推荐第1篇：在加州理工学院就读是一番怎样的体验
加州理工学院（California Institute of Technology，缩写：Caltech）是美国的一所久负盛名的大学，世界顶尖的理工类学府，位于加利福尼亚州的帕萨蒂纳(Pasadena)，创建于1891年。虽然加州理工学院的规模不大，但是它却是全球最顶尖的大学之一。加州理工学院在物理、行星科学、地理学领域公认为全美第一，世界第一。其教授和毕业生中有32人33次获得诺贝尔奖，比例为世界大学之冠。1位校友获得菲尔兹奖（数学界的诺贝尔奖），70位校友获得美国国家科学奖章或国家技术奖章，112位教授获选为美国国家学院院士...那么，在这样一所世界顶级名校中就读是一番怎样的体验呢？
Panopath过来人
位置： 帕萨迪纳市
排名： 综合大学第10 (2016 U.S.News) 性质： 私立 Semester制 在校生人数： 1001（33%女） 录取率：9%
EA/ED：EA （November 1） 国际生比例：8.7% 学费（不含食宿）：$45390 课堂大小：65%的课堂小于20人
SAT：CR 730-800 Writing 730-790 Maths 770-800 ACT：34-35 1 | 生活
Q：学校里吃的怎么样？中餐馆多吗？
A：加州理工位于LA东北部帕萨迪纳市比较热闹的地段，学校附近有很多餐馆和商铺。帕萨迪纳市的总人口中白人占比很高，不过从学校往南开车10-15分钟就能到华人区，基本上国内所有菜系的餐馆都有，从高端的到海鲜鲍鱼到接地气的油条豆浆，可以找到各种各样的家乡的味道。不仅是中餐馆很多，学校离韩国城、日本城车程也只有20分钟，因此想吃正宗韩国日本料理也很方便。同时， LA本身是个多元文化交融的地方，所以欧洲、美洲乃至世界各地的美食都随处可见，应有尽有。值得一提的是，这边海鲜很丰富，也很便宜。
但是，相比起来，学校的食堂就不敢恭维了。食堂比较小，可选的菜很少，而且只有周一到周五的早上和中午开放，所以吃喝的问题很多时候还是得自己解决。不过，如果住在House里会有特殊的晚餐~ Q：House是什么？
A：和哈利波特里挺像的。学校分成8个学院，新生刚进校时可以了解到每个学院的特色，并在与在校生交流后填写问卷、打分。原先就在学院里的人会根据新生的意愿和特点进行匹配、选择。然后大家就会搬到各自的学院里去住，每个学院平时都会组织自己的活动。学院宿舍以单人间和双人间为主，室友基本是自己选的。前面提到过，住在House里的一大特色是晚餐。大家会坐在长条形的桌子的两边用餐，像电影里一样，气氛很好，还会有服务生提供细心的服务。这样的设置不仅使校园生活很有秩序，也在一定程度上给予了学生一种归属感。
Q：你们的house都具有哪些特点呢？
A：比如说有的house很喜欢喝酒开party，晚上大家一起聚在一起喝酒到天亮，有的house很喜欢音乐，每天基本白天黑夜不间断地播放音乐，有的house很喜欢动漫，有很多很多的标准技术宅男，有的house很喜欢建造东西，搭一些或大或小的建筑物，当然也有house的人很热爱学习，可以提供很安静的学习环境。不同性格人都可以在这里找到自己合适的house。
2 | 环境
Q：学校的环境怎么样？
A：校园面积不大，最远的两栋楼之间步行大约也只要10分钟。这有一个很大的好处是，校园里的出行很便捷，课间不会来不及。而且即便是在艳阳高照的日子里，穿梭在教学楼间也不至于走得气喘吁吁、满头大汗。 学校虽然面积小，但是整体上规划、建造得还是挺漂亮的，属于小而精致的类型。
Q：加州理工是出了名的学生少，会不会很冷清？
A：平时人的确特别少，有时候走半天都看不到一个人。基本上只有中午吃饭和刚开学几天人会稍微多一点，其他时候校园里感觉都挺空空荡荡的，很幽静。这对于学术性比较强的学校来说还是挺不错的，很适合读书、做研究。虽然不像一些学校那么热闹，但是这边的人都很热心，交流的机会很多，所以心理上并不会觉得很冷清。
3 | 学术
Q：学校的课程设置有什么特色？
A：必修课有5门数学、6门物理、3门化学、1门生物以及每学期一门的人文课。虽然必修课挺多，但还是有很大的空间来选选修课，不用担心因为必修课太多而没时间上选修课。此外，如果自己想学的专业学校并没有提供，也可以得到学校批准之后，自己组合一些课程来设计一个个性化的专业。除了很学术的课之外，选修课中也有一些比较有意思的课比如说烹饪课吉他课。在课程设置上，这边的课比较偏理论性，哪怕是一些工程类的课，实践性也都不是很强。如果你想要学到可以迅速应用到生活中的知识，比如金融、医科、计算机编程这些方面的，可能会比较失望。然后，如果你对一门课本身兴趣就不大，那么也很可能会觉得课堂比较枯燥。但是如果你感兴趣的话，不仅会觉得这门课很有意思，而且势必会学到很多东西。虽然课程总体比较注重理论，但是也不乏一些趣味性的活动。比较有趣的一件事是，有一节化学课，教授带我们到喷泉水池边，把元素周期表第一列的元素（比较活泼的金属元素）往水池里面扔。一开始几个还只是溅起小水花，后来水花越来越大，最后几乎炸开来了，冲击力很大，给人印象也很深刻。
Q：这么多课会不会安排不过来？学业压力很大吧？
A：前面提到过，刚开学几天校园里人比较多，因为大家会认真去听每一节课。但是一些理论性的课其实自己看书也行，所以很多人到后面就会选一些自己感兴趣的课或者课堂比较重要的学科去听。还有一些人喜欢半夜写作业，做到早上due了之后再睡觉，也会缺席一些课。这边除了人文课之外基本都不考勤，有的课一开始有40人，到学期末可能就只有5到10个人，还有一些课一开始就只有5个人，到最后就没人来上课了。据说有一个教授曾经对着空教室讲了一节课。
学业压力的话根据每个人的选课不同而不同。如果只是单纯想要毕业，很多学科还是挺轻松的。如果对自己要求比较高，选的课比较多，那功课肯定会多一些。学生互相之间的竞争肯定有，但是一般大家都还是比较专注于自己的学业。在学校能够感受到周围大神很多，但毕竟每个人天赋不一样，也没有必要做太多比较。
Q：那么和教授的互动、联系多吗？
A：文科的课互动性很高，大家坐在一个小教室里，互相提问、讨论，一般发言都很积极。理科的课因为知识性比较强，所以相对来讲互动少一点，但是师生交流还是很多的。这边的很多教授不仅对待学术研究很有热情，对学生也很热心。一般平时找教授聊天或者问问题，教授基本上都有空解答，而且因为师生比很高，大概在1:3左右，所以每个人受到的关注度也很高。无论是学习上还是生活上的问题，一些比较个人的问题，包括专业的选择和毕业后的方向，教授都会很乐于解答。再者，因为人少，所以教授对每个学生都比较了解，解答也会比较个性化。有一次我出于好奇，走进了一栋楼叫computational science的楼，看到一个教授办公室的门刚好开着，就进去问了他一些问题。教授非常开心地回答了我，然后还说手头有个项目，问我愿不愿意来参与。虽然我最后并没有参加这个项目，但是觉得教授的态度真的很热心也很关心学生，很让人感动。不过，我们学校也有一些比较高冷的教授，因为这些领域需要一定的知识储备和研究基础，大
一、大二的学生刚刚入门，很难切实地参与到教授的研究中。
Q：学校的科研项目是不是非常多？实验室怎么样？
A：学校总体上科研项目还是很多的，从大一开始就有机会接触到科研。课题方面，什么样的选题都有，关键是看和什么样的人做。可以先在网上看看哪些教授的研究方向比较符合自己的兴趣。如果自己本来就有感兴趣的课题也可以多跟教授沟通，哪怕只是有一些笼统的想法，教授也会给你一些题目和建议。倘若从事实验性的项目，自然要天天跑实验室，天天见教授。若是做偏理论性的研究，根绝每个人自身情况，大概每周会汇报一次，有时候也会参与博士生、博士后一起的组会。然后，假期的时候想要做研究也完全可以找教授，总归或多或少能找到一些项目。暑假有一个比较特别的项目叫SURF（Summer Undergraduate Research Fellowship），学生跟教授一起完成一个科研项目，时长大约10周左右，还能拿到6000美元的报酬。平时上课，一些科学类的专业，比如物理、化学、物理工程、化学工程等等，去实验室的课会比较多。学校的实验室里比较著名的有JPL（Jet Propulsion Laboratory），一个空气动力学实验室，由钱学森的导师冯•卡门创立，现在是是美国国家航天局（NASA）的一个下属机构。这里汇集了太空研究领域一流的科学家和工程师，各个学科的学生也都能在这里找到实习。
此外，今年轰动全球的探测到引力波的LIGO（Laser Interferometer Gravitational-Wave Observatory）是加州理工和麻神理工的合作实验室。
4 | 交流
Q： 学校的中国人多吗？容易融入吗？
A：学校人少伴随的一大特点就是中国人少，跟外国人打交道很重要。整个学校本科生愿意跟你讲中文的可能加起来也不到20个，在中国人中再找到趣味相投的人更是寥寥无几。很多时候你可能就是课上唯一一个中国人，平时学习生活都要和美国人进行交流。融入的时候一开始可能有点难，但是这边的人包容心都很强，互动合作得多了以后自然就熟悉了。
Q：学校有哪些自己的文化和活动呢？
A：学校的吉祥物是大自然里勤快的工程师——海狸（Beaver），这个形象也很有学校的特色。学校各式各样的社团还是挺全的，每次都有招新、宣传活动。各个民族也会有自己的节日，中国人的活动里研究生举办的居多。全校范围内比较有特色的一个活动叫Ditch Day，这一天除了大四的学生事先知道之外，其他学生只有当天早上才会知道。大四的学生会布置很多解谜、破译密码之类的游戏，然后其他的学生会组团去完成这些任务，还是蛮好玩的。另外，每年万圣节的午夜有Pumpkin Drop的活动，学生们会从图书馆顶把冰冻在液氮中的南瓜扔下来，看它们撞击地面时是否会短暂地爆炸发光。
5 | 申请 Q：综述一下加州理工具有吸引力的地方吧。
A：首先，学校最突出的特点就是学术氛围浓厚，有很多充满热情、踏踏实实地做学问的人。不管是周围的同学还是学校里的任何一个教授都能让你学到很多东西。其次，学校兼容各式各样、风格迥异的人。面对不少穿着打扮、处事方式很特立独行，又或者一些有着奇特的爱好的学生，大家都能够施以包容和理解的态度。因为这里的每个人本身就很有个性。
Q：有什么想对申请者说的呢？
A：对于想申请加州理工的学生，具有这个学校的特质很重要。有些人来了之后发现不喜欢这边的课程和氛围会转走，也有些虽然留下了但是过得并不开心。来这边首先就是要愿意在学术上花时间，至少要对某一个学科确实有很强的兴趣，当然申请时也要真实地表达出来。另外，因为学校的学术性比较强，课程偏理论性，所以比较适合想要做理科方面研究的人，对于毕业之后想学医学、法律，想去投行、咨询的人不太适合。我们学校本科毕业之后读研的人比例应该比其他学校高一些，去工作的话一般都比较偏理工科。最后，学校每年招收的学生人数很少，录取难度确实挺大的，但是其实运气成分也不少。
本文首发于「Panopath过来人」。
推荐第2篇：加州公证文件
务院助理认证官于2015年6月12日在哥伦比亚华盛顿市加盖国务院印玺并签署本人姓名，以此证明。
国务卿
助理认证官
国务院
根据国务院CHXIV, 1789年9月15日, 1 Stat.68-69; 22 《美国法典》第22卷第2657条；《美国法典》第22卷 第2651a款；《美国法典》第5卷第301条；《美国法典》第28卷 第1733等.;《美国法典》第22卷第1443（f）款; 《联邦法律民事诉讼程序》第44条签发
推荐第3篇：加州一年级第一册教学大纲
Syllabus of Grade 1 Treasures
Unit1 Pam and Sam Theme: We Are Special Leon 1 Can Pat Jump? Leon 2 Pam and Sam Leon 3 Our Best Days Leon 4 Exercise Page 1—8
Unit 2 I Can! Can You? Theme: Ready, Set, Move! Leon 1 Yes, I Can! Leon 2 I Can! Can you? Leon 3 Run! Jump! Swim! Leon 4 Exercise Page 9—16
Unit 3 Growing up Theme: Growing up Leon 1: I Am a Big Kid Leon 2: How You Grew Leon 3: Birds Get Big Leon 4: Exercise Page 17—24
Unit 4 Pet Tricks Theme: Pets Leon1: Come Down, Brad! Leon 2: Pet Tricks Leon 3: What Pets Need Leon 4: Exercise 25—32
Unit 5 Soccer Theme: Teamwork Leon 1: Help for Hank Leon 2: Soccer Leon 3: Gue What! Leon 4: Exercise
Note: The claes will be adapted acoording to the practical situation, so more cla hours may be needed to finish the book..
