推荐第1篇：浙江万里学院文件
浙江万里学院文件
浙万院„2007‟28号
浙江万里学院关于加强师德师风建设的意见
师德师风是每所高校办学思想、文化精神、校训传统、办学特色、教师素质等丰富内容的集中体现。良好的师德师风是学校事业健康发展的重要保证，建设一支结构合理、数量相当、师德高尚的师资队伍是实现学校内涵提升的根本，也是实施“人才兴校”和“科技强校”发展战略的需要。为深入贯彻胡锦涛总书记给孟二冬女儿的回信精神，学习孟二冬将毕生精力奉献给教育事业的高尚品德、勤勉踏实的人格魅力， 在实际工作中以高尚的师德对待每一件事，对待每一个学生，真正做到学为人师、行为世范，学校决定进一步加强师德师风建设，现提如下意见：
一、重要意义
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（一）加强师德师风建设，实现办学内涵提升
改制以来，学校通过制度创新、艰苦创业，办学规模由1998年的千余人发展成为具有20000名在校生的本科大学，引进了大量专业与学科建设人才，特别需要以师德师风建设为纽带，铸就广大教师宽阔的胸襟、包容的情怀，通过学术带头人的引领，聚焦广大科研人才的研究兴奋点，凝聚团队合力，凝炼办学特色。
（二）加强师德师风建设，提高人才培养质量
我校适应地区经济发展步伐，在人才规格定位、人才培养方式上进行了前瞻性设定。广大教师是学校人才培养的直接承担者，其言传身教将直接影响着人才培养质量，只有切实加强师德师风建设，使广大教师自觉履践为人师表、有教无类、春风化雨，从根本上保证“四全育人”的贯彻，有效保证应用型人才培养的高质量。
（三）加强师德师风建设，全面提升学校形象
经过短短几年的发展，学校以良好的成绩通过了教育部本科教学工作水平评估，获得了国家级教学成果二等奖等一系列标志性办学业绩；万里学子在各级各类学科竞赛中屡获殊荣，彰显了学校高素质应用型人才培养的良好水平；科研与学科建设水平明显提升，呈现出良好的发展态势。这是万里人共同努力的结果，因此，尤其要加强师德师风建设，发挥良好师德师风的引领示范作用，办人民满意的高等教育，让更多的人民群众了解万里、信任万里、支持万里，形成全社会关心和支持学-2- 校事业发展的大好局面。
二、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持“以生为本、以师立校、面向市场、国际接轨”的办学理念，以高素质应用型人才培养为中心，以创办特色鲜明的一流本科院校为目标，以“博学、博爱、博雅”为标杆，以热爱学生、教书育人、促进学生全面发展为核心，以提高教师思想政治素质、职业道德水平为重点，以弘扬高尚师德、力行师德规范、强化师风教育、优化制度环境为抓手，切实把师德教育与教师的专业成长有机结合，把师德师风建设的基本要求真正落实到每个教师的教育教学之中，内化为教师的职业道德品质，自觉规范从教行为，不断提高师德水准和师业水平，为促进高素质应用型人才培养和推动学校可持续发展做出新的更大贡献。
三、工作重点
加强师德师风建设，重在建立规范和引导机制，教育和引导广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强道德修养和作风建设。为此，学校确定开展师德师风建设的工作重点是：
（一）提高认识，开展师德师风活动
在师德师风建设中，要经常组织广大教职工认真学习《公民道德建设实施纲要》，深刻认识师德师风建设的重要意义，定期举行师德师风知识竞赛、征文等活动，促进广大教职工牢固树立社会主义道德规范意识，增强其参与师德师风建设的自觉
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（二）加强考核，健全师德师风规范
把师德师风建设同广大教职工的教学科研、本职工作紧密结合起来，同学校改革发展的目标紧密结合起来，建立具有万里特色的教师行为规范。在建章立制过程中，在注重高等教育对高校教师职业的普遍性要求的同时，体现“万里模式”下师德规范的独特性。
（三）树立典型，表彰师德师风先进
要在全校树立一批师德师风过硬的先进个人和抓师德师风建设好的先进集体，号召广大教职工向他们学习。要通过网络、广播、报纸、壁报、宣传橱窗等媒介，大力宣传在学校道德实践中涌现出的先进典型的事迹，强化典型的带动作用。
四、基本要求
加强师德师风建设，努力达到以下要求：
（一）贯彻方针，依法治教
要全面贯彻党和国家的人才培养方针，以对教育事业的无限忠诚和无私奉献感染大学生，不断扩大师表风范的影响力，不断增进行为示范对大学的引领作用。
（二）爱岗敬业，精心施教
树立教师人格榜样，以德育人，注意提高学生的思想境界、创新精神和实践能力，认真备课，不传播有害学生健康成长的言论，自觉形成和谐品格和务实品格。
（三）热爱学生，关心学生
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（四）勤奋好学，严谨治学
树立优良的学术风气，刻苦钻研业务，积极吸取新知识，努力探索新的适应形势发展的教育教学方法，把科研成果主动用于教育教学，不断提高教育教学水平和科研水平，
（五）团结协作，尊敬他人
做到谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，互相帮助，紧紧围绕学校近期与远期奋斗目标发展自我，通过团队的合力形成教学与科研特色，维护学校名誉，齐创文明校风、教风。
（六）作风正派，廉洁从教
树立高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，以科学精神去教育影响学生，不利用职务之便为自己谋取私利。
（七）积极创新，提升水平
以学习研究为先导，观念创新为前提，能力培养为己任，制度创新为载体，机制完善为保障，紧密结合实际，深入调研，认真总结，造就人才，提升师德师风建设水平。
（八）品德崇高，为人师表
模范遵守社会公德，注重自身道德修养，衣着整洁得体，语言文明礼貌，严于律己，以身作则，注重身教，自觉维护万里和万里教师的良好形象。
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五、措施保障
（一）加强领导，提供组织保障
以“育人”为中心，推进师德师风建设，学校成立“师德师风建设领导小组”，坚持以校、院两级党委（党总支）中心组为龙头，以中层领导干部为重点，健全领导干部学习考核和激励机制，充分发挥领导干部在师德师风建设中的带动作用。学校要求，二级学院班子要有专人负责做好此项工作，各级领导都要经常调查分析教职工的思想道德状况，研究并制定出相应的对策和措施。教工党支部要把工作重点放在教师的思想道德建设上，重视党员干部的先锋模范作用，坚持把先进性要求和广泛性要求结合起来，大力倡导共产党员带头实践，不断追求更高层次的道德标准，号召党员干部和教师争做师德师风建设的带头人，以自己的行动带动广大教师，以党风带教风，以党性铸师魂，推动师德师风建设的深入开展。
（二）发挥优势，弘扬校训传统
加强师德师风建设，应充分发挥学校新体制优势，把教师的师德师风表现与职务晋升、考核激励相结合，把师德师风建设作为各单位和部门精神文明建设及教育教学工作中考核的重要内容，落实到师资管理的政策导向中去，通过努力，转体制机制优势为师德师风建设强势。要大力弘扬“只要有1%的希望就要尽100%的努力”的“万里精神”，进一步挖掘理念文化内涵，在学校德育创新、管理创新中不断丰实师德理念文化；弘扬“自强不息、恒志笃行”的校训传统，推动学风、校风建设。在“万-6- 里精神”的指导下，创新文化载体，积淀文化底蕴，充实文化内涵，进一步明确文化标识，切实开展校园文化的全面构建；以人文铸人魂，熔铸“万里人文”，形成具有万里特色的师德文化。
（三）注重学习，明确理念标准
学校继续有计划、多途径、多层次开展学习教育活动，通过学习《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》等法规政策和胡社生、殷雪梅、孟二冬等同志的先进事迹，使教师从思想上认识到师德建设的重要性，确立正确的世界观、人生观、价值观，树立强烈的责任心、进取心、事业心，提高师德水准；同时确立终身学习的理念，达到自我学习、自我修养、自我提高的目的，努力培养勤奋严谨、献身真理的治学态度和耐得寂寞、安贫乐教的优秀品质。鼓励广大教师以“爱”为核心，以理解人、尊重人、信任人为基础，重新认识新时代教育的本质特征和职业特征，努力履践新时代的人文精神，做到“学而不厌，诲人不倦”，通过学习教育，为规范教师行为创造良好软环境，切实提高教师道德素养。
（四）抓好典型，提供先进性保障
抓典型引路，激励激活示范，需做好四个方面的典型引路工作。一是领导率先垂范，要求各级领导在学识、修养、品行以及民主作风、廉政建设等方面起到榜样作用，凝聚人心、鼓舞士气。二是名师骨干示范。要积极发挥学校各类骨干和名师的作用，使之成为典型引路的重要力量，使广大教工从中受到
-7- 教育和启迪，主动投身学校的改革发展事业。三是党员争当模范。要求党员干部、党员教师自觉保持党的先进性，发挥楷模作用，倡导“一名党员一面旗”、“一名党员一面镜”。四是弘扬先进典范。即组织全体干部、教师向省内外和身边的先进典型学习，注意提炼师德师风建设中的真人真事，真心真情，深入挖掘先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法，并进行推广交流，形成“学先进、赶先进、超先进”的热潮。
（五）拓展平台，完善制度评价
净化校园环境，营造高雅的校园文化氛围，调动教师参与活动的积极性，要求各级领导对教职工的承诺不停留在口头上、会议里、文件中，应当贴近教职工、贴近工作、贴近生活，落到实处；要以人为本把思想工作做到教职工心坎上，要改变传统的学生思想政治教育之弊端利用高新技术构建开放型思想政治教育框架，渗透到精神文明的创建中。要根据《教师法》、《高等教育法》对教师职业道德的具体要求，制订科学、有效、可行的师德建设实施细则、教师教学工作规范、教师学术道德规范等规章和师德师风考核指标体系，通过学院、教师、学生不同权重打分进行综合评价，鼓励师生互评、教师互评，将评价结果作为教师聘任、晋升、晋级、培养、评优等的重要依据，引导教师自觉履行先进标准。
（六）理论研究，推进师德发展
在“以人为本”的大环境下，要着力研究怎样让教师有一个幸福、快乐的从教氛围，要研究在社会转型时期如何增强教-8- 师的师德能力、道德选择能力以及同不良诱因作斗争的能力。要大力弘扬以人为本的师德观念，纠正原有的师德建设研究中的工具性、盲目性偏差，要坚持把邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、执政能力建设、经济发达地区教师道德发展走向及对策作为师德师风建设研究的重点，并专门设立“师德师风”理论文章课题研究基金，精心组织、重点支持一批“师德师风”理论文章课题，倡导基层工会多学习，多总结，多探讨，多交流，通过举办师德理论培训班、研讨班、开展征文活动、开设师德讲座等形式，深入推进师德理论建设，兴起理论研究热潮，推进师德发展。
（七）主题活动，充实载体建设
加强校师德师风建设要充分发挥建设载体的作用，这是培养高品位师德师风的沃土。当前，充实学校师德师风建设的建设载体应包括:良好的软环境和丰实的主题活动。主要包括优良持久的校园传统、共同追求的理想目标、敬业奉献的校园氛围、团结和谐的人际关系、健康向上的心理状态、导向正确的道德舆论、以及坚强有力的思想工作等。学校要结合新形势和教师思想道德的新动向，大力开展“教书育人”及其它有效的教育活动，通过组织教师考察调研、师德演讲、新老结对、科技扶贫、教育教学基本功竞赛、弘扬先进模范精神等项目，推动师德建设跃上一个新的台阶。要结合校情、师情、生情，继续开展好明确鲜活、形式多样的主题教育。让广大教职工找到具有归属感的“精神家园”。
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（八）条件保障，形成辅助合力
在师德师风建设上，要实事求是分析主观要件与客观要件、小环境与大环境等诸多因素。要更多地站在教师的角度去思考问题，努力改善他们的学习、生活、工作条件，最大限度地创造条件使教师有用武之地，减少后顾之忧。要加大师德师风建设的经费与条件投入力度，提供厚实物质保障。要关注教师的合理要求，解决教师的合理需求，为加强师德师风建设提供内在动力，把师德教育与解决实际问题结合起来，关心、理解教师，树立人才资源是第一资源的思想，努力创造尊重知识、尊重人才、尊重劳动、尊重创造的人才成长环境，充分发挥教职工的积极性和创造性。通过条件上的保障、措施上的跟进，最大限度地达成校园和谐。
二○○七年三月二十一日
主题词:学校 师德师风 意见
浙江万里学院校长办公室 2007年3月21日印发
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推荐第2篇：宁波万里科目三考试之感想
宁波万里科目三考试之感想
(2012-06-08 18:22:17) 今天终于拿到驾照了，心情有些激动，想说说科目三的感悟~~~
(整体路线图)
宁波万里考场分为场内和场外两部分，场外部分又分为5号、6号和8号线。 场内部分1（应试篇）：先做模拟夜间灯光，然后起步，起步时是向右拐的，拐弯后可将一挡换成二档，然后有个向左的拐弯（不用打转向灯），到有个突起的路面，可将二档换成二档（二档行车不超过100m），然后再向左拐（不用打转向灯），有个上坡，爬到坡顶再将二档换成二档，然后是下坡，可将刹车轻轻踩住，过一个左拐弯，就到门口了，这时要右转弯跑到场外，无论语音提示“直行”还是“右转”都要打上右转向灯。穿出门口正好有个红绿灯，如果直行红灯就要停车了。又因为这里有些上坡，所以停车时最好拉上手刹，按照上坡起步法起步，不然车子容易后退（扣20分）。
场外部分：（如果车子多可用二档，不停地二换二，除了跑四档的路段之外） 5号线：直行入文苑路，第二个路口右转，这时可挂三档、上四档，跑40码，跑过桥之后刹车降为二档，一个右转弯，继续前行（此时在学士路），至集贤桥这条路时向右转，做一个更换车道。然后左转弯进入场内。 8号线：刚出场内一个右转，其线路跟5号线完全相反。
6号线：直行入文苑路，第一个路口左转，加四档，跑40码，然后一个右转，做更换车道，在经过2个右转，回到文苑路（相当于围绕鄞州体育馆一圈），直行入场内，个人感觉6号线最容易。
场内部分2：进入场内后，一个右转弯，做直行行驶，此时用二档，因为直线行驶时路面一震一震的，方向可以微调，教练都看不出来，因为他们会以为是车子震动，所以直行行驶比较容易，做完直线行驶后建议一直换用一挡，直至停车，然后一个左转弯做更换车道，完后再经过两个左转弯，此时会语音提示靠边停车，然后就过一个右转弯停车了，记得车的经线对齐箭头，挂空挡，拉手刹，结束。貌似此处场内的转弯处都不用打转向灯，不过听教练说场内的转弯处要不要打转向灯，不同车的电脑还不太一样，有些车要打转向灯！
推荐第3篇：浙江万里学院秋季运动会
浙江万里学院外联部策划案
浙江万里学院秋季运动
主办单位：浙江万里学院活动时间：活动地点：浙江万里学院田径场
会
赞 助 策 划 书
2015年10月22日 至 2015年10月23日
浙江万里学院外联部策划案
一、活动简介
秋高气爽，椰风阵阵。值此金秋十月，举办此此运动会，具有特殊的意义。借以增强学生身体素质，使学生德智体美全面提高，塑造我校青年的活力形象，丰富同学们的大学校园生活。特为同学们展示自我提供一个平台，挖掘具有体育特长的同学，培养优秀的运动员，为校园精神文明的建设做贡献。
“运动会”一直是发掘体育类特长生的最快捷的方式之一，中国每所大学都会不同周期的举办，用以寻找各高校的优秀运动种子。作为青春的代言人，大学生洋溢着青春年轻的活力，充满着狂热的激情，为每次成功举办，创造轰动效应提供了条件和基础。每一届“运动会”影响力遍及学校每个角落，而作为“校运动会”的候选种子，每个学院的代表运动员们，又成为了选举的关键中的关键，细节之中的细节。本次活动新颖，节目精彩，影响深远，将为赞助商带来前所未有的宣传效果。
二、活动目的
1、“校运动会”是本校一年一届的传统文化活动之一，能丰富我院学生的课余文化生活，提高同学们的运动热情，增强同学的体质，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和一个展示自己的舞台。激发同学们热爱运动、刻苦训练、努
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力成才的热情，全面提高自身综合素质，推动国家精神文明建设，为建设国际旅游岛做出贡献。
2、促进教育与经济、社会的共同发展，培养适应社会需求的大学生，展现当代大学生的精神风貌。
3、为了达到更好的活动效果，本院诚邀XXXX公司加入到本次活动中来。扩大我们活动影响力的同时，为贵公司在浙江万里学院树立良好的商业形象，扩大贵公司在浙江万里学院的消费群体。
三、可行性分析
1、大赛覆盖面：大赛将以整个学校为中心向其他各个学院及周边大学、中学辐射，在全范围掀起一片观看热潮。
2、大赛的人群：大赛参与者以广大学生为主体对象，大众是商家产品的消费者，同时参与者大多数热衷于健身运动，集锻炼、健身、文化、品位于一体，直接接受信息师生人数达上万人左右。间接接受商品信息者覆盖大学城及南校区周边校区可达数万人。
3、大赛的价值：在广播站与各学生会的共同打造下，让更多人了解本院和赞助商家，从而为商家企业搭建更好的宣传平台。相对于电视、报刊传媒，校园宣传有更良好的性价比，即可达到以最少的资金投入获得最佳的宣传效果。
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4、大赛的市场：随着人们质生活水平的提高，青少年需要良好的素质教育，促使文化产业市场潜力巨大，同时娱乐健身正是生活中不可缺少的调味品。运动会大赛给选手提供圆梦的舞台，给商家提供无限的商机。学校消费地域集中，针对性强，大学生对贵公司的产品需求大,关注度高,接受性也强。
5、大赛的宣传力度：本次活动持续时间长，宣传渠道多，同学的参与性高，领导重视程度大，可充分展示公司的品牌和产品，达到非比寻常的宣传效果。浙江万里学院消费市场大,消费潜力大,全日制在校生及教职工近2.5万人,校园较小,消费群体相对集中,宣传效果好。
6、便捷的活动申请：商家单独在校园里进行宣传或促销都需要经过一系列的繁杂的申请,而通过与我们合作,贵公司可方便快捷地获得批准.本系各部门将与您大力合作!
