推荐第1篇：图书馆志愿者
图书馆工会青年志愿者协会组织
青年职工开展学雷锋活动
为了弘扬雷锋精神，体现当代年轻职工精神风貌，图书馆工会、图书馆青年志愿者协会组织馆内部分青年志愿者及学生对新改造的消防通道、隔离间进行了卫生清扫。
3月14日上午， 20余名志愿者戴上手套，拿起扫帚，拎着水桶，墩布，把布满灰尘，堆满建筑垃圾的消防通道打扫的焕然一新。活动现场，热火朝天，教工学生还就“发扬雷锋精神，体现当代年轻职工精神风貌”进行了文明礼仪、环境卫生等方面的宣讲劝导。经过一天的奋战，清扫过后的七八个房间，整体的消防通道一尘不染，亮洁如新。
图书馆志愿服务队自组建以来，已吸引了数十名职工报名加入，广大志愿者在图书馆青年志愿者协会这个平台上，积极奉献自己的爱心，为广大职工学生办实事、做好事、解难事，得到了各界的赞誉。
青年志愿者活动是新形势下学雷锋活动的深化和延续，具有鲜明的时代特征，符合当代青年的特点，更容易激发青年的参与热情。今后我们要继续高举图书馆青年志愿者这面旗帜，进一步发扬“奉献、友爱、互助、进步”青年志愿者的服务精神，为医科大学图书馆的转型与腾飞奉献自己的青春年华。
图书馆工会 2015年3月16日
推荐第2篇：图书馆志愿者感悟
图书馆志愿者感想
有人说，图书馆就像一座知识的宝库，在那里，我们能在知识的书海里尽情遨游。在我们的大学生活中，图书馆宛若是我们的另一个老师，另一个教室，我们每个人或多或少都会在图书馆受益良多，图书馆也丝毫不吝啬地拥我们入怀。因此在今日，我报名参加了图书馆整理志愿者活动。
这次活动一共有17名学生报名参加。我们上了图书馆四楼，进了理工科阅览室，看到地上、桌子上都是未整理完的图书，我在内心感叹，这也是项大工程啊。在图书馆，我们跟图书馆管理员和两名学姐学习排架。对于我来说，我是第一次参加图书馆整理活动，因此，排架是一个陌生的概念。我之前也没有想到图书排架的管理也蕴藏着如此丰富的知识。平常经常去图书馆借书的同学会发现每本书的封面上都贴有一张编号，也许有人知道这个编号便是索书号，但是如果我问你，这个编号里的每个字母、每个数字所代表了什么，可能就没有几个人能回答的上来了。阅览室的管理员告诉我们，我们排架首先要看第一个字母，根据第一个字母找到这本书所属的类别，然后依次的字母按照我们英文字母表的顺序找到每本书所在的位置。编号所带的数字也要按照阿拉伯数字的顺序，从小到大排列，我也是第一次知道，书本的编号还有小数点呢。我们这些志愿者在学习了如何正确的排架之后，便开始了真正的工作。我们每四人一个小组推着一辆装满书的小推车到指定的位置上开展工作。我们认真地观察每本书的编号，先把它们按照正确的顺序排好，再放到指定的位置，我们还仔细的把原本错误的排架又重新排了一遍，别看着我们只是图书排架，但工作时间一长也是一份需要体力的工作。这时，我才意识到图书管理员阿姨是多么辛苦，要整理这么偌大的图书馆，不容易啊。
由于我们是中午去的图书馆，时间不是很长，但我们也都完成了手头上的工作。在活动过程中，同学们时时刻刻都保持着仔细认真的态度，展现了志愿者该有的风采。我也感受了图书馆管理这份工作的辛苦，也认识到了不同的朋友，活动的最后看到通过我们整理下的图书有秩序的排列的成果，也感到很开心。
志愿者服务的经历对我的人生观念产生了很大的改变。在上大学之前，我没有接触过志愿者，也没有接触过志愿者活动，所以并不了解，但上大学之后，有着各种各样的志愿者活动，我也有了志愿者服务的经历。我认为志愿者不仅仅能尽自己的微薄之力改变这个社会，改变他人，最重要的是它改变了我们自己。大多数学生可能在家是独生子女，虽然我不是，但多多少少也会有一些女孩子的娇气，而成为一名志愿者，让我看到了我平常所不能看到的，使我看到了社会的另一面，那些需要帮助的老人或小孩，一些令人感触的画面，让我逐渐地改变，我也喜欢上志愿者这个“身份”。
推荐第3篇：图书馆志愿者活动
图书馆志愿者活动
志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在今年的志愿者日，我们在学校图书馆进行了一次打扫卫生的活动。
我们的到来受到图书馆老师的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆整理书籍等。分组过后，每个小组按层进行打扫，在打扫过程中同学们服从管理员安排，由于图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重：电子阅览室灰尘满屋，地面凌乱，同学门打水、扫地、擦桌子，干的汗流浃背；图书馆的桌椅大而沉重，每张都非常重，可从三楼抬到四楼，上上下下，同学们毫无怨言；整理书籍更是让人望而却步，从这个书架移动到另一个书架，从这里移动到那里，虽然工作枯燥无味，但同学们依然很认真的完成了这项工作。
此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到校园管理工作的艰辛，校园主人翁意识得到了大大提高，为我校迎评促建工作奠定了基础，达到了开展此次活动的目的。
此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动者光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
而且此次工作也获得了图书馆老师的好评，老师们都说我们是去图书馆工作所有班级中最好的一个班级。
总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。
推荐第4篇：图书馆志愿者工作总结
新学期至今时间已经过半，图书馆的义工工作出现了一些起伏，究其原因主要有以下几点：
一、开学伊始对义工的管理工作重视不够。我们原以为上学期义工工作开展得比较顺利，就想当然地认为可以放松一下，对义工工作的监督和考核疏于形式，导致图书馆义工特别是保洁岗的义工工作不得力也不到位，大大影响了馆容馆貌。结果图书馆在这方面受到了综合考核小组的严重扣分，这让我们如梦初醒。
二、义工派工和用工协调不力。刚开学的时候有几批义工派工出现梗阻，义工派工不齐；而我们在用工方面也与义工办公室沟通的不够，像“二室一部”有部分有意长期在图书馆做义工的人员被派到别的部门做义工，而新进的义工在较短的时间内又不能胜任当前的工作需要，进而影响了工作的效率。所以说，协调派工和用工的学生干部最重要的是要有强烈的工作责任心。
三、岗前培训和服务期满评优暨致谢会议缺失。因为有段时间负责图书馆义工派工的同学工作忙，没有很好地选择和组织好义工同学参加岗前培训会议和服务期满后的评优暨致谢会。由于没有岗前培训，义工在陌生的工作任务下，即使很勤劳，也是事倍功半，在一些细节的地方力有未逮。没有及时召开评优暨致谢会，不总结经验，就不能提高，树立标兵，争先创优。
为总结经验，发扬优点，克服不足，对义工工作的管理总结如下：
一、要坚持不懈、持之以恒。严格落实岗前培训，不但要在思想上做通做透，还要在工作指导上，做全做细，让义工树立强烈的责任心和荣誉感，争做优秀义。
二、要通力配合、前后衔接。加强和义工办公室及义工组织人员的协调和沟通，做到准时派工，按时用工，及时考核总结，随时出现问题能够及时得到沟通解决。
三、要有始有终、尽善尽美。凡事预则立，不预则废，我们认为，不但有必要在义工上岗前召开岗前培训会议，使其对义工制度和各岗工作的内容和性质有了充分的了解，而且在每批义工在服务期满后也非常有必要及时召开评优暨致谢会议，做到所有义工特别是优秀义工的辛勤劳动予以充分的肯定和及时褒奖。这就使得这项工作得以闭环。
四、要加强监督、严格考核。人总是有弱点的，没有外部监督，没有日常考核，有些义工难免表现出懒散和怠工的现象。现在图书馆进行开展首届精神文明优质服务月活动，给广大读者创造一个良好的馆容馆貌尤为必要，因此，从第13批义工开始，图书馆恢复了专门负责日常检查义工工作情况检查的小组长岗位，日常检查情况与图书馆工作人员考核相结合，将使得义工的评优更为客观。
从目前第13批义工的工作表现来看，所有义工都表现出了前所未有的工作热情，图书馆的环境卫生也从未有这样好过。
义工制度作为我们学院一项坚定不移的特色教育措施，要做好它，需要方方面面的共同努力和配合。让我们一起行动起来，将义工工作进行到底!