The Teaching Procedure
Step 1 Warm up
Greetings and dialogues, current situations, weather, school, ect.Step 2 Introduce the theme
A small introduction or talk Step 3 New words and expreions
Pictures and animated drawing
Step 4 Topics
Ask and answer
Look at the pictures on the book and observe the details: background, surroundings, people, animals, plants, what they are doing, how they look like, ect.Step 5 Think
Conclude the story and lead to think about the theme Step 6 Exercise
Ask, look, think and answer Step 7 Homework
Memorize the key words and voice frequency homework
Extended:
1.The words related to the Unit 2, The topic related to the Unit 3.current news related to the Unit or the students’ daily life
Reqirements: 1.Be active in cla 2.Focus Attention in cla 3.Don’t be shy.4.Don’t be afraid of making mistakes 5.Speak out!
6.Do your homework.
推荐第4篇：美国加州史蒂文森中学
史蒂文森中学Stevenson School
学校简介
史蒂文森中学Stevenson School创建于1952年，位于美国西部的黄金地带加州，距离旧金山驾车仅为2小时左右，具体位置在美国加州著名的圆石滩，比邻世界著名的跳远山高尔夫球场，这里被认为是美国乃至世界上风景最优美的地方。 校园占地面积80英亩，为9-12年级学生提供课程。史蒂文森中学高中部现拥有520多名男女学生，分别来自全美20个州，16个国家与地区。国际生比例为16%。学校平均SAT分数是1880分，班级平均人数是14人，师生比例是1:10，不提供ESL课程
申请
第一步：学习
首先开始您需要了解史蒂文森中学。在您完成学生调查表后，我们会给您发一个学校宣传册、初步申请书、学校课程手册以及大学录取手册。这样您会对史蒂文森学校有一个初步的了解。
通过您的初步了解，如果您对我们学校感兴趣，这时您就可以进行第二步：申请阶段。
第二步:申请
我们强烈建议申请者使用以下两种方法中的任一种完成申请过程。
史蒂文森中学在线申请：完成史蒂文森中学在线申请既直接又高效。
SSAT标准在线申请：如果您同时申请几所学校，而这些学校又都接受中学入学考试委员会（SSATB）的标准在线申请，您也可以通过中学入学考试委员会（SSATB）进行在线申请。
还有别的申请方式供选择。对于那些更愿意用纸质形式申请的申请者而言，也可以通过以下形式进行申请。
从学校网站上下载所有的申请表格。当您提交申请时，请务必确定要包括申请费用。
填写史蒂文森中学的初步申请：在我们发给您的学校宣传手册的后面有一个初步申请书。请把初步申请书还有申请费用一起返给我们，然后我们会把所有您需要的申请表发给您。
史蒂文森中学的提前申请截止日期是2月1日。直到招收新生已满员，史蒂文森中学将不再考虑学生申请,在这段时间里,学生可以申请等待名单。在申请截止日期2月1日后,有兴趣的学生可以给我们发邮件或致电831-625-8309了解可能的空缺。
第三步：参观/面试
请致电831-625-8309或发送邮件联系我们招生办公室，为您安排一次校园参观和校园面试。校园参观在星期
一、星期
三、星期四和星期五都可行，这时学生们都在学校上课，学校一切运营正常。在您参观校园时，我们可以安排一个学生为您做导游，然后招生办公室的人员会对您进行面试，此后您还可以进入学生课堂体验老师上课风格，了解您特别感兴趣的课程。在四月份，被录取的学生会再次被学校邀请来校园参观，并且和学生一起上半天的课。
我们每年的校园开放参观日也是申请者参观校园和体验史蒂文森中学生活的一次绝好机会。
校外面试
如果我们学校招生办公室人员到您所在地区旅行，也可以为您安排校园外面试。请到我们学校网站Where We\'ll Be部分查看招生官员旅行的最新消息。 中国学生申请
如果中国学生申请史蒂文森中学，学校要求联系其在中国的附属学校Vericant， Vericant 会对中国学生进行初步面试。Vericant在面试中国学生申请者时，要求中国学生提交一份写作样本。Vericant并不评估学生，而是把面试情况公布在学校网站上，等待史蒂文森中学招生办公室审查。这样选出的学生再进行最终面试。如果想了解更多关于Vericant的信息，请浏览网站Vericant网站。 我们在此提醒海外申请者，史蒂文森中学绝对没有在美国大陆以外的国家候雇用任何组织代表其利益。虽然史蒂文森中学与一些知名咨询机构有良好的合作关系，这些咨询机构会给史蒂文森中学推荐申请者，但没有机构能够保证他们推荐的申请者就一定会被我们学校录取。没有史蒂文森中学的许可，任何机构都不能使用史蒂文森中学的形象或信息进行营销活动。史蒂文森中学在中国有一个附属学校Vericant，Vericant为史蒂文森中学进行一个学生面试前的筛选，但
Vericant也不能代表史蒂文森中学，Vericant也没有声称他们会在申请过程中使有些学生处于优势。
第四步：测试
申请史蒂文森9-12年级的学生都要求不迟于2月份参加SSAT考试。 申请11年级和12年级的学生要提交PAST成绩而不是SSAT成绩。
学校要求国际学生有托福成绩。只有当TOEFL和SSAT两项成绩都提交上去，国际学生的测试才算完成。
国际学生如果满足以下全部要求，可以请求免除TOEFL考试：
申请者在本国必须说英语作为母语。
申请者必须在一个学校学习至少三年，该校的主要教学语言是英语。 申请者必须在SSAT考试中表现出流利的英语。
如果申请者非常有把握自己满足以上三点要求，那么该生就可以提交TOEFKL豁
免请求。要想得到TOEFL豁免请求，申请者必须提交TOEFL 豁免表、SSAT考试成绩和写作样本，等待招生委员会审查。
您的TOEFL豁免请求必须以PDF或WORD形式提交，发送邮件至info@stevensonschool.org，邮件主题是“TOEFL豁免请求：学生姓名”。
在接收到TOEFL 豁免表两周内，我们的招生委员会会审查您的请求并作出答复。非常感谢您对史蒂文森中学的关注。
史蒂文森中学TOEFL代码是8081，SSAT代码是6082。
第五步：继续学习
时光荏苒，岁月流逝，但我们将会继续邀请您参加学校开放参观日、学校在您所在地区举行的招待会以及其它事件，这样您会更多地了解我们。我们相信您掌握越多的信息,您就越有可能找到最好的学校。
学费
调查显示,许多学龄孩子的家长们都说如果他们能负担得起费用，他们会把自己的孩子送到一所独立学校。然而,大多数家庭从未仔细考虑选项学费成本的问题。事实是,一个独立的学校教育是一个家庭可以负担得起的。想要了解详情，请通过正确的链接打开我们的学费手册。
2012-13 2012-2013学年综合费用
寄宿学生： 51,900美元
走读学生： 31,600美元
9-12年级学生综合费用包括学费、科学实验室费用、艺术和陶瓷费用、体育服务费用、学生事故保险费用（100美元，可减免）,毕业费用、父母俱乐部成员费用，还有学生活动费用，例如学校报纸、文学杂志和各种各样的学生会活动。寄宿学生学费还包括住宿费和伙食费，还有周末交通费。
额外的费用可能包括笔记本电脑费用、书籍费用和学习用品费用、零食费用、校园商店买东西费用、校服费用、微软学校软件许可费用和洗衣费用（寄宿学生）。 公共汽车交通服务还要收取额外的费用。
课程设置
英语：英语
9、
10、
11、小说、诗歌、说明文写作等;
语言：法语、意大利语、日语、拉丁语、西班牙语、西班牙文学等;
历史：世界历史Ⅰ、世界历史Ⅱ、美国历史、经济学、历史Ⅳ等;
数学：代数Ⅰ、几何、代数Ⅱ、大学代数和三角学、统计学、微积分、多元微积分等;
科学：地球与环境科学、物理、生物、化学、科学Ⅳ等;
美术：艺术导论(3D)、艺术导论(数字电视)、中级艺术(时尚)、中级艺术(建筑学)、高级制陶术、高级艺术、摄影、舞台表演、戏剧、舞蹈、音乐等; 科技：资讯技术素养;
AP课程：英国文学、美国历史、宏观经济学、微观经济学、欧洲历史、世界历史、微积分AB、微积分BC、法语、日语语言与文学、拉丁语、西班牙语、物理
B、物理C(电磁学)、物理C(机械学)、生物、化学、环境科学、艺术(素描)、艺术(2D设计)、艺术(3D设计)、音乐理论、计算机科学等。
课外活动
史蒂文森中学课外活动有春季时尚秀、看电影、娱乐之夜、音乐会、舞会;俱乐部活动有ABC俱乐部、羽毛球俱乐部、汽车俱乐部、嬉皮士俱乐部、环境俱乐部、电影俱乐部、国际俱乐部、数学俱乐部、模拟俱乐部、摄影俱乐部、乒乓球俱乐部、红十字会俱乐部、科学俱乐部、泰国俱乐部、印度俱乐部、心灵俱乐部等。
学生课程学习进度
九年级：英语Ⅰ、代数Ⅰ、世界历史Ⅰ、地球与环境科学/生物、外语、舞台表演、社区论坛、资讯科技素养。
十年级：英语Ⅱ、几何、世界历史Ⅱ、生物/化学、外语、室内美术或音乐。 十
一、十二年级：为完成史蒂文森中学的毕业要求，这两个年级的学生需要没学期学习五门课程。美国历史和昂贵的美术课程是十一年级学生的必修课程，另外，该两个年级的学生还要求参加AP课程和荣誉课程的学习。
毕业去向
宾州大学、范德堡大学、康奈尔大学、西北大学、南加州大学、圣塔克拉拉大学、亚利桑那大学、科罗拉多大学、波士顿大学、纽约大学、克莱蒙特·麦肯纳学院、加州理工州立大学、丹佛大学、利哈伊大学等。
推荐第5篇：《加州旅馆》——背景介绍
《加州旅馆》——背景介绍
加州旅馆到底是指什么？它在哪里？
有人认为歌曲中的加州旅馆是确实存在的，而这之中还有旅馆、戒毒所、精神病院三种说法。
认为确实存在这个旅馆的人，在南加州的托多斯。桑托斯（Todos Santos）这个小镇算是找到他们需要的一切。小镇在南加州高速公路的沙漠旁边，在小镇内有一座类似唱片封面的旅馆，在旅馆的不远处是会半夜传来钟声的教堂，而这旅馆在以前正是有暗地的色情交易。
旅馆的主人号称这正是歌曲中的“加州旅馆”，不过小镇历史上，旅馆的改名是在歌曲已经流行后的八十年代才发生的。在九十年代后期，数篇报章开始登载这个正宗“加州旅馆”的故事，最后终于引来了歌曲创作者Don Henley在2000年的正式否认：老鹰乐队的成员从未到过此地。
歌曲本身的数次对毒品的暗示，是加州旅馆原是戒毒所说法的来源。加州旅馆是在南加州公路旁的一个自愿戒毒院，老鹰队员曾经吸毒与入院的经历是歌词的创作来源。
歌词在一开始colitas的暗示，头感到发重是吸大麻烟的特征。“lit up a candle”是一个吸毒的常用语，在后院跳舞更是吸毒后失控发作的一个现象。
这种自愿戒毒院是主要为中产阶层开的，介于疗养院与戒毒所之间，而淫乱现象更是七十年代中产阶层放荡后的一种常态。毒品的瘾性使得你可以在某段时间痊愈而离开戒毒院，不过却永远无法摆脱那重蹈旧轨的阴影，这正是“你可以一时结账，却永远无法离开”的写照。
歌词的诡异可能是精神病院说法的来源。歌词中与之相关联的暗示有：不断有远处声音的幻听想象；天堂和地狱指精神病人中某些如恶魔的邪恶人性和如天使纯洁无知觉；在后院里病人如着魔般的跳舞；头脑思想扭曲正是精神病的直语；自己思想的囚犯也是暗语；想杀死恶魔却总杀不死的精神病幻觉。当然精神病也和毒品一样，你可以觉得你暂时是正常了，却无法保证将来是正常的，永远无法离开那阴影。
七十年代曾经是电影界恐怖片流行的时候，而这歌词正向我们勾出这样的故事框架：边远沙漠大路上的孤独一人，大门前掌烛的丽人，酒吧的神秘领班，后院的召魔舞蹈，意图杀死却总杀不死的恶魔，即使结束却总有人来在背后提醒还有续集的结尾。种种，使得歌词有一种鬼影森森的感觉，而在恐怖片中，精神病院更常是主要的背景场所了。
---- ----时代背景
六十年代是美国音乐界的自由创作时期，摇滚乐的流行成为六十年代自由与反叛思想的象征，然而其盛况也带来了商人无限贪婪的眼光。吸毒和淫乱几乎成了每个摇滚手在七十年代走的同一条堕落之路，金钱与享乐成为了摇滚音乐在七十年代的新形像。
同为音乐人的老鹰乐团看到这样的事实，却无能为力。乐手们已经将这种沉迷的生活看成了是音乐界的常态，摇滚乐手们身边总充满了漂亮的面孔与漂亮的地点。对于外界的质疑，他们总是自我原谅——放轻松点吧，我们是天生易于被诱惑。音乐界已经无法杀死金钱的这个心魔，即使某些个人可以暂时结束，却永远无法摆脱。
一九六九年的伍德斯多克（woodstock），被视为摇滚的颠峰聚会。spirit同时有精神之意，歌词暗示在伍德斯多克之后，无论看起来多美丽，摇滚的精神已经不再存在了。
认为这首歌象征美国社会的人则这样来理解一九六九——一九六九是六十年代最后一年，说自一九六九就再没有那样的精神了，是指美国六十年代的自由、和平、平等的精神。