7、宣传网及经验：以往的校内活动中，我们积累了不少的宣传经验，在学校建有强大的宣传网，可以在短时间内达到很好的宣传效果，而且有足够的人力资源为贵公司完成宣传活动! 会场的各个地方都将活跃着我们为您召集的志愿者的义务服务的身影，这种志愿服务的精神将扩大贵公司在我校的影响力。
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四、活动安排
大赛标题： 浙江万里学院2015年运动会 主办单位： 浙江万里学院 承办单位： 各级学院 体育部
活动时间： 2015年10月22日 至 10月23日 活动地点： 浙江万里学院西校区田径场 赞 助 商： 待定
参赛对象： 全体在校学生
五、活动流程
报名：
（1）、学校学生处下发文件到各学院体育部，具体说明参赛流程及时间人员等安排；
（2）、体育部下发通知及报名表格至各班体育委员及班长处，各班具体通知到每一个人，说明本次活动学校领导的重视程度，鼓励参与。在体育委员处登记后，统一把表格交到学生会体育部长处；
（3）、学院统一进行参赛选手院内选拔，选出优秀参赛种子选手，进行参赛；
（4）、组织部具体制定参赛人员名单，由办公室通知到每个参赛选手参赛日期，体育部送至校学生处。
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初赛：
时 间： 2015年10月22日 至 2015年10月23日 地 点： 浙江万里学院西校区田径场 形 式： 以校体育部制定标准进行选拔 评 委： 体育部专业老师
决赛：
时 间： 2015年10月22日 至 2015年10月23日 地 点： 浙江万里学院西校区田径场 形 式： 以校体育部制定标准进行选拔 评 委： 体育部专业老师 特邀嘉宾： 各学院领导老师 颁奖：
时 间：2015年10月22日 至 2015年10月23日 地 点：浙江万里学院西校区田径场主席台
形 式：特邀嘉宾从礼仪小姐手中接过奖品及奖状对获奖选手进行颁奖
特邀嘉宾:学校校长、副校长、各学院院长等
浙江万里学院外联部策划案
六、宣传方案
1、过程宣传
（1）横幅宣传
内 容： 预祝信息，如“XXXX商家预祝浙江万里学院电子信息学院运动员凯旋而归”；比赛信息，如“携手XXXX商家，打造属于电信学院运动员的最炫舞台” 规 格： 不定（根据悬挂地点及字数制定） 悬挂地点： 主要交通路段人流密集处 （2）宣传单宣传
内 容： 赞助商相关信息介绍;活动宣传，参赛细则等。 规 格： A4彩印，128克纸（仅做参考）、名片形式 派发地点： 田径场。 （3）网络宣传
内 容： 赛前宣传，大赛细则，比赛新闻跟踪报道 形 式： 论坛发帖 + 新闻报道 + 图文报道 + 海师首页报道
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宣传办法： 在校园网上开辟本次活动专栏，进行活动介绍以及活动进程宣传，组织人员进行发帖，新闻报道。 （4）校园摊位宣传
内 容：在校园内为商家申请摊位进行商家商品的展示 规 格:视商家选定宣传路段而定
（5）比赛现场宣传
宣传展板： 活动现场可放置1-2块预祝展板 宣 传 单： 派发商家的宣传单或者名片
举 牌： 招募工作人员举宣传牌。（规格160*100 单位：CM 仅作参考）
运 动 员：商家可为运动员提供本公司的运动服饰或运动装备（舒适透气）
赛后宣传 （1）网络宣传
宣传内容： 赛后宣传、大赛细则、比赛新闻报道、比赛收益、鸣谢赞助商家
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宣传形式： 开辟专栏 + 论坛发帖 + 网站链接 + 新闻报道 + 图文报道 +海师首页报道
宣传办法： 在校园网上开辟本次活动专栏，进行活动介绍及活动全过程程宣传，组织人员在各大论坛进行发帖，新闻报道。
长期合作
贵公司可与我院建立长期的合作计划。我院将不定期举行各大具有影响全校乃至周边地区的活动，与贵公司定制长期合作计划后，利于双边关系的发展，建立互利互惠的双赢局面。（具体内容需同贵公司商议决定）。
七、赞助经费预算
横 幅：100元/条 * 1 =100元
粉丝宣传牌：25元/面 * 6 = 150元（以XXXX公司为例，具体根据赞助商公司名称制作） 现场宣传横幅：80元/条 * 1=80元
矿 泉 水：250人 * 2瓶 * 2天 * 2元/瓶 = 1500元 文 化 衫（打印商家logo）：20元/件 * 200件 = 4000元（比赛过后可退还）
啦 啦 队服：100元/套 * 50人 = 5000元（可长期穿戴） 运动员食品：20元/人 * 40人 = 800元 其 他：200元
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共计：11830.00元整
（此预算不包括主干道临时摊位促销点费用、商家宣传牌匾费用、网络制作费用。仅为评估预算，具体请以合同为准。）
八、赞助基础经费：
全 力 支 持：10000元 鼎 立 支 持：5000元以上 大 力 支 持：不限财务钱物
备注：基础经费是指用于本次活动的组织和宣传费用，人员服饰费用，饮食费用，宣传展板的喷绘，彩印的宣传传单、现场互动环节赠送的奖品均由商家提供，横幅和其他宣传物料的制作由学生会负责落实。
十、联系方式:
浙江万里学院电子信息 外联部
部长：肖玉华
电 话： 15728006799 邮 箱： 644749885@qq.com Q Q ： 644749885
干事：
电 话：
浙江万里学院外联部策划案
邮 箱： Q Q :
干事：
电 话： 邮 箱： Q Q :
我系还将不定期在学校内举办其它各类活动（如十大歌手、游园晚会、美食节、月院刊发表等），在全校均具有极大影响力。真诚期待与您进行长期、互利双赢的合作。
注：
★此方案仅为草拟计划，未尽事宜，双方可再就具体事宜进行协商并签订合作合同。
★浙江万里学院电子信息学院对本次活动拥有最终解释权。
浙江万里学院外联部策划案
浙江万里学院电子信息学院外联部
2015年10月22日
推荐第4篇：浙江万里学院环境问卷调查
浙江万里学院环境问卷调查
在这次对于学校环境问题的主题，将占用您宝贵的几分钟时间，对我校的环境进行一次问卷调查。谢谢您的参与。
1.你认为校园环境对你重要吗？
A 重要B 不重要C 没什么概念
2.你认为你的环境意识？
A.不强B.一般C.较强
3.你认为我们学校的绿化面积？
A.很少B.一般C较大
4,..你认为我们学校的绿化树木的种类？
A.太少B.不太多C.较多
5.你觉得学校的空气质量如何？
A.很差B.一般C.很好
6.你是否看见其他同学有浪费水电的现象？
A.没有B.有时C .经常
7你认为导致学校环境差的主要原因有哪些？
A 饮料瓶，包装纸B 果皮纸屑C 落叶尘埃D 其他
8你主要从哪些途径了解环境知识？
A.报纸B.电视C.课堂教育D 其他
9应该怎样提高大家对校园环境的重视？
A 做宣传海报B 老师教育C 等报纸杂志D 自觉保护
10在学校教学中教室有环境教育的意识吗？
A 基本不涉及B 有关于环境的学科涉及较多C 各科都有涉及
11你举得通过学校的学科环境教育渗透，确实提高增强了你的环境意识吗？
A 没什么作用B 有一定帮助C 还需进一步充实和完善教学内容
12你认为大学最好的环境教育形式是？
A 渗透在不同的课程中B 录像教学
C 外出参观D 开设选修课
1、你认为校园环保对我们有什么用处？
2、请你对“提倡环保意识”提出几点建议。
3、你认为环境污染对人们的身心健康有何影响？
4、你认为我们学校在环保方面应该在哪些方面进行改进？
谢谢您的合作！
推荐第5篇：浙江万里学院办公室文件
浙江万里学院办公室文件
浙万院办〔2006〕23号
关于公布《浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动方案》的通知
各单位、部门：
经第20次校长办公会议讨论，通过了《浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动方案》，现将方案公布，请做好筹备工作，确保大会达到预期的效果。
二○○六年十一月二十一日
-1- 浙江万里学院首届科技与学科建设大会活动
方案
胡锦涛总书记、温家宝总理等中央领导同志在全国科技大会上的重要讲话，深刻阐述了科技创新对新世纪人类发展的重要意义，提出了进入创新型国家行列的总目标和道路及“自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来”的十六字方针，指明了我国科技创新的战略重点和未来科技发展的重要目标，提出了建设国家技术创新、知识创新、国防科技创新、区域创新体系及社会化、网络化的科技中介服务机构等五大体系。
根据《浙江万里学院2006/2007学年工作要点》精神，学校在2006/2007学年启动新一个五年规划纲要的实施和硕士学位授予单位的申报工作，并召开学科建设大会，以转变观念、提升内涵、创新工作。为高素质应用型人才培养，服务地方经济社会，创建特色鲜明的一流本科院校目标，明确学科建设与科研工作的思路与方向。
一、大会主题
总结过去 展示成果 明晰优势 强化科研与学科的氛围 审视现在 服务社会 联动教学 科学规划学科建设方略 展望未来 齐心协力 提升层次 努力实现申硕建设目标
二、主要内容
1．科学规划与高素质应用型人才培养和服务型教育体系相-2- 适应的学科建设方略。
2．确立培育、整合、移植、嫁接和提升并举的学科、学位点建设新思路。
3．制定调整科研与学科建设相关政策并实施学科创新团队和万里学者计划。
4．总结几年来我校科研和学科建设工作成就。汇编2000年以来科研与学科建设成果，评选2005—2006学年科研与学科建设各项排行榜。
5．通过发布《进一步加强学科建设的意见》等文件。 6．宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌。 7．省科技厅领导专题报告《加强自主创新 建设科技强省》
三、会议形式
1．主题大会（主题报告、表彰、签约仪式或揭牌仪式） 2．校社科联2006年学术年会 3．第二届博士研究会学术研讨会 4．科技成果汇总（评奖）与展览
5．宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌 6．省科技厅领导及专家专题系列报告
四、会议规模
主题大会为教职员工代表参加。会议拟邀请省教育厅、科技厅、省社科院；市教育局、科技局、社科院领导及在甬高校等嘉宾出席。
-3-
五、会议时间 主题大会：2006年12月8日（星期五） 下午（暂定）
六、会议地点 主题大会：钱湖校区 学术报告厅
七、会议筹备
（一） 成立筹备工作领导小组： 组 长：石钟慈 执行组长：应 敏
副组长：陈厥祥 钱国英 蒋建军 成 员（按姓氏笔画排序）：
王 刚、王红岩、王福银、王遵义、朱邦相、陈国和、陈建荣、张勇敏、张增年、屠恒正、傅宝荣、谢小风
筹备工作领导小组下设办公室，负责筹备的具体工作。 办公室主任：王刚 副主任：谢小风
（二）筹备工作机构、组成人员及职责
1．秘书与宣传组组长：王刚 副组长：王福银 成员：王红岩 徐立清 陈金波 严希希
职责：组织起草大会有关文件材料（主报告、决议）等； 组织起草万里学者计划与学科创新团队的评选办法等文件；
编辑《万里科研与学科建设》；
结合大会议题做好相关宣传工作（横幅、标语、摄-4- 影等）。
2.成果组：王遵义 副组长：张增年 成员：陈一女 袁茂 谢敏
职责：负责成果（先进）的汇编（评选）、
展览及签约（揭牌）仪式。 3.会务组：朱邦相 副组长：陈国和 成员： 罗科峰 刘阳雄
职责：邀请领导与来宾、来宾接待；
落实领导与来宾讲话； 会场布置，落实讨论地点。
4．学术报告组组长：谢小风 副组长：张勇敏 成员：杨祚胜 王阳
职责：负责筹备校社科联首届学术研讨会和第二届博士研究会学术讨论会
附件：主题大会议程
-5- 附件：
浙江万里学院首届科技与学科建设大会议程
（主题大会）
一、校长致开幕词
二、集团领导讲话
三、来宾致贺辞（暂定）
1.省教育厅领导(市教育局)致辞 2.省科技厅领导（市科技局）致辞 3.在甬高校代表致辞
四、宁波市首批社科研究基地之甬商研究基地挂牌
五、分管校长作报告
六、宣布2005—2006学年科研与学科建设排行榜并颁奖
七、校党委书记致闭幕词
主题词:学校 学科大会 通知
浙江万里学院校长办公室 2006年11月21日印发
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推荐第6篇：浙江万里学院入党程序
篇1：浙江万里学院毕业生党员组织关系接转注意事项
浙江万里学院毕业生党员组织关系接转注意事项 今年我校将本着提高效率，重心下移的原则，毕业生转往本市组织关系由各二级学院负责开出组织关系介绍信，外省市由组织部开出。 二级学院先摸清底数，分清类别：各单位首先填写宁波市高校毕业生党员组织关系转移情况统计表。再对毕业生党员进行严格教育，强调按时接转组织关系的重要性，每个学生党支部要召开专题会议，各单位党组织要对学生党支部书记进行专题培训，讲解重要性，增强党员意识。
一、已落实工作单位的毕业生党员组织关系接转
1、在宁波大市内工作的（即宁波江东区、海曙区、江北区、鄞州区、北仑区、镇海区、科技园区、保税区、慈溪市、余姚市、奉化市、宁海县、象山县），党员组织关系可以直接转至宁波大市内各乡镇党委、街道党（工）委，机关党工委，宁波大学等高校，宁波市局级机关党委等（党的关系实行垂直管理的系统所属基层党委）。例如，到象山县石浦镇的企业或单位工作的，介绍信开到中共象山县石浦镇党委。又如，到宁波大学工作的，介绍信开到宁波大学党委组织部；到宁波市保税区某公司工作的，介绍信开到宁波市保税区企业党委（即组织关系主管党委）。
2、在宁波大市外浙江省内工作或学习的，党员组织关系可以直接转至省内各区、县党委组织部，省级党政机关、省级国有大中型企业、大专院校、科研院所等党委（不含分党委）。
3、到浙江省外工作的，毕业生党员先到学校组织部来开组织关系至所去省的地、市、州、县（区）党委组织部（因为省内省外组织关系盖章是有区别的）。例如，到深圳市南山区某单位工作的，应将介绍信开到中共深圳市南山区委组织部，盖宁波市委组织部的章。又如，到吉林省某县某单位工作的，应将介绍信开到中共吉林省某县委组织部，盖宁波市委组织部的章。 到省外高校工作或学习的，党员组织关系转至所去的省委高校（教育）工委组织部（处），或所去的省（市、自治区）委组织部，盖宁波市委组织部的章。
4、到国务院国有资产监督管理委员会监管的境内企业，铁道部部属各公司、各铁路分局及分局级公司，省（自治区、直辖市）国有资产监督管理委员会工作的，党员组织关系可直接转至境内企业党委（直属党委），铁道部部属各公司、各铁路分局及分局级公司党委，省（自治区、直辖市）国有资产监督管理委员会党委组织部（处）。
5、到部队工作的，应按照党组织隶属关系将介绍信开到部队师一级或相当于师以上政治部的组织部（处、科）。
6、凡党员所去单位尚未建立党组织或因其它原因无法接收组织关系，应当将其关系转至单位所在地或其居住地党组织，也可以转至行业主管部门党组织，或县以上政府人事（劳动）部门所属的人才（劳动）服务机构党组织。
7、留校工作的毕业生党员，其组织关系转接到留校部门党总支，只要校内调拔单就行。
二、暂时没找到工作或毕业后拟出国留学的毕业生党员组织关系接转
对于尚未落实工作单位的毕业生党员，和毕业后拟出国留学的毕业生党员，其党员组织关系一般应放在户口所在地的街道党组织，即将党员组织关系转至本人或父母居住地的街道、乡镇党组织或父母工作单位，也可同档案将组织关系暂挂靠在省、市、县（市）区人才交流中心或省高校毕业生就业指导中心。
三、工作单位变动的毕业生党员组织关系接转
