 66.四重奏：我们一起努力，谱写自己的乐章！
67.快乐无限组 口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
68.勇于争先组 口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
69.奋起上进组 口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 70.奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
71.天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
72.希望腾飞组 口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 篇2：学习小组名称 口号 参考
学习小组名称 口号 参考
请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。
快乐无限组勇于争先组 奋起上进组 奇思妙想组 天天向上组
希望腾飞组
小组名称 阳光小组 群星小组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合
力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想
品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起
来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自
己！
口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步
一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，
虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因三（2）班而自豪，让三（2）班以我们为骄傲。
小组口号
阳光伙伴，伙伴阳光！ 群星小组，群星璀璨！
以下仅供参考！请结合本组组员意见定好名字和口号！
智慧小组 阳光小组 先锋小组 活力小组 梦想队 快乐学习棒 闪亮登场组 快乐号 智慧号 团结号 奋进号 火焰号 蓝色城堡 花儿朵朵 智慧小组 开心果 天使小组 学习城堡 银河星 雄鹰小组 阳光小组 彩色风铃 七彩小组 卓越小组 快乐小组 火箭小组 争先小组 阳光小组 快乐小组 团结胜利组 欢乐城堡 超越自我组 希望小组 快乐小组 炫彩小组 腾飞小组 智慧小组 快乐小组 上进小组 晴天小组 缤纷小组
拥有智慧，拥有成功！ 阳光的男孩个个棒！ 先锋、先锋，永远先锋！ 充满活力，天天快乐！ 有梦想就有希望！ 我们的小组帮，学习的好榜样！ 我们的小组巧，八只小手真灵巧！
尝试合作，快乐分享！ 快乐参与，快乐成长！ 指挥的钥匙属于我的！ 团结就是力量！ 奋发向上、享受成功！ 众人拾柴火焰高！ 蓝色城堡，命运的开始！ 花儿朵朵，永远绽放！
插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！天天开心，开心到底！ 天使天使，永远聪明 学习城堡，欢乐无限 闪亮的星云，飘在太空中
让雄鹰把梦想带往天空。
爱拼就要赢
一片彩色是童年，叮叮当当是未来
七彩阳光 七色生活 超越超越 卓尔不凡 人人参与 大家快乐 我参与 我喜欢 试试就能行 争争就能赢 我们阳光 我们快乐
我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！
团结胜利，勇争第一！ 我们快乐，我们永远是第一！ 超越梦想，展现自我！ 勇往直前，走向明天 快乐大本营，天天好心情 炫彩炫彩，炫出光彩 腾飞腾飞，梦想腾飞 拥有智慧，拥有成功
快乐每一天
拥有一颗上进的心，才能取得成功
心田阳光普照 快乐随时驾到 学习着，并快乐着 秀出缤纷的自己
幸福至上，快乐永恒 勇往直前，我做主 快乐，唯我独尊! 快乐充实go！go！加油 走我们自己的路，让别人去说吧
共同进步，取长补短！
我们阳光，我们快乐！ 我会学习，我会胜利
知识改变命运，学业成就未来，加油！
五星闪耀，照亮童年
搏击风浪，健康成长 快乐学习，快乐成长 迎风飞翔，逆境成长 团结就是力量，奋斗才能成功 让生活充满激情，让学习丰富多彩 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！
挫折，折断不了我们的翅膀 百合的清香，学习的乐趣 让我们的快乐，变成片片忘忧草 我们一起努力，谱写自己的乐章！
高一 班学习小组情况一览表
小组目标或宣言：
小组目标或宣言：
学习小组名称 口号 参考
请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。
1、快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！
3、奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！
5、天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！ 目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
6、希望腾飞组
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因**班而自豪，让**班以我们为骄 傲。
组名：
创新队、冠亚队、增值队、飞鹰队、超凡队、瑞旗（rich）队、狼性对、蚂蚁队（蚂蚁的团队精神）、大雁团队、冲锋队、九段队、速度队、改变队、越众队、责任队、决心队、结果队„„
活力小组 智慧小组 快乐小组 智慧小组 奋进小组 雏鹰小组 阳光小组 希望小组 星光小组 白鸽小组 探索小组 五彩小组
口号： 1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17. 我们发现,我们思考,我们交流,我们进步! 忠诚合作、积极乐观、努力开拓、勇往直前。 团结一心，其利断金；众志成城 飞越颠峰。 胜不骄，败不馁，全力冲刺不后悔！
真正的强者，不是流泪的人，而是含泪奔跑的人！ 专心致志，持之以恒！ 我们努力，我们成功 拥有翅膀，自由飞翔 热爱学习，勤奋无敌 勤奋学习，积极向上 团结友爱，互帮互助 齐心协力，迈步辉煌。 一起进步，共同精彩
为自己加油,为自己喝彩,我行我可以! 勇攀高峰,不断向上
今天一小步,明天一大步!>快乐参与，快乐成长！ 篇3：我为小组起名字
我为小组起名字
上学期，我县就聘请太古县的教研室主任张四宝给我们全县的中小学老师做了精彩讲座。太古的“学生自学，教师引导”深深打动了在座的每一位听众。教育局长一再强调要加快试验步伐，大刀阔斧开展课堂教学改革。这不，刚刚开学，第一天下午，我校就召开了全体教职工会议，就关于课堂教学的改革做了全面的部署和安排。
首先要完成的是学生的分组。面对小小一年级学生，我感到非常困难，把他们分成四人一小组并不困难，困难的是每个小组还要取个别致的名字。哎！谁让咱代小娃们呢？去网上下载些吧，太程式化了，自己给取吧，也太费劲了，再说起好了，学生不一定喜欢，也不可能理解老师的别有用心。那就让那群小家伙们自己试试，效果肯定不会好，我在心底暗暗告诫自己。
上课了，我给孩子们分好小组，告诉孩子们要以组进行竞争考核。每个组给自己起个特别的有创意的名字。大家的热情高涨，议论纷纷，可半天一看，仍是“一小组”、“学习小组”，这在我的预料之中，孩子们太小了，知识面太窄了，起名字也不是容易的事。就在我要放弃的时候，我忽然看到，有一个小组居然起了个“努力小组”。多好的名字，这个名字说明孩子们向上的决心和劲头。我立刻大力表扬。又有一小组起名“创意小组”，这是我刚才启发大家用到的词语，也不错，我又进行了表扬，并告诉大家，什么都可以，只要你们喜欢，是你们自己想起来的就好。孩子们又议论开了。 一小女生问我，我想起个“公主小组”，可以嘛？我立刻把难题抛给她的组员，你们认为可以嘛？孩子们叽叽喳喳叫着“不能。我们组有男生。”“那就再想一个？“我说。孩子们又讨论了起来。
也没有经过多长时间，孩子们就给自己的小组起好了名字:明光小组、爱心小组、快乐小组、必胜小组、聪明小组、成功小组、阳光小组?? 这一个个名字，虽然并不鲜活，虽然并不高雅，虽然并不诗意但他们都出自年仅7岁的孩子。属于自己的就是最好。我万万没有想到，给孩子一点自由，他会创造出满满的惊喜。不要低估了孩子，不要不相信孩子。一切都试试看，也许我们会收获意想不到的创意。
放学了，我试探地问：“还记得你们给自己的小组气的名字吗？”孩子们异口同声：“记得——”我说：“那就大声宣布；‘我是（ ）组的成员’。”孩子们叫着，喊着，满脸兴奋，满脸自豪。
我庆幸，我相信了孩子，我给了孩子机会。
推荐第3篇：创意酒吧名字
创意酒吧名字大全
1、激情酒吧
2、金色时光
3、红色年代
4、鸳鸯蝴蝶
5、北冰洋娱乐
6、G点酒吧
7、蓝贝壳酒吧
8、波钵街酒吧
9、红磨坊酒吧
10、芭缇雅娱乐
11、POP酒吧
12、在水一方
13、极度深寒
14、心醉
15、零点梦幻
16、红歌会
17、文华KTV
18、海市蜃楼KTV
19、蓝调巴黎 20、黄金海岸
21、加林之夜
22、雨韵夜诗
23、零点梦幻
24、劲乐园
25、夜莺
创意酒吧名字在小编看来需要的就是个性，特点，比如猎艳、思春或更具有吸引力。
推荐第4篇：超搞笑名字
超搞笑名字大全
赖月金（还是男的）
董格球（广东人就喜欢叫球的）
丕卜通（„„„„）
刘产（工人家庭？）
姬从良（很好很好）
庞光大（这样腰可能显得细一点）
李昌富（何必呢）
卞祖赛（吃点药）
范建（„„）
夏建仁（多有追求的名字）
范统（又是无语„„）
尹浩（引号）
项洁雯（想接吻）
林守业（家里一定是开商店的）
朱逸群、杨宜知（肯定是动物爱好者）
秦寿生 （是人吗？）
吴安全（据说还要是个司机）
子腾（本来挺文雅的名字，偏偏老爹姓杜）
费彦（开学点名笑翻了一片；经过1个月军训,改名：费红忠，原来没笑翻的这回都翻了。）
此外，在校园里还有：
1.音乐老师叫管风琴；
2.健美老师叫陈亚玲；
3.锅炉热处理专业老师叫吴嫣梅；
4.学校医室有个校医名叫“段珍”，我们都不去她那打针„„
拜托您看过后觉得好笑就顶一下，算是对我的支持，先谢过了
候补：
郑建（据说是个看门的，没白瞎这名字）
吴笛（谁敢惹）
高攀（„„）
甄健（还能说什么呢）
吴耐（一辈子都无奈啊）
邢景（听着就让坏人害怕）
肖张（最嚣张的名字）
网友提供：
毕云涛
任民毕
沈敬斌
秦寿
朱投
艾白武
杜子腾（其实挺好听的）
范健
管理
刘芒
胡连（电工）
魏太君
胡利金
吕桂林（铝硅磷）化学老师
丁南极（地理老师）
吴文化（据说是领导）
管和平
秦惠
谢丽婷
温泉
艾心
常征
付豪（大款啊）
郎君（你敢叫他名吗）
魏生禁
尿飞扬（没有写错一个字，就是这个名字）
我有一次无意中看到我男朋友的通讯录上竟然有个同学叫春耀！我差点没晕过去，后来我男朋友对我说，他叫春耀也就算，知道他姓什么吗？姓“范”，范春耀（贩春药）
蔡丹
台历
我同事的孩子叫“邵野”，苏州话就是—少爷
朱再飞（猪在飞吗？哪呢哪呢？）
我们系原来有个女生叫:甄爽~~~~（好名字啊！）
还有卫博路（微波炉）[有电饭堡吗？]
俺们经理叫范小建（小心你的饭碗啊！）
我有有一特恶的女同学 有一天很牛的说 弟弟特聪明： 叫任慧峰！！！！！（听完他的名人真的会疯啊！！！！！）
我遇见一个老师叫李发春„„（那你小心点吧）
我们有个客户叫裘会飞，我们直接就无言了（搁谁谁不无言啊）
楼主~！我在给你提供个，我上小学的时候有个人叫庄峰（装疯）。后来可能他爸妈觉得实在难听就改成了庄易峰（比较容易疯的意思）
初中有个男同学名字叫做“普通”——他在自我介绍的
时候是这样说的：“大家好，我叫普通，普—普通的普，通—普通的通。”全班爆笑ing（~）
哈哈哈！！！够狠！我弟弟有个同学叫任逍遥~还有叫关怀的，其实都挺好听！我弟弟更狠，叫传奇！！哎！（传奇啊！）
我知道两个男孩，一个叫吴颖一个叫吴宗（注：双胞胎哥俩“无影无踪”还好没叫无法无天）我有个同学叫黄泉森（黄泉路上阴森森）朱森洋（猪生羊）
商量 融幸 邢号 焦敖 费腾（这组名字好！）
我大学里有个计算机老师，名叫郝兆明（好照明），重点是他是个秃头。（你们学校肯定电费省）
初中有个同学叫：文理（吻你）
还好他是男的，不然那时我都不敢叫他名字
不过现在想想也不对，男的叫起来不是更恶心（无语~ing）
我有个同学的父亲叫钱太华（滑），他有个叔叔叫钱太少。
我还认识两兄弟，一个叫何琴，一个叫何理，两个一起就是合情合理。
有对双胞胎取名叫 钟共 钟央 怎么样 够牛吧（够牛！！！）
我来补两个我 同事的名字；
吴智辉（ 没智慧）
胡红忠（你胡啥不好偏胡红中）
我有同学叫林森森，八个木，不过脑袋是有点不好用。
吕玉（鲤鱼）
黄家洛（姓黄的家庭衰落）
赵营利（她爹妈都是生意人）
郭金钢（钢金锅）
我也说一个：
读高中的时候，有一天音乐老师突然兴起跟我们说起他一个同学的名字，叫做—范坚强。（强坚范）？强奸犯！！！
我见过我们学校的黑板上写过的一个党员转正的人的名字，叫朱世雄，（猪是熊，猪怎么能是熊呢？）嘿嘿！
确实挺逗的！！
使我联想起来过去碰到过的好玩的名字：
有个同学叫做\"胥伟\"（虚伪），其实人很老实的。
有个老师叫做\"郝健\"（好贱）。
同学的同学叫做“范坚强”，倒过来念就成了„„？
还有个女生，姓“操”，名“牡丹”，合起来就„„
还有个同学名字叫做“伍书”（五叔）„„
这些都是身边切实的人名，所以搞笑哦„„
但是对名不对人哦：）
我看过一个最强的，当时人就傻了，叫“流尿水”~~~~~
彻底晕了吧~~~
真人哦~~当时就在我旁边排队，看了证件的。（老大，你看错了吧？）
我一个同事做，好光华？（质地不错~）
一下使我同事的名字：李发峰 金县委 韩现金
我们学校还有个叫肖读贵的呢！（消毒柜）笑死我了~（那你们班肯定干净）
我以前的辅导员叫朱辉荣。哇，猪毁容了还敢见人！！！！！！（小声点兄弟，被他听见了该给你毁容了）
我们这有一个老头在建国初期给三个儿子起的名字分别是:爱国\\爱民\\爱党.后来文化大革命时期,让给抓起来批斗.原因是:三个名字连在一起是:爱国民党.呵呵（这也想的出来啊？！晕！！！）
原西安市南二环总设计师：胡建设（谢谢，我还没去过西安呢，有机会去的话会在二环上小心的~~）
推荐第5篇：小组口号和名字
1、快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！
目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！
3、奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！
目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！
4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！
5、天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！
6、希望腾飞组
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因**班而自豪，让**班以我们为骄傲。 快乐号
快乐参与，快乐成长！
智慧号
指挥的钥匙属于我的！
团结号
团结就是力量！
奋进号
奋发向上、享受成功！
火焰号
众人拾柴火焰高！
紫海马
海马海马，永远神奇！
Music
因为音乐，生活才变得更加美丽！
蓝色城堡
蓝色城堡，命运的开始！
花儿朵朵
花儿朵朵，永远绽放！
雪白精灵
精灵！精灵!永远开心！
智慧小组
插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！
开心果
天天开心，开心到底！
世界第一
世界第一，世界第一，永远第一
天使小组
天使天使，永远聪明
学习城堡
学习城堡，欢乐无限
银河星
闪亮的星云，飘在太空中
雄鹰小组
让雄鹰把梦想带往天空。
阳光小组
爱拼就要赢
斯莱特林
50%的努力加50%的勤奋等于成功
彩色风铃
一片彩色是童年，叮叮当当是未来
SUOPER STUDENGT
SUPER STUDENT勇往直前
七彩小组
七彩阳光 七色生活
卓越小组
超越超越 卓尔不凡
快乐小组
人人参与 大家快乐
火箭小组
我参与 我喜欢
争先小组
试试就能行 争争就能赢
阳光小组
我们阳光 我们快乐
小春蕾
挑战自我，团结第一
快乐小组
我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！
团结胜利组
团结胜利，勇争第一！
欢乐城堡
我们快乐，我们永远是第一！
爱迪生小组
发明创造我能行，争做小爱迪生！
超越自我组
超越梦想，展现自我！
希望小组
勇往直前，走向明天
快乐小组
快乐大本营，天天好心情
炫彩小组
炫彩炫彩，炫出光彩
呈光小组
呈光呈光，照耀辉煌
腾飞小组
腾飞腾飞，梦想腾飞
智慧小组
拥有智慧，拥有成功
忘忧小组
有忧愁，速速忘却
有喜悦，快快纪录
快乐小组
快乐每一天
上进小组
拥有一颗上进的心，才能取得成功
出奇小组
出乎意料
其思妙想
晴天小组
心田阳光普照
快乐随时驾到
缤纷小组
学习着，并快乐着
秀出缤纷的自己
终极一组
团结友爱，互帮互助
幸福遍人间
幸福至上，快乐永恒
勇往直前
勇往直前，我做主
快乐满天下
快乐，唯我独尊!