美国一进入七十年代，就遭遇到了中东石油危机、越战的战败、尼克松的水门事件等。就在一夜间，美国的精神面貌就从奋斗的青年们变成了庸俗与颓废的中年了。
在两三年前有一部斯坦利.库别克（Stanley Kubrick）拍摄的电影“大开眼界”（Eye wide open），看过这部电影的观众就可以在这部电影内容中发现与这首歌词许多神似的情节内容。也是同样的吸毒堕落，也是同样的荒淫性乱，也是同样的拜魔情结，也有同样的无法摆脱的阴影。这部电影就如同是这首歌的另一个解说，讲述那种已经不堪的美国社会状态。
洛杉矶之说是老鹰乐队自己在人们无数次追问后的一个回答，虽然说歌曲就如同小说一样，离开了作者后要由听者来解释，唐.亨莱（Don Henley）是这样解说的，我们是一群来自中西部州中产阶层背景的年轻人，加州旅馆是我们对洛杉矶的上流社会的理解。它可看做是对总是追求奢淫生活的美国的一个象征，而不仅仅是关于加州和毕利华山区。
（“We were all middle-cla kids from the Midwest，”Henley said of the Eagles.“’’Hotel California’’was our interpretation of the high life in Los Angeles.It was meant to be a metaphor for the United States，for the excees this country has always been known for.It wasn’’t meant to be just about California or Beverly Hills.”）
《加州旅馆》自面世开始，立即就引来很多的质疑与批评。尽管谁也不敢夸口说自己的理解是正解版本，但歌词中明显的吸毒、性乱、邪教等暗示还是引起道德卫士的不满，并且在美国数州受到宗教团体的杯葛。不过，《加州旅馆》歌曲中那成经典的吉他旋律、诡异莫名的歌词内容、感人心弦的悲世情怀，使得这首《加州旅馆》神秘永远，成为最爱。
附带歌词翻译：
《加洲旅馆》翻译
Hotel California （The Eagles）
on a dark desert highway,行驶在昏黑的荒漠公路上，cool wind in my hair.凉风吹过我的头发。warm smell of colitas,温馨的大麻香，rising up through the air.弥漫在空气中。up ahead in the distance,抬头遥望远方，i saw a shimmering light.我看到微弱的灯光。my head grew heavy my sight grew dim.我的头越来越沉,视线也变得模糊。i had 2 stop 4 the night.我不得不停下来过夜。there she stood in the doorway;她站在门口那儿招呼我i heard the miion bell.我听到远处教堂的钟声。and i was thinking 2 myself,我在心里对自己说\"this could b heaven or this could b hell\".这里可能是天堂也可能是地狱。then she lit up a candle,然后她点燃了蜡烛，and she showed me the way.给我引路。there were voices down the corridor.沿着走廊传来阵阵说话声。i thought i heard them say...我想我听到他们在说……welcome to the hotel california!欢迎来到加州旅馆！such a lovely place!如此美丽的地方！such a lovely face!多么可爱的的面容！！plenty of room at the hotel california!加州旅馆有充足的房间！any time of year,u can find it here!一年的任何时候,你都能在这找到房间。her mind is tiffany-twisted,她的心为珠宝所扭曲，she got the mercedes bends.她拥有豪华奔驰车。she got a lot of pretty,pretty boys.她有许多漂亮的小伙子。that she calls friends.她称之为朋友。how they dance in the courtyard,他们在庭院里翩翩起舞，sweet summer sweat.夏日的香汗伶俐。some dance to remember!有些舞是为了回忆！some dance to forget!而有些舞是为了忘却！so i called up the captain,于是我叫来领班，\"please bring me my wine.\"请给我来些酒。he said\"we haven t had that spirit here,他说我们这不供应列酒since nineteen sixty nine.\"从1969年起。and still those voices are calling from far away.远处仍然传来他们的话语。wake u up in the middle of the night.在半夜把你吵醒。just 2 hear them say...只听到他们在说……welcome to the hotel california!欢迎到加州旅馆来！such a lovely place!如此美丽的地方！such a lovely face!多么可爱的的面容！
they livin it up at the hotel california.他们在加州旅馆尽情狂欢。what a nice surprise,好得令人吃惊，bring your alibis.使你有来到这的借口。mirrors on the ceiling,天花板上镶嵌着的镜子，the pink champagne on ice.冰镇着的粉色香槟and she said\"we are all just prisoners here-她说我们都是这的囚徒-of our own device\".但是是我们自愿的。and in the master s chambers.在主人的卧房里。they gathered 4 the feast.他们为宴会聚在一起。they stabbed it with their steely knives.他们彼此间用钢刀相互砍杀。but they just can t kill the beast.但他们甚至不能杀死野兽！last thing i remember,我所记得的最后一件事i was running 4 the door.是我跑向门口。i had 2 find the paage back,我必须找到来时的路，to the place i was before.回到我过去的地方。\"relax\",said the night man,守夜人说放宽心，\"we are programmed to receive.我们只是照常接待u can checkout any time u like.你想什么时候结帐都可以。but u can never leave！\"但你永远无法离去。
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南昌理工学院
南昌理工学院是教育部批准设置的普通本科高校，学士学位授予单位。学校有三个校区五个校园（即：南昌校区含英雄和昌北3个校园及共青校区、樟树校区），校园占地面积4600余亩，已建校舍119万平方米，馆藏图书251万册，教学仪器设备总值1.68亿，各种教育资产总计达18亿。现有在校生近3万人。学校设有15个学院5个教学部9个基地。
我校现有专任教师1182名，其中教授117人、副教授372人，副高以上职称比为41.37%；硕士以上学历比为30.12%。获国务院特殊津贴的教师12人，江西高校中青年骨干教师10人，博导4人，硕导26人，博士9人。校级领导中有两位省政协常委，三位原省重点大学校长,三位年青的博士。学院聘请中科院王梓坤院士为首席学术委员会主任，欧阳自远院士为名誉学术委员会主任，中国工程院王子才院士为科技创新委员会主任，中国工程院院士、K8飞机总设计师石屏教授为学科建设委员会主任。我校现有2个省级教学团队。
现有本科专业29个、专科专业61个。目前有毕业生的11个本科专业全部获学士学位授予权。我校现有1个国家级、6个省级特色专业建设点。2009年我校成为教育部网络助学综合改革试点单位，19个专科专业、17个本科专业为试点专业。
我校教学科研人员在国内外期刊发表教改、科研论文461篇，其中中文核心期刊67篇、被SCI收录4篇、被ISTP收录2篇。承担省级以上立项课题145项，其中我校政法学院曾志平博士“国防行政法研究”课题获国家社会科学基金立项，实现了全国民办高校零的突破。
我校获江西省科技进步成果二等奖2项，江西省教育科学优秀成果二等奖1项。我校获国家专利19项,我校现有一个省级人才培养模式创新实验区，三个省级实验示范教学中心，一个国家级实训基地。
学校党委被评为先进党组织，校团委荣获“全省五·四红旗团委”，学校被评为省级优秀学院、“全国教育教学管理示范高校”、“中国十佳诚信民办高校”、“中国民办高校教育教学质量20强”、“全国首批十所就业型重点大学”、“十大最受企业欢迎人才培养基地”、“全国创建‘平安校园’示范学校”、“中国十大名牌民办大学”、“全省社会治安综合治理先进单位”、“江西省教育系统‘规范管理年’活动先进集体”、“中国百强高等院校”。
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四川理工学院
校学生会第一次例会
时间：9月13号
地点：一教三零九
记录者：宣传部
参会人员：全体校学生会成员。应到56人，实到53人
会议要点：
1.宣布会议开始，并点到，应到56人，实到53人
2.各部门进行上周工作总结及未来一周工作计划安排
总结计划
宣传部：制作补招展板，进行招新工作。对对新干事进行培训，安排值班表 社团部：完成招新工作进行新干事的培训工作，安排值班 文娱部：与老师进行沟通，安排迎新晚会事宜，招募节目跟进晚会相关安排 生活部：举行见面会，伙管会招新工作进行例会及培训
治保部：汇东同事进行自我介绍，完成招新工作，举行见面会联系课表汇总，确定内部会议时间
组织部：招新工作，举行见面会，制作表对行干事进行考查，汇总课表 体育部：招新工作，举行见面会，完成课表通信录内部会议交流，制作课表
学习部：自我介绍，招新工作，举行内部会议及聚餐完成大学生讲坛策划工作，开例会 办公室：自我介绍，招新人员安排，资料准备，举行见面会完成内部工作
3.主席团成员自我介绍及分管部门介绍，进行经验交流
4.对计划事宜进行进一步讨论：文艺部迎新晚会的安排进度，社团部招新，组织部招新，
学习部大学生讲坛，问卷调查的通知。
5.自我介绍
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常熟理工学院
学校简介
常熟理工学院位于人文荟萃、山明水秀的国家级历史文化名城、国际花园城市——苏州常熟。其前身是创办于1958年的苏州师范专科学校和1984年建校的常熟职业大学，1989年两校合并为常熟高等专科学校。2001年江苏省人口学校并入。2004年5月12日，经教育部批准在常熟高等专科学校基础上建立常熟理工学院。学校是一所以理工为主的多科性省属本科院校。
学校设有11个二级学院和1个民办二级学院。设有普通全日制本科专业44个，普通全日制在校学生16400多人。另有继续教育学院成人学历教育在籍学生4600多人。学校现有国家级高等学校特色专业建设点2个，有省优秀学科梯队、省优秀教学团队、省级高等教育人才培养模式创新实验基地、省级工程中心和省级重点建设实验室各1个，省级实验教学示范中心及建设点5个，省级品牌、特色专业建设点8个，省级重点建设学科2个。
学校现有教职工1100多名，其中具有高级职称者300多人，博士、硕士600多人，有专任教师660多人，另有兼职教师60多人。“十一五”期间，我校教师共发表论文3800多篇，被SCI、EI、CPCI收录论文600多篇，核心刊物发表论文1380多篇，出版专著57部。目前我校教师主持的国家自然科学基金、国家哲学社会科学基金、国家“863”专题计划、国家公益专项、省自然科学基金、省农业高新技术、省重大成果转化专项等各级各类项目有503项，其中承担了国家级项目39项。同时还承担了100多项横向课题，并获得国家专利授权48项。 学校现有东湖、东南两个校区，土地面积1750亩，建筑面积59.4万平方米，教学仪器设备资产总值1.2亿元。图书馆馆藏纸质文献近120万册，电子图书300万种，现有中外文纸质期刊近2000种，电子期刊3万余种。
学校以“立本求真、日新致远”为校训，坚持以教学为中心，创新人才培养模式，完善教学质量保证体系，积极推进教学研究工作。升本以来，我校承担国家级教学改革项目2项，省部级教学改革项目20项，获得省级教学成果
一、二等奖6项。学校一贯重视校风和学风建设，重视学生素质教育，被列为高校校风建设达标单位，1997年以来连续被评为“江苏省文明学校”，2009年被评为“苏州市文明单位”和“江苏省高等学校和谐校园”。学校荣获“江苏省高等学校思想政治教育工作先进集体”、“江苏省师资队伍建设先进高校”、“江苏省高校毕业生就业工作先进集体”、“江苏省平安校园”等荣誉称号。