如若组织关系介绍信已经转到原工作单位，则需由原工作单位所在的党组织开具党员组织关系介绍信到新的工作单位；如若组织关系介绍信没有转到工作单位，属于工作改派，在介绍信有效期内，凭新的派遣证和本人书面情况说明，到学校党委组织部办理。超过有效期，又未办理任何手续备案的，按照《党章》有关规定处理。
四、组织关系介绍信过期、遗失的毕业生党员组织关系接转 党员组织关系介绍信，是被转移组织关系的党员的政治身份证明，不按期转移组织关系或遗失党员组织关系介绍信是组织观念淡薄的一种表现。在介绍信开出6个月以内，如因遗失需学校补办，个人要提交情况说明或申请，由人事关系所在单位出证明，学院党总支书记审核同意并签字盖章后，报学校党委组织部补办。在介绍信开出6个月以后，学校党委组织部不再予以办理。
五、填写几点应注意的问题
1、要用钢笔或签字笔填写；
2、预留空白处必须全部填写，如：某某姓名后的空白，应填写“壹”或“贰”同志。
3、填写台头，要求就高不就低，本市要局级以上党组织，问清后再填，不允许空白。
4、填写时注意正式党员或预备党员一定不能搞错。
5、去往何处要写具体单位名称。
6、党费交至8月份，数字要大写；
7、介绍信有效期掌握标准：市区7-50天，县30-50天，外省50-60天。
8、党员组织关系介绍信要字迹清楚，不得涂改，确需涂改，要在涂改处加盖党委组织部公章。
六、其它注意事项：
1、党员组织关系介绍信是党员变动组织关系的凭证。党员因工作单位发生变化，外出学习或工作时间较长(六个月以上)且地点比较固定的，应按规定转移党员正式组织关系，即开具党员组织关系介绍信。党员组织关系转出后，党员在党组织中的隶属关系随即发生变化，党员应在转入单位党组织参加党的组织生活，交纳党费等。
2、转移党员组织关系是一项严肃的工作，应由党员亲自办理，党员组织关系介绍信要由自己携带，并负责妥善保管。如有特殊原因，本人不能办理时，如果委托他人代为办理要出具个人委托函。党员要在介绍信注明的有效期内， 到所去工作单位的党委组织部门办理接转组织关系的手续。如无正当理由，逾期不办理接转手续，介绍信就自行作废。对于无正当理由，6个月不转组织关系，不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作， 应按党章规定，作自行脱党处理。
3、在填写接收党员组织关系的党组织名称前，毕业生党员要和工作单位取得联系，认真核实接收党员组织关系的党组织的正确名称，不能凭自己想象填报，以免造成不必要的麻烦。如有些企业内部有党支部，但没有接收党员组织关系的权限，党员组织关系需挂靠在当地某一级党组织下。近些年来，有不少毕业生党员在核实接收党员组织关系的党组织名称的时候没有特别在意，直接就在工作单位名称的后面加上“党委”，而该单位却因没有接收党员组织关系的权限而无法接收，致使毕业生党员不得不回学校重新办理，带来了诸多不便。有些毕业生党员的工作单位有权接收我校党员组织关系介绍信，但却因为工作单位党组织的名称写错了，也不得不回学校重新办理。所以，毕业生党员在核实接收党员组织关系的党组织名称的时候一定要慎之又慎。如果因为某种原因需要重开介绍信，要在原介绍信的有效期内回学校重新办理。
4、由于一些毕业生党员在工作报到时，将党员组织关系介绍信直接交给用人单位人事部门或本部门领导，委托办理，还有部分用人单位对毕业生党员提出了试用期满再转入组织关系的要求，而致使毕业生党员组织关系介绍信过期和遗失，给毕业生本人带来了很多的麻烦。因此，毕业生党员在报到时，必须本人亲自前往党员组织关系介绍信抬头单位党组织办理党员组织关系的接转手续；同时，按照中央组织部《关于进一步加强党员组织关系管理的意见》（中组发 [2004]10号）规定：“任何党组织都不得以任何借口拒绝接收按照规定转来组织关系的党员”，各位毕业生党员可以委婉拒绝用人单位提出的延期转入组织关系的要求。
有关组织关系接转不明事宜，还可以拨打宁波市党员服务热线81890710咨询。篇2：浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试
浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试 复习提纲
考试题型和分值：填空题35分（每空格1分，共35空格） 单项选择题20分（每题2分，共10题） 判断题20分（每题2分，共10题） 简答题25分（共3题） 考试要点：
1.十七大报告部分内容
1）中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
2）科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3）新时期的显著的特点是改革开放。新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 4）在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 5）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。 2.十七届四中全会精神
1）党的十七届四中全会的中心议题是加强和改进新形势下党的建设。全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》 2）提出建设马克思主义学习型政党的战略任务。 3.中共党史方面知识
1）中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。
2）遵义会议是党从幼年达到成熟的会议；中共七大确立了毛泽东思想为我党的指导思想，是党在民主革命时期最重要的一次代表大会。
3）党的十五大确立了邓小平理论为我党指导思想。
4）我党领导中国革命取得胜利的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。 5）中国共产党的三大优良作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。 4.综合知识
1）中国特色社会主义建设首要的基本的理论问题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。 2）党在社会主义初级阶段的基本路线。
3）贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 4）共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，不断加强和完善多党合作与政治协商。5）我国统一战线的组织形式是什么？（人民政协）
6）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体，多种所有制经济共同发展）
7）中国共产党的纪律有哪两个显著特征？（铁的纪律；自觉的纪律） 8）为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？（a.坚持党的领导是马克思主义党的学说的基本原则b.坚持党的领导是历史和人民的必然选择c.坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。党的性质决定了党的先进性。只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的正确方向，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革开放和现代化建设事业中来，才能保持安定团结的政治局面。） 5.中国共产党章程的总纲部分
1）中国共产党的性质是什么？（参见总纲第一段）
2）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3）党的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）
4）党的思想路线是什么？（一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。）
5）党的群众路线是什么？（党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。）
6）党执政兴国的第一要务是什么？（发展）
6）中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
7）党的领导主要是政治、思想、组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。
6.中国共产党章程的第一章（第一条、第三条、第五条的第一段和最后一段、第六条、第七条、第九条的第三段）
7.中国共产党章程的第二章（第十条的第一项、第十六条的第一段） 8.中国共产党章程的第五章（第二十九条、第三十一条的第一段） 9.中国共产党章程的第七章（第三十七条、第三十八条、第三十九条） 10.中国共产党章程的第十章（第四十九条） 11.中国共产党章程的第十一章
备注：院内考试合格者才能参加学校统一考试，请同学认真备考。 院内考试12月7号 12:30~13：30 地点：53101 学校考试12月10号18:00~20:00 地点：53101篇3：浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试
浙江万里学院党校第二十三期入党积极分子结业考试复习提纲 考试题型和分值：填空题35分（每空格1分，共35空格） 单项选择题20分（每题2分，共10题） 判断题20分（每题2分，共10题） 简答题25分（共3题） 考试要点：
1.十七大报告部分内容
1）中国特色社会主义理论体系：中国特色社会主义理论体系，是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
2）科学发展观的科学内涵：科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
3）新时期的显著的特点是改革开放。新时期最突出的标志是与时俱进。改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 4）在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。 5）人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心；社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。 2.十七届四中全会精神
1）党的十七届四中全会的中心议题是加强和改进新形势下党的建设。全会通过了《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决议》 2）提出建设马克思主义学习型政党的战略任务。 3.中共党史方面知识
1）中国共产党是马克思主义与中国工人运动相结合的产物。
2）遵义会议是党从幼年达到成熟的会议；中共七大确立了毛泽东思想为我党的指导思想，是党在民主革命时期最重要的一次代表大会。
3）党的十五大确立了邓小平理论为我党指导思想。
4）我党领导中国革命取得胜利的三大法宝：统一战线、武装斗争、党的建设。 5）中国共产党的三大优良作风：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评。
4.综合知识1）中国特色社会主义建设首要的基本的理论问题是：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
2）党在社会主义初级阶段的基本路线。
3）贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。 4）共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的政党制度。要坚持“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共”的方针，不断加强和完善多党合作与政治协商。 5）我国统一战线的组织形式是什么？（人民政协）
6）我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么？（公有制为主体，多种所有制经济共同发展）
7）中国共产党的纪律有哪两个显著特征？（铁的纪律；自觉的纪律） 8）为什么说中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？（a.坚持党的领导是马克思主义党的学说的基本原则b.坚持党的领导是历史和人民的必然选择
c.坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证。党的性质决定了党的先进性。只有坚持党的领导，才能始终保证中国特色社会主义的正确方向，才能更有效地动员和组织广大群众投身到改革开放和现代化建设事业中来，才能保持安定团结的政治局面。） 5.中国共产党章程的总纲部分
1）中国共产党的性质是什么？（参见总纲第一段）
2）中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。
3）党的宗旨是什么？（全心全意为人民服务）
4）党的思想路线是什么？（一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。）
5）党的群众路线是什么？（党的群众路线是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。）
6）党执政兴国的第一要务是什么？（发展）
6）中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
7）党的领导主要是政治、思想、组织的领导。党要适应改革开放和社会主义现代化建设的要求，坚持科学执政、民主执政、依法执政，加强和改善党的领导。6.中国共产党章程的第一章（第一条、第三条、第五条的第一段和最后一段、第六条、第七条、第九条的第三段） 7.中国共产党章程的第二章（第十条的第一项、第十六条的第一段） 8.中国共产党章程的第五章（第二十九条、第三十一条的第一段） 9.中国共产党章程的第七章（第三十七条、第三十八条、第三十九条） 10.中国共产党章程的第十章（第四十九条） 11.中国共产党章程的第十一章
备注：院内考试合格者才能参加学校统一考试，请同学认真备考。 院内考试12月7号 12:30~13：30 地点：53101 学校考试12月10号18:00~20:00 地点：53101
推荐第7篇：宁波技师学院某自荐书
自荐书
尊敬的领导：
您好!感谢您再百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将再一年后迈出校门的我而言，将是份莫大的鼓励。相信您再给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫xxx，现在是07。。的学生，是海宁技工学校转来的一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执着追求，真诚地向您推荐自己。 在校的四年半里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进去和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，互动组织策划能力，和人际交往能力。从2007年起，我曾担任校院学生会委员、系学生会副主席、班长等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到了老师及同学一致认可和好评，先后获得“优秀学生干部”、“优秀团员”、“优秀班干部”等荣誉称号。