推荐第5篇：图书馆志愿者工作计划
2012~2013年图书馆志愿者工作计划
一、前言
要作一名合格的志愿者，只有在志愿者活动的实践中才能体会志愿活动的快乐。授人玫瑰，手有余香；奉献爱心，收获希望。同学们让我们用奉献点亮我们的青春，将温暖一代代传递下去吧。
二、活动背景
在2011整个学年中图书馆志愿者服务队开展了志愿者咨询周、践行雷锋精神、入馆培训新形式的读者服务工作，得到了馆领导和读者的充分肯定，为我院的读者服务做出了积极的贡献。为了更加密切图书馆与广大读者联系，协助完成图书馆各项读者服务工作，帮助师生更好地了解图书馆，文明高效地使用图书等文献资源，传承图书馆精神和图书馆文化，营造文明、高雅、温馨、和谐的阅读环境，我们将在2012~2013这一整个学年当中，以更加饱满的热情、积极的态度 致力于图书馆志愿服务工作。
以下是我们这一学年度的工作计划：
1、本学年的活动主题及重心
我为读者做点事
2、活动目的
1）、弘扬志愿者精神，传播服务理念。致力于让我院志愿者在活动期间帮助他人，锻炼自身，不断提高自身的社会责任感和实践能力。
2）、展示志愿者风采，丰富志愿者生活。提供平台使各班的志愿者能更好的实现经验、信息、感受等方面的交流。
3）、通过活动，培养志愿者服务的能力，积极探索我院志愿者服务的新思路、新方法。
4）、使校内更多的同学了解志愿者，关注志愿者，热爱志愿者事业，加入志愿者的队伍
。
3、活动安排
在本学年度中我们计划举办一些活动，以此来锻炼我们的能力，更好的培养彼此的交流能力和参与活动的能力。同时也是为了加强与广大师生、读者的联系，方便志愿活动的开展。以下是我们拟定的活动:
1）、入馆服务活动——向大一新生及不了解图书资源使用情况的读者进行入
馆培训，介绍图书借阅流程及馆内规章制度，努力营造和谐、温馨的阅读氛围。
该活动为志愿者的最基本的活动之一，最迟会在新学期的第三周进行。
2）、读者服务咨询周活动——一方面加强志愿者们的自身素质，提高自我的
交际能力，另一方面向广大读者普及阅读知识，扩大读者服务志愿者的影响力。
本活动将在四月份开展。
3）、读者问卷调查活动——了解读者对我校图书资源的使用情况，收集读者
对图书馆的建议，加强图书馆的建设，更好的服务广大读者。
4）、社会实践活动——在时间允许的情况下，根据志愿者们的需求会定期组
织组员参加一些社会公益活动或者组织一次春游，以便提高组员的社会实践能
力，增强服务意识和奉献精神，增强组员间的凝聚力和团队意识。
5)、图书馆志愿者评优活动——在本学期末评选出优秀的志愿者，并根据图
书馆规定召开表彰大会。
4、活动开展
1、为了更好的开展志愿服务工作，保证志愿服务的正常进行，本学年我
们将采取小组定点式服务与集体定位式服务相结合的活动方式，在保证每周由
各组组长负责安排小组成员进行入馆服务的前提下，每隔两周进行一次集体性
的入馆服务。同时，在举行其他活动时，由负责人安排每小组成员分别负责不
同的事务，以确保活动的顺利开展。我们将志愿者分组到科室或者部门，具体
的工作由志愿者和相应部门的老师负责协商和安排；志愿者将根据情况设立组
长，进行组长负责制管理。
(注：以上活动在本学年内将会逐步开展，具体的活动计划和人
员安排情况在活动开展前会详细叙述)
三、组员管理
1、积极开展培训交流，提高成员素质能力
本学年我们将实行老生带新生的“一帮一”模式。在每小组组长的带领下进
行志愿服务工作时，让老生带领新生进行工作。一方面，使其能快速熟悉志愿服
务工作，提升工作能力和素质。另一方面，可以加强新学员与老学员之间的交流，
提升团队凝聚力。
2、进行规范化管理，提升志愿活动的积极性
为了更加规范志愿者队伍的建设，确保志愿活动的有序进行，我们将采取每周一小评，每月一总结的考核制度，根据组员平常活动参与情况、行为表现，进行学期末的优秀志愿者评选，选出服务意识强、积极性较高的志愿者，并在团队内公告嘉奖,有效得提高志愿者活动的积极性。
后期工作目标
一、完善管理模式，使志愿者工作逐步规范化、有序化
图书馆应制定《淮师图书馆志愿者服务守则》、《淮师图书馆志愿者管理办法》等相关规章制度并及时加以修订。
此外，服务队进一步完善组长参与管理制，实行组长参与日常管理的志愿者自主管理模式，调动志愿者的工作积极性，切实保障志愿者队伍的工作和服务效果；服务队建立了日常考核及年度评优机制，对志愿者考勤情况进行月度、季度和年度统计汇总，每年进行志愿者评优表彰活动，扩大图书馆志愿者活动效应；同时，要服务队不断规范志愿者档案管理，以对志愿者的基本信息、工作岗位、出勤情况等做好记录，并更新制作志愿者服务手册、专属胸卡，以及荣誉证书等。
三、加大宣传力度，提高志愿者服务品牌的校园影响力
加强校园板牌宣传、图书馆网站宣传，向全校同学介绍我们的图书馆志愿者，增强志愿者服务品牌的校园影响力，把图书馆志愿者作为图书馆和广大读者沟通的桥梁，及时为读者解决困难。
四、加大培训力度，提高志愿者整体素质和服务水平
1、定期为图书馆志愿者开展图书馆知识培训，增强图书馆志愿者的专业知识
2、组织志愿者参加图书馆电子资源讲座或者邀请老师专门为图书馆志愿者培训
推荐第6篇：图书馆志愿者调查表
图书馆志愿者调查表
1.您每周希望到馆从事志愿服务的时间段：
周末白天□周末晚上□非周末白天□非周末晚上□
2.您希望通过哪种方式从事志愿服务：
每周固定时间到馆□每周预约时间到馆□只参与活动组织□其它______________
3.您是通过怎样的途径得知图书馆志愿者活动的：
通过朋友介绍的□通过网络知道的□通过到馆了解的□其它________________
4.您希望区别志愿者的方式:
佩戴志愿者工作证□穿着志愿者工作背心□其它________________
5.为什么愿意参加志愿者服务？
希望为社会做些力所能及的事□锻炼自己，了解社会，增加社会经验□消磨空闲时间□获得他人的肯定，结交朋友□充实个人简历，为找工作等贮备□其它________________
6.您参加志愿服务活动主要的阻碍因素是：
没有时间□亲友不支持□工作不允许□没有阻力□其它________________
7.您是否希望从事更多类型的志愿服务:
是□否□具体意见：________________
8.您参加志愿服务活动后，最期望获得：
政府部门给予的荣誉证书和荣誉称呼□亲朋及社会的支持和肯定□新闻媒体的宣传□服务对象衷心的感谢□其它________________
9.参加志愿者工作后，你觉得志愿者工作和自己之前想象的有什么分别（可多选）？
比想象中的更累□比想象中的更乏味□比想象中的更忙□比想象中的更有趣□比想象中的更空闲□其它________________
10.您认为有什么活动可以促进志愿者的工作积极性（可多选）:
定期调动工作分区□开会做培训工作□定期优秀志愿者评比□郊游等外出集体活动□其它________________
11.您认为参加志愿者服务活动带给你最大的收获是（可多选）:
帮助了有需要的人□令生活更加充实□增加了社会见识□对社会作出了贡献□获得了社会实践的机会和证明□结交了很多朋友□自身获得了成就感和满足感□没有收获，大部分是在浪费时间□其它________________
12.在志愿者服务即将期满，你还有意愿续期服务一年吗？
有□没有□具体意见：________________
13.您的其他意见和建议：
______________________________________________________________________________________
志愿者签名：
推荐第7篇：图书馆志愿者管理制度
第一章总则
第一条为加强队员管理，提高服务效率，保障服务质量，有利于工作开展，特制订此制度。
第二条本制度适用于山东管理学院图书馆志愿者队伍。
第二章志愿者权利及义务
第三条志愿者权利
（一） 享有参加志愿者队基本志愿服务工作及接受相关志愿培训的权利；
（二） 有权对志愿者队或各相关部门工作提出咨询、意见、建议，实行监督；
〔三〕有权优先参加本队组织的各项活动；
（四）有权提出困难和问题，寻求总队给与帮助解决；
（五）有权获得志愿者队队内的荣誉和奖励；
（六）有权申请退队，队员提出退队申请，经上级同意后方可退队。第四条志愿者基本义务：
〔一〕志愿者成员须热爱祖国，拥护中国共产党领导，严于律己，遵守社会公德，言行符合山东管理学院学生形象，发挥模范带头作用，文明使用图书馆，不得利用志愿者队队员的身份做出有损志愿者队或图书馆荣誉的行为； 〔二〕自觉遵守山东管理学院及山东管理学院图书馆各项规章制度，严格遵守本章程的各项原则，自觉维护共青团组织、志愿者组织和图书馆以及学校的形象，维护志愿者队的合法权益；
〔三〕服从领导，服从学校、图书馆的指导，参加志愿者队组织的各项活动，参与图书馆建设与管理，积极主动地学习图书馆业务，对图书馆工作给予支持和帮助；
（四）履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，关心图书馆，关心读者；