学校坚持服务地方，与区域经济和社会事业互动发展。近年来开展了多种模式的合作教育，在校企合作培养适应地方经济社会发展需要的应用型本科人才方面进行了积极的探索。现有包括江苏首家IBM-ETP实训中心、江苏首家国际服务工程学院、江苏首家光伏科技学院等校企（地）合作教育项目。同时，学校重视并积极开展国际交流与合作。改革开放以来，学校先后派出专家、学者赴美国、英国、德国、日本、新加坡、澳大利亚、以色列、印度等国家交流或进修，聘请外籍教师数百人次，并与英国、美国、韩国、德国等国家以及台湾地区的多所高校结为友好学校，与英国、美国、德国、印度等国家的多所高校合作开展人才培养。 学校“十二五”期间将以“办好应用型大学”和“培养应用型人才”为主线，以“落实办学定位，创建品牌大学”为行动纲领，坚持解放思想、改革创新，坚持育人为本、提高质量，坚持服务地方、互动发展，坚持统筹兼顾、和谐发展，全面实施特色名校、质量立校、人才 1
强校、文化兴校和开放活校的战略，全面实现学校新的发展目标。学校“十二五”总体目标是：全面实现学校转型，全面加强内涵建设，全面提升办学水平，实现学校首届党代会确定的“综合实力位居省内同类高校前列”的阶段性目标，为2020年前后学校综合实力位居国内同类高校前列，建成一所特色鲜明、质量著称的应用型品牌大学奠定基础。
专业设置
本科：汉语言文学（师范）、汉语言文学、文化产业管理、历史学（师范）、思想政治教育（师范）、数学与应用数学（师范）、数学与应用数学、统计学、英语（师范）、英语（经贸）、日语、公共事业管理、市场营销、财务管理、物理学（师范）、电子科学与技术、光电信息工程、化学（师范）、应用化学、材料科学与工程、生物科学（师范）、生物工程、食品质量与安全、电子信息工程、自动化、检测技术与仪器、机械工程及自动化、计算机科学与技术、网络工程（嵌入式软件人才培养方向）、软件工程（嵌入式软件人才培养方向）、数字媒体技术、小学教育（师范）、学前教育（师范）、音乐学（师范）、美术学（师范）、艺术设计（服装设计）、艺术设计（平面设计）、艺术设计（环艺设计）、艺术设计（国际课程实验班）、艺术设计（烹饪艺术）、朝鲜语
高职（专科）：工程造价、烹饪工艺与营养、汽车检测与维修技术
招生章程
一、学校基本信息
学校全称：常熟理工学院国标代码：10333
学校层次：普通本科高等学校 办学性质：公办隶属关系：江苏省属高校
学校校址：江苏省常熟市南三环路99号 江苏省常熟市湖山路99号
邮编：215500
二、招生专业、计划
1、2011年我校招生计划全部为本科专业。
2、所有专业学制均为4年。
3、具体的分省分专业招生计划详见各省（自治区、直辖市）招生主管部门统一公布的我校招生专业和计划。
三、招生语种
英语专业限英语语种考生报考；日语专业则英语和日语语种考生均可报考；对于非外语专业，因外语教学条件所限，考生入学后公共外语教学只开设英语课程。
四、录取原则
1、普通本科录取办法
德、智、体全面考核，以文化成绩为主，择优录取。对进档考生的专业安排执行“分数优先，遵循志愿”的原则。
2、艺术类本科录取办法
艺术类考生的投档成绩按照所在省份有关政策执行。我校未组织艺术专业校考的省份，使用所在省专业统考成绩，具体详见上报各省录取规则。凡参加我校组织的艺术类专业测试且成绩合格者，美术类专业按照文化分与校考专业分之和，从高分到低分的顺序，全面考核，择优录取；音乐类专业按照校考专业分，从高分到低分的顺序，全面考核，择优录取。
五、录取要求
各专业对考生体检专业限报要求，按教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。
新生入校3个月内，我校将进行全面复查。经复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消其入学资格。
六、学费标准
按江苏省统一制定的高校收费标准执行。
七、奖学金设置情况及帮助经济困难学生的具体措施
学校重视家庭经济困难学生的帮困助学工作，为了帮助他们完成学业，学校开辟了入学“绿色通道”，除了国家设定的奖学金。助学金外，还设立了长方、移动通信、夏普等近30种奖助学金。各类奖助学金从1000元至10000元不等。
八、联系方式
地址：江苏省常熟市南三环路99号常熟理工学院招生办公室
电话：0512-522511
31、52251136
网址：http://
联系方式
地址：江苏省常熟市南三环路99号
邮编：215500
电话：0512-522511
31、52251136
传真：0512－522511
13、52251213
网址：http：//
http：//
推荐第9篇：洛阳理工学院
洛阳理工学院 学校简介
洛阳理工学院始建于1956年，是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的省属普通本科院校。
学院地处十三朝古都洛阳，占地面积2232亩，分3个校区，总校舍建筑面积83万平方米，教学仪器设备总值1.5亿元，建有工程训练中心和教学实习工厂等83个实习基地，图书馆馆藏纸质图书175万册，电子图书95万册，中外文期刊2000余种，拥有中国学术期刊、中国优秀博硕论文等7个全文数据库。
学院现有教职工1866人，其中教授85人，副教授405人，具有博士学位的教师103人，享受政府特殊津贴专家6人，河南省优秀专家3人，新世纪百千万人才工程国家级人选1人、省级人选7人，省优秀中青年骨干教师16人，并聘有包括两院院士、博士生导师在内的100余名兼职教授和客座教授。
学院在长期的办学过程中，形成了服务于建材行业和地方社会经济建设为主的办学特色。学院现有全日制普通在校生2.56万人，共设置17个系（部）和国际教育学院、示范性软件职业技术学院、继续教育学院、天瑞干部学院，75个专业，其中“材料工程技术”、“机电设备维修与管理”、“计算机工厂集中控制”为全国教改示范专业，“无机非金属材料工程”、“机械设计制造及其自动化”、“自动化”为省级特色专业建设点；“工商管理专业核心课程教学团队”被评为省级教学团队，“建材机械基础教学示范中心”、“水泥生产模拟实验中心”被评为省级实验教学示范中心；《网络营销理论与实训》、《模拟电子技术》被评为国家级精品课程，《建材机械与设备》、《玻璃工艺学》、《数据结构》、《机械产品计算机辅助设计》被评为省级精品课程；近5年来，学院荣获国家教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项，二等奖10余项。
学院注重产学研结合，发挥特色优势，服务建材行业与地方经济。学院设立有中国建材联合会、中国机冶建材工会培训基地，“硅酸盐材料”等4个洛阳市重点实验室，“应用经济研究所”等5个人文社科基地，“洛阳市固体废弃物开发利用工程技术研究中心”，“河南省隧道与地下工程院士工作站”等30余个科研机构。近5年来，学院承担了国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、863计划、省杰出青年基金等省级以上科研项目200余项,荣获省科技进步奖二等奖10余项、三等奖20余项，获得发明专利40余项。
学院坚持开门办学，与俄罗斯科斯特罗马国立工艺大学、澳大利亚北墨尔本高等技术学院、意大利都灵理工大学、日本冈山商科大学、英国格拉摩根大学、瑞典卡尔斯塔德大学等高校开展教学和科研合作。学院与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心；与俄罗斯和澳大利亚的4个合作办学项目在校生1000余人，并接受日本、韩国等国家的留学生。
学院管理规范，享有较好的社会声誉，是全国精神文明建设先进单位、全国模范职工之家，教务处两次被教育部授予普通高校优秀教务处称号。学院历来重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感，建有青年志愿服务基地和大学生创新创业基地。近3年来，共获得“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛、数学建模竞赛等省级以上竞赛
1 奖励359项，其中国家级奖励30项。毕业生以良好的综合素质和扎实的专业基础知识深受用人单位好评，毕业生就业率保持在90%以上。
洛阳理工学院将秉承50余年的办学传统，发挥优势，突出特色，为建设一所特色鲜明的教学型优质本科院校而努力奋斗。
专业设置
理科：国际经济与贸易、应用化学、无机非金属材料工程、高分子材料与工程、机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、过程装备与控制工程、车辆工程、电气工程及其自动化、自动化、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、环境工程、工程管理、工商管
理、财务管理
文科：国际经济与贸易、汉语言文学、英语、工商管理、财务管理
招生章程
第一章 总则
第一条 根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和国家教育部的有关文件规定，为了做好2011年招生工作，切实维护学院和广大考生的合法权益，结合学院实际，特制定本章程。
第二章 学院概况
第二条 学院全称：洛阳理工学院；地址：河南省洛阳市洛龙区王城大道90号；邮政编码：471023。
第三条 学院是一所公办、全日制普通本科院校，院校国标代码：11070。 第三章 组织机构及职责
第四条 学院设有由主管院长、纪委书记和相关职能部门负责人组成的招生工作领导小组，负责全院的招生工作。学院招生办公室是组织和实施招生工作的常设机构，具体处理日常招生工作。
第五条 学院设有由纪委、监察等部门组成的招生工作监察小组，全程监督招生工作。 第四章 录取规则
第六条 根据《教育部关于做好2011年普通高等学校招生工作的通知》和河南省教育厅的相关文件规定，本着公平、公正、公开的原则，全面考核，综合评价，择优录取。
第七条 采取“分数优先、志愿优先”的录取规则，即在按照各省投档政策已投档到我校的考生中，优先满足高分考生的专业志愿，对分数相同的考生，依照所报专业顺序依次录取。
2 第八条 对享受加分政策的考生，按省、市、自治区招办的规定加分提档。在同等条件下，优先录取有体育、艺术等特长的考生和与报考专业相关科目分数高的考生。
第九条 对考生身体健康状况的要求，执行教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》和有关补充规定。
第十条 日语专业可招收英语和日语语种考生。
第十一条 美术类专业的录取，河南、浙江和河北使用生源所在省的美术专业课统考(联考)成绩。山西、湖南、江西和内蒙古美术类考生采用我院单独组织的专业考试成绩，获得我院校考合格证书后方可填报我院志愿。
具体录取原则为：按照志愿报考先后，文化课成绩及专业课省联考成绩达到考生所在省（区）规定的美术专业本科录取控制线，按专业课成绩60%，文化课40%比例合成总成绩，由高到低录取，同等条件下优先录取文化课考试成绩高的考生。
第十二条 新生入学3个月内，学院进行全面入学资格复查。复查合格者取得学籍，凡发现有弄虚作假者，取消入学资格。
第五章 其他
第十三条 学费标准：艺术类：本科5700元/生·学年，专科5600元/生·学年；普通类：本科：文科类（含文理兼收专业）3400元/生·学年，理工类3700元/生·学年；专科：文科类（含文理兼收专业，初等教育专业除外）3300元/生·学年，理工类（含初等教育专业）3600元/生·学年；软件类： 8000元/生·学年。住宿收费标准：600-1000元/生·学年。
第十四条 学院为各方面表现突出的优秀学生设有国家奖学金和校内优秀学生奖学金；对家庭经济困难的学生设有国家励志奖学金和国家助学金；拨专项经费设勤工助学岗位，安排部分家庭经济困难的学生参加勤工助学劳动；学院帮助符合条件的家庭经济困难的学生申请办理国家助学贷款。
第十五条 学院实行学分制。本科生毕业颁发洛阳理工学院本科毕业证书，符合授予学位条件的，可授予相应学科学士学位。专科生毕业颁发洛阳理工学院专科毕业证书。证书种类为普通高等学校毕业证书。
第十六条 咨询、联系方式：洛阳理工学院招生办公室 招生网址：http://zs.lit.edu.cn 电子信箱：zhaosheng@lit.edu.cn 咨询电话：0379-659288
55、659288
56、659288
57、65928858，65928877（传真）
联系方式
3 学院网址：http://www.daodoc.com 电子信箱：zhaosheng@lit.edu.cn
咨询电话：0379-6592806
7、6592877
7、65928877（传真）
推荐第10篇：印度理工学院
印度理工学院--亚洲大学的典范
印度精英走向世界，接轨经济
印度最抢手的出口是什么？有人说，是印度理工学院(IndianItitutesofTechnology，简称IIT，印度工院)的毕业生。
出口目的地主要是美国，那里的大学研究院抢着要印度工院的毕业生。印度工院卡拉格普尔分校的校长戈什说
，美国马里兰大学帕克学院的院长一次打电话给他，邀请他“把整个毕业班送到马里兰大学”去，而且答应给所有学生提供财政补助。这样的待遇可能只发生在印度工院身上。
一、一个庞大“兵团”
美国是最吸引高等教育学生的国家之一。在80年代，世界各地出国留学的学生有四成跑到美国去；到去年，这比例已下降至三成。其他发达国家为了争夺精英分子，也纷纷向印度工院毕业生招手。例如面对工程师不足的德国和法国，都在以交换生的方法向印度工院抛媚眼。