学院里，丰富多彩的校园生活、井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验，因为我明白要在大学锻炼自己就必须要大胆，不要畏首畏尾，有时候你的谦虚并不会给你带来什么，不管之前成绩的好与坏，到了大学大家都站在了同一条起跑线上，有时会安慰自己不要担心自己担任了什么职务会做的不好，不要担心周围人的眼光，相信自己，在学生会与团委中要勇敢的展现自己，在学习成绩抓住的同时，不断地挖掘自己的潜能。正直和努力是我做人的原则，沉着冷静是我遇事的态度，爱好广泛使我非常充实，众多的朋友使我倍感富友！我有很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。 我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的党员。作为一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是党的路线方针、政策的关心者和拥护者。再日常生活中，我积极关心时事政治。尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。 作为一名大学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力，将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但是我绝对是最努力的。相信我，用心一定能赢得精彩！
“食禽择木而栖，士不知己者而博。”愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
我再次感谢您为我留出的时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！
推荐第8篇：浙江万里学院举行教师集体婚礼
万里情 金地缘
——浙江万里学院举行2007教师集体婚礼
金色五月，繁花似锦，阳光灿烂，夏意融融。5月20日，由浙江万里学院与金地集团联合主办的2007年“万里情 金地缘”浙江万里学院教师集体婚礼在学校空中花园与金地国际花园隆重举行。这是学校为大力弘扬中华民族勤俭节约的优良传统，充分彰显万里和谐的绿色生态圈，集中展示广大青年教师传承文明、创意人生、致力追求和创造美好生活的精神风貌而举行的。浙江万里学院理事长徐亚芬，理事应雄、任海松、毛乾刚，党委书记、执行校长陈厥祥，党委副书记、副校长蒋建军，纪委书记、工会主席陈建荣，金地集团宁波分公司总经理范成东和万里师生、新人亲友参加婚礼，共同见证了新人们神圣、亮洁、永固的爱情。
集体婚礼共分“爱的序曲”、“爱的祈愿”、“爱的盛典”三大环节，中午12：58，婚礼准时开始，空中花园的广场上一片喜庆气象，16辆奔驰、皇冠、凯迪拉克高级婚车严阵以待。在主持人的激情的介绍声中，两名小天使引领着16对新人缓缓步入红地毯，在热烈的掌声中走向婚车，金丝飘逸，帅俊的新郎们为自己心爱的新娘换上象征赤诚红心与忠贞爱情的红鞋；欢呼贺跃，新郎在簇拥中将新娘抱上婚车；“起航”令起，礼花齐放，16辆婚军缓缓起航。
蓝天碧云下，16对新人来到了和谐的模范地——鄞州公园，冀期于未来生活心灵相通、心心相印，他们手牵着手，围成了一个赤红的“心”形，渴望于百年好合、一生一世，他们许了内心深处的真真心愿；放眼于明天美好、愿景实现，他们虔诚地祈写了希望的漂流瓶。整个公园因为新人的到来，到处充盈着暖暖甜甜的气息，洋溢着和和美美的绿蕴。
和谐阳光下，金地国际花园已成为欢乐的海洋。学校理事长徐亚芬老师为新人致辞，她说万里永远是新人们在宁波的家，要做到家庭幸福和婚姻永固，必须时刻注意角色调整、互谅互让、心胸宽广，她双手祈愿新人们鹏程万里、家业两旺，并将自己准备好的礼物一一亲手送到每一对新人手中，金地集团宁波分公司总经理范成东向新人赠送了礼物，并发表了热情洋溢的祝词，他诚挚地欢迎万里师生来金地做客。随后，党委书记、执行校长陈厥祥走上证婚台为16对新人庄重证婚，新人代表颜小娜声情并茂地发表了感言谢词，把广大万里人对万里的感恩、亲人的感激、社会的帮助、未来的信心尽表于心。紧接着，16对新人向参加婚礼的家人、领导、来宾三鞠躬，表达了他们的感恩之心，在工作生活中对社会、单位、亲友和周围的人们永远心存感激；新人夫妇对拜共饮交杯酒，表达了他们的宽容之心，在未来的日子里时刻互谅互让、尊重信任、和和美美；婚庆现场，见证爱情，神圣而又轻松，大事终成，喜庆而又庄重；眷属永伴，欢乐而又激动，缘份实现，温馨而又浪漫，记者看到，很多新人感念万千，流下了激动、感恩、快乐的泪水。
“万里情 金地缘”教师集体婚礼是浙江万里学院工会举办的第四届青年教师集体婚礼，已经成为学校极富特色的传统活动，她见证了万里不断壮大、日渐繁荣的发展历程，参加婚礼的新人表示，万里给了他们自我实现的广阔舞台和施展才华的无穷机会，成就了他们的美丽人生，他们终生感恩、感激、感念，并将不负众望，兢兢业业，力行博学、永践博爱、终成博雅，围绕学校的目标中心设计自己的科研与教学模式，为学校的发展做更大贡献。
(供稿：浙江万里学院工会)
推荐第9篇：浙江万里学院教室管理规定
浙江万里学院教室管理规定
教室是学校进行教学活动的主要场所，是学校重要的教学资源。为合理配置我校的教室资源，有序、规范地使用教室，确保教学工作的正常开展，特制定本规定。
第一章 总则
第一条 全校教室主要包括各类普通教室、多媒体教室、语音教室等，其使用由教务部教务科统一调度，任何单位或个人使用教室和教室设备，必须事先向教务科申请，办理教室和设备使用手续。学校与各学院（部门）签订协议，委托各学院（部门）管理的教室，其使用办法按协议处理。
第二条 教室的调度坚持教学第一，服务本校师生的原则，努力做好教学保障工作；在满足正常教学需求的前提下，其他用途使用教室须经教务科批准。
第三条 教室使用者、管理人员都要遵守学校对各类教室管理使用的相关规定，违反规定的，追究相关单位及责任人的责任。
第二章 教室的申请与使用
第四条 本校的教学使用教室由学院教学秘书填写教室使用申请单经学院领导同意审核后到教务部教务科审请。学生活动使用教室由二级学院分团委（或团总支）或校团委负责人签字同意后，到教务部教务科审请。
教学使用指本学期教学执行计划内的教学任务或学院安排的讲座、报告和论坛等，学生活动指本校学生组织开展的活动。其他情况申请，需另附书面申请及其他相关材料。
第五条 教室使用手续办理时间：每周
二、五上午办理学生使用教室申请。教学使用每天上午办理。
第六条 教室使用申请原则上至少应提前一天，但不多于一周。其申请使用步骤如下。 1.申请人到单位教学秘书处领取或教务部网页下载、填写相关申请单；
2.必须由相关领导或部门审核；教学由二级学院教学院长签字审核，学生课外活动由学院分团委（或团总支）书记签字审核；
3.由校教务科根据学校教室使用实际，安排时间、地点；
4.使用人使用教室和设备前，应提前到教室管理人员和多媒体管理人员处填写登记表，申请人应出示有效证件；
5.按使用规定和操作规范，使用教室和设备；
6.教室使用完毕，到教室管理人员和多媒体管理人员处，填写使用记录。
第七条 教学使用教室的，任课教师应严格按课表安排的教室和时间开展教学工作，若因故需要临时调整的，应由本人填写《排、停、调课申请单》，二级学院教学院长审核，由教务科安排。
第八条 非教学活动需要教室的，应不影响正常的教学工作，若教务科认为对教学有影响的，有权拒绝安排。非教学活动一般安排在星期二下午、星期
六、周天。本校老师、学生（包括学生社团）举办的报告会、讲座、论坛、播放视听材料等活动，须填写《教室使用申请表》并附内容简介或提纲，经学生工作部门、学院副书记或经授权的辅导员审核后，由教室管理科安排教室。
报告、讲座、论坛等活动，凡主讲人为校外人士、且内容涉及思想意识形态的，主办单位需提前一天将有关主题、提纲、主讲人基本情况和举办时间、地点、听众范围、本单位领导意见以书面形式向党委宣传部报批备案，再由教室管理科安排教室；被邀请的专家学者是来自国外或境外的，同时必须按照外事工作程序，提前一周报校党委宣传部和国际合作与交流处，并由校党委宣传部、国际合作与交流处分别报省委宣传部和省外办审批。
第九条 周末、假期各类收费的培训班、信息发布性的讲座报告等需要使用学校教室的，必须先向学校有关部门审查认定后，再向教室管理科提出教室借用申请，并按规定向学校财务处缴纳教室租用费后，由教室管理科安排。
办理申请人应提供以下材料：需要教室申请书、介绍信、本人身份证原件和复印件一份、工商执照原件和复印件一份，办班资质证明原件和复印件一份，讲课人基本情况简介，培训计划（教学内容概要），课程表（以上复印件均需加盖培训单位公章），以及校财务处收费单原件和复印件一份。
第十条 教室只能用于经批准的活动内容，不得擅自改变教室用途或用于下列活动： ①违背国家宪法和四项基本原则的。
②危害国家统
一、安全和利益，泄露国家机密的。③煽动民族分裂，破坏民族团结的。
④宣扬色情、淫秽、迷信、暴力或邪教活动，以及其它损害社会公德的活动。 ⑤未经批准的商业宣传活动、各类讲座、培训班等。 ⑥法律、法规、校纪、校规禁止的其他内容。 ⑦其它不符合教室功能的活动。
第十一条 多媒体教室使用还要按照《多媒体教室管理使用规定》执行，语音教室、计算机教室使用参照《语音室、计算机教室管理使用规定》执行。
第十二条 教室管理的相关部门应根据学生实际，每天开放适度的公共教室，并做好公共自习教室地点与时间的公布工作。晚上开放自习教室，应采取“逐间逐层”动态开放的原则，即保证学生的自习需要，又做到节约资源。
第十三条 学校重大考试和工作安排时，全校所有教室的使用按教务处的通知处理，已借出使用的教室也应服从安排，自行暂停或延后活动。期末考试期间，教室作为考场，原则上不予借用。
第三章 教室使用中的责任
第十四条 教室使用者应遵守国家法律法规，以及学校有关规定。各单位、部门负责人要加强申请教室过程中的把关工作，对把关不严而造成不良影响的相关单位及审核人员，一经发现，取消其教室申请审核权；第一次对该单位予以全校通报，第二次停止该单位本学期的申请教室使用资格。 第十五条 各单位和个人应服从学校安排，按已排定的使用时间和教室进行使用，不得擅自变动，不得擅自占用教室。
未经教室管理科同意擅自占用教室资源者，将追究有关单位和人员的责任，予以全校通报。
第十六条 申请教室使用得到批准后，若因故没有使用的，应立即向教室管理科办理注销手续，没有办理手续的，一经发现，取消其申请教室使用资格。
第十七条 任何单位或个人均不得以虚假名义申请借用教室或改变经审核后的教室用途。若有违反，一经查实，根据情节轻重，对相关单位进行全校通报或暂停该单位本学期申请教室使用资格。
第十八条 在使用教室过程中，教室使用者应遵守学校相关规定，服从教室管理人员的管理，不得影响其它教室的正常教学活动和学生自习。若有违反，教室管理员有权予以劝导、登记、制止、上报，直至终止其对教室和设备的使用。
对不听从劝导的人员，通报相关学院，予以处理；造成设备损坏、丢失的，根据学校有关规定负责赔偿。对于发现问题，没有及时反映的教室管理人员，按有关规定处理。
第十九条 使用者应严格遵守操作规程，因违反规定，造成设施设备损坏、丢失的，由使用人和使用单位负责赔偿。
第二十条 教室使用完毕应及时通知教室管理人员和多媒体管理员，并归还所借用的移动设备。对没有及时通知教室管理员和归还设备，造成设备损坏、丢失的，由相关院系（单位）按学校有关规定负责赔偿；对不履行赔偿义务的院系和个人将终止其今后教室与设备的使用。
第二十一条 使用教室人员应爱护教室里的所有设施，不得擅自操作多媒体设备。严禁在教室的设备、课桌椅及墙壁上随意刻画、污损。保持教室内卫生整洁，不得在教室吸烟、吃东西、随地吐痰、乱扔垃圾或将垃圾遗弃在课桌抽屉。
第四章 附则
第二十二条 教室卫生、设备维护及保卫工作等，按学校与相关物业、院系等单位签订的协议办理。
第二十三条 各教室管理人员，应将教室使用各登记表应定期等上交教室管理组统计；每学期教室管理组将教室使用情况统计汇总到教室管理科。
第二十四条 多媒体教室管理人员、语音教室，计算机教室管理人员，应遵守相关条例。物业教室管理组负责其工作职责的落实。
第二十五条 教室内的宣传标语等内容需经学校认定。 第二十六条 本规定由教务处负责解释。 第二十七条 本规定自公布之日起执行。
浙江万里学院教务部 二○○六年三月二十日
推荐第10篇：宁波纤手美发学院课程介绍
宁波纤手美发学院课程安排介绍
座落在宁波市鄞州区的纤手学院整体面积6000平方米，是一所高起点的专业进修学院，本着教人、塑人、造人的思想，力求发展成综合性的美发教育基地，以技术为主、育人为辅、把培养美发行业的新一代作为己任，努力做到：要做就做最好。下面是纤手学院课程安排及其内容：
课程
（一）：纤手特色陶瓷烫课程
学费：3000元,包食宿,每月1/10/20号开课
时间：六天
内容：专业为欲掌握陶瓷烫这项热门技术的资深技师而增设，学习者充分了解热塑原理较一般冷烫的区别。各种不同发质的判断及其软化的技巧。各式本工具所产生的花型，不同的排列方法所产生的不同美感。加热、定型时间的控制以及头发干湿度、水温控制、各种陶瓷烫发的打理造型方法。烫别人不敢烫的发质，烫别人烫不出的花型！
课程
（二）：纤手吹风造型（日式造型）课程
学费：3000元,包食宿,每月1/10/20号开课
时间：六天
内容：日式的吹风造型，如何打造头部的饱满度，利用吹风制造发根的定位，利用内包效果打造精致小脸。充分体现线条感，蓬松自然日式大花。简单、快捷的电棒造型，制造动静皆宜的表现力。不同于晚妆的各类日式束发造型，与精致饰品的合理配对(结合现场观摩实操)，全面提升发型师的造型美感和能力。
课程
（三）：纤手日式剪烫染课程
学费：3000元,包食宿,每月1/10/20号开课
时间：六天
内容：各种手吹日式大花，体现整体发型的蓬松度和柔美线条
通过六款发型的学习，熟练掌握多种几何形态在头部的不同表现力。运用精准的分区手法和严谨的修剪方式，塑造出时尚流行的发型趋势，同时搭配多种染发技术和花式烫发，组合成一款完整的发型。
教学发型均来源于现场，易学好用，快速帮助发型师改变修剪和造型，突破业绩、成倍增长。
课程
（四）：高级设计师综合提升课程
学费：4800元,包食宿,每月20号开课
时间：八天
内容：本课程专为资深设计师定制,旨在提升设计师的设计裁剪水平以及多种修饰手法的运用,掌握花式烫发与多种染发与发型的完善结合,学习日式吹风、电棒、束发等造型技巧，从而全方位提升设计师的综合实力。在激烈的市场竞争环境中脱颖而出，游刃有余。课程
（五）：纤手中工高级烫染提升课程
学费：3000元,包食宿,每月1号开课
时间：八天
内容：这是一个传统中工向高级烫染技师转变的综合课程，它包含高级染发和高级烫发。高级染发如三原色的应用原理与色彩调配、染后处理、极色、基础挑染、片染分区、锡纸包法。
高级烫发包括陶瓷烫和花式冷烫，各种问题性发质的不同软化处理，多种陶瓷烫花式卷扛技巧，各种创意卷法造型烫发（如A型烫发及棱形烫发）
高项目率，高客单价，创造企业的高获利。
课程
（六）：纤手中工升发型师课程
学费：3800元,包食宿,每月10号开课
时间：八天+八天
内容：具备良好的服务意识和服从管理的心态，了解裁剪的理论知识，剪发的标准站姿，各种发片的提拉角度训练，切口与角度、点线面组合、自然落差、剪直线、边缘展次、\"V\"型、以及\"方\"\"圆\"\"三角\"基础形态的练习。
学习做一名合格的设计师，男发的裁剪练习，日式的吹风造型，电棒造型组合，骨骼、脸型与发型的关系，进店观摩学习。
课程
（七）：店长、店务管理强化训练（纤手人生店内学习）
学费：4800元,不含食宿,每月10号开课
时间：六天
内容：
1、店长如何将自己的团队塑造成一个有自信力、高凝聚力的团队。
2、如何提升员工的工作热情和积极性。