〔五〕树立严格的时间观念，发扬团结协作和吃苦奉献精神，按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不无故缺席，按质按量完成指定的工作任务和项目。未经准假不得擅自离开服务岗位，确有特殊情况需要离开服务岗位的，须经批准；
〔六〕按时参加例会，并积极参与发言与讨论，积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动；
（七）关心队伍工作，主动向组织提出工作意见和建议；
（八）履行相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其它义务。
（九）志愿者不得在未经领导同意的情况下以志愿者队伍的名义参加任何性质的活动。
第三章队伍条件及任务
第五条队员条件
申请加入山东管理学院图书馆志愿者队伍必须具备下列条件： 〔一〕遵守国家法律、法令、法规、学校的规章制度以及图书馆志愿者队的相关规定，以自身的行动，不断努力学习提高自身的综合素质，实践志愿者精神，把爱心奉献给社会和需要帮助的人； 〔二〕拥护志愿者队章程，志愿加入志愿者队；
（三）热爱图书馆，关心图书馆建设，积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的同学加以规劝和指导；
〔四〕工作积极认真，具有拼搏进取的工作精神、扎实勤奋的工作作风；
〔五〕有责任心，愿意尽心为图书馆志愿者队的建设和服务出谋出力。
第六条队员任务
（一）认真完成志愿服务工作，履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，关心图书馆，关心读者；
（二）代表山东管理学院图书馆志愿者队形象，致力于“服务图书馆、服务读者”，积极推动山东管理学院图书馆精神文明建设；
（三）积极为队伍提出创造性意见，致力于扩大图书馆志愿者队的影响力；
第四章工作要求
第七条按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不缺席，有事的成员须提前向该组组长请假，组长将队员的请假情况和原因整理好后上报。队员连同例会两次无故不到或四次请假未到视为自动离队。 第八条工作时认真努力地完成所分配的各项任务，积极负责，态度端正。
第九条自觉遵守图书馆的规章制度，并规劝违反制度的同学。 第十条按时参加志愿者队的例会，积极发言，表达自己的思想和看法，并且提出意见和建议。
第十一条积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动。 第十二条积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的同学加以规劝和指导。
第五章队员选拔
第十三条凡系山东管理学院全日制学生，每天保证1-2节课余时间在馆内工作，不分年龄、性别、籍贯，政治面貌及宗教信仰均有机会成为本队成员。
第十四条每学期初队伍将会开展招新工作，符合条件的学生可在招新期间提出入队申请。 第十五条入队程序：
（一）填写入队申请书；
（二）筛表：根据入队申请书，筛选一定人数参加面试；
（三）面试：根据面试情况，选出预订人数的申请者；
（四）培训：有图书馆老师对所有队员进行统一的上书、排书等知识的培训；
（五）考察：经一个月考察合格者方可留队，不合格者由志愿者队长给出明确理由；
以上程序通过后方可正式成为山东管理学院图书馆志愿者队注册队员，办公室统一对新队员建立档案，保管信息；
第十六条每学期期末队伍进行留队人员统计，队员可根据自身情况自行选择是否留队，根据留队人数，确定下学期招新人数。
第十七条对于不符合条件的队员，队长有权利剥夺其继续留队的权利，须上报图书馆领导。
第十八条组长和队员换届：每学期更换一次组长和队员，组长和队员均在新学期面向全校重新招募。老队员若想继续参加也需重新报名登记，但享有优先权。组长由队长任命。
第六章队员奖惩
第十九条为激励队员，进一步调动队员责任心和积极性，健全完善队员管理制度，特制订此章。 第二十条奖惩要求：
（一）公开、公正；
（二）实事求是；
（三）不搞形式、及时兑现；
（四）对外公布。
第二十一条奖励原则：实行精神鼓励和物质奖励相结合，以精神奖励为主的原则。
第二十二条奖励方式：
（一）口头表扬；
（二）通报表扬；
（三）发奖状、证书；
（四）授予称号；第二十三条奖励种类：
一、每季度志愿者之星的评选 1.评选时间：工作时期内的每一季度
2.评选对象：本季度参与志愿者工作的所有队员 3.评选程序：各小组组长根据本组队员的工作情况向队长推荐，队长根据被推荐人进行综合考评与比较选出志愿者之星，并及时上报。
二、每季度优秀组长的评选
1.评选时间：工作时期内的每一季度
2.评选对象：本季度参与志愿者工作的所有组长
3.评选程序：队长根据该组的工作情况和组长的工作与活动表现谨向综合考评选出每季度的优秀组长，并及时上报。
三、学期十佳志愿者的评选
本队的非组长志愿者均有参选资格。人数为每学期10人，如有特殊情况可以适当增减。在每学期总结大会之前选出。 具体办法如下：
（一）每个队员给定底分100分；
（二）以下情形给予加分：
1.准时上班，认真工作，表现突出，经组长推荐，队长确认，给予加1分，每组不限人数，一般每周不多于3名；
2.被评为当季度志愿者之星，加2分；写工作心得的每次加1分； 3.参加队内活动，每次参与加1分，在比赛中获得第一名加3分（包括前述1分，下同），第二名加2分，第三名加1分；
4.参加队间联谊活动，每次参与加1分，若为竞技活动，赢得比赛，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分；5.参与到总队活动的组织和策划，每次加2分； 6.积极参与到例会的各项活动的加0.5分； 7.积极参加总队活动的相应加1分；
8.其他加分情况，由队长酌情决定，报请图书馆老师批准。
（三）以下情形进行减分：
1.无故缺席例会和工作每次扣4分；2.请假，没有参加工作和例会每次扣1分； 3.工作早退迟到者每次扣0.5分； 4.怠工，不积极工作者，每次扣0.5分；
5.只签到，却没有参加工作，每次被发现扣5分；6.特殊情况，如全校考试等，不扣分；
7.其他有损志愿者名誉或者违反纪律的情况，酌情决定。8.如出现队员调换时段的，视为志愿上班，原时段仍然算请假，相应扣分；
9.其他严重违反纪律的，参见章程及相关制度。
五、学期优秀组长的评选
本队的组长均有参选资格。人数为每学期2人，如有特殊情况可以适当增减。在每学期总结大会之前选出。 具体评选办法如下：
（一）每个组长给底分100分；
（二）以下情况加分：
1.认真负责，组织好本组工作，当次工作本组全勤的，每次加2分；2.组长被评为当季度优秀组长的，每次加2分；
3.参加总队比赛性质活动，每有一位组员参加给组长加0.5分，但是每次最高不超过3分；赢得比赛，第一名加3，第二名加2分，第三名加1分；
4.参加总队联谊活动，每有一位组员参加加1分，但每次不超过3分；
5.参与总队活动的组织和策划，每次加2分 6.其他加分情况，报请分队长，酌情加分。
（三）以下情形减分：
1.本组队员缺席1人不扣分，缺席两人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此类推，最多每次不超过3分；组员早退迟到的，每人次扣0.5分；特殊情况如全校统考或者放假等，不扣分；每次组长无故缺席的，扣5分；请假的，每次扣2分；早退迟到的扣1.5分；
2.每次活动，如队内队间活动等，没有积极组织本组成员参加的，视活动性质酌情扣分，没有组员参加的，每次扣2分；
3.每次例会，缺席1人不扣分，缺席两人扣0.5分，缺席三人扣1.5分，以此类推，最多每次不超过3分；
4.对于严重不负责任的组长，经组员提议，队长决定，视情况给予警告或者撤职；
5.本组的组员因各种原因被强制离队的，每人次扣2分，自愿离队的不扣分；
6.其他减分情况，报请队长决定酌情扣分。第二十四条惩罚形式：
（一）批评：
（二）警告；
（三）退队；
第二十五条有下列情况（参考）的队员，经分队长上报、委员会讨论，视情节严重，给予不同形式的处分：
（一）违反山东管理学院图书馆规章制度；
（二）工作中不带工作牌，态度散漫等；
（三）无故缺席工作、会议、活动；
（四）做出有损志愿者形象的行为者；第七章附则
第二十五条本制度至发布之日起试行。
第二十六条本制度最终解释权归山东管理学院图书馆志愿者队。
山东管理学院图书馆志愿者队
2015年7月
推荐第8篇：图书馆志愿者服务队
招募图书馆志愿者
【简介】：
图书馆志愿者服务队由一批基于道义、信念、良知和责任感，贡献个人时间及精力，发扬志愿者奉献精神，不索取任何物质报酬，从事图书馆志愿服务的读者组成。图书馆志愿者服务队由图书馆读者服务部组织和领导，其目的是为了促进图书馆服务工作的开展，加强图书馆与读者之间的沟通，增强读者的用馆和爱馆意识，树立文明健康、积极向上的学习风气。
【服务内容】：
1、图书整理上架、书库图书顺序维护；
2、书架、阅览桌椅的清洁维护；
3、协助图书馆宣传图书馆的制度、资源和服务，帮助读者更好地了解图书馆、利用图书馆；
4、协助教导读者使用图书馆的各种资源和设备；