始终，印度工院毕业生最爱前往的国家是美国，也因此成为美国高科技人才的重要来源地之一。加州大学帕克莱分校副教授萨克斯恩最近对美国高科技企业集中地硅谷的新移民企业家进行了一项调查，在约2000个新起家的企业之中，约有四成是由印度人开办的。而当中一半是印度工院培育出来的人才。
印度工院毕业生大批拥至美国，始于70年代。他们进入美国的名牌大学如史丹福、麻省理工学院和卡内基大学的研究院深造，然后加入美国的高科技企业，继而在风起云涌的八九十年代，在电脑、金融、跨国公司等领域尽领风骚。如今，这些来自印度工院的精英分子，已在世界上形成一个庞大的“兵团”，除了反馈祖国和母校，还对西方的企业文化产生越来越大的影响力。
二、华尔街炙手可热人物
在印度工院这些成就辉煌的校友中，最近又增添了两个世界瞩目的名字。今年11月1日，美国万国宝通银行把49岁的麦尼扎斯（印度工院孟买分校，1970年毕业）晋升为行政总裁；11月18日，美国航空公司(USAirwaysGroup)委任了45岁的甘瓦尔（印度工院坎普尔分校，1975年毕业）为行政总裁。
其实，从硅谷到华尔街，在大企业中执牛耳的印度工院校友名单可以开出一大串：
——太阳微系统（SunMicrosystems）创办人科斯拉，1976年德里分校毕业；
——麦克金斯公司（McKiey&amCo）合伙人古普塔，1967年德里分校毕业；
——集成电路设计商（CirrusLogic）创办人帕蒂尔，1965年坎普尔分校毕业；
投资银行施罗德资本合伙公司（SchroderCapitalPartners）主席特达尼，1968年德里分校毕业；
——数据库美国商业讯息公司（AmericausineInformation）创办人古普塔，1967年卡拉普尔分校毕业；
——互联网浏览器（Jungleecom.）四名创办人哈里纳拉仁、马塔尔、拉贾拉曼与古普塔，先后在1978年至1993年毕业；
……
印度理工学院，它的毕业生竟然成为华尔街的炙手可热的人物，奇怪吗？
华尔街是看中了他们的数理技能，倚重他们对复杂的金融衍生工具的数学推断。也有企业要靠他们推理严密的头脑，去用新方法解决问题。甘瓦尔管理美国航空公司转亏为盈是个好例子。
印度教育素来重视数学训练，尤其是着重心算；相对于美国的学生自小就靠计算机计算，印度学生更显突出。甘瓦尔快捷的心算才能在美国航空界出了名。他本人对于人们都只对他心算敏捷称道不以为然，但人们普遍认为，是他精于计算，把濒临破产的美国航空公司从亏损的泥沼中挽救出来，并把收入增加了三倍。
投向硅谷的印度工院毕业生就更多了。麦克金斯电脑公司每年从该学院招聘大量应届毕业生，写作软件和设计集成电路，或当更高级的顾问。自己创业者成就也不凡，最近的一个例子，是由四个印度工院毕业生创办的互联网浏览器得到著名网上书店American的垂青，以1亿8000万美元予以收购。
三、斯巴达式大学
印度工院究竟是怎样的一家学校？
有人说它是精英工厂，有人形容它是斯巴达式大学，有人把它比喻为接受地狱式训练的新兵训练营，有人称赞它是最有效益的大学……莫衷一是，但都对。
从这里出来的学生都对那几年教育终生难忘，且“分享”一下他们的经验：
——新登上万国宝通银行行政总裁宝座的麦尼扎斯对那几年精疲力竭的生涯记忆犹新，特别难忘的是卡马思教授的电机工程课。他把这位IIT孟买分校的教授形容为“最令人敬畏的教授”，但是学生都渴望能上他的课，他的班因而是最难进的。一旦进入他的班，恶梦随之而来。他的评分法别具一格，是对那些自命不凡、认为自己是印度学术界精英的学生的当头棒喝。不论全班学生的成绩如何，他只会评出一个A给最好的一个，第二个最好的是B，也只有一个，其他的不管与头两名只差了
多少，都只配得C、D、E，甚至F。卡马思现已退休，住在孟买郊区。他对当年被学生称为“校院暴君”不以为然：“我常常对学生说，印度工院是英才云集之地，我不想你们成为三流货色。”
——互联网浏览器4名创办人之一的哈里纳拉仁1988年从印度工院马德拉斯分校毕业，对该院考试评分之严格，他例举了另一名“暴君”的“手段”。他也是电机工程教
授，叫雷迪，他的办法很简单，就是每条题目的答案要求准确到小数后第4个位，答不准，零分。就这样，“吃鸡蛋”是常事，有些由年头吃到年尾。
——当哈里纳拉仁来到美国史丹福读硕士学位的时候，知道自己可以独享只属于自己的教科书，一下子给怔住了，他说：“这是叫人吃惊的。”在印度工院，他要同十几人共用一本教科书。在印度，大学教科书很昂贵，在工院里常常25人的一个班就只有一本教科书。学生因而必须把握每分每秒读书，读到凌晨两三点是闲事。
——电脑软件公司AectDevelopment的行政总裁瓦德瓦尼到卡内基·马龙大学深造的时候，大学配备了Univac1108,IBM370和DigitalPDP电脑主机。他轻松地说：“当这些电脑出现毛病的时候，对我来说就好像小孩子玩意一样。”他1968年在印度读书的时候没有这样先进的电脑，那时，孟买分校得到的第一台电脑主机是苏联提供的明斯克2型，大得占了一座建筑物的整整一层楼，靠一个谁也不明白的俄罗斯操作系统运作，使用手册也是俄语的，没有人看得懂。于是瓦德瓦尼与两名同学重写了一个操作软件，把这庞然大物变为一台原始的多媒体电脑，还给它写了一个程式，让它在启用的时候奏出印度国歌。
这些小故事，从不同的侧面映照出工院面貌。
四、不满意在印度的出路
印度理工学院的历史不长，是印度脱离英国殖民统治独立之后才成立的。当时，印度第一任总理尼赫鲁要有一批精英分子帮助他治理百废待兴的国家，和庞大的国营单位如发电厂、水坝、桥梁等。于是在1951年成立了印度理工学院。
它是以美国麻省理工学院为样板建立的，资金来自联合国教科文组织。第一个校院设在加尔各答附近的卡拉格普尔，校址原来是英国的一所监狱，专门用来囚禁反对英国的印度政治异见分子。此后又陆续在坎普尔、德里、孟买、马德拉斯建校，最新的一所分校设在古瓦哈蒂，要到明年才培养出第一批毕业生。
这里的学生要接受填充式的教育，要死背强记，但正如孟买分校电脑系教授帕塔克说：“学生不能只死记定理，必须懂得发现问题和解决问题。”于是学生都要自己动手，在实践中学习，要像在某些地方的技术学校的学生一样，操作机床。
从很多方面来看，它都是印度数一数二的大学，条件优胜，但相对于外国尤其是美国的大学，它就显得是斯巴达式的训练营了。不过有一点是美国的大学也自叹不如的，就是它的师生比例特别低，只有一比六至一比八，是世界最低的，麻省理工是一比十一。学生因而都在学业上得到很好的照顾。
进入这所工院的门槛很难。每年五月，全印度有超过十万人报考，接受那折磨人的入学考试。到最后，只会有2500人获录取，而能完成磨练成为该院毕业生的，只有大约2000人。
另一方面，由于竞争激烈的原故，能够“杀”进该院的学生，有不少带着傲气。到毕业，大都不满意在印度的出路，心存外骛。最受青睐的自然是美国。单在今年，就有五百多名应届毕业生，跑到美国去深造或打工，占毕业人数三成多。在较受欢迎的领域，近八成跑到硅谷去。美国的一些大学和机构也会主动向印度工院找寻人才，例如加州理工学院会定期与他们通讯，要求为它的奖学金推荐人才。大公司如英特尔、菲利蒲等，都是招揽印度工院毕业生的大户，都在该院设有奖学金。
印度工院的一个特点，是由教授兼做行政工作。印度令人摇头的官僚主义，在这里受到抑制。盛行的贪污和政治党派纷争，也被拒于校院之外。有人把它誉为印度今天最没有贪污的机构。
美国有人提出，印度工院的经验值得亚洲国家，也包括美国的大企业和大学借镜和思考：为何印度工院可以用如斯有限的资源养出这样一大批有出色专业的技术、又有出色管理才能的行政人员、企业家、科学家、发明家、工程师？
在印度，语言复杂，除了分种族外，还划分阶级。在万国宝通银行险恶的内部环境中脱颖而出的麦尼扎斯，应该感谢该院校和印度这样的复杂环境，他说，在印度校院，必须要学会如何与不同种族、阶级的人相处，“如果不明白人的思想和行为会有多大差别，是无法生存的”。
五、与世界经济接轨
美国有舆论称，印度不把这些第一流人才困于国内值得称赞。从另一面来看，印度每年让这样一大批精英分子流失，当然是悲哀的。不过，印度工院校友如今在海外已建立起强大的事业之后，开始向母校和祖国有所反馈，这或者可以给予一些安慰。
从1993年起，印度政府削减了对高等院校的财政资助达四分之一，印度工院也不例外。校友在这个时候给予的反馈特别显得珍贵，数以百万美元计的捐献一笔一笔送到祖国院校去。两年前，三藩市地区的印度与巴基斯坦人组成了“印度河企业家”组织，一千名会员中竟有一半是印度工院的校友。它除了推动互助之外，还会发起向母**校出力。而院校本身也在运用自己的科技优势，例如每年取得的不少产品权，进行商业开发。
世界正进入高科技社会，印度工院的潜能现在才刚开始展示出来。印度通过它输出了人才，想必也将通过它与世界经济接轨。（好范文整理）
第11篇：常熟理工学院
常熟理工学院
深入学习实践科学发展观活动
简
报
第86期
校深入学习实践科学发展观活动领导小组办公室编
2009年6月29日
认真制定整改落实方案 抓好整改落实初显成效
制定学校整改落实方案是学习实践科学发展观活动整改落实阶段的重要环节。经过认真准备，我校整改落实方案于2009年6月18日通过了省学习实践科学发展观活动指导检查组审阅，并将《常熟理工学院学习实践科学发展观活动整改落实方案（征求意见稿）》通过学校内网全文公布，广泛听取师生员工的意见与建议。目前，整改落实方案中的相关项目正在抓紧落实之中。
我校6月3日召开全校第二次转段动员大会，在部署整改落实阶段工作时，强调指出了制定整改落实方案的重要性和具体要求。党委常委会在5月31日、6月8日两次就整改落实方案的制定等事项进行专题研究，明确了整改落实方案起草的立意、思路、框架和内容，明确了根据省高校学习实践活动领导小组的指导
1 方案和工作要求，紧扣我校“落实办学定位，创建品牌大学”的主题，由校领导分工负责、各个职能部门共同参与，共同研究和制定学校整改落实方案。党委书记许霆亲自领导整改落实方案的起草工作，我校整改落实方案经历了由各职能部门起草、分管校领导审阅、秘书组统稿、学习实践活动办公室讨论、党委常委会研究、召开座谈会听取意见、报送省指导检查组审阅等多个环节，其间，秘书组执笔者根据各方意见与建议，反复修改，数易其稿，形成了最终定稿。整改落实方案的制定得到了校领导及各职能部门领导的高度重视，如院长傅大友亲自负责领导本科教学工作水平的迎接评估试点工作，提出全校上下一心迎接评估的要求；党委副书记刘华民亲自与机关党总支研究并亲自撰写进一步加强机关作风建设的整改措施，提出全体机关人员“五个不让”的承诺；党委副书记、副院长朱士中亲自召集分管部门负责人会议，组织相关部门，着力推动了人事管理信息系统的建设；副院长朱林生、陈建华、丁晓原、沈宗根都分别与分管部门的同志一起研究整改落实方案的制定，确保了整改措施的科学性、合理性和可操作性，保证了整改落实工作的具体化、目标化、责任化。
我校整改落实方案由正文与附件两个部分组成，正文主要包括18个关系学校发展的事项作为整改落实的项目及责任、抓好整改事项落实的7个方面的要求，附件包括11个事关学校发展的重要举措、11件2009年可以办好的师生关注的实事项目。为推进整改项目的落实，我校校领导和各职能部门本着实事求是、边整边改的原则，真抓实干解决问题。根据整改方案，对18个整改事项、11件实事项目逐一梳理，到目前为止，我校推进二级学院制改革、推进后勤社会化改革、推进人才培养模式改革、构建教学质量保证体系、提升服务地方能力与水平、进一步加强机关作风建设、提高毕业生就业质量与水平、推进省级平安校园创建、建立信息管理系统共享平台等整改项目已经取得了初步成效；教代会提案办结、师生网络沟通平台建立、学生公寓配置纱窗、教工住宅建设启动等实事项目已经完成或启动，与此同时，其他整改项目和实事项目也正在推进之中。如为了推进二级学院制改革，党委书记许霆、院长傅大友等领导深入到数学、化学与材料工程、机械工程、自动化、管理工程等五个保留系建制的系进行调研，经过常委会研究，作出了推进现有系科的学院制改革的决策。根据《常熟理工学院章程》和二级学院制改革的精神，我校对现有政策、制度和办法进行系统清理，废止与科 2 学发展观要求和学校章程相矛盾的或过时的文件，制订了《常熟理工学院二级学院管理条例（试行）》等文件，修订了《常熟理工学院院（部）任期目标管理考核办法（试行）》等配套文件。与此同时，各院系整改落实工作也扎实有效地进行，各院系紧扣活动主题，认真制订了有特色的整改落实方案，提出了91项、313条整改措施，并且都规定了整改落实项目的分管领导和责任人、解决问题的具体措施和解决的时限。
为抓好整改事项的落实，我校明确提出了七个方面的工作要求。一要加强领导与督查，建立整改落实责任制，分管校领导、牵头职能部门和相关职能部门领导要高度重视，切实解决问题。二要上下联动，充分发扬民主，广泛听取意见，强调问计于民、问需于民，要采取适当形式在校内公布整改落实情况，作出公开承诺，便于党员群众监督落实。三要积极稳妥地推进制度创新，认真贯彻落实学校章程，对现有规章制度进行清理，确定制度建设的重点，逐步形成有利于科学发展的制度导向。四要注重实践，增进实效，按照问题的轻重缓急和难易程度，明确解决问题的具体时间，要特别重视整改落实，特别重视解决问题，特别重视创新体制，特别重视落实行动，特别重视长效机制。五要继续发挥党员领导干部的模范表率作用，带头学习理论，带头改进作风，带头落实整改。六要统筹兼顾落实整改事项与做好学校当前工作和常规工作的关系，做到两手抓，两不误，两促进。七要继续利用校报、广播、校园网、工作简报等渠道，宣传学校学习实践活动的整改落实情况，营造学习实践活动的舆论氛围。