3、如何将店内的人员组织成合理的构架。
4、如何安排一个合理的流程（接待、剪发、烫发、染发流程）
5、如何建立适合自己的完整的人员提升进阶标准、解决发廊人员流失问题。
6、形成良好的传、帮、扶、带氛围，将店内的技术品质统一化、标准化。
7、如何控制店的经营成本，熟悉仓库管理，核算业绩。
8、组织协调现场发型师裁剪造型、技师的烫染技术、助理的洗发流程和前后
台的配合衔接，规划整店发展、创造高获利发廊。
课程
（八）：前台快速提升现场主管、经理课程
学费：2800元
时间：六天
内容：发廊的前台是公司大脑，相当于总调度和控制中心，本课程采用一带一的教学模式，手把手的传授标准的接待礼仪，专业的沟通艺术和规范的服务流程，运用严格的人员复制方法从而帮你塑造一个具备现场调度能力，品质监管能力，制定和执行制度的能力，有建设优秀团队能力的主管和经理。
课程
（九）：整体形象设计顾问
学费：8800元
时间：十八天
内容：本课程为满足现代设计师的需求，从发型造型、服装、色彩、美学等各方面,提高造型师的综合素质。
烫别人不敢烫的发质，烫别人烫不出的花型！
如何运用精准的裁剪和灵活的造型方式，吹风、电棒、束发，以及各类精致的饰品，组合一款完美造型，掌握分析各种脸形与发质，形态风格与长度，以及人体各种比例，给客人以专业的设计与创作。
TPO着装原则，九型人物风格分析以及各种风格人物与鞋帽饰品的搭配，认识色彩，色彩的表达，色彩风格分析，色彩诊断，色彩的搭配，学会并掌握日常生活妆容的修饰，从而提升客人对设计师的信赖度。
认识美、培养美的鉴赏能力，外在美，衣是形象，仪是魅力，知礼、懂仪，言谈举止、
坐卧行走间显现一个人的素质，作为服务人员必须要俱备的礼仪知识。
素描是设计师的基础，当任何作品在未生成前的雏形，是造型师必须掌握的技术摄影：对生活美的记录，对美的把握，提升美感
品牌知识：了解品牌历史风格定位，追求品质生活
音乐之美：在音乐的意境中提升审美情操。
沟通：良好的沟通是人际交往的基础，学会并掌握成功沟通方式，是整体形象顾问最有效的利器。
第11篇：宁波纤手美发学院课程介绍
宁波纤手美发学院课程安排介绍
座落在宁波市鄞州区的纤手学院整体面积6000平方米，是一所高起点的专业进修学院，本着教人、塑人、造人的思想，力求发展成综合性的美发教育基地，以技术为主、育人为辅、把培养美发行业的新一代作为己任，努力做到：要做就做最好。下面是纤手学院课程安排及其内容：
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学费：8800元
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认识美、培养美的鉴赏能力，外在美，衣是形象，仪是魅力，知礼、懂仪，言谈举止、
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第12篇：宁波技师学院毕业设计说明书pei
毕业设计说明书
宁波技师学院
课 题：《杠杆加工工艺编制及加工》槽的铣床专用夹具设计》
专 业：
姓 名：
学 号：
指导老师：
设计日期：2012年2月13日至2012年3月9日
目 录
1.设计思路.......................................4
2.零件分析.......................................4
3.定位方案.......................................6
4.夹紧方案.......................................6
5.对刀方案.......................................7
6.夹具体与定位键..............................7
7.相关计算.......................................7
8.夹具误差计算.................................8
9.夹具误差设计.................................9
10.设计感言....................................12
11.参考文献....................................13
摘 要
在生产过程中 使生产对象（原材料 毛坯
零件或总成等）质和量的状态发生直接变化的过程称为生产过程 如毛坯制造 机械加工 热处理
装配等都称之为工艺过程 在制定工艺过程中
要确定各工序的安装工位和该工序需要的工步 加工该工序的机床及机床的进给量 切削深度
主轴转速和切削速度 该工序的夹具 刀具及量具
还有走刀次数和走刀长度 最后计算该工序的基本时间 辅助时间和工作地服务时间
关键词：工序、工艺、夹紧力、定位方案等
计算项目 计算及说明 结果
1.设计思路
2.零件分析
零件的材料为球墨铸铁QT50-10 考虑到零件结构简单 工艺性好
在工作过程中受力不大及没有经常承受交变载荷 因此
应该选用铸件
由于零件应该达到大批生产的水平而且零件的轮廓尺寸不大 重量在12kg以下
故可采用机械造型中的金属模铸造 这从提高生产率 保证加工精度上考虑 也是应该的
对本零件而言
因选加工余量最小的面为粗基准（这就是粗基准选择原则里的余量足够原则）现选取Φ35外圆柱端面作为粗基准 在铣床上夹住工件 消除工件的4个自由度
只余两个对加工表面尺寸精度不影响的自由度
仔细看了下零件发现这个零件既要用到车床又要用到铣床还要用到钻床 据我多方研究之后决定：1 粗铣 半精铣φ35mm左端面 保证总长45mm 粗、半精铣φ20mm左端面 保证尺寸12mm 选用X5032A立式铣床和专用夹具
2 粗、精φ35mm右端面 粗、精车φ20H7mm孔至尺寸 倒角2×45°
拉油槽R2×1.5深
3 粗铣
半精铣φ20端面 保证长度62mm 选用X5032A立式铣床和专用夹具
4 ①、钻M10深28螺纹孔的小径（8.6mm） 攻M10深18螺纹
②、钻通孔φ8H7孔至φ7.8mm 粗、精铰φ8H7孔
③、钻孔φ3沉孔60°深3mm
④、钻M4深10螺纹孔的小径（3.3mm） 攻M4深10螺纹
⑤、钻φ8H7孔至7.8mm 深18mm 粗、精铰φ8H7孔
⑥、钻M5深10螺纹孔的小径（4.2mm）攻M5螺纹深10mm
5 粗、精铣槽26×8mm 选用X6030卧室铣床和专用铣夹具
6 检验尺寸是否符合图纸要求
3．定位方案
4．夹紧方案
五．对刀方案
六．夹具体与定位键
七.相关计算
切削力的计算
夹紧力的确定
八．夹具误差计算
由零件图可知槽的设计基准是Ф20孔的一端面 且此工序之前Ф20孔和Ф10孔已加工好 所以可用典型的一面两销定位 以槽的设计基准为工艺基准 做到了基准统一
翻阅了机床夹具书后发现夹具夹紧的首要秘诀是①夹紧过程中 不改变工件定位后占据的正确位置 ②夹紧力的大小适当
一批工件的夹紧力要稳定不变
③夹紧装置的复杂程度应与工件的生产纲领相适应 ④工艺性好 使用性好
其次说道夹紧机构无非是斜契夹紧机构 螺旋夹紧机构 偏心夹紧机构
考虑到此零件是回转的零件
是在铣床上使用的斜契和偏心的话夹紧力小不适合 还是用螺旋夹紧机构比较适用
又考虑了下夹紧力的方向应朝向主要限位面 夹紧力的作用点应落在定位元件的支承范围内 夹紧力的作用点应落在工件刚性较好的方向和部位 夹紧力作用点应靠近工件的加工表面
考虑上述原因之后以工件的?20内孔直接穿过以零件的右端面用垫片直接用螺母压紧 以满足夹紧所需的各种要求
铣槽夹具对刀需安装对刀块 此夹具比较高
所以设计对刀块时选择侧装直角对刀块
夹具体的种类有：铸造夹具体 焊接夹具体 锻造夹具体 型材夹具体
装配夹具体这几种
分析之后发现只有铸造夹具体和焊接夹具体比较适合做铣槽的夹具体
而后查阅技术要求之后发现此零件是需要大批量生产的所以只能用铸造夹具体 在铣床上加工的话定位键是和铣床配有专门的键的尺寸的 和工件的轴心在同一个面上就解决了定位键的问题了
安全系数K的计算公式： K=KoK1K2K3K4K5K6 K=1.3X1X1.5X1.2X1.3X1X1=3.042
铣削切削力的计算公式： F=Cpap0.83?z0.65D-0.83Bzkp
单个螺旋夹紧时产生的夹紧力计算公式：
夹紧力2027.963N>切削力1629.219N 经过比较之后
结论是夹紧力大于切削力 合格
关于以A和B轴线度为0.1的对称度的要求
查《互换性与测量技术基础》得： 1.定位误差△D
因为是一面两销定位 以平面定位 所以△B=0 单向公式△D=△Y=（Sd+Sd ）/2
Sd=+0.021 Sd =-0.02 △Y=（Sd+Sd ）/2=0.0205mm
2.夹具的安装误差△A 因夹具在机床上的安装不精确而造成的加工误差 称为夹具的安装误差
夹具的安装基面为平面 因而没有安装误差 △A=0
3.对刀误差△T 因刀具相对于对刀或导向元件的位置不精确而造成的误差
本夹具是以对刀块进行对刀的 所以△T实质为塞尺误差 塞尺厚度为1h8mm 所以△T=0.014
4.夹具误差△J 因夹具上的定位元件、对刀或导向元件、分度装置及安装基准之间的位置不精确而造成的加工误差
△J1=0.002 △J2=0.01
5.加工方向误差△G
因机床精度、刀具精度、刀具与机床的位置精度、工艺系统的受力变形和收热变形等因素造成的加工误差
△G=δk/3=0.05/3=0.01667
精度可满足要求
关于槽的精度是由刀具来保证的
K=3.042
F=1629.219N
WK=10099.88044
W0=4007.889
MQ=2027.963
△Y=0.0205mm
=0.01667 =0.0299
九．设计感言
本次毕业设计是对所有学期所学的课程和生产中和实习的检测和应用 将课本上所学的和实习中看到的结合起来 在此基础上
发挥自己的创造力
进行实际设计工艺过程和夹具
在本次毕业设计过程中
我们阅读了一些技术资料及设计手册 认真探讨了机械领域内的各种基本问题 因此
本次设计不仅加强了对自己所学的专业课程的理解和认识 而且也对自己的知识面进行了很大的扩展 此外
本次设计在绘图的过程中
使用了Por/E、CAD、CAXA工艺图版、CAXA工艺图表进行电脑绘图 这些都不同程度地使我们学到了更多的知识 进一步提高了我们绘图识图的能力
但知识所学还是不足 实际经验更加的不够
因此我的设计还肯定会存在着很多的不足之处 如：各部分时间分配不是很合理 虽然掌握了计算机绘图的技术 但在夹具设计中 夹紧机构为手动 尽管降低成本
但好像也太过于简单了
这些在以后的社会实践中都是需要去学习和改进的
最后 在这里
感谢我的所有指导老师和同学们的帮助
谢谢！
十、参考文献
1、《机床夹具设计》肖继德、陈宁平主编 机械工业出版社 2000年
2、《实用机械加工工艺手册》（第三版）陈宏钧主编 机械工业出版社 2009年
3、《机械零件手册》（第五版）周开勤主编 高等教育出版社 2008 年
4、《互换性与测量技术基础》（第二版）陈于平、周兆元主编 机械工业出版社 2005年
5、《机床夹具设计手册》徐鸿本主编 辽宁科学技术出版社 2004年
6、《机床夹具图册》孟宪栋、刘彤安主编 机械工业出版社 1999年
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用人要看他的忠诚度和可靠程度、归依企业的程度，希望能够跟企业结合一起的意向有多少，如果这三样东西都是对的，我们企业会给他非常大的机会去发展。
第13篇：数学分析课程小论文 浙江万里学院
《数学分析》之二重积分
摘要：《数学分析》是数学系最重要的基础课之一。数学分析基于微积分，并在其理论体系上的严格化和精确化，从而确立了在整个自然科学中的基础地位，并运用于自然科学的各个领域。二重积分便是《数学分析》中的重点，也是数学中最重要的工具。本文要说明二重积分在概率，物理，生活的应用。
关键字：二重积分 概率 曲顶柱体的体积 面积
正文：在《数学分析》中，二重积分扮演着非常重要的角色。二重积分的定义是设二元函数z=f(x,y)定义在有界闭区域D上,将区域D任意分成n个子域Δδi(i=1,2,3,„,n)，并以Δδi表示第i个子域的面积.在Δδi上任取一点(ξi,ηi),作和lim n→+∞ (n/i=1 Σ(ξi,ηi)Δδi).如果当各个子域的直径中的最大值λ趋于零时,此和式的极限存在,则称此极限为函数f(x,y)在区域D上的二重积分,记为∫∫f(x,y)dδ。正如《数学分析》中说的通过“分割，近似求和，取极限”这个三步骤得到的。在物理学与工程技术中也有常遇到，如求非均匀平面的质量，质心，转动惯量等。而且在生活也有很大的用处。
求所谓曲顶柱体是指这样的立体, 它的底面是 Oxy平面上一个有界的和可求面积的区域， D,顶是 D上恒正的连续函数 D的zf(x,y)所代表的曲面, 侧面是从 边界上竖起来的垂直柱面.曲顶柱体的体积, 即
Vlimf(i,i)i.0i1n设有一平面薄板, 在 xy平面上是有界闭区域
D .已知 D .的面密度为
(x,y),(x,y)是正值连续函数, 则薄板的质量为
若f (P)在 kf(P)也在 D可积, 且 k为常数, 则 D可积,
Mlim(i,i)i.0i1n
kf(P)dkf(P)d.DD
D可积, 且 若
f(P)与gf(P)g(P),f(P)g(P)也在 (P)都在 D可积 ，则
(可加性) 若 f(P)在 D可积的充DD1D2,且 D1,D2除边界外不相交, 则 要条件是 f(P)在 D1,D2均可积, 且
f(P)df(P)dg(P)d.[f(P)g(P)]df(P)dg(P)d.DDDDD1D2
二重积分求平面区域面积曲面方程 S:zf(x,y),(x,y)D
A1fx2fy2dxdy
Dxx(u,v)曲面参数方程S:yy(u,v),(u,v)Duv
zz(u,v)iA(xuiyujzuk)(xviyvjzvk)dudvxuDuvDuvjyuyvkzududv zvxv二重积分主要给出了直角坐标系和极坐标系的计算方法： 1.在直角坐标下： (a) X-型区域
几何直观表现：用平行于y轴的直线穿过区域内部，与边界的交点最多两个．从而可以由下面和上面交点位于的曲线确定两个函数yy1(x)和yy2(x)。
被积区域的集合表示：D{(x,y)axb,y1(x)yy2(x)}； 二重积分化为二次积分：
Df(x,y)dxdydxaby2(x)y1(x)f(x,y)dy．
(b) Y-型区域
几何直观表现：用平行于x轴的直线穿过区域内部，与边界的交点最多两个．从而可以由左右交点位于的曲线确定两个函数xx1(x)和xx2(x).被积区域的集合表示：D{(x,y)cyd,x1(x)xx2(x)}； 二重积分化为二次积分：
Df(x,y)dxdydxcdx2(y)x1(y)f(x,y)dx．
2.在极坐标下：
几何直观表现：从极点出发引射线线穿过区域内部，与边界的交点最多两个．从而可以由下面和上面交点位于的曲线确定两个函数rr1()和rr2().（具体如圆域，扇形域和环域等）；
被积区域的集合表示：D{(r,)12,r1()rr2()}，注意，如果极点在被积区域的内部，则有特殊形式D{(r,)02,0rr2()}；
直角坐标下的二重积分化为极坐标下的二重积分，并表示成相应的二次积分：
f(x,y)dxdyf(rcos,rsin)rdrdDD21dr2()r1()f(rcos,rsin)rdr．
3.二重积分的换元法：
zf(x,y)在闭区域D上连续，设有变换
xx(u,v)T,(u,v)D yy(u,v)将D一一映射到D上，又x(u,v),y(u,v)关于u, v有一阶连续的偏导数，且
J则有
(x,y)0, (u,v)D
(u,v)f(x,y)dxdyf(x(u,v),y(u,v))Jdudv
DD二重积分可以很好的帮助我们深刻理解微积分基本定理在数学分析中的重要性,以及加深对这些积分公式的印象并能熟练运用.