快乐满屋
快乐充实GO！GO！加油
书香满屋
走我们自己的路，让别人去说吧
阳光之星
共同进步，取长补短！
NO.1
ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！
水果篮子
五彩水果，五彩智慧！
阳光四人组
我们阳光，我们快乐！
胜利组
我会学习，我会胜利
白鸽小组
这片天空永远比你想象的更深奥
快乐小组
知识改变命运，学业成就未来，加油！
科学探索小组
我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏
奉献小组
奉献是成功的顶梁柱
快乐童年
神州行，我最行
Night eif
男女搭配，干活不累
五颜六色
五星闪耀，照亮童年
推荐第6篇：有创意的公司名字
有创意的公司名字大全
创意是一种通过创新思维意识，从而进一步挖掘和激活资源组合方式进而提升资源价值的方法，如何给公司取一个有创意的名字呢？有创意的公司名字大全带你一起走进创意世界。
有创意的公司起名技巧
运用富有时代感的字起名
时代感的公司名字，不仅具有很浓厚的年代气息，也是一个比较有创意的公司名字，这其中包含了行业与时代的结合，从而隐喻着公司前程似锦等意思。 联想取名
一个好名字，在命名上构思要创新、不俗套。因此为公司起名字时，大家可以打破传统，突出重点，发散思维联想，从而为公司起到一个与众不同且新颖创意的好名字。 用吉语给公司企业起名
“兴”、“隆”、“源”、“茂”、“发”等字在旧时的店铺的招牌上经常出现，这是旧时生意人喜欢讨个吉利，讲究口彩。 用雅字取名法给公司企业起名
这种给店铺取名的方法是中国特有的商业性命名。因为中国受儒家思想的影响，传统上有一种重文抑商的观念，于是一些商人把商业性场所也命名为像文人的书斋一样。
有创意的公司名称推荐：
美欧设计公司
迅驰网络科技公司
嘉上传媒公司
众新传媒公司 秉泰设计公司
英码网络科技公司
安捷伦网络科技公司
乐佳传媒公司
鑫达辉科技公司
中程科技公司 九州
爱德
千里马
蓝色创意 帝华
环创
艺美特
盛海世纪 中鼎
碧海
万蓝利
万邦优佳 蓝靛
磐实
火星人
睿意天翔
艺优
橙逸
壹贰叁
博鸣世纪
无论是什么公司，一定要有自己的特色，要有创意性，才能被大家认可和知道，有创意的公司名字大全希望能给大家带来帮助。如果你想要有创意更独特的名字话下载美名宝APP吧，专业人士为你的公司量身定制公司名字。
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推荐第7篇：超好听的女孩名字
好听的女孩的名字
梦琪、之桃、慕青、尔岚、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、寒云、半梦、幼翠、笑蓝、从寒、代真、冰兰、冰彤、傲蕾、紫蓝、天荷、幻珊、灵雁、含蕾、忆翠、友绿、紫真、向珊、冰旋、雅绿、听寒、靖柏、觅波、新蕾、山柏、亦寒、青槐、幻柏、含玉、谷丝、雪青、从梦、幻灵、冰萍、千青、慕灵、宛儿、冰蓝、梦柏、夜蕾、静曼、雁玉、翠萱、之瑶、易梦、元风、书兰、秋翠、乐瑶、从蓉、怜菡、惜霜、凌寒、以蕊、映绿真、晓灵槐、平醉易、访冰夏、梦凡旋、以冷卉、紫问旋、白冰露、尔惜雪、宛冰枫、访雅琴、书白晴、海含烟、涵初丹。听紫南、依凌香、芷紫安、寒易、霜、安、旋、松、亦、山、易、珍、海、蕊、瑶、露、双、兰、珊、蕾、安、雪柳、碧凡、书翠、亦玉、书雪、念露、千琴、问筠、谷雪、之柔、芷蕊、从安、代荷、平蝶、听蓉、妙竹、雁卉、怀蕊、海云、夏菡、翠风、凌萱、乐枫、芷蕾、傲芙、如霜、乐萱、夏青、凡蕾、夏槐、含玉、雅蕊、语芙、访烟、迎梦、秋荷、凝天、曼香、代云、访卉、念薇、千兰、盼山、半芹、涵菡、亦瑶、凡柔、念芹、书蕾、傲之、夏彤、怜蕾、元柏、涵雁、沛珊、若烟、梦曼、怀亦、靖雁、新波、怀蝶、丹珍、海莲、妙菡、安蕾、代曼、听白、灵薇、凌瑶、映寒、代萱、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、谷南、语蝶、寒凡、灵竹、谷波、翠安、紫槐、访风、白薇、海冬、翠绿、绮琴、绮彤、听露、觅珍、宛筠、冷梅、友蕊、慕儿、青筠、晓绿、醉薇、笑白、如天、幻柏、天亦、梦菡、秋灵、翠芙、雨双、之玉、梦岚、丹雪、碧琴、秋柔、寄凡、夏岚、夜安、以菱、元珊、妙海、凌雪、采文、觅风、飞绿、凝芙、靖儿、听枫、雨珍、幻竹、元枫、盼兰、思菱、怜蕾、雁友儿、小觅海、问冬云、含幻波、盼紫霜、凌绮菱、代雪旋、盼小霜、雪如波、又念烟、白妙柏、千觅荷、凡幻丝、代谷云、忆思天、如小夏、安醉波、醉枫、萱、安、玉、夏、旋、云、海、萍、晴、山、凝、之、梅、霜、松、容、柳、水绿、紫青、晓槐、访枫、元瑶、孤丝、香薇、映梦、半雪、友易、从灵、小珍、晓凡、青亦、水瑶、妙晴、青曼、以寒、曼荷、妙菱、雅山、含卉、迎曼、怜寒、冬灵、安雁、山柳、香菱、尔芙、妙旋、雅彤、元菱、慕晴、谷秋、千儿、迎夏、笑珊、冬寒、访云、夜白、水云、凡松、凌珍、映容、谷雪、冬亦、迎蓉、雪枫、孤风、海瑶、秋双、妙松、寻双、向雪、寒珊、曼柔、翠容、冷安、访琴、青丝、沛文、凝阳、靖易、问雁、念寒、夏菡、从安、飞槐、雨真、晓夏、涵瑶、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、翠桃、听芹、秋白、雅琴、采白、静竹、之桃、谷菱、雨兰、幼晴、寒荷、以柳、静芙、飞柏、如风、从雪、从霜、白卉、寄瑶、新之、冰安、傲安、慕梅、代柔、芷荷、飞松、夜柳、尔琴、觅双、含海、绮兰、天真、南露、白枫、怀柔、语山、如曼、易巧、秋白、傲之、乐安、丹秋、听荷、初瑶、芷珍、飞阳、白桃、翠曼、梦安、翠琴、紫易、傲云、怜晴、冷珍、秋问柳、幻念云、晓南风、醉初蝶、代冬菱、紫绮梅、依代玉、念惜灵、梦含芙、夜白凡、沛安卉、迎忆梅、涵紫丝、千寄真、秋冰凡、海白梅、念夜蓉、代翠、桃、灵、山、芹、安、白、珍、易、云、萍、曼、柳、雁、荷、雪、露、双、夏柳、又菡、静枫、初彤、诗霜、宛凝、凝荷、梦菲、新瑶、依萱、雪瑶、盼雁、海蓝、凝珍、代珊、语蓉、慕凝、以南、如之、醉蝶、夏蓉、凝海、碧灵、雨雪、幼珊、夜春、曼梅、凝雁、向卉、乐松、晓曼、香萱、初雪、碧玉、雅柔、若菱、忆南、亦绿、如南、紫文、诗柳、易真、忆彤、千秋、碧曼、以莲、采文、涵山、代珊、梦容、雅柏、语风、盼柳、芷文、书易、诗珊、幼丝、凌晴、夏柳、安荷、凌青、白秋、友瑶、安南、乐珍、问枫、忆丹、冷雁、怜容、凝梦、半青、南晴、梦寒、初翠、灵波、问夏、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、寻雪、青烟、问蕊、灵阳、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝、傲柏、傲儿、友容、灵枫、尔丝、曼凝、若蕊、问丝、思枫、水卉、问梅、念寒、诗双、翠霜、夜香、寒蕾、凡阳、之双、夜玉、凝蕊、采萱、思卉、寒天、半莲、幻天、静白、笑翠、问儿、涵易、傲白、从露、幻香、安阳、山芙、冷玉、凡波、水儿、天玉、巧曼、白柏、凝琴、醉卉、诗兰、尔蓉、晓灵、绿柳、忆灵、沛春、语柔、觅双、雅寒、笑晴、平彤、思雁、半凡、思萱、绿兰、妙菡、书南、天菱、青梦、尔冬、含双、如蓉、从波、雨南、傲玉、冷亦、惜筠、新烟、语薇、幻白莲、从语海、听向梦、笑平蓝、问怜阳、雨映天、白青雪、雅海菡、灵映萱、白盼波、以曼容、天依柔、问梦之、笑觅夏、晓忆雪、友尔安、雁笑旋、雁珊、菡、莲、南、萍、柏、梦、旋、槐、筠、云、晴、兰、阳、蓝、卉、易、兰、紫夏、如容、幻枫、夏旋、绿蓉、雁菡、初瑶、巧荷、忆秋、冰双、怜翠、丹琴、山晴、代容、新晴、幻翠、飞瑶、凌翠、凌波、采柳、念柏、之槐、靖柏。梦之、平露、飞丹、寒凝、访彤、雁风、惜天、怜珊、友琴、雨莲、靖柔、夏兰、秋莲、芷蝶、沛岚、冰珍、元灵、迎蕾、又莲、含巧、若灵、凝芙、绿柏、之卉、寻琴、之云、雁梅、凝旋、寻菱、沛蓝、书桃、丹南、惜儿、思山、以彤、碧曼、乐荷、慕蕊、尔云、绮山、夏云、平松、依瑶、飞双、友桃、绿旋、丹翠、静丹、傲松、语儿、映菡、初曼、听云、初夏、雅香、语雪、初珍、白安、冰薇、诗槐、冷玉、冰巧、之槐、夏寒、诗筠、新梅、白曼、安波、从阳、含桃、曼卉、笑萍、晓露、寻菡、沛白、平灵、水彤、安彤、涵易、乐巧、依风、紫南、亦丝、易蓉、紫萍、惜萱、诗蕾、寻绿、诗双、寻云、孤丹、谷蓝、山灵、幻丝、友梅、冰香、千亦、乐儿、翠柏、晓丝、夜梦、采珊、夏山、宛菡、千柔、山槐、雁荷、幻巧、寄琴、飞荷、依丝、夏波、从云、依玉、凌蝶、傲丝、平凡、涵蕾、从筠、初柳、尔容、冬卉、向露、以晴、代芙、水风、采波、平安、怜南、雨琴、雁丝、冰之、又夏、安青、亦玉、雁凡、雁芙、迎天、念梦、盼晴、梦玉、友易、醉易、安寒、元冬、孤晴、千山、静槐、盼旋、幼妙梦、以南烟。靖初蝶、寄孤兰、秋谷兰、灵语蝶、依曼安、南傲南、问冷荷、寄傲霜、依梦桃、香夏烟、依白亦、怜思菱、平芷荷、曼雨安、水元槐、映旋、冬、易、灵、珊、凡、波、珍、薇、翠、霜、菱、秋、雪、卉、冬、风、阳、尔蓝、曼青、沛凝、惜寒、新筠、凝云、晓旋、妙芙、雨灵、幻梅、灵松、孤云、依波、听南、笑柳、尔槐、寄柔、飞薇、沛山、冷菱、翠梅、雨竹、半芹、曼云、念之、语柳、凝安、如凡、诗桃、水蓉、紫萱、念蕾、雪卉、以旋、幼枫、小凝、代丝、雪曼、书文、冬莲、夏瑶、丹彤、盼芙、含莲、冰海、语梦、书蝶、雅容、涵易、梦竹、谷梦、绿蕊、凡桃、映寒、觅松、安白、雪卉、绮南、念文、南霜、曼安、晓筠、初珍、易梦、冰蝶、飞烟、忆之、千凡、绿蝶、初夏、新儿、傲菡、谷蕊、笑槐、飞兰、笑卉、迎荷、元冬、书竹、半烟、绮波、小之、觅露、夜雪、寒梦、尔风、白梅、雨旋、芷珊、山彤、尔柳、沛柔、灵萱、沛凝、白容、乐蓉、映安、依云、映冬、凡雁、梦秋、醉柳、梦凡、若云、元容、怀蕾、灵寒、天薇、白风、访波、亦凝、易绿、夜南、曼凡、亦巧、青易。冰真、白萱、惜蕊、笑容、冬易、晓山、雨梅、雨筠、亦玉、若山、沛槐、问寒、怀曼、代天、书兰、书琴、谷槐、冰岚、雁卉、友安、迎彤、沛凝、丹亦、雁蓉、冷霜、平文、靖荷、向秋、又槐、易文、惜萍、惜珊、寄风、寻桃、怀莲、香薇、访文、诗翠、沛白、念瑶、夏山、梦蕊、向松、青文、碧萱、凡白、元绿、傲易、初之、向薇、访烟、涵阳、涵菱、语芹、凌文、雪珍、海雁山、易如冬、向醉香、盼山菡、南迎丝、迎半蕾、幼寒云、向绮烟、从安珊、夏青旋、思宛丝、幻冬灵、惜绮晴、傲怀寒、易水蓝、访静珊、幻芷云、思之、蓉、真、夏、莲、梅、菱、南、蕾、之、真、儿、芹、柔、云、冬、露、柔、小蕊、雪晴、从蓉、孤菱、飞双、听双、寻梅、书雁、天曼、易槐、妙之、千风、凌青、寄容、采蓝、半兰、访天、巧凡、又琴、诗珊、亦云、安莲、凝丝、山蝶、含之、怀薇、又亦、宛亦、半双、天蓉、谷芹、以珊、代秋、又柔、静柏、慕山、香彤、冰绿、向雁、问凝、思萱、夜梅、香之、思菱、依琴、白翠、若翠、雅青、雁桃、紫雪、惜梦、冬卉、凌丝、依云、语梦、半梅、尔蝶、冬萱、怀梦、醉冬、含蕊、忆文、曼彤、丹云、初兰、寄文、映雁、芷容、尔烟、安双、小翠、千柳、从凝、安梦、香旋、映天、安柏、平萱、以筠、忆曼、新竹、绮露、觅儿、碧蓉、白竹、飞兰、曼雁、雁露、凝冬、含灵、初阳、海秋、冰双、绿兰、盼易、思松、梦山、友灵、绿竹、灵安、凌柏、秋柔、又蓝、尔竹、天蓝、青枫、问芙、语海、灵珊、凝丹、小蕾、迎夏、水之、飞珍、冰夏、亦竹、飞莲、海白、采梦、海亦、寄柔、碧蓉、雪珊、山兰、雁卉、问玉、尔阳、忆枫、谷槐、元蝶、凝莲、初晴、映冬、绮琴、梦寒、芷波、宛秋、寄松、怜烟、映菱、觅云 芷天、元彤、巧蕊、孤容、雨文、迎南、雪瑶、傲旋、丹蝶、平卉、凌兰、怀绿、尔觅山、代听安、芷晓蕾、安幼荷、青如彤、采寄云、慕新之、凡元瑶、冰丹寒、访曼岚、若容、桃、雪、萱、柏、枫、卉、儿、蝶、梦、枫、元芹、冷之、以松、听枫、初蓝、若雁、冷松、夏真、访曼、绿凝、傲薇、若云、盼秋、梦槐、夜绿、忆安、翠阳、涵梅、静枫、代灵、冰菱、凡灵、寒烟、秋寒、寒梅、雪莲、盼晴、沛容、书白、乐双、芷烟、语蕊、乐蕊、听筠、慕蕊、香岚、从丹、寻冬、幻翠、乐天、白玉、白易、思烟、秋灵、