（顾永安/供稿）
本期审稿：孔爱峰 责任编辑：艾丰
报：省委学习实践活动领导小组办公室、省委教育工委
发：全体校领导、各党总支、党群职能部门
校党委宣传部制发
第12篇：荆楚理工学院
关于开展荆楚理工学院2012—2013学年度第一学期
学期初教学工作检查的通知
各学院（部）：
根据学校教学工作安排，本学期9月1日按课表正式上课（9月1日星期六，上单周星期四的课；9月2日星期天，上单周星期五的课）。现就本学期初的开学教学检查和巡查工作安排如下：
一、检查内容
教师到堂情况、学生到堂情况、教师教案、课堂秩序、教材发放、教学设备、教学环境
二、检查方式
以各学院（部）自我检查为主，各学院（部）之间主管教学的负责人交叉检查、教务处、教学质量评价办公室、校教学督导小组巡查为辅。
三、检查时间
2012年9月1日—3日
四、检查人员
各学院（部）相关管理人员（负责本学院（部）开学初教学检查）
各学院（部）教学负责人（负责本学院（部）外相关学院（部）开学初教学检查）
教务处、教学质量评价办公室、校教学督导小组（负责全校开学初教学工作巡查）
五、工作要求及结果处理
1、各学院（部）应制定具体的开学初教学检查工作安排，并将安排表（纸质、单位签章）送教学质量评价办公室教学督导科备案存档。
2、检查人员检查时应做好相关记录，认真填写好相关检查表格（《荆楚理工学院开学初教学秩序检（巡）查表》请检查人员各自从教务处网站本通知附件自行下载），作为教学档案留存。各学院（部）自查表格由本单位留存存档；各学院（部）之间主管教学的负责人交叉检查表格，教务处、教学质量评价办公室、校教学督导小组巡查表格检查完后交教学质量评价办公室教学督导科备案存档。
3、对于在教学检查和巡查中发现的问题，将按学校相关教学管理规定处理。
4、对于开学初教学整体情况，视情况将在《教学督导简报》、《教学工作简》报上予以刊报。
教务处教学质量评价办公室
2012年8月29日
第13篇：四川理工学院
四川理工学院
教职工年度考核工作暂行办法
学院各部门：
为了正确评价全院教职工一年来的德才表现和工作业绩，激励全院教职工提高政治、业务素质，认真履行职责，并为其晋升、奖惩、调资等提供依据。根据四川省人民政府办公厅《关于印发〈四川省事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（川办发
[1996]134号）、四川省人事厅《关于实施事业单位工作人员考核制度有关问题的通知》（川人核[1996]32号）、《四川省事业单位人事制度改革意见》（川人发[2002]21号）和《四川理工学院关于下发〈四川理工学院关于进一步加强和改进师德建设的实施意见〉的通知》（川理工人[2006]13号）等文件精神，特制定本办法：
一、考核的原则、内容、等次和标准
（一）考核原则：客观公正、民主公开、注重实绩，实行领导与群众相结合，平时与年度相结合，定量与定性相结合的原则。
（二）考核内容：包括德、能、勤、绩四个方面，并结合教职工“三定一聘”所签订聘用合同明确的岗位职责进行。其中对教师的考核，要根据《四川理工学院教师师德考评细则》（试行）（川理工人[2006]13号）着重考核其师德表现，实行师德“一票否决制”。
（三）考核等次：按照《四川省事业单位人事制度改革意见》（川人发[2002]21号）的规定，考核结果分为优秀、称职、基本称职、不称职四个等次。
（四）考核标准：以履行岗位职责及年度工作目标任务（计划）为基本依据。
1.党政管理人员（职员）的基本标准
（1）优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，团结协作好，有改革创新精神，成绩突出。
（2）称职：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，团结协作、完成岗位目标任务较好。
（3）基本称职：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及遵守法律、法规和规 1
章制度不力，政治、业务素质不够高，完成岗位目标任务较差，群众反映较大，或在工作中造成一定失误。
（4）不称职：政治、业务素质较低，组织纪律较差，或工作责任心不强，不能完成岗位目标任务，或在工作中失职，造成较大失误。
2.专业技术人员的基本标准
（1）优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，有良好的职业道德，工作责任心强，勤奋、敬业，出色或超额完成任务，专业技术能力强或提高快，工作中有创新精神，在教学、科研、业务工作中成绩突出。
（2）称职：拥护党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，有良好的职业道德，工作负责，业务熟练，专业技术能力较强或提高较快，能够履行岗位职责，完成岗位目标任务，无责任事故。
（3）基本称职：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策以及遵守法律、法规和规章制度不力，政治、业务素质不够高，职业道德欠缺，完成岗位目标任务较差，群众反映较大，或在工作中造成一定失误。
（4）不称职：政治、业务素质较低，组织纪律较差，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成岗位目标任务，或在工作中造成严重失误或责任事故。
3.工勤人员的基本标准。
（1）优秀：政治思想表现好，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，精通业务，工作勤奋，责任心强，确保劳动安全，工作成绩突出。
（2）称职：政治思想表现好，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，熟悉业务，工作积极，无责任事故，注重劳动安全，履行岗位职责，完成岗位目标任务较好。
（3）基本称职：政治思想表现一般，组织纪律和履行岗位职责、完成岗位目标任务较差，群众反映较大，责任心不强，忽视劳动安全，遵守工作或操作规程较差 ，造成一定失误，出现事故苗头或发生轻微事故。
（4）不称职：组织纪律较差，履行岗位职责差，不能完成岗位目标任务；或工作责任心不强，在工作中造成较大失误；或忽视劳动安全，违反工作或操作程序，造成严重事故。
二、考核范围
除科级以上干部以外的其他在编教职工。
三、考核工作的组织领导与实施
（一）学院成立教职工年度考核工作领导小组
组长：曾黄麟
副组长：游建军
成员：唐健禾、李开世、邓起方、钱维新、龚敏以及院办、人事处、教务处、科技处、监审处等部门的主要负责同志。
领导小组下设办公室（挂靠人事处），鲁飞任办公室主任，封雪松任副主任，办公室具体负责考核工作的组织和协调工作。
（二）各教学系成立由系主任、主持工作的副主任为组长，系总支（直属支部）书记为副组长，其他系领导为成员的考核工作小组，具体负责本系的考核工作。其中，教师的师德考核由各系总支（直属支部）书记牵头负责。
（三）由于机关各部门的人数差异较大，特组成若干考核小组，各小组由学院指定召集人、相关部门负责人为考核小组成员。
（四）年度考核要严格坚持标准，符合实际，“优秀”等次掌握在总人数的10%，最多不超过15%，优秀率由学院统一掌握使用。科级以上干部按照学院党委的统一安排参加干部年度考核，但确定考核等次时，副处级干部、处级调研员、科级干部占本部门优秀指标。请各部门严格按学院下达的优秀率控制数推荐优秀人员，上报学院审定。
四、年度考核的基本程序
（一）个人总结。教职工对本人一年考核期内的德、能、勤、绩等情况进行全面自我总结，填写有关考核表，必要时可提交本人考核期内的有关考核内容的书面材料（如新取得的学历证明、获奖、科研成果等）。（考核表可在人事处主页下载）
（二）个人述职与同行评议。个人述职与同行评议由各系或部门考核领导小组成员主持。考核人员在教研室或科室述职，机关多个部门合并考核的人员在其合并考核小组进行述职，然后进行民主评议（民主评议范围与个人述职范围一致），并作好评议记录，写出评议意见，与考核表一起交系、处考核领导小组。根据本人述职报告及同行评议记录，由各系、处考核领导小组审核并初步确定考核等次。
（三）学院审核。学院考核领导小组重点审核全院年度考核中确定为优秀、基本称职、不称职以及有争议的人员，并审定各类人员年度考核等次。
（四）经学院考核领导小组审核后的初步考核结果在全院进行公示。
（五）由人事处以书面通知形式将考核结果通知各部门，由部门通知本人。
（六）学院总结考核工作和上报考核结果。
五、考核的结果及相关规定
（一）各类人员在年度考核中被确定为优秀、称职等次的，按下列规定办理
1.按国家、省有关规定正常晋升工资档次。
2.职员连续三年考核被确定为称职以上等次的，具有优先晋升职务的资格。
3.专业技术人员年度考核被确定为称职以上等次的，具有晋升专业技术职务和续聘资格。
4.工人年度考核被确定为称职以上等次的，作为确定或晋升岗位技术等级（职务）的条件之一。
（二）年度考核确定为基本称职等次的，按下列规定办理
不得晋升工资或发放有关奖金。
（三）年度考核确定为不称职等次的，按下列规定办理
1.当年考核被确定为不称职等次的，考核年度重新计算，不得晋升工资或发放有关奖金，并予以批评教育。
2.连续两年考核被确定为不称职等次的，根据不同情况，予以降职、调整工作、低聘或解聘。
3.连续两年考核被确定为不称职等次，又不服从组织安排，或重新安排后年度考核仍不称职的，则予以辞退。
六、考核工作中具体问题的处理办法
（一）到县、市基层锻炼的教职工，在挂职期间由挂职单位进行考核并确定等次。在挂职单位工作不足半年的由原工作部门进行考核；挂职锻炼结束的当年由挂职单位提供有关情况，由原工作部门进行考核。
（二）经学院派出或同意外出学习、培训的教职工，由原工作部门进行考核，主要依据学习、培训单位提供的有关情况确定等次。
（三）当年新聘用的工作人员参加年度考核，其中不足半年的不确定等次。
（四）离岗待退人员，应写出书面总结交离退休管理处。如无违反校纪校规、违法违纪行为，年度考核结论认定为称职等次。
（五）当年9月30日前已达到离退休年龄的教职工不参加年度考核。
（六）因病、事假累计超过半年的教职工不参加年度考核。因公致伤的教职工，治疗、恢复时间超过半年的免予考核，根据其受伤前的工作表现情况确定等次。
（七）受警告处分的教职工参加考核，但当年不得确定为优秀等次；受记过、记大过、降级、撤职处分的教职工参加考核，只写评语，不确定等次。其中受记过、记大过、降级处分的，一个年度不确定等次；受撤职处分的，两个年度不确定等次。受处分的教职工不符合称职等次条件的也可定为不称职等次。
受到党纪处分的教职工按省纪委、省委组织部、省人事厅（川人惩[1996]1号）文件的规定确定考核等次。
（八）应参加年度考核的教职工，无正当理由不参加考核，经教育后仍拒绝参加的，所在部门可以直接确定为不称职等次。
（九）对确定为不称职等次而又无职可降的教职工，可降低一个职务工资档次。其职务工资档次处于最低的，则不再降低。
（十）经学院批准被借用的教职工，属院外借用的，由借用单位向我院提供情况，由原工作部门确定考核等次；属院内借用的，由借用部门进行考核。
（十一）职员兼有专业技术职务的，以现职岗位为主进行考核。填写《四川理工学院教职工年度考核表》。（考核表可在人事处主页下载）
（十二）军队转业或退伍安置人员的考核按（川人专 [1996]32号）文办理。
（十三）非在编聘用人员参加所在部门的考核，并评定考核等次，但不占本部门优秀指标，其考核结果上报自贡市人才交流中心四川理工学院分中心。
七、考核工作的时间安排
2006年年度考核工作从本通知下发之日起进行，各考核领导小组在2006年1月15日前完成考核并将考核表交人事处。
八、本办法自发布之日起实施，如与上级文件不符，则以上级最新文件精神为准。
四 川 理 工 学 院
二○○六年十二月二十日
第14篇：东莞理工学院
2012年东莞理工学院本科插班生招生简章
上传时间:2011-11-29
2012年我校继续招收本科插班生，招生计划共200名，插入2010级本科班。
一、报考条件
（一）招生对象
拥护中国共产党的领导，热爱祖国，品德良好，遵纪守法，愿为社会主义现代化建设勤奋学习且具培养前途，身体健康状况符合普通高校招生的体检要求，并符合下列条件之一人员可以报考：
1．广东省户籍且就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生；
2．外省生源且就读广东省普通高校的高职高专应届毕业生（不含办理了暂缓就业的往届专科毕业生）；
3.广东省户籍或广东省生源就读外省普通高校的高职高专应届毕业生；
4．广东省户籍且在报名确认截止日期（2012年1月10日）前取得国家承认的专科毕业证（指经教育部审定核准的国民教育系列高等学校或高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书[含普通高等教育、成人教育、自学考试、网络教育]）的毕业生；
（二）下列人员不得报考：
1．应届毕业生之外的高等学校专科在校生；
2．非广东省户籍的高等学校专科往届毕业生（以户口簿信息为准）；
3．2011年参加本科插班生考试，因作弊被取消各科考试成绩并被禁止下年度参加本科插班生考试的人员；
4．因触犯刑律已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
二、报名时间和办法
（一）报名方式：