参考文献：
[1] 费定晖 吉米多维奇数学分析习题集题解 2005.1 [2] 石奇骠 关于重积分的研究 2012-3 [3]陈传璋等.数学分析[M].北京:高等教育出版社,1983.47.[4]华东师范大学数学系.数学分析[M].北京：高等教育出版社,2001.. [5] 刘正荣 数学分析 科学出版社 2012-8-1
第14篇：浙江万里学院校园DV大赛策划书
浙江万里学院校园DV大赛策划书
活动背景:
在每个人的心底都有一个影视的梦想，都想有这样一部电影亦或是DV，而自己或导演或化身其中，或参与其中，这是人的本能表达欲望的体现。现代大学生更注重表达自己，表现自己，而DV就是一个比较高层次的表达形式，它立体而易接受，充满趣味和拥有丰富的表达能力。DV简单，成本低，要求不高，选材也广。于是，特主办这次“浙江万里学院校园DV大赛”活动。给新同学们一个展现自己，锻炼自己能力的一个平台。
活动意义和目的：
通过此活动的开展，传播大学生活，丰富校园文化，活跃青年生活，提高大学生的心理，以一种积极﹑乐观﹑向上的态度，对待大学生活，也让同学们更快的融入大学生活中。相互帮助，营造良好的校园氛围。同时，发挥和体现90后开拓创新的思想。校园DV创作不仅反映高校的人文素质教育、校园文化建设及大学生自身的让人文素质和创新能力。更重要的是鼓励大学生用青春诠释对生活的思考，用独特的视角反映社会人文及文化。
活动名称：“浙江万里学院校园DV大赛”
活动时间：2011.10.X—2011.11.X
活动地点：万里学院基础学院
主办单位：基础学院学生会
参加对象：全体万里大一学生（以班级为代表交一份作品）
负责人员：万里学院基础学院学生会成员
活动前期准备：
1、活动前期宣传：
（1） 海报宣传：由宣传部根据时间、地点等内容制作并张贴于学生会橱窗、食
堂等醒目处。
（2） 口头宣传：安排理事在各自班级、宿舍、朋友间互相宣传。
2、活动前期材料准备：
（1） 在10月X日前的海报准备。
（2） 10月X日—10月X日素拓中心前场地的申请。
（3） 宣传站的人员安排。
（4） 10月X日的场地布置。
活动内容：
1、宣传开始后，各班开展主题班会来进行讨论，提出建议，拟定主题，进行拍摄。
2、11月X日（1个月后）收集各班参赛作品。
3、后两天对参赛作品进行初审。第三天将通过预选的作品及制作是我班级等信息发布出来。
4、11月X日在素拓中心播放，并邀请学院领导和同学们到场观看，同时对参赛作品进行评比（一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀作品五名）。活动注意事项：
1、参赛作品必须凸显主题、新颖、符合作品要求。
2、内容要求积极向上，能够反映大学生活。
3、内容是自拍DV片段，时长5—10分钟。
经费预算：
（1）活动宣传：海报、宣传板50元
（2）各班活动细则（A4纸）20元
（3）会场装饰（横幅）100元
（4）奖品（奖状、礼物）200元
（5）预算预留100元
合计：470元
蔡静波
第15篇：浙江万里学院基础学院党校考试总结
浙江万里学院基础学院党校考试总结分享
食品质量与安全专业占声铛
考试题型和分值：填空题35分（每空格1分，共35空） 单项选择题20分（每题2分，共10题） 判断题20分（每题2分，共10题） 简答题25（共3题） 考试要点：
填空、单选和判断要用到的知识点：
1.中国共产党的阶级基础是中国工人阶级的成长壮大和工人运动的迅速发展。
2.想作为自己的行动指南。（不包括：科学发展观）
3.中国特色社会主义理论体系是包括毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
4.根本宗旨是全心全意为人民服务。
5.织原则，也是群众路线在党的生活中的运用。（党是根据自己的纲领和章程，按照民主集中制组织起来的统一整体）
6.我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。在现阶段，我国社会的主要矛盾是人民群众日益增长的物质文化需要同社会生产力相对落后的矛盾。
7.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。
8.党的领导主要是政治、思想和组织的领导。党必须按照总揽全局、协调各方的原则，在同级各种组织中发挥领导核心作用。
9.
10.事实雄辩的证明，改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色k社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。
11.科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
12.持“长期共存、相互监督、肝胆相照、荣辱与共”的方针，加强同民主党派合作共事，不断加强和完善多党合作和政治协商。
13.中国特色社会主义伟大旗帜是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
14.
15.误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。党的纪律处分分为五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。（留党察看最长不超过两年）
16.中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党的党徽和党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。
17.中共七大：时间：1945年4月23日----（共50天）事件：确立了毛泽东思想为我党的指导思想，是党在民主革命时期最重要的一次代表大会。（毛泽东思想的活的灵魂是：实事求是、群众路线、独立自主）
18.发展是我们党执政兴国的第一要务。
19.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以经济建设为中心，其他各项工作都要服从和服务于这个中心。
20.党的基层组织是党在社会基层组织中的战斗堡垒，是党的全部工作和战斗力的基础。
21.的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员）
22.企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。
23.利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。（党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权）预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。党员连续六个月不参加党的组织生活或不交纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。（延长预备期时间不能超过一年）
24.党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则，是维护党的团结统
一、完成党的任务的保证。（中国共产党的纪律具有两个特征：一个是铁的纪律，二是自觉的纪律）
25.
26.年满18岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
27.党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。
28.
29.入党介绍人必须是正式党员。
30.理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评是中国共产党的三大优良作风。
31.人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
32.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。
33.依法执政，加强和改善党的领导。
34.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
35.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
36.1935年1中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线方针政策（军事问题、组织问题）的会议。
37.始终做到“三个代表”是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。
38.党的十七届四中全会提出要把中国共产党建设成为马克思主义学习型政党。
39.在特殊情况下，党的中央和省、自治区、直辖市委员会可以直接接受党员。
40.41.人民政协是我国统一战线的组织形式。
42.党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益。
43.会主义。
44.
45.健全党内民主制度的基础是保障党员的民主权利。
46.能认真地进行批评和自我批评，是马克思主义政党的一个重要标志。
47.
48.哪个词第一次出现在中国共产党的奋斗目标里，这让人们看到了民族复兴征程上一个里程碑式的显著标志？和谐
49.温家宝总理到北川中学临时学校看望受灾师生时在黑板上写了四个字：多难兴邦
50.中国共产党全国代表大会每几年召开一次？5年
51.四个“大兴”大兴密切联系群众之风，大兴求真务实之风，大兴艰苦奋斗之风，大兴批评和自我批评之风。
52.1848年2月，《共产党宣言》的发表诞生了一个伟大的真理——马克思主义。53.党的十五大确立了邓小平理论为我党指导思想。
54.中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是党的助手和后备军。
简答题：
1.
答：中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
2.简述（12答:（1）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。（2）党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。
3.中国共产党党员必须履行哪些义务？ 答：第一：学习努力提高为人民服务的本领
第二：起先锋模范作用
第三：利益
第四：纪律
第五：维护团结统一
第六：切实开展批评与自我批评
第七：密切联系群众
第八：宣传
4.中国共产党的入党誓词？
答：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”
5.（结合中国共产党的性质），说明中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心？
答：中国共产党是中国社会主义事业的领导核心。中国共产党的领导地位是经过长期斗争考验形成的，是历史的必然，人民的选择，是社会主义现代化建设的需要。共产党之所以当之无愧地居于领导地位，拥有执政的地位和权力，归根结底，是因为它始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。第一，党的领导地位是在长期的革命和建设中形成的。第二，党的领导是社会主义现代化建设取得胜利的根本保证。
6.
答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
时间仓促，不足与疏漏之处在所难免，望指正。
2012.5.20
第16篇：生物与环境学院“绿色万里”策划案
浙江万里学院生物与环境学院
“绿色万里”策划案 NO.1 “环保”大富翁
活动背景：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”这就是自然。她的美只向那些敏感、细腻的心灵敞开。她永远创造新的形体，万象皆新，唯有绿色，唯有那碧海蓝天，亘古不变。为宣传并提高人们的环保意识，生物与环境学院将举办“环保大富翁地棋”游戏。
本次的“环保大富翁”游戏是为了让我们在游戏中学习环保知识、提高环保意识，在娱乐中发现我们在生活中的行为对环境的影响，并在了解和学习之后能够从自身出发，真正做到环保行动从“我”做起。 活动时间：3月10日
活动对象：浙江万里学院学生与万达游玩人群 活动地点：浙江万里学院空中花园，万达广场 活动内容：
1、学生会成员准备“地棋”（主材料为废旧横幅）及巨大的骰子，宣传部负责制作海报及悬挂横幅；
2、在校内空中花园或者万达广场明显处摆好“地棋”，并对周边的同学进行宣传；
3、同学们通过回答环保问题的方式获得扔骰子的机会，根据骰子的点数进行相应的步骤。格子上所显示的生活中的好坏习惯进行增减步，让环保知识深入人心，提高环保意识；
4、当参与者在规定的十次机会内到达终点后，需要大声朗读绿色环保誓词；
5、在活动结束后为环保小卫士发环保徽章，奖品绿色魔豆。
活动经费：地棋制作50元；海报 10元；横幅50元；大骰子 20元；环保小卫士徽章100元；绿色魔豆100元
总计：330元
NO.2“人衫人海”
——世界水日快闪呼唤
1
活动背景：在“快闪活动”潮流袭来之际，更多的年轻人也渴望有新鲜事物进入眼球，同时这类活动简单易行，可以获得其它族人的共鸣。有人认为\"快闪\"行动，的背后一无所有，它并不指向任何意义，但是如果将它回归社会，赋予一些特殊的内涵，“快闪”也将成为宣传的一种新方式。三月二十二日是世界水日，何不将此联系在一起，使大家参与其中，也可以感染身边的人一起加入保护水资源行列。
活动时间：3月22日 活动对象：全校学生 活动地点：空中花园 活动内容：
1、前期准备：
（1）首先定好活动的具体时间，已及活动当天的内容安排，口号设定，信号方式。
（2）做好宣传工作，让更多的人加入到这个活动中。做2张海报贴在橱窗内，并在学校人多显眼处贴上地标。 （3）安排好保安人员，以防突发事件。
2、活动期间：
活动当天，所以要参加的同学，不约而同地穿着自己事先准备的蓝色衣服，准时出现在空中花园前。到达时间点，一声口哨，所有人张开双臂，仰头呼唤“弘扬优秀水文化，人水和谐利万家”或者“珍惜水、节约水、保护水”三遍。再一声哨响，所有人若无其事，迅速四散离开。 活动经费：海报20元；横幅100元；地标100元
总计：220元
2
第17篇：浙江万里学院排球体育理论考试
浙江万里学院排球体育理论考试
单选题
共50题
每题1分
共50分
√
1、排球场中的球网架设在中线上空，男子高度为_______m。
A、2.43
B、2.24
C、2.45
正确答案: A 你的答案: A
√
2、顾拜旦认为，既然古奥运会可以体现个城邦的共同性与和平理想，那么用现代形式来复兴奥运会，使它成为世界性运动会，能促进______________。
A、人们友好共处和世界和平
B、竞技运动水平
C、各民族文化交流
D、参与意识和竞技意识
正确答案: A 你的答案: A
√
3、以下哪种不是按照竞赛参加者的行业来划分体育竞赛的______________。
A、职工运动会
B、农民运动会
C、军队运动会
D、儿童运动会
正确答案: D 你的答案: D
√
4、适宜运动强度范围可用靶心率来控制，即以本人最高心率的_______ 的强度作为标准。
A、55%～80%
B、70%～85%
C、70%～90%
D、60%～90%
正确答案: B 你的答案: B
√
5、古代奥运会是在战争背景和祭礼形式中产生的，但它又表达了人民对_______的美好愿望，这种互相矛盾又互相制约的关系，使奥运会产生并延续下去。
A、生存
B、快乐生活
C、和平、友谊
D、社会稳定发展
正确答案: C 你的答案: C
√
6、有7个队参赛的单淘汰比赛，第一轮要进行______________场比赛。
A、3
B、4
C、5
D、6
正确答案: A 你的答案: A
√
7、以下哪种项目不是属于命中类竞赛项目______________。
A、足球
B、篮球
C、曲棍球
D、标枪
正确答案: D 你的答案: D
√
8、奥林匹克运动会包括夏季奥运会和冬季奥运会，两者均4年举行1次。夏季奥运会和冬季奥运会的会期包括开幕式不超过_______ 。
A、16天
B、一个月
C、半个月
D、20天
正确答案: A 你的答案: A
√
9、_______ 在排球比赛中占有重要的地位，是得分的主要手段，是进攻中最积极有效的武器。
A、传球
B、发球
C、扣球
正确答案: C 你的答案: C
√
10、竞技比赛是奥运会的主要内容，所有项目都必须是经______________ 承认的。
A、国际单项体育联合会
B、国际奥委会主席
C、国际奥委会
D、各国奥林匹克委员会总会
正确答案: C 你的答案: C
√
11、排球比赛队中，一个队最多有_______名教练员，一名助理教练员和一名医生。
A、一
B、二
C、三
正确答案: A 你的答案: A √
12、奥运会是国际奥委会组织的世界综合性运动会。2004版《奥林匹克宪章》第六条明确规定：奥林匹克运动会是______________项目中运动员间的比赛，不是国家间的比赛。
A、各种体育运动
B、各种竞技运动
C、竞争性与对抗性竞赛
D、个人或团体竞赛
正确答案: D 你的答案: D
×
13、打排球扣球时，应击球的_______。
A、顶部
B、中部
C、中下部
正确答案: A 你的答案: C
√
14、奥林匹克格言是 。_______
A、自由平等博爱
B、友好平等
C、更快、更高、更强
D、参与比取胜更重要
正确答案: C 你的答案: C
√