推荐第8篇：超好听的女孩名字
好听的女孩的名字
梦琪、之桃、慕青、尔岚、初夏、沛菡、傲珊、曼文、乐菱、惜文、香寒、新柔、语蓉、海安、夜蓉、涵柏、水桃、醉蓝、语琴、从彤、傲晴、语兰、又菱、碧彤、元霜、怜梦、紫寒、妙彤、曼易、南莲、紫翠、雨寒、易烟、如萱、若南、寻真、晓亦、寒云、半梦、幼翠、笑蓝、从寒、代真、冰兰、冰彤、傲蕾、紫蓝、天荷、幻珊、灵雁、含蕾、忆翠、友绿、紫真、向珊、冰旋、雅绿、听寒、靖柏、觅波、新蕾、山柏、亦寒、青槐、幻柏、含玉、谷丝、雪青、从梦、幻灵、冰萍、千青、慕灵、宛儿、冰蓝、梦柏、夜蕾、静曼、雁玉、翠萱、之瑶、易梦、元风、书兰、秋翠、乐瑶、从蓉、怜菡、惜霜、凌寒、以蕊、绿真、灵槐、醉易、冰夏、凡旋、冷卉、问旋、冰露、惜雪、冰枫、雅琴、白晴、含烟、初丹。紫南、凌香、紫安、映易、晓霜、平安、访旋、梦松、以亦、紫山、白易、尔珍、宛海、访蕊、书瑶、海露、涵双、听兰、依珊、芷蕾、寒安、雪柳、碧凡、书翠、亦玉、书雪、念露、千琴、问筠、谷雪、之柔、芷蕊、从安、代荷、平蝶、听蓉、妙竹、雁卉、怀蕊、海云、夏菡、翠风、凌萱、乐枫、芷蕾、傲芙、如霜、乐萱、夏青、凡蕾、夏槐、含玉、雅蕊、语芙、访烟、迎梦、秋荷、凝天、曼香、代云、访卉、念薇、千兰、盼山、半芹、涵菡、亦瑶、凡柔、念芹、书蕾、傲之、夏彤、怜蕾、元柏、涵雁、沛珊、若烟、梦曼、怀亦、靖雁、新波、怀蝶、丹珍、海莲、妙菡、安蕾、代曼、听白、灵薇、凌瑶、映寒、代萱、以山、凡梅、盼曼、翠彤、谷冬、冷安、千萍、冰烟、雅阳、友绿、南松、诗云、飞风、寄灵、书芹、幼蓉、以蓝、笑寒、忆寒、秋烟、芷巧、水香、映之、醉波、幻莲、夜山、芷卉、向彤、小玉、幼南、凡梦、尔曼、念波、迎松、青寒、笑天、涵蕾、碧菡、映秋、盼烟、忆山、以寒、寒香、小凡、代亦、梦露、映波、谷南、语蝶、寒凡、灵竹、谷波、翠安、紫槐、访风、白薇、海冬、翠绿、绮琴、绮彤、听露、觅珍、宛筠、冷梅、友蕊、慕儿、青筠、晓绿、醉薇、笑白、如天、幻柏、天亦、梦菡、秋灵、翠芙、雨双、之玉、梦岚、丹雪、碧琴、秋柔、寄凡、夏岚、夜安、以菱、元珊、妙海、凌雪、采文、觅风、飞绿、凝芙、靖儿、听枫、雨珍、幻竹、元枫、盼兰、思菱、怜蕾、友儿、觅海、冬云、幻波、紫霜、绮菱、雪旋、小霜、如波、念烟、妙柏、觅荷、幻丝、谷云、思天、小夏、醉波、雁枫、小萱、问安、含玉、盼夏、凌旋、代云、盼海、雪萍、又晴、白山、千凝、凡之、代梅、忆霜、如松、安容、醉柳、水绿、紫青、晓槐、访枫、元瑶、孤丝、香薇、映梦、半雪、友易、从灵、小珍、晓凡、青亦、水瑶、妙晴、青曼、以寒、曼荷、妙菱、雅山、含卉、迎曼、怜寒、冬灵、安雁、山柳、香菱、尔芙、妙旋、雅彤、元菱、慕晴、谷秋、千儿、迎夏、笑珊、冬寒、访云、夜白、水云、凡松、凌珍、映容、谷雪、冬亦、迎蓉、雪枫、孤风、海瑶、秋双、妙松、寻双、向雪、寒珊、曼柔、翠容、冷安、访琴、青丝、沛文、凝阳、靖易、问雁、念寒、夏菡、从安、飞槐、雨真、晓夏、涵瑶、以丹、依凝、如柏、雁菱、凝竹、宛白、初柔、南蕾、书萱、梦槐、南琴、绿海、沛儿、晓瑶、凝蝶、紫雪、念双、念真、曼寒、凡霜、飞雪、雪兰、雅霜、从蓉、冷雪、靖巧、翠丝、觅翠、凡白、乐蓉、迎波、丹烟、梦旋、书双、念桃、夜天、安筠、觅柔、初南、秋蝶、千易、安露、诗蕊、山雁、友菱、香露、晓兰、翠桃、听芹、秋白、雅琴、采白、静竹、之桃、谷菱、雨兰、幼晴、寒荷、以柳、静芙、飞柏、如风、从雪、从霜、白卉、寄瑶、新之、冰安、傲安、慕梅、代柔、芷荷、飞松、夜柳、尔琴、觅双、含海、绮兰、天真、南露、白枫、怀柔、语山、如曼、易巧、秋白、傲之、乐安、丹秋、听荷、初瑶、芷珍、飞阳、白桃、翠曼、梦安、翠琴、紫易、傲云、怜晴、冷珍、问柳、念云、南风、初蝶、冬菱、绮梅、代玉、惜灵、含芙、白凡、安卉、忆梅、紫丝、寄真、冰凡、白梅、夜蓉、秋翠、幻桃、晓灵、醉山、代芹、紫安、依白、念珍、梦易、夜云、沛萍、迎曼、涵柳、千雁、秋荷、海雪、念露、代双、夏柳、又菡、静枫、初彤、诗霜、宛凝、凝荷、梦菲、新瑶、依萱、雪瑶、盼雁、海蓝、凝珍、代珊、语蓉、慕凝、以南、如之、醉蝶、夏蓉、凝海、碧灵、雨雪、幼珊、夜春、曼梅、凝雁、向卉、乐松、晓曼、香萱、初雪、碧玉、雅柔、若菱、忆南、亦绿、如南、紫文、诗柳、易真、忆彤、千秋、碧曼、以莲、采文、涵山、代珊、梦容、雅柏、语风、盼柳、芷文、书易、诗珊、幼丝、凌晴、夏柳、安荷、凌青、白秋、友瑶、安南、乐珍、问枫、忆丹、冷雁、怜容、凝梦、半青、南晴、梦寒、初翠、灵波、问夏、惜海、亦旋、沛芹、幼萱、白凝、初露、迎海、绮玉、凌香、寻芹、秋柳、尔白、映真、含雁、寒松、寻雪、青烟、问蕊、灵阳、雪巧、丹萱、凡双、孤萍、紫菱、寻凝、傲柏、傲儿、友容、灵枫、尔丝、曼凝、若蕊、问丝、思枫、水卉、问梅、念寒、诗双、翠霜、夜香、寒蕾、凡阳、之双、夜玉、凝蕊、采萱、思卉、寒天、半莲、幻天、静白、笑翠、问儿、涵易、傲白、从露、幻香、安阳、山芙、冷玉、凡波、水儿、天玉、巧曼、白柏、凝琴、醉卉、诗兰、尔蓉、晓灵、绿柳、忆灵、沛春、语柔、觅双、雅寒、笑晴、平彤、思雁、半凡、思萱、绿兰、妙菡、书南、天菱、青梦、尔冬、含双、如蓉、从波、雨南、傲玉、冷亦、惜筠、新烟、语薇、白莲、语海、向梦、平蓝、怜阳、映天、青雪、海菡、映萱、盼波、曼容、依柔、梦之、觅夏、忆雪、尔安、笑旋、幻珊、从菡、听莲、笑南、问萍、雨柏、白梦、雅旋、灵槐、白筠、以云、天晴、问兰、笑阳、晓蓝、友卉、雁易、雁兰、紫夏、如容、幻枫、夏旋、绿蓉、雁菡、初瑶、巧荷、忆秋、冰双、怜翠、丹琴、山晴、代容、新晴、幻翠、飞瑶、凌翠、凌波、采柳、念柏、之槐、靖柏。梦之、平露、飞丹、寒凝、访彤、雁风、惜天、怜珊、友琴、雨莲、靖柔、夏兰、秋莲、芷蝶、沛岚、冰珍、元灵、迎蕾、又莲、含巧、若灵、凝芙、绿柏、之卉、寻琴、之云、雁梅、凝旋、寻菱、沛蓝、书桃、丹南、惜儿、思山、以彤、碧曼、乐荷、慕蕊、尔云、绮山、夏云、平松、依瑶、飞双、友桃、绿旋、丹翠、静丹、傲松、语儿、映菡、初曼、听云、初夏、雅香、语雪、初珍、白安、冰薇、诗槐、冷玉、冰巧、之槐、夏寒、诗筠、新梅、白曼、安波、从阳、含桃、曼卉、笑萍、晓露、寻菡、沛白、平灵、水彤、安彤、涵易、乐巧、依风、紫南、亦丝、易蓉、紫萍、惜萱、诗蕾、寻绿、诗双、寻云、孤丹、谷蓝、山灵、幻丝、友梅、冰香、千亦、乐儿、翠柏、晓丝、夜梦、采珊、夏山、宛菡、千柔、山槐、雁荷、幻巧、寄琴、飞荷、依丝、夏波、从云、依玉、凌蝶、傲丝、平凡、涵蕾、从筠、初柳、尔容、冬卉、向露、以晴、代芙、水风、采波、平安、怜南、雨琴、雁丝、冰之、又夏、安青、亦玉、雁凡、雁芙、迎天、念梦、盼晴、梦玉、友易、醉易、安寒、元冬、孤晴、千山、静槐、盼旋、妙梦、南烟。初蝶、孤兰、谷兰、语蝶、曼安、傲南、冷荷、傲霜、梦桃、夏烟、白亦、思菱、芷荷、雨安、元槐、幼旋、以冬、靖易、寄灵、秋珊、灵凡、依波、南珍、问薇、寄翠、依霜、香菱、依秋、怜雪、平卉、曼冬、水风、映阳、尔蓝、曼青、沛凝、惜寒、新筠、凝云、晓旋、妙芙、雨灵、幻梅、灵松、孤云、依波、听南、笑柳、尔槐、寄柔、飞薇、沛山、冷菱、翠梅、雨竹、半芹、曼云、念之、语柳、凝安、如凡、诗桃、水蓉、紫萱、念蕾、雪卉、以旋、幼枫、小凝、代丝、雪曼、书文、冬莲、夏瑶、丹彤、盼芙、含莲、冰海、语梦、书蝶、雅容、涵易、梦竹、谷梦、绿蕊、凡桃、映寒、觅松、安白、雪卉、绮南、念文、南霜、曼安、晓筠、初珍、易梦、冰蝶、飞烟、忆之、千凡、绿蝶、初夏、新儿、傲菡、谷蕊、笑槐、飞兰、笑卉、迎荷、元冬、书竹、半烟、绮波、小之、觅露、夜雪、寒梦、尔风、白梅、雨旋、芷珊、山彤、尔柳、沛柔、灵萱、沛凝、白容、乐蓉、映安、依云、映冬、凡雁、梦秋、醉柳、梦凡、若云、元容、怀蕾、灵寒、天薇、白风、访波、亦凝、易绿、夜南、曼凡、亦巧、青易。冰真、白萱、惜蕊、笑容、冬易、晓山、雨梅、雨筠、亦玉、若山、沛槐、问寒、怀曼、代天、书兰、书琴、谷槐、冰岚、雁卉、友安、迎彤、沛凝、丹亦、雁蓉、冷霜、平文、靖荷、向秋、又槐、易文、惜萍、惜珊、寄风、寻桃、怀莲、香薇、访文、诗翠、沛白、念瑶、夏山、梦蕊、向松、青文、碧萱、凡白、元绿、傲易、初之、向薇、访烟、涵阳、涵菱、语芹、凌文、雪珍、雁山、如冬、醉香、山菡、迎丝、半蕾、寒云、绮烟、安珊、青旋、宛丝、冬灵、绮晴、怀寒、水蓝、静珊、芷云、海之、易蓉、向真、盼夏、南莲、迎梅、幼菱、向南、从蕾、夏之、思真、幻儿、惜芹、傲柔、易云、访冬、幻露、思柔、小蕊、雪晴、从蓉、孤菱、飞双、听双、寻梅、书雁、天曼、易槐、妙之、千风、凌青、寄容、采蓝、半兰、访天、巧凡、又琴、诗珊、亦云、安莲、凝丝、山蝶、含之、怀薇、又亦、宛亦、半双、天蓉、谷芹、以珊、代秋、又柔、静柏、慕山、香彤、冰绿、向雁、问凝、思萱、夜梅、香之、思菱、依琴、白翠、若翠、雅青、雁桃、紫雪、惜梦、冬卉、凌丝、依云、语梦、半梅、尔蝶、冬萱、怀梦、醉冬、含蕊、忆文、曼彤、丹云、初兰、寄文、映雁、芷容、尔烟、安双、小翠、千柳、从凝、安梦、香旋、映天、安柏、平萱、以筠、忆曼、新竹、绮露、觅儿、碧蓉、白竹、飞兰、曼雁、雁露、凝冬、含灵、初阳、海秋、冰双、绿兰、盼易、思松、梦山、友灵、绿竹、灵安、凌柏、秋柔、又蓝、尔竹、天蓝、青枫、问芙、语海、灵珊、凝丹、小蕾、迎夏、水之、飞珍、冰夏、亦竹、飞莲、海白、采梦、海亦、寄柔、碧蓉、雪珊、山兰、雁卉、问玉、尔阳、忆枫、谷槐、元蝶、凝莲、初晴、映冬、绮琴、梦寒、芷波、宛秋、寄松、怜烟、映菱、觅云 芷天、元彤、巧蕊、孤容、雨文、迎南、雪瑶、傲旋、丹蝶、平卉、凌兰、怀绿、觅山、听安、晓蕾、幼荷、如彤、寄云、新之、元瑶、丹寒、曼岚、尔容、代桃、芷雪、安萱、青柏、采枫、慕卉、凡儿、冰蝶、访梦、若枫、元芹、冷之、以松、听枫、初蓝、若雁、冷松、夏真、访曼、绿凝、傲薇、若云、盼秋、梦槐、夜绿、忆安、翠阳、涵梅、静枫、代灵、冰菱、凡灵、寒烟、秋寒、寒梅、雪莲、盼晴、沛容、书白、乐双、芷烟、语蕊、乐蕊、听筠、慕蕊、香岚、从丹、寻冬、幻翠、乐天、白玉、白易、思烟、秋灵、