1.预报名。2012年1月4日至7日（共四天）为网上预报名时间，考生通过互联网登录，进入“广东省本科插班生网上报名系统”进行预报名，阅读相关报考规定、要求，签订《诚信考试承诺书》，录入报名信息，获取预报名号和设定密码。逾期不再办理预报名手续。
2.确认报名。2012年1月8日至1月10日(共三天，8:30-17:00,中午照常上班)为网上报名确认时间。考生本人须持有关报名材料亲自前往所报考的招生院校或报名点校验报名材料、进行电子摄像（不能戴眼镜），确定身份信息并在招生院校或报名点打印《广东省2012年本科插班生报名登记表》右上角上签名确认。
报名确认地点：东莞松山湖大学路1号，东莞理工学院，行政楼1A-204室（先凭预报名号交费，广东户籍往届毕业生需核对毕业证），1A-206室（电子摄像，审核材料，完成确认，提醒：准考证请考生本人关注广东省考试院网站上相关信息并自行打印，准考证无须盖章）。
（二）考生须提交的报名资料：
1.普通高校应届毕业生在报名确认时需要递交以下材料：
①身份证原件与正反面复印件（A4纸复印）；
②最后学历成绩单原件，须加盖院校教务处公章（必须为红章，复印件无效）；
③新生录取名册复印件，须加盖考生所在院校招生办公章（必须为红章，复印件无效），并用红笔在本人名字前打“√”）； ④经考生本人签名确认的《广东省2012年本科插班生报名登记表》（摄像后打印，右上角签名）；
⑤体检表（体检表有效期：2011年11月4日-2012年1月10日，逾期无效，请务必按时体检）。
2.普通高校往届毕业生在报名确认时需要递交以下材料：
①身份证原件与正反面复印件（A4纸复印）；
②毕业证书原件与复印件（A4纸复印）；学历证书鉴定证明原件与复印件（A4纸复印，广东省教育厅学历认证中心地址：广州市农林下路72号二楼，电话：020-37626800）；
③户口本原件及户主页及考生本人信息页复印件（A4纸复印）；
④经考生本人签名确认的《广东省2012年本科插班生报名登记表》（摄像后打印，右上角签名）；
⑤体检表（体检表有效期：2011年11月4日-2012年1月10日，逾期无效，请务必按时体检）。
3.服义务兵役退役的高职高专考生在报名确认时需要递交的材料：身份证、普通高职高专毕业证、民政部门颁发的士兵退役证等原件及其复印件。
4.考生可在考试院网站上下载《广东省2012年高等学校本科插班生招生体格检查表》，自行前往二级甲等（含）以上医院或相应的医疗单位进行体检，报名确认时须向招生院校提交体检结果（体检表有效期：2011年11月4日-2012年1月10日，逾期无效，请务必按时体检）。
（三）报名资料的审查：
招生学校负责对考生报名材料进行审查。考生只能报考一所院校一个招生专业，所报考的专业必须与考生原就读的专科专业相同或相关，不允许文理科交叉报考。
今年各报名点实行在报名现场通过登录中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询系统”核对往届毕业生考生的专科毕业证（网址http://.cn/xlcx/lscx.jsp）。由考生通过短信等方式获取查询码，再由报名点工作人员现场上网查核。
（注：专科毕业证验证方法
1．属2001年以来毕业的专科毕业生，在报名信息确认前必须获取进行学历证书查询的查询码，获取查询码的方法（每组查询码只能使用一次，2元/条，不含短信通信费）：中国移动用户发送短信020至1065800883077（客服电话：4006125880），中国联通用户发送短信1020至106555822077（客服电话：10102580）。考生发出短信后，系统一般在3分钟内可将查询码发送到用户的手机上。考生向报名点提交已获取的学历证书查询码，由报名点立即登录中国高等教育学信平台网的“中国高等教育学历证书查询系统”（http://.cn/xlcx）,输入“专科毕业证证书书编号＋姓名＋查询码＋验证码”进行在线查询验核。
2．属1991年－2000年毕业的专科毕业生可先在报名确认前自行登陆学信网进行实名注册后，通过用户名、密码登录学信平台后免费查询本人学历。在报名点由考生本人凭注册的用户名和密码，在报名现场登录“中国高等教育学历证书查询系统”提交验证结果。）
符合报考条件的往届毕业生，应及早登录中国高等教育学生信息网（学信网）的“中国高等教育学历证书查询系统”核对本人的专科毕业证。若在“学信网”上无法查到专科毕业信息，应及早到广东省教育厅高等学校毕业生就业指导中心学历鉴定部进行学历验证，考生必须在正式确认报名结束前提交验证结果。
考生凭虚假证件报名的，一经发现，即取消考生的录取资格，由此产生的后果由考生本人负责。
（四）报名考试费：每人200元。
三、考试科目及考试时间
普通高校本科插班生的招生考试科目为五门，其中省统一考试三门，高校自主考试两门。省统一考试的三门为《政治理论》、《英语》和《专业基础课》。《专业基础课》包括《大学语文》、《高等数学》、《管理学》、《教育理论》、《艺术概论》、《民法》、《生态学基础》和《生理学》，高校可根据专业特点选择其中一门。
考试各科满分为100分，五科总分为500分。每科考试时间为120分钟。
省统考科目的考试大纲和考试范围由省教育考试院根据教育部专科升本科同一层次的要求编写确定，并于报名前向社会公布。
考试内容，按本科院校二年级教学大纲（并参考专科教学大纲）和对本科插班生入学的基本要求，着重考查考生的基本理论、基础知识和基本技能的掌握程度以及运用这些理论知识分析问题、解决问题的能力。
普通高校本科插班生招生考试时间为2012年3月10日（星期六）至11日（星期日）两天，具体安排见下表： 201
2全省分设广东工业大学、广州大学、广东技术师范学院、仲恺农业工程学院和广东第二师范学院（原广东教育学院）五个考点，考生的考试地点具体见《准考证》。考生须于考试前一天到考点熟悉试室分布情况。
统考科目实行计算机网上辅助评卷，考生必须在答题卡右上角粘贴考生条形码（横向粘贴），用自备的2B铅笔在答题卡上填涂客观题对应信息点，用自备的黑色字迹签字笔或钢笔在答题卡的指定位置上答主观题。各题目不按指定位置答题或超出答题范围的，该题答题无效。考生答题时不得另附答题纸。因用笔不当造成答题字迹模糊影响评卷效果的，其责任由考生自行承担。专业课由招生学校评卷。考生考试成绩由省教育考试院通过网络发送至各招生学校。考生不准查分，不准查试卷。
四、录取
录取分数线由省招生委员会确定，最低录取控制分数线分文史类、理工类、体育类、艺术类和英语类专业划定。其中，文史类专业包括全省统考的《大学语文》、《民法》、《教育理论》、《管理学》等专业基础课考试科目；理工类专业包括全省统考的《高等数学》、《生态学》、《生理学》等专业基础课考试科目；体育类、艺术类、英语类专业单独划线。录取工作由省招生办公室具体组织实施。招生学校根据考生德、智、体条件，从高分到低分择优录取。
具有普通高职专科毕业学历的退役士兵填报省属公办普通高等学校志愿的，将根据考生志愿及成绩情况单独划线。
五、入学收费标准
被录取考生入学收费标准按省物价局的规定执行。
六、在校学习期间的管理
本科插班生为国家任务生，秋季入学，全日制脱产学习。本科插班生入学后，由招生学校进行思想政治、业务、健康情况复查，经复查不符合条件的，取消其入学资格；复查合格并经注册后，即成为学校的正式学生，插入本科专业三年级学习，并按插入年级的管理办法进行管理。
七、毕业与就业
本科插班生修完本科教学计划规定的课程，德、智、体考核合格，准予本科毕业，发给本科毕业证书。
符合《中华人民共和国学位条例》规定者，授予相应的学士学位。
本科插班生毕业后的就业办法，与普通高校并轨后的本科毕业生相同。
附件：2012年东莞理工学院本科插班生招生专业信息
第15篇：加州宝宝金盏花沐浴露(精)
加州宝宝金盏花沐浴露
澡盆、洗发水、沐浴露、爽身粉、洗衣液……都是跟宝宝洗澡有关的洗护用品，但是很少人关注这些洗护用品的安全性。一般人理解洗护安全就是水温不能太高、水不能溅到宝贝的眼睛和耳朵，很少家长关注护用品的安全问题。许多婴幼儿洗护用品含有酒精、色素等刺激成分，对宝宝娇嫩的皮肤产生严重伤害。比如最近有妈妈网购了加州宝宝金盏花沐浴露，买回来使用过后才发现对宝宝的效果不好，经检验发现是不法商家所卖的次品。小编提醒各位妈妈，在购买宝宝沐浴露的时候，一定要到口碑好，信誉好的店铺去进行购买，以免买到假冒伪劣产品。
普及知识很重要，接下来就让小编普及宝宝洗澡的安全知识吧! 洗澡时，妈妈要将首饰收起来，以免划伤孩子。妈妈要跟爸爸一起给宝宝配合，慢慢将孩子仰卧位放在澡盆里，用手托住头部并用手指将两耳护好，以免进水引起中耳炎。先洗头部，再洗躯干，依次到四肢，动作一定要迅速。
宝宝的抵抗力没有大人好，所以宝宝的洗浴用品要选择宝宝专用的产品。宝宝的沐浴露必须是无泪配方，无刺激性，所以在挑选洗发水和沐浴露的时候要特别注意看配方，贝悦婴儿洗发沐浴露，主要成分是源自澳洲的金盏花、金黄洋甘菊、燕麦叶等纯天然植物精华，不仅能舒敏抗疹，还防止皮肤干燥和脱皮，在维持宝宝肌肤水平衡方面起到很大的作用。
宝宝洗澡时间不宜太长，最好不要超过十分钟。专家指出，父母帮孩子洗澡会增加孩子洗澡的快乐，增强亲子关系，还能使宝宝获得智能提升。所以职场爸爸妈妈们，下班后无论多累也要亲身陪伴宝宝一天中最快乐的时光。
第16篇：加州鲈鱼病综合防治
加州鲈鱼病综合防治
加州鲈鱼产业规模做大之后，随之而来的病害问题也越来越受到重视。加州鲈鱼主要是两类病害，一是虫害，二是细菌性疾病。在鱼苗期，容易发生车轮虫、杯体虫，大鱼期间斜管虫（季节性出现）、车轮虫、孢子虫虫害。细菌性疾病则主要是出血病、肠炎病、烂身病和烂鳃病。其中烂身病在每年的12月份至翌年的4月份较为常见，危害对象以成鱼为主，损伤后的鱼很容易引发此病，全塘鱼发病率高达80%，但死亡率不高，主要是影响鱼的商品价值。而烂鳃病终年都有发生，20℃以上时开始流行，流行的最适水温为28～35℃，不论鱼种或成鱼阶段均可发生。除了虫害和细菌性疾病外，近年新出现另两种新的疾病，即烂尾病和疑似诺卡氏菌病。据顺德区有关专家鉴定，初步确定烂尾病主要是病毒感染引起，同时并发病原细菌综合感染所致，发病死亡率高达40%以上。而疑似诺卡氏菌病流行季节较长，从5月至11月均有发生，发病高峰在6～9月，水温23～32℃，发病呈慢性型。根据养殖户反映，最近两年烂身病和孢子虫害常常并发，比较难治疗。
加州鲈烂身病
加州鲈烂鳃病
疑似诺卡氏菌病
因此，建议在养殖过程中做好鱼病综合防治工作：
1、鱼种放养前可进行药浴
（1）用3%~5%食盐水浸浴15分钟左右后再下塘，可防车轮虫等疾病。
（2）用15～20毫克/升的高锰酸钾（即1000公斤水加15～20克高锰酸钾）浸浴15分钟左右，可防原生动物寄生虫的寄生。
2、定期泼洒药物
可用0.7毫克/升硫酸铜和硫酸亚铁合剂或灭虫精等灭虫剂杀虫，然后用二氧化氯等杀菌剂消毒。每次拉网后对鱼体会有所损伤，应用0.2毫克/升的二氧化氯泼洒消毒。平时发现池水过肥、水质恶化时，适当泼洒生石灰。
3、定期口服药饵
从6月份开始，每月一次，将药物拌入加州鲈鱼饲料，3～5天为一个疗程。土霉素每天5～10克/50公斤鱼。另外，经常添加水产专用维生素，可提高抗病力。另外，在加州鲈鱼的健康养殖及病害防治方面，顺德区乐从镇的养殖户积累了比较丰富的经验，值得参考和学习：
首先是把好种苗关。在购买加州鲈种苗时不买打激素繁育出来的种苗，一定要选自然繁殖的种苗；而且在购买种苗时要先了解种苗场的亲本来源，选择不同地方亲鱼交配繁殖出来的种苗，一定不要近亲繁殖的种苗，种苗质量好，减少了感染疾病的机会。其次是把好饲料关。一般在高温季节会在冰鲜鱼中定期添加多维素，这样可以增强鱼的抵抗力，减少疾病发生。第三是把好水质关。重视水质调节，每年养殖前一定要清塘、毒塘。并定期杀虫，而且选用无公害的杀虫药物，如碘制剂等。低温季节每月杀一次虫，高温季节每月杀两次虫。杀虫时能把过多的水蛛杀掉，池塘里藻类便长得很，有利于光合作用，保持水质稳定。养殖户在养殖过程中可以借鉴这些经验，从环境、饲料、种苗等各方面去做好病害防治工作。
第17篇：参加州教科研培训心得体会
参加州教科研培训心得体会
安图县第三小学 何琨2013年10月23日
今天到延吉市二中参加州教科所组织的科研培训。上午是张延华所长的讲座《质本科研，中小学教师发展的实践路向》。开场，张所长很平实，告诉大家对专家期望不要过高，否则到最后终究还是“花自飘零水自流”。从根本上讲了他为什么在这，我们为什么坐在这里。在我的概念里，他是一个很会生活的人。无论走到哪里。他都能发现美。每天进入自己的空间，都能欣赏到他沿途留下的痕迹，每张照片都有独特的视角。但是今天看到他，我觉得他似乎老了一些。看来无论心态多么年轻，岁月总会留下他走过的痕迹。
他说“科研就是为了克服生活中的无效工作，不是为了使工作更加复杂，而是更加简单，可以把节省下来的实践健体、美容、更好地享受生活„„这使我无言。这是我对未来的期望，开心的工作，开心的生活，不受那些条框的约束，把一件小事做到极致„„
其实我们学校的课题研究工作我觉得真的比较实在，当然也不能以偏概全，但是毕竟有一些已经取得了实实在在的效果，比如吕美英老师主持研究的《合理分工，提高小学生自主管理能力的实践研究》还有孙玉环主持研究的《规范指导，提高小学生自主管理能力的实践研究》，甚至学校的自主管理大课题以及关于低年级学生学习习惯培养有效衔接等方面的研究都有实际性的突破，不仅有研究成果还有研究实效，老师们也都很受益，在班级管理上少走了很多弯路。这就应该是张所长所说的“质本科研”吧。张所长说这是他自己捏造出来的题目，看来确实是新生的，搜狗里还没有出现这个新生的词组。