5、进行文明巡视，劝导读者不文明行为，培养读者文明使用图书馆的习惯；
【服务时间】：
抽自己的空闲时间，到图书馆做志愿服务。每周工作时间不低于三小时。
【志愿者保障】：
1、志愿者借书册数增至15册，期限增至60天；
2、图书馆可为参加并完成志愿工作的同学出具社会实践证明与评价（包括青志协的服务时间证明）；
3、根据志愿者工作表现按一定比例评选优秀志愿者，颁发图书馆优秀志愿者荣誉证书；
【志愿者管理】：
1、志愿者由固定的老师带领和管理（包括培训、工作安排和考核评价）；
2、连续两周不参加服务的，视为自动退出；
【招募方式】：
1、长期招募；
2、报名时须提交“姓名、班级、学号、借阅证条码号、联系电话”信息；
3、报名地点：图书馆一楼借还台；
4、联系人：
***（老师），电话181******
图书馆志愿者服务队QQ群——群号：2*****9
推荐第9篇：图书馆志愿者管理制度
图书馆志愿者管理制度
一、志愿者成员须热爱祖国，拥护中国共产党领导，严于律己，遵守社会公德，文明使用图书馆，不得利用志愿者队队员的身份图书馆荣誉的行为；
二、自觉遵守大通县图书馆各项规章制度，严格遵守本章程的各项原则；
三、服从领导，服从学校、图书馆的指导，参加志愿者队组织的各项活动，参与图书馆建设与管理，积极主动地学习图书馆业务，对图书馆工作给予支持和帮助；
四、履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，关心图书馆，关心读者；
五、树立严格的时间观念，发扬团结协作和吃苦奉献精神，按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不无故缺席，按质按量完成指定的工作任务和项目。未经准假不得擅自离开服务岗位，确有特殊情况需要离开服务岗位的，须经批准；
六、按时参加例会，并积极参与发言与讨论，积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动；
七、关心图书馆工作，主动向组织提出工作意见和建议；
八、履行相关法律法规及团组织、志愿者组织规定的其它义务；
九、热爱图书馆，关心图书馆建设，积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的读者加以规劝和指导；
十、工作积极认真，具有拼搏进取的工作精神、扎实勤奋的工作作风；十
一、有责任心，愿意尽心为图书馆的建设和服务出谋出力；十
二、认真完成志愿服务工作，履行志愿服务承诺，传播志愿服务理念，关心图书馆，关心读者；
十三、代表大通县图书馆志愿者队形象，致力于“服务图书馆、服务读者”，积极推动大通县图书馆精神文明建设；
十四、积极为队伍提出创造性意见，致力于扩大图书馆志愿者队的影响力；按时段准时到图书馆工作，不迟到、不早退、不缺席，有事的须提前向馆长请假；
十五、工作时认真努力地完成所分配的各项任务，积极负责，态度端正；
十六、自觉遵守图书馆的规章制度，并规劝违反制度的读者；十
七、积极参加、策划以及组织图书馆和志愿者队的各种活动；十
八、积极宣传爱书、爱馆，文明使用图书馆，对行为不文明的读者加以规劝和指导；
推荐第10篇：图书馆志愿者申请书
尊敬的图书馆领导：
我是XX系XX级学生XX，现申请图书馆志愿者。
图书馆志愿者是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团队，在图书馆管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。
水本无波，相荡而起涟猗，石本无华，相撞而起火花。融入到图书馆志愿者这个团体中，除了能以自身所长为同学们服务，还能够在工作实践中吸取、借鉴和学习他人长处，不断提高自身素质，培养良好的人际关系。
图书馆作为校学生重要的部门之一，是学生对外交流与合作的窗口，本着服务学校和同学的宗旨，在图书馆和同学之间起着一种桥梁纽带的作用。
我相信加入图书馆后，在老师的领导下，同学们的协同下，做好图书馆对内对外的工作，我会更加爱护图书馆内的书籍资料，给同学们创造一个更加美好的读书环境，我将遵守有关图书馆志愿者的章程，履行图书馆的成员的相关义务，，并将积极参加图书馆的组织的活动进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，时时要求自己\"待人正直、公正办事\"；要求自己\"严于律己、宽以待人\"如果我能顺利进入图书馆，我要进一步完善自己，提高自己各方面的素质，要进一步提高自己的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待每一件事情；要进一步提高责任心，在工作中大胆创新，锐意进取，虚心地向别人学习；要进一步的广纳贤言，做到有我会发挥图书馆应有的作用错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则。，更好的为同学们服务。我知道，再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功之路上的鲜花。我想，如果我当选的话，一定会言必行，行必果。；如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现！
此致
敬礼！
申请人：**
第11篇：图书馆志愿者工作制度
寿光市图书馆志愿者管理制度
根据文化部（文公共函【2017】229号）、国家文明办（文明办【2016】22号）以及文明城市创建的要求，寿光市图书馆现面向社会公开招募志愿者，欢迎社会各界踊跃参与。
一、志愿者基本条件
1.热爱公益事业，身心健康，有责任心和奉献精神，擅长交流；服务时统一佩戴志愿者标识，仪容端正，言谈举止文明得体；
2、优先条件：富有社会责任感，道德品质优秀；具有图书情报、计算机应用、文秘、文献保护等所需专业特长的申请人优先。
二、志愿者服务内容
1.咨询服务。引导读者正确高效办理借还书手续、合理使用图书馆资源、解答读者咨询、查询辅导、解释图书馆规章制度、维护图书馆秩序、协助读者利用图书馆等；
2.借阅服务，协助图书馆馆员负责图书馆日常管理工作，如：图书（报刊）架整理、读者调研、读者活动组织、义务文化培训、文献宣传、文明阅读宣传、卫生清理等；参与图书馆自习室的管理，引导读者规范有序的使用自习室；
3.社会活动。图书馆服务宣传周、公益性讲座报告会、本馆大型活动和会议的服务等工作。
4.扶老助残。为残障读者服务、图书馆社区服务、帮助其他弱势群体等。
三、报名事项
1.自愿报名：凡符合条件的人员可到市图书馆417办公室报名。
2.审核筛选：市图书馆将认真审核报名材料，并通过面试、测试、实习等方式进行筛选确认。
联系电话：0536-5221683
第12篇：图书馆志愿者之行
图书馆志愿者之行
这个暑假，我们一行四人来到了宁波大学园区图书馆，作为志愿者来感受一下图书管理员的生活。
这个工作的不容易我是知道的。去之前也都做好了心理准备，但工作的繁琐程度还是超出了我们的想象。
待在儿童区的我们略显尴尬，手足无措。一位工作人员把我们领到一个书柜面前，简单地向我们介绍了如何整理书架。依高低、大小顺次排列，遇到编号错误的抽出放回原地……
简单的入门后。我们开始了工作。看上去整齐的书架其实有很多问题。小孩子们只知道整齐的放回。却并不在意从哪里拿出的，寻找他们原来的书柜就成了一个头痛的问题。常常整着整着发现编号出问题了，然后抽出。开始我们并不知道他有什么规律可言，盲目的寻找浪费了大量的时间。整一排的书要大量的时间。后来，经过工作人员的指导，虽然有所提升，可是还是很难找到，我们进行了分工。让有经验的人去放书，而剩下的人只负责整。
但是整的过程也并非一帆风顺。儿童书籍大小不一，形状比较奇怪，往往翻进去之后会凸出来，这样就很难看。需要将其侧放，这也是我们学到的一课。
总之，在图书馆的这一天里。作为第一次进入图书馆的我，在一次次的教训中学习进步。志愿者的工作是轻松的，完全无法与真正的工作人员的工作相比，但是我们还是能够多多少少体会到一点这种工作的辛苦。其实，这个世界上的每一份工作都是辛苦的，只不过，隐藏在了荣耀的背后。只有努力，方有收获，这才是这次实践中最重要的。 孙吉 戴君翔 董延 董健挺
第13篇：图书馆志愿者规章制度
1.部门内部相互监督、相互鼓励。如有问题，大家共同协商讨论后提出解决方 法，以使纪检效果最佳。
2.部长领导本部门工作，应合理掌握工作方式及工作动向，及时发现工作中的 漏洞，解决问题，完善工作。
3.干事在工作过程中，要求做到公平、公正、认真负责，不得敷衍了事。4.做一个严格守时的人，不论是开会还是其他事情。
5.每次会议，要做好签到和会议记录，分配的任务及时完成，不要拖沓，提高 工作效率。 2.部长职责：
（1）做好领导工作，发挥领导职责，合理安排每位干事的工作，充分发挥每位 干事的特长。
（2）团结好本部门各成员的关系，团结互助，共同做好纪检部工作 （3）做好活动的组织策划，协调好各项事宜，保证活动顺利进行。
安徽工业大学图书馆志愿者管理守则
14 3.干事职责：