15、学习排球首先应学习的是_______。
A、移动
B、垫球
C、准备姿势
正确答案: C 你的答案: C
√
16、下列符合排球比赛观赛礼仪的是_______ 。
A、观众在观看沙滩排球比赛时，可以撑开遮阳伞。
B、观众在排球比赛时，照相宜使用闪光灯。
C、观看比赛时，禁止燃放烟火、向场内抛掷物品、破坏公物、做不文明手势，禁止吸烟。
正确答案: C 你的答案: C
×
17、1979年底，我国男、女队双获亚洲冠军，并取得了参加奥运会的资格。1981年至1986年，我国女排五次荣获世界冠军实现了中华人民和运动员的愿望。”是在排球运动发展的______________。
A、探索发展阶段
B、恢复阶段
C、高峰阶段
正确答案: C 你的答案: A
√
18、《国家学生体质健康标准》测试中的台阶试验是一种评价_______的定量负荷试验。
A、内脏功能
B、身体机能
C、心血管机能
D、心肺功能
正确答案: C 你的答案: C
√
19、下列哪一选项不是排球进攻时所采取的队形_______
A、中一二
B、边一二
C、后排进攻
正确答案: C 你的答案: C
√
20、_______ 年，国际奥委会恢复了中国奥委会在国际奥委会中的合法地位。
A、1979
B、1976
C、1958
D、1972
正确答案: A 你的答案: A
√
21、以下哪种项目不是属于得分类竞赛项目______________。
A、乒乓球
B、羽毛球
C、网球
D、篮球
正确答案: D 你的答案: D
√
22、排球准备姿势不包括_______。
A、稍蹲准备姿势
B、半蹲准备姿势
C、全蹲准备姿势
正确答案: C 你的答案: C
√
23、排球的比赛场区为18m×9m的长方形，其四周至少有_______宽的无障碍区。
A、3m
B、4m
C、5m
正确答案: A 你的答案: A
√
24、排球准备姿势的要点不含_______ 。
A、挺胸
B、屈膝
C、提踵
正确答案: A 你的答案: A √
25、当对方扣3号位快球时，本方5号位防守队员应_______ 。
A、前冲防守
B、压场地腰线位置防守
C、后撤防守
正确答案: B 你的答案: B
√
26、世界重大赛事有_______、世界杯和世界锦标赛。另外男子还有世界男排联赛、女子有世界女排大奖赛和瑞士女排精英赛。
A、奥运会
B、亚运会
C、残奥会
正确答案: A 你的答案: A
×
27、排球进攻基本打法不包括下列哪一选项_______。
A、强攻
B、快攻
C、后排进攻
正确答案: C 你的答案: A
×
28、近年来奥林匹克运动把体育、文化和_______看作奥林匹克精神的三大支柱。
A、环境
B、和平
C、友谊
D、发展
正确答案: A 你的答案: B
√
29、如何贯彻全面性原则_______ 。
A、身体的全面锻炼
B、身体的全面锻炼和心理与锻炼的相互作用的提高
C、专业实用性的锻炼
D、对身体薄弱部位进行全面锻炼
正确答案: B 你的答案: B
√
30、扣快球的手法应注意_______。
A、拉臂要大，挥臂要快。
B、拉臂不要太大，小臂充分放松，利用振胸带臂和加速甩腕击球。
C、展腹拉臂大，收腹快带臂。
正确答案: B 你的答案: B
√
31、排球场中的球网架设在中线上空，女子高度为_______m。
A、2.43
B、2.24
C、2.45
正确答案: B 你的答案: B
√
32、排球竟赛方法有_______ 制。
A、循环制
B、淘汰制
C、以上都是
正确答案: C 你的答案: C
×
33、根据学校特点，学生在制定锻炼计划是一般以_______ 为一个锻炼周期。
A、一周
B、一个月
C、一季度
D、一年或一学期
正确答案: D 你的答案: A
×
34、在人体运动中，一个人善于控制情绪，并能有意识地调节与支配自己的思想和行动的能力，是_______意志品质。
A、自制性
B、自觉性
C、自制力
D、自控力
正确答案: A 你的答案: C
√
35、运动处方的实施中，对每次锻炼过程进行阶段性划分，分别是_______ 。
A、热身运动和整理运动
B、热身运动、主要运动和整理运动
C、主要运动和整理运动
D、主要运动、形体运动和整理运动
正确答案: B 你的答案: B
√
36、大学生通过自己制定并实施运动处方，使提高身体的健康水平外，还可以_______ 。
A、提高心理健康和社会的适应性
B、生活情趣
C、缓解精神疲劳
D、解除内心烦恼
正确答案: A 你的答案: A
√
37、中国女排第一次夺冠是在_______ 地方。
A、中国
B、美国
C、日本
正确答案: C 你的答案: C
×
38、古希腊人民厌恶连年不断的城邦战争，渴望和平，希望在奥运会举办期间，以神的名义，实行______________，摆脱灾难的目的。
A、培养身强力壮的武士
B、竞技赛会
C、祭祀竞技赛会
D、休战，减少战争
正确答案: D 你的答案: C
√
39、下列情况,第一裁判员应重新鸣哨发球_______。
A、第一裁判未鸣哨、发球队员已将球发出。
B、第二裁判员在第一裁判鸣哨允许发球后,又鸣哨中断比赛允许某队暂停或换人的请求。
C、以上都是。
正确答案: C 你的答案: C
√
40、制定运动处方要注意把握好锻炼内容的合理搭配,主要是指_______ 。
A、课外锻炼的内容和体育课的学习内容相结合
B、个人兴趣与实际需要相结合
C、不同身体素质之间以及身体素质练习与其他活动有机结合
D、A、B和C
正确答案: D 你的答案: D
√
41、排球运动的特点是_______。
A、广泛的群众性、技术的全面性
B、激烈的对抗性、攻防技术的两重性
C、以上都是
正确答案: C 你的答案: C
√
42、排球技术有两种：一是有球技术，另一种是无球技术，下列_______是有球技术。
A、移动
B、接一传
C、准备姿势
正确答案: B 你的答案: B
√
43、下列行为属于同时击球的是_______。
A、同队的两名或两名以上队员同时触到球,被计为两次或两次以上击球。
B、同时击球,球触标志杆,判为一方出界，重新发球。
C、网上同时击球后,球落入甲区场外,则判甲方击球出界
正确答案: A 你的答案: A
√
44、_______ 年，美国马萨诸塞州(旧称麻省)霍利约克市(Holyoke)基督教青年会(Y.M.C.A)中，一位叫威廉.基.摩根(William.G.Morgan)的体育干事发明了排球游戏。
A、1893
B、1894
C、1895
正确答案: C 你的答案: C
×
45、排球中的短平快是由哪个国家的运动员最先运用的_______。
A、中国
B、美国
C、日本
正确答案: C 你的答案: A
√
46、淘汰法中为了不使强队过早相遇而被淘汰，可将最强的两个队定为种子队排在______________。
A、上半区
B、下半区
C、同一半区
D、不同半区
正确答案: D 你的答案: D
√
47、排球比赛规则规定1个队最多有_______ 名队员。
A、10
B、12
C、14
正确答案: B 你的答案: B
√
48、排球决胜局比赛中，当领先队赢得几分时交换场区继续比赛_______。
A、6
B、8
C、16
正确答案: B 你的答案: B
√
49、经常参加体育锻炼， 呼吸肌得到锻炼，胸围加大，呼吸深度加大。肺活量增大，肺通气量增大。呼吸深度加深，运动时能满足_______ 的需要。
A、呼吸
B、气体交换
C、营养供给
D、人体所需能量
正确答案: B 你的答案: B
√
50、排球运动起源于_______。
A、中国
B、美国
C、日本
正确答案: B 你的答案: B 判断题
共50题
每题1分
共50分
√
51、锻炼时，避免长时间局部肌肉负担过重是预防肌肉酸痛的措施之一。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
52、排球场内进攻线距中线的距离应为3.50米。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
×
53、为了提高身体某一部位的肌肉力量，就可以安排长时间的针对性力量练习。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
54、1945年国际排球联合会（FIVB）正式成立。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
×
55、打排球时，攻击时若触球动作干脆而球迅速离手，没有持球或掷球动作，顶球是合法的行为。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
×
56、制胜类竞赛项目在一般情况下，与命中类项目一样，比赛中命中对手设防的特定区域即可得分，最后按得分多少决定胜负。
正确答案: 正确
你的答案:
√
57、《国家学生体质健康标准》中的机能测评包括：肺活量和台阶试验。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
×
58、公元前四世纪末，爆发的泼罗奔尼撒战争使希腊奴隶制开始走向衰败，也是古代奥运会由新到衰的转折点。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
59、国际排联世界性比赛场地边线外的无障碍区至少宽4m，端线外至少宽7m，比赛场地上空的无障碍空间至少高11.5m。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
60、运动强度是指运动时的剧烈程度。是以每分钟的心率来表示。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
1、排球的发球队员必须在第一裁判员鸣哨后5秒内将球击出，并且在裁判员鸣哨前的发球无效，需重新发球。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
2、在现代奥运会史上有3届夏季奥运会因战争未能举办。
正确答案: 正确
你的答案: 正确 ×
6
3、排球中的移动是由移动步法和制动两个环节所组成。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
6
4、排球发球时的犯规与对方接发球位置错误同时发生，应判发球犯规。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
5、排球比赛中球触及地面，第一裁判员难于观察，第二裁判员应及时鸣哨并做出手势。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
6、排球比赛中的跳发球是由于队员跳起在空中击球，击球点较高，身体能充分伸展，有利于充分发力，所以跳发球的特点是力量大、旋转强、速度快。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
7、排球比赛中，双手击球或单手将球抛出、推出不视为发球犯规。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
6
8、缺乏一定体育锻炼基础的人，或中断体育锻炼过久的人，不宜参加紧张激烈的比赛活动。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
6
9、排球比赛中，后排自由防守队员可以在前排进行拦网试图。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
70、希腊是古代奥运会的发祥地，它位于欧洲巴尔干半岛南端的欧、亚、非三大洲交界处，地理位置十分优越，是多种文明的交汇之处。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
×
7
1、中国女排在2006年第十五届世界锦标赛上的成绩为第三名。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
7
2、排球比赛中球可以在标志竿外侧，越过对方空间拦网。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
7
3、发球是比赛和进攻的开始 。是排球技术中唯一不受别人制约的技术动作。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
7
4、运动会是不同参赛国家，地区或行业竞技运动实力的综合较量。特点是项目多、规模大，大多一年或几年举办一次。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
7
5、得分类竞赛项目比赛中的得分手段既包括运动员主动进攻，将球击落命中与对方设防的特定区域，又包括对方自己失误的送分。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
×
7
6、排球运动中，发球的击球部位和扣球部位相同。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
×
7
7、打排球时球被抛起或撤离一次，且拍球或在手中移动球是不被允许的。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
7
8、中国首个获得奥运会金牌的团体项目是女子足球。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
7
9、排球赛的位置表上交裁判员后，不得进行更改。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
×
80、2008年北京残奥会举办的时间是2008年8月8曰-----24曰。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
8
1、全面性原则是指身体锻炼应全面发展身体的各个部位、各器官、各系统的机能以及各种身体素质和活动能力，追求身心的和谐发展。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
8
2、在排球比赛中，每个队员都要进行位置轮转，既要到前排扣球与拦网，又要轮到后排防守与接应。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
8
3、自觉性的原则，又称意识性原则，是体育锻炼者应有明确的锻炼目的。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
×
8
4、排球比赛决胜局没有最高分限，比赛进行至某队先得2分为止。
正确答案: 正确
你的答案: 不正确
√
8
5、扣球助跑起跳时必须脚后跟先着地，以防止往网前冲。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
8
6、排球比赛中，某队请求换人时，替补队员需在换人区内作好一切准备。否则裁判员应拒绝该队的请求，并判为一次暂停。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
8
7、排球球队中的后排球员可在后区的任何高度完成攻击动作。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
8
8、排球比赛中，只有第一裁判员和第二裁判员有权对不良行为进行判罚。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
8
9、中国女排是一支具有光荣历史的队伍。二十世纪八十年代曾获得辉煌的“五连冠”，即：1981年和1985年世界杯冠军；1982年和1986年世界锦标赛冠军；1984年奥运会冠军。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
90、国际排联第一任主席是魏继中。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
9
1、中国于1980年首次参加了冬季奥运会。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
9
2、排球运动最早的名字是Mintonetet。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
9
3、体育锻炼原则是获得锻炼效果的决定性原理。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
9
4、公元394年，罗马皇帝狄奥多西一世以异教之罪名废止古代奥运会。举办了293届，历时1169年的古代奥运会从此消失了。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
9
5、雅典2004年奥运会火炬传递是奥运圣火历史上的第1次环球传递。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
9
6、1972年排球比赛恢复后，男排创造了单飞，双飞，拉三拉四的打法。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
×
9
7、条件反射是人的本能，不需要特殊条件就可以发生的反射。
正确答案: 不正确
你的答案: 正确
√
9
8、人体的形态结构、生理功能、心理状态、运动能力和适应能力等五方面构成人的体质。
正确答案: 正确
你的答案: 正确
√
9
9、排球比赛每队上场人数为5人。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
√