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加强领导
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六组 积极参与
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共同成长
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ZMFLY创意工作室
iMART创意市集策划书
才艺云集
激情创意
2015/5/20 策划人：周石冰 马泽敏 叶凤娟 罗珊珊 朱结莹
目录
一、创意市集的主题
二、创意市集的目的
三、创意市集的时间、地点、举办单位
四、创意市集的市场定位
五、产品的创意
1.活动开展形式
2.销售产品
六、创意市集的活动内容
1.活动前期宣传
2.活动招募
3.活动现场布置
4.现场活动安排
七、品牌的发展策略和市场分析
一、创意市集的主题
才艺云集，激情创意
这次创意市集活动，我们主要是召集各地创意人士的作品，集中在这次活动中展现他们的才艺，卖家和买家共同学习和交流，怀着对原创的激情，一起来领略市集的创意和新奇吧！
口号：1.激情澎湃，创意无限，来创意市集看看吧！
2.来一场与创意市集的激情邂逅！
（不仅可以在活动中感受到我们的热情，而且可以和你喜欢的创意来一场激情的邂逅，何乐而不为呢！）
二、创意市集的目的
全方位打造一个属于年轻人自己的文化艺术的创意舞台，目的在于激发年轻人的创意灵感，加强他们的动手能力，且从中让他们感受到创造的乐趣。而且举办这个创意集市有利于创新者的交流，为设计者提供一个互相学习、交流思想的平台。创意集市也能为年轻人提供推销自己产品的平台，让他们积累更多经验。
而我们这次活动的重点在于聚集才艺，给广大青年爱好者一个展示才艺，释放激情的舞台。
三、创意市集活动的时间地点
1、时间：2015年8月7日—9日
（选择八月份是因为青岛那时的夏天会比较凉快，适合
大家旅游度假）
2、地点：青岛国际奥帆中心
（青岛是一个有激情的海滨城市，八月的青岛清凉舒畅，适合大家游玩，且这次活动现场的布置以水上搭台的形式呈现，所以我们选择的地点为青岛国际奥帆中心，既符合活动中激情的主题，又可以让大家在这个激情的夏日，尽情地享受创意小样带来的快感。）
3、主办单位：ZMFLY 创意工作室
承办单位：ZMFLY 创意工作室
四、创意市集的市场定位
我们的产品追求原创和创意，给人一种新奇、好玩的艺术氛围。根据这一特点，主要针对的是年轻消费者。而这一消费群体的特点是注重外观、容易接受新产品、购买欲强但欠购买力。因此，我们的创意市集需要塑造一个与众不同、具有鲜明个性的形象。根据大家的喜好设计不同的产品，采取不同的营销组合，在市集上多方位开展针对性的营销活动，以满足年轻人多样化需求和个性化需求。采用差异化营销，可以让大家巧妙的领略到各种奇特的文化产品。
而这次活动我们主要针对年轻人的需求，打造一个属于年轻人激情奔放的精神舞台。我们的活动不仅有劲爆火辣的表演，还有创意十足的文化小样展示，让你有享不尽的精神体验。这样的活动恰恰能满足年轻人的好奇心，吸引他们的关注，所以我们主要的市场定位是年轻消费群体。
五、产品的创意
1.活动开展形式：本次活动把产品销售与新兴文化艺术（模特走秀、街头表演、原创乐队、3D作画、涂鸦、快闪、水上表演、音乐喷泉和魔术表演等）相结合，营造出积极活跃，青春活力的氛围。以此来吸引广大的创意人士与年轻消费者前来参与。
2.销售产品范畴：
创意作品要求原创，可以是时尚设计、手工作品、潮流服饰、玩具精品，也可以是电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品等等。这次活动主要分成手绘公益类、时尚生活类、原创设计类和娱乐工艺类等。
六、创意市集的活动内容：
1.活动宣传
（1）可通过在文化创意产业园，各大高校等具有集聚艺术气息的地方地毯式粘贴原创海报，在各大高校投放及市艺术中心投放led滚动式广告牌，在人人网投放人次点击式的大页面广告视频（小视频链接）；
（2）通过网络宣传，关注官方微博号查看文字图片的宣传、关注微信公众号查看宣传视频链接、下载IMART客户端关注宣传短片等；
（3）在各大高校招募大学生兼职进行地毯式分发激情创意市集的传单，可通过扫描二维码关注活动最新动态，直接参与活动报名；
（4）邀请著名创意产业园合伙人在各大高校及某些创意企业区进行激情主题创意产品的宣传讲座；
（５）工作人员及时进行市场问卷调查，了解消费者对IMART的认知程度与活动建议以便把激情主题创意市集举办得更好。
2.活动招募：“招商”——创意作品的征集和“摊主”招募，以及赞助商的合作。
（1）网上报名:可参与微博微信互动，下载imart官网上的报名表，发送邮箱到6642218820@qq.com即可完成报名；
（2）定点报名：可到我们设定的地点（广州、深圳、青岛、厦门），填写报名表，参与活动报名。
3.活动现场布置：
我们选取的地点是美丽的海滨城市青岛——国际奥帆中心，鉴于优美的海岸风光与稳定的海水流向，我们采用优质的建筑材料和高超的建筑技术来完成整个场地的搭建，场地的整体构架借鉴ＩＭＡＲＴ的标志，从天空俯瞰，是一个iMART的LoGo标志，将图中的三个环形设计成创意产品的展览会场，其中，三个环形分别由40顶深蓝色帐篷，30顶浅蓝色帐篷，15顶黄色帐篷组合而成。用于各类创意产品的摊位展示,而处于中央的圆形将设计成深蓝色舞台，简约而时尚，位于中心，方便观众观看舞台的表演，也是开幕式与闭幕式的必用之地。位于最下方的矩形将打造成一个用于走秀的国际标准Ｔ台，颜色同样为深蓝色。而矩形旁边的字母则设计成分散的阶梯式观众席，把座位组合成字母形状，颜色与红色和蓝色，实用又不失创意。
4.现场活动安排：
（节目的表演的同时，场内的产品也同时进行销售）
（1）第一天：开幕式（隆重、激情、火辣）9:30-21:00
首先以一场激情动感的开场舞嗨爆全场；主持人宣布活动正式开始，然后是T台秀，模特一边走秀一边将各摊主的创意代表产品进行展示。期间，主持人会对每一件创意进行简短介绍。（T台创意作品展示部分将会录制下来，用于第二天、第三天播放宣传）T台秀结束后来宾可以自由逛市集。市集开市后，快闪活动、舞蹈表演、涂鸦始终贯穿全场 （其中快闪活动一天2次，形式不限）；晚上8：30烟火表演，主题派对的狂欢。
（2）第二天：（活动开始后 ，先播放第一天录制的宣传短片）
1）专业水上表演团队进行水上芭蕾舞蹈表演
２）摩艇表演人员进行花样酷炫表演
3）活动开始后，游客可以自由逛集市，期间，有原创乐队，3D作画，街头表演始终贯穿全场 。
4）晚上有音乐喷泉表演和游戏环节。
3.第三天：闭幕式（激情摇滚之夜）：活动开始后，播放宣传视频。
1）魔术表演：利用现场的创意产品，以变戏法的形式展现出来，加深来宾的印象。
2）创意串烧：与现场来宾互动，看看谁更有才，爱拼才会赢。（游戏规则：任意抽选15位玩家，分成三组，每组5人，现场会提供十样产品，每组可以任意选择5样进行组合包装，看谁的作品最有创意，谁就是最后的赢家。现场观众进行投票选出最佳创意奖。）
3）最后一夜的狂欢——激情摇滚
4）活动圆满结束。
七、品牌市场的发展策略和市场分析
从当前竞争态势分析，创意市集市场属于垄断性竞争市场。由于创意市集模式在我国引入时间不算太长，但是由于其特有的优点因而已经有日益多企业开始进行此方面的投入。并且已经开始出现一些企业占有了较大部分的份额，如I-mart（竞争对手分析一节将深入研究）。但是，总体而言，尽管引入时间短，但是同行企业日趋增加，并且产品的替代性很大，因而竞争激烈。并且，在此市场上，企业行业进出十分容易，因此可知市场竞争主要表现为非价格竞争。从而我们可以得出结论，为了更好的提高市场占有率，本品牌需要重视产品特色，增加本企业产品在市场上的辨识度。
我们可以避开实力雄厚的竞争对手，风险较小，又可以在消费者心中树立特定的形象。这次的集市，可以不厌其烦地对“原创”等关键字进行强调再强调，为求在大家心目中留下深刻印象，同时通过活动宣传到自己的品牌。
第11篇：创意黏土小组教案
创意黏土小组
第一课: 神奇的超轻黏土
第二课: 我的书房我做主
第三课:
大家来当 “ 泥人张”(一)
第四课:
大家来当 “ 泥人张”(二) 第五课: 面具设计师
第六课:
春天来了
第七课:
果园大丰收
第八课:
动物总动员之
小鸡快跑
第九课:
动物总动员之
欢乐森林 第十课:
海洋探险------奇特的深海鱼
第十一课:
海洋探险------欢乐潜水艇
第十二课:
舌尖上的中国----------馋嘴小吃
第十三课:
舌尖上的中国---------面点大师
第十四课:
茶韵飘香------茶器具的制作
第十五课:
中国印中国结,我的中国心
第十六课
谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的礼物
创意超轻黏土制作
春天来了-------泥塑植物角
教学目标: 1 情感目标: 感受因季节而生机盎然的植物世界,培养学生爱护自然 爱护绿化的意识 2 认知目标: 掌握用超轻黏土制作植物和花瓶 花盆的方法 3
实践目标: 让学生学会不同植物搭配不同花瓶 花盆.教学准备: 课件
超轻黏土
一
激趣导入
仙人球四季常青，其形状奇特，具有观赏价值；它的生命力极强，能够克服恶劣的环境在沙漠里生长，因而深受人们的喜爱。你见过这种植物吗？下面我们用泥巴做一个仙人球吧！
２观察思考观察仙人球，说说它的形状和结构特点。 二 实践探索 学习用徒手成型的方法做一个仙人球。 介绍方法: Ａ捏球身先将一块泥巴搓成椭圆形。 Ｂ粘上泥条捏出棱角边
先将泥条从上到下粘接在椭圆形上，然后用拇指和食指挤捏泥条外侧，使其成棱角边，上部顶点可用工具整理好。
Ｃ添加剂
将泥巴搓成小锥形，涂上泥浆，粘接在棱角边上。 Ｄ组合整理完成
可以用牙签将几个大小不同的仙人球插接在一起。除了用泥条做刺以外，还有其他方法吗？
1) 怎样制作的仙人掌？你还能做哪些有趣的造型呢？
学生尝试用超轻黏土制作一个仙人掌.