（1）认真完成分配的各项任务，尽职尽责，确保部门工作正常进行。
（2）对部门工作进行总结创新，提出新想法，为图书馆志愿工作注入新的血液。 1．招新规则
（1）对新生采取招聘形式，根据部门实际工作情况招聘新成员。纳新工作由图 书馆志愿者各部长和理事长共同安排进行。
（2）应聘人员经面试后，在工作中试用一个月，试用期结束后，纪检部部长根 据其在此期间的表现作出评估，表现突出者即可成为纪检部正式成员，试用期不 合格者应予辞退。
（3）纳新要求：作风正派、品德优秀、态度端正、工作积极、处处以身作则、具有奉献精神。 2．惩罚制度
（1）例会迟到累计三次记为一次缺勤，旷会者记为一次缺勤
（2）无故缺勤一次者给予口头警告，无故缺勤三次者给予辞退处理。 （3）在工作中不认真职守者给予警告并通报批评。 3.奖励制度
（1）对于在工作中做出突出表现的干事，可在纪检部例会上进行表扬。 （2）在工作中表现出色的干事，可优先获得修改借书权限的机会。
总结汇报
1．纪检部要认真记录每位志愿者的工作情况。志愿时间统计每两周进行一次， 根据每位干事的安排，认真做好各库室及自修室的时间统计。
2.统计时间以分钟为单位，先填好纸质统计表，再及时将电子表格填好发到部长 邮箱。
3.活动结束后，每位干事写好活动总结，提出问题并在例会上进行讨论。
4.学期结束时，做好一份工作总结，谈谈大家一个学期的收获，也可以提出大家 的新想法。 考勤细则
1.请假：有事确实不能参加会议者，需及时向部长请假，未向部长请假者视为缺 勤。
2.迟到：未能准时出席会议且在会议开始后十分钟内到者，视为迟到。3.早退：会议结束前未经部长或有关负责人同意擅自离开者，视为早退。 4.缺勤:不出席应到会议，会议进行十分钟后任未到者，视为缺勤
第14篇：图书馆志愿者规章制度
安工大图书馆志愿者规章制度条例
总 则
第一条 志愿者本着自愿参加的原则招募图书馆志愿者，凡安徽工业大学在校学生，有热心公益事业的人士均可报名成为志愿者。
第二条 招募方式采取组织招募。组织招募是通过团的组织系统动员、发动青年，以个人或集体名义报名应招以及参加图书馆志愿者集中招募。
第三条 组织原则：活动组织者要协调好组织内部关系，为活动实施创造条件，提供必要的服务。
第四条 服务宗旨：通过图书馆志愿者活动，为读者提供志愿服务，弘扬无私奉献精神和舍己为人的传统美德，提高图书馆志愿者的思想道德素质，促进图书馆管理工作的有效进行。
第五条 服务口号：奉献、友爱、互助、进步。 第六条 服务原则：尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务读者，无私奉献。
第一章 图书馆志愿者守则
为使志愿者更好地受教育、长才干、做贡献，树立和宣传图书馆志愿者的良好形象，对图书馆志愿者提出以下要求：
1 第一条 坚持四项基本原则，拥护党的基本路线，热爱祖国，模范遵守国家的法律、法令以及学校的有关规章制度。
第二条 模范遵守各项规章制度，服从管理，组织开展各种志愿服务。
第三条 以自身的行动倡导奉献精神，把爱心献给读者，实践友爱、互助、奉献！
第四条 严格要求自己，自觉遵守服务章程，高质量完成服务任务。
第五条 加强学习，不断提高自身素质和服务技能。 第六条 顾全大局，维护志愿者形象和集体荣誉，树立图书馆志愿者良好的形象。
第七条 热情为服务对象服务，态度谦和，耐心细致。 第八条 廉洁自律，不以任何理由索要收受服务对象的钱物。
第二章 志愿者纪律
志愿者须自觉遵守以上规定和服务制定的规章制度，服从组织安排，认真完成任务。
1、上岗服务期间，志愿者必须佩带“图书馆志愿者”袖章或其他相关标志。仪表端庄、举止稳重。
2、上岗服务期间，志愿者必须准时上岗，不能迟到、早退，还必须讲信用。
第三章
经费
2 第一条：本志愿者队伍属于非盈利性团体。
第二条：本志愿者队伍经费来源主要为：社会的赞助和捐赠及其他的合法收入。
第四章 登记制度
服务站负责对求助的群众和报名参加志愿服务的志愿者实行书面登记制度。
第五章 档案管理制度
1、建立图书馆志愿者档案，掌握图书馆志愿者的基本情况、服务特长及志愿服务意向。
2、根据服务对象的需求及图书馆志愿者的服务意向，建立图书馆志愿者和服务对象的联系网络，使每一项活动做到服务对象明确，服务人员稳定，服务项目具体，任务量化，责任到人。
3、建立图书馆志愿者服务档案，对图书馆志愿者开展服务的具体情况进行记录。
第六章 培训制度
1、图书馆定期组织图书馆志愿者开展各项理论和技能培训，包括图书馆志愿者的基本概念、图书馆志愿者活动的发展情况、志愿服务的宗旨、信念、志愿服务的有关规定等，不断提高图书馆志愿者的服务水平。
2、图书馆定期邀请图书馆领导、图书馆志愿者、服务对象召开座谈会、听取各方面意见和建议。
第七章 监督检查制度
1、组织指导和协调图书馆志愿者服务队完成图书馆志愿者协会统一部署的任务。
2、通过跟踪服务、信息反馈等形式，监督检查图书馆志愿者服务情况并记入服务档案。
第15篇：图书馆志愿者心得
这次社会实践我们组一起去了图书馆做志愿者，颇有感触。我们的主要工作是协助图书馆工作人员整理书籍，贴标签等各种工作。这对我们来说是次很宝贵的实践机会，我从中体会到了图书馆管理员工作的不容易，教会了我许多图书管理的知识，为我以后步入社会起到了很好的铺垫作用。
我们去图书馆借书的时候，看着流程很简单，只是觉得图书馆的工作很容易，每天就摆摆书、从还书同学那里把书整到小车子上、整到一定数量的时候把它们归到各自馆的对应位置就好。但当我们亲身经历这一切的时候，才发现自己是错误的。一切工作都不是那么容易做成的。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们小组的工作主要是贴标签即条形码和整理书籍，看似简单的工作我们一开始也做的手忙脚乱，还被管理阿姨说了一顿，我们第一开始老找不到书的正确位置，总是事倍功半；贴标签也看似很简单，但是实际做下来不仅要求我们在贴的标签要距书底2。5厘米且原先的旧标签最好撕去，每次贴的时候，每本书都要比对，贴的要标准等
整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而最后我们的工作得到图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，特别欣慰我们所做的。
这次义工活动教会我无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。不能只图速度而忘记做事的质量，也不能只顾质量而不顾做事的速度，这样都会给我们以后的工作带来很多麻烦。 我们一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。
有句话说的好，“见微知著，由小看大”。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的艰辛。学习中如此，生活中亦是如此。学习中，我们不能忽视那些看似简单的知识，任何东西都不是想象中那般简单，那般容易，我们只有静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样一次体验担任图书馆的义工的机会。每个人都应该学习义工的精神，这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人快乐，我也从中体会生命的意义与满足感， 从中得到巨大的快乐。
我更加了解到图书馆对于大学学生的重要性。也认识到读书对于培养我们大学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
第16篇：图书馆志愿者随感
图书馆志愿者随感
尹晓慧 11医保 110701101 还记得，刚刚踏进大学的时候，听一位学长说过这样一句话，他说，在大学里没做过一次志愿者，没有拿过一次奖学金，没有参加过一次比赛，那你的大学生活几乎是虚度了。也许这句话的表达有失偏颇，但从某种程度上来说，也是对大学生活方向的一个很好的指引。现在的大学与其说是一座精致的象牙塔，不如说是一个丰富的小社会，在这里，读书不再是学习的唯一方式，学生会、社团等组织都是你可以学习和锻炼的平台，而志愿者活动更是这个平台上不可或缺的一部分。因此，我从大一到大二都积极参加了志愿活动。两年来，能够让我坚持做志愿活动的动力，就是——帮助别人，自己也能收获快乐。
那天，顶着炎炎夏日，我们趁着空闲时间来到图书馆做义工，亲自学习到不求回报为他人服务的奉献精神。经过商讨，我们毅然放弃了睡懒觉的时间，十个人来到图书馆一楼集合，组长询问了图书馆负责人我们需要做的工作，然后我们就开始了一天的义工之旅。我们的主要任务是负责清扫图书馆各个紧急通道的楼梯，因为是周四，所以来图书馆学习的人并不多，这更有利于我们打扫卫生。平时没怎么注意的楼道原来很脏，里面积了一层厚厚的灰尘，还有零碎的烟头和纸屑。从一楼到七楼，层层楼梯瞬间感觉那么高。我们分成四组，负责四个不同的通道，大家纷纷找来扫帚、拖把，两人负责扫地，一人负责拖地。打扫卫生这事平时觉得挺轻松的，但在这时，我们工作了一会就已经汗流浃背了。不过在我们组员的分工合作下，时间不知不觉过去，义工活动也接近了尾声。虽然只有半天的工作，但却让我受益匪浅。虽然这次工作很琐碎，但是我们都做的很认真。通过我们的努力，图书馆变得更干净、整洁啦，这也让我们明白了保持环境清洁的重要性。正所谓“实践出真知”，作为大学生的我们，不仅要掌握理论知识，更应该主动去接触社会，主动参加到社会举办的各项有益活动中充实自我。