100、中国获得奥运会金牌最多的选手是邓亚萍、李宁。
正确答案: 不正确
你的答案: 不正确
第18篇：宁波大红鹰学院社团联合会部门职业
宁波大红鹰学院社团联合会
机构设置及工作职责
（更新于2010年5月）
社团会员代表大会
社团联合会理事会
财务部策划部人力资源部宣传部办公室外联部宁波大红鹰学院社团联合会是学院团委指导下的社团管理部门。社团联合会实行理事负责制。具体职责如下：
一、理事长负责以下工作：
1、全面负责社团联合会日常管理工作，并主持召开理事会会议。
2、整体筹划各项工作的开展。统筹策划社团联合会整学年的工作安排，在时间及人员安排 等进行合理的宏观调控。
3、定期向院团委汇报工作情况，经常同院团委保持联系，自觉接受团委的领导。
4、代表社团联合会与外界进行交流研讨。
5、理事长对社团大会负责，并接受大会的监督。
6、指导、督促社团联合会各职能部门开展工作，协调各部门间关系。
7、审核、确定各部部长及办公室成员。
二、副理事长工作职责
1、协助理事长开展各项工作。
2、定期召开所辖部门部长会议，协调其所辖部门及相关协会的交流。
3、完成理事长交办的各项工作任务。并督管其所辖部门的日常工作。
4、及时了解社团最新发展动态，协助各社团组织和安排活动。
办公室：
宁波大红鹰学院社团联合会办公室是一个隶属于理事会的内部协调部门，其主要工作职责具体如下：
协助理事团起草社团联合会相关文件（包括表彰决定文件、处分决定文件、社团成立或解散决定等），制订相关的规章制度，并进行落实；
对社团联合会理事会的内部档案和各个社团的资料进行整理保管，包括社团资料（社团简介、计划总结、成员名单和社团刊物等）和社联各个部门的文件资料。
做好会议记录工作，并将会议纪录的相关问题与意见及时通告各个社团和社联各部门。 负责社联内部物品及活动时所用物品的整理及保管工作；
根据各部门的工作情况，制作社联工作进度表；
负责各协会的相关资料（包括活动反馈、活动通讯稿及协会的计划、总结等）审核，做好分类归档；
负责审核社团申请注册成立、颁发执照、解散等相关事务；
负责各类奖状、荣誉证书等的制作与颁发。 财务部：
财务部主要负责对社联会的财务进行统筹安排，统一执行社团联合会财务分配、监督、审核和管理。
1.各协会开展活动之前一个星期由相关负责人将活动方案和经费申请书（物品清单）交至财务部。（注：口头申请，不予受理）。
2.接到申请后，财务部将作出初步审批，若申请经费的金额不在合理范围内（金额根据会员人数及所交会费决定），财务部将于该协会的负责人进行沟通，并根据双方协商的结果调整金额，若金额仍不合理，则直接退回。（如果特殊情况，会酌情考虑）。
资金补助；
社团组织的非本会员类大型活动（如全校性质的比赛、演出等），经费向总院申请，并非社联经费，社联经费仅面向社团联合会；
在采购时，必须经财务部审批过后方可进行自行购买。
报销发票在一星期之内上报，逾期不予受理；发票要正规，否则不予受理。发票不得转交。（发票抬头写“宁波大红鹰学院”）
各协会不得向协会会员私自收费，如有需要向协会会员收费，应事先向财务部申请，审批。
社团自身赞助款的筹集，必须经过社团联合会的批准。并于活动结束后，上交一份详细的活动开支情况表和有关的票据；
领取奖品或借用物品，一律由财务部人员经手并登记，由财务部人员交至办公室领取。 借用社团财务（如海报板等）一律凭借条，借用物品不得损坏，如有损坏，由该协会赔偿，用完，请及时归还（405办公室）。
财务部不直接对理事负责，统一执行社团联合会财务分配、监督、审核和管理。财务部
的帐表直接向指导老师汇报，其帐表的公开性属于社团联合会各个成员。
负责统一购买社团联的办公物品。 策划部：
负责审核各社团活动的申请表（附件）的内容（写明申请活动的协会名称、联系方式、活动时间、场地、计划、流程等）。
将审核后的申请活动的社团活动申请表进行汇总，交予指导老师处进行活动的审批。同时，将审批结果登记在《办公室活动登记簿》上并及时通知活动负责人。
将通过审核的社团活动内容交至办公室，进行归档。
负责各协会的计划、总结、活动申请表及反馈表等资料的分发、收集，并及时交于办公室进行存档；
负责社联大型活动的总体策划、流程及所需物品、道具的规划，制定具体活动策划方案； 人力资源部：
负责社联各部门及各社团的各项考核，考核内容包括到会情况、活动开展情况以及月工作计划、会议记录、活动总结等各类资料的上交等等，并定期在理事会上予以通报；根据相关制度，负责对社团的考核及评优工作；
及时更新社联部门及各社团的相关变动资料，整理后交于办公室进行归档；
安排有关人员值班。每周除周五晚、周六外，每日安排两名干事值班，值班时间为午修及晚自习。值班人员应认真负责地做好值班内容登记，登记在《办公室值日登记簿》，包括社团活动申请等各方面内容的登记。（注：活动申请需提前一周，必须在前一周周三晚前上交申请表。晚于该时间将推迟一周或不与受理。）
负责部门及社团内部纠纷、违规处理及受理投诉；
针对社联工作的需要，对社联成员以及社团进行业务和素质培训，提高干部的业务水平和综合素质，提高其责任感，加强社联的凝聚力，营造良好的工作氛围，创立属于社团联合会自己的团队文化并作为传统沿袭。
组织和协调干事招聘工作，公平、公正、公开地为社联吸纳新干事。
协调社联的干部调动，为进行人事任免提供参考信息和方案。 外联部：
是为广大学生提供信息与公关服务的组织。
负责社联有关会议的通知工作；
做好会议的签到以及会议记录工作，并将会议纪录的相关问题与意见及时通告各个社团和社联各部门；
负责各项活动的邀请、接待工作以及相关礼仪小姐的安排等；
及时了解社团最新发展动态，协助各社团组织和安排活动；
与校内各级组织保持良好关系，加强沟通交流，共同促进学院校园文化建设。
各大高校的社团联合会建立友好关系，经常保持联系，了解外校的工作方式及各种走向； 向外界推荐我校社联的优秀社团与优秀活动，进行工作上的交流，寻求共同举办活动的可能性。
加强与各企业间的联络，为社团联合会及和社团的优秀活动寻求商业赞助。
宣传部：
负责各社团活动宣传所需的相关海报设计和张贴；
社团联合会简报的制作及发行；
负责社联网络的维护，并做到及时更新网页内容，做好网络宣传； 通过各种宣传工作扩大社联的影响力及知名度；
负责张贴、告知社联相关事宜、通知决定等。
第19篇：宁波城市学院院级志愿者招募计划
宁波城市学院院级志愿者招募计划
招募院级志愿者的必要性与志愿者的意义
志愿工作是指任何人志愿贡献个人的时间及精力，在不为任何物质报酬的情况下，为改善社会服务，促进社会进步而提供的服务。志愿工作具有志愿性、无偿性、公益性、组织性四大特征。
参与志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。参与志愿工作，既是在帮助他人、服务社会，同时也是在传递爱心和传播文明。志愿服务个人化、人性化的特征，可以有效地拉近人与人之间的心灵距离，减少疏远感，对缓解社会矛盾，促进社会稳 定有一定的积极作用。
对社会而言，志愿活动具有以下积极意义：一是传递爱心，传播文明。 志愿者在把关怀带给社会的同时，也传递了爱心，传播了文明，这种“爱心”和“文明”从一个人身上传到另一个人身上，最终会汇聚成一股强大的社会暖流；二是有助于建立和谐社会。志愿工作，提供了社交和互相帮助的机会，加强了人与人之间的交往及关怀，减低 彼此间的疏远感，促进社会和谐；三是促进社会进步。社会的进步需要全社会的共同参与和努力。志愿工作正是鼓励越来越多的人参与到服务社会的行列中来，对促进社会进步有一定的积极作用。
对志愿者个人而言，志愿活动具有以下积极意义：一是奉献社会。 志愿者通过参与志愿工作，有机会为社会出力，尽一份公民责任和义务。二是丰富生活体验。志愿者利用闲暇时间，参与一些有意义的工作和活动，既可扩大自己的生活圈子，更可亲身体验社会的人和事，加深对社会的认识，这对志愿者自身的成长和提高是十分有益的。三是提供学习的 机会。志愿者 在参与志愿工作过程中，除了可以帮助人以外，更可培养自己的组织及领导能力。学习新知识、增强自信心及学会与人相处等。
艺术学院为了响应中国青年志愿者的号召，特别招募一批 热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神的艺术学院学生作为院级志愿者，方便我院的志愿者活动展开。
鉴于艺术学院往年志愿者活动开展活动成绩欠佳，反响欠佳。特招募院级志愿者统一管理、统一培训。并与社会接轨，与宁波志愿者协会接轨。将艺术学院志愿者活动开展的有声有色。
志愿者招募计划
招募基本条件：
1.热衷公益事业，责任感强，有吃苦精神；
2.做事情认真，善于交际；
3.身体素质好，具有一定组织和应变能力，有团队精神；
4.服从学院的统一安排和调度。
招募人数
本次院级志愿者预计招收人数40人，通过统一的培训、统一的管理，并服从学院的安排调度与宁波志愿者协会合作共同参与活动。
第20篇：浙江万里学院本科毕业论文(设计)工作规定
浙江万里学院本科毕业论文（设计）工作规定
(浙万院教[2007]39号)
毕业论文（设计）是本科教学中重要的综合性教学环节，它不仅是学生毕业及学位资格审核的重要依据，也是衡量学校教学水平和教学效果的重要依据。根据浙江省教育厅近年来对毕业论文（设计）工作的基本要求，结合我校加强内涵建设、深化教学改革的实际，为进一步规范本科毕业论文（设计）工作，提高毕业论文（设计）工作质量，经研究决定对原毕业论文（设计）工作规定（浙万院教【2003】45号）进行修订。
一、教学目的与要求
毕业论文（设计）在培养学生的创新能力、实践能力和综合应用能力等方面，具有不可替代的作用，是理论教学与社会实践相结合的重要体现。根据我校高素质、创新性、应用型人才培养的目标定位，毕业论文（设计）环节也应当体现能力培养的核心，全面培养学生的创新精神和科学素养，特别是综合运用所学理论知识分析解决实际问题的能力，具体包括：
1． 收集检索、阅读并综述中外文献资料的能力；
2． 独立思考、认真钻研，对方案进行论证、分析与比较的能力；
3． 调查研究、综合概括、文字表达能力；
4． 实验测试、数据分析与处理能力；
5． 设计、计算与绘图的能力以及计算机应用能力；
6． 撰写调查报告、技术总结、学术论文的能力；
7． 在答辩过程中的语言表达能力和应变能力等。
二、组织与管理
毕业论文（设计）工作在主管校长领导下进行，实行分级管理，分层负责。学校教务部是毕业论文（设计）工作的学校主管部门，各学院负责本学院毕业论文（设计）全过程的组织和管理，系（教研室）是直接组织和指导学生进行毕业论文（设计）的基层教学单位。
1．教务部负责宏观管理、组织、指导、协调毕业论文（设计）工作，贯彻落实上级主管部门的指示精神，结合学校实际制订与完善相应规范要求和管理规章制度，组织毕业论文（设计）检查、评估和总结，评选校级优秀毕业论文（设计），开展经验交流推广等活动。
2．各学院成立由院长任组长的毕业论文（设计）工作领导小组， 贯彻执行学校有关毕业论文（设计）工作的要求和规定，结合本学院学生培养目标和特点，制定学院毕业论文（设计）的规范标准、工作计划和实施措施；安排落实毕业论文（设计）任务；审查指导教师资格；组织质量检查与工作评估；负责向学校推荐优秀毕业论文（设计）；组织毕业论文（设计）工作总结，做好毕业论文（设计）归档工作等。
3．系（教研室）成立毕业论文（设计）指导小组，贯彻执行学校、学院有关毕业论文（设计）工作的要求和规定，结合本专业培养目标和特点，拟订毕业论文（设计）具体工作 1
计划和实施细则；组织选题，并报学院审定；落实指导教师名单并报学院批准；组织教师参与毕业论文（设计）指导工作，并检查指导老师对学生的指导情况；负责检查学生毕业论文（设计）进度、质量和纪律；组织对学生答辩资格的审查和毕业论文（设计）的评阅、答辩及成绩评定工作；做好本专业的毕业论文（设计）工作总结，并及时将学生毕业论文（设计）及相关材料整理交学院存档等。
三、对指导教师的要求
1．指导教师应由具有中级以上职称的教学、研究和工程技术人员担任。助教、研究生不能单独指导毕业论文（设计），但可协助指导教师工作。由校外指导教师指导毕业论文（设计）的，需有校内教师合作指导。校内合作指导教师主要把握论文进度与要求，并协调解决有关问题。每位指导教师指导的学生一般不得超过8人，个别专业如因特殊原因超过此范围者，需经学院主管教学领导同意，报教务部审批。
2．指导教师的职责：
（1）指导教师应对学生毕业论文（设计）的写作和答辩给予全过程指导，主要包括：拟定毕业论文（设计）选题；下达任务书；指导学生撰写开题报告、外文翻译和文献综述，并及时审查、写出评阅意见；审定毕业论文（设计）初稿，提出具体修改方案；指导学生按基本格式规范要求撰写毕业论文（设计）；指导学生做好答辩准备工作等。
（2）抓好关键环节的指导，及时掌握学生毕业论文（设计）的进度和质量，定期辅导答疑，发现问题，纠正错误。指导教师因事或病请假，应事先向学生布置任务或委托他人代为指导,但应由主管领导批准。请假两周以上者，院（系）应及时调整指导教师，并报教务部备案。
（3）根据学生的个性差异，因材施教，激发学生的主观能动性，培养学生独立思考、独立工作能力和创新能力。
（4）对学生进行全面考核。在毕业论文（设计）答辩前，应根据学生的工作能力、工作态度、论文（设计）质量等方面的情况写出评语，提出评分的初步意见。
（5）参加毕业论文（设计）的答辩工作，应实行回避制度，即指导教师不参与被指导学生答辩小组的答辩及评分表决。
四、对学生的要求
1．学生应重视毕业论文（设计）工作，努力学习、刻苦钻研、勤于实践、勇于创新，保质保量完成毕业论文（设计）的任务。
2．尊敬师长，团结协作，严格遵守各项规章制度，虚心接受教师和有关工程技术人员的指导和检查，主动与指导教师保持联系，接受定期指导，及时主动填写《毕业论文指导记录》，交由指导教师审阅签字。
3．独立完成毕业论文（设计）工作，严禁抄袭、套用他人成果。
4．严格要求自己，处理好毕业论文（设计）与升学、就业的关系，自觉遵守学校的有关规定。无故缺席按旷课处理，缺席时间超过三分之一以上者，不准参加答辩，其成绩按不
及格处理；未在规定时间内完成毕业论文（设计）或不按时参加答辩者，其成绩按不及格处理。
五、选题与实施
1．选题应从各专业培养目标出发，必须符合本专业教学的基本要求，保证基本能力的训练；应有利于学生得到较全面的训练，有利于巩固、深化和拓展所学的知识，有利于学生的独立工作能力和创新精神的培养；结合经济建设和社会发展的需要，提倡“真题真做”，力求具有一定的先进性；同时应贯彻因材施教的原则，题目的难度和工作量适中，兼顾学生的实际能力和水平，鼓励一部分优秀学生有所创造。
2．选题原则上要求每生一题，如需由两人以上共同完成的，应由指导教师提出，经系（教研室）主任同意，学院审批。但每位学生必须独立完成其中所承担的部分工作，并独立撰写论文。
3．选题实行指导教师命题与学生自主选择相结合的办法，学生根据院（系）公布的论文题目提出选题意向，经指导教师同意后，报学院审批确定。
4．学院应当允许部分优秀学生自拟课题，结合毕业生就业情况自定课题。凡自拟、自定课题需经系（教研室）主任同意后，报学院审批确定。
5．选题一旦确定指导教师应按要求下达毕业论文（设计）任务书，经（系）教研室审核，学院审批后执行。已经批准的选题不得随意更改，若因特殊原因确需变动，必须经相应审批程序方可生效。
6．各专业应在选题确定后制定详细的毕业论文（设计）工作实施计划，包括：本专业毕业论文（设计）选题一览表、指导教师名单（注明职称和工作单位）、毕业论文（设计）指导书（或工作手册）、成绩评定办法、具体进度及日程安排、检查安排、所需购置的参考资料、实验消耗材料及制作材料等，经学院审批后，报教务部备案。
六、答辩工作
1．答辩是对毕业论文（设计）进行全面检查、考核的一个重要的环节，学生要获得毕业论文（设计）成绩必须参加答辩。
2．各学院应成立由院长或主管教学副院长任主任的答辩委员会，组织领导答辩工作，统一评分标准，确定论文（设计）成绩。答辩委员会下设答辩小组，答辩小组成员至少3人，原则上应有校外专家参与答辩工作。
3．答辩小组应在答辩前认真详细审阅学生毕业论文（设计），根据课题所涉及的内容和要求，准备好不同难度的问题，以备答辩时提问选用，并根据学生答辩情况写出评语、确定答辩成绩。
4．答辩应当公开进行，允许其他学生旁听，答辩时间、地点应提前公布，答辩方式由各学院根据实际情况确定。
5．答辩一般分成两个步骤：一是学生介绍毕业论文（设计）的主要内容，要求语言准确、简练，原则上要求采用PPT的方式进行；二是答辩小组进行质询，学生应当及时做出回
答。答辩时间一般不少于30分钟。
七、成绩评定
1．毕业论文（设计）成绩评定可从以下几个方面综合考核：任务完成情况、综合动手能力、论文（设计）质量、学术价值和创新能力、答辩情况、工作态度和刻苦程度等进行综合评定。
2．毕业论文（设计）的最终成绩采用五级记分制（优秀、良好、中等、及格、不及格）和评语相结合。各学院可根据专业特点，结合具体情况制订成绩评定细则，明确评分办法及所占比例。
3．答辩委员会综合指导教师、评阅教师、答辩小组等各方面的评价和建议分数，确定学生毕业论文（设计）的最终成绩，报学院毕业论文（设计）工作领导小组审定后，向学生公布。
4．成绩评定必须坚持公开、公平、公正的原则，在确定等级时要从严要求，一般优秀不超过15％，优秀与良好总共不超过50%。
5．毕业论文（设计）不及格者，必须再次选题完成。经本人申请，学院审批后，给予再次选题。
八、总结与档案管理
1．毕业论文（设计）工作结束后，学院应组织向学校推荐优秀毕业论文（设计），参加校级评选。
2．学院应组织各专业进行毕业论文（设计）工作总结，并于规定时间内将工作总结提交教务部，内容包括基本情况分析、主要特点、存在的问题及原因分析、意见和建议等。
3．学生毕业论文（设计）及相关材料由学院统一保管，作为教学档案保存。
九、附则
本规定自发布之日起实施。原浙万院教【2003】45号同时废止。由教务部负责解释。附件：毕业论文（设计）格式规范的基本要求
二○○七年十一月十二日