2)春天有很多花盛开,你喜欢哪些花?这些花在造型上有什么提点?
3)学生根据课前收集的图片资料,制作一朵自己喜欢的花.
四
制作花瓶或花盆
美丽的鲜花需要漂亮的花瓶或花盆来摆放，你看见过什么样的花瓶或花盆呢？ 学生自由发言，教师可出示几幅不同的花瓶 花盆图片。学生发挥想象，创新构思，动手装饰自己的花瓶或花盆，组织学生四人一组，讨论各自的设计方案和制作步骤，相互设计，取长补短，并根据需要作出适当的改进。
1、学生按照自己的设计方案和制作步骤，动手操作。
2、教师巡视，引导同组学生协作，帮助有困难的学生。3 学生制作完成，问学生：你做的花瓶好看吗？能不能再把它装饰一下，让它更漂亮呢？ 进行制作。
五
评价
比一比,谁制作的植物与花盆(花瓶)最配
教学目标:
创意超轻黏土制作果园大丰收
1情感目标: 感受因季节而生机盎然的水果世界,培养学生爱护自然 爱护绿化的意识
2 认知目标: 掌握用超轻黏土制作水果的方法
实践目标: 让学生学会水果的制作方法,特别是水果表皮的机理处理方法.教学准备: 课件
超轻黏土
一
认知导入
1 课件 快乐碰碰响.学生说说水果的名称 2 你们知道什么是凤梨?
凤梨就是菠萝,是生长在热带的一种水果，它香甜可口，而且外形也很独特。 你能用超轻黏土制作做一个菠萝吗？ 3 葡萄有什么特点?葡萄有哪些颜色? 二 观察与制作思考：
1 观察菠萝，说说菠萝与其他水果在外形上有什么区别？ 2 制作过程: A)将布平铺于碗底
B)铺泥球 将事先做好的泥球挨个铺在碗底，并用泥浆粘牢。然后用手轻轻将内壁抹平，使泥球之间粘接得更牢固。 C)继续围筑菠萝身
D)收口并留一个小洞 收口时的泥球粘在下层泥球的内侧，泥球交错排列会更结实。 E)做“叶子”:先将泥巴搓成两头尖、中间粗的短条状，然后将其轻轻压扁卷曲成叶状。再将多片叶子旋转重叠粘接。粘插顶部“叶子”.3 又到葡萄成熟的季节了。那一串串晶莹的葡萄就像无数剔透的明珠，在绿叶的掩映下，充满了诱惑。真想美美地吃一口。想用泥巴做一串葡萄吗？赶快准备吧！ 3学习用泥条盘筑和徒手成型的方法制作一盘葡萄。
A、制作泥盘底先将泥巴用手或擀面棍压平，用牙签画一个圆形，然后用雕塑刀切割成型。盘筑时，上下泥条对齐后粘牢。
B、盘筑盘边先搓泥条，然后将泥条沿盘边粘接，向上盘筑。
C、制作葡萄叶（1）用雕塑刀把压平的泥巴切割成葡萄叶子的形状，再用牙签画出叶脉。 （2）用泥浆把切好的叶子粘贴在盘沿上。 仔细观察一下，葡萄的叶子是有大有小的哦！
D、制作摆放葡萄将泥巴团成大小相近的圆球形，并摆放到盘子中，用泥浆粘牢。 三 思考与实践
用这种方法还可以做出其他形状的果盘和不同的水果吗？自己动手试一试。 创意超轻黏土制作
动物总动员之
小鸡快跑
教学目标: 1 情感目标: 感受小动物带给人的乐趣,
2 认知目标: 掌握用超轻黏土制作小动物的方法
实践目标: 让学生学会公鸡 母鸡 小鸡的制作方法,学会观察并归纳同一种类的动物形态上的不同点.教学准备:课件
超轻黏土
一、创设情境,导入
出示动画片 《 小鸡快跑》的片段
，鸡笼里的鸡叫声：有许多鸡，公鸡、母鸡、小鸡… 老师要考考你们，你们能把这些鸡画给老师看看吗？
学生开始在纸上画，师请两生上黑板表现，提示绘画时要抓住鸡的基本形和动态特征，才能很生动。
出示图片仔细看一看鸡有哪些部分组成，每一部分长的什么样。 公鸡、母鸡、小鸡在形体上各自有什么特点？
二、探索制作
1 多媒体演示鸡的陶艺作品，其中有陶胚、也有施釉烧制成功的作品 我们每制作一件陶艺作品，都要先进行构思，之后再考虑用什么方法制作合适、怎样去制作！
2 现在也请同学们想一想：你想做成什么样的鸡，怎样做的与众不同，又如何去表现每一部分。
3 想好后同学之间可以进行讨论、交流一下看法。还有、我们在制作时可以单独完成，也可以采取同学、小组合作的方式完成 （生思考、讨论）
4 学生动手制作
三
评价与欣赏
将作品展出，学生进行评价，然后将公鸡、母鸡、小鸡 摆放成一个场景图。
创意超轻黏土制作
动物总动员之
欢乐森林
教学目标: 3 情感目标: 感受小动物带给人的乐趣,
4 认知目标: 掌握用超轻黏土制作能活动的动物的方法
3 实践目标: 让学生学会制作肢体能活动的动物的方法,学会观察不种类动在形态上的不同点.教学准备:课件
超轻黏土
一 激趣导入 小动物当然会动，可是你见过用泥巴做的小动物也会动吗？仔细观察，看看它们是怎么做的？你知道了吗？
二 尝试制作能活动的动物
1 你见过梅花鹿吗？说说它是由哪几个部分组成的？
2 试着做一只会动的梅花鹿。想一想，鹿腿可以用其他的东西代替吗？ Ａ、做鹿头把一块泥巴搓成圆球状，捏出嘴巴，再粘上眼、耳、鼻。 Ｂ、做鹿身用一块泥巴搓成一个椭圆形，再粘上一个小尾巴。 Ｃ、做鹿腿组合粘接
（1）先把鹿腿粘接在鹿身两侧，用手指轻压并抹平。 （2）再用弹簧把头和身体连接起来。
注意：弹簧的两端是分别旋转插入的。
Ｄ、装饰成型梅花鹿身上的花斑点可以用泥球装饰，也可以用硬的物品压印出花纹。 3 你做的梅花鹿的头能摇动吗？想一想，除了梅花鹿，你还可以用这种方法做哪种小动物呢？除了头可以摇动，你还可以让其他部位动起来吗？
三
方法的延伸
1 利用刚才制作头能摇动、四肢能动的梅花鹿的方法来制作别的动物
学生分小组进行制作：选择一个动物造型，然后设计造型，并使动物的头、四肢能活动
四
欣赏与评价
学生介绍自己的作品，特别是如何使四肢能动的工艺要详细介绍，然后组织评价，哪种方法效果更好。
创意超轻黏土制作
海洋探险------奇特的深海鱼
1 教学目标:
2情感目标:让学生喜爱深海鱼，形成保护海洋生态环境、保护海洋鱼类的意识。
3 认知目标: 掌握用超轻黏土练习巩固球压片、条压片的塑型手法，制作深海鱼以及海洋植物的方法
实践目标: 让学生学会制作深海鱼以及海洋植物的方法,学会观察不种类鱼在形态上的不同点.4 教学准备:课件
超轻黏土白泥、蓝泥、红泥、黄泥、绿泥以及绘画纸，绘画工具，粘胶若干。
活动过程 一
引入
教师播放一段《海底总动员》的视频，要求学生观察海洋鱼类、水草和海底的其他事物。 在视频放映结束后，教师先和学生讨论海底的鱼和水草的形态 二
制作过程：
1 教师拿出一只做好的小鱼，请学生仔细观察它是由哪些部分构成的? 它的身体、尾巴、鳍、眼睛的形状是什么样的? 想一想这些部分分别是怎么做出来的? 2 学生思考并发表自己的见解
3 自由表述了答案后，教师进行小结：鱼有—个身体，身体是球压片做的；尾巴是两个球压片组成的；肚子下的鳍是一个小圆片做的；鱼身上还有漂亮的鱼鳞，它的眼睛是用黑色的小圆球做的。
4 学生尝试制作海洋鱼
5 出示不同海洋鱼的造型，学生思考如何表现出这些鱼的特点 6 以小组为单位 ，分工合作，制作出3至5种不同造型的鱼
三
学生以小组为单位进行背景的制作
出示不同的海洋植物，学生思考如何把握海草的造型，制作出场景图 将制作出的海洋鱼类布置在场景图中，形成完整的作品。
四
赏析
学生作品赏析，并进行经验交流
五
拓展
海洋里除了鱼类还有什么动物？你能制作出吗？
创意超轻黏土制作
海洋探险------欢乐潜水艇
教学目标:
5情感目标:让学生了解潜水艇，有创新的意识。
6 认知目标: 掌握用超轻黏土制作潜水艇的方法。
实践目标: 让学生学会制作潜水艇的方法,学会用超轻粘土表现铁皮、螺母的方法.教学准备:课件 超轻黏土白泥、蓝泥、红泥、黄泥、黑泥以及绘画纸，绘画工具，粘胶若干。 教学过程: 一 导入
出示关于潜水艇的动画片 ,了解潜水艇的外观造型
二 方法介绍 1 演示用超轻黏土进行制作的过程
A 将红色软陶揉成椭圆形，然后把较粗的一头剪掉。
B把蓝色软陶揉成半圆形和红色软陶粘在一起做成潜水艇。 C将黄色软陶擀成片状并剪成一个长方形，在潜水艇上围一圈。 D 揉三个黄色小颗粒并压扁，像这样粘在潜水艇的尾端。
E将紫色软陶揉成椭圆形粘在潜水艇上，然后用工具在上面扎一个小洞，再揉一个黄色小细条粘在小洞里，这样一艘潜水艇就做好了。
学生尝试练习,了解潜水艇基本造型
三 学生以小组为单位 进行创意潜水艇的设计及制作
1 引发思考:出示各种卡通造型的潜水艇,引发思考,如何使你的潜水艇更独特,可以结合某些海底动物的造型特点进行潜水艇的再创作. 出示鲨鱼 鲸鱼 乌贼 海星 海龟等造型
思考可以将哪种海洋动物的造型与潜水艇有机地结合在一起
2学生以小组为单位,先讨论,如何设计新款的潜水艇,统一方案后进行制作
四
欣赏与评价
学生作品展出,先让学生介绍自己的设计意图,然后进行评价,说说哪一组的潜水艇比较有创意
创意超轻黏土制作
舌尖上的中国----------馋嘴小吃 教学目标：
1、情感目标：体验用超轻黏土制作的乐趣，提高动手操作能力和想象力,了解
我国各地的风味小吃的特点,增强民族认同感以及自豪感。
2、认知目标：巩固超轻黏土基本操作能力，以了解各种糖葫芦的造型和花色为
契机,让学生学会把握生活中常见食物的特征,通过黏土制作的过程重现出来。
3、实践目标：结合学生生活实际，用黏土制作风味小吃。教学准备：
1、教具：糖葫芦模型、实物、范例、一次性盘子、小竹签、超轻黏土
2、学具：超轻黏土、小工具、小棍儿..教学过程：
一、导入：
师：请同学们根据老师的3种描述猜一种风味儿小吃！
它是一种很有北京特色的传统小吃；、它是用一根小棍儿穿在一起的；、逛街的时候会 看到一个举着一根杆子，杆子一端是插满红彤彤、造型奇特的…有很多串儿，每次看见都想买一串儿来解解馋… 生：糖葫芦！
二、用黏土制作糖葫芦
1、播放图片并解说
冰糖葫芦是北京的一种传统小吃，尤其是进入秋冬季节，不管是白天还是晚上都会听到小贩的叫卖声、吆喝声。裹着糖的小果、五六个串成一串，有山楂的、有葡萄的、有哈密瓜 的、有猕猴桃的、还有山楂夹豆沙粘上芝麻仁的，看着就想流口水。不管男女老少，人手一串冰糖葫芦，歪着头咬上一口，薄薄的冰糖下面是饱满的红果.师：看过之后，同学们有什么感想？ 生：想吃、想自己动手制作一串糖葫芦……
师：今天老师就和同学们一起用彩泥来制作冰糖葫芦！
2、师：随着社会的发展，冰糖葫芦也从传统、单一的工艺制作发展到现在的品种繁多，花样齐全，琳琅满目，让人目不暇接，也由北京发展到全国各地，不管是大街小巷还是闹市区，到处可见。
出示实物糖葫芦（纯山楂、花色样式）进行对比。
师：请同学们说说在日常生活中见过的糖葫芦，它的形状、颜色，糖葫芦给你的印象是什么？ 学生根据自己日常生活中见到的糖葫芦重点说说糖葫芦的造型、品种、怎么制作……
3、探究（小组讨论）
师：今天老师也给同
学们带来了很多糖葫芦，请同学们分组来拆一拆，看一看，然后进行小组讨论，研究出糖葫芦的制作方法学生发言，谈一谈怎么制作糖葫芦，说说自己的想法。
4 制作实践：现在老师宣布，今天的糖葫芦争霸赛现在开始，哪一组的作品最受欢迎、最有创意，就会赢得今天的冠军，戴上王冠的帽子。有信心吗？
放课件和音乐，老师巡视辅导，鼓励中度生，重点辅导个别重度生。 作品完成的把作品插在老师提前准备的道具上！
三、评价活动。
学生扮演“营业员”。请营业员（如果是哪个学生的作品，哪个学生就扮成营业员）谈谈，你的糖葫芦好吃，好看吗？（用形象生动的语言重点描述自己作品的创意，同时也可以推销别人的作品），“顾客”要说出自己买的产品的原因和想法。
四、延伸
说说你家乡有什么风味小吃,你能用黏土制作出来吗?(学生在课前已准备好了资料,在课上介绍,并制作)
创意超轻黏土制作
舌尖上的中国---------面点大师
教学目标：
1、让学生初步了解民间泥塑的内容、历史，学习泥塑造方法，感受排列的美，提高学生的审美能力、观察能力和创造能力。
2、培养学生从小热爱劳动，爱惜粮食的好习惯。
3、激发学生对中国传统饮食文化的兴趣，培养学生的生活情趣及合作精神。
教学重点、难点：
1、泥塑的方法如搓、捏、刻等及面点的制作方法。
2、泥塑造的方法。
教学准备：
1、学生：超轻黏土，牙签、竹筷、抹布等。
2、教师：有关中国特色面点的资料、橡皮泥，牙签、竹筷、抹布等。教学过程：
一 导入
1 播放各地面点的视频,让学生了解各地面点的特点 2 分小组制作面点小吃：面条、大饼、汤圆、饺子 ⑴要求：面条——看谁做得又细又长； 大饼——看谁做得又大又薄； 汤圆——看谁做得最圆； 饺子——看谁做得最美观。 ⑵组织各小组进行交流
3 小结出制作面点的几种常用方法：搓、捏、压、刻、挖
二
特色花样馍的制作
出示花样馍的制作
花样馍，更需要技巧。捏块面团，里面装几颗枣，在手上团好，经剪刀“嚓嚓”在背部剪开花，在头上摁颗绿豆，嘴巴衔枚红枣，一只绿豆眼睛、红嘴巴的刺猬，立刻展现在面前，栩栩如生，小巧可爱；捏条面鱼，鳞鳍俱全，活灵活现，称为年年有余……软软的面团，很快变成各种“精灵”。还有枣花、枣山，大似锅盖，象征吉庆年丰，财宝如山。
花样馍由来:在我国的历史悠久，据传在三国时期，诸葛亮为安定后方而进军西南，在横渡泸水时，因瘴气熏天，毒液漫流，过河士兵中体弱者多触水致死，军队难以挺进。诸葛亮面对此景心急如焚，想来想去只好祭奠河神，求神降福惩魔，保佑生灵，于是命杀牛宰猪，包成面团，投于水中以示供奉。后来这种面食就流传了下来，并且成了北方人餐桌上的主食。
学生以小组为单位制作花样馍 三 赏析与评价
各个小组展示自己的花样馍,并进行简单的方法介绍,然后进行最佳创意与最佳制作工艺的评选. 创意超轻黏土制作
茶韵飘香------茶器具的制作
教学目的：
1、知识目标：初步掌握用超轻黏土制作茶壶及茶道组合的方法。
2、能力目标：培养学生的空间想象能力和创造能力，提高学生的立体造型能力。及对主题性泥塑的表达能力。
3、情感目标：通过对茶具的制作,增强学生对茶文化的认知,从而感受茶文化的艺术魅力.教学准备：
1、学生：超轻黏土，牙签、竹筷、抹布等。
2、教师：有关茶用具的资料、超轻黏土，牙签、竹筷、抹布等。
教学过程:
一
导入
出示各种茶具,着重介绍茶壶造型 感知不同的茶壶的造型:
结合图片介绍各种材质的茶具: 瓷器茶具 玻璃茶具陶土茶具 金属茶具 木制茶具 建立对茶壶 茶杯的表象认知.