我觉得，志愿者是一个双向的平台。比如博鳌论坛的志愿者，我们举办如此盛大的一场全球性会议，我们需要很多朋友自愿参与进来成为志愿者，为会议的各项环节、各个方面提供全方位的服务，而这次博鳌论坛的成功举办是离不开志愿者们的全心服务的，与此同时，志愿者们不仅亲身感受以及参与了这次盛会，并且在很大程度上是对自身能力的锻炼，比如交流沟通能力、应变能力等等。
在为他人服务的同时，又能充实自己，使自己有所得，那又何乐而不为呢？ 我始终相信，无论你做什么事，只要你认真做了，你就会有所收获。这也在我短短一天的图书馆志愿者服务中得到了最好的印证。在图书馆做志愿者让我学到了一个非常重要的词：态度。对一种做事的态度有了更深的理解，因为志愿者是一个完全自主性的活动，如果你觉得这种小事不屑于去做，你不去做了，也没人会怪你。但是，我认为志愿者绝对不是一个好听的名号，这三个字意味着你需要实实在在去做点事，也许我们所做的事并不是什么大事，但是谁又能说我们做的这些没有为图书馆的工作出到力呢？所以，我觉得只要以一种认真地态度来做志愿者的工作，就会认认真真的坚持下来的。
在这短短的一天时间里，我真切感受到了每一位志愿者们的热情，那不怕热不怕累的信念，为图书馆贡献自己的力量。也有同学问过我，现在课业繁重，你做这志愿者岂不是浪费很多时间，这值得吗，又没有报酬。但，我所认为的志愿者，就是为他人付出且不求回报的人。在服务他人，服务社会的同时，自身也得到提高、完善和发展，精神和心灵得到满足，因此，参与志愿者工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“乐人”，同时也“乐己”。在做志愿者的同时，我虽然会失去些时间或者精力，但这样的体验去能给予我另一种快乐，同时也让我得到了一种精神的满足——我认为这是值得的。
古人云：“赠人玫瑰，手有余香”。每个人都希望自己过得快乐，可是当我们索取快乐的同时也应想到怎样贡献我们的努力。作为志愿者不仅是光荣的，还可以增强自身的精神文明素质，更能够加强我们人与人之间的和谐的友谊，更重要的是体现了一种奉献精神。这次短暂的志愿者活动为我们提供了很好的锻炼机会，提升了自己的责任感。我们每个人都应该传播正能量，共同构建美好和谐的社会。
我们奉献，我们自豪！我们为志愿者代言！
第17篇：图书馆志愿者活动总结
图书馆志愿者活动总结
志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在今年的志愿者日，我们在唐山图书馆进行了一次打扫卫生的活动。
我们的到来受到居委会工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按层进行打扫，在打扫过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重：新建的电子阅览室灰尘满屋，地面凌乱，同学门打水、扫地、擦桌子，干的汗流浃背；图书馆的桌椅大而沉重，一张足有几百斤重，可从三楼抬到四楼，上上下下，同学们毫无怨言；搬运书籍更是让人望而却步，从主楼八层向图书馆运送书籍，由于运输设备有限，同学们的工作任务更是劳累，捆书、装书、运书、在台阶处还要卸下重新装运，可是几个小时中，同学们总是面带笑容，默默地工作着，几百几千本图书被运送到了目的地。
此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到校园管理工作的艰辛，校园主人翁意识得到了大大提高，为我校迎评促建工作奠定了基础，达到了开展此次活动的目的。
此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动者光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。
第18篇：图书馆志愿者半年总结
个人总结
2015年7月，年轻的我义无反顾的踏上了前往拉萨的火车，如愿参加“西部计划”并来到了昌都市图书馆。近半年来，通过不断学习，完善不足，努力做好自身角色转变，做好一名图书馆馆员应该做好的工作。半年的兢兢业业，导致了我颇丰的成果。
我认为市图书馆是一个城市文化传承传播的载体。同时也是一个城市的知识中心、文化中心、交流中心、学习中心。然而实现这个目标并非朝夕之事，需持之以恒方可成功。作为一名西部计划志愿者，一名图书馆馆员，我有义务为图书馆事业奉献一份自己的力量。通过自身努力缩小是图书馆与内地图书馆的差距。现将半年来工作总结汇报如下:
一、日常工作。保障开馆时间；坚持做好借阅记录，确保书籍不流失；为给读者营造良好的读书氛围，我们努力创设干净、美观、安静、整洁的读书环境，做到了标牌标准明显，室内清净安逸，图书摆放整齐有序；分类、上架各类图书馆五万余册并利用图书管理软件对半年来各类新书逐一进行登记。
二、读者服务工作。做好读者推荐新书、编制新书目录、开展送书服务、解答读者咨询、电子阅览室
查询等服务，为读者提供便捷的条件。通过自身这个宣传媒介载体，让群众了解图书馆，走进图书馆，利用图书馆，发挥图书馆的社会教育职能。
三、读者活动工作。利用图书馆现有资源，并向图书馆领导申请，通过图书馆报告厅在周末下班时间完成每周两场免费电影的放映，观影人数达1000人次。同时，9月民族团结月在图书馆举行书籍期刊免费赠阅活动，赠送书刊百余本。在10月份开始免费开放图书馆电子阅览室，方便读者进行上网、阅读、娱乐。对图书馆成为城市的知识中心、学习中心、交流中心、文化中心的目标更近了一步。
虽然我还不是中国共产党员，但我严格按照党员的要求准则要求约束自己，思想向党靠拢，同时时刻铭记自己志愿者身份，发扬奉献精神。在自己岗位上，克服各项困难，加班加点，完成工作上的各项任务。除日常整理书籍外，在周末完成每周至少两次的电影放映，周末全天不间断免费开放电子阅览室，保障读者的阅读及娱乐需求。
姚旭鹏
昌都市图书馆 2015年12月22日
第19篇：太原市图书馆志愿者总结
2013年太原市图书馆
“文化志愿者基层服务年”系列活动总结
为认真贯彻党的十八大和十七届六中全会精神，推动《省文化厅关于组织开展“文化志愿者基层服务年”系列活动》深入落实，太原市图书馆近期开展了以“传递书香 见证成长”为主题的公共图书馆志愿者服务系列活动。加强图书馆与读者之间的交流与沟通，同时围绕图书馆业务工作，组织文化志愿者参与讲座培训、图书导读、读者咨询等各项服务，参与读书征文活动、数字图书馆建设等相关工作，为读者学习知识创造良好环境。汇集更多的社会力量参与社会公益事业，共同繁荣图书馆文化活动，一起打造太原市民的第三文化空间。
一、拓展公益平台，从小培育志愿者精神。炎炎夏日，暑假来到，市民的学习的热情也更加高涨，市图书馆内人头攒动读书、看报、听讲座、看电影、网上冲浪，还有众多志愿者们奉献正能量的身影。7月22日至7月26日，图书馆举办了“小图书管理员”暑期实践及图书馆志愿者爱心奉献活动，共组织了100余名志愿者参与。7月22日在简短的欢迎仪式过后，小志愿者分为三组，在图书馆工作人员的带领下参观了图书馆，并熟悉工作环境，初步了解了图书馆的社会职能与工作流程。7月23日，正式上岗。针对少年儿童的年龄特性，小志愿者分别在少儿借阅室和现报刊借阅室进行了为期一周的暑期社会实践活动。主要参与文献外借、阅览服务、图书归纳整理以及文明巡视员的部分工作。活动结束后，小志愿者纷纷表示：参与此次社会实践，开拓了视野，领悟到知识的重要性，充分认识到图书馆在人们学习生活中扮演的重要角色。同时，在志愿服务中，拉近了与社会的距离，更加感受到爱心传递的快乐。
小志愿者暑期活动
小志愿者在分类报纸
山西省广播电台、太原晚报、太原教育电视台现场报道。
二、建立服务型文化志愿者团队，规范化志愿者管理，延伸社会服务。
太原市图书馆是公益性的文化事业单位，承担着太原市全民阅读活动基地、科普教育基地、法制教育基地志愿者服务培训基地等社会职责，近年来图书馆到馆读者人数也在剧增，图书馆提供的公益服务深受广大读者喜爱。为倡导社会各界关心、支持并积极参与社会公益事业，加强图书馆与读者之间的交流与沟通，市图书馆通过向社会公开招募志愿者，来汇集更多的社会力量参与社会公益事业，其中以省城太原各高校在校大学生为主，吸收和组织对社会文化公益事业有共同的兴趣、有责任感的青年，参与图书馆事业发展。现有文化志愿者200余名，并初步建立了“太原市图书馆高校志愿者联盟” 服务型文化志愿者团队。该团队是由太原市图书馆领导下的公益大学生文化志愿者组织。由办公室、对外联络部、活动策划部、宣传记者团、图书工作部构成，统一管理组织市图书馆做好图书馆各项业务工作。规范化志愿者管理，延伸社会服务。开展各类型文化社会公益活动。会员的主要分布在太原理工大学、山西医科大学、山西大学、中北大学、省中医学院、太原科技大学、山西农业大学、太原师范大学及北京外国语大学和西南民族大学共八所大学中。宗旨是建立和完善市馆及各高校图书馆与广大读者沟通互动的平台，开通实现文化志愿者参与图书馆业务发展的长久渠道，参与图书管理和日常工作。从学生实际出发，培养学生组织管理能力和服务观念,同时广泛开展各类型社会公益活动，延伸文化志愿者服务领域。