张所长向我们讲述了他的成长历程：普通高中毕业的孩子到了乡里当了一名初中的代课教师，那就要面对一个事实：教学质量不行，就要面临失业。为了留住这份工作，他看着别人怎么样，他就跟着学，学生识字少，就买了两本词典，发正面贴满了整间教室，一个学期下来，学生不禁使人书本上的，整本词典上的词语都认的差不多了。成绩出来了，非常好，被人挖出来作报告。不会做报告，但自己知道怎么干的，就把它整理出来，买了一本《教育名言录》，把能用上的穿插其间„„，一场报告，感动数位专家，为他带来了一系列殊荣。从他的经历中是否可以感觉到这就是研究呢。没有花俏、只有为了提高教育质量所做的努力。
讲到目前教育，张所长用了一个词“体弱多病”，很贴切。他认为，作为孩子，最大的孝顺，最大的爱国就是努力学习，不学习就是缺德。作为教师，就应该做的就是带领学生努力学习，否则也是缺德。呵呵，这应该就是教育者和教育对象存在的最起码的底线吧。谈到督导检查，他说督导检查让教师们苦不堪言，因为造价比求真还要难„„明显感觉到张所长越来越激动，和平日里他带给人的感觉不一样，最起码在我的印象中他是温文尔雅的。或许是因为他心中的呐喊吧，希望能通过研究的力量改变一些什么。
能改变什么呢？我又想起了那就话：努力改变你所能改变的，接受你做不能改变的。从改变自己开始做一些自己认为是正确的事情吧。
第18篇：我在加州考驾照经验谈
我在加州考驾照经验谈
一句话归纳：想获得开车资格很容易，哪怕你从来没有摸过车，都只要通过一个视力检查(没有颜色检查)和简单的笔试，就可以开车;但中国人通过路考获得正式驾照，有点难。 昨天侥幸通过了加州路考，马上可以得到美国的正式驾照。说是侥幸，因为很少有国内来的人能一次通过路考。大概我在国内开车不算多，因而习惯比较容易克服的缘故吧。比起中国，美国因为是车轮上的国家，交通法规的设计更加科学、缜密、严格，在国内养成的很多下意识的习惯，在美国很可能就冲撞了交通法规。
美国的交通法规各州略有不同，取得驾照程序也不尽相同。以加州为例，中国人取得驾照大致需要这样几个步骤。
第一，通过《加州驾驶者笔试》。
有中文和英文。为防专业术语不清，一般选择中文。中文卷有四十八道题，三十六道文字题，十二道交通标志题，每题三个答案选择一个。第一次考试答错六题或以下，第二次答错三题或以下为通过。
加州交通法规很多，但要想通过考试，只要看一遍加州中文电话黄页(邮局或华人超市免费提供)里面的试题，大概不到二百题。初看时候，翻译很拗口，个别不好理解，但看到几十题，进入了它的思维，就很容易懂了。美国交通法规一切都是为了最大限度确保生命安全来设计的。
交通法规跟国内有些不一样，比方说：车辆可以穿越双黄线，开到私家车道;两对双黄线则象一堵墙;安全岛，可以双向驶入;倒车要从右肩看后窗玻璃;变道必须看后视镜、侧视镜，必须回头看盲点，严禁减速;前方有校车红灯闪烁，必须无条件停车，直至红灯熄灭;听到紧急车辆鸣笛，所有车辆必须迅速驶向右边，停车避让等等。
看过黄页上交通法规后，就可以在其上班时间随时可以去DMV(车辆管理局。不需预约，但上午排队少，下午排队长)，带好护照，填表。有一条比较“刺眼”：你是否愿意捐赠器官?然后拍照、交费(今年是27美元)、检查视力(仅仅视力表，没有色谱检查)，一个流程下来，到考试间考笔试，考官在多套中文试卷中任意抽一套，你站在墙壁边格子里面站着考，时间不限，我是十分钟考完的。然后现场到柜台前交给考官，考官不认识中文，凭着试卷号与答案来对照，当场判分。
笔试一点不难。个别题目黄页上没有，也能蒙对。有些人很重视，看了很多遍，还在网上查题目，简直很夸张，完全没有必要，中国人通过率几乎百分百。交通标志选择题简直是送分，一般人都能全对，如果不能全对，那你就是天才。文字选择题，要想错六个以上，那也几乎不可想象。但要当心，考官可能改错试卷。我们一个同伴没有及格，就是因为考官对错了四个答案。进去一说，考官当场纠正。虚惊一场。
第二，通过笔试，你就可以驾车上路了，包括高速公路!
如果你从来没有学过车，或者没带中国驾照，就取得“许可”(PERMIT)，但必须有驾照的人坐在副驾驶位子上指导，后排乘坐者也必须有驾照;如果带了中国驾照，就发加州临时驾照(TEMPORARY LICENCE)，可以独立开车，也可以指导PERMIT开车，但有效时间只有三个月。
第三，取得PERMIT和TEMPORARY LICENCE，都是一张纸，如果想取得正式驾照，还要预约路考。富乐顿市预约路考的等候比较长，一般需要一个月。第一次路考如果不通过，再预约下一次，又要一个月左右。
路考需要带好预约的单子，PERMIT或者TEMPORARY LICENCE，车辆登记单，车辆保险四样东西。我第一次路考时候发现从车行租的车辆保险文件与车辆不符，所以没有考成。只得重新预约，不想再等一个月，预约窗口问我其它城市最近还有空档，是否可以。我才知道，他们是联网的，可以在加州任意一个城市进行路考。我预约到旁边的一个城市桑塔阿那市去路考。只需要等十来天。
第四，路考。自己带车，租车或者借朋友的车(但美国人不大愿意借车给你，因为车辆跟保险捆绑在一起。出了车祸，会终生影响车主的保险费率)，当天，带好文件，在DMV登记好之后，把车辆开到专用通道，等待考官考试。
先是考官在车外，要你检查车辆。车窗摇下来。考官让你打火，问你左方向灯，右方向灯，脚刹车，手刹车，应急灯，除雾装置，喇叭，雨刮器，大灯，远光灯等等，你做一遍或者示意给他看。还要做手语。把左手伸到车窗外，手伸直为左转，手向上为右转，手向下为停车。这是为防止转向灯失灵而设计的。
然后考官上车，让你看考核打分表格并签名。并且告诉你按照他的指令开车，他不会提供错误或违法的指令。考官都用英语。
路上指令有：向前，左转弯(下一个信号灯或下一个转角左转弯)，右转弯，左转弯进第几个车道，向左变道，向右变道，路边停车，倒车等等。
路考一般二十多分钟。中国人只有十分之一通过也很正常，老驾驶员更难通过。主要是很多下意识的习惯难以克服。比方，进入交叉路口，必须扫视四个路口八个方向(每条路来回两个方向)的车辆和行人，天哪，我们哪里能看到那么多!变道不能减速，因为车流都很快，你必须在变道后按照车辆所在的车流速度行驶，我们在国内习惯变道就下意识踩刹车，一踩刹车，就扣分了，如果对后面车流造成威胁，那就玩完了，下次再考。有很多路口没有红绿灯，但有STOP标志，要停三秒，并且要学会扫视八个方向的车流。如果四个路口都有STOP，要按照先到先走的原则，走错了顺序就扣分，对正常车流造成威胁也就玩完了。扣分标准很细致，有三大类：
检查车辆，重要环节不能错三个以上。
关键错误一个不能有：被考官叫停，撞了物体，不遵守信号或标志，不注意行人或车辆安全，危险动作，速度不当，设备使用错误，侵犯车道，共有八个。
小分：不能错十五分以上。共有停车场行驶，交叉路口，商业区和居住区，变道，转弯，倒车等六类，每类又有很多细致区分，比方检查交通状况，速度，避让，不必要的停车，完全停稳，轮胎直，方向盘控制等等。大概二百多个扣分点，都是小圆圈。考官在圆圈上划一个斜线，就扣一分。比方说在交叉路口检查交通情况，就有八分，天哪，我扣了六分。还好，我总共只扣了十四分。
开回DMV后考官会指出你的毛病。然后给你写评语，算分。如果你三项都符合标准，恭喜你通过了。如果一项不符合，欢迎再来，你有三次路考机会。
如果三次不通过，还想得到正式驾照，那就从头来过，包括笔试和交费。为考驾照，查了无数资料都说不清楚。我把自己的经历记下来，罗嗦了一点，但愿对后来人有借鉴。
驾驶培训：http:///category.php?id=38
第19篇：帝国理工学院校园环境
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帝国理工学院（Imperial College London），成立于1907年，位于英国伦敦，是一所世界顶尖的专攻理工领域的研究型大学。在学术界有着无与伦比的声望。在2016-2017 QS世界大学排名中名列第9位，英国第4位；在2016-2017泰晤士高等教育世界大学排名中名列第8位，英国第3位；在2016-2017世界大学学术排名中位列第22位，英国第4位；在2017 USNEWS世界大学排名第19位，英国第3位。立思辰上海留学360闻婕老师介绍说，帝国理工是英国罗素大学集团成员，又与剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院并称为“G5超级精英大学”，研究水平被公认为英国大学的五强之列，尤其以工程专业而著名。
校园环境
学校坐落于于伦敦标准的富人区--南肯辛顿，与著名的海德公园、肯辛顿宫（戴安娜王妃生前住处）仅咫尺之遥。这里的博物馆值得一去，很多大型超市也可步行到达。帝国理工学院的建筑风格有着典型的折衷派风格，集古典与现代为一体。
帝国理工是一个开放式的大学，由众多分散的校区组成，但大部分院系还是在南肯星顿校区，位于英国伦敦久负盛名的海德公园南边和皇家阿尔伯特大堂旁，在伦敦的西敏寺市和皇家肯星顿和切尔西区交界处，一个学术机构密集的区域。自然历史博物馆，科学博物馆，维多利亚和阿尔伯特博物馆，皇家艺术学院，皇家音乐学院以及皇家地理协会都在附近。 还有两个较大的校区并不在伦敦，贝克郡的Silwood Park校区在和在伦敦东部60英里的崴校区(Wye Campus)。南肯星顿校区中央的女王塔，是校园里的标志性建筑。塔高287英尺（85米），是从前帝国研究院（Imperial Institute）唯一保留下来的建筑物。它原来是一座大楼的一部分，塔内还有以前设置水缸的大堂。在1960年代，帝国研究院拆卸，帝国学院在研究院的原址扩建。1966至1968年，塔进行改建，成为一座独立的建筑物。塔里面悬挂着10口大钟，是1982年来自澳大利亚的礼物，以王室成员的名字命名。每有重要的王室成员生日或其它王室纪念日，大钟都会在下午打响。
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所有的院系都有自己的图书馆，学院在南肯星顿校区还有一个中心图书馆，其中包含了科学博物馆的图书馆，面向登记的公众开放。中心图书馆，24小时开放，每周五晚23:00关闭进行打扫，周六上午11点重新开放。
立思辰上海留学360闻婕老师介绍说，2000年校友加里·田中捐赠两千七百万英镑帮助建立了一幢新的商学院大楼，被命名为田中商学院（Tanaka Busine School），又被普遍叫做Imperial Busine School。英女王伊丽莎白二世于2004年命名田中商学院的正门为帝国学院的“正门”。
第20篇：帝国理工学院历史
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帝国理工学院（Imperial College London），成立于1907年，位于英国伦敦，是一所世界顶尖的专攻理工领域的研究型大学。在学术界有着无与伦比的声望。在2016-2017 QS世界大学排名中名列第9位，英国第4位；在2016-2017泰晤士高等教育世界大学排名中名列第8位，英国第3位；在2016-2017世界大学学术排名中位列第22位，英国第4位；在2017 USNEWS世界大学排名第19位，英国第3位。立思辰上海留学360闻婕老师介绍说，帝国理工是英国罗素大学集团成员，又与剑桥大学、牛津大学、伦敦大学学院、伦敦政治经济学院并称为“G5超级精英大学”，研究水平被公认为英国大学的五强之列，尤其以工程专业而著名。
学校历史
立思辰上海留学360闻婕老师介绍说，帝国理工于1907年由维多利亚女王和阿尔伯特亲王1845建立的皇家科学院（Royal College of Science），大英帝国研究院（The Imperial Institute），皇家矿业学院（Royal school of mines) 和伦敦基蒂戈蒂学院（City and Guilds of London Institute）合并组成，尽管这三所学院仍然在宪制上保留着自己的实体，帝国学院在1907年七月获得了皇家特许状，成为一个实际上统一的实体。1960年代，随着兼并前帝国学会（Imperial Institute），南肯星顿校区基本成形。随后，圣玛丽医院医学院（1988），国家心脏和肺学会（1995），查令十字和威斯敏斯特学校（Charing Cro and Westminster schools，1997）先后并入帝国理工，组成医学院，作为帝国学院的第四个宪制学院。1997年，帝国理工医学院兼并了皇家研究生医学院，皇家妇产科学会，2000年又兼并了肯尼迪风湿病学学会。
同样是2000年，帝国理工又兼并了并不是十分知名崴学院（Wye College）作为它的一个分校区，主要研究环境科学。人们认为帝国学院的目的主要是获得崴学院所拥有的大量土地，帝国学院于2005年12月6日宣布崴校区吸引了10亿英镑的投资，将被建成一个世界级能容纳12500人的生物燃料研究中心。
2002年，维持了几十年的宪制学院系统被废除，而采用了新的院系制度。
2005年底，学院宣布将合并物理科学院（Faculty of Physical Sciences）和生命科学院（Faculty of Life Sciences）组成新的自然科学院（Faculty of Natural Sciences）。
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2005年12月9日，学院宣布计划退出联邦制的伦敦大学，并正式开始与伦敦大学磋商相关事宜。2007年，学院成立100周年之际，正式脱离伦敦大学，成为一所独立的大学。