二
茶壶茶杯的制作 1 )介绍基本造型的制作方法:
1、将褐色软陶揉圆压扁，再取少量褐色软陶揉出一个小颗粒。然后将小颗粒放在褐色圆片上做成壶盖。
2、取褐色软陶揉圆，然后调整成一个圆柱体作为壶身。
3、把做好的壶盖盖在壶身上。
4、将褐色软陶揉成条状，然后剪下一截像这样弯曲着粘在壶的一侧做壶嘴，再剪下一截粘在壶的另一侧调整形状做成壶把。
5、用剪刀在壶嘴上斜着剪掉一截，然后调整形状，这样一个茶壶就做好了。
2)学生尝试制作 3) 创作新的茶壶
思考,可以进行怎样的改变? 可以从壶的造型上进行改变,也可以通过加装饰物进行改变.1) 学生依据自己的想法,进行茶壶的再创作.
三
茶壶作品展示,方法介绍
学生展示自己的茶壶作品,并针对有特色的部分进行介绍
四
茶道组合的制作 1 通过课件进行介绍: 茶道六君子指的是茶筒、茶匙、茶漏、茶则、茶夹、茶针。
1)茶筒：是用来盛放茶叶的。和我们说的茶盒是一个，最为常见的君子之一了。 2)茶匙: 茶匙就是为了方便卫生的取茶叶的一个小勺子，用来把茶叶从茶荷中拨到泡茶的用具里。
3)茶漏：是放到壶口便于把茶从茶荷中放入壶中;这个基本没多大用，就和我们倒汽油到车里需要用个漏斗一样。
4)茶则：是用来盛放茶叶，展示给品茶者看的;这个不多说了，就是装茶叶的同时让大家欣赏茶叶外观的器具。
5)茶夹：是用来夹品茗杯;方便且卫生，因为一般品茗杯需要用开水消毒显示卫生的，正好用茶夹取出来，卫生也好看。
6)茶针：是一个细长的针状物体，当茶壶被茶叶堵塞是用来疏浚壶嘴;方便茶水流出 2 把握茶道六君子的造型特征
学生通过观察,说说茶道六君子的造型特征,在制作前先进行特征的观察,有利于造型的把握.3 以小组为单位进行茶道六君子的制作
五
交流制作心得,评选最佳制作者
学生交流制作心得,并评选出工艺最佳的作品.
六
拓展
利用制作的茶具进行基础的斟茶动作练习,进一步感受茶文化.
创意超轻黏土制作
:
中国印中国结,我的中国心
教学目的：
1、知识目标：初步掌握用超轻黏土制作中国印中国结的方法。
2、能力目标：培养学生的空间想象能力和创造能力，提高学生的立体造型能力。及对主题性泥塑的表达能力。
3、情感目标：通过对中国印中国结的制作,增强学生民族的认同感,从而感受中华民族深远的文化底蕴. 教学准备：
1、学生：超轻黏土，橡皮 雕塑刀、黏合剂等。
2、教师：中国印中国结的资料、超轻黏土，牙签、竹筷、抹布等。
教学过程: 一导入:
2003年8月3日在北京天坛公园祈年殿举行了2008年北京奥运会会徽的全球发布仪式。会徽的图形为中国传统印章中的一种“肖形章”，其正式名称你知道吗？ 让我们一起用超轻黏土做这个印章吧。准备好了吗？
二 观察思考：
观察中国印图形的特点，并画出“中国印·舞动的北京”草图。
三 实践探索
1、做印身 1．印身的基本形体。2．印章的雕刻面一定要压平整。
介绍装饰印身的一种方法:利用中国结的造型来装饰
出示各种中国结的造型,介绍不同的中国结不同的寓意: 中国结不仅造型优美、色彩多样，同时作品的命名，如“吉庆有余”、“福寿双全”、“双喜临门”、“吉祥如意”、“一路风顺”出等组配，都表示热烈浓郁的美好祝福，是赞颂以及传达衷心至诚的祈求和心愿的佳作。中国结从头到尾都是用一根丝线编结而成，每一个基本结又根据其形、意命名。把不同的结饰互相结合在一起，或用其它具有吉祥图案的饰物搭配组合，就形成了造型独特、绚丽多彩、寓意深刻、内涵丰富的中国传统吉祥装饰物品: 方胜结——一路平安 如意结——万事称心,吉祥如意 团锦结——花团锦簇，前程似锦
祥云结——祥云绵绵
双喜结——双喜临门桂花结——高贵清雅，富贵无疆 团圆结——团圆美满
双鱼结——吉庆有余
平安结——如意平安 鲤鱼结——吉庆有余 藻井结——方正平整，井然有序平安结——一生如意，岁岁平安 吉祥结——吉人天相，祥瑞美好 福字结——福气满堂，吉星高照 寿字节——人寿年丰，寿比南山 磐 结——吉庆祥瑞，普天同庆
学生可以利用超轻黏土制作出自己喜欢的中国结的造型,装饰在印身上
2、做印纽 根据自己的喜好设计印纽，目的主要是用来装饰，便于拿握。
3、画图形
将草图反盖在印章的底面，用铅笔或牙签在半干的泥面上画出印章的图形，并将边缘多余部分切除。
4、刻印章 用雕塑刀在橡皮上将印章图形部分挖去（阴刻法），并将其他部分整理光滑、平整。
5、修饰完成作品:将橡皮 印身 与印纽黏合在一起
四 作品欣赏与评析
学生介绍自己的作品,并对中国印上的装饰:中国结的造型以及寓意进行介绍 进行最佳创意与最佳工艺的评选
五 拓展
想一想,利用今天学到的方法,还能制作哪些带有中国特色的物品?
创意超轻黏土制作
:
谁言寸草心,报得三春晖-----母亲节的礼物 活动目标：
1、认知目标:尝试运用搓、捏、缀等泥塑造型方式塑造漂亮的收纳盒或装饰项链.
2、情感目标:通过制作送给母亲的礼物,激起学生对妈妈的感恩之情。3 实践目标:学会利用超轻黏土制作实用品的方法
活动准备：超轻黏土
小珠子 亮片
活动过程：
一
引入
1 出示一首诗:游子吟,感受母亲对孩子的关爱,孩子对母亲的感恩之情
提问：有谁知道母亲节的具体时间？母亲节是5月的第二个星期天
2、师：母亲节快到了，你知道妈妈在母亲节最想收到什么礼物呢？
（根据前期对各自母亲喜好的了解，说说自己想送的礼物。）
二 制作项链及南瓜礼物盒的方法 1 出示项链范例，激发制作的兴趣
老师的妈妈一直想要一条独一无二的项链，最好是她最喜欢的爱心形状的。
看，这就是我送给妈妈的母亲节礼物——爱心项链。
重点提问：你想送给妈妈一条怎样的项链？
重点指导：引导学生说说妈妈最爱的图形、造型或者东西，拓展学生创作的思维。
例如：妈妈喜欢太阳花——做一条太阳花造型的项链。妈妈爱吃鱼——做一条有小鱼造型的项链。
小结：我们可以根据妈妈的喜好来设计项链吊坠的造型，这样就能表达对妈妈的一份爱心。
2 了解爱心项链的制作方法
重点提问：有谁知道我的爱心项链是如何制作的？重点指导：引导学生大胆根据范例推测大致的制作步骤。
3、师：接下来，你们说我来做，看看大家的方法能否作出一条漂亮的项链？
注意：针对有疑义的步骤可组织讨论、尝试，进而得出最好的解决方法。技法方面注意复习巩固搓、捏的技巧，重点学习累加、点缀的装饰手法对吊坠进行装饰、美化。
4 南瓜造型的盒子
项链做好了,我们要用一个盒子把它装起来,看看这个礼物盒象什么? 这个南瓜礼物盒是用超轻黏土制成的，有趣吧！你也想动手做一个吗？ 观察思考说一说，南瓜礼物盒是由哪几个部分组成的？ 实践探索学习徒手成型做南瓜礼物盒: （1）团泥球提示：将和好的泥巴团成泥球。
（2）捏盒身提示：左手托泥球，右手大拇指从泥球中间插入，与食指、中指相对用力一边挤压泥球，一边旋转，捏成中空盒身。
（3）粘泥条提示：先把泥巴搓成细条状，用泥浆涂抹粘接处后，再把泥条粘在上面，用手轻压粘牢。
（4）做盒盖提示：先用手将泥巴压成扁平状，再用竹刀把它切割成合适的形状。一定要把它装饰得漂亮点儿。
三 思考与实践
我们可以利用这种方法制作其他样式的礼物盒,请你来设计一个送给妈妈的礼物盒
学生尝试设计 制作礼物盒
四 作品展示 评价与交流
学生将送给妈妈的项链与礼物盒展现出来,并说说自己的设计意图(由妈妈喜欢什么来确定制作品的造型),并写上祝贺母亲节快乐的小卡片
第12篇：治超小组职责
治超小组职责
一、负责本公司治超小组的日常工作和省、市治超政策的传达与落实。
二、协调治超领导小组的治超工作。
三、在治超工作上坚决原则，绝不超限超载。
四、建立治超信息台账制度，认真、准确、及时地向治超办汇报工作。
五、按照省市治超政策文件精神和治超工作安排部署，详细制定本公司范围内治理非法超限超载实施办法，组织开展治超工作专项行动，整体推进治超工作。
六、建立治超小组成员例会制度，并定期组织召开治超工作例会，对公司治超工作进行安排、检查、落实。
第13篇：学习小组 名字和宣言
学习小组 名字和宣言 学习小组名称
口号
参考
请各学习小组成员根据当代高中生的个性和自己小组的特色，合作商定一个属于自己小组的名字、口号、目标。尽量简短，朗朗上口，健康积极，励志向上。
组名:快乐%小组
组规：1上课认真听讲，不做小动作，不与同组其他人讲话，不越组讲话。
2积极思考，不想与课堂无关的事情。
3上课不看与课堂无关的书。
4认真记录老师的板书
5小组讨论时，不得不参加
6上课时不得哄闹，不得做恶作剧
7有问题可以请教同学，但不得是与课堂无关的问题
8上课不许喝水、吃零食
口号：学习是快乐的，生活是快乐的，所以我们永远也是快乐的~~ 目标：天天开心，天天快乐 组长：
成员： 1．梦幻巅峰之翼组
口号：心若在，梦就在。有梦就会成功
目标：追随我们的梦想，不要被旁人的闲言碎语所干扰，相信自己！ 2．快乐无限组
口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！
目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
3．勇于争先组
口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 4．奋起上进组
口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 5．奇思妙想组
口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！
目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 6．天天向上组 口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！
目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 7．希望腾飞组
口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！
目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因初二（2）班而自豪，让初二（2）班以我们为骄傲。 口号:
1、执着在先，行动在我，力求结果！
2、有种力量叫放大目标，有种智慧叫把问题缩小，有种承诺叫人生诚信，有种约定叫顶峰相见，有种幸福叫结缘惜缘，有种信念叫必定成功！
3、用真情感动别人，用改变影响别人，用状态燃烧别人，用实力征服别人，用行动带动别人，用坚持赢得别人，任何环境中我们都是最优秀的人！
积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
4．莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法) 5．伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。
6．不要等待机会，而要创造机会。
7． 昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。 8．没有天生的信心，只有不断培养的信心。 9． 只有一条路不能选择――那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝――那就是成长的路。
10．失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。 格式
_________ 组
组规：1.
2.
3.
4.
5 .
6.