文化志愿者服务
文化志愿者工作会议
文化志愿者在社科借阅室
设立了馆内文化志愿者服务板块。
组织文化志愿者开展参与图书馆各类型文化活动，参与讲座培训、图书导读、读者咨询等各项服务，参与读书征文活动、数字图书馆建设等相关工作。
（一）、文化志愿者独立运行“周末自习室”。每逢周六日开放接待服务读者。
（二）、参与太原市图书馆网络平台维护和服务。
（三）、参与市图书馆课题编辑工作。
（四）、参与市图书馆一次、二次、三次文献编辑工作。
（五）、参与市图书馆特种文献征集与研究工作。
（六）、定期参加文献整理及书刊借阅服务。延伸文化志愿者服务领域
以图书馆为平台延伸文化志愿者服务领域，开展参与社会公益活动，展现文化志愿者风采。截止到10月为止，“太原市图书馆高校志愿者联盟”在短短一个月间从无到有，从简到精，大家怀揣着文化志愿服务及回报社会的理想投入到市图的工作建设中，展现出了极高的工作热情，并积极参与各类型社会公益文化活动。
1、2013年9月19日，太原市图书馆高校志愿联盟组织来自太原理工大学、山西医科大学等高校的文化志愿者进入太原市图书馆，参与“中秋节文化志愿者服务”为图书馆日常图书整理、借阅登记和参与爱心图书漂流活动。在日常管理志愿服务中，志愿者们走进各部门、各阅览室，整理图书、分类存放，登记来访及借阅。在爱心图书漂流活动中，志愿者们精心挑选图书，整理分类，并引导读者进行漂流活动。在帮助他人，服务他人的同时也提升了自我，在获得助人为乐的满足感的同时也传递了青春正能量。
2、2013年9月24日至25日，由道和助学网主办，太原理工大学图书馆学生管理委员会和太原市图书馆高校志愿者联盟共同协办的 “捐赠爱心，留存书香，爱心传递，成就梦想” 活动在太原理工大学迎西校区和虎峪校区顺利开展。活动持续两日，活动现场文化志愿者通过分发宣传单以及口头宣传的形式向观众讲解活动详情，传达活动思想，吸引同学们纷纷前来捐出自己的闲置书籍，目的是倡导更多的高校学子为希望小学的孩子们收集适合他们的图书为其读书条献出自己的一点微薄之力。
3、2013年9月20日，太原市图书馆高校志愿者联盟携手金山软件公司举办公益“我的大学梦”——弘扬中国梦活动。这次的主要是邀请大一新生在梦想卡上填下自己对大学的憧憬与展望。主旨是为了树立当代大学生的志向以及弘扬中国梦，也使大学生们可以就自己未来的问题而认真思考。同时宣传图书馆招募新的文化志愿者。
4、2013年10月25日，“波司登杯2013校园ppt创意设计大赛”正式开幕。本次大赛由微软office应用创意大赛组委会主办，太原市图书馆高校志愿者联盟、联合承办涉及多所院校的公益赛事。本次大赛以“环保——如果云知道”为主题，将分选拔赛，初赛，决赛三场对参赛作品进行评比。初赛于2013年10月16日在太原理工大学北区图书馆报告厅举行，决赛于2013年10月27日在太原市图书馆报告厅举行，将由市图书馆成员担任评委。
5、2013年10月10日，太原市图书馆高校志愿者联盟与太原市杏花岭特殊教育中心小学取得联系，开展“情暖杏花岭，文化志愿者关爱弱势群体”活动，以传递关爱、文化助学为宗旨，由于先天在智力发展上显著落后于同龄儿童的水平或在智力发展上有严重障碍，文化志愿者们特设立针对智障儿童的趣味数学、趣味英语、音乐、美术等课目配合特殊教育中心小学教学，为弱势孩子们带去愉悦与充实。希望凭着自己微薄的力量为这些孩子们带去关怀、并且引起更多的大学生甚至社会人士关注智障儿童的成长。
三、优化阵地服务，强化教育职能。
（一）、7月6日——7月10日，由太原市文明办、太原广播电视台和太原市图书馆联合举办了“太原广播电视艺术家志愿服务大讲堂”，共开展了六场志愿者公益讲座。授课人员由太原广播电视台有较高造诣的摄像、编导、制作、节目主持人等广播电视艺术家志愿者组成，采用面向社会公众集中授课的方式，分专题讲解视频（含手机视频）的拍摄、配音、编辑技巧；演讲和朗诵技巧；广播电视专业艺考备考技巧等，以他们的真知灼见、实践体会，结合社会生活与广播电视文化交融的热点，与广大听众共同交流广播电视艺术的时尚魅力。
联合开展太原广播文化志愿者大讲堂
张丽君老师
（二）、6月29日、7月13号图书馆与语文报联合开展“文化志愿者公益系列讲座”，“如何做好小记者”和“读童话写故事”公益讲座。邀请邀请文化志愿者讲师吴殿魁、范爱华等为读者授课，同时馆内文化志愿者全程组织参与。
文化志愿者讲师公益讲座 吴殿魁老师
（三）、纸墨书香迎庆国 书童寄予“中国梦” 在建国64周年之际，举办太原市第二届少儿书法精品展于2013年9月28日在太原市图书馆开幕。征集展出作品一百余幅，纸墨书香抒发广大少年儿童热爱祖国，建设“中国梦” 的美好愿望，书写他们眼中美丽的锦绣中华。当天出席的领导有：市文联书记李元红、市文联副主席张运刚、原市政协副主席马千里、太原市图书馆馆长郭欣萍、傅山书画院院长薛俊明等。
少儿书法展开幕
（四）、“图书馆——我的中国梦开始的地方”主题阅读活动
2013年国庆期间太原市图书馆，举办以“图书馆——我的中国梦开始的地方”为主题的阅读活动。当天有100余名读者参加。
孩子们书写梦想，见证成长
热爱读书 放飞梦想
文化志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。紧密的和倡导传播公益文化的图书馆走在了一起，即将逾行逾远，“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
太原市图书馆 2013年10月28日
第20篇：某图书馆志愿者心得体会
XX图书馆志愿者心得体会
图书馆当义工的心得
去省图书馆做了一整天的义工，颇有感触。我们的工作是把散落在其他地方的书放回原有的位置，别看这是一件小事，这对我们来说已算是一件比较困难的事了。因为必须要按照书的类别，编号一一找到位置是很难的，尤其是一个很大的图书馆，而且，有些书不好判别他的类别，只能找到和他相似的书放在一起。所以，虽然我们的工作看起来很轻松，但做起来并不简单，尤其是刚刚学会图书分类的时候，经常一两本书就要弄十多分钟。不过，通过几个小时的练习和熟悉，逐渐掌握了图书的整理技巧和图书的分类方法，速度也就快了一些。而且，我们在这里并不单单只是整理书而已，我们还帮忙打扫图书馆的卫生，不过，打扫图书馆的卫生也不容易，一不小心就会让尘土落到书籍上，所以，我们都是非常小心的在打扫短短一天的社会实践活动结束了，我们结束了在图书馆做义工的工作，感触颇多，我们终于明白了，其实每一项工作都不是那么轻松的，别看图书管理员的工作很轻松，其实也不轻松，我们就深有体会。不过我们还是学到了许多的知识，学会了如何分类图书，如何整理图书。从这次的经历中我受到了许多启发，学到了许多书本上无法涉及的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这次收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我将受益匪浅。
图书馆义工心得体会
作者：张地飞
很幸运这次能够有机会走进图书馆做义工，说真的能有这样的机会使我倍感自豪。这里想和大家分享一下我们这次义工活动工作的心得和体会。
下午我们一行人在青协的同学的带领下来到图书馆，接待我们的是以为非常漂亮，热情的女老师。
在她的带领下我们团队分成两组，一组是男生，一组女生。女生分到二楼帮助老师清理杂志阅读区域。而我，作为一名身强力壮的男生，则被老师选到三楼帮助三楼的老师整理图书。
三楼的老师是位女老师，我们到的时候她很耐心地给而我们详细的讲解了关于如何摆放图书以及如何怎么避免错误的摆放图书。同时，给我们讲了我许多图书管理的知识，这次活动我们也体会到了图书馆管理员工作的不容易。
由于去的人多，不久便帮老师把工作做完了。工作虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。活动结束时，我们的工作态度和工作质量得到图书馆工作人员们的赞许，我想这是对我们最好的褒奖。看着安静的图书馆、整齐一致的书架，想着同学们拥有了一个更好的学习环境时，我们觉得我们所有的努力的付出和辛勤工作都是值得的。
义工活动不仅让我学到了图书管理的知识，同时也让教会了我一些做人做事的道理。那就是无论做什么事情，要做到以严谨的态度，有耐心地去对待事物。仅仅为了早点完成工作而忽视了工作质量的工作方法只会给我们以后的工作带来更多麻烦。 作为一名当代大学生，无论我们做什么事情，一定要学会速度和质量兼顾。争取做好以后自己的每一份工作。
有句话说的好，“见微知著，由小看大”。其实做任何事情都是这样的，必须经过亲身实践才能体会到其中的
图书馆的义工工作很累、很枯燥、但还是必须得脚踏实地的去做，没有捷径可走。学习、生活亦是如此。学习中，我们要静下心来，苦心钻研，方有机会在学术上开创一片天地。戒骄戒躁，脚踏实地，才能真正地把知识点吃透，乃至融会贯通，举一反三。生活中亦是如此。机遇只会垂青那些脚踏实地，甘于吃苦的人。
我觉得自己是幸运的，因为能拥有这样的机会。每个人都应该有一种奉献的精神，这让我时时提醒自己主动地帮助身边需要帮助的人，从身边的小事做起，让身边的人快乐，我也从中体会生命的意义与满足感， 从中得到巨大的快乐。
这次活动我更加了解到图书馆对于大学学生的重要性。也认识到读书对于培养我们大学生本身自身文化素养的重要意义。我从中受到了很多启发，从中学到了许多在课本上无法
涉及到的东西，也更加深刻地认识到了劳动的意义。这些收获也必将在我成长的道路上起着非常重要的作用。在生活中，学习上，今后的工作中，我都将受益匪浅。
时间：XX年6月3日
地点：大连海事大学图书馆
图书馆志愿者活动心得
----xxx 11级农经管
志愿者，一个没有国界的名称，一群不为任何报酬，心甘情愿为社会播撒文明与爱的人。“志”和“愿”两个字都有一颗心，当心与心靠近，城市的脉搏更强劲汇聚了众人的力量，就能打开时代的大门。
为了顺应时代的发展，传播志愿者无私的奉献精神，号召更多的人来加入这个团队中来，在这个星期的周六，我们在北碚图书馆进行了一次志愿活动，能有机会做志愿活动，这是我们的荣幸。
我们的到来受到图书馆工作人员的热烈欢迎，此次活动的主要内容有：为图书馆新建的电子阅览室打扫卫生;为阅览室整理图书、打扫卫生；为图书馆运送书籍等。分组过后，每个小组按不同馆类进行工作，在活动过程中同学们服从管理员安排，由于院图书馆的工作繁忙，所以同学们得到的任务也很繁重。
图书馆的工作说着容易，做着难。平日里我们去图书馆借书，看着流程那么简单，想当然的认为这样的工作难度不值一提，但当我们亲身经历这一切的时候，才发现我们是那般幼稚，那般好笑。图书馆整理图书的工作是一个系统，也是一门科学。图书馆的一切工作构成了一个系统，这个系统非常复杂，却又非常简便实用。它涉及到图书的防盗，图书的检索，图书的在馆情况，馆际互借，归还情况，图书的序列等等。因此这是一个工作量非常繁重的工作，需要大量的人力，物力和财力。为了让同学们有一个良好的学习环境，为同学们的学习提供更便捷的帮助，多少图书馆的工作人员为此而忙碌着。
我们在图书馆帮忙整理书籍的过程中，更加深切的体会到了图书馆工作人员的艰辛，更体会到了没有任何一件事情是我们想象得那么简单，如果我们不亲身体验的话。“赠人玫瑰，手留余香”，整理图书虽然很累，但我们也学到了一些图书管理方面的知识，同时自身的素养也得到了提高。而来自同学们和图书馆工作人员们的赞许则是对我们最好的褒奖。看着美丽的图书馆，以及经过我们整理的整齐一致的书架，想着同学们可以拥有一个更好的学习环境时，我们觉得，一切的付出和辛苦都是值得的，劳动的过程的确是互惠双赢的。
此次活动锻炼了同学们吃苦耐劳的精神，培养了同学们认真细心的
品质，也增强了同学们相互协作的能力。更可贵的是，同学们深切的体会到图书管理工作的艰辛。
此次的活动开展的很顺利，取得很大的成效，同学们在活动中体验了劳动最光荣这句话深刻的含义，当同学们看到自己的成绩时，满脸的自豪与兴奋。
总的来说，此次的活动让同学们充分的体会到了作为一名志愿者身上的重任，深刻的体会到了志愿者的精神。
图书馆志愿者工作总结
转眼间，图书馆志愿者工作渐进尾声，回首这一年，有风雨也有晴，走过那些日子，有收获又有感触。一年来，志愿者一起走过的风风雨雨，回忆起别有一番滋味在心头。只得将最真切的体会用最平实的语言叙述那属于我们的点点滴滴…...。
图书馆志愿者和图书馆的一砖一瓦都有着不可分割的联系，他们是图书馆的“保护者”，也是图书馆随处可见的身影。
当第一次全体大会在XX年10月23号在四楼读者培训室召开，陌生的脸庞上都带着熟悉的微笑，就这样大家渐渐的彼此熟悉起来。10月30号的志愿者乒乓球比赛不仅让我们看到了志愿的运动精神，还让我们看到了精彩球技的强强切磋。让大家更是对彼此的了解更进一步。11月6号这天是个别有意义的日子，由老师带领志愿者参观了图书加工流程及各个阅览室，让大家更好的了解到借、还书的流程。详细的介绍了图书的分类、检索机的使用以及图书馆的代书板的使用。充满好奇的眼神是对这些知识的渴望，讲解后的眼神里充满了惊奇。在这时间的流逝中，志愿者不知不觉的拉近了和图书馆的距离。徽州文化博物馆的参观和图书馆知识讲座的举行丰富志愿者的眼界和了解了移动图书馆使用。这些活动虽然简单，但是却让志愿者得到了图书馆这知识宝库的钥匙，来了解图书馆的奥秘。
志愿者的活动是围绕图书馆展开，是为了大学生能够更好的了解图书馆。志愿者帮助图书馆阅览室管理员对图书进行整理，对同学进行图书馆阅览室一些工具使用的指导，这些事情不仅仅帮助了同学，同时也提高了志愿者对阅览室的进一步了解以及对排书号的熟悉。志愿者们一次次的出色的完成任务，并把这种奉献的志愿者精神带入了他们平时的生活。志愿者不仅仅在是一个称谓，而是已经深深的融入在志愿者心里。
下学期的活动陆续开展来，第一次见面会布置了半学期的任务，下学期的安排志愿者在阅览室帮助值班老师一起值班，学习任务重的他们没有人选择逃避，把自己不多的课余时间奉献给了图书馆，大家任重而道远。在值班的日子中穿插了那些点点滴滴，三月份集体去公园学习相关植物，大家还偶遇上了各种小动物，大自然让大家饱享眼
福。更是了解了图书馆对植物动物类书籍的储存，现实动植物与书上的可以有机的联系在一起。演讲比赛的举行展现了大家青春的风采，第六届读书月启动仪式大家更是积极的参加，在活动中积极发言，这个仪式的启动点燃大家读书的热情，图书接力棒就这样在你我他中接力下去
。纸质图书大赛如期而至，志愿者小组的分组配合，其他志愿者作为本次大赛其余事物协助者，比赛进行的特别的顺利，比赛小组的较量是分秒必争，比智慧、比临时团队的配合能力，志愿者参与其中，给每位志愿者都留下了难以忘记的回忆。“图书馆就在你手中”让移动图书馆更深入到大家的了解之中，志愿者杨猛同学作为主讲人员，为同学的一次次的疑问进行解答，对移动图书馆的使用进行了更深入的介绍。时间接近这学期的尾声，志愿者各项工作有条不紊的进行着收尾，志愿者本学期在图书馆的共值班达到近百次，帮助阅览室的老师更有效的对图书进行管理。
只是做事不问报酬是的大家的习惯，随叫随到是大家的态度，遇
事冷静是大家的心态，在大家的心里只有三个字：“志愿者”，这三个字就是所有的一切！
志愿者队伍是一支团结的队伍，虽然大家来自于不同的院系，但都有着对图书馆的热爱，每一个人都是队长，每一个人都尽力所为，每一个人都是为奉献所来。相同的信念走在一起，让大家的凝聚力可见一斑。
志愿者的付出都记在属于我们的那些日子里，但是工作中难免也是存在一些不足的地方，活动操作阶段有些疏漏。不过，志愿者队会不断努力，明天会更辉煌。
纵是微小也动人
以前总是在想：要如何才能算的上是一个志愿者呢？
小时候，志愿者在我的心中是一个神圣到遥不可及的名词。因为“志愿者”这个词，在我的印象里它的最常见的搭配就是“XX北京奥运会志愿者”，我一度以为志愿者都是与那些意义重大的事件挂钩的。直到，我也终于成了一名学校图书馆志愿者。在这之后，我终于明白，“志愿者”这三个字的意义。
一开始要征集图书馆志愿者的时候，我很是紧张，因为这在我心中一直都很神圣的工作，我终于有了机会去一睹真容了。经过报名、填表、分组，我们真正的进入志愿者工作。在这整个过程中，我一直在找寻、领悟我们做的这个工作之所以能被称之为“志愿者”的理由。 在正式进入工作之后，我们学会了依靠书的标签和其扉页信息来将书分类的方法，在分类之后再将其按书架标签分门别类地将书归类，最后，我们需要学会将这些已分类的书整齐地排列在书架上。甚至，我们还懂得了应当如何给那些没了标签的书写标签并美观地贴上去。这一切的一切，在老师的指导下，在与同学们的合作下，都显得那么的色彩缤纷，真实动人。
在这样的先学习，再在合作中工作，并最终获得体会的过程中，我终于了解了何为志愿者。其实我们中有很多人都来自很远的地方，也许我们懂的东西相当的有限，但这并不代表我们所不懂的东西就一定非常难，并不就说明我们真的就学不会，了解不了事情的真谛。就如
同志愿者工作，只要我们愿意去做，并愿意为其用心，我们所学到的，将不仅仅只是“志愿者”这三个字所代表的含义。还有这其中所带有的“助人为乐”精神所带给我们的切身的感悟；还有图书分类、整理、排列的方法；还有过程中与同伴合作所带来的欢乐。
这些在寻常生活中的微小片段，在我们作为一个图书馆志愿者的这些日子里，带给我们不同寻常的感受，我们发现了，这种看似“光干活不给饭吃的”的活动，其所代表的意义实际上就是这个过程本身以及这个过程所带给我们的感悟。
经过了这一个学期的亲身参与和领悟思考，我终于明白了。志愿者工作确实是神圣的，志愿者们不计回报、愿意以宝贵的时间和真诚的用心去做这个工作，这确实神圣。但值得注意的是：志愿者工作虽然神圣，但它并不是遥不可及的。它就在我们身边，只要我们懂得无私奉献，只要我们愿意用心地去参与，我们便会明白：它不但会使我们拥有独属于我们自己的一份独特经历，而且会使我们从中学到很多有用的东西。
只要我们愿意去做，愿意去亲身领悟，我们终会明白：作为一个志愿者，纵然是微小，也动人！