…… 口号： 目标：
组长：
成员：
第14篇：小组分组,小组名字和口号
第一组：快乐无限组
口号：知识改变命运，学业成就未来，加油！
学习组长：庄雪茹纪律组长：罗军富卫生组长：王升慰 成员：庄雪茹黄靖雨
王升慰杨高华
梁梦婷黄泰诚罗军富黎灿南
第二组：白鸽小组
口号：这片天空永远比你想象的更深奥
学习组长：李燕和纪律组长：冉盈盈卫生组长：何霖 成员：严天骏欧文财
李燕和刘子英
何霖高东楷
冉盈盈裴嘉琦
第三组：水果篮子
口号：五彩水果，五彩智慧
学习组长：杨芸纪律组长：林佳跃卫生组长：郭晓峰 成员： 杨天次郭晓峰
刘瑶王成豪
杨芸林佳跃
王广振何祖海
第四组：天天向上组
口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！
学习组长：刘扬帅纪律组长：黄俊峰卫生组长：周声宇 成员：刘扬帅周声宇
杨松黎彪
张友敏黄俊峰
第五组：希望腾飞组
口号：插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！ 学习组长：王怡静纪律组长：石海娇卫生组长：文明贵 成员：王怡静叶如华
文明贵张銮华
钱舜香麦仁浩
石海娇路全程
第六组：勇往直前组
口号：努力拼搏，成就自我
学习组长：凌榕生纪律组长：黎政宇卫生组长：李杰祥 成员：黎政宇盘柏坤
凌榕生许乾江
李杰祥付立德
第15篇：大班美术活动《创意的名字》
大班美术活动：创意的名字
一、活动目标：
1、尝试利用汉字的笔画结构的延伸，结合自己熟悉的事物进行想象添画。
2、体验字画设计的美妙和乐趣，进一步激发幼儿对创意美术的兴趣。
二、活动准备
1、两张名字画
2、记号笔、水彩笔、画纸（资源允许下可以在白衣服或者白布袋上作画）
3、作画时用的钢琴曲一段
三、活动过程：
（一）说说自己的名字：（以幼儿自由介绍自己的名字导入） 师：今天来了许多的老师，她们还不知道我们小朋友的名字，我们先来自我介绍一下，说说自己的名字（请幼儿分别说出自己的大名和小名）
师小结：我们每个小朋友都有一个与众不同的名字，那你们知道爸爸妈妈为什么给你取这个名字呢？
幼：（幼儿自由表述）
师小结：爸爸妈妈把对我们的期望放在了小朋友的名字上面，你们会写自己的名字吗？
（二）写写自己的名字：
1、请一位幼儿上来书写自己的名字，要求写得大大的。
2、教师把刚才那位幼儿写的名字把它变成了一幅画。
3、出示第一幅名字画： 师：请幼儿说说看到了什么？
师：请刚才写名字的孩子说说还能看到自己的名字吗？
4、教师出示班内另外一个小朋友的名字画（出示第二幅名字画） 师：你们看到了什么？（幼儿自由想象表述）
师：这幅画也是我班一个小朋友的名字，你们能看出来吗？是哪个小朋友的名字？（幼儿可能回答不出）
师：他是xxx，xxx小朋友，你能找到你的名字吗？
师：我是用什么方法把名字变成画的？（鼓励幼儿自由表述，发表自己的想法）
5、示范讲解：
师：我在黑板上开始名字变变变了，把刚才幼儿在黑板上写的名字，将笔画往外延伸，名字就开始变化了，在变化的过程中我们发现了很多图形，这些图形我们来猜一猜，它像我们生活中的什么呢？（联想：三角形象什么？幼儿可能会回答：鱼、屋顶……） 师：我觉得三角形像一条小鱼。等会请小朋友开动小脑筋，把你的名字变变变，变出一幅好看的画。
（三）作画要求：
师：刚才我们小朋友到前面是在什么上面写名字的？（画纸） 等会小朋友可以把自己的名字变成富有个性、很特别又漂亮的一个图案。
师：（出示一件有自己字画图案的画纸），老师这幅画也有我的名字，老师把自己的名字变成了富有个性的名字图案。
（四）幼儿作画：
教师放音乐，在音乐声中让幼儿作画，老师指导，画完后请小朋友展示在黑板上。
（五）小结：
第16篇：女宝宝有创意的名字
2019女宝宝有创意的名字
俗话说“人如其名”从宝宝出生开始名字就是很重要的，人与人没有碰面的情况下，会根据对方的名字猜想对方是什么样的人，现在的名字五花八门，容易混乱，还不如有一个创意的名字更让人深刻印象！
2019的新生宝宝即将到来，很多家庭都都会绞尽脑汁的想宝宝的名字，不如跟随美名册一起来看看2019有哪些创意的名字！
2019是猪年，亥年生人，其性耿直无弯曲，能向直中取，不可曲中求，心如洁白，无雅量，外观稳重，内心刚毅，所以2019出生的宝宝也会很多，我们的猪宝宝也需要一个创意的名字，让别人来记住你，我们可以按照春夏秋冬季节来取名哦！
2019给猪宝宝不同季节孩子取名的几个关键点
1、不要用生僻字：相信大家一定有过这样的经验吧，总是会在生活中遇到一些生僻字作为名字的人，当时还开玩笑说，遇见生僻字不容易被老师点名，老师就算想要抽他起来回答问题。也不一定认识他的名字，于是就只好作罢，很多家长考虑到这个问题，于是就喜欢用一些生僻字来给孩子做名字，的确是非常独特的，不过这也给孩子的人际交往带来了很大的阻碍，很多人看到这个名字就不想和他说话，因为不认识他的名字，真的很尴尬，也许就会给孩子的性格造成一定的缺陷，家长们一定要注意了，千万不能用生僻字给孩子取名字。
2、给孩子取名字的时候要取一个顺口的名字，这样更容易使别人记住。这对于孩子未来无论是工作还是学习都是有一定帮助的，千万不要给孩子取一些比较绕口的名字。
3、根据季气候的变化，可以这样来给猪宝宝取名，夏季出世忌用过燥的字：其季节是火旺性燥，如果命局中水弱火旺，谓之过于炎热。冬天出世忌用过寒的字：其季节原本寒气就重，所以起名忌用寒气十足的字，否则会致使阴阳失衡而生凶。春季忌讳生冷字：本是阳光照暖大地的季节，宝宝的名字应该符合自然规律，显然，夏季飘雪是违反自然规律的。秋天不宜取太耀眼的名字：农作物收获的季节，不取一些比较容易产生歧义的名字，要比较温和！
1、春季出生的宝宝
春季是万物复苏的季节，也是一年初始、万象更新的时候，冬天的雪已经慢慢融化，小草，小花已开始发芽，阳光也是暖暖的，这个季节出生的宝宝的名字可以带“晨 瑞 润”字的。
{晨}晨雅、晓晨、晨星、晨曦、晨琳、佳晨 {瑞}瑞霞、瑞娟、瑞芳、瑞英、瑞文、怡瑞 {润}润知、云润、欣润、子润、依润、润研
2、夏季出生的宝宝
说到夏天就是炎热，各类生物已经开始有旺盛的生命活动了，夏天是甜蜜的，水果，冰淇淋玲琅满目了，这个季节出生的宝宝名字里可带“溪 瑶 沐”的字。
{溪}可溪、子溪、若溪、溪云、以溪、冰溪 {瑶}羽瑶、云瑶、瑶艺、瑶微、嘉瑶、今瑶 {沐}沐凌、沐瑶、沐沁、沐艳、沐妮、沐佳
3、秋季出生的宝宝
秋天是个收获的季节,也是树木开始凋零的季节.枫叶变红,稻田变黄,慢慢的天气会渐渐变凉,月亮也越来越圆，秋天出生的宝宝名字里可“月 梦 云”
{月}楚月、月真、悦月、君月、月欣、月曼 {梦}梦希、梦兰、初梦、梦婷、久梦、梦婷 {云}云琴、茹云、云瑶、云芳、泽云、云逸
4、冬季出生的宝宝
冬天是个寒冷的季节，每家每户必不可少的就是火炉,小孩子都会期待着下雪，推雪人，打雪仗，路上的人也都是裹的厚厚的，这个季节出生的宝宝名字里可带“雪 冰 沁”
{雪}雪梵、明雪、宁雪、雪晶、雪曼、欢雪 {冰}冰冰、冰木、冰瑶、冰兰、冰熙、冰羽 {沁}沁轩、沁欣、含沁、依沁、沁蓉、沁悦
最后各位宝妈宝爸关于给宝宝取名字还想知道更多的话，可以来美名册寻求帮助哦！
第17篇：30个超赞创意婚礼
30个超赞创意婚礼
1.婚礼 LOGO：
你的婚礼也可以像高端时尚Party一样,拥有独特的品牌风格， 设计一个LOGO作为婚礼的标记，也作为你们爱情的符号， 印在你的请柬、相册和签到簿上， 让宾客留下深刻的印象。
2..将爱的箴言写遍每一个角落：
在婚礼过程中把想对对方说的话隐藏在婚礼现场的每一个角落， 让自己的另一半和宾客在这个甜蜜过程中不断意外收获。
比如：把“XXX，我爱你一生一 世。”印在菜单上的边栏，或是“下辈子还要在一起。” 投影到墙壁上，也可以将蛋糕每一层都写上对彼此的祝福与期许
3.爱情故事书：
不要懒惰，用心书写一个关于你们的爱情故事， 并制作成简易读本，摆放在餐桌上， 不但可以让宾客在等候时阅读、打发时间，
还可以省略口述爱情经历的尴尬。在编撰你们的爱情故事时， 完全可以加入一些梦幻与想象，在亦幻亦真的故事中， 将你们爱与被爱的心情分享。
4.婚礼许愿树：
在婚礼现场布置一棵许愿树，让宾客把对新人祝福的话语写在上面， 插满彩色卡片的许愿树不仅会成为婚礼现场最惹眼的风景， 那些写满祝福的卡片也是婚礼后最具价值的收藏。
5.为桌子起名：
尽量用词语而不是数字来为桌子命名，这样既好记，又浪漫。 如果你热爱旅游，可以用你喜欢的城市命名， 例如，请您到巴黎桌就坐；或是用花来为桌子命名，
例如，父母就座的主桌命名为 “康乃馨 ”，寓意亲情、温馨。
6.文字游戏处处藏：
在请柬里或者菜单的背面，印上开心数独、拼字游戏、谜语和 IQ题， 让宾客们去填写，答对的还可领取奖品，
让你的婚礼因为这些小巧思而变得与众不同、妙趣横生。
7.大大的结婚证书，大大的爱情宣言：
把结婚证影印、放大，在贴到一个漂亮的展板上，
放在仪式台明显的位置，这样即可避免读结婚证的尴尬局面， 也可以成为婚礼现场最别致的装饰。
8.不可预知的鲜花拱门： 发给每位来宾一朵鲜花，然后让客人把它们插在绑好花泥的拱门架上， 新人步入会场时无法预料即将看到的鲜花造型， 让这道拱门成为新人婚姻生活的第一份惊喜。
9.用鲜花传递祝福：
让列队的伴娘手持不同的花束， 新娘从她们身边走过时，
接过她们手中的小花束，然后在手中组成一个大捧花，
寓意姐妹好友将祝福传递给新娘。抛花球时也可分成小花球来抛， 让更多待嫁之心得到喜悦。
10.将花束送给长辈：
婚礼仪式中，感谢父母的养育之恩的环节并不多，
可以选择在仪式结束之后，把鲜花送给父母或是其他需要感谢的宾客， 以表达对他们的感激之情。
11.根据鲜花选择香水：
新娘在装扮时，很多人都会忽略香水的选择， 以为只要是平时喜爱的香味即可，其实不然。 在婚礼这种鲜花满布的场合，香水最好与鲜花相搭配， 否则，新娘的味道会令人感觉突兀， 寻找一种和你手中花束同样味道的香水， 可以令新娘具有仙子般脱俗的气质。
12.花园婚礼：
用昂贵的鲜切花布置婚礼会场，婚礼结束后，鲜花便会被丢弃， 在事事讲求环保的今天，何不将婚礼搬进美丽的花园， 用扎根于泥土中的盛开花朵装扮你的会场，不但充满生机， 还省去了很多布置会场的时间。
13.家乡情结婚礼：
选择具有新人家乡地方特色的植物和鲜花布置现场， 让没有去过新人家乡的宾客也可以体会到新人成长的环境。 追忆往昔 怀旧献礼
14.把喜爱的宠物带到婚礼现场：
小猫小狗是你单身时的伙伴，不要在你的大日子把它独自留在家中， 让它分享你的快乐，给它戴上白色栀子花环，抱着它出场吧！ 可爱的小猫小狗不但可以为婚礼增加活跃的气氛， 也可以为在场无聊的小朋友们增加一些欢乐。
15.在出生地的标志性建筑前举行婚礼： 在新人以前每天都会路过的公园举行婚礼仪式，
携带着对往昔生活的依依不舍，也满怀着对未来生活的憧憬， 让这个地方成为承载自己一生回忆的宝地。
16.回忆童年：
如果你和他是儿时玩伴，青梅竹马。
便可以将小时候的回忆在婚礼上展现出来。在婚礼玩起儿时的游戏， 呼叫彼此的绰号，把玩具作为装饰和给亲朋的回礼， 让宾客和新人一起回忆他们的童年时代。
17.展示你的家庭：
不要只是将自己的婚纱照展出，在接待处设一张桌子，展示你们的父母、祖父母和其它重要亲属的照片，最好有他们的结婚照， 摆在明显的位置让宾客们一进来就能看到。
18.表达对学校的怀念：
如果你和他是在校园里相识的，如果你的母校的礼堂或是其它设施可以利用的话， 不妨选择在校园举办自己的婚礼，以表达对少年时光的怀念。 还可以请来以前的班主任、校长来为你们证婚。
19.运动style仪仗队：
如果你和他都是运动爱好者，不妨把手中的捧花换成球拍或小型篮球模型。 更可以在宴会时表演一段运动 show，尽情玩到最 high。
20.乘坐白马：
与白马王子远走高飞的桥段不再仅仅存在于童话书中， 如果你举行户外婚礼，可以让新郎在仪式结束后， 骑着白马将你带走。当你坐在马上，向亲友挥别时， 千万不要被无数嫉妒的神吓倒啊！
21.餐巾也个性：
华丽的天鹅造型，还是古板的百合花折法， 都让餐巾陷入老套无聊的境地。 要每个人看到你们的巧妙心思，
就从装饰餐巾开始吧，打一个爱情结，插一张小卡片， 都是既不复杂有充满巧思的选择。
22.怪怪的蛋糕，个性的婚礼：
蛋糕一定是或方或圆的吗？相信蛋糕的表现力， 一定超乎你的想象。
例如，一对登山爱好者的婚礼， 便可以把蛋糕做成雪山的形状；
在公车上相遇的新人，也可以订做一个公车形状蛋糕。
23.在座位卡上动心思：
试试用颜色鲜艳的水果或蔬菜来拼出客人的名字， 也可以用你们与宾客的合影制作特别的座位卡， 可以就地取材用新鲜的树叶，或贝壳、海螺做座位卡。 当宾客根据如此特别的座位卡， 找到自己的位置时，一定会充满惊喜。
24.表现你艺术的一面：
如果你或者新郎具有非凡的创造力， 试试在宴会上展示一下你们自己的作品，
比如：雕塑，绘画，等等。可以把自己的作品作为装饰，装点会场； 也可以设立特别的展示区域，来展示自己的作品。
25.采用特殊的民俗礼仪：
如果传统的中西式婚礼都不是你想要的， 也可以选择具有特殊含义的少数民族仪式。 例如，你非常迷恋藏族的文化，
便可以在婚礼上增加用柏树枝蘸着净水敬天， 敬地，敬山神的仪式。
26.挑选反映你个性的礼物：
把你的爱好在婚礼上和亲朋一起分享，
送出充分代表自己的礼物，让大家一起体会你的生活乐趣。 例如，一对园艺夫妇在婚礼结束时赠送给每位来宾一小袋花籽， 祝愿亲戚、朋友们的生活像盛开的鲜花一样幸福美满。
27.分享亲友的誓辞： 作为婚礼仪式的一部分，
可以邀请一些在场的已婚来宾讲述他们在自己婚礼上所讲的誓辞。 尤其是双方父母，不要只顾着自己享受幸福， 也帮助父母追忆他们的爱情婚姻之路。
28.留一些属于自己家人的时间：
在忙碌的婚礼中，不要忘了照顾父母和兄弟姐妹的心情， 要知道，他们激动的心情并不亚于你自己。 适当抽出时间和他们来个激动的拥抱， 甚至喜悦的哭泣，都是给家人最好的礼物。 29.一次性相机：
在每张桌子上放一台一次性相机， 让每位客人都拍下一些婚礼的照片， 这样会留下更多的美好回忆。 这样不但让宾客觉得充满趣味，
还令其在感情上拥有更强的参与感和归属感。
30.适当地表达感激：
在宴会上，不要太过以自己为中心，
记得把对你生活有重大影响的朋友介绍给在场来宾们， 以表达你对他的感谢之情。
要知道你今天的幸福生活是承载了无数人期许与帮助的结果。
第18篇：美术活动《名字创意画》教学反思
美术活动《名字创意画》教学反思
美术活动《名字创意画》教学反思
细节描述：
细节一：出示教师示范画，孩子们，你们瞧，这张画上画了什么？（一幅画）对，一幅什么画？（好像是字）这就是老师的名字，你们看看我们怎么把我的名字变成了一幅画，除了写上自己大大的名字外还有什么呢？（旁边还加了一些线条）观察得很仔细，还有吗？（还涂上的漂亮的颜色）对了，有了这些线条，有了这些漂亮的颜色，我的名字就变成了一幅漂亮的画，你们想不想也来设计一下自己的名字呢？
细节二：你们会写自己的名字吗？（会）那你用什么图案来装饰你的名字呢？（我想在里面画上线条和好多漂亮的颜色）嗯，和老师的一样对吗？还有吗？（我想在名字上面画上我喜欢的小动物）是个非常好的想法，等等请你画下来好吗？现在请你和你的同伴们来聊聊你自己的想法。
评价分析：
细节一整个活动的导入环节，出示教师的名字创意画，通过直接的图片，让孩子们在看一看、想一想中知道绘画的过程与效果。从孩子们的回答中可以看出，教师的示范画非常地重要，很多的孩子都会以教师的示范画为主开始画画。
细节二中请幼儿来说一说你想怎么样来装饰你的名字，但首要条件是会写自己的名字，所以在课前准备中提到了请幼儿回家练习自己的名字，还好班里的孩子基本上都会写自己的名字，对于绘画就容易了很多。
所思所悟：
从孩子们的作品中可以看出，大都数的孩子都会写自己的名字，也基本都在名字上添画出了线条和颜色，可以说基本达到了第一个教学目标“在欣赏他人作品的基础上，尝试对自己的名字进行装饰，并用绘画的形式来表现出来”。但对于第二个教学目标“能大胆表现自己的构思，感受大胆想象的创作乐趣”中不是完成的特别好：虽然在请幼儿画画之前想一下自己还可以怎么来设计你的名字，但从幼儿作画的情况来看孩子们自己创作的部分较少，大多数幼儿都基本照着教师的示范画来进行自己的绘画，没有进行大胆的创作名字绘画。
第19篇：如何有创意的母婴店名字
可爱可亲官网
如何有创意的母婴店名字
漂亮好听的名字总能吸引到很多顾客的目光，而能否吸引消费者目光是店面盈利与否的一个重要指标,所以好的名字关系到店面的发展。对于一家母婴店来说,给母婴店铺起名是什么？不管做什么生意，招牌都很重要，金子招牌就像人的脸面，会给人带来无限的商机。许多创业新手也都会费尽心思的想要取一个好听的母婴店名，希望借此吸引消费者的眼球。想要给母婴店取好听的名字看似令人头痛，其实也不难，只要大家细心琢磨，结合实际，就能取到一个让人眼前一亮的好听母婴店名!可爱可亲这个母婴店名字，很特别！！
为母婴店取名的重要意义。要想开一间母婴店，店面位置、装修、产品的展示以及后来的进货、怎样运营、怎样宣传品牌等等一系列的环节都是大家该考虑的地方，然而也有一部分人会为了一个母婴店名而烦恼。其实一个好的母婴店名至光重要，人们看一家店首先不是为它的设计多漂亮而留步，为了知道这家店面做什么，一般都会注意到店名。
母婴店取名风格，对于许多要开母婴店的朋友们，有时候会为取名字而烦恼，许多人想到了上网求助，却又不知道怎样表达内心的想法，对此小编列出一些品牌取名风格，可以参考一下！！
1、品牌可以取2个以上中文名字或者英文缩写名字。
2、品牌名可以时尚、大气、简约、有内涵，易于记忆和传播。
3、用字尽量不要生僻，名字可以够独特，有视觉冲击性，醒目易识别，突出品牌元素。
4、英文也需要易读好记，发音好听，字形可以好看简洁，不能太长。
5、适当添加创意的说明，对于今后品牌宣传非常有帮助。
6、可以列出自己喜欢的母婴品牌名字做参考，例如许多著名品牌：可爱可亲、好小狮贝恩等等，从中找到满意的字。
第20篇：创意画小组校本课程教案
课 题：书法---写字基本知识 教学目标：
1.初步掌握书写的姿势，了解书写的特点。2.了解我国书法发展的历史。 3.掌握基本笔画的书写特点。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、了解书法的发展史及字体的分类 1.介绍我国书法的发展的历史。
2.介绍基本书体：颜、柳、赵、欧体，分类出示范本，边欣赏边讲解。
二、讲解书写的基本知识和要求
1.书写姿势：做到“三个一”：一拳、一尺、一寸（师及时指正） 2.了解钢笔的性能：笔头富有弹性；选择出水顺畅的钢笔；及时地清洗钢笔；选择易溶解的钢笔墨水，一般要固定使用，不能参合使用。换用墨水时，要清洗干净；不能将钢笔摔到地上，以免笔头折断。
三、基本笔画书写
1.基本笔画包括：横、撇、竖、捺、点等。2.教师边书写边讲解。
3.学生练习，教师指导。（同时做到姿势正确）
4.运笔的技法：起笔按，后稍稍提笔，在运笔的过程中要求做到平稳、流畅，末尾处回锋收笔或轻轻提笔，一个笔画的书写要求一气呵成。在运笔中靠指力的轻重达到笔画粗细变化的效果，以求字的美观、大气。
5.学生练习，教师指导。（发现问题及时指正）
四、作业：完成一张基本笔画的练习。
课 题：横的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
激发兴趣（以教师作品及书法家的作品为例）
二、
执笔方法及写字姿势（示范）要求：五指执笔法（按、压、钩、顶、抵）、头正、身挺、脚平等
三、
练习执笔方法及写字姿势（纠正指导）
四、
讲解“一”字写法（黑板示范）
（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。 提：逆锋起笔
横法： 回锋起笔
五、练习写“一”字注意：（逆锋起笔、按、行、提笔、顿、回锋收笔等要领）逐个手把手指导。
六、作业：“一”字写20个。
课 题：横的写法2 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
小结“写一”字中出现的问题，应注意的地方，强调要领（以学生作业为例进行讲解）
二、
练习写“一”字（教师巡回指导）
三、
出示范字“三”，讲解并示范。 “三”字的三横长短、间架结构。（黑板示范）
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“三”字写20个。
课 题：竖的写法1 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。
二、
学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、
学写“悬针竖”，掌握要领。 竖法：（悬针竖）
悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。
四、
写“十”字，黑板示范。
五、
学生练习，教师巡回指导。
六、作业：“ 十”字写20个。
课 题：竖的写法2 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
讲评作业，复习写“十”字，特别是“悬针竖”的笔法要领，指出作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业中的缺点进行练习改正。
三、
学写“垂露竖”，掌握要领，写“土”字。（注意间架结构）
（垂露竖）
垂露竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，收笔回锋上提。
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“土”字写20个。
课 题：撇的写法1 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“土”字，特别是“垂露竖“的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的情况加以针对性练习。
三、
学写“短撇”，掌握要领，写“千”字。
短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。 短撇：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“千”字写20个。
课 题：点的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“千”字，注意“短撇”。
二、
学生练习，改正自己的缺点。
三、
学写“点”，掌握要领，写“主”字。
“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。 点法：（瓜子点）
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“主”字写20个。
课 题：撇的写法2 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。
三、
学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。
“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。 长撇：（竖撇）
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“广”字写20个。
课 题：捺的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“广”字，特别注意“长撇”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据作业中自己的缺点有的放矢进行练习。
三、
学写“捺”，掌握要领，写“文”字。
“捺”的要领：藏锋起笔，转向右下方行笔、顿、提出。（注意笔画由细到粗）
捺法：
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“文”字写20个
课 题：钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“文”字，特别是“捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况练习改正缺点。
三、
学会写“钩”，掌握要领，写“于”字。
“钩”的要领：藏锋起笔，笔行作竖状，至钩处顿后稍提，并快速向左钩出笔锋。
钩法：（竖钩）
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“于”字写20个。
课 题：折的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“于”字，特别是“竖钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的缺点加以练习改正。
三、
学会“折”法，掌握要领，写“日”字。
折法：“折”的笔法要领：藏锋起笔作横，至折处稍提后顿，再转势向下行竖，至末处收笔回锋。
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“日”字写10个，“中”字写10个。
课 题：横钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“日”字，特别是“折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业中的缺点加以练习改正。
三、
学写“横钩”，掌握要领，写“官”字。
“横钩”的笔法要领：露锋起笔向右横行，至钩处转笔向下作顿，然后渐提向左下钩出。
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“官”字写20个。
课 题：左尖横的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“官”字，特别是“横钩”的笔法要领，指点学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况进行针对性地练习。
三、
学写“左尖横”，掌握要领，写“在”字。
“左尖横”的笔法要领：顺势起笔横行，回锋收笔。（横的变化之一） 左尖横法：
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“在”字写10个，“左”字写10个
课 题：直撇的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“在”字，特别是“左尖横”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业的情况有针对性地练习。
三、
学写“直撇”，掌握要领，写“者”字。
“直撇“的笔法要领：逆锋起笔稍顿，再转向斜下方撇出。 直撇：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“者”字写10个，“行”字写10个。
课 题：短捺、提的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“者”字，注意“撇、折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的情况有针对性的练习。
三、
学写“短捺、提”法，掌握要领，学写“以”字。
“短捺”笔法要领：同上面讲过的“捺”法，只是略短； “提”笔法要领：逆锋起笔，转向右上方挑提，动作稍快。 短捺：提：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“以”字写20个。
课 题：横折钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习字“以”字，特别是“提、捺”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、
学写“横折钩”，掌握要领，写“而”字。
“横折钩”笔法要领：逆锋起笔，先横再提顿，转向直下至钩处时回锋平钩出。 横折钩：
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“而”字写10个，“司”字写10个。
课 题：斜钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“而”字，特别是“横折钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习。
三、
学写“斜钩”（戈钩），掌握要领，写“成”字。
“斜钩”笔法要领：逆锋起笔，转向右下方稍有孤度行至钩处，回锋钩出。 斜钩：
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“成”字写10个，“武”字写10个
课 题：竖弯钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“成”字，特别是“斜钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况有针对性地进行练习。
三、
学写“竖弯钩”，掌握要领，写“元”字。
“竖弯钩”笔法要领：逆锋起笔，转笔直下圆转弯至钩处回锋钩出。 竖弯钩：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“元”字写10个，“兄”字写10个。
课 题：走之折的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“元”字，特别是“竖弯钩”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业中的缺点来进行针对性的练习改正。
三、
学写“走之折”，掌握要领，写“道”字。
“走之折”笔法要领：逆锋起笔，然后横折弯弯，注意笔意连贯，一气呵成，手腕用力，灵活“蛇行”。 走之折：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“道”字写10个，“通”字写10个。
课 题：左耳钩的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。
教学过程：
一、
复习写“道”字，特别是“走之折”的笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己作业的情况进行练习。
三、
学写“左耳钩”，掌握要领，写“陛”字。
“左耳钩”笔法要领：逆锋起笔，先横后折再弯钩。 左耳钩：
四、
学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“陛”字写20个。
课 题：永的写法 教学目标：
1.掌握基本笔画的书写特点。2.提高学生的书写能力 3.培养学生学习书法的兴趣。 重 点:基本笔画的书写。 难 点:运笔的技法。 教学过程：
一、
复习写“陛”字，特别是“左耳钩”笔法要领，指出学生作业中的优缺点。
二、
学生根据自己的作业情况进行针对性练习。
三、
学写“永”字，掌握笔法要领。
“永”字八法： 横 折 点
撇 捺 钩
四、学生练习，教师巡回指导。
五、作业：“永”字写20个。
（ 2011—2012）
畅 园 学 校
